心得體會(huì)是對(duì)自身心路歷程和成長軌跡的記錄和總結(jié)，有助于反思和提醒自己。寫心得體會(huì)時(shí)，要有激發(fā)讀者興趣和引起共鳴的技巧，讓讀者產(chǎn)生共情的效果。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，希望能為大家的寫作提供一些參考。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇一
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長，從開始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。張營雪同學(xué)身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)是人類生存發(fā)展的必然要求，也是健康心態(tài)的重要構(gòu)成部分。而在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校勞動(dòng)更是一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)。通過勞動(dòng)，學(xué)生們不僅可以體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣，還能夠增強(qiáng)自身的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。在這里，我想分享一下我在校園勞動(dòng)中的一些體驗(yàn)和感悟。
第二段：勞動(dòng)的重要性
勞動(dòng)是一種自我實(shí)現(xiàn)和自我造就的過程。在完成一項(xiàng)任務(wù)的過程中會(huì)產(chǎn)生滿足感，這種滿足會(huì)使我們更愿意為自己的未來付出努力。同時(shí)，由于工作是一種以集體利益為前提的合作形式，參與其中的個(gè)人不僅可以體驗(yàn)到集體合作精神的力量，還能增強(qiáng)自身的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：學(xué)校勞動(dòng)的收獲
在學(xué)校勞動(dòng)中，我學(xué)到了很多原本無法接觸的技能和知識(shí)。除了學(xué)習(xí)實(shí)際的技能，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和邏輯思維能力。在勞動(dòng)的過程中，還能學(xué)到很多社交技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣可以給我們未來的人生奠定更加牢固的基礎(chǔ)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們?nèi)蘸舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展都是非常有價(jià)值的。
第四段：學(xué)校勞動(dòng)的樂趣
雖然勞動(dòng)可能會(huì)有一些瑣碎或者重復(fù)性的工作，但實(shí)際上，很多時(shí)候勞動(dòng)也富有趣味性。例如，參與綠化工程，種下一棵樹，感受它成長的過程；參與實(shí)驗(yàn)室的清潔，順便學(xué)習(xí)了一些實(shí)驗(yàn)室操作技能；參與校園文化活動(dòng)的布置，增強(qiáng)了我們對(duì)于美的認(rèn)知和設(shè)計(jì)能力。總之，勞動(dòng)也可以是生活中的樂趣所在。
第五段：結(jié)語
學(xué)校勞動(dòng)不僅可以鍛煉我們的能力，還能培養(yǎng)自己的情趣。通過勞動(dòng)，可以讓我們掌握實(shí)際技能、增加社交經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和樂觀心態(tài)。學(xué)習(xí)從勞動(dòng)中獲取快樂，享受勞動(dòng)的過程，才是獲得勞動(dòng)帶來的實(shí)際價(jià)值。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇三
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運(yùn)價(jià)值的京杭大運(yùn)河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術(shù)：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領(lǐng)域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動(dòng)而得之。
人生在勤，不索何獲?”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動(dòng)來奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，沒有勞動(dòng)，何來我們?nèi)缃竦纳顥l件?而恰恰是因?yàn)閯趧?dòng)，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進(jìn)行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負(fù)擔(dān)，可以有更多的機(jī)會(huì)去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動(dòng)。
但是這并不意味著“勞動(dòng)”這個(gè)詞語不再那么重要。勞動(dòng)為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動(dòng)交給別人做”甚至是“勞動(dòng)交給人工智能就好了，我為什么要自己費(fèi)力氣”的想法?，F(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時(shí)代：人工智能，機(jī)器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點(diǎn)研究對(duì)象，但研究這些，需要的是大批人才和財(cái)力。如今的勞動(dòng)不僅僅是指體力勞動(dòng)，更是指腦力勞動(dòng)。在這樣一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動(dòng)能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動(dòng)和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類生命的主題，不勞動(dòng)，就不會(huì)有創(chuàng)造，更不用說在世界科技角逐中會(huì)有什么名次了。
我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動(dòng)做起不是么?做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)的好習(xí)慣；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)腦能力，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)要同樣注重。
勞動(dòng)，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動(dòng)是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇四
幸福，是每個(gè)人追求的目標(biāo)。然而，幸福不是天上掉下來的餡餅，而是由個(gè)人努力和正確的心態(tài)創(chuàng)造出來的。在我多年的生活中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些創(chuàng)造幸福的心得體會(huì)。
首先，要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種高尚的品質(zhì)，能夠讓我們更加珍惜生活中每一個(gè)細(xì)微的美好。無論是親人的關(guān)愛，還是朋友的陪伴，都應(yīng)該被我們深深地感激。即使是生活中的困難和挫折，我們也應(yīng)該抱著感恩的心態(tài)去對(duì)待，因?yàn)檎沁@些經(jīng)歷塑造了我們更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心充滿了喜悅和滿足，幸福也會(huì)悄悄地降臨到我們的身邊。
其次，要保持積極的心態(tài)。人的心態(tài)決定了他們對(duì)待事物的方式。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果抱著消極的心態(tài)，我們?nèi)菀紫萑胪纯嗪徒箲]之中，進(jìn)而影響我們的情緒和行為。相反，如果我們能夠以積極的心態(tài)來看待問題，我們就能夠更加坦然地面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中找到解決問題的辦法。保持積極的心態(tài)不僅能夠使我們變得更自信、更樂觀，還能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種變故，創(chuàng)造出更多的幸福。
第三，要懂得放下。生活中會(huì)有許多事情讓我們心生不滿，但我們要懂得學(xué)會(huì)放下。放下是一種解脫，是一種對(duì)自己的善待。在生活中，我們會(huì)遇到許多失望和傷害，但這些負(fù)面的情緒并不能改變事實(shí)。如果我們一直固守在這些不好的事件中無法自拔，我們就會(huì)陷入痛苦之中。所以，學(xué)會(huì)放下是創(chuàng)造幸福的重要一環(huán)。放下不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是要懂得接受并釋放掉那些負(fù)面情緒，給自己更多的機(jī)會(huì)去追求更美好的人生。
第四，要培養(yǎng)興趣愛好。興趣愛好能夠?yàn)槲覀兊纳钤鎏碡S富的色彩，使我們?cè)谄渲姓业娇鞓泛蜐M足感。不同的人有不同的興趣愛好，也要因人而異。比如，喜歡讀書的人可以通過閱讀增長知識(shí)、陶冶情操；喜歡運(yùn)動(dòng)的人可以通過鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)、釋放壓力。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有更多的樂趣和幸福感，同時(shí)也能夠更好地調(diào)節(jié)自己的心情和狀態(tài)。
最后，要與他人分享幸福。幸福不是自私的，只有當(dāng)我們把自己的幸福與他人分享時(shí)，我們才能真正感受到幸福的真諦。與他人分享幸福可以帶給我們更多的滿足感和成就感，并且能夠增進(jìn)我們和他人的感情。無論是幫助他人解決問題，還是為他人提供幫助，都能夠讓我們與他人在幸福的分享中獲得更深層次的交流和理解，創(chuàng)造出更多的幸福。
創(chuàng)造幸福，需要我們積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀和正確的行為方式。在實(shí)現(xiàn)自己的幸福的同時(shí)，也要明白幸福是一種共享的情感，只有通過與他人分享，才能使幸福變得更具價(jià)值和意義。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩、保持積極、懂得放下、培養(yǎng)興趣愛好和與他人分享幸福，創(chuàng)造一個(gè)充滿幸福的人生。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)，讓原始人類逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動(dòng)的過程是甜美的，敬愛的勞動(dòng)者紛紛寫下了最美的詩篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個(gè)夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識(shí)，甚至在課外也利用休閑時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實(shí)驗(yàn)室里，科技工作者們?cè)跓粝逻M(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個(gè)個(gè)不平凡，他們無愧于祖國!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，不信，請(qǐng)看：
金秋時(shí)節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個(gè)人，笑容掛在每個(gè)人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍?zhí)胶！?，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個(gè)成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動(dòng)，不僅使我們收獲到了快樂，更體會(huì)到不同意義；勞動(dòng)，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動(dòng)，讓中國夢不再遙遠(yuǎn)。
勞動(dòng)最甜，讓我們用勞動(dòng)，創(chuàng)造最美的'中國夢!?。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇六
好久沒有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，而且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話來要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無限好的玉灘水庫區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問題，現(xiàn)在水庫開始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比現(xiàn)在肯定更美。
停了車，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)該是幾年沒有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒有參加勞動(dòng)，身體也沒有那種感覺，腰彎久了，感覺都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺不中用了。
終于發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。?。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇七
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，這是我們每個(gè)人都深刻體會(huì)過的一句話。在學(xué)校里，我們有著許多不同的勞動(dòng)體驗(yàn)。這些體驗(yàn)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的幸福。
我的第一次勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，是在學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)中。那一天，我們一起走進(jìn)了學(xué)校的花園，開始清理里面的垃圾。一開始，我覺得這個(gè)任務(wù)非常簡單，但當(dāng)我在地上撿起了第三個(gè)垃圾袋時(shí)，我就開始感到有些焦躁了。手上的垃圾袋越來越重，我的手指也越來越酸了。但我的同學(xué)們都顯得非常開心，他們或者大聲唱歌，或者品嘗著地上的小零食?？粗麄兊臉幼樱乙猜胤潘闪讼聛?。當(dāng)我們完成任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)我的手指已經(jīng)不再痛了。我真的覺得這是一種幸福。
另一次勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是去學(xué)校的廚房幫忙。這個(gè)任務(wù)非常特別，因?yàn)槲覐膩頉]有在廚房里工作過。一開始，我非常緊張，擔(dān)心自己會(huì)打破什么東西。但當(dāng)我看到廚房里那些又大又小的鍋具時(shí)，我感到了一種奇特的興奮感。我的工作是給廚師遞送食材，他們忙前忙后，但卻一直在笑著。我甚至覺得他們比很多上班族的工作狀態(tài)更加幸福滿足。在這個(gè)任務(wù)結(jié)束后，我特別地想吃那些我們所做的美食。
最后，我想談?wù)撘幌聦W(xué)校里的掃地活動(dòng)。這個(gè)任務(wù)非常簡單，但也總是讓大家感到非常不開心。這時(shí)候，我們總是會(huì)想：“有什么意義呢？”但有一次，當(dāng)我在一側(cè)地上掃地時(shí)，我看到了一個(gè)在地上爬行的××。我想，“如果沒有我這么做，那它就可能會(huì)受傷。”這時(shí)候，這個(gè)看似毫無意義的活動(dòng)變得非常有意義了。從這個(gè)角度而言，掃地雖然沒有什么質(zhì)的變化，但的確可以創(chuàng)造幸福。
總的來說，學(xué)校的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)讓我們領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的快樂，以及勞動(dòng)所創(chuàng)造的幸福感。當(dāng)我們協(xié)作完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到特別的自豪感和成就感。這些體驗(yàn)將伴隨我們的成長，成為我們未來生活中最重要的經(jīng)驗(yàn)之一。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇八
清晨，我站在窗前，透過那幾乎鋪滿雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爺爺奶奶們扛著鏟子，費(fèi)力地鏟著白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站滿了白雪，很快便融化成晶瑩的水珠，然后像滑滑梯一樣滑落。因?yàn)閯趧?dòng)的緣故，原本屬于隆冬季節(jié)的寒冷已經(jīng)蕩然無存，從口中哈出的白氣像一層輕紗，很快又淡去。他們談笑風(fēng)生，一邊勞動(dòng)，一邊拉著家常，似乎很是享受其中的快樂。
我迅速穿好外套，為爺爺奶奶助力。我從一位奶奶手上接過鏟子，真的好重，宛如一塊千斤的巨石一般?！耙幌拢瑑上隆蔽沂钩鰷喩淼牧?，將賴在小巷道路中央的小精靈驅(qū)趕到路邊。不一會(huì)兒，我已經(jīng)大汗淋漓，于是脫了外套，掛在路邊的小樹上。雪還在下著，老天爺似乎不知疲倦一般，剛剛鏟好的地方又蒙上了一層薄薄的地毯。我上氣不接下氣，有些心生退意，但看見爺爺奶奶們忙碌的身影，還是繼續(xù)干起活來。
雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，扭頭再看時(shí)，掛在樹上的外套已經(jīng)滿是飛雪。寒風(fēng)呼嘯著，魔鬼一般，聲音時(shí)而沙啞，時(shí)而尖銳。它就像一只無形的巨手，逼退著我們，甚至直不起腰來。
很快，在我們的齊心協(xié)力之下，整條小巷的積雪消失了，取而代之的是整潔的路面。我望著我身后的杰作，想著經(jīng)過的路人，我的心像是跌進(jìn)入了一片花海。
雪不再飄揚(yáng)，風(fēng)不再肆虐，仿佛整個(gè)世界都安靜了。藍(lán)天上，白云裂開了一條口子，一絲陽光久違地照在我們身上，溫暖，柔和。
“勞動(dòng)使人幸福。”這我已經(jīng)感受到了，其實(shí)不僅僅自己感到幸福，勞動(dòng)所幫助的人們也會(huì)感到幸福。所以，所謂幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創(chuàng)造了多少。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇九
5月1日是勞動(dòng)節(jié)。更是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖?？”一個(gè)姐姐說：“是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動(dòng)?！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動(dòng)是光榮的，那勞動(dòng)的人也是光榮的。”
我心想：如果我參加勞動(dòng)，那我一定也是光榮的。
一會(huì)兒，我拿了一個(gè)垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點(diǎn)也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進(jìn)行了分類。瓶子為一類，報(bào)紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報(bào)紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進(jìn)我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時(shí)，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗?！惫?，還是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現(xiàn)在應(yīng)該懂得勞動(dòng)的辛苦了吧?！蔽艺f：“我知道?！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動(dòng)，因?yàn)槟呛芄鈽s。勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動(dòng)一下吧，一定會(huì)很快樂的。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十
勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。
媽媽在做，我也不會(huì)做，考慮了一會(huì)兒后終于答應(yīng)了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。
我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的?！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对觯谑鞘帐傲怂槠?，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開心的，那是因?yàn)橥ㄟ^自己的辛勤勞動(dòng)換來的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動(dòng)是分不開的，因?yàn)?，勞?dòng)創(chuàng)造幸福！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十一
在假期中，我回了老家。
本來從鄭州出發(fā)，到我的老家需要兩個(gè)多小時(shí)的路程。可是，假期出去的人太多了。我們開車花費(fèi)了三個(gè)多小時(shí)才到老家，剛到老家就看見奶奶爺爺推了一個(gè)兩輪車，我和哥哥就上去把車子搶過來，問爺爺：“爺爺，您這是去干什么??？”爺爺說：“我和你奶奶去拉花生?！蔽艺f：“爺爺，我和哥哥去拉呢?！庇谑?，我和哥哥就拉著車去地里拉花生。把那一大筐花生裝到車子上去拉回家，把花生裝到袋子里，搬到樓上去曬。
第二天，一大早起床，我就沒有看到哥哥。我問媽媽：“媽，我哥哥去哪里了？”媽媽說：“他去地里幫忙干活呢?！蔽艺f：“我也去。”我就快速地跑出門。到了地里，我看見哥哥在大伯的的地里。我就跑過去。我問：“你們?cè)诟陕镅?？”哥哥說：“摘花生?！蔽艺f：“我來幫忙?！蔽揖烷_始摘起花生來。一會(huì)我看見我旁邊的花生快摘完了，我就又搬來了一些，開始摘了起來。到了中午，我和哥哥回去吃飯，吃完飯，我們就又去地里摘花生了。
下午，驕陽似火，我汗流浹背。我抱怨說：“好累?。 贝蟛f：“你去休息一會(huì)吧！”我坐在旁邊看著這一大筐的勞動(dòng)成果，心里有一種說不出的自豪和開心。我休息了一會(huì)，就又去幫忙了。
下午三點(diǎn)多，我們就回鄭州了，哥哥留在老家?guī)蜖敔斈棠谈苫睢Ｔ诨乩霞业倪@兩天，雖然很辛苦，但卻在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易。想到自己的勞動(dòng)成果，我感到非常的幸福。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十二
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個(gè)寶，手和腦，一切靠勞動(dòng)，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事。
從前，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對(duì)老大說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個(gè)孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老大哪里來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老大說：因?yàn)槲矣袚u錢樹。
老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。
在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑，也是一種勞動(dòng)。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十三
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動(dòng)，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。這短短二十個(gè)字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個(gè)故事吧!
從前，有個(gè)老頭兒，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛勞動(dòng)，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對(duì)老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個(gè)草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動(dòng)，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因?yàn)槲矣幸豢脫u錢樹啊?！?BR> 老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動(dòng)了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級(jí)和學(xué)校舉行的活動(dòng)，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起，這也是一種勞動(dòng)。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動(dòng)，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇一
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長，從開始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。張營雪同學(xué)身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)是人類生存發(fā)展的必然要求，也是健康心態(tài)的重要構(gòu)成部分。而在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校勞動(dòng)更是一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)。通過勞動(dòng)，學(xué)生們不僅可以體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣，還能夠增強(qiáng)自身的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。在這里，我想分享一下我在校園勞動(dòng)中的一些體驗(yàn)和感悟。
第二段：勞動(dòng)的重要性
勞動(dòng)是一種自我實(shí)現(xiàn)和自我造就的過程。在完成一項(xiàng)任務(wù)的過程中會(huì)產(chǎn)生滿足感，這種滿足會(huì)使我們更愿意為自己的未來付出努力。同時(shí)，由于工作是一種以集體利益為前提的合作形式，參與其中的個(gè)人不僅可以體驗(yàn)到集體合作精神的力量，還能增強(qiáng)自身的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：學(xué)校勞動(dòng)的收獲
在學(xué)校勞動(dòng)中，我學(xué)到了很多原本無法接觸的技能和知識(shí)。除了學(xué)習(xí)實(shí)際的技能，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和邏輯思維能力。在勞動(dòng)的過程中，還能學(xué)到很多社交技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣可以給我們未來的人生奠定更加牢固的基礎(chǔ)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們?nèi)蘸舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展都是非常有價(jià)值的。
第四段：學(xué)校勞動(dòng)的樂趣
雖然勞動(dòng)可能會(huì)有一些瑣碎或者重復(fù)性的工作，但實(shí)際上，很多時(shí)候勞動(dòng)也富有趣味性。例如，參與綠化工程，種下一棵樹，感受它成長的過程；參與實(shí)驗(yàn)室的清潔，順便學(xué)習(xí)了一些實(shí)驗(yàn)室操作技能；參與校園文化活動(dòng)的布置，增強(qiáng)了我們對(duì)于美的認(rèn)知和設(shè)計(jì)能力。總之，勞動(dòng)也可以是生活中的樂趣所在。
第五段：結(jié)語
學(xué)校勞動(dòng)不僅可以鍛煉我們的能力，還能培養(yǎng)自己的情趣。通過勞動(dòng)，可以讓我們掌握實(shí)際技能、增加社交經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和樂觀心態(tài)。學(xué)習(xí)從勞動(dòng)中獲取快樂，享受勞動(dòng)的過程，才是獲得勞動(dòng)帶來的實(shí)際價(jià)值。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇三
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運(yùn)價(jià)值的京杭大運(yùn)河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術(shù)：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領(lǐng)域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動(dòng)而得之。
人生在勤，不索何獲?”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動(dòng)來奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，沒有勞動(dòng)，何來我們?nèi)缃竦纳顥l件?而恰恰是因?yàn)閯趧?dòng)，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進(jìn)行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負(fù)擔(dān)，可以有更多的機(jī)會(huì)去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動(dòng)。
但是這并不意味著“勞動(dòng)”這個(gè)詞語不再那么重要。勞動(dòng)為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動(dòng)交給別人做”甚至是“勞動(dòng)交給人工智能就好了，我為什么要自己費(fèi)力氣”的想法?，F(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時(shí)代：人工智能，機(jī)器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點(diǎn)研究對(duì)象，但研究這些，需要的是大批人才和財(cái)力。如今的勞動(dòng)不僅僅是指體力勞動(dòng)，更是指腦力勞動(dòng)。在這樣一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動(dòng)能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動(dòng)和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類生命的主題，不勞動(dòng)，就不會(huì)有創(chuàng)造，更不用說在世界科技角逐中會(huì)有什么名次了。
我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動(dòng)做起不是么?做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)的好習(xí)慣；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)腦能力，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)要同樣注重。
勞動(dòng)，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動(dòng)是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇四
幸福，是每個(gè)人追求的目標(biāo)。然而，幸福不是天上掉下來的餡餅，而是由個(gè)人努力和正確的心態(tài)創(chuàng)造出來的。在我多年的生活中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些創(chuàng)造幸福的心得體會(huì)。
首先，要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種高尚的品質(zhì)，能夠讓我們更加珍惜生活中每一個(gè)細(xì)微的美好。無論是親人的關(guān)愛，還是朋友的陪伴，都應(yīng)該被我們深深地感激。即使是生活中的困難和挫折，我們也應(yīng)該抱著感恩的心態(tài)去對(duì)待，因?yàn)檎沁@些經(jīng)歷塑造了我們更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心充滿了喜悅和滿足，幸福也會(huì)悄悄地降臨到我們的身邊。
其次，要保持積極的心態(tài)。人的心態(tài)決定了他們對(duì)待事物的方式。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果抱著消極的心態(tài)，我們?nèi)菀紫萑胪纯嗪徒箲]之中，進(jìn)而影響我們的情緒和行為。相反，如果我們能夠以積極的心態(tài)來看待問題，我們就能夠更加坦然地面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中找到解決問題的辦法。保持積極的心態(tài)不僅能夠使我們變得更自信、更樂觀，還能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種變故，創(chuàng)造出更多的幸福。
第三，要懂得放下。生活中會(huì)有許多事情讓我們心生不滿，但我們要懂得學(xué)會(huì)放下。放下是一種解脫，是一種對(duì)自己的善待。在生活中，我們會(huì)遇到許多失望和傷害，但這些負(fù)面的情緒并不能改變事實(shí)。如果我們一直固守在這些不好的事件中無法自拔，我們就會(huì)陷入痛苦之中。所以，學(xué)會(huì)放下是創(chuàng)造幸福的重要一環(huán)。放下不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是要懂得接受并釋放掉那些負(fù)面情緒，給自己更多的機(jī)會(huì)去追求更美好的人生。
第四，要培養(yǎng)興趣愛好。興趣愛好能夠?yàn)槲覀兊纳钤鎏碡S富的色彩，使我們?cè)谄渲姓业娇鞓泛蜐M足感。不同的人有不同的興趣愛好，也要因人而異。比如，喜歡讀書的人可以通過閱讀增長知識(shí)、陶冶情操；喜歡運(yùn)動(dòng)的人可以通過鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)、釋放壓力。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有更多的樂趣和幸福感，同時(shí)也能夠更好地調(diào)節(jié)自己的心情和狀態(tài)。
最后，要與他人分享幸福。幸福不是自私的，只有當(dāng)我們把自己的幸福與他人分享時(shí)，我們才能真正感受到幸福的真諦。與他人分享幸福可以帶給我們更多的滿足感和成就感，并且能夠增進(jìn)我們和他人的感情。無論是幫助他人解決問題，還是為他人提供幫助，都能夠讓我們與他人在幸福的分享中獲得更深層次的交流和理解，創(chuàng)造出更多的幸福。
創(chuàng)造幸福，需要我們積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀和正確的行為方式。在實(shí)現(xiàn)自己的幸福的同時(shí)，也要明白幸福是一種共享的情感，只有通過與他人分享，才能使幸福變得更具價(jià)值和意義。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩、保持積極、懂得放下、培養(yǎng)興趣愛好和與他人分享幸福，創(chuàng)造一個(gè)充滿幸福的人生。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)，讓原始人類逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動(dòng)的過程是甜美的，敬愛的勞動(dòng)者紛紛寫下了最美的詩篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個(gè)夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識(shí)，甚至在課外也利用休閑時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實(shí)驗(yàn)室里，科技工作者們?cè)跓粝逻M(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個(gè)個(gè)不平凡，他們無愧于祖國!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，不信，請(qǐng)看：
金秋時(shí)節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個(gè)人，笑容掛在每個(gè)人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍?zhí)胶！?，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個(gè)成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動(dòng)，不僅使我們收獲到了快樂，更體會(huì)到不同意義；勞動(dòng)，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動(dòng)，讓中國夢不再遙遠(yuǎn)。
勞動(dòng)最甜，讓我們用勞動(dòng)，創(chuàng)造最美的'中國夢!?。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇六
好久沒有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，而且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話來要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無限好的玉灘水庫區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問題，現(xiàn)在水庫開始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比現(xiàn)在肯定更美。
停了車，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)該是幾年沒有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒有參加勞動(dòng)，身體也沒有那種感覺，腰彎久了，感覺都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺不中用了。
終于發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。?。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇七
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，這是我們每個(gè)人都深刻體會(huì)過的一句話。在學(xué)校里，我們有著許多不同的勞動(dòng)體驗(yàn)。這些體驗(yàn)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的幸福。
我的第一次勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，是在學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)中。那一天，我們一起走進(jìn)了學(xué)校的花園，開始清理里面的垃圾。一開始，我覺得這個(gè)任務(wù)非常簡單，但當(dāng)我在地上撿起了第三個(gè)垃圾袋時(shí)，我就開始感到有些焦躁了。手上的垃圾袋越來越重，我的手指也越來越酸了。但我的同學(xué)們都顯得非常開心，他們或者大聲唱歌，或者品嘗著地上的小零食?？粗麄兊臉幼樱乙猜胤潘闪讼聛?。當(dāng)我們完成任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)我的手指已經(jīng)不再痛了。我真的覺得這是一種幸福。
另一次勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是去學(xué)校的廚房幫忙。這個(gè)任務(wù)非常特別，因?yàn)槲覐膩頉]有在廚房里工作過。一開始，我非常緊張，擔(dān)心自己會(huì)打破什么東西。但當(dāng)我看到廚房里那些又大又小的鍋具時(shí)，我感到了一種奇特的興奮感。我的工作是給廚師遞送食材，他們忙前忙后，但卻一直在笑著。我甚至覺得他們比很多上班族的工作狀態(tài)更加幸福滿足。在這個(gè)任務(wù)結(jié)束后，我特別地想吃那些我們所做的美食。
最后，我想談?wù)撘幌聦W(xué)校里的掃地活動(dòng)。這個(gè)任務(wù)非常簡單，但也總是讓大家感到非常不開心。這時(shí)候，我們總是會(huì)想：“有什么意義呢？”但有一次，當(dāng)我在一側(cè)地上掃地時(shí)，我看到了一個(gè)在地上爬行的××。我想，“如果沒有我這么做，那它就可能會(huì)受傷。”這時(shí)候，這個(gè)看似毫無意義的活動(dòng)變得非常有意義了。從這個(gè)角度而言，掃地雖然沒有什么質(zhì)的變化，但的確可以創(chuàng)造幸福。
總的來說，學(xué)校的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)讓我們領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的快樂，以及勞動(dòng)所創(chuàng)造的幸福感。當(dāng)我們協(xié)作完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到特別的自豪感和成就感。這些體驗(yàn)將伴隨我們的成長，成為我們未來生活中最重要的經(jīng)驗(yàn)之一。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇八
清晨，我站在窗前，透過那幾乎鋪滿雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爺爺奶奶們扛著鏟子，費(fèi)力地鏟著白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站滿了白雪，很快便融化成晶瑩的水珠，然后像滑滑梯一樣滑落。因?yàn)閯趧?dòng)的緣故，原本屬于隆冬季節(jié)的寒冷已經(jīng)蕩然無存，從口中哈出的白氣像一層輕紗，很快又淡去。他們談笑風(fēng)生，一邊勞動(dòng)，一邊拉著家常，似乎很是享受其中的快樂。
我迅速穿好外套，為爺爺奶奶助力。我從一位奶奶手上接過鏟子，真的好重，宛如一塊千斤的巨石一般?！耙幌拢瑑上隆蔽沂钩鰷喩淼牧?，將賴在小巷道路中央的小精靈驅(qū)趕到路邊。不一會(huì)兒，我已經(jīng)大汗淋漓，于是脫了外套，掛在路邊的小樹上。雪還在下著，老天爺似乎不知疲倦一般，剛剛鏟好的地方又蒙上了一層薄薄的地毯。我上氣不接下氣，有些心生退意，但看見爺爺奶奶們忙碌的身影，還是繼續(xù)干起活來。
雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，扭頭再看時(shí)，掛在樹上的外套已經(jīng)滿是飛雪。寒風(fēng)呼嘯著，魔鬼一般，聲音時(shí)而沙啞，時(shí)而尖銳。它就像一只無形的巨手，逼退著我們，甚至直不起腰來。
很快，在我們的齊心協(xié)力之下，整條小巷的積雪消失了，取而代之的是整潔的路面。我望著我身后的杰作，想著經(jīng)過的路人，我的心像是跌進(jìn)入了一片花海。
雪不再飄揚(yáng)，風(fēng)不再肆虐，仿佛整個(gè)世界都安靜了。藍(lán)天上，白云裂開了一條口子，一絲陽光久違地照在我們身上，溫暖，柔和。
“勞動(dòng)使人幸福。”這我已經(jīng)感受到了，其實(shí)不僅僅自己感到幸福，勞動(dòng)所幫助的人們也會(huì)感到幸福。所以，所謂幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創(chuàng)造了多少。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇九
5月1日是勞動(dòng)節(jié)。更是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖?？”一個(gè)姐姐說：“是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動(dòng)?！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動(dòng)是光榮的，那勞動(dòng)的人也是光榮的。”
我心想：如果我參加勞動(dòng)，那我一定也是光榮的。
一會(huì)兒，我拿了一個(gè)垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點(diǎn)也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進(jìn)行了分類。瓶子為一類，報(bào)紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報(bào)紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進(jìn)我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時(shí)，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗?！惫?，還是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現(xiàn)在應(yīng)該懂得勞動(dòng)的辛苦了吧?！蔽艺f：“我知道?！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動(dòng)，因?yàn)槟呛芄鈽s。勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動(dòng)一下吧，一定會(huì)很快樂的。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十
勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。
媽媽在做，我也不會(huì)做，考慮了一會(huì)兒后終于答應(yīng)了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。
我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的?！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对觯谑鞘帐傲怂槠?，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開心的，那是因?yàn)橥ㄟ^自己的辛勤勞動(dòng)換來的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動(dòng)是分不開的，因?yàn)?，勞?dòng)創(chuàng)造幸福！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十一
在假期中，我回了老家。
本來從鄭州出發(fā)，到我的老家需要兩個(gè)多小時(shí)的路程。可是，假期出去的人太多了。我們開車花費(fèi)了三個(gè)多小時(shí)才到老家，剛到老家就看見奶奶爺爺推了一個(gè)兩輪車，我和哥哥就上去把車子搶過來，問爺爺：“爺爺，您這是去干什么??？”爺爺說：“我和你奶奶去拉花生?！蔽艺f：“爺爺，我和哥哥去拉呢?！庇谑?，我和哥哥就拉著車去地里拉花生。把那一大筐花生裝到車子上去拉回家，把花生裝到袋子里，搬到樓上去曬。
第二天，一大早起床，我就沒有看到哥哥。我問媽媽：“媽，我哥哥去哪里了？”媽媽說：“他去地里幫忙干活呢?！蔽艺f：“我也去。”我就快速地跑出門。到了地里，我看見哥哥在大伯的的地里。我就跑過去。我問：“你們?cè)诟陕镅?？”哥哥說：“摘花生?！蔽艺f：“我來幫忙?！蔽揖烷_始摘起花生來。一會(huì)我看見我旁邊的花生快摘完了，我就又搬來了一些，開始摘了起來。到了中午，我和哥哥回去吃飯，吃完飯，我們就又去地里摘花生了。
下午，驕陽似火，我汗流浹背。我抱怨說：“好累?。 贝蟛f：“你去休息一會(huì)吧！”我坐在旁邊看著這一大筐的勞動(dòng)成果，心里有一種說不出的自豪和開心。我休息了一會(huì)，就又去幫忙了。
下午三點(diǎn)多，我們就回鄭州了，哥哥留在老家?guī)蜖敔斈棠谈苫睢Ｔ诨乩霞业倪@兩天，雖然很辛苦，但卻在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易。想到自己的勞動(dòng)成果，我感到非常的幸福。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十二
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個(gè)寶，手和腦，一切靠勞動(dòng)，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事。
從前，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對(duì)老大說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個(gè)孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老大哪里來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老大說：因?yàn)槲矣袚u錢樹。
老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。
在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑，也是一種勞動(dòng)。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十三
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動(dòng)，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。這短短二十個(gè)字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個(gè)故事吧!
從前，有個(gè)老頭兒，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛勞動(dòng)，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對(duì)老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個(gè)草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動(dòng)，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因?yàn)槲矣幸豢脫u錢樹啊?！?BR> 老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動(dòng)了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級(jí)和學(xué)校舉行的活動(dòng)，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起，這也是一種勞動(dòng)。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動(dòng)，共同創(chuàng)造幸福生活吧!