心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的一種寶貴的經驗總結。寫心得體會需要注重邏輯和條理，盡量用簡潔明了的語言表達自己的觀點。要寫一篇好的心得體會，可以先參考以下范文，找找寫作的靈感和方法。
大學訓練心得體會篇一
今天，是軍訓第一天。畢竟是一個新的開始。
早上，我和伙伴便匆匆地干完一切起床準備工作，來到教室。過了半晌，一位身著教官衣的軍人走進來，他的眉毛像大掃帚一樣粗、密、雜，看起來有些兇。這位教官讓我們馬上排完隊去操場。
雖還是清晨，但太陽已經明顯“露出半個頭”了。這位教官開始指揮我們排成一個方隊，開始教我們一些基本動作。尤其是站軍姿，幾乎要擊垮我了?！澳_分開六十度，手放在褲縫那邊，上身傾斜一點!”這位教官嚴厲地說。我們也跟著做，一會兒，一直堅持在即將結束時，我居然眼前一片模糊，最后還是去了醫(yī)務室。
這次軍訓還是鍛煉了我的堅強，要知道人的潛力是無窮的。
大學訓練心得體會篇二
作為一名大學生，具備優(yōu)秀的素養(yǎng)是非常重要的。因此，在校期間，學校不僅給我們傳授知識，還在重視大學生素養(yǎng)的培養(yǎng)。在參加大學素養(yǎng)訓練的過程中，我深切地感受到了其帶給我的好處和收獲，下面我將從五個方面談談我的心得和體會。
第一，提升自我意識。在課程中，老師引導我們思考個人的優(yōu)點和不足，并且制定具體的提升計劃。在這個過程中，我逐漸意識到自己的長處和短處，并且有意識地去努力改進。這種自我意識的提升不僅對學習和生活有幫助，更重要的是，讓我逐漸認識到自己是誰，使我更加了解自己，有利于規(guī)劃自己的未來。
第二，提高團隊意識。在素養(yǎng)訓練中，工作大部分都是協(xié)同完成。因此，訓練的過程中極大地促進了我的團隊合作意識。在工作中，每個人都發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，達到了高效的團隊合作。這為我今后參與團隊工作提供了充足的經驗和素質，讓我更加了解到“團隊的力量是無窮的”。
第三，鍛煉社交能力。在培養(yǎng)大學生素養(yǎng)的課程中，我們不僅學習個人成長，還學習了如何與他人溝通，如何處理各種人際關系。在與身處不同背景和環(huán)境的同學合作的過程中，我不斷地學習并完善自己的社交技能，更加規(guī)范我的表達和行為方式。這些能力的提升不僅對我的未來個人生活和工作大有裨益，同時也是我走向社會的資本和基礎。
第四，提高學科素養(yǎng)。在培養(yǎng)大學生素養(yǎng)的課程中，專門設置了許多課程，如領導力，溝通力，人際關系等方面的課程。這些課程不僅讓我拓寬了視野，了解了許多有趣的理論和理念，更為我今后的學習生涯提供了指導。同時，這些專業(yè)的學科素養(yǎng)和知識不僅能夠滿足我們的個人成長，還能為我們日后的專業(yè)發(fā)展提供足夠的支撐和助力。
第五，提高自我修養(yǎng)。作為大學生，自我修養(yǎng)是一定要有的。在素養(yǎng)訓練中，我學會了如何學習、思考、溝通、表達和管理。這些技能和經驗可以讓我在日常生活中更好地處理事情，提高自己的修養(yǎng)和格調。這些技能和經驗也能夠激發(fā)我對于藝術、文化等方面的熱愛，提升我自己的美學修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總而言之，在我參加大學素養(yǎng)訓練的過程中，我收獲頗豐，感受到益處多多，這不僅幫助我提高了自身素質，更是讓我在今后的學習和人生道路上更加成熟、自信，更具備了應對各種挑戰(zhàn)和困難的能力。我深信，這些經驗和體會將在我以后的人生中發(fā)揮重要作用，幫助我開辟出更加靚麗的未來。
大學訓練心得體會篇三
籃球作為一項常見的團隊運動，不僅具有很高的身體素質和技術要求，而且也需要隊員們的團隊協(xié)作能力。在大學籃球訓練中，我深深體會到了訓練的辛苦和收獲的快樂。下面我將結合自己的經歷，以五段式的方式，分享我在大學籃球訓練中的心得體會。
第一段：毅力和堅持是成功的關鍵。
大學籃球訓練非常辛苦，每天都要接受艱苦的訓練和嚴格的要求。訓練場上，我們需要面對各種高強度的體能訓練和技術練習。曾經有一次，因為長時間的訓練，我的雙腿像灌了鉛一樣，幾乎無法移動。但正是在這種強度的訓練中，我逐漸培養(yǎng)了堅持不懈的精神。雖然有時會感到疲憊和壓力，但我知道只有堅持下去，才能真正提升自己的水平和技能。
第二段：合作和團隊精神是最重要的。
在大學籃球訓練中，學習與隊友的合作和團隊精神是最重要的。籃球是一項需要隊員們相互配合的運動，只有通過良好的合作才能達到最好的效果。在團隊中，每個人都需要承擔責任，積極主動地與隊友溝通和協(xié)調，互相支持和互幫互助。只有團結一致，共同為團隊的目標努力，我們才能取得更好的成績。
第三段：耐心和冷靜是解決問題的關鍵。
在訓練過程中，遇到困難和問題是不可避免的。在團隊比賽中，有時我會陷入緊張和焦慮的狀態(tài)，這會影響我的發(fā)揮。但是，我通過不斷的訓練，逐漸掌握了保持冷靜和耐心的方法。當困難出現(xiàn)時，我嘗試停下來冷靜思考，尋找解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，只有保持平靜和冷靜，才能更好地應對挑戰(zhàn)，并找到解決問題的路徑。
第四段：自律和自我管理是提高的基礎。
大學籃球訓練需要良好的自律和自我管理能力。在訓練中，我意識到只有合理的安排時間和規(guī)律的生活習慣，才能更好地發(fā)揮自己的水平。我調整了我的作息時間，合理安排了訓練和學習的時間，讓二者相輔相成。同時，我還注重自己的飲食和休息，保持良好的身體狀態(tài)。通過自律和自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己的籃球水平得到了明顯的提高。
第五段：回饋和成長。
大學籃球訓練不僅僅是為了個人的提高，更是為了團隊的進步和發(fā)展。在我的大學籃球隊中，我們經常參加比賽，并為學校贏得了榮譽。每次獲勝時，我感到自己的付出有了回報，同時也為自己和團隊感到驕傲。同時，我也明白籃球訓練不僅僅是為了大學時期，它的影響將會伴隨我一生。通過參與籃球訓練，我學到了團隊合作、自律和堅韌的品質，這些品質將對我的未來發(fā)展產生重要影響。
總結：
大學籃球訓練是一段辛苦但充實的經歷。通過訓練，我不僅提高了自己的籃球水平，還學到了許多與人合作、自我管理等重要的品質。通過團隊合作和個人努力，我找到了解決問題和克服困難的方法。大學籃球訓練不僅幫助我成長，也為我的未來奠定了堅實的基礎。這段經歷將伴隨我一生，成為我生活中的寶貴財富。
大學訓練心得體會篇四
近年來，大學拆裝訓練成為越來越受歡迎的實踐課程。通過這一課程，學生能夠學到許多實用的技能，同時也能鍛煉自己的動手能力和團隊合作意識。我也參加了這一課程，通過一段時間的學習和實踐，我深深感受到了這一課程帶給我的收獲和成長。在這篇文章中，我將分享一下我在大學拆裝訓練中的心得體會。
第一段：拆裝訓練的重要意義（200字）。
大學拆裝訓練是一門實踐課程，通過這門課程，我們能夠真正接觸到許多機器和設備的內部結構，了解它們的工作原理，并進行實際的拆裝練習。這對于我們理論與實踐結合，提高動手能力非常有幫助。此外，大學拆裝訓練還能培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力，在課程中，我們需要分工合作，共同完成拆裝任務，這鍛煉了我們與他人合作的能力，提高了我們的團隊協(xié)作能力。
第二段：掌握技巧和提高動手能力（200字）。
在拆裝訓練中，我們不僅能夠了解機器設備的內部結構，還能學到許多實用的技巧。通過反復的拆裝練習，我學會了使用各種工具，掌握了正確的拆裝步驟，并且學會了分析和解決問題。這些技能在日常生活和工作中都非常實用，能夠幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)。此外，拆裝訓練也能提高我們的動手能力，鍛煉我們的手眼協(xié)調能力和操作技巧，這對于今后從事與工程和技術相關的職業(yè)非常有幫助。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力（200字）。
在拆裝訓練中，我與同學們一起組成團隊完成各項任務。在團隊中，每個人都有自己的分工，需要協(xié)作完成任務。這鍛煉了我們的團隊合作意識，學會了與他人協(xié)商和合作。在進行拆裝過程中，我們還需要相互溝通，協(xié)調動作，確保任務能夠順利完成。通過這樣的一系列活動，我們的溝通能力得到了鍛煉和提高，能更好地與他人進行交流與合作。
第四段：心態(tài)調整和問題解決能力的培養(yǎng)（200字）。
在拆裝訓練中，我們常常會遇到一些問題和困難。有時候，裝配過程中可能出現(xiàn)一些困難，我們需要耐心并且冷靜地分析問題，并提出解決辦法。通過實踐，我學會了面對問題時保持積極的心態(tài)，不輕易放棄，勇于嘗試各種可能的解決方案。這種心態(tài)的培養(yǎng)不僅在拆裝訓練中有用，也能在我們日常生活和工作中帶來積極的影響。
第五段：總結與展望（200字）。
大學拆裝訓練是一門非常有意義的實踐課程，通過這門課程，我不僅學到了許多實用的技能，提高了自己的動手能力，還鍛煉了團隊合作意識和溝通能力。這些能力對于今后的發(fā)展非常重要，無論是在找工作還是創(chuàng)業(yè)中都能派上用場。通過拆裝訓練，我也更加深刻地意識到對于一個團體來說，團隊合作和溝通是非常重要的。未來，我會繼續(xù)發(fā)揚拆裝訓練中培養(yǎng)起來的團隊合作精神和問題解決能力，在日常生活和工作中不斷提升自己的綜合素質。
通過大學拆裝訓練，我深刻認識到了拆裝訓練的重要意義，并且獲得了許多實用的技能和能力。這門課程對于大學生的成長和發(fā)展都非常有幫助，希望越來越多的學生能夠參加這樣的實踐課程，提高自己的實際動手能力和團隊合作意識。
大學訓練心得體會篇五
自從進入大學后，我意識到籃球不僅僅是一項體育運動，更是一種態(tài)度和精神。大學籃球訓練給予我了不僅僅是提高籃球技能的機會，而且也培養(yǎng)了我的團隊合作、毅力和自信心。在我參加大學籃球訓練的這段時間里，我不僅學到了許多籃球技巧，更重要的是，從訓練中體會到了自己的成長和進步。
第二段：團隊合作
大學籃球訓練注重團隊合作精神，這是籃球運動的核心。在每一次訓練中，我們都需要相互配合，互相支持。只有團隊的默契配合，才能在比賽中取得好成績。在每一次訓練中，我們會分組進行對抗，從而更好地了解團隊中每個隊員的優(yōu)勢和劣勢。通過團隊訓練，我明白了沒有個人的榮譽，只有團隊的榮譽才是最重要的。在團隊的幫助和支持下，我能夠在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能幫助隊友們化解困境，取得勝利。
第三段：毅力
大學籃球訓練是一項嚴苛的體育訓練，需要我們付出巨大的努力和毅力。訓練計劃的制定常常會超出我們的想象，每一節(jié)課都是密集而且緊張的。面對一系列的技術訓練、體能訓練和體能測試，我們需要克服困難和疲勞，堅持到最后。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的毅力得到了極大的提高。面對困難和挫折，我學會了不輕易放棄，并且通過每一次訓練的突破和進步，不斷激勵自己去追求更好的成績。
第四段：自信心
大學籃球訓練不僅僅是技術的提高，更是心理狀態(tài)的調整。比賽中保持自信是獲勝的關鍵。在每一次訓練中，我們會進行模擬比賽，這讓我學會了如何在高壓情況下保持冷靜和自信。在團隊訓練中，我不再害怕犯錯，因為我知道只有通過錯誤才能進一步提高自己。同時，團隊訓練還讓我學會了相信自己和隊友，相信我們的配合能解決任何困境。
第五段：總結
大學籃球訓練是一次寶貴的經歷。通過這段時間的訓練，我學到了很多關于團隊合作、毅力和自信心的重要價值。無論是在籃球場上還是在日常生活中，這些品質都會對我產生積極的影響。我也發(fā)現(xiàn)籃球訓練培養(yǎng)了我對自己的更高要求和不斷追求進步的決心。因此，我將繼續(xù)參與籃球訓練，努力提高自己的技術水平，同時也希望能夠通過自己的表現(xiàn)和激勵，影響身邊的人。大學籃球訓練的經歷會成為我寶貴的財富，讓我終身受益。
大學訓練心得體會篇六
我們班進行了為期一天的戶外拓展訓練，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓團委放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。
團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
在一開始設計自己團隊的隊名、口號、隊歌、隊形，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在輔導員的點撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應該有一個優(yōu)秀的領導者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。
四、信任，一個多么美好的詞語。信任朋友和同事，其實是給自己機會，因為協(xié)作和團結才會產生強大的凝聚力。古人尚知用人不疑，疑人不用。
講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經反復，費盡周折才達到目的。
當完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進行討論：
第一，團隊目標應明確，所有的人都應知道該干什么。
第三，紀律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結果只會一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結果。還有一點就是我個人認為，我們還應該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔的角色盡快調整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內將一個個項目成功地完成。
在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。
每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
前兩天公司組織了兩天一夜的拓展訓練，感覺還不錯，正好給缺少鍛煉的我一次鍛煉的機會，我們參加了很多項目，有信任背摔，爬逃生墻，越斷橋，逃出天羅地網，同舟共濟，走向成功之路等等。
在這次訓練中，我感受到了同事之間的團結友愛精神，幾乎每個項目都需要團結協(xié)作，才能取得最后的勝利，也學會了要懂得相信別人，你才能通過集體的力量取得成功。
在這次訓練中，有一個項目叫高空抓干，當我爬到7.2米的柱子上的時候，想要站起來的時候，好害怕啊，不敢站，是隊友的鼓勵，才使我站起來，最終抓到了那根桿，這使我明白了我們要對別人多一些鼓勵，只要邁出來，才有可能取得成功，不然連想要成功的機會都沒有。
極限喊唱，真的是已經達到我的極限了，我從來都沒有想到，我也會那么的瘋狂，不應該用瘋癲形容可能會更好一點。我連和朋友一起去ktv唱歌都緊張，更何況是在一群不熟悉的人面前呢?開始是相當?shù)木o張，但是由于教官比較嚴厲，連續(xù)兩三次，我連唱歌的機會都沒有，就被叫下去了，然后我看到隊員的那種拼命的.精神，當時我就有一種想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖別人的后腿，就達到了忘我的狀態(tài)了。雖然最后我沒有達到要求，但是我已經很盡力了。
給我印象最深的就是極限喊唱，現(xiàn)在我腦子一處于混沌狀態(tài)的時候，腦子中想到的就是真心英雄的歌。
雖然這次在身體上有點累，但是我還是比較喜歡這次拓展訓練的，克服了我遇見生人的膽怯心情，拓展訓練結束了，但是在活動中那種拼搏的精神會一直伴隨著我們，很懷戀這次活動。
3月27日 在學工辦主任張廣磊的帶領下，我與趙建成輔導員，還有42名新生班干參加了與鄭州市123教育培訓機構合作的拓展訓練。我們“披星戴月”，天不亮就起床，夜幕降臨時才坐上了從新鄭龍福山莊返校的車。短短一天的時間，我們收獲了很多，團結、信任、承擔、溝通、挑戰(zhàn)自我、配合等字眼銘記于心。
在輔導員生涯里，這是一次難忘的經歷，也是一次難能可貴的機會。在這一天的時間里，當坐上車，教練大衛(wèi)組織大家進行“起代號”活動中，我就發(fā)覺這將是一次不錯的人生經歷，這個活動完全可以借鑒到我的課堂和平時開班會上，老師和學生的互動，學生自身的體驗，學生對老師的回應是多么重要。當學生們走上斷橋，將要跨跳的那一刻，我不僅僅暗暗地問自己，如果是我，是否有勇氣站上去，是否有膽量跨越那一步，至今，我仍舊沒有得出答案。
但至少，在今后的人生路上，我能夠更加堅定一個信念——不斷超越自我。當大家起隊名、編隊歌、繪制隊旗的時候，真心羨慕他們青春的美好，讓自己也有回憶自己青蔥歲月的閑暇和機會。
當他們做“盲人方隊”的時候，為他們著急，也感慨這個社會人與人之間互不信任的悲哀，感嘆人與人之間那堵無形的墻，感受到溝通和信任的重要性。當他們做“同起同坐”游戲時成績從15多分鐘到2分多鐘，對這幫孩子們的佩服油然而生。當他們站在“畢業(yè)墻”前面的時候，為他們擔憂，但是他們的行動感動了我，眼淚藏在眼眶中差點流了出來，舉著相機的手停了下來，不自覺地為他們鼓掌助威。
活動結束一周多了，但那天的場景依舊歷歷在目，今記文字為念。
大學訓練心得體會篇七
成為一名大學生后，我們不僅需要在學習上付出更多的努力，還需要在生活中科學規(guī)劃和經營自己的時間。為了更好地適應大學的學習態(tài)度和要求，我們需要在大學訓練中認真體會，學到更多的知識，鍛煉出良好的習慣和能力。在我參加的大學訓練中，我學到了很多，體會很多，接下來，我將分享我的心得體會。
在大學訓練中，我接收了大量的知識并且提高了我的學習能力。我意識到，只有在聽課的過程中集中注意力，認真記錄并在課后復習，才能真正地掌握知識。對于那些我不理解的部分，課堂后我會多閱讀模塊或是參考文獻進行理解。當然，我學習中遇到的一個巨大障礙是拖延，對此，我發(fā)現(xiàn)要對自己進行可持續(xù)的督促，比如采取番茄工作法、制定學習計劃等提高學習效率的辦法。
除了學習，大學訓練也教會了我如何管理自己的時間和生活。我懂得了要增強自己的自律性，按時完成任務，并且積極地規(guī)劃自己的生活。除此之外，平衡飲食和休息也非常重要，避免過度疲勞和饑餓。我的日常生活中，我會出去運動和尋找新的愛好，這有助于緩解壓力并加強身體的健康。
第四段：團隊合作上的心得體會。
懂得團隊合作的重要性也是大學訓練所帶給我的。協(xié)調不同的角色和任務，要求更好地溝通和協(xié)作技能。作為團隊成員，我發(fā)現(xiàn)了很多人的先天優(yōu)勢，也了解到自己的缺陷。不過，通過與他人的合作、相互溝通等手段，我逐漸變得更有信心和成熟，也變得更善于與人溝通和合作。在這種情況下，相互幫助、相互學習、相互鼓勵就變得格外重要了。
第五段：結語。
總之，大學訓練不僅讓我學到了知識，也教會了我規(guī)劃、交流和協(xié)作技能。同時，還如何更加有效地管理自己的時間和生活，并促進人際交流和多樣化的興趣愛好，為我的未來奠定了堅實的基礎。這位于未來學習和成長中，將是不可替代的寶貴資源。
大學訓練心得體會篇八
團隊的核心是共同奉獻。這次大學生團隊訓練有哪些難忘的體會呢？下面的大學生團隊訓練的感想，歡迎閱讀。
這次拓展訓練，大家在兩天里，共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，改善人際關系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項目時暴露了我們很多弱點：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的
工作方案
的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕松合理完成的任務事倍功半，空做無用功;而作為接到團隊“領導”任務的同伴未能將該項目的總目標及時傳達給其他組員，整個項目未能夠進行合理的規(guī)劃，其他同伴由于不了解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。
每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標;其次，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。
讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心感謝領導的信任和同事的支持。如何把這次活動心得落到實處，還有四點感受：
3、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協(xié)調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
人的一生體會有很多，經過一天的素質拓展活動，沒想到會帶給我那么的體會和人生的寶貴經驗，一直帶著好奇與猜測度過了短暫的一天，我?guī)е鵁o盡的感慨和收獲滿載歸來，素質拓展心得。所謂素質拓展是要求大學生首先滿足基本素質要求，即大學的培養(yǎng)目標規(guī)格基礎上，培養(yǎng)具有充分個性和豐富創(chuàng)造精神與實踐能力的素質。全國高校普遍開展的"挑戰(zhàn)杯"、"文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)"活動等，均是大學生素質拓展訓練的有效載體。同時，大學生素質拓展的過程就是促進大學生社會化的過程。因此，實施"大學生素質拓展計劃"要求我們主動加強與社會的溝通與協(xié)作，積極爭取社會參與到大學生素質拓展的過程中來。在素質拓展訓練中，要采取"請進來"、"推出去"等多種途徑，通過組織開展社會實踐活動和等活動，通過與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學生文化藝術活動和科技創(chuàng)新活動，讓學生能夠更多的與社會接觸，從而能夠深入社會，了解社會。在大學生素質拓展工作中積極吸納社會的參與，不僅能夠增強大學生自覺提高綜合素質的主動性，而且使社會在參與大學生素質拓展工作的過程中強化對"大學生素質拓展證書"的認同。
以前我對"素質拓展"并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種活動是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個小小的項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。
集合后，,經過簡短報數(shù)分組.每支隊伍都出色地制定了自己隊伍隊訓、隊名，展示了本隊伍的才智魄力和精神風貌。
這次素質拓展活動最大特點是充分挖掘人的潛能。每項高難度項目中都包含著自信心---挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，攀爬八米高的山，沒有恐懼心那是根本不可能的事情;每一個項目的側重點雖然不同，但是都會帶給我們深刻的思考和啟發(fā)，讓我們懂得了團隊項目不是單憑一兩個人的沖動和體力就能完成的。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的個體相互信任，相互支持，才能共同達到團隊的目標。
全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，我們都圍坐一起總結訓練情況。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質拓展的成功之處.
這次素質拓展活動給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、潛能是一種埋藏在我們內心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它,而當這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料的!
而大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發(fā)它。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就;愚者之所以愚，是因為他們只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
2、勇氣是我們的第一潛能。俄國偉大詩人普希金說："勇敢是人類美德的高峰。"英國哲學家培根說："如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，無所畏懼。第二，無所畏懼。第三，還是無所畏懼?？梢娪聻榈轮?。
3、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
4、做事要先做計劃，再開展行動。這就是"磨刀不誤砍柴工"的道理，做過電網項目的人都知道，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
素質拓展，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體、這個大家庭。經過了這次活動,極大的增強了我的自信心和團隊意識，超越自我，經受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的工作學習中，我更會懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。
我們班進行了為期一天的戶外拓展訓練，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓團委放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
在一開始設計自己團隊的隊名、
口號
、隊歌、隊形，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在輔導員的點撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應該有一個優(yōu)秀的領導者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。
四、信任，一個多么美好的詞語。信任朋友和同事，其實是給自己機會，因為協(xié)作和團結才會產生強大的凝聚力。古人尚知用人不疑，疑人不用。
講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經反復，費盡周折才達到目的。
當完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進行討論：
第一，團隊目標應明確，所有的人都應知道該干什么。
第三，紀律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結果只會一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結果。還有一點就是我個人認為，我們還應該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔的角色盡快調整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內將一個個項目成功地完成。
在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。 每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，素質拓展應運而生。素質拓展起源于國外風行了幾十年的戶外體驗式訓練，通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式。
素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練(outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。
這種訓練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當時一艘大西洋商務船隊屢遭德國人的襲擊。許多缺乏經驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學校”，訓練年輕海員在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓練課程以培養(yǎng)合作意識與進取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外體驗式培訓課程，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增加團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達到提升團隊生產力的目的。
戰(zhàn)爭結束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。外展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。訓練目標由單純的體能、生存訓練擴展到人格訓練、管理訓練等。素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴大規(guī)模、60年代的長足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學校，設在英國的總部是世界各地外展訓練活動的中心，外展訓練強調安全第一，提倡環(huán)境保護，其宣言是：激發(fā)自尊，關心他人，服務社會，放眼世界。
但是不得不說的是這些拓展有明顯的硬傷。因為這次拓展其實原來是為那些原本根本不相認識的同學準備。這一點從這次素拓整體的安排來看就知道。這次素質拓展大體需要一天的時間，而且是在大學校園里面完成的。整體安排流程基本由游戲前的準備和游戲兩大塊組成。而由于參與這次素質拓展的大多數(shù)是我們08級人力資源管理專業(yè)的同學構成，所以有很多環(huán)節(jié)明顯多余，像“破冰”等。
游戲前準備具體安排如下：
1、集合。這要求所有參與人員于周末早上7點30分于圖書館前集合，遲到者罰俯臥撐。通過這一項，以達到參與人員的紀律性和服從安排，便于整個活動的展開。更具體的像，當指導老師問：“你們叫什么?”我們回答：“靜悄悄。”通過這簡單的一句口號，使所有參與者保持安靜。當指導老師問：“同志們好!”我們回答：“好!很好!非常好!”這簡單的話語也能大大激勵參與者，活躍氣氛。
2、分組。為了保證游戲的目的，整個分組都是通過報數(shù)隨機安排的。
3、“破冰”。 “破冰”游戲的目的是打破陌生人之間的隔閡，以達到相互認識和合作的目的。當然不是完全的相互認識，因為這個過程中用的全是代號,而非真實姓名。 (前面已經提到過了，“破冰”游戲對于我們彼此認識的來說就是多余的。)還有一個環(huán)節(jié)是通過扔球環(huán)節(jié)，擲球者邊扔向一個人邊說出對方的代號。而被扔著需接住球并迅速扔向下一個人。如此反復。一旦有人出錯則罰節(jié)目。通過這項帶有娛樂性質的活動，大大調動大家的積極性，是彼此更加融洽。
4、組建。這個環(huán)節(jié)是通過各組選舉自己的組長、起組名、制作組旗、選定組歌等活動來完成的。通過這個團隊文化組建的過程，保證團隊的合作能力。
5、展示。這個是將自己小組的所建立的小組文化進行展示，而且是在所有參加人員面前展示。通過這個環(huán)節(jié)的展示，不僅活躍了氣氛，更保證了團隊的協(xié)作能力。由于大家都很熟悉，且大家都已經大三了，所以在這個環(huán)節(jié)，大家異?；钴S，而且以搞笑為主，現(xiàn)場氛圍格外愉快。
6、坐人座。這個游戲是要求所有人站成一個圈，并且是后面一個人面對前面那人的后背站著。在指導員說坐的時候，前面的人就坐在后面那個人的膝蓋上，看大家能堅持的時間。在此過程中，指導員帶領大家喊：“贏!我贏!大家贏!!”通過這個游戲，也保證大家協(xié)作能力。
7、信任背摔。
這個游戲我以前見過，但一直不敢嘗試，而這一次的活動讓我也有了這樣的機會去嘗試這樣的游戲。
這個游戲應該都很清楚，這里就不介紹了。
我認為，這個游戲不是考驗膽量，更是考驗個人對組員的信任，因為當決定要摔時，你的身家性命全掌握在隊友手中。我剛站上去時，有些發(fā)抖，不敢，甚至在已經綁好黑帶時還猶豫倒不倒。不過這個過程中，指導的同學一直在通過各種方式，讓我倒，最后當我倒下時，感覺遠沒想象的恐怖，甚至很舒服。
通過這次“信任背摔”，使我深深的體會到以下幾點：
1、一個團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力，相信他們是盡力的。
2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺余力。
3、學會換位思考。
通過這次訓練，使我受益匪淺，終生難忘。經過此次素質拓展訓練，激發(fā)了廣大同學自身的潛能，提高了心理素質，增強了自信心和團隊意識，超越自我，經受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的學習中，我更會懂得生存之道，組織協(xié)調之道。也為我以后在組織相關活動中提供有益借鑒。
大學訓練心得體會篇九
x月，伴隨著xx學院第二屆新生文化月的展開，我們企業(yè)管理協(xié)會也舉辦了特色活動“大學生素質拓展培訓”。此次培訓共分為三期：第一期為東合校區(qū)全體實習會干，第二期澄碧校區(qū)實習會干與會員，第三期東合校區(qū)部分會員。
大學生素質拓展培訓作為我們協(xié)會的一大特色活動，有著其重大的意義：隨著市場經濟的時代的發(fā)展，大學生就業(yè)壓力也越來越大，人與人之間的關系也越來越淡漠。通過素質拓展培訓可以增強會員之間的凝聚力，加強相互之間的了解，改善人際關系，打造高效團隊，認識自我，為協(xié)會的發(fā)展打下堅實的基礎！
培訓的主要流程有：
1、破冰起航，
2、信任背摔，
3、穿越雷區(qū)，
4、巧解人繩。
通過這四個有意義的“游戲”來讓大家明白一定的道理：任何一個人離開了團隊都無法成功，隊友之間要相互信任，要團結！
在破冰起航里，要求大家在15分鐘內選好隊長，起好隊名，想好隊歌和口號，并且把它們寫在旗子上。在這幾十號人里，大家七嘴八舌，各有各的想法，但是時間是有限的，所以要求大家以最快的速度選出一個有能力，肯負責任的人出來當隊長，主持大局。而且通過在這過程中的討論，也讓大家彼此有了了解。培訓的第一個項目就是“信任背摔”，之所以叫信任背摔就注重在“信任”二字。背摔者被綁著手和腳背對著隊友們站在1。2米的高處，其他人則站在下面搭著人床，等待著接住背摔的人。在這過程中，搭人床的每一個隊友要十分注意，因為這關系到背摔者的人身安全，當然，背摔者也要相信隊友們，只有這樣才能順利進行我們的培訓。第二個項目是穿越雷區(qū)，這個游戲來源于一個逃生故事，一群人被困在一個布滿電網的區(qū)域里，人們要在最短的時間通過電網的小漏洞來脫離危險區(qū)，在這過程中一不小心觸到電網就會死亡，所以這是一個很嚴肅的問題。在培訓時，實習會干們看到這么小的一個電網漏洞都覺得不可能穿過，很多人都是盲目的試，但都失敗了，最后經過培訓師一再強調事件時間問題時，他們只能冷靜下來，最后終于找到了方法，并且在規(guī)定時間內全部都通過了電網。
培訓的第三個項目是巧解人繩，要求是：首先都舉起左手，然后握住對面的人的左手，然后舉起右手，抓住對面的人的旁邊的手，就這樣要求解開這個解，中途不可以放開手。方法正確解出來的是一個“8”字，或是“0”。開始時好多實習為了貪圖方便，都抓了自己旁邊的人的手，解了很久解不開，經過提醒之后，他們重新來了一次，終于解出了一個“0”。通過這個游戲，我們可以知道，有時候越是貪圖方便就越會麻煩，得不到事情的結果，所以，我們要按照事情是原則做事。
拓展培訓的主要項目就這四個，當然其中也穿插了一些小游戲，比較有意義的就是記名字，先由第一個自我介紹，第二個自我介紹前要先說在他之前已經介紹過的人，也就意味著最后一個介紹時要把前面所有人的名字都說過一遍，通過這樣的方法來認識大家，記住大家，畢竟記住別人的名字是對他人最基本的尊重！
此次拓展培訓到今天也就圓滿結束了，作為協(xié)會的一個特色活動，我們每年都要舉辦3到4期，大家的收獲也蠻多，比如：信任背摔中的信任與團結，穿越雷區(qū)的時間就是生命，巧解人繩的安規(guī)則做事……總之，不論是哪個項目都離不開團結與信任，這也是拓展培訓的精髓所在！
大學訓練心得體會篇十
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學生們的生活壓力不斷增加，身體健康問題也逐漸引起關注。為了提高學生的身心素質，許多大學開設了團體訓練課程。我曾參加過大學團體訓練課程，通過這段經歷，我深感到團體訓練的重要性，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，大學團體訓練課程讓我得到了健康的身心鍛煉。在如今大學生活的高壓力環(huán)境下，很多同學都陷入了學業(yè)和社交的困擾中。而團體訓練的課程正是一個讓我們暫時疏離煩惱的機會。通過課程中的有氧運動、力量訓練和伸展運動等，我們可以有效消耗能量，釋放壓力，調節(jié)情緒。在團體訓練的氛圍中，我們共同努力、相互激勵，每一次課程結束后，身心都得到了極大的放松和舒展。
其次，大學團體訓練課程讓我體會到了集體的力量和凝聚力。在課程中，我們不再是孤立的個體，而是一個緊密團結的集體。無論是交替操還是合作比賽，我們都需要互相配合和協(xié)作。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)團隊精神和團隊凝聚力，并借此提升個人與團隊的整體素質。團隊凝聚力的培養(yǎng)不僅在課堂上有所體現(xiàn)，平時的活動中，我們的交往也更加融洽和融入團隊。團隊互助的氛圍激發(fā)了我們更多的動力和信心，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)。
再次，大學團體訓練課程讓我認識到了身體的優(yōu)勢和不足。通過課程中的各種練習，我醒悟到自己身體的某些部位需要更多的鍛煉和加強。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性較差，需要加強伸展運動。此外，課程中的反應能力和協(xié)調性訓練也讓我意識到自己在這方面的不足。通過認識到身體短板，我能更有針對性地制定訓練計劃，并通過課程中的指導和輔導來改善不足之處。大學團體訓練課程不僅提高了我的身體素質，同時也讓我更好地認識和了解自己。
最后，大學團體訓練課程讓我建立了健康的生活習慣。在課程中，我們學習到了許多科學合理的健身知識和方法。例如，我們學習了正確的姿勢和運動技巧，了解了身體肌肉和骨骼的結構和功能，以及如何合理安排運動和休息等。這些知識讓我在日常生活中更加注重健康，從而改變了我的生活習慣。我開始養(yǎng)成定期鍛煉的習慣，注重飲食均衡和休息充足。這些積極健康的生活習慣讓我感到更加精力充沛，心情愉悅，并提高了我的學習和工作效率。
綜上所述，大學團體訓練課程讓我受益匪淺。通過這段經歷，我不僅得到了身心健康的鍛煉，也深深體會到了集體的力量和凝聚力。同時，我還意識到自己身體的優(yōu)勢和不足，并建立了健康的生活習慣。因此，我強烈推薦大學生們參加團體訓練課程，以期獲得全面的身心鍛煉，并迎接以更加健康積極的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。
大學訓練心得體會篇十一
在大學生活中，團隊訓練是一種常見的活動。參加團隊訓練不僅能提升自己的團隊合作能力，還能增加自信心和責任感。在我參加團隊訓練的過程中，我深刻體會到了團隊的力量和成長的重要性。下面我將通過五段式的文章，分享我的團隊訓練心得體會。
首先，在團隊訓練中，我學會了與他人合作。團隊合作是團隊訓練的核心要素，每個成員都要在團隊中扮演不同的角色。通過團隊合作，我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人合作，我們才能取得更大的成就。在一次野外求生訓練中，我們需要共同搭建帳篷，在食材有限的情況下共同燒飯。開始的時候，我們爭吵不斷，但是通過不斷磨合和溝通，我們找到了最佳的解決方案，成功地搭建了帳篷，燒好了一頓可口的飯菜。這次經歷讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，也讓我更加理解到了團隊力量的無限。
其次，團隊訓練使我更加自信。在團隊中表現(xiàn)出色，得到他人的贊揚和認可，對于自己的成長絕對不是一件小事。在一次模擬企業(yè)創(chuàng)業(yè)的比賽中，我被任命為團隊的負責人。面對激烈的競爭和團隊內部的問題，我感到了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但是，在團隊成員的支持和幫助下，我努力發(fā)揮自己的領導才能，帶領團隊克服了各種困難，并取得了優(yōu)異的成績。這次的經歷讓我更加自信，也讓我相信只要有正確的方法和團隊的支持，就能解決任何問題。自信帶來了積極的心態(tài)，不論是在學習還是在生活中，我都能從容地面對各種挑戰(zhàn)。
第三，團隊訓練讓我更加具備責任意識。團隊訓練中，每個成員都有自己承擔的任務和責任。只有每個成員都能承擔起自己的責任，團隊才能更好地發(fā)揮效能。在一次社區(qū)志愿者活動中，團隊任務是幫助社區(qū)清理衛(wèi)生和綠化環(huán)境。我負責協(xié)調團隊成員工作的安排以及資源的調配。這次經歷讓我意識到作為團隊的一員，每個人都應該承擔起自己的責任，為團隊的目標貢獻自己的力量。只有具備責任意識的團隊成員，才能帶動整個團隊朝著更大的目標前進。
再次，團隊訓練使我學會了相互尊重與溝通。團隊中的每個成員都有不同的經驗和個性，我們必須要相互尊重和理解。在團隊訓練中，我遇到了和我性格迥異的成員，初始時我們相互之間存在著很多矛盾和不理解。但是，通過團隊訓練的過程，我們意識到只有相互尊重和溝通才能解決問題。我們通過集體交流和個人心聲，理解彼此的需求和難處，建立了互相信任和協(xié)作的關系。通過這次經歷，我明白了溝通與尊重的重要性，只有相互尊重才能更好地協(xié)作，取得更好的團隊成果。
最后，團隊訓練讓我感受到了團隊成長的力量。團隊的力量遠比個人的力量更為強大，只有團隊成員同心協(xié)力，才能達到事半功倍的效果。在一次戶外拓展訓練中，我們需要完成一系列團隊合作的任務。開始的時候，我們各自獨立行動，很難完成任務。但是通過團隊訓練，我們意識到只有相互合作，才能更好地應對挑戰(zhàn)。我們逐漸摒棄個人主義，緊密合作，最終成功完成了任務。這次團隊訓練讓我深刻感受到團隊的力量，也讓我相信在團隊成長中每個人都能發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
綜上所述，通過大學團隊訓練，我學會了與他人合作，更加自信和具備責任意識，學會了相互尊重與溝通，以及感受到了團隊成長的力量。團隊訓練不僅是一種鍛煉個人能力的方式，更是一種培養(yǎng)團隊合作精神的機會。在今后的大學生活和工作中，我將始終銘記這些團隊訓練的心得體會，積極投入團隊合作中，為團隊的成功做出自己的貢獻。
大學訓練心得體會篇十二
大學的團隊訓練活動對于培養(yǎng)學生的團隊合作能力、溝通能力以及解決問題的能力至關重要。我曾參與過一次團隊訓練活動，通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我對這次團隊訓練活動的心得體會。
首先，團隊合作是成功的關鍵。在訓練中，我們需要共同完成一項任務，這就需要成員之間的密切合作和默契配合。比如，在一個任務中，我被指派負責團隊的溝通協(xié)調工作。我和其他成員之間建立了良好的溝通渠道，通過及時有效地交流，我們能夠迅速解決問題并達成共識。這次經歷讓我明白，團隊合作是必不可少的，只有每個人都盡力配合，才能夠取得良好的成績。
其次，團隊中的每個成員都十分重要。在我們的團隊中，每個人都扮演著不同的角色和責任。有的人負責制定計劃和安排任務，有的人負責執(zhí)行和監(jiān)督進度，有的人負責提供支持和幫助。這種分工協(xié)作讓我們能夠在有限的時間內高效地完成任務。每個人的付出和貢獻都是不可或缺的，正是因為有了每個人的努力，我們才能夠成功地完成任務。
第三，溝通是團隊合作的重要環(huán)節(jié)。在這次訓練中，我們發(fā)現(xiàn)良好的溝通是團隊合作的核心。通過及時準確地傳達信息，我們能夠更好地理解團隊成員之間的想法和意圖，并能夠更好地為每個人提供幫助和支持。在實際操作中，我們遇到過很多問題，但是通過充分交流和溝通，我們能夠迅速找到解決問題的辦法，并一起解決。這次經歷讓我認識到，溝通是解決問題和取得成功的關鍵所在。
第四，有效的領導和管理能力對于團隊的成功至關重要。在團隊訓練中，我們需要有一個具有能力和經驗的領導者，他能夠激勵和引導團隊成員，確保每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。在我們的團隊中，我們的領導者非常出色，他不僅有著高超的技能和豐富的經驗，而且還能夠與每個人建立密切的關系，并激發(fā)我們的潛力。正是因為有了他的指導和幫助，我們的團隊才能夠在有限的時間內完成任務，并取得了優(yōu)異的成績。
最后，這次團隊訓練經歷讓我明白了團隊合作不僅僅是在某個特定的環(huán)境中才能體現(xiàn)，它在生活和工作中都是非常重要的。無論是在學校還是在工作中，我們都需要與他人合作，共同面對挑戰(zhàn)和問題。通過這次訓練，我不僅了解到團隊合作的重要性，還學會了如何與他人建立良好的合作關系、如何更好地與他人溝通、如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。這些經驗和教訓將伴隨著我未來的學習和工作，幫助我更好地與他人合作，取得更大的成功。
總之，大學的團隊訓練活動對于培養(yǎng)學生的團隊合作能力、溝通能力以及解決問題的能力至關重要。通過參與這次訓練，我深刻體會到了團隊合作的重要性，領悟到每個成員的重要性，認識到溝通的必要性，掌握了有效的領導和管理能力，并認識到團隊合作在生活和工作中的重要性。這次訓練經歷將對我未來的學習和工作產生深遠的影響。
大學訓練心得體會篇十三
上周我來到明陽天下拓展訓練基地參加拓展訓練活動，最讓人深刻的活動是翻越求生墻項目。
這是一個非常經典的團隊項目，就是必須全隊所有成員在規(guī)定的時間內徒手翻越一面高4米的光滑墻面?！胺角笊鷫Α庇柧毷菍ξ覀円庵镜目简灒敃r就想著怎么過得去?結果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻。求生墻讓我們每個人的感觸頗深，在我心里留下了深刻的印象。試想在洪水來臨時，求生墻讓我們化為一個整體，真正意義上做到了團結一心!在困難面前，我們沒有退縮! 這個訓練給我很大啟發(fā)：只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。 這樣看似很難完成的任務，可是通過大家齊心協(xié)力的合作，結果很出色的只用了20幾分鐘就全部翻越!
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、經歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我、突破自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優(yōu)秀團隊。
2、從失敗中我也得到教訓和啟示：在工作中，各崗位之間需要溝通，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務。
事需要協(xié)作精神，而協(xié)作精神的首要條件就是要信任同事，同時也要讓同事信任你。
4、作為領導，要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的整體、完美的團隊。這是我從教練的講解里領會的一種精神。
5、一個團隊有很強的凝聚力，無疑會形成這個團隊的較強的競爭力。"抱團打天下"必然比單打獨斗要強得多。
學院依據(jù)黨的要求，舉行了一系列大學生素質拓展訓練的活動，實施“大學生素質拓展計劃”，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照總書記同志“四個統(tǒng)一”的要求，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
實施“大學生素質拓展計劃”，有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于動員社會資源服務大學生素質教育，有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力，有利于他們將自己塑造成為“理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人?！?BR> 在參加了全校舉行的洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營以及其他的培養(yǎng)大學生素質拓展活動以后，我覺得收獲頗多，也從中明白了學校舉行這樣的活動有什么目的，實施“大學生素質拓展計劃”是服務青年學生成長成才的需要。隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展和改革開放的進一步深化，當代大學生生逢盛世，趕上了一個好的時代。
一方面他們有著比以往更多得發(fā)展機會，施展才華、建功立業(yè)的舞臺更廣闊了;另一方面，激烈的國際競爭也給大學生帶來了挑戰(zhàn)，甚至可以說是巨大的挑戰(zhàn)。首先對大學生的素質要求高了，他們要有較高的科技文化素質，要有良好的心理素質，還要有健全的法律素質、良好的道德素質和廣闊的國際視野。其次，大學生還面臨著就業(yè)競爭的壓力。
大學生就業(yè)在新增勞動力就業(yè)機會當中所占比重很高。大學生數(shù)量增加的越多，在相對有限的'就業(yè)機會中競爭就愈益激烈，大學生怎么去面對?關鍵還是提高自身素質。實施“大學生素質拓展計劃”就是一個有益的途徑，既有利于提高大學生思想道德素質，有利于提高大學生的科學文化素質，有利于增強大學生的適應能力，也有利于增強大學生的競爭力。實施“大學生素質拓展計劃”是高校共青團工作適應新形勢發(fā)展的需要。在新形勢下，高校共青團工作面臨著很多新的情況。首先是高校大學生發(fā)生了深刻的變化。
比如說，學分制的全面推廣，班級功能的相對弱化，大學生公寓的普遍建立，大學生的流動增強，大學生的選擇性增強。
還記得第一次參加洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營，隨著莊嚴肅穆的《義勇軍進行曲》奏響，洪戰(zhàn)輝宣布開營儀式正式開始，楊若鄰將營旗授予來自17個系部的學生代表?！昂閼?zhàn)輝七種精神”分別是勤奮刻苦的求知精神、豁達大度的樂觀精神、寬厚博大的仁愛精神、自強自立的奮斗精神、真情摯愛的負責精神、知恩圖報的感恩精神和愈挫愈勇的拼搏精神。他希望每一個參與者都能夠從中收獲到樂觀與仁愛、拼搏與奮斗、責任與擔當、感恩和夢想。：“這次素質拓展營活動，我們不僅得到了快樂，而且學會了戶外交流與合作，這有助于我們素質的提升。
可能這也與身邊的環(huán)境有關，但是多參加學校的活動總是好的，特別是能提高學生的能力，品德，不至于大學畢業(yè)后還不知道自己的理想是什么?還不知道自己的人生觀價值觀，還不能靠自己的能力找工作，還要靠父母養(yǎng)活。如果是這樣，還不如現(xiàn)在多參加學校的有關于能力道德培養(yǎng)提高的活動，借助這些活動提高自己的能力。
培養(yǎng)自己的能力很重要，積極參加能提高自己能力的活動，你會在這些活動中收獲到自己平時在書本上無法收獲的東西。
素質拓展訓練雖然是短暫的，但我相信這些的活動意義是深刻的，在我們的實際工作中，我們也要發(fā)揮團隊精神，為自己的成長和騰飛不懈努力，在樂趣中開啟智慧的大門。
大學訓練心得體會篇十四
城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究
劉亞光，胡成鉦，余波指導老師：石杏喜（老師）
地下管線是城市重要基礎設施，每天負擔這傳輸城市所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統(tǒng)結合空間數(shù)據(jù)庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現(xiàn)在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務體系為主要結構的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網的更新維護、數(shù)據(jù)的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務；為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據(jù)。綜合地下管網信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務管理功能。小組任務：數(shù)據(jù)庫的設計（包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結構和檢索數(shù)據(jù)的基本方法）
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：
（3）20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算
（4）20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量
（5）20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數(shù)據(jù)，調試系統(tǒng)
（6）20xx年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數(shù)據(jù)庫的設計，由于大學學過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：
（1）閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進行反復設計：
1）需求分析階段；
2）概念結構設計階段；
3）邏輯結構設計階段；
4）數(shù)據(jù)庫物理設計階段；
（4）將數(shù)據(jù)帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入。還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題（不管在技術上得還是在心里上）大家都克服了。
總結：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
大學訓練心得體會篇十五
大學生參軍訓練是一種獨特的經歷，既是對個人體能和軍事素質的全面鍛煉，也是對自主性和團隊精神的重要考驗。親身參與軍訓，我有幸深刻體會到了軍人的堅韌作風和無私奉獻精神。下面我將從鍛煉身體、提升意志品質、培養(yǎng)團隊意識和塑造自身價值四個方面來總結和分享大學生參軍訓練的心得體會。
第二段：鍛煉身體
大學生參軍訓練讓我深刻體會到體能的重要性。在軍隊里，身體素質是基礎，要求我們具備良好的體力和耐力。長時間的跑步、爬山、攀登等訓練，讓我意識到了自身的局限性，也激發(fā)出了我不斷超越自我的欲望。通過這些訓練，我不僅增強了體力，磨煉了意志，更讓我明白了健康的身體是一切進步的基礎。
第三段：提升意志品質
大學生參軍訓練不僅鍛煉了我們的身體，還提升了我們的意志品質。在軍訓中，訓練強度大、時間緊，讓我們寢食不安、全身心地投入其中。在訓練過程中，面對種種困難和挫折，我學會了堅持不懈、勇往直前的精神。我深刻體會到只有付出更多的努力，才能獲得更好的結果。這種經歷讓我更加明白，只有拼搏奮斗，才能成就更好的自己。
第四段：培養(yǎng)團隊意識
大學生參軍訓練讓我認識到團隊意識的重要性。在軍事訓練中，個人的力量是微不足道的，必須與他人緊密配合才能取得勝利。在軍訓中，我們要相互扶持、相互鼓勵，保證整個戰(zhàn)斗小組有力地前進。通過集體訓練，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是強大而不可忽視的。只有團結合作，各盡所能，才能取得更好的戰(zhàn)斗效果。
第五段：塑造自身價值
大學生參軍訓練對塑造自身價值有著重要的作用。在軍訓過程中，我們不僅鍛煉身體，也接受思想教育和道德修養(yǎng)。通過參軍訓練，我懂得了追求平凡生活背后的重要性，更珍惜自由、平等和和平的社會環(huán)境。同時，參軍訓練也讓我明白了自己的責任和擔當，鼓勵我努力學習，將來成為對社會有用的人。總之，大學生參軍訓練是一段獨特的人生經歷，讓我感悟到了很多，對我的成長和發(fā)展產生了積極的影響。
結尾：
通過參軍訓練，我不僅獲得了身體上的鍛煉，也感悟到了意志的力量，明白了團隊合作的重要性，同時更加明確了自己的價值。大學生參軍訓練給予我們寶貴的人生財富，讓我們在未來面對各種困難和挫折時，能夠堅定不移地前進。我相信這段經歷會成為我們寶貴的財富，助力我們在未來的發(fā)展中取得更大的成就。
大學訓練心得體會篇十六
【篇一】
學院依據(jù)黨的要求，舉行了一系列大學生素質拓展訓練的活動，實施“大學生素質拓展計劃”，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照江澤民同志“四個統(tǒng)一”的要求，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
一、腳踏實地的人?！?BR> 在參加了全校舉行的洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營以及其他的培養(yǎng)大學生素質拓展活動以后，我覺得收獲頗多，也從中明白了學校舉行這樣的活動有什么目的，實施“大學生素質拓展計劃”是服務青年學生成長成才的需要。隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展和改革開放的進一步深化，當代大學生生逢盛世，趕上了一個好的時代。一方面他們有著比以往更多得發(fā)展機會，施展才華、建功立業(yè)的舞臺更廣闊了;另一方面，激烈的國際競爭也給大學生帶來了挑戰(zhàn)，甚至可以說是巨大的挑戰(zhàn)。首先對大學生的素質要求高了，他們要有較高的科技文化素質，要有良好的心理素質，還要有健全的法律素質、良好的道德素質和廣闊的國際視野。其次，大學生還面臨著就業(yè)競爭的壓力。大學生就業(yè)在新增勞動力就業(yè)機會當中所占比重很高。大學生數(shù)量增加的越多，在相對有限的就業(yè)機會中競爭就愈益激烈，大學生怎么去面對?關鍵還是提高自身素質。實施“大學生素質拓展計劃”就是一個有益的途徑，既有利于提高大學生思想道德素質，有利于提高大學生的科學文化素質，有利于增強大學生的適應能力，也有利于增強大學生的競爭力。實施“大學生素質拓展計劃”是高校共青團工作適應新形勢發(fā)展的需要。在新形勢下，高校共青團工作面臨著很多新的情況。首先是高校大學生發(fā)生了深刻的變化。比如說，學分制的全面推廣，班級功能的相對弱化，大學生公寓的普遍建立，大學生的流動增強，大學生的選擇性增強。
還記得第一次參加洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營，隨著莊嚴肅穆的《義勇軍進行曲》奏響，洪戰(zhàn)輝宣布開營儀式正式開始，楊若鄰將營旗授予來自17個系部的學生代表?！昂閼?zhàn)輝七種精神”分別是勤奮刻苦的求知精神、豁達大度的樂觀精神、寬厚博大的仁愛精神、自強自立的奮斗精神、真情摯愛的負責精神、知恩圖報的感恩精神和愈挫愈勇的拼搏精神。他希望每一個參與者都能夠從中收獲到樂觀與仁愛、拼搏與奮斗、責任與擔當、感恩和夢想。：“這次素質拓展營活動，我們不僅得到了快樂，而且學會了戶外交流與合作，這有助于我們素質的提升。通過這次活動，我們真正體驗了洪戰(zhàn)輝的七種精神。收獲的不僅是快樂，還有和同學們的友誼，那是平時在寢室睡覺所收獲不了的。在大學，不是只讀書，還要培養(yǎng)自己的能力，學會怎樣做人。當今社會，大學生的素質令人堪憂，可能這也與身邊的環(huán)境有關，但是多參加學校的活動總是好的，特別是能提高學生的能力，品德，不至于大學畢業(yè)后還不知道自己的理想是什么?還不知道自己的人生觀價值觀，還不能靠自己的能力找工作，還要靠父母養(yǎng)活。如果是這樣，還不如現(xiàn)在多參加學校的有關于能力道德培養(yǎng)提高的活動，借助這些活動提高自己的能力。
培養(yǎng)自己的能力很重要，積極參加能提高自己能力的活動，你會在這些活動中收獲到自己平時在書本上無法收獲的東西。
素質拓展訓練雖然是短暫的，但我相信這些的活動意義是深刻的，在我們的實際工作中，我們也要發(fā)揮團隊精神，為自己的成長和騰飛不懈努力，在樂趣中開啟智慧的大門。
【篇二】
今天是一個很有意義的日子，因為我們選在這個周六進行計劃已久的大學生素質拓展訓練。我們的地址是在一個專門的素質拓展中心，叫素質拓展野戰(zhàn)營地，里面有各種專業(yè)的設施。在55路車上，我們坐了十個多個站，終于，下車了，我們以為到了。誰知道趙老師說了一句，步行五公里就到。大家驚嘆!然后我們還是開始了步行，在半小時后，真正的目的地終于到了。
大家略作休整就開始了今天的活動。項目三個：
一、穿“電網”;
二、跳馬;
三、
蒙眼用繩結五角星。
我們被分成四組：長江一號，絕隊，石頭隊，奔騰隊。每隊都有自己的口號和隊歌。我們被告知，我們的活動是團隊活動，團隊合作精神非常重要，我們需要互相幫助和協(xié)調。團隊精神的培養(yǎng)是今天的重點之一。
團隊項目不是靠一個人的能力就能很好地完成的，只有團隊中的每一個個體相互團結，群策群力，才能共同完成目標。在拓展中，每個隊員之間最關心的是如何組織，協(xié)調和配合好。隊名，隊歌，口號，造型使團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。對于本人目前在學生會或者以后出去工作而言，就必須有著很強的團隊合作意識，因為靠一個人的力量是不可能成功的。
我們每一隊的表現(xiàn)都非常好。我們都很團結。我們的五角星雖然沒有得第一，但是我覺得我們隊的五角星是編得最好的。
通過親身體驗拓展，我得到的收獲遠遠超出了以往閱讀書籍獲取的。這是一次心靈的洗禮，讓我更深地領悟了人生。
生活中，人與人之間更重要的是懂得付出和信任，在付出和信任的同時，我們也正得到回報，也許得到的就是對方對你的信任。改變這個社會的正是人與人之間的付出和信任，關愛和支持，鼓勵和祝福。
所有的感動，也許會是讓心靈的震撼，也許會是細小微弱得無法清晰的感覺，只有你在生活中用心聆聽，才能頓悟那些生動的音符。
歲月的車輪不知不覺中已從我的生活隧道中碾過了20個春秋，留下的有不易察覺的痕跡，也有在心靈中深刻的回憶。
時光，往往在我們徘徊，迷茫，不知所措的時候而悄悄溜走。我們會感慨過去的日子里我們失去了太多太多，而得到的實在太少太少了。但我們不能總是沉浸在過去，前方是一段未知的旅程，你無法預測哪個轉彎會成為你下一站的風景，要做的，就是足夠真誠，勇敢地往前走。
讓我感悟到的實在太多太多，感悟快樂，感悟生活，感悟幸福，感悟生命?所有的感悟，我將把它們化為一份動力，用心去做每件事，欣然地接受每一天，學會感恩和知足!
大學訓練心得體會篇十七
訓練球是一種專業(yè)的訓練工具，在許多體育訓練項目中得到廣泛應用。我有幸參加了一段時間的訓練球訓練，并且積累了一些心得體會。接下來，我將分享一下我的經驗和感悟。
第二段：選擇適合的訓練球。
在訓練球訓練中，選擇適合自己的訓練球至關重要。不同的訓練球有不同的功能和特點，比如普通的籃球、足球、乒乓球等。根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的訓練球，才能更好地進行訓練。例如，如果你想提高跳躍能力，選擇一個彈性好的訓練球是非常重要的。
第三段：全身訓練的效果。
訓練球可以進行全身訓練，不僅能讓身體各部分得到鍛煉，還可以提高身體的協(xié)調性。在我的訓練中，我發(fā)現(xiàn)通過訓練球的反彈力量，可以有效鍛煉大腿、臀部等肌肉群，使其更加強壯。而且，不同的訓練球可以進行不同部位的訓練，如腹部球、背部球等，可以讓特定部位得到更有效的鍛煉。同時，訓練球也能提高身體的平衡能力和靈活性，這對于其他體育項目的訓練也非常重要。
第四段：提高專注力和反應能力。
訓練球不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉大腦。在進行訓練時，要保持高度的專注力和快速的反應能力，這可以提高思維的靈活性和決策的準確性。尤其是在球類運動中，例如乒乓球訓練，需要高速反應和精準控球。通過訓練球訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力和反應能力得到了明顯的提高，不僅在運動中更加敏銳，也在日常生活中更容易集中注意力。
第五段：培養(yǎng)毅力和耐心。
訓練球訓練是一項需要長期堅持的訓練項目。在訓練的過程中，會遇到一些困難和挫折，需要堅持不懈地努力。通過持之以恒的訓練球訓練，我深刻體會到了堅持和耐心的重要性。每一次進步都需要時間和努力，只有對自己有耐心，才能獲得更好的訓練效果。
總結：
通過訓練球訓練，我不僅提高了身體素質和運動能力，還培養(yǎng)了專注力、反應力和毅力等重要品質。這些經驗和感悟對于我個人的成長和發(fā)展產生了深遠的影響。我相信只要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地進行訓練，一定能夠取得更好的成績。希望更多人能夠嘗試訓練球訓練，并體會到其中的樂趣和益處。
大學訓練心得體會篇十八
學校為了我們以后在社會中走得又好又快和飛的更高，于xx處12月7日和青創(chuàng)園共同舉辦了野外素質訓練。通過此次訓練，我們每一個人都深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的在這一天的訓練中，汗水與淚水。痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經過千百次的錘煉才會變的堅不可催。這次活動給我?guī)淼母杏|頗深：
今天早上8點20分我們準時從學校出發(fā)駛向我們今天的目的地紅楓湖。在王老師和青創(chuàng)園籌劃人方哥的帶動下一路上有歡笑。有喜悅。有愉悅的歌聲。經過90分鐘的車程，我們學校最先到達目的地紅楓湖，幾分種后各個學校也全部到達，方哥給了我們5分種上洗手間。然后我們由方哥帶到了運動場地，在運動場地，等待我們的是孫教官和李教官。在認識了孫教官和李教官后，孫教官給我們介紹了很多，同時也說明我們今天訓練的目的和用心。剛開始的20分鐘，孫教官讓我們重新溫故了進入大學的第一課：軍訓。讓我們重溫大一軍訓的熱情與那種嚴格的紀律，感覺就好似又重新回到了剛進大學的那些日子。孫教官給我們說明了在下午的工程中我們要不分男女，共同完成任務，我們男女搭配，相互摸著對方的鼻子說“今天我們都只有五歲”，那時我們就好似真的回到十幾年前的孩童時代。接下來，便帶著我們做游戲。
讓我們明白了一個人的局限性，不管做任何事我們都要團結一致向著我們的目的前進。也讓我們明白了團結在當今社會的重要性。隨后，中午12：30我們進餐廳用餐，工作人員早已把飯菜都準備好了。經過一早上的認識。接觸和磨合，來自各大學的各位同學都少了很多陌生，多了許多融洽。飯后我們一起在湖畔邊欣賞了這里的美景，相互認識。了解。隨后我們來到了訓練場，正式開始了今天的訓練。
今天我們訓練的每一個科目都是從古代戰(zhàn)爭中演變而來的，有很高的實踐意義。
我們今天的第一個訓練工程是“蛟龍出?！?。這個個工程是考驗我們團隊的凝聚力。創(chuàng)造力。想象力。反映能力。領導能力。我們要先分隊。選出隊長和參謀長。取隊名。選隊歌。自設隊旗。在我們大家相互配后給我們隊命名為“布鷹”隊，另一隊他們取為“狼群聯(lián)盟”。這樣我們便開始了比賽，我們都相互把腳綁在一起，然后一起橫著走。由于種種失誤，很不幸我們隊在這次比賽中我們失敗了。我們沉默著，我們反思著，失敗的痛楚無法形容。人生就是這樣，是現(xiàn)實的，我們不得不接受。但也讓我們大家學會了很多，明白了很多，我們要時刻準備著，我們才能有時機贏。
我們的第二個訓練工程是“信任背摔”。這個工程不僅考驗我們團結合作。我們的勇氣，還要考驗我們人與人之間的信任度的工程。這個訓練這是由李教官帶著我們完成的，它是由8到10位同學在1.5米的臺子下一同學手靠著另一同學的肩膀組成的'手臂人壘，然后一些同學就用手支撐著這幾位同學的肩，以防沖擊力太大前面同學向后倒。人壘做好后，其他同學就給即將上去的同學加油打氣，減少上去同學的心理壓力和恐慌。在臺子上面的同學站好并且由老師綁好手后就問下面的同學：你們準備好了嗎？下面的全部同學就說準備好了，然后他就數(shù)1、2、3，于是就倒下來真的是太刺激了。當今社會，我們人與人之間的信任很少了，我們須要翻開我們大家的心扉我們才能更好的完成任務，這次我們做到了，我們漂亮完成任務。這個工程訓練也讓我們明白了責任的重大，人與人之間的信任是多么的重要。
今天我們的第三個訓練工程是“穿越火線”。這個工程是考驗我們決策能力。配合程度。默契程度。協(xié)調程度和以整體為重的工程。在大家的努力下，我們30多個人中我們‘逃走’了20多人，剩下的‘犧牲’了。雖然我們贏了“狼群聯(lián)盟”隊，但我們還是失敗了。也處我們明白了勝不驕敗不餒的可貴。讓我們懂得了默默奉獻的可敬，為我們國家的強大默默奉獻那些人們的不易，也讓我們體會到了我們中華民族的偉大。
接下來我們進入了我們今天的最后一個訓練工程“翻越畢業(yè)墻”。是最難的一個挑戰(zhàn)，也是最讓人振奮人心的時刻。它是由4.2米高鐵面樓臺，由人在地面上做人體人梯，然后同學們踩著這個同學上去，由上面的同學直接性的拉上去，徒手翻越畢業(yè)墻，而且只要有一個人說話。有一個人蹬墻。有一個人拉手方法錯誤，在三個規(guī)矩中犯一條就是犯規(guī)。有一個人犯規(guī)就要重來。隊長和政委就要受罰。剛開始由于有人說話我們被罰了，真是沖動人心的時刻??！同學們都感動的流下了淚水。后來我們大家都遵守紀律，再也沒有被罰了。準備工作都做好了以后，同學們同事們飛速跑到畢業(yè)墻下，搭好人梯。另外的同事踩著同事的手臂，肩膀，一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的，人梯的同事我想一定是咬緊牙關，默默的在堅持著。他們的胳膊他們的手臂全都踩紅了。他們?yōu)榈氖俏覀兡軌蝽樌ㄟ^。當你踩著同事肩膀的那一剎那，心是痛楚的因為他們付出的太多。而我們的領導更是喊破了嗓門，聲音都嘶啞了，還在高聲吶喊加油！加油！堅持！畢業(yè)墻上我們是支優(yōu)秀團隊，我們已經沒有了組別界限。沒有了男女界限，已經不是一個個獨立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊，真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡。從這個團體工程中我們看到了久別了的真誠，看到了早已被淹沒了的樸實，看到了為達目標眾人協(xié)力。甘于奉獻。永不認輸?shù)膭尤艘荒唬惺苤覀冇H愛的同事們帶來的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層……第一個上去了，第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛，把他們無情的踩在腳下；先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個一個的往上拽。往后拉……我們感謝，感謝我們身邊的同學，感謝曾經幫助過我們的人，感謝生命中為我們加油吶喊助威的人，他們是最偉大的，有了他們我們的生命才更具有生命力。我們兩個隊總有69人，最后我們都順利翻過了畢業(yè)墻。我們已不再是兩個隊。幾個學校的同學，不分男女，我們已經是一個整體。我們流淚，我們感動，我們一起努力，為了大家，為了團隊，為了成功，我們融合為一個整體?，F(xiàn)在回味無窮啊，真的好感動。也讓我們明白了一群無私奉獻，悄無聲息付出的人，甘心這樣奉獻和付出表達了人世間的真善美。
一天的拓展活動就這樣結束了，讓我深深觸動，讓我感受到了團體力量的偉大。作為一個團隊共同經歷了克服恐懼的一霎那。分享了成功一刻的喜悅。完成了一次對自我的重新認識，我們戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我。挑戰(zhàn)自我。超越自我的目標，更熔煉了一只堅強。團結的優(yōu)秀團隊，相信很多體會一定會對我們以后的工作和生活產生很多積極的影響。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到以后的學習。工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。
謝謝學校。謝謝青創(chuàng)園，謝謝發(fā)起者方哥，謝謝青創(chuàng)園的所有成員，謝謝訓練的孫教官和李教官。謝謝來自各校的同學們，今天你們讓我收獲很多，感悟很多：我們的父母。兄弟姐妹。我們的親人在為我們默默付出，他們沒有責任為我們這樣付出，珍惜我們的親人和朋友。加油，相信明天會更好！
大學訓練心得體會篇十九
訓練隊是訓練和鍛煉年輕人身體和意志的地方，是培養(yǎng)團隊合作、領導才能和戰(zhàn)斗精神的重要平臺。在這個訓練隊中，我度過了一段難忘的時光，收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：意志力和毅力的培養(yǎng)
在訓練隊中，我學會了堅持和毅力。訓練隊的訓練項目嚴格而艱苦，需要我們在疲憊和困難面前堅守信念。在軍事訓練中，我們經歷了持續(xù)的體能訓練、艱苦的野外生活和團隊合作的演練。這一系列的訓練鍛煉了我的意志力和毅力，使我能夠在高度壓力下保持冷靜，并始終堅持到最后。
第三段：團隊合作和領導能力的培養(yǎng)
訓練隊不僅僅是個體的訓練，更重要的是團隊的訓練和合作。在訓練隊中，我們需要互相協(xié)作，以團隊的形式完成各種任務。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學習了如何與不同性格和背景的人合作。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力，也提高了我的領導能力。通過擔任小組組長，我學會了管理和領導團隊，合理分配任務和發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢。這些經驗對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都大有裨益。
第四段：應對挫折和壓力的能力
在訓練隊中，我們常常面臨挫折和壓力。訓練項目的高強度和復雜性給我們帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，在困難面前，很容易感到疲倦和氣餒。然而，在這個過程中，我學會了如何應對挫折和壓力。我學會了控制自己的情緒，保持積極的心態(tài)，并且不斷鼓勵自己和隊友。通過不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我逐漸培養(yǎng)了抗壓能力和應對挫折的能力。
第五段：對未來的展望和總結
通過在訓練隊中的訓練，我不僅僅是身體上得到了鍛煉，更是提高了自己的綜合素質和能力。這段時間的經歷使我明白，只有通過鍛煉意志力、團隊合作和應對挫折的能力，才能夠不斷進步以及獲得成功。我對未來充滿了希望和信心，相信自己能夠以更好的狀態(tài)應對任何困難和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
通過在訓練隊的訓練中，我收獲了身體和心靈的提升。我學會了堅持和毅力，鍛煉了團隊合作和領導能力，提高了應對挫折和壓力的能力。這些經驗和體會將伴隨著我未來的成長和發(fā)展，幫助我在職業(yè)和生活中取得更大的成功和成就。
大學訓練心得體會篇二十
我們信任學生通過體驗式拓展課程可以建立自信、士氣、制造力與學習敬重自然與生命。
一、學生素養(yǎng)拓展活動內容架構：
從活動過程中，讓學生從實踐中學習培育積極的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領導、自我治理及團體互助合作與人相處及互動。并讓學生離開家庭獨立生活，學習自己面對環(huán)境轉變及挑戰(zhàn)，學習感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學習的步驟如下：
2、整合：在專業(yè)教師的引導下，學生們透過團隊爭論、分散共識、凝定規(guī)劃、互助合作承受挑戰(zhàn)。
二、學生素養(yǎng)拓展五大教學課程：
（1）自我探究課程
成長體驗營假如學生學習就像在玩嬉戲一樣好玩、刺激，有收獲與感覺，讓學生和團體一起學習共同突破成長，是的這就是我們的教學方式：現(xiàn)學，現(xiàn)用—要就立刻轉變課程運用團隊建立的閱歷和理論，與自我成長活動及方法，依據(jù)學生不同狀況和團隊相處的情形，利用體驗活動，如室內或戶外活動及設備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學生在活動中學習、成長與突破。
自然體驗課程
探究自然活動讓學生有時機接近大自然，呼吸新奇空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探究戶外，在活動過程中引導學生體驗生命之美，讓學生融入自然之中，感受及學習回歸大地懷抱，也學習戶外根本技能（越野健行、根底登山技術）。
（2）探險體驗課程
獨木舟：藉由一種最寧靜、原始、挑戰(zhàn)的交通工具親近自然。
攀巖：“攀巖是一種既刺激又迷人的運動，唯有執(zhí)著與自信，才能在這活動中不斷自我挑戰(zhàn)與學習?！芭蕩r感覺是一種危急運動，但確可以讓學生增竟體適能力量，并增進感覺統(tǒng)合，又可以琣養(yǎng)士氣、毅力、自信與推斷力量。攀巖也是一種團隊活動，必需互助合作，相互幫忙及鼓舞才能達成。
攀樹攀樹原先是由美國科學家瑪格麗特羅曼為討論樹冠生態(tài)而進展的討論技術，而攀樹和攀巖之間有一些技術及裝備是一樣，樹帶給學生是一種自我超越、探險、新穎、登高望遠的感覺。
定向運動：定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，在歐洲北部寬闊的土地上掩蓋著一望無際的森林，其中還散布著很多的湖泊，城鎮(zhèn)，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現(xiàn)在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環(huán)境中生活的人，理所固然的比地球上其它地區(qū)的人更需要準確區(qū)分方向的技能，否則想要穿越那片林海將是非常危急而困難的事，而讓學生在活動過程中學習面對問題及解決問題的力量，也學習戶外根本技能。
（3）親子互動課程
親子互動成長驗營尋常生活中不知如何跟學生相互溝通，了解學生想法及傳達自己的看法，是你目前的感受嗎！
當你想要告知學生我們想法時又得不到認同及正面的響應，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的'嗎！活動是實行體驗方式，感受我們尋常與學生是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而經常忽視學生的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學習彼此合作達成共識，及那里需加強？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及學生學習溝通、相處及相互信任的方式及技巧。
（4）童子軍訓練課程
童子軍教育是一種生活教育
童子軍教育是補充學校和家庭的缺乏。童子軍教育是以進展自我的智識，冒險的精神，以及奇怪的心去發(fā)覺新事務。童軍教育是去發(fā)覺教室以外的世界，提倡可以學習的技術，和傳送智識給別人。
童子軍教育是好玩的，但具有教育的目的
童子軍教育是經由團隊合作的方式，并以趣味來引發(fā)學生的興趣，幫忙學生進展身體、智識、群性和精神的目的。做中學、學中做，和別人一起實際操作，以小隊制度進展領導力量、團體技能和個人責任。
鼓勵性的活動方案
童子軍活動是與大自然接近的，從大自然特有的簡易性、制造性和發(fā)覺性的豐富學習環(huán)境，供應青少年冒險和挑戰(zhàn)的時機，進而引發(fā)學生在學校無法發(fā)覺的特質。
（5）合作思索訓練課程
關于這個課程，從其課程標題本身就可以略知梗概，這是一門課關乎「團體運作+合作思索+競賽模式」。
合作思索訓練課程其中所揭橥的「十大力量」如下：
1、了解自我與進展?jié)撃?BR> 2、觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
3、生涯規(guī)劃與終身學習
4、表達、溝通與共享
5、敬重、關心與團隊合作
6、文化學習與國際了解
7、規(guī)劃、組織與實踐
8、運用科技與信息
9、主動探究與討論
10、獨立思索與解決問題
這門課的設計精神是盼望學生能透過團體合作（小組）共同解決難關，并且讓學生在解決問題的過程，是主動思索如何完成目標，并非教師給步驟，一步一步依序操作；而采「競賽模式」，除了用「好玩」來引發(fā)學生學習動機外，更重要的是在這過程讓學生有勝利或失敗的體驗，親自參加過才能夠有所體驗感受，并試著引導他們說出自己的想法，讓別人（組）了解你的思索途徑與感受。
大學訓練心得體會篇二十一
為期兩天的'拓展訓練已經結束了，但渾身的酸痛還不時的讓我回想起豐富多彩的訓練生活。不管是讓我驚心動魄的“緬甸橋”、“逃生”，還是讓我感動不已的“集體木鞋”、“過電網”、“挑戰(zhàn)150”，……所有的情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷！
9月15日上午到達生存島，大家分組后通過短暫的相識便開始了緊張的訓練。首先進行了過沼澤與集體木鞋。我們第八隊金牛隊雖然在過沼澤的時候沒能得到第一而得了第二，但賽后在教練的悉心啟發(fā)下，我們共同找出團隊成員在完成該項目時所體現(xiàn)的弱項與需要改進之處，大家相互勉勵，希望在之后的比賽中能夠取得更好的成績。果不其然，在之后的“集體木鞋”項目中，雖然在第一回合中我們隊沒能發(fā)揮好，但是也因此充分的鍛煉了我們的默契度，在條件越來越苛刻的第二回合和第三回合中，我們越戰(zhàn)越勇，連續(xù)取得了冠軍，而第三回合的比賽要求大家在沒有口令的情況下齊心協(xié)力走到終點，充分的體現(xiàn)了我們的默契程度！大家為之振奮，我們的團隊也因此更加有凝聚力，增進了隊友間的信任程度。
最能體現(xiàn)拓展訓練的優(yōu)勢就在于此了，隊友們可以在最短的時間內磨合，達成默契，為了共同的目標一起克服困難，一起努力，尋求方法，戰(zhàn)勝對手。
最讓我記憶猶新的就是過“緬甸橋”了，上到8米多高的高空徒步過橋，對于我來說還是頭一回，拓展訓練令我成功原來如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克服的困難就會向你妥協(xié)了。但我知道：如果沒有隊友們的鼓勵，沒有前面隊友們的榜樣作用，我無論如何不可能在8米多高的鐵索橋上邁步，更不敢飛身跳下。我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼，我從內心非常感謝給我鼓勵與支持的隊友們。
而在隨后及第二天訓練中參加的“合力過橋”“過電網”“逃生”等項目中，讓我第一次切身的體會到了mba所極力倡導的團隊精神的重要性。尤其在“逃生”項目中，女生完全是依靠男生的力量完成的，我清楚的看到站在一線上拉隊友的男生手背胳膊已經都被勒出了血印，或毛細血管已經出血，皮下都是血點，但他們都還是盡力地去“營救”每一個需要幫助的隊友，讓我為之深深感動！
這次拓展訓練，一是讓我親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務，人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！二是深刻體會到了團隊的力量是巨大的，并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。拓展訓練如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。三是決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，面對機會就不要輕易放棄，要相信自己。四是學會換位思考，對人：多設身處地替他人著想；對事：多換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。同時經過這次拓展訓練，加深了同學之間的了解，增進了友誼，真是受益匪淺！
大學訓練心得體會篇一
今天，是軍訓第一天。畢竟是一個新的開始。
早上，我和伙伴便匆匆地干完一切起床準備工作，來到教室。過了半晌，一位身著教官衣的軍人走進來，他的眉毛像大掃帚一樣粗、密、雜，看起來有些兇。這位教官讓我們馬上排完隊去操場。
雖還是清晨，但太陽已經明顯“露出半個頭”了。這位教官開始指揮我們排成一個方隊，開始教我們一些基本動作。尤其是站軍姿，幾乎要擊垮我了?！澳_分開六十度，手放在褲縫那邊，上身傾斜一點!”這位教官嚴厲地說。我們也跟著做，一會兒，一直堅持在即將結束時，我居然眼前一片模糊，最后還是去了醫(yī)務室。
這次軍訓還是鍛煉了我的堅強，要知道人的潛力是無窮的。
大學訓練心得體會篇二
作為一名大學生，具備優(yōu)秀的素養(yǎng)是非常重要的。因此，在校期間，學校不僅給我們傳授知識，還在重視大學生素養(yǎng)的培養(yǎng)。在參加大學素養(yǎng)訓練的過程中，我深切地感受到了其帶給我的好處和收獲，下面我將從五個方面談談我的心得和體會。
第一，提升自我意識。在課程中，老師引導我們思考個人的優(yōu)點和不足，并且制定具體的提升計劃。在這個過程中，我逐漸意識到自己的長處和短處，并且有意識地去努力改進。這種自我意識的提升不僅對學習和生活有幫助，更重要的是，讓我逐漸認識到自己是誰，使我更加了解自己，有利于規(guī)劃自己的未來。
第二，提高團隊意識。在素養(yǎng)訓練中，工作大部分都是協(xié)同完成。因此，訓練的過程中極大地促進了我的團隊合作意識。在工作中，每個人都發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，達到了高效的團隊合作。這為我今后參與團隊工作提供了充足的經驗和素質，讓我更加了解到“團隊的力量是無窮的”。
第三，鍛煉社交能力。在培養(yǎng)大學生素養(yǎng)的課程中，我們不僅學習個人成長，還學習了如何與他人溝通，如何處理各種人際關系。在與身處不同背景和環(huán)境的同學合作的過程中，我不斷地學習并完善自己的社交技能，更加規(guī)范我的表達和行為方式。這些能力的提升不僅對我的未來個人生活和工作大有裨益，同時也是我走向社會的資本和基礎。
第四，提高學科素養(yǎng)。在培養(yǎng)大學生素養(yǎng)的課程中，專門設置了許多課程，如領導力，溝通力，人際關系等方面的課程。這些課程不僅讓我拓寬了視野，了解了許多有趣的理論和理念，更為我今后的學習生涯提供了指導。同時，這些專業(yè)的學科素養(yǎng)和知識不僅能夠滿足我們的個人成長，還能為我們日后的專業(yè)發(fā)展提供足夠的支撐和助力。
第五，提高自我修養(yǎng)。作為大學生，自我修養(yǎng)是一定要有的。在素養(yǎng)訓練中，我學會了如何學習、思考、溝通、表達和管理。這些技能和經驗可以讓我在日常生活中更好地處理事情，提高自己的修養(yǎng)和格調。這些技能和經驗也能夠激發(fā)我對于藝術、文化等方面的熱愛，提升我自己的美學修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總而言之，在我參加大學素養(yǎng)訓練的過程中，我收獲頗豐，感受到益處多多，這不僅幫助我提高了自身素質，更是讓我在今后的學習和人生道路上更加成熟、自信，更具備了應對各種挑戰(zhàn)和困難的能力。我深信，這些經驗和體會將在我以后的人生中發(fā)揮重要作用，幫助我開辟出更加靚麗的未來。
大學訓練心得體會篇三
籃球作為一項常見的團隊運動，不僅具有很高的身體素質和技術要求，而且也需要隊員們的團隊協(xié)作能力。在大學籃球訓練中，我深深體會到了訓練的辛苦和收獲的快樂。下面我將結合自己的經歷，以五段式的方式，分享我在大學籃球訓練中的心得體會。
第一段：毅力和堅持是成功的關鍵。
大學籃球訓練非常辛苦，每天都要接受艱苦的訓練和嚴格的要求。訓練場上，我們需要面對各種高強度的體能訓練和技術練習。曾經有一次，因為長時間的訓練，我的雙腿像灌了鉛一樣，幾乎無法移動。但正是在這種強度的訓練中，我逐漸培養(yǎng)了堅持不懈的精神。雖然有時會感到疲憊和壓力，但我知道只有堅持下去，才能真正提升自己的水平和技能。
第二段：合作和團隊精神是最重要的。
在大學籃球訓練中，學習與隊友的合作和團隊精神是最重要的。籃球是一項需要隊員們相互配合的運動，只有通過良好的合作才能達到最好的效果。在團隊中，每個人都需要承擔責任，積極主動地與隊友溝通和協(xié)調，互相支持和互幫互助。只有團結一致，共同為團隊的目標努力，我們才能取得更好的成績。
第三段：耐心和冷靜是解決問題的關鍵。
在訓練過程中，遇到困難和問題是不可避免的。在團隊比賽中，有時我會陷入緊張和焦慮的狀態(tài)，這會影響我的發(fā)揮。但是，我通過不斷的訓練，逐漸掌握了保持冷靜和耐心的方法。當困難出現(xiàn)時，我嘗試停下來冷靜思考，尋找解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，只有保持平靜和冷靜，才能更好地應對挑戰(zhàn)，并找到解決問題的路徑。
第四段：自律和自我管理是提高的基礎。
大學籃球訓練需要良好的自律和自我管理能力。在訓練中，我意識到只有合理的安排時間和規(guī)律的生活習慣，才能更好地發(fā)揮自己的水平。我調整了我的作息時間，合理安排了訓練和學習的時間，讓二者相輔相成。同時，我還注重自己的飲食和休息，保持良好的身體狀態(tài)。通過自律和自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己的籃球水平得到了明顯的提高。
第五段：回饋和成長。
大學籃球訓練不僅僅是為了個人的提高，更是為了團隊的進步和發(fā)展。在我的大學籃球隊中，我們經常參加比賽，并為學校贏得了榮譽。每次獲勝時，我感到自己的付出有了回報，同時也為自己和團隊感到驕傲。同時，我也明白籃球訓練不僅僅是為了大學時期，它的影響將會伴隨我一生。通過參與籃球訓練，我學到了團隊合作、自律和堅韌的品質，這些品質將對我的未來發(fā)展產生重要影響。
總結：
大學籃球訓練是一段辛苦但充實的經歷。通過訓練，我不僅提高了自己的籃球水平，還學到了許多與人合作、自我管理等重要的品質。通過團隊合作和個人努力，我找到了解決問題和克服困難的方法。大學籃球訓練不僅幫助我成長，也為我的未來奠定了堅實的基礎。這段經歷將伴隨我一生，成為我生活中的寶貴財富。
大學訓練心得體會篇四
近年來，大學拆裝訓練成為越來越受歡迎的實踐課程。通過這一課程，學生能夠學到許多實用的技能，同時也能鍛煉自己的動手能力和團隊合作意識。我也參加了這一課程，通過一段時間的學習和實踐，我深深感受到了這一課程帶給我的收獲和成長。在這篇文章中，我將分享一下我在大學拆裝訓練中的心得體會。
第一段：拆裝訓練的重要意義（200字）。
大學拆裝訓練是一門實踐課程，通過這門課程，我們能夠真正接觸到許多機器和設備的內部結構，了解它們的工作原理，并進行實際的拆裝練習。這對于我們理論與實踐結合，提高動手能力非常有幫助。此外，大學拆裝訓練還能培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力，在課程中，我們需要分工合作，共同完成拆裝任務，這鍛煉了我們與他人合作的能力，提高了我們的團隊協(xié)作能力。
第二段：掌握技巧和提高動手能力（200字）。
在拆裝訓練中，我們不僅能夠了解機器設備的內部結構，還能學到許多實用的技巧。通過反復的拆裝練習，我學會了使用各種工具，掌握了正確的拆裝步驟，并且學會了分析和解決問題。這些技能在日常生活和工作中都非常實用，能夠幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)。此外，拆裝訓練也能提高我們的動手能力，鍛煉我們的手眼協(xié)調能力和操作技巧，這對于今后從事與工程和技術相關的職業(yè)非常有幫助。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力（200字）。
在拆裝訓練中，我與同學們一起組成團隊完成各項任務。在團隊中，每個人都有自己的分工，需要協(xié)作完成任務。這鍛煉了我們的團隊合作意識，學會了與他人協(xié)商和合作。在進行拆裝過程中，我們還需要相互溝通，協(xié)調動作，確保任務能夠順利完成。通過這樣的一系列活動，我們的溝通能力得到了鍛煉和提高，能更好地與他人進行交流與合作。
第四段：心態(tài)調整和問題解決能力的培養(yǎng)（200字）。
在拆裝訓練中，我們常常會遇到一些問題和困難。有時候，裝配過程中可能出現(xiàn)一些困難，我們需要耐心并且冷靜地分析問題，并提出解決辦法。通過實踐，我學會了面對問題時保持積極的心態(tài)，不輕易放棄，勇于嘗試各種可能的解決方案。這種心態(tài)的培養(yǎng)不僅在拆裝訓練中有用，也能在我們日常生活和工作中帶來積極的影響。
第五段：總結與展望（200字）。
大學拆裝訓練是一門非常有意義的實踐課程，通過這門課程，我不僅學到了許多實用的技能，提高了自己的動手能力，還鍛煉了團隊合作意識和溝通能力。這些能力對于今后的發(fā)展非常重要，無論是在找工作還是創(chuàng)業(yè)中都能派上用場。通過拆裝訓練，我也更加深刻地意識到對于一個團體來說，團隊合作和溝通是非常重要的。未來，我會繼續(xù)發(fā)揚拆裝訓練中培養(yǎng)起來的團隊合作精神和問題解決能力，在日常生活和工作中不斷提升自己的綜合素質。
通過大學拆裝訓練，我深刻認識到了拆裝訓練的重要意義，并且獲得了許多實用的技能和能力。這門課程對于大學生的成長和發(fā)展都非常有幫助，希望越來越多的學生能夠參加這樣的實踐課程，提高自己的實際動手能力和團隊合作意識。
大學訓練心得體會篇五
自從進入大學后，我意識到籃球不僅僅是一項體育運動，更是一種態(tài)度和精神。大學籃球訓練給予我了不僅僅是提高籃球技能的機會，而且也培養(yǎng)了我的團隊合作、毅力和自信心。在我參加大學籃球訓練的這段時間里，我不僅學到了許多籃球技巧，更重要的是，從訓練中體會到了自己的成長和進步。
第二段：團隊合作
大學籃球訓練注重團隊合作精神，這是籃球運動的核心。在每一次訓練中，我們都需要相互配合，互相支持。只有團隊的默契配合，才能在比賽中取得好成績。在每一次訓練中，我們會分組進行對抗，從而更好地了解團隊中每個隊員的優(yōu)勢和劣勢。通過團隊訓練，我明白了沒有個人的榮譽，只有團隊的榮譽才是最重要的。在團隊的幫助和支持下，我能夠在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能幫助隊友們化解困境，取得勝利。
第三段：毅力
大學籃球訓練是一項嚴苛的體育訓練，需要我們付出巨大的努力和毅力。訓練計劃的制定常常會超出我們的想象，每一節(jié)課都是密集而且緊張的。面對一系列的技術訓練、體能訓練和體能測試，我們需要克服困難和疲勞，堅持到最后。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的毅力得到了極大的提高。面對困難和挫折，我學會了不輕易放棄，并且通過每一次訓練的突破和進步，不斷激勵自己去追求更好的成績。
第四段：自信心
大學籃球訓練不僅僅是技術的提高，更是心理狀態(tài)的調整。比賽中保持自信是獲勝的關鍵。在每一次訓練中，我們會進行模擬比賽，這讓我學會了如何在高壓情況下保持冷靜和自信。在團隊訓練中，我不再害怕犯錯，因為我知道只有通過錯誤才能進一步提高自己。同時，團隊訓練還讓我學會了相信自己和隊友，相信我們的配合能解決任何困境。
第五段：總結
大學籃球訓練是一次寶貴的經歷。通過這段時間的訓練，我學到了很多關于團隊合作、毅力和自信心的重要價值。無論是在籃球場上還是在日常生活中，這些品質都會對我產生積極的影響。我也發(fā)現(xiàn)籃球訓練培養(yǎng)了我對自己的更高要求和不斷追求進步的決心。因此，我將繼續(xù)參與籃球訓練，努力提高自己的技術水平，同時也希望能夠通過自己的表現(xiàn)和激勵，影響身邊的人。大學籃球訓練的經歷會成為我寶貴的財富，讓我終身受益。
大學訓練心得體會篇六
我們班進行了為期一天的戶外拓展訓練，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓團委放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。
團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
在一開始設計自己團隊的隊名、口號、隊歌、隊形，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在輔導員的點撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應該有一個優(yōu)秀的領導者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。
四、信任，一個多么美好的詞語。信任朋友和同事，其實是給自己機會，因為協(xié)作和團結才會產生強大的凝聚力。古人尚知用人不疑，疑人不用。
講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經反復，費盡周折才達到目的。
當完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進行討論：
第一，團隊目標應明確，所有的人都應知道該干什么。
第三，紀律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結果只會一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結果。還有一點就是我個人認為，我們還應該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔的角色盡快調整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內將一個個項目成功地完成。
在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。
每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
前兩天公司組織了兩天一夜的拓展訓練，感覺還不錯，正好給缺少鍛煉的我一次鍛煉的機會，我們參加了很多項目，有信任背摔，爬逃生墻，越斷橋，逃出天羅地網，同舟共濟，走向成功之路等等。
在這次訓練中，我感受到了同事之間的團結友愛精神，幾乎每個項目都需要團結協(xié)作，才能取得最后的勝利，也學會了要懂得相信別人，你才能通過集體的力量取得成功。
在這次訓練中，有一個項目叫高空抓干，當我爬到7.2米的柱子上的時候，想要站起來的時候，好害怕啊，不敢站，是隊友的鼓勵，才使我站起來，最終抓到了那根桿，這使我明白了我們要對別人多一些鼓勵，只要邁出來，才有可能取得成功，不然連想要成功的機會都沒有。
極限喊唱，真的是已經達到我的極限了，我從來都沒有想到，我也會那么的瘋狂，不應該用瘋癲形容可能會更好一點。我連和朋友一起去ktv唱歌都緊張，更何況是在一群不熟悉的人面前呢?開始是相當?shù)木o張，但是由于教官比較嚴厲，連續(xù)兩三次，我連唱歌的機會都沒有，就被叫下去了，然后我看到隊員的那種拼命的.精神，當時我就有一種想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖別人的后腿，就達到了忘我的狀態(tài)了。雖然最后我沒有達到要求，但是我已經很盡力了。
給我印象最深的就是極限喊唱，現(xiàn)在我腦子一處于混沌狀態(tài)的時候，腦子中想到的就是真心英雄的歌。
雖然這次在身體上有點累，但是我還是比較喜歡這次拓展訓練的，克服了我遇見生人的膽怯心情，拓展訓練結束了，但是在活動中那種拼搏的精神會一直伴隨著我們，很懷戀這次活動。
3月27日 在學工辦主任張廣磊的帶領下，我與趙建成輔導員，還有42名新生班干參加了與鄭州市123教育培訓機構合作的拓展訓練。我們“披星戴月”，天不亮就起床，夜幕降臨時才坐上了從新鄭龍福山莊返校的車。短短一天的時間，我們收獲了很多，團結、信任、承擔、溝通、挑戰(zhàn)自我、配合等字眼銘記于心。
在輔導員生涯里，這是一次難忘的經歷，也是一次難能可貴的機會。在這一天的時間里，當坐上車，教練大衛(wèi)組織大家進行“起代號”活動中，我就發(fā)覺這將是一次不錯的人生經歷，這個活動完全可以借鑒到我的課堂和平時開班會上，老師和學生的互動，學生自身的體驗，學生對老師的回應是多么重要。當學生們走上斷橋，將要跨跳的那一刻，我不僅僅暗暗地問自己，如果是我，是否有勇氣站上去，是否有膽量跨越那一步，至今，我仍舊沒有得出答案。
但至少，在今后的人生路上，我能夠更加堅定一個信念——不斷超越自我。當大家起隊名、編隊歌、繪制隊旗的時候，真心羨慕他們青春的美好，讓自己也有回憶自己青蔥歲月的閑暇和機會。
當他們做“盲人方隊”的時候，為他們著急，也感慨這個社會人與人之間互不信任的悲哀，感嘆人與人之間那堵無形的墻，感受到溝通和信任的重要性。當他們做“同起同坐”游戲時成績從15多分鐘到2分多鐘，對這幫孩子們的佩服油然而生。當他們站在“畢業(yè)墻”前面的時候，為他們擔憂，但是他們的行動感動了我，眼淚藏在眼眶中差點流了出來，舉著相機的手停了下來，不自覺地為他們鼓掌助威。
活動結束一周多了，但那天的場景依舊歷歷在目，今記文字為念。
大學訓練心得體會篇七
成為一名大學生后，我們不僅需要在學習上付出更多的努力，還需要在生活中科學規(guī)劃和經營自己的時間。為了更好地適應大學的學習態(tài)度和要求，我們需要在大學訓練中認真體會，學到更多的知識，鍛煉出良好的習慣和能力。在我參加的大學訓練中，我學到了很多，體會很多，接下來，我將分享我的心得體會。
在大學訓練中，我接收了大量的知識并且提高了我的學習能力。我意識到，只有在聽課的過程中集中注意力，認真記錄并在課后復習，才能真正地掌握知識。對于那些我不理解的部分，課堂后我會多閱讀模塊或是參考文獻進行理解。當然，我學習中遇到的一個巨大障礙是拖延，對此，我發(fā)現(xiàn)要對自己進行可持續(xù)的督促，比如采取番茄工作法、制定學習計劃等提高學習效率的辦法。
除了學習，大學訓練也教會了我如何管理自己的時間和生活。我懂得了要增強自己的自律性，按時完成任務，并且積極地規(guī)劃自己的生活。除此之外，平衡飲食和休息也非常重要，避免過度疲勞和饑餓。我的日常生活中，我會出去運動和尋找新的愛好，這有助于緩解壓力并加強身體的健康。
第四段：團隊合作上的心得體會。
懂得團隊合作的重要性也是大學訓練所帶給我的。協(xié)調不同的角色和任務，要求更好地溝通和協(xié)作技能。作為團隊成員，我發(fā)現(xiàn)了很多人的先天優(yōu)勢，也了解到自己的缺陷。不過，通過與他人的合作、相互溝通等手段，我逐漸變得更有信心和成熟，也變得更善于與人溝通和合作。在這種情況下，相互幫助、相互學習、相互鼓勵就變得格外重要了。
第五段：結語。
總之，大學訓練不僅讓我學到了知識，也教會了我規(guī)劃、交流和協(xié)作技能。同時，還如何更加有效地管理自己的時間和生活，并促進人際交流和多樣化的興趣愛好，為我的未來奠定了堅實的基礎。這位于未來學習和成長中，將是不可替代的寶貴資源。
大學訓練心得體會篇八
團隊的核心是共同奉獻。這次大學生團隊訓練有哪些難忘的體會呢？下面的大學生團隊訓練的感想，歡迎閱讀。
這次拓展訓練，大家在兩天里，共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，改善人際關系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項目時暴露了我們很多弱點：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的
工作方案
的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕松合理完成的任務事倍功半，空做無用功;而作為接到團隊“領導”任務的同伴未能將該項目的總目標及時傳達給其他組員，整個項目未能夠進行合理的規(guī)劃，其他同伴由于不了解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。
每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標;其次，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。
讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心感謝領導的信任和同事的支持。如何把這次活動心得落到實處，還有四點感受：
3、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協(xié)調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
人的一生體會有很多，經過一天的素質拓展活動，沒想到會帶給我那么的體會和人生的寶貴經驗，一直帶著好奇與猜測度過了短暫的一天，我?guī)е鵁o盡的感慨和收獲滿載歸來，素質拓展心得。所謂素質拓展是要求大學生首先滿足基本素質要求，即大學的培養(yǎng)目標規(guī)格基礎上，培養(yǎng)具有充分個性和豐富創(chuàng)造精神與實踐能力的素質。全國高校普遍開展的"挑戰(zhàn)杯"、"文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)"活動等，均是大學生素質拓展訓練的有效載體。同時，大學生素質拓展的過程就是促進大學生社會化的過程。因此，實施"大學生素質拓展計劃"要求我們主動加強與社會的溝通與協(xié)作，積極爭取社會參與到大學生素質拓展的過程中來。在素質拓展訓練中，要采取"請進來"、"推出去"等多種途徑，通過組織開展社會實踐活動和等活動，通過與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學生文化藝術活動和科技創(chuàng)新活動，讓學生能夠更多的與社會接觸，從而能夠深入社會，了解社會。在大學生素質拓展工作中積極吸納社會的參與，不僅能夠增強大學生自覺提高綜合素質的主動性，而且使社會在參與大學生素質拓展工作的過程中強化對"大學生素質拓展證書"的認同。
以前我對"素質拓展"并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種活動是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個小小的項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。
集合后，,經過簡短報數(shù)分組.每支隊伍都出色地制定了自己隊伍隊訓、隊名，展示了本隊伍的才智魄力和精神風貌。
這次素質拓展活動最大特點是充分挖掘人的潛能。每項高難度項目中都包含著自信心---挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，攀爬八米高的山，沒有恐懼心那是根本不可能的事情;每一個項目的側重點雖然不同，但是都會帶給我們深刻的思考和啟發(fā)，讓我們懂得了團隊項目不是單憑一兩個人的沖動和體力就能完成的。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的個體相互信任，相互支持，才能共同達到團隊的目標。
全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，我們都圍坐一起總結訓練情況。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質拓展的成功之處.
這次素質拓展活動給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、潛能是一種埋藏在我們內心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它,而當這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料的!
而大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發(fā)它。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就;愚者之所以愚，是因為他們只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
2、勇氣是我們的第一潛能。俄國偉大詩人普希金說："勇敢是人類美德的高峰。"英國哲學家培根說："如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，無所畏懼。第二，無所畏懼。第三，還是無所畏懼?？梢娪聻榈轮?。
3、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
4、做事要先做計劃，再開展行動。這就是"磨刀不誤砍柴工"的道理，做過電網項目的人都知道，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
素質拓展，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體、這個大家庭。經過了這次活動,極大的增強了我的自信心和團隊意識，超越自我，經受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的工作學習中，我更會懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。
我們班進行了為期一天的戶外拓展訓練，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓團委放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
在一開始設計自己團隊的隊名、
口號
、隊歌、隊形，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在輔導員的點撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應該有一個優(yōu)秀的領導者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。
四、信任，一個多么美好的詞語。信任朋友和同事，其實是給自己機會，因為協(xié)作和團結才會產生強大的凝聚力。古人尚知用人不疑，疑人不用。
講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經反復，費盡周折才達到目的。
當完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進行討論：
第一，團隊目標應明確，所有的人都應知道該干什么。
第三，紀律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結果只會一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結果。還有一點就是我個人認為，我們還應該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔的角色盡快調整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內將一個個項目成功地完成。
在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。 每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，素質拓展應運而生。素質拓展起源于國外風行了幾十年的戶外體驗式訓練，通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式。
素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練(outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。
這種訓練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當時一艘大西洋商務船隊屢遭德國人的襲擊。許多缺乏經驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學校”，訓練年輕海員在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓練課程以培養(yǎng)合作意識與進取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外體驗式培訓課程，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增加團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達到提升團隊生產力的目的。
戰(zhàn)爭結束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。外展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。訓練目標由單純的體能、生存訓練擴展到人格訓練、管理訓練等。素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴大規(guī)模、60年代的長足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學校，設在英國的總部是世界各地外展訓練活動的中心，外展訓練強調安全第一，提倡環(huán)境保護，其宣言是：激發(fā)自尊，關心他人，服務社會，放眼世界。
但是不得不說的是這些拓展有明顯的硬傷。因為這次拓展其實原來是為那些原本根本不相認識的同學準備。這一點從這次素拓整體的安排來看就知道。這次素質拓展大體需要一天的時間，而且是在大學校園里面完成的。整體安排流程基本由游戲前的準備和游戲兩大塊組成。而由于參與這次素質拓展的大多數(shù)是我們08級人力資源管理專業(yè)的同學構成，所以有很多環(huán)節(jié)明顯多余，像“破冰”等。
游戲前準備具體安排如下：
1、集合。這要求所有參與人員于周末早上7點30分于圖書館前集合，遲到者罰俯臥撐。通過這一項，以達到參與人員的紀律性和服從安排，便于整個活動的展開。更具體的像，當指導老師問：“你們叫什么?”我們回答：“靜悄悄。”通過這簡單的一句口號，使所有參與者保持安靜。當指導老師問：“同志們好!”我們回答：“好!很好!非常好!”這簡單的話語也能大大激勵參與者，活躍氣氛。
2、分組。為了保證游戲的目的，整個分組都是通過報數(shù)隨機安排的。
3、“破冰”。 “破冰”游戲的目的是打破陌生人之間的隔閡，以達到相互認識和合作的目的。當然不是完全的相互認識，因為這個過程中用的全是代號,而非真實姓名。 (前面已經提到過了，“破冰”游戲對于我們彼此認識的來說就是多余的。)還有一個環(huán)節(jié)是通過扔球環(huán)節(jié)，擲球者邊扔向一個人邊說出對方的代號。而被扔著需接住球并迅速扔向下一個人。如此反復。一旦有人出錯則罰節(jié)目。通過這項帶有娛樂性質的活動，大大調動大家的積極性，是彼此更加融洽。
4、組建。這個環(huán)節(jié)是通過各組選舉自己的組長、起組名、制作組旗、選定組歌等活動來完成的。通過這個團隊文化組建的過程，保證團隊的合作能力。
5、展示。這個是將自己小組的所建立的小組文化進行展示，而且是在所有參加人員面前展示。通過這個環(huán)節(jié)的展示，不僅活躍了氣氛，更保證了團隊的協(xié)作能力。由于大家都很熟悉，且大家都已經大三了，所以在這個環(huán)節(jié)，大家異?；钴S，而且以搞笑為主，現(xiàn)場氛圍格外愉快。
6、坐人座。這個游戲是要求所有人站成一個圈，并且是后面一個人面對前面那人的后背站著。在指導員說坐的時候，前面的人就坐在后面那個人的膝蓋上，看大家能堅持的時間。在此過程中，指導員帶領大家喊：“贏!我贏!大家贏!!”通過這個游戲，也保證大家協(xié)作能力。
7、信任背摔。
這個游戲我以前見過，但一直不敢嘗試，而這一次的活動讓我也有了這樣的機會去嘗試這樣的游戲。
這個游戲應該都很清楚，這里就不介紹了。
我認為，這個游戲不是考驗膽量，更是考驗個人對組員的信任，因為當決定要摔時，你的身家性命全掌握在隊友手中。我剛站上去時，有些發(fā)抖，不敢，甚至在已經綁好黑帶時還猶豫倒不倒。不過這個過程中，指導的同學一直在通過各種方式，讓我倒，最后當我倒下時，感覺遠沒想象的恐怖，甚至很舒服。
通過這次“信任背摔”，使我深深的體會到以下幾點：
1、一個團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力，相信他們是盡力的。
2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺余力。
3、學會換位思考。
通過這次訓練，使我受益匪淺，終生難忘。經過此次素質拓展訓練，激發(fā)了廣大同學自身的潛能，提高了心理素質，增強了自信心和團隊意識，超越自我，經受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的學習中，我更會懂得生存之道，組織協(xié)調之道。也為我以后在組織相關活動中提供有益借鑒。
大學訓練心得體會篇九
x月，伴隨著xx學院第二屆新生文化月的展開，我們企業(yè)管理協(xié)會也舉辦了特色活動“大學生素質拓展培訓”。此次培訓共分為三期：第一期為東合校區(qū)全體實習會干，第二期澄碧校區(qū)實習會干與會員，第三期東合校區(qū)部分會員。
大學生素質拓展培訓作為我們協(xié)會的一大特色活動，有著其重大的意義：隨著市場經濟的時代的發(fā)展，大學生就業(yè)壓力也越來越大，人與人之間的關系也越來越淡漠。通過素質拓展培訓可以增強會員之間的凝聚力，加強相互之間的了解，改善人際關系，打造高效團隊，認識自我，為協(xié)會的發(fā)展打下堅實的基礎！
培訓的主要流程有：
1、破冰起航，
2、信任背摔，
3、穿越雷區(qū)，
4、巧解人繩。
通過這四個有意義的“游戲”來讓大家明白一定的道理：任何一個人離開了團隊都無法成功，隊友之間要相互信任，要團結！
在破冰起航里，要求大家在15分鐘內選好隊長，起好隊名，想好隊歌和口號，并且把它們寫在旗子上。在這幾十號人里，大家七嘴八舌，各有各的想法，但是時間是有限的，所以要求大家以最快的速度選出一個有能力，肯負責任的人出來當隊長，主持大局。而且通過在這過程中的討論，也讓大家彼此有了了解。培訓的第一個項目就是“信任背摔”，之所以叫信任背摔就注重在“信任”二字。背摔者被綁著手和腳背對著隊友們站在1。2米的高處，其他人則站在下面搭著人床，等待著接住背摔的人。在這過程中，搭人床的每一個隊友要十分注意，因為這關系到背摔者的人身安全，當然，背摔者也要相信隊友們，只有這樣才能順利進行我們的培訓。第二個項目是穿越雷區(qū)，這個游戲來源于一個逃生故事，一群人被困在一個布滿電網的區(qū)域里，人們要在最短的時間通過電網的小漏洞來脫離危險區(qū)，在這過程中一不小心觸到電網就會死亡，所以這是一個很嚴肅的問題。在培訓時，實習會干們看到這么小的一個電網漏洞都覺得不可能穿過，很多人都是盲目的試，但都失敗了，最后經過培訓師一再強調事件時間問題時，他們只能冷靜下來，最后終于找到了方法，并且在規(guī)定時間內全部都通過了電網。
培訓的第三個項目是巧解人繩，要求是：首先都舉起左手，然后握住對面的人的左手，然后舉起右手，抓住對面的人的旁邊的手，就這樣要求解開這個解，中途不可以放開手。方法正確解出來的是一個“8”字，或是“0”。開始時好多實習為了貪圖方便，都抓了自己旁邊的人的手，解了很久解不開，經過提醒之后，他們重新來了一次，終于解出了一個“0”。通過這個游戲，我們可以知道，有時候越是貪圖方便就越會麻煩，得不到事情的結果，所以，我們要按照事情是原則做事。
拓展培訓的主要項目就這四個，當然其中也穿插了一些小游戲，比較有意義的就是記名字，先由第一個自我介紹，第二個自我介紹前要先說在他之前已經介紹過的人，也就意味著最后一個介紹時要把前面所有人的名字都說過一遍，通過這樣的方法來認識大家，記住大家，畢竟記住別人的名字是對他人最基本的尊重！
此次拓展培訓到今天也就圓滿結束了，作為協(xié)會的一個特色活動，我們每年都要舉辦3到4期，大家的收獲也蠻多，比如：信任背摔中的信任與團結，穿越雷區(qū)的時間就是生命，巧解人繩的安規(guī)則做事……總之，不論是哪個項目都離不開團結與信任，這也是拓展培訓的精髓所在！
大學訓練心得體會篇十
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學生們的生活壓力不斷增加，身體健康問題也逐漸引起關注。為了提高學生的身心素質，許多大學開設了團體訓練課程。我曾參加過大學團體訓練課程，通過這段經歷，我深感到團體訓練的重要性，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，大學團體訓練課程讓我得到了健康的身心鍛煉。在如今大學生活的高壓力環(huán)境下，很多同學都陷入了學業(yè)和社交的困擾中。而團體訓練的課程正是一個讓我們暫時疏離煩惱的機會。通過課程中的有氧運動、力量訓練和伸展運動等，我們可以有效消耗能量，釋放壓力，調節(jié)情緒。在團體訓練的氛圍中，我們共同努力、相互激勵，每一次課程結束后，身心都得到了極大的放松和舒展。
其次，大學團體訓練課程讓我體會到了集體的力量和凝聚力。在課程中，我們不再是孤立的個體，而是一個緊密團結的集體。無論是交替操還是合作比賽，我們都需要互相配合和協(xié)作。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)團隊精神和團隊凝聚力，并借此提升個人與團隊的整體素質。團隊凝聚力的培養(yǎng)不僅在課堂上有所體現(xiàn)，平時的活動中，我們的交往也更加融洽和融入團隊。團隊互助的氛圍激發(fā)了我們更多的動力和信心，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)。
再次，大學團體訓練課程讓我認識到了身體的優(yōu)勢和不足。通過課程中的各種練習，我醒悟到自己身體的某些部位需要更多的鍛煉和加強。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性較差，需要加強伸展運動。此外，課程中的反應能力和協(xié)調性訓練也讓我意識到自己在這方面的不足。通過認識到身體短板，我能更有針對性地制定訓練計劃，并通過課程中的指導和輔導來改善不足之處。大學團體訓練課程不僅提高了我的身體素質，同時也讓我更好地認識和了解自己。
最后，大學團體訓練課程讓我建立了健康的生活習慣。在課程中，我們學習到了許多科學合理的健身知識和方法。例如，我們學習了正確的姿勢和運動技巧，了解了身體肌肉和骨骼的結構和功能，以及如何合理安排運動和休息等。這些知識讓我在日常生活中更加注重健康，從而改變了我的生活習慣。我開始養(yǎng)成定期鍛煉的習慣，注重飲食均衡和休息充足。這些積極健康的生活習慣讓我感到更加精力充沛，心情愉悅，并提高了我的學習和工作效率。
綜上所述，大學團體訓練課程讓我受益匪淺。通過這段經歷，我不僅得到了身心健康的鍛煉，也深深體會到了集體的力量和凝聚力。同時，我還意識到自己身體的優(yōu)勢和不足，并建立了健康的生活習慣。因此，我強烈推薦大學生們參加團體訓練課程，以期獲得全面的身心鍛煉，并迎接以更加健康積極的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。
大學訓練心得體會篇十一
在大學生活中，團隊訓練是一種常見的活動。參加團隊訓練不僅能提升自己的團隊合作能力，還能增加自信心和責任感。在我參加團隊訓練的過程中，我深刻體會到了團隊的力量和成長的重要性。下面我將通過五段式的文章，分享我的團隊訓練心得體會。
首先，在團隊訓練中，我學會了與他人合作。團隊合作是團隊訓練的核心要素，每個成員都要在團隊中扮演不同的角色。通過團隊合作，我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人合作，我們才能取得更大的成就。在一次野外求生訓練中，我們需要共同搭建帳篷，在食材有限的情況下共同燒飯。開始的時候，我們爭吵不斷，但是通過不斷磨合和溝通，我們找到了最佳的解決方案，成功地搭建了帳篷，燒好了一頓可口的飯菜。這次經歷讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，也讓我更加理解到了團隊力量的無限。
其次，團隊訓練使我更加自信。在團隊中表現(xiàn)出色，得到他人的贊揚和認可，對于自己的成長絕對不是一件小事。在一次模擬企業(yè)創(chuàng)業(yè)的比賽中，我被任命為團隊的負責人。面對激烈的競爭和團隊內部的問題，我感到了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但是，在團隊成員的支持和幫助下，我努力發(fā)揮自己的領導才能，帶領團隊克服了各種困難，并取得了優(yōu)異的成績。這次的經歷讓我更加自信，也讓我相信只要有正確的方法和團隊的支持，就能解決任何問題。自信帶來了積極的心態(tài)，不論是在學習還是在生活中，我都能從容地面對各種挑戰(zhàn)。
第三，團隊訓練讓我更加具備責任意識。團隊訓練中，每個成員都有自己承擔的任務和責任。只有每個成員都能承擔起自己的責任，團隊才能更好地發(fā)揮效能。在一次社區(qū)志愿者活動中，團隊任務是幫助社區(qū)清理衛(wèi)生和綠化環(huán)境。我負責協(xié)調團隊成員工作的安排以及資源的調配。這次經歷讓我意識到作為團隊的一員，每個人都應該承擔起自己的責任，為團隊的目標貢獻自己的力量。只有具備責任意識的團隊成員，才能帶動整個團隊朝著更大的目標前進。
再次，團隊訓練使我學會了相互尊重與溝通。團隊中的每個成員都有不同的經驗和個性，我們必須要相互尊重和理解。在團隊訓練中，我遇到了和我性格迥異的成員，初始時我們相互之間存在著很多矛盾和不理解。但是，通過團隊訓練的過程，我們意識到只有相互尊重和溝通才能解決問題。我們通過集體交流和個人心聲，理解彼此的需求和難處，建立了互相信任和協(xié)作的關系。通過這次經歷，我明白了溝通與尊重的重要性，只有相互尊重才能更好地協(xié)作，取得更好的團隊成果。
最后，團隊訓練讓我感受到了團隊成長的力量。團隊的力量遠比個人的力量更為強大，只有團隊成員同心協(xié)力，才能達到事半功倍的效果。在一次戶外拓展訓練中，我們需要完成一系列團隊合作的任務。開始的時候，我們各自獨立行動，很難完成任務。但是通過團隊訓練，我們意識到只有相互合作，才能更好地應對挑戰(zhàn)。我們逐漸摒棄個人主義，緊密合作，最終成功完成了任務。這次團隊訓練讓我深刻感受到團隊的力量，也讓我相信在團隊成長中每個人都能發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
綜上所述，通過大學團隊訓練，我學會了與他人合作，更加自信和具備責任意識，學會了相互尊重與溝通，以及感受到了團隊成長的力量。團隊訓練不僅是一種鍛煉個人能力的方式，更是一種培養(yǎng)團隊合作精神的機會。在今后的大學生活和工作中，我將始終銘記這些團隊訓練的心得體會，積極投入團隊合作中，為團隊的成功做出自己的貢獻。
大學訓練心得體會篇十二
大學的團隊訓練活動對于培養(yǎng)學生的團隊合作能力、溝通能力以及解決問題的能力至關重要。我曾參與過一次團隊訓練活動，通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我對這次團隊訓練活動的心得體會。
首先，團隊合作是成功的關鍵。在訓練中，我們需要共同完成一項任務，這就需要成員之間的密切合作和默契配合。比如，在一個任務中，我被指派負責團隊的溝通協(xié)調工作。我和其他成員之間建立了良好的溝通渠道，通過及時有效地交流，我們能夠迅速解決問題并達成共識。這次經歷讓我明白，團隊合作是必不可少的，只有每個人都盡力配合，才能夠取得良好的成績。
其次，團隊中的每個成員都十分重要。在我們的團隊中，每個人都扮演著不同的角色和責任。有的人負責制定計劃和安排任務，有的人負責執(zhí)行和監(jiān)督進度，有的人負責提供支持和幫助。這種分工協(xié)作讓我們能夠在有限的時間內高效地完成任務。每個人的付出和貢獻都是不可或缺的，正是因為有了每個人的努力，我們才能夠成功地完成任務。
第三，溝通是團隊合作的重要環(huán)節(jié)。在這次訓練中，我們發(fā)現(xiàn)良好的溝通是團隊合作的核心。通過及時準確地傳達信息，我們能夠更好地理解團隊成員之間的想法和意圖，并能夠更好地為每個人提供幫助和支持。在實際操作中，我們遇到過很多問題，但是通過充分交流和溝通，我們能夠迅速找到解決問題的辦法，并一起解決。這次經歷讓我認識到，溝通是解決問題和取得成功的關鍵所在。
第四，有效的領導和管理能力對于團隊的成功至關重要。在團隊訓練中，我們需要有一個具有能力和經驗的領導者，他能夠激勵和引導團隊成員，確保每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。在我們的團隊中，我們的領導者非常出色，他不僅有著高超的技能和豐富的經驗，而且還能夠與每個人建立密切的關系，并激發(fā)我們的潛力。正是因為有了他的指導和幫助，我們的團隊才能夠在有限的時間內完成任務，并取得了優(yōu)異的成績。
最后，這次團隊訓練經歷讓我明白了團隊合作不僅僅是在某個特定的環(huán)境中才能體現(xiàn)，它在生活和工作中都是非常重要的。無論是在學校還是在工作中，我們都需要與他人合作，共同面對挑戰(zhàn)和問題。通過這次訓練，我不僅了解到團隊合作的重要性，還學會了如何與他人建立良好的合作關系、如何更好地與他人溝通、如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。這些經驗和教訓將伴隨著我未來的學習和工作，幫助我更好地與他人合作，取得更大的成功。
總之，大學的團隊訓練活動對于培養(yǎng)學生的團隊合作能力、溝通能力以及解決問題的能力至關重要。通過參與這次訓練，我深刻體會到了團隊合作的重要性，領悟到每個成員的重要性，認識到溝通的必要性，掌握了有效的領導和管理能力，并認識到團隊合作在生活和工作中的重要性。這次訓練經歷將對我未來的學習和工作產生深遠的影響。
大學訓練心得體會篇十三
上周我來到明陽天下拓展訓練基地參加拓展訓練活動，最讓人深刻的活動是翻越求生墻項目。
這是一個非常經典的團隊項目，就是必須全隊所有成員在規(guī)定的時間內徒手翻越一面高4米的光滑墻面?！胺角笊鷫Α庇柧毷菍ξ覀円庵镜目简灒敃r就想著怎么過得去?結果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻。求生墻讓我們每個人的感觸頗深，在我心里留下了深刻的印象。試想在洪水來臨時，求生墻讓我們化為一個整體，真正意義上做到了團結一心!在困難面前，我們沒有退縮! 這個訓練給我很大啟發(fā)：只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。 這樣看似很難完成的任務，可是通過大家齊心協(xié)力的合作，結果很出色的只用了20幾分鐘就全部翻越!
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、經歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我、突破自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優(yōu)秀團隊。
2、從失敗中我也得到教訓和啟示：在工作中，各崗位之間需要溝通，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務。
事需要協(xié)作精神，而協(xié)作精神的首要條件就是要信任同事，同時也要讓同事信任你。
4、作為領導，要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的整體、完美的團隊。這是我從教練的講解里領會的一種精神。
5、一個團隊有很強的凝聚力，無疑會形成這個團隊的較強的競爭力。"抱團打天下"必然比單打獨斗要強得多。
學院依據(jù)黨的要求，舉行了一系列大學生素質拓展訓練的活動，實施“大學生素質拓展計劃”，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照總書記同志“四個統(tǒng)一”的要求，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
實施“大學生素質拓展計劃”，有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于動員社會資源服務大學生素質教育，有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力，有利于他們將自己塑造成為“理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人?！?BR> 在參加了全校舉行的洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營以及其他的培養(yǎng)大學生素質拓展活動以后，我覺得收獲頗多，也從中明白了學校舉行這樣的活動有什么目的，實施“大學生素質拓展計劃”是服務青年學生成長成才的需要。隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展和改革開放的進一步深化，當代大學生生逢盛世，趕上了一個好的時代。
一方面他們有著比以往更多得發(fā)展機會，施展才華、建功立業(yè)的舞臺更廣闊了;另一方面，激烈的國際競爭也給大學生帶來了挑戰(zhàn)，甚至可以說是巨大的挑戰(zhàn)。首先對大學生的素質要求高了，他們要有較高的科技文化素質，要有良好的心理素質，還要有健全的法律素質、良好的道德素質和廣闊的國際視野。其次，大學生還面臨著就業(yè)競爭的壓力。
大學生就業(yè)在新增勞動力就業(yè)機會當中所占比重很高。大學生數(shù)量增加的越多，在相對有限的'就業(yè)機會中競爭就愈益激烈，大學生怎么去面對?關鍵還是提高自身素質。實施“大學生素質拓展計劃”就是一個有益的途徑，既有利于提高大學生思想道德素質，有利于提高大學生的科學文化素質，有利于增強大學生的適應能力，也有利于增強大學生的競爭力。實施“大學生素質拓展計劃”是高校共青團工作適應新形勢發(fā)展的需要。在新形勢下，高校共青團工作面臨著很多新的情況。首先是高校大學生發(fā)生了深刻的變化。
比如說，學分制的全面推廣，班級功能的相對弱化，大學生公寓的普遍建立，大學生的流動增強，大學生的選擇性增強。
還記得第一次參加洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營，隨著莊嚴肅穆的《義勇軍進行曲》奏響，洪戰(zhàn)輝宣布開營儀式正式開始，楊若鄰將營旗授予來自17個系部的學生代表?！昂閼?zhàn)輝七種精神”分別是勤奮刻苦的求知精神、豁達大度的樂觀精神、寬厚博大的仁愛精神、自強自立的奮斗精神、真情摯愛的負責精神、知恩圖報的感恩精神和愈挫愈勇的拼搏精神。他希望每一個參與者都能夠從中收獲到樂觀與仁愛、拼搏與奮斗、責任與擔當、感恩和夢想。：“這次素質拓展營活動，我們不僅得到了快樂，而且學會了戶外交流與合作，這有助于我們素質的提升。
可能這也與身邊的環(huán)境有關，但是多參加學校的活動總是好的，特別是能提高學生的能力，品德，不至于大學畢業(yè)后還不知道自己的理想是什么?還不知道自己的人生觀價值觀，還不能靠自己的能力找工作，還要靠父母養(yǎng)活。如果是這樣，還不如現(xiàn)在多參加學校的有關于能力道德培養(yǎng)提高的活動，借助這些活動提高自己的能力。
培養(yǎng)自己的能力很重要，積極參加能提高自己能力的活動，你會在這些活動中收獲到自己平時在書本上無法收獲的東西。
素質拓展訓練雖然是短暫的，但我相信這些的活動意義是深刻的，在我們的實際工作中，我們也要發(fā)揮團隊精神，為自己的成長和騰飛不懈努力，在樂趣中開啟智慧的大門。
大學訓練心得體會篇十四
城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究
劉亞光，胡成鉦，余波指導老師：石杏喜（老師）
地下管線是城市重要基礎設施，每天負擔這傳輸城市所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統(tǒng)結合空間數(shù)據(jù)庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現(xiàn)在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務體系為主要結構的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網的更新維護、數(shù)據(jù)的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務；為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據(jù)。綜合地下管網信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務管理功能。小組任務：數(shù)據(jù)庫的設計（包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結構和檢索數(shù)據(jù)的基本方法）
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：
（3）20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算
（4）20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量
（5）20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數(shù)據(jù)，調試系統(tǒng)
（6）20xx年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數(shù)據(jù)庫的設計，由于大學學過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：
（1）閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進行反復設計：
1）需求分析階段；
2）概念結構設計階段；
3）邏輯結構設計階段；
4）數(shù)據(jù)庫物理設計階段；
（4）將數(shù)據(jù)帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入。還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題（不管在技術上得還是在心里上）大家都克服了。
總結：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
大學訓練心得體會篇十五
大學生參軍訓練是一種獨特的經歷，既是對個人體能和軍事素質的全面鍛煉，也是對自主性和團隊精神的重要考驗。親身參與軍訓，我有幸深刻體會到了軍人的堅韌作風和無私奉獻精神。下面我將從鍛煉身體、提升意志品質、培養(yǎng)團隊意識和塑造自身價值四個方面來總結和分享大學生參軍訓練的心得體會。
第二段：鍛煉身體
大學生參軍訓練讓我深刻體會到體能的重要性。在軍隊里，身體素質是基礎，要求我們具備良好的體力和耐力。長時間的跑步、爬山、攀登等訓練，讓我意識到了自身的局限性，也激發(fā)出了我不斷超越自我的欲望。通過這些訓練，我不僅增強了體力，磨煉了意志，更讓我明白了健康的身體是一切進步的基礎。
第三段：提升意志品質
大學生參軍訓練不僅鍛煉了我們的身體，還提升了我們的意志品質。在軍訓中，訓練強度大、時間緊，讓我們寢食不安、全身心地投入其中。在訓練過程中，面對種種困難和挫折，我學會了堅持不懈、勇往直前的精神。我深刻體會到只有付出更多的努力，才能獲得更好的結果。這種經歷讓我更加明白，只有拼搏奮斗，才能成就更好的自己。
第四段：培養(yǎng)團隊意識
大學生參軍訓練讓我認識到團隊意識的重要性。在軍事訓練中，個人的力量是微不足道的，必須與他人緊密配合才能取得勝利。在軍訓中，我們要相互扶持、相互鼓勵，保證整個戰(zhàn)斗小組有力地前進。通過集體訓練，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是強大而不可忽視的。只有團結合作，各盡所能，才能取得更好的戰(zhàn)斗效果。
第五段：塑造自身價值
大學生參軍訓練對塑造自身價值有著重要的作用。在軍訓過程中，我們不僅鍛煉身體，也接受思想教育和道德修養(yǎng)。通過參軍訓練，我懂得了追求平凡生活背后的重要性，更珍惜自由、平等和和平的社會環(huán)境。同時，參軍訓練也讓我明白了自己的責任和擔當，鼓勵我努力學習，將來成為對社會有用的人。總之，大學生參軍訓練是一段獨特的人生經歷，讓我感悟到了很多，對我的成長和發(fā)展產生了積極的影響。
結尾：
通過參軍訓練，我不僅獲得了身體上的鍛煉，也感悟到了意志的力量，明白了團隊合作的重要性，同時更加明確了自己的價值。大學生參軍訓練給予我們寶貴的人生財富，讓我們在未來面對各種困難和挫折時，能夠堅定不移地前進。我相信這段經歷會成為我們寶貴的財富，助力我們在未來的發(fā)展中取得更大的成就。
大學訓練心得體會篇十六
【篇一】
學院依據(jù)黨的要求，舉行了一系列大學生素質拓展訓練的活動，實施“大學生素質拓展計劃”，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照江澤民同志“四個統(tǒng)一”的要求，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
一、腳踏實地的人?！?BR> 在參加了全校舉行的洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營以及其他的培養(yǎng)大學生素質拓展活動以后，我覺得收獲頗多，也從中明白了學校舉行這樣的活動有什么目的，實施“大學生素質拓展計劃”是服務青年學生成長成才的需要。隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展和改革開放的進一步深化，當代大學生生逢盛世，趕上了一個好的時代。一方面他們有著比以往更多得發(fā)展機會，施展才華、建功立業(yè)的舞臺更廣闊了;另一方面，激烈的國際競爭也給大學生帶來了挑戰(zhàn)，甚至可以說是巨大的挑戰(zhàn)。首先對大學生的素質要求高了，他們要有較高的科技文化素質，要有良好的心理素質，還要有健全的法律素質、良好的道德素質和廣闊的國際視野。其次，大學生還面臨著就業(yè)競爭的壓力。大學生就業(yè)在新增勞動力就業(yè)機會當中所占比重很高。大學生數(shù)量增加的越多，在相對有限的就業(yè)機會中競爭就愈益激烈，大學生怎么去面對?關鍵還是提高自身素質。實施“大學生素質拓展計劃”就是一個有益的途徑，既有利于提高大學生思想道德素質，有利于提高大學生的科學文化素質，有利于增強大學生的適應能力，也有利于增強大學生的競爭力。實施“大學生素質拓展計劃”是高校共青團工作適應新形勢發(fā)展的需要。在新形勢下，高校共青團工作面臨著很多新的情況。首先是高校大學生發(fā)生了深刻的變化。比如說，學分制的全面推廣，班級功能的相對弱化，大學生公寓的普遍建立，大學生的流動增強，大學生的選擇性增強。
還記得第一次參加洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營，隨著莊嚴肅穆的《義勇軍進行曲》奏響，洪戰(zhàn)輝宣布開營儀式正式開始，楊若鄰將營旗授予來自17個系部的學生代表?！昂閼?zhàn)輝七種精神”分別是勤奮刻苦的求知精神、豁達大度的樂觀精神、寬厚博大的仁愛精神、自強自立的奮斗精神、真情摯愛的負責精神、知恩圖報的感恩精神和愈挫愈勇的拼搏精神。他希望每一個參與者都能夠從中收獲到樂觀與仁愛、拼搏與奮斗、責任與擔當、感恩和夢想。：“這次素質拓展營活動，我們不僅得到了快樂，而且學會了戶外交流與合作，這有助于我們素質的提升。通過這次活動，我們真正體驗了洪戰(zhàn)輝的七種精神。收獲的不僅是快樂，還有和同學們的友誼，那是平時在寢室睡覺所收獲不了的。在大學，不是只讀書，還要培養(yǎng)自己的能力，學會怎樣做人。當今社會，大學生的素質令人堪憂，可能這也與身邊的環(huán)境有關，但是多參加學校的活動總是好的，特別是能提高學生的能力，品德，不至于大學畢業(yè)后還不知道自己的理想是什么?還不知道自己的人生觀價值觀，還不能靠自己的能力找工作，還要靠父母養(yǎng)活。如果是這樣，還不如現(xiàn)在多參加學校的有關于能力道德培養(yǎng)提高的活動，借助這些活動提高自己的能力。
培養(yǎng)自己的能力很重要，積極參加能提高自己能力的活動，你會在這些活動中收獲到自己平時在書本上無法收獲的東西。
素質拓展訓練雖然是短暫的，但我相信這些的活動意義是深刻的，在我們的實際工作中，我們也要發(fā)揮團隊精神，為自己的成長和騰飛不懈努力，在樂趣中開啟智慧的大門。
【篇二】
今天是一個很有意義的日子，因為我們選在這個周六進行計劃已久的大學生素質拓展訓練。我們的地址是在一個專門的素質拓展中心，叫素質拓展野戰(zhàn)營地，里面有各種專業(yè)的設施。在55路車上，我們坐了十個多個站，終于，下車了，我們以為到了。誰知道趙老師說了一句，步行五公里就到。大家驚嘆!然后我們還是開始了步行，在半小時后，真正的目的地終于到了。
大家略作休整就開始了今天的活動。項目三個：
一、穿“電網”;
二、跳馬;
三、
蒙眼用繩結五角星。
我們被分成四組：長江一號，絕隊，石頭隊，奔騰隊。每隊都有自己的口號和隊歌。我們被告知，我們的活動是團隊活動，團隊合作精神非常重要，我們需要互相幫助和協(xié)調。團隊精神的培養(yǎng)是今天的重點之一。
團隊項目不是靠一個人的能力就能很好地完成的，只有團隊中的每一個個體相互團結，群策群力，才能共同完成目標。在拓展中，每個隊員之間最關心的是如何組織，協(xié)調和配合好。隊名，隊歌，口號，造型使團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。對于本人目前在學生會或者以后出去工作而言，就必須有著很強的團隊合作意識，因為靠一個人的力量是不可能成功的。
我們每一隊的表現(xiàn)都非常好。我們都很團結。我們的五角星雖然沒有得第一，但是我覺得我們隊的五角星是編得最好的。
通過親身體驗拓展，我得到的收獲遠遠超出了以往閱讀書籍獲取的。這是一次心靈的洗禮，讓我更深地領悟了人生。
生活中，人與人之間更重要的是懂得付出和信任，在付出和信任的同時，我們也正得到回報，也許得到的就是對方對你的信任。改變這個社會的正是人與人之間的付出和信任，關愛和支持，鼓勵和祝福。
所有的感動，也許會是讓心靈的震撼，也許會是細小微弱得無法清晰的感覺，只有你在生活中用心聆聽，才能頓悟那些生動的音符。
歲月的車輪不知不覺中已從我的生活隧道中碾過了20個春秋，留下的有不易察覺的痕跡，也有在心靈中深刻的回憶。
時光，往往在我們徘徊，迷茫，不知所措的時候而悄悄溜走。我們會感慨過去的日子里我們失去了太多太多，而得到的實在太少太少了。但我們不能總是沉浸在過去，前方是一段未知的旅程，你無法預測哪個轉彎會成為你下一站的風景，要做的，就是足夠真誠，勇敢地往前走。
讓我感悟到的實在太多太多，感悟快樂，感悟生活，感悟幸福，感悟生命?所有的感悟，我將把它們化為一份動力，用心去做每件事，欣然地接受每一天，學會感恩和知足!
大學訓練心得體會篇十七
訓練球是一種專業(yè)的訓練工具，在許多體育訓練項目中得到廣泛應用。我有幸參加了一段時間的訓練球訓練，并且積累了一些心得體會。接下來，我將分享一下我的經驗和感悟。
第二段：選擇適合的訓練球。
在訓練球訓練中，選擇適合自己的訓練球至關重要。不同的訓練球有不同的功能和特點，比如普通的籃球、足球、乒乓球等。根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的訓練球，才能更好地進行訓練。例如，如果你想提高跳躍能力，選擇一個彈性好的訓練球是非常重要的。
第三段：全身訓練的效果。
訓練球可以進行全身訓練，不僅能讓身體各部分得到鍛煉，還可以提高身體的協(xié)調性。在我的訓練中，我發(fā)現(xiàn)通過訓練球的反彈力量，可以有效鍛煉大腿、臀部等肌肉群，使其更加強壯。而且，不同的訓練球可以進行不同部位的訓練，如腹部球、背部球等，可以讓特定部位得到更有效的鍛煉。同時，訓練球也能提高身體的平衡能力和靈活性，這對于其他體育項目的訓練也非常重要。
第四段：提高專注力和反應能力。
訓練球不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉大腦。在進行訓練時，要保持高度的專注力和快速的反應能力，這可以提高思維的靈活性和決策的準確性。尤其是在球類運動中，例如乒乓球訓練，需要高速反應和精準控球。通過訓練球訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力和反應能力得到了明顯的提高，不僅在運動中更加敏銳，也在日常生活中更容易集中注意力。
第五段：培養(yǎng)毅力和耐心。
訓練球訓練是一項需要長期堅持的訓練項目。在訓練的過程中，會遇到一些困難和挫折，需要堅持不懈地努力。通過持之以恒的訓練球訓練，我深刻體會到了堅持和耐心的重要性。每一次進步都需要時間和努力，只有對自己有耐心，才能獲得更好的訓練效果。
總結：
通過訓練球訓練，我不僅提高了身體素質和運動能力，還培養(yǎng)了專注力、反應力和毅力等重要品質。這些經驗和感悟對于我個人的成長和發(fā)展產生了深遠的影響。我相信只要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地進行訓練，一定能夠取得更好的成績。希望更多人能夠嘗試訓練球訓練，并體會到其中的樂趣和益處。
大學訓練心得體會篇十八
學校為了我們以后在社會中走得又好又快和飛的更高，于xx處12月7日和青創(chuàng)園共同舉辦了野外素質訓練。通過此次訓練，我們每一個人都深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的在這一天的訓練中，汗水與淚水。痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經過千百次的錘煉才會變的堅不可催。這次活動給我?guī)淼母杏|頗深：
今天早上8點20分我們準時從學校出發(fā)駛向我們今天的目的地紅楓湖。在王老師和青創(chuàng)園籌劃人方哥的帶動下一路上有歡笑。有喜悅。有愉悅的歌聲。經過90分鐘的車程，我們學校最先到達目的地紅楓湖，幾分種后各個學校也全部到達，方哥給了我們5分種上洗手間。然后我們由方哥帶到了運動場地，在運動場地，等待我們的是孫教官和李教官。在認識了孫教官和李教官后，孫教官給我們介紹了很多，同時也說明我們今天訓練的目的和用心。剛開始的20分鐘，孫教官讓我們重新溫故了進入大學的第一課：軍訓。讓我們重溫大一軍訓的熱情與那種嚴格的紀律，感覺就好似又重新回到了剛進大學的那些日子。孫教官給我們說明了在下午的工程中我們要不分男女，共同完成任務，我們男女搭配，相互摸著對方的鼻子說“今天我們都只有五歲”，那時我們就好似真的回到十幾年前的孩童時代。接下來，便帶著我們做游戲。
讓我們明白了一個人的局限性，不管做任何事我們都要團結一致向著我們的目的前進。也讓我們明白了團結在當今社會的重要性。隨后，中午12：30我們進餐廳用餐，工作人員早已把飯菜都準備好了。經過一早上的認識。接觸和磨合，來自各大學的各位同學都少了很多陌生，多了許多融洽。飯后我們一起在湖畔邊欣賞了這里的美景，相互認識。了解。隨后我們來到了訓練場，正式開始了今天的訓練。
今天我們訓練的每一個科目都是從古代戰(zhàn)爭中演變而來的，有很高的實踐意義。
我們今天的第一個訓練工程是“蛟龍出?！?。這個個工程是考驗我們團隊的凝聚力。創(chuàng)造力。想象力。反映能力。領導能力。我們要先分隊。選出隊長和參謀長。取隊名。選隊歌。自設隊旗。在我們大家相互配后給我們隊命名為“布鷹”隊，另一隊他們取為“狼群聯(lián)盟”。這樣我們便開始了比賽，我們都相互把腳綁在一起，然后一起橫著走。由于種種失誤，很不幸我們隊在這次比賽中我們失敗了。我們沉默著，我們反思著，失敗的痛楚無法形容。人生就是這樣，是現(xiàn)實的，我們不得不接受。但也讓我們大家學會了很多，明白了很多，我們要時刻準備著，我們才能有時機贏。
我們的第二個訓練工程是“信任背摔”。這個工程不僅考驗我們團結合作。我們的勇氣，還要考驗我們人與人之間的信任度的工程。這個訓練這是由李教官帶著我們完成的，它是由8到10位同學在1.5米的臺子下一同學手靠著另一同學的肩膀組成的'手臂人壘，然后一些同學就用手支撐著這幾位同學的肩，以防沖擊力太大前面同學向后倒。人壘做好后，其他同學就給即將上去的同學加油打氣，減少上去同學的心理壓力和恐慌。在臺子上面的同學站好并且由老師綁好手后就問下面的同學：你們準備好了嗎？下面的全部同學就說準備好了，然后他就數(shù)1、2、3，于是就倒下來真的是太刺激了。當今社會，我們人與人之間的信任很少了，我們須要翻開我們大家的心扉我們才能更好的完成任務，這次我們做到了，我們漂亮完成任務。這個工程訓練也讓我們明白了責任的重大，人與人之間的信任是多么的重要。
今天我們的第三個訓練工程是“穿越火線”。這個工程是考驗我們決策能力。配合程度。默契程度。協(xié)調程度和以整體為重的工程。在大家的努力下，我們30多個人中我們‘逃走’了20多人，剩下的‘犧牲’了。雖然我們贏了“狼群聯(lián)盟”隊，但我們還是失敗了。也處我們明白了勝不驕敗不餒的可貴。讓我們懂得了默默奉獻的可敬，為我們國家的強大默默奉獻那些人們的不易，也讓我們體會到了我們中華民族的偉大。
接下來我們進入了我們今天的最后一個訓練工程“翻越畢業(yè)墻”。是最難的一個挑戰(zhàn)，也是最讓人振奮人心的時刻。它是由4.2米高鐵面樓臺，由人在地面上做人體人梯，然后同學們踩著這個同學上去，由上面的同學直接性的拉上去，徒手翻越畢業(yè)墻，而且只要有一個人說話。有一個人蹬墻。有一個人拉手方法錯誤，在三個規(guī)矩中犯一條就是犯規(guī)。有一個人犯規(guī)就要重來。隊長和政委就要受罰。剛開始由于有人說話我們被罰了，真是沖動人心的時刻??！同學們都感動的流下了淚水。后來我們大家都遵守紀律，再也沒有被罰了。準備工作都做好了以后，同學們同事們飛速跑到畢業(yè)墻下，搭好人梯。另外的同事踩著同事的手臂，肩膀，一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的，人梯的同事我想一定是咬緊牙關，默默的在堅持著。他們的胳膊他們的手臂全都踩紅了。他們?yōu)榈氖俏覀兡軌蝽樌ㄟ^。當你踩著同事肩膀的那一剎那，心是痛楚的因為他們付出的太多。而我們的領導更是喊破了嗓門，聲音都嘶啞了，還在高聲吶喊加油！加油！堅持！畢業(yè)墻上我們是支優(yōu)秀團隊，我們已經沒有了組別界限。沒有了男女界限，已經不是一個個獨立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊，真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡。從這個團體工程中我們看到了久別了的真誠，看到了早已被淹沒了的樸實，看到了為達目標眾人協(xié)力。甘于奉獻。永不認輸?shù)膭尤艘荒唬惺苤覀冇H愛的同事們帶來的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層……第一個上去了，第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛，把他們無情的踩在腳下；先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個一個的往上拽。往后拉……我們感謝，感謝我們身邊的同學，感謝曾經幫助過我們的人，感謝生命中為我們加油吶喊助威的人，他們是最偉大的，有了他們我們的生命才更具有生命力。我們兩個隊總有69人，最后我們都順利翻過了畢業(yè)墻。我們已不再是兩個隊。幾個學校的同學，不分男女，我們已經是一個整體。我們流淚，我們感動，我們一起努力，為了大家，為了團隊，為了成功，我們融合為一個整體?，F(xiàn)在回味無窮啊，真的好感動。也讓我們明白了一群無私奉獻，悄無聲息付出的人，甘心這樣奉獻和付出表達了人世間的真善美。
一天的拓展活動就這樣結束了，讓我深深觸動，讓我感受到了團體力量的偉大。作為一個團隊共同經歷了克服恐懼的一霎那。分享了成功一刻的喜悅。完成了一次對自我的重新認識，我們戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我。挑戰(zhàn)自我。超越自我的目標，更熔煉了一只堅強。團結的優(yōu)秀團隊，相信很多體會一定會對我們以后的工作和生活產生很多積極的影響。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到以后的學習。工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。
謝謝學校。謝謝青創(chuàng)園，謝謝發(fā)起者方哥，謝謝青創(chuàng)園的所有成員，謝謝訓練的孫教官和李教官。謝謝來自各校的同學們，今天你們讓我收獲很多，感悟很多：我們的父母。兄弟姐妹。我們的親人在為我們默默付出，他們沒有責任為我們這樣付出，珍惜我們的親人和朋友。加油，相信明天會更好！
大學訓練心得體會篇十九
訓練隊是訓練和鍛煉年輕人身體和意志的地方，是培養(yǎng)團隊合作、領導才能和戰(zhàn)斗精神的重要平臺。在這個訓練隊中，我度過了一段難忘的時光，收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：意志力和毅力的培養(yǎng)
在訓練隊中，我學會了堅持和毅力。訓練隊的訓練項目嚴格而艱苦，需要我們在疲憊和困難面前堅守信念。在軍事訓練中，我們經歷了持續(xù)的體能訓練、艱苦的野外生活和團隊合作的演練。這一系列的訓練鍛煉了我的意志力和毅力，使我能夠在高度壓力下保持冷靜，并始終堅持到最后。
第三段：團隊合作和領導能力的培養(yǎng)
訓練隊不僅僅是個體的訓練，更重要的是團隊的訓練和合作。在訓練隊中，我們需要互相協(xié)作，以團隊的形式完成各種任務。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學習了如何與不同性格和背景的人合作。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力，也提高了我的領導能力。通過擔任小組組長，我學會了管理和領導團隊，合理分配任務和發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢。這些經驗對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都大有裨益。
第四段：應對挫折和壓力的能力
在訓練隊中，我們常常面臨挫折和壓力。訓練項目的高強度和復雜性給我們帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，在困難面前，很容易感到疲倦和氣餒。然而，在這個過程中，我學會了如何應對挫折和壓力。我學會了控制自己的情緒，保持積極的心態(tài)，并且不斷鼓勵自己和隊友。通過不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我逐漸培養(yǎng)了抗壓能力和應對挫折的能力。
第五段：對未來的展望和總結
通過在訓練隊中的訓練，我不僅僅是身體上得到了鍛煉，更是提高了自己的綜合素質和能力。這段時間的經歷使我明白，只有通過鍛煉意志力、團隊合作和應對挫折的能力，才能夠不斷進步以及獲得成功。我對未來充滿了希望和信心，相信自己能夠以更好的狀態(tài)應對任何困難和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
通過在訓練隊的訓練中，我收獲了身體和心靈的提升。我學會了堅持和毅力，鍛煉了團隊合作和領導能力，提高了應對挫折和壓力的能力。這些經驗和體會將伴隨著我未來的成長和發(fā)展，幫助我在職業(yè)和生活中取得更大的成功和成就。
大學訓練心得體會篇二十
我們信任學生通過體驗式拓展課程可以建立自信、士氣、制造力與學習敬重自然與生命。
一、學生素養(yǎng)拓展活動內容架構：
從活動過程中，讓學生從實踐中學習培育積極的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領導、自我治理及團體互助合作與人相處及互動。并讓學生離開家庭獨立生活，學習自己面對環(huán)境轉變及挑戰(zhàn)，學習感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學習的步驟如下：
2、整合：在專業(yè)教師的引導下，學生們透過團隊爭論、分散共識、凝定規(guī)劃、互助合作承受挑戰(zhàn)。
二、學生素養(yǎng)拓展五大教學課程：
（1）自我探究課程
成長體驗營假如學生學習就像在玩嬉戲一樣好玩、刺激，有收獲與感覺，讓學生和團體一起學習共同突破成長，是的這就是我們的教學方式：現(xiàn)學，現(xiàn)用—要就立刻轉變課程運用團隊建立的閱歷和理論，與自我成長活動及方法，依據(jù)學生不同狀況和團隊相處的情形，利用體驗活動，如室內或戶外活動及設備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學生在活動中學習、成長與突破。
自然體驗課程
探究自然活動讓學生有時機接近大自然，呼吸新奇空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探究戶外，在活動過程中引導學生體驗生命之美，讓學生融入自然之中，感受及學習回歸大地懷抱，也學習戶外根本技能（越野健行、根底登山技術）。
（2）探險體驗課程
獨木舟：藉由一種最寧靜、原始、挑戰(zhàn)的交通工具親近自然。
攀巖：“攀巖是一種既刺激又迷人的運動，唯有執(zhí)著與自信，才能在這活動中不斷自我挑戰(zhàn)與學習?！芭蕩r感覺是一種危急運動，但確可以讓學生增竟體適能力量，并增進感覺統(tǒng)合，又可以琣養(yǎng)士氣、毅力、自信與推斷力量。攀巖也是一種團隊活動，必需互助合作，相互幫忙及鼓舞才能達成。
攀樹攀樹原先是由美國科學家瑪格麗特羅曼為討論樹冠生態(tài)而進展的討論技術，而攀樹和攀巖之間有一些技術及裝備是一樣，樹帶給學生是一種自我超越、探險、新穎、登高望遠的感覺。
定向運動：定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，在歐洲北部寬闊的土地上掩蓋著一望無際的森林，其中還散布著很多的湖泊，城鎮(zhèn)，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現(xiàn)在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環(huán)境中生活的人，理所固然的比地球上其它地區(qū)的人更需要準確區(qū)分方向的技能，否則想要穿越那片林海將是非常危急而困難的事，而讓學生在活動過程中學習面對問題及解決問題的力量，也學習戶外根本技能。
（3）親子互動課程
親子互動成長驗營尋常生活中不知如何跟學生相互溝通，了解學生想法及傳達自己的看法，是你目前的感受嗎！
當你想要告知學生我們想法時又得不到認同及正面的響應，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的'嗎！活動是實行體驗方式，感受我們尋常與學生是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而經常忽視學生的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學習彼此合作達成共識，及那里需加強？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及學生學習溝通、相處及相互信任的方式及技巧。
（4）童子軍訓練課程
童子軍教育是一種生活教育
童子軍教育是補充學校和家庭的缺乏。童子軍教育是以進展自我的智識，冒險的精神，以及奇怪的心去發(fā)覺新事務。童軍教育是去發(fā)覺教室以外的世界，提倡可以學習的技術，和傳送智識給別人。
童子軍教育是好玩的，但具有教育的目的
童子軍教育是經由團隊合作的方式，并以趣味來引發(fā)學生的興趣，幫忙學生進展身體、智識、群性和精神的目的。做中學、學中做，和別人一起實際操作，以小隊制度進展領導力量、團體技能和個人責任。
鼓勵性的活動方案
童子軍活動是與大自然接近的，從大自然特有的簡易性、制造性和發(fā)覺性的豐富學習環(huán)境，供應青少年冒險和挑戰(zhàn)的時機，進而引發(fā)學生在學校無法發(fā)覺的特質。
（5）合作思索訓練課程
關于這個課程，從其課程標題本身就可以略知梗概，這是一門課關乎「團體運作+合作思索+競賽模式」。
合作思索訓練課程其中所揭橥的「十大力量」如下：
1、了解自我與進展?jié)撃?BR> 2、觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
3、生涯規(guī)劃與終身學習
4、表達、溝通與共享
5、敬重、關心與團隊合作
6、文化學習與國際了解
7、規(guī)劃、組織與實踐
8、運用科技與信息
9、主動探究與討論
10、獨立思索與解決問題
這門課的設計精神是盼望學生能透過團體合作（小組）共同解決難關，并且讓學生在解決問題的過程，是主動思索如何完成目標，并非教師給步驟，一步一步依序操作；而采「競賽模式」，除了用「好玩」來引發(fā)學生學習動機外，更重要的是在這過程讓學生有勝利或失敗的體驗，親自參加過才能夠有所體驗感受，并試著引導他們說出自己的想法，讓別人（組）了解你的思索途徑與感受。
大學訓練心得體會篇二十一
為期兩天的'拓展訓練已經結束了，但渾身的酸痛還不時的讓我回想起豐富多彩的訓練生活。不管是讓我驚心動魄的“緬甸橋”、“逃生”，還是讓我感動不已的“集體木鞋”、“過電網”、“挑戰(zhàn)150”，……所有的情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷！
9月15日上午到達生存島，大家分組后通過短暫的相識便開始了緊張的訓練。首先進行了過沼澤與集體木鞋。我們第八隊金牛隊雖然在過沼澤的時候沒能得到第一而得了第二，但賽后在教練的悉心啟發(fā)下，我們共同找出團隊成員在完成該項目時所體現(xiàn)的弱項與需要改進之處，大家相互勉勵，希望在之后的比賽中能夠取得更好的成績。果不其然，在之后的“集體木鞋”項目中，雖然在第一回合中我們隊沒能發(fā)揮好，但是也因此充分的鍛煉了我們的默契度，在條件越來越苛刻的第二回合和第三回合中，我們越戰(zhàn)越勇，連續(xù)取得了冠軍，而第三回合的比賽要求大家在沒有口令的情況下齊心協(xié)力走到終點，充分的體現(xiàn)了我們的默契程度！大家為之振奮，我們的團隊也因此更加有凝聚力，增進了隊友間的信任程度。
最能體現(xiàn)拓展訓練的優(yōu)勢就在于此了，隊友們可以在最短的時間內磨合，達成默契，為了共同的目標一起克服困難，一起努力，尋求方法，戰(zhàn)勝對手。
最讓我記憶猶新的就是過“緬甸橋”了，上到8米多高的高空徒步過橋，對于我來說還是頭一回，拓展訓練令我成功原來如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克服的困難就會向你妥協(xié)了。但我知道：如果沒有隊友們的鼓勵，沒有前面隊友們的榜樣作用，我無論如何不可能在8米多高的鐵索橋上邁步，更不敢飛身跳下。我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼，我從內心非常感謝給我鼓勵與支持的隊友們。
而在隨后及第二天訓練中參加的“合力過橋”“過電網”“逃生”等項目中，讓我第一次切身的體會到了mba所極力倡導的團隊精神的重要性。尤其在“逃生”項目中，女生完全是依靠男生的力量完成的，我清楚的看到站在一線上拉隊友的男生手背胳膊已經都被勒出了血印，或毛細血管已經出血，皮下都是血點，但他們都還是盡力地去“營救”每一個需要幫助的隊友，讓我為之深深感動！
這次拓展訓練，一是讓我親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務，人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！二是深刻體會到了團隊的力量是巨大的，并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。拓展訓練如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。三是決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，面對機會就不要輕易放棄，要相信自己。四是學會換位思考，對人：多設身處地替他人著想；對事：多換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。同時經過這次拓展訓練，加深了同學之間的了解，增進了友誼，真是受益匪淺！