心得體會是我們記錄成長過程中階段性成果和感悟的有效方式，也是對自己和他人的一種分享和啟發(fā)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先我們需要保持真實和客觀，不能夸大或省略事實。其次，我們可以通過描述具體的事件或經歷來增強可信度。此外，我們還要注重感悟和思考，能夠深入剖析自己的收獲和不足之處，以及為什么會產生這樣的結果。以下是一些優(yōu)秀的心得體會，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
學生手冊第五章心得體會篇一
告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學!
步入大學，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時光!
大學所開的第一門課程就是軍訓。在軍訓中，我們一邊進行軍訓體能鍛煉，學習軍隊那種團隊精神和學習作為一名軍人該做到的，應俱備的行為和品質;另一邊我們迎來了我們的大學生活，開始真正了解大學，熟悉新的校園，結識新的同學和老師，熟悉這個新校園的一切。去適應這個新環(huán)境，把自己容入這個新的氛圍中。
軍訓，讓我們開始了解大學!剛開始步入大學，一切感覺似乎如高中一般：換了一個新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學和老師，不同的是會結識到來自五湖四海的。可軍訓一開始后，我便感知，事實并非如此你，所想的那么簡單。從軍訓中，我們就可以體會出大學的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質，就可以覺察出一種人生成長中的距離。可相比之下，他們只不過是大我們一屆的學長學姐!而這種距離正是大學一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)出了大學的不同和大學獨特的魅力!
為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓和大學的軍訓相比，我們會發(fā)現(xiàn)，大學軍訓的時間更長了，要求更嚴了。而之所以會這樣，是因為大學的要求更高了。都說大學時個濃縮的小社會，大學的要求，正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學，那么大學就是為了有一個好的未來。大學，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!
軍訓，讓我們考上了大學生活!軍訓的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓練，每一個動作，每一處細節(jié)，我們都認真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強烈的責任和使命感油然而生。
軍訓，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅強;讓我們懂得團結與協(xié)作，去實現(xiàn)好一個團隊的精神，同時，也讓我們更深刻的懂得一個團隊精神的重要性。軍訓的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓生活可以說是我們邁向認人生，走近成熟的一筆寶貴財富!
軍訓剛一結束，我們又開始學習大學另一個必不可少的課程——學生手冊。它會讓我們進一步了解大學，明白做一個大學生所應具備和應做到的行為準則。
學生手冊使我們大學生行為應遵守的基本準則，使對學生思想層面的倡導和要求。學生手冊，就像一“法律”，一部大學生特有的“法律”。它賦予大學生應有的權利，同時也要求大學生應履行相應的義務，如遵守憲法、法律法規(guī)和學校管理規(guī)章制度等。
學生手冊是我們日常生活、學習行為規(guī)范的指導性文件，是我們大學生的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。遵守學生手冊的各項規(guī)定，是我們的責任與義務，也是我們在大學生活、學習中必須掌握的。只有清楚學生手冊中對我們大學生們的各項規(guī)定，我們才能再我們的大學生活中生活得更美好!
學生手冊第五章心得體會篇二
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《研究生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義 勤愛 思學 志遠”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
其次，在“學生管理規(guī)定”中，我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度，一切本著嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理。作為一個學生，時間就是用來學習的。現(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后“獎，罰制度”這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《研究生手冊》的學習，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的研究生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《研究生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這2。5年里規(guī)劃自己的人生?？紤]到不斷加強學校的大學生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的！
《研究生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這2。5年的大學生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，研究生需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但我們能增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的2。5年讓我們共同創(chuàng)造。通過《研究生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！
學生手冊第五章心得體會篇三
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。
xx年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考跟規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢跟可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念跟決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷跟包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學生手冊第五章心得體會篇四
學生手冊是每個學校都會發(fā)放給學生的一本重要指南，旨在幫助學生適應學校生活并了解學校的規(guī)章制度。在我閱讀學生手冊第五章時，我深深感受到了其對我們學生的重要性。這其中的內容涵蓋了很多關于課堂行為和學習態(tài)度的要求，讓我受益匪淺。在我閱讀的過程中，我對學生手冊第五章有了更深的理解和一些心得體會。
首先，在學生手冊第五章中，我們了解到了課堂行為的重要性。我曾經是一個愛開小差的學生，上課時經常分心，對于老師講的內容興趣不大。然而，在閱讀學生手冊第五章后，我意識到這種行為是不禮貌的，嚴重干擾了老師和同學的學習。在課堂上專心聽講，不僅可以提高自己的學習效果，也能夠給其他人一個良好的學習氛圍。我決定從現(xiàn)在開始改掉自己的壞習慣，認真聽課，專注學習。
其次，學生手冊第五章還強調了對待老師的態(tài)度和行為。在過去的一段時間里，我對待老師的態(tài)度并不是很好。對于一些苛刻的老師，我會變得不耐煩，不愿與他們溝通。然而，通過閱讀學生手冊第五章，我理解到對待老師的態(tài)度應該是尊重和合作。老師是我們學習的指導者，他們付出了大量的時間和精力來教導我們。我們應該學會欣賞他們的辛勤付出，尊重他們的教學和管理。從今天起，我將積極參與課堂討論，配合老師的要求，并且時刻保持禮貌和謙虛的態(tài)度。
另外，學生手冊第五章還提到了完成作業(yè)的重要性。在過去的一段時間里，我常常拖延寫作業(yè)的時間，導致作業(yè)的質量不高，或者因為完成不及時而受到一些懲罰。然而，在學生手冊第五章的閱讀中，我被告知每天按時完成作業(yè)的重要性。完成作業(yè)是對老師和自己負責的表現(xiàn)，同時也是鞏固知識的重要手段。從現(xiàn)在開始，我將按時完成作業(yè)，提高我的自律能力，并對自己的學習負責。
最后，學生手冊第五章還強調了對同學的友善與支持。在學生手冊中提到，我們應該互相幫助，彼此尊重，構建一個和諧的學校環(huán)境。然而，在過去的一段時間里，我經常與同學們產生摩擦，常常帶著偏見看待他們。通過學生手冊第五章的啟示，我意識到了友善與支持的重要性，從現(xiàn)在開始，我將更加友善和包容地對待同學們，給予他們更多的支持和鼓勵，共同創(chuàng)造一個和諧而團結的學習環(huán)境。
通過學生手冊第五章的閱讀，我對于自己在學校中的行為和態(tài)度有了更深刻的認識。我決定從現(xiàn)在起改掉壞習慣，提高自己的學習態(tài)度和品質。我會努力專注于課程，尊重和合作老師，按時完成作業(yè)，并與同學們友善相處。我相信，只有這樣，我才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學習成績。學生手冊第五章的內容不僅給了我明確的目標，也深深影響了我的學習和生活。
學生手冊第五章心得體會篇五
大學生活第一學期就在不知不覺中匆匆流逝。在這短短幾個月里，我們似乎都忘了一件很重要的事情，那就是對學生手冊的學習，其實，這才是我們進大學前該做的第一件事。在學生手冊里，我們不僅了解到了很多規(guī)章制度，更能體會到學校對我們的關懷。
翻開學生手冊，第一頁呈現(xiàn)給我們的就是江蘇大學生文明公約，這公約上體現(xiàn)了一個當代大學生應有的素質與涵養(yǎng)，雖然現(xiàn)在我沒有全部做到，但是以后我一定會努力加緊完善。另外，目錄上依次陳列出了大大小小的幾十個文件，由于章節(jié)總數(shù)過多，我選擇幾個我感觸比較深同時大家都比較關注的問題依次做詳細說明。
首先，值得一提的是教育部文件，高等學校學生行為準則。志存高遠，堅定信念；熱愛祖國、服務人民；勤奮學習、自強不息；遵紀守法、弘揚正氣；誠實守信、嚴于律己；明禮修身，團結友愛；勤奮節(jié)約、艱苦奮斗；強健體魄、熱愛生活。這八句話從大到小以現(xiàn)代化的語言向我們闡明了修齊治平的道理，古人的智慧延續(xù)到今依舊需要我們不斷地學習才能體會。
也在手冊中有詳細記述，尤其提一點，補考仍不及格的學生將面臨重修的可能。接下來說說轉專業(yè)問題，其實我也有過轉專業(yè)的打算，或許是轉金融也有可能是會計，但是我對轉專業(yè)的具體情況并不是太了解，學生手冊解決了我的問題，原來轉專業(yè)是有嚴格時間限制，新生入學未滿一學期和本科三年級或三年級以上的同學是不可以轉專業(yè)的，另外，學生轉專業(yè)后應修滿轉入專業(yè)教學計劃規(guī)定的總學分方可畢業(yè)。所以說，有轉專業(yè)意向的同學從現(xiàn)在開始就要早作打算了。
最后，我們再來看看南京財經大學學士學位授予實施細則（試行），全日制應屆本科畢業(yè)生，具備以下條件者，可以申請授予學士學位：熱愛祖國，堅持四項基本原則，遵守法律、遵守社會公德、遵守校規(guī)校紀，品行端正，在校學習期間未受記過及以上處分；較好的掌握本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能。在學制的規(guī)定年限內完成本科人才培養(yǎng)計劃的學業(yè)要求，經考核及格準予畢業(yè)；國際經濟與貿易專業(yè)的學生需達到學校劃定的全國非英語專業(yè)英語等級六級考試分數(shù)；非計算機科學與技術專業(yè)的學生，要獲得全國計算機等級考試二級證書（不限語種）等等具體情況還要仔細閱讀學生手冊。
“不成規(guī)矩，難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而學生手冊就是這樣的一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，做一名跨時代的大學生，為家、為校、為國爭光。學生手冊是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。
學生手冊第五章心得體會篇六
第一段：章節(jié)介紹和重要性（200字）
學生手冊是一本記錄了學校規(guī)章制度的重要文件，它為學生提供了明確的行為準則和校園生活指引。第五章作為學生手冊的重要部分，特別強調了學生的心理健康和發(fā)展。這一章節(jié)對于學生們而言，具有重要的指導作用。因此，我們需要全面理解并靈活運用這一章節(jié)的內容，以促進自身的全面發(fā)展。
第二段：自我認識和積極心態(tài)（250字）
學生心理健康對于一個人的成長起著至關重要的作用。在第五章的內容中，我們可以了解到學生們需要保持良好的心態(tài)，自我認識并培養(yǎng)積極的心態(tài)。了解自己的優(yōu)點和不足，對自己有一個全面的認識是十分重要的。只有真正認清自己，承認自己的不足，才有動力去積極改變，使自己更加完善。同時，也要擁有積極向上的心態(tài)，樂觀堅定地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛力。
第三段：良好人際關系和溝通交流（300字）
在校園生活中，與他人的良好溝通和協(xié)作是必不可少的。第五章提到了建立健康人際關系的重要性，這對于學生們來說至關重要。在與人交往時，學會尊重別人的意見和想法，善于傾聽，理解并包容別人的不同觀點，能夠適應不同的社交環(huán)境是必備的能力。此外，學會正確地表達自己，積極主動地與人進行有效的溝通交流也是非常重要的。通過良好的人際關系和有效的溝通方式，學生們可以更好地適應校園生活，獲得更多的幫助和支持。
第四段：情緒管理和壓力釋放（300字）
在學習和生活中，我們都難免會遇到一些困擾和壓力。第五章提到了積極有效地管理情緒和釋放壓力的方法。首先，我們應該正視情緒，積極化解負面情緒，保持內心的平靜和穩(wěn)定。對于無法自我調節(jié)的情緒，我們還可以通過尋求幫助和傾訴來獲得支持。同時，了解何時何地進行適度的放松和娛樂也是非常重要的。適當?shù)腻憻捄蛥⑴c興趣愛好是釋放壓力和提升情緒的有效方式。通過合理的情緒管理和壓力釋放，我們可以更好地應對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：自我評價和規(guī)劃（250字）
在學生手冊第五章的內容中，還提到了學生們需要進行自我評價和規(guī)劃。通過對自己的評價，我們可以了解自己在學習和生活中的優(yōu)點和不足，并制定相應的目標和計劃。通過制定目標和計劃，我們可以更好地管理自己的時間，提高學習效率，更好的規(guī)劃自己的人生道路。同時，我們也要學會適應變化，及時調整和修正自己的規(guī)劃，以適應不同的情況和環(huán)境。通過自我評價和規(guī)劃，我們可以更好地認識自己，不斷提高自身的能力和素質。
總結：
學生手冊第五章的內容對于學生們來說具有重要的意義。通過自我認識和積極心態(tài)的培養(yǎng)，良好人際關系的建立，情緒管理和壓力釋放的方法，以及自我評價和規(guī)劃的實施，我們可以更好地發(fā)展自己，提高自身的能力和素質。只有充分理解并靈活運用這一章節(jié)的內容，我們才能更好地適應校園生活，實現(xiàn)自身的發(fā)展目標。
學生手冊第五章心得體會篇七
學校近日大力開展學習《學生手冊》的運動，同學們積極響應學校號召，在《北京xx大學〈學生手冊〉知識點考卷》中發(fā)揮一點點微薄的力量，做好每一道題，寫好每一篇心得體會，以支持學校的思想改造工程。下面，本著奇文共欣賞的精神，轉發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會以饗讀者，為校增光。
作為一名普通高校的學生，我無比榮幸;作為北京xx大學的學生，我更加無比自豪!因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力?！秾W生手冊》誕生于21世紀的北京xx大學，在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是歷史的必然。
在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經以身試法的反面教材)，經過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著"懲前毖后，治病救人"的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
我認為這次學習太正錯了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊了?社會主義前進的列車把誰甩掉了?在學校發(fā)出"向《學生手冊》學習"的偉大號召之后，從七點鐘開始，圖書館、自習室真是場場爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見，《學生手冊》是有著巨大現(xiàn)實意義的，可以說《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》作出的決定，我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花，它是北京xx大學亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
學生手冊第五章心得體會篇八
隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生手冊》的系列活動。作為班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習，我也對新的《學生手冊》有了自己的看法。
《學生手冊》是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)制定的。
“無規(guī)矩不成方圓”，紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。
盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊里的規(guī)定視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架??這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中的形象。所以我認為這次的《學生手冊》學習活動十分有必要。
我認為新版的學生手冊中有些規(guī)定對于廣大學生，特別是我們的學生有非常重要的價值，需要在日后的學習生活中反復學習、思考以及實踐。
要求。我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。因為在我看來，的學風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。作為一個學生，我對這些現(xiàn)象的體會是很深刻的，而作為一名的學生，我又不愿意看到自己身邊的同學這樣繼續(xù)下去。
關于學生綜合素質的測評辦法我想是很多同學都很關注的，因為這關系到獎學金和各種先進榮譽的的評定。每次做綜合素質測評的時候，班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復的學習和理解。我想，正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣去認真的學習它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進一些學生感興趣的內容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，也許同學們會更愿意學習和理解學校的一些規(guī)定吧。
另外，手冊中“學生寢室自備計算機管理規(guī)定”我認為對同學們也很重要，特別是我們這些大二的學生。畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學們中間已經變得很普及了。而我們都知道，互聯(lián)網是一個復雜的世界，作為涉世未深的大學生，學校的確很有必要在互聯(lián)網使用方面對大學生進行一定程度的管理，避免學生在與互聯(lián)網接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學們能夠正確利用互聯(lián)網這個先進的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內容對同學們的行為進行管理和規(guī)范。
說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學習的態(tài)度，明顯不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當然還存在其他一些需要改進的小毛病或者壞習慣。
通過這次學習，我更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新認識學習的決心。我會用《學生手冊》中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。
學生手冊第五章心得體會篇九
當我第一天踏進川大的校園的時候，就被她深厚的文化底蘊所震撼。在那一刻，我突然明白了，作為一個川大的學子，應當時時刻刻遵循母校的各項規(guī)章制度，只有在母校的庇護下，我們才能在不久的將來展開自己絢麗的生命藍圖。而要達成在母校里提升自己、充實自己的目標，首先應當管理好自己，做一個循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學生，所以，對于《學生手冊》的學習是很有必要的。
在《學生手冊》中，我們能夠感受到國家和學校對我們這些想繼續(xù)深造、提升自己、充實自己的學生的關心和愛護。從“高等教育法”到“高等學校學生行為準則”，體現(xiàn)了國家對我這些接受繼續(xù)教育的學生的關心，從“四川大學學生校內申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對我們的愛護。
《學生手冊》從第35頁開始就是針對我們接受繼續(xù)教育的學生的實際情況，展開的各種規(guī)章制度，具體有以下幾個方面：
第一，是專門為維護學校的教學秩序，保障學生的合法權益，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設人才而制定的《四川大學成人高等學歷教育學生學籍管理規(guī)定》。在這個部分，首先詳細介紹了我們應當怎樣入學、注冊的流程;其次介紹了各種不同的學制、學習年限以及成績考核的方式等;再次，介紹了升級與留級的條件和方式;然后，講到了關于轉業(yè)和轉學、休學和復學、退學與開除學籍、畢業(yè)與結業(yè)等相關規(guī)定，最后則是作為我們學生來講最為關心的學位問題。
從這個部分，我們可以看到川大作為百年名校，各種學籍制度的完整，以及對于我們成教學生切身利益的關心，通過對這個部分的學習，作為一個接受繼續(xù)教育的學生，我解除了自己之前對于成人教育的學籍、教學是否規(guī)范的后顧之憂，感受到了學校對于成人高等教育的認真、嚴肅的態(tài)度，更加堅定了自己努力學習科學文化知識的決心!
第二，是專門為維護學校成人教育各項考試的考風、考紀的規(guī)定，還包括成人教育學院的考場規(guī)則。其中包括總則、考試違紀處分、考試作弊處分、考試違紀作弊處理程序等幾個部分。
在這個部分，我們能夠感受到學校為了純潔校風校紀、考風考紀作出的巨大努力。目前，在我國的高等院校，考試作弊成風，在各項考試中總有那些投機行為出現(xiàn)，這是敗壞學風的不良現(xiàn)象，四川大學作為百年名校，能在考風考紀這方面制定出如此細致的規(guī)定和考試考核標準是自身文化底蘊的凸現(xiàn)，是對每一個川大學子負責任的表現(xiàn)。我們作為川大學子，作為今后要為國家和社會做出自己貢獻的學生，應當以誠信為本，努力學習，認認真真地對待每一次考核，絕不做出令自己后悔終身的事情，以自己的實際行動嚴肅考風考紀，純潔自己母校的學習氛圍。
第三，是專門為鼓勵那些在學習和各項文體活動表現(xiàn)優(yōu)異的同學所制定的各項表彰鼓勵辦法。包括表彰的標準和比例、表彰的條件和類型、評獎的程序和辦法、表彰獎勵的辦法等內容。
這些林林總總的表彰辦法，是鼓勵我們抓緊時間好好學習，積極參加學校的各項文體活動的最大的動力。當然，我們不是為了獎學金或者那些榮譽稱號而努力學習、參加集體活動的，而是為了讓自己更加充實，在有限的時間里，達到最大程度地鍛煉自己的目的。畢竟豐富自己的學識和提升自己的身心健康才是我們加入這個集體共同學習的最終目的。
第四，是針對學生違紀現(xiàn)象而制定的《四川大學成人教育學院學生紀律處分暫行條例》。其中包括總則、各項細則共計29條規(guī)章制度，其中涉及了包括學術規(guī)范、考試規(guī)則、思想政治、行為規(guī)范、寢室安全、公共安全等關系到我們切身利益的內容。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這些大大小小的條例和制度，讓我們感覺到學校對我們日常學習生活的關心，細致的規(guī)定，讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū)，哪些是我們應當做的，哪些是我們要堅決杜絕的。學校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定，對我們所起的應當是一種警示的作用，而不是當我們犯了錯誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇。所以，從我們進校的這天起，我們就應當嚴格照章執(zhí)行，遠離那些不良現(xiàn)象，做一個認真學習、本本分分的好學生。
第五和第六點，是學校針對寢室和消防安全做出的規(guī)定。這里面包括了防火、防盜、治安等規(guī)定。這些規(guī)定，都是學校對我們學生生活起居的細致入微的關心，都是學校對我們每一個學生的人生安全的關心。目前，在全國各大高校中，火災、賭博、斗毆等不和諧的事件在學生寢室時有發(fā)生，危及到學生個人的生命和財產安全。學校做出這些規(guī)定都是對學生負責任的體現(xiàn)，為了自己和他人的生命財產安全，作為學生的我們將嚴格遵守這些規(guī)定，對自己和他人負責任。
閱讀完整本《學生手冊》，面對著窗外的秋色，一縷陽光透過窗簾映照在我的臉龐??學校對我們的關心，不就像這一抹溫暖的秋陽嗎?“海納百川,有容乃大”，在母校的老師與同學的共同扶持下，我相信自己能在這有限的學習時間里取得優(yōu)異的成績、獲得學識與人格的提升，回報學校對我們的栽培!
學生手冊第五章心得體會篇十
為了加強學生心理素質，引導學生樹立正確人生觀、世界觀，增強學生學會自我調控、自我管理的能力;通過舉行心理健康講座，使我校學生心理素質進一步得到提升。
一學期來在校領導和年級主任的正確領導和各任課教師的大力協(xié)助支持下，我和學生一起，堅持“健康第一”的理念，全面貫徹國家教育方針，積極探索和推廣適合我校學生身心、特點，促進學生全面和諧發(fā)展的教學模式;努力提高我校學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理品質。我們的具體做法如下：
學生心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是提高全民族心理健康水平，普及心理健康科學知識，倡導學生人格健全發(fā)展的重要途徑。為了切實搞好我校心理健康教育工作，我校成立了心理健康教育小組，制定了心理健康教育工作計劃，并在實際工作中認真貫徹落實，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
1、學校心理健康工作領導小組全面負責，明確分工，各個擊破。
2、學校心健輔導教師和各班班主任心理健康教育工作負責，定期與班主任交談，共同探討學生心理問題及解決，做好心理健康指導工作，及時掌握學生的動態(tài)，及時調整教育方向。
3、定期向學生進行有關心理輔導，心理健康輔導教師做到有問題及時與家長取得聯(lián)系，共同做好學生的心理健康教育工作。
4、學校心理健康教育隊每周一次的主題心育活動課，開展心理健康知識的宣傳，并利用黑板報宣傳心理咨詢。
5、開展了多種形式的班隊工作，使學生的心理健康水平有了很大的提高。
6、學校心理咨詢室由專職心理健康教師和本校心理教師進行心理教學與咨詢服務。
7、在每個班級中設置了一個心理健康教育咨詢信箱，并在每個班級中進行了心理測試和心理輔導，以便心理教師開展心理咨詢工作。
8、學校還設立專職的心理輔導教師，并對各個班級的學生進行心理輔導，并做好心理咨詢登記及心理輔導記錄。
二、以活動為載體，注重心理健康教育的實效性
我校以學校為主陣地，學校少先隊大隊部為輔助，學校德育處、、少先隊大隊部利用各種形式對學生進行心理健康知識的宣傳，并結合我校實際，通過各年級學生自我教育、自我管理、自我服務等形式，使少先隊活動與學校德育工作、少先隊工作結合起來，努力做到每個年級每個學生的心理健康教育都能得到良好的效果。我校每學期的主要工作有以下幾個方面：
一)、以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動
9、加強校園文化建設，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境
學校綠化是提高學生健康水平的主要保證。為此，我們在校園內積極開辟了綠色教育園地，不斷改善育人環(huán)境，在綠化方面，我們重視對花草樹木的管理，對學生的行為習慣、學習習慣予以正確的引導，并且做到經常更換，定期更換，努力創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，到達了預期的目的，同時加強對花草樹木的管理，努力實現(xiàn)“四無”目標，即無雜草、無殘枝，無雜物，無亂堆放;為了凈化校園，學校還投入了大量的人力物力、財力進行環(huán)境布置，學校環(huán)境優(yōu)美、布置美觀。
學生手冊第五章心得體會篇十一
今天學習了我院學生手冊上的校紀校規(guī)，受益匪淺，感受頗深。大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規(guī)章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學習，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學生的基本素質，才可以與黨、國家、人民和整個社會的.利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。
學校之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們研究生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
著很自由很好玩的生活?？僧斘艺娴膩淼綄W校之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。作為一個學生，時間就是用來學習的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。研究生是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！通過這次學習也加深了我對《學生手冊》中各項規(guī)章制度的熟悉和了解，進一步教育和引導廣大新生樹立明確的學習、生活目標，營造良好的學習和生活秩序，增強遵守各項校紀校規(guī)的自覺性，為今后的學習生活打下良好的基礎。
學生手冊第五章心得體會篇十二
以前我總覺得讀學生手冊是很荒唐的事，來來去去還不是都是那幾句話嗎?根本就是沒有必要，浪費時間嘛!我相信有很多像我這樣認為的人，后來我是為了要寫這篇讀后感才去讀這本《學生手冊》，讀了之后我才更加了解學校的管理制度、了解什么是我們該做的，什么是我們不該做的，甚至讓我感覺受益匪淺。 學校別出心裁地分別以校訓中的“博學、厚德、自強、求真”作為學部的名稱，為了更好的讓學生們記住學校的校訓。
作為學生的我們，能夠堅持四項基本原則、關心時事政治、遵守國家法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度;積極參加校內外各項活動，積極要求進步;遵守社會公德，關心集體，團結同學，尊敬教職員工;愛護公物，保護環(huán)境，講究文明禮貌，講求儀容儀表。學習態(tài)度端正，學習目的明確，刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)，熱心幫助同學，遵守學習紀律，努力完成各項學習任務。堅持每天都到課是我們首要的任務，做到無曠課遲到無早退現(xiàn)象，無違反紀律行為。積極參加體育鍛煉，踴躍參加力所能及的體育競賽與文娛活動，體育成績良好，積極參加集體勞動，積極參加集體勞動，積極打掃宿舍、教室衛(wèi)生，值日認真負責，有良好的衛(wèi)生習慣。 有了《學生手冊》才讓我記得，原來我還是一名學生，我必須遵守學校的規(guī)章制度。原來它對我們每一個學生都很重要!
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
學生手冊第五章心得體會篇十三
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻的注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先，我從《學生手冊》里總結出：我們應該樹立愛國主義思想，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神；應當遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為；應當刻苦學習，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質和行為；應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能；應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大學生，作為一個學生干部應該做些什么，應該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
過一番反思，或許是我們以前的學習習慣的不一樣，以前的時間是用來學習的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進入學生會也充實了自己，減少了約束自己的時間。考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓我們深刻體會到：社會（學校）是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現(xiàn)自我，超越自我！
生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！
學生手冊第五章心得體會篇一
告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學!
步入大學，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時光!
大學所開的第一門課程就是軍訓。在軍訓中，我們一邊進行軍訓體能鍛煉，學習軍隊那種團隊精神和學習作為一名軍人該做到的，應俱備的行為和品質;另一邊我們迎來了我們的大學生活，開始真正了解大學，熟悉新的校園，結識新的同學和老師，熟悉這個新校園的一切。去適應這個新環(huán)境，把自己容入這個新的氛圍中。
軍訓，讓我們開始了解大學!剛開始步入大學，一切感覺似乎如高中一般：換了一個新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學和老師，不同的是會結識到來自五湖四海的。可軍訓一開始后，我便感知，事實并非如此你，所想的那么簡單。從軍訓中，我們就可以體會出大學的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質，就可以覺察出一種人生成長中的距離。可相比之下，他們只不過是大我們一屆的學長學姐!而這種距離正是大學一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)出了大學的不同和大學獨特的魅力!
為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓和大學的軍訓相比，我們會發(fā)現(xiàn)，大學軍訓的時間更長了，要求更嚴了。而之所以會這樣，是因為大學的要求更高了。都說大學時個濃縮的小社會，大學的要求，正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學，那么大學就是為了有一個好的未來。大學，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!
軍訓，讓我們考上了大學生活!軍訓的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓練，每一個動作，每一處細節(jié)，我們都認真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強烈的責任和使命感油然而生。
軍訓，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅強;讓我們懂得團結與協(xié)作，去實現(xiàn)好一個團隊的精神，同時，也讓我們更深刻的懂得一個團隊精神的重要性。軍訓的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓生活可以說是我們邁向認人生，走近成熟的一筆寶貴財富!
軍訓剛一結束，我們又開始學習大學另一個必不可少的課程——學生手冊。它會讓我們進一步了解大學，明白做一個大學生所應具備和應做到的行為準則。
學生手冊使我們大學生行為應遵守的基本準則，使對學生思想層面的倡導和要求。學生手冊，就像一“法律”，一部大學生特有的“法律”。它賦予大學生應有的權利，同時也要求大學生應履行相應的義務，如遵守憲法、法律法規(guī)和學校管理規(guī)章制度等。
學生手冊是我們日常生活、學習行為規(guī)范的指導性文件，是我們大學生的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。遵守學生手冊的各項規(guī)定，是我們的責任與義務，也是我們在大學生活、學習中必須掌握的。只有清楚學生手冊中對我們大學生們的各項規(guī)定，我們才能再我們的大學生活中生活得更美好!
學生手冊第五章心得體會篇二
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《研究生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義 勤愛 思學 志遠”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
其次，在“學生管理規(guī)定”中，我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度，一切本著嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理。作為一個學生，時間就是用來學習的。現(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后“獎，罰制度”這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《研究生手冊》的學習，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的研究生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《研究生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這2。5年里規(guī)劃自己的人生?？紤]到不斷加強學校的大學生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的！
《研究生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這2。5年的大學生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，研究生需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但我們能增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的2。5年讓我們共同創(chuàng)造。通過《研究生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！
學生手冊第五章心得體會篇三
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。
xx年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考跟規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢跟可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念跟決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷跟包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學生手冊第五章心得體會篇四
學生手冊是每個學校都會發(fā)放給學生的一本重要指南，旨在幫助學生適應學校生活并了解學校的規(guī)章制度。在我閱讀學生手冊第五章時，我深深感受到了其對我們學生的重要性。這其中的內容涵蓋了很多關于課堂行為和學習態(tài)度的要求，讓我受益匪淺。在我閱讀的過程中，我對學生手冊第五章有了更深的理解和一些心得體會。
首先，在學生手冊第五章中，我們了解到了課堂行為的重要性。我曾經是一個愛開小差的學生，上課時經常分心，對于老師講的內容興趣不大。然而，在閱讀學生手冊第五章后，我意識到這種行為是不禮貌的，嚴重干擾了老師和同學的學習。在課堂上專心聽講，不僅可以提高自己的學習效果，也能夠給其他人一個良好的學習氛圍。我決定從現(xiàn)在開始改掉自己的壞習慣，認真聽課，專注學習。
其次，學生手冊第五章還強調了對待老師的態(tài)度和行為。在過去的一段時間里，我對待老師的態(tài)度并不是很好。對于一些苛刻的老師，我會變得不耐煩，不愿與他們溝通。然而，通過閱讀學生手冊第五章，我理解到對待老師的態(tài)度應該是尊重和合作。老師是我們學習的指導者，他們付出了大量的時間和精力來教導我們。我們應該學會欣賞他們的辛勤付出，尊重他們的教學和管理。從今天起，我將積極參與課堂討論，配合老師的要求，并且時刻保持禮貌和謙虛的態(tài)度。
另外，學生手冊第五章還提到了完成作業(yè)的重要性。在過去的一段時間里，我常常拖延寫作業(yè)的時間，導致作業(yè)的質量不高，或者因為完成不及時而受到一些懲罰。然而，在學生手冊第五章的閱讀中，我被告知每天按時完成作業(yè)的重要性。完成作業(yè)是對老師和自己負責的表現(xiàn)，同時也是鞏固知識的重要手段。從現(xiàn)在開始，我將按時完成作業(yè)，提高我的自律能力，并對自己的學習負責。
最后，學生手冊第五章還強調了對同學的友善與支持。在學生手冊中提到，我們應該互相幫助，彼此尊重，構建一個和諧的學校環(huán)境。然而，在過去的一段時間里，我經常與同學們產生摩擦，常常帶著偏見看待他們。通過學生手冊第五章的啟示，我意識到了友善與支持的重要性，從現(xiàn)在開始，我將更加友善和包容地對待同學們，給予他們更多的支持和鼓勵，共同創(chuàng)造一個和諧而團結的學習環(huán)境。
通過學生手冊第五章的閱讀，我對于自己在學校中的行為和態(tài)度有了更深刻的認識。我決定從現(xiàn)在起改掉壞習慣，提高自己的學習態(tài)度和品質。我會努力專注于課程，尊重和合作老師，按時完成作業(yè)，并與同學們友善相處。我相信，只有這樣，我才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學習成績。學生手冊第五章的內容不僅給了我明確的目標，也深深影響了我的學習和生活。
學生手冊第五章心得體會篇五
大學生活第一學期就在不知不覺中匆匆流逝。在這短短幾個月里，我們似乎都忘了一件很重要的事情，那就是對學生手冊的學習，其實，這才是我們進大學前該做的第一件事。在學生手冊里，我們不僅了解到了很多規(guī)章制度，更能體會到學校對我們的關懷。
翻開學生手冊，第一頁呈現(xiàn)給我們的就是江蘇大學生文明公約，這公約上體現(xiàn)了一個當代大學生應有的素質與涵養(yǎng)，雖然現(xiàn)在我沒有全部做到，但是以后我一定會努力加緊完善。另外，目錄上依次陳列出了大大小小的幾十個文件，由于章節(jié)總數(shù)過多，我選擇幾個我感觸比較深同時大家都比較關注的問題依次做詳細說明。
首先，值得一提的是教育部文件，高等學校學生行為準則。志存高遠，堅定信念；熱愛祖國、服務人民；勤奮學習、自強不息；遵紀守法、弘揚正氣；誠實守信、嚴于律己；明禮修身，團結友愛；勤奮節(jié)約、艱苦奮斗；強健體魄、熱愛生活。這八句話從大到小以現(xiàn)代化的語言向我們闡明了修齊治平的道理，古人的智慧延續(xù)到今依舊需要我們不斷地學習才能體會。
也在手冊中有詳細記述，尤其提一點，補考仍不及格的學生將面臨重修的可能。接下來說說轉專業(yè)問題，其實我也有過轉專業(yè)的打算，或許是轉金融也有可能是會計，但是我對轉專業(yè)的具體情況并不是太了解，學生手冊解決了我的問題，原來轉專業(yè)是有嚴格時間限制，新生入學未滿一學期和本科三年級或三年級以上的同學是不可以轉專業(yè)的，另外，學生轉專業(yè)后應修滿轉入專業(yè)教學計劃規(guī)定的總學分方可畢業(yè)。所以說，有轉專業(yè)意向的同學從現(xiàn)在開始就要早作打算了。
最后，我們再來看看南京財經大學學士學位授予實施細則（試行），全日制應屆本科畢業(yè)生，具備以下條件者，可以申請授予學士學位：熱愛祖國，堅持四項基本原則，遵守法律、遵守社會公德、遵守校規(guī)校紀，品行端正，在校學習期間未受記過及以上處分；較好的掌握本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能。在學制的規(guī)定年限內完成本科人才培養(yǎng)計劃的學業(yè)要求，經考核及格準予畢業(yè)；國際經濟與貿易專業(yè)的學生需達到學校劃定的全國非英語專業(yè)英語等級六級考試分數(shù)；非計算機科學與技術專業(yè)的學生，要獲得全國計算機等級考試二級證書（不限語種）等等具體情況還要仔細閱讀學生手冊。
“不成規(guī)矩，難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而學生手冊就是這樣的一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，做一名跨時代的大學生，為家、為校、為國爭光。學生手冊是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。
學生手冊第五章心得體會篇六
第一段：章節(jié)介紹和重要性（200字）
學生手冊是一本記錄了學校規(guī)章制度的重要文件，它為學生提供了明確的行為準則和校園生活指引。第五章作為學生手冊的重要部分，特別強調了學生的心理健康和發(fā)展。這一章節(jié)對于學生們而言，具有重要的指導作用。因此，我們需要全面理解并靈活運用這一章節(jié)的內容，以促進自身的全面發(fā)展。
第二段：自我認識和積極心態(tài)（250字）
學生心理健康對于一個人的成長起著至關重要的作用。在第五章的內容中，我們可以了解到學生們需要保持良好的心態(tài)，自我認識并培養(yǎng)積極的心態(tài)。了解自己的優(yōu)點和不足，對自己有一個全面的認識是十分重要的。只有真正認清自己，承認自己的不足，才有動力去積極改變，使自己更加完善。同時，也要擁有積極向上的心態(tài)，樂觀堅定地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛力。
第三段：良好人際關系和溝通交流（300字）
在校園生活中，與他人的良好溝通和協(xié)作是必不可少的。第五章提到了建立健康人際關系的重要性，這對于學生們來說至關重要。在與人交往時，學會尊重別人的意見和想法，善于傾聽，理解并包容別人的不同觀點，能夠適應不同的社交環(huán)境是必備的能力。此外，學會正確地表達自己，積極主動地與人進行有效的溝通交流也是非常重要的。通過良好的人際關系和有效的溝通方式，學生們可以更好地適應校園生活，獲得更多的幫助和支持。
第四段：情緒管理和壓力釋放（300字）
在學習和生活中，我們都難免會遇到一些困擾和壓力。第五章提到了積極有效地管理情緒和釋放壓力的方法。首先，我們應該正視情緒，積極化解負面情緒，保持內心的平靜和穩(wěn)定。對于無法自我調節(jié)的情緒，我們還可以通過尋求幫助和傾訴來獲得支持。同時，了解何時何地進行適度的放松和娛樂也是非常重要的。適當?shù)腻憻捄蛥⑴c興趣愛好是釋放壓力和提升情緒的有效方式。通過合理的情緒管理和壓力釋放，我們可以更好地應對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：自我評價和規(guī)劃（250字）
在學生手冊第五章的內容中，還提到了學生們需要進行自我評價和規(guī)劃。通過對自己的評價，我們可以了解自己在學習和生活中的優(yōu)點和不足，并制定相應的目標和計劃。通過制定目標和計劃，我們可以更好地管理自己的時間，提高學習效率，更好的規(guī)劃自己的人生道路。同時，我們也要學會適應變化，及時調整和修正自己的規(guī)劃，以適應不同的情況和環(huán)境。通過自我評價和規(guī)劃，我們可以更好地認識自己，不斷提高自身的能力和素質。
總結：
學生手冊第五章的內容對于學生們來說具有重要的意義。通過自我認識和積極心態(tài)的培養(yǎng)，良好人際關系的建立，情緒管理和壓力釋放的方法，以及自我評價和規(guī)劃的實施，我們可以更好地發(fā)展自己，提高自身的能力和素質。只有充分理解并靈活運用這一章節(jié)的內容，我們才能更好地適應校園生活，實現(xiàn)自身的發(fā)展目標。
學生手冊第五章心得體會篇七
學校近日大力開展學習《學生手冊》的運動，同學們積極響應學校號召，在《北京xx大學〈學生手冊〉知識點考卷》中發(fā)揮一點點微薄的力量，做好每一道題，寫好每一篇心得體會，以支持學校的思想改造工程。下面，本著奇文共欣賞的精神，轉發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會以饗讀者，為校增光。
作為一名普通高校的學生，我無比榮幸;作為北京xx大學的學生，我更加無比自豪!因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力?！秾W生手冊》誕生于21世紀的北京xx大學，在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是歷史的必然。
在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經以身試法的反面教材)，經過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著"懲前毖后，治病救人"的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
我認為這次學習太正錯了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊了?社會主義前進的列車把誰甩掉了?在學校發(fā)出"向《學生手冊》學習"的偉大號召之后，從七點鐘開始，圖書館、自習室真是場場爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見，《學生手冊》是有著巨大現(xiàn)實意義的，可以說《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》作出的決定，我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花，它是北京xx大學亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
學生手冊第五章心得體會篇八
隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生手冊》的系列活動。作為班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習，我也對新的《學生手冊》有了自己的看法。
《學生手冊》是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)制定的。
“無規(guī)矩不成方圓”，紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。
盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊里的規(guī)定視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架??這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中的形象。所以我認為這次的《學生手冊》學習活動十分有必要。
我認為新版的學生手冊中有些規(guī)定對于廣大學生，特別是我們的學生有非常重要的價值，需要在日后的學習生活中反復學習、思考以及實踐。
要求。我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。因為在我看來，的學風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。作為一個學生，我對這些現(xiàn)象的體會是很深刻的，而作為一名的學生，我又不愿意看到自己身邊的同學這樣繼續(xù)下去。
關于學生綜合素質的測評辦法我想是很多同學都很關注的，因為這關系到獎學金和各種先進榮譽的的評定。每次做綜合素質測評的時候，班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復的學習和理解。我想，正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣去認真的學習它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進一些學生感興趣的內容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，也許同學們會更愿意學習和理解學校的一些規(guī)定吧。
另外，手冊中“學生寢室自備計算機管理規(guī)定”我認為對同學們也很重要，特別是我們這些大二的學生。畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學們中間已經變得很普及了。而我們都知道，互聯(lián)網是一個復雜的世界，作為涉世未深的大學生，學校的確很有必要在互聯(lián)網使用方面對大學生進行一定程度的管理，避免學生在與互聯(lián)網接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學們能夠正確利用互聯(lián)網這個先進的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內容對同學們的行為進行管理和規(guī)范。
說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學習的態(tài)度，明顯不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當然還存在其他一些需要改進的小毛病或者壞習慣。
通過這次學習，我更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新認識學習的決心。我會用《學生手冊》中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。
學生手冊第五章心得體會篇九
當我第一天踏進川大的校園的時候，就被她深厚的文化底蘊所震撼。在那一刻，我突然明白了，作為一個川大的學子，應當時時刻刻遵循母校的各項規(guī)章制度，只有在母校的庇護下，我們才能在不久的將來展開自己絢麗的生命藍圖。而要達成在母校里提升自己、充實自己的目標，首先應當管理好自己，做一個循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學生，所以，對于《學生手冊》的學習是很有必要的。
在《學生手冊》中，我們能夠感受到國家和學校對我們這些想繼續(xù)深造、提升自己、充實自己的學生的關心和愛護。從“高等教育法”到“高等學校學生行為準則”，體現(xiàn)了國家對我這些接受繼續(xù)教育的學生的關心，從“四川大學學生校內申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對我們的愛護。
《學生手冊》從第35頁開始就是針對我們接受繼續(xù)教育的學生的實際情況，展開的各種規(guī)章制度，具體有以下幾個方面：
第一，是專門為維護學校的教學秩序，保障學生的合法權益，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設人才而制定的《四川大學成人高等學歷教育學生學籍管理規(guī)定》。在這個部分，首先詳細介紹了我們應當怎樣入學、注冊的流程;其次介紹了各種不同的學制、學習年限以及成績考核的方式等;再次，介紹了升級與留級的條件和方式;然后，講到了關于轉業(yè)和轉學、休學和復學、退學與開除學籍、畢業(yè)與結業(yè)等相關規(guī)定，最后則是作為我們學生來講最為關心的學位問題。
從這個部分，我們可以看到川大作為百年名校，各種學籍制度的完整，以及對于我們成教學生切身利益的關心，通過對這個部分的學習，作為一個接受繼續(xù)教育的學生，我解除了自己之前對于成人教育的學籍、教學是否規(guī)范的后顧之憂，感受到了學校對于成人高等教育的認真、嚴肅的態(tài)度，更加堅定了自己努力學習科學文化知識的決心!
第二，是專門為維護學校成人教育各項考試的考風、考紀的規(guī)定，還包括成人教育學院的考場規(guī)則。其中包括總則、考試違紀處分、考試作弊處分、考試違紀作弊處理程序等幾個部分。
在這個部分，我們能夠感受到學校為了純潔校風校紀、考風考紀作出的巨大努力。目前，在我國的高等院校，考試作弊成風，在各項考試中總有那些投機行為出現(xiàn)，這是敗壞學風的不良現(xiàn)象，四川大學作為百年名校，能在考風考紀這方面制定出如此細致的規(guī)定和考試考核標準是自身文化底蘊的凸現(xiàn)，是對每一個川大學子負責任的表現(xiàn)。我們作為川大學子，作為今后要為國家和社會做出自己貢獻的學生，應當以誠信為本，努力學習，認認真真地對待每一次考核，絕不做出令自己后悔終身的事情，以自己的實際行動嚴肅考風考紀，純潔自己母校的學習氛圍。
第三，是專門為鼓勵那些在學習和各項文體活動表現(xiàn)優(yōu)異的同學所制定的各項表彰鼓勵辦法。包括表彰的標準和比例、表彰的條件和類型、評獎的程序和辦法、表彰獎勵的辦法等內容。
這些林林總總的表彰辦法，是鼓勵我們抓緊時間好好學習，積極參加學校的各項文體活動的最大的動力。當然，我們不是為了獎學金或者那些榮譽稱號而努力學習、參加集體活動的，而是為了讓自己更加充實，在有限的時間里，達到最大程度地鍛煉自己的目的。畢竟豐富自己的學識和提升自己的身心健康才是我們加入這個集體共同學習的最終目的。
第四，是針對學生違紀現(xiàn)象而制定的《四川大學成人教育學院學生紀律處分暫行條例》。其中包括總則、各項細則共計29條規(guī)章制度，其中涉及了包括學術規(guī)范、考試規(guī)則、思想政治、行為規(guī)范、寢室安全、公共安全等關系到我們切身利益的內容。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這些大大小小的條例和制度，讓我們感覺到學校對我們日常學習生活的關心，細致的規(guī)定，讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū)，哪些是我們應當做的，哪些是我們要堅決杜絕的。學校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定，對我們所起的應當是一種警示的作用，而不是當我們犯了錯誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇。所以，從我們進校的這天起，我們就應當嚴格照章執(zhí)行，遠離那些不良現(xiàn)象，做一個認真學習、本本分分的好學生。
第五和第六點，是學校針對寢室和消防安全做出的規(guī)定。這里面包括了防火、防盜、治安等規(guī)定。這些規(guī)定，都是學校對我們學生生活起居的細致入微的關心，都是學校對我們每一個學生的人生安全的關心。目前，在全國各大高校中，火災、賭博、斗毆等不和諧的事件在學生寢室時有發(fā)生，危及到學生個人的生命和財產安全。學校做出這些規(guī)定都是對學生負責任的體現(xiàn)，為了自己和他人的生命財產安全，作為學生的我們將嚴格遵守這些規(guī)定，對自己和他人負責任。
閱讀完整本《學生手冊》，面對著窗外的秋色，一縷陽光透過窗簾映照在我的臉龐??學校對我們的關心，不就像這一抹溫暖的秋陽嗎?“海納百川,有容乃大”，在母校的老師與同學的共同扶持下，我相信自己能在這有限的學習時間里取得優(yōu)異的成績、獲得學識與人格的提升，回報學校對我們的栽培!
學生手冊第五章心得體會篇十
為了加強學生心理素質，引導學生樹立正確人生觀、世界觀，增強學生學會自我調控、自我管理的能力;通過舉行心理健康講座，使我校學生心理素質進一步得到提升。
一學期來在校領導和年級主任的正確領導和各任課教師的大力協(xié)助支持下，我和學生一起，堅持“健康第一”的理念，全面貫徹國家教育方針，積極探索和推廣適合我校學生身心、特點，促進學生全面和諧發(fā)展的教學模式;努力提高我校學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理品質。我們的具體做法如下：
學生心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是提高全民族心理健康水平，普及心理健康科學知識，倡導學生人格健全發(fā)展的重要途徑。為了切實搞好我校心理健康教育工作，我校成立了心理健康教育小組，制定了心理健康教育工作計劃，并在實際工作中認真貫徹落實，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
1、學校心理健康工作領導小組全面負責，明確分工，各個擊破。
2、學校心健輔導教師和各班班主任心理健康教育工作負責，定期與班主任交談，共同探討學生心理問題及解決，做好心理健康指導工作，及時掌握學生的動態(tài)，及時調整教育方向。
3、定期向學生進行有關心理輔導，心理健康輔導教師做到有問題及時與家長取得聯(lián)系，共同做好學生的心理健康教育工作。
4、學校心理健康教育隊每周一次的主題心育活動課，開展心理健康知識的宣傳，并利用黑板報宣傳心理咨詢。
5、開展了多種形式的班隊工作，使學生的心理健康水平有了很大的提高。
6、學校心理咨詢室由專職心理健康教師和本校心理教師進行心理教學與咨詢服務。
7、在每個班級中設置了一個心理健康教育咨詢信箱，并在每個班級中進行了心理測試和心理輔導，以便心理教師開展心理咨詢工作。
8、學校還設立專職的心理輔導教師，并對各個班級的學生進行心理輔導，并做好心理咨詢登記及心理輔導記錄。
二、以活動為載體，注重心理健康教育的實效性
我校以學校為主陣地，學校少先隊大隊部為輔助，學校德育處、、少先隊大隊部利用各種形式對學生進行心理健康知識的宣傳，并結合我校實際，通過各年級學生自我教育、自我管理、自我服務等形式，使少先隊活動與學校德育工作、少先隊工作結合起來，努力做到每個年級每個學生的心理健康教育都能得到良好的效果。我校每學期的主要工作有以下幾個方面：
一)、以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動
9、加強校園文化建設，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境
學校綠化是提高學生健康水平的主要保證。為此，我們在校園內積極開辟了綠色教育園地，不斷改善育人環(huán)境，在綠化方面，我們重視對花草樹木的管理，對學生的行為習慣、學習習慣予以正確的引導，并且做到經常更換，定期更換，努力創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，到達了預期的目的，同時加強對花草樹木的管理，努力實現(xiàn)“四無”目標，即無雜草、無殘枝，無雜物，無亂堆放;為了凈化校園，學校還投入了大量的人力物力、財力進行環(huán)境布置，學校環(huán)境優(yōu)美、布置美觀。
學生手冊第五章心得體會篇十一
今天學習了我院學生手冊上的校紀校規(guī)，受益匪淺，感受頗深。大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規(guī)章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學習，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學生的基本素質，才可以與黨、國家、人民和整個社會的.利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。
學校之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們研究生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
著很自由很好玩的生活?？僧斘艺娴膩淼綄W校之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。作為一個學生，時間就是用來學習的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。研究生是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！通過這次學習也加深了我對《學生手冊》中各項規(guī)章制度的熟悉和了解，進一步教育和引導廣大新生樹立明確的學習、生活目標，營造良好的學習和生活秩序，增強遵守各項校紀校規(guī)的自覺性，為今后的學習生活打下良好的基礎。
學生手冊第五章心得體會篇十二
以前我總覺得讀學生手冊是很荒唐的事，來來去去還不是都是那幾句話嗎?根本就是沒有必要，浪費時間嘛!我相信有很多像我這樣認為的人，后來我是為了要寫這篇讀后感才去讀這本《學生手冊》，讀了之后我才更加了解學校的管理制度、了解什么是我們該做的，什么是我們不該做的，甚至讓我感覺受益匪淺。 學校別出心裁地分別以校訓中的“博學、厚德、自強、求真”作為學部的名稱，為了更好的讓學生們記住學校的校訓。
作為學生的我們，能夠堅持四項基本原則、關心時事政治、遵守國家法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度;積極參加校內外各項活動，積極要求進步;遵守社會公德，關心集體，團結同學，尊敬教職員工;愛護公物，保護環(huán)境，講究文明禮貌，講求儀容儀表。學習態(tài)度端正，學習目的明確，刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)，熱心幫助同學，遵守學習紀律，努力完成各項學習任務。堅持每天都到課是我們首要的任務，做到無曠課遲到無早退現(xiàn)象，無違反紀律行為。積極參加體育鍛煉，踴躍參加力所能及的體育競賽與文娛活動，體育成績良好，積極參加集體勞動，積極參加集體勞動，積極打掃宿舍、教室衛(wèi)生，值日認真負責，有良好的衛(wèi)生習慣。 有了《學生手冊》才讓我記得，原來我還是一名學生，我必須遵守學校的規(guī)章制度。原來它對我們每一個學生都很重要!
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
學生手冊第五章心得體會篇十三
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻的注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先，我從《學生手冊》里總結出：我們應該樹立愛國主義思想，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神；應當遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為；應當刻苦學習，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質和行為；應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能；應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大學生，作為一個學生干部應該做些什么，應該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
過一番反思，或許是我們以前的學習習慣的不一樣，以前的時間是用來學習的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進入學生會也充實了自己，減少了約束自己的時間。考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓我們深刻體會到：社會（學校）是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現(xiàn)自我，超越自我！
生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！