心得體會是對某個問題或主題的深刻思考和總結，有助于我們提煉核心觀點。在寫心得體會時，可以借鑒一些寫作技巧，如分段、列舉、舉例等，以增加可讀性。小編整理了一些不同領域的心得體會范文，供大家參考學習。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇一
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用、推動科學發(fā)展、促進社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、推動學校黨的建設、更好的服務教育工作大局、全面完成各項稅收工作任務，都具有十分重要的意義。作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、出國留學推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。
一、加強教師隊伍建設，打造一流的教師隊伍。
1、思想是行動的先導，堅持不懈地抓好教師思想作風建設是當前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。一是注重加強教師理論培訓，堅定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學習，務實工作，不計得失，開拓進取。教師思想作風建設的好壞，關鍵在于執(zhí)行，首先在予中層干部，中層干部要做學習的模范、團結的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內容的職業(yè)道德教育，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻”精神，倡導“忠誠、誠信、責任的核心價值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關系。
2、堅持不懈地抓好教師能力建設。要在教師能力培訓上下功夫。要適應建設學習型學校、做學習型教師的要求。在培訓內容上，要堅持以能力培訓為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學工作中間去。
二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統(tǒng)一;必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風;必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統(tǒng)一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發(fā)展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。
三、在知識結構方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。
四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。 用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前!
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇二
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是十分具有意義的，由于“創(chuàng)先爭優(yōu)”可以充分調動社會主義現代化建立者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的肉體，整個過程中表現的就是一個范疇、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、效勞爭先、業(yè)績爭先”為目的，以培育“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足本身的實踐，真抓實干的工作。為人民大眾及時地排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請求，一切以國家利益、人民大眾的利益為首要。
其次，要不時的增強本身的素質，堅持兩個務必。務必盲目抵抗歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公允、不驕不燥。要筑起結實的思想防線拒墮落拒斂財，每日自重、自盛自警、自勵，堅持共產黨員的先進性、純真性，以實際行動加強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建設小康社會的雄偉目而不懈努力。
再次，要不時學習，遵守黨的紀律。不時學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習才能。不時增強理論學問的同時要樹立剛強的黨性準繩，服從紀律，服從組織召喚，保全大局；堅持嚴格要求本人，決不應用手中權利為本人和別人謀取私利；在工作中，堅持準繩，作風民主，心胸豁達、擅長團結同志維護黨的團結。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要了解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力氣，而是要大家一同團結協(xié)作，表現團體力量和價值才干夠發(fā)明出“先進”和“優(yōu)秀”。因而，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想經過突出個人業(yè)績來完成爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，由于“先進”和“優(yōu)秀”的確是在實踐工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有取得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需要愈加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成果！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇三
學期即將結束之際，中學亮出了爭先創(chuàng)優(yōu)積分獎勵結果，多名成績優(yōu)秀的青年教師閃亮登場。
為充分調動廣大教師的工作積極性，快速提升自身業(yè)務能力，該校結合獎勵辦法，采取了多項措施，激勵青年教師快速成長。
為了更全面準確的評價每一位教師，學校制定了一整套評優(yōu)創(chuàng)先制度和方案，組織教師學習，并納入教師年度考核。
開展“師徒結對”，以老帶新。鼓勵青年教師勇挑重擔，在教學第一線唱主角，增強工作的獨立性，真正在實踐中得到鍛煉。定期開展各種競賽，如青年基本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等，把他們推到臺前，提升其信心，增強其能力，真正在比賽中提升自我。
學期初，學校讓每位教師制定本學期個人計劃，目標要具體，措施要得力。鼓勵教師成長、成才、成名、成家。學校定期舉行各種經驗交流會，讓青年教師互相學習，取長補短。學校給予青年教師一切外出學習的機會，同時，學校也不放過一切展示自我的機會，鼓勵青年教師外出講課，參加學術論壇。他山之石，可以攻玉，開闊了視野，增長了見識。
對于獲得優(yōu)異成果的教師，給予相應的榮譽稱號，并給予一定經濟鼓勵。為了表彰先進，激勵全體教師，學校利用網絡、報紙、廚窗等途徑，大力宣傳先進教師的事跡，讓他們有成功的榮譽感。這樣，也激勵了其他教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
以上措施，給了廣大教師無窮的動力，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時，也促進了學校的良性發(fā)展。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇四
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。在這次活動中自己應做到以下幾點：
一、創(chuàng)先爭優(yōu)具有偉大的現實意義
創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。具體到一個崗位，就是要以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程當中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
(一)創(chuàng)先爭優(yōu)是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
(二)創(chuàng)先爭優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。
(三)創(chuàng)先爭優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。xx指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各級各部門加大建設和管理力度，進一步改善硬環(huán)境;努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)精神促學?？缭叫园l(fā)展
創(chuàng)先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
(一)樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
(二)樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實;是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我?，F階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇五
?學習了于老師的如何做陽光型教師，體會幸福快樂中體會到班主任工作應具備一定的技巧和素質，擁有一個良好的心態(tài)，才能在繁瑣而艱苦的班主任工作中造就幸福人生。
心態(tài)決定一切。工作中我們經常會聽到這樣的感嘆：“現在的學生不好教呀！”“教師工作太累了！”……的確，教師工作是很累人，你唉聲嘆氣是一天天過，開開心心也是一天天地過。其實大家都很清楚，教師的情緒會直接影響到學生，教師快樂，學生也就會因教師的快樂而快樂，就會在課堂上擁有學習的熱情。因此在教育教學過程中我們要保持良好的心態(tài)。你把學生看做天使，你就會生活在天堂里。讓我們靜下心來，帶著微笑做好我們的班主任工作。
作為一個合格的班主任必須蹲下來，走入學生心靈，學生的生活，學生的興趣愛好，學生的喜怒哀樂，教師應認真觀察，細心體察，精心融入，明確教育是喚醒，而不是告訴。學會傾聽，寬容待生。學生的行為都有其心理傾向，教師對付學生的過錯行為要耐下性子聽其陳述，尋找其出錯的原因，認真分析，誠心糾錯，還要允許學生錯誤行為的反復，以寬容之心對待學生的過錯，不要揪住學生的小辮子斤斤計較。
不斷學習，提高修養(yǎng)。在新時期，我們的教師不能只讀教參和教材，用自已陳舊的經驗和知識去教授鮮活靈氣的少年兒童，很難想象一個孤陋寡聞、足不出戶的教師怎能侃侃而談，叱咤風云，讓學生心馳神往、如沐春風?教育究其本質而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準備，是為他們今后的幸福生活奠定基礎的?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，也才能使他們感受到幸福。我們要給學生他們需要的愛，這樣我們的愛才能被學生所接受，所理解。學生感受到了教師的愛，在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求的……這樣，用我們的愛在學生心中播撒陽光，從而使他們收獲到幸福。
幽默的語言，構筑心靈的橋梁教育家富有幽默感，會更有效地啟迪受業(yè)者的心靈。蘇聯著名教育家斯維特洛夫曾說過：“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一種藝術。幽默不是雕蟲小技，不等于嘩眾取寵，而是智慧和情感的體現。只有對學生充滿真誠的愛，只有挖掘、積累幽默素材和具有較好的修養(yǎng)，教師才能在教育教學中創(chuàng)造出幽默，并恰如其分地加以運用，從而使學生在會心的微笑中獲得美感享受，帶給學生知識與智慧的藝術。
讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！相信只要我們擁有陽光心態(tài)，那么每個孩子都會是一抹燦爛的陽光，每一個小荷都會露出尖尖角，每一顆星星都有閃爍的機會！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇六
同志們：
根據縣教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動辦公室的安排，今天我們舉行**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會，今天的會議有三項議程：第一項宣布成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的通知;第二項宣讀**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案;第三項動員講話。
首先請**學校副校長、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組副組長賀國林同志宣讀關于成立**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的通知。
下面進行第二項，請**學校教導主任、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組副組長張廷文同志宣讀《**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》。
第三項，請**學校校長、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組組長省新仁同志作動員講話，大家歡迎。
剛才賀校長宣布了領導小組名單，張主任宣讀了**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，省校長又作了動員講話，希望全體教職工，特別是黨員教職工要引起高度的重視，認真參加學?；顒宇I導小組組織的各項活動，認真完成好每個活動環(huán)節(jié)的目標任務，把這次教育活動作為加強組織建設的新開端，作為教職工經受鍛煉考驗的新起點，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學習熱情、求真務實的.作風，積極投身于教育活動中去，高標準、高質量地完成各項工作任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。通過本次活動，爭取成為教學標兵、師德標兵、幫教標兵，每位黨員教職工成為教學業(yè)務的骨干、職業(yè)道德的模范、教育學生的導師，努力提高工作水平，在本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績。今天的動員大會到此結束。
20**年**月**日
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇七
創(chuàng)優(yōu)爭先活動是發(fā)揚敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，是構建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育、創(chuàng)出新的成績。
一、強化安全意識，增強安全責任感
堅決遵守學校各項安全制度，提前到崗，嚴格按照學校的安全巡查制度和執(zhí)勤制度履行每天的值班職責，以認真負責的態(tài)度和行動，保證學生的在校安全。
二、做好本職，勤奮工作
首先我會將自己分管的各項工作及時到位，做細、做優(yōu)。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱。
其次師德修養(yǎng)方面愛崗敬業(yè)、廉潔從教。做得讓家長、學生滿意！樹立終身學習意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學指導，發(fā)現問題及時反饋、處理。帶領教導處強化常規(guī)管理，確保教學流程嚴格規(guī)范。
總之，作為一名黨員，我要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發(fā)展做出應有的貢獻！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇八
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，什產黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。在這次活動中自己應做到以下幾點：
創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也什產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。具體到一個崗位，就是要以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程當中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
(一)創(chuàng)先爭優(yōu)是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，什產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的`集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
(二)創(chuàng)先爭優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。
創(chuàng)先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
(一)樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
(二)樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實;是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我校現階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇九
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
通過參加讀書學習活動，我認識到只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才是一名合格的教師。
教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質教育的今天，我們應該怎么做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。無論我們多么優(yōu)秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多了，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。讓學生了解一個真實的你!一個人在工作之余一定要有自己的業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質量才是高的，也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。
鄭杰校長在書上論述：真正的學習并不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習借助于有效的表達和傾聽，他能很好地表達自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。他經常會自問和反思“為什么”，理性地分析并得出結論，然后他會和別人充分交流，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學習時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學習。這不是我們所應該學習的嗎?我認為，其實，我們并不是不在學習，每天教學在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達自己的想法，多悟多寫，這不就是我們身為教師最好的學習方式嗎?葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！币蠼處煂W會反思，即強調教師從反思入手進行教育教學研究。教師在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方式，主動地獲取知識，應用知識解決教學實際問題，提高參與者的自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。這又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎，教師從經驗中學習，在反思中成長，這正是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā)，發(fā)現分析其中的問題，并通過教師之間的合作討論來探索改進教育教學的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導向學習和自主改革教學的積極性的有效途徑。反思強調以問題為中心，著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。它是緊貼中小學教師教育教學情境的、常規(guī)的、經常性的教育教學研究方式，更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學、反思、行為糾正、科研等手段進行。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時空局限。反思強調教師的自主學習。要使每一位教師學會學習，使他們在群體學習活動的同時實現個性化。反思強調“學以致用，學用結合”。以探究和解決教育教學工作中的實際問題為基本點。教師的教育教學工作實踐性很強，如果離開教育教學實踐，只讀幾本教育理論專著，是不可能真正把握教育教學工作的。如果說學生是在為“明天”而學習，那么教師就是在為“今天”而學習，這是現實的目標。因此，教師應該帶著問題去學習，在學習過程中認識到自己教育教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學中的習慣行為及其消極后果;找出驅動自己教育教學活動的各種思想觀點到底是什么，它與自己所倡導的理論是否一致，自己的行為結果與期望是否一致;經過這種分析，教師對存在的問題形成更明確的認識，會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題;教師在解決問題的過程中使教育教學過程達到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學中的實際問題去學習，這就使得他的學習更有針對性、實效性，使理論與實踐緊密結合起來。教師通過反思，自覺地探索教育教學過程，在學中教，在教中學，這是教師自我提高的最佳途徑。
讀了這本書，里面的很多章節(jié)讓我沉浸其中，如做《一名稱職的服務者》，就是說我們做教師的都要為學生服務，為幫助學生的學習服務。那么我們又是怎樣服務于學生呢?我覺得在我現在的教育中，教師要擺正位置為學生的服務，應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度，把學生作為服務的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中，我們有好的心態(tài)，學生就會心存感激。當學生學會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。又如《誰是學校的主人》讓我知道了學生、領導、教師誰是學校的主人呢?我們常說學校要生存就得有生源，就此而言學生應該是學校的主人?？墒菦Q定學校大事的時候學生有沒有決定權呢?那么學生何來主人之言。那么教師是嗎?領導是嗎?我覺得真正的主人應該是我們學校的每一個成員，只有你以主人翁的態(tài)度對待學校的一切，那們你就是學校的主人。還有很多內容如《把困難當作機會》……給了我很大的影響，其中的新一百條建議都比較有其獨特的內涵，還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。
作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。
當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會"親其師而信其道";對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
一、時刻警醒自我
對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現學生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學生的良師益友。
二、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標準非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不sss的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
三、立足本職，做好工作
愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術;每上一節(jié)課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進一步"!
最近讀《閱讀是教師最好的修行》，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多共鳴。正如本書里所說的，閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河?！笨赐瓯緯?，更是同樣的感受?，F摘錄幾點感受與心得：
一、了解是教育的前提。
沒有了解，就沒有有效溝通，沒有有效溝通，就沒有理解，沒有理解，就沒有教育。用柔軟的眼睛看待孩子，愿意為了孩子而改變，找出任何一種和他深層對話的可能，那么你會發(fā)現你身邊的孩子，正在開始學會微笑，那潛藏在內心的熱情，也即將會大大地發(fā)光，大大地發(fā)熱。教師和學生是一對互相依賴的生命，是互相影響的伙伴，是一對共同成長的朋友。成人只有放下架子，懷一顆真誠的心，才能走進孩子，了解孩子，理解孩子。教師蹲下身子，就像一堵墻，為學生遮擋風雨;教師彎下腰來，就像一座橋，引領學生走向智慧彼岸;教師挺直腰板兒，就像一把梯子，引導學生攀登科學高峰。
二、將教師和學生凝聚在一起的，就是信任!
很多學生學習成績不好不是能力有問題，而是尚未培養(yǎng)出思想上的韌性，以及孜孜不倦、不屈不撓的精神。我們常常將學生成績的不盡人意歸結于學生的無能，事實上，這些孩子并不是智商低，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商。情商培養(yǎng)應該成為學校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關注與培養(yǎng)。
三、構建以學生為中心的課堂。
只有學生自覺地參與到學習中來，才能達到預期的教育目的。無論是整個學期的教學，還是每節(jié)課的學習，在開始之前老師都要給學生一張清晰的“地圖”，讓學生知道自己的起始位置在哪里，要達到的位置在那里。學科教學應該有宏觀目標與規(guī)劃和微觀的課堂設計與活動。每學年、每學期、每節(jié)課，學生都應該明確知道本學科對自己的預期目標是什么。課堂教學應該以學習為中心的。導入部分，不僅要喚醒學生已有的相關知識，讓他們知道自己在什么地方，也應該激發(fā)對新知的學習欲望，明確自己要去什么地方。
四、別讓童年在信息時代消逝。
身在教育前線的教師會發(fā)現，兒童正逐漸丟失羞恥心，變得無所畏懼。隨著信息化時代的到來，鋪天蓋地、泛濫成災的信息資源占據了兒童的時間，良莠不齊的知識進入他們的大腦，兒童成人化日趨嚴重。沒有羞恥心和敬畏感、沒有思考力，兒童犯罪屢見不鮮。若干年后，今日的兒童將會成為世界的公民，可想而知那時的世界會是什么樣的。在物欲膨脹、信仰缺失的時代，社會呼吁道德重建、教育轉型、尊重個性。讓孩子遠離輕浮喧囂的環(huán)境，家庭和學校應該有所作為。
我們要給自己閱讀的時間，讓閱讀成為生活的一部分，這個閱讀是深度的。只有深層的閱讀，讓靈魂完全與哲人對話，精神交融，而非功利性的閱讀，這樣的閱讀是精神的滋養(yǎng)與洗禮。
讓我們都來讀書吧!
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十
通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，教師的義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會如下：
一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，教師義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的教師。通過學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。
二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的`教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。
三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十一
中組部、中宣部《關于在黨的基層組織和黨員中歐深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》要求，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層組織，爭當優(yōu)秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利;在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現實的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創(chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績!
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十二
公司現有黨支部**個、黨員**名。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我公司黨委認真貫徹落實出國留學集團公司黨委關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，以“加強基礎管理、強化責任落實、鞏固發(fā)展成果、全面提升企業(yè)發(fā)展水平”為主題，以“全面提升企業(yè)發(fā)展質量和發(fā)展水平”為目的，組織各級黨組織和全體黨員，團結帶領廣大員工，充分發(fā)揮黨員在推動科學發(fā)展、構建和諧企業(yè)、提升人才培養(yǎng)中起到的先進性作用，進一步促進企業(yè)科學、和諧、又好又快發(fā)展。
公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展主要包括以下幾個方面的內容:
一、廣泛動員、精心策劃，扎實全面推進活動開展
為了保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利有效的開展，公司黨委在活動開始就進行了全面動員、周密部署、選樹了典型培養(yǎng)對象、加強了教育力度，為活動開展奠定了堅實的基礎。
一是廣泛動員、提高認識、全員參與。在認真學習領會集團公司黨委精神的基礎上，根據《深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》要求，結合公司年度生產經營計劃，公司黨委研究制定了《公司開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》并安排了詳細推進計劃，成立了活動領導小組和創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室，確定了“”的主題。在公司黨委要求下，各級黨組織紛紛召開動員大會，通過黨員大會、網絡、板報、信息簡報、論壇等多種形式使創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義深入人心。公司各單位、項目部黨支部按照黨委統(tǒng)一部署，領導班子帶頭、黨政齊抓共管，黨員積極參與，在全公司內掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動熱潮。
二是夯實基礎、精細策劃、選樹典型。首先，公司黨委要求各級黨員領導干部要加強學習，從思想上帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，在學習上、工作中、作風上率先垂范，做好表率，帶領廣大黨員積極投身到活動中。其次，公司黨委制定總體推進計劃，各級黨組織結合生產實際制定出可行計劃和創(chuàng)建目標，并召開專題會議進行學習、宣講，在黨員中形成整體認知，明確奮斗目標。再次，根據集團公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動“五十百”、出國留學、十百千”的目標要求，公司黨委經過認真篩選，從十個重點工程中選樹了三個先進黨組織，從二十四個黨支部中選樹了四名業(yè)務素質過硬、工作作風扎實、個人業(yè)績突出的優(yōu)秀黨務工作者和四名群眾認可、品行兼優(yōu)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀共產黨員進行重點培養(yǎng)。
三是注重實效、緊抓點評、確保質量。任何活動的開展如果脫離工作實際都是紙上談兵、空中樓閣，因此公司黨委重點把關各級黨組織的計劃安排和落實情況，黨委對每個支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃和公開承諾書都進行審查，重點看計劃安排有沒有圍繞施工生產中心、能不能切實提高項目管理水平、能否讓干部群眾在活動中受到教育、提高業(yè)務水平，對于不切實際、浮夸空洞的計劃安排都予以駁回并要求限期整改。公司還根據領導班子成員負責生產經營區(qū)域建立了“領導班子創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯系點”，各位成員充分利用檢查工作、調研等機會先后對聯系點項目進行了二十三次檢查指導和點評工作。在點評中各位領導都能堅持實事求是，提出中肯的批評意見，有效促進提高了項目創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展質量和水平。
二、多種活動做載體，爭創(chuàng)先進展作為
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，我們堅持以生產經營中心工作為依托，以靈活多樣的活動為載體，活動內容豐富、覆蓋全面，形成黨組織爭創(chuàng)先進、黨員爭當優(yōu)秀的良好局面。
(一)大力開展主題活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用?；顒娱_展以來，各級黨組織以凝聚班子戰(zhàn)斗力、提高項目管理水平、增加職工收入水平、穩(wěn)步推進企業(yè)發(fā)展步伐為目標，結合生產經營工作開展了多種多樣的主題活動：機關支部以“帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、認真盡職履責”為主題，黨員干部帶頭承諾做表率，改進工作作風，不斷提高指導、服務基層水平，努力使機關成為能力強、效率高、服務意識好的強力團隊;項目、項目、項目、項目等一批重點項目結合集團公司開展的“高揚黨旗”系列活動，量化目標、展開大干，有效保障了安全質量和促進了施工生產進度，涌現出了一大批優(yōu)秀黨員典型和勞動模范人物;項目和項目，先后開展“立足崗位做貢獻、創(chuàng)先爭優(yōu)建新功”“黨員帶頭創(chuàng)佳績、大干80天保進度”等主題活動，黨員領導干部率領廣大黨員克服工期緊、難度大、任務重等不利因素，為尊嚴而戰(zhàn)，順利完成各項施工任務，受到業(yè)主好評;深圳地區(qū)各項目身處國家改革發(fā)展最前沿，不僅是學習經驗的好地方，也是展示風貌的平臺。全體黨員公開承諾：創(chuàng)優(yōu)質精品工程、展風采!為樹立在深圳市場的良好信譽而不懈努力。
(二)創(chuàng)先爭優(yōu)初見成效、重點工程亮點閃耀。各級黨組織始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與提升項目管理水平、打好施工生產攻堅戰(zhàn)、全面完成施工生產任務相結合，組織帶領全體干部職工立足崗位、踐行承諾，不斷取得佳績。七月，公司鐵路項目連續(xù)奪得中南鐵路全線第一樁、第一臺、第一墩;八月，工程一次性試壓成功(公司施工史上最大口徑給水管)，順利貫通;九月，公司“優(yōu)質樣板工點”百人觀摩團參觀公司項目參觀學習;十月，幾乎涵蓋地鐵施工全部工藝的線項目克服重重困難順利實現盾構貫通。鐵路項目部北社1號大橋主體順利完工，成為集團公司項目部全線第一個率先完工的大橋。工程順利通水;十一月，鐵路項目獲得局指揮部勞動競賽第一名。水廠項目經過一年零六個月的奮戰(zhàn)，克服了冬季零下三十度的低溫、跨越了寬600米、水深12米的圍堰開槽埋管施工以及復雜的設備安裝等困難順利竣工，為公司打開市場開辟了道路;十二月，項目連續(xù)兩個月安全質量文明施工評比獲得第一名。蘭新鐵路項目在指揮部“七比七創(chuàng)、大干50天”中勇奪第一名。日處理污水十萬噸的項目在短短十個月內完成全部土建、房建、管道施工項目，成功實現通水試運行。公司項目部承建的標最長隧道——隧道順利貫通。
(三)模范帶頭、先進引路，學趕先進促生產。我們在活動中加強對具有代表性的先進典型進行選樹、宣傳，在全體職工中掀起了學先進、趕先進、超先進的熱潮。在評選表彰“度優(yōu)秀青年”后，我們安排優(yōu)秀青年代表在新員工培訓會上現身說法，以鮮活的形象和有力的榜樣，為新員工樹立了信心，激發(fā)了他們的工作熱情和上進心;被稱為“全能型總工”的公司優(yōu)秀青年總工，作為青年技術型人才的優(yōu)秀代表在公司進行大力宣傳，成為青年職工的新榜樣;公司優(yōu)秀勞務工榮獲“勞動模范”稱號，成為勞務工作者的一面旗幟;公司在建項目都建立了“業(yè)?！?，全公司共成立十六個“鐵成班組”，教育職工以為榜樣，做知識型的產業(yè)工人，打造高質量的員工團隊，省總工會還專程為公司項目“鐵成業(yè)校”授牌。在典型的帶動下，一大批青年職工、勞務工爭相學習，自覺提升個人能力，爭做技能型人才，成為公司各條生產戰(zhàn)線上的新生力量。
三、認真踐行公開承諾、注重效果落實
公司黨委圍繞企業(yè)改革發(fā)展、生產經營、黨建工作、人才培養(yǎng)、黨風廉政建設、提高職工福利待遇等方面，在認真分析和慎重研究的基礎上，鄭重向全體黨員和廣大職工群眾做出十個方面的承諾。同時各個黨支部對照“四好班子”和“四強四優(yōu)”要求，根據項目生產工作和崗位實際做出黨組織承諾和黨員個人承諾，接受廣大群眾監(jiān)督。機關黨員圍繞帶頭表率、改進工作作風、提升業(yè)務素質、服務基層、廉潔自律、提高辦事效率等方面做出承諾;生產一線黨員重點圍繞落實二十化要求、加強項目基礎管理、規(guī)范安全質量行為、崗位做貢獻等方面做出承諾。
四、黨建帶工建、帶團建，黨群共同創(chuàng)先爭優(yōu)
公司黨委認真貫徹落實集團公司文件要求，堅持黨建帶工建、帶團建，發(fā)動一切力量共同創(chuàng)先爭優(yōu)，制定下發(fā)了黨群共建實施方案、工會共建實施方案和共青團共建實施方案，對黨群工建創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出總體要求、部署。各支部黨工團組織全面動員、全體參與、目標一致、齊抓共管、形成了黨群橫向聯動、共同推進創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面。
五、通過各級黨組織、全體黨員和廣大職工帶共同努力，我公司黨委在以下十個方面工作取得一定進展：
1、科學研究分析、制定切合企業(yè)發(fā)展實際的“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
2、度集團公司下達生產指標為億，截止12月底完成產值億元;經營開發(fā)下達指標為7億，完成億元。
3、施工安全質量總體受控，無安全責任死亡事故。
4、“20化”管理理念深入人心，工廠化、標準化、信息化、機械化管理穩(wěn)步推進。
5、資金、物資、設備和分包的“四個集中”管理能力逐步提升，提高了資金物資設備的周轉和利用率，加強了對協(xié)作隊伍的集中管理。
6、項目文化建設取得初步成效，突發(fā)事件輿論應對處置工作成效顯著，成功處理一起地區(qū)突發(fā)事件，維護了企業(yè)聲譽。
7、基地開發(fā)獲得批準，目前正在積極推進各項籌備工作，將解決機關辦公和職工住房問題。
8、解決部職工養(yǎng)老統(tǒng)籌問題，受到職工一致好評;
9、加強黨群工作部門人員、設備配置，落實“四到位”，黨建思想政治工作進一步加強。
10、黨風廉政建設責任制得到了全面落實，無腐敗案件發(fā)生。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十三
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，是從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進性的實際出發(fā)，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是黨中央學習實踐活動之后，著眼于經濟社會發(fā)展和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作，影響深遠，意義重大。
作為一名民政工作者，要忠于黨、忠于人民，積極踐行“三個代表”重要思想。要始終堅持講政治，堅持黨的基本路線，堅持黨的基本原則，堅持黨的信仰，帶頭學習、宣傳、貫徹、落實黨的各項方針政策，認真履行《黨章》賦予黨員的各項義務。做一名優(yōu)秀的共產黨員，我有以下幾點體會：
優(yōu)良的黨風，是我們黨區(qū)別于
其他
政黨的顯著標志，是黨不斷從勝利走向勝利的力量所在。中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨，黨的先進性既體現在正確的路線方針政策上，又體現在黨組織和黨員干部的優(yōu)良作風上。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是深入貫徹黨的精神、全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的迫切需要，是加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設的有力保證。作為一名黨員必須積極參加，努力改進學習、工作、生活作風。要為人正直，秉公辦事，光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，剛正不阿，廉潔自律。
學習是我們黨員干部的神圣責任和終身追求，必須全面地、系統(tǒng)地學，更重要的是堅持、認真、深入領會。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統(tǒng)一。首先，要加強正確的.世界觀、人生觀、價值觀的學習，努力提高自身的思想素質，始終保持一種愛崗敬業(yè)精神，實現自己的人生價值。其次，要加強業(yè)務知識的學習，還要加強法律法規(guī)知識的學習，努力規(guī)范自已的行為，提高依法行政的能力。堅持在實際工作中邊學邊干，以充分適應新形勢下的工作需要。
在工作中要樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，要老老實實人，認認真真辦事，對工作勤勤懇懇，求真務實。把全心全意為軍休干部服務的宗旨落實到工作中去，維護好和服務好軍休干部各方面的利益。工作上要追求高效率，兢兢業(yè)業(yè)，積極主動。在具體工作中不僅要認真負責嚴格把關，而且要切合實際，以務實的工作作風，創(chuàng)造性地開展工作，以良好的工作作風實踐學習活動的各項要求。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十四
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現實的，也是行不通的。
著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十五
在黨的基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)，是中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。
一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。
脫離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創(chuàng)先爭優(yōu)就會淪為一種文字游戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創(chuàng)和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創(chuàng)目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創(chuàng)活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標?！拔鍌€好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。
各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執(zhí)政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點評督促、黨員互評相互促進，群眾測評監(jiān)督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。并且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價黨組織先不先進，黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級黨組織要作好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織者、參與者和執(zhí)行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。
當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員干事創(chuàng)業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問題，運用創(chuàng)新思維來創(chuàng)造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并總結經驗，推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十六
政治學習是一個人思想成長道路上必不可少的陽光，也是思想生命的源泉。它在生活上，學習中，工作中不斷指引著我們，召喚著我們，清滌著我們的心靈，讓我們不斷改進,時刻追求進步，是我們描繪我們精彩的人生的幕后大功臣。
因為他們深深地知道：一杯新鮮的水，如果放著不用，不久就會變臭。同樣一個平時教學合格的老師，如果不時刻做好教育教學業(yè)務知識更新的改進，他的課堂，他的教育也必定會逐漸落伍，被學生所拋棄。
于是，每天早晨，我都下定決心，要力求在工作上做得更好些，比昨天更有進步，對學生更有耐心些，對學生的關注更全面些。晚上下班時，明天的一切都安排得妥帖些?？臻e時堅持廣泛閱讀些書，豐富自己的知識。遇到問題沉穩(wěn)些，同時慢慢養(yǎng)成了思考，尋求對策的習慣。
平時也通過這種做法來激勵自己的學生，引導他們樹立自己的奮斗目標，促使他們自覺地努力，引導他們合理安排自己的復習時間和內容，爭做優(yōu)秀的畢業(yè)生，這樣我們就能盡最大的努力在畢業(yè)考試中取得更大的進步。
除此以外，我也明白了，一個事業(yè)有成的人，必須常同外界接觸，常同其對手接觸，常借用各種機會參加各種規(guī)格的培訓參觀訪問，借鑒新的有效的方法，這樣會更加輕松得取得成功。我想這就是祝書記每次要我們“不僅要低頭做事，還要抬頭看天”的秘密所在吧。本學期為了抓畢業(yè)班，放棄了許多校內校外的學習機會，覺得特別遺憾，其實，只要堅持一下，新的收獲就又獲得了。哎！
有人說：人的身體之所以能保持健康活潑，是因為人體的血液時刻在循環(huán)更新。同樣，從事教育的我們，更應該時常吸收先進的思想，獲得改進的方法。惟其如此，我們的教育事業(yè)才能一天天地發(fā)展起來，直到成功。我們個人的事業(yè)也才會蒸蒸日上。
感謝書記的智慧策劃，感謝“創(chuàng)先爭優(yōu)”的及時指引，我們一定會在“勤學善思”的陪伴下，成長為砂小優(yōu)秀的黨員老師。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇一
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用、推動科學發(fā)展、促進社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、推動學校黨的建設、更好的服務教育工作大局、全面完成各項稅收工作任務，都具有十分重要的意義。作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、出國留學推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。
一、加強教師隊伍建設，打造一流的教師隊伍。
1、思想是行動的先導，堅持不懈地抓好教師思想作風建設是當前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。一是注重加強教師理論培訓，堅定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學習，務實工作，不計得失，開拓進取。教師思想作風建設的好壞，關鍵在于執(zhí)行，首先在予中層干部，中層干部要做學習的模范、團結的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內容的職業(yè)道德教育，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻”精神，倡導“忠誠、誠信、責任的核心價值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關系。
2、堅持不懈地抓好教師能力建設。要在教師能力培訓上下功夫。要適應建設學習型學校、做學習型教師的要求。在培訓內容上，要堅持以能力培訓為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學工作中間去。
二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統(tǒng)一;必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風;必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統(tǒng)一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發(fā)展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。
三、在知識結構方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。
四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。 用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前!
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇二
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是十分具有意義的，由于“創(chuàng)先爭優(yōu)”可以充分調動社會主義現代化建立者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的肉體，整個過程中表現的就是一個范疇、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、效勞爭先、業(yè)績爭先”為目的，以培育“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足本身的實踐，真抓實干的工作。為人民大眾及時地排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請求，一切以國家利益、人民大眾的利益為首要。
其次，要不時的增強本身的素質，堅持兩個務必。務必盲目抵抗歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公允、不驕不燥。要筑起結實的思想防線拒墮落拒斂財，每日自重、自盛自警、自勵，堅持共產黨員的先進性、純真性，以實際行動加強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建設小康社會的雄偉目而不懈努力。
再次，要不時學習，遵守黨的紀律。不時學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習才能。不時增強理論學問的同時要樹立剛強的黨性準繩，服從紀律，服從組織召喚，保全大局；堅持嚴格要求本人，決不應用手中權利為本人和別人謀取私利；在工作中，堅持準繩，作風民主，心胸豁達、擅長團結同志維護黨的團結。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要了解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力氣，而是要大家一同團結協(xié)作，表現團體力量和價值才干夠發(fā)明出“先進”和“優(yōu)秀”。因而，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想經過突出個人業(yè)績來完成爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，由于“先進”和“優(yōu)秀”的確是在實踐工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有取得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需要愈加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成果！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇三
學期即將結束之際，中學亮出了爭先創(chuàng)優(yōu)積分獎勵結果，多名成績優(yōu)秀的青年教師閃亮登場。
為充分調動廣大教師的工作積極性，快速提升自身業(yè)務能力，該校結合獎勵辦法，采取了多項措施，激勵青年教師快速成長。
為了更全面準確的評價每一位教師，學校制定了一整套評優(yōu)創(chuàng)先制度和方案，組織教師學習，并納入教師年度考核。
開展“師徒結對”，以老帶新。鼓勵青年教師勇挑重擔，在教學第一線唱主角，增強工作的獨立性，真正在實踐中得到鍛煉。定期開展各種競賽，如青年基本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等，把他們推到臺前，提升其信心，增強其能力，真正在比賽中提升自我。
學期初，學校讓每位教師制定本學期個人計劃，目標要具體，措施要得力。鼓勵教師成長、成才、成名、成家。學校定期舉行各種經驗交流會，讓青年教師互相學習，取長補短。學校給予青年教師一切外出學習的機會，同時，學校也不放過一切展示自我的機會，鼓勵青年教師外出講課，參加學術論壇。他山之石，可以攻玉，開闊了視野，增長了見識。
對于獲得優(yōu)異成果的教師，給予相應的榮譽稱號，并給予一定經濟鼓勵。為了表彰先進，激勵全體教師，學校利用網絡、報紙、廚窗等途徑，大力宣傳先進教師的事跡，讓他們有成功的榮譽感。這樣，也激勵了其他教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
以上措施，給了廣大教師無窮的動力，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時，也促進了學校的良性發(fā)展。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇四
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。在這次活動中自己應做到以下幾點：
一、創(chuàng)先爭優(yōu)具有偉大的現實意義
創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。具體到一個崗位，就是要以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程當中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
(一)創(chuàng)先爭優(yōu)是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
(二)創(chuàng)先爭優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。
(三)創(chuàng)先爭優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。xx指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各級各部門加大建設和管理力度，進一步改善硬環(huán)境;努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)精神促學?？缭叫园l(fā)展
創(chuàng)先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
(一)樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
(二)樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實;是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我?，F階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇五
?學習了于老師的如何做陽光型教師，體會幸福快樂中體會到班主任工作應具備一定的技巧和素質，擁有一個良好的心態(tài)，才能在繁瑣而艱苦的班主任工作中造就幸福人生。
心態(tài)決定一切。工作中我們經常會聽到這樣的感嘆：“現在的學生不好教呀！”“教師工作太累了！”……的確，教師工作是很累人，你唉聲嘆氣是一天天過，開開心心也是一天天地過。其實大家都很清楚，教師的情緒會直接影響到學生，教師快樂，學生也就會因教師的快樂而快樂，就會在課堂上擁有學習的熱情。因此在教育教學過程中我們要保持良好的心態(tài)。你把學生看做天使，你就會生活在天堂里。讓我們靜下心來，帶著微笑做好我們的班主任工作。
作為一個合格的班主任必須蹲下來，走入學生心靈，學生的生活，學生的興趣愛好，學生的喜怒哀樂，教師應認真觀察，細心體察，精心融入，明確教育是喚醒，而不是告訴。學會傾聽，寬容待生。學生的行為都有其心理傾向，教師對付學生的過錯行為要耐下性子聽其陳述，尋找其出錯的原因，認真分析，誠心糾錯，還要允許學生錯誤行為的反復，以寬容之心對待學生的過錯，不要揪住學生的小辮子斤斤計較。
不斷學習，提高修養(yǎng)。在新時期，我們的教師不能只讀教參和教材，用自已陳舊的經驗和知識去教授鮮活靈氣的少年兒童，很難想象一個孤陋寡聞、足不出戶的教師怎能侃侃而談，叱咤風云，讓學生心馳神往、如沐春風?教育究其本質而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準備，是為他們今后的幸福生活奠定基礎的?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，也才能使他們感受到幸福。我們要給學生他們需要的愛，這樣我們的愛才能被學生所接受，所理解。學生感受到了教師的愛，在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求的……這樣，用我們的愛在學生心中播撒陽光，從而使他們收獲到幸福。
幽默的語言，構筑心靈的橋梁教育家富有幽默感，會更有效地啟迪受業(yè)者的心靈。蘇聯著名教育家斯維特洛夫曾說過：“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一種藝術。幽默不是雕蟲小技，不等于嘩眾取寵，而是智慧和情感的體現。只有對學生充滿真誠的愛，只有挖掘、積累幽默素材和具有較好的修養(yǎng)，教師才能在教育教學中創(chuàng)造出幽默，并恰如其分地加以運用，從而使學生在會心的微笑中獲得美感享受，帶給學生知識與智慧的藝術。
讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！相信只要我們擁有陽光心態(tài)，那么每個孩子都會是一抹燦爛的陽光，每一個小荷都會露出尖尖角，每一顆星星都有閃爍的機會！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇六
同志們：
根據縣教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動辦公室的安排，今天我們舉行**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會，今天的會議有三項議程：第一項宣布成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的通知;第二項宣讀**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案;第三項動員講話。
首先請**學校副校長、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組副組長賀國林同志宣讀關于成立**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的通知。
下面進行第二項，請**學校教導主任、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組副組長張廷文同志宣讀《**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》。
第三項，請**學校校長、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組組長省新仁同志作動員講話，大家歡迎。
剛才賀校長宣布了領導小組名單，張主任宣讀了**學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，省校長又作了動員講話，希望全體教職工，特別是黨員教職工要引起高度的重視，認真參加學?；顒宇I導小組組織的各項活動，認真完成好每個活動環(huán)節(jié)的目標任務，把這次教育活動作為加強組織建設的新開端，作為教職工經受鍛煉考驗的新起點，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學習熱情、求真務實的.作風，積極投身于教育活動中去，高標準、高質量地完成各項工作任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。通過本次活動，爭取成為教學標兵、師德標兵、幫教標兵，每位黨員教職工成為教學業(yè)務的骨干、職業(yè)道德的模范、教育學生的導師，努力提高工作水平，在本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績。今天的動員大會到此結束。
20**年**月**日
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇七
創(chuàng)優(yōu)爭先活動是發(fā)揚敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，是構建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育、創(chuàng)出新的成績。
一、強化安全意識，增強安全責任感
堅決遵守學校各項安全制度，提前到崗，嚴格按照學校的安全巡查制度和執(zhí)勤制度履行每天的值班職責，以認真負責的態(tài)度和行動，保證學生的在校安全。
二、做好本職，勤奮工作
首先我會將自己分管的各項工作及時到位，做細、做優(yōu)。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱。
其次師德修養(yǎng)方面愛崗敬業(yè)、廉潔從教。做得讓家長、學生滿意！樹立終身學習意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學指導，發(fā)現問題及時反饋、處理。帶領教導處強化常規(guī)管理，確保教學流程嚴格規(guī)范。
總之，作為一名黨員，我要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發(fā)展做出應有的貢獻！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇八
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，什產黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。在這次活動中自己應做到以下幾點：
創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也什產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。具體到一個崗位，就是要以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程當中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
(一)創(chuàng)先爭優(yōu)是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，什產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的`集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
(二)創(chuàng)先爭優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。
創(chuàng)先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
(一)樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
(二)樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實;是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我校現階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇九
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
通過參加讀書學習活動，我認識到只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才是一名合格的教師。
教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質教育的今天，我們應該怎么做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。無論我們多么優(yōu)秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多了，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。讓學生了解一個真實的你!一個人在工作之余一定要有自己的業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質量才是高的，也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。
鄭杰校長在書上論述：真正的學習并不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習借助于有效的表達和傾聽，他能很好地表達自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。他經常會自問和反思“為什么”，理性地分析并得出結論，然后他會和別人充分交流，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學習時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學習。這不是我們所應該學習的嗎?我認為，其實，我們并不是不在學習，每天教學在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達自己的想法，多悟多寫，這不就是我們身為教師最好的學習方式嗎?葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！币蠼處煂W會反思，即強調教師從反思入手進行教育教學研究。教師在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方式，主動地獲取知識，應用知識解決教學實際問題，提高參與者的自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。這又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎，教師從經驗中學習，在反思中成長，這正是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā)，發(fā)現分析其中的問題，并通過教師之間的合作討論來探索改進教育教學的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導向學習和自主改革教學的積極性的有效途徑。反思強調以問題為中心，著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。它是緊貼中小學教師教育教學情境的、常規(guī)的、經常性的教育教學研究方式，更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學、反思、行為糾正、科研等手段進行。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時空局限。反思強調教師的自主學習。要使每一位教師學會學習，使他們在群體學習活動的同時實現個性化。反思強調“學以致用，學用結合”。以探究和解決教育教學工作中的實際問題為基本點。教師的教育教學工作實踐性很強，如果離開教育教學實踐，只讀幾本教育理論專著，是不可能真正把握教育教學工作的。如果說學生是在為“明天”而學習，那么教師就是在為“今天”而學習，這是現實的目標。因此，教師應該帶著問題去學習，在學習過程中認識到自己教育教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學中的習慣行為及其消極后果;找出驅動自己教育教學活動的各種思想觀點到底是什么，它與自己所倡導的理論是否一致，自己的行為結果與期望是否一致;經過這種分析，教師對存在的問題形成更明確的認識，會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題;教師在解決問題的過程中使教育教學過程達到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學中的實際問題去學習，這就使得他的學習更有針對性、實效性，使理論與實踐緊密結合起來。教師通過反思，自覺地探索教育教學過程，在學中教，在教中學，這是教師自我提高的最佳途徑。
讀了這本書，里面的很多章節(jié)讓我沉浸其中，如做《一名稱職的服務者》，就是說我們做教師的都要為學生服務，為幫助學生的學習服務。那么我們又是怎樣服務于學生呢?我覺得在我現在的教育中，教師要擺正位置為學生的服務，應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度，把學生作為服務的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中，我們有好的心態(tài)，學生就會心存感激。當學生學會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。又如《誰是學校的主人》讓我知道了學生、領導、教師誰是學校的主人呢?我們常說學校要生存就得有生源，就此而言學生應該是學校的主人?？墒菦Q定學校大事的時候學生有沒有決定權呢?那么學生何來主人之言。那么教師是嗎?領導是嗎?我覺得真正的主人應該是我們學校的每一個成員，只有你以主人翁的態(tài)度對待學校的一切，那們你就是學校的主人。還有很多內容如《把困難當作機會》……給了我很大的影響，其中的新一百條建議都比較有其獨特的內涵，還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。
作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。
當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會"親其師而信其道";對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
一、時刻警醒自我
對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現學生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學生的良師益友。
二、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標準非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不sss的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
三、立足本職，做好工作
愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術;每上一節(jié)課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進一步"!
最近讀《閱讀是教師最好的修行》，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多共鳴。正如本書里所說的，閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河?！笨赐瓯緯?，更是同樣的感受?，F摘錄幾點感受與心得：
一、了解是教育的前提。
沒有了解，就沒有有效溝通，沒有有效溝通，就沒有理解，沒有理解，就沒有教育。用柔軟的眼睛看待孩子，愿意為了孩子而改變，找出任何一種和他深層對話的可能，那么你會發(fā)現你身邊的孩子，正在開始學會微笑，那潛藏在內心的熱情，也即將會大大地發(fā)光，大大地發(fā)熱。教師和學生是一對互相依賴的生命，是互相影響的伙伴，是一對共同成長的朋友。成人只有放下架子，懷一顆真誠的心，才能走進孩子，了解孩子，理解孩子。教師蹲下身子，就像一堵墻，為學生遮擋風雨;教師彎下腰來，就像一座橋，引領學生走向智慧彼岸;教師挺直腰板兒，就像一把梯子，引導學生攀登科學高峰。
二、將教師和學生凝聚在一起的，就是信任!
很多學生學習成績不好不是能力有問題，而是尚未培養(yǎng)出思想上的韌性，以及孜孜不倦、不屈不撓的精神。我們常常將學生成績的不盡人意歸結于學生的無能，事實上，這些孩子并不是智商低，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商。情商培養(yǎng)應該成為學校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關注與培養(yǎng)。
三、構建以學生為中心的課堂。
只有學生自覺地參與到學習中來，才能達到預期的教育目的。無論是整個學期的教學，還是每節(jié)課的學習，在開始之前老師都要給學生一張清晰的“地圖”，讓學生知道自己的起始位置在哪里，要達到的位置在那里。學科教學應該有宏觀目標與規(guī)劃和微觀的課堂設計與活動。每學年、每學期、每節(jié)課，學生都應該明確知道本學科對自己的預期目標是什么。課堂教學應該以學習為中心的。導入部分，不僅要喚醒學生已有的相關知識，讓他們知道自己在什么地方，也應該激發(fā)對新知的學習欲望，明確自己要去什么地方。
四、別讓童年在信息時代消逝。
身在教育前線的教師會發(fā)現，兒童正逐漸丟失羞恥心，變得無所畏懼。隨著信息化時代的到來，鋪天蓋地、泛濫成災的信息資源占據了兒童的時間，良莠不齊的知識進入他們的大腦，兒童成人化日趨嚴重。沒有羞恥心和敬畏感、沒有思考力，兒童犯罪屢見不鮮。若干年后，今日的兒童將會成為世界的公民，可想而知那時的世界會是什么樣的。在物欲膨脹、信仰缺失的時代，社會呼吁道德重建、教育轉型、尊重個性。讓孩子遠離輕浮喧囂的環(huán)境，家庭和學校應該有所作為。
我們要給自己閱讀的時間，讓閱讀成為生活的一部分，這個閱讀是深度的。只有深層的閱讀，讓靈魂完全與哲人對話，精神交融，而非功利性的閱讀，這樣的閱讀是精神的滋養(yǎng)與洗禮。
讓我們都來讀書吧!
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十
通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，教師的義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會如下：
一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，教師義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的教師。通過學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。
二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的`教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。
三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十一
中組部、中宣部《關于在黨的基層組織和黨員中歐深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》要求，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層組織，爭當優(yōu)秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利;在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現實的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創(chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績!
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十二
公司現有黨支部**個、黨員**名。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我公司黨委認真貫徹落實出國留學集團公司黨委關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，以“加強基礎管理、強化責任落實、鞏固發(fā)展成果、全面提升企業(yè)發(fā)展水平”為主題，以“全面提升企業(yè)發(fā)展質量和發(fā)展水平”為目的，組織各級黨組織和全體黨員，團結帶領廣大員工，充分發(fā)揮黨員在推動科學發(fā)展、構建和諧企業(yè)、提升人才培養(yǎng)中起到的先進性作用，進一步促進企業(yè)科學、和諧、又好又快發(fā)展。
公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展主要包括以下幾個方面的內容:
一、廣泛動員、精心策劃，扎實全面推進活動開展
為了保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利有效的開展，公司黨委在活動開始就進行了全面動員、周密部署、選樹了典型培養(yǎng)對象、加強了教育力度，為活動開展奠定了堅實的基礎。
一是廣泛動員、提高認識、全員參與。在認真學習領會集團公司黨委精神的基礎上，根據《深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》要求，結合公司年度生產經營計劃，公司黨委研究制定了《公司開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》并安排了詳細推進計劃，成立了活動領導小組和創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室，確定了“”的主題。在公司黨委要求下，各級黨組織紛紛召開動員大會，通過黨員大會、網絡、板報、信息簡報、論壇等多種形式使創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義深入人心。公司各單位、項目部黨支部按照黨委統(tǒng)一部署，領導班子帶頭、黨政齊抓共管，黨員積極參與，在全公司內掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動熱潮。
二是夯實基礎、精細策劃、選樹典型。首先，公司黨委要求各級黨員領導干部要加強學習，從思想上帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，在學習上、工作中、作風上率先垂范，做好表率，帶領廣大黨員積極投身到活動中。其次，公司黨委制定總體推進計劃，各級黨組織結合生產實際制定出可行計劃和創(chuàng)建目標，并召開專題會議進行學習、宣講，在黨員中形成整體認知，明確奮斗目標。再次，根據集團公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動“五十百”、出國留學、十百千”的目標要求，公司黨委經過認真篩選，從十個重點工程中選樹了三個先進黨組織，從二十四個黨支部中選樹了四名業(yè)務素質過硬、工作作風扎實、個人業(yè)績突出的優(yōu)秀黨務工作者和四名群眾認可、品行兼優(yōu)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀共產黨員進行重點培養(yǎng)。
三是注重實效、緊抓點評、確保質量。任何活動的開展如果脫離工作實際都是紙上談兵、空中樓閣，因此公司黨委重點把關各級黨組織的計劃安排和落實情況，黨委對每個支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃和公開承諾書都進行審查，重點看計劃安排有沒有圍繞施工生產中心、能不能切實提高項目管理水平、能否讓干部群眾在活動中受到教育、提高業(yè)務水平，對于不切實際、浮夸空洞的計劃安排都予以駁回并要求限期整改。公司還根據領導班子成員負責生產經營區(qū)域建立了“領導班子創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯系點”，各位成員充分利用檢查工作、調研等機會先后對聯系點項目進行了二十三次檢查指導和點評工作。在點評中各位領導都能堅持實事求是，提出中肯的批評意見，有效促進提高了項目創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展質量和水平。
二、多種活動做載體，爭創(chuàng)先進展作為
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，我們堅持以生產經營中心工作為依托，以靈活多樣的活動為載體，活動內容豐富、覆蓋全面，形成黨組織爭創(chuàng)先進、黨員爭當優(yōu)秀的良好局面。
(一)大力開展主題活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用?；顒娱_展以來，各級黨組織以凝聚班子戰(zhàn)斗力、提高項目管理水平、增加職工收入水平、穩(wěn)步推進企業(yè)發(fā)展步伐為目標，結合生產經營工作開展了多種多樣的主題活動：機關支部以“帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、認真盡職履責”為主題，黨員干部帶頭承諾做表率，改進工作作風，不斷提高指導、服務基層水平，努力使機關成為能力強、效率高、服務意識好的強力團隊;項目、項目、項目、項目等一批重點項目結合集團公司開展的“高揚黨旗”系列活動，量化目標、展開大干，有效保障了安全質量和促進了施工生產進度，涌現出了一大批優(yōu)秀黨員典型和勞動模范人物;項目和項目，先后開展“立足崗位做貢獻、創(chuàng)先爭優(yōu)建新功”“黨員帶頭創(chuàng)佳績、大干80天保進度”等主題活動，黨員領導干部率領廣大黨員克服工期緊、難度大、任務重等不利因素，為尊嚴而戰(zhàn)，順利完成各項施工任務，受到業(yè)主好評;深圳地區(qū)各項目身處國家改革發(fā)展最前沿，不僅是學習經驗的好地方，也是展示風貌的平臺。全體黨員公開承諾：創(chuàng)優(yōu)質精品工程、展風采!為樹立在深圳市場的良好信譽而不懈努力。
(二)創(chuàng)先爭優(yōu)初見成效、重點工程亮點閃耀。各級黨組織始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與提升項目管理水平、打好施工生產攻堅戰(zhàn)、全面完成施工生產任務相結合，組織帶領全體干部職工立足崗位、踐行承諾，不斷取得佳績。七月，公司鐵路項目連續(xù)奪得中南鐵路全線第一樁、第一臺、第一墩;八月，工程一次性試壓成功(公司施工史上最大口徑給水管)，順利貫通;九月，公司“優(yōu)質樣板工點”百人觀摩團參觀公司項目參觀學習;十月，幾乎涵蓋地鐵施工全部工藝的線項目克服重重困難順利實現盾構貫通。鐵路項目部北社1號大橋主體順利完工，成為集團公司項目部全線第一個率先完工的大橋。工程順利通水;十一月，鐵路項目獲得局指揮部勞動競賽第一名。水廠項目經過一年零六個月的奮戰(zhàn)，克服了冬季零下三十度的低溫、跨越了寬600米、水深12米的圍堰開槽埋管施工以及復雜的設備安裝等困難順利竣工，為公司打開市場開辟了道路;十二月，項目連續(xù)兩個月安全質量文明施工評比獲得第一名。蘭新鐵路項目在指揮部“七比七創(chuàng)、大干50天”中勇奪第一名。日處理污水十萬噸的項目在短短十個月內完成全部土建、房建、管道施工項目，成功實現通水試運行。公司項目部承建的標最長隧道——隧道順利貫通。
(三)模范帶頭、先進引路，學趕先進促生產。我們在活動中加強對具有代表性的先進典型進行選樹、宣傳，在全體職工中掀起了學先進、趕先進、超先進的熱潮。在評選表彰“度優(yōu)秀青年”后，我們安排優(yōu)秀青年代表在新員工培訓會上現身說法，以鮮活的形象和有力的榜樣，為新員工樹立了信心，激發(fā)了他們的工作熱情和上進心;被稱為“全能型總工”的公司優(yōu)秀青年總工，作為青年技術型人才的優(yōu)秀代表在公司進行大力宣傳，成為青年職工的新榜樣;公司優(yōu)秀勞務工榮獲“勞動模范”稱號，成為勞務工作者的一面旗幟;公司在建項目都建立了“業(yè)?！?，全公司共成立十六個“鐵成班組”，教育職工以為榜樣，做知識型的產業(yè)工人，打造高質量的員工團隊，省總工會還專程為公司項目“鐵成業(yè)校”授牌。在典型的帶動下，一大批青年職工、勞務工爭相學習，自覺提升個人能力，爭做技能型人才，成為公司各條生產戰(zhàn)線上的新生力量。
三、認真踐行公開承諾、注重效果落實
公司黨委圍繞企業(yè)改革發(fā)展、生產經營、黨建工作、人才培養(yǎng)、黨風廉政建設、提高職工福利待遇等方面，在認真分析和慎重研究的基礎上，鄭重向全體黨員和廣大職工群眾做出十個方面的承諾。同時各個黨支部對照“四好班子”和“四強四優(yōu)”要求，根據項目生產工作和崗位實際做出黨組織承諾和黨員個人承諾，接受廣大群眾監(jiān)督。機關黨員圍繞帶頭表率、改進工作作風、提升業(yè)務素質、服務基層、廉潔自律、提高辦事效率等方面做出承諾;生產一線黨員重點圍繞落實二十化要求、加強項目基礎管理、規(guī)范安全質量行為、崗位做貢獻等方面做出承諾。
四、黨建帶工建、帶團建，黨群共同創(chuàng)先爭優(yōu)
公司黨委認真貫徹落實集團公司文件要求，堅持黨建帶工建、帶團建，發(fā)動一切力量共同創(chuàng)先爭優(yōu)，制定下發(fā)了黨群共建實施方案、工會共建實施方案和共青團共建實施方案，對黨群工建創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出總體要求、部署。各支部黨工團組織全面動員、全體參與、目標一致、齊抓共管、形成了黨群橫向聯動、共同推進創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面。
五、通過各級黨組織、全體黨員和廣大職工帶共同努力，我公司黨委在以下十個方面工作取得一定進展：
1、科學研究分析、制定切合企業(yè)發(fā)展實際的“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
2、度集團公司下達生產指標為億，截止12月底完成產值億元;經營開發(fā)下達指標為7億，完成億元。
3、施工安全質量總體受控，無安全責任死亡事故。
4、“20化”管理理念深入人心，工廠化、標準化、信息化、機械化管理穩(wěn)步推進。
5、資金、物資、設備和分包的“四個集中”管理能力逐步提升，提高了資金物資設備的周轉和利用率，加強了對協(xié)作隊伍的集中管理。
6、項目文化建設取得初步成效，突發(fā)事件輿論應對處置工作成效顯著，成功處理一起地區(qū)突發(fā)事件，維護了企業(yè)聲譽。
7、基地開發(fā)獲得批準，目前正在積極推進各項籌備工作，將解決機關辦公和職工住房問題。
8、解決部職工養(yǎng)老統(tǒng)籌問題，受到職工一致好評;
9、加強黨群工作部門人員、設備配置，落實“四到位”，黨建思想政治工作進一步加強。
10、黨風廉政建設責任制得到了全面落實，無腐敗案件發(fā)生。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十三
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，是從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進性的實際出發(fā)，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是黨中央學習實踐活動之后，著眼于經濟社會發(fā)展和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作，影響深遠，意義重大。
作為一名民政工作者，要忠于黨、忠于人民，積極踐行“三個代表”重要思想。要始終堅持講政治，堅持黨的基本路線，堅持黨的基本原則，堅持黨的信仰，帶頭學習、宣傳、貫徹、落實黨的各項方針政策，認真履行《黨章》賦予黨員的各項義務。做一名優(yōu)秀的共產黨員，我有以下幾點體會：
優(yōu)良的黨風，是我們黨區(qū)別于
其他
政黨的顯著標志，是黨不斷從勝利走向勝利的力量所在。中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨，黨的先進性既體現在正確的路線方針政策上，又體現在黨組織和黨員干部的優(yōu)良作風上。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是深入貫徹黨的精神、全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的迫切需要，是加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設的有力保證。作為一名黨員必須積極參加，努力改進學習、工作、生活作風。要為人正直，秉公辦事，光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，剛正不阿，廉潔自律。
學習是我們黨員干部的神圣責任和終身追求，必須全面地、系統(tǒng)地學，更重要的是堅持、認真、深入領會。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統(tǒng)一。首先，要加強正確的.世界觀、人生觀、價值觀的學習，努力提高自身的思想素質，始終保持一種愛崗敬業(yè)精神，實現自己的人生價值。其次，要加強業(yè)務知識的學習，還要加強法律法規(guī)知識的學習，努力規(guī)范自已的行為，提高依法行政的能力。堅持在實際工作中邊學邊干，以充分適應新形勢下的工作需要。
在工作中要樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，要老老實實人，認認真真辦事，對工作勤勤懇懇，求真務實。把全心全意為軍休干部服務的宗旨落實到工作中去，維護好和服務好軍休干部各方面的利益。工作上要追求高效率，兢兢業(yè)業(yè)，積極主動。在具體工作中不僅要認真負責嚴格把關，而且要切合實際，以務實的工作作風，創(chuàng)造性地開展工作，以良好的工作作風實踐學習活動的各項要求。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十四
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現實的，也是行不通的。
著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十五
在黨的基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)，是中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。
一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。
脫離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創(chuàng)先爭優(yōu)就會淪為一種文字游戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創(chuàng)和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創(chuàng)目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創(chuàng)活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標?！拔鍌€好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。
各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執(zhí)政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點評督促、黨員互評相互促進，群眾測評監(jiān)督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。并且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價黨組織先不先進，黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級黨組織要作好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織者、參與者和執(zhí)行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。
當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員干事創(chuàng)業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問題，運用創(chuàng)新思維來創(chuàng)造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并總結經驗，推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會篇十六
政治學習是一個人思想成長道路上必不可少的陽光，也是思想生命的源泉。它在生活上，學習中，工作中不斷指引著我們，召喚著我們，清滌著我們的心靈，讓我們不斷改進,時刻追求進步，是我們描繪我們精彩的人生的幕后大功臣。
因為他們深深地知道：一杯新鮮的水，如果放著不用，不久就會變臭。同樣一個平時教學合格的老師，如果不時刻做好教育教學業(yè)務知識更新的改進，他的課堂，他的教育也必定會逐漸落伍，被學生所拋棄。
于是，每天早晨，我都下定決心，要力求在工作上做得更好些，比昨天更有進步，對學生更有耐心些，對學生的關注更全面些。晚上下班時，明天的一切都安排得妥帖些?？臻e時堅持廣泛閱讀些書，豐富自己的知識。遇到問題沉穩(wěn)些，同時慢慢養(yǎng)成了思考，尋求對策的習慣。
平時也通過這種做法來激勵自己的學生，引導他們樹立自己的奮斗目標，促使他們自覺地努力，引導他們合理安排自己的復習時間和內容，爭做優(yōu)秀的畢業(yè)生，這樣我們就能盡最大的努力在畢業(yè)考試中取得更大的進步。
除此以外，我也明白了，一個事業(yè)有成的人，必須常同外界接觸，常同其對手接觸，常借用各種機會參加各種規(guī)格的培訓參觀訪問，借鑒新的有效的方法，這樣會更加輕松得取得成功。我想這就是祝書記每次要我們“不僅要低頭做事，還要抬頭看天”的秘密所在吧。本學期為了抓畢業(yè)班，放棄了許多校內校外的學習機會，覺得特別遺憾，其實，只要堅持一下，新的收獲就又獲得了。哎！
有人說：人的身體之所以能保持健康活潑，是因為人體的血液時刻在循環(huán)更新。同樣，從事教育的我們，更應該時常吸收先進的思想，獲得改進的方法。惟其如此，我們的教育事業(yè)才能一天天地發(fā)展起來，直到成功。我們個人的事業(yè)也才會蒸蒸日上。
感謝書記的智慧策劃，感謝“創(chuàng)先爭優(yōu)”的及時指引，我們一定會在“勤學善思”的陪伴下，成長為砂小優(yōu)秀的黨員老師。