通過總結(jié)，我們可以抓住問題的關(guān)鍵，為今后的發(fā)展提供新的思路和方向。撰寫心得體會時(shí)，應(yīng)該注重對自身的角色和責(zé)任進(jìn)行分析和思考。以下是小編為大家整理的心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。
讀論文心得體會篇一
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷。”自己寫的文章，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽了別人意見后，要進(jìn)一步消化、分析、取長補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點(diǎn)評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手。”唐代大詩人白居易說：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見。”黨的文件是這樣，個(gè)人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實(shí)為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要刪改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！?dāng)時(shí)能確見，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時(shí)間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時(shí)僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對符號及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個(gè)和第二個(gè)符號用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號是增補(bǔ)字、詞、句的符號，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
讀論文心得體會篇二
Excel 是一款非常強(qiáng)大的電子表格軟件，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在大學(xué)期間，我使用 Excel 完成了一篇論文，并從中學(xué)到了許多技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對 Excel 在論文寫作中的體會和心得，包括數(shù)據(jù)處理、圖表制作、公式運(yùn)用以及錯(cuò)誤排查等方面。
首先，Excel 在論文中的最重要的應(yīng)用之一是數(shù)據(jù)處理。在收集數(shù)據(jù)后，我們通常需要整理、清洗和格式化數(shù)據(jù)，使其更易于理解和分析。Excel 提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)篩選、排序和過濾功能，可以快速地對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、整理和統(tǒng)計(jì)。通過合理地利用這些功能，我們可以輕松地對論文中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。此外，Excel 還支持復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)功能，如平均值、中位數(shù)、方差等，這些功能都可以幫助我們更準(zhǔn)確地描述和闡釋數(shù)據(jù)。
其次，Excel 在論文中的另一個(gè)重要應(yīng)用是圖表制作。圖表是用于可視化數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)的強(qiáng)大工具，可以通過直觀的方式表達(dá)復(fù)雜的數(shù)據(jù)關(guān)系和趨勢。在 Excel 中，我們可以使用多種圖表類型，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，來展示不同類型的數(shù)據(jù)。通過選擇合適的圖表類型、調(diào)整坐標(biāo)軸和添加標(biāo)簽等操作，我們可以制作出漂亮、易于理解的圖表。這些圖表不僅可以在論文中起到裝點(diǎn)的作用，更重要的是可以幫助讀者更直觀地理解和接受我們的研究結(jié)果。
在 Excel 中，公式是一個(gè)非常重要的特性，它可以幫助我們自動化數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。通過設(shè)置合適的公式，我們可以避免手動計(jì)算錯(cuò)誤和繁瑣的數(shù)據(jù)處理步驟。例如，我們可以使用 SUM 函數(shù)計(jì)算某一列的總和，使用 AVERAGE 函數(shù)計(jì)算某一列的平均值，使用 IF 函數(shù)進(jìn)行邏輯判斷等等。這些公式的靈活運(yùn)用不僅可以提高工作效率，還可以減少人為錯(cuò)誤的出現(xiàn)。此外，Excel 中還有一些高級公式和功能，如 VLOOKUP、PMT、COUNTIF 等，它們可以幫助我們更加高效地處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問題。
最后，錯(cuò)誤排查是使用 Excel 過程中必不可少的一部分。由于 Excel 具有非常豐富的功能，我們可能會在使用過程中遇到各種各樣的錯(cuò)誤。常見的錯(cuò)誤類型有公式錯(cuò)誤、單元格引用錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)類型不匹配等。為了解決這些錯(cuò)誤，我們需要學(xué)會使用 Excel 提供的調(diào)試工具，并熟悉常見錯(cuò)誤的原因和解決方式。在錯(cuò)誤排查過程中，我們要注意細(xì)心和耐心，逐步排查錯(cuò)誤，確保論文中的數(shù)據(jù)和結(jié)果的準(zhǔn)確性。
總之，Excel 在論文寫作中發(fā)揮了重要而不可替代的作用，它不僅可以幫助我們處理和分析數(shù)據(jù)，制作漂亮的圖表，還提供了豐富的公式和功能，可以使我們的工作更加高效和準(zhǔn)確。但是，在使用 Excel 的過程中，我們也要注意錯(cuò)誤排查和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。通過學(xué)習(xí)和掌握 Excel 的各種功能和技巧，我們可以更好地利用它來支持我們的學(xué)術(shù)研究和論文寫作工作。
讀論文心得體會篇三
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
讀論文心得體會篇四
results不少人在寫論文的時(shí)候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
讀論文心得體會篇五
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）在現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)中已經(jīng)成為了必不可少的工具之一，在各行各業(yè)的設(shè)計(jì)中也廣泛應(yīng)用。因此，作為制造類或設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)CAD的過程中，必須學(xué)會如何撰寫CAD論文。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和寫作CAD論文時(shí)的體會和心得，希望能夠幫助到大家。
第一段：認(rèn)識CAD論文
CAD論文是一種常見的論文類型，它的目的是分析和闡述制造中使用CAD軟件所涉及的技術(shù)、原理、方法和應(yīng)用。CAD論文通常要求作者具備一定的CAD技能以及熟悉相應(yīng)的制造工藝流程。此外，CAD論文的結(jié)構(gòu)也具有一定的規(guī)范性，包括：引言、背景、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個(gè)部分。
第二段：準(zhǔn)備寫作CAD論文
寫作CAD論文之前，需要先對論文的題目進(jìn)行深入的思考和研究。本身對于CAD領(lǐng)域的知識不足，可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來擴(kuò)充。有了足夠的理解和背景知識，才能夠更好地理解研究問題、制定研究目標(biāo)和方法。因此，在準(zhǔn)備寫作CAD論文的過程中，積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)CAD基礎(chǔ)知識是非常重要的。
第三段：寫作論文
寫作CAD論文時(shí)，要注意論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。引言部分需要明確闡述研究問題、研究背景、研究目標(biāo)以及研究方法，讓讀者能夠清楚地了解論文的整體框架。實(shí)驗(yàn)部分應(yīng)該詳細(xì)地描述使用CAD軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程和步驟，同時(shí)還要包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄和分析。討論部分是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的部分，需要重點(diǎn)闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與研究目標(biāo)之間的聯(lián)系。最后，結(jié)論部分需要?dú)w納總結(jié)前文提出的問題、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究意義。
第四段：語言表達(dá)
寫作CAD論文的語言應(yīng)該簡明扼要、準(zhǔn)確明了。應(yīng)該使用專業(yè)領(lǐng)域中比較通用的詞匯表達(dá)，不要過分注重語言的華麗度和修辭手法。同時(shí)，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤，這樣可以讓讀者對論文的閱讀體驗(yàn)更加舒適和愉悅。
第五段：參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)的格式和可靠性是寫作CAD論文中不可忽視的重點(diǎn)。根據(jù)導(dǎo)師或論文要求，需要注意論文引用的參考文獻(xiàn)格式和數(shù)量，確保其符合學(xué)術(shù)規(guī)范。參考文獻(xiàn)來源應(yīng)該是來自于公認(rèn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)或期刊，并且在論文中正確引用。
總結(jié)
寫作CAD論文是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、掌握CAD技能和堅(jiān)持反復(fù)修改，我們可以提高寫作CAD論文的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握寫作CAD論文的技巧，并在學(xué)習(xí)和研究過程中不斷完善自己的學(xué)術(shù)能力。
讀論文心得體會篇六
xx年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時(shí)，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對我教誨極深。讓我認(rèn)識到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的`文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用，自己學(xué)會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。
讀論文心得體會篇七
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個(gè)學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準(zhǔn)備工作。
寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點(diǎn)和思路。最后，我們需要制定論文寫作計(jì)劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計(jì)劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項(xiàng)。
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實(shí)例進(jìn)行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。
第四段：寫作體會和反思。
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項(xiàng)，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認(rèn)識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語。
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀論文心得體會篇八
其次，對于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們在以后的研究生學(xué)習(xí)中會取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題。現(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢，無所謂阿!
第四，就是學(xué)識之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平?？衫蠋煹乃秸嬗心敲锤邌?對于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。
此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
讀論文心得體會篇九
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
“士”什么意思?“士,事也。”[1]也就是說，一個(gè)人被推舉出來為大家做事，就是士。既然出來為大家做事，他在社會上就有了一定的地位，有了一個(gè)位置，故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士?！焙髞磉x士用科舉的辦法?？凭褪且粋€(gè)方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始，一級一級的考上去，鄉(xiāng)試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等著向皇帝進(jìn)貢人才的意思?；实鄣钤囈院?，第一名就是“進(jìn)士”。通俗的說，就是進(jìn)級為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以為大夫卿士?！盵2]后來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當(dāng)公務(wù)員吧。
做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來為大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大?！耙恪本褪菆?jiān)毅、堅(jiān)韌、有百折不回的氣概和毅力。一個(gè)知識分子，走上了仕途，首先要志向遠(yuǎn)大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅(jiān)定不移地向前走。為了老百姓，目標(biāo)再遠(yuǎn)，困難再大，也絕不動搖。而且要把自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是天職。這里的標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然是仁，以推行仁政為己任，這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!
所以當(dāng)官的不要怕?lián)?fù)責(zé)任，你不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任就不要當(dāng)官。當(dāng)官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。在曾子看來，要享福別做官，要發(fā)財(cái)別做官，不能任重道遠(yuǎn)，不能吃苦耐勞，不能一絲不茍地為國家辦事，為老百姓辦事，不能實(shí)行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而死，，一心一意地為老百姓辦事的人，死了才沒有什么后悔和遺憾，才能做到死而后已，否則就是行尸走肉，不配士這個(gè)稱呼。
孔子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’意思是說：“學(xué)了做人處事的道理，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí)，不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚，不也感到快樂嗎?別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中，孔子表達(dá)的“學(xué)”，不僅僅是讀書學(xué)知識，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí)，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度：孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，默默地記住學(xué)到的知識，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法?？鬃釉诤偷?子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”“溫故而知新，可以為師矣?！迸c此同時(shí)，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，重點(diǎn)在于“學(xué)以致用”?？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！币馑际钦f，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯(cuò)誤不能改正，也就是理論和實(shí)際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的埃由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實(shí)踐。
以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點(diǎn)感受，通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識面是多么的狹窄，讓我有一種“人生處處盡學(xué)問，世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后，我一定要多看一些文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)，真的使我受益匪淺啊!
讀論文心得體會篇十
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個(gè)新穎、專業(yè)、科學(xué)的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導(dǎo)師、答辯老師、同學(xué)或是專家學(xué)者，都能眼前一亮，并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要，首先要對自己的選題有興趣，不能為了畢業(yè)而寫論文，更不能為了學(xué)分而完成任務(wù)，只有自己有興趣的選題，才能激發(fā)去深入研究的熱情，才能有探索的動力。才不至于在漫長的寫作過程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次，選題一定要與自己的專業(yè)有關(guān)，即使看似關(guān)聯(lián)度不大，也要通過四年所學(xué)知識的應(yīng)用將選題與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系在一起。例如，一個(gè)普通的塑料袋，看似與政府無關(guān)，但是卻可以通過限塑令，將其與財(cái)政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次，選題最好符合導(dǎo)師的研究方向，或者說，在選導(dǎo)師的時(shí)候就開始關(guān)注每個(gè)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導(dǎo)師。專業(yè)課的老師雖然對于本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識都有所涉及，但是每個(gè)老師也都有重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。如果所選的研究方向并不在導(dǎo)師的主要研究領(lǐng)域只內(nèi)，那么在指導(dǎo)過程中，難免出現(xiàn)導(dǎo)師也不甚理解的尷尬局面，屆時(shí)導(dǎo)師的指導(dǎo)熱情大打折扣。
在考慮選題時(shí)，可以多列出幾個(gè)選擇，及時(shí)主動同導(dǎo)師聯(lián)系，請教導(dǎo)師是否可行，在請教導(dǎo)師之前，最好能深思熟慮，以免與導(dǎo)師討論過程中一問三不知，如此一來，導(dǎo)師對學(xué)生的印象難免受到影響，建議與導(dǎo)師聯(lián)系之前，能將自己所選選題的意義與相關(guān)研究都考慮清楚。一旦選題通過，也大大節(jié)約了寫開題報(bào)告的時(shí)間。假如選題被導(dǎo)師駁回，那就可以再從列出的備選選題中選取，以免趕不上進(jìn)度。做好兩手準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。
選題盡量接近熱點(diǎn)，不要選一些老掉牙的東西，專業(yè)性要強(qiáng)，最好不要選一些各個(gè)專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問題”，這個(gè)選題伴隨著上個(gè)世紀(jì)八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開始一直談到現(xiàn)在，已有近30年的歷史了，另外個(gè)人認(rèn)為這個(gè)選題是偏向金融領(lǐng)域的，但是往往會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等很多專業(yè)都會選擇該選題，不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得，參考文獻(xiàn)比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實(shí)際能力，如果你僅有研究本校學(xué)生就業(yè)情況的能力，就不要以全市全省或者全國的大學(xué)生為研究對象，要綜合考慮到自身的切實(shí)能力，才能在寫作時(shí)最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，而不是在寫作時(shí)一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點(diǎn)和研究成果。
此外，選題盡量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國領(lǐng)域內(nèi)的東西難度當(dāng)然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大，而研究省內(nèi)的東西難度往往會比研究某一個(gè)縣市區(qū)領(lǐng)域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如，《如何解決我國中小企業(yè)融資難問題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問題——以電器行業(yè)為例》兩個(gè)選題，看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問題，但是兩者在范圍上就存在明顯的差異，我個(gè)人認(rèn)為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯浚笳邊s完全在我們的能力范圍之內(nèi)，先通過“溫州”限定了我們的研究地點(diǎn)，再通過破折號后面的小標(biāo)題來限定特定的行業(yè)，可以通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查等等方式獲得最有說服力的第一手資料，而這些資料運(yùn)用得好就是你論文的閃光點(diǎn)。
一個(gè)經(jīng)認(rèn)真思考后所選擇的選題，能夠讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過程中一定要加強(qiáng)與導(dǎo)師的聯(lián)系，至少可以在這個(gè)過程中加深導(dǎo)師對你的印象，現(xiàn)在一些導(dǎo)師原本就很忙，而且還帶了十幾個(gè)學(xué)生，不僅要來學(xué)校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業(yè)，還要承擔(dān)學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)科研機(jī)構(gòu)或者政府所安排的研究課題，在這個(gè)階段一定要讓導(dǎo)師記住你的名字和你的選題及你的設(shè)想，這樣便于導(dǎo)師日后的指導(dǎo)。
二、開題報(bào)告
開題報(bào)告其實(shí)就是一個(gè)可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好，那么這個(gè)完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國內(nèi)外研究趨勢、研究方法、時(shí)間進(jìn)度安排、參考過的書目即可。
學(xué)校會有專門的一本冊子，如果導(dǎo)師要求用那本冊子的話，則需要手寫，建議多花點(diǎn)時(shí)間，就算做不到規(guī)范的行書、楷書，也至少要做到工整。如果導(dǎo)師要求用電子版，那么可以在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)上下載專門的開題報(bào)告，按要求填寫，關(guān)于標(biāo)題、分級，最好嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行，以免日后多次反復(fù)修改和打印。既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢。
一般字?jǐn)?shù)不需要太多，20xx-3000左右即可。
三、文獻(xiàn)綜述(學(xué)年論文不做此要求)
由綜述二字可知，這是一個(gè)“你說，我說，大家說”的東西。的確，在文獻(xiàn)綜述的撰寫之前，一定要有廣泛的相關(guān)學(xué)術(shù)研究的閱讀。老師之所以讓我們寫文獻(xiàn)綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關(guān)于該選題的資料都匯總到其中，這樣才能保證在論文正文寫作時(shí)，能夠盡量使用自己的東西。
文獻(xiàn)綜述的題目可以是《關(guān)于綜述》、《關(guān)于分析》等，這中間的當(dāng)然是指你所選的選題。
文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)可以包括：前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結(jié)束語幾部分，也可以根據(jù)選題需要進(jìn)行增減。
以 “中小企業(yè)融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問題部分，可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴(yán)峻的融資難問題……，某某某認(rèn)為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……，如果字?jǐn)?shù)不夠，可以加上筆者認(rèn)為……。
同樣，在分析問題部分也是：某某某認(rèn)為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機(jī)……，然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場競爭力……，筆者認(rèn)為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認(rèn)為政府應(yīng)加大政策扶持力度，促進(jìn)中小企業(yè)融資……，某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營者管理者自身素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力……，某某某認(rèn)為應(yīng)加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的力度，引導(dǎo)中小企業(yè)正確融資……，某某某指出亟需建設(shè)完善信貸體系，完善信用管理、征信體系建設(shè)……，筆者還認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語可以是對該問題解決后效果的預(yù)見和未來發(fā)展趨勢的預(yù)測。
建議寫作之前，先打好框架，然后再從原先收集的材料中篩選出有價(jià)值的東西，一點(diǎn)點(diǎn)的添加到框架上去，這樣不僅可以節(jié)約大量的時(shí)間，還可以減少修改，使整篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚，不至于在寫作過程中亂了思路。
文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般可以在20xx上下，如果字?jǐn)?shù)不足，可以增加作者自己的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述學(xué)校有嚴(yán)格的格式要求，字體、標(biāo)題級數(shù)、行間距、封面等等，都有要求?？梢栽诮虅?wù)網(wǎng)下載專門的文件，嚴(yán)格按照文件規(guī)定的要求去寫，否則可能影響答辯和學(xué)位證書的發(fā)放。
四、外文翻譯
建議外文翻譯與正文同步進(jìn)行。
先解釋一下什么叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關(guān)的外語論文，將其翻譯成中文，字?jǐn)?shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻(xiàn)有一下幾個(gè)方法：一是去學(xué)校機(jī)房上學(xué)校圖書館的數(shù)據(jù)庫找，有很多網(wǎng)站可以提供有價(jià)值的資料;二是去學(xué)校圖書館的外文書庫找，有很多原版的文獻(xiàn)或者教材;三是去浙江圖書館找，浙圖一樓大廳可以直接復(fù)印。
找一篇好的外文文獻(xiàn)是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因?yàn)槲覀円蟮膶W(xué)術(shù)型文章很難找，美國人一般不會寫這種類型的，他們的學(xué)術(shù)論文一般是研究一個(gè) topic/issue/question,然后做調(diào)查，分析，得出結(jié)論，最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻(xiàn)存在一定的難度，且和機(jī)遇相關(guān)，所以建議及時(shí)開始論文正文的寫作，正文寫作中疲勞時(shí)可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式，十分有效，比如寫論文累了，可以坐車去浙圖逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯，建議千萬別用翻譯軟件，那種翻譯結(jié)果時(shí)常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話，可以找一些英語專業(yè)或者英語成績較好的同學(xué)幫忙，但是至少自己要有一個(gè)大致的翻譯框架，專業(yè)的學(xué)術(shù)性詞匯要知道。
五、正文寫作
這是整個(gè)論文寫作過程中最最重要的環(huán)節(jié)。
在開始動筆之前，建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學(xué)術(shù)研究。
在前期準(zhǔn)階段，我花了整整三天的時(shí)間在機(jī)房數(shù)據(jù)庫下載相關(guān)學(xué)術(shù)論文，在寫開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述時(shí)就閱讀了300多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文，精心挑選出最有價(jià)值的58篇論文反復(fù)閱讀研究對比。
第二項(xiàng)準(zhǔn)備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。
不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閱讀過程中需要話一定的時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)數(shù)據(jù)值，然后分析起變動性和相關(guān)性，如果數(shù)據(jù)要求不是很精確，建議可以將表格用excel制作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時(shí)候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當(dāng)時(shí)為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù)，我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間在圖書館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。
第三項(xiàng)工作就是擬好框架。
即要明確自己為什么寫論文，你的論文是闡述怎么樣的問題，該問題產(chǎn)生的原因是什么，通過你的研究你認(rèn)為該如何去解決該問題，最后還可以加上你對該問題解決后的效果預(yù)期和未來展望。
這幾個(gè)問題都得出答案之后，串聯(lián)起來就是一篇論文的框架了。為什么寫該篇論文經(jīng)過擴(kuò)充修飾之后就可以成為論文的前沿部分，闡述問題現(xiàn)狀就是第一步——提出問題，分析原因就是第二步——分析問題，解決的辦法就是第三步——解決問題，至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題，已經(jīng)一目了然了，最后還可以加上預(yù)期效果和未來展望作為結(jié)束語，論文就可以收尾了。
當(dāng)然這個(gè)框架并不是固定的一塵不變的，在寫作的過程中，如果有更好的想法或者完成一稿后導(dǎo)師看后有更好的建議的，可以及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。
文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開始寫作了，寫作的過程所需要做的就必要綜合了，個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)論文不需要文筆和語文功底，只要有能力把一個(gè)問題闡述清楚即可，故很多人認(rèn)為自己語文水平不夠，論文肯定寫不好的觀點(diǎn)是不太正確的。
還有一個(gè)小建議，最好不要直接在電腦上寫，還是用最原始的手寫辦法比較好，因?yàn)殡娔X上寫的話，當(dāng)出現(xiàn)不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時(shí)候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來了，所以建議用手寫的，這樣及時(shí)涂改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫作過程中有時(shí)候會突發(fā)靈感，有一些有價(jià)值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時(shí)填充進(jìn)去，這樣避免了good idea的遺失。
六、溫馨提示
1.建立好印象
老師都喜歡用功的學(xué)生，你的努力老師一定會看得見，所以你要及時(shí)與導(dǎo)師保持聯(lián)系，要讓老師了解你的進(jìn)度、想法，讓導(dǎo)師感覺你是一個(gè)有思想有主見的學(xué)生。即使論文寫的不怎么樣，但是頻繁的聯(lián)系會加深導(dǎo)師對你和對你的論文的印象，導(dǎo)師一般都很忙，很少有主動聯(lián)系學(xué)生的導(dǎo)師，當(dāng)導(dǎo)師主動聯(lián)系你的時(shí)候，說明你做的還不到位，需要導(dǎo)師催促，可以說導(dǎo)師對這樣的學(xué)生都是比較反感的，一旦讓導(dǎo)師反感，那么導(dǎo)師對你的指導(dǎo)質(zhì)量也許會隨之下降。和導(dǎo)師成為了朋友，導(dǎo)師才會更加積極的對你的論文進(jìn)行指導(dǎo)。
2.注重細(xì)節(jié)
在開始寫論文之前，學(xué)校會發(fā)一本論文指導(dǎo)手冊，其中連格式字體之類的，都做出了相當(dāng)細(xì)致的規(guī)范，個(gè)人認(rèn)為，即使只是一稿，也要嚴(yán)格按照論文的規(guī)范格式來寫，這樣導(dǎo)師才能看出你的寫作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何，在導(dǎo)師看來態(tài)度決定一切。
還建議在給導(dǎo)師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問題的，也可以請同學(xué)、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導(dǎo)師手上不會出現(xiàn)錯(cuò)別字之類的低級錯(cuò)誤。在同學(xué)相互交流論文的過程中，也受益良多。
3.充分利用資源
學(xué)校圖書館、期刊網(wǎng)、省市圖書館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關(guān)系，例如可以請其他同學(xué)、朋友幫忙。此外，導(dǎo)師還是重要的信息來源，導(dǎo)師在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的基礎(chǔ)，他所擁有的學(xué)術(shù)資料很多，例如我的導(dǎo)師就贈送過我專業(yè)書籍，導(dǎo)師在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很多的學(xué)生、朋友、同事、同學(xué)，有一些導(dǎo)師還會提供相關(guān)的聯(lián)系方式，這樣就走了很多捷徑。
例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來源就是我導(dǎo)師以前的一位學(xué)生，那位學(xué)長現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職，他為我提供了相當(dāng)權(quán)威有價(jià)值的研究資料，包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等，這些都為我的論文寫作提供了十分有價(jià)值的啟發(fā)和引導(dǎo)。此外，對于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù)，還可以采取實(shí)地調(diào)研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實(shí)可靠。
讀論文心得體會篇十一
CN論文是一個(gè)國內(nèi)非常優(yōu)秀的論文投稿平臺，在這里可以發(fā)表自己的研究成果，分享自己的心得體會。作為一個(gè)研究型學(xué)生，多次使用這個(gè)平臺，我深刻感受到了它的價(jià)值和意義。從這個(gè)平臺中，我不僅獲取了更多的學(xué)術(shù)知識，還結(jié)識了很多志同道合的人。在這里，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：CN論文的優(yōu)點(diǎn)
CN論文的優(yōu)點(diǎn)很多，首先，它提供了一個(gè)非常好的交流平臺。在這里，你可以跟其他學(xué)者溝通交流，共同探討研究課題，互相指導(dǎo)和啟發(fā)。其次，CN論文非常注重學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，它會對每一篇論文進(jìn)行嚴(yán)格的審查，保障學(xué)術(shù)道德和質(zhì)量。最后，CN論文具有很高的影響力，通過這個(gè)平臺發(fā)表論文可以獲得更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和認(rèn)可度。
第三段：CN論文的缺點(diǎn)
CN論文的缺點(diǎn)也不可避免。首先，由于它是一個(gè)國內(nèi)的平臺，所以會存在一定程度上的地域限制。其次，在某些學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，CN論文的學(xué)術(shù)水平和走向還有待提高和完善。最后，CN論文在某些方面的操作不夠便捷，比如論文撰寫和發(fā)表的步驟相對繁瑣。
第四段：如何在CN論文上發(fā)表文章
如果你想在CN論文上發(fā)表文章，可以按照以下步驟操作。首先，先注冊一個(gè)賬戶，然后登錄進(jìn)去。接下來，選擇你要投稿的領(lǐng)域或者期刊，注意查看期刊的主題和投稿要求。之后，你可以按照期刊投稿要求準(zhǔn)備并提交論文，等待審核和反饋。最后，如果你的論文被接收，就可以選擇付費(fèi)開放獲取或者免費(fèi)獲取，讓更多人閱讀并引用。
第五段：總結(jié)
CN論文是一個(gè)非常好的論文投稿平臺，通過這個(gè)平臺，可以擴(kuò)展學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)影響、分享最新研究成果。雖然CN論文也存在一些缺點(diǎn)，但是總的來說還是相當(dāng)出色的，如果你還沒有嘗試過在CN論文上發(fā)表論文，那就不妨嘗試一下。希望在這個(gè)平臺上，你能獲得更多的學(xué)術(shù)知識和認(rèn)可。
讀論文心得體會篇十二
選擇一個(gè)合適的題目是一份優(yōu)秀論文的重要組成部分。要達(dá)到此目的，需要花費(fèi)很多功夫和時(shí)間來研究和理解各種材料和文獻(xiàn)。此外，課程的限制和教授的要求也是需要考慮的因素。因此，無論是學(xué)生還是專業(yè)人士，選擇一個(gè)合適的主題都會面臨頗大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，選擇的主題還應(yīng)是有新趣和創(chuàng)意的，在這種情況下，想出足夠的創(chuàng)新和新的觀點(diǎn)，同樣是非常困難的。
第二段：收集資料的重要性和挑戰(zhàn)。
一旦主題被確定，下一步就是收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)。資料可以采用各種來源，包括書籍、期刊文章、網(wǎng)絡(luò)文章、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及采訪方案等等。在這個(gè)過程中，需要詳細(xì)閱讀和篩選每個(gè)文獻(xiàn)，以確保選擇的資料和信息是準(zhǔn)確和相關(guān)的。此外，還需要注意使用正確的引用和注釋格式來避免抄襲的問題。
第三段：組織結(jié)構(gòu)的建立和挑戰(zhàn)。
一旦收集的資料和信息足夠，下一步就是開始組織結(jié)構(gòu)。這也是一個(gè)長時(shí)間和棘手的過程。組織結(jié)構(gòu)要考慮到每個(gè)章節(jié)的邏輯關(guān)系和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以確保論文的連貫性和完整性。此外，還需要注意每個(gè)章節(jié)的長度和深度，并采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹砼虐婧驼故緢D表和數(shù)據(jù)。
第四段：寫作的挑戰(zhàn)。
論文的寫作要求遵循一些指導(dǎo)原則。例如，語言的使用應(yīng)該正確、清晰和準(zhǔn)確，而且要避免使用復(fù)雜的詞匯、語句和術(shù)語。此外，需要確保模擬正規(guī)的學(xué)術(shù)寫作格式、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。除了這些原則，還要考慮到每個(gè)章節(jié)的長短和重點(diǎn)，而且要在學(xué)習(xí)和研究的過程中時(shí)刻注意論文的整體目標(biāo)和文件的語義連貫性。
第五段：總結(jié)和心得。
寫作一篇論文，是一項(xiàng)艱苦但令人興奮的挑戰(zhàn)。它需要各種技能和協(xié)調(diào)的能力，包括收集數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)、組織結(jié)構(gòu)、撰寫論文的條理和風(fēng)格還有會議和發(fā)表大會。制作一份完美的論文是極富成就感的，尤其是當(dāng)你最終看到論文在同行中得到了贊賞和認(rèn)可時(shí)。雖然這項(xiàng)工作的費(fèi)用很高，但它也帶來了很多的益處，包括加深對科學(xué)的理解和對學(xué)術(shù)規(guī)范的實(shí)踐。
讀論文心得體會篇十三
Flash是一種常見的動畫制作軟件，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)等領(lǐng)域。在使用Flash的過程中，我逐漸體會到了它的優(yōu)勢和不足，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將以這一主題展開，從認(rèn)識Flash、運(yùn)用Flash、提高技巧、面臨挑戰(zhàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，對Flash的認(rèn)識是使用它的基礎(chǔ)。Flash是一種基于矢量圖形的動畫制作軟件，它可以通過關(guān)鍵幀、插入幀和過渡等功能進(jìn)行動畫的制作和編輯。我起初的認(rèn)識局限于這一方面，導(dǎo)致我在實(shí)際運(yùn)用中遇到了許多問題。隨著不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識到Flash不僅是一個(gè)動畫制作軟件，還可以用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和交互式媒體的制作。這種認(rèn)識的轉(zhuǎn)變幫助我在日后的使用中更加靈活地發(fā)揮Flash的作用，提高工作效率。
其次，運(yùn)用Flash進(jìn)行動畫制作的過程中，我逐漸摸索出了一些有效的技巧。首先，我認(rèn)識到規(guī)劃和組織是動畫制作的關(guān)鍵。在制作動畫前，我會先確定故事情節(jié)和畫面設(shè)計(jì)，并將其分解成若干關(guān)鍵幀。然后，我會有針對性地制作和編輯每一幀，確保動畫的流暢和連貫。此外，我還發(fā)現(xiàn)使用圖層功能可以更好地控制動畫的各個(gè)元素，方便后期的調(diào)整和修改。通過這些技巧的應(yīng)用，我能夠更加高效地制作出符合要求的動畫作品。
然而，在運(yùn)用Flash進(jìn)行動畫制作的過程中，我也不可避免地面臨一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)Flash對于硬件性能要求較高，如果電腦配置不佳，可能會導(dǎo)致運(yùn)行速度緩慢甚至崩潰的情況。其次，雖然Flash具有豐富的功能，但對于復(fù)雜的動畫效果的實(shí)現(xiàn)，我還需要深入學(xué)習(xí)和掌握更多的技術(shù)。例如，我曾遇到過無法實(shí)現(xiàn)自定義的特效和交互效果的問題，這就需要通過閱讀文檔、參考別人的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來解決。面對這些挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思路，提高自己的動手能力和問題解決能力。
最后，通過對Flash的使用和體會，我總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識到學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，才能在使用Flash的過程中不斷突破自己的局限。其次，我發(fā)現(xiàn)尋求他人的幫助和交流是提高技術(shù)的有效途徑。在學(xué)習(xí)和使用Flash的過程中，我積極參與相關(guān)的社區(qū)和論壇，與其他有經(jīng)驗(yàn)的人互相交流和學(xué)習(xí)。通過這種方式，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還得到了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。最后，我還意識到自我反思和總結(jié)的重要性。每一次的失敗和挫折都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只有通過反思和總結(jié)，才能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷提高自己。
總之，通過對Flash的使用和體會，我對它的優(yōu)勢和不足有了更深刻的理解，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然在使用過程中會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要充分利用Flash的功能和技巧，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，就能夠更加高效地制作出優(yōu)秀的動畫作品。希望將來能夠通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的Flash技術(shù)水平，為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和媒體制作做出更大的貢獻(xiàn)。
讀論文心得體會篇十四
第一段：引言
在軟件工程的學(xué)習(xí)中，UML（統(tǒng)一建模語言）是一個(gè)常用的建模語言，被廣泛應(yīng)用于軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)中。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)和使用UML的角度出發(fā)，探討UML論文的撰寫過程中所帶來的收獲與體會。
第二段：學(xué)術(shù)價(jià)值
在進(jìn)行UML論文寫作的過程中，我們必須深入了解UML的基本概念和語法規(guī)則。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們能夠更好地描述和分析軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和行為。此外，UML還允許我們使用圖形化的方式來表示系統(tǒng)，這大大提高了讀者理解和閱讀論文的效率。因此，使用UML進(jìn)行論文寫作有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，能夠更好地傳達(dá)我們的思想和研究結(jié)果。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí)UML不僅擴(kuò)展了我們的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在撰寫UML論文的過程中，我們需要將軟件系統(tǒng)的各個(gè)方面抽象為UML圖表，并合理地組織和管理這些圖表。這樣一來，我們必須對系統(tǒng)有全面和深入的了解，并能夠把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們的邏輯思維能力得到了鍛煉，我們也學(xué)會了如何分析和解決問題。這些都是我們作為軟件工程師或研究人員必備的技能。
第四段：寫作技巧
在實(shí)際的UML論文寫作中，有一些技巧可以幫助我們更好地表達(dá)和展示我們的研究成果。首先，我們應(yīng)該合理地選擇UML圖表，以最直觀的方式展示我們的研究對象。其次，我們應(yīng)該注重圖表的規(guī)范和美觀，確保其易讀性和易理解性。此外，對于復(fù)雜的系統(tǒng)，我們可以使用多個(gè)圖表進(jìn)行分解，使得整個(gè)論文更加清晰和有條理。最后，我們還應(yīng)該注意UML圖表的標(biāo)注和說明，以確保讀者能夠準(zhǔn)確地理解我們的意圖和思路。
第五段：實(shí)踐意義
通過使用UML進(jìn)行論文寫作，我們不僅可以提高我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)能力，還能夠?yàn)楣I(yè)界和學(xué)術(shù)界提供更優(yōu)質(zhì)的研究成果。軟件工程領(lǐng)域的研究和開發(fā)需要清晰和準(zhǔn)確的系統(tǒng)描述，而UML提供了一種常用和通用的方式來完成這一任務(wù)。因此，熟練掌握UML的使用技巧對于我們未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。另外，在實(shí)際工作中，我們可能會與其他人合作進(jìn)行軟件開發(fā)，而UML作為一種共享的建模語言，可以提供溝通和理解的橋梁。因此，UML論文寫作對我們的實(shí)際工作也具有積極的影響。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和使用UML進(jìn)行論文寫作，我們深入了解了UML的基本概念和語法規(guī)則，提升了我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我們還掌握了一些寫作技巧，使得我們的論文更加清晰和易讀。此外，UML論文寫作還具有重要的實(shí)踐意義，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展和工作帶來重要影響。因此，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和探索UML，在今后的研究和工作中更好地應(yīng)用它。
讀論文心得體會篇十五
論文是學(xué)術(shù)研究中至關(guān)重要的一環(huán)，它旨在通過觀察、思考、分析和推理，提出有力的論點(diǎn)，并用嚴(yán)密的邏輯和充分的證據(jù)來支持這些論點(diǎn)。不過，寫論文并不是一件輕松的事情，很多人都會感到困惑和挫敗。然而，通過我的個(gè)人經(jīng)歷，我認(rèn)為寫論文是一個(gè)可以提高自己思辨能力和表達(dá)能力的機(jī)會，并且?guī)椭腋玫乩斫夂驼莆諏W(xué)術(shù)知識。
第二段：挑戰(zhàn)與成長。
寫論文的過程中，我面臨了諸多挑戰(zhàn)。首先，找到一個(gè)合適的課題是一項(xiàng)困難的任務(wù)。一個(gè)好的課題需要有足夠的研究空間和深度，同時(shí)要能激發(fā)興趣并與我所學(xué)的學(xué)科相關(guān)。經(jīng)過多次嘗試和大量的閱讀，我最終確定了一個(gè)適合我的課題，并從中獲得了極大的興奮和成就感。
其次，寫作本身也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過程。論文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，同時(shí)需要符合學(xué)術(shù)規(guī)范和要求。在我的論文寫作中，我曾經(jīng)因?yàn)樗悸凡磺逦萑肜Ь?，也曾因?yàn)樽C據(jù)不充分而難以支持我的論點(diǎn)。然而，通過多次重寫和修訂，我逐漸提高了自己的寫作能力，并學(xué)會了如何更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：思辨和分析能力的培養(yǎng)。
寫論文的過程中，我學(xué)會了思辨和分析的重要性。在研究和寫作的過程中，我不僅要對現(xiàn)有的理論和觀點(diǎn)進(jìn)行反思和評估，還要提供自己的觀點(diǎn)，并用充分的證據(jù)和合理的論證來支持。這個(gè)過程不僅要求我收集和整理大量的信息，還需要我思考和分析這些信息的含義和關(guān)聯(lián)。通過論文寫作，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析問題的能力，同時(shí)也提高了我的批判思維和邏輯思維能力。
第四段：表達(dá)能力的提高。
除了思辨和分析能力的培養(yǎng)，寫論文也幫助我提高了表達(dá)能力。在寫作過程中，我需要清晰地表達(dá)我的觀點(diǎn)，并通過語言和結(jié)構(gòu)來準(zhǔn)確傳達(dá)我的意思。論文要求準(zhǔn)確和簡潔的表達(dá)，同時(shí)還要具備辯證和批判的思維。通過不斷地練習(xí)和修訂，我逐漸學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o和適當(dāng)?shù)恼Z氣來表達(dá)我的觀點(diǎn)，使讀者更容易理解和接受我的論證。
第五段：對學(xué)術(shù)知識的理解和掌握。
寫論文不僅是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的過程，更是一個(gè)深入研究和掌握學(xué)術(shù)知識的過程。為了寫好論文，我需要廣泛閱讀和調(diào)研相關(guān)的文獻(xiàn)和研究成果，并對其進(jìn)行批判性評估。通過這個(gè)過程，我不僅對自己研究領(lǐng)域的知識有了更深入的理解，還對學(xué)術(shù)研究的方法和過程有了更全面的認(rèn)識。寫論文的經(jīng)歷幫助我更好地掌握學(xué)術(shù)知識，同時(shí)也增強(qiáng)了我對知識的渴望和追求。
結(jié)束語：
綜上所述，寫論文是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。通過論文寫作，我不僅提高了自己的思辨能力和表達(dá)能力，而且加深了對學(xué)術(shù)知識的理解和掌握。盡管寫論文有時(shí)讓人感到沮喪和困惑，但它是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極投身于寫論文的過程中，從中獲得知識的收獲和自我提升。
讀論文心得體會篇十六
近年來，由于社會的不斷發(fā)展和競爭的激烈化，越來越多的人選擇考取MBA學(xué)位。MBA論文作為畢業(yè)要求的重要環(huán)節(jié)，也成為了熱門的研究對象。在這一過程中，我不僅學(xué)到了知識，還有了深刻的心得體會。本文將根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，從選題、寫作、答辯等幾個(gè)方面闡述MBA論文的心得體會。
第一段，選題：個(gè)人興趣與實(shí)用性并重
在選題環(huán)節(jié)，我們要做的不僅僅是選擇一個(gè)看起來學(xué)術(shù)研究價(jià)值較高的題目。更重要的是根據(jù)自身的興趣和實(shí)際需求來確定選題。我曾選擇了一個(gè)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的題目，但在后期的研究過程中發(fā)現(xiàn)，由于自身對此領(lǐng)域沒有更深入的了解，導(dǎo)致研究成果不夠理想。因此，在選題時(shí)不僅要確保話題的研究價(jià)值，也要充分考慮到自己在該領(lǐng)域的背景、興趣和經(jīng)驗(yàn)。
第二段，寫作：前期準(zhǔn)備與規(guī)劃
在寫作階段，前期的準(zhǔn)備和規(guī)劃是極為重要的。我曾做過詳細(xì)的前期研究和計(jì)劃，包括調(diào)查、閱讀文獻(xiàn)、定位研究方向和制定研究計(jì)劃等。這樣在后期寫作時(shí)，就能夠充分調(diào)動自己的思維和知識，避免研究方向偏離或?qū)懽魉悸坊靵y。同時(shí)，寫作時(shí)也要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注意文字的流暢性和結(jié)構(gòu)的合理性，力求使論文整體邏輯通順且有據(jù)可查。
第三段，答辯：自信與謙虛并存
答辯是MBA論文的最后一步，也是對自己知識和能力的綜合考察。在這一環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為自信和謙虛都很重要。即便是已經(jīng)完成了大量的研究和準(zhǔn)備，我們也需時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，接受別人的意見和批評，并結(jié)合自己的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和回答。同時(shí)，我們也需要保持自信心，展示自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，從而讓別人理解我們論文的研究性質(zhì)和深度。充分表現(xiàn)自己在課題探討、研究方向、原創(chuàng)成果和解決問題能力等方面的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)而贏得身邊人的認(rèn)可和支持。
第四段，實(shí)踐：理論與實(shí)際的結(jié)合
MBA論文的研究內(nèi)容與社會實(shí)踐息息相關(guān)，因此在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，才能真正掌握學(xué)術(shù)與實(shí)踐的相互關(guān)聯(lián)和影響。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)論文中提到的理論與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是十分必要的。我們需要結(jié)合具體案例或企業(yè)實(shí)際情況，從而深入分析和解決實(shí)際問題。通過這種有理有據(jù)的思考和論證，才能讓研究成果具有更加實(shí)際的意義和參考價(jià)值。
第五段，總結(jié)：提高學(xué)術(shù)能力與跨界整合
MBA論文不僅是申請碩士學(xué)位的重要環(huán)節(jié)，更是提高自身學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力的機(jī)會。通過撰寫論文和答辯等一系列環(huán)節(jié)，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還對企業(yè)管理和商業(yè)實(shí)踐有了更全面和系統(tǒng)的了解和掌握。同時(shí)，希望各位同學(xué)能夠不斷拓展視野、跨界整合思想，加強(qiáng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，更好地完成MBA論文的學(xué)習(xí)和探究。奮斗的道路上，不忘初心，砥礪前行。
讀論文心得體會篇十七
SRT（Student Response Theory，學(xué)生響應(yīng)理論）作為一種教育評價(jià)方法，已經(jīng)逐漸受到教育界的關(guān)注和重視。在我撰寫SRT論文的過程中，我對于學(xué)生響應(yīng)理論的相關(guān)概念有了更加深入的理解，并且也有了一些個(gè)人的心得體會。在本文中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，從個(gè)人的學(xué)習(xí)體會、對SRT理論的理解、論文寫作技巧、相關(guān)研究的應(yīng)用和對未來研究的展望等方面進(jìn)行論述，以便更好地總結(jié)這次SRT論文寫作的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：個(gè)人學(xué)習(xí)體會
在撰寫SRT論文的過程中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性。從理論的學(xué)習(xí)到實(shí)踐的應(yīng)用，都需要在不斷的反思和思考中進(jìn)行。通過撰寫論文，我不僅僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了自己批判性思維和問題解決的能力。而這些能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將起到關(guān)鍵的作用。
第二段：對SRT理論的理解
SRT理論是一種基于學(xué)生反應(yīng)的教育理論。通過觀察和分析學(xué)生的反應(yīng)，可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，從而改進(jìn)教學(xué)和評價(jià)方法。在論文的撰寫過程中，我深入研究了SRT理論的相關(guān)概念和原理，并通過豐富的案例研究對其進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用。這使我更加清晰地理解了SRT理論的內(nèi)涵和重要性。
第三段：論文寫作技巧
撰寫一篇優(yōu)秀的SRT論文，需要具備一定的寫作技巧。首先，要明確論文的結(jié)構(gòu)和目標(biāo)，確定好寫作的框架。其次，要進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研，查閱相關(guān)研究并進(jìn)行綜合分析。同時(shí)，要注重邏輯思維和寫作表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語法和邏輯錯(cuò)誤。最后，要進(jìn)行論文的反復(fù)修改和審校，確保論文的整體質(zhì)量。這些寫作技巧的應(yīng)用，對于論文的成功撰寫起到了關(guān)鍵的作用。
第四段：相關(guān)研究的應(yīng)用
學(xué)術(shù)研究的價(jià)值在于將理論應(yīng)用于實(shí)踐。在SRT論文中，我應(yīng)用SRT理論分析了一所中學(xué)的學(xué)生評價(jià)和教學(xué)方法，并提出了改進(jìn)方案。通過對實(shí)際案例的研究和應(yīng)用，使我更加深入地了解了SRT理論的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。這不僅有助于改進(jìn)教育評價(jià)的方法，更能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：對未來研究的展望
SRT作為一種新興的教育評價(jià)方法，仍然有待進(jìn)一步的研究和探索。在未來，我希望能夠深入研究SRT理論的局限性和不足之處，并通過進(jìn)一步的實(shí)踐和研究，提出更加創(chuàng)新和有效的評價(jià)方法。同時(shí)，我也希望能夠加強(qiáng)與其他學(xué)科領(lǐng)域的交叉研究，進(jìn)一步拓展SRT理論的應(yīng)用范圍和潛力。
總結(jié)起來，通過本次的SRT論文撰寫，我不僅對學(xué)生響應(yīng)理論有了更加深入的理解，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力和寫作技巧。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將起到重要的作用，并對我未來的研究和實(shí)踐提供有力的支持。
讀論文心得體會篇十八
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，論文作為科學(xué)研究成果的主要載體，對于科學(xué)發(fā)展及學(xué)術(shù)交流起著至關(guān)重要的作用。因此，看論文已經(jīng)成為每一個(gè)科學(xué)工作者必須具備的基本技能之一。但是，對于初學(xué)者而言，如何正確看論文，以及從中獲得有益的信息和啟發(fā)，卻是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和掌握的過程。在我的多次論文閱讀與學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了一些個(gè)人的看論文心得與體會，希望對同學(xué)們有所幫助。
二段
首先，看論文的時(shí)候，要先了解論文的類型和特點(diǎn)。不同類型的論文，其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和技巧都有所不同。比如，科研論文、綜述論文、應(yīng)用論文和教學(xué)論文等，每一種論文都有其特殊的閱讀方式。因此，在開始閱讀之前，我們要先了解論文的類型和目的，然后逐一結(jié)合實(shí)際情況和閱讀要求進(jìn)行選擇和掌握。
三段
其次，我們應(yīng)該學(xué)會讀懂論文的結(jié)構(gòu)和篇章組織方式?？凑撐牟粌H僅是看內(nèi)容，還要注意論文的結(jié)構(gòu)、篇章關(guān)系和篇章組織等方面。具體來說，我們可以從查看論文的摘要、關(guān)鍵詞、引言、目的、方法、結(jié)果和討論等部分入手，有目的有節(jié)奏的閱讀，全面認(rèn)識論文的主旨和研究意義。
四段
此外，我們還應(yīng)該注重提高自己的閱讀能力和技巧?？茖W(xué)論文往往使用繁瑣的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式，需要我們具備較強(qiáng)的詞匯儲備和語法知識，同時(shí)，還需要我們學(xué)會鑒別摘要和圖表，運(yùn)用閱讀策略和設(shè)定閱讀目的，高效閱讀論文?？赏ㄟ^閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)閱讀技巧，不斷提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力。
五段
總之，看論文需要具備系統(tǒng)的能力和知識，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高，才能真正掌握這一基本技能。而通過不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐，我們不僅能夠更快速、更準(zhǔn)確地運(yùn)用論文閱讀的技能和方法，更重要的是能夠從中獲得更具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的思想，并將其運(yùn)用到具體的科學(xué)研究和實(shí)踐中去，在這一過程中不斷提高自己的科學(xué)研究和個(gè)人能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讀論文心得體會篇十九
論文式心得體會是指在學(xué)術(shù)與科研領(lǐng)域中，對某一主題的研究所得到的經(jīng)驗(yàn)、感悟、思考、總結(jié)等內(nèi)容的表述形式。在大學(xué)及研究生階段，我們經(jīng)常需要進(jìn)行此類論文式心得的寫作，以便更加充分的認(rèn)識到所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值、意義以及應(yīng)用。在本文中，我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討論文式心得的寫作與閱讀方法。
在閱讀其他人寫作的論文式心得時(shí)，我們首先需要注意的是文本部分。正如閱讀其它文本一樣，要先迅速瀏覽全文，了解文本的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、段落排版方式等信息。在此基礎(chǔ)上，我們還需要著眼于一些特定關(guān)鍵信息，如標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引言等。透過這些關(guān)鍵信息去洞察全文的主旨，以及對所研究問題的探討方向、方法等加以評估。
在寫作時(shí)，我們需要明確自己所要表述與探討的問題。首先，我們需要擺明自己寫作的目的，并重點(diǎn)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，在論文式手記的寫作中，還需要留意到段落的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)。在寫作中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確掌握所關(guān)注的現(xiàn)象，進(jìn)行歸納、分析，得出準(zhǔn)確結(jié)論，并表達(dá)自己的獨(dú)到見解。最后，我們應(yīng)該對應(yīng)用方法、論據(jù)進(jìn)行不斷的確證和思考，進(jìn)而形成對問題的清晰認(rèn)知。
第四段：寫作要點(diǎn)中的細(xì)節(jié)。
除了所寫內(nèi)容的精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)外，還需要注意到其在語言表達(dá)、排版格式上的規(guī)范要求。我們應(yīng)關(guān)注每一模塊的段落是否連貫、遞進(jìn)，以及相互之間支持/反駁的關(guān)系是否清晰有效；同時(shí)，要關(guān)注語言表達(dá)是否簡明易懂，用語是否合規(guī)范，以及句式是否嚴(yán)謹(jǐn)流暢。在排版格式的方面，我們要注意到格式布局、字體使用、標(biāo)題字體等各種規(guī)范格式要求。
第五段：總結(jié)。
在本文中，筆者重點(diǎn)針對論文式手記的寫作和閱讀方法進(jìn)行了分析，并提出了論文式心得寫作中需要注意到的關(guān)鍵要點(diǎn)。作為學(xué)子朋友們，我們需要注重自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在寫作中不斷掌握要點(diǎn)和技巧，進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)能力。
讀論文心得體會篇二十
作為一名研究生，除了日常課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)研究，撰寫學(xué)術(shù)論文也是必不可少的一環(huán)，cn論文平臺則為我們提供了一個(gè)有機(jī)會展示研究成果和交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的平臺。今天，我將分享我在使用cn論文平臺過程中所獲得的一些心得體會。
第一段：大量學(xué)術(shù)資源可供參考
cn論文平臺匯聚了大量的學(xué)術(shù)論文，無論是前沿研究還是經(jīng)典文獻(xiàn)，都可以在平臺上找到。在撰寫論文時(shí)，我們可以通過搜索功能方便快捷地查閱相關(guān)文獻(xiàn)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，拓寬思路。此外，平臺上還為我們提供了有關(guān)論文寫作格式、翻譯、科技英語等方面的實(shí)用指南，可謂是一本實(shí)用的學(xué)術(shù)手冊。
第二段：實(shí)用工具讓寫作更高效
除了豐富的學(xué)術(shù)資源，cn論文平臺還提供了一些實(shí)用工具，如文獻(xiàn)管理工具和“一鍵翻譯”等。在大量文獻(xiàn)閱讀和整理的過程中，我們可以根據(jù)自己的需求，使用文獻(xiàn)管理工具來對文獻(xiàn)進(jìn)行分類整理，并自動生成參考文獻(xiàn)列表。而“一鍵翻譯”則可以將文獻(xiàn)中的外文片段翻譯成中文，提高閱讀效率。
第三段：規(guī)范化的檢測系統(tǒng)避免抄襲
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，抄襲是非常嚴(yán)重的問題，嚴(yán)重者會造成人才流失和學(xué)術(shù)信譽(yù)的喪失。cn論文平臺提供了規(guī)范化的檢測系統(tǒng)，可以檢測出文獻(xiàn)中的抄襲、重復(fù)、格式錯(cuò)誤等問題，并提供改善建議，幫助我們避免抄襲，提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
第四段：多元化的互動交流平臺
cn論文平臺上有著大量的學(xué)術(shù)人士和青年學(xué)者，我們可以通過平臺上的互動交流社區(qū)與大家交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、討論科研問題，甚至進(jìn)行合作研究。此外，平臺上還會定期舉辦學(xué)術(shù)交流會和講座，我們還可以參與其中，了解前沿研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。
第五段：總結(jié)與未來展望
總的來說，cn論文平臺為我們在學(xué)術(shù)研究方面提供了良好的支持和幫助。我們可以通過平臺上的學(xué)術(shù)資源、實(shí)用工具和互動平臺來提高學(xué)術(shù)水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。未來，我希望cn論文平臺能夠繼續(xù)推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，完善平臺功能，為廣大青年學(xué)者提供更好的學(xué)術(shù)交流平臺。
總之，cn論文平臺不僅僅是一個(gè)用來備選文獻(xiàn)、寫作論文的平臺，還是一個(gè)集成了學(xué)術(shù), 經(jīng)驗(yàn), 互動的平臺。只有通過深入的使用和體驗(yàn)，才能更好地體會到它的價(jià)值和意義，并且在后續(xù)的學(xué)術(shù)研究中更好地發(fā)揮它的作用。
讀論文心得體會篇一
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷。”自己寫的文章，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽了別人意見后，要進(jìn)一步消化、分析、取長補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點(diǎn)評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手。”唐代大詩人白居易說：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見。”黨的文件是這樣，個(gè)人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實(shí)為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要刪改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！?dāng)時(shí)能確見，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時(shí)間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時(shí)僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對符號及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個(gè)和第二個(gè)符號用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號是增補(bǔ)字、詞、句的符號，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
讀論文心得體會篇二
Excel 是一款非常強(qiáng)大的電子表格軟件，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在大學(xué)期間，我使用 Excel 完成了一篇論文，并從中學(xué)到了許多技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對 Excel 在論文寫作中的體會和心得，包括數(shù)據(jù)處理、圖表制作、公式運(yùn)用以及錯(cuò)誤排查等方面。
首先，Excel 在論文中的最重要的應(yīng)用之一是數(shù)據(jù)處理。在收集數(shù)據(jù)后，我們通常需要整理、清洗和格式化數(shù)據(jù)，使其更易于理解和分析。Excel 提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)篩選、排序和過濾功能，可以快速地對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、整理和統(tǒng)計(jì)。通過合理地利用這些功能，我們可以輕松地對論文中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。此外，Excel 還支持復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)功能，如平均值、中位數(shù)、方差等，這些功能都可以幫助我們更準(zhǔn)確地描述和闡釋數(shù)據(jù)。
其次，Excel 在論文中的另一個(gè)重要應(yīng)用是圖表制作。圖表是用于可視化數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)的強(qiáng)大工具，可以通過直觀的方式表達(dá)復(fù)雜的數(shù)據(jù)關(guān)系和趨勢。在 Excel 中，我們可以使用多種圖表類型，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，來展示不同類型的數(shù)據(jù)。通過選擇合適的圖表類型、調(diào)整坐標(biāo)軸和添加標(biāo)簽等操作，我們可以制作出漂亮、易于理解的圖表。這些圖表不僅可以在論文中起到裝點(diǎn)的作用，更重要的是可以幫助讀者更直觀地理解和接受我們的研究結(jié)果。
在 Excel 中，公式是一個(gè)非常重要的特性，它可以幫助我們自動化數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。通過設(shè)置合適的公式，我們可以避免手動計(jì)算錯(cuò)誤和繁瑣的數(shù)據(jù)處理步驟。例如，我們可以使用 SUM 函數(shù)計(jì)算某一列的總和，使用 AVERAGE 函數(shù)計(jì)算某一列的平均值，使用 IF 函數(shù)進(jìn)行邏輯判斷等等。這些公式的靈活運(yùn)用不僅可以提高工作效率，還可以減少人為錯(cuò)誤的出現(xiàn)。此外，Excel 中還有一些高級公式和功能，如 VLOOKUP、PMT、COUNTIF 等，它們可以幫助我們更加高效地處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問題。
最后，錯(cuò)誤排查是使用 Excel 過程中必不可少的一部分。由于 Excel 具有非常豐富的功能，我們可能會在使用過程中遇到各種各樣的錯(cuò)誤。常見的錯(cuò)誤類型有公式錯(cuò)誤、單元格引用錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)類型不匹配等。為了解決這些錯(cuò)誤，我們需要學(xué)會使用 Excel 提供的調(diào)試工具，并熟悉常見錯(cuò)誤的原因和解決方式。在錯(cuò)誤排查過程中，我們要注意細(xì)心和耐心，逐步排查錯(cuò)誤，確保論文中的數(shù)據(jù)和結(jié)果的準(zhǔn)確性。
總之，Excel 在論文寫作中發(fā)揮了重要而不可替代的作用，它不僅可以幫助我們處理和分析數(shù)據(jù)，制作漂亮的圖表，還提供了豐富的公式和功能，可以使我們的工作更加高效和準(zhǔn)確。但是，在使用 Excel 的過程中，我們也要注意錯(cuò)誤排查和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。通過學(xué)習(xí)和掌握 Excel 的各種功能和技巧，我們可以更好地利用它來支持我們的學(xué)術(shù)研究和論文寫作工作。
讀論文心得體會篇三
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
讀論文心得體會篇四
results不少人在寫論文的時(shí)候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
讀論文心得體會篇五
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）在現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)中已經(jīng)成為了必不可少的工具之一，在各行各業(yè)的設(shè)計(jì)中也廣泛應(yīng)用。因此，作為制造類或設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)CAD的過程中，必須學(xué)會如何撰寫CAD論文。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和寫作CAD論文時(shí)的體會和心得，希望能夠幫助到大家。
第一段：認(rèn)識CAD論文
CAD論文是一種常見的論文類型，它的目的是分析和闡述制造中使用CAD軟件所涉及的技術(shù)、原理、方法和應(yīng)用。CAD論文通常要求作者具備一定的CAD技能以及熟悉相應(yīng)的制造工藝流程。此外，CAD論文的結(jié)構(gòu)也具有一定的規(guī)范性，包括：引言、背景、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個(gè)部分。
第二段：準(zhǔn)備寫作CAD論文
寫作CAD論文之前，需要先對論文的題目進(jìn)行深入的思考和研究。本身對于CAD領(lǐng)域的知識不足，可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來擴(kuò)充。有了足夠的理解和背景知識，才能夠更好地理解研究問題、制定研究目標(biāo)和方法。因此，在準(zhǔn)備寫作CAD論文的過程中，積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)CAD基礎(chǔ)知識是非常重要的。
第三段：寫作論文
寫作CAD論文時(shí)，要注意論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。引言部分需要明確闡述研究問題、研究背景、研究目標(biāo)以及研究方法，讓讀者能夠清楚地了解論文的整體框架。實(shí)驗(yàn)部分應(yīng)該詳細(xì)地描述使用CAD軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程和步驟，同時(shí)還要包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄和分析。討論部分是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的部分，需要重點(diǎn)闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與研究目標(biāo)之間的聯(lián)系。最后，結(jié)論部分需要?dú)w納總結(jié)前文提出的問題、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究意義。
第四段：語言表達(dá)
寫作CAD論文的語言應(yīng)該簡明扼要、準(zhǔn)確明了。應(yīng)該使用專業(yè)領(lǐng)域中比較通用的詞匯表達(dá)，不要過分注重語言的華麗度和修辭手法。同時(shí)，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤，這樣可以讓讀者對論文的閱讀體驗(yàn)更加舒適和愉悅。
第五段：參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)的格式和可靠性是寫作CAD論文中不可忽視的重點(diǎn)。根據(jù)導(dǎo)師或論文要求，需要注意論文引用的參考文獻(xiàn)格式和數(shù)量，確保其符合學(xué)術(shù)規(guī)范。參考文獻(xiàn)來源應(yīng)該是來自于公認(rèn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)或期刊，并且在論文中正確引用。
總結(jié)
寫作CAD論文是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、掌握CAD技能和堅(jiān)持反復(fù)修改，我們可以提高寫作CAD論文的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握寫作CAD論文的技巧，并在學(xué)習(xí)和研究過程中不斷完善自己的學(xué)術(shù)能力。
讀論文心得體會篇六
xx年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時(shí)，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對我教誨極深。讓我認(rèn)識到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的`文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用，自己學(xué)會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。
讀論文心得體會篇七
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個(gè)學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準(zhǔn)備工作。
寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點(diǎn)和思路。最后，我們需要制定論文寫作計(jì)劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計(jì)劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項(xiàng)。
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實(shí)例進(jìn)行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。
第四段：寫作體會和反思。
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項(xiàng)，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認(rèn)識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語。
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀論文心得體會篇八
其次，對于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們在以后的研究生學(xué)習(xí)中會取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題。現(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢，無所謂阿!
第四，就是學(xué)識之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平?？衫蠋煹乃秸嬗心敲锤邌?對于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。
此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
讀論文心得體會篇九
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
“士”什么意思?“士,事也。”[1]也就是說，一個(gè)人被推舉出來為大家做事，就是士。既然出來為大家做事，他在社會上就有了一定的地位，有了一個(gè)位置，故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士?！焙髞磉x士用科舉的辦法?？凭褪且粋€(gè)方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始，一級一級的考上去，鄉(xiāng)試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等著向皇帝進(jìn)貢人才的意思?；实鄣钤囈院?，第一名就是“進(jìn)士”。通俗的說，就是進(jìn)級為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以為大夫卿士?！盵2]后來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當(dāng)公務(wù)員吧。
做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來為大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大?！耙恪本褪菆?jiān)毅、堅(jiān)韌、有百折不回的氣概和毅力。一個(gè)知識分子，走上了仕途，首先要志向遠(yuǎn)大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅(jiān)定不移地向前走。為了老百姓，目標(biāo)再遠(yuǎn)，困難再大，也絕不動搖。而且要把自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是天職。這里的標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然是仁，以推行仁政為己任，這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!
所以當(dāng)官的不要怕?lián)?fù)責(zé)任，你不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任就不要當(dāng)官。當(dāng)官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。在曾子看來，要享福別做官，要發(fā)財(cái)別做官，不能任重道遠(yuǎn)，不能吃苦耐勞，不能一絲不茍地為國家辦事，為老百姓辦事，不能實(shí)行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而死，，一心一意地為老百姓辦事的人，死了才沒有什么后悔和遺憾，才能做到死而后已，否則就是行尸走肉，不配士這個(gè)稱呼。
孔子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’意思是說：“學(xué)了做人處事的道理，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí)，不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚，不也感到快樂嗎?別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中，孔子表達(dá)的“學(xué)”，不僅僅是讀書學(xué)知識，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí)，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度：孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，默默地記住學(xué)到的知識，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法?？鬃釉诤偷?子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”“溫故而知新，可以為師矣?！迸c此同時(shí)，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，重點(diǎn)在于“學(xué)以致用”?？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！币馑际钦f，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯(cuò)誤不能改正，也就是理論和實(shí)際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的埃由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實(shí)踐。
以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點(diǎn)感受，通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識面是多么的狹窄，讓我有一種“人生處處盡學(xué)問，世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后，我一定要多看一些文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)，真的使我受益匪淺啊!
讀論文心得體會篇十
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個(gè)新穎、專業(yè)、科學(xué)的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導(dǎo)師、答辯老師、同學(xué)或是專家學(xué)者，都能眼前一亮，并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要，首先要對自己的選題有興趣，不能為了畢業(yè)而寫論文，更不能為了學(xué)分而完成任務(wù)，只有自己有興趣的選題，才能激發(fā)去深入研究的熱情，才能有探索的動力。才不至于在漫長的寫作過程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次，選題一定要與自己的專業(yè)有關(guān)，即使看似關(guān)聯(lián)度不大，也要通過四年所學(xué)知識的應(yīng)用將選題與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系在一起。例如，一個(gè)普通的塑料袋，看似與政府無關(guān)，但是卻可以通過限塑令，將其與財(cái)政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次，選題最好符合導(dǎo)師的研究方向，或者說，在選導(dǎo)師的時(shí)候就開始關(guān)注每個(gè)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導(dǎo)師。專業(yè)課的老師雖然對于本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識都有所涉及，但是每個(gè)老師也都有重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。如果所選的研究方向并不在導(dǎo)師的主要研究領(lǐng)域只內(nèi)，那么在指導(dǎo)過程中，難免出現(xiàn)導(dǎo)師也不甚理解的尷尬局面，屆時(shí)導(dǎo)師的指導(dǎo)熱情大打折扣。
在考慮選題時(shí)，可以多列出幾個(gè)選擇，及時(shí)主動同導(dǎo)師聯(lián)系，請教導(dǎo)師是否可行，在請教導(dǎo)師之前，最好能深思熟慮，以免與導(dǎo)師討論過程中一問三不知，如此一來，導(dǎo)師對學(xué)生的印象難免受到影響，建議與導(dǎo)師聯(lián)系之前，能將自己所選選題的意義與相關(guān)研究都考慮清楚。一旦選題通過，也大大節(jié)約了寫開題報(bào)告的時(shí)間。假如選題被導(dǎo)師駁回，那就可以再從列出的備選選題中選取，以免趕不上進(jìn)度。做好兩手準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。
選題盡量接近熱點(diǎn)，不要選一些老掉牙的東西，專業(yè)性要強(qiáng)，最好不要選一些各個(gè)專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問題”，這個(gè)選題伴隨著上個(gè)世紀(jì)八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開始一直談到現(xiàn)在，已有近30年的歷史了，另外個(gè)人認(rèn)為這個(gè)選題是偏向金融領(lǐng)域的，但是往往會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等很多專業(yè)都會選擇該選題，不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得，參考文獻(xiàn)比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實(shí)際能力，如果你僅有研究本校學(xué)生就業(yè)情況的能力，就不要以全市全省或者全國的大學(xué)生為研究對象，要綜合考慮到自身的切實(shí)能力，才能在寫作時(shí)最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，而不是在寫作時(shí)一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點(diǎn)和研究成果。
此外，選題盡量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國領(lǐng)域內(nèi)的東西難度當(dāng)然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大，而研究省內(nèi)的東西難度往往會比研究某一個(gè)縣市區(qū)領(lǐng)域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如，《如何解決我國中小企業(yè)融資難問題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問題——以電器行業(yè)為例》兩個(gè)選題，看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問題，但是兩者在范圍上就存在明顯的差異，我個(gè)人認(rèn)為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯浚笳邊s完全在我們的能力范圍之內(nèi)，先通過“溫州”限定了我們的研究地點(diǎn)，再通過破折號后面的小標(biāo)題來限定特定的行業(yè)，可以通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查等等方式獲得最有說服力的第一手資料，而這些資料運(yùn)用得好就是你論文的閃光點(diǎn)。
一個(gè)經(jīng)認(rèn)真思考后所選擇的選題，能夠讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過程中一定要加強(qiáng)與導(dǎo)師的聯(lián)系，至少可以在這個(gè)過程中加深導(dǎo)師對你的印象，現(xiàn)在一些導(dǎo)師原本就很忙，而且還帶了十幾個(gè)學(xué)生，不僅要來學(xué)校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業(yè)，還要承擔(dān)學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)科研機(jī)構(gòu)或者政府所安排的研究課題，在這個(gè)階段一定要讓導(dǎo)師記住你的名字和你的選題及你的設(shè)想，這樣便于導(dǎo)師日后的指導(dǎo)。
二、開題報(bào)告
開題報(bào)告其實(shí)就是一個(gè)可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好，那么這個(gè)完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國內(nèi)外研究趨勢、研究方法、時(shí)間進(jìn)度安排、參考過的書目即可。
學(xué)校會有專門的一本冊子，如果導(dǎo)師要求用那本冊子的話，則需要手寫，建議多花點(diǎn)時(shí)間，就算做不到規(guī)范的行書、楷書，也至少要做到工整。如果導(dǎo)師要求用電子版，那么可以在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)上下載專門的開題報(bào)告，按要求填寫，關(guān)于標(biāo)題、分級，最好嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行，以免日后多次反復(fù)修改和打印。既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢。
一般字?jǐn)?shù)不需要太多，20xx-3000左右即可。
三、文獻(xiàn)綜述(學(xué)年論文不做此要求)
由綜述二字可知，這是一個(gè)“你說，我說，大家說”的東西。的確，在文獻(xiàn)綜述的撰寫之前，一定要有廣泛的相關(guān)學(xué)術(shù)研究的閱讀。老師之所以讓我們寫文獻(xiàn)綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關(guān)于該選題的資料都匯總到其中，這樣才能保證在論文正文寫作時(shí)，能夠盡量使用自己的東西。
文獻(xiàn)綜述的題目可以是《關(guān)于綜述》、《關(guān)于分析》等，這中間的當(dāng)然是指你所選的選題。
文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)可以包括：前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結(jié)束語幾部分，也可以根據(jù)選題需要進(jìn)行增減。
以 “中小企業(yè)融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問題部分，可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴(yán)峻的融資難問題……，某某某認(rèn)為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……，如果字?jǐn)?shù)不夠，可以加上筆者認(rèn)為……。
同樣，在分析問題部分也是：某某某認(rèn)為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機(jī)……，然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場競爭力……，筆者認(rèn)為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認(rèn)為政府應(yīng)加大政策扶持力度，促進(jìn)中小企業(yè)融資……，某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營者管理者自身素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力……，某某某認(rèn)為應(yīng)加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的力度，引導(dǎo)中小企業(yè)正確融資……，某某某指出亟需建設(shè)完善信貸體系，完善信用管理、征信體系建設(shè)……，筆者還認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語可以是對該問題解決后效果的預(yù)見和未來發(fā)展趨勢的預(yù)測。
建議寫作之前，先打好框架，然后再從原先收集的材料中篩選出有價(jià)值的東西，一點(diǎn)點(diǎn)的添加到框架上去，這樣不僅可以節(jié)約大量的時(shí)間，還可以減少修改，使整篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚，不至于在寫作過程中亂了思路。
文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般可以在20xx上下，如果字?jǐn)?shù)不足，可以增加作者自己的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述學(xué)校有嚴(yán)格的格式要求，字體、標(biāo)題級數(shù)、行間距、封面等等，都有要求?？梢栽诮虅?wù)網(wǎng)下載專門的文件，嚴(yán)格按照文件規(guī)定的要求去寫，否則可能影響答辯和學(xué)位證書的發(fā)放。
四、外文翻譯
建議外文翻譯與正文同步進(jìn)行。
先解釋一下什么叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關(guān)的外語論文，將其翻譯成中文，字?jǐn)?shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻(xiàn)有一下幾個(gè)方法：一是去學(xué)校機(jī)房上學(xué)校圖書館的數(shù)據(jù)庫找，有很多網(wǎng)站可以提供有價(jià)值的資料;二是去學(xué)校圖書館的外文書庫找，有很多原版的文獻(xiàn)或者教材;三是去浙江圖書館找，浙圖一樓大廳可以直接復(fù)印。
找一篇好的外文文獻(xiàn)是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因?yàn)槲覀円蟮膶W(xué)術(shù)型文章很難找，美國人一般不會寫這種類型的，他們的學(xué)術(shù)論文一般是研究一個(gè) topic/issue/question,然后做調(diào)查，分析，得出結(jié)論，最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻(xiàn)存在一定的難度，且和機(jī)遇相關(guān)，所以建議及時(shí)開始論文正文的寫作，正文寫作中疲勞時(shí)可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式，十分有效，比如寫論文累了，可以坐車去浙圖逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯，建議千萬別用翻譯軟件，那種翻譯結(jié)果時(shí)常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話，可以找一些英語專業(yè)或者英語成績較好的同學(xué)幫忙，但是至少自己要有一個(gè)大致的翻譯框架，專業(yè)的學(xué)術(shù)性詞匯要知道。
五、正文寫作
這是整個(gè)論文寫作過程中最最重要的環(huán)節(jié)。
在開始動筆之前，建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學(xué)術(shù)研究。
在前期準(zhǔn)階段，我花了整整三天的時(shí)間在機(jī)房數(shù)據(jù)庫下載相關(guān)學(xué)術(shù)論文，在寫開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述時(shí)就閱讀了300多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文，精心挑選出最有價(jià)值的58篇論文反復(fù)閱讀研究對比。
第二項(xiàng)準(zhǔn)備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。
不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閱讀過程中需要話一定的時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)數(shù)據(jù)值，然后分析起變動性和相關(guān)性，如果數(shù)據(jù)要求不是很精確，建議可以將表格用excel制作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時(shí)候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當(dāng)時(shí)為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù)，我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間在圖書館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。
第三項(xiàng)工作就是擬好框架。
即要明確自己為什么寫論文，你的論文是闡述怎么樣的問題，該問題產(chǎn)生的原因是什么，通過你的研究你認(rèn)為該如何去解決該問題，最后還可以加上你對該問題解決后的效果預(yù)期和未來展望。
這幾個(gè)問題都得出答案之后，串聯(lián)起來就是一篇論文的框架了。為什么寫該篇論文經(jīng)過擴(kuò)充修飾之后就可以成為論文的前沿部分，闡述問題現(xiàn)狀就是第一步——提出問題，分析原因就是第二步——分析問題，解決的辦法就是第三步——解決問題，至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題，已經(jīng)一目了然了，最后還可以加上預(yù)期效果和未來展望作為結(jié)束語，論文就可以收尾了。
當(dāng)然這個(gè)框架并不是固定的一塵不變的，在寫作的過程中，如果有更好的想法或者完成一稿后導(dǎo)師看后有更好的建議的，可以及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。
文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開始寫作了，寫作的過程所需要做的就必要綜合了，個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)論文不需要文筆和語文功底，只要有能力把一個(gè)問題闡述清楚即可，故很多人認(rèn)為自己語文水平不夠，論文肯定寫不好的觀點(diǎn)是不太正確的。
還有一個(gè)小建議，最好不要直接在電腦上寫，還是用最原始的手寫辦法比較好，因?yàn)殡娔X上寫的話，當(dāng)出現(xiàn)不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時(shí)候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來了，所以建議用手寫的，這樣及時(shí)涂改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫作過程中有時(shí)候會突發(fā)靈感，有一些有價(jià)值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時(shí)填充進(jìn)去，這樣避免了good idea的遺失。
六、溫馨提示
1.建立好印象
老師都喜歡用功的學(xué)生，你的努力老師一定會看得見，所以你要及時(shí)與導(dǎo)師保持聯(lián)系，要讓老師了解你的進(jìn)度、想法，讓導(dǎo)師感覺你是一個(gè)有思想有主見的學(xué)生。即使論文寫的不怎么樣，但是頻繁的聯(lián)系會加深導(dǎo)師對你和對你的論文的印象，導(dǎo)師一般都很忙，很少有主動聯(lián)系學(xué)生的導(dǎo)師，當(dāng)導(dǎo)師主動聯(lián)系你的時(shí)候，說明你做的還不到位，需要導(dǎo)師催促，可以說導(dǎo)師對這樣的學(xué)生都是比較反感的，一旦讓導(dǎo)師反感，那么導(dǎo)師對你的指導(dǎo)質(zhì)量也許會隨之下降。和導(dǎo)師成為了朋友，導(dǎo)師才會更加積極的對你的論文進(jìn)行指導(dǎo)。
2.注重細(xì)節(jié)
在開始寫論文之前，學(xué)校會發(fā)一本論文指導(dǎo)手冊，其中連格式字體之類的，都做出了相當(dāng)細(xì)致的規(guī)范，個(gè)人認(rèn)為，即使只是一稿，也要嚴(yán)格按照論文的規(guī)范格式來寫，這樣導(dǎo)師才能看出你的寫作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何，在導(dǎo)師看來態(tài)度決定一切。
還建議在給導(dǎo)師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問題的，也可以請同學(xué)、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導(dǎo)師手上不會出現(xiàn)錯(cuò)別字之類的低級錯(cuò)誤。在同學(xué)相互交流論文的過程中，也受益良多。
3.充分利用資源
學(xué)校圖書館、期刊網(wǎng)、省市圖書館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關(guān)系，例如可以請其他同學(xué)、朋友幫忙。此外，導(dǎo)師還是重要的信息來源，導(dǎo)師在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的基礎(chǔ)，他所擁有的學(xué)術(shù)資料很多，例如我的導(dǎo)師就贈送過我專業(yè)書籍，導(dǎo)師在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很多的學(xué)生、朋友、同事、同學(xué)，有一些導(dǎo)師還會提供相關(guān)的聯(lián)系方式，這樣就走了很多捷徑。
例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來源就是我導(dǎo)師以前的一位學(xué)生，那位學(xué)長現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職，他為我提供了相當(dāng)權(quán)威有價(jià)值的研究資料，包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等，這些都為我的論文寫作提供了十分有價(jià)值的啟發(fā)和引導(dǎo)。此外，對于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù)，還可以采取實(shí)地調(diào)研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實(shí)可靠。
讀論文心得體會篇十一
CN論文是一個(gè)國內(nèi)非常優(yōu)秀的論文投稿平臺，在這里可以發(fā)表自己的研究成果，分享自己的心得體會。作為一個(gè)研究型學(xué)生，多次使用這個(gè)平臺，我深刻感受到了它的價(jià)值和意義。從這個(gè)平臺中，我不僅獲取了更多的學(xué)術(shù)知識，還結(jié)識了很多志同道合的人。在這里，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：CN論文的優(yōu)點(diǎn)
CN論文的優(yōu)點(diǎn)很多，首先，它提供了一個(gè)非常好的交流平臺。在這里，你可以跟其他學(xué)者溝通交流，共同探討研究課題，互相指導(dǎo)和啟發(fā)。其次，CN論文非常注重學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，它會對每一篇論文進(jìn)行嚴(yán)格的審查，保障學(xué)術(shù)道德和質(zhì)量。最后，CN論文具有很高的影響力，通過這個(gè)平臺發(fā)表論文可以獲得更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和認(rèn)可度。
第三段：CN論文的缺點(diǎn)
CN論文的缺點(diǎn)也不可避免。首先，由于它是一個(gè)國內(nèi)的平臺，所以會存在一定程度上的地域限制。其次，在某些學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，CN論文的學(xué)術(shù)水平和走向還有待提高和完善。最后，CN論文在某些方面的操作不夠便捷，比如論文撰寫和發(fā)表的步驟相對繁瑣。
第四段：如何在CN論文上發(fā)表文章
如果你想在CN論文上發(fā)表文章，可以按照以下步驟操作。首先，先注冊一個(gè)賬戶，然后登錄進(jìn)去。接下來，選擇你要投稿的領(lǐng)域或者期刊，注意查看期刊的主題和投稿要求。之后，你可以按照期刊投稿要求準(zhǔn)備并提交論文，等待審核和反饋。最后，如果你的論文被接收，就可以選擇付費(fèi)開放獲取或者免費(fèi)獲取，讓更多人閱讀并引用。
第五段：總結(jié)
CN論文是一個(gè)非常好的論文投稿平臺，通過這個(gè)平臺，可以擴(kuò)展學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)影響、分享最新研究成果。雖然CN論文也存在一些缺點(diǎn)，但是總的來說還是相當(dāng)出色的，如果你還沒有嘗試過在CN論文上發(fā)表論文，那就不妨嘗試一下。希望在這個(gè)平臺上，你能獲得更多的學(xué)術(shù)知識和認(rèn)可。
讀論文心得體會篇十二
選擇一個(gè)合適的題目是一份優(yōu)秀論文的重要組成部分。要達(dá)到此目的，需要花費(fèi)很多功夫和時(shí)間來研究和理解各種材料和文獻(xiàn)。此外，課程的限制和教授的要求也是需要考慮的因素。因此，無論是學(xué)生還是專業(yè)人士，選擇一個(gè)合適的主題都會面臨頗大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，選擇的主題還應(yīng)是有新趣和創(chuàng)意的，在這種情況下，想出足夠的創(chuàng)新和新的觀點(diǎn)，同樣是非常困難的。
第二段：收集資料的重要性和挑戰(zhàn)。
一旦主題被確定，下一步就是收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)。資料可以采用各種來源，包括書籍、期刊文章、網(wǎng)絡(luò)文章、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及采訪方案等等。在這個(gè)過程中，需要詳細(xì)閱讀和篩選每個(gè)文獻(xiàn)，以確保選擇的資料和信息是準(zhǔn)確和相關(guān)的。此外，還需要注意使用正確的引用和注釋格式來避免抄襲的問題。
第三段：組織結(jié)構(gòu)的建立和挑戰(zhàn)。
一旦收集的資料和信息足夠，下一步就是開始組織結(jié)構(gòu)。這也是一個(gè)長時(shí)間和棘手的過程。組織結(jié)構(gòu)要考慮到每個(gè)章節(jié)的邏輯關(guān)系和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以確保論文的連貫性和完整性。此外，還需要注意每個(gè)章節(jié)的長度和深度，并采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹砼虐婧驼故緢D表和數(shù)據(jù)。
第四段：寫作的挑戰(zhàn)。
論文的寫作要求遵循一些指導(dǎo)原則。例如，語言的使用應(yīng)該正確、清晰和準(zhǔn)確，而且要避免使用復(fù)雜的詞匯、語句和術(shù)語。此外，需要確保模擬正規(guī)的學(xué)術(shù)寫作格式、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。除了這些原則，還要考慮到每個(gè)章節(jié)的長短和重點(diǎn)，而且要在學(xué)習(xí)和研究的過程中時(shí)刻注意論文的整體目標(biāo)和文件的語義連貫性。
第五段：總結(jié)和心得。
寫作一篇論文，是一項(xiàng)艱苦但令人興奮的挑戰(zhàn)。它需要各種技能和協(xié)調(diào)的能力，包括收集數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)、組織結(jié)構(gòu)、撰寫論文的條理和風(fēng)格還有會議和發(fā)表大會。制作一份完美的論文是極富成就感的，尤其是當(dāng)你最終看到論文在同行中得到了贊賞和認(rèn)可時(shí)。雖然這項(xiàng)工作的費(fèi)用很高，但它也帶來了很多的益處，包括加深對科學(xué)的理解和對學(xué)術(shù)規(guī)范的實(shí)踐。
讀論文心得體會篇十三
Flash是一種常見的動畫制作軟件，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)等領(lǐng)域。在使用Flash的過程中，我逐漸體會到了它的優(yōu)勢和不足，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將以這一主題展開，從認(rèn)識Flash、運(yùn)用Flash、提高技巧、面臨挑戰(zhàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，對Flash的認(rèn)識是使用它的基礎(chǔ)。Flash是一種基于矢量圖形的動畫制作軟件，它可以通過關(guān)鍵幀、插入幀和過渡等功能進(jìn)行動畫的制作和編輯。我起初的認(rèn)識局限于這一方面，導(dǎo)致我在實(shí)際運(yùn)用中遇到了許多問題。隨著不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識到Flash不僅是一個(gè)動畫制作軟件，還可以用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和交互式媒體的制作。這種認(rèn)識的轉(zhuǎn)變幫助我在日后的使用中更加靈活地發(fā)揮Flash的作用，提高工作效率。
其次，運(yùn)用Flash進(jìn)行動畫制作的過程中，我逐漸摸索出了一些有效的技巧。首先，我認(rèn)識到規(guī)劃和組織是動畫制作的關(guān)鍵。在制作動畫前，我會先確定故事情節(jié)和畫面設(shè)計(jì)，并將其分解成若干關(guān)鍵幀。然后，我會有針對性地制作和編輯每一幀，確保動畫的流暢和連貫。此外，我還發(fā)現(xiàn)使用圖層功能可以更好地控制動畫的各個(gè)元素，方便后期的調(diào)整和修改。通過這些技巧的應(yīng)用，我能夠更加高效地制作出符合要求的動畫作品。
然而，在運(yùn)用Flash進(jìn)行動畫制作的過程中，我也不可避免地面臨一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)Flash對于硬件性能要求較高，如果電腦配置不佳，可能會導(dǎo)致運(yùn)行速度緩慢甚至崩潰的情況。其次，雖然Flash具有豐富的功能，但對于復(fù)雜的動畫效果的實(shí)現(xiàn)，我還需要深入學(xué)習(xí)和掌握更多的技術(shù)。例如，我曾遇到過無法實(shí)現(xiàn)自定義的特效和交互效果的問題，這就需要通過閱讀文檔、參考別人的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來解決。面對這些挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思路，提高自己的動手能力和問題解決能力。
最后，通過對Flash的使用和體會，我總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識到學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，才能在使用Flash的過程中不斷突破自己的局限。其次，我發(fā)現(xiàn)尋求他人的幫助和交流是提高技術(shù)的有效途徑。在學(xué)習(xí)和使用Flash的過程中，我積極參與相關(guān)的社區(qū)和論壇，與其他有經(jīng)驗(yàn)的人互相交流和學(xué)習(xí)。通過這種方式，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還得到了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。最后，我還意識到自我反思和總結(jié)的重要性。每一次的失敗和挫折都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只有通過反思和總結(jié)，才能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷提高自己。
總之，通過對Flash的使用和體會，我對它的優(yōu)勢和不足有了更深刻的理解，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然在使用過程中會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要充分利用Flash的功能和技巧，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，就能夠更加高效地制作出優(yōu)秀的動畫作品。希望將來能夠通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的Flash技術(shù)水平，為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和媒體制作做出更大的貢獻(xiàn)。
讀論文心得體會篇十四
第一段：引言
在軟件工程的學(xué)習(xí)中，UML（統(tǒng)一建模語言）是一個(gè)常用的建模語言，被廣泛應(yīng)用于軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)中。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)和使用UML的角度出發(fā)，探討UML論文的撰寫過程中所帶來的收獲與體會。
第二段：學(xué)術(shù)價(jià)值
在進(jìn)行UML論文寫作的過程中，我們必須深入了解UML的基本概念和語法規(guī)則。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們能夠更好地描述和分析軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和行為。此外，UML還允許我們使用圖形化的方式來表示系統(tǒng)，這大大提高了讀者理解和閱讀論文的效率。因此，使用UML進(jìn)行論文寫作有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，能夠更好地傳達(dá)我們的思想和研究結(jié)果。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí)UML不僅擴(kuò)展了我們的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在撰寫UML論文的過程中，我們需要將軟件系統(tǒng)的各個(gè)方面抽象為UML圖表，并合理地組織和管理這些圖表。這樣一來，我們必須對系統(tǒng)有全面和深入的了解，并能夠把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們的邏輯思維能力得到了鍛煉，我們也學(xué)會了如何分析和解決問題。這些都是我們作為軟件工程師或研究人員必備的技能。
第四段：寫作技巧
在實(shí)際的UML論文寫作中，有一些技巧可以幫助我們更好地表達(dá)和展示我們的研究成果。首先，我們應(yīng)該合理地選擇UML圖表，以最直觀的方式展示我們的研究對象。其次，我們應(yīng)該注重圖表的規(guī)范和美觀，確保其易讀性和易理解性。此外，對于復(fù)雜的系統(tǒng)，我們可以使用多個(gè)圖表進(jìn)行分解，使得整個(gè)論文更加清晰和有條理。最后，我們還應(yīng)該注意UML圖表的標(biāo)注和說明，以確保讀者能夠準(zhǔn)確地理解我們的意圖和思路。
第五段：實(shí)踐意義
通過使用UML進(jìn)行論文寫作，我們不僅可以提高我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)能力，還能夠?yàn)楣I(yè)界和學(xué)術(shù)界提供更優(yōu)質(zhì)的研究成果。軟件工程領(lǐng)域的研究和開發(fā)需要清晰和準(zhǔn)確的系統(tǒng)描述，而UML提供了一種常用和通用的方式來完成這一任務(wù)。因此，熟練掌握UML的使用技巧對于我們未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。另外，在實(shí)際工作中，我們可能會與其他人合作進(jìn)行軟件開發(fā)，而UML作為一種共享的建模語言，可以提供溝通和理解的橋梁。因此，UML論文寫作對我們的實(shí)際工作也具有積極的影響。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和使用UML進(jìn)行論文寫作，我們深入了解了UML的基本概念和語法規(guī)則，提升了我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我們還掌握了一些寫作技巧，使得我們的論文更加清晰和易讀。此外，UML論文寫作還具有重要的實(shí)踐意義，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展和工作帶來重要影響。因此，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和探索UML，在今后的研究和工作中更好地應(yīng)用它。
讀論文心得體會篇十五
論文是學(xué)術(shù)研究中至關(guān)重要的一環(huán)，它旨在通過觀察、思考、分析和推理，提出有力的論點(diǎn)，并用嚴(yán)密的邏輯和充分的證據(jù)來支持這些論點(diǎn)。不過，寫論文并不是一件輕松的事情，很多人都會感到困惑和挫敗。然而，通過我的個(gè)人經(jīng)歷，我認(rèn)為寫論文是一個(gè)可以提高自己思辨能力和表達(dá)能力的機(jī)會，并且?guī)椭腋玫乩斫夂驼莆諏W(xué)術(shù)知識。
第二段：挑戰(zhàn)與成長。
寫論文的過程中，我面臨了諸多挑戰(zhàn)。首先，找到一個(gè)合適的課題是一項(xiàng)困難的任務(wù)。一個(gè)好的課題需要有足夠的研究空間和深度，同時(shí)要能激發(fā)興趣并與我所學(xué)的學(xué)科相關(guān)。經(jīng)過多次嘗試和大量的閱讀，我最終確定了一個(gè)適合我的課題，并從中獲得了極大的興奮和成就感。
其次，寫作本身也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過程。論文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，同時(shí)需要符合學(xué)術(shù)規(guī)范和要求。在我的論文寫作中，我曾經(jīng)因?yàn)樗悸凡磺逦萑肜Ь?，也曾因?yàn)樽C據(jù)不充分而難以支持我的論點(diǎn)。然而，通過多次重寫和修訂，我逐漸提高了自己的寫作能力，并學(xué)會了如何更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：思辨和分析能力的培養(yǎng)。
寫論文的過程中，我學(xué)會了思辨和分析的重要性。在研究和寫作的過程中，我不僅要對現(xiàn)有的理論和觀點(diǎn)進(jìn)行反思和評估，還要提供自己的觀點(diǎn)，并用充分的證據(jù)和合理的論證來支持。這個(gè)過程不僅要求我收集和整理大量的信息，還需要我思考和分析這些信息的含義和關(guān)聯(lián)。通過論文寫作，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析問題的能力，同時(shí)也提高了我的批判思維和邏輯思維能力。
第四段：表達(dá)能力的提高。
除了思辨和分析能力的培養(yǎng)，寫論文也幫助我提高了表達(dá)能力。在寫作過程中，我需要清晰地表達(dá)我的觀點(diǎn)，并通過語言和結(jié)構(gòu)來準(zhǔn)確傳達(dá)我的意思。論文要求準(zhǔn)確和簡潔的表達(dá)，同時(shí)還要具備辯證和批判的思維。通過不斷地練習(xí)和修訂，我逐漸學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o和適當(dāng)?shù)恼Z氣來表達(dá)我的觀點(diǎn)，使讀者更容易理解和接受我的論證。
第五段：對學(xué)術(shù)知識的理解和掌握。
寫論文不僅是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的過程，更是一個(gè)深入研究和掌握學(xué)術(shù)知識的過程。為了寫好論文，我需要廣泛閱讀和調(diào)研相關(guān)的文獻(xiàn)和研究成果，并對其進(jìn)行批判性評估。通過這個(gè)過程，我不僅對自己研究領(lǐng)域的知識有了更深入的理解，還對學(xué)術(shù)研究的方法和過程有了更全面的認(rèn)識。寫論文的經(jīng)歷幫助我更好地掌握學(xué)術(shù)知識，同時(shí)也增強(qiáng)了我對知識的渴望和追求。
結(jié)束語：
綜上所述，寫論文是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。通過論文寫作，我不僅提高了自己的思辨能力和表達(dá)能力，而且加深了對學(xué)術(shù)知識的理解和掌握。盡管寫論文有時(shí)讓人感到沮喪和困惑，但它是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極投身于寫論文的過程中，從中獲得知識的收獲和自我提升。
讀論文心得體會篇十六
近年來，由于社會的不斷發(fā)展和競爭的激烈化，越來越多的人選擇考取MBA學(xué)位。MBA論文作為畢業(yè)要求的重要環(huán)節(jié)，也成為了熱門的研究對象。在這一過程中，我不僅學(xué)到了知識，還有了深刻的心得體會。本文將根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，從選題、寫作、答辯等幾個(gè)方面闡述MBA論文的心得體會。
第一段，選題：個(gè)人興趣與實(shí)用性并重
在選題環(huán)節(jié)，我們要做的不僅僅是選擇一個(gè)看起來學(xué)術(shù)研究價(jià)值較高的題目。更重要的是根據(jù)自身的興趣和實(shí)際需求來確定選題。我曾選擇了一個(gè)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的題目，但在后期的研究過程中發(fā)現(xiàn)，由于自身對此領(lǐng)域沒有更深入的了解，導(dǎo)致研究成果不夠理想。因此，在選題時(shí)不僅要確保話題的研究價(jià)值，也要充分考慮到自己在該領(lǐng)域的背景、興趣和經(jīng)驗(yàn)。
第二段，寫作：前期準(zhǔn)備與規(guī)劃
在寫作階段，前期的準(zhǔn)備和規(guī)劃是極為重要的。我曾做過詳細(xì)的前期研究和計(jì)劃，包括調(diào)查、閱讀文獻(xiàn)、定位研究方向和制定研究計(jì)劃等。這樣在后期寫作時(shí)，就能夠充分調(diào)動自己的思維和知識，避免研究方向偏離或?qū)懽魉悸坊靵y。同時(shí)，寫作時(shí)也要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注意文字的流暢性和結(jié)構(gòu)的合理性，力求使論文整體邏輯通順且有據(jù)可查。
第三段，答辯：自信與謙虛并存
答辯是MBA論文的最后一步，也是對自己知識和能力的綜合考察。在這一環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為自信和謙虛都很重要。即便是已經(jīng)完成了大量的研究和準(zhǔn)備，我們也需時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，接受別人的意見和批評，并結(jié)合自己的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和回答。同時(shí)，我們也需要保持自信心，展示自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，從而讓別人理解我們論文的研究性質(zhì)和深度。充分表現(xiàn)自己在課題探討、研究方向、原創(chuàng)成果和解決問題能力等方面的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)而贏得身邊人的認(rèn)可和支持。
第四段，實(shí)踐：理論與實(shí)際的結(jié)合
MBA論文的研究內(nèi)容與社會實(shí)踐息息相關(guān)，因此在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，才能真正掌握學(xué)術(shù)與實(shí)踐的相互關(guān)聯(lián)和影響。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)論文中提到的理論與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是十分必要的。我們需要結(jié)合具體案例或企業(yè)實(shí)際情況，從而深入分析和解決實(shí)際問題。通過這種有理有據(jù)的思考和論證，才能讓研究成果具有更加實(shí)際的意義和參考價(jià)值。
第五段，總結(jié)：提高學(xué)術(shù)能力與跨界整合
MBA論文不僅是申請碩士學(xué)位的重要環(huán)節(jié)，更是提高自身學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力的機(jī)會。通過撰寫論文和答辯等一系列環(huán)節(jié)，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還對企業(yè)管理和商業(yè)實(shí)踐有了更全面和系統(tǒng)的了解和掌握。同時(shí)，希望各位同學(xué)能夠不斷拓展視野、跨界整合思想，加強(qiáng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，更好地完成MBA論文的學(xué)習(xí)和探究。奮斗的道路上，不忘初心，砥礪前行。
讀論文心得體會篇十七
SRT（Student Response Theory，學(xué)生響應(yīng)理論）作為一種教育評價(jià)方法，已經(jīng)逐漸受到教育界的關(guān)注和重視。在我撰寫SRT論文的過程中，我對于學(xué)生響應(yīng)理論的相關(guān)概念有了更加深入的理解，并且也有了一些個(gè)人的心得體會。在本文中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，從個(gè)人的學(xué)習(xí)體會、對SRT理論的理解、論文寫作技巧、相關(guān)研究的應(yīng)用和對未來研究的展望等方面進(jìn)行論述，以便更好地總結(jié)這次SRT論文寫作的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：個(gè)人學(xué)習(xí)體會
在撰寫SRT論文的過程中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性。從理論的學(xué)習(xí)到實(shí)踐的應(yīng)用，都需要在不斷的反思和思考中進(jìn)行。通過撰寫論文，我不僅僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了自己批判性思維和問題解決的能力。而這些能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將起到關(guān)鍵的作用。
第二段：對SRT理論的理解
SRT理論是一種基于學(xué)生反應(yīng)的教育理論。通過觀察和分析學(xué)生的反應(yīng)，可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，從而改進(jìn)教學(xué)和評價(jià)方法。在論文的撰寫過程中，我深入研究了SRT理論的相關(guān)概念和原理，并通過豐富的案例研究對其進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用。這使我更加清晰地理解了SRT理論的內(nèi)涵和重要性。
第三段：論文寫作技巧
撰寫一篇優(yōu)秀的SRT論文，需要具備一定的寫作技巧。首先，要明確論文的結(jié)構(gòu)和目標(biāo)，確定好寫作的框架。其次，要進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研，查閱相關(guān)研究并進(jìn)行綜合分析。同時(shí)，要注重邏輯思維和寫作表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語法和邏輯錯(cuò)誤。最后，要進(jìn)行論文的反復(fù)修改和審校，確保論文的整體質(zhì)量。這些寫作技巧的應(yīng)用，對于論文的成功撰寫起到了關(guān)鍵的作用。
第四段：相關(guān)研究的應(yīng)用
學(xué)術(shù)研究的價(jià)值在于將理論應(yīng)用于實(shí)踐。在SRT論文中，我應(yīng)用SRT理論分析了一所中學(xué)的學(xué)生評價(jià)和教學(xué)方法，并提出了改進(jìn)方案。通過對實(shí)際案例的研究和應(yīng)用，使我更加深入地了解了SRT理論的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。這不僅有助于改進(jìn)教育評價(jià)的方法，更能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：對未來研究的展望
SRT作為一種新興的教育評價(jià)方法，仍然有待進(jìn)一步的研究和探索。在未來，我希望能夠深入研究SRT理論的局限性和不足之處，并通過進(jìn)一步的實(shí)踐和研究，提出更加創(chuàng)新和有效的評價(jià)方法。同時(shí)，我也希望能夠加強(qiáng)與其他學(xué)科領(lǐng)域的交叉研究，進(jìn)一步拓展SRT理論的應(yīng)用范圍和潛力。
總結(jié)起來，通過本次的SRT論文撰寫，我不僅對學(xué)生響應(yīng)理論有了更加深入的理解，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力和寫作技巧。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將起到重要的作用，并對我未來的研究和實(shí)踐提供有力的支持。
讀論文心得體會篇十八
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，論文作為科學(xué)研究成果的主要載體，對于科學(xué)發(fā)展及學(xué)術(shù)交流起著至關(guān)重要的作用。因此，看論文已經(jīng)成為每一個(gè)科學(xué)工作者必須具備的基本技能之一。但是，對于初學(xué)者而言，如何正確看論文，以及從中獲得有益的信息和啟發(fā)，卻是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和掌握的過程。在我的多次論文閱讀與學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了一些個(gè)人的看論文心得與體會，希望對同學(xué)們有所幫助。
二段
首先，看論文的時(shí)候，要先了解論文的類型和特點(diǎn)。不同類型的論文，其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和技巧都有所不同。比如，科研論文、綜述論文、應(yīng)用論文和教學(xué)論文等，每一種論文都有其特殊的閱讀方式。因此，在開始閱讀之前，我們要先了解論文的類型和目的，然后逐一結(jié)合實(shí)際情況和閱讀要求進(jìn)行選擇和掌握。
三段
其次，我們應(yīng)該學(xué)會讀懂論文的結(jié)構(gòu)和篇章組織方式?？凑撐牟粌H僅是看內(nèi)容，還要注意論文的結(jié)構(gòu)、篇章關(guān)系和篇章組織等方面。具體來說，我們可以從查看論文的摘要、關(guān)鍵詞、引言、目的、方法、結(jié)果和討論等部分入手，有目的有節(jié)奏的閱讀，全面認(rèn)識論文的主旨和研究意義。
四段
此外，我們還應(yīng)該注重提高自己的閱讀能力和技巧?？茖W(xué)論文往往使用繁瑣的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式，需要我們具備較強(qiáng)的詞匯儲備和語法知識，同時(shí)，還需要我們學(xué)會鑒別摘要和圖表，運(yùn)用閱讀策略和設(shè)定閱讀目的，高效閱讀論文?？赏ㄟ^閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)閱讀技巧，不斷提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力。
五段
總之，看論文需要具備系統(tǒng)的能力和知識，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高，才能真正掌握這一基本技能。而通過不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐，我們不僅能夠更快速、更準(zhǔn)確地運(yùn)用論文閱讀的技能和方法，更重要的是能夠從中獲得更具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的思想，并將其運(yùn)用到具體的科學(xué)研究和實(shí)踐中去，在這一過程中不斷提高自己的科學(xué)研究和個(gè)人能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讀論文心得體會篇十九
論文式心得體會是指在學(xué)術(shù)與科研領(lǐng)域中，對某一主題的研究所得到的經(jīng)驗(yàn)、感悟、思考、總結(jié)等內(nèi)容的表述形式。在大學(xué)及研究生階段，我們經(jīng)常需要進(jìn)行此類論文式心得的寫作，以便更加充分的認(rèn)識到所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值、意義以及應(yīng)用。在本文中，我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討論文式心得的寫作與閱讀方法。
在閱讀其他人寫作的論文式心得時(shí)，我們首先需要注意的是文本部分。正如閱讀其它文本一樣，要先迅速瀏覽全文，了解文本的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、段落排版方式等信息。在此基礎(chǔ)上，我們還需要著眼于一些特定關(guān)鍵信息，如標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引言等。透過這些關(guān)鍵信息去洞察全文的主旨，以及對所研究問題的探討方向、方法等加以評估。
在寫作時(shí)，我們需要明確自己所要表述與探討的問題。首先，我們需要擺明自己寫作的目的，并重點(diǎn)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，在論文式手記的寫作中，還需要留意到段落的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)。在寫作中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確掌握所關(guān)注的現(xiàn)象，進(jìn)行歸納、分析，得出準(zhǔn)確結(jié)論，并表達(dá)自己的獨(dú)到見解。最后，我們應(yīng)該對應(yīng)用方法、論據(jù)進(jìn)行不斷的確證和思考，進(jìn)而形成對問題的清晰認(rèn)知。
第四段：寫作要點(diǎn)中的細(xì)節(jié)。
除了所寫內(nèi)容的精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)外，還需要注意到其在語言表達(dá)、排版格式上的規(guī)范要求。我們應(yīng)關(guān)注每一模塊的段落是否連貫、遞進(jìn)，以及相互之間支持/反駁的關(guān)系是否清晰有效；同時(shí)，要關(guān)注語言表達(dá)是否簡明易懂，用語是否合規(guī)范，以及句式是否嚴(yán)謹(jǐn)流暢。在排版格式的方面，我們要注意到格式布局、字體使用、標(biāo)題字體等各種規(guī)范格式要求。
第五段：總結(jié)。
在本文中，筆者重點(diǎn)針對論文式手記的寫作和閱讀方法進(jìn)行了分析，并提出了論文式心得寫作中需要注意到的關(guān)鍵要點(diǎn)。作為學(xué)子朋友們，我們需要注重自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在寫作中不斷掌握要點(diǎn)和技巧，進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)能力。
讀論文心得體會篇二十
作為一名研究生，除了日常課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)研究，撰寫學(xué)術(shù)論文也是必不可少的一環(huán)，cn論文平臺則為我們提供了一個(gè)有機(jī)會展示研究成果和交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的平臺。今天，我將分享我在使用cn論文平臺過程中所獲得的一些心得體會。
第一段：大量學(xué)術(shù)資源可供參考
cn論文平臺匯聚了大量的學(xué)術(shù)論文，無論是前沿研究還是經(jīng)典文獻(xiàn)，都可以在平臺上找到。在撰寫論文時(shí)，我們可以通過搜索功能方便快捷地查閱相關(guān)文獻(xiàn)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，拓寬思路。此外，平臺上還為我們提供了有關(guān)論文寫作格式、翻譯、科技英語等方面的實(shí)用指南，可謂是一本實(shí)用的學(xué)術(shù)手冊。
第二段：實(shí)用工具讓寫作更高效
除了豐富的學(xué)術(shù)資源，cn論文平臺還提供了一些實(shí)用工具，如文獻(xiàn)管理工具和“一鍵翻譯”等。在大量文獻(xiàn)閱讀和整理的過程中，我們可以根據(jù)自己的需求，使用文獻(xiàn)管理工具來對文獻(xiàn)進(jìn)行分類整理，并自動生成參考文獻(xiàn)列表。而“一鍵翻譯”則可以將文獻(xiàn)中的外文片段翻譯成中文，提高閱讀效率。
第三段：規(guī)范化的檢測系統(tǒng)避免抄襲
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，抄襲是非常嚴(yán)重的問題，嚴(yán)重者會造成人才流失和學(xué)術(shù)信譽(yù)的喪失。cn論文平臺提供了規(guī)范化的檢測系統(tǒng)，可以檢測出文獻(xiàn)中的抄襲、重復(fù)、格式錯(cuò)誤等問題，并提供改善建議，幫助我們避免抄襲，提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
第四段：多元化的互動交流平臺
cn論文平臺上有著大量的學(xué)術(shù)人士和青年學(xué)者，我們可以通過平臺上的互動交流社區(qū)與大家交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、討論科研問題，甚至進(jìn)行合作研究。此外，平臺上還會定期舉辦學(xué)術(shù)交流會和講座，我們還可以參與其中，了解前沿研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。
第五段：總結(jié)與未來展望
總的來說，cn論文平臺為我們在學(xué)術(shù)研究方面提供了良好的支持和幫助。我們可以通過平臺上的學(xué)術(shù)資源、實(shí)用工具和互動平臺來提高學(xué)術(shù)水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。未來，我希望cn論文平臺能夠繼續(xù)推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，完善平臺功能，為廣大青年學(xué)者提供更好的學(xué)術(shù)交流平臺。
總之，cn論文平臺不僅僅是一個(gè)用來備選文獻(xiàn)、寫作論文的平臺，還是一個(gè)集成了學(xué)術(shù), 經(jīng)驗(yàn), 互動的平臺。只有通過深入的使用和體驗(yàn)，才能更好地體會到它的價(jià)值和意義，并且在后續(xù)的學(xué)術(shù)研究中更好地發(fā)揮它的作用。