總結是對過去一段時間的經驗和成就進行概括和評價。要寫一篇較為完美的總結，首先要明確總結的目的和范圍。小編精選了一些總結的實用工具和方法，希望可以幫助大家更好地寫作總結。
學業(yè)幫扶活動總結篇一
按照我市關于開展20xx年干部結對幫扶“三個一”活動要求，我辦認真組織全體干部職工開展活動，進一步提升貧困群眾獲得感和滿意度。現匯報如下。
一、高度重視，精心組織
“三個一”活動方案下達后，我辦立即組織全體干部職工傳達學習，深刻領會上級有關要求，思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署和工作要求上，精心組織開展?；顒娱_展前，進一步組織相關政策法規(guī)的學習，重點學習我市農業(yè)產業(yè)發(fā)展扶持政策，雨露計劃，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實處，確保用好1000元產業(yè)啟動資金撬動產業(yè)發(fā)展。并對規(guī)范填寫《幫扶手冊》做進一步培訓和要求。
二、登門入戶，加強溝通
全面落實每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動，使干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發(fā)展，拉近關系，激勵信心。
三、共同勞動，謀劃發(fā)展
1、及早謀劃，明確產業(yè)發(fā)展要求。
我辦定期不定期召開扶貧工作會議，除傳達學習各項政策外，每位干部匯報各自幫扶戶具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧；二是沒有勞動能力的孤寡老人，落實低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發(fā)展一項農業(yè)產業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產業(yè)，有養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動落實1000元產業(yè)啟動資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。
2、加強調研，因勢利導發(fā)展辣椒種植
念浩村水缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條的望天田，自然條較為惡劣。調研中發(fā)現，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區(qū)，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏松透氣性好，利于根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。并且辣椒種植勞動強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易于接受。我辦因勢利導，年初就著手動員貧困戶種植辣椒。20xx年，有勞動力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。干部與貧困戶共同勞動，技術指導。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，干部自掏腰包，分兩次購買價值40元的農藥贈送給貧困戶及時施用。目前，辣椒長勢較好的有李奎、阮志高等戶，市場收購價0—2元/斤，預計效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養(yǎng)老等各類補貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產，每天收幾斤，每個趕集日可賣幾十到一百元。盛產后每個集日收入一、二百元，一畝辣椒預計可增加收入000元。通過力所能及的勞動極大地改善了生活，更有尊嚴。2018年，我們將引導農戶總結技術經驗，適度擴大規(guī)模，加大投入，提高管理水平。
四、存在的問題。
外出打工仍然是我市農民群眾收入的最主要途徑，半數以上的貧困戶全家外出或全部勞動力外出，只能通過電話聯(lián)系溝通。有的外出務工貧困戶在家沒有農業(yè)產業(yè)，外出就業(yè)方向迷茫，技能培訓需求自己也不明確。對這些的貧困戶的幫扶工作需要創(chuàng)新工作方法。下一步，我辦將嚴格執(zhí)行周一學習扶貧政策，周三、周四統(tǒng)一扶貧日的工作制度，堅持深入開展“三個一”活動，落實扶貧工作各項任務。
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學業(yè)幫扶活動總結篇二
夏天，高溫更是煽動了我們這批大學生回報社會的熱情。經學校青協(xié)組織下，濱海心支教隊正式成立。濱海心支教隊在校方支持下，與臨沂費縣威海希望小學達成一致愿景，如期開展了此次支教活動。而作為濱海心支教隊的一員，我在此次別具意義活動中，和其他隊員們全身心地投入此次活動，體驗到了前所未有的快樂、感動和成長。
7月15號，濱海心支教隊全員出發(fā)前往臨沂費縣。到達費縣威海希望小學后，希望小學校長為我們安排了住處，我們一行人便開始整理。次日，我們全員出去采購生活用品和支教所需用品，為日后有序地開展支教活動做好充分準備。
等我們一切準備就緒后，校長和我們支教隊隊長一起前往將開展支教活動的兩個村莊，分別與拜訪兩位村書記。兩位村書記十分支持我們此次支教活動，并分別開設單獨的教學點供我們?yōu)閷W生授課使用。隊長回來同我們開會，做好詳細的工作部署后，我們隊員便分為兩組，分別負責兩個教學點的教育工作。馬上就要見到孩子們，這讓我們所有隊員都有些激動和緊張。要知道，我們在學校里經過了長達半學期的培訓，只為和他們相處短短的二十天，讓他們學有所獲，為他們的暑假曾添一份快樂。
我在教育方面，負責教孩子們學習數學。當然，我們此行的目的并不是為了純粹地讓孩子們學習他們即將學習到的知識，更重要的是給他們灌輸一種勇于表達自我、開拓創(chuàng)新的思維，所以我采取的是啟發(fā)式教育，讓孩子們自己學會舉一反三。仍清晰地記得我的第一堂課里只有七位學生，面對他們的那份天真渴望，我用心地給他們上完了第一堂課，其他隊員亦是如此。而另一個支教點的學生人數也較少，但我們相信這已經是個不錯的開始。因為就觀察來看，孩子們比較喜歡我們的教學方式，對我們的教學內容也很感興趣。
果不其然，在我們支教活動開展幾天，前來的學生人數陸續(xù)增加。但為了對在座的學生負責，保證課堂質量，我們每個教學點只能接納25位左右的學生，雖有遺憾和不舍，但我們21人的能力有限，只能希望今后我們支教隊能更加壯大，這樣我們將有更多的能力去幫助更多的孩子。
支教活動開展期間，我們在兩個教育點不僅為孩子們準備了豐富的課程，而且教孩子們要養(yǎng)成多講普通話和注意個人良好衛(wèi)生的習慣，叮囑他們同學之間要團結友愛。我們還專門為孩子們留出一節(jié)課時作為大課間讓他們盡情玩耍，教他們做游戲或對他們知識進行鞏固，很好地促進了我們師生之間的關系培養(yǎng)，也讓我的支教活動洋溢著孩子們的快樂。
多情自古傷離別，雖說天下無不散的宴席，但是經過一段時間的相處，我們支教隊全員真地不忍離開那群天真的'孩子們。
離別的那天，一個教學點的孩子帶著笑臉與我們告別。而另一個教學點的孩子們通宵折紙鶴，將平時用來講課的兩塊白板周邊貼滿，在白板上寫下了他們的感恩之心，這一舉動無不讓我們在場的人熱淚盈眶。望著孩子們的淚眼，聽著孩子們的挽留，我們能做的只是在講臺上給學生們最后的叮嚀，希望他們今后能努力學習，快樂地生活。合影留念后，我們走了，走得很不舍，步伐很沉重，但只能留下“再見”，真地希望我們能在某個時間再見--將祝福寄予他們。
此次的教育幫扶活動中，有笑有淚。我向學生們傳達了我對他們的期望，同時收獲了來自他們給我的感動。愿我們這樣的活動能延續(xù)下去，傳遞社會的關懷，收獲人與人之間的感動，捍衛(wèi)我們眼中那“最好的未來”！
學業(yè)幫扶活動總結篇三
根據縣脫貧攻堅指揮部《關于設立精準扶貧“幫扶活動日”的通知》(松脫貧〔20xx〕18號)要求，11月3日，縣檔案局全體幫扶人員在局黨組書記、局長肖正印帶領下，到趾鳳鄉(xiāng)南沖村、龍溪村開展第三個幫扶日活動。
幫扶人員通過入戶走訪、電話咨詢等多種形式，在與貧困戶座談、聊天、拉家常中，廣泛征集具體實在、真正需要、可行易行的“微心愿”，積極注冊為愛心人士，對接貧困戶的“微心愿”，并同時做好《走訪記錄表》的填寫和貧困戶簽名工作。
雖然“微心愿”往往只涉及一人一事，但卻實實在在滿足了貧困戶的`心愿和需求，又找到了幫扶聯(lián)系人服務貧困戶的有效路徑。截至目前，全局幫扶人員已認領“微心愿”26個，實現“微心愿”26個，受益貧困戶近百人，溫暖了貧困戶的心，拉近了幫扶聯(lián)系人與貧困戶之間的距離。
學業(yè)幫扶活動總結篇四
xx年，我院根據年初工作安排及開展“扶貧幫困”活動，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困，開創(chuàng)了我院扶貧幫困工作的新局面。我作為一名黨員應該將這項活動作為自己一項重要工作來兌現我入黨誓言。我的幫困戶是草盤地鎮(zhèn)牛嶺村九組的徐召祖，該戶家境相當困難人口多，勞力少，今年的扶貧幫困活動如下總結：
1、“一對一“”包扶：一名黨員包扶一名困難農民戶。
2、困難幫扶：對家庭比較困難的農民戶上門了解其實際的困難并幫其解決。
3、一次性救助：對因天災人禍、子女上大學等特殊原因致困的給予扶貧幫困。
1、制定了扶貧幫困工作日程。
2、深入調研、認真分析，理清思路。對困難戶致困原因、困難程度、等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。
3.加大了扶貧幫困信息反饋工作，上報困難戶的現狀和存在的問題。
1、幫思想。即真心與困難戶交朋友，傾真情了解困難戶的思想狀況，幫助困難戶更新觀念，轉變思想，提高認識、克服困難的堅定信念和決心。
2、幫創(chuàng)收。利用農村的有利條件搞產業(yè)開發(fā)，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息和技術。積極熱情主動地向困難戶提供脫貧致富的`信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。
4、幫資金。當困難戶在生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關。
5、幫子女入學與就業(yè)。在困難戶子女入學遇到困難時，要想法設法幫助其解決子女入學上的困難，保證能按時入學。同時要及時收集就業(yè)信息，多方尋找就業(yè)門路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問題。
6、幫就醫(yī)。即在困難戶及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫(yī)。
1、年初組織人員到幫扶戶進行插秧除草活動解決困難戶因人手少無法按期育秧的困難。
2、籌措資金為其解決因家境困難無力購買化肥而導致收入的難題，將化肥送到困難戶家，解決了化肥短缺的困難。
雖然扶貧幫困工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進一步完善。
學業(yè)幫扶活動總結篇五
按照省、市、區(qū)委的安排部署，xx村積極響應關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動的號召，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭作用，促使雙聯(lián)幫扶工作在促進社會轉型發(fā)展、保障和改善民生中的積極作用，大力推進幫扶工作向前發(fā)展，現將我村幫扶工作匯總如下。
xx村地處xx市飲用水取水口，水源一級保護區(qū)，現有3個村民小組，620戶，1743人，全村耕地面積654畝，人均耕地不到0.3畝。自“聯(lián)村聯(lián)戶”工作開展以來，我村按照省、市、區(qū)、街道的具體要求和部署，緊緊圍繞宣傳政策、反映民意、促進發(fā)展、疏導情緒、強基固本、推廣典型的任務，立足于群眾得實惠、干部受教育的要求，結合我村的實際情況，精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，經過近一階段的扎實工作，目前我村雙幫扶工作正在有序推進，取得了階段性成效。
在此次“聯(lián)村聯(lián)戶”幫扶行動中，共有西固苗圃、區(qū)委黨校、蘭化三校、街道4個幫扶聯(lián)系單位對我村進行聯(lián)系幫扶。截至目前為止共聯(lián)系幫扶17戶，聯(lián)系幫扶單位已全部到位，幫扶工作全面推進展開。
（一）及時動員，精心安排
自接到雙聯(lián)幫扶工作動員大會以來，我村及時召開幫扶會議，認真學習“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，結合我村實際，成立由村委會主任柴德禮任組長，干部職工任組員的幫扶行動工作領導小組，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確職責分工，細化工作任務。
（二）強化宣傳，健全制度
為提高群眾知曉率，確保本次行動順利開展，活動開始以來，通過懸掛橫幅、舉辦黑板報、張貼標語等形式，使幫扶活動深入民心，累計懸掛橫幅2條，黑板報3期，標語10條，為活動的開展營造了良好的宣傳氛圍。
（三）發(fā)揚民主，順應民意
我村在篩選被幫扶人員時，通過群眾推薦、居民委員代表選舉，把生活確實困難，有脫貧愿望的作為幫扶對象，與幫扶單位、干部結成對子。
（四）實事求是，合理規(guī)劃
我村積極配合幫扶單位和干部個人，了解困難戶實際生產生活情況，認真交流溝通，在幫扶會議上探討、制定切實可行的幫扶計劃及幫扶措施，開展幫扶會議10次。
（五）排憂解難，真誠奉獻
幫扶活動開展以來，單位、村干部全部深入困難戶家中，認真分析貧困原因，傾聽群眾脫貧愿望，根據實際困難宣傳相關優(yōu)惠政策，為群眾答疑解難。
雙聯(lián)幫扶活動開展以來，西固苗圃單位全體干部下鄉(xiāng)5次，為我村提供刺槐、紅花槐960株，完成村主干道行道樹的栽植工作，協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作；為自己對口幫扶的柴軍同志帶去了米、面、油等慰問品，讓他們心靈上得到溫暖，生活中得到實惠。并多次與他們溝通，交流想法，鼓勵學習，并利用自身條件，幫助其開辟尋求農產品的銷路，解決其后顧之憂。西固黨校為我村日間照料中心購置設施，為村內生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便，既有利于我村老年人的身心健康文體活動又豐富了老年人的精神文化生活；并且為我村文化廣場制作文化墻展板，為文化廣場增添了活力，豐富了村民文化。
蘭化三校與幫扶對象所在片區(qū)的學校聯(lián)系，籌劃教育教學，教師培訓等方面的幫扶工作。另外，學校積極與幫扶對象聯(lián)系問寒問暖了解情況，協(xié)調落實低保和困難救濟事項。
街道干部下鄉(xiāng)，入戶了解情況，為自己對口的幫扶同志送去溫暖，為雙聯(lián)幫扶活動，盡自己應有的貢獻。
幫扶活動中，我們雖然取得了一定的成績，困難戶得到了黨和領導的關懷，但是距離總體活動要求和廣大困難戶的實際生活需要，還有很大的差距，主要表現在：一部分村民對幫扶活動抱有過高的期望，對一些政策了解不透徹，坐等享受的心態(tài)比較普遍；幫扶單位及干部的身份不同，幫扶能力和取得的成效也不同，造成幫扶的結果不盡人意；幫扶活動組織上缺乏經驗，基層幫扶干部處于被動狀態(tài)，工作創(chuàng)新性不強。
我村將認真總結幫扶活動中取得的經驗教訓，做好以下幾個方面：一是繼續(xù)加強政策宣傳，通過會議、群眾座談會等形式，積極向村民介紹惠民政策，本質上增強脫貧信心和致富能力；二是加大扶貧方式，與幫扶單位積極協(xié)商，切實解決困難戶創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)問題，穩(wěn)中求好，扎實推進；三是力爭解決村民最關心、最迫切的問題，做好記錄，及時向相關部門反映、申請解決。四是幫扶干部認真記錄“民情日記”，做到幫扶中積累經驗，用經驗提高幫扶措施，變被動幫扶為主動幫扶，確保幫扶取得實效。
xx村委會
20xx年11月18日
學業(yè)幫扶活動總結篇六
鄉(xiāng)認真貫徹落實*委組3號文件精神，認真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動。
為確保此次走訪慰問幫扶活動達到預期效果，**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對生活困難黨員和老黨員情況進行全面調查摸底。準確掌握了全鄉(xiāng)慰問對象具體情況。
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項資金對貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進行了慰問。二是縣委組織部安排的專項資金，對建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經費，對縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進行了走訪慰問。
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時間，分為四個組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金0.3萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達對他們生活的關心，并加強對他們的教育引導，進一步統(tǒng)一他們的思想，同時還通過他們深入了解當前群眾在生產生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
學業(yè)幫扶活動總結篇七
幫助家庭經濟困難的學生一年一班馬超不因為經濟困難而失學、輟學，幫助他擺脫家庭經濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。現作工作總結如下：
為貧困生捐款捐物，做 “知心媽媽”。在充分了解學生家庭情況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學生的特殊家庭背景，無經濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學生精神上的動力，使學生保持積極向上的健康心理。
二、生活上給予幫助，解決學生的后顧之憂。
學生平時的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學習用品，幫助他渡過難關，讓他不因為缺少學習用品而落下成績，使他能全身心地投入到學習中去。
三、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。
學生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時間為孩子補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓學生不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使學生學會學習。 告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
通過大量的工作，在學校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學習刻苦，意志剛毅。對自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。
學業(yè)幫扶活動總結篇八
近日，xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務中心利用縣人民醫(yī)院護理重點學科技術優(yōu)勢，分赴鎖簧、冶西、張莊、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展分片幫扶活動，以此進一步提高基層醫(yī)務人員的技術水平。
xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務中心成立以來，多次分赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調研基層醫(yī)務工作存在的不足，并制定了《xx縣醫(yī)療集團護理同質化管理一院一優(yōu)工作實施方案》，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培養(yǎng)一批人才”的理念，采取“走下去，送上來”的方式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院結對幫扶。
針對鎖簧、冶西、張莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實際情況，中心工作人員重點講解了搶救車專人管理的重要性以及急救藥品、物品的定期檢查、規(guī)范使用、及時補放等。針對石門口、東回、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實際情況，中心工作人員開展了以“心肺復蘇進萬家”為主題的幫扶活動，同時為衛(wèi)生院職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員等講解心肺復蘇、小兒誤吸等知識，并現場操作演練。
xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務中心負責人介紹，護理下鄉(xiāng)幫扶是縣鄉(xiāng)一體化改革的有力實踐，也是實現優(yōu)質護理在醫(yī)療集團全面推廣的有效措施。下一步，中心將繼續(xù)選派優(yōu)秀護理團隊，采取結對幫扶的方法，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理服務能力，保障群眾生命安全。
學業(yè)幫扶活動總結篇九
今年來，廣西壯族自治區(qū)鳳山縣聚焦鄉(xiāng)村振興目標任務，圍繞“干群互聯(lián)共建家園”主題，組織戶籍或出生地在本縣的干部職工回鄉(xiāng)開展幫扶共建活動，為全面推進鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎。
按照“處級領導包片、科級干部包村、普通干部包屯”的原則，由13名縣處級領導干部分片包9個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），每人重點打造1個以上“鄉(xiāng)村振興”示范村（社區(qū)）；安排405名科級領導干部聯(lián)合包村，按照每村3~5名的配備開展聯(lián)系幫扶；組織1673名普通干部結對包屯，每人至少負責聯(lián)系1個自然屯，推動全縣99個行政村（社區(qū)）、3710個村民小組（自然屯）實現干部結對聯(lián)系全覆蓋。成立以縣委、縣政府主要領導為組長的工作領導小組，下設鄉(xiāng)村規(guī)劃編制組、鄉(xiāng)村風貌組、農房管控組、產業(yè)興旺組等9個工作指導小組，制定詳細的任務清單，明確牽頭單位統(tǒng)籌協(xié)調的內容，構建“橫向到邊、縱向到底”的責任體系，確?；ヂ?lián)共建活動扎實開展、富有成效。
堅持服務“三農”的導向，圍繞鄉(xiāng)村規(guī)劃編制、產業(yè)以獎代補、生態(tài)環(huán)境整治、耕地保護、宅基地管控等重點工作，由包片縣處級領導牽頭組織開展政策宣講活動190多場次，鼓勵引導群眾遵紀守法、參與家鄉(xiāng)建設。組織返鄉(xiāng)干部發(fā)揮熟悉政策、文化水平高、信息來源廣的優(yōu)勢，通過實地考察調研、廣泛征集意見、多方集體研討等方式，按照科學標準，編制“多規(guī)合一”的村莊規(guī)劃99個，繪好鄉(xiāng)村振興藍圖。重點開展鄉(xiāng)村風貌提升、農房管控、鄉(xiāng)村治理“三大行動”，組織村屯群眾開展“三清三拆”等鄉(xiāng)村風貌提升活動780多場次，協(xié)助農房塑造開工641戶、竣工483戶，并以村（社區(qū)）為單位成立矛盾糾紛調解小組，集中開展網格化糾紛排查調解活動390多場次，順利調解矛盾糾紛1950多起，成功率達90％以上，有效構建共建共治共享的鄉(xiāng)村治理新格局。
聚焦擔當實干的鮮明導向，著力構建“村級跟蹤監(jiān)督、鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總評定、縣級認定反饋”的“三位一體”考評體系，成立縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)合專項考評組，對返鄉(xiāng)干部互聯(lián)共建情況和牽頭單位任務清單完成情況開展專項考評，評定結果與年度考核、績效獎勵、選拔任用先掛鉤。創(chuàng)新開展“最美鄉(xiāng)村（社區(qū)）”征集評選活動，采取“村級申報、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推薦、縣級評定”的'辦法，每年按不高于20％的比例評選出“最美鄉(xiāng)村（社區(qū)）”，并給予獲評村的返鄉(xiāng)干部、村干部相應嘉獎。注重樹立宣傳先進典型，建立工作動態(tài)亮點信息上報“直通車”制度，安排專人收集挖缺典型經驗信息，在“鳳山微遠”開設鄉(xiāng)村振興專欄，累計推送信息89條，營造比學趕超的濃厚氛圍。
學業(yè)幫扶活動總結篇十
在xxxx年下半年，我們愛心助學社開展了幫扶結對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學業(yè)，我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎！
在舉辦幫扶結對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備，幫忙借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作基礎。其中，機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現形式不拘一格，得到好評!另外，各個院的同學都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面！
在幫扶結對表彰大會上，各個學院派了代表去參加，我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的`！
無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好!
學業(yè)幫扶活動總結篇十一
我們始終保持干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好精神狀態(tài)，按照縣域結對幫扶工作的要求，與蜀山區(qū)一起，開展形式多樣結對幫扶活動，全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興等工作，取得了階段性成效。
（一）年度計劃全面完成。全面落實省委、省政府的決策部署，繼續(xù)和蜀山區(qū)開展縣域結對幫扶工作，在兩地主要負責同志的高位推動下，全面推深做實產業(yè)合作、就業(yè)幫扶、資金支持、人才支援、勞務協(xié)作和社會幫扶等工作，年度計劃全部完成。
（二）組織領導進一步強化?？h產業(yè)合作、勞務協(xié)作、人才支援、資金支持、社會動員5個專項工作組加強與蜀山區(qū)的對接聯(lián)絡，全面完成31項幫扶任務?？h委、縣政府主要負責同志2次赴蜀山區(qū)實地調研，考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯(lián)席會議，研究推進結對幫扶工作。邀請市政府分管負責人到蜀山區(qū)開展幫扶工作調研，協(xié)調推進幫扶工作。
（三）產業(yè)合作進一步鞏固。出臺《20xx蜀山區(qū)對口幫扶壽縣產業(yè)扶持政策》，明確產業(yè)幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設堰口鎮(zhèn)多村聯(lián)建小微產業(yè)園項目，建成后年收益90萬元以上。壽蜀產業(yè)園區(qū)繼續(xù)給予轄區(qū)鎮(zhèn)、村幫扶項目267萬元專項資金支持，在20xx年幫扶項目的基礎上給予完善與提升，跟蹤專項資金的使用情況，確保項目落地見效。
（四）人才交流進一步密切。實行雙向掛職，增進人才交流。選派10名干部跟班學習，幫助解決掛職干部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發(fā)掘人才資源，助力教育事業(yè)。組織骨干教師赴蜀山區(qū)開展品質課程建設活動、小學語文聚焦單元整合課堂研討活動、課堂教學展示和教學研討活動等系列活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力醫(yī)療發(fā)展。遴選醫(yī)療骨干到省兒童醫(yī)院、安醫(yī)一附院等合肥市先進醫(yī)院進修學習新型和前沿醫(yī)療技術。
（五）勞務協(xié)作進一步加強。聯(lián)合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業(yè)參加招聘會，其中合肥市企業(yè)24家，縣內企業(yè)18家。我縣200余名求職者參加應聘，搭建用工企業(yè)和求職勞動者溝通交流平臺。壽蜀園區(qū)制定企業(yè)招錄脫貧戶家庭成員給予獎勵的實施辦法，繼續(xù)加大對招錄脫貧戶家庭成員就業(yè)的.企業(yè)給予獎勵，目前在園區(qū)企業(yè)務工的脫貧戶家庭成員近80人。
（六）社會參與進一步深化。積極推進消費幫扶。蜀山區(qū)在政務區(qū)繁華地段免費提供160平方米門面，作為銷售壽縣扶貧產品專館，幫銷我縣優(yōu)質農副產品。蜀山區(qū)采購我縣農副產品50萬元。積極開展捐資助學活動。蜀山區(qū)民政局開展捐資助學活動，資助我縣困難應屆大學生。聯(lián)合舉辦的蜀山區(qū)與壽縣20xx年“圓夢大學”助學金發(fā)放儀式，為壽縣品學兼優(yōu)的困難家庭學生發(fā)放助學金。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對幫扶活動。蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)到茶庵鎮(zhèn)開展幫扶活動。積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)暨國家扶貧日義診咨詢系列活動，涵蓋義診和咨詢、送藥下鄉(xiāng)、簽訂幫扶協(xié)議、專家門診、居民健康知識講座、業(yè)務培訓六個環(huán)節(jié)。
（一）領導高位推動。具體做到“四級推動”。一是市級領導推動，兩地領導高度重視縣域結對幫扶工作，認真履行聯(lián)席會議制度，本年度市級黨政領導互訪各一次。11月19日，淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區(qū)將軍嶺中學調研結對幫扶工作。二是縣級領導推動，縣區(qū)黨政領導互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區(qū)蜀山慧谷環(huán)境產業(yè)園、蜀山經濟開發(fā)區(qū)西區(qū)等地學習調研，取長補短。三是部門領導推動，縣直單位主要負責同志為第一責任人，加強統(tǒng)籌協(xié)調，落實好工作計劃，做好與各部門之間的溝通，合力推進工作；分管負責同志為具體負責人，要抓好結對幫扶計劃中各項具體工作落實情況；具體經辦人，充分發(fā)揮上傳下達的作用，把每項工作落到實處，同時做好日常材料收集和信息報送等相關工作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導推動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導做好蜀山結對幫扶資金項目謀劃、建設、驗收、資金分配、收益帶動等工作。
（二）督導多位聯(lián)動。具體做到“四位聯(lián)動”。一是縣級領導督導，縣委、縣政府分管負責同志季度性召開工作例會督導指導結對幫扶工作，縣分管領導召開季度性例會三次，深入項目現場查看項目進度，資金撥付、帶動收益分配等。二是專項督導，縣鄉(xiāng)村振興局安排專人對20xx年以來的幫扶資金項目進行全面梳理，實地查看，發(fā)現問題及時交辦，并將督查結果形成通報發(fā)至各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)立行立改。三是聯(lián)合督導，將縣域結對幫扶工作內容，納入季度暗訪，每季度對結對幫扶工作開展暗訪，及時發(fā)現并解決問題。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對涉及蜀山結對幫扶資金的幫扶車間項目、幫扶基地項目、基礎設施項目進行再次梳理，確保項目持續(xù)發(fā)揮效益。
（三）蜀壽換位互動。具體做到“四位互動”。一是市領導互動。雙方市級領導本年度互訪一次，就結對幫扶工作開展調研座談。二是縣領導互動。縣領導年度互訪兩次，雙方就當前工作及下一步深度合作開展交流座談，相互提升。三是部門領導互動。產業(yè)合作、勞務協(xié)作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個專項工作組成員單位，加強與蜀山區(qū)對口單位交流合作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導互動。結對幫扶5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極開展互動交流工作，展開座談會，就鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接開展合作交流。
（四）引企到位帶動。具體做到“四位帶動”。一是企業(yè)帶動。20xx年，蜀山區(qū)會同我縣引進新開工億元以上工業(yè)項目11個，新入庫億元以上省外項目15個；規(guī)模以上工業(yè)產值累計完成21億元，同比增長11%；戰(zhàn)略性新興產業(yè)產值12.7億元，同比增長8%，高新技術產業(yè)增加值1.7億元，同比增長11%。目前，壽蜀產業(yè)園共入駐企業(yè)160余家，其中“四上”企業(yè)32家。二是務工帶動。據統(tǒng)計，目前園區(qū)共吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)務工人員6000余人，每人平均月收入可達3500元。三是補貼帶動。為進一步鼓勵園區(qū)內企業(yè)帶動致富，產業(yè)園創(chuàng)新出臺針對園區(qū)企業(yè)招聘脫貧家庭就業(yè)具體獎勵辦法，累計獎勵金額100余萬元。四是項目帶動。幫扶轄區(qū)內六個村開展扶貧項目，近三年累計投入專項資金1000多萬元，六個村現已全部出列，其中兩個村集體經濟收入位列全縣村集體收入第一名和第二名，成效顯著。
（一）存在問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)下沉幫扶形式相對單一，合作的空間、內容和形式可以再拓展。二是農產品競爭力有待進一步提高，我縣農產品多為初級農產品，缺乏深加工能力，產品市場競爭力弱。
（二）工作建議。將依托蜀山區(qū)資源、區(qū)位、科創(chuàng)、產業(yè)等方面的優(yōu)勢，在規(guī)劃建設、產業(yè)發(fā)展、人才人力、民生工程等領域加強交流合作，激發(fā)內生動力，拓展合作空間，扎實做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，共同推動壽縣蜀山“十四五”高質量發(fā)展。
（一）指導思想。拓展幫扶領導，健全幫扶機制，優(yōu)化幫扶方式，在雙方黨委、政府的堅強領導下，加強兩縣區(qū)溝通對接，確保各項工作任務落地見效。推動壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階，形成區(qū)域協(xié)調發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的良好局面。
（二）目標任務。在鞏固拓展脫貧攻堅成果、加大產業(yè)就業(yè)幫扶、全面推進鄉(xiāng)村振興、加強資金項目支持、深化干部人才交流、動員社會力量參與等6個方面落實結對幫扶的各項舉措，不斷拓寬幫扶渠道、創(chuàng)新幫扶形式、提升幫扶成效，完成蜀山區(qū)、壽縣縣域結對幫扶各項目標任務，助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果，共促社會經濟更好更快發(fā)展。
（三）工作舉措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅成果，支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果，全面落實“五防”機制，堅決守住防止規(guī)模性返貧底線，建立健全農村低收入人口常態(tài)化幫扶機制。
二是加大產業(yè)就業(yè)幫扶，建立健全勞務協(xié)作機制，發(fā)揮安徽公共招聘網作用，搭建完善用工信息對接平臺。持續(xù)實施勞動力職業(yè)技能提升工程，提升脫貧人口就業(yè)技能。幫助提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動脫貧人口就業(yè)。
三是全面推進鄉(xiāng)村振興，蜀山區(qū)發(fā)揮改革創(chuàng)新經驗，支持壽縣提升基層黨建水平、強化鄉(xiāng)村治理基礎，推動構建有效治理格局。大力推進農村地區(qū)基礎設施和基本公共服務建設，進一步提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強資金項目支持，對幫扶項目資金相關預算的編制、執(zhí)行、決算實施全過程績效管理，壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責任，做好績效目標申報審核、執(zhí)行監(jiān)控和績效評價等工作。
五是深化干部人才交流，積極推進兩地干部跟班學習，壽縣每年度選派不少于10名干部人才赴蜀山區(qū)跟班學習，并做好交流干部保障工作。發(fā)揮兩縣區(qū)在科技、教育、文化、衛(wèi)生領域的各自優(yōu)勢，為雙方鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。
六是動員社會力量參與，組織動員蜀山區(qū)、壽縣兩縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結對共建，開展黨建、資金、項目、消費等幫扶工作。對困難學生、留守兒童開展結對幫扶活動，充分利用第三方社會組織優(yōu)勢，開展公益活動。開展困難大學生結對幫扶活動，進一步減輕貧困大學生家庭經濟負擔。利用“七一”等重要節(jié)日，對基層老黨員開展走訪慰問活動。
（一）加強組織領導，認真計劃部署。適時邀請市黨政領導到蜀山區(qū)開展幫扶工作調研，協(xié)調推進幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負責同志參加的聯(lián)席會議，縣委、縣政府主要負責同志到蜀山區(qū)開展結對幫扶調研，協(xié)商確定20xx年結對幫扶工作計劃，抓好推進落實。
（二）推進產業(yè)發(fā)展，促進群眾增收致富。落實相關配套獎勵政策，對園區(qū)駐地周邊鎮(zhèn)村進行項目、資金幫扶。引導蜀山區(qū)企業(yè)到我縣落戶經營，帶動增收。配合修訂并落實20xx年產業(yè)合作相關扶持政策，加快推進項目建設。組織開展農業(yè)適用技術培訓，依托蜀山區(qū)文旅產業(yè)優(yōu)勢，組織旅游專線活動，幫助我縣開發(fā)研學旅游線路、打造研學旅游基地，在合肥市場推廣壽縣旅游產品。
（三）組織勞務協(xié)作，提升服務能力。聯(lián)合開展招聘會，促進就業(yè)，積極開展脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓，配合蜀山區(qū)完成轉移我縣脫貧勞動力到合肥就業(yè)和幫助我縣脫貧勞動力就地就業(yè)工作。
（四）加強人才支援，助力人才振興。積極推進兩地干部跟班學習做好交流干部保障工作，為我縣鄉(xiāng)村振興和經濟社會發(fā)展做好貢獻，加強教育體育合作、強化文旅人才支持、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作。
（五）加大資金支持，確保安全高效。及時撥付幫扶資金?？茖W確定幫扶項目。加強對幫扶資金的監(jiān)管，并做好問題整改。全面實施績效管理。壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責任。
（六）動員社會力量，鞏固幫扶成果。加大消費幫扶工作力度，制定年度消費幫扶計劃，持續(xù)推進下沉幫扶工作，廣泛開展各類幫扶活動，組織社會各界承接蜀山區(qū)開展捐資助學、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教、社會工作和志愿服務等幫扶活動。
學業(yè)幫扶活動總結篇十二
在20xx年下半年，我們愛心助學社開展了幫扶結對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學業(yè)，我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎！
在舉辦幫扶結對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備，幫忙借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作基礎。其中，機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現形式不拘一格，得到好評！另外，各個院的同學都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面！
在幫扶結對表彰大會上，各個學院派了代表去參加，我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的！
無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好！
學業(yè)幫扶活動總結篇十三
20xx--20xx學年度即將劃上句號，回顧這一學年我跟楊旭老師之間的“一幫一”活動，成績是令人欣慰的。作為老教師，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學新知識和新理論，而且也獲得了不少教學成果?，F就一學年的活動作一下簡單總結如下：
1.堅持開展聽課評課工作。一學年來，我堅持帶楊旭老師聽課，不僅聽本年級老師的課，還跨年級聽課，并及時點評。這使得楊老師發(fā)現并學習老教師在教學中出色的地方。通過聽課和評課，發(fā)現自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。同時，指導楊老師堅持每兩周聽一節(jié)指導課，對其教學中出現的問題和不足及時指出，并督促其改正。聽課、評課有效地幫助年輕教師成長。
2、教學成果顯著。一學期中，楊旭老師上公開課一節(jié)，新調入我校的王校長也親自聽了她的課，對她的課給予充分的肯定，認為能夠上到這樣的.水平已經很不錯了。
3、老教師也受益匪淺。年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，工作認真負責，對工作充滿熱情。這讓我們老教師們感受到了“長江后浪推前浪”，從而激發(fā)了我們老教師們的教學熱情。教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經驗交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷上新的臺階。
學業(yè)幫扶活動總結篇十四
隨著社會經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，在農村也隨之產生了一個特殊的群體——留守兒童。留守兒童長期無法享受到父母的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我園積極響應各級領導的號召，認真開展了留守兒童結對幫扶活動，現將具體工作總結如下：
安排各班主任對父母外出務工的留守兒童進行一次系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，建立個人檔案，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為名留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童幫扶活動奠定了堅實的基礎。其中絕大部分兒童留在家里隔代看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望；生活無規(guī)律，生活習慣相對較差；任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
1、是開展結對幫扶系列活動。積極動員志愿者、教師等力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結對幫扶活動，為留守兒童尋找“代理媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。目前，8名留守兒童已經全部找到了代理媽媽，通過與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
2、是園內建立“留守兒童之家”，定期為留守兒童開放，并提供課余文化學習和組織游戲活動，“留守兒童之家”安排有有兩名教師現場指導。
讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。
4、是開展“留守兒童”興趣活動。根據兒童的興趣愛好，經常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出；鎮(zhèn)桃花節(jié)期間組織一次留守兒童去桃園參加采摘活動，通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。
留守兒童需要全社會共同關心、關愛、關注，學校更應該站在對孩子負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題，幫助孩子們健康快樂成長是學校義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守兒童享受到同其他學生一樣的'教育和關愛，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
學業(yè)幫扶活動總結篇十五
近五年來，全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實推進幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會化建設，為工會服務職工、密切黨群關系、建設和諧社會發(fā)揮了重要作用。
各級工會抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時機，積極建言獻策，推動健全完善民生政策體系。通過事前充分調研、事中全程參與、事后推動落實，先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認定和困難職工家庭物價補貼辦法等數十項重要政策文件的制定，努力從源頭上維護職工群眾的權益，困難職工生活有了基本保障。20xx年底，省總工會與省政府年度聯(lián)席會議專題研究解決幫扶專項資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動各市、縣(市、區(qū))財政設立困難職工幫扶配套資金，為工會幫扶工作提供了強有力的政策和資金保障。省總和各級工會形成合力，協(xié)調各方力量，對省鹽場、農墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進行重點幫扶，推動解決社保和住房等突出問題。
省總工會始終將幫扶中心建設作為推進幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設施規(guī)范化、工作制度化、資源社會化、服務經常化的總體要求，全面推進市、縣兩級工會困難職工幫扶中心建設，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網絡。20xx年市縣兩級工會幫扶中心建成率達100%，截至20xx年6月底，縣區(qū)以下工會已建幫扶工作站(點)1663個，形成以市級幫扶中心為骨干，縣級幫扶中心為支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)幫扶工作站(點)為基礎的工會幫扶工作網絡。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業(yè)編制和財政撥款，增強了幫扶工作可持續(xù)發(fā)展力量。
各級工會依托困難職工幫扶中心這一平臺，認真做好工會法律援助工作，以勞動關系的和諧推動社會和諧，以職工隊伍的穩(wěn)定促進社會大局的穩(wěn)定。努力暢通職工利益訴求表達渠道，不斷推進工會信訪和12351維權熱線平臺向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網絡。全省工會認真總結江陰經驗，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設立勞動爭議調解庭，加強與仲裁機構、人民法院的溝通與合作，建立起工會調解與裁前調解、訴前調解的對接制度，限度地把各類勞動爭議糾紛解決在工會調解環(huán)節(jié)、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪干部和律師團作用，運用咨詢、代書、調解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權益杰出律師”稱號，并被授予“全國五一勞動獎章”。
各級工會積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動，實施“技能培訓促就業(yè)”、“家政服務”、“陽光就業(yè)”等一系列行動，不斷豐富送溫暖活動內容，增強困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農民工援助”、“農民工平安返鄉(xiāng)”、“民營企業(yè)招聘周”、“農民工享受同等待遇”、“為農民工討薪”等行動，幫助農民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權、生活和子女上學等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協(xié)會、慈善總會等社團組織作用，會同相關部門開展黨員干部結對幫扶，組織職工開展互助互濟活動，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應社會發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設政策咨詢、心理疏導、家政、婚介、購物、旅游等服務內容，為職工群眾提供便捷的多元化服務。
學業(yè)幫扶活動總結篇十六
兩處幼兒園結合實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值。現將近一年的幫扶工作總結如下：
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，活動前，兩個單位的園長和部分骨干教師組成結對幫扶領導小組，共同商定了活動方案，制定了活動計劃，雙方共同協(xié)商，組織幫扶活動的開展與實施。
為了使幫扶取得切實成效，南湖區(qū)中心校對轄區(qū)內的25處園所的實際情況與幫扶單位進行了交流，特別是認識到在教師專業(yè)發(fā)展方面、科研活動開展方面還比較欠缺，急需有針對性的培養(yǎng)。因此，本學年的主要計劃是，根據“所需幫扶”。
本學年，兩單位開展了兩次幫扶活動，第一次是五月九號在西片區(qū)的小郝家村社區(qū)幼兒園開展。此次活動，大風車幼兒園王園長給小郝家村社區(qū)幼兒園送來了皮球等戶外活動器材。就幼兒園保教活動中存在的問題進行了探討，并對幼兒園的戶外活動環(huán)境區(qū)域建設等工作進行了仔細察看，提出了許多合理化建議。兩園一致表示，要把兩園互助共建常態(tài)化，共同提高幼兒園保教水平。
大風車幼兒園的范老師還為老師和孩子們展示了一堂別開生面的室外體育活動課。范老師富有童趣、游戲化的室外體育課，喚起了孩子們極大的興趣，課堂氣氛活躍，提高了幼兒參與的積極性。同時，對小郝家屯社區(qū)幼兒園的教師，在教育理念、認知能力、教學環(huán)節(jié)設計、知識點難度的把握等方面，起到了示范作用。
第二次是十月二十七日在花園社區(qū)中心幼兒園開展活動?；▓@社區(qū)中心幼兒園是南湖社區(qū)園當中辦學規(guī)模比較大的一處園所，今年也申報了濰坊示范園，因此，我們這次活動的目的主要在教改教研領域，大風車幼兒園的王園長帶領她們學校的兩位骨干教師給我們上了一堂精彩的室內活動觀摩課，我們園的老師也提供了一節(jié)室內活動課。兩園的園長和其他任課教師也都進行的同堂觀摩，整個過程在愉悅歡快的氣氛中進行。
每次活動結束之后，兩園的園長和老師們都坐在一起進行說課評課，交流經驗，交流心得。通過交流，幫扶雙方的教師都收到很多啟示，大家一致認為受益匪淺。同時大風車幼兒園的園長和老師們參觀了南湖區(qū)幼兒園的室內布置和圓貌建設，并提出了建設性的意見。
“手拉手”愛心捐助和“送課下鄉(xiāng)”活動的開展，充分發(fā)揮了大風車幼兒園的示范引領作用，通過以強帶弱、互相協(xié)作、共同提高形成了互幫互學的良好風氣，切實縮小了園所之間的教育差距，推動了園際間的均衡發(fā)展;同時通過互相交流研討，既達到了對姐妹園的幫扶作用，又促進教師的專業(yè)化發(fā)展，收到了理念共享，共同進步的雙贏成果。
一年來，通過雙方的共同努力，幫扶工作取得了一定的成效。教師觀念在逐步改變，業(yè)務水平在逐步提高，兩園的教師也在交流中逐步成長。幫扶工作需要長期堅持下去，結對幫扶活動正在提升階段，在今后的工作中，兩園表示將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結對園同進步，共發(fā)展，一起撐起學前教育一片廣闊的天地。
學業(yè)幫扶活動總結篇十七
本學期，學校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了3個學生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高?，F對工作總結如下：
教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容.
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
同樣，每一位學生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
我經常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務，讓他們在適當的時間內完成并進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結。當然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。
學業(yè)幫扶活動總結篇一
按照我市關于開展20xx年干部結對幫扶“三個一”活動要求，我辦認真組織全體干部職工開展活動，進一步提升貧困群眾獲得感和滿意度。現匯報如下。
一、高度重視，精心組織
“三個一”活動方案下達后，我辦立即組織全體干部職工傳達學習，深刻領會上級有關要求，思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署和工作要求上，精心組織開展?；顒娱_展前，進一步組織相關政策法規(guī)的學習，重點學習我市農業(yè)產業(yè)發(fā)展扶持政策，雨露計劃，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實處，確保用好1000元產業(yè)啟動資金撬動產業(yè)發(fā)展。并對規(guī)范填寫《幫扶手冊》做進一步培訓和要求。
二、登門入戶，加強溝通
全面落實每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動，使干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發(fā)展，拉近關系，激勵信心。
三、共同勞動，謀劃發(fā)展
1、及早謀劃，明確產業(yè)發(fā)展要求。
我辦定期不定期召開扶貧工作會議，除傳達學習各項政策外，每位干部匯報各自幫扶戶具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧；二是沒有勞動能力的孤寡老人，落實低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發(fā)展一項農業(yè)產業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產業(yè)，有養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動落實1000元產業(yè)啟動資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。
2、加強調研，因勢利導發(fā)展辣椒種植
念浩村水缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條的望天田，自然條較為惡劣。調研中發(fā)現，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區(qū)，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏松透氣性好，利于根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。并且辣椒種植勞動強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易于接受。我辦因勢利導，年初就著手動員貧困戶種植辣椒。20xx年，有勞動力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。干部與貧困戶共同勞動，技術指導。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，干部自掏腰包，分兩次購買價值40元的農藥贈送給貧困戶及時施用。目前，辣椒長勢較好的有李奎、阮志高等戶，市場收購價0—2元/斤，預計效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養(yǎng)老等各類補貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產，每天收幾斤，每個趕集日可賣幾十到一百元。盛產后每個集日收入一、二百元，一畝辣椒預計可增加收入000元。通過力所能及的勞動極大地改善了生活，更有尊嚴。2018年，我們將引導農戶總結技術經驗，適度擴大規(guī)模，加大投入，提高管理水平。
四、存在的問題。
外出打工仍然是我市農民群眾收入的最主要途徑，半數以上的貧困戶全家外出或全部勞動力外出，只能通過電話聯(lián)系溝通。有的外出務工貧困戶在家沒有農業(yè)產業(yè)，外出就業(yè)方向迷茫，技能培訓需求自己也不明確。對這些的貧困戶的幫扶工作需要創(chuàng)新工作方法。下一步，我辦將嚴格執(zhí)行周一學習扶貧政策，周三、周四統(tǒng)一扶貧日的工作制度，堅持深入開展“三個一”活動，落實扶貧工作各項任務。
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學業(yè)幫扶活動總結篇二
夏天，高溫更是煽動了我們這批大學生回報社會的熱情。經學校青協(xié)組織下，濱海心支教隊正式成立。濱海心支教隊在校方支持下，與臨沂費縣威海希望小學達成一致愿景，如期開展了此次支教活動。而作為濱海心支教隊的一員，我在此次別具意義活動中，和其他隊員們全身心地投入此次活動，體驗到了前所未有的快樂、感動和成長。
7月15號，濱海心支教隊全員出發(fā)前往臨沂費縣。到達費縣威海希望小學后，希望小學校長為我們安排了住處，我們一行人便開始整理。次日，我們全員出去采購生活用品和支教所需用品，為日后有序地開展支教活動做好充分準備。
等我們一切準備就緒后，校長和我們支教隊隊長一起前往將開展支教活動的兩個村莊，分別與拜訪兩位村書記。兩位村書記十分支持我們此次支教活動，并分別開設單獨的教學點供我們?yōu)閷W生授課使用。隊長回來同我們開會，做好詳細的工作部署后，我們隊員便分為兩組，分別負責兩個教學點的教育工作。馬上就要見到孩子們，這讓我們所有隊員都有些激動和緊張。要知道，我們在學校里經過了長達半學期的培訓，只為和他們相處短短的二十天，讓他們學有所獲，為他們的暑假曾添一份快樂。
我在教育方面，負責教孩子們學習數學。當然，我們此行的目的并不是為了純粹地讓孩子們學習他們即將學習到的知識，更重要的是給他們灌輸一種勇于表達自我、開拓創(chuàng)新的思維，所以我采取的是啟發(fā)式教育，讓孩子們自己學會舉一反三。仍清晰地記得我的第一堂課里只有七位學生，面對他們的那份天真渴望，我用心地給他們上完了第一堂課，其他隊員亦是如此。而另一個支教點的學生人數也較少，但我們相信這已經是個不錯的開始。因為就觀察來看，孩子們比較喜歡我們的教學方式，對我們的教學內容也很感興趣。
果不其然，在我們支教活動開展幾天，前來的學生人數陸續(xù)增加。但為了對在座的學生負責，保證課堂質量，我們每個教學點只能接納25位左右的學生，雖有遺憾和不舍，但我們21人的能力有限，只能希望今后我們支教隊能更加壯大，這樣我們將有更多的能力去幫助更多的孩子。
支教活動開展期間，我們在兩個教育點不僅為孩子們準備了豐富的課程，而且教孩子們要養(yǎng)成多講普通話和注意個人良好衛(wèi)生的習慣，叮囑他們同學之間要團結友愛。我們還專門為孩子們留出一節(jié)課時作為大課間讓他們盡情玩耍，教他們做游戲或對他們知識進行鞏固，很好地促進了我們師生之間的關系培養(yǎng)，也讓我的支教活動洋溢著孩子們的快樂。
多情自古傷離別，雖說天下無不散的宴席，但是經過一段時間的相處，我們支教隊全員真地不忍離開那群天真的'孩子們。
離別的那天，一個教學點的孩子帶著笑臉與我們告別。而另一個教學點的孩子們通宵折紙鶴，將平時用來講課的兩塊白板周邊貼滿，在白板上寫下了他們的感恩之心，這一舉動無不讓我們在場的人熱淚盈眶。望著孩子們的淚眼，聽著孩子們的挽留，我們能做的只是在講臺上給學生們最后的叮嚀，希望他們今后能努力學習，快樂地生活。合影留念后，我們走了，走得很不舍，步伐很沉重，但只能留下“再見”，真地希望我們能在某個時間再見--將祝福寄予他們。
此次的教育幫扶活動中，有笑有淚。我向學生們傳達了我對他們的期望，同時收獲了來自他們給我的感動。愿我們這樣的活動能延續(xù)下去，傳遞社會的關懷，收獲人與人之間的感動，捍衛(wèi)我們眼中那“最好的未來”！
學業(yè)幫扶活動總結篇三
根據縣脫貧攻堅指揮部《關于設立精準扶貧“幫扶活動日”的通知》(松脫貧〔20xx〕18號)要求，11月3日，縣檔案局全體幫扶人員在局黨組書記、局長肖正印帶領下，到趾鳳鄉(xiāng)南沖村、龍溪村開展第三個幫扶日活動。
幫扶人員通過入戶走訪、電話咨詢等多種形式，在與貧困戶座談、聊天、拉家常中，廣泛征集具體實在、真正需要、可行易行的“微心愿”，積極注冊為愛心人士，對接貧困戶的“微心愿”，并同時做好《走訪記錄表》的填寫和貧困戶簽名工作。
雖然“微心愿”往往只涉及一人一事，但卻實實在在滿足了貧困戶的`心愿和需求，又找到了幫扶聯(lián)系人服務貧困戶的有效路徑。截至目前，全局幫扶人員已認領“微心愿”26個，實現“微心愿”26個，受益貧困戶近百人，溫暖了貧困戶的心，拉近了幫扶聯(lián)系人與貧困戶之間的距離。
學業(yè)幫扶活動總結篇四
xx年，我院根據年初工作安排及開展“扶貧幫困”活動，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困，開創(chuàng)了我院扶貧幫困工作的新局面。我作為一名黨員應該將這項活動作為自己一項重要工作來兌現我入黨誓言。我的幫困戶是草盤地鎮(zhèn)牛嶺村九組的徐召祖，該戶家境相當困難人口多，勞力少，今年的扶貧幫困活動如下總結：
1、“一對一“”包扶：一名黨員包扶一名困難農民戶。
2、困難幫扶：對家庭比較困難的農民戶上門了解其實際的困難并幫其解決。
3、一次性救助：對因天災人禍、子女上大學等特殊原因致困的給予扶貧幫困。
1、制定了扶貧幫困工作日程。
2、深入調研、認真分析，理清思路。對困難戶致困原因、困難程度、等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。
3.加大了扶貧幫困信息反饋工作，上報困難戶的現狀和存在的問題。
1、幫思想。即真心與困難戶交朋友，傾真情了解困難戶的思想狀況，幫助困難戶更新觀念，轉變思想，提高認識、克服困難的堅定信念和決心。
2、幫創(chuàng)收。利用農村的有利條件搞產業(yè)開發(fā)，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息和技術。積極熱情主動地向困難戶提供脫貧致富的`信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。
4、幫資金。當困難戶在生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關。
5、幫子女入學與就業(yè)。在困難戶子女入學遇到困難時，要想法設法幫助其解決子女入學上的困難，保證能按時入學。同時要及時收集就業(yè)信息，多方尋找就業(yè)門路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問題。
6、幫就醫(yī)。即在困難戶及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫(yī)。
1、年初組織人員到幫扶戶進行插秧除草活動解決困難戶因人手少無法按期育秧的困難。
2、籌措資金為其解決因家境困難無力購買化肥而導致收入的難題，將化肥送到困難戶家，解決了化肥短缺的困難。
雖然扶貧幫困工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進一步完善。
學業(yè)幫扶活動總結篇五
按照省、市、區(qū)委的安排部署，xx村積極響應關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動的號召，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭作用，促使雙聯(lián)幫扶工作在促進社會轉型發(fā)展、保障和改善民生中的積極作用，大力推進幫扶工作向前發(fā)展，現將我村幫扶工作匯總如下。
xx村地處xx市飲用水取水口，水源一級保護區(qū)，現有3個村民小組，620戶，1743人，全村耕地面積654畝，人均耕地不到0.3畝。自“聯(lián)村聯(lián)戶”工作開展以來，我村按照省、市、區(qū)、街道的具體要求和部署，緊緊圍繞宣傳政策、反映民意、促進發(fā)展、疏導情緒、強基固本、推廣典型的任務，立足于群眾得實惠、干部受教育的要求，結合我村的實際情況，精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，經過近一階段的扎實工作，目前我村雙幫扶工作正在有序推進，取得了階段性成效。
在此次“聯(lián)村聯(lián)戶”幫扶行動中，共有西固苗圃、區(qū)委黨校、蘭化三校、街道4個幫扶聯(lián)系單位對我村進行聯(lián)系幫扶。截至目前為止共聯(lián)系幫扶17戶，聯(lián)系幫扶單位已全部到位，幫扶工作全面推進展開。
（一）及時動員，精心安排
自接到雙聯(lián)幫扶工作動員大會以來，我村及時召開幫扶會議，認真學習“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，結合我村實際，成立由村委會主任柴德禮任組長，干部職工任組員的幫扶行動工作領導小組，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確職責分工，細化工作任務。
（二）強化宣傳，健全制度
為提高群眾知曉率，確保本次行動順利開展，活動開始以來，通過懸掛橫幅、舉辦黑板報、張貼標語等形式，使幫扶活動深入民心，累計懸掛橫幅2條，黑板報3期，標語10條，為活動的開展營造了良好的宣傳氛圍。
（三）發(fā)揚民主，順應民意
我村在篩選被幫扶人員時，通過群眾推薦、居民委員代表選舉，把生活確實困難，有脫貧愿望的作為幫扶對象，與幫扶單位、干部結成對子。
（四）實事求是，合理規(guī)劃
我村積極配合幫扶單位和干部個人，了解困難戶實際生產生活情況，認真交流溝通，在幫扶會議上探討、制定切實可行的幫扶計劃及幫扶措施，開展幫扶會議10次。
（五）排憂解難，真誠奉獻
幫扶活動開展以來，單位、村干部全部深入困難戶家中，認真分析貧困原因，傾聽群眾脫貧愿望，根據實際困難宣傳相關優(yōu)惠政策，為群眾答疑解難。
雙聯(lián)幫扶活動開展以來，西固苗圃單位全體干部下鄉(xiāng)5次，為我村提供刺槐、紅花槐960株，完成村主干道行道樹的栽植工作，協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作；為自己對口幫扶的柴軍同志帶去了米、面、油等慰問品，讓他們心靈上得到溫暖，生活中得到實惠。并多次與他們溝通，交流想法，鼓勵學習，并利用自身條件，幫助其開辟尋求農產品的銷路，解決其后顧之憂。西固黨校為我村日間照料中心購置設施，為村內生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便，既有利于我村老年人的身心健康文體活動又豐富了老年人的精神文化生活；并且為我村文化廣場制作文化墻展板，為文化廣場增添了活力，豐富了村民文化。
蘭化三校與幫扶對象所在片區(qū)的學校聯(lián)系，籌劃教育教學，教師培訓等方面的幫扶工作。另外，學校積極與幫扶對象聯(lián)系問寒問暖了解情況，協(xié)調落實低保和困難救濟事項。
街道干部下鄉(xiāng)，入戶了解情況，為自己對口的幫扶同志送去溫暖，為雙聯(lián)幫扶活動，盡自己應有的貢獻。
幫扶活動中，我們雖然取得了一定的成績，困難戶得到了黨和領導的關懷，但是距離總體活動要求和廣大困難戶的實際生活需要，還有很大的差距，主要表現在：一部分村民對幫扶活動抱有過高的期望，對一些政策了解不透徹，坐等享受的心態(tài)比較普遍；幫扶單位及干部的身份不同，幫扶能力和取得的成效也不同，造成幫扶的結果不盡人意；幫扶活動組織上缺乏經驗，基層幫扶干部處于被動狀態(tài)，工作創(chuàng)新性不強。
我村將認真總結幫扶活動中取得的經驗教訓，做好以下幾個方面：一是繼續(xù)加強政策宣傳，通過會議、群眾座談會等形式，積極向村民介紹惠民政策，本質上增強脫貧信心和致富能力；二是加大扶貧方式，與幫扶單位積極協(xié)商，切實解決困難戶創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)問題，穩(wěn)中求好，扎實推進；三是力爭解決村民最關心、最迫切的問題，做好記錄，及時向相關部門反映、申請解決。四是幫扶干部認真記錄“民情日記”，做到幫扶中積累經驗，用經驗提高幫扶措施，變被動幫扶為主動幫扶，確保幫扶取得實效。
xx村委會
20xx年11月18日
學業(yè)幫扶活動總結篇六
鄉(xiāng)認真貫徹落實*委組3號文件精神，認真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動。
為確保此次走訪慰問幫扶活動達到預期效果，**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對生活困難黨員和老黨員情況進行全面調查摸底。準確掌握了全鄉(xiāng)慰問對象具體情況。
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項資金對貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進行了慰問。二是縣委組織部安排的專項資金，對建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經費，對縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進行了走訪慰問。
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時間，分為四個組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金0.3萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達對他們生活的關心，并加強對他們的教育引導，進一步統(tǒng)一他們的思想，同時還通過他們深入了解當前群眾在生產生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
學業(yè)幫扶活動總結篇七
幫助家庭經濟困難的學生一年一班馬超不因為經濟困難而失學、輟學，幫助他擺脫家庭經濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。現作工作總結如下：
為貧困生捐款捐物，做 “知心媽媽”。在充分了解學生家庭情況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學生的特殊家庭背景，無經濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學生精神上的動力，使學生保持積極向上的健康心理。
二、生活上給予幫助，解決學生的后顧之憂。
學生平時的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學習用品，幫助他渡過難關，讓他不因為缺少學習用品而落下成績，使他能全身心地投入到學習中去。
三、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。
學生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時間為孩子補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓學生不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使學生學會學習。 告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
通過大量的工作，在學校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學習刻苦，意志剛毅。對自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。
學業(yè)幫扶活動總結篇八
近日，xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務中心利用縣人民醫(yī)院護理重點學科技術優(yōu)勢，分赴鎖簧、冶西、張莊、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展分片幫扶活動，以此進一步提高基層醫(yī)務人員的技術水平。
xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務中心成立以來，多次分赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調研基層醫(yī)務工作存在的不足，并制定了《xx縣醫(yī)療集團護理同質化管理一院一優(yōu)工作實施方案》，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培養(yǎng)一批人才”的理念，采取“走下去，送上來”的方式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院結對幫扶。
針對鎖簧、冶西、張莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實際情況，中心工作人員重點講解了搶救車專人管理的重要性以及急救藥品、物品的定期檢查、規(guī)范使用、及時補放等。針對石門口、東回、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實際情況，中心工作人員開展了以“心肺復蘇進萬家”為主題的幫扶活動，同時為衛(wèi)生院職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員等講解心肺復蘇、小兒誤吸等知識，并現場操作演練。
xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務中心負責人介紹，護理下鄉(xiāng)幫扶是縣鄉(xiāng)一體化改革的有力實踐，也是實現優(yōu)質護理在醫(yī)療集團全面推廣的有效措施。下一步，中心將繼續(xù)選派優(yōu)秀護理團隊，采取結對幫扶的方法，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理服務能力，保障群眾生命安全。
學業(yè)幫扶活動總結篇九
今年來，廣西壯族自治區(qū)鳳山縣聚焦鄉(xiāng)村振興目標任務，圍繞“干群互聯(lián)共建家園”主題，組織戶籍或出生地在本縣的干部職工回鄉(xiāng)開展幫扶共建活動，為全面推進鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎。
按照“處級領導包片、科級干部包村、普通干部包屯”的原則，由13名縣處級領導干部分片包9個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），每人重點打造1個以上“鄉(xiāng)村振興”示范村（社區(qū)）；安排405名科級領導干部聯(lián)合包村，按照每村3~5名的配備開展聯(lián)系幫扶；組織1673名普通干部結對包屯，每人至少負責聯(lián)系1個自然屯，推動全縣99個行政村（社區(qū)）、3710個村民小組（自然屯）實現干部結對聯(lián)系全覆蓋。成立以縣委、縣政府主要領導為組長的工作領導小組，下設鄉(xiāng)村規(guī)劃編制組、鄉(xiāng)村風貌組、農房管控組、產業(yè)興旺組等9個工作指導小組，制定詳細的任務清單，明確牽頭單位統(tǒng)籌協(xié)調的內容，構建“橫向到邊、縱向到底”的責任體系，確?；ヂ?lián)共建活動扎實開展、富有成效。
堅持服務“三農”的導向，圍繞鄉(xiāng)村規(guī)劃編制、產業(yè)以獎代補、生態(tài)環(huán)境整治、耕地保護、宅基地管控等重點工作，由包片縣處級領導牽頭組織開展政策宣講活動190多場次，鼓勵引導群眾遵紀守法、參與家鄉(xiāng)建設。組織返鄉(xiāng)干部發(fā)揮熟悉政策、文化水平高、信息來源廣的優(yōu)勢，通過實地考察調研、廣泛征集意見、多方集體研討等方式，按照科學標準，編制“多規(guī)合一”的村莊規(guī)劃99個，繪好鄉(xiāng)村振興藍圖。重點開展鄉(xiāng)村風貌提升、農房管控、鄉(xiāng)村治理“三大行動”，組織村屯群眾開展“三清三拆”等鄉(xiāng)村風貌提升活動780多場次，協(xié)助農房塑造開工641戶、竣工483戶，并以村（社區(qū)）為單位成立矛盾糾紛調解小組，集中開展網格化糾紛排查調解活動390多場次，順利調解矛盾糾紛1950多起，成功率達90％以上，有效構建共建共治共享的鄉(xiāng)村治理新格局。
聚焦擔當實干的鮮明導向，著力構建“村級跟蹤監(jiān)督、鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總評定、縣級認定反饋”的“三位一體”考評體系，成立縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)合專項考評組，對返鄉(xiāng)干部互聯(lián)共建情況和牽頭單位任務清單完成情況開展專項考評，評定結果與年度考核、績效獎勵、選拔任用先掛鉤。創(chuàng)新開展“最美鄉(xiāng)村（社區(qū)）”征集評選活動，采取“村級申報、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推薦、縣級評定”的'辦法，每年按不高于20％的比例評選出“最美鄉(xiāng)村（社區(qū)）”，并給予獲評村的返鄉(xiāng)干部、村干部相應嘉獎。注重樹立宣傳先進典型，建立工作動態(tài)亮點信息上報“直通車”制度，安排專人收集挖缺典型經驗信息，在“鳳山微遠”開設鄉(xiāng)村振興專欄，累計推送信息89條，營造比學趕超的濃厚氛圍。
學業(yè)幫扶活動總結篇十
在xxxx年下半年，我們愛心助學社開展了幫扶結對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學業(yè)，我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎！
在舉辦幫扶結對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備，幫忙借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作基礎。其中，機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現形式不拘一格，得到好評!另外，各個院的同學都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面！
在幫扶結對表彰大會上，各個學院派了代表去參加，我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的`！
無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好!
學業(yè)幫扶活動總結篇十一
我們始終保持干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好精神狀態(tài)，按照縣域結對幫扶工作的要求，與蜀山區(qū)一起，開展形式多樣結對幫扶活動，全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興等工作，取得了階段性成效。
（一）年度計劃全面完成。全面落實省委、省政府的決策部署，繼續(xù)和蜀山區(qū)開展縣域結對幫扶工作，在兩地主要負責同志的高位推動下，全面推深做實產業(yè)合作、就業(yè)幫扶、資金支持、人才支援、勞務協(xié)作和社會幫扶等工作，年度計劃全部完成。
（二）組織領導進一步強化?？h產業(yè)合作、勞務協(xié)作、人才支援、資金支持、社會動員5個專項工作組加強與蜀山區(qū)的對接聯(lián)絡，全面完成31項幫扶任務?？h委、縣政府主要負責同志2次赴蜀山區(qū)實地調研，考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯(lián)席會議，研究推進結對幫扶工作。邀請市政府分管負責人到蜀山區(qū)開展幫扶工作調研，協(xié)調推進幫扶工作。
（三）產業(yè)合作進一步鞏固。出臺《20xx蜀山區(qū)對口幫扶壽縣產業(yè)扶持政策》，明確產業(yè)幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設堰口鎮(zhèn)多村聯(lián)建小微產業(yè)園項目，建成后年收益90萬元以上。壽蜀產業(yè)園區(qū)繼續(xù)給予轄區(qū)鎮(zhèn)、村幫扶項目267萬元專項資金支持，在20xx年幫扶項目的基礎上給予完善與提升，跟蹤專項資金的使用情況，確保項目落地見效。
（四）人才交流進一步密切。實行雙向掛職，增進人才交流。選派10名干部跟班學習，幫助解決掛職干部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發(fā)掘人才資源，助力教育事業(yè)。組織骨干教師赴蜀山區(qū)開展品質課程建設活動、小學語文聚焦單元整合課堂研討活動、課堂教學展示和教學研討活動等系列活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力醫(yī)療發(fā)展。遴選醫(yī)療骨干到省兒童醫(yī)院、安醫(yī)一附院等合肥市先進醫(yī)院進修學習新型和前沿醫(yī)療技術。
（五）勞務協(xié)作進一步加強。聯(lián)合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業(yè)參加招聘會，其中合肥市企業(yè)24家，縣內企業(yè)18家。我縣200余名求職者參加應聘，搭建用工企業(yè)和求職勞動者溝通交流平臺。壽蜀園區(qū)制定企業(yè)招錄脫貧戶家庭成員給予獎勵的實施辦法，繼續(xù)加大對招錄脫貧戶家庭成員就業(yè)的.企業(yè)給予獎勵，目前在園區(qū)企業(yè)務工的脫貧戶家庭成員近80人。
（六）社會參與進一步深化。積極推進消費幫扶。蜀山區(qū)在政務區(qū)繁華地段免費提供160平方米門面，作為銷售壽縣扶貧產品專館，幫銷我縣優(yōu)質農副產品。蜀山區(qū)采購我縣農副產品50萬元。積極開展捐資助學活動。蜀山區(qū)民政局開展捐資助學活動，資助我縣困難應屆大學生。聯(lián)合舉辦的蜀山區(qū)與壽縣20xx年“圓夢大學”助學金發(fā)放儀式，為壽縣品學兼優(yōu)的困難家庭學生發(fā)放助學金。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對幫扶活動。蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)到茶庵鎮(zhèn)開展幫扶活動。積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)暨國家扶貧日義診咨詢系列活動，涵蓋義診和咨詢、送藥下鄉(xiāng)、簽訂幫扶協(xié)議、專家門診、居民健康知識講座、業(yè)務培訓六個環(huán)節(jié)。
（一）領導高位推動。具體做到“四級推動”。一是市級領導推動，兩地領導高度重視縣域結對幫扶工作，認真履行聯(lián)席會議制度，本年度市級黨政領導互訪各一次。11月19日，淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區(qū)將軍嶺中學調研結對幫扶工作。二是縣級領導推動，縣區(qū)黨政領導互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區(qū)蜀山慧谷環(huán)境產業(yè)園、蜀山經濟開發(fā)區(qū)西區(qū)等地學習調研，取長補短。三是部門領導推動，縣直單位主要負責同志為第一責任人，加強統(tǒng)籌協(xié)調，落實好工作計劃，做好與各部門之間的溝通，合力推進工作；分管負責同志為具體負責人，要抓好結對幫扶計劃中各項具體工作落實情況；具體經辦人，充分發(fā)揮上傳下達的作用，把每項工作落到實處，同時做好日常材料收集和信息報送等相關工作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導推動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導做好蜀山結對幫扶資金項目謀劃、建設、驗收、資金分配、收益帶動等工作。
（二）督導多位聯(lián)動。具體做到“四位聯(lián)動”。一是縣級領導督導，縣委、縣政府分管負責同志季度性召開工作例會督導指導結對幫扶工作，縣分管領導召開季度性例會三次，深入項目現場查看項目進度，資金撥付、帶動收益分配等。二是專項督導，縣鄉(xiāng)村振興局安排專人對20xx年以來的幫扶資金項目進行全面梳理，實地查看，發(fā)現問題及時交辦，并將督查結果形成通報發(fā)至各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)立行立改。三是聯(lián)合督導，將縣域結對幫扶工作內容，納入季度暗訪，每季度對結對幫扶工作開展暗訪，及時發(fā)現并解決問題。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對涉及蜀山結對幫扶資金的幫扶車間項目、幫扶基地項目、基礎設施項目進行再次梳理，確保項目持續(xù)發(fā)揮效益。
（三）蜀壽換位互動。具體做到“四位互動”。一是市領導互動。雙方市級領導本年度互訪一次，就結對幫扶工作開展調研座談。二是縣領導互動。縣領導年度互訪兩次，雙方就當前工作及下一步深度合作開展交流座談，相互提升。三是部門領導互動。產業(yè)合作、勞務協(xié)作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個專項工作組成員單位，加強與蜀山區(qū)對口單位交流合作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導互動。結對幫扶5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極開展互動交流工作，展開座談會，就鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接開展合作交流。
（四）引企到位帶動。具體做到“四位帶動”。一是企業(yè)帶動。20xx年，蜀山區(qū)會同我縣引進新開工億元以上工業(yè)項目11個，新入庫億元以上省外項目15個；規(guī)模以上工業(yè)產值累計完成21億元，同比增長11%；戰(zhàn)略性新興產業(yè)產值12.7億元，同比增長8%，高新技術產業(yè)增加值1.7億元，同比增長11%。目前，壽蜀產業(yè)園共入駐企業(yè)160余家，其中“四上”企業(yè)32家。二是務工帶動。據統(tǒng)計，目前園區(qū)共吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)務工人員6000余人，每人平均月收入可達3500元。三是補貼帶動。為進一步鼓勵園區(qū)內企業(yè)帶動致富，產業(yè)園創(chuàng)新出臺針對園區(qū)企業(yè)招聘脫貧家庭就業(yè)具體獎勵辦法，累計獎勵金額100余萬元。四是項目帶動。幫扶轄區(qū)內六個村開展扶貧項目，近三年累計投入專項資金1000多萬元，六個村現已全部出列，其中兩個村集體經濟收入位列全縣村集體收入第一名和第二名，成效顯著。
（一）存在問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)下沉幫扶形式相對單一，合作的空間、內容和形式可以再拓展。二是農產品競爭力有待進一步提高，我縣農產品多為初級農產品，缺乏深加工能力，產品市場競爭力弱。
（二）工作建議。將依托蜀山區(qū)資源、區(qū)位、科創(chuàng)、產業(yè)等方面的優(yōu)勢，在規(guī)劃建設、產業(yè)發(fā)展、人才人力、民生工程等領域加強交流合作，激發(fā)內生動力，拓展合作空間，扎實做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，共同推動壽縣蜀山“十四五”高質量發(fā)展。
（一）指導思想。拓展幫扶領導，健全幫扶機制，優(yōu)化幫扶方式，在雙方黨委、政府的堅強領導下，加強兩縣區(qū)溝通對接，確保各項工作任務落地見效。推動壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階，形成區(qū)域協(xié)調發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的良好局面。
（二）目標任務。在鞏固拓展脫貧攻堅成果、加大產業(yè)就業(yè)幫扶、全面推進鄉(xiāng)村振興、加強資金項目支持、深化干部人才交流、動員社會力量參與等6個方面落實結對幫扶的各項舉措，不斷拓寬幫扶渠道、創(chuàng)新幫扶形式、提升幫扶成效，完成蜀山區(qū)、壽縣縣域結對幫扶各項目標任務，助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果，共促社會經濟更好更快發(fā)展。
（三）工作舉措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅成果，支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果，全面落實“五防”機制，堅決守住防止規(guī)模性返貧底線，建立健全農村低收入人口常態(tài)化幫扶機制。
二是加大產業(yè)就業(yè)幫扶，建立健全勞務協(xié)作機制，發(fā)揮安徽公共招聘網作用，搭建完善用工信息對接平臺。持續(xù)實施勞動力職業(yè)技能提升工程，提升脫貧人口就業(yè)技能。幫助提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動脫貧人口就業(yè)。
三是全面推進鄉(xiāng)村振興，蜀山區(qū)發(fā)揮改革創(chuàng)新經驗，支持壽縣提升基層黨建水平、強化鄉(xiāng)村治理基礎，推動構建有效治理格局。大力推進農村地區(qū)基礎設施和基本公共服務建設，進一步提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強資金項目支持，對幫扶項目資金相關預算的編制、執(zhí)行、決算實施全過程績效管理，壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責任，做好績效目標申報審核、執(zhí)行監(jiān)控和績效評價等工作。
五是深化干部人才交流，積極推進兩地干部跟班學習，壽縣每年度選派不少于10名干部人才赴蜀山區(qū)跟班學習，并做好交流干部保障工作。發(fā)揮兩縣區(qū)在科技、教育、文化、衛(wèi)生領域的各自優(yōu)勢，為雙方鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。
六是動員社會力量參與，組織動員蜀山區(qū)、壽縣兩縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結對共建，開展黨建、資金、項目、消費等幫扶工作。對困難學生、留守兒童開展結對幫扶活動，充分利用第三方社會組織優(yōu)勢，開展公益活動。開展困難大學生結對幫扶活動，進一步減輕貧困大學生家庭經濟負擔。利用“七一”等重要節(jié)日，對基層老黨員開展走訪慰問活動。
（一）加強組織領導，認真計劃部署。適時邀請市黨政領導到蜀山區(qū)開展幫扶工作調研，協(xié)調推進幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負責同志參加的聯(lián)席會議，縣委、縣政府主要負責同志到蜀山區(qū)開展結對幫扶調研，協(xié)商確定20xx年結對幫扶工作計劃，抓好推進落實。
（二）推進產業(yè)發(fā)展，促進群眾增收致富。落實相關配套獎勵政策，對園區(qū)駐地周邊鎮(zhèn)村進行項目、資金幫扶。引導蜀山區(qū)企業(yè)到我縣落戶經營，帶動增收。配合修訂并落實20xx年產業(yè)合作相關扶持政策，加快推進項目建設。組織開展農業(yè)適用技術培訓，依托蜀山區(qū)文旅產業(yè)優(yōu)勢，組織旅游專線活動，幫助我縣開發(fā)研學旅游線路、打造研學旅游基地，在合肥市場推廣壽縣旅游產品。
（三）組織勞務協(xié)作，提升服務能力。聯(lián)合開展招聘會，促進就業(yè)，積極開展脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓，配合蜀山區(qū)完成轉移我縣脫貧勞動力到合肥就業(yè)和幫助我縣脫貧勞動力就地就業(yè)工作。
（四）加強人才支援，助力人才振興。積極推進兩地干部跟班學習做好交流干部保障工作，為我縣鄉(xiāng)村振興和經濟社會發(fā)展做好貢獻，加強教育體育合作、強化文旅人才支持、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作。
（五）加大資金支持，確保安全高效。及時撥付幫扶資金?？茖W確定幫扶項目。加強對幫扶資金的監(jiān)管，并做好問題整改。全面實施績效管理。壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責任。
（六）動員社會力量，鞏固幫扶成果。加大消費幫扶工作力度，制定年度消費幫扶計劃，持續(xù)推進下沉幫扶工作，廣泛開展各類幫扶活動，組織社會各界承接蜀山區(qū)開展捐資助學、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教、社會工作和志愿服務等幫扶活動。
學業(yè)幫扶活動總結篇十二
在20xx年下半年，我們愛心助學社開展了幫扶結對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社08暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學業(yè)，我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎！
在舉辦幫扶結對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備，幫忙借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作基礎。其中，機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現形式不拘一格，得到好評！另外，各個院的同學都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面！
在幫扶結對表彰大會上，各個學院派了代表去參加，我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的！
無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好！
學業(yè)幫扶活動總結篇十三
20xx--20xx學年度即將劃上句號，回顧這一學年我跟楊旭老師之間的“一幫一”活動，成績是令人欣慰的。作為老教師，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學新知識和新理論，而且也獲得了不少教學成果?，F就一學年的活動作一下簡單總結如下：
1.堅持開展聽課評課工作。一學年來，我堅持帶楊旭老師聽課，不僅聽本年級老師的課，還跨年級聽課，并及時點評。這使得楊老師發(fā)現并學習老教師在教學中出色的地方。通過聽課和評課，發(fā)現自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。同時，指導楊老師堅持每兩周聽一節(jié)指導課，對其教學中出現的問題和不足及時指出，并督促其改正。聽課、評課有效地幫助年輕教師成長。
2、教學成果顯著。一學期中，楊旭老師上公開課一節(jié)，新調入我校的王校長也親自聽了她的課，對她的課給予充分的肯定，認為能夠上到這樣的.水平已經很不錯了。
3、老教師也受益匪淺。年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，工作認真負責，對工作充滿熱情。這讓我們老教師們感受到了“長江后浪推前浪”，從而激發(fā)了我們老教師們的教學熱情。教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經驗交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷上新的臺階。
學業(yè)幫扶活動總結篇十四
隨著社會經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，在農村也隨之產生了一個特殊的群體——留守兒童。留守兒童長期無法享受到父母的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我園積極響應各級領導的號召，認真開展了留守兒童結對幫扶活動，現將具體工作總結如下：
安排各班主任對父母外出務工的留守兒童進行一次系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，建立個人檔案，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為名留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童幫扶活動奠定了堅實的基礎。其中絕大部分兒童留在家里隔代看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望；生活無規(guī)律，生活習慣相對較差；任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
1、是開展結對幫扶系列活動。積極動員志愿者、教師等力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結對幫扶活動，為留守兒童尋找“代理媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。目前，8名留守兒童已經全部找到了代理媽媽，通過與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
2、是園內建立“留守兒童之家”，定期為留守兒童開放，并提供課余文化學習和組織游戲活動，“留守兒童之家”安排有有兩名教師現場指導。
讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。
4、是開展“留守兒童”興趣活動。根據兒童的興趣愛好，經常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出；鎮(zhèn)桃花節(jié)期間組織一次留守兒童去桃園參加采摘活動，通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。
留守兒童需要全社會共同關心、關愛、關注，學校更應該站在對孩子負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題，幫助孩子們健康快樂成長是學校義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守兒童享受到同其他學生一樣的'教育和關愛，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
學業(yè)幫扶活動總結篇十五
近五年來，全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實推進幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會化建設，為工會服務職工、密切黨群關系、建設和諧社會發(fā)揮了重要作用。
各級工會抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時機，積極建言獻策，推動健全完善民生政策體系。通過事前充分調研、事中全程參與、事后推動落實，先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認定和困難職工家庭物價補貼辦法等數十項重要政策文件的制定，努力從源頭上維護職工群眾的權益，困難職工生活有了基本保障。20xx年底，省總工會與省政府年度聯(lián)席會議專題研究解決幫扶專項資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動各市、縣(市、區(qū))財政設立困難職工幫扶配套資金，為工會幫扶工作提供了強有力的政策和資金保障。省總和各級工會形成合力，協(xié)調各方力量，對省鹽場、農墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進行重點幫扶，推動解決社保和住房等突出問題。
省總工會始終將幫扶中心建設作為推進幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設施規(guī)范化、工作制度化、資源社會化、服務經常化的總體要求，全面推進市、縣兩級工會困難職工幫扶中心建設，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網絡。20xx年市縣兩級工會幫扶中心建成率達100%，截至20xx年6月底，縣區(qū)以下工會已建幫扶工作站(點)1663個，形成以市級幫扶中心為骨干，縣級幫扶中心為支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)幫扶工作站(點)為基礎的工會幫扶工作網絡。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業(yè)編制和財政撥款，增強了幫扶工作可持續(xù)發(fā)展力量。
各級工會依托困難職工幫扶中心這一平臺，認真做好工會法律援助工作，以勞動關系的和諧推動社會和諧，以職工隊伍的穩(wěn)定促進社會大局的穩(wěn)定。努力暢通職工利益訴求表達渠道，不斷推進工會信訪和12351維權熱線平臺向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網絡。全省工會認真總結江陰經驗，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設立勞動爭議調解庭，加強與仲裁機構、人民法院的溝通與合作，建立起工會調解與裁前調解、訴前調解的對接制度，限度地把各類勞動爭議糾紛解決在工會調解環(huán)節(jié)、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪干部和律師團作用，運用咨詢、代書、調解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權益杰出律師”稱號，并被授予“全國五一勞動獎章”。
各級工會積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動，實施“技能培訓促就業(yè)”、“家政服務”、“陽光就業(yè)”等一系列行動，不斷豐富送溫暖活動內容，增強困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農民工援助”、“農民工平安返鄉(xiāng)”、“民營企業(yè)招聘周”、“農民工享受同等待遇”、“為農民工討薪”等行動，幫助農民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權、生活和子女上學等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協(xié)會、慈善總會等社團組織作用，會同相關部門開展黨員干部結對幫扶，組織職工開展互助互濟活動，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應社會發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設政策咨詢、心理疏導、家政、婚介、購物、旅游等服務內容，為職工群眾提供便捷的多元化服務。
學業(yè)幫扶活動總結篇十六
兩處幼兒園結合實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值。現將近一年的幫扶工作總結如下：
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，活動前，兩個單位的園長和部分骨干教師組成結對幫扶領導小組，共同商定了活動方案，制定了活動計劃，雙方共同協(xié)商，組織幫扶活動的開展與實施。
為了使幫扶取得切實成效，南湖區(qū)中心校對轄區(qū)內的25處園所的實際情況與幫扶單位進行了交流，特別是認識到在教師專業(yè)發(fā)展方面、科研活動開展方面還比較欠缺，急需有針對性的培養(yǎng)。因此，本學年的主要計劃是，根據“所需幫扶”。
本學年，兩單位開展了兩次幫扶活動，第一次是五月九號在西片區(qū)的小郝家村社區(qū)幼兒園開展。此次活動，大風車幼兒園王園長給小郝家村社區(qū)幼兒園送來了皮球等戶外活動器材。就幼兒園保教活動中存在的問題進行了探討，并對幼兒園的戶外活動環(huán)境區(qū)域建設等工作進行了仔細察看，提出了許多合理化建議。兩園一致表示，要把兩園互助共建常態(tài)化，共同提高幼兒園保教水平。
大風車幼兒園的范老師還為老師和孩子們展示了一堂別開生面的室外體育活動課。范老師富有童趣、游戲化的室外體育課，喚起了孩子們極大的興趣，課堂氣氛活躍，提高了幼兒參與的積極性。同時，對小郝家屯社區(qū)幼兒園的教師，在教育理念、認知能力、教學環(huán)節(jié)設計、知識點難度的把握等方面，起到了示范作用。
第二次是十月二十七日在花園社區(qū)中心幼兒園開展活動?；▓@社區(qū)中心幼兒園是南湖社區(qū)園當中辦學規(guī)模比較大的一處園所，今年也申報了濰坊示范園，因此，我們這次活動的目的主要在教改教研領域，大風車幼兒園的王園長帶領她們學校的兩位骨干教師給我們上了一堂精彩的室內活動觀摩課，我們園的老師也提供了一節(jié)室內活動課。兩園的園長和其他任課教師也都進行的同堂觀摩，整個過程在愉悅歡快的氣氛中進行。
每次活動結束之后，兩園的園長和老師們都坐在一起進行說課評課，交流經驗，交流心得。通過交流，幫扶雙方的教師都收到很多啟示，大家一致認為受益匪淺。同時大風車幼兒園的園長和老師們參觀了南湖區(qū)幼兒園的室內布置和圓貌建設，并提出了建設性的意見。
“手拉手”愛心捐助和“送課下鄉(xiāng)”活動的開展，充分發(fā)揮了大風車幼兒園的示范引領作用，通過以強帶弱、互相協(xié)作、共同提高形成了互幫互學的良好風氣，切實縮小了園所之間的教育差距，推動了園際間的均衡發(fā)展;同時通過互相交流研討，既達到了對姐妹園的幫扶作用，又促進教師的專業(yè)化發(fā)展，收到了理念共享，共同進步的雙贏成果。
一年來，通過雙方的共同努力，幫扶工作取得了一定的成效。教師觀念在逐步改變，業(yè)務水平在逐步提高，兩園的教師也在交流中逐步成長。幫扶工作需要長期堅持下去，結對幫扶活動正在提升階段，在今后的工作中，兩園表示將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結對園同進步，共發(fā)展，一起撐起學前教育一片廣闊的天地。
學業(yè)幫扶活動總結篇十七
本學期，學校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了3個學生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高?，F對工作總結如下：
教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容.
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
同樣，每一位學生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
我經常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務，讓他們在適當的時間內完成并進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結。當然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。