總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足。在寫總結(jié)時(shí),我們要關(guān)注讀者的需求和目的,使得總結(jié)能夠?qū)ψx者產(chǎn)生實(shí)際的幫助和指導(dǎo)。范文中的總結(jié)用詞準(zhǔn)確,展示了寫作者對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作的全面思考和總結(jié)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇一
緊張而又忙碌的一學(xué)期結(jié)束了,可收獲與付出差距很大,心里落差更巨。所謂痛定思痛,還得理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在自查一下本學(xué)期的不足:
由于三個(gè)班人數(shù)較多,難免在作業(yè)檢查上不是特別嚴(yán),總讓一些愛(ài)耍小聰明的學(xué)生鉆空子。而且作業(yè)布置上也是勤于布置,而疏于檢查。這就無(wú)形中給學(xué)生留下一個(gè)得過(guò)且過(guò)的想法。雖然發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,采取了一些措施,但怎奈何已到大勢(shì)已去,無(wú)法挽回的地步。因此下學(xué)期一定首先要解決這個(gè)問(wèn)題。
開(kāi)始練習(xí)時(shí)為了降低難度,所給出的位于句首的單詞,首字母大寫給出,這樣雖然學(xué)生接受起來(lái)容易多了,但卻為后來(lái)的練習(xí)埋下了隱患。(以至于到后來(lái)位于句首的單詞雖已準(zhǔn)確找出,但就是想不到把首字母改為大寫,盡管教師三番五次強(qiáng)調(diào),但收效甚微。)。
復(fù)習(xí)時(shí)雖已發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,但由于平時(shí)講課時(shí)為了追進(jìn)度而忽略了這一部分教學(xué),(加上班里沒(méi)有多媒體單純口授很枯燥)以致于到后來(lái)就題補(bǔ)充對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),顯得蒼白無(wú)力。
繼續(xù)狠抓學(xué)生書寫和加強(qiáng)單詞檢查,也要成為下一學(xué)期的'另一項(xiàng)重要任務(wù),在切實(shí)抓好雙基的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
總之,這一學(xué)期敗筆和遺憾很多,希望隨著新的一年的到來(lái),把一切失望和不如意都丟下,滿懷信心的迎接嶄新的一年。加油!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝xx,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(8)班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(7)、二(8)班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
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期末考試個(gè)人總結(jié)篇三
考試終于結(jié)束了,心情一下子就輕松了,可以放心地玩了,玩電腦,看電視,想做什么都可以了,我的好日子要開(kāi)始了!
可是,成績(jī)還沒(méi)下來(lái),我總怕這次考不好。
在這次考試中,我遇到過(guò)難題。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考,還是做出來(lái)啦,有一道數(shù)學(xué)題,我怎么也不會(huì)做,就接下拉,后來(lái)等做完啦,又反回來(lái)做,我絞盡腦汁的想,終于會(huì)算啦。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!?
“如果考得好,應(yīng)該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’,考的不好,要向好的方向努力?!边@樣的話,回響在我的耳畔。
不管這次的考試結(jié)果如何,我一定會(huì)繼續(xù)努力,我相信我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇四
我校期末考試于20--年1月8日?qǐng)A滿落下帷幕。本次期末考試,我校嚴(yán)格遵照教育局和教辦考務(wù)會(huì)議精神,執(zhí)行預(yù)定方案,考試各環(huán)節(jié)有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序,做到科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)定各班的教育教學(xué)工作和檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、情況簡(jiǎn)介。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、部署嚴(yán)密。
考前,教導(dǎo)處在行政會(huì)上匯報(bào)了教辦考務(wù)會(huì)精神,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)李維林任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任譚中友任副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人、班主任和基點(diǎn)組長(zhǎng)為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全??荚嚨目傮w安排;擬定了《板橋小學(xué)20--年下期期末質(zhì)量檢測(cè)工作安排》、《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)安全應(yīng)急預(yù)案》和《武勝縣板橋小學(xué)有關(guān)考試監(jiān)考、閱卷紀(jì)律的規(guī)定》,對(duì)考場(chǎng)布置、人員安排、工作要求等進(jìn)行了專題研究。20--年12月29日,我校召開(kāi)了期末質(zhì)量檢測(cè)考務(wù)會(huì),會(huì)上李校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律和相關(guān)要求,教導(dǎo)主任譚中友宣讀了《板橋小學(xué)20--年下期期末質(zhì)量檢測(cè)工作安排》,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了相關(guān)人員的職責(zé)要求和考試紀(jì)律,落實(shí)了人員職責(zé),規(guī)范了操作流程,強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì),為本次考試順利高效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
(二)組織嚴(yán)謹(jǐn)、操作規(guī)范。
1.安全告知到位。元旦假前,我校把期末質(zhì)量檢測(cè)期間的放假安排和安全要求以《告家長(zhǎng)書》的形式告知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,請(qǐng)求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校做好放假期間學(xué)生的管理工作,家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字后交班主任存查。同時(shí)擬定了《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)安全應(yīng)急預(yù)案》。
2.試卷保密無(wú)誤。我校落實(shí)專人領(lǐng)取和保管試卷,搞好了試卷的安全保密的工作,監(jiān)考教師領(lǐng)取試卷均要在《板橋小學(xué)20--年下期各科期末測(cè)試試卷領(lǐng)取登記表》上簽字確認(rèn),村小考點(diǎn)的試卷由該考點(diǎn)的主考負(fù)責(zé)試卷的領(lǐng)取和保管工作,本次期末測(cè)試中我校無(wú)泄密事件發(fā)生。
3.考試布置規(guī)范。嚴(yán)格按照教育局的要求,全部實(shí)行單人單桌,桌口一律朝前,在桌口前邊緣張貼考號(hào),在專門位置設(shè)置了小件物品寄放處,考室墻壁無(wú)任何知識(shí)性提示。
4.考試公正透明。各科的考試均互調(diào)了同年級(jí)同學(xué)科教師監(jiān)考,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程巡考、監(jiān)督。保證了按各班實(shí)有學(xué)生人數(shù)參加考試,杜絕一切為了提高平均分?jǐn)?shù)而瞞報(bào)人數(shù),阻撓學(xué)困生參加考試。監(jiān)考教師嚴(yán)格按考試要求監(jiān)考,按要求收齊、裝訂試卷。我校實(shí)行“監(jiān)考教師首驗(yàn),巡考和考務(wù)聯(lián)合二次驗(yàn)卷”的辦法,有效杜絕了倒卷的發(fā)生。
5.閱卷時(shí)教師到崗齊,紀(jì)律秩序好,嚴(yán)格遵守評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),做到扣分有理,給分有據(jù)。
二、工作反思。
為總結(jié)不足,以有針對(duì)性地予以改進(jìn),我校客觀審視了本次期末測(cè)試中存在的不足:
(一)雖然監(jiān)考教師在考室內(nèi)無(wú)看書、玩手機(jī)、打毛衣等現(xiàn)象,但是有個(gè)別監(jiān)考教師在召開(kāi)考務(wù)會(huì)時(shí)未能按時(shí)參會(huì)。
(二)對(duì)年輕教師試卷裝訂的培訓(xùn)有所缺失,試卷裝訂操作不熟,速度偏慢。
(三)各考室的監(jiān)考教師未在當(dāng)天最后一堂考試后清場(chǎng)。本次考試,我校嚴(yán)格按規(guī)范操作,圓滿完成了考試各個(gè)環(huán)節(jié)工作。在今后的工作中,我校將加強(qiáng)對(duì)青年教師的相關(guān)培訓(xùn),促進(jìn)中青年教師快速成長(zhǎng)為學(xué)校各方面工作的骨干力量,促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧發(fā)展;同時(shí),堅(jiān)持制度管理與人文管理并重,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)教師的時(shí)間觀念、責(zé)任意識(shí),力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到盡善盡美,努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境,促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇五
期末考試結(jié)束后做總結(jié)有利于分析這次有什么不足的地方。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高終期末考試個(gè)人總結(jié),希望大家喜歡!
春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。。。
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,自己這學(xué)期到底做了什么,學(xué)了什么,又有哪些地方需要改正的,期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用,查。
字典。
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緊張的考前復(fù)習(xí),壓制神經(jīng)的考試,下考場(chǎng)后的議論紛紛,有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞,至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”,可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步,雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧。總體來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫,讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,結(jié)果只有亂猜了,這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢,我想的是這次至少可以考85分的,結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ):眼高手低。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑,但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試,后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,平常的學(xué)習(xí)也只是死記,根本不太理解其中的含義,平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫的,想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn),沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果:有兩個(gè)大題不得分,有一大題只得了一分,在整張卷子上拉了將近30分,雖然選擇題做的還可以,但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,只考了59分??纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺(jué),發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的,以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象,考試的時(shí)候隨心所欲,亂答一氣?,F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,真后悔。
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.
出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期末,按照學(xué)院【20--】82號(hào)文《學(xué)院學(xué)生考試及成績(jī)管理規(guī)定》及教務(wù)處要求,我系及時(shí)成立以系主任為組長(zhǎng)的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織、協(xié)調(diào)我系期末考試工作。
12月29日,我系專門召開(kāi)了全系教師會(huì)議,系主任對(duì)我系的期末工作進(jìn)行了全面安排并提出了具體要求。其中重點(diǎn)對(duì)期末考試做了安排:要求全系教師從思想上高度重視,認(rèn)真完成期末考試工作,嚴(yán)肅對(duì)待期末考試,以考風(fēng)促教風(fēng)。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、大綱要求命題、教研室主任認(rèn)真審核把關(guān),保證試題難易適中、試題印制、送交、成績(jī)上報(bào)過(guò)程中不出問(wèn)題。要求考試前考場(chǎng)布置合理、單人單桌、衛(wèi)生干凈。要求監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照監(jiān)考的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
我系期末考試的具體組織、實(shí)施由綜合科負(fù)責(zé):考前認(rèn)真安排了考場(chǎng)、監(jiān)考教師、制作打印學(xué)生考試簽到表,及時(shí)催繳考試卷并登記、分類;及時(shí)發(fā)放試題、交接考試完成的試卷;考試過(guò)程中協(xié)助系主任巡視考場(chǎng),處理考試過(guò)程中的相關(guān)事宜。
我系期末考試除個(gè)別課程外基本上都采用閉卷方式,試題難易適中,無(wú)提前一個(gè)小時(shí)交卷的班級(jí)。由于個(gè)別班級(jí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不濃等原因,有些課程考試成績(jī)稍低。圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作、局域網(wǎng)組建等四門課采用上機(jī)考試形式,既考查了學(xué)生的知識(shí)掌握程度、又考核了學(xué)生的實(shí)踐操作能力,效果好。
考試過(guò)程中,通過(guò)巡考等形式對(duì)各個(gè)考場(chǎng)考試情況進(jìn)行了檢查,考試秩序良好,監(jiān)考教師都能認(rèn)真履行職責(zé),未發(fā)現(xiàn)脫崗、睡崗、接受手機(jī)信息、玩電腦等現(xiàn)象,學(xué)生都能帶有效證件參加考試(部分學(xué)生用胸卡)。個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生稍差,及時(shí)安排清掃。2-121考場(chǎng)安排的考生多,監(jiān)考比較困難,及時(shí)聯(lián)系調(diào)整到了其他合堂。
通過(guò)巡考和監(jiān)考教師反饋,我系期末考試秩序正常、考風(fēng)良好,未發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
期末考試結(jié)束后,監(jiān)考教師能夠及時(shí)將試卷送交任課教師。從任課教師報(bào)送的材料看:任課教師都能及時(shí)認(rèn)真地批閱試卷,按試卷裝訂程序封裝,成績(jī)上報(bào)及時(shí),目前未發(fā)現(xiàn)上報(bào)失誤問(wèn)題。
我系期末考試工作非常平穩(wěn)、秩序正常,這是系領(lǐng)導(dǎo)考前高度重視、動(dòng)員,考試過(guò)程合理組織,廣大教師配合共同取得的??荚囘^(guò)程中也存在一些具體問(wèn)題:如學(xué)生有效證件要求沒(méi)有統(tǒng)一,有用學(xué)生證的,有用胸卡的;考場(chǎng)衛(wèi)生尤其是個(gè)別合堂衛(wèi)生清理的不徹底,還需要進(jìn)一步要求;考場(chǎng)安排上只考慮了監(jiān)考教師不夠用而壓縮了考場(chǎng),未考慮同一考場(chǎng)學(xué)生多監(jiān)考困難問(wèn)題等等。這一些將在以后的工作中改進(jìn)!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束了,看看這兩個(gè)月的教學(xué)工作,有得也有失??粗鴮W(xué)生的成績(jī),讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報(bào)!半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)步很大,增長(zhǎng)的每一分都凝聚著師生的血汗。回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,今后將從以下幾方面入手改進(jìn):
(一)繼續(xù)加強(qiáng)練字。
課前15分鐘練字,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí),能夠培養(yǎng)靜心的習(xí)慣,靜下心來(lái)寫字,靜下心來(lái)做事,靜下心來(lái)思考,成為有思想、有涵養(yǎng)的高素質(zhì)的學(xué)生。
(二)不斷提高學(xué)生的閱讀。
進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
(三)興趣先導(dǎo),注重積累,培養(yǎng)誦讀能力。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)一課一清,每課的練習(xí)題一課一練,當(dāng)堂批改!同時(shí)利用好上午課前15分鐘,有計(jì)劃的向?qū)W生推薦好詩(shī)歌、名言警句、著名篇目等,讓學(xué)生背誦下來(lái),爭(zhēng)取讓孩子們與眾不同。
(四)端正態(tài)度,培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì),馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望通過(guò)自己和學(xué)生的共同努力,不斷進(jìn)步,不斷提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝,眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,有很多的收獲。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng),自己真正經(jīng)歷過(guò),才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè)很充實(shí)。
在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì)。有了老教師的指引和幫助,我經(jīng)歷的挫折更少,我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面,甚至還延伸到了生活當(dāng)中,使得我的工作都開(kāi)展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
作為青年教師,我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手,備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞,這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng),記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話:“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼,變得自大而無(wú)能,只要我們能自律,能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),不斷的完善和改善自己提高自己,我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái),我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道?!彼晕依斡浽谛?,不斷努力著。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言,和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià),雖進(jìn)步不大但有所收獲。
鋼筆字一直都在練,有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練,所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足,時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了,但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少。
作為青年教師的一員,我收獲不少,也讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己虛心的請(qǐng)教,隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,在反思中不斷發(fā)展和完善自我,有很大的進(jìn)步,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快,但也存在著很多不足,在今后的工作中會(huì)更加努力。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇九
本次考試雖然是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周考的,但它是高一第一學(xué)期最重要的一次考試,也是最考驗(yàn)水平的一次。本次考試成績(jī)?yōu)?0分,級(jí)位排名是17,比上次略有進(jìn)步。
從整體來(lái)看,作文與前面的卷一扣分較多,閱讀比上一次有所進(jìn)步。古詩(shī)鑒賞卻大幅度扣分,這些都是扣分大戶,拉低了整體的分?jǐn)?shù)。
一、對(duì)基礎(chǔ)和書上的內(nèi)容還不熟悉,教科書上的注釋與內(nèi)容記憶不清晰,古文方面對(duì)文意的把握不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致詞語(yǔ)大意與文意理解題扣分。因此,要重復(fù)課本上的基本知識(shí)與課下注釋。每天讀一篇古文,自己猜測(cè)文章大意,隨后再看譯文,借此培養(yǎng)對(duì)古代文章的語(yǔ)感,應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)古文理解會(huì)大有裨益,(老媽補(bǔ)綴:《古文觀止》就是不錯(cuò)的選擇,只是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),今后可以把它當(dāng)做枕邊書。)。
二、對(duì)于詩(shī)歌鑒賞部分,在以后的做題中,先要找出關(guān)鍵詞,確立本詩(shī)的感情基調(diào),再細(xì)讀注釋,根據(jù)注釋與詩(shī)文大意,由詩(shī)人的經(jīng)歷來(lái)推測(cè)作者所要表達(dá)的感悟,分點(diǎn)作答,看分答題。對(duì)于賞析或者描繪的題目,應(yīng)先翻譯再潤(rùn)色,由各個(gè)景物或者修辭來(lái)賞析作者詩(shī)文。(老媽補(bǔ)綴:《唐宋詞鑒賞辭典》就是一部很好的鑒賞類書籍,語(yǔ)言優(yōu)美,都可以把它當(dāng)做美文來(lái)讀,只是閱讀的有些少了,今后可以適當(dāng)加強(qiáng)些。)。
三、關(guān)于作文。語(yǔ)文考試中最重要的就是作文的書寫,書寫決定了閱卷老師對(duì)你的第一印象,作文的字不一定要寫的很好看很漂亮,當(dāng)然能做到這一點(diǎn)是最好的,但一定要清晰,整齊,這樣才能讓閱卷老師心情愉悅,筆下留情。(老媽補(bǔ)綴:寫字就從平時(shí)的作業(yè)做起,一筆一劃,可否?)。
經(jīng)過(guò)本次考試,我對(duì)高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了新的感悟。想當(dāng)年,屈子曰:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十
在這最后一次考試中,能夠算好也能夠不算好,因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名,但是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分。
語(yǔ)文。
沒(méi)回第一次考的都是語(yǔ)文,當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多,但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多,這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上,竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒(méi)得到,導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。
數(shù)學(xué)。
到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我把卷子大致的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,于是我硬著頭皮做,最后考完和別人對(duì)答案時(shí),有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了:一個(gè)符號(hào)“角”沒(méi)寫扣了我一分,還有正如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“ufo”又在我眼前了:我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角,結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史。
政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒(méi)有區(qū)別都是33分,但我還想超越這個(gè)數(shù),到達(dá)老師所說(shuō)的尖子36分以上。雖然政治沒(méi)到達(dá),但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn),老實(shí)說(shuō)我只看題目不看材料,我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語(yǔ)。
當(dāng)?shù)搅说诙煸缟?,我們開(kāi)考英語(yǔ)而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。但我明白只要熬過(guò)這個(gè)早上我就能夠回家了,我一看卷子沒(méi)什么陌生單詞,我聽(tīng)聽(tīng)力像聽(tīng)故事,到最后果然沒(méi)考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差點(diǎn)不及格。
這最后一次好事總體上來(lái)看,我覺(jué)得沒(méi)到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要更加努力,考得更好的成績(jī)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十一
初一下半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,為了進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)使命,回顧過(guò)去過(guò)去這段時(shí)間地理教研組的工作,總結(jié)如下:
本學(xué)期,我覺(jué)得我們組最成功的一點(diǎn)就是在寒假就把期中考試的進(jìn)度的導(dǎo)綱提前發(fā)給了學(xué)生,讓學(xué)生在假期了進(jìn)行了充分的自學(xué),并且同學(xué)們都早已做完,等到上課的時(shí)候我們準(zhǔn)備的比較充分,課堂不是零起點(diǎn),效率較高。我們組內(nèi)的老師覺(jué)得以后還得布置預(yù)習(xí)的作業(yè),都嘗到了甜頭。
1.組內(nèi)上同課異構(gòu)的課,人人都上課,組內(nèi)老師相互聽(tīng)課,都能根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行備課,并且課件資源完全共享。
3.提高地理課堂教學(xué)效率,針對(duì)我們地理課的特點(diǎn),向課堂45分鐘要質(zhì)量,就是研究自己在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程遇到的最突出的問(wèn)題,尋找問(wèn)題的解決途徑,并將自己思考的結(jié)果用于課堂的改進(jìn)和自身教學(xué)行為的改善,最終解決自身問(wèn)題,并在客觀上達(dá)到提高教學(xué)成績(jī)的目的。
4.自己不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議,組內(nèi)其他老師有針對(duì)性的相互交流中發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,尋找問(wèn)題解決的有效途徑,在教師自身內(nèi)在的知識(shí)儲(chǔ)備與現(xiàn)實(shí)可變的學(xué)生主體之間搭建最少障礙的溝通。
今年我認(rèn)為年齡結(jié)構(gòu)也較合理,教研組活動(dòng)也很正常,但還存在一些問(wèn)題,教學(xué)研究還有待提高。今后有幾點(diǎn)設(shè)想:
1.要進(jìn)一步營(yíng)造平等和諧的教研組工作氛圍,加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作,著眼于初二地理會(huì)考成績(jī)有所提升;說(shuō)實(shí)在的我覺(jué)得地理明年就要會(huì)考,就兩年的時(shí)間,周期太短,如果初一打不好基礎(chǔ),明年會(huì)很累,學(xué)生成績(jī)也不會(huì)提高,所以作為組長(zhǎng)的我真的從現(xiàn)在著手就得為明年的`會(huì)考準(zhǔn)備,所以我們要求該講的必須給學(xué)生講到位,該補(bǔ)的都給學(xué)生補(bǔ)上,就是為了明年減輕壓力,再加上地理會(huì)考的成績(jī)由20分增加到40分,我們更不敢掉以輕心,努力提高地理成績(jī)。
3.繼續(xù)研討小組合作課堂如何才能做到常態(tài)化;。
4、繼續(xù)進(jìn)行分工合作,如備課、課件制作和導(dǎo)綱等,這樣我們的工作還能再輕松點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)在的今年我們組雖然在兩個(gè)辦公室里有些不方便,但是我們四個(gè)人非常團(tuán)結(jié),鄧偉領(lǐng)老師在做課件方面很擅長(zhǎng),經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行幫助和指導(dǎo),戴彥老師和劉林老師合作也非常愉快,劉林老師非常謙虛也很勤奮,經(jīng)常要求聽(tīng)我們的課,我說(shuō)你隨便聽(tīng),什么時(shí)候聽(tīng)我都?xì)g迎,只要你需要我們提供什么幫助我在所不辭,說(shuō)實(shí)在的我們當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候沒(méi)有這么好的條件,真的沒(méi)有人幫咱,現(xiàn)在新老教師結(jié)“對(duì)子”,新老教師互動(dòng),展開(kāi)互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互相分析研究教材,互相交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。使青年地理教師更快地掌握有效的教學(xué)方法與技巧,出色地完成教學(xué)任務(wù)。所以我們地理組在四個(gè)人的共同努力下一定會(huì)縮小差距,共同提高成績(jī)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼間,這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)10—12班的生物課,課程進(jìn)度相對(duì)較緊張的,原因有很多,其中一個(gè)原因是開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操,所以只上了兩課時(shí),第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔?,還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要老師慢慢培養(yǎng),不能講得太快,所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。
總體情況分析:10班、11班和12班三個(gè)班級(jí)里好學(xué)生相對(duì)多一些,個(gè)人素質(zhì)較高,班主任管理規(guī)范,班干部能起到協(xié)助作用,大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,尤其是12班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制,使課堂氣氛很活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行,課堂教學(xué)的效果也很好,效率也提高很多。12班學(xué)生中積極回答問(wèn)題的較少,課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些,所以本次期中考試成績(jī)情況也符合上述的分析。10班、11班和12班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,并且高分?jǐn)?shù)也較多,而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見(jiàn),班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科成績(jī)優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):成績(jī)相對(duì)較好的班級(jí)之所以好,除了課堂紀(jì)律作保證外,我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如12班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦,然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識(shí)點(diǎn),然后交給科任老師及時(shí)批改,對(duì)過(guò)關(guān)和不過(guò)關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施,這樣堅(jiān)持下來(lái),學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就有很深的印象,而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識(shí)點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求,讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生,整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講,以考試題的形式進(jìn)行,既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識(shí),這樣的課題效率是高的。相反地,11班對(duì)上面這樣的安排就差很多了,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)抄給全體學(xué)生,班主任也沒(méi)有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施,最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講,使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。
1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識(shí)要點(diǎn)梳理本,及時(shí)通過(guò)課代表抄給全體學(xué)生,并盡快整理答案,即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,及時(shí)抽查,適當(dāng)獎(jiǎng)懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好知識(shí)的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎(jiǎng)懲,以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長(zhǎng)交流和溝通,爭(zhēng)取他們的配合,參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,增進(jìn)感情,傳授學(xué)法,讓其掌握技巧,不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn),所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和成績(jī)都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。
我自信,我努力,我收獲。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十三
期末考試終于結(jié)束了真高興?。∵@次成績(jī)比較滿意比上次進(jìn)步很多,星期五領(lǐng)試卷的時(shí)候得知自己當(dāng)上了三好候選人心里很高興但由于成績(jī)比那些人差所以木(沒(méi))又當(dāng)上心里很難過(guò)但我并不氣餒我只對(duì)自己說(shuō)下次考好了就一定能只要每學(xué)期躲進(jìn)不一定下此次就可以被老師懸賞那讓可讓爸媽自豪一陣子了。
說(shuō)一說(shuō)總結(jié)這次試卷是全區(qū)統(tǒng)考的有以下幾點(diǎn)。
1,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課及時(shí)早到,爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,改正同學(xué)60分大吉的觀念。
2,積極幫助未及格的同學(xué)找出原因所在。原因主要是欠缺對(duì)于所學(xué)學(xué)科的重視,以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學(xué)科。
3,建設(shè)好班級(jí)學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)很重要,影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。所以,班委和同學(xué)應(yīng)該極力營(yíng)造一個(gè)好的`學(xué)習(xí)氛圍,互相督促,努力學(xué)習(xí)。
取乎其上的乎其中,取乎其中得乎其下。應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己才能取得好的成績(jī)。勝不驕敗不餒,認(rèn)真的走好每一步。這是我對(duì)本班的建議謝謝。
但愿下一次考得更好嗯加油吧!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十四
伴隨著新年的腳步,這一個(gè)學(xué)期的期末悄然的降臨,有悄然的逝去。如今考試已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期,回顧考試我有以下的總結(jié)。
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。寄期望與最終幾天沖刺,這對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是不可能的,學(xué)習(xí)的壓力,強(qiáng)度不能很好的分散在平時(shí)復(fù)習(xí)便不會(huì)在考試中取得多么耀眼的成績(jī)。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重??纪暝囆母≡辏绕涫鞘返卣拼鸬幂^快,所以就會(huì)在剩余的時(shí)間里歇著,不能夠很好的避免最終的小問(wèn)題。
3、不嚴(yán)謹(jǐn),背誦覺(jué)得模棱兩可,沒(méi)有必要準(zhǔn)確,教師判卷也不會(huì)那么仔細(xì),少幾個(gè)字無(wú)所謂,結(jié)果一切就給最終的結(jié)果埋下了伏筆。
4、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)重,初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還能夠,可是高中不能很好的適應(yīng)教師的講課方式,對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有進(jìn)取性可言,即使是學(xué)也沒(méi)有細(xì)究過(guò)所以然。并且考試中不少審題出現(xiàn)問(wèn)題。見(jiàn)得題型少,不能提筆就做,不熟練耗時(shí)長(zhǎng)。
認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。對(duì)于基礎(chǔ)不能夠忽視,要積累,不能夠再像初中那樣對(duì)語(yǔ)文就像對(duì)待副科一樣。
數(shù)學(xué),是我最差的一科也是最致命的一科。并且有時(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。多見(jiàn)題,做會(huì)一道題比作一百道模棱兩可的題強(qiáng),在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫,不能夠在這樣渾渾噩噩了。
英語(yǔ),是我最容易出現(xiàn)失誤的一科。異常是聽(tīng)力和閱讀,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),期望英語(yǔ)不再那么令自我失望。
政治,是第一次改變我的學(xué)業(yè)看法的科目。教師讓背的要不遺余力,高質(zhì)量的背誦,不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn),不能認(rèn)為意思對(duì)就能夠了,一字不差,書上寫得要原汁原味的記憶。堅(jiān)持看新聞,時(shí)常培養(yǎng)自我的實(shí)事述評(píng)本事。
物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,可是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
化學(xué),盡量學(xué)好,能夠理解知識(shí)點(diǎn),習(xí)慣教師。
地理,粗心,不嚴(yán)謹(jǐn),在考試的時(shí)候覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單,可是每當(dāng)看見(jiàn)成績(jī)是都會(huì)漠然,就是這樣,粗心丟了太多的分?jǐn)?shù)。
歷史,多看書,要背知識(shí)點(diǎn),要準(zhǔn)確的把握書中教材,了解重點(diǎn),不要覺(jué)得有點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了,不能僅僅在談吐之間重視歷史,要貫徹到筆頭。
這次考試雖然沒(méi)有考好,可是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)必須有所提高。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十五
當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我哭了,透過(guò)淚水我看到了老師和爸爸媽媽對(duì)我的失望和惋惜!
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望了,因?yàn)殄e(cuò)的非??上АR坏缿?yīng)用題,在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹(shù),每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問(wèn)一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了,可惜把4000抄成了400,檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái),因此,那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,圖我畫對(duì)了,可畫完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在了75上,雖說(shuō)下面的都描對(duì)了,可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍,看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么味了。
我流著淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)老媽也很失望,可是為了不讓我氣餒,老媽卻又安慰我,鼓勵(lì)我:“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已,你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷穑嫉貌缓脹](méi)關(guān)系,只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn),你就是最棒的??荚囈呀?jīng)過(guò)去了,要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲,也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái),為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),時(shí)刻對(duì)自己充滿信心,寶貝,老媽相信你!”
聽(tīng)了老媽這番話,我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心,對(duì)呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。老媽經(jīng)??础豆鹋⒁噫谩?,她笑著對(duì)我說(shuō):“劉亦婷的老媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,而是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀,開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。”我當(dāng)然是迫不及待了,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法:
一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄,在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k,然后把牌洗亂,再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò),可都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),這次我一定要堅(jiān)持下來(lái)。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,具體方法同一。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十六
今天,期末考試終于結(jié)束了!一邊覺(jué)得很開(kāi)心,一邊覺(jué)得很復(fù)雜。為了這次考試,我每天都不早睡,認(rèn)真地用功,可是結(jié)果,考試成績(jī)沒(méi)有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心,很想哭。一直想我的腦子出了什么問(wèn)題。怎么這么不聰明?。∥艺嫦肽怯羞M(jìn)步的成績(jī)單讓我奶奶和爸爸開(kāi)心一下。初中的時(shí)候,那是比較簡(jiǎn)單的事,可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難;;有時(shí)侯,我真不想上這學(xué)校,可我得上!還有,更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲,可是成績(jī)比我好??!這怎么行?。≌鎭G臉。我這么認(rèn)真,連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢?
一年一度的母親節(jié)到了,大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物,有的送給媽媽一條小手帕;有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨,可是他摸著自己空空的口袋,他猶豫了。于是,他便徘徊在花店門口。突然,他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。
小明走進(jìn)花店,他對(duì)花店的女老板說(shuō):“母親節(jié)快樂(lè)!”女老板非常高興。于是,小明問(wèn)老板:“阿姨,如果我?guī)湍驋呋ǖ?,您愿意給我一支康乃馨嗎?”女老板說(shuō):“為什么?”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個(gè)女老板聽(tīng)后非常感動(dòng),并答應(yīng)了小明的請(qǐng)求。
小明很快的打掃完了花店。這時(shí),女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花,并在鮮花上放了一張賀卡,遞給了小明。小明謝過(guò)老板,高高興興的回家了。在回家的路上,他感到天空是那么的藍(lán),空氣是那么清新。
到了家里,小明把鮮花給了媽媽,媽媽非常高興,把這支鮮花插在了她最心愛(ài)的花瓶里。這是,媽媽打開(kāi)賀卡一看,上面寫著“這是您的兒子通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的花。祝您母親節(jié)快樂(lè)!”。媽媽明白了--原來(lái)這是兒子自己用精神財(cái)富的來(lái)的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十七
數(shù)學(xué)考試結(jié)束的鈴聲一響,我便迫不及待地把卷子交到了教師的手中,第一個(gè)走出了教室。心里兀自洋洋自得:這點(diǎn)小問(wèn)題還難得住我嗎,實(shí)在太簡(jiǎn)單了!看吧,沒(méi)有一百分,至少九十分。我似乎又聽(tīng)到教師發(fā)試卷時(shí)慣常的表?yè)P(yáng)聲和同學(xué)們嘖嘖的贊美聲,還似乎看見(jiàn)大家向我投來(lái)的羨慕的目光。我整個(gè)上午就在這種假想中飄飄然的度過(guò)。
中午,數(shù)學(xué)課代表偷偷跑到教師的辦公室看成績(jī)。回來(lái)后便向同學(xué)們匯報(bào)他的發(fā)現(xiàn),使我驚訝的是他說(shuō)前十名沒(méi)有我的名字。我還以為是他逗我玩,就沒(méi)有相信他的話。但心里又隱隱約約感到有點(diǎn)不妙。我如坐針氈的期待著結(jié)果。
班主任對(duì)我說(shuō)了些什么我已經(jīng)記不清了。只是呆呆地望著卷子,羞慚、沮喪、后悔、自責(zé)嚙噬著我的心。好久好久,數(shù)學(xué)教師拿著書走進(jìn)了教室,我努力控制好自己的情緒,讓自己進(jìn)入狀態(tài),專心聽(tīng)教師講課,可我不敢看教師的眼睛,也許這就是“作賊心虛”吧。
下課了,這次測(cè)試的成績(jī)被貼在了教室的墻上。同學(xué)們一擁而上,都跑過(guò)去看,看過(guò)之后就都議論紛紛的'。不用問(wèn),他們是在議論我的成績(jī)?!八@次怎么才考了68分?”“就是呀,以前都是90分以上的。”……他們的議論,如同一把匕首,再次刺傷我脆弱的自尊,我再也忍不住了,終于趴在桌子上哭了起來(lái)。
回到家后,我把那張數(shù)學(xué)卷子拿了出來(lái),把做錯(cuò)的題仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,我終于找出了錯(cuò)誤的根本原因:馬虎?;叵肫饋?lái),我仍然為自己汗顏不已。于是,我便暗暗下決心:我得和馬虎“分手”。
又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí),我就告誡自己牢記上次的教訓(xùn),事實(shí)上我也是這么做的。因此,當(dāng)我交卷時(shí),我感到了前所未有的坦然與欣慰,雖然試卷還沒(méi)有開(kāi)始批閱,但我深信自己已經(jīng)與“馬虎”徹底的分手。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十八
初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。
時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱晕疫€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。
突然覺(jué)得自我似乎明白了許多事情,可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情景:請(qǐng)了一次病假,拉下一天的課期望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情景。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而經(jīng)過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自我的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè),教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,進(jìn)取閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自我的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向教師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十九
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.
出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇二十
根據(jù)《重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作的通知》文件精神,期末考試定于20xx年1月9日-1月12日進(jìn)行。為保證考試工作的順利進(jìn)行,學(xué)院實(shí)行了嚴(yán)格的考試工作制度,即實(shí)施《考前培訓(xùn)制度》、強(qiáng)化考試過(guò)程中的《巡考制度》、實(shí)施《責(zé)任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下,在教務(wù)處全體考務(wù)人員的共同努力下,1月19日我院的考試工作順利結(jié)束?,F(xiàn)將這次考試工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
這次期末考試應(yīng)考人數(shù)542人(其中2名學(xué)生緩考),考試科目12門,啟用考室17個(gè),考場(chǎng)達(dá)100場(chǎng)次,動(dòng)用監(jiān)考員和工作人員36人。
二、考前準(zhǔn)備工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全相應(yīng)機(jī)構(gòu)工作小組,完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
我院對(duì)這次考試高度重視,認(rèn)真組織,周密安排,為保證考試工作萬(wàn)無(wú)一失,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度組織安排考試。
一是成立了考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組、巡考檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、試卷保管小組等機(jī)構(gòu),以加強(qiáng)考試工作的監(jiān)督檢查。二是制定有關(guān)考試管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的制訂為考試工作的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保障。
(二)采取有力措施,加強(qiáng)考試組織和管理,確保了考試工作順利進(jìn)行。
1、進(jìn)行考前教育,把好認(rèn)識(shí)關(guān)。
為保證考試工作健康有序進(jìn)行,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了考前教育,幫助他們認(rèn)清嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性和自覺(jué)性,提高了他們自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)。在考前,教務(wù)處組織開(kāi)展了考務(wù)工作人員專場(chǎng)培訓(xùn),在思想上提高認(rèn)識(shí),要求全體考務(wù)人員堅(jiān)決克服麻痹思想,強(qiáng)調(diào)考試工作的要求,具體落實(shí)考試工作的每個(gè)環(huán)節(jié),要求全體教職員工全力以赴,以期末考試工作為中心。選派了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加期末監(jiān)考工作。這些為做好本次考試工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
2、實(shí)行責(zé)任制度,把好落實(shí)關(guān)。
學(xué)院按照“全員培訓(xùn),層層把關(guān),責(zé)任到人,落實(shí)到位”的指導(dǎo)思想,要求全體考務(wù)人員要嚴(yán)明考試紀(jì)律,明確職責(zé),認(rèn)真做好考試的每一環(huán)節(jié),實(shí)施考試管理質(zhì)量責(zé)任制。由考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)與考試管理人員和監(jiān)考人員層層明確職責(zé),使考試管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處。
3、提高認(rèn)識(shí),把好服務(wù)關(guān)。
為迎接本次考試,學(xué)院進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大掃除,為求從小處著眼,從細(xì)上下功夫,凈化了校園環(huán)境。為考生提供了一個(gè)整潔、舒適的考試環(huán)境。
三、考試組織和管理。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,分別都擔(dān)任了主考和巡考,為這次考試保駕護(hù)航。在考前考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了這次考試工作的重要性,重申了考試紀(jì)律,并對(duì)全體考務(wù)人員提出了要求和希望,全體考務(wù)人員倍受鼓舞。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試管理的.全過(guò)程,重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀(jì)。
第一、為踏實(shí)做好考務(wù)工作,教務(wù)處以積極的態(tài)度組織安排考試。在考前印發(fā)了考試通知,要求參考學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)考試規(guī)定和考場(chǎng)規(guī)則,增強(qiáng)他們依法治考的意識(shí)。
第二、篩選了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任監(jiān)考。監(jiān)考人員嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作。每場(chǎng)選派2名監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位,在考試過(guò)程中,監(jiān)考人員以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,他們都能按時(shí)到位,無(wú)發(fā)現(xiàn)一人遲到、早退,并嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作,配帶證件進(jìn)行監(jiān)考,確??荚嚨墓?、公正。在試卷分發(fā)時(shí),能夠按要求和規(guī)定的時(shí)間分發(fā)試卷或答題卡。試卷回收時(shí),所有人員均按要求回收試卷。在每場(chǎng)考試結(jié)束時(shí),考務(wù)辦公室都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考場(chǎng)情況。
第三、其他考務(wù)人員如考務(wù)辦公室人員、巡考人員、監(jiān)考人員都能做到配帶工作證件,堅(jiān)守崗位,熱情服務(wù),無(wú)出現(xiàn)一處失誤。
四、善始善終,毫不懈怠,做好考試結(jié)尾工作。
在考試工作將要結(jié)束時(shí),考務(wù)辦公室人員按照要求查驗(yàn)了所有場(chǎng)次的座次表及簽名情況、考場(chǎng)記錄份數(shù),并對(duì)本次考試中考生缺考等情況進(jìn)行了認(rèn)真的分類、匯總和統(tǒng)計(jì)。
1月12日全院學(xué)生考試全部結(jié)束,教務(wù)處及時(shí)組織教師閱卷;為保證學(xué)生第一時(shí)間能夠查詢成績(jī),1月16日至1月19日學(xué)籍管理員組織人手迅速完成考試成績(jī)錄入工作。
根據(jù)《成績(jī)登載表》并結(jié)合本次考試工作的實(shí)際情況,教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié);在對(duì)考試工作進(jìn)行充分肯定的同時(shí),也對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了梳理,提出了整改的辦法和目標(biāo)。
五、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)生未攜帶證件,以致延遲入場(chǎng)時(shí)間;
2、個(gè)別監(jiān)考老師在監(jiān)考時(shí)出現(xiàn)聊天、使用手機(jī)等情況。
六、建議和意見(jiàn)。
通過(guò)對(duì)這次考試總結(jié)分析,我們認(rèn)為端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,是做好考試工作的關(guān)鍵,加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)支持服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量是扭轉(zhuǎn)考風(fēng)的最根本的辦法。在以后的考試工作中,我們將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考務(wù)工作的各項(xiàng)規(guī)定,周密安排,認(rèn)真組織,使考務(wù)工作扎實(shí)、健康地開(kāi)展。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇一
緊張而又忙碌的一學(xué)期結(jié)束了,可收獲與付出差距很大,心里落差更巨。所謂痛定思痛,還得理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在自查一下本學(xué)期的不足:
由于三個(gè)班人數(shù)較多,難免在作業(yè)檢查上不是特別嚴(yán),總讓一些愛(ài)耍小聰明的學(xué)生鉆空子。而且作業(yè)布置上也是勤于布置,而疏于檢查。這就無(wú)形中給學(xué)生留下一個(gè)得過(guò)且過(guò)的想法。雖然發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,采取了一些措施,但怎奈何已到大勢(shì)已去,無(wú)法挽回的地步。因此下學(xué)期一定首先要解決這個(gè)問(wèn)題。
開(kāi)始練習(xí)時(shí)為了降低難度,所給出的位于句首的單詞,首字母大寫給出,這樣雖然學(xué)生接受起來(lái)容易多了,但卻為后來(lái)的練習(xí)埋下了隱患。(以至于到后來(lái)位于句首的單詞雖已準(zhǔn)確找出,但就是想不到把首字母改為大寫,盡管教師三番五次強(qiáng)調(diào),但收效甚微。)。
復(fù)習(xí)時(shí)雖已發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,但由于平時(shí)講課時(shí)為了追進(jìn)度而忽略了這一部分教學(xué),(加上班里沒(méi)有多媒體單純口授很枯燥)以致于到后來(lái)就題補(bǔ)充對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),顯得蒼白無(wú)力。
繼續(xù)狠抓學(xué)生書寫和加強(qiáng)單詞檢查,也要成為下一學(xué)期的'另一項(xiàng)重要任務(wù),在切實(shí)抓好雙基的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
總之,這一學(xué)期敗筆和遺憾很多,希望隨著新的一年的到來(lái),把一切失望和不如意都丟下,滿懷信心的迎接嶄新的一年。加油!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝xx,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(8)班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(7)、二(8)班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
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期末考試個(gè)人總結(jié)篇三
考試終于結(jié)束了,心情一下子就輕松了,可以放心地玩了,玩電腦,看電視,想做什么都可以了,我的好日子要開(kāi)始了!
可是,成績(jī)還沒(méi)下來(lái),我總怕這次考不好。
在這次考試中,我遇到過(guò)難題。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考,還是做出來(lái)啦,有一道數(shù)學(xué)題,我怎么也不會(huì)做,就接下拉,后來(lái)等做完啦,又反回來(lái)做,我絞盡腦汁的想,終于會(huì)算啦。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!?
“如果考得好,應(yīng)該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’,考的不好,要向好的方向努力?!边@樣的話,回響在我的耳畔。
不管這次的考試結(jié)果如何,我一定會(huì)繼續(xù)努力,我相信我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇四
我校期末考試于20--年1月8日?qǐng)A滿落下帷幕。本次期末考試,我校嚴(yán)格遵照教育局和教辦考務(wù)會(huì)議精神,執(zhí)行預(yù)定方案,考試各環(huán)節(jié)有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序,做到科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)定各班的教育教學(xué)工作和檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、情況簡(jiǎn)介。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、部署嚴(yán)密。
考前,教導(dǎo)處在行政會(huì)上匯報(bào)了教辦考務(wù)會(huì)精神,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)李維林任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任譚中友任副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人、班主任和基點(diǎn)組長(zhǎng)為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全??荚嚨目傮w安排;擬定了《板橋小學(xué)20--年下期期末質(zhì)量檢測(cè)工作安排》、《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)安全應(yīng)急預(yù)案》和《武勝縣板橋小學(xué)有關(guān)考試監(jiān)考、閱卷紀(jì)律的規(guī)定》,對(duì)考場(chǎng)布置、人員安排、工作要求等進(jìn)行了專題研究。20--年12月29日,我校召開(kāi)了期末質(zhì)量檢測(cè)考務(wù)會(huì),會(huì)上李校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律和相關(guān)要求,教導(dǎo)主任譚中友宣讀了《板橋小學(xué)20--年下期期末質(zhì)量檢測(cè)工作安排》,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了相關(guān)人員的職責(zé)要求和考試紀(jì)律,落實(shí)了人員職責(zé),規(guī)范了操作流程,強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì),為本次考試順利高效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
(二)組織嚴(yán)謹(jǐn)、操作規(guī)范。
1.安全告知到位。元旦假前,我校把期末質(zhì)量檢測(cè)期間的放假安排和安全要求以《告家長(zhǎng)書》的形式告知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,請(qǐng)求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校做好放假期間學(xué)生的管理工作,家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字后交班主任存查。同時(shí)擬定了《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)安全應(yīng)急預(yù)案》。
2.試卷保密無(wú)誤。我校落實(shí)專人領(lǐng)取和保管試卷,搞好了試卷的安全保密的工作,監(jiān)考教師領(lǐng)取試卷均要在《板橋小學(xué)20--年下期各科期末測(cè)試試卷領(lǐng)取登記表》上簽字確認(rèn),村小考點(diǎn)的試卷由該考點(diǎn)的主考負(fù)責(zé)試卷的領(lǐng)取和保管工作,本次期末測(cè)試中我校無(wú)泄密事件發(fā)生。
3.考試布置規(guī)范。嚴(yán)格按照教育局的要求,全部實(shí)行單人單桌,桌口一律朝前,在桌口前邊緣張貼考號(hào),在專門位置設(shè)置了小件物品寄放處,考室墻壁無(wú)任何知識(shí)性提示。
4.考試公正透明。各科的考試均互調(diào)了同年級(jí)同學(xué)科教師監(jiān)考,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程巡考、監(jiān)督。保證了按各班實(shí)有學(xué)生人數(shù)參加考試,杜絕一切為了提高平均分?jǐn)?shù)而瞞報(bào)人數(shù),阻撓學(xué)困生參加考試。監(jiān)考教師嚴(yán)格按考試要求監(jiān)考,按要求收齊、裝訂試卷。我校實(shí)行“監(jiān)考教師首驗(yàn),巡考和考務(wù)聯(lián)合二次驗(yàn)卷”的辦法,有效杜絕了倒卷的發(fā)生。
5.閱卷時(shí)教師到崗齊,紀(jì)律秩序好,嚴(yán)格遵守評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),做到扣分有理,給分有據(jù)。
二、工作反思。
為總結(jié)不足,以有針對(duì)性地予以改進(jìn),我校客觀審視了本次期末測(cè)試中存在的不足:
(一)雖然監(jiān)考教師在考室內(nèi)無(wú)看書、玩手機(jī)、打毛衣等現(xiàn)象,但是有個(gè)別監(jiān)考教師在召開(kāi)考務(wù)會(huì)時(shí)未能按時(shí)參會(huì)。
(二)對(duì)年輕教師試卷裝訂的培訓(xùn)有所缺失,試卷裝訂操作不熟,速度偏慢。
(三)各考室的監(jiān)考教師未在當(dāng)天最后一堂考試后清場(chǎng)。本次考試,我校嚴(yán)格按規(guī)范操作,圓滿完成了考試各個(gè)環(huán)節(jié)工作。在今后的工作中,我校將加強(qiáng)對(duì)青年教師的相關(guān)培訓(xùn),促進(jìn)中青年教師快速成長(zhǎng)為學(xué)校各方面工作的骨干力量,促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧發(fā)展;同時(shí),堅(jiān)持制度管理與人文管理并重,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)教師的時(shí)間觀念、責(zé)任意識(shí),力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到盡善盡美,努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境,促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇五
期末考試結(jié)束后做總結(jié)有利于分析這次有什么不足的地方。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高終期末考試個(gè)人總結(jié),希望大家喜歡!
春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。。。
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,自己這學(xué)期到底做了什么,學(xué)了什么,又有哪些地方需要改正的,期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用,查。
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緊張的考前復(fù)習(xí),壓制神經(jīng)的考試,下考場(chǎng)后的議論紛紛,有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞,至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”,可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步,雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧。總體來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫,讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,結(jié)果只有亂猜了,這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢,我想的是這次至少可以考85分的,結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ):眼高手低。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑,但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試,后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,平常的學(xué)習(xí)也只是死記,根本不太理解其中的含義,平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫的,想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn),沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果:有兩個(gè)大題不得分,有一大題只得了一分,在整張卷子上拉了將近30分,雖然選擇題做的還可以,但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,只考了59分??纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺(jué),發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的,以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象,考試的時(shí)候隨心所欲,亂答一氣?,F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,真后悔。
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.
出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期末,按照學(xué)院【20--】82號(hào)文《學(xué)院學(xué)生考試及成績(jī)管理規(guī)定》及教務(wù)處要求,我系及時(shí)成立以系主任為組長(zhǎng)的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織、協(xié)調(diào)我系期末考試工作。
12月29日,我系專門召開(kāi)了全系教師會(huì)議,系主任對(duì)我系的期末工作進(jìn)行了全面安排并提出了具體要求。其中重點(diǎn)對(duì)期末考試做了安排:要求全系教師從思想上高度重視,認(rèn)真完成期末考試工作,嚴(yán)肅對(duì)待期末考試,以考風(fēng)促教風(fēng)。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、大綱要求命題、教研室主任認(rèn)真審核把關(guān),保證試題難易適中、試題印制、送交、成績(jī)上報(bào)過(guò)程中不出問(wèn)題。要求考試前考場(chǎng)布置合理、單人單桌、衛(wèi)生干凈。要求監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照監(jiān)考的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
我系期末考試的具體組織、實(shí)施由綜合科負(fù)責(zé):考前認(rèn)真安排了考場(chǎng)、監(jiān)考教師、制作打印學(xué)生考試簽到表,及時(shí)催繳考試卷并登記、分類;及時(shí)發(fā)放試題、交接考試完成的試卷;考試過(guò)程中協(xié)助系主任巡視考場(chǎng),處理考試過(guò)程中的相關(guān)事宜。
我系期末考試除個(gè)別課程外基本上都采用閉卷方式,試題難易適中,無(wú)提前一個(gè)小時(shí)交卷的班級(jí)。由于個(gè)別班級(jí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不濃等原因,有些課程考試成績(jī)稍低。圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作、局域網(wǎng)組建等四門課采用上機(jī)考試形式,既考查了學(xué)生的知識(shí)掌握程度、又考核了學(xué)生的實(shí)踐操作能力,效果好。
考試過(guò)程中,通過(guò)巡考等形式對(duì)各個(gè)考場(chǎng)考試情況進(jìn)行了檢查,考試秩序良好,監(jiān)考教師都能認(rèn)真履行職責(zé),未發(fā)現(xiàn)脫崗、睡崗、接受手機(jī)信息、玩電腦等現(xiàn)象,學(xué)生都能帶有效證件參加考試(部分學(xué)生用胸卡)。個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生稍差,及時(shí)安排清掃。2-121考場(chǎng)安排的考生多,監(jiān)考比較困難,及時(shí)聯(lián)系調(diào)整到了其他合堂。
通過(guò)巡考和監(jiān)考教師反饋,我系期末考試秩序正常、考風(fēng)良好,未發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
期末考試結(jié)束后,監(jiān)考教師能夠及時(shí)將試卷送交任課教師。從任課教師報(bào)送的材料看:任課教師都能及時(shí)認(rèn)真地批閱試卷,按試卷裝訂程序封裝,成績(jī)上報(bào)及時(shí),目前未發(fā)現(xiàn)上報(bào)失誤問(wèn)題。
我系期末考試工作非常平穩(wěn)、秩序正常,這是系領(lǐng)導(dǎo)考前高度重視、動(dòng)員,考試過(guò)程合理組織,廣大教師配合共同取得的??荚囘^(guò)程中也存在一些具體問(wèn)題:如學(xué)生有效證件要求沒(méi)有統(tǒng)一,有用學(xué)生證的,有用胸卡的;考場(chǎng)衛(wèi)生尤其是個(gè)別合堂衛(wèi)生清理的不徹底,還需要進(jìn)一步要求;考場(chǎng)安排上只考慮了監(jiān)考教師不夠用而壓縮了考場(chǎng),未考慮同一考場(chǎng)學(xué)生多監(jiān)考困難問(wèn)題等等。這一些將在以后的工作中改進(jìn)!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束了,看看這兩個(gè)月的教學(xué)工作,有得也有失??粗鴮W(xué)生的成績(jī),讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報(bào)!半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)步很大,增長(zhǎng)的每一分都凝聚著師生的血汗。回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,今后將從以下幾方面入手改進(jìn):
(一)繼續(xù)加強(qiáng)練字。
課前15分鐘練字,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí),能夠培養(yǎng)靜心的習(xí)慣,靜下心來(lái)寫字,靜下心來(lái)做事,靜下心來(lái)思考,成為有思想、有涵養(yǎng)的高素質(zhì)的學(xué)生。
(二)不斷提高學(xué)生的閱讀。
進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
(三)興趣先導(dǎo),注重積累,培養(yǎng)誦讀能力。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)一課一清,每課的練習(xí)題一課一練,當(dāng)堂批改!同時(shí)利用好上午課前15分鐘,有計(jì)劃的向?qū)W生推薦好詩(shī)歌、名言警句、著名篇目等,讓學(xué)生背誦下來(lái),爭(zhēng)取讓孩子們與眾不同。
(四)端正態(tài)度,培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì),馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望通過(guò)自己和學(xué)生的共同努力,不斷進(jìn)步,不斷提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝,眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,有很多的收獲。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng),自己真正經(jīng)歷過(guò),才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè)很充實(shí)。
在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì)。有了老教師的指引和幫助,我經(jīng)歷的挫折更少,我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面,甚至還延伸到了生活當(dāng)中,使得我的工作都開(kāi)展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
作為青年教師,我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手,備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞,這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng),記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話:“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼,變得自大而無(wú)能,只要我們能自律,能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),不斷的完善和改善自己提高自己,我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái),我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道?!彼晕依斡浽谛?,不斷努力著。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言,和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià),雖進(jìn)步不大但有所收獲。
鋼筆字一直都在練,有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練,所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足,時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了,但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少。
作為青年教師的一員,我收獲不少,也讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己虛心的請(qǐng)教,隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,在反思中不斷發(fā)展和完善自我,有很大的進(jìn)步,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快,但也存在著很多不足,在今后的工作中會(huì)更加努力。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇九
本次考試雖然是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周考的,但它是高一第一學(xué)期最重要的一次考試,也是最考驗(yàn)水平的一次。本次考試成績(jī)?yōu)?0分,級(jí)位排名是17,比上次略有進(jìn)步。
從整體來(lái)看,作文與前面的卷一扣分較多,閱讀比上一次有所進(jìn)步。古詩(shī)鑒賞卻大幅度扣分,這些都是扣分大戶,拉低了整體的分?jǐn)?shù)。
一、對(duì)基礎(chǔ)和書上的內(nèi)容還不熟悉,教科書上的注釋與內(nèi)容記憶不清晰,古文方面對(duì)文意的把握不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致詞語(yǔ)大意與文意理解題扣分。因此,要重復(fù)課本上的基本知識(shí)與課下注釋。每天讀一篇古文,自己猜測(cè)文章大意,隨后再看譯文,借此培養(yǎng)對(duì)古代文章的語(yǔ)感,應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)古文理解會(huì)大有裨益,(老媽補(bǔ)綴:《古文觀止》就是不錯(cuò)的選擇,只是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),今后可以把它當(dāng)做枕邊書。)。
二、對(duì)于詩(shī)歌鑒賞部分,在以后的做題中,先要找出關(guān)鍵詞,確立本詩(shī)的感情基調(diào),再細(xì)讀注釋,根據(jù)注釋與詩(shī)文大意,由詩(shī)人的經(jīng)歷來(lái)推測(cè)作者所要表達(dá)的感悟,分點(diǎn)作答,看分答題。對(duì)于賞析或者描繪的題目,應(yīng)先翻譯再潤(rùn)色,由各個(gè)景物或者修辭來(lái)賞析作者詩(shī)文。(老媽補(bǔ)綴:《唐宋詞鑒賞辭典》就是一部很好的鑒賞類書籍,語(yǔ)言優(yōu)美,都可以把它當(dāng)做美文來(lái)讀,只是閱讀的有些少了,今后可以適當(dāng)加強(qiáng)些。)。
三、關(guān)于作文。語(yǔ)文考試中最重要的就是作文的書寫,書寫決定了閱卷老師對(duì)你的第一印象,作文的字不一定要寫的很好看很漂亮,當(dāng)然能做到這一點(diǎn)是最好的,但一定要清晰,整齊,這樣才能讓閱卷老師心情愉悅,筆下留情。(老媽補(bǔ)綴:寫字就從平時(shí)的作業(yè)做起,一筆一劃,可否?)。
經(jīng)過(guò)本次考試,我對(duì)高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了新的感悟。想當(dāng)年,屈子曰:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十
在這最后一次考試中,能夠算好也能夠不算好,因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名,但是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分。
語(yǔ)文。
沒(méi)回第一次考的都是語(yǔ)文,當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多,但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多,這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上,竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒(méi)得到,導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。
數(shù)學(xué)。
到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我把卷子大致的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,于是我硬著頭皮做,最后考完和別人對(duì)答案時(shí),有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了:一個(gè)符號(hào)“角”沒(méi)寫扣了我一分,還有正如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“ufo”又在我眼前了:我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角,結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史。
政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒(méi)有區(qū)別都是33分,但我還想超越這個(gè)數(shù),到達(dá)老師所說(shuō)的尖子36分以上。雖然政治沒(méi)到達(dá),但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn),老實(shí)說(shuō)我只看題目不看材料,我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語(yǔ)。
當(dāng)?shù)搅说诙煸缟?,我們開(kāi)考英語(yǔ)而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。但我明白只要熬過(guò)這個(gè)早上我就能夠回家了,我一看卷子沒(méi)什么陌生單詞,我聽(tīng)聽(tīng)力像聽(tīng)故事,到最后果然沒(méi)考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差點(diǎn)不及格。
這最后一次好事總體上來(lái)看,我覺(jué)得沒(méi)到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要更加努力,考得更好的成績(jī)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十一
初一下半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,為了進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)使命,回顧過(guò)去過(guò)去這段時(shí)間地理教研組的工作,總結(jié)如下:
本學(xué)期,我覺(jué)得我們組最成功的一點(diǎn)就是在寒假就把期中考試的進(jìn)度的導(dǎo)綱提前發(fā)給了學(xué)生,讓學(xué)生在假期了進(jìn)行了充分的自學(xué),并且同學(xué)們都早已做完,等到上課的時(shí)候我們準(zhǔn)備的比較充分,課堂不是零起點(diǎn),效率較高。我們組內(nèi)的老師覺(jué)得以后還得布置預(yù)習(xí)的作業(yè),都嘗到了甜頭。
1.組內(nèi)上同課異構(gòu)的課,人人都上課,組內(nèi)老師相互聽(tīng)課,都能根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行備課,并且課件資源完全共享。
3.提高地理課堂教學(xué)效率,針對(duì)我們地理課的特點(diǎn),向課堂45分鐘要質(zhì)量,就是研究自己在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程遇到的最突出的問(wèn)題,尋找問(wèn)題的解決途徑,并將自己思考的結(jié)果用于課堂的改進(jìn)和自身教學(xué)行為的改善,最終解決自身問(wèn)題,并在客觀上達(dá)到提高教學(xué)成績(jī)的目的。
4.自己不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議,組內(nèi)其他老師有針對(duì)性的相互交流中發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,尋找問(wèn)題解決的有效途徑,在教師自身內(nèi)在的知識(shí)儲(chǔ)備與現(xiàn)實(shí)可變的學(xué)生主體之間搭建最少障礙的溝通。
今年我認(rèn)為年齡結(jié)構(gòu)也較合理,教研組活動(dòng)也很正常,但還存在一些問(wèn)題,教學(xué)研究還有待提高。今后有幾點(diǎn)設(shè)想:
1.要進(jìn)一步營(yíng)造平等和諧的教研組工作氛圍,加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作,著眼于初二地理會(huì)考成績(jī)有所提升;說(shuō)實(shí)在的我覺(jué)得地理明年就要會(huì)考,就兩年的時(shí)間,周期太短,如果初一打不好基礎(chǔ),明年會(huì)很累,學(xué)生成績(jī)也不會(huì)提高,所以作為組長(zhǎng)的我真的從現(xiàn)在著手就得為明年的`會(huì)考準(zhǔn)備,所以我們要求該講的必須給學(xué)生講到位,該補(bǔ)的都給學(xué)生補(bǔ)上,就是為了明年減輕壓力,再加上地理會(huì)考的成績(jī)由20分增加到40分,我們更不敢掉以輕心,努力提高地理成績(jī)。
3.繼續(xù)研討小組合作課堂如何才能做到常態(tài)化;。
4、繼續(xù)進(jìn)行分工合作,如備課、課件制作和導(dǎo)綱等,這樣我們的工作還能再輕松點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)在的今年我們組雖然在兩個(gè)辦公室里有些不方便,但是我們四個(gè)人非常團(tuán)結(jié),鄧偉領(lǐng)老師在做課件方面很擅長(zhǎng),經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行幫助和指導(dǎo),戴彥老師和劉林老師合作也非常愉快,劉林老師非常謙虛也很勤奮,經(jīng)常要求聽(tīng)我們的課,我說(shuō)你隨便聽(tīng),什么時(shí)候聽(tīng)我都?xì)g迎,只要你需要我們提供什么幫助我在所不辭,說(shuō)實(shí)在的我們當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候沒(méi)有這么好的條件,真的沒(méi)有人幫咱,現(xiàn)在新老教師結(jié)“對(duì)子”,新老教師互動(dòng),展開(kāi)互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互相分析研究教材,互相交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。使青年地理教師更快地掌握有效的教學(xué)方法與技巧,出色地完成教學(xué)任務(wù)。所以我們地理組在四個(gè)人的共同努力下一定會(huì)縮小差距,共同提高成績(jī)。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼間,這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)10—12班的生物課,課程進(jìn)度相對(duì)較緊張的,原因有很多,其中一個(gè)原因是開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操,所以只上了兩課時(shí),第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔?,還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要老師慢慢培養(yǎng),不能講得太快,所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。
總體情況分析:10班、11班和12班三個(gè)班級(jí)里好學(xué)生相對(duì)多一些,個(gè)人素質(zhì)較高,班主任管理規(guī)范,班干部能起到協(xié)助作用,大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,尤其是12班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制,使課堂氣氛很活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行,課堂教學(xué)的效果也很好,效率也提高很多。12班學(xué)生中積極回答問(wèn)題的較少,課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些,所以本次期中考試成績(jī)情況也符合上述的分析。10班、11班和12班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,并且高分?jǐn)?shù)也較多,而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見(jiàn),班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科成績(jī)優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):成績(jī)相對(duì)較好的班級(jí)之所以好,除了課堂紀(jì)律作保證外,我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如12班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦,然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識(shí)點(diǎn),然后交給科任老師及時(shí)批改,對(duì)過(guò)關(guān)和不過(guò)關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施,這樣堅(jiān)持下來(lái),學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就有很深的印象,而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識(shí)點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求,讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生,整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講,以考試題的形式進(jìn)行,既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識(shí),這樣的課題效率是高的。相反地,11班對(duì)上面這樣的安排就差很多了,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)抄給全體學(xué)生,班主任也沒(méi)有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施,最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講,使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。
1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識(shí)要點(diǎn)梳理本,及時(shí)通過(guò)課代表抄給全體學(xué)生,并盡快整理答案,即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,及時(shí)抽查,適當(dāng)獎(jiǎng)懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好知識(shí)的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎(jiǎng)懲,以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長(zhǎng)交流和溝通,爭(zhēng)取他們的配合,參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,增進(jìn)感情,傳授學(xué)法,讓其掌握技巧,不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn),所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和成績(jī)都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。
我自信,我努力,我收獲。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十三
期末考試終于結(jié)束了真高興?。∵@次成績(jī)比較滿意比上次進(jìn)步很多,星期五領(lǐng)試卷的時(shí)候得知自己當(dāng)上了三好候選人心里很高興但由于成績(jī)比那些人差所以木(沒(méi))又當(dāng)上心里很難過(guò)但我并不氣餒我只對(duì)自己說(shuō)下次考好了就一定能只要每學(xué)期躲進(jìn)不一定下此次就可以被老師懸賞那讓可讓爸媽自豪一陣子了。
說(shuō)一說(shuō)總結(jié)這次試卷是全區(qū)統(tǒng)考的有以下幾點(diǎn)。
1,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課及時(shí)早到,爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,改正同學(xué)60分大吉的觀念。
2,積極幫助未及格的同學(xué)找出原因所在。原因主要是欠缺對(duì)于所學(xué)學(xué)科的重視,以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學(xué)科。
3,建設(shè)好班級(jí)學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)很重要,影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。所以,班委和同學(xué)應(yīng)該極力營(yíng)造一個(gè)好的`學(xué)習(xí)氛圍,互相督促,努力學(xué)習(xí)。
取乎其上的乎其中,取乎其中得乎其下。應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己才能取得好的成績(jī)。勝不驕敗不餒,認(rèn)真的走好每一步。這是我對(duì)本班的建議謝謝。
但愿下一次考得更好嗯加油吧!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十四
伴隨著新年的腳步,這一個(gè)學(xué)期的期末悄然的降臨,有悄然的逝去。如今考試已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期,回顧考試我有以下的總結(jié)。
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。寄期望與最終幾天沖刺,這對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是不可能的,學(xué)習(xí)的壓力,強(qiáng)度不能很好的分散在平時(shí)復(fù)習(xí)便不會(huì)在考試中取得多么耀眼的成績(jī)。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重??纪暝囆母≡辏绕涫鞘返卣拼鸬幂^快,所以就會(huì)在剩余的時(shí)間里歇著,不能夠很好的避免最終的小問(wèn)題。
3、不嚴(yán)謹(jǐn),背誦覺(jué)得模棱兩可,沒(méi)有必要準(zhǔn)確,教師判卷也不會(huì)那么仔細(xì),少幾個(gè)字無(wú)所謂,結(jié)果一切就給最終的結(jié)果埋下了伏筆。
4、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)重,初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還能夠,可是高中不能很好的適應(yīng)教師的講課方式,對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有進(jìn)取性可言,即使是學(xué)也沒(méi)有細(xì)究過(guò)所以然。并且考試中不少審題出現(xiàn)問(wèn)題。見(jiàn)得題型少,不能提筆就做,不熟練耗時(shí)長(zhǎng)。
認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。對(duì)于基礎(chǔ)不能夠忽視,要積累,不能夠再像初中那樣對(duì)語(yǔ)文就像對(duì)待副科一樣。
數(shù)學(xué),是我最差的一科也是最致命的一科。并且有時(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。多見(jiàn)題,做會(huì)一道題比作一百道模棱兩可的題強(qiáng),在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫,不能夠在這樣渾渾噩噩了。
英語(yǔ),是我最容易出現(xiàn)失誤的一科。異常是聽(tīng)力和閱讀,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),期望英語(yǔ)不再那么令自我失望。
政治,是第一次改變我的學(xué)業(yè)看法的科目。教師讓背的要不遺余力,高質(zhì)量的背誦,不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn),不能認(rèn)為意思對(duì)就能夠了,一字不差,書上寫得要原汁原味的記憶。堅(jiān)持看新聞,時(shí)常培養(yǎng)自我的實(shí)事述評(píng)本事。
物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,可是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
化學(xué),盡量學(xué)好,能夠理解知識(shí)點(diǎn),習(xí)慣教師。
地理,粗心,不嚴(yán)謹(jǐn),在考試的時(shí)候覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單,可是每當(dāng)看見(jiàn)成績(jī)是都會(huì)漠然,就是這樣,粗心丟了太多的分?jǐn)?shù)。
歷史,多看書,要背知識(shí)點(diǎn),要準(zhǔn)確的把握書中教材,了解重點(diǎn),不要覺(jué)得有點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了,不能僅僅在談吐之間重視歷史,要貫徹到筆頭。
這次考試雖然沒(méi)有考好,可是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)必須有所提高。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十五
當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我哭了,透過(guò)淚水我看到了老師和爸爸媽媽對(duì)我的失望和惋惜!
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望了,因?yàn)殄e(cuò)的非??上АR坏缿?yīng)用題,在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹(shù),每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問(wèn)一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了,可惜把4000抄成了400,檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái),因此,那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,圖我畫對(duì)了,可畫完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在了75上,雖說(shuō)下面的都描對(duì)了,可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍,看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么味了。
我流著淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)老媽也很失望,可是為了不讓我氣餒,老媽卻又安慰我,鼓勵(lì)我:“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已,你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷穑嫉貌缓脹](méi)關(guān)系,只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn),你就是最棒的??荚囈呀?jīng)過(guò)去了,要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲,也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái),為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),時(shí)刻對(duì)自己充滿信心,寶貝,老媽相信你!”
聽(tīng)了老媽這番話,我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心,對(duì)呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。老媽經(jīng)??础豆鹋⒁噫谩?,她笑著對(duì)我說(shuō):“劉亦婷的老媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,而是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀,開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。”我當(dāng)然是迫不及待了,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法:
一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄,在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k,然后把牌洗亂,再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò),可都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),這次我一定要堅(jiān)持下來(lái)。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,具體方法同一。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十六
今天,期末考試終于結(jié)束了!一邊覺(jué)得很開(kāi)心,一邊覺(jué)得很復(fù)雜。為了這次考試,我每天都不早睡,認(rèn)真地用功,可是結(jié)果,考試成績(jī)沒(méi)有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心,很想哭。一直想我的腦子出了什么問(wèn)題。怎么這么不聰明?。∥艺嫦肽怯羞M(jìn)步的成績(jī)單讓我奶奶和爸爸開(kāi)心一下。初中的時(shí)候,那是比較簡(jiǎn)單的事,可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難;;有時(shí)侯,我真不想上這學(xué)校,可我得上!還有,更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲,可是成績(jī)比我好??!這怎么行?。≌鎭G臉。我這么認(rèn)真,連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢?
一年一度的母親節(jié)到了,大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物,有的送給媽媽一條小手帕;有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨,可是他摸著自己空空的口袋,他猶豫了。于是,他便徘徊在花店門口。突然,他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。
小明走進(jìn)花店,他對(duì)花店的女老板說(shuō):“母親節(jié)快樂(lè)!”女老板非常高興。于是,小明問(wèn)老板:“阿姨,如果我?guī)湍驋呋ǖ?,您愿意給我一支康乃馨嗎?”女老板說(shuō):“為什么?”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個(gè)女老板聽(tīng)后非常感動(dòng),并答應(yīng)了小明的請(qǐng)求。
小明很快的打掃完了花店。這時(shí),女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花,并在鮮花上放了一張賀卡,遞給了小明。小明謝過(guò)老板,高高興興的回家了。在回家的路上,他感到天空是那么的藍(lán),空氣是那么清新。
到了家里,小明把鮮花給了媽媽,媽媽非常高興,把這支鮮花插在了她最心愛(ài)的花瓶里。這是,媽媽打開(kāi)賀卡一看,上面寫著“這是您的兒子通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的花。祝您母親節(jié)快樂(lè)!”。媽媽明白了--原來(lái)這是兒子自己用精神財(cái)富的來(lái)的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀!
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十七
數(shù)學(xué)考試結(jié)束的鈴聲一響,我便迫不及待地把卷子交到了教師的手中,第一個(gè)走出了教室。心里兀自洋洋自得:這點(diǎn)小問(wèn)題還難得住我嗎,實(shí)在太簡(jiǎn)單了!看吧,沒(méi)有一百分,至少九十分。我似乎又聽(tīng)到教師發(fā)試卷時(shí)慣常的表?yè)P(yáng)聲和同學(xué)們嘖嘖的贊美聲,還似乎看見(jiàn)大家向我投來(lái)的羨慕的目光。我整個(gè)上午就在這種假想中飄飄然的度過(guò)。
中午,數(shù)學(xué)課代表偷偷跑到教師的辦公室看成績(jī)。回來(lái)后便向同學(xué)們匯報(bào)他的發(fā)現(xiàn),使我驚訝的是他說(shuō)前十名沒(méi)有我的名字。我還以為是他逗我玩,就沒(méi)有相信他的話。但心里又隱隱約約感到有點(diǎn)不妙。我如坐針氈的期待著結(jié)果。
班主任對(duì)我說(shuō)了些什么我已經(jīng)記不清了。只是呆呆地望著卷子,羞慚、沮喪、后悔、自責(zé)嚙噬著我的心。好久好久,數(shù)學(xué)教師拿著書走進(jìn)了教室,我努力控制好自己的情緒,讓自己進(jìn)入狀態(tài),專心聽(tīng)教師講課,可我不敢看教師的眼睛,也許這就是“作賊心虛”吧。
下課了,這次測(cè)試的成績(jī)被貼在了教室的墻上。同學(xué)們一擁而上,都跑過(guò)去看,看過(guò)之后就都議論紛紛的'。不用問(wèn),他們是在議論我的成績(jī)?!八@次怎么才考了68分?”“就是呀,以前都是90分以上的。”……他們的議論,如同一把匕首,再次刺傷我脆弱的自尊,我再也忍不住了,終于趴在桌子上哭了起來(lái)。
回到家后,我把那張數(shù)學(xué)卷子拿了出來(lái),把做錯(cuò)的題仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,我終于找出了錯(cuò)誤的根本原因:馬虎?;叵肫饋?lái),我仍然為自己汗顏不已。于是,我便暗暗下決心:我得和馬虎“分手”。
又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí),我就告誡自己牢記上次的教訓(xùn),事實(shí)上我也是這么做的。因此,當(dāng)我交卷時(shí),我感到了前所未有的坦然與欣慰,雖然試卷還沒(méi)有開(kāi)始批閱,但我深信自己已經(jīng)與“馬虎”徹底的分手。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十八
初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。
時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱晕疫€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。
突然覺(jué)得自我似乎明白了許多事情,可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情景:請(qǐng)了一次病假,拉下一天的課期望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情景。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而經(jīng)過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自我的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè),教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,進(jìn)取閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自我的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向教師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇十九
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.
出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
期末考試個(gè)人總結(jié)篇二十
根據(jù)《重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作的通知》文件精神,期末考試定于20xx年1月9日-1月12日進(jìn)行。為保證考試工作的順利進(jìn)行,學(xué)院實(shí)行了嚴(yán)格的考試工作制度,即實(shí)施《考前培訓(xùn)制度》、強(qiáng)化考試過(guò)程中的《巡考制度》、實(shí)施《責(zé)任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下,在教務(wù)處全體考務(wù)人員的共同努力下,1月19日我院的考試工作順利結(jié)束?,F(xiàn)將這次考試工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
這次期末考試應(yīng)考人數(shù)542人(其中2名學(xué)生緩考),考試科目12門,啟用考室17個(gè),考場(chǎng)達(dá)100場(chǎng)次,動(dòng)用監(jiān)考員和工作人員36人。
二、考前準(zhǔn)備工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全相應(yīng)機(jī)構(gòu)工作小組,完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
我院對(duì)這次考試高度重視,認(rèn)真組織,周密安排,為保證考試工作萬(wàn)無(wú)一失,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度組織安排考試。
一是成立了考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組、巡考檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、試卷保管小組等機(jī)構(gòu),以加強(qiáng)考試工作的監(jiān)督檢查。二是制定有關(guān)考試管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的制訂為考試工作的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保障。
(二)采取有力措施,加強(qiáng)考試組織和管理,確保了考試工作順利進(jìn)行。
1、進(jìn)行考前教育,把好認(rèn)識(shí)關(guān)。
為保證考試工作健康有序進(jìn)行,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了考前教育,幫助他們認(rèn)清嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性和自覺(jué)性,提高了他們自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)。在考前,教務(wù)處組織開(kāi)展了考務(wù)工作人員專場(chǎng)培訓(xùn),在思想上提高認(rèn)識(shí),要求全體考務(wù)人員堅(jiān)決克服麻痹思想,強(qiáng)調(diào)考試工作的要求,具體落實(shí)考試工作的每個(gè)環(huán)節(jié),要求全體教職員工全力以赴,以期末考試工作為中心。選派了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加期末監(jiān)考工作。這些為做好本次考試工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
2、實(shí)行責(zé)任制度,把好落實(shí)關(guān)。
學(xué)院按照“全員培訓(xùn),層層把關(guān),責(zé)任到人,落實(shí)到位”的指導(dǎo)思想,要求全體考務(wù)人員要嚴(yán)明考試紀(jì)律,明確職責(zé),認(rèn)真做好考試的每一環(huán)節(jié),實(shí)施考試管理質(zhì)量責(zé)任制。由考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)與考試管理人員和監(jiān)考人員層層明確職責(zé),使考試管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處。
3、提高認(rèn)識(shí),把好服務(wù)關(guān)。
為迎接本次考試,學(xué)院進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大掃除,為求從小處著眼,從細(xì)上下功夫,凈化了校園環(huán)境。為考生提供了一個(gè)整潔、舒適的考試環(huán)境。
三、考試組織和管理。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,分別都擔(dān)任了主考和巡考,為這次考試保駕護(hù)航。在考前考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了這次考試工作的重要性,重申了考試紀(jì)律,并對(duì)全體考務(wù)人員提出了要求和希望,全體考務(wù)人員倍受鼓舞。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試管理的.全過(guò)程,重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀(jì)。
第一、為踏實(shí)做好考務(wù)工作,教務(wù)處以積極的態(tài)度組織安排考試。在考前印發(fā)了考試通知,要求參考學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)考試規(guī)定和考場(chǎng)規(guī)則,增強(qiáng)他們依法治考的意識(shí)。
第二、篩選了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任監(jiān)考。監(jiān)考人員嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作。每場(chǎng)選派2名監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位,在考試過(guò)程中,監(jiān)考人員以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,他們都能按時(shí)到位,無(wú)發(fā)現(xiàn)一人遲到、早退,并嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作,配帶證件進(jìn)行監(jiān)考,確??荚嚨墓?、公正。在試卷分發(fā)時(shí),能夠按要求和規(guī)定的時(shí)間分發(fā)試卷或答題卡。試卷回收時(shí),所有人員均按要求回收試卷。在每場(chǎng)考試結(jié)束時(shí),考務(wù)辦公室都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考場(chǎng)情況。
第三、其他考務(wù)人員如考務(wù)辦公室人員、巡考人員、監(jiān)考人員都能做到配帶工作證件,堅(jiān)守崗位,熱情服務(wù),無(wú)出現(xiàn)一處失誤。
四、善始善終,毫不懈怠,做好考試結(jié)尾工作。
在考試工作將要結(jié)束時(shí),考務(wù)辦公室人員按照要求查驗(yàn)了所有場(chǎng)次的座次表及簽名情況、考場(chǎng)記錄份數(shù),并對(duì)本次考試中考生缺考等情況進(jìn)行了認(rèn)真的分類、匯總和統(tǒng)計(jì)。
1月12日全院學(xué)生考試全部結(jié)束,教務(wù)處及時(shí)組織教師閱卷;為保證學(xué)生第一時(shí)間能夠查詢成績(jī),1月16日至1月19日學(xué)籍管理員組織人手迅速完成考試成績(jī)錄入工作。
根據(jù)《成績(jī)登載表》并結(jié)合本次考試工作的實(shí)際情況,教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié);在對(duì)考試工作進(jìn)行充分肯定的同時(shí),也對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了梳理,提出了整改的辦法和目標(biāo)。
五、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)生未攜帶證件,以致延遲入場(chǎng)時(shí)間;
2、個(gè)別監(jiān)考老師在監(jiān)考時(shí)出現(xiàn)聊天、使用手機(jī)等情況。
六、建議和意見(jiàn)。
通過(guò)對(duì)這次考試總結(jié)分析,我們認(rèn)為端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,是做好考試工作的關(guān)鍵,加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)支持服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量是扭轉(zhuǎn)考風(fēng)的最根本的辦法。在以后的考試工作中,我們將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考務(wù)工作的各項(xiàng)規(guī)定,周密安排,認(rèn)真組織,使考務(wù)工作扎實(shí)、健康地開(kāi)展。