報(bào)告應(yīng)該注重邏輯層次的清晰和信息的可讀性，以便讀者能夠一目了然。在報(bào)告中，要明確闡述問(wèn)題，分析原因，提出解決辦法。報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書(shū)面材料，用于向特定的受眾傳達(dá)信息和分析結(jié)果。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇一
同的語(yǔ)氣，從不同人的嘴里說(shuō)出，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說(shuō)的話，他會(huì)非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說(shuō)的再多，再苦口婆心，他也懶得聽(tīng)，只覺(jué)得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過(guò)你不斷進(jìn)取的精神、你的愛(ài)心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng)、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開(kāi)始，就和他們一起在陽(yáng)光下接受考驗(yàn)，同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會(huì)感動(dòng)，至少知道你在很用心地對(duì)待他們，期間和每個(gè)學(xué)生都聊過(guò)天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評(píng)教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X(jué)自制。
我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。
大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹(shù)立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子；氣極之時(shí)的一句口不擇言，也可能會(huì)讓他記恨你一生。我一直告誡自己對(duì)學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會(huì)說(shuō)一些氣話，但是說(shuō)實(shí)話都是為了他們。
雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)一些他們比較感激的老師說(shuō)，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對(duì)，你可能可以直接給他指出來(lái)，他也比較容易接受。而有些本來(lái)就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題。否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語(yǔ)而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。他們會(huì)覺(jué)得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽小、更自卑，見(jiàn)到你就想躲。所以我覺(jué)得即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評(píng)，那就無(wú)法達(dá)到效果。
我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在。
雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺(jué)到你的關(guān)心是無(wú)處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你無(wú)論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來(lái)的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長(zhǎng)放心。
我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛(ài)心，多一些耐心。
自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心！發(fā)掘其特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生，在談過(guò)幾次之后，給我寫(xiě)了一封信，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多，因?yàn)橛幸恍┤藢?duì)她伸出援手。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評(píng)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮?？吹剿某砷L(zhǎng)，自己也感到欣慰。
我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。
其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專(zhuān)科的學(xué)生，很多人都沒(méi)有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒(méi)有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺(jué)自己還是在高中，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說(shuō)出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。
所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問(wèn)題，這些問(wèn)題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。比如說(shuō)，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來(lái)的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上；有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人，但給人的表象是個(gè)開(kāi)朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。
總之，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中。
過(guò)去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這已經(jīng)屬于過(guò)去，我更看重的是過(guò)去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。
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大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇二
在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年，我擔(dān)任__系20__級(jí)的230名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看。堅(jiān)持在工作中以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。
各班組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位;對(duì)于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下：
嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
四、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽，美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jī)。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇三
在送走級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生之后，去年9月，我又開(kāi)始擔(dān)任級(jí)行政管理班輔導(dǎo)員。時(shí)光飛逝，學(xué)生已經(jīng)結(jié)束大一的新生階段，馬上就要進(jìn)入大二了。回想一年來(lái)新生教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)頗多。
一、大一新生管理工作的重點(diǎn)。
首先是幫助大一新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)氣氛是外松內(nèi)緊，在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你，很少有人主動(dòng)指導(dǎo)你，這里沒(méi)有人給你制訂具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)人都在獨(dú)立地面對(duì)學(xué)業(yè);每個(gè)人都該有自己設(shè)定的目標(biāo);每個(gè)人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到大學(xué)和高中的諸多區(qū)別，讓每個(gè)學(xué)生都制定了框架性的大學(xué)四年規(guī)劃。對(duì)于學(xué)院的晚自習(xí)制度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，加強(qiáng)考勤工作，有事必須請(qǐng)假，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)和好學(xué)的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，尤其強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)和高數(shù)這兩門(mén)學(xué)科，這是大一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)科，也是大學(xué)生害怕不及格的學(xué)科。通過(guò)各種督促手段，第一學(xué)期結(jié)束后，班級(jí)有12個(gè)學(xué)生英語(yǔ)卷面分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上，使得在第二學(xué)期有資格參加四級(jí)考試。早晚自習(xí)制度和考勤制度為良好的學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
其次是以走訪宿舍為切入口，提高對(duì)新生生活上的關(guān)心程度。很多大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭，他們從小就習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)自己的溺愛(ài)、順從，對(duì)于大學(xué)里的集體宿舍，很多學(xué)生在感到新奇的同時(shí)，也感到茫然。牢固的友誼是在宿舍里產(chǎn)生的，但是很多矛盾也都是在宿舍產(chǎn)生的，很多大學(xué)生的心理障礙都是由于寢室同學(xué)關(guān)系不融洽引起的。在日常管理中，通過(guò)定期不定期走訪學(xué)生宿舍，教育學(xué)生在寢室生活中首先要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣，尊重他人的同時(shí)才能贏得別人對(duì)自己的尊重。教育學(xué)生處事時(shí)要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度上想問(wèn)題，珍惜寢室生活環(huán)境，也會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)良好心境。理智和寬容是大一新生的首門(mén)“必修課”，這會(huì)讓他們很快贏得朋友。對(duì)于有些學(xué)生還要盡快學(xué)會(huì)普通話，不要只局限在“老鄉(xiāng)”的小圈子里。同學(xué)關(guān)系處理得不好，不但會(huì)影響四年的大學(xué)生活，也會(huì)給學(xué)生心理帶來(lái)壓力，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致抑郁。
最后，是關(guān)于實(shí)踐方面的教育。新生入學(xué)不久，學(xué)生會(huì)以及各類(lèi)社團(tuán)都陸續(xù)開(kāi)始納新，面對(duì)眾多的社團(tuán)，新生會(huì)無(wú)所適從，覺(jué)得哪個(gè)社團(tuán)都想?yún)⒓?。根?jù)我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生參加社團(tuán)不要盲目，可選一到兩項(xiàng)，而且最好先了解清楚某個(gè)社團(tuán)組織到底是做什么的，是否與自己的興趣相符。有些學(xué)生開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間做兼職，一來(lái)可以小賺一筆減輕父母壓力，二來(lái)可以接觸社會(huì)鍛煉自己，對(duì)相當(dāng)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，到社會(huì)上找份工作成了與在校園內(nèi)加入社團(tuán)同等重要的事兒。但由于大一學(xué)生剛剛脫離父母、老師的視線，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不夠，很容易上當(dāng)。面對(duì)這種情況，主要是教育學(xué)生要處理好實(shí)踐和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，絕對(duì)不能因?yàn)閷?shí)踐而影響學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)下滑的學(xué)生，給予及時(shí)的提醒和幫助。
二、班級(jí)管理中的創(chuàng)新做法。
第一，以班級(jí)日志監(jiān)控班級(jí)每天的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。自班委全部產(chǎn)生、班級(jí)工作步入正軌之后，就開(kāi)始由班干負(fù)責(zé)記錄班級(jí)日志。日志中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息，主要記錄班級(jí)當(dāng)天的主要工作，如班級(jí)重要活動(dòng)、各類(lèi)通知、上課情況等。作為輔導(dǎo)員，我會(huì)定期或不定期查閱班級(jí)日志并進(jìn)行批注。通過(guò)記錄班級(jí)日志，不僅可以了解班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)的細(xì)節(jié)，同時(shí)也是班級(jí)的一份財(cái)富和回憶。
第二，與學(xué)生一對(duì)一逐個(gè)談心。大學(xué)輔導(dǎo)員有時(shí)候由于種.種原因，不能經(jīng)常與學(xué)生見(jiàn)面，成為“白吃俸祿”的輔導(dǎo)員。為了加強(qiáng)對(duì)新手的了解及進(jìn)行有效指導(dǎo)，從第二學(xué)期開(kāi)始，對(duì)所有學(xué)生按照學(xué)號(hào)順序，逐個(gè)進(jìn)行談話，每次談話時(shí)間不低于半小時(shí)，談話內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、理想等諸多方面，既有固定話題，但又不拘泥與某些話題，既有我問(wèn)學(xué)生的問(wèn)題，也有學(xué)生問(wèn)我的問(wèn)題，通過(guò)雙向深入交流，促進(jìn)師生深層次了解和對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)。
第三，以強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)為突破口，成功挽救班級(jí)一上網(wǎng)成癮的學(xué)生。班級(jí)學(xué)生孫某在入學(xué)不久就有上網(wǎng)成癮的趨勢(shì)，甚至在周末有包夜上網(wǎng)的情況，由于過(guò)度上網(wǎng)，上課睡覺(jué)，甚至還有曠課現(xiàn)象。當(dāng)?shù)弥@一情況后，第一時(shí)間約見(jiàn)其家長(zhǎng)，進(jìn)行“三方會(huì)談”，會(huì)談后責(zé)令該生寫(xiě)出檢查、保證書(shū)和作息時(shí)間表。之后，讓其買(mǎi)四級(jí)詞匯書(shū)，每天認(rèn)真抄寫(xiě)250個(gè)英語(yǔ)單詞，每15天抄寫(xiě)一輪，抄完后我來(lái)負(fù)責(zé)批閱。由于每天都有量化要求，上網(wǎng)時(shí)間減少，兩個(gè)月后情況大有好轉(zhuǎn)，上網(wǎng)成癮的毛病基本得到控制。
總之，大一是比較特殊的階段，既是高中生活的終結(jié)和大學(xué)生活的開(kāi)始，也是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。在大一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，進(jìn)行科學(xué)可行的大學(xué)規(guī)劃，對(duì)于其營(yíng)造充實(shí)而多彩的大學(xué)生活具有重要的意義。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇四
輔導(dǎo)員工作，有人說(shuō)它是“上接天下接地”，“十處打鑼九處都在”，也有人說(shuō)它是良心活，但是我通過(guò)參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來(lái)的親身體驗(yàn)，自己對(duì)它又有了更深刻地理解，有了更新的認(rèn)識(shí)。
輔導(dǎo)員工作，需要處理的事情多而雜，但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中，輔導(dǎo)員可以說(shuō)是他們最“親”的人啦，他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員，因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對(duì)這些，以一份“細(xì)心”一份“耐心”，一份“愛(ài)心””來(lái)接受這些疑問(wèn)，解答這些疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員，那是他們對(duì)我的信任，我自己同時(shí)也無(wú)形中覺(jué)得很有成就感。
要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，還必須認(rèn)清我們的服務(wù)對(duì)象，不是靜止不動(dòng)的固定的事物，而是有著獨(dú)立的思想和個(gè)性的大學(xué)生，這就促使我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。只有這樣才能把：“繁瑣”變?yōu)橛腥?，不?huì)再有做了工作，還牢騷滿腹，不會(huì)再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是會(huì)把滿腔的熱忱投入到無(wú)限的為學(xué)生服務(wù)之中。
總的來(lái)說(shuō)，要“動(dòng)之以情，曉之以理”。既要有慈母般的關(guān)愛(ài)，又要有嚴(yán)父式的高要求；既要在“面”上抓好班風(fēng)班貌，又要在“點(diǎn)”上了解個(gè)別學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)和生活；既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，又要在學(xué)生中樹(shù)立威信；既要有“和風(fēng)細(xì)雨式”的開(kāi)導(dǎo)，又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評(píng)。只有這樣，才能針對(duì)不同的學(xué)生，不同的問(wèn)題展開(kāi)工作，輔導(dǎo)員只有樹(shù)立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。
我相信，作為一輔導(dǎo)員，只要用飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地地精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生，一定能開(kāi)拓出一片新的工作天地！
作為一名高校輔導(dǎo)員，并能夠和大學(xué)生一起成長(zhǎng)，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來(lái)自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我，我就要付起這個(gè)責(zé)任，做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生收拾行囊離校時(shí)，看著一個(gè)個(gè)背影，心中又顧慮、又凄涼；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的殷切期望！
經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個(gè)方面來(lái)闡述：
1、思想工作放在首位。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開(kāi)父母生活，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活，這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，從開(kāi)學(xué)初新生的接待、新生的軍訓(xùn)、新生的入學(xué)教育主題班會(huì)，走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍，逐個(gè)找學(xué)生談心以及通過(guò)電話、qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還為以后的班級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如臨床06―2班有一個(gè)女學(xué)生自控能力差，面對(duì)我嚴(yán)格的管理，彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對(duì)她進(jìn)行談心和溝通，并找其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，從而讓她感覺(jué)的關(guān)心，消除管與被管的矛盾心理。一學(xué)期之后，她的我?！叭瞬呸k學(xué)水平評(píng)估”學(xué)生專(zhuān)題研討會(huì)中，為主發(fā)言，在研討過(guò)程中靈活完整的回答了專(zhuān)家組提出的問(wèn)題，受到專(zhuān)家組和觀眾的一致好評(píng)，同時(shí)通過(guò)一年的實(shí)習(xí)被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務(wù)科留用。這些工作也讓學(xué)生都清楚明白了學(xué)校的各種規(guī)章制度、大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)和鍛煉的東西。學(xué)生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學(xué)的環(huán)境中來(lái)。因?yàn)槟挲g和學(xué)生比較接近，所以很容易和學(xué)生溝通，通過(guò)本人的細(xì)致工作，很快和學(xué)生打成一片，學(xué)生有什么想法，意見(jiàn)都愿意找我談。這對(duì)于掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)的調(diào)整學(xué)生工作重點(diǎn)有極大的幫助。
2、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，積極建設(shè)優(yōu)秀班集體。
良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此我在選擇班委的時(shí)候下了很大功夫，通過(guò)最初軍訓(xùn)的個(gè)人觀察、學(xué)生自己的積極申請(qǐng)、個(gè)人的競(jìng)選演講，大家的集體投票，選出臨時(shí)班委工作通過(guò)1個(gè)月，再次大家評(píng)議，最后確定班委，這樣避免了由輔導(dǎo)員單獨(dú)指定班委人選而造成的學(xué)生心里不滿的情況。通過(guò)近幾年的工作，班委的基本表現(xiàn)還是同學(xué)滿意、任課老師滿意、系里和學(xué)校也滿意的。班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，包括班會(huì)、各種主題教育、系里和學(xué)校的其他各種活動(dòng)等。班委在思想、學(xué)習(xí)和生活各方面確實(shí)起到了模范帶頭作用。
同時(shí)我時(shí)刻督促學(xué)生緊抓學(xué)習(xí)，要求他們每周至少上三次晚自習(xí)深入教室，新學(xué)生通常剛從高中那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)換到大學(xué)比較自由的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，往往在思想上對(duì)自己降低了要求。這個(gè)時(shí)候就要輔導(dǎo)員起到一個(gè)督促，提醒的作用。讓學(xué)生知道時(shí)間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。我對(duì)他們說(shuō)，要在大學(xué)這三年中樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，究竟畢業(yè)是找工作，還是繼續(xù)深造，一旦定下目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移的為之奮斗。
3、緊密?chē)@大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)。
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大意義。
4、貧困生檔案的建立。
關(guān)注貧困生也是我們輔導(dǎo)員日常工作的一個(gè)重要體現(xiàn)。貧困生是高校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，也是易出現(xiàn)心理問(wèn)題的群體，如何解決貧困生的問(wèn)題日益突出。
在貧困生補(bǔ)助金的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取班委、宿舍長(zhǎng)的推薦意見(jiàn)，另一方面親自和貧困生評(píng)議小組成員與貧困生談話、并深入學(xué)生中調(diào)查，其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證“公平，公開(kāi)，公正”的原則，爭(zhēng)取將學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學(xué)生在拿到學(xué)校給的貧困補(bǔ)助金之后非常感動(dòng)，紛紛向我表示一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)和老師對(duì)他們關(guān)愛(ài)。
5、關(guān)心每一位學(xué)生。
我們班的學(xué)生來(lái)自省內(nèi)各地，絕大多數(shù)離家較遠(yuǎn)，很多又是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母朋友，來(lái)到學(xué)校這個(gè)對(duì)他們而言相對(duì)陌生的環(huán)境，需要自己獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，不可避免的會(huì)有情緒上的波動(dòng)和心理上的苦悶。我作為輔導(dǎo)員也經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，我完全理解和明白學(xué)生心里的想法和情緒。我想這些學(xué)生在外地求學(xué)，父母親友又不在身邊，作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上的各種困難并積極的提供相應(yīng)的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和組織，我都積極的幫助他們。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇五
一年，說(shuō)短，轉(zhuǎn)瞬即逝，說(shuō)長(zhǎng)，也有356個(gè)日日夜夜。在這一年春去秋來(lái)的日子里，有過(guò)惆悵，但更多的是快樂(lè)......
本人自7月到口腔影像系就職以來(lái)，擔(dān)任12級(jí)醫(yī)學(xué)影像本科班、12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)科班、12級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)科班專(zhuān)職輔導(dǎo)員，現(xiàn)在對(duì)一年多的工作從學(xué)生和自身兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、學(xué)生。
1、新生報(bào)到：作為新生輔導(dǎo)員，8月末新生報(bào)到期間，與公寓管理委員會(huì)共同努力下安置妥當(dāng)了新生的寢室問(wèn)題；并對(duì)新生進(jìn)行了公寓管理?xiàng)l例的培訓(xùn)。邀請(qǐng)系黨支部書(shū)記、主任參加新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。
2、新生軍訓(xùn)：自208月末，新生進(jìn)行了持續(xù)20天的軍訓(xùn)，期間本人全天協(xié)助教官訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間沒(méi)有早退、遲到等現(xiàn)象發(fā)生，并在軍訓(xùn)會(huì)演中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、教學(xué)評(píng)估：6月，學(xué)校迎來(lái)了教學(xué)評(píng)估，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹“迎評(píng)”精神，聽(tīng)課、查寢、檢查衛(wèi)生、檢查自習(xí)，通過(guò)教育引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生與學(xué)校上下萬(wàn)眾一心，共同迎接本科教學(xué)評(píng)估。通過(guò)努力，最終學(xué)校獲得了可喜成績(jī)，通過(guò)了本科教學(xué)評(píng)估。
4、班級(jí)交接：209月，經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，將12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)科班轉(zhuǎn)交給政治輔導(dǎo)員張弛管理。由于之前張弛輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)并不熟悉，所以院系領(lǐng)導(dǎo)決定讓我輔佐她一段時(shí)間。直至國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)其完全接手。
5、學(xué)生管理：自新生入學(xué)，本人在充分領(lǐng)會(huì)、全面貫徹學(xué)校管理制度下，對(duì)新生先后進(jìn)行了入學(xué)教育、校史教育、安全教育、誠(chéng)信教育等方面的'班會(huì)教育，并取得良好的效果；通過(guò)優(yōu)秀的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子使班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)與和諧，在此期間班級(jí)積極參加院系活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部也偶爾舉辦活動(dòng)，以增加同學(xué)之間的感情。
二、自身。
1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)：參加學(xué)校組織的兩次培訓(xùn)，對(duì)一個(gè)新留校輔導(dǎo)員而言收益頗豐，在與其他輔導(dǎo)員的交流中學(xué)到了如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生工作、如何開(kāi)展學(xué)生思想工作、如何與學(xué)生交流等多方面心得。
2、不足與改善：由于第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，深深認(rèn)識(shí)到自身的不足，但通過(guò)培訓(xùn)與日常工作，逐漸完善自身不足，學(xué)習(xí)貫徹院系有關(guān)精神、以勤補(bǔ)拙的開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)、虛心學(xué)習(xí)其他輔導(dǎo)員的寶貴學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。在正常開(kāi)班會(huì)的基礎(chǔ)上，定期給班委開(kāi)會(huì)、與特殊群體學(xué)生談話，溝通努力做到覆蓋每個(gè)學(xué)生。
三、總結(jié)與目標(biāo)。
回首一年多來(lái)的工作，班級(jí)管理制度逐漸健全，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生思想水平、綜合素質(zhì)得到提高；下學(xué)期通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)，主抓學(xué)生思想工作、重點(diǎn)搞好班級(jí)管理、努力豐富學(xué)生課外活動(dòng)，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。在貫徹實(shí)施學(xué)校、院系指導(dǎo)思想的前提下，努力把兩個(gè)班級(jí)建設(shè)成積極、活躍的和諧班級(jí)。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇六
本月根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)院要求，結(jié)合輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，現(xiàn)將四月的工作內(nèi)容等總結(jié)如下：
1、召開(kāi)畢業(yè)生返校班會(huì)x月x日是大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束，返校報(bào)到的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排。xx日集中召開(kāi)xx專(zhuān)業(yè)和xx專(zhuān)業(yè)班會(huì)，介紹返校各項(xiàng)事宜，如綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、審核畢業(yè)生推薦表等;收繳就業(yè)協(xié)議和合同，并統(tǒng)計(jì)第一輪就業(yè)情況信息表。
2、各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)生到校人數(shù)統(tǒng)計(jì)，缺勤同學(xué)名單及具體情況;統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生就業(yè)情況并匯總成就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生考研錄取名單、省考入面試名單，并及時(shí)將匯總數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)院。畢業(yè)生登記表各班級(jí)的審核匯總;針對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶和建議，并進(jìn)行個(gè)別推薦就業(yè)。
3、綜合測(cè)評(píng)工作的開(kāi)展學(xué)生返校后即開(kāi)展綜合測(cè)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作，計(jì)算財(cái)管專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)加權(quán)，核對(duì)所帶班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)紙質(zhì)稿和電子稿。
4、清欠考試與學(xué)位考試聯(lián)系家長(zhǎng)與相關(guān)同學(xué)鑒于清欠考試、學(xué)位考試的重要性，清查班級(jí)欠學(xué)分與英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)未過(guò)學(xué)生名單，逐一電話相關(guān)同學(xué)家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)情況并與家長(zhǎng)共同督促學(xué)生積極備考;電話聯(lián)系相關(guān)同學(xué)或面談，了解相關(guān)同學(xué)的困難和準(zhǔn)備，鼓勵(lì)其積極準(zhǔn)備5月中上旬的清欠考試和學(xué)位考試。
下一個(gè)月主要做好以下方面的工作：
1、引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待就業(yè)，不能盲目跟風(fēng)考試。
2、統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)情況，針對(duì)情況開(kāi)展不同方式方法的幫扶。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇七
20xx到20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生,我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們,息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專(zhuān)業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班；xx分為x個(gè)班，分別是xx和xx班。
我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生，xx人）、x號(hào)樓（女生，xx人）。
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)?！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是學(xué)院高度重視的工作之一，學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果決定畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才成功的先決條件。開(kāi)學(xué)至今，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，通過(guò)與學(xué)生干部以及個(gè)別同學(xué)的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不高，學(xué)風(fēng)建設(shè)效果不明顯，就相關(guān)問(wèn)題，我對(duì)18級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在不同程度上存在一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題我也給出我自己的看法，和大家一起分享！
01。
“學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，活動(dòng)與我無(wú)關(guān)，不想?yún)⒓踊顒?dòng)”
針對(duì)這樣學(xué)生，通過(guò)班長(zhǎng)、支書(shū)積極鼓勵(lì)，輔導(dǎo)員老師思想引導(dǎo)，經(jīng)常舉辦集體活動(dòng)（班歌比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)），讓每一名學(xué)生都能參與其中，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，從活動(dòng)中展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
02。
“學(xué)生個(gè)人性格內(nèi)向，缺乏與人溝通交流，不愿參加活動(dòng)”
要敞開(kāi)心扉、與人交流、樹(shù)立自信，才有可能積極地參與到各種活動(dòng)中去。通過(guò)活動(dòng)也會(huì)逐漸提高自身素質(zhì)、個(gè)人能力，使自己的.性格更加外向，也為以后畢業(yè)找工作打下基礎(chǔ)。
03。
“對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，游戲占據(jù)大部分時(shí)間”
“學(xué)習(xí)是生活中最有趣的和最偉大的游戲”。但許多同學(xué)到大學(xué)以后對(duì)自己開(kāi)始放松，網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的大部分時(shí)間。不要聽(tīng)信高中老師總說(shuō)的一句話：到了大學(xué)就好了，就輕松的錯(cuò)誤觀念。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)并不輕松，需要主動(dòng)培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)興趣，合理分配學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間，一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)閑暇可以多做體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，走出寢室，走向操場(chǎng)。
04。
“學(xué)習(xí)方法不正確，時(shí)間久了沒(méi)提高就失去了信心”
首先要回顧一下以往的學(xué)習(xí)過(guò)程，找到學(xué)習(xí)效率高的那段時(shí)間和學(xué)習(xí)效率低的那段時(shí)間，進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并找到使自己效率高的原因。接著就該對(duì)癥下藥，以注意力不集中為例，就可以通過(guò)讓別人監(jiān)督、定計(jì)劃等方法解決；也要注意根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行方法改進(jìn)，不同時(shí)期的學(xué)習(xí)需要不同的心態(tài)、不同的方法。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的問(wèn)題，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)有收獲，相信自己“天生我材必有用”。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇九
20xx-20xx年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生，我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。
我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生，xx人）、x號(hào)樓（女生，xx人）。
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)校“取精用弘卓爾不群學(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十
根據(jù)《鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理系的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步完善和豐富“以學(xué)促管”內(nèi)涵，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生工作水平。具體工作如下：
一、團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、做好20xx級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。
2、堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。
3、實(shí)施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。
二、常規(guī)工作。
(一)主題活動(dòng)。
1、思想政治教育。
1)對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，我把學(xué)生分類(lèi)，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。
2)不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)政教課對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，以及學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和理論水平。通過(guò)組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。
新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰。
配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù)：
1)迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。
2)觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
3)督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。
4)幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。
5)配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。
以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。
(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集。
2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
(三)文明修身工程。
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。具體工作如下：
1、堅(jiān)持20xx級(jí)學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
2、將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)，而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。
3、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，側(cè)重培養(yǎng)。
(四)安全工作。
1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作。
2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解情況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
4、對(duì)于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。
五、重點(diǎn)工作。
1、迎新工作。
2、班干部選舉工作。
3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問(wèn)題。
4、學(xué)生的文明禮儀問(wèn)題。
在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼大二上半學(xué)期已接近尾聲，16年新年的鐘聲又在耳邊敲響，應(yīng)對(duì)著自我朝夕相處給了自我工作極大支持與關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對(duì)著給了自我無(wú)私幫忙與理解的同事，我把自我本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、班級(jí)基本狀況。
我所帶的班級(jí)分別是建工系__級(jí)建工__31、__32、__33三個(gè)班，三個(gè)班共有學(xué)生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來(lái)，工作的重心一向放在加強(qiáng)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)上。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力并結(jié)合三個(gè)班自身的實(shí)際狀況，幫忙使其構(gòu)成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。所帶三個(gè)班的學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有一名學(xué)生因違紀(jì)被處分、沒(méi)有出現(xiàn)一齊打架斗毆盜竊等惡性事件，班級(jí)整體穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)良好。
二、個(gè)人修養(yǎng)方面。
在思想上，始終牢記自我是一名中共黨員的身份，加強(qiáng)自身各種政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義夢(mèng)想信念。在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對(duì)本職工作充滿熱情，和周?chē)赂愫脠F(tuán)結(jié)，對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
三、日常工作方面。
一學(xué)期來(lái)，所帶班級(jí)能?chē)@學(xué)期初制定的班務(wù)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)院及本系每月的工作重點(diǎn)，制定并采取了一些切實(shí)可行的措施。
具體來(lái)說(shuō)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)期初的催費(fèi)清欠工作：學(xué)期初我所帶的三個(gè)班共有五十幾個(gè)學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)，為此我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班會(huì)，結(jié)合誠(chéng)信教育、學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)管理辦法和學(xué)院有關(guān)繳費(fèi)的規(guī)定，對(duì)他們進(jìn)行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學(xué)生全部交清學(xué)費(fèi)。而對(duì)于那些確實(shí)因家庭困難的學(xué)生，讓其辦理了緩繳手續(xù)或助學(xué)貸款。
2、加強(qiáng)安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)院師生的安全意識(shí)，提高師生在緊急狀況下的自我保護(hù)潛力，爭(zhēng)取在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能最大限度的保證自身安全，本學(xué)期一開(kāi)始，運(yùn)城市地震局聯(lián)合我院舉辦“運(yùn)城市學(xué)校地震應(yīng)急演練山西水院觀摩會(huì)”。按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，用心組織三個(gè)班的學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院紀(jì)律，認(rèn)真演練，圓滿的完成了此項(xiàng)任務(wù)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：從本學(xué)期開(kāi)始，所帶的學(xué)生已經(jīng)是大二了，我清醒地認(rèn)識(shí)到：大二這一年對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，如果說(shuō)大一是他們進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)期與調(diào)整期的話，那么大二對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的黃金期。所以我把工作的重心放在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，督促他們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。鼓勵(lì)學(xué)生用心參加院系組織的各項(xiàng)知識(shí)(技能)競(jìng)賽，鼓勵(lì)他們考取專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能資格證書(shū)，為其今后就業(yè)提前做好準(zhǔn)備。
4、班費(fèi)管理：一年多來(lái)，班費(fèi)管理本著“少花錢(qián)多辦事“的原則，做到了公開(kāi)、透明、不浪費(fèi)。從大一一開(kāi)始到此刻，班費(fèi)統(tǒng)一由本班生活委員保管，所有消費(fèi)開(kāi)支務(wù)必經(jīng)過(guò)我同意并簽字。每學(xué)期每名學(xué)生只收30元，用于平時(shí)同學(xué)喝水、體育用品、參加各項(xiàng)比賽花費(fèi)所需及日常的一些開(kāi)支。并且每學(xué)期還利用一部分班費(fèi)給班級(jí)訂購(gòu)中國(guó)青年報(bào)作為團(tuán)委活動(dòng)的一部分，讓每個(gè)班的團(tuán)支書(shū)或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標(biāo)題新聞，讓大家及時(shí)了解國(guó)家的大事時(shí)事。即使這樣，到每學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)班班費(fèi)都會(huì)剩余一百元左右，學(xué)生對(duì)班費(fèi)的利用及管理很滿意。
5、評(píng)優(yōu)工作：獎(jiǎng)助學(xué)金、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)定。本學(xué)年三個(gè)班共有33名學(xué)生享受獎(jiǎng)助學(xué)金：其中6名分別享受?chē)?guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，27名按評(píng)選條件分別享受?chē)?guó)家助學(xué)金3000元、1500元、__00元。在此項(xiàng)工作中本著堅(jiān)守原則、公開(kāi)、公平、公正地評(píng)選，沒(méi)有任何同學(xué)提出異議，圓滿地完成了這項(xiàng)工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
四、取得的成績(jī)。
1、本學(xué)期我所帶的建工__33班被評(píng)為_(kāi)_08學(xué)年先進(jìn)班群眾，我被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
2、建工系第二屆“魯班杯”知識(shí)競(jìng)賽建工__33班獲第一名，建工__32班獲第三名。
3、建工系第三屆“魯班杯”籃球比賽，建工__32班獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，建工__33班獲建工系第四屆“魯班杯”籃球比賽第三名。
4、建工__31班獲建工系第二屆“魯班杯”毽球比賽第一名。
5、建工__32班、建工__33班分別獲第三屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
6、建工__31班、__32班、__33班分別獲“黨旗下的青春之歌歌詠比賽”一等獎(jiǎng)。
7、建工__31班、__32班分別獲第一屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)電影晚會(huì)最佳參與獎(jiǎng)。
8、建工__32班獲第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)甲組團(tuán)體第三名。
以上就是本學(xué)期我所做的一些主要工作，有成績(jī)也有不足?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)生管理工作是一門(mén)藝術(shù)，既需要耐心、踏實(shí)、細(xì)致，也需要?jiǎng)?chuàng)新、靈活。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，再上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十二
我在實(shí)際工作中積極主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，配合學(xué)校工作，配合班主任工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。三年級(jí)(1)班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人，人是插班生。班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
1、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
教育學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，怎樣遵守課堂紀(jì)律，對(duì)表現(xiàn)好的小組或是個(gè)別學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良習(xí)慣及時(shí)糾正。通過(guò)晨會(huì)教育，再加上課后個(gè)別教育，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)管好自己。
2、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，要學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?BR> 3、培養(yǎng)少先隊(duì)員講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從每一個(gè)同學(xué)的課桌范圍做起，從每個(gè)同學(xué)的雙手做手，形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、做好安全教育工作。
充分利用晨會(huì)時(shí)間班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子深刻體會(huì)到生命第一的意識(shí)。并懂得如何防護(hù)自己，把未知的危險(xiǎn)消滅在起始階段。
5、培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)校熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生每一天能安靜地讀三十分鐘好書(shū)的習(xí)慣。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電話訪問(wèn)等形式，做好家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十三
職務(wù)：
姓名：
二零__年__月__日。
隨著期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn)，也預(yù)示著本學(xué)年的結(jié)束，回想過(guò)去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己一年來(lái)的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)。
一、思想上積極要求進(jìn)步。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力。
能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
1、管理育人。
不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周?chē)囊磺?，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。
2、服務(wù)育人。
雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂(lè)其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái)，并想辦法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。
回首過(guò)去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十四
回顧過(guò)去20xx年到20xx年那大學(xué)一年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。
那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十五
首先、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來(lái)自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了8位教育專(zhuān)家深入淺出的專(zhuān)題講座，讓我們這些來(lái)自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開(kāi)拓了視野，也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊(duì)列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺，接下來(lái)，我將從以下四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。
首先，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說(shuō)的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹(shù)立這樣的認(rèn)識(shí)，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識(shí)要跟得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來(lái)了春天，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好自己的工作，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開(kāi)的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類(lèi)型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì)，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì)，要讓班會(huì)不是會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多，要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫(xiě)下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，給每位學(xué)生親筆寫(xiě)封信，講述學(xué)生四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者。
四、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解。
在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽(tīng)了諸位教育專(zhuān)家對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析，也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個(gè)共識(shí)：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持“知識(shí)、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn)，把對(duì)學(xué)生的付出和自己的所得分開(kāi)看，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。
以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來(lái)也沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇一
同的語(yǔ)氣，從不同人的嘴里說(shuō)出，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說(shuō)的話，他會(huì)非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說(shuō)的再多，再苦口婆心，他也懶得聽(tīng)，只覺(jué)得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過(guò)你不斷進(jìn)取的精神、你的愛(ài)心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng)、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開(kāi)始，就和他們一起在陽(yáng)光下接受考驗(yàn)，同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會(huì)感動(dòng)，至少知道你在很用心地對(duì)待他們，期間和每個(gè)學(xué)生都聊過(guò)天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評(píng)教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X(jué)自制。
我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。
大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹(shù)立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子；氣極之時(shí)的一句口不擇言，也可能會(huì)讓他記恨你一生。我一直告誡自己對(duì)學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會(huì)說(shuō)一些氣話，但是說(shuō)實(shí)話都是為了他們。
雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)一些他們比較感激的老師說(shuō)，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對(duì)，你可能可以直接給他指出來(lái)，他也比較容易接受。而有些本來(lái)就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題。否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語(yǔ)而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。他們會(huì)覺(jué)得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽小、更自卑，見(jiàn)到你就想躲。所以我覺(jué)得即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評(píng)，那就無(wú)法達(dá)到效果。
我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在。
雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺(jué)到你的關(guān)心是無(wú)處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你無(wú)論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來(lái)的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長(zhǎng)放心。
我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛(ài)心，多一些耐心。
自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心！發(fā)掘其特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生，在談過(guò)幾次之后，給我寫(xiě)了一封信，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多，因?yàn)橛幸恍┤藢?duì)她伸出援手。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評(píng)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮?？吹剿某砷L(zhǎng)，自己也感到欣慰。
我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。
其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專(zhuān)科的學(xué)生，很多人都沒(méi)有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒(méi)有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺(jué)自己還是在高中，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說(shuō)出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。
所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問(wèn)題，這些問(wèn)題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。比如說(shuō)，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來(lái)的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上；有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人，但給人的表象是個(gè)開(kāi)朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。
總之，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中。
過(guò)去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這已經(jīng)屬于過(guò)去，我更看重的是過(guò)去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。
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大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇二
在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年，我擔(dān)任__系20__級(jí)的230名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看。堅(jiān)持在工作中以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。
各班組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位;對(duì)于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下：
嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
四、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽，美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jī)。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇三
在送走級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生之后，去年9月，我又開(kāi)始擔(dān)任級(jí)行政管理班輔導(dǎo)員。時(shí)光飛逝，學(xué)生已經(jīng)結(jié)束大一的新生階段，馬上就要進(jìn)入大二了。回想一年來(lái)新生教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)頗多。
一、大一新生管理工作的重點(diǎn)。
首先是幫助大一新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)氣氛是外松內(nèi)緊，在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你，很少有人主動(dòng)指導(dǎo)你，這里沒(méi)有人給你制訂具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)人都在獨(dú)立地面對(duì)學(xué)業(yè);每個(gè)人都該有自己設(shè)定的目標(biāo);每個(gè)人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到大學(xué)和高中的諸多區(qū)別，讓每個(gè)學(xué)生都制定了框架性的大學(xué)四年規(guī)劃。對(duì)于學(xué)院的晚自習(xí)制度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，加強(qiáng)考勤工作，有事必須請(qǐng)假，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)和好學(xué)的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，尤其強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)和高數(shù)這兩門(mén)學(xué)科，這是大一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)科，也是大學(xué)生害怕不及格的學(xué)科。通過(guò)各種督促手段，第一學(xué)期結(jié)束后，班級(jí)有12個(gè)學(xué)生英語(yǔ)卷面分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上，使得在第二學(xué)期有資格參加四級(jí)考試。早晚自習(xí)制度和考勤制度為良好的學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
其次是以走訪宿舍為切入口，提高對(duì)新生生活上的關(guān)心程度。很多大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭，他們從小就習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)自己的溺愛(ài)、順從，對(duì)于大學(xué)里的集體宿舍，很多學(xué)生在感到新奇的同時(shí)，也感到茫然。牢固的友誼是在宿舍里產(chǎn)生的，但是很多矛盾也都是在宿舍產(chǎn)生的，很多大學(xué)生的心理障礙都是由于寢室同學(xué)關(guān)系不融洽引起的。在日常管理中，通過(guò)定期不定期走訪學(xué)生宿舍，教育學(xué)生在寢室生活中首先要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣，尊重他人的同時(shí)才能贏得別人對(duì)自己的尊重。教育學(xué)生處事時(shí)要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度上想問(wèn)題，珍惜寢室生活環(huán)境，也會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)良好心境。理智和寬容是大一新生的首門(mén)“必修課”，這會(huì)讓他們很快贏得朋友。對(duì)于有些學(xué)生還要盡快學(xué)會(huì)普通話，不要只局限在“老鄉(xiāng)”的小圈子里。同學(xué)關(guān)系處理得不好，不但會(huì)影響四年的大學(xué)生活，也會(huì)給學(xué)生心理帶來(lái)壓力，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致抑郁。
最后，是關(guān)于實(shí)踐方面的教育。新生入學(xué)不久，學(xué)生會(huì)以及各類(lèi)社團(tuán)都陸續(xù)開(kāi)始納新，面對(duì)眾多的社團(tuán)，新生會(huì)無(wú)所適從，覺(jué)得哪個(gè)社團(tuán)都想?yún)⒓?。根?jù)我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生參加社團(tuán)不要盲目，可選一到兩項(xiàng)，而且最好先了解清楚某個(gè)社團(tuán)組織到底是做什么的，是否與自己的興趣相符。有些學(xué)生開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間做兼職，一來(lái)可以小賺一筆減輕父母壓力，二來(lái)可以接觸社會(huì)鍛煉自己，對(duì)相當(dāng)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，到社會(huì)上找份工作成了與在校園內(nèi)加入社團(tuán)同等重要的事兒。但由于大一學(xué)生剛剛脫離父母、老師的視線，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不夠，很容易上當(dāng)。面對(duì)這種情況，主要是教育學(xué)生要處理好實(shí)踐和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，絕對(duì)不能因?yàn)閷?shí)踐而影響學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)下滑的學(xué)生，給予及時(shí)的提醒和幫助。
二、班級(jí)管理中的創(chuàng)新做法。
第一，以班級(jí)日志監(jiān)控班級(jí)每天的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。自班委全部產(chǎn)生、班級(jí)工作步入正軌之后，就開(kāi)始由班干負(fù)責(zé)記錄班級(jí)日志。日志中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息，主要記錄班級(jí)當(dāng)天的主要工作，如班級(jí)重要活動(dòng)、各類(lèi)通知、上課情況等。作為輔導(dǎo)員，我會(huì)定期或不定期查閱班級(jí)日志并進(jìn)行批注。通過(guò)記錄班級(jí)日志，不僅可以了解班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)的細(xì)節(jié)，同時(shí)也是班級(jí)的一份財(cái)富和回憶。
第二，與學(xué)生一對(duì)一逐個(gè)談心。大學(xué)輔導(dǎo)員有時(shí)候由于種.種原因，不能經(jīng)常與學(xué)生見(jiàn)面，成為“白吃俸祿”的輔導(dǎo)員。為了加強(qiáng)對(duì)新手的了解及進(jìn)行有效指導(dǎo)，從第二學(xué)期開(kāi)始，對(duì)所有學(xué)生按照學(xué)號(hào)順序，逐個(gè)進(jìn)行談話，每次談話時(shí)間不低于半小時(shí)，談話內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、理想等諸多方面，既有固定話題，但又不拘泥與某些話題，既有我問(wèn)學(xué)生的問(wèn)題，也有學(xué)生問(wèn)我的問(wèn)題，通過(guò)雙向深入交流，促進(jìn)師生深層次了解和對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)。
第三，以強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)為突破口，成功挽救班級(jí)一上網(wǎng)成癮的學(xué)生。班級(jí)學(xué)生孫某在入學(xué)不久就有上網(wǎng)成癮的趨勢(shì)，甚至在周末有包夜上網(wǎng)的情況，由于過(guò)度上網(wǎng)，上課睡覺(jué)，甚至還有曠課現(xiàn)象。當(dāng)?shù)弥@一情況后，第一時(shí)間約見(jiàn)其家長(zhǎng)，進(jìn)行“三方會(huì)談”，會(huì)談后責(zé)令該生寫(xiě)出檢查、保證書(shū)和作息時(shí)間表。之后，讓其買(mǎi)四級(jí)詞匯書(shū)，每天認(rèn)真抄寫(xiě)250個(gè)英語(yǔ)單詞，每15天抄寫(xiě)一輪，抄完后我來(lái)負(fù)責(zé)批閱。由于每天都有量化要求，上網(wǎng)時(shí)間減少，兩個(gè)月后情況大有好轉(zhuǎn)，上網(wǎng)成癮的毛病基本得到控制。
總之，大一是比較特殊的階段，既是高中生活的終結(jié)和大學(xué)生活的開(kāi)始，也是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。在大一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，進(jìn)行科學(xué)可行的大學(xué)規(guī)劃，對(duì)于其營(yíng)造充實(shí)而多彩的大學(xué)生活具有重要的意義。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇四
輔導(dǎo)員工作，有人說(shuō)它是“上接天下接地”，“十處打鑼九處都在”，也有人說(shuō)它是良心活，但是我通過(guò)參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來(lái)的親身體驗(yàn)，自己對(duì)它又有了更深刻地理解，有了更新的認(rèn)識(shí)。
輔導(dǎo)員工作，需要處理的事情多而雜，但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中，輔導(dǎo)員可以說(shuō)是他們最“親”的人啦，他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員，因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對(duì)這些，以一份“細(xì)心”一份“耐心”，一份“愛(ài)心””來(lái)接受這些疑問(wèn)，解答這些疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員，那是他們對(duì)我的信任，我自己同時(shí)也無(wú)形中覺(jué)得很有成就感。
要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，還必須認(rèn)清我們的服務(wù)對(duì)象，不是靜止不動(dòng)的固定的事物，而是有著獨(dú)立的思想和個(gè)性的大學(xué)生，這就促使我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。只有這樣才能把：“繁瑣”變?yōu)橛腥?，不?huì)再有做了工作，還牢騷滿腹，不會(huì)再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是會(huì)把滿腔的熱忱投入到無(wú)限的為學(xué)生服務(wù)之中。
總的來(lái)說(shuō)，要“動(dòng)之以情，曉之以理”。既要有慈母般的關(guān)愛(ài)，又要有嚴(yán)父式的高要求；既要在“面”上抓好班風(fēng)班貌，又要在“點(diǎn)”上了解個(gè)別學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)和生活；既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，又要在學(xué)生中樹(shù)立威信；既要有“和風(fēng)細(xì)雨式”的開(kāi)導(dǎo)，又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評(píng)。只有這樣，才能針對(duì)不同的學(xué)生，不同的問(wèn)題展開(kāi)工作，輔導(dǎo)員只有樹(shù)立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。
我相信，作為一輔導(dǎo)員，只要用飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地地精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生，一定能開(kāi)拓出一片新的工作天地！
作為一名高校輔導(dǎo)員，并能夠和大學(xué)生一起成長(zhǎng)，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來(lái)自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我，我就要付起這個(gè)責(zé)任，做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生收拾行囊離校時(shí)，看著一個(gè)個(gè)背影，心中又顧慮、又凄涼；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的殷切期望！
經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個(gè)方面來(lái)闡述：
1、思想工作放在首位。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開(kāi)父母生活，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活，這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，從開(kāi)學(xué)初新生的接待、新生的軍訓(xùn)、新生的入學(xué)教育主題班會(huì)，走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍，逐個(gè)找學(xué)生談心以及通過(guò)電話、qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還為以后的班級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如臨床06―2班有一個(gè)女學(xué)生自控能力差，面對(duì)我嚴(yán)格的管理，彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對(duì)她進(jìn)行談心和溝通，并找其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，從而讓她感覺(jué)的關(guān)心，消除管與被管的矛盾心理。一學(xué)期之后，她的我?！叭瞬呸k學(xué)水平評(píng)估”學(xué)生專(zhuān)題研討會(huì)中，為主發(fā)言，在研討過(guò)程中靈活完整的回答了專(zhuān)家組提出的問(wèn)題，受到專(zhuān)家組和觀眾的一致好評(píng)，同時(shí)通過(guò)一年的實(shí)習(xí)被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務(wù)科留用。這些工作也讓學(xué)生都清楚明白了學(xué)校的各種規(guī)章制度、大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)和鍛煉的東西。學(xué)生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學(xué)的環(huán)境中來(lái)。因?yàn)槟挲g和學(xué)生比較接近，所以很容易和學(xué)生溝通，通過(guò)本人的細(xì)致工作，很快和學(xué)生打成一片，學(xué)生有什么想法，意見(jiàn)都愿意找我談。這對(duì)于掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)的調(diào)整學(xué)生工作重點(diǎn)有極大的幫助。
2、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，積極建設(shè)優(yōu)秀班集體。
良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此我在選擇班委的時(shí)候下了很大功夫，通過(guò)最初軍訓(xùn)的個(gè)人觀察、學(xué)生自己的積極申請(qǐng)、個(gè)人的競(jìng)選演講，大家的集體投票，選出臨時(shí)班委工作通過(guò)1個(gè)月，再次大家評(píng)議，最后確定班委，這樣避免了由輔導(dǎo)員單獨(dú)指定班委人選而造成的學(xué)生心里不滿的情況。通過(guò)近幾年的工作，班委的基本表現(xiàn)還是同學(xué)滿意、任課老師滿意、系里和學(xué)校也滿意的。班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，包括班會(huì)、各種主題教育、系里和學(xué)校的其他各種活動(dòng)等。班委在思想、學(xué)習(xí)和生活各方面確實(shí)起到了模范帶頭作用。
同時(shí)我時(shí)刻督促學(xué)生緊抓學(xué)習(xí)，要求他們每周至少上三次晚自習(xí)深入教室，新學(xué)生通常剛從高中那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)換到大學(xué)比較自由的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，往往在思想上對(duì)自己降低了要求。這個(gè)時(shí)候就要輔導(dǎo)員起到一個(gè)督促，提醒的作用。讓學(xué)生知道時(shí)間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。我對(duì)他們說(shuō)，要在大學(xué)這三年中樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，究竟畢業(yè)是找工作，還是繼續(xù)深造，一旦定下目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移的為之奮斗。
3、緊密?chē)@大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)。
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大意義。
4、貧困生檔案的建立。
關(guān)注貧困生也是我們輔導(dǎo)員日常工作的一個(gè)重要體現(xiàn)。貧困生是高校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，也是易出現(xiàn)心理問(wèn)題的群體，如何解決貧困生的問(wèn)題日益突出。
在貧困生補(bǔ)助金的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取班委、宿舍長(zhǎng)的推薦意見(jiàn)，另一方面親自和貧困生評(píng)議小組成員與貧困生談話、并深入學(xué)生中調(diào)查，其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證“公平，公開(kāi)，公正”的原則，爭(zhēng)取將學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學(xué)生在拿到學(xué)校給的貧困補(bǔ)助金之后非常感動(dòng)，紛紛向我表示一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)和老師對(duì)他們關(guān)愛(ài)。
5、關(guān)心每一位學(xué)生。
我們班的學(xué)生來(lái)自省內(nèi)各地，絕大多數(shù)離家較遠(yuǎn)，很多又是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母朋友，來(lái)到學(xué)校這個(gè)對(duì)他們而言相對(duì)陌生的環(huán)境，需要自己獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，不可避免的會(huì)有情緒上的波動(dòng)和心理上的苦悶。我作為輔導(dǎo)員也經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，我完全理解和明白學(xué)生心里的想法和情緒。我想這些學(xué)生在外地求學(xué)，父母親友又不在身邊，作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上的各種困難并積極的提供相應(yīng)的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和組織，我都積極的幫助他們。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇五
一年，說(shuō)短，轉(zhuǎn)瞬即逝，說(shuō)長(zhǎng)，也有356個(gè)日日夜夜。在這一年春去秋來(lái)的日子里，有過(guò)惆悵，但更多的是快樂(lè)......
本人自7月到口腔影像系就職以來(lái)，擔(dān)任12級(jí)醫(yī)學(xué)影像本科班、12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)科班、12級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)科班專(zhuān)職輔導(dǎo)員，現(xiàn)在對(duì)一年多的工作從學(xué)生和自身兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、學(xué)生。
1、新生報(bào)到：作為新生輔導(dǎo)員，8月末新生報(bào)到期間，與公寓管理委員會(huì)共同努力下安置妥當(dāng)了新生的寢室問(wèn)題；并對(duì)新生進(jìn)行了公寓管理?xiàng)l例的培訓(xùn)。邀請(qǐng)系黨支部書(shū)記、主任參加新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。
2、新生軍訓(xùn)：自208月末，新生進(jìn)行了持續(xù)20天的軍訓(xùn)，期間本人全天協(xié)助教官訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間沒(méi)有早退、遲到等現(xiàn)象發(fā)生，并在軍訓(xùn)會(huì)演中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、教學(xué)評(píng)估：6月，學(xué)校迎來(lái)了教學(xué)評(píng)估，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹“迎評(píng)”精神，聽(tīng)課、查寢、檢查衛(wèi)生、檢查自習(xí)，通過(guò)教育引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生與學(xué)校上下萬(wàn)眾一心，共同迎接本科教學(xué)評(píng)估。通過(guò)努力，最終學(xué)校獲得了可喜成績(jī)，通過(guò)了本科教學(xué)評(píng)估。
4、班級(jí)交接：209月，經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，將12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)科班轉(zhuǎn)交給政治輔導(dǎo)員張弛管理。由于之前張弛輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)并不熟悉，所以院系領(lǐng)導(dǎo)決定讓我輔佐她一段時(shí)間。直至國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)其完全接手。
5、學(xué)生管理：自新生入學(xué)，本人在充分領(lǐng)會(huì)、全面貫徹學(xué)校管理制度下，對(duì)新生先后進(jìn)行了入學(xué)教育、校史教育、安全教育、誠(chéng)信教育等方面的'班會(huì)教育，并取得良好的效果；通過(guò)優(yōu)秀的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子使班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)與和諧，在此期間班級(jí)積極參加院系活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部也偶爾舉辦活動(dòng)，以增加同學(xué)之間的感情。
二、自身。
1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)：參加學(xué)校組織的兩次培訓(xùn)，對(duì)一個(gè)新留校輔導(dǎo)員而言收益頗豐，在與其他輔導(dǎo)員的交流中學(xué)到了如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生工作、如何開(kāi)展學(xué)生思想工作、如何與學(xué)生交流等多方面心得。
2、不足與改善：由于第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，深深認(rèn)識(shí)到自身的不足，但通過(guò)培訓(xùn)與日常工作，逐漸完善自身不足，學(xué)習(xí)貫徹院系有關(guān)精神、以勤補(bǔ)拙的開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)、虛心學(xué)習(xí)其他輔導(dǎo)員的寶貴學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。在正常開(kāi)班會(huì)的基礎(chǔ)上，定期給班委開(kāi)會(huì)、與特殊群體學(xué)生談話，溝通努力做到覆蓋每個(gè)學(xué)生。
三、總結(jié)與目標(biāo)。
回首一年多來(lái)的工作，班級(jí)管理制度逐漸健全，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生思想水平、綜合素質(zhì)得到提高；下學(xué)期通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)，主抓學(xué)生思想工作、重點(diǎn)搞好班級(jí)管理、努力豐富學(xué)生課外活動(dòng)，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。在貫徹實(shí)施學(xué)校、院系指導(dǎo)思想的前提下，努力把兩個(gè)班級(jí)建設(shè)成積極、活躍的和諧班級(jí)。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇六
本月根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)院要求，結(jié)合輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，現(xiàn)將四月的工作內(nèi)容等總結(jié)如下：
1、召開(kāi)畢業(yè)生返校班會(huì)x月x日是大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束，返校報(bào)到的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排。xx日集中召開(kāi)xx專(zhuān)業(yè)和xx專(zhuān)業(yè)班會(huì)，介紹返校各項(xiàng)事宜，如綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、審核畢業(yè)生推薦表等;收繳就業(yè)協(xié)議和合同，并統(tǒng)計(jì)第一輪就業(yè)情況信息表。
2、各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)生到校人數(shù)統(tǒng)計(jì)，缺勤同學(xué)名單及具體情況;統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生就業(yè)情況并匯總成就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生考研錄取名單、省考入面試名單，并及時(shí)將匯總數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)院。畢業(yè)生登記表各班級(jí)的審核匯總;針對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶和建議，并進(jìn)行個(gè)別推薦就業(yè)。
3、綜合測(cè)評(píng)工作的開(kāi)展學(xué)生返校后即開(kāi)展綜合測(cè)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作，計(jì)算財(cái)管專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)加權(quán)，核對(duì)所帶班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)紙質(zhì)稿和電子稿。
4、清欠考試與學(xué)位考試聯(lián)系家長(zhǎng)與相關(guān)同學(xué)鑒于清欠考試、學(xué)位考試的重要性，清查班級(jí)欠學(xué)分與英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)未過(guò)學(xué)生名單，逐一電話相關(guān)同學(xué)家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)情況并與家長(zhǎng)共同督促學(xué)生積極備考;電話聯(lián)系相關(guān)同學(xué)或面談，了解相關(guān)同學(xué)的困難和準(zhǔn)備，鼓勵(lì)其積極準(zhǔn)備5月中上旬的清欠考試和學(xué)位考試。
下一個(gè)月主要做好以下方面的工作：
1、引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待就業(yè)，不能盲目跟風(fēng)考試。
2、統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)情況，針對(duì)情況開(kāi)展不同方式方法的幫扶。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇七
20xx到20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生,我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們,息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專(zhuān)業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班；xx分為x個(gè)班，分別是xx和xx班。
我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生，xx人）、x號(hào)樓（女生，xx人）。
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)?！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是學(xué)院高度重視的工作之一，學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果決定畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才成功的先決條件。開(kāi)學(xué)至今，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，通過(guò)與學(xué)生干部以及個(gè)別同學(xué)的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不高，學(xué)風(fēng)建設(shè)效果不明顯，就相關(guān)問(wèn)題，我對(duì)18級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在不同程度上存在一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題我也給出我自己的看法，和大家一起分享！
01。
“學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，活動(dòng)與我無(wú)關(guān)，不想?yún)⒓踊顒?dòng)”
針對(duì)這樣學(xué)生，通過(guò)班長(zhǎng)、支書(shū)積極鼓勵(lì)，輔導(dǎo)員老師思想引導(dǎo)，經(jīng)常舉辦集體活動(dòng)（班歌比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)），讓每一名學(xué)生都能參與其中，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，從活動(dòng)中展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
02。
“學(xué)生個(gè)人性格內(nèi)向，缺乏與人溝通交流，不愿參加活動(dòng)”
要敞開(kāi)心扉、與人交流、樹(shù)立自信，才有可能積極地參與到各種活動(dòng)中去。通過(guò)活動(dòng)也會(huì)逐漸提高自身素質(zhì)、個(gè)人能力，使自己的.性格更加外向，也為以后畢業(yè)找工作打下基礎(chǔ)。
03。
“對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，游戲占據(jù)大部分時(shí)間”
“學(xué)習(xí)是生活中最有趣的和最偉大的游戲”。但許多同學(xué)到大學(xué)以后對(duì)自己開(kāi)始放松，網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的大部分時(shí)間。不要聽(tīng)信高中老師總說(shuō)的一句話：到了大學(xué)就好了，就輕松的錯(cuò)誤觀念。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)并不輕松，需要主動(dòng)培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)興趣，合理分配學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間，一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)閑暇可以多做體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，走出寢室，走向操場(chǎng)。
04。
“學(xué)習(xí)方法不正確，時(shí)間久了沒(méi)提高就失去了信心”
首先要回顧一下以往的學(xué)習(xí)過(guò)程，找到學(xué)習(xí)效率高的那段時(shí)間和學(xué)習(xí)效率低的那段時(shí)間，進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并找到使自己效率高的原因。接著就該對(duì)癥下藥，以注意力不集中為例，就可以通過(guò)讓別人監(jiān)督、定計(jì)劃等方法解決；也要注意根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行方法改進(jìn)，不同時(shí)期的學(xué)習(xí)需要不同的心態(tài)、不同的方法。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的問(wèn)題，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)有收獲，相信自己“天生我材必有用”。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇九
20xx-20xx年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生，我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。
我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生，xx人）、x號(hào)樓（女生，xx人）。
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)校“取精用弘卓爾不群學(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十
根據(jù)《鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理系的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步完善和豐富“以學(xué)促管”內(nèi)涵，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生工作水平。具體工作如下：
一、團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、做好20xx級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。
2、堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。
3、實(shí)施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。
二、常規(guī)工作。
(一)主題活動(dòng)。
1、思想政治教育。
1)對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，我把學(xué)生分類(lèi)，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。
2)不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)政教課對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，以及學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和理論水平。通過(guò)組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。
新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰。
配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù)：
1)迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。
2)觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
3)督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。
4)幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。
5)配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。
以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。
(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集。
2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
(三)文明修身工程。
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。具體工作如下：
1、堅(jiān)持20xx級(jí)學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
2、將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)，而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。
3、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，側(cè)重培養(yǎng)。
(四)安全工作。
1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作。
2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解情況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
4、對(duì)于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。
五、重點(diǎn)工作。
1、迎新工作。
2、班干部選舉工作。
3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問(wèn)題。
4、學(xué)生的文明禮儀問(wèn)題。
在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼大二上半學(xué)期已接近尾聲，16年新年的鐘聲又在耳邊敲響，應(yīng)對(duì)著自我朝夕相處給了自我工作極大支持與關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對(duì)著給了自我無(wú)私幫忙與理解的同事，我把自我本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、班級(jí)基本狀況。
我所帶的班級(jí)分別是建工系__級(jí)建工__31、__32、__33三個(gè)班，三個(gè)班共有學(xué)生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來(lái)，工作的重心一向放在加強(qiáng)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)上。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力并結(jié)合三個(gè)班自身的實(shí)際狀況，幫忙使其構(gòu)成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。所帶三個(gè)班的學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有一名學(xué)生因違紀(jì)被處分、沒(méi)有出現(xiàn)一齊打架斗毆盜竊等惡性事件，班級(jí)整體穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)良好。
二、個(gè)人修養(yǎng)方面。
在思想上，始終牢記自我是一名中共黨員的身份，加強(qiáng)自身各種政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義夢(mèng)想信念。在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對(duì)本職工作充滿熱情，和周?chē)赂愫脠F(tuán)結(jié)，對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
三、日常工作方面。
一學(xué)期來(lái)，所帶班級(jí)能?chē)@學(xué)期初制定的班務(wù)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)院及本系每月的工作重點(diǎn)，制定并采取了一些切實(shí)可行的措施。
具體來(lái)說(shuō)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)期初的催費(fèi)清欠工作：學(xué)期初我所帶的三個(gè)班共有五十幾個(gè)學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)，為此我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班會(huì)，結(jié)合誠(chéng)信教育、學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)管理辦法和學(xué)院有關(guān)繳費(fèi)的規(guī)定，對(duì)他們進(jìn)行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學(xué)生全部交清學(xué)費(fèi)。而對(duì)于那些確實(shí)因家庭困難的學(xué)生，讓其辦理了緩繳手續(xù)或助學(xué)貸款。
2、加強(qiáng)安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)院師生的安全意識(shí)，提高師生在緊急狀況下的自我保護(hù)潛力，爭(zhēng)取在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能最大限度的保證自身安全，本學(xué)期一開(kāi)始，運(yùn)城市地震局聯(lián)合我院舉辦“運(yùn)城市學(xué)校地震應(yīng)急演練山西水院觀摩會(huì)”。按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，用心組織三個(gè)班的學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院紀(jì)律，認(rèn)真演練，圓滿的完成了此項(xiàng)任務(wù)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：從本學(xué)期開(kāi)始，所帶的學(xué)生已經(jīng)是大二了，我清醒地認(rèn)識(shí)到：大二這一年對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，如果說(shuō)大一是他們進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)期與調(diào)整期的話，那么大二對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的黃金期。所以我把工作的重心放在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，督促他們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。鼓勵(lì)學(xué)生用心參加院系組織的各項(xiàng)知識(shí)(技能)競(jìng)賽，鼓勵(lì)他們考取專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能資格證書(shū)，為其今后就業(yè)提前做好準(zhǔn)備。
4、班費(fèi)管理：一年多來(lái)，班費(fèi)管理本著“少花錢(qián)多辦事“的原則，做到了公開(kāi)、透明、不浪費(fèi)。從大一一開(kāi)始到此刻，班費(fèi)統(tǒng)一由本班生活委員保管，所有消費(fèi)開(kāi)支務(wù)必經(jīng)過(guò)我同意并簽字。每學(xué)期每名學(xué)生只收30元，用于平時(shí)同學(xué)喝水、體育用品、參加各項(xiàng)比賽花費(fèi)所需及日常的一些開(kāi)支。并且每學(xué)期還利用一部分班費(fèi)給班級(jí)訂購(gòu)中國(guó)青年報(bào)作為團(tuán)委活動(dòng)的一部分，讓每個(gè)班的團(tuán)支書(shū)或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標(biāo)題新聞，讓大家及時(shí)了解國(guó)家的大事時(shí)事。即使這樣，到每學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)班班費(fèi)都會(huì)剩余一百元左右，學(xué)生對(duì)班費(fèi)的利用及管理很滿意。
5、評(píng)優(yōu)工作：獎(jiǎng)助學(xué)金、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)定。本學(xué)年三個(gè)班共有33名學(xué)生享受獎(jiǎng)助學(xué)金：其中6名分別享受?chē)?guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，27名按評(píng)選條件分別享受?chē)?guó)家助學(xué)金3000元、1500元、__00元。在此項(xiàng)工作中本著堅(jiān)守原則、公開(kāi)、公平、公正地評(píng)選，沒(méi)有任何同學(xué)提出異議，圓滿地完成了這項(xiàng)工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
四、取得的成績(jī)。
1、本學(xué)期我所帶的建工__33班被評(píng)為_(kāi)_08學(xué)年先進(jìn)班群眾，我被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
2、建工系第二屆“魯班杯”知識(shí)競(jìng)賽建工__33班獲第一名，建工__32班獲第三名。
3、建工系第三屆“魯班杯”籃球比賽，建工__32班獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，建工__33班獲建工系第四屆“魯班杯”籃球比賽第三名。
4、建工__31班獲建工系第二屆“魯班杯”毽球比賽第一名。
5、建工__32班、建工__33班分別獲第三屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
6、建工__31班、__32班、__33班分別獲“黨旗下的青春之歌歌詠比賽”一等獎(jiǎng)。
7、建工__31班、__32班分別獲第一屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)電影晚會(huì)最佳參與獎(jiǎng)。
8、建工__32班獲第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)甲組團(tuán)體第三名。
以上就是本學(xué)期我所做的一些主要工作，有成績(jī)也有不足?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)生管理工作是一門(mén)藝術(shù)，既需要耐心、踏實(shí)、細(xì)致，也需要?jiǎng)?chuàng)新、靈活。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，再上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十二
我在實(shí)際工作中積極主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，配合學(xué)校工作，配合班主任工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。三年級(jí)(1)班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人，人是插班生。班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
1、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
教育學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，怎樣遵守課堂紀(jì)律，對(duì)表現(xiàn)好的小組或是個(gè)別學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良習(xí)慣及時(shí)糾正。通過(guò)晨會(huì)教育，再加上課后個(gè)別教育，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)管好自己。
2、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，要學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?BR> 3、培養(yǎng)少先隊(duì)員講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從每一個(gè)同學(xué)的課桌范圍做起，從每個(gè)同學(xué)的雙手做手，形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、做好安全教育工作。
充分利用晨會(huì)時(shí)間班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子深刻體會(huì)到生命第一的意識(shí)。并懂得如何防護(hù)自己，把未知的危險(xiǎn)消滅在起始階段。
5、培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)校熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生每一天能安靜地讀三十分鐘好書(shū)的習(xí)慣。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電話訪問(wèn)等形式，做好家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十三
職務(wù)：
姓名：
二零__年__月__日。
隨著期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn)，也預(yù)示著本學(xué)年的結(jié)束，回想過(guò)去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己一年來(lái)的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)。
一、思想上積極要求進(jìn)步。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力。
能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
1、管理育人。
不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周?chē)囊磺?，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。
2、服務(wù)育人。
雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂(lè)其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái)，并想辦法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。
回首過(guò)去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十四
回顧過(guò)去20xx年到20xx年那大學(xué)一年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。
那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。
大學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)報(bào)告篇十五
首先、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來(lái)自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了8位教育專(zhuān)家深入淺出的專(zhuān)題講座，讓我們這些來(lái)自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開(kāi)拓了視野，也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊(duì)列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺，接下來(lái)，我將從以下四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。
首先，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說(shuō)的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹(shù)立這樣的認(rèn)識(shí)，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識(shí)要跟得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來(lái)了春天，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好自己的工作，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開(kāi)的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類(lèi)型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì)，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì)，要讓班會(huì)不是會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多，要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫(xiě)下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，給每位學(xué)生親筆寫(xiě)封信，講述學(xué)生四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者。
四、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解。
在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽(tīng)了諸位教育專(zhuān)家對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析，也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個(gè)共識(shí)：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持“知識(shí)、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn)，把對(duì)學(xué)生的付出和自己的所得分開(kāi)看，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。
以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來(lái)也沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。