方案的制定需要我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也需要我們的創(chuàng)新和靈活性。在制定方案前，應(yīng)該先對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評(píng)估。方案的實(shí)施和效果需要不斷的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，以做出及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇一
幼兒園多功能廳。
20xx年12月24日下午2：30。
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的魅力。
圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》。
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話(huà)筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
主持人：董金芳，會(huì)場(chǎng)布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢(qián)珍珍、董金芳。
音樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：錢(qián)珍珍。
會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮，圣誕老人。
服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟。
化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
七、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇二
陽(yáng)光雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園（東壩園）
親子游藝
公共區(qū)域環(huán)境―張靜、馬凱桐
孫師傅
攝像照相―馬老師
馮師傅、梁老師
馮老師、文大夫
孫師傅、馮師傅（院門(mén)）、文大夫、王大夫（大廳門(mén)）
馮老師、侯師傅（公共區(qū)域）、張麗老師（嬰兒、小三）、肖老師（小一、小二）、張老師（中一、中三）、鄭老師（中二、大一）
24日下午查材料
25日查衛(wèi)生
26日中午查活動(dòng)準(zhǔn)備
圣誕老人――張靜、李老師
1、來(lái)園后家長(zhǎng)帶幼兒到各個(gè)游戲區(qū)參加活動(dòng)并在領(lǐng)獎(jiǎng)單上蓋上印章
2、持領(lǐng)獎(jiǎng)單、神秘寶盒或字謎到園長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品
3、活動(dòng)結(jié)束后到班級(jí)領(lǐng)取新年午餐
活動(dòng)名稱(chēng)
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)場(chǎng)地
備注
1、釣魚(yú)
徐老師嬰班
2、送給媽媽一只花
杜老師、張麗嬰班
3、拼圖
盧美欣小一班
4、保齡球
王芳小一班
5、傳汽球
王鶴小二班
6、喂小動(dòng)物
張輝小二班
7、五彩粽子
李倩小三班
8、穿手鏈
孟老師小三班
9、貼鼻子
李老師中一班
10、踢毽子
王老師中一班
11、敲小鼓
楊靜中一班
12、畫(huà)臉譜
于老師中二班
13、心有靈犀
寶老師中二班
14、扎染
孟老師中三班
15、粘貼畫(huà)
賈倩中三班
16、沙畫(huà)
劉淑靜中三班
17、套圈
劉佳大一班
18、制作賀卡
劉彥輝大一班
19、水果沙拉
李佩軍接待室
20、踢百分
許雯文一樓大廳
21、集體畫(huà)
高老師一樓大廳
22、竹竿舞
王立婷蒙式教室
23、神秘的口袋
盧老師電腦教室
24、表演區(qū)
相老師舞蹈教室
25、跳皮筋
李雪蓮二樓大廳
26、投籃
楊老師二樓大廳
27、猜謎語(yǔ)
馮老師文大夫園長(zhǎng)室
1幼兒與家長(zhǎng)較多，要合理進(jìn)行分散活動(dòng)，各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域老師根據(jù)情況適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)家長(zhǎng)與幼兒活動(dòng)，不扎堆。
2在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒口渴可在本班飲水，一層二層大廳各放一個(gè)飲水機(jī)一個(gè)垃圾桶。
圣誕親子活動(dòng)方案篇三
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛(ài)好及好感。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！
進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的`觀念和重視程度帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。
1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，
2、宣傳口號(hào)給孩子一個(gè)快樂(lè)健康成長(zhǎng)的綠色天地。
1、提前宣傳。利用音箱cd盤(pán)宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃?rùn)C(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（12月10就播放）。
布置富有歡慶、喜慶氣氛的環(huán)境：
在學(xué)校門(mén)口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)；
在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來(lái)布置展臺(tái)及咨詢(xún)臺(tái)；
制作放置宣傳條板的架子；
提前調(diào)試好音響設(shè)備。
2、參加活動(dòng)的預(yù)備：
通知學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來(lái)參加活動(dòng)；
教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；
適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他家長(zhǎng)一起參加。
3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣傳品。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買(mǎi)到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）。
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月x日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：本早教院門(mén)前。
（三）活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒家長(zhǎng)及四周居民。
（四）活動(dòng)形式：以游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)講解等形式全面展開(kāi)。
（五）活動(dòng)流程：？早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請(qǐng)大眾參與游戲”
1、早教院先容。
要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)疲乏、無(wú)聊，還要防止場(chǎng)面混亂。
形式：由主持人通過(guò)發(fā)話(huà)器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)問(wèn)答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示。
參演職員：老師和嬰幼兒。
參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張?jiān)斐傻谋硌菘せ蛑袛?，要有?yīng)急措施。
表演順序：
教師才藝展示（教學(xué)水平）。
由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂(lè)健康舞。
明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。
母雞下蛋游戲：
適合人群：3歲以下兒童及其家長(zhǎng)。
游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
游戲規(guī)則：一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，家長(zhǎng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）。
健康大比拼游戲。
適應(yīng)人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。
游戲目的：增強(qiáng)孩子們健康的身體。
游戲規(guī)則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。
比賽開(kāi)始6月——12月的開(kāi)始爬先到終點(diǎn)為第一。
1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車(chē)先到終點(diǎn)者為第一。
2歲——3歲的跑先到終點(diǎn)者為第一。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）。
更多游戲在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識(shí)比賽家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)答護(hù)理等）。
主意事項(xiàng)（要與健康價(jià)格綠色環(huán)境教學(xué)質(zhì)量相掛鉤）。
具體細(xì)則園長(zhǎng)自定詳情略（重點(diǎn)）。
圣誕親子活動(dòng)方案篇四
康橋雙語(yǔ)幼兒園綠家園。
年齡3—6歲(小班/中班/大班)。
1、各種人物或者動(dòng)物等頭盔若干個(gè)。
2、大布條一條。(長(zhǎng)度至少10米)。
家長(zhǎng)和幼兒。
游戲形式。
加深親子依戀之情，培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。
一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動(dòng)物等頭盔。
二、介紹游戲的名稱(chēng)——《認(rèn)寶寶》。
三、介紹游戲的玩法。
一次游戲由6——7個(gè)幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔，家長(zhǎng)背對(duì)著幼兒，這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔，然后請(qǐng)幼兒坐在椅子上，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動(dòng)的幼兒實(shí)施的包圍起來(lái)，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來(lái)，一切準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對(duì)了自己的`寶寶就把寶寶抱起來(lái)，然后到領(lǐng)獎(jiǎng)處拿獎(jiǎng)品。
四、說(shuō)明游戲規(guī)則。
1、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作，家長(zhǎng)不能偷看。
2、比賽時(shí)，家長(zhǎng)不能去掀開(kāi)寶寶的頭盔和身上的布條。
3、認(rèn)寶寶過(guò)程中，家長(zhǎng)不能用手勢(shì)和聲音與寶寶做暗號(hào)交流。
五、親子游戲開(kāi)始。
六、宣布獲勝者。
七、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)結(jié)束。
圣誕親子活動(dòng)方案篇五
由于圣誕節(jié)將至，因此幼兒園每年圣誕活動(dòng)中都希望孩子和父母一起度過(guò)，讓孩子也感受圣誕節(jié)的氣氛。下面本站小編為大家推薦一些圣誕節(jié)親子。
活動(dòng)方案。
希望大家有用哦。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：節(jié)目表演。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè)【節(jié)目表演】。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣(mài)桃。
三、表演節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
主持人：
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：圣誕大家樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致。
開(kāi)幕詞。
并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)。
各班制作一面班牌選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。
鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
1、跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
四、活動(dòng)結(jié)束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè)的圣誕節(jié)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
四、活動(dòng)過(guò)程：節(jié)目表演。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)。
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：
謎語(yǔ)。
猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷【節(jié)目表演】。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐。
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
圣誕親子活動(dòng)方案篇六
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家長(zhǎng)們：
十二月是圣誕節(jié)倒計(jì)時(shí)月，圣誕節(jié)是很多西方國(guó)家的公共假日，這天全家人會(huì)圍坐在圣誕樹(shù)下共進(jìn)美餐，也是孩子們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。為了讓孩子們了解西方的圣誕節(jié)，體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力，將舉行xx年櫻桃班圣誕節(jié)親子派對(duì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日下午4：30-6:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)形式：以參加家庭自愿報(bào)名，并且自由組合出節(jié)目（形式多樣，不受局限），全體參與者共同完成開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐！
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置
（1）基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書(shū)會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來(lái)裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)（餐桌）、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅亍室外迎門(mén)布置。
（2）報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。
（3）活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始（孩子們可以參加）。
（4）布置原則：以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫(huà)、剪紙等形式美化場(chǎng)地。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備（圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂(lè)等）：h需要一個(gè)家庭。
3、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶，不宜過(guò)多，以點(diǎn)心為主；或者是請(qǐng)麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣(mài)；或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲（媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛(ài)的水果餐）。請(qǐng)大家定奪！
5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。
（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
1、開(kāi)場(chǎng)繽紛熱舞（幼兒全體）
當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬？我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦！
2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，以表演（歌舞、演奏、魔術(shù)等）、游戲（這里面內(nèi)容很豐富啦）等形式展開(kāi)，一定給大家一個(gè)驚喜哦！
3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。
（1）游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片。比一比看看誰(shuí)把自己的爸爸打扮得最酷。
（2）自備道具。
4、圣誕節(jié)老人l派送禮物（需要一個(gè)家庭的爸爸來(lái)扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦）：孩子牽著家長(zhǎng)的手，把圣誕卡上寫(xiě)的祝福念給圣誕老人聽(tīng)后，便可以選走一份掛在圣誕樹(shù)上的小禮物哦！
（三）活動(dòng)結(jié)束后清理：全體
五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的，先每家預(yù)交50元，多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類(lèi)服務(wù)，將全部免費(fèi)參加哦！
報(bào)名截止日期：12月9日（星期日）
招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名：m
一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天有童話(huà)里的圣誕老爺爺，騎著馬車(chē)發(fā)禮物。作為成人，希望天真可愛(ài)的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧！
圣誕親子活動(dòng)方案篇七
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時(shí)的要求，
（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇八
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
圣誕大家樂(lè)
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作，加油加油!圣誕快樂(lè)，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
三、親子活動(dòng)開(kāi)始
四、1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。
五、2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
六、3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。
七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
八、5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
九、6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
十、7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。
十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動(dòng)結(jié)束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)由來(lái)：
一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，節(jié)慶教育是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老人”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老人讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老人的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”的主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一活動(dòng)中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。
3.積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4.通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5.剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2x日上(下)午xx:xx—xx:xx。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)。
2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》。
1.教師出示圣誕襪，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
(1)圣誕老人是誰(shuí)?
(2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?
3.教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。
4.請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
活動(dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。
1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)，師幼跟隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室，感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。
2.引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題—-快樂(lè)的誕節(jié)。
3.幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂(lè)。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合，示范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作。
4.請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。
活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹(shù)賀卡》。
1.談話(huà)導(dǎo)入。
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
2.讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?
3.提出制作時(shí)的要求。
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。
5.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
-18。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十
家長(zhǎng)朋友：
你們好!
閃爍的彩燈，綴滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)，背著大口袋的白胡子老爺爺，讓圣誕節(jié)在這個(gè)冬季成了一個(gè)最讓我們期待的日子，爸爸媽媽快來(lái)吧!讓我們一起和孩子們迎接這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)!
xx幼兒園。
20xx年12月25日。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十一
xxx。
以參加家庭自愿報(bào)名，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣，不受局限)，全體參與者共同完成開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐!
1、環(huán)境布置。
(1)基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書(shū)會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來(lái)裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)(餐桌)、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅亍室外迎門(mén)布置。
(2)報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。
(3)活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(孩子們可以參加)。
(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫(huà)、剪紙等形式美化場(chǎng)地。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備(圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂(lè)等)：h需要一個(gè)家庭。
3、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶，不宜過(guò)多，以點(diǎn)心為主;或者是請(qǐng)麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣(mài);或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲(媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛(ài)的水果餐)。請(qǐng)大家定奪!
5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。
1、開(kāi)場(chǎng)繽紛熱舞(幼兒全體)。
當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦!
2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們最大的主觀能動(dòng)性，以表演(歌舞、演奏、魔術(shù)等)、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開(kāi)，一定給大家一個(gè)驚喜哦!
3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。
(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片。比一比看看誰(shuí)把自己的爸爸打扮得最酷。
(2)自備道具。
4、圣誕節(jié)老人l派送禮物(需要一個(gè)家庭的爸爸來(lái)扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長(zhǎng)的手，把圣誕卡上寫(xiě)的祝福念給圣誕老人聽(tīng)后，便可以選走一份掛在圣誕樹(shù)上的小禮物哦!
五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的，先每家預(yù)交50元，多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類(lèi)服務(wù)，將全部免費(fèi)參加哦!
報(bào)名截止日期：12月9日(星期日)
招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名：m。
一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天有童話(huà)里的圣誕老爺爺，騎著馬車(chē)發(fā)禮物。作為成人，希望天真可愛(ài)的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧!
上帝感謝你們的積極參與!
圣誕親子活動(dòng)方案篇十二
圣誕節(jié)是西方最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國(guó)雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無(wú)數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的親子活動(dòng)。
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(zhǎng)的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是最好的訓(xùn)練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
攜手兒童，歡度圣誕。
宣傳。
20xx年12月25日xxxxx。
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭和講話(huà)和講話(huà)，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內(nèi)容：
(1)兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果(20分鐘)。
(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)。
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)。
(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)。
(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十三
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。
1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌?，大家新年?因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行寶寶一家親
親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)
宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。
二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操
三、家長(zhǎng)才藝展示
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱新年好
一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。
五、親子游戲
圣誕親子活動(dòng)方案篇十四
圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的文化，幼兒園組織親子園圣誕活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子園圣誕。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!
注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴。
4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁。
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》。
二、活動(dòng)目的。
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室。
(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
上午活動(dòng)：
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。
活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)。
下午活動(dòng)：
制作圣誕祝?？?。
晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜。
六、活動(dòng)流程：
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》。
(四)親子游戲：《秀一秀》。
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))。
(六)送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》。
(七)歌表演：《新年好》。
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)。
感謝信。
播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答。
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
圣誕大家樂(lè)
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作，加油加油!圣誕快樂(lè)，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
三、親子活動(dòng)開(kāi)始
1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。
4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：節(jié)目表演。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的.由來(lái)。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣(mài)桃。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十七
20xx年xx月xx日。
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的魅力。
圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》。
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話(huà)筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
主持人：董金芳，會(huì)場(chǎng)布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢(qián)珍珍、董金芳。
音樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：錢(qián)珍珍。
會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮，圣誕老人。
服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟。
化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
七、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十八
親子活動(dòng)是幼兒園常見(jiàn)的一種活動(dòng)方式，以下是有關(guān)圣誕節(jié)的親子游戲方案，一起來(lái)看看吧！
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：
圣誕大家樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。
鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油!
圣誕快樂(lè)，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
1、跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的'家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
四、活動(dòng)結(jié)束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇一
幼兒園多功能廳。
20xx年12月24日下午2：30。
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的魅力。
圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》。
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話(huà)筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
主持人：董金芳，會(huì)場(chǎng)布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢(qián)珍珍、董金芳。
音樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：錢(qián)珍珍。
會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮，圣誕老人。
服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟。
化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
七、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇二
陽(yáng)光雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園（東壩園）
親子游藝
公共區(qū)域環(huán)境―張靜、馬凱桐
孫師傅
攝像照相―馬老師
馮師傅、梁老師
馮老師、文大夫
孫師傅、馮師傅（院門(mén)）、文大夫、王大夫（大廳門(mén)）
馮老師、侯師傅（公共區(qū)域）、張麗老師（嬰兒、小三）、肖老師（小一、小二）、張老師（中一、中三）、鄭老師（中二、大一）
24日下午查材料
25日查衛(wèi)生
26日中午查活動(dòng)準(zhǔn)備
圣誕老人――張靜、李老師
1、來(lái)園后家長(zhǎng)帶幼兒到各個(gè)游戲區(qū)參加活動(dòng)并在領(lǐng)獎(jiǎng)單上蓋上印章
2、持領(lǐng)獎(jiǎng)單、神秘寶盒或字謎到園長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品
3、活動(dòng)結(jié)束后到班級(jí)領(lǐng)取新年午餐
活動(dòng)名稱(chēng)
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)場(chǎng)地
備注
1、釣魚(yú)
徐老師嬰班
2、送給媽媽一只花
杜老師、張麗嬰班
3、拼圖
盧美欣小一班
4、保齡球
王芳小一班
5、傳汽球
王鶴小二班
6、喂小動(dòng)物
張輝小二班
7、五彩粽子
李倩小三班
8、穿手鏈
孟老師小三班
9、貼鼻子
李老師中一班
10、踢毽子
王老師中一班
11、敲小鼓
楊靜中一班
12、畫(huà)臉譜
于老師中二班
13、心有靈犀
寶老師中二班
14、扎染
孟老師中三班
15、粘貼畫(huà)
賈倩中三班
16、沙畫(huà)
劉淑靜中三班
17、套圈
劉佳大一班
18、制作賀卡
劉彥輝大一班
19、水果沙拉
李佩軍接待室
20、踢百分
許雯文一樓大廳
21、集體畫(huà)
高老師一樓大廳
22、竹竿舞
王立婷蒙式教室
23、神秘的口袋
盧老師電腦教室
24、表演區(qū)
相老師舞蹈教室
25、跳皮筋
李雪蓮二樓大廳
26、投籃
楊老師二樓大廳
27、猜謎語(yǔ)
馮老師文大夫園長(zhǎng)室
1幼兒與家長(zhǎng)較多，要合理進(jìn)行分散活動(dòng)，各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域老師根據(jù)情況適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)家長(zhǎng)與幼兒活動(dòng)，不扎堆。
2在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒口渴可在本班飲水，一層二層大廳各放一個(gè)飲水機(jī)一個(gè)垃圾桶。
圣誕親子活動(dòng)方案篇三
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛(ài)好及好感。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！
進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的`觀念和重視程度帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。
1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，
2、宣傳口號(hào)給孩子一個(gè)快樂(lè)健康成長(zhǎng)的綠色天地。
1、提前宣傳。利用音箱cd盤(pán)宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃?rùn)C(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（12月10就播放）。
布置富有歡慶、喜慶氣氛的環(huán)境：
在學(xué)校門(mén)口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)；
在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來(lái)布置展臺(tái)及咨詢(xún)臺(tái)；
制作放置宣傳條板的架子；
提前調(diào)試好音響設(shè)備。
2、參加活動(dòng)的預(yù)備：
通知學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來(lái)參加活動(dòng)；
教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；
適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他家長(zhǎng)一起參加。
3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣傳品。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買(mǎi)到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）。
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月x日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：本早教院門(mén)前。
（三）活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒家長(zhǎng)及四周居民。
（四）活動(dòng)形式：以游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)講解等形式全面展開(kāi)。
（五）活動(dòng)流程：？早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請(qǐng)大眾參與游戲”
1、早教院先容。
要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)疲乏、無(wú)聊，還要防止場(chǎng)面混亂。
形式：由主持人通過(guò)發(fā)話(huà)器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)問(wèn)答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示。
參演職員：老師和嬰幼兒。
參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張?jiān)斐傻谋硌菘せ蛑袛?，要有?yīng)急措施。
表演順序：
教師才藝展示（教學(xué)水平）。
由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂(lè)健康舞。
明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。
母雞下蛋游戲：
適合人群：3歲以下兒童及其家長(zhǎng)。
游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
游戲規(guī)則：一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，家長(zhǎng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）。
健康大比拼游戲。
適應(yīng)人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。
游戲目的：增強(qiáng)孩子們健康的身體。
游戲規(guī)則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。
比賽開(kāi)始6月——12月的開(kāi)始爬先到終點(diǎn)為第一。
1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車(chē)先到終點(diǎn)者為第一。
2歲——3歲的跑先到終點(diǎn)者為第一。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）。
更多游戲在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識(shí)比賽家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)答護(hù)理等）。
主意事項(xiàng)（要與健康價(jià)格綠色環(huán)境教學(xué)質(zhì)量相掛鉤）。
具體細(xì)則園長(zhǎng)自定詳情略（重點(diǎn)）。
圣誕親子活動(dòng)方案篇四
康橋雙語(yǔ)幼兒園綠家園。
年齡3—6歲(小班/中班/大班)。
1、各種人物或者動(dòng)物等頭盔若干個(gè)。
2、大布條一條。(長(zhǎng)度至少10米)。
家長(zhǎng)和幼兒。
游戲形式。
加深親子依戀之情，培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。
一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動(dòng)物等頭盔。
二、介紹游戲的名稱(chēng)——《認(rèn)寶寶》。
三、介紹游戲的玩法。
一次游戲由6——7個(gè)幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔，家長(zhǎng)背對(duì)著幼兒，這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔，然后請(qǐng)幼兒坐在椅子上，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動(dòng)的幼兒實(shí)施的包圍起來(lái)，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來(lái)，一切準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對(duì)了自己的`寶寶就把寶寶抱起來(lái)，然后到領(lǐng)獎(jiǎng)處拿獎(jiǎng)品。
四、說(shuō)明游戲規(guī)則。
1、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作，家長(zhǎng)不能偷看。
2、比賽時(shí)，家長(zhǎng)不能去掀開(kāi)寶寶的頭盔和身上的布條。
3、認(rèn)寶寶過(guò)程中，家長(zhǎng)不能用手勢(shì)和聲音與寶寶做暗號(hào)交流。
五、親子游戲開(kāi)始。
六、宣布獲勝者。
七、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)結(jié)束。
圣誕親子活動(dòng)方案篇五
由于圣誕節(jié)將至，因此幼兒園每年圣誕活動(dòng)中都希望孩子和父母一起度過(guò)，讓孩子也感受圣誕節(jié)的氣氛。下面本站小編為大家推薦一些圣誕節(jié)親子。
活動(dòng)方案。
希望大家有用哦。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：節(jié)目表演。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè)【節(jié)目表演】。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣(mài)桃。
三、表演節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
主持人：
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：圣誕大家樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致。
開(kāi)幕詞。
并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)。
各班制作一面班牌選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。
鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
1、跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
四、活動(dòng)結(jié)束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè)的圣誕節(jié)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
四、活動(dòng)過(guò)程：節(jié)目表演。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)。
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：
謎語(yǔ)。
猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷【節(jié)目表演】。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐。
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
圣誕親子活動(dòng)方案篇六
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家長(zhǎng)們：
十二月是圣誕節(jié)倒計(jì)時(shí)月，圣誕節(jié)是很多西方國(guó)家的公共假日，這天全家人會(huì)圍坐在圣誕樹(shù)下共進(jìn)美餐，也是孩子們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。為了讓孩子們了解西方的圣誕節(jié)，體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力，將舉行xx年櫻桃班圣誕節(jié)親子派對(duì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日下午4：30-6:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)形式：以參加家庭自愿報(bào)名，并且自由組合出節(jié)目（形式多樣，不受局限），全體參與者共同完成開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐！
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置
（1）基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書(shū)會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來(lái)裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)（餐桌）、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅亍室外迎門(mén)布置。
（2）報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。
（3）活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始（孩子們可以參加）。
（4）布置原則：以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫(huà)、剪紙等形式美化場(chǎng)地。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備（圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂(lè)等）：h需要一個(gè)家庭。
3、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶，不宜過(guò)多，以點(diǎn)心為主；或者是請(qǐng)麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣(mài)；或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲（媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛(ài)的水果餐）。請(qǐng)大家定奪！
5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。
（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
1、開(kāi)場(chǎng)繽紛熱舞（幼兒全體）
當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬？我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦！
2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，以表演（歌舞、演奏、魔術(shù)等）、游戲（這里面內(nèi)容很豐富啦）等形式展開(kāi)，一定給大家一個(gè)驚喜哦！
3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。
（1）游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片。比一比看看誰(shuí)把自己的爸爸打扮得最酷。
（2）自備道具。
4、圣誕節(jié)老人l派送禮物（需要一個(gè)家庭的爸爸來(lái)扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦）：孩子牽著家長(zhǎng)的手，把圣誕卡上寫(xiě)的祝福念給圣誕老人聽(tīng)后，便可以選走一份掛在圣誕樹(shù)上的小禮物哦！
（三）活動(dòng)結(jié)束后清理：全體
五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的，先每家預(yù)交50元，多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類(lèi)服務(wù)，將全部免費(fèi)參加哦！
報(bào)名截止日期：12月9日（星期日）
招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名：m
一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天有童話(huà)里的圣誕老爺爺，騎著馬車(chē)發(fā)禮物。作為成人，希望天真可愛(ài)的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧！
圣誕親子活動(dòng)方案篇七
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時(shí)的要求，
（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇八
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
圣誕大家樂(lè)
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作，加油加油!圣誕快樂(lè)，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
三、親子活動(dòng)開(kāi)始
四、1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。
五、2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
六、3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。
七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
八、5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
九、6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
十、7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。
十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動(dòng)結(jié)束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)由來(lái)：
一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，節(jié)慶教育是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老人”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老人讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老人的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”的主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一活動(dòng)中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。
3.積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4.通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5.剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2x日上(下)午xx:xx—xx:xx。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)。
2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》。
1.教師出示圣誕襪，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
(1)圣誕老人是誰(shuí)?
(2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?
3.教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。
4.請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
活動(dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。
1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)，師幼跟隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室，感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。
2.引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題—-快樂(lè)的誕節(jié)。
3.幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂(lè)。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合，示范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作。
4.請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。
活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹(shù)賀卡》。
1.談話(huà)導(dǎo)入。
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
2.讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?
3.提出制作時(shí)的要求。
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。
5.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
-18。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十
家長(zhǎng)朋友：
你們好!
閃爍的彩燈，綴滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)，背著大口袋的白胡子老爺爺，讓圣誕節(jié)在這個(gè)冬季成了一個(gè)最讓我們期待的日子，爸爸媽媽快來(lái)吧!讓我們一起和孩子們迎接這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)!
xx幼兒園。
20xx年12月25日。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十一
xxx。
以參加家庭自愿報(bào)名，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣，不受局限)，全體參與者共同完成開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐!
1、環(huán)境布置。
(1)基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書(shū)會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來(lái)裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)(餐桌)、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅亍室外迎門(mén)布置。
(2)報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。
(3)活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(孩子們可以參加)。
(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫(huà)、剪紙等形式美化場(chǎng)地。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備(圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂(lè)等)：h需要一個(gè)家庭。
3、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶，不宜過(guò)多，以點(diǎn)心為主;或者是請(qǐng)麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣(mài);或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲(媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛(ài)的水果餐)。請(qǐng)大家定奪!
5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。
1、開(kāi)場(chǎng)繽紛熱舞(幼兒全體)。
當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦!
2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們最大的主觀能動(dòng)性，以表演(歌舞、演奏、魔術(shù)等)、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開(kāi)，一定給大家一個(gè)驚喜哦!
3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。
(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片。比一比看看誰(shuí)把自己的爸爸打扮得最酷。
(2)自備道具。
4、圣誕節(jié)老人l派送禮物(需要一個(gè)家庭的爸爸來(lái)扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長(zhǎng)的手，把圣誕卡上寫(xiě)的祝福念給圣誕老人聽(tīng)后，便可以選走一份掛在圣誕樹(shù)上的小禮物哦!
五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的，先每家預(yù)交50元，多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類(lèi)服務(wù)，將全部免費(fèi)參加哦!
報(bào)名截止日期：12月9日(星期日)
招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名：m。
一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天有童話(huà)里的圣誕老爺爺，騎著馬車(chē)發(fā)禮物。作為成人，希望天真可愛(ài)的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧!
上帝感謝你們的積極參與!
圣誕親子活動(dòng)方案篇十二
圣誕節(jié)是西方最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國(guó)雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無(wú)數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的親子活動(dòng)。
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(zhǎng)的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是最好的訓(xùn)練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
攜手兒童，歡度圣誕。
宣傳。
20xx年12月25日xxxxx。
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭和講話(huà)和講話(huà)，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內(nèi)容：
(1)兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果(20分鐘)。
(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)。
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)。
(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)。
(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十三
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。
1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌?，大家新年?因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行寶寶一家親
親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)
宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。
二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操
三、家長(zhǎng)才藝展示
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱新年好
一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。
五、親子游戲
圣誕親子活動(dòng)方案篇十四
圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的文化，幼兒園組織親子園圣誕活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子園圣誕。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!
注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴。
4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁。
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》。
二、活動(dòng)目的。
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室。
(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
上午活動(dòng)：
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。
活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)。
下午活動(dòng)：
制作圣誕祝?？?。
晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜。
六、活動(dòng)流程：
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》。
(四)親子游戲：《秀一秀》。
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))。
(六)送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》。
(七)歌表演：《新年好》。
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)。
感謝信。
播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答。
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
圣誕大家樂(lè)
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作，加油加油!圣誕快樂(lè)，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
三、親子活動(dòng)開(kāi)始
1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。
4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：節(jié)目表演。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的.由來(lái)。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣(mài)桃。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十七
20xx年xx月xx日。
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的魅力。
圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》。
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話(huà)筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
主持人：董金芳，會(huì)場(chǎng)布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢(qián)珍珍、董金芳。
音樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：錢(qián)珍珍。
會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮，圣誕老人。
服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟。
化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
七、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
圣誕親子活動(dòng)方案篇十八
親子活動(dòng)是幼兒園常見(jiàn)的一種活動(dòng)方式，以下是有關(guān)圣誕節(jié)的親子游戲方案，一起來(lái)看看吧！
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：
圣誕大家樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。
鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油!
圣誕快樂(lè)，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
1、跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的'家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
四、活動(dòng)結(jié)束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。