通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
幼兒園急救心得篇一
近年來，幼兒園急救方法的重要性日益凸顯。作為幼兒園老師或保育員，能夠靈活運用急救方法，并正確應(yīng)對突發(fā)狀況，不僅可以保護(hù)幼兒的生命安全，還可以為其健康成長提供堅實的保障。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會到了急救方法的重要性，同時也收獲了一些心得體會。以下將從培訓(xùn)經(jīng)驗、技能學(xué)習(xí)、實操總結(jié)以及案例分享四個方面展開，闡述我對幼兒園急救方法的體悟和反思。
首先，參加急救培訓(xùn)是掌握急救方法的基礎(chǔ)。通過參加多次培訓(xùn)，我熟悉了常見的應(yīng)急情況以及相應(yīng)的急救措施。例如，水中嗆咳的處理，低燒或高熱的處理，以及捕捉到的短暫痙攣等。這些培訓(xùn)不僅提供了理論知識，還進(jìn)行了實地演練，以便我們能夠更加深入地了解、記憶和運用急救技巧。因此，每個幼兒園老師或保育員都應(yīng)參加急救培訓(xùn)，以完善自己的技能水平。
其次，學(xué)習(xí)各種急救技能是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵。了解心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸、止血等基本急救技巧是救援過程中必不可少的。我在學(xué)習(xí)這些技能時，深感這些技能的重要性和實用性。通過無數(shù)次的實踐和對病例的深入研究，我逐漸提高了自己的技能水平，并通過不斷學(xué)習(xí)不斷豐富知識儲備。
然后，實操總結(jié)對于技能的熟練程度和實際應(yīng)用至關(guān)重要。只有通過實際操作，才能真正掌握急救方法。在我的工作中，我積極參與了各類急救演習(xí)和訓(xùn)練，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。在實操過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了一套有效的應(yīng)急處置流程。例如，在處理窒息兒童時，我意識到快速的拍背和胸部按壓是及時解除窒息的關(guān)鍵措施，這種經(jīng)驗對于急救人員來說十分重要。
最后，案例分享對于互相學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。通過與其他幼兒園老師的交流和案例分享，我確信每個急救事件都是一個寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們需要相互借鑒，相互成長。在一個特殊的案例中，我遇到了一個低燒兒童。盡管沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的癥狀，但是我立即采取了必要的急救措施，例如給予退燒藥、用涼毛巾敷額等，以確保兒童的病情不會惡化。通過與其他同事的交流，我了解到其他老師在類似情況下的不同處理方式，這給了我很多啟發(fā)，讓我認(rèn)識到急救不只是學(xué)問，還需要與他人合作。
綜上所述，幼兒園急救方法的理解和掌握是每位幼兒園老師或保育員的必備技能。培訓(xùn)經(jīng)驗、技能學(xué)習(xí)、實操總結(jié)以及案例分享都是獲取這種技能的重要途徑。通過這些經(jīng)驗和體會，我對急救方法的重要性有了更深的認(rèn)識。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己的技能水平，我們就能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，為幼兒提供更安全的保護(hù)。
幼兒園急救心得篇二
第一段：急救意識的重要性及實施急救的原則（200字）
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，但在孩子們活潑好動、好奇心強的同時，也增加了他們在幼兒園中受傷的風(fēng)險。因此，幼兒園教師和工作人員必須具備基本的急救知識和技能，以快速有效地處理應(yīng)急情況并保障幼兒的生命安全。急救的原則包括避免進(jìn)一步傷害、保護(hù)生命、尋求專業(yè)幫助以及提供心理支持。這些原則在教師平時的工作中起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：常見的幼兒園急救案例及處理方法（250字）
在幼兒園中，常見的急救案例包括咬傷、割傷、摔傷、窒息等，教師需要掌握相應(yīng)的處理方法。例如，對于咬傷，可以用紗布敷在傷口上，然后用濕毛巾冷敷止血；對于割傷，要先用紗布止血，隨后清洗傷口，扎緊包扎；對于摔傷，要了解孩子受傷的部位，輕柔地按摩或冷敷，配合適當(dāng)?shù)闹雇此?；對于窒息，教師需要迅速?zhí)行相應(yīng)的急救方法，如后背輕拍或采取口對口呼吸等。
第三段：急救技能的培訓(xùn)及反應(yīng)訓(xùn)練的重要性（250字）
為了能夠在緊急情況下勝任急救工作，幼兒園教師應(yīng)接受專業(yè)的急救技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師可以學(xué)習(xí)到正確的急救方法和技巧，提高對于各種緊急情況的應(yīng)對能力。此外，由于急救需要在緊張的環(huán)境中進(jìn)行，教師還需要進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練，以提高在應(yīng)急情況下的反應(yīng)速度和冷靜的心態(tài)。只有通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐，教師們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策和行動。
第四段：急救情況下的常見錯誤及應(yīng)對策略（250字）
在幼兒園急救過程中，教師們往往面臨著諸多壓力和困惑，容易出現(xiàn)錯誤。常見的錯誤包括慌亂、專業(yè)知識不足、判斷錯誤等。為了避免這些錯誤，教師應(yīng)保持冷靜，并且定期參加急救培訓(xùn)以更新知識。此外，建立完善的急救預(yù)案和組織急救演習(xí)都可以幫助教師們更好地應(yīng)對緊急情況，并提高應(yīng)對能力。
第五段：加強幼兒園急救管理的重要性（250字）
幼兒園是孩子們的第二家園，其安全管理至關(guān)重要。只有加強對幼兒園急救管理的重視，才能提高幼兒園的綜合應(yīng)急能力。幼兒園管理者應(yīng)建立完善的急救標(biāo)準(zhǔn)和流程，并不斷強化教師們的急救意識和技能培訓(xùn)。此外，教師和家長之間的溝通也非常重要，他們可以相互交流急救心得體會，增進(jìn)彼此之間對于急救的了解，為幼兒提供更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（150字）
幼兒園急救是一門綜合技能，教師們需要在平時的工作中重視對于急救知識和技能的學(xué)習(xí)與實踐。掌握基本的急救方法和原則，做好應(yīng)急預(yù)案的制定和反應(yīng)訓(xùn)練，以及與家長之間的緊密合作，都對于提高幼兒園的急救管理能力和保障幼兒的安全至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對各類緊急情況，確保幼兒園的安全和教育環(huán)境。
幼兒園急救心得篇三
急救培訓(xùn)的心得體會幼兒園
近日，在幼兒園舉行了一次急救培訓(xùn)活動。通過參加此次培訓(xùn)，我意識到了急救知識的重要性，也深刻體會到了作為幼兒園教師給予幼兒急救的重要責(zé)任。在這次心得體會中，我想分享我在急救培訓(xùn)中的收獲與思考。
首先，急救知識的學(xué)習(xí)讓我了解到在面對突發(fā)情況時的正確反應(yīng)。培訓(xùn)中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何判斷兒童常見疾病的癥狀以及相應(yīng)的急救方法。例如，在兒童窒息時，我們需要迅速采取背部拍擊或腹肘循環(huán)的方法來解救兒童。在學(xué)習(xí)這些方法的同時，我也體驗到了實際操作，這讓我更加有信心在危機中做出正確的反應(yīng)。
其次，急救培訓(xùn)讓我明白了預(yù)防與知識的重要性。我們通過培訓(xùn)了解到兒童意外傷害的原因。在生活中，兒童出現(xiàn)疾病或意外事故的原因往往是因為托兒人員對兒童的狀況不了解，無法及時發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的處理措施。因此，通過學(xué)習(xí)急救知識，我們在預(yù)防意外事故方面起到了重要的作用。此外，我也將所學(xué)的知識傳達(dá)給了家長，讓他們了解兒童的安全措施，提高他們對兒童安全的關(guān)注度。
再次，急救培訓(xùn)讓我體會到了作為幼兒園教師的職責(zé)與責(zé)任。作為教師，保護(hù)兒童的安全是我們的首要任務(wù)。急救培訓(xùn)讓我更加明白了自己在危機中應(yīng)該做什么。不僅僅是學(xué)習(xí)急救的知識和技巧，更重要的是在實際操作中敏銳的觀察和冷靜的應(yīng)對。作為教師，我們需要隨時保持高度的警惕并因應(yīng)情況迅速做出決策和處理。
最后，急救培訓(xùn)讓我感受到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種演練和模擬，促使每個人都能實踐所學(xué)的知識和技巧。我們互相幫助、互相配合，確保每個人都能順利完成急救任務(wù)。通過這種團隊合作，我見證了團結(jié)與協(xié)作的力量，也對集體的凝聚力與效率有了更深的認(rèn)識。
通過這次急救培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)是教師個人發(fā)展的重要部分。只有了解急救知識并能夠正確應(yīng)急，我們才能保護(hù)好兒童的生命安全，也能更好地履行我們作為幼兒園教師的責(zé)任。在未來的工作中，我將不斷提升自己的技能和知識，為兒童提供更好的保護(hù)和服務(wù)。
總結(jié)一下，急救培訓(xùn)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我深刻意識到了急救知識的重要性和作為幼兒園教師的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)急救知識，我不僅能夠正確應(yīng)對突發(fā)狀況，還能夠預(yù)防事故的發(fā)生。此外，急救培訓(xùn)也讓我更加體會到團隊合作的力量。只有通過合作和共同努力，我們才能更好地保護(hù)兒童的安全。這次急救培訓(xùn)是我成長的一次機會，我會在工作中不斷提升自己，為兒童的安全與成長貢獻(xiàn)力量。
幼兒園急救心得篇四
幼兒園是孩子們開展游戲和學(xué)習(xí)活動的地方，同時也是安全事故發(fā)生的潛在場所。作為幼兒園的一名保育人員，我深刻意識到急救技能的重要性。每天與孩子們相處的過程中，我明白了在緊急情況下，掌握正確的急救方法將能夠最大限度地保護(hù)幼兒園兒童的生命安全。因此，我開始不斷學(xué)習(xí)和實踐相關(guān)的知識和技巧，以提高對幼兒園急救的能力。
篇二：加強急救知識的學(xué)習(xí)
為了提高自己的急救技能，我開始參加與急救相關(guān)的培訓(xùn)課程，并利用業(yè)余時間閱讀各種急救手冊和書籍。通過學(xué)習(xí)，我了解到幼兒園急救主要包括清醒狀態(tài)的人工呼吸、人工心臟按壓、扭傷和創(chuàng)傷的處理等幾項基本技能。同時，我也了解到在急救過程中，快速判斷和果斷行動非常重要。只有將所學(xué)到的知識變成熟練的技能，才能在關(guān)鍵時刻縱身一躍，為幼兒園兒童的安全贏得寶貴的時間。
篇三：急救技能的實踐應(yīng)用
學(xué)習(xí)了相關(guān)知識之后，我參加了模擬實踐課程進(jìn)行訓(xùn)練。通過這樣的培訓(xùn)，我更好地理解了急救技能的應(yīng)用方法，并掌握了一些解救生命的竅門。例如，在人工心臟按壓過程中，我們應(yīng)該保持節(jié)奏和力度的穩(wěn)定，并配合清醒狀態(tài)下的人工呼吸操作，提高急救效果。同時，我還學(xué)會了如何正確處理扭傷和創(chuàng)傷，以減輕疼痛并預(yù)防二次傷害。
篇四：急救心得體會
在實踐過程中，我總結(jié)出了幾點急救心得：第一，保持冷靜和果斷非常重要。在緊急情況下，要盡量控制自己的情緒，保持冷靜思考，并快速判斷并采取行動。第二，及時報警求助。在處理急救時，我們應(yīng)該及時聯(lián)系救護(hù)車或其他相關(guān)人員，以便獲得更多的幫助。第三，要不斷提高急救技能。急救知識是終身學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該定期參加培訓(xùn)和實踐，不斷提高自己的技能水平，以應(yīng)對各種突發(fā)情況。
篇五：分享經(jīng)驗，提升園所急救能力
在通過學(xué)習(xí)和實踐后，我認(rèn)為幼兒園急救技能的重要性不可低估，也應(yīng)該成為每位保育人員的基本素養(yǎng)。因此，我積極與同事分享我的經(jīng)驗和體會，鼓勵他們加強對急救知識和技能的學(xué)習(xí)。我還提議，幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行急救培訓(xùn)課程，以確保所有工作人員都具備基本的急救知識和技能。只有不斷提高我們的急救能力，我們才能更好地保障幼兒園兒童的生命安全。
通過對幼兒園急救的學(xué)習(xí)和實踐，我深感保育人員的重要責(zé)任。只有掌握正確的急救方法和技能，我們才能在關(guān)鍵時刻做出正確反應(yīng)，確保幼兒園兒童的生命安全。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的急救能力，并鼓勵周圍的同事也加入到這一行列中，共同為幼兒園的安全保駕護(hù)航。
幼兒園急救心得篇五
第一段：引言（100字）
幼兒園是孩子成長的重要階段，而孩子們在這個階段時常會發(fā)生各種意外事故。為了保證孩子們的生命安全，幼兒園對于急救方法的培訓(xùn)顯得尤為重要。最近，我參加了幼兒園急救方法的培訓(xùn)課程，并且有幸在實際操作中運用到了所學(xué)的知識，深深感受到了這些知識的重要性與實用性。在此，我想分享我在急救方法方面的一些心得體會。
第二段：正確的應(yīng)急反應(yīng)（200字）
在幼兒園工作期間，孩子們不可預(yù)測的意外經(jīng)常發(fā)生，例如:摔倒、嗆咳等。這些時刻需要我們及時采取有效的急救方法。首先，要冷靜下來，不要恐慌，迅速分析形勢，評估傷害程度。如果孩子只是輕微受傷，例如擦傷或者被刺傷，可以用干凈的紗布包住傷口，并使用石膏固定。然而，對于更嚴(yán)重的傷勢，如深度割傷或嚴(yán)重的呼吸困難，我們必須迅速向醫(yī)務(wù)人員報告，并在等待醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，采取緊急救護(hù)措施。
第三段：急救技巧理論與實踐（300字）
在幼兒園急救培訓(xùn)課上，我學(xué)到了如何正確運用人工呼吸、心肺復(fù)蘇以及骨折固定等急救技巧。通過講解和模擬實踐，我對這些方法有了更深入的理解。而在實際應(yīng)用中，我才真正感受到自己的掌握程度。例如，在一次意外事故中，一名幼兒不慎窒息，我立刻運用所學(xué)的急救技巧，按照步驟進(jìn)行了人工呼吸，使得孩子的生命得以保住。這個經(jīng)歷使我更加確信學(xué)習(xí)急救技巧的價值。
第四段：急救意識的培養(yǎng)（300字）
在幼兒園工作，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒急救意識非常重要。我們可以通過小游戲、繪本以及故事講解等方式，向孩子們灌輸基本的急救常識，讓他們能夠掌握一些簡單的急救技巧。此外，我們還應(yīng)該給孩子們示范急救的正確姿勢和操作，并鼓勵他們在模擬情境中自己嘗試。通過這樣的訓(xùn)練，不僅能夠提高孩子們的自救能力，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任心和應(yīng)對緊急情況的能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加幼兒園急救方法的培訓(xùn)，我對于緊急情況下的急救處理和技巧有了更深入的了解。急救方法的掌握讓我在工作中更加自信和有把握，同時也為幼兒園提供了更好的安全保障。接下來，我會繼續(xù)加強自己的急救知識，學(xué)習(xí)更多的急救技巧，以提高自己的急救能力。同時，我也會通過日常教育活動，不斷培養(yǎng)幼兒園幼兒的應(yīng)急意識和自救能力，為他們的安全保駕護(hù)航。
結(jié)論（100字）
總而言之，幼兒園急救方法的學(xué)習(xí)不僅僅是為了工作需要，更是為了給予孩子們最好的保護(hù)和照顧。通過理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，我深刻體會到急救方法對于幼兒園工作者的重要性。急救技巧和急救意識的培養(yǎng)不僅是一種責(zé)任，更是一種關(guān)愛和關(guān)注。希望在不久的將來，每個幼兒園都能夠加強急救培訓(xùn)，為孩子們的生命安全帶來更多的保障。
幼兒園急救心得篇六
第一段：引言（150字）
幼兒園是孩子們親近自然、學(xué)習(xí)與成長的地方，然而，由于孩子們年齡小，自理能力差，極易發(fā)生各種意外傷害。針對這種情況，幼兒園教師需要具備一定的急救方法，以保障孩子們的安全與健康。在長期的實踐中，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園急救方法的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（250字）
急救方法的學(xué)習(xí)對于幼兒園教師來說，是一項非常重要的技能。在處理幼兒突發(fā)意外時，教師能夠第一時間進(jìn)行合理的急救處理，可以更好地保護(hù)孩子們的生命安全。因此，我參加了一系列的急救培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了基本的急救技巧，如心肺復(fù)蘇、止血、骨折疼痛緩解等。通過學(xué)習(xí)，我能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地處理各種傷害，為孩子們提供必要的保護(hù)。
第三段：實踐的重要性（300字）
學(xué)習(xí)是為了實踐服務(wù)的，只有在實際操作中才能真正掌握急救技能。我積極參與學(xué)校組織的模擬急救演練，與同事們共同模擬各類急救情景，提高自己的應(yīng)變能力和操作技巧。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)及時、果斷的反應(yīng)非常重要，如意外發(fā)生時要能夠冷靜評估情況、迅速采取相應(yīng)措施。此外，與兒童溝通的能力也十分關(guān)鍵，要盡量讓他們保持平靜，配合處理，減少因緊張與害怕而引起的二次傷害。
第四段：意外教育的重要性（300字）
幼兒園需要加強孩子們的安全教育，培養(yǎng)孩子們對常見傷害的識別能力和應(yīng)對能力。在幼兒園的日常工作中，我通過開展防護(hù)工作坊、觀看安全教育短片等方式，向孩子們介紹了常見的意外傷害以及應(yīng)對方法。在課堂上，我向孩子們展示了冰敷、包扎傷口等簡單的急救技能，引導(dǎo)孩子們學(xué)會自我保護(hù)、提高安全意識。此外，我還與孩子們一起制定了幼兒園的安全守則，明確他們在幼兒園內(nèi)的自我保護(hù)措施。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到幼兒園教師急救方法的重要性。在處理急救情況時，要果斷、冷靜，迅速采取相應(yīng)措施，并且加強與幼兒園孩子的溝通，做好意外教育工作。每一個幼兒園教師都應(yīng)該具備基本的急救技能，以承擔(dān)起孩子們的安全保障重任。我將一直努力提升自己的急救水平，為幼兒園孩子們提供更好的保護(hù)與關(guān)懷。
總結(jié)：通過本文的闡述，我們了解到幼兒園教師急救方法在保障孩子們的生命安全方面扮演著至關(guān)重要的角色。通過學(xué)習(xí)和實踐，教師可以快速、準(zhǔn)確地處理各種傷害。此外，加強幼兒園的意外教育工作也是很重要的，培養(yǎng)孩子們的安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力。希望每一個幼兒園教師都能重視急救方法的學(xué)習(xí)與實踐，為孩子們的健康與安全貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園急救心得篇七
急救是一項重要的技能，特別是對于幼兒園這樣一個充滿活力和潛在危險的環(huán)境來說。為了提高幼兒園師生的急救意識和能力，我參加了一次急救培訓(xùn)課程，收獲頗多。在這次急救培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些基本的急救知識，而且通過實踐演練也提高了應(yīng)對緊急情況的能力。下面我將分享一些培訓(xùn)中的心得體會。
培訓(xùn)的第一堂課是理論知識的學(xué)習(xí)。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了不同急救場景下的處理方法，包括心臟驟停、呼吸窒息、休克、中暑、外傷等情況。通過老師的講解和演示，我了解了如何正確判斷不同場景下的急救緊急程度、如何正確實施心肺復(fù)蘇和急救呼吸以及如何處理出血和骨折等外傷。這些基本的急救知識非常重要，是急救工作的基石，對于幼兒園的師生來說尤為重要。通過學(xué)習(xí)，我意識到急救是一門技能，不僅需要知道怎么做，還需要練習(xí)和實踐。
在第二堂課上，我們進(jìn)行了模擬操作的實踐訓(xùn)練。我們分組進(jìn)行了不同情景的模擬演練，比如模擬心臟驟停的急救、模擬呼吸窒息的急救等。在模擬演練中，我親身參與了模擬患者的扮演，學(xué)會了正確地進(jìn)行急救呼吸和心肺復(fù)蘇。通過實踐訓(xùn)練，我深刻地體會到了緊急情況下的反應(yīng)速度和正確操作的重要性。只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和實踐，我們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的判斷和快速的行動。
第三堂課上，我們學(xué)習(xí)了急救器械的使用方法。老師向我們介紹了急救箱中常用的器械，如止血帶、胸部壓迫器等，并講解了其正確使用的步驟。通過親自動手操作這些器械，我掌握了正確使用的要領(lǐng)，增強了自己的操作能力。我發(fā)現(xiàn)，熟悉和了解急救器械的用途和使用方法對于提高自己的急救水平具有重要意義。在幼兒園這樣一個高度關(guān)注安全的環(huán)境中，掌握急救器械的使用方法可以讓我們更有把握地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第四堂課是急救知識的綜合運用。老師設(shè)置了幾個真實的急救場景，讓我們根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)急處理。我在這個環(huán)節(jié)中積累了寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)實踐是檢驗知識掌握程度的最好方法。在處理不同情景下的急救案例時，我能夠準(zhǔn)確判斷緊急程度，隨機應(yīng)變，迅速展開救援行動。這個環(huán)節(jié)讓我更加深入地理解到，學(xué)以致用才能真正應(yīng)對急救工作中的各種挑戰(zhàn)和危險。
通過這次急救培訓(xùn)，我收獲了很多。我不僅學(xué)習(xí)到了基本的急救知識和技能，而且也提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。通過實踐演練，我更加熟悉了急救器械的使用方法，這對于幼兒園師生的安全意識和急救能力的提升大有裨益。最重要的是，我深刻地認(rèn)識到急救是一門技能，需要不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)練習(xí)，只有通過實踐才能真正掌握。我將把所學(xué)的急救知識運用到實際工作中，保障幼兒園師生的安全和健康，為幼兒園創(chuàng)造一個更加安全和可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園急救心得篇八
第一段：介紹急救培訓(xùn)在幼兒園的重要性以及個人參加急救培訓(xùn)的原因（200字）
作為一名幼兒園教師，我深知在幼兒園工作中可能會遇到突發(fā)狀況，如孩子出現(xiàn)意外傷害或突發(fā)疾病等情況。為了能夠更好地應(yīng)對這些緊急情況，我決定參加急救培訓(xùn)課程。急救培訓(xùn)在幼兒園中的重要性不可忽視，因為教師們需要掌握基本的急救知識和技能，以確保孩子們在意外發(fā)生時得到及時的幫助，保證他們的安全。
第二段：描述急救培訓(xùn)的內(nèi)容以及實踐操作（250字）
急救培訓(xùn)課程包括了許多有關(guān)急救知識和技能的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何判斷傷勢的嚴(yán)重程度，并采取相應(yīng)的急救措施。我們對于心肺復(fù)蘇的技術(shù)和具體操作有了更深入的了解，包括CPR和胸外按壓等。此外，我們還學(xué)習(xí)了常見的急癥處理，如骨折、燒傷、中暑等情況。整個培訓(xùn)課程注重實踐，我們進(jìn)行了模擬演練，以提高應(yīng)對緊急情況的能力。這些實踐操作使得我們能夠更加深入地理解急救知識的運用。
第三段：分享在急救培訓(xùn)中遇到的困難以及克服困難的方法（300字）
在急救培訓(xùn)中，我面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對于某些操作，如心肺復(fù)蘇技術(shù)，我需要克服心理上的抵觸和不適感。通過多次實踐，我逐漸克服了這個問題，逐漸熟悉并掌握了正確的操作方法。其次，時間安排也是一個挑戰(zhàn)，由于幼兒園工作的繁忙，培訓(xùn)時間緊張。但是，我將這個挑戰(zhàn)變成動力，合理安排時間，利用晚上和周末的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)急救知識需要一定的耐心和堅持，有時候一些概念和操作可能難以理解。然而，通過與培訓(xùn)老師的交流和請教，我最終克服了這個困難。
第四段：總結(jié)急救培訓(xùn)的收獲以及成效（250字）
急救培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲。首先，我掌握了基本的急救知識和技能，知道如何應(yīng)對孩子們可能遇到的意外和疾病。這讓我更加有信心和能力應(yīng)對急情，保障孩子們的安全。其次，通過培訓(xùn)，我也明白了急救的重要性，懂得了事前預(yù)防和安全教育的重要性，以避免孩子們卷入緊急情況中。此外，急救培訓(xùn)還增強了我的責(zé)任感，讓我深刻意識到作為老師的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課堂教學(xué)。
第五段：展望急救培訓(xùn)在幼兒園的未來發(fā)展以及自己的目標(biāo)（200字）
急救培訓(xùn)在幼兒園中的重要性將持續(xù)提高，因為幼兒園教育領(lǐng)域?qū)處熂本燃寄艿囊髸絹碓礁摺Ｔ谖磥?，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的急救知識和技能，參加更高級別的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)知識運用到實踐中。我也希望能夠在幼兒園中發(fā)起并組織一些急救培訓(xùn)活動，讓更多的老師和家長也能夠掌握基本的急救技能，為孩子們的安全保駕護(hù)航。
通過這次急救培訓(xùn)，我深刻體會到了急救知識和技能對幼兒園工作的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我更加有信心和能力在緊急情況下應(yīng)對并保障孩子們的安全。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會在這個領(lǐng)域中有更大的成長和進(jìn)步。
幼兒園急救心得篇九
第一段：引言（120字）
幼兒園急救是一項關(guān)乎孩子安全的重要工作，針對突發(fā)事故的急救方法的掌握，不僅是幼兒園教師和保育員的基本要求，也是保障孩子群體安全的重要環(huán)節(jié)。在我多年的幼教工作經(jīng)驗中，我深切體會到合理的急救方法和實際操作的重要性，下面將和大家分享我的心得。
第二段：急救前的準(zhǔn)備工作（240字）
急救前的準(zhǔn)備對于在關(guān)鍵時刻能夠正確應(yīng)對緊急情況至關(guān)重要。首先，要協(xié)助孩子保持安全和舒適，保護(hù)受傷的部位。其次，需要迅速調(diào)查事故的情況，如判斷病因、提供確認(rèn)診斷的依據(jù)等。此外，在急救的過程中，我們還應(yīng)該合理利用現(xiàn)有的教育資源，如請教專業(yè)醫(yī)療人員，以確保給予孩子最好的救助。
第三段：常見急救方法的掌握（240字）
作為幼兒園教師和保育員，掌握常見急救方法是必不可少的。例如，急救中常見的心肺復(fù)蘇術(shù)對于搶救溺水、窒息等突發(fā)狀況至關(guān)重要。此外，還需要掌握骨折、出血、燒傷等常見傷害的急救方法，及時有效地處理孩子的傷痛。這些急救方法的掌握需要我們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實踐來不斷提升自己的技能。
第四段：心理調(diào)適的重要性（240字）
急救不僅僅是技術(shù)層面上的救護(hù)，也需要我們具備一定的心理調(diào)適能力。在應(yīng)對孩子突發(fā)情況的時候，我們要保持冷靜并給予孩子足夠的安慰。同時，我們也要懂得孩子的心理特點和應(yīng)對方式，注重與孩子的情感交流，以此達(dá)到更好的急救效果。在這個過程中，我們需要掌握一些專業(yè)的心理康復(fù)技能，以幫助孩子更好地恢復(fù)和自我調(diào)適。
第五段：定期培訓(xùn)和跟進(jìn)的必要性（360字）
幼兒園急救技能的學(xué)習(xí)和掌握需要通過定期的培訓(xùn)和跟進(jìn)來不斷提升自己的能力。我們可以通過參加專業(yè)的急救知識培訓(xùn)班、參與模擬救護(hù)演練等方式來提高自己的操作技能和應(yīng)急能力。此外，定期的急救知識復(fù)習(xí)也確保了我們對基本技能的牢記和熟練應(yīng)對突發(fā)情況的能力。對于那些常見但不太熟悉的急救方法，我們還可以交流分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，不斷提高急救水平。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地應(yīng)對幼兒園急救工作中的挑戰(zhàn)，確保孩子在意外情況下得到最及時的幫助。
總結(jié)（120字）
幼兒園急救的方法掌握和實際操作是保證孩子安全的重要環(huán)節(jié)，需要我們合理準(zhǔn)備、掌握常見急救方法、具備心理調(diào)適能力，并定期參加培訓(xùn)和跟進(jìn)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況，保護(hù)孩子的安全和健康。
幼兒園急救心得篇十
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
12日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。
13日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1.安全……無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
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幼兒園急救心得篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹縣教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，充分認(rèn)識保障幼兒的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計劃。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、開展“優(yōu)秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。
3、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；學(xué)生事故出險率控制在1%以下。
三、工作措施
1、加強培訓(xùn)，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理幼兒園安全工作。
防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性，增強學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。
（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運用政策規(guī)范安全教育與管理。
（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。幼兒園要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將幼兒園每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細(xì)觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。
（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。
（2）嚴(yán)格實行接送卡制度。家長帶接送卡接送幼兒，沒有卡的要仔細(xì)詢問，杜絕陌生人接走幼兒。
幼兒園急救心得篇十二
組長：常務(wù)副園長
副組長：副園長
組員：保健主任保教主任保健醫(yī)
根據(jù)上級安排，加強對幼兒的.安全教育和管理，經(jīng)常檢查幼兒園安全教育和衛(wèi)生情況。強化幼兒的安全意識。隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
建立健全幼兒園安全管理工作的各項規(guī)章制度，做到幼兒園安全工作有法可依，有章可循。
制定安全工作的應(yīng)急預(yù)案，一旦事故，立即啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，確保師幼生命安全，把各種損失降到最低。
落實消防設(shè)施設(shè)備自檢自查制度，定期對幼兒園的消防器材進(jìn)行檢查維護(hù)，確保正常使用。
各部門與園長簽訂部門安全工作責(zé)任書，部門負(fù)責(zé)人是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查本部門安全工作的落實情況。
幼兒安全工作實行安全責(zé)任追究制度。凡因不重視安全工作、玩忽職守，給幼兒園師幼生命財產(chǎn)造成損失的，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。
幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常對幼兒園的安全工作進(jìn)行檢查，重點檢查安全制度和責(zé)任是否落實，安全措施是否到位，事故應(yīng)急救援和處置預(yù)案是否建立和完善，切實找到漏洞和隱患，及時整改，絕不留下死角和隱患。
幼兒園急救心得篇十三
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。?
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處,要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理,必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進(jìn)行冷敷,以減輕患處的.腫脹。
2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷,減少疼痛。
2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理:
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:
1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時,趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時,體溫增高可達(dá)40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作:
1、兒童中暑時,家長可用冷水、冰塊或酒精擦體,或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋,給兒童進(jìn)冷飲,爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等性異物,多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知,兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安,偶爾可引起眩暈及耳鳴,嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷,影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作:
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi),將進(jìn)入的昆蟲淹死,再固定兒童善用耳鑷將其取出,然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時,應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,媽媽可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi),千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,并用紗布或布條加以固定,并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物,如不及時取出,可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難,甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、動物性異物進(jìn)入時,可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時,應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作:
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系,或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應(yīng),否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出,造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀,患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧,接著意識喪失,全身發(fā)紫,同時屏氣,幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動,可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作:
1、讓患兒平臥,頭惻向一邊,以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕,防止咬破五義。
3、給予頭部降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為:用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降,甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形,中央常有殖),兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒園急救心得篇十四
幼兒園全體教職員工要樹立對幼兒高度負(fù)責(zé)、對幼兒園高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，增強安全工作的緊迫感和憂患意識，不能有絲毫的懈怠和厭倦，通過學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使幼兒園安全工作做到萬無一失。
1.報告主體為責(zé)任人，若首先發(fā)現(xiàn)的非責(zé)任人，原則上應(yīng)通知責(zé)任人，如情況緊急，必須充當(dāng)臨時責(zé)任人。
2.責(zé)任人或臨時責(zé)任人要根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故做最好的應(yīng)急處理。
3.責(zé)任人或臨時責(zé)任人在應(yīng)急處理后，要以最快速度報告分管園長。
4.責(zé)任人或臨時責(zé)任人伙同責(zé)任人應(yīng)在最短時間內(nèi)對事故做深入調(diào)查分析，寫出詳細(xì)的書面報告，呈園長參考。
5.園長及時召集有關(guān)人員對事故做進(jìn)一步的調(diào)查分析，確定事故性質(zhì)。
6.針對事故的.嚴(yán)重程度，園長召開會議，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對事故相關(guān)人員作公正處理，并加強對責(zé)任人和當(dāng)事人的教育。
7.重大事故處理結(jié)果備案、歸檔，并在教職工大會上公告。
8.對事故或重大事故采取漠視、退避、推委或掩蓋者，給予嚴(yán)厲批評，并視情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。
幼兒園急救心得篇十五
2016年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。
做為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在2016年上半年，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點，認(rèn)真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。
按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計劃，定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、準(zhǔn)備及時到達(dá)急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
在急診搶救工作中，加強醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象?！?20”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧2016上半年，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下：
1.急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2.急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關(guān)鍵時刻及時跟進(jìn)，還需要加強?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3.急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4.要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護(hù)的同時，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。
5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6.注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。
7.當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過去，展望未來，希望醫(yī)院在新的半年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
幼兒園急救心得篇十六
一、幼兒園建立事故應(yīng)急救援制度，根據(jù)實際情況，制定科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，并適時進(jìn)行演練。
二、重大安全事故應(yīng)急處理按照先控制，后處置，救人一，減少損失的`原則，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置。
三、事故發(fā)生時，當(dāng)事人要立即向幼兒園安全工作負(fù)責(zé)人及幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)報告。幼兒園安全工作負(fù)責(zé)人及幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)接到事故報告后，應(yīng)立即報告局安辦，同時通知有關(guān)人員迅速趕赴現(xiàn)場。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接報要立即趕赴事故現(xiàn)場，保護(hù)好事故現(xiàn)場，協(xié)調(diào)組織應(yīng)急救護(hù)工作。
四、發(fā)生火災(zāi)、危險物品、交通事故、工程建設(shè)、特種設(shè)備、大型集會活動、外來暴力侵害、食物中毒以及自然災(zāi)害等安全事故時，迅速疏散人員和貴重物資、有爆炸和有毒氣泄漏的場所應(yīng)及時疏散周邊人員，力爭將損失降到最低程度，防止因盲目施救而造成人員傷亡和財產(chǎn)損失擴大。
五、因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做出標(biāo)志、拍照、詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
六、做好事故的善后處理工作。
幼兒園急救心得篇一
近年來，幼兒園急救方法的重要性日益凸顯。作為幼兒園老師或保育員，能夠靈活運用急救方法，并正確應(yīng)對突發(fā)狀況，不僅可以保護(hù)幼兒的生命安全，還可以為其健康成長提供堅實的保障。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會到了急救方法的重要性，同時也收獲了一些心得體會。以下將從培訓(xùn)經(jīng)驗、技能學(xué)習(xí)、實操總結(jié)以及案例分享四個方面展開，闡述我對幼兒園急救方法的體悟和反思。
首先，參加急救培訓(xùn)是掌握急救方法的基礎(chǔ)。通過參加多次培訓(xùn)，我熟悉了常見的應(yīng)急情況以及相應(yīng)的急救措施。例如，水中嗆咳的處理，低燒或高熱的處理，以及捕捉到的短暫痙攣等。這些培訓(xùn)不僅提供了理論知識，還進(jìn)行了實地演練，以便我們能夠更加深入地了解、記憶和運用急救技巧。因此，每個幼兒園老師或保育員都應(yīng)參加急救培訓(xùn)，以完善自己的技能水平。
其次，學(xué)習(xí)各種急救技能是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵。了解心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸、止血等基本急救技巧是救援過程中必不可少的。我在學(xué)習(xí)這些技能時，深感這些技能的重要性和實用性。通過無數(shù)次的實踐和對病例的深入研究，我逐漸提高了自己的技能水平，并通過不斷學(xué)習(xí)不斷豐富知識儲備。
然后，實操總結(jié)對于技能的熟練程度和實際應(yīng)用至關(guān)重要。只有通過實際操作，才能真正掌握急救方法。在我的工作中，我積極參與了各類急救演習(xí)和訓(xùn)練，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。在實操過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了一套有效的應(yīng)急處置流程。例如，在處理窒息兒童時，我意識到快速的拍背和胸部按壓是及時解除窒息的關(guān)鍵措施，這種經(jīng)驗對于急救人員來說十分重要。
最后，案例分享對于互相學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。通過與其他幼兒園老師的交流和案例分享，我確信每個急救事件都是一個寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們需要相互借鑒，相互成長。在一個特殊的案例中，我遇到了一個低燒兒童。盡管沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的癥狀，但是我立即采取了必要的急救措施，例如給予退燒藥、用涼毛巾敷額等，以確保兒童的病情不會惡化。通過與其他同事的交流，我了解到其他老師在類似情況下的不同處理方式，這給了我很多啟發(fā)，讓我認(rèn)識到急救不只是學(xué)問，還需要與他人合作。
綜上所述，幼兒園急救方法的理解和掌握是每位幼兒園老師或保育員的必備技能。培訓(xùn)經(jīng)驗、技能學(xué)習(xí)、實操總結(jié)以及案例分享都是獲取這種技能的重要途徑。通過這些經(jīng)驗和體會，我對急救方法的重要性有了更深的認(rèn)識。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己的技能水平，我們就能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，為幼兒提供更安全的保護(hù)。
幼兒園急救心得篇二
第一段：急救意識的重要性及實施急救的原則（200字）
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，但在孩子們活潑好動、好奇心強的同時，也增加了他們在幼兒園中受傷的風(fēng)險。因此，幼兒園教師和工作人員必須具備基本的急救知識和技能，以快速有效地處理應(yīng)急情況并保障幼兒的生命安全。急救的原則包括避免進(jìn)一步傷害、保護(hù)生命、尋求專業(yè)幫助以及提供心理支持。這些原則在教師平時的工作中起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：常見的幼兒園急救案例及處理方法（250字）
在幼兒園中，常見的急救案例包括咬傷、割傷、摔傷、窒息等，教師需要掌握相應(yīng)的處理方法。例如，對于咬傷，可以用紗布敷在傷口上，然后用濕毛巾冷敷止血；對于割傷，要先用紗布止血，隨后清洗傷口，扎緊包扎；對于摔傷，要了解孩子受傷的部位，輕柔地按摩或冷敷，配合適當(dāng)?shù)闹雇此?；對于窒息，教師需要迅速?zhí)行相應(yīng)的急救方法，如后背輕拍或采取口對口呼吸等。
第三段：急救技能的培訓(xùn)及反應(yīng)訓(xùn)練的重要性（250字）
為了能夠在緊急情況下勝任急救工作，幼兒園教師應(yīng)接受專業(yè)的急救技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師可以學(xué)習(xí)到正確的急救方法和技巧，提高對于各種緊急情況的應(yīng)對能力。此外，由于急救需要在緊張的環(huán)境中進(jìn)行，教師還需要進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練，以提高在應(yīng)急情況下的反應(yīng)速度和冷靜的心態(tài)。只有通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐，教師們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策和行動。
第四段：急救情況下的常見錯誤及應(yīng)對策略（250字）
在幼兒園急救過程中，教師們往往面臨著諸多壓力和困惑，容易出現(xiàn)錯誤。常見的錯誤包括慌亂、專業(yè)知識不足、判斷錯誤等。為了避免這些錯誤，教師應(yīng)保持冷靜，并且定期參加急救培訓(xùn)以更新知識。此外，建立完善的急救預(yù)案和組織急救演習(xí)都可以幫助教師們更好地應(yīng)對緊急情況，并提高應(yīng)對能力。
第五段：加強幼兒園急救管理的重要性（250字）
幼兒園是孩子們的第二家園，其安全管理至關(guān)重要。只有加強對幼兒園急救管理的重視，才能提高幼兒園的綜合應(yīng)急能力。幼兒園管理者應(yīng)建立完善的急救標(biāo)準(zhǔn)和流程，并不斷強化教師們的急救意識和技能培訓(xùn)。此外，教師和家長之間的溝通也非常重要，他們可以相互交流急救心得體會，增進(jìn)彼此之間對于急救的了解，為幼兒提供更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（150字）
幼兒園急救是一門綜合技能，教師們需要在平時的工作中重視對于急救知識和技能的學(xué)習(xí)與實踐。掌握基本的急救方法和原則，做好應(yīng)急預(yù)案的制定和反應(yīng)訓(xùn)練，以及與家長之間的緊密合作，都對于提高幼兒園的急救管理能力和保障幼兒的安全至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對各類緊急情況，確保幼兒園的安全和教育環(huán)境。
幼兒園急救心得篇三
急救培訓(xùn)的心得體會幼兒園
近日，在幼兒園舉行了一次急救培訓(xùn)活動。通過參加此次培訓(xùn)，我意識到了急救知識的重要性，也深刻體會到了作為幼兒園教師給予幼兒急救的重要責(zé)任。在這次心得體會中，我想分享我在急救培訓(xùn)中的收獲與思考。
首先，急救知識的學(xué)習(xí)讓我了解到在面對突發(fā)情況時的正確反應(yīng)。培訓(xùn)中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何判斷兒童常見疾病的癥狀以及相應(yīng)的急救方法。例如，在兒童窒息時，我們需要迅速采取背部拍擊或腹肘循環(huán)的方法來解救兒童。在學(xué)習(xí)這些方法的同時，我也體驗到了實際操作，這讓我更加有信心在危機中做出正確的反應(yīng)。
其次，急救培訓(xùn)讓我明白了預(yù)防與知識的重要性。我們通過培訓(xùn)了解到兒童意外傷害的原因。在生活中，兒童出現(xiàn)疾病或意外事故的原因往往是因為托兒人員對兒童的狀況不了解，無法及時發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的處理措施。因此，通過學(xué)習(xí)急救知識，我們在預(yù)防意外事故方面起到了重要的作用。此外，我也將所學(xué)的知識傳達(dá)給了家長，讓他們了解兒童的安全措施，提高他們對兒童安全的關(guān)注度。
再次，急救培訓(xùn)讓我體會到了作為幼兒園教師的職責(zé)與責(zé)任。作為教師，保護(hù)兒童的安全是我們的首要任務(wù)。急救培訓(xùn)讓我更加明白了自己在危機中應(yīng)該做什么。不僅僅是學(xué)習(xí)急救的知識和技巧，更重要的是在實際操作中敏銳的觀察和冷靜的應(yīng)對。作為教師，我們需要隨時保持高度的警惕并因應(yīng)情況迅速做出決策和處理。
最后，急救培訓(xùn)讓我感受到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種演練和模擬，促使每個人都能實踐所學(xué)的知識和技巧。我們互相幫助、互相配合，確保每個人都能順利完成急救任務(wù)。通過這種團隊合作，我見證了團結(jié)與協(xié)作的力量，也對集體的凝聚力與效率有了更深的認(rèn)識。
通過這次急救培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)是教師個人發(fā)展的重要部分。只有了解急救知識并能夠正確應(yīng)急，我們才能保護(hù)好兒童的生命安全，也能更好地履行我們作為幼兒園教師的責(zé)任。在未來的工作中，我將不斷提升自己的技能和知識，為兒童提供更好的保護(hù)和服務(wù)。
總結(jié)一下，急救培訓(xùn)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我深刻意識到了急救知識的重要性和作為幼兒園教師的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)急救知識，我不僅能夠正確應(yīng)對突發(fā)狀況，還能夠預(yù)防事故的發(fā)生。此外，急救培訓(xùn)也讓我更加體會到團隊合作的力量。只有通過合作和共同努力，我們才能更好地保護(hù)兒童的安全。這次急救培訓(xùn)是我成長的一次機會，我會在工作中不斷提升自己，為兒童的安全與成長貢獻(xiàn)力量。
幼兒園急救心得篇四
幼兒園是孩子們開展游戲和學(xué)習(xí)活動的地方，同時也是安全事故發(fā)生的潛在場所。作為幼兒園的一名保育人員，我深刻意識到急救技能的重要性。每天與孩子們相處的過程中，我明白了在緊急情況下，掌握正確的急救方法將能夠最大限度地保護(hù)幼兒園兒童的生命安全。因此，我開始不斷學(xué)習(xí)和實踐相關(guān)的知識和技巧，以提高對幼兒園急救的能力。
篇二：加強急救知識的學(xué)習(xí)
為了提高自己的急救技能，我開始參加與急救相關(guān)的培訓(xùn)課程，并利用業(yè)余時間閱讀各種急救手冊和書籍。通過學(xué)習(xí)，我了解到幼兒園急救主要包括清醒狀態(tài)的人工呼吸、人工心臟按壓、扭傷和創(chuàng)傷的處理等幾項基本技能。同時，我也了解到在急救過程中，快速判斷和果斷行動非常重要。只有將所學(xué)到的知識變成熟練的技能，才能在關(guān)鍵時刻縱身一躍，為幼兒園兒童的安全贏得寶貴的時間。
篇三：急救技能的實踐應(yīng)用
學(xué)習(xí)了相關(guān)知識之后，我參加了模擬實踐課程進(jìn)行訓(xùn)練。通過這樣的培訓(xùn)，我更好地理解了急救技能的應(yīng)用方法，并掌握了一些解救生命的竅門。例如，在人工心臟按壓過程中，我們應(yīng)該保持節(jié)奏和力度的穩(wěn)定，并配合清醒狀態(tài)下的人工呼吸操作，提高急救效果。同時，我還學(xué)會了如何正確處理扭傷和創(chuàng)傷，以減輕疼痛并預(yù)防二次傷害。
篇四：急救心得體會
在實踐過程中，我總結(jié)出了幾點急救心得：第一，保持冷靜和果斷非常重要。在緊急情況下，要盡量控制自己的情緒，保持冷靜思考，并快速判斷并采取行動。第二，及時報警求助。在處理急救時，我們應(yīng)該及時聯(lián)系救護(hù)車或其他相關(guān)人員，以便獲得更多的幫助。第三，要不斷提高急救技能。急救知識是終身學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該定期參加培訓(xùn)和實踐，不斷提高自己的技能水平，以應(yīng)對各種突發(fā)情況。
篇五：分享經(jīng)驗，提升園所急救能力
在通過學(xué)習(xí)和實踐后，我認(rèn)為幼兒園急救技能的重要性不可低估，也應(yīng)該成為每位保育人員的基本素養(yǎng)。因此，我積極與同事分享我的經(jīng)驗和體會，鼓勵他們加強對急救知識和技能的學(xué)習(xí)。我還提議，幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行急救培訓(xùn)課程，以確保所有工作人員都具備基本的急救知識和技能。只有不斷提高我們的急救能力，我們才能更好地保障幼兒園兒童的生命安全。
通過對幼兒園急救的學(xué)習(xí)和實踐，我深感保育人員的重要責(zé)任。只有掌握正確的急救方法和技能，我們才能在關(guān)鍵時刻做出正確反應(yīng)，確保幼兒園兒童的生命安全。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的急救能力，并鼓勵周圍的同事也加入到這一行列中，共同為幼兒園的安全保駕護(hù)航。
幼兒園急救心得篇五
第一段：引言（100字）
幼兒園是孩子成長的重要階段，而孩子們在這個階段時常會發(fā)生各種意外事故。為了保證孩子們的生命安全，幼兒園對于急救方法的培訓(xùn)顯得尤為重要。最近，我參加了幼兒園急救方法的培訓(xùn)課程，并且有幸在實際操作中運用到了所學(xué)的知識，深深感受到了這些知識的重要性與實用性。在此，我想分享我在急救方法方面的一些心得體會。
第二段：正確的應(yīng)急反應(yīng)（200字）
在幼兒園工作期間，孩子們不可預(yù)測的意外經(jīng)常發(fā)生，例如:摔倒、嗆咳等。這些時刻需要我們及時采取有效的急救方法。首先，要冷靜下來，不要恐慌，迅速分析形勢，評估傷害程度。如果孩子只是輕微受傷，例如擦傷或者被刺傷，可以用干凈的紗布包住傷口，并使用石膏固定。然而，對于更嚴(yán)重的傷勢，如深度割傷或嚴(yán)重的呼吸困難，我們必須迅速向醫(yī)務(wù)人員報告，并在等待醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，采取緊急救護(hù)措施。
第三段：急救技巧理論與實踐（300字）
在幼兒園急救培訓(xùn)課上，我學(xué)到了如何正確運用人工呼吸、心肺復(fù)蘇以及骨折固定等急救技巧。通過講解和模擬實踐，我對這些方法有了更深入的理解。而在實際應(yīng)用中，我才真正感受到自己的掌握程度。例如，在一次意外事故中，一名幼兒不慎窒息，我立刻運用所學(xué)的急救技巧，按照步驟進(jìn)行了人工呼吸，使得孩子的生命得以保住。這個經(jīng)歷使我更加確信學(xué)習(xí)急救技巧的價值。
第四段：急救意識的培養(yǎng)（300字）
在幼兒園工作，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒急救意識非常重要。我們可以通過小游戲、繪本以及故事講解等方式，向孩子們灌輸基本的急救常識，讓他們能夠掌握一些簡單的急救技巧。此外，我們還應(yīng)該給孩子們示范急救的正確姿勢和操作，并鼓勵他們在模擬情境中自己嘗試。通過這樣的訓(xùn)練，不僅能夠提高孩子們的自救能力，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任心和應(yīng)對緊急情況的能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加幼兒園急救方法的培訓(xùn)，我對于緊急情況下的急救處理和技巧有了更深入的了解。急救方法的掌握讓我在工作中更加自信和有把握，同時也為幼兒園提供了更好的安全保障。接下來，我會繼續(xù)加強自己的急救知識，學(xué)習(xí)更多的急救技巧，以提高自己的急救能力。同時，我也會通過日常教育活動，不斷培養(yǎng)幼兒園幼兒的應(yīng)急意識和自救能力，為他們的安全保駕護(hù)航。
結(jié)論（100字）
總而言之，幼兒園急救方法的學(xué)習(xí)不僅僅是為了工作需要，更是為了給予孩子們最好的保護(hù)和照顧。通過理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，我深刻體會到急救方法對于幼兒園工作者的重要性。急救技巧和急救意識的培養(yǎng)不僅是一種責(zé)任，更是一種關(guān)愛和關(guān)注。希望在不久的將來，每個幼兒園都能夠加強急救培訓(xùn)，為孩子們的生命安全帶來更多的保障。
幼兒園急救心得篇六
第一段：引言（150字）
幼兒園是孩子們親近自然、學(xué)習(xí)與成長的地方，然而，由于孩子們年齡小，自理能力差，極易發(fā)生各種意外傷害。針對這種情況，幼兒園教師需要具備一定的急救方法，以保障孩子們的安全與健康。在長期的實踐中，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園急救方法的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（250字）
急救方法的學(xué)習(xí)對于幼兒園教師來說，是一項非常重要的技能。在處理幼兒突發(fā)意外時，教師能夠第一時間進(jìn)行合理的急救處理，可以更好地保護(hù)孩子們的生命安全。因此，我參加了一系列的急救培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了基本的急救技巧，如心肺復(fù)蘇、止血、骨折疼痛緩解等。通過學(xué)習(xí)，我能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地處理各種傷害，為孩子們提供必要的保護(hù)。
第三段：實踐的重要性（300字）
學(xué)習(xí)是為了實踐服務(wù)的，只有在實際操作中才能真正掌握急救技能。我積極參與學(xué)校組織的模擬急救演練，與同事們共同模擬各類急救情景，提高自己的應(yīng)變能力和操作技巧。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)及時、果斷的反應(yīng)非常重要，如意外發(fā)生時要能夠冷靜評估情況、迅速采取相應(yīng)措施。此外，與兒童溝通的能力也十分關(guān)鍵，要盡量讓他們保持平靜，配合處理，減少因緊張與害怕而引起的二次傷害。
第四段：意外教育的重要性（300字）
幼兒園需要加強孩子們的安全教育，培養(yǎng)孩子們對常見傷害的識別能力和應(yīng)對能力。在幼兒園的日常工作中，我通過開展防護(hù)工作坊、觀看安全教育短片等方式，向孩子們介紹了常見的意外傷害以及應(yīng)對方法。在課堂上，我向孩子們展示了冰敷、包扎傷口等簡單的急救技能，引導(dǎo)孩子們學(xué)會自我保護(hù)、提高安全意識。此外，我還與孩子們一起制定了幼兒園的安全守則，明確他們在幼兒園內(nèi)的自我保護(hù)措施。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到幼兒園教師急救方法的重要性。在處理急救情況時，要果斷、冷靜，迅速采取相應(yīng)措施，并且加強與幼兒園孩子的溝通，做好意外教育工作。每一個幼兒園教師都應(yīng)該具備基本的急救技能，以承擔(dān)起孩子們的安全保障重任。我將一直努力提升自己的急救水平，為幼兒園孩子們提供更好的保護(hù)與關(guān)懷。
總結(jié)：通過本文的闡述，我們了解到幼兒園教師急救方法在保障孩子們的生命安全方面扮演著至關(guān)重要的角色。通過學(xué)習(xí)和實踐，教師可以快速、準(zhǔn)確地處理各種傷害。此外，加強幼兒園的意外教育工作也是很重要的，培養(yǎng)孩子們的安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力。希望每一個幼兒園教師都能重視急救方法的學(xué)習(xí)與實踐，為孩子們的健康與安全貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園急救心得篇七
急救是一項重要的技能，特別是對于幼兒園這樣一個充滿活力和潛在危險的環(huán)境來說。為了提高幼兒園師生的急救意識和能力，我參加了一次急救培訓(xùn)課程，收獲頗多。在這次急救培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些基本的急救知識，而且通過實踐演練也提高了應(yīng)對緊急情況的能力。下面我將分享一些培訓(xùn)中的心得體會。
培訓(xùn)的第一堂課是理論知識的學(xué)習(xí)。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了不同急救場景下的處理方法，包括心臟驟停、呼吸窒息、休克、中暑、外傷等情況。通過老師的講解和演示，我了解了如何正確判斷不同場景下的急救緊急程度、如何正確實施心肺復(fù)蘇和急救呼吸以及如何處理出血和骨折等外傷。這些基本的急救知識非常重要，是急救工作的基石，對于幼兒園的師生來說尤為重要。通過學(xué)習(xí)，我意識到急救是一門技能，不僅需要知道怎么做，還需要練習(xí)和實踐。
在第二堂課上，我們進(jìn)行了模擬操作的實踐訓(xùn)練。我們分組進(jìn)行了不同情景的模擬演練，比如模擬心臟驟停的急救、模擬呼吸窒息的急救等。在模擬演練中，我親身參與了模擬患者的扮演，學(xué)會了正確地進(jìn)行急救呼吸和心肺復(fù)蘇。通過實踐訓(xùn)練，我深刻地體會到了緊急情況下的反應(yīng)速度和正確操作的重要性。只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和實踐，我們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的判斷和快速的行動。
第三堂課上，我們學(xué)習(xí)了急救器械的使用方法。老師向我們介紹了急救箱中常用的器械，如止血帶、胸部壓迫器等，并講解了其正確使用的步驟。通過親自動手操作這些器械，我掌握了正確使用的要領(lǐng)，增強了自己的操作能力。我發(fā)現(xiàn)，熟悉和了解急救器械的用途和使用方法對于提高自己的急救水平具有重要意義。在幼兒園這樣一個高度關(guān)注安全的環(huán)境中，掌握急救器械的使用方法可以讓我們更有把握地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第四堂課是急救知識的綜合運用。老師設(shè)置了幾個真實的急救場景，讓我們根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)急處理。我在這個環(huán)節(jié)中積累了寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)實踐是檢驗知識掌握程度的最好方法。在處理不同情景下的急救案例時，我能夠準(zhǔn)確判斷緊急程度，隨機應(yīng)變，迅速展開救援行動。這個環(huán)節(jié)讓我更加深入地理解到，學(xué)以致用才能真正應(yīng)對急救工作中的各種挑戰(zhàn)和危險。
通過這次急救培訓(xùn)，我收獲了很多。我不僅學(xué)習(xí)到了基本的急救知識和技能，而且也提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。通過實踐演練，我更加熟悉了急救器械的使用方法，這對于幼兒園師生的安全意識和急救能力的提升大有裨益。最重要的是，我深刻地認(rèn)識到急救是一門技能，需要不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)練習(xí)，只有通過實踐才能真正掌握。我將把所學(xué)的急救知識運用到實際工作中，保障幼兒園師生的安全和健康，為幼兒園創(chuàng)造一個更加安全和可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園急救心得篇八
第一段：介紹急救培訓(xùn)在幼兒園的重要性以及個人參加急救培訓(xùn)的原因（200字）
作為一名幼兒園教師，我深知在幼兒園工作中可能會遇到突發(fā)狀況，如孩子出現(xiàn)意外傷害或突發(fā)疾病等情況。為了能夠更好地應(yīng)對這些緊急情況，我決定參加急救培訓(xùn)課程。急救培訓(xùn)在幼兒園中的重要性不可忽視，因為教師們需要掌握基本的急救知識和技能，以確保孩子們在意外發(fā)生時得到及時的幫助，保證他們的安全。
第二段：描述急救培訓(xùn)的內(nèi)容以及實踐操作（250字）
急救培訓(xùn)課程包括了許多有關(guān)急救知識和技能的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何判斷傷勢的嚴(yán)重程度，并采取相應(yīng)的急救措施。我們對于心肺復(fù)蘇的技術(shù)和具體操作有了更深入的了解，包括CPR和胸外按壓等。此外，我們還學(xué)習(xí)了常見的急癥處理，如骨折、燒傷、中暑等情況。整個培訓(xùn)課程注重實踐，我們進(jìn)行了模擬演練，以提高應(yīng)對緊急情況的能力。這些實踐操作使得我們能夠更加深入地理解急救知識的運用。
第三段：分享在急救培訓(xùn)中遇到的困難以及克服困難的方法（300字）
在急救培訓(xùn)中，我面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對于某些操作，如心肺復(fù)蘇技術(shù)，我需要克服心理上的抵觸和不適感。通過多次實踐，我逐漸克服了這個問題，逐漸熟悉并掌握了正確的操作方法。其次，時間安排也是一個挑戰(zhàn)，由于幼兒園工作的繁忙，培訓(xùn)時間緊張。但是，我將這個挑戰(zhàn)變成動力，合理安排時間，利用晚上和周末的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)急救知識需要一定的耐心和堅持，有時候一些概念和操作可能難以理解。然而，通過與培訓(xùn)老師的交流和請教，我最終克服了這個困難。
第四段：總結(jié)急救培訓(xùn)的收獲以及成效（250字）
急救培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲。首先，我掌握了基本的急救知識和技能，知道如何應(yīng)對孩子們可能遇到的意外和疾病。這讓我更加有信心和能力應(yīng)對急情，保障孩子們的安全。其次，通過培訓(xùn)，我也明白了急救的重要性，懂得了事前預(yù)防和安全教育的重要性，以避免孩子們卷入緊急情況中。此外，急救培訓(xùn)還增強了我的責(zé)任感，讓我深刻意識到作為老師的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課堂教學(xué)。
第五段：展望急救培訓(xùn)在幼兒園的未來發(fā)展以及自己的目標(biāo)（200字）
急救培訓(xùn)在幼兒園中的重要性將持續(xù)提高，因為幼兒園教育領(lǐng)域?qū)處熂本燃寄艿囊髸絹碓礁摺Ｔ谖磥?，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的急救知識和技能，參加更高級別的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)知識運用到實踐中。我也希望能夠在幼兒園中發(fā)起并組織一些急救培訓(xùn)活動，讓更多的老師和家長也能夠掌握基本的急救技能，為孩子們的安全保駕護(hù)航。
通過這次急救培訓(xùn)，我深刻體會到了急救知識和技能對幼兒園工作的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我更加有信心和能力在緊急情況下應(yīng)對并保障孩子們的安全。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會在這個領(lǐng)域中有更大的成長和進(jìn)步。
幼兒園急救心得篇九
第一段：引言（120字）
幼兒園急救是一項關(guān)乎孩子安全的重要工作，針對突發(fā)事故的急救方法的掌握，不僅是幼兒園教師和保育員的基本要求，也是保障孩子群體安全的重要環(huán)節(jié)。在我多年的幼教工作經(jīng)驗中，我深切體會到合理的急救方法和實際操作的重要性，下面將和大家分享我的心得。
第二段：急救前的準(zhǔn)備工作（240字）
急救前的準(zhǔn)備對于在關(guān)鍵時刻能夠正確應(yīng)對緊急情況至關(guān)重要。首先，要協(xié)助孩子保持安全和舒適，保護(hù)受傷的部位。其次，需要迅速調(diào)查事故的情況，如判斷病因、提供確認(rèn)診斷的依據(jù)等。此外，在急救的過程中，我們還應(yīng)該合理利用現(xiàn)有的教育資源，如請教專業(yè)醫(yī)療人員，以確保給予孩子最好的救助。
第三段：常見急救方法的掌握（240字）
作為幼兒園教師和保育員，掌握常見急救方法是必不可少的。例如，急救中常見的心肺復(fù)蘇術(shù)對于搶救溺水、窒息等突發(fā)狀況至關(guān)重要。此外，還需要掌握骨折、出血、燒傷等常見傷害的急救方法，及時有效地處理孩子的傷痛。這些急救方法的掌握需要我們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實踐來不斷提升自己的技能。
第四段：心理調(diào)適的重要性（240字）
急救不僅僅是技術(shù)層面上的救護(hù)，也需要我們具備一定的心理調(diào)適能力。在應(yīng)對孩子突發(fā)情況的時候，我們要保持冷靜并給予孩子足夠的安慰。同時，我們也要懂得孩子的心理特點和應(yīng)對方式，注重與孩子的情感交流，以此達(dá)到更好的急救效果。在這個過程中，我們需要掌握一些專業(yè)的心理康復(fù)技能，以幫助孩子更好地恢復(fù)和自我調(diào)適。
第五段：定期培訓(xùn)和跟進(jìn)的必要性（360字）
幼兒園急救技能的學(xué)習(xí)和掌握需要通過定期的培訓(xùn)和跟進(jìn)來不斷提升自己的能力。我們可以通過參加專業(yè)的急救知識培訓(xùn)班、參與模擬救護(hù)演練等方式來提高自己的操作技能和應(yīng)急能力。此外，定期的急救知識復(fù)習(xí)也確保了我們對基本技能的牢記和熟練應(yīng)對突發(fā)情況的能力。對于那些常見但不太熟悉的急救方法，我們還可以交流分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，不斷提高急救水平。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地應(yīng)對幼兒園急救工作中的挑戰(zhàn)，確保孩子在意外情況下得到最及時的幫助。
總結(jié)（120字）
幼兒園急救的方法掌握和實際操作是保證孩子安全的重要環(huán)節(jié)，需要我們合理準(zhǔn)備、掌握常見急救方法、具備心理調(diào)適能力，并定期參加培訓(xùn)和跟進(jìn)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況，保護(hù)孩子的安全和健康。
幼兒園急救心得篇十
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
12日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。
13日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1.安全……無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
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幼兒園急救心得篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹縣教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，充分認(rèn)識保障幼兒的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計劃。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、開展“優(yōu)秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。
3、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；學(xué)生事故出險率控制在1%以下。
三、工作措施
1、加強培訓(xùn)，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理幼兒園安全工作。
防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性，增強學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。
（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運用政策規(guī)范安全教育與管理。
（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。幼兒園要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將幼兒園每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細(xì)觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。
（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。
（2）嚴(yán)格實行接送卡制度。家長帶接送卡接送幼兒，沒有卡的要仔細(xì)詢問，杜絕陌生人接走幼兒。
幼兒園急救心得篇十二
組長：常務(wù)副園長
副組長：副園長
組員：保健主任保教主任保健醫(yī)
根據(jù)上級安排，加強對幼兒的.安全教育和管理，經(jīng)常檢查幼兒園安全教育和衛(wèi)生情況。強化幼兒的安全意識。隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
建立健全幼兒園安全管理工作的各項規(guī)章制度，做到幼兒園安全工作有法可依，有章可循。
制定安全工作的應(yīng)急預(yù)案，一旦事故，立即啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，確保師幼生命安全，把各種損失降到最低。
落實消防設(shè)施設(shè)備自檢自查制度，定期對幼兒園的消防器材進(jìn)行檢查維護(hù)，確保正常使用。
各部門與園長簽訂部門安全工作責(zé)任書，部門負(fù)責(zé)人是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查本部門安全工作的落實情況。
幼兒安全工作實行安全責(zé)任追究制度。凡因不重視安全工作、玩忽職守，給幼兒園師幼生命財產(chǎn)造成損失的，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。
幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常對幼兒園的安全工作進(jìn)行檢查，重點檢查安全制度和責(zé)任是否落實，安全措施是否到位，事故應(yīng)急救援和處置預(yù)案是否建立和完善，切實找到漏洞和隱患，及時整改，絕不留下死角和隱患。
幼兒園急救心得篇十三
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。?
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處,要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理,必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進(jìn)行冷敷,以減輕患處的.腫脹。
2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷,減少疼痛。
2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理:
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:
1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時,趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時,體溫增高可達(dá)40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作:
1、兒童中暑時,家長可用冷水、冰塊或酒精擦體,或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋,給兒童進(jìn)冷飲,爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等性異物,多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知,兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安,偶爾可引起眩暈及耳鳴,嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷,影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作:
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi),將進(jìn)入的昆蟲淹死,再固定兒童善用耳鑷將其取出,然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時,應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,媽媽可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi),千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,并用紗布或布條加以固定,并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物,如不及時取出,可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難,甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、動物性異物進(jìn)入時,可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時,應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作:
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系,或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應(yīng),否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出,造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀,患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧,接著意識喪失,全身發(fā)紫,同時屏氣,幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動,可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作:
1、讓患兒平臥,頭惻向一邊,以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕,防止咬破五義。
3、給予頭部降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為:用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降,甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形,中央常有殖),兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒園急救心得篇十四
幼兒園全體教職員工要樹立對幼兒高度負(fù)責(zé)、對幼兒園高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，增強安全工作的緊迫感和憂患意識，不能有絲毫的懈怠和厭倦，通過學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使幼兒園安全工作做到萬無一失。
1.報告主體為責(zé)任人，若首先發(fā)現(xiàn)的非責(zé)任人，原則上應(yīng)通知責(zé)任人，如情況緊急，必須充當(dāng)臨時責(zé)任人。
2.責(zé)任人或臨時責(zé)任人要根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故做最好的應(yīng)急處理。
3.責(zé)任人或臨時責(zé)任人在應(yīng)急處理后，要以最快速度報告分管園長。
4.責(zé)任人或臨時責(zé)任人伙同責(zé)任人應(yīng)在最短時間內(nèi)對事故做深入調(diào)查分析，寫出詳細(xì)的書面報告，呈園長參考。
5.園長及時召集有關(guān)人員對事故做進(jìn)一步的調(diào)查分析，確定事故性質(zhì)。
6.針對事故的.嚴(yán)重程度，園長召開會議，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對事故相關(guān)人員作公正處理，并加強對責(zé)任人和當(dāng)事人的教育。
7.重大事故處理結(jié)果備案、歸檔，并在教職工大會上公告。
8.對事故或重大事故采取漠視、退避、推委或掩蓋者，給予嚴(yán)厲批評，并視情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。
幼兒園急救心得篇十五
2016年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。
做為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在2016年上半年，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點，認(rèn)真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。
按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計劃，定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、準(zhǔn)備及時到達(dá)急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
在急診搶救工作中，加強醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象?！?20”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧2016上半年，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下：
1.急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2.急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關(guān)鍵時刻及時跟進(jìn)，還需要加強?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3.急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4.要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護(hù)的同時，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。
5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6.注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。
7.當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過去，展望未來，希望醫(yī)院在新的半年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
幼兒園急救心得篇十六
一、幼兒園建立事故應(yīng)急救援制度，根據(jù)實際情況，制定科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，并適時進(jìn)行演練。
二、重大安全事故應(yīng)急處理按照先控制，后處置，救人一，減少損失的`原則，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置。
三、事故發(fā)生時，當(dāng)事人要立即向幼兒園安全工作負(fù)責(zé)人及幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)報告。幼兒園安全工作負(fù)責(zé)人及幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)接到事故報告后，應(yīng)立即報告局安辦，同時通知有關(guān)人員迅速趕赴現(xiàn)場。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接報要立即趕赴事故現(xiàn)場，保護(hù)好事故現(xiàn)場，協(xié)調(diào)組織應(yīng)急救護(hù)工作。
四、發(fā)生火災(zāi)、危險物品、交通事故、工程建設(shè)、特種設(shè)備、大型集會活動、外來暴力侵害、食物中毒以及自然災(zāi)害等安全事故時，迅速疏散人員和貴重物資、有爆炸和有毒氣泄漏的場所應(yīng)及時疏散周邊人員，力爭將損失降到最低程度，防止因盲目施救而造成人員傷亡和財產(chǎn)損失擴大。
五、因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做出標(biāo)志、拍照、詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
六、做好事故的善后處理工作。