總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一種回顧，能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。總結(jié)是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗，值得每個人學(xué)習(xí)。
技能大賽的策劃書篇一
計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”
：走入大學(xué)，放飛我們的夢
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣
：以xx級新生為主
：xx年10月底
：老圖書館報告廳
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決
(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
(8)主持人的選擇
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學(xué)習(xí)部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負責(zé)
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負責(zé)
5、活動籌備期的(10)生活部負責(zé)
6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負責(zé)
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委
技能大賽的策劃書篇二
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實驗訓(xùn)練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進學(xué)院辦學(xué)機制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(出口商品包裝與廣告設(shè)計)等26個專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達成合作意向;11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二活動主題
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
三活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、時間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實施階段
1、設(shè)計宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用
2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召
5、活動地點：學(xué)術(shù)交流中心會議廳
四商家贊助計劃
冠名權(quán)：本次活動可以冠名。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。
展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳：可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費市場先打下基礎(chǔ)。
五獎項設(shè)置
1、一等獎三名
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名
3、三等獎十名
4、最佳創(chuàng)意獎一名
5、最佳人氣獎一名
六經(jīng)費預(yù)算
評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費用200元
總計：3250元
技能大賽的策劃書篇三
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客http：//公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow。
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的.詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力，豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法，無論是誰，都有可能成為主角。
（活動包括規(guī)定項目和自由項目）。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二。
（二）自由項目：詳情見附件三。
（一）規(guī)定項目：
在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1．初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2．終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3。成果展：本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
經(jīng)費預(yù)算項目內(nèi)容數(shù)量花費（元）備注宣傳全開白紙3535黑白紙質(zhì)81。6雙面膠55沖洗照片未知50控制在50元內(nèi)晚會布置彩帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽證書獎品+禮品20+1121020份小禮品（控制在5元以內(nèi)）。
技能大賽的策劃書篇四
一、比賽報名時間：__年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是。
打字比賽：負責(zé)人甘巧15828845277(生活部)。
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負責(zé)人余偉15828845236(學(xué)習(xí)部)。
flash設(shè)計比賽：負責(zé)人王葉13890475263(辦公室)。
課件制作：負責(zé)人蘭新崴13568009991(實踐部)。
各項目具體細則。
1、打字比賽(生活部承辦)。
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
__年11月9日---13日。
報名方式：
到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
__年11月21日(即周六)下午3：00。
比賽地點：
五教北503(若比賽時間或地點改變，就另行通知)。
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字__，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分數(shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名。
二等獎：3名。
三等獎：5名。
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、網(wǎng)頁設(shè)計與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
技能大賽的策劃書篇五
為實現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強學(xué)生實踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽
二、活動目的：點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，同時夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學(xué)生的實際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會和興趣。
三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計學(xué)院級全體學(xué)生
四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日
五、活動地點：另行通知
六、活動說明：
1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報名時間截止到11月xx日晚上8點前，各班學(xué)委于截止期將報名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。
3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。
4、決賽每支隊伍有100分的基礎(chǔ)分，每個環(huán)節(jié)均以加減分值計算結(jié)果，最后以累計分數(shù)的高低進行頒獎。
5、比賽涉及到點鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點鈔培訓(xùn)：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點鈔方法，培訓(xùn)時間、地點另行通知。
（二）初賽階段：
1、規(guī)則：給每組發(fā)一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準(zhǔn)確點出所要求會計科目的鈔票數(shù)目。
2、評分：每隊基礎(chǔ)分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分數(shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊。
（三）決賽階段：
1、點鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點鈔達人”和“手忙腦亂”兩個項目）
（1）點鈔達人：在一分鐘計時內(nèi)點鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結(jié)束后，報出所點鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點1張加1分，實際點鈔數(shù)與所報數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點鈔達人環(huán)節(jié)要求每隊派兩位同學(xué)分別參與兩個項目。
2、齊心協(xié)力
此環(huán)節(jié)由三人共同計時完成。每隊由第一個同學(xué)先做一道會計實務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學(xué)，由第二個同學(xué)根據(jù)第一個同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點出相應(yīng)數(shù)量的點鈔券。結(jié)束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負責(zé)的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。
八、獎勵辦法：
團體獎：一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
優(yōu)秀獎（1名）
個人獎：以點鈔比拼環(huán)節(jié)個人為團體加分的多少進行評定
點鈔達人（4名）
優(yōu)秀組織獎若干
會計學(xué)院
技能大賽的策劃書篇六
為了進一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強實踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時結(jié)合院內(nèi)工作計劃及學(xué)校實際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺。具體活動安排如下：
堅持以全面推進素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進教師隊伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持先進理念與教學(xué)實際相結(jié)合，充分調(diào)動教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
1、為進一步加強文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進師范生牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進師范生的全面發(fā)展。
初賽：時間為20xx年11月末（具體時間待定）
決賽：時間為20xx年12月初（具體時間待定）
地點：五合校區(qū)五綜樓××教室。
文學(xué)院全體學(xué)生
大賽分為初賽和決賽兩部分。
（一）初賽方式：上課，限時3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。
（二）決賽方式：微課、說課、上課三部分。
比賽成績以微課、說課、上課三項比賽的總成績計，總分100分。
（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時長為10分鐘，容量不超過20mb，占30分。
（2）說課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說課，說課限時5分鐘，占20分。
（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說課題相同，占50分。
（注：詳細評分細則詳見附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說課、上課的時間不應(yīng)超過規(guī)定時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。
大賽設(shè)一等獎3人、二等獎4人、三等獎5人、優(yōu)秀獎8人（初賽中選出）和單項獎（即優(yōu)秀微課獎、優(yōu)秀說課獎和優(yōu)秀上課獎各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎結(jié)果，學(xué)院對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書和獎品。同時，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項賽事要求，維護公平競賽氛圍。
2、大賽工作人員需認真負責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開展。
3、初賽和決賽中都要認真做好詳細記錄并進行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施、此后工作中有待討論的問題以及如何加強等。
4、要按事先擬好的比賽計劃，也可根據(jù)實際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進行。
文學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年10月1日
技能大賽的策劃書篇七
基本規(guī)則：
一、決賽題分為現(xiàn)場問答和即興演講兩種形式，事先由選手從競賽命制的試題中抽題。
二、現(xiàn)場問答：3道題，現(xiàn)場作答，時間3分鐘。
三、即興演講：1道題，現(xiàn)場演講，時間3分鐘。
一號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)仔細查看下面這份《電話記錄單》，請回答它的基本要素是否完備?
電話記錄單。
來電時間：2008年11月_日_時_分。
來電單位：北京市__公司。
來話人姓名：___。
通話內(nèi)容：該公司將派2名業(yè)務(wù)員來我單位。
商洽購銷事宜……。
電話記錄人：___。
(2)大型會議活動的善后工作主要有哪些?
(3)開展檔案利用工作的方式有哪些?
參考答案：
(1)缺“領(lǐng)導(dǎo)簽批意見(或擬辦意見)”、“辦理結(jié)果”
(2)安排與會人員返程、會議文件資料的立卷歸檔、經(jīng)費結(jié)算、總結(jié)等。
二、即興演講：
要點提示：背后議論上司的是非不妥。小呂作為總經(jīng)理辦公室秘書，更不宜參與其中，可另換話題巧妙避開。(言之成理即可酌情給分)。
二號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文眉首部分(文頭)的構(gòu)成要素有哪些?
(2)請以此次秘書職業(yè)技能大賽為例，談?wù)剷h經(jīng)費預(yù)算方案的主要內(nèi)容有哪些?
參考答案：
(1)公文份數(shù)序號、密級程度、緩急時限、發(fā)文機關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號、簽發(fā)人、紅色反線。
(2)文件資料印制費、通訊費、設(shè)備用品費、場所租用費、會議交通費、食宿費等。
(3)作為秘書要及時勸諫，陳說利害，提出修正建議。如果領(lǐng)導(dǎo)仍然堅持，則應(yīng)提前準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，以備后用。
二、即興演講：
秘書應(yīng)如何處理好與異性上司的關(guān)系?
要點提示：忠于職守，維護上司權(quán)威;潔身自好，不被誘惑所困;保持距離，不過分親密接觸。(言之成理即可酌情給分)。
三號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)撰寫會議紀(jì)要應(yīng)把握哪些要點?
(2)常見的會議座位順序安排有哪幾種?
參考答案：
(1)高度的概括性，如實記錄，突出會議的中心議題，主次分明、條理清晰。
(2)領(lǐng)導(dǎo)身份座位排法、專家身份座位排法、單位序列座位排法、榮譽待遇座位排法、靈活穿插座位排法等(答出4項即可)。
(3)及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖并提出自己的想法;換位思考，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度重新審視原稿;如果雙方看法仍難一致，則按領(lǐng)導(dǎo)要求重寫。
二、即興演講：
要點提示：熟悉有關(guān)保密法律法規(guī);自覺增強保密觀念和自我防范意識;嚴(yán)格遵守保密規(guī)定。
四號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文按行文方向可分為哪幾類?
(2)影響會議效果的主要因素有哪些?
參考答案：
(1)上行文、下行文、平行文。
(2)是否有開會的必要;是否準(zhǔn)備充分;議程是否合理;主持人能力水平高低;環(huán)境狀況。
(3)利用適當(dāng)時機，向總經(jīng)理說明事實真相;積極為雙方化解矛盾提出好的建議。
二、即興演講：
一個心理健康的秘書應(yīng)具有哪些基本特征?
要點提示：智力正常;性格沉穩(wěn);工作專注;心態(tài)平和;人際關(guān)系和諧。(言之成理即可酌情給分)。
五號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)對公文主題的要求有哪些?
(2)會議通知主要有幾種形式?
參考答案：
(1)正確、深刻、新穎、集中。
(2)口頭通知、電話通知、書面通知、發(fā)電子郵件、廣播、登報等(答對4項即可)。
(3)指出小張的優(yōu)缺點;克制自己，寬容他人;不斤斤計較，樂于與人相處。
二、即興演講：
要點提示：不能以急應(yīng)急、以硬碰硬，也不能推諉回避。應(yīng)想法平靜客戶的心情，詢問客戶反映的問題，給客戶一個解答問題的承諾。(言之成理即可酌情給分)。
六號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文承辦過程中催辦有哪些具體方法?
(2)邀請會議嘉賓有哪些程序?
參考答案：
(1)電話催辦、發(fā)函催辦、登門催辦、請承辦部門來人匯報。
(2)確定嘉賓名單，制發(fā)請柬，逐一聯(lián)系確認出席情況，在會議正式召開之際再次與嘉賓聯(lián)系并確認如何接送。
(3)作自我介紹，同時解釋上司不能親自來車站迎接的合理理由。
二、即興演講：
要點提示：深入調(diào)查研究，廣泛聽取各方意見;對津貼補助方案中不合理處提出調(diào)整修改建議;積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)向全體員工做好宣傳、解釋工作。(言之成理即可酌情給分)。
七號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)一份完整的商務(wù)旅程表應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容?
(2)引導(dǎo)會議進程有哪些方法?
(3)在外賓抵達前應(yīng)做好哪些接待準(zhǔn)備工作?
參考答案：
(1)六項內(nèi)容：日期(某月、某日、星期幾);時間(出發(fā)、返回及中途活動時間);本次旅行的目的地;交通工具;具體事項(活動內(nèi)容);備注(提醒旅行者注意的事項)
(2)會前研讀文件材料，了解議程和議題;明確開、散會時間;平等參與討論等。
二、即興演講：
“秘書工作做的都是小事，出了問題就是大事”，請就此談?wù)勀銓γ貢ぷ鞯恼J識?
要點提示：事務(wù)性、服務(wù)性強，事情繁雜瑣碎，但崗位重要，一旦出現(xiàn)差錯就有可能影響全局。因此，必須謹小慎微，耐心細致。(言之成理即可酌情給分)。
八號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)常用的檔案分類有哪些方法?
(2)針對執(zhí)行多年的“此頁無正文”格式取消后，新的規(guī)定是什么?
(3)正在接電話時有客人來訪怎么辦?
參考答案：
(1)年度分類法、組織機構(gòu)分類法、問題分類法。
(2)印章與正文必須同處一面。
(3)示意客人先坐下稍候，盡快結(jié)束通話;向受話方道歉，說明有客人來訪，約好下次通話時間并結(jié)束通話;然后起身向客人致歉。
二、即興演講：
要點提示：擺正位置，服務(wù)為本;自尊自重，克制貪欲;清白做人，公道正派。(言之成理即可酌情給分)。
九號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)會議日程表與會議議程表的區(qū)別是什么?
(2)會議準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)的任務(wù)是什么?
(3)單位只有三部車，但當(dāng)天有五個人要用車，應(yīng)當(dāng)按什么原則來派車?
參考答案：
(1)會議議程是議題的順序安排，會議日程是根據(jù)議程逐日作出的具體安排。
(2)會議的議題、時間、地點、日程、與會人員、設(shè)備、場地等。
(3)先急(事)后緩(事)，先大(事)后小(事)，先上(級)后下(級)，先高(位)后低(位)。
二、即興演講：
如果你的一個上司經(jīng)常在你面前說起另一位上司的壞話，你作為秘書該怎么辦?
要點提示：不參與議論、不隨聲附和。(言之成理即可酌情給分)。
十號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文校核的內(nèi)容主要包括哪些?
(2)會議進行過程中可能出現(xiàn)的問題有哪些?
參考答案：
(2)人員問題、場地問題、設(shè)備問題、資料問題、健康與安全問題、行為問題。
(3)先弄清情況，如果是因為工作上的問題而發(fā)生爭論，可以考慮回避;如果是其他事則可分散他們的注意力，或借故將其中一位上司喚離現(xiàn)場。
二、即興演講：
有時，上司在正常上班時間之外指派一些工作任務(wù)給你，你對此抱以何種態(tài)度?
要點提示：愿意接受任務(wù)，并積極做好。(言之成理即可酌情給分)。
十一號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文有效選擇材料的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(2)會中服務(wù)工作的基本內(nèi)容有哪些?
(3)我國的速記方式主要分為幾類?
參考答案：
(1)真實、準(zhǔn)確、新穎、典型。
(2)迎接與會者、簽到引座、分發(fā)文件資料、做好協(xié)調(diào)工作、做好會議記錄等。
(3)手寫速記、計算機速記。
二、即興演講：
要點提示：小張的做法不妥。召開臨時性重要會議，應(yīng)事前發(fā)出正式通知。
十二號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)“函”的正文一般由哪幾個部分組成?
(2)會議常見的座次排列方法有哪些?
(3)如果會議需要攝影，事前秘書應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作?
參考答案：
(1)緣由、事項、希望請求。
(2)橫排法、豎排法、左右排列法。
(3)聯(lián)系好攝影單位和攝影師;選擇好合影場地;確定合影時間;及時通知攝影師攝影。
二、即興演講：
秘書人員如何提高自身能力素質(zhì)?
要點提示：加強學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，總結(jié)積累經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勤于實踐。(言之成理即可酌情給分)。
十三號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)述職報告包括哪些基本內(nèi)容?
(2)召開新聞發(fā)布會，事前需做好哪些服務(wù)工作?
(3)調(diào)查研究應(yīng)遵循哪些基本原則?
參考答案：
(1)標(biāo)題、稱謂、正文、落款。
(2)對其必要性進行調(diào)查研究、確定主持人和發(fā)言人、選定會場、邀請記者。
(3)實事求是、不先入為主、充分占有材料、堅持正確的調(diào)研方法。
二、即興演講：
秘書如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)系?
要點提示：擺正角色位置;按職責(zé)分工請示匯報;一視同仁，不厚此薄彼;不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)。(言之成理即可酌情給分)。
十四號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文銷毀需遵循哪些原則?
(2)會議證件主要有哪幾種?
(3)信件拆封時需注意哪些方面?
參考答案：
(1)須經(jīng)過鑒別和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、有專人監(jiān)督、到指定的銷毀場所、當(dāng)場銷毀。
(2)出席證(代表證)、列席證、來賓證、簽到證、選舉證、工作人員證等(列出其中4種即可)。
(3)盡量避免誤拆、使用專門的拆封工具、檢查有無附件、加蓋收訖章或標(biāo)注收到日期
二、即興演講：
有人說，“秘書工作既辛苦又清苦，付出與所得不成正比”，你怎么看待?
要點提示：言之成理即可酌情給分。
十五號題。
一、現(xiàn)場問答：
(2)室內(nèi)會議會場準(zhǔn)備工作主要包括哪些?
(3)辦理信訪事項應(yīng)注意哪些方面?
參考答案：
(1)審閱了解用印內(nèi)容、登記。
(2)會標(biāo)、會徽、音響、座位、花卉、空氣、安檢等(列出前4項即可)。
(3)實事求是，按政策辦事，努力為他人排憂解難，講究工作方法。
二、即興演講：
要點提示：不應(yīng)僵化地執(zhí)行老板的指示而與政府部門硬頂，要靈活處理，耐心做上司的工作，并與政府部門積極協(xié)調(diào)，妥善處理事情。(言之成理即可酌情給分)。
十六號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)歸檔文件整理有何要求?
(2)會議生活服務(wù)具體包括哪些內(nèi)容?
(3)秘書答復(fù)記者有哪些技巧?
參考答案：
(1)以件為單位、隨辦隨歸、保證文件質(zhì)量。
二、即興演講：
公司老總與供貨商劉經(jīng)理就進貨問題談了幾個回合了。這天劉經(jīng)理來公司準(zhǔn)備簽合同，但公司老總又提出了供貨中的問題，一上午無果而終。劉經(jīng)理回去的時候，老總讓秘書小劉送他到電梯口。劉經(jīng)理苦笑著對秘書小劉說：“你們老總今天怎么變得這么婆婆媽媽的，沒有一點男子漢大丈夫的氣魄?”面對這種情況，小劉應(yīng)該如何應(yīng)對?請你談?wù)務(wù)Z言表達在秘書職業(yè)中的重要性。
要點提示：語言表達是秘書的一項基本功，掌握各種不同場合的語言表達技巧，就能夠始終占據(jù)主動，獲得對方好感。(言之成理即可酌情給分)。
十七號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)發(fā)文辦理程序除文稿草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、分發(fā)、公布外，還有哪些主要程序?
(2)會議活動通常會根據(jù)規(guī)模、任務(wù)需要將會議人員進行編組，編組的原則是什么?
(3)扭轉(zhuǎn)錯誤報道有哪些具體步驟?
參考答案：
(1)繕印、用印、登記。
(2)適量原則、界別原則、屬地原則、交流原則。
(3)列舉申訴的理由，在與媒體方交涉前先平靜自己的情緒，平靜地重述所有的錯誤。
二、即興演講：
一天早晨，老總眉頭緊鎖、一言不發(fā)地進了自己的辦公室，秘書小劉跟他打招呼“早上好!”他也愛理不理的。小劉心想：老總平時和藹可親，常常跟下屬開玩笑，今天肯定遇到煩心事了。請你就此談?wù)劽貢鴳?yīng)如何為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
要點提示：多一些理解、關(guān)心和支持，多從上司的角度思考問題并提出建議，主動做一些力所能及的實事(言之成理即可酌情給分)。
十八號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)決定有哪些類型?
(2)會議期間，發(fā)放會議材料一般采用哪些方式方法?
(3)當(dāng)值班人員接到自然災(zāi)害的情況報告后，應(yīng)及時做好哪些工作?
參考答案：
(1)指揮性決定、知照性決定。
(2)直接發(fā)放、擺放在會議桌上、放在房間。
二、即興演講：
請選擇一個秘書工作案例，談?wù)勊鼘δ阕龊妹貢ぷ饔泻螁l(fā)?
要點提示：(言之成理即可酌情給分)。
十九號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公告與通告有何區(qū)別?
(2)會議按規(guī)?？梢苑譃槟膸最?
(3)督查工作必須遵循哪些原則?
參考答案：
(1)使用范圍不同，宣布事項不同，制發(fā)者不同。
(2)特大型會議、大型會議、中型會議、小型會議。
(3)實事求是、領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、分流承辦。
二、即興演講：
要點提示：說明實情，態(tài)度熱情，大方得體(言之成理即可酌情給分)。
二十號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)國家秘密等級分為哪幾級?
(2)會場的選定主要應(yīng)考慮哪些因素?
(3)辦公環(huán)境管理應(yīng)注意哪些方面?
參考答案：
(1)絕密、機密、秘密。
(2)會場大小適中、會場地點適中、會場附屬設(shè)施齊全。
二、即興演講：
秘書工作中經(jīng)常會遭受一些打擊和挫折，請你談?wù)劽貢绾巫龊眯睦碚{(diào)節(jié)、正確面對壓力?
要點提示：正確對待挫折，提高對挫折的容忍力，勇敢面對挫折(言之成理即可酌情給分)。
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技能大賽的策劃書篇八
一、活動背景：
高校畢業(yè)生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關(guān)建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關(guān)保障和改善民生的重任，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局，事關(guān)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標(biāo)。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學(xué)生正在逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務(wù)，大學(xué)生迫切需要一個專業(yè)的服務(wù)平臺提供扶持。高校非常重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學(xué)生提供服務(wù)的平臺。很多企業(yè)關(guān)注高校市場，但良莠不齊。由于學(xué)校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯(lián)通達成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，共同探索服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內(nèi)諸多高校揭牌。3月份，我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務(wù)，大學(xué)生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構(gòu)同時成立。伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動主題：弘揚吃苦耐勞精神增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
三、活動目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的決心。同時，為我校學(xué)生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng)業(yè)意識、轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實際，讓青年學(xué)生所學(xué)所想落到實處，切實做好青年學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來，展現(xiàn)廣大青年學(xué)生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的主人翁意識。總之，我們創(chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實履行好自己的責(zé)任和義務(wù)，真正做到想同學(xué)之所想，急學(xué)生之所急，腳踏實地為廣大同學(xué)服務(wù)。
四、策劃培訓(xùn)。
活動流程：
20xx年5月19日。
策劃書比賽（5月20日）。
篩選、上傳、網(wǎng)評。
結(jié)果。
ppt講演（5月26日）。
面試培訓(xùn)（5月30日）。
模擬面試（6月3日）。
ppt培訓(xùn)（5月23日）。
篩選、上傳、網(wǎng)評、復(fù)活。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽共分三個環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進入復(fù)賽；復(fù)賽（即ppt講演賽）由網(wǎng)上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結(jié)合網(wǎng)上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標(biāo)準(zhǔn)），網(wǎng)上投票占10%。
六、獎項設(shè)置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎：
優(yōu)秀獎若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊項目，并頒發(fā)校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學(xué)在校生均可報名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項目優(yōu)先，報名時接受集體報名、個人報名。報名地址：曲阜師范大學(xué)聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大學(xué)生活動中心400室）。
主辦：曲阜師范大學(xué)委員會。
承辦：聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社。
大學(xué)生hr俱樂部附表一：報名表。
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務(wù)必于5月18日前交至聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）。
技能大賽的策劃書篇九
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理學(xué)院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強化訓(xùn)練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
7、辦公室負責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
8、女生部負責(zé)比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負責(zé)活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復(fù)蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復(fù)蘇操作。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學(xué)生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優(yōu)勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
技能大賽的策劃書篇十
策劃書
是對某個未來的活動或者事件進行策劃，那么秘書技能大賽的策劃書應(yīng)該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關(guān)于秘書技能大賽策劃書的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、 目的
展現(xiàn)學(xué)生對秘書專業(yè)知識的理解、掌握、展示個人風(fēng)采，進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。也為進一步提高學(xué)生的職業(yè)技能與就業(yè)能力，激勵學(xué)生進行秘書職業(yè)基本技能訓(xùn)練，適應(yīng)社會對秘書專業(yè)人才的需求。
主題：揚職業(yè)之風(fēng)范，啟夢想之航程
活動對象：
09涉外文秘、09法律文秘、09行政管理
二、 評委
管理系文秘教研室老師
管理系合作公司領(lǐng)導(dǎo)數(shù)名
三、 人員安排
主持人兩男兩女(由學(xué)生擔(dān)任)
1、 總策劃：(1—3人)總體負責(zé)活動的一切事物，包括邀請和接待嘉賓等。
2、 總顧問：(一人)一般是領(lǐng)導(dǎo)或老師。
3、 流動人員(8—10人)核心任務(wù)是在賽事期間分布在賽場的各個角落，負責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，保證賽事取得圓滿成功。
4、 催場人員：(1—3人)負責(zé)演員節(jié)目的進行和主持人的聯(lián)絡(luò)工作，保證節(jié)目的惡連貫，如果有節(jié)目部能正常進行，應(yīng)該立即向總策劃和主持人報告，以保證節(jié)目的順利進行。
5、 接待員：(1—8人)負責(zé)簽到、接待入會滾看同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)以及發(fā)水等。
6、 場務(wù)員：(4—6人)主要是在活動過程中幫助演員搬道具，為會場的領(lǐng)導(dǎo)和贊助商提供服務(wù)。
7、 設(shè)控人員：(2—3人)負責(zé)設(shè)備的安裝、調(diào)試和活動中的設(shè)備控制。
四、 時間
20xx年9月20日下午兩點
五、 地點
疏香樓4區(qū)104
六、 比賽流程
1、 前期宣傳：制作兩三張比賽海報(介紹賽事的具體安排和活動規(guī)則)
2、 第一環(huán)節(jié)理論知識測試
題型為單選題、多選題，測試時間為30分鐘左右。
3、 第二環(huán)節(jié)辦公軟件應(yīng)用操作技能
主要內(nèi)容：公文寫作、文檔處理、數(shù)據(jù)表格處理等，采用上機操作，上機時間為60 分鐘左右。
4、 第三環(huán)節(jié)由內(nèi)到外：展示班級風(fēng)采(ppt、視頻、朗誦)，每組兩三個人參加，在旁邊用外語介紹班級情況，并在賽前把所有要講的中英文打印成稿交給評委。
5、 第二環(huán)節(jié)青春活力展示：小組才藝展示(舞蹈、歌唱、小品、歌舞劇等，由各組制定，并自備音樂等道具)
七、 獎項設(shè)置：
1、 個人獎項：一等獎一名，潘婷洗發(fā)用品一套，榮譽證書
二等獎一名，潘婷洗發(fā)一瓶，精美小本子兩本，榮譽證書
三等獎一名，日常用品一套，精美卡片，榮譽證書
優(yōu)秀獎四名，日常用品一套，榮譽證書
單項獎(最佳才藝、舞臺風(fēng)采、媒體展示)各一名，潘婷洗發(fā)一瓶，榮譽證書
2、 團隊獎：最佳團隊獎，每人精美筆記本一本以及精美卡片一張
八、 經(jīng)費預(yù)算
1、舞臺布置：
場地費用：20xx元
氣球一袋：15元
繩子一袋：15元
雙面膠一袋：20元
亮膠以袋：25元
2、水(供評委)：一箱20元
3、 打印費：
節(jié)目單5元
宣傳海報100元
分工費：2元
4、 獎品：500元
5、 工作證：20元
6、 特殊情況預(yù)備費：300元
共計：3012元
十一、突發(fā)情況處理
1、 活動現(xiàn)場混亂，座位不足，安排工作人員維持秩序，安排參賽者在門外等候。
2、 麥克風(fēng)發(fā)生故障，工作人員預(yù)先準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，隨時更換。
3、 比賽前進行伴奏的提前試音。若比賽當(dāng)中出現(xiàn)伴奏卡帶或無法正常播放的情況，由工作人員對出場順序進行細微調(diào)整。
4、 參賽者已經(jīng)遷簽到但無法準(zhǔn)時出臺，主持人對順序小、進行適當(dāng)調(diào)整。
一、比賽報名時間 ：xx年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是
打字比賽：負責(zé)人甘巧(生活部)
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負責(zé)人余偉(學(xué)習(xí)部)
flash設(shè)計比賽：負責(zé)人王葉(辦公室)
課件
制作：負責(zé)人蘭新崴(實踐部)
各項目具體細則
1、打字比賽(生活部承辦)
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
xx年11月9日---13日
報名方式：
到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
xx年11月21日(即周六)下午3：00
比賽地點：
五教北503(若比賽時間或地點改變，就另行通知)
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字xx，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分數(shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作(學(xué)習(xí)部承辦)
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
一 學(xué)校簡介
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。20xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從20xx年開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實驗訓(xùn)練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進學(xué)院辦學(xué)機制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，20xx年共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(出口商品包裝與廣告設(shè)計)等26個專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達成合作意向;20xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽
策劃方案
--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二 活動主題
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
三 活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、時間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實施階段
1、設(shè)計宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用
2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召
5、活動地點：學(xué)術(shù)交流中心會議廳
四 商家贊助計劃
冠名權(quán)： 本次活動可以冠名。
海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。
展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳： 在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費市場先打下基礎(chǔ)。
五 獎項設(shè)置
1、一等獎 三名
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書 策劃方案2、二等獎 七名
3、三等獎 十名
4、最佳創(chuàng)意獎一名
5、最佳人氣獎一名
六 經(jīng)費預(yù)算
評委(約四人)：400元獎狀：50元 其它費用 200元
總計：3250元
技能大賽的策劃書篇十一
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow.
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的.是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力,豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法,無論是誰，都有可能成為主角。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二.
（二）自由項目：詳情見附件三.
（一）規(guī)定項目：在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1、初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2、終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3、成果展:本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
略
1.宣傳：宣傳部長黃赟及各班宣傳委員。
2.咨詢會：級委全體干部及各班宣傳委員。
3.報名事宜負責(zé)人：組織部長及各班組織委員。
4.規(guī)定項目試題負責(zé)人：主任朱麗平，信息科技部長岑杰鵬。
5.自由項目評選：指導(dǎo)老師及級委全體干部。
6.最終晚會負責(zé)人：指導(dǎo)老師、級委全體干部及各班班委。
略
技能大賽的策劃書篇十二
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求，同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理系特在5.12國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織初賽，選取排名前四的代表本班參加復(fù)賽。復(fù)賽之后選出16人經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）
復(fù)賽4月22日（待定）
決賽4月28日（待定）
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
4、宣傳部負責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
5、保衛(wèi)部負責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
6、辦公室負責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
7、組織部負責(zé)所有比賽的人員組織和安排.
8、生活部負責(zé)活動期間所需物資的采購以及保管。
活動實施：
1、4月19日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、4月19日—4月21日各班自行組織初賽。
4、4月22日復(fù)賽。
5、4月23日至27日強化訓(xùn)練階段。
6、4月28日決賽。
7、5月12晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）20xx級：無菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒浴
（2）20xx級：鋪麻醉床
2、比賽形式：
參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項目中的'其中一項參加比賽。
3、評分方式：
4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
4、比賽地點：護理示教室
5、評委老師：護理系專業(yè)課教師
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
護理系
20xx年4月2日
技能大賽的策劃書篇十三
1.活動目的：
作為一名教師，基本的教學(xué)技能是必要的。良好的教師技能是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。為促進我院全體同學(xué)教師技能的全面提高，為將來在教育領(lǐng)域奠定良好的基礎(chǔ)。特舉辦大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽之教師技能大賽。
2.活動意義：
大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學(xué)生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學(xué)生自身的實際狀況開展相應(yīng)活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學(xué)的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學(xué)們的.能力進行進一步的訓(xùn)練，以切實促進同學(xué)們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由化學(xué)化工學(xué)院分團委學(xué)生會，研究生會主辦，旨在提高全院學(xué)生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全院學(xué)生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應(yīng)答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。
3.活動對象：化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生。
4.主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院。
5.活動時間：20xx年10月。
一.初賽階段：
1.比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由班委確定，要求每位同學(xué)都能積極主動參與。
2.比賽內(nèi)容：每位選手準(zhǔn)備12分鐘的比賽內(nèi)容，內(nèi)容包括5分鐘說課比賽，7分鐘講課比賽。所講內(nèi)容為：中學(xué)化學(xué)。
3.評委組成：各班依據(jù)各班實際情況自行邀請評委，要求：所請評委不得是本班學(xué)生。
4.評分細則：詳細評分細則見附件一（僅供參考）。
5.獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細則選取兩名優(yōu)秀選手參加由學(xué)院舉辦的決賽。
6.初賽要求：
（2）各班初賽需在10月21日之前結(jié)束，并于10月21日18：00之前將各班晉級人員的詳細信息（班級，姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式）發(fā)至（xxxxxxxxxxxxx），逾期不候。郵件文件名需標(biāo)明班級。
教師技能大賽決賽班級推薦樣表
二.決賽階段：
（一）.決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風(fēng)采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。
（二）.決賽內(nèi)容：
1、一路走來：通過mv播放每位選手的競賽感言，每位選手時間為30秒鐘，要求展現(xiàn)自我風(fēng)采。
2、教案評比：參賽選手在正式?jīng)Q賽前三天將自己的說課和講課教案發(fā)指定郵箱（xxxxxxxxxxxxx），郵件正文需標(biāo)明班級，姓名，講課主題。由相關(guān)評審人員根據(jù)評分規(guī)則進行嚴(yán)格評審打分，作為選手的第一項得分。
3、說課風(fēng)采：選手針對所選擇內(nèi)容進行說課。時間控制在2分鐘。
4、魅力課堂：選手展示自己的講課風(fēng)采，以傳統(tǒng)講課為主，多媒體教學(xué)為輔，科目限定為中學(xué)化學(xué)。時間控制在7分鐘。
5、情景模擬：針對目前中小學(xué)課堂的實際情況，擬定各種發(fā)生在課堂上的案例。選手依據(jù)屏幕提示，選擇一個案例，并迅速提出合理的解決方案及策略。限時2分鐘。
6、智力答辯：工作人員為每位選手準(zhǔn)備一組難度相當(dāng)?shù)念}目，編號，由選手選擇題目序號進行答題，每小題答題時間限時15秒，每位選手選擇回答三道題，共計一分鐘，題目內(nèi)容可考察專業(yè)知識、教師技巧、生活常識、天文地理知識、或者文藝體育才能。
（三）.評審階段：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二。
2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習(xí)與從教過程中大家應(yīng)注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。
3、獎項設(shè)置：
一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名；
魅力之星1名。
4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。
技能大賽的策劃書篇十四
為全面深刻地闡釋我校師范院校的人文特色，在更好地服務(wù)于這一目標(biāo)的同時達到培養(yǎng)我校學(xué)生從教技能，并全面提高其專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的目的，以適應(yīng)社會發(fā)展需要，現(xiàn)舉辦第七屆教師技能大賽。
大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學(xué)生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學(xué)生自身的實際狀況開展相應(yīng)活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學(xué)的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學(xué)們的能力進行進一步的訓(xùn)練，以切實促進同學(xué)們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由數(shù)學(xué)教育系主辦，旨在提高全系學(xué)生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全系學(xué)生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應(yīng)答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。
數(shù)學(xué)教育系全體學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育系。
20xx年04月。
一、初賽階段：
1、比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由學(xué)生會學(xué)習(xí)部確定，要求每位同學(xué)都能積極主動參與。
2、比賽內(nèi)容：每位選手準(zhǔn)備5-10分鐘的比賽內(nèi)容。所講內(nèi)容為：中學(xué)數(shù)學(xué)。
3、評委組成：數(shù)學(xué)教育系學(xué)生會全體部長
4、評分細則：詳細評分細則見附件一（僅供參考）。
5、獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細則選取三名優(yōu)秀選手參加由學(xué)院舉辦的決賽。
二、決賽階段：
（一）、決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風(fēng)采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。
（二）、決賽內(nèi)容：
（1）由學(xué)生會收取大一、二、大三決賽入圍名單信息表。
（2）大賽系級組委會會將通過海報及校內(nèi)外相關(guān)媒體對本次比賽進行全方位宣傳。
（3）比賽形式：講課時長12分鐘，依舊保持板書教學(xué)方式，同時增加（即興）演講環(huán)節(jié)。
（三）、評審階段：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二。
2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習(xí)與從教過程中大家應(yīng)注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。
23、獎項設(shè)置：一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名；
魅力之星1名。
4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。
技能大賽的策劃書篇十五
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準(zhǔn)備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護秩序
十.活動結(jié)束 領(lǐng)導(dǎo)頒獎 頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費預(yù)算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復(fù)印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負責(zé)人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學(xué)生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
技能大賽的策劃書篇十六
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男：團結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
技能大賽的策劃書篇十七
在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍下，為了豐富大學(xué)生校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采，提升大學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神，樹立大學(xué)生務(wù)實的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學(xué)第七屆導(dǎo)游技能大賽暨首屆導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，本次大賽得到了校院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
一、活動時間：
20xx年4月13日―20**年6月4日。
二、活動地點：
海選：j01a201和j01a212教室。
初賽：j01a201和j01a212教室。
決賽：江漢大學(xué)圖書館報告廳。
三、活動內(nèi)容：
導(dǎo)游技能大賽是我們江漢大學(xué)的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經(jīng)費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過大家的努力配合，相互協(xié)作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學(xué)院的300名選手參賽，其中非專業(yè)選手200多名，旅游管理系的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。這次活動的規(guī)模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。
海選。海選場分為a、b兩組，分別在不同的教室選拔。由商學(xué)院旅游管理系的老師擔(dān)任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環(huán)節(jié)，即導(dǎo)游詞講解和個人才藝展示。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導(dǎo)游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項。這不僅考察了同學(xué)們對武漢市內(nèi)各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學(xué)們導(dǎo)游詞的創(chuàng)作能力。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美ppt配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學(xué)都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進入了初賽。
初賽。由于在比賽之前我們旅游管理系張金霞老師特別對選手們進行了一次培訓(xùn)，所以選手們在比賽中信心倍增。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當(dāng)?shù)轿弧Ｔ诰唧w講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經(jīng)過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說、才藝展示和專業(yè)知識問答。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到武漢各個著名景點，飽覽了武漢特色文化。從中國最大城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿(mào)中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。
在最后一個環(huán)節(jié)中，選手們充分表現(xiàn)了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數(shù)為心目中的最佳選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。在比賽即將結(jié)束時，旅游管理專業(yè)老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的'優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊的熱情讓她震驚，一些非本專業(yè)選手的表現(xiàn)甚至超過了本專業(yè)選手，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業(yè)導(dǎo)游比起來也毫不遜色。經(jīng)過激烈的角逐，來自旅管xx級的呂竹同學(xué)憑借優(yōu)秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現(xiàn)奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。
四、活動經(jīng)驗：
1、只有注意各個細節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細檢查，才能使比賽盡善盡美；
3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；
5、只有認真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性；
6、團隊協(xié)作。這次導(dǎo)游技能大賽是江漢大學(xué)的品牌活動，參與的每一個工作人員都認真負責(zé)地做好自己的工作，無論是賽前的準(zhǔn)備工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結(jié)工作，大家都保質(zhì)保量的完成，因為所有人都為了一個共同的目標(biāo)――舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學(xué)校多方面的關(guān)系和幫助。
五、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報名點的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、決賽中，比賽前，選手的參賽ppt還沒有定，出現(xiàn)臨時修改的；
3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。
六、活動創(chuàng)新之處：
1、比賽前觀看了武漢市導(dǎo)游大賽現(xiàn)場錄像，提高了觀眾觀看比賽的積極性；
2、比賽中選取武漢特色文化景點，新穎獨特，別具一格；
3、本次成功拉到贊助，比賽過程中穿插了抽獎環(huán)節(jié)，增強了現(xiàn)場的熱烈氣氛；
4、本次還首創(chuàng)了導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，為同學(xué)們提供了另一個展示自我、豐富大學(xué)生生活的平臺。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合，特別值得表揚的是旅游管理專業(yè)的李樂和李洋兩位同學(xué)，他們?yōu)榱吮敬未筚惛冻隽似D辛的勞動；同時還要感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！
技能大賽的策劃書篇十八
一、活動目的
《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)有明確要求，要培養(yǎng)學(xué)生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學(xué)或第二語言教學(xué)的能力?！蓖ㄟ^組織漢語國際教育專業(yè)學(xué)生參加教學(xué)比賽，檢驗、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生扎實的教學(xué)組織能力、語言表達能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質(zhì)，以提高學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學(xué)、中外文化交流和其他領(lǐng)域相關(guān)工作奠定良好的`基礎(chǔ)。
二、活動主題
領(lǐng)略漢語風(fēng)采，展現(xiàn)漢語魅力。
三、參賽內(nèi)容
報名參賽人員自選教學(xué)內(nèi)容，但該內(nèi)容須與對外漢語教學(xué)有關(guān)，要緊密結(jié)合留學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
四、參賽對象
1.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學(xué)生；在大學(xué)期間至少參加一次教學(xué)比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應(yīng)學(xué)分。
2.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院其他專業(yè)及其他院系學(xué)生自愿報名參加。
五、比賽時間
1.比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段進行。
2.初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。
六、比賽地點
待定，另行通知。
七、參賽方法
1.報名方式
（1）現(xiàn)場報名
4月16日至4月17日在食堂東側(cè)展臺處領(lǐng)取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。
（2）網(wǎng)上報名
4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發(fā)送至hyjxds@,郵件標(biāo)題及附件名稱請統(tǒng)一為“教學(xué)大賽報名-學(xué)院-專業(yè)-年級-姓名”。
2.提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準(zhǔn)備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關(guān)事宜。為便于評分，參賽人員教案及ppt須于比賽開始三天前上報給賽事組。
八、講課要求
1.初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授xx分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內(nèi)容、授課對象介紹，時長不超過30秒。
2.教學(xué)手段豐富，必須采取板書、ppt展示教學(xué)內(nèi)容。其他教學(xué)方式及教學(xué)手段由參賽人員自行決定。
3.思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，目標(biāo)對象明確，內(nèi)容符合留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點、認知規(guī)律和知識水平。
4.條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
5.熟練運用普通話教學(xué)，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應(yīng)變能力強，教學(xué)效果良好。
九、評分辦法
1.比賽由評審委員會根據(jù)評分細則（附件2）進行打分。
2.初賽評委由學(xué)生代表組成，決賽評委由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生代表、留學(xué)生代表組成。
3.評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。
4.前三名選手的分數(shù)在第四名選手比賽完成后現(xiàn)場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。
5.依據(jù)全體選手成績排序決定獲獎等次。
十、獎項設(shè)置
1.初賽不設(shè)獎項。
2.決賽設(shè)一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優(yōu)秀獎8人。
3.獲獎選手頒發(fā)證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元）。
4.自2014級開始，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)學(xué)生計入相應(yīng)學(xué)分。
十一、活動組織
1.成立教學(xué)比賽工作小組。
組長：學(xué)院分管本科教學(xué)副院長
副組長：現(xiàn)代漢語教研室主任
成員：現(xiàn)代漢語教研室全體教師、學(xué)院教學(xué)辦公室老師
活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20xx、20xx級學(xué)生
2.設(shè)立教學(xué)比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
技能大賽的策劃書篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評審專家：
大家上午好！
今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學(xué)設(shè)計大賽就要拉開帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是xxxx學(xué)院參賽選手。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會、及承辦大賽的西安工程技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！
作為一名教師，我深深感到，要培養(yǎng)出適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的高素質(zhì)勞動者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識和精湛的技能，而且要掌握高超的教育教學(xué)能力和不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教學(xué)設(shè)計大賽為我們搭建了一個施展教學(xué)技能的平臺，為我們提供了互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步的良機。通過大賽，展示我們教學(xué)一線教師的風(fēng)采、證明自身的價值、審視差距、確立目標(biāo)和方向、鞭策我們積極進取、不斷進步，全面提升技工院校教育教學(xué)質(zhì)量。
請大賽組委會放心，我們?nèi)w參賽選手將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入比賽，嚴(yán)格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專家，服從評判，賽出水平，爭取取得優(yōu)異的成績。
預(yù)祝20xx年全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學(xué)設(shè)計大賽圓滿成功！
謝謝大家！
技能大賽的策劃書篇一
計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”
：走入大學(xué)，放飛我們的夢
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣
：以xx級新生為主
：xx年10月底
：老圖書館報告廳
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決
(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
(8)主持人的選擇
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學(xué)習(xí)部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負責(zé)
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負責(zé)
5、活動籌備期的(10)生活部負責(zé)
6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負責(zé)
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委
技能大賽的策劃書篇二
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實驗訓(xùn)練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進學(xué)院辦學(xué)機制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(出口商品包裝與廣告設(shè)計)等26個專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達成合作意向;11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二活動主題
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
三活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、時間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實施階段
1、設(shè)計宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用
2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召
5、活動地點：學(xué)術(shù)交流中心會議廳
四商家贊助計劃
冠名權(quán)：本次活動可以冠名。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。
展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳：可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費市場先打下基礎(chǔ)。
五獎項設(shè)置
1、一等獎三名
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名
3、三等獎十名
4、最佳創(chuàng)意獎一名
5、最佳人氣獎一名
六經(jīng)費預(yù)算
評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費用200元
總計：3250元
技能大賽的策劃書篇三
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客http：//公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow。
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的.詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力，豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法，無論是誰，都有可能成為主角。
（活動包括規(guī)定項目和自由項目）。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二。
（二）自由項目：詳情見附件三。
（一）規(guī)定項目：
在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1．初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2．終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3。成果展：本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
經(jīng)費預(yù)算項目內(nèi)容數(shù)量花費（元）備注宣傳全開白紙3535黑白紙質(zhì)81。6雙面膠55沖洗照片未知50控制在50元內(nèi)晚會布置彩帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽證書獎品+禮品20+1121020份小禮品（控制在5元以內(nèi)）。
技能大賽的策劃書篇四
一、比賽報名時間：__年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是。
打字比賽：負責(zé)人甘巧15828845277(生活部)。
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負責(zé)人余偉15828845236(學(xué)習(xí)部)。
flash設(shè)計比賽：負責(zé)人王葉13890475263(辦公室)。
課件制作：負責(zé)人蘭新崴13568009991(實踐部)。
各項目具體細則。
1、打字比賽(生活部承辦)。
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
__年11月9日---13日。
報名方式：
到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
__年11月21日(即周六)下午3：00。
比賽地點：
五教北503(若比賽時間或地點改變，就另行通知)。
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字__，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分數(shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名。
二等獎：3名。
三等獎：5名。
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、網(wǎng)頁設(shè)計與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
技能大賽的策劃書篇五
為實現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強學(xué)生實踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽
二、活動目的：點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，同時夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學(xué)生的實際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會和興趣。
三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計學(xué)院級全體學(xué)生
四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日
五、活動地點：另行通知
六、活動說明：
1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報名時間截止到11月xx日晚上8點前，各班學(xué)委于截止期將報名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。
3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。
4、決賽每支隊伍有100分的基礎(chǔ)分，每個環(huán)節(jié)均以加減分值計算結(jié)果，最后以累計分數(shù)的高低進行頒獎。
5、比賽涉及到點鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點鈔培訓(xùn)：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點鈔方法，培訓(xùn)時間、地點另行通知。
（二）初賽階段：
1、規(guī)則：給每組發(fā)一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準(zhǔn)確點出所要求會計科目的鈔票數(shù)目。
2、評分：每隊基礎(chǔ)分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分數(shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊。
（三）決賽階段：
1、點鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點鈔達人”和“手忙腦亂”兩個項目）
（1）點鈔達人：在一分鐘計時內(nèi)點鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結(jié)束后，報出所點鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點1張加1分，實際點鈔數(shù)與所報數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點鈔達人環(huán)節(jié)要求每隊派兩位同學(xué)分別參與兩個項目。
2、齊心協(xié)力
此環(huán)節(jié)由三人共同計時完成。每隊由第一個同學(xué)先做一道會計實務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學(xué)，由第二個同學(xué)根據(jù)第一個同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點出相應(yīng)數(shù)量的點鈔券。結(jié)束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負責(zé)的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。
八、獎勵辦法：
團體獎：一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
優(yōu)秀獎（1名）
個人獎：以點鈔比拼環(huán)節(jié)個人為團體加分的多少進行評定
點鈔達人（4名）
優(yōu)秀組織獎若干
會計學(xué)院
技能大賽的策劃書篇六
為了進一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強實踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時結(jié)合院內(nèi)工作計劃及學(xué)校實際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺。具體活動安排如下：
堅持以全面推進素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進教師隊伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持先進理念與教學(xué)實際相結(jié)合，充分調(diào)動教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
1、為進一步加強文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進師范生牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進師范生的全面發(fā)展。
初賽：時間為20xx年11月末（具體時間待定）
決賽：時間為20xx年12月初（具體時間待定）
地點：五合校區(qū)五綜樓××教室。
文學(xué)院全體學(xué)生
大賽分為初賽和決賽兩部分。
（一）初賽方式：上課，限時3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。
（二）決賽方式：微課、說課、上課三部分。
比賽成績以微課、說課、上課三項比賽的總成績計，總分100分。
（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時長為10分鐘，容量不超過20mb，占30分。
（2）說課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說課，說課限時5分鐘，占20分。
（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說課題相同，占50分。
（注：詳細評分細則詳見附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說課、上課的時間不應(yīng)超過規(guī)定時間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。
大賽設(shè)一等獎3人、二等獎4人、三等獎5人、優(yōu)秀獎8人（初賽中選出）和單項獎（即優(yōu)秀微課獎、優(yōu)秀說課獎和優(yōu)秀上課獎各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎結(jié)果，學(xué)院對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書和獎品。同時，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項賽事要求，維護公平競賽氛圍。
2、大賽工作人員需認真負責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開展。
3、初賽和決賽中都要認真做好詳細記錄并進行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施、此后工作中有待討論的問題以及如何加強等。
4、要按事先擬好的比賽計劃，也可根據(jù)實際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進行。
文學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年10月1日
技能大賽的策劃書篇七
基本規(guī)則：
一、決賽題分為現(xiàn)場問答和即興演講兩種形式，事先由選手從競賽命制的試題中抽題。
二、現(xiàn)場問答：3道題，現(xiàn)場作答，時間3分鐘。
三、即興演講：1道題，現(xiàn)場演講，時間3分鐘。
一號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)仔細查看下面這份《電話記錄單》，請回答它的基本要素是否完備?
電話記錄單。
來電時間：2008年11月_日_時_分。
來電單位：北京市__公司。
來話人姓名：___。
通話內(nèi)容：該公司將派2名業(yè)務(wù)員來我單位。
商洽購銷事宜……。
電話記錄人：___。
(2)大型會議活動的善后工作主要有哪些?
(3)開展檔案利用工作的方式有哪些?
參考答案：
(1)缺“領(lǐng)導(dǎo)簽批意見(或擬辦意見)”、“辦理結(jié)果”
(2)安排與會人員返程、會議文件資料的立卷歸檔、經(jīng)費結(jié)算、總結(jié)等。
二、即興演講：
要點提示：背后議論上司的是非不妥。小呂作為總經(jīng)理辦公室秘書，更不宜參與其中，可另換話題巧妙避開。(言之成理即可酌情給分)。
二號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文眉首部分(文頭)的構(gòu)成要素有哪些?
(2)請以此次秘書職業(yè)技能大賽為例，談?wù)剷h經(jīng)費預(yù)算方案的主要內(nèi)容有哪些?
參考答案：
(1)公文份數(shù)序號、密級程度、緩急時限、發(fā)文機關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號、簽發(fā)人、紅色反線。
(2)文件資料印制費、通訊費、設(shè)備用品費、場所租用費、會議交通費、食宿費等。
(3)作為秘書要及時勸諫，陳說利害，提出修正建議。如果領(lǐng)導(dǎo)仍然堅持，則應(yīng)提前準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，以備后用。
二、即興演講：
秘書應(yīng)如何處理好與異性上司的關(guān)系?
要點提示：忠于職守，維護上司權(quán)威;潔身自好，不被誘惑所困;保持距離，不過分親密接觸。(言之成理即可酌情給分)。
三號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)撰寫會議紀(jì)要應(yīng)把握哪些要點?
(2)常見的會議座位順序安排有哪幾種?
參考答案：
(1)高度的概括性，如實記錄，突出會議的中心議題，主次分明、條理清晰。
(2)領(lǐng)導(dǎo)身份座位排法、專家身份座位排法、單位序列座位排法、榮譽待遇座位排法、靈活穿插座位排法等(答出4項即可)。
(3)及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖并提出自己的想法;換位思考，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度重新審視原稿;如果雙方看法仍難一致，則按領(lǐng)導(dǎo)要求重寫。
二、即興演講：
要點提示：熟悉有關(guān)保密法律法規(guī);自覺增強保密觀念和自我防范意識;嚴(yán)格遵守保密規(guī)定。
四號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文按行文方向可分為哪幾類?
(2)影響會議效果的主要因素有哪些?
參考答案：
(1)上行文、下行文、平行文。
(2)是否有開會的必要;是否準(zhǔn)備充分;議程是否合理;主持人能力水平高低;環(huán)境狀況。
(3)利用適當(dāng)時機，向總經(jīng)理說明事實真相;積極為雙方化解矛盾提出好的建議。
二、即興演講：
一個心理健康的秘書應(yīng)具有哪些基本特征?
要點提示：智力正常;性格沉穩(wěn);工作專注;心態(tài)平和;人際關(guān)系和諧。(言之成理即可酌情給分)。
五號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)對公文主題的要求有哪些?
(2)會議通知主要有幾種形式?
參考答案：
(1)正確、深刻、新穎、集中。
(2)口頭通知、電話通知、書面通知、發(fā)電子郵件、廣播、登報等(答對4項即可)。
(3)指出小張的優(yōu)缺點;克制自己，寬容他人;不斤斤計較，樂于與人相處。
二、即興演講：
要點提示：不能以急應(yīng)急、以硬碰硬，也不能推諉回避。應(yīng)想法平靜客戶的心情，詢問客戶反映的問題，給客戶一個解答問題的承諾。(言之成理即可酌情給分)。
六號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文承辦過程中催辦有哪些具體方法?
(2)邀請會議嘉賓有哪些程序?
參考答案：
(1)電話催辦、發(fā)函催辦、登門催辦、請承辦部門來人匯報。
(2)確定嘉賓名單，制發(fā)請柬，逐一聯(lián)系確認出席情況，在會議正式召開之際再次與嘉賓聯(lián)系并確認如何接送。
(3)作自我介紹，同時解釋上司不能親自來車站迎接的合理理由。
二、即興演講：
要點提示：深入調(diào)查研究，廣泛聽取各方意見;對津貼補助方案中不合理處提出調(diào)整修改建議;積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)向全體員工做好宣傳、解釋工作。(言之成理即可酌情給分)。
七號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)一份完整的商務(wù)旅程表應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容?
(2)引導(dǎo)會議進程有哪些方法?
(3)在外賓抵達前應(yīng)做好哪些接待準(zhǔn)備工作?
參考答案：
(1)六項內(nèi)容：日期(某月、某日、星期幾);時間(出發(fā)、返回及中途活動時間);本次旅行的目的地;交通工具;具體事項(活動內(nèi)容);備注(提醒旅行者注意的事項)
(2)會前研讀文件材料，了解議程和議題;明確開、散會時間;平等參與討論等。
二、即興演講：
“秘書工作做的都是小事，出了問題就是大事”，請就此談?wù)勀銓γ貢ぷ鞯恼J識?
要點提示：事務(wù)性、服務(wù)性強，事情繁雜瑣碎，但崗位重要，一旦出現(xiàn)差錯就有可能影響全局。因此，必須謹小慎微，耐心細致。(言之成理即可酌情給分)。
八號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)常用的檔案分類有哪些方法?
(2)針對執(zhí)行多年的“此頁無正文”格式取消后，新的規(guī)定是什么?
(3)正在接電話時有客人來訪怎么辦?
參考答案：
(1)年度分類法、組織機構(gòu)分類法、問題分類法。
(2)印章與正文必須同處一面。
(3)示意客人先坐下稍候，盡快結(jié)束通話;向受話方道歉，說明有客人來訪，約好下次通話時間并結(jié)束通話;然后起身向客人致歉。
二、即興演講：
要點提示：擺正位置，服務(wù)為本;自尊自重，克制貪欲;清白做人，公道正派。(言之成理即可酌情給分)。
九號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)會議日程表與會議議程表的區(qū)別是什么?
(2)會議準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)的任務(wù)是什么?
(3)單位只有三部車，但當(dāng)天有五個人要用車，應(yīng)當(dāng)按什么原則來派車?
參考答案：
(1)會議議程是議題的順序安排，會議日程是根據(jù)議程逐日作出的具體安排。
(2)會議的議題、時間、地點、日程、與會人員、設(shè)備、場地等。
(3)先急(事)后緩(事)，先大(事)后小(事)，先上(級)后下(級)，先高(位)后低(位)。
二、即興演講：
如果你的一個上司經(jīng)常在你面前說起另一位上司的壞話，你作為秘書該怎么辦?
要點提示：不參與議論、不隨聲附和。(言之成理即可酌情給分)。
十號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文校核的內(nèi)容主要包括哪些?
(2)會議進行過程中可能出現(xiàn)的問題有哪些?
參考答案：
(2)人員問題、場地問題、設(shè)備問題、資料問題、健康與安全問題、行為問題。
(3)先弄清情況，如果是因為工作上的問題而發(fā)生爭論，可以考慮回避;如果是其他事則可分散他們的注意力，或借故將其中一位上司喚離現(xiàn)場。
二、即興演講：
有時，上司在正常上班時間之外指派一些工作任務(wù)給你，你對此抱以何種態(tài)度?
要點提示：愿意接受任務(wù)，并積極做好。(言之成理即可酌情給分)。
十一號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文有效選擇材料的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(2)會中服務(wù)工作的基本內(nèi)容有哪些?
(3)我國的速記方式主要分為幾類?
參考答案：
(1)真實、準(zhǔn)確、新穎、典型。
(2)迎接與會者、簽到引座、分發(fā)文件資料、做好協(xié)調(diào)工作、做好會議記錄等。
(3)手寫速記、計算機速記。
二、即興演講：
要點提示：小張的做法不妥。召開臨時性重要會議，應(yīng)事前發(fā)出正式通知。
十二號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)“函”的正文一般由哪幾個部分組成?
(2)會議常見的座次排列方法有哪些?
(3)如果會議需要攝影，事前秘書應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作?
參考答案：
(1)緣由、事項、希望請求。
(2)橫排法、豎排法、左右排列法。
(3)聯(lián)系好攝影單位和攝影師;選擇好合影場地;確定合影時間;及時通知攝影師攝影。
二、即興演講：
秘書人員如何提高自身能力素質(zhì)?
要點提示：加強學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，總結(jié)積累經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勤于實踐。(言之成理即可酌情給分)。
十三號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)述職報告包括哪些基本內(nèi)容?
(2)召開新聞發(fā)布會，事前需做好哪些服務(wù)工作?
(3)調(diào)查研究應(yīng)遵循哪些基本原則?
參考答案：
(1)標(biāo)題、稱謂、正文、落款。
(2)對其必要性進行調(diào)查研究、確定主持人和發(fā)言人、選定會場、邀請記者。
(3)實事求是、不先入為主、充分占有材料、堅持正確的調(diào)研方法。
二、即興演講：
秘書如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)系?
要點提示：擺正角色位置;按職責(zé)分工請示匯報;一視同仁，不厚此薄彼;不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)。(言之成理即可酌情給分)。
十四號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公文銷毀需遵循哪些原則?
(2)會議證件主要有哪幾種?
(3)信件拆封時需注意哪些方面?
參考答案：
(1)須經(jīng)過鑒別和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、有專人監(jiān)督、到指定的銷毀場所、當(dāng)場銷毀。
(2)出席證(代表證)、列席證、來賓證、簽到證、選舉證、工作人員證等(列出其中4種即可)。
(3)盡量避免誤拆、使用專門的拆封工具、檢查有無附件、加蓋收訖章或標(biāo)注收到日期
二、即興演講：
有人說，“秘書工作既辛苦又清苦，付出與所得不成正比”，你怎么看待?
要點提示：言之成理即可酌情給分。
十五號題。
一、現(xiàn)場問答：
(2)室內(nèi)會議會場準(zhǔn)備工作主要包括哪些?
(3)辦理信訪事項應(yīng)注意哪些方面?
參考答案：
(1)審閱了解用印內(nèi)容、登記。
(2)會標(biāo)、會徽、音響、座位、花卉、空氣、安檢等(列出前4項即可)。
(3)實事求是，按政策辦事，努力為他人排憂解難，講究工作方法。
二、即興演講：
要點提示：不應(yīng)僵化地執(zhí)行老板的指示而與政府部門硬頂，要靈活處理，耐心做上司的工作，并與政府部門積極協(xié)調(diào)，妥善處理事情。(言之成理即可酌情給分)。
十六號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)歸檔文件整理有何要求?
(2)會議生活服務(wù)具體包括哪些內(nèi)容?
(3)秘書答復(fù)記者有哪些技巧?
參考答案：
(1)以件為單位、隨辦隨歸、保證文件質(zhì)量。
二、即興演講：
公司老總與供貨商劉經(jīng)理就進貨問題談了幾個回合了。這天劉經(jīng)理來公司準(zhǔn)備簽合同，但公司老總又提出了供貨中的問題，一上午無果而終。劉經(jīng)理回去的時候，老總讓秘書小劉送他到電梯口。劉經(jīng)理苦笑著對秘書小劉說：“你們老總今天怎么變得這么婆婆媽媽的，沒有一點男子漢大丈夫的氣魄?”面對這種情況，小劉應(yīng)該如何應(yīng)對?請你談?wù)務(wù)Z言表達在秘書職業(yè)中的重要性。
要點提示：語言表達是秘書的一項基本功，掌握各種不同場合的語言表達技巧，就能夠始終占據(jù)主動，獲得對方好感。(言之成理即可酌情給分)。
十七號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)發(fā)文辦理程序除文稿草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、分發(fā)、公布外，還有哪些主要程序?
(2)會議活動通常會根據(jù)規(guī)模、任務(wù)需要將會議人員進行編組，編組的原則是什么?
(3)扭轉(zhuǎn)錯誤報道有哪些具體步驟?
參考答案：
(1)繕印、用印、登記。
(2)適量原則、界別原則、屬地原則、交流原則。
(3)列舉申訴的理由，在與媒體方交涉前先平靜自己的情緒，平靜地重述所有的錯誤。
二、即興演講：
一天早晨，老總眉頭緊鎖、一言不發(fā)地進了自己的辦公室，秘書小劉跟他打招呼“早上好!”他也愛理不理的。小劉心想：老總平時和藹可親，常常跟下屬開玩笑，今天肯定遇到煩心事了。請你就此談?wù)劽貢鴳?yīng)如何為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
要點提示：多一些理解、關(guān)心和支持，多從上司的角度思考問題并提出建議，主動做一些力所能及的實事(言之成理即可酌情給分)。
十八號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)決定有哪些類型?
(2)會議期間，發(fā)放會議材料一般采用哪些方式方法?
(3)當(dāng)值班人員接到自然災(zāi)害的情況報告后，應(yīng)及時做好哪些工作?
參考答案：
(1)指揮性決定、知照性決定。
(2)直接發(fā)放、擺放在會議桌上、放在房間。
二、即興演講：
請選擇一個秘書工作案例，談?wù)勊鼘δ阕龊妹貢ぷ饔泻螁l(fā)?
要點提示：(言之成理即可酌情給分)。
十九號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)公告與通告有何區(qū)別?
(2)會議按規(guī)?？梢苑譃槟膸最?
(3)督查工作必須遵循哪些原則?
參考答案：
(1)使用范圍不同，宣布事項不同，制發(fā)者不同。
(2)特大型會議、大型會議、中型會議、小型會議。
(3)實事求是、領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、分流承辦。
二、即興演講：
要點提示：說明實情，態(tài)度熱情，大方得體(言之成理即可酌情給分)。
二十號題。
一、現(xiàn)場問答：
(1)國家秘密等級分為哪幾級?
(2)會場的選定主要應(yīng)考慮哪些因素?
(3)辦公環(huán)境管理應(yīng)注意哪些方面?
參考答案：
(1)絕密、機密、秘密。
(2)會場大小適中、會場地點適中、會場附屬設(shè)施齊全。
二、即興演講：
秘書工作中經(jīng)常會遭受一些打擊和挫折，請你談?wù)劽貢绾巫龊眯睦碚{(diào)節(jié)、正確面對壓力?
要點提示：正確對待挫折，提高對挫折的容忍力，勇敢面對挫折(言之成理即可酌情給分)。
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技能大賽的策劃書篇八
一、活動背景：
高校畢業(yè)生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關(guān)建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關(guān)保障和改善民生的重任，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局，事關(guān)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標(biāo)。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學(xué)生正在逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務(wù)，大學(xué)生迫切需要一個專業(yè)的服務(wù)平臺提供扶持。高校非常重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學(xué)生提供服務(wù)的平臺。很多企業(yè)關(guān)注高校市場，但良莠不齊。由于學(xué)校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯(lián)通達成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，共同探索服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內(nèi)諸多高校揭牌。3月份，我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務(wù)，大學(xué)生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構(gòu)同時成立。伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動主題：弘揚吃苦耐勞精神增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
三、活動目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的決心。同時，為我校學(xué)生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng)業(yè)意識、轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實際，讓青年學(xué)生所學(xué)所想落到實處，切實做好青年學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來，展現(xiàn)廣大青年學(xué)生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的主人翁意識。總之，我們創(chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實履行好自己的責(zé)任和義務(wù)，真正做到想同學(xué)之所想，急學(xué)生之所急，腳踏實地為廣大同學(xué)服務(wù)。
四、策劃培訓(xùn)。
活動流程：
20xx年5月19日。
策劃書比賽（5月20日）。
篩選、上傳、網(wǎng)評。
結(jié)果。
ppt講演（5月26日）。
面試培訓(xùn)（5月30日）。
模擬面試（6月3日）。
ppt培訓(xùn)（5月23日）。
篩選、上傳、網(wǎng)評、復(fù)活。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽共分三個環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進入復(fù)賽；復(fù)賽（即ppt講演賽）由網(wǎng)上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結(jié)合網(wǎng)上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標(biāo)準(zhǔn)），網(wǎng)上投票占10%。
六、獎項設(shè)置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎：
優(yōu)秀獎若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊項目，并頒發(fā)校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學(xué)在校生均可報名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項目優(yōu)先，報名時接受集體報名、個人報名。報名地址：曲阜師范大學(xué)聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大學(xué)生活動中心400室）。
主辦：曲阜師范大學(xué)委員會。
承辦：聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社。
大學(xué)生hr俱樂部附表一：報名表。
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務(wù)必于5月18日前交至聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）。
技能大賽的策劃書篇九
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理學(xué)院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強化訓(xùn)練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
7、辦公室負責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
8、女生部負責(zé)比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負責(zé)活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復(fù)蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復(fù)蘇操作。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學(xué)生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優(yōu)勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
技能大賽的策劃書篇十
策劃書
是對某個未來的活動或者事件進行策劃，那么秘書技能大賽的策劃書應(yīng)該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關(guān)于秘書技能大賽策劃書的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、 目的
展現(xiàn)學(xué)生對秘書專業(yè)知識的理解、掌握、展示個人風(fēng)采，進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。也為進一步提高學(xué)生的職業(yè)技能與就業(yè)能力，激勵學(xué)生進行秘書職業(yè)基本技能訓(xùn)練，適應(yīng)社會對秘書專業(yè)人才的需求。
主題：揚職業(yè)之風(fēng)范，啟夢想之航程
活動對象：
09涉外文秘、09法律文秘、09行政管理
二、 評委
管理系文秘教研室老師
管理系合作公司領(lǐng)導(dǎo)數(shù)名
三、 人員安排
主持人兩男兩女(由學(xué)生擔(dān)任)
1、 總策劃：(1—3人)總體負責(zé)活動的一切事物，包括邀請和接待嘉賓等。
2、 總顧問：(一人)一般是領(lǐng)導(dǎo)或老師。
3、 流動人員(8—10人)核心任務(wù)是在賽事期間分布在賽場的各個角落，負責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，保證賽事取得圓滿成功。
4、 催場人員：(1—3人)負責(zé)演員節(jié)目的進行和主持人的聯(lián)絡(luò)工作，保證節(jié)目的惡連貫，如果有節(jié)目部能正常進行，應(yīng)該立即向總策劃和主持人報告，以保證節(jié)目的順利進行。
5、 接待員：(1—8人)負責(zé)簽到、接待入會滾看同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)以及發(fā)水等。
6、 場務(wù)員：(4—6人)主要是在活動過程中幫助演員搬道具，為會場的領(lǐng)導(dǎo)和贊助商提供服務(wù)。
7、 設(shè)控人員：(2—3人)負責(zé)設(shè)備的安裝、調(diào)試和活動中的設(shè)備控制。
四、 時間
20xx年9月20日下午兩點
五、 地點
疏香樓4區(qū)104
六、 比賽流程
1、 前期宣傳：制作兩三張比賽海報(介紹賽事的具體安排和活動規(guī)則)
2、 第一環(huán)節(jié)理論知識測試
題型為單選題、多選題，測試時間為30分鐘左右。
3、 第二環(huán)節(jié)辦公軟件應(yīng)用操作技能
主要內(nèi)容：公文寫作、文檔處理、數(shù)據(jù)表格處理等，采用上機操作，上機時間為60 分鐘左右。
4、 第三環(huán)節(jié)由內(nèi)到外：展示班級風(fēng)采(ppt、視頻、朗誦)，每組兩三個人參加，在旁邊用外語介紹班級情況，并在賽前把所有要講的中英文打印成稿交給評委。
5、 第二環(huán)節(jié)青春活力展示：小組才藝展示(舞蹈、歌唱、小品、歌舞劇等，由各組制定，并自備音樂等道具)
七、 獎項設(shè)置：
1、 個人獎項：一等獎一名，潘婷洗發(fā)用品一套，榮譽證書
二等獎一名，潘婷洗發(fā)一瓶，精美小本子兩本，榮譽證書
三等獎一名，日常用品一套，精美卡片，榮譽證書
優(yōu)秀獎四名，日常用品一套，榮譽證書
單項獎(最佳才藝、舞臺風(fēng)采、媒體展示)各一名，潘婷洗發(fā)一瓶，榮譽證書
2、 團隊獎：最佳團隊獎，每人精美筆記本一本以及精美卡片一張
八、 經(jīng)費預(yù)算
1、舞臺布置：
場地費用：20xx元
氣球一袋：15元
繩子一袋：15元
雙面膠一袋：20元
亮膠以袋：25元
2、水(供評委)：一箱20元
3、 打印費：
節(jié)目單5元
宣傳海報100元
分工費：2元
4、 獎品：500元
5、 工作證：20元
6、 特殊情況預(yù)備費：300元
共計：3012元
十一、突發(fā)情況處理
1、 活動現(xiàn)場混亂，座位不足，安排工作人員維持秩序，安排參賽者在門外等候。
2、 麥克風(fēng)發(fā)生故障，工作人員預(yù)先準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，隨時更換。
3、 比賽前進行伴奏的提前試音。若比賽當(dāng)中出現(xiàn)伴奏卡帶或無法正常播放的情況，由工作人員對出場順序進行細微調(diào)整。
4、 參賽者已經(jīng)遷簽到但無法準(zhǔn)時出臺，主持人對順序小、進行適當(dāng)調(diào)整。
一、比賽報名時間 ：xx年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是
打字比賽：負責(zé)人甘巧(生活部)
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負責(zé)人余偉(學(xué)習(xí)部)
flash設(shè)計比賽：負責(zé)人王葉(辦公室)
課件
制作：負責(zé)人蘭新崴(實踐部)
各項目具體細則
1、打字比賽(生活部承辦)
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
xx年11月9日---13日
報名方式：
到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
xx年11月21日(即周六)下午3：00
比賽地點：
五教北503(若比賽時間或地點改變，就另行通知)
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字xx，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分數(shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作(學(xué)習(xí)部承辦)
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
一 學(xué)校簡介
我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。20xx年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從20xx年開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。
學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實驗訓(xùn)練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進學(xué)院辦學(xué)機制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。
學(xué)院堅持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。
現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，20xx年共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(出口商品包裝與廣告設(shè)計)等26個專業(yè)面向全國招生。
經(jīng)過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達成合作意向;20xx年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽
策劃方案
--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二 活動主題
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
三 活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、時間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學(xué)生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜
(二)實施階段
1、設(shè)計宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用
2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召
5、活動地點：學(xué)術(shù)交流中心會議廳
四 商家贊助計劃
冠名權(quán)： 本次活動可以冠名。
海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。
展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)
橫幅宣傳： 在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費市場先打下基礎(chǔ)。
五 獎項設(shè)置
1、一等獎 三名
職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書 策劃方案2、二等獎 七名
3、三等獎 十名
4、最佳創(chuàng)意獎一名
5、最佳人氣獎一名
六 經(jīng)費預(yù)算
評委(約四人)：400元獎狀：50元 其它費用 200元
總計：3250元
技能大賽的策劃書篇十一
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow.
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的.是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力,豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法,無論是誰，都有可能成為主角。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二.
（二）自由項目：詳情見附件三.
（一）規(guī)定項目：在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1、初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2、終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3、成果展:本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
略
1.宣傳：宣傳部長黃赟及各班宣傳委員。
2.咨詢會：級委全體干部及各班宣傳委員。
3.報名事宜負責(zé)人：組織部長及各班組織委員。
4.規(guī)定項目試題負責(zé)人：主任朱麗平，信息科技部長岑杰鵬。
5.自由項目評選：指導(dǎo)老師及級委全體干部。
6.最終晚會負責(zé)人：指導(dǎo)老師、級委全體干部及各班班委。
略
技能大賽的策劃書篇十二
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求，同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理系特在5.12國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織初賽，選取排名前四的代表本班參加復(fù)賽。復(fù)賽之后選出16人經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）
復(fù)賽4月22日（待定）
決賽4月28日（待定）
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
4、宣傳部負責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
5、保衛(wèi)部負責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
6、辦公室負責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
7、組織部負責(zé)所有比賽的人員組織和安排.
8、生活部負責(zé)活動期間所需物資的采購以及保管。
活動實施：
1、4月19日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、4月19日—4月21日各班自行組織初賽。
4、4月22日復(fù)賽。
5、4月23日至27日強化訓(xùn)練階段。
6、4月28日決賽。
7、5月12晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）20xx級：無菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒浴
（2）20xx級：鋪麻醉床
2、比賽形式：
參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項目中的'其中一項參加比賽。
3、評分方式：
4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
4、比賽地點：護理示教室
5、評委老師：護理系專業(yè)課教師
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
護理系
20xx年4月2日
技能大賽的策劃書篇十三
1.活動目的：
作為一名教師，基本的教學(xué)技能是必要的。良好的教師技能是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。為促進我院全體同學(xué)教師技能的全面提高，為將來在教育領(lǐng)域奠定良好的基礎(chǔ)。特舉辦大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽之教師技能大賽。
2.活動意義：
大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學(xué)生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學(xué)生自身的實際狀況開展相應(yīng)活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學(xué)的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學(xué)們的.能力進行進一步的訓(xùn)練，以切實促進同學(xué)們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由化學(xué)化工學(xué)院分團委學(xué)生會，研究生會主辦，旨在提高全院學(xué)生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全院學(xué)生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應(yīng)答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。
3.活動對象：化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生。
4.主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院。
5.活動時間：20xx年10月。
一.初賽階段：
1.比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由班委確定，要求每位同學(xué)都能積極主動參與。
2.比賽內(nèi)容：每位選手準(zhǔn)備12分鐘的比賽內(nèi)容，內(nèi)容包括5分鐘說課比賽，7分鐘講課比賽。所講內(nèi)容為：中學(xué)化學(xué)。
3.評委組成：各班依據(jù)各班實際情況自行邀請評委，要求：所請評委不得是本班學(xué)生。
4.評分細則：詳細評分細則見附件一（僅供參考）。
5.獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細則選取兩名優(yōu)秀選手參加由學(xué)院舉辦的決賽。
6.初賽要求：
（2）各班初賽需在10月21日之前結(jié)束，并于10月21日18：00之前將各班晉級人員的詳細信息（班級，姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式）發(fā)至（xxxxxxxxxxxxx），逾期不候。郵件文件名需標(biāo)明班級。
教師技能大賽決賽班級推薦樣表
二.決賽階段：
（一）.決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風(fēng)采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。
（二）.決賽內(nèi)容：
1、一路走來：通過mv播放每位選手的競賽感言，每位選手時間為30秒鐘，要求展現(xiàn)自我風(fēng)采。
2、教案評比：參賽選手在正式?jīng)Q賽前三天將自己的說課和講課教案發(fā)指定郵箱（xxxxxxxxxxxxx），郵件正文需標(biāo)明班級，姓名，講課主題。由相關(guān)評審人員根據(jù)評分規(guī)則進行嚴(yán)格評審打分，作為選手的第一項得分。
3、說課風(fēng)采：選手針對所選擇內(nèi)容進行說課。時間控制在2分鐘。
4、魅力課堂：選手展示自己的講課風(fēng)采，以傳統(tǒng)講課為主，多媒體教學(xué)為輔，科目限定為中學(xué)化學(xué)。時間控制在7分鐘。
5、情景模擬：針對目前中小學(xué)課堂的實際情況，擬定各種發(fā)生在課堂上的案例。選手依據(jù)屏幕提示，選擇一個案例，并迅速提出合理的解決方案及策略。限時2分鐘。
6、智力答辯：工作人員為每位選手準(zhǔn)備一組難度相當(dāng)?shù)念}目，編號，由選手選擇題目序號進行答題，每小題答題時間限時15秒，每位選手選擇回答三道題，共計一分鐘，題目內(nèi)容可考察專業(yè)知識、教師技巧、生活常識、天文地理知識、或者文藝體育才能。
（三）.評審階段：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二。
2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習(xí)與從教過程中大家應(yīng)注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。
3、獎項設(shè)置：
一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名；
魅力之星1名。
4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。
技能大賽的策劃書篇十四
為全面深刻地闡釋我校師范院校的人文特色，在更好地服務(wù)于這一目標(biāo)的同時達到培養(yǎng)我校學(xué)生從教技能，并全面提高其專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的目的，以適應(yīng)社會發(fā)展需要，現(xiàn)舉辦第七屆教師技能大賽。
大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學(xué)生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學(xué)生自身的實際狀況開展相應(yīng)活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學(xué)的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學(xué)們的能力進行進一步的訓(xùn)練，以切實促進同學(xué)們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由數(shù)學(xué)教育系主辦，旨在提高全系學(xué)生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全系學(xué)生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應(yīng)答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。
數(shù)學(xué)教育系全體學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育系。
20xx年04月。
一、初賽階段：
1、比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由學(xué)生會學(xué)習(xí)部確定，要求每位同學(xué)都能積極主動參與。
2、比賽內(nèi)容：每位選手準(zhǔn)備5-10分鐘的比賽內(nèi)容。所講內(nèi)容為：中學(xué)數(shù)學(xué)。
3、評委組成：數(shù)學(xué)教育系學(xué)生會全體部長
4、評分細則：詳細評分細則見附件一（僅供參考）。
5、獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細則選取三名優(yōu)秀選手參加由學(xué)院舉辦的決賽。
二、決賽階段：
（一）、決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風(fēng)采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。
（二）、決賽內(nèi)容：
（1）由學(xué)生會收取大一、二、大三決賽入圍名單信息表。
（2）大賽系級組委會會將通過海報及校內(nèi)外相關(guān)媒體對本次比賽進行全方位宣傳。
（3）比賽形式：講課時長12分鐘，依舊保持板書教學(xué)方式，同時增加（即興）演講環(huán)節(jié)。
（三）、評審階段：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二。
2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習(xí)與從教過程中大家應(yīng)注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。
23、獎項設(shè)置：一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名；
魅力之星1名。
4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。
技能大賽的策劃書篇十五
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準(zhǔn)備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護秩序
十.活動結(jié)束 領(lǐng)導(dǎo)頒獎 頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費預(yù)算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復(fù)印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負責(zé)人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學(xué)生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
技能大賽的策劃書篇十六
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男：團結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
技能大賽的策劃書篇十七
在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍下，為了豐富大學(xué)生校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采，提升大學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神，樹立大學(xué)生務(wù)實的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學(xué)第七屆導(dǎo)游技能大賽暨首屆導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，本次大賽得到了校院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
一、活動時間：
20xx年4月13日―20**年6月4日。
二、活動地點：
海選：j01a201和j01a212教室。
初賽：j01a201和j01a212教室。
決賽：江漢大學(xué)圖書館報告廳。
三、活動內(nèi)容：
導(dǎo)游技能大賽是我們江漢大學(xué)的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經(jīng)費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過大家的努力配合，相互協(xié)作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學(xué)院的300名選手參賽，其中非專業(yè)選手200多名，旅游管理系的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。這次活動的規(guī)模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。
海選。海選場分為a、b兩組，分別在不同的教室選拔。由商學(xué)院旅游管理系的老師擔(dān)任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環(huán)節(jié)，即導(dǎo)游詞講解和個人才藝展示。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導(dǎo)游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項。這不僅考察了同學(xué)們對武漢市內(nèi)各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學(xué)們導(dǎo)游詞的創(chuàng)作能力。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美ppt配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學(xué)都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進入了初賽。
初賽。由于在比賽之前我們旅游管理系張金霞老師特別對選手們進行了一次培訓(xùn)，所以選手們在比賽中信心倍增。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當(dāng)?shù)轿弧Ｔ诰唧w講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經(jīng)過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說、才藝展示和專業(yè)知識問答。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到武漢各個著名景點，飽覽了武漢特色文化。從中國最大城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿(mào)中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。
在最后一個環(huán)節(jié)中，選手們充分表現(xiàn)了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數(shù)為心目中的最佳選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。在比賽即將結(jié)束時，旅游管理專業(yè)老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的'優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊的熱情讓她震驚，一些非本專業(yè)選手的表現(xiàn)甚至超過了本專業(yè)選手，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業(yè)導(dǎo)游比起來也毫不遜色。經(jīng)過激烈的角逐，來自旅管xx級的呂竹同學(xué)憑借優(yōu)秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現(xiàn)奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。
四、活動經(jīng)驗：
1、只有注意各個細節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細檢查，才能使比賽盡善盡美；
3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；
5、只有認真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性；
6、團隊協(xié)作。這次導(dǎo)游技能大賽是江漢大學(xué)的品牌活動，參與的每一個工作人員都認真負責(zé)地做好自己的工作，無論是賽前的準(zhǔn)備工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結(jié)工作，大家都保質(zhì)保量的完成，因為所有人都為了一個共同的目標(biāo)――舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學(xué)校多方面的關(guān)系和幫助。
五、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報名點的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、決賽中，比賽前，選手的參賽ppt還沒有定，出現(xiàn)臨時修改的；
3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。
六、活動創(chuàng)新之處：
1、比賽前觀看了武漢市導(dǎo)游大賽現(xiàn)場錄像，提高了觀眾觀看比賽的積極性；
2、比賽中選取武漢特色文化景點，新穎獨特，別具一格；
3、本次成功拉到贊助，比賽過程中穿插了抽獎環(huán)節(jié)，增強了現(xiàn)場的熱烈氣氛；
4、本次還首創(chuàng)了導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，為同學(xué)們提供了另一個展示自我、豐富大學(xué)生生活的平臺。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合，特別值得表揚的是旅游管理專業(yè)的李樂和李洋兩位同學(xué)，他們?yōu)榱吮敬未筚惛冻隽似D辛的勞動；同時還要感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！
技能大賽的策劃書篇十八
一、活動目的
《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)有明確要求，要培養(yǎng)學(xué)生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學(xué)或第二語言教學(xué)的能力?！蓖ㄟ^組織漢語國際教育專業(yè)學(xué)生參加教學(xué)比賽，檢驗、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生扎實的教學(xué)組織能力、語言表達能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質(zhì)，以提高學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學(xué)、中外文化交流和其他領(lǐng)域相關(guān)工作奠定良好的`基礎(chǔ)。
二、活動主題
領(lǐng)略漢語風(fēng)采，展現(xiàn)漢語魅力。
三、參賽內(nèi)容
報名參賽人員自選教學(xué)內(nèi)容，但該內(nèi)容須與對外漢語教學(xué)有關(guān)，要緊密結(jié)合留學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
四、參賽對象
1.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學(xué)生；在大學(xué)期間至少參加一次教學(xué)比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應(yīng)學(xué)分。
2.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院其他專業(yè)及其他院系學(xué)生自愿報名參加。
五、比賽時間
1.比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段進行。
2.初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。
六、比賽地點
待定，另行通知。
七、參賽方法
1.報名方式
（1）現(xiàn)場報名
4月16日至4月17日在食堂東側(cè)展臺處領(lǐng)取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。
（2）網(wǎng)上報名
4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發(fā)送至hyjxds@,郵件標(biāo)題及附件名稱請統(tǒng)一為“教學(xué)大賽報名-學(xué)院-專業(yè)-年級-姓名”。
2.提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準(zhǔn)備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關(guān)事宜。為便于評分，參賽人員教案及ppt須于比賽開始三天前上報給賽事組。
八、講課要求
1.初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授xx分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內(nèi)容、授課對象介紹，時長不超過30秒。
2.教學(xué)手段豐富，必須采取板書、ppt展示教學(xué)內(nèi)容。其他教學(xué)方式及教學(xué)手段由參賽人員自行決定。
3.思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，目標(biāo)對象明確，內(nèi)容符合留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點、認知規(guī)律和知識水平。
4.條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
5.熟練運用普通話教學(xué)，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應(yīng)變能力強，教學(xué)效果良好。
九、評分辦法
1.比賽由評審委員會根據(jù)評分細則（附件2）進行打分。
2.初賽評委由學(xué)生代表組成，決賽評委由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生代表、留學(xué)生代表組成。
3.評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。
4.前三名選手的分數(shù)在第四名選手比賽完成后現(xiàn)場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。
5.依據(jù)全體選手成績排序決定獲獎等次。
十、獎項設(shè)置
1.初賽不設(shè)獎項。
2.決賽設(shè)一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優(yōu)秀獎8人。
3.獲獎選手頒發(fā)證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元）。
4.自2014級開始，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)學(xué)生計入相應(yīng)學(xué)分。
十一、活動組織
1.成立教學(xué)比賽工作小組。
組長：學(xué)院分管本科教學(xué)副院長
副組長：現(xiàn)代漢語教研室主任
成員：現(xiàn)代漢語教研室全體教師、學(xué)院教學(xué)辦公室老師
活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20xx、20xx級學(xué)生
2.設(shè)立教學(xué)比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
技能大賽的策劃書篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評審專家：
大家上午好！
今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學(xué)設(shè)計大賽就要拉開帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是xxxx學(xué)院參賽選手。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會、及承辦大賽的西安工程技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！
作為一名教師，我深深感到，要培養(yǎng)出適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的高素質(zhì)勞動者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識和精湛的技能，而且要掌握高超的教育教學(xué)能力和不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教學(xué)設(shè)計大賽為我們搭建了一個施展教學(xué)技能的平臺，為我們提供了互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步的良機。通過大賽，展示我們教學(xué)一線教師的風(fēng)采、證明自身的價值、審視差距、確立目標(biāo)和方向、鞭策我們積極進取、不斷進步，全面提升技工院校教育教學(xué)質(zhì)量。
請大賽組委會放心，我們?nèi)w參賽選手將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入比賽，嚴(yán)格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專家，服從評判，賽出水平，爭取取得優(yōu)異的成績。
預(yù)祝20xx年全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學(xué)設(shè)計大賽圓滿成功！
謝謝大家！