總結心得體會是對自己努力和成果的一種肯定和回顧。最后，審查與修改是寫好總結的必要步驟之一。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會范文，以促進自己的寫作提高吧。
防火防震心得體會篇一
近年來，我國頻繁發(fā)生地震和火災，給人們生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。針對這一現(xiàn)象，我深感我們應當加強防震和防火意識，掌握一些基本的防震和防火知識，以保護自己的生命財產(chǎn)安全。在過去的幾年中，我通過學習和參加防震和防火的培訓，總結了一些心得和體會，希望能與大家分享。
首先，關于防震，重視房屋結構的韌性和可靠性至關重要。在購買或租賃住房時，我們要選擇結構穩(wěn)固的房屋。此外，沒有過多的隔斷墻和裝修的房屋更易于震后逃生。在居住過程中，我們要定期檢查房屋是否有開裂現(xiàn)象，并及時進行修補。另外，家中要備有相關的防震物品和工具，如滅火器、滅火毯、急救包等，以應對突發(fā)情況。
其次，防火知識在我們的生活中也至關重要。火災時刻來臨時，我們要保持冷靜和明智的行動。當發(fā)現(xiàn)火災時，我們要首先確保自己的安全，通過滅火器、滅火器等設備進行初步的撲救。如果火勢無法控制，我們應立即撤離現(xiàn)場，并及時報警。在預防火災方面，我們要謹慎使用易燃物品，避免在室內(nèi)使用明火和長時間使用電器等，特別是在離開家時，我們要確保電源和燃氣開關關閉，以免發(fā)生火災。
此外，防震和防火的心得還包括家庭成員應進行定期演練。我們要定期進行逃生演習，以熟悉安全通道和逃生設備的使用方法。特別是對于老人和兒童來說，我們要教育他們正確的逃生方法，以增加他們在突發(fā)情況下的自救能力。在演習過程中，我們還可以評估家中的安全狀況，進一步完善家庭防震防火設施。
最后，我們要廣泛宣傳和推廣防震防火知識。通過舉辦講座、培訓班等形式，向更多的人傳播防震防火的意識和技能。同時，社會各界也應加強對建筑物和設施的監(jiān)管，提高整體防震防火標準。只有通過全社會的共同努力，我們才能有效地預防震災和火災的發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
總之，防震和防火是我們生活中必須重視的事情。通過學習和掌握一些基本的防震防火知識，我們可以在突發(fā)情況下保護自己和家人的生命安全，減少財產(chǎn)損失。希望大家都能重視防震和防火意識，共同營造一個安全穩(wěn)定的生活環(huán)境。
防火防震心得體會篇二
防火和防震是我們在日常生活中一定要注意的安全事項，尤其是在家中。一個小小的火苗或者地震，都足以造成巨大的災難。由于我家所在地位于常震區(qū)，震感非常明顯，因此我們家人一直非常重視防震安全，尤其是在最近的防震演習中，我的認識更是得到了提升。
第二段：防火心得
為了防止家中的火災，我們家采取了種種措施。家里所有危險品一律放在遠離睡房的地方，電爐、電飯煲等電器從食堂里搬到了陽臺上。此外，火源不能在家中離開時一律熄滅。在我們的日程中，定期檢查所有電器及插線板的積灰情況也很重要。如有積單位，可使用借助吹風機或電風扇清洗干凈。我們還非常注意家中的明火使用，比如家中點燃香爐時一定要有人在旁邊看護，不可讓小孩子單獨操作。
第三段：防震心得
震動時，我們家人第一時間會確保自己的安全，盡快躲避在最安全的地方。針對家具，我們采取了固定措施，家中的所有柜子、書桌、衣柜都調(diào)為表面平穩(wěn)的墻形式。此外，我們還準備了最基礎的應急物品，如食品、清潔用品和文具等，放在能夠及時取用的地方。定期的應急演練也讓我們更有抵御地震的信心。
第四段：防災草案
采取安全措施很重要，但防范意識和救援專業(yè)知識同樣不可缺少。為了建立更加完善的家庭防災庫，我設立了防災草案，贏得了家人的支持。草案包括健身、防疫、養(yǎng)成好習慣和災后維護等課程。不僅如此，在草案的支持下，我們家也積極參與了一些相關活動和培訓，比如熟練的口岸救援、基礎水救或者義務火災檢查員等措施。
第五段：結論
家庭安全防范可以從防火防震入手，個人安全意識和措施至關重要。此外，采取一些基本的準備措施也是必要的。通過定期的練習和應急演習，可以更好的適應和抵御地震的發(fā)生和還原災后的相關事物。特別在行動中更好地適應和抵御地震災害，定會更安全避險。通過安全措施知識的教育、應急物品準備、防災草案的制定、防患未然的實踐等多級防范，可以提高突發(fā)事件的緩解，這有利于我們建設理想的家庭。
防火防震心得體會篇三
劉莊明德六
（二）班 劉穎
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們明德小學舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，楊校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！?BR> 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，楊校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?BR> 在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，楊校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
防火防震心得體會篇四
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)x小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習。
心得體會。
如下：
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。xx小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。x小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。
以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。
防火防震心得體會篇五
第一段：引言（100字左右）
防震和防火是現(xiàn)代建筑安全的兩個關鍵要素。防震是指建筑物在地震發(fā)生時能夠抵擋破壞，保護人們的生命財產(chǎn)安全；防火是指建筑物在火災發(fā)生時能夠有效阻止火勢的蔓延，保護人們的生命財產(chǎn)安全。在我國，防震防火一直是重點關注的問題，為此，我也在實踐中總結了一些心得體會。
第二段：關于防震的心得體會（250字左右）
在我國多地遭受了地震的災害之后，人們對于防震的重視程度也越來越高。在建筑設計和施工階段，要充分考慮地震的影響，并采取相應的防震措施。我通過參觀一些抗震設施的展示、與專家學者的交流等方式，了解到了一些有效的防震措施。首先，建筑物的結構設計要符合地震設計規(guī)范，采用適當?shù)目拐鸩牧?，以增加建筑的穩(wěn)定性。其次，建筑物的加固設施必須合理設置，加強建筑物的框架結構，提高整體的抗震能力。最后，隔震減震技術的應用也是重要的防震手段，通過減震器、隔震基礎等裝置，能夠有效減少地震對建筑物的損傷?？傊勒鸸ぷ餍枰ㄖI(yè)各個環(huán)節(jié)的共同努力，也需要不斷的科技創(chuàng)新，以提高建筑物的抗震能力。
第三段：關于防火的心得體會（250字左右）
火災是一種常見而又危險的災害，它往往給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大的損失。為了有效預防和控制火災，防火工作變得尤為重要。通過參與防火培訓和實踐工作，我了解到了一些防火的心得體會。首先，建筑物的設計要合理，要考慮到人員的疏散和消防設備的布局，保證火災發(fā)生時人們能夠及時逃生。其次，建筑物的材料選擇也是重要的，應該使用阻燃材料和不易燃材料，減少火災蔓延的可能性。還有，建筑物的消防設備要常常維護和檢查，確保其正常運行。最后，人們要樹立預防意識，合理使用電器設備，避免火災的發(fā)生?？傊阑鹗敲總€人的責任，需要社會各個方面的共同努力，形成合力才能有效預防和控制火災。
第四段：合理利用防震防火技術（250字左右）
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)防震防火技術的應用是非常重要的。例如，智能化的防震系統(tǒng)可以通過感應地震波來及時發(fā)出警報，同時啟動滅火裝置，減少地震帶來的破壞。另外，科技的進步也帶來了更多創(chuàng)新的防火技術，如無水泡沫滅火系統(tǒng)、智能消防噴淋系統(tǒng)等。這些新技術的應用可以更好地防止火災的發(fā)生和蔓延，保護人們的生命財產(chǎn)安全。因此，我們應該積極推廣和應用這些先進的防震防火技術，提高建筑物的抗震防火能力。
第五段：結語（100字左右）
防震防火是建筑安全的關鍵要素，需要社會各個方面的共同努力。我們要加強宣傳，提高人們的防震防火意識；推廣先進的防震防火技術，提高建筑物的抗震防火能力；完善防震防火法規(guī)和標準，確保建筑物的安全性；加強防震防火知識的培訓，提高專業(yè)人員的素質。只有這樣，才能夠更好地預防和控制地震和火災的發(fā)生，保護人們的生命財產(chǎn)安全。
防火防震心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對生活環(huán)境的要求也越來越高。防火防震作為一種重要的安全措施，對于我們每個人來說都非常重要。在日常生活中，我們應該時刻關注防火防震的知識和技能，并且總結出一些有效的心得體會。
首先，了解和熟悉防火防震設備是非常重要的。在家庭和工作場所中，我們應該積極主動地了解和熟悉防火設備和防震設備的位置、使用方法，以及在緊急情況下的操作流程。只有通過不斷的練習和了解，我們才能在危難時刻做出正確的反應。此外，我們還應該關注防火防震設備的有效性和維護情況，保證它們在緊急時刻能夠發(fā)揮最佳的作用。
其次，加強防火防震意識和培養(yǎng)自救能力也是至關重要的。我們應該常常提醒自己，不論在任何場合，都要保持高度的警惕性。例如，家庭中我們應該定期組織防火演練，讓每個家庭成員都了解安全逃生通道和緊急聯(lián)系方式。在工作場所，我們應該積極參與防火防震培訓，學習滅火的基本方法和逃生的技巧。此外，我們也應該堅持鍛煉身體，提高自己的身體素質和應對緊急情況的能力。
然后，宣傳和普及防火防震知識也是非常必要的。除了個人的努力之外，我們還應該積極參與社區(qū)和單位的宣傳活動，提高整個社會的防火防震意識和素質水平。通過組織講座、發(fā)放宣傳資料等形式，傳播防火防震知識，讓更多的人了解到防火防震的重要性。在學校、社區(qū)和工作場所中，應該建立和完善防火防震的制度和規(guī)范，提高應對災害的能力和協(xié)同合作的能力。
最后，與相關部門和組織加強合作和溝通非常重要。防火防震事關人民生命財產(chǎn)安全，需要社會各方共同努力。作為個人，我們應該加入到相關組織和志愿者活動中，為提高防火防震水平做出自己的貢獻。與此同時，我們也應該關注相關政策和法規(guī)的制定和宣傳，推動相關部門加強監(jiān)管和執(zhí)法力度。
總而言之，防火防震是每個人都應該重視和關注的重要安全問題。通過了解和熟悉防火防震設備、加強防火防震意識和培養(yǎng)自救能力、宣傳和普及防火防震知識以及與相關部門和組織加強合作和溝通，我們能夠提高自身的防火防震能力，保障自己和周圍人的生命財產(chǎn)安全。希望每個人都能夠時刻關注防火防震，用實際行動為構建安全和諧的社會做出貢獻。
防火防震心得體會篇七
隨著科技的進步和城市的發(fā)展，現(xiàn)代社會的建筑物逐漸增多。然而，在自然災害發(fā)生時，建筑物的防震防火能力顯得尤為重要。為了了解如何保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全，我參加了一場關于防震防火的講座。通過這次講座，我深刻領悟到了防震防火的重要性和有效的防護措施。
在講座開始時，講師首先介紹了震火災害對人們生命財產(chǎn)的影響。地震和火災的發(fā)生都可能造成巨大的損失，而預防和減輕這些損失是非常關鍵的。隨著全球氣候變暖和地質活動的增加，自然災害的頻率和強度也在不斷增加。我們不能幸免于這些自然災害，但是我們可以采取措施減輕它們對我們的影響。
接下來，講師詳細介紹了地震的危害和對策。地震是由地球的運動引起的，會造成土地位移、房屋倒塌和人員傷亡等嚴重后果。為了提高建筑物的抗震性能，我們可以采用抗震設計和加固措施。比如，建筑物的結構應該采用適當?shù)牟牧虾托问?，增設抗震支撐和剪力墻等，以增強整體的抗震性能。此外，我們還應加強對地震預警系統(tǒng)的了解和使用，及時采取避險措施。
講座的第三部分是關于火災防護的內(nèi)容?；馂氖且环N常見的災害，由于火勢蔓延迅速，使得人們很難逃離火災現(xiàn)場。為了提高火災防護能力，我們應該增強自我保護意識，學會正確使用滅火器和逃生工具。在預防火災方面，講師強調(diào)了防火電器的正確使用和檢測，定期檢查電線和插座，避免電線老化和短路引發(fā)火災。此外，講師還介紹了安全疏散通道的重要性，在建筑物中設置合理的疏散通道和應急出口。
在講座的最后，講師結合實際案例向我們展示了防震防火的重要性和有效的防護措施。我們看到一些建筑物因為抗震和防火措施不足而在地震和火災中遭受嚴重破壞，而另一些建筑物則通過科學的設計和良好的管理成功地保護了人們的安全。通過這些案例，我深刻認識到防震防火工作不僅關乎個人，更關乎整個社會的發(fā)展和安全。
通過參加這次講座，我對如何在地震和火災中保護自己有了更加深入的了解。我意識到預防是最好的保護措施，而不是等到災難來臨時再想辦法。我學到了如何正確使用滅火器和逃生工具，以及防火電器的使用注意事項。我還了解到了許多關于建筑物抗震設計和防火措施的知識，這對我以后在遇到類似情況時能夠及時采取正確的行動非常重要。
總之，參加這次關于防震防火的講座讓我意識到預防自然災害對我們生活的影響是至關重要的。通過學習和了解防震防火的知識和措施，我們可以更好地保護自己和他人的安全。我將積極傳播這些知識，呼吁更多人關注防震防火工作，共同努力構筑一個更安全的社會。
防火防震心得體會篇八
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結如下：
一、準備充分，人人重視
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
二、緊張有序，忙而不亂
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
三、
存在不足，努力方向
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育
教學
質量保駕護航。
禹城實驗小學 谷洪濤
防火防震逃生演練演習總結 2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練?，F(xiàn)將演練情況總結如下： 1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。 3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時 第二次演練效果明顯提高，用時。第三次演練，速度快，秩序好，用時 4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。5、存在的問題：
離和最快速度逃離危險地帶。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對
防震防火演練心得體會
岑鞏縣新興二小六（四）班 吳思禹 在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?BR> 話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試 演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
防火防震安全演練總結
為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
一、演練組織活動到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
三、演練效果良好
由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。
四、存在問題： 1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。2、有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
五、改進意見：
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是比較好，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
小學
防震防火演練心得體會
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始。”
聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
8、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。 9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。10、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
防火防震心得體會篇九
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)xxx小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習心得體會如下：
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的`。
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。xx小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。xxx小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。
以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。
防火防震心得體會篇十
防火防震是現(xiàn)代城市的必要工程措施。在日益增多的自然災害和人為造成的事故中，防火防震知識的重要性不容忽視。因此，增強自身的防火防震意識和掌握相關知識，將有助于提高我們對危險的應對能力，保護自己的生命和財產(chǎn)安全。
第二段：防火
防火是防災抗災的首要任務。雖然每個人都知道火災的危害，但卻經(jīng)常因為忽視小事而付出慘痛的代價。我們應該時刻謹記：
1. 尋找事先預留的安全出口。
2. 安裝火災報警設備，以便及早發(fā)現(xiàn)。
3. 留意房屋內(nèi)的電線和插座，定期清潔。
4. 停止使用電器時一定要關掉電源。
以上幾條都是我們在平時生活中可以輕松做到的防火措施，而且不需要太多時間和精力。 要堅持做好這些小事，因為在面對火災時，這些小細節(jié)會使你獲得十分寶貴的時間。
第三段：防震
地震是一種常見的自然災害，其威力可不容小覷。了解一些防震知識，在遇到地震時可以最大程度地保護自己。以下是幾條常見的防震措施：
1. 在室內(nèi)時，先隱藏在結構堅固的桌子、門框、墻角等地方，以便防護頭部和身體。
2. 移動時，要切記不開車或騎車行走，確保在震動的道路上穩(wěn)定步行。
3. 手中握著物品，也盡量遠離窗戶和墻角。
4. 地災前，應儲備一些口糧和飲用水，以保證生存所需。
但是，即使掌握了這些防震知識，我們也應該時刻警惕地震造成的災害。
第四段：家庭防火防震設備
家庭安全是防火防震的第一要務。我們需要根據(jù)實際情況，適當安裝防火防震設備，確保家庭的安全。
1. 安裝火災報警器和避災指示標志，以便及早發(fā)現(xiàn)火源和迅速撤離。
2. 把重要的文件、家庭財物和藥品放在緊急逃生包中，以備萬一。
3. 在家庭中設置多個滅火器，并進行定期演練，使家人可以在火災發(fā)生時迅速滅火。
4. 選擇環(huán)保、無毒、花費低且易保養(yǎng)的家具和裝飾品，減少火災發(fā)生的可能性。
第五段：結尾
防火防震是我們生活中的重要組成部分，在提升個人意識的同時，我們也應該把防火防震知識傳遞給周圍的人，以實現(xiàn)共同目標。希望在未來的日子里，我們能夠面對災害和風險，增強自我防范意識，減少災害帶來的影響。
防火防震心得體會篇十一
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月5日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、11月6日下午放學后，組織教師學習《第六小學消防逃生演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、11月9日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著常主任“第六小學消防逃生演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
防火防震心得體會篇十二
隨著城市化進程的加速，我們的工作和生活環(huán)境越來越緊密地與高樓大廈聯(lián)系在一起。然而，這些巨型建筑也潛藏著諸多的安全隱患，火災和地震危險無時無刻不威脅著我們的生命安全。為了提高自我保護意識和掌握更多的應急處理技能，在防火防震方面，我總結出了以下的經(jīng)驗和體會。
第一段：提高安全意識，加強防火意識
在高樓大廈中工作或居住時，我們要時刻意識到樓房火災的隱患，提高安全防范意識。安裝并檢測防火設施（消防設施），如滅火器、噴淋水系統(tǒng)等，及時保養(yǎng)、更換損壞的設施，提高設施的使用效能。不要違規(guī)使用易燃可燃物品，不要在電線、管道等設施區(qū)域堆放雜物。必要時要通過消防規(guī)章制度、消防法律法規(guī)等途徑，有效統(tǒng)一對員工和租戶進行安全教育和安全培訓，不斷提高他們的消防自救能力。
第二段：防電氣火災，提升防爆電氣技能
電氣火災隱患明顯，一旦發(fā)生問題就容易引起火災。我們要提高防止電氣火災的意識，定期檢查、修理電氣設備，消除電氣線路故障，確保線路安全。此外，我們還需要加強使用電氣設備的技能，尤其對于涉及到防爆電氣呈現(xiàn)的設備裸露的人員必須具有必要的安全意識和防護技能，做到預防電氣火災，降低事故發(fā)生的概率。
第三段：加強地震知識了解和防災救護技能培訓
我們都知道地震力量可想而知，對于高樓大廈中的居住者或辦公人員，地震的危險很大。要提高對于地震危險的認知，學習地震知識，了解地震救護技能，確保在地震中保護自己。通過地震現(xiàn)象的知曉，其發(fā)生時的應急處理措施和救助方法，有力提高了生命安全，提升了應對地震的應急能力。
第四段：如何應對火災和地震危險并及時逃生
災難常在不知不覺中發(fā)生，只有通過提升自身的逃生技能，才能避免災害帶來的傷害。火災發(fā)生時，我們應該通過不同的逃生方法，快速撤離樓房。逃生時注意不要驚慌，要迅速制定逃生方案，并嚴格按照該方案實施。在地震中，人們應盡量保持冷靜，通過趴下、避免透過玻璃等方法進行自我保護，等待救援或自行撤離險地。必要時，可以根據(jù)不同的情況選擇不同的逃生方式，保證自身生命的安全。
第五段：結語
總之，在高樓大廈中，人們要在日常生活和工作中時刻注意自身安全，提高自我保護意識和能力。仔細制定應急處理計劃，同時增強消防和地震救護知識，積極學習防火防震技能，使自己在災難中保命起到應有的作用。讓我們共同努力，為更加安全而舒適的生活和工作環(huán)境付出不斷的努力。
防火防震心得體會篇十三
近年來，我國不斷發(fā)生地震、火災等自然災害和火災事故，給人們的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。為了提高自身的防災減災意識和應對能力，我參加了學校組織的防震防火知識培訓。通過這次培訓，我深刻認識到防震防火知識的重要性，并形成了以下的心得和體會。
首先，我意識到防震防火知識的普及教育至關重要。地震和火災的發(fā)生是很難預料和控制的，但我們可以通過提高防震防火知識的普及率來減少災害事故的發(fā)生。比如，我們需要學習如何正確逃生和自救，學會使用滅火器材，并正確判斷和處理突發(fā)災害事故。只有通過廣泛的防震防火知識普及，才能提高大家的防災意識和自救能力。
其次，我了解到建立健全的防災減災制度是預防災害的關鍵。學校、單位及各類公共場所應制定和實施科學合理的防震防火措施，確保人員安全和財產(chǎn)安全。例如，應配備足夠的滅火器材和逃生通道，并定期進行管線、設備的檢查和維護。防災減災制度的順利落實能夠為災害應對提供有力保障，降低災害事故的發(fā)生頻率和危害程度。
此外，我認識到自身的安全意識和防護意識的重要性。在面對災害時，我們不能驚慌失措和因循守舊，要始終保持冷靜理智的思維；要學會用濕毛巾捂住口鼻，跪地防煙并尋找安全的避難地點。此外，合理的安排時間和活動空間，保持環(huán)境整潔和通風良好，常備急救藥品和緊急聯(lián)系方式，也是提高自身安全防護能力的重要手段。
最后，我深刻感受到防震防火知識與實際操作的緊密關聯(lián)。理論知識只有跟實際操作相結合才能發(fā)揮出它的真正價值。我們不能僅僅滿足于知道某項知識的名稱和基本原理，還需要以實際場景為背景進行模擬演練和實踐探索。只有通過實際操作，我們才能更好地理解、掌握和應用防震防火知識。
總之，防震防火知識在日常生活中起著至關重要的作用。通過本次培訓，我深刻認識到了防震防火知識普及、建立健全的防災減災制度、自身安全防護能力的重要性，以及防震防火知識與實際操作的緊密關聯(lián)。我將積極將所學知識運用到生活中，并推廣宣傳給身邊的人，提高大家在面對災害時的自救能力和應對能力，為創(chuàng)造一個更安全、和諧的社會貢獻自己的力量。
防火防震心得體會篇十四
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結如下：
一、準備充分，人人重視
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
二、緊張有序，忙而不亂
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
三、存在不足，努力方向
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。
禹城實驗小學 谷洪濤
防火防震逃生演練演習總結 2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練?，F(xiàn)將演練情況總結如下：
1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。
5、存在的問題：
離和最快速度逃離危險地帶。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對
防震防火演練心得體會
岑鞏縣新興二小六
（四）班 吳思禹 在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始。”
話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試 演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
防火防震安全演練總結
為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
一、演練組織活動到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
三、演練效果良好
由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。
四、存在問題：
1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。
2、有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
五、改進意見：
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是比較好，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
小學
防震防火演練心得體會
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?BR> 聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
防火防震心得體會篇十五
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護頭部，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位;注意千萬不要跳樓，俗語說："小震不用跑，大震跑不了"，因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險性極大;不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當、重返危房、搶救或護理不正當?shù)?中占第三位。
在學校，商店，影劇院等人群聚集的場所，可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意用手或其它東西護頭，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時人們在外逃，來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。
在行駛的車上時，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險。
正在室外的人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過街天橋等。在樓群中躲不開可以進入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險性。
地震時正在郊外的人員，應迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。
如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設法移動身邊可動之物，擴大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨!保持樂觀自信!
撤退時，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛祝
地震后救人，時間就是生命，救人應當先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個青年，就等于增多一份救援力量;另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。
營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應及時施以人工呼吸。在黑暗處呆的時間長的人，出來后要避免強光的刺激。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。
震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法。
政府發(fā)布地震預報后，居民須做好家庭防震準備，制定一個家庭防震計劃，檢查并及時消除家里不利防震的隱患。
1、合理放置家具、物品
2、準備好必要的防震物品
準備一個包括食品、水、應急燈、簡單藥品、繩索、收音機等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處。
[備注]地震的時候，關火的機會有三次：
第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時在感知小的晃動的瞬間，即刻關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第二次機會在大的晃動停息的時候在發(fā)生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，很危險，大的晃動停息后去關火更加合理。
第三次機會在著火之后即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。
防火防震心得體會篇一
近年來，我國頻繁發(fā)生地震和火災，給人們生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。針對這一現(xiàn)象，我深感我們應當加強防震和防火意識，掌握一些基本的防震和防火知識，以保護自己的生命財產(chǎn)安全。在過去的幾年中，我通過學習和參加防震和防火的培訓，總結了一些心得和體會，希望能與大家分享。
首先，關于防震，重視房屋結構的韌性和可靠性至關重要。在購買或租賃住房時，我們要選擇結構穩(wěn)固的房屋。此外，沒有過多的隔斷墻和裝修的房屋更易于震后逃生。在居住過程中，我們要定期檢查房屋是否有開裂現(xiàn)象，并及時進行修補。另外，家中要備有相關的防震物品和工具，如滅火器、滅火毯、急救包等，以應對突發(fā)情況。
其次，防火知識在我們的生活中也至關重要。火災時刻來臨時，我們要保持冷靜和明智的行動。當發(fā)現(xiàn)火災時，我們要首先確保自己的安全，通過滅火器、滅火器等設備進行初步的撲救。如果火勢無法控制，我們應立即撤離現(xiàn)場，并及時報警。在預防火災方面，我們要謹慎使用易燃物品，避免在室內(nèi)使用明火和長時間使用電器等，特別是在離開家時，我們要確保電源和燃氣開關關閉，以免發(fā)生火災。
此外，防震和防火的心得還包括家庭成員應進行定期演練。我們要定期進行逃生演習，以熟悉安全通道和逃生設備的使用方法。特別是對于老人和兒童來說，我們要教育他們正確的逃生方法，以增加他們在突發(fā)情況下的自救能力。在演習過程中，我們還可以評估家中的安全狀況，進一步完善家庭防震防火設施。
最后，我們要廣泛宣傳和推廣防震防火知識。通過舉辦講座、培訓班等形式，向更多的人傳播防震防火的意識和技能。同時，社會各界也應加強對建筑物和設施的監(jiān)管，提高整體防震防火標準。只有通過全社會的共同努力，我們才能有效地預防震災和火災的發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
總之，防震和防火是我們生活中必須重視的事情。通過學習和掌握一些基本的防震防火知識，我們可以在突發(fā)情況下保護自己和家人的生命安全，減少財產(chǎn)損失。希望大家都能重視防震和防火意識，共同營造一個安全穩(wěn)定的生活環(huán)境。
防火防震心得體會篇二
防火和防震是我們在日常生活中一定要注意的安全事項，尤其是在家中。一個小小的火苗或者地震，都足以造成巨大的災難。由于我家所在地位于常震區(qū)，震感非常明顯，因此我們家人一直非常重視防震安全，尤其是在最近的防震演習中，我的認識更是得到了提升。
第二段：防火心得
為了防止家中的火災，我們家采取了種種措施。家里所有危險品一律放在遠離睡房的地方，電爐、電飯煲等電器從食堂里搬到了陽臺上。此外，火源不能在家中離開時一律熄滅。在我們的日程中，定期檢查所有電器及插線板的積灰情況也很重要。如有積單位，可使用借助吹風機或電風扇清洗干凈。我們還非常注意家中的明火使用，比如家中點燃香爐時一定要有人在旁邊看護，不可讓小孩子單獨操作。
第三段：防震心得
震動時，我們家人第一時間會確保自己的安全，盡快躲避在最安全的地方。針對家具，我們采取了固定措施，家中的所有柜子、書桌、衣柜都調(diào)為表面平穩(wěn)的墻形式。此外，我們還準備了最基礎的應急物品，如食品、清潔用品和文具等，放在能夠及時取用的地方。定期的應急演練也讓我們更有抵御地震的信心。
第四段：防災草案
采取安全措施很重要，但防范意識和救援專業(yè)知識同樣不可缺少。為了建立更加完善的家庭防災庫，我設立了防災草案，贏得了家人的支持。草案包括健身、防疫、養(yǎng)成好習慣和災后維護等課程。不僅如此，在草案的支持下，我們家也積極參與了一些相關活動和培訓，比如熟練的口岸救援、基礎水救或者義務火災檢查員等措施。
第五段：結論
家庭安全防范可以從防火防震入手，個人安全意識和措施至關重要。此外，采取一些基本的準備措施也是必要的。通過定期的練習和應急演習，可以更好的適應和抵御地震的發(fā)生和還原災后的相關事物。特別在行動中更好地適應和抵御地震災害，定會更安全避險。通過安全措施知識的教育、應急物品準備、防災草案的制定、防患未然的實踐等多級防范，可以提高突發(fā)事件的緩解，這有利于我們建設理想的家庭。
防火防震心得體會篇三
劉莊明德六
（二）班 劉穎
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們明德小學舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，楊校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！?BR> 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，楊校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?BR> 在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，楊校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
防火防震心得體會篇四
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)x小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習。
心得體會。
如下：
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。xx小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。x小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。
以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。
防火防震心得體會篇五
第一段：引言（100字左右）
防震和防火是現(xiàn)代建筑安全的兩個關鍵要素。防震是指建筑物在地震發(fā)生時能夠抵擋破壞，保護人們的生命財產(chǎn)安全；防火是指建筑物在火災發(fā)生時能夠有效阻止火勢的蔓延，保護人們的生命財產(chǎn)安全。在我國，防震防火一直是重點關注的問題，為此，我也在實踐中總結了一些心得體會。
第二段：關于防震的心得體會（250字左右）
在我國多地遭受了地震的災害之后，人們對于防震的重視程度也越來越高。在建筑設計和施工階段，要充分考慮地震的影響，并采取相應的防震措施。我通過參觀一些抗震設施的展示、與專家學者的交流等方式，了解到了一些有效的防震措施。首先，建筑物的結構設計要符合地震設計規(guī)范，采用適當?shù)目拐鸩牧?，以增加建筑的穩(wěn)定性。其次，建筑物的加固設施必須合理設置，加強建筑物的框架結構，提高整體的抗震能力。最后，隔震減震技術的應用也是重要的防震手段，通過減震器、隔震基礎等裝置，能夠有效減少地震對建筑物的損傷?？傊勒鸸ぷ餍枰ㄖI(yè)各個環(huán)節(jié)的共同努力，也需要不斷的科技創(chuàng)新，以提高建筑物的抗震能力。
第三段：關于防火的心得體會（250字左右）
火災是一種常見而又危險的災害，它往往給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大的損失。為了有效預防和控制火災，防火工作變得尤為重要。通過參與防火培訓和實踐工作，我了解到了一些防火的心得體會。首先，建筑物的設計要合理，要考慮到人員的疏散和消防設備的布局，保證火災發(fā)生時人們能夠及時逃生。其次，建筑物的材料選擇也是重要的，應該使用阻燃材料和不易燃材料，減少火災蔓延的可能性。還有，建筑物的消防設備要常常維護和檢查，確保其正常運行。最后，人們要樹立預防意識，合理使用電器設備，避免火災的發(fā)生?？傊阑鹗敲總€人的責任，需要社會各個方面的共同努力，形成合力才能有效預防和控制火災。
第四段：合理利用防震防火技術（250字左右）
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)防震防火技術的應用是非常重要的。例如，智能化的防震系統(tǒng)可以通過感應地震波來及時發(fā)出警報，同時啟動滅火裝置，減少地震帶來的破壞。另外，科技的進步也帶來了更多創(chuàng)新的防火技術，如無水泡沫滅火系統(tǒng)、智能消防噴淋系統(tǒng)等。這些新技術的應用可以更好地防止火災的發(fā)生和蔓延，保護人們的生命財產(chǎn)安全。因此，我們應該積極推廣和應用這些先進的防震防火技術，提高建筑物的抗震防火能力。
第五段：結語（100字左右）
防震防火是建筑安全的關鍵要素，需要社會各個方面的共同努力。我們要加強宣傳，提高人們的防震防火意識；推廣先進的防震防火技術，提高建筑物的抗震防火能力；完善防震防火法規(guī)和標準，確保建筑物的安全性；加強防震防火知識的培訓，提高專業(yè)人員的素質。只有這樣，才能夠更好地預防和控制地震和火災的發(fā)生，保護人們的生命財產(chǎn)安全。
防火防震心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對生活環(huán)境的要求也越來越高。防火防震作為一種重要的安全措施，對于我們每個人來說都非常重要。在日常生活中，我們應該時刻關注防火防震的知識和技能，并且總結出一些有效的心得體會。
首先，了解和熟悉防火防震設備是非常重要的。在家庭和工作場所中，我們應該積極主動地了解和熟悉防火設備和防震設備的位置、使用方法，以及在緊急情況下的操作流程。只有通過不斷的練習和了解，我們才能在危難時刻做出正確的反應。此外，我們還應該關注防火防震設備的有效性和維護情況，保證它們在緊急時刻能夠發(fā)揮最佳的作用。
其次，加強防火防震意識和培養(yǎng)自救能力也是至關重要的。我們應該常常提醒自己，不論在任何場合，都要保持高度的警惕性。例如，家庭中我們應該定期組織防火演練，讓每個家庭成員都了解安全逃生通道和緊急聯(lián)系方式。在工作場所，我們應該積極參與防火防震培訓，學習滅火的基本方法和逃生的技巧。此外，我們也應該堅持鍛煉身體，提高自己的身體素質和應對緊急情況的能力。
然后，宣傳和普及防火防震知識也是非常必要的。除了個人的努力之外，我們還應該積極參與社區(qū)和單位的宣傳活動，提高整個社會的防火防震意識和素質水平。通過組織講座、發(fā)放宣傳資料等形式，傳播防火防震知識，讓更多的人了解到防火防震的重要性。在學校、社區(qū)和工作場所中，應該建立和完善防火防震的制度和規(guī)范，提高應對災害的能力和協(xié)同合作的能力。
最后，與相關部門和組織加強合作和溝通非常重要。防火防震事關人民生命財產(chǎn)安全，需要社會各方共同努力。作為個人，我們應該加入到相關組織和志愿者活動中，為提高防火防震水平做出自己的貢獻。與此同時，我們也應該關注相關政策和法規(guī)的制定和宣傳，推動相關部門加強監(jiān)管和執(zhí)法力度。
總而言之，防火防震是每個人都應該重視和關注的重要安全問題。通過了解和熟悉防火防震設備、加強防火防震意識和培養(yǎng)自救能力、宣傳和普及防火防震知識以及與相關部門和組織加強合作和溝通，我們能夠提高自身的防火防震能力，保障自己和周圍人的生命財產(chǎn)安全。希望每個人都能夠時刻關注防火防震，用實際行動為構建安全和諧的社會做出貢獻。
防火防震心得體會篇七
隨著科技的進步和城市的發(fā)展，現(xiàn)代社會的建筑物逐漸增多。然而，在自然災害發(fā)生時，建筑物的防震防火能力顯得尤為重要。為了了解如何保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全，我參加了一場關于防震防火的講座。通過這次講座，我深刻領悟到了防震防火的重要性和有效的防護措施。
在講座開始時，講師首先介紹了震火災害對人們生命財產(chǎn)的影響。地震和火災的發(fā)生都可能造成巨大的損失，而預防和減輕這些損失是非常關鍵的。隨著全球氣候變暖和地質活動的增加，自然災害的頻率和強度也在不斷增加。我們不能幸免于這些自然災害，但是我們可以采取措施減輕它們對我們的影響。
接下來，講師詳細介紹了地震的危害和對策。地震是由地球的運動引起的，會造成土地位移、房屋倒塌和人員傷亡等嚴重后果。為了提高建筑物的抗震性能，我們可以采用抗震設計和加固措施。比如，建筑物的結構應該采用適當?shù)牟牧虾托问?，增設抗震支撐和剪力墻等，以增強整體的抗震性能。此外，我們還應加強對地震預警系統(tǒng)的了解和使用，及時采取避險措施。
講座的第三部分是關于火災防護的內(nèi)容?；馂氖且环N常見的災害，由于火勢蔓延迅速，使得人們很難逃離火災現(xiàn)場。為了提高火災防護能力，我們應該增強自我保護意識，學會正確使用滅火器和逃生工具。在預防火災方面，講師強調(diào)了防火電器的正確使用和檢測，定期檢查電線和插座，避免電線老化和短路引發(fā)火災。此外，講師還介紹了安全疏散通道的重要性，在建筑物中設置合理的疏散通道和應急出口。
在講座的最后，講師結合實際案例向我們展示了防震防火的重要性和有效的防護措施。我們看到一些建筑物因為抗震和防火措施不足而在地震和火災中遭受嚴重破壞，而另一些建筑物則通過科學的設計和良好的管理成功地保護了人們的安全。通過這些案例，我深刻認識到防震防火工作不僅關乎個人，更關乎整個社會的發(fā)展和安全。
通過參加這次講座，我對如何在地震和火災中保護自己有了更加深入的了解。我意識到預防是最好的保護措施，而不是等到災難來臨時再想辦法。我學到了如何正確使用滅火器和逃生工具，以及防火電器的使用注意事項。我還了解到了許多關于建筑物抗震設計和防火措施的知識，這對我以后在遇到類似情況時能夠及時采取正確的行動非常重要。
總之，參加這次關于防震防火的講座讓我意識到預防自然災害對我們生活的影響是至關重要的。通過學習和了解防震防火的知識和措施，我們可以更好地保護自己和他人的安全。我將積極傳播這些知識，呼吁更多人關注防震防火工作，共同努力構筑一個更安全的社會。
防火防震心得體會篇八
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結如下：
一、準備充分，人人重視
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
二、緊張有序，忙而不亂
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
三、
存在不足，努力方向
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育
教學
質量保駕護航。
禹城實驗小學 谷洪濤
防火防震逃生演練演習總結 2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練?，F(xiàn)將演練情況總結如下： 1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。 3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時 第二次演練效果明顯提高，用時。第三次演練，速度快，秩序好，用時 4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。5、存在的問題：
離和最快速度逃離危險地帶。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對
防震防火演練心得體會
岑鞏縣新興二小六（四）班 吳思禹 在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?BR> 話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試 演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
防火防震安全演練總結
為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
一、演練組織活動到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
三、演練效果良好
由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。
四、存在問題： 1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。2、有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
五、改進意見：
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是比較好，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
小學
防震防火演練心得體會
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始。”
聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
8、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。 9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。10、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
防火防震心得體會篇九
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)xxx小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習心得體會如下：
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的`。
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。xx小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。xxx小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。
以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。
防火防震心得體會篇十
防火防震是現(xiàn)代城市的必要工程措施。在日益增多的自然災害和人為造成的事故中，防火防震知識的重要性不容忽視。因此，增強自身的防火防震意識和掌握相關知識，將有助于提高我們對危險的應對能力，保護自己的生命和財產(chǎn)安全。
第二段：防火
防火是防災抗災的首要任務。雖然每個人都知道火災的危害，但卻經(jīng)常因為忽視小事而付出慘痛的代價。我們應該時刻謹記：
1. 尋找事先預留的安全出口。
2. 安裝火災報警設備，以便及早發(fā)現(xiàn)。
3. 留意房屋內(nèi)的電線和插座，定期清潔。
4. 停止使用電器時一定要關掉電源。
以上幾條都是我們在平時生活中可以輕松做到的防火措施，而且不需要太多時間和精力。 要堅持做好這些小事，因為在面對火災時，這些小細節(jié)會使你獲得十分寶貴的時間。
第三段：防震
地震是一種常見的自然災害，其威力可不容小覷。了解一些防震知識，在遇到地震時可以最大程度地保護自己。以下是幾條常見的防震措施：
1. 在室內(nèi)時，先隱藏在結構堅固的桌子、門框、墻角等地方，以便防護頭部和身體。
2. 移動時，要切記不開車或騎車行走，確保在震動的道路上穩(wěn)定步行。
3. 手中握著物品，也盡量遠離窗戶和墻角。
4. 地災前，應儲備一些口糧和飲用水，以保證生存所需。
但是，即使掌握了這些防震知識，我們也應該時刻警惕地震造成的災害。
第四段：家庭防火防震設備
家庭安全是防火防震的第一要務。我們需要根據(jù)實際情況，適當安裝防火防震設備，確保家庭的安全。
1. 安裝火災報警器和避災指示標志，以便及早發(fā)現(xiàn)火源和迅速撤離。
2. 把重要的文件、家庭財物和藥品放在緊急逃生包中，以備萬一。
3. 在家庭中設置多個滅火器，并進行定期演練，使家人可以在火災發(fā)生時迅速滅火。
4. 選擇環(huán)保、無毒、花費低且易保養(yǎng)的家具和裝飾品，減少火災發(fā)生的可能性。
第五段：結尾
防火防震是我們生活中的重要組成部分，在提升個人意識的同時，我們也應該把防火防震知識傳遞給周圍的人，以實現(xiàn)共同目標。希望在未來的日子里，我們能夠面對災害和風險，增強自我防范意識，減少災害帶來的影響。
防火防震心得體會篇十一
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月5日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、11月6日下午放學后，組織教師學習《第六小學消防逃生演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、11月9日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著常主任“第六小學消防逃生演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
防火防震心得體會篇十二
隨著城市化進程的加速，我們的工作和生活環(huán)境越來越緊密地與高樓大廈聯(lián)系在一起。然而，這些巨型建筑也潛藏著諸多的安全隱患，火災和地震危險無時無刻不威脅著我們的生命安全。為了提高自我保護意識和掌握更多的應急處理技能，在防火防震方面，我總結出了以下的經(jīng)驗和體會。
第一段：提高安全意識，加強防火意識
在高樓大廈中工作或居住時，我們要時刻意識到樓房火災的隱患，提高安全防范意識。安裝并檢測防火設施（消防設施），如滅火器、噴淋水系統(tǒng)等，及時保養(yǎng)、更換損壞的設施，提高設施的使用效能。不要違規(guī)使用易燃可燃物品，不要在電線、管道等設施區(qū)域堆放雜物。必要時要通過消防規(guī)章制度、消防法律法規(guī)等途徑，有效統(tǒng)一對員工和租戶進行安全教育和安全培訓，不斷提高他們的消防自救能力。
第二段：防電氣火災，提升防爆電氣技能
電氣火災隱患明顯，一旦發(fā)生問題就容易引起火災。我們要提高防止電氣火災的意識，定期檢查、修理電氣設備，消除電氣線路故障，確保線路安全。此外，我們還需要加強使用電氣設備的技能，尤其對于涉及到防爆電氣呈現(xiàn)的設備裸露的人員必須具有必要的安全意識和防護技能，做到預防電氣火災，降低事故發(fā)生的概率。
第三段：加強地震知識了解和防災救護技能培訓
我們都知道地震力量可想而知，對于高樓大廈中的居住者或辦公人員，地震的危險很大。要提高對于地震危險的認知，學習地震知識，了解地震救護技能，確保在地震中保護自己。通過地震現(xiàn)象的知曉，其發(fā)生時的應急處理措施和救助方法，有力提高了生命安全，提升了應對地震的應急能力。
第四段：如何應對火災和地震危險并及時逃生
災難常在不知不覺中發(fā)生，只有通過提升自身的逃生技能，才能避免災害帶來的傷害。火災發(fā)生時，我們應該通過不同的逃生方法，快速撤離樓房。逃生時注意不要驚慌，要迅速制定逃生方案，并嚴格按照該方案實施。在地震中，人們應盡量保持冷靜，通過趴下、避免透過玻璃等方法進行自我保護，等待救援或自行撤離險地。必要時，可以根據(jù)不同的情況選擇不同的逃生方式，保證自身生命的安全。
第五段：結語
總之，在高樓大廈中，人們要在日常生活和工作中時刻注意自身安全，提高自我保護意識和能力。仔細制定應急處理計劃，同時增強消防和地震救護知識，積極學習防火防震技能，使自己在災難中保命起到應有的作用。讓我們共同努力，為更加安全而舒適的生活和工作環(huán)境付出不斷的努力。
防火防震心得體會篇十三
近年來，我國不斷發(fā)生地震、火災等自然災害和火災事故，給人們的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。為了提高自身的防災減災意識和應對能力，我參加了學校組織的防震防火知識培訓。通過這次培訓，我深刻認識到防震防火知識的重要性，并形成了以下的心得和體會。
首先，我意識到防震防火知識的普及教育至關重要。地震和火災的發(fā)生是很難預料和控制的，但我們可以通過提高防震防火知識的普及率來減少災害事故的發(fā)生。比如，我們需要學習如何正確逃生和自救，學會使用滅火器材，并正確判斷和處理突發(fā)災害事故。只有通過廣泛的防震防火知識普及，才能提高大家的防災意識和自救能力。
其次，我了解到建立健全的防災減災制度是預防災害的關鍵。學校、單位及各類公共場所應制定和實施科學合理的防震防火措施，確保人員安全和財產(chǎn)安全。例如，應配備足夠的滅火器材和逃生通道，并定期進行管線、設備的檢查和維護。防災減災制度的順利落實能夠為災害應對提供有力保障，降低災害事故的發(fā)生頻率和危害程度。
此外，我認識到自身的安全意識和防護意識的重要性。在面對災害時，我們不能驚慌失措和因循守舊，要始終保持冷靜理智的思維；要學會用濕毛巾捂住口鼻，跪地防煙并尋找安全的避難地點。此外，合理的安排時間和活動空間，保持環(huán)境整潔和通風良好，常備急救藥品和緊急聯(lián)系方式，也是提高自身安全防護能力的重要手段。
最后，我深刻感受到防震防火知識與實際操作的緊密關聯(lián)。理論知識只有跟實際操作相結合才能發(fā)揮出它的真正價值。我們不能僅僅滿足于知道某項知識的名稱和基本原理，還需要以實際場景為背景進行模擬演練和實踐探索。只有通過實際操作，我們才能更好地理解、掌握和應用防震防火知識。
總之，防震防火知識在日常生活中起著至關重要的作用。通過本次培訓，我深刻認識到了防震防火知識普及、建立健全的防災減災制度、自身安全防護能力的重要性，以及防震防火知識與實際操作的緊密關聯(lián)。我將積極將所學知識運用到生活中，并推廣宣傳給身邊的人，提高大家在面對災害時的自救能力和應對能力，為創(chuàng)造一個更安全、和諧的社會貢獻自己的力量。
防火防震心得體會篇十四
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結如下：
一、準備充分，人人重視
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
二、緊張有序，忙而不亂
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
三、存在不足，努力方向
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。
禹城實驗小學 谷洪濤
防火防震逃生演練演習總結 2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練?，F(xiàn)將演練情況總結如下：
1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。
5、存在的問題：
離和最快速度逃離危險地帶。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對
防震防火演練心得體會
岑鞏縣新興二小六
（四）班 吳思禹 在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始。”
話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試 演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
防火防震安全演練總結
為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
一、演練組織活動到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
三、演練效果良好
由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。
四、存在問題：
1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。
2、有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
五、改進意見：
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是比較好，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
小學
防震防火演練心得體會
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！? 說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?BR> 聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?BR> 逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。
經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
防火防震心得體會篇十五
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護頭部，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位;注意千萬不要跳樓，俗語說："小震不用跑，大震跑不了"，因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險性極大;不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當、重返危房、搶救或護理不正當?shù)?中占第三位。
在學校，商店，影劇院等人群聚集的場所，可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意用手或其它東西護頭，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時人們在外逃，來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。
在行駛的車上時，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險。
正在室外的人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過街天橋等。在樓群中躲不開可以進入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險性。
地震時正在郊外的人員，應迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。
如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設法移動身邊可動之物，擴大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨!保持樂觀自信!
撤退時，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛祝
地震后救人，時間就是生命，救人應當先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個青年，就等于增多一份救援力量;另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。
營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應及時施以人工呼吸。在黑暗處呆的時間長的人，出來后要避免強光的刺激。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。
震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法。
政府發(fā)布地震預報后，居民須做好家庭防震準備，制定一個家庭防震計劃，檢查并及時消除家里不利防震的隱患。
1、合理放置家具、物品
2、準備好必要的防震物品
準備一個包括食品、水、應急燈、簡單藥品、繩索、收音機等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處。
[備注]地震的時候，關火的機會有三次：
第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時在感知小的晃動的瞬間，即刻關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第二次機會在大的晃動停息的時候在發(fā)生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，很危險，大的晃動停息后去關火更加合理。
第三次機會在著火之后即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。