總結是一種方法，一種策略，通過定期總結我們的學習和工作經(jīng)驗，可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質(zhì)。總結要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。以下是一些人際關系處理的實用技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關系。
新生入學培訓心得篇一
今天，在這樣一個秋高氣爽、萬里無云的好日子，作為新生的家長，我第一次近距離的感受青園。當我踏進青園小學的大門，迎面而來的是老師們燦爛的微笑和肖放老師熱心的引導，來到了陽春廳，被此次家長培訓的主題"我們夢回童年"深深地感動，來到一（9）班，看到溫文爾雅、知書達理的蔡老師俯下身擺放資料，讓我無形的感受到青園教師的敬業(yè)和責任心，這些給我留下深刻地印象。
家長培訓歷時2個半小時，青園小學精心安排了"青園，我們準備著"、"重溫，聽校長的話"、"共建，溫馨的家園"、"感恩，幸福的童年"四個環(huán)節(jié)，通過家長學習佩戴紅領巾，使我們憶起兒時的歡樂、回到小學時的童真，幾首耳熟能詳?shù)母枨?，拉進了我們彼此的距離，家長們在歡聲笑語中不知不覺得開始了學習。
王雅敏校長的講話使我受益匪淺，標準的普通話、柔美的聲音、豐富的教育經(jīng)驗、理實結合的講授方法，使我目不轉(zhuǎn)睛的聆聽校長的一字一句并記錄下來。其中，校長介紹了青園"六年服務一生"六個字的教育理念，為我們這些彷徨和忐忑的家長指明了方向，同時，她提到"事前三問",一針見血地幫助家長處理現(xiàn)今社會的很多敏感話題，使我們在孩子的教育選擇上不再糾結不再隨大流，而更多地是問問孩子的心探探未來的路。王校長通過個例向家長朋友們詳細介紹了為什么不要幫助孩子承擔他們本該承擔的責任，如何讓孩子學會自己承擔等問題，讓我感同身受，現(xiàn)如今大多是獨生子女，都是家里的掌上寶貝，但作為家長作為母親，我又能陪伴他多久，又能幫他承擔責任多久？應該更多地讓他學會承擔責任、學會為自己的行為負責、具備受挫的能力。
接下來，王校長詳細的為我們介紹了小學六年孩子應該獲得怎樣的成長？不單單是成績，而是發(fā)展性成長、文明禮儀成長和生命性成長，我明白了應該根據(jù)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣，結合青園小學的很多特色校本課程，使孩子不是走多快，而是走多遠。我也很贊同王校長所說，每個孩子應該懂得如何幸福地、有尊嚴的生活，活出氣質(zhì)、品質(zhì)、風度，也就是貴族氣息。
第三個環(huán)節(jié)是一年級教師團隊閃亮登場，主持人逐一介紹了一年級教師團隊的每位成員，讓來之前忐忑不安、對老師產(chǎn)生質(zhì)疑的家長們可以完全放心的把孩子交給青園，有如此博學有方法的校長，有如此年輕有活力的教師團隊，有如此干凈、綠樹掩映的青青校園，相信孩子們能在此啟航，成就未來屬于自己的燦爛星空。
隨后的環(huán)節(jié)是夏湘華主任詳細的介紹了如何建立師生、老師和家長的關系，入學注意事項等。
寶貝離開了幼兒園生活，即將步入渴望已久的小學。對他來說，九月入學期間是學習生活當中一個特別重要的時期，入學意味學生時代的正式開始，是走向成才的起點。在這個人生重要的轉(zhuǎn)折點時期，也促使我們父母教育方式方法和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在這個階段，如何幫孩子順利適應小學生活、養(yǎng)成良好習慣、形成健康人格也是作為父母的我們的焦慮和困惑的地方。
通過此次的培訓講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。為了達到最佳的教育效果，我要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，從而形成一種教育的合力。
作為一個教育工作者，我深知教育的重要性和教育者肩負的責任；同時作為一名家長，也深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術。在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為對社會有用之人。童年只有一次，我們家長要和學校老師們配合，一起為孩子營造一個快樂健康的童年。我堅信：自己的孩子會在青園小學王校長和像蔡老師一樣的老師們辛勤的培育下，一定會成為一個德智體全面發(fā)展的好學生。
新生入學培訓心得篇二
新生入學培訓中的體會，學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜心得。下面是本站小編為大家收集整理的入學教育培訓心得，歡迎大家閱讀。
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，
規(guī)章制度
就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。
我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺在西安職業(yè)技術學院生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺 時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
為了學校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業(yè)人才多起來，進而借以人才推動我們的學科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數(shù)，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進行應用研究。
這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發(fā)展步伐朝著國內(nèi)一流、國際知名的研究型大學邁進!在我剛?cè)雽W幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進而才能做出創(chuàng)新的成果。
郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績!兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學術造假。
如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進!通過報告會使我對研究生培養(yǎng)機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。
其二就是總的課程必須合格平均gpa2。5，如果gpa2。5只有通過多選課往上拉，達到以上條件才可以申請學位，接下來就是論文要求了，其中又包括四個必修環(huán)節(jié):
開題報告
、中期檢查、學術活動、實踐環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規(guī)劃我的研究生學習和研究。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。入學教育
心得體會
。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。入學教育心得體會。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。
新生入學培訓心得篇三
大學生活是一個全新的階段，從高中或者職業(yè)學校來到大學，需要面對更加廣泛而復雜的專業(yè)課程內(nèi)容和更加自由的學習環(huán)境，因此，入學培訓成為了十分重要的一環(huán)。在參加培訓前，我已經(jīng)意識到這一點，也準備好了積極參與，以充分掌握新的學習方式和以學習問題解決為中心的方法來提高自己的學習能力。
第二段：學到了有效的學習方法
通過入學培訓，我學到了很多有用的學習方法。例如，如何掌握閱讀和筆記技巧，如何有效地利用網(wǎng)絡資源，在寫作中如何展示自己的語言組織能力等。在培訓中，老師運用多種互動方式來激發(fā)我們的思考和參與，讓我們充分受益。我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢，意識到自己在學習方法上需要加強的地方，目前在重點課程上的學習也有了更好的開端。
第三段：增強了自我管理和協(xié)作能力
在培訓中，我們參與了一系列小組討論和團隊合作項目，這讓我們更好地了解自己和同伴之間的優(yōu)勢和劣勢。在這個過程中，我更加意識到成功需要與他人合作，需要掌握團隊溝通和合作的技巧，也需要學會管理自己的時間和精力。此外，我們學習了如何面對來自他人的挑戰(zhàn)和批評，并積極調(diào)整自己的行為方式，這些技能將對我未來的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
第四段：提高了人際溝通和適應能力
在培訓課程中，我認識了很多來自不同省市、不同文化傳統(tǒng)和背景的新同學。這給我提供了一個絕佳的機會來提高人際溝通和適應能力。我們在互相交流中了解了彼此的思維方式、習慣和學習經(jīng)驗等等，這有助于我們更好地理解某些課程并更好地將這種理解應用到課堂上。與此同時，我也意識到在大學時期建立網(wǎng)絡和社交圈是很重要的，這種社交圈有助于我們互相支持和分享各種資源和信息。
第五段：總結感悟
在這個入學培訓中，我真正了解到自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方，也學到了很多有用的技能和態(tài)度。最重要的是，我認識到了大學時代的學習和人際關系如何對我未來的學業(yè)和職業(yè)產(chǎn)生影響，我學會了如何掌握新的學習方式和技能來克服挑戰(zhàn)，這些都將非常有益于我的未來成長和發(fā)展。我希望投入更多的時間和精力來不斷提高自己的能力，成為一個有用的人并為社會做出貢獻。
新生入學培訓心得篇四
不知不覺，寒假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，因為這是小學生活的最后一學期了，如果學習再松懈，我們六年來的成果會是什么？但我們這學期會遇到怎樣的磨難呢，學習會變得多緊張呢？這真讓我擔憂??！但我們只要有信心。有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升?！肮Ψ虿回撚行娜?。”“一分耕耘一分收獲?！睅啄陙?，學的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”?！爸灰泻阈?，鐵棒磨成繡花針?！边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝磨難，避過磨難，就讓我們在這個學期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達成功的彼岸！
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新生入學培訓心得篇五
校長說：“培訓是最大的福利?！蔽易陨砗苷J同這一句話。不用花錢可以學到這么多有價值和切實有用的東西真的是一件很幸福的事。這樣的培訓可以讓我們從思想上對學校文化、教育教學以及教師專業(yè)的幸福感有一個整體的了解和清晰的認識，同時也為指導我們以后的日常工作作了一個很好的引領。我們就像禾苗得到泔水和雨露的滋潤，重新注入新的活力，充滿了能量。感謝趙校長給我們提供這么好的一個機會，可以不斷學習和成長。
趙校長三個多小時的講話從歷史政治、時事政治、經(jīng)濟文化、結合我們學校的教學理念讓我們從宏觀上有了一個整體的認識，不僅放寬我們的視野，打開我們的心胸，而且讓我們感受到與時俱進的力量，傳承與創(chuàng)新的重要性，尤其更深入的了解到學校的文化建設，發(fā)現(xiàn)教育的核心思想。隨后趙校長又對發(fā)現(xiàn)教育的主體多元、本質(zhì)功能、自主發(fā)展三方面作了詳細的介紹，讓我們腦海里對學校文化又有了一個深刻的認識。我想有了這樣的思想引領，明確的方向，在以后的教育教學的工作中我們才有可能穩(wěn)步前進，彰顯殷都實驗小學的文化素質(zhì)。
如果說要想做好自己的工作，思想認識是前提，那么接下來一步一步踏實的走下去以及如何走便是關鍵。田主任針對課堂管理這一重要部分為我們年輕教師設計了一堂別具匠心的課，不僅讓我們實踐高效課堂的模式以及感受高校課堂的魅力，而且讓我們作為學生的角色去感受課堂的每一個環(huán)節(jié)，從獨立思考，到小組交流以及展示評價等。
從我們平常作為課堂的組織者到作為學生的體驗者，這樣的一個角色轉(zhuǎn)換，給了我不同的感受。我想在日后的課堂管理中會更好而合理的安排每個環(huán)節(jié)以及最大限度的調(diào)動學生的積極性，主動的參與到學習過程當中。李老師從培養(yǎng)學生的行為習慣以及習慣養(yǎng)成的重要性出發(fā)給我們傳授了很多她的寶貴經(jīng)驗。從具體的事例中告訴我們?nèi)绾窝驖u進，突出重點以及習慣養(yǎng)成的策略和方法。
不管我們從事各行各業(yè)，關鍵要干的幸福，干的輕松愉快。我想當自我價值真正實現(xiàn)的時候，那將是一種內(nèi)心的滿足和喜悅。白書記從教師的專業(yè)幸福感給我們注入了心理能量，也深刻感受到這份職業(yè)給她帶來的充實和幸福。記憶較深的是帶給我的這幾句話，快樂是一種美德，微笑是一種力量，優(yōu)秀是一種習慣，成功是一種心態(tài)，唱歌是心靈的陽光。積極的心態(tài)需要我們接納現(xiàn)實、悅納自我、心存感激、追求卓越。只有我們自己真正的幸福了才會感染周圍的人以及整個社會系統(tǒng)。讓我們帶著陽光的心態(tài)感受職業(yè)的幸福。
一天半的培訓給了我一次思想的洗禮，也讓我對自己的工作更加充滿活力和干勁，期待自己的精彩人生，也希望自己每一步能夠踏踏實實的走穩(wěn)走好，感謝學校帶給我的成長和同伴們帶給我的幫助，感謝大家！
新生入學培訓心得篇六
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他們的康復。
在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法；
只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?BR> 我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士！
新生入學培訓心得篇七
這已經(jīng)是我第二次參加青馬培訓了，第一次是作為學習科創(chuàng)部的干事參加青馬培訓，那個時候還不懂什么叫青馬，不懂青馬的含義。今年作為一位已經(jīng)經(jīng)過了一年的學習生活、一年團學的生活的學姐來參與青馬培訓又有了不一樣的感受。
第一講由張雪征老師為我們講課，還記得去年張雪征老師用別樣的角度為我們解讀了《瑯琊榜》和《花千骨》兩部電視劇，以學生們喜聞樂見的方式為我們做了十分深入的分享，如今仍然記憶猶新。此次理論課張雪征老師再一次結合時下熱點，將女排精神融入到課堂之中，鼓勵我們要自強不息、堅持不懈、團結拼搏、厚積薄發(fā)。
第二講由徐攀老師主講，徐攀老師為我們仔細講述了入黨的流程，在徐攀老師的講述中我們深感入黨是一件嚴肅而神圣的事情，每一個大學生都應保持入黨目的的純潔性，不斷砥礪自我，認真對待每一次考核，端正自身思想、注重自身言行。
第三講由秦婷老師主講，大學生尤其是剛剛?cè)雽W的大學生大多對未來充滿了無限憧憬，但同時也對未來很迷茫，不清楚未來的方向，不知道未來的目標，不知道該怎樣為未來添磚加瓦。而秦婷老師這次的分享就是針對這些迷茫、困惑為我們指出方向、作出解答。大學生該如何適應大學生活、應當注重培養(yǎng)自己哪方面的能力、如何合理安排大學生活這些都正是我們需要盡快找出答案的問題，相信通過這堂課大家對未來該如何規(guī)劃都有了自己的想法。
最后一講為分享課，分享者分別是上官晴天學長和廖夢錚學姐，兩位都可以稱之為是我們的榜樣。雖然我們在團學之中有過一年的交集，但是并不是很了解他們。在這次的分享課上，看到了、聽到了他們在過去的3年時間里的一些事情，雖然僅僅只是一小部分，但是我相信這就是他們過去三年時光的`縮影，經(jīng)受過打擊、跌倒過數(shù)次，但是他們從未認輸，我想這就是他們被稱之為優(yōu)秀的原因了吧。
周六早上小伙伴們一起參加了青馬素質(zhì)拓展，我想青馬素質(zhì)拓展是最能勾起我回憶的一個環(huán)節(jié)，我很開心能作為其中一名領隊。在拿到屬于我們的小紅旗，在那里為我們的口號、隊名勾勾畫畫的時候突然有些恍惚，就好像回到了去年參加素拓的時候。盡管最后在游戲中沒有取得好的成績甚至還受到了小小懲罰，但是我們666隊依舊很開心，因為我們擁有了很多的66妹，還有一個66哥，我也很開心多了一個外號—6姐。
每一次青馬培訓都能帶來一場情感的轉(zhuǎn)折，從理論課心中默默抱怨不能吃午飯、睡午覺到青馬素拓的喜笑顏開不管過程如何，但最后我們是以歡笑作為結尾。昨天的一切從今天回望幾乎一切感受都變得平淡自然，但是給予我們的能量將在不知不覺中改變明天，雖后知后覺，但感恩之心常在。
新生入學培訓心得篇八
作為一名大一新生，入學培訓不僅是我們大學生活中的第一步，也是幫助我們迅速適應大學生活的關鍵，入學培訓期間，我們收獲了許多體驗和感悟，這不僅對我們的大學生涯有重要的影響，同時對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也起到了積極的作用。
第二段：新生培訓帶給我的收獲
首先，入學培訓帶給我最大的收獲是對大學的初步了解。在培訓中，校方安排了許多的課程，包括大學的歷史和文化、道德和法律教育、思想政治教育等課程，這些課程使我真正了解了大學的各個方面，對我今后的學習和生活有很大的幫助。在學習課程的同時，我們還有很多的活動可以參加，比如各類社團的招新，這些活動使我們了解更多校園文化，與其他同學進行交流和溝通，從而加深了解彼此之間的社交關系和交流能力。
第三段：新生培訓讓我學到的自主學習能力
其次，在培訓中，我們每天都要從早上到下午自己獨立完成一些任務，包括聽講座、閱讀材料、完成筆記和分組討論等等。這種早期訓練培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自律能力，在之后的學習中可以更好的自主安排時間和學習計劃，從而更好地適應和享受大學的學習生活。
第四段：新生培訓增強了我的人際交往能力
再次，新生培訓期間，我們需要與來自不同學院、不同專業(yè)的同學進行合作，這對我們面對不同的人群時提升了我們的人際交往能力。在組隊完成任務的過程中，我們需要互相協(xié)作完成任務，培養(yǎng)了我們的團隊精神和溝通能力，這使我們今后更好的面對大學學習和生活中的各種問題。
第五段：新生培訓總結和展望
總之，入學培訓是我們大學學習的第一步，通過培訓，我們不僅深入了解大學的文化和學習環(huán)境，同時鍛煉了我們的自主學習能力、人際交往能力和團隊精神。這些能力對我們今后的學習和生活都有非常重要的意義。在之后的學習和生活過程中，我會努力發(fā)揚自己的自主學習能力和各項綜合能力，真正成為一名合格的大學生。
新生入學培訓心得篇九
相對于本科生，研究生群體的特點可概括為：高、散、實。高，即年齡段高、學歷高、見識較廣;散包含住宿分散、學科分散、行為方式分布更為分散;實是指作風務實、生活壓力大、現(xiàn)實需求多，可以說什么時候能畢業(yè)、畢業(yè)了能去哪兒是研究生最關心的兩件事。要從學術、文體、帶班三個方面做好研究生工作，關鍵是實現(xiàn)以黨支部為核心的黨團班共建。
黨建工作上，要與黨建助理積極配合，同時多與班委溝通交流，達到黨建促進班建的目的。優(yōu)秀助理王晶晶學姐介紹了無研141以黨建為根，開班團融合之花，結人才培養(yǎng)之果的大樹聚帶班理念，令人贊嘆不已。
我們都知道帶班助理的主要職責可以概括為聯(lián)絡、服務、引導、管理，其中服務是引導的基礎，服務是我們工作的重要切入點。那么如何為同學們做好高效高質(zhì)量的服務呢?王晶晶學姐提出以調(diào)查問卷的形式統(tǒng)計和了解同學們在學術、文體、實踐、感情建設等方方面面的切實需求，我認為十分具有借鑒意義，只有知道了同學們真正需要什么，我們才能有針對性的做好工作，滿足同學們的需求。
帶班助理的工作要求是做到全覆蓋，即沒有遺漏。具體如何實現(xiàn)全覆蓋呢，楊帆老師給出的一點建議，讓我印象深刻。關心每個人關注個別人就是全覆蓋。實現(xiàn)的方式也有很多，可以走訪宿舍、面對面交談、建立同學個人信息檔案庫等等。當同學找到我尋求幫助時，即使是自己職責范圍之外的事情，也要積極幫其找到解決辦法，不能直接說不清楚、不了解，如此才能慢慢建立起同學們對自己的信任，帶班助理絕不能只說不做、形同虛設。
要建立起一個能夠長期優(yōu)秀團結的班集體，有兩點是關鍵。一是選好黨團班，資歷與積極性并重，這要求我們每位新生助理都要仔細觀察和了解每位同學的情況;二是集體的長遠發(fā)展不能只靠這些骨干的努力，要將責任和義務落實到每個人的頭上。陳思丞老師說：短期靠熱情，長期靠制度，要想讓班級不僅優(yōu)秀，還要長期保持優(yōu)秀，就要在同學中樹立起責任意識和集體榮譽感，畢竟每位同學都是班級的主人。具體可將班級劃分成幾個小組，以小組為單位完成任務，做到人人為我，我為人人，從而共同完成班級的建設。
聽了各位老師和同學的報告，我不僅對新生助理的工作有了更全面的認識，學到了許多值得借鑒的工作技巧，同時也意識到了自己肩上沉甸甸的責任與使命。新生助理不是一份單純的勤工儉學，它帶有著獨特的政治屬性，對于黨團班凝聚力的形成和長遠發(fā)展至關重要。我不知道未來有多少辛苦，但那總比一帆風順的人生來得有趣，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。樂觀堅強，誠摯待人，踏實做事，多學習多實踐，希望明天物研151有一個好的開始，明天的明天我們一起走向更加寬廣的未來!
新生入學培訓心得篇十
近年來，隨著職業(yè)教育的普及，越來越多的人選擇參加培訓以提升自己的技能和知識水平。作為一個正在參加培訓的學員，我深有體會地認識到培訓的重要性和價值，同時也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對培訓入學的體會和感受。
首先，培訓入學讓我重新認識到學習的重要性。在培訓班上，我們不僅要學習新的知識和技能，還要與其他同學進行交流和學習。通過與他們的互動和討論，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并意識到自己需要不斷學習和提升。培訓班上的學習氛圍高度濃厚，每個人都非常認真地對待學習，這讓我感到無比激勵和受益。
其次，培訓入學讓我體會到了學習的樂趣。在培訓過程中，老師會采用各種生動有趣的教學方法，讓我們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，老師會通過舉例、實踐和案例分享等方式，讓我們更好地理解學習內(nèi)容，并將知識與實際應用相結合。通過這樣的教學方式，我發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味，而是一種有趣和愉悅的過程。
第三，培訓入學讓我體驗到了集體學習的力量。在培訓班上，我們有許多機會與同學們進行合作和互助。這種集體學習的方式不僅能夠幫助自己更好地理解和掌握知識，還能夠從其他人身上學習到更多的經(jīng)驗和技巧。在小組討論和項目實踐中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠從其他人身上得到幫助和支持。這樣的集體學習氛圍不僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。
第四，培訓入學讓我學會了更好地管理時間。在培訓班上，我們通常有限的時間來學習和完成任務。在這樣的情況下，我們必須更加合理地安排自己的時間，提高學習效率。通過培訓入學，我學會了制定合理的學習計劃和目標，同時也學會了按部就班地執(zhí)行計劃，不斷地提高認識和技能。這種學習方式和方法也幫助我在工作和生活中更好地管理時間和資源。
最后，培訓入學讓我有機會認識到自己的潛力和能力。在培訓過程中，我們會面臨各種學習任務和挑戰(zhàn)，有時候會覺得很困難和疲憊。然而，正是在這種壓力和挑戰(zhàn)下，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，超越自我。通過培訓入學，我發(fā)現(xiàn)我可以做得比自己想象的要好，同時也增強了自信心和勇氣去追求更好的自己。
總之，培訓入學是一段充滿挑戰(zhàn)和快樂的旅程。通過培訓，我重新認識到學習的重要性和樂趣，體驗到了集體學習的力量，學會了更好地管理時間，同時也認識到了自己的潛力和能力。培訓入學不僅為我提供了提升自己的機會，還讓我在改變自己的過程中不斷成長和進步。因此，我相信參加培訓入學是一個值得的選擇，并會繼續(xù)在未來的學習和工作中努力提高自己。
新生入學培訓心得篇十一
離開了大學校門，我很榮幸地成為了中建電子上海分的一員，懷著美好的希望和從零開始的心態(tài)，從上海到北京，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地對我們進行了新員工入職培訓。這次為期一周的培訓內(nèi)容十分豐富多彩，主要有公司歷史、組織機構、企業(yè)文化介紹、職業(yè)角色轉(zhuǎn)變、商務禮儀、信息系統(tǒng)oa培訓、人力相關制度培訓、財務培訓、崗前安全教育廉潔教育以及以團隊建設為主要目的的戶外拓展訓練等等。經(jīng)過這一周的培訓，使我很快的了解熟悉了本公司的基本運作流程，還有公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些以前從未接觸過的專業(yè)知識。短暫而貼心的入職培訓，使我受益非淺、感觸良多。
首先，了解了公司的歷史與企業(yè)文化。
我們在培訓中觀看了中建股份易軍董事長在20xx年總部青年學生入職的講話視頻，同時聆聽了劉淼劉總關于中建電子發(fā)展歷程、歷史變革的介紹，劉總介紹得很詳細，非常的精彩，仿佛帶領我們重走過歷屆老總及其他前輩們這十多年的風雨歷程，見證企業(yè)的進化，公司的愿景，公司的核心價值觀，公司的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)理念，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
之后我們認真學習參與了各位領導關于公司信息系統(tǒng)oa的培訓、財務培訓和人力相關制度的培訓，使我們從宏觀上了解了公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。由于我之前已經(jīng)在上海分公司實習了四個月，所以這次培訓讓我更加進一步熟悉公司，包括oa和財務的相關培訓讓我很多工作都更容易上手。我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，雖然有時候工作緊，稍微有些辛苦，但是心里感覺卻無比充實。
接著，北航項目的參觀讓我有妖精頓悟，靈臺一片空明之感。
我是上海分的商務助理，在學校我學習的是工商管理，可以說，對于弱電這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓帶我們參觀了北航項目，是我出生以來第一次來到項目工地，現(xiàn)場項目經(jīng)理和工程師耐心給我們講解演示，頓時覺得恍然大悟，原來一座座大廈是這樣安裝系統(tǒng)的!這是我第一次系統(tǒng)地接觸弱電這方面的知識，真是大開眼屆，學到了很多新的知識。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來公司的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
印象最深刻的，就是公司給我們安排的室外拓展訓練。
我覺得拓展訓練真的是一次非常有意思而且有意義的課外活動。雖然只有短暫的一天，但是卻建立了大家深厚的團隊友誼，每個人的形象面貌都有了質(zhì)的飛躍。在這次拓展訓練中，我們73個人被分為4個小組，我所在的第三小組也是人數(shù)最多的一個組，大家以迅雷不及掩耳之速互相熟悉，取了隊名，建立團隊文化，隊員們迅速融入團隊，很快就準備好進入正式的培訓。接著我們經(jīng)歷了熱身小游戲、急速60秒、挑戰(zhàn)no.1和高臺后倒的活動，在太陽的暴曬下，我們汗如雨下，看似簡單的一個個小活動，真正操作起來卻困難重重。如何在一個團隊里發(fā)揮作用，如何團結一個團隊，齊心協(xié)力做好一件事情，如何在給定的時間內(nèi)，完成一項艱巨的團隊任務，如何克服種種困難迎接挑戰(zhàn)等等好多好多的實際問題，都在這一次活動中不同程度的用到了。我覺得通過拓展訓練，我能深刻領悟到什么是合作、什么是信任、什么是拼搏，什么是快樂。突然覺得，自己已經(jīng)不再是一個剛畢業(yè)的大學生了，自己也不再是一個什么也不懂的企業(yè)文盲，發(fā)自內(nèi)心的對公司的這次培訓表示贊揚，感覺是一次非常有意義的經(jīng)歷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生的道路剛剛開始，這次中建電子20xx屆新生培訓所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力!我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為中建電子的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁!
新生入學培訓心得篇十二
在人們不斷求職、升學的過程中，培訓機構作為一種新興的教育形式，受到了越來越多人的關注。我在進入培訓機構參加入學培訓后，對于培訓入學心得體會有了更深的了解。通過本文，我將分享我參與培訓入學的體驗和感受，希望對其他人在做決策時有所幫助。
第二段：培訓入學前的體驗
在報名參加培訓入學之前，我對培訓機構的教學方式和教育質(zhì)量有著很多疑問。然而，在入學前的體驗活動中，我發(fā)現(xiàn)培訓機構注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了傳授知識外，還注重培養(yǎng)學生的思維能力、溝通能力和團隊合作能力。這一點讓我對培訓入學更加有信心。
第三段：培訓入學的收獲
在參加培訓入學的過程中，我受益匪淺。首先，培訓機構的教學內(nèi)容緊密結合就業(yè)市場的需求，通過培養(yǎng)的課程內(nèi)容，讓我更加了解自己所學專業(yè)的就業(yè)前景和崗位需求。其次，培訓過程中，我學到了很多實踐技能和實際操作的經(jīng)驗，這對我未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。此外，培訓機構還提供了很多實習和就業(yè)機會，讓我更好地融入社會，為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎。
第四段：與同學和老師的交流
在培訓入學的過程中，我認識了很多志同道合的同學和優(yōu)秀的老師。與同學們的交流讓我了解到不同人的觀點和思維方式，拓寬了我的眼界；與老師們的交流讓我在學習上得到了更多的幫助和指導。同時，培訓機構還鼓勵學生之間互相幫助和合作，培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。
第五段：對培訓入學的建議和總結
通過培訓入學的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的培訓機構對個人的成長和學習至關重要。希望未來有意愿參加培訓機構的同學們要根據(jù)自身的需求和學習目標，選擇適合自己的培訓機構。此外，參加培訓入學不僅要重視課程內(nèi)容的學習，還要積極參與各類活動和交流，才能真正體會到培訓的樂趣和價值。總而言之，通過培訓入學，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，對未來的發(fā)展充滿了信心。
注：文章內(nèi)容僅供參考。寫作時請結合自己的實際經(jīng)歷和感受進行適當修改完善。
新生入學培訓心得篇十三
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了****這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
新生入學培訓心得篇十四
在報名參加培訓項目之前，我做了充分的準備。首先，我深入了解了該培訓項目的內(nèi)容和目標，確定自己能從中收獲什么。其次，我積極搜集了相關資料，查閱了一些專業(yè)書籍和學術論文，以便對培訓內(nèi)容有更全面的了解。最后，我擴大了對該領域的關注，參加相關研討會和講座。通過以上準備，我為培訓入學打下了堅實的基礎。
第二段：入學初期的感受
剛開始的幾天，我感到有些不適應。畢竟，培訓是一項集中精力和時間的任務，需要全身心地投入其中。然而，面對新的環(huán)境和陌生的同學，我也感到了一些壓力。但是，經(jīng)過一段時間的適應，我漸漸融入了集體，與同學們建立起了友誼。同時，培訓也逐漸進入正軌，老師要求嚴格，但也非常耐心。他們?yōu)槲覀冎v解了理論知識，并提供了實際案例的分析，這讓我們更加深入地理解了所學的內(nèi)容。
第三段：學習的歷程
在毫不留情的考核面前，我明白了良好的學習態(tài)度的重要性。為了充分利用培訓時間，我積極參與課堂討論和小組項目。同時，我也養(yǎng)成了良好的自主學習習慣，利用業(yè)余時間復習和鞏固所學知識。在學習的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是，通過與同學們的合作和老師的指導，我不斷克服困難，并取得了不小的進步。我認為，只有持之以恒地努力，才能在培訓中真正實現(xiàn)自我的提升。
第四段：思考與收獲
在培訓中，我遇到了很多問題，但這些問題也成為了我思考和成長的契機。通過反思自己的不足，我意識到了一些需要改進的方面，比如溝通能力、協(xié)作能力和解決問題的能力等。同時，我也學會了主動尋求幫助，并尊重他人的意見。另外，培訓過程中我還結交了一些優(yōu)秀的同學和老師，他們的經(jīng)驗和智慧對我有很大的啟發(fā)。我深感在學術層面之外，更重要的是培養(yǎng)自我認識和人際交往能力。
第五段：展望未來
通過這次培訓，我收獲了很多，也為自己的未來做了規(guī)劃。首先，我決心持續(xù)學習和提升自己的知識水平。無論是通過閱讀書籍還是參加學術研討會，我會不斷拓寬自己的知識面，并將其應用于實踐中。其次，我將努力改進自身的能力，尤其是溝通和領導能力。我相信這些能力的提升將有助于我在未來的職場中取得更好的發(fā)展。最后，我希望能將所學所長與社會實踐相結合，為社會做出貢獻。例如，利用所學知識解決實際問題，推動社會發(fā)展和進步。
四個月的培訓生活是短暫而充實的。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和反思，也取得了令我滿意的進步。通過培訓，我不僅學到了知識，更鍛煉了意志和能力。我深信，這次培訓將成為我人生中重要的一段經(jīng)歷，它對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
新生入學培訓心得篇十五
忙忙碌碌間，我們即將走過充滿感動和堅強的。對我個人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長。尤其是參加工作后，在領導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠?qū)捜?、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來的思想和工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一、思想意識的轉(zhuǎn)變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗，走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓，很多專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學習的回顧與總結
初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強，為公司實現(xiàn)全年無事故做出自己應盡的努力。試用期是學習的主要階段，所以在剛來公司時，在主控室跟著同事們值班的時間比較多，通過他們認真詳細的講解，我也學會了不少值班時涉及的工作內(nèi)容以及變電站設備的專業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點我就做的很不夠。在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，很少有時間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個人學習主動性不強，所以導致很多故障仍然沒有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業(yè)方面的學習。
在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務。雖然通過這幾個月來的不斷學習，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數(shù)據(jù)還是會感覺緊張，因為多一個0和少一個0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現(xiàn)的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經(jīng)提過的這個問題，我自己實在覺得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會繼續(xù)向老員工們學習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上，應細心的進行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
三、存在的不足與今后的努力方向
工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干，不知思考總結的現(xiàn)象。面對現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個團隊中，我時刻都在感受著她的活力與激情。朱總在帶領著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時，也為公司的發(fā)展鋪就了前進的道路。我們要繼承好這個團隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更要通過自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
新生入學培訓心得篇十六
韓 雷
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。
第一，開放教育是一個好學習的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習的平臺。詳細而言，廣播電視大學不需要通過入學考試即可注冊學習，為我們提供了寬松的入學機會。電大以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學更快地運用到實踐中去。
了“我要學”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學習將會十分有幫組，讓我們的學習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。首先要上好面授課，提高學習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學習的一般規(guī)律，掌握學習的方法。開放教育學習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。在《開放教育學習指南》這本書中，我學習到了一個好的學習方法：“復習”。根據(jù)德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復習可以鞏固所學的知識，養(yǎng)成及時復習的習慣非常重要。
以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
電大入學指南學習心得體會
2015年春季
中專畢業(yè)后，由于我只有中專學歷，所以我一直在找機會繼續(xù)學習，希望完成大專、本科學歷教育。但是，由于工作原因，無法按時上課。2015年2月我在網(wǎng)上注意到兵團電大開放式教育開始招生的消息。通過招生胡老師的介紹我了解了學習形式的靈活性感覺非常適合自己，就這樣我踏上了這條求學路，現(xiàn)在我已是兵團電大北京路分校物流管理?？瓢嗟囊幻麑W生，通過開學典禮校長和老師的講談也通過這段時間自己對入學指南的學習，現(xiàn)對開放教育有了更進一步的認識：首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
通信交流。在整個學習期間，永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。開放教育是人人享有終身接受教育的權利。這不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在學習方式，學習進度，時間和地點等方面也可由學生根據(jù)需要決定，在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等?，F(xiàn)代遠程開放教育就是現(xiàn)代遠程教育和開放教育的結合。課程方面：為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、 注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、 盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。 就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息?！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
種給學習者自學。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。通過這段時間的學習，使我對學習遠程開放教育不僅有了深入的認識和了解，而且對學習更加信心倍增，相信自己一定能在計劃的年限內(nèi)順利修完學業(yè)，我相信電大會越辦越好，我將永遠和電大一起與時俱進，共創(chuàng)美好的未來！我們的明天會更好!
電大入學指南學習心得體會
2015年春我選擇了新疆兵團電大北京路校區(qū)物流管理專科班的學習，隨著信息化社會、學習化社會、形成化和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正經(jīng)歷著深刻的變革，參加遠程開放的學習,有必要變革自己的學習觀念和認識。為了教育的終身化和學習的大眾化,中央廣播電視大學推出了人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點這一項目，它進一步推動了我繼續(xù)教育學習的發(fā)展。 人們越來越懂得學習了，生活在知識經(jīng)濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能。在幾年的工作中，我深刻認識到自己在理論知識上的匱乏和受教育的不足，也看到一批和我一樣已在社會上工作的同學，放棄了休閑和娛樂時間，孜孜不倦的上課，所以我沒有猶豫的選擇了在電大的學習來為自己充一下電。 剛剛進入電大，以為每月就那幾天課上完就靠自己看書復習來完成學業(yè)。當聽完了校領導講述的開放式教育入學指南后覺得自己當初的理解是多么的淺薄。 它比起當初我接受的傳統(tǒng)教育，有明顯不同：師生準永久性地分離；教育機構或組織通過學習材料和支持服務，兩方面對我們的學習施加影響，利用各種技術聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在學習期間，我們主要是作為個人在學習，因此它也能使我們利用現(xiàn)代信息技術進行自主學習，學會學習，對我們今后不斷的獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。 而且中央廣播電視大學，是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字教材，音響教材，計算機課件和網(wǎng)絡等多種媒體開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學。為行業(yè)、企業(yè)、從業(yè)人員和部隊士官及其它社會成員，提(本文來自：http:// 池 锝 網(wǎng):)供接受高等教育的機會。因此非常符合我自身現(xiàn)在的生活環(huán)境和學習環(huán)境。 中央廣播電視大學和新疆廣播電視大學，它是它是一所沒有圍墻的學校，其教學信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)，覆蓋全國，可以在不同的層面上分工協(xié)作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務，它的規(guī)模是任何一所普通高校都達不到的，它的教育延伸到基層和邊遠落后地區(qū)，還可以為這些地方就地培養(yǎng)大批留得住，用得上的各類專門人才。我也正是從中的受益者通過對入學指南的學習，對開放教育有了進一步的認識，下面就談幾點學習后的體會：
一．認識了廣播電視大學的歷史背景和美好背景。
廣播電視大學由鄧小平同志于1978年2月6日批準籌辦至今，已經(jīng)成為了世界上最大的大學。全部是遠程教育開放大學，中國的廣播電視大學列劇這10多巨型開放大學之首。電大畢業(yè)生在地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了很大的作用?，F(xiàn)在遠程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。遠程開放教育的大學繼續(xù)在擴大規(guī)模，提高質(zhì)量上發(fā)揮作用，并將成為終身教育和學習化社會的重要組成部分。隨著新技術，新媒體的發(fā)展，遠程開放大學本身還將大發(fā)展。
二．理解了現(xiàn)代遠程開放教育的真正的涵義。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代化信息技術的'發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構建知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。遠程教育史指學生和教師，學生和教育機構之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。在整個學習期間，師生準永久性的分離，教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生施加影響，利用各種技術媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流。在整個學習期間，準永久性的不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面，開放教育史人人享有終身接受教育的權利。這不僅意味著對教育對象的開放，更重要的事教育觀念，教育資源和教育過程的開放。在學習方式，學習進度，時間地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定，在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等，現(xiàn)代遠程開放教育就是現(xiàn)代遠程教育和開放教育的結合。
三．了解了現(xiàn)代遠程開放教育的學習組織形式。教學資源特點，學習支持服務方式和教育管理措施。
開放教育本科專業(yè)由中央電大和普通高校合作辦學，共同承擔教學工作，在這些高校的教師承擔編制多種媒體教材，利用多種媒體手段開展教學和教學輔導，編制考核說明和期末考試命題等方面的教學任務。電大的教師隊伍由專職教師和兼職教師組成，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們的具體體現(xiàn)就是經(jīng)過一體化的設計的多種媒體教材。電大的教材主要有文學教材，音響教材，cai件等類型，近年來，隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展和教學電視技術的發(fā)展，電大正加快開發(fā)計算機網(wǎng)絡等數(shù)字化，交互式教學媒體，網(wǎng)上教學，網(wǎng)上輔導以及vbe教學信息等教學資源，在電大的絕學過程中得到了越來越廣泛的作用。廣播電視大學實行統(tǒng)籌規(guī)劃，分級辦學，分級管理的遠程開放教育系統(tǒng)，在教學管理上有明確的分工。中央電大負責制定教學，教務管理方面的有關規(guī)定和要求：制定同開科類的專業(yè)教學計劃，專業(yè)教學實施方案，必修課程教學大綱，教學統(tǒng)計方案和考核說明等，省級電大據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署，結合本地經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要制定本地區(qū)的實施性教學計劃，專業(yè)教學實施方案細則，選修和自開課程教學大綱，教學設計方案實施細則和考核說明等。
四．為提高學習效率和質(zhì)量，掌握了現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式，學習方法和技巧。
遠程開放教育面授的時間少，這就要求學生養(yǎng)成自主學習的習慣，并要求學生學會利用各種學習資源進行學習，如直播課堂，計算機教學網(wǎng)頁，電子郵件輔導，電話咨詢，vbi教學信息及bbs網(wǎng)上討論等。同時要求學生制定個人自己學習計劃，確定選修課，修補課和修業(yè)年限。為在計劃內(nèi)順利修完學業(yè)，平時還應該認真完成老師布置的作業(yè)，使平時所學習的知識不斷鞏固。
方式和教學管理措施、了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育一般的學習方式、學習方法和技巧，如何提高學習效率和質(zhì)量，為即將開始的學習方式、學習策略和學習技巧等方面的準備。針對個人白天要上班只能晚上學習可以利用的時間比較有限這一情況，要制定好個人的學習計劃：1、合理安排工作和學習時間。2、每天盡可能抽出一定的時間預習和復習功課。3、平時可以在同學之間相互交流學習經(jīng)驗、取長補短、共享學習資源、達到互幫互學共同提高共同進步的目的。
以上所談體會，使我對學習遠程開放教育不僅有了深入的認識和了解，我相信自己只要認真聽取教學教師的指導、嚴格按照正確的方式和計劃學習，一定會順利完成物流?？贫蔚膶W習，相信自己一定能在計劃的年限內(nèi)順利修完學業(yè)，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的力量。
電大入學心得體會
踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息?！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。
學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
經(jīng)有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。
開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂、vbi教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學習小組學習。經(jīng)常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
20xx秋 行政管理?？?BR> xx-x
當今的時代，隨著信息技術的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學到書本上的知識，而且還可以學到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念，學習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領導和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學教育的目的，是為了使學生在進入專業(yè)課程學習之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學專業(yè)教學要求和教學模式、管理模式；建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念；掌握開放教育基本的學習技能，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。入學的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學習理論課程，一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧；了解所學專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關教學要求，在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃；了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施，做好相應的心理和學習準備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作，讓學生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡和“電大在線”平臺進行學習的方法，學會通過計算機網(wǎng)絡與教師、同學進行網(wǎng)上交流。教學采取學分制，學分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學生學習量和畢業(yè)的一種教學管理制度。學分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主，對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求，同時，學生對課程具有選擇權，對教師的學術水平和業(yè)務水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結束時的目標測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標準。學生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結性考核成績合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
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作為一名在職人員，不斷提高自己的業(yè)務水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，既是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。如何解決工作和學習進修的矛盾呢？廣播電視大學給我們提供了一個和好的平臺，解決了這一矛盾。早在2000年初我就有幸通過這樣一個平臺進入蕪湖廣播電視大學，經(jīng)過幾年工作與學習的交織以及個人的努力，還有電大老師的幫助和同學們的鼓勵下，我拿到了英語專業(yè)的?？莆膽{，為我在個人發(fā)展和崗位競爭中提供了很大的幫助，如今我再次返回蕪湖電大，參加金融本科的學習，就是為了更好的提高自身文化底蘊，完善自己，充實自己，我相信電大給我個人在學習、工作和個人自信心上所帶來的改變。
根據(jù)我在電大多年的學習經(jīng)驗讓我深刻了解到電大的學習方式與我以前在全日制大學的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
在開學的第一天，輔導員趙老師就向我們介紹了電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。
學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（本專業(yè)73分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學生制訂個人計劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學校下發(fā)的專業(yè)教學計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。
開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂、vbi教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精”，著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學習小組學習。經(jīng)常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們在職人員而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
電大入學學習心得二：電大入學學習心得體會（1243字）
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。
第一，開放教育是一個好學習的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習的平臺。詳細而言，廣播電視大學不需要通過入學考試即可注冊學習，為我們提供了寬松的入學機會。電大以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學習的優(yōu)勢和劣勢，正確應對電大學習。我們參加電視大學的學習雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學習的目標非常明確，排除了“要我學”而導致的懶惰，吹起了“我要學”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學習將會十分有幫組，讓我們的學習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。首先要上好面授課，提高學習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學習的一般規(guī)律，掌握學習的方法。開放教育學習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。在《開放教育學習指南》這本書中，我學習到了一個好的學習方法：“復習”。根據(jù)德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復習可以鞏固所學的知識，養(yǎng)成及時復習的習慣非常重要。
以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
電大入學學習心得三：電大入學心得（2999字）
踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。從入學的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學習的機會，那么，我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學習，夯實今天的學習基礎，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學習的學員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學習氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學研究必備的態(tài)度，求實是學校工作的主要特點，創(chuàng)新是學校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復雜和相互間關系的系統(tǒng)能力，運用多種技術工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學習環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學會學習，學會學習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素：誰在學。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應社會和提高生活質(zhì)量，都必須學習，工作和學習必然"合二而一"，生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。學什么。學習的目標是提高自身素質(zhì)，適應社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學習的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學?，F(xiàn)代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。什么時間學。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學生的關鍵所在。怎樣學。學習大致有三種形式：個人書本式學習；團體式學習；生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習，又有團體式學習，也許大量的是生活式學習。為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是“學會求知，學會做事，學會共同生活，學會生存。"國際21世紀教育委員會的專家們指出：新世紀教育應當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關系，樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標，提高科學文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學會從新的起點管理自己，把自己學到的知識應用到實際中，從而提高自己。學會管理自己，聽似簡單，實則難。學會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學會管理自己就要學會自己的生活、時間和情感。學會管理自己的生活是學會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學習工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學會管理自己的時間對學生來說是極其重要的，只有學會管理自己的時間，才能把握好各個學科的學習，才能有的放矢，全面發(fā)展。學會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應催人奮進，而不應讓人沮喪退縮，中學生應該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學會管理自己就要學會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
這是一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個明天，戰(zhàn)勝每一個困難。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！
電大入學學習心得四：電大入學學習心得（1021字）
新生入學培訓心得篇一
今天，在這樣一個秋高氣爽、萬里無云的好日子，作為新生的家長，我第一次近距離的感受青園。當我踏進青園小學的大門，迎面而來的是老師們燦爛的微笑和肖放老師熱心的引導，來到了陽春廳，被此次家長培訓的主題"我們夢回童年"深深地感動，來到一（9）班，看到溫文爾雅、知書達理的蔡老師俯下身擺放資料，讓我無形的感受到青園教師的敬業(yè)和責任心，這些給我留下深刻地印象。
家長培訓歷時2個半小時，青園小學精心安排了"青園，我們準備著"、"重溫，聽校長的話"、"共建，溫馨的家園"、"感恩，幸福的童年"四個環(huán)節(jié)，通過家長學習佩戴紅領巾，使我們憶起兒時的歡樂、回到小學時的童真，幾首耳熟能詳?shù)母枨?，拉進了我們彼此的距離，家長們在歡聲笑語中不知不覺得開始了學習。
王雅敏校長的講話使我受益匪淺，標準的普通話、柔美的聲音、豐富的教育經(jīng)驗、理實結合的講授方法，使我目不轉(zhuǎn)睛的聆聽校長的一字一句并記錄下來。其中，校長介紹了青園"六年服務一生"六個字的教育理念，為我們這些彷徨和忐忑的家長指明了方向，同時，她提到"事前三問",一針見血地幫助家長處理現(xiàn)今社會的很多敏感話題，使我們在孩子的教育選擇上不再糾結不再隨大流，而更多地是問問孩子的心探探未來的路。王校長通過個例向家長朋友們詳細介紹了為什么不要幫助孩子承擔他們本該承擔的責任，如何讓孩子學會自己承擔等問題，讓我感同身受，現(xiàn)如今大多是獨生子女，都是家里的掌上寶貝，但作為家長作為母親，我又能陪伴他多久，又能幫他承擔責任多久？應該更多地讓他學會承擔責任、學會為自己的行為負責、具備受挫的能力。
接下來，王校長詳細的為我們介紹了小學六年孩子應該獲得怎樣的成長？不單單是成績，而是發(fā)展性成長、文明禮儀成長和生命性成長，我明白了應該根據(jù)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣，結合青園小學的很多特色校本課程，使孩子不是走多快，而是走多遠。我也很贊同王校長所說，每個孩子應該懂得如何幸福地、有尊嚴的生活，活出氣質(zhì)、品質(zhì)、風度，也就是貴族氣息。
第三個環(huán)節(jié)是一年級教師團隊閃亮登場，主持人逐一介紹了一年級教師團隊的每位成員，讓來之前忐忑不安、對老師產(chǎn)生質(zhì)疑的家長們可以完全放心的把孩子交給青園，有如此博學有方法的校長，有如此年輕有活力的教師團隊，有如此干凈、綠樹掩映的青青校園，相信孩子們能在此啟航，成就未來屬于自己的燦爛星空。
隨后的環(huán)節(jié)是夏湘華主任詳細的介紹了如何建立師生、老師和家長的關系，入學注意事項等。
寶貝離開了幼兒園生活，即將步入渴望已久的小學。對他來說，九月入學期間是學習生活當中一個特別重要的時期，入學意味學生時代的正式開始，是走向成才的起點。在這個人生重要的轉(zhuǎn)折點時期，也促使我們父母教育方式方法和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在這個階段，如何幫孩子順利適應小學生活、養(yǎng)成良好習慣、形成健康人格也是作為父母的我們的焦慮和困惑的地方。
通過此次的培訓講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。為了達到最佳的教育效果，我要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，從而形成一種教育的合力。
作為一個教育工作者，我深知教育的重要性和教育者肩負的責任；同時作為一名家長，也深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術。在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為對社會有用之人。童年只有一次，我們家長要和學校老師們配合，一起為孩子營造一個快樂健康的童年。我堅信：自己的孩子會在青園小學王校長和像蔡老師一樣的老師們辛勤的培育下，一定會成為一個德智體全面發(fā)展的好學生。
新生入學培訓心得篇二
新生入學培訓中的體會，學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜心得。下面是本站小編為大家收集整理的入學教育培訓心得，歡迎大家閱讀。
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，
規(guī)章制度
就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。
我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺在西安職業(yè)技術學院生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺 時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
為了學校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業(yè)人才多起來，進而借以人才推動我們的學科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數(shù)，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進行應用研究。
這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發(fā)展步伐朝著國內(nèi)一流、國際知名的研究型大學邁進!在我剛?cè)雽W幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進而才能做出創(chuàng)新的成果。
郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績!兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學術造假。
如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進!通過報告會使我對研究生培養(yǎng)機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。
其二就是總的課程必須合格平均gpa2。5，如果gpa2。5只有通過多選課往上拉，達到以上條件才可以申請學位，接下來就是論文要求了，其中又包括四個必修環(huán)節(jié):
開題報告
、中期檢查、學術活動、實踐環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規(guī)劃我的研究生學習和研究。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。入學教育
心得體會
。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。入學教育心得體會。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。
新生入學培訓心得篇三
大學生活是一個全新的階段，從高中或者職業(yè)學校來到大學，需要面對更加廣泛而復雜的專業(yè)課程內(nèi)容和更加自由的學習環(huán)境，因此，入學培訓成為了十分重要的一環(huán)。在參加培訓前，我已經(jīng)意識到這一點，也準備好了積極參與，以充分掌握新的學習方式和以學習問題解決為中心的方法來提高自己的學習能力。
第二段：學到了有效的學習方法
通過入學培訓，我學到了很多有用的學習方法。例如，如何掌握閱讀和筆記技巧，如何有效地利用網(wǎng)絡資源，在寫作中如何展示自己的語言組織能力等。在培訓中，老師運用多種互動方式來激發(fā)我們的思考和參與，讓我們充分受益。我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢，意識到自己在學習方法上需要加強的地方，目前在重點課程上的學習也有了更好的開端。
第三段：增強了自我管理和協(xié)作能力
在培訓中，我們參與了一系列小組討論和團隊合作項目，這讓我們更好地了解自己和同伴之間的優(yōu)勢和劣勢。在這個過程中，我更加意識到成功需要與他人合作，需要掌握團隊溝通和合作的技巧，也需要學會管理自己的時間和精力。此外，我們學習了如何面對來自他人的挑戰(zhàn)和批評，并積極調(diào)整自己的行為方式，這些技能將對我未來的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
第四段：提高了人際溝通和適應能力
在培訓課程中，我認識了很多來自不同省市、不同文化傳統(tǒng)和背景的新同學。這給我提供了一個絕佳的機會來提高人際溝通和適應能力。我們在互相交流中了解了彼此的思維方式、習慣和學習經(jīng)驗等等，這有助于我們更好地理解某些課程并更好地將這種理解應用到課堂上。與此同時，我也意識到在大學時期建立網(wǎng)絡和社交圈是很重要的，這種社交圈有助于我們互相支持和分享各種資源和信息。
第五段：總結感悟
在這個入學培訓中，我真正了解到自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方，也學到了很多有用的技能和態(tài)度。最重要的是，我認識到了大學時代的學習和人際關系如何對我未來的學業(yè)和職業(yè)產(chǎn)生影響，我學會了如何掌握新的學習方式和技能來克服挑戰(zhàn)，這些都將非常有益于我的未來成長和發(fā)展。我希望投入更多的時間和精力來不斷提高自己的能力，成為一個有用的人并為社會做出貢獻。
新生入學培訓心得篇四
不知不覺，寒假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，因為這是小學生活的最后一學期了，如果學習再松懈，我們六年來的成果會是什么？但我們這學期會遇到怎樣的磨難呢，學習會變得多緊張呢？這真讓我擔憂??！但我們只要有信心。有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升?！肮Ψ虿回撚行娜?。”“一分耕耘一分收獲?！睅啄陙?，學的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”?！爸灰泻阈?，鐵棒磨成繡花針?！边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝磨難，避過磨難，就讓我們在這個學期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達成功的彼岸！
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新生入學培訓心得篇五
校長說：“培訓是最大的福利?！蔽易陨砗苷J同這一句話。不用花錢可以學到這么多有價值和切實有用的東西真的是一件很幸福的事。這樣的培訓可以讓我們從思想上對學校文化、教育教學以及教師專業(yè)的幸福感有一個整體的了解和清晰的認識，同時也為指導我們以后的日常工作作了一個很好的引領。我們就像禾苗得到泔水和雨露的滋潤，重新注入新的活力，充滿了能量。感謝趙校長給我們提供這么好的一個機會，可以不斷學習和成長。
趙校長三個多小時的講話從歷史政治、時事政治、經(jīng)濟文化、結合我們學校的教學理念讓我們從宏觀上有了一個整體的認識，不僅放寬我們的視野，打開我們的心胸，而且讓我們感受到與時俱進的力量，傳承與創(chuàng)新的重要性，尤其更深入的了解到學校的文化建設，發(fā)現(xiàn)教育的核心思想。隨后趙校長又對發(fā)現(xiàn)教育的主體多元、本質(zhì)功能、自主發(fā)展三方面作了詳細的介紹，讓我們腦海里對學校文化又有了一個深刻的認識。我想有了這樣的思想引領，明確的方向，在以后的教育教學的工作中我們才有可能穩(wěn)步前進，彰顯殷都實驗小學的文化素質(zhì)。
如果說要想做好自己的工作，思想認識是前提，那么接下來一步一步踏實的走下去以及如何走便是關鍵。田主任針對課堂管理這一重要部分為我們年輕教師設計了一堂別具匠心的課，不僅讓我們實踐高效課堂的模式以及感受高校課堂的魅力，而且讓我們作為學生的角色去感受課堂的每一個環(huán)節(jié)，從獨立思考，到小組交流以及展示評價等。
從我們平常作為課堂的組織者到作為學生的體驗者，這樣的一個角色轉(zhuǎn)換，給了我不同的感受。我想在日后的課堂管理中會更好而合理的安排每個環(huán)節(jié)以及最大限度的調(diào)動學生的積極性，主動的參與到學習過程當中。李老師從培養(yǎng)學生的行為習慣以及習慣養(yǎng)成的重要性出發(fā)給我們傳授了很多她的寶貴經(jīng)驗。從具體的事例中告訴我們?nèi)绾窝驖u進，突出重點以及習慣養(yǎng)成的策略和方法。
不管我們從事各行各業(yè)，關鍵要干的幸福，干的輕松愉快。我想當自我價值真正實現(xiàn)的時候，那將是一種內(nèi)心的滿足和喜悅。白書記從教師的專業(yè)幸福感給我們注入了心理能量，也深刻感受到這份職業(yè)給她帶來的充實和幸福。記憶較深的是帶給我的這幾句話，快樂是一種美德，微笑是一種力量，優(yōu)秀是一種習慣，成功是一種心態(tài)，唱歌是心靈的陽光。積極的心態(tài)需要我們接納現(xiàn)實、悅納自我、心存感激、追求卓越。只有我們自己真正的幸福了才會感染周圍的人以及整個社會系統(tǒng)。讓我們帶著陽光的心態(tài)感受職業(yè)的幸福。
一天半的培訓給了我一次思想的洗禮，也讓我對自己的工作更加充滿活力和干勁，期待自己的精彩人生，也希望自己每一步能夠踏踏實實的走穩(wěn)走好，感謝學校帶給我的成長和同伴們帶給我的幫助，感謝大家！
新生入學培訓心得篇六
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他們的康復。
在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法；
只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?BR> 我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士！
新生入學培訓心得篇七
這已經(jīng)是我第二次參加青馬培訓了，第一次是作為學習科創(chuàng)部的干事參加青馬培訓，那個時候還不懂什么叫青馬，不懂青馬的含義。今年作為一位已經(jīng)經(jīng)過了一年的學習生活、一年團學的生活的學姐來參與青馬培訓又有了不一樣的感受。
第一講由張雪征老師為我們講課，還記得去年張雪征老師用別樣的角度為我們解讀了《瑯琊榜》和《花千骨》兩部電視劇，以學生們喜聞樂見的方式為我們做了十分深入的分享，如今仍然記憶猶新。此次理論課張雪征老師再一次結合時下熱點，將女排精神融入到課堂之中，鼓勵我們要自強不息、堅持不懈、團結拼搏、厚積薄發(fā)。
第二講由徐攀老師主講，徐攀老師為我們仔細講述了入黨的流程，在徐攀老師的講述中我們深感入黨是一件嚴肅而神圣的事情，每一個大學生都應保持入黨目的的純潔性，不斷砥礪自我，認真對待每一次考核，端正自身思想、注重自身言行。
第三講由秦婷老師主講，大學生尤其是剛剛?cè)雽W的大學生大多對未來充滿了無限憧憬，但同時也對未來很迷茫，不清楚未來的方向，不知道未來的目標，不知道該怎樣為未來添磚加瓦。而秦婷老師這次的分享就是針對這些迷茫、困惑為我們指出方向、作出解答。大學生該如何適應大學生活、應當注重培養(yǎng)自己哪方面的能力、如何合理安排大學生活這些都正是我們需要盡快找出答案的問題，相信通過這堂課大家對未來該如何規(guī)劃都有了自己的想法。
最后一講為分享課，分享者分別是上官晴天學長和廖夢錚學姐，兩位都可以稱之為是我們的榜樣。雖然我們在團學之中有過一年的交集，但是并不是很了解他們。在這次的分享課上，看到了、聽到了他們在過去的3年時間里的一些事情，雖然僅僅只是一小部分，但是我相信這就是他們過去三年時光的`縮影，經(jīng)受過打擊、跌倒過數(shù)次，但是他們從未認輸，我想這就是他們被稱之為優(yōu)秀的原因了吧。
周六早上小伙伴們一起參加了青馬素質(zhì)拓展，我想青馬素質(zhì)拓展是最能勾起我回憶的一個環(huán)節(jié)，我很開心能作為其中一名領隊。在拿到屬于我們的小紅旗，在那里為我們的口號、隊名勾勾畫畫的時候突然有些恍惚，就好像回到了去年參加素拓的時候。盡管最后在游戲中沒有取得好的成績甚至還受到了小小懲罰，但是我們666隊依舊很開心，因為我們擁有了很多的66妹，還有一個66哥，我也很開心多了一個外號—6姐。
每一次青馬培訓都能帶來一場情感的轉(zhuǎn)折，從理論課心中默默抱怨不能吃午飯、睡午覺到青馬素拓的喜笑顏開不管過程如何，但最后我們是以歡笑作為結尾。昨天的一切從今天回望幾乎一切感受都變得平淡自然，但是給予我們的能量將在不知不覺中改變明天，雖后知后覺，但感恩之心常在。
新生入學培訓心得篇八
作為一名大一新生，入學培訓不僅是我們大學生活中的第一步，也是幫助我們迅速適應大學生活的關鍵，入學培訓期間，我們收獲了許多體驗和感悟，這不僅對我們的大學生涯有重要的影響，同時對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也起到了積極的作用。
第二段：新生培訓帶給我的收獲
首先，入學培訓帶給我最大的收獲是對大學的初步了解。在培訓中，校方安排了許多的課程，包括大學的歷史和文化、道德和法律教育、思想政治教育等課程，這些課程使我真正了解了大學的各個方面，對我今后的學習和生活有很大的幫助。在學習課程的同時，我們還有很多的活動可以參加，比如各類社團的招新，這些活動使我們了解更多校園文化，與其他同學進行交流和溝通，從而加深了解彼此之間的社交關系和交流能力。
第三段：新生培訓讓我學到的自主學習能力
其次，在培訓中，我們每天都要從早上到下午自己獨立完成一些任務，包括聽講座、閱讀材料、完成筆記和分組討論等等。這種早期訓練培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自律能力，在之后的學習中可以更好的自主安排時間和學習計劃，從而更好地適應和享受大學的學習生活。
第四段：新生培訓增強了我的人際交往能力
再次，新生培訓期間，我們需要與來自不同學院、不同專業(yè)的同學進行合作，這對我們面對不同的人群時提升了我們的人際交往能力。在組隊完成任務的過程中，我們需要互相協(xié)作完成任務，培養(yǎng)了我們的團隊精神和溝通能力，這使我們今后更好的面對大學學習和生活中的各種問題。
第五段：新生培訓總結和展望
總之，入學培訓是我們大學學習的第一步，通過培訓，我們不僅深入了解大學的文化和學習環(huán)境，同時鍛煉了我們的自主學習能力、人際交往能力和團隊精神。這些能力對我們今后的學習和生活都有非常重要的意義。在之后的學習和生活過程中，我會努力發(fā)揚自己的自主學習能力和各項綜合能力，真正成為一名合格的大學生。
新生入學培訓心得篇九
相對于本科生，研究生群體的特點可概括為：高、散、實。高，即年齡段高、學歷高、見識較廣;散包含住宿分散、學科分散、行為方式分布更為分散;實是指作風務實、生活壓力大、現(xiàn)實需求多，可以說什么時候能畢業(yè)、畢業(yè)了能去哪兒是研究生最關心的兩件事。要從學術、文體、帶班三個方面做好研究生工作，關鍵是實現(xiàn)以黨支部為核心的黨團班共建。
黨建工作上，要與黨建助理積極配合，同時多與班委溝通交流，達到黨建促進班建的目的。優(yōu)秀助理王晶晶學姐介紹了無研141以黨建為根，開班團融合之花，結人才培養(yǎng)之果的大樹聚帶班理念，令人贊嘆不已。
我們都知道帶班助理的主要職責可以概括為聯(lián)絡、服務、引導、管理，其中服務是引導的基礎，服務是我們工作的重要切入點。那么如何為同學們做好高效高質(zhì)量的服務呢?王晶晶學姐提出以調(diào)查問卷的形式統(tǒng)計和了解同學們在學術、文體、實踐、感情建設等方方面面的切實需求，我認為十分具有借鑒意義，只有知道了同學們真正需要什么，我們才能有針對性的做好工作，滿足同學們的需求。
帶班助理的工作要求是做到全覆蓋，即沒有遺漏。具體如何實現(xiàn)全覆蓋呢，楊帆老師給出的一點建議，讓我印象深刻。關心每個人關注個別人就是全覆蓋。實現(xiàn)的方式也有很多，可以走訪宿舍、面對面交談、建立同學個人信息檔案庫等等。當同學找到我尋求幫助時，即使是自己職責范圍之外的事情，也要積極幫其找到解決辦法，不能直接說不清楚、不了解，如此才能慢慢建立起同學們對自己的信任，帶班助理絕不能只說不做、形同虛設。
要建立起一個能夠長期優(yōu)秀團結的班集體，有兩點是關鍵。一是選好黨團班，資歷與積極性并重，這要求我們每位新生助理都要仔細觀察和了解每位同學的情況;二是集體的長遠發(fā)展不能只靠這些骨干的努力，要將責任和義務落實到每個人的頭上。陳思丞老師說：短期靠熱情，長期靠制度，要想讓班級不僅優(yōu)秀，還要長期保持優(yōu)秀，就要在同學中樹立起責任意識和集體榮譽感，畢竟每位同學都是班級的主人。具體可將班級劃分成幾個小組，以小組為單位完成任務，做到人人為我，我為人人，從而共同完成班級的建設。
聽了各位老師和同學的報告，我不僅對新生助理的工作有了更全面的認識，學到了許多值得借鑒的工作技巧，同時也意識到了自己肩上沉甸甸的責任與使命。新生助理不是一份單純的勤工儉學，它帶有著獨特的政治屬性，對于黨團班凝聚力的形成和長遠發(fā)展至關重要。我不知道未來有多少辛苦，但那總比一帆風順的人生來得有趣，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。樂觀堅強，誠摯待人，踏實做事，多學習多實踐，希望明天物研151有一個好的開始，明天的明天我們一起走向更加寬廣的未來!
新生入學培訓心得篇十
近年來，隨著職業(yè)教育的普及，越來越多的人選擇參加培訓以提升自己的技能和知識水平。作為一個正在參加培訓的學員，我深有體會地認識到培訓的重要性和價值，同時也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對培訓入學的體會和感受。
首先，培訓入學讓我重新認識到學習的重要性。在培訓班上，我們不僅要學習新的知識和技能，還要與其他同學進行交流和學習。通過與他們的互動和討論，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并意識到自己需要不斷學習和提升。培訓班上的學習氛圍高度濃厚，每個人都非常認真地對待學習，這讓我感到無比激勵和受益。
其次，培訓入學讓我體會到了學習的樂趣。在培訓過程中，老師會采用各種生動有趣的教學方法，讓我們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，老師會通過舉例、實踐和案例分享等方式，讓我們更好地理解學習內(nèi)容，并將知識與實際應用相結合。通過這樣的教學方式，我發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味，而是一種有趣和愉悅的過程。
第三，培訓入學讓我體驗到了集體學習的力量。在培訓班上，我們有許多機會與同學們進行合作和互助。這種集體學習的方式不僅能夠幫助自己更好地理解和掌握知識，還能夠從其他人身上學習到更多的經(jīng)驗和技巧。在小組討論和項目實踐中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠從其他人身上得到幫助和支持。這樣的集體學習氛圍不僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。
第四，培訓入學讓我學會了更好地管理時間。在培訓班上，我們通常有限的時間來學習和完成任務。在這樣的情況下，我們必須更加合理地安排自己的時間，提高學習效率。通過培訓入學，我學會了制定合理的學習計劃和目標，同時也學會了按部就班地執(zhí)行計劃，不斷地提高認識和技能。這種學習方式和方法也幫助我在工作和生活中更好地管理時間和資源。
最后，培訓入學讓我有機會認識到自己的潛力和能力。在培訓過程中，我們會面臨各種學習任務和挑戰(zhàn)，有時候會覺得很困難和疲憊。然而，正是在這種壓力和挑戰(zhàn)下，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，超越自我。通過培訓入學，我發(fā)現(xiàn)我可以做得比自己想象的要好，同時也增強了自信心和勇氣去追求更好的自己。
總之，培訓入學是一段充滿挑戰(zhàn)和快樂的旅程。通過培訓，我重新認識到學習的重要性和樂趣，體驗到了集體學習的力量，學會了更好地管理時間，同時也認識到了自己的潛力和能力。培訓入學不僅為我提供了提升自己的機會，還讓我在改變自己的過程中不斷成長和進步。因此，我相信參加培訓入學是一個值得的選擇，并會繼續(xù)在未來的學習和工作中努力提高自己。
新生入學培訓心得篇十一
離開了大學校門，我很榮幸地成為了中建電子上海分的一員，懷著美好的希望和從零開始的心態(tài)，從上海到北京，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地對我們進行了新員工入職培訓。這次為期一周的培訓內(nèi)容十分豐富多彩，主要有公司歷史、組織機構、企業(yè)文化介紹、職業(yè)角色轉(zhuǎn)變、商務禮儀、信息系統(tǒng)oa培訓、人力相關制度培訓、財務培訓、崗前安全教育廉潔教育以及以團隊建設為主要目的的戶外拓展訓練等等。經(jīng)過這一周的培訓，使我很快的了解熟悉了本公司的基本運作流程，還有公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些以前從未接觸過的專業(yè)知識。短暫而貼心的入職培訓，使我受益非淺、感觸良多。
首先，了解了公司的歷史與企業(yè)文化。
我們在培訓中觀看了中建股份易軍董事長在20xx年總部青年學生入職的講話視頻，同時聆聽了劉淼劉總關于中建電子發(fā)展歷程、歷史變革的介紹，劉總介紹得很詳細，非常的精彩，仿佛帶領我們重走過歷屆老總及其他前輩們這十多年的風雨歷程，見證企業(yè)的進化，公司的愿景，公司的核心價值觀，公司的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)理念，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
之后我們認真學習參與了各位領導關于公司信息系統(tǒng)oa的培訓、財務培訓和人力相關制度的培訓，使我們從宏觀上了解了公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。由于我之前已經(jīng)在上海分公司實習了四個月，所以這次培訓讓我更加進一步熟悉公司，包括oa和財務的相關培訓讓我很多工作都更容易上手。我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，雖然有時候工作緊，稍微有些辛苦，但是心里感覺卻無比充實。
接著，北航項目的參觀讓我有妖精頓悟，靈臺一片空明之感。
我是上海分的商務助理，在學校我學習的是工商管理，可以說，對于弱電這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓帶我們參觀了北航項目，是我出生以來第一次來到項目工地，現(xiàn)場項目經(jīng)理和工程師耐心給我們講解演示，頓時覺得恍然大悟，原來一座座大廈是這樣安裝系統(tǒng)的!這是我第一次系統(tǒng)地接觸弱電這方面的知識，真是大開眼屆，學到了很多新的知識。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來公司的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
印象最深刻的，就是公司給我們安排的室外拓展訓練。
我覺得拓展訓練真的是一次非常有意思而且有意義的課外活動。雖然只有短暫的一天，但是卻建立了大家深厚的團隊友誼，每個人的形象面貌都有了質(zhì)的飛躍。在這次拓展訓練中，我們73個人被分為4個小組，我所在的第三小組也是人數(shù)最多的一個組，大家以迅雷不及掩耳之速互相熟悉，取了隊名，建立團隊文化，隊員們迅速融入團隊，很快就準備好進入正式的培訓。接著我們經(jīng)歷了熱身小游戲、急速60秒、挑戰(zhàn)no.1和高臺后倒的活動，在太陽的暴曬下，我們汗如雨下，看似簡單的一個個小活動，真正操作起來卻困難重重。如何在一個團隊里發(fā)揮作用，如何團結一個團隊，齊心協(xié)力做好一件事情，如何在給定的時間內(nèi)，完成一項艱巨的團隊任務，如何克服種種困難迎接挑戰(zhàn)等等好多好多的實際問題，都在這一次活動中不同程度的用到了。我覺得通過拓展訓練，我能深刻領悟到什么是合作、什么是信任、什么是拼搏，什么是快樂。突然覺得，自己已經(jīng)不再是一個剛畢業(yè)的大學生了，自己也不再是一個什么也不懂的企業(yè)文盲，發(fā)自內(nèi)心的對公司的這次培訓表示贊揚，感覺是一次非常有意義的經(jīng)歷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生的道路剛剛開始，這次中建電子20xx屆新生培訓所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力!我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為中建電子的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁!
新生入學培訓心得篇十二
在人們不斷求職、升學的過程中，培訓機構作為一種新興的教育形式，受到了越來越多人的關注。我在進入培訓機構參加入學培訓后，對于培訓入學心得體會有了更深的了解。通過本文，我將分享我參與培訓入學的體驗和感受，希望對其他人在做決策時有所幫助。
第二段：培訓入學前的體驗
在報名參加培訓入學之前，我對培訓機構的教學方式和教育質(zhì)量有著很多疑問。然而，在入學前的體驗活動中，我發(fā)現(xiàn)培訓機構注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了傳授知識外，還注重培養(yǎng)學生的思維能力、溝通能力和團隊合作能力。這一點讓我對培訓入學更加有信心。
第三段：培訓入學的收獲
在參加培訓入學的過程中，我受益匪淺。首先，培訓機構的教學內(nèi)容緊密結合就業(yè)市場的需求，通過培養(yǎng)的課程內(nèi)容，讓我更加了解自己所學專業(yè)的就業(yè)前景和崗位需求。其次，培訓過程中，我學到了很多實踐技能和實際操作的經(jīng)驗，這對我未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。此外，培訓機構還提供了很多實習和就業(yè)機會，讓我更好地融入社會，為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎。
第四段：與同學和老師的交流
在培訓入學的過程中，我認識了很多志同道合的同學和優(yōu)秀的老師。與同學們的交流讓我了解到不同人的觀點和思維方式，拓寬了我的眼界；與老師們的交流讓我在學習上得到了更多的幫助和指導。同時，培訓機構還鼓勵學生之間互相幫助和合作，培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。
第五段：對培訓入學的建議和總結
通過培訓入學的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的培訓機構對個人的成長和學習至關重要。希望未來有意愿參加培訓機構的同學們要根據(jù)自身的需求和學習目標，選擇適合自己的培訓機構。此外，參加培訓入學不僅要重視課程內(nèi)容的學習，還要積極參與各類活動和交流，才能真正體會到培訓的樂趣和價值。總而言之，通過培訓入學，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，對未來的發(fā)展充滿了信心。
注：文章內(nèi)容僅供參考。寫作時請結合自己的實際經(jīng)歷和感受進行適當修改完善。
新生入學培訓心得篇十三
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了****這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
新生入學培訓心得篇十四
在報名參加培訓項目之前，我做了充分的準備。首先，我深入了解了該培訓項目的內(nèi)容和目標，確定自己能從中收獲什么。其次，我積極搜集了相關資料，查閱了一些專業(yè)書籍和學術論文，以便對培訓內(nèi)容有更全面的了解。最后，我擴大了對該領域的關注，參加相關研討會和講座。通過以上準備，我為培訓入學打下了堅實的基礎。
第二段：入學初期的感受
剛開始的幾天，我感到有些不適應。畢竟，培訓是一項集中精力和時間的任務，需要全身心地投入其中。然而，面對新的環(huán)境和陌生的同學，我也感到了一些壓力。但是，經(jīng)過一段時間的適應，我漸漸融入了集體，與同學們建立起了友誼。同時，培訓也逐漸進入正軌，老師要求嚴格，但也非常耐心。他們?yōu)槲覀冎v解了理論知識，并提供了實際案例的分析，這讓我們更加深入地理解了所學的內(nèi)容。
第三段：學習的歷程
在毫不留情的考核面前，我明白了良好的學習態(tài)度的重要性。為了充分利用培訓時間，我積極參與課堂討論和小組項目。同時，我也養(yǎng)成了良好的自主學習習慣，利用業(yè)余時間復習和鞏固所學知識。在學習的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是，通過與同學們的合作和老師的指導，我不斷克服困難，并取得了不小的進步。我認為，只有持之以恒地努力，才能在培訓中真正實現(xiàn)自我的提升。
第四段：思考與收獲
在培訓中，我遇到了很多問題，但這些問題也成為了我思考和成長的契機。通過反思自己的不足，我意識到了一些需要改進的方面，比如溝通能力、協(xié)作能力和解決問題的能力等。同時，我也學會了主動尋求幫助，并尊重他人的意見。另外，培訓過程中我還結交了一些優(yōu)秀的同學和老師，他們的經(jīng)驗和智慧對我有很大的啟發(fā)。我深感在學術層面之外，更重要的是培養(yǎng)自我認識和人際交往能力。
第五段：展望未來
通過這次培訓，我收獲了很多，也為自己的未來做了規(guī)劃。首先，我決心持續(xù)學習和提升自己的知識水平。無論是通過閱讀書籍還是參加學術研討會，我會不斷拓寬自己的知識面，并將其應用于實踐中。其次，我將努力改進自身的能力，尤其是溝通和領導能力。我相信這些能力的提升將有助于我在未來的職場中取得更好的發(fā)展。最后，我希望能將所學所長與社會實踐相結合，為社會做出貢獻。例如，利用所學知識解決實際問題，推動社會發(fā)展和進步。
四個月的培訓生活是短暫而充實的。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和反思，也取得了令我滿意的進步。通過培訓，我不僅學到了知識，更鍛煉了意志和能力。我深信，這次培訓將成為我人生中重要的一段經(jīng)歷，它對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
新生入學培訓心得篇十五
忙忙碌碌間，我們即將走過充滿感動和堅強的。對我個人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長。尤其是參加工作后，在領導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠?qū)捜?、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來的思想和工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一、思想意識的轉(zhuǎn)變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗，走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓，很多專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學習的回顧與總結
初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強，為公司實現(xiàn)全年無事故做出自己應盡的努力。試用期是學習的主要階段，所以在剛來公司時，在主控室跟著同事們值班的時間比較多，通過他們認真詳細的講解，我也學會了不少值班時涉及的工作內(nèi)容以及變電站設備的專業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點我就做的很不夠。在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，很少有時間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個人學習主動性不強，所以導致很多故障仍然沒有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業(yè)方面的學習。
在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務。雖然通過這幾個月來的不斷學習，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數(shù)據(jù)還是會感覺緊張，因為多一個0和少一個0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現(xiàn)的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經(jīng)提過的這個問題，我自己實在覺得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會繼續(xù)向老員工們學習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上，應細心的進行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
三、存在的不足與今后的努力方向
工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干，不知思考總結的現(xiàn)象。面對現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個團隊中，我時刻都在感受著她的活力與激情。朱總在帶領著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時，也為公司的發(fā)展鋪就了前進的道路。我們要繼承好這個團隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更要通過自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
新生入學培訓心得篇十六
韓 雷
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。
第一，開放教育是一個好學習的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習的平臺。詳細而言，廣播電視大學不需要通過入學考試即可注冊學習，為我們提供了寬松的入學機會。電大以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學更快地運用到實踐中去。
了“我要學”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學習將會十分有幫組，讓我們的學習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。首先要上好面授課，提高學習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學習的一般規(guī)律，掌握學習的方法。開放教育學習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。在《開放教育學習指南》這本書中，我學習到了一個好的學習方法：“復習”。根據(jù)德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復習可以鞏固所學的知識，養(yǎng)成及時復習的習慣非常重要。
以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
電大入學指南學習心得體會
2015年春季
中專畢業(yè)后，由于我只有中專學歷，所以我一直在找機會繼續(xù)學習，希望完成大專、本科學歷教育。但是，由于工作原因，無法按時上課。2015年2月我在網(wǎng)上注意到兵團電大開放式教育開始招生的消息。通過招生胡老師的介紹我了解了學習形式的靈活性感覺非常適合自己，就這樣我踏上了這條求學路，現(xiàn)在我已是兵團電大北京路分校物流管理?？瓢嗟囊幻麑W生，通過開學典禮校長和老師的講談也通過這段時間自己對入學指南的學習，現(xiàn)對開放教育有了更進一步的認識：首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
通信交流。在整個學習期間，永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。開放教育是人人享有終身接受教育的權利。這不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在學習方式，學習進度，時間和地點等方面也可由學生根據(jù)需要決定，在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等?，F(xiàn)代遠程開放教育就是現(xiàn)代遠程教育和開放教育的結合。課程方面：為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、 注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、 盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。 就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息?！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
種給學習者自學。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。通過這段時間的學習，使我對學習遠程開放教育不僅有了深入的認識和了解，而且對學習更加信心倍增，相信自己一定能在計劃的年限內(nèi)順利修完學業(yè)，我相信電大會越辦越好，我將永遠和電大一起與時俱進，共創(chuàng)美好的未來！我們的明天會更好!
電大入學指南學習心得體會
2015年春我選擇了新疆兵團電大北京路校區(qū)物流管理專科班的學習，隨著信息化社會、學習化社會、形成化和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正經(jīng)歷著深刻的變革，參加遠程開放的學習,有必要變革自己的學習觀念和認識。為了教育的終身化和學習的大眾化,中央廣播電視大學推出了人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點這一項目，它進一步推動了我繼續(xù)教育學習的發(fā)展。 人們越來越懂得學習了，生活在知識經(jīng)濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能。在幾年的工作中，我深刻認識到自己在理論知識上的匱乏和受教育的不足，也看到一批和我一樣已在社會上工作的同學，放棄了休閑和娛樂時間，孜孜不倦的上課，所以我沒有猶豫的選擇了在電大的學習來為自己充一下電。 剛剛進入電大，以為每月就那幾天課上完就靠自己看書復習來完成學業(yè)。當聽完了校領導講述的開放式教育入學指南后覺得自己當初的理解是多么的淺薄。 它比起當初我接受的傳統(tǒng)教育，有明顯不同：師生準永久性地分離；教育機構或組織通過學習材料和支持服務，兩方面對我們的學習施加影響，利用各種技術聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在學習期間，我們主要是作為個人在學習，因此它也能使我們利用現(xiàn)代信息技術進行自主學習，學會學習，對我們今后不斷的獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。 而且中央廣播電視大學，是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字教材，音響教材，計算機課件和網(wǎng)絡等多種媒體開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學。為行業(yè)、企業(yè)、從業(yè)人員和部隊士官及其它社會成員，提(本文來自：http:// 池 锝 網(wǎng):)供接受高等教育的機會。因此非常符合我自身現(xiàn)在的生活環(huán)境和學習環(huán)境。 中央廣播電視大學和新疆廣播電視大學，它是它是一所沒有圍墻的學校，其教學信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)，覆蓋全國，可以在不同的層面上分工協(xié)作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務，它的規(guī)模是任何一所普通高校都達不到的，它的教育延伸到基層和邊遠落后地區(qū)，還可以為這些地方就地培養(yǎng)大批留得住，用得上的各類專門人才。我也正是從中的受益者通過對入學指南的學習，對開放教育有了進一步的認識，下面就談幾點學習后的體會：
一．認識了廣播電視大學的歷史背景和美好背景。
廣播電視大學由鄧小平同志于1978年2月6日批準籌辦至今，已經(jīng)成為了世界上最大的大學。全部是遠程教育開放大學，中國的廣播電視大學列劇這10多巨型開放大學之首。電大畢業(yè)生在地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了很大的作用?，F(xiàn)在遠程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。遠程開放教育的大學繼續(xù)在擴大規(guī)模，提高質(zhì)量上發(fā)揮作用，并將成為終身教育和學習化社會的重要組成部分。隨著新技術，新媒體的發(fā)展，遠程開放大學本身還將大發(fā)展。
二．理解了現(xiàn)代遠程開放教育的真正的涵義。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代化信息技術的'發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構建知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。遠程教育史指學生和教師，學生和教育機構之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。在整個學習期間，師生準永久性的分離，教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生施加影響，利用各種技術媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流。在整個學習期間，準永久性的不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面，開放教育史人人享有終身接受教育的權利。這不僅意味著對教育對象的開放，更重要的事教育觀念，教育資源和教育過程的開放。在學習方式，學習進度，時間地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定，在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等，現(xiàn)代遠程開放教育就是現(xiàn)代遠程教育和開放教育的結合。
三．了解了現(xiàn)代遠程開放教育的學習組織形式。教學資源特點，學習支持服務方式和教育管理措施。
開放教育本科專業(yè)由中央電大和普通高校合作辦學，共同承擔教學工作，在這些高校的教師承擔編制多種媒體教材，利用多種媒體手段開展教學和教學輔導，編制考核說明和期末考試命題等方面的教學任務。電大的教師隊伍由專職教師和兼職教師組成，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們的具體體現(xiàn)就是經(jīng)過一體化的設計的多種媒體教材。電大的教材主要有文學教材，音響教材，cai件等類型，近年來，隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展和教學電視技術的發(fā)展，電大正加快開發(fā)計算機網(wǎng)絡等數(shù)字化，交互式教學媒體，網(wǎng)上教學，網(wǎng)上輔導以及vbe教學信息等教學資源，在電大的絕學過程中得到了越來越廣泛的作用。廣播電視大學實行統(tǒng)籌規(guī)劃，分級辦學，分級管理的遠程開放教育系統(tǒng)，在教學管理上有明確的分工。中央電大負責制定教學，教務管理方面的有關規(guī)定和要求：制定同開科類的專業(yè)教學計劃，專業(yè)教學實施方案，必修課程教學大綱，教學統(tǒng)計方案和考核說明等，省級電大據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署，結合本地經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要制定本地區(qū)的實施性教學計劃，專業(yè)教學實施方案細則，選修和自開課程教學大綱，教學設計方案實施細則和考核說明等。
四．為提高學習效率和質(zhì)量，掌握了現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式，學習方法和技巧。
遠程開放教育面授的時間少，這就要求學生養(yǎng)成自主學習的習慣，并要求學生學會利用各種學習資源進行學習，如直播課堂，計算機教學網(wǎng)頁，電子郵件輔導，電話咨詢，vbi教學信息及bbs網(wǎng)上討論等。同時要求學生制定個人自己學習計劃，確定選修課，修補課和修業(yè)年限。為在計劃內(nèi)順利修完學業(yè)，平時還應該認真完成老師布置的作業(yè)，使平時所學習的知識不斷鞏固。
方式和教學管理措施、了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育一般的學習方式、學習方法和技巧，如何提高學習效率和質(zhì)量，為即將開始的學習方式、學習策略和學習技巧等方面的準備。針對個人白天要上班只能晚上學習可以利用的時間比較有限這一情況，要制定好個人的學習計劃：1、合理安排工作和學習時間。2、每天盡可能抽出一定的時間預習和復習功課。3、平時可以在同學之間相互交流學習經(jīng)驗、取長補短、共享學習資源、達到互幫互學共同提高共同進步的目的。
以上所談體會，使我對學習遠程開放教育不僅有了深入的認識和了解，我相信自己只要認真聽取教學教師的指導、嚴格按照正確的方式和計劃學習，一定會順利完成物流?？贫蔚膶W習，相信自己一定能在計劃的年限內(nèi)順利修完學業(yè)，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的力量。
電大入學心得體會
踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息?！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。
學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
經(jīng)有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。
開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂、vbi教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學習小組學習。經(jīng)常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
20xx秋 行政管理?？?BR> xx-x
當今的時代，隨著信息技術的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學到書本上的知識，而且還可以學到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念，學習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領導和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學教育的目的，是為了使學生在進入專業(yè)課程學習之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學專業(yè)教學要求和教學模式、管理模式；建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念；掌握開放教育基本的學習技能，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。入學的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學習理論課程，一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧；了解所學專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關教學要求，在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃；了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施，做好相應的心理和學習準備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作，讓學生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡和“電大在線”平臺進行學習的方法，學會通過計算機網(wǎng)絡與教師、同學進行網(wǎng)上交流。教學采取學分制，學分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學生學習量和畢業(yè)的一種教學管理制度。學分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主，對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求，同時，學生對課程具有選擇權，對教師的學術水平和業(yè)務水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結束時的目標測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標準。學生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結性考核成績合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
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作為一名在職人員，不斷提高自己的業(yè)務水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，既是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。如何解決工作和學習進修的矛盾呢？廣播電視大學給我們提供了一個和好的平臺，解決了這一矛盾。早在2000年初我就有幸通過這樣一個平臺進入蕪湖廣播電視大學，經(jīng)過幾年工作與學習的交織以及個人的努力，還有電大老師的幫助和同學們的鼓勵下，我拿到了英語專業(yè)的?？莆膽{，為我在個人發(fā)展和崗位競爭中提供了很大的幫助，如今我再次返回蕪湖電大，參加金融本科的學習，就是為了更好的提高自身文化底蘊，完善自己，充實自己，我相信電大給我個人在學習、工作和個人自信心上所帶來的改變。
根據(jù)我在電大多年的學習經(jīng)驗讓我深刻了解到電大的學習方式與我以前在全日制大學的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
在開學的第一天，輔導員趙老師就向我們介紹了電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。
學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（本專業(yè)73分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學生制訂個人計劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學校下發(fā)的專業(yè)教學計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。
開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂、vbi教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精”，著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學習小組學習。經(jīng)常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們在職人員而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
電大入學學習心得二：電大入學學習心得體會（1243字）
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。
第一，開放教育是一個好學習的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習的平臺。詳細而言，廣播電視大學不需要通過入學考試即可注冊學習，為我們提供了寬松的入學機會。電大以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學習的優(yōu)勢和劣勢，正確應對電大學習。我們參加電視大學的學習雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學習的目標非常明確，排除了“要我學”而導致的懶惰，吹起了“我要學”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學習將會十分有幫組，讓我們的學習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。首先要上好面授課，提高學習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學習的一般規(guī)律，掌握學習的方法。開放教育學習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。在《開放教育學習指南》這本書中，我學習到了一個好的學習方法：“復習”。根據(jù)德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復習可以鞏固所學的知識，養(yǎng)成及時復習的習慣非常重要。
以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
電大入學學習心得三：電大入學心得（2999字）
踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。從入學的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學習的機會，那么，我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學習，夯實今天的學習基礎，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學習的學員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學習氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學研究必備的態(tài)度，求實是學校工作的主要特點，創(chuàng)新是學校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復雜和相互間關系的系統(tǒng)能力，運用多種技術工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學習環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學會學習，學會學習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素：誰在學。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應社會和提高生活質(zhì)量，都必須學習，工作和學習必然"合二而一"，生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。學什么。學習的目標是提高自身素質(zhì)，適應社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學習的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學?，F(xiàn)代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。什么時間學。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學生的關鍵所在。怎樣學。學習大致有三種形式：個人書本式學習；團體式學習；生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習，又有團體式學習，也許大量的是生活式學習。為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是“學會求知，學會做事，學會共同生活，學會生存。"國際21世紀教育委員會的專家們指出：新世紀教育應當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關系，樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標，提高科學文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學會從新的起點管理自己，把自己學到的知識應用到實際中，從而提高自己。學會管理自己，聽似簡單，實則難。學會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學會管理自己就要學會自己的生活、時間和情感。學會管理自己的生活是學會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學習工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學會管理自己的時間對學生來說是極其重要的，只有學會管理自己的時間，才能把握好各個學科的學習，才能有的放矢，全面發(fā)展。學會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應催人奮進，而不應讓人沮喪退縮，中學生應該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學會管理自己就要學會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
這是一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個明天，戰(zhàn)勝每一個困難。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！
電大入學學習心得四：電大入學學習心得（1021字）