寫總結(jié)有助于整理思緒，加深對所學知識和經(jīng)驗的理解?？偨Y(jié)要注意語法和邏輯的正確性，避免使用模糊、冗長或錯誤的表達方式?？偨Y(jié)是對過去工作、學習及生活經(jīng)驗的回顧和整理，它可以讓我們更清晰地認識到自己的成長和不足。寫一篇完美的總結(jié)，要有大局觀和思維，能夠從宏觀的角度把握事物的發(fā)展。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇一
在這如火如荼的八月，我們省高中化學教師在西南大學打開了熱情似火的培訓(xùn)自學之旅，歷經(jīng)兩個星期。在這期間，通過專家們的專題講座自學和學員的分組交流探討，我對自己的教育教學存有了一個全新的重新認識，下面就是我?guī)c培訓(xùn)總結(jié)：
張曉斌教授在講座中建議我們中學教師必須存有教研意識，換句話說，就是必須我們研究教學，搞一名研究者。在教學中，必須開拓進取，就必修課程鉆研教材，研究教材，就可以有的放矢展開有效率教學。另外，教學中要不斷思考，不滿足用戶自己的教學現(xiàn)狀，就可以逼使自己不斷自學，拒絕接受代萊教學理念去發(fā)生改變自己。在教學中，我們思考自己的教學，單以研究者的目光對待教學問題，闡釋自己的教學觀點，構(gòu)成獨特的教學言論，構(gòu)成文字型的東西，逐漸蛻變?yōu)檠芯啃越處煛?BR> 西南師大附中向老師作為杰出班主任，給我們呈現(xiàn)出了其輕松班級管理者的典范。雖然我們的學生條件沒師大附中同學得天獨厚，但我們可以聯(lián)系實際，吸取合乎我們當?shù)匕嗉壒芾淼?有效率方法去強化管理，也只有運用一流的班級管理理念，就可以從真正意義上不斷完善自己的班級管理能力。
在培訓(xùn)中，我們與專家交流，我們學員間相互交流探討，我們勇于對教學理念批評，在交流中我們思想存有了相撞，拒絕接受了代萊教學理念。與學員的公平交流中，雖然我們教學觀點時常產(chǎn)生分歧，但是我們一直不懈努力分析問題產(chǎn)生的原因，制訂解決問題的策略和方法，在分歧中求同存異。
總之，它山之石，可以攻玉。這是我們教師要走出去的初衷，只有汲取新的教學理念和教學技能，才能不斷完善自己。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇二
20xx年經(jīng)過以上措施的實施，我院完成醫(yī)療垃圾、污水處理工作，有效的保證了醫(yī)療廢物無害化處理。20xx年我院將繼續(xù)加強醫(yī)療廢物、污水處理管理工作，保護環(huán)境，保障人民健康。
為進一步加強我縣醫(yī)療廢物管理，防止疾病傳播，保障人體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達標相關(guān)工作要求，我縣20xx年狠抓了對醫(yī)療廢物的管理,對全縣各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的一次性醫(yī)塑用品和醫(yī)療廢物加強了管理，取得了一定成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)產(chǎn)生的醫(yī)療廢物攜帶有大量致病菌和病原微生物，管理不善將嚴重威脅廣大人民群眾的身體健康與生命安全。我局歷來重視醫(yī)療廢物的管理工作。20xx年我局印發(fā)了“xxxx縣醫(yī)塑用品回收處理及其他醫(yī)療廢物處理實施方案”。20xx年我局結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達標工作，進一步加強了對醫(yī)療廢物的管理。一是召開醫(yī)療機構(gòu)負責人和管理人員會議，強化相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),讓醫(yī)療機構(gòu)負責人和管理者學法、知法、守法。二是對醫(yī)務(wù)人員進行全員培訓(xùn)，使之掌握醫(yī)療廢物處置的相關(guān)知識和技能，牢固樹立醫(yī)療安全意識。三是各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的要求，建立健全醫(yī)療廢物管理責任制，制定并落實醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、工作流程、意外事故防范措施和應(yīng)急預(yù)案，做到醫(yī)療廢物管理的制度化、規(guī)范化。
2.醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置醫(yī)療廢物臨時貯存點，并按醫(yī)療廢物專用容器分類收集、貯存，統(tǒng)一移交給合法的集中無害化處理單位處置。
3.鎮(zhèn)鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機構(gòu)成立了醫(yī)療廢物管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),確定專（兼）職人員負責檢查、督促、落實本機構(gòu)醫(yī)療廢物的管理工作；安排專人負責醫(yī)療廢物的收集、暫時貯存、登記、交接等相關(guān)工作。各醫(yī)療機構(gòu)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)認真抓、工作人員具體抓的良性工作機制。各醫(yī)療機構(gòu)加強了對醫(yī)療廢物管理人員的相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護及緊急處理等方面知識的培訓(xùn)；并積極采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護措施，配備必要的防護用品，有效保護醫(yī)療廢物管理人員的身體健康。
縣衛(wèi)生局組織縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊定期或不定期對全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物的收集、轉(zhuǎn)移、運輸、處置等情況進行監(jiān)督檢查，定期公布檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)隱患責令醫(yī)療機構(gòu)立即整改，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)違反法律法規(guī)的，依法進行查處。縣疾控中心定期到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)級醫(yī)療機構(gòu)回收醫(yī)塑用品，隨時督促醫(yī)療機構(gòu)對醫(yī)療廢物處置設(shè)施進行衛(wèi)生學效果監(jiān)測、評價，并按時上報醫(yī)療廢物的處置情況。
20xx年全年全縣醫(yī)療機構(gòu)共產(chǎn)生醫(yī)療廢物量59.9噸，其中醫(yī)塑用品交有資質(zhì)機構(gòu)處置量8.9噸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以下醫(yī)療機構(gòu)自行焚燒處置量20.2噸，焚燒后深埋量1噸，縣人民醫(yī)院焚燒處置量30.8噸,醫(yī)療廢物無害化處置100%。20xx年共監(jiān)督檢查縣級醫(yī)療機構(gòu)8家次，其他醫(yī)療機構(gòu)252家次，未發(fā)現(xiàn)各機構(gòu)有違法違規(guī)情況。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇三
20xx年8月10、11日，正值酷熱，在廈門市教育局、廈門市教科院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教文體局、區(qū)教研中心的精心組織和精心安排下，翔安區(qū)初中化學教師暑期培訓(xùn)如期在翔安一中舉辦。本次暑期教師專題培訓(xùn)，為我區(qū)化學老師們提供更多了一個自學、交流、思索、提高的寬廣平臺。
8月10日上午8點30分，翔安區(qū)全體初中化學教師準時參加在翔安一中綜合樓舉行的暑期教師專題培訓(xùn)。區(qū)化學教研員楊振煌老師主持會議，市教科院化學教研員王鋒老師為我區(qū)教師做了《準確把握課標，高效實施新課程——兼談?wù)n程實施的若干問題》的精彩講座，王老師從課程價值取向、課程總目標、化學科學素養(yǎng)等幾個方面進行課標的詳細解讀，講座后，王老師和我區(qū)教師進行了廣泛的交流。
下午，各校備課組短根據(jù)放暑假前布置的任務(wù)，展現(xiàn)自己原創(chuàng)的兩道中考演示試題，并了解了試題特點，素材來源和命題思路，王鋒老師和楊振煌老師——展開評測，從科學命題的角度評析試題，表示試題的亮點和試題存有的問題，明確提出改良意見。老師們也各抒己見，明確提出自己的觀點，并對自己平時的命題展開了思考。
8月11日上午，老師們分別聆聽了福建省初中化學教學創(chuàng)新大賽二等者獲得者，廈門市十中優(yōu)秀教師陳麗明老師《以學生為主體的“學案”如何設(shè)計》的講座；廈門市優(yōu)秀教師、同安區(qū)育才中學林少輝老師《元素化合物知識及化學與社會發(fā)展導(dǎo)學案的設(shè)計與實施》的講座；市初中化學學科指導(dǎo)組成員、省農(nóng)村優(yōu)秀教師、我區(qū)“十佳教師”、大嶝中學宋文評老師《新課程背景下化學學案的設(shè)計與實施》的講座，三位老師用豐富、具體的實例，系統(tǒng)地向我區(qū)老師們展示了他們精心制作的導(dǎo)學案，演示了導(dǎo)學案運用的實例、闡述了應(yīng)用導(dǎo)學案的實踐經(jīng)驗和體會。三位老師精彩演講引起大家濃厚興趣。很多老師表示，將向三位名師學習，在今后的教學中，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，確實樹立以學生為學習主體的教學觀，運用新課程倡導(dǎo)的教學模式，提高課堂教學效率。
下午，湖里區(qū)教師進修學校教科室主任王曉聰老師搞了《基于合作研究的聽到評課技術(shù)》的講座，王老師歷時將近三個小時的講座，其多樣的理論基礎(chǔ)、操作性弱的課堂觀測及評價手段深深地感動了我區(qū)的化學教師。
本次培訓(xùn)活動，緊緊圍繞著符合新課程理念的有效課堂教學及評價、試題命制等教師最為關(guān)切的內(nèi)容，通過名師翔實生動的理論指導(dǎo)、案例剖析、經(jīng)驗介紹及教師間近距離的交流研討，引發(fā)了我區(qū)初中化學教師對教育教學思想與行為的新思考。
現(xiàn)在，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在緊鑼密鼓至展開著。在全新的教育理念下，教師的教學方式，學生的自學方式都出現(xiàn)了非常大變化。在傳統(tǒng)的教學過程中，教師就是演員，學生就是觀眾，演員只管自己表演與否順利，而對觀眾若想拒絕接受認知表演內(nèi)容并不關(guān)心。在大力實行素質(zhì)教育的今天，教師的觀念必須發(fā)生改變，教師的角色必須發(fā)生改變，必須由演員變成編劇，使學生回去搞演員。在教師的編劇下，使學生充分發(fā)揮自己的才干和能力演活自己的戲，只有這樣，就可以培育出以一代高素質(zhì)的技術(shù)創(chuàng)新人才。
此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在教師的教學觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。教師在教學中的角色也必須隨之改變，才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
人類已邁入21世紀，知識正在取代資本和能源，成為未來社會最主要的生產(chǎn)要素，其結(jié)果必然是重視教育，重視人才。新課程改革立足于改變學生的學習方式，強調(diào)一種主動探究式的學習，和現(xiàn)有的學科教學相比有很大的差異，主要表現(xiàn)在：
1．以"問題"為載體；著重調(diào)查。研究性自學以研究問題為目的，沒教材和大綱，這給老師和學生遺留下了更多的締造空間。
2．呈開放性態(tài)勢，注重實踐。從研究問題的提出，資料的獲得，到研究結(jié)果的得出，都突破了原學科教學的封閉狀態(tài)，學生走出書本，走向社會。
3．由學生自己順利完成自學任務(wù)，著重能力培育。在老師的指導(dǎo)下，學生可以按自己的興趣挑選研究自學的內(nèi)容，自由組合小組，制訂實行計劃，設(shè)計方案。直到順利完成自學任務(wù)。
4．強調(diào)學生的感受和體驗，注重研究過程?？梢娧芯啃詫W習突出的是實踐性、開放性、自主性和過程性。它的出現(xiàn)改變以往教師在教學中的地位和作用，教師不再只是知識的傳授者，他將同時成為學習者、組織者、協(xié)作者、參與者、研究者、指導(dǎo)者、促進者。
由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學生學習的促進者。
由教學的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自學的引導(dǎo)者。
由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向"平等中的首席"。
我國長期以來構(gòu)成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，實際上就是一種不公平的關(guān)系，教師不僅就是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內(nèi)容的制定者和學生學習成績的評判者，而且就是絕對的權(quán)威。多年來，教師已經(jīng)習慣了根據(jù)自己的設(shè)計思路展開教學，總是見解設(shè)法地將學生雖并不大規(guī)范、但完全正確、甚至就是存有締造的看法，按自己的建議"格式化"。直面新教材，我們的化學教師再也不是昔日科學知識的主宰者了，因為新教材決不就是使教師唱獨角戲的劇本。
一位教師在課程改革實驗體會中寫到："最近幾年我們一直在探索素質(zhì)教育問題，而素質(zhì)教育在我們的學科的突破口到底在哪兒？課程改革從目標上為教師提供了具體做法和指導(dǎo)，教師不僅讓學生掌握基本技能，還要注重學習的過程和方法，并形成良好的情感態(tài)度與正確的價值觀，使教師在教學過程中變重結(jié)果為重過程，變重教知識為教方法，變重知識的掌握為重學生良好的情感體驗，變重學習成績?yōu)橹貙W生的發(fā)展。"這位教師的體會較為典型地反映了教師的思想轉(zhuǎn)變過程，這些"變"的背后說明了什么呢？不言而喻，恰恰就是教師角色的轉(zhuǎn)變。通過課程改革實驗，廣大教師充分認識到，教師就是要由原來化學知識的代言人、教學內(nèi)容的`傳遞者、知識生產(chǎn)線的操作工變?yōu)閷W生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者。教師的角色轉(zhuǎn)變，為課程改革實驗的順利實施鋪平了道路。
新課程特別強調(diào)，教師就是學生自學的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學過程就是師生相處、共同發(fā)展的互動過程。相處意味著人人參予，意味著公平對話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)為"公平中的策劃"。在新課程中，教師教導(dǎo)和學生學，將不斷使坐落于師生互教互學，彼此構(gòu)成一個真正的"自學共同體"，教學過程不只是鐘愛地繼續(xù)執(zhí)行課程計劃的過程，而且就是師生共同開發(fā)課程、多樣課程的過程，課程變?yōu)槎N動態(tài)的、發(fā)展的，教學真正淪為師生富于個性化的締造過程。過去，教師偏重于科學知識的完整性和系統(tǒng)性，輕理論重課堂教學，從而引致教師在教學中把精力放到了科學知識的傳授上。而教材舍棄傳統(tǒng)教材的弊端，更著重科學知識的應(yīng)用性，在科學知識傳授上注重以"觀測與思索"、"活動與探究"、"交流與探討"等形式發(fā)生，特別強調(diào)了學生主體性。著重了課堂教學和技術(shù)創(chuàng)新，以學生的發(fā)展為本，教師的工作戰(zhàn)略重點也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。
過去的課堂，教師滔滔不絕地講，儼然是化學的絕對權(quán)威，為了應(yīng)對考試，讓學生死記那些所謂的重點知識，再加上大量的反復(fù)地訓(xùn)練、課程改革后教師必須改變過去的做法。教師再也不能用"一言堂"的方式獨霸講壇，用一種思維方式、一種訓(xùn)練模式、一種標準答案去所謂"培養(yǎng)"學生了。例如在探究二氧化碳溶于水的實驗時，學生設(shè)計出十多種方案，研究各個方案是否可行，讓學生感受到了民主、平等。又通過探究活動，使學生感到合作學習的快樂。這樣增加了師生之間的了解和交往，更多地使學生的學習活動與交流融為一體。
那么，教師做為學生自學的推動者的角色該如何飾演？我以為，可以從以下幾方面展開：
一是積極地旁觀。學生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，積極地聽；設(shè)身處地地感受學生的所作所為，所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學生學習。
二是給學生心理上的積極支持，締造較好的自學氛圍，使用各種適度的方式，給學生以心理上的安全和精神上的振奮，并使學生的思維更加活躍，積極探索熱情更加升溫。
三是注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。
在課程改革實驗中，學生最大的變化就是蘊藏在內(nèi)心深處的學習熱情被極大地激發(fā)出來，主體性得到真正發(fā)揮。外在的表現(xiàn)就是對化學課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1．自學方式的變化。
2．在教師的啟發(fā)下，學生的學習由過去的封閉、單向接受的方式向自由、多向交流和探究性為方的方向轉(zhuǎn)變。
3．在教師的鼓舞鼓勵下，學生主動參予教學過程，發(fā)生改變了過去"聽到、記、腰、練習"的被動狀態(tài)。由于探究自學極具問題性、實踐性、參與性和開放性，很大地調(diào)動了社會各界學生的積極性。在探究面粉核爆實驗中，學生探究了諸如面粉核爆就是物理變化還是化學變化，面粉易燃嗎？為什么必須把面粉更難等問題。在探究中，學生動腦動手，存有挫折存有反反復(fù)復(fù)更存有順利的歡欣，在科學知識的自學中更體會至了科學研究的過程，從而培育了學生的科學品質(zhì)。
4．在探究性學習中，廣大教師還注重了學生的合作學習，培養(yǎng)合作這一現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。在教學中，教師十分注意按不同層次設(shè)計問題、分組，既注意組內(nèi)之間的配合，更注意小組之間的合作，互相關(guān)注，共同感受探索的焦急，承受失敗的失望，一起分享成功的快樂和喜悅。
5．自學形式的轉(zhuǎn)型。
6．在學習形式上，課程改革打破了一本書一本作業(yè)的多年一貫的僵化模式，變生動活潑、靈活多樣。
7．學生不再局限于在書本上自學化學了，而是從生活中回去自學，踐行了"生活時時存有化學"的新理念。有的教師設(shè)計"家庭化學大實驗"，有的教師緊密融合現(xiàn)實，使學生實地考察周圍環(huán)境在近幾年所出現(xiàn)的變化，調(diào)查10年來家鄉(xiāng)長江資源的變化，使學生分組回去污水處理廠實地考察，編寫化學大論文。在這一對外開放的自學過程中，也培育了學生的較好的公民素質(zhì)。
8．學生的學習形式豐富多彩，改變了過去作業(yè)的千篇一律。取而代之的是以小論文、小發(fā)明、小制作等。學生對知識章節(jié)總結(jié)或圖、或文、或詩、或小報，種類繁多，即使是作業(yè)，也出現(xiàn)了前所未有的有趣的小插圖，這些得益于新教材新穎形式的啟發(fā)。
9．有的學生搜集將近四十份材料，存有實驗設(shè)計，存有對某一節(jié)課的體會，存有實驗報告，存有收集的資料，存有科普文章，存有調(diào)查報告，存有自我評價，存有個人總結(jié)經(jīng)驗，存有探討材料，存有章節(jié)科學知識整理與概括等。
綜合以上教師和學生兩方面的轉(zhuǎn)變，可以概括為"五多五少"：教師講的少了，學生活動多了：教師照本宣科的少了，設(shè)計實驗、備課的多了；學生死記硬背的少了，課外實踐多了；學生作業(yè)少了，作業(yè)形式多了；教師批評少了，鼓勵、表現(xiàn)多了?？傊?，在整個教學活動中，教師角色的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師只要把自己放在導(dǎo)演的位置上，就會把講臺與學生共享，把講臺作為師生互動的平臺，才能讓學生充分發(fā)揮自己的才能和潛力，演好自己的戲，從而提高教學質(zhì)量。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇四
通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計，教師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應(yīng)用到教學實踐中，我在上課前根據(jù)本班的學生實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預(yù)習的力度。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學設(shè)計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學生學習活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來，我結(jié)合學生的表現(xiàn)，課堂的生成等情況。關(guān)注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課后我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗理論。通過學習，獲取經(jīng)驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇五
20xx年全院在區(qū)級衛(wèi)生主管部門的監(jiān)督，區(qū)執(zhí)法大隊的指導(dǎo)下認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》以及《醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范》的要求，同時加強了醫(yī)療廢物分類收集、儲存、轉(zhuǎn)運管理，防止了疾病的傳播，保護了環(huán)境，保障了人民的身體健康。
根據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》我社區(qū)成立了醫(yī)療廢物管理小組，由站長為第一責任人，制定了社區(qū)醫(yī)療廢物管理制度，醫(yī)療廢物暫時儲存管理制度以及醫(yī)療廢物收集運送轉(zhuǎn)運制度等，并對所有制度在全院加強學習，使所有工作人員都能認真執(zhí)行。
社區(qū)在楊站長帶領(lǐng)下，由院感科監(jiān)督，后勤執(zhí)行醫(yī)療廢物的收集、運送、貯存、轉(zhuǎn)運工作。制定了管理人員及運送人員的職責并參照執(zhí)行。
在全院進行了醫(yī)療廢物相關(guān)法律知識及醫(yī)療廢物分類目錄的學習，對不符合要求的給予重罰。對醫(yī)療廢物分類收集運送人員進行了職業(yè)安全防護和醫(yī)療廢物收集運送流程及廢物流失、泄漏、擴散上報流程知識的學習使醫(yī)療垃圾能更加規(guī)范的在院內(nèi)運送，保障了人員的身體健康，保護了環(huán)境。
全院新購進了醫(yī)療廢物收集運送專用收集桶，更換了院內(nèi)不符合規(guī)范的所有垃圾桶，醫(yī)療垃圾均用黃色桶裝，利器進入利器盒。所有醫(yī)療垃圾按要求分類包裝運送并標識清楚，每日下午四點半至五點由科室交社區(qū)內(nèi)暫存點劉亞男處交接登記。
今年我社區(qū)對醫(yī)療廢物暫存點進行了全面改造，由原來的一間改為了兩間，將儲存間分為半清潔區(qū)和污染區(qū)。在半清潔區(qū)設(shè)置了拖把池和醫(yī)療廢物交接登記點，污染區(qū)內(nèi)置醫(yī)療垃圾分類儲存箱，該區(qū)域內(nèi)標識清楚，各種制度上墻，均參照要求執(zhí)行。每次醫(yī)療垃圾運出后對暫存點進行清潔消毒處理。
為了加強醫(yī)療垃圾的集中處置，我社區(qū)用后一次性醫(yī)塑用品回收處理站簽訂了定點回收協(xié)議對我社區(qū)的醫(yī)療垃圾進行集中處置，有效的防止醫(yī)療廢物對社會的危害。
20xx年經(jīng)過以上措施的實施，我社區(qū)共產(chǎn)生、處置醫(yī)療廢物共計1900kg,其中一次性醫(yī)塑用品1007kg,醫(yī)療垃圾493kg均送至我院協(xié)議單位進行集中處置，有效的保證了醫(yī)療廢物無害化處理。來年我社區(qū)將繼續(xù)加強醫(yī)療廢物的管理，保護環(huán)境，保障人民健康。
為了加強醫(yī)療廢物的安全管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，確保醫(yī)療安全，防止因醫(yī)療廢物導(dǎo)致傳染病傳播和環(huán)境污染事故發(fā)生，保障人體健康。我院根據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)衛(wèi)生廢物管理辦法》以及《江蘇省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理規(guī)定》，醫(yī)療廢物、污水處理專人專管,嚴格按污水環(huán)保處理要求進行工作,嚴格污水處理設(shè)施操作規(guī)程，扎實做好醫(yī)療廢物、污水處理工作。
1.健立健全醫(yī)療廢物管理責任制
成立了醫(yī)療廢物處理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由院長擔任，各職能部門及臨床科室設(shè)立專兼職人員負責醫(yī)療廢物管理，臨床科室護士長及物業(yè)管理處負責人為第一責任人，感染管理科負責醫(yī)療廢物的全程監(jiān)督管理。
2.加強醫(yī)療廢物回收處理貯存設(shè)施的配備和保障
醫(yī)院為各科室配備收集醫(yī)療廢物和生活垃圾帶蓋暫存箱，并購買了相適應(yīng)的廢物回收袋，醫(yī)療廢物裝黃色垃圾袋，生活垃圾裝黑色袋。各科把垃圾暫存箱放在固定的衛(wèi)生處置間，并標有明顯的醫(yī)療廢物警示標識，給專職回收人員配備必要的防護設(shè)施，并進行了防護培訓(xùn)。按要求建立醫(yī)院醫(yī)療垃圾貯存間；醫(yī)療廢物暫存地配有防盜門，冰箱、磅稱以及消毒設(shè)備；有專人管理，專職人員配有防護用品，制度、流程上墻。
3.對醫(yī)療廢物進行分類分袋收集處理
感染性醫(yī)療廢物：一次性輸液器、使用后的棉簽、棉球、紗布及其他各種敷料等和各種廢棄的血標本，傳染病人使用后廢棄物裝雙層黃色袋。
病理性廢物：病理切片后及手術(shù)過程中產(chǎn)生的廢棄的人體組織器官等。
損傷性廢物：使用后的針頭、手術(shù)刀、備皮刀、玻璃安瓿等收集在特制的硬紙盒內(nèi)。
藥物性廢物：過期、變質(zhì)被污染的廢棄的藥品及廢棄的疫苗、血庫廢棄的血液制品等。
4.做好回收人員個人防護
在回收運送醫(yī)療廢物時做好個人防護是極為重要的，下科室回收時都穿工作服、戴帽子、口罩、橡膠手套，在回收傳染性廢物時，戴雙層手套、護目鏡，防護用品用后不能存放在生活區(qū)，及時消毒清洗。收集運送時，防止刺傷、擦傷，保證安全。
專職收集人員每天分類包裝、做好標識的醫(yī)療廢物按指定路線收回后送到醫(yī)療廢物暫存處，收集時帶好醫(yī)療廢物交接登記簿，與各科當面交接，做好雙簽字。對包裝破損、包裝外表污染的醫(yī)療廢物，醫(yī)療廢物回收運送人員必須要求科室重新包裝，否則，運送人員有權(quán)拒絕回收運送，做到日產(chǎn)、日清。
我院與宿遷市柯林固廢處置有限公司簽定了《醫(yī)療廢物委托處理合同書》，凡我院產(chǎn)生的醫(yī)療廢物全部由柯林公司進行轉(zhuǎn)運處理，年處置費17.28萬元?？铝止径旎厥找淮危⒂薪唤拥怯洷?。每天早8點，晚5點各科室用密封桶密封送醫(yī)療垃圾中轉(zhuǎn)站，由專人接收、登記、裝入固體醫(yī)療垃圾周轉(zhuǎn)箱，晚6點由柯林固廢處置公司專車運至公司進行專業(yè)化處理。對醫(yī)療廢物暫存處每天用紫外線燈照射和1000mg/l含氯消毒劑進行噴霧消毒。
5.進行全員培訓(xùn)，定期檢查考核
醫(yī)院組織全院醫(yī)務(wù)人員學習《醫(yī)療廢物管理條理》、以及醫(yī)療廢物的分類處理收集、運送、處置、監(jiān)督管理等要求。給各科印發(fā)了《醫(yī)療廢物分類目錄》、《醫(yī)療廢物管理條例》等相關(guān)規(guī)定要求，各科室認真組織人員學習，并按規(guī)范要求執(zhí)行。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。
我院還積極做好污水處理工作，不擔專人專職，還投入10多萬元建立污水處理站，更新水處理設(shè)備，從而使處理過的污水達到排放標準。設(shè)計能力為日處理300噸污水，實際處理量為每年14萬噸，年消耗稀鹽酸20噸、氯酸鈉20噸，計人民幣17.4萬元。工作流程：稀鹽酸和氯酸鈉經(jīng)過二氧化氯發(fā)生器、電控柜操作處理，處理后的達標廢水排入城市污水管網(wǎng)。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇六
每月負責對部機關(guān)及二郎廟污水處理廠的日常核算工作及報表編制工作，嚴格按照企業(yè)會計制度及國家相關(guān)的法律法規(guī)辦事，嚴格財務(wù)手續(xù)，對手續(xù)不健全不完善的原始憑證及時要求補辦手續(xù)，對不符合財務(wù)手續(xù)的原始憑證堅決予以抵制，特別注意把好原始憑證審核關(guān)，始終堅持把問題控制在事前。在日常財務(wù)核算過程中，加強相互之間的溝通，所屬廠的財務(wù)人員在核算方面有問題及時向我溝通，我有不懂的地方及時向科長溝通，使運營部的財務(wù)人員具有一種團隊精神，共同為我部財務(wù)核算工作更上一層樓而努力。能夠按照集團公司的要求按時保質(zhì)保量的完成財務(wù)核算工作，并對所屬廠的會計報表進行合并匯總，做到賬務(wù)核算準確，合理，合法，協(xié)助科長對各廠所成本報表進行匯總分析，為每季召開經(jīng)濟工作分析會，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供素材和依據(jù)。
20xx年運營部及所屬廠所既有按事業(yè)會計制度核算的，例如沙湖廠，黃浦路廠、管網(wǎng)所，也有按企業(yè)會計制度核算的，例如龍王嘴廠、部機關(guān)，同時污水處理費的使用又具有財政資金的性質(zhì)，這就要求我們在編制20xx年年報的時候，既要按，看更多范文請搜索企業(yè)會計制度編制一套會計報表，又要按事業(yè)會計制度編制一套會計報表。難度大，因為涉及到企事業(yè)科目及數(shù)據(jù)對應(yīng)轉(zhuǎn)換問題；編報工作量大，因為要在短時間內(nèi)編制兩套報表。在編制過程中，我們一邊學習一邊工作，首先確定了工作程序和理清了工作思路，在編制過程中遇到問題及時與集團公司聯(lián)系和會計師事務(wù)所協(xié)商，有時放棄休息時間，邊續(xù)加班，在集團公司規(guī)定的時間內(nèi)提前完成了年報編制工作，為集團公司最后的合并報表贏得了時間，也得到集團財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
財務(wù)電算化是現(xiàn)代化財務(wù)核算發(fā)展的必然趨勢，也是財務(wù)人員從繁重的手工勞動解放出來的唯一途徑，今年初，我部響應(yīng)集團公司對會計電算化的要求，對運營部各廠所的財會人員進行了金蝶軟件的集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我首先要求自己全面掌握各個模塊的使用方法和使用技巧，要求別人做到的，我首先自己要做到，加上原來有電算化方面的經(jīng)驗，使我很快就能夠熟練使用，并能幫助其它廠解決他們遇到的實際困難，通過一二個月的實踐與磨合，我部各廠所的財務(wù)人員在帳務(wù)核算中現(xiàn)已能全部脫離手工賬實現(xiàn)會計電算化。
由于運營部是一個新成立的部門，各廠的財務(wù)人員的變動較大，有一些從事財務(wù)工作不長的新手或剛剛從事會計崗位的財務(wù)人員，同時我們在財務(wù)核算工作中也發(fā)現(xiàn)，有些基層單位的會計基礎(chǔ)工作不完善，不扎實，針對這種情況，科長及時召開了加強會計基礎(chǔ)工作的會議，并在今年二月底對各廠的會計基礎(chǔ)工作進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些基礎(chǔ)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，特別在現(xiàn)金管理、票據(jù)管理進行重點檢查，糾正了會計工作認識方面存在的一些誤區(qū)，要求對暴露出來的問題進行專項整改，杜絕類似情況再次發(fā)生，并對整改結(jié)果在四月份進行了復(fù)查，使我部的會計基礎(chǔ)工作有了一個飛躍。
以前事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理方面相對落后，按企業(yè)會計制度的要求，我們及時轉(zhuǎn)變觀念，今年三月，我擬定了排水運營部新的固定資產(chǎn)管理制度，對固定資產(chǎn)的確認、分類、折舊方法、折舊年限、轉(zhuǎn)移、清查、盤點等做了詳細規(guī)定，針對運營部大部分資產(chǎn)都在排水公司的賬上沒有移交給我部的情況，同時也為了國有資產(chǎn)的保值、增值，我科在今年七月初開展了固定資產(chǎn)實物盤點清理工作，通過清查摸清了家底，并積極配合生產(chǎn)部門完善固定資產(chǎn)卡片賬。在近一個月的清查過程中，我深入基層，對各廠所有的實物盤點情況進行抽查，逐項核對固定資產(chǎn)清查清單，對各廠清查過程中反映的共性問題及時反饋給科長，研究解決，對今后我部的固定生產(chǎn)管理奠定基礎(chǔ)。
計劃工作是財務(wù)工作的提前，財務(wù)工作是計劃工作的基礎(chǔ)。今年12月初，我參與了我部20xx年成本運營計劃的編制工作，對以前的成本項目進行了細化，由原來的27項，增加到40項，使它更符合污水處理廠成本核算的要求，對修改后成本項目性態(tài)進行認真的分析，針對不同的成本項目類型，按照不能的方法進行編制，做到每項成本項目的編制有依有據(jù)，詳實、準確、合理、可靠。
通過參與計劃的編制工作，使我對計劃編制的原則，計劃編制的程序及步聚，有了一個初步了解，積累了一定的寶貴經(jīng)驗。
今年7月開始，我部接受了市審計局對20xx年度財務(wù)收支情況的審計，我主要負責日常的協(xié)助及賬務(wù)處理的解釋工作，通過這次審計提出來的一些問題和建議，使我認識到財務(wù)核算及管理中的薄弱環(huán)節(jié)，對污水處理費的性質(zhì)及使用范圍也有了更深的理解，審計提出的建議我們非常重視，多次召開財務(wù)人員工作會議，針對問題進行了切實的專項整改，并對20xx年的年報進行了調(diào)賬、調(diào)表工作。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇七
為了加強醫(yī)療廢物管理，防止非法外流，保障醫(yī)護人員與患者的人體健康，保持環(huán)境無污染，我院始終嚴格遵守有關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，不懈怠、不輕視，在醫(yī)療廢物處理方面取得了可喜的成績。按照年初制定的計劃，全年工作任務(wù)基本完成。
根據(jù)我院實際情況，成立了以院長為組長，各科室負責人為成員的醫(yī)療廢物處理工作管理小組，以及本院醫(yī)療廢物處理規(guī)章制度。組長負總責，各個成員明確分工，狠抓本科室醫(yī)療廢物管理，那個科室管理工作不到位，將按制度規(guī)定嚴肅處理。我院多次組織本院相關(guān)人員學習《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》、《一次性使用無菌醫(yī)療器械監(jiān)督管理辦法》、《醫(yī)療廢物處理條例》等等規(guī)章制度，在熟悉各項規(guī)定的基礎(chǔ)上做到有章可循，有法可依，使醫(yī)療廢物處理工作科學、有序地進行。
對一次性用無菌醫(yī)療器械用后立即按規(guī)定毀形，用84消毒液浸泡。各科室單位每周集中統(tǒng)一上繳到醫(yī)院成立的由專人負責的毀形室，進行登記、盤點、檢查、驗收，對不符合毀形要求的單位，要求其進行二次毀形，直至達標，方可進行集中毀形。手術(shù)紗布、脫脂棉等等以84消毒液浸泡，每月匯總，統(tǒng)一焚燒、填埋，一次性注射器、一次性輸液器針頭毀形、消毒、填埋。焚燒、填埋時由交貨人、收貨人、消毀人、監(jiān)消人四人在場，共同監(jiān)督消毀過程，并實行責任人簽字制度，保證消毀真實、全面、徹底。我院對醫(yī)療廢物處理工作實行每月考核制度。對于醫(yī)療廢物的毀形、銷毀記錄情況、銷毀登記情況均進行嚴格考核，對直接責任人根據(jù)考核實際情況進行獎懲處理。
搞好院內(nèi)管理的同時，將醫(yī)療廢物處理工作作為考評衛(wèi)生所工作的一項重要內(nèi)容。由小組成員進行實地考核，依據(jù)實際情況進行打分、評分，并公布考核結(jié)果，對先進和后進單位均給予相應(yīng)的獎懲措施，形成比學趕幫超的良性工作局面，促使全院醫(yī)療廢物管理走上正規(guī)化、科學化、可持續(xù)化發(fā)展的軌道。
今年我院為了配合縣三創(chuàng)工作要求，進一不加大了對醫(yī)療廢物管理工作的力度，也投入了更多的資金，醫(yī)療廢物定點回收，專門指派人員管理，全年醫(yī)療廢物管理工作做了以下幾點。
一、進一步強化了醫(yī)療廢物管理工作小組，明確職責，制訂了各項規(guī)章制度和要求。指定專人負責檢查、督促、落實醫(yī)療廢物的管理工作。
二、進一步完善了醫(yī)療廢物的收集、運送和處置等制度，建立了醫(yī)療廢物管理意外事件應(yīng)急預(yù)案，建立、健全醫(yī)療廢物管理責任制，指定專人負責收集醫(yī)療廢物及醫(yī)療廢物暫存庫房管理，醫(yī)療廢物管理責任到人，醫(yī)療廢物存放、轉(zhuǎn)運、收運實施全程監(jiān)督。三、我院各科按要求對醫(yī)療廢物進行處理，按規(guī)定醫(yī)療廢物用黃色膠袋，生活垃圾用黑色膠袋。對各類垃圾、廢物進行了分類存放、指定地點存放，做好標識，嚴格做好醫(yī)療廢物的交接簽收。各項醫(yī)療廢物管理工作有登記。
四、根據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》，我院健全了醫(yī)療廢物管理責任制，成立了以院長為第一責任人的醫(yī)療廢物管理委員會，對全院醫(yī)療廢物實施嚴格管理；設(shè)置了醫(yī)療廢物管理小組，小組設(shè)有第一責任人和第一直接主管，負責醫(yī)療廢物日常處理和醫(yī)療廢物流失、泄露，擴散和意外事故的處理；并設(shè)有監(jiān)督部門。
五、給醫(yī)療的清潔人員配備和更換了防護服、防護靴，并要求清潔工在工作過程中必須穿戴工作服、戴口罩及防護手套、防護靴，嚴禁不穿著防護裝進行醫(yī)療廢物收集。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇八
為進一步提高我院對醫(yī)療廢物管理及污水的處置能力，落實好河南省衛(wèi)生健康委員會豫衛(wèi)醫(yī)【20xx】27號、28號令，有效預(yù)防新冠病毒和控制傳染病發(fā)生和流行，近日，我院對醫(yī)療廢物及污水處理相關(guān)人員分別進行醫(yī)院感染管理相關(guān)知識專題培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)由副院長李靈霞分科室進行。
李靈霞首先向大家講解了醫(yī)療廢物相關(guān)的法律法規(guī)要求以及醫(yī)療廢物的分類和收集、醫(yī)療廢物的運送、處置、登記等相關(guān)知識。從醫(yī)療廢物污染環(huán)境案例、規(guī)范化管理要求、手衛(wèi)生及職業(yè)防護等方面進行了詳細講解。接著，對污水處理人員從醫(yī)院污水的'危害、運行管理要求、處理原則、相關(guān)監(jiān)測及職業(yè)防護知識等方面進行全面闡述。讓全院對醫(yī)療廢物的管理及運送的處置流程有了更加深入的了解和熟知，并進一步明確了醫(yī)務(wù)人員在工作中加強自身防護的重要性。
醫(yī)療廢物的安全管理和污水的安全處置直接關(guān)系人民群眾的身體健康和社會安全，加強醫(yī)療廢物和污水的安全處置是“以人為本”社會理念的具體體現(xiàn)。對維護良好的生態(tài)環(huán)境、保障工作人員職業(yè)健康起到了促進作用。通過本次培訓(xùn)，全體醫(yī)務(wù)人員充分認識到醫(yī)療廢物管理和污水處理的重要性，將切實履行好自己的職責，做好醫(yī)療廢物和污水的安全管理和安全處置工作。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇九
通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學習才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊?！按┬滦?，走老路”?！霸絹碓讲粫塘恕薄Ｐ碌慕逃砟钜笪覀儽仨毑粩嗵岣咦约?，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。說實在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價，但當時我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評價”，我只是說——表揚學生，通過這次學習培訓(xùn)使我才真正知道這個詞兒，我認為“表現(xiàn)性評價”這個詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實現(xiàn)了從教學理念到教學行為的根本轉(zhuǎn)變。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十
我是污水處理廠的一名新職工，而回首這一年的工作，我感慨頗多。在工廠領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，我廠沿著科學發(fā)展的路線不斷前進，逐漸走向成熟，為察素齊的環(huán)保事業(yè)做出了杰出的貢獻。而我個人，也隨著廠子的進步得到完善和提升，理論水平和技術(shù)管理能力有了大幅的跨越。接下來，我從以下幾個方面進行工作總結(jié)，并誠摯地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
我深知，我的工作是光榮的、偉大的、高尚的，在這個大力提倡科學發(fā)展、和諧社會的時代，低碳、綠色、清潔、環(huán)保是永恒的主題。我國國民經(jīng)濟與建設(shè)的十二五規(guī)劃綱要建議中也提出，要堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點。所以，我懷著樸實的態(tài)度，勤勤懇懇工作，時刻走在前列，在思想上視工作高于一切。
20xx年9月我廠開始正式運行，我在最短的時間內(nèi)熟悉設(shè)備和新的操作程序，使新設(shè)備在最大程度上發(fā)揮了作用，提高了工作效率。當然，這與同事們的密切配合是息息相關(guān)的，全廠職工們的團結(jié)和融洽也是我工作中的重要動力。
我是一名普通職工，在與年輕職工的共事和交流過程中，我感受到年輕人所具有的蓬勃的生機與活力，他們較高的科學文化素質(zhì)和熟練學習和應(yīng)用新技術(shù)的能力讓我認識到自己存在的差距，在新的一年里，我也要不斷加強學習，與時俱進，創(chuàng)新思想。同時保持自身經(jīng)驗豐富、沉穩(wěn)持重、任勞任怨的優(yōu)點，改進方法，提高效率，保證污水凈化過程的安全、高效。
回首過去，幾多風雨；展望未來，信心滿懷。相信在工廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的支持下，我會繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更好的成績，期望大家給予監(jiān)督和指導(dǎo)！也相信我們的污水處理廠實現(xiàn)新的輝煌！
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我有幸參加了國培計劃----江西省中小學學科教師遠程跟進培訓(xùn)（20xx），經(jīng)過這次我學到了不少新的方法和教學經(jīng)驗。遠程研修的門課程都是我們一線教師存在的困惑或把握不住的內(nèi)容，通過聆聽專家的講座，使我茅塞頓開，加上一個個鮮活的例子，很好的把握了本部分知識結(jié)構(gòu)，以及與前后階斷的聯(lián)系，精神的境界越來越開闊，使我不得不給它更多的關(guān)愛。在每位專家和指導(dǎo)老師的身上，我們不僅感受到了他們高深的教學水平，更讓我們感受到了他們高尚的師德，對學生及教育事業(yè)的熱愛，對學生及教學的鉆研精神，對自已的不斷反思，遠程研修雖然快要結(jié)束，但他們身上的閃光點會時刻鼓勵著我們，不斷進取，永不停息?，F(xiàn)將我的學習作如下總結(jié)：
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十二
通過這次培訓(xùn)，讓我更明確化學教師肩負的責任，作為教師應(yīng)該樹立學校意識，樹立屬于自己的教育觀、教學觀、學生觀和質(zhì)量觀，把個人的事業(yè)追求和學校的發(fā)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教育九年級化學課程標準增加了許多新的教學情景素材，如：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時俱進的教學情景素材的加入，讓我更加清醒地認識到科學是不斷發(fā)展的，知識會不斷更新，教會學生掌握學習方法比掌握知識更重要。增加了貼近學生生活實際，如：硬水對日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓學生更真實地感受到化學在現(xiàn)代社會生活中的重要價值，激發(fā)學生的學習熱情。根據(jù)社會存在的一些不安全隱患編入了：煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學情景素材，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學生安全意識和尊重生命的重要性。也編入了：侯xx對我國乃至世界制堿工業(yè)的貢獻。有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷和為科學的不怕困難的獻身精神。我們認為，教育首先是學生人格的塑造，其次才是能力的培養(yǎng)，知識的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個載體。讓學生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光，我們的社會，我們的國家才能擁有有創(chuàng)新能力的新型社會的接班人。社會才能發(fā)展，國家才能強大。
通過理論的學習實驗培訓(xùn)，使我對化學教育理論和初中化學實驗研究有了更深的認識和了解。通過理論的學習我進一步認識了關(guān)于新課標化學教學的特點：不同的學生有不同的現(xiàn)實，不同的學生應(yīng)該有不同學習方法，通過對學科結(jié)構(gòu)論的學習，給我今后的教學很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學科知識之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學生生活世界的聯(lián)系，把教學的知識放在一個知識體系里，把知識串起來，形成知識鏈，知識樹，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學生就容易掌握。所以在今后的教學中要重視溝通化學知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學中突出化學基本概念和基本原理在教學中的核心地位，重視化學概念、化學原理的早期滲透，用直觀的形式讓學生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學生對化學學科本身的學習興趣。在教學中滲透化學思想方法的必要性，更明確了化學教學中做最需要考慮的問題――學生興趣、化學思考、創(chuàng)新思維、化學學習習慣、化學學習方法。提醒自己在今后教學中更關(guān)注學生化學素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生掌握化學知識，訓(xùn)練化學基本技能，領(lǐng)悟化學基本思想和積累化學基本活動經(jīng)驗；更關(guān)注調(diào)動學生積極參與，促使學生發(fā)展，引發(fā)學生進行有效的化學思考，處理好預(yù)設(shè)與生成目標的關(guān)系和教學近效應(yīng)與長效應(yīng)的`關(guān)系。這為化學教師提出了更高的要求，要求化學教師必須為學生的學習和個人發(fā)展提供了最基本的化學基礎(chǔ)、化學準備和發(fā)展方向，促進中學生的健康成長，使人人獲得良好的化學素養(yǎng)，不同的人在化學方面得到不同的發(fā)展。在理論學習中，我也認識到自己的學科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強理論的學習，多看有關(guān)教育教學方面書籍，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
參加本次教師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教有趣味的化學，有技巧的化學，還要教有文化的化學，有思想的化學。通過不同的教育教學手段，把學生的化學潛能挖掘出來，讓學生在學習化學過程中體驗到學習化學的樂趣。通過這次的培訓(xùn)，我也又一次認真研讀了新教材，深切體會到新教材的編寫確確實實落實了“以人為本”，“讓學生從生活走進化學”，“以學生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)”等教育理念。反思自己的教學理念和教學行為，發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學理念，而是這些好的教學理念沒能很好地落實到教學的行動中去，其中的原因即復(fù)雜又簡單，復(fù)雜的是不能落實是因為存在教學習慣、教學時間、教學能力、知識水平等等諸多問題的影響。說其簡單是因為對這些理念落實不到位的關(guān)鍵因素只有一個，這就是認識問題。人們說認識決定行動，只有認識到位，才能在行動中落實到位，這次的培訓(xùn)讓我對這些教育教學的理念有了新的更進一步的認識。
總之，兩天的培訓(xùn)，給了我許多收獲，也教會了我許多知識，也使我對化學教學有了更深層的認識。學無止境，今后，我會爭取多參加培訓(xùn)，來不斷提升自己。盡管在實際的化學教學中，還會遇到許許多多的困難，我們要迎難而上，敢于進行多方面的探索和改革。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十三
年末歲首，化水專業(yè)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持指導(dǎo)下以及嚴格的培養(yǎng)教誨下，在其他部門的積極配合和大力支持下，完成了公司及工程部下達的各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù)，確保電廠建設(shè)期間工作的。也為明年我廠的投產(chǎn)做出了一定的保證和積極的努力。
回首望有成績也有不足之處，但為了更好的在自己專業(yè)方面求得更大的進步，獲得領(lǐng)導(dǎo)在諸多方面更多的指導(dǎo)指正，為此對過去的工作實事求是的進行總結(jié)，剖析不足、揚長避短。同時對13年工作做一不成熟的安排，請領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)性的意見，提出疏漏便于在新的一年里在專業(yè)技術(shù)上和綜合能力等方面的提高進步上更上一層樓。
一、圓滿完成化水設(shè)備招標工作，保證了工程進度加快步伐的需求。
(1)加強設(shè)計階段的監(jiān)督，為化水設(shè)備今后安全、經(jīng)濟穩(wěn)定運行奠定了基礎(chǔ)。在做好其它工作的同時認真審查設(shè)計依據(jù)是否充分、設(shè)備選型是否合理。我們經(jīng)過我公司安陸生物質(zhì)電廠的實際調(diào)研和考察，發(fā)現(xiàn)其存在的設(shè)計安裝上的一些問題，結(jié)合宜城生物質(zhì)電廠的情況。根據(jù)我公司的實際情況，為了更好的安全、經(jīng)濟穩(wěn)定運行。公司報中南設(shè)計院經(jīng)過論證。同總包單位華西能源及設(shè)備單位北京泛舟聯(lián)系。對化學水處理設(shè)備出力由9t/h,更改為15t/h。除鹽水箱有總噸位200立方米更改為總噸位400立方米.
(2)緊密聯(lián)系實際，積極請教設(shè)備單位專家，為設(shè)備創(chuàng)造了一個較好的硬件。
在遵循設(shè)備的原則下，對設(shè)備上不理解的地方進行了反復(fù)請教和溝通。抱著只有不斷的學習才有不斷的進步思想，不恥下問積極探討。例如在對一體式進化器的設(shè)計理念上表達了自己的'看法和想法。從多年運行經(jīng)驗以及大的設(shè)計原則來看，在系統(tǒng)加藥等設(shè)備設(shè)計的思路于廠家進行溝通。通過上述工作為設(shè)備的硬件達標創(chuàng)造了一個環(huán)境和基礎(chǔ)。
(3)嚴把設(shè)備技術(shù)協(xié)議簽訂關(guān)，力爭設(shè)備技術(shù)指標、性能指標最佳化。技術(shù)協(xié)議的簽訂作為最后一關(guān)對設(shè)備的把關(guān)，自己提前做了認真的工作，和工程部領(lǐng)導(dǎo)認真溝通。對標書上較含糊以及結(jié)合澄清的要求融入到預(yù)先擬定好協(xié)議中去。把一些精華匯聚在我們的協(xié)議中去。完善的協(xié)議為設(shè)備的結(jié)構(gòu)科學、美觀以及技術(shù)監(jiān)督性能上提供了積極的保證。
二、認真學習積極鉆研，做到理論和實際雙過硬，在積極完成工作任務(wù)的同時，不斷鉆研理論知識的學習，力爭化水專業(yè)從設(shè)備采購到安裝管理的科學性規(guī)范化及制度化，為將來機組安全運行提供良好的內(nèi)部環(huán)境。
化水專業(yè)從技術(shù)上管理上有一個清晰的輪廓和基礎(chǔ)。為下部化水專業(yè)的順利開展提供了目標。
三、加大設(shè)備廠家與設(shè)計院技術(shù)資料交換的進度及力度，積極督促設(shè)計單位早日優(yōu)化并完善設(shè)計、施工方案，從而為工程進度的提速和工程質(zhì)量的創(chuàng)優(yōu)打下堅實基礎(chǔ)。
技術(shù)協(xié)議簽訂后按照領(lǐng)導(dǎo)要求以及結(jié)合化水專業(yè)工程進度的要求，積極通過電話、傳真、短信等方式和廠家進行溝通催促。在此基礎(chǔ)上和設(shè)計單位主設(shè)人保持聯(lián)系緊密，及時掌握設(shè)計需要情況，對設(shè)計過程中需要配合的抓緊落實。同時及時了解設(shè)計人的動態(tài)，建立一種友好的關(guān)系，在某種程度上對工作起到了很大的推動作用。依據(jù)我公司計劃的確定，對雖不影響工程進度但為了下一階段化水專業(yè)工作重點的轉(zhuǎn)移及全面鋪開，及時將公司計劃的要求和編制未招設(shè)備的技術(shù)規(guī)范書要求通過發(fā)傳真、打電話等方式給設(shè)計單位，從設(shè)計上盡快調(diào)整和安排，并要求在設(shè)計單位及時提供一個完備的計劃。早日完善提供施工等藍圖，確?；こ踢M度的如期開展。
四、環(huán)環(huán)緊扣采取措施，做好設(shè)備排產(chǎn)計劃、設(shè)備制造質(zhì)量的全面控制。
克服各項麻痹思想，重視簽訂合同后的設(shè)備制造期的質(zhì)量控制把關(guān)工作。我們遠遠沒有設(shè)備廠家在目些方面的精通，如忽視這一點不加大對其要求的話，隱患不可避免的存在。雖然們不可能對每個設(shè)備監(jiān)造監(jiān)督，但及時打打電話、發(fā)傳真溝通廠家，要求書面形式提供制造期的分步質(zhì)量控制點，對保證質(zhì)量是個推進的一個積極因素。同時依據(jù)工程進度，及時了解設(shè)備制造進展情況，確保化水工程進度需要。
五、存在的問題及措施。
(1)管理方面有一定的差距，沒有形成一個良好的管理理念及流程，致使工作效率等方面不能滿足現(xiàn)代化企業(yè)的需要。各類需要協(xié)調(diào)的工作落實不到位。出現(xiàn)問題就要積極解決問題，作為基層負責專業(yè)工作這一層面來講，不夠到位。有些工作沒有積極反映到領(lǐng)導(dǎo)掌握的信息渠道上，即給自己工作上帶來被動，也給領(lǐng)導(dǎo)工作添加不必要的麻煩。以后要加大在此方面對自己的要求，按照相關(guān)的管理制度嚴格執(zhí)行。同時建議上級領(lǐng)導(dǎo)加快對需要協(xié)調(diào)解決問題的指導(dǎo)批復(fù)意見。
(2)對目些設(shè)備的調(diào)研方面存在著不夠積極主動的局面，未能提出合理專業(yè)意見，對今后開展工作帶來一定的制約。
(3)化水專業(yè)人員到位情況不理想，為后續(xù)的培訓(xùn)，設(shè)備的調(diào)試學習及運行造成了隱患，建議上級領(lǐng)導(dǎo)加快對化水專業(yè)人員的招聘。
回顧總結(jié)一年來的工作，由于在公司領(lǐng)導(dǎo)及工程部領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下自己在專業(yè)方面雖然取得了一定的成績，但是我自己也清醒地認識到，工作中也還存在一些問題和不足，距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。因此，在今后的工作中，我將一如繼往地嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的的要求，以此促進專業(yè)工作的全面進步。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十四
受市教研室安排，我參加了四川省教育科學研究所組織的初中化學新課程培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)會，省教科所聘請了人民教育出版社教材編寫專家喬國才和上海教育出版社教材編寫專家袁孝鳳，四川省教科所尹團結(jié)，綿陽教科所的楊玉靖，德陽教科所的邵偉，以及省內(nèi)成都、綿陽等新課程實驗區(qū)的化學骨干教師，對來自全省各地（市）、縣（市、區(qū)）的初中化學部分骨干教師進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有：初中化學新課程教材（人教版和上教版）的編寫解析，初中化學新課程標準的解析，初中化學新課程的課堂教學反思，觀摩了來自實驗區(qū)初中化學課堂教學實錄，開展新課程教材編寫與新課程課堂教學的討論，實驗區(qū)中考試卷評析等。培訓(xùn)會上，我仔細聆聽他們的講解，認真參與討論，并作了較為詳細的記錄，收獲不少，對新課程的理解又有了新認識，下面就這次初中化學新課程培訓(xùn)心得體會總結(jié)于后。
初中化學新課程標準包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施意見四個大的部分，對課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、內(nèi)容設(shè)置、教學建議、評價建議、編寫建議等涉及課程的各方面作了相應(yīng)規(guī)定。既有嚴肅性又有靈活性，初中化學課程既要幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，從化學的角度去認識科學、技術(shù)、社會、生活等方面的有關(guān)問題，了解化學制品對人類生活的影響，懂得運用化學知識的方法合理開發(fā)利用資源，治理環(huán)境污染，又要增強學生對自然和社會的責任感，讓學生在面對化學有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時，能夠做出更理性、更科學的決策。這個標準更具人文性，從人的可持續(xù)發(fā)展、科學技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展去編制義務(wù)教育階段化學課程。
初中化學新課程標準替代了過去的初中化學教學大綱，以一種基本理念貫穿于標準的全過程，這種基本理念就是培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，這就是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。為此要求新課程目標要體現(xiàn)人文性，內(nèi)容上要體現(xiàn)社會性，教學上體現(xiàn)體驗性，讓學生在體驗探究的活動過程掌握方法，形成知識與技能，形成良好的情感態(tài)度和價值觀，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
初中化學新課程標準突出強調(diào)了學生學習化學方式的轉(zhuǎn)變，要激發(fā)學生對化學的興趣，幫助學生了解科學探究性的基本過程與方法，培養(yǎng)學生的科學探究的能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流等要素。并通過親身經(jīng)驗與體驗科學探究活動，培養(yǎng)學生學習化學的激情，增進對科學的情感，理解科學本質(zhì)，學習科學探究的方法，初步形成科學探究的能力。
初中化學新課程標準強調(diào)，初中化學教材是課程資源之一，除此之外，相關(guān)的化學實驗設(shè)施、設(shè)備、物品等，圖書（室）館配備的科普讀物、專業(yè)書籍、刊物雜志，本地環(huán)境、自然資源、能源、化學工業(yè)等都是重要的課程資源。我們在利用好教材課程資源的同時，應(yīng)當結(jié)合生活與生產(chǎn)中的熱點問題，設(shè)計適合學生實踐的活動，例如測定河水、雨水、泉水、自來水、溝水等各種水的ph值，了解其酸堿度，認識對生活生產(chǎn)的影響，并提出合理化的建議。還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、媒體資源，從反映科技發(fā)展的最新動態(tài)中選取一些適合學生閱讀、觀看的資料，拓展學生視野，體現(xiàn)化學課程與現(xiàn)代科技發(fā)展的聯(lián)系。還可以利用日常生活的用品和廢棄品制作實驗儀器，或替代實驗儀器物品等，這樣既有利于解決實驗物品短缺的問題，又有有利于培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Γ约肮?jié)約和環(huán)保的意識。
初中化學新課程標準的內(nèi)容標準中有五個主題，一是科學探究，二是身邊的化學物質(zhì)，三是物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，四是物質(zhì)的化學變化，五是化學與社會發(fā)展。每個主題下又有多個子課題，例如：主題科學探究的子課題有增進對科學探究的理解、發(fā)展科學探究能力、學習基本的實驗技能。教材在編寫上就要按照這個標準組織相關(guān)內(nèi)容，人教版的材初中化學教材與上教版的初中化學教材，在編寫時均在開始的第一章（或緒言）中，以通過一些化學實驗探究，了解探究的初步方法，初步樹立探究意識，為進一步學習化學打下一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)以人教版初中化學為例，看初中化學新課程編寫特點：
以學生發(fā)展為本，在化學科學教育中滲透人文教育思想，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。貫徹以學生發(fā)展為本的思想，把促使全體學生的可持續(xù)發(fā)展以及使學生有個性的發(fā)展作為教科書設(shè)計的出發(fā)點，把學生終身學習必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的學習，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為教科書設(shè)計的重點，注意在對學生進行科學精神教育的同時進行人文精神教育。重視學生的生活經(jīng)驗,聯(lián)系生活、社會實際，突出科學技術(shù)社會的觀點，展示化學發(fā)展的最新成果，體現(xiàn)化學的價值。教科書實行彈性設(shè)計，除遵照課程標準精心編入必學內(nèi)容外，還編入拓展性課題等內(nèi)容，供學有余力的學生選學，以有利于因材施教，發(fā)展學生的個性特長。
充分考慮學生的發(fā)展，注重初中學生的年齡特點和接受能力，對于概念的定義不過于強調(diào)嚴密性，改變過分強調(diào)知識的邏輯性的傾向。加強學生參與力度，改變學生的學習方式，加強探究，從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，使學科內(nèi)容與社會相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合，化學知識與化學事實相融合，并融入學習過程、方法及價值觀等，體現(xiàn)人文精神，實行彈性設(shè)計，有利于因材施教和促使學生個性特長的發(fā)展。結(jié)構(gòu)上采用單元課題式，突出主題，并具有綜合性，加強實驗，并注重改革習題，賦予其新的功能，語言通俗，文字流暢。版面設(shè)計新穎活潑，大量增加插圖、圖表，利用多種欄目創(chuàng)設(shè)學習情境，整體設(shè)計，系列配套。
從學科領(lǐng)域和現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設(shè)一種類似于科學研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學習方式和學習過程。例如教材開始的第一個活動：觀察和描述——對*燭及其燃燒的探究，提出問題（即實驗課題，書上已給出），制訂計劃（書上給出詳盡的實驗步驟），進行實驗（學生親自動手，實踐與觀察），收集證據(jù)（書上給出明確的觀察提問和記錄要求，且留有填空），解釋與討論（學生先描述各自的實驗結(jié)果，教師后歸納總結(jié)，引導(dǎo)學生得出結(jié)論），反思與評價（書上給出學習化學的特點），完成實驗報告（書上給出探究活動報告）。重視了學生的探究性學習。
新課程教學要求教師從教育理念、教學思想和教學方式等發(fā)生根本上性轉(zhuǎn)變。教學過程可以不受化學教材的嚴格約束，可以使授課的內(nèi)容和方式做到最適合學生的需要和課程的性質(zhì)，真正做到突出重點和解決難點。教師應(yīng)當重視新課程學習的壓力與動力，以此獲得自身發(fā)展的空間，同時在教學中開展創(chuàng)新活動，用自身對科學的理解和感情來影響學生，在師生的互動和交流中，學生的科學素養(yǎng)在得到培養(yǎng)的同時，教師自身也得到提高。
來自成都、綿陽、德陽等新課程實驗區(qū)教師對在實施新課程中的經(jīng)驗進行了交流，對新課程的實施作了較為詳細的反思，從課堂教學的本質(zhì)、情景創(chuàng)造、提問、評價、探究活動設(shè)計等方面提出了較好意見。
第一，課堂教學教學的本質(zhì)是學生為主體，師生雙向活動。通過開展平等對話、交流、勾通活動，實現(xiàn)師生的教和學的相長。改革教師表演為主的單向流程教學模式，創(chuàng)建學生全面參與的多種教學模式。
第二，創(chuàng)造性設(shè)置課堂教學情景。從生活經(jīng)驗，生產(chǎn)實際，原有知識質(zhì)疑，出乎意料的實驗，化學史，熱點新聞，播放視頻資料等中，創(chuàng)造性在設(shè)置課堂教學情景，深動地展示課堂教學。
第三，注重課堂提問的功能。課堂提問的功能在于啟發(fā)學生思維，訓(xùn)練語言表達能力，活躍課堂氣氛，警示或激勵學生學習，調(diào)節(jié)學生的學習狀態(tài)。因此課堂提問要從難度、梯度、密度、角度上下功夫。從判斷、原因、反問、證明、比較、應(yīng)用等方面設(shè)置有意義的問題。
第四，注重引發(fā)學生認知沖突。營造民主寬松的教學環(huán)境，在已有認知的基礎(chǔ)上，引出認知上的沖突，從而提供質(zhì)疑，讓學生在矛盾中感知其道理，認識真理所在，從引發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生的良好思維能力。
第五，化學用語要準確，書寫要規(guī)范。教師要正確引導(dǎo)學生書寫，不容錯寫、別寫的地方，這化學的學科特點的基礎(chǔ)要求（現(xiàn)時也是與高考要求接軌）。
第六，課堂教學評價與分析，初中化學課堂教學的評價與分析要從三維目標的的落實情況，教學方法是否從學生實際出發(fā)，教學狀態(tài)是否體現(xiàn)師生互動、生生互動等方面去評價和分析。
第七，關(guān)注差異教育，新課程理念下，沒有差生概念，而是差異學生的問題，學習知識上的優(yōu)秀學生，可能是技能上后進生，學習知識上后進生，可能是技能上的優(yōu)秀生。我們應(yīng)當面向一切學生，面向?qū)W生的一切。
培訓(xùn)會上，還對成都、綿陽、甘孜等地市州20xx年中考的部分試題進行了分析，從考試結(jié)果的平均分、難度系數(shù)、學生答題的錯誤傾向等方面進行了分析，學生在記憶性的方面答的效果較好，而在應(yīng)用性與探究性試題中答得較差，反映了新課程在實施過程中還有許多要完善的地方。最后，省教科所的尹團結(jié)老師對20xx年中考命題方向作了說明，命題思路是注重雙基，聯(lián)系實際，考查探究。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十五
自己xx年畢業(yè)于xx大學化工分析業(yè)余，參加工作以來，自20xx年4月至今不斷在xxx工廠動力分廠工作，負責化學水解決工作，次要擔任化學水解決工段的技術(shù)工作，本工段次要任務(wù)是為煤制甲醇各個工段提供合格的給水，補給水;監(jiān)督水、汽運轉(zhuǎn)品質(zhì)全。幾年來，我在這個崗位上舶刻苦研討，勤奮致力，努力于業(yè)余技術(shù)水溫和業(yè)務(wù)工作程度的進步，上面把幾年來的工作回顧總結(jié)，匯報如下：
動力廠緊緊圍繞公司的生產(chǎn)、運營、建設(shè)，依照“以促進職工觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)凝聚職工隊伍，以嚴厲精細治理為基礎(chǔ)規(guī)范各種治理行為，以落實經(jīng)濟責任制為杠桿強化全員責任，致力實現(xiàn)五個確保”的思緒，組織帶領(lǐng)全廠職工與時俱進、艱辛奮斗，全面完成了公司承包合同規(guī)定的各項任務(wù)，及時、安全、平穩(wěn)、高品質(zhì)地保證了五大動力的正常供應(yīng)，確保了儀表、計量、通信服務(wù)工作取得新的提高。同時在提質(zhì)降耗、節(jié)約挖潛、完成技改工程裝置等任務(wù)方面也做了大量行之有效的工作，全年生產(chǎn)上實現(xiàn)節(jié)能，降低維修等可控費節(jié)約水資源費。咱們還緊扣實際狠抓職工隊伍建設(shè)，扎實開展思維政治工作和精神文化建設(shè)，各方面的工作都在穩(wěn)中求進，取得了新的問題?；仡欉@幾年，咱們次要抓了以下五個方面的工作：
去年咱們依據(jù)公司生產(chǎn)開工的實際，鉆研把握在低負荷運轉(zhuǎn)條件下的水、電、氣的生產(chǎn)供應(yīng)特點，把隨時保障動力的正常平穩(wěn)供應(yīng)和安全生產(chǎn)作為中心環(huán)節(jié)來抓，切實抓緊抓實了動力生產(chǎn)組織治理過程中的各個環(huán)節(jié)的工作。
1、認清輔助角色，樹牢服務(wù)思維。
因為公司市場供求膨脹，導(dǎo)致各生產(chǎn)用戶對動力的須要時高時低，這給動力生產(chǎn)和節(jié)能降耗工作帶來了更大的難度。針對這種狀況，咱們提出了模仿市場的概念，公司外部其它生產(chǎn)廠和一切用戶就是咱們的市場，必須依據(jù)市場的需求組織生產(chǎn)，雖然這個市場無奈自動開辟、無奈大干和快干，但咱們可以苦干巧干來在不利的外界條件下創(chuàng)造生產(chǎn)、運營和各項治理工作的新業(yè)績，以此來疏導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變思維觀念，從而牢固樹立起無條件聽從和服務(wù)于公司生產(chǎn)需求的思維，做到既想辦法克服困難，又拋棄麻木思維，還要丟掉幸運心思，扎扎實實地抓好設(shè)施運行和過程控制的每一個環(huán)節(jié)，做好每一處纖細的工作，在任何狀況下都能保證動力供應(yīng)的萬無一失。
2、嚴厲工藝紀律和勞動紀律，從細從嚴抓好生產(chǎn)過程每一個環(huán)節(jié)的治理。咱們在班組開展了對崗位職責和技術(shù)操作規(guī)程的再學習、進一步純熟掌握活動。對通過技改、修訂變化了的崗位技術(shù)操作規(guī)程一一現(xiàn)場培訓(xùn)。生產(chǎn)過程中要求嚴厲按操作規(guī)程辦事，高壓運轉(zhuǎn)和檢修嚴厲執(zhí)行操作票制度。對極個別忽略大意沒按程序辦而惹起的得逞生產(chǎn)、設(shè)施事故都要認真組織召開事故分析會，增強考核，并予以通報，讓一切職工都汲取教訓(xùn)。增強了對勞動紀律的檢查。從年初開始，堅持由廠領(lǐng)導(dǎo)帶隊每星期檢查一次中班、零點班的勞動紀律，白班則隨時抽查。5月下旬開始又推廣當班調(diào)度須檢查一遍一切崗位勞動紀律狀況的制度，從而做到了以好的勞動紀律保障工藝紀律執(zhí)行的到位。
3、勤于檢查，快速搶修，進步設(shè)施保障能力。持之以恒地堅持對一切運轉(zhuǎn)設(shè)施進行修嚴厲執(zhí)行操作票制度。對極個別忽略大意沒按程序辦而惹起的得逞生產(chǎn)、設(shè)施事故都要認真組織召開事故分析會，增強考核，并予以通報，讓一切職工都汲取教訓(xùn)。增強了對勞動紀律的檢查。從年初開始，堅持由廠領(lǐng)導(dǎo)帶隊每星期檢查一次中班、零點班的勞動紀律，白班則隨時抽查。5月下旬開始又推廣當班調(diào)度須檢查一遍一切崗位勞動紀律狀況的制度，從而做到了以好的勞動紀律保障工藝紀律執(zhí)行的到位。
3、勤于檢查，快速搶修，進步設(shè)施保障能力。持之以恒地堅持對一切運轉(zhuǎn)設(shè)施進行點檢、巡檢，發(fā)現(xiàn)小故障、毛病隱患及時快速搶修，確保運轉(zhuǎn)設(shè)施的正常運行。對供電設(shè)備及早做好預(yù)防性試驗、防雷測試和周期性的維護頤養(yǎng)工作。同時要求全廠生產(chǎn)工、運轉(zhuǎn)電工強化對設(shè)施的維護頤養(yǎng)認識，學習掌握次要設(shè)施的功能、運轉(zhuǎn)規(guī)律和頤養(yǎng)知識，做到能及時發(fā)現(xiàn)并自動報告設(shè)施運轉(zhuǎn)的同樣狀況。對于要害和咽喉備用設(shè)施，咱們千方百計保證其處于有效備用形狀，將無備用期控制在24小時以內(nèi)。在保證通信暢通方面，咱們做到了電話毛病24小時內(nèi)修復(fù)通話，全年無嚴重中綴電信事故發(fā)生，以及移機、裝機任務(wù)。
4、堅定不移地開展勞動競賽，堅持開展小目標競賽，花少量的錢，收到了比較好的效果。職工之間比、賽、趕、超的氣氛濃厚。
5、深入現(xiàn)場，快速反應(yīng)，及時處理成績。調(diào)度人員把調(diào)度工作做到了現(xiàn)場，較好地起到了指揮、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督的作用。工程技術(shù)人員和治理服務(wù)人員現(xiàn)場認識有了進一步的增強，絕大部分時間都到現(xiàn)場了解掌握狀況，協(xié)調(diào)處理成績。廠領(lǐng)導(dǎo)的責任認識和壓力感有進一步進步，除平時有空就到現(xiàn)場轉(zhuǎn)以外，雙休日都堅持了值班指揮到現(xiàn)場。同時各個工段在抓生產(chǎn)組織和治理方面都付出了很大的致力，取得了新的問題。
6、各工段在抓生產(chǎn)組織治理方面進行了多方面探求，付出了艱苦致力，構(gòu)成了各自的工作特征。生產(chǎn)注新生產(chǎn)程序標準化，作業(yè)治理目標化，經(jīng)過扎實的小目標競賽，促進生產(chǎn)人員精心操作。增強了對排送機的維護檢修，及時解決好比較頻繁發(fā)生的毛病，保證了煤氣生產(chǎn)的正常。蒸汽生產(chǎn)堅持摸索和積攢低負荷下生產(chǎn)治理的經(jīng)驗，在爐子轉(zhuǎn)換次數(shù)多，水解決多次進行完善解決的狀況下，全面思考、科學組織生產(chǎn)，較好地滿足了用戶的需求。綜合工段針對點多面廣，事情比較雜的狀況，突出重點，全面協(xié)調(diào)，尤其是上半年在空壓機啟用臺數(shù)多，備用機少的狀況下，職工們克服困難，保證了緊縮空氣的平穩(wěn)供應(yīng)。高壓工段以進步職工素質(zhì)為重點，持之以恒地開展崗位練兵，以多種方式開展進步業(yè)務(wù)程度的崗位技術(shù)培訓(xùn)，莊重工藝紀律和規(guī)范操作票制度，扎實開展無誤操作競賽，確保了安全供電。電檢工段以強烈的責任認識抓時機、搶天氣，有針對性地搞好預(yù)防性實驗，隨時做好檢修和搶修的工作，增強了通信網(wǎng)線的維護和改造，為安全平穩(wěn)供電打下了牢固的基礎(chǔ)。儀計工段進一步加強了服務(wù)認識，增強對現(xiàn)場的巡視檢查，改進和完善了現(xiàn)場儀表監(jiān)測安裝，計量和計量精確率均達到了公司規(guī)定的要求。
依據(jù)動力產(chǎn)量少，煤氣停爐、點爐次數(shù)多，并且煤氣爐處于熱備用形狀頻繁的狀況，咱們克服重重困難，精心抓好生產(chǎn)過程控制中降低耗費的每一環(huán)節(jié)，治理費用也失去了較好控制，維修費等可控費用也有一定的節(jié)約。
咱們認真貫徹落實公司黨政聯(lián)席會議決議精神，在全廠構(gòu)成艱辛奮斗、點滴節(jié)約的良好氛圍。依據(jù)公司黨政決議精神，從一季度末開始就在全廠展開了企業(yè)經(jīng)濟情勢的宣傳教育工作，利用多種方式教育疏導(dǎo)職工保持蘇醒的頭腦，用辯證的觀點、用一分為二的觀點全面認清企業(yè)的情勢，用正確的態(tài)度和良好的心態(tài)來對待，做到既不自覺樂觀，更不喪失決心，而應(yīng)堅定決心和信念，盲目從我做起，艱辛奮斗、點滴節(jié)約，從而變壓力為動力，化被動為自動。經(jīng)過多層次的教育疏導(dǎo)，動力廠職工普遍都意識到增效不只僅是運營治理部門的事，而是匹夫有責，每個最平凡的崗位都應(yīng)該也能夠為企業(yè)增效、促進企業(yè)經(jīng)濟情勢的好轉(zhuǎn)作貢獻，“成本在我心中，節(jié)約始于點滴”的思維在動力廠已經(jīng)構(gòu)成了小氣候。絕大多數(shù)職工都能夠自動地想辦法，把節(jié)約當成本人份內(nèi)的事。全廠上下突出抓住了這么三個環(huán)節(jié)來降低成本費用。
1、核定消費目標，嚴厲考核，逼各工段千方百計節(jié)約。各工段的費用目標也都分別下達，要求嚴厲控制。黨政的決議下發(fā)后，咱們又將費用目標作了調(diào)整，各工段也自動加壓，出臺了更嚴厲的治理和核算考核辦法，并踴躍想辦法降低耗費和費用。綜合工段依據(jù)生產(chǎn)負荷狀況，及時調(diào)整水廠、加壓泵站回收水泵供水。將廢料回收，使廢物失去充分利用，節(jié)約了成本。檢修工段、儀計工段和其它一切檢修班組都進一步加強了節(jié)約認識，增強了費用核算，規(guī)范了資料領(lǐng)用。在具體檢修和維修的'各項工作每一件具體事情上都能留意節(jié)約用料，修舊利廢。在整個資料費用的控制上都取得了比較好的問題。
2、修訂完善各項制度，強化治理節(jié)約資源。咱們依照公司對治理工作的嚴厲要求，全面分析各方面的主觀要素和外在潛力，依據(jù)實際修訂完善了強化治理、堵塞漏洞的制度，這些辦法和規(guī)定的實施對費用的控制起到了比較好的規(guī)范作用。
3、依托小改小革降耗費。廣泛發(fā)動職工投身經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程，立足本職工作和崗位實際，大力開展小改小革。
1、教育疏導(dǎo)到位。增強了對新進廠職工的三級安全教育，并做到安全教育不走過場，教育內(nèi)容針對崗位實際，使職工真正掌握一定的崗位安全知識，進步防護能力。堅持抓好班組安全學習，嚴厲堅持班組安全活動制度，班組每周一次的安全學習都堅持實行實名制并有工段領(lǐng)導(dǎo)參加。此外咱們還普遍開展了“談?wù)劚救藣徫簧?、工作中?yīng)留意的安全事項”的主題活動。對各類事故的分析，咱們以分析緣由，分清責任為前提，以讓職工遭到教育為根本目的，對每一粗大的事故都不放過。認真做好特殊工種的取證和復(fù)審工作。針對動力廠特殊工種品種多、人數(shù)多的實際，咱們不斷把操作證當作搞好安全工作的重要前提。
2、檢查考核到位。安全工作的要害在人，焦點在現(xiàn)場。為此，咱們堅持執(zhí)行安全巡邏制度。每周組織一次針對各個崗位的安全自檢，每月和兄弟單位開展一次安全互檢，檢查安全隱患，全年共發(fā)現(xiàn)安全隱患多項，堅決查處和糾正“三違”行為，對違章行為繼續(xù)實行先罰后教和以罰促教。同時踴躍發(fā)動職工舉報安全隱患，在安全生產(chǎn)月活動中，隱患失去了及時整改，把事故消滅在了萌芽形狀。在安全檢查時，咱們又把安全生產(chǎn)和現(xiàn)場文化衛(wèi)生結(jié)合起來，從而使現(xiàn)場治理失去了增強。各生產(chǎn)現(xiàn)場基本做到了擺放劃一、物流有序、現(xiàn)場衛(wèi)生，現(xiàn)場文化衛(wèi)生較以前有根本的改觀。
3、整改進步到位。對于發(fā)現(xiàn)或檢查出來的安全隱患，咱們做到了快速及時的整改。增強飲用水的污染治理工作，并嚴厲控制人員的進出，從而較好地防止了疫情的發(fā)生。
為爭取自動，咱們盡量把大修任務(wù)往前趕。在全公司停產(chǎn)大檢修期間，咱們動力廠聽從和服務(wù)于大局，在停產(chǎn)時間只要幾天，有效檢修時間僅僅只要幾天的狀況下，網(wǎng)，咱們精心組織、正當安排，各檢修單位以高昂的斗志，充散發(fā)揮客觀能動性，敢打敢拼，苦干巧干，克服盛夏酷暑，搶時間趕進度，全面完成了大修任務(wù)和工程建設(shè)需求的管網(wǎng)開口碰頭作業(yè)，尤其是水管的碰頭抓得緊，抓得扎實，使全公司停水時間延長了一天。一切檢修項目的品質(zhì)都失去了很好的保證，確保了按期順利投產(chǎn)。在一切大修和工程項目中，各工段都具有高度的熱情，在搞好日常維護、保證生產(chǎn)正常運轉(zhuǎn)的同時，踴躍自動地投入到這些大修任務(wù)和工程項目建設(shè)當中去。以多干項目多創(chuàng)收為己任，組織管道班職工完成了供白托水管管網(wǎng)的改造、供水管道的改造、干法儀表用氣管道、電解擴建油管裝置等項目，空壓機裝置和干法冷凍零碎及管道裝置工程停頓順利。電檢工段依據(jù)大修和工程項目較多的實際，想辦法調(diào)動職工的踴躍性，完成了變壓器高壓零碎裝置、電纜鋪設(shè)、架空線改造、電話線、電眼簾、信息光纜移高、大修等任務(wù)，為動力廠的創(chuàng)收作出了較大貢獻。高壓、儀計工段都依據(jù)廠部安排，發(fā)揮各自優(yōu)勢，完成了相干的大修任務(wù)和工程項目。
咱們把增強領(lǐng)導(dǎo)班子的勾結(jié)、進步班子戰(zhàn)役力、發(fā)揮好全體性能當作搞好工作的要害環(huán)節(jié)來抓，堅持班子碰頭會、理論學習等制度，增進互相溝通，加強合作，構(gòu)成了勾結(jié)、諧和、戰(zhàn)役的集體，較好地發(fā)揮了全體性能，靠班子的籠統(tǒng)和全體性能的發(fā)揮帶動職工艱辛奮斗，齊心協(xié)力完成工作任務(wù)。
咱們對骨干隊伍始終壓擔子加壓力，強化治理人員的責任心和服務(wù)認識，扎實開展了治理人員的作風整理工作，找出了成績，提出并落實了整改措施，治理水溫和服務(wù)品質(zhì)失去了相應(yīng)的進步。從后面一段的實際工作來看，絕大多數(shù)治理人員加強了工作自動性和服務(wù)認識，規(guī)范了辦事程序，全廠的凝聚力和親和力在作風的始終改進中失去了進一步加強。
大力推廣廠務(wù)公開，完善了廠務(wù)、段務(wù)、班務(wù)公停辦法。一方面經(jīng)過業(yè)務(wù)骨干會議和上公示欄的方式將職工群眾關(guān)注的熱點、難點、疑點成績，企業(yè)發(fā)展的“重點”和黨風廉政建設(shè)的要害點予以公布。另一方面又把職代會作為廠務(wù)公開最重要的載體。凡是全廠范圍內(nèi)影響比較大的事情或是涉及到職工切身利益的嚴重成績以及動力廠的生產(chǎn)、治理方面的小事都交職代會探討決定。咱們堅持全心全意依托職工群眾辦企業(yè)的方針，完善了專制治理制度，注重職工代表的提案，首屆三次、四次職代會后，立行將提案演繹整頓，進行了專題鉆研，組織整改完善和督促落實，并按要求在職代會上向整體職工代表作出答復(fù)。
踴躍開展職工教育。一方面咱們增強了職工的思維教育。另一方面，咱們加大了職工的技術(shù)培訓(xùn)力度。各個工段相繼開展了崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)點將臺等活動來促進職工進步技術(shù)素質(zhì)。在整體職工中繼續(xù)實行職能績效考核和量化考核，并進行公布，職工隊伍的全體素質(zhì)在穩(wěn)固中失去進步。
咱們還留意發(fā)揮思維政治工作的凝聚激勵作用，結(jié)合實際做好日常思維政治工作。經(jīng)過一系列的工作，維護了職工隊伍的穩(wěn)固，有效地保護和發(fā)揮了職工群眾的踴躍性，全廠保持和鞏固了奮發(fā)向上的良好氛圍。
回顧兩三年的工作，我感到問題來之不易，整體治理人員、各工段、班組都為此付出了艱苦的致力，有很多經(jīng)驗值得咱們好好地總結(jié)和發(fā)揚。但是我還應(yīng)該看到工作中的無余，也有一些教訓(xùn)需求汲取，增強安全認識。還有一些工作還沒有完全到位，還存在一些缺陷，嚴厲工藝、勞動紀律上還有一定的欠缺。這些都有待于我在今后的工作中加以克服和改進。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十六
瀘州市興瀘污水處理有限公司在xx年上半年的安全工作中，堅決落實xxx繼續(xù)開展安全生產(chǎn)年的要求，扎實做好安全生產(chǎn)工作，狠抓落實在安全生產(chǎn)上下功夫，并堅持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過組織安全知識培訓(xùn)等手段，使安全意識深入人心，在工作中員工嚴格遵照操作規(guī)程，順利實現(xiàn)了無事故安全生產(chǎn)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
今年以中華人民共和國安全生產(chǎn)法和四川省安全生產(chǎn)條例為學習重點，以安全生產(chǎn)規(guī)程為指導(dǎo)，在人員少，任務(wù)重的情況下，堅持安全第一、預(yù)防為主，認真落實安全職責，切實杜絕違章蠻干現(xiàn)象，沒有發(fā)生任何一件人身傷害事故。
為提高員工安全知識，操作技能，公司多次組織員工進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，查找安全隱患。同時對員工進行崗位專業(yè)知識及操作技術(shù)培訓(xùn)，與員工簽訂安全責任書，明確各自的`工作和應(yīng)負的責任，確保安全生產(chǎn)順利進行。
公司安全生產(chǎn)由設(shè)備保障部牽頭負責管理和考核。負責建立安全生產(chǎn)檔案資料，每月組織不少于一次安全、消防、高低壓電器、防毒氣、防跌落、防溺水等檢查，查找不安全因素。對檢查發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，做好記錄，特別是發(fā)現(xiàn)重大隱患要堅決整改。
汛期將至，強調(diào)各部門做好安全防洪工作。二道溪污水處理廠和鴨兒凼污水處理廠濱江路干管在洪期前全線巡視，關(guān)閉相關(guān)閥門，做好預(yù)防洪水災(zāi)害工作，中控室值班人員對來電及事件要作好記錄。各部門要做好安全生產(chǎn)器具的規(guī)范配置和定期檢測工作。
通過加強管理：生技部在xx年1月——xx年6月完成污水處理達標排放667.14萬噸。日平均處理量3.68萬噸，各項指標均達標排放。
設(shè)備保障部在面臨三個污水處理廠的調(diào)試運行及沒有全部竣工驗收的情況，處于建設(shè)中的生產(chǎn)狀況，設(shè)備設(shè)施均處于磨合階段，施工單位、安裝單位、運行人員混雜，安全工作極端困難，私拉亂接電源的情況、違章操作的情況時有發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對施工單位給予督促，嚴格把關(guān)，立即整改，強制糾正，避免慘劇出現(xiàn)。真正做到安全工作時時講，處處講，發(fā)現(xiàn)隱患不推諉，作為份內(nèi)工作、首要任務(wù)完成。
財務(wù)部一是加強賬戶管理工作，按開戶規(guī)定，認真清理賬戶。二是在支票管理、印章管理上加強管理，落實責任。三是在明確出納、會計工作職責，實行不相容管理制度。四是加強資金量德控制，及時銜接資金，確保安全生產(chǎn)資金保障。
總經(jīng)辦出黑板、印發(fā)安全生產(chǎn)宣傳資料并組織員工學習安全知識培訓(xùn)，對新員工進行崗前安全學習培訓(xùn)，培訓(xùn)合格安排上崗。
最后各部門要加強對員工績效考核，系統(tǒng)地檢查工作職責、目標任務(wù)完成情況、安全生產(chǎn)工作資料、安全生產(chǎn)執(zhí)行情況等逐項進行嚴格考核，將考核結(jié)果納入每月績效工資。
總之，我司全體員工始終把“治理污染，還兩江清流”作為宗旨，進一步強化管理，不斷提高員工的xxx治思想素質(zhì)和安全操作技能，遵章守紀，保障安全生產(chǎn)工作的進行。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十七
近日，區(qū)生態(tài)環(huán)境局組織人員參加由生態(tài)環(huán)境部組織召開的醫(yī)療污水處理培訓(xùn)，區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)生態(tài)環(huán)境局有關(guān)科室，區(qū)內(nèi)相關(guān)醫(yī)院污水處理負責同志及技術(shù)單位相關(guān)人員參加視頻交流培訓(xùn)會。
培訓(xùn)會上，相關(guān)同志認真聽取了生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院對《關(guān)于加快補齊醫(yī)療機構(gòu)污水處理設(shè)施短板提高污染治理能力的通知》政策解讀及醫(yī)療污水處理技術(shù)要求，浙江省生態(tài)環(huán)境廳介紹浙江省醫(yī)療機構(gòu)問題排查及整改提升技術(shù)要點，沈陽環(huán)境科學研究院講解醫(yī)療機構(gòu)排污許可等環(huán)保管理要求。此次培訓(xùn)強化了醫(yī)療污水處理過程中的`標準意識和責任意識，既有政策講解又有實際操作和案例等，明確了各項要求，也為醫(yī)療機構(gòu)提標改造、補齊短板等提供了依據(jù)和支撐。
20xx年初新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我局高度重視醫(yī)療污水排放問題，全面開展轄區(qū)內(nèi)定點醫(yī)院、發(fā)熱門診、集中隔離場所醫(yī)療污水監(jiān)管工作，積極協(xié)調(diào)組織送技術(shù)、送政策、送服務(wù)及現(xiàn)場指導(dǎo)幫扶工作。下一步，閔行區(qū)生態(tài)環(huán)境局將以交流培訓(xùn)會為契機，進一步加強醫(yī)療污水環(huán)保處理監(jiān)管，筑牢疫情醫(yī)療污水防線，持續(xù)保障人民健康。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十八
為保護水環(huán)境，加強醫(yī)療污水的安全管理。5月12日，白泉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院組織開展了污水監(jiān)測業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞醫(yī)療污水處理設(shè)施的處理工藝、運行、管理、故障診斷與解決方案等方面內(nèi)容。培訓(xùn)要求值班人員每日對污水處理設(shè)施設(shè)備狀況進行日常維護并記錄，確保設(shè)備正常進行；每日對污水行2次總余氯監(jiān)測、ph值監(jiān)測，并規(guī)范、齊全、準確、詳實記錄，確保醫(yī)院污水排放符合國家污水排放標準。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十九
縣污水處理設(shè)施建設(shè)在上半年的工作中，認真按照省、市要求，在縣委、縣xxx府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的協(xié)助配合下，建設(shè)主管部門在確保工程質(zhì)量和工程進度的前提下，加大工作力度，改進工作方法，科學調(diào)度。工程通過施工單位的扎實工作得以順利進度，進度和質(zhì)量達到了預(yù)期目標，工作得到了市、縣的肯定。
工程自20xx年xx月xx日開工后，由于廠址地貌復(fù)雜，前期基礎(chǔ)處理難度大，加上去年冬季雨水較多，給工程進度造成了很大困難?；A(chǔ)處理用去了3個月的'時間，主體工程延至xx月底開工。同時管網(wǎng)建設(shè)由于各種原因至xx月中旬開工，因此至20xx年底工程只完成了30%左右。按照市、縣要求要確保工程于20xx年x月份全面完工，時間緊、任務(wù)重。為此，縣委、縣xxx府要求進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施。實行縣xxxxxx主要領(lǐng)導(dǎo)每月現(xiàn)場調(diào)度制，主管副縣長每周督查制，建設(shè)主管部門把該項工作列入局議事日程，實行局長負責制，一名副局長專職抓工程，同時做到施工單位每天向主管部門報告，主管部門每周向縣主要領(lǐng)導(dǎo)報告制。在確保質(zhì)量的前提下，從而有效地推動了工程進度。
污水處理廠在建設(shè)中實行輪班作業(yè)，全面鋪開。管網(wǎng)實行多段同步施工建設(shè)，至20xx年x月工程完成情況是：污水處理廠全面完工，完成總投資xxx萬元，并于20xx年x月完成竣工驗收。截污管網(wǎng)全面完成，完成長度11公里，完成總投資xx萬元，并于20xx年x月xx日完成竣工驗收。工程完成后于20xx年x月xx日完成了廠區(qū)聯(lián)合調(diào)試，并進入了試運行階段，至xx月xx日已完成了人員招聘上崗工作及測算簽約基礎(chǔ)工作。污水處理廠收集污水量每天xx噸，經(jīng)處理后出水cod濃度在xxmg/l，ph值7—8左右，氨氮在xmg/l，都達到了排放標準。
污水處理設(shè)施建設(shè)資金概算xx萬元，其中污水處理廠建設(shè)概算xx萬元（土建工程xxx萬元，設(shè)備xxx萬元），管網(wǎng)建設(shè)概算為xxx萬元。目前到位資金xxx萬元，其中管網(wǎng)獎勵資金xxx萬元。至20xx年xx月xx日共計支付資金xxx萬元；其中支付工程款xxx萬元，設(shè)備款xxx萬元，其它資金xx萬元（其中污水處理廠xx萬元，管網(wǎng)xx萬元）
我們在資金管理上，嚴格按照《省縣（市）污水處理設(shè)施建設(shè)項目資金管理暫行法》執(zhí)行，具體由縣會計核算中心開立專戶專帳，安排專人進行會計核算，城建、財xxx銀行等安排專人審核，審查后，由縣xxx府分管縣長簽字撥付，嚴格執(zhí)行了污水處理設(shè)施建設(shè)項目財務(wù)會計制度。嚴格執(zhí)行人民銀行頒布的《現(xiàn)金管理暫行條例》，根據(jù)項目部實際需要，合理核實現(xiàn)金的庫存限額，同時支付限額以下的購建費用，嚴禁白條抵庫和任意挪用現(xiàn)金。出納人員每日必須結(jié)出現(xiàn)金日記帳的帳面余額，財務(wù)主管人員對庫存現(xiàn)金進行定期或不定期檢查。發(fā)票必須由經(jīng)手人簽字，會計審核，項目經(jīng)理批準后報建設(shè)主管部門審核，方可報支。
下步工作我們將進一步加強督促，加強污水廠和管網(wǎng)運行管理，確保污水處理廠按時簽約，投入正常運營。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇一
在這如火如荼的八月，我們省高中化學教師在西南大學打開了熱情似火的培訓(xùn)自學之旅，歷經(jīng)兩個星期。在這期間，通過專家們的專題講座自學和學員的分組交流探討，我對自己的教育教學存有了一個全新的重新認識，下面就是我?guī)c培訓(xùn)總結(jié)：
張曉斌教授在講座中建議我們中學教師必須存有教研意識，換句話說，就是必須我們研究教學，搞一名研究者。在教學中，必須開拓進取，就必修課程鉆研教材，研究教材，就可以有的放矢展開有效率教學。另外，教學中要不斷思考，不滿足用戶自己的教學現(xiàn)狀，就可以逼使自己不斷自學，拒絕接受代萊教學理念去發(fā)生改變自己。在教學中，我們思考自己的教學，單以研究者的目光對待教學問題，闡釋自己的教學觀點，構(gòu)成獨特的教學言論，構(gòu)成文字型的東西，逐漸蛻變?yōu)檠芯啃越處煛?BR> 西南師大附中向老師作為杰出班主任，給我們呈現(xiàn)出了其輕松班級管理者的典范。雖然我們的學生條件沒師大附中同學得天獨厚，但我們可以聯(lián)系實際，吸取合乎我們當?shù)匕嗉壒芾淼?有效率方法去強化管理，也只有運用一流的班級管理理念，就可以從真正意義上不斷完善自己的班級管理能力。
在培訓(xùn)中，我們與專家交流，我們學員間相互交流探討，我們勇于對教學理念批評，在交流中我們思想存有了相撞，拒絕接受了代萊教學理念。與學員的公平交流中，雖然我們教學觀點時常產(chǎn)生分歧，但是我們一直不懈努力分析問題產(chǎn)生的原因，制訂解決問題的策略和方法，在分歧中求同存異。
總之，它山之石，可以攻玉。這是我們教師要走出去的初衷，只有汲取新的教學理念和教學技能，才能不斷完善自己。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇二
20xx年經(jīng)過以上措施的實施，我院完成醫(yī)療垃圾、污水處理工作，有效的保證了醫(yī)療廢物無害化處理。20xx年我院將繼續(xù)加強醫(yī)療廢物、污水處理管理工作，保護環(huán)境，保障人民健康。
為進一步加強我縣醫(yī)療廢物管理，防止疾病傳播，保障人體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達標相關(guān)工作要求，我縣20xx年狠抓了對醫(yī)療廢物的管理,對全縣各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的一次性醫(yī)塑用品和醫(yī)療廢物加強了管理，取得了一定成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)產(chǎn)生的醫(yī)療廢物攜帶有大量致病菌和病原微生物，管理不善將嚴重威脅廣大人民群眾的身體健康與生命安全。我局歷來重視醫(yī)療廢物的管理工作。20xx年我局印發(fā)了“xxxx縣醫(yī)塑用品回收處理及其他醫(yī)療廢物處理實施方案”。20xx年我局結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達標工作，進一步加強了對醫(yī)療廢物的管理。一是召開醫(yī)療機構(gòu)負責人和管理人員會議，強化相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),讓醫(yī)療機構(gòu)負責人和管理者學法、知法、守法。二是對醫(yī)務(wù)人員進行全員培訓(xùn)，使之掌握醫(yī)療廢物處置的相關(guān)知識和技能，牢固樹立醫(yī)療安全意識。三是各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的要求，建立健全醫(yī)療廢物管理責任制，制定并落實醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、工作流程、意外事故防范措施和應(yīng)急預(yù)案，做到醫(yī)療廢物管理的制度化、規(guī)范化。
2.醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置醫(yī)療廢物臨時貯存點，并按醫(yī)療廢物專用容器分類收集、貯存，統(tǒng)一移交給合法的集中無害化處理單位處置。
3.鎮(zhèn)鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機構(gòu)成立了醫(yī)療廢物管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),確定專（兼）職人員負責檢查、督促、落實本機構(gòu)醫(yī)療廢物的管理工作；安排專人負責醫(yī)療廢物的收集、暫時貯存、登記、交接等相關(guān)工作。各醫(yī)療機構(gòu)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)認真抓、工作人員具體抓的良性工作機制。各醫(yī)療機構(gòu)加強了對醫(yī)療廢物管理人員的相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護及緊急處理等方面知識的培訓(xùn)；并積極采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護措施，配備必要的防護用品，有效保護醫(yī)療廢物管理人員的身體健康。
縣衛(wèi)生局組織縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊定期或不定期對全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物的收集、轉(zhuǎn)移、運輸、處置等情況進行監(jiān)督檢查，定期公布檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)隱患責令醫(yī)療機構(gòu)立即整改，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)違反法律法規(guī)的，依法進行查處。縣疾控中心定期到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)級醫(yī)療機構(gòu)回收醫(yī)塑用品，隨時督促醫(yī)療機構(gòu)對醫(yī)療廢物處置設(shè)施進行衛(wèi)生學效果監(jiān)測、評價，并按時上報醫(yī)療廢物的處置情況。
20xx年全年全縣醫(yī)療機構(gòu)共產(chǎn)生醫(yī)療廢物量59.9噸，其中醫(yī)塑用品交有資質(zhì)機構(gòu)處置量8.9噸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以下醫(yī)療機構(gòu)自行焚燒處置量20.2噸，焚燒后深埋量1噸，縣人民醫(yī)院焚燒處置量30.8噸,醫(yī)療廢物無害化處置100%。20xx年共監(jiān)督檢查縣級醫(yī)療機構(gòu)8家次，其他醫(yī)療機構(gòu)252家次，未發(fā)現(xiàn)各機構(gòu)有違法違規(guī)情況。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇三
20xx年8月10、11日，正值酷熱，在廈門市教育局、廈門市教科院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教文體局、區(qū)教研中心的精心組織和精心安排下，翔安區(qū)初中化學教師暑期培訓(xùn)如期在翔安一中舉辦。本次暑期教師專題培訓(xùn)，為我區(qū)化學老師們提供更多了一個自學、交流、思索、提高的寬廣平臺。
8月10日上午8點30分，翔安區(qū)全體初中化學教師準時參加在翔安一中綜合樓舉行的暑期教師專題培訓(xùn)。區(qū)化學教研員楊振煌老師主持會議，市教科院化學教研員王鋒老師為我區(qū)教師做了《準確把握課標，高效實施新課程——兼談?wù)n程實施的若干問題》的精彩講座，王老師從課程價值取向、課程總目標、化學科學素養(yǎng)等幾個方面進行課標的詳細解讀，講座后，王老師和我區(qū)教師進行了廣泛的交流。
下午，各校備課組短根據(jù)放暑假前布置的任務(wù)，展現(xiàn)自己原創(chuàng)的兩道中考演示試題，并了解了試題特點，素材來源和命題思路，王鋒老師和楊振煌老師——展開評測，從科學命題的角度評析試題，表示試題的亮點和試題存有的問題，明確提出改良意見。老師們也各抒己見，明確提出自己的觀點，并對自己平時的命題展開了思考。
8月11日上午，老師們分別聆聽了福建省初中化學教學創(chuàng)新大賽二等者獲得者，廈門市十中優(yōu)秀教師陳麗明老師《以學生為主體的“學案”如何設(shè)計》的講座；廈門市優(yōu)秀教師、同安區(qū)育才中學林少輝老師《元素化合物知識及化學與社會發(fā)展導(dǎo)學案的設(shè)計與實施》的講座；市初中化學學科指導(dǎo)組成員、省農(nóng)村優(yōu)秀教師、我區(qū)“十佳教師”、大嶝中學宋文評老師《新課程背景下化學學案的設(shè)計與實施》的講座，三位老師用豐富、具體的實例，系統(tǒng)地向我區(qū)老師們展示了他們精心制作的導(dǎo)學案，演示了導(dǎo)學案運用的實例、闡述了應(yīng)用導(dǎo)學案的實踐經(jīng)驗和體會。三位老師精彩演講引起大家濃厚興趣。很多老師表示，將向三位名師學習，在今后的教學中，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，確實樹立以學生為學習主體的教學觀，運用新課程倡導(dǎo)的教學模式，提高課堂教學效率。
下午，湖里區(qū)教師進修學校教科室主任王曉聰老師搞了《基于合作研究的聽到評課技術(shù)》的講座，王老師歷時將近三個小時的講座，其多樣的理論基礎(chǔ)、操作性弱的課堂觀測及評價手段深深地感動了我區(qū)的化學教師。
本次培訓(xùn)活動，緊緊圍繞著符合新課程理念的有效課堂教學及評價、試題命制等教師最為關(guān)切的內(nèi)容，通過名師翔實生動的理論指導(dǎo)、案例剖析、經(jīng)驗介紹及教師間近距離的交流研討，引發(fā)了我區(qū)初中化學教師對教育教學思想與行為的新思考。
現(xiàn)在，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在緊鑼密鼓至展開著。在全新的教育理念下，教師的教學方式，學生的自學方式都出現(xiàn)了非常大變化。在傳統(tǒng)的教學過程中，教師就是演員，學生就是觀眾，演員只管自己表演與否順利，而對觀眾若想拒絕接受認知表演內(nèi)容并不關(guān)心。在大力實行素質(zhì)教育的今天，教師的觀念必須發(fā)生改變，教師的角色必須發(fā)生改變，必須由演員變成編劇，使學生回去搞演員。在教師的編劇下，使學生充分發(fā)揮自己的才干和能力演活自己的戲，只有這樣，就可以培育出以一代高素質(zhì)的技術(shù)創(chuàng)新人才。
此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在教師的教學觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。教師在教學中的角色也必須隨之改變，才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
人類已邁入21世紀，知識正在取代資本和能源，成為未來社會最主要的生產(chǎn)要素，其結(jié)果必然是重視教育，重視人才。新課程改革立足于改變學生的學習方式，強調(diào)一種主動探究式的學習，和現(xiàn)有的學科教學相比有很大的差異，主要表現(xiàn)在：
1．以"問題"為載體；著重調(diào)查。研究性自學以研究問題為目的，沒教材和大綱，這給老師和學生遺留下了更多的締造空間。
2．呈開放性態(tài)勢，注重實踐。從研究問題的提出，資料的獲得，到研究結(jié)果的得出，都突破了原學科教學的封閉狀態(tài)，學生走出書本，走向社會。
3．由學生自己順利完成自學任務(wù)，著重能力培育。在老師的指導(dǎo)下，學生可以按自己的興趣挑選研究自學的內(nèi)容，自由組合小組，制訂實行計劃，設(shè)計方案。直到順利完成自學任務(wù)。
4．強調(diào)學生的感受和體驗，注重研究過程?？梢娧芯啃詫W習突出的是實踐性、開放性、自主性和過程性。它的出現(xiàn)改變以往教師在教學中的地位和作用，教師不再只是知識的傳授者，他將同時成為學習者、組織者、協(xié)作者、參與者、研究者、指導(dǎo)者、促進者。
由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學生學習的促進者。
由教學的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自學的引導(dǎo)者。
由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向"平等中的首席"。
我國長期以來構(gòu)成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，實際上就是一種不公平的關(guān)系，教師不僅就是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內(nèi)容的制定者和學生學習成績的評判者，而且就是絕對的權(quán)威。多年來，教師已經(jīng)習慣了根據(jù)自己的設(shè)計思路展開教學，總是見解設(shè)法地將學生雖并不大規(guī)范、但完全正確、甚至就是存有締造的看法，按自己的建議"格式化"。直面新教材，我們的化學教師再也不是昔日科學知識的主宰者了，因為新教材決不就是使教師唱獨角戲的劇本。
一位教師在課程改革實驗體會中寫到："最近幾年我們一直在探索素質(zhì)教育問題，而素質(zhì)教育在我們的學科的突破口到底在哪兒？課程改革從目標上為教師提供了具體做法和指導(dǎo)，教師不僅讓學生掌握基本技能，還要注重學習的過程和方法，并形成良好的情感態(tài)度與正確的價值觀，使教師在教學過程中變重結(jié)果為重過程，變重教知識為教方法，變重知識的掌握為重學生良好的情感體驗，變重學習成績?yōu)橹貙W生的發(fā)展。"這位教師的體會較為典型地反映了教師的思想轉(zhuǎn)變過程，這些"變"的背后說明了什么呢？不言而喻，恰恰就是教師角色的轉(zhuǎn)變。通過課程改革實驗，廣大教師充分認識到，教師就是要由原來化學知識的代言人、教學內(nèi)容的`傳遞者、知識生產(chǎn)線的操作工變?yōu)閷W生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者。教師的角色轉(zhuǎn)變，為課程改革實驗的順利實施鋪平了道路。
新課程特別強調(diào)，教師就是學生自學的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學過程就是師生相處、共同發(fā)展的互動過程。相處意味著人人參予，意味著公平對話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)為"公平中的策劃"。在新課程中，教師教導(dǎo)和學生學，將不斷使坐落于師生互教互學，彼此構(gòu)成一個真正的"自學共同體"，教學過程不只是鐘愛地繼續(xù)執(zhí)行課程計劃的過程，而且就是師生共同開發(fā)課程、多樣課程的過程，課程變?yōu)槎N動態(tài)的、發(fā)展的，教學真正淪為師生富于個性化的締造過程。過去，教師偏重于科學知識的完整性和系統(tǒng)性，輕理論重課堂教學，從而引致教師在教學中把精力放到了科學知識的傳授上。而教材舍棄傳統(tǒng)教材的弊端，更著重科學知識的應(yīng)用性，在科學知識傳授上注重以"觀測與思索"、"活動與探究"、"交流與探討"等形式發(fā)生，特別強調(diào)了學生主體性。著重了課堂教學和技術(shù)創(chuàng)新，以學生的發(fā)展為本，教師的工作戰(zhàn)略重點也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。
過去的課堂，教師滔滔不絕地講，儼然是化學的絕對權(quán)威，為了應(yīng)對考試，讓學生死記那些所謂的重點知識，再加上大量的反復(fù)地訓(xùn)練、課程改革后教師必須改變過去的做法。教師再也不能用"一言堂"的方式獨霸講壇，用一種思維方式、一種訓(xùn)練模式、一種標準答案去所謂"培養(yǎng)"學生了。例如在探究二氧化碳溶于水的實驗時，學生設(shè)計出十多種方案，研究各個方案是否可行，讓學生感受到了民主、平等。又通過探究活動，使學生感到合作學習的快樂。這樣增加了師生之間的了解和交往，更多地使學生的學習活動與交流融為一體。
那么，教師做為學生自學的推動者的角色該如何飾演？我以為，可以從以下幾方面展開：
一是積極地旁觀。學生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，積極地聽；設(shè)身處地地感受學生的所作所為，所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學生學習。
二是給學生心理上的積極支持，締造較好的自學氛圍，使用各種適度的方式，給學生以心理上的安全和精神上的振奮，并使學生的思維更加活躍，積極探索熱情更加升溫。
三是注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。
在課程改革實驗中，學生最大的變化就是蘊藏在內(nèi)心深處的學習熱情被極大地激發(fā)出來，主體性得到真正發(fā)揮。外在的表現(xiàn)就是對化學課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1．自學方式的變化。
2．在教師的啟發(fā)下，學生的學習由過去的封閉、單向接受的方式向自由、多向交流和探究性為方的方向轉(zhuǎn)變。
3．在教師的鼓舞鼓勵下，學生主動參予教學過程，發(fā)生改變了過去"聽到、記、腰、練習"的被動狀態(tài)。由于探究自學極具問題性、實踐性、參與性和開放性，很大地調(diào)動了社會各界學生的積極性。在探究面粉核爆實驗中，學生探究了諸如面粉核爆就是物理變化還是化學變化，面粉易燃嗎？為什么必須把面粉更難等問題。在探究中，學生動腦動手，存有挫折存有反反復(fù)復(fù)更存有順利的歡欣，在科學知識的自學中更體會至了科學研究的過程，從而培育了學生的科學品質(zhì)。
4．在探究性學習中，廣大教師還注重了學生的合作學習，培養(yǎng)合作這一現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。在教學中，教師十分注意按不同層次設(shè)計問題、分組，既注意組內(nèi)之間的配合，更注意小組之間的合作，互相關(guān)注，共同感受探索的焦急，承受失敗的失望，一起分享成功的快樂和喜悅。
5．自學形式的轉(zhuǎn)型。
6．在學習形式上，課程改革打破了一本書一本作業(yè)的多年一貫的僵化模式，變生動活潑、靈活多樣。
7．學生不再局限于在書本上自學化學了，而是從生活中回去自學，踐行了"生活時時存有化學"的新理念。有的教師設(shè)計"家庭化學大實驗"，有的教師緊密融合現(xiàn)實，使學生實地考察周圍環(huán)境在近幾年所出現(xiàn)的變化，調(diào)查10年來家鄉(xiāng)長江資源的變化，使學生分組回去污水處理廠實地考察，編寫化學大論文。在這一對外開放的自學過程中，也培育了學生的較好的公民素質(zhì)。
8．學生的學習形式豐富多彩，改變了過去作業(yè)的千篇一律。取而代之的是以小論文、小發(fā)明、小制作等。學生對知識章節(jié)總結(jié)或圖、或文、或詩、或小報，種類繁多，即使是作業(yè)，也出現(xiàn)了前所未有的有趣的小插圖，這些得益于新教材新穎形式的啟發(fā)。
9．有的學生搜集將近四十份材料，存有實驗設(shè)計，存有對某一節(jié)課的體會，存有實驗報告，存有收集的資料，存有科普文章，存有調(diào)查報告，存有自我評價，存有個人總結(jié)經(jīng)驗，存有探討材料，存有章節(jié)科學知識整理與概括等。
綜合以上教師和學生兩方面的轉(zhuǎn)變，可以概括為"五多五少"：教師講的少了，學生活動多了：教師照本宣科的少了，設(shè)計實驗、備課的多了；學生死記硬背的少了，課外實踐多了；學生作業(yè)少了，作業(yè)形式多了；教師批評少了，鼓勵、表現(xiàn)多了?？傊?，在整個教學活動中，教師角色的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師只要把自己放在導(dǎo)演的位置上，就會把講臺與學生共享，把講臺作為師生互動的平臺，才能讓學生充分發(fā)揮自己的才能和潛力，演好自己的戲，從而提高教學質(zhì)量。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇四
通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計，教師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應(yīng)用到教學實踐中，我在上課前根據(jù)本班的學生實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預(yù)習的力度。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學設(shè)計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學生學習活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來，我結(jié)合學生的表現(xiàn)，課堂的生成等情況。關(guān)注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課后我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗理論。通過學習，獲取經(jīng)驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇五
20xx年全院在區(qū)級衛(wèi)生主管部門的監(jiān)督，區(qū)執(zhí)法大隊的指導(dǎo)下認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》以及《醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范》的要求，同時加強了醫(yī)療廢物分類收集、儲存、轉(zhuǎn)運管理，防止了疾病的傳播，保護了環(huán)境，保障了人民的身體健康。
根據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》我社區(qū)成立了醫(yī)療廢物管理小組，由站長為第一責任人，制定了社區(qū)醫(yī)療廢物管理制度，醫(yī)療廢物暫時儲存管理制度以及醫(yī)療廢物收集運送轉(zhuǎn)運制度等，并對所有制度在全院加強學習，使所有工作人員都能認真執(zhí)行。
社區(qū)在楊站長帶領(lǐng)下，由院感科監(jiān)督，后勤執(zhí)行醫(yī)療廢物的收集、運送、貯存、轉(zhuǎn)運工作。制定了管理人員及運送人員的職責并參照執(zhí)行。
在全院進行了醫(yī)療廢物相關(guān)法律知識及醫(yī)療廢物分類目錄的學習，對不符合要求的給予重罰。對醫(yī)療廢物分類收集運送人員進行了職業(yè)安全防護和醫(yī)療廢物收集運送流程及廢物流失、泄漏、擴散上報流程知識的學習使醫(yī)療垃圾能更加規(guī)范的在院內(nèi)運送，保障了人員的身體健康，保護了環(huán)境。
全院新購進了醫(yī)療廢物收集運送專用收集桶，更換了院內(nèi)不符合規(guī)范的所有垃圾桶，醫(yī)療垃圾均用黃色桶裝，利器進入利器盒。所有醫(yī)療垃圾按要求分類包裝運送并標識清楚，每日下午四點半至五點由科室交社區(qū)內(nèi)暫存點劉亞男處交接登記。
今年我社區(qū)對醫(yī)療廢物暫存點進行了全面改造，由原來的一間改為了兩間，將儲存間分為半清潔區(qū)和污染區(qū)。在半清潔區(qū)設(shè)置了拖把池和醫(yī)療廢物交接登記點，污染區(qū)內(nèi)置醫(yī)療垃圾分類儲存箱，該區(qū)域內(nèi)標識清楚，各種制度上墻，均參照要求執(zhí)行。每次醫(yī)療垃圾運出后對暫存點進行清潔消毒處理。
為了加強醫(yī)療垃圾的集中處置，我社區(qū)用后一次性醫(yī)塑用品回收處理站簽訂了定點回收協(xié)議對我社區(qū)的醫(yī)療垃圾進行集中處置，有效的防止醫(yī)療廢物對社會的危害。
20xx年經(jīng)過以上措施的實施，我社區(qū)共產(chǎn)生、處置醫(yī)療廢物共計1900kg,其中一次性醫(yī)塑用品1007kg,醫(yī)療垃圾493kg均送至我院協(xié)議單位進行集中處置，有效的保證了醫(yī)療廢物無害化處理。來年我社區(qū)將繼續(xù)加強醫(yī)療廢物的管理，保護環(huán)境，保障人民健康。
為了加強醫(yī)療廢物的安全管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，確保醫(yī)療安全，防止因醫(yī)療廢物導(dǎo)致傳染病傳播和環(huán)境污染事故發(fā)生，保障人體健康。我院根據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)衛(wèi)生廢物管理辦法》以及《江蘇省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理規(guī)定》，醫(yī)療廢物、污水處理專人專管,嚴格按污水環(huán)保處理要求進行工作,嚴格污水處理設(shè)施操作規(guī)程，扎實做好醫(yī)療廢物、污水處理工作。
1.健立健全醫(yī)療廢物管理責任制
成立了醫(yī)療廢物處理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由院長擔任，各職能部門及臨床科室設(shè)立專兼職人員負責醫(yī)療廢物管理，臨床科室護士長及物業(yè)管理處負責人為第一責任人，感染管理科負責醫(yī)療廢物的全程監(jiān)督管理。
2.加強醫(yī)療廢物回收處理貯存設(shè)施的配備和保障
醫(yī)院為各科室配備收集醫(yī)療廢物和生活垃圾帶蓋暫存箱，并購買了相適應(yīng)的廢物回收袋，醫(yī)療廢物裝黃色垃圾袋，生活垃圾裝黑色袋。各科把垃圾暫存箱放在固定的衛(wèi)生處置間，并標有明顯的醫(yī)療廢物警示標識，給專職回收人員配備必要的防護設(shè)施，并進行了防護培訓(xùn)。按要求建立醫(yī)院醫(yī)療垃圾貯存間；醫(yī)療廢物暫存地配有防盜門，冰箱、磅稱以及消毒設(shè)備；有專人管理，專職人員配有防護用品，制度、流程上墻。
3.對醫(yī)療廢物進行分類分袋收集處理
感染性醫(yī)療廢物：一次性輸液器、使用后的棉簽、棉球、紗布及其他各種敷料等和各種廢棄的血標本，傳染病人使用后廢棄物裝雙層黃色袋。
病理性廢物：病理切片后及手術(shù)過程中產(chǎn)生的廢棄的人體組織器官等。
損傷性廢物：使用后的針頭、手術(shù)刀、備皮刀、玻璃安瓿等收集在特制的硬紙盒內(nèi)。
藥物性廢物：過期、變質(zhì)被污染的廢棄的藥品及廢棄的疫苗、血庫廢棄的血液制品等。
4.做好回收人員個人防護
在回收運送醫(yī)療廢物時做好個人防護是極為重要的，下科室回收時都穿工作服、戴帽子、口罩、橡膠手套，在回收傳染性廢物時，戴雙層手套、護目鏡，防護用品用后不能存放在生活區(qū)，及時消毒清洗。收集運送時，防止刺傷、擦傷，保證安全。
專職收集人員每天分類包裝、做好標識的醫(yī)療廢物按指定路線收回后送到醫(yī)療廢物暫存處，收集時帶好醫(yī)療廢物交接登記簿，與各科當面交接，做好雙簽字。對包裝破損、包裝外表污染的醫(yī)療廢物，醫(yī)療廢物回收運送人員必須要求科室重新包裝，否則，運送人員有權(quán)拒絕回收運送，做到日產(chǎn)、日清。
我院與宿遷市柯林固廢處置有限公司簽定了《醫(yī)療廢物委托處理合同書》，凡我院產(chǎn)生的醫(yī)療廢物全部由柯林公司進行轉(zhuǎn)運處理，年處置費17.28萬元?？铝止径旎厥找淮危⒂薪唤拥怯洷?。每天早8點，晚5點各科室用密封桶密封送醫(yī)療垃圾中轉(zhuǎn)站，由專人接收、登記、裝入固體醫(yī)療垃圾周轉(zhuǎn)箱，晚6點由柯林固廢處置公司專車運至公司進行專業(yè)化處理。對醫(yī)療廢物暫存處每天用紫外線燈照射和1000mg/l含氯消毒劑進行噴霧消毒。
5.進行全員培訓(xùn)，定期檢查考核
醫(yī)院組織全院醫(yī)務(wù)人員學習《醫(yī)療廢物管理條理》、以及醫(yī)療廢物的分類處理收集、運送、處置、監(jiān)督管理等要求。給各科印發(fā)了《醫(yī)療廢物分類目錄》、《醫(yī)療廢物管理條例》等相關(guān)規(guī)定要求，各科室認真組織人員學習，并按規(guī)范要求執(zhí)行。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。
我院還積極做好污水處理工作，不擔專人專職，還投入10多萬元建立污水處理站，更新水處理設(shè)備，從而使處理過的污水達到排放標準。設(shè)計能力為日處理300噸污水，實際處理量為每年14萬噸，年消耗稀鹽酸20噸、氯酸鈉20噸，計人民幣17.4萬元。工作流程：稀鹽酸和氯酸鈉經(jīng)過二氧化氯發(fā)生器、電控柜操作處理，處理后的達標廢水排入城市污水管網(wǎng)。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇六
每月負責對部機關(guān)及二郎廟污水處理廠的日常核算工作及報表編制工作，嚴格按照企業(yè)會計制度及國家相關(guān)的法律法規(guī)辦事，嚴格財務(wù)手續(xù)，對手續(xù)不健全不完善的原始憑證及時要求補辦手續(xù)，對不符合財務(wù)手續(xù)的原始憑證堅決予以抵制，特別注意把好原始憑證審核關(guān)，始終堅持把問題控制在事前。在日常財務(wù)核算過程中，加強相互之間的溝通，所屬廠的財務(wù)人員在核算方面有問題及時向我溝通，我有不懂的地方及時向科長溝通，使運營部的財務(wù)人員具有一種團隊精神，共同為我部財務(wù)核算工作更上一層樓而努力。能夠按照集團公司的要求按時保質(zhì)保量的完成財務(wù)核算工作，并對所屬廠的會計報表進行合并匯總，做到賬務(wù)核算準確，合理，合法，協(xié)助科長對各廠所成本報表進行匯總分析，為每季召開經(jīng)濟工作分析會，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供素材和依據(jù)。
20xx年運營部及所屬廠所既有按事業(yè)會計制度核算的，例如沙湖廠，黃浦路廠、管網(wǎng)所，也有按企業(yè)會計制度核算的，例如龍王嘴廠、部機關(guān)，同時污水處理費的使用又具有財政資金的性質(zhì)，這就要求我們在編制20xx年年報的時候，既要按，看更多范文請搜索企業(yè)會計制度編制一套會計報表，又要按事業(yè)會計制度編制一套會計報表。難度大，因為涉及到企事業(yè)科目及數(shù)據(jù)對應(yīng)轉(zhuǎn)換問題；編報工作量大，因為要在短時間內(nèi)編制兩套報表。在編制過程中，我們一邊學習一邊工作，首先確定了工作程序和理清了工作思路，在編制過程中遇到問題及時與集團公司聯(lián)系和會計師事務(wù)所協(xié)商，有時放棄休息時間，邊續(xù)加班，在集團公司規(guī)定的時間內(nèi)提前完成了年報編制工作，為集團公司最后的合并報表贏得了時間，也得到集團財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
財務(wù)電算化是現(xiàn)代化財務(wù)核算發(fā)展的必然趨勢，也是財務(wù)人員從繁重的手工勞動解放出來的唯一途徑，今年初，我部響應(yīng)集團公司對會計電算化的要求，對運營部各廠所的財會人員進行了金蝶軟件的集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我首先要求自己全面掌握各個模塊的使用方法和使用技巧，要求別人做到的，我首先自己要做到，加上原來有電算化方面的經(jīng)驗，使我很快就能夠熟練使用，并能幫助其它廠解決他們遇到的實際困難，通過一二個月的實踐與磨合，我部各廠所的財務(wù)人員在帳務(wù)核算中現(xiàn)已能全部脫離手工賬實現(xiàn)會計電算化。
由于運營部是一個新成立的部門，各廠的財務(wù)人員的變動較大，有一些從事財務(wù)工作不長的新手或剛剛從事會計崗位的財務(wù)人員，同時我們在財務(wù)核算工作中也發(fā)現(xiàn)，有些基層單位的會計基礎(chǔ)工作不完善，不扎實，針對這種情況，科長及時召開了加強會計基礎(chǔ)工作的會議，并在今年二月底對各廠的會計基礎(chǔ)工作進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些基礎(chǔ)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，特別在現(xiàn)金管理、票據(jù)管理進行重點檢查，糾正了會計工作認識方面存在的一些誤區(qū)，要求對暴露出來的問題進行專項整改，杜絕類似情況再次發(fā)生，并對整改結(jié)果在四月份進行了復(fù)查，使我部的會計基礎(chǔ)工作有了一個飛躍。
以前事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理方面相對落后，按企業(yè)會計制度的要求，我們及時轉(zhuǎn)變觀念，今年三月，我擬定了排水運營部新的固定資產(chǎn)管理制度，對固定資產(chǎn)的確認、分類、折舊方法、折舊年限、轉(zhuǎn)移、清查、盤點等做了詳細規(guī)定，針對運營部大部分資產(chǎn)都在排水公司的賬上沒有移交給我部的情況，同時也為了國有資產(chǎn)的保值、增值，我科在今年七月初開展了固定資產(chǎn)實物盤點清理工作，通過清查摸清了家底，并積極配合生產(chǎn)部門完善固定資產(chǎn)卡片賬。在近一個月的清查過程中，我深入基層，對各廠所有的實物盤點情況進行抽查，逐項核對固定資產(chǎn)清查清單，對各廠清查過程中反映的共性問題及時反饋給科長，研究解決，對今后我部的固定生產(chǎn)管理奠定基礎(chǔ)。
計劃工作是財務(wù)工作的提前，財務(wù)工作是計劃工作的基礎(chǔ)。今年12月初，我參與了我部20xx年成本運營計劃的編制工作，對以前的成本項目進行了細化，由原來的27項，增加到40項，使它更符合污水處理廠成本核算的要求，對修改后成本項目性態(tài)進行認真的分析，針對不同的成本項目類型，按照不能的方法進行編制，做到每項成本項目的編制有依有據(jù)，詳實、準確、合理、可靠。
通過參與計劃的編制工作，使我對計劃編制的原則，計劃編制的程序及步聚，有了一個初步了解，積累了一定的寶貴經(jīng)驗。
今年7月開始，我部接受了市審計局對20xx年度財務(wù)收支情況的審計，我主要負責日常的協(xié)助及賬務(wù)處理的解釋工作，通過這次審計提出來的一些問題和建議，使我認識到財務(wù)核算及管理中的薄弱環(huán)節(jié)，對污水處理費的性質(zhì)及使用范圍也有了更深的理解，審計提出的建議我們非常重視，多次召開財務(wù)人員工作會議，針對問題進行了切實的專項整改，并對20xx年的年報進行了調(diào)賬、調(diào)表工作。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇七
為了加強醫(yī)療廢物管理，防止非法外流，保障醫(yī)護人員與患者的人體健康，保持環(huán)境無污染，我院始終嚴格遵守有關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，不懈怠、不輕視，在醫(yī)療廢物處理方面取得了可喜的成績。按照年初制定的計劃，全年工作任務(wù)基本完成。
根據(jù)我院實際情況，成立了以院長為組長，各科室負責人為成員的醫(yī)療廢物處理工作管理小組，以及本院醫(yī)療廢物處理規(guī)章制度。組長負總責，各個成員明確分工，狠抓本科室醫(yī)療廢物管理，那個科室管理工作不到位，將按制度規(guī)定嚴肅處理。我院多次組織本院相關(guān)人員學習《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》、《一次性使用無菌醫(yī)療器械監(jiān)督管理辦法》、《醫(yī)療廢物處理條例》等等規(guī)章制度，在熟悉各項規(guī)定的基礎(chǔ)上做到有章可循，有法可依，使醫(yī)療廢物處理工作科學、有序地進行。
對一次性用無菌醫(yī)療器械用后立即按規(guī)定毀形，用84消毒液浸泡。各科室單位每周集中統(tǒng)一上繳到醫(yī)院成立的由專人負責的毀形室，進行登記、盤點、檢查、驗收，對不符合毀形要求的單位，要求其進行二次毀形，直至達標，方可進行集中毀形。手術(shù)紗布、脫脂棉等等以84消毒液浸泡，每月匯總，統(tǒng)一焚燒、填埋，一次性注射器、一次性輸液器針頭毀形、消毒、填埋。焚燒、填埋時由交貨人、收貨人、消毀人、監(jiān)消人四人在場，共同監(jiān)督消毀過程，并實行責任人簽字制度，保證消毀真實、全面、徹底。我院對醫(yī)療廢物處理工作實行每月考核制度。對于醫(yī)療廢物的毀形、銷毀記錄情況、銷毀登記情況均進行嚴格考核，對直接責任人根據(jù)考核實際情況進行獎懲處理。
搞好院內(nèi)管理的同時，將醫(yī)療廢物處理工作作為考評衛(wèi)生所工作的一項重要內(nèi)容。由小組成員進行實地考核，依據(jù)實際情況進行打分、評分，并公布考核結(jié)果，對先進和后進單位均給予相應(yīng)的獎懲措施，形成比學趕幫超的良性工作局面，促使全院醫(yī)療廢物管理走上正規(guī)化、科學化、可持續(xù)化發(fā)展的軌道。
今年我院為了配合縣三創(chuàng)工作要求，進一不加大了對醫(yī)療廢物管理工作的力度，也投入了更多的資金，醫(yī)療廢物定點回收，專門指派人員管理，全年醫(yī)療廢物管理工作做了以下幾點。
一、進一步強化了醫(yī)療廢物管理工作小組，明確職責，制訂了各項規(guī)章制度和要求。指定專人負責檢查、督促、落實醫(yī)療廢物的管理工作。
二、進一步完善了醫(yī)療廢物的收集、運送和處置等制度，建立了醫(yī)療廢物管理意外事件應(yīng)急預(yù)案，建立、健全醫(yī)療廢物管理責任制，指定專人負責收集醫(yī)療廢物及醫(yī)療廢物暫存庫房管理，醫(yī)療廢物管理責任到人，醫(yī)療廢物存放、轉(zhuǎn)運、收運實施全程監(jiān)督。三、我院各科按要求對醫(yī)療廢物進行處理，按規(guī)定醫(yī)療廢物用黃色膠袋，生活垃圾用黑色膠袋。對各類垃圾、廢物進行了分類存放、指定地點存放，做好標識，嚴格做好醫(yī)療廢物的交接簽收。各項醫(yī)療廢物管理工作有登記。
四、根據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》，我院健全了醫(yī)療廢物管理責任制，成立了以院長為第一責任人的醫(yī)療廢物管理委員會，對全院醫(yī)療廢物實施嚴格管理；設(shè)置了醫(yī)療廢物管理小組，小組設(shè)有第一責任人和第一直接主管，負責醫(yī)療廢物日常處理和醫(yī)療廢物流失、泄露，擴散和意外事故的處理；并設(shè)有監(jiān)督部門。
五、給醫(yī)療的清潔人員配備和更換了防護服、防護靴，并要求清潔工在工作過程中必須穿戴工作服、戴口罩及防護手套、防護靴，嚴禁不穿著防護裝進行醫(yī)療廢物收集。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇八
為進一步提高我院對醫(yī)療廢物管理及污水的處置能力，落實好河南省衛(wèi)生健康委員會豫衛(wèi)醫(yī)【20xx】27號、28號令，有效預(yù)防新冠病毒和控制傳染病發(fā)生和流行，近日，我院對醫(yī)療廢物及污水處理相關(guān)人員分別進行醫(yī)院感染管理相關(guān)知識專題培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)由副院長李靈霞分科室進行。
李靈霞首先向大家講解了醫(yī)療廢物相關(guān)的法律法規(guī)要求以及醫(yī)療廢物的分類和收集、醫(yī)療廢物的運送、處置、登記等相關(guān)知識。從醫(yī)療廢物污染環(huán)境案例、規(guī)范化管理要求、手衛(wèi)生及職業(yè)防護等方面進行了詳細講解。接著，對污水處理人員從醫(yī)院污水的'危害、運行管理要求、處理原則、相關(guān)監(jiān)測及職業(yè)防護知識等方面進行全面闡述。讓全院對醫(yī)療廢物的管理及運送的處置流程有了更加深入的了解和熟知，并進一步明確了醫(yī)務(wù)人員在工作中加強自身防護的重要性。
醫(yī)療廢物的安全管理和污水的安全處置直接關(guān)系人民群眾的身體健康和社會安全，加強醫(yī)療廢物和污水的安全處置是“以人為本”社會理念的具體體現(xiàn)。對維護良好的生態(tài)環(huán)境、保障工作人員職業(yè)健康起到了促進作用。通過本次培訓(xùn)，全體醫(yī)務(wù)人員充分認識到醫(yī)療廢物管理和污水處理的重要性，將切實履行好自己的職責，做好醫(yī)療廢物和污水的安全管理和安全處置工作。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇九
通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學習才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊?！按┬滦?，走老路”?！霸絹碓讲粫塘恕薄Ｐ碌慕逃砟钜笪覀儽仨毑粩嗵岣咦约?，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。說實在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價，但當時我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評價”，我只是說——表揚學生，通過這次學習培訓(xùn)使我才真正知道這個詞兒，我認為“表現(xiàn)性評價”這個詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實現(xiàn)了從教學理念到教學行為的根本轉(zhuǎn)變。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十
我是污水處理廠的一名新職工，而回首這一年的工作，我感慨頗多。在工廠領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，我廠沿著科學發(fā)展的路線不斷前進，逐漸走向成熟，為察素齊的環(huán)保事業(yè)做出了杰出的貢獻。而我個人，也隨著廠子的進步得到完善和提升，理論水平和技術(shù)管理能力有了大幅的跨越。接下來，我從以下幾個方面進行工作總結(jié)，并誠摯地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
我深知，我的工作是光榮的、偉大的、高尚的，在這個大力提倡科學發(fā)展、和諧社會的時代，低碳、綠色、清潔、環(huán)保是永恒的主題。我國國民經(jīng)濟與建設(shè)的十二五規(guī)劃綱要建議中也提出，要堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點。所以，我懷著樸實的態(tài)度，勤勤懇懇工作，時刻走在前列，在思想上視工作高于一切。
20xx年9月我廠開始正式運行，我在最短的時間內(nèi)熟悉設(shè)備和新的操作程序，使新設(shè)備在最大程度上發(fā)揮了作用，提高了工作效率。當然，這與同事們的密切配合是息息相關(guān)的，全廠職工們的團結(jié)和融洽也是我工作中的重要動力。
我是一名普通職工，在與年輕職工的共事和交流過程中，我感受到年輕人所具有的蓬勃的生機與活力，他們較高的科學文化素質(zhì)和熟練學習和應(yīng)用新技術(shù)的能力讓我認識到自己存在的差距，在新的一年里，我也要不斷加強學習，與時俱進，創(chuàng)新思想。同時保持自身經(jīng)驗豐富、沉穩(wěn)持重、任勞任怨的優(yōu)點，改進方法，提高效率，保證污水凈化過程的安全、高效。
回首過去，幾多風雨；展望未來，信心滿懷。相信在工廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的支持下，我會繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更好的成績，期望大家給予監(jiān)督和指導(dǎo)！也相信我們的污水處理廠實現(xiàn)新的輝煌！
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我有幸參加了國培計劃----江西省中小學學科教師遠程跟進培訓(xùn)（20xx），經(jīng)過這次我學到了不少新的方法和教學經(jīng)驗。遠程研修的門課程都是我們一線教師存在的困惑或把握不住的內(nèi)容，通過聆聽專家的講座，使我茅塞頓開，加上一個個鮮活的例子，很好的把握了本部分知識結(jié)構(gòu)，以及與前后階斷的聯(lián)系，精神的境界越來越開闊，使我不得不給它更多的關(guān)愛。在每位專家和指導(dǎo)老師的身上，我們不僅感受到了他們高深的教學水平，更讓我們感受到了他們高尚的師德，對學生及教育事業(yè)的熱愛，對學生及教學的鉆研精神，對自已的不斷反思，遠程研修雖然快要結(jié)束，但他們身上的閃光點會時刻鼓勵著我們，不斷進取，永不停息?，F(xiàn)將我的學習作如下總結(jié)：
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十二
通過這次培訓(xùn)，讓我更明確化學教師肩負的責任，作為教師應(yīng)該樹立學校意識，樹立屬于自己的教育觀、教學觀、學生觀和質(zhì)量觀，把個人的事業(yè)追求和學校的發(fā)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教育九年級化學課程標準增加了許多新的教學情景素材，如：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時俱進的教學情景素材的加入，讓我更加清醒地認識到科學是不斷發(fā)展的，知識會不斷更新，教會學生掌握學習方法比掌握知識更重要。增加了貼近學生生活實際，如：硬水對日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓學生更真實地感受到化學在現(xiàn)代社會生活中的重要價值，激發(fā)學生的學習熱情。根據(jù)社會存在的一些不安全隱患編入了：煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學情景素材，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學生安全意識和尊重生命的重要性。也編入了：侯xx對我國乃至世界制堿工業(yè)的貢獻。有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷和為科學的不怕困難的獻身精神。我們認為，教育首先是學生人格的塑造，其次才是能力的培養(yǎng)，知識的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個載體。讓學生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光，我們的社會，我們的國家才能擁有有創(chuàng)新能力的新型社會的接班人。社會才能發(fā)展，國家才能強大。
通過理論的學習實驗培訓(xùn)，使我對化學教育理論和初中化學實驗研究有了更深的認識和了解。通過理論的學習我進一步認識了關(guān)于新課標化學教學的特點：不同的學生有不同的現(xiàn)實，不同的學生應(yīng)該有不同學習方法，通過對學科結(jié)構(gòu)論的學習，給我今后的教學很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學科知識之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學生生活世界的聯(lián)系，把教學的知識放在一個知識體系里，把知識串起來，形成知識鏈，知識樹，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學生就容易掌握。所以在今后的教學中要重視溝通化學知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學中突出化學基本概念和基本原理在教學中的核心地位，重視化學概念、化學原理的早期滲透，用直觀的形式讓學生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學生對化學學科本身的學習興趣。在教學中滲透化學思想方法的必要性，更明確了化學教學中做最需要考慮的問題――學生興趣、化學思考、創(chuàng)新思維、化學學習習慣、化學學習方法。提醒自己在今后教學中更關(guān)注學生化學素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生掌握化學知識，訓(xùn)練化學基本技能，領(lǐng)悟化學基本思想和積累化學基本活動經(jīng)驗；更關(guān)注調(diào)動學生積極參與，促使學生發(fā)展，引發(fā)學生進行有效的化學思考，處理好預(yù)設(shè)與生成目標的關(guān)系和教學近效應(yīng)與長效應(yīng)的`關(guān)系。這為化學教師提出了更高的要求，要求化學教師必須為學生的學習和個人發(fā)展提供了最基本的化學基礎(chǔ)、化學準備和發(fā)展方向，促進中學生的健康成長，使人人獲得良好的化學素養(yǎng)，不同的人在化學方面得到不同的發(fā)展。在理論學習中，我也認識到自己的學科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強理論的學習，多看有關(guān)教育教學方面書籍，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
參加本次教師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教有趣味的化學，有技巧的化學，還要教有文化的化學，有思想的化學。通過不同的教育教學手段，把學生的化學潛能挖掘出來，讓學生在學習化學過程中體驗到學習化學的樂趣。通過這次的培訓(xùn)，我也又一次認真研讀了新教材，深切體會到新教材的編寫確確實實落實了“以人為本”，“讓學生從生活走進化學”，“以學生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)”等教育理念。反思自己的教學理念和教學行為，發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學理念，而是這些好的教學理念沒能很好地落實到教學的行動中去，其中的原因即復(fù)雜又簡單，復(fù)雜的是不能落實是因為存在教學習慣、教學時間、教學能力、知識水平等等諸多問題的影響。說其簡單是因為對這些理念落實不到位的關(guān)鍵因素只有一個，這就是認識問題。人們說認識決定行動，只有認識到位，才能在行動中落實到位，這次的培訓(xùn)讓我對這些教育教學的理念有了新的更進一步的認識。
總之，兩天的培訓(xùn)，給了我許多收獲，也教會了我許多知識，也使我對化學教學有了更深層的認識。學無止境，今后，我會爭取多參加培訓(xùn)，來不斷提升自己。盡管在實際的化學教學中，還會遇到許許多多的困難，我們要迎難而上，敢于進行多方面的探索和改革。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十三
年末歲首，化水專業(yè)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持指導(dǎo)下以及嚴格的培養(yǎng)教誨下，在其他部門的積極配合和大力支持下，完成了公司及工程部下達的各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù)，確保電廠建設(shè)期間工作的。也為明年我廠的投產(chǎn)做出了一定的保證和積極的努力。
回首望有成績也有不足之處，但為了更好的在自己專業(yè)方面求得更大的進步，獲得領(lǐng)導(dǎo)在諸多方面更多的指導(dǎo)指正，為此對過去的工作實事求是的進行總結(jié)，剖析不足、揚長避短。同時對13年工作做一不成熟的安排，請領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)性的意見，提出疏漏便于在新的一年里在專業(yè)技術(shù)上和綜合能力等方面的提高進步上更上一層樓。
一、圓滿完成化水設(shè)備招標工作，保證了工程進度加快步伐的需求。
(1)加強設(shè)計階段的監(jiān)督，為化水設(shè)備今后安全、經(jīng)濟穩(wěn)定運行奠定了基礎(chǔ)。在做好其它工作的同時認真審查設(shè)計依據(jù)是否充分、設(shè)備選型是否合理。我們經(jīng)過我公司安陸生物質(zhì)電廠的實際調(diào)研和考察，發(fā)現(xiàn)其存在的設(shè)計安裝上的一些問題，結(jié)合宜城生物質(zhì)電廠的情況。根據(jù)我公司的實際情況，為了更好的安全、經(jīng)濟穩(wěn)定運行。公司報中南設(shè)計院經(jīng)過論證。同總包單位華西能源及設(shè)備單位北京泛舟聯(lián)系。對化學水處理設(shè)備出力由9t/h,更改為15t/h。除鹽水箱有總噸位200立方米更改為總噸位400立方米.
(2)緊密聯(lián)系實際，積極請教設(shè)備單位專家，為設(shè)備創(chuàng)造了一個較好的硬件。
在遵循設(shè)備的原則下，對設(shè)備上不理解的地方進行了反復(fù)請教和溝通。抱著只有不斷的學習才有不斷的進步思想，不恥下問積極探討。例如在對一體式進化器的設(shè)計理念上表達了自己的'看法和想法。從多年運行經(jīng)驗以及大的設(shè)計原則來看，在系統(tǒng)加藥等設(shè)備設(shè)計的思路于廠家進行溝通。通過上述工作為設(shè)備的硬件達標創(chuàng)造了一個環(huán)境和基礎(chǔ)。
(3)嚴把設(shè)備技術(shù)協(xié)議簽訂關(guān)，力爭設(shè)備技術(shù)指標、性能指標最佳化。技術(shù)協(xié)議的簽訂作為最后一關(guān)對設(shè)備的把關(guān)，自己提前做了認真的工作，和工程部領(lǐng)導(dǎo)認真溝通。對標書上較含糊以及結(jié)合澄清的要求融入到預(yù)先擬定好協(xié)議中去。把一些精華匯聚在我們的協(xié)議中去。完善的協(xié)議為設(shè)備的結(jié)構(gòu)科學、美觀以及技術(shù)監(jiān)督性能上提供了積極的保證。
二、認真學習積極鉆研，做到理論和實際雙過硬，在積極完成工作任務(wù)的同時，不斷鉆研理論知識的學習，力爭化水專業(yè)從設(shè)備采購到安裝管理的科學性規(guī)范化及制度化，為將來機組安全運行提供良好的內(nèi)部環(huán)境。
化水專業(yè)從技術(shù)上管理上有一個清晰的輪廓和基礎(chǔ)。為下部化水專業(yè)的順利開展提供了目標。
三、加大設(shè)備廠家與設(shè)計院技術(shù)資料交換的進度及力度，積極督促設(shè)計單位早日優(yōu)化并完善設(shè)計、施工方案，從而為工程進度的提速和工程質(zhì)量的創(chuàng)優(yōu)打下堅實基礎(chǔ)。
技術(shù)協(xié)議簽訂后按照領(lǐng)導(dǎo)要求以及結(jié)合化水專業(yè)工程進度的要求，積極通過電話、傳真、短信等方式和廠家進行溝通催促。在此基礎(chǔ)上和設(shè)計單位主設(shè)人保持聯(lián)系緊密，及時掌握設(shè)計需要情況，對設(shè)計過程中需要配合的抓緊落實。同時及時了解設(shè)計人的動態(tài)，建立一種友好的關(guān)系，在某種程度上對工作起到了很大的推動作用。依據(jù)我公司計劃的確定，對雖不影響工程進度但為了下一階段化水專業(yè)工作重點的轉(zhuǎn)移及全面鋪開，及時將公司計劃的要求和編制未招設(shè)備的技術(shù)規(guī)范書要求通過發(fā)傳真、打電話等方式給設(shè)計單位，從設(shè)計上盡快調(diào)整和安排，并要求在設(shè)計單位及時提供一個完備的計劃。早日完善提供施工等藍圖，確?；こ踢M度的如期開展。
四、環(huán)環(huán)緊扣采取措施，做好設(shè)備排產(chǎn)計劃、設(shè)備制造質(zhì)量的全面控制。
克服各項麻痹思想，重視簽訂合同后的設(shè)備制造期的質(zhì)量控制把關(guān)工作。我們遠遠沒有設(shè)備廠家在目些方面的精通，如忽視這一點不加大對其要求的話，隱患不可避免的存在。雖然們不可能對每個設(shè)備監(jiān)造監(jiān)督，但及時打打電話、發(fā)傳真溝通廠家，要求書面形式提供制造期的分步質(zhì)量控制點，對保證質(zhì)量是個推進的一個積極因素。同時依據(jù)工程進度，及時了解設(shè)備制造進展情況，確保化水工程進度需要。
五、存在的問題及措施。
(1)管理方面有一定的差距，沒有形成一個良好的管理理念及流程，致使工作效率等方面不能滿足現(xiàn)代化企業(yè)的需要。各類需要協(xié)調(diào)的工作落實不到位。出現(xiàn)問題就要積極解決問題，作為基層負責專業(yè)工作這一層面來講，不夠到位。有些工作沒有積極反映到領(lǐng)導(dǎo)掌握的信息渠道上，即給自己工作上帶來被動，也給領(lǐng)導(dǎo)工作添加不必要的麻煩。以后要加大在此方面對自己的要求，按照相關(guān)的管理制度嚴格執(zhí)行。同時建議上級領(lǐng)導(dǎo)加快對需要協(xié)調(diào)解決問題的指導(dǎo)批復(fù)意見。
(2)對目些設(shè)備的調(diào)研方面存在著不夠積極主動的局面，未能提出合理專業(yè)意見，對今后開展工作帶來一定的制約。
(3)化水專業(yè)人員到位情況不理想，為后續(xù)的培訓(xùn)，設(shè)備的調(diào)試學習及運行造成了隱患，建議上級領(lǐng)導(dǎo)加快對化水專業(yè)人員的招聘。
回顧總結(jié)一年來的工作，由于在公司領(lǐng)導(dǎo)及工程部領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下自己在專業(yè)方面雖然取得了一定的成績，但是我自己也清醒地認識到，工作中也還存在一些問題和不足，距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。因此，在今后的工作中，我將一如繼往地嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的的要求，以此促進專業(yè)工作的全面進步。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十四
受市教研室安排，我參加了四川省教育科學研究所組織的初中化學新課程培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)會，省教科所聘請了人民教育出版社教材編寫專家喬國才和上海教育出版社教材編寫專家袁孝鳳，四川省教科所尹團結(jié)，綿陽教科所的楊玉靖，德陽教科所的邵偉，以及省內(nèi)成都、綿陽等新課程實驗區(qū)的化學骨干教師，對來自全省各地（市）、縣（市、區(qū)）的初中化學部分骨干教師進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有：初中化學新課程教材（人教版和上教版）的編寫解析，初中化學新課程標準的解析，初中化學新課程的課堂教學反思，觀摩了來自實驗區(qū)初中化學課堂教學實錄，開展新課程教材編寫與新課程課堂教學的討論，實驗區(qū)中考試卷評析等。培訓(xùn)會上，我仔細聆聽他們的講解，認真參與討論，并作了較為詳細的記錄，收獲不少，對新課程的理解又有了新認識，下面就這次初中化學新課程培訓(xùn)心得體會總結(jié)于后。
初中化學新課程標準包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施意見四個大的部分，對課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、內(nèi)容設(shè)置、教學建議、評價建議、編寫建議等涉及課程的各方面作了相應(yīng)規(guī)定。既有嚴肅性又有靈活性，初中化學課程既要幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，從化學的角度去認識科學、技術(shù)、社會、生活等方面的有關(guān)問題，了解化學制品對人類生活的影響，懂得運用化學知識的方法合理開發(fā)利用資源，治理環(huán)境污染，又要增強學生對自然和社會的責任感，讓學生在面對化學有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時，能夠做出更理性、更科學的決策。這個標準更具人文性，從人的可持續(xù)發(fā)展、科學技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展去編制義務(wù)教育階段化學課程。
初中化學新課程標準替代了過去的初中化學教學大綱，以一種基本理念貫穿于標準的全過程，這種基本理念就是培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，這就是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。為此要求新課程目標要體現(xiàn)人文性，內(nèi)容上要體現(xiàn)社會性，教學上體現(xiàn)體驗性，讓學生在體驗探究的活動過程掌握方法，形成知識與技能，形成良好的情感態(tài)度和價值觀，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
初中化學新課程標準突出強調(diào)了學生學習化學方式的轉(zhuǎn)變，要激發(fā)學生對化學的興趣，幫助學生了解科學探究性的基本過程與方法，培養(yǎng)學生的科學探究的能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流等要素。并通過親身經(jīng)驗與體驗科學探究活動，培養(yǎng)學生學習化學的激情，增進對科學的情感，理解科學本質(zhì)，學習科學探究的方法，初步形成科學探究的能力。
初中化學新課程標準強調(diào)，初中化學教材是課程資源之一，除此之外，相關(guān)的化學實驗設(shè)施、設(shè)備、物品等，圖書（室）館配備的科普讀物、專業(yè)書籍、刊物雜志，本地環(huán)境、自然資源、能源、化學工業(yè)等都是重要的課程資源。我們在利用好教材課程資源的同時，應(yīng)當結(jié)合生活與生產(chǎn)中的熱點問題，設(shè)計適合學生實踐的活動，例如測定河水、雨水、泉水、自來水、溝水等各種水的ph值，了解其酸堿度，認識對生活生產(chǎn)的影響，并提出合理化的建議。還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、媒體資源，從反映科技發(fā)展的最新動態(tài)中選取一些適合學生閱讀、觀看的資料，拓展學生視野，體現(xiàn)化學課程與現(xiàn)代科技發(fā)展的聯(lián)系。還可以利用日常生活的用品和廢棄品制作實驗儀器，或替代實驗儀器物品等，這樣既有利于解決實驗物品短缺的問題，又有有利于培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Γ约肮?jié)約和環(huán)保的意識。
初中化學新課程標準的內(nèi)容標準中有五個主題，一是科學探究，二是身邊的化學物質(zhì)，三是物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，四是物質(zhì)的化學變化，五是化學與社會發(fā)展。每個主題下又有多個子課題，例如：主題科學探究的子課題有增進對科學探究的理解、發(fā)展科學探究能力、學習基本的實驗技能。教材在編寫上就要按照這個標準組織相關(guān)內(nèi)容，人教版的材初中化學教材與上教版的初中化學教材，在編寫時均在開始的第一章（或緒言）中，以通過一些化學實驗探究，了解探究的初步方法，初步樹立探究意識，為進一步學習化學打下一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)以人教版初中化學為例，看初中化學新課程編寫特點：
以學生發(fā)展為本，在化學科學教育中滲透人文教育思想，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。貫徹以學生發(fā)展為本的思想，把促使全體學生的可持續(xù)發(fā)展以及使學生有個性的發(fā)展作為教科書設(shè)計的出發(fā)點，把學生終身學習必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的學習，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為教科書設(shè)計的重點，注意在對學生進行科學精神教育的同時進行人文精神教育。重視學生的生活經(jīng)驗,聯(lián)系生活、社會實際，突出科學技術(shù)社會的觀點，展示化學發(fā)展的最新成果，體現(xiàn)化學的價值。教科書實行彈性設(shè)計，除遵照課程標準精心編入必學內(nèi)容外，還編入拓展性課題等內(nèi)容，供學有余力的學生選學，以有利于因材施教，發(fā)展學生的個性特長。
充分考慮學生的發(fā)展，注重初中學生的年齡特點和接受能力，對于概念的定義不過于強調(diào)嚴密性，改變過分強調(diào)知識的邏輯性的傾向。加強學生參與力度，改變學生的學習方式，加強探究，從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，使學科內(nèi)容與社會相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合，化學知識與化學事實相融合，并融入學習過程、方法及價值觀等，體現(xiàn)人文精神，實行彈性設(shè)計，有利于因材施教和促使學生個性特長的發(fā)展。結(jié)構(gòu)上采用單元課題式，突出主題，并具有綜合性，加強實驗，并注重改革習題，賦予其新的功能，語言通俗，文字流暢。版面設(shè)計新穎活潑，大量增加插圖、圖表，利用多種欄目創(chuàng)設(shè)學習情境，整體設(shè)計，系列配套。
從學科領(lǐng)域和現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設(shè)一種類似于科學研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學習方式和學習過程。例如教材開始的第一個活動：觀察和描述——對*燭及其燃燒的探究，提出問題（即實驗課題，書上已給出），制訂計劃（書上給出詳盡的實驗步驟），進行實驗（學生親自動手，實踐與觀察），收集證據(jù)（書上給出明確的觀察提問和記錄要求，且留有填空），解釋與討論（學生先描述各自的實驗結(jié)果，教師后歸納總結(jié)，引導(dǎo)學生得出結(jié)論），反思與評價（書上給出學習化學的特點），完成實驗報告（書上給出探究活動報告）。重視了學生的探究性學習。
新課程教學要求教師從教育理念、教學思想和教學方式等發(fā)生根本上性轉(zhuǎn)變。教學過程可以不受化學教材的嚴格約束，可以使授課的內(nèi)容和方式做到最適合學生的需要和課程的性質(zhì)，真正做到突出重點和解決難點。教師應(yīng)當重視新課程學習的壓力與動力，以此獲得自身發(fā)展的空間，同時在教學中開展創(chuàng)新活動，用自身對科學的理解和感情來影響學生，在師生的互動和交流中，學生的科學素養(yǎng)在得到培養(yǎng)的同時，教師自身也得到提高。
來自成都、綿陽、德陽等新課程實驗區(qū)教師對在實施新課程中的經(jīng)驗進行了交流，對新課程的實施作了較為詳細的反思，從課堂教學的本質(zhì)、情景創(chuàng)造、提問、評價、探究活動設(shè)計等方面提出了較好意見。
第一，課堂教學教學的本質(zhì)是學生為主體，師生雙向活動。通過開展平等對話、交流、勾通活動，實現(xiàn)師生的教和學的相長。改革教師表演為主的單向流程教學模式，創(chuàng)建學生全面參與的多種教學模式。
第二，創(chuàng)造性設(shè)置課堂教學情景。從生活經(jīng)驗，生產(chǎn)實際，原有知識質(zhì)疑，出乎意料的實驗，化學史，熱點新聞，播放視頻資料等中，創(chuàng)造性在設(shè)置課堂教學情景，深動地展示課堂教學。
第三，注重課堂提問的功能。課堂提問的功能在于啟發(fā)學生思維，訓(xùn)練語言表達能力，活躍課堂氣氛，警示或激勵學生學習，調(diào)節(jié)學生的學習狀態(tài)。因此課堂提問要從難度、梯度、密度、角度上下功夫。從判斷、原因、反問、證明、比較、應(yīng)用等方面設(shè)置有意義的問題。
第四，注重引發(fā)學生認知沖突。營造民主寬松的教學環(huán)境，在已有認知的基礎(chǔ)上，引出認知上的沖突，從而提供質(zhì)疑，讓學生在矛盾中感知其道理，認識真理所在，從引發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生的良好思維能力。
第五，化學用語要準確，書寫要規(guī)范。教師要正確引導(dǎo)學生書寫，不容錯寫、別寫的地方，這化學的學科特點的基礎(chǔ)要求（現(xiàn)時也是與高考要求接軌）。
第六，課堂教學評價與分析，初中化學課堂教學的評價與分析要從三維目標的的落實情況，教學方法是否從學生實際出發(fā)，教學狀態(tài)是否體現(xiàn)師生互動、生生互動等方面去評價和分析。
第七，關(guān)注差異教育，新課程理念下，沒有差生概念，而是差異學生的問題，學習知識上的優(yōu)秀學生，可能是技能上后進生，學習知識上后進生，可能是技能上的優(yōu)秀生。我們應(yīng)當面向一切學生，面向?qū)W生的一切。
培訓(xùn)會上，還對成都、綿陽、甘孜等地市州20xx年中考的部分試題進行了分析，從考試結(jié)果的平均分、難度系數(shù)、學生答題的錯誤傾向等方面進行了分析，學生在記憶性的方面答的效果較好，而在應(yīng)用性與探究性試題中答得較差，反映了新課程在實施過程中還有許多要完善的地方。最后，省教科所的尹團結(jié)老師對20xx年中考命題方向作了說明，命題思路是注重雙基，聯(lián)系實際，考查探究。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十五
自己xx年畢業(yè)于xx大學化工分析業(yè)余，參加工作以來，自20xx年4月至今不斷在xxx工廠動力分廠工作，負責化學水解決工作，次要擔任化學水解決工段的技術(shù)工作，本工段次要任務(wù)是為煤制甲醇各個工段提供合格的給水，補給水;監(jiān)督水、汽運轉(zhuǎn)品質(zhì)全。幾年來，我在這個崗位上舶刻苦研討，勤奮致力，努力于業(yè)余技術(shù)水溫和業(yè)務(wù)工作程度的進步，上面把幾年來的工作回顧總結(jié)，匯報如下：
動力廠緊緊圍繞公司的生產(chǎn)、運營、建設(shè)，依照“以促進職工觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)凝聚職工隊伍，以嚴厲精細治理為基礎(chǔ)規(guī)范各種治理行為，以落實經(jīng)濟責任制為杠桿強化全員責任，致力實現(xiàn)五個確保”的思緒，組織帶領(lǐng)全廠職工與時俱進、艱辛奮斗，全面完成了公司承包合同規(guī)定的各項任務(wù)，及時、安全、平穩(wěn)、高品質(zhì)地保證了五大動力的正常供應(yīng)，確保了儀表、計量、通信服務(wù)工作取得新的提高。同時在提質(zhì)降耗、節(jié)約挖潛、完成技改工程裝置等任務(wù)方面也做了大量行之有效的工作，全年生產(chǎn)上實現(xiàn)節(jié)能，降低維修等可控費節(jié)約水資源費。咱們還緊扣實際狠抓職工隊伍建設(shè)，扎實開展思維政治工作和精神文化建設(shè)，各方面的工作都在穩(wěn)中求進，取得了新的問題?；仡欉@幾年，咱們次要抓了以下五個方面的工作：
去年咱們依據(jù)公司生產(chǎn)開工的實際，鉆研把握在低負荷運轉(zhuǎn)條件下的水、電、氣的生產(chǎn)供應(yīng)特點，把隨時保障動力的正常平穩(wěn)供應(yīng)和安全生產(chǎn)作為中心環(huán)節(jié)來抓，切實抓緊抓實了動力生產(chǎn)組織治理過程中的各個環(huán)節(jié)的工作。
1、認清輔助角色，樹牢服務(wù)思維。
因為公司市場供求膨脹，導(dǎo)致各生產(chǎn)用戶對動力的須要時高時低，這給動力生產(chǎn)和節(jié)能降耗工作帶來了更大的難度。針對這種狀況，咱們提出了模仿市場的概念，公司外部其它生產(chǎn)廠和一切用戶就是咱們的市場，必須依據(jù)市場的需求組織生產(chǎn)，雖然這個市場無奈自動開辟、無奈大干和快干，但咱們可以苦干巧干來在不利的外界條件下創(chuàng)造生產(chǎn)、運營和各項治理工作的新業(yè)績，以此來疏導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變思維觀念，從而牢固樹立起無條件聽從和服務(wù)于公司生產(chǎn)需求的思維，做到既想辦法克服困難，又拋棄麻木思維，還要丟掉幸運心思，扎扎實實地抓好設(shè)施運行和過程控制的每一個環(huán)節(jié)，做好每一處纖細的工作，在任何狀況下都能保證動力供應(yīng)的萬無一失。
2、嚴厲工藝紀律和勞動紀律，從細從嚴抓好生產(chǎn)過程每一個環(huán)節(jié)的治理。咱們在班組開展了對崗位職責和技術(shù)操作規(guī)程的再學習、進一步純熟掌握活動。對通過技改、修訂變化了的崗位技術(shù)操作規(guī)程一一現(xiàn)場培訓(xùn)。生產(chǎn)過程中要求嚴厲按操作規(guī)程辦事，高壓運轉(zhuǎn)和檢修嚴厲執(zhí)行操作票制度。對極個別忽略大意沒按程序辦而惹起的得逞生產(chǎn)、設(shè)施事故都要認真組織召開事故分析會，增強考核，并予以通報，讓一切職工都汲取教訓(xùn)。增強了對勞動紀律的檢查。從年初開始，堅持由廠領(lǐng)導(dǎo)帶隊每星期檢查一次中班、零點班的勞動紀律，白班則隨時抽查。5月下旬開始又推廣當班調(diào)度須檢查一遍一切崗位勞動紀律狀況的制度，從而做到了以好的勞動紀律保障工藝紀律執(zhí)行的到位。
3、勤于檢查，快速搶修，進步設(shè)施保障能力。持之以恒地堅持對一切運轉(zhuǎn)設(shè)施進行修嚴厲執(zhí)行操作票制度。對極個別忽略大意沒按程序辦而惹起的得逞生產(chǎn)、設(shè)施事故都要認真組織召開事故分析會，增強考核，并予以通報，讓一切職工都汲取教訓(xùn)。增強了對勞動紀律的檢查。從年初開始，堅持由廠領(lǐng)導(dǎo)帶隊每星期檢查一次中班、零點班的勞動紀律，白班則隨時抽查。5月下旬開始又推廣當班調(diào)度須檢查一遍一切崗位勞動紀律狀況的制度，從而做到了以好的勞動紀律保障工藝紀律執(zhí)行的到位。
3、勤于檢查，快速搶修，進步設(shè)施保障能力。持之以恒地堅持對一切運轉(zhuǎn)設(shè)施進行點檢、巡檢，發(fā)現(xiàn)小故障、毛病隱患及時快速搶修，確保運轉(zhuǎn)設(shè)施的正常運行。對供電設(shè)備及早做好預(yù)防性試驗、防雷測試和周期性的維護頤養(yǎng)工作。同時要求全廠生產(chǎn)工、運轉(zhuǎn)電工強化對設(shè)施的維護頤養(yǎng)認識，學習掌握次要設(shè)施的功能、運轉(zhuǎn)規(guī)律和頤養(yǎng)知識，做到能及時發(fā)現(xiàn)并自動報告設(shè)施運轉(zhuǎn)的同樣狀況。對于要害和咽喉備用設(shè)施，咱們千方百計保證其處于有效備用形狀，將無備用期控制在24小時以內(nèi)。在保證通信暢通方面，咱們做到了電話毛病24小時內(nèi)修復(fù)通話，全年無嚴重中綴電信事故發(fā)生，以及移機、裝機任務(wù)。
4、堅定不移地開展勞動競賽，堅持開展小目標競賽，花少量的錢，收到了比較好的效果。職工之間比、賽、趕、超的氣氛濃厚。
5、深入現(xiàn)場，快速反應(yīng)，及時處理成績。調(diào)度人員把調(diào)度工作做到了現(xiàn)場，較好地起到了指揮、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督的作用。工程技術(shù)人員和治理服務(wù)人員現(xiàn)場認識有了進一步的增強，絕大部分時間都到現(xiàn)場了解掌握狀況，協(xié)調(diào)處理成績。廠領(lǐng)導(dǎo)的責任認識和壓力感有進一步進步，除平時有空就到現(xiàn)場轉(zhuǎn)以外，雙休日都堅持了值班指揮到現(xiàn)場。同時各個工段在抓生產(chǎn)組織和治理方面都付出了很大的致力，取得了新的問題。
6、各工段在抓生產(chǎn)組織治理方面進行了多方面探求，付出了艱苦致力，構(gòu)成了各自的工作特征。生產(chǎn)注新生產(chǎn)程序標準化，作業(yè)治理目標化，經(jīng)過扎實的小目標競賽，促進生產(chǎn)人員精心操作。增強了對排送機的維護檢修，及時解決好比較頻繁發(fā)生的毛病，保證了煤氣生產(chǎn)的正常。蒸汽生產(chǎn)堅持摸索和積攢低負荷下生產(chǎn)治理的經(jīng)驗，在爐子轉(zhuǎn)換次數(shù)多，水解決多次進行完善解決的狀況下，全面思考、科學組織生產(chǎn)，較好地滿足了用戶的需求。綜合工段針對點多面廣，事情比較雜的狀況，突出重點，全面協(xié)調(diào)，尤其是上半年在空壓機啟用臺數(shù)多，備用機少的狀況下，職工們克服困難，保證了緊縮空氣的平穩(wěn)供應(yīng)。高壓工段以進步職工素質(zhì)為重點，持之以恒地開展崗位練兵，以多種方式開展進步業(yè)務(wù)程度的崗位技術(shù)培訓(xùn)，莊重工藝紀律和規(guī)范操作票制度，扎實開展無誤操作競賽，確保了安全供電。電檢工段以強烈的責任認識抓時機、搶天氣，有針對性地搞好預(yù)防性實驗，隨時做好檢修和搶修的工作，增強了通信網(wǎng)線的維護和改造，為安全平穩(wěn)供電打下了牢固的基礎(chǔ)。儀計工段進一步加強了服務(wù)認識，增強對現(xiàn)場的巡視檢查，改進和完善了現(xiàn)場儀表監(jiān)測安裝，計量和計量精確率均達到了公司規(guī)定的要求。
依據(jù)動力產(chǎn)量少，煤氣停爐、點爐次數(shù)多，并且煤氣爐處于熱備用形狀頻繁的狀況，咱們克服重重困難，精心抓好生產(chǎn)過程控制中降低耗費的每一環(huán)節(jié)，治理費用也失去了較好控制，維修費等可控費用也有一定的節(jié)約。
咱們認真貫徹落實公司黨政聯(lián)席會議決議精神，在全廠構(gòu)成艱辛奮斗、點滴節(jié)約的良好氛圍。依據(jù)公司黨政決議精神，從一季度末開始就在全廠展開了企業(yè)經(jīng)濟情勢的宣傳教育工作，利用多種方式教育疏導(dǎo)職工保持蘇醒的頭腦，用辯證的觀點、用一分為二的觀點全面認清企業(yè)的情勢，用正確的態(tài)度和良好的心態(tài)來對待，做到既不自覺樂觀，更不喪失決心，而應(yīng)堅定決心和信念，盲目從我做起，艱辛奮斗、點滴節(jié)約，從而變壓力為動力，化被動為自動。經(jīng)過多層次的教育疏導(dǎo)，動力廠職工普遍都意識到增效不只僅是運營治理部門的事，而是匹夫有責，每個最平凡的崗位都應(yīng)該也能夠為企業(yè)增效、促進企業(yè)經(jīng)濟情勢的好轉(zhuǎn)作貢獻，“成本在我心中，節(jié)約始于點滴”的思維在動力廠已經(jīng)構(gòu)成了小氣候。絕大多數(shù)職工都能夠自動地想辦法，把節(jié)約當成本人份內(nèi)的事。全廠上下突出抓住了這么三個環(huán)節(jié)來降低成本費用。
1、核定消費目標，嚴厲考核，逼各工段千方百計節(jié)約。各工段的費用目標也都分別下達，要求嚴厲控制。黨政的決議下發(fā)后，咱們又將費用目標作了調(diào)整，各工段也自動加壓，出臺了更嚴厲的治理和核算考核辦法，并踴躍想辦法降低耗費和費用。綜合工段依據(jù)生產(chǎn)負荷狀況，及時調(diào)整水廠、加壓泵站回收水泵供水。將廢料回收，使廢物失去充分利用，節(jié)約了成本。檢修工段、儀計工段和其它一切檢修班組都進一步加強了節(jié)約認識，增強了費用核算，規(guī)范了資料領(lǐng)用。在具體檢修和維修的'各項工作每一件具體事情上都能留意節(jié)約用料，修舊利廢。在整個資料費用的控制上都取得了比較好的問題。
2、修訂完善各項制度，強化治理節(jié)約資源。咱們依照公司對治理工作的嚴厲要求，全面分析各方面的主觀要素和外在潛力，依據(jù)實際修訂完善了強化治理、堵塞漏洞的制度，這些辦法和規(guī)定的實施對費用的控制起到了比較好的規(guī)范作用。
3、依托小改小革降耗費。廣泛發(fā)動職工投身經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程，立足本職工作和崗位實際，大力開展小改小革。
1、教育疏導(dǎo)到位。增強了對新進廠職工的三級安全教育，并做到安全教育不走過場，教育內(nèi)容針對崗位實際，使職工真正掌握一定的崗位安全知識，進步防護能力。堅持抓好班組安全學習，嚴厲堅持班組安全活動制度，班組每周一次的安全學習都堅持實行實名制并有工段領(lǐng)導(dǎo)參加。此外咱們還普遍開展了“談?wù)劚救藣徫簧?、工作中?yīng)留意的安全事項”的主題活動。對各類事故的分析，咱們以分析緣由，分清責任為前提，以讓職工遭到教育為根本目的，對每一粗大的事故都不放過。認真做好特殊工種的取證和復(fù)審工作。針對動力廠特殊工種品種多、人數(shù)多的實際，咱們不斷把操作證當作搞好安全工作的重要前提。
2、檢查考核到位。安全工作的要害在人，焦點在現(xiàn)場。為此，咱們堅持執(zhí)行安全巡邏制度。每周組織一次針對各個崗位的安全自檢，每月和兄弟單位開展一次安全互檢，檢查安全隱患，全年共發(fā)現(xiàn)安全隱患多項，堅決查處和糾正“三違”行為，對違章行為繼續(xù)實行先罰后教和以罰促教。同時踴躍發(fā)動職工舉報安全隱患，在安全生產(chǎn)月活動中，隱患失去了及時整改，把事故消滅在了萌芽形狀。在安全檢查時，咱們又把安全生產(chǎn)和現(xiàn)場文化衛(wèi)生結(jié)合起來，從而使現(xiàn)場治理失去了增強。各生產(chǎn)現(xiàn)場基本做到了擺放劃一、物流有序、現(xiàn)場衛(wèi)生，現(xiàn)場文化衛(wèi)生較以前有根本的改觀。
3、整改進步到位。對于發(fā)現(xiàn)或檢查出來的安全隱患，咱們做到了快速及時的整改。增強飲用水的污染治理工作，并嚴厲控制人員的進出，從而較好地防止了疫情的發(fā)生。
為爭取自動，咱們盡量把大修任務(wù)往前趕。在全公司停產(chǎn)大檢修期間，咱們動力廠聽從和服務(wù)于大局，在停產(chǎn)時間只要幾天，有效檢修時間僅僅只要幾天的狀況下，網(wǎng)，咱們精心組織、正當安排，各檢修單位以高昂的斗志，充散發(fā)揮客觀能動性，敢打敢拼，苦干巧干，克服盛夏酷暑，搶時間趕進度，全面完成了大修任務(wù)和工程建設(shè)需求的管網(wǎng)開口碰頭作業(yè)，尤其是水管的碰頭抓得緊，抓得扎實，使全公司停水時間延長了一天。一切檢修項目的品質(zhì)都失去了很好的保證，確保了按期順利投產(chǎn)。在一切大修和工程項目中，各工段都具有高度的熱情，在搞好日常維護、保證生產(chǎn)正常運轉(zhuǎn)的同時，踴躍自動地投入到這些大修任務(wù)和工程項目建設(shè)當中去。以多干項目多創(chuàng)收為己任，組織管道班職工完成了供白托水管管網(wǎng)的改造、供水管道的改造、干法儀表用氣管道、電解擴建油管裝置等項目，空壓機裝置和干法冷凍零碎及管道裝置工程停頓順利。電檢工段依據(jù)大修和工程項目較多的實際，想辦法調(diào)動職工的踴躍性，完成了變壓器高壓零碎裝置、電纜鋪設(shè)、架空線改造、電話線、電眼簾、信息光纜移高、大修等任務(wù)，為動力廠的創(chuàng)收作出了較大貢獻。高壓、儀計工段都依據(jù)廠部安排，發(fā)揮各自優(yōu)勢，完成了相干的大修任務(wù)和工程項目。
咱們把增強領(lǐng)導(dǎo)班子的勾結(jié)、進步班子戰(zhàn)役力、發(fā)揮好全體性能當作搞好工作的要害環(huán)節(jié)來抓，堅持班子碰頭會、理論學習等制度，增進互相溝通，加強合作，構(gòu)成了勾結(jié)、諧和、戰(zhàn)役的集體，較好地發(fā)揮了全體性能，靠班子的籠統(tǒng)和全體性能的發(fā)揮帶動職工艱辛奮斗，齊心協(xié)力完成工作任務(wù)。
咱們對骨干隊伍始終壓擔子加壓力，強化治理人員的責任心和服務(wù)認識，扎實開展了治理人員的作風整理工作，找出了成績，提出并落實了整改措施，治理水溫和服務(wù)品質(zhì)失去了相應(yīng)的進步。從后面一段的實際工作來看，絕大多數(shù)治理人員加強了工作自動性和服務(wù)認識，規(guī)范了辦事程序，全廠的凝聚力和親和力在作風的始終改進中失去了進一步加強。
大力推廣廠務(wù)公開，完善了廠務(wù)、段務(wù)、班務(wù)公停辦法。一方面經(jīng)過業(yè)務(wù)骨干會議和上公示欄的方式將職工群眾關(guān)注的熱點、難點、疑點成績，企業(yè)發(fā)展的“重點”和黨風廉政建設(shè)的要害點予以公布。另一方面又把職代會作為廠務(wù)公開最重要的載體。凡是全廠范圍內(nèi)影響比較大的事情或是涉及到職工切身利益的嚴重成績以及動力廠的生產(chǎn)、治理方面的小事都交職代會探討決定。咱們堅持全心全意依托職工群眾辦企業(yè)的方針，完善了專制治理制度，注重職工代表的提案，首屆三次、四次職代會后，立行將提案演繹整頓，進行了專題鉆研，組織整改完善和督促落實，并按要求在職代會上向整體職工代表作出答復(fù)。
踴躍開展職工教育。一方面咱們增強了職工的思維教育。另一方面，咱們加大了職工的技術(shù)培訓(xùn)力度。各個工段相繼開展了崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)點將臺等活動來促進職工進步技術(shù)素質(zhì)。在整體職工中繼續(xù)實行職能績效考核和量化考核，并進行公布，職工隊伍的全體素質(zhì)在穩(wěn)固中失去進步。
咱們還留意發(fā)揮思維政治工作的凝聚激勵作用，結(jié)合實際做好日常思維政治工作。經(jīng)過一系列的工作，維護了職工隊伍的穩(wěn)固，有效地保護和發(fā)揮了職工群眾的踴躍性，全廠保持和鞏固了奮發(fā)向上的良好氛圍。
回顧兩三年的工作，我感到問題來之不易，整體治理人員、各工段、班組都為此付出了艱苦的致力，有很多經(jīng)驗值得咱們好好地總結(jié)和發(fā)揚。但是我還應(yīng)該看到工作中的無余，也有一些教訓(xùn)需求汲取，增強安全認識。還有一些工作還沒有完全到位，還存在一些缺陷，嚴厲工藝、勞動紀律上還有一定的欠缺。這些都有待于我在今后的工作中加以克服和改進。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十六
瀘州市興瀘污水處理有限公司在xx年上半年的安全工作中，堅決落實xxx繼續(xù)開展安全生產(chǎn)年的要求，扎實做好安全生產(chǎn)工作，狠抓落實在安全生產(chǎn)上下功夫，并堅持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過組織安全知識培訓(xùn)等手段，使安全意識深入人心，在工作中員工嚴格遵照操作規(guī)程，順利實現(xiàn)了無事故安全生產(chǎn)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
今年以中華人民共和國安全生產(chǎn)法和四川省安全生產(chǎn)條例為學習重點，以安全生產(chǎn)規(guī)程為指導(dǎo)，在人員少，任務(wù)重的情況下，堅持安全第一、預(yù)防為主，認真落實安全職責，切實杜絕違章蠻干現(xiàn)象，沒有發(fā)生任何一件人身傷害事故。
為提高員工安全知識，操作技能，公司多次組織員工進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，查找安全隱患。同時對員工進行崗位專業(yè)知識及操作技術(shù)培訓(xùn)，與員工簽訂安全責任書，明確各自的`工作和應(yīng)負的責任，確保安全生產(chǎn)順利進行。
公司安全生產(chǎn)由設(shè)備保障部牽頭負責管理和考核。負責建立安全生產(chǎn)檔案資料，每月組織不少于一次安全、消防、高低壓電器、防毒氣、防跌落、防溺水等檢查，查找不安全因素。對檢查發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，做好記錄，特別是發(fā)現(xiàn)重大隱患要堅決整改。
汛期將至，強調(diào)各部門做好安全防洪工作。二道溪污水處理廠和鴨兒凼污水處理廠濱江路干管在洪期前全線巡視，關(guān)閉相關(guān)閥門，做好預(yù)防洪水災(zāi)害工作，中控室值班人員對來電及事件要作好記錄。各部門要做好安全生產(chǎn)器具的規(guī)范配置和定期檢測工作。
通過加強管理：生技部在xx年1月——xx年6月完成污水處理達標排放667.14萬噸。日平均處理量3.68萬噸，各項指標均達標排放。
設(shè)備保障部在面臨三個污水處理廠的調(diào)試運行及沒有全部竣工驗收的情況，處于建設(shè)中的生產(chǎn)狀況，設(shè)備設(shè)施均處于磨合階段，施工單位、安裝單位、運行人員混雜，安全工作極端困難，私拉亂接電源的情況、違章操作的情況時有發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對施工單位給予督促，嚴格把關(guān)，立即整改，強制糾正，避免慘劇出現(xiàn)。真正做到安全工作時時講，處處講，發(fā)現(xiàn)隱患不推諉，作為份內(nèi)工作、首要任務(wù)完成。
財務(wù)部一是加強賬戶管理工作，按開戶規(guī)定，認真清理賬戶。二是在支票管理、印章管理上加強管理，落實責任。三是在明確出納、會計工作職責，實行不相容管理制度。四是加強資金量德控制，及時銜接資金，確保安全生產(chǎn)資金保障。
總經(jīng)辦出黑板、印發(fā)安全生產(chǎn)宣傳資料并組織員工學習安全知識培訓(xùn)，對新員工進行崗前安全學習培訓(xùn)，培訓(xùn)合格安排上崗。
最后各部門要加強對員工績效考核，系統(tǒng)地檢查工作職責、目標任務(wù)完成情況、安全生產(chǎn)工作資料、安全生產(chǎn)執(zhí)行情況等逐項進行嚴格考核，將考核結(jié)果納入每月績效工資。
總之，我司全體員工始終把“治理污染，還兩江清流”作為宗旨，進一步強化管理，不斷提高員工的xxx治思想素質(zhì)和安全操作技能，遵章守紀，保障安全生產(chǎn)工作的進行。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十七
近日，區(qū)生態(tài)環(huán)境局組織人員參加由生態(tài)環(huán)境部組織召開的醫(yī)療污水處理培訓(xùn)，區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)生態(tài)環(huán)境局有關(guān)科室，區(qū)內(nèi)相關(guān)醫(yī)院污水處理負責同志及技術(shù)單位相關(guān)人員參加視頻交流培訓(xùn)會。
培訓(xùn)會上，相關(guān)同志認真聽取了生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院對《關(guān)于加快補齊醫(yī)療機構(gòu)污水處理設(shè)施短板提高污染治理能力的通知》政策解讀及醫(yī)療污水處理技術(shù)要求，浙江省生態(tài)環(huán)境廳介紹浙江省醫(yī)療機構(gòu)問題排查及整改提升技術(shù)要點，沈陽環(huán)境科學研究院講解醫(yī)療機構(gòu)排污許可等環(huán)保管理要求。此次培訓(xùn)強化了醫(yī)療污水處理過程中的`標準意識和責任意識，既有政策講解又有實際操作和案例等，明確了各項要求，也為醫(yī)療機構(gòu)提標改造、補齊短板等提供了依據(jù)和支撐。
20xx年初新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我局高度重視醫(yī)療污水排放問題，全面開展轄區(qū)內(nèi)定點醫(yī)院、發(fā)熱門診、集中隔離場所醫(yī)療污水監(jiān)管工作，積極協(xié)調(diào)組織送技術(shù)、送政策、送服務(wù)及現(xiàn)場指導(dǎo)幫扶工作。下一步，閔行區(qū)生態(tài)環(huán)境局將以交流培訓(xùn)會為契機，進一步加強醫(yī)療污水環(huán)保處理監(jiān)管，筑牢疫情醫(yī)療污水防線，持續(xù)保障人民健康。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十八
為保護水環(huán)境，加強醫(yī)療污水的安全管理。5月12日，白泉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院組織開展了污水監(jiān)測業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞醫(yī)療污水處理設(shè)施的處理工藝、運行、管理、故障診斷與解決方案等方面內(nèi)容。培訓(xùn)要求值班人員每日對污水處理設(shè)施設(shè)備狀況進行日常維護并記錄，確保設(shè)備正常進行；每日對污水行2次總余氯監(jiān)測、ph值監(jiān)測，并規(guī)范、齊全、準確、詳實記錄，確保醫(yī)院污水排放符合國家污水排放標準。
化學水處理培訓(xùn)總結(jié)篇十九
縣污水處理設(shè)施建設(shè)在上半年的工作中，認真按照省、市要求，在縣委、縣xxx府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的協(xié)助配合下，建設(shè)主管部門在確保工程質(zhì)量和工程進度的前提下，加大工作力度，改進工作方法，科學調(diào)度。工程通過施工單位的扎實工作得以順利進度，進度和質(zhì)量達到了預(yù)期目標，工作得到了市、縣的肯定。
工程自20xx年xx月xx日開工后，由于廠址地貌復(fù)雜，前期基礎(chǔ)處理難度大，加上去年冬季雨水較多，給工程進度造成了很大困難?；A(chǔ)處理用去了3個月的'時間，主體工程延至xx月底開工。同時管網(wǎng)建設(shè)由于各種原因至xx月中旬開工，因此至20xx年底工程只完成了30%左右。按照市、縣要求要確保工程于20xx年x月份全面完工，時間緊、任務(wù)重。為此，縣委、縣xxx府要求進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施。實行縣xxxxxx主要領(lǐng)導(dǎo)每月現(xiàn)場調(diào)度制，主管副縣長每周督查制，建設(shè)主管部門把該項工作列入局議事日程，實行局長負責制，一名副局長專職抓工程，同時做到施工單位每天向主管部門報告，主管部門每周向縣主要領(lǐng)導(dǎo)報告制。在確保質(zhì)量的前提下，從而有效地推動了工程進度。
污水處理廠在建設(shè)中實行輪班作業(yè)，全面鋪開。管網(wǎng)實行多段同步施工建設(shè)，至20xx年x月工程完成情況是：污水處理廠全面完工，完成總投資xxx萬元，并于20xx年x月完成竣工驗收。截污管網(wǎng)全面完成，完成長度11公里，完成總投資xx萬元，并于20xx年x月xx日完成竣工驗收。工程完成后于20xx年x月xx日完成了廠區(qū)聯(lián)合調(diào)試，并進入了試運行階段，至xx月xx日已完成了人員招聘上崗工作及測算簽約基礎(chǔ)工作。污水處理廠收集污水量每天xx噸，經(jīng)處理后出水cod濃度在xxmg/l，ph值7—8左右，氨氮在xmg/l，都達到了排放標準。
污水處理設(shè)施建設(shè)資金概算xx萬元，其中污水處理廠建設(shè)概算xx萬元（土建工程xxx萬元，設(shè)備xxx萬元），管網(wǎng)建設(shè)概算為xxx萬元。目前到位資金xxx萬元，其中管網(wǎng)獎勵資金xxx萬元。至20xx年xx月xx日共計支付資金xxx萬元；其中支付工程款xxx萬元，設(shè)備款xxx萬元，其它資金xx萬元（其中污水處理廠xx萬元，管網(wǎng)xx萬元）
我們在資金管理上，嚴格按照《省縣（市）污水處理設(shè)施建設(shè)項目資金管理暫行法》執(zhí)行，具體由縣會計核算中心開立專戶專帳，安排專人進行會計核算，城建、財xxx銀行等安排專人審核，審查后，由縣xxx府分管縣長簽字撥付，嚴格執(zhí)行了污水處理設(shè)施建設(shè)項目財務(wù)會計制度。嚴格執(zhí)行人民銀行頒布的《現(xiàn)金管理暫行條例》，根據(jù)項目部實際需要，合理核實現(xiàn)金的庫存限額，同時支付限額以下的購建費用，嚴禁白條抵庫和任意挪用現(xiàn)金。出納人員每日必須結(jié)出現(xiàn)金日記帳的帳面余額，財務(wù)主管人員對庫存現(xiàn)金進行定期或不定期檢查。發(fā)票必須由經(jīng)手人簽字，會計審核，項目經(jīng)理批準后報建設(shè)主管部門審核，方可報支。
下步工作我們將進一步加強督促，加強污水廠和管網(wǎng)運行管理，確保污水處理廠按時簽約，投入正常運營。