熱門(mén)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季大全（16篇）

    總結(jié)是一種對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和行為進(jìn)行反思和總結(jié)的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以用一些例子、比喻等手法來(lái)增加文章的可讀性和吸引力。在這份總結(jié)范文中，作者結(jié)合了自身的經(jīng)歷和感悟，對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面進(jìn)行了一番深入的總結(jié)和思考。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇一
    一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
    一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
    1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
    大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
    2、規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
    3、做好國(guó)旗下講話工作。這學(xué)期，我校國(guó)旗下講話由各班負(fù)責(zé)，每班輔導(dǎo)員都認(rèn)真積極地輔導(dǎo)學(xué)生，保證國(guó)旗下講話高質(zhì)、高效地順利進(jìn)行。
    二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
    1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
    2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
    3、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
    三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。
    為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
    九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
    十月份，我們開(kāi)展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評(píng)選，開(kāi)展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。
    十一月份，我校積極配合安海慈善機(jī)構(gòu)，組織愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心教育。
    十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，做事從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開(kāi)始。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。我校還組織學(xué)生積極參與了“唱響主紅色旋律?點(diǎn)燃感恩之心”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下唱出了真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)了愛(ài)國(guó)的心聲。
    四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
    1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行排球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
    2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三中午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，每周五下午，我校鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)成員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
    3、成立“小記者站”，提高學(xué)生的采訪與寫(xiě)作能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。
    五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。
    眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。
    六、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍。
    德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況?？傊粋€(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進(jìn)一步完善，輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強(qiáng)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇二
    本學(xué)期，我校按照上級(jí)的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“明確課改方向、堅(jiān)持四個(gè)立足、努力提高質(zhì)量”的要求，強(qiáng)化素質(zhì)意識(shí)和研究意識(shí)，以推進(jìn)課改為核心，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)有了顯著提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、德育工作。
    1、利用每周二晚辦公的時(shí)間，抓實(shí)對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《安全法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及社會(huì)主義榮辱觀的道德教育，提高教師的依法執(zhí)教的能力。
    2、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
    （1）進(jìn)一步完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作，探索學(xué)校校本培訓(xùn)的新方法、新途徑，作好實(shí)驗(yàn)學(xué)校的典型示范作用。加強(qiáng)學(xué)校校本研究工作制度建設(shè)，制度并完善的校本培訓(xùn)制度，這樣做極大地促進(jìn)老師綜合素質(zhì)的全面提高。
    （2）加強(qiáng)學(xué)校制度管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，制定校本培訓(xùn)管理制度，達(dá)到既讓教師滿意，又要切實(shí)可行。
    3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能。
    1（1）為了加強(qiáng)學(xué)校育人隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為核心，以分管德育的教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)校各部門(mén)各學(xué)科任課教師的工作“責(zé)任”。
    （2）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校結(jié)合新課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德教育課程以及法制與國(guó)防教育課程，注重在教學(xué)環(huán)節(jié)上的德育滲透。重點(diǎn)為學(xué)生解讀《憲法》、《國(guó)旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性；學(xué)校還將運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開(kāi)展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
    （3）抓好校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的德育教育氛圍。實(shí)現(xiàn)板報(bào)、壁報(bào)的特色化，從而充分發(fā)揮德育教育隱性語(yǔ)言的教育作用。規(guī)范人性化、生動(dòng)化的警示語(yǔ)、提示語(yǔ)和班規(guī)設(shè)計(jì)，突出環(huán)境建設(shè)的育人功能。
    （4）加強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)。開(kāi)展“讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍”“唱愛(ài)國(guó)主義歌曲”“講抗日英雄故事”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高首先素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還將以“感恩教育”生活教育”為主題，結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日如“教師節(jié)”等，開(kāi)展一次“在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自主教育。
    2生、佩巾、兩操和推普等六項(xiàng)評(píng)比為契機(jī)，促進(jìn)良好校風(fēng)班風(fēng)的形成，堅(jiān)持每周的升旗儀式，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)開(kāi)展“校園保潔日”為學(xué)生創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境。
    1、開(kāi)學(xué)初，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以新課程理念，促進(jìn)有效備課，進(jìn)一步明確學(xué)校備課要求，指導(dǎo)教師采取讀、畫(huà)、查、寫(xiě)、研等五環(huán)節(jié)進(jìn)入新學(xué)期的備課。
    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好專題講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，寫(xiě)出萬(wàn)字學(xué)習(xí)筆記。
    3、加強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求教師努力提高教學(xué)藝術(shù)，善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注重學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)教育的整合，提高教師課堂教學(xué)機(jī)智。
    4、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學(xué)過(guò)程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動(dòng)變?yōu)閷W(xué)生的活動(dòng)，研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，研究怎樣在課堂上建立一個(gè)寬松的人性環(huán)境。
    5、采取多樣化、生活化、綜合化、多元化的檢測(cè)方式，加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)效益和作業(yè)、考試的檢測(cè)，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6、深化素質(zhì)教育。本學(xué)期共舉行了作文、速算、美術(shù)、手工、唱歌、講故事、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，學(xué)校共有26人次得到表彰。
    7、繼續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作，提高針對(duì)性和實(shí)效性。要求教師制定計(jì)劃，定對(duì)象，定時(shí)間，制訂詳細(xì)的教案，精心設(shè)計(jì)作業(yè)并及時(shí)批改。在解決“扶困”的基礎(chǔ)上積極培優(yōu)，指定教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，積極參加中心校的語(yǔ)、數(shù)知識(shí)競(jìng)賽。
    8、創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，極大激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
    三、安全工作。
    （1）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任。
    （2）進(jìn)一步完善值日、坐班制度，明確各部門(mén)人員的職責(zé)，（3）定期開(kāi)展校園安全工作自檢自查。對(duì)校舍安全、衛(wèi)生安全工作要加強(qiáng)管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
    4工作納入學(xué)校“六項(xiàng)”評(píng)比中。本學(xué)期各班都能上好一節(jié)法制課，?？?、班刊都刊出5期的安全知識(shí)?？?，學(xué)校廣播站每周至少四次播出安全教育的內(nèi)容，學(xué)校安全事故發(fā)生率為0。對(duì)節(jié)假日的安全的工作也能做到有效的宣傳。
    執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校大宗采購(gòu)都經(jīng)教師集體討論決定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行及時(shí)公示和收取，期末對(duì)教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定按有關(guān)考核辦法嚴(yán)格執(zhí)行，接受教師監(jiān)督，學(xué)校開(kāi)支情況及時(shí)公布，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)施情況均通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、村兩委老人會(huì)的座談等方式征求意見(jiàn)，家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作都感到滿意。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇三
    本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞著“小腳丫課程”建設(shè)和“學(xué)為中心”課堂建設(shè)召開(kāi)多種形式的校本培訓(xùn)工作，從提高教師教書(shū)育人的水平為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)目前深入進(jìn)行課程改革的潛力，下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
    一、工作內(nèi)容。
    （一）師德培訓(xùn)：打造積極向上的職業(yè)氛圍。
    本學(xué)期緊緊圍繞著師德建設(shè)這一核心，始終貫穿了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這樣一個(gè)核心內(nèi)容，在實(shí)際工作中，我們以開(kāi)展集體活動(dòng)，如拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和作用，學(xué)會(huì)合作；同時(shí)利用教師會(huì)的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行思想教育，并為教師購(gòu)買讓教師閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、糾正不良教育行為，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀(jì)教師的新形象，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    （二）“學(xué)為中心”示范班級(jí)評(píng)比：提高“學(xué)為中心”課堂執(zhí)教能力。
    延續(xù)上學(xué)期的?！皩W(xué)為中心”示范教師評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展“學(xué)為中心”示范班級(jí)的申報(bào)、過(guò)程引導(dǎo)和最后評(píng)審及課堂教學(xué)展示的評(píng)比活動(dòng)。這樣活動(dòng)通過(guò)以點(diǎn)帶面，以評(píng)帶研促進(jìn)教師培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如自學(xué)、合作、交流、質(zhì)疑等等習(xí)慣。同時(shí)配合市教育教學(xué)研究院“一師一優(yōu)課”評(píng)比活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)揮教研組的力量，推出典型的“學(xué)為中心”的課，在這個(gè)過(guò)程中，教師都有所得。
    （三）多種科研載體：提高教師科研能力。
    1、依托教研組活動(dòng)、做成一件事，培養(yǎng)教師的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)行行動(dòng)研究的能力。
    本學(xué)期無(wú)論是教研組活動(dòng)，還是教師申報(bào)的做成一件事都需要圍繞一個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，開(kāi)展行動(dòng)研究，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高教師的科研能力。
    2、依托“三類文體”促進(jìn)教師反思能力。
    在學(xué)期末，每位教師依據(jù)本學(xué)期工作，選擇最有意義和價(jià)值的一件事寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題調(diào)查和教學(xué)改進(jìn)案例，其目的是促使教師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    3、依托市各項(xiàng)評(píng)比，提高教師課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行能力。
    本學(xué)期，我們?cè)谝劳惺芯氛n程評(píng)比活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展校內(nèi)精品課程評(píng)比活動(dòng)，提高教師的課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行能力；依托市論文及學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比，提高教師寫(xiě)作能力。
    （四）開(kāi)展讀書(shū)沙龍：形成學(xué)校讀書(shū)氛圍。
    本學(xué)期，結(jié)合我?！皩W(xué)為中心”課堂建設(shè)，我們?yōu)榻處熧I了許多相關(guān)書(shū)籍，同時(shí)本學(xué)期重點(diǎn)推薦教師閱讀《第56號(hào)教室》一書(shū)，讀書(shū)之后，教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并舉行讀書(shū)沙龍。通過(guò)讀書(shū)——撰寫(xiě)讀書(shū)心得——讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，促使學(xué)校教師之間讀書(shū)氛圍形成。
    （五）開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)：提高教師理論修養(yǎng)。
    圍繞學(xué)校“小腳丫課程”建設(shè)主題，學(xué)校聘請(qǐng)多個(gè)專家，如華東師大周文葉博士來(lái)校講座，市教研院陳素萍主任來(lái)校講足，提高教師對(duì)課程改革的理解，以及課程理論方面的知識(shí)。
    二、工作特色。
    （一）圍繞學(xué)校主題開(kāi)展多種形式校本培訓(xùn)。
    學(xué)校本學(xué)期主要工作是“小腳丫”課程建設(shè)和“學(xué)為中心”，圍繞這兩個(gè)主題學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)、做成一件事、教研活動(dòng)、講座、讀書(shū)沙龍等多種形式的校驗(yàn)活動(dòng)，提高教師課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行能力，以及執(zhí)教“學(xué)為中心”課堂教學(xué)能力。
    （二）以評(píng)比促發(fā)展。
    學(xué)校統(tǒng)籌各個(gè)層次的評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)有課程評(píng)比、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比、三類文體評(píng)比等等，我們沒(méi)有就評(píng)比而評(píng)比，而是把評(píng)比做成一個(gè)過(guò)程，首先是傳達(dá)通知，發(fā)動(dòng)教師——過(guò)程跟蹤——上交學(xué)?！M織專家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)——教師修正——上交。在這個(gè)過(guò)程中，教師收獲的不僅僅獎(jiǎng)狀，而是在這個(gè)過(guò)程中的收獲。
    （三）依具體的“載體”培養(yǎng)教師的科研能力。
    提高教師的科研能力總是學(xué)校管理者最美好的愿望，但如何真正的實(shí)現(xiàn)都是管理者面臨的最大的挑戰(zhàn)。而我們學(xué)校尋找了具體的載體，把抽象的科研能力轉(zhuǎn)化為具體的有形的載體身上，通過(guò)一系列的載體有序的提高教師的科研能力。
    教師的科研能力不同于理論工作者，因此我們?cè)趯?shí)際的工作中主動(dòng)培養(yǎng)的教師的問(wèn)題意識(shí)、行動(dòng)研究和反思能力，以及寫(xiě)作水平的提高。因此我們把每項(xiàng)具體的科研能力依托具體的載體來(lái)實(shí)現(xiàn)。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教育教學(xué)問(wèn)題，且有意義、有價(jià)值，這有助于培養(yǎng)教師的問(wèn)題意識(shí)。
    在教師課題立項(xiàng)中，我們緊緊把關(guān)教師選擇的問(wèn)題是否是真問(wèn)題，是否有意義和價(jià)值。我們學(xué)校的教研活動(dòng)不是聽(tīng)評(píng)課，而是在學(xué)期初，每個(gè)教研組圍繞著“學(xué)為中心”大課題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究，在整個(gè)教研活動(dòng)中，使得教師都有明確的問(wèn)題意識(shí)。無(wú)論教師是在做成一件事過(guò)程中還是教研組教學(xué)研討過(guò)程中，我們要求教師依據(jù)問(wèn)題——行動(dòng)——反思——發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題——再行動(dòng)——再反思——，這是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。在這個(gè)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，教師的行動(dòng)研究能力得到了提高。而我們每個(gè)學(xué)期的三類文體，促使著教師進(jìn)行反思，我們每個(gè)學(xué)期的各類論文、案例評(píng)比，促使著教師寫(xiě)作能力的提高。
    三、主要成效。
    1、依托“新常規(guī)”促“學(xué)為中心”課堂落地。
    我們學(xué)校的課堂變革不是落在口頭上，在課堂變革的探索中，我們推出了教、學(xué)、研新常規(guī)，對(duì)教師的備課教學(xué)、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)以及教研組的教研活動(dòng)有了新的規(guī)定，從而使“學(xué)為中心”的理念落實(shí)到每一節(jié)日常課堂中。我校開(kāi)出的的許多公開(kāi)課，受到了專家和同行的肯定。通過(guò)“學(xué)為中心”新課堂建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣有了很大的提高，學(xué)生的動(dòng)手、合作能力得到了提高，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成。
    2、構(gòu)建了學(xué)?！靶∧_丫”課程體系。
    在經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)和研討，學(xué)校構(gòu)建了“小腳丫”課程體系，把學(xué)校課程分為基礎(chǔ)型課程和拓展型課程，在基礎(chǔ)性課程中，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行了校本化開(kāi)發(fā)，如數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課，英語(yǔ)開(kāi)發(fā)了沉浸式英語(yǔ)，語(yǔ)文開(kāi)發(fā)了大閱讀，科學(xué)開(kāi)發(fā)了家庭實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、育和音樂(lè)實(shí)施1+1課程模式；同時(shí)教師開(kāi)發(fā)了60多門(mén)拓展選修課程。
    3、學(xué)校教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。
    由于我們有主題、有序的組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，帶動(dòng)了教師買書(shū)、讀書(shū)的意愿，教師的讀書(shū)積極性有了很大提高，校園里教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。
    四、問(wèn)題反思。
    在校本培訓(xùn)過(guò)程中，存在兩個(gè)問(wèn)題：
    第一個(gè)問(wèn)題：
    我們的校本培訓(xùn)內(nèi)容雖然圍繞著一個(gè)主題開(kāi)展多種形式的互動(dòng)，但我們的研修項(xiàng)目比較單一，更多的是圍繞著課堂教學(xué)能力的提高上，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校需要，圍繞更多的主題開(kāi)展校本培訓(xùn)，使研修項(xiàng)目豐富化。而我們每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容還不夠系統(tǒng)。
    第二個(gè)問(wèn)題：
    教師層次比較單一，教師的層級(jí)發(fā)展做的不夠。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇四
    本學(xué)期德育工作以黨的“”和xx屆三中全會(huì)、四中國(guó)全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。
    一、健全。
    規(guī)章制度。
    實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。
    為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等。通過(guò)各項(xiàng)的與制度的建立和完善，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。
    二、夯實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動(dòng)之中。
    1、過(guò)程管理要堅(jiān)持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼，小處著手，在“真”和“實(shí)”上下功夫，即：在管理過(guò)程上講究一個(gè)“真”字，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字。要從各校實(shí)際出發(fā)，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，使管理過(guò)程成為互動(dòng)過(guò)程和教育過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位的常規(guī)管理。
    2、開(kāi)展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì)中成長(zhǎng)的主題，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。開(kāi)展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說(shuō)，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā)，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn)。從學(xué)校而言，讓德育成為生活，追求一種無(wú)痕的教育，真正成為生活德育。
    3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn)，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開(kāi)養(yǎng)成教育座談會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開(kāi)展文明我先行活動(dòng)，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。
    4、通過(guò)升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話。
    5、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物，美在校園”主題教育活動(dòng)。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。
    6、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，文明排隊(duì)、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時(shí)結(jié)合“黨是陽(yáng)光我是花”在學(xué)生中開(kāi)展詩(shī)歌、征文、故事征集等活動(dòng)。
    7、以課堂為主要渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。搞好特色項(xiàng)目和國(guó)學(xué)。
    教案。
    弘揚(yáng)民族文化。
    8、德育滲透于家庭與社會(huì)，德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門(mén)的宣傳欄，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果。
    三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師垂范作用。
    1、狠抓師德建設(shè)。
    教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。要通過(guò)形式多樣的師德教育活動(dòng)，樹(shù)立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學(xué)為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。
    班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功。繼續(xù)開(kāi)展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。
    3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
    四、深化校園文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色。
    1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí)，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)、校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中首先樹(shù)立了校園理念形象。
    2、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置，一樓初一年級(jí)學(xué)生，以“國(guó)學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說(shuō)話，形成良好的德育氛圍。
    3、我校圖書(shū)室升級(jí)為省級(jí)圖書(shū)室，藏書(shū)達(dá)到4萬(wàn)冊(cè)，而且大多圖書(shū)是近年購(gòu)進(jìn)，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過(guò)上網(wǎng)查閱各種圖書(shū)資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強(qiáng)化了德育建設(shè)。
    五、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式。
    德育反思課的六個(gè)板塊。
    新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—分組匯報(bào)—個(gè)人反思—希望之星—激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。
    (一)新聞播報(bào)。
    教育學(xué)生收聽(tīng)收看新聞關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級(jí)同學(xué)做介紹，與同學(xué)共同分享。
    (二)名言導(dǎo)航。
    格言。
    名言都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言精華，好的。
    名言警句。
    不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，結(jié)合反思課的主題，每個(gè)小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛(ài)的名言，談感受，與同學(xué)們分享。
    (三)分組匯報(bào)。
    由各小組值周組長(zhǎng)，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報(bào)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過(guò)學(xué)生的總結(jié)匯報(bào)，教師能及時(shí)地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。
    (四)個(gè)人反思。
    首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識(shí)，提高自我反思重要性的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問(wèn)題，尋找根源，自我認(rèn)識(shí)，自我醒悟。不要人人過(guò)關(guān)，輕描淡寫(xiě)，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。
    (五)希望之星。
    評(píng)選希望之星目的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有，學(xué)困生變優(yōu)，對(duì)于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn)，挖掘、激勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的潛能，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn)。
    (六)激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。
    教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)反思課的內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，精煉，高度概括。既要指出存在的問(wèn)題，又要提出如何改正的意見(jiàn)和建議。
    德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。
    我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來(lái)還有一定的差距，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高，我們?cè)诮窈筮€要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
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    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇五
    本學(xué)期，盡管校車的一次突發(fā)事故，給學(xué)校的正常工作帶來(lái)了一定的影響和沖擊，但是在教育部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在董事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)總部的大力支持下，我校全體教職員工克難奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作圓滿地完成了期初提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，在規(guī)范辦學(xué)行為、聯(lián)考和競(jìng)賽、教學(xué)開(kāi)放日、大課間活動(dòng)等方面均取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、規(guī)范辦學(xué)行為，邁出了可喜的第一步。
    過(guò)去的金碧新城小學(xué)，由于嚴(yán)重超規(guī)模辦學(xué)的問(wèn)題多次被教育主管部門(mén)責(zé)令整改，上學(xué)期還受到了教育主管部門(mén)年檢和提費(fèi)不通過(guò)的嚴(yán)厲處罰。新的董事會(huì)成立后，對(duì)學(xué)校超規(guī)模辦學(xué)的行為引起了高度關(guān)注和重視，并多次召開(kāi)董事會(huì)商討調(diào)整辦學(xué)方向的問(wèn)題，最終達(dá)成共識(shí)，從2013學(xué)年開(kāi)始嚴(yán)格執(zhí)行教育部門(mén)核定的招生計(jì)劃，逐年壓縮現(xiàn)有規(guī)模和減少班額，用三年左右的時(shí)間使在校學(xué)生人數(shù)回歸到核定的辦學(xué)規(guī)模之內(nèi)。并不斷地加大投入力度、改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，把金碧新城小學(xué)辦成教育主管部門(mén)認(rèn)可、社會(huì)信譽(yù)度高、家長(zhǎng)滿意和學(xué)生向往的高品位學(xué)校。
    圍繞董事會(huì)新的辦學(xué)思路，金碧新城小學(xué)全體行政和教職員工也進(jìn)行了管理理念和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，特別是從招錄一年級(jí)新生的工作開(kāi)始，終于邁出了規(guī)范辦學(xué)的第一步：
    1.做好控制招生規(guī)模的宣傳工作。
    往年，在招生工作開(kāi)始后，學(xué)校都要派一部分老師去相關(guān)的幼兒園做招生的宣傳發(fā)動(dòng)工作，都要用校車送老師去街上派發(fā)招生廣告，由于宣傳范圍廣、招生力度大、每年招入的新生也相當(dāng)多。
    今年，雖然沒(méi)有給老師下達(dá)招生任務(wù)，也沒(méi)有安排老師外出招生，學(xué)校只在校門(mén)口掛了兩條橫幅，作為招生信息的宣傳，但是自愿登記并要求就讀的學(xué)生兩周之內(nèi)就來(lái)了400多人，超出了學(xué)校的招生計(jì)劃的一倍多。為了不耽誤家長(zhǎng)為孩子找學(xué)校的時(shí)間，學(xué)校反過(guò)來(lái)向家長(zhǎng)宣傳控制招生規(guī)模的目的和不能滿足孩子上學(xué)的原因，要求家長(zhǎng)送孩子去其他學(xué)校就讀。
    2.做好新生的招錄工作。
    2013學(xué)年，根據(jù)白云區(qū)教育局核定的規(guī)模，集團(tuán)總部給學(xué)校下達(dá)一年級(jí)的招生計(jì)劃是四個(gè)班，不超過(guò)200人。學(xué)校通過(guò)審核和面試，最后招錄了196人。這是多年來(lái)的第一次嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，沒(méi)有超規(guī)模、超班額招生。
    為了讓一年級(jí)新生盡快適應(yīng)入學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，根據(jù)總部的安排，學(xué)校組織一年級(jí)新生家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了必要的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是由班主任講授小學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園有什么不同，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣與老師配合讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前幫孩子準(zhǔn)備什么等。通過(guò)培訓(xùn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師加深了了解，為開(kāi)學(xué)工作做好鋪墊。
    通過(guò)控制招生規(guī)模，不僅讓教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校一年級(jí)新生計(jì)劃感到滿意，也使學(xué)校一年級(jí)生源質(zhì)量有了提升，通過(guò)嚴(yán)格履行新生的招生手續(xù)，不僅規(guī)范了招生程序，也對(duì)社會(huì)作出了辦學(xué)方向的有力宣傳；通過(guò)開(kāi)學(xué)前對(duì)新生家長(zhǎng)的培訓(xùn)，不僅讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了全面的了解，也使家長(zhǎng)在以后的工作中與學(xué)校有更密切的配合。
    二、大課間活動(dòng)，展示了師生快樂(lè)向上的精神風(fēng)貌。
    開(kāi)展大課間體育活動(dòng)是金科集團(tuán)全面貫徹國(guó)家教育方針，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。
    大課間體育活動(dòng)，是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。我們認(rèn)為“大課間體育活動(dòng)”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。
    此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、全校上下密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
    實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集中訓(xùn)練、領(lǐng)操員訓(xùn)練、分班級(jí)體育課訓(xùn)練、分年級(jí)訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動(dòng)展示七個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
    前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架，操的編排和指揮音樂(lè)的選擇與制作等，它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到實(shí)際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂(lè)，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
    整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場(chǎng)，隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)和服從音樂(lè)指揮等內(nèi)容。教師編班分組，和學(xué)生一起入場(chǎng)共同活動(dòng)。
    我校大課間能以極短時(shí)間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開(kāi)總部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，離不開(kāi)綜合科組全體教師的積極參與，離不開(kāi)全體班主任的大力配合。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動(dòng)的考評(píng)制度，每天由學(xué)校行政和體育教師對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評(píng)，并把考核結(jié)果納入紅旗班級(jí)的評(píng)選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校大課間負(fù)責(zé)總體編排的余主任和負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練的韋德先老師還先后去到____________________________________________參觀學(xué)習(xí)，把這些學(xué)校好的做法帶回來(lái)，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。
    激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
    在實(shí)踐過(guò)程中，我們也在發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的新的問(wèn)題。
    例如：
    1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場(chǎng)地小的問(wèn)題。
    2、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問(wèn)題。
    3、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開(kāi)展大課間活動(dòng)等問(wèn)題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。
    回顧我校大課間體育活動(dòng)幾個(gè)月以來(lái)，艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心在集團(tuán)總部的同意知道下，我校的體育大課間活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更股覅按、更有特色。
    三、參加總部抽測(cè)和競(jìng)賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    三年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)和六年級(jí)優(yōu)生競(jìng)賽是金科集團(tuán)本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，也是金碧新城小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我校做了以下工作：
    一是，全面動(dòng)員三年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)主科老師，激發(fā)他們抓抽測(cè)和競(jìng)賽的信心和決心。學(xué)校在第八周分別召開(kāi)了三年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英全部老師參加抽測(cè)和競(jìng)賽動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)集團(tuán)抽測(cè)和競(jìng)賽的形勢(shì)做了分析，讓老師們深知我校三年級(jí)英語(yǔ)和六年級(jí)各學(xué)科優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，要求老師們樹(shù)立信心，排除畏難情緒，腳踏實(shí)地的抓抽測(cè)和競(jìng)賽。會(huì)上還對(duì)各學(xué)科分別給出了目標(biāo)，給定了任務(wù)，鼓勵(lì)老師們?nèi)ヅν瓿赡繕?biāo)和任務(wù)。
    二是加強(qiáng)培訓(xùn)。我校本學(xué)期參加英語(yǔ)抽測(cè)和競(jìng)賽的老師中新老師和沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)總部以前聯(lián)考和競(jìng)賽的老師占多數(shù)：三年級(jí)5位英語(yǔ)老師中，有4位是經(jīng)驗(yàn)不足的新教師，六年級(jí)的11位老師中有8位沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)集團(tuán)競(jìng)賽考試，他們都缺乏集團(tuán)抽測(cè)和競(jìng)賽的歷練和經(jīng)驗(yàn)，缺乏在抽測(cè)和競(jìng)賽中取得好成績(jī)的信心和勇氣，對(duì)抽測(cè)和競(jìng)賽感覺(jué)壓力太大，很迷茫。學(xué)校及時(shí)安排上學(xué)期聯(lián)考有同樣感覺(jué)的老師對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和方法的指導(dǎo)，使他們有了信心，并且決心一搏，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
    三是加強(qiáng)配合。為了讓抽測(cè)和競(jìng)賽取得整體上的好成績(jī)，在本學(xué)期加大了三年級(jí)英語(yǔ)和六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科之間的配合力度。如：三年級(jí)的英語(yǔ)備考時(shí)以科組長(zhǎng)漆蘭娥為首，組織全校英語(yǔ)老師集體商討備考計(jì)劃，集體研究復(fù)習(xí)方案。六年級(jí)備考時(shí)，由梁主任帶領(lǐng)劉曉梅、卓春嬌、羅藹婷等骨干共同制定備考計(jì)劃，共同設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題，共同組織模擬考試，共同分析考試的得失，共同研究讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的方法。
    四是結(jié)成幫扶對(duì)子。為了吸取以前聯(lián)考中出現(xiàn)的班級(jí)之間的成績(jī)懸殊很大而影響整體排名的教訓(xùn)，本學(xué)期在備考時(shí)，我們將三年級(jí)英語(yǔ)和六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英中未參加過(guò)聯(lián)考的新教師和青年教師分派給有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師讓他們結(jié)成幫扶對(duì)子。主要是骨干教師幫助他們擬定備考計(jì)劃，確定備考重難點(diǎn)，指導(dǎo)他們上好備考復(fù)習(xí)課和抓好學(xué)生的訓(xùn)練考試。事實(shí)證明這一做法的效果良好。
    自己、自覺(jué)遵守考紀(jì)考規(guī)的道理。由于進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練，我校參考的各年級(jí)考風(fēng)良好、收到了監(jiān)考單位海珠小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
    六是成績(jī)顯著，典型頻出。本學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)的排名雖然在集團(tuán)只是第三，但學(xué)生的整體成績(jī)有很大提高，漆蘭娥老師任教的308信息班取得了集團(tuán)23個(gè)班中第一名的好成績(jī)。六年級(jí)優(yōu)生競(jìng)賽更是成績(jī)顯著，在集團(tuán)124人的競(jìng)賽角逐中，我校派出的39名選手，進(jìn)入了前50名的有30人，進(jìn)入了前20名的有13人，進(jìn)入了前10名的有7人。三年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)和六年級(jí)競(jìng)賽的總成績(jī)?cè)诩瘓F(tuán)總排名第一，是繼上一學(xué)期聯(lián)考取得輝煌成績(jī)的又一次輝煌。
    反思三年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)和六年級(jí)競(jìng)賽還有值得我們深思和改進(jìn)的地方，如：三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)非常不平衡，除了308信息班和301班兩個(gè)班成績(jī)領(lǐng)先之外，另六個(gè)班的成績(jī)都比較落后，307班竟然在集團(tuán)二十三個(gè)班中成了倒數(shù)第二；六年級(jí)優(yōu)生中出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，很多學(xué)生三科成績(jī)不平衡。
    四、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，拓寬了家校溝通的平臺(tái)。
    我校于2013年11月7日和12月3日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
    本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，全校有1730位家長(zhǎng)來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，占比為84%，這足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
    本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
    本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化：
    （一）開(kāi)放班級(jí)多。全校36個(gè)班級(jí)全部開(kāi)放，36位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；5.對(duì)家長(zhǎng)熱情；6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
    （二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi)，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。
    （三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上班主任和科任老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況，講到了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，也講到了每個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出了家長(zhǎng)應(yīng)如何配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題。家長(zhǎng)們也主動(dòng)與老師探討了如何提高孩子的成績(jī)等問(wèn)題。從交流中，可以看得出，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
    （四）學(xué)校管理規(guī)范有序。家長(zhǎng)們參觀了朗朗書(shū)聲的學(xué)生早讀、文明有禮的早餐、遵規(guī)守紀(jì)的上學(xué)路隊(duì)和秩序井然的大課間出場(chǎng)退場(chǎng)隊(duì)列后，對(duì)學(xué)校的管理、對(duì)學(xué)校的良好校風(fēng)都給予了高度評(píng)價(jià)。
    （五）大課間呈現(xiàn)了新亮點(diǎn)。本次家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中安排了40分鐘大課間的展示，從浩浩蕩蕩的場(chǎng)面中，從師生高度飽滿的精神面貌中，從孩子興高采烈積極投入的狀態(tài)中，家長(zhǎng)們感受到了學(xué)校的變化和進(jìn)步，目睹了師生的風(fēng)采與活力，體驗(yàn)到了孩子們的快樂(lè)與健康。
    家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從收回的1385份家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中也看到了今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議，具體歸納如下：
    4.組織方面的不足：一是考慮教室坐不下而沒(méi)有著力動(dòng)員家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，因此到會(huì)率不高；二是有的班級(jí)沒(méi)有按要求擺放學(xué)生桌椅，導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)法坐進(jìn)教室；三是家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表收的不齊，不能全面了解家長(zhǎng)的反映。
    總之，家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好。
    本學(xué)期，我校不僅在以上方面的工作中取得了一些成績(jī)，同時(shí)，在教職工的培訓(xùn)、校園安全管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育等方面也做了大量工作且也有收效。但是與上級(jí)主管部門(mén)和集團(tuán)總部的要求比還存在較大的差距，主要有：
    1.學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明，既沒(méi)有特色學(xué)校的明確思路，也沒(méi)有特色項(xiàng)目的打造目標(biāo)。
    2.校本教研的針對(duì)性不強(qiáng)，實(shí)效性不大。沒(méi)有從提高教師的業(yè)務(wù)水平、提高課堂效率、提升師生教與學(xué)的快樂(lè)情感等方面去研究探討。
    3.學(xué)校的管理水平有待進(jìn)一步提高。特別是要強(qiáng)化人本思想的管理理念，將學(xué)校工作的要求和制度的規(guī)定內(nèi)化為教師的主動(dòng)行為和自覺(jué)行為，讓學(xué)校的全體員工有成就感和幸福感。
    今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，努力提高管理水平，強(qiáng)化安全意識(shí)，探索校本教研的新方法，打造本學(xué)特色，使金碧新城小學(xué)發(fā)展得更快、更好！
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇六
    學(xué)校德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要整體規(guī)劃、整體實(shí)施,要整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的德育資源,共同抓好德育工作。今天本站小編給大家整理了秋季小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    本學(xué)期，根據(jù)期初德育
    工作計(jì)劃
    ，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
    一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
    1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
    2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
    4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班
    黑板報(bào)
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
    5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
    做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
    二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
    以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。
    1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
    2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。
    3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
    4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
    5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
    6、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
    三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。
    作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
    (一)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
    1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。
    2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
    3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
    (二)開(kāi)展健康安全教育
    結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
    1、召開(kāi)班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。
    2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛(ài)生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
    (三)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書(shū)香校園
    本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。
    1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
    2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
    回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!
    德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
    一、不斷完善校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，鑄就良好班風(fēng)
    校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺(tái)，班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級(jí)整潔，充滿書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級(jí)之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂(lè)在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
    二、在常規(guī)教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)
    學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
    2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
    三、安全第一，校園平安
    安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、國(guó)旗下講話做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(zhǎng)簽訂
    責(zé)任書(shū)
    ，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定早會(huì)為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。
    四、主題活動(dòng)系列化
    (1)以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育
    學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);一月份開(kāi)展慶元旦
    手抄報(bào)
    展示活動(dòng)。
    (2)以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展
    讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級(jí)”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。
    總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
    工作思路
    1. 以愛(ài)心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn);
    2. 以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，例如：故事、歌曲等;
    3. 以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī);
    4. 重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育;
    5. 努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的德育網(wǎng)絡(luò);
    6. 加強(qiáng)少先隊(duì)、班主任建設(shè)。
    共
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    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇七
    我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)xx直接抓，分管副校長(zhǎng)xx具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自己防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
    2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自己保護(hù)能力。
    3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
    開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
    1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
    2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自己保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
    今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇八
    指導(dǎo)思想：
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新的精神狀態(tài)、新的工作面貌，審時(shí)度勢(shì)，扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，全面開(kāi)創(chuàng)建設(shè)一個(gè)全體師生員工各盡其能、各得其所富有內(nèi)涵的和諧校園，使舉溪小學(xué)成為師生員工生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。具體工作：
    一、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系科學(xué)發(fā)展觀的重要思想是我黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是我黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。全體教職員工都要結(jié)合自身實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，要把運(yùn)用十七大精神指導(dǎo)工作實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，理清思路、明確目標(biāo)、落實(shí)措施、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同塑造舉溪小學(xué)積極進(jìn)取、富有內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì)形象。
    1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升師德水平。本學(xué)期要進(jìn)一步鞏固行風(fēng)建設(shè)的成果，進(jìn)一步用"三個(gè)代表"重要思想統(tǒng)一全校教職工思想認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和滿意教師、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
    2、更新教育理念，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。時(shí)代在發(fā)展，理念需更新?！昂椭C校園”是以校園為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣鳎瑢?shí)現(xiàn)學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動(dòng)，整體優(yōu)化的教育理念。本學(xué)期我們的教育。
    教學(xué)。
    工作都將以“和諧校園”這種教育理念為先導(dǎo)，力圖打造一支"敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)"的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    3、著力青年教師的培養(yǎng)，使其迅速成長(zhǎng)。
    三、
    德育工作不松懈。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持"德育為首，教學(xué)為主，育人為本"的原則，創(chuàng)設(shè)更多德育活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，為我校工作的全面提升而努力。
    加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校--家庭--社會(huì))，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。
    建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。做好打擊虛假短信息的宣傳工作。重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)。
    發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)是學(xué)校德育工作是否能真正落實(shí)的一支中力量，要深化結(jié)對(duì)學(xué)校手拉手互助活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。
    四、切實(shí)抓好日常安全教育，創(chuàng)建“平安校園”
    開(kāi)展校園治安綜合治理和法制教育工作，對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。班主任要通過(guò)班會(huì)、個(gè)別教育、班組活動(dòng)來(lái)實(shí)施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質(zhì)教育、性格培養(yǎng)等心育滲透。為消除安全隱患，本學(xué)期起，學(xué)校著力加強(qiáng)學(xué)生午間活動(dòng)管理。
    五、抓好體藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    提高體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
    六、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)新課程計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
    完善集體備課制度。體現(xiàn)“以人為本”，把研究學(xué)生作為備課的重點(diǎn)。具體由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，語(yǔ)數(shù)教師以年級(jí)組為單位，要求一個(gè)單元內(nèi)容進(jìn)行一次集體備課。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇九
    根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
    放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
    假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
    假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的'要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
    1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
    2、開(kāi)展“古詩(shī)接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
    3、為慶祝祖國(guó)60周年華誕，在三到五年級(jí)開(kāi)展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫(huà)作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。
    4、開(kāi)展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
    5、開(kāi)展“好書(shū)伴我共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共200多篇。
    6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的“陽(yáng)光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
    炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事?，F(xiàn)略舉如下：s老師來(lái)學(xué)校修桌椅；彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款；三（1）班侯艷秋在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛(ài)心包裹；區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
    總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十
    本學(xué)期，學(xué)校工作在安海教委辦及上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”的工作目標(biāo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，完善學(xué)校教學(xué)設(shè)備，提升校園文化品味，狠抓常規(guī)管理，全面提升師生綜合素質(zhì)，推進(jìn)課程改革。順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
    一、抓培訓(xùn)、強(qiáng)師能、筑學(xué)校發(fā)展之基。
    一學(xué)期來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格建立“三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度”：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、行政學(xué)習(xí)，做到有內(nèi)容、有記錄、有討論，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每周組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。召開(kāi)師德大討論活動(dòng)，簽署《師德承諾書(shū)》。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度，加強(qiáng)實(shí)效意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、反思意識(shí)，切實(shí)抓好校本教研，有效提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)隨筆、論壇等方式，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。還組織老師參加教委辦、市進(jìn)修學(xué)校，福建省教育學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“20xx年小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修專項(xiàng)培訓(xùn)”。加入“晉江實(shí)小聯(lián)片發(fā)展共同體協(xié)作?！边M(jìn)一步推動(dòng)我校教科培工作向前發(fā)展。高雅娟老師參加安海鎮(zhèn)舉行-20xx年度新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)榮獲語(yǔ)文科一等獎(jiǎng)。許秋婷老師參加鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)。顏戀英老師評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”，陳藝璇老師評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、顏戀英、王秋霞評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。
    二、全力以赴迎“國(guó)檢”
    1、“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”。學(xué)校以迎“國(guó)檢”為契機(jī)，在市鎮(zhèn)兩級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，學(xué)校做到總課程表、班級(jí)課程表、專用室課程表一致，落實(shí)課標(biāo)精神，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范課程設(shè)置、考試評(píng)價(jià)、作息時(shí)間、招生行為、教學(xué)用書(shū)管理。學(xué)校根據(jù)校情完善《壩頭小學(xué)教師量化細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《教師教學(xué)常規(guī)月檢制度》等，健全行政巡視制度、教師護(hù)導(dǎo)制度，確保專用室“建配管用”的落實(shí)。通過(guò)本次“迎檢”工作，學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)有更深入認(rèn)識(shí)，教師們對(duì)學(xué)校將計(jì)劃在近期將學(xué)校制度與《安海鎮(zhèn)教師崗位設(shè)置量化方案》配套，以期更好地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，促進(jìn)力爭(zhēng)上游的工作氛圍早日形成。
    2、完善辦學(xué)條件。在本輪迎檢工作中，學(xué)校投入近4萬(wàn)元用于電腦室的重新布線、設(shè)備升級(jí)。投入7200元新增補(bǔ)圖書(shū)800冊(cè)。投入6500元用于添置復(fù)印機(jī)一臺(tái)。
    3、提升校園文化。在教委辦指導(dǎo)下，校園文化有大幅提升。首先完成“一校一景”建設(shè)，在入戶花園前增一組石頭，鐫以“日新”激勵(lì)師生“積跬步至千里”。在東圍墻邊的草地?fù)Q為園林路，使校園更為美觀。進(jìn)一步完善學(xué)校廊道、區(qū)角、專用室、班級(jí)文化氛圍?！盁糁i區(qū)”、“流動(dòng)書(shū)吧”、“書(shū)法長(zhǎng)廊”、“師德作品區(qū)”、“廉潔作品區(qū)”等表現(xiàn)學(xué)校特色的區(qū)角使學(xué)校更顯內(nèi)涵。
    三、德育工作顯實(shí)效。
    少先隊(duì)部開(kāi)展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第15屆推普周活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng);組織開(kāi)展師生行為規(guī)范養(yǎng)成的專項(xiàng)教育，進(jìn)行小學(xué)生禮儀培訓(xùn)，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題教育;組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。開(kāi)展建隊(duì)節(jié)64周年紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng);陳藝璇老師參加晉江市輔導(dǎo)員培訓(xùn)。與壩頭村委會(huì)形成“清潔家園”共建單位，并組織學(xué)生到三村老人會(huì)、菜市場(chǎng)等公共場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加首屆“唱響國(guó)歌、唱亮隊(duì)歌”歌詠比賽獲三等獎(jiǎng)，參加安海鎮(zhèn)第四屆合唱比賽榮獲乙組一等獎(jiǎng)。
    四、體藝工作有突破。
    強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。切實(shí)重視眼保健操，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的視力健康問(wèn)題。組隊(duì)參加鎮(zhèn)“金彩虹杯”第三屆小學(xué)生男子籃球賽，進(jìn)入前八名;參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第三名的好成績(jī)。參加“民族魂中國(guó)夢(mèng)”鎮(zhèn)第四屆小學(xué)生合唱比賽，榮獲乙組一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。黃加忠老師參加福建教育學(xué)院及福建省書(shū)協(xié)主辦的首屆福建省教師書(shū)法優(yōu)秀作品評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)，參加晉江市廉潔“三個(gè)百”作品征集榮獲教師書(shū)法組三等獎(jiǎng)，顏戀英老師參加晉江市交通安全教育主題宣傳作品征集活動(dòng)電子課件類三等獎(jiǎng)。選送黃加忠的書(shū)法、高雅娟的國(guó)畫(huà)及五秋霞的攝影作品參加鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)“書(shū)法、美術(shù)、攝影”優(yōu)秀作品展均入選鎮(zhèn)級(jí)展覽。高雅娟、楊麗玲老師參加鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝匯演也獲得好評(píng)。
    五、多管齊下保安全。
    層層簽訂安全協(xié)議書(shū)，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”安全管理原則，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任追究制度。啟動(dòng)交通安全宣傳教育周、交通安全宣傳月活動(dòng)、入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)月;開(kāi)展法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全等專項(xiàng)教育活動(dòng);完善處置各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展以防火災(zāi)、防地震、防傷害為主要內(nèi)容的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。重視師生心理健康教育工作，結(jié)合開(kāi)展市級(jí)心理公開(kāi)課，進(jìn)一步拓展心理咨詢與輔導(dǎo)的途徑。配齊用好保安、器械，規(guī)范保安人員的管理，繼續(xù)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班和日常管理，落實(shí)校園治安巡邏和巡查制度，定期向師生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送安全提醒短信制度。組織參加“20xx年中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”，我校一學(xué)生獲泉州市二等獎(jiǎng)。全體教職員工參加普法考試，在20xx學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)中，我校達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。
    本學(xué)期，在村兩委的主持下，學(xué)校還順利完成第七屆校董會(huì)換屆，并籌集63萬(wàn)作為校董會(huì)教育基金。有上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心，校董會(huì)及廣大群眾的支持，在全體師生的努力下，相信壩頭小學(xué)教育新局面已拉開(kāi)。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十一
    20xx年9月以來(lái)，xxxx小學(xué)認(rèn)真貫徹《xxxx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見(jiàn)》文件精神，堅(jiān)定不移地奏響“隊(duì)伍求提高，機(jī)制求創(chuàng)新，內(nèi)涵求發(fā)展，硬件求實(shí)效”的主旋律，真抓實(shí)干、銳意改革，努力提升學(xué)校內(nèi)部管理品質(zhì)。扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
    一、合理分工，科學(xué)管理學(xué)校
    1、根據(jù)“三個(gè)認(rèn)同”（認(rèn)同職業(yè)、認(rèn)同環(huán)境、認(rèn)同辦學(xué)理念）完成新學(xué)年教師聘用。
    2、把學(xué)校工作分口切塊，明晰權(quán)責(zé)，合作補(bǔ)強(qiáng)，初步形成“事事有人管，人人有事干”的學(xué)校人事布局。
    3、落實(shí)部門(mén)權(quán)責(zé)。執(zhí)行周末總結(jié)和周一議事制度，推行“陽(yáng)光工程”，加強(qiáng)部門(mén)溝通，深耕積極向上的主流學(xué)校文化。
    4、通過(guò)短信、文本采集、教師會(huì)相結(jié)合的形式完成教師績(jī)效考核意見(jiàn)采集，制定方案。
    二、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提升教師形象
    1、大力實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”，民主地管理學(xué)校；
    2、堅(jiān)持執(zhí)行每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度，期初組織學(xué)習(xí)《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策做好20xx年秋季教育收費(fèi)工作的通知》等文件；組織參加鎮(zhèn)教師職業(yè)道德專題講座；及時(shí)組織收費(fèi)工作自查，與教師簽定《師德承諾書(shū)》《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
    一、抓過(guò)程管理，強(qiáng)化常規(guī)管理力度
    1、堅(jiān)持執(zhí)行月檢材料分項(xiàng)周評(píng)制度，實(shí)施教師績(jī)效自評(píng)，抓實(shí)常規(guī)過(guò)程管理。以較好的成績(jī)迎接鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查。
    2、堅(jiān)持使用“唐妮巡課”法和“校長(zhǎng)約課”等形式加大隨堂聽(tīng)課力度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    二、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益
    1、任用專人主持校本教研活動(dòng)，扎實(shí)推行“坐莊教研”制度，落實(shí)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
    2、啟動(dòng)青藍(lán)工程，借助“師徒診課”提高新、老教師的專業(yè)技能水平。
    3、鼓勵(lì)教師參加各種考試、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，參與鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、“名師班”研討活動(dòng)、各學(xué)科主題教研和可慕教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。
    4、創(chuàng)新教研形式，邀請(qǐng)鎮(zhèn)“名師培養(yǎng)班”數(shù)學(xué)組蒞校獻(xiàn)課，拓展師生新進(jìn)的教學(xué)理念。
    三、抓文化建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)底蘊(yùn)
    1、扎實(shí)開(kāi)展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)積累活動(dòng)，開(kāi)展“天天廿四”“聰明娃大擂臺(tái)”系列活動(dòng)，開(kāi)展“速算比賽”、“作業(yè)評(píng)展”等比賽豐富校本教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、開(kāi)通以勤學(xué)故事、趣味數(shù)學(xué)、每周一歌和藝術(shù)創(chuàng)想為主要內(nèi)容的“青石娃”午間小電視，充實(shí)“課前鈴聲系統(tǒng)”，填補(bǔ)農(nóng)村師資缺口、豐富學(xué)生第二課堂生活。
    3、開(kāi)展推普周活動(dòng)；選拔訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員參加鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；組建合唱隊(duì)準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)歌詠比賽，抓實(shí)廣播體操、武術(shù)操、廣場(chǎng)舞等大課間活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
    一、抓實(shí)常規(guī)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
    1、選聘輔導(dǎo)員、改選新一任的大隊(duì)委，抓實(shí)隊(duì)委定期會(huì)議，升旗儀式班會(huì)、早會(huì)，做好板報(bào)、文化園地的日常管理，充分發(fā)揮各陣地的育人功效。
    2、完成“教育方針”等校園“十個(gè)一”、班級(jí)“十個(gè)一”布置，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比欄，評(píng)選“流動(dòng)獎(jiǎng)牌”評(píng)選“班級(jí)小明星”借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
    3、組織開(kāi)學(xué)典禮，觀看開(kāi)學(xué)第一課”，開(kāi)展早操隊(duì)列訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育；
    4、開(kāi)通“課后尊師提示語(yǔ)廣播”；組織開(kāi)展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)；組織參加心理漫畫(huà)作品比賽；參加“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；參加鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選；以豐富的活動(dòng)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，培育“四有”公民。
    1、健全機(jī)構(gòu)，防范措施到位
    1、及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、每周組織衛(wèi)生大掃除；完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
    3、開(kāi)展“清剿火患”校車安全排查活動(dòng)。用塑鋼門(mén)窗封閉通往天臺(tái)的過(guò)道和樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)窗戶，整改安全隱患，保障師生安全。
    4、加強(qiáng)保安管理，嚴(yán)格教師護(hù)導(dǎo)工作，執(zhí)行隨堂點(diǎn)名制度，執(zhí)行“傳染性疾病防控”晨檢制度。細(xì)化安全管理工作。
    6、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)，研究午間學(xué)生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
    7、啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，加強(qiáng)教室對(duì)流通風(fēng)、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。
    1、調(diào)整人事、明晰規(guī)章，抓好校產(chǎn)管理。
    2、添置畢業(yè)班學(xué)生課桌、添置圖書(shū)櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設(shè)備，雇工整編學(xué)生圖書(shū)，規(guī)范管理校產(chǎn)，改善辦學(xué)條件。
    3、推動(dòng)落實(shí)校董會(huì)登記，密切村校交流，組織教師節(jié)座談會(huì)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活。
    4、組織村委、村黨員代表參觀本鎮(zhèn)創(chuàng)標(biāo)學(xué)校，研擬創(chuàng)標(biāo)方案，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展；
    2、深入探索更有效的新教師培養(yǎng)模式，迅速提升教師綜合素質(zhì)。
    4、著手準(zhǔn)備綠色學(xué)校事宜；
    5、廣泛征集意見(jiàn)，探討午間學(xué)生安全管理方案，徹底消彌安全隱患；
    6、爭(zhēng)取各界支持，改早推動(dòng)校舍抗震改造，添置硬件設(shè)施，夯實(shí)創(chuàng)標(biāo)基礎(chǔ)。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十二
    （一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定性因素。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮，不斷樹(shù)立“熱心愛(ài)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象；大家已基本形成“愛(ài)校、敬業(yè)、愛(ài)生、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好局面，本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?，林麗卿老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn)，王世澤老師參加市校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎(jiǎng)，施國(guó)雄獲得三等獎(jiǎng)，粉筆字比賽施國(guó)雄老師獲得二等獎(jiǎng)。
    （二）、狠抓校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作，繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度，改進(jìn)評(píng)比方式，各班科任老師狠抓文明班級(jí)評(píng)比，通過(guò)“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評(píng)比前三名。
    （三）以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。
    本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過(guò)完善“三項(xiàng)評(píng)比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。
    1、為提高少先隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，9月9日下午，我校大隊(duì)部舉行“ 展我真風(fēng)采，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁” 大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。全校共20位同學(xué)參加了本次活動(dòng)，通過(guò)“個(gè)人自薦、上臺(tái)演講、才藝展示、集體投票”的形式，產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。 現(xiàn)場(chǎng)人氣喧天，高潮迭起，無(wú)處不閃爍出新時(shí)期隊(duì)干部新風(fēng)采。活動(dòng)體現(xiàn)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，隊(duì)員們的小主人意識(shí)、自能管理等能力得到了很大的提高。
    2、以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校開(kāi)展20xx年新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨隊(duì)干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，從小樹(shù)立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
    3、以共建活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級(jí)學(xué)生200多名少先隊(duì)員在共建部隊(duì)解放軍的護(hù)送下，再度來(lái)到石獅靈秀山部隊(duì)開(kāi)始“走進(jìn)綠軍營(yíng)”一日體驗(yàn)共建活動(dòng)?！昂侥１荣悺?、“槍枝分解”、“隊(duì)列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營(yíng)、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，隊(duì)員們不僅體驗(yàn)到部隊(duì)過(guò)硬的軍容，還架起了部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與隊(duì)員之間的深厚的情感。隊(duì)員們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了部隊(duì)生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。本次共建活動(dòng)讓隊(duì)員們受到熱愛(ài)祖國(guó)，繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。
    4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)保科技節(jié)”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動(dòng)與雛鷹獎(jiǎng)?wù)孪嘟Y(jié)合，推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識(shí)章”三枚獎(jiǎng)?wù)?，開(kāi)展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中參與踴躍，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情空前高漲。透過(guò)活動(dòng)，我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開(kāi)始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。
    5、福建省電視臺(tái)到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級(jí)學(xué)?！贰靶脑该鎸?duì)面”，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高了能力，學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強(qiáng)了。
    6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來(lái)》獲得福建省優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)金獎(jiǎng)。
    （一）以評(píng)選“教研先進(jìn)單位”為切入點(diǎn)，推進(jìn)教改縱深發(fā)展
    1、加強(qiáng)校本教研力度，提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。
    本學(xué)期是執(zhí)行新課程計(jì)劃第一學(xué)期，為使廣大教師適應(yīng)和走進(jìn)新課程，改進(jìn)教學(xué)方式，學(xué)校加大了培養(yǎng)力度。一開(kāi)學(xué)，我們組織教師通過(guò)多種途徑和方式，掀起了學(xué)習(xí)新課程解讀新課程的熱潮，時(shí)而分散，時(shí)而集中，時(shí)而推薦，時(shí)而傳閱。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、人才觀，質(zhì)量觀。我校注意引導(dǎo)教師秉著創(chuàng)新教育的理念，深層次、廣角度地進(jìn)行。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校教改異軍突起，三篇教學(xué)案例入選晉江市匯編。施國(guó)雄老師課改論文入選晉江市教育年會(huì)交流。
    2、教改帶動(dòng)教研整體推進(jìn)，提升質(zhì)量。
    幾年來(lái)我校教學(xué)教研工作以科研以先導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行課改研討，取得了比較好的成績(jī)。9月30日，永和鎮(zhèn)教委辦組織全鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)對(duì)我校申請(qǐng)鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收組首先查看了我校一學(xué)期來(lái)開(kāi)展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”情況，然后分成六個(gè)小組，依據(jù)《永和鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位量化細(xì)則》，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、訪問(wèn)學(xué)生、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課進(jìn)行逐一驗(yàn)收。驗(yàn)收后各小組還進(jìn)行了反饋，驗(yàn)收組對(duì)我校近年來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)所取得的成績(jī)給予充分的肯定，高分通過(guò)鎮(zhèn)“教研先進(jìn)單位”評(píng)估驗(yàn)收。
    （二）創(chuàng)建特色，培育亮點(diǎn)。
    本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計(jì)劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法、開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程以及開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專題，進(jìn)行系列研討活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
    1、加強(qiáng)研討力度，開(kāi)發(fā)與研討相輔相成，全面開(kāi)設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流開(kāi)發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些問(wèn)題，有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)思路、開(kāi)發(fā)內(nèi)容、活動(dòng)評(píng)價(jià)的綜合設(shè)計(jì)，集思廣益，力求有所突破。可以說(shuō)通過(guò)一年的摸索，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開(kāi)始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長(zhǎng)、才干，人人參與校本課建設(shè)，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長(zhǎng)開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門(mén)校本課學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了電腦精靈、心靈之花、與美同行、藝術(shù)之旅等12個(gè)校本課程，打破班級(jí)限制根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識(shí)”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個(gè)性差異，一學(xué)期來(lái)取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    2、 注重課改實(shí)驗(yàn)?zāi)甓蔚慕虒W(xué)研討，率先開(kāi)設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班老師能保持高度的意識(shí)，時(shí)刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時(shí)的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結(jié)，注重反饋，在反饋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提高。11月份鎮(zhèn)進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”實(shí)驗(yàn)班的黃美鈴、雷國(guó)山老師,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神,大膽實(shí)踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)，他們分別獲得鎮(zhèn)語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)。
    特別是為了搞好以后三年級(jí)的銜接，充分利用教師優(yōu)勢(shì)，我們率先在全鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”本學(xué)期我們提出“高起點(diǎn)、快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，迎難而上，我們一手抓理論研討，一手抓實(shí)踐 一年來(lái)取得了較好的效果。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校“綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”已初步形成。
    3、前年我們率先在小學(xué)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，本學(xué)期我們本著“快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，迎難而上，英語(yǔ)教學(xué)取得了一定的`發(fā)展，鎮(zhèn)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽莊麗蘭獲得朗誦第一名，莊偉豪獲得演講第三名。
    1、規(guī)范管理制度，切實(shí)加強(qiáng)“雙高普九”工作。做好招生鞏生工作，保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對(duì)個(gè)別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取減收費(fèi)等措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時(shí)做好“雙高普九”相關(guān)材料整理收集工作。各檔案材料做到規(guī)范化，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
    2、重過(guò)程、抓實(shí)效，做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。通過(guò)早會(huì)、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)法制教育、安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。注重普法教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，本學(xué)期學(xué)生中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象及安全事件。
    3、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。本著通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。我校積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)、市舉辦的比賽，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。施國(guó)雄老師指導(dǎo)莊錦亮獲晉江市第五屆小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品展硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)，佘冰冰、莊嘉玲獲毛筆佳作獎(jiǎng)。蔡室恩老師指導(dǎo)蔡其鉛獲晉江市硬筆書(shū)法佳作獎(jiǎng)。施國(guó)雄老師指導(dǎo)佘冰冰同學(xué)在晉江市小學(xué)生語(yǔ)言文字基本功比賽中榮獲“書(shū)法項(xiàng)目組”一等獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)六項(xiàng)技能比賽莊麗娟同學(xué)榮獲個(gè)人綜合素質(zhì)二等獎(jiǎng)，莊嘉華同學(xué)榮獲個(gè)人綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，電腦第二名。莊佳壕同學(xué)榮獲個(gè)人綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，泥工第三名。在鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽莊錦亮獲硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)佘冰冰獲得二等獎(jiǎng)。
    4、爭(zhēng)取資金，加大改善辦學(xué)條件力度，本學(xué)期僑胞鄭科顯、陳秋蓉伉儷捐贈(zèng)復(fù)印機(jī)一臺(tái)，塘仔頭村蔡衍貴捐贈(zèng)“聯(lián)想”電腦2臺(tái)，改善了辦學(xué)條件。
    雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭躍”要把后埔小學(xué)辦成令人滿意，優(yōu)質(zhì)的僑鄉(xiāng)名校，我們還存在差距。諸如：
    2、校行政班子應(yīng)更加團(tuán)結(jié)，更加努力，增強(qiáng)親和力、真正體現(xiàn)“以德為先”起到模范作用。
    3、應(yīng)進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊(duì)伍、增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感使后埔小學(xué)盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
    5、教育觀念還沒(méi)有徹底更新，思想沒(méi)有徹底解放。校風(fēng)教風(fēng)不夠嚴(yán)，學(xué)風(fēng)不夠濃。班級(jí)學(xué)額超編，一定程度上影響了小學(xué)生身心的健康發(fā)展，制約了素質(zhì)教育全方位多層次深入實(shí)施。
    在新的一年里，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚(yáng)帆劈浪，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，構(gòu)鑄后埔小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十三
    校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，20xx-20xx學(xué)年我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據(jù)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的布置和嚴(yán)格的落實(shí)，具體從以下幾個(gè)方面做起：
    我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)簽訂安全責(zé)任書(shū)明確了校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
    實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛(wèi)盤(pán)查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書(shū)面同意或家長(zhǎng)來(lái)接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門(mén)衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
    我校按要求在校門(mén)口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門(mén)衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。
    對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
    20xx-20xx學(xué)年，我校通過(guò)升旗、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、畫(huà)展、校園廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 針對(duì)不同季節(jié)和時(shí)段，通過(guò)校信通、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全提示和要求。 組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。 由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20xx-20xx學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開(kāi)展。 總之，安全無(wú)小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十四
    本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。
    一、抓學(xué)習(xí)。
    教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。
    二、重德育。
    1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
    學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。
    2、加強(qiáng)德育宣傳。
    校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳，學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過(guò)學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)?；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。
    2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。
    按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開(kāi)展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在三月份開(kāi)展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中，受到了雷鋒精神的熏陶。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見(jiàn)面的遠(yuǎn)方家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。
    三、保安全。
    1、健全計(jì)劃、制度、組織。
    安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。
    2、加大安全排查、整改力度。
    3、堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)值班登記制度。
    4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。
    5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
    四、提質(zhì)量。
    1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來(lái)都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）
    2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
    我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。
    3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課。
    本學(xué)期行政堅(jiān)持聽(tīng)課20節(jié)以上，老師聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。
    4、加強(qiáng)教學(xué)研究。
    教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。
    5、加強(qiáng)班級(jí)管理。
    樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。
    五、創(chuàng)特色。
    1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。
    學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開(kāi)展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來(lái)累計(jì)達(dá)xx多元。
    2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)
    教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長(zhǎng)期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名，為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。
    3、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jī)。
    每次讀書(shū)活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書(shū)筆記。開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫(xiě)實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書(shū)征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展有實(shí)效。
    本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等?；顒?dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。
    5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。
    本期來(lái)，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書(shū)畫(huà)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、三獨(dú)）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，能有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。
    六、存在的問(wèn)題
    1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
    2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十五
    20xx年邁著堅(jiān)定而從容的步伐向我們走來(lái)。在過(guò)去的一年里我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)以黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持“三育人”的辦學(xué)宗旨；綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下，健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過(guò)開(kāi)展日?；?、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。
    通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭，取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)，以求自策自勵(lì)。
    一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌。
    由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費(fèi)制的出臺(tái)和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對(duì)策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險(xiǎn)境再次獲得新生。
    1．人人重視。學(xué)校于開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)全體教職工大會(huì)，向全體教師講清楚我校目前的形勢(shì)，讓全體教職工從思想和行動(dòng)上引起高度重視，同時(shí)也激勵(lì)教師：幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望，希望和厄運(yùn)是一對(duì)相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動(dòng)起來(lái)，在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時(shí)，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭(zhēng)使學(xué)校走出危機(jī)，重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
    2、完善隊(duì)伍建設(shè)，即使各部門(mén)職責(zé)分明，又加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會(huì)組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)工作和少先隊(duì)工作的分工與整合，力爭(zhēng)使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
    4．充分重視家校協(xié)作，推動(dòng)家校良性互動(dòng)。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過(guò)這些活動(dòng)使家長(zhǎng)了解學(xué)校，加深對(duì)學(xué)校的信任，同時(shí)也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來(lái)共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。
    5．加強(qiáng)九年級(jí)的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請(qǐng)全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭(zhēng)有2―5名學(xué)生榜上有名。
    6．加強(qiáng)配套專室和專項(xiàng)材料的管理工作：既要發(fā)揮專室的最佳效能，同時(shí)，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。
    二、反思問(wèn)題，爭(zhēng)取順利移交。
    一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行，雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在不少問(wèn)題。
    1．辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場(chǎng)地不良造成的學(xué)生安全事故；教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學(xué)設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今仍使用486、586等機(jī)型；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機(jī)、投影儀等，須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏，這些問(wèn)題都暫時(shí)得不到解決。
    2．學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。
    3．教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
    4．管理方面。勞動(dòng)紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請(qǐng)假的大有人在。
    20xx年對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的一年，也可以說(shuō)是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門(mén)；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
    成績(jī)已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級(jí)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十六
    （一）抓黨建、促提升，向教師隊(duì)伍要質(zhì)量。
    1.加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
    學(xué)校黨支部組織全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)校緊緊扭住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
    2.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，強(qiáng)化守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)。
    黨支部要求全體黨員提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)，履好職、擔(dān)好責(zé)，在面對(duì)大是大非時(shí)要敢于舉旗亮劍，要把落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任與落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，與如何推動(dòng)學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校業(yè)務(wù)工作深度融合，推動(dòng)學(xué)校成為貫徹黨的教育方針和中央決策部署的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)持把師生的利益擺在首位，著力構(gòu)建起抓思想、變考核、善用人、強(qiáng)督查的一體化長(zhǎng)效機(jī)制，不折不扣落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。加強(qiáng)作風(fēng)改進(jìn)，做到管理向服務(wù)轉(zhuǎn)，杜絕官僚主義、形式主義，形成求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的新風(fēng)正氣。
    3.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨的組織優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢(shì)。
    4.加強(qiáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。
    學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、省委和貴陽(yáng)清鎮(zhèn)兩級(jí)市委有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持自查自糾，馳而不息糾治“四風(fēng)”，保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)建檔立卡戶及低保戶進(jìn)行幫扶。
    （二）抓教學(xué)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的好與劣取決于課堂教學(xué)是否高效。一年來(lái)，學(xué)校始終把抓實(shí)課堂教學(xué)視為重點(diǎn)之一。學(xué)校以“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
    1.完善教學(xué)常規(guī)制度。將備、教、輔、批、考等環(huán)節(jié)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度管理。堅(jiān)持開(kāi)展了新教師匯報(bào)課4節(jié)、青年教師展示課4節(jié)、經(jīng)驗(yàn)教師特色課1節(jié)、名師示范課2節(jié)。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課讓老師們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，隨時(shí)了解老師的教學(xué)情況，并針對(duì)聽(tīng)課存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師。
    2.制定詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃。學(xué)校除了學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試外，學(xué)科教師每月有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算、詞語(yǔ)、閱讀、背誦、應(yīng)用題等題型的輔導(dǎo)與檢測(cè)，并及時(shí)反饋檢測(cè)效果，保證了測(cè)試的有效性。同時(shí)，學(xué)校要求各學(xué)科教師對(duì)本學(xué)科的優(yōu)生、后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤，真正將“培優(yōu)輔差”工作落到實(shí)處。
    （三）抓德育管理，向習(xí)慣要質(zhì)量。
    學(xué)校以落實(shí)德育常規(guī)工作為中心，以《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，制定了《學(xué)校班級(jí)考核方案》，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問(wèn)題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓學(xué)生能自覺(jué)做到“三好”，即：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生;在家里，做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)，做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。
    （四）抓安全管理，向平安要質(zhì)量。
    1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建強(qiáng)有力的隊(duì)伍。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要保障，是學(xué)校的生命線，全校上下同心、高度重視。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程。校長(zhǎng)擔(dān)任創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主抓安全工作，班主任負(fù)責(zé)承辦該活動(dòng)的運(yùn)作開(kāi)展。確立了“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，把安全管理工作分解到教務(wù)處，工會(huì)等職能部門(mén)，把具體任務(wù)落實(shí)到各班級(jí)負(fù)責(zé)人身上，并與各處室、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，分工明確，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)、左右配合、全員參與、齊抓共管”的管理格局。
    一是定期開(kāi)展校園安全排查。按照“安全第一、預(yù)防為主”的原則，要求各責(zé)任人做到“有查必記，有患必除”，保證校園安全一項(xiàng)不漏，盲點(diǎn)不留，隱患不存。
    二是落實(shí)一票否決制。與各處室負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人簽訂《責(zé)任書(shū)》，形成責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究的管理工作體制。
    三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂安全管理協(xié)議書(shū)，建立起了學(xué)生安全管理直通車，為廣大學(xué)生架構(gòu)起一個(gè)安全防護(hù)網(wǎng)。同時(shí)，利用集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。
    （五）抓品質(zhì)管理，向特色要質(zhì)量。
    1.扎實(shí)開(kāi)展“樂(lè)童計(jì)劃”。學(xué)校多形式全力推進(jìn)“樂(lè)童計(jì)劃”工作的落實(shí)，確保黨的政策在學(xué)校落地并開(kāi)花結(jié)果。學(xué)校結(jié)合教師特長(zhǎng)和實(shí)際，開(kāi)展一系列有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，確?！皹?lè)童計(jì)劃”工作方向不跑偏，嚴(yán)禁“課堂化”。開(kāi)設(shè)籃球、足球、書(shū)法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫(huà)等社團(tuán)活動(dòng)小組，每種活動(dòng)均保證有教師現(xiàn)場(chǎng)參與并進(jìn)行監(jiān)管，讓學(xué)生玩得開(kāi)心，玩得愉快，做真正的“樂(lè)童”。
    2.學(xué)校十分重視學(xué)生體質(zhì)的健康成長(zhǎng)。規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。二是堅(jiān)持跑操制度，利用每天早晨和課間操組織學(xué)生進(jìn)行跑操，在跑道上，學(xué)生邁著雄健有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，步伐一致。
    3.開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一是對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等,堅(jiān)持以讀為主,注重培養(yǎng)語(yǔ)感和整體感知能力。高年級(jí)學(xué)生,要求背誦《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《少年中國(guó)說(shuō)》等,引導(dǎo)他們?cè)谡b讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,規(guī)范自己言行。
    （六）其它工作。
    1.脫貧攻堅(jiān)工作。學(xué)?，F(xiàn)有“四類人員”17人，其中，建檔立卡戶學(xué)生11人，農(nóng)村低保戶學(xué)生4人，殘疾兒童2人，學(xué)校嚴(yán)格按照清鎮(zhèn)市教育局黨委的統(tǒng)一安排部署，開(kāi)展對(duì)建檔立卡戶、低保戶、學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展幫扶次數(shù)20次；組織全體教師走訪村寨，進(jìn)一步了解學(xué)校貧困學(xué)生家庭情況，制定學(xué)校幫扶措施，確保不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，累計(jì)資助四類人員17人次，幫扶資金4250元整。
    2.異地扶貧搬遷工作。學(xué)?，F(xiàn)有異地扶貧學(xué)生4人，其中二年級(jí)1人，四年級(jí)1人，六年級(jí)2人。其中異地扶貧搬遷學(xué)生陽(yáng)天燦獲得德育資助400元整。
    3.控輟保學(xué)工作。一是建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書(shū)面報(bào)告制度。二是加大控輟保學(xué)宣傳力度，學(xué)校充分利用每年的二月、八月控輟保學(xué)宣傳，累計(jì)發(fā)放宣傳單600余張，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)6條，三是層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)年初，學(xué)校和全校277名學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，和全校12名教師簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。四是開(kāi)展缺勤追蹤記錄，每天早上8:00，班主任準(zhǔn)時(shí)到班上清點(diǎn)本班學(xué)生到校情況，對(duì)未到校的學(xué)生進(jìn)行追蹤，并做好了登記。2021年，經(jīng)過(guò)全體家長(zhǎng)的配合以及全體教職員工的努力，學(xué)校的輟學(xué)率為0.4.疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。二是做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控；三是加強(qiáng)對(duì)師生管理工作，落實(shí)檢查制度，作好記錄與匯報(bào)；進(jìn)入2月以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級(jí)文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室，班級(jí)隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。
    5.工會(huì)工作。完成17名退休教師數(shù)字黔老的注冊(cè)工作，注冊(cè)率100%。12名在職教師工會(huì)卡的辦理。
    6.體質(zhì)健康工作。完成277名學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試，并按要求進(jìn)行上報(bào)。
    7.營(yíng)養(yǎng)餐工作。
    （1）始終堅(jiān)持把營(yíng)養(yǎng)餐工作放在學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了膳食委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行監(jiān)督學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作，保證做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、按量供給學(xué)生。
    （2）先后健全了《食品驗(yàn)收入庫(kù)制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》等21向制度。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康體檢、知識(shí)培訓(xùn)合格再上崗。
    （3）做好宣傳教育工作。使學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義，同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作，學(xué)校利用廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)，板報(bào)，班主任利用班會(huì)課、學(xué)校利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。一年來(lái)，在校學(xué)生無(wú)食物中毒事故發(fā)生。
    （4）認(rèn)真組織，做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。本學(xué)期我校共享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生共計(jì)288人，學(xué)校配合上級(jí)配送食品公司配送食品數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)簽名驗(yàn)收工作，每天出入庫(kù)管理，每月將數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，做到日清月結(jié)，賬目清楚。做好留樣，食堂衛(wèi)生保潔，按時(shí)消毒，確保安全。
    二、工作成效及亮點(diǎn)。
    1.充分利用樂(lè)童計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生發(fā)展、注重家校共育，教育教學(xué)效果明顯。注重開(kāi)發(fā)地方特色，開(kāi)展了。開(kāi)設(shè)籃球、足球、書(shū)法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫(huà)等社團(tuán)活動(dòng)小組，每種活動(dòng)均保證有教師現(xiàn)場(chǎng)參與并進(jìn)行監(jiān)管，讓學(xué)生玩得開(kāi)心，玩得愉快，做真正的“樂(lè)童”。
    2.學(xué)校十分重視學(xué)生體質(zhì)的健康成長(zhǎng)。規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。二是堅(jiān)持跑操制度，利用每天早晨和課間操組織學(xué)生進(jìn)行跑操，在跑道上，學(xué)生邁著雄健有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，步伐一致。
    3.和文化育新人。學(xué)校大力發(fā)展素質(zhì)教育，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培育具有愛(ài)國(guó)情懷、刻苦努力、積極向上、陽(yáng)光自信的陽(yáng)光兒童。把愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、規(guī)則意識(shí)教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育等融入其中。學(xué)生精神面貌發(fā)展明顯變化，臉上洋溢著燦爛自信的笑容，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校高度認(rèn)同。通過(guò)開(kāi)展個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、開(kāi)展心理健康講座、建設(shè)心理小衛(wèi)士等方式開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài)。
    三、
    存在不足。
    1.學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)校除了正常參加的集中學(xué)習(xí)外，基本上沒(méi)有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，平時(shí)也很少看書(shū)，偶爾看看政治新聞也是走馬觀花，看了就忘了。
    2.學(xué)校的全體教職員工的工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力不夠。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，在工作中只著重上傳下達(dá)，僅僅滿足于完成任務(wù)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，滿足于比上不足比下有余，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。有惰性心理存在，以自己還要上課寫(xiě)教案，雜事多為幌子。沒(méi)有對(duì)年輕教師在課堂中存在問(wèn)題進(jìn)行分析、指導(dǎo)。
    3.安全管理松散，導(dǎo)致一年級(jí)李梓涵在體育課上左手骨折，六年級(jí)伍紀(jì)偉在課間跑步摔倒，導(dǎo)致左手骨折。
    四、下一步打算。
    學(xué)校機(jī)繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。
    1.學(xué)校將緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；一是緊抓常規(guī)不放手，強(qiáng)化過(guò)程性教學(xué)常規(guī)督促。二是緊抓教研工作不放松，重細(xì)節(jié)、突關(guān)鍵、強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量。三是著力抓好畢業(yè)班工作，實(shí)施有效復(fù)習(xí)。四是依托各級(jí)培訓(xùn)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
    2.繼續(xù)抓好黨建工作。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，要在學(xué)懂弄通做實(shí)上狠下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育不斷提高理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性爭(zhēng)取學(xué)有所獲學(xué)有所用。繼續(xù)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展并在成果轉(zhuǎn)化上大膽嘗試、勇于實(shí)踐為我校開(kāi)展黨建工作開(kāi)辟新路。二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的管理，樹(shù)立全心全意為學(xué)校、為師生服務(wù)的思想，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)。
    三是處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系，把學(xué)校黨組織建設(shè)和學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)上要做到目標(biāo)一致、步調(diào)一致。
    3.安全工作。將學(xué)生安全教育納入常規(guī)教育，開(kāi)展安全教育工作，抓好學(xué)生心理健康教育，不斷推進(jìn)學(xué)校德育安全網(wǎng)格化管理；結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，切實(shí)抓好防溺水、防汛、道路交通安全等安全重點(diǎn)工作，開(kāi)展安全隱患排查整治工作；組織安全演練。確保全校師生的安全。
    清鎮(zhèn)市七砂小學(xué)。
    2022年1月6日。