2023年朋輩計劃的活動策劃書(通用15篇)

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    通過制定計劃,我們能夠提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),做好充分準備。要寫一篇完美的計劃,需要定期進行反饋和調(diào)整,保持靈活性和適應(yīng)性。有時候,不完美的計劃也比沒有計劃強,因為計劃可以幫助我們保持前進的動力。
    朋輩計劃的活動策劃書篇一
    圖書漂流,起源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放會公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。
    1、讓同學(xué)們在圖書漂流中增長知識,開拓眼界。
    2、給同學(xué)們提供一個交流的平臺,讓美的思想在燕大穿梭。
    3、圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任,友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
    每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10。
    三舍門口、圖書館前、西區(qū)(具體地方待定)。
    1.每日兩班,每班次派2-3人。
    2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班(注意避開課時)。
    3.監(jiān)查處嚴格監(jiān)督值班人員值班。
    1.活動策劃宣傳:在青協(xié)專欄張貼海報;委托各班青協(xié)委員通知各班級。
    2.圖書收集及整理:派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點收集圖書,讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進行整理,登記,并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
    3.首漂及推廣:x日起將在各設(shè)定地點開始圖書漂流活動,閱讀愛好者只需登記便可取書;青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則,流程等事項并放置意見簿,簽名筆以收集意見。
    1.閱讀者要愛惜圖書,讓知識漂流地更久遠。
    2.每人限取2本及以內(nèi),保證更多愛書者獲取知識。
    3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”,它是思想傳遞與交流的橋梁,因此我們嚴禁不健康的思想的出現(xiàn)。
    4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
    1.每本書的發(fā)放都要做好登記。
    借書需要持相關(guān)證件,學(xué)生證,id卡或者身份證。
    2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍數(shù)量,思想感言,并做好圖書修復(fù)工作。
    3.學(xué)期末收回漂流書籍。
    1、來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
    可以舉辦一個捐書活動,參加活動的同學(xué)把自己覺得不錯的,已經(jīng)看過的書捐獻出來,等價交換一些特權(quán),比如可以一次多借2本書或者什么的......
    2、若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
    3、圖書的選擇要嚴格,防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
    4、禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換。
    朋輩計劃的活動策劃書篇二
    “消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
    傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
    通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動,更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,認識到我們消失中的經(jīng)典文化,積極保護我們的經(jīng)典文化,并作出思考。通過思考:“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
    ___協(xié)會全體會員
    _3-305
    20xx年xx月xx日星期六下午5:00--6:30
    以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講,以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。
    (1)海報宣傳:由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報。
    (2)邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員:任__。
    (3)場地人員安排及當天簽到情況:秘書處。
    (4)接待來賓:詩歌部。
    (5)板報:宣傳部。
    (6)場地布置裝飾:文藝部。
    (7)活動拍攝:記者部。
    (8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準備。
    (9)會場秩序維持:組織部。
    (10)茶水:編輯部。
    (11)星空論壇會后收拾:編輯部。
    (1)年6月20日下午5:00開始“__論壇”。
    (2)主持人宣布活動開始,簡介嘉賓。
    (3)主持人宣讀活動背景及目的。
    (4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。
    (5)做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。
    (6)小品娛樂節(jié)目。
    (7)做出“端午之思”的深刻探究。
    (8)請大家暢談自己的感受。
    (9)小游戲“快樂傳真”。
    (10)由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意。
    (11)主持人宣布結(jié)束。
    端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。
    活動日期:端午節(jié),也就是夏歷五月初五。
    活動地點:可以在自己家里
    活動目的:大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
    活動內(nèi)容:活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的。
    在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀念屈原的寓意,也有是為了紀念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的。端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。
    端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。
    朋輩計劃的活動策劃書篇三
    近年來,文學(xué)一直是萬眾矚目的話題,在以學(xué)習、展示的雙為主的前提下,我社將于新一年度舉行一系列活動,積極配合學(xué)校工作,發(fā)揮我社優(yōu)勢資源,推動寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新的學(xué)期里向前邁進。
    xx年下半學(xué)年。
    寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
    〈一〉xx年9月文學(xué)藝術(shù)辯論。
    1,活動名稱:關(guān)于文學(xué)辯論。
    2,活動目的:提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力,鍛煉大家的口才。
    3,前期準備:
    1確定比賽時間。
    3參賽要求及時間限制。
    3比賽場地設(shè)置。
    7邀請評委。
    9場地布置。
    11拍照。
    4,活動過程:
    1以社團為單位進行辯論。
    3辯論賽活動流程。
    5,賽后事宜。
    6,活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
    7,活動負責人及主要參與者:團委干部、伊之夢文學(xué)社干部。
    〈二〉xx年10月,舉辦“我愛文字”演講比賽。
    1,演講主題:我愛文字。
    2,活動目的:了解文學(xué),掀起文學(xué)熱潮。
    3,前期準備:
    1比賽流程制定以及通知。
    a.邀請評委。
    b.報名工作。
    c.活動主持人。
    d.挑選記時裁判。
    e.場地布置。
    f.組織觀眾。
    8、拍照。
    3比賽過程:。
    2開場:介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計時提示。
    4比賽結(jié)束后,請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
    2聯(lián)系贊助商。
    5校園宣傳。
    7場地布置。
    9拍照。
    2確定參賽選手。
    4制定評分細則。
    6校園宣傳。
    8組織觀眾。
    4,活動過程:
    1主持人宣講并主持。
    3將選手團隊制。
    5,賽后事宜。
    6,活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
    7,活動負責人及主要參與者:
    (在各系選出優(yōu)秀的選手,再由系里選送)。
    通過文學(xué)社的努力,積極與其他社團合辦活動,希望加深社團之間的聯(lián)絡(luò),為同學(xué)相互交流提供平臺。在文學(xué)社的活動中,提升會員實踐能力,拓展會員文學(xué)知識,擴大社團影響力,使文學(xué)社成為極具認識度及信譽度的社團!
    伊之夢文學(xué)社。
    xx年8月9日。
    朋輩計劃的活動策劃書篇四
    府間委員會會議決定:中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
    作為當代學(xué)生,要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊含的精神。
    情濃五月天,歡樂度端午。
    活動時間:20xx年x月x日到20xx年x月x日。
    1:制作節(jié)日小報。
    積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報,并展開節(jié)日小報評比和展示活動。
    2:趣味有獎知識競賽。
    設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,習俗等方面的題目,進行知識競賽。流程:先由各班級進行初賽,評比出前三進行決賽。
    3:散文,詩歌,繪畫,書法征集。
    由全校學(xué)生自由投稿,活動截止時進行評比展示。
    活動流程:首先讓各班級宣傳委員進行宣傳,并對趣味知識競賽進行初選,選出各班級前三名進行參加決賽,由記者團團員陪同舉行。其次,對參賽作品進行評比,并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行,可采取現(xiàn)場搶答模式,邀請老師和學(xué)長當評委,邀請嘉賓。最后,清單預(yù)算,為獲獎?wù)哳C獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優(yōu)刊登校報和進行展示。
    分別設(shè)置一等獎2名,二等獎6名,三等獎8名,優(yōu)秀獎若干名獎項根據(jù)活動開展情況略微調(diào)整;獲獎同學(xué)均會獲得榮譽證書,并對優(yōu)秀作品會進行展示,擇優(yōu)刊登校報。
    節(jié)日小報和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),不得出現(xiàn)抄襲雷同,違法違紀等問題,有關(guān)責任均由參賽者負責。
    各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者,視為棄權(quán)。如若有特殊情況發(fā)生,將會作特別處理。
    海報,宣傳條幅,榮譽證書及獎品。
    此次活動最終解釋權(quán)歸學(xué)生記者團所有;更多活動詳情,敬請及時關(guān)注:
    學(xué)生記者團。
    20xx年x月x日。
    朋輩計劃的活動策劃書篇五
    第一部分。
    第二部分第三部分策劃部工作流程圖目錄。
    策劃部項目總體工作流程圖策劃部人員工作職責流程圖一、策劃部主管工作職責流程圖。
    十五、策劃部內(nèi)審作業(yè)工作流程圖。
    第一部分策劃部項目總體工作流程圖。
    第二部分策劃部人員工作職責流程圖一、策劃部主管工作職責流程圖。
    二、策劃崗位工作職責流程圖。
    朋輩計劃的活動策劃書篇六
    這次活動的創(chuàng)意來源于一部名為《pay it forward》(《將愛傳遞下去》)的`電影。影片中,一位老師在社會課上要求他的學(xué)生想出一個能夠改變這個世界的方法,并且付諸實施。影片是以其中一個學(xué)生的創(chuàng)意展開的。
    他的方法是這樣的:他去幫助三個人,但必須是大事,是他們自己無法完成的事情,然后不要求他們回報(pay it back),而要求他們傳遞那份幫助,那份愛心(pay it forward)。
    這部電影其實也非原創(chuàng),而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響,但是似乎沒有發(fā)展,要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無論如何,這個創(chuàng)意是抱著對他人的信任和對他人的愛。
    外文11-4班全體同學(xué)(宣傳,發(fā)起)及全校同學(xué)(響應(yīng)),乃至校外人們。
    活動宣傳之日(四月初)起。
    就像很多社會上的人們所說,人與人之間的愛心,溫暖已經(jīng)漸漸消失了,人們之間彼此冷漠。要是這樣下去,這會是一個怎樣的社會?我們不要求改變世界,因為我們自知力量有限。但是,我們可以倡導(dǎo)愛心,助人為樂,以此增加點人與人之間的友愛和溫暖,如果能達到這個效果,我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點,那就更令人歡喜。
    南湖第二食堂前
    先期針對校內(nèi)
    如果我去幫助一個人,那人不去幫助其他人,那么這次活動就無法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人,而他卻不相信對方會將愛心傳遞,那么活動照樣無法繼續(xù)。
    中國的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂,這一點就足以讓我們相信,這個活動在中國有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方國家,人們只要得到別人的幫助,就主動要求回報,這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然,這不是說我們就沒法傳遞愛心(pay it forward),我們相信,只要我們有一絲愛心,我們就能將愛心傳遞。
    據(jù)我們的觀察,大學(xué)生的素質(zhì)相對社會上的人們要高一點,所以在大學(xué)校園里搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高于所有人們,畢竟我們也是由上一代教育出來的,每個城市不乏高素質(zhì)的人們。所以,在社會上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR>    無論是甚么活動,沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一,在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳,將我們的這個活動的策劃初衷,具體做法和期望介紹給大家,并倡導(dǎo)大家參與這個活動。屆時,我們會在宣傳點進行簽名活動,同時由我班全體同學(xué)向在場觀眾介紹本次活動。另外,我們還會向大家發(fā)放愛心傳遞卡,以便這個活動能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當然場地上應(yīng)該的有一張我們自制的宣傳畫。
    活動宣傳,電影觀賞宣傳
    首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼,范圍必須遍及各學(xué)院教學(xué)樓,公教樓和寢室樓,以及各個宣傳欄。其次在學(xué)校的“學(xué)生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知,最大程度上達到宣傳目的。最后希望能運用學(xué)校一些組織的力量,幫助宣傳。
    電影欣賞
    借一個公共教學(xué)樓的教室,然后播放一部活動相關(guān)的電影,即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面,形象的了解。04-4班級的同學(xué)都必須到場,因為我們是活動的發(fā)起者,我們則應(yīng)該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪,希望大家到時候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動更加圓滿,而且能讓這次活動有一定的文本材料。
    觀賞電影當場將會留出一定時間,有我們的輔導(dǎo)員進行講話,然后發(fā)放愛心傳遞卡。
    如果放映當天的人數(shù)很多,可以考慮多放映幾場電影。
    愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
    班級每個同學(xué)發(fā)一張愛心傳遞卡,大家只要一有機會,就去幫助他人,然后向他解釋“pay it forward”(將愛傳遞下去)這個活動,并將卡傳遞給所幫助的同學(xué)。而這位同學(xué)如果能夠接受這項活動,則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。
    宣傳當天收到愛心卡的同學(xué),如果愿意則和班級同學(xué)一同開始將愛心傳遞。
    2 公教區(qū)教室,電腦,電影(帶字幕),宣傳卡
    4(有條件的話)攝像機,媒體報道,
    嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進行報道
    卡殼子問題:為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳,至少要求我們班級同學(xué)用卡殼子將卡片固定在里面,既有利于卡片保存,有不會讓一些素質(zhì)較低的同學(xué)拿去己用。
    愛心卡:彩色的每版100張,起做5版,雙面15元,計75元
    卡片殼子:40個,每個最低是0.8元 計32元
    通知單:按情況而定
    其他材料:大概20元
    總計:200左右
    盡量將卡帶在身邊,如果沒帶,仍然可以宣傳我們的活動,畢竟卡只是個形式,只要活動成風,卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處,因為卡是這次活動的載體。
    幫助沒有大小之分,主要是有需要,就應(yīng)該去幫助對方。
    朋輩計劃的活動策劃書篇七
    xx年十一月一日。
    11級建工全體同學(xué)。
    湘潭##農(nóng)家樂。
    金秋十月陽光明媚氣候適宜為進一步加深同學(xué)間的了解為增強班級凝聚力體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神,讓班級在大一新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌迎接新學(xué)期,我們班將在湘潭###農(nóng)家樂開展活動,在走進富有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)家樂時,讓來自五湖四海的新同學(xué)有更多的認識。
    (一)前期策劃準備工作。
    1、為保障同學(xué)們的利益與安全,由組織委員黃晉等人了解農(nóng)家樂的詳細情況。
    2、與確定下來的農(nóng)家樂做好充分的溝通工作,了解活動行程、價格,就相關(guān)的各類事項達成共識,并明確雙方的責任,保障同學(xué)們的利益。
    3、召開班會。為同學(xué)講解農(nóng)家樂活動當天的行程,讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。
    4、完成活動當天工作人員的安排,維持活動當天的秩序。
    5、與農(nóng)家樂商定價格后,活動經(jīng)費來源為由班費支出大部分然后每位同學(xué)自費小部分應(yīng)征得同學(xué)認可同意,由生活委員易文俊等人統(tǒng)一收取。
    6、生活委員易文俊應(yīng)當提前了解有暈車癥的同學(xué),并做好相應(yīng)的措施準備。
    7、由文娛委員朱智威等人協(xié)調(diào)準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機,并由體育委員周帆文娛委員朱智威等四人進行或者安排流動攝影的同學(xué)。
    8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
    (二)活動當天事宜。
    1、活動時間:十月一日7:30到指定地點學(xué)校噴泉廣場集合,人員到位后即有秩序的集體乘車前往農(nóng)家樂,注意確保各人員安全。
    1)、在前往景點的途中,可以讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項。
    2)、8點20左右抵達后,下車集合進行事項宣布和具體節(jié)目活動時間安排。
    3)、九點相關(guān)比賽同學(xué)進行乒乓球臺球比賽其他同學(xué)可觀戰(zhàn)或者進行其他活動。
    4)`十點半左右各小組在組長帶領(lǐng)下全組組員進行午餐食物準備。
    5)、十二點半左右結(jié)束午餐同學(xué)可以自由活動可以進行k歌打麻將打乒乓球臺球垂釣。
    6)、一點半準時開始進行k歌比賽。
    8)、四點左右集體拍照留念上車返回學(xué)校。
    3、后期工作。
    (1)清點各自帶的物品,確定人數(shù);
    (2)了解同學(xué)們對本次活動的滿意程度;
    (3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想制作成紀念冊。
    4、注意事項。
    (1)出發(fā)前由宣傳委員朱曦張雄同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊,要集體行動。
    (2)行為舉止大方得體,不在農(nóng)家樂里亂扔垃圾,破壞財物,破壞環(huán)境。
    (3)在活動過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
    (4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。
    (5)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報組長或者班長等相關(guān)負責人,由負責人及時處理好應(yīng)變工作。
    (三)后期反饋工作。
    1、召開總結(jié)會議,同學(xué)們交流感受;
    2、負責人聽取同學(xué)們的意見和建議,并對工作進行總結(jié)。
    1、如果十一月一日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,再議。
    2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加,對該同學(xué)進行合理安排,讓其留校休息。若發(fā)生在活動過程中,則應(yīng)當就近聯(lián)系班委,及時進行處理。
    2、大學(xué)班級踏青春游農(nóng)家樂活動策劃書。
    春暖花開,正是同學(xué)們踏青春游的好時節(jié),班委會舉辦此次農(nóng)家樂活動,為豐富同學(xué)們的課余生活,加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系,增進同學(xué)之間的感情,促使我們09級樹臨一班這個新集體能盡快成為一個具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。
    活動目的:20xx年伊始,春意盎然,正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次農(nóng)家樂活動,在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,促進本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學(xué)們的集體意識。
    活動地點:王家灣的農(nóng)家樂活動對象:09級樹臨一班全體同學(xué)(分組等抓鬮后確定)。
    月8日,全班59人分為5個小組,每個小組成員12(11)人,由班上同學(xué)已抓鬮的形式確定小組成員,抓鬮的同時負責人把進場費收好,(魏鐵容負責男生那邊,鐘楊,沈慧負責女生這邊)并選出小組長,這樣更好的讓班上的同學(xué)有更多的機會交流,小組長寫好成員名單交至沈慧處。
    2.去農(nóng)家樂前的買菜各項準備,由小組長與小組成員商量分工合作,由小組長負責組織,分工合作。各隊各派一班干部負責帶隊。
    年04月10號早上8:00全體參與活動成員在校門口集合,由班長清點人數(shù),并帶隊乘913去農(nóng)家樂活動場所所在地,到達活動地點再次由班長清點人數(shù),以確定無人掉隊。
    4.上午時間:全體成員以小組為單位,分工合作進行,做飯前準備活動:洗菜,洗碗,生火,切菜等??一切就緒后,開始炒菜,在餐桌上大家可以相互交流,聊天,學(xué)習,工作生活有關(guān)話題,促進班上同學(xué)與同學(xué)之間的相互了解。
    5.下午時間:先由班干部組織進行一些集體活動的小游戲,如貼膏藥等。大家圍成一個圈在一起玩有意義的活動。吃東西。在集體活動結(jié)束后,同學(xué)們可由自己意愿選擇活動項目:臺球,乒乓球,羽毛球,ktv等。
    6.下午5:00由班長帶隊坐913路返校,上車前清點人數(shù)到校后,以確保所有參與活動的同學(xué)全部返校。
    活動經(jīng)費:每個小組由班里分發(fā)60塊錢用于買菜,買水果及飲料,若經(jīng)費超出60元有組員自己平攤,每個同學(xué)各自負責場地費5元和來回車費。班干部用100元買公共用品:油,辣椒粉,杯子等。
    合計需用班費400元。
    注意事項:
    1.活動過程中由班干部與小組長共同負責參與活動同學(xué)的紀律問題和安全問題,尤其在做飯過程中預(yù)防燒傷燙傷。
    2.活動期間,如有要離開的同學(xué),應(yīng)向班長和副班長說明情況,并保持手機暢通,以便隨時能聯(lián)系到離開的同學(xué)。
    樹臨一班。
    朋輩計劃的活動策劃書篇八
    全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育特點,不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習習慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,加強文言文閱讀教學(xué),夯實“雙基”,強化寫作指導(dǎo),提高口語交際能力,同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個性,形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習精神和創(chuàng)新意識,努力開發(fā)有活力的語文新課程。
    根據(jù)國家課程標準計劃安排:高二《語文》(必修五、選修),每周4-5節(jié)(必修),全學(xué)期總時數(shù)70節(jié)左右(其中閱讀課40節(jié),寫作、口語課22節(jié),復(fù)習機動8節(jié))。高三第一輪復(fù)習。
    1、以單元教學(xué)為“點”,以讀寫實踐為“鏈”,拓展常規(guī)教學(xué)思路。
    新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”,根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,教師在使用新教材過程中,要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué),避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
    “一刀切”的辦法處理。
    3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),增強學(xué)生文化底蘊。
    新教材的文言文雖是按歷史順序編排的,古典文化氣息濃郁,但本學(xué)期的學(xué)習重點還是應(yīng)放在積累文言知識,理解文章內(nèi)容,增強學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學(xué),本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,并適當為其補充有關(guān)文言知識。
    1、新教材的“減負增效”尤為重要,加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式、學(xué)習方式、評價方式)。
    2、閱讀教學(xué)要以“點”帶面,關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級目標,不斷反思教學(xué)的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。
    3、在教學(xué)過程中,要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實。
    4、自由寫作實踐活動也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動。此外,在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的.培養(yǎng)。
    朋輩計劃的活動策劃書篇九
    工作計劃如下:
    考勤:晚值班、午值班、升國旗,有條不紊,堅持不懈。
    青年志愿者工作。
    1、青協(xié):日常的圖書館整書工作及晚值班工作應(yīng)堅持不懈,抓好考勤。各部門如巾幗服務(wù)隊的義務(wù)支教等特色活動也要繼續(xù)。
    2、各學(xué)院青年志愿者工作:每周二的簽到必須要重視。必須要加強我部與各分會聯(lián)系與交流。
    文明修身。
    本月將完成美術(shù)學(xué)院及物電、政法學(xué)院的文明修身。這幾期修身人數(shù)都較多,還需我部成員齊心協(xié)力,使之平穩(wěn)進行。
    換屆。
    本月可能將進行學(xué)生會及青協(xié)的換屆。希望不論結(jié)果如何,我部成員都能積極參與,至少這是一次難得的經(jīng)歷。
    歡送老干暨聯(lián)誼活動。
    本月中下旬將進行由我部組織的歡送老干聯(lián)誼活動。希望屆時我部成員能夠積極努力,共同組織一次高水平的活動,讓08級老干能感受到學(xué)生會的溫暖,同時加強各部交流。
    我部與各分會青年志愿者負責人交流聯(lián)誼活動。
    上個月擬定本月7、8日左右組織一次自律委與各分會青年志愿者負責人交流聯(lián)誼活動,目的是加強我部與各分會、各分會之間的交流溝通,聯(lián)絡(luò)感情,以便于日后工作的開展,希望能夠如期開展,真正達到以上效果。
    以上就是我部五月份工作計劃之大概。希望能對我部五月工作有一定指導(dǎo)意義。
    朋輩計劃的活動策劃書篇十
    根據(jù)學(xué)生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)保活動,學(xué)生學(xué)會安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語,了解環(huán)保知識學(xué)會做環(huán)保的人。
    通過活動范圍由小團體,擴大到大集體,使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到,我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境,人人有則”的倡議刻不容緩。同時,同學(xué)們意識到,保護環(huán)境應(yīng)從小做起,從身邊的小事做起。將環(huán)保信息,以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。
    活動材料:計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。
    活動場地:校園內(nèi)外及家中,以年級為單位,成立兩個活動小組。
    個人活動項目:
    (1)收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
    (2)隨時觀察家中及學(xué)校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。
    浪費能源現(xiàn)象隨處可見,只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源,通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
    (3)堅持每周至少記二篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會,使自己的環(huán)保意識更加深了。
    集體活動項目:分小組開展。
    活動一:調(diào)查題目:學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
    具體活動安排:第一組成員利用課余時間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況??傊?,第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學(xué):請愛護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何,如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進行記錄宣傳。
    活動二:調(diào)查題目:學(xué)校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象。
    具體活動安排:第二組成員主要針對學(xué)校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
    活動三:調(diào)查題目:校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
    具體活動安排:第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學(xué)改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
    活動四:調(diào)查題目:社區(qū)亂扔垃圾情況。
    具體活動安排:利用每周三下午組織同學(xué)們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。
    活動五:調(diào)查題目:沮河岸邊垃圾污染情況。
    具體活動安排:利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學(xué)們到河岸邊撿拾垃圾,并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請愛護我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來越臟。
    活動六:調(diào)查題目:公共場所隨地吐痰情況。
    具體活動安排:帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。
    通過各項“環(huán)保”活動,增長了環(huán)保知識、磨練了同學(xué)們的毅力、增強了同學(xué)們的參與意識與社交能力。同學(xué)們通過自己的親身經(jīng)歷與體驗,了解了現(xiàn)在的社會環(huán)境處于一種什么狀態(tài),我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當遇到問題時,我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問題,而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是:不僅對社會,而且對自己也是一種不負責任的表現(xiàn),最終害人害己。在活動中,雖然有挫折有失敗,但仍然堅持不懈。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,這是每一個人應(yīng)該做到的。并且,從中體會“環(huán)?!钡囊饬x。在各項“環(huán)?!被顒又校嬲龅接谩碍h(huán)?!敝R武裝自己,把“環(huán)?!彼枷胪饣癁樾袆?
    朋輩計劃的活動策劃書篇十一
    b:迎來了父母燦爛的微笑!
    a:他們的微笑,是人生的第一首歌謠!
    b:他們的微笑,是暖流涌進了我們的心田!
    合:從此,父母日日夜夜陪伴著我們。他們愿用自己的一生去愛我們,甚至用自己的生命去保護我們。
    a:請聽故事《地震中的母女》由我們班的金嗓子楊新蕊講述
    活動一:《地震中的母女》。(一個同學(xué)配音樂講述——)
    a:同學(xué)們聽得這么認真,這個故事感動你了嗎?你想對這位媽媽說點什么呢?
    (學(xué)生討論:)
    b:這就是母愛,母愛是深沉的。
    a:母愛是無私而偉大的!
    合:母愛又是細膩的,她無處不在。
    b:老師,聽了這個故事,你有什么想說的呢?
    (老師:
    a:那就讓我們暢所欲言,說一說自己感受到的父母之愛吧!
    (指名交流:)
    b:老師,你聽了我們的交流,您能談?wù)勀南敕▎幔?BR>    教師小結(jié):
    a:謝謝老師,同學(xué)們,有一個詞語最親切,
    b:有一聲呼喚最動聽,
    a:有一個人最要感謝,
    b:有一個人最應(yīng)感恩,
    合:它就是——
    (全班同學(xué)回答)“媽媽”
    a:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我,讓我們深情的叫一聲:
    (全班同學(xué))媽媽
    b:媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我,讓我們感激的叫一聲:
    (全班同學(xué))媽媽
    a:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我,讓我們心疼的叫一聲:
    (全班同學(xué))媽媽
    b:媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我,讓我們輕輕的叫一聲:
    (全班同學(xué))媽媽
    、、、、、、
    a:是啊,自己的事情自己辦,不給父母添麻煩,感恩父母,要從小事做起。
    b:請欣賞斷片《洗腳》(出示視頻)
    a:同學(xué)們,看了這個短片,你想到什么呢?
    學(xué)生討論、、、、、
    馬騫的詩朗誦
    a:馬騫同學(xué)朗誦的真好,同學(xué)們讓我們一起來說拍手歌謠《孝敬父母人人夸》大家愿意嗎?(全班愿意)
    (出示拍手歌)
    a:我相信我們每個同學(xué)都愿意做有孝心的孩子,你打算怎樣來回報父母親呢,把你的想法寫在自制的愛心葉子上吧(學(xué)生寫,然后指3—4名學(xué)生交流)
    b:同學(xué)們我們說到就要做到,從小事做起,從現(xiàn)在做起。
    a:鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铩?BR>    b:但父母的愛,卻永遠留在我們的心田!
    a:感恩父母伴隨著我們的生活,
    b:感恩父母伴隨我們快樂成長
    a:讓我們懷著一顆感恩的心去報答我們的父母吧,現(xiàn)在讓我們一起唱響《感恩的心》,去感恩所有關(guān)心我們的人,由徐玉嬌等同學(xué)表演手語。
    (幻燈片及歌曲)
    a:不知不覺我們的班會已接近了尾聲,下面請班主任老師講話
    a:三一班感恩父母,擁抱親情,主題班會到此結(jié)束,謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)。
    詩朗誦《感恩的心》
    我們沐浴著愛的陽光長大
    我們滋潤著人間的真情成長
    多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
    多少回含著感動的淚花暢想未來
    常懷感恩之心的人是最幸福的
    常懷感激之情的生活是最甜美的
    學(xué)會感激——感激我的父母。
    因為他們給了我寶貴的生命
    學(xué)會感激——感激我的老師。
    因為他們給了我無窮的知識
    學(xué)會感激——感激我的朋友。
    因為他們給了我克服困難的力量
    學(xué)會感激——感激我周圍的一切。
    因為他們給了我和諧健康的成長空間
    有一個詞語最親切,
    有一聲呼喚最動聽
    有一個人最要感謝
    有一個人最應(yīng)感恩
    它就是——“媽媽”
    媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我
    媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我
    媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我
    媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我
    面對媽媽深沉的感情
    聆聽媽媽殷切的心愿
    我們更應(yīng)該學(xué)會感恩!
    《感恩父母的愛》
    有一個詞語最親切
    有一聲呼喚最動聽
    有一個人最要感謝
    有一種人最應(yīng)感恩
    她就是—————————母親
    他就是—————————父親
    是您將我?guī)У饺碎g
    教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
    是您領(lǐng)我認識世界
    天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
    您用愛心穿引的線
    那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
    如果我是風箏您就是拉動風箏的線
    如果我是一條船您就是燈塔是港灣
    您用愛心澆灌,您在精心磨礪,
    您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
    歲月如梭,嘔心瀝血,
    您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
    春去秋來,由于您的執(zhí)著追求,
    您的眼睛注滿了殷殷囑托。
    這就是母親的愛這就是父親的情
    她柔柔如水輕輕如煙
    他深沉如海恩重如山
    鮮花可以枯萎滄??勺兩L?BR>    但父母的愛卻永遠留在我們的心間
    附4:《唱給媽媽的搖籃曲》
    月兒當頭照,
    夜深了,
    媽媽屋里靜悄悄。
    親愛的媽媽呀,
    伏在桌上睡著了,
    伏在桌上睡著了。
    我把燈熄了,
    心里想,
    桌子變成搖籃搖。
    我來搖媽媽,
    一直搖到太陽照,
    一直搖到太陽照。
    輕輕走上前,
    給媽媽,
    披上我的小花襖。
    親愛的媽媽呀,
    夢中正在微微笑,
    夢中正在微微笑。
    嗚嗚嗚嗚
    活動三快板《孝敬父母10要求》
    打竹板,響連天,孝敬父母好習慣。
    自己的事情自己辦,不給父母添麻煩。
    家務(wù)勞動幫著干,多給父母減負擔。
    對待父母有禮貌,早晚起居要問安。
    探親訪友離家前,稟告父母莫掛牽。
    衣食住行牢牢記,尊長敬老想在前。
    艱苦樸素少花錢,不與別人比吃穿。
    思想學(xué)習勤匯報,懇求父母多指點。
    批評教育不頂撞,感謝父母要求嚴。
    養(yǎng)育之恩重如山,兒女責任勇承擔。
    為人在世品行高,孝敬父母最當先,最當先!
    朋輩計劃的活動策劃書篇十二
    x年奧運會即將舉行,而奧運更快、更高、更強的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
    棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為國粹。
    中國象棋。
    在院同學(xué)。
    友誼、奮進、團結(jié)、理解。
    1、通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略國粹精深的風采。
    2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活,帶動青春氣息。
    3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好,提高我系學(xué)生的象棋水平。
    4、增進同學(xué)間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
    5、加強我校間的文化聯(lián)系,加強我學(xué)校的影響。
    院升旗廣場。
    1、抽簽分組,組數(shù)視比賽人數(shù)而定,勝得3分,平1分,輸分,以積分排名,小組第一進入決賽。若積分相同,則加賽一局。
    2、第二輪比賽采取淘汰制,勝者進入下一輪。
    3、決賽采用循環(huán)賽制,勝得3分,平1分,輸分,以積分排名,取前三名。若積分相同者,則加賽一局。
    4、如有特殊要求,各相互間協(xié)商解決。
    5、本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
    分成男團、女團。
    主辦單位:機電系學(xué)生會;
    承辦單位:機電系學(xué)生會。
    1、宣傳方式:海報張貼在校櫥窗里,橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。
    2、職責分工:
    (1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋,宣傳用品等)。
    (2)有專人負責維持秩序,每天由專人負責比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。
    (3)比賽前主席致辭。
    (4)裁判由學(xué)生會成員擔當。
    比賽目的.:為了促進校園象棋氛圍,體驗正式比賽方式,增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。
    比賽時間:20xx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果時間上來的及,則每天下午進行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)。
    比賽地點:學(xué)校操場。
    比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對手,通過幾輪比賽,決出名次。
    桌椅準備:象棋室桌子+實驗室桌子,一共50張,椅子100把(可以容納100名學(xué)生同時參加比賽,同時給桌子貼上標簽,注明1—50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學(xué)生負責幫忙抬椅子、桌子)。
    后勤準備:負責制作“小學(xué)象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,打印機和打印紙,同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由x老師負責。
    裁判安排:
    男子組。
    (請教導(dǎo)處負責代好上述幾位老師的課程)。
    宣傳報道:由x老師負責,拍好照片,形成報道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時將圖片上傳至ftp—jdc—中國象棋—音響話筒:由x老師負責,開好音響,提供2個話筒。
    獎品負責:由x老師負責,負責獎狀打印和獎品。
    報名方式:全校1—6年級每班選派3男2女進行,各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單,在ftp—jdc—中國象棋—20xx第六屆校園象棋賽—男子組報名文件夾下,男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)。
    比賽說明:
    1、本次比賽采用全校學(xué)生一起混合比賽,不在按以前的年級段方式進行,也就是說1年級可能遇到6年級選手,全校就分男子組和女子組2組,其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學(xué)稱雄的局面,同時通過比賽,實行強強對決,決出最終排名。
    2、全校評選男子組前8名,女子組前6名為獲獎選手,同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。
    3、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級選手),請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時告訴學(xué)生,單號先手,比如說本輪比賽是37號,就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號,6÷2=3,表示3號桌,黑方,后走。
    4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
    5、本次比賽一年級也比中國象棋,不是以往的排棋子,請一年級老師注意。
    朋輩計劃的活動策劃書篇十三
    以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標,向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想,形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我??破瞻l(fā)展,以及盡量縮小城鄉(xiāng)學(xué)生的科學(xué)視野,故制定20xx年科技小組活動計劃:
    1、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。
    2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志,使學(xué)生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。
    3、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
    科技興趣小組的活動時間為:周二、周四下午間操、第三節(jié)課。
    科技興趣小組的主要活動地點為: 科學(xué)實驗室
    活動安排
    (一)輔導(dǎo)內(nèi)容安排
    1、迷你結(jié)構(gòu)
    組織學(xué)生參加理論學(xué)習,通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品,提高自己的科學(xué)技能,使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,為即將進行的科技活動指明方向。通過制作結(jié)構(gòu),提高動手能力。
    2、智力七巧板
    3、國際數(shù)棋
    4、牛象棋
    朋輩計劃的活動策劃書篇十四
    “聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語雙關(guān):作動詞講,中國聯(lián)通進入校園可以讓廣大師生通過企業(yè)所提供的服務(wù)來連接、通向新的活;作名詞講,中國聯(lián)通就是一個青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征,規(guī)劃方案《校園活動方案策劃》?!办n出你自己”是與大學(xué)生個性張揚、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合,如果你有型、夠cool、夠靚,中國聯(lián)通給你一個chance、給你一個舞臺,靚出你自己、靚出新生活。
    中國聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念。
    中國聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡介。
    以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心,以巡展活動為主線,將聯(lián)通形象代言人、flash動畫大賽貫穿活動始終;在巡展活動過程中,展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動式有獎游戲活動來激發(fā)學(xué)生的.參與熱情;通過激情、奔放、火爆的大型動感音樂**來結(jié)束此次活動?;顒右袁F(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂;以青春、活力、時尚,充滿朝氣、動感十足為基調(diào)。
    活動將分四個階段:活動宣傳(代言人、flash大賽)——高校巡展。
    (大賽評選)——聯(lián)通新生活動感晚會——活動總結(jié)。
    聯(lián)通形象代言人征集大賽。
    flash動畫大賽。
    聯(lián)通高校巡展活動(“4+1”有獎沖關(guān)游戲)。
    形象代言人、flash動畫評選活動。
    “聯(lián)通新生活”動感音樂**(現(xiàn)場頒獎及抽獎)。
    高校的在校師生(研究生、本專科生等)。
    鄭州市、開封市等所在地主要高校。
    鄭州——開封——鄭州——晚會。
    第一階段活動之個性自我秀——showme!
    聯(lián)通形象代言人征集活動。
    20xx年3月20日——4月16日。
    提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺,擴大企業(yè)的知名度及影響力;
    拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離,樹立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象;
    為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動中提供個性化、人物化的品牌形象代言載體。
    富有朝氣、青春活力的年輕人,年齡在17—25歲,要求綜合素質(zhì)較高、個性自我,在某一方面具有較深的造詣,能夠充分代表中國聯(lián)通品牌形象,能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣,年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點。
    1、活動前期開始在幾個相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動內(nèi)容的發(fā)布,主要包括以下幾個方面的內(nèi)容:
    中國聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹;
    聯(lián)通校園工程相關(guān)活動的內(nèi)容介紹;
    網(wǎng)上對本次活動內(nèi)容的宣傳。
    3、由中國聯(lián)通河南分公司評出10名候選人參加決賽;
    4、由聯(lián)通公司市場部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報資深主編、天基人才網(wǎng)負責人及市團委學(xué)生工作負責人組成的評審小組對候選人進行評選。
    5、獲獎人員將在現(xiàn)場予以頒獎,由公證人員進行。
    6、獲獎人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進行公布。
    形象代言人:價值20xx元時尚手機一部,并頒發(fā)證書。
    入圍獎9名:價值100元的聯(lián)通ip卡一張,并頒發(fā)證書。
    1、年齡限制:17—25歲,男女不限。
    2、參加條件:大專以上學(xué)歷,形象好、氣質(zhì)佳,個性自我、青春活力,能夠很好地代表。
    聯(lián)通形象,較強的反映出聯(lián)通公司的特點——年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代。
    時尚。
    3、活動時間:20xx年3月20日——4月16日。
    朋輩計劃的活動策劃書篇十五
    才培養(yǎng)和研究性學(xué)習教學(xué)改革。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強大學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,探索建立大學(xué)生參與科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的機制。
    長春工程學(xué)院管理學(xué)院。
    長春工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部。
    東方園林股份有限公司。
    院級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類:
    創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
    創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
    創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
    (1)選題范圍。
    有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)(服務(wù))課題中的子項目。
    開放實驗室、實訓(xùn)或?qū)嵙暬刂械木C合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓(xùn)練項目。
    發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目。
    專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目,創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目。
    其他有研究與實踐價值的項目。
    (2)申報基本條件。
    申請人為二至四年級學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神,善于獨立思考,具備基本的科研素質(zhì)與能力。
    指導(dǎo)教師具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗,具有中級以上職稱,負責全程指導(dǎo)學(xué)生進行實踐創(chuàng)新訓(xùn)練。鼓勵行業(yè)、企業(yè)一線專家擔任指導(dǎo)教師。
    教學(xué)單位能免費提供學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實驗實訓(xùn)場地和儀器設(shè)備,支持學(xué)生完成訓(xùn)練項目。
    教學(xué)單位有專人負責組織協(xié)調(diào)大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練活動,配套扶持政策完善,能夠為學(xué)生實施訓(xùn)練項目創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    優(yōu)先考慮跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報的項目。
    (3)立項程序。
    各教學(xué)單位組織專家對本單位申報項目進行初評,確定推薦申報的項目。
    學(xué)校組織專家對各教學(xué)單位推薦申報項目進行評審,就申請項目內(nèi)容的真實性、研究方案的可行性等提出意見及建議,擇優(yōu)推薦申報校級立項(我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目40項左右,每項項目經(jīng)費500元)。
    20xx年6月25日一12月15日,各學(xué)院組織初賽。
    學(xué)校和各學(xué)院根據(jù)實際情況組織開展系列培訓(xùn)活動,要求精心安排,廣泛宣傳,參賽面廣。
    20xx年12月15日,收集作品。
    每個學(xué)院推薦的優(yōu)秀作品不少于5件,與初賽的相關(guān)材料同時報送到校團委。
    20xx年12月15日一20xx年1月10日,學(xué)校評比階段。
    20xx年1月一20xx年4月,學(xué)校將對評選出的優(yōu)秀作品進行進一步改進、提高、完善,開展有針對性的培訓(xùn)活動,并推薦參加省級和國家級競賽。
    總經(jīng)費:3000元。
    200元中期培訓(xùn)(邀請院內(nèi)知名老師對學(xué)生進行講解培訓(xùn))預(yù)計200元。
    后期比賽(比賽過程的`場地布置及對選手的項目經(jīng)費的獎賞,每個入選隊伍預(yù)計獎勵500元,選出5支隊伍)預(yù)計2500元。