通過總結心得體會，我們可以抓住重要的經驗教訓，避免重蹈覆轍。在寫心得體會時，可以參考一些相關范文或經驗分享，獲取更多靈感和借鑒。在這里，我們將分享一些工作心得和職場感悟的范文，希望能對大家的工作生活有所啟示。
小學生演講比賽的心得體會報告篇一
演講是一種能展現個人思想和能力的重要方式。在小學生演講比賽中，不僅可以鍛煉自己的口才和表達能力，更可以培養(yǎng)自信心與思考能力。在這次小學生演講比賽中，我收獲頗豐，想分享一下我的體會。
第二段： 準備階段
首先，要準備充分。準備的時間不充分，就容易引起緊張和失誤。在備課的時候，要確定好主題和所要講的內容，然后加強材料收集和整理。在準備演講稿的時候，要注意語言的簡潔明了，不要過于復雜。最后，要在自己的熟悉環(huán)境里進行多次模擬練習，如此才能達到最佳的表現。
第三段：比賽經歷
在比賽當天，我非常緊張。但是，我的準備讓我能夠快速在演講中找到自己的狀態(tài)。我盡可能的放松自己，不斷用手勢和情感來表現我想要表達的意思。在演講中我努力克服失誤和緊張，想要以最佳狀態(tài)完成演講。
第四段：深入思考
在這次演講比賽的過程中，我意識到了一些深層次的問題： 我覺得言語的力量是無限的，任何人都可以用自己的語言，表現自己的情感和觀點。世界上沒有不適合演講的主題，只有不適合演講的人。因為演講并不是天生的，只是在不斷的實踐中，不斷提升自己的能力。
第五段：總結
通過這次小學生演講比賽，我意識到了 “演講能力” 對于每一個人來說都非常重要，即使是小學生也不例外。演講賦予了我們表達自己的權利和能力，這是一個人成長和發(fā)展的必不可少的一環(huán)。因此，我們應該更加注重演講技能的培養(yǎng)和提升，只要自己勇敢去嘗試，就會得到最好的結果。希望我和其他小朋友們都能夠在未來的日子里，不斷地提升自己的演講能力，展示自己最好的一面。
小學生演講比賽的心得體會報告篇二
小學生演講比賽是一項很有意義的活動，能夠幫助學生提高演講能力和表達能力，培養(yǎng)自信心和獨立思考能力。在我參加小學生演講比賽的過程中，我深刻地體會到了演講對我們的幫助和意義。
第二段：準備過程
在參加演講比賽之前，我需要充分地準備。首先，我需要選好演講的主題，思考自己想要表達的內容。接著，我需要收集相關資料，了解更多與主題有關的知識和信息。最后，我需要進行練習和排練，不斷完善自己的演講技巧和口才。
第三段：比賽經歷
在比賽的那一刻，我感到非常緊張，但我還是用自己盡可能的語言組織好了自己的思維，表達了自己對主題的理解和想法。盡管演講結束后我很累，但我還是感到自豪和滿足，因為我成功地完成了演講，同時也鍛煉了自己的能力。
第四段：收獲和成長
通過這次比賽，我不僅對演講技巧的掌握有了更深刻的理解，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，讓我變得更加自信和堅強。同時，我也更加認識到，演講是一種交流和展示的藝術，我們需要認真思考和準備，才能讓自己的表現更加精彩和生動。
第五段：展望未來
通過這次小學生演講比賽的經驗，我相信我在未來的學習和生活中會更加積極地向前邁進，不斷錘煉自己的表達能力和思維能力，不斷擺脫束縛和束手無策的感覺，從而更加自信、自立、自強。同時，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動，繼續(xù)鍛煉自己，展示自己，為自己的成長和未來奠定堅實的基礎。
小學生演講比賽的心得體會報告篇三
花開花謝，一眨眼，我已在教育的沃土上耕耘了三十多年。
因為，在我的家鄉(xiāng)，有那么多孩子憂郁的眼神里流露出對知識的渴望，有那么多鄉(xiāng)親疲憊的身影中折射出對富裕的憧憬……把我的一切夢想留給孩子們去實現吧，我不后悔我的選擇。
因為是教師，我才會遠離繁華，遠離精彩。我只有在平淡中用鋼筆建造學生的知識之樓，用粉筆鋪就學生的成功之路。
因為是教師，人們會給你許多贊譽：是春蠶也罷，是紅燭也罷，是園丁也罷，是尋魂工程師敢罷。我只知道，既然選擇了教師，就選擇了清貧與平凡。我只有義無反顧地將我的知識傳授給一屆又一屆的學生。這不需要什么贊譽，因為這是一種良知，更是一種責任。
因這是教師，我必須時常告誡自己，鞭策自己，改造自己。我的衣服也許永遠不會富麗華貴，珠光寶氣，但我每一天的穿著都必須整潔大方；我的談吐不一定滿腹經綸，豪言壯語，但我在學生面前的每一句話都會文明和氣，親切悅耳；我的工作不一定激烈緊張，成就也不一定燦爛輝煌，但我一定會盡職盡責，表里如一?，F在我從事的學校后勤工作，每天中午安排好孩子的飯菜，讓每一個孩子吃好吃飽，關心每一個孩子……因為我知道，有無數孩子的眼睛在注視著我，我所做的一切可能會影響他們的一生。我愿意在學生心中樹立一個良好的形象，也愿意在他們心中永遠留下美好的印象。
因為是教師，我必須放棄許多夢想；因為是教師，我必須抵擋許多誘惑；因為是教師，我必須遠離許多“瀟灑”……然而，既然我選擇了教師這項職業(yè)，我就無悔于我的選擇。因為，祖國需要我們，人民需要我們，未來需要我們，最重要的——學生需要我們。
小學生演講比賽的心得體會報告篇四
對小學生來說，一般不會采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準備，對演講稿要十分熟悉，嚴格區(qū)分段落層次，在賽前一段時間都要做到脫稿練習。
2、使用標準普通話
普通話對于小學生演講是一個重要的評分標準，如果選手對于一些讀音沒有把握，應查字典或請教老師，尤其對兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細節(jié)和難點，在平時練習時都要特別注意。
3、注意語速
一般來說，演講的.語速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個字的吐字發(fā)音為基礎，特別注意低年級的孩子從講故事過渡到演講這種形式時往往無法把握稿子的節(jié)奏，家長或老師可以給孩子做示范。
4、注意感情基調，分段練習
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調上一般會比較上揚，要求能夠調動聽眾的激情，有一定的煽動作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個基調，最好在每個段落里有強弱對比，段與段之間有層次遞進關系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習時，如果能采取分段練習的方式效果更佳。
5、“演”與“講”相結合
演講包含了”演“與”講“兩個部分，相對成人，小學生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動作和表情來更生動的體現演講的內容，也可以使得演講的內容不會顯得過于枯燥，不可以始終直立的完成這個演講。但是這里要注意把握一個度，動作不可太多，不可過于浮夸，一般一小段以2-3個動作為宜，不可每句話都配一個動作。
6、注意演講禮儀
演講相對來說會比較正式，所以小學生演講的時候一定要注意，站要站直，做動作一定要舒展開來，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大，上下場步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過程中要尊重聽眾和評委。
7、演講其實也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動，眼神和動作的交流都必不可少，要讓聽眾進入你的角色中，融入你的內容里。
8、裝著適當，妝容適宜
在給孩子選服裝時，不要過于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風格的小裙子套裝。
小學生演講比賽的心得體會報告篇五
小學生演講比賽是學校中一項常見的活動，也是讓孩子們展示自己才能的好機會。作為一名小學生，我曾經也參加了這樣的比賽。通過這次的經歷，我深刻體會到了演講的重要性，也學習到了許多關于演講技巧的心得和體會。
第二段：準備
在開始比賽之前，我做了大量的準備工作。首先，我選擇了一個自己感興趣的話題，這樣可以讓我更加自信和有激情地向大家展示。然后，我開始整理我的思路和資料，把所有的想法都寫在一張紙上。最后，我仔細地練習了自己的演講稿，并且多次在家里演練，以保證我可以流利地講述出來。
第三段：演講時
當到了比賽的那一天，我感到又興奮又緊張?，F場的氣氛非常熱烈，但是也讓我感到壓力很大。我深吸了一口氣，走上臺前，開始了我的演講。我發(fā)現，在演講的過程中，眼神和聲音的掌控非常重要。要時常向觀眾投以自信的目光，同時保持大聲清晰地講話。我還學會了如何與觀眾互動，通過提問和講笑話等方式，來緩解緊張的氣氛，并且讓觀眾更加容易理解我的觀點。
第四段：收獲
在比賽結束后，我感到自己獲得了很多收獲。首先，我意識到演講可以讓我更加有信心和自信。克服緊張和害怕，展示自己的能力和才能。其次，我了解到演講需要準備工作，諸如資料收集、整理思路和演練等。最后，我能夠更好地與他人溝通和互動，包括與觀眾交流和與為我加油的同學互相鼓勵。
第五段：總結
總之，小學生演講比賽對于培養(yǎng)我們的口才和社交能力的重要作用是不言而喻的。在這次比賽中，我克服了緊張和害怕，也學會了不少演講技巧和交流技巧，讓我感到更加自信和有動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。無論我做什么，這些技能和心得都將是我未來生活的重要寶藏。
小學生演講比賽的心得體會報告篇六
為了慶祝少年先鋒隊建隊61周年，我們學校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨，我開開心心地來到學校，只見學校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場，這時操場上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個個少先隊員在快樂的奔跑，整個學校都沉靜在一片歡樂之中。
當我們班的同學到齊后，老師就帶領我們來到了操場上。演講比賽開始了，只見三位主持人走向演講臺，端端正正地說了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時說了99班同學團結的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動了，接著是我們班的肖靈杰同學，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國人》，聽了他的演講，我覺得自己作為一個是中國人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭得了榮譽。
看著同學們在臺上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭得榮譽，在我的內心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機會，讓我茁壯成長，成為一個全面發(fā)展的學生。
小學生演講比賽的心得體會報告篇七
第一段：引言（100字）。
演講比賽是大學生中重要的一項活動，它不僅有助于培養(yǎng)學生的口才和表達能力，同時也為他們提供了展示自我的舞臺。然而，要在演講比賽中取得好成績并不容易，需要充分準備和豐富的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在參與演講比賽中所得到的一些心得和經驗。
第二段：準備階段（200字）。
在參與演講比賽之前，充分的準備是至關重要的。首先，選擇一個有深度和現實意義的話題將有助于吸引聽眾的興趣。然后，進行大量的背景知識和相關資料的調研，以便獲得對話題的全面了解。此外，確定一個鮮明的角度或觀點，并用恰當的事實和證據支持自己的觀點，這是增強演講的說服力的關鍵。最后，要進行多次的排練，以提高口頭表達的流利度和自信心。
第三段：演講技巧（250字）。
演講技巧在演講比賽中起著至關重要的作用。首先，清晰準確的語言是有效傳達信息的關鍵。要避免使用過于專業(yè)或晦澀的術語，使用簡潔明了的詞匯和句子結構來確保聽眾能夠理解你的觀點。其次，在演講中使用生動的例子和個人經歷將有助于增強聽眾的共鳴和理解。此外，合適的肢體語言和面部表情也能夠提高演講的表現力。最后，要注意聲音的節(jié)奏和音量的控制，以便給聽眾留下深刻的印象。
第四段：與觀眾的互動（300字）。
與觀眾的互動是一個成功演講的關鍵要素。首先，要注意身體語言和目光接觸，向觀眾傳達自信和熱情。其次，通過提問和征求觀眾意見，可以增加演講的參與感和互動性。此外，要學會傾聽觀眾的反饋并作出回應，以進一步建立與聽眾的情感聯系。最后，演講結束時，鼓勵觀眾提出問題或分享他們的觀點，以增加交流和互動的機會。
第五段：總結與展望（250字）。
通過參與演講比賽，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。首先，準備階段的充分準備對于一場成功的演講至關重要。其次，演講技巧的運用能夠提高演講的說服力和吸引力。然后，與觀眾的互動是一個成功演講的關鍵要素，能夠增加演講的參與感和互動性。最后，我將繼續(xù)努力提高自己的演講能力，并應用這些經驗和體會在未來的演講比賽中取得更好的成績。
總結：這篇文章從準備階段、演講技巧和與觀眾的互動三個方面介紹了怎樣寫演講比賽的心得體會。通過對每個方面的分析和總結，讀者可以獲得更多關于參與演講比賽的實用建議和指導。這些心得和體會不僅適用于演講比賽，也可以在日常生活中提高口才和表達能力。有了這些經驗，相信讀者在未來的演講比賽中能夠取得更好的成績。
小學生演講比賽的心得體會報告篇八
各位領導、各位家長、各位同學：
大家上午好！
為了加強青少年社會主義榮辱觀教育，倡導文明新風，豐富學生的暑期生活。今天xxx教育局關公委主辦的暑期中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。
一、下面請充許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：xxx教育局副局長：xx；xxx教育局關公委主任：xxx；xxx教育局關公委副主任：xxx。
二、再讓我來介紹一下今天到場的各位評委：他們是教育局辦公室主任xxx先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動中心xxx主任。
三、認識了嘉賓和評委，接下來讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：xxx炎。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績。
四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學組，小學組各選一名選手參加縣關公委舉辦的縣城中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽。
2、由三位評委的平均分作為選手的最后得分。
3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。并當場亮分。
4、時間不得超過十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號選手：
2號選手：
3號選手：
4號選手：
5號選手：
6號選手：
請各位選手作好演講準備，開始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請！
有請三號選手xxxx，他來自xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號選手的得分是：
有請四號選手，來自xxx的xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號選項手的得分是：
下面請五號選手xxx，他來自xxx。他演講的題目是《xxx》四號選用的得分是：
最后有請來自xxx的六號選手xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》。
五號選手的得分是xxx六號選手的得分是：
到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，都表現出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。
七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點評。
八、好，比賽結果出來了。
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
有請公獎嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎獲得者頒獎。
有請xxx為二等獎獲得者頌獎。有請xxx_為一等獎獲得者頌獎。
九、進行到這里，我們演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與！
小學生演講比賽的心得體會報告篇九
對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
平凡意味著務實，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對于擁有事業(yè)心的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師。
教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業(yè)道德的所在。
聽了講座，我的確感觸良多，總之，對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十
在模擬法庭這個有點嚴肅的禮堂里，我們卻張揚屬于我們的青春活力，演繹著我們的故事，既是主角，亦是導演，因為我的青春我做主！
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝文法學子……一場主題為“success”的命題
英語
演講
并沒有難倒諸位優(yōu)秀選手，相反，這正好給了他們提供了一個很好的歷練機會和展示自我風采的舞臺。
看著坐在選手區(qū)的他們，賽前還在不停的翻閱著稿子，或在心中默記，或在琢磨評委可能出的問題，做最后的準備……他們臉上洋溢著的都非膽怯而是自信，現場的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。
不禁佩服他們敢于挑戰(zhàn)舞臺挑戰(zhàn)自己的.
勇氣
，佩服他們一直存于心間的自信，佩服他們應答時的機智從容……特別是黃哲
同學
，她身上所散發(fā)出來的淡定、自信吸引著在場的每一位觀眾，那是一種由內而外的氣質。
在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多……更證實了一點：一個人自信的時候，是最美的！
孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這場語言藝術盛宴背后，我部的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的
學習
部有了更大的斗志和信心將這次活動搞好，細致的分工、無間的合作、合理的協調、統(tǒng)籌的安排……我們都在以最大熱情地付出來筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信，在不久的將來一定有著過呢個燦爛的輝煌在等著學習部去收獲。
在這次比賽中，我們感悟了很多，
關于
責任，關于自信，關于團結協作……這些點點滴滴的感觸也都將成了我們前行道路上的寶貴財富。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的故事是《我的夢，導游夢》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國家首批5a級風景名勝區(qū)、世界地質公園。我有一個自己的夢想，那就是成為一名導游，向外國友人傳播中華文化、弘揚華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當了一回小導游。
那是一個晴朗的周末，我手拿導游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標準的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯，不懂外國話。我連忙走上前去，當起了臨時小導游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫團扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了，不住地點頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話說：“哎呀，隨便挑吧?！毖筇珫|挑挑，西選選，最后挑了一個小木偶，并做了一個pose：“ok！ok！”付錢時，老伯伸出了兩個手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了，一邊搖頭一邊說：“哎呀，用不著那么多呀，二十，二十就可以了呀?！毖筇珕枺骸皐hat？how mach？”老伯提高聲調，連說帶比：“二十，二十呀?！毖筇睋u頭：“no！no！”就這樣，一問一答，引來了許多圍觀人的議論。有人說：“這老伯是個實在人！”有的說：“做買賣嘛，就是為了賺錢，不拿白不拿！”
看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來說，我來翻譯?！痹谖业膸椭拢K于擺平了這樁買賣誤會。最后，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地說：“wenzhou city is good，good scenery，people better！”老伯一聽，又一個莫名其妙。這時，所有圍觀人的目光“刷”地對準了我。哼，別以為能難倒我，我充滿自信地對著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風景好，人更好！”
聽著外國游客的贊美，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生，成為一名導游的夢想也更加堅定了。我要向外國友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞臺。這就是我的夢，我的導游夢！
小學生演講比賽的心得體會報告篇十二
近些年來，隨著社會發(fā)展和教育的普及，演講比賽逐漸成為學校和社會中重要的活動之一。作為一名熱愛演講的學生，我有幸參與了多場比賽并觀賞了眾多優(yōu)秀的演講。通過這些經歷，我深刻體會到了演講比賽所教給我們的重要價值。
第二段：發(fā)現自己
參與演講比賽，首先要做的是選擇一個話題，并對其進行深入的研究和分析。這個過程讓我逐漸認識到自己對某些問題的思考方式和立場。而在比賽中，我需要以清晰、準確的語言來表達自己的觀點。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的語言表達能力，也更好地認知了自己的思想和價值觀。
第三段：鍛煉自信
演講比賽是一個公開的活動，面對大家的關注和評判，很容易讓人感到緊張和不安。然而，正是這個舞臺讓我學會了克服緊張和自卑。通過多次的演講經驗，我慢慢建立了自己的自信心，并且能夠更加從容地面對觀眾和評委。正如席慕容先生所說：“你的眼睛有心，你的心就有力量?！敝挥姓嬲嘈抛约海覀儾拍苷宫F出最好的狀態(tài)和實力。
第四段：學會傾聽
觀看演講比賽讓我不僅能夠鍛煉自己的演講技巧，同時也學到了如何傾聽和欣賞他人的演講。在不同的比賽中，我見證了許多出色的演講，每個演講者都有自己獨特的風格和觀點。通過傾聽別人的演講，我學會了欣賞不同的聲音和思維方式，拓寬了自己的視野。演講比賽不僅是一個展示自己的平臺，也是一個學習他人的機會。
第五段：啟發(fā)與成長
演講比賽不僅僅是為了一時的榮譽或者勝利，更重要的是它給了我機會去思考、去表達和去成長。在每一次比賽中，我都會收獲新的經驗和啟示。通過與其他演講者的交流和互動，我不斷進步，變得更加自信和成熟。從演講的技巧到思維的深度，我都能從中獲得寶貴的收獲。演講比賽不僅僅是一場競賽，更是一種鍛煉和提高自我的過程。
總結：
通過參與演講比賽的經歷，我深刻認識到演講的重要性和價值。演講比賽不僅能讓我們發(fā)現自己、鍛煉自信，還能夠提高我們的表達能力和傾聽能力。它是一種追求卓越的過程，也是一種成長的機會。無論是參與者還是觀眾，我們都可以從中受益匪淺。因此，我們應該積極參與演講比賽，不斷學習和進步，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。只有不斷去挑戰(zhàn)自己，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十三
視頻演講比賽是一種面向網絡而設計的比賽形式，通過視頻的形式讓參賽者展現自身的才華和表現能力，同時也為評委和觀眾提供了一種全新的觀看體驗。視頻演講比賽在現今社會得到了廣泛的應用，隨著科技的不斷發(fā)展，視頻演講比賽成為許多學校、公司和組織的一個常規(guī)活動。
第二段：我的準備和體驗。
在參加視頻演講比賽之前，我做了充分的準備。首先，我仔細準備了演講的內容，通過多次練習來確保自己順暢和流利的表達。其次，我認真考慮了我的服裝和外表，因為在視頻演講比賽中，參賽者的外表和形象也是很重要的一個方面。最后，我花了很多時間來磨練我的表現能力，以讓我的視頻演講更魅力四射?？偟膩碚f，我發(fā)現在參加視頻演講比賽之前，進行充分的準備和練習是非常重要的。
第三段：參加比賽的收獲。
通過參加視頻演講比賽，我收獲了很多。首先，我學會了如何利用網絡平臺來展示自己的才華。通過這種比賽形式，我可以充分展現我的個性和能力，并且讓更多的人了解到我。其次，我在這個比賽中結交了新朋友。由于這場比賽吸引了很多來自不同地方的人，我有機會認識到一些在我的領域有很高水平的人。最后，我收獲了自信和勇氣。雖然面對鏡頭演說一定程度上是一種挑戰(zhàn)，但這種經歷也增強了我的自信心和勇氣，使我成為更有自信的人。
第四段：比賽中的經驗教訓。
在參加視頻演講比賽的過程中，我也遇到了一些問題和經驗教訓。首先，我發(fā)現制作一段高質量的視頻并不容易。在拍攝和編輯過程中，我學到了很多新技能，比如如何使用不同的光線，如何編輯視頻并添加音樂等。其次，我意識到在分享自己的故事時要小心。雖然在演講中分享自己的故事有助于建立情感聯系，但我們必須小心謹慎，以確保我們不會泄露過多的個人信息。
第五段：總結和感悟。
最后，通過參加視頻演講比賽，我得到了關于展示自己的許多好的經驗和技巧。我意識到，對于成功的演講者，有兩個關鍵因素，那就是準備、練習和磨練表現能力。同時，我也認為人們應該在分享自己的故事時保持適當的謹慎，以避免泄露過多的個人信息。總的來說，這次視頻演講比賽是一個很好的學習機會，讓我在展示自己和發(fā)現自己的過程中得到了很大的成功。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十四
演講比賽是學生自我教育的有效形式。切合學生實際確定演講主題;制定演講比賽細則，多層次舉行演講比賽;學生演講充滿激情，內容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結報告，希望對大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生讓學生學會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的。
學習計劃。
給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信談一次心做一張賀卡提一個建議標一個決心送一句話寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌聽有關感恩的演講看有關感恩的電影學唱感恩歌曲出一張與感恩有關的。
手抄報。
評選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯系，達成共識，形成教育合力。
學校還大力營造感恩文化。組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。
四、活動扎實，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據上級要求把工作詳細安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會。學校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音。
為了貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發(fā)展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。
參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發(fā)展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現不足的地方有：
1、之前確認課室不夠仔細，沒有發(fā)現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、并且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點!
為了激發(fā)廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現英語風采的舞臺，我部在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
hard和bob，外語系英語老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現比賽的“公開”性。
決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優(yōu)勝獎若干名。
他們分別是。
一等獎:黃##。
二等獎：劉##，章##。
三等獎：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎：聶##。
最佳才藝獎：許##。
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調;有的選手擁有激情和說服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。
同時為了調動同學們對學習英語的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力。英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在校領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟爭中，不負眾望，表現出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名)。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時間、地點、參加人員、照片、現場氣氛、在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，為了增強各專業(yè)同學在英語學習和應用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽。
(一)、準備工作充分，比賽順利進行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。(重點是宣傳部、紀檢部)。
(二)、比賽嚴格按程序進行，體現“公平、公正、公開”原則。
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，外語學院邀請了眾多資深評委，包括：()他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風獎，最佳才智獎以及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)證書和獎狀。
(三)、院、校領導對比賽的支持與肯定。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了校、院領導老師的大力支持與肯定.校團委書記**老師，教務處副處長**老師，等等都蒞臨決賽現場進行觀摩，指導。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚商英系學生會對待工作的認真態(tài)度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。
憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學習上更有自信。祝愿所有同學都能在將來的英語學習中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學生活中一次難忘的經歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學院為我提供了這么好的一個機會。希望學校能多舉辦類似活動。
陳妍媚(優(yōu)勝獎)：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。
(五)、自我批評與總結。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事!
綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽!僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎!
通過這次英語演講比賽，使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。
這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱;學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業(yè)課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。
一.針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。
二.在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。
三.在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。
我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十五
第一段：引言（200字）。
近期，我有幸觀看了一場精彩的演講比賽。這場比賽吸引了許多學生參加，他們在舞臺上展現自己的才華，用他們的言辭和表達方式感動了觀眾。作為觀眾，我不僅深受啟發(fā)，還學到了許多關于演講的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我對于觀看演講比賽的心得和體會。
第二段：演講技巧與表達能力（250字）。
在演講比賽中，我注意到，優(yōu)秀的演講者不僅具備良好的表達能力，而且懂得運用多種演講技巧。第一，語言表達清晰。優(yōu)秀的演講者經過充分的準備，他們能夠清晰地傳達自己的思想和觀點，使觀眾能夠明確地理解他們的意圖。第二，肢體語言和聲音的運用。身體語言和聲音是演講中不可或缺的元素。演講者們充分利用手勢、面部表情和音調等來增強表達力，使演講更具生動性和感染力。第三，用例子和故事來支持觀點。通過用具體的例子和個人的經歷來支持觀點，演講者更能深入人心并讓觀眾更容易產生共鳴。這些技巧和能力在一定程度上提高了演講的質量和影響力。
第三段：演講主題和內容（250字）。
觀看這場演講比賽，我也意識到演講的主題和內容對于觀眾的吸引力至關重要。出色的演講者能夠選擇富有洞察力和引人入勝的主題，并以生動有趣的方式呈現。例如，在這次比賽中，有一位選手以沖破困境為主題，講述了他個人在學習中克服困難并取得成功的故事。這個主題和內容深深地打動了我和其他觀眾，因為它們有力地傳達了積極向上的信息和鼓舞人心的力量。因此，選取恰當的主題和內容是演講成功的關鍵之一。
第四段：自信與準備（250字）。
在演講比賽中，一流的演講者熟知自己的主題，事先做好了充分的準備，并展現出與觀眾互動的自信。自信是一個成功的演講的重要組成部分，它能夠讓觀眾相信演講者，并對他們的觀點和主張產生共鳴。然而，自信只能通過充分的準備來獲得。優(yōu)秀的演講者花費大量的時間和精力，提前準備和練習。他們了解自己的演講內容，熟悉整個演講流程，并且能夠應對突發(fā)狀況。通過這種準備，演講者能夠在舞臺上表現出自信和冷靜的態(tài)度，大大增強了演講的說服力和影響力。
第五段：啟示與收獲（250字）。
通過觀看演講比賽，我收獲了許多啟示。首先，演講是一種重要的溝通方式，通過有效地演講可以傳達有力的信息，激發(fā)觀眾的共鳴和情感。其次，演講技巧和表達能力需要不斷提高和鍛煉。只有通過反復練習和實踐，才能在演講中做到自如和準確。最后，自信和準備是成功演講的關鍵。自信和準備相輔相成，互為依賴。只有準備充分并相信自己，才能在演講舞臺上表現得出色。
總結（100字）。
通過觀看演講比賽，我深刻體會到了一流的演講者所具備的表達能力、演講技巧、選題和內容、自信和準備等方面的重要性。從中我得到了很多啟示，對于自己今后的演講活動有很大的指導意義。通過不斷學習和實踐，我相信我可以在演講的道路上不斷進步，并將更好地表達自己的思想和觀點。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十六
回味教師們聲情并茂的報告，我更深深的體會到了教師這一職業(yè)的偉大，對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解，也深深地感受到了肩上擔子的份量之重。每一位教師事業(yè)的成敗關系到若干個家庭的幸福，關系到祖國未來的發(fā)展與希望。雖說個別家長并不理解教師的辛勞，社會上也有一些不和諧的聲音，但我們身為教育者，就應不計個人得失，力爭做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心！
托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！比艘袗坌?、信心、進取心等，但這些“心”中最重要的是責任心，因為責任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質，某種程度上講，責任心多大，你的人生舞臺就有多大。
責任心是指對事情能敢于負責、主動負責的態(tài)度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質。
責任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備了強烈的責任心就會擁有較強的自信心與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和分外的一些工作。從事業(yè)的角度出發(fā)，以工作為重，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的情況下都能主動承擔責任而不推卸責任。
如果我們每人都能抱著對工作負責的態(tài)度，那么再危險的工作也會減少風險；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現險情。擁有強烈的責任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。作為一名鹽亭教育人，面對我縣目前教育的低迷狀態(tài)，應擔負起自身應該承擔的責任，與全縣教師一起，找問題，添措施，踏實工作，安心工作，不斷上進，并用自己的力量為鹽亭教育的爬坡上行盡心盡力。當我們懷著執(zhí)著的信念和強烈的責任感和使命感去對待我們所做的每一件事時，就一定能夠感受到責任所給我們帶來的巨大力量。
無論在哪個行業(yè)，決定一個人是不是高手的根本因素都不是技術，技術到了一定程度，大家都是一樣，能分出高下的是心——愛心、信心和責任心。
有句話說的好，責任心是金，花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，除了要對自己負責，還要承擔對父母、對子女、對我們家庭和社會的責任，應該時刻記著要努力做一個有責任感的人。
小學生演講比賽的心得體會報告篇一
演講是一種能展現個人思想和能力的重要方式。在小學生演講比賽中，不僅可以鍛煉自己的口才和表達能力，更可以培養(yǎng)自信心與思考能力。在這次小學生演講比賽中，我收獲頗豐，想分享一下我的體會。
第二段： 準備階段
首先，要準備充分。準備的時間不充分，就容易引起緊張和失誤。在備課的時候，要確定好主題和所要講的內容，然后加強材料收集和整理。在準備演講稿的時候，要注意語言的簡潔明了，不要過于復雜。最后，要在自己的熟悉環(huán)境里進行多次模擬練習，如此才能達到最佳的表現。
第三段：比賽經歷
在比賽當天，我非常緊張。但是，我的準備讓我能夠快速在演講中找到自己的狀態(tài)。我盡可能的放松自己，不斷用手勢和情感來表現我想要表達的意思。在演講中我努力克服失誤和緊張，想要以最佳狀態(tài)完成演講。
第四段：深入思考
在這次演講比賽的過程中，我意識到了一些深層次的問題： 我覺得言語的力量是無限的，任何人都可以用自己的語言，表現自己的情感和觀點。世界上沒有不適合演講的主題，只有不適合演講的人。因為演講并不是天生的，只是在不斷的實踐中，不斷提升自己的能力。
第五段：總結
通過這次小學生演講比賽，我意識到了 “演講能力” 對于每一個人來說都非常重要，即使是小學生也不例外。演講賦予了我們表達自己的權利和能力，這是一個人成長和發(fā)展的必不可少的一環(huán)。因此，我們應該更加注重演講技能的培養(yǎng)和提升，只要自己勇敢去嘗試，就會得到最好的結果。希望我和其他小朋友們都能夠在未來的日子里，不斷地提升自己的演講能力，展示自己最好的一面。
小學生演講比賽的心得體會報告篇二
小學生演講比賽是一項很有意義的活動，能夠幫助學生提高演講能力和表達能力，培養(yǎng)自信心和獨立思考能力。在我參加小學生演講比賽的過程中，我深刻地體會到了演講對我們的幫助和意義。
第二段：準備過程
在參加演講比賽之前，我需要充分地準備。首先，我需要選好演講的主題，思考自己想要表達的內容。接著，我需要收集相關資料，了解更多與主題有關的知識和信息。最后，我需要進行練習和排練，不斷完善自己的演講技巧和口才。
第三段：比賽經歷
在比賽的那一刻，我感到非常緊張，但我還是用自己盡可能的語言組織好了自己的思維，表達了自己對主題的理解和想法。盡管演講結束后我很累，但我還是感到自豪和滿足，因為我成功地完成了演講，同時也鍛煉了自己的能力。
第四段：收獲和成長
通過這次比賽，我不僅對演講技巧的掌握有了更深刻的理解，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，讓我變得更加自信和堅強。同時，我也更加認識到，演講是一種交流和展示的藝術，我們需要認真思考和準備，才能讓自己的表現更加精彩和生動。
第五段：展望未來
通過這次小學生演講比賽的經驗，我相信我在未來的學習和生活中會更加積極地向前邁進，不斷錘煉自己的表達能力和思維能力，不斷擺脫束縛和束手無策的感覺，從而更加自信、自立、自強。同時，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動，繼續(xù)鍛煉自己，展示自己，為自己的成長和未來奠定堅實的基礎。
小學生演講比賽的心得體會報告篇三
花開花謝，一眨眼，我已在教育的沃土上耕耘了三十多年。
因為，在我的家鄉(xiāng)，有那么多孩子憂郁的眼神里流露出對知識的渴望，有那么多鄉(xiāng)親疲憊的身影中折射出對富裕的憧憬……把我的一切夢想留給孩子們去實現吧，我不后悔我的選擇。
因為是教師，我才會遠離繁華，遠離精彩。我只有在平淡中用鋼筆建造學生的知識之樓，用粉筆鋪就學生的成功之路。
因為是教師，人們會給你許多贊譽：是春蠶也罷，是紅燭也罷，是園丁也罷，是尋魂工程師敢罷。我只知道，既然選擇了教師，就選擇了清貧與平凡。我只有義無反顧地將我的知識傳授給一屆又一屆的學生。這不需要什么贊譽，因為這是一種良知，更是一種責任。
因這是教師，我必須時常告誡自己，鞭策自己，改造自己。我的衣服也許永遠不會富麗華貴，珠光寶氣，但我每一天的穿著都必須整潔大方；我的談吐不一定滿腹經綸，豪言壯語，但我在學生面前的每一句話都會文明和氣，親切悅耳；我的工作不一定激烈緊張，成就也不一定燦爛輝煌，但我一定會盡職盡責，表里如一?，F在我從事的學校后勤工作，每天中午安排好孩子的飯菜，讓每一個孩子吃好吃飽，關心每一個孩子……因為我知道，有無數孩子的眼睛在注視著我，我所做的一切可能會影響他們的一生。我愿意在學生心中樹立一個良好的形象，也愿意在他們心中永遠留下美好的印象。
因為是教師，我必須放棄許多夢想；因為是教師，我必須抵擋許多誘惑；因為是教師，我必須遠離許多“瀟灑”……然而，既然我選擇了教師這項職業(yè)，我就無悔于我的選擇。因為，祖國需要我們，人民需要我們，未來需要我們，最重要的——學生需要我們。
小學生演講比賽的心得體會報告篇四
對小學生來說，一般不會采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準備，對演講稿要十分熟悉，嚴格區(qū)分段落層次，在賽前一段時間都要做到脫稿練習。
2、使用標準普通話
普通話對于小學生演講是一個重要的評分標準，如果選手對于一些讀音沒有把握，應查字典或請教老師，尤其對兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細節(jié)和難點，在平時練習時都要特別注意。
3、注意語速
一般來說，演講的.語速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個字的吐字發(fā)音為基礎，特別注意低年級的孩子從講故事過渡到演講這種形式時往往無法把握稿子的節(jié)奏，家長或老師可以給孩子做示范。
4、注意感情基調，分段練習
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調上一般會比較上揚，要求能夠調動聽眾的激情，有一定的煽動作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個基調，最好在每個段落里有強弱對比，段與段之間有層次遞進關系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習時，如果能采取分段練習的方式效果更佳。
5、“演”與“講”相結合
演講包含了”演“與”講“兩個部分，相對成人，小學生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動作和表情來更生動的體現演講的內容，也可以使得演講的內容不會顯得過于枯燥，不可以始終直立的完成這個演講。但是這里要注意把握一個度，動作不可太多，不可過于浮夸，一般一小段以2-3個動作為宜，不可每句話都配一個動作。
6、注意演講禮儀
演講相對來說會比較正式，所以小學生演講的時候一定要注意，站要站直，做動作一定要舒展開來，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大，上下場步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過程中要尊重聽眾和評委。
7、演講其實也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動，眼神和動作的交流都必不可少，要讓聽眾進入你的角色中，融入你的內容里。
8、裝著適當，妝容適宜
在給孩子選服裝時，不要過于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風格的小裙子套裝。
小學生演講比賽的心得體會報告篇五
小學生演講比賽是學校中一項常見的活動，也是讓孩子們展示自己才能的好機會。作為一名小學生，我曾經也參加了這樣的比賽。通過這次的經歷，我深刻體會到了演講的重要性，也學習到了許多關于演講技巧的心得和體會。
第二段：準備
在開始比賽之前，我做了大量的準備工作。首先，我選擇了一個自己感興趣的話題，這樣可以讓我更加自信和有激情地向大家展示。然后，我開始整理我的思路和資料，把所有的想法都寫在一張紙上。最后，我仔細地練習了自己的演講稿，并且多次在家里演練，以保證我可以流利地講述出來。
第三段：演講時
當到了比賽的那一天，我感到又興奮又緊張?，F場的氣氛非常熱烈，但是也讓我感到壓力很大。我深吸了一口氣，走上臺前，開始了我的演講。我發(fā)現，在演講的過程中，眼神和聲音的掌控非常重要。要時常向觀眾投以自信的目光，同時保持大聲清晰地講話。我還學會了如何與觀眾互動，通過提問和講笑話等方式，來緩解緊張的氣氛，并且讓觀眾更加容易理解我的觀點。
第四段：收獲
在比賽結束后，我感到自己獲得了很多收獲。首先，我意識到演講可以讓我更加有信心和自信。克服緊張和害怕，展示自己的能力和才能。其次，我了解到演講需要準備工作，諸如資料收集、整理思路和演練等。最后，我能夠更好地與他人溝通和互動，包括與觀眾交流和與為我加油的同學互相鼓勵。
第五段：總結
總之，小學生演講比賽對于培養(yǎng)我們的口才和社交能力的重要作用是不言而喻的。在這次比賽中，我克服了緊張和害怕，也學會了不少演講技巧和交流技巧，讓我感到更加自信和有動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。無論我做什么，這些技能和心得都將是我未來生活的重要寶藏。
小學生演講比賽的心得體會報告篇六
為了慶祝少年先鋒隊建隊61周年，我們學校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨，我開開心心地來到學校，只見學校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場，這時操場上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個個少先隊員在快樂的奔跑，整個學校都沉靜在一片歡樂之中。
當我們班的同學到齊后，老師就帶領我們來到了操場上。演講比賽開始了，只見三位主持人走向演講臺，端端正正地說了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時說了99班同學團結的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動了，接著是我們班的肖靈杰同學，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國人》，聽了他的演講，我覺得自己作為一個是中國人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭得了榮譽。
看著同學們在臺上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭得榮譽，在我的內心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機會，讓我茁壯成長，成為一個全面發(fā)展的學生。
小學生演講比賽的心得體會報告篇七
第一段：引言（100字）。
演講比賽是大學生中重要的一項活動，它不僅有助于培養(yǎng)學生的口才和表達能力，同時也為他們提供了展示自我的舞臺。然而，要在演講比賽中取得好成績并不容易，需要充分準備和豐富的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在參與演講比賽中所得到的一些心得和經驗。
第二段：準備階段（200字）。
在參與演講比賽之前，充分的準備是至關重要的。首先，選擇一個有深度和現實意義的話題將有助于吸引聽眾的興趣。然后，進行大量的背景知識和相關資料的調研，以便獲得對話題的全面了解。此外，確定一個鮮明的角度或觀點，并用恰當的事實和證據支持自己的觀點，這是增強演講的說服力的關鍵。最后，要進行多次的排練，以提高口頭表達的流利度和自信心。
第三段：演講技巧（250字）。
演講技巧在演講比賽中起著至關重要的作用。首先，清晰準確的語言是有效傳達信息的關鍵。要避免使用過于專業(yè)或晦澀的術語，使用簡潔明了的詞匯和句子結構來確保聽眾能夠理解你的觀點。其次，在演講中使用生動的例子和個人經歷將有助于增強聽眾的共鳴和理解。此外，合適的肢體語言和面部表情也能夠提高演講的表現力。最后，要注意聲音的節(jié)奏和音量的控制，以便給聽眾留下深刻的印象。
第四段：與觀眾的互動（300字）。
與觀眾的互動是一個成功演講的關鍵要素。首先，要注意身體語言和目光接觸，向觀眾傳達自信和熱情。其次，通過提問和征求觀眾意見，可以增加演講的參與感和互動性。此外，要學會傾聽觀眾的反饋并作出回應，以進一步建立與聽眾的情感聯系。最后，演講結束時，鼓勵觀眾提出問題或分享他們的觀點，以增加交流和互動的機會。
第五段：總結與展望（250字）。
通過參與演講比賽，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。首先，準備階段的充分準備對于一場成功的演講至關重要。其次，演講技巧的運用能夠提高演講的說服力和吸引力。然后，與觀眾的互動是一個成功演講的關鍵要素，能夠增加演講的參與感和互動性。最后，我將繼續(xù)努力提高自己的演講能力，并應用這些經驗和體會在未來的演講比賽中取得更好的成績。
總結：這篇文章從準備階段、演講技巧和與觀眾的互動三個方面介紹了怎樣寫演講比賽的心得體會。通過對每個方面的分析和總結，讀者可以獲得更多關于參與演講比賽的實用建議和指導。這些心得和體會不僅適用于演講比賽，也可以在日常生活中提高口才和表達能力。有了這些經驗，相信讀者在未來的演講比賽中能夠取得更好的成績。
小學生演講比賽的心得體會報告篇八
各位領導、各位家長、各位同學：
大家上午好！
為了加強青少年社會主義榮辱觀教育，倡導文明新風，豐富學生的暑期生活。今天xxx教育局關公委主辦的暑期中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。
一、下面請充許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：xxx教育局副局長：xx；xxx教育局關公委主任：xxx；xxx教育局關公委副主任：xxx。
二、再讓我來介紹一下今天到場的各位評委：他們是教育局辦公室主任xxx先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動中心xxx主任。
三、認識了嘉賓和評委，接下來讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：xxx炎。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績。
四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學組，小學組各選一名選手參加縣關公委舉辦的縣城中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽。
2、由三位評委的平均分作為選手的最后得分。
3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。并當場亮分。
4、時間不得超過十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號選手：
2號選手：
3號選手：
4號選手：
5號選手：
6號選手：
請各位選手作好演講準備，開始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請！
有請三號選手xxxx，他來自xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號選手的得分是：
有請四號選手，來自xxx的xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號選項手的得分是：
下面請五號選手xxx，他來自xxx。他演講的題目是《xxx》四號選用的得分是：
最后有請來自xxx的六號選手xxx為我們演講，他演講的題目是《xxx》。
五號選手的得分是xxx六號選手的得分是：
到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，都表現出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。
七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點評。
八、好，比賽結果出來了。
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
有請公獎嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎獲得者頒獎。
有請xxx為二等獎獲得者頌獎。有請xxx_為一等獎獲得者頌獎。
九、進行到這里，我們演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與！
小學生演講比賽的心得體會報告篇九
對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
平凡意味著務實，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對于擁有事業(yè)心的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師。
教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業(yè)道德的所在。
聽了講座，我的確感觸良多，總之，對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十
在模擬法庭這個有點嚴肅的禮堂里，我們卻張揚屬于我們的青春活力，演繹著我們的故事，既是主角，亦是導演，因為我的青春我做主！
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝文法學子……一場主題為“success”的命題
英語
演講
并沒有難倒諸位優(yōu)秀選手，相反，這正好給了他們提供了一個很好的歷練機會和展示自我風采的舞臺。
看著坐在選手區(qū)的他們，賽前還在不停的翻閱著稿子，或在心中默記，或在琢磨評委可能出的問題，做最后的準備……他們臉上洋溢著的都非膽怯而是自信，現場的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。
不禁佩服他們敢于挑戰(zhàn)舞臺挑戰(zhàn)自己的.
勇氣
，佩服他們一直存于心間的自信，佩服他們應答時的機智從容……特別是黃哲
同學
，她身上所散發(fā)出來的淡定、自信吸引著在場的每一位觀眾，那是一種由內而外的氣質。
在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多……更證實了一點：一個人自信的時候，是最美的！
孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這場語言藝術盛宴背后，我部的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的
學習
部有了更大的斗志和信心將這次活動搞好，細致的分工、無間的合作、合理的協調、統(tǒng)籌的安排……我們都在以最大熱情地付出來筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信，在不久的將來一定有著過呢個燦爛的輝煌在等著學習部去收獲。
在這次比賽中，我們感悟了很多，
關于
責任，關于自信，關于團結協作……這些點點滴滴的感觸也都將成了我們前行道路上的寶貴財富。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的故事是《我的夢，導游夢》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國家首批5a級風景名勝區(qū)、世界地質公園。我有一個自己的夢想，那就是成為一名導游，向外國友人傳播中華文化、弘揚華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當了一回小導游。
那是一個晴朗的周末，我手拿導游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標準的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯，不懂外國話。我連忙走上前去，當起了臨時小導游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫團扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了，不住地點頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話說：“哎呀，隨便挑吧?！毖筇珫|挑挑，西選選，最后挑了一個小木偶，并做了一個pose：“ok！ok！”付錢時，老伯伸出了兩個手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了，一邊搖頭一邊說：“哎呀，用不著那么多呀，二十，二十就可以了呀?！毖筇珕枺骸皐hat？how mach？”老伯提高聲調，連說帶比：“二十，二十呀?！毖筇睋u頭：“no！no！”就這樣，一問一答，引來了許多圍觀人的議論。有人說：“這老伯是個實在人！”有的說：“做買賣嘛，就是為了賺錢，不拿白不拿！”
看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來說，我來翻譯?！痹谖业膸椭拢K于擺平了這樁買賣誤會。最后，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地說：“wenzhou city is good，good scenery，people better！”老伯一聽，又一個莫名其妙。這時，所有圍觀人的目光“刷”地對準了我。哼，別以為能難倒我，我充滿自信地對著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風景好，人更好！”
聽著外國游客的贊美，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生，成為一名導游的夢想也更加堅定了。我要向外國友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞臺。這就是我的夢，我的導游夢！
小學生演講比賽的心得體會報告篇十二
近些年來，隨著社會發(fā)展和教育的普及，演講比賽逐漸成為學校和社會中重要的活動之一。作為一名熱愛演講的學生，我有幸參與了多場比賽并觀賞了眾多優(yōu)秀的演講。通過這些經歷，我深刻體會到了演講比賽所教給我們的重要價值。
第二段：發(fā)現自己
參與演講比賽，首先要做的是選擇一個話題，并對其進行深入的研究和分析。這個過程讓我逐漸認識到自己對某些問題的思考方式和立場。而在比賽中，我需要以清晰、準確的語言來表達自己的觀點。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的語言表達能力，也更好地認知了自己的思想和價值觀。
第三段：鍛煉自信
演講比賽是一個公開的活動，面對大家的關注和評判，很容易讓人感到緊張和不安。然而，正是這個舞臺讓我學會了克服緊張和自卑。通過多次的演講經驗，我慢慢建立了自己的自信心，并且能夠更加從容地面對觀眾和評委。正如席慕容先生所說：“你的眼睛有心，你的心就有力量?！敝挥姓嬲嘈抛约海覀儾拍苷宫F出最好的狀態(tài)和實力。
第四段：學會傾聽
觀看演講比賽讓我不僅能夠鍛煉自己的演講技巧，同時也學到了如何傾聽和欣賞他人的演講。在不同的比賽中，我見證了許多出色的演講，每個演講者都有自己獨特的風格和觀點。通過傾聽別人的演講，我學會了欣賞不同的聲音和思維方式，拓寬了自己的視野。演講比賽不僅是一個展示自己的平臺，也是一個學習他人的機會。
第五段：啟發(fā)與成長
演講比賽不僅僅是為了一時的榮譽或者勝利，更重要的是它給了我機會去思考、去表達和去成長。在每一次比賽中，我都會收獲新的經驗和啟示。通過與其他演講者的交流和互動，我不斷進步，變得更加自信和成熟。從演講的技巧到思維的深度，我都能從中獲得寶貴的收獲。演講比賽不僅僅是一場競賽，更是一種鍛煉和提高自我的過程。
總結：
通過參與演講比賽的經歷，我深刻認識到演講的重要性和價值。演講比賽不僅能讓我們發(fā)現自己、鍛煉自信，還能夠提高我們的表達能力和傾聽能力。它是一種追求卓越的過程，也是一種成長的機會。無論是參與者還是觀眾，我們都可以從中受益匪淺。因此，我們應該積極參與演講比賽，不斷學習和進步，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。只有不斷去挑戰(zhàn)自己，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十三
視頻演講比賽是一種面向網絡而設計的比賽形式，通過視頻的形式讓參賽者展現自身的才華和表現能力，同時也為評委和觀眾提供了一種全新的觀看體驗。視頻演講比賽在現今社會得到了廣泛的應用，隨著科技的不斷發(fā)展，視頻演講比賽成為許多學校、公司和組織的一個常規(guī)活動。
第二段：我的準備和體驗。
在參加視頻演講比賽之前，我做了充分的準備。首先，我仔細準備了演講的內容，通過多次練習來確保自己順暢和流利的表達。其次，我認真考慮了我的服裝和外表，因為在視頻演講比賽中，參賽者的外表和形象也是很重要的一個方面。最后，我花了很多時間來磨練我的表現能力，以讓我的視頻演講更魅力四射?？偟膩碚f，我發(fā)現在參加視頻演講比賽之前，進行充分的準備和練習是非常重要的。
第三段：參加比賽的收獲。
通過參加視頻演講比賽，我收獲了很多。首先，我學會了如何利用網絡平臺來展示自己的才華。通過這種比賽形式，我可以充分展現我的個性和能力，并且讓更多的人了解到我。其次，我在這個比賽中結交了新朋友。由于這場比賽吸引了很多來自不同地方的人，我有機會認識到一些在我的領域有很高水平的人。最后，我收獲了自信和勇氣。雖然面對鏡頭演說一定程度上是一種挑戰(zhàn)，但這種經歷也增強了我的自信心和勇氣，使我成為更有自信的人。
第四段：比賽中的經驗教訓。
在參加視頻演講比賽的過程中，我也遇到了一些問題和經驗教訓。首先，我發(fā)現制作一段高質量的視頻并不容易。在拍攝和編輯過程中，我學到了很多新技能，比如如何使用不同的光線，如何編輯視頻并添加音樂等。其次，我意識到在分享自己的故事時要小心。雖然在演講中分享自己的故事有助于建立情感聯系，但我們必須小心謹慎，以確保我們不會泄露過多的個人信息。
第五段：總結和感悟。
最后，通過參加視頻演講比賽，我得到了關于展示自己的許多好的經驗和技巧。我意識到，對于成功的演講者，有兩個關鍵因素，那就是準備、練習和磨練表現能力。同時，我也認為人們應該在分享自己的故事時保持適當的謹慎，以避免泄露過多的個人信息。總的來說，這次視頻演講比賽是一個很好的學習機會，讓我在展示自己和發(fā)現自己的過程中得到了很大的成功。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十四
演講比賽是學生自我教育的有效形式。切合學生實際確定演講主題;制定演講比賽細則，多層次舉行演講比賽;學生演講充滿激情，內容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結報告，希望對大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生讓學生學會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的。
學習計劃。
給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信談一次心做一張賀卡提一個建議標一個決心送一句話寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌聽有關感恩的演講看有關感恩的電影學唱感恩歌曲出一張與感恩有關的。
手抄報。
評選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯系，達成共識，形成教育合力。
學校還大力營造感恩文化。組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。
四、活動扎實，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據上級要求把工作詳細安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會。學校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音。
為了貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發(fā)展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。
參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發(fā)展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現不足的地方有：
1、之前確認課室不夠仔細，沒有發(fā)現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、并且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點!
為了激發(fā)廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現英語風采的舞臺，我部在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
hard和bob，外語系英語老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現比賽的“公開”性。
決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優(yōu)勝獎若干名。
他們分別是。
一等獎:黃##。
二等獎：劉##，章##。
三等獎：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎：聶##。
最佳才藝獎：許##。
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調;有的選手擁有激情和說服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。
同時為了調動同學們對學習英語的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力。英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在校領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟爭中，不負眾望，表現出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名)。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時間、地點、參加人員、照片、現場氣氛、在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，為了增強各專業(yè)同學在英語學習和應用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽。
(一)、準備工作充分，比賽順利進行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。(重點是宣傳部、紀檢部)。
(二)、比賽嚴格按程序進行，體現“公平、公正、公開”原則。
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，外語學院邀請了眾多資深評委，包括：()他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風獎，最佳才智獎以及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)證書和獎狀。
(三)、院、校領導對比賽的支持與肯定。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了校、院領導老師的大力支持與肯定.校團委書記**老師，教務處副處長**老師，等等都蒞臨決賽現場進行觀摩，指導。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚商英系學生會對待工作的認真態(tài)度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。
憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學習上更有自信。祝愿所有同學都能在將來的英語學習中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學生活中一次難忘的經歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學院為我提供了這么好的一個機會。希望學校能多舉辦類似活動。
陳妍媚(優(yōu)勝獎)：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。
(五)、自我批評與總結。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事!
綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽!僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎!
通過這次英語演講比賽，使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。
這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱;學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業(yè)課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。
一.針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。
二.在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。
三.在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。
我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十五
第一段：引言（200字）。
近期，我有幸觀看了一場精彩的演講比賽。這場比賽吸引了許多學生參加，他們在舞臺上展現自己的才華，用他們的言辭和表達方式感動了觀眾。作為觀眾，我不僅深受啟發(fā)，還學到了許多關于演講的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我對于觀看演講比賽的心得和體會。
第二段：演講技巧與表達能力（250字）。
在演講比賽中，我注意到，優(yōu)秀的演講者不僅具備良好的表達能力，而且懂得運用多種演講技巧。第一，語言表達清晰。優(yōu)秀的演講者經過充分的準備，他們能夠清晰地傳達自己的思想和觀點，使觀眾能夠明確地理解他們的意圖。第二，肢體語言和聲音的運用。身體語言和聲音是演講中不可或缺的元素。演講者們充分利用手勢、面部表情和音調等來增強表達力，使演講更具生動性和感染力。第三，用例子和故事來支持觀點。通過用具體的例子和個人的經歷來支持觀點，演講者更能深入人心并讓觀眾更容易產生共鳴。這些技巧和能力在一定程度上提高了演講的質量和影響力。
第三段：演講主題和內容（250字）。
觀看這場演講比賽，我也意識到演講的主題和內容對于觀眾的吸引力至關重要。出色的演講者能夠選擇富有洞察力和引人入勝的主題，并以生動有趣的方式呈現。例如，在這次比賽中，有一位選手以沖破困境為主題，講述了他個人在學習中克服困難并取得成功的故事。這個主題和內容深深地打動了我和其他觀眾，因為它們有力地傳達了積極向上的信息和鼓舞人心的力量。因此，選取恰當的主題和內容是演講成功的關鍵之一。
第四段：自信與準備（250字）。
在演講比賽中，一流的演講者熟知自己的主題，事先做好了充分的準備，并展現出與觀眾互動的自信。自信是一個成功的演講的重要組成部分，它能夠讓觀眾相信演講者，并對他們的觀點和主張產生共鳴。然而，自信只能通過充分的準備來獲得。優(yōu)秀的演講者花費大量的時間和精力，提前準備和練習。他們了解自己的演講內容，熟悉整個演講流程，并且能夠應對突發(fā)狀況。通過這種準備，演講者能夠在舞臺上表現出自信和冷靜的態(tài)度，大大增強了演講的說服力和影響力。
第五段：啟示與收獲（250字）。
通過觀看演講比賽，我收獲了許多啟示。首先，演講是一種重要的溝通方式，通過有效地演講可以傳達有力的信息，激發(fā)觀眾的共鳴和情感。其次，演講技巧和表達能力需要不斷提高和鍛煉。只有通過反復練習和實踐，才能在演講中做到自如和準確。最后，自信和準備是成功演講的關鍵。自信和準備相輔相成，互為依賴。只有準備充分并相信自己，才能在演講舞臺上表現得出色。
總結（100字）。
通過觀看演講比賽，我深刻體會到了一流的演講者所具備的表達能力、演講技巧、選題和內容、自信和準備等方面的重要性。從中我得到了很多啟示，對于自己今后的演講活動有很大的指導意義。通過不斷學習和實踐，我相信我可以在演講的道路上不斷進步，并將更好地表達自己的思想和觀點。
小學生演講比賽的心得體會報告篇十六
回味教師們聲情并茂的報告，我更深深的體會到了教師這一職業(yè)的偉大，對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解，也深深地感受到了肩上擔子的份量之重。每一位教師事業(yè)的成敗關系到若干個家庭的幸福，關系到祖國未來的發(fā)展與希望。雖說個別家長并不理解教師的辛勞，社會上也有一些不和諧的聲音，但我們身為教育者，就應不計個人得失，力爭做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心！
托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！比艘袗坌?、信心、進取心等，但這些“心”中最重要的是責任心，因為責任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質，某種程度上講，責任心多大，你的人生舞臺就有多大。
責任心是指對事情能敢于負責、主動負責的態(tài)度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質。
責任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備了強烈的責任心就會擁有較強的自信心與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和分外的一些工作。從事業(yè)的角度出發(fā)，以工作為重，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的情況下都能主動承擔責任而不推卸責任。
如果我們每人都能抱著對工作負責的態(tài)度，那么再危險的工作也會減少風險；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現險情。擁有強烈的責任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。作為一名鹽亭教育人，面對我縣目前教育的低迷狀態(tài)，應擔負起自身應該承擔的責任，與全縣教師一起，找問題，添措施，踏實工作，安心工作，不斷上進，并用自己的力量為鹽亭教育的爬坡上行盡心盡力。當我們懷著執(zhí)著的信念和強烈的責任感和使命感去對待我們所做的每一件事時，就一定能夠感受到責任所給我們帶來的巨大力量。
無論在哪個行業(yè)，決定一個人是不是高手的根本因素都不是技術，技術到了一定程度，大家都是一樣，能分出高下的是心——愛心、信心和責任心。
有句話說的好，責任心是金，花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，除了要對自己負責，還要承擔對父母、對子女、對我們家庭和社會的責任，應該時刻記著要努力做一個有責任感的人。