通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而更好地把握當(dāng)前和未來(lái)的機(jī)遇。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些有益的參考和幫助。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇一
端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，以其承載的深厚的歷史文化底蘊(yùn)、傳襲千載的人文道統(tǒng)精神，日益受到國(guó)家與民眾的重視，在傳統(tǒng)節(jié)日的形成方面具有相當(dāng)?shù)拇硇?。學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日并不陌生。這個(gè)節(jié)日影響國(guó)家民眾認(rèn)同且對(duì)形成國(guó)家精神、國(guó)民性極為重要的同一類(lèi)或相似人物與事件在某個(gè)特定的時(shí)、日相繼發(fā)生，反復(fù)影響人們的精神認(rèn)同感以致不可移易，乃至于必須通過(guò)某種具體行為或紀(jì)念物如吃棕子、賽龍舟，使后人用之緬懷。大多數(shù)節(jié)日的形成都具有上述特點(diǎn)，或有其一，或兼而有之。
??總之，特定的.時(shí)令與典型的人物事件相結(jié)合，從而觸發(fā)國(guó)家、國(guó)民、民族高度認(rèn)同的精神理念，同時(shí)通過(guò)某些固定的具體的行為模式千載流傳，最終成為民族傳統(tǒng)的一部分，構(gòu)成國(guó)家面貌的重要組成部分，從而與其他國(guó)家、民族相區(qū)分。這也許就是為何今人強(qiáng)烈要求將“端午節(jié)”等節(jié)日列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的主要原因吧。而在這節(jié)日歡慶熱烈的場(chǎng)面之下，如何牢記其承載的民族精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大，乃是整個(gè)國(guó)家民族振興強(qiáng)大的人文基礎(chǔ)。
通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們了解了這個(gè)節(jié)日的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣，雖然我們這個(gè)地方?jīng)]有賽龍舟的習(xí)俗，但同學(xué)生們還是聽(tīng)得津津有味，感到興趣盎然。學(xué)生也對(duì)歷史人物屈原的愛(ài)國(guó)精神有了更深入地了解，對(duì)他們起到了一定的教育意義。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇二
__年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，___校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：一、二年級(jí)以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五、六年級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，__校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
二、節(jié)日活動(dòng)
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂(lè)端午”為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。
4、班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開(kāi)展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。
6、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂(lè)”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來(lái)臨個(gè)人們帶來(lái)的喜悅。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇三
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在x天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié)：
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
豐富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助：xx、xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富；
xx媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料；
xx小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上x(chóng)點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的xx蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點(diǎn)多；
xx、xx的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；
xx、xx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上x(chóng)x奶奶的蛋餃，小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛！xx家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹，老師講完以后相信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。
不僅僅是這些，家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開(kāi)展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè)！同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇四
端午節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，在端午節(jié)舉辦活動(dòng)后，我們可以得到哪些總結(jié)呢?以下是本站小編為大家整理的端午節(jié)
活動(dòng)總結(jié)
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過(guò)
課件
展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育
通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午節(jié)的傳說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作小粽子并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
近日，為貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過(guò)鋪鎮(zhèn)組織廣大干部群眾認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)，使端午節(jié)活動(dòng)成為宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體。
1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)、各村黨總支書(shū)記為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、端午節(jié)前夕，組織召開(kāi)鎮(zhèn)、村、組干部會(huì)議，安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)工作。
3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，組織鎮(zhèn)、村干部職工開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)美 的衛(wèi)生環(huán)境。
5、組織各村委會(huì)農(nóng)村文藝隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在端午節(jié)期間，雨過(guò)鋪鎮(zhèn)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1次，利用雨過(guò)鋪街天開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)等宣傳1次，發(fā)放宣傳資料2500份，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次，整治公共場(chǎng)所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次，出動(dòng)垃圾清運(yùn)車(chē)輛45輛，文藝演出6場(chǎng)次，觀眾達(dá)4000多人。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇五
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀察，去感官；
這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐；
去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；
將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是；
我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō)；
我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；
“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇六
大班孩子對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（如中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)）已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；臨近端午節(jié)，家長(zhǎng)紛紛為孩子佩戴了香包，孩子們對(duì)形狀各異、散發(fā)香味的香包產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心，隨之而來(lái)一系列問(wèn)題＂為什么要佩戴香包？＂＂什么是端午節(jié)？＂產(chǎn)生了探究欲望；這個(gè)階段的孩子觀察、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，愿意大膽表達(dá)自己的看法，有利于幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，所以我設(shè)計(jì)并進(jìn)行了本節(jié)活動(dòng)。
首先我通過(guò)播放歌謠《端午節(jié)》帶領(lǐng)幼兒排小火車(chē)拍頑固節(jié)奏進(jìn)入場(chǎng)地，一下就集中了孩子注意力；隨后我出示香包，設(shè)疑提問(wèn)、引發(fā)思考：“這是什么？有什么味道？為什么要佩戴？端午節(jié)是怎樣來(lái)的，有哪些習(xí)俗？”從而引入課題；緊接著通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)視頻，了解端午節(jié)的由來(lái)，動(dòng)畫(huà)的播放一下就吸引了孩子的眼球，形象生動(dòng)的理解了故事；接著我又播放自制的課件，讓孩子了解到端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和當(dāng)?shù)靥赜械牧?xí)俗，收集的圖片色彩鮮艷，比起傳統(tǒng)的說(shuō)教，一目了然；最后我又通過(guò)劃龍舟游戲再次讓孩子們體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)而引出下一課題：“下節(jié)課我們?cè)僖黄饋?lái)制作品嘗美味的粽子，好嗎！”，整節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，動(dòng)靜交替、環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)討論、觀看動(dòng)畫(huà)、幻燈片、朗讀兒謠、律動(dòng)游戲等方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，循序漸進(jìn)地了解端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗。在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我十分注重使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定孩子的參與，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣；并能靈活的駕馭課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；同時(shí)要求自己在課堂活動(dòng)中語(yǔ)言親切、自然，心中有孩子，做孩子親近的朋友，因此在整節(jié)活動(dòng)中孩子們情緒積極，注意力集中，參與性強(qiáng)，思維活躍，并能大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)，達(dá)到了預(yù)期效果。
因?yàn)閳@內(nèi)多媒體室電腦反應(yīng)不太靈敏，活動(dòng)中我沒(méi)能親自操作，由其他老師幫忙播放。以后在這方面要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用以下幾種教育方法：實(shí)踐練習(xí)法：這是典型的做中學(xué)的方法。比如說(shuō)《小小值日生》《我會(huì)疊衣服》等這些內(nèi)容都可以通過(guò)實(shí)踐練習(xí)法來(lái)進(jìn)行。參觀法：在教學(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常組織幼兒在園內(nèi)或園外的場(chǎng)所參觀。如：《我心中的小學(xué)》《小小郵局》《理發(fā)店》《特殊的工作人員》等都可采用參觀法。參觀法的運(yùn)用能使孩子通過(guò)身臨其境，耳聞目睹，接觸社會(huì)，接受教育。情景表演法：如一些行為習(xí)慣的判斷對(duì)錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大班孩子進(jìn)行情景表演，讓孩子們通過(guò)情景再現(xiàn)，做出正確的判斷。講解法：如《特殊用途的號(hào)碼》，通過(guò)講解向孩子說(shuō)明三種號(hào)碼的用途，使孩子了解規(guī)則及其意義。此外我還經(jīng)常使用講述故事、學(xué)習(xí)兒歌使孩子懂得一些傳統(tǒng)的民族文化及行為規(guī)則；通過(guò)表演法，樹(shù)立孩子的自信心；通過(guò)談話法、討論法激發(fā)孩子對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，豐富孩子的社會(huì)認(rèn)知。當(dāng)然這些方法并不是獨(dú)自存在，而是依教學(xué)要求，靈活組合使用，從而避免空洞的說(shuō)教，使我們的教學(xué)效果達(dá)到最佳。
我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的活動(dòng)模式有：角色扮演教學(xué)模式、實(shí)際練習(xí)教學(xué)模式、生活感知教學(xué)模式等。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇七
出勤率。
一、以猜謎的形式，引出話題，激發(fā)幼兒的興趣1.什么節(jié)日要吃粽子？你們吃過(guò)什么粽子？粽子是哪里來(lái)的？”活動(dòng)過(guò)程2.講解端午的風(fēng)俗和來(lái)歷。二、幼兒學(xué)“包”粽子：今天，我們彩紙紙來(lái)做粽子好嗎？怎么做呢？1.幼兒觀察討論做粽子的步驟。2.教師教幼兒用彩紙折三角形的形狀做的粽子。3.能力較弱的幼兒教師適當(dāng)幫助三、分享，欣賞作品你做的粽子是什么樣子的？本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、積塑搭建“龍舟”等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這活動(dòng)反思個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛為自己的孩子在家里親子合作做了各式各樣的香袋使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。但是在折紙“粽子香袋”中由于怎么做粽子的步驟沒(méi)有講清楚，以至于有的幼兒不會(huì)做粽子，今后一定吸取教訓(xùn)，更加耐心地講解各項(xiàng)折紙過(guò)程，使得幼兒能明白。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇八
為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日·端午節(jié)"主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的`道德內(nèi)核，增進(jìn)小區(qū)群眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。
我小區(qū)開(kāi)展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，小區(qū)高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各工作人員在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明·樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我小區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。
我小區(qū)利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開(kāi)展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。
在端午節(jié)來(lái)臨之際，組織小區(qū)工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。小區(qū)結(jié)合認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
在本次活動(dòng)中，-小區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為爭(zhēng)當(dāng)"文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇九
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特殊舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的；并回饋顧客，期望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
：x年6月6日
標(biāo)題千里聞艾香“明珠”禮尤多
（一）“包粽子獻(xiàn)愛(ài)心”比賽在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心?；顒?dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民活動(dòng)方式：1。在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。2。由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。3。得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。4。凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。5。比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院育幼院等社會(huì)福利中心。注：此活動(dòng)需操縱時(shí)間和參與人數(shù)（具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定）
（二）端午飄香釣香粽比賽活動(dòng)時(shí)間：6月19日活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎？那就快來(lái)參加我們的比賽吧！凡當(dāng)日在購(gòu)物累計(jì)滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。道具：竹桿若干根細(xì)繩粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
（三）“頂天立地”立蛋大賽活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份?；顒?dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次?；顒?dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘，凡有愛(ài)好者皆可報(bào)名參加預(yù)期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。
1宣傳車(chē)：租用3輛宣傳車(chē)在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。（1輛停于購(gòu)物中心，2輛自行安排）
2會(huì)員手機(jī)短信商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒門(mén)口x展架橫副等！
1企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳
2營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十
《端午節(jié)的由來(lái)》主要講了屈原的感人故事。他愛(ài)國(guó)、有才干，并且深受百姓的愛(ài)戴，可是楚王卻聽(tīng)信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠(yuǎn)的地方去，不再重用他。后來(lái)楚國(guó)被秦國(guó)占領(lǐng)，他感到報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，在萬(wàn)分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚(yú)蝦所傷害。因?yàn)槟翘靹偤檬俏逶鲁跷?，從此以后，每年的五月初五這一天，為了紀(jì)念屈原，人們都會(huì)向江中投粽子。
我在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，覺(jué)得故事情節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問(wèn)教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問(wèn)題。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得有幾點(diǎn)值得反思：
既然決定向幼兒提問(wèn)，我就設(shè)計(jì)好了許多問(wèn)題：比如“端午節(jié)有那些習(xí)俗?屈原是個(gè)怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來(lái)為什么向江中投粽子?”設(shè)計(jì)這些問(wèn)題時(shí)，我也考慮到了問(wèn)題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計(jì)。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點(diǎn)?，F(xiàn)在想想，不如把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對(duì)故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點(diǎn)深?yuàn)W，幼兒在第一次聽(tīng)的時(shí)候就有點(diǎn)耐不住性子，更何況老師還設(shè)計(jì)了那么多的問(wèn)題。請(qǐng)幼兒回答的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時(shí)上童話故事時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的少很多。明顯，我的問(wèn)題沒(méi)有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動(dòng)中，如果幼兒對(duì)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有了興趣，那么這就是老師的準(zhǔn)備不足，也可以說(shuō)是一堂失敗的課程。在以后的類(lèi)似教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)多加注意。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十一
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校少先隊(duì)大隊(duì)部于20xx年xx月xx日―xx日開(kāi)展了豐富多彩的民俗文化活動(dòng)。
xx月xx日上午，我們按計(jì)劃組織畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)展了“端陽(yáng)情，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了按計(jì)劃順利包好粽子，德育處提前買(mǎi)好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準(zhǔn)備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地?cái)[上桌，老師與學(xué)生一起開(kāi)始包粽子，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。
各班按學(xué)校的要求開(kāi)展了“走進(jìn)端午，了解我們的節(jié)日”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。本次主題班會(huì)還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
xx月xx日下午，少先隊(duì)部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里，讓孤寡老人真真切切感受到節(jié)日的溫馨和同學(xué)們的濃濃關(guān)愛(ài)。他們收到粽子后都很開(kāi)心，表示過(guò)節(jié)能吃到同學(xué)們親手包的粽子，心里覺(jué)得十分溫暖。
學(xué)校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”詠詩(shī)會(huì)、朗誦等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)，透過(guò)英雄人物的事跡，體會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)。孩子們通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛(ài)國(guó)心”。
本次活動(dòng)搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識(shí)感受更深，同學(xué)們都表示這樣的活動(dòng)很有意義。但從整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準(zhǔn)備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺(jué)到工作做到細(xì)微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區(qū)、家長(zhǎng)的資源，讓家校溝通更和諧。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十二
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們小班組織了一堂社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容《快樂(lè)的端午》，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)結(jié)合即將到來(lái)的端午節(jié)，讓孩子了解端午節(jié)的來(lái)歷，從而敬重偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因?yàn)樵谒麄兊纳钪锌梢越?jīng)?？吹紧兆樱⒆觽儗?duì)包粽子頗感興趣。但是，由于地域關(guān)系，其他的習(xí)俗在我們這邊不多見(jiàn)。孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏。
由于本次活動(dòng)是屬于知識(shí)系列的活動(dòng)，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，活動(dòng)前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習(xí)俗。孩子們都很感興趣，活動(dòng)中我還準(zhǔn)備了兩段關(guān)于端午的動(dòng)畫(huà)視頻，還準(zhǔn)備了粽子，香包、艾葉實(shí)物展示給幼兒，讓他們印象更深刻?；顒?dòng)前部分我利用幼兒熟悉的`粽子導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒都能和我很好的互動(dòng)，看視頻動(dòng)畫(huà)環(huán)節(jié)卻沒(méi)有我預(yù)想中的好，我想是因?yàn)楣适聞?dòng)畫(huà)對(duì)于小班幼兒過(guò)深?yuàn)W，而我認(rèn)為對(duì)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊得還不錯(cuò)，但實(shí)際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問(wèn)就沒(méi)有幼兒能回答出來(lái)。我想不是所有看視頻的效果會(huì)比口述故事好，因?yàn)樵诳谑龉适聲r(shí)，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動(dòng)，以便掌握幼兒的理解情況。端午習(xí)俗較多，也都離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，只需幼兒了解，不需講得太細(xì)，由于時(shí)間原因，我省略了學(xué)習(xí)端午兒歌部分，這是一個(gè)很好的和幼兒的互動(dòng)機(jī)會(huì)，我想加上效果會(huì)更好。
通過(guò)本次活動(dòng)，我認(rèn)為任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，另外教師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會(huì)有課堂良好氣氛，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小班端午節(jié)活動(dòng)反思。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十三
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，xx縣以端午節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，把握時(shí)代脈搏，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍。
各所學(xué)校均積極組織學(xué)生開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，借由傳統(tǒng)經(jīng)典抒發(fā)節(jié)日情感。團(tuán)縣委組織共青團(tuán)員開(kāi)展傳講歷史名人故事活動(dòng)，充分挖掘端午節(jié)深厚地文化內(nèi)涵。各單位通過(guò)單位門(mén)戶網(wǎng)站積極介紹端午節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。xx縣通過(guò)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
針對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守人員年齡層大、文化水平較低，易上當(dāng)受騙的情況，6月17日上午，上涌派出所與鎮(zhèn)老年人協(xié)會(huì)配合，開(kāi)展了一場(chǎng)防詐騙宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，民警向老人分發(fā)了各式各樣的防詐騙宣傳單，圖文并茂地為老人們介紹目前幾種比較常見(jiàn)的詐騙方式，并教老人們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)、防止上當(dāng)受騙。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織干部職工利用端午節(jié)期間走訪慰問(wèn)了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孤寡留守老人，同他們交心座談，了解他們的生活狀況并送去了生活日用品。
4月12日，xx老年大學(xué)舉辦“慶端午”游園活動(dòng)，活動(dòng)共設(shè)投籃、扔飛鏢、門(mén)球、套圈等4個(gè)項(xiàng)目，使老年人歡聚一堂共慶端午，充分感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍。浐溪兩岸的國(guó)寶、蓋德、龍潯、潯中、龍門(mén)灘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，編印18000多份材料，在浐溪兩岸村落宣傳保護(hù)浐溪母親河活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極組織開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)聚焦參與，豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十四
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)。我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日——憶端午、誦經(jīng)典”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生以小組為單位，通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。20xx年6月19日第六節(jié)課，我校利用班會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日——憶端午、誦經(jīng)典”系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：一二年級(jí)班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)故事，三四五年級(jí)可通過(guò)小組匯報(bào)、講故事、賽詩(shī)會(huì)等形式來(lái)了解中華傳統(tǒng)文化。
2、中高年級(jí)完成了綜合實(shí)踐作業(yè)。
在主題活動(dòng)之后，為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，
三四五年級(jí)各中隊(duì)還布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向媽媽學(xué)習(xí)粽子的各種制法，體驗(yàn)“與媽媽共同包粽子”。學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。三年級(jí)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上下載或書(shū)報(bào)剪輯端午節(jié)的圖片資料，動(dòng)手做了一張剪貼畫(huà)報(bào)，四年級(jí)的學(xué)生以"我們的節(jié)日?憶端午、誦經(jīng)典"為主題，畫(huà)一張手抄報(bào)，五年級(jí)的學(xué)生則充分發(fā)揮自己的想象，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景配畫(huà)。孩子們?cè)趯?shí)踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗、文化底蘊(yùn)，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)了與親人之間的感情。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由“中國(guó)文明網(wǎng)”開(kāi)設(shè)的`“我們的節(jié)日?憶端午、誦經(jīng)典”主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日?憶端午、誦經(jīng)典”相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十五
今天是2014.6.16日，端午節(jié)。一早上就祝福的短信不斷，謝謝那些關(guān)心我的人。
美好的節(jié)日，大多數(shù)的人都家人團(tuán)聚著，即使什么也不做，宅在家中，也是幸福的。
早上忙碌的工作，多多在奶奶家宅著。吃過(guò)中飯，和奶奶多多一起去了果果幼兒園，參加端午節(jié)的親子活動(dòng)。這是我第一次有機(jī)會(huì)舉著相機(jī)拍多多的教室。3個(gè)多月來(lái)，多多已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活。
通知1:30集中，我們1:05就到了，老師還在布置教室呢。多多指給我看她用的小毛巾，上面有個(gè)小老鼠的貼紙，給我看她噓噓的衛(wèi)生間，給我看她涂鴉的畫(huà)在墻上~~對(duì)于這個(gè)地方，多多不知道她還有十幾天就沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)了，要去別的.幼兒園適應(yīng)新環(huán)境了。
這次親子活動(dòng)是收費(fèi)的，50元/家庭。不過(guò)覺(jué)得還是很值得的，多爸沒(méi)有空，不過(guò)發(fā)現(xiàn)爸爸來(lái)的很少，只有3個(gè)男人，大多是媽媽帶著孩子的。
下圖：安靜的坐著小凳子的多多，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
午后的陽(yáng)光在窗戶外燦爛著。今天剛剪短了劉海，剪的嫌短了呢
下圖：有點(diǎn)流鼻涕，多多的狀態(tài)不是很好。
下圖：端午親子活動(dòng)開(kāi)始啦！錢(qián)老師首先歡迎大家來(lái)參加這次活動(dòng)。
下圖：一開(kāi)始跟著老師唱歌跳舞，
“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲銅鼓....”
接著是一起做游戲，搬運(yùn)“粽子”中的多多。
下圖：大人孩子都笑的歡。
下圖：努力跨越中的多多！
下圖：接著是劃龍舟的游戲，孩子坐在身上，大人向后退，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
我?guī)е喽嘁矃⒓恿耍m然第二名，但是多多好開(kāi)心啊！
下圖：接著開(kāi)始包粽子啦，等待老師發(fā)粽葉和糯米。
下圖：大人孩子圍著坐！多多邊上是我的媽媽哦
下圖：包的是紅豆棕子，奶奶負(fù)責(zé)整理粽葉，多多負(fù)責(zé)把米和紅豆放進(jìn)去。
下圖：認(rèn)真包粽子中的多多！
下圖：多多手里的那只小粽子，是我和多多獨(dú)立完成的哦。雖然包的超級(jí)搞笑呢！
下圖：包完粽子，老師發(fā)了2個(gè)小粽子，讓寶寶剝給爸爸媽媽吃。
多多給我和奶奶各吃了一口，然后顧自把剩余的吃光了！
下圖：3個(gè)大粽子是奶奶包的，小的是我和多多包的，熟的那個(gè)是老師包了發(fā)下來(lái)的。
最后，這些粽子讓我們帶回家自己煮著吃。晚飯的時(shí)候，多多把自己包的“微型粽子”吃掉了，自己包的，味道就是好啊！一個(gè)多小時(shí)的親子活動(dòng)就這樣結(jié)束了，多多回家睡午覺(jué)，我去公司上班，意外還收到了彤彤姐姐給多多的禮物，一盒巧克力！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十六
今天是端午節(jié)，非常有意義的一天。
端午節(jié)過(guò)的很快樂(lè)。參加了青年中心組織的端午粽情活動(dòng)。早上7點(diǎn)趕到中心，將物料搬到了華潤(rùn)萬(wàn)家廣場(chǎng)上，八點(diǎn)半，伴著勝一幼兒園的印度舞表演開(kāi)始了包粽子大賽。這邊舞蹈翩翩，那邊粽葉飛飛，白米點(diǎn)點(diǎn)。正是不知道為小朋友鼓掌呢，還是為參賽選手鼓掌。索性就一掌兩用了。印度舞表演結(jié)束，帥哥靚女們已經(jīng)包出了非常多的粽子。哈哈，看不出來(lái)那些爺們。竟然也包的是粽模粽樣的，令人咂舌。
第一輪以華潤(rùn)選手隊(duì)取的了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。第二輪在悠揚(yáng)的小號(hào)聲中拉開(kāi)了更激烈的比拼，這輪是比創(chuàng)意。只見(jiàn)各位選手根本不慌，巧手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就包出了讓人驚喜的粽子來(lái)了。號(hào)聲未結(jié)束，粽子已經(jīng)拿到評(píng)委面前了。真讓人不好評(píng)選啊，我們四個(gè)評(píng)委面帶微笑，在選手的“給我們10分，給我們10分”的要求聲下，擦著汗。帶著‘危險(xiǎn)’完成了評(píng)比。
第二輪以工商銀行隊(duì)險(xiǎn)勝。第三輪就更精彩了。要求選手們包出三個(gè)花樣，一個(gè)三角，一個(gè)尖角，一個(gè)方粽。伴著美女的美妙歌聲，選手們包起了自認(rèn)為最最漂亮的粽子來(lái)，不多會(huì)。三個(gè)粽子都完成了。這輪比賽雖然已經(jīng)到了白熱化，但是爺們隊(duì)畢竟是爺們隊(duì)，那個(gè)粽子是情可鑒，樣就稍稍難尋了。還是華潤(rùn)隊(duì)取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。一個(gè)小時(shí)的包粽比賽在粽子有情，人更多情的完美拍照留念下評(píng)出了一，二，三等獎(jiǎng)。捧著精美的獎(jiǎng)品，選手們個(gè)個(gè)很高興。作為義工的我們更是開(kāi)心。
比賽雖然結(jié)束了，但心情還如艷陽(yáng)一般燦爛。得，趕緊整理場(chǎng)地啦！下午的活動(dòng)是送粽子和夏令品到社區(qū)，慰問(wèn)一些困難戶。我們一隊(duì)到了下陵社區(qū)，慰問(wèn)了四戶困難戶。生活正是一場(chǎng)戲啊。上午還心情激揚(yáng)，下午就有點(diǎn)感概了。人總是不能避免病的折磨。因?yàn)椴?，家庭都過(guò)的很艱辛。在家人的感謝聲中，我們帶著沉重的心情下樓，上樓。雖然是四戶，卻讓我覺(jué)得自己好無(wú)能為力，很想做些什么，張張嘴也只是安慰了家人要堅(jiān)持。
端午節(jié)很快就過(guò)到了下午三點(diǎn)，參加活動(dòng)的孩子們也是非常高興，參加這樣的活動(dòng)只有興奮。全然沒(méi)有感覺(jué)下午的陰暗。孩子總是很快樂(lè)的。
在中心主任總結(jié)了一下活動(dòng)。作為義工的我們希望中心能多做有意義的活動(dòng)。但我更想對(duì)人們說(shuō)的是，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)自己的身體，關(guān)愛(ài)自己的家人。愛(ài)要由內(nèi)到外。愛(ài)好了家人再來(lái)愛(ài)大家。
祝每個(gè)人都健康快樂(lè)。家庭幸福?？鞓?lè)每一天！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十七
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富端午節(jié)內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2017年6月12日下午，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展我們的節(jié)日·端午系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：
三、四年級(jí)以做一個(gè)有道德的人為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做有道德的人；
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的我們的'節(jié)日·端午主題活動(dòng)，積極參加我們的節(jié)日·端午相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)的精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全體干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，現(xiàn)將如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我局高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各室在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明〃樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我旗的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
三、具體活動(dòng)情況
（一）開(kāi)展了文化端午活動(dòng)。廣大群眾在誦讀中了解端午、喜愛(ài)端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍中激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
（二）開(kāi)展“溫情端午—志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)。讓空巢老人感受到了節(jié)日的快樂(lè)和大家庭的溫暖。
（三）開(kāi)展“整潔端午—全民愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”。通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)了人們的生態(tài)文明意識(shí)。
潮，更是承端午文化精髓,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。
伊金霍洛旗科學(xué)技術(shù)局
2017年6月14日
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十八
雖然在備課時(shí)經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，但在實(shí)際操作過(guò)程中仍存在不少不足之處：
一、在主題情感的挖掘上不夠到位，還要加強(qiáng)朗讀教學(xué)。
我對(duì)“為什么以端午的鴨蛋為題”這個(gè)整體感知的部分把握不夠，為了進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生活動(dòng)不夠到位，因此，有些體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)性的動(dòng)手、動(dòng)口的活動(dòng)還不夠到位，未讓學(xué)生很好的展開(kāi)討論，感受不夠深入。在分析體味語(yǔ)言時(shí)，有些同學(xué)的發(fā)言未盡，也是輕輕點(diǎn)過(guò)，未讓學(xué)生暢所欲言，挖得不夠深。個(gè)別學(xué)生的口頭表達(dá)聲音過(guò)小，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。
二、在知識(shí)點(diǎn)的歸納上、在板書(shū)的設(shè)計(jì)上缺乏完整性。
板書(shū)的得出比較急，不夠自然，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，而且板書(shū)過(guò)分注重情感的表述，整體性不夠。同時(shí)，在學(xué)生品析完語(yǔ)言后，未能做及時(shí)完整的歸納，知識(shí)點(diǎn)的體現(xiàn)也不夠系統(tǒng)。在今后的教學(xué)中應(yīng)該引起注意、重視。
關(guān)于語(yǔ)文的教學(xué)設(shè)計(jì)，我力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，本著這一原則，我在設(shè)計(jì)《端午的`鴨蛋》這課時(shí)，也是以此為出發(fā)點(diǎn)的，重視探究性閱讀過(guò)程的指導(dǎo)，并抓住幾個(gè)主要問(wèn)題，適時(shí)、適度地巧設(shè)妙問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生感悟隱藏其中的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解更透徹，對(duì)人物情感的把握更準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)也進(jìn)行較好的語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練。在語(yǔ)文組各位老師的幫助下，我基本上完成了本堂課的教學(xué)，同時(shí)也有很多的收獲，也更加深了對(duì)于新課標(biāo)的理解，謝謝各位老師的指導(dǎo)。我想，自己平時(shí)還應(yīng)多學(xué)習(xí)，多積累，爭(zhēng)取在新課改中努力創(chuàng)新，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的精神。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十九
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生透過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生透過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：
三、四年級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;
五、六年級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了衛(wèi)生教育的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高禮貌素質(zhì)，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇一
端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，以其承載的深厚的歷史文化底蘊(yùn)、傳襲千載的人文道統(tǒng)精神，日益受到國(guó)家與民眾的重視，在傳統(tǒng)節(jié)日的形成方面具有相當(dāng)?shù)拇硇?。學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日并不陌生。這個(gè)節(jié)日影響國(guó)家民眾認(rèn)同且對(duì)形成國(guó)家精神、國(guó)民性極為重要的同一類(lèi)或相似人物與事件在某個(gè)特定的時(shí)、日相繼發(fā)生，反復(fù)影響人們的精神認(rèn)同感以致不可移易，乃至于必須通過(guò)某種具體行為或紀(jì)念物如吃棕子、賽龍舟，使后人用之緬懷。大多數(shù)節(jié)日的形成都具有上述特點(diǎn)，或有其一，或兼而有之。
??總之，特定的.時(shí)令與典型的人物事件相結(jié)合，從而觸發(fā)國(guó)家、國(guó)民、民族高度認(rèn)同的精神理念，同時(shí)通過(guò)某些固定的具體的行為模式千載流傳，最終成為民族傳統(tǒng)的一部分，構(gòu)成國(guó)家面貌的重要組成部分，從而與其他國(guó)家、民族相區(qū)分。這也許就是為何今人強(qiáng)烈要求將“端午節(jié)”等節(jié)日列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的主要原因吧。而在這節(jié)日歡慶熱烈的場(chǎng)面之下，如何牢記其承載的民族精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大，乃是整個(gè)國(guó)家民族振興強(qiáng)大的人文基礎(chǔ)。
通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們了解了這個(gè)節(jié)日的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣，雖然我們這個(gè)地方?jīng)]有賽龍舟的習(xí)俗，但同學(xué)生們還是聽(tīng)得津津有味，感到興趣盎然。學(xué)生也對(duì)歷史人物屈原的愛(ài)國(guó)精神有了更深入地了解，對(duì)他們起到了一定的教育意義。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇二
__年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，___校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：一、二年級(jí)以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五、六年級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，__校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
二、節(jié)日活動(dòng)
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂(lè)端午”為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。
4、班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開(kāi)展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。
6、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂(lè)”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來(lái)臨個(gè)人們帶來(lái)的喜悅。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇三
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在x天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié)：
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
豐富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助：xx、xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富；
xx媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料；
xx小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上x(chóng)點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的xx蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點(diǎn)多；
xx、xx的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；
xx、xx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上x(chóng)x奶奶的蛋餃，小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛！xx家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹，老師講完以后相信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。
不僅僅是這些，家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開(kāi)展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè)！同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇四
端午節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，在端午節(jié)舉辦活動(dòng)后，我們可以得到哪些總結(jié)呢?以下是本站小編為大家整理的端午節(jié)
活動(dòng)總結(jié)
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過(guò)
課件
展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育
通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午節(jié)的傳說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作小粽子并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
近日，為貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過(guò)鋪鎮(zhèn)組織廣大干部群眾認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)，使端午節(jié)活動(dòng)成為宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體。
1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)、各村黨總支書(shū)記為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、端午節(jié)前夕，組織召開(kāi)鎮(zhèn)、村、組干部會(huì)議，安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)工作。
3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，組織鎮(zhèn)、村干部職工開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)美 的衛(wèi)生環(huán)境。
5、組織各村委會(huì)農(nóng)村文藝隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在端午節(jié)期間，雨過(guò)鋪鎮(zhèn)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1次，利用雨過(guò)鋪街天開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)等宣傳1次，發(fā)放宣傳資料2500份，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次，整治公共場(chǎng)所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次，出動(dòng)垃圾清運(yùn)車(chē)輛45輛，文藝演出6場(chǎng)次，觀眾達(dá)4000多人。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇五
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀察，去感官；
這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐；
去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；
將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是；
我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō)；
我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；
“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇六
大班孩子對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（如中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)）已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；臨近端午節(jié)，家長(zhǎng)紛紛為孩子佩戴了香包，孩子們對(duì)形狀各異、散發(fā)香味的香包產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心，隨之而來(lái)一系列問(wèn)題＂為什么要佩戴香包？＂＂什么是端午節(jié)？＂產(chǎn)生了探究欲望；這個(gè)階段的孩子觀察、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，愿意大膽表達(dá)自己的看法，有利于幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，所以我設(shè)計(jì)并進(jìn)行了本節(jié)活動(dòng)。
首先我通過(guò)播放歌謠《端午節(jié)》帶領(lǐng)幼兒排小火車(chē)拍頑固節(jié)奏進(jìn)入場(chǎng)地，一下就集中了孩子注意力；隨后我出示香包，設(shè)疑提問(wèn)、引發(fā)思考：“這是什么？有什么味道？為什么要佩戴？端午節(jié)是怎樣來(lái)的，有哪些習(xí)俗？”從而引入課題；緊接著通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)視頻，了解端午節(jié)的由來(lái)，動(dòng)畫(huà)的播放一下就吸引了孩子的眼球，形象生動(dòng)的理解了故事；接著我又播放自制的課件，讓孩子了解到端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和當(dāng)?shù)靥赜械牧?xí)俗，收集的圖片色彩鮮艷，比起傳統(tǒng)的說(shuō)教，一目了然；最后我又通過(guò)劃龍舟游戲再次讓孩子們體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)而引出下一課題：“下節(jié)課我們?cè)僖黄饋?lái)制作品嘗美味的粽子，好嗎！”，整節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，動(dòng)靜交替、環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)討論、觀看動(dòng)畫(huà)、幻燈片、朗讀兒謠、律動(dòng)游戲等方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，循序漸進(jìn)地了解端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗。在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我十分注重使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定孩子的參與，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣；并能靈活的駕馭課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；同時(shí)要求自己在課堂活動(dòng)中語(yǔ)言親切、自然，心中有孩子，做孩子親近的朋友，因此在整節(jié)活動(dòng)中孩子們情緒積極，注意力集中，參與性強(qiáng)，思維活躍，并能大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)，達(dá)到了預(yù)期效果。
因?yàn)閳@內(nèi)多媒體室電腦反應(yīng)不太靈敏，活動(dòng)中我沒(méi)能親自操作，由其他老師幫忙播放。以后在這方面要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用以下幾種教育方法：實(shí)踐練習(xí)法：這是典型的做中學(xué)的方法。比如說(shuō)《小小值日生》《我會(huì)疊衣服》等這些內(nèi)容都可以通過(guò)實(shí)踐練習(xí)法來(lái)進(jìn)行。參觀法：在教學(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常組織幼兒在園內(nèi)或園外的場(chǎng)所參觀。如：《我心中的小學(xué)》《小小郵局》《理發(fā)店》《特殊的工作人員》等都可采用參觀法。參觀法的運(yùn)用能使孩子通過(guò)身臨其境，耳聞目睹，接觸社會(huì)，接受教育。情景表演法：如一些行為習(xí)慣的判斷對(duì)錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大班孩子進(jìn)行情景表演，讓孩子們通過(guò)情景再現(xiàn)，做出正確的判斷。講解法：如《特殊用途的號(hào)碼》，通過(guò)講解向孩子說(shuō)明三種號(hào)碼的用途，使孩子了解規(guī)則及其意義。此外我還經(jīng)常使用講述故事、學(xué)習(xí)兒歌使孩子懂得一些傳統(tǒng)的民族文化及行為規(guī)則；通過(guò)表演法，樹(shù)立孩子的自信心；通過(guò)談話法、討論法激發(fā)孩子對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，豐富孩子的社會(huì)認(rèn)知。當(dāng)然這些方法并不是獨(dú)自存在，而是依教學(xué)要求，靈活組合使用，從而避免空洞的說(shuō)教，使我們的教學(xué)效果達(dá)到最佳。
我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的活動(dòng)模式有：角色扮演教學(xué)模式、實(shí)際練習(xí)教學(xué)模式、生活感知教學(xué)模式等。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇七
出勤率。
一、以猜謎的形式，引出話題，激發(fā)幼兒的興趣1.什么節(jié)日要吃粽子？你們吃過(guò)什么粽子？粽子是哪里來(lái)的？”活動(dòng)過(guò)程2.講解端午的風(fēng)俗和來(lái)歷。二、幼兒學(xué)“包”粽子：今天，我們彩紙紙來(lái)做粽子好嗎？怎么做呢？1.幼兒觀察討論做粽子的步驟。2.教師教幼兒用彩紙折三角形的形狀做的粽子。3.能力較弱的幼兒教師適當(dāng)幫助三、分享，欣賞作品你做的粽子是什么樣子的？本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、積塑搭建“龍舟”等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這活動(dòng)反思個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛為自己的孩子在家里親子合作做了各式各樣的香袋使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。但是在折紙“粽子香袋”中由于怎么做粽子的步驟沒(méi)有講清楚，以至于有的幼兒不會(huì)做粽子，今后一定吸取教訓(xùn)，更加耐心地講解各項(xiàng)折紙過(guò)程，使得幼兒能明白。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇八
為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日·端午節(jié)"主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的`道德內(nèi)核，增進(jìn)小區(qū)群眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。
我小區(qū)開(kāi)展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，小區(qū)高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各工作人員在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明·樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我小區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。
我小區(qū)利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開(kāi)展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。
在端午節(jié)來(lái)臨之際，組織小區(qū)工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。小區(qū)結(jié)合認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
在本次活動(dòng)中，-小區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為爭(zhēng)當(dāng)"文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇九
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特殊舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的；并回饋顧客，期望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
：x年6月6日
標(biāo)題千里聞艾香“明珠”禮尤多
（一）“包粽子獻(xiàn)愛(ài)心”比賽在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心?；顒?dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民活動(dòng)方式：1。在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。2。由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。3。得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。4。凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。5。比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院育幼院等社會(huì)福利中心。注：此活動(dòng)需操縱時(shí)間和參與人數(shù)（具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定）
（二）端午飄香釣香粽比賽活動(dòng)時(shí)間：6月19日活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎？那就快來(lái)參加我們的比賽吧！凡當(dāng)日在購(gòu)物累計(jì)滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。道具：竹桿若干根細(xì)繩粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
（三）“頂天立地”立蛋大賽活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份?；顒?dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次?；顒?dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘，凡有愛(ài)好者皆可報(bào)名參加預(yù)期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。
1宣傳車(chē)：租用3輛宣傳車(chē)在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。（1輛停于購(gòu)物中心，2輛自行安排）
2會(huì)員手機(jī)短信商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒門(mén)口x展架橫副等！
1企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳
2營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十
《端午節(jié)的由來(lái)》主要講了屈原的感人故事。他愛(ài)國(guó)、有才干，并且深受百姓的愛(ài)戴，可是楚王卻聽(tīng)信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠(yuǎn)的地方去，不再重用他。后來(lái)楚國(guó)被秦國(guó)占領(lǐng)，他感到報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，在萬(wàn)分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚(yú)蝦所傷害。因?yàn)槟翘靹偤檬俏逶鲁跷?，從此以后，每年的五月初五這一天，為了紀(jì)念屈原，人們都會(huì)向江中投粽子。
我在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，覺(jué)得故事情節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問(wèn)教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問(wèn)題。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得有幾點(diǎn)值得反思：
既然決定向幼兒提問(wèn)，我就設(shè)計(jì)好了許多問(wèn)題：比如“端午節(jié)有那些習(xí)俗?屈原是個(gè)怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來(lái)為什么向江中投粽子?”設(shè)計(jì)這些問(wèn)題時(shí)，我也考慮到了問(wèn)題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計(jì)。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點(diǎn)?，F(xiàn)在想想，不如把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對(duì)故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點(diǎn)深?yuàn)W，幼兒在第一次聽(tīng)的時(shí)候就有點(diǎn)耐不住性子，更何況老師還設(shè)計(jì)了那么多的問(wèn)題。請(qǐng)幼兒回答的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時(shí)上童話故事時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的少很多。明顯，我的問(wèn)題沒(méi)有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動(dòng)中，如果幼兒對(duì)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有了興趣，那么這就是老師的準(zhǔn)備不足，也可以說(shuō)是一堂失敗的課程。在以后的類(lèi)似教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)多加注意。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十一
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校少先隊(duì)大隊(duì)部于20xx年xx月xx日―xx日開(kāi)展了豐富多彩的民俗文化活動(dòng)。
xx月xx日上午，我們按計(jì)劃組織畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)展了“端陽(yáng)情，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了按計(jì)劃順利包好粽子，德育處提前買(mǎi)好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準(zhǔn)備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地?cái)[上桌，老師與學(xué)生一起開(kāi)始包粽子，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。
各班按學(xué)校的要求開(kāi)展了“走進(jìn)端午，了解我們的節(jié)日”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。本次主題班會(huì)還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
xx月xx日下午，少先隊(duì)部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里，讓孤寡老人真真切切感受到節(jié)日的溫馨和同學(xué)們的濃濃關(guān)愛(ài)。他們收到粽子后都很開(kāi)心，表示過(guò)節(jié)能吃到同學(xué)們親手包的粽子，心里覺(jué)得十分溫暖。
學(xué)校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”詠詩(shī)會(huì)、朗誦等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)，透過(guò)英雄人物的事跡，體會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)。孩子們通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛(ài)國(guó)心”。
本次活動(dòng)搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識(shí)感受更深，同學(xué)們都表示這樣的活動(dòng)很有意義。但從整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準(zhǔn)備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺(jué)到工作做到細(xì)微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區(qū)、家長(zhǎng)的資源，讓家校溝通更和諧。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十二
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們小班組織了一堂社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容《快樂(lè)的端午》，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)結(jié)合即將到來(lái)的端午節(jié)，讓孩子了解端午節(jié)的來(lái)歷，從而敬重偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因?yàn)樵谒麄兊纳钪锌梢越?jīng)?？吹紧兆樱⒆觽儗?duì)包粽子頗感興趣。但是，由于地域關(guān)系，其他的習(xí)俗在我們這邊不多見(jiàn)。孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏。
由于本次活動(dòng)是屬于知識(shí)系列的活動(dòng)，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，活動(dòng)前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習(xí)俗。孩子們都很感興趣，活動(dòng)中我還準(zhǔn)備了兩段關(guān)于端午的動(dòng)畫(huà)視頻，還準(zhǔn)備了粽子，香包、艾葉實(shí)物展示給幼兒，讓他們印象更深刻?；顒?dòng)前部分我利用幼兒熟悉的`粽子導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒都能和我很好的互動(dòng)，看視頻動(dòng)畫(huà)環(huán)節(jié)卻沒(méi)有我預(yù)想中的好，我想是因?yàn)楣适聞?dòng)畫(huà)對(duì)于小班幼兒過(guò)深?yuàn)W，而我認(rèn)為對(duì)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊得還不錯(cuò)，但實(shí)際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問(wèn)就沒(méi)有幼兒能回答出來(lái)。我想不是所有看視頻的效果會(huì)比口述故事好，因?yàn)樵诳谑龉适聲r(shí)，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動(dòng)，以便掌握幼兒的理解情況。端午習(xí)俗較多，也都離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，只需幼兒了解，不需講得太細(xì)，由于時(shí)間原因，我省略了學(xué)習(xí)端午兒歌部分，這是一個(gè)很好的和幼兒的互動(dòng)機(jī)會(huì)，我想加上效果會(huì)更好。
通過(guò)本次活動(dòng)，我認(rèn)為任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，另外教師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會(huì)有課堂良好氣氛，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小班端午節(jié)活動(dòng)反思。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十三
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，xx縣以端午節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，把握時(shí)代脈搏，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍。
各所學(xué)校均積極組織學(xué)生開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，借由傳統(tǒng)經(jīng)典抒發(fā)節(jié)日情感。團(tuán)縣委組織共青團(tuán)員開(kāi)展傳講歷史名人故事活動(dòng)，充分挖掘端午節(jié)深厚地文化內(nèi)涵。各單位通過(guò)單位門(mén)戶網(wǎng)站積極介紹端午節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。xx縣通過(guò)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
針對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守人員年齡層大、文化水平較低，易上當(dāng)受騙的情況，6月17日上午，上涌派出所與鎮(zhèn)老年人協(xié)會(huì)配合，開(kāi)展了一場(chǎng)防詐騙宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，民警向老人分發(fā)了各式各樣的防詐騙宣傳單，圖文并茂地為老人們介紹目前幾種比較常見(jiàn)的詐騙方式，并教老人們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)、防止上當(dāng)受騙。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織干部職工利用端午節(jié)期間走訪慰問(wèn)了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孤寡留守老人，同他們交心座談，了解他們的生活狀況并送去了生活日用品。
4月12日，xx老年大學(xué)舉辦“慶端午”游園活動(dòng)，活動(dòng)共設(shè)投籃、扔飛鏢、門(mén)球、套圈等4個(gè)項(xiàng)目，使老年人歡聚一堂共慶端午，充分感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍。浐溪兩岸的國(guó)寶、蓋德、龍潯、潯中、龍門(mén)灘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，編印18000多份材料，在浐溪兩岸村落宣傳保護(hù)浐溪母親河活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極組織開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)聚焦參與，豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十四
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)。我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日——憶端午、誦經(jīng)典”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生以小組為單位，通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。20xx年6月19日第六節(jié)課，我校利用班會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日——憶端午、誦經(jīng)典”系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：一二年級(jí)班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)故事，三四五年級(jí)可通過(guò)小組匯報(bào)、講故事、賽詩(shī)會(huì)等形式來(lái)了解中華傳統(tǒng)文化。
2、中高年級(jí)完成了綜合實(shí)踐作業(yè)。
在主題活動(dòng)之后，為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，
三四五年級(jí)各中隊(duì)還布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向媽媽學(xué)習(xí)粽子的各種制法，體驗(yàn)“與媽媽共同包粽子”。學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。三年級(jí)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上下載或書(shū)報(bào)剪輯端午節(jié)的圖片資料，動(dòng)手做了一張剪貼畫(huà)報(bào)，四年級(jí)的學(xué)生以"我們的節(jié)日?憶端午、誦經(jīng)典"為主題，畫(huà)一張手抄報(bào)，五年級(jí)的學(xué)生則充分發(fā)揮自己的想象，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景配畫(huà)。孩子們?cè)趯?shí)踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗、文化底蘊(yùn)，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)了與親人之間的感情。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由“中國(guó)文明網(wǎng)”開(kāi)設(shè)的`“我們的節(jié)日?憶端午、誦經(jīng)典”主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日?憶端午、誦經(jīng)典”相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十五
今天是2014.6.16日，端午節(jié)。一早上就祝福的短信不斷，謝謝那些關(guān)心我的人。
美好的節(jié)日，大多數(shù)的人都家人團(tuán)聚著，即使什么也不做，宅在家中，也是幸福的。
早上忙碌的工作，多多在奶奶家宅著。吃過(guò)中飯，和奶奶多多一起去了果果幼兒園，參加端午節(jié)的親子活動(dòng)。這是我第一次有機(jī)會(huì)舉著相機(jī)拍多多的教室。3個(gè)多月來(lái)，多多已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活。
通知1:30集中，我們1:05就到了，老師還在布置教室呢。多多指給我看她用的小毛巾，上面有個(gè)小老鼠的貼紙，給我看她噓噓的衛(wèi)生間，給我看她涂鴉的畫(huà)在墻上~~對(duì)于這個(gè)地方，多多不知道她還有十幾天就沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)了，要去別的.幼兒園適應(yīng)新環(huán)境了。
這次親子活動(dòng)是收費(fèi)的，50元/家庭。不過(guò)覺(jué)得還是很值得的，多爸沒(méi)有空，不過(guò)發(fā)現(xiàn)爸爸來(lái)的很少，只有3個(gè)男人，大多是媽媽帶著孩子的。
下圖：安靜的坐著小凳子的多多，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
午后的陽(yáng)光在窗戶外燦爛著。今天剛剪短了劉海，剪的嫌短了呢
下圖：有點(diǎn)流鼻涕，多多的狀態(tài)不是很好。
下圖：端午親子活動(dòng)開(kāi)始啦！錢(qián)老師首先歡迎大家來(lái)參加這次活動(dòng)。
下圖：一開(kāi)始跟著老師唱歌跳舞，
“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲銅鼓....”
接著是一起做游戲，搬運(yùn)“粽子”中的多多。
下圖：大人孩子都笑的歡。
下圖：努力跨越中的多多！
下圖：接著是劃龍舟的游戲，孩子坐在身上，大人向后退，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
我?guī)е喽嘁矃⒓恿耍m然第二名，但是多多好開(kāi)心啊！
下圖：接著開(kāi)始包粽子啦，等待老師發(fā)粽葉和糯米。
下圖：大人孩子圍著坐！多多邊上是我的媽媽哦
下圖：包的是紅豆棕子，奶奶負(fù)責(zé)整理粽葉，多多負(fù)責(zé)把米和紅豆放進(jìn)去。
下圖：認(rèn)真包粽子中的多多！
下圖：多多手里的那只小粽子，是我和多多獨(dú)立完成的哦。雖然包的超級(jí)搞笑呢！
下圖：包完粽子，老師發(fā)了2個(gè)小粽子，讓寶寶剝給爸爸媽媽吃。
多多給我和奶奶各吃了一口，然后顧自把剩余的吃光了！
下圖：3個(gè)大粽子是奶奶包的，小的是我和多多包的，熟的那個(gè)是老師包了發(fā)下來(lái)的。
最后，這些粽子讓我們帶回家自己煮著吃。晚飯的時(shí)候，多多把自己包的“微型粽子”吃掉了，自己包的，味道就是好啊！一個(gè)多小時(shí)的親子活動(dòng)就這樣結(jié)束了，多多回家睡午覺(jué)，我去公司上班，意外還收到了彤彤姐姐給多多的禮物，一盒巧克力！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十六
今天是端午節(jié)，非常有意義的一天。
端午節(jié)過(guò)的很快樂(lè)。參加了青年中心組織的端午粽情活動(dòng)。早上7點(diǎn)趕到中心，將物料搬到了華潤(rùn)萬(wàn)家廣場(chǎng)上，八點(diǎn)半，伴著勝一幼兒園的印度舞表演開(kāi)始了包粽子大賽。這邊舞蹈翩翩，那邊粽葉飛飛，白米點(diǎn)點(diǎn)。正是不知道為小朋友鼓掌呢，還是為參賽選手鼓掌。索性就一掌兩用了。印度舞表演結(jié)束，帥哥靚女們已經(jīng)包出了非常多的粽子。哈哈，看不出來(lái)那些爺們。竟然也包的是粽模粽樣的，令人咂舌。
第一輪以華潤(rùn)選手隊(duì)取的了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。第二輪在悠揚(yáng)的小號(hào)聲中拉開(kāi)了更激烈的比拼，這輪是比創(chuàng)意。只見(jiàn)各位選手根本不慌，巧手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就包出了讓人驚喜的粽子來(lái)了。號(hào)聲未結(jié)束，粽子已經(jīng)拿到評(píng)委面前了。真讓人不好評(píng)選啊，我們四個(gè)評(píng)委面帶微笑，在選手的“給我們10分，給我們10分”的要求聲下，擦著汗。帶著‘危險(xiǎn)’完成了評(píng)比。
第二輪以工商銀行隊(duì)險(xiǎn)勝。第三輪就更精彩了。要求選手們包出三個(gè)花樣，一個(gè)三角，一個(gè)尖角，一個(gè)方粽。伴著美女的美妙歌聲，選手們包起了自認(rèn)為最最漂亮的粽子來(lái)，不多會(huì)。三個(gè)粽子都完成了。這輪比賽雖然已經(jīng)到了白熱化，但是爺們隊(duì)畢竟是爺們隊(duì)，那個(gè)粽子是情可鑒，樣就稍稍難尋了。還是華潤(rùn)隊(duì)取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。一個(gè)小時(shí)的包粽比賽在粽子有情，人更多情的完美拍照留念下評(píng)出了一，二，三等獎(jiǎng)。捧著精美的獎(jiǎng)品，選手們個(gè)個(gè)很高興。作為義工的我們更是開(kāi)心。
比賽雖然結(jié)束了，但心情還如艷陽(yáng)一般燦爛。得，趕緊整理場(chǎng)地啦！下午的活動(dòng)是送粽子和夏令品到社區(qū)，慰問(wèn)一些困難戶。我們一隊(duì)到了下陵社區(qū)，慰問(wèn)了四戶困難戶。生活正是一場(chǎng)戲啊。上午還心情激揚(yáng)，下午就有點(diǎn)感概了。人總是不能避免病的折磨。因?yàn)椴?，家庭都過(guò)的很艱辛。在家人的感謝聲中，我們帶著沉重的心情下樓，上樓。雖然是四戶，卻讓我覺(jué)得自己好無(wú)能為力，很想做些什么，張張嘴也只是安慰了家人要堅(jiān)持。
端午節(jié)很快就過(guò)到了下午三點(diǎn)，參加活動(dòng)的孩子們也是非常高興，參加這樣的活動(dòng)只有興奮。全然沒(méi)有感覺(jué)下午的陰暗。孩子總是很快樂(lè)的。
在中心主任總結(jié)了一下活動(dòng)。作為義工的我們希望中心能多做有意義的活動(dòng)。但我更想對(duì)人們說(shuō)的是，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)自己的身體，關(guān)愛(ài)自己的家人。愛(ài)要由內(nèi)到外。愛(ài)好了家人再來(lái)愛(ài)大家。
祝每個(gè)人都健康快樂(lè)。家庭幸福?？鞓?lè)每一天！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十七
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富端午節(jié)內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2017年6月12日下午，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展我們的節(jié)日·端午系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：
三、四年級(jí)以做一個(gè)有道德的人為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做有道德的人；
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的我們的'節(jié)日·端午主題活動(dòng)，積極參加我們的節(jié)日·端午相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)的精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全體干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，現(xiàn)將如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我局高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各室在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明〃樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我旗的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
三、具體活動(dòng)情況
（一）開(kāi)展了文化端午活動(dòng)。廣大群眾在誦讀中了解端午、喜愛(ài)端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍中激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
（二）開(kāi)展“溫情端午—志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)。讓空巢老人感受到了節(jié)日的快樂(lè)和大家庭的溫暖。
（三）開(kāi)展“整潔端午—全民愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”。通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)了人們的生態(tài)文明意識(shí)。
潮，更是承端午文化精髓,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。
伊金霍洛旗科學(xué)技術(shù)局
2017年6月14日
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十八
雖然在備課時(shí)經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，但在實(shí)際操作過(guò)程中仍存在不少不足之處：
一、在主題情感的挖掘上不夠到位，還要加強(qiáng)朗讀教學(xué)。
我對(duì)“為什么以端午的鴨蛋為題”這個(gè)整體感知的部分把握不夠，為了進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生活動(dòng)不夠到位，因此，有些體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)性的動(dòng)手、動(dòng)口的活動(dòng)還不夠到位，未讓學(xué)生很好的展開(kāi)討論，感受不夠深入。在分析體味語(yǔ)言時(shí)，有些同學(xué)的發(fā)言未盡，也是輕輕點(diǎn)過(guò)，未讓學(xué)生暢所欲言，挖得不夠深。個(gè)別學(xué)生的口頭表達(dá)聲音過(guò)小，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。
二、在知識(shí)點(diǎn)的歸納上、在板書(shū)的設(shè)計(jì)上缺乏完整性。
板書(shū)的得出比較急，不夠自然，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，而且板書(shū)過(guò)分注重情感的表述，整體性不夠。同時(shí)，在學(xué)生品析完語(yǔ)言后，未能做及時(shí)完整的歸納，知識(shí)點(diǎn)的體現(xiàn)也不夠系統(tǒng)。在今后的教學(xué)中應(yīng)該引起注意、重視。
關(guān)于語(yǔ)文的教學(xué)設(shè)計(jì)，我力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，本著這一原則，我在設(shè)計(jì)《端午的`鴨蛋》這課時(shí)，也是以此為出發(fā)點(diǎn)的，重視探究性閱讀過(guò)程的指導(dǎo)，并抓住幾個(gè)主要問(wèn)題，適時(shí)、適度地巧設(shè)妙問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生感悟隱藏其中的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解更透徹，對(duì)人物情感的把握更準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)也進(jìn)行較好的語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練。在語(yǔ)文組各位老師的幫助下，我基本上完成了本堂課的教學(xué)，同時(shí)也有很多的收獲，也更加深了對(duì)于新課標(biāo)的理解，謝謝各位老師的指導(dǎo)。我想，自己平時(shí)還應(yīng)多學(xué)習(xí)，多積累，爭(zhēng)取在新課改中努力創(chuàng)新，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的精神。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十九
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生透過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生透過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：
三、四年級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;
五、六年級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了衛(wèi)生教育的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高禮貌素質(zhì)，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。