通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并找到提升的方向。心得體會要言之有物，要表達出我們對所學內容的深入理解和思考。下面是一些精選的心得體會，值得大家一起學習和思考。
張勇事跡心得體會篇一
有幸參加了公司組織的思八達“智慧系統(tǒng)工程”和“90銷售系統(tǒng)”的培訓，通過培訓，感觸很深，結合三次的學習培訓有幾點體會和大家交流共勉：
一、愛的力量。
應平老師說：人最高的動力來源于愛。我頓時想到了汶川大地震中，用身軀給孩子支撐起一個生存空間的老師，才使學生生存下來的場景；作為中國五千年文明古國，一直尊崇仁愛的道德標準，才使我們屹立于世界的東方；在培訓時，當?shù)玫蕉麻L和總經理的一個擁抱時我感覺到了一個公司就是一個家庭，在以后的工作中我該怎么做，我以什么樣的身份投入到工作中，這就是愛的力量，可見愛的偉大。我一直生活在愛的世界里，卻沒有很好的運用到愛。通過培訓我才明白劉軍老師一句話的真正含義，“你釋放什么就能得到什么，釋放愛就能得到愛”。
二、拜的力量。
儒家學派的創(chuàng)始人孔子說過：“三人行必有我?guī)熝?！”，三個人一塊走路，其中必定有我的老師，體現(xiàn)出了圣人謙卑、恭敬的做人標準。
同時想到劉軍老師的一句話：“當下師為無上師”，要時刻尋找自己的老師作為學習的對象，怎樣才能把老師的優(yōu)點吸收過來，那就是拜的力量。你想成為誰就拜誰，為什么我們不如別人，因為我們太拿自己當回事，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢。通過思八達的培訓，才感受到拜的力量，當懂事長在臺上給大家深深一拜時，每個員工心里都頓時有一種能量往上涌，從我們的眼睛里顯現(xiàn)出來，這就是拜的力量。當員工相互拜的時候，感覺到別人的優(yōu)點已經被自己吸收，同時還感覺到自己是多么的有價值。這就是拜的力量。
三、場的力量。
應平老師講一個公司就是一個場，經營企業(yè)就是經營一個場，如何打造一個自動運轉的場，才是一個企業(yè)長盛不衰的法門。
為什么好多老總感覺自己很累，整天有干不完的事，就是因為沒有打造出自己公司的場。什么是場？一群可自動運轉的能量體的組合。
那么如何打造一個自動運轉的場呢？
第一：造場，選好人。二十一世紀最重要的是人才，所以說人是企業(yè)發(fā)展的核心，公司應制定嚴格的選人標準和程序。
第二：定場，定其心。了解這些人的長處，充分利用他們的優(yōu)勢，讓他們感覺自己的價值。
第三：捧場，育好人。通過公司的培訓，老員工的帶動，領導時刻關心他們的成長，激發(fā)他們的能量。
第四：化場，留住人。給員工營造一個緊張、和諧、充滿激情的鍛煉自我平臺。
第五：圓場，用好人。領導要時刻影響人、激勵人、培養(yǎng)人。
第六：法門，愛。有愛才有情，有情才有事。沒有愛，場是沒有靈魂的。
培訓的第一晚上，實際就是思八達在打造一個培訓學習的場。場打造好以后，他們不用再過多的去管理，整個場自動運轉起來。我們可以充分體驗到場的激情和活力，感受到場里每個團體的積極和主動。大家都在為一個東西而戰(zhàn)，那就是思八達給學員們定的結果――榮譽。這就是場的力量。
四、目標的力量。
思八達培訓機構通過給大家制定獎勵分數(shù)獲得名次這個目標，讓整個場為之發(fā)狂，這就是目標的力量。
據說安東尼羅賓有一個很離奇的故事。有一次，安東尼羅賓在報刊上看到一個很漂亮、天使一般美麗的姑娘，他就把她從報紙上剪下來，作為自己未來的妻子，又看到兩個很可愛的小寶寶，他也把他們剪下來，作為自己未來的孩子。通過自己的努力，等到結婚那天，奇跡般的發(fā)現(xiàn)自己的妻子和原來自己定的目標上的女孩長一模一樣，同時，他的妻子還免費贈送了兩個孩子，孩子和原來自己定的目標也一樣。雖然這個故事我講的不太完整、缺乏精彩，但是可以看出目標的力量是多么大。
大多數(shù)人為什么沒有辦法實現(xiàn)目標，因為他想“不想要”的比他想“想要”的想的多。只要我們有能量向宇宙要求，相信自己已經得到，通過我們的努力就一定會實現(xiàn)，這就是目標的力量。作為公司，因為有了上市這個目標，大家各負其職、各負其責，充滿激情的工作，對公司的發(fā)展抱有很大的信心，都在為實現(xiàn)目標而努力奮斗。
五、相信的力量。
我們每一個人現(xiàn)在擁有的財富、地位、人際關系、家庭都是我們內心的顯現(xiàn)。人的目標為什么沒有完成是因為沒有堅持相信，相信什么你就會擁有什么。
人最大的障礙就是自己，只要相信自己，任何事情并不像我們想象的那么困難。在6月17日晚有幸體驗了《90銷售系統(tǒng)》組織的走火大會。光著腳，從攝氏度600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會傷害到雙腳，而且能徹底激發(fā)人的潛能，克服恐懼心理向人生的“不可能”挑戰(zhàn)。在潛能大師的幫助下我順利走過了寬一米長五米的火路，這就是相信的力量。
所有的恐懼都是想象的，男人所有的不幸和所有男人的不幸就是不勇敢不相信，當。
我們下定決心時、當我們全力以赴時，當我們百分之百相信時，當我們看到別人成功時，當有人幫助我們時，我們就一定會成功。
如果你相信公司你會把自己交給公司，把自己都交給了公司，凡是公司的事情你都會干好。一切從相信開始――人世間最難的事情就是讓自己相信。
六、感恩的力量。
總之，通過培訓感觸很深，以上是我的部分感受和大家分享，有不同感受可以交流。
張勇事跡心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
第二段：平凡中的偉大（200字）。
張勇司機的事跡讓我意識到，平凡的工作同樣能夠展現(xiàn)出偉大的價值。在這個世界上，每個人都有著自己的崗位，每個崗位都有著它的使命。無論是清潔工、服務員，還是出租車司機，我們都可以通過努力和堅持，為這個社會創(chuàng)造更多的美好。這樣的偉大，不一定要通過成就震撼世界的事跡來體現(xiàn)，只要你在自己的崗位上做好了本職工作，這就是一種偉大。
第三段：善良的力量（200字）。
張勇司機的善良行為讓我看到，善良的力量是無窮的。在現(xiàn)實生活中，我們時常會遇到欺騙、不誠實的行為，這讓人對人性產生懷疑。然而，張勇司機的行為告訴我們，善良和誠實是存在的，只是被一些負面的行為掩蓋住了。我們可以通過自己的行動，傳遞善良的力量?；蛟S只是一句真誠的問候，或許只是一個微笑的表情，但這些都能夠帶給別人一份溫暖和快樂。
第四段：付出與回報（200字）。
張勇司機的事跡也讓我明白，付出并不一定能夠得到回報，但付出本身就是一種幸福。他沒有因為金錢的誘惑而選擇私自保留，而是選擇了誠實和正直。他沒有得到任何實際的獎勵，但他獲得了內心的滿足和他人的尊重。有時候，我們付出了很多，可能收獲的并不如預期，但這并不妨礙我們繼續(xù)去付出。因為，付出本身就是一種快樂和滿足。
第五段：點亮世界（200字）。
通過關注張勇司機的事跡，我明白到一個人的影響力是可以傳遞的。一個人的善舉可以通過社交媒體的傳播迅速擴散，甚至改變一個人的生活態(tài)度和價值觀。張勇司機的事跡正是點亮了我們的世界，為我們塑造了一個美好的榜樣。或許我們每個人都不一定能夠做到像他那樣的偉大，但我們可以從他的事跡中汲取力量，從自己的崗位出發(fā)，通過一點點善良和誠實，去點亮周圍的世界。
總結（100字）。
張勇司機事跡的傳播給我們帶來了對善良、誠實和努力的思考。無論是平凡的工作，還是生活中的各種小事，我們都可以通過自己的努力去創(chuàng)造美好。善良和誠實是永恒的美德，它們帶給了人們溫暖和快樂。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動去傳遞善良的力量，讓世界因為我們變得更加美好。
張勇事跡心得體會篇三
通過這次教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往在教學工作中的不足。
這次研修培訓讓我了解到小學數(shù)學教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；在小學數(shù)學中要想提高小學生們對數(shù)學的濃烈的積極性，是由你一定的難度的，必須花很大的力氣。在研修中我深刻領會了數(shù)學教育的理念、新時期數(shù)學教師所面臨的主要任務等一系列數(shù)學教育方面獨到的觀點；讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法；讓我從內心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍。主要有以下幾個方面：1、真正的融入到學生當中去首先，教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎上與學生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。2、注重培養(yǎng)學生的學習興趣教師不但要提出可供學生思考的問題，更應該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，觸發(fā)學生的興奮點，激發(fā)學生學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解?！边@是賣關子，也就是設置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。
作為一個教師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的學習。
興趣被我們充分調動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設“問題情境”，使教學過程變成一個設疑、激疑、解疑的過程。教學中，教師要著重創(chuàng)設問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學生的思維能力我注重優(yōu)化數(shù)學教學方式，從數(shù)量上說，堅持少講；從質量上說，堅持精講。整個教學活動，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學生思維以充分的“自由度”。一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發(fā)學生的學習動機。二是提供給學生獨立的思考機會，使每個學生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學生的思維。三是提供給學生必要的啟發(fā)引導，事先設計好有利于學生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學生的思維活躍起來，使學生的腦子積極轉動起來，促進思維的深入發(fā)展。4、加強學習，不斷網上研修，自覺走進新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。我想自己在教學當中一定能夠做的更好。
對于一個教師，通過這次網上研修，讓我懂得了網絡的重要性；讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的數(shù)學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。
張勇事跡心得體會篇四
司機張勇事跡引人矚目。他在多年的職業(yè)生涯中表現(xiàn)出色，勇敢善良的品質影響了許多人。從他的故事中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會。
第二段：勇氣與擔當。
張勇作為一名出色的職業(yè)司機，他展現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣與擔當。在行車途中，他經歷了許多意外狀況，但他總是冷靜果斷地應對。有一次，在經過一座橋的時候，他看到橋上有一輛卡車發(fā)生了火災。他毫不猶豫地將自己的卡車停在了路邊，沖向火災處。他用水桶不停地澆滅著火焰，最終成功撲滅了火源。但他在這個過程中受傷了，但他并沒有因此退縮，繼續(xù)堅持著他的職責。
第三段：善良與樂于助人。
除了勇敢，張勇還展現(xiàn)出了善良與樂于助人的品質。在日常工作中，他總是樂于為乘客提供幫助。曾經有一次，他遇到了一位老奶奶，她手里的購物袋太重，走起來很吃力。張勇主動上前，幫助老奶奶提起購物袋，送她到了家門口。這種善良與樂于助人的行為，在當?shù)氐某丝椭幸鹆藷崃业姆错?。他們將張勇稱為“最溫暖的司機”，并紛紛表達對他的感激之情。
第四段：責任與奉獻。
作為一名職業(yè)司機，責任是張勇的重要使命。他始終把乘客的安全放在首位，嚴格遵守交通規(guī)則，保持良好的駕駛習慣。在車上，他經常向乘客傳授一些安全知識，提醒他們應該如何在車上保持安全。此外，他還積極參與公益活動，長期以來為當?shù)氐呢毨絽^(qū)捐款捐物。他的奉獻精神無私而深刻地感動著他的同事和乘客。
第五段：啟示與感悟。
張勇事跡中所體現(xiàn)的勇氣、善良、樂于助人以及責任與奉獻，給了我們很多啟示與感悟。首先，勇敢面對困難和危險是我們每個人都應該具備的品質。在面對困難時，我們應該冷靜處理，果斷行動。其次，善良與樂于助人能夠溫暖他人的心，讓社會更加和諧。與他人分享善意和友善的行為能夠帶來更多的快樂和滿足感。最后，責任和奉獻是我們每個人的責任和義務。不論從事什么職業(yè)都應該認真對待，并努力為社會做出貢獻。
總結。
司機張勇的事跡展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀職業(yè)人員應有的品質和價值觀。他的勇氣、善良、樂于助人、責任與奉獻是我們每個人都應當學習和追求的。通過學習張勇的事跡，我們可以從中汲取正能量，影響他人，共同努力，讓社會變得更加美好。
張勇事跡心得體會篇五
近日，張勇同志作為踐行黨的群眾路線工作中涌現(xiàn)出的先進典型、基層黨員干部的杰出代表，其先進事跡再次被各大網站轉載，引起了各級領導、相關部門、社會各界的強烈關注與熱烈反響。
“我有三個夢想，第一是入黨，第二是要干一番事業(yè)，現(xiàn)在都實現(xiàn)了。我要去實現(xiàn)人生第三個夢想，那就是改變家鄉(xiāng)的落后面貌?！边@是張勇的三個夢想。四川綿陽市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)鐵爐村原黨支部書記張勇，為了改變家鄉(xiāng)的落后這個夢面貌，放棄了身為千萬富翁的城市生活，回到貧窮落后的家鄉(xiāng)當了一名村干部。正當他帶領鄉(xiāng)親們讓家鄉(xiāng)舊貌換新顏時，11月7日，因嚴重肝病惡化，38歲的張勇永遠地倒在了逐夢的.路上。他淡如秋菊做人，清似蓮花處世。他散盡家財為村里做事，讓更多的人活得更好，堪稱“最美村支書”.在魏城鐵爐村村民們述說著張勇的生平事跡，說到動情之處，大家淚水漣漣，為黨組織失去這樣一個好干部、村里失去這樣一個好帶頭人而痛惜。最美村支書張勇不愧為時代的楷模、學習的榜樣，我們要學習張勇同志的為民務實清廉。
為民。為民就是牢固樹立宗旨意識，強化群眾觀點，全心全意為人民服務?！皶r刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，切實把人民利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好?！秉h來自人民、植根人民、造福人民。離開人民，我們的一切工作就會沒有意義。()為人民服務是黨的根本宗旨和價值追求，宗旨意識強、群眾觀點強，才會有為民務實清廉的自覺，才會有良好的精神狀態(tài)，也才會在關鍵時刻把個人利害得失置之度外；否則，就會淡漠群眾、忽視群眾，各種不良作風就會滋長起來?？梢哉f，能不能做到為民，能不能在“為了誰、依靠誰、我是誰”這個問題上站穩(wěn)立場，決定著黨性黨風的好壞?！爱敼俨粸槊褡鲋鳎蝗缁丶屹u紅薯。”
務實。務實就是實事求是，求真務實、真抓實干。習近平總書記指出：“空談誤國，實干興邦?！蓖怀鰪娬{了務實的重要性，實事求是地干是硬道理。說話要實事求是，有一說一，是二說二，不虛報浮夸，不弄虛作假；辦事要實事求是，求實求效抓落實，一步一個腳印，干一行、愛一行、干好一行，做一件、成一件、提高一件；做人要實事求是，不陽奉陰違，不討巧、不浮躁、不折騰、不懈怠，始終做一個忠誠老實的人、樸誠厚道的人、求真肯干的人。到群眾中間去，到田間地頭、街道社區(qū)、廠礦車間去，堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，堅持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風。
清廉。清廉就是嚴于律己，清正廉潔。自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈、生活圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性；嚴格規(guī)范權力行使，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。清廉，這是共產黨人的本色，飽含群眾的期待。黨能否始終密切聯(lián)系群眾，關鍵就看清廉關能不能過。不管當多大的官，都能夠常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，勤政清廉，光明磊落，干得了、干得成、干得好，既有實實在在的業(yè)績惠及百姓，更有清清白白的聲名傳播民間，讓群眾記得住不能忘。
我們要以張勇同志為標桿，找差距、查問題，轉作風、正形象。從而解決世界觀、人生觀、價值觀上的重大毛病，不斷夯實群眾路線的基礎。同時要牢記重托，不辱使命，依靠群眾，服務人民，進一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，以學習張勇同志先進事跡為契機，進一步加大服務群眾力度，把群眾路線教育實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)弘揚先進典型有機結合，創(chuàng)新工作方法。
滔滔江河匯于細流，巍巍高山起于壘土。榜樣的力量是無窮的，張勇以自己的實際行動，傳承著傳統(tǒng)美德，踐行著社會主義核心價值體系，彰顯著偉大的時代精神，他身上體現(xiàn)的崇高精神風貌，是時代價值的風向標，其感人事跡弘揚著社會正氣，引領著社會風尚，擁有著巨大的社會正能量。（唐曜）。
張勇事跡心得體會篇六
近期，張勇司機的事跡引起了社會的廣泛關注。他是一名普通的出租車司機，但卻用自己平凡的行動展現(xiàn)了出眾的品質和高尚的道德。從他的事跡中，我們深深感受到了平凡事業(yè)中的偉大，也對他的言行思考和品格鑒賞激發(fā)了更深層次的思考。下面，我將從責任心、愛心、奉獻精神、堅持不懈和感恩心五個方面談談我的心得體會。
首先，張勇司機的責任心令人欽佩。在遇到旅客遺失行李的情況下，多數(shù)司機會選擇留下或丟棄，但張勇選擇了追蹤旅客并將行李歸還給他。這種行為透露出他對工作的認真態(tài)度和承擔責任的勇氣。作為一名司機，保障乘客的權益和安全是重要的職責，而在遇到問題時主動承擔責任更是對職業(yè)的敬畏。張勇的事跡給了我們強烈的啟示，無論我們從事什么工作，都應擔負起自己的責任，成為一個負責任的人。
其次，張勇司機的愛心觸動了眾多人的心靈。當他發(fā)現(xiàn)乘客身體不適，他立即停車尋求幫助，并陪同乘客就醫(yī)。這種關心體現(xiàn)了他對人的熱情和關愛，體現(xiàn)了他視每個人的生命安危于重。他用自己的實際行動證明了愛的偉大力量。在日常生活中，我們應學習張勇，盡自己最大的努力去幫助別人，關心他人，傳遞愛的正能量。
此外，張勇司機的奉獻精神也令人欽佩。無論各種困難與否，他始終不忘自己的職責，堅守崗位為乘客提供服務。上講臺、上抗洪搶險前線，他都在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出了非凡的才華和堅定的意志力。在工作中奉獻自己的力量，無私幫助別人，這個精神值得我們反思和學習。只有以這樣的精神去奉獻，我們才能更好地服務于他人。
其次，張勇司機的堅持不懈給我們樹立了榜樣。他在崗位上堅守多年，默默付出，造福社會。他沒有追求功名和名利，只是默默地完成自己的工作，默默地幫助著別人。他的事跡告訴我們：只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得成果。積跬步，致千里，每個小小的努力都能積累起來，讓我們更好地改變命運，實現(xiàn)自己的價值。
最后，張勇司機的感恩心令人感動。在接受媒體采訪時，他說：“我只是做了一件司機應該做的事情。”這種淡定而感恩的心態(tài)，值得每個人學習。無論我們取得多大的成就，都要記得感恩，感謝那些在我們背后默默支持我們的人，感謝給予我們幫助和鼓勵的人。感恩之心是一種珍貴的品質，能夠讓我們更加努力，更加快樂地前行。
在張勇司機的事跡中，我們看到了一名普通司機所展現(xiàn)出的非凡品質和高尚品格。他的責任心、愛心、奉獻精神、堅持不懈和感恩心都是我們應該學習的典范。通過他的言行，我們看到了在平凡的生活中，我們都能成為不平凡的人。無論我們從事何種事業(yè)，只要我們以真誠和善良的心去對待每個人和每件事，我們都能為社會作出貢獻，讓這個世界變得更美好。
張勇事跡心得體會篇七
20xx年11月6日--7日我在趙灣鎮(zhèn)中心校參加了旬陽縣“送教下鄉(xiāng)”小學數(shù)學的培訓活動。通過這次培訓讓我貼身感受到我們旬陽教育真的是人才輩出。尤為旬陽縣師訓中心的史曉敏老師給我留下了深刻的印象，年輕有為、專業(yè)知識實力雄厚。桐木中心校的張勇瑩老師、陳偉老師。張勇瑩老師講課的環(huán)環(huán)相扣、自然親切、樸實。陳偉老師點評的雄偉大氣、海闊天空等等。雖然只有短短的2天時間，但名師專家的親身傳輸真的讓我思緒萬千，也讓我看到了自己的缺點和不足，也加快了前進的步伐和動力。
感動。
張勇瑩(合理安排時間)和周佩(平行與垂直）兩位名師的.精彩講課，讓我知道了怎樣在有效的時間里提高教學效率。新的教學理念、新的教學方法、多媒體怎樣才能合理運用。在點評的過程中史曉敏老師告訴我們如何去點評一節(jié)課：一.教材結構.二.總體印象。三.學生的表現(xiàn)。四.教師的表現(xiàn)。
學習。
在小學數(shù)學教學模式上也讓我知道了數(shù)學的五種教學模式：一?！敖鉀Q實際問題”教學模式。情景導入--提出問題--嘗試研究--鞏固應用--歸納總結。二?！坝嬎恪苯虒W模式。復習鋪墊情景激趣--巧用遷移自主探索--引導歸納明確方法--練習深化優(yōu)化方法--總結回顧自我評價。三?！敖y(tǒng)計與概率”教學模式。引發(fā)需求--經歷過程優(yōu)化方法--應用拓展--總結延伸。四。“圖形與幾何”的教學模式。觀察積累--操作發(fā)現(xiàn)--運用拓展。五?！皩嵺`與綜合應用”教學模式。課前準備--課中活動--課后延伸。
思考。
在這次學習中除了集中培訓，老師還把我們學員分成四個小組由名師周佩老師進行輔導。制作了五年級的“可能性”微課。通過這次小活動的參加，讓我知道了什么是微課？什么是翻轉課堂？什么是慕課？在講一個小火花，在各小組制作完微課進行匯報別的組學員要點評時，史曉敏老師讓我來點評一下第四小組的微課，當老師提到我時我感到很突然，我只是隨便的說了幾句話，感到很慌張又不知道從那個地方去評課。我覺得很尷尬。這也充分說明了我缺乏大氣場的鍛煉。和專業(yè)知識的貧乏。也促使我更要努力加強專業(yè)知識的學習。
現(xiàn)代的教育強化了學科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學會合作，同伴互助，發(fā)揮團隊的力量，合理學會多媒體的運用，才可以把我們的教育做好。在這次培訓活動中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，很期待下一次培訓的到來在進行學習提高自己。
20xx年11月23日。
張勇事跡心得體會篇八
第一段：引言（120字）。
作為一位政委，張勇在工作中積累了豐富的經驗，并深切體會到了許多政治工作的重要性。通過與各級領導、干部以及群眾的接觸，他深入了解了群眾的痛苦和困惑，意識到政治工作的力量和責任。這篇文章將重點探討張勇政委在工作中的心得體會，以期能夠更好地指導未來的政治工作。
第二段：加強理論學習是基礎（240字）。
作為一名政治工作者，政治理論學習是必不可少的。張勇政委堅信，只有深入學習馬克思主義理論，加強對黨的路線方針政策的學習，才能更好地履行自己的職責。在政績中央，張勇政委主動加強理論學習，參加各類培訓班，與同行們分享交流，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。通過學習，他不僅加深了對黨的理論的理解，也更加深入地認識了黨的工作方向和目標。只有通過提高理論水平，才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為黨和人民事業(yè)不斷貢獻力量。
第三段：加強黨性修養(yǎng)是根本（240字)。
作為一名政治工作者，黨性修養(yǎng)是至關重要的。張勇政委認為，只有保持共產黨員的先進性和純潔性，才能有能力和信心去開展工作。在日常工作中，張勇政委注重個人修養(yǎng)，嚴格要求自己，不斷完善自我，以良好的黨性修養(yǎng)引領他的行為。同時，他也敦促身邊的同志們加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，樹立良好的黨風形象。政治工作處事要穩(wěn)重，嚴守紀律要嚴格，不為個人私利而做違反黨紀黨法的事情。只有保持良好的黨風形象，才能更好地贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：服務群眾是出發(fā)點（240字)。
作為一名政治工作者，服務群眾是最重要的。張勇政委深刻理解到，政治工作的出發(fā)點和落腳點都是為了人民群眾的利益。在改革發(fā)展穩(wěn)定中，他積極參與社區(qū)建設、民生工程等工作，傾聽群眾的心聲。他深入到基層，加強與群眾的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地為他們提供服務。同時，他也注重了解群眾的心理，及時解決民生問題，增進群眾的福祉。在工作中，他體現(xiàn)了群眾的利益至上的原則，把群眾的利益放在第一位，始終不忘初心，牢記使命。
第五段：持久奮斗是使命（360字)。
作為一名政治工作者，堅持持久奮斗是自己的使命。張勇政委深諳奮斗是政治工作的靈魂，是黨和人民賦予自己的神圣使命。在工作中，他未曾松懈，始終保持著滿腔熱情和無私的奉獻精神。他認為，只有堅守初心，努力奮斗，才能順利完成一個個任務，圓滿地完成黨和人民賦予的使命。他認為，只有通過持久的奮斗，才能展現(xiàn)自己的價值和黨的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
結尾（120字）。
張勇政委在工作中深刻認識到政治工作的重要性，并從自身出發(fā)，不斷加強理論學習和黨性修養(yǎng)，在為人民服務的過程中堅持奮斗的信仰。他相信只有始終秉持黨的根本宗旨，才能為黨和人民事業(yè)做出更加積極的貢獻。相信在未來的工作中，他會更加堅定地踐行自己的理念和信仰，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷奮斗。
張勇事跡心得體會篇九
最近，我看到了一則關于張勇的事跡報道。他是一位身患重病的電信工人，但他不畏艱辛，堅持為基層職工爭取權益。我深受他的事跡所感動，我認為他的故事是一個鼓舞人心的典范，通過他的堅持和努力，我們可以從中得到很多啟示和教訓。
第二段：勇敢的奮斗。
張勇一生充滿了掙扎和坎坷。他生活在一個貧困的家庭里，他的父母常年辛苦勞作，為了供他上學，家里人常年節(jié)衣縮食。然而，這并沒有打倒張勇的意志。他不僅勇敢地面對困境，努力學習，而且成為了自己的家庭的支持者。他為自己設定了目標，并毫不畏懼地前進，始終相信通過自己的努力，能夠擺脫貧困，改變命運。
第三段：關愛他人。
盡管張勇的人生非常艱辛，但他并沒有對社會退縮。相反，他始終保持著對別人的關愛和幫助的心態(tài)。無論是同事遇到困難，還是在工作中遇到無法解決的問題，他總是主動伸出援助之手。他把自己的能力和經驗付諸于實際行動，為別人提供幫助。這種善心和善舉在他的同事和鄰居們中都廣為人知，贏得了大家的尊敬和愛戴。他的善舉也讓我深深地思考：愛是一種無私的付出，只有在幫助別人的過程中，我們才能找到真正的快樂和幸福。
第四段：艱難的抗爭。
在職務上，張勇曾因為他堅持維護職工權益，多次遭受到打壓和威脅。雖然他知道這樣的抗爭會給自己帶來巨大的風險，但他仍然毫不退縮。他認為，維護職工權益是自己的責任，也是一種正義之舉。盡管他在抗爭中付出了很多，但他并沒有放棄，不斷地尋找解決問題的辦法，為職工們爭取合法權益。他的堅持和勇氣給了我們很多啟示，告訴我們在面對強權壓迫時，我們不能畏縮，而是要奮起反抗，堅守正義。
第五段：積極的人生態(tài)度。
雖然張勇一生經歷了很多困難和挫折，但他總是保持著積極向上的人生態(tài)度。他相信努力并堅持自己的信念，就能夠克服困難，走向勝利。他的生活態(tài)度讓我深受觸動，并教給了我重要的人生經驗：無論在什么樣的困境中，我們都要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標。
總結：
通過了解張勇的事跡，我深受他的勵志精神和奉獻精神所感染。他的故事告訴我們，生活中會有許多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持堅持，關心他人，勇敢地面對困境，并保持積極的心態(tài)，堅持自己的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。我將永遠銘記張勇的事跡，并將其作為我的人生目標，不斷努力，為社會做出更多的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十
第一段：
張勇是阿里巴巴集團的創(chuàng)始人之一，也是現(xiàn)任阿里巴巴集團董事局主席兼首席執(zhí)行官。作為一位企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)經歷和心得體會無疑是值得借鑒和學習的。在他的個人成長和企業(yè)發(fā)展過程中，他有著許多寶貴的心得和體會，這些經驗不僅在企業(yè)管理中起到了重要的引領作用，也為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了許多有益的啟示。
第二段：
首先，張勇深刻認識到，創(chuàng)業(yè)要有持之以恒的堅持和韌勁。他在創(chuàng)立阿里巴巴之初，曾面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。他堅信公司的使命，相信只要堅持不懈地努力，最終一定會取得成功。正是這種堅持和努力的精神，讓阿里巴巴從最初的小規(guī)模公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網巨頭。
第三段：
其次，張勇強調了團隊的重要性。他深知一個成功的企業(yè)離不開一個團結合作的團隊。他注重團隊建設，鼓勵員工之間的溝通合作。他堅信一個強大的團隊能夠相互激發(fā)，合力創(chuàng)造價值。因此，他始終把培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才作為一項重要的工作。他相信只有有才能、有責任心、有拼搏精神的團隊成員，才能夠共同為公司的發(fā)展貢獻力量。
第四段：
同時，張勇追求創(chuàng)新，并倡導在變革中尋找機會。他堅信企業(yè)要不斷適應市場變化，保持敏銳的洞察力，并能快速響應。他鼓勵員工大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的商業(yè)模式和技術手段。他認為創(chuàng)新是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。正是在他的帶領下，阿里巴巴不斷推出創(chuàng)新產品和服務，不斷拓展新的業(yè)務領域，獲得了持續(xù)快速發(fā)展的機會。
第五段：
最后，張勇注重企業(yè)的社會責任。他相信企業(yè)要與社會緊密結合，為社會的發(fā)展做出積極貢獻。他倡導利用互聯(lián)網技術推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，通過阿里巴巴的公益平臺，開展了許多幫助貧困地區(qū)和弱勢群體的公益項目。他認為，企業(yè)應該不僅追求經濟效益，還要承擔起更多的社會責任，為世界的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
在張勇的心得體會中，我們看到了一個優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和管理智慧。他的堅持、團隊建設、創(chuàng)新和社會責任意識無疑為我們提供了寶貴的啟示。作為創(chuàng)業(yè)者，我們應該從他身上學習并吸取精髓，才能在激烈的商業(yè)競爭中脫穎而出。希望我們能夠以張勇為榜樣，不斷努力，追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十一
張勇老師，是我遇見過最有耐心，最有擔當，也是最有敬業(yè)精神的老師之一。在經歷了他的課堂之后，我深深地感受到了他對于教育的熱愛和對學生的真心關懷。在我眼中張老師是一位典型的教育家，能夠為學生奉獻，對于他的教學理念以及他的心得體會，我會從五個方面進行分析。
一、教育需要有耐心。
教師是教育行業(yè)中最重要的職業(yè)，他們需要有耐心，而張勇老師正是擁有耐心的典范之一。在他的課堂上，他會全神貫注地聆聽每一個學生的問題，并且會用心解答每一個問題，即便是同樣的問題，張老師也會反復解釋，直到學生弄懂為止。更為重要的是，他在輔導學生的時候，不會因為學生的反應慢，或者是對問題的回答模棱兩可而產生急躁的情緒，而是耐心地幫助學生，鼓勵他們，讓他們在學習上感受到溫暖和動力。
二、教育應該有擔當。
教育事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，每一位教師都需要有教育的擔當，不僅僅是對于自己的責任，也是對于學生的責任。張勇老師無疑是一位很有擔當?shù)睦蠋?，他認為自己承載著很大的責任，不僅要教授知識，還需要教育學生，喚起學生內心的熱情和動力。他會在課堂上啟發(fā)學生思考，讓學生在聽課的過程中，徹底領會和理解知識的本質，使得學生不僅僅是紙上談兵，而是從內心深處理解知識。
三、教育需要敬業(yè)精神。
教育事業(yè)需要敬業(yè)精神，而張勇老師更是一個極具敬業(yè)精神的教師。他總是希望學生能夠學到更多更好的知識，因此在課堂上他會傾盡全力，用心教學。此外，在他的工作之余，他也經常利用自己的空余時間，研究最新的教育動態(tài)以及相關的課程，以便于給學生一個最優(yōu)秀的教育。
四、教育需要心靈溫暖。
教育需要心靈的溫暖，學生在學習中也需要的是老師的關懷和關注。在張勇老師的課堂上，他對于學生都能夠做出及時的反應，并為學生解決疑難問題，讓學生深感溫暖與關愛。張老師總是能夠給學生正面的鼓勵，讓學生對自己的潛力有信心，并且能夠在學習和考試中取得更好的成績。
五、教育需要勇氣。
在教育事業(yè)中，勇氣是非常重要的。但不是所有的教師都有足夠勇氣去堅持自己的理念和想法。而張勇老師卻是勇氣十足，他在任何時候都能夠堅持自己的理念，并且能夠教育學生不斷進取、不斷發(fā)展。在他的鼓勵與引導下，許多有一定困難的學生，都選擇了信心和勇氣，順利的走出了學習的低谷。
總之，我深深感受到了張勇老師的心得體會與教育理念。他的思想和風范對我也產生了很大的啟示和影響。在今后的學習和生活中，我也會不斷努力，遵循著張勇老師的教育思想，充滿著信心和勇氣，不斷向前發(fā)展。
張勇事跡心得體會篇十二
張勇是一個多才多藝的年輕人，他在工作中獲得了很多成就，并且經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。他的成長經歷中有許多重要的教訓和體會，這些教訓和體會幫助他成為了一個更加成功和有影響力的人。
第二段：態(tài)度決定一切。
張勇認為，態(tài)度決定一切。他始終以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難，從不被失敗和困難所擊倒。他相信，只要擁有積極的態(tài)度，就能找到解決問題的方法，克服困難，實現(xiàn)自己的目標。他的勵志言行激勵了許多人，讓大家相信只要接受挑戰(zhàn)，并以正確的心態(tài)面對困境，就能達到成功。
第三段：堅持不懈。
張勇的成功還得益于他的堅持不懈。他知道，沒有付出就沒有收獲，并且人生的道路上很少有捷徑可走。在追求自己的夢想和目標的過程中，他時刻保持著努力和奮斗的精神，永不放棄。無論是工作中遇到的困難，還是個人生活中的挫折，他都會堅持下去，直到成功為止。這種堅持不懈的精神，讓他在工作和生活中都能夠獲得突破和成就。
第四段：追求卓越。
張勇一直以來都追求卓越。他相信，只有追求卓越，才能夠實現(xiàn)真正的成功。他總是不斷地向自己設定更高的目標，并一直努力去實現(xiàn)這些目標。他從不滿足于現(xiàn)狀，總是保持著進取的心態(tài)，不斷地提高自己的能力和水平。正是這種追求卓越的精神，讓他在工作和生活中不斷超越自我，取得了杰出的成績。
第五段：用愛和感恩回饋社會。
作為一個成功的人，張勇始終沒有忘記用愛和感恩回饋社會。他積極參與各種公益活動，用自己的行動傳遞正能量，幫助那些需要幫助的人。他相信，只有將愛傳遞下去，才能讓社會變得更美好。他的行為感動了很多人，并且激勵著更多的人積極參與到公益事業(yè)中。張勇認為，回饋社會不僅是對社會一種回報，更是對自己生活的一種滿足和認同。
總結：
張勇是一個積極向上，勇于追求夢想的年輕人。他的成長經歷中有許多重要的教訓和體會，這些教訓和體會幫助他成為了一個更加成功和有影響力的人。他的成功離不開他的積極態(tài)度、堅持不懈、追求卓越以及用愛和感恩回饋社會的精神。這些品質使他成為了一個值得敬佩的榜樣，也值得我們學習和借鑒。只要我們能夠積極面對人生的挑戰(zhàn)，堅持自己的夢想，用心去追求卓越，同時用愛和感恩回饋社會，我們也能夠像張勇一樣，成為成功而有影響力的人。
張勇事跡心得體會篇十三
張勇老師是一位備受尊敬的教育家，在長期的教育教學實踐中積累了豐富的經驗和獨特的教學理念。我有幸作為他的學生，認真聆聽了張老師的授課，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享張勇老師的心得體會，以期對廣大教育工作者和學生有所幫助。
第二段：教師要有愛心。
張勇老師認為一個好的老師必須有足夠的愛心。他像一個大爺爺一樣關心著每一個學生，時常詢問他們的近況，鼓勵他們做好自己的事情。在他的教學中，他不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的興趣和思維能力。他時常告訴我們，只有用愛心去教育孩子，才能真正引導他們走向成功。
第三段：教學要深入淺出。
張勇老師常說：“真正好的教學不在于你讓學生學到了多少知識，而在于你讓學生明白了多少?！彼捎猛ㄋ滓锥姆绞街v授，分析深入淺出，讓學生容易理解和接受。他注重互動式教學，經常以圖片、視頻、案例等形式來加深學生對知識的理解和記憶。在課堂上，他常用小故事來引領學生解題，營造出輕松愉悅的學習氛圍。
第四段：教學要全面發(fā)展。
張勇老師認為教育不僅僅是知識的傳授，更要考慮學生的身心健康和全面發(fā)展。他積極參與和組織校內外各類文藝、體育等活動，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務。他倡導多元化教育，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和才能，為學生的未來鋪平道路。
第五段：結語。
張勇老師以其獨特的教育理念和實踐經驗，成為了廣大教育工作者和學生心目中的楷模。在他的教育理念的啟發(fā)下，我們更應該在教育中注重愛心、深入淺出、全面發(fā)展等方面，更好地引導學生成長。讓我們永遠銘記張勇老師的教誨，為教育事業(yè)辛勤耕耘。
張勇事跡心得體會篇一
有幸參加了公司組織的思八達“智慧系統(tǒng)工程”和“90銷售系統(tǒng)”的培訓，通過培訓，感觸很深，結合三次的學習培訓有幾點體會和大家交流共勉：
一、愛的力量。
應平老師說：人最高的動力來源于愛。我頓時想到了汶川大地震中，用身軀給孩子支撐起一個生存空間的老師，才使學生生存下來的場景；作為中國五千年文明古國，一直尊崇仁愛的道德標準，才使我們屹立于世界的東方；在培訓時，當?shù)玫蕉麻L和總經理的一個擁抱時我感覺到了一個公司就是一個家庭，在以后的工作中我該怎么做，我以什么樣的身份投入到工作中，這就是愛的力量，可見愛的偉大。我一直生活在愛的世界里，卻沒有很好的運用到愛。通過培訓我才明白劉軍老師一句話的真正含義，“你釋放什么就能得到什么，釋放愛就能得到愛”。
二、拜的力量。
儒家學派的創(chuàng)始人孔子說過：“三人行必有我?guī)熝?！”，三個人一塊走路，其中必定有我的老師，體現(xiàn)出了圣人謙卑、恭敬的做人標準。
同時想到劉軍老師的一句話：“當下師為無上師”，要時刻尋找自己的老師作為學習的對象，怎樣才能把老師的優(yōu)點吸收過來，那就是拜的力量。你想成為誰就拜誰，為什么我們不如別人，因為我們太拿自己當回事，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢。通過思八達的培訓，才感受到拜的力量，當懂事長在臺上給大家深深一拜時，每個員工心里都頓時有一種能量往上涌，從我們的眼睛里顯現(xiàn)出來，這就是拜的力量。當員工相互拜的時候，感覺到別人的優(yōu)點已經被自己吸收，同時還感覺到自己是多么的有價值。這就是拜的力量。
三、場的力量。
應平老師講一個公司就是一個場，經營企業(yè)就是經營一個場，如何打造一個自動運轉的場，才是一個企業(yè)長盛不衰的法門。
為什么好多老總感覺自己很累，整天有干不完的事，就是因為沒有打造出自己公司的場。什么是場？一群可自動運轉的能量體的組合。
那么如何打造一個自動運轉的場呢？
第一：造場，選好人。二十一世紀最重要的是人才，所以說人是企業(yè)發(fā)展的核心，公司應制定嚴格的選人標準和程序。
第二：定場，定其心。了解這些人的長處，充分利用他們的優(yōu)勢，讓他們感覺自己的價值。
第三：捧場，育好人。通過公司的培訓，老員工的帶動，領導時刻關心他們的成長，激發(fā)他們的能量。
第四：化場，留住人。給員工營造一個緊張、和諧、充滿激情的鍛煉自我平臺。
第五：圓場，用好人。領導要時刻影響人、激勵人、培養(yǎng)人。
第六：法門，愛。有愛才有情，有情才有事。沒有愛，場是沒有靈魂的。
培訓的第一晚上，實際就是思八達在打造一個培訓學習的場。場打造好以后，他們不用再過多的去管理，整個場自動運轉起來。我們可以充分體驗到場的激情和活力，感受到場里每個團體的積極和主動。大家都在為一個東西而戰(zhàn)，那就是思八達給學員們定的結果――榮譽。這就是場的力量。
四、目標的力量。
思八達培訓機構通過給大家制定獎勵分數(shù)獲得名次這個目標，讓整個場為之發(fā)狂，這就是目標的力量。
據說安東尼羅賓有一個很離奇的故事。有一次，安東尼羅賓在報刊上看到一個很漂亮、天使一般美麗的姑娘，他就把她從報紙上剪下來，作為自己未來的妻子，又看到兩個很可愛的小寶寶，他也把他們剪下來，作為自己未來的孩子。通過自己的努力，等到結婚那天，奇跡般的發(fā)現(xiàn)自己的妻子和原來自己定的目標上的女孩長一模一樣，同時，他的妻子還免費贈送了兩個孩子，孩子和原來自己定的目標也一樣。雖然這個故事我講的不太完整、缺乏精彩，但是可以看出目標的力量是多么大。
大多數(shù)人為什么沒有辦法實現(xiàn)目標，因為他想“不想要”的比他想“想要”的想的多。只要我們有能量向宇宙要求，相信自己已經得到，通過我們的努力就一定會實現(xiàn)，這就是目標的力量。作為公司，因為有了上市這個目標，大家各負其職、各負其責，充滿激情的工作，對公司的發(fā)展抱有很大的信心，都在為實現(xiàn)目標而努力奮斗。
五、相信的力量。
我們每一個人現(xiàn)在擁有的財富、地位、人際關系、家庭都是我們內心的顯現(xiàn)。人的目標為什么沒有完成是因為沒有堅持相信，相信什么你就會擁有什么。
人最大的障礙就是自己，只要相信自己，任何事情并不像我們想象的那么困難。在6月17日晚有幸體驗了《90銷售系統(tǒng)》組織的走火大會。光著腳，從攝氏度600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會傷害到雙腳，而且能徹底激發(fā)人的潛能，克服恐懼心理向人生的“不可能”挑戰(zhàn)。在潛能大師的幫助下我順利走過了寬一米長五米的火路，這就是相信的力量。
所有的恐懼都是想象的，男人所有的不幸和所有男人的不幸就是不勇敢不相信，當。
我們下定決心時、當我們全力以赴時，當我們百分之百相信時，當我們看到別人成功時，當有人幫助我們時，我們就一定會成功。
如果你相信公司你會把自己交給公司，把自己都交給了公司，凡是公司的事情你都會干好。一切從相信開始――人世間最難的事情就是讓自己相信。
六、感恩的力量。
總之，通過培訓感觸很深，以上是我的部分感受和大家分享，有不同感受可以交流。
張勇事跡心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
第二段：平凡中的偉大（200字）。
張勇司機的事跡讓我意識到，平凡的工作同樣能夠展現(xiàn)出偉大的價值。在這個世界上，每個人都有著自己的崗位，每個崗位都有著它的使命。無論是清潔工、服務員，還是出租車司機，我們都可以通過努力和堅持，為這個社會創(chuàng)造更多的美好。這樣的偉大，不一定要通過成就震撼世界的事跡來體現(xiàn)，只要你在自己的崗位上做好了本職工作，這就是一種偉大。
第三段：善良的力量（200字）。
張勇司機的善良行為讓我看到，善良的力量是無窮的。在現(xiàn)實生活中，我們時常會遇到欺騙、不誠實的行為，這讓人對人性產生懷疑。然而，張勇司機的行為告訴我們，善良和誠實是存在的，只是被一些負面的行為掩蓋住了。我們可以通過自己的行動，傳遞善良的力量?；蛟S只是一句真誠的問候，或許只是一個微笑的表情，但這些都能夠帶給別人一份溫暖和快樂。
第四段：付出與回報（200字）。
張勇司機的事跡也讓我明白，付出并不一定能夠得到回報，但付出本身就是一種幸福。他沒有因為金錢的誘惑而選擇私自保留，而是選擇了誠實和正直。他沒有得到任何實際的獎勵，但他獲得了內心的滿足和他人的尊重。有時候，我們付出了很多，可能收獲的并不如預期，但這并不妨礙我們繼續(xù)去付出。因為，付出本身就是一種快樂和滿足。
第五段：點亮世界（200字）。
通過關注張勇司機的事跡，我明白到一個人的影響力是可以傳遞的。一個人的善舉可以通過社交媒體的傳播迅速擴散，甚至改變一個人的生活態(tài)度和價值觀。張勇司機的事跡正是點亮了我們的世界，為我們塑造了一個美好的榜樣。或許我們每個人都不一定能夠做到像他那樣的偉大，但我們可以從他的事跡中汲取力量，從自己的崗位出發(fā)，通過一點點善良和誠實，去點亮周圍的世界。
總結（100字）。
張勇司機事跡的傳播給我們帶來了對善良、誠實和努力的思考。無論是平凡的工作，還是生活中的各種小事，我們都可以通過自己的努力去創(chuàng)造美好。善良和誠實是永恒的美德，它們帶給了人們溫暖和快樂。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動去傳遞善良的力量，讓世界因為我們變得更加美好。
張勇事跡心得體會篇三
通過這次教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往在教學工作中的不足。
這次研修培訓讓我了解到小學數(shù)學教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；在小學數(shù)學中要想提高小學生們對數(shù)學的濃烈的積極性，是由你一定的難度的，必須花很大的力氣。在研修中我深刻領會了數(shù)學教育的理念、新時期數(shù)學教師所面臨的主要任務等一系列數(shù)學教育方面獨到的觀點；讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法；讓我從內心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍。主要有以下幾個方面：1、真正的融入到學生當中去首先，教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎上與學生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。2、注重培養(yǎng)學生的學習興趣教師不但要提出可供學生思考的問題，更應該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，觸發(fā)學生的興奮點，激發(fā)學生學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解?！边@是賣關子，也就是設置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。
作為一個教師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的學習。
興趣被我們充分調動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設“問題情境”，使教學過程變成一個設疑、激疑、解疑的過程。教學中，教師要著重創(chuàng)設問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學生的思維能力我注重優(yōu)化數(shù)學教學方式，從數(shù)量上說，堅持少講；從質量上說，堅持精講。整個教學活動，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學生思維以充分的“自由度”。一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發(fā)學生的學習動機。二是提供給學生獨立的思考機會，使每個學生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學生的思維。三是提供給學生必要的啟發(fā)引導，事先設計好有利于學生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學生的思維活躍起來，使學生的腦子積極轉動起來，促進思維的深入發(fā)展。4、加強學習，不斷網上研修，自覺走進新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。我想自己在教學當中一定能夠做的更好。
對于一個教師，通過這次網上研修，讓我懂得了網絡的重要性；讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的數(shù)學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。
張勇事跡心得體會篇四
司機張勇事跡引人矚目。他在多年的職業(yè)生涯中表現(xiàn)出色，勇敢善良的品質影響了許多人。從他的故事中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會。
第二段：勇氣與擔當。
張勇作為一名出色的職業(yè)司機，他展現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣與擔當。在行車途中，他經歷了許多意外狀況，但他總是冷靜果斷地應對。有一次，在經過一座橋的時候，他看到橋上有一輛卡車發(fā)生了火災。他毫不猶豫地將自己的卡車停在了路邊，沖向火災處。他用水桶不停地澆滅著火焰，最終成功撲滅了火源。但他在這個過程中受傷了，但他并沒有因此退縮，繼續(xù)堅持著他的職責。
第三段：善良與樂于助人。
除了勇敢，張勇還展現(xiàn)出了善良與樂于助人的品質。在日常工作中，他總是樂于為乘客提供幫助。曾經有一次，他遇到了一位老奶奶，她手里的購物袋太重，走起來很吃力。張勇主動上前，幫助老奶奶提起購物袋，送她到了家門口。這種善良與樂于助人的行為，在當?shù)氐某丝椭幸鹆藷崃业姆错?。他們將張勇稱為“最溫暖的司機”，并紛紛表達對他的感激之情。
第四段：責任與奉獻。
作為一名職業(yè)司機，責任是張勇的重要使命。他始終把乘客的安全放在首位，嚴格遵守交通規(guī)則，保持良好的駕駛習慣。在車上，他經常向乘客傳授一些安全知識，提醒他們應該如何在車上保持安全。此外，他還積極參與公益活動，長期以來為當?shù)氐呢毨絽^(qū)捐款捐物。他的奉獻精神無私而深刻地感動著他的同事和乘客。
第五段：啟示與感悟。
張勇事跡中所體現(xiàn)的勇氣、善良、樂于助人以及責任與奉獻，給了我們很多啟示與感悟。首先，勇敢面對困難和危險是我們每個人都應該具備的品質。在面對困難時，我們應該冷靜處理，果斷行動。其次，善良與樂于助人能夠溫暖他人的心，讓社會更加和諧。與他人分享善意和友善的行為能夠帶來更多的快樂和滿足感。最后，責任和奉獻是我們每個人的責任和義務。不論從事什么職業(yè)都應該認真對待，并努力為社會做出貢獻。
總結。
司機張勇的事跡展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀職業(yè)人員應有的品質和價值觀。他的勇氣、善良、樂于助人、責任與奉獻是我們每個人都應當學習和追求的。通過學習張勇的事跡，我們可以從中汲取正能量，影響他人，共同努力，讓社會變得更加美好。
張勇事跡心得體會篇五
近日，張勇同志作為踐行黨的群眾路線工作中涌現(xiàn)出的先進典型、基層黨員干部的杰出代表，其先進事跡再次被各大網站轉載，引起了各級領導、相關部門、社會各界的強烈關注與熱烈反響。
“我有三個夢想，第一是入黨，第二是要干一番事業(yè)，現(xiàn)在都實現(xiàn)了。我要去實現(xiàn)人生第三個夢想，那就是改變家鄉(xiāng)的落后面貌?！边@是張勇的三個夢想。四川綿陽市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)鐵爐村原黨支部書記張勇，為了改變家鄉(xiāng)的落后這個夢面貌，放棄了身為千萬富翁的城市生活，回到貧窮落后的家鄉(xiāng)當了一名村干部。正當他帶領鄉(xiāng)親們讓家鄉(xiāng)舊貌換新顏時，11月7日，因嚴重肝病惡化，38歲的張勇永遠地倒在了逐夢的.路上。他淡如秋菊做人，清似蓮花處世。他散盡家財為村里做事，讓更多的人活得更好，堪稱“最美村支書”.在魏城鐵爐村村民們述說著張勇的生平事跡，說到動情之處，大家淚水漣漣，為黨組織失去這樣一個好干部、村里失去這樣一個好帶頭人而痛惜。最美村支書張勇不愧為時代的楷模、學習的榜樣，我們要學習張勇同志的為民務實清廉。
為民。為民就是牢固樹立宗旨意識，強化群眾觀點，全心全意為人民服務?！皶r刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，切實把人民利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好?！秉h來自人民、植根人民、造福人民。離開人民，我們的一切工作就會沒有意義。()為人民服務是黨的根本宗旨和價值追求，宗旨意識強、群眾觀點強，才會有為民務實清廉的自覺，才會有良好的精神狀態(tài)，也才會在關鍵時刻把個人利害得失置之度外；否則，就會淡漠群眾、忽視群眾，各種不良作風就會滋長起來?？梢哉f，能不能做到為民，能不能在“為了誰、依靠誰、我是誰”這個問題上站穩(wěn)立場，決定著黨性黨風的好壞?！爱敼俨粸槊褡鲋鳎蝗缁丶屹u紅薯。”
務實。務實就是實事求是，求真務實、真抓實干。習近平總書記指出：“空談誤國，實干興邦?！蓖怀鰪娬{了務實的重要性，實事求是地干是硬道理。說話要實事求是，有一說一，是二說二，不虛報浮夸，不弄虛作假；辦事要實事求是，求實求效抓落實，一步一個腳印，干一行、愛一行、干好一行，做一件、成一件、提高一件；做人要實事求是，不陽奉陰違，不討巧、不浮躁、不折騰、不懈怠，始終做一個忠誠老實的人、樸誠厚道的人、求真肯干的人。到群眾中間去，到田間地頭、街道社區(qū)、廠礦車間去，堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，堅持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風。
清廉。清廉就是嚴于律己，清正廉潔。自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈、生活圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性；嚴格規(guī)范權力行使，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。清廉，這是共產黨人的本色，飽含群眾的期待。黨能否始終密切聯(lián)系群眾，關鍵就看清廉關能不能過。不管當多大的官，都能夠常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，勤政清廉，光明磊落，干得了、干得成、干得好，既有實實在在的業(yè)績惠及百姓，更有清清白白的聲名傳播民間，讓群眾記得住不能忘。
我們要以張勇同志為標桿，找差距、查問題，轉作風、正形象。從而解決世界觀、人生觀、價值觀上的重大毛病，不斷夯實群眾路線的基礎。同時要牢記重托，不辱使命，依靠群眾，服務人民，進一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，以學習張勇同志先進事跡為契機，進一步加大服務群眾力度，把群眾路線教育實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)弘揚先進典型有機結合，創(chuàng)新工作方法。
滔滔江河匯于細流，巍巍高山起于壘土。榜樣的力量是無窮的，張勇以自己的實際行動，傳承著傳統(tǒng)美德，踐行著社會主義核心價值體系，彰顯著偉大的時代精神，他身上體現(xiàn)的崇高精神風貌，是時代價值的風向標，其感人事跡弘揚著社會正氣，引領著社會風尚，擁有著巨大的社會正能量。（唐曜）。
張勇事跡心得體會篇六
近期，張勇司機的事跡引起了社會的廣泛關注。他是一名普通的出租車司機，但卻用自己平凡的行動展現(xiàn)了出眾的品質和高尚的道德。從他的事跡中，我們深深感受到了平凡事業(yè)中的偉大，也對他的言行思考和品格鑒賞激發(fā)了更深層次的思考。下面，我將從責任心、愛心、奉獻精神、堅持不懈和感恩心五個方面談談我的心得體會。
首先，張勇司機的責任心令人欽佩。在遇到旅客遺失行李的情況下，多數(shù)司機會選擇留下或丟棄，但張勇選擇了追蹤旅客并將行李歸還給他。這種行為透露出他對工作的認真態(tài)度和承擔責任的勇氣。作為一名司機，保障乘客的權益和安全是重要的職責，而在遇到問題時主動承擔責任更是對職業(yè)的敬畏。張勇的事跡給了我們強烈的啟示，無論我們從事什么工作，都應擔負起自己的責任，成為一個負責任的人。
其次，張勇司機的愛心觸動了眾多人的心靈。當他發(fā)現(xiàn)乘客身體不適，他立即停車尋求幫助，并陪同乘客就醫(yī)。這種關心體現(xiàn)了他對人的熱情和關愛，體現(xiàn)了他視每個人的生命安危于重。他用自己的實際行動證明了愛的偉大力量。在日常生活中，我們應學習張勇，盡自己最大的努力去幫助別人，關心他人，傳遞愛的正能量。
此外，張勇司機的奉獻精神也令人欽佩。無論各種困難與否，他始終不忘自己的職責，堅守崗位為乘客提供服務。上講臺、上抗洪搶險前線，他都在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出了非凡的才華和堅定的意志力。在工作中奉獻自己的力量，無私幫助別人，這個精神值得我們反思和學習。只有以這樣的精神去奉獻，我們才能更好地服務于他人。
其次，張勇司機的堅持不懈給我們樹立了榜樣。他在崗位上堅守多年，默默付出，造福社會。他沒有追求功名和名利，只是默默地完成自己的工作，默默地幫助著別人。他的事跡告訴我們：只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得成果。積跬步，致千里，每個小小的努力都能積累起來，讓我們更好地改變命運，實現(xiàn)自己的價值。
最后，張勇司機的感恩心令人感動。在接受媒體采訪時，他說：“我只是做了一件司機應該做的事情。”這種淡定而感恩的心態(tài)，值得每個人學習。無論我們取得多大的成就，都要記得感恩，感謝那些在我們背后默默支持我們的人，感謝給予我們幫助和鼓勵的人。感恩之心是一種珍貴的品質，能夠讓我們更加努力，更加快樂地前行。
在張勇司機的事跡中，我們看到了一名普通司機所展現(xiàn)出的非凡品質和高尚品格。他的責任心、愛心、奉獻精神、堅持不懈和感恩心都是我們應該學習的典范。通過他的言行，我們看到了在平凡的生活中，我們都能成為不平凡的人。無論我們從事何種事業(yè)，只要我們以真誠和善良的心去對待每個人和每件事，我們都能為社會作出貢獻，讓這個世界變得更美好。
張勇事跡心得體會篇七
20xx年11月6日--7日我在趙灣鎮(zhèn)中心校參加了旬陽縣“送教下鄉(xiāng)”小學數(shù)學的培訓活動。通過這次培訓讓我貼身感受到我們旬陽教育真的是人才輩出。尤為旬陽縣師訓中心的史曉敏老師給我留下了深刻的印象，年輕有為、專業(yè)知識實力雄厚。桐木中心校的張勇瑩老師、陳偉老師。張勇瑩老師講課的環(huán)環(huán)相扣、自然親切、樸實。陳偉老師點評的雄偉大氣、海闊天空等等。雖然只有短短的2天時間，但名師專家的親身傳輸真的讓我思緒萬千，也讓我看到了自己的缺點和不足，也加快了前進的步伐和動力。
感動。
張勇瑩(合理安排時間)和周佩(平行與垂直）兩位名師的.精彩講課，讓我知道了怎樣在有效的時間里提高教學效率。新的教學理念、新的教學方法、多媒體怎樣才能合理運用。在點評的過程中史曉敏老師告訴我們如何去點評一節(jié)課：一.教材結構.二.總體印象。三.學生的表現(xiàn)。四.教師的表現(xiàn)。
學習。
在小學數(shù)學教學模式上也讓我知道了數(shù)學的五種教學模式：一?！敖鉀Q實際問題”教學模式。情景導入--提出問題--嘗試研究--鞏固應用--歸納總結。二?！坝嬎恪苯虒W模式。復習鋪墊情景激趣--巧用遷移自主探索--引導歸納明確方法--練習深化優(yōu)化方法--總結回顧自我評價。三?！敖y(tǒng)計與概率”教學模式。引發(fā)需求--經歷過程優(yōu)化方法--應用拓展--總結延伸。四。“圖形與幾何”的教學模式。觀察積累--操作發(fā)現(xiàn)--運用拓展。五?！皩嵺`與綜合應用”教學模式。課前準備--課中活動--課后延伸。
思考。
在這次學習中除了集中培訓，老師還把我們學員分成四個小組由名師周佩老師進行輔導。制作了五年級的“可能性”微課。通過這次小活動的參加，讓我知道了什么是微課？什么是翻轉課堂？什么是慕課？在講一個小火花，在各小組制作完微課進行匯報別的組學員要點評時，史曉敏老師讓我來點評一下第四小組的微課，當老師提到我時我感到很突然，我只是隨便的說了幾句話，感到很慌張又不知道從那個地方去評課。我覺得很尷尬。這也充分說明了我缺乏大氣場的鍛煉。和專業(yè)知識的貧乏。也促使我更要努力加強專業(yè)知識的學習。
現(xiàn)代的教育強化了學科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學會合作，同伴互助，發(fā)揮團隊的力量，合理學會多媒體的運用，才可以把我們的教育做好。在這次培訓活動中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，很期待下一次培訓的到來在進行學習提高自己。
20xx年11月23日。
張勇事跡心得體會篇八
第一段：引言（120字）。
作為一位政委，張勇在工作中積累了豐富的經驗，并深切體會到了許多政治工作的重要性。通過與各級領導、干部以及群眾的接觸，他深入了解了群眾的痛苦和困惑，意識到政治工作的力量和責任。這篇文章將重點探討張勇政委在工作中的心得體會，以期能夠更好地指導未來的政治工作。
第二段：加強理論學習是基礎（240字）。
作為一名政治工作者，政治理論學習是必不可少的。張勇政委堅信，只有深入學習馬克思主義理論，加強對黨的路線方針政策的學習，才能更好地履行自己的職責。在政績中央，張勇政委主動加強理論學習，參加各類培訓班，與同行們分享交流，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。通過學習，他不僅加深了對黨的理論的理解，也更加深入地認識了黨的工作方向和目標。只有通過提高理論水平，才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為黨和人民事業(yè)不斷貢獻力量。
第三段：加強黨性修養(yǎng)是根本（240字)。
作為一名政治工作者，黨性修養(yǎng)是至關重要的。張勇政委認為，只有保持共產黨員的先進性和純潔性，才能有能力和信心去開展工作。在日常工作中，張勇政委注重個人修養(yǎng)，嚴格要求自己，不斷完善自我，以良好的黨性修養(yǎng)引領他的行為。同時，他也敦促身邊的同志們加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，樹立良好的黨風形象。政治工作處事要穩(wěn)重，嚴守紀律要嚴格，不為個人私利而做違反黨紀黨法的事情。只有保持良好的黨風形象，才能更好地贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：服務群眾是出發(fā)點（240字)。
作為一名政治工作者，服務群眾是最重要的。張勇政委深刻理解到，政治工作的出發(fā)點和落腳點都是為了人民群眾的利益。在改革發(fā)展穩(wěn)定中，他積極參與社區(qū)建設、民生工程等工作，傾聽群眾的心聲。他深入到基層，加強與群眾的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地為他們提供服務。同時，他也注重了解群眾的心理，及時解決民生問題，增進群眾的福祉。在工作中，他體現(xiàn)了群眾的利益至上的原則，把群眾的利益放在第一位，始終不忘初心，牢記使命。
第五段：持久奮斗是使命（360字)。
作為一名政治工作者，堅持持久奮斗是自己的使命。張勇政委深諳奮斗是政治工作的靈魂，是黨和人民賦予自己的神圣使命。在工作中，他未曾松懈，始終保持著滿腔熱情和無私的奉獻精神。他認為，只有堅守初心，努力奮斗，才能順利完成一個個任務，圓滿地完成黨和人民賦予的使命。他認為，只有通過持久的奮斗，才能展現(xiàn)自己的價值和黨的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
結尾（120字）。
張勇政委在工作中深刻認識到政治工作的重要性，并從自身出發(fā)，不斷加強理論學習和黨性修養(yǎng)，在為人民服務的過程中堅持奮斗的信仰。他相信只有始終秉持黨的根本宗旨，才能為黨和人民事業(yè)做出更加積極的貢獻。相信在未來的工作中，他會更加堅定地踐行自己的理念和信仰，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷奮斗。
張勇事跡心得體會篇九
最近，我看到了一則關于張勇的事跡報道。他是一位身患重病的電信工人，但他不畏艱辛，堅持為基層職工爭取權益。我深受他的事跡所感動，我認為他的故事是一個鼓舞人心的典范，通過他的堅持和努力，我們可以從中得到很多啟示和教訓。
第二段：勇敢的奮斗。
張勇一生充滿了掙扎和坎坷。他生活在一個貧困的家庭里，他的父母常年辛苦勞作，為了供他上學，家里人常年節(jié)衣縮食。然而，這并沒有打倒張勇的意志。他不僅勇敢地面對困境，努力學習，而且成為了自己的家庭的支持者。他為自己設定了目標，并毫不畏懼地前進，始終相信通過自己的努力，能夠擺脫貧困，改變命運。
第三段：關愛他人。
盡管張勇的人生非常艱辛，但他并沒有對社會退縮。相反，他始終保持著對別人的關愛和幫助的心態(tài)。無論是同事遇到困難，還是在工作中遇到無法解決的問題，他總是主動伸出援助之手。他把自己的能力和經驗付諸于實際行動，為別人提供幫助。這種善心和善舉在他的同事和鄰居們中都廣為人知，贏得了大家的尊敬和愛戴。他的善舉也讓我深深地思考：愛是一種無私的付出，只有在幫助別人的過程中，我們才能找到真正的快樂和幸福。
第四段：艱難的抗爭。
在職務上，張勇曾因為他堅持維護職工權益，多次遭受到打壓和威脅。雖然他知道這樣的抗爭會給自己帶來巨大的風險，但他仍然毫不退縮。他認為，維護職工權益是自己的責任，也是一種正義之舉。盡管他在抗爭中付出了很多，但他并沒有放棄，不斷地尋找解決問題的辦法，為職工們爭取合法權益。他的堅持和勇氣給了我們很多啟示，告訴我們在面對強權壓迫時，我們不能畏縮，而是要奮起反抗，堅守正義。
第五段：積極的人生態(tài)度。
雖然張勇一生經歷了很多困難和挫折，但他總是保持著積極向上的人生態(tài)度。他相信努力并堅持自己的信念，就能夠克服困難，走向勝利。他的生活態(tài)度讓我深受觸動，并教給了我重要的人生經驗：無論在什么樣的困境中，我們都要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標。
總結：
通過了解張勇的事跡，我深受他的勵志精神和奉獻精神所感染。他的故事告訴我們，生活中會有許多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持堅持，關心他人，勇敢地面對困境，并保持積極的心態(tài)，堅持自己的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。我將永遠銘記張勇的事跡，并將其作為我的人生目標，不斷努力，為社會做出更多的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十
第一段：
張勇是阿里巴巴集團的創(chuàng)始人之一，也是現(xiàn)任阿里巴巴集團董事局主席兼首席執(zhí)行官。作為一位企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)經歷和心得體會無疑是值得借鑒和學習的。在他的個人成長和企業(yè)發(fā)展過程中，他有著許多寶貴的心得和體會，這些經驗不僅在企業(yè)管理中起到了重要的引領作用，也為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了許多有益的啟示。
第二段：
首先，張勇深刻認識到，創(chuàng)業(yè)要有持之以恒的堅持和韌勁。他在創(chuàng)立阿里巴巴之初，曾面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。他堅信公司的使命，相信只要堅持不懈地努力，最終一定會取得成功。正是這種堅持和努力的精神，讓阿里巴巴從最初的小規(guī)模公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網巨頭。
第三段：
其次，張勇強調了團隊的重要性。他深知一個成功的企業(yè)離不開一個團結合作的團隊。他注重團隊建設，鼓勵員工之間的溝通合作。他堅信一個強大的團隊能夠相互激發(fā)，合力創(chuàng)造價值。因此，他始終把培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才作為一項重要的工作。他相信只有有才能、有責任心、有拼搏精神的團隊成員，才能夠共同為公司的發(fā)展貢獻力量。
第四段：
同時，張勇追求創(chuàng)新，并倡導在變革中尋找機會。他堅信企業(yè)要不斷適應市場變化，保持敏銳的洞察力，并能快速響應。他鼓勵員工大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的商業(yè)模式和技術手段。他認為創(chuàng)新是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。正是在他的帶領下，阿里巴巴不斷推出創(chuàng)新產品和服務，不斷拓展新的業(yè)務領域，獲得了持續(xù)快速發(fā)展的機會。
第五段：
最后，張勇注重企業(yè)的社會責任。他相信企業(yè)要與社會緊密結合，為社會的發(fā)展做出積極貢獻。他倡導利用互聯(lián)網技術推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，通過阿里巴巴的公益平臺，開展了許多幫助貧困地區(qū)和弱勢群體的公益項目。他認為，企業(yè)應該不僅追求經濟效益，還要承擔起更多的社會責任，為世界的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
在張勇的心得體會中，我們看到了一個優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和管理智慧。他的堅持、團隊建設、創(chuàng)新和社會責任意識無疑為我們提供了寶貴的啟示。作為創(chuàng)業(yè)者，我們應該從他身上學習并吸取精髓，才能在激烈的商業(yè)競爭中脫穎而出。希望我們能夠以張勇為榜樣，不斷努力，追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。
張勇事跡心得體會篇十一
張勇老師，是我遇見過最有耐心，最有擔當，也是最有敬業(yè)精神的老師之一。在經歷了他的課堂之后，我深深地感受到了他對于教育的熱愛和對學生的真心關懷。在我眼中張老師是一位典型的教育家，能夠為學生奉獻，對于他的教學理念以及他的心得體會，我會從五個方面進行分析。
一、教育需要有耐心。
教師是教育行業(yè)中最重要的職業(yè)，他們需要有耐心，而張勇老師正是擁有耐心的典范之一。在他的課堂上，他會全神貫注地聆聽每一個學生的問題，并且會用心解答每一個問題，即便是同樣的問題，張老師也會反復解釋，直到學生弄懂為止。更為重要的是，他在輔導學生的時候，不會因為學生的反應慢，或者是對問題的回答模棱兩可而產生急躁的情緒，而是耐心地幫助學生，鼓勵他們，讓他們在學習上感受到溫暖和動力。
二、教育應該有擔當。
教育事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，每一位教師都需要有教育的擔當，不僅僅是對于自己的責任，也是對于學生的責任。張勇老師無疑是一位很有擔當?shù)睦蠋?，他認為自己承載著很大的責任，不僅要教授知識，還需要教育學生，喚起學生內心的熱情和動力。他會在課堂上啟發(fā)學生思考，讓學生在聽課的過程中，徹底領會和理解知識的本質，使得學生不僅僅是紙上談兵，而是從內心深處理解知識。
三、教育需要敬業(yè)精神。
教育事業(yè)需要敬業(yè)精神，而張勇老師更是一個極具敬業(yè)精神的教師。他總是希望學生能夠學到更多更好的知識，因此在課堂上他會傾盡全力，用心教學。此外，在他的工作之余，他也經常利用自己的空余時間，研究最新的教育動態(tài)以及相關的課程，以便于給學生一個最優(yōu)秀的教育。
四、教育需要心靈溫暖。
教育需要心靈的溫暖，學生在學習中也需要的是老師的關懷和關注。在張勇老師的課堂上，他對于學生都能夠做出及時的反應，并為學生解決疑難問題，讓學生深感溫暖與關愛。張老師總是能夠給學生正面的鼓勵，讓學生對自己的潛力有信心，并且能夠在學習和考試中取得更好的成績。
五、教育需要勇氣。
在教育事業(yè)中，勇氣是非常重要的。但不是所有的教師都有足夠勇氣去堅持自己的理念和想法。而張勇老師卻是勇氣十足，他在任何時候都能夠堅持自己的理念，并且能夠教育學生不斷進取、不斷發(fā)展。在他的鼓勵與引導下，許多有一定困難的學生，都選擇了信心和勇氣，順利的走出了學習的低谷。
總之，我深深感受到了張勇老師的心得體會與教育理念。他的思想和風范對我也產生了很大的啟示和影響。在今后的學習和生活中，我也會不斷努力，遵循著張勇老師的教育思想，充滿著信心和勇氣，不斷向前發(fā)展。
張勇事跡心得體會篇十二
張勇是一個多才多藝的年輕人，他在工作中獲得了很多成就，并且經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。他的成長經歷中有許多重要的教訓和體會，這些教訓和體會幫助他成為了一個更加成功和有影響力的人。
第二段：態(tài)度決定一切。
張勇認為，態(tài)度決定一切。他始終以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難，從不被失敗和困難所擊倒。他相信，只要擁有積極的態(tài)度，就能找到解決問題的方法，克服困難，實現(xiàn)自己的目標。他的勵志言行激勵了許多人，讓大家相信只要接受挑戰(zhàn)，并以正確的心態(tài)面對困境，就能達到成功。
第三段：堅持不懈。
張勇的成功還得益于他的堅持不懈。他知道，沒有付出就沒有收獲，并且人生的道路上很少有捷徑可走。在追求自己的夢想和目標的過程中，他時刻保持著努力和奮斗的精神，永不放棄。無論是工作中遇到的困難，還是個人生活中的挫折，他都會堅持下去，直到成功為止。這種堅持不懈的精神，讓他在工作和生活中都能夠獲得突破和成就。
第四段：追求卓越。
張勇一直以來都追求卓越。他相信，只有追求卓越，才能夠實現(xiàn)真正的成功。他總是不斷地向自己設定更高的目標，并一直努力去實現(xiàn)這些目標。他從不滿足于現(xiàn)狀，總是保持著進取的心態(tài)，不斷地提高自己的能力和水平。正是這種追求卓越的精神，讓他在工作和生活中不斷超越自我，取得了杰出的成績。
第五段：用愛和感恩回饋社會。
作為一個成功的人，張勇始終沒有忘記用愛和感恩回饋社會。他積極參與各種公益活動，用自己的行動傳遞正能量，幫助那些需要幫助的人。他相信，只有將愛傳遞下去，才能讓社會變得更美好。他的行為感動了很多人，并且激勵著更多的人積極參與到公益事業(yè)中。張勇認為，回饋社會不僅是對社會一種回報，更是對自己生活的一種滿足和認同。
總結：
張勇是一個積極向上，勇于追求夢想的年輕人。他的成長經歷中有許多重要的教訓和體會，這些教訓和體會幫助他成為了一個更加成功和有影響力的人。他的成功離不開他的積極態(tài)度、堅持不懈、追求卓越以及用愛和感恩回饋社會的精神。這些品質使他成為了一個值得敬佩的榜樣，也值得我們學習和借鑒。只要我們能夠積極面對人生的挑戰(zhàn)，堅持自己的夢想，用心去追求卓越，同時用愛和感恩回饋社會，我們也能夠像張勇一樣，成為成功而有影響力的人。
張勇事跡心得體會篇十三
張勇老師是一位備受尊敬的教育家，在長期的教育教學實踐中積累了豐富的經驗和獨特的教學理念。我有幸作為他的學生，認真聆聽了張老師的授課，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享張勇老師的心得體會，以期對廣大教育工作者和學生有所幫助。
第二段：教師要有愛心。
張勇老師認為一個好的老師必須有足夠的愛心。他像一個大爺爺一樣關心著每一個學生，時常詢問他們的近況，鼓勵他們做好自己的事情。在他的教學中，他不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的興趣和思維能力。他時常告訴我們，只有用愛心去教育孩子，才能真正引導他們走向成功。
第三段：教學要深入淺出。
張勇老師常說：“真正好的教學不在于你讓學生學到了多少知識，而在于你讓學生明白了多少?！彼捎猛ㄋ滓锥姆绞街v授，分析深入淺出，讓學生容易理解和接受。他注重互動式教學，經常以圖片、視頻、案例等形式來加深學生對知識的理解和記憶。在課堂上，他常用小故事來引領學生解題，營造出輕松愉悅的學習氛圍。
第四段：教學要全面發(fā)展。
張勇老師認為教育不僅僅是知識的傳授，更要考慮學生的身心健康和全面發(fā)展。他積極參與和組織校內外各類文藝、體育等活動，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務。他倡導多元化教育，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和才能，為學生的未來鋪平道路。
第五段：結語。
張勇老師以其獨特的教育理念和實踐經驗，成為了廣大教育工作者和學生心目中的楷模。在他的教育理念的啟發(fā)下，我們更應該在教育中注重愛心、深入淺出、全面發(fā)展等方面，更好地引導學生成長。讓我們永遠銘記張勇老師的教誨，為教育事業(yè)辛勤耕耘。