心得體會是對某一事物、某一經(jīng)歷、某一階段等的主觀感受和思考的總結(jié)，它能夠幫助我們深入理解和反思自身的成長和發(fā)展?？偨Y(jié)是一種很重要的能力，通過總結(jié)可以從中獲取有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自身的思考和分析能力，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供指引和借鑒。我相信我們每個人都有很多值得總結(jié)的事情，而總結(jié)就像是一面鏡子，能夠反射出我們的成長軌跡和內(nèi)心的變化。寫心得體會要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡潔，避免太過啰嗦和冗長。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇一
星期一下午第二節(jié)是體育課，我原本以為是跑步?？墒?，我遠遠地看見李老師頂著一個球走過來。還沒等李老師上操場宣布時，我們男生一蹦三尺搞。李老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一場足球比賽?！痹捯魟偮洌揖捅е騺淼綀錾?，我們開始“拼幫”，我是藍隊的人，也是我們先發(fā)球。我把球放在點上。
“開始！”李老師一聲令下，我就發(fā)了個小型射球，對手俞其器把球一下子踢到了趙宇面前，趙宇真是百步飛劍呀！我們沒有一個人能搶走他的球，因而很快的球滾到了我們的球門前，眼看就要進球，我從旁邊一個魚躍，用胸脯檔住了這一球，宋順丹把球一接，向?qū)κ值那蜷T跑去。情況不妙，對手的后衛(wèi)竟然擋住了他的去路，我連忙用鷂鷹翻身把球踢倒了球門上，然后彈出底線，只聽“發(fā)角球”，趙宇把球放在角上，用力一踢，一不小心踢給了我，我一個超球射門，“進啦！”我們發(fā)出一陣歡笑聲。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇二
我參加過好多比賽，比如：樂器比賽、朗誦比賽、跑步比賽……不過我最喜歡的還是足球比賽了。
一到賽場，我們就開始做熱身運動，跑了五圈球場，累得我上氣不接下氣。熱完身，我們就要正式開始比賽，我特別激動。
比賽開始了，裁判吹響了哨子，我方黃隊友發(fā)球，他把球傳給了我。我沖了上去，敵方的前鋒也跟了上來，于是我把球傳給了王隊友，他又傳給了黃隊友，黃隊友接到球后一腳射門，馬上要進球了，一股暖流突然涌入了我的心田，結(jié)果球打到了立柱彈了出去，我心中一驚。
誰知，球彈到我腳上，太棒了！我一腳打門，球進了！我聽見了一陣陣歡呼聲，那是家長們發(fā)出來的，我高興地跳了起來！一球以后，敵方發(fā)球，他們一發(fā)球我便沖了上去，把球斷了，誰知敵方后衛(wèi)一腳踢到了我的肚子上，差點把我踢“死”，還好我命大！
比賽結(jié)束了，總分八比二，我們贏了比賽。我心中的花，已經(jīng)怒放了。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇三
“加油!加油!yeah!球進了!”一場激烈的足球比賽正在進行。紅隊一名隊員禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)拉倒了藍隊隊員，裁判果斷給了藍隊點球，由藍隊24號主罰。只見他從容冷靜地站在點球點，隨著“嗶”的一聲哨響，起腳大力射門，紅隊守門員判斷方向失誤，球進啦!藍隊一比零領(lǐng)先。紅隊隊員并沒有氣餒，反而斗志激昂。在大家的配合之下，3號球員搶點打進了一個角球，雙方1∶1戰(zhàn)平。
眼看比賽就要結(jié)束了，忽然藍隊的20號帶球直奔紅隊大門，把球斜傳給了10號。藍隊10號帶球，過人，瞄準(zhǔn)球門，飛起一腳，劃出了一道美麗的弧線。紅隊守門員用力一撲，可惜沒有夠到，球進啦!觀眾沸騰了，歡呼聲和加油聲此起彼伏。隨著一聲哨響，藍隊完成了漂亮的絕殺，2∶1獲勝!
賽后，雙方球員友好握手，場上大家為了各自的球隊拼盡全力，場下依然是朋友。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇四
“加油！”“加油！”——尋著聲音望去，在學(xué)校的足球場上，原來是一場激烈的足球比賽。
我連忙追過去一看，原來是我們班和1811班踢足球比賽??！我班的小陽同學(xué)用力地踢了一下球，球就像聽話的小孩一樣，在前面快快的奔跑，突然一個人跑過來，把球給搶走了，以閃電般的速度踢了一個飛球，踢進了我們的球門里面了，我們把球扔出去，球像離弦的箭一樣，在天空中劃過一條弧線，我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛屏住呼吸，小翟同學(xué)跑了過去，用力的踢了一腳，結(jié)果停在了邊框旁邊。1811班的一個同學(xué)飛一般的速度跑了過去搶走了球。他走了一個“s”形，其他同學(xué)擋也擋不住。突然，他用力地朝著我方的球門踢出一腳，守門員奮力撲救也沒能守住，最終我們輸了。
但我們不會放棄，只要我們變得強大起來，就沒有做不到的事情，以后我們班會更加努力，期待下一場比賽。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇五
主辦單位
復(fù)旦大學(xué)體育部
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承辦單位
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會
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比賽時間
10月20日――月中下旬
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比賽地點
復(fù)旦大學(xué)邯鄲路足球場（主要）、南區(qū)體育場（備用）
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參賽方法
1.凡本校在籍本科生/研究生均可代表所在院系參加比賽，大一學(xué)生選擇可分流進入的專業(yè)院系參賽，大二至大四學(xué)生代表所在專業(yè)院系參賽，研究生/留學(xué)生可選擇代表所在院系參賽或代表研究生院/國際文化交流學(xué)院參賽。任何球員均只能得代表一支球隊參賽。
2.各院系、研究生院和國際文化交流學(xué)院均限報一個隊，每隊可報隊員12人，其中各院系球隊的研究生和留學(xué)生總數(shù)不得超過5人，研究生和留學(xué)生同時在場不超過3人（即比賽時場上的7名球員中，研究生和留學(xué)生不能超過3人）。傷病替補（每隊不超過2人）名單在本隊第一階段比賽結(jié)束后向足協(xié)申報并提交，【詳見九、競賽規(guī)則-2（9）】。名單一經(jīng)提交不得更改。
3.各院系自行從體教部網(wǎng)站下載“年復(fù)旦大學(xué)院系足球聯(lián)賽報名表”,根據(jù)要求填寫并提交，或登錄足球院系杯公郵（賬號：***,密碼：***）進行下載。
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參賽單位
國際文化交流學(xué)院、國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、材料科學(xué)系、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、物理學(xué)系、核科學(xué)與技術(shù)系、力學(xué)與工程科學(xué)系、法學(xué)院、管理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、計算機學(xué)院、高分子科學(xué)系、研究生、新聞學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程系、歷史學(xué)系（包括歷史、文博、旅游管理）、外國語言文學(xué)學(xué)院、社會發(fā)展與公共政策學(xué)院、化學(xué)系、中國語言文學(xué)系、哲學(xué)學(xué)院、上海醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院共27支隊。
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競賽辦法
第一階段：27個隊分成a到h共8個小組（a到d組每組4個隊，e到g組每組3個隊，邯鄲校區(qū)、江灣校區(qū)、楓林校區(qū)混合抽簽，張江校區(qū)單獨劃分為h組）進行單循環(huán)賽，上賽季院系杯足球賽的前8名隊伍分別為8個小組的種子隊。各隊分組情況由抽簽排定，每組前兩名進入第二階段。
第二階段：16個隊進行8分之一淘汰賽，具體對陣為：a1-b2;b1-a2;c1-d2;d1-c2;e1-f2;f1-e2;g1-h2;h1-g2.8分之一淘汰賽過后重新進行八強抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果決定對陣形勢。
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積分與名次決定辦法
1.小組單循環(huán)賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場不得分，以最后積分決定名次，積分多者名次列前。
2.淘汰賽中，若雙方在規(guī)定時間內(nèi)戰(zhàn)成平局，則直接罰球點球（3+1）決出勝負(fù)。
小組賽出線規(guī)則如下：
a、積分高者排名靠前
b、小組中總凈勝球高者排名靠前
c、小組中總進球數(shù)高者排名靠前
如果按照以上規(guī)則仍有兩支或兩支以上的球隊并列，則按以下順序依次比較以確定排名先后：
d、比較并列幾隊之間相互比賽的得分高低。如果仍然相等，則：
e、比較并列的幾隊之間相互比賽的凈勝球多少。如果仍然相等，則：
f、比較并列的幾隊之間相互比賽的進球數(shù)多少。如果仍然相等，則：
g、抽簽。
每個小組前兩名球隊出線，進入淘汰賽階段。其中，每個小組最后一輪兩場比賽必須同時開球。
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競賽規(guī)則
執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2.特定規(guī)則和紀(jì)律規(guī)定：
1）比賽采用7人制，上下半場各25分鐘，中場休息10分鐘。
2）實行領(lǐng)隊，隊長負(fù)責(zé)制，一切事宜以賽事組織者與領(lǐng)隊和隊長聯(lián)絡(luò)為準(zhǔn)。
3）隊員服裝號碼要與報名表上的相一致，號碼不符、缺失或重復(fù)均不得參賽。隊員服裝顏色必須統(tǒng)一，守門員服裝顏色與其它隊員要有明顯區(qū)別，否則不得參賽。特別注意，嚴(yán)格執(zhí)行：必須穿布面膠底足球鞋，鞋面材料不得為皮革，鞋底不得有金屬釘和塑料釘（以裁判員認(rèn)可為準(zhǔn)）；不得使用護腿板；不得佩戴手表、戒指和項鏈等可能危及自己或他人的物件，否則均不得參賽。
4）各隊須提前15分鐘到場并登記隊員名單，以保證比賽準(zhǔn)時開始。遲到10分鐘（即隊員人數(shù)不足4人）視為棄權(quán)，判對方以3:0獲勝。
5）每場比賽替補上場隊員人數(shù)上限三人，并必須是報名表上的隊員并登記在賽前填寫的名單上，替換下場的隊員不得再次上場。（比賽中換人嚴(yán)格執(zhí)行先登記，后上場原則）
6）比賽中得到紅牌或個人所得黃牌累計達2張的隊員，自動停賽一場。第一階段小組單循環(huán)賽中只得一張黃牌的隊員，進入第二階段后將清零重新累計紅黃牌數(shù)，方法與第一階段相同。
7）若有無故棄權(quán)、冒名頂替等情況，將取消該隊全部比賽成績。
8）隊員或本方拉拉隊若出現(xiàn)罷賽、斗毆、辱罵和攻擊對手及裁判等非體育道德行為，將取消該隊全部比賽成績。情節(jié)嚴(yán)重者將取消下賽季參賽資格，通報所在院系和書院，并上報學(xué)校有關(guān)部門，按校紀(jì)校規(guī)處理。
9）第一階段比賽（八分之一決賽）結(jié)束后晉級球隊可提交傷病替補名單，每隊傷病替補不超過2名，在規(guī)定時間前向足協(xié)提交申請，名單一經(jīng)確認(rèn)，被替換球員從球隊名單去除，不得再參加第二階段比賽。
3.體育特長生一律不得參加比賽。如經(jīng)查實上場球員確為體育特長生，球隊一律取消成績并直接取消比賽資格。（最終解釋權(quán)屬體育教學(xué)部）
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獎勵辦法
1.冠軍球隊獲得院系杯冠軍獎杯。
2.設(shè)立金靴獎，由進球最多的球員獲得，進球數(shù)相同者，按所在球隊名次評獎。
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注意事項
1.比賽日程一經(jīng)排定，除不可抗拒因素外不得隨意更改。
2.小雨照常比賽。如遇大雨等情況，請隊長注意通知并及時與賽事組織者溝通，以復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會統(tǒng)一通知為準(zhǔn)。延誤的比賽將擇期進行補賽，另行通知，其余比賽仍按原賽程進行。
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聯(lián)絡(luò)信息
賽事指導(dǎo)
復(fù)旦大學(xué)體育教學(xué)部副教授胡軍
復(fù)旦大學(xué)體育教學(xué)部高級講師鮑濤
賽事負(fù)責(zé)人
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會常務(wù)副會長兼協(xié)會項目負(fù)責(zé)人劉迅18601792***
賽事總策劃
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會會長周浩f13371913***
賽事裁判組長
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會裁判長馬月明15221926***
email:***
人人網(wǎng)公共主頁：復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會
新浪微博：復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會
復(fù)旦大學(xué)體育教學(xué)部和復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會保留本次比賽的最終解釋權(quán)。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇六
今天下午，我們二年級舉行了足球比賽！我們下午沒有上課，張老師選了12名足球隊員參加比賽，我們看他們踢球，給他們當(dāng)啦啦隊員！大家到了操場，12名足球隊員去練習(xí)踢足球。我們正準(zhǔn)備看比賽時，老師讓我當(dāng)值日生組織大家給球員加油，我非常神氣地領(lǐng)隊喊著“二七加油”！比賽開始了，大家都大聲的喊著“二七加油！二七加油！”，可是踢到最后，卻是平局的，開始了最后的點球大賽！
點球大賽開始了，我們大聲的喊著“二七加油！二七加油！”，我的嗓子都喊啞了！可是最后我們還是輸了，我心里很失望，因為我們班也進不了前四名了。但是張老師卻對我們說：“輸要輸?shù)糜兄練?，雖然我們輸了，但是我們團結(jié)一致，已經(jīng)盡力了！”下一次我們一定要好好努力，勝利終會屬于我們！
校園足球聯(lián)賽心得體會篇七
今天是我們中年級足球聯(lián)賽的第一場，我們的對手是四（1）班，我們都知道他們班上有一位超級戰(zhàn)將，我們都稱他為“足球王子”，他就是我的堂哥小彬，幸虧我對他的技術(shù)了如指掌，所以比賽前我就安排好我的隊友們都圍繞著他，由我來功破他們的球門。
來到足球場，看到操場上早就站滿了大大小小的觀眾，有的拿著照相機，有的拿著加油棒，不停地為我們歡呼著！我暗想：這場是我們第一場比賽，我們一定要贏！
比賽就要開始，上半場我們上場的有眼疾手快的守門員小凱，有沉著冷靜的后衛(wèi)阿豪，有健步如飛的前鋒小萬，有無所畏懼的邊鋒小熙，還有在中場指揮的隊長我。裁判開始倒計時“五、四、三、二、一！”隨著哨子聲，比賽正式開始，一開球，我們就緊張起來，我大聲對小萬說：“過了他們！過了他們！”小萬一連帶球做了幾個假動作過了三個人，但“過得了初一，過不了初二”，一下子又被對方的“足球王子”搶到了球，我怎會輕易放過機會？我一個鏟球，又把球搶了回來，我看準(zhǔn)時機，猛地飛起一腳，奔向?qū)Ψ角蜷T。對方守門員萬萬沒想到，我射的是“香蕉球”，守門員全力一跳，伸出手，還是沒撲到?！斑M球了！”我們歡呼躍雀，高興得一蹦三尺高?！岸喽?，非同一般！”啦啦隊喊出我們班雷鳴般的口號。
比賽繼續(xù)，對方看我們進球，更加警惕，他們他的拉拉隊員也大聲喊起來：“一班加油、一班加油！”不知道是不是我們過于自信，還是他們真的拼出了全力。令我們都意想不到的事情發(fā)生了，對方小彬居然也使出了我的“殺手锏”“香蕉球”踢進了我們的球門?，F(xiàn)在的比分是1：1，我有點緊張了：不能再讓對方進球了，一定要加油??！
我方先開球，我射了一個飛車似的高球直竄禁區(qū)，立刻命令小萬和小盧去補射球，他倆打了一個眼色，于是，小萬一個“頭球擺渡”，小盧“飛身魚躍沖頂”，這球就像一條活蹦亂跳的魚，徑直飛入網(wǎng)底，我側(cè)身一撲，球擦著我的指尖入網(wǎng)了，這真是一個天衣無縫的配合，暫定2：1。
快要過我的時候，我急中生智，想到了鏟球，立刻伸腳，用力的鏟了過去，球剛好落到了小萬的腳下，他帶球一路狂奔，用右腳使出了無敵必殺技，“無敵旋風(fēng)球”，那球直接奔向球門的右上角，守門員反應(yīng)不及，球應(yīng)聲入網(wǎng)，比分3：1，接著，我們以最快的速度又進了一球。忽然“滴”的一聲，裁判說：“比賽結(jié)束，四（2）班以4：1獲勝！”。這時，我們班的同學(xué)再次高喊出我們引以為豪的口號“二班二班，非同一般！”頓時整個足球場都沸騰起來。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇八
六年“光陰似箭，日月如梭”，讓人留戀萬分。
我永遠也不會忘記我的校園，老師，同學(xué)。為了豐富我們的校園生活，為了增強我們的體育意識。學(xué)校舉行了一次校園足球聯(lián)賽。這次比賽使我懂得
什么
叫做“失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里站起來。”
記得那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，緊張而又激烈的一場比賽即將開“戰(zhàn)”我是其中一名隊員，我為自己感到興奮和自豪。在李老師的哨聲下，第一次發(fā)球開始了。足球猛的一下飛到我腳下。我馬上傳給別的隊員，然后跑去球門前暗示隊員給我球。這時，另一對隊員跑過來搶我球。誒！我還沒緩過來呢，二班就進了一球。此時的心情真是怒發(fā)沖冠。第二次發(fā)球開始了。隊員們的心情顯得無比糟糕，我也不例外。我也上去搶球。耶！搶到了，帶著我心中的不服氣，帶著我心中的憤怒這一球我進了。此時，
班級
同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲使我感到有一種無比強大的力量向我沖來。比賽已經(jīng)過去三分之二了。隊員們累的汗流浹背，丁哥的飛毛腿把足球踢得傳遞自如。二班連進了三球，我們的隊員們多少有些難過，心情十分沉重，但我們心中又一個共同的名字，我們?yōu)檫@個名字而奮斗——六年一班。場下也傳來一些抱怨。有人說：“會不會踢？”還有的說：“人選得不對?！薄沁@些抱怨不但沒使我選擇退縮反而成了我心中前進的動力！隊員們仿佛腳下生風(fēng)。好樣的！我們班的飛毛腿又進了一球，但此時
成績
已經(jīng)是6:3了。每當(dāng)求接近我們的球門時，我心里都忐忑不安，提心吊膽的。在我們隊員奮力拼搏的努力下我們又進了一球，還沒過兩分鐘，另一隊就又進了一球。我心想：這球不是和沒進一樣嘛！
比賽已經(jīng)接近尾聲，即將落下帷幕我們班沒希望了，徹底輸了。我的心中充滿了憤怒，七個人就我笑著下場。我不是不重視班級榮譽我心中滿滿的全是傷心，臉上的笑容也是假的。我把自己偽裝起來，因為我知道“哭”解決不了任何問題，反而會讓有些人瞧不起我們六年一班?！拜敗本鸵?shù)脧氐祝數(shù)霉饷骼诼?。不要把一些生活中補課避免的小事想得過于重。只有心胸開闊，生活樂觀。人的一輩子才會活得不累。
這次足球比賽，雖然沒能取得最終的成功，沒能超過兄弟班級。但是，我一點兒沒有假的說：我們班不論是場上還是場下從精神上就已經(jīng)贏了。我們場上隊員用自己最大的能力拼搏，汗水揮灑賽場，伴著珍珠般的淚水遺憾退場。我相信只要我們永不言敗、頑強拼搏、團結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定會取得成功！讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
校園足球聯(lián)賽心得體會篇九
“加油，加油”操場上此起披伏地尖叫聲震耳欲聾，是在干什么呢？原來是在進行足球比賽。
我們班對五三班，上半場開始了，上場的是小趙，小楊，小江，小韓和小浩，他們都很厲害，小趙是守門，小楊是后衛(wèi)，小韓和小浩是前鋒。開始了，先是對方進攻，對方一個飛球過來，差點就進了，幸好小楊和小趙身手敏捷，一個前撲把飛球撲住了，但到了后來三班還是進了兩個球，一定要加油呀！
上半場我們雖然輸了，但我們毫不氣餒，因為下半場我們班派了出了名的最強選手——小席。下半場開始了，我們的守門員沒讓對方進一個球，我們觀眾十分高興，因為我們班還進了一個球，我們都尖叫起來，因為可能扳回比分，獲得勝利。最后我們班還是輸了，但是沒什么。雖然我們班輸了，但是重在參與，輸贏不重要，下次一定會勝利。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十
今天下午，杭州市勝利實驗學(xué)校舉行了班級足球聯(lián)賽，比賽在四（4）班和四（8）班間進行。
這個陽光明媚的下午，兩個班的隊員早早就在操場開始了熱身運動，小隊員們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著體育羅老師一聲哨響，兩邊的隊員當(dāng)機立斷開始了比賽。隊員們用精湛的球技，左勾右踢，足球像一個聽話的.“小家伙”在隊員們的腳下來回穿梭。幾分鐘過后，四（8）班的余晨濤同學(xué)搶到了球，大腳一開，球以一條完美的弧線射向?qū)Ψ降那蜷T，球進了！四（8）班的拉拉隊同學(xué)們大聲喝彩、相互擊掌、好不熱鬧。領(lǐng)先一球后，四（8）班隊員們更加積極了，沒過兩分鐘又是精彩的一記射門。這時，領(lǐng)先兩球的四（8）班隊員們稍稍有些松懈，被四（4）班隊員抓住一個機會射門，可惜用力過猛，球偏了。四（8）班隊員們嚇出一身冷汗，再不大意，并且互相提醒隊員們要集中注意力、盯住對方。此時，余晨濤又開始發(fā)威了，一記大腳，球再次飛向?qū)Ψ角蜷T附近。四（4）班隊員想要解圍，但腳力不足，把球踢進了自家球門，3：0。烏龍球過后，四（8）班越戰(zhàn)越勇，又連進兩球，最后以5：0的大比分完勝四（4）班。
本屆勝利實驗學(xué)校足球聯(lián)賽采取了兩兩對決的淘汰賽賽制，隨著淘汰賽的進行，相信接下來的日子里將有更精彩的賽事讓人拭目以待！
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十一
學(xué)校一年一度的“浪花杯”足球賽開始了。我觀看了我們班的全部比賽，其中和6班比賽中，我們隊員充沛的體力，頑強的作風(fēng)和默契的配合給我留下了深刻的印象。
比賽中，我們隊員像敏捷的豹子一樣，不停地從前場防到后場，從后場攻到前場，不知疲倦地滿場飛奔，體力非常充沛。有的隊員一看對方搶到了球，就會像憤怒的獅子一樣，不顧一切的沖上去進行拼搶，作風(fēng)十分頑強。還有的隊員面對多人防守，及時把球傳給遠處無人防守的隊友，巧妙地撕開了對方的防線，創(chuàng)造出很好的進攻機會，戰(zhàn)術(shù)配合很默契……。經(jīng)過全體隊員的共同努力，在拉拉隊的熱烈歡呼中，最終我們以2：1獲勝。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十二
2022年9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動，在孟家橋中學(xué)舉行。來自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場，觀摩、共享了一場足球特色教學(xué)盛宴。
活動本著“城鄉(xiāng)間幫學(xué)共享，片區(qū)間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動校園足球的開展、普及足球知識技能的有效途徑。
擔(dān)任教學(xué)觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準(zhǔn)備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動學(xué)生，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動中，體驗了一把校園足球的魅力。
友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導(dǎo)和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的。表現(xiàn)，賽場上整齊的助威聲成為比賽中的.一道亮麗風(fēng)景線。
此次教研活動既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，又促進、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動我市連片教研活動持久、有效、健康的開展。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十三
為貫徹落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》（x發(fā)辦〔20xx〕x號）等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發(fā)展，根據(jù)《海南省發(fā)展青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮芬螅Y(jié)合我省實際，經(jīng)研究，我廳決定開展20xx—20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關(guān)要求通知如下：
海南省教育廳。
（一）活動項目。
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學(xué)選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由?？谑泻？陟`中學(xué)選派運動員20名、隨隊教練員2名。
（二）活動時間和地點。
1時間：小學(xué)男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前報到，1月2日上午離營。
2地點：內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球海南訓(xùn)練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經(jīng)費。
參加活動人員的交通費由派出單位負(fù)責(zé)，其他費用由承辦單位負(fù)責(zé)。
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍且在校正常上的中小學(xué)生。
（二）必須遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，思想進步，作風(fēng)正派。
（三）經(jīng)縣級以上醫(yī)院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負(fù)責(zé)把關(guān)，如在活動中由于健康原因發(fā)生意外，則由選派單位負(fù)責(zé)。
（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。
（五）參賽運動員年齡：小學(xué)：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；高中：20xx年9月1日以后出生。
（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調(diào)學(xué)生在冬令營期間的第一監(jiān)護人，負(fù)責(zé)對學(xué)生的管理、監(jiān)護。具有從事校園足球教練工作年以上經(jīng)歷。
（二）被抽調(diào)人員的人身意外傷害保險由派出單位負(fù)責(zé)，報到時須提交運動員的學(xué)籍證明、縣級以上醫(yī)院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的.原和復(fù)印。
（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統(tǒng)一發(fā)放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十四
xx年3月---5月。
1、參賽隊安排：七年級、八年級各班級，高一、高二年段各班級，基本采用一班一隊制。
2、報名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵加入女生參加）。七年級、八年級每隊至少報8人，高一、高二每隊至少報10人。每隊至少要有一名守門員。
a1負(fù)1負(fù)2c1勝1勝2b1d1。
冠亞軍決賽高一競賽形式10個隊抽簽分成a、b、c、d、e五個組，每組2個隊進行淘汰賽，決出前5名。前5名先抽簽抽出一個隊（f隊）直接進入前3名，另四隊抽簽抽出g、h、i、j進行淘汰賽，最后決出2個隊和f隊進行冠亞季軍循環(huán)賽四、五名決賽（也可能直接抽簽決出）。
g負(fù)1負(fù)2i勝1勝2hj。
a1負(fù)1負(fù)2c1勝1勝2b1d1。
冠亞軍決賽3、決定名次辦法：循環(huán)賽采用勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)不得分。若最終兩隊或兩隊以上積分相同則按國際上現(xiàn)行慣例決定名次。淘汰賽兩隊若打平，不進行加時賽，直接以罰球點球決出勝負(fù)。
1、采用國際足聯(lián)最新審定的《5人制足球競賽規(guī)則》和《11人制足球競賽規(guī)則》。
2、5人制比賽采用4號球，8人制比賽采用5號球。
3、全場比賽36—50分鐘，分上下半場各18—25分鐘，中場休息為3—5分鐘（根據(jù)當(dāng)天情況確定具體比賽時間，每場比賽前裁判會告知雙方隊員該場比賽時間）。各隊必須在規(guī)定的`比賽開始前5分鐘到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
4、a)每隊替換人數(shù)不限，替補人員必須到記錄臺報到并經(jīng)主裁判允許后方可入場，被替換下場者可再上場。b)比賽一律穿膠布鞋，不得穿皮質(zhì)鞋上場，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。建議各個班級購買統(tǒng)一足球服進行比賽。
1、七年級、八年級取前3名，高一、高二取前4名；
2、各年段體育道德風(fēng)尚獎，最佳啦啦隊獎；
3、各年段最佳球員獎、各年段最佳射手獎、各年段最佳門將獎。
1、對班級和個人獲獎?wù)哳C發(fā)獎杯或獎狀以及獎品。
2、對違反比賽規(guī)程和校紀(jì)者取消所在班級或個人成績，嚴(yán)重違反校紀(jì)者交由學(xué)校德育處處分。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十五
為提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活，推進學(xué)?！拔逵⑴e”，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，為學(xué)生打造一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行銅仁一中2022年校園足球聯(lián)賽。此次校園足球聯(lián)賽開幕式于5月16日下午在足球場舉行，參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委委員、副校長張延舟，總務(wù)處副主任、高二年級組組長張霽鵬，體育教研組組長陳勇，裁判員以及高二年級全體運動員參加了開幕式，開幕式由校團委副書記代慧玲主持。張延舟副校長在講話中強調(diào)“足球無越位、籃球無三秒”，要求學(xué)生們尊重裁判，遵守競賽規(guī)則，在規(guī)則范圍內(nèi)努力拼搏，賽出成績、賽出風(fēng)格，以我運動、我健康、我快樂為宗旨，友誼第一，比賽第二。
本次比賽采用以模塊班級為基礎(chǔ)的組隊模式，共計40個班級參賽，4個班為一個模塊組隊，男女共20支隊伍參賽。
為了積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣，營造校園足球氛圍，普及足球知識和技能，1月10日，我和足球的快樂“約會”為主題的全市幼兒園游戲化足球課程研發(fā)活動在蓓蕾幼兒園舉行。教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍，新教育培訓(xùn)中心辦公室主任、學(xué)前教育負(fù)責(zé)人范菁華，中小學(xué)教師研修中心體育教研員、業(yè)余體校、青少年足球?qū)W校校長江曉東親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。全市各幼兒園負(fù)責(zé)足球游戲的教師代表、海門市體育學(xué)科帶頭人、骨干教師、直屬小學(xué)體育教師代表參加了本次活動。
本次活動內(nèi)容豐富多彩，由晨間活動、活動序幕、課程解讀、敘事分享、活動展示、活動研討六個板塊組成。
首先，與會教師在操場上觀摩中大班的親子足球游戲。足球?qū)氊惡桶职謧冊诓賵鲚p靈活潑的身影構(gòu)成了一幅跳躍、變幻的風(fēng)景，讓整個操場上充滿了活力和快樂的氣息。伴隨著動感活潑的音樂，中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下還給大家?guī)砹司首闱蝽嵚苫顒印靶腋Ｗ闱颉薄?BR> 接著，參加活動的老師們來到幼兒園的多功能廳，范菁華主任講話，希望全市幼兒園積極研發(fā)校園足球游戲課程，為孩子們創(chuàng)造良好的足球游戲氛圍。學(xué)校足球教練員代表與家長、孩子們進行了精彩互動游戲，為孩子們留下了一份美好的記憶。隨后，蓓蕾幼兒園的薛主任對我和足球的快樂“約會”游戲化足球課程進行了精彩的解讀。蓓蕾幼兒園的四位老師進行了《教學(xué)研討，開啟足球活動之旅》、《一課多研，開啟足球活動之行》、《創(chuàng)造玩法，開啟足球活動之新》、《家園共玩，開啟足球活動之樂》的敘事分享，她們從不同的角度出發(fā)向大家講述了在實施游戲化足球課程過程中的'所思所想，所做所感，把一路走來的感悟和大家一起分享。
敘事分享之后在大操場上進行小、中、大三個足球教學(xué)活動的觀摩，分別是戚老師的《小小射門員》、陸老師的《勇戰(zhàn)灰太狼》、茅老師的《運動會》。三個活動從幼兒喜愛游戲的特點出發(fā)，將足球與游戲緊密結(jié)合。扎實的教學(xué)技能、自制的精美教具、活潑的課堂氛圍、出色的課堂教學(xué)效果，讓在場的觀摩老師們眼前一亮，贊嘆不已。課后，在共同體中上課的老師進行說課活動，并由觀摩老師進行點評，大家各抒已見，暢所欲言，不斷碰撞出思想的火花。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十六
2022年11月8日-11月11日，為期四天的江蘇省無錫市新吳區(qū)第七屆小學(xué)生校園足球比賽順利開展。無錫市新吳區(qū)坊前實驗小學(xué)派出男、女各一支球隊，參加比賽。
本階段比賽共有560名運動員參賽，比賽場次高達104場。盡管角逐激烈，坊小運動員們始終以飽滿的激情、昂揚的斗志、團結(jié)向上的精神投入比賽！最終獲得男子組冠軍和女子組亞軍的優(yōu)異成績！
在較量中，運動員們始終以飽滿的激情、昂揚的斗志、團結(jié)向上的精神投入比賽。坊前實小的小隊員們通過努力拼搏，最終獲得男子組冠軍和女子組亞軍的優(yōu)異成績。
通過足球聯(lián)賽，運動員享受到了足球運動帶來的快樂，進一步提高了球技和戰(zhàn)術(shù)水平，極大地調(diào)動了學(xué)生的運動積極性，為學(xué)習(xí)生活注入新的動力，也增進了兄弟學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進了校園足球的發(fā)展。
我們堅信，無錫市新吳區(qū)坊前實驗小學(xué)校園足球聯(lián)賽一定會為足球運動的普及和后備人才的培養(yǎng)，奠定堅實的基礎(chǔ)，也必將為校園足球水平的整體提高作出新的貢獻。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十七
“加油，加油！”校園足球場上響起了陣陣加油吶喊聲。為進一步落實“雙減”要求，推動校園足球運動的'發(fā)展，提升學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，11月23日下午，常德市臨澧縣實驗小學(xué)首屆“大美杯”校園足球班級聯(lián)賽在學(xué)校足球場鳴笛開賽。在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式之后，校長郝詩年宣布比賽開幕并為首場比賽開球。
據(jù)悉，本屆班級足球聯(lián)賽比賽將面向全體學(xué)生，全校36個班級參與比賽，一、二年級各代表隊進行射門挑戰(zhàn)賽，按進球總數(shù)決出名次，三至六年級代表隊則采用五人制足球賽，采用年級分組淘汰賽進行，每個年級設(shè)冠軍、亞軍及組織獎各一名。
比賽將利用每天下午的課后服務(wù)時間進行，在保障不占用學(xué)習(xí)時間的同時，創(chuàng)建“以球育德、以球健體、以球促智”的特色校園文化，旨在進一步增強青少年體質(zhì)，豐富校園體育文化生活。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十八
在國家提倡“足球戰(zhàn)略”背景下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球的發(fā)展，4月11日，茶壩中學(xué)首屆校園班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。本次聯(lián)賽由我校修業(yè)年級以班為單位組隊參賽，組建了18支隊伍。
分高中、初中兩組，采取組內(nèi)循環(huán)賽制，裁判員由我校陳強老師、張平老師、劉歐老師和陳涵祎老師擔(dān)任，結(jié)合我校實際情況，比賽利用課外活動時間（下午第四節(jié)課）進行。開幕式上，裁判員代表陳強老師和球員代表黃鉞進行了宣誓，隨著張湧校長“我宣布巴中市恩陽區(qū)茶壩中學(xué)首屆校園足球班級聯(lián)賽開賽”一聲令下，迎來了高一年級與高二年級的表演賽。
在張湧校長的親自開球下，正式拉開了聯(lián)賽的帷幕。
此時，整個校園彌漫著球員們騰騰的“殺氣”，他們用自己的方式捍衛(wèi)著集體榮譽，詮釋著健康、陽關(guān)、向上的校園風(fēng)貌。通過足球比賽來增加孩子們對足球的.興趣，為迎接足球項目示范學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十九
在國家提倡“足球戰(zhàn)略”背景下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球的發(fā)展，4月11日，茶壩中學(xué)首屆校園班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。本次聯(lián)賽由我校修業(yè)年級以班為單位組隊參賽，組建了18支隊伍。
分高中、初中兩組，采取組內(nèi)循環(huán)賽制，裁判員由我校陳強老師、張平老師、劉歐老師和陳涵祎老師擔(dān)任，結(jié)合我校實際情況，比賽利用課外活動時間（下午第四節(jié)課）進行。開幕式上，裁判員代表陳強老師和球員代表黃鉞進行了宣誓，隨著張湧校長“我宣布巴中市恩陽區(qū)茶壩中學(xué)首屆校園足球班級聯(lián)賽開賽”一聲令下，迎來了高一年級與高二年級的'表演賽。
在張湧校長的親自開球下，正式拉開了聯(lián)賽的帷幕。
此時，整個校園彌漫著球員們騰騰的“殺氣”，他們用自己的方式捍衛(wèi)著集體榮譽，詮釋著健康、陽關(guān)、向上的校園風(fēng)貌。通過足球比賽來增加孩子們對足球的興趣，為迎接足球項目示范學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇一
星期一下午第二節(jié)是體育課，我原本以為是跑步?？墒?，我遠遠地看見李老師頂著一個球走過來。還沒等李老師上操場宣布時，我們男生一蹦三尺搞。李老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一場足球比賽?！痹捯魟偮洌揖捅е騺淼綀錾?，我們開始“拼幫”，我是藍隊的人，也是我們先發(fā)球。我把球放在點上。
“開始！”李老師一聲令下，我就發(fā)了個小型射球，對手俞其器把球一下子踢到了趙宇面前，趙宇真是百步飛劍呀！我們沒有一個人能搶走他的球，因而很快的球滾到了我們的球門前，眼看就要進球，我從旁邊一個魚躍，用胸脯檔住了這一球，宋順丹把球一接，向?qū)κ值那蜷T跑去。情況不妙，對手的后衛(wèi)竟然擋住了他的去路，我連忙用鷂鷹翻身把球踢倒了球門上，然后彈出底線，只聽“發(fā)角球”，趙宇把球放在角上，用力一踢，一不小心踢給了我，我一個超球射門，“進啦！”我們發(fā)出一陣歡笑聲。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇二
我參加過好多比賽，比如：樂器比賽、朗誦比賽、跑步比賽……不過我最喜歡的還是足球比賽了。
一到賽場，我們就開始做熱身運動，跑了五圈球場，累得我上氣不接下氣。熱完身，我們就要正式開始比賽，我特別激動。
比賽開始了，裁判吹響了哨子，我方黃隊友發(fā)球，他把球傳給了我。我沖了上去，敵方的前鋒也跟了上來，于是我把球傳給了王隊友，他又傳給了黃隊友，黃隊友接到球后一腳射門，馬上要進球了，一股暖流突然涌入了我的心田，結(jié)果球打到了立柱彈了出去，我心中一驚。
誰知，球彈到我腳上，太棒了！我一腳打門，球進了！我聽見了一陣陣歡呼聲，那是家長們發(fā)出來的，我高興地跳了起來！一球以后，敵方發(fā)球，他們一發(fā)球我便沖了上去，把球斷了，誰知敵方后衛(wèi)一腳踢到了我的肚子上，差點把我踢“死”，還好我命大！
比賽結(jié)束了，總分八比二，我們贏了比賽。我心中的花，已經(jīng)怒放了。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇三
“加油!加油!yeah!球進了!”一場激烈的足球比賽正在進行。紅隊一名隊員禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)拉倒了藍隊隊員，裁判果斷給了藍隊點球，由藍隊24號主罰。只見他從容冷靜地站在點球點，隨著“嗶”的一聲哨響，起腳大力射門，紅隊守門員判斷方向失誤，球進啦!藍隊一比零領(lǐng)先。紅隊隊員并沒有氣餒，反而斗志激昂。在大家的配合之下，3號球員搶點打進了一個角球，雙方1∶1戰(zhàn)平。
眼看比賽就要結(jié)束了，忽然藍隊的20號帶球直奔紅隊大門，把球斜傳給了10號。藍隊10號帶球，過人，瞄準(zhǔn)球門，飛起一腳，劃出了一道美麗的弧線。紅隊守門員用力一撲，可惜沒有夠到，球進啦!觀眾沸騰了，歡呼聲和加油聲此起彼伏。隨著一聲哨響，藍隊完成了漂亮的絕殺，2∶1獲勝!
賽后，雙方球員友好握手，場上大家為了各自的球隊拼盡全力，場下依然是朋友。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇四
“加油！”“加油！”——尋著聲音望去，在學(xué)校的足球場上，原來是一場激烈的足球比賽。
我連忙追過去一看，原來是我們班和1811班踢足球比賽??！我班的小陽同學(xué)用力地踢了一下球，球就像聽話的小孩一樣，在前面快快的奔跑，突然一個人跑過來，把球給搶走了，以閃電般的速度踢了一個飛球，踢進了我們的球門里面了，我們把球扔出去，球像離弦的箭一樣，在天空中劃過一條弧線，我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛屏住呼吸，小翟同學(xué)跑了過去，用力的踢了一腳，結(jié)果停在了邊框旁邊。1811班的一個同學(xué)飛一般的速度跑了過去搶走了球。他走了一個“s”形，其他同學(xué)擋也擋不住。突然，他用力地朝著我方的球門踢出一腳，守門員奮力撲救也沒能守住，最終我們輸了。
但我們不會放棄，只要我們變得強大起來，就沒有做不到的事情，以后我們班會更加努力，期待下一場比賽。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇五
主辦單位
復(fù)旦大學(xué)體育部
2
承辦單位
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會
3
比賽時間
10月20日――月中下旬
4
比賽地點
復(fù)旦大學(xué)邯鄲路足球場（主要）、南區(qū)體育場（備用）
5
參賽方法
1.凡本校在籍本科生/研究生均可代表所在院系參加比賽，大一學(xué)生選擇可分流進入的專業(yè)院系參賽，大二至大四學(xué)生代表所在專業(yè)院系參賽，研究生/留學(xué)生可選擇代表所在院系參賽或代表研究生院/國際文化交流學(xué)院參賽。任何球員均只能得代表一支球隊參賽。
2.各院系、研究生院和國際文化交流學(xué)院均限報一個隊，每隊可報隊員12人，其中各院系球隊的研究生和留學(xué)生總數(shù)不得超過5人，研究生和留學(xué)生同時在場不超過3人（即比賽時場上的7名球員中，研究生和留學(xué)生不能超過3人）。傷病替補（每隊不超過2人）名單在本隊第一階段比賽結(jié)束后向足協(xié)申報并提交，【詳見九、競賽規(guī)則-2（9）】。名單一經(jīng)提交不得更改。
3.各院系自行從體教部網(wǎng)站下載“年復(fù)旦大學(xué)院系足球聯(lián)賽報名表”,根據(jù)要求填寫并提交，或登錄足球院系杯公郵（賬號：***,密碼：***）進行下載。
6
參賽單位
國際文化交流學(xué)院、國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、材料科學(xué)系、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、物理學(xué)系、核科學(xué)與技術(shù)系、力學(xué)與工程科學(xué)系、法學(xué)院、管理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、計算機學(xué)院、高分子科學(xué)系、研究生、新聞學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程系、歷史學(xué)系（包括歷史、文博、旅游管理）、外國語言文學(xué)學(xué)院、社會發(fā)展與公共政策學(xué)院、化學(xué)系、中國語言文學(xué)系、哲學(xué)學(xué)院、上海醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院共27支隊。
7
競賽辦法
第一階段：27個隊分成a到h共8個小組（a到d組每組4個隊，e到g組每組3個隊，邯鄲校區(qū)、江灣校區(qū)、楓林校區(qū)混合抽簽，張江校區(qū)單獨劃分為h組）進行單循環(huán)賽，上賽季院系杯足球賽的前8名隊伍分別為8個小組的種子隊。各隊分組情況由抽簽排定，每組前兩名進入第二階段。
第二階段：16個隊進行8分之一淘汰賽，具體對陣為：a1-b2;b1-a2;c1-d2;d1-c2;e1-f2;f1-e2;g1-h2;h1-g2.8分之一淘汰賽過后重新進行八強抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果決定對陣形勢。
8
積分與名次決定辦法
1.小組單循環(huán)賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場不得分，以最后積分決定名次，積分多者名次列前。
2.淘汰賽中，若雙方在規(guī)定時間內(nèi)戰(zhàn)成平局，則直接罰球點球（3+1）決出勝負(fù)。
小組賽出線規(guī)則如下：
a、積分高者排名靠前
b、小組中總凈勝球高者排名靠前
c、小組中總進球數(shù)高者排名靠前
如果按照以上規(guī)則仍有兩支或兩支以上的球隊并列，則按以下順序依次比較以確定排名先后：
d、比較并列幾隊之間相互比賽的得分高低。如果仍然相等，則：
e、比較并列的幾隊之間相互比賽的凈勝球多少。如果仍然相等，則：
f、比較并列的幾隊之間相互比賽的進球數(shù)多少。如果仍然相等，則：
g、抽簽。
每個小組前兩名球隊出線，進入淘汰賽階段。其中，每個小組最后一輪兩場比賽必須同時開球。
9
競賽規(guī)則
執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2.特定規(guī)則和紀(jì)律規(guī)定：
1）比賽采用7人制，上下半場各25分鐘，中場休息10分鐘。
2）實行領(lǐng)隊，隊長負(fù)責(zé)制，一切事宜以賽事組織者與領(lǐng)隊和隊長聯(lián)絡(luò)為準(zhǔn)。
3）隊員服裝號碼要與報名表上的相一致，號碼不符、缺失或重復(fù)均不得參賽。隊員服裝顏色必須統(tǒng)一，守門員服裝顏色與其它隊員要有明顯區(qū)別，否則不得參賽。特別注意，嚴(yán)格執(zhí)行：必須穿布面膠底足球鞋，鞋面材料不得為皮革，鞋底不得有金屬釘和塑料釘（以裁判員認(rèn)可為準(zhǔn)）；不得使用護腿板；不得佩戴手表、戒指和項鏈等可能危及自己或他人的物件，否則均不得參賽。
4）各隊須提前15分鐘到場并登記隊員名單，以保證比賽準(zhǔn)時開始。遲到10分鐘（即隊員人數(shù)不足4人）視為棄權(quán)，判對方以3:0獲勝。
5）每場比賽替補上場隊員人數(shù)上限三人，并必須是報名表上的隊員并登記在賽前填寫的名單上，替換下場的隊員不得再次上場。（比賽中換人嚴(yán)格執(zhí)行先登記，后上場原則）
6）比賽中得到紅牌或個人所得黃牌累計達2張的隊員，自動停賽一場。第一階段小組單循環(huán)賽中只得一張黃牌的隊員，進入第二階段后將清零重新累計紅黃牌數(shù)，方法與第一階段相同。
7）若有無故棄權(quán)、冒名頂替等情況，將取消該隊全部比賽成績。
8）隊員或本方拉拉隊若出現(xiàn)罷賽、斗毆、辱罵和攻擊對手及裁判等非體育道德行為，將取消該隊全部比賽成績。情節(jié)嚴(yán)重者將取消下賽季參賽資格，通報所在院系和書院，并上報學(xué)校有關(guān)部門，按校紀(jì)校規(guī)處理。
9）第一階段比賽（八分之一決賽）結(jié)束后晉級球隊可提交傷病替補名單，每隊傷病替補不超過2名，在規(guī)定時間前向足協(xié)提交申請，名單一經(jīng)確認(rèn)，被替換球員從球隊名單去除，不得再參加第二階段比賽。
3.體育特長生一律不得參加比賽。如經(jīng)查實上場球員確為體育特長生，球隊一律取消成績并直接取消比賽資格。（最終解釋權(quán)屬體育教學(xué)部）
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獎勵辦法
1.冠軍球隊獲得院系杯冠軍獎杯。
2.設(shè)立金靴獎，由進球最多的球員獲得，進球數(shù)相同者，按所在球隊名次評獎。
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注意事項
1.比賽日程一經(jīng)排定，除不可抗拒因素外不得隨意更改。
2.小雨照常比賽。如遇大雨等情況，請隊長注意通知并及時與賽事組織者溝通，以復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會統(tǒng)一通知為準(zhǔn)。延誤的比賽將擇期進行補賽，另行通知，其余比賽仍按原賽程進行。
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聯(lián)絡(luò)信息
賽事指導(dǎo)
復(fù)旦大學(xué)體育教學(xué)部副教授胡軍
復(fù)旦大學(xué)體育教學(xué)部高級講師鮑濤
賽事負(fù)責(zé)人
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會常務(wù)副會長兼協(xié)會項目負(fù)責(zé)人劉迅18601792***
賽事總策劃
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會會長周浩f13371913***
賽事裁判組長
復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會裁判長馬月明15221926***
email:***
人人網(wǎng)公共主頁：復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會
新浪微博：復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會
復(fù)旦大學(xué)體育教學(xué)部和復(fù)旦大學(xué)足球協(xié)會保留本次比賽的最終解釋權(quán)。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇六
今天下午，我們二年級舉行了足球比賽！我們下午沒有上課，張老師選了12名足球隊員參加比賽，我們看他們踢球，給他們當(dāng)啦啦隊員！大家到了操場，12名足球隊員去練習(xí)踢足球。我們正準(zhǔn)備看比賽時，老師讓我當(dāng)值日生組織大家給球員加油，我非常神氣地領(lǐng)隊喊著“二七加油”！比賽開始了，大家都大聲的喊著“二七加油！二七加油！”，可是踢到最后，卻是平局的，開始了最后的點球大賽！
點球大賽開始了，我們大聲的喊著“二七加油！二七加油！”，我的嗓子都喊啞了！可是最后我們還是輸了，我心里很失望，因為我們班也進不了前四名了。但是張老師卻對我們說：“輸要輸?shù)糜兄練?，雖然我們輸了，但是我們團結(jié)一致，已經(jīng)盡力了！”下一次我們一定要好好努力，勝利終會屬于我們！
校園足球聯(lián)賽心得體會篇七
今天是我們中年級足球聯(lián)賽的第一場，我們的對手是四（1）班，我們都知道他們班上有一位超級戰(zhàn)將，我們都稱他為“足球王子”，他就是我的堂哥小彬，幸虧我對他的技術(shù)了如指掌，所以比賽前我就安排好我的隊友們都圍繞著他，由我來功破他們的球門。
來到足球場，看到操場上早就站滿了大大小小的觀眾，有的拿著照相機，有的拿著加油棒，不停地為我們歡呼著！我暗想：這場是我們第一場比賽，我們一定要贏！
比賽就要開始，上半場我們上場的有眼疾手快的守門員小凱，有沉著冷靜的后衛(wèi)阿豪，有健步如飛的前鋒小萬，有無所畏懼的邊鋒小熙，還有在中場指揮的隊長我。裁判開始倒計時“五、四、三、二、一！”隨著哨子聲，比賽正式開始，一開球，我們就緊張起來，我大聲對小萬說：“過了他們！過了他們！”小萬一連帶球做了幾個假動作過了三個人，但“過得了初一，過不了初二”，一下子又被對方的“足球王子”搶到了球，我怎會輕易放過機會？我一個鏟球，又把球搶了回來，我看準(zhǔn)時機，猛地飛起一腳，奔向?qū)Ψ角蜷T。對方守門員萬萬沒想到，我射的是“香蕉球”，守門員全力一跳，伸出手，還是沒撲到?！斑M球了！”我們歡呼躍雀，高興得一蹦三尺高?！岸喽?，非同一般！”啦啦隊喊出我們班雷鳴般的口號。
比賽繼續(xù)，對方看我們進球，更加警惕，他們他的拉拉隊員也大聲喊起來：“一班加油、一班加油！”不知道是不是我們過于自信，還是他們真的拼出了全力。令我們都意想不到的事情發(fā)生了，對方小彬居然也使出了我的“殺手锏”“香蕉球”踢進了我們的球門?，F(xiàn)在的比分是1：1，我有點緊張了：不能再讓對方進球了，一定要加油??！
我方先開球，我射了一個飛車似的高球直竄禁區(qū)，立刻命令小萬和小盧去補射球，他倆打了一個眼色，于是，小萬一個“頭球擺渡”，小盧“飛身魚躍沖頂”，這球就像一條活蹦亂跳的魚，徑直飛入網(wǎng)底，我側(cè)身一撲，球擦著我的指尖入網(wǎng)了，這真是一個天衣無縫的配合，暫定2：1。
快要過我的時候，我急中生智，想到了鏟球，立刻伸腳，用力的鏟了過去，球剛好落到了小萬的腳下，他帶球一路狂奔，用右腳使出了無敵必殺技，“無敵旋風(fēng)球”，那球直接奔向球門的右上角，守門員反應(yīng)不及，球應(yīng)聲入網(wǎng)，比分3：1，接著，我們以最快的速度又進了一球。忽然“滴”的一聲，裁判說：“比賽結(jié)束，四（2）班以4：1獲勝！”。這時，我們班的同學(xué)再次高喊出我們引以為豪的口號“二班二班，非同一般！”頓時整個足球場都沸騰起來。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇八
六年“光陰似箭，日月如梭”，讓人留戀萬分。
我永遠也不會忘記我的校園，老師，同學(xué)。為了豐富我們的校園生活，為了增強我們的體育意識。學(xué)校舉行了一次校園足球聯(lián)賽。這次比賽使我懂得
什么
叫做“失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里站起來。”
記得那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，緊張而又激烈的一場比賽即將開“戰(zhàn)”我是其中一名隊員，我為自己感到興奮和自豪。在李老師的哨聲下，第一次發(fā)球開始了。足球猛的一下飛到我腳下。我馬上傳給別的隊員，然后跑去球門前暗示隊員給我球。這時，另一對隊員跑過來搶我球。誒！我還沒緩過來呢，二班就進了一球。此時的心情真是怒發(fā)沖冠。第二次發(fā)球開始了。隊員們的心情顯得無比糟糕，我也不例外。我也上去搶球。耶！搶到了，帶著我心中的不服氣，帶著我心中的憤怒這一球我進了。此時，
班級
同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲使我感到有一種無比強大的力量向我沖來。比賽已經(jīng)過去三分之二了。隊員們累的汗流浹背，丁哥的飛毛腿把足球踢得傳遞自如。二班連進了三球，我們的隊員們多少有些難過，心情十分沉重，但我們心中又一個共同的名字，我們?yōu)檫@個名字而奮斗——六年一班。場下也傳來一些抱怨。有人說：“會不會踢？”還有的說：“人選得不對?！薄沁@些抱怨不但沒使我選擇退縮反而成了我心中前進的動力！隊員們仿佛腳下生風(fēng)。好樣的！我們班的飛毛腿又進了一球，但此時
成績
已經(jīng)是6:3了。每當(dāng)求接近我們的球門時，我心里都忐忑不安，提心吊膽的。在我們隊員奮力拼搏的努力下我們又進了一球，還沒過兩分鐘，另一隊就又進了一球。我心想：這球不是和沒進一樣嘛！
比賽已經(jīng)接近尾聲，即將落下帷幕我們班沒希望了，徹底輸了。我的心中充滿了憤怒，七個人就我笑著下場。我不是不重視班級榮譽我心中滿滿的全是傷心，臉上的笑容也是假的。我把自己偽裝起來，因為我知道“哭”解決不了任何問題，反而會讓有些人瞧不起我們六年一班?！拜敗本鸵?shù)脧氐祝數(shù)霉饷骼诼?。不要把一些生活中補課避免的小事想得過于重。只有心胸開闊，生活樂觀。人的一輩子才會活得不累。
這次足球比賽，雖然沒能取得最終的成功，沒能超過兄弟班級。但是，我一點兒沒有假的說：我們班不論是場上還是場下從精神上就已經(jīng)贏了。我們場上隊員用自己最大的能力拼搏，汗水揮灑賽場，伴著珍珠般的淚水遺憾退場。我相信只要我們永不言敗、頑強拼搏、團結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定會取得成功！讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
校園足球聯(lián)賽心得體會篇九
“加油，加油”操場上此起披伏地尖叫聲震耳欲聾，是在干什么呢？原來是在進行足球比賽。
我們班對五三班，上半場開始了，上場的是小趙，小楊，小江，小韓和小浩，他們都很厲害，小趙是守門，小楊是后衛(wèi)，小韓和小浩是前鋒。開始了，先是對方進攻，對方一個飛球過來，差點就進了，幸好小楊和小趙身手敏捷，一個前撲把飛球撲住了，但到了后來三班還是進了兩個球，一定要加油呀！
上半場我們雖然輸了，但我們毫不氣餒，因為下半場我們班派了出了名的最強選手——小席。下半場開始了，我們的守門員沒讓對方進一個球，我們觀眾十分高興，因為我們班還進了一個球，我們都尖叫起來，因為可能扳回比分，獲得勝利。最后我們班還是輸了，但是沒什么。雖然我們班輸了，但是重在參與，輸贏不重要，下次一定會勝利。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十
今天下午，杭州市勝利實驗學(xué)校舉行了班級足球聯(lián)賽，比賽在四（4）班和四（8）班間進行。
這個陽光明媚的下午，兩個班的隊員早早就在操場開始了熱身運動，小隊員們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著體育羅老師一聲哨響，兩邊的隊員當(dāng)機立斷開始了比賽。隊員們用精湛的球技，左勾右踢，足球像一個聽話的.“小家伙”在隊員們的腳下來回穿梭。幾分鐘過后，四（8）班的余晨濤同學(xué)搶到了球，大腳一開，球以一條完美的弧線射向?qū)Ψ降那蜷T，球進了！四（8）班的拉拉隊同學(xué)們大聲喝彩、相互擊掌、好不熱鬧。領(lǐng)先一球后，四（8）班隊員們更加積極了，沒過兩分鐘又是精彩的一記射門。這時，領(lǐng)先兩球的四（8）班隊員們稍稍有些松懈，被四（4）班隊員抓住一個機會射門，可惜用力過猛，球偏了。四（8）班隊員們嚇出一身冷汗，再不大意，并且互相提醒隊員們要集中注意力、盯住對方。此時，余晨濤又開始發(fā)威了，一記大腳，球再次飛向?qū)Ψ角蜷T附近。四（4）班隊員想要解圍，但腳力不足，把球踢進了自家球門，3：0。烏龍球過后，四（8）班越戰(zhàn)越勇，又連進兩球，最后以5：0的大比分完勝四（4）班。
本屆勝利實驗學(xué)校足球聯(lián)賽采取了兩兩對決的淘汰賽賽制，隨著淘汰賽的進行，相信接下來的日子里將有更精彩的賽事讓人拭目以待！
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十一
學(xué)校一年一度的“浪花杯”足球賽開始了。我觀看了我們班的全部比賽，其中和6班比賽中，我們隊員充沛的體力，頑強的作風(fēng)和默契的配合給我留下了深刻的印象。
比賽中，我們隊員像敏捷的豹子一樣，不停地從前場防到后場，從后場攻到前場，不知疲倦地滿場飛奔，體力非常充沛。有的隊員一看對方搶到了球，就會像憤怒的獅子一樣，不顧一切的沖上去進行拼搶，作風(fēng)十分頑強。還有的隊員面對多人防守，及時把球傳給遠處無人防守的隊友，巧妙地撕開了對方的防線，創(chuàng)造出很好的進攻機會，戰(zhàn)術(shù)配合很默契……。經(jīng)過全體隊員的共同努力，在拉拉隊的熱烈歡呼中，最終我們以2：1獲勝。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十二
2022年9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動，在孟家橋中學(xué)舉行。來自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場，觀摩、共享了一場足球特色教學(xué)盛宴。
活動本著“城鄉(xiāng)間幫學(xué)共享，片區(qū)間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動校園足球的開展、普及足球知識技能的有效途徑。
擔(dān)任教學(xué)觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準(zhǔn)備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動學(xué)生，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動中，體驗了一把校園足球的魅力。
友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導(dǎo)和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的。表現(xiàn)，賽場上整齊的助威聲成為比賽中的.一道亮麗風(fēng)景線。
此次教研活動既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，又促進、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動我市連片教研活動持久、有效、健康的開展。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十三
為貫徹落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》（x發(fā)辦〔20xx〕x號）等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發(fā)展，根據(jù)《海南省發(fā)展青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮芬螅Y(jié)合我省實際，經(jīng)研究，我廳決定開展20xx—20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關(guān)要求通知如下：
海南省教育廳。
（一）活動項目。
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學(xué)選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由?？谑泻？陟`中學(xué)選派運動員20名、隨隊教練員2名。
（二）活動時間和地點。
1時間：小學(xué)男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前報到，1月2日上午離營。
2地點：內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球海南訓(xùn)練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經(jīng)費。
參加活動人員的交通費由派出單位負(fù)責(zé)，其他費用由承辦單位負(fù)責(zé)。
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍且在校正常上的中小學(xué)生。
（二）必須遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，思想進步，作風(fēng)正派。
（三）經(jīng)縣級以上醫(yī)院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負(fù)責(zé)把關(guān)，如在活動中由于健康原因發(fā)生意外，則由選派單位負(fù)責(zé)。
（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。
（五）參賽運動員年齡：小學(xué)：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；高中：20xx年9月1日以后出生。
（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調(diào)學(xué)生在冬令營期間的第一監(jiān)護人，負(fù)責(zé)對學(xué)生的管理、監(jiān)護。具有從事校園足球教練工作年以上經(jīng)歷。
（二）被抽調(diào)人員的人身意外傷害保險由派出單位負(fù)責(zé)，報到時須提交運動員的學(xué)籍證明、縣級以上醫(yī)院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的.原和復(fù)印。
（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統(tǒng)一發(fā)放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十四
xx年3月---5月。
1、參賽隊安排：七年級、八年級各班級，高一、高二年段各班級，基本采用一班一隊制。
2、報名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵加入女生參加）。七年級、八年級每隊至少報8人，高一、高二每隊至少報10人。每隊至少要有一名守門員。
a1負(fù)1負(fù)2c1勝1勝2b1d1。
冠亞軍決賽高一競賽形式10個隊抽簽分成a、b、c、d、e五個組，每組2個隊進行淘汰賽，決出前5名。前5名先抽簽抽出一個隊（f隊）直接進入前3名，另四隊抽簽抽出g、h、i、j進行淘汰賽，最后決出2個隊和f隊進行冠亞季軍循環(huán)賽四、五名決賽（也可能直接抽簽決出）。
g負(fù)1負(fù)2i勝1勝2hj。
a1負(fù)1負(fù)2c1勝1勝2b1d1。
冠亞軍決賽3、決定名次辦法：循環(huán)賽采用勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)不得分。若最終兩隊或兩隊以上積分相同則按國際上現(xiàn)行慣例決定名次。淘汰賽兩隊若打平，不進行加時賽，直接以罰球點球決出勝負(fù)。
1、采用國際足聯(lián)最新審定的《5人制足球競賽規(guī)則》和《11人制足球競賽規(guī)則》。
2、5人制比賽采用4號球，8人制比賽采用5號球。
3、全場比賽36—50分鐘，分上下半場各18—25分鐘，中場休息為3—5分鐘（根據(jù)當(dāng)天情況確定具體比賽時間，每場比賽前裁判會告知雙方隊員該場比賽時間）。各隊必須在規(guī)定的`比賽開始前5分鐘到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
4、a)每隊替換人數(shù)不限，替補人員必須到記錄臺報到并經(jīng)主裁判允許后方可入場，被替換下場者可再上場。b)比賽一律穿膠布鞋，不得穿皮質(zhì)鞋上場，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。建議各個班級購買統(tǒng)一足球服進行比賽。
1、七年級、八年級取前3名，高一、高二取前4名；
2、各年段體育道德風(fēng)尚獎，最佳啦啦隊獎；
3、各年段最佳球員獎、各年段最佳射手獎、各年段最佳門將獎。
1、對班級和個人獲獎?wù)哳C發(fā)獎杯或獎狀以及獎品。
2、對違反比賽規(guī)程和校紀(jì)者取消所在班級或個人成績，嚴(yán)重違反校紀(jì)者交由學(xué)校德育處處分。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十五
為提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活，推進學(xué)?！拔逵⑴e”，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，為學(xué)生打造一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行銅仁一中2022年校園足球聯(lián)賽。此次校園足球聯(lián)賽開幕式于5月16日下午在足球場舉行，參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委委員、副校長張延舟，總務(wù)處副主任、高二年級組組長張霽鵬，體育教研組組長陳勇，裁判員以及高二年級全體運動員參加了開幕式，開幕式由校團委副書記代慧玲主持。張延舟副校長在講話中強調(diào)“足球無越位、籃球無三秒”，要求學(xué)生們尊重裁判，遵守競賽規(guī)則，在規(guī)則范圍內(nèi)努力拼搏，賽出成績、賽出風(fēng)格，以我運動、我健康、我快樂為宗旨，友誼第一，比賽第二。
本次比賽采用以模塊班級為基礎(chǔ)的組隊模式，共計40個班級參賽，4個班為一個模塊組隊，男女共20支隊伍參賽。
為了積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣，營造校園足球氛圍，普及足球知識和技能，1月10日，我和足球的快樂“約會”為主題的全市幼兒園游戲化足球課程研發(fā)活動在蓓蕾幼兒園舉行。教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍，新教育培訓(xùn)中心辦公室主任、學(xué)前教育負(fù)責(zé)人范菁華，中小學(xué)教師研修中心體育教研員、業(yè)余體校、青少年足球?qū)W校校長江曉東親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。全市各幼兒園負(fù)責(zé)足球游戲的教師代表、海門市體育學(xué)科帶頭人、骨干教師、直屬小學(xué)體育教師代表參加了本次活動。
本次活動內(nèi)容豐富多彩，由晨間活動、活動序幕、課程解讀、敘事分享、活動展示、活動研討六個板塊組成。
首先，與會教師在操場上觀摩中大班的親子足球游戲。足球?qū)氊惡桶职謧冊诓賵鲚p靈活潑的身影構(gòu)成了一幅跳躍、變幻的風(fēng)景，讓整個操場上充滿了活力和快樂的氣息。伴隨著動感活潑的音樂，中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下還給大家?guī)砹司首闱蝽嵚苫顒印靶腋Ｗ闱颉薄?BR> 接著，參加活動的老師們來到幼兒園的多功能廳，范菁華主任講話，希望全市幼兒園積極研發(fā)校園足球游戲課程，為孩子們創(chuàng)造良好的足球游戲氛圍。學(xué)校足球教練員代表與家長、孩子們進行了精彩互動游戲，為孩子們留下了一份美好的記憶。隨后，蓓蕾幼兒園的薛主任對我和足球的快樂“約會”游戲化足球課程進行了精彩的解讀。蓓蕾幼兒園的四位老師進行了《教學(xué)研討，開啟足球活動之旅》、《一課多研，開啟足球活動之行》、《創(chuàng)造玩法，開啟足球活動之新》、《家園共玩，開啟足球活動之樂》的敘事分享，她們從不同的角度出發(fā)向大家講述了在實施游戲化足球課程過程中的'所思所想，所做所感，把一路走來的感悟和大家一起分享。
敘事分享之后在大操場上進行小、中、大三個足球教學(xué)活動的觀摩，分別是戚老師的《小小射門員》、陸老師的《勇戰(zhàn)灰太狼》、茅老師的《運動會》。三個活動從幼兒喜愛游戲的特點出發(fā)，將足球與游戲緊密結(jié)合。扎實的教學(xué)技能、自制的精美教具、活潑的課堂氛圍、出色的課堂教學(xué)效果，讓在場的觀摩老師們眼前一亮，贊嘆不已。課后，在共同體中上課的老師進行說課活動，并由觀摩老師進行點評，大家各抒已見，暢所欲言，不斷碰撞出思想的火花。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十六
2022年11月8日-11月11日，為期四天的江蘇省無錫市新吳區(qū)第七屆小學(xué)生校園足球比賽順利開展。無錫市新吳區(qū)坊前實驗小學(xué)派出男、女各一支球隊，參加比賽。
本階段比賽共有560名運動員參賽，比賽場次高達104場。盡管角逐激烈，坊小運動員們始終以飽滿的激情、昂揚的斗志、團結(jié)向上的精神投入比賽！最終獲得男子組冠軍和女子組亞軍的優(yōu)異成績！
在較量中，運動員們始終以飽滿的激情、昂揚的斗志、團結(jié)向上的精神投入比賽。坊前實小的小隊員們通過努力拼搏，最終獲得男子組冠軍和女子組亞軍的優(yōu)異成績。
通過足球聯(lián)賽，運動員享受到了足球運動帶來的快樂，進一步提高了球技和戰(zhàn)術(shù)水平，極大地調(diào)動了學(xué)生的運動積極性，為學(xué)習(xí)生活注入新的動力，也增進了兄弟學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進了校園足球的發(fā)展。
我們堅信，無錫市新吳區(qū)坊前實驗小學(xué)校園足球聯(lián)賽一定會為足球運動的普及和后備人才的培養(yǎng)，奠定堅實的基礎(chǔ)，也必將為校園足球水平的整體提高作出新的貢獻。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十七
“加油，加油！”校園足球場上響起了陣陣加油吶喊聲。為進一步落實“雙減”要求，推動校園足球運動的'發(fā)展，提升學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，11月23日下午，常德市臨澧縣實驗小學(xué)首屆“大美杯”校園足球班級聯(lián)賽在學(xué)校足球場鳴笛開賽。在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式之后，校長郝詩年宣布比賽開幕并為首場比賽開球。
據(jù)悉，本屆班級足球聯(lián)賽比賽將面向全體學(xué)生，全校36個班級參與比賽，一、二年級各代表隊進行射門挑戰(zhàn)賽，按進球總數(shù)決出名次，三至六年級代表隊則采用五人制足球賽，采用年級分組淘汰賽進行，每個年級設(shè)冠軍、亞軍及組織獎各一名。
比賽將利用每天下午的課后服務(wù)時間進行，在保障不占用學(xué)習(xí)時間的同時，創(chuàng)建“以球育德、以球健體、以球促智”的特色校園文化，旨在進一步增強青少年體質(zhì)，豐富校園體育文化生活。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十八
在國家提倡“足球戰(zhàn)略”背景下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球的發(fā)展，4月11日，茶壩中學(xué)首屆校園班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。本次聯(lián)賽由我校修業(yè)年級以班為單位組隊參賽，組建了18支隊伍。
分高中、初中兩組，采取組內(nèi)循環(huán)賽制，裁判員由我校陳強老師、張平老師、劉歐老師和陳涵祎老師擔(dān)任，結(jié)合我校實際情況，比賽利用課外活動時間（下午第四節(jié)課）進行。開幕式上，裁判員代表陳強老師和球員代表黃鉞進行了宣誓，隨著張湧校長“我宣布巴中市恩陽區(qū)茶壩中學(xué)首屆校園足球班級聯(lián)賽開賽”一聲令下，迎來了高一年級與高二年級的表演賽。
在張湧校長的親自開球下，正式拉開了聯(lián)賽的帷幕。
此時，整個校園彌漫著球員們騰騰的“殺氣”，他們用自己的方式捍衛(wèi)著集體榮譽，詮釋著健康、陽關(guān)、向上的校園風(fēng)貌。通過足球比賽來增加孩子們對足球的.興趣，為迎接足球項目示范學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園足球聯(lián)賽心得體會篇十九
在國家提倡“足球戰(zhàn)略”背景下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球的發(fā)展，4月11日，茶壩中學(xué)首屆校園班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。本次聯(lián)賽由我校修業(yè)年級以班為單位組隊參賽，組建了18支隊伍。
分高中、初中兩組，采取組內(nèi)循環(huán)賽制，裁判員由我校陳強老師、張平老師、劉歐老師和陳涵祎老師擔(dān)任，結(jié)合我校實際情況，比賽利用課外活動時間（下午第四節(jié)課）進行。開幕式上，裁判員代表陳強老師和球員代表黃鉞進行了宣誓，隨著張湧校長“我宣布巴中市恩陽區(qū)茶壩中學(xué)首屆校園足球班級聯(lián)賽開賽”一聲令下，迎來了高一年級與高二年級的'表演賽。
在張湧校長的親自開球下，正式拉開了聯(lián)賽的帷幕。
此時，整個校園彌漫著球員們騰騰的“殺氣”，他們用自己的方式捍衛(wèi)著集體榮譽，詮釋著健康、陽關(guān)、向上的校園風(fēng)貌。通過足球比賽來增加孩子們對足球的興趣，為迎接足球項目示范學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。