最優(yōu)教育現(xiàn)代化的論文（通用18篇）

    健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財富之一。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教育現(xiàn)代化的論文篇一
    中華民族的偉大復(fù)興離不開中華民族優(yōu)秀文化的傳承，近年來，我們有幸接受越來越多的感恩教育，這是公民道德教育的重要組成部份。以下是本站小編為大家整理的傳統(tǒng)文化議論文現(xiàn)代化，歡迎大家參考閱讀。
    我，一個普普通通的地道中國人，一生只有兩個母親:一個是生我養(yǎng)我的母親，一個是可親可敬的祖國母親。
    我的祖國母親，從古至今“養(yǎng)”成了許多“習(xí)慣”。這些習(xí)慣說的俗一點(diǎn)，就是她的傳統(tǒng)文化。
    中國的茶文化歷時悠久，其中“祁紅”算是出名的了。爺爺曾為它夸贊:“你們祁紅世界有名?！钡脑?，可見祁門紅茶的名、醇、香和地道。飲祁門紅茶的人骨骼強(qiáng)壯，紅茶中的多酚類(綠茶中也有)有抑制破壞骨細(xì)胞物質(zhì)的活力，可見“祁紅”是名不虛傳呀。
    食品文化更是繁多，就拿各位最熟悉的粽子說吧。粽子是因?yàn)榍墓适露鱾鞯摹Ｄ悄銈冎吏兆訛槭裁匆冒~包嗎?告訴你們吧，因?yàn)闈h代建武年間，長沙人晚間夢見一人，自稱是三閭大夫(屈原的官名)，對他說:“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西。”所以嘛，現(xiàn)在同學(xué)們都只能看到媽媽們準(zhǔn)備艾葉和肉、米包粽子了。
    不同的國家，服裝也不同。中國的服裝文化最早就有清淡平易、寬抱大袖，褒衣博帶，形制雖然簡單，但一穿到人身上便各人一樣，神采殊異，可塑性很強(qiáng)的特點(diǎn)。
    祖國的傳統(tǒng)文化還有許多許多，我寫一天也寫不完。不過，只要我們心中知道它，遵守這種傳統(tǒng)，那我們就是一名優(yōu)秀的中國人!
    當(dāng)時間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)也會如此蓬勃。
    正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無二的中國傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個人的使命。材料中所說的那個歌星的經(jīng)歷，正是由于時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展、觀念的更新形成的。
    傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對待外來文化?，F(xiàn)如今，知道重陽節(jié)的人越來越少了，知道感恩節(jié)的人越來越多了;知道情人節(jié)的人越來越多，可知道七夕節(jié)的人越來越少了。對于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責(zé)任感嗎?然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此，我們是否想過，在不久的將來，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會被他國文化所取代?這個答案須靠我們用行動來回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼承的使命。
    傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng)美好未來!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執(zhí)著。
    傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動一片大海。
    傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。
    中華民族的偉大復(fù)興離不開中華民族優(yōu)秀文化的傳承。近年來，我們有幸接受越來越多的感恩教育，這是公民道德教育的重要組成部份。要進(jìn)行道德教育就無法離開中華傳統(tǒng)文化的教育。
    中華文化的最高境界是和諧，要和諧就要順應(yīng)自然，尊重自然，而不是去破壞自然，去“人定勝天”。我們把天地比作父母，感恩大自然賦予了我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，感恩大自然賦予了與人類生生不息、和諧相處的萬物。有了這份感恩之心，我們就會贊美天地、贊美萬物，懂得與自然和諧相處。這是我們?nèi)祟愰L久生存的金鑰匙。1988年，75位諾貝尓獎得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言：21世紀(jì)的人類要生存，必須從兩千多年前的中國孔老夫子那里汲取智慧;二十世紀(jì)70年代，英國大哲學(xué)家湯恩比教授說：要解決21世紀(jì)的人類問題，只有孔、孟學(xué)說。這些世界頂尖級的人物，懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命、修身、齊家、治國、平天下的智慧與大道，而我們更應(yīng)感念祖恩，以中華文化之精神，重視我們的地球，重視我們的家園。
    念及恩情，大莫過于父母的生養(yǎng)之恩?！按髳蹮o疆”、“大道至簡”、“大恩不言謝”;要真知和踐行感恩，莫過于孝。如果說一個人對自己的父母都不能盡孝，那么很難相信他能對別人真誠。沒有真誠就談不上信用。孔子說“興于《詩》、立于禮、成于樂?！本褪歉嬖V人們要從真誠開始，自立于社會，成就于和諧，踐行人性向善、擇善固執(zhí)、止于至善。孝，要有一體的觀念，懂得孝就是要懂得感恩，把一體的觀念落實(shí)到生活、言行中就是孝道。我們從對父母開始盡孝心，然后推廣開來，對兄弟姐妹、對所有的親人也有這樣的愛心;對老師同學(xué)、對領(lǐng)導(dǎo)同事、對社會大眾，不管到哪里，都用這種愛心對待所有的人。宇宙萬物與我一體，愛別人就是愛自己。孝是感恩，孝是仁愛。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情懷，就懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。
    孝的延續(xù)，不僅愛現(xiàn)在的大眾，還要愛未來的大眾。我們要關(guān)照未來，不能因?yàn)檠矍暗南硎芏炎訉O未來的資源糟蹋了。如果為了眼前暫時的利益，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，大自然的資源被破壞，將來吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代。人類只有一個地球，要長久發(fā)展，就要對自然有恭敬心、感恩心。
    在日常生活中，我們應(yīng)心存感恩的心，感恩自然，
    感恩父母。
    親人，感恩社會?？鬃拥拈T人曾參說：“夫子之道，忠恕而已”。何謂“忠恕”?盡已之為忠，就是要竭盡自己之力認(rèn)真對待每一件事，善待同學(xué)同事親朋好友;“恕”寓意“如心”，就是推己及人，將心比心。我們在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能認(rèn)真對待工作，處理好各種關(guān)系，就能夠“團(tuán)結(jié)干事”。如此，我們才能更好地自立于社會，成就于和諧。
    教育現(xiàn)代化的論文篇二
    進(jìn)入21世紀(jì)，以信息科學(xué)和生命科學(xué)為代表的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，對世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各個方面產(chǎn)生著越來越深刻的影響。借助信息技術(shù)的發(fā)展，以信息技術(shù)帶動教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個突破口。近年來，作為路橋區(qū)窗口學(xué)校的路橋小學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神，思想高度重視，措施有力到位，投入大量資金，加強(qiáng)了對教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)了硬件等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，力圖將最先進(jìn)的教學(xué)模式和教育手段引入課堂，教育現(xiàn)代化工作有聲有色、穩(wěn)步推進(jìn)。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重人才培養(yǎng)。
    人是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校教育的現(xiàn)代化，要從提高教師的整體素質(zhì)著手，我們采取了抓教育、抓培訓(xùn)、壓課題等手段，切實(shí)提高教師的現(xiàn)代化教育意識和技能。教師的現(xiàn)代化是學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要前提。
    1、建立健全組織，高效實(shí)施規(guī)劃。
    學(xué)校建立了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員包括中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長、各科教學(xué)骨干、積極分子及專職管理人員。下設(shè)各學(xué)科的網(wǎng)站制作小組，所有成員實(shí)行崗位責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是定期研究現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，把握研究方向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距，探討對策，從組織上保證了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的針對性和有效性。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合本校教育改革和發(fā)展目標(biāo)，我們制訂了《路橋小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃》。為確保規(guī)劃的貫徹落實(shí)，學(xué)校制定了各類職責(zé)、計劃、制度如《路橋小學(xué)電教媒體使用規(guī)范》、《教室電教設(shè)備使用情況抽查表》等，建立了比較科學(xué)的評價體系、有效的運(yùn)行機(jī)制和反饋糾偏機(jī)制，并在每學(xué)期初都提出具體的工作目標(biāo)和任務(wù)，從而有效控制規(guī)劃實(shí)施的全過程，使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃高效運(yùn)作、落到實(shí)處。
    2、多種措施并舉，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
    運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的主體是廣大教師，培養(yǎng)廣大教師的現(xiàn)代教育技術(shù)意識和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。為此，學(xué)校制訂了《路橋小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》，采取多種手段，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。一是派出去。選送專業(yè)人員到省、市等電教館培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論，提高專業(yè)知識水平。并派出有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加現(xiàn)代教育管理培訓(xùn)，掌握基本的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用手段。二是請進(jìn)來。學(xué)校定期舉辦現(xiàn)代教育理論、電教技術(shù)等專題講座，聘請一些校外專家講授現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，開闊了教師的視野，提高了他們掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。三是校內(nèi)集中培訓(xùn)。采用多種形式，利用教研活動、寒暑假、節(jié)日等時機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地現(xiàn)代教育技術(shù)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用，并指導(dǎo)閱讀《浙江現(xiàn)代教育技術(shù)》等刊物，提高了教職工的現(xiàn)代教育理論水平和實(shí)踐操作能力。四是個人業(yè)余訓(xùn)練。由學(xué)校提供設(shè)備，安排專業(yè)人員輔導(dǎo)，教師個人自愿參加。為了調(diào)動教職工學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性，學(xué)校還適時組織電腦操作比賽等，對優(yōu)勝者給予一定的物質(zhì)獎勵。
    3、保障課題研究，自主開發(fā)課件。
    為了促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用并切實(shí)發(fā)揮作用，學(xué)校教科室把現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與實(shí)驗(yàn)列為重點(diǎn)課題。學(xué)校為該課題提供了三條保障措施，保證課題研究有足夠的人員、經(jīng)費(fèi)和時間。一是安排專項經(jīng)費(fèi)，二是制定實(shí)施《路橋小學(xué)教師獎勵辦法》;三是保證相關(guān)人員有從事研究的時間。這些措施使課題研究工作成為學(xué)校的經(jīng)常性工作，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高了應(yīng)用水平。
    學(xué)校十分重視現(xiàn)代教育媒體軟件人才的培養(yǎng)，結(jié)合本校實(shí)際，開發(fā)了一大批自制課件。一是注重培養(yǎng)和物色課件開發(fā)人員，制定特殊政策，實(shí)施獎勵制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大大調(diào)動了他們開發(fā)軟件的積極性。二是采取購入、借用、收集、自制結(jié)合的辦法，每年都撥出5萬多元經(jīng)費(fèi)購入各類影碟、音像教材等，購進(jìn)了authorware、flash、課件大師等課件開發(fā)工具及相應(yīng)教程，保證了軟件、教材的數(shù)量和質(zhì)量。三是積極運(yùn)用已有設(shè)施，制作課件并運(yùn)用于課堂，既使課件開發(fā)人員在實(shí)踐中提高水平，又直接促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的應(yīng)用。
    二、保證投入，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。
    現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)背景下的素質(zhì)教育，要求學(xué)校必須為學(xué)生創(chuàng)造具有現(xiàn)代化特征的教育環(huán)境，現(xiàn)代化的教育裝備、設(shè)施等硬件成為現(xiàn)代學(xué)校不可或缺的組成部分。為此，校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想認(rèn)識，確立了以增添教育技術(shù)裝備為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程突破口的指導(dǎo)思想，近三年來，學(xué)校加大投入力度，自籌經(jīng)費(fèi)200多萬元，新建和完善了一批現(xiàn)代教育技術(shù)軟硬件，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及教材配備達(dá)到了省教育廳規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。
    1、建設(shè)現(xiàn)代教育設(shè)施，添置教學(xué)常規(guī)設(shè)備。
    近些年來，學(xué)校建成多媒體報告廳3個，具有雙向互動功能的電子綜合教室3個、語音教室1個。教師均配備了筆記本電腦，教室均配置了實(shí)物投影、大屏幕電視機(jī)或投影儀，使每個教室都成為多媒體電子教室，方便教師移動使用。通過校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校資源庫的教學(xué)共享。為了給學(xué)生搭建更好的展示舞臺，辦好學(xué)校小白鴿電視臺，在已配備4臺攝像機(jī)，電視采編系統(tǒng)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、光盤刻錄機(jī)等器材的基礎(chǔ)上，又添置了4臺攝像機(jī)等多媒體設(shè)備。
    2、建成校園網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)校網(wǎng)站。
    我們共投入60多萬元，建成了采用基于第三層交換的千兆主干的以太網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在原有主干交換機(jī)采用1臺銳捷3708交換機(jī)和1臺sico3548，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器由2臺浪潮n、1臺光盤鏡像服務(wù)器和1臺hpnetservere50組成的基礎(chǔ)上。又花了10多萬元添置了1臺銳捷3708g光纖交換機(jī)、三臺2648交換機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了三層交換管理;同時又新購了三臺ibm3500系列服務(wù)器，并通過雙路路由器由區(qū)教育局和電信兩條線路接入互聯(lián)網(wǎng)，方便教師查詢資料、開闊視野;投入10多萬元建成校園閉路電視系統(tǒng)，可通過這套系統(tǒng)直播學(xué)校各類活動、安排全校電視電話會議等，實(shí)現(xiàn)了教育活動的全天候，降低了會議的時間等成本;配備了校園音響系統(tǒng)，學(xué)校的早操、課間活動、上下課鈴全部實(shí)現(xiàn)電腦自動控制，提高了準(zhǔn)確率，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念;利用電腦將一些世界名曲制作成課間音樂，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂、藝術(shù)欣賞能力。在此基礎(chǔ)上，學(xué)?；Ф嘣I了動易網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)，建成了網(wǎng)站，并且通過教育局對外發(fā)布，把我們這所優(yōu)秀的學(xué)校展示在世人的面前，把我們優(yōu)秀的教師推向社會，把我們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、論文、教案介紹給大家。各部門、各班級及教師、學(xué)生的有關(guān)資料都可上傳至網(wǎng)站，行政管理人員、教師、學(xué)生都可以通過校園網(wǎng)操作系統(tǒng)查找教育信息，進(jìn)行雙向交流;并成立了各學(xué)科網(wǎng)站小組，使我們學(xué)校的三大學(xué)科組都有交流、學(xué)習(xí)、展示的網(wǎng)絡(luò)陣地;要求各班級將自己班級的班風(fēng)、班貌、班級的先進(jìn)事跡、班集體建設(shè)、班級活動的具體情況制成網(wǎng)站，使自己的班級成為“網(wǎng)上班級”，學(xué)生通過訪問校園網(wǎng)就可以了解班級的基本情況和動態(tài)、特色，同時班級網(wǎng)站也是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作都會通過班級的“網(wǎng)站管理員”上傳到自己的班級網(wǎng)站上，學(xué)生的活動靚照也可以傳到網(wǎng)站上，我們的班級網(wǎng)站，真正成為了集學(xué)生檔案、教育平臺、家校合作等多項功能為一身的交流平臺。讓結(jié)合學(xué)校的德育課題，我們在網(wǎng)站上開設(shè)了在線德育，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展豐富多彩的活動，提高德育的實(shí)效性;利用情感在線，由心理輔導(dǎo)教師在線指導(dǎo)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流、談心，教師及時幫助學(xué)生排除心里障礙。由于網(wǎng)上交流有很大的隱蔽性，學(xué)生不露面，可以大膽地說出自己的隱私和心理疾患，通過自身努力和老師指導(dǎo)，求得心里平衡，醫(yī)治心理疾病。我們還把學(xué)校近120g的資源也連接在網(wǎng)站上，以求達(dá)到資源的最大利用。我們引進(jìn)目前最為流行的第四代交流、學(xué)習(xí)的平臺“教育blog”,它可作為課堂教學(xué)的拓展和延伸，已逐漸成為信息技術(shù)與課程整合的有效工具和師生、生生之間思想交流的平臺。教師與教師、教師與學(xué)生之間，正在借助blog頻繁地溝通信息、交換思想、開展研究和學(xué)習(xí)。對于教師來說，blog可作為教育知識管理的工具、教學(xué)反思錄、教育敘事工具與個人專業(yè)出版工具，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。blog可以作為個人知識管理系統(tǒng)，可以寫日記、寫靈感錄，寫讀書筆記，既可以作為學(xué)生的個人電子文件夾，又可以是教師的電子備課本;blog可以作為教研室的教研平臺，在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)和研討，合作編寫教材等;blog可以作為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺;現(xiàn)在這個我們新起用的平臺，正因?yàn)樗腥绱硕嗟淖饔茫呀?jīng)為我們老師所接受并運(yùn)用。特別是上個學(xué)期，我們又引進(jìn)了研磨課平臺，這個平臺按學(xué)期、按課時分類，讓教師把平時所用的同一課時相關(guān)的教案、論文、評課、說課、課件、積件等相關(guān)的材料上傳到這個平臺，隨著時間的積累，我們現(xiàn)在在這個平臺上積累的文章大概有2000多篇，課件也有150多個，這樣大大增加了老師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，也為下一學(xué)年的老師積累了豐富的資料，隨著時間的積累，我們相信會成為我們教師上課、備課、學(xué)習(xí)、交流不可缺少的平臺。
    3、充實(shí)教育資源庫，引進(jìn)電腦辦公系統(tǒng)。
    以圖書館、光盤庫、k12小學(xué)資源庫為中心，以教育局資源庫為后盾，我校建設(shè)了較為完善的學(xué)校教育資源庫。圖書館安裝了圖書查詢系統(tǒng)，定期向電教館、新華書店等購買新的'圖書和課件，還聘請一名工作人員，專職從網(wǎng)上查找、下載有關(guān)資源。圖書資料全部輸入電腦，且進(jìn)入學(xué)校的教育庫。為了提高辦公效率，我校專門購買了浙大教育平臺，并結(jié)合區(qū)教育局的浙大城域平臺，實(shí)行電腦辦公。利用區(qū)教育局的電子備課系統(tǒng)，自制課件系統(tǒng)，進(jìn)行輔助教學(xué)。并且逐年投入一定的資金，用來購買在市面上比較好的、實(shí)用的課件，到目前為止，我們已經(jīng)有了語文全套課件3種、數(shù)學(xué)全套課件2種、音樂1種、科學(xué)1種、思品2種，也使得我們的教育資源達(dá)到了500多g。
    三、整體突破，取得累累碩果。
    先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，只是為實(shí)施現(xiàn)代教育提供基礎(chǔ)。只有將先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，廣泛運(yùn)用于教育過程，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，真正為提高教育質(zhì)量服務(wù)。我們在抓人的培訓(xùn)和物的充實(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索現(xiàn)代教育理論和技術(shù)在教育教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用，解決了一些教育改革中的實(shí)際問題，取得了較好的成績。
    1、現(xiàn)代教育技術(shù)全面普及。
    為了從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我們從開始在全校開設(shè)信息技術(shù)課，主要抓兩方面工作：一是重視形成性評價。抓實(shí)課堂教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，重視平時成績與學(xué)期考核相結(jié)合。從去年開始，逐步實(shí)施等級考核。二是重視展示性評價。利用計算機(jī)教室后面的吹塑板、藝術(shù)周展板和校園網(wǎng)等，及時展出優(yōu)秀作品，如：電腦小報、電腦繪畫、個人網(wǎng)頁等，同時，積極鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽，取得了較好的成績，如顏馳文獲省中小學(xué)機(jī)器人比賽足球組第一名，并進(jìn)入全國八強(qiáng)，王盛、顏馳文獲省科協(xié)組織的中小學(xué)生機(jī)器人比賽一等獎、陳理杰等獲省三等獎，別的獲省三等、市一等獎的還有多名學(xué)生，潘雪丹獲省中小學(xué)生電腦制作比賽繪畫類二等獎，還有多人次在省、市、區(qū)級獲獎。
    2、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程全面整合。
    現(xiàn)代教育知識的教育培訓(xùn)，使現(xiàn)代教育理念融入到每個教師的頭腦中。教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施的更新則使我校的現(xiàn)代教育如虎添翼。人與物的充分結(jié)合，使現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在教育教學(xué)中得到充分應(yīng)用，極大地促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，我校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科已達(dá)100%。集聲音、圖像、文字、影像于一體的多媒體教學(xué)演示，為課堂教學(xué)提供了生動、直觀、形象、精確的交互式輔助教學(xué)手段，深受學(xué)生歡迎。92%的教師都能熟練掌握、使用交互網(wǎng)絡(luò)上課，會制作簡單的課件。學(xué)生計算機(jī)室每天有400多人次上機(jī)，語音教室等專用教室平均周使用率達(dá)到60%以上。實(shí)施新課程以來，我們及時開設(shè)了50個講授教室，極大地方便了新課程教學(xué)實(shí)踐，使得現(xiàn)代教育技術(shù)與之的整合更加緊密，取得了長足的進(jìn)步。如鄭希、吳嫻靜的音樂教案《愛勞動》二課被省教育廳電化教育辦公室關(guān)于在現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中實(shí)施“新課改多媒體教案設(shè)計和應(yīng)用”的項目錄用。電教中心拍攝了十多節(jié)課堂實(shí)錄，吳凌晨執(zhí)教的《大象博士請助手》獲全國發(fā)展與創(chuàng)新第二屆研討會錄像課評比獲一等獎、林玲萍執(zhí)教的《8、9的認(rèn)識》獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)錄像課評比二等獎、林紅珠執(zhí)教的《aneninun》第二課時送全國新課程課堂教學(xué)展示、梁茶斌執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角》送市教研室參加評比、戴金玲執(zhí)教的《統(tǒng)計》和張晴雨執(zhí)教的《識字8》送浙江新課程教育網(wǎng)等。
    在技術(shù)運(yùn)用方面，通過活動展示現(xiàn)代教育技術(shù)獨(dú)特的魅力。一是輔助開展各種教育活動。如每周組織全校學(xué)生收看一次小白鴿電視臺自編自演的節(jié)目，展現(xiàn)學(xué)生的技藝，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育。二是輔助開展各級各類的教學(xué)展示活動，如學(xué)校的青年教師教學(xué)比賽，對外公開教學(xué)日活動，以及邀請省市名師上示范課、新分配教師上匯報課等，都少不了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。現(xiàn)代教育技術(shù)已成為我校的教育、教學(xué)活動不可或缺的工具和手段，既取得了良好的教學(xué)效果，又促進(jìn)了學(xué)校在教學(xué)思想、教學(xué)模式上的改革和創(chuàng)新，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
    3、課題研究收獲頗豐。
    我們確立了以課題研究為抓手，以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體的工作思路，積極開展教學(xué)研究，使得現(xiàn)代教育技術(shù)植根于教學(xué)實(shí)踐。近幾年來，學(xué)校承擔(dān)省、市、區(qū)各級研究課題100多項，多篇教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表。如：吳善進(jìn)校長主持的課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段加強(qiáng)小學(xué)生思想品德的教育研究》在省立項(上報結(jié)題);蔣小彩老師主持的課題《語文教學(xué)四結(jié)合》課題在市立項并已結(jié)題;羅建群老師的課題《在線德育的研究》在市立項已結(jié)題;蔣小彩的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)》在市立項并已結(jié)題;張群芝的課題《借助網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一種交互性學(xué)習(xí)模式的研究》在市立項已結(jié)題;目前還有5個課題在市級立項，現(xiàn)在還在研究之中。張素貞老師的《利用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文閱讀教學(xué)》獲省三等獎;陳美輝老師的論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)過程》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上;梁茶斌老師的論文《讓多媒體在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用》獲市三等獎;張靈姿老師的論文《多媒體技術(shù)用得妙，語文課上見成效》獲區(qū)三等獎;甘梅花老師的論文《運(yùn)用媒體輔助教學(xué)，促進(jìn)思維發(fā)展》發(fā)表在《中國素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》上。臺州市“小學(xué)教學(xué)四結(jié)合”現(xiàn)場會在我校舉行，由陳美輝、羅熙禧兩位老師執(zhí)教的教研課獲得與會專家的高度好評。
    4、軟件開發(fā)有所成就。
    5、優(yōu)勢輻射全區(qū)。
    我校的各種現(xiàn)代教育技術(shù)資源，不但在全校得到充分的利用，而且對全區(qū)的各小學(xué)都起到帶頭、幫助的作用。如我校老師制作的課件，多次在區(qū)內(nèi)甚至市內(nèi)各兄弟學(xué)校的老師拷貝、使用;陳曉老師被市電教館聘請為網(wǎng)絡(luò)管理講課教師，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校聘請為中小學(xué)教師電腦操作技能培訓(xùn)的輔導(dǎo)老師;我校還派陳曉老師去春暉小學(xué)支教一年，幫助他們建設(shè)校園網(wǎng)、電子打鈴系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設(shè)備，同時對他們的老師進(jìn)行不定期的培訓(xùn);河西小學(xué)常常邀請我校的幾位老師幫助他們解決一些難題。蓬街小學(xué)還派孫金榮老師來我校學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)，河西小學(xué)派了梁曉燕教師來學(xué)校學(xué)習(xí)。
    在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作已逐步走上規(guī)范化發(fā)展的軌道，得到了市、區(qū)電教部門的充分肯定。今后，我們將一如既往地堅持創(chuàng)新理念，繼續(xù)加大投入力度，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，努力使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作百尺竿頭、更進(jìn)一步!
    教育現(xiàn)代化的論文篇三
    美學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，起始于德國。鮑姆嘉通的〈美學(xué)》第一卷于1750年問世以來，美學(xué)界對美學(xué)的定義和美學(xué)研究對象等問題一直在進(jìn)行著熱烈的討論，眾說紛紜、莫衷一是。在現(xiàn)實(shí)生活中，美是無所不在的，美也和其他事物一樣，有著不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，人們只有按照美的規(guī)律去認(rèn)識世界和改造世界，才能正確地欣賞美、創(chuàng)造美。美學(xué)是一門研究美、美感、美的創(chuàng)造規(guī)律的科學(xué)。也就是說:美學(xué)要研究現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的自然美、社會美、藝術(shù)美、科學(xué)美和技術(shù)美，以及其他與人類社會生活密切相關(guān)的一切美學(xué)問題。美感是一種審美意識，是對客體的反映與認(rèn)識，研究人的審美感受、美感與審美對象的關(guān)系，是美學(xué)研究的根本問題。
    二、關(guān)于美學(xué)教育。
    在現(xiàn)實(shí)生活和教育中，審美教育則主要涉及審美能力、審美理想的培養(yǎng)問題即建造審美心理結(jié)構(gòu)的問題，它關(guān)系到內(nèi)在人性、心靈的塑造，形成了有關(guān)審美教育的某些思想。至近代，隨著“美學(xué)”學(xué)科的建立，美育才有了獨(dú)立的體系和理論。
    1.古希臘的美育思想。
    古希臘的思想家們對審美教育極為重視。柏拉圖在(〈理想國》中提出教育制度應(yīng)該包括兩個方面:一是關(guān)于身體的教育，即體育;二是關(guān)于心靈的教育，即藝術(shù)教育。他主張用體育鍛煉身體用音樂陶冶心靈。他把文學(xué)和音樂作為教育的起始和基礎(chǔ)。柏拉圖特點(diǎn)重視音樂教育，認(rèn)為“音樂教育比起其他教育都重要得多”。因?yàn)椤耙魳肥乔笮撵`的美善的”。音樂的“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化”，“受過這種良好的音樂教育的人，可以很敏感地看出一切藝術(shù)作品和自然界事物的丑陋，很正確地加以厭惡，但是一看到很美的東西，他就會贊賞他們，很快樂地把它們吸收到心靈里，作為滋養(yǎng)，因此自己性格也變成高尚優(yōu)美”。
    古希臘的另一位思想家亞里士多德也非常重視審美教育，他把人分成肉體和靈魂兩大部分，而靈魂又分為理性靈魂和非理性靈魂兩種。理性靈魂主要表現(xiàn)在思維、理解、判斷等方面；非理性靈魂主要表現(xiàn)在本能、情感、欲望等方面。人的發(fā)育過程應(yīng)該首先是身體的發(fā)育，繼之為情感的培養(yǎng)，最后是理智的鍛煉。他認(rèn)為要使這三部分都得到充分的完滿的發(fā)展，最有效的途徑就是教育和訓(xùn)練，這就是要進(jìn)行體育、德育、智育和美育的教育。教育的最終目的是發(fā)展人的理智，這是人的活動能力的最高級的活動。為了培養(yǎng)人的這種能力，亞里士多德主張實(shí)施和諧教育，和諧教育的內(nèi)容包括:閱讀和書寫、體育鍛煉、音樂和繪畫以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)等。在和諧教育中，音樂教育占有重要的地位，它是和諧教育的核心部分。他認(rèn)為音樂具有以下的功能:教育、凈化和精神享受。也就是說，音樂不僅是進(jìn)行道德教育的有力手段，而且是陶冶人的情感和性格的重要力量。
    2.中國的美育思想。
    我國古代美育思想和美育實(shí)踐也是有著悠久的歷史。古代教育的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中就包含著美育的內(nèi)容。古代教育家、思想家都非常強(qiáng)調(diào)“禮”、“樂”的教育作用，他們把‘禮，，和“樂，，放到了教育的首位，認(rèn)為“禮，，能以“修外”，“樂，，能以“修內(nèi)”，把“禮，，和“樂”作為修身齊家、興邦治國的工具?？鬃犹岢觯号d于詩，立于禮，成于樂”?！霸姟焙汀皹贰笔蔷有奚沓扇说闹匾緩?，君子修身應(yīng)從學(xué)詩開始，最后完成還在于樂。因?yàn)椤皹芬灾涡裕誓艹尚?，成性亦修身也”?BR>    荀子在〈樂記》中對樂的作用作了比較深刻和系統(tǒng)的論述。這是我國古代第一部論述音樂問題的著作，它是儒家美學(xué)思想的重要經(jīng)典。在這部著作中，對音樂的道德化作用，作了系統(tǒng)、生動和具體的描述，認(rèn)為音樂能厚人論、美教化、移風(fēng)俗，從上所敘述的歷史事實(shí)說明，在古代，無論是西方還是我國，美育實(shí)踐和美育思想早已盛行，只不過還沒有提出美育概念也沒有形成完整的理論體系。
    到了近代，西方美學(xué)思想和教育思想也影響到了我國。以王國維、蔡元培、魯迅等人在引進(jìn)西方美學(xué)思想的過程中，也先后提育的主張。王國維在19發(fā)表的《論教育之宗旨〉〉中，他把教育分為體育和心育兩大部分。而心育中，又包括智育、德育和美育。他認(rèn)為“美育者一面使人感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域，一面又為德育與智育之手段，此又為教育者不可不留意也?！蓖鯂S的主要功績不在于他提出了全面發(fā)展的方針，而在于他明確地提出了要把美育列入全面發(fā)展的教育宗旨之中。蔡元培對美育的理論，作了全面、系統(tǒng)的`闡述和發(fā)揮，并且還提出了一整套的美育實(shí)施方案。他為倡導(dǎo)和實(shí)施美育呼號奔走了二、三十年為我國近代美育體系的建立和美育思想的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
    1.啟迪性。
    審美教育具有啟迪性特點(diǎn)，通過審美教育能啟迪人的智慧，增長知識，發(fā)展思維能力?？陀^世界的事物是豐富多彩、千變?nèi)f化的，它有無數(shù)的奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。人們要揭開這些奧秘，首先需要有一種強(qiáng)烈的情感作為推動力。歷史上許多著名的科學(xué)家之所以能夠在科學(xué)事業(yè)上做出更大的貢獻(xiàn)，有著杰出的發(fā)明和創(chuàng)造，首先在于他們有著探求真理的激情，有一種不可遏止的創(chuàng)造沖動。這種激情和沖動是靠美育的培養(yǎng)和熏陶。美育可以激發(fā)科學(xué)家求知的渴望和熱情，推動著他去探索、去追求、去發(fā)現(xiàn)?？陀^自然界的美以及由審美活動特別是藝術(shù)美的審美活動而哺育起來的美感，成了科學(xué)家進(jìn)行探索的智慧源泉之一。由美的事物所產(chǎn)生的美感啟迪激發(fā)了科學(xué)家強(qiáng)烈的探索真理的動機(jī)，給他們帶來了無窮無盡的探索力量和智慧。愛因斯坦曾說：我的科學(xué)成就，有很多是從音樂啟發(fā)而來的?！睈鄣仙阅茉诳茖W(xué)上有著杰出的發(fā)明和創(chuàng)造，在很大程度上要?dú)w功于他母親所給予他的審美教育。在美育教育過程中訓(xùn)練了愛迪生的思維能力，啟發(fā)了他的想象力和創(chuàng)造力，這對于他后來成為一個偉大的發(fā)明家無疑是起了很大的作用的。審美教育是激發(fā)人們追求真理、發(fā)現(xiàn)真理、并按照美的規(guī)律去發(fā)明創(chuàng)造重要途徑和手段。美育總是以積淀著理性的感性形式進(jìn)行教育，它啟迪人柯們的智慧、發(fā)展人們的思維能九它培養(yǎng)人們敏哈爾濱學(xué)院學(xué)報銳的感知力、深刻的觀察力、豐富的想象力和巧妙的創(chuàng)造力，從而使形象思維和抽象思維相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。
    2.道德性。
    美學(xué)教育又具有道德性，通過審美教育，培養(yǎng)人們高尚的道德情操，促使人們心靈趨向善，走向人格完美。人們的任何道德行為，都是發(fā)源于人們的內(nèi)心指令，一切道德條文和道德規(guī)范，只有當(dāng)它成為人們自己的內(nèi)心信仰和要求之后，才能在實(shí)踐中付諸行動，也就是說，要使人們不僅從理性上認(rèn)識應(yīng)該這么做，而且還要從內(nèi)心情感上甘心情愿地這么做，只有這樣，人們的道德信念才能是堅定的、穩(wěn)固的。審美教育是道德教育的情感基礎(chǔ)和有力手段。通過審美教育，可以使外在的他律（社會規(guī)范）轉(zhuǎn)他為內(nèi)在的“自律，（自覺的命令)，使主體的目的性符合于最高的善，即符合人類總體的具體存在和發(fā)展，從而顯示出理性凝集的力量和主體性的本體價值。一個人如果能自覺地審視自己內(nèi)心和行動，那么，他在道德上也就一定會日趨完善。他的審美情感和道德情感的形成是完全一致的。高爾基曾預(yù)言：美學(xué)是未來倫理學(xué)。
    3.情感性。
    美學(xué)教育又具情感性，通過審美教育，可以凈化人們的情感，愉悅?cè)藗兊木?，美化人們的心靈。人生來就有“七情六欲”的本能沖動，這些情感和本能沖動需要得到正常的發(fā)泄和引導(dǎo)，使它升華到一個高尚、純潔的境界，使本能和情感理性化。黑格爾說:“美感教育的目的就是要把欲念、感覺、沖動和情緒養(yǎng)成為本身就是理性的?！毕找舱f：只有美才能使全世界幸福，誰要受到美的魅力的誘惑，他就會忘掉自己的局限。”由此可見，美育可以凈化人的情感提高人的精神境界，使人們認(rèn)識人生的價值，使人們生活得更充實(shí)、更豐富、更有樂趣、更有意義。
    4.個體性。
    美育還能夠提供娛樂和消遣，使人們在緊張的學(xué)習(xí)和工作之后，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，解除由于緊張而引起的疲勞，使身體和心理得到舒暢。同時，美育還有助于促進(jìn)人的身體機(jī)能的諧調(diào)。悅耳的音樂、動人的繪畫、優(yōu)美的舞蹈、奇妙的書法，都能激發(fā)人們愉快的情感從而使血液中分泌出一種有益于健康的化學(xué)物質(zhì)，它能調(diào)節(jié)人體的節(jié)律、引起中樞神經(jīng)的興奮，還能加強(qiáng)消化功能，活動筋骨，舒心通氣。因此，參加美育活動，能使人協(xié)調(diào)精神，延年益壽。促進(jìn)個性的和諧發(fā)展，激發(fā)個體的創(chuàng)造潛力，建構(gòu)審美的心理，塑造心靈，充分發(fā)揮審美教育在社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中的重要作用。
    總之，美學(xué)教育總是以積淀著理性的感性形式進(jìn)行教育。它可以培養(yǎng)人們敏銳的感知力，深刻的觀察力，豐富的想象力和巧妙的創(chuàng)造力，從而使形象思維和抽象思維相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮，使心靈豐富充實(shí)，人性和諧完善，民族興旺發(fā)達(dá)，社會文明進(jìn)步。
    教育現(xiàn)代化的論文篇四
    1、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。
    2、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
    3、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。
    4、優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生。
    5、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
    1．靠近方便，貼近文明。
    2．向前一小步。文明一大步。
    3、這里是廁所，環(huán)境靠大伙。
    4、精神文明和環(huán)境文明一手抓。
    5、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
    1、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
    2、輕輕的我走了，正如我輕輕的來！
    3、請帶走你的聲音，留下你的寂靜。
    4、“禮貌伴我行，天天好心情”
    5、“慢走，有利于您心臟健康”
    6、“噪聲大，吵吵吵；噪聲小，不煩躁”
    7、輕聲慢步靠右行。
    1、以浪費(fèi)水為恥，以節(jié)約水為榮。
    2、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
    3、節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥；
    4、地球母親提醒你節(jié)約用水。
    5、別說我的眼淚你無所謂。
    6、“不要讓我再默默的傷心流淚”
    1、不要把‘美味’，送到地面。
    2、人人講衛(wèi)生個個愛清潔。
    3、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
    4、素質(zhì)你高我也高，環(huán)保意識要提高。
    5、陋習(xí)慣、要擯棄，小問題、要重視。
    6、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。
    7、環(huán)保做不好，健康就難保。
    8、綠化環(huán)境，凈化心靈。
    9、讓潔凈的環(huán)境與美好的心靈同在。
    10、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。
    1、音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。
    2、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
    3、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
    4、舞蹈是人對社會掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。
    5、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。
    6、流動的詩，運(yùn)動的.畫。
    7、簡潔是藝術(shù)性的第一個條件。
    8、藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者。
    9、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無術(shù)。
    10、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格：
    11、振奮中華英雄氣概，攀登世界體育高峰。
    12、移風(fēng)易俗，莫善于樂。
    教育現(xiàn)代化的論文篇五
    我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個（30臺學(xué)生機(jī)、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1臺、海爾dvd1臺、教學(xué)光盤74套394張）。
    信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力，農(nóng)村遠(yuǎn)程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標(biāo)：
    （一）培養(yǎng)一批電腦方面的天才學(xué)生。
    （二）讓電化教學(xué)手段在我校得以普遍應(yīng)用。
    （三）把電化教學(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達(dá)到全縣前三名。
    學(xué)生培養(yǎng)計劃：
    1.以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習(xí)形式。
    2.上課以課表為準(zhǔn)，興趣小組學(xué)習(xí)以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準(zhǔn)。
    3.內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主。
    4.興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓(xùn)教師測試合格后通過。
    教師培訓(xùn)計劃：
    （一）培訓(xùn)內(nèi)容：
    1.光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機(jī)、播放教學(xué)光盤。
    2.衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng)、資源下載、復(fù)制、引用、分類管理。
    3.多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制課件復(fù)制到本地磁盤并播放應(yīng)用。
    4.計算機(jī)室：會用科教2000電子教室系統(tǒng)上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課。
    5.計算機(jī)操作：會用微軟office辦公軟件中的word、excel、powerpoint、wpsoffice的'金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習(xí)flash、authurware制作課件。
    （二）培訓(xùn)安排：
    1.電腦基礎(chǔ)知識3學(xué)時。
    2.中教育星資源庫應(yīng)用3學(xué)時。
    3.ppt幻燈演示制作8學(xué)時。
    4.word、wps的應(yīng)用3學(xué)時。
    5.excel的應(yīng)用3學(xué)時。
    6.中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時。
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    7.科教2000的運(yùn)用5學(xué)時。
    8.衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時。
    （三）培訓(xùn)時間：
    每周一、周四晚上為固定培訓(xùn)時間，無課教師到機(jī)房學(xué)習(xí)。平時理科教師上午、文科教師下午到機(jī)房自由學(xué)習(xí)。
    1.電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。
    2.圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節(jié)，兩周至少利用多媒體上一節(jié)課，其他教師隨意。
    3.教師分a組和b組，每組在規(guī)定周次內(nèi)必須至少完成一節(jié)任務(wù)，非規(guī)定周次鼓勵教師主動上課。
    4.需要上課教師應(yīng)該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調(diào)上課時間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存課件以備備案考評。
    5.準(zhǔn)備在一至兩年時間內(nèi)對于各級各科形成一套完整的教學(xué)課件。
    7.同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。
    8.對于優(yōu)秀的教學(xué)課件和教學(xué)光盤，可以在師生中觀摩學(xué)習(xí)，向上級推薦。
    9.教師上課完成情況依據(jù)管理員記錄和課件為準(zhǔn)，完不成任務(wù)者每缺一節(jié)罰款10元（第二周例會通報會后交），期末量化考核總成績上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。
    教師分組：
    a組：建光宗偉會米拂曉君英利凡雪曉玉杰會娟朋飛前進(jìn)書芳紅獻(xiàn)李峰志峰會巧喜粉。
    玉輝旭亮（19人）。
    b組：振國懷霞會粉旭峰藝娜雪芹利敏進(jìn)濤會利朋利繼先會強(qiáng)剛鋒。
    靈偉艷曉站軍漢成軍委小立（19人）。
    分機(jī)辦法：
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    1
    會米志峰。
    7
    朋飛仁敏。
    13。
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    振國建宗。
    19。
    進(jìn)濤戰(zhàn)房。
    25。
    雪芹全強(qiáng)。
    2
    君英旭亮。
    8
    會娟春紅。
    14。
    靈偉。
    20。
    旭峰。
    26。
    朋利炳耀。
    3
    利凡軍委。
    9
    玉輝文軍。
    15。
    會強(qiáng)。
    21。
    會粉。
    27。
    繼先李峰。
    4
    雪曉建立。
    10。
    前進(jìn)站軍。
    16。
    剛鋒景栓。
    22。
    艷曉武森。
    28。
    會巧漢成。
    5
    玉杰。
    11。
    拂曉。
    17。
    利敏。
    23。
    懷霞會平。
    29。
    宗偉素梅。
    6
    書芳安輕。
    12。
    紅獻(xiàn)喜應(yīng)。
    18。
    會利。
    24。
    藝娜小立。
    30。
    喜粉建光。
    田湖二中教導(dǎo)處。
    2006-5-9。
    教育現(xiàn)代化的論文篇六
    新經(jīng)濟(jì)時代下，全球化進(jìn)程不斷加快，企業(yè)財務(wù)管理工作標(biāo)準(zhǔn)需求也與之提升，要求跟隨時代步伐，加強(qiáng)與國際接軌，使其財務(wù)管理走向國際舞臺。在此形勢下，就要求現(xiàn)代化企業(yè)要充分分析當(dāng)前財務(wù)管理體制建設(shè)過程中所存在的問題，并根據(jù)企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，不斷提升財務(wù)管理人員的素養(yǎng)，打造出適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)行情，適應(yīng)自身發(fā)展的科學(xué)的、規(guī)范的現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制，以便為企業(yè)進(jìn)行財務(wù)管理工作而提供強(qiáng)有力的保障。因此，如何構(gòu)建現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制是當(dāng)前各企業(yè)所應(yīng)當(dāng)著重考慮的問題。
    一、打造現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制的重要性
    （一）新時期經(jīng)濟(jì)形勢的要求
    近幾年來，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人才不斷培養(yǎng)，我國眾多企業(yè)的財務(wù)管理水平有了顯著的提升。然而，仍有部分企業(yè)財務(wù)管理沒有準(zhǔn)確劃分會計與財務(wù)的關(guān)系，在一定程度上也只是將財務(wù)作為企業(yè)會計的附屬并不重視財務(wù)管理體制的存在意義，在工作內(nèi)容上也只局限于成本控制。而在全新的市場經(jīng)濟(jì)形勢下，強(qiáng)烈要求現(xiàn)代化企業(yè)必須建立健全財務(wù)管理體制，并不斷進(jìn)行創(chuàng)新，以適應(yīng)時代潮流。
    （二）企業(yè)管理的實(shí)際需求
    在整個企業(yè)活動過程中財務(wù)管理是其基礎(chǔ)，這也意味著財務(wù)管理在企業(yè)管理中占據(jù)著極為重要的地位，企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理在進(jìn)行企業(yè)資金活動、價值形態(tài)等方面的管理時，往往是以資金成本為主要核心，并在有效的價值形態(tài)管理基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對實(shí)物形態(tài)的管理。所以，財務(wù)管理對于企業(yè)進(jìn)行各方面的管理尤其重要，更是不可分割的重要部分。
    二、企業(yè)財務(wù)管理體制的發(fā)展現(xiàn)狀
    （一）理念陳舊，內(nèi)控不足
    現(xiàn)代化企業(yè)中特別是個體和私營企業(yè)的經(jīng)營管理權(quán)、資產(chǎn)使用都掌握在經(jīng)營者的手里，家族企業(yè)的經(jīng)營管理權(quán)更是集中于家族中，缺乏對人才的信任，很少會讓更有才能的人來進(jìn)行財務(wù)管理，這在一定程度上阻礙了企業(yè)的更好發(fā)展。大多數(shù)的個體企業(yè)及私營企業(yè)大都是靠自己投資，慢慢累積經(jīng)驗(yàn)才得以發(fā)展起來，對于會計、財務(wù)等相關(guān)專業(yè)知識認(rèn)知并不大懂得，也不夠重視，部分經(jīng)營者甚至認(rèn)為設(shè)置財務(wù)管理，內(nèi)控制度反而會阻礙企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益，致使財務(wù)管理在企業(yè)管理中流于形式化。而在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，這種陳舊的經(jīng)營管理理念顯然弊端愈發(fā)明顯，難以保障企業(yè)財務(wù)工作獨(dú)立化。此外，企業(yè)高層管理人員過于重視企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)品研發(fā)，對于企業(yè)內(nèi)部管理極為忽視，在財會方面很少從企業(yè)的整體性和經(jīng)營性來進(jìn)行綜合考慮。部分企業(yè)對于內(nèi)部財務(wù)審核不夠重視，雖然有的企業(yè)有加強(qiáng)審核制度，但也沒有依據(jù)實(shí)際規(guī)范進(jìn)行，缺乏有效完整的審核制度。缺乏完善的會計控制制度、缺乏有效的會計管理制度、缺乏科學(xué)性的制度等等，都直接導(dǎo)致了企業(yè)財務(wù)內(nèi)控制度難以正常運(yùn)行。
    （二）規(guī)章制度不全，人員素質(zhì)有待提高
    大多數(shù)的企業(yè)缺乏扎實(shí)的財務(wù)管理基礎(chǔ)，對于財務(wù)管理制度缺乏重視和完善，財務(wù)管理人員專業(yè)素養(yǎng)也相對不高，在開展財務(wù)管理工作時很難得到高層管理人員的重視。企業(yè)在資金投資分配上沒有遵循科學(xué)性和合理性，導(dǎo)致資金投資回報率無法提高。同時，大多數(shù)企業(yè)只將眼光局限于科研技術(shù)人才的培養(yǎng)，對于財務(wù)管理人員素質(zhì)的提高、專業(yè)技能培訓(xùn)等方面卻極為忽視。企業(yè)沒有建立健全財務(wù)管理的規(guī)章制度，導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)管理人員理財觀念相對落后，理財知識尤為不足，最終導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)核心不能發(fā)揮實(shí)際作用。
    （三）風(fēng)險意識不高
    知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對于企業(yè)而言，風(fēng)險也愈來愈高。在實(shí)際的投資經(jīng)營過程中，企業(yè)經(jīng)營項目很少單一化，大都是趨于多個項目共同經(jīng)營，但卻缺乏統(tǒng)籌兼顧，沒有進(jìn)行全方位、全方面的考量和分析，只是盲目的添加設(shè)備設(shè)施，對于資金成本投入、實(shí)際運(yùn)作效率的控制，經(jīng)營過程中可能會存在的財務(wù)風(fēng)險皆缺乏重視。尤其是在高新技術(shù)時代，產(chǎn)品更新速度快，企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計時風(fēng)險也逐漸增加。
    三、打造現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制的措施
    打造現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理制度，有利于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展水平的提高，推動市場趨向規(guī)范化和制度化，有效的滿足我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，為此，應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行財務(wù)管理體制的打造。
    （一）強(qiáng)化內(nèi)控制度
    打造現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制的基礎(chǔ)就是建立起科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)財務(wù)內(nèi)控制度。財務(wù)內(nèi)控制度有利于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理活動的正常開展，有效保障了財務(wù)報告的真實(shí)可靠和法律性，所以說，加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)控是企業(yè)財務(wù)管理體制建設(shè)的重要措施。因此，對于企業(yè)的基本業(yè)務(wù)流程財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握，鑒定財務(wù)內(nèi)控的關(guān)鍵點(diǎn)，保障內(nèi)控措施的合理進(jìn)行，切實(shí)做到各司其職、各職務(wù)相互分離、制約和監(jiān)督，使財務(wù)會計資料真實(shí)合法，財務(wù)人員素質(zhì)切實(shí)提高，且經(jīng)濟(jì)活動穩(wěn)序進(jìn)行，財務(wù)管理水平有所提升。為此，加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)內(nèi)控制度還必須從以下兩點(diǎn)出發(fā)：一是打造科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)?？茖W(xué)的組織機(jī)構(gòu)對于打造企業(yè)良好的財務(wù)內(nèi)控環(huán)境有其積極性作用，對于縱向間的權(quán)利與義務(wù)要切實(shí)重視，在此基礎(chǔ)上不斷加強(qiáng)橫向間聯(lián)系，堅持制衡原則，以便形成企業(yè)科學(xué)決策，有效執(zhí)行對財務(wù)人員工作的監(jiān)督，保障企業(yè)資產(chǎn)安全、經(jīng)營合法；二是對于財務(wù)內(nèi)控制度要不斷細(xì)化，對于管理權(quán)限要不斷量化。細(xì)化內(nèi)控制度主要是以企業(yè)的總體實(shí)施要求原則為主，輔之以操作指引的基本思路，與此同時構(gòu)建起以“內(nèi)控制度———內(nèi)控辦法———相關(guān)內(nèi)控細(xì)則”的基本實(shí)施框架。并根據(jù)企業(yè)實(shí)際的管理狀況，在財務(wù)會計相關(guān)法律準(zhǔn)則的要求下進(jìn)行財務(wù)控制崗位、流程及其稽核監(jiān)督的設(shè)立。在實(shí)際內(nèi)控過程中，有效的對人員控制管理權(quán)限進(jìn)行量化，以便內(nèi)控制度措施更好的實(shí)施操作。
    （二）提高企業(yè)資金使用率
    財務(wù)管理中的各項價值指標(biāo)對于企業(yè)高層管理人員進(jìn)行經(jīng)營決策起著關(guān)鍵性作用，如何提高企業(yè)資金的使用率，以加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營收益，節(jié)省支出，推動企業(yè)各個部門的增產(chǎn)節(jié)約對于現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制的'建設(shè)發(fā)揮著重大作用。首先，對于企業(yè)投資項目管理，應(yīng)當(dāng)逐步加強(qiáng)投資管理體制的建設(shè)；其次，在存貨管理上也要加大管理力度，建立合理的存貨儲備；再次，重視應(yīng)收賬款的管理，加強(qiáng)完善往來項目管理體系的建設(shè)；最后，企業(yè)還應(yīng)進(jìn)行定期檢查財務(wù)資金使用項目，建設(shè)獨(dú)立的審計制度。通過上述的幾個管理制度，企業(yè)各個生產(chǎn)經(jīng)營活動都能有效的進(jìn)行，不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營決策而提供有效依據(jù)，更使資金使用率得以有效提升，極大的推動了現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理體制的創(chuàng)建。
    （三）提高管理人員素質(zhì)
    打造現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理制度對于財務(wù)管理人員也有著相對較高的標(biāo)準(zhǔn)要求。財務(wù)人員不僅要加強(qiáng)財會專業(yè)知識和技能，更要熟知企業(yè)經(jīng)營過程中的相關(guān)知識，積極適應(yīng)當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下的現(xiàn)代化企業(yè)財務(wù)管理制度對于人才的實(shí)際需求，屏除落后、陳舊的財務(wù)管理理念和方法方式，不再單純的局限于財務(wù)管理的財務(wù)框架，而是不斷提高自身的財務(wù)專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮財務(wù)人員的作用，使其在進(jìn)行財務(wù)管理工作時能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代化的財務(wù)管理手段，在保障高素質(zhì)人員的基礎(chǔ)上有效實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的現(xiàn)代化財務(wù)管理。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行財務(wù)人員培養(yǎng)，定期組織相關(guān)財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，或是聘請外部專業(yè)人士開辦講座，在不影響企業(yè)財務(wù)人員工作的前提下，開闊員工的視野，不斷提升業(yè)務(wù)能力。同時，企業(yè)應(yīng)當(dāng)逐漸樹立起科學(xué)合理的經(jīng)營管理理念，并以此來帶動財務(wù)人員，使其由純粹的業(yè)務(wù)核算型不斷朝著業(yè)務(wù)管理型和風(fēng)險防范型發(fā)展。
    四、結(jié)語
    打造現(xiàn)代化財務(wù)管理制度體制是企業(yè)穩(wěn)序發(fā)展、有效規(guī)范財務(wù)行為的關(guān)鍵所在。所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變建設(shè)理念，摒除陳舊的財務(wù)管理制度，不斷提出科學(xué)決策以提升企業(yè)資金使用率，逐步加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制制度，提高財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)，使其企業(yè)財務(wù)管理體制能夠更好的順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，讓企業(yè)財務(wù)管理工作有法可依、有章可循，逐步朝著制度化和規(guī)范法前進(jìn)。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]尚素萍，基于現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理體制創(chuàng)新的探討[j].經(jīng)營管理者,2014(11).
    [2]丁蕊，淺談如何構(gòu)建現(xiàn)代化的企業(yè)財務(wù)管理制度[j].進(jìn)出口經(jīng)理人,2014(08).
    教育現(xiàn)代化的論文篇七
    我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個（30臺學(xué)生機(jī)、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1臺、海爾dvd1臺、教學(xué)光盤74套394張）。
    信息時代的到來給我們的'工作造成很大的壓力，農(nóng)村遠(yuǎn)程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標(biāo)：
    （一）培養(yǎng)一批電腦方面的天才學(xué)生
    （二）讓電化教學(xué)手段在我校得以普遍應(yīng)用
    （三）把電化教學(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達(dá)到全縣前三名
    學(xué)生培養(yǎng)計劃：
    1.以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習(xí)形式。
    2.上課以課表為準(zhǔn)，興趣小組學(xué)習(xí)以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準(zhǔn)。
    3.內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主。
    4.興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓(xùn)教師測試合格后通過。
    教師培訓(xùn)計劃：
    （一）培訓(xùn)內(nèi)容：
    1.光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機(jī)、播放教學(xué)光盤。
    2.衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng)、資源下載、復(fù)制、引用、分類管理。
    3.多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制課件復(fù)制到本地磁盤并播放應(yīng)用。
    4.計算機(jī)室：會用科教20xx電子教室系統(tǒng)上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課。
    5.計算機(jī)操作：會用微軟office辦公軟件中的word、excel、powerpoint、wpsoffice的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習(xí)flash、authurware制作課件。
    （二）培訓(xùn)安排：
    1.電腦基礎(chǔ)知識3學(xué)時
    2.中教育星資源庫應(yīng)用3學(xué)時
    幻燈演示制作8學(xué)時
    、wps的應(yīng)用3學(xué)時
    的應(yīng)用3學(xué)時
    6.中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時
    7.科教20xx的運(yùn)用5學(xué)時
    8.衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時
    （三）培訓(xùn)時間：
    每周一、周四晚上為固定培訓(xùn)時間，無課教師到機(jī)房學(xué)習(xí)。平時理科教師上午、文科教師下午到機(jī)房自由學(xué)習(xí)。
    分機(jī)辦法：
    xxxx-5-9
    教育現(xiàn)代化的論文篇八
    2、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
    3、守護(hù)一片綠，增添一份美。
    4、春來小草醒，請您繞道行。
    5、芳草茵茵，足下留情。
    6、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享。
    7、青草無語，足下留情。
    8、別說你的腳步我無所謂。
    9、我們的.心靈像花一樣美麗。
    10、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
    11、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
    12、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
    13、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
    15一花一草藏世界，一言一行見精神。
    16、青草在微笑，請你繞一繞。
    教育現(xiàn)代化的論文篇九
    摘要：中國最大的問題是農(nóng)業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本方向。我們要把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)建立在現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)上，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
    關(guān)鍵詞：農(nóng)村；農(nóng)民；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
    中國最大的問題是農(nóng)業(yè)問題，中國現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，最難的是農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本方向。把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)建立在現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)裝備武裝農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)管理方法來管理農(nóng)業(yè)。從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
    “統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)?！?0_年中央1號文件指出：發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。溫家寶同志在十屆五次人大會上所做的《政府工作報告》中再次強(qiáng)調(diào)：要以加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，意味著給農(nóng)業(yè)注入更多的現(xiàn)代理念和方式，將更多地用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)水利化、機(jī)械化和信息化水平，提高土地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。
    什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？簡而言之，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是指處于一個時期和一定范圍內(nèi)具有現(xiàn)代先進(jìn)水平的農(nóng)業(yè)形態(tài)，具體就是指用現(xiàn)代工業(yè)力量裝備的、用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝的、以現(xiàn)代管理理論和方法經(jīng)營的，生產(chǎn)效率達(dá)到現(xiàn)代先進(jìn)水平的農(nóng)業(yè)。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心是科學(xué)化，特征是商品化，方向是集約化，目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)化。它具有四大特點(diǎn)：一是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅僅或主要從事初級農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)一體化生產(chǎn)，使得農(nóng)工商的結(jié)合更加緊密；二是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)離城市或城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一元化發(fā)展、城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合理流動和組合；三是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現(xiàn)了按照市場經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個全方位的、權(quán)責(zé)一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系；四是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)域布局、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國內(nèi)外流通。
    現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程就是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和不發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)的過程?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征具體表現(xiàn)在五個方面：一是現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備和較高的投入水平和產(chǎn)出水平；二是高效能的農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)部門的支撐和效益相對較高的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)需求的支撐，并采用現(xiàn)代營銷方式提高農(nóng)產(chǎn)品商品率；三是現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平如生物技術(shù)、化學(xué)技術(shù)等，有一定科學(xué)文化素質(zhì)和經(jīng)營管理才能的農(nóng)業(yè)勞動者，農(nóng)民的收入水平接近城市居民水平，生活、居住方式城鄉(xiāng)一體化；四是農(nóng)民組織結(jié)構(gòu)的改善與優(yōu)化，尤其是通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，形成較高的農(nóng)產(chǎn)品加工增值率；五是有良好的農(nóng)業(yè)資源生態(tài)環(huán)境并有較高的資源轉(zhuǎn)化率。
    加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)具有重大意義：通過建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，優(yōu)化農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，集約使用農(nóng)業(yè)資源，提高農(nóng)業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。
    第二，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，要堅持以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。要通過加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，改善生態(tài)環(huán)境，為新農(nóng)村建設(shè)奠定堅實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
    第三，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是促進(jìn)糧食穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收的根本途徑。實(shí)現(xiàn)糧食穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收，是“三農(nóng)”工作的根本目標(biāo)和中心任務(wù)。只有加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，才能全面提高糧食綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)業(yè)綜合效益，從根本上夯實(shí)增糧增收的基礎(chǔ)。
    第四，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨資源與市場雙重制約，資源短缺的矛盾越來越突出，國內(nèi)外市場競爭的壓力越來越大。加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)，將進(jìn)一步提高資源利用效率，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
    經(jīng)過多年的發(fā)展積累，我國農(nóng)業(yè)的內(nèi)在基礎(chǔ)正逐漸強(qiáng)化。目前，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步率已達(dá)到48%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，物質(zhì)裝備支撐能力明顯增強(qiáng)。已具備了加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的條件。那么，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目標(biāo)和任務(wù)是什么呢？我們認(rèn)為，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是要經(jīng)過堅持不懈的努力，使農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)條件得到明顯改善，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣應(yīng)用能力明顯加強(qiáng)，土地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率明顯提高，產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和市場競爭能力明顯提升，生態(tài)功能和可持續(xù)發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的任務(wù)主要是抓住薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，采取綜合措施，整體推進(jìn)。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，廣泛應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械，推廣資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)抵御災(zāi)害的能力和生產(chǎn)效率；要增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力，提高農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平，強(qiáng)化科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐作用；要開發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能，健全農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級優(yōu)化；要將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營貫穿于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)全過程，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化、規(guī)?；蜆?biāo)準(zhǔn)化水平；要培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才智力支持；要樹立和運(yùn)用大資源、大農(nóng)業(yè)、大食物、大市場和大生態(tài)的理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式。積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是一項長期而艱巨的任務(wù)，將貫穿新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的全過程。因此，必須從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，有重點(diǎn)、有計劃、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)，確?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)穩(wěn)步健康推進(jìn)。
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化這個主題是一個包括多方面的運(yùn)動過程。這個過程在不同發(fā)展階段上有不同的要求。長期以來，世界各國都在積極探索適合本國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化理論及發(fā)展模式。新中國成立后不久，我國就提出了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)，并把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化概括為“四化”，即農(nóng)業(yè)機(jī)械化、水利化、化學(xué)化、電氣化。20世紀(jì)70年代末，又以科學(xué)化、集約化、社會化和商品化代替了原來的“四化”，用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代裝備、現(xiàn)代管理來概括農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)涵，同時還把生產(chǎn)區(qū)域化、專業(yè)化以及農(nóng)村工業(yè)化、小城鎮(zhèn)建設(shè)等內(nèi)容同農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化緊密聯(lián)系在一起。這說明我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵是不斷完善的。
    了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，不能把本國已經(jīng)達(dá)到的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)水平同本國過去的情況相比，而應(yīng)該同當(dāng)時在經(jīng)濟(jì)上和技術(shù)上已達(dá)到世界先進(jìn)水平的國家比。只有在經(jīng)濟(jì)上、技術(shù)上趕上、接近或超過當(dāng)時先進(jìn)國家的水平，才算實(shí)現(xiàn)了和基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。人們根據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展水平、從歷史的角度，把農(nóng)業(yè)劃分為原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三個發(fā)展形態(tài)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化則是指農(nóng)業(yè)由原來落后的傳統(tǒng)形態(tài)向先進(jìn)的現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，同時也是指農(nóng)業(yè)要達(dá)到的現(xiàn)代水平程度。
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是我國四個現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)之一，對于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)增收，其重大意義不言而喻。從目前世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢和社會環(huán)境來看，中國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，至少應(yīng)具備以下六個方面的基本特征：
    生產(chǎn)過程機(jī)械化，是指運(yùn)用先進(jìn)設(shè)備代替人力的手工勞動，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)中大面積采用機(jī)械化作業(yè)。
    生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)化，其涵義是指把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，從而收到提高產(chǎn)品產(chǎn)量、提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、保證食用安全的效果。
    增長方式集約化，是指摒棄傳統(tǒng)的粗耕簡作，推廣現(xiàn)代的精耕細(xì)作，在化肥、農(nóng)藥、灌溉等方面的投入邊際效益遞減，外延擴(kuò)大生產(chǎn)余地變小的情況下，把增產(chǎn)的基點(diǎn)轉(zhuǎn)到挖掘內(nèi)部潛力，降低生產(chǎn)成本，提升產(chǎn)品檔次，提高綜合效益，提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
    經(jīng)營循環(huán)市場化，就是指投入—產(chǎn)出—消費(fèi)的經(jīng)營循環(huán)都要在市場上得以實(shí)現(xiàn)。
    生產(chǎn)組織社會化，它意味著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與流通活動的各個部門、各個環(huán)節(jié)，必須和社會上的有關(guān)部門、市場主體有機(jī)地聯(lián)系起來，以達(dá)到揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高勞動生產(chǎn)率的目的。
    勞動者智能化，在這里是指從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營的人，一定要具備現(xiàn)代化水平的文化知識和技能水平?？偟膩碚f，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是在人的主觀能動作用下得以實(shí)現(xiàn)的。離開人，現(xiàn)代化是不復(fù)存在的。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化意味著提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，而提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率不能只是使用現(xiàn)代物質(zhì)投入，不能“見物不見人”，必須認(rèn)識到使用現(xiàn)代物質(zhì)投入品的只能是具有現(xiàn)代技能的農(nóng)民。
    各國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路雖然不盡相同，前進(jìn)的速度也有差異，但它們都希望到達(dá)同一個目的地；受各種因素的影響，奮斗與成功，預(yù)想與結(jié)果會有一定的距離，但這不妨礙人們朝共同的方向努力。什么是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)？這應(yīng)當(dāng)包括三個方面，即發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)、富庶的農(nóng)村和良好的環(huán)境。（1）發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)就是要努力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，將目前低產(chǎn)低效的農(nóng)業(yè)建設(shè)成高產(chǎn)高效的農(nóng)業(yè)，使社會對農(nóng)產(chǎn)品的需要能夠得到充分的滿足，從而為整個國家經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。（2）富庶的農(nóng)村就是要改變農(nóng)村的落后面貌，穩(wěn)步提高農(nóng)民的收入，縮小城鄉(xiāng)之間、工農(nóng)之間的物質(zhì)生活與精神生活方面的差距。（3）良好的環(huán)境就是要在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程中避免對自然資源掠奪式的開發(fā)經(jīng)營，注意保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，為農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展、資源的持續(xù)利用創(chuàng)造良好的條件，為人民工作與生活創(chuàng)造美好的環(huán)境。
    總而言之，農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化應(yīng)當(dāng)建立在經(jīng)濟(jì)上可行、生態(tài)上適應(yīng)、社會可持續(xù)的基礎(chǔ)之上，利用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從廣度和深度來改進(jìn)和協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生態(tài)、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)這三個系統(tǒng)，使之在和諧中發(fā)展，在互動中前進(jìn)。
    沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就談不上全面建設(shè)小康社會，也就沒有中國整個社會的現(xiàn)代化，因此，我們必須重視并加快發(fā)展我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，才能促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)。
    教育現(xiàn)代化的論文篇十
    從總體上講，我國農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率水平依然偏低，農(nóng)業(yè)人口仍在我國占有較大比重，和發(fā)達(dá)國家3％左右的第一產(chǎn)業(yè)人口比率相比差距仍然很大。而在加入wto后，我國農(nóng)業(yè)將面臨更大的國際市場競爭，如何提高我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，增強(qiáng)在國際市場的競爭力，是擺在我們面前的重要問題。
    改革開放也給我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇，使我們能夠迎頭趕上國際信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大潮流，由于信息的廣延性和通用性，使信息化發(fā)展給各行各業(yè)提供了發(fā)展新機(jī)遇，利用信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展去武裝我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，就可以為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)注入新的技術(shù)活力，使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)得到超常的發(fā)展。
    一、信息化是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的倍增器。
    信息技術(shù)是當(dāng)今發(fā)展最快的高技術(shù)，但就信息技術(shù)本身來講，它只是一種工具，并不能替代其他產(chǎn)業(yè)，只有和其他產(chǎn)業(yè)結(jié)合，才能夠真正成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的倍增器。信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)結(jié)合也同樣能夠起到倍增作用。
    農(nóng)業(yè)信息化主要包括以下內(nèi)容：農(nóng)業(yè)技術(shù)信息化：如精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)信息；農(nóng)業(yè)環(huán)境信息化：如氣候預(yù)報、病蟲害測報；農(nóng)業(yè)經(jīng)營信息化：如農(nóng)產(chǎn)品交易信息等。20世紀(jì)80年代開始，美國在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的基礎(chǔ)上，政府每年撥款15億美元，用于建立農(nóng)業(yè)信息和市場服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。有著糧倉稱號的俄亥俄州的農(nóng)場主，一個人經(jīng)營幾千公頃的土地，全靠電腦管理控制生產(chǎn)、銷售的每一個環(huán)節(jié)，而在我國目前幾乎是不可想象的。
    當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)正處在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的時期。要在人均0．067公頃的耕地上解決13億人口的吃穿問題，根本出路在于以科學(xué)技術(shù)和信息及其物化了的設(shè)備工具和生產(chǎn)資料來武裝農(nóng)業(yè)，使之在有限的土地上大幅度地提高生產(chǎn)率，所以發(fā)展農(nóng)業(yè)信息將給我國農(nóng)業(yè)帶來難得的機(jī)遇。我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)絕大部分尚處于低質(zhì)低效水平，雖然勞動力成本低，但勞動力人員素質(zhì)也低，技術(shù)水平、管理水平、經(jīng)營水平也同樣不高。隨著加入wto的臨近，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不得不面臨國際市場的競爭壓力。要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，提高農(nóng)業(yè)在國際市場的競爭力就要推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須提高農(nóng)業(yè)信息化水平，用當(dāng)今信息技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相結(jié)合無疑會極大促進(jìn)我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化水平，使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)取得跨越式發(fā)展。
    二、把農(nóng)業(yè)信息當(dāng)做產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。
    推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化，必須把農(nóng)業(yè)信息當(dāng)做一項產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。眾所周知，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為世界發(fā)展最迅速、科技含量最高、利潤率最高的產(chǎn)業(yè)之一。發(fā)達(dá)國家50％以上產(chǎn)值來源于信息業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)上應(yīng)用，一方面可以使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率大幅度提高；另一方面，農(nóng)業(yè)信息本身也可以被當(dāng)做產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。所以農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)決不僅限于信息網(wǎng)建設(shè)，它還可以帶動農(nóng)業(yè)信息硬件、軟件建設(shè)，還可以拉動農(nóng)業(yè)信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)信息的收集、加工、處理、分析以及農(nóng)業(yè)信息中介、網(wǎng)上農(nóng)科教育、網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品交易、網(wǎng)上結(jié)算、定單農(nóng)業(yè)、物流配送等一系列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通活動，既可以創(chuàng)造一大批就業(yè)機(jī)會，又可真正通過信息化提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，提高農(nóng)業(yè)整體效益。
    在農(nóng)業(yè)信息化實(shí)施過程中，農(nóng)業(yè)通過信息化可以獲得倍增效益，信息業(yè)可以通過對農(nóng)業(yè)的信息軟硬件服務(wù)形成農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)，最終形成農(nóng)業(yè)與信息業(yè)雙贏的良好局面?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通等各個環(huán)節(jié)都離不開信息服務(wù)，農(nóng)業(yè)信息已經(jīng)涉及到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通的方方面面，加之信息本身的增效作用，使得農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的各環(huán)節(jié)都會有效益產(chǎn)生，在這里由于農(nóng)業(yè)信息效益市場價值的體現(xiàn)，起到了促進(jìn)農(nóng)業(yè)信息向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動作用，從而使得將農(nóng)業(yè)信息化被當(dāng)做產(chǎn)業(yè)來發(fā)展成為了可能。
    三、建立農(nóng)業(yè)信息化指標(biāo)體系。
    在談到現(xiàn)代化指標(biāo)時，往往把信息化程度作為一項衡量現(xiàn)代化水平的重要指標(biāo)來看待。信息化指數(shù)的高低也就反映了該地區(qū)、該行業(yè)的信息化水平，發(fā)展農(nóng)業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)也就不能不建立農(nóng)業(yè)信息化指標(biāo)體系，農(nóng)業(yè)信息化指標(biāo)體系主要由以下幾部分構(gòu)成：
    信息量：包括單位面積內(nèi)人口的通話次數(shù)、e－mail數(shù)、信函數(shù)、報刊數(shù)、網(wǎng)上信息數(shù)、因特網(wǎng)點(diǎn)數(shù)等。
    信息裝備：包括單位面積內(nèi)人口的電話機(jī)數(shù)、電視機(jī)數(shù)、計算機(jī)數(shù)、上網(wǎng)微機(jī)數(shù)等。
    信息主體水平：如單位面積內(nèi)人口中的第三產(chǎn)業(yè)人口數(shù)、大學(xué)生數(shù)、信息從業(yè)人員數(shù)、上網(wǎng)人數(shù)等。
    信息消費(fèi)：如個人、單位或集團(tuán)消費(fèi)中信息消費(fèi)的絕對值和相對值等。
    要提高農(nóng)業(yè)信息化水平，就必須按農(nóng)業(yè)信息化指標(biāo)體系各方面全面提升農(nóng)業(yè)信息化水平。與我國目前農(nóng)業(yè)水平、農(nóng)村條件和農(nóng)業(yè)人口來比較，尚具有不小差距。但我國農(nóng)業(yè)發(fā)展也具有地區(qū)性不平衡，西北地區(qū)相對落后，而東南沿海由于開放早，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，農(nóng)民已經(jīng)向富裕小康水平轉(zhuǎn)化，初步具備了推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化的條件，有了建設(shè)農(nóng)業(yè)信息化的投資能力，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)相關(guān)人才隊伍建設(shè)，完全有能力發(fā)展農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)。另外在目前衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的許多統(tǒng)計材料中尚缺乏有關(guān)農(nóng)業(yè)信息化方面的記錄，希望將來把農(nóng)業(yè)信息化等有關(guān)量化指標(biāo)加以統(tǒng)計，逐步建立起農(nóng)業(yè)信息化指標(biāo)體系，以推動農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。
    四、農(nóng)業(yè)信息化市場需求巨大。
    在我國總?cè)丝谥修r(nóng)村和小城鎮(zhèn)人口占有絕對大的比例。在我們對浙江農(nóng)村的考察過程中，強(qiáng)烈地感受到農(nóng)民、農(nóng)業(yè)工作者對農(nóng)業(yè)信息的渴望。紹興市所屬嵊州市1998年專門提出了“必須像重視農(nóng)業(yè)科技推廣一樣重視農(nóng)業(yè)信息”的要求，嵊州通過建設(shè)“農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心”、“農(nóng)業(yè)110”及農(nóng)業(yè)信息員、農(nóng)業(yè)信息發(fā)布會等多種農(nóng)業(yè)信息形式，開拓了為農(nóng)業(yè)服務(wù)的新領(lǐng)域，通過網(wǎng)上交易、網(wǎng)上服務(wù)，確使農(nóng)民嘗到了農(nóng)業(yè)信息的甜頭。如嵊州農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，短短幾個月就有200多個農(nóng)戶、企業(yè)在網(wǎng)上交易，涉及200多種農(nóng)產(chǎn)品，吸引了美、日、香港客商洽談生意，成交額已突破300萬元。又如紹興“中國輕紡城”這一大型紡織品專業(yè)市場，去年成交額167億元，成為亞洲最大的輕紡市場。這個市場建成了100兆的網(wǎng)絡(luò)線，所有商戶都可以進(jìn)入因特網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊率已達(dá)3．5萬次以上。這說明農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，順應(yīng)了農(nóng)民需要，也順應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)、信息化發(fā)展的需要。
    一般來講，發(fā)達(dá)地區(qū)信息化建設(shè)，優(yōu)于落后地區(qū)，城市優(yōu)于農(nóng)村。雖然浙江省和全國相比，農(nóng)業(yè)屬于較發(fā)達(dá)地區(qū)，農(nóng)業(yè)信息建設(shè)也取得了一定成績，但農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)目前仍顯不足，農(nóng)業(yè)信息流通仍顯閉塞。比如，紹興日報報道對在諸暨市的抽樣調(diào)查表明，10個種糧大戶中有7戶不了解糧食購銷改革，反映出農(nóng)民目前大多數(shù)還是處在信息不靈狀態(tài)，說明了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是十分必要的。同時我們應(yīng)該看到如果農(nóng)民、農(nóng)業(yè)工作者、小城鎮(zhèn)居民都參與農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，或即使僅有二分之一、三分之一、甚至僅有四分之一、五分之一農(nóng)業(yè)人口來參與這個市場，按全國人口比率而論這個市場該有多么巨大。
    發(fā)展農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)本身也是一項市場行為，市場行為就必須用市場手段去做，用市場方法做市場的事，不宜用行政方式做市場的事，政府最好是去為農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)業(yè)搭臺，唱戲還應(yīng)讓企業(yè)去唱，政府不宜包辦。但在發(fā)展農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)過程中，政府要扶持，要給予優(yōu)惠、引導(dǎo)，最終要按市場規(guī)律以企業(yè)運(yùn)作方式來完成。只有真正按市場方式運(yùn)作，才能真正發(fā)展農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)。
    五、利用農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)，保障糧食購銷市場安全。
    浙江省已經(jīng)在全國率先開始糧食購銷體制的改革。不久，我國還要加入wto。隨著信息時代的到來，要想保障糧食安全，首先必須按市場規(guī)則建立起一套高效的農(nóng)業(yè)信息保障系統(tǒng)。這種投入是一種軟投入，以建立一套風(fēng)險、預(yù)警、警戒域值及解決問題、化解風(fēng)險的方案或預(yù)案為主旨。這比常規(guī)只通過單一購糧的硬投入來保證糧食安全的方式要經(jīng)濟(jì)得多，也實(shí)惠、實(shí)用得多?？梢哉f是通過掌握市場規(guī)律、利用信息軟手段來解決糧食風(fēng)險“硬”問題的最佳方式，而且這種方式對全國糧食購銷體制改革都將有極為重要的意義。通過建立農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)，對實(shí)現(xiàn)這樣的風(fēng)險預(yù)警信息系統(tǒng)的作用無疑是巨大的，當(dāng)然這樣的信息預(yù)警系統(tǒng)決不是簡單的農(nóng)業(yè)信息的收集和整理，更重要的是對農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行的深加工、分析和預(yù)測。如同天氣預(yù)報，原始的水文、氣象資料信息對最終消費(fèi)者沒有多大意義，但經(jīng)過對這些原始資料加工分析產(chǎn)生的新的天氣預(yù)報信息卻更有價值，這其間通過信息加工形成新的信息產(chǎn)品，使信息在深加工過程中得以升值。糧食預(yù)警信息系統(tǒng)也同樣如此，在糧食預(yù)警信息系統(tǒng)中不單要研究國內(nèi)農(nóng)業(yè)信息，由于我國即將加入wto，還要研究國外信息，不僅要從糧食品種、質(zhì)量、產(chǎn)量、面積、價格等方面進(jìn)行研究，還要從氣象、災(zāi)害及國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢等多方面進(jìn)行綜合分析、研究，形成新的信息產(chǎn)品，以保證糧食運(yùn)行體制的安全。
    教育現(xiàn)代化的論文篇十一
    在推進(jìn)新時代改革開放的進(jìn)程中，必須認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)憲法，不折不扣貫徹憲法。國務(wù)院發(fā)展研究中心將重點(diǎn)圍繞憲法提出的一些重大原則開展研究、建言獻(xiàn)策，為深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法、推進(jìn)新時代改革開放提供智力支持。
    堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹這一重要思想，與落實(shí)中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的需要結(jié)合起來，與解決新時代社會主要矛盾的需要結(jié)合起來，與準(zhǔn)確把握新時代改革的總目標(biāo)、總部署和基本路徑、方式方法結(jié)合起來，與構(gòu)建新型國際關(guān)系和人類命運(yùn)共同體的任務(wù)結(jié)合起來。
    堅持黨對改革開放的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立“四個意識”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央核心、全黨核心的地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;要堅定全面落實(shí)黨中央關(guān)于改革開放的決策部署;要加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高應(yīng)對復(fù)雜局面、推進(jìn)改革開放的能力。
    堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正確改革方向。深入推進(jìn)改革開放，必須牢記全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。堅持正確改革方向，要求我們正確處理政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，繼續(xù)推進(jìn)簡政放權(quán)，以有效的政府作為，保證市場的有序高效運(yùn)行。
    堅持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度。必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅持公有制經(jīng)濟(jì)主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不斷增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力;必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，真正把民營經(jīng)濟(jì)看成我國經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)在要素，切實(shí)把民營經(jīng)濟(jì)當(dāng)作我們黨長期執(zhí)政的重要力量，在市場準(zhǔn)入、生產(chǎn)要素使用、市場監(jiān)管、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面,公平對待各類所有制經(jīng)濟(jì)。
    堅持在開放中推動改革和發(fā)展。要繼續(xù)堅持對外開放的基本國策，把中國開放的大門越開越大。要繼續(xù)放寬市場準(zhǔn)入，穩(wěn)步推進(jìn)服務(wù)業(yè)開放;要加快統(tǒng)一內(nèi)外資法律法規(guī)，確保外資企業(yè)準(zhǔn)入后在法律政策上享受國民待遇。
    憲法規(guī)定了改革開放的總方向，憲法為改革開放提供了法律保障。國務(wù)院發(fā)展研究中心作為中央的重要智庫，將進(jìn)一步把憲法的規(guī)定精神和重大原則作為重大課題，深入思考探索，助力落實(shí)落地。
    堅定不移的推進(jìn)改革開放工作會議講話發(fā)言稿。
    作為年度法治人物候選人代表參加第五個國家憲法日座談會，這是對我的極大鼓舞和鞭策。近年來，烏魯木齊市人大常委會緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，充分運(yùn)用法治方式做好地方立法工作，調(diào)整好各種利益關(guān)系，從制度層面解決改革發(fā)展帶來的各種問題，確保黨的路線方針政策通過法定程序成為全市各族人民的行為規(guī)范，確保憲法法律成為規(guī)范和引導(dǎo)全市各族人民的行為準(zhǔn)則。
    堅持依法立法，把憲法精神落實(shí)到地方立法工作各方面。憲法是所有立法活動的根本依據(jù)，必須準(zhǔn)確把握憲法的核心要義，起草、審議、修改法規(guī)案和開展立法調(diào)研、研究立法問題，要嚴(yán)格做到依憲立法，確保每一項立法都符合憲法精神，符合人民群眾意志。
    一是堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”“十四個堅持”準(zhǔn)確無誤地貫徹到立法工作中;二是嚴(yán)格落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)立法工作的意見，自覺圍繞黨中央決策部署謀劃立法，重大問題積極主動向市委請示報告;三是堅持立法原則不動搖，嚴(yán)守政治規(guī)矩，始終把法制統(tǒng)一作為紅線，杜絕部門利益法制化。同時，注重對規(guī)范性文件做好備案審查，保證我市規(guī)范性文件與國家法律的統(tǒng)一。
    做好法律實(shí)施監(jiān)督工作，確保憲法法律全面有效實(shí)施。認(rèn)真履行法定職責(zé)，綜合運(yùn)用法律監(jiān)督手段，對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動開展情況進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)宗教和睦、民族團(tuán)結(jié)。對貫徹執(zhí)行預(yù)算法情況進(jìn)行執(zhí)法檢查，聽取審議上半年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃以及財政預(yù)算執(zhí)行工作的報告，推動建立健全規(guī)范、公開、透明的預(yù)算制度。聽取審議“七五”普法工作情況專項報告，敦促有關(guān)部門落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)實(shí)效。
    加強(qiáng)法治宣傳教育，努力提高全社會法治意識。市人大常委會高度重視憲法宣傳教育，把弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識作為常委會工作應(yīng)有之義和重要抓手。制定了《學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法工作方案》，落實(shí)學(xué)法制度，把憲法作為學(xué)習(xí)必修課程;邀請專家進(jìn)行授課，對憲法修正案、監(jiān)察法以及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)和解讀。通過分批組織人大代表集中培訓(xùn)、參加執(zhí)法檢查等各種形式，進(jìn)行憲法以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。參加普法宣傳在線學(xué)習(xí)、考試以及“與法同行”宣講，結(jié)合本市“四同四送”活動，在廣大結(jié)親戶中宣傳憲法法律知識。
    圍繞黨中央治疆方略，切實(shí)維護(hù)好各族群眾合法權(quán)益。立法工作追求群眾滿意，實(shí)在管用。我們始終堅持開門立法，積極回應(yīng)群眾訴求，加強(qiáng)民生領(lǐng)域立法工作。比如，為維護(hù)廣大員工合法權(quán)益，使勞動關(guān)系和諧，我們制定了《企業(yè)職工工資集體協(xié)商條例》。此外，我們還修訂和制定了《大氣污染防治條例》《濕地保護(hù)條例》《消防安全條例》《綠化管理條例》《燃?xì)夤芾項l例》《居家養(yǎng)老服務(wù)條例》等群眾關(guān)心的法規(guī)，均立足于改革發(fā)展變化的需求和群眾的期盼，得以順利實(shí)施。
    堅定不移的推進(jìn)改革開放工作會議講話發(fā)言稿范文。
    全民普法和守法是依法治國的長期基礎(chǔ)性工作。中宣部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷加大工作力度，努力推進(jìn)法治宣傳教育開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。
    積極推動憲法精神深入人心、落地生根。要在全社會深入開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育活動，通過舉辦報告會和各類群眾性活動，編寫憲法學(xué)習(xí)主題圖書等多種形式，大力弘揚(yáng)憲法精神，讓憲法家喻戶曉、深入人心，為全面貫徹實(shí)施憲法提供堅實(shí)思想基礎(chǔ)、營造良好氛圍。要組織各級各類媒體生動鮮活講述憲法故事，深入宣傳憲法的重要地位、作用和貫徹實(shí)施的重大意義，深入宣傳憲法修改的總體要求和原則，深入宣傳憲法修正案的核心要義，深入宣傳全黨全國各族人民學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的實(shí)際行動，不斷增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識。要抓住“12·4”國家憲法日這一重要契機(jī)，大力組織開展“憲法宣傳周”活動，使憲法宣傳走入日常生活、走入人民群眾，推動在全社會形成憲法學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。
    積極推動社會主義核心價值觀入法入規(guī)、形成機(jī)制。要按照中央印發(fā)的《社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》要求，會同有關(guān)部門建立完善社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法協(xié)調(diào)機(jī)制，形成社會主義核心價值觀審查標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上確保新制定的法律法規(guī)符合社會主義核心價值觀要求，維護(hù)中國特色社會主義法律體系價值導(dǎo)向與內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一與權(quán)威，既確保社會主義核心價值觀入法入規(guī)審查的有效開展，又利于提高立法工作效率，真正讓社會主義核心價值觀入法入規(guī)制度化。要更好發(fā)揮法治在解決誠信缺失等道德領(lǐng)域突出問題中的作用，著力健全公民和組織守法信用記錄，完善跨部門跨地區(qū)跨行業(yè)的守信激勵和失信懲戒的聯(lián)動機(jī)制，集中開展專項治理，強(qiáng)化有利于誠信建設(shè)的法治環(huán)境和政策導(dǎo)向，推動形成崇法守信的社會風(fēng)尚。
    積極推動法治宣傳教育向基層延伸、守正創(chuàng)新。要推動法治宣傳教育進(jìn)一步向基層延伸、在群眾中開展，用好基層法治宣傳陣地，擴(kuò)大法治宣傳覆蓋面和影響力，開展生動直觀的法治宣傳教育。要抓住黨和國家工作人員、青少年等重點(diǎn)人群開展法治宣傳教育。要推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)秀法治宣傳教育產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)。要落實(shí)媒體公益普法制度，深化“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動，推動形成輿論監(jiān)督揭露問題、部門地方正面回應(yīng)問題、采取措施推動解決問題的良性循環(huán)，營造“知信、用信、守信”的良好氛圍。要適時發(fā)布“誠信之星”，強(qiáng)化全社會誠信守法意識。要落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，推行法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師以案釋法制度，把法治宣傳教育貫穿執(zhí)法全過程，讓人們在解決問題中學(xué)習(xí)憲法法律知識。
    教育現(xiàn)代化的論文篇十二
    隨著我國社會市場經(jīng)濟(jì)范圍的不斷擴(kuò)大，市場的整體結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出了復(fù)雜化現(xiàn)象。企業(yè)想要在如此復(fù)雜的環(huán)境下得到發(fā)展，提升企業(yè)自身的綜合能力，就需要依靠強(qiáng)大的管理體系來維護(hù)。在管理體系中，其核心的內(nèi)容就是經(jīng)濟(jì)管理，可以說經(jīng)濟(jì)管理會直接影響到企業(yè)自身的運(yùn)行。所以說，分析經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展趨勢對于一個企業(yè)來說非常重要。
    1我國經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化分析
    1.1經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化概念及必要性
    1.1.1經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化概念
    經(jīng)濟(jì)管理是目前一門集合了多門課程和多個領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，因此需要掌握的知識相對要復(fù)雜很多，是目前實(shí)用型非常強(qiáng)的管理學(xué)科。經(jīng)濟(jì)管理主要包括設(shè)計經(jīng)濟(jì)的預(yù)定目標(biāo)，也就是在某一個時間段內(nèi)，能夠達(dá)到一定的收益或者是實(shí)現(xiàn)了某一階段經(jīng)濟(jì)的增長。經(jīng)濟(jì)管理主要包括了監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指揮、組織等多項工作內(nèi)容。從這一點(diǎn)不難看出，經(jīng)濟(jì)管理屬于一種綜合性較強(qiáng)的管理行為，它主要是以經(jīng)濟(jì)為中心開展的各項管理活動，這也是保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)作可以控制在要求范圍內(nèi)的主要范式。經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的主要內(nèi)涵就是為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化信息時代而采取的一種新型的經(jīng)濟(jì)管理模式，它很好地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理效率與時代需求的同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理可以促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。也就是說經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化是在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理中刪除了沒有太大價值的部分，添加了全新的現(xiàn)代化管理理念，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)管理的最優(yōu)化發(fā)展，能夠保證經(jīng)濟(jì)管理可以更好地服務(wù)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
    1.1.2經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化必要性
    經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化是當(dāng)今時代發(fā)展的一個必然的趨勢，現(xiàn)代社會運(yùn)行速度隨著信息化的加入而不斷成熟，使得傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)這一全新的社會環(huán)境。如果還堅持使用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理模式，必然會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理出現(xiàn)滯后性，而且也會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際作用被極大的弱化，經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)價值也會逐漸退減，經(jīng)濟(jì)管理的地位一時間沒有辦法得到有效的保證，而且經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向也沒有辦法得到探尋。這樣一來就會產(chǎn)生一系列的不可控行為，而這些行為的出現(xiàn)對整個社會市場而言影響非常大。而經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的運(yùn)用則可以很好地避免上述局面出現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的出現(xiàn)可以有效保證經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)作用得到全面的發(fā)揮，經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展方向也更加的明朗，經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展趨勢也趨于穩(wěn)定。除此之外，經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化還能夠保證經(jīng)濟(jì)管理自身的不斷優(yōu)化，管理結(jié)構(gòu)也會得到全面的調(diào)整，以更好地適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展需求。目前來看，經(jīng)濟(jì)管理的成本有了下降的趨勢，但是其管理的效果卻越來越明顯。
    1.2觀念現(xiàn)代化
    從目前我國的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際情況來看，經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化進(jìn)程緩慢的一個主要原因就是人們自身的觀念還是傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念。針對這一情況，要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化，就要先從人們自身的觀念入手，可以通過舉例、宣傳等多種手段讓社會各個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都意識到經(jīng)濟(jì)管理對其自身發(fā)展的重要性，并在此基礎(chǔ)上對人們的觀念進(jìn)行現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。只有這樣在落實(shí)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的時候，才能夠取得事半功倍的效果。落實(shí)到具體的轉(zhuǎn)變方式的時候，主要包括經(jīng)濟(jì)管理的剛?cè)峤Y(jié)合，也就是在經(jīng)濟(jì)管理的過程中，不僅要采用強(qiáng)制性的管理手段來對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理，還要落實(shí)獎勵制度，給員工充分發(fā)揮自己才能的空間，讓工作人員能夠在這樣的一種優(yōu)良的環(huán)境中不斷壯大自我，提高自身的價值。而且在這樣的一種大環(huán)境中，工作人員還能夠根據(jù)自己的實(shí)際工作內(nèi)容為企業(yè)提供更多的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的意見和建議，進(jìn)一步確保工作人員工作質(zhì)量的提升。此外，另一個轉(zhuǎn)變的方向包括經(jīng)濟(jì)管理的觀念協(xié)調(diào)化。也就是在經(jīng)濟(jì)管理過程中，研究人員要重視企業(yè)各個部門之間的聯(lián)系，重視企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的和諧發(fā)展，保證企業(yè)整體運(yùn)行的規(guī)范化進(jìn)程。讓企業(yè)中的工作人員都有發(fā)表自己言論，為企業(yè)提出建議的權(quán)利，這樣企業(yè)在吸取了工作人員意見之后，通過不斷的改進(jìn)來提升企業(yè)自身的發(fā)展能力。而企業(yè)員工在看到企業(yè)有如此大改變的情況下，尤其是聽取了自身建議之后，工作的干勁也會越來越足。這樣就可以形成一個穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)管理體系，進(jìn)而全面促進(jìn)企業(yè)的多元化發(fā)展。
    2當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展新趨勢分析
    2.1管理民主化
    當(dāng)前社會對民主的理解要比之前深刻得多，而且人們對民主的認(rèn)可程度也是越來越高。民主化經(jīng)濟(jì)管理的'具體操作就是保證企業(yè)要充分尊重各層員工的意見和建議，不斷強(qiáng)化企業(yè)工作人員的參與度。這樣一來企業(yè)工作人員的工作熱情也會被極大的激發(fā)出來，從而達(dá)到全面提升綜合能力的目的。
    2.2管理人本化
    在經(jīng)濟(jì)管理過程中，管理的對象是人，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)創(chuàng)造的主體就是人，所以在發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理的同時，還要認(rèn)識到人自身的重要性、創(chuàng)造性對經(jīng)濟(jì)的影響。而經(jīng)濟(jì)管理中的管理人本化主要是建立在以人為本的管理體制下，在實(shí)際的管理過程中注重人自身的需求和實(shí)際想法，在保證企業(yè)員工都能夠積極主動的參與到企業(yè)發(fā)展當(dāng)中時，企業(yè)還要針對工作人員設(shè)置一系列的獎罰體制，建立可以激發(fā)工作人員工作積極性的工作機(jī)制，充分注重人的各項經(jīng)驗(yàn)及能力，不斷提升工作人員的實(shí)際工作能力。只有這樣才能夠讓企業(yè)的工作人員將更多的時間和精力都投入到企業(yè)的生產(chǎn)當(dāng)中，進(jìn)而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    2.3重視消費(fèi)群體
    要在經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化發(fā)展中充分認(rèn)識到消費(fèi)群體所占的比重。在整個社會發(fā)展中，各個領(lǐng)域的發(fā)展都與消費(fèi)者有著密切的關(guān)系，可以說是消費(fèi)者主導(dǎo)著市場的真正走向。而對于其他來說，消費(fèi)者的各項需求將會直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，更會影響到企業(yè)的整體運(yùn)營速度。所以在實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理中，一定要高度重視消費(fèi)群體在整個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所占的比重，企業(yè)一定要了解消費(fèi)者的各項需求，消費(fèi)者的真實(shí)購買能力以及相關(guān)想法，等等。在結(jié)合了上述因素以后，才能夠針對提出有針對性的對策，才會讓企業(yè)與市場之間的利益沖突最小化，經(jīng)濟(jì)管理在企業(yè)中發(fā)揮的作用也將會真正的顯現(xiàn)出來，此次提出的經(jīng)濟(jì)管理也將會在這樣的一種環(huán)境中得到穩(wěn)固發(fā)展。
    3結(jié)語
    經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化是我國社會經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域發(fā)展的一個必然的趨勢，在當(dāng)前的社會發(fā)展中，信息化占據(jù)了絕對的優(yōu)勢，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸淡出了歷史舞臺。在這樣的一種大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化有效的平衡了企業(yè)與市場之間的利益沖突，更加全面的剖析了當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，并針對這一趨勢將我國的企業(yè)發(fā)展帶向了一個全新的階段。未來的社會發(fā)展是信息化、智能化占主導(dǎo)的，我國的各大企業(yè)也要與時俱進(jìn)，將各種適合企業(yè)發(fā)展的技術(shù)手段都引入其中，以經(jīng)濟(jì)管理為前提，全面推進(jìn)我國企業(yè)的多元化發(fā)展。并進(jìn)一步縮短企業(yè)與市場之間的利益沖突，提升企業(yè)的信譽(yù)及綜合能力。
    參考文獻(xiàn):
    ［1］左中海.社會主義宏觀經(jīng)濟(jì)管理二重性［c］//全民所有制企業(yè)的活力與發(fā)展.1991.
    ［2］李敏.面向21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)管理［c］//新世紀(jì)新機(jī)遇新挑戰(zhàn)———知識創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊).2001.
    ［3］王曉水.論企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理體系［c］//山西省科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集.2004.
    ［4］王明華.創(chuàng)新政府管制機(jī)制，促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展［c］//上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集(2007年度)(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科卷).2007.
    教育現(xiàn)代化的論文篇十三
    我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個（30臺學(xué)生機(jī)、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1臺、海爾dvd1臺、教學(xué)光盤74套394張）。
    信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力，農(nóng)村遠(yuǎn)程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標(biāo)：
    （一）培養(yǎng)一批電腦方面的天才學(xué)生。
    （二）讓電化教學(xué)手段在我校得以普遍應(yīng)用。
    （三）把電化教學(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達(dá)到全縣前三名。
    學(xué)生培養(yǎng)計劃：
    1.以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習(xí)形式。
    2.上課以課表為準(zhǔn)，興趣小組學(xué)習(xí)以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準(zhǔn)。
    3.內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主。
    4.興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓(xùn)教師測試合格后通過。
    教師培訓(xùn)計劃：
    （一）培訓(xùn)內(nèi)容：
    1.光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機(jī)、播放教學(xué)光盤。
    2.衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng)、資源下載、復(fù)制、引用、分類管理。
    3.多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制課件復(fù)制到本地磁盤并播放應(yīng)用。
    4.計算機(jī)室：會用科教電子教室系統(tǒng)上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課。
    5.計算機(jī)操作：會用微軟office辦公軟件中的word、excel、powerpoint、wpsoffice的'金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習(xí)flash、authurware制作課件。
    （二）培訓(xùn)安排：
    1.電腦基礎(chǔ)知識3學(xué)時。
    2.中教育星資源庫應(yīng)用3學(xué)時。
    3.ppt幻燈演示制作8學(xué)時。
    4.word、wps的應(yīng)用3學(xué)時。
    5.excel的應(yīng)用3學(xué)時。
    6.中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時。
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    7.科教2000的運(yùn)用5學(xué)時。
    8.衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用5學(xué)時。
    （三）培訓(xùn)時間：
    每周一、周四晚上為固定培訓(xùn)時間，無課教師到機(jī)房學(xué)習(xí)。平時理科教師上午、文科教師下午到機(jī)房自由學(xué)習(xí)。
    1.電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。
    2.圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節(jié)，兩周至少利用多媒體上一節(jié)課，其他教師隨意。
    3.教師分a組和b組，每組在規(guī)定周次內(nèi)必須至少完成一節(jié)任務(wù)，非規(guī)定周次鼓勵教師主動上課。
    4.需要上課教師應(yīng)該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調(diào)上課時間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存課件以備備案考評。
    5.準(zhǔn)備在一至兩年時間內(nèi)對于各級各科形成一套完整的教學(xué)課件。
    7.同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。
    8.對于優(yōu)秀的教學(xué)課件和教學(xué)光盤，可以在師生中觀摩學(xué)習(xí)，向上級推薦。
    9.教師上課完成情況依據(jù)管理員記錄和課件為準(zhǔn)，完不成任務(wù)者每缺一節(jié)罰款10元（第二周例會通報會后交），期末量化考核總成績上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。
    教師分組：
    a組：建光宗偉會米拂曉君英利凡雪曉玉杰會娟朋飛前進(jìn)書芳紅獻(xiàn)李峰志峰會巧喜粉。
    玉輝旭亮（19人）。
    b組：振國懷霞會粉旭峰藝娜雪芹利敏進(jìn)濤會利朋利繼先會強(qiáng)剛鋒。
    靈偉艷曉站軍漢成軍委小立（19人）。
    分機(jī)辦法：
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    機(jī)號。
    姓名。
    1
    會米志峰。
    7
    朋飛仁敏。
    13。
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    振國建宗。
    19。
    進(jìn)濤戰(zhàn)房。
    25。
    雪芹全強(qiáng)。
    2
    君英旭亮。
    8
    會娟春紅。
    14。
    靈偉。
    20。
    旭峰。
    26。
    朋利炳耀。
    3
    利凡軍委。
    9
    玉輝文軍。
    15。
    會強(qiáng)。
    21。
    會粉。
    27。
    繼先李峰。
    4
    雪曉建立。
    10。
    前進(jìn)站軍。
    16。
    剛鋒景栓。
    22。
    艷曉武森。
    28。
    會巧漢成。
    5
    玉杰。
    11。
    拂曉。
    17。
    利敏。
    23。
    懷霞會平。
    29。
    宗偉素梅。
    6
    書芳安輕。
    12。
    紅獻(xiàn)喜應(yīng)。
    18。
    會利。
    24。
    藝娜小立。
    30。
    喜粉建光。
    田湖二中教導(dǎo)處。
    教育現(xiàn)代化的論文篇十四
    隨著中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育也面臨著許多新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。如何實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，以適應(yīng)時代的需求，成為了當(dāng)下亟待解決的問題。近日，我在進(jìn)行為期一周的教育現(xiàn)代化調(diào)研時，深有感觸，以下是我的心得體會。
    二、教育現(xiàn)狀
    我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，首先要了解我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀。我們現(xiàn)在的教育還存在很多問題，比如卷面教育過重、課程與就業(yè)不匹配、師資不足等等。這些問題導(dǎo)致了許多學(xué)生奮斗多年后依然不能找到滿意的工作。因此，解決教育現(xiàn)狀中的問題是我們實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。
    三、互聯(lián)網(wǎng)+教育
    互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到每個人的生活中，也應(yīng)該深入到教育中來?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育是許多人看待教育現(xiàn)代化的重要方法。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以更加迅速地獲取教育資源，更好地與學(xué)生互動，探索更高效的教學(xué)方式。例如，在調(diào)研中我們看到了許多優(yōu)秀的在線教育機(jī)構(gòu)，它們利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性打造平臺，同時為學(xué)生提供了更加豐富的教學(xué)內(nèi)容。
    四、教育機(jī)構(gòu)與創(chuàng)新
    教育機(jī)構(gòu)的變革也是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。許多新型教育機(jī)構(gòu)嘗試采用新的教學(xué)方式，以更加貼近學(xué)生的需求。例如，許多人已經(jīng)聽說過“mooc開放課程”，它為全球?qū)W生提供了許多來自頂尖大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程。除此之外，現(xiàn)在還有更多基于項目的教學(xué)、情景教學(xué)等等，它們讓學(xué)生更好地享受到學(xué)習(xí)的樂趣，鍛煉口語、聽力、思考等綜合能力。
    五、教育現(xiàn)代化的未來
    在教育現(xiàn)代化的未來，我們看到創(chuàng)新的戰(zhàn)斗才剛剛開始。雖然目前已經(jīng)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)和教學(xué)方法，但是仍然有許多機(jī)遇等著我們?nèi)ヌ剿?、去挖掘、去?chuàng)新。同時，教育現(xiàn)代化的學(xué)生也需要成為自主學(xué)習(xí)者，不斷積極參與實(shí)踐與探究，去獲得更多成功的珍貴經(jīng)驗(yàn)。
    六、總結(jié)
    通過本次教育現(xiàn)代化調(diào)研，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化離不開廣大人民群眾與政府的支持，我們也需要強(qiáng)制自身意識的改變，學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的教育理念和實(shí)踐方法，去推動教育現(xiàn)代化的發(fā)展。我相信，在各方的努力下，教育將會更好地服務(wù)社會和人民，讓國家更加繁榮昌盛。
    教育現(xiàn)代化的論文篇十五
    隨著社會的不斷發(fā)展，教育治理現(xiàn)代化已經(jīng)成為了重要的國家戰(zhàn)略。對于我來說，作為一個正在從事教育工作的人來說，教育治理現(xiàn)代化是一個具有重要意義的話題。在我多年的從教經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會到教育治理現(xiàn)代化在教育事業(yè)發(fā)展中的重要性。以下是我的心得體會。
    第一段：強(qiáng)化教育治理現(xiàn)代化意識，提高治理效能
    教育治理現(xiàn)代化是充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)、社會監(jiān)督等多方合力的制度安排，而治理效能是檢驗(yàn)教育治理現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。在工作中，我們必須堅持創(chuàng)新、科學(xué)、協(xié)調(diào)、綠色、開放的新發(fā)展理念，進(jìn)一步強(qiáng)化教育治理現(xiàn)代化意識，不斷提升教育治理的質(zhì)量與水平。只有這樣才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
    第二段：建立信息化教育治理與監(jiān)管系統(tǒng)，推進(jìn)信息共享
    為加快教育治理現(xiàn)代化，我們需要建立信息化教育治理與監(jiān)管系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，我們須積極打造立體化的信息共享平臺，實(shí)現(xiàn)國家教育資源的共建共享，不斷豐富教育資源，為全社會提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源。
    第三段：加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高治理水平
    教育治理的先進(jìn)性與水平很大程度上取決于治理者的素質(zhì)，因此必須加強(qiáng)教育行政人員、教育專業(yè)人員的培養(yǎng)，提高他們的素質(zhì)和水平。教育行政人員和教育專業(yè)人員應(yīng)注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)，不斷學(xué)習(xí)、掌握最新的國際教育治理理論和方法。
    第四段：借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化
    教育事業(yè)發(fā)展是國際性的，各國之間應(yīng)該相互借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動教育治理現(xiàn)代化的共同進(jìn)步。我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國家在教育治理現(xiàn)代化方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以期更好地實(shí)現(xiàn)我國教育治理現(xiàn)代化的目標(biāo)。
    第五段：大力推進(jìn)社會參與，共同推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化
    在教育治理中，加強(qiáng)社會參與是非常重要的一環(huán)，只有吸取各方面的智慧，才能更好的推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化。我們應(yīng)該一方面通過支持和引導(dǎo)社會資本投資教育領(lǐng)域，參與教育治理，另一方面大力加強(qiáng)家庭教育、社區(qū)教育、終身教育等方面的工作，充分發(fā)揮社會力量的積極作用。
    總之，教育治理現(xiàn)代化是我們必須要面對的難題，但是也是我們必須要去攻克的難題。只有在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、摸索中，才能真正實(shí)現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化。我們必須時刻提高教育治理水平，能夠在市場化、社會化、法治化的環(huán)境下，更好地為廣大師生服務(wù)，發(fā)揮真正的教育價值。
    教育現(xiàn)代化的論文篇十六
    灌南縣澤華實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身是碩湖中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年，2002年經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)改制為民辦學(xué)校，2017年易名為灌南縣澤華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。改制幾年來，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校已成為一所辦學(xué)方向明確、辦學(xué)理念先進(jìn)、教育管理規(guī)范、教育設(shè)施齊全、教育質(zhì)量優(yōu)良、集幼兒園、
    小學(xué)
    、初中為一體的寄宿制民辦學(xué)校。
    一年多來，我校按上級部門的要求不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，反復(fù)解讀文件標(biāo)準(zhǔn)，不斷接受上級指導(dǎo)，全面創(chuàng)新工作思路，取得了一些
    成績
    ?，F(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：
    一、學(xué)?；靖艣r
    學(xué)?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，138名教職工，2160名在籍學(xué)生；
    校園
    占地面積49950萬平方米，建筑面積16500平方米，綠化覆蓋率達(dá)55%；校園內(nèi)布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、運(yùn)動區(qū)、
    生活
    區(qū)四區(qū)分設(shè)。教學(xué)樓、宿舍樓、幼兒樓、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、足球場、醫(yī)務(wù)室、浴室等一應(yīng)俱全，能適應(yīng)各類教育教學(xué)需求，校園內(nèi)綠草如茵、花林成園，是師生理想的工作、
    學(xué)習(xí)
    場所。幾年來，學(xué)校本著“為學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的成功人生奠基”辦學(xué)理念，以“成功教育”引領(lǐng)，從“生活教育”著手，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，實(shí)行全封閉、小班化教育教學(xué)管理，取得了顯著的成效，先后被授予“江蘇省百強(qiáng)民辦非企業(yè)單位”、“灌南縣
    安全
    文明校園”、“連云港市先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“連云港市教育先進(jìn)單位”、“連云港市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“中國民辦教育百強(qiáng)學(xué)?！?、“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”等榮譽(yù)稱號。
    二、現(xiàn)代化設(shè)施配置情況
    教育設(shè)施是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)?！肮び破涫?，必先利其器”，我縣各級領(lǐng)導(dǎo)對此事高度重視，面對這難遇的機(jī)遇，我校更是積極投身到這一創(chuàng)建大潮之中，圍繞目標(biāo)，著眼高處，抓住細(xì)處，全面實(shí)施。近期，我們改造了校園廣場，將校園全面維修出新，完善了圖書室管理，添置了7000冊新書，改造完善了1個計算機(jī)室、1個美術(shù)室，新建了1個勞技室、一個科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、一個舞蹈室、一個物理實(shí)驗(yàn)室、一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個生物實(shí)驗(yàn)室、1個美術(shù)室和1個音樂室；鋪設(shè)了300米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道；添置了科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)設(shè)備，各專用教室的儀器、設(shè)備都能按標(biāo)準(zhǔn)配備。
    3萬余冊，新建的網(wǎng)絡(luò)教室可兼電子閱覽功能，讓學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀到更多的信息。
    學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了辦公自動化，用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍、人事檔案、圖書資料等管理，大大提高了管理工作的效率和效益。網(wǎng)上備課，網(wǎng)上研討，信息發(fā)布，在線報修，行政值班記錄、衛(wèi)生檢查記錄、
    班級
    評比情況等，皆可以利用網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布與管理。
    三、《管理規(guī)范》執(zhí)行情況
    在工作中，我們重視《管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，狠抓貫徹落實(shí)，著力解決重點(diǎn)問題，加強(qiáng)執(zhí)行《管理規(guī)范》的指導(dǎo)和督查，向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，取得了初步的成效。主要從以下幾個方面組織開展工作的：
    （一）執(zhí)行課程計劃從“真”
    我校堅持“以人為本”，把全面貫徹《管理規(guī)范》作為學(xué)校管理的指南，精細(xì)化學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)?？沙掷m(xù)、和諧發(fā)展的能力。教育內(nèi)容是教育現(xiàn)代化的核心。我校嚴(yán)格按上級規(guī)定設(shè)置課程，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在校活動總量不超過6小時，每天家庭作業(yè)量不超過1小時（初中部不超過1.5小時）。合理安排學(xué)生體育活動時間，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動和課外文體活動，確保學(xué)生每天體育活動時間1小時，努力使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
    （二）建設(shè)教師隊伍從“硬”
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    教育現(xiàn)代化的論文篇十七
    :隨著信息經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新興現(xiàn)代企業(yè)得到了飛速的發(fā)展，電子商務(wù)的運(yùn)用與發(fā)展越來越廣泛?，F(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)用電子商務(wù)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，而現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)對電子商務(wù)的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的關(guān)鍵，決定著企業(yè)未來發(fā)展的方向，甚至是決定著企業(yè)的成功與否。在新時代的社會背景下，電子商務(wù)已經(jīng)在商業(yè)的發(fā)展中起到了巨大的作用，電子商務(wù)憑借其高效率、低成本、速度快等多方面的優(yōu)勢在激烈的商業(yè)競爭中迅速發(fā)展站穩(wěn)腳跟。
    ：電子商務(wù)；現(xiàn)代企業(yè)；管理；客戶關(guān)系。
    （一）電子商務(wù)的迅速發(fā)展。
    近年來，我國電子商務(wù)快速發(fā)展，電子商務(wù)越來越受到人們關(guān)注。而隨著企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的步伐越來越快，企業(yè)自身也出現(xiàn)了一系列的問題。以前的企業(yè)管理模式越來越無法適應(yīng)社會發(fā)展的需求，使得企業(yè)受到了很大的限制，所以發(fā)展電子商務(wù)不僅僅是現(xiàn)代企業(yè)管理自身發(fā)展的需要也是社會發(fā)展趨勢下的必然結(jié)果。企業(yè)管理可以通過電子商務(wù)的手段來共享企業(yè)的基本信息，從而通過企業(yè)內(nèi)部信息的交流與配合，實(shí)現(xiàn)各個企業(yè)之間商業(yè)活動聯(lián)系與企業(yè)自身信息的網(wǎng)絡(luò)化。適者生存不適者淘汰，現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展電子商務(wù)勢不可擋。
    （二）企業(yè)技術(shù)革新的必然趨勢。
    隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國電子商務(wù)蓬勃發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也越來越受到廣大人群的關(guān)注。企業(yè)為了適應(yīng)社會發(fā)展的腳步，使得企業(yè)在激烈的市場競爭中占得一席之地，就必須在企業(yè)的管理中運(yùn)用電子商務(wù)手段。而傳統(tǒng)的企業(yè)管理制度已經(jīng)不再適應(yīng)電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)，所以企業(yè)的技術(shù)革新是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。適者生存不適者被淘汰這個是社會的自然法則。
    （三）企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的必要性。
    企業(yè)與管理，就如人與思想。一個人有思想才會有高度，要站得高才能看得遠(yuǎn)。管理對于一個企業(yè)來說，其重要性不言而喻，企業(yè)有管理，才會有以后的發(fā)展與前景。企業(yè)管理發(fā)展電子商務(wù)不僅可以為企業(yè)制訂長久的戰(zhàn)略目標(biāo)，還可以合理的劃分部門充分發(fā)揮每個員工的潛能。企業(yè)有了合理的管理模式，才能大大增強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)作效率，使得企業(yè)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)更加的合理化，只有這樣才能向顧客提供滿足的產(chǎn)品和服務(wù)，為企業(yè)樹立良好的形象。管理即思想，人有了好的思想，就會穩(wěn)步地向前邁進(jìn)，企業(yè)有了好的管理，企業(yè)才會向前發(fā)展，而電子商務(wù)正是社會發(fā)展的產(chǎn)物?，F(xiàn)代企業(yè)管理只有發(fā)展電子商務(wù)，才能增加企業(yè)內(nèi)部、部門、企業(yè)間的溝通與交流，使得企業(yè)信息的網(wǎng)絡(luò)化與經(jīng)濟(jì)的全球化，讓企業(yè)能不斷地隨著社會的發(fā)展與時俱進(jìn)，提高企業(yè)的生產(chǎn)效益，最終才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
    （一）電子商務(wù)對企業(yè)管理思想的影響。
    近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷推動著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨。電子商務(wù)的發(fā)展不僅僅加快了企業(yè)管理思想創(chuàng)新的進(jìn)程，更是加快了企業(yè)全球化的步伐。電子商務(wù)打破了現(xiàn)代企業(yè)在時間上和地域上的限制，為企業(yè)提供了一個全球性的發(fā)展貿(mào)易環(huán)境，大大提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)的管理思想要與時俱進(jìn)，只有創(chuàng)新了企業(yè)的管理思想，才能推動企業(yè)管理的進(jìn)一步發(fā)展。企業(yè)信息的全球化，使得企業(yè)之間在市場的競爭日益加劇，企業(yè)管理發(fā)展電子商務(wù)讓企業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)化，在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行分析與探討，為企業(yè)在做出重要決策時提供準(zhǔn)確的論證依據(jù)，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中確保自身的優(yōu)勢，企業(yè)管理思想的升級與創(chuàng)新勢在必行。
    （二）電子商務(wù)對企業(yè)管理方式方法的影響。
    隨著電子商務(wù)時代的到來，電子商務(wù)給企業(yè)的管理方式、方法帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電子商務(wù)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的必然趨勢，企業(yè)必須做出調(diào)整改革換新，改變企業(yè)原有的管理方式方法，發(fā)展科學(xué)的現(xiàn)代管理方式。在生產(chǎn)管理、市場營銷等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，讓企業(yè)的管理方式、方法得到全面的升級，只有這樣才能讓企業(yè)在電子商務(wù)的發(fā)展中獲取最大利益。企業(yè)改變企業(yè)管理的方式方法去適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展，才能在電子商務(wù)的潮流中給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。
    （三）電子商務(wù)對企業(yè)組織管理的影響。
    隨著電子商務(wù)的興起與發(fā)展，傳統(tǒng)的組織無法適應(yīng)社會生產(chǎn)的需要。電子商務(wù)的發(fā)展，讓企業(yè)組織結(jié)構(gòu)不得不也隨之而發(fā)生改變。傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)管理的層次很多而且復(fù)雜不夠分明，影響企業(yè)的信息傳遞效率和企業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重阻礙企業(yè)的發(fā)展。電子商務(wù)的出現(xiàn)打破了企業(yè)間、地域間的界限，讓企業(yè)的信息全球化，推動著企業(yè)不斷向前發(fā)展。
    （四）電子商務(wù)對企業(yè)人才管理的影響。
    知識經(jīng)濟(jì)時代下，人才是整個企業(yè)的核心，企業(yè)與人才，即人與大腦，大腦是人思想行動的指向，而人才是企業(yè)的導(dǎo)向。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子商務(wù)在企業(yè)的運(yùn)用，企業(yè)對于現(xiàn)代管理人才急切需求，求賢如渴，甚至不惜高薪聘用，更有甚者去挖墻腳，由此可看出人才對于現(xiàn)代企業(yè)的重要性?，F(xiàn)代企業(yè)要想更好的發(fā)展，必須要有高水平的人才來管理與建設(shè)企業(yè)，只有這樣才能在電子商務(wù)的潮流中占得一席之地，與時俱進(jìn)，在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢地位。
    （一）進(jìn)行必要的企業(yè)重建。
    隨著電子商務(wù)的興起與發(fā)展，對企業(yè)進(jìn)行必要的重建是必然趨勢，處于電子商務(wù)的洪流中企業(yè)要想獲取自身的利益優(yōu)勢，就要隨著電子商務(wù)的發(fā)展而發(fā)生改變，對企業(yè)進(jìn)行重建。企業(yè)的重建就是在原有的基礎(chǔ)之上對企業(yè)的業(yè)務(wù)、服務(wù)、效率等方面進(jìn)行調(diào)整完善，改善企業(yè)內(nèi)部、部門、員工間的信息交流方式。企業(yè)重建，就是在電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)為尋求發(fā)展作出的應(yīng)對策略方式。企業(yè)內(nèi)信息交流的網(wǎng)絡(luò)化使員工通過網(wǎng)絡(luò)就可以了解企業(yè)內(nèi)部的信息，大大地縮短了整個企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)周期，對企業(yè)進(jìn)行必要的重建發(fā)展電子商務(wù)，可以推動企業(yè)向前發(fā)展。
    （二）建立創(chuàng)新型管理的經(jīng)營理念。
    社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，電子商務(wù)的發(fā)展使得企業(yè)之間的競爭日益加劇，原有的企業(yè)管理經(jīng)營理念不能適應(yīng)社會的發(fā)展，阻礙了企業(yè)的發(fā)展腳步，企業(yè)要想有良好的發(fā)展前景，建立新型管理經(jīng)營理念是必然的，就是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與時俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。電子商務(wù)的大環(huán)境下，企業(yè)要想在激烈的.市場競爭中脫穎而出，對于企業(yè)經(jīng)營理念進(jìn)行創(chuàng)新是必要的。
    （三）注重全球戰(zhàn)略。
    隨著電子商務(wù)的興起與發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)逐漸全球化，電子商務(wù)打破了企業(yè)在地域和時間、空間上的界限，面向全球?qū)で蟀l(fā)展。企業(yè)要在電子商務(wù)的環(huán)境下尋求發(fā)展，就要實(shí)行全球戰(zhàn)略，電子商務(wù)加劇了市場的競爭，企業(yè)不再是與本國國內(nèi)的企業(yè)競爭，而是與全球的企業(yè)競爭，雖然這給我國企業(yè)帶來了激烈的沖擊，但這也是一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面向全球?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的突破，使得企業(yè)更好的發(fā)展，適者生存這是自然法則。企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)就要注重全球戰(zhàn)略，建立完善的全球戰(zhàn)略機(jī)制，要放眼全球，只有這樣企業(yè)才能在全球的競爭中占得一席之地，推動企業(yè)的飛速發(fā)展。
    （四）企業(yè)管理從產(chǎn)品注重向顧客注重轉(zhuǎn)變。
    隨著電商的日漸成熟，顧客滿意度是企業(yè)成功的關(guān)鍵。傳統(tǒng)企業(yè)只注重商品，有商品就不怕沒人買的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)不再適應(yīng)社會發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的選擇多樣化，使得企業(yè)管理必須從產(chǎn)品注重向顧客注重轉(zhuǎn)變，只有生產(chǎn)出顧客滿意喜歡的商品，顧客才會選擇購買，在商品選擇上也不僅僅局限于價格而更注重商品的價值。消費(fèi)者在選擇商品時就會從商品價格、質(zhì)量、物流、服務(wù)等多個方面選擇。所以作為企業(yè)必須將顧客的感受放在第一位，樹立良好的品牌形象。
    （五）注重企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)的提高。
    對于一個企業(yè)的發(fā)展來說，企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)的高低與企業(yè)的興衰成敗息息相關(guān)。電子商務(wù)的發(fā)展使得企業(yè)必須做出改變，在企業(yè)中發(fā)展電子商務(wù)，而這些都是企業(yè)經(jīng)營者的戰(zhàn)略眼光，都是企業(yè)經(jīng)營者良好素質(zhì)的體現(xiàn)，只有這樣企業(yè)才會與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展。在電子商務(wù)的環(huán)境下企業(yè)經(jīng)營者要勇于接受挑戰(zhàn)，在激烈的經(jīng)濟(jì)競爭中快速做出反應(yīng)，由此可見企業(yè)經(jīng)營者良好的素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)的市場競爭和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益能否取得有利地位的關(guān)鍵。
    ［1］王立霞.電子商務(wù)對現(xiàn)代企業(yè)管理的影響分析［j］.吉林化工學(xué)院學(xué)報，2012.4.
    ［2］趙鳳英.論電子商務(wù)對企業(yè)管理的影響與創(chuàng)新［j］.中國商貿(mào)，2014.16.
    ［3］連玉蘭.電子商務(wù)對現(xiàn)代企業(yè)管理的重要性［j］.才智，2014.25.
    ［4］沈初霞，朱翠.淺析電子商務(wù)對企業(yè)管理的影響［j］.時代金融，2015.36.
    教育現(xiàn)代化的論文篇十八
    隨著我國的人民公社化運(yùn)動的深入開展以及集體經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，集體經(jīng)濟(jì)對于農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的呼聲越來越高，迫切需要更多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械投入到生產(chǎn)中去。在農(nóng)業(yè)合作化的推動作用下，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對于我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際國情做出了深入的分析，對于我國的農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)提出了更高的發(fā)展要求。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展階段首次引入了要以水利農(nóng)田和農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)兩個方面促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這一時期，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是作為改變我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后面貌的唯一方法與唯一出路，收到了國家的高度重視，于二十世紀(jì)六十年代初毛澤東同志提出了“農(nóng)業(yè)化的發(fā)展根本出路就需要機(jī)械化水平的提高”這一理論基礎(chǔ)。在這一時期，國家對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化發(fā)展尤為重視，我國不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展取得了巨大的成就。
    1多種所有制經(jīng)濟(jì)時期的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展階段。
    在多種所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展是速度最快的時期，在這一時期農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展特點(diǎn)主要是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的投資又增添了更多的通道，不僅僅包括著國家投資建設(shè)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，還包括著；個人投資建設(shè)以及集體經(jīng)濟(jì)等等多種投資渠道，不同形式的投資機(jī)制。我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的道路逐漸的由“國有體制”走向了“民辦所有”?！凹彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”以及建立“社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制”以后，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展也由計劃體制向市場體制轉(zhuǎn)變。在這一時期，我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高大大促進(jìn)了我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，我國的農(nóng)用拖拉機(jī)的數(shù)量每年都呈現(xiàn)增長的態(tài)勢，聯(lián)合收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備的保有數(shù)量成倍增長，徹底打破了我國傳統(tǒng)的“人力生產(chǎn)為主”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，逐漸的，我國的農(nóng)業(yè)化發(fā)展走向了現(xiàn)代化的道路，使得我國大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到了解放，提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，促進(jìn)了我國的社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    2.1提高了土地的生產(chǎn)力以及生產(chǎn)資料的利用率。
    農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高與機(jī)械化的發(fā)展，使得我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷提高。農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的不斷提高更加證明了我國的科技水平在不斷提高，農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的高低代表我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力的發(fā)展水平，使得我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平不斷得到了提升。同時，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展提高了農(nóng)村生產(chǎn)資料的利用率，可以在有限的農(nóng)耕土地上生產(chǎn)出更多的農(nóng)作物，達(dá)到了提高生產(chǎn)量的目的，與此同時，也改善餓了我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，很大程度上推動了我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
    2.2提高了抵御自然災(zāi)害的能力。
    農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的發(fā)展使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一定程度上免受了自然條件的限制，也提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抵御自然災(zāi)害的能力，由于我國大部分農(nóng)耕土地都處于“季風(fēng)區(qū)”氣候條件變化莫測，我國利用了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)對農(nóng)田進(jìn)行了各種自然災(zāi)害的防治，很大程度上提高了我國農(nóng)業(yè)上對于自然災(zāi)害的抵御能力，更打破了自然條件對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制。例如：水利設(shè)施可以抵抗旱澇等自然災(zāi)害，溫室大棚生產(chǎn)可以抵御寒潮霜凍的危害等等。在近幾年來，更是引用了農(nóng)用飛機(jī)撒藥防治蟲害的措施，更是很大程度上抵御了自然災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)。
    2.3解放了農(nóng)村生產(chǎn)力與勞動力。
    農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高不僅僅提高了生產(chǎn)效率，往往機(jī)械化生產(chǎn)是人力所不能代替的。一個機(jī)械的生產(chǎn)效率可以與十個人甚至更多的人力所比較。這樣一個人控制機(jī)械生產(chǎn)其余的勞動力就可以參與到其他產(chǎn)業(yè)與行業(yè)中去，這樣，農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)就可以解放更多的農(nóng)村勞動力與生產(chǎn)力，促進(jìn)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。所以，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展不僅僅可以起到促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用，同時也可以促進(jìn)更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而促進(jìn)我國社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    3結(jié)語。
    農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的不斷提高促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的不斷提高，可以解放農(nóng)村更多的生產(chǎn)力，使得農(nóng)民的收入不斷提高，使我國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平能夠與世界相接軌，甚至可以走向更高的發(fā)展層面。在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)械化的生產(chǎn)會促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)向著更加現(xiàn)代化、科學(xué)化的方向發(fā)展。