讀后感常常能夠給人帶來啟發(fā)和感受，讓人從別人的經(jīng)歷與思考中得到自己的心靈滋養(yǎng)。讀后感寫作要從整體上感悟，把握書籍的核心思想和情感。為了幫助大家更好地寫讀后感，我整理了一些具有典型性和觀點(diǎn)獨(dú)特的范文，一起來看看吧。
母親的記憶讀后感篇一
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來時，她們都會將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結(jié)尾處，作者深請的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風(fēng)雨來臨時,荷葉總是無所畏懼的保護(hù)紅蓮。母親正如荷葉，當(dāng)挫折來臨時，母親總是擋在前面安慰我們。
可是我們安然無恙時，母親此時可能背負(fù)著巨大的痛楚，我們又何嘗體會到了呢!
如果大風(fēng)來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當(dāng)我們在綻開自己美麗的花朵時，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。
每當(dāng)我們?nèi)鰦?，對母親發(fā)脾氣時，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。
每天我們?nèi)ド蠈W(xué)，母親總是擔(dān)著心，中午只盼一個小小的電話，而放學(xué)總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會因?yàn)楹⒆影踩丶叶械介_心。
不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。
蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風(fēng)雨中與我們共患難。
母親的記憶讀后感篇二
今天我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對親生母親與祖**親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕，并充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時，我的眼淚情不自禁地掉了下來。作者六歲就離開了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個消息時，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見上自己最親愛的兒子一面。這時，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的`口味，我就挑三揀四。沒辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來。唉，現(xiàn)在想起來，真后悔！
同學(xué)們，千萬不要等到自己后悔時……現(xiàn)在哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從現(xiàn)在開始，我們要孝敬父母！
母親的記憶讀后感篇三
對于現(xiàn)代俄羅斯文學(xué)，我們了解的很少，俄羅斯大文豪輩出的黃金時代和白銀時代似乎一去而不復(fù)返。就在這樣的大背景下，俄國詩人瑪麗亞·斯捷潘諾娃寫出了《記憶記憶》這本書。《柏林報》評價它有“片段式的反思和有力的詩性”，《莫斯科回聲》說它是“近幾年最重要的俄語小說，一場仍懂得閱讀之人的盛宴”。它還斬獲許多文學(xué)大獎，比如“帕斯捷爾納克文學(xué)獎”“安德烈·別雷獎”“萊里奇·皮詩歌獎”等等獎項(xiàng)。
《記憶記憶》真的有盛贊之中的那么優(yōu)秀嗎？在我看來，這是一部構(gòu)思精巧、介于詩歌和散文之間、充滿哲思和隱喻、現(xiàn)代藝術(shù)感極強(qiáng)的先鋒文學(xué)作品。盡管《記憶記憶》的內(nèi)涵如此豐富，我們?nèi)钥梢哉鐒e出它最重要的主題：它既是一部以俄國歷史和猶太民族命運(yùn)為線索的家族史，也是一部以記憶為主題的沉思錄。
但是，《記憶記憶》有點(diǎn)太過于注重于文本形式和藝術(shù)效果了，它在哲學(xué)思辨方面稍弱一些。詩人天馬行空的想象力和比喻句導(dǎo)致文本冗雜又繁復(fù)，她總是一邊追尋著各種記憶，又一邊否定記憶的真實(shí)性，難免顯得絮絮叨叨。讀者需要花很大力氣才能從瑪麗亞長篇大論、意識流般的思維方式中提煉出一兩點(diǎn)哲學(xué)精髓。
在文本形式上，瑪麗亞搜尋了眾多可以反映她家族史的物品、地點(diǎn)、文字記錄和老照片，還做了很多實(shí)地考察和訪談，在書中對這些材料進(jìn)行了拼貼式的呈現(xiàn)和解讀?！队洃浻洃洝泛桶凑諘r間順序排列的傳統(tǒng)歷史著作不同，前兩部材料編排散亂且看不出來太強(qiáng)的邏輯，這是詩人寫小說的一大特點(diǎn)，有人喜歡，有人費(fèi)解。雖然瑪麗亞將自己的家族史在第三部中進(jìn)行了整合，但看前兩部時依然需要很強(qiáng)的記憶力才能明白她說的到底是哪位家人。
在藝術(shù)形式上，《記憶記憶》就像一個時間膠囊，也像現(xiàn)代藝術(shù)家康奈爾的盒子，是一件無法被準(zhǔn)確定義的現(xiàn)代藝術(shù)品。它的內(nèi)部被滿滿地封入了能代表二十世紀(jì)俄國的文獻(xiàn)、物件和聲音?，旣悂喸凇队洃浻洃洝分腥谌肓撕芏嘞蠕h藝術(shù)家和作家的文藝評論，比如詩人曼德爾施塔姆和茨維塔耶娃、攝影師戈德切恩和伍德曼、畫家夏洛特·薩洛蒙、藝術(shù)家約瑟夫·康奈爾、作家塞巴爾德，這些人的作品基本都存在一些爭議，屬于文藝界特立獨(dú)行的人物。
瑪麗亞希望她的家族成員也和這些藝術(shù)家一樣，有一些獨(dú)特的氣質(zhì)，所以她把自己的家族和這些藝術(shù)家放到了一個平行的時空中。她還一直強(qiáng)調(diào)自己的家人和列寧的同志有朋友關(guān)系，或者刻意地說自己的親戚和某位大人物住在同一條街道上。她通過優(yōu)美的文字掩飾了自己刻意和大人物攀親交友的痕跡，仿佛通過這種手法把自己家族在歷史上的地位暗暗地拔高了好幾個層次。不過我認(rèn)為，瑪麗亞這種做法并非出于一種虛榮心，而純粹是出于一種藝術(shù)手法和對家人的愛意，希望他們能在別人的記憶中存留的時間久一些?！队洃浻洃洝贩路鹱兂闪艘活w透明的琥珀，里面的小蟲子就是瑪麗亞那平平常常的大家族。
從《記憶記憶》中可以讀出記憶分為三種形式，即私人的記憶、家族的記憶和民族的記憶。私人的記憶充滿種種誤導(dǎo)性，它虛虛實(shí)實(shí)，總是含有各種添油加醋的成分，這是世代相傳的結(jié)果。而家族的記憶，則是一種選擇性的記事，權(quán)利大者在家族記憶中占比就大，權(quán)利低下者占比就小。對于民族的記憶，災(zāi)難和變革會成為它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：災(zāi)難有選擇在社會中能生存下去的幸運(yùn)兒的功效，一個民族對于災(zāi)難既排斥又牢記；變革總能導(dǎo)致不同的階級走到歷史的聚光燈之下。作者一家人的命運(yùn)就像俄羅斯套娃中較小的娃娃一樣，被包裹在猶太人的命運(yùn)和俄國的命運(yùn)之中，這也許是書名記憶記憶的一種解釋方式吧。
《記憶記憶》這本書中的核心喻體是“冰人夏洛特”，它缺胳膊斷腿，身體上到處都是磨損的痕跡，安然地躺在書封的純白色空地中央。即便傷痕累累，它還是擺出了一副努力向前奔跑的姿態(tài)，背影決絕而哀傷，看起來無比引人注目，可又無比脆弱，有一種出落凡塵的美感。
冰人夏洛特原本是作為貨物運(yùn)輸中的減震墊，它造價低廉，但是它依舊純白美好，在向前奔跑的決絕中也暗暗地期盼著有人理解它、愛護(hù)它、善待它。冰人夏洛特的其中一個寓意就是平凡人，他們在波濤洶涌的時代中被推來搡去，落得一身傷痕，也無法改變歷史浪潮的走向，但是他們依舊有著屬于自己的過去和七情六欲，雖然嘴上說著不愿回憶過去，但依舊等待著有人，通常是他們的家人帶著愛的眼神來挖掘和整理他們存在過的證據(jù)。
這一點(diǎn)將我們聯(lián)系起來，就像無人荒島上的一群幸存者，每個人都是親人。我們的交談足以跨越代際、跨越距離、跨越語言。我能感受到這一親緣關(guān)系的溫度，盡管不無悲涼……我很幸福，我的這本書如今將呈現(xiàn)在中國讀者面前，或許，它能讓我們之間的共同性變得更多一些。”
瑪麗亞在書中寫到一個細(xì)節(jié)：“五斗柜里疊放著足有一百歲的睡袍，鏡子后面的擱架上有個麻布口袋，那副麻將就裝在口袋里。它曾經(jīng)令我著迷了好多年，每年暑假我都渴望能夠窺破其奧秘，讓它造福于家人，但始終未能如愿。據(jù)說，這副麻將是太姥姥從國外帶回來的，這個“國外”一直被我想當(dāng)然地理解成日本”。但是說不定，這副麻將實(shí)際上來自于中國。
母親的記憶讀后感篇四
從小到大，我看過這樣許許多多的文章，但是其中最令我記憶社會猶新的就是《母親的愛》一文了。
我媽媽是一個普通的工人，她工作很認(rèn)真，很關(guān)心我，但總是整天嘮叨。任何不滿，都會說很多真話，讓我擔(dān)心。但后來發(fā)生的事改變了我的想法。那天，我一到家，就喊道：“媽媽，我餓死了！”沒有人回答我。奇怪，在這之前，我媽媽把食物帶到桌子上，所以我回來吃晚飯。不是這樣嗎？我悄悄地走到廚房門口，聽到一個鍋碗瓢盆的鈴聲。它怎么燒到現(xiàn)在？我總是說我是個餓死鬼。他正要推門，責(zé)怪她。突然，我聽到母親的嘆息。今天她怎么了？我想，貼著門，聽著：“沒有巧合，今天加班。這很糟糕，我女兒回來了，我的飯還沒煮熟，這不是失職嗎？她一定餓了！”我淚流滿面地打開門，跑到媽媽懷里。
當(dāng)我看到這個，我就想起了我的母親。她為了我拼命工作。為了改善家庭條件，我父母出去為其他家庭準(zhǔn)備家宴。他們什么都做，從買東西、做飯到上菜、洗碗。每天晚上，他們自己做所有的事情，總是拖著疲憊的身體寫作風(fēng)格回家超過十英里，因?yàn)槲也幌嘈胚@個寶貝女兒。有一次，我做完作業(yè)覺得頭重腳輕，衣服沒脫就上床睡覺了。媽媽回來了，像往常一樣檢查我的作業(yè)，像往常一樣來到我的床前，幫我蓋上被子。這時，她突然發(fā)現(xiàn)我的呼吸有些異常，摸摸我的額頭，不禁焦急起來:“怎么這么熱?”媽媽對腰椎隱隱作痛視而不見，彎下腰用被子把我裹起來，然后他把我抱上了電動三輪車。到了醫(yī)院，聽醫(yī)生說只是普通的感冒，沒什么大不了的，她只是一個吊心吊膽才安定下來。這時，她癱倒在凳子上，動彈不得。
我可以把我的母親是什么呢？周一上午，一幕出現(xiàn)在我面前：我的母親看著我，憂傷的眼神，那是無聲的投訴，我打破了我們的心臟和肺。周末，因?yàn)榘职謰寢屪龅呐?天到我管，我得意忘形了嗎？唉，為時已晚！
一縷陽光，溫暖的季節(jié)，因?yàn)樘柺敲利惖?，充滿生機(jī)的，因?yàn)閻鬯?。讓我們用感恩的心臟來治療他的母親，對待身邊的每一個人。
母親的記憶讀后感篇五
母親是我在生活中的精神支柱，如果缺少了母親我將成為一個沒有母親的孤兒，一個靈魂不全的人。如果我缺少了母愛，就算我有成功的事業(yè)，我也會覺得沒有母愛是我一生的遺憾。
作者在《懷念母親》中寫到了作者了作者小時候，就離開了母親到城里去住其中兩次回鄉(xiāng)，在母親身邊沒待幾天，就回去了去了。在他讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。這是作者到死的時候也不能消除的遺憾。
后來，他到德國留學(xué)，母親多次的進(jìn)入到他的`夢中來，作者無時不刻地想念著母親，母親的懷念一直陪伴著作者度過了在歐洲的十一年。
母親的記憶讀后感篇六
我們因?yàn)橛屑胰说恼疹櫠率碂o憂：因?yàn)橛屑胰说呐惆槎辉俟聠?，因?yàn)橛屑胰说墓膭疃鴪?jiān)持不懈。親人是那么的偉大。當(dāng)我讀了《母親》后，對親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會上奔波。他與勞動人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學(xué)習(xí)革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅(jiān)強(qiáng)，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經(jīng)年過半百，但是一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起革命，完全獻(xiàn)身給共產(chǎn)黨。一個老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅(jiān)定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。
母親的記憶讀后感篇七
在四年級時，我學(xué)了一篇課文，叫《第一次擁抱母親》，使我受益匪淺。最近，我經(jīng)?；貞浧疬@篇課文，他給我的感觸那么大，我想我這輩子都不會忘記。
《第一次擁抱母親》這篇文章記述了一件很小，很平凡的事，作者的母親住院了，護(hù)士把床單鋪好了，作者突發(fā)奇想，想抱母親，讓母親在自己的壞里入睡。經(jīng)護(hù)士勸說，母親同意了。母親閉上眼睛，躺在作者懷里，眼角流出了兩行淚水。
平時，母親對我們多么體貼，多么關(guān)懷。可我們回報給母親的愛很少很少，根本微不足道，古往今來有多少人能回報母愛的萬分之一呢？小時候，我們被母親抱過多少次，可是文中的作者僅抱了一次母親，就使母親如此感動，由此看來，母親是多么重視子女這渺小的“愛”呀！每個人都有母親，每一位母親都藥鋪博大深沉的愛。古時候蒙郊曾說過：“誰言寸草心，抱的三春揮！”的確我們做子女的，無論怎么回報，也只能像一滴之水于匯河，一粒土之于泰山，哪能回報的完呢？由此我想，在兒女心中一個微不足道，平平凡凡的舉動，而在母親新中可能是想天空那樣逛闊，像大海那樣浩瀚，是令人終生難忘的，所以，我們現(xiàn)在雖然還不能掙錢養(yǎng)家，不能幫母親大忙，但可以做一些小事來回報母親的愛。
有一次，我看到一個新聞，一個售房經(jīng)理，每天上班都會帶上自己的母親，因?yàn)樗哪赣H的了風(fēng)濕。生活不方便，他就這樣堅(jiān)實(shí)，為了讓母親躺的得舒服一點(diǎn)，他還原來的小轎車換成了面包車，在他心里，母親的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了妻子和孩子，這件事雖小，卻在我新里達(dá)下了深深的烙印。
雖然我們不能為母親排那么大的憂，解那么多的難，但總可以讓她為這個家少操一份心，少費(fèi)一些力。讓我們從身邊的小事做起，一起來報答母親的養(yǎng)育之恩吧！
母親的記憶讀后感篇八
對于“孝”每人都有自己的理解。學(xué)這篇課文，我對“孝”字有更深的理解。
這篇課文主要寫季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個小學(xué)生“孝”對我們來說很簡單?！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。
媽媽做一天的家務(wù)累，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!
我要做一個孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時正是“盡孝進(jìn)行時”!
母親的記憶讀后感篇九
內(nèi)容還可以吧，女孩子可以讀讀，普及下性教育知識，也不算普及，就是知道未婚先育這件麻煩事，不過這種情況，在中國基本不大可能，基本上都偷偷的把孩子流產(chǎn)，真心覺得孩子好無辜，簡是個偉大母親，卻是個對自己不負(fù)責(zé)孩子！不知道這本書會不會慫恿一些未婚媽媽一個人帶孩子，真是好恐怖。
可見選對人有多重要
另外也覺得做女人真的是好難，女主媽媽為占有欲太強(qiáng)，為了擁有這個男人，甚至帶他一起去死，甚至不顧女兒，這太自私了。
還有的就是在這本書里看到了好多植入性廣告~~~
母親的記憶讀后感篇十
林爺爺對生母的思念和對祖國母親的.熱愛。
季羨林爺爺?shù)絿饬魧W(xué)時，總是對祖國魂?duì)繅艨M，而我們不祖國母親的溫暖懷抱中，卻不珍惜，在校不好好學(xué)習(xí)，在家里只記得玩，甚至在學(xué)校也玩字當(dāng)頭。
季羨林爺爺是那么愛祖國，在歐洲時，更是思念祖國。如果是我去歐洲的話，我會把一切跑在腦后，盡情的在歐洲讀書，而爺爺在讀書之時，也不忘祖國，讓我感受到了爺爺對祖國的熱愛，而我卻對祖國不那么熱愛。記得有一回，我把一根釘子放在鐵道線上，火車軋平了釘子，而火車也產(chǎn)生了一份危險。
讀了這篇文章，我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。我一定要想爺爺那樣，發(fā)奮讀書，為祖國繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力。
母親的記憶讀后感篇十一
讀完《神圣母親》后，使我懂得了許多道理。
故事是這樣的：從前在我國西部極度缺水的大沙漠，一頭干渴的牛跑上公，攔住了送水的車，向送水的戰(zhàn)士討水喝，結(jié)果造成嚴(yán)重堵車，司機(jī)便和牛較起勁來，可牛卻不為所動，牛的行為惱怒了主人，主人用皮鞭老牛，可老牛還不走，戰(zhàn)士們看到這情形，便冒著處分給牛水喝，可牛卻不喝，它叫來了它的孩子，它的孩子喝完后，他們一起走了。
讀完這篇文章我想起孟母三遷的故事，孟子的.母親和孟子原來在一個山村里，村里總，小孟子便學(xué)大人的樣子玩送葬游戲，孟母便遷往城里，隔壁是一個屠夫的家，小孟子便學(xué)屠夫?qū)δ瞎弦黄饋y砍，孟母便搬到了書塾旁，耳喧目染，所以孟子會成為家喻戶曉的大思想家，孟子能成才全靠他母親的栽培。我想天下的母親何嘗不是？他們?yōu)榱四茏屪约旱淖优刹?，不惜一切代價，甚至變賣家產(chǎn)，她們?yōu)樽优畤I心瀝血，她們圖個什么？她們就希望自己的子女能成才，成為一個對有用的人。所以，天下子女要母親，多給她們分些憂。
母親的記憶讀后感篇十二
“世上有一本永遠(yuǎn)寫不完書——就是母親?！边@句話出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫的。
這一篇感人文的寫作順序是從始到終，一個“我”從母親死后，對父親帶來的后母從反感到好感；從討厭到喜愛。
文章一開始，“我”的母親重病走了，父親從鄉(xiāng)下帶來一個后母和她的女兒?！拔摇睆哪且粋€刻開始非常討厭她們母女。
后來，因?yàn)椤拔摇卑选拔摇钡挠H生母親生前照掛在我家最顯眼的地方，后母居然沒有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可她，但是，我也沒有從此喜歡她。
文章最后，寫了父親因病去世，后母為了維持我們的生活，居然將自己的女兒嫁入新疆。還因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼淖孕熊囓嚨?，她?jiān)持背著我趕了很遠(yuǎn)的路，又把我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的醫(yī)院背回來。因這一切的一切，我感覺到了母愛。
這使我覺得，其實(shí)，“后母”在現(xiàn)實(shí)生活中，并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖，她們之中，也有好和壞的之分。
母親的記憶讀后感篇十三
今天，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，”充分表達(dá)了作者對親身母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能夠來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。
回到家，我看見媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細(xì)心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
我知道，天下的母親是偉大的，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對母親的愛。
母親的記憶讀后感篇十四
今天，我讀了一個古典動物故事——《猴子和他們的母親》，其中我印象最深的是猴子們的媽媽。
這個動物故事講得是：猴子?jì)寢屔藘蓚€可愛的猴寶寶，他們分別叫小花和小黑。小花乖巧聽話,小黑頑皮淘氣。
猴媽媽非常疼小花，對小黑卻不怎么關(guān)心。每次猴媽媽趕集，都給小花買他愛吃的棒棒糖。小黑喜歡吃烤玉米，但猴媽媽一次也沒賣給他過。為了促進(jìn)小花的智力發(fā)展，猴媽媽買了許多智力玩具，教他搭積木、拼拼圖，還教他唱歌，跳舞。而小黑呢，猴媽媽完全不管他，獨(dú)自在家門口玩泥巴。
到了晚上，猴媽媽也只抱著小花睡，她不喜歡小黑，嫌他臟。
一天早晨，猴媽媽起床了發(fā)現(xiàn)小花死了，原來是被媽媽睡覺時給悶死的。
而小黑卻一天一天慢慢長大，健康快樂的成長。
從這個故事我明白了：過分的溺愛是不好的。
母親的記憶讀后感篇十五
最近我讀了一篇文章，名叫《第一次抱母親》。
這篇文章主要講了：母親病了，我抱起母親，沒想到母親那么輕，我感到難過，愧疚。我突發(fā)奇想，想抱母親入睡，母親深受感動。讀到這兒，我也很感動，覺得母愛很偉大，我們應(yīng)該要幫助媽媽多做些家務(wù)活，學(xué)習(xí)成績不能讓媽媽擔(dān)心。在我的生活中，媽媽的`愛我都能一點(diǎn)點(diǎn)的感覺出來。比如，當(dāng)媽媽生病時，還在堅(jiān)持為我做美味可口的飯菜，我問她累不累，她總是微笑著說：“不累，不累……”
媽媽常：“父愛如山厚重，母愛如水包融”。的確，父愛和母愛一樣偉大。父愛就像一座大山，厚重，不易被覺察。而母愛就像水一樣柔和，細(xì)細(xì)的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細(xì)細(xì)的感受爸爸媽媽對我們的愛，那我們每一天都會過得很幸福，快樂！
母親的記憶讀后感篇十六
上學(xué)期，學(xué)校給我們每一個教師都購買了一本教育書籍，書名就叫《發(fā)現(xiàn)母親》。我在寒假利用一切可以利用的時間，懷著無比激動的心情，一口氣看完了這本由王東華教授所著的書，合上〈發(fā)現(xiàn)母親〉這本書之后，我對母親這一偉大形象有了更深一層的理解和認(rèn)識。
最早接觸王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》是看到《中國教育報》上的推介，一下子就被書中的觀點(diǎn)強(qiáng)烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節(jié)前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對教育的無知。
的優(yōu)秀教書，因?yàn)樗麄儾欢檬裁词墙逃?。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？簡單的說是學(xué)習(xí)不足，如果說我們老師們經(jīng)過專心而嚴(yán)格的訓(xùn)練的話，那也是在上大學(xué)時期，而工作之后所從事的都是教知識的學(xué)習(xí)和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導(dǎo)論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設(shè)學(xué)校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認(rèn)識到婦女教育的必要。過去，中國人認(rèn)為婦女不應(yīng)受教育，因此，中國大多數(shù)婦女是文盲，也不進(jìn)行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
以后，很孩子把老師當(dāng)成了他的媽媽。這個我們一個啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學(xué)習(xí)成績，就必須走進(jìn)孩子的世界，跟他建立感通關(guān)系，孩子自然就會進(jìn)入“親其師，信其道”的軌道上。
母親的記憶讀后感篇十七
今天，王老師教了我們一篇感人肺腑的文章——《第一次抱媽媽》。
這篇文章令我最感動的是文中的母親以只有80多斤的身體，承受著幾十年來生活的重?fù)?dān)，在兒子長大后，母親仍然為兒子承受辛酸，承受生活的壓力。
看著這一篇短文，我不禁想起了媽媽，我那愛嘮叨的媽媽。
晚上，媽媽送來一杯牛奶，溫?zé)岬?。媽媽沒有說話，但是平常，她總是會問上幾句的。
霎時間，我發(fā)現(xiàn)我錯了。剛才那番話，深深刺痛了他＊的心，可是媽媽仍然送來了牛奶，沒有一絲怨言。我感受到了媽媽那濃厚的母愛。
回想一幕幕母愛的`片斷：風(fēng)雨中送傘的媽媽，病床前照料的媽媽，比賽場外等候的媽媽……他＊的一舉一動，都流露出愛女之情。
回憶，媽媽為我的濕疹而嘮叨時，是關(guān)心我的身體；媽媽為晚上不允許我看電視時的嘮叨，是關(guān)心我的學(xué)習(xí)……我忽然悟到，他＊的嘮叨是母愛的體現(xiàn)。
”快睡覺吧，否則明天就早起不來了！“媽媽忍不住又嘮叨了。但這次不同于前次，我順從照辦了。窗外灑進(jìn)月光，把一切都披上了銀紗，顯得格外清幽。柔和的月光，正像他＊的手，輕輕地?fù)崦摇?BR> 借著明凈的月光，我陷入了深思。將心比心地想想，我覺得媽媽真好。
將心比心地想想，我總覺得爸爸媽媽不好，可是，我從來沒有想過他們對我的愛有多深。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對他們的愛。
將心比心，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅?BR> 真的，將心比心，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
母親的記憶讀后感篇十八
我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因?yàn)槲覐男【褪窃诟改傅奶蹛壑虚L大的'，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束?，F(xiàn)在想想覺的很后悔！
有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一件多么可悲的事?。∷?，從小在父母的疼愛中長大的我們，也更應(yīng)該孝順父母，少讓他們操心！
母親的記憶讀后感篇一
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來時，她們都會將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結(jié)尾處，作者深請的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風(fēng)雨來臨時,荷葉總是無所畏懼的保護(hù)紅蓮。母親正如荷葉，當(dāng)挫折來臨時，母親總是擋在前面安慰我們。
可是我們安然無恙時，母親此時可能背負(fù)著巨大的痛楚，我們又何嘗體會到了呢!
如果大風(fēng)來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當(dāng)我們在綻開自己美麗的花朵時，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。
每當(dāng)我們?nèi)鰦?，對母親發(fā)脾氣時，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。
每天我們?nèi)ド蠈W(xué)，母親總是擔(dān)著心，中午只盼一個小小的電話，而放學(xué)總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會因?yàn)楹⒆影踩丶叶械介_心。
不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。
蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風(fēng)雨中與我們共患難。
母親的記憶讀后感篇二
今天我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對親生母親與祖**親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕，并充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時，我的眼淚情不自禁地掉了下來。作者六歲就離開了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個消息時，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見上自己最親愛的兒子一面。這時，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的`口味，我就挑三揀四。沒辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來。唉，現(xiàn)在想起來，真后悔！
同學(xué)們，千萬不要等到自己后悔時……現(xiàn)在哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從現(xiàn)在開始，我們要孝敬父母！
母親的記憶讀后感篇三
對于現(xiàn)代俄羅斯文學(xué)，我們了解的很少，俄羅斯大文豪輩出的黃金時代和白銀時代似乎一去而不復(fù)返。就在這樣的大背景下，俄國詩人瑪麗亞·斯捷潘諾娃寫出了《記憶記憶》這本書。《柏林報》評價它有“片段式的反思和有力的詩性”，《莫斯科回聲》說它是“近幾年最重要的俄語小說，一場仍懂得閱讀之人的盛宴”。它還斬獲許多文學(xué)大獎，比如“帕斯捷爾納克文學(xué)獎”“安德烈·別雷獎”“萊里奇·皮詩歌獎”等等獎項(xiàng)。
《記憶記憶》真的有盛贊之中的那么優(yōu)秀嗎？在我看來，這是一部構(gòu)思精巧、介于詩歌和散文之間、充滿哲思和隱喻、現(xiàn)代藝術(shù)感極強(qiáng)的先鋒文學(xué)作品。盡管《記憶記憶》的內(nèi)涵如此豐富，我們?nèi)钥梢哉鐒e出它最重要的主題：它既是一部以俄國歷史和猶太民族命運(yùn)為線索的家族史，也是一部以記憶為主題的沉思錄。
但是，《記憶記憶》有點(diǎn)太過于注重于文本形式和藝術(shù)效果了，它在哲學(xué)思辨方面稍弱一些。詩人天馬行空的想象力和比喻句導(dǎo)致文本冗雜又繁復(fù)，她總是一邊追尋著各種記憶，又一邊否定記憶的真實(shí)性，難免顯得絮絮叨叨。讀者需要花很大力氣才能從瑪麗亞長篇大論、意識流般的思維方式中提煉出一兩點(diǎn)哲學(xué)精髓。
在文本形式上，瑪麗亞搜尋了眾多可以反映她家族史的物品、地點(diǎn)、文字記錄和老照片，還做了很多實(shí)地考察和訪談，在書中對這些材料進(jìn)行了拼貼式的呈現(xiàn)和解讀?！队洃浻洃洝泛桶凑諘r間順序排列的傳統(tǒng)歷史著作不同，前兩部材料編排散亂且看不出來太強(qiáng)的邏輯，這是詩人寫小說的一大特點(diǎn)，有人喜歡，有人費(fèi)解。雖然瑪麗亞將自己的家族史在第三部中進(jìn)行了整合，但看前兩部時依然需要很強(qiáng)的記憶力才能明白她說的到底是哪位家人。
在藝術(shù)形式上，《記憶記憶》就像一個時間膠囊，也像現(xiàn)代藝術(shù)家康奈爾的盒子，是一件無法被準(zhǔn)確定義的現(xiàn)代藝術(shù)品。它的內(nèi)部被滿滿地封入了能代表二十世紀(jì)俄國的文獻(xiàn)、物件和聲音?，旣悂喸凇队洃浻洃洝分腥谌肓撕芏嘞蠕h藝術(shù)家和作家的文藝評論，比如詩人曼德爾施塔姆和茨維塔耶娃、攝影師戈德切恩和伍德曼、畫家夏洛特·薩洛蒙、藝術(shù)家約瑟夫·康奈爾、作家塞巴爾德，這些人的作品基本都存在一些爭議，屬于文藝界特立獨(dú)行的人物。
瑪麗亞希望她的家族成員也和這些藝術(shù)家一樣，有一些獨(dú)特的氣質(zhì)，所以她把自己的家族和這些藝術(shù)家放到了一個平行的時空中。她還一直強(qiáng)調(diào)自己的家人和列寧的同志有朋友關(guān)系，或者刻意地說自己的親戚和某位大人物住在同一條街道上。她通過優(yōu)美的文字掩飾了自己刻意和大人物攀親交友的痕跡，仿佛通過這種手法把自己家族在歷史上的地位暗暗地拔高了好幾個層次。不過我認(rèn)為，瑪麗亞這種做法并非出于一種虛榮心，而純粹是出于一種藝術(shù)手法和對家人的愛意，希望他們能在別人的記憶中存留的時間久一些?！队洃浻洃洝贩路鹱兂闪艘活w透明的琥珀，里面的小蟲子就是瑪麗亞那平平常常的大家族。
從《記憶記憶》中可以讀出記憶分為三種形式，即私人的記憶、家族的記憶和民族的記憶。私人的記憶充滿種種誤導(dǎo)性，它虛虛實(shí)實(shí)，總是含有各種添油加醋的成分，這是世代相傳的結(jié)果。而家族的記憶，則是一種選擇性的記事，權(quán)利大者在家族記憶中占比就大，權(quán)利低下者占比就小。對于民族的記憶，災(zāi)難和變革會成為它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：災(zāi)難有選擇在社會中能生存下去的幸運(yùn)兒的功效，一個民族對于災(zāi)難既排斥又牢記；變革總能導(dǎo)致不同的階級走到歷史的聚光燈之下。作者一家人的命運(yùn)就像俄羅斯套娃中較小的娃娃一樣，被包裹在猶太人的命運(yùn)和俄國的命運(yùn)之中，這也許是書名記憶記憶的一種解釋方式吧。
《記憶記憶》這本書中的核心喻體是“冰人夏洛特”，它缺胳膊斷腿，身體上到處都是磨損的痕跡，安然地躺在書封的純白色空地中央。即便傷痕累累，它還是擺出了一副努力向前奔跑的姿態(tài)，背影決絕而哀傷，看起來無比引人注目，可又無比脆弱，有一種出落凡塵的美感。
冰人夏洛特原本是作為貨物運(yùn)輸中的減震墊，它造價低廉，但是它依舊純白美好，在向前奔跑的決絕中也暗暗地期盼著有人理解它、愛護(hù)它、善待它。冰人夏洛特的其中一個寓意就是平凡人，他們在波濤洶涌的時代中被推來搡去，落得一身傷痕，也無法改變歷史浪潮的走向，但是他們依舊有著屬于自己的過去和七情六欲，雖然嘴上說著不愿回憶過去，但依舊等待著有人，通常是他們的家人帶著愛的眼神來挖掘和整理他們存在過的證據(jù)。
這一點(diǎn)將我們聯(lián)系起來，就像無人荒島上的一群幸存者，每個人都是親人。我們的交談足以跨越代際、跨越距離、跨越語言。我能感受到這一親緣關(guān)系的溫度，盡管不無悲涼……我很幸福，我的這本書如今將呈現(xiàn)在中國讀者面前，或許，它能讓我們之間的共同性變得更多一些。”
瑪麗亞在書中寫到一個細(xì)節(jié)：“五斗柜里疊放著足有一百歲的睡袍，鏡子后面的擱架上有個麻布口袋，那副麻將就裝在口袋里。它曾經(jīng)令我著迷了好多年，每年暑假我都渴望能夠窺破其奧秘，讓它造福于家人，但始終未能如愿。據(jù)說，這副麻將是太姥姥從國外帶回來的，這個“國外”一直被我想當(dāng)然地理解成日本”。但是說不定，這副麻將實(shí)際上來自于中國。
母親的記憶讀后感篇四
從小到大，我看過這樣許許多多的文章，但是其中最令我記憶社會猶新的就是《母親的愛》一文了。
我媽媽是一個普通的工人，她工作很認(rèn)真，很關(guān)心我，但總是整天嘮叨。任何不滿，都會說很多真話，讓我擔(dān)心。但后來發(fā)生的事改變了我的想法。那天，我一到家，就喊道：“媽媽，我餓死了！”沒有人回答我。奇怪，在這之前，我媽媽把食物帶到桌子上，所以我回來吃晚飯。不是這樣嗎？我悄悄地走到廚房門口，聽到一個鍋碗瓢盆的鈴聲。它怎么燒到現(xiàn)在？我總是說我是個餓死鬼。他正要推門，責(zé)怪她。突然，我聽到母親的嘆息。今天她怎么了？我想，貼著門，聽著：“沒有巧合，今天加班。這很糟糕，我女兒回來了，我的飯還沒煮熟，這不是失職嗎？她一定餓了！”我淚流滿面地打開門，跑到媽媽懷里。
當(dāng)我看到這個，我就想起了我的母親。她為了我拼命工作。為了改善家庭條件，我父母出去為其他家庭準(zhǔn)備家宴。他們什么都做，從買東西、做飯到上菜、洗碗。每天晚上，他們自己做所有的事情，總是拖著疲憊的身體寫作風(fēng)格回家超過十英里，因?yàn)槲也幌嘈胚@個寶貝女兒。有一次，我做完作業(yè)覺得頭重腳輕，衣服沒脫就上床睡覺了。媽媽回來了，像往常一樣檢查我的作業(yè)，像往常一樣來到我的床前，幫我蓋上被子。這時，她突然發(fā)現(xiàn)我的呼吸有些異常，摸摸我的額頭，不禁焦急起來:“怎么這么熱?”媽媽對腰椎隱隱作痛視而不見，彎下腰用被子把我裹起來，然后他把我抱上了電動三輪車。到了醫(yī)院，聽醫(yī)生說只是普通的感冒，沒什么大不了的，她只是一個吊心吊膽才安定下來。這時，她癱倒在凳子上，動彈不得。
我可以把我的母親是什么呢？周一上午，一幕出現(xiàn)在我面前：我的母親看著我，憂傷的眼神，那是無聲的投訴，我打破了我們的心臟和肺。周末，因?yàn)榘职謰寢屪龅呐?天到我管，我得意忘形了嗎？唉，為時已晚！
一縷陽光，溫暖的季節(jié)，因?yàn)樘柺敲利惖?，充滿生機(jī)的，因?yàn)閻鬯?。讓我們用感恩的心臟來治療他的母親，對待身邊的每一個人。
母親的記憶讀后感篇五
母親是我在生活中的精神支柱，如果缺少了母親我將成為一個沒有母親的孤兒，一個靈魂不全的人。如果我缺少了母愛，就算我有成功的事業(yè)，我也會覺得沒有母愛是我一生的遺憾。
作者在《懷念母親》中寫到了作者了作者小時候，就離開了母親到城里去住其中兩次回鄉(xiāng)，在母親身邊沒待幾天，就回去了去了。在他讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。這是作者到死的時候也不能消除的遺憾。
后來，他到德國留學(xué)，母親多次的進(jìn)入到他的`夢中來，作者無時不刻地想念著母親，母親的懷念一直陪伴著作者度過了在歐洲的十一年。
母親的記憶讀后感篇六
我們因?yàn)橛屑胰说恼疹櫠率碂o憂：因?yàn)橛屑胰说呐惆槎辉俟聠?，因?yàn)橛屑胰说墓膭疃鴪?jiān)持不懈。親人是那么的偉大。當(dāng)我讀了《母親》后，對親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會上奔波。他與勞動人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學(xué)習(xí)革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅(jiān)強(qiáng)，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經(jīng)年過半百，但是一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起革命，完全獻(xiàn)身給共產(chǎn)黨。一個老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅(jiān)定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。
母親的記憶讀后感篇七
在四年級時，我學(xué)了一篇課文，叫《第一次擁抱母親》，使我受益匪淺。最近，我經(jīng)?；貞浧疬@篇課文，他給我的感觸那么大，我想我這輩子都不會忘記。
《第一次擁抱母親》這篇文章記述了一件很小，很平凡的事，作者的母親住院了，護(hù)士把床單鋪好了，作者突發(fā)奇想，想抱母親，讓母親在自己的壞里入睡。經(jīng)護(hù)士勸說，母親同意了。母親閉上眼睛，躺在作者懷里，眼角流出了兩行淚水。
平時，母親對我們多么體貼，多么關(guān)懷。可我們回報給母親的愛很少很少，根本微不足道，古往今來有多少人能回報母愛的萬分之一呢？小時候，我們被母親抱過多少次，可是文中的作者僅抱了一次母親，就使母親如此感動，由此看來，母親是多么重視子女這渺小的“愛”呀！每個人都有母親，每一位母親都藥鋪博大深沉的愛。古時候蒙郊曾說過：“誰言寸草心，抱的三春揮！”的確我們做子女的，無論怎么回報，也只能像一滴之水于匯河，一粒土之于泰山，哪能回報的完呢？由此我想，在兒女心中一個微不足道，平平凡凡的舉動，而在母親新中可能是想天空那樣逛闊，像大海那樣浩瀚，是令人終生難忘的，所以，我們現(xiàn)在雖然還不能掙錢養(yǎng)家，不能幫母親大忙，但可以做一些小事來回報母親的愛。
有一次，我看到一個新聞，一個售房經(jīng)理，每天上班都會帶上自己的母親，因?yàn)樗哪赣H的了風(fēng)濕。生活不方便，他就這樣堅(jiān)實(shí)，為了讓母親躺的得舒服一點(diǎn)，他還原來的小轎車換成了面包車，在他心里，母親的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了妻子和孩子，這件事雖小，卻在我新里達(dá)下了深深的烙印。
雖然我們不能為母親排那么大的憂，解那么多的難，但總可以讓她為這個家少操一份心，少費(fèi)一些力。讓我們從身邊的小事做起，一起來報答母親的養(yǎng)育之恩吧！
母親的記憶讀后感篇八
對于“孝”每人都有自己的理解。學(xué)這篇課文，我對“孝”字有更深的理解。
這篇課文主要寫季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個小學(xué)生“孝”對我們來說很簡單?！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。
媽媽做一天的家務(wù)累，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!
我要做一個孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時正是“盡孝進(jìn)行時”!
母親的記憶讀后感篇九
內(nèi)容還可以吧，女孩子可以讀讀，普及下性教育知識，也不算普及，就是知道未婚先育這件麻煩事，不過這種情況，在中國基本不大可能，基本上都偷偷的把孩子流產(chǎn)，真心覺得孩子好無辜，簡是個偉大母親，卻是個對自己不負(fù)責(zé)孩子！不知道這本書會不會慫恿一些未婚媽媽一個人帶孩子，真是好恐怖。
可見選對人有多重要
另外也覺得做女人真的是好難，女主媽媽為占有欲太強(qiáng)，為了擁有這個男人，甚至帶他一起去死，甚至不顧女兒，這太自私了。
還有的就是在這本書里看到了好多植入性廣告~~~
母親的記憶讀后感篇十
林爺爺對生母的思念和對祖國母親的.熱愛。
季羨林爺爺?shù)絿饬魧W(xué)時，總是對祖國魂?duì)繅艨M，而我們不祖國母親的溫暖懷抱中，卻不珍惜，在校不好好學(xué)習(xí)，在家里只記得玩，甚至在學(xué)校也玩字當(dāng)頭。
季羨林爺爺是那么愛祖國，在歐洲時，更是思念祖國。如果是我去歐洲的話，我會把一切跑在腦后，盡情的在歐洲讀書，而爺爺在讀書之時，也不忘祖國，讓我感受到了爺爺對祖國的熱愛，而我卻對祖國不那么熱愛。記得有一回，我把一根釘子放在鐵道線上，火車軋平了釘子，而火車也產(chǎn)生了一份危險。
讀了這篇文章，我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。我一定要想爺爺那樣，發(fā)奮讀書，為祖國繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力。
母親的記憶讀后感篇十一
讀完《神圣母親》后，使我懂得了許多道理。
故事是這樣的：從前在我國西部極度缺水的大沙漠，一頭干渴的牛跑上公，攔住了送水的車，向送水的戰(zhàn)士討水喝，結(jié)果造成嚴(yán)重堵車，司機(jī)便和牛較起勁來，可牛卻不為所動，牛的行為惱怒了主人，主人用皮鞭老牛，可老牛還不走，戰(zhàn)士們看到這情形，便冒著處分給牛水喝，可牛卻不喝，它叫來了它的孩子，它的孩子喝完后，他們一起走了。
讀完這篇文章我想起孟母三遷的故事，孟子的.母親和孟子原來在一個山村里，村里總，小孟子便學(xué)大人的樣子玩送葬游戲，孟母便遷往城里，隔壁是一個屠夫的家，小孟子便學(xué)屠夫?qū)δ瞎弦黄饋y砍，孟母便搬到了書塾旁，耳喧目染，所以孟子會成為家喻戶曉的大思想家，孟子能成才全靠他母親的栽培。我想天下的母親何嘗不是？他們?yōu)榱四茏屪约旱淖优刹?，不惜一切代價，甚至變賣家產(chǎn)，她們?yōu)樽优畤I心瀝血，她們圖個什么？她們就希望自己的子女能成才，成為一個對有用的人。所以，天下子女要母親，多給她們分些憂。
母親的記憶讀后感篇十二
“世上有一本永遠(yuǎn)寫不完書——就是母親?！边@句話出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫的。
這一篇感人文的寫作順序是從始到終，一個“我”從母親死后，對父親帶來的后母從反感到好感；從討厭到喜愛。
文章一開始，“我”的母親重病走了，父親從鄉(xiāng)下帶來一個后母和她的女兒?！拔摇睆哪且粋€刻開始非常討厭她們母女。
后來，因?yàn)椤拔摇卑选拔摇钡挠H生母親生前照掛在我家最顯眼的地方，后母居然沒有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可她，但是，我也沒有從此喜歡她。
文章最后，寫了父親因病去世，后母為了維持我們的生活，居然將自己的女兒嫁入新疆。還因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼淖孕熊囓嚨?，她?jiān)持背著我趕了很遠(yuǎn)的路，又把我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的醫(yī)院背回來。因這一切的一切，我感覺到了母愛。
這使我覺得，其實(shí)，“后母”在現(xiàn)實(shí)生活中，并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖，她們之中，也有好和壞的之分。
母親的記憶讀后感篇十三
今天，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，”充分表達(dá)了作者對親身母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能夠來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。
回到家，我看見媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細(xì)心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
我知道，天下的母親是偉大的，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對母親的愛。
母親的記憶讀后感篇十四
今天，我讀了一個古典動物故事——《猴子和他們的母親》，其中我印象最深的是猴子們的媽媽。
這個動物故事講得是：猴子?jì)寢屔藘蓚€可愛的猴寶寶，他們分別叫小花和小黑。小花乖巧聽話,小黑頑皮淘氣。
猴媽媽非常疼小花，對小黑卻不怎么關(guān)心。每次猴媽媽趕集，都給小花買他愛吃的棒棒糖。小黑喜歡吃烤玉米，但猴媽媽一次也沒賣給他過。為了促進(jìn)小花的智力發(fā)展，猴媽媽買了許多智力玩具，教他搭積木、拼拼圖，還教他唱歌，跳舞。而小黑呢，猴媽媽完全不管他，獨(dú)自在家門口玩泥巴。
到了晚上，猴媽媽也只抱著小花睡，她不喜歡小黑，嫌他臟。
一天早晨，猴媽媽起床了發(fā)現(xiàn)小花死了，原來是被媽媽睡覺時給悶死的。
而小黑卻一天一天慢慢長大，健康快樂的成長。
從這個故事我明白了：過分的溺愛是不好的。
母親的記憶讀后感篇十五
最近我讀了一篇文章，名叫《第一次抱母親》。
這篇文章主要講了：母親病了，我抱起母親，沒想到母親那么輕，我感到難過，愧疚。我突發(fā)奇想，想抱母親入睡，母親深受感動。讀到這兒，我也很感動，覺得母愛很偉大，我們應(yīng)該要幫助媽媽多做些家務(wù)活，學(xué)習(xí)成績不能讓媽媽擔(dān)心。在我的生活中，媽媽的`愛我都能一點(diǎn)點(diǎn)的感覺出來。比如，當(dāng)媽媽生病時，還在堅(jiān)持為我做美味可口的飯菜，我問她累不累，她總是微笑著說：“不累，不累……”
媽媽常：“父愛如山厚重，母愛如水包融”。的確，父愛和母愛一樣偉大。父愛就像一座大山，厚重，不易被覺察。而母愛就像水一樣柔和，細(xì)細(xì)的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細(xì)細(xì)的感受爸爸媽媽對我們的愛，那我們每一天都會過得很幸福，快樂！
母親的記憶讀后感篇十六
上學(xué)期，學(xué)校給我們每一個教師都購買了一本教育書籍，書名就叫《發(fā)現(xiàn)母親》。我在寒假利用一切可以利用的時間，懷著無比激動的心情，一口氣看完了這本由王東華教授所著的書，合上〈發(fā)現(xiàn)母親〉這本書之后，我對母親這一偉大形象有了更深一層的理解和認(rèn)識。
最早接觸王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》是看到《中國教育報》上的推介，一下子就被書中的觀點(diǎn)強(qiáng)烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節(jié)前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對教育的無知。
的優(yōu)秀教書，因?yàn)樗麄儾欢檬裁词墙逃?。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？簡單的說是學(xué)習(xí)不足，如果說我們老師們經(jīng)過專心而嚴(yán)格的訓(xùn)練的話，那也是在上大學(xué)時期，而工作之后所從事的都是教知識的學(xué)習(xí)和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導(dǎo)論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設(shè)學(xué)校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認(rèn)識到婦女教育的必要。過去，中國人認(rèn)為婦女不應(yīng)受教育，因此，中國大多數(shù)婦女是文盲，也不進(jìn)行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
以后，很孩子把老師當(dāng)成了他的媽媽。這個我們一個啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學(xué)習(xí)成績，就必須走進(jìn)孩子的世界，跟他建立感通關(guān)系，孩子自然就會進(jìn)入“親其師，信其道”的軌道上。
母親的記憶讀后感篇十七
今天，王老師教了我們一篇感人肺腑的文章——《第一次抱媽媽》。
這篇文章令我最感動的是文中的母親以只有80多斤的身體，承受著幾十年來生活的重?fù)?dān)，在兒子長大后，母親仍然為兒子承受辛酸，承受生活的壓力。
看著這一篇短文，我不禁想起了媽媽，我那愛嘮叨的媽媽。
晚上，媽媽送來一杯牛奶，溫?zé)岬?。媽媽沒有說話，但是平常，她總是會問上幾句的。
霎時間，我發(fā)現(xiàn)我錯了。剛才那番話，深深刺痛了他＊的心，可是媽媽仍然送來了牛奶，沒有一絲怨言。我感受到了媽媽那濃厚的母愛。
回想一幕幕母愛的`片斷：風(fēng)雨中送傘的媽媽，病床前照料的媽媽，比賽場外等候的媽媽……他＊的一舉一動，都流露出愛女之情。
回憶，媽媽為我的濕疹而嘮叨時，是關(guān)心我的身體；媽媽為晚上不允許我看電視時的嘮叨，是關(guān)心我的學(xué)習(xí)……我忽然悟到，他＊的嘮叨是母愛的體現(xiàn)。
”快睡覺吧，否則明天就早起不來了！“媽媽忍不住又嘮叨了。但這次不同于前次，我順從照辦了。窗外灑進(jìn)月光，把一切都披上了銀紗，顯得格外清幽。柔和的月光，正像他＊的手，輕輕地?fù)崦摇?BR> 借著明凈的月光，我陷入了深思。將心比心地想想，我覺得媽媽真好。
將心比心地想想，我總覺得爸爸媽媽不好，可是，我從來沒有想過他們對我的愛有多深。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對他們的愛。
將心比心，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅?BR> 真的，將心比心，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
母親的記憶讀后感篇十八
我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因?yàn)槲覐男【褪窃诟改傅奶蹛壑虚L大的'，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束?，F(xiàn)在想想覺的很后悔！
有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一件多么可悲的事?。∷?，從小在父母的疼愛中長大的我們，也更應(yīng)該孝順父母，少讓他們操心！