方案的優(yōu)化和改進(jìn)是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，我們可以逐步提高方案的質(zhì)量和效果。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展和最佳實(shí)踐。小編為大家搜集了一些經(jīng)典案例，或許可以給我們一些啟示。
家校聯(lián)系制度方案篇一
建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度是堅(jiān)持黨的群眾路線，實(shí)行從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法的具體體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、密切黨群于群關(guān)系的有效形式，也是了解民情、傾聽(tīng)民聲、集中民智、提高黨的執(zhí)政能力的有效途徑。為了把先進(jìn)性教育活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)規(guī)范起來(lái)，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，長(zhǎng)期發(fā)揮作用，特制定本制度。
1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位作為工作聯(lián)系點(diǎn)。
2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確立聯(lián)系點(diǎn)要按照干部管理權(quán)限和領(lǐng)導(dǎo)干部所分管部門(mén)的特點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)有代表性的地方或單位。
3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確立聯(lián)系點(diǎn)，要充分考慮區(qū)域、行業(yè)、系統(tǒng)等因素，注意廣泛性。特別是要注意在黨組織力量比較薄弱的單位、新的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織、尚未脫貧的鄉(xiāng)村、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難和正在改制的國(guó)有企業(yè)建立聯(lián)系點(diǎn)。
4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)要參與一個(gè)基層支部的活動(dòng)，具體聯(lián)系1至2名貧困黨員或群眾。
1.深入調(diào)研。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)系工作。對(duì)所聯(lián)系點(diǎn)要加大調(diào)研工作力度，準(zhǔn)確掌握工作實(shí)際，通過(guò)調(diào)查，了解民情民意，了解群眾所思所想所盼，為開(kāi)展工作、制定發(fā)展措施提供第二手資料，增強(qiáng)做好工作的針對(duì)性。
2.宣傳服務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確地做好黨的路線、方針、政策和黨委政府重大決策的宣傳教育，為基層群眾答疑解難，解決政策梗塞問(wèn)題，為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)建和諧文明社會(huì)做好服務(wù)。
3.具體指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自聯(lián)系點(diǎn)單位實(shí)際，經(jīng)常深入所聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作，了解情況，提出要求，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)建議，并積極幫助聯(lián)系點(diǎn)找差距、理思路，幫助制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的飛整體規(guī)劃和具體實(shí)施辦法。
4解決難題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)抓好為民辦實(shí)事、辦好事，尤其是做好熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決處理。能當(dāng)場(chǎng)解決的當(dāng)場(chǎng)解決，暫時(shí)不能解決的列出解決的時(shí)限，條件不具備的逐步解決，確實(shí)解決不了的要向群眾講明原因。
5.督促檢查。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)聯(lián)系點(diǎn)的工作負(fù)有督促的責(zé)任，對(duì)照工作目標(biāo)定期對(duì)聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行檢查，確保聯(lián)系點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。
6.以點(diǎn)帶面。要以聯(lián)系點(diǎn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真解剖麻雀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，努力推動(dòng)面上工作開(kāi)展，真正把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
2.上黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少安排一次到聯(lián)系點(diǎn)上黨課或作專(zhuān)題報(bào)告，結(jié)合黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，講理想、講信念，講黨的宗旨、黨的觀念、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其是對(duì)那些困難單位、困難企業(yè)、困難黨員，注意幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取。
3.舉辦報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和基層優(yōu)秀黨員分別作專(zhuān)題報(bào)告。宣講黨的路線、方針、政策，幫助聯(lián)系點(diǎn)增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的能力。
4.開(kāi)展談心活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)適當(dāng)開(kāi)展談心活動(dòng)，虛心傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲。
5.參加民主生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部的民主生活會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
6.走訪座談。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)走訪座談等形式，了解民情民意，發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，提出改正的辦法和要求。
7.在發(fā)放調(diào)查表。定期在聯(lián)系點(diǎn)發(fā)放調(diào)查表，實(shí)行計(jì)名或不計(jì)名兩種形式，征求聯(lián)系點(diǎn)群眾對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn)、建議和要求，做好統(tǒng)計(jì)、梳理和反饋工作。
四、具體要求。
1.領(lǐng)導(dǎo)干部原則上每月到聯(lián)系點(diǎn)一次。遇有重要活動(dòng)、重大事件時(shí)要隨時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作，因工作原因不能按時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)，過(guò)后要及時(shí)彌補(bǔ)，或通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)或書(shū)信的方式保持聯(lián)系。
2.領(lǐng)導(dǎo)干部每人要建立一套有關(guān)聯(lián)系情況的檔案。將每次到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、指導(dǎo)工作、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的主要情況進(jìn)行記載，作為年終業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。
3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)聯(lián)系一個(gè)地方或部門(mén)，了解和掌握聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)等方面的情況，帶動(dòng)一個(gè)基層黨組織，同時(shí)要通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)或下崗職工，增強(qiáng)他們的自富能力。
5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與聯(lián)系點(diǎn)要形成情況通報(bào)制度。本著”不干預(yù)、多支持、重服務(wù)、分類(lèi)指導(dǎo)”的原則，認(rèn)真開(kāi)展工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
6.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則及有關(guān)規(guī)定，以身作則，爭(zhēng)當(dāng)表率，帶頭履行黨員義務(wù)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為聯(lián)系點(diǎn)的黨員樹(shù)立榜樣。
五、組織實(shí)施。
黨員領(lǐng)事干部聯(lián)系點(diǎn)工作由黨委組織部門(mén)負(fù)責(zé)組織，包括人員、地點(diǎn)的選定，聯(lián)系點(diǎn)制度各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)，并對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理、檢查和考核。
家校聯(lián)系制度方案篇二
每學(xué)期初召開(kāi)“減負(fù)”宣講家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長(zhǎng)配合“減負(fù)”的成功做法，開(kāi)展孩子身心發(fā)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開(kāi)“減負(fù)”反饋家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)校推進(jìn)“減負(fù)”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長(zhǎng)作為及策略，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
我校積極通過(guò)家校通、家長(zhǎng)訪校等形式，構(gòu)建“家校進(jìn)步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進(jìn)步共同體”，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負(fù)”的新政策新措施，組織家長(zhǎng)開(kāi)展減負(fù)專(zhuān)題大討論，針對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中特別是“減負(fù)”背景下的新情況新問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)。
我校建立學(xué)校層面的“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點(diǎn)。在全校學(xué)生和家長(zhǎng)中隨機(jī)抽取樣本，定時(shí)提供一次不記名的“負(fù)擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級(jí)、晚上上床睡覺(jué)的時(shí)間、早上起床的時(shí)間、班主任要求到校的時(shí)間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時(shí)間等，研究問(wèn)題并提出有針對(duì)性的改進(jìn)策略。
我校建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是為實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重的家庭課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),做到持之以恒。
家校聯(lián)系制度方案篇三
為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，落實(shí)“減負(fù)增效”工作，根據(jù)《樂(lè)清市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)“減負(fù)增效”的通知（樂(lè)教普〔2010〕32號(hào)）精神，特制訂本制度。
一、明確目的。建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制的目的是幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，激發(fā)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校“減負(fù)”的積極性和主動(dòng)性，形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力。
二、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我校于每學(xué)期初召開(kāi)“減負(fù)”宣講家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長(zhǎng)配合“減負(fù)”的成功做法，開(kāi)展孩子身心發(fā)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開(kāi)“減負(fù)”反饋家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)校推進(jìn)“減負(fù)”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長(zhǎng)作為及策略，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
三、多形式建立家校聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)家校通、qq群、家長(zhǎng)訪校、校報(bào)、等形式，構(gòu)建“家校進(jìn)步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進(jìn)步共同體”，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負(fù)”的新政策新措施，討論家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，反映在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中特別是“減負(fù)”背景下的新情況新問(wèn)題。
四、建立“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點(diǎn)。建立學(xué)校層面的“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點(diǎn)。在全校學(xué)生和家長(zhǎng)中隨機(jī)抽取樣本，每周提供一次不記名的“負(fù)擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級(jí)、晚上上床睡覺(jué)的時(shí)間、早上起床的時(shí)間、班主任要求到校的時(shí)間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時(shí)間等。調(diào)查表由家長(zhǎng)或?qū)W生填寫(xiě)后直接投入學(xué)校的校長(zhǎng)信箱。校長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)每周師生集會(huì)時(shí)間對(duì)“負(fù)擔(dān)”調(diào)查情況進(jìn)行反饋，每月定期召開(kāi)家長(zhǎng)—教師“減負(fù)”碰頭會(huì)，研究問(wèn)題并提出有針對(duì)性的改進(jìn)策略。
五、持之以恒，不斷提高家校聯(lián)動(dòng)“減負(fù)”成效。要把建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制作為實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”目標(biāo)的重要措施切實(shí)加以推進(jìn)，學(xué)校建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制情況作為“減負(fù)”成效的考核內(nèi)容接受教育部門(mén)的考核，持之以恒，切實(shí)把過(guò)重的家庭課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。
家校聯(lián)系制度方案篇四
家長(zhǎng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育不可忽視的重要因素，作為學(xué)校應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)、發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，群策群力，共同促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定本制度。
1、每學(xué)期應(yīng)召開(kāi)一次以上全體家長(zhǎng)會(huì)。
2、分層次：部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)，由班主任酌情安排。
3、充分利用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò)、信件等手段。
4、對(duì)“問(wèn)題生”必須家訪并作記錄。
5、熱情接待家長(zhǎng)主動(dòng)“校訪”。
1、對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)及時(shí)向班主任和家長(zhǎng)反映。
2、全體家長(zhǎng)會(huì)上，通報(bào)本學(xué)科情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作。
2、每學(xué)期組織一次全體家長(zhǎng)會(huì)。
3、每年舉辦一期“家長(zhǎng)學(xué)?！?，以高一年級(jí)家長(zhǎng)為主。
4、熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪。
5、協(xié)助校長(zhǎng)室辦理家長(zhǎng)來(lái)信，來(lái)訪工作。
6、協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校聯(lián)系。
1、公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話(huà)。
2、認(rèn)真處理家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪、并責(zé)成有關(guān)部門(mén)予以落實(shí)。
3、參加家長(zhǎng)委員會(huì)全體會(huì)議，并聽(tīng)取意見(jiàn)和咨詢(xún)。
家校聯(lián)系制度方案篇五
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：
（1）班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。
（3）家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
（4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
（5）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
（6）教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。
家校聯(lián)系制度方案篇六
中共博山區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)工委。
關(guān)于在區(qū)直機(jī)關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度的通知。
區(qū)直機(jī)關(guān)各部門(mén)、單位黨組織：為推動(dòng)“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，堅(jiān)持以“服務(wù)中心，建設(shè)隊(duì)伍”為主線，以“創(chuàng)新、品牌、服務(wù)”為突破口，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作的管理，通過(guò)及時(shí)交流情況，選樹(shù)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)化水平。經(jīng)研究，決定在區(qū)直機(jī)關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度。具體內(nèi)容如下：
一、目的意義。
聯(lián)系的重要措施，也是促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作和廉政建設(shè)的有效途徑。有利于轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，及時(shí)了解掌握機(jī)關(guān)黨建工作和廉政建設(shè)新情況，新問(wèn)題；有利于相互交流，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展；有利于增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作整體水平。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過(guò)在區(qū)直機(jī)關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，進(jìn)一步提高各部門(mén)、各單位對(duì)黨建工作和廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，幫助制定好工作思路、工作重點(diǎn)、工作措施，加強(qiáng)部門(mén)和單位之間的相互交流和溝通，定期進(jìn)行工作點(diǎn)評(píng)和觀摩，及時(shí)總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)和做法，選樹(shù)好工作典型，形成良好的工作推動(dòng)促進(jìn)機(jī)制。通過(guò)強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)黨的管理工作使每一個(gè)支部達(dá)到有一個(gè)好班子，有一個(gè)好工作思路，有一個(gè)好工作機(jī)制，有一個(gè)好活動(dòng)陣地，有一個(gè)好工作氛圍，有一個(gè)好工作成效，讓機(jī)關(guān)黨組織真正成為機(jī)關(guān)工作的靈魂和核心，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
三、具體安排。
1、劃分聯(lián)系點(diǎn)。按照各部門(mén)工作職責(zé)，結(jié)合區(qū)紀(jì)委派駐組管理的部門(mén)和單位，將區(qū)直機(jī)關(guān)76個(gè)黨（總）支部劃分為六個(gè)聯(lián)系組，由區(qū)直機(jī)關(guān)工委一名負(fù)責(zé)同志和區(qū)紀(jì)委各派駐組一名負(fù)責(zé)同志共同負(fù)責(zé)管理聯(lián)系相對(duì)應(yīng)的黨（總）支部，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建和廉政建設(shè)的管理工作。具體安排見(jiàn)《區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)安排表》。
2、建立定期聯(lián)系制度。各組聯(lián)系人每月至少一次到各個(gè)聯(lián)系點(diǎn)了解情況，進(jìn)行調(diào)研，每半年都要撰寫(xiě)一篇有參考價(jià)值的調(diào)研文章；同時(shí),積極參與各黨(總)支部有關(guān)黨建和廉政建設(shè)等工作和活動(dòng)，幫助各黨(總)支部理清黨建和廉政建設(shè)工作思路，制定工作計(jì)劃，督促檢查各項(xiàng)黨建工作任務(wù)和廉政建設(shè)的貫徹落實(shí)情況，并研究和解決新形勢(shì)下基層黨建工作和廉政建設(shè)的一些新情況、新問(wèn)題。
3、建立工作例會(huì)制度。各組聯(lián)系人每季度末或季初都要分別組織召開(kāi)一次各聯(lián)系點(diǎn)工作例會(huì)，并邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，聽(tīng)取各個(gè)聯(lián)系點(diǎn)季度黨建與廉政建設(shè)工作情況和下一季度工作打算，交流工作開(kāi)展情況，查找問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，每次在工作例會(huì)中安排一小時(shí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高黨務(wù)干部理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,努力培養(yǎng)一支較高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍。
摩情況作為年終評(píng)先樹(shù)優(yōu)獎(jiǎng)懲考核的重要依據(jù),通過(guò)點(diǎn)評(píng)觀摩，實(shí)施以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體提高。
四、工作要求。
1、建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，是認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)的具體要求和體現(xiàn)，各部門(mén)、單位黨組織要充分認(rèn)識(shí)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任感和使命感，以制度促黨建，以黨建促發(fā)展。
2、各部門(mén)、單位黨組織要積極支持、配合各聯(lián)系組的工作，及時(shí)對(duì)聯(lián)系組的工作提出意見(jiàn)和建議。各聯(lián)系點(diǎn)要專(zhuān)門(mén)確定一名領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)做好本單位與機(jī)關(guān)工委的銜接和日常聯(lián)絡(luò)工作，并將名單和聯(lián)系電話(huà)報(bào)機(jī)關(guān)工委，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、各聯(lián)系人要嚴(yán)格工作紀(jì)律，按照相關(guān)制度要求，做好聯(lián)系工作，及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握各個(gè)聯(lián)系點(diǎn)的工作情況，對(duì)各自聯(lián)系點(diǎn)工作中存在的困難和問(wèn)題認(rèn)真幫助解決。同時(shí)，要虛心接受聯(lián)系點(diǎn)的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)工委工作和聯(lián)系組工作的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。
附件：區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)安排表。
2012年3月1日。
附件：
區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)安排表。
主題詞：黨建制度通知。
中共博山區(qū)委紀(jì)律檢查委員會(huì)辦公室2012年3月1日印發(fā)（共印90份）。
家校聯(lián)系制度方案篇七
一、校委會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
二、平時(shí)學(xué)校可通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)信等方法與家長(zhǎng)聯(lián)系，各班主任每周要對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系一次。
三、校委會(huì)會(huì)議是家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)常性工作會(huì)議，主要討論、研究和決定家長(zhǎng)的工作任務(wù)，部署家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作。
四、出席會(huì)議對(duì)象是校委會(huì)全體成員，必要時(shí)可根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，邀請(qǐng)列席代表參加會(huì)議。
五、會(huì)議由校長(zhǎng)主持召開(kāi)，也可由主任委托一名主管人員主持召開(kāi)。
六、每逢二、五、九、十二月召開(kāi)一次例會(huì)，必要時(shí)可臨時(shí)召開(kāi)或變動(dòng)原日期。
七、參加會(huì)議的`同志應(yīng)本著對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮意見(jiàn)，溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，并且服從會(huì)議的決定。
八、做好會(huì)議記錄，參加會(huì)議的同志要及時(shí)轉(zhuǎn)告末出席會(huì)議的家長(zhǎng)。
九、班主任要做好家訪記錄，及時(shí)溝通聯(lián)系，向家長(zhǎng)及時(shí)反映學(xué)生在校情況，以及學(xué)校的工作情況、教學(xué)情況、重大決策等，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
家校聯(lián)系制度方案篇八
通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面健康的發(fā)展。
一、家校聯(lián)系制度：定期在班主任與家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)校和家里的有關(guān)情況，使家長(zhǎng)和教師及時(shí)掌握學(xué)生的情況。形式可以為家訪、來(lái)訪、信訪、電訪等，每學(xué)期的家訪率必須達(dá)到100%以上。家長(zhǎng)可對(duì)學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，班主任老師可針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的要求，形成家校教育合力。
二、家訪制度：班主任老師寒暑假必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪，每學(xué)期要求家訪率達(dá)到20%。班主任老師根據(jù)實(shí)際情況不定期地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，通過(guò)家訪活動(dòng)了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育學(xué)生。在家訪活動(dòng)中，班主任要有準(zhǔn)備，有目的和有針對(duì)性地就學(xué)生的教育問(wèn)題充分與家長(zhǎng)磋商，以達(dá)到相互配合共同教育學(xué)生的目的。家訪的態(tài)度要誠(chéng)懇、熱情，對(duì)教育學(xué)生要充滿(mǎn)信心，要充分拓寬家訪的范圍和內(nèi)容，切忌報(bào)憂(yōu)不報(bào)喜，使家長(zhǎng)和學(xué)生消除家訪即“告狀”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要努力尋求家長(zhǎng)的合作和支持。
三、家長(zhǎng)會(huì)制度：根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校或班主任可在確定的`時(shí)間內(nèi)將全體或部分家長(zhǎng)召集起來(lái)以開(kāi)會(huì)或其他形式進(jìn)行活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率要達(dá)到80%以上，并作好記錄；每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)事先應(yīng)根據(jù)其目的就內(nèi)容、形式作出周密安排。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校有關(guān)的教育管理制度與規(guī)定、措施和方法。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的有關(guān)情況和學(xué)校（班級(jí)）的工作情況，總結(jié)成績(jī)找出差距，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)可以對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求和希望，指導(dǎo)教育孩子的形式和方法。
四、家長(zhǎng)訪校制度：班主任或任課教師要根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn)班主任或任課教師，向教師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況，可以提出各類(lèi)問(wèn)題及意見(jiàn)。家長(zhǎng)訪校時(shí)教師要熱情耐心地接待家長(zhǎng)，耐心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，認(rèn)真回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極地給予科學(xué)的指導(dǎo)，誠(chéng)懇地提出自己的意見(jiàn)或建議。
五、家校聯(lián)系手冊(cè)制度：為形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，讓家長(zhǎng)每周都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，讓教師和家長(zhǎng)共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來(lái)的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長(zhǎng)，學(xué)校適時(shí)推出了《家校聯(lián)系手冊(cè)》，這是增進(jìn)家長(zhǎng)與教師感情交流、親密溝通的有效橋梁，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的代言人，是了解孩子在學(xué)校和家庭情況的一周記事本。
六、以上各項(xiàng)聯(lián)系制度由班主任老師和有關(guān)部門(mén)具體實(shí)施，學(xué)校政教處要認(rèn)真組織并作好平時(shí)的檢查工作。
家校聯(lián)系制度方案篇九
教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果，因此，做出如下要求：
1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(zhǎng)建立校家聯(lián)系手冊(cè)，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的教育發(fā)展?fàn)顩r。
2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jī)、思想表現(xiàn)、違紀(jì)等在校各項(xiàng)表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)受罰情況及時(shí)通知給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)簽字蓋章，以示監(jiān)督。
3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話(huà)聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(zhǎng)予以配合、支持或監(jiān)督。
4、學(xué)校、班級(jí)在一年之內(nèi)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，互通情況，共同教育。
5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)一月至少一次面訪班主任或電話(huà)聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。
6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會(huì)、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準(zhǔn)情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。
7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給家長(zhǎng)。
8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者以喜報(bào)形式給村委會(huì)或居委會(huì)和家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)。
9、學(xué)校規(guī)定，每期開(kāi)學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(zhǎng)來(lái)校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書(shū)。
家校聯(lián)系制度方案篇十
為了幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭與社會(huì)(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進(jìn)入家庭為主旋律，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)需要為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)培育和建設(shè)好三只隊(duì)伍——家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。
2.健全園級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用以及參與、促進(jìn)和激勵(lì)功能。
3.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)比表彰1次。
4.對(duì)教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5.為保證家教工作的順利開(kāi)展，按辦園經(jīng)費(fèi)的一定比例投入家教工作所需費(fèi)用。
1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來(lái)園幼兒的電訪或家訪;對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。
2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長(zhǎng))，發(fā)揮信息傳遞、咨詢(xún)、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3.建立園長(zhǎng)接待日，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4.設(shè)立園和班級(jí)的家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識(shí)，展出幼兒在園活動(dòng)情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級(jí)組為單位，努力辦好《親子橋》園報(bào)，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進(jìn)的'教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，將幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個(gè)案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
7.班主任老師取得家長(zhǎng)配合，建立特殊幼兒個(gè)案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過(guò)程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
1.每學(xué)期在期初、期末召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)(園級(jí)、年級(jí)、班級(jí))，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)，參與率達(dá)到95%。
3.每學(xué)年按不同年級(jí)不同需求家長(zhǎng)的要求，開(kāi)放講座或召開(kāi)肯談會(huì)。
4.每學(xué)期開(kāi)展一次家園親子同樂(lè)活動(dòng)，如節(jié)日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語(yǔ)才藝大比武，為家庭雙語(yǔ)成果展示搭建舞臺(tái)，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢(shì)。
家校聯(lián)系制度方案篇十一
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設(shè)小學(xué)教師與：
一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話(huà)要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名。
三、對(duì)行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話(huà)、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待日。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的'需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。
五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
家校聯(lián)系制度方案篇十二
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向家委會(huì)匯報(bào)有關(guān)工作，聽(tīng)取家委會(huì)成員的意見(jiàn)，保證家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)定期上課、講座、校報(bào)、測(cè)試等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法。
3、建立家長(zhǎng)宣傳欄，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代家族教育觀念及方法。黑板報(bào)兩周一期、櫥窗一學(xué)期更換三次。
4、每學(xué)期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)一次及家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等種種類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹教育計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
5、每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次，各年齡班根據(jù)教育需要開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解并參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，了解孩子在校的各方面情況及能力，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)教育。
6、辦好家長(zhǎng)園地、建立家校聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)通過(guò)面談、家訪，密切家校聯(lián)系。與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)面談聯(lián)系每月不少于一次。學(xué)生缺席2天，要及時(shí)了解情況，新生普遍家訪，特殊情況及時(shí)家訪，并記好家訪、聯(lián)系記錄。
7、設(shè)立家長(zhǎng)信箱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)反饋對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷查，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)、教工保教態(tài)度與保教重的意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。
8、確立正確的職業(yè)道德，建立良好的'家校關(guān)系，杜絕不正常的家校交往，樹(shù)立教師的良好形象。
家校聯(lián)系制度方案篇十三
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與：
1、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
2、建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周將不遵守紀(jì)律的學(xué)生的`在校表現(xiàn)情況以書(shū)信的方式，周六放學(xué)前發(fā)給學(xué)生反饋給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)意見(jiàn)欄”上寫(xiě)上對(duì)學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。
3、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。
4、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
5、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
7、教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十四
教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的'教育效果，因此，做出如下要求：
1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(zhǎng)建立校家聯(lián)系手冊(cè)，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的教育發(fā)展?fàn)顩r。
2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jī)、思想表現(xiàn)、違紀(jì)等在校各項(xiàng)表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)受罰情況及時(shí)通知給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)簽字蓋章，以示監(jiān)督。
3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話(huà)聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(zhǎng)予以配合、支持或監(jiān)督。
4、學(xué)校、班級(jí)在一年之內(nèi)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，互通情況，共同教育。
5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)一月至少一次面訪班主任或電話(huà)聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。
6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會(huì)、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準(zhǔn)情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。
7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給家長(zhǎng)。
8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者以喜報(bào)形式給村委會(huì)或居委會(huì)和家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)。
9、學(xué)校規(guī)定，每期開(kāi)學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(zhǎng)來(lái)校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書(shū)。
家校聯(lián)系制度方案篇十五
一、宣傳黨的路線、方針、政策，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，進(jìn)行時(shí)事教育，提高師生員工關(guān)心國(guó)家建設(shè)、祖國(guó)安危、社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性。
二、宣傳國(guó)家建設(shè)成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、和集體主義教育。
三、進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
四、進(jìn)行法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律、法規(guī)，組織員工學(xué)習(xí)《文明公約》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺(jué)遵守國(guó)家的.法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教娛樂(lè)、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
六、組織參觀、演講、競(jìng)賽等豐富多彩的員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。
家校聯(lián)系制度方案篇十六
為加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)，特制訂本制度。
一、建立學(xué)校、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。
二、利用社區(qū)教育資源根據(jù)需要，組織學(xué)生深入社區(qū)、街道，使學(xué)生更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
三、加強(qiáng)社區(qū)實(shí)踐基地建設(shè)，建立學(xué)生學(xué)法、敬老、助困等活動(dòng)基地并積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格和操行。
四、學(xué)校要積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
五、實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，并邀請(qǐng)社區(qū)人士走進(jìn)校園，了解、評(píng)議學(xué)校工作。
六、每學(xué)期定期召開(kāi)“德育工作會(huì)議”，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士參加，聽(tīng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
七、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的'聯(lián)系，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區(qū)協(xié)同教育的有效實(shí)施。
家校聯(lián)系制度方案篇十七
1、家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)正、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)會(huì)成員之一，各班級(jí)的家長(zhǎng)代表，組成本班的家長(zhǎng)小組，設(shè)組長(zhǎng)一名。
2、每學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作制度化、工作計(jì)劃等，年末家長(zhǎng)委員會(huì)象家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作，學(xué)年中根據(jù)幼兒園需要，家委會(huì)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，各班級(jí)的.家長(zhǎng)可根據(jù)本班級(jí)的情況招開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)可通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(zhǎng)隊(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。
1、新生入園前以家訪和組織活動(dòng)形式進(jìn)行溝通，平時(shí)對(duì)二天不來(lái)幼兒園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，并做好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每周公布教育活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)定幼兒園在園情況，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。平時(shí)和家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、每周一上午與周五下午四時(shí)后為園長(zhǎng)接待日，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十八
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，特制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
一、每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，班主任要對(duì)每一位新生家庭進(jìn)行一次普訪，了解學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境等情況。
二、每學(xué)年由教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。
三、對(duì)患病一周以上的學(xué)生，班主任要進(jìn)行家訪探視，病因特殊或病情重大的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行家訪探視。
四、每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)班主任要認(rèn)真填寫(xiě)家校聯(lián)系手冊(cè)，要詳細(xì)的填寫(xiě)、學(xué)生健康情況、家庭住址、雙方聯(lián)系電話(huà)等內(nèi)容。
五、對(duì)在學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)所發(fā)生事故的，無(wú)論事故大小，要做到當(dāng)天看望、家訪。
六、每學(xué)期至少召開(kāi)全校大型家長(zhǎng)會(huì)一次，各班根據(jù)情況適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
七、學(xué)校在政策、規(guī)定有變化時(shí)，不便家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，通過(guò)電話(huà)、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)代表會(huì)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
八、對(duì)具有特殊情況的學(xué)生家長(zhǎng)要跟學(xué)校隨時(shí)聯(lián)系。
家校聯(lián)系制度方案篇一
建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度是堅(jiān)持黨的群眾路線，實(shí)行從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法的具體體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、密切黨群于群關(guān)系的有效形式，也是了解民情、傾聽(tīng)民聲、集中民智、提高黨的執(zhí)政能力的有效途徑。為了把先進(jìn)性教育活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)規(guī)范起來(lái)，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，長(zhǎng)期發(fā)揮作用，特制定本制度。
1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位作為工作聯(lián)系點(diǎn)。
2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確立聯(lián)系點(diǎn)要按照干部管理權(quán)限和領(lǐng)導(dǎo)干部所分管部門(mén)的特點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)有代表性的地方或單位。
3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確立聯(lián)系點(diǎn)，要充分考慮區(qū)域、行業(yè)、系統(tǒng)等因素，注意廣泛性。特別是要注意在黨組織力量比較薄弱的單位、新的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織、尚未脫貧的鄉(xiāng)村、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難和正在改制的國(guó)有企業(yè)建立聯(lián)系點(diǎn)。
4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)要參與一個(gè)基層支部的活動(dòng)，具體聯(lián)系1至2名貧困黨員或群眾。
1.深入調(diào)研。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)系工作。對(duì)所聯(lián)系點(diǎn)要加大調(diào)研工作力度，準(zhǔn)確掌握工作實(shí)際，通過(guò)調(diào)查，了解民情民意，了解群眾所思所想所盼，為開(kāi)展工作、制定發(fā)展措施提供第二手資料，增強(qiáng)做好工作的針對(duì)性。
2.宣傳服務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確地做好黨的路線、方針、政策和黨委政府重大決策的宣傳教育，為基層群眾答疑解難，解決政策梗塞問(wèn)題，為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)建和諧文明社會(huì)做好服務(wù)。
3.具體指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自聯(lián)系點(diǎn)單位實(shí)際，經(jīng)常深入所聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作，了解情況，提出要求，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)建議，并積極幫助聯(lián)系點(diǎn)找差距、理思路，幫助制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的飛整體規(guī)劃和具體實(shí)施辦法。
4解決難題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)抓好為民辦實(shí)事、辦好事，尤其是做好熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決處理。能當(dāng)場(chǎng)解決的當(dāng)場(chǎng)解決，暫時(shí)不能解決的列出解決的時(shí)限，條件不具備的逐步解決，確實(shí)解決不了的要向群眾講明原因。
5.督促檢查。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)聯(lián)系點(diǎn)的工作負(fù)有督促的責(zé)任，對(duì)照工作目標(biāo)定期對(duì)聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行檢查，確保聯(lián)系點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。
6.以點(diǎn)帶面。要以聯(lián)系點(diǎn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真解剖麻雀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，努力推動(dòng)面上工作開(kāi)展，真正把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
2.上黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少安排一次到聯(lián)系點(diǎn)上黨課或作專(zhuān)題報(bào)告，結(jié)合黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，講理想、講信念，講黨的宗旨、黨的觀念、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其是對(duì)那些困難單位、困難企業(yè)、困難黨員，注意幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取。
3.舉辦報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和基層優(yōu)秀黨員分別作專(zhuān)題報(bào)告。宣講黨的路線、方針、政策，幫助聯(lián)系點(diǎn)增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的能力。
4.開(kāi)展談心活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)適當(dāng)開(kāi)展談心活動(dòng)，虛心傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲。
5.參加民主生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部的民主生活會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
6.走訪座談。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)走訪座談等形式，了解民情民意，發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，提出改正的辦法和要求。
7.在發(fā)放調(diào)查表。定期在聯(lián)系點(diǎn)發(fā)放調(diào)查表，實(shí)行計(jì)名或不計(jì)名兩種形式，征求聯(lián)系點(diǎn)群眾對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn)、建議和要求，做好統(tǒng)計(jì)、梳理和反饋工作。
四、具體要求。
1.領(lǐng)導(dǎo)干部原則上每月到聯(lián)系點(diǎn)一次。遇有重要活動(dòng)、重大事件時(shí)要隨時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作，因工作原因不能按時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)，過(guò)后要及時(shí)彌補(bǔ)，或通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)或書(shū)信的方式保持聯(lián)系。
2.領(lǐng)導(dǎo)干部每人要建立一套有關(guān)聯(lián)系情況的檔案。將每次到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、指導(dǎo)工作、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的主要情況進(jìn)行記載，作為年終業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。
3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)聯(lián)系一個(gè)地方或部門(mén)，了解和掌握聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)等方面的情況，帶動(dòng)一個(gè)基層黨組織，同時(shí)要通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)或下崗職工，增強(qiáng)他們的自富能力。
5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與聯(lián)系點(diǎn)要形成情況通報(bào)制度。本著”不干預(yù)、多支持、重服務(wù)、分類(lèi)指導(dǎo)”的原則，認(rèn)真開(kāi)展工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
6.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則及有關(guān)規(guī)定，以身作則，爭(zhēng)當(dāng)表率，帶頭履行黨員義務(wù)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為聯(lián)系點(diǎn)的黨員樹(shù)立榜樣。
五、組織實(shí)施。
黨員領(lǐng)事干部聯(lián)系點(diǎn)工作由黨委組織部門(mén)負(fù)責(zé)組織，包括人員、地點(diǎn)的選定，聯(lián)系點(diǎn)制度各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)，并對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理、檢查和考核。
家校聯(lián)系制度方案篇二
每學(xué)期初召開(kāi)“減負(fù)”宣講家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長(zhǎng)配合“減負(fù)”的成功做法，開(kāi)展孩子身心發(fā)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開(kāi)“減負(fù)”反饋家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)校推進(jìn)“減負(fù)”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長(zhǎng)作為及策略，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
我校積極通過(guò)家校通、家長(zhǎng)訪校等形式，構(gòu)建“家校進(jìn)步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進(jìn)步共同體”，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負(fù)”的新政策新措施，組織家長(zhǎng)開(kāi)展減負(fù)專(zhuān)題大討論，針對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中特別是“減負(fù)”背景下的新情況新問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)。
我校建立學(xué)校層面的“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點(diǎn)。在全校學(xué)生和家長(zhǎng)中隨機(jī)抽取樣本，定時(shí)提供一次不記名的“負(fù)擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級(jí)、晚上上床睡覺(jué)的時(shí)間、早上起床的時(shí)間、班主任要求到校的時(shí)間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時(shí)間等，研究問(wèn)題并提出有針對(duì)性的改進(jìn)策略。
我校建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是為實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重的家庭課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),做到持之以恒。
家校聯(lián)系制度方案篇三
為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，落實(shí)“減負(fù)增效”工作，根據(jù)《樂(lè)清市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)“減負(fù)增效”的通知（樂(lè)教普〔2010〕32號(hào)）精神，特制訂本制度。
一、明確目的。建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制的目的是幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，激發(fā)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校“減負(fù)”的積極性和主動(dòng)性，形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力。
二、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我校于每學(xué)期初召開(kāi)“減負(fù)”宣講家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長(zhǎng)配合“減負(fù)”的成功做法，開(kāi)展孩子身心發(fā)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開(kāi)“減負(fù)”反饋家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)校推進(jìn)“減負(fù)”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長(zhǎng)作為及策略，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
三、多形式建立家校聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)家校通、qq群、家長(zhǎng)訪校、校報(bào)、等形式，構(gòu)建“家校進(jìn)步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進(jìn)步共同體”，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負(fù)”的新政策新措施，討論家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，反映在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中特別是“減負(fù)”背景下的新情況新問(wèn)題。
四、建立“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點(diǎn)。建立學(xué)校層面的“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點(diǎn)。在全校學(xué)生和家長(zhǎng)中隨機(jī)抽取樣本，每周提供一次不記名的“負(fù)擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級(jí)、晚上上床睡覺(jué)的時(shí)間、早上起床的時(shí)間、班主任要求到校的時(shí)間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時(shí)間等。調(diào)查表由家長(zhǎng)或?qū)W生填寫(xiě)后直接投入學(xué)校的校長(zhǎng)信箱。校長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)每周師生集會(huì)時(shí)間對(duì)“負(fù)擔(dān)”調(diào)查情況進(jìn)行反饋，每月定期召開(kāi)家長(zhǎng)—教師“減負(fù)”碰頭會(huì)，研究問(wèn)題并提出有針對(duì)性的改進(jìn)策略。
五、持之以恒，不斷提高家校聯(lián)動(dòng)“減負(fù)”成效。要把建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制作為實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”目標(biāo)的重要措施切實(shí)加以推進(jìn)，學(xué)校建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制情況作為“減負(fù)”成效的考核內(nèi)容接受教育部門(mén)的考核，持之以恒，切實(shí)把過(guò)重的家庭課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。
家校聯(lián)系制度方案篇四
家長(zhǎng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育不可忽視的重要因素，作為學(xué)校應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)、發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，群策群力，共同促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定本制度。
1、每學(xué)期應(yīng)召開(kāi)一次以上全體家長(zhǎng)會(huì)。
2、分層次：部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)，由班主任酌情安排。
3、充分利用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò)、信件等手段。
4、對(duì)“問(wèn)題生”必須家訪并作記錄。
5、熱情接待家長(zhǎng)主動(dòng)“校訪”。
1、對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)及時(shí)向班主任和家長(zhǎng)反映。
2、全體家長(zhǎng)會(huì)上，通報(bào)本學(xué)科情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作。
2、每學(xué)期組織一次全體家長(zhǎng)會(huì)。
3、每年舉辦一期“家長(zhǎng)學(xué)?！?，以高一年級(jí)家長(zhǎng)為主。
4、熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪。
5、協(xié)助校長(zhǎng)室辦理家長(zhǎng)來(lái)信，來(lái)訪工作。
6、協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校聯(lián)系。
1、公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話(huà)。
2、認(rèn)真處理家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪、并責(zé)成有關(guān)部門(mén)予以落實(shí)。
3、參加家長(zhǎng)委員會(huì)全體會(huì)議，并聽(tīng)取意見(jiàn)和咨詢(xún)。
家校聯(lián)系制度方案篇五
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：
（1）班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。
（3）家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
（4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
（5）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
（6）教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。
家校聯(lián)系制度方案篇六
中共博山區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)工委。
關(guān)于在區(qū)直機(jī)關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度的通知。
區(qū)直機(jī)關(guān)各部門(mén)、單位黨組織：為推動(dòng)“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，堅(jiān)持以“服務(wù)中心，建設(shè)隊(duì)伍”為主線，以“創(chuàng)新、品牌、服務(wù)”為突破口，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作的管理，通過(guò)及時(shí)交流情況，選樹(shù)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)化水平。經(jīng)研究，決定在區(qū)直機(jī)關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度。具體內(nèi)容如下：
一、目的意義。
聯(lián)系的重要措施，也是促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作和廉政建設(shè)的有效途徑。有利于轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，及時(shí)了解掌握機(jī)關(guān)黨建工作和廉政建設(shè)新情況，新問(wèn)題；有利于相互交流，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展；有利于增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作整體水平。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過(guò)在區(qū)直機(jī)關(guān)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，進(jìn)一步提高各部門(mén)、各單位對(duì)黨建工作和廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，幫助制定好工作思路、工作重點(diǎn)、工作措施，加強(qiáng)部門(mén)和單位之間的相互交流和溝通，定期進(jìn)行工作點(diǎn)評(píng)和觀摩，及時(shí)總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)和做法，選樹(shù)好工作典型，形成良好的工作推動(dòng)促進(jìn)機(jī)制。通過(guò)強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)黨的管理工作使每一個(gè)支部達(dá)到有一個(gè)好班子，有一個(gè)好工作思路，有一個(gè)好工作機(jī)制，有一個(gè)好活動(dòng)陣地，有一個(gè)好工作氛圍，有一個(gè)好工作成效，讓機(jī)關(guān)黨組織真正成為機(jī)關(guān)工作的靈魂和核心，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
三、具體安排。
1、劃分聯(lián)系點(diǎn)。按照各部門(mén)工作職責(zé)，結(jié)合區(qū)紀(jì)委派駐組管理的部門(mén)和單位，將區(qū)直機(jī)關(guān)76個(gè)黨（總）支部劃分為六個(gè)聯(lián)系組，由區(qū)直機(jī)關(guān)工委一名負(fù)責(zé)同志和區(qū)紀(jì)委各派駐組一名負(fù)責(zé)同志共同負(fù)責(zé)管理聯(lián)系相對(duì)應(yīng)的黨（總）支部，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建和廉政建設(shè)的管理工作。具體安排見(jiàn)《區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)安排表》。
2、建立定期聯(lián)系制度。各組聯(lián)系人每月至少一次到各個(gè)聯(lián)系點(diǎn)了解情況，進(jìn)行調(diào)研，每半年都要撰寫(xiě)一篇有參考價(jià)值的調(diào)研文章；同時(shí),積極參與各黨(總)支部有關(guān)黨建和廉政建設(shè)等工作和活動(dòng)，幫助各黨(總)支部理清黨建和廉政建設(shè)工作思路，制定工作計(jì)劃，督促檢查各項(xiàng)黨建工作任務(wù)和廉政建設(shè)的貫徹落實(shí)情況，并研究和解決新形勢(shì)下基層黨建工作和廉政建設(shè)的一些新情況、新問(wèn)題。
3、建立工作例會(huì)制度。各組聯(lián)系人每季度末或季初都要分別組織召開(kāi)一次各聯(lián)系點(diǎn)工作例會(huì)，并邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，聽(tīng)取各個(gè)聯(lián)系點(diǎn)季度黨建與廉政建設(shè)工作情況和下一季度工作打算，交流工作開(kāi)展情況，查找問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，每次在工作例會(huì)中安排一小時(shí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高黨務(wù)干部理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,努力培養(yǎng)一支較高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍。
摩情況作為年終評(píng)先樹(shù)優(yōu)獎(jiǎng)懲考核的重要依據(jù),通過(guò)點(diǎn)評(píng)觀摩，實(shí)施以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體提高。
四、工作要求。
1、建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，是認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)的具體要求和體現(xiàn)，各部門(mén)、單位黨組織要充分認(rèn)識(shí)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任感和使命感，以制度促黨建，以黨建促發(fā)展。
2、各部門(mén)、單位黨組織要積極支持、配合各聯(lián)系組的工作，及時(shí)對(duì)聯(lián)系組的工作提出意見(jiàn)和建議。各聯(lián)系點(diǎn)要專(zhuān)門(mén)確定一名領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)做好本單位與機(jī)關(guān)工委的銜接和日常聯(lián)絡(luò)工作，并將名單和聯(lián)系電話(huà)報(bào)機(jī)關(guān)工委，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、各聯(lián)系人要嚴(yán)格工作紀(jì)律，按照相關(guān)制度要求，做好聯(lián)系工作，及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握各個(gè)聯(lián)系點(diǎn)的工作情況，對(duì)各自聯(lián)系點(diǎn)工作中存在的困難和問(wèn)題認(rèn)真幫助解決。同時(shí)，要虛心接受聯(lián)系點(diǎn)的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)工委工作和聯(lián)系組工作的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。
附件：區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)安排表。
2012年3月1日。
附件：
區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)安排表。
主題詞：黨建制度通知。
中共博山區(qū)委紀(jì)律檢查委員會(huì)辦公室2012年3月1日印發(fā)（共印90份）。
家校聯(lián)系制度方案篇七
一、校委會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
二、平時(shí)學(xué)校可通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)信等方法與家長(zhǎng)聯(lián)系，各班主任每周要對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系一次。
三、校委會(huì)會(huì)議是家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)常性工作會(huì)議，主要討論、研究和決定家長(zhǎng)的工作任務(wù)，部署家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作。
四、出席會(huì)議對(duì)象是校委會(huì)全體成員，必要時(shí)可根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，邀請(qǐng)列席代表參加會(huì)議。
五、會(huì)議由校長(zhǎng)主持召開(kāi)，也可由主任委托一名主管人員主持召開(kāi)。
六、每逢二、五、九、十二月召開(kāi)一次例會(huì)，必要時(shí)可臨時(shí)召開(kāi)或變動(dòng)原日期。
七、參加會(huì)議的`同志應(yīng)本著對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮意見(jiàn)，溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，并且服從會(huì)議的決定。
八、做好會(huì)議記錄，參加會(huì)議的同志要及時(shí)轉(zhuǎn)告末出席會(huì)議的家長(zhǎng)。
九、班主任要做好家訪記錄，及時(shí)溝通聯(lián)系，向家長(zhǎng)及時(shí)反映學(xué)生在校情況，以及學(xué)校的工作情況、教學(xué)情況、重大決策等，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
家校聯(lián)系制度方案篇八
通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面健康的發(fā)展。
一、家校聯(lián)系制度：定期在班主任與家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)校和家里的有關(guān)情況，使家長(zhǎng)和教師及時(shí)掌握學(xué)生的情況。形式可以為家訪、來(lái)訪、信訪、電訪等，每學(xué)期的家訪率必須達(dá)到100%以上。家長(zhǎng)可對(duì)學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，班主任老師可針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的要求，形成家校教育合力。
二、家訪制度：班主任老師寒暑假必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪，每學(xué)期要求家訪率達(dá)到20%。班主任老師根據(jù)實(shí)際情況不定期地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，通過(guò)家訪活動(dòng)了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育學(xué)生。在家訪活動(dòng)中，班主任要有準(zhǔn)備，有目的和有針對(duì)性地就學(xué)生的教育問(wèn)題充分與家長(zhǎng)磋商，以達(dá)到相互配合共同教育學(xué)生的目的。家訪的態(tài)度要誠(chéng)懇、熱情，對(duì)教育學(xué)生要充滿(mǎn)信心，要充分拓寬家訪的范圍和內(nèi)容，切忌報(bào)憂(yōu)不報(bào)喜，使家長(zhǎng)和學(xué)生消除家訪即“告狀”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要努力尋求家長(zhǎng)的合作和支持。
三、家長(zhǎng)會(huì)制度：根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校或班主任可在確定的`時(shí)間內(nèi)將全體或部分家長(zhǎng)召集起來(lái)以開(kāi)會(huì)或其他形式進(jìn)行活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率要達(dá)到80%以上，并作好記錄；每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)事先應(yīng)根據(jù)其目的就內(nèi)容、形式作出周密安排。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校有關(guān)的教育管理制度與規(guī)定、措施和方法。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的有關(guān)情況和學(xué)校（班級(jí)）的工作情況，總結(jié)成績(jī)找出差距，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)可以對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求和希望，指導(dǎo)教育孩子的形式和方法。
四、家長(zhǎng)訪校制度：班主任或任課教師要根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn)班主任或任課教師，向教師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況，可以提出各類(lèi)問(wèn)題及意見(jiàn)。家長(zhǎng)訪校時(shí)教師要熱情耐心地接待家長(zhǎng)，耐心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，認(rèn)真回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極地給予科學(xué)的指導(dǎo)，誠(chéng)懇地提出自己的意見(jiàn)或建議。
五、家校聯(lián)系手冊(cè)制度：為形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，讓家長(zhǎng)每周都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，讓教師和家長(zhǎng)共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來(lái)的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長(zhǎng)，學(xué)校適時(shí)推出了《家校聯(lián)系手冊(cè)》，這是增進(jìn)家長(zhǎng)與教師感情交流、親密溝通的有效橋梁，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的代言人，是了解孩子在學(xué)校和家庭情況的一周記事本。
六、以上各項(xiàng)聯(lián)系制度由班主任老師和有關(guān)部門(mén)具體實(shí)施，學(xué)校政教處要認(rèn)真組織并作好平時(shí)的檢查工作。
家校聯(lián)系制度方案篇九
教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果，因此，做出如下要求：
1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(zhǎng)建立校家聯(lián)系手冊(cè)，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的教育發(fā)展?fàn)顩r。
2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jī)、思想表現(xiàn)、違紀(jì)等在校各項(xiàng)表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)受罰情況及時(shí)通知給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)簽字蓋章，以示監(jiān)督。
3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話(huà)聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(zhǎng)予以配合、支持或監(jiān)督。
4、學(xué)校、班級(jí)在一年之內(nèi)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，互通情況，共同教育。
5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)一月至少一次面訪班主任或電話(huà)聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。
6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會(huì)、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準(zhǔn)情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。
7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給家長(zhǎng)。
8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者以喜報(bào)形式給村委會(huì)或居委會(huì)和家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)。
9、學(xué)校規(guī)定，每期開(kāi)學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(zhǎng)來(lái)校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書(shū)。
家校聯(lián)系制度方案篇十
為了幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭與社會(huì)(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進(jìn)入家庭為主旋律，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)需要為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)培育和建設(shè)好三只隊(duì)伍——家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。
2.健全園級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用以及參與、促進(jìn)和激勵(lì)功能。
3.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)比表彰1次。
4.對(duì)教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5.為保證家教工作的順利開(kāi)展，按辦園經(jīng)費(fèi)的一定比例投入家教工作所需費(fèi)用。
1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來(lái)園幼兒的電訪或家訪;對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。
2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長(zhǎng))，發(fā)揮信息傳遞、咨詢(xún)、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3.建立園長(zhǎng)接待日，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4.設(shè)立園和班級(jí)的家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識(shí)，展出幼兒在園活動(dòng)情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級(jí)組為單位，努力辦好《親子橋》園報(bào)，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進(jìn)的'教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，將幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個(gè)案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
7.班主任老師取得家長(zhǎng)配合，建立特殊幼兒個(gè)案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過(guò)程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
1.每學(xué)期在期初、期末召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)(園級(jí)、年級(jí)、班級(jí))，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)，參與率達(dá)到95%。
3.每學(xué)年按不同年級(jí)不同需求家長(zhǎng)的要求，開(kāi)放講座或召開(kāi)肯談會(huì)。
4.每學(xué)期開(kāi)展一次家園親子同樂(lè)活動(dòng)，如節(jié)日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語(yǔ)才藝大比武，為家庭雙語(yǔ)成果展示搭建舞臺(tái)，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢(shì)。
家校聯(lián)系制度方案篇十一
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設(shè)小學(xué)教師與：
一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話(huà)要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名。
三、對(duì)行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話(huà)、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待日。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的'需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。
五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
家校聯(lián)系制度方案篇十二
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向家委會(huì)匯報(bào)有關(guān)工作，聽(tīng)取家委會(huì)成員的意見(jiàn)，保證家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)定期上課、講座、校報(bào)、測(cè)試等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法。
3、建立家長(zhǎng)宣傳欄，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代家族教育觀念及方法。黑板報(bào)兩周一期、櫥窗一學(xué)期更換三次。
4、每學(xué)期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)一次及家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等種種類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹教育計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
5、每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次，各年齡班根據(jù)教育需要開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解并參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，了解孩子在校的各方面情況及能力，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)教育。
6、辦好家長(zhǎng)園地、建立家校聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)通過(guò)面談、家訪，密切家校聯(lián)系。與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)面談聯(lián)系每月不少于一次。學(xué)生缺席2天，要及時(shí)了解情況，新生普遍家訪，特殊情況及時(shí)家訪，并記好家訪、聯(lián)系記錄。
7、設(shè)立家長(zhǎng)信箱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)反饋對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷查，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)、教工保教態(tài)度與保教重的意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。
8、確立正確的職業(yè)道德，建立良好的'家校關(guān)系，杜絕不正常的家校交往，樹(shù)立教師的良好形象。
家校聯(lián)系制度方案篇十三
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與：
1、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
2、建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周將不遵守紀(jì)律的學(xué)生的`在校表現(xiàn)情況以書(shū)信的方式，周六放學(xué)前發(fā)給學(xué)生反饋給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)意見(jiàn)欄”上寫(xiě)上對(duì)學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。
3、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。
4、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處反映，也可直接向?qū)W校反映情況。
5、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
7、教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十四
教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的'教育效果，因此，做出如下要求：
1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(zhǎng)建立校家聯(lián)系手冊(cè)，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的教育發(fā)展?fàn)顩r。
2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jī)、思想表現(xiàn)、違紀(jì)等在校各項(xiàng)表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)受罰情況及時(shí)通知給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)簽字蓋章，以示監(jiān)督。
3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話(huà)聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(zhǎng)予以配合、支持或監(jiān)督。
4、學(xué)校、班級(jí)在一年之內(nèi)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，互通情況，共同教育。
5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)一月至少一次面訪班主任或電話(huà)聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。
6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會(huì)、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準(zhǔn)情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。
7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給家長(zhǎng)。
8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者以喜報(bào)形式給村委會(huì)或居委會(huì)和家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)。
9、學(xué)校規(guī)定，每期開(kāi)學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(zhǎng)來(lái)校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書(shū)。
家校聯(lián)系制度方案篇十五
一、宣傳黨的路線、方針、政策，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，進(jìn)行時(shí)事教育，提高師生員工關(guān)心國(guó)家建設(shè)、祖國(guó)安危、社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性。
二、宣傳國(guó)家建設(shè)成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、和集體主義教育。
三、進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
四、進(jìn)行法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律、法規(guī)，組織員工學(xué)習(xí)《文明公約》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺(jué)遵守國(guó)家的.法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教娛樂(lè)、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
六、組織參觀、演講、競(jìng)賽等豐富多彩的員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。
家校聯(lián)系制度方案篇十六
為加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)，特制訂本制度。
一、建立學(xué)校、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。
二、利用社區(qū)教育資源根據(jù)需要，組織學(xué)生深入社區(qū)、街道，使學(xué)生更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
三、加強(qiáng)社區(qū)實(shí)踐基地建設(shè)，建立學(xué)生學(xué)法、敬老、助困等活動(dòng)基地并積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格和操行。
四、學(xué)校要積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
五、實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，并邀請(qǐng)社區(qū)人士走進(jìn)校園，了解、評(píng)議學(xué)校工作。
六、每學(xué)期定期召開(kāi)“德育工作會(huì)議”，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士參加，聽(tīng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
七、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的'聯(lián)系，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區(qū)協(xié)同教育的有效實(shí)施。
家校聯(lián)系制度方案篇十七
1、家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)正、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)會(huì)成員之一，各班級(jí)的家長(zhǎng)代表，組成本班的家長(zhǎng)小組，設(shè)組長(zhǎng)一名。
2、每學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作制度化、工作計(jì)劃等，年末家長(zhǎng)委員會(huì)象家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作，學(xué)年中根據(jù)幼兒園需要，家委會(huì)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，各班級(jí)的.家長(zhǎng)可根據(jù)本班級(jí)的情況招開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)可通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(zhǎng)隊(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。
1、新生入園前以家訪和組織活動(dòng)形式進(jìn)行溝通，平時(shí)對(duì)二天不來(lái)幼兒園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，并做好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每周公布教育活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)定幼兒園在園情況，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。平時(shí)和家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、每周一上午與周五下午四時(shí)后為園長(zhǎng)接待日，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
家校聯(lián)系制度方案篇十八
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，特制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
一、每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，班主任要對(duì)每一位新生家庭進(jìn)行一次普訪，了解學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境等情況。
二、每學(xué)年由教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。
三、對(duì)患病一周以上的學(xué)生，班主任要進(jìn)行家訪探視，病因特殊或病情重大的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行家訪探視。
四、每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)班主任要認(rèn)真填寫(xiě)家校聯(lián)系手冊(cè)，要詳細(xì)的填寫(xiě)、學(xué)生健康情況、家庭住址、雙方聯(lián)系電話(huà)等內(nèi)容。
五、對(duì)在學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)所發(fā)生事故的，無(wú)論事故大小，要做到當(dāng)天看望、家訪。
六、每學(xué)期至少召開(kāi)全校大型家長(zhǎng)會(huì)一次，各班根據(jù)情況適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
七、學(xué)校在政策、規(guī)定有變化時(shí)，不便家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，通過(guò)電話(huà)、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)代表會(huì)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
八、對(duì)具有特殊情況的學(xué)生家長(zhǎng)要跟學(xué)校隨時(shí)聯(lián)系。