通過撰寫報(bào)告，可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。報(bào)告的最后一步是進(jìn)行最后的校對(duì)和編輯，確保沒有拼寫、語法或語義上的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告，可以幫助我們更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和要點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借鑒其中的優(yōu)秀之處，提升自己的報(bào)告水平。在寫報(bào)告之前，不妨先參考一下這些范文，相信會(huì)給我們帶來一些啟示和幫助。%20報(bào)告是一種書面材料，用于對(duì)某一事物、事件或情況進(jìn)行陳述、說明和分析的一種文字表達(dá)方式。它可以提供詳盡的信息和數(shù)據(jù)，幫助讀者全面了解所報(bào)告的內(nèi)容。就像現(xiàn)在這個(gè)情況，我們需要進(jìn)行一次報(bào)告。報(bào)告可以起到總結(jié)和概括的作用，讓我們對(duì)所研究或觀察的對(duì)象進(jìn)行深入思考和評(píng)價(jià)。那么如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？首先，我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾，根據(jù)不同的目的選擇恰當(dāng)?shù)膱?bào)告形式和結(jié)構(gòu)。其次，我們需要收集充足的資料和信息，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行整理和分析，確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、有力、具有說服力。此外，注意報(bào)告的語言表達(dá)和排版格式，使其易于閱讀和理解。最后，進(jìn)行多次修改和完善，確保報(bào)告的邏輯清晰、條理分明，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告，可以幫助我們更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和要點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借鑒其中的優(yōu)秀之處，提升自己的報(bào)告水平。在寫報(bào)告之前，不妨先參考一下這些范文，相信會(huì)給我們帶來一些啟示和幫助。
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇一
縣教科所：
按照教育局今年工作計(jì)劃要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進(jìn)校評(píng)選方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真對(duì)照評(píng)選細(xì)則，結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評(píng)工作，自評(píng)認(rèn)為符合教育科研先進(jìn)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請(qǐng)，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
開展教育科研，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓研究課題。形成“校長全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)安排——教研組具體實(shí)施——實(shí)驗(yàn)教師具體操作”的研究體系。制定切實(shí)可行的課題研究管理辦法，為課題的實(shí)施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手主抓市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)縣xx教育科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》。教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各學(xué)科首席教師和教研組長及實(shí)驗(yàn)教師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師（包括中層管理人員）都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時(shí)商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學(xué)校自評(píng)有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動(dòng)了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊(duì)伍建設(shè)。為了提高教師對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)，營造教育科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓教師科研隊(duì)伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識(shí)，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識(shí)。走以點(diǎn)帶面，即教育科研活動(dòng)積極性高的骨干教師首先參與，最后達(dá)到全員參與，共同發(fā)展的道路。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學(xué)校支持，選取具有時(shí)代性，實(shí)用性，創(chuàng)造性，可行性，實(shí)際性的課題。xx期間，是國家開展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時(shí)代的步伐，率先開展了素質(zhì)教育方面的立項(xiàng)工作，首先是每位專任教師都有自己的學(xué)科小課題，同時(shí)在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》這一綜合性指導(dǎo)課題。實(shí)驗(yàn)教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手。
良好的開端促進(jìn)了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新課程背景下有效教學(xué)策略的研究》這一總課題下，確立了《小學(xué)口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生習(xí)作興趣，降低學(xué)生作文的難度。增強(qiáng)學(xué)生的寫作能力，從而提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
針對(duì)學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在xx年承擔(dān)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的`課題研究，現(xiàn)正在實(shí)施過程中。
建立完善的管理體制，具體包括：
1、目標(biāo)管理制度。在課題實(shí)施的各個(gè)階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對(duì)各校實(shí)驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理。
2、監(jiān)督檢查制度。
3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。
4、課題實(shí)驗(yàn)工作學(xué)年小結(jié)制度。各校實(shí)驗(yàn)人員堅(jiān)持寫實(shí)驗(yàn)日記。要對(duì)課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會(huì)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實(shí)驗(yàn)中及時(shí)反思，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行。
6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)參加課題實(shí)驗(yàn)的教師視其對(duì)課題實(shí)驗(yàn)情況的貢獻(xiàn)。按照學(xué)校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。
7、成果管理制度。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過程中所取得的階段成果編集成冊(cè)，歸納整理并存檔。
申請(qǐng)學(xué)校：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇二
尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計(jì)劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個(gè)春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個(gè)，有固定的校牌，有10名兼職教教師。
學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識(shí)、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計(jì)劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費(fèi)由保障，各類工作制度健全，考試測(cè)試完備，工作總結(jié)及時(shí)，檔案資料收集整理規(guī)范;學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識(shí)知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對(duì)照《隨州市教育系統(tǒng)市級(jí)示范學(xué)?！吩u(píng)估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級(jí)示范學(xué)校”驗(yàn)收申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!春光正好，天氣適宜，正是外出觀光，領(lǐng)略自然饋贈(zèng)的大好時(shí)機(jī)。為了加強(qiáng)本班疑聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富我們的校園文化生活。本班班委經(jīng)過討論，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。
此春游活動(dòng)，具體事宜如下：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長。
主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書、組織委、宣傳委。
2、活動(dòng)策劃：主策劃人團(tuán)支書。
其他策劃人：全體班委。
3、活動(dòng)組織者：全體班委。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧鳳凰谷。
5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
6、參加人員：zxzz班同學(xué)老師。
7、乘車方式：集體包車。
我們會(huì)把這次活動(dòng)搞得有聲有色，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，以更好的狀態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。我們保證注意安全。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
自本學(xué)期開學(xué)以來，為了迎接我校百年校慶，我院各個(gè)社團(tuán)都十分積極的舉行了一系列的活動(dòng)， 活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們各方面的能力，同時(shí)還為我院迎接百年校慶添上了靚麗的顏色。
舉辦好的活動(dòng)，需要有好的創(chuàng)意，好的策劃，好的宣傳，也需要有一定經(jīng)費(fèi)上的支持。但在活動(dòng)過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問題。
社團(tuán)舉辦活動(dòng)的開銷均來源于新生入會(huì)時(shí)繳納的會(huì)費(fèi)（10元/人），每個(gè)協(xié)會(huì)一年能收取的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大概為二三百元，其中社團(tuán)部收取30%用于資金調(diào)動(dòng)，即：將舉辦活動(dòng)較少的社團(tuán)的部分資金撥給舉辦活動(dòng)較積極的社團(tuán)，使這些社團(tuán)能有充裕的資金支持，讓他們的活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期甚至更佳效果。
今年社團(tuán)部共收取調(diào)動(dòng)資金490元，而大部分社團(tuán)收取的會(huì)費(fèi)在上學(xué)期的活動(dòng)中已基本告罄，現(xiàn)階段活動(dòng)開銷來源于這部分調(diào)動(dòng)資金。開學(xué)以來的手工藝品大賽，古韻文學(xué)知識(shí)競賽已花去了335元，即將舉辦的英語演講比賽預(yù)計(jì)花費(fèi)一百五十余元。社團(tuán)部的調(diào)動(dòng)資金也將所剩無幾。
往年，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)部分是由外聯(lián)社拉贊助而獲得，但20xx年外聯(lián)社并入學(xué)生會(huì)成為外聯(lián)部，主要為學(xué)生會(huì)舉辦的各大型活動(dòng)提供資金支持，而為社團(tuán)這邊所能提供的贊助就打了折扣。
去年組織的活動(dòng)并不是特別多，有些活動(dòng)是同學(xué)生會(huì)部門合辦的，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，所以在資金這方面沒有出現(xiàn)什么明顯問題。
今年是特殊的一年，是我們母校百歲誕辰的一年，校社聯(lián)的會(huì)議上多次表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社團(tuán)的重視，同時(shí)也希望各社團(tuán)能夠“給力”，百團(tuán)獻(xiàn)禮，為百年校慶添彩。所以我相信，如果我院各社團(tuán)能夠“給力”發(fā)展，那么生命科學(xué)學(xué)院的旗號(hào)也會(huì)更加響亮。
我相信，這并不是一個(gè)短期的問題，如果社團(tuán)想要發(fā)展壯大，經(jīng)費(fèi)問題將長期存在
關(guān)于這一問題，我與社團(tuán)部成員及各社團(tuán)會(huì)長集思廣益，最終討論結(jié)果按可行性排列如下：
1）社團(tuán)部根據(jù)各社團(tuán)往年舉辦活動(dòng)的情況，做出預(yù)算，并在9月份申請(qǐng)?jiān)恨k老師下?lián)鼙灸甓然顒?dòng)資金至團(tuán)委。各社團(tuán)舉辦活動(dòng)時(shí)，再由社團(tuán)部向團(tuán)委申請(qǐng)使用這部分資金。
2）與學(xué)生會(huì)外聯(lián)部結(jié)合，活動(dòng)前由外聯(lián)部拉取贊助，用于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。但考慮到外聯(lián)部同時(shí)還要為學(xué)生會(huì)各活動(dòng)拉贊助，以及現(xiàn)在拉贊助的成功幾率，可能會(huì)耽擱活動(dòng)的進(jìn)行，并且在各社團(tuán)之間資金分配方面也可能出現(xiàn)問題。
3）社團(tuán)自己組建外聯(lián)小組，活動(dòng)前爭取贊助?？梢哉?qǐng)外聯(lián)部做些經(jīng)驗(yàn)傳授，但這需要長期鍛煉，同時(shí)考慮到學(xué)生的安全問題，此方法可以考慮但可行性不大。
經(jīng)過討論，我們一致認(rèn)為，第一方案可行度較高。
因此，我們統(tǒng)計(jì)了本年度各協(xié)會(huì)的活動(dòng)開銷及由于經(jīng)費(fèi)不足而夭折的活動(dòng)預(yù)計(jì)開銷，如下：
1）會(huì)費(fèi)收入：1570元
2）各協(xié)會(huì)支出（元）：
陽光體育協(xié)會(huì)325達(dá)達(dá)語言協(xié)會(huì)350
蘭梅齋290蘭意倒影文學(xué)社364
青年志愿者協(xié)會(huì)560pc技術(shù)協(xié)會(huì)120
愛心家教社100總支出：2109
3）由于經(jīng)費(fèi)問題未能舉辦的活動(dòng)支出：350元
4）收支差：20xx+350—1570=889元
望老師根據(jù)本年度的收支情況，酌情給予社團(tuán)活動(dòng)一定的資金支持，有了您的支持，我們誓將我院社團(tuán)發(fā)展更好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx小學(xué)現(xiàn)有教職工18人，現(xiàn)教師宿舍樓始建于上世紀(jì)60—70年代，底層為石頭結(jié)構(gòu)，二、三層樓為磚混結(jié)構(gòu)，現(xiàn)共有3層。由于年久，地基下沉?，F(xiàn)底層石柱、石梁已出現(xiàn)斷裂，墻壁已多處出現(xiàn)裂縫，屋面鋼筋部分外露。需要給予拆遷重建。準(zhǔn)備新建三層教師宿舍樓(含多功能教室、教師會(huì)議室、廚房、餐廳等)，建筑面積660平方米，造價(jià)人民幣60多萬元。
“百年大計(jì)，教為之先！”為了xxx小學(xué)教職工的人身安全，盡早達(dá)到“十配套”要求，我們期待上級(jí)部門給予扶持！
俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！睘榱苏嬲鋵?shí)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的要求，把**校舍建設(shè)成高標(biāo)準(zhǔn)的一流校舍，使我**教育事業(yè)邁上一個(gè)新臺(tái)階，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮并迅速批復(fù)我們的申請(qǐng)。
學(xué)校：
日期：
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇六
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我校在縣局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為普及九年制義務(wù)教育作出了積極貢獻(xiàn)。近幾年來，我校先后建成了男生宿舍樓、學(xué)生餐廳，教學(xué)樓正在建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。但還不能滿足學(xué)校正常的教學(xué)需要，現(xiàn)急需再建設(shè)一座集微機(jī)室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技室、語音室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、學(xué)校各處室和教師辦公室、會(huì)議室為一體的建筑面積約2500平方米的綜合樓。
小井中心學(xué)校辦公室年久失修，已成危房，不能正常使用，失去了維修價(jià)值，且辦公地點(diǎn)遠(yuǎn)離中心小學(xué)，需新建建筑面積約1000平方米的辦公用房。
經(jīng)中、小學(xué)協(xié)商，報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府同意，將小學(xué)的辦公用房與中學(xué)的綜合樓合建，建設(shè)一棟總建筑面積為3500平方米綜合樓，以滿足中、小學(xué)教學(xué)、辦公的需要。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審批！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇七
鳳凰街道辦事處：
中心校自成立以來一直無辦公地點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)生數(shù)量猛增，在學(xué)校已無辦公地方，現(xiàn)租賃原司法局辦公樓，需搬遷費(fèi)用如下：
房租每年0元、水電改造：5000元刷乳膠漆：5500元
微機(jī)11個(gè)：每臺(tái)3000元共33000元空調(diào)七臺(tái)：每臺(tái)3500元共24500元
沙發(fā)七套：每套1000元共7000元
辦公桌椅11套：每套800元共8800元文件櫥7個(gè)：每個(gè)450元共3150元
打印各種制度(框式結(jié)構(gòu))共6000元以上費(fèi)用共112950元
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇八
各縣（市、區(qū)）教體局、高新區(qū)農(nóng)社局，市直各民辦學(xué)校：
現(xiàn)將《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案管理工作的通知》（教辦發(fā)規(guī)〔20xx〕32號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，提出以下要求，請(qǐng)一并執(zhí)行。
各縣（市、區(qū)）教體局要切實(shí)履行備案的管理主體責(zé)任，監(jiān)督指導(dǎo)所管轄中等及以下民辦學(xué)校及時(shí)履行報(bào)備手續(xù)，認(rèn)真組織備案工作，推動(dòng)民辦學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。各民辦學(xué)校要高度重視法人治理問題，規(guī)范決策機(jī)構(gòu)組建程序，嚴(yán)把任職條件，優(yōu)化成員結(jié)構(gòu)，依法、及時(shí)報(bào)備。市教體局將把民辦學(xué)校決策成員備案與年度檢查、評(píng)估等工作相結(jié)合，作為規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)予以考核。
各縣（市、區(qū)）教體局依據(jù)《備案管理辦法》開展工作，民辦中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中在做出決策機(jī)構(gòu)變更決議十五個(gè)工作日內(nèi)，向市教體局提交備案申請(qǐng)及相關(guān)材料。中等以下民辦學(xué)校由各縣（市、區(qū)）教體局組織備案。
根據(jù)上級(jí)要求，自本通知印發(fā)之日起，全市開展一次民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員集中備案工作。各縣（市、區(qū)）教體局于20xx年6月底前完成所轄的中等及以下民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案工作。各民辦中等職業(yè)學(xué)校及民辦高中須于4月底前，向市教體局提交決策機(jī)構(gòu)成員備案申請(qǐng)報(bào)告及相關(guān)材料。
本次集中備案工作結(jié)束后，各民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員如有變更，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按程序報(bào)備。
聯(lián)系人：
聯(lián)系人方式：
20xx年3月8日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇九
濟(jì)南市環(huán)保局、教育局：
商河縣沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)坐落于沙河鄉(xiāng)南馬村西300米，布局合理，環(huán)境幽雅，始建于1984年，并于20xx年搬遷新建,現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，12個(gè)教學(xué)班，在校生517人，任課教師28人。學(xué)校占地面積20000平方米，建筑面積3100平方米，綠化面積6000平方米。
近幾年，環(huán)境保護(hù)教育已成為沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)辦學(xué)的一大特色。樹立了“關(guān)愛生命，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，努力構(gòu)建和諧校園。在環(huán)境教育方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的深入開展。20xx年被評(píng)為“商河縣綠色學(xué)?！保鶕?jù)《濟(jì)南市綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，我校通過自查自評(píng)，已達(dá)標(biāo)，現(xiàn)提交申請(qǐng)報(bào)告。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，高度重視環(huán)境教育工作，建立健全了以校長為組長，校級(jí)副職為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有詳細(xì)的職責(zé)分工，形成教育合力和整體效應(yīng)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。校長主管全部創(chuàng)建工作，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；政教處負(fù)責(zé)環(huán)保活動(dòng)的組織、宣傳工作，將綠色教育理念從德育工作的內(nèi)容和途徑上加以落實(shí)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)境教育計(jì)劃地制定，落實(shí)環(huán)境教育和綠色教育理念在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透；總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生管理等綠色硬件環(huán)境建設(shè)；少先隊(duì)、班主任和學(xué)科教師負(fù)責(zé)具體校內(nèi)外綠色教育實(shí)踐活動(dòng)操作；教研組用科研來指導(dǎo)學(xué)校的綠色教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，制定學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，組織師生開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，真正做到了責(zé)任落實(shí)，分工明確，全員參與。
課堂是落實(shí)環(huán)境教育的主渠道，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)最直接、最廣泛、最有效的途徑。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，我校特別重視環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的有機(jī)滲透，我們要求任課教師制定學(xué)科滲透計(jì)劃，在備課中要充分鉆研教材，挖掘環(huán)境教育的素材，將以人為本、關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)課堂，構(gòu)建融洽和諧的綠色教學(xué)模式，并遵循學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合的原則，開展形式多樣、潛移默化的環(huán)境教育，使學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)，初步懂得人與人、人與社會(huì)、人與大自然要和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展。
例如：在思想品德課上，教師通過感知、明理、導(dǎo)行，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。在科學(xué)教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行減少污染、噪音，節(jié)約水、電，保護(hù)珍稀動(dòng)物等方面的教育。在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，學(xué)生通過運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林，消滅害蟲天敵的作用。美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然，開展寫生活動(dòng)，制作以環(huán)保為題材的貼畫、手抄報(bào)。語文教師滲透環(huán)境教育更是得心應(yīng)手，《一個(gè)小村莊的故事》、《大瀑布的葬禮》、《只有一個(gè)地球》等一篇篇飽含環(huán)保內(nèi)容的課文，深深的觸動(dòng)了學(xué)生的心弦。在主題班隊(duì)活動(dòng)課上，教師組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保信息交流，通過交流，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保信息，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。通過各學(xué)科“潤物細(xì)無聲”的環(huán)保知識(shí)滲透，使學(xué)生既增長了環(huán)保知識(shí)，開闊了視野，又從中獲得豐富的情感體驗(yàn)，促進(jìn)自發(fā)的環(huán)保行為。
為了真正搞好環(huán)保知識(shí)在課堂教學(xué)的有機(jī)滲透，學(xué)校著重做了這樣幾項(xiàng)工作：一是抓好一支“綠色園丁”隊(duì)伍。各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師。教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識(shí)，充分挖掘?qū)W科中的教育素材，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中。我校沒有專職環(huán)保教師，為了解決這個(gè)問題，學(xué)校一方面請(qǐng)環(huán)境教育行家和從事環(huán)保工作的專業(yè)人員作講座，另一方面加強(qiáng)在職社會(huì)、科學(xué)等各科教師的環(huán)保培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)一系列的環(huán)境保護(hù)的文件和有關(guān)環(huán)境教育的報(bào)刊雜志，提高教師素質(zhì)。二是對(duì)其他各學(xué)科教師提出具體要求。要求各任課教師對(duì)本學(xué)科所涉及的環(huán)境知識(shí)要講全，講透，聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的目的，環(huán)境知識(shí)的教學(xué)要有計(jì)劃，有步驟進(jìn)行，學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織聽課、檢查教案、評(píng)教調(diào)查等，對(duì)環(huán)境知識(shí)教學(xué)進(jìn)行檢查講評(píng)。三是充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī)、投影、錄像機(jī)等，解決環(huán)境知識(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題，使環(huán)保知識(shí)更形象、直觀、靈活有趣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境意識(shí)，豐富了環(huán)保知識(shí)教學(xué)形式和內(nèi)容。四是結(jié)合環(huán)境知識(shí)課內(nèi)教育，建立興趣小組，組織部分學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化中提高環(huán)境道德素質(zhì)。
在課堂滲透環(huán)保知識(shí)，激發(fā)學(xué)生環(huán)保熱情的同時(shí)，學(xué)校積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外環(huán)保教育活動(dòng)，寓環(huán)保教育與活動(dòng)之中。
1、結(jié)合相關(guān)環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合每年3月12日的植樹節(jié)、3月22日的節(jié)水日、4月22日的世界地球日、5月31日的世界無煙日、6月5日的世界環(huán)境日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生積極地參與進(jìn)來，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性，從而積極地從我做起，從身邊的人和事做起，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士?！爸矘涔?jié)”學(xué)校號(hào)召全體師生植樹造綠，還大地一片綠色；“節(jié)水日”中組織學(xué)生開展“節(jié)約一杯水”活動(dòng)；“地球日”學(xué)校開展以“我們只有一個(gè)地球”為主題的環(huán)保征文活動(dòng)以及書畫比賽。“無煙日”里學(xué)校號(hào)召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，組織學(xué)生給吸煙的爸爸寫一封信，做無煙好公民活動(dòng)；“世界環(huán)境日”少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了以“關(guān)愛生命，改善環(huán)境”為主題的演講活動(dòng)。通過一系列別開生面，豐富多采的教育活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，了解自然，更陶冶了情操，提高了素質(zhì)。
2、利用多種陣地，開展環(huán)保教育。
學(xué)校除抓好課堂教學(xué)滲透這個(gè)主陣地之外，還充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、講座、知識(shí)競賽等常規(guī)宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。學(xué)校還經(jīng)常利用多媒體，組織廣大教師開展環(huán)保法律知識(shí)的專題培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。各班級(jí)還召開環(huán)保主題班會(huì)，通過故事、詩歌、知識(shí)競賽等多種形式，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)趣味性，寓環(huán)境教育于輕松愉快的活動(dòng)之中，使學(xué)生們?cè)趯捤捎鋹偟臍夥罩姓莆樟谁h(huán)保知識(shí)。
3、積極開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保行為。
為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校利用節(jié)假日、星期天安排教師帶領(lǐng)高年級(jí)的學(xué)生走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都積極參與，自帶勞動(dòng)工具，上街進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清理居民區(qū)和校園周圍的雜草雜物，清理和洗涮不規(guī)范張貼物。學(xué)生還走進(jìn)商場(chǎng)、超市、菜市場(chǎng)，配合國家發(fā)出的限塑令,了解塑料袋分發(fā)的情況，走進(jìn)各飯店、餐館調(diào)查一次性餐盒、筷子的每日使用量，采訪農(nóng)民使用塑料地膜的情況，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍了解“白色污染”的危害。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生的心靈受到震撼，強(qiáng)烈地感受到了保護(hù)環(huán)境的重要。他們有的給縣環(huán)保局寫信，有的給全鄉(xiāng)群眾寫倡議書，用這些方式來表達(dá)自己的環(huán)保理念，來號(hào)召大家一起加入到環(huán)保行列中來。這一系列扎實(shí)的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生開闊了眼界，獲得了深刻的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新實(shí)踐能力。
4、從小處著手，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生的環(huán)保行為成為習(xí)慣。
為了讓學(xué)生的環(huán)境意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫沫h(huán)保行為，我們注重從常規(guī)入手，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不污染環(huán)境，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使之成為習(xí)慣。
全校每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持“一天兩小掃，一周一大掃，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，教室保護(hù)整潔，窗明幾凈，廁所干凈無異味，校園無衛(wèi)生死角，垃圾分類回收。為加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，總務(wù)處制作了環(huán)保警示牌，如“綠色代表生命，愛護(hù)體現(xiàn)文明”、“珍惜一片綠色，贏得一份快樂”等，文字生動(dòng)、發(fā)人深省，時(shí)常警示全體師生學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，對(duì)師生們的環(huán)保意識(shí)起到了潛移默化的教育作用。
全體教師也深刻地認(rèn)識(shí)到“身教重于言教”的含義，積極用實(shí)際行動(dòng)來教育學(xué)生，影響學(xué)生，時(shí)常彎腰拾起一片紙屑、一塊瓦礫給學(xué)生樹立了良好的榜樣。可以說，熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已成為我校師生的自覺行為。
5、開展小手拉大手活動(dòng)，使環(huán)保教育從學(xué)校向家庭、社會(huì)延伸。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過致家長的一封信、家長會(huì)、我是環(huán)保小老師等形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生把課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)向家長進(jìn)行宣傳：買菜不用塑料袋，不使用一次性筷子，不吃青蛙，節(jié)約水電、糧食，不使用含有機(jī)磷的洗衣粉，家庭垃圾分類等，通過小手拉大手，培養(yǎng)家長良好的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。
校園環(huán)境建設(shè)是環(huán)保教育的一條重要途徑。一個(gè)清潔、美麗的校園，本身就是一個(gè)很好的環(huán)保教材。為此我校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力營造一種良好的育人氛圍。
1、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生接受更好的教育。
我們認(rèn)為，創(chuàng)建綠色學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)以人為本、關(guān)愛生命的精髓。如果不能讓學(xué)生接受良好的教育，學(xué)校即使修建得再漂亮也是虛有其表。為此我們積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。20xx年暑假，國家撥款480萬元把我校的舊教室翻新成了寬敞明亮的教學(xué)樓；20xx年上學(xué)期，上級(jí)教育部門又為我校配備了十余萬元的教學(xué)儀器、設(shè)備；同年學(xué)校重修了院墻，硬化了主要道路，進(jìn)行了大面積綠化，同時(shí)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。教育教學(xué)條件不斷改善。
2、因地制宜，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生自己動(dòng)手，美化校園。
作為一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，我們的教育經(jīng)費(fèi)有限。現(xiàn)在一些不銹鋼標(biāo)語牌、宣傳欄、垃圾箱動(dòng)輒數(shù)百元，甚至上千元，我們沒有條件購置這些來裝飾門面。但是我們面對(duì)困難，不等不靠，根據(jù)自身實(shí)際，因地制宜，因陋就簡，積極創(chuàng)造條件，自己動(dòng)手綠化、美化校園。
我們的學(xué)校坐落在一片鹽堿地上，這給我們的綠化工作帶來了困難。走進(jìn)我們的校園，沒有珍貴的花木，沒有靚麗的景點(diǎn)，學(xué)校綠化樹木以常見的好種易活的楊樹為主，龍爪槐、小葉黃楊、月季、美人梅交錯(cuò)其間。學(xué)校以前垃圾箱的樣子都是一些可愛的珍稀動(dòng)物，通過爭創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?dòng)，我們意識(shí)到這與環(huán)保是相背的，全部撤換成了材料環(huán)保、價(jià)格便宜的垃圾箱。
我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校的綠化、美化都是學(xué)校師生自己動(dòng)手，從不雇傭外人。學(xué)校的標(biāo)語牌、宣傳欄都是教師自己用木板制作的`，上面的標(biāo)語也是我們老師自己寫上去的；學(xué)校的門窗粉刷油漆也都是由教師義務(wù)完成；每年的植樹節(jié)我校教師帶領(lǐng)學(xué)生完成校內(nèi)的綠化任務(wù)后，還要到社會(huì)上參加義務(wù)勞動(dòng)。全校師生為學(xué)校的綠化、美化付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
在開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，我們以提高廣大師生員工保護(hù)環(huán)境意識(shí)和提高環(huán)境道德素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式，做了一些有效的工作與有益的嘗試，取得了一定的成績：
1、“創(chuàng)綠”活動(dòng)提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
我校在創(chuàng)綠過程中努力發(fā)揮學(xué)校環(huán)境建設(shè)的功能，堅(jiān)持以人為本，以大力提升學(xué)生文明水準(zhǔn)為根本宗旨，全方位、多層次地進(jìn)行宣傳和教育工作，使廣大師生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，環(huán)境意識(shí)和環(huán)保道德素養(yǎng)大大提高，保護(hù)綠色、保護(hù)環(huán)境已成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
2、“創(chuàng)綠”活動(dòng)綠化、凈化、美化了校園環(huán)境。
創(chuàng)綠活動(dòng)的開展，加快了改善學(xué)校辦學(xué)條件的步伐。學(xué)校投入專項(xiàng)資金用于校園綠化、凈化、美化，使校容校貌更加整潔、美麗，真正成為了“綠色”的花園式學(xué)校。創(chuàng)建活動(dòng)的開展提升了學(xué)校的檔次，提高了學(xué)校的知名度。
3、“創(chuàng)綠”活動(dòng)促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
通過“創(chuàng)綠”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校，是校園文明的綜合體現(xiàn)，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，美化校園”有力地推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)的深入開展，取得了良好的效果。通過“創(chuàng)綠”活動(dòng)，使全體師生、家長樹立了環(huán)境保護(hù)意識(shí)、環(huán)境公德意識(shí)和環(huán)境文化意識(shí)，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
4、提高了辦學(xué)效益。
比如通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、保護(hù)校園內(nèi)一草一木等活動(dòng)的倡議，為學(xué)校減少了支出，降低了成本，從而提高了辦學(xué)效益。
5、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。
創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要工作之一就是教師必須結(jié)合所授課程在課堂教學(xué)中把相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給學(xué)生。這無疑對(duì)教師備課的廣度、深度與教學(xué)水平提出了更高的要求。教師不得不精心備課，翻閱大量資料，關(guān)注環(huán)境保護(hù)形勢(shì)與動(dòng)態(tài)，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，教學(xué)水平隨之提高。
綠色學(xué)校不只是簡單的進(jìn)行校園綠化，栽幾棵樹，種幾束花，保持清潔，“綠色”應(yīng)該是生命、朝氣、健康的象征，是生態(tài)、節(jié)約、可持續(xù)的代表，綠色學(xué)校應(yīng)該是從辦學(xué)目標(biāo)到校園布局，從學(xué)科教育到學(xué)生活動(dòng)，從學(xué)校管理到日常規(guī)范，都應(yīng)滲透這種理念。植樹種草只是一種低層次的綠色，重要的是創(chuàng)建一種綠色的文化、理念，并且把她深深的植入廣大師生的心里，讓她生根、發(fā)芽。作為學(xué)校，雖然無法改變社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀，但是，我們?cè)趯W(xué)生心中播下了一顆顆綠色的種子，一顆種子會(huì)長成一棵參天大樹，千萬顆種子必將撐起我們?yōu)橹畩^斗的綠色家園！
幾年來，我校在創(chuàng)綠道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中探索，走出了符合我校實(shí)情的創(chuàng)綠之路?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎覀?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在著許多不足：走出學(xué)校的綠色行動(dòng)安全隱患突出；社會(huì)實(shí)踐基地沒有建立；校園綠色文化提升中的資金短缺；學(xué)校綠色教育內(nèi)容體系還不完備；學(xué)生行為養(yǎng)成進(jìn)一步提升等問題均有待改進(jìn)和完善。我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，正視問題，繼續(xù)努力，孕育綠意盎然的學(xué)校綠色文化。綜上所述，我校對(duì)照《濟(jì)南市綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真自查自評(píng)，自評(píng)分為85分，認(rèn)為已經(jīng)符合創(chuàng)建條件，特此申報(bào)濟(jì)南市綠色學(xué)校，請(qǐng)于批準(zhǔn)。
沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)。
20xx年3月。
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇十
尊敬的縣委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)：
我們是__________縣__________鄉(xiāng)__________村_______________組的村民，由于_______________的建設(shè)工程，從_______________年起至今年初我們村經(jīng)歷了三次拆遷，現(xiàn)在拆遷安置工作已基本接近尾聲，各項(xiàng)補(bǔ)償款也已經(jīng)陸續(xù)發(fā)放到位。但是在這三次拆遷過程中，村委會(huì)及組上始終沒有公布拆遷補(bǔ)償款的明細(xì)賬目，如私人房地及村、組公共土地，財(cái)產(chǎn)等拆遷補(bǔ)償賬目的明細(xì)。
依據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》我們特此向相關(guān)行政主管部門申請(qǐng)公開征地預(yù)算，征地補(bǔ)償金發(fā)放數(shù)額和具體發(fā)放賬目信息，也懇請(qǐng)相關(guān)行政管理職能部門通過這些信息的公開來消除村民對(duì)拆遷補(bǔ)償工作的疑慮和困惑。體現(xiàn)補(bǔ)償款發(fā)放的公平合理性，進(jìn)而體現(xiàn)人民政府政務(wù)和財(cái)務(wù)工作公平、公正、公開的原則。
申請(qǐng)人：_________________。
_______年_______月_______日。
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇十一
***區(qū)靈山鎮(zhèn)片區(qū)舊改拆遷辦公室：
海南恒盛龍實(shí)業(yè)有限公司于注冊(cè)成立，公司地點(diǎn)位于海榆大道靈山鎮(zhèn)98號(hào)，公司主要經(jīng)營廢品收購，公司場(chǎng)地于20與靈山鎮(zhèn)群山一隊(duì)租用，面積8畝，公司經(jīng)營了五年，解決了二十二個(gè)農(nóng)民就業(yè)，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。公司場(chǎng)地現(xiàn)里尚存槽鋼、鐵管、角鐵等約200噸，廢鐵約500噸。
我們公司經(jīng)營場(chǎng)地屬于靈山鎮(zhèn)片區(qū)舊改范圍內(nèi)，屬被拆遷單位，我們單位對(duì)拆遷完全同意，堅(jiān)決支持，只要求拆遷辦對(duì)公司被拆遷的各項(xiàng)補(bǔ)償要符合事實(shí)，合情合理地補(bǔ)償，以免造成我公司的太大損失就行了。具體的要求如下：
一、我公司經(jīng)營場(chǎng)地8畝，原來是一塊低娃地，后來我們填土平整5300立方，每立方花了25元，共花了13.00元。
二、在場(chǎng)地內(nèi)建設(shè)配套設(shè)施：打口徑井一個(gè)，花了10000.00元;裝電入戶花了4000.00元;購買三相電線300米花了9000.00元;種樹8棵，現(xiàn)值800.00元;共23800.00元。
現(xiàn)公司場(chǎng)地上存放的廢鋼廢鐵共700噸要搬遷，裝車費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)每噸共需200.00元，共需140000.00元。
四、我們公司經(jīng)營有效期還有七年，現(xiàn)公司場(chǎng)地被拆遷后，我們還要找地租用經(jīng)營，估計(jì)要用6個(gè)月的時(shí)間才能找到地，在找地期間，公司22名合同工每人每月要發(fā)放生活費(fèi)1000.00元，6個(gè)月共要發(fā)放生活費(fèi)132000.00元。
五、公司磚鐵結(jié)構(gòu)房58.74平方，按評(píng)估價(jià)每平方350.00元，計(jì)20559.00元，簡易房100.68平方，按評(píng)估價(jià)每平方150.00元，計(jì)15102.00元;圍墻123.98平方，按評(píng)估價(jià)每平方120.00元，計(jì)14878.00元;鐵門1個(gè)13.68平方，按評(píng)估價(jià)每平方50.00元，計(jì)684.00元。公司房產(chǎn)評(píng)估價(jià)共計(jì)51223.00元。
以上五項(xiàng)被拆遷造成的損失共479023.00元。為了讓我公司繼續(xù)保持正常營業(yè)，特申請(qǐng)貴辦派人深入調(diào)查核實(shí)、評(píng)估，給我們合情合理地補(bǔ)償，懇請(qǐng)審批!
特此申請(qǐng)!
**恒盛龍實(shí)業(yè)有限公司
**年2月23日
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申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇十二
為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開辦藝森培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：
岫巖滿族自治縣藝森培訓(xùn)學(xué)校
岫巖縣岫光小學(xué)南側(cè)。
自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
遵守憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。
本學(xué)校以幼兒、小學(xué)生、初中生為對(duì)象，提升學(xué)生獨(dú)立能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和保衛(wèi)者，培養(yǎng)社會(huì)主義新人做出積極貢獻(xiàn)。
韓睿韜，男，27歲，吉林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)。
校園總面積是一二層樓房和一層樓房共308平，教室6間，桌椅50套，辦公桌3套，電腦2臺(tái)，投影儀1臺(tái)，dvd一臺(tái)，監(jiān)控探頭，配有學(xué)生展示舞臺(tái)，圖書100本。學(xué)校富有現(xiàn)代氣息，優(yōu)雅的課桌，傳統(tǒng)的講臺(tái)。 學(xué)校教師5名，有良好的師德品質(zhì)。學(xué)校前期開辦資金8萬元，屬自籌資金。
申請(qǐng)人：
20xx年4月25日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇一
縣教科所：
按照教育局今年工作計(jì)劃要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進(jìn)校評(píng)選方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真對(duì)照評(píng)選細(xì)則，結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評(píng)工作，自評(píng)認(rèn)為符合教育科研先進(jìn)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請(qǐng)，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
開展教育科研，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓研究課題。形成“校長全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)安排——教研組具體實(shí)施——實(shí)驗(yàn)教師具體操作”的研究體系。制定切實(shí)可行的課題研究管理辦法，為課題的實(shí)施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手主抓市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)縣xx教育科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》。教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各學(xué)科首席教師和教研組長及實(shí)驗(yàn)教師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師（包括中層管理人員）都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時(shí)商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學(xué)校自評(píng)有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動(dòng)了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊(duì)伍建設(shè)。為了提高教師對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)，營造教育科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓教師科研隊(duì)伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識(shí)，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識(shí)。走以點(diǎn)帶面，即教育科研活動(dòng)積極性高的骨干教師首先參與，最后達(dá)到全員參與，共同發(fā)展的道路。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學(xué)校支持，選取具有時(shí)代性，實(shí)用性，創(chuàng)造性，可行性，實(shí)際性的課題。xx期間，是國家開展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時(shí)代的步伐，率先開展了素質(zhì)教育方面的立項(xiàng)工作，首先是每位專任教師都有自己的學(xué)科小課題，同時(shí)在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》這一綜合性指導(dǎo)課題。實(shí)驗(yàn)教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手。
良好的開端促進(jìn)了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新課程背景下有效教學(xué)策略的研究》這一總課題下，確立了《小學(xué)口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生習(xí)作興趣，降低學(xué)生作文的難度。增強(qiáng)學(xué)生的寫作能力，從而提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
針對(duì)學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在xx年承擔(dān)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的`課題研究，現(xiàn)正在實(shí)施過程中。
建立完善的管理體制，具體包括：
1、目標(biāo)管理制度。在課題實(shí)施的各個(gè)階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對(duì)各校實(shí)驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理。
2、監(jiān)督檢查制度。
3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。
4、課題實(shí)驗(yàn)工作學(xué)年小結(jié)制度。各校實(shí)驗(yàn)人員堅(jiān)持寫實(shí)驗(yàn)日記。要對(duì)課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會(huì)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實(shí)驗(yàn)中及時(shí)反思，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行。
6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)參加課題實(shí)驗(yàn)的教師視其對(duì)課題實(shí)驗(yàn)情況的貢獻(xiàn)。按照學(xué)校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。
7、成果管理制度。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過程中所取得的階段成果編集成冊(cè)，歸納整理并存檔。
申請(qǐng)學(xué)校：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇二
尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計(jì)劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個(gè)春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個(gè)，有固定的校牌，有10名兼職教教師。
學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識(shí)、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計(jì)劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費(fèi)由保障，各類工作制度健全，考試測(cè)試完備，工作總結(jié)及時(shí)，檔案資料收集整理規(guī)范;學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識(shí)知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對(duì)照《隨州市教育系統(tǒng)市級(jí)示范學(xué)?！吩u(píng)估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級(jí)示范學(xué)校”驗(yàn)收申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!春光正好，天氣適宜，正是外出觀光，領(lǐng)略自然饋贈(zèng)的大好時(shí)機(jī)。為了加強(qiáng)本班疑聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富我們的校園文化生活。本班班委經(jīng)過討論，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。
此春游活動(dòng)，具體事宜如下：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長。
主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書、組織委、宣傳委。
2、活動(dòng)策劃：主策劃人團(tuán)支書。
其他策劃人：全體班委。
3、活動(dòng)組織者：全體班委。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧鳳凰谷。
5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
6、參加人員：zxzz班同學(xué)老師。
7、乘車方式：集體包車。
我們會(huì)把這次活動(dòng)搞得有聲有色，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，以更好的狀態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。我們保證注意安全。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
自本學(xué)期開學(xué)以來，為了迎接我校百年校慶，我院各個(gè)社團(tuán)都十分積極的舉行了一系列的活動(dòng)， 活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們各方面的能力，同時(shí)還為我院迎接百年校慶添上了靚麗的顏色。
舉辦好的活動(dòng)，需要有好的創(chuàng)意，好的策劃，好的宣傳，也需要有一定經(jīng)費(fèi)上的支持。但在活動(dòng)過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問題。
社團(tuán)舉辦活動(dòng)的開銷均來源于新生入會(huì)時(shí)繳納的會(huì)費(fèi)（10元/人），每個(gè)協(xié)會(huì)一年能收取的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大概為二三百元，其中社團(tuán)部收取30%用于資金調(diào)動(dòng)，即：將舉辦活動(dòng)較少的社團(tuán)的部分資金撥給舉辦活動(dòng)較積極的社團(tuán)，使這些社團(tuán)能有充裕的資金支持，讓他們的活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期甚至更佳效果。
今年社團(tuán)部共收取調(diào)動(dòng)資金490元，而大部分社團(tuán)收取的會(huì)費(fèi)在上學(xué)期的活動(dòng)中已基本告罄，現(xiàn)階段活動(dòng)開銷來源于這部分調(diào)動(dòng)資金。開學(xué)以來的手工藝品大賽，古韻文學(xué)知識(shí)競賽已花去了335元，即將舉辦的英語演講比賽預(yù)計(jì)花費(fèi)一百五十余元。社團(tuán)部的調(diào)動(dòng)資金也將所剩無幾。
往年，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)部分是由外聯(lián)社拉贊助而獲得，但20xx年外聯(lián)社并入學(xué)生會(huì)成為外聯(lián)部，主要為學(xué)生會(huì)舉辦的各大型活動(dòng)提供資金支持，而為社團(tuán)這邊所能提供的贊助就打了折扣。
去年組織的活動(dòng)并不是特別多，有些活動(dòng)是同學(xué)生會(huì)部門合辦的，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，所以在資金這方面沒有出現(xiàn)什么明顯問題。
今年是特殊的一年，是我們母校百歲誕辰的一年，校社聯(lián)的會(huì)議上多次表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社團(tuán)的重視，同時(shí)也希望各社團(tuán)能夠“給力”，百團(tuán)獻(xiàn)禮，為百年校慶添彩。所以我相信，如果我院各社團(tuán)能夠“給力”發(fā)展，那么生命科學(xué)學(xué)院的旗號(hào)也會(huì)更加響亮。
我相信，這并不是一個(gè)短期的問題，如果社團(tuán)想要發(fā)展壯大，經(jīng)費(fèi)問題將長期存在
關(guān)于這一問題，我與社團(tuán)部成員及各社團(tuán)會(huì)長集思廣益，最終討論結(jié)果按可行性排列如下：
1）社團(tuán)部根據(jù)各社團(tuán)往年舉辦活動(dòng)的情況，做出預(yù)算，并在9月份申請(qǐng)?jiān)恨k老師下?lián)鼙灸甓然顒?dòng)資金至團(tuán)委。各社團(tuán)舉辦活動(dòng)時(shí)，再由社團(tuán)部向團(tuán)委申請(qǐng)使用這部分資金。
2）與學(xué)生會(huì)外聯(lián)部結(jié)合，活動(dòng)前由外聯(lián)部拉取贊助，用于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。但考慮到外聯(lián)部同時(shí)還要為學(xué)生會(huì)各活動(dòng)拉贊助，以及現(xiàn)在拉贊助的成功幾率，可能會(huì)耽擱活動(dòng)的進(jìn)行，并且在各社團(tuán)之間資金分配方面也可能出現(xiàn)問題。
3）社團(tuán)自己組建外聯(lián)小組，活動(dòng)前爭取贊助?？梢哉?qǐng)外聯(lián)部做些經(jīng)驗(yàn)傳授，但這需要長期鍛煉，同時(shí)考慮到學(xué)生的安全問題，此方法可以考慮但可行性不大。
經(jīng)過討論，我們一致認(rèn)為，第一方案可行度較高。
因此，我們統(tǒng)計(jì)了本年度各協(xié)會(huì)的活動(dòng)開銷及由于經(jīng)費(fèi)不足而夭折的活動(dòng)預(yù)計(jì)開銷，如下：
1）會(huì)費(fèi)收入：1570元
2）各協(xié)會(huì)支出（元）：
陽光體育協(xié)會(huì)325達(dá)達(dá)語言協(xié)會(huì)350
蘭梅齋290蘭意倒影文學(xué)社364
青年志愿者協(xié)會(huì)560pc技術(shù)協(xié)會(huì)120
愛心家教社100總支出：2109
3）由于經(jīng)費(fèi)問題未能舉辦的活動(dòng)支出：350元
4）收支差：20xx+350—1570=889元
望老師根據(jù)本年度的收支情況，酌情給予社團(tuán)活動(dòng)一定的資金支持，有了您的支持，我們誓將我院社團(tuán)發(fā)展更好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx小學(xué)現(xiàn)有教職工18人，現(xiàn)教師宿舍樓始建于上世紀(jì)60—70年代，底層為石頭結(jié)構(gòu)，二、三層樓為磚混結(jié)構(gòu)，現(xiàn)共有3層。由于年久，地基下沉?，F(xiàn)底層石柱、石梁已出現(xiàn)斷裂，墻壁已多處出現(xiàn)裂縫，屋面鋼筋部分外露。需要給予拆遷重建。準(zhǔn)備新建三層教師宿舍樓(含多功能教室、教師會(huì)議室、廚房、餐廳等)，建筑面積660平方米，造價(jià)人民幣60多萬元。
“百年大計(jì)，教為之先！”為了xxx小學(xué)教職工的人身安全，盡早達(dá)到“十配套”要求，我們期待上級(jí)部門給予扶持！
俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！睘榱苏嬲鋵?shí)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的要求，把**校舍建設(shè)成高標(biāo)準(zhǔn)的一流校舍，使我**教育事業(yè)邁上一個(gè)新臺(tái)階，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮并迅速批復(fù)我們的申請(qǐng)。
學(xué)校：
日期：
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇六
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我校在縣局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為普及九年制義務(wù)教育作出了積極貢獻(xiàn)。近幾年來，我校先后建成了男生宿舍樓、學(xué)生餐廳，教學(xué)樓正在建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。但還不能滿足學(xué)校正常的教學(xué)需要，現(xiàn)急需再建設(shè)一座集微機(jī)室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技室、語音室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、學(xué)校各處室和教師辦公室、會(huì)議室為一體的建筑面積約2500平方米的綜合樓。
小井中心學(xué)校辦公室年久失修，已成危房，不能正常使用，失去了維修價(jià)值，且辦公地點(diǎn)遠(yuǎn)離中心小學(xué)，需新建建筑面積約1000平方米的辦公用房。
經(jīng)中、小學(xué)協(xié)商，報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府同意，將小學(xué)的辦公用房與中學(xué)的綜合樓合建，建設(shè)一棟總建筑面積為3500平方米綜合樓，以滿足中、小學(xué)教學(xué)、辦公的需要。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審批！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇七
鳳凰街道辦事處：
中心校自成立以來一直無辦公地點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)生數(shù)量猛增，在學(xué)校已無辦公地方，現(xiàn)租賃原司法局辦公樓，需搬遷費(fèi)用如下：
房租每年0元、水電改造：5000元刷乳膠漆：5500元
微機(jī)11個(gè)：每臺(tái)3000元共33000元空調(diào)七臺(tái)：每臺(tái)3500元共24500元
沙發(fā)七套：每套1000元共7000元
辦公桌椅11套：每套800元共8800元文件櫥7個(gè)：每個(gè)450元共3150元
打印各種制度(框式結(jié)構(gòu))共6000元以上費(fèi)用共112950元
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇八
各縣（市、區(qū)）教體局、高新區(qū)農(nóng)社局，市直各民辦學(xué)校：
現(xiàn)將《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案管理工作的通知》（教辦發(fā)規(guī)〔20xx〕32號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，提出以下要求，請(qǐng)一并執(zhí)行。
各縣（市、區(qū)）教體局要切實(shí)履行備案的管理主體責(zé)任，監(jiān)督指導(dǎo)所管轄中等及以下民辦學(xué)校及時(shí)履行報(bào)備手續(xù)，認(rèn)真組織備案工作，推動(dòng)民辦學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。各民辦學(xué)校要高度重視法人治理問題，規(guī)范決策機(jī)構(gòu)組建程序，嚴(yán)把任職條件，優(yōu)化成員結(jié)構(gòu)，依法、及時(shí)報(bào)備。市教體局將把民辦學(xué)校決策成員備案與年度檢查、評(píng)估等工作相結(jié)合，作為規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)予以考核。
各縣（市、區(qū)）教體局依據(jù)《備案管理辦法》開展工作，民辦中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中在做出決策機(jī)構(gòu)變更決議十五個(gè)工作日內(nèi)，向市教體局提交備案申請(qǐng)及相關(guān)材料。中等以下民辦學(xué)校由各縣（市、區(qū)）教體局組織備案。
根據(jù)上級(jí)要求，自本通知印發(fā)之日起，全市開展一次民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員集中備案工作。各縣（市、區(qū)）教體局于20xx年6月底前完成所轄的中等及以下民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案工作。各民辦中等職業(yè)學(xué)校及民辦高中須于4月底前，向市教體局提交決策機(jī)構(gòu)成員備案申請(qǐng)報(bào)告及相關(guān)材料。
本次集中備案工作結(jié)束后，各民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員如有變更，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按程序報(bào)備。
聯(lián)系人：
聯(lián)系人方式：
20xx年3月8日
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇九
濟(jì)南市環(huán)保局、教育局：
商河縣沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)坐落于沙河鄉(xiāng)南馬村西300米，布局合理，環(huán)境幽雅，始建于1984年，并于20xx年搬遷新建,現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，12個(gè)教學(xué)班，在校生517人，任課教師28人。學(xué)校占地面積20000平方米，建筑面積3100平方米，綠化面積6000平方米。
近幾年，環(huán)境保護(hù)教育已成為沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)辦學(xué)的一大特色。樹立了“關(guān)愛生命，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，努力構(gòu)建和諧校園。在環(huán)境教育方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的深入開展。20xx年被評(píng)為“商河縣綠色學(xué)?！保鶕?jù)《濟(jì)南市綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，我校通過自查自評(píng)，已達(dá)標(biāo)，現(xiàn)提交申請(qǐng)報(bào)告。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，高度重視環(huán)境教育工作，建立健全了以校長為組長，校級(jí)副職為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有詳細(xì)的職責(zé)分工，形成教育合力和整體效應(yīng)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。校長主管全部創(chuàng)建工作，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；政教處負(fù)責(zé)環(huán)保活動(dòng)的組織、宣傳工作，將綠色教育理念從德育工作的內(nèi)容和途徑上加以落實(shí)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)境教育計(jì)劃地制定，落實(shí)環(huán)境教育和綠色教育理念在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透；總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生管理等綠色硬件環(huán)境建設(shè)；少先隊(duì)、班主任和學(xué)科教師負(fù)責(zé)具體校內(nèi)外綠色教育實(shí)踐活動(dòng)操作；教研組用科研來指導(dǎo)學(xué)校的綠色教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，制定學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，組織師生開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，真正做到了責(zé)任落實(shí)，分工明確，全員參與。
課堂是落實(shí)環(huán)境教育的主渠道，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)最直接、最廣泛、最有效的途徑。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，我校特別重視環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的有機(jī)滲透，我們要求任課教師制定學(xué)科滲透計(jì)劃，在備課中要充分鉆研教材，挖掘環(huán)境教育的素材，將以人為本、關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)課堂，構(gòu)建融洽和諧的綠色教學(xué)模式，并遵循學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合的原則，開展形式多樣、潛移默化的環(huán)境教育，使學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)，初步懂得人與人、人與社會(huì)、人與大自然要和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展。
例如：在思想品德課上，教師通過感知、明理、導(dǎo)行，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。在科學(xué)教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行減少污染、噪音，節(jié)約水、電，保護(hù)珍稀動(dòng)物等方面的教育。在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，學(xué)生通過運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林，消滅害蟲天敵的作用。美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然，開展寫生活動(dòng)，制作以環(huán)保為題材的貼畫、手抄報(bào)。語文教師滲透環(huán)境教育更是得心應(yīng)手，《一個(gè)小村莊的故事》、《大瀑布的葬禮》、《只有一個(gè)地球》等一篇篇飽含環(huán)保內(nèi)容的課文，深深的觸動(dòng)了學(xué)生的心弦。在主題班隊(duì)活動(dòng)課上，教師組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保信息交流，通過交流，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保信息，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。通過各學(xué)科“潤物細(xì)無聲”的環(huán)保知識(shí)滲透，使學(xué)生既增長了環(huán)保知識(shí)，開闊了視野，又從中獲得豐富的情感體驗(yàn)，促進(jìn)自發(fā)的環(huán)保行為。
為了真正搞好環(huán)保知識(shí)在課堂教學(xué)的有機(jī)滲透，學(xué)校著重做了這樣幾項(xiàng)工作：一是抓好一支“綠色園丁”隊(duì)伍。各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師。教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識(shí)，充分挖掘?qū)W科中的教育素材，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中。我校沒有專職環(huán)保教師，為了解決這個(gè)問題，學(xué)校一方面請(qǐng)環(huán)境教育行家和從事環(huán)保工作的專業(yè)人員作講座，另一方面加強(qiáng)在職社會(huì)、科學(xué)等各科教師的環(huán)保培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)一系列的環(huán)境保護(hù)的文件和有關(guān)環(huán)境教育的報(bào)刊雜志，提高教師素質(zhì)。二是對(duì)其他各學(xué)科教師提出具體要求。要求各任課教師對(duì)本學(xué)科所涉及的環(huán)境知識(shí)要講全，講透，聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的目的，環(huán)境知識(shí)的教學(xué)要有計(jì)劃，有步驟進(jìn)行，學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織聽課、檢查教案、評(píng)教調(diào)查等，對(duì)環(huán)境知識(shí)教學(xué)進(jìn)行檢查講評(píng)。三是充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī)、投影、錄像機(jī)等，解決環(huán)境知識(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題，使環(huán)保知識(shí)更形象、直觀、靈活有趣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境意識(shí)，豐富了環(huán)保知識(shí)教學(xué)形式和內(nèi)容。四是結(jié)合環(huán)境知識(shí)課內(nèi)教育，建立興趣小組，組織部分學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化中提高環(huán)境道德素質(zhì)。
在課堂滲透環(huán)保知識(shí)，激發(fā)學(xué)生環(huán)保熱情的同時(shí)，學(xué)校積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外環(huán)保教育活動(dòng)，寓環(huán)保教育與活動(dòng)之中。
1、結(jié)合相關(guān)環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合每年3月12日的植樹節(jié)、3月22日的節(jié)水日、4月22日的世界地球日、5月31日的世界無煙日、6月5日的世界環(huán)境日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生積極地參與進(jìn)來，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性，從而積極地從我做起，從身邊的人和事做起，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士?！爸矘涔?jié)”學(xué)校號(hào)召全體師生植樹造綠，還大地一片綠色；“節(jié)水日”中組織學(xué)生開展“節(jié)約一杯水”活動(dòng)；“地球日”學(xué)校開展以“我們只有一個(gè)地球”為主題的環(huán)保征文活動(dòng)以及書畫比賽。“無煙日”里學(xué)校號(hào)召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，組織學(xué)生給吸煙的爸爸寫一封信，做無煙好公民活動(dòng)；“世界環(huán)境日”少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了以“關(guān)愛生命，改善環(huán)境”為主題的演講活動(dòng)。通過一系列別開生面，豐富多采的教育活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，了解自然，更陶冶了情操，提高了素質(zhì)。
2、利用多種陣地，開展環(huán)保教育。
學(xué)校除抓好課堂教學(xué)滲透這個(gè)主陣地之外，還充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、講座、知識(shí)競賽等常規(guī)宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。學(xué)校還經(jīng)常利用多媒體，組織廣大教師開展環(huán)保法律知識(shí)的專題培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。各班級(jí)還召開環(huán)保主題班會(huì)，通過故事、詩歌、知識(shí)競賽等多種形式，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)趣味性，寓環(huán)境教育于輕松愉快的活動(dòng)之中，使學(xué)生們?cè)趯捤捎鋹偟臍夥罩姓莆樟谁h(huán)保知識(shí)。
3、積極開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保行為。
為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校利用節(jié)假日、星期天安排教師帶領(lǐng)高年級(jí)的學(xué)生走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都積極參與，自帶勞動(dòng)工具，上街進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清理居民區(qū)和校園周圍的雜草雜物，清理和洗涮不規(guī)范張貼物。學(xué)生還走進(jìn)商場(chǎng)、超市、菜市場(chǎng)，配合國家發(fā)出的限塑令,了解塑料袋分發(fā)的情況，走進(jìn)各飯店、餐館調(diào)查一次性餐盒、筷子的每日使用量，采訪農(nóng)民使用塑料地膜的情況，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍了解“白色污染”的危害。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生的心靈受到震撼，強(qiáng)烈地感受到了保護(hù)環(huán)境的重要。他們有的給縣環(huán)保局寫信，有的給全鄉(xiāng)群眾寫倡議書，用這些方式來表達(dá)自己的環(huán)保理念，來號(hào)召大家一起加入到環(huán)保行列中來。這一系列扎實(shí)的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生開闊了眼界，獲得了深刻的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新實(shí)踐能力。
4、從小處著手，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生的環(huán)保行為成為習(xí)慣。
為了讓學(xué)生的環(huán)境意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫沫h(huán)保行為，我們注重從常規(guī)入手，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不污染環(huán)境，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使之成為習(xí)慣。
全校每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持“一天兩小掃，一周一大掃，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，教室保護(hù)整潔，窗明幾凈，廁所干凈無異味，校園無衛(wèi)生死角，垃圾分類回收。為加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，總務(wù)處制作了環(huán)保警示牌，如“綠色代表生命，愛護(hù)體現(xiàn)文明”、“珍惜一片綠色，贏得一份快樂”等，文字生動(dòng)、發(fā)人深省，時(shí)常警示全體師生學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，對(duì)師生們的環(huán)保意識(shí)起到了潛移默化的教育作用。
全體教師也深刻地認(rèn)識(shí)到“身教重于言教”的含義，積極用實(shí)際行動(dòng)來教育學(xué)生，影響學(xué)生，時(shí)常彎腰拾起一片紙屑、一塊瓦礫給學(xué)生樹立了良好的榜樣。可以說，熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已成為我校師生的自覺行為。
5、開展小手拉大手活動(dòng)，使環(huán)保教育從學(xué)校向家庭、社會(huì)延伸。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過致家長的一封信、家長會(huì)、我是環(huán)保小老師等形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生把課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)向家長進(jìn)行宣傳：買菜不用塑料袋，不使用一次性筷子，不吃青蛙，節(jié)約水電、糧食，不使用含有機(jī)磷的洗衣粉，家庭垃圾分類等，通過小手拉大手，培養(yǎng)家長良好的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。
校園環(huán)境建設(shè)是環(huán)保教育的一條重要途徑。一個(gè)清潔、美麗的校園，本身就是一個(gè)很好的環(huán)保教材。為此我校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力營造一種良好的育人氛圍。
1、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生接受更好的教育。
我們認(rèn)為，創(chuàng)建綠色學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)以人為本、關(guān)愛生命的精髓。如果不能讓學(xué)生接受良好的教育，學(xué)校即使修建得再漂亮也是虛有其表。為此我們積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。20xx年暑假，國家撥款480萬元把我校的舊教室翻新成了寬敞明亮的教學(xué)樓；20xx年上學(xué)期，上級(jí)教育部門又為我校配備了十余萬元的教學(xué)儀器、設(shè)備；同年學(xué)校重修了院墻，硬化了主要道路，進(jìn)行了大面積綠化，同時(shí)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。教育教學(xué)條件不斷改善。
2、因地制宜，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生自己動(dòng)手，美化校園。
作為一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，我們的教育經(jīng)費(fèi)有限。現(xiàn)在一些不銹鋼標(biāo)語牌、宣傳欄、垃圾箱動(dòng)輒數(shù)百元，甚至上千元，我們沒有條件購置這些來裝飾門面。但是我們面對(duì)困難，不等不靠，根據(jù)自身實(shí)際，因地制宜，因陋就簡，積極創(chuàng)造條件，自己動(dòng)手綠化、美化校園。
我們的學(xué)校坐落在一片鹽堿地上，這給我們的綠化工作帶來了困難。走進(jìn)我們的校園，沒有珍貴的花木，沒有靚麗的景點(diǎn)，學(xué)校綠化樹木以常見的好種易活的楊樹為主，龍爪槐、小葉黃楊、月季、美人梅交錯(cuò)其間。學(xué)校以前垃圾箱的樣子都是一些可愛的珍稀動(dòng)物，通過爭創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?dòng)，我們意識(shí)到這與環(huán)保是相背的，全部撤換成了材料環(huán)保、價(jià)格便宜的垃圾箱。
我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校的綠化、美化都是學(xué)校師生自己動(dòng)手，從不雇傭外人。學(xué)校的標(biāo)語牌、宣傳欄都是教師自己用木板制作的`，上面的標(biāo)語也是我們老師自己寫上去的；學(xué)校的門窗粉刷油漆也都是由教師義務(wù)完成；每年的植樹節(jié)我校教師帶領(lǐng)學(xué)生完成校內(nèi)的綠化任務(wù)后，還要到社會(huì)上參加義務(wù)勞動(dòng)。全校師生為學(xué)校的綠化、美化付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
在開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，我們以提高廣大師生員工保護(hù)環(huán)境意識(shí)和提高環(huán)境道德素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式，做了一些有效的工作與有益的嘗試，取得了一定的成績：
1、“創(chuàng)綠”活動(dòng)提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
我校在創(chuàng)綠過程中努力發(fā)揮學(xué)校環(huán)境建設(shè)的功能，堅(jiān)持以人為本，以大力提升學(xué)生文明水準(zhǔn)為根本宗旨，全方位、多層次地進(jìn)行宣傳和教育工作，使廣大師生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，環(huán)境意識(shí)和環(huán)保道德素養(yǎng)大大提高，保護(hù)綠色、保護(hù)環(huán)境已成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
2、“創(chuàng)綠”活動(dòng)綠化、凈化、美化了校園環(huán)境。
創(chuàng)綠活動(dòng)的開展，加快了改善學(xué)校辦學(xué)條件的步伐。學(xué)校投入專項(xiàng)資金用于校園綠化、凈化、美化，使校容校貌更加整潔、美麗，真正成為了“綠色”的花園式學(xué)校。創(chuàng)建活動(dòng)的開展提升了學(xué)校的檔次，提高了學(xué)校的知名度。
3、“創(chuàng)綠”活動(dòng)促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
通過“創(chuàng)綠”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校，是校園文明的綜合體現(xiàn)，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，美化校園”有力地推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)的深入開展，取得了良好的效果。通過“創(chuàng)綠”活動(dòng)，使全體師生、家長樹立了環(huán)境保護(hù)意識(shí)、環(huán)境公德意識(shí)和環(huán)境文化意識(shí)，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
4、提高了辦學(xué)效益。
比如通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、保護(hù)校園內(nèi)一草一木等活動(dòng)的倡議，為學(xué)校減少了支出，降低了成本，從而提高了辦學(xué)效益。
5、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。
創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要工作之一就是教師必須結(jié)合所授課程在課堂教學(xué)中把相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給學(xué)生。這無疑對(duì)教師備課的廣度、深度與教學(xué)水平提出了更高的要求。教師不得不精心備課，翻閱大量資料，關(guān)注環(huán)境保護(hù)形勢(shì)與動(dòng)態(tài)，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，教學(xué)水平隨之提高。
綠色學(xué)校不只是簡單的進(jìn)行校園綠化，栽幾棵樹，種幾束花，保持清潔，“綠色”應(yīng)該是生命、朝氣、健康的象征，是生態(tài)、節(jié)約、可持續(xù)的代表，綠色學(xué)校應(yīng)該是從辦學(xué)目標(biāo)到校園布局，從學(xué)科教育到學(xué)生活動(dòng)，從學(xué)校管理到日常規(guī)范，都應(yīng)滲透這種理念。植樹種草只是一種低層次的綠色，重要的是創(chuàng)建一種綠色的文化、理念，并且把她深深的植入廣大師生的心里，讓她生根、發(fā)芽。作為學(xué)校，雖然無法改變社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀，但是，我們?cè)趯W(xué)生心中播下了一顆顆綠色的種子，一顆種子會(huì)長成一棵參天大樹，千萬顆種子必將撐起我們?yōu)橹畩^斗的綠色家園！
幾年來，我校在創(chuàng)綠道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中探索，走出了符合我校實(shí)情的創(chuàng)綠之路?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎覀?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在著許多不足：走出學(xué)校的綠色行動(dòng)安全隱患突出；社會(huì)實(shí)踐基地沒有建立；校園綠色文化提升中的資金短缺；學(xué)校綠色教育內(nèi)容體系還不完備；學(xué)生行為養(yǎng)成進(jìn)一步提升等問題均有待改進(jìn)和完善。我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，正視問題，繼續(xù)努力，孕育綠意盎然的學(xué)校綠色文化。綜上所述，我校對(duì)照《濟(jì)南市綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真自查自評(píng)，自評(píng)分為85分，認(rèn)為已經(jīng)符合創(chuàng)建條件，特此申報(bào)濟(jì)南市綠色學(xué)校，請(qǐng)于批準(zhǔn)。
沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)。
20xx年3月。
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇十
尊敬的縣委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)：
我們是__________縣__________鄉(xiāng)__________村_______________組的村民，由于_______________的建設(shè)工程，從_______________年起至今年初我們村經(jīng)歷了三次拆遷，現(xiàn)在拆遷安置工作已基本接近尾聲，各項(xiàng)補(bǔ)償款也已經(jīng)陸續(xù)發(fā)放到位。但是在這三次拆遷過程中，村委會(huì)及組上始終沒有公布拆遷補(bǔ)償款的明細(xì)賬目，如私人房地及村、組公共土地，財(cái)產(chǎn)等拆遷補(bǔ)償賬目的明細(xì)。
依據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》我們特此向相關(guān)行政主管部門申請(qǐng)公開征地預(yù)算，征地補(bǔ)償金發(fā)放數(shù)額和具體發(fā)放賬目信息，也懇請(qǐng)相關(guān)行政管理職能部門通過這些信息的公開來消除村民對(duì)拆遷補(bǔ)償工作的疑慮和困惑。體現(xiàn)補(bǔ)償款發(fā)放的公平合理性，進(jìn)而體現(xiàn)人民政府政務(wù)和財(cái)務(wù)工作公平、公正、公開的原則。
申請(qǐng)人：_________________。
_______年_______月_______日。
申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇十一
***區(qū)靈山鎮(zhèn)片區(qū)舊改拆遷辦公室：
海南恒盛龍實(shí)業(yè)有限公司于注冊(cè)成立，公司地點(diǎn)位于海榆大道靈山鎮(zhèn)98號(hào)，公司主要經(jīng)營廢品收購，公司場(chǎng)地于20與靈山鎮(zhèn)群山一隊(duì)租用，面積8畝，公司經(jīng)營了五年，解決了二十二個(gè)農(nóng)民就業(yè)，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。公司場(chǎng)地現(xiàn)里尚存槽鋼、鐵管、角鐵等約200噸，廢鐵約500噸。
我們公司經(jīng)營場(chǎng)地屬于靈山鎮(zhèn)片區(qū)舊改范圍內(nèi)，屬被拆遷單位，我們單位對(duì)拆遷完全同意，堅(jiān)決支持，只要求拆遷辦對(duì)公司被拆遷的各項(xiàng)補(bǔ)償要符合事實(shí)，合情合理地補(bǔ)償，以免造成我公司的太大損失就行了。具體的要求如下：
一、我公司經(jīng)營場(chǎng)地8畝，原來是一塊低娃地，后來我們填土平整5300立方，每立方花了25元，共花了13.00元。
二、在場(chǎng)地內(nèi)建設(shè)配套設(shè)施：打口徑井一個(gè)，花了10000.00元;裝電入戶花了4000.00元;購買三相電線300米花了9000.00元;種樹8棵，現(xiàn)值800.00元;共23800.00元。
現(xiàn)公司場(chǎng)地上存放的廢鋼廢鐵共700噸要搬遷，裝車費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)每噸共需200.00元，共需140000.00元。
四、我們公司經(jīng)營有效期還有七年，現(xiàn)公司場(chǎng)地被拆遷后，我們還要找地租用經(jīng)營，估計(jì)要用6個(gè)月的時(shí)間才能找到地，在找地期間，公司22名合同工每人每月要發(fā)放生活費(fèi)1000.00元，6個(gè)月共要發(fā)放生活費(fèi)132000.00元。
五、公司磚鐵結(jié)構(gòu)房58.74平方，按評(píng)估價(jià)每平方350.00元，計(jì)20559.00元，簡易房100.68平方，按評(píng)估價(jià)每平方150.00元，計(jì)15102.00元;圍墻123.98平方，按評(píng)估價(jià)每平方120.00元，計(jì)14878.00元;鐵門1個(gè)13.68平方，按評(píng)估價(jià)每平方50.00元，計(jì)684.00元。公司房產(chǎn)評(píng)估價(jià)共計(jì)51223.00元。
以上五項(xiàng)被拆遷造成的損失共479023.00元。為了讓我公司繼續(xù)保持正常營業(yè)，特申請(qǐng)貴辦派人深入調(diào)查核實(shí)、評(píng)估，給我們合情合理地補(bǔ)償，懇請(qǐng)審批!
特此申請(qǐng)!
**恒盛龍實(shí)業(yè)有限公司
**年2月23日
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申請(qǐng)學(xué)校搬遷報(bào)告篇十二
為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開辦藝森培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：
岫巖滿族自治縣藝森培訓(xùn)學(xué)校
岫巖縣岫光小學(xué)南側(cè)。
自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
遵守憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。
本學(xué)校以幼兒、小學(xué)生、初中生為對(duì)象，提升學(xué)生獨(dú)立能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和保衛(wèi)者，培養(yǎng)社會(huì)主義新人做出積極貢獻(xiàn)。
韓睿韜，男，27歲，吉林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)。
校園總面積是一二層樓房和一層樓房共308平，教室6間，桌椅50套，辦公桌3套，電腦2臺(tái)，投影儀1臺(tái)，dvd一臺(tái)，監(jiān)控探頭，配有學(xué)生展示舞臺(tái)，圖書100本。學(xué)校富有現(xiàn)代氣息，優(yōu)雅的課桌，傳統(tǒng)的講臺(tái)。 學(xué)校教師5名，有良好的師德品質(zhì)。學(xué)校前期開辦資金8萬元，屬自籌資金。
申請(qǐng)人：
20xx年4月25日