幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案范文(17篇)

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    方案的制定需要綜合考慮各種可能性和風(fēng)險,并做出相應(yīng)的安排。在制定方案時,需要對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行風(fēng)險評估和預(yù)案制定。通過參考方案范文,我們可以更好地應(yīng)對各種復(fù)雜情況和挑戰(zhàn)。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇一
    1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
    2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
    3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
    活動宣傳:制作節(jié)日海報,設(shè)計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實(shí);
    3、家長準(zhǔn)備:
    (1)、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
    (2)、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
    (3)、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
    星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!
    如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!
    注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇二
    1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
    2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
    3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗(yàn)教育國際的快樂。
    1、家長入座,主持人致歡迎詞
    主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
    2、舞蹈《江南style》
    主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
    3、寫心愿卡掛圣誕樹
    主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長關(guān)愛的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長,滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
    4、圣誕冷餐會
    主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
    (在大餐之前,請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?,吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
    5、離園
    主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇三
    活動地點(diǎn):以班級為單位,各園提前踩點(diǎn)確定。
    活動目標(biāo):1、讓孩子學(xué)會給予,學(xué)會奉獻(xiàn),體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。
    2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
    活動內(nèi)容:1、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園。
    提供)分享。
    2、分享活動結(jié)束后集合,進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散。
    活動要求:1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。
    2、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。
    3、請聽從班主任教師安排。
    4、注意兒童衣著保暖。
    一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》。
    二、活動目的。
    (一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
    (二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
    (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
    (四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
    三、活動準(zhǔn)備。
    (一)場地準(zhǔn)備:一樓多功能廳。
    (二)材料準(zhǔn)備:海洋球若干,球框5個,垃圾筐5個,百寶箱一個,氣球50個,10個呼拉圈,鼓一個,活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
    (三)教師準(zhǔn)備:教師布置各班環(huán)創(chuàng),英語角要有相關(guān)內(nèi)容,必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
    (四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午:9:00準(zhǔn)時到園參加活動。
    (五)人員分工:姜南負(fù)責(zé)照相,甄偉亮負(fù)責(zé)音樂,張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故,姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品,各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。
    重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):當(dāng)天午點(diǎn)取消。
    四、活動流程:
    (一)、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動內(nèi)容。
    (二)、各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班。
    (三)、親子游戲;
    1、擊鼓傳花。
    游戲規(guī)則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手里,就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規(guī)。
    2、灌籃大比拼。
    3、占圈。
    (四)抽獎活動:每名幼兒從箱子里選取一個氣球,氣球里裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球里的獎項,每個獎項里會有不同的獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。一等獎免一個月學(xué)費(fèi),二等獎免半個月學(xué)費(fèi),三等獎免一星期學(xué)費(fèi),提示:面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
    沒有獲獎的家庭,您如果預(yù)交3個月學(xué)費(fèi),也可免下學(xué)期半個月的學(xué)費(fèi)。
    (五)、活動結(jié)束之前,由圣誕老人(姜南)給幼兒發(fā)圣誕禮物。
    (六)、活動結(jié)束安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
    緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
    處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
    注:對每個認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇四
    1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    師:你們看誰來了?
    2、 介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
    3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
    5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇五
    這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
    樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
    在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。
    在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
    (1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。
    很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦、原來梯子還可以這樣用。
    (2)將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進(jìn)一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。
    (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇六
    圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié),是西方傳統(tǒng)節(jié)日,在每年12月25日。彌撒是教會的一種禮拜儀式。下面小編為大家收集整理了“2020幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案5篇_幼兒園圣誕節(jié)活動方案【5篇】”,歡迎閱讀與借鑒!
    一、活動目的:
    1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
    3、通過活動開闊視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗(yàn)參與活動的快樂。
    二、活動時間:
    __年12月22日——24日。
    三、活動準(zhǔn)備:
    1、場地布置,使其充滿圣誕氣氛。
    2、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子,供活動使用。
    3、提前制作圣誕襪子半成品。
    4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
    時間:_年12月25日(分兩場)。
    上午9:30——11:00。
    下午13:30——15:00。
    1、9:15——9:30。
    2、9:30——10:00圣誕表演狂歡。
    1)組織到操場集合,分別站在指定圓圈上。
    2)主持人致圣誕快樂詞。
    3)圣誕集體舞表演。
    4)狂歡,隨著狂歡的音樂全場舞動起來,音樂快結(jié)束時放禮花。
    3、10:00——11:00游園活動。
    1.貼鼻子。
    家長站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝,在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。
    2.猜謎語。
    布置4-5棵圣誕樹,每棵圣誕樹上掛滿各種謎語,反面為謎底,比較簡單易懂。
    3.占圈。
    一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。
    4.圣誕老人回家。
    6人同時參與,跳格子回家,途中設(shè)置一些障礙(單詞),說出單詞直到終點(diǎn),能按要求完成可獲得一張貼紙。
    5.投小球。
    幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里,投中超過3個以上者獲1張貼紙,未投中者無貼紙。
    6.掌上明珠。
    家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走,走至終點(diǎn),球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)。
    7.歡慶鑼鼓。
    設(shè)置障礙,到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,游戲結(jié)束。
    8.爬爬樂。
    鋪好地墊,負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,幼兒一起向前爬,爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。
    11:00——11:15圣誕禮物大派送。
    互相交換圣誕節(jié)禮物,發(fā)放圣誕新年禮物及食物,慶祝圣誕節(jié)。
    11:15——11:30離場。
    學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、認(rèn)識圣誕的應(yīng)景物品,
    2、感受圣誕歡樂的氣氛。
    3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的能力。
    活動過程:
    一、引起動機(jī)。
    1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。
    2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?
    二、主要活動:
    1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)。
    2、分組布置:老師先將教室分成四個區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7——8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。
    3、建議提供物品:
    (1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。
    (2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。
    (3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。
    (4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。
    綜合活動:
    1、參觀和評選。
    (1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎項。
    (2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。
    獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎。
    (3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。
    2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。
    注意事項:
    1、選票獎項在參觀完畢之后進(jìn)行,也可采取舉手投票。
    2、各組布置時,應(yīng)給予充足時間,可將活動時間延長為2天。
    (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子------。
    (2)第二天再利用這些物品來布置。
    活動延伸:
    全年段可以同一天進(jìn)行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。
    活動目標(biāo):
    1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
    2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。
    3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
    活動準(zhǔn)備:
    1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂。
    2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等。
    3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。
    活動過程:
    一、引起興趣。
    二、幼兒觀察。
    你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
    你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
    三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
    1、粘貼。
    2、水粉、蠟筆。
    3、印畫。
    提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
    四、圣誕舞會。
    請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
    一、活動文化背景。
    每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,在這一天有很多代表性的習(xí)俗如:父母給孩子贈送禮物,開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
    二、活動目的。
    1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演,游戲中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
    2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。
    三、活動對象。
    所有學(xué)生。
    四、活動組織機(jī)構(gòu)。
    主辦單位:___。
    協(xié)辦單位:_x文化館。
    七、活動時間。
    12月19日-12月23日。
    八、活動內(nèi)容。
    從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容,注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)學(xué)?!耙匀藶楸?,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
    活動目標(biāo):
    1、感受“圣誕節(jié)”濃厚得節(jié)日氣氛。
    2、能用各種方法裝飾圣誕樹。
    活動準(zhǔn)備:
    1、活動前向幼兒豐富圣誕節(jié)的有關(guān)知識。
    2、圣誕教室布置,兩棵圣誕樹,各種裝飾的材料(剪刀、糨糊、碎彩紙、彩紙、棉花、亮紙、紙盒子等。)。
    3、圣誕音樂磁帶一盒子,圣誕服裝一件。
    活動過程:
    1、教師介紹客人——圣誕小精靈,引出主題,吸引幼兒的興趣。
    2、請幼兒觀賞圣誕教室的布置及無裝扮的圣誕樹,激發(fā)幼兒想出多種方式裝扮。
    3、幼兒自由選擇材料,動手裝扮圣誕樹。
    4、和圣誕小精靈一起圍著圣誕樹跳舞。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇七
    略
    快樂圣誕。
    1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
    2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒來制作christmasstar,christmascards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
    4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    略
    (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、幼兒園大廳。
    (1)圣誕樹的裝扮。
    這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
    (2)樹頂星。
    樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
    (3)布偶。
    在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們更加喜歡。
    (4)雪花片。
    在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西。往樹上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,可以感受到大雪紛飛的感覺。
    (5)教學(xué)卡片。
    為營造氣氛,在圣誕樹上掛滿各種飾品后,在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞,營造英語氛圍。
    (1)幼兒園外墻立柱:每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;
    (3)樓道利用各色氣球,每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像,系在欄桿上;
    (二)現(xiàn)場組織。
    1、總指揮——。
    2、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——。
    3、活動主持——。
    4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機(jī)提前充電)——。
    5、門廳接待、簽到——。
    6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師。
    7、活動前全園進(jìn)行環(huán)境布置,公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))。
    8、成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
    9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。
    10、各班級簽到表——。
    (三)具體時間安排。
    1、11月12日——12月14日圣誕慶?;顒忧捌跍?zhǔn)備工作。
    (1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動,在新東方教學(xué)活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;
    (3)英語童話劇的排練;
    (4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,比如進(jìn)餐音樂改為節(jié)日音樂等。
    (5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;
    2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    (1)圣誕活動正式活動前走場;
    (2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室里;
    (3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級環(huán)境裝飾;
    (4)教給幼兒一些簡單的祝福語。
    (一)17:00——17:30。
    1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂,班級內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
    2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。
    (二)17:30——19:30。
    1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結(jié)合)。
    (1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合,面對旗桿,小、中、大班交替站對;
    (2)主持人致開場詞,并宣布活動開始;(燃放禮花)。
    (3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)殻?BR>    2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲)。
    (1)主持人講解規(guī)則。
    (2)寶貝與家長一起到班上尋找。
    (3)主持人隨時報道,尋找情況。
    3、18:10——18:30英語互動—智多星游戲。
    (1)提前制作一個魔法小盒子;
    (2)主持人請小朋友把手伸進(jìn)盒子,然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?
    (3)找出盒子的內(nèi)容后,由小朋友讀出來,然后全場帶讀;
    (4)英語流程結(jié)束后,主持人引出下一環(huán)節(jié)。
    4、18:30——18:50英語童話劇—圣誕節(jié)的來歷。
    (1)童話劇表演;
    (2)圣誕老人上場;
    5、18:50——19:10圣誕舞會—圣誕快樂。
    (1)圣誕老人與下朋友一起共舞;
    (2)圣誕老人消失,主持人與小朋友一起尋找;
    6、19:10——19:30禮物大派送—圣誕老人發(fā)放小禮物。
    (3)圣誕老人出現(xiàn),推一車禮品;
    (4)圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發(fā)放禮品,活動到達(dá)高潮;
    7、19:30活動結(jié)束。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇八
    1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
    2.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
    3.幼兒才藝表演。
    1.體育游戲。
    主持人主持游戲:親子背背樂。
    玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
    2.播放視頻。
    主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
    3.圣誕老人出場。
    圣誕老人敲門。
    主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)。
    圣誕老人:我是圣誕老人。
    主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家:請進(jìn)來)。
    圣誕老人:我進(jìn)來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)。
    主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
    圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
    4.音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇九
    一、活動內(nèi)容:
    《慶圣誕、迎新年》。
    二、活動目的。
    (一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
    (二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。
    (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
    (四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
    三、活動準(zhǔn)備。
    (一)場地準(zhǔn)備:大操場。
    (二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
    (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
    (四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午準(zhǔn)時到園參加活動。
    四、活動流程:。
    (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
    (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
    (三)集體游戲:《找朋友》。
    1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
    2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
    (四)“喊口號”游戲。
    1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。
    2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風(fēng)貌。
    (五)游戲體驗(yàn):《請你跟我這樣做》。
    1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長……的順序排好隊。
    2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學(xué),以此類推,最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,即順利完成游戲。
    (六)快樂比一比。
    1、比賽規(guī)則。
    (1)每個游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級給予加分。
    (2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的為今天的冠軍班級。
    2、比賽環(huán)節(jié)。
    (1)游戲一:《家長橋》。
    家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
    (2)游戲二:《連環(huán)跳》。
    家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分。
    3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
    (七)加分游戲:《秀一秀》。
    1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示,由教師和主持人評選出的一對親子,哪個班的親子被評為,那個班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
    2、三輪過后進(jìn)行總決賽,評出“親子組合”。
    (八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
    (九)歌表演:《新年好》。
    (十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十
    一、小朋友們進(jìn)場。
    二、餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動開始。
    三、導(dǎo)入英文兒歌jinglebells,孩子們伴奏,拍手。
    四、圣誕老公公出場,發(fā)放禮物,七彩蘋果燈。
    五、英文兒歌merrychristmas,孩子們捧著蘋果燈伴奏(完畢回座位)。
    六、西餐制作。
    水果沙拉制作(餐廳工作人員將事先準(zhǔn)備好的材料和工具一一擺放到每個小朋友的桌前,由工作人員講解示范,小朋友動手學(xué)習(xí))。
    牛排制作(由于牛排的制作過程涉及液化氣和火,所以這部分由廚師烹飪牛排,小朋友分四組觀看學(xué)習(xí))。
    七、工作人員擺放餐具并上餐。
    八、禮儀老師講解西餐禮儀,小朋友學(xué)習(xí)照做。
    九、分享圣誕大餐(可選圣誕音樂作為背景音樂)。
    十、活動尾聲(給每位小朋友發(fā)一只圣誕襪,讓他們在平安夜將圣誕襪掛在床頭,等待“圣誕老公公”的小禮物)。
    牛排套餐50元/人。
    圣誕類禮品(圣誕老公公服裝由lucy老師借用,蘋果燈和兒童圣誕帽、圣誕襪合計5元)合計55元/人。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十一
    方案組織者:
    活動時間:
    一、活動內(nèi)容:
    《慶圣誕、迎新年》。
    二、活動目的。
    (一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
    (二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
    (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
    (四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
    三、活動準(zhǔn)備。
    (一)場地準(zhǔn)備:教室。
    (二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
    (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
    (四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。
    四、人員安排:
    王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
    李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。
    卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
    五、當(dāng)天活動流程:
    上午活動:活動一認(rèn)識圣誕節(jié)。
    活動二裝飾圣誕樹。
    下午活動:制作圣誕祝福卡。
    晚上活動:圣誕狂歡夜。
    六、活動流程:。
    (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
    (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
    (三)集體游戲:《找朋友》。
    游戲:《傳球》。
    (四)親子游戲:《秀一秀》。
    (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))。
    (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物?!垛弮喉懚.?dāng)》。
    (七)歌表演:《新年好》。
    (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
    結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。
    家長疑問解答。
    安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
    緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
    處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
    注:對每個認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。
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    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十二
    1、在幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)知基礎(chǔ)上,幫助幼兒更深刻地理解圣誕節(jié)的涵義。
    2、通過互動活動,啟發(fā)幼兒探究圣誕和新年的區(qū)別,了解國外人民的新年傳統(tǒng)。
    3、激發(fā)幼兒的參與熱情,鼓勵他們積極參與幼兒園的迎新工作,并增強(qiáng)他們的小主人意識。
    4、感受圣誕節(jié)的快樂氛圍,樂意加入環(huán)境美化的活動,營造節(jié)日氣氛。
    5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,增進(jìn)幼兒的友誼和合作意識。
    激活幼兒對圣誕節(jié)的理解,培養(yǎng)幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
    圣誕樹、卡片、掛飾、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。
    1、播放圣誕短片,引導(dǎo)幼兒觀察、理解感受其中的場景、人物、節(jié)日文化元素。
    2、播放《叮叮當(dāng)》的音樂,通過生動的氛圍營造,讓幼兒深入體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡愉氛圍。
    3、通過故事、視頻等多種形式,向幼兒介紹圣誕樹、圣誕老人和尋鹿等圣誕節(jié)傳統(tǒng)文化元素,并比較圣誕和新年的異同。
    4、啟發(fā)幼兒腦洞大開,引領(lǐng)他們自由創(chuàng)造,設(shè)計并制作屬于自己的圣誕樹裝飾品,可以使用卡片、掛飾等材料,迎來美麗又有趣的作品。
    5、玩轉(zhuǎn)鹿角游戲,邀請幼兒參與小小圣誕舞會,共同感受圣誕節(jié)的歡樂氣息。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十三
    下面是本站提供的幼兒園圣誕節(jié)活動策劃,歡迎閱讀。
    篇一
    一、活動名稱:
    快樂的圣誕節(jié)
    二、活動目標(biāo)
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    三、活動準(zhǔn)備
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。
    四、活動過程
    (一)活動導(dǎo)入
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法:
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
    (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
    幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
    (三)智多星游戲
    1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
    2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
    2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。
    乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。
    篇二
    活動目標(biāo):
    幼兒:
     1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。
    2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。
    家長:了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義
    活動準(zhǔn)備:
    1、硬件:夾子,紙板大籠球
    2、軟件:家庭氛圍和睦
    活動要求:
    選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應(yīng)及時指導(dǎo)。
    活動過程:
    1、規(guī)則:
    a.問候時光:
    (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語言
    (2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言
    (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
    b.運(yùn)動時光
    (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。
    (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。
    c.溫馨時光
    (1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
    (2).老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。
    (3).幼兒練習(xí)。
    d.快樂時光
    要求:
    這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。
    活動思路:
    游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動,它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。
    篇三
    二、活動形式:所有班集體活動
    三、活動目標(biāo):
    通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
    四、活動地點(diǎn):幼兒園大操場
    五、活動過程:
    1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?BR>    2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied,后附歌曲、歌詞)
    3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
    4、親子游戲活動
    1)運(yùn)禮物
    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。
    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。
    2)跳圈
    父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
    材料:小塑料圈15個。
    3)羊角球
    父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
    材料:羊角球5只。
    4)二人三足行
    父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
    材料:紅帶子10根。
    5)搶椅子
    由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
    材料:椅子30個,鼓一架。
    6)袋鼠跳
    幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
    材料:布袋10只。
    7)抓尾巴
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    8)坐花轎貼五官(全家三人)
    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
    材料:圣誕老人頭像,五官。
    5、圣誕老人出場,發(fā)禮物
    教師扮演圣誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說出:merry christmas,并給小朋友發(fā)禮物。
    6、活動結(jié)束
    在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
    篇四
    活動目標(biāo):
    1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
    2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
    2.學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
    3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
    4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
    法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
    芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
    英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
    美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。
    瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。
    丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。
    活動流程:
    1.圣誕老人出場
    圣誕老人敲門
    圣誕老人: i am santa claus!
    教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?
    please come in !
    圣誕老人:im coming ! merry christmas!,children!
    幼兒:merry christmas,santa claus!
    2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?;顒娱_始。(放禮花)
    圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
    3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
    4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
    5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
    篇五
    活動日期:12月24日(或23日、25日)
    活動時間:總長約1.5小時
    參加人員:中、外籍教師,學(xué)員及其家長(家長1-2位為宜)
    一、活動準(zhǔn)備:
    2. 場地布置:如條件許可,應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地,突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易,為保證活動效果及現(xiàn)場秩序,建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)
    3. 節(jié)目準(zhǔn)備:
    a. 主持人:中外教師各一人,如條件許可,其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,外籍教師可以扮為圣誕老人形象。
    b. 小學(xué)員節(jié)目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學(xué)員節(jié)目,數(shù)量5-8個為宜。
    c. 編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、準(zhǔn)備演出道具、服裝、音響等。
    二、活動方案:(含主持人串詞)
    (鈴兒響叮當(dāng)或相關(guān)圣誕音樂起,主持人登場)
    主持人:
    親愛的小朋友、大朋友們,你們好!歡迎大家來到美國圣誕歡樂派對現(xiàn)場!我是你們的好朋友主持人,今天我和你們一樣,心中充滿了喜悅和激動,因?yàn)闅g樂的圣誕節(jié)已經(jīng)到了。而且,今天會有一位尊貴的老人從遙遠(yuǎn)的美國來到中國,來到我們中間,他將和我們一起慶祝圣誕節(jié),你們知道他是誰嗎?(孩子答:圣誕老人)你們歡迎不歡迎他呀?(孩子答:歡迎),來,讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎圣誕老人的到來!
    (主持人組織鼓掌,圣誕老人在音樂聲中火熱登場)
    圣誕老人:
    小朋友們,你們好!我是你們的老朋友santa claus, 今天我特別從遙遠(yuǎn)的美國來到這里參加派對,聽說你們學(xué)習(xí)非常出色,我太高興了!我準(zhǔn)備和大家一起歡樂互動做游戲,共同度過這段美好的時光,我還為你們準(zhǔn)備了許多的圣誕節(jié)禮物,大家高興嗎?(孩子答:高興)
    圣誕老人:這么寒冷的冬天,首先讓我們做一下熱身運(yùn)動,大家動起來。are you ready? lets go!
    (音樂起,做主持人韻律操《bingo》或《hockey, pockey》)
    主持人:哇,現(xiàn)在的氣氛好熱烈啊,讓我們繼續(xù)保持住。圣誕老人,你知道我們xxx幼兒園的小朋友準(zhǔn)備了一個非常精彩的英語節(jié)目——表演歌伴舞《twinckle twinckle little star》,想要表演給大家看呢!
    圣誕老人:
    奧,是嗎,歡迎歡迎!(帶領(lǐng)鼓掌)
    (節(jié)目結(jié)束時,圣誕老人頒發(fā)禮物給表演小朋友)
    主持人:今天我們還請來了xx老師,他將邀請幾位大朋友,也就是你們的爸爸媽媽上臺來跟我們一起做互動游戲,請小朋友為你們的爸爸媽媽加油呀!
    ( 小游戲《貼鼻子》,《踩氣球》,《搶板凳》等,主持人、圣誕老人參與組織活動并給家長頒發(fā)禮物)
    主持人:
    小朋友們,游戲好玩嗎? 今天我們的老師也準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,下面請xx老師給大家表演一段精彩的現(xiàn)代舞!(或唱歌等)
    ( 依照以上程序及方式,依次完成程序安排的各個節(jié)目及游戲,還可根據(jù)實(shí)際需要,安插諸如英語知識搶答、現(xiàn)場解答家長問題等,或增加校長講話、優(yōu)秀幼兒園及學(xué)員表彰等環(huán)節(jié)。建議全部節(jié)目短小精悍,節(jié)目能以更多的學(xué)員參與、并能充分體現(xiàn)學(xué)員英語水平為宜)
    圣誕老人:小朋友們,可愛的禮物讓人喜歡,精彩的節(jié)目令人難忘,愿我們牢記今天美好的時光,讓我們期待明年重新的相聚!
    主持人:
    請小朋友與你的父母一起,共同演唱主題歌,共同說一聲:hellio world,世界,你好!
    (播放《hello world》,全場互動表演,派對結(jié)束)
    參考游戲:貼鼻子游戲、踩氣球游戲、搶板凳游戲、猜聲音游戲、追逐游戲
    貼鼻子游戲:
    所需道具:三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾)、“my body”音樂帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))
    游戲過程:
    1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫一條起始線。
    2. 挑選三個人站到線上,然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛,主持人發(fā)給每人一個鼻子造型圖片,聽到“my body”音樂開始后,選手們憑著自己的感覺找到指定頭像,把鼻子貼到頭像相對應(yīng)的位置上??凑l貼得又快又準(zhǔn)。
    踩氣球游戲:
    所需道具:充滿氣的氣球(可以把氣球三五個連成串)、計時器
    “colors”音樂帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))
    游戲過程:
    1. 游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央,找五個人分站到氣球的周圍(每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數(shù)量)。
    2. 聽到“colors”音樂開始后,選手們爭相踩氣球,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。
    搶板凳游戲:
    所需道具:九把小板凳、“wheels of the bus ”音樂帶
    (或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))
    游戲過程:
    1. 把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈,挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。
    2. 當(dāng)“wheels of the bus ”音樂響起的時候,選手們開始隨著音樂圍著板凳轉(zhuǎn)動,走路的時候不許彎著腰,更不能用手碰板凳。當(dāng)音樂停止的時候,選手們以最快的速度找板凳坐下,沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。
    3. 拿走一把板凳,剩下的選手繼續(xù)玩游戲,以此類推,每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。
    猜聲音游戲:
    所需道具: 蒙眼布
    游戲過程:
    1. 在游戲之前,告訴小朋友們這個游戲的規(guī)則是:他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來猜出誰是誰。
    2. 選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
    3. 選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的后背說“hello”并叫一聲他的名字,并使用簡單的英語描述自己當(dāng)前的一個特征(如:blue skirt等),說完之后回到自己的位置上去。
    4. 第一個小朋友拿掉眼罩,并來猜一下哪一個是剛才拍自己后背的小朋友,如果需要的話其他小朋友可以給點(diǎn)暗示。
    5. 如果沒有猜對,第一個小朋友需繼續(xù)猜;如果猜對了,第二個小朋友繼續(xù)游戲。
    追逐游戲
    所需道具:十余把小椅子
    游戲過程:
    1. 在場地中央把小板凳圍成一個圓圈,讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。
    2. 選擇一個小朋友站到小朋友們的身后,按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走,一邊說著:“cat, cat…”,每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當(dāng)說道:“dog”的時候,被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個對應(yīng)英語單詞進(jìn)行游戲,如:yellow, red ; apple, banana等)
    3. 如果第一個小朋友被追上的話,他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上,追逐他的小朋友將重新開始游戲,直到有人追上他為止。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十四
    圣誕節(jié)快到了,走在大街小巷,隨處可感受到圣誕氣息,很多幼兒園也從環(huán)境布置,到幼兒園活動課程的設(shè)計,讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。我園也不例外,為了能讓家長陪同孩子過圣誕節(jié),我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動方案”,邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
    活動目的:
    1、通過親子互動活動,使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,增進(jìn)親子間的情感。
    2、了解圣誕節(jié)的來歷,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
    3、在活動中,培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
    活動準(zhǔn)備:
    1、家長準(zhǔn)備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)。
    2、幼兒園準(zhǔn)備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。
    3、老師們自備圣誕帽一頂。
    4、竹竿40根。
    活動時間:20__年12月24日上午9:00——12:00。
    參與人員:小、托班全體老師、家長及幼兒。
    環(huán)境布置:所有的地方全用英語標(biāo)上,小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習(xí)老師)。
    活動流程:
    二、活動開場9:30—10:30。
    1、主持人開場白。
    2、圣誕老人表演節(jié)目。
    3、集體舞:a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2。
    三、游園活動10:30—12:00。
    在每個活動區(qū),孩子在準(zhǔn)備時老師出示的英語單詞請孩子讀,讀對的當(dāng)場獎糖果一個入。
    a、游戲《看誰投得準(zhǔn)》(三組共同比賽,一個家庭為一組。)。
    1、托班活動地點(diǎn):二樓舞蹈室左半邊教室。
    2、小班活動地點(diǎn):壯壯牛班班。
    準(zhǔn)備:小框3個,海洋球若干(三個大框裝海洋球)。
    玩法:2分鐘之內(nèi)。家長和寶寶面對面站,相隔一米距離,家長手持小筐,寶寶投球,看哪組家長接的球多,接球多為勝,分別取一、二、三名。五個家庭同時進(jìn)行比賽。
    b、游戲:抬花轎(三組同時進(jìn)行比賽,一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比,不分年級。
    準(zhǔn)備:障礙物9個,每組各3個地點(diǎn):二樓舞蹈室右半邊教室。
    玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架,幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,從中需要穿過障礙物,那組先完成那組為勝,分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長,可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)。
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十五
    1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發(fā)展想象力。
    2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。
    3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
    4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
    5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    發(fā)展想象,自由裝飾圣誕樹。
    1、范畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。
    2、幼兒操作材料。
    1、談話導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
    2、出示范畫,引起幼兒作畫的興趣。
    提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?
    3、教師演示。
    先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。
    4、與幼兒討論畫法。
    (2)小結(jié):油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時,要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。
    5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
    提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。
    6、請幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。
    幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節(jié)。
    節(jié)歡樂的`氣氛
    3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
    4、單詞:christmas tree gift
    短語:merry christmas
    句型:the gift for you
    情景:(將圣誕樹蓋上)請閉上你們的眼睛,來聽我的音樂
    孩子們,睜開眼睛,看,這是什么?(將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們)
    圣誕快樂、圣誕快樂、這是一顆圣誕樹,你們喜歡嗎?
    是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什么嗎?
    孩子們在這一天也很高興,因?yàn)樗麄儠艿焦?jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?
    是的,我們想
    情景:你們也會有節(jié)日禮物的。看,是誰來了?
    圣誕老人
    是的,我給你們帶來了很多的圣誕禮物。
    圣誕快樂
    謝謝,圣誕快樂
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十六
    圣誕節(jié)做一些活動可以訓(xùn)練小孩子的觀察和動手能力。本站小編給大家收集了2018幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案,歡迎查看。
    2018幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(一)
    一、活動名稱:
    快樂的圣誕節(jié)
    二、活動目標(biāo)
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    三、活動準(zhǔn)備
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。
    四、活動過程
    (一)活動導(dǎo)入
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法:
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
    (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
    幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
    (三)智多星游戲
    1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
    2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
    2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的`冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。
    乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。
    圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    (五)圣誕老人送禮物
    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    (六)自助餐
    幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
    幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十七
    1.了解圣誕節(jié)的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2.體驗(yàn)親子活動的樂趣,增進(jìn)親子感情。
    3.積極參與圣誕的環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
    4.通過活動,鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
    1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
    2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
    3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
    4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
    5.剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
    20xx年xx月xx日。
    1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)。
    2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
    3.親子制作“送老師的圣誕賀卡”
    活動一:故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》。
    1.教師出示圣誕襪,引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
    2.教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
    (1)圣誕老人是誰?
    (2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?
    3.教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種.種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時的.情境和樣子。
    4.請幼兒一起扮演圣誕老人,隨音樂進(jìn)行表演。
    活動二:律動《鈴兒響叮當(dāng)》。
    1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂,師幼跟隨音樂拍手進(jìn)教室,感受音樂的歡樂氣氛。
    2.引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具,引出主題----快樂的誕節(jié)。
    3.幼兒跟隨音樂自由舞蹈,感受節(jié)日的快樂。
    (1)引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺?
    (2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
    (3)請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進(jìn)行組合,示范表演。
    (4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動作。
    4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進(jìn)行的表演。
    活動三:親子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》。
    1.談話導(dǎo)入。
    師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
    2.讓幼兒相互交流,你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?
    3.提出制作時的要求。
    (1)先設(shè)計好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
    (2)提醒使用工具、材料時用注意安全。
    4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡,教師巡回指導(dǎo)。
    5.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。