讀書(shū)筆記是對(duì)所閱讀的書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，我們可以通過(guò)參考總結(jié)范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，逐步提高自身的寫(xiě)作水平和總結(jié)能力。
以牽掛為話題短信篇一
您在遙遠(yuǎn)的天國(guó)過(guò)得還好嗎？
在您飛向天國(guó)的那晚，一束流星劃破天際，您帶著未了的心愿，化作天宇間一簇迷人的流星雨。
古銅色的記憶流水般滾滾涌來(lái)：
記得，生前，在很多孩子們中間您最愛(ài)我，您親口對(duì)我說(shuō)：“小悅啊，好好學(xué)習(xí)，上個(gè)好大學(xué)?！北M管，兒時(shí)的我并不知趣，但那句看似樸實(shí)的如同一張白紙的話，已經(jīng)深深烙印在我心中的最深處。
兒時(shí)，您住在鄉(xiāng)下，離縣城有十幾里。而每次星期天，您定會(huì)騎著那輛暗紅色、結(jié)滿銹的自行車大老遠(yuǎn)的跑來(lái)我家。每當(dāng)我看到那個(gè)熟悉的有泥土粘著的泛灰色布兜，那個(gè)承載著您全部愛(ài)的布兜時(shí)，總會(huì)充滿欣喜，因?yàn)?，每次您都?huì)裝上滿滿一兜我最愛(ài)吃的果凍，果凍下面是還充滿您手心溫度的包子、烙饃。我從伙伴家回來(lái)時(shí)，您總用粗糙、生滿老繭的手，拿一個(gè)最大的包子，拍拍上面的煙灰給我，說(shuō)：“小悅，趁熱吃啊，剛從家里帶來(lái)蒸好的。”無(wú)論春夏秋冬，多么寒風(fēng)刺骨，知了叫的多么歡，您依舊騎著那輛破舊的自行車，用泛灰的布兜裝滿自己做的許多好東西，為了讓我吃到熱的，不管是風(fēng)雨烈日，您總會(huì)準(zhǔn)時(shí)扣響我心中的門。
然而，您說(shuō)的最多的一句話還是那四個(gè)字：“好、好、學(xué)、習(xí)！”
我的記憶也如同一張泛黃的紙，深深地刻下“好、好、學(xué)、習(xí)！”
風(fēng)還是以前一樣，那輛生滿銹的自行車也未曾改變，泛灰的布兜還靜靜地躺落在墻上的衣鉤上。而唯一改變的是車把上您手心的溫度，布兜里再也沒(méi)有了熱騰騰的承載著您全部愛(ài)的食物。
您就這樣走了嗎？
夢(mèng)里，還能感到您的溫暖，還仿佛如同真實(shí)的記敘著您生活的點(diǎn)滴，那花白的頭發(fā)，那深刻的皺紋還清楚的刻在我的腦海。
夢(mèng)醒，才真真實(shí)實(shí)的知道您已經(jīng)離我而去……。
心中那絲無(wú)盡的牽掛：爺爺，您在天國(guó)過(guò)的好嗎？
以牽掛為話題短信篇二
牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。
牽掛是美麗的，因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的，牽掛是無(wú)奈的，因?yàn)槟乃寄钆c情懷，已在心中深深的扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子對(duì)故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛一向深藏在有情人心中，縈繞不去。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗浅錆M期望的。如沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來(lái)“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對(duì)未來(lái)幸福與歡樂(lè)的深深渴望。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗切腋５?，懂得牽掛的人都懂得?yīng)對(duì)離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛(ài)。不會(huì)因?yàn)殡x別而傷感，不會(huì)因思念而苦悶，而是懂得珍惜自我，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自我的人。
帶著牽掛上路，因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛。現(xiàn)代人一紙書(shū)信，一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有一泄千里、排山倒海的氣勢(shì)，卻如涓涓細(xì)流，環(huán)繞在我們身旁。
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂(lè)，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著牽掛上路，讓我們?cè)谛腋Ｖ袚碛衅谕?BR> 以牽掛為話題短信篇三
小學(xué)畢業(yè)了，我的心里一直牽掛著我的同學(xué)，可是以前我卻沒(méi)有好好珍惜與他們相處的歲月過(guò)，只能能留下一絲牽掛。
五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉，從不和到互幫互助……..
在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人，他們很多次被我們嚇哭了。有一次，我和一位男同學(xué)把一只小蟲(chóng)放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里，我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑，不時(shí)的幻想著那位女生打開(kāi)鉛筆盒會(huì)嚇得怎么樣?？煲险n時(shí)，那位女同學(xué)準(zhǔn)備上課要用的東西，但他打開(kāi)鉛筆盒拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆上有一只小蟲(chóng)嚇得從位置上退了出去，還不時(shí)的尖叫著。我和那位男同學(xué)見(jiàn)奸計(jì)得逞，才放聲大笑?，F(xiàn)在想起來(lái)真是愧疚難當(dāng)。
還有一次上體育課的時(shí)候，我們趁黃老師休息的時(shí)候，我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒，女生跑的跑，跳的跳，尖叫的尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。
以牽掛為話題短信篇四
那一年春天，我中途被送到外地上學(xué)，周圍的一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。人地兩生疏，內(nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開(kāi)朗的我一瞬間變得寡言，連我自己都快不認(rèn)識(shí)自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友遞給我一朵百合：“送給你，祝你天天開(kāi)心。”她的話語(yǔ)與微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里，放置床頭?；〝×耍阍贀Q一枝，從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來(lái)，我與她成了最好的知己、玩伴，她的溫暖與快樂(lè)不斷感染著我，使我?guī)缀跻涯莻€(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白，這一生，將會(huì)挫折不斷，只是我的渺小生命中，再濃厚沉重的顏色，原來(lái)都比不過(guò)，她那一句誠(chéng)心的祝福：天天開(kāi)心。
其實(shí)那時(shí)候的我，從未想過(guò)有一天與她分開(kāi)后，會(huì)是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師，他一再催促我早點(diǎn)交卷。
兩年后，我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也沒(méi)有人送來(lái)一枝百合，送來(lái)一句“祝你天天開(kāi)心”；再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，和她的床前，一地溫柔的月光……于是，在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí)，我?jiàn)^力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁，是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今，床頭的百合已經(jīng)凋零，卻沒(méi)有人去換上一枝。我想用我的雙手，讓這座斷了的橋梁，再次鮮活起來(lái)。每每看到成群盛開(kāi)的百合，仿佛它們都在訴說(shuō)著我對(duì)你的牽掛。我們?cè)靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間，相遇。那美麗的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望著院子里安靜搖曳的百合花，思念你的心便不禁收緊，探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天，能帶著我種的百合，去看你。于我而言，所謂牽掛，只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。
今又春風(fēng)吹起，我想扛花去看你，如何？
以牽掛為話題短信篇五
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長(zhǎng)大，才明白牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了?！蔽液孟裨趹?yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)?！倍棠搪?tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好?！弊詈蠓畔码娫挕Ｖ笪也琶靼?，奶奶是想透過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買面包，奶奶說(shuō)買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就能夠省下錢去買書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題短信篇六
他剛走了也就是一個(gè)小時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始坐立難安。
“不行，我得給他說(shuō)說(shuō)”。她自言自語(yǔ)。
手還沒(méi)碰到電話，她就收了回去，想起他說(shuō)過(guò)沒(méi)有重大事情不許打擾他，她很不情愿地選擇“聽(tīng)話”。
“不管你了！你愛(ài)怎樣就怎樣吧！”
她一個(gè)人跟空氣發(fā)著牢騷，抓起桌子上的蘋(píng)果狠狠咬下去，順便打開(kāi)了電視。
新聞，沒(méi)興趣。
娛樂(lè)，有點(diǎn)無(wú)聊。
換來(lái)?yè)Q去，最終停在法制頻道。
節(jié)目中正在播報(bào)一起交通事故，她的眉頭皺了起來(lái)，心也不由得發(fā)顫。
他坐火車，應(yīng)該沒(méi)事。
她這么想著，試圖用自我安慰療法治女人愛(ài)胡思亂想的通病。
可是還會(huì)轉(zhuǎn)長(zhǎng)途汽車，到了也會(huì)坐公共汽車……。
她來(lái)不及多想，抓起手機(jī)按了幾個(gè)數(shù)字，又放下了。
不說(shuō)了！免得又嫌我啰嗦！
她繼續(xù)吃蘋(píng)果，繼續(xù)看電視，只是換成了音樂(lè)頻道。
聽(tīng)聽(tīng)歌放松心情，不去生他的氣了。
事與愿違，電視正在播放他最喜歡的周杰倫唱的《聽(tīng)媽媽的話》。
哼……他何時(shí)聽(tīng)過(guò)我的話……。
反復(fù)思索，她決定不再遵守與他的承諾，撥通了兒子的手機(jī)。
咦？
怎么兒子的手機(jī)鈴聲在屋里響了起來(lái)？
這孩子，忘帶手機(jī)了！這可如何是好！
她急急火火沖出門去，卻一頭撞在兒子結(jié)實(shí)的胸膛上。
“媽？你這是急著去哪？”
她一把把兒子拽進(jìn)屋，個(gè)頭足足一米九的他一個(gè)踉蹌跌了進(jìn)去，嘟噥道：“您這么大勁兒干嘛啊”！
“你還說(shuō)我呢！手機(jī)也不拿上，你都想啥了！要是出了什么事……”她沒(méi)有說(shuō)下去，只是盯著兒子看，一個(gè)勁地看。
“我這不就回來(lái)拿手機(jī)了！沒(méi)有手機(jī)，想你了咋辦……”兒子說(shuō)著，臉微微發(fā)紅。
她欣慰地笑了，把手機(jī)放進(jìn)兒子的口袋，幫他理了理衣領(lǐng)，拍拍肩膀說(shuō)：“去吧”。
“媽媽，再見(jiàn)”，兒子轉(zhuǎn)身欲走。
她想起了什么，急急道：“那個(gè)承諾——”
兒子聞聲回頭，沖她俏皮地眨了眨眼，她心神領(lǐng)會(huì)。
這——就是牽掛。
以牽掛為話題短信篇七
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師，總會(huì)給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個(gè)老師，英文名叫kim。她講課生動(dòng)形象，栩栩如生，我這幾年的英語(yǔ)大都是kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語(yǔ)成績(jī)名列前矛。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，kim老師也非常的舍不得我們。但kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來(lái)那個(gè)僅僅考及格的我，變成了一個(gè)每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在kim老師離開(kāi)我們將近一個(gè)學(xué)期了。但是，我仍然放不下對(duì)她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無(wú)力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來(lái)了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見(jiàn)到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語(yǔ)，我們雖然不是同一班級(jí)，但我們都被老師教過(guò)。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽(tīng)來(lái)的，她說(shuō)：“老師生了一個(gè)男孩，年底差不多就回來(lái)了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我希望在老師的來(lái)臨之際，考出一個(gè)更加優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答kim老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。
以牽掛為話題短信篇八
在那遙遠(yuǎn)的地方有我牽掛的家。
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，而我牽掛著遠(yuǎn)方的家。
我的家坐落在一個(gè)偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢，把我送到山的外面來(lái)讀書(shū)，可不爭(zhēng)氣的我卻牽掛著遠(yuǎn)方的家。臨走的時(shí)候爸爸媽媽，對(duì)我說(shuō)了四句話：書(shū)山有路勤未徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。爸爸媽媽這幾句話是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。最好一句話是：“孩子在外面照顧好自己，家里的事不用你”。
牽掛的是一顆劃破天宇的流星，具有短暫的思念，牽掛是一棵長(zhǎng)春樹(shù)，永不凋零。
牽掛一個(gè)人是幸福的，被人牽掛也是幸福的，只要他們懂得去享受牽掛。
在學(xué)校讀書(shū)的我時(shí)常會(huì)牽掛在遠(yuǎn)方的那家，有時(shí)會(huì)流淚，或許在遠(yuǎn)方的那個(gè)家，陪我走過(guò)了十四個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋吧！我會(huì)牽掛它，人不能總活在牽掛里，要努力擺脫這份牽掛，展望未來(lái)，在天的那一方，也有你的一片天，只要你努力過(guò)了，那麼你就沒(méi)有遺憾。
說(shuō)牽掛遠(yuǎn)方的那個(gè)加到不說(shuō)是牽掛遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
在家的時(shí)候，總是討厭媽媽的嘮叨，那時(shí)候心里想：如果我上了中學(xué)再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了，也不用媽媽再管我了，以后我就是自己的主人了，想干什麼就干什麼，那麼好呀！現(xiàn)在跨入中學(xué)的大門，也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，再也聽(tīng)不到媽媽管我的聲音了，這時(shí)候也常常聽(tīng)不到媽媽的嘮叨而想念了，離開(kāi)家的時(shí)候，你會(huì)感到家散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力讓你時(shí)常想念它，也在心里某個(gè)角落也時(shí)常牽掛這它，如果你離開(kāi)家的時(shí)候你就會(huì)知道能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨是你的幸福。
牽掛某個(gè)地方，牽掛某個(gè)人這也許是有你值得回憶的.東西吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內(nèi)心因?yàn)槟蔷褪菭繏臁?BR> 以牽掛為話題短信篇九
站在道旁，目送著一輪及將隱沒(méi)的落日，等著他們的車開(kāi)來(lái)。許多個(gè)日子，都懷著形同的心情，佇立在相同的地方，等著相同的車開(kāi)來(lái)。而每個(gè)等待的日子，似乎都特別緩慢，慢的像西夏的步伐，我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會(huì)牽掛這他們。
他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船，不知什么時(shí)候才能抵達(dá)終點(diǎn)。他們每次回來(lái)都還沒(méi)有和我打聲招呼，就悄無(wú)聲息地離去了。只為我留下了一點(diǎn)使用的物質(zhì)而已。
他們好殘忍，把我一個(gè)人都靜靜的放在家里，他們讓我忍受著一個(gè)個(gè)痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下，還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。
但是在這樣己經(jīng)的夜空里，讓我更加地想念他們，更加的牽掛他們。也想要見(jiàn)到他們，想馬上抱上去相擁，他們——我的父母。
我也想知道他們把我扔在家里，完全是為了我和哥哥，現(xiàn)在連哥哥也要上班了，家里也更空檔了，他們?cè)谕饷鏋槲冶疾?，每天都在努力的干活，有次我看到爸媽都回?lái)了，興高采烈的撲了上去，只見(jiàn)媽的一聲喊叫，。我以為媽是想嚇我，就很開(kāi)心的笑了，后來(lái)爸爸告訴我，“那時(shí)你媽在干活的時(shí)候弄的傷口，讓她去醫(yī)院，死活都不去。
我一下子要過(guò)去抱住媽，可又想爸爸告訴我的事，卻又只挽住了媽媽的手，突然覺(jué)得媽媽的.手好溫暖。
爸媽請(qǐng)你們放心，女兒一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)好好的照顧自己，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
我知道錢來(lái)之不易，也知道天下沒(méi)有白吃的午餐，我更不會(huì)怪你們，或許我都沒(méi)有什么資格怪你們。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知。
請(qǐng)你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時(shí)你們有沒(méi)有打噴嚏?
以牽掛為話題短信篇十
牽掛如燃紅的楓葉簌簌落下，俯拾皆是。我欲箋心事，卻不忍驚醒潮濕的寧謐。于是輕輕地走進(jìn)季節(jié)深處，去尋覓那一份屬于牽掛的美意。
小草因牽掛瘦得枯黃，卻堅(jiān)守著“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深摯。它將母親的牽掛編織成堅(jiān)硬的經(jīng)絡(luò)，由內(nèi)而外散發(fā)出三春的曙光，達(dá)到生命永恒的極致。
落英不堪憔悴，傳遞著“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處”的深邃。牽掛為它插上夢(mèng)幻的翅膀，匆匆飛越塵世的精彩與創(chuàng)痛，讓所有珍貴的情意黯然生香。
蝴蝶翩然舞起，裝飾著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的雋美情思。它再也不是疲憊的破碎，而是懷著千古牽掛的美，流露清香的文學(xué)韻味。
枝椏直指天空，穩(wěn)穩(wěn)地接住那份“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的厚重牽掛。山一程水一程的跋涉，哪里有枝椏，哪里就長(zhǎng)滿了牽掛。
鴻雁幾時(shí)到，心已染上“遙望小兒女，未解憶長(zhǎng)安”的濃郁相思。誰(shuí)將漫長(zhǎng)地等下去，等它將這一顆愁心引去，穿破空間的阻隔，在歲月末梢留下?tīng)繏斓挠嘁簟?BR> 風(fēng)中錦書(shū)片片，吹皺“送君歸去，便煙波萬(wàn)頃，半帆殘?jiān)拢瑤谆厥?、相思否”的款款想念。幾重遭遇幾番波瀾，任風(fēng)匆匆一去，遺落滿地牽掛的殘味。
云為誰(shuí)白了發(fā)，教人不忍多望那一片“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的蒼白。獨(dú)守一隅，卻任牽掛占滿心靈的罅隙。它要吞下所有牽掛帶來(lái)的煎熬，不忍落雨，唯恐打濕淋了你。
碧空無(wú)垠，牽掛無(wú)邊，是誰(shuí)在上面刻滿了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情懷。天的下邊是無(wú)盡的海，牽掛的深處是無(wú)法丈量的愛(ài)。
滿目的凄美如一條線牽，牢牢的把心牽住，另一端是牽掛。景中有情，情融于景，相生相成，讓人浮想聯(lián)翩。
“起風(fēng)了，好好活下去”是一份激勵(lì)的牽掛，讓心弦不止；“不知秋思落誰(shuí)家”是一份迷離的牽掛，讓人充滿疼惜；“錦屏香冷，無(wú)睡，被頭多少淚”是一份沉重的牽掛，讓思念愈發(fā)深邃；“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家”是一份與思鄉(xiāng)沾染的牽掛，讓骨子里流淌的血液也為之動(dòng)容。
一場(chǎng)尋找牽掛的美，伴隨著楓葉的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，終于落盡。秋季本是鮮紅的視覺(jué)盛宴，我的心卻好似水平如鏡。牽掛深處，就似“此情深處，紅箋為無(wú)色”。
以牽掛為話題短信篇十一
在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是善良的向?qū)?，指引著前方的道路；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，?chuàng)造幸福的人生。
小時(shí)候，不懂事，總不知道牽掛是什么。長(zhǎng)大了才明白牽掛其實(shí)就是連接世間情感的紐帶，是人之間最真摯、美好的情感。我最牽掛的莫過(guò)于我的爺爺。爺爺生前是一名普通的不能再普通的農(nóng)民，但她的生活卻是飽含樂(lè)趣。因?yàn)樵跔敔數(shù)纳钪锌偸菚?huì)出現(xiàn)一個(gè)小女孩的身影——他的小孫女，我。
爺爺已經(jīng)去世一年多了，但他仿佛還活著，他還活在我們心中，有些時(shí)候我回老家都還會(huì)情不自禁的叫一聲“爺爺”，待我晃過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)美好的世界?！盃敔敗边@個(gè)名詞總是會(huì)勾起我無(wú)限的回憶。
每當(dāng)一只蜻蜓出現(xiàn)在我認(rèn)為觸手可及的地方，我就會(huì)不由自主的試圖捉住它。但我每次都失敗，爺爺見(jiàn)了是哭笑不得，“它有翅膀，想飛隨時(shí)都能飛，你兩手空空就想捉住它，簡(jiǎn)直是難如登天。”每當(dāng)爺爺說(shuō)出這句話的時(shí)候我就知道我美好的時(shí)光即將到來(lái)——爺爺將拿著掃把和我一起去田野里捉蜻蜓。爺爺每次都會(huì)先給我做示范，但我這愚笨的腦子總是學(xué)不會(huì)，每次都讓小蜻蜓有機(jī)可乘。所以基本上把蜻蜓邀到家里做客的都是爺爺。我也有個(gè)那么一兩次。也許是因?yàn)樽约禾拄斄耍唑训挠鹨砜倳?huì)被我所折斷，從而不能展翅高飛，那便是我的罪過(guò)了。但善良的爺爺就不同了，他都會(huì)等我興致過(guò)去了的時(shí)候悄悄的把蜻蜓放了?，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了捉蜻蜓了，不會(huì)再把它的羽翼折斷了，但爺爺卻不在了。每每出現(xiàn)一個(gè)個(gè)柑橘的時(shí)候，我就會(huì)想起老家對(duì)面的柑橘林，想起和爺爺一起去摘柑橘的時(shí)光。秋天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，柑橘們也像紅燈籠一樣掛在了枝頭，這便是我和爺爺摘柑橘的好日子了。雖然爺爺年紀(jì)大了，但身手卻像雄鷹一樣還十分矯健。一溜煙的功夫，爺爺就消失了。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個(gè)個(gè)柑橘掉了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)爺爺在樹(shù)上。柑橘又紅了，我又來(lái)到了柑橘林，只是這里也少了一個(gè)人。
爺爺給我編過(guò)小背簍，我得到它的時(shí)候就像吃了蜜一樣。但我現(xiàn)在我已不知道小背簍藏在哪兒去了。我想去買一個(gè)，但那終究沒(méi)有爺爺編的好，我又想讓爺爺再給我編一個(gè)，但我卻不知道上哪兒去找他。爺爺給我講過(guò)許多神話故事，他曾和我坐在陰涼的院里看星星，也帶我去過(guò)麥浪滾滾的田野散步……但那些都是回憶了。
“得到的時(shí)候不珍惜，失去了才懷戀”，我牽掛爺爺，我多么希望它能再和我去找尋那美好的時(shí)光啊。有時(shí)我甚至還會(huì)以為爺爺在這個(gè)世界，但那也只是我的以為罷了。也許，真的是因?yàn)槲姨珷繏炝税桑?BR> 以牽掛為話題短信篇十二
牽掛，像一片熱土，雖無(wú)聲無(wú)息，卻含著一種深情;牽掛，像一棵大樹(shù)，因?yàn)橛辛烁灾Ψ比~茂。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的`真真切切的細(xì)節(jié)與作為。
牽掛，讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬?，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露;一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進(jìn)人生，變走進(jìn)牽掛;擁有了牽掛，便有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾;“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托;“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含。
結(jié)尾：牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
以牽掛為話題短信篇十三
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就人會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，倒一杯熱水，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
以牽掛為話題短信篇十四
牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對(duì)方緊緊相連,讓我們?cè)诔錆M愛(ài)的世界里遨游.
牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線.海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念,是一種牽掛;父母對(duì)子女的思念,是一種牽掛.這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線的那一頭.
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆.正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì)深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息.做妻子的會(huì)對(duì)自己的丈夫滿懷眷念.記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深愛(ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中.新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片.真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他.于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心,感到世間的美好.當(dāng)他去郵局查詢是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!
牽掛是一把無(wú)形的**槍,在你最寂寞時(shí)響起.
牽掛是一種心靈的寄托.人雖在此地,但心早已在思念遠(yuǎn)方的人身上.
牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣.
牽掛是一部心靈上的手機(jī),聯(lián)通你我.
以牽掛為話題短信篇一
您在遙遠(yuǎn)的天國(guó)過(guò)得還好嗎？
在您飛向天國(guó)的那晚，一束流星劃破天際，您帶著未了的心愿，化作天宇間一簇迷人的流星雨。
古銅色的記憶流水般滾滾涌來(lái)：
記得，生前，在很多孩子們中間您最愛(ài)我，您親口對(duì)我說(shuō)：“小悅啊，好好學(xué)習(xí)，上個(gè)好大學(xué)?！北M管，兒時(shí)的我并不知趣，但那句看似樸實(shí)的如同一張白紙的話，已經(jīng)深深烙印在我心中的最深處。
兒時(shí)，您住在鄉(xiāng)下，離縣城有十幾里。而每次星期天，您定會(huì)騎著那輛暗紅色、結(jié)滿銹的自行車大老遠(yuǎn)的跑來(lái)我家。每當(dāng)我看到那個(gè)熟悉的有泥土粘著的泛灰色布兜，那個(gè)承載著您全部愛(ài)的布兜時(shí)，總會(huì)充滿欣喜，因?yàn)?，每次您都?huì)裝上滿滿一兜我最愛(ài)吃的果凍，果凍下面是還充滿您手心溫度的包子、烙饃。我從伙伴家回來(lái)時(shí)，您總用粗糙、生滿老繭的手，拿一個(gè)最大的包子，拍拍上面的煙灰給我，說(shuō)：“小悅，趁熱吃啊，剛從家里帶來(lái)蒸好的。”無(wú)論春夏秋冬，多么寒風(fēng)刺骨，知了叫的多么歡，您依舊騎著那輛破舊的自行車，用泛灰的布兜裝滿自己做的許多好東西，為了讓我吃到熱的，不管是風(fēng)雨烈日，您總會(huì)準(zhǔn)時(shí)扣響我心中的門。
然而，您說(shuō)的最多的一句話還是那四個(gè)字：“好、好、學(xué)、習(xí)！”
我的記憶也如同一張泛黃的紙，深深地刻下“好、好、學(xué)、習(xí)！”
風(fēng)還是以前一樣，那輛生滿銹的自行車也未曾改變，泛灰的布兜還靜靜地躺落在墻上的衣鉤上。而唯一改變的是車把上您手心的溫度，布兜里再也沒(méi)有了熱騰騰的承載著您全部愛(ài)的食物。
您就這樣走了嗎？
夢(mèng)里，還能感到您的溫暖，還仿佛如同真實(shí)的記敘著您生活的點(diǎn)滴，那花白的頭發(fā)，那深刻的皺紋還清楚的刻在我的腦海。
夢(mèng)醒，才真真實(shí)實(shí)的知道您已經(jīng)離我而去……。
心中那絲無(wú)盡的牽掛：爺爺，您在天國(guó)過(guò)的好嗎？
以牽掛為話題短信篇二
牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。
牽掛是美麗的，因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的，牽掛是無(wú)奈的，因?yàn)槟乃寄钆c情懷，已在心中深深的扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子對(duì)故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛一向深藏在有情人心中，縈繞不去。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗浅錆M期望的。如沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來(lái)“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對(duì)未來(lái)幸福與歡樂(lè)的深深渴望。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗切腋５?，懂得牽掛的人都懂得?yīng)對(duì)離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛(ài)。不會(huì)因?yàn)殡x別而傷感，不會(huì)因思念而苦悶，而是懂得珍惜自我，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自我的人。
帶著牽掛上路，因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛。現(xiàn)代人一紙書(shū)信，一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有一泄千里、排山倒海的氣勢(shì)，卻如涓涓細(xì)流，環(huán)繞在我們身旁。
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂(lè)，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著牽掛上路，讓我們?cè)谛腋Ｖ袚碛衅谕?BR> 以牽掛為話題短信篇三
小學(xué)畢業(yè)了，我的心里一直牽掛著我的同學(xué)，可是以前我卻沒(méi)有好好珍惜與他們相處的歲月過(guò)，只能能留下一絲牽掛。
五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉，從不和到互幫互助……..
在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人，他們很多次被我們嚇哭了。有一次，我和一位男同學(xué)把一只小蟲(chóng)放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里，我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑，不時(shí)的幻想著那位女生打開(kāi)鉛筆盒會(huì)嚇得怎么樣?？煲险n時(shí)，那位女同學(xué)準(zhǔn)備上課要用的東西，但他打開(kāi)鉛筆盒拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆上有一只小蟲(chóng)嚇得從位置上退了出去，還不時(shí)的尖叫著。我和那位男同學(xué)見(jiàn)奸計(jì)得逞，才放聲大笑?，F(xiàn)在想起來(lái)真是愧疚難當(dāng)。
還有一次上體育課的時(shí)候，我們趁黃老師休息的時(shí)候，我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒，女生跑的跑，跳的跳，尖叫的尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。
以牽掛為話題短信篇四
那一年春天，我中途被送到外地上學(xué)，周圍的一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。人地兩生疏，內(nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開(kāi)朗的我一瞬間變得寡言，連我自己都快不認(rèn)識(shí)自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友遞給我一朵百合：“送給你，祝你天天開(kāi)心。”她的話語(yǔ)與微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里，放置床頭?；〝×耍阍贀Q一枝，從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來(lái)，我與她成了最好的知己、玩伴，她的溫暖與快樂(lè)不斷感染著我，使我?guī)缀跻涯莻€(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白，這一生，將會(huì)挫折不斷，只是我的渺小生命中，再濃厚沉重的顏色，原來(lái)都比不過(guò)，她那一句誠(chéng)心的祝福：天天開(kāi)心。
其實(shí)那時(shí)候的我，從未想過(guò)有一天與她分開(kāi)后，會(huì)是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師，他一再催促我早點(diǎn)交卷。
兩年后，我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也沒(méi)有人送來(lái)一枝百合，送來(lái)一句“祝你天天開(kāi)心”；再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，和她的床前，一地溫柔的月光……于是，在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí)，我?jiàn)^力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁，是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今，床頭的百合已經(jīng)凋零，卻沒(méi)有人去換上一枝。我想用我的雙手，讓這座斷了的橋梁，再次鮮活起來(lái)。每每看到成群盛開(kāi)的百合，仿佛它們都在訴說(shuō)著我對(duì)你的牽掛。我們?cè)靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間，相遇。那美麗的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望著院子里安靜搖曳的百合花，思念你的心便不禁收緊，探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天，能帶著我種的百合，去看你。于我而言，所謂牽掛，只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。
今又春風(fēng)吹起，我想扛花去看你，如何？
以牽掛為話題短信篇五
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長(zhǎng)大，才明白牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了?！蔽液孟裨趹?yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)?！倍棠搪?tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好?！弊詈蠓畔码娫挕Ｖ笪也琶靼?，奶奶是想透過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買面包，奶奶說(shuō)買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就能夠省下錢去買書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題短信篇六
他剛走了也就是一個(gè)小時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始坐立難安。
“不行，我得給他說(shuō)說(shuō)”。她自言自語(yǔ)。
手還沒(méi)碰到電話，她就收了回去，想起他說(shuō)過(guò)沒(méi)有重大事情不許打擾他，她很不情愿地選擇“聽(tīng)話”。
“不管你了！你愛(ài)怎樣就怎樣吧！”
她一個(gè)人跟空氣發(fā)著牢騷，抓起桌子上的蘋(píng)果狠狠咬下去，順便打開(kāi)了電視。
新聞，沒(méi)興趣。
娛樂(lè)，有點(diǎn)無(wú)聊。
換來(lái)?yè)Q去，最終停在法制頻道。
節(jié)目中正在播報(bào)一起交通事故，她的眉頭皺了起來(lái)，心也不由得發(fā)顫。
他坐火車，應(yīng)該沒(méi)事。
她這么想著，試圖用自我安慰療法治女人愛(ài)胡思亂想的通病。
可是還會(huì)轉(zhuǎn)長(zhǎng)途汽車，到了也會(huì)坐公共汽車……。
她來(lái)不及多想，抓起手機(jī)按了幾個(gè)數(shù)字，又放下了。
不說(shuō)了！免得又嫌我啰嗦！
她繼續(xù)吃蘋(píng)果，繼續(xù)看電視，只是換成了音樂(lè)頻道。
聽(tīng)聽(tīng)歌放松心情，不去生他的氣了。
事與愿違，電視正在播放他最喜歡的周杰倫唱的《聽(tīng)媽媽的話》。
哼……他何時(shí)聽(tīng)過(guò)我的話……。
反復(fù)思索，她決定不再遵守與他的承諾，撥通了兒子的手機(jī)。
咦？
怎么兒子的手機(jī)鈴聲在屋里響了起來(lái)？
這孩子，忘帶手機(jī)了！這可如何是好！
她急急火火沖出門去，卻一頭撞在兒子結(jié)實(shí)的胸膛上。
“媽？你這是急著去哪？”
她一把把兒子拽進(jìn)屋，個(gè)頭足足一米九的他一個(gè)踉蹌跌了進(jìn)去，嘟噥道：“您這么大勁兒干嘛啊”！
“你還說(shuō)我呢！手機(jī)也不拿上，你都想啥了！要是出了什么事……”她沒(méi)有說(shuō)下去，只是盯著兒子看，一個(gè)勁地看。
“我這不就回來(lái)拿手機(jī)了！沒(méi)有手機(jī)，想你了咋辦……”兒子說(shuō)著，臉微微發(fā)紅。
她欣慰地笑了，把手機(jī)放進(jìn)兒子的口袋，幫他理了理衣領(lǐng)，拍拍肩膀說(shuō)：“去吧”。
“媽媽，再見(jiàn)”，兒子轉(zhuǎn)身欲走。
她想起了什么，急急道：“那個(gè)承諾——”
兒子聞聲回頭，沖她俏皮地眨了眨眼，她心神領(lǐng)會(huì)。
這——就是牽掛。
以牽掛為話題短信篇七
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師，總會(huì)給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個(gè)老師，英文名叫kim。她講課生動(dòng)形象，栩栩如生，我這幾年的英語(yǔ)大都是kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語(yǔ)成績(jī)名列前矛。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，kim老師也非常的舍不得我們。但kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來(lái)那個(gè)僅僅考及格的我，變成了一個(gè)每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在kim老師離開(kāi)我們將近一個(gè)學(xué)期了。但是，我仍然放不下對(duì)她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無(wú)力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來(lái)了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見(jiàn)到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語(yǔ)，我們雖然不是同一班級(jí)，但我們都被老師教過(guò)。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽(tīng)來(lái)的，她說(shuō)：“老師生了一個(gè)男孩，年底差不多就回來(lái)了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我希望在老師的來(lái)臨之際，考出一個(gè)更加優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答kim老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。
以牽掛為話題短信篇八
在那遙遠(yuǎn)的地方有我牽掛的家。
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，而我牽掛著遠(yuǎn)方的家。
我的家坐落在一個(gè)偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢，把我送到山的外面來(lái)讀書(shū)，可不爭(zhēng)氣的我卻牽掛著遠(yuǎn)方的家。臨走的時(shí)候爸爸媽媽，對(duì)我說(shuō)了四句話：書(shū)山有路勤未徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。爸爸媽媽這幾句話是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。最好一句話是：“孩子在外面照顧好自己，家里的事不用你”。
牽掛的是一顆劃破天宇的流星，具有短暫的思念，牽掛是一棵長(zhǎng)春樹(shù)，永不凋零。
牽掛一個(gè)人是幸福的，被人牽掛也是幸福的，只要他們懂得去享受牽掛。
在學(xué)校讀書(shū)的我時(shí)常會(huì)牽掛在遠(yuǎn)方的那家，有時(shí)會(huì)流淚，或許在遠(yuǎn)方的那個(gè)家，陪我走過(guò)了十四個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋吧！我會(huì)牽掛它，人不能總活在牽掛里，要努力擺脫這份牽掛，展望未來(lái)，在天的那一方，也有你的一片天，只要你努力過(guò)了，那麼你就沒(méi)有遺憾。
說(shuō)牽掛遠(yuǎn)方的那個(gè)加到不說(shuō)是牽掛遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
在家的時(shí)候，總是討厭媽媽的嘮叨，那時(shí)候心里想：如果我上了中學(xué)再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了，也不用媽媽再管我了，以后我就是自己的主人了，想干什麼就干什麼，那麼好呀！現(xiàn)在跨入中學(xué)的大門，也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，再也聽(tīng)不到媽媽管我的聲音了，這時(shí)候也常常聽(tīng)不到媽媽的嘮叨而想念了，離開(kāi)家的時(shí)候，你會(huì)感到家散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力讓你時(shí)常想念它，也在心里某個(gè)角落也時(shí)常牽掛這它，如果你離開(kāi)家的時(shí)候你就會(huì)知道能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨是你的幸福。
牽掛某個(gè)地方，牽掛某個(gè)人這也許是有你值得回憶的.東西吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內(nèi)心因?yàn)槟蔷褪菭繏臁?BR> 以牽掛為話題短信篇九
站在道旁，目送著一輪及將隱沒(méi)的落日，等著他們的車開(kāi)來(lái)。許多個(gè)日子，都懷著形同的心情，佇立在相同的地方，等著相同的車開(kāi)來(lái)。而每個(gè)等待的日子，似乎都特別緩慢，慢的像西夏的步伐，我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會(huì)牽掛這他們。
他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船，不知什么時(shí)候才能抵達(dá)終點(diǎn)。他們每次回來(lái)都還沒(méi)有和我打聲招呼，就悄無(wú)聲息地離去了。只為我留下了一點(diǎn)使用的物質(zhì)而已。
他們好殘忍，把我一個(gè)人都靜靜的放在家里，他們讓我忍受著一個(gè)個(gè)痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下，還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。
但是在這樣己經(jīng)的夜空里，讓我更加地想念他們，更加的牽掛他們。也想要見(jiàn)到他們，想馬上抱上去相擁，他們——我的父母。
我也想知道他們把我扔在家里，完全是為了我和哥哥，現(xiàn)在連哥哥也要上班了，家里也更空檔了，他們?cè)谕饷鏋槲冶疾?，每天都在努力的干活，有次我看到爸媽都回?lái)了，興高采烈的撲了上去，只見(jiàn)媽的一聲喊叫，。我以為媽是想嚇我，就很開(kāi)心的笑了，后來(lái)爸爸告訴我，“那時(shí)你媽在干活的時(shí)候弄的傷口，讓她去醫(yī)院，死活都不去。
我一下子要過(guò)去抱住媽，可又想爸爸告訴我的事，卻又只挽住了媽媽的手，突然覺(jué)得媽媽的.手好溫暖。
爸媽請(qǐng)你們放心，女兒一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)好好的照顧自己，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
我知道錢來(lái)之不易，也知道天下沒(méi)有白吃的午餐，我更不會(huì)怪你們，或許我都沒(méi)有什么資格怪你們。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知。
請(qǐng)你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時(shí)你們有沒(méi)有打噴嚏?
以牽掛為話題短信篇十
牽掛如燃紅的楓葉簌簌落下，俯拾皆是。我欲箋心事，卻不忍驚醒潮濕的寧謐。于是輕輕地走進(jìn)季節(jié)深處，去尋覓那一份屬于牽掛的美意。
小草因牽掛瘦得枯黃，卻堅(jiān)守著“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深摯。它將母親的牽掛編織成堅(jiān)硬的經(jīng)絡(luò)，由內(nèi)而外散發(fā)出三春的曙光，達(dá)到生命永恒的極致。
落英不堪憔悴，傳遞著“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處”的深邃。牽掛為它插上夢(mèng)幻的翅膀，匆匆飛越塵世的精彩與創(chuàng)痛，讓所有珍貴的情意黯然生香。
蝴蝶翩然舞起，裝飾著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的雋美情思。它再也不是疲憊的破碎，而是懷著千古牽掛的美，流露清香的文學(xué)韻味。
枝椏直指天空，穩(wěn)穩(wěn)地接住那份“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的厚重牽掛。山一程水一程的跋涉，哪里有枝椏，哪里就長(zhǎng)滿了牽掛。
鴻雁幾時(shí)到，心已染上“遙望小兒女，未解憶長(zhǎng)安”的濃郁相思。誰(shuí)將漫長(zhǎng)地等下去，等它將這一顆愁心引去，穿破空間的阻隔，在歲月末梢留下?tīng)繏斓挠嘁簟?BR> 風(fēng)中錦書(shū)片片，吹皺“送君歸去，便煙波萬(wàn)頃，半帆殘?jiān)拢瑤谆厥?、相思否”的款款想念。幾重遭遇幾番波瀾，任風(fēng)匆匆一去，遺落滿地牽掛的殘味。
云為誰(shuí)白了發(fā)，教人不忍多望那一片“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的蒼白。獨(dú)守一隅，卻任牽掛占滿心靈的罅隙。它要吞下所有牽掛帶來(lái)的煎熬，不忍落雨，唯恐打濕淋了你。
碧空無(wú)垠，牽掛無(wú)邊，是誰(shuí)在上面刻滿了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情懷。天的下邊是無(wú)盡的海，牽掛的深處是無(wú)法丈量的愛(ài)。
滿目的凄美如一條線牽，牢牢的把心牽住，另一端是牽掛。景中有情，情融于景，相生相成，讓人浮想聯(lián)翩。
“起風(fēng)了，好好活下去”是一份激勵(lì)的牽掛，讓心弦不止；“不知秋思落誰(shuí)家”是一份迷離的牽掛，讓人充滿疼惜；“錦屏香冷，無(wú)睡，被頭多少淚”是一份沉重的牽掛，讓思念愈發(fā)深邃；“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家”是一份與思鄉(xiāng)沾染的牽掛，讓骨子里流淌的血液也為之動(dòng)容。
一場(chǎng)尋找牽掛的美，伴隨著楓葉的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，終于落盡。秋季本是鮮紅的視覺(jué)盛宴，我的心卻好似水平如鏡。牽掛深處，就似“此情深處，紅箋為無(wú)色”。
以牽掛為話題短信篇十一
在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是善良的向?qū)?，指引著前方的道路；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，?chuàng)造幸福的人生。
小時(shí)候，不懂事，總不知道牽掛是什么。長(zhǎng)大了才明白牽掛其實(shí)就是連接世間情感的紐帶，是人之間最真摯、美好的情感。我最牽掛的莫過(guò)于我的爺爺。爺爺生前是一名普通的不能再普通的農(nóng)民，但她的生活卻是飽含樂(lè)趣。因?yàn)樵跔敔數(shù)纳钪锌偸菚?huì)出現(xiàn)一個(gè)小女孩的身影——他的小孫女，我。
爺爺已經(jīng)去世一年多了，但他仿佛還活著，他還活在我們心中，有些時(shí)候我回老家都還會(huì)情不自禁的叫一聲“爺爺”，待我晃過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)美好的世界?！盃敔敗边@個(gè)名詞總是會(huì)勾起我無(wú)限的回憶。
每當(dāng)一只蜻蜓出現(xiàn)在我認(rèn)為觸手可及的地方，我就會(huì)不由自主的試圖捉住它。但我每次都失敗，爺爺見(jiàn)了是哭笑不得，“它有翅膀，想飛隨時(shí)都能飛，你兩手空空就想捉住它，簡(jiǎn)直是難如登天。”每當(dāng)爺爺說(shuō)出這句話的時(shí)候我就知道我美好的時(shí)光即將到來(lái)——爺爺將拿著掃把和我一起去田野里捉蜻蜓。爺爺每次都會(huì)先給我做示范，但我這愚笨的腦子總是學(xué)不會(huì)，每次都讓小蜻蜓有機(jī)可乘。所以基本上把蜻蜓邀到家里做客的都是爺爺。我也有個(gè)那么一兩次。也許是因?yàn)樽约禾拄斄耍唑训挠鹨砜倳?huì)被我所折斷，從而不能展翅高飛，那便是我的罪過(guò)了。但善良的爺爺就不同了，他都會(huì)等我興致過(guò)去了的時(shí)候悄悄的把蜻蜓放了?，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了捉蜻蜓了，不會(huì)再把它的羽翼折斷了，但爺爺卻不在了。每每出現(xiàn)一個(gè)個(gè)柑橘的時(shí)候，我就會(huì)想起老家對(duì)面的柑橘林，想起和爺爺一起去摘柑橘的時(shí)光。秋天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，柑橘們也像紅燈籠一樣掛在了枝頭，這便是我和爺爺摘柑橘的好日子了。雖然爺爺年紀(jì)大了，但身手卻像雄鷹一樣還十分矯健。一溜煙的功夫，爺爺就消失了。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個(gè)個(gè)柑橘掉了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)爺爺在樹(shù)上。柑橘又紅了，我又來(lái)到了柑橘林，只是這里也少了一個(gè)人。
爺爺給我編過(guò)小背簍，我得到它的時(shí)候就像吃了蜜一樣。但我現(xiàn)在我已不知道小背簍藏在哪兒去了。我想去買一個(gè)，但那終究沒(méi)有爺爺編的好，我又想讓爺爺再給我編一個(gè)，但我卻不知道上哪兒去找他。爺爺給我講過(guò)許多神話故事，他曾和我坐在陰涼的院里看星星，也帶我去過(guò)麥浪滾滾的田野散步……但那些都是回憶了。
“得到的時(shí)候不珍惜，失去了才懷戀”，我牽掛爺爺，我多么希望它能再和我去找尋那美好的時(shí)光啊。有時(shí)我甚至還會(huì)以為爺爺在這個(gè)世界，但那也只是我的以為罷了。也許，真的是因?yàn)槲姨珷繏炝税桑?BR> 以牽掛為話題短信篇十二
牽掛，像一片熱土，雖無(wú)聲無(wú)息，卻含著一種深情;牽掛，像一棵大樹(shù)，因?yàn)橛辛烁灾Ψ比~茂。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的`真真切切的細(xì)節(jié)與作為。
牽掛，讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬?，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露;一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進(jìn)人生，變走進(jìn)牽掛;擁有了牽掛，便有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾;“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托;“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含。
結(jié)尾：牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
以牽掛為話題短信篇十三
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就人會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，倒一杯熱水，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
以牽掛為話題短信篇十四
牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對(duì)方緊緊相連,讓我們?cè)诔錆M愛(ài)的世界里遨游.
牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線.海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念,是一種牽掛;父母對(duì)子女的思念,是一種牽掛.這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線的那一頭.
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆.正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì)深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息.做妻子的會(huì)對(duì)自己的丈夫滿懷眷念.記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深愛(ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中.新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片.真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他.于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心,感到世間的美好.當(dāng)他去郵局查詢是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!
牽掛是一把無(wú)形的**槍,在你最寂寞時(shí)響起.
牽掛是一種心靈的寄托.人雖在此地,但心早已在思念遠(yuǎn)方的人身上.
牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣.
牽掛是一部心靈上的手機(jī),聯(lián)通你我.