在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。怎樣提高自己的寫作能力？如果你正在寫總結(jié)，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
家長(zhǎng)值日心得篇一
經(jīng)過(guò)為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺(jué)，騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護(hù)與付出愛(ài)的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個(gè)人的踴愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)同學(xué)的辛牧勞，校園的塞紀(jì)律需要襪每個(gè)人遵守維楔護(hù)，校雛園的建設(shè)也離不膜開(kāi)每枕個(gè)人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識(shí)嘲桓，意識(shí)到自己是家的主閥許人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家拼呀，愛(ài)護(hù)我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個(gè)換位煩思考的過(guò)程。塢平時(shí)的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來(lái)的肥井然有酣序與整潔環(huán)境，踢也許薪?jīng)]有體驗(yàn)這一過(guò)程絹就讓不太會(huì)站在他們的立怯芝場(chǎng)上想問(wèn)題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗(yàn)他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認(rèn)識(shí)，知道祈以后面埠對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛(ài)護(hù)郵，晝不再以無(wú)所謂的態(tài)度揣簾面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來(lái)羽亞說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的校園撇瘸值日，思想意識(shí)也提候高火了許多，想問(wèn)題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者，氛一定要說(shuō)的疙經(jīng)過(guò)驗(yàn)證譜的我們四班的余團(tuán)結(jié)精礦神，面對(duì)幾天的翰天氣髓突變，沒(méi)有退縮，喪沒(méi)囤有怨言，互幫互助，穆慨無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小謅識(shí)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛(ài)與甕整凍個(gè)集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語(yǔ)是對(duì)值螢周的.艘感悟，一切的一切強(qiáng)都嘗在無(wú)意中增強(qiáng)著我們結(jié)翼的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領(lǐng)也隨之襲來(lái)；雖糜有不如盞意，但成長(zhǎng)在硅改進(jìn)中進(jìn)曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應(yīng)就，掙有見(jiàn)證，這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來(lái)的又何止是一個(gè)星期寶冷的經(jīng)歷，也是一番值得宴績(jī)深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
家長(zhǎng)值日心得篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家庭生活方式的多元化，家長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重。其中，值日家長(zhǎng)是一種新的家庭角色，負(fù)責(zé)家庭生活的組織和管理。作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我有幸體驗(yàn)了這個(gè)角色，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：理解責(zé)任的重要性
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，首要的責(zé)任是組織家庭成員的生活。這需要我對(duì)每個(gè)家庭成員的日?；顒?dòng)有充分的了解，并做好合理的安排。為了對(duì)每個(gè)家庭成員的活動(dòng)有所了解，我調(diào)查了他們的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好等。我發(fā)現(xiàn)有了充分的了解，我能更好地組織每個(gè)人的活動(dòng)，提高家庭成員的生活質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，我理解到責(zé)任的重要性，承擔(dān)起家庭管理的角色是我作為一個(gè)值日家長(zhǎng)的核心職責(zé)。
第二段：學(xué)會(huì)時(shí)間管理
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，時(shí)間管理尤為重要。在日常的家務(wù)事中，家庭成員的活動(dòng)時(shí)間有限，對(duì)時(shí)間的合理利用能有效提高生活效率。在我擔(dān)任值日家長(zhǎng)的時(shí)候，我安排了一個(gè)家務(wù)表，來(lái)管理每個(gè)家庭成員的活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)家庭成員都有自己的任務(wù)和時(shí)間，這樣我們就能避免時(shí)間沖突，并提高家庭成員的生活效率。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，也提醒了我在日常生活中充分利用時(shí)間的必要性。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。一個(gè)成功的家庭需要每個(gè)成員的共同努力和合理分工。在組織家庭成員的生活過(guò)程中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)家庭成員相互合作，幫助彼此。我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但我們也要相互協(xié)作，互相幫助，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)家庭的目標(biāo)。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)家庭融洽地共同努力，生活變得更加和諧而有序。
第四段：學(xué)會(huì)尊重與體諒
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我明白尊重和體諒是維系家庭和睦的重要元素。在協(xié)調(diào)家庭成員的活動(dòng)和任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和需求。我明白每個(gè)家庭成員都有自己的生活方式和習(xí)慣，我不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。在組織他們的活動(dòng)時(shí)，我尊重他們的選擇，尊重他們的感受。我也體諒他們的辛勞和努力，在他們需要休息的時(shí)候給予關(guān)心和幫助。通過(guò)尊重和體諒，我感受到家庭成員間的親密關(guān)系和溫暖氛圍。
第五段：找到平衡感
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我明白平衡感是家庭生活的關(guān)鍵。在組織家庭成員的活動(dòng)和任務(wù)時(shí)，我始終注重平衡每個(gè)人的需求和利益。家庭成員的活動(dòng)和任務(wù)可能會(huì)有沖突，我要做的就是尋找最佳的平衡點(diǎn)，在保證家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，盡可能滿足每個(gè)人的需求。同時(shí)，保持合理的時(shí)間安排，也是保持平衡感的重要方面。有了平衡感，我發(fā)現(xiàn)家庭成員的生活更加和諧，我們也能更好地享受家庭生活的樂(lè)趣。
總結(jié)：
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我學(xué)到了很多寶貴的心得體會(huì)。責(zé)任感、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)精神、尊重與體諒以及平衡感，都是為了讓家庭成員的生活更加和諧有序。通過(guò)擔(dān)任值日家長(zhǎng)的角色，我學(xué)會(huì)了成為一個(gè)更好的家庭組織者，也體驗(yàn)了家庭成員彼此合作、互相關(guān)心的溫暖。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在家庭生活中更加得心應(yīng)手，也讓我在他人合作和社會(huì)交往中更加自信和成熟。
家長(zhǎng)值日心得篇三
值日員是指一組人中輪流負(fù)責(zé)管理、維護(hù)環(huán)境和協(xié)調(diào)工作等任務(wù)的成員，其主要責(zé)任是維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和和諧。值日員工作是團(tuán)隊(duì)中必不可少的，有助于培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將分享自己的值日員心得體會(huì)。
第二段：具體闡述自己在值日員工作中的體會(huì)
我曾擔(dān)任過(guò)幾次值日員，感受最深的是在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)，例如檢查門窗是否關(guān)閉、電器是否關(guān)閉、清潔衛(wèi)生和垃圾分類等。同時(shí)還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，及時(shí)溝通解決問(wèn)題，有效地分配任務(wù)，使得每位成員都能發(fā)揮自己的力量。
在值日員的工作中，我還體會(huì)到了自己的責(zé)任感。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們需要盡自己的努力去保護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益，這也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
第三段：闡述值日員工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)
值日員工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的貢獻(xiàn)。作為一名值日員，可以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力、解決問(wèn)題的能力等，這些都是我們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪斜夭豢缮俚哪芰ΑＭ瑫r(shí)，值日員還能讓我們更好地理解團(tuán)隊(duì)精神及其重要性，更好地融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
第四段：分享值日員工作所遇到的困難以及解決方法
在值日員工作中，有時(shí)候也會(huì)遇到各種困難，例如成員不能配合、任務(wù)分配不公、大家有不同的工作意見(jiàn)等，這些都會(huì)影響到值日員工作的開(kāi)展。對(duì)于這些困難，我們采取及時(shí)協(xié)商、溝通交流的方式解決，讓成員明確自己的工作職責(zé)以及每個(gè)人的合作必要性，最后達(dá)到有效分工，完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)值日員的工作，我學(xué)到了很多，特別是合作的重要性和細(xì)節(jié)注意點(diǎn)，使我在日常生活和學(xué)習(xí)中更加注重細(xì)節(jié)，更加有責(zé)任心。我相信，通過(guò)值日員的工作，可以讓我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高自身素質(zhì)，也會(huì)提高大家的生活質(zhì)量和自身的競(jìng)爭(zhēng)力。我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)值日心得篇四
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要組織協(xié)作的場(chǎng)合，值日制度就是其中一種。值日員是由集體選舉、輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)的管理和維護(hù)秩序的人員。究竟值日員在這個(gè)過(guò)程中可以收獲到哪些心得和體會(huì)呢？本文將深入探討。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)是必須的
作為值日員，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。要嚴(yán)格按照班級(jí)、部門或者社團(tuán)制定好的規(guī)章制度進(jìn)行管理，確保安全、整潔和有序。要盡自己的最大努力，細(xì)致入微的做好管理和監(jiān)督工作。這就要求值日員有一種責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，在同學(xué)、同事和上級(jí)的監(jiān)督下，值日員必須牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，為班級(jí)、部門或者社團(tuán)負(fù)責(zé)。
第三段：調(diào)解能力超強(qiáng)
在管理工作中，值日員必須具備一定的溝通和調(diào)解能力。應(yīng)該幫助大家化解紛爭(zhēng)，解決矛盾，讓各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，值日員也必須具備耐心，遇到問(wèn)題不要急躁，應(yīng)該冷靜處理，善于吸取各種意見(jiàn)、建議，通過(guò)溝通解決問(wèn)題，保證每項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的順利。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
作為一個(gè)值日員，不能僅僅局限在自己的職責(zé)范圍，而應(yīng)該與周圍的人配合協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)合力中完成好每一項(xiàng)工作。這個(gè)過(guò)程需要各方成員彼此了解、尊重，相互配合，協(xié)調(diào)工作，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。要在組織、安排、推進(jìn)、總結(jié)的過(guò)程中，注重共識(shí)，提高班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強(qiáng)
作為值日員，是組織工作的一部分，需要做好班級(jí)或部門管理，同時(shí)要給出一些建議性意見(jiàn)。在負(fù)責(zé)檢查、管理、安排工作的過(guò)程中，值日員的領(lǐng)導(dǎo)能力也會(huì)得到鍛煉和提高。這時(shí)，通過(guò)推動(dòng)一些工作、引導(dǎo)一些人、指導(dǎo)一些事情，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強(qiáng)，為今后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
值日員工作不僅僅是勤雜工作，還涉及到許多方面的管理工作。但是，在這個(gè)過(guò)程中，值日員也會(huì)得到很多鍛煉和提高，使得大家熟練運(yùn)用所學(xué)，在實(shí)踐中逐漸提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。因此，作為值日員，首先要保持責(zé)任感，認(rèn)真盡職盡責(zé)，做好管理工作。其次，應(yīng)該具備溝通、調(diào)解能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以此增強(qiáng)班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，要在工作中注重積累經(jīng)驗(yàn)，感受推動(dòng)工作的快樂(lè)，為今后的工作打造扎實(shí)的基石。
家長(zhǎng)值日心得篇五
您好!
每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，我們最不希望看到的就是這樣一幕：家長(zhǎng)們一窩蜂似的擠在校門口，車子亂停放，大人拉著孩子的手，奮力地?cái)D出人群，可是車子卻被包圍在車堆里，而你只能無(wú)奈地等待著混亂的局面快點(diǎn)結(jié)束……多么希望，每天我們都能看到學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，家長(zhǎng)們有序地停車，有序地在指定區(qū)域等候孩子，有條不紊地離開(kāi)學(xué)校。
上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。為塑造良好的學(xué)校形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，在9月份試行的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)委員會(huì)倡議：各位家長(zhǎng)在班級(jí)家委會(huì)和班主任老師的組織下，積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與校門口執(zhí)勤工作。
家長(zhǎng)志愿者工作方式：每學(xué)期以班級(jí)為單位，按周輪流執(zhí)勤。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，為孩子所在的班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
家長(zhǎng)志愿者工作要求：勸導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子送到“送止線”后即停即走;勸導(dǎo)孩子走人行道，自覺(jué)排好隊(duì)伍，不在其它地方逗留;勸導(dǎo)家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域等待，接好就走，以免影響其它班級(jí)隊(duì)伍的行進(jìn);勸導(dǎo)家長(zhǎng)不在校門口的`“禁止停車”區(qū)域等候或停放車輛，在等待區(qū)域有序停放電動(dòng)車;勸導(dǎo)開(kāi)車的家長(zhǎng)不在上下學(xué)的時(shí)候掉頭;維持校門口的交通秩序;安保巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
家長(zhǎng)志愿者工作時(shí)間：上午：7:00至8:00;下午：5:00至6:00(其中周三下午：5:00），您只要付出2小時(shí)，我們的孩子就能天天在安全有序的校門口通過(guò)，期待您的積極參與!有意者，請(qǐng)到班主任老師處報(bào)名。謝謝!
家長(zhǎng)值日心得篇六
我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。以下是小編整理的校園值日周心得體會(huì)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的第一次值周呢！以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標(biāo)志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。
通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
家長(zhǎng)值日心得篇七
值日家長(zhǎng)，是指學(xué)校里每周輪流承擔(dān)管理職責(zé)的家長(zhǎng)。作為一名值日家長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我想分享一下我作為值日家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，作為值日家長(zhǎng)，我們需要充分了解和熟悉學(xué)校的管理規(guī)定和安全流程。在每次值日之前，我都會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)流程，并與教師進(jìn)行溝通，確保自己理解和了解清楚。這樣，我才能在學(xué)校管理工作中做到有章可循、有條不紊。例如，在學(xué)生入校時(shí)，我會(huì)檢查每位學(xué)生的學(xué)生證，確保所有學(xué)生的身份信息真實(shí)可靠，并與班主任核對(duì)學(xué)生名單，確保無(wú)遺漏和錯(cuò)誤。只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，我們才能更好地履行好值日家長(zhǎng)的職責(zé)。
其次，作為值日家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)注重身體力行的示范作用。作為孩子們的榜樣，我們不能只說(shuō)而不做，更應(yīng)該以身作則，讓孩子們從我們的行為中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。例如，在堂食或午休期間，我總是堅(jiān)持用公筷、公勺，并保持文明用餐的習(xí)慣。我還謹(jǐn)遵學(xué)校的紀(jì)律要求，保持隊(duì)形整齊、步伐規(guī)范，守紀(jì)律、講文明。通過(guò)這些具體的行動(dòng)，我希望能夠影響和激勵(lì)更多的學(xué)生，讓他們從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德觀念。
此外，作為值日家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的管理工作。學(xué)校的管理工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和參與，而值日家長(zhǎng)正是學(xué)校管理工作的一部分。我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，參與各類會(huì)議和研討活動(dòng)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。例如，在學(xué)校進(jìn)行節(jié)慶活動(dòng)期間，我積極參與策劃和組織，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過(guò)加入志愿者團(tuán)隊(duì)，我還幫助學(xué)校進(jìn)行各類公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份力量。通過(guò)積極參與學(xué)校的管理工作，我們能夠更深入地了解學(xué)校的運(yùn)作和需求，為學(xué)生們提供更好的服務(wù)和幫助。
最后，作為值日家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)與教師緊密合作，共同育人。教師是孩子們的引路人，而家長(zhǎng)是孩子們的支持者。我們應(yīng)當(dāng)與教師保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，雙方共同育人、互相幫助。例如，在孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我與班主任進(jìn)行交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，及時(shí)提供幫助和支持。同時(shí)，我也積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，與教師一起分享教育經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)育之道，增進(jìn)雙方的了解和信任。通過(guò)與教師緊密合作，我們能夠更好地關(guān)心、理解和引導(dǎo)孩子們，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
總之，擔(dān)任值日家長(zhǎng)不僅是一種義務(wù)，更是一份責(zé)任和榮耀。通過(guò)這一角色，我們能夠更深入地了解和參與學(xué)校的管理工作，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的學(xué)校工作和家庭教育中，我將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，為我的孩子和其他學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。希望更多的家長(zhǎng)能夠加入到值日家長(zhǎng)的隊(duì)伍中來(lái)，共同為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
家長(zhǎng)值日心得篇八
尊敬的`各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
我是初一、四班的周三值日班長(zhǎng)林xx，很榮幸在這里向大家匯報(bào)這學(xué)期的工作情況。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，逐步克服了剛?cè)氤踔械母鞣N不適，班級(jí)紀(jì)律、上交作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大改善。周三到校后，作為值日班長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)情況，填好手中的記分表。認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，有序的午休紀(jì)律都可以成為加分的內(nèi)容，同學(xué)們也在此鞭策下嚴(yán)格要求自己，分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的日子里更加努力，爭(zhēng)取加分。而分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)更上一層樓，以此在班級(jí)中營(yíng)造了一個(gè)你追我趕的良好氛圍，逐步形成了積極向上、紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)特色。
在協(xié)助老師管理班級(jí)的日子里，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。比方說(shuō)，在校期間，同學(xué)們熱愛(ài)集體，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉抹黑，越來(lái)越能夠嚴(yán)格要求自己。努力適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
自習(xí)課，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了合理分配與安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都取得了可喜的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度比剛開(kāi)學(xué)時(shí)端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來(lái)嚴(yán)格按照規(guī)范要求自己。
當(dāng)然，回顧這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，我也存在許多需要改進(jìn)的地方：責(zé)任感還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理能力還有提升的空間，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位。新學(xué)期，我會(huì)更加注重積累和總結(jié)，細(xì)心記錄同學(xué)們向善的點(diǎn)滴變化，與班級(jí)一起進(jìn)步，和同學(xué)們共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)值日心得篇九
值日班是學(xué)生在學(xué)校中擔(dān)任的一項(xiàng)重要職責(zé)。作為值日班的學(xué)生，負(fù)責(zé)保持教室和學(xué)校環(huán)境的整潔，管理學(xué)生秩序，并協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)。值日班的經(jīng)歷不僅讓學(xué)生更好地了解自己的責(zé)任，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：積極的心態(tài)與自我提升
在擔(dān)任值日班的過(guò)程中，我學(xué)到了一些重要的價(jià)值觀和品質(zhì)，如責(zé)任感、自律和細(xì)致。正是因?yàn)檫@些品質(zhì)的培養(yǎng)，我可以全心全意地投入到值日工作中，始終保持積極的工作態(tài)度。同時(shí)，值日班還要求我主動(dòng)與同學(xué)交流合作，共同完成任務(wù)。這使我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)這些體驗(yàn)，我認(rèn)為我在人際交往與組織能力方面得到了顯著提升。
第三段：責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作
作為值日班的成員，我必須對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域負(fù)責(zé)，如保持教室整潔、管理學(xué)生秩序等。這需要我時(shí)刻保持警覺(jué)和積極主動(dòng)，確保工作的完成質(zhì)量。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的效率和完成度有限，而團(tuán)隊(duì)合作可以在一定程度上提高工作的效率和質(zhì)量。當(dāng)我和同伴共同合作時(shí)，我們可以互相幫助和監(jiān)督，共同協(xié)作不僅加速了工作進(jìn)度，而且減少了失誤的機(jī)會(huì)。
第四段：自我反省與成長(zhǎng)
值日班不僅讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了不少。每次值日之后，我會(huì)反思自己的表現(xiàn)和所犯的錯(cuò)誤，并試圖尋找改進(jìn)的方法。例如，我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ骷?xì)節(jié)的紕漏導(dǎo)致同學(xué)們有所不滿，于是我開(kāi)始更加細(xì)致地檢查工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都不會(huì)有疏忽。這種自我反省的習(xí)慣讓我在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，并從錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這段時(shí)間的值日班，我真切地感受到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)這些體驗(yàn)不斷提升了自己的能力和素質(zhì)。我期待未來(lái)繼續(xù)承擔(dān)更多的責(zé)任，不斷完善自己，并希望能夠在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也愿意與同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，為學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，值日班是一種重要的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握知識(shí)和培養(yǎng)各項(xiàng)能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解了對(duì)待工作要有積極的態(tài)度，相互合作要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意義。值日班不僅僅是一種職責(zé)，更是一種機(jī)會(huì)，幫助我們成長(zhǎng)和提升自己。
家長(zhǎng)值日心得篇十
作為學(xué)生的一份責(zé)任，值日是普遍存在的。雖然這項(xiàng)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但卻是培養(yǎng)學(xué)生自我管理和責(zé)任心的重要途徑之一。作為一名學(xué)生，我身兼數(shù)職，參與了多次值日任務(wù)。每次值日讓我有所感悟，下面我將談?wù)勎业捏w會(huì)與感想。
第一段：認(rèn)識(shí)責(zé)任與承擔(dān)任務(wù)
值日是一種學(xué)生自我管理的形式，它不僅要求學(xué)生在時(shí)間上有一定規(guī)劃和分配，還要求學(xué)生完成各種值日任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地接觸和實(shí)踐責(zé)任。學(xué)生們的責(zé)任既是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù)，同時(shí)準(zhǔn)確細(xì)致地處理問(wèn)題，以確保安全和秩序。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以進(jìn)一步領(lǐng)悟到責(zé)任的重要性，提高自我管理的能力。
第二段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神
在進(jìn)行值日任務(wù)時(shí)，我們不是個(gè)人行動(dòng)，而是以小組為單位一起作業(yè)。這要求我們要學(xué)會(huì)為團(tuán)隊(duì)的利益著想。每個(gè)人分工合作，一個(gè)人的好處也是全隊(duì)的好處，相互配合、相互合作，則是更好的完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)更高的效率和更好的提高成果。
第三段：提高關(guān)注環(huán)境的意識(shí)
值日的任務(wù)既包括日常清潔衛(wèi)生，還包括維護(hù)校園環(huán)境的整潔和安全。這為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，從而養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境的好習(xí)慣，提高環(huán)保和安全意識(shí)。我們應(yīng)該走到校園里，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到草坪的規(guī)劃條件和園林綠化的意義，好好手把手地學(xué)習(xí)垃圾分類，從而保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
第四段：錘煉自我管理和處理突發(fā)事件的能力
在值日中，我們可以學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配。我們可以通過(guò)工作內(nèi)容和時(shí)間，制定符合團(tuán)隊(duì)和自己特點(diǎn)的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃完成任務(wù)。同樣，處理突發(fā)事件也是一個(gè)鍛煉自我管理和處理突發(fā)事件的過(guò)程。比如防火和安全逃生的演習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)如何做出快速反應(yīng)，如何從容處理令人緊張的事情。
第五段：成為一個(gè)有責(zé)任感的人
作為一名學(xué)生，我們需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是對(duì)于過(guò)錯(cuò)的習(xí)慣要有自省和改正。通過(guò)不斷地開(kāi)展值日活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每個(gè)任務(wù)，同時(shí)成為一個(gè)有責(zé)任感、有社會(huì)責(zé)任感、有紀(jì)律感的人。這也讓我們開(kāi)展工作、發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤、承擔(dān)自己的責(zé)任的能力得到提升。
總結(jié)：
在值日的過(guò)程中，我們可以感受到很多優(yōu)點(diǎn)，如增強(qiáng)自我管理、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高環(huán)保和安全意識(shí)，錘煉自我管理和處理突發(fā)事件的能力，成為一個(gè)有責(zé)任感的人。正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，值日成為學(xué)生必要的任務(wù)，也是過(guò)渡往后自己自我管理的升級(jí)。我相信，值日對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)有很大的貢獻(xiàn)，我們必須不斷提升自己的管理，協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)值日心得篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們:。
大家好！我叫曲一文，是周四的值日班長(zhǎng)，今天很高興在這里來(lái)總結(jié)一下本學(xué)期周四表現(xiàn)情況，雖然只是一天，但也可以讓叔叔阿姨們了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，這里我主要介紹一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂表現(xiàn)。
首先來(lái)說(shuō)一下好的一面：
（1）在學(xué)習(xí)狀態(tài)上，同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度隨著時(shí)間變化，越是臨近考試，同學(xué)們?cè)绞钦J(rèn)真，考試前期，每個(gè)同學(xué)都能以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的精神準(zhǔn)備考試。
（2）在課堂表現(xiàn)上，大多數(shù)同學(xué)在大多數(shù)時(shí)間里都能認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考，積極發(fā)言，同時(shí)虛心聽(tīng)取老師的教誨，真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步。
（3）在身體鍛煉上，體育課和課間時(shí)間，同學(xué)們積極鍛煉身體：跑步、跳繩、踢毽等等······個(gè)個(gè)奮勇向前、不畏艱難。
（4）在學(xué)校生活上，很多同學(xué)為了攢班費(fèi)，吃完飯不回教室而在食堂里面主動(dòng)幫助班級(jí)撿水瓶，攢班費(fèi)。雖然老師和同學(xué)們表面上沒(méi)說(shuō)什么，但相信大家心里都有數(shù)。這說(shuō)明同學(xué)們真正把自己當(dāng)成班級(jí)的一部分，以身作則，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
優(yōu)點(diǎn)還有很多，我就不一一羅列了。當(dāng)然除了優(yōu)點(diǎn)，我們還有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集體和同學(xué)們更好得成長(zhǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
（1）個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，每周四的語(yǔ)文課，總有個(gè)別同學(xué)喜歡在下面總結(jié)人生，發(fā)表感慨；老師在上面講知識(shí)的時(shí)候，個(gè)別的同學(xué)卻在下面比較誰(shuí)家更有錢等問(wèn)題。還有坐在后面的一些同學(xué)，老師在上面講得越精彩，他們?cè)谙旅嬷v得越熱烈，自以為最后一排遠(yuǎn)離老師的視野，他看不見(jiàn)老師、老師也就看不見(jiàn)他了，但正如我們的老師所說(shuō)，最后一排是被盯的最緊的，用我們的話說(shuō)，最安全的地方最危險(xiǎn)，他們最終還是逃不過(guò)如來(lái)佛的手掌。
（2）我們班的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，所以全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性都很高。一般課堂氣氛也非?；钴S，但是有不少男同學(xué)養(yǎng)成了不認(rèn)真完成作業(yè)的壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)只是在吃過(guò)去的老本，并且一到考試氣氛就越來(lái)越緊張，人也越來(lái)越蔫。良好的課堂氣氛，如果沒(méi)有平日里刻苦的努力，也就換不來(lái)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
看了我們的長(zhǎng)處和不足，我們應(yīng)當(dāng)有下一步的打算，長(zhǎng)處應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，不足應(yīng)該努力改正，下學(xué)期希望同學(xué)們新年有新氣象，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真鍛煉，回家認(rèn)真生活。努力把我們班打造成優(yōu)秀的班集體。尊敬的叔叔阿姨們，我的總結(jié)就到這里了，這里祝叔叔阿姨們羊年快樂(lè)。
謝謝。
家長(zhǎng)值日心得篇十二
作為一個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)人都需要為班級(jí)的文明和秩序盡一份力，而值日就是我們其中之一的義務(wù)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔(dān)任班級(jí)的值日生。通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也有很多的心得體會(huì)，今天我來(lái)分享一下。
第二段：清潔環(huán)境
我在值日生的期間，最主要的任務(wù)是保持教室的清潔衛(wèi)生。我們需要清掃地面，擦拭桌椅板凳，掃除灰塵等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們用心去做。我深深意識(shí)到清潔環(huán)境的重要性，同時(shí)也懂得了珍惜勞動(dòng)成果，時(shí)刻保持自己的心態(tài)穩(wěn)定。
第三段：倡導(dǎo)文明行為
作為一名值日生，不僅僅是保持環(huán)境的整潔，還要倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。我們需要提醒同學(xué)們，不要在教室里吃東西，不要隨地扔垃圾等等。我意識(shí)到，影響一個(gè)人的行為，除了教育，還需要他們不斷地重復(fù)，我也明白了自己應(yīng)該用言傳身教的方式影響他人，塑造一個(gè)良好的氛圍。
第四段：責(zé)任心
作為值日生，我們需要細(xì)心呵護(hù)每一寸空間，哪怕只是墻角的一點(diǎn)灰塵，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。這樣的工作時(shí)刻提醒我保持責(zé)任心，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。這是我在值日生期間收獲最多的體會(huì)，我相信這樣的責(zé)任心，會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中幫助我取得更多的進(jìn)步。
第五段：收獲
在這段值日生的經(jīng)歷中，我不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，這些都是不可替代的收獲。通過(guò)做好每次值日的工作，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了鍛煉，掌握了更多的技能和知識(shí)。同時(shí)，還結(jié)交了一些新朋友，增添了一份班級(jí)凝聚力。這段經(jīng)歷也激勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)和生活中，克服困難，迎難而上。
總結(jié)：
做值日生的經(jīng)歷雖然短暫，但卻教給了我很多。我學(xué)會(huì)了如何保持環(huán)境清潔，如何塑造良好的氛圍，如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心。這些都是我在日后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中所需要具備的素養(yǎng)。我深知，身為一名學(xué)生，應(yīng)該積極投入到學(xué)校生活之中，為自己的成長(zhǎng)和班級(jí)的進(jìn)步出一份力。因此，我會(huì)一直努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。
家長(zhǎng)值日心得篇十三
想當(dāng)年大家都當(dāng)過(guò)值日生的。還隱約記得小時(shí)候念過(guò)的一首兒歌：
太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，
值日生呀來(lái)得早。
先把桌子擦干凈，
再把椅子來(lái)放好。
小朋友們哈哈笑，
今天的值日生真正好!
值日生好在哪里呢?培養(yǎng)集體責(zé)任感，得到身心的鍛煉，享受別人的贊美，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)。總之一句話：勞動(dòng)是美麗的。宋慶齡說(shuō)："知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。"
可是昨天，我卻在報(bào)紙上看到這樣一篇報(bào)道：《浙江樂(lè)清小學(xué)生值日，家長(zhǎng)掏錢請(qǐng)清潔工代勞》，不禁感慨萬(wàn)千。以前只聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)幫孩子值日的，現(xiàn)在都發(fā)展到花錢雇人值日了。是錢太多了嗎?答案是否定的，而是某些人想法太多了：什么低年級(jí)孩子動(dòng)作慢，打掃不干凈啦;什么怕孩子掃地、拖地辛苦啦;什么值日粉塵多，影響孩子身體健康啦;什么孩子放學(xué)后要去參加興趣班，時(shí)間很緊啦……一切為了孩子的論調(diào)，就是忘記了"行勿懶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。
而默許這種做法的班主任們，我覺(jué)得也有違教書育人的使命。甚至有位家長(zhǎng)還收到女兒班主任這樣的`信息："今天您的孩子值日，請(qǐng)您來(lái)校指導(dǎo)……"
可貴的是，報(bào)道中一位頗有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的林先生說(shuō)："現(xiàn)在的孩子如果這點(diǎn)(值日)都做不到，真不知道僅僅要分?jǐn)?shù)是為什么?"
同樣作為教師的我，倒想語(yǔ)重心長(zhǎng)給孩子講個(gè)故事：東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道"大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?"薛勤當(dāng)即反問(wèn)道："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無(wú)言以對(duì)。令人欣慰的是，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班35個(gè)小朋友，大部分已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地當(dāng)過(guò)光榮快樂(lè)的值日生了。他們用勞動(dòng)后整潔清爽的教室向我證明：個(gè)子沒(méi)有掃把高，照樣會(huì)打掃。而每天的值日生，都會(huì)得到我的一顆糖果慰問(wèn)，我希望他們從小就體會(huì)到：勞動(dòng)之后是甜美的。更有趣的是，記得我第一次指導(dǎo)學(xué)生值日時(shí)，提過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題："值日要從娃娃抓起，是什么意思?"我那些懵懵懂懂的小家伙回答："就是把娃娃都抓過(guò)來(lái)值日!"這個(gè)答案，倒也八九不離十。而那些還未被我"抓過(guò)"的，就朝我嘟起小嘴，表示滿心的不樂(lè)意呢!
家長(zhǎng)值日心得篇十四
我園是一所由小學(xué)改建的幼兒園，教育教學(xué)質(zhì)量在全市一直名列前茅，但硬件設(shè)施一般，無(wú)法解決全部幼兒在園午餐午睡，我們新建分園，改建老園，創(chuàng)造條件讓全園幼兒均在園午餐午睡。不想?yún)s遭到部分爺爺奶奶的強(qiáng)烈反對(duì)，他們對(duì)幼兒園的午餐提出了較多的質(zhì)疑。雖然多次解釋仍無(wú)濟(jì)于事，他們總認(rèn)為幼兒園是“王婆賣瓜，自賣自夸”，甚至派代表來(lái)園面談，要求每日進(jìn)園檢查。
我們堅(jiān)信我們的工作是經(jīng)得起檢查、經(jīng)得起考驗(yàn)的，在征求家委會(huì)和全體老師的意見(jiàn)后，我們同意了家長(zhǎng)的要求。首先，發(fā)《告家長(zhǎng)書》，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上邀請(qǐng)二十名健康的家長(zhǎng)參與到我們的食堂管理工作中來(lái)；其次，建立家長(zhǎng)值日制度，規(guī)范值日管理。每天安排兩名家長(zhǎng)來(lái)園值日，并要求值日家長(zhǎng)持證上崗，每日記錄檢查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出書面的意見(jiàn)或建議，我們根據(jù)家長(zhǎng)合理的要求隨時(shí)調(diào)整、完善我們的.工作。
在檢查的過(guò)程中，值日家長(zhǎng)們親眼目睹了食堂炊事人員細(xì)致規(guī)范的操作以及教師、保育員辛勤的工作，被深深感動(dòng)。一位值日家長(zhǎng)頗有感觸地說(shuō)：“不看不知道，一看嚇一跳，想不到幼兒園的工作是如此的煩瑣，老師的工作是如此的細(xì)致，幼兒園的飯萊是如此的可口和衛(wèi)生，孩子放在這兒我放心。”他們不由自主地加人了幫忙的行列，食堂、教室隨時(shí)能看到他們忙碌的身影。每當(dāng)有家長(zhǎng)在“每周菜譜”前駐足觀看或有什么疑惑時(shí)，值日家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)上前解釋，三言兩語(yǔ)便消除了家長(zhǎng)心中的顧慮。此外，值班家長(zhǎng)還主動(dòng)為我園的活動(dòng)出謀劃策，在他們的熱情撮合下，去年六月我園和社區(qū)“夕陽(yáng)紅”俱樂(lè)部聯(lián)合舉辦了“老少同樂(lè)迎六一活動(dòng)”。爺爺奶奶們精彩的表演受到了小朋友的熱烈歡迎，特別是難得一見(jiàn)的“舞龍舞獅”表演，讓小朋友大開(kāi)了眼界。本次活動(dòng)還引起了媒體的強(qiáng)烈興趣，報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)均作了詳細(xì)的報(bào)道，無(wú)形中提高了我園的知名度。
如今，家長(zhǎng)值日制已執(zhí)行了一年，憑著幼兒園坦誠(chéng)、細(xì)致的工作，我們贏得了家長(zhǎng)的信賴與支持，同時(shí)也使幼兒園的后勤工作質(zhì)量大幅度提高，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率從期初的85％提高至100％。家長(zhǎng)值日制的建立和執(zhí)行，加強(qiáng)了幼兒園管理工作的民主化，取得了家長(zhǎng)的信任，拉近了與家長(zhǎng)的距離，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性。
從這件事情上我們深刻地感受到：對(duì)待家長(zhǎng)的疑惑甚至是質(zhì)疑，幼兒園首先應(yīng)該想到的是如何取得家長(zhǎng)的理解和支持，而不是躲閃和逃避。很多矛盾的起因往往都是由于不了解和不理解造成的，想要化干戈為玉帛，關(guān)鍵是自身工作要過(guò)硬，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，以誠(chéng)待人，以心換心，定能取得家長(zhǎng)的信任和幫助。此外，幼兒園應(yīng)該拓展管理的思路，采用多種形式讓家長(zhǎng)真正參與到幼兒園的管理中來(lái)，從而取得事半功倍的效果。
家長(zhǎng)值日心得篇十五
今天下午的班會(huì)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理教育講座。為我們演講的老師是六班的班主任張赫老師，他年輕有為，研究生學(xué)歷并具有二級(jí)心理咨詢師證書。他的講課活潑而極富感染力，大家在輕松的氣氛中度過(guò)了四十五分鐘，好像還沒(méi)有聽(tīng)夠似的。給我印象很深的是一種測(cè)試心理的一種道具，名叫沙盤。從沒(méi)想過(guò)心理學(xué)還有這么多門道，感受的到心理學(xué)也是一門了不起的學(xué)問(wèn)，很有意思。更讓人印象深刻的是張老師組織全年級(jí)同學(xué)一起互動(dòng)了一個(gè)簡(jiǎn)易的心理游戲，他讓大家起身站立的情形下，閉上眼睛，在張老師的指引下做了一組催眠的動(dòng)作。這不，我把當(dāng)時(shí)我班同學(xué)們互動(dòng)的情形照了下來(lái)：
據(jù)張老師說(shuō)，這個(gè)催眠的心理游戲要在相對(duì)較為安靜的情形下效果會(huì)更好。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校跟進(jìn)時(shí)代的步伐，也建立了專業(yè)的心理咨詢室，張老師說(shuō)，我們教學(xué)樓的四樓心理咨詢室里有專業(yè)的沙盤和一系列的沙具，可以在不久的日子里，面向同學(xué)們開(kāi)放，同學(xué)們可以預(yù)約和張老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
講座結(jié)束后，在回班的路上，劉琛同學(xué)一臉鬼笑的沖我說(shuō)：“老師，王未禹鄙視你!”
我一臉驚訝：“為什么呀!”
劉?。骸巴跷从碚f(shuō)五三比不過(guò)活頁(yè)，還不如活頁(yè)難度大呢!”
我頓時(shí)明白了，王未禹一定是買了《五年中考三年模擬》，做上面的題目的時(shí)候感覺(jué)難度不夠，做著不過(guò)癮了。我讓劉琛叫住王未禹，我們進(jìn)一步交流了一下。
王未禹說(shuō)媽媽給她買了《五三》這本書，據(jù)劉琛說(shuō)周末的時(shí)候王未禹已經(jīng)做了半天了。
前面我提到好幾位同學(xué)在用到《五三》這本書，我不止一次地提到這本書，當(dāng)時(shí)也有一些擔(dān)心，好象我在推銷這本書似的，多虧我不是這本書的編輯，否則會(huì)有嫌疑了。
本學(xué)期我們訂的這套活頁(yè)的確難度不小，所以做著有難度的同學(xué)會(huì)多一些，這是有好處的，可以借此機(jī)會(huì)增進(jìn)一下同學(xué)之間的交流，實(shí)在不行和我交流一下也是可以的，只有在解決難題的時(shí)候，同學(xué)們才可以更充分地領(lǐng)略王老師的風(fēng)采。請(qǐng)?jiān)徫覑?ài)吹牛的習(xí)慣。
回到班后，我采訪了一下今天的值日班長(zhǎng)劉玨同學(xué)，詢問(wèn)他今天最愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是誰(shuí)，劉玨同學(xué)告訴我，是彭子銘同學(xué)。劉玨同學(xué)在班級(jí)日志本上寫下了下面一段話：
最愛(ài)學(xué)習(xí)的人：彭子銘。
她在課間的時(shí)候，放棄了嬉戲找鬧的愉快時(shí)間，選擇了學(xué)習(xí)，一旦下課，她一定會(huì)拿出作業(yè)，或者課外題，專心地寫了起來(lái)，上課時(shí)，她除了討論問(wèn)題，總是十分安靜，時(shí)而認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而拿出筆記本飛快地記錄下重點(diǎn)。
還有一件事要記在這里，明天下午的第一節(jié)課，我們班要和六班進(jìn)行單循環(huán)足球賽，同學(xué)們好像很有信心，我希望大家平和一些，友誼第一，順其自然吧。
本文作者：樂(lè)水(來(lái)源公眾號(hào)：樂(lè)水微言)。
家長(zhǎng)值日心得篇十六
值日是學(xué)生生活中的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和使命感，還可以讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在自己多次擔(dān)任值日生的經(jīng)歷中，我深感值日這項(xiàng)工作的重要性和意義，并積累了一些自己的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作。在值日前，需要提前了解值日的具體任務(wù)，并對(duì)看管的場(chǎng)所和物品做好清單，確保每項(xiàng)任務(wù)都得到了全面、仔細(xì)地檢查。我在值日時(shí)，會(huì)將任務(wù)清單按照重要程度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分類，在值日當(dāng)天一一檢查完成情況。此外，還要做好防備工作，防止出現(xiàn)意外情況，比如突然停電、水管堵塞等等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
值日需要與其他同學(xué)合作完成，因此團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在值日前，我會(huì)認(rèn)真商討任務(wù)分配和合作方式，以確保每個(gè)人都知道自己的職責(zé)和方法。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們需要相互配合，協(xié)調(diào)工作，尤其是在遇到意外情況時(shí)更需要團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題。
第四段：積極主動(dòng)
值日生要有積極的主動(dòng)性。這就要求我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，要注意觀察、分析問(wèn)題，盡快找到解決方案。同時(shí)也要主動(dòng)地向老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)反饋工作情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在有些場(chǎng)合下，甚至需要積極發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)處理問(wèn)題，并有能力判斷什么情況需要老師或領(lǐng)導(dǎo)介入。
第五段：總結(jié)回顧
值日后，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)回顧，找出存在的問(wèn)題和不足，盡快進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時(shí)，也可以記錄下值日的收獲和體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為下一次擔(dān)任值日生作好準(zhǔn)備。
結(jié)語(yǔ)：
在學(xué)生時(shí)代，值日不是單純的義務(wù)和任務(wù)，而是培養(yǎng)我們這代人成為負(fù)責(zé)任、有使命感的人才的一個(gè)重要手段。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次的值日工作，努力提高自己的工作素質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為今后更復(fù)雜更艱巨的工作做好準(zhǔn)備。我相信，我們的努力會(huì)成就我們更優(yōu)秀的自己！
家長(zhǎng)值日心得篇十七
星期五的一天，是我們班本周內(nèi)真正全齊的一天，同學(xué)們的狀態(tài)都不錯(cuò)。
我們的值日班長(zhǎng)都在語(yǔ)言文字方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)，讀著班長(zhǎng)們的日記，清晰地感到了一顆顆為集體著想的心，一個(gè)個(gè)對(duì)集體進(jìn)步的企盼，一雙雙注意觀察的眼神，一份份值得的信任。日記里，關(guān)注著班級(jí)地面的衛(wèi)生，關(guān)注著課間的紀(jì)律，關(guān)注著作業(yè)的上交情況，關(guān)注著同學(xué)們的出勤，關(guān)注著同學(xué)們的穿衣保暖，關(guān)注著積極學(xué)習(xí)的同學(xué)。日記里，有無(wú)情地揭露，有熱情洋溢地表?yè)P(yáng)，有每次小測(cè)前復(fù)習(xí)的提醒，有期末測(cè)試就要到來(lái)的動(dòng)員。
這份日記已經(jīng)寫滿了整整的一本，第二本已經(jīng)開(kāi)啟了數(shù)日。當(dāng)一個(gè)不起眼的小事堅(jiān)持日久的時(shí)候，它的力量就會(huì)凸顯出來(lái)。班級(jí)日記留存了我們的記憶，班級(jí)日記留存了值日班長(zhǎng)的字跡，未來(lái)的你們定有大的成就，暢想著美好的未來(lái)，當(dāng)我們?cè)倩厥自傧嗑蹠r(shí)，拿出這份日記，輪流閱讀時(shí)，是不是會(huì)有一種幸福滿滿呢。
如果你有信心一天寫足三百字以上的話，就請(qǐng)你主動(dòng)當(dāng)一天值日班長(zhǎng)吧，留下你這一天的字跡，記錄下你與大家共成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
當(dāng)上值日班長(zhǎng)的你，責(zé)任心、正能量、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體、認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思自己一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，細(xì)細(xì)品味，這是一次服務(wù)集體，提升自己的過(guò)程。王老師的目標(biāo)，是每一名同學(xué)都要參與到值日班長(zhǎng)活動(dòng)中來(lái)，原來(lái)是無(wú)條件的參與，現(xiàn)在是有條件的參與，條件就是要保證寫出三百字的班級(jí)日記。
就在下周一，開(kāi)啟全員參與的每天三百字以上的班級(jí)日記。
本文作者：樂(lè)水(微信公眾號(hào)：樂(lè)水微言)。
家長(zhǎng)值日心得篇十八
每個(gè)人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，其中之一就是在學(xué)校里做值日。值日是一件平凡但非常重要的事情，因?yàn)樗婕暗秸麄€(gè)班級(jí)的衛(wèi)生、秩序、安全、紀(jì)律等方面。我在做了一段時(shí)間的值日后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了做值日對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。下面是我在做值日中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)真細(xì)致
做值日要求我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)做好每一個(gè)任務(wù)，這對(duì)于平時(shí)不太愛(ài)講究細(xì)節(jié)的我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉。我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、細(xì)致處理、細(xì)致管理，這些都是做人的基本素質(zhì)。在值日的日常工作中，我意識(shí)到了“麻雀雖小，五臟俱全”，每一項(xiàng)工作都是小事，也都與班級(jí)的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。所以，我更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成我的工作，每天都是勤勤懇懇、一絲不茍地做事。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
值日雖是每個(gè)值日生的任務(wù)，但它卻是班級(jí)的集體事，需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。這意味著我們需要互相協(xié)調(diào)、互相幫助、互相支持，才能將值日工作做好。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了尊重、信任、合作、貢獻(xiàn)，這讓我更加深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。我珍惜這種合作精神，也充分體會(huì)到班級(jí)集體的凝聚力和力量，這讓我倍感班級(jí)的溫暖和愛(ài)。
第四段：責(zé)任心
做值日讓我深刻認(rèn)識(shí)到“人人為我，我為人人”的道理。在我做值日的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任心是多么的重要，我需要保持敬業(yè)精神，要面對(duì)任何挑戰(zhàn)，不放棄，絕不退縮。同樣，我要堅(jiān)持我的原則，不被流言蜚語(yǔ)、小讒言所影響。做值日讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我的職責(zé)和責(zé)任，更加明確我的目標(biāo)和方向。
第五段：積累經(jīng)驗(yàn)
從做值日的過(guò)程中，我不僅積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)到了很多在班級(jí)中成功所必需的品質(zhì)和素質(zhì)，比如耐心、細(xì)致、勇氣、責(zé)任感等。這些品質(zhì)和素質(zhì)是我日后生活和事業(yè)中的重要支撐。因此，我很珍惜做值日的機(jī)會(huì)，每次都會(huì)盡力表現(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)的積累，將會(huì)在我未來(lái)的生活中起到非常重要的作用。
結(jié)語(yǔ)：
做值日不僅是對(duì)自己責(zé)任心和細(xì)心呵護(hù)的訓(xùn)練，更是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我的心得體會(huì)告訴我，做值日讓我變得更加的成熟、負(fù)責(zé)、專業(yè)，也為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷去完善自己，更好地為班級(jí)和學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)值日心得篇十九
我是周三晚上的值日生，不過(guò)，幾乎沒(méi)有人知道這個(gè)秘密，因?yàn)槲液苌僦等?。但好景不長(zhǎng)，這一天，我沒(méi)能逃脫，總算“值日”了。
那天，吃完晚飯，我回到了教室，高瑞雪說(shuō)：“趕緊值日！”我拿起掃帚開(kāi)始裝模作樣地掃起了地，但我一會(huì)拿掃帚當(dāng)機(jī)關(guān)槍，一會(huì)兒又拿掃帚當(dāng)小提琴。高瑞雪看見(jiàn)了，很是生氣，搶過(guò)我手中的掃帚朝我扔了過(guò)來(lái)，我迅速一躲，沒(méi)有打中，結(jié)果掃帚從窗戶扔到了樓下。正好，孟想辰等六名同學(xué)在樓下玩打油，掃帚當(dāng)時(shí)砸到了他們中間。我讓他們幫忙把掃帚扔上來(lái)，然后，我又裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣值起了日。
沒(méi)想到，第二天一大早，我就沒(méi)老師叫進(jìn)了辦公室，這下子，全班都才知我原來(lái)是周三的.值日生。
家長(zhǎng)值日心得篇一
經(jīng)過(guò)為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺(jué)，騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護(hù)與付出愛(ài)的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個(gè)人的踴愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)同學(xué)的辛牧勞，校園的塞紀(jì)律需要襪每個(gè)人遵守維楔護(hù)，校雛園的建設(shè)也離不膜開(kāi)每枕個(gè)人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識(shí)嘲桓，意識(shí)到自己是家的主閥許人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家拼呀，愛(ài)護(hù)我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個(gè)換位煩思考的過(guò)程。塢平時(shí)的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來(lái)的肥井然有酣序與整潔環(huán)境，踢也許薪?jīng)]有體驗(yàn)這一過(guò)程絹就讓不太會(huì)站在他們的立怯芝場(chǎng)上想問(wèn)題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗(yàn)他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認(rèn)識(shí)，知道祈以后面埠對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛(ài)護(hù)郵，晝不再以無(wú)所謂的態(tài)度揣簾面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來(lái)羽亞說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的校園撇瘸值日，思想意識(shí)也提候高火了許多，想問(wèn)題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者，氛一定要說(shuō)的疙經(jīng)過(guò)驗(yàn)證譜的我們四班的余團(tuán)結(jié)精礦神，面對(duì)幾天的翰天氣髓突變，沒(méi)有退縮，喪沒(méi)囤有怨言，互幫互助，穆慨無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小謅識(shí)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛(ài)與甕整凍個(gè)集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語(yǔ)是對(duì)值螢周的.艘感悟，一切的一切強(qiáng)都嘗在無(wú)意中增強(qiáng)著我們結(jié)翼的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領(lǐng)也隨之襲來(lái)；雖糜有不如盞意，但成長(zhǎng)在硅改進(jìn)中進(jìn)曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應(yīng)就，掙有見(jiàn)證，這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來(lái)的又何止是一個(gè)星期寶冷的經(jīng)歷，也是一番值得宴績(jī)深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
家長(zhǎng)值日心得篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家庭生活方式的多元化，家長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重。其中，值日家長(zhǎng)是一種新的家庭角色，負(fù)責(zé)家庭生活的組織和管理。作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我有幸體驗(yàn)了這個(gè)角色，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：理解責(zé)任的重要性
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，首要的責(zé)任是組織家庭成員的生活。這需要我對(duì)每個(gè)家庭成員的日?；顒?dòng)有充分的了解，并做好合理的安排。為了對(duì)每個(gè)家庭成員的活動(dòng)有所了解，我調(diào)查了他們的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好等。我發(fā)現(xiàn)有了充分的了解，我能更好地組織每個(gè)人的活動(dòng)，提高家庭成員的生活質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，我理解到責(zé)任的重要性，承擔(dān)起家庭管理的角色是我作為一個(gè)值日家長(zhǎng)的核心職責(zé)。
第二段：學(xué)會(huì)時(shí)間管理
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，時(shí)間管理尤為重要。在日常的家務(wù)事中，家庭成員的活動(dòng)時(shí)間有限，對(duì)時(shí)間的合理利用能有效提高生活效率。在我擔(dān)任值日家長(zhǎng)的時(shí)候，我安排了一個(gè)家務(wù)表，來(lái)管理每個(gè)家庭成員的活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)家庭成員都有自己的任務(wù)和時(shí)間，這樣我們就能避免時(shí)間沖突，并提高家庭成員的生活效率。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，也提醒了我在日常生活中充分利用時(shí)間的必要性。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。一個(gè)成功的家庭需要每個(gè)成員的共同努力和合理分工。在組織家庭成員的生活過(guò)程中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)家庭成員相互合作，幫助彼此。我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但我們也要相互協(xié)作，互相幫助，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)家庭的目標(biāo)。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)家庭融洽地共同努力，生活變得更加和諧而有序。
第四段：學(xué)會(huì)尊重與體諒
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我明白尊重和體諒是維系家庭和睦的重要元素。在協(xié)調(diào)家庭成員的活動(dòng)和任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和需求。我明白每個(gè)家庭成員都有自己的生活方式和習(xí)慣，我不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。在組織他們的活動(dòng)時(shí)，我尊重他們的選擇，尊重他們的感受。我也體諒他們的辛勞和努力，在他們需要休息的時(shí)候給予關(guān)心和幫助。通過(guò)尊重和體諒，我感受到家庭成員間的親密關(guān)系和溫暖氛圍。
第五段：找到平衡感
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我明白平衡感是家庭生活的關(guān)鍵。在組織家庭成員的活動(dòng)和任務(wù)時(shí)，我始終注重平衡每個(gè)人的需求和利益。家庭成員的活動(dòng)和任務(wù)可能會(huì)有沖突，我要做的就是尋找最佳的平衡點(diǎn)，在保證家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，盡可能滿足每個(gè)人的需求。同時(shí)，保持合理的時(shí)間安排，也是保持平衡感的重要方面。有了平衡感，我發(fā)現(xiàn)家庭成員的生活更加和諧，我們也能更好地享受家庭生活的樂(lè)趣。
總結(jié)：
作為一個(gè)值日家長(zhǎng)，我學(xué)到了很多寶貴的心得體會(huì)。責(zé)任感、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)精神、尊重與體諒以及平衡感，都是為了讓家庭成員的生活更加和諧有序。通過(guò)擔(dān)任值日家長(zhǎng)的角色，我學(xué)會(huì)了成為一個(gè)更好的家庭組織者，也體驗(yàn)了家庭成員彼此合作、互相關(guān)心的溫暖。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在家庭生活中更加得心應(yīng)手，也讓我在他人合作和社會(huì)交往中更加自信和成熟。
家長(zhǎng)值日心得篇三
值日員是指一組人中輪流負(fù)責(zé)管理、維護(hù)環(huán)境和協(xié)調(diào)工作等任務(wù)的成員，其主要責(zé)任是維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和和諧。值日員工作是團(tuán)隊(duì)中必不可少的，有助于培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將分享自己的值日員心得體會(huì)。
第二段：具體闡述自己在值日員工作中的體會(huì)
我曾擔(dān)任過(guò)幾次值日員，感受最深的是在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)，例如檢查門窗是否關(guān)閉、電器是否關(guān)閉、清潔衛(wèi)生和垃圾分類等。同時(shí)還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，及時(shí)溝通解決問(wèn)題，有效地分配任務(wù)，使得每位成員都能發(fā)揮自己的力量。
在值日員的工作中，我還體會(huì)到了自己的責(zé)任感。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們需要盡自己的努力去保護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益，這也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
第三段：闡述值日員工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)
值日員工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的貢獻(xiàn)。作為一名值日員，可以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力、解決問(wèn)題的能力等，這些都是我們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪斜夭豢缮俚哪芰ΑＭ瑫r(shí)，值日員還能讓我們更好地理解團(tuán)隊(duì)精神及其重要性，更好地融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
第四段：分享值日員工作所遇到的困難以及解決方法
在值日員工作中，有時(shí)候也會(huì)遇到各種困難，例如成員不能配合、任務(wù)分配不公、大家有不同的工作意見(jiàn)等，這些都會(huì)影響到值日員工作的開(kāi)展。對(duì)于這些困難，我們采取及時(shí)協(xié)商、溝通交流的方式解決，讓成員明確自己的工作職責(zé)以及每個(gè)人的合作必要性，最后達(dá)到有效分工，完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)值日員的工作，我學(xué)到了很多，特別是合作的重要性和細(xì)節(jié)注意點(diǎn)，使我在日常生活和學(xué)習(xí)中更加注重細(xì)節(jié)，更加有責(zé)任心。我相信，通過(guò)值日員的工作，可以讓我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高自身素質(zhì)，也會(huì)提高大家的生活質(zhì)量和自身的競(jìng)爭(zhēng)力。我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)值日心得篇四
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要組織協(xié)作的場(chǎng)合，值日制度就是其中一種。值日員是由集體選舉、輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)的管理和維護(hù)秩序的人員。究竟值日員在這個(gè)過(guò)程中可以收獲到哪些心得和體會(huì)呢？本文將深入探討。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)是必須的
作為值日員，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。要嚴(yán)格按照班級(jí)、部門或者社團(tuán)制定好的規(guī)章制度進(jìn)行管理，確保安全、整潔和有序。要盡自己的最大努力，細(xì)致入微的做好管理和監(jiān)督工作。這就要求值日員有一種責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，在同學(xué)、同事和上級(jí)的監(jiān)督下，值日員必須牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，為班級(jí)、部門或者社團(tuán)負(fù)責(zé)。
第三段：調(diào)解能力超強(qiáng)
在管理工作中，值日員必須具備一定的溝通和調(diào)解能力。應(yīng)該幫助大家化解紛爭(zhēng)，解決矛盾，讓各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，值日員也必須具備耐心，遇到問(wèn)題不要急躁，應(yīng)該冷靜處理，善于吸取各種意見(jiàn)、建議，通過(guò)溝通解決問(wèn)題，保證每項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的順利。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
作為一個(gè)值日員，不能僅僅局限在自己的職責(zé)范圍，而應(yīng)該與周圍的人配合協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)合力中完成好每一項(xiàng)工作。這個(gè)過(guò)程需要各方成員彼此了解、尊重，相互配合，協(xié)調(diào)工作，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。要在組織、安排、推進(jìn)、總結(jié)的過(guò)程中，注重共識(shí)，提高班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強(qiáng)
作為值日員，是組織工作的一部分，需要做好班級(jí)或部門管理，同時(shí)要給出一些建議性意見(jiàn)。在負(fù)責(zé)檢查、管理、安排工作的過(guò)程中，值日員的領(lǐng)導(dǎo)能力也會(huì)得到鍛煉和提高。這時(shí)，通過(guò)推動(dòng)一些工作、引導(dǎo)一些人、指導(dǎo)一些事情，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強(qiáng)，為今后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
值日員工作不僅僅是勤雜工作，還涉及到許多方面的管理工作。但是，在這個(gè)過(guò)程中，值日員也會(huì)得到很多鍛煉和提高，使得大家熟練運(yùn)用所學(xué)，在實(shí)踐中逐漸提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。因此，作為值日員，首先要保持責(zé)任感，認(rèn)真盡職盡責(zé)，做好管理工作。其次，應(yīng)該具備溝通、調(diào)解能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以此增強(qiáng)班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，要在工作中注重積累經(jīng)驗(yàn)，感受推動(dòng)工作的快樂(lè)，為今后的工作打造扎實(shí)的基石。
家長(zhǎng)值日心得篇五
您好!
每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，我們最不希望看到的就是這樣一幕：家長(zhǎng)們一窩蜂似的擠在校門口，車子亂停放，大人拉著孩子的手，奮力地?cái)D出人群，可是車子卻被包圍在車堆里，而你只能無(wú)奈地等待著混亂的局面快點(diǎn)結(jié)束……多么希望，每天我們都能看到學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，家長(zhǎng)們有序地停車，有序地在指定區(qū)域等候孩子，有條不紊地離開(kāi)學(xué)校。
上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。為塑造良好的學(xué)校形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，在9月份試行的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)委員會(huì)倡議：各位家長(zhǎng)在班級(jí)家委會(huì)和班主任老師的組織下，積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與校門口執(zhí)勤工作。
家長(zhǎng)志愿者工作方式：每學(xué)期以班級(jí)為單位，按周輪流執(zhí)勤。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，為孩子所在的班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
家長(zhǎng)志愿者工作要求：勸導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子送到“送止線”后即停即走;勸導(dǎo)孩子走人行道，自覺(jué)排好隊(duì)伍，不在其它地方逗留;勸導(dǎo)家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域等待，接好就走，以免影響其它班級(jí)隊(duì)伍的行進(jìn);勸導(dǎo)家長(zhǎng)不在校門口的`“禁止停車”區(qū)域等候或停放車輛，在等待區(qū)域有序停放電動(dòng)車;勸導(dǎo)開(kāi)車的家長(zhǎng)不在上下學(xué)的時(shí)候掉頭;維持校門口的交通秩序;安保巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
家長(zhǎng)志愿者工作時(shí)間：上午：7:00至8:00;下午：5:00至6:00(其中周三下午：5:00），您只要付出2小時(shí)，我們的孩子就能天天在安全有序的校門口通過(guò)，期待您的積極參與!有意者，請(qǐng)到班主任老師處報(bào)名。謝謝!
家長(zhǎng)值日心得篇六
我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。以下是小編整理的校園值日周心得體會(huì)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的第一次值周呢！以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標(biāo)志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。
通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
家長(zhǎng)值日心得篇七
值日家長(zhǎng)，是指學(xué)校里每周輪流承擔(dān)管理職責(zé)的家長(zhǎng)。作為一名值日家長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我想分享一下我作為值日家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，作為值日家長(zhǎng)，我們需要充分了解和熟悉學(xué)校的管理規(guī)定和安全流程。在每次值日之前，我都會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)流程，并與教師進(jìn)行溝通，確保自己理解和了解清楚。這樣，我才能在學(xué)校管理工作中做到有章可循、有條不紊。例如，在學(xué)生入校時(shí)，我會(huì)檢查每位學(xué)生的學(xué)生證，確保所有學(xué)生的身份信息真實(shí)可靠，并與班主任核對(duì)學(xué)生名單，確保無(wú)遺漏和錯(cuò)誤。只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，我們才能更好地履行好值日家長(zhǎng)的職責(zé)。
其次，作為值日家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)注重身體力行的示范作用。作為孩子們的榜樣，我們不能只說(shuō)而不做，更應(yīng)該以身作則，讓孩子們從我們的行為中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。例如，在堂食或午休期間，我總是堅(jiān)持用公筷、公勺，并保持文明用餐的習(xí)慣。我還謹(jǐn)遵學(xué)校的紀(jì)律要求，保持隊(duì)形整齊、步伐規(guī)范，守紀(jì)律、講文明。通過(guò)這些具體的行動(dòng)，我希望能夠影響和激勵(lì)更多的學(xué)生，讓他們從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德觀念。
此外，作為值日家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的管理工作。學(xué)校的管理工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和參與，而值日家長(zhǎng)正是學(xué)校管理工作的一部分。我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，參與各類會(huì)議和研討活動(dòng)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。例如，在學(xué)校進(jìn)行節(jié)慶活動(dòng)期間，我積極參與策劃和組織，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過(guò)加入志愿者團(tuán)隊(duì)，我還幫助學(xué)校進(jìn)行各類公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份力量。通過(guò)積極參與學(xué)校的管理工作，我們能夠更深入地了解學(xué)校的運(yùn)作和需求，為學(xué)生們提供更好的服務(wù)和幫助。
最后，作為值日家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)與教師緊密合作，共同育人。教師是孩子們的引路人，而家長(zhǎng)是孩子們的支持者。我們應(yīng)當(dāng)與教師保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，雙方共同育人、互相幫助。例如，在孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我與班主任進(jìn)行交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，及時(shí)提供幫助和支持。同時(shí)，我也積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，與教師一起分享教育經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)育之道，增進(jìn)雙方的了解和信任。通過(guò)與教師緊密合作，我們能夠更好地關(guān)心、理解和引導(dǎo)孩子們，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
總之，擔(dān)任值日家長(zhǎng)不僅是一種義務(wù)，更是一份責(zé)任和榮耀。通過(guò)這一角色，我們能夠更深入地了解和參與學(xué)校的管理工作，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的學(xué)校工作和家庭教育中，我將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，為我的孩子和其他學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。希望更多的家長(zhǎng)能夠加入到值日家長(zhǎng)的隊(duì)伍中來(lái)，共同為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
家長(zhǎng)值日心得篇八
尊敬的`各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
我是初一、四班的周三值日班長(zhǎng)林xx，很榮幸在這里向大家匯報(bào)這學(xué)期的工作情況。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，逐步克服了剛?cè)氤踔械母鞣N不適，班級(jí)紀(jì)律、上交作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大改善。周三到校后，作為值日班長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)情況，填好手中的記分表。認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，有序的午休紀(jì)律都可以成為加分的內(nèi)容，同學(xué)們也在此鞭策下嚴(yán)格要求自己，分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的日子里更加努力，爭(zhēng)取加分。而分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)更上一層樓，以此在班級(jí)中營(yíng)造了一個(gè)你追我趕的良好氛圍，逐步形成了積極向上、紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)特色。
在協(xié)助老師管理班級(jí)的日子里，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。比方說(shuō)，在校期間，同學(xué)們熱愛(ài)集體，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉抹黑，越來(lái)越能夠嚴(yán)格要求自己。努力適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
自習(xí)課，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了合理分配與安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都取得了可喜的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度比剛開(kāi)學(xué)時(shí)端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來(lái)嚴(yán)格按照規(guī)范要求自己。
當(dāng)然，回顧這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，我也存在許多需要改進(jìn)的地方：責(zé)任感還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理能力還有提升的空間，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位。新學(xué)期，我會(huì)更加注重積累和總結(jié)，細(xì)心記錄同學(xué)們向善的點(diǎn)滴變化，與班級(jí)一起進(jìn)步，和同學(xué)們共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)值日心得篇九
值日班是學(xué)生在學(xué)校中擔(dān)任的一項(xiàng)重要職責(zé)。作為值日班的學(xué)生，負(fù)責(zé)保持教室和學(xué)校環(huán)境的整潔，管理學(xué)生秩序，并協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)。值日班的經(jīng)歷不僅讓學(xué)生更好地了解自己的責(zé)任，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：積極的心態(tài)與自我提升
在擔(dān)任值日班的過(guò)程中，我學(xué)到了一些重要的價(jià)值觀和品質(zhì)，如責(zé)任感、自律和細(xì)致。正是因?yàn)檫@些品質(zhì)的培養(yǎng)，我可以全心全意地投入到值日工作中，始終保持積極的工作態(tài)度。同時(shí)，值日班還要求我主動(dòng)與同學(xué)交流合作，共同完成任務(wù)。這使我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)這些體驗(yàn)，我認(rèn)為我在人際交往與組織能力方面得到了顯著提升。
第三段：責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作
作為值日班的成員，我必須對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域負(fù)責(zé)，如保持教室整潔、管理學(xué)生秩序等。這需要我時(shí)刻保持警覺(jué)和積極主動(dòng)，確保工作的完成質(zhì)量。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的效率和完成度有限，而團(tuán)隊(duì)合作可以在一定程度上提高工作的效率和質(zhì)量。當(dāng)我和同伴共同合作時(shí)，我們可以互相幫助和監(jiān)督，共同協(xié)作不僅加速了工作進(jìn)度，而且減少了失誤的機(jī)會(huì)。
第四段：自我反省與成長(zhǎng)
值日班不僅讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了不少。每次值日之后，我會(huì)反思自己的表現(xiàn)和所犯的錯(cuò)誤，并試圖尋找改進(jìn)的方法。例如，我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ骷?xì)節(jié)的紕漏導(dǎo)致同學(xué)們有所不滿，于是我開(kāi)始更加細(xì)致地檢查工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都不會(huì)有疏忽。這種自我反省的習(xí)慣讓我在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，并從錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這段時(shí)間的值日班，我真切地感受到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)這些體驗(yàn)不斷提升了自己的能力和素質(zhì)。我期待未來(lái)繼續(xù)承擔(dān)更多的責(zé)任，不斷完善自己，并希望能夠在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也愿意與同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，為學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，值日班是一種重要的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握知識(shí)和培養(yǎng)各項(xiàng)能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解了對(duì)待工作要有積極的態(tài)度，相互合作要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意義。值日班不僅僅是一種職責(zé)，更是一種機(jī)會(huì)，幫助我們成長(zhǎng)和提升自己。
家長(zhǎng)值日心得篇十
作為學(xué)生的一份責(zé)任，值日是普遍存在的。雖然這項(xiàng)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但卻是培養(yǎng)學(xué)生自我管理和責(zé)任心的重要途徑之一。作為一名學(xué)生，我身兼數(shù)職，參與了多次值日任務(wù)。每次值日讓我有所感悟，下面我將談?wù)勎业捏w會(huì)與感想。
第一段：認(rèn)識(shí)責(zé)任與承擔(dān)任務(wù)
值日是一種學(xué)生自我管理的形式，它不僅要求學(xué)生在時(shí)間上有一定規(guī)劃和分配，還要求學(xué)生完成各種值日任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地接觸和實(shí)踐責(zé)任。學(xué)生們的責(zé)任既是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù)，同時(shí)準(zhǔn)確細(xì)致地處理問(wèn)題，以確保安全和秩序。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以進(jìn)一步領(lǐng)悟到責(zé)任的重要性，提高自我管理的能力。
第二段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神
在進(jìn)行值日任務(wù)時(shí)，我們不是個(gè)人行動(dòng)，而是以小組為單位一起作業(yè)。這要求我們要學(xué)會(huì)為團(tuán)隊(duì)的利益著想。每個(gè)人分工合作，一個(gè)人的好處也是全隊(duì)的好處，相互配合、相互合作，則是更好的完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)更高的效率和更好的提高成果。
第三段：提高關(guān)注環(huán)境的意識(shí)
值日的任務(wù)既包括日常清潔衛(wèi)生，還包括維護(hù)校園環(huán)境的整潔和安全。這為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，從而養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境的好習(xí)慣，提高環(huán)保和安全意識(shí)。我們應(yīng)該走到校園里，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到草坪的規(guī)劃條件和園林綠化的意義，好好手把手地學(xué)習(xí)垃圾分類，從而保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
第四段：錘煉自我管理和處理突發(fā)事件的能力
在值日中，我們可以學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配。我們可以通過(guò)工作內(nèi)容和時(shí)間，制定符合團(tuán)隊(duì)和自己特點(diǎn)的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃完成任務(wù)。同樣，處理突發(fā)事件也是一個(gè)鍛煉自我管理和處理突發(fā)事件的過(guò)程。比如防火和安全逃生的演習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)如何做出快速反應(yīng)，如何從容處理令人緊張的事情。
第五段：成為一個(gè)有責(zé)任感的人
作為一名學(xué)生，我們需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是對(duì)于過(guò)錯(cuò)的習(xí)慣要有自省和改正。通過(guò)不斷地開(kāi)展值日活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每個(gè)任務(wù)，同時(shí)成為一個(gè)有責(zé)任感、有社會(huì)責(zé)任感、有紀(jì)律感的人。這也讓我們開(kāi)展工作、發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤、承擔(dān)自己的責(zé)任的能力得到提升。
總結(jié)：
在值日的過(guò)程中，我們可以感受到很多優(yōu)點(diǎn)，如增強(qiáng)自我管理、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高環(huán)保和安全意識(shí)，錘煉自我管理和處理突發(fā)事件的能力，成為一個(gè)有責(zé)任感的人。正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，值日成為學(xué)生必要的任務(wù)，也是過(guò)渡往后自己自我管理的升級(jí)。我相信，值日對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)有很大的貢獻(xiàn)，我們必須不斷提升自己的管理，協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)值日心得篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們:。
大家好！我叫曲一文，是周四的值日班長(zhǎng)，今天很高興在這里來(lái)總結(jié)一下本學(xué)期周四表現(xiàn)情況，雖然只是一天，但也可以讓叔叔阿姨們了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，這里我主要介紹一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂表現(xiàn)。
首先來(lái)說(shuō)一下好的一面：
（1）在學(xué)習(xí)狀態(tài)上，同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度隨著時(shí)間變化，越是臨近考試，同學(xué)們?cè)绞钦J(rèn)真，考試前期，每個(gè)同學(xué)都能以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的精神準(zhǔn)備考試。
（2）在課堂表現(xiàn)上，大多數(shù)同學(xué)在大多數(shù)時(shí)間里都能認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考，積極發(fā)言，同時(shí)虛心聽(tīng)取老師的教誨，真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步。
（3）在身體鍛煉上，體育課和課間時(shí)間，同學(xué)們積極鍛煉身體：跑步、跳繩、踢毽等等······個(gè)個(gè)奮勇向前、不畏艱難。
（4）在學(xué)校生活上，很多同學(xué)為了攢班費(fèi)，吃完飯不回教室而在食堂里面主動(dòng)幫助班級(jí)撿水瓶，攢班費(fèi)。雖然老師和同學(xué)們表面上沒(méi)說(shuō)什么，但相信大家心里都有數(shù)。這說(shuō)明同學(xué)們真正把自己當(dāng)成班級(jí)的一部分，以身作則，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
優(yōu)點(diǎn)還有很多，我就不一一羅列了。當(dāng)然除了優(yōu)點(diǎn)，我們還有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集體和同學(xué)們更好得成長(zhǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
（1）個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，每周四的語(yǔ)文課，總有個(gè)別同學(xué)喜歡在下面總結(jié)人生，發(fā)表感慨；老師在上面講知識(shí)的時(shí)候，個(gè)別的同學(xué)卻在下面比較誰(shuí)家更有錢等問(wèn)題。還有坐在后面的一些同學(xué)，老師在上面講得越精彩，他們?cè)谙旅嬷v得越熱烈，自以為最后一排遠(yuǎn)離老師的視野，他看不見(jiàn)老師、老師也就看不見(jiàn)他了，但正如我們的老師所說(shuō)，最后一排是被盯的最緊的，用我們的話說(shuō)，最安全的地方最危險(xiǎn)，他們最終還是逃不過(guò)如來(lái)佛的手掌。
（2）我們班的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，所以全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性都很高。一般課堂氣氛也非?；钴S，但是有不少男同學(xué)養(yǎng)成了不認(rèn)真完成作業(yè)的壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)只是在吃過(guò)去的老本，并且一到考試氣氛就越來(lái)越緊張，人也越來(lái)越蔫。良好的課堂氣氛，如果沒(méi)有平日里刻苦的努力，也就換不來(lái)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
看了我們的長(zhǎng)處和不足，我們應(yīng)當(dāng)有下一步的打算，長(zhǎng)處應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，不足應(yīng)該努力改正，下學(xué)期希望同學(xué)們新年有新氣象，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真鍛煉，回家認(rèn)真生活。努力把我們班打造成優(yōu)秀的班集體。尊敬的叔叔阿姨們，我的總結(jié)就到這里了，這里祝叔叔阿姨們羊年快樂(lè)。
謝謝。
家長(zhǎng)值日心得篇十二
作為一個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)人都需要為班級(jí)的文明和秩序盡一份力，而值日就是我們其中之一的義務(wù)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔(dān)任班級(jí)的值日生。通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也有很多的心得體會(huì)，今天我來(lái)分享一下。
第二段：清潔環(huán)境
我在值日生的期間，最主要的任務(wù)是保持教室的清潔衛(wèi)生。我們需要清掃地面，擦拭桌椅板凳，掃除灰塵等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們用心去做。我深深意識(shí)到清潔環(huán)境的重要性，同時(shí)也懂得了珍惜勞動(dòng)成果，時(shí)刻保持自己的心態(tài)穩(wěn)定。
第三段：倡導(dǎo)文明行為
作為一名值日生，不僅僅是保持環(huán)境的整潔，還要倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。我們需要提醒同學(xué)們，不要在教室里吃東西，不要隨地扔垃圾等等。我意識(shí)到，影響一個(gè)人的行為，除了教育，還需要他們不斷地重復(fù)，我也明白了自己應(yīng)該用言傳身教的方式影響他人，塑造一個(gè)良好的氛圍。
第四段：責(zé)任心
作為值日生，我們需要細(xì)心呵護(hù)每一寸空間，哪怕只是墻角的一點(diǎn)灰塵，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。這樣的工作時(shí)刻提醒我保持責(zé)任心，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。這是我在值日生期間收獲最多的體會(huì)，我相信這樣的責(zé)任心，會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中幫助我取得更多的進(jìn)步。
第五段：收獲
在這段值日生的經(jīng)歷中，我不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，這些都是不可替代的收獲。通過(guò)做好每次值日的工作，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了鍛煉，掌握了更多的技能和知識(shí)。同時(shí)，還結(jié)交了一些新朋友，增添了一份班級(jí)凝聚力。這段經(jīng)歷也激勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)和生活中，克服困難，迎難而上。
總結(jié)：
做值日生的經(jīng)歷雖然短暫，但卻教給了我很多。我學(xué)會(huì)了如何保持環(huán)境清潔，如何塑造良好的氛圍，如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心。這些都是我在日后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中所需要具備的素養(yǎng)。我深知，身為一名學(xué)生，應(yīng)該積極投入到學(xué)校生活之中，為自己的成長(zhǎng)和班級(jí)的進(jìn)步出一份力。因此，我會(huì)一直努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。
家長(zhǎng)值日心得篇十三
想當(dāng)年大家都當(dāng)過(guò)值日生的。還隱約記得小時(shí)候念過(guò)的一首兒歌：
太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，
值日生呀來(lái)得早。
先把桌子擦干凈，
再把椅子來(lái)放好。
小朋友們哈哈笑，
今天的值日生真正好!
值日生好在哪里呢?培養(yǎng)集體責(zé)任感，得到身心的鍛煉，享受別人的贊美，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)。總之一句話：勞動(dòng)是美麗的。宋慶齡說(shuō)："知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。"
可是昨天，我卻在報(bào)紙上看到這樣一篇報(bào)道：《浙江樂(lè)清小學(xué)生值日，家長(zhǎng)掏錢請(qǐng)清潔工代勞》，不禁感慨萬(wàn)千。以前只聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)幫孩子值日的，現(xiàn)在都發(fā)展到花錢雇人值日了。是錢太多了嗎?答案是否定的，而是某些人想法太多了：什么低年級(jí)孩子動(dòng)作慢，打掃不干凈啦;什么怕孩子掃地、拖地辛苦啦;什么值日粉塵多，影響孩子身體健康啦;什么孩子放學(xué)后要去參加興趣班，時(shí)間很緊啦……一切為了孩子的論調(diào)，就是忘記了"行勿懶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。
而默許這種做法的班主任們，我覺(jué)得也有違教書育人的使命。甚至有位家長(zhǎng)還收到女兒班主任這樣的`信息："今天您的孩子值日，請(qǐng)您來(lái)校指導(dǎo)……"
可貴的是，報(bào)道中一位頗有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的林先生說(shuō)："現(xiàn)在的孩子如果這點(diǎn)(值日)都做不到，真不知道僅僅要分?jǐn)?shù)是為什么?"
同樣作為教師的我，倒想語(yǔ)重心長(zhǎng)給孩子講個(gè)故事：東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道"大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?"薛勤當(dāng)即反問(wèn)道："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無(wú)言以對(duì)。令人欣慰的是，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班35個(gè)小朋友，大部分已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地當(dāng)過(guò)光榮快樂(lè)的值日生了。他們用勞動(dòng)后整潔清爽的教室向我證明：個(gè)子沒(méi)有掃把高，照樣會(huì)打掃。而每天的值日生，都會(huì)得到我的一顆糖果慰問(wèn)，我希望他們從小就體會(huì)到：勞動(dòng)之后是甜美的。更有趣的是，記得我第一次指導(dǎo)學(xué)生值日時(shí)，提過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題："值日要從娃娃抓起，是什么意思?"我那些懵懵懂懂的小家伙回答："就是把娃娃都抓過(guò)來(lái)值日!"這個(gè)答案，倒也八九不離十。而那些還未被我"抓過(guò)"的，就朝我嘟起小嘴，表示滿心的不樂(lè)意呢!
家長(zhǎng)值日心得篇十四
我園是一所由小學(xué)改建的幼兒園，教育教學(xué)質(zhì)量在全市一直名列前茅，但硬件設(shè)施一般，無(wú)法解決全部幼兒在園午餐午睡，我們新建分園，改建老園，創(chuàng)造條件讓全園幼兒均在園午餐午睡。不想?yún)s遭到部分爺爺奶奶的強(qiáng)烈反對(duì)，他們對(duì)幼兒園的午餐提出了較多的質(zhì)疑。雖然多次解釋仍無(wú)濟(jì)于事，他們總認(rèn)為幼兒園是“王婆賣瓜，自賣自夸”，甚至派代表來(lái)園面談，要求每日進(jìn)園檢查。
我們堅(jiān)信我們的工作是經(jīng)得起檢查、經(jīng)得起考驗(yàn)的，在征求家委會(huì)和全體老師的意見(jiàn)后，我們同意了家長(zhǎng)的要求。首先，發(fā)《告家長(zhǎng)書》，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上邀請(qǐng)二十名健康的家長(zhǎng)參與到我們的食堂管理工作中來(lái)；其次，建立家長(zhǎng)值日制度，規(guī)范值日管理。每天安排兩名家長(zhǎng)來(lái)園值日，并要求值日家長(zhǎng)持證上崗，每日記錄檢查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出書面的意見(jiàn)或建議，我們根據(jù)家長(zhǎng)合理的要求隨時(shí)調(diào)整、完善我們的.工作。
在檢查的過(guò)程中，值日家長(zhǎng)們親眼目睹了食堂炊事人員細(xì)致規(guī)范的操作以及教師、保育員辛勤的工作，被深深感動(dòng)。一位值日家長(zhǎng)頗有感觸地說(shuō)：“不看不知道，一看嚇一跳，想不到幼兒園的工作是如此的煩瑣，老師的工作是如此的細(xì)致，幼兒園的飯萊是如此的可口和衛(wèi)生，孩子放在這兒我放心。”他們不由自主地加人了幫忙的行列，食堂、教室隨時(shí)能看到他們忙碌的身影。每當(dāng)有家長(zhǎng)在“每周菜譜”前駐足觀看或有什么疑惑時(shí)，值日家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)上前解釋，三言兩語(yǔ)便消除了家長(zhǎng)心中的顧慮。此外，值班家長(zhǎng)還主動(dòng)為我園的活動(dòng)出謀劃策，在他們的熱情撮合下，去年六月我園和社區(qū)“夕陽(yáng)紅”俱樂(lè)部聯(lián)合舉辦了“老少同樂(lè)迎六一活動(dòng)”。爺爺奶奶們精彩的表演受到了小朋友的熱烈歡迎，特別是難得一見(jiàn)的“舞龍舞獅”表演，讓小朋友大開(kāi)了眼界。本次活動(dòng)還引起了媒體的強(qiáng)烈興趣，報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)均作了詳細(xì)的報(bào)道，無(wú)形中提高了我園的知名度。
如今，家長(zhǎng)值日制已執(zhí)行了一年，憑著幼兒園坦誠(chéng)、細(xì)致的工作，我們贏得了家長(zhǎng)的信賴與支持，同時(shí)也使幼兒園的后勤工作質(zhì)量大幅度提高，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率從期初的85％提高至100％。家長(zhǎng)值日制的建立和執(zhí)行，加強(qiáng)了幼兒園管理工作的民主化，取得了家長(zhǎng)的信任，拉近了與家長(zhǎng)的距離，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性。
從這件事情上我們深刻地感受到：對(duì)待家長(zhǎng)的疑惑甚至是質(zhì)疑，幼兒園首先應(yīng)該想到的是如何取得家長(zhǎng)的理解和支持，而不是躲閃和逃避。很多矛盾的起因往往都是由于不了解和不理解造成的，想要化干戈為玉帛，關(guān)鍵是自身工作要過(guò)硬，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，以誠(chéng)待人，以心換心，定能取得家長(zhǎng)的信任和幫助。此外，幼兒園應(yīng)該拓展管理的思路，采用多種形式讓家長(zhǎng)真正參與到幼兒園的管理中來(lái)，從而取得事半功倍的效果。
家長(zhǎng)值日心得篇十五
今天下午的班會(huì)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理教育講座。為我們演講的老師是六班的班主任張赫老師，他年輕有為，研究生學(xué)歷并具有二級(jí)心理咨詢師證書。他的講課活潑而極富感染力，大家在輕松的氣氛中度過(guò)了四十五分鐘，好像還沒(méi)有聽(tīng)夠似的。給我印象很深的是一種測(cè)試心理的一種道具，名叫沙盤。從沒(méi)想過(guò)心理學(xué)還有這么多門道，感受的到心理學(xué)也是一門了不起的學(xué)問(wèn)，很有意思。更讓人印象深刻的是張老師組織全年級(jí)同學(xué)一起互動(dòng)了一個(gè)簡(jiǎn)易的心理游戲，他讓大家起身站立的情形下，閉上眼睛，在張老師的指引下做了一組催眠的動(dòng)作。這不，我把當(dāng)時(shí)我班同學(xué)們互動(dòng)的情形照了下來(lái)：
據(jù)張老師說(shuō)，這個(gè)催眠的心理游戲要在相對(duì)較為安靜的情形下效果會(huì)更好。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校跟進(jìn)時(shí)代的步伐，也建立了專業(yè)的心理咨詢室，張老師說(shuō)，我們教學(xué)樓的四樓心理咨詢室里有專業(yè)的沙盤和一系列的沙具，可以在不久的日子里，面向同學(xué)們開(kāi)放，同學(xué)們可以預(yù)約和張老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
講座結(jié)束后，在回班的路上，劉琛同學(xué)一臉鬼笑的沖我說(shuō)：“老師，王未禹鄙視你!”
我一臉驚訝：“為什么呀!”
劉?。骸巴跷从碚f(shuō)五三比不過(guò)活頁(yè)，還不如活頁(yè)難度大呢!”
我頓時(shí)明白了，王未禹一定是買了《五年中考三年模擬》，做上面的題目的時(shí)候感覺(jué)難度不夠，做著不過(guò)癮了。我讓劉琛叫住王未禹，我們進(jìn)一步交流了一下。
王未禹說(shuō)媽媽給她買了《五三》這本書，據(jù)劉琛說(shuō)周末的時(shí)候王未禹已經(jīng)做了半天了。
前面我提到好幾位同學(xué)在用到《五三》這本書，我不止一次地提到這本書，當(dāng)時(shí)也有一些擔(dān)心，好象我在推銷這本書似的，多虧我不是這本書的編輯，否則會(huì)有嫌疑了。
本學(xué)期我們訂的這套活頁(yè)的確難度不小，所以做著有難度的同學(xué)會(huì)多一些，這是有好處的，可以借此機(jī)會(huì)增進(jìn)一下同學(xué)之間的交流，實(shí)在不行和我交流一下也是可以的，只有在解決難題的時(shí)候，同學(xué)們才可以更充分地領(lǐng)略王老師的風(fēng)采。請(qǐng)?jiān)徫覑?ài)吹牛的習(xí)慣。
回到班后，我采訪了一下今天的值日班長(zhǎng)劉玨同學(xué)，詢問(wèn)他今天最愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是誰(shuí)，劉玨同學(xué)告訴我，是彭子銘同學(xué)。劉玨同學(xué)在班級(jí)日志本上寫下了下面一段話：
最愛(ài)學(xué)習(xí)的人：彭子銘。
她在課間的時(shí)候，放棄了嬉戲找鬧的愉快時(shí)間，選擇了學(xué)習(xí)，一旦下課，她一定會(huì)拿出作業(yè)，或者課外題，專心地寫了起來(lái)，上課時(shí)，她除了討論問(wèn)題，總是十分安靜，時(shí)而認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而拿出筆記本飛快地記錄下重點(diǎn)。
還有一件事要記在這里，明天下午的第一節(jié)課，我們班要和六班進(jìn)行單循環(huán)足球賽，同學(xué)們好像很有信心，我希望大家平和一些，友誼第一，順其自然吧。
本文作者：樂(lè)水(來(lái)源公眾號(hào)：樂(lè)水微言)。
家長(zhǎng)值日心得篇十六
值日是學(xué)生生活中的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和使命感，還可以讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在自己多次擔(dān)任值日生的經(jīng)歷中，我深感值日這項(xiàng)工作的重要性和意義，并積累了一些自己的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作。在值日前，需要提前了解值日的具體任務(wù)，并對(duì)看管的場(chǎng)所和物品做好清單，確保每項(xiàng)任務(wù)都得到了全面、仔細(xì)地檢查。我在值日時(shí)，會(huì)將任務(wù)清單按照重要程度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分類，在值日當(dāng)天一一檢查完成情況。此外，還要做好防備工作，防止出現(xiàn)意外情況，比如突然停電、水管堵塞等等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
值日需要與其他同學(xué)合作完成，因此團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在值日前，我會(huì)認(rèn)真商討任務(wù)分配和合作方式，以確保每個(gè)人都知道自己的職責(zé)和方法。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們需要相互配合，協(xié)調(diào)工作，尤其是在遇到意外情況時(shí)更需要團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題。
第四段：積極主動(dòng)
值日生要有積極的主動(dòng)性。這就要求我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，要注意觀察、分析問(wèn)題，盡快找到解決方案。同時(shí)也要主動(dòng)地向老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)反饋工作情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在有些場(chǎng)合下，甚至需要積極發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)處理問(wèn)題，并有能力判斷什么情況需要老師或領(lǐng)導(dǎo)介入。
第五段：總結(jié)回顧
值日后，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)回顧，找出存在的問(wèn)題和不足，盡快進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時(shí)，也可以記錄下值日的收獲和體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為下一次擔(dān)任值日生作好準(zhǔn)備。
結(jié)語(yǔ)：
在學(xué)生時(shí)代，值日不是單純的義務(wù)和任務(wù)，而是培養(yǎng)我們這代人成為負(fù)責(zé)任、有使命感的人才的一個(gè)重要手段。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次的值日工作，努力提高自己的工作素質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為今后更復(fù)雜更艱巨的工作做好準(zhǔn)備。我相信，我們的努力會(huì)成就我們更優(yōu)秀的自己！
家長(zhǎng)值日心得篇十七
星期五的一天，是我們班本周內(nèi)真正全齊的一天，同學(xué)們的狀態(tài)都不錯(cuò)。
我們的值日班長(zhǎng)都在語(yǔ)言文字方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)，讀著班長(zhǎng)們的日記，清晰地感到了一顆顆為集體著想的心，一個(gè)個(gè)對(duì)集體進(jìn)步的企盼，一雙雙注意觀察的眼神，一份份值得的信任。日記里，關(guān)注著班級(jí)地面的衛(wèi)生，關(guān)注著課間的紀(jì)律，關(guān)注著作業(yè)的上交情況，關(guān)注著同學(xué)們的出勤，關(guān)注著同學(xué)們的穿衣保暖，關(guān)注著積極學(xué)習(xí)的同學(xué)。日記里，有無(wú)情地揭露，有熱情洋溢地表?yè)P(yáng)，有每次小測(cè)前復(fù)習(xí)的提醒，有期末測(cè)試就要到來(lái)的動(dòng)員。
這份日記已經(jīng)寫滿了整整的一本，第二本已經(jīng)開(kāi)啟了數(shù)日。當(dāng)一個(gè)不起眼的小事堅(jiān)持日久的時(shí)候，它的力量就會(huì)凸顯出來(lái)。班級(jí)日記留存了我們的記憶，班級(jí)日記留存了值日班長(zhǎng)的字跡，未來(lái)的你們定有大的成就，暢想著美好的未來(lái)，當(dāng)我們?cè)倩厥自傧嗑蹠r(shí)，拿出這份日記，輪流閱讀時(shí)，是不是會(huì)有一種幸福滿滿呢。
如果你有信心一天寫足三百字以上的話，就請(qǐng)你主動(dòng)當(dāng)一天值日班長(zhǎng)吧，留下你這一天的字跡，記錄下你與大家共成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
當(dāng)上值日班長(zhǎng)的你，責(zé)任心、正能量、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體、認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思自己一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，細(xì)細(xì)品味，這是一次服務(wù)集體，提升自己的過(guò)程。王老師的目標(biāo)，是每一名同學(xué)都要參與到值日班長(zhǎng)活動(dòng)中來(lái)，原來(lái)是無(wú)條件的參與，現(xiàn)在是有條件的參與，條件就是要保證寫出三百字的班級(jí)日記。
就在下周一，開(kāi)啟全員參與的每天三百字以上的班級(jí)日記。
本文作者：樂(lè)水(微信公眾號(hào)：樂(lè)水微言)。
家長(zhǎng)值日心得篇十八
每個(gè)人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，其中之一就是在學(xué)校里做值日。值日是一件平凡但非常重要的事情，因?yàn)樗婕暗秸麄€(gè)班級(jí)的衛(wèi)生、秩序、安全、紀(jì)律等方面。我在做了一段時(shí)間的值日后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了做值日對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。下面是我在做值日中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)真細(xì)致
做值日要求我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)做好每一個(gè)任務(wù)，這對(duì)于平時(shí)不太愛(ài)講究細(xì)節(jié)的我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉。我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、細(xì)致處理、細(xì)致管理，這些都是做人的基本素質(zhì)。在值日的日常工作中，我意識(shí)到了“麻雀雖小，五臟俱全”，每一項(xiàng)工作都是小事，也都與班級(jí)的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。所以，我更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成我的工作，每天都是勤勤懇懇、一絲不茍地做事。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
值日雖是每個(gè)值日生的任務(wù)，但它卻是班級(jí)的集體事，需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。這意味著我們需要互相協(xié)調(diào)、互相幫助、互相支持，才能將值日工作做好。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了尊重、信任、合作、貢獻(xiàn)，這讓我更加深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。我珍惜這種合作精神，也充分體會(huì)到班級(jí)集體的凝聚力和力量，這讓我倍感班級(jí)的溫暖和愛(ài)。
第四段：責(zé)任心
做值日讓我深刻認(rèn)識(shí)到“人人為我，我為人人”的道理。在我做值日的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任心是多么的重要，我需要保持敬業(yè)精神，要面對(duì)任何挑戰(zhàn)，不放棄，絕不退縮。同樣，我要堅(jiān)持我的原則，不被流言蜚語(yǔ)、小讒言所影響。做值日讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我的職責(zé)和責(zé)任，更加明確我的目標(biāo)和方向。
第五段：積累經(jīng)驗(yàn)
從做值日的過(guò)程中，我不僅積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)到了很多在班級(jí)中成功所必需的品質(zhì)和素質(zhì)，比如耐心、細(xì)致、勇氣、責(zé)任感等。這些品質(zhì)和素質(zhì)是我日后生活和事業(yè)中的重要支撐。因此，我很珍惜做值日的機(jī)會(huì)，每次都會(huì)盡力表現(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)的積累，將會(huì)在我未來(lái)的生活中起到非常重要的作用。
結(jié)語(yǔ)：
做值日不僅是對(duì)自己責(zé)任心和細(xì)心呵護(hù)的訓(xùn)練，更是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我的心得體會(huì)告訴我，做值日讓我變得更加的成熟、負(fù)責(zé)、專業(yè)，也為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷去完善自己，更好地為班級(jí)和學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)值日心得篇十九
我是周三晚上的值日生，不過(guò)，幾乎沒(méi)有人知道這個(gè)秘密，因?yàn)槲液苌僦等?。但好景不長(zhǎng)，這一天，我沒(méi)能逃脫，總算“值日”了。
那天，吃完晚飯，我回到了教室，高瑞雪說(shuō)：“趕緊值日！”我拿起掃帚開(kāi)始裝模作樣地掃起了地，但我一會(huì)拿掃帚當(dāng)機(jī)關(guān)槍，一會(huì)兒又拿掃帚當(dāng)小提琴。高瑞雪看見(jiàn)了，很是生氣，搶過(guò)我手中的掃帚朝我扔了過(guò)來(lái)，我迅速一躲，沒(méi)有打中，結(jié)果掃帚從窗戶扔到了樓下。正好，孟想辰等六名同學(xué)在樓下玩打油，掃帚當(dāng)時(shí)砸到了他們中間。我讓他們幫忙把掃帚扔上來(lái)，然后，我又裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣值起了日。
沒(méi)想到，第二天一大早，我就沒(méi)老師叫進(jìn)了辦公室，這下子，全班都才知我原來(lái)是周三的.值日生。