總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。寫完總結(jié)后,務(wù)必進行反復(fù)的審閱和修改,確保整體質(zhì)量和準確性。下面是一些總結(jié)寫作的案例,希望可以給大家提供一些啟示。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇一
近幾年,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情,啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作。20xx年,我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施,努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
一、高度重視,制定工作計劃和實施方案。
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組,制定計劃,明確任務(wù),確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,我校負責結(jié)對幫扶學校為xxx中心學校和xx鄉(xiāng)xxx小學。
二、營造氛圍,積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作,加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展,我們一是加大宣傳力度,及時召開校領(lǐng)導組會議和全校教職工會議,宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校的從事支教工作作,并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學校開展教育。
教學。
研究、交流活動。
三、
共同提高,達到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學與受援學校三元中學開展結(jié)對幫扶,除師資教學支援外還為三元中學爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學為師生上示范課,簡明新穎的課堂教學設(shè)計,精湛的教學藝術(shù),全新的教學理念,良好的教學效果,使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少,面積小,但據(jù)不完全統(tǒng)計,在近4年來的結(jié)對幫扶活動中,支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元,還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等,總價值達17萬余元,不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,美化了校園環(huán)境,豐富了校園文化生活。
四、加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制。
為切實了解和評價支教學校與受援學校在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高辦學效益,我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高薄弱學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學校進行每月一周的教學培訓,以提高其教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物,使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
五、有始有終,建立考核評價機制。
結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié),每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié),支教教師還要寫出自我鑒定,參與受援學校教職工年度考核,經(jīng)派出學校簽署意見,報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教過程中克服困難,吃住在偏遠的農(nóng)村學校,默默無聞地敬業(yè)奉獻,得到了學校和社會的充分肯定和贊賞,他們分別在20xx和20xx年年度考核中被評為優(yōu)秀。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇二
20xx年,我局對xx鎮(zhèn)xx村實施了結(jié)對幫扶,按照縣委、縣人民政府的部署,把解決群眾困難問題作為對口扶貧工作的重點和突破口,積極謀劃,狠抓落實,取得了一定成效。現(xiàn)將我局一年來的結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下:
一、提高認識,強化機構(gòu),提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來,我局充分認識到幫助貧困村委會脫貧致富是一項重大的歷史任務(wù),是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體,是對廣大干部進行艱苦奮斗教育的重要形式,是政府職能部門義不容辭的責任。為此,我局全面貫徹落實全縣扶貧工作有關(guān)要求,把結(jié)對幫扶工作列入重要議事日程,對扶貧工作給予高度重視和充分支持,形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的工作格局,為拓寬幫扶領(lǐng)域,深化幫扶內(nèi)容,提高幫扶效果,提供了強有力的組織保障。局主要領(lǐng)導帶領(lǐng)機關(guān)相關(guān)同志深入基層實地考察,召開會議確定扶貧項目,制定扶貧方案。
二、深入學習,增強幫扶意識,夯實思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認識到位、落實到位,我局多次召開會議開展結(jié)對幫扶工作的學習教育會,認真宣講了開展結(jié)對幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對幫扶點的基本情況,并對開展扶貧工作進行了安排部署,使全體同志進一步統(tǒng)一了思想,提高了認識,增強了廣大干部職工開展扶貧工作的責任感、積極性和主動性。為進一步增強幫扶意識,我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問,激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認可和支持,為繼續(xù)扎實有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實際,調(diào)查研究,確定幫扶工作目標。
局領(lǐng)導深入掛鉤聯(lián)系村,同村委會班子召開座談會,深入交流,切實掌握制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸所在,出主意,想辦法,本著“缺什么,補什么,需要什么,幫助什么”的原則,探索標本兼治、綜合開發(fā)新路子,利用機關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢,廣開思路,科學投入,結(jié)合氣象服務(wù)工作實際,幫助xx村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上,我們提出了“精神激勵、經(jīng)濟幫扶、共謀發(fā)展、相互促進”幫扶工作目標。
四、克服困難,多方籌措,積極爭取建設(shè)資金及項目支持。
我局高度重視掛鉤點聯(lián)系工作,圍繞縣委、縣人民政府的中心工作,采取有效措施,積極整合資源,掛鉤點點聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年,我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家,加強對扶貧村的聯(lián)系、指導工作。一是加強指導水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作,制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料,實地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點開展資金及實物幫扶活動,全年共給予幫扶資金6000元;組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾,并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實踐活動期間,局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點開展走訪慰問活動,通過召開座談會、實地走訪,切實幫助解決農(nóng)戶存在的問題和困難。
五、加強科技扶貧力度,提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想,激發(fā)貧困群眾科技致富的能動性和主動性,成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項工作。我局在資金和項目支持的基礎(chǔ)上,本著“實地、實用、實效”的原則,為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報刊、雜志,并安排新農(nóng)村指導員在日常工作中加強對各類知識的普及,進一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì),為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強有力的技術(shù)保障。
開展定點幫扶工作以來,我局發(fā)揮部門優(yōu)勢,為扶貧掛鉤村辦了許多實事、好事。隨著工作深入開展,為今后我們的扶貧工作拓展了思路,我們將繼續(xù)努力,為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻。由于我局經(jīng)費不足,投入的扶貧經(jīng)費難以滿足定點扶貧點迅速發(fā)展的需要。同時,由于局機關(guān)人少事多,深入扶貧村實地調(diào)查研究還不夠,在指導村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗還不足。20xx年,我局將進一步解放思想、不斷探索,采取更有效的措施,加大扶貧工作力度,全面扎實做好定點扶貧規(guī)劃的各項工作,指導村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),幫助村民拓寬就業(yè)渠道,使貧困群眾早日脫貧致富,使扶貧工作邁上新的臺階。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇三
1.加強思想教育許多貧困生和學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?,每次結(jié)束談話一次,幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度在平時的教學中,多關(guān)注貧困學生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導和必要的輔導,鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學生的進步情況,并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣。
(1)課前準備每天準備好第二天的學習用品,或下節(jié)課的準備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難,但要鼓勵學生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點,那也是學習成果。
(3)練習環(huán)節(jié)課堂練習要認真對待,如果不會可以請小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會就算了,當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時完成,時間觀念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學生幫助通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短,讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇四
十月的陽光溫暖、和煦。為了更好地加強城鄉(xiāng)學校之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮城區(qū)學校的示范帶動作用,促進城鄉(xiāng)教師之間的交流學習。10月22日,城關(guān)第一小學一行6人在楊秋霞校長的`帶領(lǐng)下赴善化小學進行結(jié)對幫扶交流活動。
善化學校的張倩、袁西峰和王倩老師分別上了一年級、四年級和五年級的數(shù)學課,各授課教師對此次活動高度重視,提前做好充分準備,教學中教法靈活恰當,語言精煉,教學層次分明,優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力,給聽課者留下了深刻的印象。
我校黨娟麗老師給善化學校全體教師做了一節(jié)《可能性》微課,黨老師從故事引入,巧妙的把“可能、不可能、一定”三個關(guān)鍵詞給學生留下深刻印象。整節(jié)課注重了學生思維拓展訓練,使學生進一步掌握了可能性應(yīng)用。
郭偉榮老師的微課《比大小》,依據(jù)低年級學生的年齡特點,使用兒童化的語言和動作,寓教于樂,把5以內(nèi)數(shù)的比大小在輕松愉悅的活動中落地生花。
善化小學的大課間活動,雖然孩子人數(shù)少,但課間活動內(nèi)容豐富。幼兒園孩子的律動、小學生們的課間操、花樣跳繩,有序、有范、活力四射,贏得在場老師們的陣陣掌聲。
最后在交流反饋會上,老師們進行了積極熱烈的互動交流,從教師成長的角度出發(fā),城區(qū)老師真誠交流自己的看法和對今后課堂的建議和意見。善化老師就自己教學中遇到的問題和困惑和城區(qū)老師達成共識。
楊秋霞校長真誠的談了此次交流活動的感觸,肯定了善化學校老師的奉獻精神和創(chuàng)新精神,并對兩校今后數(shù)學教學工作提出五點建議。善化學校席校長對我們學校的送教活動表示感謝。兩位校長共同表示今后兩校要加強聯(lián)系,互相學習,共同提高。
交流,是學習更是促進。我們將借交流之機,在相互學習中不斷改進和完善,使學校工作立足常規(guī)扎實做,打造特色鑄品牌,提升質(zhì)量保品質(zhì)。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇五
在201x年下半年,我們愛心助學社開展了幫扶結(jié)對活動,我們的力量是有限的,所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加,募集了資金,是我們社團成立以來影響最大,籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦,大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落,在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學業(yè),我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個活動,我們社團的成員分三個地點,三天值班,社團的同學不是太多,但為了活動的順利開展,社團成員甘愿一個人多值幾次,在值班過程中,社團成員熱情,積極的向同學們講解我們的活動目的,意義,這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中,無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備,幫忙借教室,準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采,08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中,我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解,積極宣傳,認真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目,使團會的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評!另外,各個院的同學都積極的參加我們的團會,認真的觀看我們的活動介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面!
在幫扶結(jié)對表彰大會上,各個學院派了代表去參加,我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀,獨一無二。當然,這與社團的全體成員的努力是分不開的!
無論活動做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會的時候沒有認真聽,自己沒有真正了解活動的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中,值班人員的一言一行都代表著社團,各個部門的部長要更加嚴格的要求他們,做到更好!
幫扶結(jié)對活動總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
到學生會工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容首先,感謝第09屆新聞部的成員以及各兄弟部門,對新聞部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份換屆,我上任新聞部部長一來,一直承受著工作壓力大和對新聞部工作操作不熟悉等問題,使得上任時所作出的許多計劃都落空,比如學院特約的簡報---。在改版計劃中,大家都期待院刊能拿出一個新方案,顯然新聞部沒有做好這項工作,還有希望新聞質(zhì)量有突破性的提高,以重新匯聚人氣,這些都是我這段任期內(nèi)一直思考的問題。
換屆后,原來的新聞部成員只有三個都留下來,再加上后來加入的三個干事,新聞部在人員上是充足的,但由于新聞部里有不少成員在年級里都是年級委,或者在班級里任職,工作時間常有沖突,工作熱情未能完全激發(fā)。
這份工作總結(jié)分三個方面:
一是日常工作,主要是新聞報道方面。從數(shù)量上看,這段時間新聞部共計報道新聞與評論60余篇,其中有不少受到生科學生關(guān)注,如創(chuàng)新杯講座專題、xx賑災(zāi)專題等。我們還以新聞評論為突破口,發(fā)表了數(shù)量相當?shù)脑u論文章。我們一直強調(diào)新聞的質(zhì)量,以體現(xiàn)記者的專業(yè)素質(zhì),還有強調(diào)營造健康文明的輿論氛圍。突出的問題是在新聞類型的構(gòu)成上,還是官方新聞?wù)贾鲗?,新聞發(fā)現(xiàn)和學生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高,可惜的是,計劃中的培訓都未能實施。綜觀新聞部的這個學期的工作各項活動,新聞報道比較及時,取得了一定的成功,在以后的工作中,將會注意有的放矢,在工作中,也存在很多問題:第一,干事的工作積極性不高,安排的工作有的時候會拖遲;第二,干事的工作能力有限,培養(yǎng)是個長期過程。在新聞部,確實缺少一些人才,對新聞部今后的發(fā)展有一定的影響。還須在以后的工作中,繼續(xù)觀察,繼續(xù)培養(yǎng)。其工作內(nèi)容主要有:
1.校園文化藝術(shù)節(jié)之dv視頻大賽現(xiàn)場拍照和后期宣傳。
2.第四屆“生命科學節(jié)”新聞采訪,拍照,通訊稿,網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.08級第一屆男女混合趣味足球比賽新聞報道。
4.拔河比賽新聞報道。
5.團支部考評大會新聞報道。
6.“歡送杯”籃球賽新聞報道。
7.來我系講學的教授學者的新聞報道。
8.簡報前期制作。
9.三八活動系列報道。
10.紀檢干訓會議新聞報道。
11.“創(chuàng)新杯”系列講座新聞報道。
12.紀檢干訓會議新聞報道。
13.生科女排再創(chuàng)佳績新聞報道。
14.第十五次團學聯(lián)合代表大會新聞報道。
15.婦女節(jié)女教職工廣播操表演新聞報道。
16.生科院學生黨支部委員選舉大會新聞報道。
17.紀念汶川地震新聞報道。
18.漓江學院與生命科學學院學生干部工作經(jīng)驗交流會新聞報道。
19五四.評優(yōu)先進人物事跡報道新聞部201x年上半年工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!二是部門文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過近一年的相處,感情都很好,部門內(nèi)部氣氛友好和諧,而且尊重個人,講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點,分配他們擅長的工作。我們還經(jīng)常與前任部長交流與聚會,吸收他們的經(jīng)驗。其次,新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風,還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流,參與經(jīng)驗活動,增強部門的凝聚力,促進部門成員的感情的融洽和對組織的認同感。
三是部門制度完善。我們非常重視部門制度建設(shè),完善的制度對未來的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對新聞部的記者公約制度、例會考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進行了完善,并在成員間強調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時間的工作上,我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善,有很多漏洞,例如我們還沒有形成記者素質(zhì)的培訓制度和新聞資料如圖片的存檔制度,在下學期招新前,我們將致力于這些制度的完善和修訂。
對于下學期的招新,我們的計劃如下:
有消息和簡訊,并配有圖片說明,第二期也在9月底與大家見面,共收集了生科院的院活動,進一步充實了簡報的內(nèi)容。簡報發(fā)送至各系團委等處進行學習交流,成為校內(nèi)外各屆人士了解我院工作、一睹生科院風采的窗口。在做好簡報編輯工作的同時,新聞部還設(shè)有專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組,負責消息更新,在改版之后將添加新鮮元素,改變網(wǎng)站風格,以全新的面貌同大家見面,更加及時地報道中心動態(tài)。新聞部博客建設(shè)也是新聞部的重點工作之一,并創(chuàng)建部門成員的專門相冊,成為內(nèi)外交流的另一個平臺。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇六
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入臨城鎮(zhèn)中學工作已經(jīng)有兩個月了,作為一名年輕教師,在各位前輩老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少,對自己的工作表現(xiàn)有滿意,也有不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
我第一次接觸課堂,所以對于如何把握重難點?如何組織課堂?如何課后輔導等等,都讓我毫無頭緒。而在此時,學校為了培養(yǎng)青年教學骨干,使他們各方面能力全面提升,逐步成為我校中堅力量,為我校的更大發(fā)展而努力,本學年我校繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的吳利芳老師結(jié)為師徒,使我在教學上有了引路人。吳老師有扎實的專業(yè)知識,豐富的教學經(jīng)驗,深厚的教學理論,還有工作中那份認真的態(tài)度,常常讓我在感動之余,獲得了很多學習、工作動力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地,使我大膽放下包袱開展教學活動,同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在吳老師的指導下,自己得到了鍛煉,也得到了提高,使自己在教學方面正一步步地走向成熟?,F(xiàn)將在幫扶中所受益的工作作一小結(jié):
一、工作方法指導。
通過這段時間工作方法的指導,吳老師給我總結(jié)出了以下幾點教育教學方法:
1、教育學生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點;。
2、抓住對學生教育的最好時機;。
3、激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
吳老師給我提出了這樣的發(fā)展目標:作為年輕的我,不僅要提高自己的教學能力,平時還應(yīng)注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型發(fā)展。通過幫扶以來,在吳老師的要求、指導下,我堅持寫教學反思,撰寫的論文,通過認真實踐、及時總結(jié),我的寫作能力、教學水平都在不斷地進步。
二、聽課、備課指導。
吳老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上,有效地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。每學期定時聽十節(jié)前輩教師的課,并進行詳細講評,取得較好的效果;并上好公開課,并讓吳老師做出評價,通過聽課、評課,我寫出了深刻的聽課評課體會。同時我也養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n,擬寫教學反思。因此,一學期來,我通過聽課、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。
三、與師和生融洽相處。
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學會與其它老師融洽相處。通過吳老師的指導,我與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,學會如何與家長溝通。借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。
四、練習,出題及作業(yè)講評。
上課固然重要,但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過吳老師的指導,我基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學生,使學生在一節(jié)課中學有所獲,學有所得。
這次與吳老師師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。這又將是我的一個新起點,我更深知自己的責任,在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學習,多聽聽前輩的課,多學習前輩的教學方法,多學習前輩的態(tài)度,多學習前輩的經(jīng)驗,在吳老師的“傳、幫、帶”下,茁壯成長!
在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的教師。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇七
暖陽紅花開,二小送教來。為了深入貫徹落實縣教科體局結(jié)對幫扶的精神,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,發(fā)揮我縣骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輔射作用,提高農(nóng)村教師教育教學觀念和課堂教學水平,縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日,甘泉縣第二小學教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學、下寺灣第二幼兒園開展送教活動。
此次活動涉及一、三、五年級語文、數(shù)學、英語等學科,內(nèi)容全面,形式多樣。上課的教師精心準備,課堂各有千秋;聽課的教師仔細聆聽,認真記錄。上課結(jié)束后,三校教師共同進行教學研討。圍繞如何說課、作業(yè)設(shè)計策略等幾個方面,做了詳細講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長表示,所有的感動與驚喜匯成三句話:第一是歡迎兄弟學校的到來,第二是感謝第二小學的領(lǐng)導和上課教師為此項活動的辛勤付出,第三是期待以后能有更多機會來下寺灣中心小學指導工作。頒發(fā)師徒結(jié)對幫扶聘書。
教而研則深,研而作則專。本次“結(jié)對幫扶”送教活動,有效搭建了城鄉(xiāng)學校教育聯(lián)系的橋梁,實現(xiàn)了城區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學之間教育資源的互補,增進了城鄉(xiāng)教師的相互學習與交流,推動了學校之間的教育發(fā)展,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高,更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇八
為充分發(fā)揮城區(qū)學校的示范引領(lǐng)作用,加強對農(nóng)村薄弱學校的支持和幫助,加快桃花江鎮(zhèn)中心學校教育均衡發(fā)展,3月9日,桃花江小學胡紅霞校長帶領(lǐng)特級教師丁俊波和骨干教師袁葉之等教師來到結(jié)對學校解青小學和人和橋小學進行送教幫扶活動,受到兩校熱情友好的接待。
本次活動以六年級課堂教學研討為主,解青小學和人和橋小學的四位教師憑借自己豐富的教學經(jīng)驗和扎實的教學基本功,充分做好教學預(yù)設(shè),靈活處理教材,將新課改理念落實在課堂每個環(huán)節(jié),調(diào)動了學生們的積極性,給予了他們很好的引領(lǐng)。課后,在研討過程中的思維碰撞和智慧交流,讓參與活動的每位老師都學有所獲。兩校校長一致表示將繼續(xù)推進這種有意義的教學互動活動,攜手共進,加強學校的交流溝通。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇九
體育路學校一直堅持黨的領(lǐng)導,貫徹黨的方針政策,確保學校辦學的正確方向,并積極創(chuàng)建載體,推進與兄弟學校進行結(jié)對共建。為了落實省委、省政府關(guān)于推動基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見,支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作,按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署,體育路學校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學進行線上結(jié)對幫扶會議和協(xié)議簽訂儀式,成為結(jié)對幫扶學校。
本次協(xié)議簽訂儀式,體育路學校黨支部書記孫華校長及博羅縣石壩中心小學黨支部書記陳少文校長攜兩校行政出席,由體育路學校羅鏡雄副校長主持。會上,體育路學校展示了“雙減”和“勞動教育”的成果視頻,介紹了學校的辦學特色、發(fā)展理念和工作亮點。羅鏡雄副校長介紹,體育路學校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展,落實立德樹人,實施五育并舉,堅持普惠辦學,以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動、特色的體藝培訓贏得社會的高度評價,取得令人矚目的辦學成效。這些優(yōu)越的教育教學資源和辦學經(jīng)驗,為本次結(jié)對幫扶工作提供強有力的支撐。
接著,體育路學校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學提出的幫扶需求,結(jié)合雙方學校的實際,就幫扶時間、形式、內(nèi)容和要求等進行了討論和交流,雙方達成共識,并簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書。
最后,黨支部書記孫華校長肯定了結(jié)對共建的重要意義,她強調(diào),體育路學校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用,采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式,把結(jié)對幫扶工作做實做細,促進石壩中心小學在學校管理、教學質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學水平等方面的提升,實現(xiàn)共贏共進。
在兩校的友好溝通中,本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會議正式確定了兩校的結(jié)對幫扶關(guān)系,確立了共同努力的方向,起到了教育資源共享、推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來的日子里,體育路學校定會以百倍的熱情,認真積極地做好幫扶工作,促進兩所學校共同進步。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十
下半年,我們愛心助學社開展了幫扶結(jié)對活動,我們的力量是有限的,所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加,募集了資金,是我們社團成立以來影響最大,籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦,大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落,在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學業(yè),我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個活動,我們社團的成員分三個地點,三天值班,社團的同學不是太多,但為了活動的順利開展,社團成員甘愿一個人多值幾次,在值班過程中,社團成員熱情,積極的向同學們講解我們的活動目的,意義,這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中,無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備,幫忙借教室,準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采,08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中,我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解,積極宣傳,認真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目,使團會的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評!另外,各個院的同學都積極的參加我們的團會,認真的觀看我們的活動介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面!
在幫扶結(jié)對表彰大會上,各個學院派了代表去參加,我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀,獨一無二。當然,這與社團的全體成員的努力是分不開的!
無論活動做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會的時候沒有認真聽,自己沒有真正了解活動的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中,值班人員的一言一行都代表著社團,各個部門的部長要更加嚴格的要求他們,做到更好!
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十一
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學校開展“結(jié)對幫扶“活動的通知》,以及縣局關(guān)于全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實情,啟動了對口幫扶工作。20xx年,我們堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施,努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。我校與澄窯小學、良舍小學建立結(jié)對幫扶交流學習合作小組?,F(xiàn)就本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下:
本年度三校以共同學習更新辦學理念,優(yōu)化教師隊伍,提升教育質(zhì)量,提高辦學水平。努力探索一條有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,打造人民滿意的教育為目標。
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組,制定計劃,明確任務(wù),確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,我校負責與結(jié)對幫扶學校為澄窯小學、良舍小學組建了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。
組長:
副組長:
成員:
李志亮楊建紅田鵬瑞。
開展結(jié)對幫扶工作,加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展,我校加大宣傳力度,及時召開班子會和全校教師會議,宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;組織鼓勵三校中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校深入開展教育教學研究、交流活動。
我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。通過結(jié)對幫扶,我們深感收獲很多:一是雙方都有了新的辦學理念,明確了辦學目標。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,五是受援學校得到資助,改善了辦學條件,增強了發(fā)展后勁。
為加強聯(lián)系,促使共同提高,我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪,及時了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體,來提高幫扶學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。從而達到共同進步的目的。
1、制定了“實施方案“之后于6月10日三校成員共同商討,認真研討實施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學校結(jié)對幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學校深入受援學校,了解實際情況,并對有關(guān)學校管理、教育教學的疑難進行了磋商交流,統(tǒng)一了觀念,達成共識,有力地推動了“三校“各項工作均衡發(fā)展。
3、受援學校與我校在教育教學研究方面開展了互聽課、互評課、合作交流、共同提高活動3次,受益師生達67人次。
4、做好活動記載(文字、圖片、影像)以便總結(jié)交流,為便于形成符合“三?!皩嶋H,各具特色的教育教學模式打好基礎(chǔ)。
5、“三校“在開展了教育教學工作交流同時,尤其對小學畢業(yè)班的復(fù)課工作進行詳實交流研討,使之形成符合各校實際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時間短暫,“三?!痹诮涣鞯膶W習中建立了一定的基礎(chǔ),為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級畢業(yè)班復(fù)課工作進行研討,收到良好的效果。
7、良舍小學、澄銘窯小學修訂管理制度、目標考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長與良舍小學、澄銘窯小學、就有關(guān)幫扶及交流學習的具體事項進行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學與教師王亞琴老師互上交流課,研討高效課堂教學,收到良好的效果。
總之,開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使幫扶雙方達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十二
為充分發(fā)揮學校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用,我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對成兄弟學校?,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特與xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。
以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.加強組織領(lǐng)導
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組,由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長,辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員,制訂幫扶結(jié)對計劃,落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由吳明亮具體負責。
每學期定期召開幫扶結(jié)對學校領(lǐng)導聯(lián)席會議不少于兩次,共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題,及時掌握各校教育教學活動情況,加強信息交流,了解學校需求,以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料結(jié)對學校做到及時學習交流。確定郭河中心小學為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學習和借鑒。在郭河中心小學網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對互助"板塊,為結(jié)對學校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。
3.師徒結(jié)對幫扶
郭河中心小學要根據(jù)結(jié)對學校要求,安排每位教師與結(jié)對學校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。同時,每學年安排不少于2名教師到結(jié)對學校支教。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動,主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動,以活動為載體,形成"學習、研究、實踐、探討"為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。
5.目標考核總結(jié)
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實,每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié),要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料,展示帶徒成果,對考核合格的'教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學校形成總結(jié)材料上報市教育局。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十三
為進一步促進城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展,更好助力全面推進鄉(xiāng)村振興,8月17日,尉氏縣人民檢察院組織10余名志愿干警到該縣南曹鄉(xiāng)磚樓村開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動,受到了干部群眾的好評。
結(jié)對幫創(chuàng)送政策。在村委會召開了座談會,共同學習了開封市文明辦《關(guān)于在全市開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動方案》,圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅成果中需要注意的問題等,與村“兩委”干部進行了深入交流。
結(jié)對幫創(chuàng)送文化。為村民提供面對面的法律服務(wù),志愿者針對村民提出的日常生活中遇到的贍養(yǎng)、婚姻家事、債務(wù)等法律問題進行了解答,向村民普及防電信詐騙等知識,發(fā)放防電信詐騙宣傳頁,進一步增強廣大群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的'意識和能力。
結(jié)對幫創(chuàng)送健康。聯(lián)合南曹鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展義診志愿服務(wù),醫(yī)護人員現(xiàn)場為群眾測血壓、內(nèi)科檢查等醫(yī)療服務(wù),講解各種常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識和注意事項,提供健康咨詢服務(wù),受益群眾70余人。
結(jié)對幫創(chuàng)送溫暖。對村里的脫貧戶開展了慰問幫扶,給予他們精神撫慰和人文關(guān)懷,并送上米、面、油等慰問品。
助力鄉(xiāng)村振興。組織志愿者到街頭巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的兩旁,志愿者們清掃生活垃圾,移除磚塊碎石;在貧困戶家中,志愿者們幫助打掃衛(wèi)生,清理雜草雜物,經(jīng)過一下午的努力,村里的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。
“下一步,尉氏縣檢察院將持續(xù)深化‘四送一助力’結(jié)對幫創(chuàng)活動,通過開展多種形式的幫創(chuàng)活動,進一步促進結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作,以實際行動踐行文明單位的責任和擔當。”該院黨組成員、政治部主任戚振嶺說。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十四
繼續(xù)堅持精準扶貧工作方針,以縣委、縣政府總體脫貧攻堅實施意見為指導,以解決貧困群眾溫飽、促進貧困群眾增收為目標,努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,提高扶貧標準,扎實開展科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等專項扶貧工作措施,努力實現(xiàn)扶貧對象穩(wěn)定脫貧的工作目標。
全局上下要進一步明確幫扶人員責任,嚴格落實脫貧攻堅責任制,強化措施,確保完成20xx年脫貧攻堅任務(wù)。幫扶民警要強化對扶貧政策的學習及所包貧困戶基本情況的熟悉,做到底數(shù)清、戶數(shù)明,幫扶政策有針對性,切實做到每月下村入戶實地走訪幫扶不少于一次,認真完善扶貧手冊,宣傳扶貧政策,制定幫扶方案,落實幫扶措施,幫助解決所包戶脫貧過程中問題,確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅工作任務(wù)。
公安局將加強對幫扶民警的支持和管理,進一步嚴格要求幫扶人員履職盡責。堅決不能走形式、做樣子,要深入村組,嚴格按照結(jié)對幫扶要求,認真開展結(jié)對幫扶活動,認真做好對貧困戶的走訪、溝通、了解,摸清他們的思想動態(tài)、面臨困難,找準貧困的根本原因,根據(jù)貧困戶的實際情況,提出切實有效的扶貧辦法,積極主動向地方黨委政府報告,盡心盡力發(fā)揮幫扶人員應(yīng)有的作用,幫助貧困群眾早日擺脫貧困,實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
一是加強產(chǎn)業(yè)脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法,出點子,打破固有觀念,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)從糧食產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,從解決資金難題入手,加大協(xié)調(diào)幫助力度,爭取項目實施,助力精準扶貧。
二是加強結(jié)對幫扶。深入推進“單位包村、民警包戶”結(jié)對幫扶工作,嚴格按照結(jié)對幫扶要求,與1貧困家庭實行結(jié)對幫扶。認真開展結(jié)對幫扶活動,幫助貧困群眾早日擺脫貧困實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
三是協(xié)調(diào)幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對象的意見,重點在家庭養(yǎng)殖等方面進行幫扶。幫助協(xié)調(diào)落實產(chǎn)業(yè)補助資金,大力發(fā)展貧困戶家庭養(yǎng)殖業(yè)。
四是做好協(xié)調(diào)工作。在村容村貌建設(shè)、貧困戶危房改造工程、爭取扶貧項目等方面,積極與相關(guān)單位取得聯(lián)系,使相關(guān)項目早日落地實施,切實取得幫扶成效。
一是全體幫扶民警要統(tǒng)一思想,提高認識,要進一步強化宗旨意識,主動負起幫扶責任。
二是按照精準扶貧要求,公安局幫扶民警要協(xié)助村兩委進一步調(diào)查核實朱圩村貧困戶基本情況,逐戶登記造冊,針對貧困戶不同情況,規(guī)范完善扶貧手冊,及時反饋上報群困戶所想所需所求,認真研究解決脫貧對策。
三是堅決貫徹執(zhí)行上級部署要求,切實幫助貧困戶解決工作中實際困難和問題,幫扶民警要及時與幫扶對象取得聯(lián)系,定期走訪了解情況,切實開展幫扶工作,在幫扶期間要增加貧困戶收入,不得增加村兩委和貧困戶負擔,堅決完成20xx年脫貧攻堅任務(wù)。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十五
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與-學校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制,提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到-學校指導實際教學,通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示,提高能力。9月,在主管領(lǐng)導和-學校領(lǐng)導的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為-學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設(shè)計,精湛的教學藝術(shù),全新的'教學理念,良好的教學效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十六
為了更好的完成公司年初制定的.工作目標,結(jié)算中心結(jié)合工作實際,提出了“以抄見抄準為基礎(chǔ),以催費回收為重點,以水費預(yù)存為突破”的工作方針,其中水費預(yù)存工作完成的好壞,直接影響到全年工作目標的完成與否?!邦A(yù)存水費送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動,其主要內(nèi)容就是自來水用戶在不欠水費的前提下,預(yù)存200—500元水費,在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費服務(wù)。這項工作對用戶來說,免除了來回繳費的路途奔波,還能享受免費服務(wù);對慧泉水業(yè)公司來說,為公司發(fā)展積累了可用的現(xiàn)金流;對片區(qū)抄表員來說,既減少了催費的煩惱,還能更好的為用戶服務(wù),是一舉三得的好活動。但是由于各種主客觀原因,這一活動目前還存在不少問題。經(jīng)公司研究決定,自20xx年9月起,在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對一結(jié)對子,互幫扶共進步”活動,通過三個月的工作,各幫扶小組努力工作,開拓思路,分享好的經(jīng)驗和做法,“一幫一,一對紅”,全面完成預(yù)期目標。
從結(jié)對幫扶活動正式啟動,對這項于用戶有幫助、于公司有利、于個人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難,將工作落實到位。幫扶者毫無保留的教——教方法教步驟,被幫扶者謙虛認真的學——學成功經(jīng)驗學溝通技巧,并通過工作實踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法:發(fā)放張貼“預(yù)存水費送服務(wù)”宣傳單,營造氛圍;從用水量大、欠費等用戶中選擇重點,建立重點用戶檔案;借抄表、催費的機會和用戶見面,宣傳“預(yù)存水費送服務(wù)”的內(nèi)容,解決用戶提出的問題,為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。
在活動如火如荼開展過程中,涌現(xiàn)出許多先進的幫扶小組,她們在工作中互幫互助、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè),展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟的團隊協(xié)作意識,體現(xiàn)了勤奮踏實的工作操守和你追我趕工作氛圍,為慧泉的發(fā)展進步添磚加瓦,為公司的點滴業(yè)績匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表,她們的故事因人而異、各有千秋,但都以自己的實際行動詮釋了“勤奮努力”“自強不息”,成為公司的一面面巾幗旗手,帶給我們許多感動。
尹桂平來到這個崗位開始,就知道每個月每個人都有預(yù)存水費的任務(wù),她和謝爽本著“共同學習,共同進步”的心態(tài)來認真對待這次幫扶活動。三個月中,每次抄表前,她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時機,親自上門宣傳預(yù)存的優(yōu)勢和好處,取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時,她們就非常耐心誠懇對用戶進行詳細的介紹和解釋,以爭取更多客戶,并主動留下她們的聯(lián)系方式,讓用戶在需要維修服務(wù)的時候,直接和她們聯(lián)系,通過這些方法,消除顧慮,增強用戶信心,既順利完成了工作任務(wù),又鍛煉了與人溝通的能力,提高了自身素質(zhì)。
鄧云作為公司的老員工,無可替代的十幾年的先進代表,有著充足的經(jīng)驗和豐富的閱歷,在新人面前,熱忱幫扶,耐心指導,從不擺架子。在為期3個月的幫扶活動中,她對進入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則,用循循善誘的語言,在工作技巧方法上指導新人,讓人如沐春風,在她的幫扶下,王元華很快熟悉了工作流程,掌握了工作技巧,逐步融入了工作環(huán)境,提升了工作質(zhì)量,從初來乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這一切都得益于老員工的熱心幫扶。
謝平和杜琴在幫扶活動中,工作目標明確,虛心好學,積極借鑒同事們好的做法,她們給自己定下詳細具體的目標任務(wù),每月的1號至15號爭取每天能完成1戶;另外在抄表過程中盡量和用戶見面,與用戶多交流多溝通,宣傳預(yù)存水費的好處爭取客戶,并在打出水票后親自給用戶上門,然后留下聯(lián)系電話,為用戶提供貼心周到的服務(wù),收到了良好的效果。
“結(jié)對幫扶”活動是公司的工作機制和方法的重大創(chuàng)新,實施三個月來,取得了良好的局面,收到了積極的效果。通過三個月的“結(jié)對幫扶”活動,完成水費預(yù)存58.45萬元,其中辦理套餐預(yù)存31.4萬元,絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標,真正實現(xiàn)了結(jié)算中心全體員工團結(jié)互助,共同進步,在共同工作中增進友誼,在團結(jié)的氛圍里促進工作的目的。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十七
遼寧石油化工大學學生黨員“一對一”
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用,有效地將學習黨的群眾路線教育實踐活動成果融入到學校教育的全過程,以人為本,促進學生黨員全面發(fā)展,建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實惠”的科學發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定,在全校學生黨員中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。
一、指導思想。
通過“一對一”結(jié)對幫扶活動,各位學生黨員要深入了解幫扶對象在學習和生活中的實際困難,使被幫扶對象激發(fā)努力學習專業(yè)的熱情和自覺性,盡力做到在學習、生活中幫扶,更要在精神上鼓舞他們,幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣,順利完成學業(yè)。
二、幫扶對象。
1、學習成績較差的學生;
2、特困家庭的學生(因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學生);
3、心理困難及有其他方面存在問題的學生。三、幫扶措施。
2、物質(zhì)上救濟。盡個人所能,給幫扶學生在校學習一定的經(jīng)濟支持、生活或?qū)W習用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能幫助解決家庭存在的實際困難,使之切實感受到學校大家庭的溫暖;同時,引導他們樹立遠大理想,養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì),刻苦學習的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學生的家庭情況特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學的相處之中的自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W生談心,與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
四、結(jié)對幫扶要求。
3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍,每名學生黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;
4、學生黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的學生開展談心幫教活動,了解所幫扶學生的學習和生活情況以及思想狀況,深入做好幫扶學生的思想教育和交心工作。對受幫扶同學從思想、學習、生活等方面進行全方位的幫扶,讓學生感受到學校大家庭的溫暖,為。
5、各學院(部)黨委按照“一對一”結(jié)對幫扶的要求,負責幫扶對象原則上為本學院(部)的學生。
各學院(部)于2014年4月11日前,將結(jié)對幫扶名單(見附件1),7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導小組辦公室。
遼寧石油化工大學學生黨員黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導小組2014年3月12日附件1:
遼寧石油化工大學學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶名單。
院(部):
一、指導思想。
認真貫徹落實《湘東區(qū)教育局“1+x”教學幫扶行動實施方案》(湘教字〔2014〕66號)文件精神,扎實做好湘東小學對我校對接幫扶工作。充分借助湘東小學對我校的幫扶平臺,實現(xiàn)我校及我校教師轉(zhuǎn)變教學理念,規(guī)范我校教學管理,強化教師素質(zhì),提升教研水平,優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量的目標。
二、組織機構(gòu)。
組長:賴鵬。
副組長:張仁萍。
成員:曹立熊志萍徐節(jié)發(fā)三、實施辦法。
1.落實幫扶,務(wù)求實效。本著優(yōu)勢互補,資源共享,求真務(wù)實,互相促進,共同提高的原則,切實解決我校存在的教學資源弱化、教育教學質(zhì)量下降的嚴峻問題。扎實有效開展幫扶活動,不斷提高我校的管理水平和教學質(zhì)量。
2.加強教研,提高課堂教學質(zhì)量。以抓提高教育質(zhì)量為突破口,全面開展結(jié)對幫扶活動,充分發(fā)揮湘東小學師資水平、教學設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動我校提高課堂教學質(zhì)量。
1.雙方各選擇8名教師結(jié)成對子,進行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流,結(jié)對學科如下:語文4名,數(shù)學3名,英語1名,并由學校明確必要的考核方案,對結(jié)對成效明顯的給予一定的獎勵。
2.雙方教務(wù)處、政教處、總務(wù)處同時結(jié)成互助對子,在處室管理方面進行交流探討,并形成各自特色。
3.派出處室管理人員、青年教師參加湘小開展的教育科研和教學研究活動,共享湘小優(yōu)質(zhì)教育資源。
4.邀請湘東小學優(yōu)秀教師來我校開展“送課下鄉(xiāng)”、“課改論壇”、“優(yōu)秀教案展覽”等活動,傳授課堂教學方法和教學管理經(jīng)驗。
5.邀請湘小結(jié)對幫扶教師來我校參加跟崗交流、聽評課、課題研討、專題講座等教研活動。
6.邀請湘小領(lǐng)導來我校開展教育教學理論講座、管理經(jīng)驗交流會。7.雙方應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓蟾髯缘慕逃虒W和其他活動方案,以供對方?jīng)Q定是否參加。
8.雙方均須明確一名分管校長作為結(jié)對的專職聯(lián)系人,成立結(jié)對工作領(lǐng)導小組,雙方要加強電話聯(lián)系,及時通報信息,統(tǒng)籌安排相關(guān)活動。
五、工作安排。
4.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學聽課學習。
1.請湘東小學教師來我校聽青年教師講課;2.集體備課教案共享。3.開展教學交流、研討。十二月份:
1.研究部署上半年結(jié)對幫扶工作;
2.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學聽課學習;3.集體備課教案共享。
1.請湘小教師到我校開展“課題研究”專題講座;2.集體備課教案共享。
1.請湘小優(yōu)秀青年教師來我校送教;2.開展班主任工作經(jīng)驗交流;3.集體備課教案共享。
1.開展青年教師聯(lián)誼活動;2.集體備課教案共享;3.結(jié)對幫扶工作總結(jié)。
老關(guān)鎮(zhèn)紅星小學2014年9月30日。
安婦兒中心?2012?48號。
安陽市婦女兒童活動中心。
為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,推進全市農(nóng)村精神文明建設(shè),充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用,履行文明單位的社會責任,根據(jù)殷都區(qū)文明辦關(guān)于在全區(qū)深入開展文明單位結(jié)對幫扶活動的通知要求,現(xiàn)制定市婦女兒童活動中心文明單位結(jié)對幫扶活動方案如下:
一、幫扶對象及時間。
幫扶對象:殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)南士旺村、新興社區(qū)。
幫扶時間:三年二、幫扶主要內(nèi)容。
著重開展宣傳黨的政策、進行思想引導,提高文化素質(zhì)、進行智文化扶助,解決實際困難、進行物資救助,為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。具體幫扶內(nèi)容為:
1、幫助理清發(fā)展思路。加強調(diào)查研究,幫助聯(lián)系村制訂和完善“十二五”新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和年度經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)民增收計劃,明確經(jīng)濟社會發(fā)展目標。
2、幫助壯大經(jīng)濟實力。因地制宜幫助聯(lián)系村開展招商引資工作,加強項目建設(shè),探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展的多種途徑,提高村級集體經(jīng)濟能力。探尋經(jīng)濟發(fā)展突破口,增強村級集體發(fā)展后勁,力爭幫扶村經(jīng)濟實力不斷增強。
3、幫助提升村民素質(zhì)。以提高村民素質(zhì)為目標,協(xié)助舉辦各類培訓班,開展政策法律、科技衛(wèi)生、道德規(guī)范等知識培訓。認真宣傳黨的路線方針政策,特別是黨在農(nóng)村的各項方針政策,提高村民思想政治素質(zhì)。加強文明禮儀知識教育,引導村民破除各種陋習,形成科學、文明、健康的生活方式。加強衛(wèi)生意識教育,引導村民開展清潔家園行動,促使村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,建設(shè)文明鄉(xiāng)風。
實際,通過送書、送報、送文化體育用品等多種有效形式,幫助結(jié)對村進一步完善農(nóng)家書屋、黨員活動室和文體活動陣地,聯(lián)合開展各類豐富多彩的文化活動,不斷豐富村民的文化生活。
三、幫扶活動要求。
1、加強領(lǐng)導。成立市婦女兒童活動中心文明單位結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導小組,由中心主任徐江紅任組長,中心辦公室具體負責結(jié)對幫扶工作,幫助解決實際困難,切實把黨和政府的關(guān)心送到人民群眾的心坎上。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十八
1、結(jié)對雙方共商結(jié)對幫扶工作,制訂結(jié)對幫扶工作計。
2、班級管理經(jīng)驗交流會。
1、兩校學生體育運動友誼賽(體育運動技能)5、6月。
1、兩校學生民族團結(jié)聯(lián)誼活動2、送課下鄉(xiāng)活動(骨干教師送課互動)7、月8、9月。
1、常規(guī)互查交流2、興趣小組匯報展示。
10、11月。
學校檔案經(jīng)驗交流會12月。
社會實踐活動開展學校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作,不是一撮而就的,兩所學校在學校管理、教育教學、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使兩所學校達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)思南教育均衡發(fā)展而不懈努力。
思南縣唐喬初級中學。
思南縣板橋初級中學。
2015年2月28日。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇一
近幾年,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情,啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作。20xx年,我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施,努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
一、高度重視,制定工作計劃和實施方案。
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組,制定計劃,明確任務(wù),確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,我校負責結(jié)對幫扶學校為xxx中心學校和xx鄉(xiāng)xxx小學。
二、營造氛圍,積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作,加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展,我們一是加大宣傳力度,及時召開校領(lǐng)導組會議和全校教職工會議,宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校的從事支教工作作,并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學校開展教育。
教學。
研究、交流活動。
三、
共同提高,達到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學與受援學校三元中學開展結(jié)對幫扶,除師資教學支援外還為三元中學爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學為師生上示范課,簡明新穎的課堂教學設(shè)計,精湛的教學藝術(shù),全新的教學理念,良好的教學效果,使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少,面積小,但據(jù)不完全統(tǒng)計,在近4年來的結(jié)對幫扶活動中,支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元,還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等,總價值達17萬余元,不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,美化了校園環(huán)境,豐富了校園文化生活。
四、加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制。
為切實了解和評價支教學校與受援學校在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高辦學效益,我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高薄弱學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學校進行每月一周的教學培訓,以提高其教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物,使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
五、有始有終,建立考核評價機制。
結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié),每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié),支教教師還要寫出自我鑒定,參與受援學校教職工年度考核,經(jīng)派出學校簽署意見,報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教過程中克服困難,吃住在偏遠的農(nóng)村學校,默默無聞地敬業(yè)奉獻,得到了學校和社會的充分肯定和贊賞,他們分別在20xx和20xx年年度考核中被評為優(yōu)秀。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇二
20xx年,我局對xx鎮(zhèn)xx村實施了結(jié)對幫扶,按照縣委、縣人民政府的部署,把解決群眾困難問題作為對口扶貧工作的重點和突破口,積極謀劃,狠抓落實,取得了一定成效。現(xiàn)將我局一年來的結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下:
一、提高認識,強化機構(gòu),提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來,我局充分認識到幫助貧困村委會脫貧致富是一項重大的歷史任務(wù),是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體,是對廣大干部進行艱苦奮斗教育的重要形式,是政府職能部門義不容辭的責任。為此,我局全面貫徹落實全縣扶貧工作有關(guān)要求,把結(jié)對幫扶工作列入重要議事日程,對扶貧工作給予高度重視和充分支持,形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的工作格局,為拓寬幫扶領(lǐng)域,深化幫扶內(nèi)容,提高幫扶效果,提供了強有力的組織保障。局主要領(lǐng)導帶領(lǐng)機關(guān)相關(guān)同志深入基層實地考察,召開會議確定扶貧項目,制定扶貧方案。
二、深入學習,增強幫扶意識,夯實思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認識到位、落實到位,我局多次召開會議開展結(jié)對幫扶工作的學習教育會,認真宣講了開展結(jié)對幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對幫扶點的基本情況,并對開展扶貧工作進行了安排部署,使全體同志進一步統(tǒng)一了思想,提高了認識,增強了廣大干部職工開展扶貧工作的責任感、積極性和主動性。為進一步增強幫扶意識,我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問,激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認可和支持,為繼續(xù)扎實有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實際,調(diào)查研究,確定幫扶工作目標。
局領(lǐng)導深入掛鉤聯(lián)系村,同村委會班子召開座談會,深入交流,切實掌握制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸所在,出主意,想辦法,本著“缺什么,補什么,需要什么,幫助什么”的原則,探索標本兼治、綜合開發(fā)新路子,利用機關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢,廣開思路,科學投入,結(jié)合氣象服務(wù)工作實際,幫助xx村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上,我們提出了“精神激勵、經(jīng)濟幫扶、共謀發(fā)展、相互促進”幫扶工作目標。
四、克服困難,多方籌措,積極爭取建設(shè)資金及項目支持。
我局高度重視掛鉤點聯(lián)系工作,圍繞縣委、縣人民政府的中心工作,采取有效措施,積極整合資源,掛鉤點點聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年,我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家,加強對扶貧村的聯(lián)系、指導工作。一是加強指導水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作,制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料,實地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點開展資金及實物幫扶活動,全年共給予幫扶資金6000元;組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾,并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實踐活動期間,局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點開展走訪慰問活動,通過召開座談會、實地走訪,切實幫助解決農(nóng)戶存在的問題和困難。
五、加強科技扶貧力度,提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想,激發(fā)貧困群眾科技致富的能動性和主動性,成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項工作。我局在資金和項目支持的基礎(chǔ)上,本著“實地、實用、實效”的原則,為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報刊、雜志,并安排新農(nóng)村指導員在日常工作中加強對各類知識的普及,進一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì),為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強有力的技術(shù)保障。
開展定點幫扶工作以來,我局發(fā)揮部門優(yōu)勢,為扶貧掛鉤村辦了許多實事、好事。隨著工作深入開展,為今后我們的扶貧工作拓展了思路,我們將繼續(xù)努力,為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻。由于我局經(jīng)費不足,投入的扶貧經(jīng)費難以滿足定點扶貧點迅速發(fā)展的需要。同時,由于局機關(guān)人少事多,深入扶貧村實地調(diào)查研究還不夠,在指導村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗還不足。20xx年,我局將進一步解放思想、不斷探索,采取更有效的措施,加大扶貧工作力度,全面扎實做好定點扶貧規(guī)劃的各項工作,指導村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),幫助村民拓寬就業(yè)渠道,使貧困群眾早日脫貧致富,使扶貧工作邁上新的臺階。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇三
1.加強思想教育許多貧困生和學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?,每次結(jié)束談話一次,幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度在平時的教學中,多關(guān)注貧困學生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導和必要的輔導,鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學生的進步情況,并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣。
(1)課前準備每天準備好第二天的學習用品,或下節(jié)課的準備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難,但要鼓勵學生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點,那也是學習成果。
(3)練習環(huán)節(jié)課堂練習要認真對待,如果不會可以請小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會就算了,當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時完成,時間觀念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學生幫助通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短,讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇四
十月的陽光溫暖、和煦。為了更好地加強城鄉(xiāng)學校之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮城區(qū)學校的示范帶動作用,促進城鄉(xiāng)教師之間的交流學習。10月22日,城關(guān)第一小學一行6人在楊秋霞校長的`帶領(lǐng)下赴善化小學進行結(jié)對幫扶交流活動。
善化學校的張倩、袁西峰和王倩老師分別上了一年級、四年級和五年級的數(shù)學課,各授課教師對此次活動高度重視,提前做好充分準備,教學中教法靈活恰當,語言精煉,教學層次分明,優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力,給聽課者留下了深刻的印象。
我校黨娟麗老師給善化學校全體教師做了一節(jié)《可能性》微課,黨老師從故事引入,巧妙的把“可能、不可能、一定”三個關(guān)鍵詞給學生留下深刻印象。整節(jié)課注重了學生思維拓展訓練,使學生進一步掌握了可能性應(yīng)用。
郭偉榮老師的微課《比大小》,依據(jù)低年級學生的年齡特點,使用兒童化的語言和動作,寓教于樂,把5以內(nèi)數(shù)的比大小在輕松愉悅的活動中落地生花。
善化小學的大課間活動,雖然孩子人數(shù)少,但課間活動內(nèi)容豐富。幼兒園孩子的律動、小學生們的課間操、花樣跳繩,有序、有范、活力四射,贏得在場老師們的陣陣掌聲。
最后在交流反饋會上,老師們進行了積極熱烈的互動交流,從教師成長的角度出發(fā),城區(qū)老師真誠交流自己的看法和對今后課堂的建議和意見。善化老師就自己教學中遇到的問題和困惑和城區(qū)老師達成共識。
楊秋霞校長真誠的談了此次交流活動的感觸,肯定了善化學校老師的奉獻精神和創(chuàng)新精神,并對兩校今后數(shù)學教學工作提出五點建議。善化學校席校長對我們學校的送教活動表示感謝。兩位校長共同表示今后兩校要加強聯(lián)系,互相學習,共同提高。
交流,是學習更是促進。我們將借交流之機,在相互學習中不斷改進和完善,使學校工作立足常規(guī)扎實做,打造特色鑄品牌,提升質(zhì)量保品質(zhì)。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇五
在201x年下半年,我們愛心助學社開展了幫扶結(jié)對活動,我們的力量是有限的,所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加,募集了資金,是我們社團成立以來影響最大,籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦,大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落,在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學業(yè),我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個活動,我們社團的成員分三個地點,三天值班,社團的同學不是太多,但為了活動的順利開展,社團成員甘愿一個人多值幾次,在值班過程中,社團成員熱情,積極的向同學們講解我們的活動目的,意義,這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中,無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備,幫忙借教室,準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采,08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中,我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解,積極宣傳,認真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目,使團會的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評!另外,各個院的同學都積極的參加我們的團會,認真的觀看我們的活動介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面!
在幫扶結(jié)對表彰大會上,各個學院派了代表去參加,我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀,獨一無二。當然,這與社團的全體成員的努力是分不開的!
無論活動做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會的時候沒有認真聽,自己沒有真正了解活動的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中,值班人員的一言一行都代表著社團,各個部門的部長要更加嚴格的要求他們,做到更好!
幫扶結(jié)對活動總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
到學生會工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容首先,感謝第09屆新聞部的成員以及各兄弟部門,對新聞部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份換屆,我上任新聞部部長一來,一直承受著工作壓力大和對新聞部工作操作不熟悉等問題,使得上任時所作出的許多計劃都落空,比如學院特約的簡報---。在改版計劃中,大家都期待院刊能拿出一個新方案,顯然新聞部沒有做好這項工作,還有希望新聞質(zhì)量有突破性的提高,以重新匯聚人氣,這些都是我這段任期內(nèi)一直思考的問題。
換屆后,原來的新聞部成員只有三個都留下來,再加上后來加入的三個干事,新聞部在人員上是充足的,但由于新聞部里有不少成員在年級里都是年級委,或者在班級里任職,工作時間常有沖突,工作熱情未能完全激發(fā)。
這份工作總結(jié)分三個方面:
一是日常工作,主要是新聞報道方面。從數(shù)量上看,這段時間新聞部共計報道新聞與評論60余篇,其中有不少受到生科學生關(guān)注,如創(chuàng)新杯講座專題、xx賑災(zāi)專題等。我們還以新聞評論為突破口,發(fā)表了數(shù)量相當?shù)脑u論文章。我們一直強調(diào)新聞的質(zhì)量,以體現(xiàn)記者的專業(yè)素質(zhì),還有強調(diào)營造健康文明的輿論氛圍。突出的問題是在新聞類型的構(gòu)成上,還是官方新聞?wù)贾鲗?,新聞發(fā)現(xiàn)和學生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高,可惜的是,計劃中的培訓都未能實施。綜觀新聞部的這個學期的工作各項活動,新聞報道比較及時,取得了一定的成功,在以后的工作中,將會注意有的放矢,在工作中,也存在很多問題:第一,干事的工作積極性不高,安排的工作有的時候會拖遲;第二,干事的工作能力有限,培養(yǎng)是個長期過程。在新聞部,確實缺少一些人才,對新聞部今后的發(fā)展有一定的影響。還須在以后的工作中,繼續(xù)觀察,繼續(xù)培養(yǎng)。其工作內(nèi)容主要有:
1.校園文化藝術(shù)節(jié)之dv視頻大賽現(xiàn)場拍照和后期宣傳。
2.第四屆“生命科學節(jié)”新聞采訪,拍照,通訊稿,網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.08級第一屆男女混合趣味足球比賽新聞報道。
4.拔河比賽新聞報道。
5.團支部考評大會新聞報道。
6.“歡送杯”籃球賽新聞報道。
7.來我系講學的教授學者的新聞報道。
8.簡報前期制作。
9.三八活動系列報道。
10.紀檢干訓會議新聞報道。
11.“創(chuàng)新杯”系列講座新聞報道。
12.紀檢干訓會議新聞報道。
13.生科女排再創(chuàng)佳績新聞報道。
14.第十五次團學聯(lián)合代表大會新聞報道。
15.婦女節(jié)女教職工廣播操表演新聞報道。
16.生科院學生黨支部委員選舉大會新聞報道。
17.紀念汶川地震新聞報道。
18.漓江學院與生命科學學院學生干部工作經(jīng)驗交流會新聞報道。
19五四.評優(yōu)先進人物事跡報道新聞部201x年上半年工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!二是部門文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過近一年的相處,感情都很好,部門內(nèi)部氣氛友好和諧,而且尊重個人,講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點,分配他們擅長的工作。我們還經(jīng)常與前任部長交流與聚會,吸收他們的經(jīng)驗。其次,新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風,還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流,參與經(jīng)驗活動,增強部門的凝聚力,促進部門成員的感情的融洽和對組織的認同感。
三是部門制度完善。我們非常重視部門制度建設(shè),完善的制度對未來的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對新聞部的記者公約制度、例會考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進行了完善,并在成員間強調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時間的工作上,我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善,有很多漏洞,例如我們還沒有形成記者素質(zhì)的培訓制度和新聞資料如圖片的存檔制度,在下學期招新前,我們將致力于這些制度的完善和修訂。
對于下學期的招新,我們的計劃如下:
有消息和簡訊,并配有圖片說明,第二期也在9月底與大家見面,共收集了生科院的院活動,進一步充實了簡報的內(nèi)容。簡報發(fā)送至各系團委等處進行學習交流,成為校內(nèi)外各屆人士了解我院工作、一睹生科院風采的窗口。在做好簡報編輯工作的同時,新聞部還設(shè)有專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組,負責消息更新,在改版之后將添加新鮮元素,改變網(wǎng)站風格,以全新的面貌同大家見面,更加及時地報道中心動態(tài)。新聞部博客建設(shè)也是新聞部的重點工作之一,并創(chuàng)建部門成員的專門相冊,成為內(nèi)外交流的另一個平臺。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇六
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入臨城鎮(zhèn)中學工作已經(jīng)有兩個月了,作為一名年輕教師,在各位前輩老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少,對自己的工作表現(xiàn)有滿意,也有不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
我第一次接觸課堂,所以對于如何把握重難點?如何組織課堂?如何課后輔導等等,都讓我毫無頭緒。而在此時,學校為了培養(yǎng)青年教學骨干,使他們各方面能力全面提升,逐步成為我校中堅力量,為我校的更大發(fā)展而努力,本學年我校繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的吳利芳老師結(jié)為師徒,使我在教學上有了引路人。吳老師有扎實的專業(yè)知識,豐富的教學經(jīng)驗,深厚的教學理論,還有工作中那份認真的態(tài)度,常常讓我在感動之余,獲得了很多學習、工作動力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地,使我大膽放下包袱開展教學活動,同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在吳老師的指導下,自己得到了鍛煉,也得到了提高,使自己在教學方面正一步步地走向成熟?,F(xiàn)將在幫扶中所受益的工作作一小結(jié):
一、工作方法指導。
通過這段時間工作方法的指導,吳老師給我總結(jié)出了以下幾點教育教學方法:
1、教育學生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點;。
2、抓住對學生教育的最好時機;。
3、激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
吳老師給我提出了這樣的發(fā)展目標:作為年輕的我,不僅要提高自己的教學能力,平時還應(yīng)注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型發(fā)展。通過幫扶以來,在吳老師的要求、指導下,我堅持寫教學反思,撰寫的論文,通過認真實踐、及時總結(jié),我的寫作能力、教學水平都在不斷地進步。
二、聽課、備課指導。
吳老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上,有效地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。每學期定時聽十節(jié)前輩教師的課,并進行詳細講評,取得較好的效果;并上好公開課,并讓吳老師做出評價,通過聽課、評課,我寫出了深刻的聽課評課體會。同時我也養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n,擬寫教學反思。因此,一學期來,我通過聽課、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。
三、與師和生融洽相處。
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學會與其它老師融洽相處。通過吳老師的指導,我與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,學會如何與家長溝通。借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。
四、練習,出題及作業(yè)講評。
上課固然重要,但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過吳老師的指導,我基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學生,使學生在一節(jié)課中學有所獲,學有所得。
這次與吳老師師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。這又將是我的一個新起點,我更深知自己的責任,在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學習,多聽聽前輩的課,多學習前輩的教學方法,多學習前輩的態(tài)度,多學習前輩的經(jīng)驗,在吳老師的“傳、幫、帶”下,茁壯成長!
在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的教師。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇七
暖陽紅花開,二小送教來。為了深入貫徹落實縣教科體局結(jié)對幫扶的精神,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,發(fā)揮我縣骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輔射作用,提高農(nóng)村教師教育教學觀念和課堂教學水平,縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日,甘泉縣第二小學教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學、下寺灣第二幼兒園開展送教活動。
此次活動涉及一、三、五年級語文、數(shù)學、英語等學科,內(nèi)容全面,形式多樣。上課的教師精心準備,課堂各有千秋;聽課的教師仔細聆聽,認真記錄。上課結(jié)束后,三校教師共同進行教學研討。圍繞如何說課、作業(yè)設(shè)計策略等幾個方面,做了詳細講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長表示,所有的感動與驚喜匯成三句話:第一是歡迎兄弟學校的到來,第二是感謝第二小學的領(lǐng)導和上課教師為此項活動的辛勤付出,第三是期待以后能有更多機會來下寺灣中心小學指導工作。頒發(fā)師徒結(jié)對幫扶聘書。
教而研則深,研而作則專。本次“結(jié)對幫扶”送教活動,有效搭建了城鄉(xiāng)學校教育聯(lián)系的橋梁,實現(xiàn)了城區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學之間教育資源的互補,增進了城鄉(xiāng)教師的相互學習與交流,推動了學校之間的教育發(fā)展,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高,更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇八
為充分發(fā)揮城區(qū)學校的示范引領(lǐng)作用,加強對農(nóng)村薄弱學校的支持和幫助,加快桃花江鎮(zhèn)中心學校教育均衡發(fā)展,3月9日,桃花江小學胡紅霞校長帶領(lǐng)特級教師丁俊波和骨干教師袁葉之等教師來到結(jié)對學校解青小學和人和橋小學進行送教幫扶活動,受到兩校熱情友好的接待。
本次活動以六年級課堂教學研討為主,解青小學和人和橋小學的四位教師憑借自己豐富的教學經(jīng)驗和扎實的教學基本功,充分做好教學預(yù)設(shè),靈活處理教材,將新課改理念落實在課堂每個環(huán)節(jié),調(diào)動了學生們的積極性,給予了他們很好的引領(lǐng)。課后,在研討過程中的思維碰撞和智慧交流,讓參與活動的每位老師都學有所獲。兩校校長一致表示將繼續(xù)推進這種有意義的教學互動活動,攜手共進,加強學校的交流溝通。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇九
體育路學校一直堅持黨的領(lǐng)導,貫徹黨的方針政策,確保學校辦學的正確方向,并積極創(chuàng)建載體,推進與兄弟學校進行結(jié)對共建。為了落實省委、省政府關(guān)于推動基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見,支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作,按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署,體育路學校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學進行線上結(jié)對幫扶會議和協(xié)議簽訂儀式,成為結(jié)對幫扶學校。
本次協(xié)議簽訂儀式,體育路學校黨支部書記孫華校長及博羅縣石壩中心小學黨支部書記陳少文校長攜兩校行政出席,由體育路學校羅鏡雄副校長主持。會上,體育路學校展示了“雙減”和“勞動教育”的成果視頻,介紹了學校的辦學特色、發(fā)展理念和工作亮點。羅鏡雄副校長介紹,體育路學校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展,落實立德樹人,實施五育并舉,堅持普惠辦學,以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動、特色的體藝培訓贏得社會的高度評價,取得令人矚目的辦學成效。這些優(yōu)越的教育教學資源和辦學經(jīng)驗,為本次結(jié)對幫扶工作提供強有力的支撐。
接著,體育路學校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學提出的幫扶需求,結(jié)合雙方學校的實際,就幫扶時間、形式、內(nèi)容和要求等進行了討論和交流,雙方達成共識,并簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書。
最后,黨支部書記孫華校長肯定了結(jié)對共建的重要意義,她強調(diào),體育路學校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用,采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式,把結(jié)對幫扶工作做實做細,促進石壩中心小學在學校管理、教學質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學水平等方面的提升,實現(xiàn)共贏共進。
在兩校的友好溝通中,本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會議正式確定了兩校的結(jié)對幫扶關(guān)系,確立了共同努力的方向,起到了教育資源共享、推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來的日子里,體育路學校定會以百倍的熱情,認真積極地做好幫扶工作,促進兩所學校共同進步。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十
下半年,我們愛心助學社開展了幫扶結(jié)對活動,我們的力量是有限的,所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加,募集了資金,是我們社團成立以來影響最大,籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦,大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落,在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學業(yè),我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個活動,我們社團的成員分三個地點,三天值班,社團的同學不是太多,但為了活動的順利開展,社團成員甘愿一個人多值幾次,在值班過程中,社團成員熱情,積極的向同學們講解我們的活動目的,意義,這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中,無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備,幫忙借教室,準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采,08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中,我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解,積極宣傳,認真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目,使團會的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評!另外,各個院的同學都積極的參加我們的團會,認真的觀看我們的活動介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面!
在幫扶結(jié)對表彰大會上,各個學院派了代表去參加,我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀,獨一無二。當然,這與社團的全體成員的努力是分不開的!
無論活動做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會的時候沒有認真聽,自己沒有真正了解活動的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中,值班人員的一言一行都代表著社團,各個部門的部長要更加嚴格的要求他們,做到更好!
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十一
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學校開展“結(jié)對幫扶“活動的通知》,以及縣局關(guān)于全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實情,啟動了對口幫扶工作。20xx年,我們堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施,努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。我校與澄窯小學、良舍小學建立結(jié)對幫扶交流學習合作小組?,F(xiàn)就本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下:
本年度三校以共同學習更新辦學理念,優(yōu)化教師隊伍,提升教育質(zhì)量,提高辦學水平。努力探索一條有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,打造人民滿意的教育為目標。
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組,制定計劃,明確任務(wù),確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,我校負責與結(jié)對幫扶學校為澄窯小學、良舍小學組建了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。
組長:
副組長:
成員:
李志亮楊建紅田鵬瑞。
開展結(jié)對幫扶工作,加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展,我校加大宣傳力度,及時召開班子會和全校教師會議,宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;組織鼓勵三校中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校深入開展教育教學研究、交流活動。
我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。通過結(jié)對幫扶,我們深感收獲很多:一是雙方都有了新的辦學理念,明確了辦學目標。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,五是受援學校得到資助,改善了辦學條件,增強了發(fā)展后勁。
為加強聯(lián)系,促使共同提高,我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪,及時了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體,來提高幫扶學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。從而達到共同進步的目的。
1、制定了“實施方案“之后于6月10日三校成員共同商討,認真研討實施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學校結(jié)對幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學校深入受援學校,了解實際情況,并對有關(guān)學校管理、教育教學的疑難進行了磋商交流,統(tǒng)一了觀念,達成共識,有力地推動了“三校“各項工作均衡發(fā)展。
3、受援學校與我校在教育教學研究方面開展了互聽課、互評課、合作交流、共同提高活動3次,受益師生達67人次。
4、做好活動記載(文字、圖片、影像)以便總結(jié)交流,為便于形成符合“三?!皩嶋H,各具特色的教育教學模式打好基礎(chǔ)。
5、“三校“在開展了教育教學工作交流同時,尤其對小學畢業(yè)班的復(fù)課工作進行詳實交流研討,使之形成符合各校實際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時間短暫,“三?!痹诮涣鞯膶W習中建立了一定的基礎(chǔ),為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級畢業(yè)班復(fù)課工作進行研討,收到良好的效果。
7、良舍小學、澄銘窯小學修訂管理制度、目標考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長與良舍小學、澄銘窯小學、就有關(guān)幫扶及交流學習的具體事項進行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學與教師王亞琴老師互上交流課,研討高效課堂教學,收到良好的效果。
總之,開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使幫扶雙方達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十二
為充分發(fā)揮學校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用,我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對成兄弟學校?,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特與xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。
以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.加強組織領(lǐng)導
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組,由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長,辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員,制訂幫扶結(jié)對計劃,落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由吳明亮具體負責。
每學期定期召開幫扶結(jié)對學校領(lǐng)導聯(lián)席會議不少于兩次,共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題,及時掌握各校教育教學活動情況,加強信息交流,了解學校需求,以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料結(jié)對學校做到及時學習交流。確定郭河中心小學為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學習和借鑒。在郭河中心小學網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對互助"板塊,為結(jié)對學校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。
3.師徒結(jié)對幫扶
郭河中心小學要根據(jù)結(jié)對學校要求,安排每位教師與結(jié)對學校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。同時,每學年安排不少于2名教師到結(jié)對學校支教。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動,主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動,以活動為載體,形成"學習、研究、實踐、探討"為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。
5.目標考核總結(jié)
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實,每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié),要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料,展示帶徒成果,對考核合格的'教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學校形成總結(jié)材料上報市教育局。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十三
為進一步促進城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展,更好助力全面推進鄉(xiāng)村振興,8月17日,尉氏縣人民檢察院組織10余名志愿干警到該縣南曹鄉(xiāng)磚樓村開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動,受到了干部群眾的好評。
結(jié)對幫創(chuàng)送政策。在村委會召開了座談會,共同學習了開封市文明辦《關(guān)于在全市開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動方案》,圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅成果中需要注意的問題等,與村“兩委”干部進行了深入交流。
結(jié)對幫創(chuàng)送文化。為村民提供面對面的法律服務(wù),志愿者針對村民提出的日常生活中遇到的贍養(yǎng)、婚姻家事、債務(wù)等法律問題進行了解答,向村民普及防電信詐騙等知識,發(fā)放防電信詐騙宣傳頁,進一步增強廣大群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的'意識和能力。
結(jié)對幫創(chuàng)送健康。聯(lián)合南曹鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展義診志愿服務(wù),醫(yī)護人員現(xiàn)場為群眾測血壓、內(nèi)科檢查等醫(yī)療服務(wù),講解各種常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識和注意事項,提供健康咨詢服務(wù),受益群眾70余人。
結(jié)對幫創(chuàng)送溫暖。對村里的脫貧戶開展了慰問幫扶,給予他們精神撫慰和人文關(guān)懷,并送上米、面、油等慰問品。
助力鄉(xiāng)村振興。組織志愿者到街頭巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的兩旁,志愿者們清掃生活垃圾,移除磚塊碎石;在貧困戶家中,志愿者們幫助打掃衛(wèi)生,清理雜草雜物,經(jīng)過一下午的努力,村里的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。
“下一步,尉氏縣檢察院將持續(xù)深化‘四送一助力’結(jié)對幫創(chuàng)活動,通過開展多種形式的幫創(chuàng)活動,進一步促進結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作,以實際行動踐行文明單位的責任和擔當。”該院黨組成員、政治部主任戚振嶺說。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十四
繼續(xù)堅持精準扶貧工作方針,以縣委、縣政府總體脫貧攻堅實施意見為指導,以解決貧困群眾溫飽、促進貧困群眾增收為目標,努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,提高扶貧標準,扎實開展科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等專項扶貧工作措施,努力實現(xiàn)扶貧對象穩(wěn)定脫貧的工作目標。
全局上下要進一步明確幫扶人員責任,嚴格落實脫貧攻堅責任制,強化措施,確保完成20xx年脫貧攻堅任務(wù)。幫扶民警要強化對扶貧政策的學習及所包貧困戶基本情況的熟悉,做到底數(shù)清、戶數(shù)明,幫扶政策有針對性,切實做到每月下村入戶實地走訪幫扶不少于一次,認真完善扶貧手冊,宣傳扶貧政策,制定幫扶方案,落實幫扶措施,幫助解決所包戶脫貧過程中問題,確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅工作任務(wù)。
公安局將加強對幫扶民警的支持和管理,進一步嚴格要求幫扶人員履職盡責。堅決不能走形式、做樣子,要深入村組,嚴格按照結(jié)對幫扶要求,認真開展結(jié)對幫扶活動,認真做好對貧困戶的走訪、溝通、了解,摸清他們的思想動態(tài)、面臨困難,找準貧困的根本原因,根據(jù)貧困戶的實際情況,提出切實有效的扶貧辦法,積極主動向地方黨委政府報告,盡心盡力發(fā)揮幫扶人員應(yīng)有的作用,幫助貧困群眾早日擺脫貧困,實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
一是加強產(chǎn)業(yè)脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法,出點子,打破固有觀念,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)從糧食產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,從解決資金難題入手,加大協(xié)調(diào)幫助力度,爭取項目實施,助力精準扶貧。
二是加強結(jié)對幫扶。深入推進“單位包村、民警包戶”結(jié)對幫扶工作,嚴格按照結(jié)對幫扶要求,與1貧困家庭實行結(jié)對幫扶。認真開展結(jié)對幫扶活動,幫助貧困群眾早日擺脫貧困實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
三是協(xié)調(diào)幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對象的意見,重點在家庭養(yǎng)殖等方面進行幫扶。幫助協(xié)調(diào)落實產(chǎn)業(yè)補助資金,大力發(fā)展貧困戶家庭養(yǎng)殖業(yè)。
四是做好協(xié)調(diào)工作。在村容村貌建設(shè)、貧困戶危房改造工程、爭取扶貧項目等方面,積極與相關(guān)單位取得聯(lián)系,使相關(guān)項目早日落地實施,切實取得幫扶成效。
一是全體幫扶民警要統(tǒng)一思想,提高認識,要進一步強化宗旨意識,主動負起幫扶責任。
二是按照精準扶貧要求,公安局幫扶民警要協(xié)助村兩委進一步調(diào)查核實朱圩村貧困戶基本情況,逐戶登記造冊,針對貧困戶不同情況,規(guī)范完善扶貧手冊,及時反饋上報群困戶所想所需所求,認真研究解決脫貧對策。
三是堅決貫徹執(zhí)行上級部署要求,切實幫助貧困戶解決工作中實際困難和問題,幫扶民警要及時與幫扶對象取得聯(lián)系,定期走訪了解情況,切實開展幫扶工作,在幫扶期間要增加貧困戶收入,不得增加村兩委和貧困戶負擔,堅決完成20xx年脫貧攻堅任務(wù)。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十五
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與-學校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制,提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到-學校指導實際教學,通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示,提高能力。9月,在主管領(lǐng)導和-學校領(lǐng)導的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為-學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設(shè)計,精湛的教學藝術(shù),全新的'教學理念,良好的教學效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十六
為了更好的完成公司年初制定的.工作目標,結(jié)算中心結(jié)合工作實際,提出了“以抄見抄準為基礎(chǔ),以催費回收為重點,以水費預(yù)存為突破”的工作方針,其中水費預(yù)存工作完成的好壞,直接影響到全年工作目標的完成與否?!邦A(yù)存水費送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動,其主要內(nèi)容就是自來水用戶在不欠水費的前提下,預(yù)存200—500元水費,在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費服務(wù)。這項工作對用戶來說,免除了來回繳費的路途奔波,還能享受免費服務(wù);對慧泉水業(yè)公司來說,為公司發(fā)展積累了可用的現(xiàn)金流;對片區(qū)抄表員來說,既減少了催費的煩惱,還能更好的為用戶服務(wù),是一舉三得的好活動。但是由于各種主客觀原因,這一活動目前還存在不少問題。經(jīng)公司研究決定,自20xx年9月起,在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對一結(jié)對子,互幫扶共進步”活動,通過三個月的工作,各幫扶小組努力工作,開拓思路,分享好的經(jīng)驗和做法,“一幫一,一對紅”,全面完成預(yù)期目標。
從結(jié)對幫扶活動正式啟動,對這項于用戶有幫助、于公司有利、于個人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難,將工作落實到位。幫扶者毫無保留的教——教方法教步驟,被幫扶者謙虛認真的學——學成功經(jīng)驗學溝通技巧,并通過工作實踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法:發(fā)放張貼“預(yù)存水費送服務(wù)”宣傳單,營造氛圍;從用水量大、欠費等用戶中選擇重點,建立重點用戶檔案;借抄表、催費的機會和用戶見面,宣傳“預(yù)存水費送服務(wù)”的內(nèi)容,解決用戶提出的問題,為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。
在活動如火如荼開展過程中,涌現(xiàn)出許多先進的幫扶小組,她們在工作中互幫互助、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè),展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟的團隊協(xié)作意識,體現(xiàn)了勤奮踏實的工作操守和你追我趕工作氛圍,為慧泉的發(fā)展進步添磚加瓦,為公司的點滴業(yè)績匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表,她們的故事因人而異、各有千秋,但都以自己的實際行動詮釋了“勤奮努力”“自強不息”,成為公司的一面面巾幗旗手,帶給我們許多感動。
尹桂平來到這個崗位開始,就知道每個月每個人都有預(yù)存水費的任務(wù),她和謝爽本著“共同學習,共同進步”的心態(tài)來認真對待這次幫扶活動。三個月中,每次抄表前,她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時機,親自上門宣傳預(yù)存的優(yōu)勢和好處,取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時,她們就非常耐心誠懇對用戶進行詳細的介紹和解釋,以爭取更多客戶,并主動留下她們的聯(lián)系方式,讓用戶在需要維修服務(wù)的時候,直接和她們聯(lián)系,通過這些方法,消除顧慮,增強用戶信心,既順利完成了工作任務(wù),又鍛煉了與人溝通的能力,提高了自身素質(zhì)。
鄧云作為公司的老員工,無可替代的十幾年的先進代表,有著充足的經(jīng)驗和豐富的閱歷,在新人面前,熱忱幫扶,耐心指導,從不擺架子。在為期3個月的幫扶活動中,她對進入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則,用循循善誘的語言,在工作技巧方法上指導新人,讓人如沐春風,在她的幫扶下,王元華很快熟悉了工作流程,掌握了工作技巧,逐步融入了工作環(huán)境,提升了工作質(zhì)量,從初來乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這一切都得益于老員工的熱心幫扶。
謝平和杜琴在幫扶活動中,工作目標明確,虛心好學,積極借鑒同事們好的做法,她們給自己定下詳細具體的目標任務(wù),每月的1號至15號爭取每天能完成1戶;另外在抄表過程中盡量和用戶見面,與用戶多交流多溝通,宣傳預(yù)存水費的好處爭取客戶,并在打出水票后親自給用戶上門,然后留下聯(lián)系電話,為用戶提供貼心周到的服務(wù),收到了良好的效果。
“結(jié)對幫扶”活動是公司的工作機制和方法的重大創(chuàng)新,實施三個月來,取得了良好的局面,收到了積極的效果。通過三個月的“結(jié)對幫扶”活動,完成水費預(yù)存58.45萬元,其中辦理套餐預(yù)存31.4萬元,絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標,真正實現(xiàn)了結(jié)算中心全體員工團結(jié)互助,共同進步,在共同工作中增進友誼,在團結(jié)的氛圍里促進工作的目的。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十七
遼寧石油化工大學學生黨員“一對一”
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用,有效地將學習黨的群眾路線教育實踐活動成果融入到學校教育的全過程,以人為本,促進學生黨員全面發(fā)展,建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實惠”的科學發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定,在全校學生黨員中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。
一、指導思想。
通過“一對一”結(jié)對幫扶活動,各位學生黨員要深入了解幫扶對象在學習和生活中的實際困難,使被幫扶對象激發(fā)努力學習專業(yè)的熱情和自覺性,盡力做到在學習、生活中幫扶,更要在精神上鼓舞他們,幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣,順利完成學業(yè)。
二、幫扶對象。
1、學習成績較差的學生;
2、特困家庭的學生(因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學生);
3、心理困難及有其他方面存在問題的學生。三、幫扶措施。
2、物質(zhì)上救濟。盡個人所能,給幫扶學生在校學習一定的經(jīng)濟支持、生活或?qū)W習用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能幫助解決家庭存在的實際困難,使之切實感受到學校大家庭的溫暖;同時,引導他們樹立遠大理想,養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì),刻苦學習的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學生的家庭情況特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學的相處之中的自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W生談心,與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
四、結(jié)對幫扶要求。
3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍,每名學生黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;
4、學生黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的學生開展談心幫教活動,了解所幫扶學生的學習和生活情況以及思想狀況,深入做好幫扶學生的思想教育和交心工作。對受幫扶同學從思想、學習、生活等方面進行全方位的幫扶,讓學生感受到學校大家庭的溫暖,為。
5、各學院(部)黨委按照“一對一”結(jié)對幫扶的要求,負責幫扶對象原則上為本學院(部)的學生。
各學院(部)于2014年4月11日前,將結(jié)對幫扶名單(見附件1),7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導小組辦公室。
遼寧石油化工大學學生黨員黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導小組2014年3月12日附件1:
遼寧石油化工大學學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶名單。
院(部):
一、指導思想。
認真貫徹落實《湘東區(qū)教育局“1+x”教學幫扶行動實施方案》(湘教字〔2014〕66號)文件精神,扎實做好湘東小學對我校對接幫扶工作。充分借助湘東小學對我校的幫扶平臺,實現(xiàn)我校及我校教師轉(zhuǎn)變教學理念,規(guī)范我校教學管理,強化教師素質(zhì),提升教研水平,優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量的目標。
二、組織機構(gòu)。
組長:賴鵬。
副組長:張仁萍。
成員:曹立熊志萍徐節(jié)發(fā)三、實施辦法。
1.落實幫扶,務(wù)求實效。本著優(yōu)勢互補,資源共享,求真務(wù)實,互相促進,共同提高的原則,切實解決我校存在的教學資源弱化、教育教學質(zhì)量下降的嚴峻問題。扎實有效開展幫扶活動,不斷提高我校的管理水平和教學質(zhì)量。
2.加強教研,提高課堂教學質(zhì)量。以抓提高教育質(zhì)量為突破口,全面開展結(jié)對幫扶活動,充分發(fā)揮湘東小學師資水平、教學設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動我校提高課堂教學質(zhì)量。
1.雙方各選擇8名教師結(jié)成對子,進行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流,結(jié)對學科如下:語文4名,數(shù)學3名,英語1名,并由學校明確必要的考核方案,對結(jié)對成效明顯的給予一定的獎勵。
2.雙方教務(wù)處、政教處、總務(wù)處同時結(jié)成互助對子,在處室管理方面進行交流探討,并形成各自特色。
3.派出處室管理人員、青年教師參加湘小開展的教育科研和教學研究活動,共享湘小優(yōu)質(zhì)教育資源。
4.邀請湘東小學優(yōu)秀教師來我校開展“送課下鄉(xiāng)”、“課改論壇”、“優(yōu)秀教案展覽”等活動,傳授課堂教學方法和教學管理經(jīng)驗。
5.邀請湘小結(jié)對幫扶教師來我校參加跟崗交流、聽評課、課題研討、專題講座等教研活動。
6.邀請湘小領(lǐng)導來我校開展教育教學理論講座、管理經(jīng)驗交流會。7.雙方應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓蟾髯缘慕逃虒W和其他活動方案,以供對方?jīng)Q定是否參加。
8.雙方均須明確一名分管校長作為結(jié)對的專職聯(lián)系人,成立結(jié)對工作領(lǐng)導小組,雙方要加強電話聯(lián)系,及時通報信息,統(tǒng)籌安排相關(guān)活動。
五、工作安排。
4.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學聽課學習。
1.請湘東小學教師來我校聽青年教師講課;2.集體備課教案共享。3.開展教學交流、研討。十二月份:
1.研究部署上半年結(jié)對幫扶工作;
2.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學聽課學習;3.集體備課教案共享。
1.請湘小教師到我校開展“課題研究”專題講座;2.集體備課教案共享。
1.請湘小優(yōu)秀青年教師來我校送教;2.開展班主任工作經(jīng)驗交流;3.集體備課教案共享。
1.開展青年教師聯(lián)誼活動;2.集體備課教案共享;3.結(jié)對幫扶工作總結(jié)。
老關(guān)鎮(zhèn)紅星小學2014年9月30日。
安婦兒中心?2012?48號。
安陽市婦女兒童活動中心。
為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,推進全市農(nóng)村精神文明建設(shè),充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用,履行文明單位的社會責任,根據(jù)殷都區(qū)文明辦關(guān)于在全區(qū)深入開展文明單位結(jié)對幫扶活動的通知要求,現(xiàn)制定市婦女兒童活動中心文明單位結(jié)對幫扶活動方案如下:
一、幫扶對象及時間。
幫扶對象:殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)南士旺村、新興社區(qū)。
幫扶時間:三年二、幫扶主要內(nèi)容。
著重開展宣傳黨的政策、進行思想引導,提高文化素質(zhì)、進行智文化扶助,解決實際困難、進行物資救助,為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。具體幫扶內(nèi)容為:
1、幫助理清發(fā)展思路。加強調(diào)查研究,幫助聯(lián)系村制訂和完善“十二五”新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和年度經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)民增收計劃,明確經(jīng)濟社會發(fā)展目標。
2、幫助壯大經(jīng)濟實力。因地制宜幫助聯(lián)系村開展招商引資工作,加強項目建設(shè),探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展的多種途徑,提高村級集體經(jīng)濟能力。探尋經(jīng)濟發(fā)展突破口,增強村級集體發(fā)展后勁,力爭幫扶村經(jīng)濟實力不斷增強。
3、幫助提升村民素質(zhì)。以提高村民素質(zhì)為目標,協(xié)助舉辦各類培訓班,開展政策法律、科技衛(wèi)生、道德規(guī)范等知識培訓。認真宣傳黨的路線方針政策,特別是黨在農(nóng)村的各項方針政策,提高村民思想政治素質(zhì)。加強文明禮儀知識教育,引導村民破除各種陋習,形成科學、文明、健康的生活方式。加強衛(wèi)生意識教育,引導村民開展清潔家園行動,促使村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,建設(shè)文明鄉(xiāng)風。
實際,通過送書、送報、送文化體育用品等多種有效形式,幫助結(jié)對村進一步完善農(nóng)家書屋、黨員活動室和文體活動陣地,聯(lián)合開展各類豐富多彩的文化活動,不斷豐富村民的文化生活。
三、幫扶活動要求。
1、加強領(lǐng)導。成立市婦女兒童活動中心文明單位結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導小組,由中心主任徐江紅任組長,中心辦公室具體負責結(jié)對幫扶工作,幫助解決實際困難,切實把黨和政府的關(guān)心送到人民群眾的心坎上。
學校結(jié)對幫扶活動總結(jié)篇十八
1、結(jié)對雙方共商結(jié)對幫扶工作,制訂結(jié)對幫扶工作計。
2、班級管理經(jīng)驗交流會。
1、兩校學生體育運動友誼賽(體育運動技能)5、6月。
1、兩校學生民族團結(jié)聯(lián)誼活動2、送課下鄉(xiāng)活動(骨干教師送課互動)7、月8、9月。
1、常規(guī)互查交流2、興趣小組匯報展示。
10、11月。
學校檔案經(jīng)驗交流會12月。
社會實踐活動開展學校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作,不是一撮而就的,兩所學校在學校管理、教育教學、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使兩所學校達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)思南教育均衡發(fā)展而不懈努力。
思南縣唐喬初級中學。
思南縣板橋初級中學。
2015年2月28日。