通過(guò)感悟，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心需求和追求，并為之奮斗。感悟的來(lái)源有哪些？如何將它們轉(zhuǎn)化為個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑？請(qǐng)您認(rèn)真閱讀下面這些感悟范文，相信會(huì)對(duì)您有所幫助。
政治教育心得感悟篇一
8月27、28日，我校召開(kāi)了思想政治工作會(huì)議，把大家的思想政治重刷新了一次。黃校長(zhǎng)在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)各教師要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政，也傳達(dá)了許多文件重要精神，在會(huì)上黃校長(zhǎng)的講話(huà)給了我很大的啟迪，進(jìn)一步明確我工作的方向。會(huì)后通過(guò)對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)使我在思想上也有了更大程度的提高。是我體會(huì)到了全面育人與學(xué)校的要求還有一定的差距。
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的'位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師?？傊?，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
政治教育心得感悟篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的教育事業(yè)也在不斷地進(jìn)步,在高中政治教學(xué)方面也取得了顯著的成績(jī)。下面是本站小編為大家整理的政治課學(xué)習(xí)心得感悟，供你參考!
作為教師我們應(yīng)該貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)新理念，新教學(xué)方法。以下是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程的改革目的,以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點(diǎn),教師充當(dāng)?shù)慕巧墙M織者、引導(dǎo)者與合作者,而不是作為一個(gè)居高臨下的管理者。課堂上,教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生都活躍起來(lái),使學(xué)生學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度觀察事物和思考問(wèn)題,從而喜歡上本學(xué)科。
二、重知識(shí)聯(lián)系實(shí)際。
三、建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
初中政治課程應(yīng)建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系 ,包括評(píng)價(jià)理念,評(píng)價(jià)內(nèi)容,評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)體制等方面.既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度的變化,在教育中,評(píng)價(jià)應(yīng)建立多元化的目標(biāo),關(guān)注學(xué) 生個(gè)性與潛能的發(fā)展.
總之，只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持利用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)方式和教學(xué)手段，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們更多地參與教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性和積極性就會(huì)得到不斷加強(qiáng)，學(xué)生的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會(huì)得到全面的提高與發(fā)展。
在新課標(biāo)的高中政治教學(xué)中，一共有四本書(shū)，《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。讓我們一起分別來(lái)探討一下。
第一本書(shū)就是我們的《經(jīng)濟(jì)生活》，這本書(shū)跟我們的生活非常接近，經(jīng)常會(huì)涉及到生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，能讓我們懂得材米油鹽，所以說(shuō)呢是一本很實(shí)惠的課本。在經(jīng)濟(jì)生活中我們可以學(xué)到商品，貨幣，還能知道匯率，還能懂得經(jīng)濟(jì)全球化，學(xué)了經(jīng)濟(jì)生活這本書(shū)，讓我們看起新聞來(lái)更加方便了，因?yàn)樾侣勚袝?huì)談到gdp,cpi等很多知識(shí)，都是我們經(jīng)濟(jì)生活中會(huì)學(xué)到的。很多同學(xué)喜歡經(jīng)濟(jì)生活這本書(shū)，因?yàn)樗茏屓藗兏犀F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)步伐，了解經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)。在這本書(shū)的學(xué)習(xí)中我經(jīng)常讓同學(xué)們?nèi)タ葱侣劊ソ忉尯芏辔覀兂Ｂ?tīng)到卻不是很懂得的經(jīng)濟(jì)用語(yǔ)，當(dāng)然更要結(jié)合我們高考中的教學(xué)重難點(diǎn)去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生既有興趣，考試也比較輕松。不過(guò)經(jīng)濟(jì)生活，在四本書(shū)中重點(diǎn)難點(diǎn)是最多的，所以需要多加練習(xí)，才能提高。
新課標(biāo)高中政治第二本書(shū)是《政治生活》，政治生活與我們的國(guó)家息息相關(guān)。我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，一定不能不去了解自己的國(guó)家，了解自己的社會(huì)，我們還要懂得我們?cè)趪?guó)際上的地位，以及要從課本中讓學(xué)生懂得我們要有國(guó)家尊嚴(yán)，要維護(hù)自己的國(guó)家利益。當(dāng)然通過(guò)什么樣的方式和途徑，在書(shū)中都會(huì)具體的談到。通過(guò)這本書(shū)的教學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該能讓學(xué)生們更加了解國(guó)家，熱愛(ài)我們的國(guó)家，這就是目標(biāo)。這也可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的最高境界了，不過(guò)我們的教學(xué)中，很多方法可能都還比較老套，所以需要迎合新課標(biāo)的改革去提高，去發(fā)展。
說(shuō)到新課標(biāo)政治教學(xué)，最突出的就在于多了一本課本，第三本書(shū)《文化生活》，在這本書(shū)中我們不僅可以具體的了解到文化是什么，文化與政治、經(jīng)濟(jì)還有我們這個(gè)社會(huì)有什么關(guān)系，我們還能領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)情，還能感受到不同國(guó)家的文化氛圍。所以這本書(shū)對(duì)我們學(xué)生擴(kuò)展視野，了解世界很有幫助。說(shuō)到文化，很多人覺(jué)得自己很有文化，但具體說(shuō)來(lái)什么是文化卻啞口無(wú)言。所以，學(xué)習(xí)這本書(shū)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)能真正起到了解文化的作用。特別是隨著國(guó)家的發(fā)展，文化軟實(shí)力對(duì)每個(gè)國(guó)家都很重要，我們國(guó)家也需要提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生更多的了解本民族文化，這樣才不至于讓學(xué)生受到太多外來(lái)文化的沖擊，而漠視了我們本身的傳統(tǒng)文化。經(jīng)常很多學(xué)生，喜歡過(guò)圣誕節(jié)，情人節(jié)，可是對(duì)于自己本國(guó)的節(jié)日卻沒(méi)有那么的用心，這其實(shí)就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化受到了西方文化的沖擊，被同學(xué)們所淡忘了，文化上的趨同才是最可怕的，所以我們政治老師還要在擔(dān)負(fù)著讓同學(xué)們的心中重新拾起對(duì)本民族文化的熱愛(ài)的重任。
在《文化生活》這本書(shū)的教學(xué)中，我突出讓學(xué)生真正的去體會(huì)，去感悟，比如讓學(xué)生去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，讓學(xué)生去了解學(xué)校的文化氛圍。比如讓學(xué)生去搜集資料，了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情。學(xué)生不僅可以通過(guò)這樣的活動(dòng)本身學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)課本的興趣，一舉兩得。新課標(biāo)要求“以學(xué)生為本”即學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)即教師進(jìn)行必要的點(diǎn)撥或創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)的情境讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感悟、去升華，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。 當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)是很花費(fèi)時(shí)間的，我們這樣的國(guó)情下畢竟還是需要考試的，面對(duì)高考，我們不能花太多去的時(shí)間去實(shí)踐，我們還需要高考，所以練習(xí)也非常重要，要督促學(xué)生多做題目，特別是一些創(chuàng)新型的題目，讓學(xué)生多去思考。不過(guò)由于文化生活以前沒(méi)有涉及過(guò)，所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，相比較其它的有一定的難度。
最后一本書(shū)是《哲學(xué)生活》，我覺(jué)得這是一本最優(yōu)意思的書(shū)，當(dāng)然學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有意思，因?yàn)檫@本書(shū)會(huì)讓我們懂得很多的哲學(xué)道理，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)去總結(jié)自己的生活，在總結(jié)的過(guò)程中，忽然就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活真是這樣。這這本書(shū)的學(xué)習(xí)中，我們可以運(yùn)用到生活中的很多有意思的故事，比如寓言啊，
名人名言
啊，笑話(huà)故事等等都可以成為我們教學(xué)的題材。當(dāng)然，我們不是在給同學(xué)講故事，而是希望通過(guò)這些故事，這些具體的事跡讓同學(xué)們學(xué)會(huì)去分析，學(xué)會(huì)去思考，更多的懂得其中的道理，從而去追尋人生的真諦。
當(dāng)然，我們?cè)诋?dāng)前我們更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要認(rèn)真解讀新課標(biāo)，以防在實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)斷章取義、嘩眾取寵、內(nèi)容泛化等現(xiàn)象。所以我們必須從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、講究實(shí)效做到真實(shí)、扎實(shí)。新課標(biāo)的實(shí)施任重而道遠(yuǎn)需要大家攜手共進(jìn)，不斷實(shí)踐-反思-再實(shí)踐-再反思循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，逐步促進(jìn)自我完善和教學(xué)水平的提高。 當(dāng)然也希望，通過(guò)我們的提高除了能夠使得我們中學(xué)生的政治水平能夠得到提升，更重要的在于我們的中學(xué)生有很更深的生活體驗(yàn)，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)，政治，文化還是我們的人生領(lǐng)域中，我們教書(shū)育人最關(guān)鍵的還是使得學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松，快樂(lè)，讓學(xué)生真正的獲得發(fā)展。
最后，再說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人體會(huì)，在漫長(zhǎng)的教學(xué)生活中，有時(shí)候很枯燥、很乏味，有會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠期，特別是我們這樣的小科目中，學(xué)生不是特別重視，所以更加需要我們的毅力去引導(dǎo)學(xué)生無(wú)論是從學(xué)習(xí)中還是從生活中都能真正的融入到我們的生活中。因?yàn)槲覀兊倪@四本書(shū)中都不缺少生活二字。
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政治教育心得感悟篇三
政治教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理論觀念和堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信仰的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)思想政治教育常態(tài)化的有效方式之一。這學(xué)期，我們學(xué)校組織了一系列政治教育班會(huì)，讓我們深入了解黨的歷史、發(fā)展道路以及當(dāng)前的重大政策，同時(shí)也引發(fā)了我們對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的思考和心得體會(huì)。
第一段：班會(huì)平臺(tái)引導(dǎo)政治教育
政治教育班會(huì)成為學(xué)校進(jìn)行思想政治教育的重要平臺(tái)。每周一次的班會(huì)不僅有助于我們更深入地了解黨的政策和方針，還能夠啟發(fā)我們獨(dú)立思考問(wèn)題、學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。在班會(huì)上，我們與老師進(jìn)行多次互動(dòng)，分析國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，討論熱點(diǎn)問(wèn)題，深入探討黨的路線(xiàn)和方針政策。班會(huì)以群體研討的方式進(jìn)行，能夠激發(fā)我們的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)多次的政治教育班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到班會(huì)是一個(gè)重要的思想交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
第二段：政治教育增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感
政治教育班會(huì)的舉辦不僅提高了我們的政治理論水平，還對(duì)我們的愛(ài)國(guó)情感起到了積極的推動(dòng)作用。在班會(huì)中，老師帶領(lǐng)我們了解黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的事業(yè)，引發(fā)我們對(duì)國(guó)家前途、民族復(fù)興的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)了我們的民族自豪感和文化自信。我記得有一次班會(huì)上，老師生動(dòng)地講述了中國(guó)近代史上的屈辱與磨難，激發(fā)了我們對(duì)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的追求。在這些班會(huì)中，我們接觸到許多感人的實(shí)例和先進(jìn)的事跡，這些故事激發(fā)了我們的熱情，讓我們對(duì)黨和國(guó)家有了更深的認(rèn)同。
第三段：政治教育拓寬視野
政治教育班會(huì)也為我們拓寬了視野，開(kāi)闊了我們的思維。在這些班會(huì)中，我們了解到了國(guó)內(nèi)外各種不同的政治體制和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，使我們對(duì)世界格局、國(guó)際關(guān)系有了更加全面準(zhǔn)確的認(rèn)知。同時(shí)，我們也了解到各種政治思潮和政治理論，拓展了我們的思維廣度和深度。政治教育班會(huì)使我們有機(jī)會(huì)與思想政治領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，傾聽(tīng)到各種不同的觀點(diǎn)和想法。這些都為我們未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：政治教育增強(qiáng)自身素質(zhì)
政治教育班會(huì)也有助于我們培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)言、如何分析和評(píng)價(jià)問(wèn)題，提高了我們的文字表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。尊重他人的觀點(diǎn)、學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行合作，增進(jìn)了我們的人際溝通技巧。通過(guò)這些班會(huì)，我們還能培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律意識(shí)，學(xué)會(huì)條例制度的遵守和執(zhí)行。政治教育讓我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更加自覺(jué)地樹(shù)立了要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的心態(tài)。
第五段：政治教育引發(fā)深刻的思考
政治教育班會(huì)還引發(fā)了我們對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的深刻思考。通過(guò)多次班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義比西方的民主制度更適合中國(guó)國(guó)情，更有利于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。政治教育班會(huì)也讓我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的前進(jìn)道路及其對(duì)世界的積極影響。這些思考使我們更加堅(jiān)定了信仰，也帶給我們奮斗的動(dòng)力。
總結(jié)：
政治教育班會(huì)作為一個(gè)重要的思想交流平臺(tái)，在我們的學(xué)校教育中發(fā)揮著重要的作用。它幫助我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同，培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，拓寬了我們的思維視野，引發(fā)了我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的深刻思考。通過(guò)政治教育班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰對(duì)個(gè)人與國(guó)家發(fā)展的重要意義，并為我們更好地堅(jiān)定理想信念、努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值指明了方向。
政治教育心得感悟篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，民兵作為國(guó)家的重要力量，承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安全的重任。深入?yún)⑴c民兵政治教育，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我深入?yún)⑴c民兵政治教育，從中獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。
首先，民兵政治教育使我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為一名參與政治教育的民兵，我們要不斷提升自己的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，才能更好地履行自己的職責(zé)。民兵作為國(guó)家的后備力量，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家服務(wù)。在政治教育中，我深入學(xué)習(xí)了國(guó)家的法律法規(guī)和黨的基本理論，更加明確了自己作為一名民兵的責(zé)任和使命。
其次，民兵政治教育加深了我對(duì)國(guó)家制度的理解和認(rèn)同。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論和國(guó)家的法律法規(guī)，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和合理性。我深入了解國(guó)家的發(fā)展道路和內(nèi)外政策，對(duì)于我作為一名民兵應(yīng)如何服務(wù)國(guó)家、維護(hù)國(guó)家安全有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在政治教育中，我還了解到國(guó)家的建設(shè)需要每個(gè)公民積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，這讓我深感自己作為一名普通公民的重要性和責(zé)任。
第三，民兵政治教育提高了我應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危機(jī)的能力。作為一名民兵，在應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和危機(jī)時(shí)，我們要保持冷靜、果斷和有效的應(yīng)對(duì)能力。在政治教育中，我們學(xué)習(xí)了如何正確判斷形勢(shì)，如何迅速采取應(yīng)對(duì)措施，如何組織協(xié)調(diào)各種資源等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不僅提高了我對(duì)危機(jī)的敏感度，也增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，使我能夠更好地履行自己的職責(zé)。
第四，民兵政治教育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。在民兵的職責(zé)范圍內(nèi)，我們需要和其他民兵一起工作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在政治教育中，我們學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，如何處理和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和分歧。通過(guò)在政治教育中組織各種討論和活動(dòng)，我們培養(yǎng)了自己的組織管理能力，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和水平。
最后，民兵政治教育讓我深感身處幸福的時(shí)代。在政治教育中了解到國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，我深感自己生活在一個(gè)幸福與和平中。我們所擁有的安居樂(lè)業(yè)、健康幸福的生活，都是國(guó)家制度和政府的保障。作為一名民兵，我要時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的感恩之心，努力為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
民兵政治教育是一次思想洗禮和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)參與民兵政治教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命，加深了對(duì)國(guó)家制度的理解和認(rèn)同，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危機(jī)的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力，同時(shí)也讓我深感身處幸福的時(shí)代。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)不斷提升自己的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
政治教育心得感悟篇五
根據(jù)學(xué)院黨委文件要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件要求學(xué)習(xí)的積分文件，深受啟發(fā)，感悟頗多，認(rèn)真對(duì)照文件，結(jié)合我院團(tuán)委工作及大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀，現(xiàn)將本人的幾點(diǎn)心得及感悟匯報(bào)如下：
1、思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)成才服務(wù)是共青團(tuán)的兩大工作內(nèi)容，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)是共青團(tuán)主要的政治任務(wù)，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)青年是我們團(tuán)干部的主要工作。我院團(tuán)委一直奉行的工作思路為：高舉一面旗幟(高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟)服務(wù)兩個(gè)大局(學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、學(xué)生成人成才成功)抓好三大工程(青年馬克思主義者培養(yǎng)、準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)、團(tuán)員素質(zhì)教育)履行四項(xiàng)職能 (組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年權(quán)益)做好五方面工作(思想教育、文明創(chuàng)建、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、自身建設(shè))。大學(xué)生思想政治教育工作是我們一貫不放松的項(xiàng)目，也是團(tuán)委的主要工作目標(biāo)。我們今后會(huì)對(duì)照根據(jù)座談會(huì)議精神認(rèn)真開(kāi)展調(diào)整我院團(tuán)委的大學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
2、團(tuán)員培訓(xùn)工作必須常規(guī)化、制度化。我院團(tuán)委自20xx年3月正式成立以來(lái)，先后舉辦過(guò)團(tuán)干部培訓(xùn)班、宣傳人員培訓(xùn)班及學(xué)生會(huì)、社團(tuán)干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班已經(jīng)成為我們提高團(tuán)員青年能力、宣傳黨團(tuán)思想的主要陣地。今年8月我與幾位團(tuán)干參加了由團(tuán)省委學(xué)校部主辦的“安徽省第二期青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。近年來(lái),團(tuán)中央十分重視“青年馬克思主義者”的培養(yǎng)工程，從20xx年上學(xué)期起我院的“青馬工程”培養(yǎng)工作已經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)展了形勢(shì)報(bào)告會(huì)、展板宣傳等活動(dòng)，還將政治學(xué)習(xí)的工作納入到團(tuán)支部學(xué)習(xí)的主要工作之中，本學(xué)期初也把進(jìn)一步推進(jìn)青馬工作開(kāi)展作為主要工作，計(jì)劃與十月中旬計(jì)劃舉辦我院第一屆青馬工程培訓(xùn)班，前期工作已經(jīng)在準(zhǔn)備。團(tuán)員的培訓(xùn)教育活動(dòng)是團(tuán)的主要工作，也是我們應(yīng)該常抓不懈的工作。
3、團(tuán)組織健全，要依托團(tuán)委健全的組織優(yōu)勢(shì)將大學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處。只有健全的團(tuán)組織才會(huì)有暢通的工作機(jī)制，目前團(tuán)的組織建設(shè)到班級(jí)，最低一級(jí)的團(tuán)組織為班級(jí)團(tuán)支部，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新團(tuán)的組織方式，開(kāi)展學(xué)生會(huì)建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)及建立教職工直屬團(tuán)組織。實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對(duì)于28周歲以下青年的最大限度的覆蓋，這樣才能更加順暢的在大學(xué)生中開(kāi)展思想政治工作。
4、隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)。一方面要加大團(tuán)干作風(fēng)及工作能力建設(shè)，要培養(yǎng)一批能做事、會(huì)干事、干實(shí)事、政治素養(yǎng)強(qiáng)、積極性高的團(tuán)干部，他們可以承擔(dān)基本的思想教育工作。另一方面也要聯(lián)系一批領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)入我們的大學(xué)生思政教育隊(duì)伍，做為專(zhuān)職老師，專(zhuān)業(yè)性高、理論強(qiáng)的教育內(nèi)容由這部分老師擔(dān)任，當(dāng)然相關(guān)的政策要到位。
5、要形成長(zhǎng)效機(jī)制。大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作，所以相關(guān)的制度及規(guī)范要落實(shí)?，F(xiàn)階段團(tuán)委此項(xiàng)工作的開(kāi)展缺乏連續(xù)性，更缺乏相關(guān)的制度保障。
6、要加大扶持力度。學(xué)習(xí)材料中提出思想政治教育的方法方式要?jiǎng)?chuàng)新、要改進(jìn)，所以要改變經(jīng)常性耳提面命式的灌輸教育。這樣就需要學(xué)院在形成專(zhuān)門(mén)的教育隊(duì)伍及研究改進(jìn)教育方法上進(jìn)行扶持，爭(zhēng)取做到創(chuàng)新與發(fā)展。
7、提高服務(wù)育人、環(huán)境育人的能力。最好的育人方式是在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)成人成才，我們要提高對(duì)團(tuán)員青年的服務(wù)能力、改善他們成長(zhǎng)的軟件環(huán)境，創(chuàng)造一切可以加速他們成長(zhǎng)的條件。同時(shí)，也加大學(xué)生對(duì)學(xué)院，對(duì)思政的認(rèn)同。
8、這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)院各部門(mén)的理解與支持。比如說(shuō)，新學(xué)期迎新晚會(huì)。
9、進(jìn)一步理順組織關(guān)系。創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步整合各承擔(dān)思政教育部門(mén)的工作機(jī)制與工作關(guān)系，特別是團(tuán)委與學(xué)生處思政科之間的關(guān)系。團(tuán)委與第二課堂辦的工作機(jī)制，開(kāi)展好第二課堂，提高第二課堂的育人能力。
10、我院學(xué)生目前的思想現(xiàn)狀是：政治意識(shí)淡漠，但意志不弱，思想較單純，容易受誘導(dǎo)利用蠱惑。所以在今后的工作當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)國(guó)家政治、對(duì)黨團(tuán)的關(guān)注，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性獨(dú)立將會(huì)是關(guān)鍵。
11、我院新入學(xué)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)不高，意志不堅(jiān)定，挫折承受力差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，而且“90后”成為主體，這進(jìn)一步加重了我院團(tuán)委思想政治工作的難度，同時(shí)，他們個(gè)性十足，生長(zhǎng)在信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，很多團(tuán)干與輔導(dǎo)員老師都跟不上學(xué)生的思想變換，他們中間產(chǎn)生的流行話(huà)語(yǔ)速度很快，所以要加大團(tuán)干對(duì)于新生大學(xué)生的思想了解與熟悉流行話(huà)語(yǔ)。
12、加大社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展力度，在教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》文件中提到的社會(huì)實(shí)踐是近些年上級(jí)組織十分重視的，我院作文高職院校社會(huì)實(shí)踐顯得尤為重要，我院社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展力度小，迄今為止共開(kāi)展過(guò)：“老區(qū)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、20xx年“中小學(xué)信息化情況調(diào)查”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得一定成績(jī)。但是社會(huì)實(shí)踐缺乏連續(xù)性，保障不到位，學(xué)院雖然建立了兩個(gè)基地，但是有基地?zé)o活動(dòng)。
13、缺乏陣地建設(shè)，尤其是宣傳陣地建設(shè)尤為不足，實(shí)踐基地、教育基地嚴(yán)重不足，但是有基地?zé)o活動(dòng)。
院團(tuán)委在今后的工作中將會(huì)緊緊圍繞黨組織，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作布置，貫徹工作思路，結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中深深的印上“共青團(tuán)”的烙印。
政治教育心得感悟篇六
科學(xué)研究表明，一個(gè)人做感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生對(duì)某一門(mén)課程不感興趣，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的求知欲望，是課堂教學(xué)改革的重要問(wèn)題。 針對(duì)這次課改，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，并通過(guò)各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法，能夠?qū)φ握n感興趣，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課，又遇到了哪些問(wèn)題，筆者有一些體會(huì)，也存在一些問(wèn)題值得反思。
要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、寓教于樂(lè)。在講“合作精神”時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展一個(gè)游戲----撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對(duì)，五指并攏，大拇指下放，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個(gè)過(guò)程中，若誰(shuí)的食指離開(kāi)桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學(xué)們可以商議，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心，但大多數(shù)組在開(kāi)始不久就把桿子舉過(guò)了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，步調(diào)要一致，不能只考慮自己;出現(xiàn)問(wèn)題就相互埋怨，只會(huì)把問(wèn)題越搞越亂，不會(huì)把問(wèn)題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選幾個(gè)同學(xué)做示范，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義，學(xué)生樂(lè)于參與，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能。在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、報(bào)紙和聽(tīng)聞等，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命，并說(shuō)明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛(ài)”時(shí)，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛(ài)、母與子之間相互關(guān)愛(ài)的故事，很有教育意義。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力，敢于、善于表達(dá)的能力。學(xué)生相互交流和影響，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué)。如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí)，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故、天災(zāi)人禍的影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境”時(shí)，放《后天》的一些片斷，讓學(xué)生意識(shí)到人類(lèi)不關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，會(huì)受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
4、增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴(lài)、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴(lài)和愛(ài)戴?！皭?ài)屋及烏”，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如，通過(guò)課下聊天，筆者了解到一位學(xué)生愛(ài)看劉墉的書(shū)，便與他交流，產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書(shū)給筆者，筆者也借給他幾本他沒(méi)有的，我們就這樣建立了書(shū)友關(guān)系，相互督促著看書(shū)。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生，若不是因?yàn)榻钑?shū)這件事，可能筆者始終不會(huì)注意到他，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲----師生共同成長(zhǎng)。通過(guò)課下交流，了解了許多學(xué)生的不同特色，如聲樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)、外文、體育等方面的特長(zhǎng)，以及開(kāi)朗、內(nèi)斂、沖動(dòng)、理智、大方、自私等性格特點(diǎn)。通過(guò)課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、開(kāi)展好主題探究活動(dòng)。在開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章，進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩。其次，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽。選出后，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽，并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng)。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學(xué)生參與熱情，使學(xué)生滿(mǎn)足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求，反響很好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要注意模仿影視演員、相聲演員的語(yǔ)言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良、會(huì)意、由衷的微笑，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)、贊許、支持、關(guān)懷和同情的真摯感情，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。例如學(xué)生在課堂上說(shuō)話(huà)，老師以一句“老師很生氣，后果很?chē)?yán)重”的話(huà)來(lái)警告說(shuō)話(huà)的學(xué)生，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說(shuō)話(huà)。這既維護(hù)了學(xué)生的面子，也達(dá)到了警示的目的，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的批評(píng)方式。
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政治教育心得感悟篇七
政治教育班會(huì)是大學(xué)生生活中必不可少的一部分，通過(guò)參與班會(huì)，我們可以更好地了解國(guó)家的政策和發(fā)展方向，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感。在參加政治教育班會(huì)的過(guò)程中，我深深感受到了班會(huì)的重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的感悟和體會(huì)。
首先，政治教育班會(huì)是培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)的重要途徑。在班會(huì)上，我們不僅可以了解國(guó)家的政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)，還可以聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的講座，了解國(guó)家的歷史文化和重大事件。這些知識(shí)和信息不僅豐富了我們的知識(shí)面，還能夠引發(fā)我們對(duì)國(guó)家的思考和關(guān)注，增強(qiáng)我們的國(guó)家意識(shí)。例如，最近一次班會(huì)中，我們專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了一位國(guó)內(nèi)知名學(xué)者，他講述了中華民族五千年的歷史文化，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中國(guó)人的身份，激發(fā)起了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
其次，政治教育班會(huì)是提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。在班會(huì)中，我們經(jīng)常討論一些重大的社會(huì)問(wèn)題和思想理論，通過(guò)與同學(xué)們的交流和辯論，可以加深我們對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。在參與班會(huì)的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多有關(guān)思想政治素質(zhì)的知識(shí)和方法，例如如何正確看待和處理社會(huì)矛盾，如何正確評(píng)價(jià)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的工作等。這些知識(shí)不僅在大學(xué)生活中有很大的用處，也對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钣兄钸h(yuǎn)的影響。
再次，政治教育班會(huì)是鍛煉自我表達(dá)和組織能力的重要途徑。在班會(huì)上，我們經(jīng)常會(huì)有機(jī)會(huì)演講或組織一些活動(dòng)，這既鍛煉了我們的口才和表達(dá)能力，又提升了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，在上一次班會(huì)上，我們組織了一場(chǎng)班級(jí)文化節(jié)，我負(fù)責(zé)了其中的演講環(huán)節(jié)。這次機(jī)會(huì)讓我更加自信地站在講臺(tái)上，讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備演講稿和如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了自己的能力，也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展是非常有益的。
此外，政治教育班會(huì)還提供了一個(gè)展示自己才能和發(fā)揮作用的平臺(tái)。在班會(huì)中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起策劃和組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì)傳遞正能量。例如，我們?cè)?jīng)組織了一次關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng)，通過(guò)募捐和志愿服務(wù)，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛(ài)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，也感受到了自己的能力和作用。通過(guò)積極參與班會(huì)活動(dòng)，我得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也找到了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。
綜上所述，政治教育班會(huì)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅可以培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和思想政治素質(zhì)，還可以鍛煉自我表達(dá)和組織能力，提供展示自己才能和發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與政治教育班會(huì)，我深深體會(huì)到了班會(huì)的重要性和意義，并從中獲得了很多寶貴的感悟和體會(huì)。希望在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我能夠繼續(xù)積極參與班會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
政治教育心得感悟篇八
近年來(lái)，隨著國(guó)家的發(fā)展和變革，政治前沿的問(wèn)題日益引人關(guān)注，我們每個(gè)人都應(yīng)該有深刻的政治意識(shí)和民族精神。作為普通公民，我們?cè)诠ぷ魃钪行枰獣r(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟，把握國(guó)家政策的動(dòng)態(tài)。而這就需要我們接受政治教育，使我們具備正確的政治思想和堅(jiān)定的民族信仰。在此，我要分享一下我的心得體會(huì)，關(guān)于政治教育。
第一段：政治教育的意義
政治教育是一種非常重要的教育，因?yàn)樗w了政治思想、政治制度和文化傳統(tǒng)等方方面面。政治教育可以增強(qiáng)人們的民族認(rèn)同感和對(duì)國(guó)家的愛(ài)，使人們更加自覺(jué)地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。與此同時(shí)，它也可以提高人們的智慧和思想水平，讓大家站在更高的角度去看待當(dāng)前面臨的問(wèn)題。只有通過(guò)政治教育，我們才能真正把握住國(guó)家的發(fā)展大勢(shì)，理解政策的深層內(nèi)涵，進(jìn)而堅(jiān)定我們的信念，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：政治教育的形式
政治教育的形式多種多樣，可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)、電影等多種藝術(shù)形式的傳播，也可以通過(guò)散文、新聞、講座、課程等多種教育形式的傳播。政治教育的形式與傳統(tǒng)教育形式的不同之處在于，其更注重思想溝通和交流。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要盡可能多地參與其中，積極思考，探索新的思想，以更有效的方式去接受政治教育。
第三段：政治教育對(duì)我們的影響
政治教育對(duì)我們的影響是多方面的。首先，它可以增強(qiáng)我們的歷史意識(shí)，讓我們更加了解自己的國(guó)家歷史和傳統(tǒng)文化。其次，它可以讓我們掌握批判思維的能力，鍛煉出具有批判思維的精神氣質(zhì)。再次，政治教育可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)承諾心，堅(jiān)定我們的公民意識(shí)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到我們自己的社會(huì)角色。因此，政治教育在塑造我們的價(jià)值觀、信仰體系和行為規(guī)范方面起到了巨大的推動(dòng)作用。
第四段：政治教育對(duì)社會(huì)的影響
政治教育對(duì)于社會(huì)的影響也是深遠(yuǎn)的。政治教育能夠引領(lǐng)人們更加努力地為社會(huì)、為國(guó)家、為民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)；政治教育可以提高人們的綜合素質(zhì)，讓我們具備正確的價(jià)值觀、理念和行為，加強(qiáng)社會(huì)公德心、集體觀念和個(gè)人責(zé)任感。政治教育可以讓社會(huì)更加和諧，更加進(jìn)步，讓我們共建美好生活的美好家園。
第五段：個(gè)人總結(jié)
總結(jié)一下，政治教育能夠?yàn)閭€(gè)人和社會(huì)帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。在工作和生活中，我們需要在廣泛接受?chē)?guó)家政策的基礎(chǔ)上，推動(dòng)人們更深層次的思想交流和思想碰撞，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。政治教育需要尊重個(gè)人的主體性，具有切實(shí)性的意義和具體可行性的管理。通過(guò)全社會(huì)教育的推進(jìn)，我們相信一定能夠做到更好的政治教育，在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的和諧與發(fā)展。
政治教育心得感悟篇九
政治感悟是一種對(duì)社會(huì)政治現(xiàn)象進(jìn)行思考、總結(jié)和體驗(yàn)的過(guò)程。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和參與政治活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到政治的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。政治感悟使我意識(shí)到個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)了我對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)政治感悟。
首先，政治感悟使我認(rèn)識(shí)到政治與個(gè)人生活息息相關(guān)。政治決定了國(guó)家的發(fā)展方向和經(jīng)濟(jì)的繁榮程度，也對(duì)每個(gè)人的生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。政治決策直接關(guān)系到個(gè)人的工作、收入、居住等方面，政策的改變會(huì)直接改變個(gè)人的生活狀況。例如，在某次選舉中，我親身經(jīng)歷了政黨更替對(duì)社會(huì)帶來(lái)的改變。新上臺(tái)的政黨推出一系列改革措施，從根本上改善了人民的生活環(huán)境和社會(huì)福利，讓我更加深刻地感受到政治的直接影響。
其次，政治感悟使我意識(shí)到民主參與的重要性。民主不僅僅是一種制度，更是一種態(tài)度和行為。通過(guò)參與公民投票、民主討論和社區(qū)活動(dòng)，我逐漸覺(jué)得自己是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的一部分，有責(zé)任和義務(wù)為其做出貢獻(xiàn)。在一次公民投票中，我研究了候選人的政見(jiàn)和政治理念，并積極參與辯論和討論。我發(fā)現(xiàn)，投票并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的選舉行為，更是一種對(duì)候選人的評(píng)價(jià)和對(duì)政府工作的監(jiān)督。通過(guò)民主參與，我不僅對(duì)政治有了更深的理解，也在實(shí)踐中鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。
再次，政治感悟使我認(rèn)識(shí)到政治觀念的重要性。政治觀念是一個(gè)人對(duì)政治問(wèn)題的基本看法和態(tài)度。它能夠指導(dǎo)個(gè)體的行為和決策，影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在我個(gè)人的政治感悟中，我意識(shí)到政治觀念的塑造對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。政治觀念不僅僅是來(lái)自于學(xué)校教育和講座，更是來(lái)自于社交圈子和互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)與不同政治傾向的人交流和爭(zhēng)論，我不斷梳理和更新自己的政治觀念，明確自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的立場(chǎng)和看法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅更加了解了自己，也認(rèn)識(shí)到了政治觀念對(duì)個(gè)人價(jià)值觀和處世方式的重要性。
最后，政治感悟使我思考個(gè)體與集體利益的平衡。作為一個(gè)個(gè)體，我追求自己的人生價(jià)值和幸福感；作為一個(gè)公民，我也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的公共利益和發(fā)展。在政治感悟中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)體與集體利益之間并不是對(duì)立的關(guān)系，而是互相促進(jìn)和轉(zhuǎn)化的關(guān)系。一個(gè)國(guó)家的繁榮和發(fā)展需要每個(gè)公民的參與和付出，而公民的個(gè)體幸福也離不開(kāi)國(guó)家的政治穩(wěn)定和法治環(huán)境。因此，我開(kāi)始思考如何在追求個(gè)人利益的同時(shí)，更好地履行公民的責(zé)任和義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。政治感悟使我認(rèn)識(shí)到，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)體與集體利益的平衡，社會(huì)才能發(fā)展得更加和諧、穩(wěn)定和繁榮。
總之，政治感悟是一種對(duì)政治問(wèn)題的思考和體會(huì)的過(guò)程，它使我認(rèn)識(shí)到政治與個(gè)人生活的密切相關(guān)、民主參與的重要性、政治觀念的塑造作用以及個(gè)體與集體利益的平衡。通過(guò)政治感悟，我更加明確了自己的社會(huì)角色，并意識(shí)到個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)之間的緊密聯(lián)系。我相信，在不斷深入政治感悟的過(guò)程中，我將更好地理解和把握政治的本質(zhì)，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
政治教育心得感悟篇十
網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)積極影響，主要是其具有功能多樣性、內(nèi)容廣泛性、速度快捷性、環(huán)境開(kāi)放性和效率高效性等諸多優(yōu)勢(shì)。據(jù)查，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)中18～30歲的年輕人占90%以上，而上網(wǎng)人群中大專(zhuān)以上學(xué)歷的占絕大多數(shù)，大學(xué)生成為“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的主要成員之一。然而，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給人類(lèi)生活帶來(lái)許多負(fù)面的影響，尤其是對(duì)于處在身心俱長(zhǎng)、思想不穩(wěn)、觀念待定階段的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用已經(jīng)顯現(xiàn)，突出地表現(xiàn)為道德意識(shí)的弱化、道德情感的冷漠和價(jià)值觀的沖突與迷失。因此，努力幫助大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的誘-惑，構(gòu)建和諧的，符合大學(xué)生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)道德，是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要任務(wù)。
一、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性和必要性
(一)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活需要有合理道德體系作依托。
豐富的內(nèi)容、新鮮的信息、漂亮的主頁(yè)……網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的魅力讓許多大學(xué)生流連忘返。然而，他們?cè)诟惺芫W(wǎng)絡(luò)方便、快捷、高效的同時(shí)，一些人也陷入了網(wǎng)絡(luò)負(fù)效應(yīng)的泥潭，特別是在倫理道德問(wèn)題上，網(wǎng)絡(luò)人普遍具有的倫理認(rèn)知的沖突與裂變、倫理情感的疏遠(yuǎn)與隔閡、道德意志的緊張與無(wú)奈、倫理規(guī)范的滯后與濫用、道德行為的失衡與異化等現(xiàn)象都或多或少存在著，一定程度上影響到他們網(wǎng)絡(luò)精神生活的質(zhì)量。
人的生活由物質(zhì)生活和精神生活兩部分組成的。在物質(zhì)生活得到充分保障的情況下，追求精神生活的滿(mǎn)足成為人們生活的重要內(nèi)容。在精神生活中，道德生活占據(jù)了突出的位置。良好的道德氛圍能使人的情操得到陶冶，使人的心靈得到純潔，使人的行為得到矯正，使社會(huì)秩序穩(wěn)定和諧。現(xiàn)實(shí)社會(huì)這樣，“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”也是如此。大學(xué)生作為“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的主體之一，其思想、心理和行為都需要在一定的道德體系下活動(dòng)，這樣才能調(diào)整網(wǎng)絡(luò)人之間的關(guān)系，以維持正常的網(wǎng)絡(luò)秩序，使大學(xué)生在“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的環(huán)境下也能夠順利成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以促進(jìn)其現(xiàn)實(shí)道德的成熟。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而帶來(lái)的倫理道德問(wèn)題，已經(jīng)成為人們普遍重視的前沿性課題。大學(xué)生對(duì)此也十分關(guān)注。在一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及網(wǎng)上宣傳需要加強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，首選社會(huì)道德規(guī)范的學(xué)生占絕大多數(shù)，僅有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上不該有道德約束。從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必需。
網(wǎng)絡(luò)道德是現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德在“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的延伸，但決不是照搬現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德。網(wǎng)絡(luò)道德的特點(diǎn)要求網(wǎng)絡(luò)中人更多地以自主、自覺(jué)、自律的品格來(lái)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，以達(dá)到“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的和諧。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德是以他律為主的，人們?cè)谏鐣?huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念的共同作用下實(shí)現(xiàn)自身道德的發(fā)展。由道德他律上升為道德自律是現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德發(fā)展的最終目標(biāo)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德的氛圍中活動(dòng)，能夠使自己的主體意識(shí)，特別是權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)意識(shí)逐步覺(jué)醒;使自己的意志與品格得到充分錘煉;使自身道德主體的地位得以更好的確立。而這些正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德環(huán)境下大學(xué)生需要不斷加強(qiáng)的地方。
二、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一些建議
(一)重視網(wǎng)思想政治工作，確立思想政治工作的核心地位
鑒于網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大發(fā)展趨勢(shì)，我們必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論研究，積極探索“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的政治思想工作的規(guī)律和特點(diǎn)，探索新問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決辦法?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)該成為大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的新途徑。如果我們不去占領(lǐng)這個(gè)陣地，任由西方發(fā)達(dá)國(guó)家販賣(mài)他們的價(jià)值觀和倫理道德，那么必將害了整個(gè)民族的未來(lái)。
(二)宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，引進(jìn)社會(huì)道德運(yùn)行機(jī)制。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成并經(jīng)過(guò)篩選和考驗(yàn)的，對(duì)規(guī)范人們的行為和保障社會(huì)的有序運(yùn)行是行之有效的。人的網(wǎng)絡(luò)行為是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一部分，人的網(wǎng)絡(luò)行為和其他社會(huì)行為應(yīng)該是統(tǒng)一的，而社會(huì)的發(fā)展也應(yīng)該是連續(xù)的。網(wǎng)絡(luò)道德的建立和發(fā)展，是立足于現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德的基礎(chǔ)上，運(yùn)用既有道德的一般原則培養(yǎng)起來(lái)并在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的實(shí)踐中形成現(xiàn)實(shí)合理的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成統(tǒng)一的信息社會(huì)的道德體系。因此，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳力度，在大學(xué)生中明確現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的價(jià)值和意義，并要引進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德教育的方法和手段，指導(dǎo)大學(xué)生在多元道德體系中遵守適合我國(guó)國(guó)情和社會(huì)發(fā)展要求的道德規(guī)范，發(fā)展和弘揚(yáng)既有道德的優(yōu)勢(shì)。
政治教育心得感悟篇十一
近年來(lái)，教育和政治成為了國(guó)家發(fā)展的重要組成部分。教育作為一個(gè)國(guó)家的重要組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)具有后代品德和才能的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人。政治也是一個(gè)國(guó)家必須考慮的壓倒性因素。在國(guó)家的發(fā)展過(guò)程中，政治穩(wěn)定是必不可少的因素之一。在這種情況下，教育和政治二者是關(guān)系密切、互相依存的，一個(gè)離開(kāi)另一個(gè)就不可能走到更高的步伐，本文將從教育政治教育的角度出發(fā)，探討一下我所得到的心得體會(huì)。
第一段：教育政治教育對(duì)于一個(gè)人而言的意義
教育政治教育可以幫助我們更好地了解從小學(xué)到大學(xué)、從社會(huì)生活到國(guó)際關(guān)系的政治規(guī)則。政治和教育不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也是國(guó)家社會(huì)能否達(dá)到發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。沒(méi)有教育和政治，社會(huì)將變得動(dòng)蕩、不和諧，人們的思想和行為也會(huì)受到影響，因此教育政治教育對(duì)于個(gè)人而言十分重要，它可以使人們更好地理解社會(huì)、國(guó)家、世界，在社會(huì)中找到屬于自己的位置，發(fā)揮出更大的作用。
第二段：政治教育的重要性
政治教育是一種特殊的教育形式，不同于傳統(tǒng)意義上的其他學(xué)科，它還包含著應(yīng)對(duì)國(guó)家和地區(qū)重大問(wèn)題的知識(shí)和技能。政治教育不僅限于概念上的學(xué)習(xí)，同時(shí)需要學(xué)生具有全面的歷史、社會(huì)和文化視野，深刻了解社會(huì)變化和國(guó)際科技發(fā)展的影響，掌握政治道德的理解和社會(huì)參與的能力，發(fā)揮出自己在政治中的重要作用，完成自己的人生目標(biāo)。
第三段：教育的目的
教育是改變一個(gè)人的思想、情感和行為，使之成為一個(gè)真正獨(dú)立、有價(jià)值和有社會(huì)責(zé)任的人過(guò)程。教育的目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的共同利益，使每個(gè)人都具備真正的價(jià)值，才能營(yíng)造出一個(gè)真正公正的社會(huì)和國(guó)家。
第四段：政治教育需要考慮到個(gè)人差異
政治教育需要考慮到個(gè)人的差異和個(gè)性化發(fā)展?fàn)顟B(tài)。對(duì)于不同的人，他們對(duì)于政治的接受程度和努力程度不一樣，需要根據(jù)不同學(xué)生的性格和特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并采取不同的教育方法。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要注意考慮到不同層級(jí)的學(xué)生之間的差異，如文化、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境等，以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。
第五段：總結(jié)
教育政治教育是雕琢人類(lèi)靈魂的手藝。權(quán)重不同，但都是不可缺少的一部分。政治教育與教育的目標(biāo)和訴求聯(lián)系緊密，政治教育貫穿在全局教育中，在學(xué)校教育中占有重要的地位。它使學(xué)校教育真正成為思想意識(shí)形態(tài)和文化傳承方面的教育，將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、知識(shí)豐富、智慧思辨、富有社會(huì)責(zé)任感的人才。教育政治教育需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，在理論和實(shí)踐之間不斷尋求平衡和建立相互基礎(chǔ)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要和不斷提高人類(lèi)文明的水平。
政治教育心得感悟篇十二
最近，我參加了一次政治教育課程，深受啟發(fā)。在課堂上，我不僅學(xué)習(xí)了國(guó)家發(fā)展歷程、政治體制和政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，更重要的是，我在交流互動(dòng)中體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感的重要性。在此，我將分享我對(duì)這次政治教育課程的心得體會(huì)。
第一段：了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
政治教育課程是了解國(guó)家發(fā)展歷程的一個(gè)重要途徑。從先民時(shí)代到今天，中國(guó)國(guó)家呈現(xiàn)出了一幅波瀾壯闊的發(fā)展史。經(jīng)過(guò)多年的努力，中國(guó)已經(jīng)從貧困落后走向了富強(qiáng)強(qiáng)大，成為世界上人口最多的國(guó)家之一，并在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域占有不可忽視的地位。了解國(guó)家歷史和現(xiàn)狀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，有助于激發(fā)個(gè)人的民族自豪感和凝聚力。
第二段：熟悉國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
一個(gè)國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制是國(guó)家行使權(quán)力的基礎(chǔ)。熟悉國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制有助于我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任和使命，更好地了解我們應(yīng)該如何去為國(guó)家和人民服務(wù)。因?yàn)閲?guó)家和人民給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們把才智和能力發(fā)揮到極致，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：認(rèn)識(shí)國(guó)家的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化法治意識(shí)。
國(guó)家的政策法規(guī)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹改?，也是我們必須遵守的。在政治教育課程中，我們學(xué)習(xí)了政策法規(guī)和相關(guān)法律，如果我們遵守了這些法律，我們就可以更好地維護(hù)我們自己的權(quán)益和社會(huì)和諧。只有強(qiáng)化法治意識(shí)，才能促進(jìn)社會(huì)的正義和穩(wěn)定。
第四段：提高文化素養(yǎng)，更好地了解世界，增強(qiáng)民族自信心和開(kāi)放性。
了解全球文化和歷史不僅可以讓我們從根本上了解其他國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)和政治發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)模式，還可以幫助我們更好地適應(yīng)全球化的世界，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，這也有助于增強(qiáng)我們的民族自信心和開(kāi)放性。只有開(kāi)放性的心態(tài)和民族自信心才能為我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的長(zhǎng)足發(fā)展打下健康的基礎(chǔ)。
第五段：總體感想
通過(guò)這次政治教育課程，我深深領(lǐng)悟到了一個(gè)重要的道理：每個(gè)人都是國(guó)家的一份子，我們有責(zé)任為國(guó)家和人民服務(wù)。只有加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，才能在未來(lái)為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。政治教育課程讓我有了更深層次的認(rèn)識(shí)，感受到了為國(guó)家建設(shè)盡自己最大努力的責(zé)任。我堅(jiān)信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的國(guó)家和人民的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
在政治教育課程中，我不僅了解了國(guó)家歷史和發(fā)展，還熟悉了國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，認(rèn)識(shí)了重要的政策法規(guī)和法律，提高了文化素養(yǎng)，并了解了全球的社會(huì)和政治發(fā)展，增強(qiáng)了民族自信心和開(kāi)放性。這次課程讓我受益匪淺，提高了我的責(zé)任感和使命感，相信這一點(diǎn)也適用于其他學(xué)生。我們必須肩負(fù)起自己的責(zé)任，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的付出都會(huì)影響到國(guó)家和人民的未來(lái)。
政治教育心得感悟篇十三
教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的一切工作都是為了學(xué)生成人成材。因此，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格
現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。這也是作為一名教師的主要任務(wù)，能否以科學(xué)有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用?！笆澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，他們的性格各不相同，即使對(duì)同一件事、同一個(gè)問(wèn)題，他們的看法也存在著差異。作為教師，首先要把學(xué)生放在平等的地位，公平、公正地去對(duì)待他們。還要做到熟悉每一個(gè)學(xué)生，因材施教，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，做到具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生的思想脈搏，對(duì)癥下藥，切切實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的思想道德教育工作。特別是對(duì)一些學(xué)習(xí)不是很好、心理素質(zhì)差、存在著這樣或那樣問(wèn)題的學(xué)生，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他們，用“愛(ài)”來(lái)打開(kāi)他們的心房，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，促使他們進(jìn)步。同時(shí)，教師在教育過(guò)程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。
二、集體主義是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育必須堅(jiān)持的價(jià)值取向
由于現(xiàn)在的學(xué)生集體意識(shí)較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的。在今天社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個(gè)人的主體性，重視人本身的建設(shè)和個(gè)性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個(gè)人發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，恰恰是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件。陶行知說(shuō)過(guò)：“集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇?！笔聦?shí)上，學(xué)生主體意識(shí)的思想，主要是通過(guò)各種集體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)集體的事情主動(dòng)參與和主人翁的意識(shí)，注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺(jué)得自己是集體的主人，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng)。如：開(kāi)展品德好差生“結(jié)對(duì)子”“一幫一”等活動(dòng)，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，帶動(dòng)品德行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變。還可以定期召開(kāi)一些主題班隊(duì)會(huì)，要求學(xué)生共同討論“班會(huì)的內(nèi)容、活動(dòng)方式以及自己參與的形式”，這樣做的目的就是通過(guò)參與集體活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)集體的責(zé)任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動(dòng)大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問(wèn)題分憂(yōu)。另外，要讓集體的每個(gè)成員都負(fù)有適宜他們的具體責(zé)任，這樣就能夠形成對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛(ài)集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上。
1、學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育課程，尤其是德育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主要渠道。但是，要想實(shí)現(xiàn)德育效果，單一的德育課是無(wú)法達(dá)到的，要在其他課程中滲透德育內(nèi)容。如語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課等，可以通過(guò)描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的課文來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，也可以通過(guò)描寫(xiě)英雄人物的文章以榜樣的光輝引導(dǎo)學(xué)生提高自身素養(yǎng)?？傊?，應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個(gè)方面，使其無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。同時(shí)，教師還要不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法，使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生喜愛(ài)的課程，真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主渠道。
2、學(xué)生豐富多彩的課余活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，要充分利用學(xué)生課余時(shí)間，弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)思想道德教育。教師學(xué)校平時(shí)注意組織開(kāi)展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，如組織讀書(shū)演講等。身為教師，更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。
每一次，教師都要精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事，隨時(shí)隨地進(jìn)行教育，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生接觸的各種事情隨時(shí)隨地進(jìn)行教育，教師要把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止、衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生良好品德的形成是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng)，在教育思想上多一些詩(shī)意，少一些功利；在教育方法上多一點(diǎn)求實(shí)創(chuàng)新，少一點(diǎn)按部就班，走進(jìn)學(xué)生的心田，才能幫助學(xué)生成功地邁好人生第一步。
政治教育心得感悟篇十四
20xx年7月1日，我光榮的成為天津科技大學(xué)的一名學(xué)生思想政治工作者。帶著對(duì)未來(lái)工作的美好憧憬，我參加了南開(kāi)大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地、學(xué)校學(xué)生處及人事處組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)課堂集中培訓(xùn)和一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)后，我深入了解到輔導(dǎo)員的主要職責(zé)，也收獲了很多心得體會(huì)。
一．干一行，愛(ài)一行，做一名合格的思想政治工作者
怎樣才能夠更好的開(kāi)展自己的工作，成為一名合格的輔導(dǎo)員？首先，對(duì)待學(xué)生工作要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，把關(guān)心學(xué)生作為自己的首要任務(wù)，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感為己任。其次，要積極探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生、了解學(xué)生的情況，善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)有重點(diǎn)的開(kāi)展工作。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生都需要我們關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心，要善于開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，輔導(dǎo)員平時(shí)要多動(dòng)腦，多想辦法，做工作要有激情、有創(chuàng)新，要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，切身從學(xué)生出發(fā)，讓同學(xué)們的能力得到充分鍛煉。
二．從繁瑣的事務(wù)中跳出，全身心投入思想教育工作
學(xué)生工作要始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則，而我們的大部分時(shí)間總會(huì)被大量的事務(wù)性工作占據(jù)，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，把主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。
三．以工作為契機(jī)，從“新”的起點(diǎn)不斷提高自身素質(zhì)。
面對(duì)目前國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想的影響，各種日新月異、紛繁復(fù)雜的信息刺激都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識(shí)和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此外，在教育學(xué)生的同時(shí)還要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及各方面的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時(shí)代建設(shè)者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時(shí)間只有短暫的兩年，我仍會(huì)因從事過(guò)這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學(xué)生思想政治工作者，在今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，分析新情況，把握新規(guī)律，解決新問(wèn)題，認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，為天津科技大學(xué)學(xué)生工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
政治教育心得感悟篇十五
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。
對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺(jué)多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。
人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生生長(zhǎng)在改革開(kāi)放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，使其人生選擇尤為艱難。
學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后覺(jué)悟，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問(wèn)題。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠(chéng)實(shí)守信的.大學(xué)生是對(duì)自己絕對(duì)的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
總之，《思想道德修養(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主義，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿(mǎn)了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
政治教育心得感悟篇十六
教育政治一直都是我十分熱愛(ài)的領(lǐng)域，每當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)教育改革、教育政策方面的話(huà)題時(shí)，我總感到特別激動(dòng)。近年來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，教育政治的地位也越來(lái)越受到重視。我有幸參加了多次教育政治方面的研討會(huì)和講座，從中學(xué)到了不少知識(shí)，更重要的是，我開(kāi)始有了自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：教育政治的意義和影響
教育政治的意義和影響是非常深遠(yuǎn)的。教育政治對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。教育是培養(yǎng)和造就人才的重要手段，也是一個(gè)國(guó)家崛起和強(qiáng)大的重要支撐。而教育政治則是教育事業(yè)發(fā)展的保障和“指揮棒”。教育政治的好壞直接影響著教育質(zhì)量、教育公平等方面，關(guān)系到民族的未來(lái)和發(fā)展方向。因此，教育政治的重要性不言而喻。
第三段：教育政治的緊迫性和復(fù)雜性
隨著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，教育面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。教育政治的緊迫性和復(fù)雜性也在不斷增加。面對(duì)復(fù)雜的教育現(xiàn)實(shí)和問(wèn)題，教育政治人員需要具備更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，還需要擁有卓越的政治素養(yǎng)和政治智慧，能夠深入理解教育政策的深層邏輯，適應(yīng)復(fù)雜多變的政治環(huán)境和難題。
第四段：教育政治工作中的體會(huì)和心得
在參與教育政治工作的過(guò)程中，我通過(guò)多次實(shí)踐和思考得出了一些體會(huì)和心得。首先，教育政治工作需要具備主動(dòng)創(chuàng)新的精神，不斷探索和嘗試新方法、新思路，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，教育政治工作需要時(shí)時(shí)刻刻緊扣時(shí)代需求和政治方針，把握政策實(shí)踐和推進(jìn)裨益人民群眾的方向。最后，教育政治工作需要具備過(guò)硬的政治思想和高度的責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)、公正、開(kāi)放、高效、服務(wù)為根本。
第五段：結(jié)論
教育政治工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任性的工作，需要教育政治人員有著過(guò)硬的政治素養(yǎng)和教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的改革發(fā)展。在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身能力，為教育的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和重視教育政治工作，共同努力，推動(dòng)教育事業(yè)取得更加輝煌的成果。
政治教育心得感悟篇十七
在本學(xué)期中，學(xué)校就舉行了好幾次重大活動(dòng)，好課堂、對(duì)外一日公開(kāi)課等。這些活動(dòng)全部圍繞“課改”二字。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)到在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用，不斷的用課改的理論指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。結(jié)合自己的實(shí)踐，簡(jiǎn)單談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、放飛學(xué)生的天性，提高學(xué)生的綜合能力
課改的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。生本理念指出，教育的終端是學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì)任何東西，最終都要通過(guò)自己內(nèi)化，人的獲得最終是依靠學(xué)生。學(xué)生不僅是教育對(duì)象，更是教學(xué)資源。依托學(xué)生資源進(jìn)行教育，容易獲得事半功倍之效。“生本教育”的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)在課前，課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑，課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方向和方式的作用，讓學(xué)生一直保持激情，自主地學(xué)習(xí)下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學(xué)生成為一名小老師，讓他們過(guò)一把當(dāng)老師的癮。上臺(tái)來(lái)的學(xué)生雖然并不都是能侃侃而談，但最起碼能口齒清晰，充分表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；在小組討論中，也會(huì)盡情地爭(zhēng)論，直到把知識(shí)點(diǎn)研究透徹?？傊?，學(xué)生的綜合能力得到提高。
二、促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導(dǎo)者。老師只是給學(xué)生指?jìng)€(gè)方向，剩下的時(shí)間都交給學(xué)生，老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。這就要求教師一定要有果斷控制課堂進(jìn)程的能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生從一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。有時(shí)學(xué)生對(duì)課題非常有興趣，課堂氣氛很熱烈，這個(gè)時(shí)候如果老師不及時(shí)停止學(xué)生的活動(dòng)，就會(huì)影響本節(jié)課預(yù)定的任務(wù)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃被耽誤。教師的這種對(duì)學(xué)生學(xué)情的駕馭能力，是與老師在平時(shí)教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行反思離不開(kāi)的。其次，與學(xué)生進(jìn)行情感交流和溝通的能力也是極為重要的。生本教育需要教師與學(xué)生具有非常融洽的關(guān)系，這樣學(xué)生在課堂上才有可能積極配合老師的要求，順利的和老師配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，生本教育對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力、創(chuàng)造和開(kāi)拓的精神、向?qū)W生和他人學(xué)習(xí)的能力等都有較高的要求。如果教師的語(yǔ)言能力不夠，或者教學(xué)能力不足，言傳身教下，是不可能教出高素質(zhì)的學(xué)生的。
當(dāng)然，在實(shí)踐中，也會(huì)有很多困惑和問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)在高二新授課尤其是《生活與哲學(xué)》上進(jìn)行生本課堂就比較難。不管怎樣，我還必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)，勇于探索和創(chuàng)新，牢記以下兩點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)。生本課堂，要求小組活動(dòng)有板有眼，要求課堂收放適時(shí)有度，要求學(xué)生自學(xué)方式有效，但好習(xí)慣和好模式的形成，需要教師細(xì)致到位的指導(dǎo)和幫助，因此，根據(jù)不同階段的不同特點(diǎn)，去調(diào)整方法，給學(xué)生一定的適應(yīng)空間很重要。
2、激勵(lì)效應(yīng)。沒(méi)有一個(gè)人不渴望被認(rèn)可。因此，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)去探究，表達(dá)有新觀點(diǎn)，展示有新發(fā)揮時(shí)，我們一定要及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，甚至學(xué)生沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果，或偏離主題時(shí)，恰當(dāng)?shù)募?lì)和建議，是必不可少的。
在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開(kāi)展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個(gè)魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！
政治教育心得感悟篇十八
第一段：引子（大約200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，政治是每個(gè)公民都不能回避的話(huà)題。而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)政治的認(rèn)識(shí)也在不斷深化。在我的生活中，我對(duì)政治有了一些新的感悟。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)政治理論以及與他人的交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于社會(huì)的重要性，并從中得到了一些收獲和體會(huì)。
第二段：政治意識(shí)的覺(jué)醒（大約300字）
過(guò)去，我對(duì)政治并沒(méi)有太多的興趣，覺(jué)得自己只是一個(gè)普通的公民，與政治并沒(méi)有太多的關(guān)系。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到政治對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可回避的話(huà)題。政治決定著社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展，影響著每個(gè)個(gè)體的生活。一個(gè)公民應(yīng)該具備基本的政治意識(shí)，了解國(guó)家的發(fā)展方向和政策方針，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我開(kāi)始參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論，逐漸形成了對(duì)政治的濃厚興趣。
第三段：政治參與的重要性（大約350字）
政治參與是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)參與政治，我們可以為社會(huì)的發(fā)展出謀劃策，推動(dòng)政策的制定和執(zhí)行。而只有當(dāng)我們積極參與政治，才能真正影響政治決策的方向，為自己和他人爭(zhēng)取利益。同時(shí)，政治參與也是提升自己認(rèn)識(shí)水平和能力的一種途徑。通過(guò)參與政治，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)狀和問(wèn)題，并思考如何解決這些問(wèn)題。政治參與使我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的命運(yùn)和社會(huì)的走向負(fù)責(zé)，并主動(dòng)參與其中。
第四段：政治決策的復(fù)雜性（大約300字）
當(dāng)我深入了解政治后，我逐漸意識(shí)到政治決策的復(fù)雜性和難度。政治并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是涉及各個(gè)方面的綜合性問(wèn)題。政治決策需要考慮到不同利益群體的關(guān)切，并在各方的利益之間尋求平衡。同時(shí)，政治決策也需要在各種不確定性和風(fēng)險(xiǎn)中進(jìn)行權(quán)衡和選擇。這讓我更加明白了政治決策的艱難和復(fù)雜，也讓我更加珍惜我們現(xiàn)有的政治制度和決策機(jī)制。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（大約250字）
通過(guò)對(duì)政治的學(xué)習(xí)和參與，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)政治的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，我也意識(shí)到政治發(fā)展需要每個(gè)人的共同努力和參與。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己對(duì)政治的學(xué)習(xí)和思考，提高自己的政治素養(yǎng)和分析能力。我希望通過(guò)自己的努力，能夠在政治領(lǐng)域中有所建樹(shù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
通過(guò)對(duì)政治的感悟和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。政治意識(shí)的覺(jué)醒讓我深刻理解到政治的重要性和不可回避性。政治參與的重要性使我意識(shí)到作為一個(gè)公民，應(yīng)該積極參與政治，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也了解到政治決策的復(fù)雜性和難度，更加珍惜現(xiàn)有的政治制度和決策機(jī)制。對(duì)未來(lái)的展望讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)政治的興趣和熱愛(ài)，并愿意通過(guò)自己的努力為政治發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?？傊?，政治不僅僅是一個(gè)抽象的概念，而是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該正視并理解政治的重要性，積極參與其中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
政治教育心得感悟篇十九
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和全國(guó)公安工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全區(qū)公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警，全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作動(dòng)員部署會(huì)議精神，鍛造新時(shí)代“四個(gè)鐵一般”的公安鐵軍。近日，奎屯市公安局團(tuán)結(jié)路派出所黨支部召開(kāi)了“堅(jiān)持政治建警從嚴(yán)治警”教育整頓工作部署會(huì)，掀起了教育整頓熱潮。
作為一名派出所基層公安民警，我們應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。執(zhí)政為民，拒腐防變。
其次，這次教育整頓工作實(shí)質(zhì)是民警的自我教育自我提升，我們要克服畏懼、厭煩、走過(guò)場(chǎng)心里，提高思想認(rèn)識(shí)，從不自覺(jué)到自覺(jué)，人人參與，人人有所作為，將教育整頓工作提升到轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來(lái)，從而進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大民警干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力建設(shè)一支黨和人民信得過(guò)，靠得住，能放心的政治隊(duì)伍。
我深刻認(rèn)識(shí)到此次教育整頓的重要性，必要性和緊迫性，在接下來(lái)的總體工作中，我將立足本職工作，切實(shí)發(fā)揮職能作用，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展綜合工作，密切聯(lián)系工作實(shí)際，使自己在此次活動(dòng)中理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，理論水平進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，廉潔自律進(jìn)一步嚴(yán)格，真正的感悟受啟發(fā)、被教育，限度的為此次“堅(jiān)持政治建警從嚴(yán)治警”教育整頓工作貢獻(xiàn)力量。
認(rèn)清形勢(shì)，提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的重大意義。開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警從嚴(yán)治警”整頓教育是踐行“兩個(gè)維護(hù)”，永葆忠誠(chéng)本色的需要；是解決突出問(wèn)題，鍛造廉潔公安隊(duì)伍的需要；是打造過(guò)硬鐵軍，履行使命任務(wù)的需要，對(duì)于深入貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于公安隊(duì)伍建設(shè)系列重要講話(huà)指示精神，建設(shè)忠誠(chéng)勇敢的公安隊(duì)伍的重要現(xiàn)實(shí)意義，我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和局黨委的工作部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)此次教育整頓的意義，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，刮骨療毒，打一場(chǎng)從嚴(yán)治警正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
突出診斷重點(diǎn)推進(jìn)教育整頓深入開(kāi)展，要迅速貫徹落實(shí)精神，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格工作要求，按照工作方案，抓實(shí)抓好，先行先學(xué)。我作為辦案副所長(zhǎng)，要帶領(lǐng)民輔警認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己因以身作則率先垂范，以自己的模范言行，影響帶動(dòng)中隊(duì)民輔警，通過(guò)上行下效，助推全局隊(duì)伍作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)；中隊(duì)在學(xué)習(xí)中緊緊圍繞整頓目標(biāo)要求，加強(qiáng)對(duì)上請(qǐng)示溝通和對(duì)下督促指導(dǎo)，研究中隊(duì)的實(shí)施方案，確保以最實(shí)的工作措施強(qiáng)力推進(jìn)，的組織保障落地落實(shí)。全體民警職工、輔警要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推進(jìn)，做好個(gè)人學(xué)習(xí)記錄、檢視問(wèn)題清單、心得體會(huì)，確保整頓工作有所得。
我要堅(jiān)持主動(dòng)自查，以以刀刃向內(nèi)的革新精神，實(shí)事求是檢視自身問(wèn)題，真正把問(wèn)題找實(shí)，把根源找深，為整頓明確方向。同時(shí)結(jié)合本職工作，在執(zhí)法辦案、政治學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)方面不設(shè)禁區(qū)，堅(jiān)決依法依規(guī)，平和、理性為老百姓辦事。處理好每一起警情，每一個(gè)糾紛，每一起案件。
堅(jiān)持執(zhí)法為民，深入群眾的“源頭活水”。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，以民主為導(dǎo)向，就是教育整頓工作的“源頭活水”。為進(jìn)一步暢通交流渠道，切實(shí)滿(mǎn)足“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作問(wèn)題化解，更好的執(zhí)法為民，充分發(fā)揮公安民警24小時(shí)在崗，警務(wù)在線(xiàn)，在日常街面執(zhí)勤，警情處置，建章立制，責(zé)任到人，確保人民群眾的困難得到解決，確保對(duì)人民群眾提出的合理化意見(jiàn)建議有問(wèn)必答，有錯(cuò)必改的要求，通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解答，一個(gè)個(gè)訴求的解決，以量變促質(zhì)變，真正將教育整頓做到實(shí)處。
，努力提高自身素質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，人民對(duì)美好生活的向往就是黨奮斗的目標(biāo)，公安機(jī)關(guān)是人民民主專(zhuān)政的重要工具，就是人民手中的刀把子，要始終堅(jiān)持以政治安全為根本，把政治建警要求貫穿自身的公安工作，把維護(hù)國(guó)家政治安全，政權(quán)安全的重要地位，堅(jiān)持黨對(duì)公安隊(duì)伍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，要把政治建警，推動(dòng)履職盡責(zé)，防范化解治安安全風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)矛盾風(fēng)險(xiǎn)，公共安全風(fēng)險(xiǎn)和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，牢固樹(shù)立以人民為中心的執(zhí)法理念，以更高要求推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，以更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅(jiān)持公正文明執(zhí)法，始終把黨的事業(yè)，把以人民為中心的執(zhí)法理念落到工作中。
進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)，我們要始終抓牢政治建警這個(gè)“靈魂工程”，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為公安機(jī)關(guān)首要政治任務(wù)，抓緊抓實(shí)。
把開(kāi)展主題教育，牢牢把握“對(duì)黨忠誠(chéng)，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀(jì)律嚴(yán)明”總要求，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與公安工作緊密結(jié)合，不斷增強(qiáng)全警認(rèn)同，理論認(rèn)同、感悟認(rèn)同，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位，鑄牢忠誠(chéng)警魂，做一名合格人民警察。
政治教育心得感悟篇一
8月27、28日，我校召開(kāi)了思想政治工作會(huì)議，把大家的思想政治重刷新了一次。黃校長(zhǎng)在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)各教師要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政，也傳達(dá)了許多文件重要精神，在會(huì)上黃校長(zhǎng)的講話(huà)給了我很大的啟迪，進(jìn)一步明確我工作的方向。會(huì)后通過(guò)對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)使我在思想上也有了更大程度的提高。是我體會(huì)到了全面育人與學(xué)校的要求還有一定的差距。
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的'位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師?？傊?，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
政治教育心得感悟篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的教育事業(yè)也在不斷地進(jìn)步,在高中政治教學(xué)方面也取得了顯著的成績(jī)。下面是本站小編為大家整理的政治課學(xué)習(xí)心得感悟，供你參考!
作為教師我們應(yīng)該貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)新理念，新教學(xué)方法。以下是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程的改革目的,以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點(diǎn),教師充當(dāng)?shù)慕巧墙M織者、引導(dǎo)者與合作者,而不是作為一個(gè)居高臨下的管理者。課堂上,教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生都活躍起來(lái),使學(xué)生學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度觀察事物和思考問(wèn)題,從而喜歡上本學(xué)科。
二、重知識(shí)聯(lián)系實(shí)際。
三、建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
初中政治課程應(yīng)建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系 ,包括評(píng)價(jià)理念,評(píng)價(jià)內(nèi)容,評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)體制等方面.既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度的變化,在教育中,評(píng)價(jià)應(yīng)建立多元化的目標(biāo),關(guān)注學(xué) 生個(gè)性與潛能的發(fā)展.
總之，只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持利用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)方式和教學(xué)手段，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們更多地參與教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性和積極性就會(huì)得到不斷加強(qiáng)，學(xué)生的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會(huì)得到全面的提高與發(fā)展。
在新課標(biāo)的高中政治教學(xué)中，一共有四本書(shū)，《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。讓我們一起分別來(lái)探討一下。
第一本書(shū)就是我們的《經(jīng)濟(jì)生活》，這本書(shū)跟我們的生活非常接近，經(jīng)常會(huì)涉及到生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，能讓我們懂得材米油鹽，所以說(shuō)呢是一本很實(shí)惠的課本。在經(jīng)濟(jì)生活中我們可以學(xué)到商品，貨幣，還能知道匯率，還能懂得經(jīng)濟(jì)全球化，學(xué)了經(jīng)濟(jì)生活這本書(shū)，讓我們看起新聞來(lái)更加方便了，因?yàn)樾侣勚袝?huì)談到gdp,cpi等很多知識(shí)，都是我們經(jīng)濟(jì)生活中會(huì)學(xué)到的。很多同學(xué)喜歡經(jīng)濟(jì)生活這本書(shū)，因?yàn)樗茏屓藗兏犀F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)步伐，了解經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)。在這本書(shū)的學(xué)習(xí)中我經(jīng)常讓同學(xué)們?nèi)タ葱侣劊ソ忉尯芏辔覀兂Ｂ?tīng)到卻不是很懂得的經(jīng)濟(jì)用語(yǔ)，當(dāng)然更要結(jié)合我們高考中的教學(xué)重難點(diǎn)去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生既有興趣，考試也比較輕松。不過(guò)經(jīng)濟(jì)生活，在四本書(shū)中重點(diǎn)難點(diǎn)是最多的，所以需要多加練習(xí)，才能提高。
新課標(biāo)高中政治第二本書(shū)是《政治生活》，政治生活與我們的國(guó)家息息相關(guān)。我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，一定不能不去了解自己的國(guó)家，了解自己的社會(huì)，我們還要懂得我們?cè)趪?guó)際上的地位，以及要從課本中讓學(xué)生懂得我們要有國(guó)家尊嚴(yán)，要維護(hù)自己的國(guó)家利益。當(dāng)然通過(guò)什么樣的方式和途徑，在書(shū)中都會(huì)具體的談到。通過(guò)這本書(shū)的教學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該能讓學(xué)生們更加了解國(guó)家，熱愛(ài)我們的國(guó)家，這就是目標(biāo)。這也可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的最高境界了，不過(guò)我們的教學(xué)中，很多方法可能都還比較老套，所以需要迎合新課標(biāo)的改革去提高，去發(fā)展。
說(shuō)到新課標(biāo)政治教學(xué)，最突出的就在于多了一本課本，第三本書(shū)《文化生活》，在這本書(shū)中我們不僅可以具體的了解到文化是什么，文化與政治、經(jīng)濟(jì)還有我們這個(gè)社會(huì)有什么關(guān)系，我們還能領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)情，還能感受到不同國(guó)家的文化氛圍。所以這本書(shū)對(duì)我們學(xué)生擴(kuò)展視野，了解世界很有幫助。說(shuō)到文化，很多人覺(jué)得自己很有文化，但具體說(shuō)來(lái)什么是文化卻啞口無(wú)言。所以，學(xué)習(xí)這本書(shū)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)能真正起到了解文化的作用。特別是隨著國(guó)家的發(fā)展，文化軟實(shí)力對(duì)每個(gè)國(guó)家都很重要，我們國(guó)家也需要提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生更多的了解本民族文化，這樣才不至于讓學(xué)生受到太多外來(lái)文化的沖擊，而漠視了我們本身的傳統(tǒng)文化。經(jīng)常很多學(xué)生，喜歡過(guò)圣誕節(jié)，情人節(jié)，可是對(duì)于自己本國(guó)的節(jié)日卻沒(méi)有那么的用心，這其實(shí)就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化受到了西方文化的沖擊，被同學(xué)們所淡忘了，文化上的趨同才是最可怕的，所以我們政治老師還要在擔(dān)負(fù)著讓同學(xué)們的心中重新拾起對(duì)本民族文化的熱愛(ài)的重任。
在《文化生活》這本書(shū)的教學(xué)中，我突出讓學(xué)生真正的去體會(huì)，去感悟，比如讓學(xué)生去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，讓學(xué)生去了解學(xué)校的文化氛圍。比如讓學(xué)生去搜集資料，了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情。學(xué)生不僅可以通過(guò)這樣的活動(dòng)本身學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)課本的興趣，一舉兩得。新課標(biāo)要求“以學(xué)生為本”即學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)即教師進(jìn)行必要的點(diǎn)撥或創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)的情境讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感悟、去升華，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。 當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)是很花費(fèi)時(shí)間的，我們這樣的國(guó)情下畢竟還是需要考試的，面對(duì)高考，我們不能花太多去的時(shí)間去實(shí)踐，我們還需要高考，所以練習(xí)也非常重要，要督促學(xué)生多做題目，特別是一些創(chuàng)新型的題目，讓學(xué)生多去思考。不過(guò)由于文化生活以前沒(méi)有涉及過(guò)，所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，相比較其它的有一定的難度。
最后一本書(shū)是《哲學(xué)生活》，我覺(jué)得這是一本最優(yōu)意思的書(shū)，當(dāng)然學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有意思，因?yàn)檫@本書(shū)會(huì)讓我們懂得很多的哲學(xué)道理，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)去總結(jié)自己的生活，在總結(jié)的過(guò)程中，忽然就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活真是這樣。這這本書(shū)的學(xué)習(xí)中，我們可以運(yùn)用到生活中的很多有意思的故事，比如寓言啊，
名人名言
啊，笑話(huà)故事等等都可以成為我們教學(xué)的題材。當(dāng)然，我們不是在給同學(xué)講故事，而是希望通過(guò)這些故事，這些具體的事跡讓同學(xué)們學(xué)會(huì)去分析，學(xué)會(huì)去思考，更多的懂得其中的道理，從而去追尋人生的真諦。
當(dāng)然，我們?cè)诋?dāng)前我們更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要認(rèn)真解讀新課標(biāo)，以防在實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)斷章取義、嘩眾取寵、內(nèi)容泛化等現(xiàn)象。所以我們必須從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、講究實(shí)效做到真實(shí)、扎實(shí)。新課標(biāo)的實(shí)施任重而道遠(yuǎn)需要大家攜手共進(jìn)，不斷實(shí)踐-反思-再實(shí)踐-再反思循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，逐步促進(jìn)自我完善和教學(xué)水平的提高。 當(dāng)然也希望，通過(guò)我們的提高除了能夠使得我們中學(xué)生的政治水平能夠得到提升，更重要的在于我們的中學(xué)生有很更深的生活體驗(yàn)，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)，政治，文化還是我們的人生領(lǐng)域中，我們教書(shū)育人最關(guān)鍵的還是使得學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松，快樂(lè)，讓學(xué)生真正的獲得發(fā)展。
最后，再說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人體會(huì)，在漫長(zhǎng)的教學(xué)生活中，有時(shí)候很枯燥、很乏味，有會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠期，特別是我們這樣的小科目中，學(xué)生不是特別重視，所以更加需要我們的毅力去引導(dǎo)學(xué)生無(wú)論是從學(xué)習(xí)中還是從生活中都能真正的融入到我們的生活中。因?yàn)槲覀兊倪@四本書(shū)中都不缺少生活二字。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第
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政治教育心得感悟篇三
政治教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理論觀念和堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信仰的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)思想政治教育常態(tài)化的有效方式之一。這學(xué)期，我們學(xué)校組織了一系列政治教育班會(huì)，讓我們深入了解黨的歷史、發(fā)展道路以及當(dāng)前的重大政策，同時(shí)也引發(fā)了我們對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的思考和心得體會(huì)。
第一段：班會(huì)平臺(tái)引導(dǎo)政治教育
政治教育班會(huì)成為學(xué)校進(jìn)行思想政治教育的重要平臺(tái)。每周一次的班會(huì)不僅有助于我們更深入地了解黨的政策和方針，還能夠啟發(fā)我們獨(dú)立思考問(wèn)題、學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。在班會(huì)上，我們與老師進(jìn)行多次互動(dòng)，分析國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，討論熱點(diǎn)問(wèn)題，深入探討黨的路線(xiàn)和方針政策。班會(huì)以群體研討的方式進(jìn)行，能夠激發(fā)我們的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)多次的政治教育班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到班會(huì)是一個(gè)重要的思想交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
第二段：政治教育增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感
政治教育班會(huì)的舉辦不僅提高了我們的政治理論水平，還對(duì)我們的愛(ài)國(guó)情感起到了積極的推動(dòng)作用。在班會(huì)中，老師帶領(lǐng)我們了解黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的事業(yè)，引發(fā)我們對(duì)國(guó)家前途、民族復(fù)興的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)了我們的民族自豪感和文化自信。我記得有一次班會(huì)上，老師生動(dòng)地講述了中國(guó)近代史上的屈辱與磨難，激發(fā)了我們對(duì)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的追求。在這些班會(huì)中，我們接觸到許多感人的實(shí)例和先進(jìn)的事跡，這些故事激發(fā)了我們的熱情，讓我們對(duì)黨和國(guó)家有了更深的認(rèn)同。
第三段：政治教育拓寬視野
政治教育班會(huì)也為我們拓寬了視野，開(kāi)闊了我們的思維。在這些班會(huì)中，我們了解到了國(guó)內(nèi)外各種不同的政治體制和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，使我們對(duì)世界格局、國(guó)際關(guān)系有了更加全面準(zhǔn)確的認(rèn)知。同時(shí)，我們也了解到各種政治思潮和政治理論，拓展了我們的思維廣度和深度。政治教育班會(huì)使我們有機(jī)會(huì)與思想政治領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，傾聽(tīng)到各種不同的觀點(diǎn)和想法。這些都為我們未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：政治教育增強(qiáng)自身素質(zhì)
政治教育班會(huì)也有助于我們培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)言、如何分析和評(píng)價(jià)問(wèn)題，提高了我們的文字表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。尊重他人的觀點(diǎn)、學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行合作，增進(jìn)了我們的人際溝通技巧。通過(guò)這些班會(huì)，我們還能培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律意識(shí)，學(xué)會(huì)條例制度的遵守和執(zhí)行。政治教育讓我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更加自覺(jué)地樹(shù)立了要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的心態(tài)。
第五段：政治教育引發(fā)深刻的思考
政治教育班會(huì)還引發(fā)了我們對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的深刻思考。通過(guò)多次班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義比西方的民主制度更適合中國(guó)國(guó)情，更有利于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。政治教育班會(huì)也讓我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的前進(jìn)道路及其對(duì)世界的積極影響。這些思考使我們更加堅(jiān)定了信仰，也帶給我們奮斗的動(dòng)力。
總結(jié)：
政治教育班會(huì)作為一個(gè)重要的思想交流平臺(tái)，在我們的學(xué)校教育中發(fā)揮著重要的作用。它幫助我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同，培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，拓寬了我們的思維視野，引發(fā)了我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的深刻思考。通過(guò)政治教育班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰對(duì)個(gè)人與國(guó)家發(fā)展的重要意義，并為我們更好地堅(jiān)定理想信念、努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值指明了方向。
政治教育心得感悟篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，民兵作為國(guó)家的重要力量，承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安全的重任。深入?yún)⑴c民兵政治教育，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我深入?yún)⑴c民兵政治教育，從中獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。
首先，民兵政治教育使我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為一名參與政治教育的民兵，我們要不斷提升自己的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，才能更好地履行自己的職責(zé)。民兵作為國(guó)家的后備力量，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家服務(wù)。在政治教育中，我深入學(xué)習(xí)了國(guó)家的法律法規(guī)和黨的基本理論，更加明確了自己作為一名民兵的責(zé)任和使命。
其次，民兵政治教育加深了我對(duì)國(guó)家制度的理解和認(rèn)同。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論和國(guó)家的法律法規(guī)，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和合理性。我深入了解國(guó)家的發(fā)展道路和內(nèi)外政策，對(duì)于我作為一名民兵應(yīng)如何服務(wù)國(guó)家、維護(hù)國(guó)家安全有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在政治教育中，我還了解到國(guó)家的建設(shè)需要每個(gè)公民積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，這讓我深感自己作為一名普通公民的重要性和責(zé)任。
第三，民兵政治教育提高了我應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危機(jī)的能力。作為一名民兵，在應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和危機(jī)時(shí)，我們要保持冷靜、果斷和有效的應(yīng)對(duì)能力。在政治教育中，我們學(xué)習(xí)了如何正確判斷形勢(shì)，如何迅速采取應(yīng)對(duì)措施，如何組織協(xié)調(diào)各種資源等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不僅提高了我對(duì)危機(jī)的敏感度，也增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，使我能夠更好地履行自己的職責(zé)。
第四，民兵政治教育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。在民兵的職責(zé)范圍內(nèi)，我們需要和其他民兵一起工作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在政治教育中，我們學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，如何處理和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和分歧。通過(guò)在政治教育中組織各種討論和活動(dòng)，我們培養(yǎng)了自己的組織管理能力，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和水平。
最后，民兵政治教育讓我深感身處幸福的時(shí)代。在政治教育中了解到國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，我深感自己生活在一個(gè)幸福與和平中。我們所擁有的安居樂(lè)業(yè)、健康幸福的生活，都是國(guó)家制度和政府的保障。作為一名民兵，我要時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的感恩之心，努力為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
民兵政治教育是一次思想洗禮和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)參與民兵政治教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命，加深了對(duì)國(guó)家制度的理解和認(rèn)同，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危機(jī)的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力，同時(shí)也讓我深感身處幸福的時(shí)代。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)不斷提升自己的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
政治教育心得感悟篇五
根據(jù)學(xué)院黨委文件要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件要求學(xué)習(xí)的積分文件，深受啟發(fā)，感悟頗多，認(rèn)真對(duì)照文件，結(jié)合我院團(tuán)委工作及大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀，現(xiàn)將本人的幾點(diǎn)心得及感悟匯報(bào)如下：
1、思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)成才服務(wù)是共青團(tuán)的兩大工作內(nèi)容，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)是共青團(tuán)主要的政治任務(wù)，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)青年是我們團(tuán)干部的主要工作。我院團(tuán)委一直奉行的工作思路為：高舉一面旗幟(高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟)服務(wù)兩個(gè)大局(學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、學(xué)生成人成才成功)抓好三大工程(青年馬克思主義者培養(yǎng)、準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)、團(tuán)員素質(zhì)教育)履行四項(xiàng)職能 (組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年權(quán)益)做好五方面工作(思想教育、文明創(chuàng)建、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、自身建設(shè))。大學(xué)生思想政治教育工作是我們一貫不放松的項(xiàng)目，也是團(tuán)委的主要工作目標(biāo)。我們今后會(huì)對(duì)照根據(jù)座談會(huì)議精神認(rèn)真開(kāi)展調(diào)整我院團(tuán)委的大學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
2、團(tuán)員培訓(xùn)工作必須常規(guī)化、制度化。我院團(tuán)委自20xx年3月正式成立以來(lái)，先后舉辦過(guò)團(tuán)干部培訓(xùn)班、宣傳人員培訓(xùn)班及學(xué)生會(huì)、社團(tuán)干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班已經(jīng)成為我們提高團(tuán)員青年能力、宣傳黨團(tuán)思想的主要陣地。今年8月我與幾位團(tuán)干參加了由團(tuán)省委學(xué)校部主辦的“安徽省第二期青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。近年來(lái),團(tuán)中央十分重視“青年馬克思主義者”的培養(yǎng)工程，從20xx年上學(xué)期起我院的“青馬工程”培養(yǎng)工作已經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)展了形勢(shì)報(bào)告會(huì)、展板宣傳等活動(dòng)，還將政治學(xué)習(xí)的工作納入到團(tuán)支部學(xué)習(xí)的主要工作之中，本學(xué)期初也把進(jìn)一步推進(jìn)青馬工作開(kāi)展作為主要工作，計(jì)劃與十月中旬計(jì)劃舉辦我院第一屆青馬工程培訓(xùn)班，前期工作已經(jīng)在準(zhǔn)備。團(tuán)員的培訓(xùn)教育活動(dòng)是團(tuán)的主要工作，也是我們應(yīng)該常抓不懈的工作。
3、團(tuán)組織健全，要依托團(tuán)委健全的組織優(yōu)勢(shì)將大學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處。只有健全的團(tuán)組織才會(huì)有暢通的工作機(jī)制，目前團(tuán)的組織建設(shè)到班級(jí)，最低一級(jí)的團(tuán)組織為班級(jí)團(tuán)支部，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新團(tuán)的組織方式，開(kāi)展學(xué)生會(huì)建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)及建立教職工直屬團(tuán)組織。實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對(duì)于28周歲以下青年的最大限度的覆蓋，這樣才能更加順暢的在大學(xué)生中開(kāi)展思想政治工作。
4、隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)。一方面要加大團(tuán)干作風(fēng)及工作能力建設(shè)，要培養(yǎng)一批能做事、會(huì)干事、干實(shí)事、政治素養(yǎng)強(qiáng)、積極性高的團(tuán)干部，他們可以承擔(dān)基本的思想教育工作。另一方面也要聯(lián)系一批領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)入我們的大學(xué)生思政教育隊(duì)伍，做為專(zhuān)職老師，專(zhuān)業(yè)性高、理論強(qiáng)的教育內(nèi)容由這部分老師擔(dān)任，當(dāng)然相關(guān)的政策要到位。
5、要形成長(zhǎng)效機(jī)制。大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作，所以相關(guān)的制度及規(guī)范要落實(shí)?，F(xiàn)階段團(tuán)委此項(xiàng)工作的開(kāi)展缺乏連續(xù)性，更缺乏相關(guān)的制度保障。
6、要加大扶持力度。學(xué)習(xí)材料中提出思想政治教育的方法方式要?jiǎng)?chuàng)新、要改進(jìn)，所以要改變經(jīng)常性耳提面命式的灌輸教育。這樣就需要學(xué)院在形成專(zhuān)門(mén)的教育隊(duì)伍及研究改進(jìn)教育方法上進(jìn)行扶持，爭(zhēng)取做到創(chuàng)新與發(fā)展。
7、提高服務(wù)育人、環(huán)境育人的能力。最好的育人方式是在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)成人成才，我們要提高對(duì)團(tuán)員青年的服務(wù)能力、改善他們成長(zhǎng)的軟件環(huán)境，創(chuàng)造一切可以加速他們成長(zhǎng)的條件。同時(shí)，也加大學(xué)生對(duì)學(xué)院，對(duì)思政的認(rèn)同。
8、這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)院各部門(mén)的理解與支持。比如說(shuō)，新學(xué)期迎新晚會(huì)。
9、進(jìn)一步理順組織關(guān)系。創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步整合各承擔(dān)思政教育部門(mén)的工作機(jī)制與工作關(guān)系，特別是團(tuán)委與學(xué)生處思政科之間的關(guān)系。團(tuán)委與第二課堂辦的工作機(jī)制，開(kāi)展好第二課堂，提高第二課堂的育人能力。
10、我院學(xué)生目前的思想現(xiàn)狀是：政治意識(shí)淡漠，但意志不弱，思想較單純，容易受誘導(dǎo)利用蠱惑。所以在今后的工作當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)國(guó)家政治、對(duì)黨團(tuán)的關(guān)注，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性獨(dú)立將會(huì)是關(guān)鍵。
11、我院新入學(xué)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)不高，意志不堅(jiān)定，挫折承受力差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，而且“90后”成為主體，這進(jìn)一步加重了我院團(tuán)委思想政治工作的難度，同時(shí)，他們個(gè)性十足，生長(zhǎng)在信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，很多團(tuán)干與輔導(dǎo)員老師都跟不上學(xué)生的思想變換，他們中間產(chǎn)生的流行話(huà)語(yǔ)速度很快，所以要加大團(tuán)干對(duì)于新生大學(xué)生的思想了解與熟悉流行話(huà)語(yǔ)。
12、加大社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展力度，在教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》文件中提到的社會(huì)實(shí)踐是近些年上級(jí)組織十分重視的，我院作文高職院校社會(huì)實(shí)踐顯得尤為重要，我院社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展力度小，迄今為止共開(kāi)展過(guò)：“老區(qū)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、20xx年“中小學(xué)信息化情況調(diào)查”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得一定成績(jī)。但是社會(huì)實(shí)踐缺乏連續(xù)性，保障不到位，學(xué)院雖然建立了兩個(gè)基地，但是有基地?zé)o活動(dòng)。
13、缺乏陣地建設(shè)，尤其是宣傳陣地建設(shè)尤為不足，實(shí)踐基地、教育基地嚴(yán)重不足，但是有基地?zé)o活動(dòng)。
院團(tuán)委在今后的工作中將會(huì)緊緊圍繞黨組織，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作布置，貫徹工作思路，結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中深深的印上“共青團(tuán)”的烙印。
政治教育心得感悟篇六
科學(xué)研究表明，一個(gè)人做感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生對(duì)某一門(mén)課程不感興趣，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的求知欲望，是課堂教學(xué)改革的重要問(wèn)題。 針對(duì)這次課改，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，并通過(guò)各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法，能夠?qū)φ握n感興趣，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課，又遇到了哪些問(wèn)題，筆者有一些體會(huì)，也存在一些問(wèn)題值得反思。
要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、寓教于樂(lè)。在講“合作精神”時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展一個(gè)游戲----撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對(duì)，五指并攏，大拇指下放，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個(gè)過(guò)程中，若誰(shuí)的食指離開(kāi)桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學(xué)們可以商議，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心，但大多數(shù)組在開(kāi)始不久就把桿子舉過(guò)了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，步調(diào)要一致，不能只考慮自己;出現(xiàn)問(wèn)題就相互埋怨，只會(huì)把問(wèn)題越搞越亂，不會(huì)把問(wèn)題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選幾個(gè)同學(xué)做示范，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義，學(xué)生樂(lè)于參與，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能。在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、報(bào)紙和聽(tīng)聞等，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命，并說(shuō)明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛(ài)”時(shí)，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛(ài)、母與子之間相互關(guān)愛(ài)的故事，很有教育意義。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力，敢于、善于表達(dá)的能力。學(xué)生相互交流和影響，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué)。如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí)，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故、天災(zāi)人禍的影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境”時(shí)，放《后天》的一些片斷，讓學(xué)生意識(shí)到人類(lèi)不關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，會(huì)受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
4、增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴(lài)、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴(lài)和愛(ài)戴?！皭?ài)屋及烏”，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如，通過(guò)課下聊天，筆者了解到一位學(xué)生愛(ài)看劉墉的書(shū)，便與他交流，產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書(shū)給筆者，筆者也借給他幾本他沒(méi)有的，我們就這樣建立了書(shū)友關(guān)系，相互督促著看書(shū)。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生，若不是因?yàn)榻钑?shū)這件事，可能筆者始終不會(huì)注意到他，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲----師生共同成長(zhǎng)。通過(guò)課下交流，了解了許多學(xué)生的不同特色，如聲樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)、外文、體育等方面的特長(zhǎng)，以及開(kāi)朗、內(nèi)斂、沖動(dòng)、理智、大方、自私等性格特點(diǎn)。通過(guò)課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、開(kāi)展好主題探究活動(dòng)。在開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章，進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩。其次，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽。選出后，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽，并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng)。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學(xué)生參與熱情，使學(xué)生滿(mǎn)足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求，反響很好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要注意模仿影視演員、相聲演員的語(yǔ)言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良、會(huì)意、由衷的微笑，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)、贊許、支持、關(guān)懷和同情的真摯感情，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。例如學(xué)生在課堂上說(shuō)話(huà)，老師以一句“老師很生氣，后果很?chē)?yán)重”的話(huà)來(lái)警告說(shuō)話(huà)的學(xué)生，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說(shuō)話(huà)。這既維護(hù)了學(xué)生的面子，也達(dá)到了警示的目的，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的批評(píng)方式。
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政治教育心得感悟篇七
政治教育班會(huì)是大學(xué)生生活中必不可少的一部分，通過(guò)參與班會(huì)，我們可以更好地了解國(guó)家的政策和發(fā)展方向，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感。在參加政治教育班會(huì)的過(guò)程中，我深深感受到了班會(huì)的重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的感悟和體會(huì)。
首先，政治教育班會(huì)是培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)的重要途徑。在班會(huì)上，我們不僅可以了解國(guó)家的政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)，還可以聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的講座，了解國(guó)家的歷史文化和重大事件。這些知識(shí)和信息不僅豐富了我們的知識(shí)面，還能夠引發(fā)我們對(duì)國(guó)家的思考和關(guān)注，增強(qiáng)我們的國(guó)家意識(shí)。例如，最近一次班會(huì)中，我們專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了一位國(guó)內(nèi)知名學(xué)者，他講述了中華民族五千年的歷史文化，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中國(guó)人的身份，激發(fā)起了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
其次，政治教育班會(huì)是提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。在班會(huì)中，我們經(jīng)常討論一些重大的社會(huì)問(wèn)題和思想理論，通過(guò)與同學(xué)們的交流和辯論，可以加深我們對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。在參與班會(huì)的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多有關(guān)思想政治素質(zhì)的知識(shí)和方法，例如如何正確看待和處理社會(huì)矛盾，如何正確評(píng)價(jià)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的工作等。這些知識(shí)不僅在大學(xué)生活中有很大的用處，也對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钣兄钸h(yuǎn)的影響。
再次，政治教育班會(huì)是鍛煉自我表達(dá)和組織能力的重要途徑。在班會(huì)上，我們經(jīng)常會(huì)有機(jī)會(huì)演講或組織一些活動(dòng)，這既鍛煉了我們的口才和表達(dá)能力，又提升了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，在上一次班會(huì)上，我們組織了一場(chǎng)班級(jí)文化節(jié)，我負(fù)責(zé)了其中的演講環(huán)節(jié)。這次機(jī)會(huì)讓我更加自信地站在講臺(tái)上，讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備演講稿和如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了自己的能力，也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展是非常有益的。
此外，政治教育班會(huì)還提供了一個(gè)展示自己才能和發(fā)揮作用的平臺(tái)。在班會(huì)中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起策劃和組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì)傳遞正能量。例如，我們?cè)?jīng)組織了一次關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng)，通過(guò)募捐和志愿服務(wù)，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛(ài)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，也感受到了自己的能力和作用。通過(guò)積極參與班會(huì)活動(dòng)，我得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也找到了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。
綜上所述，政治教育班會(huì)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅可以培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和思想政治素質(zhì)，還可以鍛煉自我表達(dá)和組織能力，提供展示自己才能和發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與政治教育班會(huì)，我深深體會(huì)到了班會(huì)的重要性和意義，并從中獲得了很多寶貴的感悟和體會(huì)。希望在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我能夠繼續(xù)積極參與班會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
政治教育心得感悟篇八
近年來(lái)，隨著國(guó)家的發(fā)展和變革，政治前沿的問(wèn)題日益引人關(guān)注，我們每個(gè)人都應(yīng)該有深刻的政治意識(shí)和民族精神。作為普通公民，我們?cè)诠ぷ魃钪行枰獣r(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟，把握國(guó)家政策的動(dòng)態(tài)。而這就需要我們接受政治教育，使我們具備正確的政治思想和堅(jiān)定的民族信仰。在此，我要分享一下我的心得體會(huì)，關(guān)于政治教育。
第一段：政治教育的意義
政治教育是一種非常重要的教育，因?yàn)樗w了政治思想、政治制度和文化傳統(tǒng)等方方面面。政治教育可以增強(qiáng)人們的民族認(rèn)同感和對(duì)國(guó)家的愛(ài)，使人們更加自覺(jué)地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。與此同時(shí)，它也可以提高人們的智慧和思想水平，讓大家站在更高的角度去看待當(dāng)前面臨的問(wèn)題。只有通過(guò)政治教育，我們才能真正把握住國(guó)家的發(fā)展大勢(shì)，理解政策的深層內(nèi)涵，進(jìn)而堅(jiān)定我們的信念，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：政治教育的形式
政治教育的形式多種多樣，可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)、電影等多種藝術(shù)形式的傳播，也可以通過(guò)散文、新聞、講座、課程等多種教育形式的傳播。政治教育的形式與傳統(tǒng)教育形式的不同之處在于，其更注重思想溝通和交流。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要盡可能多地參與其中，積極思考，探索新的思想，以更有效的方式去接受政治教育。
第三段：政治教育對(duì)我們的影響
政治教育對(duì)我們的影響是多方面的。首先，它可以增強(qiáng)我們的歷史意識(shí)，讓我們更加了解自己的國(guó)家歷史和傳統(tǒng)文化。其次，它可以讓我們掌握批判思維的能力，鍛煉出具有批判思維的精神氣質(zhì)。再次，政治教育可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)承諾心，堅(jiān)定我們的公民意識(shí)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到我們自己的社會(huì)角色。因此，政治教育在塑造我們的價(jià)值觀、信仰體系和行為規(guī)范方面起到了巨大的推動(dòng)作用。
第四段：政治教育對(duì)社會(huì)的影響
政治教育對(duì)于社會(huì)的影響也是深遠(yuǎn)的。政治教育能夠引領(lǐng)人們更加努力地為社會(huì)、為國(guó)家、為民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)；政治教育可以提高人們的綜合素質(zhì)，讓我們具備正確的價(jià)值觀、理念和行為，加強(qiáng)社會(huì)公德心、集體觀念和個(gè)人責(zé)任感。政治教育可以讓社會(huì)更加和諧，更加進(jìn)步，讓我們共建美好生活的美好家園。
第五段：個(gè)人總結(jié)
總結(jié)一下，政治教育能夠?yàn)閭€(gè)人和社會(huì)帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。在工作和生活中，我們需要在廣泛接受?chē)?guó)家政策的基礎(chǔ)上，推動(dòng)人們更深層次的思想交流和思想碰撞，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。政治教育需要尊重個(gè)人的主體性，具有切實(shí)性的意義和具體可行性的管理。通過(guò)全社會(huì)教育的推進(jìn)，我們相信一定能夠做到更好的政治教育，在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的和諧與發(fā)展。
政治教育心得感悟篇九
政治感悟是一種對(duì)社會(huì)政治現(xiàn)象進(jìn)行思考、總結(jié)和體驗(yàn)的過(guò)程。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和參與政治活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到政治的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。政治感悟使我意識(shí)到個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)了我對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)政治感悟。
首先，政治感悟使我認(rèn)識(shí)到政治與個(gè)人生活息息相關(guān)。政治決定了國(guó)家的發(fā)展方向和經(jīng)濟(jì)的繁榮程度，也對(duì)每個(gè)人的生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。政治決策直接關(guān)系到個(gè)人的工作、收入、居住等方面，政策的改變會(huì)直接改變個(gè)人的生活狀況。例如，在某次選舉中，我親身經(jīng)歷了政黨更替對(duì)社會(huì)帶來(lái)的改變。新上臺(tái)的政黨推出一系列改革措施，從根本上改善了人民的生活環(huán)境和社會(huì)福利，讓我更加深刻地感受到政治的直接影響。
其次，政治感悟使我意識(shí)到民主參與的重要性。民主不僅僅是一種制度，更是一種態(tài)度和行為。通過(guò)參與公民投票、民主討論和社區(qū)活動(dòng)，我逐漸覺(jué)得自己是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的一部分，有責(zé)任和義務(wù)為其做出貢獻(xiàn)。在一次公民投票中，我研究了候選人的政見(jiàn)和政治理念，并積極參與辯論和討論。我發(fā)現(xiàn)，投票并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的選舉行為，更是一種對(duì)候選人的評(píng)價(jià)和對(duì)政府工作的監(jiān)督。通過(guò)民主參與，我不僅對(duì)政治有了更深的理解，也在實(shí)踐中鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。
再次，政治感悟使我認(rèn)識(shí)到政治觀念的重要性。政治觀念是一個(gè)人對(duì)政治問(wèn)題的基本看法和態(tài)度。它能夠指導(dǎo)個(gè)體的行為和決策，影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在我個(gè)人的政治感悟中，我意識(shí)到政治觀念的塑造對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。政治觀念不僅僅是來(lái)自于學(xué)校教育和講座，更是來(lái)自于社交圈子和互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)與不同政治傾向的人交流和爭(zhēng)論，我不斷梳理和更新自己的政治觀念，明確自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的立場(chǎng)和看法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅更加了解了自己，也認(rèn)識(shí)到了政治觀念對(duì)個(gè)人價(jià)值觀和處世方式的重要性。
最后，政治感悟使我思考個(gè)體與集體利益的平衡。作為一個(gè)個(gè)體，我追求自己的人生價(jià)值和幸福感；作為一個(gè)公民，我也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的公共利益和發(fā)展。在政治感悟中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)體與集體利益之間并不是對(duì)立的關(guān)系，而是互相促進(jìn)和轉(zhuǎn)化的關(guān)系。一個(gè)國(guó)家的繁榮和發(fā)展需要每個(gè)公民的參與和付出，而公民的個(gè)體幸福也離不開(kāi)國(guó)家的政治穩(wěn)定和法治環(huán)境。因此，我開(kāi)始思考如何在追求個(gè)人利益的同時(shí)，更好地履行公民的責(zé)任和義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。政治感悟使我認(rèn)識(shí)到，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)體與集體利益的平衡，社會(huì)才能發(fā)展得更加和諧、穩(wěn)定和繁榮。
總之，政治感悟是一種對(duì)政治問(wèn)題的思考和體會(huì)的過(guò)程，它使我認(rèn)識(shí)到政治與個(gè)人生活的密切相關(guān)、民主參與的重要性、政治觀念的塑造作用以及個(gè)體與集體利益的平衡。通過(guò)政治感悟，我更加明確了自己的社會(huì)角色，并意識(shí)到個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)之間的緊密聯(lián)系。我相信，在不斷深入政治感悟的過(guò)程中，我將更好地理解和把握政治的本質(zhì)，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
政治教育心得感悟篇十
網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)積極影響，主要是其具有功能多樣性、內(nèi)容廣泛性、速度快捷性、環(huán)境開(kāi)放性和效率高效性等諸多優(yōu)勢(shì)。據(jù)查，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)中18～30歲的年輕人占90%以上，而上網(wǎng)人群中大專(zhuān)以上學(xué)歷的占絕大多數(shù)，大學(xué)生成為“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的主要成員之一。然而，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給人類(lèi)生活帶來(lái)許多負(fù)面的影響，尤其是對(duì)于處在身心俱長(zhǎng)、思想不穩(wěn)、觀念待定階段的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用已經(jīng)顯現(xiàn)，突出地表現(xiàn)為道德意識(shí)的弱化、道德情感的冷漠和價(jià)值觀的沖突與迷失。因此，努力幫助大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的誘-惑，構(gòu)建和諧的，符合大學(xué)生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)道德，是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要任務(wù)。
一、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性和必要性
(一)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活需要有合理道德體系作依托。
豐富的內(nèi)容、新鮮的信息、漂亮的主頁(yè)……網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的魅力讓許多大學(xué)生流連忘返。然而，他們?cè)诟惺芫W(wǎng)絡(luò)方便、快捷、高效的同時(shí)，一些人也陷入了網(wǎng)絡(luò)負(fù)效應(yīng)的泥潭，特別是在倫理道德問(wèn)題上，網(wǎng)絡(luò)人普遍具有的倫理認(rèn)知的沖突與裂變、倫理情感的疏遠(yuǎn)與隔閡、道德意志的緊張與無(wú)奈、倫理規(guī)范的滯后與濫用、道德行為的失衡與異化等現(xiàn)象都或多或少存在著，一定程度上影響到他們網(wǎng)絡(luò)精神生活的質(zhì)量。
人的生活由物質(zhì)生活和精神生活兩部分組成的。在物質(zhì)生活得到充分保障的情況下，追求精神生活的滿(mǎn)足成為人們生活的重要內(nèi)容。在精神生活中，道德生活占據(jù)了突出的位置。良好的道德氛圍能使人的情操得到陶冶，使人的心靈得到純潔，使人的行為得到矯正，使社會(huì)秩序穩(wěn)定和諧。現(xiàn)實(shí)社會(huì)這樣，“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”也是如此。大學(xué)生作為“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的主體之一，其思想、心理和行為都需要在一定的道德體系下活動(dòng)，這樣才能調(diào)整網(wǎng)絡(luò)人之間的關(guān)系，以維持正常的網(wǎng)絡(luò)秩序，使大學(xué)生在“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的環(huán)境下也能夠順利成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以促進(jìn)其現(xiàn)實(shí)道德的成熟。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而帶來(lái)的倫理道德問(wèn)題，已經(jīng)成為人們普遍重視的前沿性課題。大學(xué)生對(duì)此也十分關(guān)注。在一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及網(wǎng)上宣傳需要加強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，首選社會(huì)道德規(guī)范的學(xué)生占絕大多數(shù)，僅有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上不該有道德約束。從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必需。
網(wǎng)絡(luò)道德是現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德在“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的延伸，但決不是照搬現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德。網(wǎng)絡(luò)道德的特點(diǎn)要求網(wǎng)絡(luò)中人更多地以自主、自覺(jué)、自律的品格來(lái)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，以達(dá)到“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的和諧。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德是以他律為主的，人們?cè)谏鐣?huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念的共同作用下實(shí)現(xiàn)自身道德的發(fā)展。由道德他律上升為道德自律是現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德發(fā)展的最終目標(biāo)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德的氛圍中活動(dòng)，能夠使自己的主體意識(shí)，特別是權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)意識(shí)逐步覺(jué)醒;使自己的意志與品格得到充分錘煉;使自身道德主體的地位得以更好的確立。而這些正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德環(huán)境下大學(xué)生需要不斷加強(qiáng)的地方。
二、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一些建議
(一)重視網(wǎng)思想政治工作，確立思想政治工作的核心地位
鑒于網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大發(fā)展趨勢(shì)，我們必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論研究，積極探索“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的政治思想工作的規(guī)律和特點(diǎn)，探索新問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決辦法?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)該成為大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的新途徑。如果我們不去占領(lǐng)這個(gè)陣地，任由西方發(fā)達(dá)國(guó)家販賣(mài)他們的價(jià)值觀和倫理道德，那么必將害了整個(gè)民族的未來(lái)。
(二)宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，引進(jìn)社會(huì)道德運(yùn)行機(jī)制。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成并經(jīng)過(guò)篩選和考驗(yàn)的，對(duì)規(guī)范人們的行為和保障社會(huì)的有序運(yùn)行是行之有效的。人的網(wǎng)絡(luò)行為是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一部分，人的網(wǎng)絡(luò)行為和其他社會(huì)行為應(yīng)該是統(tǒng)一的，而社會(huì)的發(fā)展也應(yīng)該是連續(xù)的。網(wǎng)絡(luò)道德的建立和發(fā)展，是立足于現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德的基礎(chǔ)上，運(yùn)用既有道德的一般原則培養(yǎng)起來(lái)并在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的實(shí)踐中形成現(xiàn)實(shí)合理的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成統(tǒng)一的信息社會(huì)的道德體系。因此，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳力度，在大學(xué)生中明確現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的價(jià)值和意義，并要引進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德教育的方法和手段，指導(dǎo)大學(xué)生在多元道德體系中遵守適合我國(guó)國(guó)情和社會(huì)發(fā)展要求的道德規(guī)范，發(fā)展和弘揚(yáng)既有道德的優(yōu)勢(shì)。
政治教育心得感悟篇十一
近年來(lái)，教育和政治成為了國(guó)家發(fā)展的重要組成部分。教育作為一個(gè)國(guó)家的重要組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)具有后代品德和才能的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人。政治也是一個(gè)國(guó)家必須考慮的壓倒性因素。在國(guó)家的發(fā)展過(guò)程中，政治穩(wěn)定是必不可少的因素之一。在這種情況下，教育和政治二者是關(guān)系密切、互相依存的，一個(gè)離開(kāi)另一個(gè)就不可能走到更高的步伐，本文將從教育政治教育的角度出發(fā)，探討一下我所得到的心得體會(huì)。
第一段：教育政治教育對(duì)于一個(gè)人而言的意義
教育政治教育可以幫助我們更好地了解從小學(xué)到大學(xué)、從社會(huì)生活到國(guó)際關(guān)系的政治規(guī)則。政治和教育不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也是國(guó)家社會(huì)能否達(dá)到發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。沒(méi)有教育和政治，社會(huì)將變得動(dòng)蕩、不和諧，人們的思想和行為也會(huì)受到影響，因此教育政治教育對(duì)于個(gè)人而言十分重要，它可以使人們更好地理解社會(huì)、國(guó)家、世界，在社會(huì)中找到屬于自己的位置，發(fā)揮出更大的作用。
第二段：政治教育的重要性
政治教育是一種特殊的教育形式，不同于傳統(tǒng)意義上的其他學(xué)科，它還包含著應(yīng)對(duì)國(guó)家和地區(qū)重大問(wèn)題的知識(shí)和技能。政治教育不僅限于概念上的學(xué)習(xí)，同時(shí)需要學(xué)生具有全面的歷史、社會(huì)和文化視野，深刻了解社會(huì)變化和國(guó)際科技發(fā)展的影響，掌握政治道德的理解和社會(huì)參與的能力，發(fā)揮出自己在政治中的重要作用，完成自己的人生目標(biāo)。
第三段：教育的目的
教育是改變一個(gè)人的思想、情感和行為，使之成為一個(gè)真正獨(dú)立、有價(jià)值和有社會(huì)責(zé)任的人過(guò)程。教育的目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的共同利益，使每個(gè)人都具備真正的價(jià)值，才能營(yíng)造出一個(gè)真正公正的社會(huì)和國(guó)家。
第四段：政治教育需要考慮到個(gè)人差異
政治教育需要考慮到個(gè)人的差異和個(gè)性化發(fā)展?fàn)顟B(tài)。對(duì)于不同的人，他們對(duì)于政治的接受程度和努力程度不一樣，需要根據(jù)不同學(xué)生的性格和特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并采取不同的教育方法。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要注意考慮到不同層級(jí)的學(xué)生之間的差異，如文化、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境等，以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。
第五段：總結(jié)
教育政治教育是雕琢人類(lèi)靈魂的手藝。權(quán)重不同，但都是不可缺少的一部分。政治教育與教育的目標(biāo)和訴求聯(lián)系緊密，政治教育貫穿在全局教育中，在學(xué)校教育中占有重要的地位。它使學(xué)校教育真正成為思想意識(shí)形態(tài)和文化傳承方面的教育，將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、知識(shí)豐富、智慧思辨、富有社會(huì)責(zé)任感的人才。教育政治教育需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，在理論和實(shí)踐之間不斷尋求平衡和建立相互基礎(chǔ)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要和不斷提高人類(lèi)文明的水平。
政治教育心得感悟篇十二
最近，我參加了一次政治教育課程，深受啟發(fā)。在課堂上，我不僅學(xué)習(xí)了國(guó)家發(fā)展歷程、政治體制和政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，更重要的是，我在交流互動(dòng)中體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感的重要性。在此，我將分享我對(duì)這次政治教育課程的心得體會(huì)。
第一段：了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
政治教育課程是了解國(guó)家發(fā)展歷程的一個(gè)重要途徑。從先民時(shí)代到今天，中國(guó)國(guó)家呈現(xiàn)出了一幅波瀾壯闊的發(fā)展史。經(jīng)過(guò)多年的努力，中國(guó)已經(jīng)從貧困落后走向了富強(qiáng)強(qiáng)大，成為世界上人口最多的國(guó)家之一，并在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域占有不可忽視的地位。了解國(guó)家歷史和現(xiàn)狀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，有助于激發(fā)個(gè)人的民族自豪感和凝聚力。
第二段：熟悉國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
一個(gè)國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制是國(guó)家行使權(quán)力的基礎(chǔ)。熟悉國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制有助于我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任和使命，更好地了解我們應(yīng)該如何去為國(guó)家和人民服務(wù)。因?yàn)閲?guó)家和人民給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們把才智和能力發(fā)揮到極致，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：認(rèn)識(shí)國(guó)家的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化法治意識(shí)。
國(guó)家的政策法規(guī)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹改?，也是我們必須遵守的。在政治教育課程中，我們學(xué)習(xí)了政策法規(guī)和相關(guān)法律，如果我們遵守了這些法律，我們就可以更好地維護(hù)我們自己的權(quán)益和社會(huì)和諧。只有強(qiáng)化法治意識(shí)，才能促進(jìn)社會(huì)的正義和穩(wěn)定。
第四段：提高文化素養(yǎng)，更好地了解世界，增強(qiáng)民族自信心和開(kāi)放性。
了解全球文化和歷史不僅可以讓我們從根本上了解其他國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)和政治發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)模式，還可以幫助我們更好地適應(yīng)全球化的世界，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，這也有助于增強(qiáng)我們的民族自信心和開(kāi)放性。只有開(kāi)放性的心態(tài)和民族自信心才能為我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的長(zhǎng)足發(fā)展打下健康的基礎(chǔ)。
第五段：總體感想
通過(guò)這次政治教育課程，我深深領(lǐng)悟到了一個(gè)重要的道理：每個(gè)人都是國(guó)家的一份子，我們有責(zé)任為國(guó)家和人民服務(wù)。只有加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，才能在未來(lái)為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。政治教育課程讓我有了更深層次的認(rèn)識(shí)，感受到了為國(guó)家建設(shè)盡自己最大努力的責(zé)任。我堅(jiān)信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的國(guó)家和人民的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
在政治教育課程中，我不僅了解了國(guó)家歷史和發(fā)展，還熟悉了國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，認(rèn)識(shí)了重要的政策法規(guī)和法律，提高了文化素養(yǎng)，并了解了全球的社會(huì)和政治發(fā)展，增強(qiáng)了民族自信心和開(kāi)放性。這次課程讓我受益匪淺，提高了我的責(zé)任感和使命感，相信這一點(diǎn)也適用于其他學(xué)生。我們必須肩負(fù)起自己的責(zé)任，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的付出都會(huì)影響到國(guó)家和人民的未來(lái)。
政治教育心得感悟篇十三
教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的一切工作都是為了學(xué)生成人成材。因此，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格
現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。這也是作為一名教師的主要任務(wù)，能否以科學(xué)有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用?！笆澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，他們的性格各不相同，即使對(duì)同一件事、同一個(gè)問(wèn)題，他們的看法也存在著差異。作為教師，首先要把學(xué)生放在平等的地位，公平、公正地去對(duì)待他們。還要做到熟悉每一個(gè)學(xué)生，因材施教，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，做到具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生的思想脈搏，對(duì)癥下藥，切切實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的思想道德教育工作。特別是對(duì)一些學(xué)習(xí)不是很好、心理素質(zhì)差、存在著這樣或那樣問(wèn)題的學(xué)生，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他們，用“愛(ài)”來(lái)打開(kāi)他們的心房，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，促使他們進(jìn)步。同時(shí)，教師在教育過(guò)程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。
二、集體主義是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育必須堅(jiān)持的價(jià)值取向
由于現(xiàn)在的學(xué)生集體意識(shí)較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的。在今天社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個(gè)人的主體性，重視人本身的建設(shè)和個(gè)性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個(gè)人發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，恰恰是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件。陶行知說(shuō)過(guò)：“集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇?！笔聦?shí)上，學(xué)生主體意識(shí)的思想，主要是通過(guò)各種集體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)集體的事情主動(dòng)參與和主人翁的意識(shí)，注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺(jué)得自己是集體的主人，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng)。如：開(kāi)展品德好差生“結(jié)對(duì)子”“一幫一”等活動(dòng)，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，帶動(dòng)品德行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變。還可以定期召開(kāi)一些主題班隊(duì)會(huì)，要求學(xué)生共同討論“班會(huì)的內(nèi)容、活動(dòng)方式以及自己參與的形式”，這樣做的目的就是通過(guò)參與集體活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)集體的責(zé)任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動(dòng)大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問(wèn)題分憂(yōu)。另外，要讓集體的每個(gè)成員都負(fù)有適宜他們的具體責(zé)任，這樣就能夠形成對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛(ài)集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上。
1、學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育課程，尤其是德育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主要渠道。但是，要想實(shí)現(xiàn)德育效果，單一的德育課是無(wú)法達(dá)到的，要在其他課程中滲透德育內(nèi)容。如語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課等，可以通過(guò)描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的課文來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，也可以通過(guò)描寫(xiě)英雄人物的文章以榜樣的光輝引導(dǎo)學(xué)生提高自身素養(yǎng)?？傊?，應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個(gè)方面，使其無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。同時(shí)，教師還要不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法，使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生喜愛(ài)的課程，真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主渠道。
2、學(xué)生豐富多彩的課余活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，要充分利用學(xué)生課余時(shí)間，弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)思想道德教育。教師學(xué)校平時(shí)注意組織開(kāi)展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，如組織讀書(shū)演講等。身為教師，更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。
每一次，教師都要精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事，隨時(shí)隨地進(jìn)行教育，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生接觸的各種事情隨時(shí)隨地進(jìn)行教育，教師要把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止、衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生良好品德的形成是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng)，在教育思想上多一些詩(shī)意，少一些功利；在教育方法上多一點(diǎn)求實(shí)創(chuàng)新，少一點(diǎn)按部就班，走進(jìn)學(xué)生的心田，才能幫助學(xué)生成功地邁好人生第一步。
政治教育心得感悟篇十四
20xx年7月1日，我光榮的成為天津科技大學(xué)的一名學(xué)生思想政治工作者。帶著對(duì)未來(lái)工作的美好憧憬，我參加了南開(kāi)大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地、學(xué)校學(xué)生處及人事處組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)課堂集中培訓(xùn)和一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)后，我深入了解到輔導(dǎo)員的主要職責(zé)，也收獲了很多心得體會(huì)。
一．干一行，愛(ài)一行，做一名合格的思想政治工作者
怎樣才能夠更好的開(kāi)展自己的工作，成為一名合格的輔導(dǎo)員？首先，對(duì)待學(xué)生工作要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，把關(guān)心學(xué)生作為自己的首要任務(wù)，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感為己任。其次，要積極探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生、了解學(xué)生的情況，善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)有重點(diǎn)的開(kāi)展工作。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生都需要我們關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心，要善于開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，輔導(dǎo)員平時(shí)要多動(dòng)腦，多想辦法，做工作要有激情、有創(chuàng)新，要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，切身從學(xué)生出發(fā)，讓同學(xué)們的能力得到充分鍛煉。
二．從繁瑣的事務(wù)中跳出，全身心投入思想教育工作
學(xué)生工作要始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則，而我們的大部分時(shí)間總會(huì)被大量的事務(wù)性工作占據(jù)，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，把主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。
三．以工作為契機(jī)，從“新”的起點(diǎn)不斷提高自身素質(zhì)。
面對(duì)目前國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想的影響，各種日新月異、紛繁復(fù)雜的信息刺激都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識(shí)和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此外，在教育學(xué)生的同時(shí)還要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及各方面的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時(shí)代建設(shè)者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時(shí)間只有短暫的兩年，我仍會(huì)因從事過(guò)這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學(xué)生思想政治工作者，在今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，分析新情況，把握新規(guī)律，解決新問(wèn)題，認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，為天津科技大學(xué)學(xué)生工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
政治教育心得感悟篇十五
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。
對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺(jué)多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。
人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生生長(zhǎng)在改革開(kāi)放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，使其人生選擇尤為艱難。
學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后覺(jué)悟，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問(wèn)題。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠(chéng)實(shí)守信的.大學(xué)生是對(duì)自己絕對(duì)的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
總之，《思想道德修養(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主義，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿(mǎn)了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
政治教育心得感悟篇十六
教育政治一直都是我十分熱愛(ài)的領(lǐng)域，每當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)教育改革、教育政策方面的話(huà)題時(shí)，我總感到特別激動(dòng)。近年來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，教育政治的地位也越來(lái)越受到重視。我有幸參加了多次教育政治方面的研討會(huì)和講座，從中學(xué)到了不少知識(shí)，更重要的是，我開(kāi)始有了自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：教育政治的意義和影響
教育政治的意義和影響是非常深遠(yuǎn)的。教育政治對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。教育是培養(yǎng)和造就人才的重要手段，也是一個(gè)國(guó)家崛起和強(qiáng)大的重要支撐。而教育政治則是教育事業(yè)發(fā)展的保障和“指揮棒”。教育政治的好壞直接影響著教育質(zhì)量、教育公平等方面，關(guān)系到民族的未來(lái)和發(fā)展方向。因此，教育政治的重要性不言而喻。
第三段：教育政治的緊迫性和復(fù)雜性
隨著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，教育面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。教育政治的緊迫性和復(fù)雜性也在不斷增加。面對(duì)復(fù)雜的教育現(xiàn)實(shí)和問(wèn)題，教育政治人員需要具備更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，還需要擁有卓越的政治素養(yǎng)和政治智慧，能夠深入理解教育政策的深層邏輯，適應(yīng)復(fù)雜多變的政治環(huán)境和難題。
第四段：教育政治工作中的體會(huì)和心得
在參與教育政治工作的過(guò)程中，我通過(guò)多次實(shí)踐和思考得出了一些體會(huì)和心得。首先，教育政治工作需要具備主動(dòng)創(chuàng)新的精神，不斷探索和嘗試新方法、新思路，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，教育政治工作需要時(shí)時(shí)刻刻緊扣時(shí)代需求和政治方針，把握政策實(shí)踐和推進(jìn)裨益人民群眾的方向。最后，教育政治工作需要具備過(guò)硬的政治思想和高度的責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)、公正、開(kāi)放、高效、服務(wù)為根本。
第五段：結(jié)論
教育政治工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任性的工作，需要教育政治人員有著過(guò)硬的政治素養(yǎng)和教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的改革發(fā)展。在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身能力，為教育的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和重視教育政治工作，共同努力，推動(dòng)教育事業(yè)取得更加輝煌的成果。
政治教育心得感悟篇十七
在本學(xué)期中，學(xué)校就舉行了好幾次重大活動(dòng)，好課堂、對(duì)外一日公開(kāi)課等。這些活動(dòng)全部圍繞“課改”二字。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)到在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用，不斷的用課改的理論指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。結(jié)合自己的實(shí)踐，簡(jiǎn)單談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、放飛學(xué)生的天性，提高學(xué)生的綜合能力
課改的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。生本理念指出，教育的終端是學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì)任何東西，最終都要通過(guò)自己內(nèi)化，人的獲得最終是依靠學(xué)生。學(xué)生不僅是教育對(duì)象，更是教學(xué)資源。依托學(xué)生資源進(jìn)行教育，容易獲得事半功倍之效。“生本教育”的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)在課前，課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑，課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方向和方式的作用，讓學(xué)生一直保持激情，自主地學(xué)習(xí)下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學(xué)生成為一名小老師，讓他們過(guò)一把當(dāng)老師的癮。上臺(tái)來(lái)的學(xué)生雖然并不都是能侃侃而談，但最起碼能口齒清晰，充分表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；在小組討論中，也會(huì)盡情地爭(zhēng)論，直到把知識(shí)點(diǎn)研究透徹?？傊?，學(xué)生的綜合能力得到提高。
二、促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導(dǎo)者。老師只是給學(xué)生指?jìng)€(gè)方向，剩下的時(shí)間都交給學(xué)生，老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。這就要求教師一定要有果斷控制課堂進(jìn)程的能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生從一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。有時(shí)學(xué)生對(duì)課題非常有興趣，課堂氣氛很熱烈，這個(gè)時(shí)候如果老師不及時(shí)停止學(xué)生的活動(dòng)，就會(huì)影響本節(jié)課預(yù)定的任務(wù)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃被耽誤。教師的這種對(duì)學(xué)生學(xué)情的駕馭能力，是與老師在平時(shí)教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行反思離不開(kāi)的。其次，與學(xué)生進(jìn)行情感交流和溝通的能力也是極為重要的。生本教育需要教師與學(xué)生具有非常融洽的關(guān)系，這樣學(xué)生在課堂上才有可能積極配合老師的要求，順利的和老師配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，生本教育對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力、創(chuàng)造和開(kāi)拓的精神、向?qū)W生和他人學(xué)習(xí)的能力等都有較高的要求。如果教師的語(yǔ)言能力不夠，或者教學(xué)能力不足，言傳身教下，是不可能教出高素質(zhì)的學(xué)生的。
當(dāng)然，在實(shí)踐中，也會(huì)有很多困惑和問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)在高二新授課尤其是《生活與哲學(xué)》上進(jìn)行生本課堂就比較難。不管怎樣，我還必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)，勇于探索和創(chuàng)新，牢記以下兩點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)。生本課堂，要求小組活動(dòng)有板有眼，要求課堂收放適時(shí)有度，要求學(xué)生自學(xué)方式有效，但好習(xí)慣和好模式的形成，需要教師細(xì)致到位的指導(dǎo)和幫助，因此，根據(jù)不同階段的不同特點(diǎn)，去調(diào)整方法，給學(xué)生一定的適應(yīng)空間很重要。
2、激勵(lì)效應(yīng)。沒(méi)有一個(gè)人不渴望被認(rèn)可。因此，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)去探究，表達(dá)有新觀點(diǎn)，展示有新發(fā)揮時(shí)，我們一定要及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，甚至學(xué)生沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果，或偏離主題時(shí)，恰當(dāng)?shù)募?lì)和建議，是必不可少的。
在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開(kāi)展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個(gè)魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！
政治教育心得感悟篇十八
第一段：引子（大約200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，政治是每個(gè)公民都不能回避的話(huà)題。而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)政治的認(rèn)識(shí)也在不斷深化。在我的生活中，我對(duì)政治有了一些新的感悟。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)政治理論以及與他人的交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于社會(huì)的重要性，并從中得到了一些收獲和體會(huì)。
第二段：政治意識(shí)的覺(jué)醒（大約300字）
過(guò)去，我對(duì)政治并沒(méi)有太多的興趣，覺(jué)得自己只是一個(gè)普通的公民，與政治并沒(méi)有太多的關(guān)系。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到政治對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可回避的話(huà)題。政治決定著社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展，影響著每個(gè)個(gè)體的生活。一個(gè)公民應(yīng)該具備基本的政治意識(shí)，了解國(guó)家的發(fā)展方向和政策方針，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我開(kāi)始參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論，逐漸形成了對(duì)政治的濃厚興趣。
第三段：政治參與的重要性（大約350字）
政治參與是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)參與政治，我們可以為社會(huì)的發(fā)展出謀劃策，推動(dòng)政策的制定和執(zhí)行。而只有當(dāng)我們積極參與政治，才能真正影響政治決策的方向，為自己和他人爭(zhēng)取利益。同時(shí)，政治參與也是提升自己認(rèn)識(shí)水平和能力的一種途徑。通過(guò)參與政治，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)狀和問(wèn)題，并思考如何解決這些問(wèn)題。政治參與使我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的命運(yùn)和社會(huì)的走向負(fù)責(zé)，并主動(dòng)參與其中。
第四段：政治決策的復(fù)雜性（大約300字）
當(dāng)我深入了解政治后，我逐漸意識(shí)到政治決策的復(fù)雜性和難度。政治并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是涉及各個(gè)方面的綜合性問(wèn)題。政治決策需要考慮到不同利益群體的關(guān)切，并在各方的利益之間尋求平衡。同時(shí)，政治決策也需要在各種不確定性和風(fēng)險(xiǎn)中進(jìn)行權(quán)衡和選擇。這讓我更加明白了政治決策的艱難和復(fù)雜，也讓我更加珍惜我們現(xiàn)有的政治制度和決策機(jī)制。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（大約250字）
通過(guò)對(duì)政治的學(xué)習(xí)和參與，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)政治的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，我也意識(shí)到政治發(fā)展需要每個(gè)人的共同努力和參與。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己對(duì)政治的學(xué)習(xí)和思考，提高自己的政治素養(yǎng)和分析能力。我希望通過(guò)自己的努力，能夠在政治領(lǐng)域中有所建樹(shù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
通過(guò)對(duì)政治的感悟和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。政治意識(shí)的覺(jué)醒讓我深刻理解到政治的重要性和不可回避性。政治參與的重要性使我意識(shí)到作為一個(gè)公民，應(yīng)該積極參與政治，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也了解到政治決策的復(fù)雜性和難度，更加珍惜現(xiàn)有的政治制度和決策機(jī)制。對(duì)未來(lái)的展望讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)政治的興趣和熱愛(ài)，并愿意通過(guò)自己的努力為政治發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?？傊?，政治不僅僅是一個(gè)抽象的概念，而是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該正視并理解政治的重要性，積極參與其中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
政治教育心得感悟篇十九
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和全國(guó)公安工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全區(qū)公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警，全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作動(dòng)員部署會(huì)議精神，鍛造新時(shí)代“四個(gè)鐵一般”的公安鐵軍。近日，奎屯市公安局團(tuán)結(jié)路派出所黨支部召開(kāi)了“堅(jiān)持政治建警從嚴(yán)治警”教育整頓工作部署會(huì)，掀起了教育整頓熱潮。
作為一名派出所基層公安民警，我們應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。執(zhí)政為民，拒腐防變。
其次，這次教育整頓工作實(shí)質(zhì)是民警的自我教育自我提升，我們要克服畏懼、厭煩、走過(guò)場(chǎng)心里，提高思想認(rèn)識(shí)，從不自覺(jué)到自覺(jué)，人人參與，人人有所作為，將教育整頓工作提升到轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來(lái)，從而進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大民警干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力建設(shè)一支黨和人民信得過(guò)，靠得住，能放心的政治隊(duì)伍。
我深刻認(rèn)識(shí)到此次教育整頓的重要性，必要性和緊迫性，在接下來(lái)的總體工作中，我將立足本職工作，切實(shí)發(fā)揮職能作用，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展綜合工作，密切聯(lián)系工作實(shí)際，使自己在此次活動(dòng)中理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，理論水平進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，廉潔自律進(jìn)一步嚴(yán)格，真正的感悟受啟發(fā)、被教育，限度的為此次“堅(jiān)持政治建警從嚴(yán)治警”教育整頓工作貢獻(xiàn)力量。
認(rèn)清形勢(shì)，提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的重大意義。開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警從嚴(yán)治警”整頓教育是踐行“兩個(gè)維護(hù)”，永葆忠誠(chéng)本色的需要；是解決突出問(wèn)題，鍛造廉潔公安隊(duì)伍的需要；是打造過(guò)硬鐵軍，履行使命任務(wù)的需要，對(duì)于深入貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于公安隊(duì)伍建設(shè)系列重要講話(huà)指示精神，建設(shè)忠誠(chéng)勇敢的公安隊(duì)伍的重要現(xiàn)實(shí)意義，我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和局黨委的工作部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)此次教育整頓的意義，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，刮骨療毒，打一場(chǎng)從嚴(yán)治警正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
突出診斷重點(diǎn)推進(jìn)教育整頓深入開(kāi)展，要迅速貫徹落實(shí)精神，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格工作要求，按照工作方案，抓實(shí)抓好，先行先學(xué)。我作為辦案副所長(zhǎng)，要帶領(lǐng)民輔警認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己因以身作則率先垂范，以自己的模范言行，影響帶動(dòng)中隊(duì)民輔警，通過(guò)上行下效，助推全局隊(duì)伍作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)；中隊(duì)在學(xué)習(xí)中緊緊圍繞整頓目標(biāo)要求，加強(qiáng)對(duì)上請(qǐng)示溝通和對(duì)下督促指導(dǎo)，研究中隊(duì)的實(shí)施方案，確保以最實(shí)的工作措施強(qiáng)力推進(jìn)，的組織保障落地落實(shí)。全體民警職工、輔警要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推進(jìn)，做好個(gè)人學(xué)習(xí)記錄、檢視問(wèn)題清單、心得體會(huì)，確保整頓工作有所得。
我要堅(jiān)持主動(dòng)自查，以以刀刃向內(nèi)的革新精神，實(shí)事求是檢視自身問(wèn)題，真正把問(wèn)題找實(shí)，把根源找深，為整頓明確方向。同時(shí)結(jié)合本職工作，在執(zhí)法辦案、政治學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)方面不設(shè)禁區(qū)，堅(jiān)決依法依規(guī)，平和、理性為老百姓辦事。處理好每一起警情，每一個(gè)糾紛，每一起案件。
堅(jiān)持執(zhí)法為民，深入群眾的“源頭活水”。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，以民主為導(dǎo)向，就是教育整頓工作的“源頭活水”。為進(jìn)一步暢通交流渠道，切實(shí)滿(mǎn)足“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作問(wèn)題化解，更好的執(zhí)法為民，充分發(fā)揮公安民警24小時(shí)在崗，警務(wù)在線(xiàn)，在日常街面執(zhí)勤，警情處置，建章立制，責(zé)任到人，確保人民群眾的困難得到解決，確保對(duì)人民群眾提出的合理化意見(jiàn)建議有問(wèn)必答，有錯(cuò)必改的要求，通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解答，一個(gè)個(gè)訴求的解決，以量變促質(zhì)變，真正將教育整頓做到實(shí)處。
，努力提高自身素質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，人民對(duì)美好生活的向往就是黨奮斗的目標(biāo)，公安機(jī)關(guān)是人民民主專(zhuān)政的重要工具，就是人民手中的刀把子，要始終堅(jiān)持以政治安全為根本，把政治建警要求貫穿自身的公安工作，把維護(hù)國(guó)家政治安全，政權(quán)安全的重要地位，堅(jiān)持黨對(duì)公安隊(duì)伍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，要把政治建警，推動(dòng)履職盡責(zé)，防范化解治安安全風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)矛盾風(fēng)險(xiǎn)，公共安全風(fēng)險(xiǎn)和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，牢固樹(shù)立以人民為中心的執(zhí)法理念，以更高要求推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，以更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅(jiān)持公正文明執(zhí)法，始終把黨的事業(yè)，把以人民為中心的執(zhí)法理念落到工作中。
進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)，我們要始終抓牢政治建警這個(gè)“靈魂工程”，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為公安機(jī)關(guān)首要政治任務(wù)，抓緊抓實(shí)。
把開(kāi)展主題教育，牢牢把握“對(duì)黨忠誠(chéng)，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀(jì)律嚴(yán)明”總要求，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與公安工作緊密結(jié)合，不斷增強(qiáng)全警認(rèn)同，理論認(rèn)同、感悟認(rèn)同，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位，鑄牢忠誠(chéng)警魂，做一名合格人民警察。