閱讀是擴(kuò)大知識(shí)面和提高語(yǔ)文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書(shū)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過(guò)重，保持客觀中立的立場(chǎng)。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)和方法，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇一
第一段：引言（100字）
體育紀(jì)錄片是一種展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神和體育故事的重要媒介，它能夠深入挖掘運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心世界，并展現(xiàn)他們的努力、汗水和榮耀。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要攝影師和制作團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)峻條件下運(yùn)用技巧和創(chuàng)意來(lái)捕捉和展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了多次體育紀(jì)錄片的拍攝，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
拍攝體育紀(jì)錄片前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和背景故事，這有助于更好地抓住關(guān)鍵時(shí)刻。其次，研究運(yùn)動(dòng)員和他們的訓(xùn)練過(guò)程，了解他們的特點(diǎn)和經(jīng)歷，可以更好地聚焦個(gè)人故事。此外，了解賽事場(chǎng)地和環(huán)境條件，選擇合適的器材和角度，能夠更好地捕捉到精彩的畫(huà)面。
第三段：運(yùn)用技巧（300字）
拍攝體育紀(jì)錄片的關(guān)鍵在于抓住瞬間。一方面，攝影師要有出色的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確的判斷力，能夠預(yù)判重要的瞬間，及時(shí)調(diào)整拍攝角度和位置。另一方面，掌握攝影技巧也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)中的快速移動(dòng)和劇烈變化需要使用適當(dāng)?shù)目扉T(mén)速度和光圈，以捕捉到動(dòng)作的細(xì)節(jié)和速度感。此外，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)跟蹤鏡頭和慢動(dòng)作鏡頭，可以更好地展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作美和技巧。
第四段：執(zhí)著和耐心（300字）
拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的工作。有時(shí)候，我們需要長(zhǎng)時(shí)間等待，只為捕捉到一瞬間的精彩畫(huà)面。這需要攝影師具備極強(qiáng)的耐心和執(zhí)著。有時(shí)候，我們需要反復(fù)嘗試才能拍攝到滿(mǎn)意的鏡頭。這時(shí)，我們不能放棄，要不斷調(diào)整拍攝角度和方法，堅(jiān)持下去。
第五段：人物故事的力量（300字）
體育紀(jì)錄片的魅力在于展示體育運(yùn)動(dòng)背后的真實(shí)故事。通過(guò)記錄運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)歷程、困境和勝利，我們可以看到運(yùn)動(dòng)精神的力量。在拍攝過(guò)程中，我被許多運(yùn)動(dòng)員的故事所打動(dòng)，深刻感受到他們的毅力、堅(jiān)持和拼搏精神。他們的故事能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并激發(fā)出對(duì)夢(mèng)想追求的熱情。
結(jié)論：（100字）
拍攝體育紀(jì)錄片需要攝影師很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要有著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到體育紀(jì)錄片的魅力和挑戰(zhàn)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作，我希望能不斷提升自己的技能和視野，在未來(lái)的拍攝中能夠創(chuàng)造出更多令人難忘的作品。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇二
作為一名攝影愛(ài)好者，我對(duì)攝影技術(shù)和攝影藝術(shù)一直有著濃厚的興趣。近期，我觀看了一部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀影心得與體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片給我?guī)?lái)了很多攝影技術(shù)方面的啟發(fā)。通過(guò)講解拍攝教程的方式，紀(jì)錄片詳細(xì)介紹了各種攝影器材的使用方法、光影的運(yùn)用、構(gòu)圖技巧等等。我深感這些內(nèi)容都是平時(shí)只能通過(guò)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)獲取的知識(shí)，但由于片中實(shí)地演示、配合詳細(xì)的解說(shuō)，讓我更有信心去嘗試和應(yīng)用這些技巧。特別是紀(jì)錄片中介紹的如何使用各種相機(jī)鏡頭，我驚嘆于不同鏡頭的特性和用途，這對(duì)于以前只用固定焦距鏡頭的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的突破。
其次，紀(jì)錄片還通過(guò)展示一些攝影大師的作品，給我?guī)?lái)了很大的靈感。比如片中介紹了一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的大師，通過(guò)解讀他的作品，觀眾可以更好地理解他所運(yùn)用的技巧和創(chuàng)意。這些作品的魅力在于它們所傳達(dá)的情感和故事，這讓我明白拍攝一部好的紀(jì)錄片需要的不僅僅是技術(shù)的熟練，更需要藝術(shù)的視角和觀察力。對(duì)于我而言，這是一個(gè)重要的提醒，讓我重新思考和反思自己的拍攝方式。
此外，紀(jì)錄片中也展示了一些拍攝過(guò)程和幕后花絮，讓我對(duì)紀(jì)錄片的制作過(guò)程有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的紀(jì)錄片不僅僅是拍攝出色的鏡頭，更需要有一個(gè)明確的主題和故事線(xiàn)索。只有通過(guò)明確的故事結(jié)構(gòu)，觀眾才能更好地與故事產(chǎn)生共鳴，并對(duì)紀(jì)錄片的內(nèi)容產(chǎn)生更多的思考。在拍攝時(shí)，攝影師需要考慮到片中的畫(huà)面美感，同時(shí)也要注重拍攝對(duì)象的真實(shí)性和自然性。這些幕后花絮對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，它們讓我明白攝影師不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更是一個(gè)故事的傳遞者。
最后，紀(jì)錄片對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是讓我重新審視攝影的意義。在觀看這部紀(jì)錄片之前，我一直將攝影作為一種娛樂(lè)和記錄的方式。但是從這部紀(jì)錄片中我看到了攝影的更深層次含義。一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片可以通過(guò)影像語(yǔ)言去傳達(dá)情感和思想，它可以開(kāi)啟觀眾的眼界，引起觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，甚至改變?nèi)藗兊男袨?。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)人心的，讓我堅(jiān)定了在攝影道路上繼續(xù)探索和前行的信心。
總結(jié)起來(lái)，觀看這部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，讓我受益匪淺。它不僅為我提供了豐富的攝影技巧和技術(shù)知識(shí)，還讓我從藝術(shù)的角度重新審視了攝影的意義。通過(guò)展示攝影大師的作品和一些幕后花絮，我對(duì)紀(jì)錄片的制作過(guò)程有了更深入的理解。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的攝影創(chuàng)作產(chǎn)生重要的影響，讓我的作品更加出色。我也期待能有更多類(lèi)似的紀(jì)錄片問(wèn)世，讓更多攝影愛(ài)好者受益，共同探索攝影藝術(shù)的無(wú)限魅力。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇三
體育紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類(lèi)型，通過(guò)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)和記錄，向觀眾傳遞了比賽的激烈和運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神。作為一名體育紀(jì)錄片的拍攝者，我有幸參與了幾部紀(jì)錄片的拍攝工作，受益匪淺。在這里，我想分享一下拍攝體育紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
首先，拍攝體育紀(jì)錄片需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和細(xì)膩的觀察力。體育運(yùn)動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要攝像機(jī)的捕捉和是畫(huà)面的還原，而這就需要攝像師對(duì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和細(xì)節(jié)有著深入的了解。在拍攝過(guò)程中，我曾多次遇到運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出的高超技巧無(wú)法把握的情況，需要我調(diào)整焦距或改變角度來(lái)捕捉到最佳的瞬間，這對(duì)我的觀察力和反應(yīng)能力都提出了很高的要求。
其次，拍攝體育紀(jì)錄片需要精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。體育運(yùn)動(dòng)中的每一刻都是精彩的瞬間，一個(gè)微小的差錯(cuò)可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的瞬間。在一次拍攝中，有一次我正好捕捉到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員射門(mén)的瞬間，但由于我沒(méi)能準(zhǔn)確把握好時(shí)間，射門(mén)的瞬間僅停留在鏡頭里一秒鐘就被我錯(cuò)過(guò)了。在后期的編輯中，我只能用慢動(dòng)作來(lái)修補(bǔ)這個(gè)瑕疵。這次經(jīng)歷讓我更加明白，拍攝體育紀(jì)錄片要注重時(shí)間的準(zhǔn)確和運(yùn)鏡的穩(wěn)定，只有這樣才能讓觀眾真正感受到比賽的激烈和緊張。
另外，拍攝體育紀(jì)錄片需要有耐心和毅力。體育運(yùn)動(dòng)的拍攝工作是一個(gè)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又繁瑣的過(guò)程。有時(shí)，我需要長(zhǎng)時(shí)間待在場(chǎng)上，等待運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，有時(shí)還需要等待天氣的變化或者賽事的延期。在一次拍攝中，我曾經(jīng)在寒冷的冰球比賽中待了整整一天，但最后的結(jié)果讓我十分失望，因?yàn)槊鎸?duì)一些運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練和出色的發(fā)揮，我卻沒(méi)有能夠抓住這些瞬間。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，拍攝體育紀(jì)錄片需要有足夠的耐心和毅力，只有這樣才能等到最好的時(shí)機(jī)和最佳的畫(huà)面。
此外，拍攝體育紀(jì)錄片需要主動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通。運(yùn)動(dòng)員和教練是體育紀(jì)錄片中最重要的角色之一，他們的經(jīng)歷和心路歷程才是體育紀(jì)錄片所要展現(xiàn)的精華。在拍攝期間，我時(shí)常與運(yùn)動(dòng)員和教練進(jìn)行交流，了解他們的故事和感受。一次，我與一位跆拳道選手的深入交流中了解到，他曾經(jīng)歷過(guò)很多困難和挫折，在這之后才取得今天的成就。這段交流讓我深刻地感受到堅(jiān)持和付出的重要性，也讓我更加銘記在拍攝體育紀(jì)錄片時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流是至關(guān)重要的。
最后，拍攝體育紀(jì)錄片需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一部體育紀(jì)錄片的成功離不開(kāi)每個(gè)環(huán)節(jié)的密切合作和相互信任。在拍攝過(guò)程中，我經(jīng)常與攝影師、導(dǎo)演和錄音師等人進(jìn)行合作，相互之間需要密切配合，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的配合也對(duì)我的拍攝工作有很大的幫助，大家相互學(xué)習(xí)和支持，使得整個(gè)拍攝過(guò)程更加順利和高效。
總之，拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和艱辛的工作。它需要拍攝者具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、細(xì)膩的觀察力、精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。同時(shí)，拍攝體育紀(jì)錄片也需要有耐心和毅力、與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有具備這些素質(zhì)，才能夠拍攝出精彩的體育紀(jì)錄片，將體育運(yùn)動(dòng)的魅力傳遞給觀眾。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇四
第一段：簡(jiǎn)介紀(jì)錄片拍攝的背景和重要性（150字）
美食紀(jì)錄片是一種引人入勝的電視節(jié)目，它通過(guò)對(duì)美食制作過(guò)程的詳細(xì)展示，讓觀眾可以近距離地了解各種美食的制作過(guò)程和背后的故事。這種類(lèi)型的紀(jì)錄片在近年來(lái)越來(lái)越受歡迎，其受眾不僅局限于喜歡烹飪的人群，還涵蓋了更廣泛的觀眾群體。拍攝美食紀(jì)錄片需要專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)演，同時(shí)也需要一定的技巧和策劃能力。
第二段：挑選主題和角度的重要性（250字）
選擇合適的主題和角度對(duì)于成功拍攝一部美食紀(jì)錄片至關(guān)重要。在選擇主題時(shí)，可以考慮一些與當(dāng)?shù)匚幕嚓P(guān)的特色美食或者有爭(zhēng)議的美食話(huà)題。同時(shí)，通過(guò)選取一些有趣的角度來(lái)拍攝，可以讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴和興趣。例如，可以通過(guò)跟蹤某個(gè)小攤販的故事，展示他們的獨(dú)特技藝和執(zhí)著追求，以及背后的艱辛和堅(jiān)持。
第三段：策劃和準(zhǔn)備的重要性（300字）
在拍攝美食紀(jì)錄片之前，團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備工作。首先，要確定拍攝地點(diǎn)和時(shí)間，并與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行聯(lián)系，以獲取必要的許可和支持。其次，要制定拍攝計(jì)劃和腳本，明確每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容和順序，以便順利完成拍攝。此外，還需準(zhǔn)備好專(zhuān)業(yè)的攝影設(shè)備和燈光設(shè)備，以及其他可能需要的輔助設(shè)備。拍攝美食紀(jì)錄片通常需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，所以充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。
第四段：拍攝和剪輯的技巧（300字）
在拍攝過(guò)程中，需要注意一些拍攝和剪輯的技巧，以保證最后的作品能夠吸引觀眾并傳遞所要表達(dá)的信息。首先，要注意選擇合適的鏡頭和角度，以展示美食的細(xì)節(jié)和制作過(guò)程。其次，要注意光線(xiàn)的運(yùn)用，保證能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出食物的色彩和質(zhì)感。在剪輯過(guò)程中，需要注意剪輯的節(jié)奏和音樂(lè)的運(yùn)用，以使整個(gè)作品更具有吸引力和富有情感。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)（200字）
拍攝美食紀(jì)錄片是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，但也是一項(xiàng)非常有意義的工作。通過(guò)拍攝美食紀(jì)錄片，不僅可以向觀眾展示美食的魅力，還可以促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。在未來(lái)，隨著科技的進(jìn)步和觀眾需求的不斷變化，我相信美食紀(jì)錄片會(huì)有更大的發(fā)展空間。作為一個(gè)紀(jì)錄片導(dǎo)演，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為觀眾帶來(lái)更多精彩的美食紀(jì)錄片作品。
總結(jié)：拍攝一部成功的美食紀(jì)錄片需要良好的策劃和準(zhǔn)備工作，以及專(zhuān)業(yè)的拍攝和剪輯技巧。同時(shí)，選擇合適的主題和角度，能夠吸引觀眾并傳遞所要表達(dá)的信息。通過(guò)拍攝美食紀(jì)錄片，可以向觀眾展示美食的魅力，促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。未來(lái)，美食紀(jì)錄片會(huì)有更大的發(fā)展空間，作為紀(jì)錄片導(dǎo)演，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索這個(gè)領(lǐng)域，為觀眾帶來(lái)更多精彩的作品。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇五
第一段：介紹體育紀(jì)錄片的重要性和普遍受眾。
體育紀(jì)錄片作為一種重要的媒體形式，從不同角度展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的故事和背后的努力。它不僅僅是為了記錄比賽結(jié)果，更是為了展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人經(jīng)歷、成長(zhǎng)和背后的辛酸血淚。體育紀(jì)錄片的受眾也是非常廣泛的，不僅僅是體育迷，也包括普通觀眾和電影愛(ài)好者。通過(guò)這種形式，觀眾能夠更深入地了解運(yùn)動(dòng)員們的努力和付出，從而打開(kāi)眼界，激發(fā)內(nèi)心的力量。
第二段：拍攝體育紀(jì)錄片的挑戰(zhàn)和技巧。
拍攝體育紀(jì)錄片的過(guò)程中，面臨著很多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間和場(chǎng)地的限制給拍攝帶來(lái)了困難。運(yùn)動(dòng)比賽通常只有有限的時(shí)間窗口，攝影師需要在短時(shí)間內(nèi)抓住關(guān)鍵瞬間來(lái)記錄。此外，體育比賽經(jīng)常發(fā)生在戶(hù)外或封閉的場(chǎng)館中，光線(xiàn)條件不穩(wěn)定，拍攝過(guò)程中需要根據(jù)場(chǎng)景的變化及時(shí)調(diào)整拍攝設(shè)備和設(shè)置。另外，與一般紀(jì)錄片不同，體育紀(jì)錄片需要保持高度的觀賞性和緊湊性，使觀眾對(duì)故事保持持續(xù)的興趣。這就要求拍攝者具備一定的專(zhuān)業(yè)技巧，能夠捕捉到關(guān)鍵時(shí)刻并將其巧妙地融入整個(gè)敘事中。
第三段：拍攝體育紀(jì)錄片的心得。
拍攝體育紀(jì)錄片需要筆者具備對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解和熱愛(ài)。只有對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深刻的理解，才能夠真正捕捉到比賽的內(nèi)涵和背后的故事。在拍攝體育紀(jì)錄片的過(guò)程中，我意識(shí)到，除了比賽本身的刺激和激情，運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持和奮斗精神同樣重要。拍攝者要通過(guò)鏡頭展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心世界，讓觀眾們感受到他們背后付出的一切。此外，與運(yùn)動(dòng)員的互動(dòng)也是非常重要的，拍攝者需要與運(yùn)動(dòng)員之間建立信任和聯(lián)系，這樣才能夠真正捕捉到他們的真實(shí)面貌，讓觀眾更好地了解他們的故事。
第四段：體育紀(jì)錄片的人文關(guān)懷和社會(huì)意義。
體育紀(jì)錄片在展示運(yùn)動(dòng)員的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)所包含的人文關(guān)懷和社會(huì)意義。在紀(jì)錄片中，我們經(jīng)?？吹竭\(yùn)動(dòng)員們面對(duì)重重困難的執(zhí)著和堅(jiān)持，這種精神深深地感動(dòng)著觀眾。體育紀(jì)錄片可以打破種族、國(guó)籍等界限，讓觀眾以更寬廣的視角看待運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)本身。它也可以成為社會(huì)中的正能量，激勵(lì)更多的人積極參與體育運(yùn)動(dòng)，并用運(yùn)動(dòng)去突破自己的極限。因此，拍攝體育紀(jì)錄片不僅僅是為了記錄，更是傳遞人文關(guān)懷和社會(huì)意義的重要途徑。
第五段：未來(lái)體育紀(jì)錄片的發(fā)展和展望。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和觀眾需求的不斷變化，體育紀(jì)錄片有著廣闊的發(fā)展空間。未來(lái)，體育紀(jì)錄片可以更加注重故事的敘事性和觀賞性，通過(guò)剪輯、音效等手段為觀眾創(chuàng)造更好的觀賞體驗(yàn)。此外，拍攝者還可以采用更多樣化的拍攝手法和表達(dá)方式，以展現(xiàn)更多不同領(lǐng)域的體育活動(dòng)和故事。無(wú)論如何，體育紀(jì)錄片的核心始終是關(guān)注運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)所包含的精神，通過(guò)這種形式將這種信念傳遞給觀眾。
總結(jié)：體育紀(jì)錄片作為一種重要的媒體形式，在展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也傳遞了人文關(guān)懷和社會(huì)意義。在拍攝體育紀(jì)錄片的過(guò)程中，需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)，但也有許多心得體會(huì)。拍攝者需要對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深刻的了解和熱愛(ài)，與運(yùn)動(dòng)員建立聯(lián)系，并通過(guò)故事的敘事性和觀賞性傳遞信息給觀眾。隨著技術(shù)的發(fā)展，體育紀(jì)錄片有著廣闊的發(fā)展空間，并可以為觀眾帶來(lái)更好的觀賞體驗(yàn)。無(wú)論如何，體育紀(jì)錄片的核心始終是關(guān)注運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)所包含的精神，通過(guò)這種形式將這種信念傳遞給觀眾。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇六
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，美食已成為了社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，而美食紀(jì)錄片作為展現(xiàn)美食文化的重要形式之一，吸引了眾多觀眾的關(guān)注。在拍攝這類(lèi)紀(jì)錄片過(guò)程中，我深感美食的魅力和紀(jì)錄片的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)了一些通用的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備的重要性（200字）
美食紀(jì)錄片的拍攝要從前期的準(zhǔn)備工作做起。首先，我們需要對(duì)美食的背景知識(shí)進(jìn)行充分了解，從歷史、文化、制作過(guò)程等方面掌握全面的信息。其次，選擇適合拍攝的美食和地點(diǎn)，精心策劃好整個(gè)拍攝過(guò)程，并與相關(guān)人員協(xié)商好配合事宜。此外，準(zhǔn)備好拍攝設(shè)備和后期制作所需的技術(shù)和人員，確保順利進(jìn)行。
第三段：拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)（300字）
在美食紀(jì)錄片的拍攝中，技巧和注意事項(xiàng)是至關(guān)重要的。首先，需要有一個(gè)合適的拍攝計(jì)劃，明確分鏡頭和取景方式，合理安排時(shí)間和流程。其次，需要注意燈光和角度的選擇，通過(guò)合適的光線(xiàn)和視角展現(xiàn)美食的誘人之處。同時(shí)，還要注意聲音的采集，保證音頻質(zhì)量的清晰度。除了技巧，還要注重細(xì)節(jié)，例如注意餐具的擺放和美食表達(dá)的細(xì)致入微，以呈現(xiàn)最佳的視覺(jué)效果。最重要的是，與主人公建立良好的溝通和互動(dòng)，使觀眾能夠跟隨紀(jì)錄片了解美食的故事。
第四段：后期制作的重要性（300字）
美食紀(jì)錄片的后期制作是整個(gè)拍攝過(guò)程中不可忽視的環(huán)節(jié)。通過(guò)剪輯、配樂(lè)、字幕等手段，可以讓紀(jì)錄片更加生動(dòng)和吸引人。在后期制作中，需要完善拍攝素材的整合和剪輯，保證故事情節(jié)的連貫性和緊湊性。此外，合適的背景音樂(lè)可以增加觀影的趣味性和情感共鳴。同時(shí)，字幕的運(yùn)用也是不可或缺的，可以幫助觀眾更好地理解和接受美食的文化內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)美食紀(jì)錄片的拍攝，我認(rèn)識(shí)到美食文化的底蘊(yùn)和魅力，同時(shí)也明白了紀(jì)錄片拍攝的艱巨性和挑戰(zhàn)性。我深刻體會(huì)到了前期準(zhǔn)備的重要性，拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)，以及后期制作的關(guān)鍵性。隨著紀(jì)錄片的進(jìn)一步發(fā)展，我相信美食紀(jì)錄片會(huì)在未來(lái)繼續(xù)扮演重要角色，對(duì)傳播美食文化起到更大的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為創(chuàng)作更好的美食紀(jì)錄片貢獻(xiàn)自己的力量。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇七
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種重要的傳媒形式，既能夠展現(xiàn)醫(yī)療工作者的英勇執(zhí)業(yè)精神，又能夠傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀。作為紀(jì)錄片制作人，我有幸參與了一部關(guān)于醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真策劃
拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片，首先需要認(rèn)真策劃。在制作紀(jì)錄片之前，了解目標(biāo)受眾和受眾的需求非常重要。我們可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和分析，了解哪些醫(yī)療題材最受歡迎，并根據(jù)這些調(diào)查結(jié)果制定具體的拍攝計(jì)劃。此外，我們還需要與醫(yī)院、醫(yī)生、患者等相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解他們的故事和主題，并與他們合作，確保拍攝過(guò)程的無(wú)微不至。
第二段：細(xì)致觀察
紀(jì)錄片的核心是真實(shí)和真實(shí)感。在紀(jì)錄片拍攝過(guò)程中，我們需要細(xì)致觀察，捕捉到關(guān)鍵的瞬間和情感。無(wú)論是手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)的懸愛(ài)恢復(fù)，還是患者康復(fù)的艱辛經(jīng)歷，我們都需要通過(guò)鏡頭表達(dá)出來(lái)。為了保持紀(jì)錄片的真實(shí)性，我們不能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行任何演繹或操縱。我們只能通過(guò)觀察和記錄，盡可能抓住醫(yī)療過(guò)程中的感人瞬間。
第三段：尊重和保護(hù)隱私權(quán)
在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片時(shí)，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私是非常重要的。我們必須經(jīng)過(guò)相關(guān)人員的同意，盡可能減少干預(yù)和騷擾，確保拍攝過(guò)程中的安全和舒適。有些醫(yī)療過(guò)程可能非常敏感，例如手術(shù)過(guò)程或次人生死關(guān)頭。在這種情況下，我們必須尊重患者和醫(yī)生的意愿，不透露過(guò)多的細(xì)節(jié)。保護(hù)隱私是我們制作醫(yī)療紀(jì)錄片的一項(xiàng)重要責(zé)任，我們必須小心處理這一問(wèn)題。
第四段：用心講故事
一部好的醫(yī)療紀(jì)錄片應(yīng)該講好一個(gè)故事。我們必須用心去理解和傳達(dá)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值觀念和精神。醫(yī)療紀(jì)錄片并不只是展示醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，更多的是通過(guò)人物的故事和情感，展現(xiàn)醫(yī)療工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和患者的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。通過(guò)鏡頭，我們可以將這些故事展現(xiàn)給觀眾，并傳遞醫(yī)療行業(yè)的積極價(jià)值觀。
第五段：發(fā)揮社會(huì)影響力
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種特殊的傳媒形式，具有非常強(qiáng)大的社會(huì)影響力。它不僅可以傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，還可以改變公眾對(duì)醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度。因此，制作一部有著積極社會(huì)影響力的醫(yī)療紀(jì)錄片非常重要。我們必須選擇有價(jià)值的主題，用心講好故事，并通過(guò)各種傳播渠道，將紀(jì)錄片傳遞給更多的觀眾，以達(dá)到我們的社會(huì)改變的目標(biāo)。
以“醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì)”為話(huà)題，通過(guò)以上五段的文章，我們對(duì)醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝流程和目標(biāo)有了更深入的理解。拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但通過(guò)精心策劃，細(xì)致觀察，尊重隱私權(quán)，講好故事和發(fā)揮社會(huì)影響力，我們可以制作出有價(jià)值的紀(jì)錄片，為公眾傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，同時(shí)也讓醫(yī)療工作者和患者的故事得到更廣泛的傳播。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇八
隨著電影技術(shù)的不斷發(fā)展，紀(jì)錄片作為一種受眾廣泛的影視形式，也在近年來(lái)變得越來(lái)越受歡迎。作為一種具有教育性的影像形式，紀(jì)錄片可以通過(guò)真實(shí)的故事和鏡頭，向觀眾傳遞知識(shí)和啟發(fā)人心。而拍攝教程紀(jì)錄片，更是以教育為主題，旨在為觀眾提供實(shí)用的知識(shí)和技巧。在拍攝教程紀(jì)錄片過(guò)程中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)知識(shí)，更體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
第一段：介紹拍攝教程紀(jì)錄片的背景與特點(diǎn)
拍攝教程紀(jì)錄片是一種旨在教育觀眾的影像形式，它通過(guò)真實(shí)的故事和拍攝技巧，向觀眾傳遞知識(shí)和技巧。與傳統(tǒng)的紀(jì)錄片相比，拍攝教程紀(jì)錄片更注重教育性，內(nèi)容更加專(zhuān)業(yè)和實(shí)用。在拍攝教程紀(jì)錄片中，攝影師會(huì)分享自己的拍攝經(jīng)驗(yàn)及技巧，解析成功的案例，并帶領(lǐng)觀眾步入創(chuàng)作的世界，體驗(yàn)拍攝的過(guò)程。同時(shí)，拍攝教程紀(jì)錄片還會(huì)向觀眾介紹拍攝器材的選擇和應(yīng)用，幫助觀眾更好地理解和運(yùn)用攝影設(shè)備。
第二段：拍攝教程紀(jì)錄片帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)攝影知識(shí)
在拍攝教程紀(jì)錄片的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了大量的專(zhuān)業(yè)攝影知識(shí)。攝影師會(huì)分享他們的攝影技巧和經(jīng)驗(yàn)，告訴觀眾如何運(yùn)用不同的光線(xiàn)、構(gòu)圖和色彩來(lái)拍攝照片。他們還會(huì)介紹各種拍攝器材的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，指導(dǎo)觀眾如何選擇適合自己需求的設(shè)備。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的攝影技術(shù)，能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和理念。
第三段：創(chuàng)作樂(lè)趣與挑戰(zhàn)并存
拍攝教程紀(jì)錄片不僅帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)攝影知識(shí)，也讓我體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在拍攝教程紀(jì)錄片中，我可以自由地發(fā)揮創(chuàng)意，探索自己的攝影風(fēng)格。通過(guò)觀察和思考，我學(xué)會(huì)了如何用鏡頭記錄生活中的美好瞬間，通過(guò)構(gòu)圖和用光的技巧，讓影像更加生動(dòng)有趣。然而，創(chuàng)作并不是一件容易的事情，它需要我們不斷地調(diào)整和改進(jìn)。是拍攝一個(gè)精彩的教程紀(jì)錄片，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加熱愛(ài)攝影，不斷進(jìn)步。
第四段：教育意義和社會(huì)影響
拍攝教程紀(jì)錄片不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種具有教育意義的影像形式。通過(guò)紀(jì)錄片，觀眾可以了解到各種領(lǐng)域的知識(shí)和技巧，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。拍攝教程紀(jì)錄片還可以激發(fā)觀眾對(duì)于創(chuàng)作的熱情和興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考力。同時(shí)，拍攝教程紀(jì)錄片也可以起到宣傳和推廣的作用，促進(jìn)各行各業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)紀(jì)錄片的傳播，知識(shí)和技術(shù)可以得到更好的推廣和應(yīng)用，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第五段：我的拍攝教程紀(jì)錄片規(guī)劃和期望
在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了拍攝教程紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深切地感受到了它的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索攝影的技術(shù)和創(chuàng)作，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平。我計(jì)劃拍攝一系列關(guān)于攝影的教程紀(jì)錄片，分享自己的攝影經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助更多的人了解和運(yùn)用攝影技術(shù)。同時(shí)，我也希望通過(guò)紀(jì)錄片的方式，展示更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，為觀眾提供更多實(shí)用的教育內(nèi)容。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我相信我能夠在拍攝教程紀(jì)錄片領(lǐng)域有所突破，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
總結(jié)：拍攝教程紀(jì)錄片是一種具有教育性和啟發(fā)性的影像形式，它不僅能夠?yàn)橛^眾提供實(shí)用的知識(shí)和技巧，還能夠激發(fā)觀眾的創(chuàng)造力和思考力。通過(guò)拍攝教程紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)，更體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我將積極地參與拍攝教程紀(jì)錄片的創(chuàng)作，分享自己的攝影經(jīng)驗(yàn)和技巧，為觀眾帶來(lái)更多知識(shí)和啟發(fā)。同時(shí)，我也期待通過(guò)紀(jì)錄片的方式，宣傳和推廣更多行業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇九
紀(jì)錄片是對(duì)某一政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍隊(duì)生活或歷史事件做長(zhǎng)篇整合、報(bào)道的電影或錄像節(jié)目。電視紀(jì)錄片脫胎于電影紀(jì)錄片，而紀(jì)錄片的發(fā)展使其逐漸表現(xiàn)得越來(lái)越專(zhuān)題化，即越來(lái)越力圖于表現(xiàn)有深度的東西。所以紀(jì)錄片又分為很多專(zhuān)題紀(jì)錄片，如人物專(zhuān)題紀(jì)錄片（比如《共和國(guó)元帥》），歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片，生態(tài)地理專(zhuān)題紀(jì)錄片等。本文著重于研究歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片，力圖于了解歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的拍攝特點(diǎn)及傳播意義，而以大型歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》為實(shí)例進(jìn)行研究。
電視專(zhuān)題紀(jì)錄片往往不是簡(jiǎn)單的一個(gè)獨(dú)立的片子，而是一個(gè)系列的紀(jì)錄片，立足點(diǎn)往往在歷史的高位，穿越一個(gè)比較長(zhǎng)的歷史時(shí)期，其主要功能是用形象的視覺(jué)效應(yīng)傳播歷史真像，具有極強(qiáng)的教育功能。
這里我主要來(lái)說(shuō)一說(shuō)歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的拍攝表現(xiàn)手法。由于歷史題材的紀(jì)錄片多數(shù)都是講述過(guò)去的事物，所以現(xiàn)實(shí)性的畫(huà)面是無(wú)法滿(mǎn)足的，那么歷史數(shù)據(jù)及一些相關(guān)問(wèn)題的專(zhuān)家的出鏡顯得很重要。
長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用會(huì)比較頻繁，因?yàn)闅v史題材的紀(jì)錄片不是在講一個(gè)小故事，它要講的是一個(gè)大的歷史事實(shí)，真實(shí)才是其生命，往往在缺乏表現(xiàn)鏡頭時(shí)會(huì)用長(zhǎng)鏡頭來(lái)拍攝一些風(fēng)景，運(yùn)用最普遍的是潮水或是夕陽(yáng)。但是這些畫(huà)面絕不僅僅是風(fēng)景圖片，它們都有其符號(hào)和語(yǔ)言意義，大海的澎湃往往表示劇烈變革的前夕，而夕陽(yáng)往往表現(xiàn)希望。特別在提到某個(gè)著名的歷史人物時(shí)往往會(huì)是該歷史人物畫(huà)像或是照片的長(zhǎng)鏡頭，抑或某個(gè)歷史事件的發(fā)生地，歷史專(zhuān)題片都會(huì)用一個(gè)若干個(gè)長(zhǎng)鏡頭或推或搖地展現(xiàn)這個(gè)地方的現(xiàn)狀。這些片段在《大國(guó)崛起》里都有很好的表現(xiàn)。
同期聲的表現(xiàn)比較弱小。電視是聲畫(huà)傳播的完美結(jié)合，而同期聲在人物專(zhuān)題紀(jì)錄片是非常重要的表現(xiàn)手法。歷史專(zhuān)題片的同期聲很少，往往只是為了重現(xiàn)某個(gè)地方而錄取一些同期聲以增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，如《大國(guó)崛起》之荷蘭篇《小國(guó)大業(yè)》，一開(kāi)始就是介紹荷蘭國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史，在解說(shuō)辭的同時(shí)是荷蘭國(guó)境內(nèi)的一些畫(huà)面，有海鷗的聲音，有船鳴的汽笛聲，這很好地表現(xiàn)了荷蘭國(guó)的崛起宿命――海洋是其真正的舞臺(tái)。
解說(shuō)辭無(wú)疑是專(zhuān)題紀(jì)錄片的靈魂所在。解說(shuō)詞是紀(jì)錄片重要組成部分。它是以畫(huà)面內(nèi)容為基礎(chǔ)，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容的發(fā)展而編寫(xiě)的。解說(shuō)詞的作用是對(duì)畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充、提高，而不是畫(huà)面的簡(jiǎn)單的重復(fù)。對(duì)于歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，因?yàn)閹缀跛械氖穼?shí)都發(fā)生在過(guò)去的歷史時(shí)期，很少有歷史錄像可供使用，所以解說(shuō)辭變得尤其重要，而解說(shuō)辭也是最難組織語(yǔ)言的，它要求語(yǔ)言精練，有概括性，客觀而又不帶任何個(gè)人的感情色彩。讓我們來(lái)看看《大國(guó)崛起》系列專(zhuān)題紀(jì)錄片開(kāi)篇的解說(shuō)辭：
公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話(huà)和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。
五百年來(lái)，在人類(lèi)現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上，相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國(guó)，它們是葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)，日本，俄羅斯和美國(guó)。
大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。
在亞歐大陸北部的這片廣袤的土地上，有一個(gè)世界上國(guó)土面積最大的國(guó)家，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，生活在這片土地上的民族在世界舞臺(tái)上扮演了特殊的角色。一方面，為了追趕歐洲強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)代化步伐，它的一代君主曾以學(xué)生身份四處尋師問(wèn)道；另一方面，他又憑借傳統(tǒng)的君主統(tǒng)制和強(qiáng)大的軍事力量擴(kuò)張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國(guó)，并成為歐洲事物仲裁者的身份逞強(qiáng)一時(shí)。從18世紀(jì)初開(kāi)始，由沙皇主導(dǎo)的改革使俄羅斯的大國(guó)之路變得起起伏伏，常常在災(zāi)難之后變強(qiáng)大，隨后又在強(qiáng)大的'巔峰遭遇挫折。在尋找自己發(fā)展道路的兩個(gè)世紀(jì)里，這片廣袤的土地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事呢。
第一篇《大國(guó)崛起》開(kāi)篇都有這么一篇解說(shuō)辭，讓觀眾對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史有一個(gè)起碼的了解，這是非常必要的，給一些歷史底蘊(yùn)淺的人觀看的機(jī)會(huì)。而節(jié)目中解說(shuō)辭也成了主要的傳播手段，解說(shuō)辭成為觀眾獲取歷史專(zhuān)題片相關(guān)歷史事實(shí)的主要手段。第至一個(gè)偉大歷史事件的的展開(kāi)，解說(shuō)辭便顯得尤其關(guān)鍵，它要引導(dǎo)人們思想，要傳播歷史知道，要清晰地表達(dá)傳統(tǒng)歷史觀點(diǎn)。
歷史專(zhuān)家等相關(guān)人士的采訪(fǎng)也是歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的精髓。歷史往往由于各種各樣的原因丟失了很多重要的資料，為此研究歷史成為歷史學(xué)者主要的工作，另外很多重要?dú)v史事件的發(fā)生都會(huì)有導(dǎo)火索或者一系列深層次上的復(fù)雜歷史事件，而這些都不是一般觀眾所擁有的知識(shí)。因此，一般來(lái)說(shuō)，歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片若是沒(méi)有采訪(fǎng)一些歷史研究人員那將是很失敗的。就采訪(fǎng)對(duì)象來(lái)說(shuō)，主要會(huì)是一些大學(xué)里的教授、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者以及一些博物館里的負(fù)責(zé)人員。專(zhuān)題片對(duì)于相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的采訪(fǎng)往往會(huì)增強(qiáng)節(jié)目的學(xué)術(shù)思想以及權(quán)威性，這一點(diǎn)是節(jié)目質(zhì)量的重要保證。在《大國(guó)崛起》系列專(zhuān)題紀(jì)錄片中，專(zhuān)題片中所提到的九個(gè)國(guó)家的講述中都會(huì)有這樣的訪(fǎng)問(wèn)，如對(duì)于德國(guó)俾斯麥紀(jì)念館館長(zhǎng)安德莉婭、美國(guó)伯克努大學(xué)教授錢(qián)穎一等人的采訪(fǎng)，這使得《大國(guó)崛起》更具說(shuō)服力。
計(jì)算機(jī)制圖的使用成為必要。歷史無(wú)法重現(xiàn)，這是表現(xiàn)古代歷史的專(zhuān)題片面臨的共同問(wèn)題，難耐，隨著數(shù)字技術(shù)的成熟，人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)特技表現(xiàn)歷史上的畫(huà)面。運(yùn)用計(jì)算機(jī)特技是人物專(zhuān)題紀(jì)錄片所堅(jiān)決禁止的，然而對(duì)于歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片這是彌補(bǔ)歷史事件的好方法。通過(guò)計(jì)算機(jī)特技?xì)v史重現(xiàn)只是為了讓人在視角效果上得到一種最直接的獲取方式，可以節(jié)省費(fèi)勁的猜想?！洞髧?guó)崛起》之德國(guó)篇《帝國(guó)命運(yùn)》中，在解釋德國(guó)歷史上一直是歐洲各大強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，在解說(shuō)辭的解說(shuō)下，節(jié)目畫(huà)面顯示的是計(jì)算機(jī)制作的歐洲形勢(shì)圖，德國(guó)是一片象征鮮血噴灑的戰(zhàn)場(chǎng)的紅色，而四周?chē)?guó)家的勢(shì)力用箭頭表示在德國(guó)領(lǐng)土上縱橫交錯(cuò)。這一表現(xiàn)手法非常形象地表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的德國(guó)的蒼桑歷史。
最后一點(diǎn)是配樂(lè)的功能。背景音樂(lè)的運(yùn)用決然不是一個(gè)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的音樂(lè)其實(shí)也很好把握，主要是為了表現(xiàn)歷史的厚重，因此配樂(lè)往往是非常沉重的。音樂(lè)是一種很深?yuàn)W的語(yǔ)言，對(duì)于歷史題材的紀(jì)錄片它能傳達(dá)蒼桑、沉重、雄渾、慘烈、豪邁等一系列感情?！洞髧?guó)崛起》音樂(lè)蒼桑而凝重，每至歷史大變革時(shí)又變得短促緊張，實(shí)在做到恰到好處。
以上是我對(duì)于歷史題材專(zhuān)題紀(jì)錄片的攝制手法的一些總結(jié)，綜上，要做好一個(gè)歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片要把握好兩個(gè)層面的東西。一是技術(shù)層面上的長(zhǎng)鏡頭、同期聲、特效制圖，二是思想層面上的解說(shuō)辭、專(zhuān)家學(xué)者訪(fǎng)問(wèn)、音樂(lè)，全面把握好這些因素，才能做出好的歷史紀(jì)錄片，而思想層次上的東西更決定了其質(zhì)量，亦即其作為歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片所具有的傳播教育功能得到彰顯。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)實(shí)性影視作品，一直以來(lái)受到廣大觀眾的關(guān)注。這些片子有力地展現(xiàn)了醫(yī)療領(lǐng)域的瑰麗和復(fù)雜。作為一位攝影師，我有幸參與了一部醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝的重要性和艱辛。
第二段：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)
醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝相較于其他題材的紀(jì)錄片有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)療紀(jì)錄片的題材具有廣泛的受眾群體，醫(yī)療是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的重要課題。其次，醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝離不開(kāi)切實(shí)的醫(yī)療場(chǎng)景，需要攝影師對(duì)攝影技術(shù)的熟練掌握，同時(shí)也需要與醫(yī)務(wù)人員的密切合作和溝通交流。最后，醫(yī)療紀(jì)錄片通常涉及的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為復(fù)雜，需要攝影師具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以提高拍攝質(zhì)量。
第三段：攝影師在醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝中的角色
在醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝過(guò)程中，攝影師扮演著至關(guān)重要的角色。首先，攝影師需要借助攝影技術(shù)來(lái)捕捉醫(yī)療場(chǎng)景中的細(xì)節(jié)，并用畫(huà)面語(yǔ)言生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾。其次，攝影師還需要善于抓拍醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)、細(xì)膩和責(zé)任心，以展現(xiàn)他們?cè)卺t(yī)療工作中的偉大貢獻(xiàn)。此外，攝影師還需要借助自己對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和感悟，將醫(yī)學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，從而為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)更加全面的醫(yī)療紀(jì)錄片。
第四段：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝工作中的心得和體會(huì)
在這次醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。首先，我意識(shí)到醫(yī)療紀(jì)錄片不僅僅是一種影視作品，更是一種醫(yī)學(xué)傳媒，通過(guò)影像的力量向觀眾傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷。其次，我深切地感受到醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和高尚情懷，他們?yōu)榱嘶颊叩纳】蹈冻隽司薮笈?。最后，我也明白了醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝需要切實(shí)的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有這樣才能更好地展現(xiàn)醫(yī)療領(lǐng)域的偉大和復(fù)雜。
第五段：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝對(duì)我的啟發(fā)和影響
通過(guò)這次醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作，我深刻地體會(huì)到了攝影師的責(zé)任和使命感。我將繼續(xù)努力提高自己的攝影技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，以更好地完成醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的鏡頭，讓更多的觀眾了解醫(yī)療領(lǐng)域的復(fù)雜和偉大，讓醫(yī)療紀(jì)錄片在傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝是一項(xiàng)需要藝術(shù)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的工作，攝影師在其中扮演著重要角色。通過(guò)拍攝，攝影師可以向觀眾展示醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和偉大貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)紀(jì)錄片向觀眾傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷。這次醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解醫(yī)療領(lǐng)域，也讓我深受鼓舞和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為醫(yī)療紀(jì)錄片的創(chuàng)作貢獻(xiàn)更多的力量。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十一
第一段：引言（150字）
紀(jì)錄片是當(dāng)代廣播電視藝術(shù)中的一種重要形式，通過(guò)對(duì)實(shí)際事件或人物的真實(shí)記錄和再現(xiàn)，使觀眾更深入地了解現(xiàn)實(shí)生活的各種問(wèn)題。最近，我有幸參與了一次拍攝教程紀(jì)錄片的制作，這給我留下了深刻的印象，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我在拍攝教程紀(jì)錄片中的體會(huì)和心得。
第二段：敏銳的眼睛和思維能力（250字）
拍攝教程紀(jì)錄片，首先需要有敏銳的眼睛和思維能力。我們必須善于觀察細(xì)節(jié)，捕捉到隱藏在日常生活中的重要信息。在拍攝過(guò)程中，我常常用相機(jī)去記錄平凡的事物，用鏡頭去捕捉人們的真實(shí)表情和情感。而敏銳的思維能力則是指我們?cè)诿鎸?duì)大量素材時(shí)，能夠迅速篩選出有用的信息，并運(yùn)用合適的編輯手法，將故事講述得更加生動(dòng)有趣。
第三段：溯源與深入了解（250字）
在拍攝教程紀(jì)錄片的制作過(guò)程中，查找歷史資料并進(jìn)行深入了解是非常重要的。只有通過(guò)溯源，我們才能獲得真實(shí)而全面的了解，才能將觀眾帶到更深層次的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)中。在我的拍攝中，我們要求與相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，去了解教程的背景和內(nèi)涵。同時(shí)，我們也通過(guò)采訪(fǎng)那些有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，了解他們的故事和思考過(guò)程，這些真實(shí)的聲音大大提升了我們的紀(jì)錄片的質(zhì)量。
第四段：創(chuàng)新與技術(shù)（250字）
紀(jì)錄片的制作也離不開(kāi)創(chuàng)新與技術(shù)。現(xiàn)代的拍攝和編輯技術(shù)為我們提供了更多的可能性。在拍攝過(guò)程中，我們運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭、空中拍攝和特殊效果等手法，創(chuàng)造出更加生動(dòng)和具有沖擊力的視覺(jué)效果。同時(shí)，后期的編輯技術(shù)也讓我們能夠更好地處理素材，提升紀(jì)錄片的整體表現(xiàn)力。在我的經(jīng)歷中，我們還使用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓觀眾可以身臨其境地參與到教程的體驗(yàn)中，這種創(chuàng)新的方式大大增強(qiáng)了紀(jì)錄片的吸引力。
第五段：宣傳與影響（300字）
紀(jì)錄片一方面需要通過(guò)宣傳來(lái)吸引觀眾的注意力，另一方面，它也具有影響力。在拍攝教程紀(jì)錄片的制作中，我們必須通過(guò)宣傳活動(dòng)來(lái)傳達(dá)故事的價(jià)值和意義，吸引更多的觀眾。我們通過(guò)社交媒體、電視和電影院等途徑進(jìn)行宣傳，積極參與各類(lèi)電影節(jié)和展覽，以便讓更多的人了解到我們的作品。同時(shí)，紀(jì)錄片也需要有一定的社會(huì)影響力，能夠引起觀眾的共鳴和思考，甚至推動(dòng)社會(huì)的變革。在我的拍攝中，我們根據(jù)教程的主題，組織了一系列公益活動(dòng)，通過(guò)影片向公眾傳遞知識(shí)和正能量，這也是紀(jì)錄片的價(jià)值所在。
總結(jié)（100字）：
通過(guò)參與拍攝教程紀(jì)錄片，我明白了紀(jì)錄片制作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。敏銳的眼睛和思維能力，深入的資料調(diào)查，創(chuàng)新的技術(shù)運(yùn)用以及宣傳和影響力的齊頭并進(jìn)，都是制作一部成功的紀(jì)錄片所必需的因素。希望通過(guò)我的分享和總結(jié)，能夠?yàn)槠渌信d趣從事紀(jì)錄片制作的人提供一些啟示和指導(dǎo)。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十二
委托方（甲方）：《xx》雜志（公司名稱(chēng)）受托方（乙方）：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)規(guī)定，為明確甲乙雙方的權(quán)利、義務(wù)和關(guān)系，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商達(dá)成一致協(xié)議如下：
一、委托項(xiàng)目
甲方委托乙方進(jìn)行服務(wù)工作，根據(jù)甲方經(jīng)營(yíng)需求，乙方可向甲方提供相應(yīng)專(zhuān)業(yè)化單項(xiàng)服務(wù)。
二、合作方式
為確保項(xiàng)目工作效果質(zhì)量穩(wěn)定，甲乙雙方以項(xiàng)目方式合作，乙方將設(shè)立專(zhuān)案項(xiàng)目組，以確保項(xiàng)目工作的順利開(kāi)展。
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
根據(jù)甲、乙雙方溝通，確定合作有效時(shí)間為 年 月 日至 年 月 日； 工作內(nèi)容如下：
2、專(zhuān)業(yè)修圖師對(duì)圖片進(jìn)行后期處理，整理優(yōu)質(zhì)圖片。
3、電子文件提供：看圖文件一套，jpg格式;制作文件一套，tiff格式，可用于甲方系列產(chǎn)品各項(xiàng)相關(guān)宣傳的圖像信息和高品質(zhì)素材使用。
4、為確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，在本項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，需遵循如下條款：（1）、為了圓滿(mǎn)完成項(xiàng)目計(jì)劃，乙方將自行成立攝影師團(tuán)隊(duì)（包含后期處理師）。構(gòu)建的項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)，并在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中依實(shí)際情況調(diào)整、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力為甲方提供專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目服務(wù)。
（2）、乙方在合作期間，在甲方每次提出拍攝主題和拍攝要求后，于____個(gè)工作日提供照片供甲方審核；乙方在執(zhí)行過(guò)程中所產(chǎn)生的特殊道具準(zhǔn)備費(fèi)用和差旅費(fèi)用等由甲乙雙方協(xié)商后共同承擔(dān)。
（3）、合作期間，拍攝主題必須按照甲方要求進(jìn)行，如有異議，需通過(guò)甲乙雙方共同協(xié)商后進(jìn)行確定。
四、乙方可獲得權(quán)益 乙方權(quán)益： 合同簽訂后
1：乙方可享受甲方《xx》雜志內(nèi)頁(yè)不少于3p的攝影作品宣傳頁(yè)面（具體為1p硬廣及2p軟文推廣）。
2：乙方可獲得甲方以《xx》為名義的部分策劃活動(dòng)的協(xié)辦單位資格。（具體情況須經(jīng)甲乙雙方協(xié)商后確定）
3：乙方可獲得甲方攝影攝像合作單位名譽(yù)資格。
五、雙方的權(quán)利與義務(wù) 甲方權(quán)利與義務(wù)：
1、根據(jù)甲方具體要求乙方組織服務(wù)組開(kāi)始工作，甲方對(duì)乙方工作給予信任，并積極配合。
2、甲方應(yīng)向乙方提供項(xiàng)目的相關(guān)資料，并明確工作要求。
3、甲方有權(quán)對(duì)乙方提供的拍攝方案提出修改意見(jiàn)及建議，在合作有效時(shí)間內(nèi)，乙方需根據(jù)甲方意見(jiàn)進(jìn)行修改調(diào)整，拍攝作品的最終是否使用權(quán)利歸屬甲方。乙方權(quán)利與義務(wù)：
1、乙方應(yīng)保證其所作的標(biāo)準(zhǔn)攝影和專(zhuān)業(yè)照片處理專(zhuān)利權(quán)和版權(quán)方面不產(chǎn)生任何糾紛。如果發(fā)生侵權(quán)糾紛，由乙方承擔(dān)因此引起的全部責(zé)任。
2、乙方遵守尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原則，保護(hù)甲方品牌價(jià)值及連帶的所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值。乙方不能有損害甲方品牌知識(shí)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益的行為。
3、乙方在拍攝工作中由于乙方工作失誤所產(chǎn)生的任何糾紛賠償均由乙方進(jìn)行負(fù)責(zé)。
4、乙方若要提出拍攝創(chuàng)意方案，在經(jīng)過(guò)甲乙雙方協(xié)商后，甲方授權(quán)方能執(zhí)行。
六、保密條款
1、乙方有義務(wù)和責(zé)任保密甲方的客戶(hù)信息、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)及市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r。乙方未經(jīng)甲方授權(quán)不得向其它單位和個(gè)人泄露，公開(kāi)信息除外。
2、甲乙雙方確定后的拍攝方案在未公開(kāi)的情況下，不允許乙方向外界泄露。
七、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
甲方享有乙方所拍攝的所有工作成果的所有權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方的書(shū)面許可，乙方不以使用、授權(quán)他人使用、轉(zhuǎn)讓等任何方式使用該工作成果。
八、本合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)本著互惠互利，友好協(xié)商的原則來(lái)解決，并以合同附件或?qū)ｍ?xiàng)合同形式補(bǔ)充 完善，如協(xié)商不成，雙方可提交甲方所在地人民法院訴訟解決。
九、本合同一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起立即生效。（以下無(wú)正文）
委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 地址： 地址： 電話(huà)： 電話(huà)：
授權(quán)代表簽字（章）處： 授權(quán)代表簽字（章）處：
簽訂時(shí)間： 簽訂時(shí)間：
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十三
詩(shī)人a出生于河北省邢臺(tái)市的一個(gè)農(nóng)村家庭，自幼便表現(xiàn)出與常人迥然不同的性格，一直生活在“斗爭(zhēng)”當(dāng)中。用一個(gè)字概括，那就是“癡”。他癡迷于自我內(nèi)心世界的斗爭(zhēng)，癡迷于與世俗觀念的斗爭(zhēng)，也癡迷于同這個(gè)外在世界的斗爭(zhēng)。
為什么要和自己斗?因?yàn)樗麗?ài)所有人，但拒絕把它貢獻(xiàn)給一個(gè)人獨(dú)享。他發(fā)誓會(huì)孑然一身，不是因?yàn)樗也坏揭粋€(gè)志同道合的紅粉知己，實(shí)際上是兒時(shí)父母長(zhǎng)時(shí)間的斗爭(zhēng)給他內(nèi)心造成了難以磨滅的創(chuàng)傷，他懷疑自己根本沒(méi)有愛(ài)的能力。
為什么要和世俗觀念斗?a的親兄弟是一位成功的企業(yè)家，而且對(duì)方多次邀請(qǐng)弟弟共謀共享成功，但均遭到a的拒絕，因?yàn)樗嘈拍遣皇撬钚枰?。?duì)他來(lái)說(shuō)，一個(gè)安靜的屋子和滿(mǎn)屋子的書(shū)就夠了。為了逃避家人的說(shuō)服，他離家出走，尋找李白、杜甫的足跡來(lái)到了成都。
為什么要同這個(gè)世界斗爭(zhēng)?因?yàn)樗麗?ài)這個(gè)世界。
a用來(lái)斗爭(zhēng)的武器是電影和詩(shī)。一開(kāi)始他在電影中找到了存在的價(jià)值，但電影之路太艱辛，北京三年的地下室生活徹底摧毀了他的武器。他沉淪兩年終于找到新的存在途徑——詩(shī)人。
詩(shī)，意味著有情趣的生活，一個(gè)想要有情趣的活著的人卻四處碰壁。影片以此為背景，通過(guò)對(duì)一個(gè)斗士的塑造，呼吁“慢”生活。
《少年游》
參橫斗轉(zhuǎn) 波拍云怒 河海胸中走
虛空寥廓 孤光自冷 弦揮廣陵手
憂(yōu)憤來(lái) 疏狂未肯 亦未付與酒
雪里揮弦 寒風(fēng)幾度 吹折冰池柳
《蟬》
怎能只求寧?kù)o 如果有那么多不平 ?
怎能久住黑暗 就不呼喚光明 ?
怎能因露重難飛 聲音微小 就不為自由放聲?
縱然 有秋冷 有寒冬
來(lái)夏還是要吶喊聲聲 !
《夏日的憂(yōu)郁是那么漫長(zhǎng)》
夏日的憂(yōu)郁是那么漫長(zhǎng)
午睡醒來(lái)天還未黑
在夢(mèng)里我是個(gè)漂泊者
醒來(lái)，也不外如是
蟬噪著
鳥(niǎo)雀叫喳喳
風(fēng)，熏蒸著大地
黃昏、不必來(lái)臨
夜晚、不必來(lái)臨
《我是宇宙里的王者》
巍峨的高山匍匐在我的.腳下
高翔的雄鷹盤(pán)桓藍(lán)天只為將我親近
太陽(yáng)和月亮爭(zhēng)做我王冠上的飾品
奔騰的江河因我的咳嗽而屏息凝神
春天朝拜時(shí)打扮的花枝招展
夏季嬌媚的舞弄風(fēng)情
秋天以沉甸甸的果實(shí)向我進(jìn)貢，
還有因我的震怒而戰(zhàn)栗的寒冬
啊 ，我是宇宙里的王者
卻是你最忠誠(chéng)的仆從
(一)紀(jì)錄片名稱(chēng)：《詩(shī)人的抉擇》
(二)紀(jì)錄片片長(zhǎng)：15分鐘
(三)紀(jì)錄片主題：像一個(gè)斗士一樣去生活，并在生活中尋找詩(shī)意。
(四)紀(jì)錄片的主要人物：a
(五)影片基調(diào)：本片不會(huì)像詩(shī)人一般針砭時(shí)弊，而是通過(guò)對(duì)一個(gè)追夢(mèng)人的跟蹤記錄，找回人們生活的激情和浪漫。
(七)一個(gè)人：a是一個(gè)絕對(duì)的怪咖，他像一個(gè)逆生長(zhǎng)的人一樣，生下來(lái)就老了，而越長(zhǎng)越愛(ài)斗爭(zhēng)。
(八)一雙手：這是一雙詩(shī)意的手，也是一雙追求夢(mèng)想的手。
(九)一件事：影片著重跟蹤記錄的是a接下來(lái)如何生存的事。
(十)一種精神：a可以成為一個(gè)富一代，但他卻選擇了自我放逐。他不是傻子，他之所以選擇這么活著，是為了他的追求。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十四
(二) 拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
(四) 拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
(五) 拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六) 拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
(七) 拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。
(八) 拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫(huà)面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)。
(十) 設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話(huà)筒、單反、擋光板。
(十一) 片長(zhǎng)：約27——30分鐘
(十二) 職務(wù)安排：
導(dǎo)演： 攝影師：
場(chǎng)務(wù)：文字編輯：
配音： 剪輯： 美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。
剪輯：ae pr ps au等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。
拍攝提綱：
(一) 拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門(mén)踏上回家的路。
(二) 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽(yáng)光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門(mén)，
鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫(huà)一路跟拍至英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫(xiě)字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪(fǎng)的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國(guó)夢(mèng)?)
鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫(xiě)，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫(xiě)，臉上笑容特寫(xiě)
鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫(xiě))，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下
解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：
策劃時(shí)間：
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十五
電視紀(jì)錄片同學(xué)錄。
（原暫定名：一屆畢業(yè)生）。
導(dǎo)演的話(huà)。
還是在今年的五月，我在衛(wèi)生間洗衣服的時(shí)候，無(wú)意間看到樓下花園里海天學(xué)院的同學(xué)在三三兩兩的拍著照片，那是他們畢業(yè)的季節(jié)，我能清楚的聽(tīng)到他們的笑聲，也能聽(tīng)到他們隱藏的傷感和不舍，自然而然的也就想到了不久后自己也會(huì)迎來(lái)這一天。就在走神的這一小會(huì)兒，水溢出了盆，我慌忙的把水龍頭關(guān)掉，繼續(xù)洗我的衣服，思緒卻再也沒(méi)有辦法平靜。
我是一個(gè)念舊的人。最初，我想拍一組電視散文，就像中央臺(tái)給中戲，電影學(xué)院和廣院拍的《畢業(yè)了》一樣，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的想法，為什么他們可以有，我們就不能拍？我們的大學(xué)生活與他們不同，暑假里，我把《畢業(yè)了》全部下載了下來(lái)，反復(fù)看了幾遍，也寫(xiě)了幾個(gè)文字的大綱。這兩年多的時(shí)間里，有許多讓我難忘，比如，大學(xué)第一個(gè)元旦在教室里包餃子；比如，第二個(gè)元旦時(shí)在章丘的聚餐和在ktv的聲嘶力竭；比如，我們一個(gè)小組一臺(tái)機(jī)器一個(gè)三角架來(lái)拍作業(yè)，并在這種條件下異常頑強(qiáng)的堅(jiān)持努力著；比如，男生宿舍里為了獲得wlan好的網(wǎng)速，所有人蹲坐在宿舍門(mén)口上網(wǎng)的壯觀景象等等，當(dāng)然，女生宿舍的生活，我是不知道的。這些場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里，在這所學(xué)校所有的不順心頃刻間化為烏有，我堅(jiān)信這些場(chǎng)景將在我未來(lái)歲月里不時(shí)呈現(xiàn)，因?yàn)槲視?huì)懷念。我相信，大家也都一樣。
跟老師碰劇本的時(shí)候，老師不同意拍電視散文，晚上上網(wǎng)的時(shí)候跟老師提起想拍一個(gè)紀(jì)念的東西，老師沒(méi)有反對(duì)。我們與其他人的大學(xué)生活不一樣，我們是山東傳媒學(xué)院的第一屆大學(xué)生也是第一屆畢業(yè)生，而且，作為大專(zhuān)院校的學(xué)生，周?chē)懤m(xù)有同學(xué)離開(kāi)去實(shí)習(xí)，再見(jiàn)面，誰(shuí)也說(shuō)不好是什么時(shí)候，我們畢業(yè)的季節(jié)或許就在冬天，這應(yīng)該是一個(gè)值得紀(jì)念的事件，因?yàn)槲覀兣c這所學(xué)校共同成長(zhǎng)，我相信我們每個(gè)人在即將離開(kāi)的時(shí)候都有很多話(huà)要說(shuō)，有不滿(mǎn)，有肯定，但我們都不能否認(rèn)這兩年多時(shí)間里，我們成長(zhǎng)著，我們努力著，我們比在其他藝術(shù)類(lèi)院校的同學(xué)學(xué)到了更多的東西，不只是知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和頑強(qiáng)。
有天下午，輔導(dǎo)員讓我去3219教室找她，我去了之后看到老師在上課，就在走廊里等著下課后再進(jìn)去。不遠(yuǎn)處樓道里兩個(gè)清潔工大媽在聊天，我聽(tīng)不清楚她們?cè)诹氖裁?，轉(zhuǎn)頭望著窗外，就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只麻雀，在走廊里飛來(lái)飛去，撞到玻璃上再飛回來(lái)，我試著打開(kāi)窗戶(hù)讓它飛走，但它沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了天花板夾縫處那個(gè)看不見(jiàn)得地方傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，我想我是多此一舉了。這卻讓我想到了《待業(yè)青年》的開(kāi)端，也是一群鳥(niǎo)在飛翔。而我眼前這只偶爾站在玻璃后面看著外面藍(lán)天的麻雀，也像極了我們現(xiàn)在的狀態(tài)。
在這個(gè)片子的拍攝上，我想主體多以《待業(yè)青年》的模式來(lái)，多場(chǎng)景的跟組采訪(fǎng)拍攝，拍片現(xiàn)場(chǎng)或者宿舍或者餐廳或者體育場(chǎng)或者我們想不到但其他同學(xué)想去的地方，當(dāng)然，如果我們的畢業(yè)聚餐能夠在這段時(shí)間內(nèi)舉行，那是再好不過(guò)的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾。與同學(xué)交流的問(wèn)題不要千篇一律，我們能聊的無(wú)非是大學(xué)生活的點(diǎn)滴，難忘的記憶，畢業(yè)后的打算以及個(gè)人情感問(wèn)題的處理，而這些正式最能客觀反映出我們畢業(yè)生真實(shí)狀況的寫(xiě)照。
定少不了。拍攝過(guò)程中以近景與全景為主，近景占大部分，要一種赤裸裸說(shuō)給你聽(tīng)的感覺(jué)，素材采集過(guò)程中有意思的鏡頭盡量多帶一些，自私一點(diǎn)的想法，如果紀(jì)錄片完成以后還能用現(xiàn)有素材剪幾個(gè)電視散文出來(lái)，那就沒(méi)有遺憾了。
最后說(shuō)幾句話(huà)，我們組之前拍攝了很多東西，但是交流不多，摹拍作業(yè)的時(shí)候我覺(jué)得有些感覺(jué)很值得珍惜，所以我強(qiáng)烈要求要拍一張劇組的合影，我并不是沒(méi)事兒拍張照片來(lái)玩。這個(gè)紀(jì)錄片和下一個(gè)或幾個(gè)故事片將是我們這個(gè)實(shí)訓(xùn)組最后合作的作品，以后或許會(huì)有，那就不知道是什么時(shí)候了，我希望我們能同心協(xié)力的做好。紀(jì)錄片不是我擅長(zhǎng)的部分，希望大家多給意見(jiàn)，我也一直堅(jiān)信，影像不是一個(gè)人可以完成的事情，需要團(tuán)隊(duì)合作，需要并肩作戰(zhàn)。
寫(xiě)這段話(huà)的時(shí)候，傷感的情緒就有了，話(huà)說(shuō)得就多了一些，不管怎么說(shuō)，別人是為了做作業(yè)，我們是在做一個(gè)事情，一個(gè)影像的同學(xué)錄，這是一件很有意義的事兒，不管別人領(lǐng)不領(lǐng)情。要畢業(yè)了，舍不得大家，最后的不多的時(shí)間里，大家一起加油，再加油！
楊磊。
需要注意的幾個(gè)場(chǎng)景。
一、車(chē)上的情景拍攝，之所以選擇大巴車(chē)是因?yàn)榛疖?chē)不太容易實(shí)現(xiàn)，作為連接家和學(xué)校的交通工具，大巴車(chē)也應(yīng)該是情感的一部分。二、七路車(chē)站牌，我一直覺(jué)得站牌是一個(gè)最明顯的記憶特征。
三、畢業(yè)照是最能顯示畢業(yè)氛圍的物品。
四、電影院的畫(huà)面。
五、格瓦拉。
一、帶入情緒的片頭部分，抒情畫(huà)面采集，車(chē)上畫(huà)面的采集，人物特寫(xiě)，車(chē)載電視以及車(chē)窗外飛馳而過(guò)的景色。
校門(mén)口拖著箱子走出去的同學(xué)（擺拍）。
3219教室以及走廊外的鳥(niǎo)（如果它還健在的話(huà)）。
這是將觀眾帶入設(shè)定情境的部分，多為空鏡頭拍攝。餐廳，校園，行政樓前，宿舍。（后期特效降格效果）。
os：大巴車(chē)，車(chē)載電視，以及車(chē)窗外一直變化的著的風(fēng)景，2008年，周?chē)囊磺袑?duì)于我們來(lái)說(shuō)還很陌生的一切，2年多的時(shí)間以后，熟記于心。2008年，我們作為山東傳媒學(xué)院第一屆大學(xué)生來(lái)到這里，校園里還在建設(shè)的樓體和道路兩旁的黃土雜草讓我們不無(wú)失望，我們的大學(xué)生活注定與他人不同，時(shí)間匆匆，2010年，校園里的人越來(lái)越多，而不久后，我們將離開(kāi)這里，去不知會(huì)在何處的地方實(shí)習(xí)，別人畢業(yè)多在梔子花開(kāi)的季節(jié)，而我們，大概會(huì)在雪花盛開(kāi)的冬季。
我們，是這所大學(xué)的第一屆畢業(yè)生。
出片名，同學(xué)錄電視紀(jì)錄片《同學(xué)錄》。
二、采訪(fǎng)信息采集部分，也就是跟《待業(yè)青年》模式相同的部分，如果畢業(yè)聚餐舉行的話(huà)，以畢業(yè)聚餐為開(kāi)端最好，如果沒(méi)有，可以以同學(xué)們自發(fā)的聚餐餐桌上開(kāi)始。然后是宿舍，拍片現(xiàn)場(chǎng)以及其他場(chǎng)景的拍攝，務(wù)必讓同學(xué)們把發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)說(shuō)出來(lái)，切忌擺拍，怎么說(shuō)的什么狀態(tài)我們就以最真實(shí)最客觀的紀(jì)錄下來(lái)，在攝像機(jī)電力允許的情況下，最好不關(guān)機(jī)拍攝。
三、畢業(yè)留言的部分，這個(gè)在第二部分拍攝時(shí)就要拍上，避免重復(fù)勞動(dòng)。也就在那個(gè)時(shí)候，人表現(xiàn)出來(lái)的情感是最真切的。
四、結(jié)尾，結(jié)尾部分不與片頭呼應(yīng)，在情感最夠的時(shí)候結(jié)束，避免落入俗套，也避免徹底做成專(zhuān)題片。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十六
--拍攝感想
熊梅芳
在我看來(lái)，拍攝是一場(chǎng)有預(yù)謀的戰(zhàn)爭(zhēng)。
未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的，就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，若沒(méi)有充分準(zhǔn)備，十有八九便是要輸?shù)?。古語(yǔ)有云，兵馬未動(dòng)，糧草先行，說(shuō)的便是這個(gè)道理。
所以，在攝像中，若沒(méi)有事先充足的準(zhǔn)備，一切都免談，而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個(gè)方面，其中缺少任何一方面都會(huì)讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”，甚至“胎死腹中”。
這都是我的教訓(xùn)。
一、資料準(zhǔn)備
在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后，我查閱了大量的資料，既有新聞報(bào)道也有雜志專(zhuān)欄，隨筆與游記以及齊追航拍攝過(guò)的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等，在對(duì)吉慶街由一定了解之后，便敲定了這個(gè)選題，但因?yàn)闀r(shí)間緊促，所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分，所以陳靜雯便先寫(xiě)了拍攝方案，暫定下了分鏡頭腳本，后期主要是我在修改--按照王老師的提議，要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵，也會(huì)根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。
其實(shí)，若是當(dāng)時(shí)能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，那么后面的那些突發(fā)狀況也會(huì)少了許多，對(duì)于整個(gè)紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握，減少一些無(wú)用功。
在第一次實(shí)地走訪(fǎng)了吉慶街之后，我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談，觀察了吉慶街的游客與藝人，并與他們進(jìn)行了交談，對(duì)吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實(shí)地了解之后，我們對(duì)吉慶街的漢味文化有了一定的了解，對(duì)我們?cè)鹊呐臄z方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動(dòng)，不斷完善。
每一次拍攝之后，我都會(huì)對(duì)拍攝方案與腳本進(jìn)行修改，解說(shuō)詞也改了無(wú)數(shù)遍，力求精簡(jiǎn)，富有文化內(nèi)涵。
《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時(shí)間極其充分，導(dǎo)演花了近五年的時(shí)間做了十萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告，然后進(jìn)行了幾個(gè)月的拍攝，最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片，相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。
二、拍攝準(zhǔn)備
在確定拍攝方案之后，我們先在園園大排檔（園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史，是一家老字號(hào)大排檔）品嘗了吉慶街的幾樣特色美食，并拍攝了部分美食鏡頭。因?yàn)楹黄汲霾?，所以我們便選擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪(fǎng)對(duì)象。因?yàn)槲覀冊(cè)诘晗M(fèi)，加上那天天氣較冷，客人較少，所以胡先生接受了我們的采訪(fǎng)。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史，我設(shè)計(jì)了采訪(fǎng)提綱并選取了部分問(wèn)題，主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問(wèn)題，吉慶街與藝人的關(guān)系，藝人的管理問(wèn)題等。
胡先生很配合地進(jìn)行了回答，但在采訪(fǎng)中遇到了語(yǔ)言障礙，我們聽(tīng)不太懂武漢話(huà)，所以由些時(shí)候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問(wèn)，基本上就是按照采訪(fǎng)提綱來(lái)問(wèn)的，顯得有一些呆板，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)出吉慶街的歷史韻味的問(wèn)題。不過(guò)，因?yàn)檫@次與胡先生的溝通，他答應(yīng)下一次還會(huì)接受采訪(fǎng)。
后來(lái)，一行三人的藝人組合來(lái)到我們的餐桌旁進(jìn)行演出，我們附加條件是他們要接受我們的采訪(fǎng)，后來(lái)我們點(diǎn)了一首歌，但他們卻演出了三首，而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，關(guān)于費(fèi)用問(wèn)題我們產(chǎn)生了一些爭(zhēng)議，最終和平解決，他們按照點(diǎn)兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。
他們唱完之后（其實(shí)他們唱的不怎么樣，主要還是熱鬧），我進(jìn)行了采訪(fǎng)，但他們卻回答地很敷衍，還沒(méi)有說(shuō)幾句就走了，我們有些無(wú)可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好，我們?cè)谙旅娴牟稍L(fǎng)中會(huì)提到藝人們收費(fèi)管理問(wèn)題。
那天因?yàn)樘鞖饫洌慰秃退嚾硕际窒∩伲鱾€(gè)大排檔也很是冷清，對(duì)于我們想要的那些熱鬧的鏡頭，那天的場(chǎng)景并不適合表現(xiàn)，于是我們便結(jié)束了第一次拍攝，而這是我們第二次來(lái)到吉慶街。
在第三次來(lái)的時(shí)候，天氣很暖和，又是星期五的晚上，游客極多，老板四處拉客，藝人們也到處都是，吹拉彈唱，吉慶街十分熱鬧，很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景，以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧，這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝，因?yàn)榭紤]到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會(huì)更好。當(dāng)時(shí)的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主，我則在吉慶街進(jìn)行觀察，看看哪些鏡頭比較適合拍攝，另外，我在還尋找采訪(fǎng)對(duì)象，主要是游客，與他們進(jìn)行溝通，看他們是否愿意接受采訪(fǎng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有一臺(tái)單反，所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好，因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景，藝人表演的中景、近景還有特寫(xiě)為主，那一天的采訪(fǎng)很少。
在采訪(fǎng)藝人的時(shí)候，我遇到了一位很有故事的藝人，也就是我們?cè)谄永锾岬降睦钗腻?，只是?dāng)時(shí)他忙著去演出，所以我們并沒(méi)有采訪(fǎng)到很多信息，我請(qǐng)他留下聯(lián)系方式，但他卻不太愿意，于是只能先多問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我們一直沒(méi)有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪(fǎng)，或者是采訪(fǎng)的內(nèi)容不合格（內(nèi)容比較敷衍）。我們?cè)谂臄z藝人的時(shí)候，幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們，而我們就只能偷偷地拍攝了幾個(gè)鏡頭，而且還不是特寫(xiě)鏡頭，而是一個(gè)全景。
第五次來(lái)到吉慶街主要是想采訪(fǎng)老板，因?yàn)榈谝淮尾稍L(fǎng)素材丟失，后來(lái)胡先生以及其他老板又不接受采訪(fǎng)，所以我們只能再來(lái)，這一次我們聯(lián)系的是我們采訪(fǎng)了園園大排檔對(duì)面金滿(mǎn)酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，他的武漢話(huà)還比較好懂，所以采訪(fǎng)也還算順利，但是在采訪(fǎng)的過(guò)程一直受到另一人的干擾，他一直催促我們離開(kāi)，甚至動(dòng)手動(dòng)腳很不禮貌，采訪(fǎng)拍攝幾次都中斷，造成比較大的困擾。
聽(tīng)陳先生的語(yǔ)氣，那個(gè)人似乎是精神有點(diǎn)不正常，我們?cè)谥芭臄z吉慶街藝人以及街景的時(shí)候，他也曾數(shù)次干擾，甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?BR> 在最后一次來(lái)吉慶街的時(shí)候，我們主要是以游客采訪(fǎng)為主，前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時(shí)候來(lái)到吉慶街，但要采訪(fǎng)的時(shí)候我們都是在四五點(diǎn)的時(shí)候來(lái)到吉慶街，事先跟老板進(jìn)行溝通，然后去和正在用餐的游客溝通，只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪(fǎng)對(duì)象不太合適的緣故，加之我又沒(méi)有正確使用好錄音筆，所以那次的采訪(fǎng)也不太成功，多采了幾個(gè)游客，選取比較合適的采訪(fǎng)素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時(shí)錄音設(shè)備出了些問(wèn)題，單反又隔得太遠(yuǎn)（我與譚福潔事先沒(méi)有溝通好），所以做了很多無(wú)用功。
后來(lái)我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心（具體名稱(chēng)太長(zhǎng)，這個(gè)在片子中會(huì)展現(xiàn)）采訪(fǎng)，恰逢負(fù)責(zé)人出差，不知何時(shí)才能歸來(lái)，而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r，所以也無(wú)法進(jìn)行采訪(fǎng)，這方面的采訪(fǎng)也只能作罷。
吉慶街采訪(fǎng)的隨機(jī)性太大，不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備，包括與采訪(fǎng)對(duì)象的良好溝通，以及分散采訪(fǎng)對(duì)象，涵蓋到各個(gè)年齡層的游客，還有各個(gè)年齡層以及不同性別的藝人，大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。
三、技術(shù)準(zhǔn)備
在拍攝過(guò)程之中出現(xiàn)了很多意外，第一次拍攝回來(lái)之后我們就遇到了一個(gè)極大的問(wèn)題—拍攝素材丟失。
因?yàn)閱畏磁臄z時(shí)間最長(zhǎng)只能是十五分鐘，而那一段采訪(fǎng)拍攝近半個(gè)小時(shí)，從單反儲(chǔ)存卡讀不出那一段采訪(fǎng)拍攝內(nèi)容—顯示格式錯(cuò)誤，后來(lái)百度方法卻把內(nèi)容格式化，采訪(fǎng)內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過(guò)素材恢復(fù)，但技術(shù)難度大且成本高成功率低，于是只能作罷，那一次我們的努力就打水漂了，我們也不太好再次去采訪(fǎng)胡先生，而后來(lái)胡先生一直因?yàn)橛惺露唤邮懿稍L(fǎng)，我們只能換過(guò)采訪(fǎng)對(duì)象。
在進(jìn)行游客采訪(fǎng)拍攝時(shí)，由于單反距離拍攝對(duì)象太遠(yuǎn)，單反錄音設(shè)備不及攝像機(jī)，所以采訪(fǎng)游客的那一部分因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)太過(guò)嘈雜，所以聲音不太清楚，因而那段采訪(fǎng)只能作廢。后來(lái)我們?cè)诩獞c街采訪(fǎng)時(shí)，都會(huì)準(zhǔn)備好錄音筆，較好保留聲音信息。
在第三次去吉慶街的時(shí)候，我們采訪(fǎng)了園園大排檔對(duì)面金滿(mǎn)酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，但當(dāng)時(shí)的單反卻沒(méi)有調(diào)回格式，原先我們一直用的是高清的拍攝模式，但那一次卻用到的是標(biāo)清模式，而這個(gè)問(wèn)題在我們進(jìn)行后期編輯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于畫(huà)面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分，用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式，陳先生采訪(fǎng)的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史，所以二者有一定的匹配關(guān)系，作為歷史部分的銜接也還是說(shuō)的過(guò)去的，片子的其他部分都是高清模式，所以二者之間也不會(huì)顯得過(guò)于突兀。
在后期剪輯中，我們也遇到了很多技術(shù)問(wèn)題，主要還是我們對(duì)剪輯等不太熟練所致，還有就是各自的時(shí)間調(diào)配問(wèn)題，所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問(wèn)題，整個(gè)片子大概有八九分鐘，我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史，吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等，因?yàn)檎麄€(gè)設(shè)計(jì)方案大多數(shù)是我改動(dòng)的，有些部分我把握會(huì)比較好，加上我時(shí)間較多，所以負(fù)責(zé)的部分也較多，譚福潔主要負(fù)責(zé)開(kāi)頭部分的兩段，陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的ai（下載了相關(guān)的模板）設(shè)計(jì)還有結(jié)尾部分，配音初步擬定為孫敦平。
在技術(shù)部分，主要是因?yàn)槲覀兪褂脝畏此栽斐闪撕芏嗍д`，也有很多是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗(yàn)等緣故，而隨著拍攝的進(jìn)行，我們的失誤也逐漸減少，每個(gè)人都在積累著拍攝經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會(huì)。
至于拍攝的話(huà)，因?yàn)橹饕玫氖菃畏矗ù蠖鄶?shù)時(shí)候是譚福潔在拍攝），所以我拍攝的機(jī)會(huì)和時(shí)間并不多，更多時(shí)候我都是在準(zhǔn)備資料，進(jìn)行采訪(fǎng)，以及修改方案，有時(shí)候就在機(jī)房剪輯素材，實(shí)際的拍攝時(shí)間還是很少的。在后期剪輯的時(shí)候其實(shí)也發(fā)現(xiàn)很多都沒(méi)有按照拍攝方案來(lái)進(jìn)行，有很多重復(fù)的素材和無(wú)用的，似乎做了很多無(wú)用功。總體來(lái)說(shuō)，我不是很喜歡這次的選題，對(duì)拍攝也很不滿(mǎn)意，對(duì)于這部作品很不滿(mǎn)意，但希望經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，自己能在下次可以做成更好的作品。
如果說(shuō)拍攝是一場(chǎng)有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)，那其實(shí)我們的這場(chǎng)“預(yù)謀”糟糕透了，我們的準(zhǔn)備更是差到極點(diǎn)，所以戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是在預(yù)料之中的，作品的滿(mǎn)意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手，是一場(chǎng)演習(xí)，這之后每一次拍攝，都是一場(chǎng)正式戰(zhàn)爭(zhēng)。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十七
20xx年春節(jié)前《歸途列車(chē)》在廣州三元里的城中村開(kāi)拍了。其實(shí)在此前我們已經(jīng)拍攝了2個(gè)春運(yùn)中的人物，后來(lái)那個(gè)2個(gè)人物和這一年老張夫妻回家的故事一起剪輯出了一部片子叫《開(kāi)往春天的列車(chē)》，最后在央視播出了。拍攝制作《開(kāi)往春天的列車(chē)》的真實(shí)目的是為《歸途列車(chē)》提供一個(gè)demo。春節(jié)的拍攝過(guò)后，導(dǎo)演范立欣就帶著提案和demo回到加拿大去尋找投資去了。第一年全部是標(biāo)清拍攝。
《歸途列車(chē)》在拍攝人員構(gòu)成和設(shè)備選擇上與《沿江而上》相同，《沿江而上》的經(jīng)驗(yàn)給了我們不少幫助。前期拍攝人員由導(dǎo)演、攝影、錄音、和技術(shù)助手四人組成。我們使用的是松下p2dvcprohd小型攝像機(jī)，獨(dú)立的分離錄音。攝影師和錄音師每天把拍攝內(nèi)容交給助手，助手要負(fù)責(zé)把素材整理歸類(lèi)，建立清晰完整的素材管理庫(kù)，并且同步音頻，這些對(duì)未來(lái)的后期工作是非常重要的。由于拍攝的素材量很多，整理工作經(jīng)常要進(jìn)行到后半夜很晚的時(shí)候。
《歸途列車(chē)》是立欣導(dǎo)演的第一部長(zhǎng)片，我以前過(guò)拍攝幾年的紀(jì)錄片，但這種長(zhǎng)時(shí)間嵌入拍攝對(duì)象生活的片子也是第一次。剛開(kāi)始的拍攝充滿(mǎn)了挫折感，我們總是處處碰壁，制衣工廠(chǎng)的老板們堅(jiān)決不允許進(jìn)入廠(chǎng)房拍攝。每天我們都在工廠(chǎng)外面徘徊，立欣費(fèi)盡口舌向工廠(chǎng)主解釋拍攝對(duì)他們無(wú)害，但是毫無(wú)作用。老張夫妻是老實(shí)善良的農(nóng)村人，別人的各種議論也會(huì)使他們經(jīng)常冒出停止拍攝的念頭。于是我們處理各種人際關(guān)系的時(shí)間要比拍攝所用的還多。在這樣的壓力下，立欣總能在關(guān)鍵時(shí)刻解除整個(gè)團(tuán)隊(duì)的焦慮情緒、樹(shù)立信心。我們?cè)谂畠簭埱俚墓S(chǎng)和老板談了4天心，吃了3次飯，立欣喝高了2次酒，終于得到了2個(gè)小時(shí)的拍攝許可。張琴在工廠(chǎng)的所有勞動(dòng)鏡頭都是在那么點(diǎn)時(shí)間里拍攝的。
第二年的時(shí)候，我們帶著前一年剪輯好的片子來(lái)到工廠(chǎng)，老板看后點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們可以在工廠(chǎng)里面隨意拍攝了。08年的'拍攝是《歸途列車(chē)》最主要的內(nèi)容。在開(kāi)始拍攝的中，我們盡量和每個(gè)人交朋友，傾聽(tīng)他們，理解他們。即使沒(méi)有可拍的內(nèi)容，我和錄音師也在現(xiàn)場(chǎng)待著，讓他們能盡快適應(yīng)攝像機(jī)的存在。到最后即使老板發(fā)放工錢(qián)也不避諱我們的鏡頭了。
分離的錄音系統(tǒng)給我和錄音師很大的空間，有時(shí)錄音師發(fā)現(xiàn)精彩的對(duì)話(huà)，可以在攝影師來(lái)不及反應(yīng)的情況下主動(dòng)錄制。在這個(gè)片子里，聲音對(duì)故事情節(jié)的完整提供了不少幫助。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十八
4.紀(jì)錄片《我要飛回家》拍攝策劃書(shū)
1、紀(jì)錄片《永樂(lè)宮》拍攝策劃書(shū)
一、選題背景
永樂(lè)宮，又名：大純陽(yáng)萬(wàn)壽宮。屬全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側(cè)。永樂(lè)宮始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了這個(gè)規(guī)格宏大的道教宮殿式建筑群。永樂(lè)宮是典型的元代建筑風(fēng)格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯(cuò)著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建筑，顯得較為簡(jiǎn)潔、明朗。幾個(gè)殿以南、北為中軸線(xiàn)，依次排列。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上，布滿(mǎn)了精心繪制的壁畫(huà)，其藝術(shù)價(jià)值之高，數(shù)量之多，實(shí)屬世上罕見(jiàn)。來(lái)到山西，自然不能放過(guò)去永樂(lè)宮欣賞元代壁畫(huà)的機(jī)會(huì)。宮宇規(guī)模宏偉，布局疏朗。除山門(mén)外，中軸線(xiàn)上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽(yáng)殿、重陽(yáng)殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國(guó)古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風(fēng)格獨(dú)特，東西兩面不設(shè)配殿等附屬建筑物，在建筑結(jié)構(gòu)上，吸收了宋代“營(yíng)造法式”和遼、金時(shí)期的“減柱法”，形成了自己特有的風(fēng)格。
二、拍攝意義
永樂(lè)宮里的壁畫(huà)總面積達(dá)960平方米，題材豐富，畫(huà)技高超，它繼承了唐、宋以來(lái)優(yōu)秀的繪畫(huà)技法，又融匯了元代的繪畫(huà)特點(diǎn)，形成了永樂(lè)宮壁畫(huà)的可貴風(fēng)格，成為元代寺觀壁畫(huà)中最為引人的一章，這些對(duì)研究繪畫(huà)的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教文化。
三、拍攝內(nèi)容
拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建筑，另一部分拍攝壁畫(huà)。
四、拍攝地點(diǎn)
芮城縣永樂(lè)宮
五、拍攝時(shí)間
20xx年11月~~~~12月中旬
六、合作方式
由廣播電影電視管理干部學(xué)院拍攝組與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)組成聯(lián)合拍攝組。
七、拍攝設(shè)備
數(shù)字設(shè)備（dp800）一臺(tái)，磁帶兩盤(pán)。
編導(dǎo)闡述
永樂(lè)宮的拍攝是為了讓更多人了解我國(guó)的道教文化，其結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊(yùn)傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導(dǎo)演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)，必須在攝影鏡頭和光線(xiàn)造型上下功夫。多運(yùn)用主觀鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭，文物的動(dòng)態(tài)拍攝才會(huì)淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實(shí)現(xiàn)文化類(lèi)宣傳片的展示與文化傳播功能。
影片格調(diào)盡可能用暖調(diào)勾勒出文化氛圍。整個(gè)片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂(lè)為主，旁白為輔。整個(gè)片子節(jié)奏應(yīng)張弛有度，快慢結(jié)合。鏡頭上多運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭，可以勻速搖拍壁畫(huà)。光線(xiàn)上以面光為主。解說(shuō)詞要形象而富有生命力。片子的剪切風(fēng)格決定了片子的最終形態(tài)，流暢的畫(huà)面、平穩(wěn)節(jié)奏的控制、動(dòng)靜結(jié)合的鏡頭跳接使影像產(chǎn)生了明快、真實(shí)的視覺(jué)美感。
2、紀(jì)錄片拍攝策劃書(shū)
（一）題目：《夕望》
（二）拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書(shū)。
（八）拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫(huà)面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話(huà)筒、單反、擋光板。
（十一）片長(zhǎng)：約27——30分鐘
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜
攝影師：張啟明
場(chǎng)務(wù)：楊靜
文字編輯：葉科萍
配音：劉俐汝
剪輯：張啟明李鑫
美工：周明滔
（十三）后期制作
錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。
拍攝提綱
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門(mén)踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫(xiě)字的背影（中景），再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪(fǎng)的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？如何解讀中國(guó)夢(mèng)？）
鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛）
鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫(xiě)，收錄同期聲）
鏡頭九：額頭汗水特寫(xiě)，臉上笑容特寫(xiě)
鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫(xiě)），揮動(dòng)的雙手（中景——近景）
鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：龔靜，策劃時(shí)間：20xx/3/10
3、紀(jì)錄片拍攝策劃書(shū)
一、選材背景
現(xiàn)今社會(huì)，傳媒作為“第四權(quán)力”，在社會(huì)中起著舉足輕重的作用，對(duì)傳媒人員素質(zhì)也有嚴(yán)苛的要求。廣播電視新聞學(xué)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及市場(chǎng)的需求而興起的一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，為培養(yǎng)大量媒體高級(jí)人才而不懈努力。編輯是用物質(zhì)文明設(shè)施和手段組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員。廣播電視新聞學(xué)是培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)的理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視宣傳部門(mén)，從事編輯、采訪(fǎng)、節(jié)目主持與管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。大學(xué)本科的教育在進(jìn)行理論知識(shí)傳授的同時(shí)，也為廣播電視新聞系的學(xué)生提供了廣泛的實(shí)踐平臺(tái)。
二、目的意義
在教學(xué)實(shí)踐中，班級(jí)分組創(chuàng)辦報(bào)紙、雜志等，在采訪(fǎng)與寫(xiě)作中感受記者和編輯的雙重身份的認(rèn)證。在大學(xué)各類(lèi)的文學(xué)社、雜志社、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介中，我們總能看到記者在各種活動(dòng)奔走的身影，因?yàn)檫@些傳媒機(jī)構(gòu)的相對(duì)不專(zhuān)業(yè)性和注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的性質(zhì)，往往是一人分擔(dān)兩個(gè)角色甚至更多。即使有些社團(tuán)有記者團(tuán)和編輯部的分管機(jī)構(gòu)，但是大部分來(lái)說(shuō)是虛設(shè)的，記者和編輯的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)是難以分割的。另外，大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)是缺乏老師或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)的，對(duì)于初出茅廬的學(xué)生記者、編輯來(lái)說(shuō)，怎樣開(kāi)始、拍攝行程和制作相對(duì)來(lái)說(shuō)是十分陌生的，在實(shí)踐中缺乏一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐方向的指導(dǎo)。基于上述原因，大多數(shù)的學(xué)生媒體工作者在進(jìn)行媒體實(shí)踐過(guò)程中缺乏頭緒。
而對(duì)于想從事媒體工作的圈外人員更是對(duì)媒體工作者的工作情境有所向往，想對(duì)其一探究竟。如我們小組的一個(gè)成員曾在采訪(fǎng)時(shí)候遇到相關(guān)人員的探究目光和詢(xún)問(wèn)質(zhì)疑等，甚至被被采訪(fǎng)者追究專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等方面?！皞髅叫侣曤s志社”（原“生活雜志社”）是廣播電視新聞系的學(xué)生實(shí)踐基地，在相關(guān)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)初步建立了以新聞傳播為主要傳播理念的、充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的雜志的雛形。但是，不可否認(rèn)，編輯責(zé)任制在社團(tuán)內(nèi)部起著十分重要的作用，編輯承擔(dān)著選題策劃、人員分配、后期版面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
其中，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟、自尊心較強(qiáng)和自信心不足、人際交往能力差等原因致使雜志出版進(jìn)程受到很大影響。參加雜志出版的相關(guān)人員也對(duì)自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)相關(guān)反思，并在實(shí)踐中不斷改正和前進(jìn)。此次的紀(jì)錄片拍攝就是針對(duì)這種現(xiàn)象的一個(gè)縮影，在張弛有序的故事敘述中，我們將向著我們提出的問(wèn)題和觀眾想知道的方面進(jìn)行客觀而密集地呈現(xiàn)。
三、內(nèi)容策劃
（一）紀(jì)錄片名稱(chēng)：初步定為《小編紀(jì)行》
（二）片長(zhǎng)：15分鐘左右
（三）紀(jì)錄片主題：以參與出版《傳媒新聲》雜志的一個(gè)編輯的日常工作為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生編輯在進(jìn)行雜志風(fēng)格、內(nèi)容等方面的探索進(jìn)行時(shí)，展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作中遇到的挫折、掙扎以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
（四）紀(jì)錄片的主要人物：
學(xué)生編輯小a、雜志社相關(guān)人員、被采訪(fǎng)對(duì)象等。雜志社是事件的發(fā)展的最初的環(huán)境，也是事件之所以發(fā)展的誘因。小a是全篇的中心人物，是整個(gè)事件的推動(dòng)者，他與雜志社其他人員有很深切的聯(lián)系。而被采訪(fǎng)對(duì)象是沖突的交鋒點(diǎn)，小a對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象的尋找和采訪(fǎng)，全篇的核心軸。在尋找采訪(fǎng)對(duì)象過(guò)程中所遇到人員也對(duì)故事發(fā)展起到推波助瀾的作用。
（五）紀(jì)錄片的基調(diào)：
影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想情緒，在快樂(lè)的音樂(lè)（如《菊次郎之夏》或歡快的音效設(shè)置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現(xiàn)一種朝氣蓬勃、勇于克服自我、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時(shí)也應(yīng)該側(cè)重突出其抉擇與耐心，配以沉重與激昂的音樂(lè)（如《藍(lán)色多瑙河》），提高感染力。又如在以小a的工作狀態(tài)的畫(huà)面的基礎(chǔ)上，畫(huà)外音進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的時(shí)刻，配上抒情音樂(lè)（如《givemeyourhands》）。
（六）紀(jì)錄片的形式與風(fēng)格： 本記錄片屬于人文社會(huì)紀(jì)錄片，關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界、身邊的生活場(chǎng)景，在平穩(wěn)的敘事中，強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，并能夠在解說(shuō)詞的烘托中體現(xiàn)主題。本紀(jì)錄片的解說(shuō)詞將以第一人稱(chēng)的口吻娓娓道來(lái)，在講述故事、補(bǔ)充畫(huà)面內(nèi)容的同時(shí)，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個(gè)交流的空間。鏡頭語(yǔ)言的應(yīng)用，也是定位影片風(fēng)格的一個(gè)很重要的因素。如長(zhǎng)鏡頭對(duì)尋找采訪(fǎng)對(duì)象的完整記錄，特寫(xiě)鏡頭對(duì)人物高興、緊張等情緒 的突出等來(lái)展現(xiàn)出影片的節(jié)奏的張弛有度。也可將不同景深的畫(huà)面進(jìn)行相關(guān)重疊，錯(cuò)亂排序等來(lái)體現(xiàn)敘事方式和角度等，如將綠葉、陽(yáng)光等進(jìn)行處理來(lái)展現(xiàn)影調(diào)。與此同時(shí)以不同的拍攝視點(diǎn)與觀眾進(jìn)行相關(guān)的交流，并推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，如在主人公不知進(jìn)退與否的時(shí)刻，可仰拍并采用運(yùn)動(dòng)鏡頭，展現(xiàn)選擇的迷茫。此外還可以在背景音樂(lè)、主題音樂(lè)的應(yīng)用中體現(xiàn)紀(jì)錄片的風(fēng)格，《小編紀(jì)行》主要是以明快的音樂(lè)為主，即使在主人公遇到困難時(shí)也是以沉重但略顯滑稽的音樂(lè)進(jìn)行表現(xiàn)以為后面的情景的升華做鋪墊。
（七）紀(jì)錄片的沖突：
學(xué)生編輯的角色定位與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知的差異，對(duì)編輯的原有認(rèn)識(shí)與學(xué)生編輯工作的對(duì)比，紀(jì)錄片內(nèi)在的人物之間的矛盾等。影片主要是對(duì)學(xué)生編輯工作的一個(gè)客觀展示，主要著眼于對(duì)新事物的認(rèn)知和展現(xiàn)。在故事的三個(gè)起伏點(diǎn)中展現(xiàn)，他們互相促進(jìn)。
（八）紀(jì)錄片的表現(xiàn)方式：
本紀(jì)錄片采用故事化的形態(tài)的手法來(lái)表現(xiàn)紀(jì)錄片的真實(shí)內(nèi)容、懸念、細(xì)節(jié)、鋪墊、重復(fù)、沖突、高潮和情景再現(xiàn)法對(duì)曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語(yǔ)言的講述。例如，在故事敘述時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)主人公或其“同事”的攝像機(jī)采訪(fǎng)來(lái)插敘其中來(lái)推動(dòng)事件的發(fā)展。
（九）紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu)是紀(jì)錄片的生命。本紀(jì)錄片圍繞雜志出版流程這一主線(xiàn)來(lái)展現(xiàn)學(xué)生編輯的生活的一個(gè)側(cè)面。主要以本片主人公以第一人稱(chēng)來(lái)進(jìn)行解說(shuō)貫穿，按照雜志出版的相關(guān)流程的時(shí)間順序來(lái)記述。在影片的開(kāi)頭將與主題有關(guān)的相關(guān)人員的采訪(fǎng)來(lái)引出紀(jì)錄片的主人公和主要事件，使用畫(huà)外音和與情境有關(guān)的空鏡頭來(lái)交代地點(diǎn)事件。并在順敘中適當(dāng)插入相關(guān)人員的評(píng)價(jià)和主人公的回顧等，從而較為完整地展現(xiàn)事件的過(guò)程和表現(xiàn)主旨。
故事有三個(gè)起伏點(diǎn)：策劃確立、尋找采訪(fǎng)對(duì)象、與主編的交涉。而尋找采訪(fǎng)對(duì)象是故事的高潮，也是展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作的一個(gè)重要反應(yīng)點(diǎn)。在這個(gè)階段，存在對(duì)故事的現(xiàn)實(shí)的還原和對(duì)主人公采訪(fǎng)的展現(xiàn)，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑。按照受眾的觀看心理，至少在三分鐘內(nèi)設(shè)置一個(gè)高點(diǎn)，并能有效推動(dòng)故事情節(jié)的敘述。在影片的最后是將成果的一個(gè)展現(xiàn)，如雜志的展賣(mài)活動(dòng)或發(fā)送的畫(huà)面以及畫(huà)外音中主人公對(duì)此次出版活動(dòng)的感想的表達(dá)，最后將畫(huà)面切入被采訪(fǎng)的主人公，最終定格在主人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。
四、拍攝場(chǎng)地
傳媒新聲雜志社辦公室、石大校園采景、其他根據(jù)被采訪(fǎng)對(duì)象的情況進(jìn)行安排
五、受眾分析顯性受眾：廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)師生；從事廣播電視行業(yè)的工作人員；學(xué)校報(bào)社及雜志社團(tuán)；與廣電相關(guān)行業(yè)的人員，出版行業(yè)等隱性受眾：對(duì)編輯行業(yè)感興趣的人（對(duì)文化水品要求無(wú)要求，一般大眾）；對(duì)紀(jì)錄片拍攝感興趣的人；想要了解研究學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的人。
六、實(shí)施可行性分析及可能遇到的困難
被拍攝對(duì)象均在石河子大學(xué)這一個(gè)整體環(huán)境中：人員相對(duì)固定，并且時(shí)間的有效性較長(zhǎng)，整體流程中有一定的可控性，需要的資費(fèi)較少，設(shè)備較為簡(jiǎn)單，場(chǎng)地選擇相對(duì)容易、基本不用設(shè)置特定的布景來(lái)進(jìn)行主觀意愿的表達(dá)。有相關(guān)老師的指導(dǎo)，可以在理論上有一定保障。我們還可以看到，在拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候，還可以在被拍攝對(duì)象的指導(dǎo)下對(duì)策劃和實(shí)施進(jìn)行不斷校正和完善。
但有些情節(jié)已經(jīng)為過(guò)去式，需要相關(guān)的人員的表演融入其中，搬演與真實(shí)的沖突不可避免，并且，相關(guān)人員面對(duì)鏡頭的不自然也會(huì)影響紀(jì)錄片的真實(shí)性的表現(xiàn)。另外，是將主人公的深刻的經(jīng)歷進(jìn)行展現(xiàn)還是再一次的策劃、采訪(fǎng)、編輯等還有待商榷。當(dāng)然，在場(chǎng)面的調(diào)度方面、節(jié)奏的把握、后期編輯等技術(shù)方面也存在一定困難。
七、效果預(yù)測(cè)
2、以畫(huà)面為基礎(chǔ)語(yǔ)言，配以解說(shuō)詞與音樂(lè)，把握節(jié)奏和印象的造型美感；
5、讓潛在受眾對(duì)編輯行業(yè)有所了解，對(duì)想要參與到該行業(yè)的的人提供參考與借鑒，以及已參與到該行業(yè)的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。
八、拍攝設(shè)備
攝像機(jī)一臺(tái)；三腳架；錄像帶若干；服裝道具等
4、紀(jì)錄片《我要飛回家》拍攝策劃書(shū)
一.自我創(chuàng)作理念
平視社會(huì)人生，關(guān)注飛機(jī)晚點(diǎn)時(shí)相關(guān)人員的生活，從細(xì)節(jié)處著眼，展現(xiàn)隱藏在飛機(jī)延誤之中的樸實(shí)與真實(shí)的生活，透過(guò)小視野關(guān)注大視野，挖掘整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)在特殊時(shí)段的風(fēng)貌。
強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于選擇，舍棄，重視過(guò)程，完善結(jié)果
在紀(jì)錄片里貫注理性思維，謹(jǐn)記紀(jì)錄片的本性：客觀與真實(shí)，適當(dāng)?shù)厥┡c人文關(guān)懷
二.基本風(fēng)格
三.主要內(nèi)容
四.目標(biāo)人群
五.拍攝對(duì)象
乘客、機(jī)場(chǎng)地勤、機(jī)場(chǎng)空勤人員
六.拍攝地點(diǎn)
機(jī)場(chǎng)
七.拍攝目的從尋常人著眼，捕捉晚點(diǎn)時(shí)的生活細(xì)節(jié)，彰顯一種服務(wù)性行業(yè)對(duì)待突發(fā)狀況的放映，傳達(dá)一種真實(shí)的生活風(fēng)貌，以小見(jiàn)大，展示現(xiàn)代社會(huì)下百姓的生活狀態(tài)以及內(nèi)在的精神狀態(tài)，從而引發(fā)人們對(duì)于生活、工作的思考，對(duì)于生活的見(jiàn)解，在社會(huì)上形成一種正確的價(jià)值觀。
八.時(shí)長(zhǎng)
紀(jì)錄片的時(shí)間濃縮為30分鐘左右，以一個(gè)主題貫穿始終，配合以畫(huà)面和字幕的解說(shuō)，樸實(shí)卻處處體現(xiàn)真情，全生態(tài)的拍攝與創(chuàng)作。
九.前期準(zhǔn)備工作
題材的選擇
前期采訪(fǎng)
（1）閱讀相關(guān)資料和書(shū)籍，做好拍攝紀(jì)錄片的準(zhǔn)備
（2）考察被拍攝對(duì)象的生存環(huán)境以及生活狀態(tài)，從而對(duì)被拍攝對(duì)象有一個(gè)全方位的了解
構(gòu)思立意
切入點(diǎn)
以最真實(shí)最細(xì)小的情節(jié)為著眼點(diǎn)，以小見(jiàn)大，表達(dá)一個(gè)完整的主題
十.拍攝現(xiàn)場(chǎng)操作
（1）拍攝技巧
（2）聲音采集
語(yǔ)調(diào)清晰，注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質(zhì)量，多采集豐富的現(xiàn)場(chǎng)音
十一.后期制作
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十九
甲方：
乙方：
現(xiàn)就甲方與乙方合作拍攝《xxxx》四集電視文獻(xiàn)片一事達(dá)成如下協(xié)議：
《xxxx》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“該片”）生動(dòng)展示1932年發(fā)生在xx大地上一段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，謹(jǐn)以此片告慰那些在靖遠(yuǎn)起義中獻(xiàn)身的英烈們，并作為雙方向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的獻(xiàn)禮片?！秞xxx》是國(guó)內(nèi)第一次以隴中土地革命時(shí)期我黨的武裝斗爭(zhēng)為題材而拍攝的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，具有很高的人文價(jià)值和社會(huì)意義。該片共x集，片長(zhǎng)xx分鐘，每集xx分鐘。甲、乙雙方必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴完成制片方的要求。
（一）、甲方責(zé)任：
1、提供該片制作所用的的歷史資料素材及拍攝腳本。
2、參與該片的全部拍攝及制作過(guò)程。
3、與乙方共同承擔(dān)該片拍攝的全部風(fēng)險(xiǎn)。
4、全面負(fù)責(zé)該片的編導(dǎo)。
（二）、甲方權(quán)利：
1、甲方擁有該片拍攝腳本的文字版權(quán)。
2、與乙方共同分享該片產(chǎn)生的全部利潤(rùn)。
（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤(rùn)部分xx%平分。成本支出雙方共同監(jiān)督產(chǎn)生，主要為汽油、車(chē)損、食宿、勞務(wù)、道具、社交等。）
（三）、乙方責(zé)任：
1、全程參與本片的拍攝過(guò)程，提供拍攝及后期制作
所需的全部設(shè)備，負(fù)責(zé)拍攝制作質(zhì)量。2、3、4、5、全權(quán)負(fù)責(zé)本片的后期制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的光盤(pán)制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的宣傳冊(cè)的制作及印刷。與甲方共同承擔(dān)該片的全部拍攝風(fēng)險(xiǎn)。
乙方權(quán)利：
一、乙方擁有該片拍攝的影像版權(quán)。
二、與甲方共同分享該片的拍攝過(guò)程中所產(chǎn)生的利潤(rùn)。（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤(rùn)部分50%平分。）
甲方：
甲方代表：
乙方：
乙方代表：
xxxx年xx月xx日
紀(jì)錄片拍攝的心得篇二十
（一）題目：《夕望》
（二）拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書(shū)。
（八）拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂
拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫(huà)面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)
景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話(huà)筒、單反、擋光板。
（十一）片長(zhǎng)：約27——30分鐘
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜攝影師：張啟明
場(chǎng)務(wù)：楊靜文字編輯：葉科萍
配音：劉俐汝剪輯：張啟明李鑫 美工：周明滔
（十三）后期制作
錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。
拍攝提綱
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門(mén)踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫(xiě)字的背影（中景），再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪(fǎng)的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？如何解讀中國(guó)夢(mèng)？）
鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛）鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫(xiě)，收錄同期聲）
鏡頭九：額頭汗水特寫(xiě)，臉上笑容特寫(xiě)
鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫(xiě)），揮動(dòng)的雙手（中景——近景）
鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下
解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：龔靜，策劃時(shí)間：2014/3/10
紀(jì)錄片拍攝的心得篇一
第一段：引言（100字）
體育紀(jì)錄片是一種展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神和體育故事的重要媒介，它能夠深入挖掘運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心世界，并展現(xiàn)他們的努力、汗水和榮耀。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要攝影師和制作團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)峻條件下運(yùn)用技巧和創(chuàng)意來(lái)捕捉和展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了多次體育紀(jì)錄片的拍攝，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
拍攝體育紀(jì)錄片前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和背景故事，這有助于更好地抓住關(guān)鍵時(shí)刻。其次，研究運(yùn)動(dòng)員和他們的訓(xùn)練過(guò)程，了解他們的特點(diǎn)和經(jīng)歷，可以更好地聚焦個(gè)人故事。此外，了解賽事場(chǎng)地和環(huán)境條件，選擇合適的器材和角度，能夠更好地捕捉到精彩的畫(huà)面。
第三段：運(yùn)用技巧（300字）
拍攝體育紀(jì)錄片的關(guān)鍵在于抓住瞬間。一方面，攝影師要有出色的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確的判斷力，能夠預(yù)判重要的瞬間，及時(shí)調(diào)整拍攝角度和位置。另一方面，掌握攝影技巧也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)中的快速移動(dòng)和劇烈變化需要使用適當(dāng)?shù)目扉T(mén)速度和光圈，以捕捉到動(dòng)作的細(xì)節(jié)和速度感。此外，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)跟蹤鏡頭和慢動(dòng)作鏡頭，可以更好地展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作美和技巧。
第四段：執(zhí)著和耐心（300字）
拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的工作。有時(shí)候，我們需要長(zhǎng)時(shí)間等待，只為捕捉到一瞬間的精彩畫(huà)面。這需要攝影師具備極強(qiáng)的耐心和執(zhí)著。有時(shí)候，我們需要反復(fù)嘗試才能拍攝到滿(mǎn)意的鏡頭。這時(shí)，我們不能放棄，要不斷調(diào)整拍攝角度和方法，堅(jiān)持下去。
第五段：人物故事的力量（300字）
體育紀(jì)錄片的魅力在于展示體育運(yùn)動(dòng)背后的真實(shí)故事。通過(guò)記錄運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)歷程、困境和勝利，我們可以看到運(yùn)動(dòng)精神的力量。在拍攝過(guò)程中，我被許多運(yùn)動(dòng)員的故事所打動(dòng)，深刻感受到他們的毅力、堅(jiān)持和拼搏精神。他們的故事能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并激發(fā)出對(duì)夢(mèng)想追求的熱情。
結(jié)論：（100字）
拍攝體育紀(jì)錄片需要攝影師很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要有著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到體育紀(jì)錄片的魅力和挑戰(zhàn)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作，我希望能不斷提升自己的技能和視野，在未來(lái)的拍攝中能夠創(chuàng)造出更多令人難忘的作品。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇二
作為一名攝影愛(ài)好者，我對(duì)攝影技術(shù)和攝影藝術(shù)一直有著濃厚的興趣。近期，我觀看了一部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀影心得與體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片給我?guī)?lái)了很多攝影技術(shù)方面的啟發(fā)。通過(guò)講解拍攝教程的方式，紀(jì)錄片詳細(xì)介紹了各種攝影器材的使用方法、光影的運(yùn)用、構(gòu)圖技巧等等。我深感這些內(nèi)容都是平時(shí)只能通過(guò)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)獲取的知識(shí)，但由于片中實(shí)地演示、配合詳細(xì)的解說(shuō)，讓我更有信心去嘗試和應(yīng)用這些技巧。特別是紀(jì)錄片中介紹的如何使用各種相機(jī)鏡頭，我驚嘆于不同鏡頭的特性和用途，這對(duì)于以前只用固定焦距鏡頭的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的突破。
其次，紀(jì)錄片還通過(guò)展示一些攝影大師的作品，給我?guī)?lái)了很大的靈感。比如片中介紹了一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的大師，通過(guò)解讀他的作品，觀眾可以更好地理解他所運(yùn)用的技巧和創(chuàng)意。這些作品的魅力在于它們所傳達(dá)的情感和故事，這讓我明白拍攝一部好的紀(jì)錄片需要的不僅僅是技術(shù)的熟練，更需要藝術(shù)的視角和觀察力。對(duì)于我而言，這是一個(gè)重要的提醒，讓我重新思考和反思自己的拍攝方式。
此外，紀(jì)錄片中也展示了一些拍攝過(guò)程和幕后花絮，讓我對(duì)紀(jì)錄片的制作過(guò)程有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的紀(jì)錄片不僅僅是拍攝出色的鏡頭，更需要有一個(gè)明確的主題和故事線(xiàn)索。只有通過(guò)明確的故事結(jié)構(gòu)，觀眾才能更好地與故事產(chǎn)生共鳴，并對(duì)紀(jì)錄片的內(nèi)容產(chǎn)生更多的思考。在拍攝時(shí)，攝影師需要考慮到片中的畫(huà)面美感，同時(shí)也要注重拍攝對(duì)象的真實(shí)性和自然性。這些幕后花絮對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，它們讓我明白攝影師不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更是一個(gè)故事的傳遞者。
最后，紀(jì)錄片對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是讓我重新審視攝影的意義。在觀看這部紀(jì)錄片之前，我一直將攝影作為一種娛樂(lè)和記錄的方式。但是從這部紀(jì)錄片中我看到了攝影的更深層次含義。一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片可以通過(guò)影像語(yǔ)言去傳達(dá)情感和思想，它可以開(kāi)啟觀眾的眼界，引起觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，甚至改變?nèi)藗兊男袨?。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)人心的，讓我堅(jiān)定了在攝影道路上繼續(xù)探索和前行的信心。
總結(jié)起來(lái)，觀看這部以拍攝教程為主題的紀(jì)錄片，讓我受益匪淺。它不僅為我提供了豐富的攝影技巧和技術(shù)知識(shí)，還讓我從藝術(shù)的角度重新審視了攝影的意義。通過(guò)展示攝影大師的作品和一些幕后花絮，我對(duì)紀(jì)錄片的制作過(guò)程有了更深入的理解。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的攝影創(chuàng)作產(chǎn)生重要的影響，讓我的作品更加出色。我也期待能有更多類(lèi)似的紀(jì)錄片問(wèn)世，讓更多攝影愛(ài)好者受益，共同探索攝影藝術(shù)的無(wú)限魅力。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇三
體育紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類(lèi)型，通過(guò)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)和記錄，向觀眾傳遞了比賽的激烈和運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神。作為一名體育紀(jì)錄片的拍攝者，我有幸參與了幾部紀(jì)錄片的拍攝工作，受益匪淺。在這里，我想分享一下拍攝體育紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
首先，拍攝體育紀(jì)錄片需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和細(xì)膩的觀察力。體育運(yùn)動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要攝像機(jī)的捕捉和是畫(huà)面的還原，而這就需要攝像師對(duì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和細(xì)節(jié)有著深入的了解。在拍攝過(guò)程中，我曾多次遇到運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出的高超技巧無(wú)法把握的情況，需要我調(diào)整焦距或改變角度來(lái)捕捉到最佳的瞬間，這對(duì)我的觀察力和反應(yīng)能力都提出了很高的要求。
其次，拍攝體育紀(jì)錄片需要精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。體育運(yùn)動(dòng)中的每一刻都是精彩的瞬間，一個(gè)微小的差錯(cuò)可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的瞬間。在一次拍攝中，有一次我正好捕捉到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員射門(mén)的瞬間，但由于我沒(méi)能準(zhǔn)確把握好時(shí)間，射門(mén)的瞬間僅停留在鏡頭里一秒鐘就被我錯(cuò)過(guò)了。在后期的編輯中，我只能用慢動(dòng)作來(lái)修補(bǔ)這個(gè)瑕疵。這次經(jīng)歷讓我更加明白，拍攝體育紀(jì)錄片要注重時(shí)間的準(zhǔn)確和運(yùn)鏡的穩(wěn)定，只有這樣才能讓觀眾真正感受到比賽的激烈和緊張。
另外，拍攝體育紀(jì)錄片需要有耐心和毅力。體育運(yùn)動(dòng)的拍攝工作是一個(gè)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又繁瑣的過(guò)程。有時(shí)，我需要長(zhǎng)時(shí)間待在場(chǎng)上，等待運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，有時(shí)還需要等待天氣的變化或者賽事的延期。在一次拍攝中，我曾經(jīng)在寒冷的冰球比賽中待了整整一天，但最后的結(jié)果讓我十分失望，因?yàn)槊鎸?duì)一些運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練和出色的發(fā)揮，我卻沒(méi)有能夠抓住這些瞬間。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，拍攝體育紀(jì)錄片需要有足夠的耐心和毅力，只有這樣才能等到最好的時(shí)機(jī)和最佳的畫(huà)面。
此外，拍攝體育紀(jì)錄片需要主動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通。運(yùn)動(dòng)員和教練是體育紀(jì)錄片中最重要的角色之一，他們的經(jīng)歷和心路歷程才是體育紀(jì)錄片所要展現(xiàn)的精華。在拍攝期間，我時(shí)常與運(yùn)動(dòng)員和教練進(jìn)行交流，了解他們的故事和感受。一次，我與一位跆拳道選手的深入交流中了解到，他曾經(jīng)歷過(guò)很多困難和挫折，在這之后才取得今天的成就。這段交流讓我深刻地感受到堅(jiān)持和付出的重要性，也讓我更加銘記在拍攝體育紀(jì)錄片時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流是至關(guān)重要的。
最后，拍攝體育紀(jì)錄片需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一部體育紀(jì)錄片的成功離不開(kāi)每個(gè)環(huán)節(jié)的密切合作和相互信任。在拍攝過(guò)程中，我經(jīng)常與攝影師、導(dǎo)演和錄音師等人進(jìn)行合作，相互之間需要密切配合，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的配合也對(duì)我的拍攝工作有很大的幫助，大家相互學(xué)習(xí)和支持，使得整個(gè)拍攝過(guò)程更加順利和高效。
總之，拍攝體育紀(jì)錄片是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和艱辛的工作。它需要拍攝者具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、細(xì)膩的觀察力、精確的時(shí)間把握和穩(wěn)定的運(yùn)鏡能力。同時(shí)，拍攝體育紀(jì)錄片也需要有耐心和毅力、與運(yùn)動(dòng)員和教練溝通、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有具備這些素質(zhì)，才能夠拍攝出精彩的體育紀(jì)錄片，將體育運(yùn)動(dòng)的魅力傳遞給觀眾。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇四
第一段：簡(jiǎn)介紀(jì)錄片拍攝的背景和重要性（150字）
美食紀(jì)錄片是一種引人入勝的電視節(jié)目，它通過(guò)對(duì)美食制作過(guò)程的詳細(xì)展示，讓觀眾可以近距離地了解各種美食的制作過(guò)程和背后的故事。這種類(lèi)型的紀(jì)錄片在近年來(lái)越來(lái)越受歡迎，其受眾不僅局限于喜歡烹飪的人群，還涵蓋了更廣泛的觀眾群體。拍攝美食紀(jì)錄片需要專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)演，同時(shí)也需要一定的技巧和策劃能力。
第二段：挑選主題和角度的重要性（250字）
選擇合適的主題和角度對(duì)于成功拍攝一部美食紀(jì)錄片至關(guān)重要。在選擇主題時(shí)，可以考慮一些與當(dāng)?shù)匚幕嚓P(guān)的特色美食或者有爭(zhēng)議的美食話(huà)題。同時(shí)，通過(guò)選取一些有趣的角度來(lái)拍攝，可以讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴和興趣。例如，可以通過(guò)跟蹤某個(gè)小攤販的故事，展示他們的獨(dú)特技藝和執(zhí)著追求，以及背后的艱辛和堅(jiān)持。
第三段：策劃和準(zhǔn)備的重要性（300字）
在拍攝美食紀(jì)錄片之前，團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備工作。首先，要確定拍攝地點(diǎn)和時(shí)間，并與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行聯(lián)系，以獲取必要的許可和支持。其次，要制定拍攝計(jì)劃和腳本，明確每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容和順序，以便順利完成拍攝。此外，還需準(zhǔn)備好專(zhuān)業(yè)的攝影設(shè)備和燈光設(shè)備，以及其他可能需要的輔助設(shè)備。拍攝美食紀(jì)錄片通常需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，所以充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。
第四段：拍攝和剪輯的技巧（300字）
在拍攝過(guò)程中，需要注意一些拍攝和剪輯的技巧，以保證最后的作品能夠吸引觀眾并傳遞所要表達(dá)的信息。首先，要注意選擇合適的鏡頭和角度，以展示美食的細(xì)節(jié)和制作過(guò)程。其次，要注意光線(xiàn)的運(yùn)用，保證能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出食物的色彩和質(zhì)感。在剪輯過(guò)程中，需要注意剪輯的節(jié)奏和音樂(lè)的運(yùn)用，以使整個(gè)作品更具有吸引力和富有情感。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)（200字）
拍攝美食紀(jì)錄片是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，但也是一項(xiàng)非常有意義的工作。通過(guò)拍攝美食紀(jì)錄片，不僅可以向觀眾展示美食的魅力，還可以促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。在未來(lái)，隨著科技的進(jìn)步和觀眾需求的不斷變化，我相信美食紀(jì)錄片會(huì)有更大的發(fā)展空間。作為一個(gè)紀(jì)錄片導(dǎo)演，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為觀眾帶來(lái)更多精彩的美食紀(jì)錄片作品。
總結(jié)：拍攝一部成功的美食紀(jì)錄片需要良好的策劃和準(zhǔn)備工作，以及專(zhuān)業(yè)的拍攝和剪輯技巧。同時(shí)，選擇合適的主題和角度，能夠吸引觀眾并傳遞所要表達(dá)的信息。通過(guò)拍攝美食紀(jì)錄片，可以向觀眾展示美食的魅力，促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。未來(lái)，美食紀(jì)錄片會(huì)有更大的發(fā)展空間，作為紀(jì)錄片導(dǎo)演，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索這個(gè)領(lǐng)域，為觀眾帶來(lái)更多精彩的作品。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇五
第一段：介紹體育紀(jì)錄片的重要性和普遍受眾。
體育紀(jì)錄片作為一種重要的媒體形式，從不同角度展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的故事和背后的努力。它不僅僅是為了記錄比賽結(jié)果，更是為了展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人經(jīng)歷、成長(zhǎng)和背后的辛酸血淚。體育紀(jì)錄片的受眾也是非常廣泛的，不僅僅是體育迷，也包括普通觀眾和電影愛(ài)好者。通過(guò)這種形式，觀眾能夠更深入地了解運(yùn)動(dòng)員們的努力和付出，從而打開(kāi)眼界，激發(fā)內(nèi)心的力量。
第二段：拍攝體育紀(jì)錄片的挑戰(zhàn)和技巧。
拍攝體育紀(jì)錄片的過(guò)程中，面臨著很多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間和場(chǎng)地的限制給拍攝帶來(lái)了困難。運(yùn)動(dòng)比賽通常只有有限的時(shí)間窗口，攝影師需要在短時(shí)間內(nèi)抓住關(guān)鍵瞬間來(lái)記錄。此外，體育比賽經(jīng)常發(fā)生在戶(hù)外或封閉的場(chǎng)館中，光線(xiàn)條件不穩(wěn)定，拍攝過(guò)程中需要根據(jù)場(chǎng)景的變化及時(shí)調(diào)整拍攝設(shè)備和設(shè)置。另外，與一般紀(jì)錄片不同，體育紀(jì)錄片需要保持高度的觀賞性和緊湊性，使觀眾對(duì)故事保持持續(xù)的興趣。這就要求拍攝者具備一定的專(zhuān)業(yè)技巧，能夠捕捉到關(guān)鍵時(shí)刻并將其巧妙地融入整個(gè)敘事中。
第三段：拍攝體育紀(jì)錄片的心得。
拍攝體育紀(jì)錄片需要筆者具備對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解和熱愛(ài)。只有對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深刻的理解，才能夠真正捕捉到比賽的內(nèi)涵和背后的故事。在拍攝體育紀(jì)錄片的過(guò)程中，我意識(shí)到，除了比賽本身的刺激和激情，運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持和奮斗精神同樣重要。拍攝者要通過(guò)鏡頭展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心世界，讓觀眾們感受到他們背后付出的一切。此外，與運(yùn)動(dòng)員的互動(dòng)也是非常重要的，拍攝者需要與運(yùn)動(dòng)員之間建立信任和聯(lián)系，這樣才能夠真正捕捉到他們的真實(shí)面貌，讓觀眾更好地了解他們的故事。
第四段：體育紀(jì)錄片的人文關(guān)懷和社會(huì)意義。
體育紀(jì)錄片在展示運(yùn)動(dòng)員的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)所包含的人文關(guān)懷和社會(huì)意義。在紀(jì)錄片中，我們經(jīng)?？吹竭\(yùn)動(dòng)員們面對(duì)重重困難的執(zhí)著和堅(jiān)持，這種精神深深地感動(dòng)著觀眾。體育紀(jì)錄片可以打破種族、國(guó)籍等界限，讓觀眾以更寬廣的視角看待運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)本身。它也可以成為社會(huì)中的正能量，激勵(lì)更多的人積極參與體育運(yùn)動(dòng)，并用運(yùn)動(dòng)去突破自己的極限。因此，拍攝體育紀(jì)錄片不僅僅是為了記錄，更是傳遞人文關(guān)懷和社會(huì)意義的重要途徑。
第五段：未來(lái)體育紀(jì)錄片的發(fā)展和展望。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和觀眾需求的不斷變化，體育紀(jì)錄片有著廣闊的發(fā)展空間。未來(lái)，體育紀(jì)錄片可以更加注重故事的敘事性和觀賞性，通過(guò)剪輯、音效等手段為觀眾創(chuàng)造更好的觀賞體驗(yàn)。此外，拍攝者還可以采用更多樣化的拍攝手法和表達(dá)方式，以展現(xiàn)更多不同領(lǐng)域的體育活動(dòng)和故事。無(wú)論如何，體育紀(jì)錄片的核心始終是關(guān)注運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)所包含的精神，通過(guò)這種形式將這種信念傳遞給觀眾。
總結(jié)：體育紀(jì)錄片作為一種重要的媒體形式，在展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也傳遞了人文關(guān)懷和社會(huì)意義。在拍攝體育紀(jì)錄片的過(guò)程中，需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)，但也有許多心得體會(huì)。拍攝者需要對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深刻的了解和熱愛(ài)，與運(yùn)動(dòng)員建立聯(lián)系，并通過(guò)故事的敘事性和觀賞性傳遞信息給觀眾。隨著技術(shù)的發(fā)展，體育紀(jì)錄片有著廣闊的發(fā)展空間，并可以為觀眾帶來(lái)更好的觀賞體驗(yàn)。無(wú)論如何，體育紀(jì)錄片的核心始終是關(guān)注運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)所包含的精神，通過(guò)這種形式將這種信念傳遞給觀眾。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇六
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，美食已成為了社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，而美食紀(jì)錄片作為展現(xiàn)美食文化的重要形式之一，吸引了眾多觀眾的關(guān)注。在拍攝這類(lèi)紀(jì)錄片過(guò)程中，我深感美食的魅力和紀(jì)錄片的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)了一些通用的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備的重要性（200字）
美食紀(jì)錄片的拍攝要從前期的準(zhǔn)備工作做起。首先，我們需要對(duì)美食的背景知識(shí)進(jìn)行充分了解，從歷史、文化、制作過(guò)程等方面掌握全面的信息。其次，選擇適合拍攝的美食和地點(diǎn)，精心策劃好整個(gè)拍攝過(guò)程，并與相關(guān)人員協(xié)商好配合事宜。此外，準(zhǔn)備好拍攝設(shè)備和后期制作所需的技術(shù)和人員，確保順利進(jìn)行。
第三段：拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)（300字）
在美食紀(jì)錄片的拍攝中，技巧和注意事項(xiàng)是至關(guān)重要的。首先，需要有一個(gè)合適的拍攝計(jì)劃，明確分鏡頭和取景方式，合理安排時(shí)間和流程。其次，需要注意燈光和角度的選擇，通過(guò)合適的光線(xiàn)和視角展現(xiàn)美食的誘人之處。同時(shí)，還要注意聲音的采集，保證音頻質(zhì)量的清晰度。除了技巧，還要注重細(xì)節(jié)，例如注意餐具的擺放和美食表達(dá)的細(xì)致入微，以呈現(xiàn)最佳的視覺(jué)效果。最重要的是，與主人公建立良好的溝通和互動(dòng)，使觀眾能夠跟隨紀(jì)錄片了解美食的故事。
第四段：后期制作的重要性（300字）
美食紀(jì)錄片的后期制作是整個(gè)拍攝過(guò)程中不可忽視的環(huán)節(jié)。通過(guò)剪輯、配樂(lè)、字幕等手段，可以讓紀(jì)錄片更加生動(dòng)和吸引人。在后期制作中，需要完善拍攝素材的整合和剪輯，保證故事情節(jié)的連貫性和緊湊性。此外，合適的背景音樂(lè)可以增加觀影的趣味性和情感共鳴。同時(shí)，字幕的運(yùn)用也是不可或缺的，可以幫助觀眾更好地理解和接受美食的文化內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)美食紀(jì)錄片的拍攝，我認(rèn)識(shí)到美食文化的底蘊(yùn)和魅力，同時(shí)也明白了紀(jì)錄片拍攝的艱巨性和挑戰(zhàn)性。我深刻體會(huì)到了前期準(zhǔn)備的重要性，拍攝中的技巧和注意事項(xiàng)，以及后期制作的關(guān)鍵性。隨著紀(jì)錄片的進(jìn)一步發(fā)展，我相信美食紀(jì)錄片會(huì)在未來(lái)繼續(xù)扮演重要角色，對(duì)傳播美食文化起到更大的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為創(chuàng)作更好的美食紀(jì)錄片貢獻(xiàn)自己的力量。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇七
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種重要的傳媒形式，既能夠展現(xiàn)醫(yī)療工作者的英勇執(zhí)業(yè)精神，又能夠傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀。作為紀(jì)錄片制作人，我有幸參與了一部關(guān)于醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真策劃
拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片，首先需要認(rèn)真策劃。在制作紀(jì)錄片之前，了解目標(biāo)受眾和受眾的需求非常重要。我們可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和分析，了解哪些醫(yī)療題材最受歡迎，并根據(jù)這些調(diào)查結(jié)果制定具體的拍攝計(jì)劃。此外，我們還需要與醫(yī)院、醫(yī)生、患者等相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解他們的故事和主題，并與他們合作，確保拍攝過(guò)程的無(wú)微不至。
第二段：細(xì)致觀察
紀(jì)錄片的核心是真實(shí)和真實(shí)感。在紀(jì)錄片拍攝過(guò)程中，我們需要細(xì)致觀察，捕捉到關(guān)鍵的瞬間和情感。無(wú)論是手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)的懸愛(ài)恢復(fù)，還是患者康復(fù)的艱辛經(jīng)歷，我們都需要通過(guò)鏡頭表達(dá)出來(lái)。為了保持紀(jì)錄片的真實(shí)性，我們不能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行任何演繹或操縱。我們只能通過(guò)觀察和記錄，盡可能抓住醫(yī)療過(guò)程中的感人瞬間。
第三段：尊重和保護(hù)隱私權(quán)
在拍攝醫(yī)療紀(jì)錄片時(shí)，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私是非常重要的。我們必須經(jīng)過(guò)相關(guān)人員的同意，盡可能減少干預(yù)和騷擾，確保拍攝過(guò)程中的安全和舒適。有些醫(yī)療過(guò)程可能非常敏感，例如手術(shù)過(guò)程或次人生死關(guān)頭。在這種情況下，我們必須尊重患者和醫(yī)生的意愿，不透露過(guò)多的細(xì)節(jié)。保護(hù)隱私是我們制作醫(yī)療紀(jì)錄片的一項(xiàng)重要責(zé)任，我們必須小心處理這一問(wèn)題。
第四段：用心講故事
一部好的醫(yī)療紀(jì)錄片應(yīng)該講好一個(gè)故事。我們必須用心去理解和傳達(dá)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值觀念和精神。醫(yī)療紀(jì)錄片并不只是展示醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，更多的是通過(guò)人物的故事和情感，展現(xiàn)醫(yī)療工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和患者的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。通過(guò)鏡頭，我們可以將這些故事展現(xiàn)給觀眾，并傳遞醫(yī)療行業(yè)的積極價(jià)值觀。
第五段：發(fā)揮社會(huì)影響力
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種特殊的傳媒形式，具有非常強(qiáng)大的社會(huì)影響力。它不僅可以傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，還可以改變公眾對(duì)醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度。因此，制作一部有著積極社會(huì)影響力的醫(yī)療紀(jì)錄片非常重要。我們必須選擇有價(jià)值的主題，用心講好故事，并通過(guò)各種傳播渠道，將紀(jì)錄片傳遞給更多的觀眾，以達(dá)到我們的社會(huì)改變的目標(biāo)。
以“醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì)”為話(huà)題，通過(guò)以上五段的文章，我們對(duì)醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝流程和目標(biāo)有了更深入的理解。拍攝一部醫(yī)療紀(jì)錄片是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但通過(guò)精心策劃，細(xì)致觀察，尊重隱私權(quán)，講好故事和發(fā)揮社會(huì)影響力，我們可以制作出有價(jià)值的紀(jì)錄片，為公眾傳遞醫(yī)療知識(shí)和價(jià)值觀，同時(shí)也讓醫(yī)療工作者和患者的故事得到更廣泛的傳播。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇八
隨著電影技術(shù)的不斷發(fā)展，紀(jì)錄片作為一種受眾廣泛的影視形式，也在近年來(lái)變得越來(lái)越受歡迎。作為一種具有教育性的影像形式，紀(jì)錄片可以通過(guò)真實(shí)的故事和鏡頭，向觀眾傳遞知識(shí)和啟發(fā)人心。而拍攝教程紀(jì)錄片，更是以教育為主題，旨在為觀眾提供實(shí)用的知識(shí)和技巧。在拍攝教程紀(jì)錄片過(guò)程中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)知識(shí)，更體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
第一段：介紹拍攝教程紀(jì)錄片的背景與特點(diǎn)
拍攝教程紀(jì)錄片是一種旨在教育觀眾的影像形式，它通過(guò)真實(shí)的故事和拍攝技巧，向觀眾傳遞知識(shí)和技巧。與傳統(tǒng)的紀(jì)錄片相比，拍攝教程紀(jì)錄片更注重教育性，內(nèi)容更加專(zhuān)業(yè)和實(shí)用。在拍攝教程紀(jì)錄片中，攝影師會(huì)分享自己的拍攝經(jīng)驗(yàn)及技巧，解析成功的案例，并帶領(lǐng)觀眾步入創(chuàng)作的世界，體驗(yàn)拍攝的過(guò)程。同時(shí)，拍攝教程紀(jì)錄片還會(huì)向觀眾介紹拍攝器材的選擇和應(yīng)用，幫助觀眾更好地理解和運(yùn)用攝影設(shè)備。
第二段：拍攝教程紀(jì)錄片帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)攝影知識(shí)
在拍攝教程紀(jì)錄片的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了大量的專(zhuān)業(yè)攝影知識(shí)。攝影師會(huì)分享他們的攝影技巧和經(jīng)驗(yàn)，告訴觀眾如何運(yùn)用不同的光線(xiàn)、構(gòu)圖和色彩來(lái)拍攝照片。他們還會(huì)介紹各種拍攝器材的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，指導(dǎo)觀眾如何選擇適合自己需求的設(shè)備。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的攝影技術(shù)，能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和理念。
第三段：創(chuàng)作樂(lè)趣與挑戰(zhàn)并存
拍攝教程紀(jì)錄片不僅帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)攝影知識(shí)，也讓我體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在拍攝教程紀(jì)錄片中，我可以自由地發(fā)揮創(chuàng)意，探索自己的攝影風(fēng)格。通過(guò)觀察和思考，我學(xué)會(huì)了如何用鏡頭記錄生活中的美好瞬間，通過(guò)構(gòu)圖和用光的技巧，讓影像更加生動(dòng)有趣。然而，創(chuàng)作并不是一件容易的事情，它需要我們不斷地調(diào)整和改進(jìn)。是拍攝一個(gè)精彩的教程紀(jì)錄片，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加熱愛(ài)攝影，不斷進(jìn)步。
第四段：教育意義和社會(huì)影響
拍攝教程紀(jì)錄片不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種具有教育意義的影像形式。通過(guò)紀(jì)錄片，觀眾可以了解到各種領(lǐng)域的知識(shí)和技巧，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。拍攝教程紀(jì)錄片還可以激發(fā)觀眾對(duì)于創(chuàng)作的熱情和興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考力。同時(shí)，拍攝教程紀(jì)錄片也可以起到宣傳和推廣的作用，促進(jìn)各行各業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)紀(jì)錄片的傳播，知識(shí)和技術(shù)可以得到更好的推廣和應(yīng)用，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第五段：我的拍攝教程紀(jì)錄片規(guī)劃和期望
在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了拍攝教程紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深切地感受到了它的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索攝影的技術(shù)和創(chuàng)作，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平。我計(jì)劃拍攝一系列關(guān)于攝影的教程紀(jì)錄片，分享自己的攝影經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助更多的人了解和運(yùn)用攝影技術(shù)。同時(shí)，我也希望通過(guò)紀(jì)錄片的方式，展示更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，為觀眾提供更多實(shí)用的教育內(nèi)容。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我相信我能夠在拍攝教程紀(jì)錄片領(lǐng)域有所突破，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
總結(jié)：拍攝教程紀(jì)錄片是一種具有教育性和啟發(fā)性的影像形式，它不僅能夠?yàn)橛^眾提供實(shí)用的知識(shí)和技巧，還能夠激發(fā)觀眾的創(chuàng)造力和思考力。通過(guò)拍攝教程紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)，更體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我將積極地參與拍攝教程紀(jì)錄片的創(chuàng)作，分享自己的攝影經(jīng)驗(yàn)和技巧，為觀眾帶來(lái)更多知識(shí)和啟發(fā)。同時(shí)，我也期待通過(guò)紀(jì)錄片的方式，宣傳和推廣更多行業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇九
紀(jì)錄片是對(duì)某一政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍隊(duì)生活或歷史事件做長(zhǎng)篇整合、報(bào)道的電影或錄像節(jié)目。電視紀(jì)錄片脫胎于電影紀(jì)錄片，而紀(jì)錄片的發(fā)展使其逐漸表現(xiàn)得越來(lái)越專(zhuān)題化，即越來(lái)越力圖于表現(xiàn)有深度的東西。所以紀(jì)錄片又分為很多專(zhuān)題紀(jì)錄片，如人物專(zhuān)題紀(jì)錄片（比如《共和國(guó)元帥》），歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片，生態(tài)地理專(zhuān)題紀(jì)錄片等。本文著重于研究歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片，力圖于了解歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的拍攝特點(diǎn)及傳播意義，而以大型歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》為實(shí)例進(jìn)行研究。
電視專(zhuān)題紀(jì)錄片往往不是簡(jiǎn)單的一個(gè)獨(dú)立的片子，而是一個(gè)系列的紀(jì)錄片，立足點(diǎn)往往在歷史的高位，穿越一個(gè)比較長(zhǎng)的歷史時(shí)期，其主要功能是用形象的視覺(jué)效應(yīng)傳播歷史真像，具有極強(qiáng)的教育功能。
這里我主要來(lái)說(shuō)一說(shuō)歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的拍攝表現(xiàn)手法。由于歷史題材的紀(jì)錄片多數(shù)都是講述過(guò)去的事物，所以現(xiàn)實(shí)性的畫(huà)面是無(wú)法滿(mǎn)足的，那么歷史數(shù)據(jù)及一些相關(guān)問(wèn)題的專(zhuān)家的出鏡顯得很重要。
長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用會(huì)比較頻繁，因?yàn)闅v史題材的紀(jì)錄片不是在講一個(gè)小故事，它要講的是一個(gè)大的歷史事實(shí)，真實(shí)才是其生命，往往在缺乏表現(xiàn)鏡頭時(shí)會(huì)用長(zhǎng)鏡頭來(lái)拍攝一些風(fēng)景，運(yùn)用最普遍的是潮水或是夕陽(yáng)。但是這些畫(huà)面絕不僅僅是風(fēng)景圖片，它們都有其符號(hào)和語(yǔ)言意義，大海的澎湃往往表示劇烈變革的前夕，而夕陽(yáng)往往表現(xiàn)希望。特別在提到某個(gè)著名的歷史人物時(shí)往往會(huì)是該歷史人物畫(huà)像或是照片的長(zhǎng)鏡頭，抑或某個(gè)歷史事件的發(fā)生地，歷史專(zhuān)題片都會(huì)用一個(gè)若干個(gè)長(zhǎng)鏡頭或推或搖地展現(xiàn)這個(gè)地方的現(xiàn)狀。這些片段在《大國(guó)崛起》里都有很好的表現(xiàn)。
同期聲的表現(xiàn)比較弱小。電視是聲畫(huà)傳播的完美結(jié)合，而同期聲在人物專(zhuān)題紀(jì)錄片是非常重要的表現(xiàn)手法。歷史專(zhuān)題片的同期聲很少，往往只是為了重現(xiàn)某個(gè)地方而錄取一些同期聲以增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，如《大國(guó)崛起》之荷蘭篇《小國(guó)大業(yè)》，一開(kāi)始就是介紹荷蘭國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史，在解說(shuō)辭的同時(shí)是荷蘭國(guó)境內(nèi)的一些畫(huà)面，有海鷗的聲音，有船鳴的汽笛聲，這很好地表現(xiàn)了荷蘭國(guó)的崛起宿命――海洋是其真正的舞臺(tái)。
解說(shuō)辭無(wú)疑是專(zhuān)題紀(jì)錄片的靈魂所在。解說(shuō)詞是紀(jì)錄片重要組成部分。它是以畫(huà)面內(nèi)容為基礎(chǔ)，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容的發(fā)展而編寫(xiě)的。解說(shuō)詞的作用是對(duì)畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充、提高，而不是畫(huà)面的簡(jiǎn)單的重復(fù)。對(duì)于歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，因?yàn)閹缀跛械氖穼?shí)都發(fā)生在過(guò)去的歷史時(shí)期，很少有歷史錄像可供使用，所以解說(shuō)辭變得尤其重要，而解說(shuō)辭也是最難組織語(yǔ)言的，它要求語(yǔ)言精練，有概括性，客觀而又不帶任何個(gè)人的感情色彩。讓我們來(lái)看看《大國(guó)崛起》系列專(zhuān)題紀(jì)錄片開(kāi)篇的解說(shuō)辭：
公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話(huà)和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。
五百年來(lái)，在人類(lèi)現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上，相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國(guó)，它們是葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)，日本，俄羅斯和美國(guó)。
大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。
在亞歐大陸北部的這片廣袤的土地上，有一個(gè)世界上國(guó)土面積最大的國(guó)家，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，生活在這片土地上的民族在世界舞臺(tái)上扮演了特殊的角色。一方面，為了追趕歐洲強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)代化步伐，它的一代君主曾以學(xué)生身份四處尋師問(wèn)道；另一方面，他又憑借傳統(tǒng)的君主統(tǒng)制和強(qiáng)大的軍事力量擴(kuò)張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國(guó)，并成為歐洲事物仲裁者的身份逞強(qiáng)一時(shí)。從18世紀(jì)初開(kāi)始，由沙皇主導(dǎo)的改革使俄羅斯的大國(guó)之路變得起起伏伏，常常在災(zāi)難之后變強(qiáng)大，隨后又在強(qiáng)大的'巔峰遭遇挫折。在尋找自己發(fā)展道路的兩個(gè)世紀(jì)里，這片廣袤的土地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事呢。
第一篇《大國(guó)崛起》開(kāi)篇都有這么一篇解說(shuō)辭，讓觀眾對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史有一個(gè)起碼的了解，這是非常必要的，給一些歷史底蘊(yùn)淺的人觀看的機(jī)會(huì)。而節(jié)目中解說(shuō)辭也成了主要的傳播手段，解說(shuō)辭成為觀眾獲取歷史專(zhuān)題片相關(guān)歷史事實(shí)的主要手段。第至一個(gè)偉大歷史事件的的展開(kāi)，解說(shuō)辭便顯得尤其關(guān)鍵，它要引導(dǎo)人們思想，要傳播歷史知道，要清晰地表達(dá)傳統(tǒng)歷史觀點(diǎn)。
歷史專(zhuān)家等相關(guān)人士的采訪(fǎng)也是歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的精髓。歷史往往由于各種各樣的原因丟失了很多重要的資料，為此研究歷史成為歷史學(xué)者主要的工作，另外很多重要?dú)v史事件的發(fā)生都會(huì)有導(dǎo)火索或者一系列深層次上的復(fù)雜歷史事件，而這些都不是一般觀眾所擁有的知識(shí)。因此，一般來(lái)說(shuō)，歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片若是沒(méi)有采訪(fǎng)一些歷史研究人員那將是很失敗的。就采訪(fǎng)對(duì)象來(lái)說(shuō)，主要會(huì)是一些大學(xué)里的教授、研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者以及一些博物館里的負(fù)責(zé)人員。專(zhuān)題片對(duì)于相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的采訪(fǎng)往往會(huì)增強(qiáng)節(jié)目的學(xué)術(shù)思想以及權(quán)威性，這一點(diǎn)是節(jié)目質(zhì)量的重要保證。在《大國(guó)崛起》系列專(zhuān)題紀(jì)錄片中，專(zhuān)題片中所提到的九個(gè)國(guó)家的講述中都會(huì)有這樣的訪(fǎng)問(wèn)，如對(duì)于德國(guó)俾斯麥紀(jì)念館館長(zhǎng)安德莉婭、美國(guó)伯克努大學(xué)教授錢(qián)穎一等人的采訪(fǎng)，這使得《大國(guó)崛起》更具說(shuō)服力。
計(jì)算機(jī)制圖的使用成為必要。歷史無(wú)法重現(xiàn)，這是表現(xiàn)古代歷史的專(zhuān)題片面臨的共同問(wèn)題，難耐，隨著數(shù)字技術(shù)的成熟，人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)特技表現(xiàn)歷史上的畫(huà)面。運(yùn)用計(jì)算機(jī)特技是人物專(zhuān)題紀(jì)錄片所堅(jiān)決禁止的，然而對(duì)于歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片這是彌補(bǔ)歷史事件的好方法。通過(guò)計(jì)算機(jī)特技?xì)v史重現(xiàn)只是為了讓人在視角效果上得到一種最直接的獲取方式，可以節(jié)省費(fèi)勁的猜想?！洞髧?guó)崛起》之德國(guó)篇《帝國(guó)命運(yùn)》中，在解釋德國(guó)歷史上一直是歐洲各大強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，在解說(shuō)辭的解說(shuō)下，節(jié)目畫(huà)面顯示的是計(jì)算機(jī)制作的歐洲形勢(shì)圖，德國(guó)是一片象征鮮血噴灑的戰(zhàn)場(chǎng)的紅色，而四周?chē)?guó)家的勢(shì)力用箭頭表示在德國(guó)領(lǐng)土上縱橫交錯(cuò)。這一表現(xiàn)手法非常形象地表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的德國(guó)的蒼桑歷史。
最后一點(diǎn)是配樂(lè)的功能。背景音樂(lè)的運(yùn)用決然不是一個(gè)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片的音樂(lè)其實(shí)也很好把握，主要是為了表現(xiàn)歷史的厚重，因此配樂(lè)往往是非常沉重的。音樂(lè)是一種很深?yuàn)W的語(yǔ)言，對(duì)于歷史題材的紀(jì)錄片它能傳達(dá)蒼桑、沉重、雄渾、慘烈、豪邁等一系列感情?！洞髧?guó)崛起》音樂(lè)蒼桑而凝重，每至歷史大變革時(shí)又變得短促緊張，實(shí)在做到恰到好處。
以上是我對(duì)于歷史題材專(zhuān)題紀(jì)錄片的攝制手法的一些總結(jié)，綜上，要做好一個(gè)歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片要把握好兩個(gè)層面的東西。一是技術(shù)層面上的長(zhǎng)鏡頭、同期聲、特效制圖，二是思想層面上的解說(shuō)辭、專(zhuān)家學(xué)者訪(fǎng)問(wèn)、音樂(lè)，全面把握好這些因素，才能做出好的歷史紀(jì)錄片，而思想層次上的東西更決定了其質(zhì)量，亦即其作為歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片所具有的傳播教育功能得到彰顯。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十
醫(yī)療紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)實(shí)性影視作品，一直以來(lái)受到廣大觀眾的關(guān)注。這些片子有力地展現(xiàn)了醫(yī)療領(lǐng)域的瑰麗和復(fù)雜。作為一位攝影師，我有幸參與了一部醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝的重要性和艱辛。
第二段：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)
醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝相較于其他題材的紀(jì)錄片有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)療紀(jì)錄片的題材具有廣泛的受眾群體，醫(yī)療是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的重要課題。其次，醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝離不開(kāi)切實(shí)的醫(yī)療場(chǎng)景，需要攝影師對(duì)攝影技術(shù)的熟練掌握，同時(shí)也需要與醫(yī)務(wù)人員的密切合作和溝通交流。最后，醫(yī)療紀(jì)錄片通常涉及的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為復(fù)雜，需要攝影師具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以提高拍攝質(zhì)量。
第三段：攝影師在醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝中的角色
在醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝過(guò)程中，攝影師扮演著至關(guān)重要的角色。首先，攝影師需要借助攝影技術(shù)來(lái)捕捉醫(yī)療場(chǎng)景中的細(xì)節(jié)，并用畫(huà)面語(yǔ)言生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾。其次，攝影師還需要善于抓拍醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)、細(xì)膩和責(zé)任心，以展現(xiàn)他們?cè)卺t(yī)療工作中的偉大貢獻(xiàn)。此外，攝影師還需要借助自己對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和感悟，將醫(yī)學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，從而為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)更加全面的醫(yī)療紀(jì)錄片。
第四段：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝工作中的心得和體會(huì)
在這次醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。首先，我意識(shí)到醫(yī)療紀(jì)錄片不僅僅是一種影視作品，更是一種醫(yī)學(xué)傳媒，通過(guò)影像的力量向觀眾傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷。其次，我深切地感受到醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和高尚情懷，他們?yōu)榱嘶颊叩纳】蹈冻隽司薮笈?。最后，我也明白了醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝需要切實(shí)的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有這樣才能更好地展現(xiàn)醫(yī)療領(lǐng)域的偉大和復(fù)雜。
第五段：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝對(duì)我的啟發(fā)和影響
通過(guò)這次醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作，我深刻地體會(huì)到了攝影師的責(zé)任和使命感。我將繼續(xù)努力提高自己的攝影技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，以更好地完成醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝工作。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的鏡頭，讓更多的觀眾了解醫(yī)療領(lǐng)域的復(fù)雜和偉大，讓醫(yī)療紀(jì)錄片在傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：醫(yī)療紀(jì)錄片拍攝是一項(xiàng)需要藝術(shù)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的工作，攝影師在其中扮演著重要角色。通過(guò)拍攝，攝影師可以向觀眾展示醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作和偉大貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)紀(jì)錄片向觀眾傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷。這次醫(yī)療紀(jì)錄片的拍攝經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解醫(yī)療領(lǐng)域，也讓我深受鼓舞和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為醫(yī)療紀(jì)錄片的創(chuàng)作貢獻(xiàn)更多的力量。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十一
第一段：引言（150字）
紀(jì)錄片是當(dāng)代廣播電視藝術(shù)中的一種重要形式，通過(guò)對(duì)實(shí)際事件或人物的真實(shí)記錄和再現(xiàn)，使觀眾更深入地了解現(xiàn)實(shí)生活的各種問(wèn)題。最近，我有幸參與了一次拍攝教程紀(jì)錄片的制作，這給我留下了深刻的印象，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我在拍攝教程紀(jì)錄片中的體會(huì)和心得。
第二段：敏銳的眼睛和思維能力（250字）
拍攝教程紀(jì)錄片，首先需要有敏銳的眼睛和思維能力。我們必須善于觀察細(xì)節(jié)，捕捉到隱藏在日常生活中的重要信息。在拍攝過(guò)程中，我常常用相機(jī)去記錄平凡的事物，用鏡頭去捕捉人們的真實(shí)表情和情感。而敏銳的思維能力則是指我們?cè)诿鎸?duì)大量素材時(shí)，能夠迅速篩選出有用的信息，并運(yùn)用合適的編輯手法，將故事講述得更加生動(dòng)有趣。
第三段：溯源與深入了解（250字）
在拍攝教程紀(jì)錄片的制作過(guò)程中，查找歷史資料并進(jìn)行深入了解是非常重要的。只有通過(guò)溯源，我們才能獲得真實(shí)而全面的了解，才能將觀眾帶到更深層次的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)中。在我的拍攝中，我們要求與相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，去了解教程的背景和內(nèi)涵。同時(shí)，我們也通過(guò)采訪(fǎng)那些有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，了解他們的故事和思考過(guò)程，這些真實(shí)的聲音大大提升了我們的紀(jì)錄片的質(zhì)量。
第四段：創(chuàng)新與技術(shù)（250字）
紀(jì)錄片的制作也離不開(kāi)創(chuàng)新與技術(shù)。現(xiàn)代的拍攝和編輯技術(shù)為我們提供了更多的可能性。在拍攝過(guò)程中，我們運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭、空中拍攝和特殊效果等手法，創(chuàng)造出更加生動(dòng)和具有沖擊力的視覺(jué)效果。同時(shí)，后期的編輯技術(shù)也讓我們能夠更好地處理素材，提升紀(jì)錄片的整體表現(xiàn)力。在我的經(jīng)歷中，我們還使用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓觀眾可以身臨其境地參與到教程的體驗(yàn)中，這種創(chuàng)新的方式大大增強(qiáng)了紀(jì)錄片的吸引力。
第五段：宣傳與影響（300字）
紀(jì)錄片一方面需要通過(guò)宣傳來(lái)吸引觀眾的注意力，另一方面，它也具有影響力。在拍攝教程紀(jì)錄片的制作中，我們必須通過(guò)宣傳活動(dòng)來(lái)傳達(dá)故事的價(jià)值和意義，吸引更多的觀眾。我們通過(guò)社交媒體、電視和電影院等途徑進(jìn)行宣傳，積極參與各類(lèi)電影節(jié)和展覽，以便讓更多的人了解到我們的作品。同時(shí)，紀(jì)錄片也需要有一定的社會(huì)影響力，能夠引起觀眾的共鳴和思考，甚至推動(dòng)社會(huì)的變革。在我的拍攝中，我們根據(jù)教程的主題，組織了一系列公益活動(dòng)，通過(guò)影片向公眾傳遞知識(shí)和正能量，這也是紀(jì)錄片的價(jià)值所在。
總結(jié)（100字）：
通過(guò)參與拍攝教程紀(jì)錄片，我明白了紀(jì)錄片制作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。敏銳的眼睛和思維能力，深入的資料調(diào)查，創(chuàng)新的技術(shù)運(yùn)用以及宣傳和影響力的齊頭并進(jìn)，都是制作一部成功的紀(jì)錄片所必需的因素。希望通過(guò)我的分享和總結(jié)，能夠?yàn)槠渌信d趣從事紀(jì)錄片制作的人提供一些啟示和指導(dǎo)。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十二
委托方（甲方）：《xx》雜志（公司名稱(chēng)）受托方（乙方）：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)規(guī)定，為明確甲乙雙方的權(quán)利、義務(wù)和關(guān)系，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商達(dá)成一致協(xié)議如下：
一、委托項(xiàng)目
甲方委托乙方進(jìn)行服務(wù)工作，根據(jù)甲方經(jīng)營(yíng)需求，乙方可向甲方提供相應(yīng)專(zhuān)業(yè)化單項(xiàng)服務(wù)。
二、合作方式
為確保項(xiàng)目工作效果質(zhì)量穩(wěn)定，甲乙雙方以項(xiàng)目方式合作，乙方將設(shè)立專(zhuān)案項(xiàng)目組，以確保項(xiàng)目工作的順利開(kāi)展。
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
根據(jù)甲、乙雙方溝通，確定合作有效時(shí)間為 年 月 日至 年 月 日； 工作內(nèi)容如下：
2、專(zhuān)業(yè)修圖師對(duì)圖片進(jìn)行后期處理，整理優(yōu)質(zhì)圖片。
3、電子文件提供：看圖文件一套，jpg格式;制作文件一套，tiff格式，可用于甲方系列產(chǎn)品各項(xiàng)相關(guān)宣傳的圖像信息和高品質(zhì)素材使用。
4、為確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，在本項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，需遵循如下條款：（1）、為了圓滿(mǎn)完成項(xiàng)目計(jì)劃，乙方將自行成立攝影師團(tuán)隊(duì)（包含后期處理師）。構(gòu)建的項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)，并在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中依實(shí)際情況調(diào)整、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力為甲方提供專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目服務(wù)。
（2）、乙方在合作期間，在甲方每次提出拍攝主題和拍攝要求后，于____個(gè)工作日提供照片供甲方審核；乙方在執(zhí)行過(guò)程中所產(chǎn)生的特殊道具準(zhǔn)備費(fèi)用和差旅費(fèi)用等由甲乙雙方協(xié)商后共同承擔(dān)。
（3）、合作期間，拍攝主題必須按照甲方要求進(jìn)行，如有異議，需通過(guò)甲乙雙方共同協(xié)商后進(jìn)行確定。
四、乙方可獲得權(quán)益 乙方權(quán)益： 合同簽訂后
1：乙方可享受甲方《xx》雜志內(nèi)頁(yè)不少于3p的攝影作品宣傳頁(yè)面（具體為1p硬廣及2p軟文推廣）。
2：乙方可獲得甲方以《xx》為名義的部分策劃活動(dòng)的協(xié)辦單位資格。（具體情況須經(jīng)甲乙雙方協(xié)商后確定）
3：乙方可獲得甲方攝影攝像合作單位名譽(yù)資格。
五、雙方的權(quán)利與義務(wù) 甲方權(quán)利與義務(wù)：
1、根據(jù)甲方具體要求乙方組織服務(wù)組開(kāi)始工作，甲方對(duì)乙方工作給予信任，并積極配合。
2、甲方應(yīng)向乙方提供項(xiàng)目的相關(guān)資料，并明確工作要求。
3、甲方有權(quán)對(duì)乙方提供的拍攝方案提出修改意見(jiàn)及建議，在合作有效時(shí)間內(nèi)，乙方需根據(jù)甲方意見(jiàn)進(jìn)行修改調(diào)整，拍攝作品的最終是否使用權(quán)利歸屬甲方。乙方權(quán)利與義務(wù)：
1、乙方應(yīng)保證其所作的標(biāo)準(zhǔn)攝影和專(zhuān)業(yè)照片處理專(zhuān)利權(quán)和版權(quán)方面不產(chǎn)生任何糾紛。如果發(fā)生侵權(quán)糾紛，由乙方承擔(dān)因此引起的全部責(zé)任。
2、乙方遵守尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原則，保護(hù)甲方品牌價(jià)值及連帶的所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值。乙方不能有損害甲方品牌知識(shí)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益的行為。
3、乙方在拍攝工作中由于乙方工作失誤所產(chǎn)生的任何糾紛賠償均由乙方進(jìn)行負(fù)責(zé)。
4、乙方若要提出拍攝創(chuàng)意方案，在經(jīng)過(guò)甲乙雙方協(xié)商后，甲方授權(quán)方能執(zhí)行。
六、保密條款
1、乙方有義務(wù)和責(zé)任保密甲方的客戶(hù)信息、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)及市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r。乙方未經(jīng)甲方授權(quán)不得向其它單位和個(gè)人泄露，公開(kāi)信息除外。
2、甲乙雙方確定后的拍攝方案在未公開(kāi)的情況下，不允許乙方向外界泄露。
七、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
甲方享有乙方所拍攝的所有工作成果的所有權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方的書(shū)面許可，乙方不以使用、授權(quán)他人使用、轉(zhuǎn)讓等任何方式使用該工作成果。
八、本合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)本著互惠互利，友好協(xié)商的原則來(lái)解決，并以合同附件或?qū)ｍ?xiàng)合同形式補(bǔ)充 完善，如協(xié)商不成，雙方可提交甲方所在地人民法院訴訟解決。
九、本合同一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起立即生效。（以下無(wú)正文）
委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 地址： 地址： 電話(huà)： 電話(huà)：
授權(quán)代表簽字（章）處： 授權(quán)代表簽字（章）處：
簽訂時(shí)間： 簽訂時(shí)間：
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十三
詩(shī)人a出生于河北省邢臺(tái)市的一個(gè)農(nóng)村家庭，自幼便表現(xiàn)出與常人迥然不同的性格，一直生活在“斗爭(zhēng)”當(dāng)中。用一個(gè)字概括，那就是“癡”。他癡迷于自我內(nèi)心世界的斗爭(zhēng)，癡迷于與世俗觀念的斗爭(zhēng)，也癡迷于同這個(gè)外在世界的斗爭(zhēng)。
為什么要和自己斗?因?yàn)樗麗?ài)所有人，但拒絕把它貢獻(xiàn)給一個(gè)人獨(dú)享。他發(fā)誓會(huì)孑然一身，不是因?yàn)樗也坏揭粋€(gè)志同道合的紅粉知己，實(shí)際上是兒時(shí)父母長(zhǎng)時(shí)間的斗爭(zhēng)給他內(nèi)心造成了難以磨滅的創(chuàng)傷，他懷疑自己根本沒(méi)有愛(ài)的能力。
為什么要和世俗觀念斗?a的親兄弟是一位成功的企業(yè)家，而且對(duì)方多次邀請(qǐng)弟弟共謀共享成功，但均遭到a的拒絕，因?yàn)樗嘈拍遣皇撬钚枰?。?duì)他來(lái)說(shuō)，一個(gè)安靜的屋子和滿(mǎn)屋子的書(shū)就夠了。為了逃避家人的說(shuō)服，他離家出走，尋找李白、杜甫的足跡來(lái)到了成都。
為什么要同這個(gè)世界斗爭(zhēng)?因?yàn)樗麗?ài)這個(gè)世界。
a用來(lái)斗爭(zhēng)的武器是電影和詩(shī)。一開(kāi)始他在電影中找到了存在的價(jià)值，但電影之路太艱辛，北京三年的地下室生活徹底摧毀了他的武器。他沉淪兩年終于找到新的存在途徑——詩(shī)人。
詩(shī)，意味著有情趣的生活，一個(gè)想要有情趣的活著的人卻四處碰壁。影片以此為背景，通過(guò)對(duì)一個(gè)斗士的塑造，呼吁“慢”生活。
《少年游》
參橫斗轉(zhuǎn) 波拍云怒 河海胸中走
虛空寥廓 孤光自冷 弦揮廣陵手
憂(yōu)憤來(lái) 疏狂未肯 亦未付與酒
雪里揮弦 寒風(fēng)幾度 吹折冰池柳
《蟬》
怎能只求寧?kù)o 如果有那么多不平 ?
怎能久住黑暗 就不呼喚光明 ?
怎能因露重難飛 聲音微小 就不為自由放聲?
縱然 有秋冷 有寒冬
來(lái)夏還是要吶喊聲聲 !
《夏日的憂(yōu)郁是那么漫長(zhǎng)》
夏日的憂(yōu)郁是那么漫長(zhǎng)
午睡醒來(lái)天還未黑
在夢(mèng)里我是個(gè)漂泊者
醒來(lái)，也不外如是
蟬噪著
鳥(niǎo)雀叫喳喳
風(fēng)，熏蒸著大地
黃昏、不必來(lái)臨
夜晚、不必來(lái)臨
《我是宇宙里的王者》
巍峨的高山匍匐在我的.腳下
高翔的雄鷹盤(pán)桓藍(lán)天只為將我親近
太陽(yáng)和月亮爭(zhēng)做我王冠上的飾品
奔騰的江河因我的咳嗽而屏息凝神
春天朝拜時(shí)打扮的花枝招展
夏季嬌媚的舞弄風(fēng)情
秋天以沉甸甸的果實(shí)向我進(jìn)貢，
還有因我的震怒而戰(zhàn)栗的寒冬
啊 ，我是宇宙里的王者
卻是你最忠誠(chéng)的仆從
(一)紀(jì)錄片名稱(chēng)：《詩(shī)人的抉擇》
(二)紀(jì)錄片片長(zhǎng)：15分鐘
(三)紀(jì)錄片主題：像一個(gè)斗士一樣去生活，并在生活中尋找詩(shī)意。
(四)紀(jì)錄片的主要人物：a
(五)影片基調(diào)：本片不會(huì)像詩(shī)人一般針砭時(shí)弊，而是通過(guò)對(duì)一個(gè)追夢(mèng)人的跟蹤記錄，找回人們生活的激情和浪漫。
(七)一個(gè)人：a是一個(gè)絕對(duì)的怪咖，他像一個(gè)逆生長(zhǎng)的人一樣，生下來(lái)就老了，而越長(zhǎng)越愛(ài)斗爭(zhēng)。
(八)一雙手：這是一雙詩(shī)意的手，也是一雙追求夢(mèng)想的手。
(九)一件事：影片著重跟蹤記錄的是a接下來(lái)如何生存的事。
(十)一種精神：a可以成為一個(gè)富一代，但他卻選擇了自我放逐。他不是傻子，他之所以選擇這么活著，是為了他的追求。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十四
(二) 拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
(四) 拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
(五) 拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六) 拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
(七) 拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。
(八) 拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫(huà)面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)。
(十) 設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話(huà)筒、單反、擋光板。
(十一) 片長(zhǎng)：約27——30分鐘
(十二) 職務(wù)安排：
導(dǎo)演： 攝影師：
場(chǎng)務(wù)：文字編輯：
配音： 剪輯： 美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。
剪輯：ae pr ps au等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。
拍攝提綱：
(一) 拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門(mén)踏上回家的路。
(二) 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽(yáng)光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門(mén)，
鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫(huà)一路跟拍至英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫(xiě)字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪(fǎng)的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國(guó)夢(mèng)?)
鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫(xiě)，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫(xiě)，臉上笑容特寫(xiě)
鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫(xiě))，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下
解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：
策劃時(shí)間：
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十五
電視紀(jì)錄片同學(xué)錄。
（原暫定名：一屆畢業(yè)生）。
導(dǎo)演的話(huà)。
還是在今年的五月，我在衛(wèi)生間洗衣服的時(shí)候，無(wú)意間看到樓下花園里海天學(xué)院的同學(xué)在三三兩兩的拍著照片，那是他們畢業(yè)的季節(jié)，我能清楚的聽(tīng)到他們的笑聲，也能聽(tīng)到他們隱藏的傷感和不舍，自然而然的也就想到了不久后自己也會(huì)迎來(lái)這一天。就在走神的這一小會(huì)兒，水溢出了盆，我慌忙的把水龍頭關(guān)掉，繼續(xù)洗我的衣服，思緒卻再也沒(méi)有辦法平靜。
我是一個(gè)念舊的人。最初，我想拍一組電視散文，就像中央臺(tái)給中戲，電影學(xué)院和廣院拍的《畢業(yè)了》一樣，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的想法，為什么他們可以有，我們就不能拍？我們的大學(xué)生活與他們不同，暑假里，我把《畢業(yè)了》全部下載了下來(lái)，反復(fù)看了幾遍，也寫(xiě)了幾個(gè)文字的大綱。這兩年多的時(shí)間里，有許多讓我難忘，比如，大學(xué)第一個(gè)元旦在教室里包餃子；比如，第二個(gè)元旦時(shí)在章丘的聚餐和在ktv的聲嘶力竭；比如，我們一個(gè)小組一臺(tái)機(jī)器一個(gè)三角架來(lái)拍作業(yè)，并在這種條件下異常頑強(qiáng)的堅(jiān)持努力著；比如，男生宿舍里為了獲得wlan好的網(wǎng)速，所有人蹲坐在宿舍門(mén)口上網(wǎng)的壯觀景象等等，當(dāng)然，女生宿舍的生活，我是不知道的。這些場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里，在這所學(xué)校所有的不順心頃刻間化為烏有，我堅(jiān)信這些場(chǎng)景將在我未來(lái)歲月里不時(shí)呈現(xiàn)，因?yàn)槲視?huì)懷念。我相信，大家也都一樣。
跟老師碰劇本的時(shí)候，老師不同意拍電視散文，晚上上網(wǎng)的時(shí)候跟老師提起想拍一個(gè)紀(jì)念的東西，老師沒(méi)有反對(duì)。我們與其他人的大學(xué)生活不一樣，我們是山東傳媒學(xué)院的第一屆大學(xué)生也是第一屆畢業(yè)生，而且，作為大專(zhuān)院校的學(xué)生，周?chē)懤m(xù)有同學(xué)離開(kāi)去實(shí)習(xí)，再見(jiàn)面，誰(shuí)也說(shuō)不好是什么時(shí)候，我們畢業(yè)的季節(jié)或許就在冬天，這應(yīng)該是一個(gè)值得紀(jì)念的事件，因?yàn)槲覀兣c這所學(xué)校共同成長(zhǎng)，我相信我們每個(gè)人在即將離開(kāi)的時(shí)候都有很多話(huà)要說(shuō)，有不滿(mǎn)，有肯定，但我們都不能否認(rèn)這兩年多時(shí)間里，我們成長(zhǎng)著，我們努力著，我們比在其他藝術(shù)類(lèi)院校的同學(xué)學(xué)到了更多的東西，不只是知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和頑強(qiáng)。
有天下午，輔導(dǎo)員讓我去3219教室找她，我去了之后看到老師在上課，就在走廊里等著下課后再進(jìn)去。不遠(yuǎn)處樓道里兩個(gè)清潔工大媽在聊天，我聽(tīng)不清楚她們?cè)诹氖裁?，轉(zhuǎn)頭望著窗外，就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只麻雀，在走廊里飛來(lái)飛去，撞到玻璃上再飛回來(lái)，我試著打開(kāi)窗戶(hù)讓它飛走，但它沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了天花板夾縫處那個(gè)看不見(jiàn)得地方傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，我想我是多此一舉了。這卻讓我想到了《待業(yè)青年》的開(kāi)端，也是一群鳥(niǎo)在飛翔。而我眼前這只偶爾站在玻璃后面看著外面藍(lán)天的麻雀，也像極了我們現(xiàn)在的狀態(tài)。
在這個(gè)片子的拍攝上，我想主體多以《待業(yè)青年》的模式來(lái)，多場(chǎng)景的跟組采訪(fǎng)拍攝，拍片現(xiàn)場(chǎng)或者宿舍或者餐廳或者體育場(chǎng)或者我們想不到但其他同學(xué)想去的地方，當(dāng)然，如果我們的畢業(yè)聚餐能夠在這段時(shí)間內(nèi)舉行，那是再好不過(guò)的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾。與同學(xué)交流的問(wèn)題不要千篇一律，我們能聊的無(wú)非是大學(xué)生活的點(diǎn)滴，難忘的記憶，畢業(yè)后的打算以及個(gè)人情感問(wèn)題的處理，而這些正式最能客觀反映出我們畢業(yè)生真實(shí)狀況的寫(xiě)照。
定少不了。拍攝過(guò)程中以近景與全景為主，近景占大部分，要一種赤裸裸說(shuō)給你聽(tīng)的感覺(jué)，素材采集過(guò)程中有意思的鏡頭盡量多帶一些，自私一點(diǎn)的想法，如果紀(jì)錄片完成以后還能用現(xiàn)有素材剪幾個(gè)電視散文出來(lái)，那就沒(méi)有遺憾了。
最后說(shuō)幾句話(huà)，我們組之前拍攝了很多東西，但是交流不多，摹拍作業(yè)的時(shí)候我覺(jué)得有些感覺(jué)很值得珍惜，所以我強(qiáng)烈要求要拍一張劇組的合影，我并不是沒(méi)事兒拍張照片來(lái)玩。這個(gè)紀(jì)錄片和下一個(gè)或幾個(gè)故事片將是我們這個(gè)實(shí)訓(xùn)組最后合作的作品，以后或許會(huì)有，那就不知道是什么時(shí)候了，我希望我們能同心協(xié)力的做好。紀(jì)錄片不是我擅長(zhǎng)的部分，希望大家多給意見(jiàn)，我也一直堅(jiān)信，影像不是一個(gè)人可以完成的事情，需要團(tuán)隊(duì)合作，需要并肩作戰(zhàn)。
寫(xiě)這段話(huà)的時(shí)候，傷感的情緒就有了，話(huà)說(shuō)得就多了一些，不管怎么說(shuō)，別人是為了做作業(yè)，我們是在做一個(gè)事情，一個(gè)影像的同學(xué)錄，這是一件很有意義的事兒，不管別人領(lǐng)不領(lǐng)情。要畢業(yè)了，舍不得大家，最后的不多的時(shí)間里，大家一起加油，再加油！
楊磊。
需要注意的幾個(gè)場(chǎng)景。
一、車(chē)上的情景拍攝，之所以選擇大巴車(chē)是因?yàn)榛疖?chē)不太容易實(shí)現(xiàn)，作為連接家和學(xué)校的交通工具，大巴車(chē)也應(yīng)該是情感的一部分。二、七路車(chē)站牌，我一直覺(jué)得站牌是一個(gè)最明顯的記憶特征。
三、畢業(yè)照是最能顯示畢業(yè)氛圍的物品。
四、電影院的畫(huà)面。
五、格瓦拉。
一、帶入情緒的片頭部分，抒情畫(huà)面采集，車(chē)上畫(huà)面的采集，人物特寫(xiě)，車(chē)載電視以及車(chē)窗外飛馳而過(guò)的景色。
校門(mén)口拖著箱子走出去的同學(xué)（擺拍）。
3219教室以及走廊外的鳥(niǎo)（如果它還健在的話(huà)）。
這是將觀眾帶入設(shè)定情境的部分，多為空鏡頭拍攝。餐廳，校園，行政樓前，宿舍。（后期特效降格效果）。
os：大巴車(chē)，車(chē)載電視，以及車(chē)窗外一直變化的著的風(fēng)景，2008年，周?chē)囊磺袑?duì)于我們來(lái)說(shuō)還很陌生的一切，2年多的時(shí)間以后，熟記于心。2008年，我們作為山東傳媒學(xué)院第一屆大學(xué)生來(lái)到這里，校園里還在建設(shè)的樓體和道路兩旁的黃土雜草讓我們不無(wú)失望，我們的大學(xué)生活注定與他人不同，時(shí)間匆匆，2010年，校園里的人越來(lái)越多，而不久后，我們將離開(kāi)這里，去不知會(huì)在何處的地方實(shí)習(xí)，別人畢業(yè)多在梔子花開(kāi)的季節(jié)，而我們，大概會(huì)在雪花盛開(kāi)的冬季。
我們，是這所大學(xué)的第一屆畢業(yè)生。
出片名，同學(xué)錄電視紀(jì)錄片《同學(xué)錄》。
二、采訪(fǎng)信息采集部分，也就是跟《待業(yè)青年》模式相同的部分，如果畢業(yè)聚餐舉行的話(huà)，以畢業(yè)聚餐為開(kāi)端最好，如果沒(méi)有，可以以同學(xué)們自發(fā)的聚餐餐桌上開(kāi)始。然后是宿舍，拍片現(xiàn)場(chǎng)以及其他場(chǎng)景的拍攝，務(wù)必讓同學(xué)們把發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)說(shuō)出來(lái)，切忌擺拍，怎么說(shuō)的什么狀態(tài)我們就以最真實(shí)最客觀的紀(jì)錄下來(lái)，在攝像機(jī)電力允許的情況下，最好不關(guān)機(jī)拍攝。
三、畢業(yè)留言的部分，這個(gè)在第二部分拍攝時(shí)就要拍上，避免重復(fù)勞動(dòng)。也就在那個(gè)時(shí)候，人表現(xiàn)出來(lái)的情感是最真切的。
四、結(jié)尾，結(jié)尾部分不與片頭呼應(yīng)，在情感最夠的時(shí)候結(jié)束，避免落入俗套，也避免徹底做成專(zhuān)題片。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十六
--拍攝感想
熊梅芳
在我看來(lái)，拍攝是一場(chǎng)有預(yù)謀的戰(zhàn)爭(zhēng)。
未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的，就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，若沒(méi)有充分準(zhǔn)備，十有八九便是要輸?shù)?。古語(yǔ)有云，兵馬未動(dòng)，糧草先行，說(shuō)的便是這個(gè)道理。
所以，在攝像中，若沒(méi)有事先充足的準(zhǔn)備，一切都免談，而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個(gè)方面，其中缺少任何一方面都會(huì)讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”，甚至“胎死腹中”。
這都是我的教訓(xùn)。
一、資料準(zhǔn)備
在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后，我查閱了大量的資料，既有新聞報(bào)道也有雜志專(zhuān)欄，隨筆與游記以及齊追航拍攝過(guò)的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等，在對(duì)吉慶街由一定了解之后，便敲定了這個(gè)選題，但因?yàn)闀r(shí)間緊促，所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分，所以陳靜雯便先寫(xiě)了拍攝方案，暫定下了分鏡頭腳本，后期主要是我在修改--按照王老師的提議，要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵，也會(huì)根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。
其實(shí)，若是當(dāng)時(shí)能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，那么后面的那些突發(fā)狀況也會(huì)少了許多，對(duì)于整個(gè)紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握，減少一些無(wú)用功。
在第一次實(shí)地走訪(fǎng)了吉慶街之后，我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談，觀察了吉慶街的游客與藝人，并與他們進(jìn)行了交談，對(duì)吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實(shí)地了解之后，我們對(duì)吉慶街的漢味文化有了一定的了解，對(duì)我們?cè)鹊呐臄z方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動(dòng)，不斷完善。
每一次拍攝之后，我都會(huì)對(duì)拍攝方案與腳本進(jìn)行修改，解說(shuō)詞也改了無(wú)數(shù)遍，力求精簡(jiǎn)，富有文化內(nèi)涵。
《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時(shí)間極其充分，導(dǎo)演花了近五年的時(shí)間做了十萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告，然后進(jìn)行了幾個(gè)月的拍攝，最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片，相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。
二、拍攝準(zhǔn)備
在確定拍攝方案之后，我們先在園園大排檔（園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史，是一家老字號(hào)大排檔）品嘗了吉慶街的幾樣特色美食，并拍攝了部分美食鏡頭。因?yàn)楹黄汲霾?，所以我們便選擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪(fǎng)對(duì)象。因?yàn)槲覀冊(cè)诘晗M(fèi)，加上那天天氣較冷，客人較少，所以胡先生接受了我們的采訪(fǎng)。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史，我設(shè)計(jì)了采訪(fǎng)提綱并選取了部分問(wèn)題，主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問(wèn)題，吉慶街與藝人的關(guān)系，藝人的管理問(wèn)題等。
胡先生很配合地進(jìn)行了回答，但在采訪(fǎng)中遇到了語(yǔ)言障礙，我們聽(tīng)不太懂武漢話(huà)，所以由些時(shí)候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問(wèn)，基本上就是按照采訪(fǎng)提綱來(lái)問(wèn)的，顯得有一些呆板，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)出吉慶街的歷史韻味的問(wèn)題。不過(guò)，因?yàn)檫@次與胡先生的溝通，他答應(yīng)下一次還會(huì)接受采訪(fǎng)。
后來(lái)，一行三人的藝人組合來(lái)到我們的餐桌旁進(jìn)行演出，我們附加條件是他們要接受我們的采訪(fǎng)，后來(lái)我們點(diǎn)了一首歌，但他們卻演出了三首，而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，關(guān)于費(fèi)用問(wèn)題我們產(chǎn)生了一些爭(zhēng)議，最終和平解決，他們按照點(diǎn)兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。
他們唱完之后（其實(shí)他們唱的不怎么樣，主要還是熱鬧），我進(jìn)行了采訪(fǎng)，但他們卻回答地很敷衍，還沒(méi)有說(shuō)幾句就走了，我們有些無(wú)可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好，我們?cè)谙旅娴牟稍L(fǎng)中會(huì)提到藝人們收費(fèi)管理問(wèn)題。
那天因?yàn)樘鞖饫洌慰秃退嚾硕际窒∩伲鱾€(gè)大排檔也很是冷清，對(duì)于我們想要的那些熱鬧的鏡頭，那天的場(chǎng)景并不適合表現(xiàn)，于是我們便結(jié)束了第一次拍攝，而這是我們第二次來(lái)到吉慶街。
在第三次來(lái)的時(shí)候，天氣很暖和，又是星期五的晚上，游客極多，老板四處拉客，藝人們也到處都是，吹拉彈唱，吉慶街十分熱鬧，很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景，以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧，這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝，因?yàn)榭紤]到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會(huì)更好。當(dāng)時(shí)的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主，我則在吉慶街進(jìn)行觀察，看看哪些鏡頭比較適合拍攝，另外，我在還尋找采訪(fǎng)對(duì)象，主要是游客，與他們進(jìn)行溝通，看他們是否愿意接受采訪(fǎng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有一臺(tái)單反，所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好，因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景，藝人表演的中景、近景還有特寫(xiě)為主，那一天的采訪(fǎng)很少。
在采訪(fǎng)藝人的時(shí)候，我遇到了一位很有故事的藝人，也就是我們?cè)谄永锾岬降睦钗腻?，只是?dāng)時(shí)他忙著去演出，所以我們并沒(méi)有采訪(fǎng)到很多信息，我請(qǐng)他留下聯(lián)系方式，但他卻不太愿意，于是只能先多問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我們一直沒(méi)有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪(fǎng)，或者是采訪(fǎng)的內(nèi)容不合格（內(nèi)容比較敷衍）。我們?cè)谂臄z藝人的時(shí)候，幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們，而我們就只能偷偷地拍攝了幾個(gè)鏡頭，而且還不是特寫(xiě)鏡頭，而是一個(gè)全景。
第五次來(lái)到吉慶街主要是想采訪(fǎng)老板，因?yàn)榈谝淮尾稍L(fǎng)素材丟失，后來(lái)胡先生以及其他老板又不接受采訪(fǎng)，所以我們只能再來(lái)，這一次我們聯(lián)系的是我們采訪(fǎng)了園園大排檔對(duì)面金滿(mǎn)酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，他的武漢話(huà)還比較好懂，所以采訪(fǎng)也還算順利，但是在采訪(fǎng)的過(guò)程一直受到另一人的干擾，他一直催促我們離開(kāi)，甚至動(dòng)手動(dòng)腳很不禮貌，采訪(fǎng)拍攝幾次都中斷，造成比較大的困擾。
聽(tīng)陳先生的語(yǔ)氣，那個(gè)人似乎是精神有點(diǎn)不正常，我們?cè)谥芭臄z吉慶街藝人以及街景的時(shí)候，他也曾數(shù)次干擾，甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?BR> 在最后一次來(lái)吉慶街的時(shí)候，我們主要是以游客采訪(fǎng)為主，前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時(shí)候來(lái)到吉慶街，但要采訪(fǎng)的時(shí)候我們都是在四五點(diǎn)的時(shí)候來(lái)到吉慶街，事先跟老板進(jìn)行溝通，然后去和正在用餐的游客溝通，只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪(fǎng)對(duì)象不太合適的緣故，加之我又沒(méi)有正確使用好錄音筆，所以那次的采訪(fǎng)也不太成功，多采了幾個(gè)游客，選取比較合適的采訪(fǎng)素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時(shí)錄音設(shè)備出了些問(wèn)題，單反又隔得太遠(yuǎn)（我與譚福潔事先沒(méi)有溝通好），所以做了很多無(wú)用功。
后來(lái)我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心（具體名稱(chēng)太長(zhǎng)，這個(gè)在片子中會(huì)展現(xiàn)）采訪(fǎng)，恰逢負(fù)責(zé)人出差，不知何時(shí)才能歸來(lái)，而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r，所以也無(wú)法進(jìn)行采訪(fǎng)，這方面的采訪(fǎng)也只能作罷。
吉慶街采訪(fǎng)的隨機(jī)性太大，不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備，包括與采訪(fǎng)對(duì)象的良好溝通，以及分散采訪(fǎng)對(duì)象，涵蓋到各個(gè)年齡層的游客，還有各個(gè)年齡層以及不同性別的藝人，大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。
三、技術(shù)準(zhǔn)備
在拍攝過(guò)程之中出現(xiàn)了很多意外，第一次拍攝回來(lái)之后我們就遇到了一個(gè)極大的問(wèn)題—拍攝素材丟失。
因?yàn)閱畏磁臄z時(shí)間最長(zhǎng)只能是十五分鐘，而那一段采訪(fǎng)拍攝近半個(gè)小時(shí)，從單反儲(chǔ)存卡讀不出那一段采訪(fǎng)拍攝內(nèi)容—顯示格式錯(cuò)誤，后來(lái)百度方法卻把內(nèi)容格式化，采訪(fǎng)內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過(guò)素材恢復(fù)，但技術(shù)難度大且成本高成功率低，于是只能作罷，那一次我們的努力就打水漂了，我們也不太好再次去采訪(fǎng)胡先生，而后來(lái)胡先生一直因?yàn)橛惺露唤邮懿稍L(fǎng)，我們只能換過(guò)采訪(fǎng)對(duì)象。
在進(jìn)行游客采訪(fǎng)拍攝時(shí)，由于單反距離拍攝對(duì)象太遠(yuǎn)，單反錄音設(shè)備不及攝像機(jī)，所以采訪(fǎng)游客的那一部分因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)太過(guò)嘈雜，所以聲音不太清楚，因而那段采訪(fǎng)只能作廢。后來(lái)我們?cè)诩獞c街采訪(fǎng)時(shí)，都會(huì)準(zhǔn)備好錄音筆，較好保留聲音信息。
在第三次去吉慶街的時(shí)候，我們采訪(fǎng)了園園大排檔對(duì)面金滿(mǎn)酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，但當(dāng)時(shí)的單反卻沒(méi)有調(diào)回格式，原先我們一直用的是高清的拍攝模式，但那一次卻用到的是標(biāo)清模式，而這個(gè)問(wèn)題在我們進(jìn)行后期編輯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于畫(huà)面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分，用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式，陳先生采訪(fǎng)的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史，所以二者有一定的匹配關(guān)系，作為歷史部分的銜接也還是說(shuō)的過(guò)去的，片子的其他部分都是高清模式，所以二者之間也不會(huì)顯得過(guò)于突兀。
在后期剪輯中，我們也遇到了很多技術(shù)問(wèn)題，主要還是我們對(duì)剪輯等不太熟練所致，還有就是各自的時(shí)間調(diào)配問(wèn)題，所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問(wèn)題，整個(gè)片子大概有八九分鐘，我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史，吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等，因?yàn)檎麄€(gè)設(shè)計(jì)方案大多數(shù)是我改動(dòng)的，有些部分我把握會(huì)比較好，加上我時(shí)間較多，所以負(fù)責(zé)的部分也較多，譚福潔主要負(fù)責(zé)開(kāi)頭部分的兩段，陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的ai（下載了相關(guān)的模板）設(shè)計(jì)還有結(jié)尾部分，配音初步擬定為孫敦平。
在技術(shù)部分，主要是因?yàn)槲覀兪褂脝畏此栽斐闪撕芏嗍д`，也有很多是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗(yàn)等緣故，而隨著拍攝的進(jìn)行，我們的失誤也逐漸減少，每個(gè)人都在積累著拍攝經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會(huì)。
至于拍攝的話(huà)，因?yàn)橹饕玫氖菃畏矗ù蠖鄶?shù)時(shí)候是譚福潔在拍攝），所以我拍攝的機(jī)會(huì)和時(shí)間并不多，更多時(shí)候我都是在準(zhǔn)備資料，進(jìn)行采訪(fǎng)，以及修改方案，有時(shí)候就在機(jī)房剪輯素材，實(shí)際的拍攝時(shí)間還是很少的。在后期剪輯的時(shí)候其實(shí)也發(fā)現(xiàn)很多都沒(méi)有按照拍攝方案來(lái)進(jìn)行，有很多重復(fù)的素材和無(wú)用的，似乎做了很多無(wú)用功。總體來(lái)說(shuō)，我不是很喜歡這次的選題，對(duì)拍攝也很不滿(mǎn)意，對(duì)于這部作品很不滿(mǎn)意，但希望經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，自己能在下次可以做成更好的作品。
如果說(shuō)拍攝是一場(chǎng)有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)，那其實(shí)我們的這場(chǎng)“預(yù)謀”糟糕透了，我們的準(zhǔn)備更是差到極點(diǎn)，所以戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是在預(yù)料之中的，作品的滿(mǎn)意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手，是一場(chǎng)演習(xí)，這之后每一次拍攝，都是一場(chǎng)正式戰(zhàn)爭(zhēng)。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十七
20xx年春節(jié)前《歸途列車(chē)》在廣州三元里的城中村開(kāi)拍了。其實(shí)在此前我們已經(jīng)拍攝了2個(gè)春運(yùn)中的人物，后來(lái)那個(gè)2個(gè)人物和這一年老張夫妻回家的故事一起剪輯出了一部片子叫《開(kāi)往春天的列車(chē)》，最后在央視播出了。拍攝制作《開(kāi)往春天的列車(chē)》的真實(shí)目的是為《歸途列車(chē)》提供一個(gè)demo。春節(jié)的拍攝過(guò)后，導(dǎo)演范立欣就帶著提案和demo回到加拿大去尋找投資去了。第一年全部是標(biāo)清拍攝。
《歸途列車(chē)》在拍攝人員構(gòu)成和設(shè)備選擇上與《沿江而上》相同，《沿江而上》的經(jīng)驗(yàn)給了我們不少幫助。前期拍攝人員由導(dǎo)演、攝影、錄音、和技術(shù)助手四人組成。我們使用的是松下p2dvcprohd小型攝像機(jī)，獨(dú)立的分離錄音。攝影師和錄音師每天把拍攝內(nèi)容交給助手，助手要負(fù)責(zé)把素材整理歸類(lèi)，建立清晰完整的素材管理庫(kù)，并且同步音頻，這些對(duì)未來(lái)的后期工作是非常重要的。由于拍攝的素材量很多，整理工作經(jīng)常要進(jìn)行到后半夜很晚的時(shí)候。
《歸途列車(chē)》是立欣導(dǎo)演的第一部長(zhǎng)片，我以前過(guò)拍攝幾年的紀(jì)錄片，但這種長(zhǎng)時(shí)間嵌入拍攝對(duì)象生活的片子也是第一次。剛開(kāi)始的拍攝充滿(mǎn)了挫折感，我們總是處處碰壁，制衣工廠(chǎng)的老板們堅(jiān)決不允許進(jìn)入廠(chǎng)房拍攝。每天我們都在工廠(chǎng)外面徘徊，立欣費(fèi)盡口舌向工廠(chǎng)主解釋拍攝對(duì)他們無(wú)害，但是毫無(wú)作用。老張夫妻是老實(shí)善良的農(nóng)村人，別人的各種議論也會(huì)使他們經(jīng)常冒出停止拍攝的念頭。于是我們處理各種人際關(guān)系的時(shí)間要比拍攝所用的還多。在這樣的壓力下，立欣總能在關(guān)鍵時(shí)刻解除整個(gè)團(tuán)隊(duì)的焦慮情緒、樹(shù)立信心。我們?cè)谂畠簭埱俚墓S(chǎng)和老板談了4天心，吃了3次飯，立欣喝高了2次酒，終于得到了2個(gè)小時(shí)的拍攝許可。張琴在工廠(chǎng)的所有勞動(dòng)鏡頭都是在那么點(diǎn)時(shí)間里拍攝的。
第二年的時(shí)候，我們帶著前一年剪輯好的片子來(lái)到工廠(chǎng)，老板看后點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們可以在工廠(chǎng)里面隨意拍攝了。08年的'拍攝是《歸途列車(chē)》最主要的內(nèi)容。在開(kāi)始拍攝的中，我們盡量和每個(gè)人交朋友，傾聽(tīng)他們，理解他們。即使沒(méi)有可拍的內(nèi)容，我和錄音師也在現(xiàn)場(chǎng)待著，讓他們能盡快適應(yīng)攝像機(jī)的存在。到最后即使老板發(fā)放工錢(qián)也不避諱我們的鏡頭了。
分離的錄音系統(tǒng)給我和錄音師很大的空間，有時(shí)錄音師發(fā)現(xiàn)精彩的對(duì)話(huà)，可以在攝影師來(lái)不及反應(yīng)的情況下主動(dòng)錄制。在這個(gè)片子里，聲音對(duì)故事情節(jié)的完整提供了不少幫助。
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十八
4.紀(jì)錄片《我要飛回家》拍攝策劃書(shū)
1、紀(jì)錄片《永樂(lè)宮》拍攝策劃書(shū)
一、選題背景
永樂(lè)宮，又名：大純陽(yáng)萬(wàn)壽宮。屬全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側(cè)。永樂(lè)宮始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了這個(gè)規(guī)格宏大的道教宮殿式建筑群。永樂(lè)宮是典型的元代建筑風(fēng)格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯(cuò)著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建筑，顯得較為簡(jiǎn)潔、明朗。幾個(gè)殿以南、北為中軸線(xiàn)，依次排列。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上，布滿(mǎn)了精心繪制的壁畫(huà)，其藝術(shù)價(jià)值之高，數(shù)量之多，實(shí)屬世上罕見(jiàn)。來(lái)到山西，自然不能放過(guò)去永樂(lè)宮欣賞元代壁畫(huà)的機(jī)會(huì)。宮宇規(guī)模宏偉，布局疏朗。除山門(mén)外，中軸線(xiàn)上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽(yáng)殿、重陽(yáng)殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國(guó)古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風(fēng)格獨(dú)特，東西兩面不設(shè)配殿等附屬建筑物，在建筑結(jié)構(gòu)上，吸收了宋代“營(yíng)造法式”和遼、金時(shí)期的“減柱法”，形成了自己特有的風(fēng)格。
二、拍攝意義
永樂(lè)宮里的壁畫(huà)總面積達(dá)960平方米，題材豐富，畫(huà)技高超，它繼承了唐、宋以來(lái)優(yōu)秀的繪畫(huà)技法，又融匯了元代的繪畫(huà)特點(diǎn)，形成了永樂(lè)宮壁畫(huà)的可貴風(fēng)格，成為元代寺觀壁畫(huà)中最為引人的一章，這些對(duì)研究繪畫(huà)的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教文化。
三、拍攝內(nèi)容
拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建筑，另一部分拍攝壁畫(huà)。
四、拍攝地點(diǎn)
芮城縣永樂(lè)宮
五、拍攝時(shí)間
20xx年11月~~~~12月中旬
六、合作方式
由廣播電影電視管理干部學(xué)院拍攝組與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)組成聯(lián)合拍攝組。
七、拍攝設(shè)備
數(shù)字設(shè)備（dp800）一臺(tái)，磁帶兩盤(pán)。
編導(dǎo)闡述
永樂(lè)宮的拍攝是為了讓更多人了解我國(guó)的道教文化，其結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊(yùn)傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導(dǎo)演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)，必須在攝影鏡頭和光線(xiàn)造型上下功夫。多運(yùn)用主觀鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭，文物的動(dòng)態(tài)拍攝才會(huì)淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實(shí)現(xiàn)文化類(lèi)宣傳片的展示與文化傳播功能。
影片格調(diào)盡可能用暖調(diào)勾勒出文化氛圍。整個(gè)片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂(lè)為主，旁白為輔。整個(gè)片子節(jié)奏應(yīng)張弛有度，快慢結(jié)合。鏡頭上多運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭，可以勻速搖拍壁畫(huà)。光線(xiàn)上以面光為主。解說(shuō)詞要形象而富有生命力。片子的剪切風(fēng)格決定了片子的最終形態(tài)，流暢的畫(huà)面、平穩(wěn)節(jié)奏的控制、動(dòng)靜結(jié)合的鏡頭跳接使影像產(chǎn)生了明快、真實(shí)的視覺(jué)美感。
2、紀(jì)錄片拍攝策劃書(shū)
（一）題目：《夕望》
（二）拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書(shū)。
（八）拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫(huà)面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話(huà)筒、單反、擋光板。
（十一）片長(zhǎng)：約27——30分鐘
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜
攝影師：張啟明
場(chǎng)務(wù)：楊靜
文字編輯：葉科萍
配音：劉俐汝
剪輯：張啟明李鑫
美工：周明滔
（十三）后期制作
錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。
拍攝提綱
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門(mén)踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫(xiě)字的背影（中景），再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪(fǎng)的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？如何解讀中國(guó)夢(mèng)？）
鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛）
鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫(xiě)，收錄同期聲）
鏡頭九：額頭汗水特寫(xiě)，臉上笑容特寫(xiě)
鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫(xiě)），揮動(dòng)的雙手（中景——近景）
鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：龔靜，策劃時(shí)間：20xx/3/10
3、紀(jì)錄片拍攝策劃書(shū)
一、選材背景
現(xiàn)今社會(huì)，傳媒作為“第四權(quán)力”，在社會(huì)中起著舉足輕重的作用，對(duì)傳媒人員素質(zhì)也有嚴(yán)苛的要求。廣播電視新聞學(xué)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及市場(chǎng)的需求而興起的一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，為培養(yǎng)大量媒體高級(jí)人才而不懈努力。編輯是用物質(zhì)文明設(shè)施和手段組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員。廣播電視新聞學(xué)是培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)的理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視宣傳部門(mén)，從事編輯、采訪(fǎng)、節(jié)目主持與管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。大學(xué)本科的教育在進(jìn)行理論知識(shí)傳授的同時(shí)，也為廣播電視新聞系的學(xué)生提供了廣泛的實(shí)踐平臺(tái)。
二、目的意義
在教學(xué)實(shí)踐中，班級(jí)分組創(chuàng)辦報(bào)紙、雜志等，在采訪(fǎng)與寫(xiě)作中感受記者和編輯的雙重身份的認(rèn)證。在大學(xué)各類(lèi)的文學(xué)社、雜志社、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介中，我們總能看到記者在各種活動(dòng)奔走的身影，因?yàn)檫@些傳媒機(jī)構(gòu)的相對(duì)不專(zhuān)業(yè)性和注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的性質(zhì)，往往是一人分擔(dān)兩個(gè)角色甚至更多。即使有些社團(tuán)有記者團(tuán)和編輯部的分管機(jī)構(gòu)，但是大部分來(lái)說(shuō)是虛設(shè)的，記者和編輯的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)是難以分割的。另外，大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)是缺乏老師或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)的，對(duì)于初出茅廬的學(xué)生記者、編輯來(lái)說(shuō)，怎樣開(kāi)始、拍攝行程和制作相對(duì)來(lái)說(shuō)是十分陌生的，在實(shí)踐中缺乏一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐方向的指導(dǎo)。基于上述原因，大多數(shù)的學(xué)生媒體工作者在進(jìn)行媒體實(shí)踐過(guò)程中缺乏頭緒。
而對(duì)于想從事媒體工作的圈外人員更是對(duì)媒體工作者的工作情境有所向往，想對(duì)其一探究竟。如我們小組的一個(gè)成員曾在采訪(fǎng)時(shí)候遇到相關(guān)人員的探究目光和詢(xún)問(wèn)質(zhì)疑等，甚至被被采訪(fǎng)者追究專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等方面?！皞髅叫侣曤s志社”（原“生活雜志社”）是廣播電視新聞系的學(xué)生實(shí)踐基地，在相關(guān)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)初步建立了以新聞傳播為主要傳播理念的、充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的雜志的雛形。但是，不可否認(rèn)，編輯責(zé)任制在社團(tuán)內(nèi)部起著十分重要的作用，編輯承擔(dān)著選題策劃、人員分配、后期版面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
其中，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟、自尊心較強(qiáng)和自信心不足、人際交往能力差等原因致使雜志出版進(jìn)程受到很大影響。參加雜志出版的相關(guān)人員也對(duì)自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)相關(guān)反思，并在實(shí)踐中不斷改正和前進(jìn)。此次的紀(jì)錄片拍攝就是針對(duì)這種現(xiàn)象的一個(gè)縮影，在張弛有序的故事敘述中，我們將向著我們提出的問(wèn)題和觀眾想知道的方面進(jìn)行客觀而密集地呈現(xiàn)。
三、內(nèi)容策劃
（一）紀(jì)錄片名稱(chēng)：初步定為《小編紀(jì)行》
（二）片長(zhǎng)：15分鐘左右
（三）紀(jì)錄片主題：以參與出版《傳媒新聲》雜志的一個(gè)編輯的日常工作為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生編輯在進(jìn)行雜志風(fēng)格、內(nèi)容等方面的探索進(jìn)行時(shí)，展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作中遇到的挫折、掙扎以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
（四）紀(jì)錄片的主要人物：
學(xué)生編輯小a、雜志社相關(guān)人員、被采訪(fǎng)對(duì)象等。雜志社是事件的發(fā)展的最初的環(huán)境，也是事件之所以發(fā)展的誘因。小a是全篇的中心人物，是整個(gè)事件的推動(dòng)者，他與雜志社其他人員有很深切的聯(lián)系。而被采訪(fǎng)對(duì)象是沖突的交鋒點(diǎn)，小a對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象的尋找和采訪(fǎng)，全篇的核心軸。在尋找采訪(fǎng)對(duì)象過(guò)程中所遇到人員也對(duì)故事發(fā)展起到推波助瀾的作用。
（五）紀(jì)錄片的基調(diào)：
影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想情緒，在快樂(lè)的音樂(lè)（如《菊次郎之夏》或歡快的音效設(shè)置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現(xiàn)一種朝氣蓬勃、勇于克服自我、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時(shí)也應(yīng)該側(cè)重突出其抉擇與耐心，配以沉重與激昂的音樂(lè)（如《藍(lán)色多瑙河》），提高感染力。又如在以小a的工作狀態(tài)的畫(huà)面的基礎(chǔ)上，畫(huà)外音進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的時(shí)刻，配上抒情音樂(lè)（如《givemeyourhands》）。
（六）紀(jì)錄片的形式與風(fēng)格： 本記錄片屬于人文社會(huì)紀(jì)錄片，關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界、身邊的生活場(chǎng)景，在平穩(wěn)的敘事中，強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，并能夠在解說(shuō)詞的烘托中體現(xiàn)主題。本紀(jì)錄片的解說(shuō)詞將以第一人稱(chēng)的口吻娓娓道來(lái)，在講述故事、補(bǔ)充畫(huà)面內(nèi)容的同時(shí)，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個(gè)交流的空間。鏡頭語(yǔ)言的應(yīng)用，也是定位影片風(fēng)格的一個(gè)很重要的因素。如長(zhǎng)鏡頭對(duì)尋找采訪(fǎng)對(duì)象的完整記錄，特寫(xiě)鏡頭對(duì)人物高興、緊張等情緒 的突出等來(lái)展現(xiàn)出影片的節(jié)奏的張弛有度。也可將不同景深的畫(huà)面進(jìn)行相關(guān)重疊，錯(cuò)亂排序等來(lái)體現(xiàn)敘事方式和角度等，如將綠葉、陽(yáng)光等進(jìn)行處理來(lái)展現(xiàn)影調(diào)。與此同時(shí)以不同的拍攝視點(diǎn)與觀眾進(jìn)行相關(guān)的交流，并推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，如在主人公不知進(jìn)退與否的時(shí)刻，可仰拍并采用運(yùn)動(dòng)鏡頭，展現(xiàn)選擇的迷茫。此外還可以在背景音樂(lè)、主題音樂(lè)的應(yīng)用中體現(xiàn)紀(jì)錄片的風(fēng)格，《小編紀(jì)行》主要是以明快的音樂(lè)為主，即使在主人公遇到困難時(shí)也是以沉重但略顯滑稽的音樂(lè)進(jìn)行表現(xiàn)以為后面的情景的升華做鋪墊。
（七）紀(jì)錄片的沖突：
學(xué)生編輯的角色定位與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知的差異，對(duì)編輯的原有認(rèn)識(shí)與學(xué)生編輯工作的對(duì)比，紀(jì)錄片內(nèi)在的人物之間的矛盾等。影片主要是對(duì)學(xué)生編輯工作的一個(gè)客觀展示，主要著眼于對(duì)新事物的認(rèn)知和展現(xiàn)。在故事的三個(gè)起伏點(diǎn)中展現(xiàn)，他們互相促進(jìn)。
（八）紀(jì)錄片的表現(xiàn)方式：
本紀(jì)錄片采用故事化的形態(tài)的手法來(lái)表現(xiàn)紀(jì)錄片的真實(shí)內(nèi)容、懸念、細(xì)節(jié)、鋪墊、重復(fù)、沖突、高潮和情景再現(xiàn)法對(duì)曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語(yǔ)言的講述。例如，在故事敘述時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)主人公或其“同事”的攝像機(jī)采訪(fǎng)來(lái)插敘其中來(lái)推動(dòng)事件的發(fā)展。
（九）紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu)是紀(jì)錄片的生命。本紀(jì)錄片圍繞雜志出版流程這一主線(xiàn)來(lái)展現(xiàn)學(xué)生編輯的生活的一個(gè)側(cè)面。主要以本片主人公以第一人稱(chēng)來(lái)進(jìn)行解說(shuō)貫穿，按照雜志出版的相關(guān)流程的時(shí)間順序來(lái)記述。在影片的開(kāi)頭將與主題有關(guān)的相關(guān)人員的采訪(fǎng)來(lái)引出紀(jì)錄片的主人公和主要事件，使用畫(huà)外音和與情境有關(guān)的空鏡頭來(lái)交代地點(diǎn)事件。并在順敘中適當(dāng)插入相關(guān)人員的評(píng)價(jià)和主人公的回顧等，從而較為完整地展現(xiàn)事件的過(guò)程和表現(xiàn)主旨。
故事有三個(gè)起伏點(diǎn)：策劃確立、尋找采訪(fǎng)對(duì)象、與主編的交涉。而尋找采訪(fǎng)對(duì)象是故事的高潮，也是展現(xiàn)學(xué)生編輯的工作的一個(gè)重要反應(yīng)點(diǎn)。在這個(gè)階段，存在對(duì)故事的現(xiàn)實(shí)的還原和對(duì)主人公采訪(fǎng)的展現(xiàn)，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑。按照受眾的觀看心理，至少在三分鐘內(nèi)設(shè)置一個(gè)高點(diǎn)，并能有效推動(dòng)故事情節(jié)的敘述。在影片的最后是將成果的一個(gè)展現(xiàn)，如雜志的展賣(mài)活動(dòng)或發(fā)送的畫(huà)面以及畫(huà)外音中主人公對(duì)此次出版活動(dòng)的感想的表達(dá)，最后將畫(huà)面切入被采訪(fǎng)的主人公，最終定格在主人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。
四、拍攝場(chǎng)地
傳媒新聲雜志社辦公室、石大校園采景、其他根據(jù)被采訪(fǎng)對(duì)象的情況進(jìn)行安排
五、受眾分析顯性受眾：廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)師生；從事廣播電視行業(yè)的工作人員；學(xué)校報(bào)社及雜志社團(tuán)；與廣電相關(guān)行業(yè)的人員，出版行業(yè)等隱性受眾：對(duì)編輯行業(yè)感興趣的人（對(duì)文化水品要求無(wú)要求，一般大眾）；對(duì)紀(jì)錄片拍攝感興趣的人；想要了解研究學(xué)習(xí)紀(jì)錄片的人。
六、實(shí)施可行性分析及可能遇到的困難
被拍攝對(duì)象均在石河子大學(xué)這一個(gè)整體環(huán)境中：人員相對(duì)固定，并且時(shí)間的有效性較長(zhǎng)，整體流程中有一定的可控性，需要的資費(fèi)較少，設(shè)備較為簡(jiǎn)單，場(chǎng)地選擇相對(duì)容易、基本不用設(shè)置特定的布景來(lái)進(jìn)行主觀意愿的表達(dá)。有相關(guān)老師的指導(dǎo)，可以在理論上有一定保障。我們還可以看到，在拍攝紀(jì)錄片的時(shí)候，還可以在被拍攝對(duì)象的指導(dǎo)下對(duì)策劃和實(shí)施進(jìn)行不斷校正和完善。
但有些情節(jié)已經(jīng)為過(guò)去式，需要相關(guān)的人員的表演融入其中，搬演與真實(shí)的沖突不可避免，并且，相關(guān)人員面對(duì)鏡頭的不自然也會(huì)影響紀(jì)錄片的真實(shí)性的表現(xiàn)。另外，是將主人公的深刻的經(jīng)歷進(jìn)行展現(xiàn)還是再一次的策劃、采訪(fǎng)、編輯等還有待商榷。當(dāng)然，在場(chǎng)面的調(diào)度方面、節(jié)奏的把握、后期編輯等技術(shù)方面也存在一定困難。
七、效果預(yù)測(cè)
2、以畫(huà)面為基礎(chǔ)語(yǔ)言，配以解說(shuō)詞與音樂(lè)，把握節(jié)奏和印象的造型美感；
5、讓潛在受眾對(duì)編輯行業(yè)有所了解，對(duì)想要參與到該行業(yè)的的人提供參考與借鑒，以及已參與到該行業(yè)的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。
八、拍攝設(shè)備
攝像機(jī)一臺(tái)；三腳架；錄像帶若干；服裝道具等
4、紀(jì)錄片《我要飛回家》拍攝策劃書(shū)
一.自我創(chuàng)作理念
平視社會(huì)人生，關(guān)注飛機(jī)晚點(diǎn)時(shí)相關(guān)人員的生活，從細(xì)節(jié)處著眼，展現(xiàn)隱藏在飛機(jī)延誤之中的樸實(shí)與真實(shí)的生活，透過(guò)小視野關(guān)注大視野，挖掘整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)在特殊時(shí)段的風(fēng)貌。
強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實(shí)，不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于選擇，舍棄，重視過(guò)程，完善結(jié)果
在紀(jì)錄片里貫注理性思維，謹(jǐn)記紀(jì)錄片的本性：客觀與真實(shí)，適當(dāng)?shù)厥┡c人文關(guān)懷
二.基本風(fēng)格
三.主要內(nèi)容
四.目標(biāo)人群
五.拍攝對(duì)象
乘客、機(jī)場(chǎng)地勤、機(jī)場(chǎng)空勤人員
六.拍攝地點(diǎn)
機(jī)場(chǎng)
七.拍攝目的從尋常人著眼，捕捉晚點(diǎn)時(shí)的生活細(xì)節(jié)，彰顯一種服務(wù)性行業(yè)對(duì)待突發(fā)狀況的放映，傳達(dá)一種真實(shí)的生活風(fēng)貌，以小見(jiàn)大，展示現(xiàn)代社會(huì)下百姓的生活狀態(tài)以及內(nèi)在的精神狀態(tài)，從而引發(fā)人們對(duì)于生活、工作的思考，對(duì)于生活的見(jiàn)解，在社會(huì)上形成一種正確的價(jià)值觀。
八.時(shí)長(zhǎng)
紀(jì)錄片的時(shí)間濃縮為30分鐘左右，以一個(gè)主題貫穿始終，配合以畫(huà)面和字幕的解說(shuō)，樸實(shí)卻處處體現(xiàn)真情，全生態(tài)的拍攝與創(chuàng)作。
九.前期準(zhǔn)備工作
題材的選擇
前期采訪(fǎng)
（1）閱讀相關(guān)資料和書(shū)籍，做好拍攝紀(jì)錄片的準(zhǔn)備
（2）考察被拍攝對(duì)象的生存環(huán)境以及生活狀態(tài)，從而對(duì)被拍攝對(duì)象有一個(gè)全方位的了解
構(gòu)思立意
切入點(diǎn)
以最真實(shí)最細(xì)小的情節(jié)為著眼點(diǎn)，以小見(jiàn)大，表達(dá)一個(gè)完整的主題
十.拍攝現(xiàn)場(chǎng)操作
（1）拍攝技巧
（2）聲音采集
語(yǔ)調(diào)清晰，注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質(zhì)量，多采集豐富的現(xiàn)場(chǎng)音
十一.后期制作
紀(jì)錄片拍攝的心得篇十九
甲方：
乙方：
現(xiàn)就甲方與乙方合作拍攝《xxxx》四集電視文獻(xiàn)片一事達(dá)成如下協(xié)議：
《xxxx》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“該片”）生動(dòng)展示1932年發(fā)生在xx大地上一段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，謹(jǐn)以此片告慰那些在靖遠(yuǎn)起義中獻(xiàn)身的英烈們，并作為雙方向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的獻(xiàn)禮片?！秞xxx》是國(guó)內(nèi)第一次以隴中土地革命時(shí)期我黨的武裝斗爭(zhēng)為題材而拍攝的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，具有很高的人文價(jià)值和社會(huì)意義。該片共x集，片長(zhǎng)xx分鐘，每集xx分鐘。甲、乙雙方必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴完成制片方的要求。
（一）、甲方責(zé)任：
1、提供該片制作所用的的歷史資料素材及拍攝腳本。
2、參與該片的全部拍攝及制作過(guò)程。
3、與乙方共同承擔(dān)該片拍攝的全部風(fēng)險(xiǎn)。
4、全面負(fù)責(zé)該片的編導(dǎo)。
（二）、甲方權(quán)利：
1、甲方擁有該片拍攝腳本的文字版權(quán)。
2、與乙方共同分享該片產(chǎn)生的全部利潤(rùn)。
（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤(rùn)部分xx%平分。成本支出雙方共同監(jiān)督產(chǎn)生，主要為汽油、車(chē)損、食宿、勞務(wù)、道具、社交等。）
（三）、乙方責(zé)任：
1、全程參與本片的拍攝過(guò)程，提供拍攝及后期制作
所需的全部設(shè)備，負(fù)責(zé)拍攝制作質(zhì)量。2、3、4、5、全權(quán)負(fù)責(zé)本片的后期制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的光盤(pán)制作及包裝。全權(quán)負(fù)責(zé)本片的宣傳冊(cè)的制作及印刷。與甲方共同承擔(dān)該片的全部拍攝風(fēng)險(xiǎn)。
乙方權(quán)利：
一、乙方擁有該片拍攝的影像版權(quán)。
二、與甲方共同分享該片的拍攝過(guò)程中所產(chǎn)生的利潤(rùn)。（總制作費(fèi)用中減去成本支出，剩余利潤(rùn)部分50%平分。）
甲方：
甲方代表：
乙方：
乙方代表：
xxxx年xx月xx日
紀(jì)錄片拍攝的心得篇二十
（一）題目：《夕望》
（二）拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書(shū)。
（八）拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂
拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫(huà)面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)
景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話(huà)筒、單反、擋光板。
（十一）片長(zhǎng)：約27——30分鐘
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜攝影師：張啟明
場(chǎng)務(wù)：楊靜文字編輯：葉科萍
配音：劉俐汝剪輯：張啟明李鑫 美工：周明滔
（十三）后期制作
錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。
拍攝提綱
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門(mén)踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫(xiě)字的背影（中景），再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪(fǎng)的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？如何解讀中國(guó)夢(mèng)？）
鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛）鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫(xiě)，收錄同期聲）
鏡頭九：額頭汗水特寫(xiě)，臉上笑容特寫(xiě)
鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫(xiě)），揮動(dòng)的雙手（中景——近景）
鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下
解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：龔靜，策劃時(shí)間：2014/3/10