心得體會是對所經歷的事物、活動或過程進行概括與反思的重要方式。要注重寫心得體會的個人觀點和真實感受。感悟人生的美好，體驗生活的酸甜苦辣，以下是一些心得體會的精選。
觀察人物心得體會報告篇一
經過學習郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質量值得我們學習。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學習他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學習他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學習郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學相關的文章書籍，不時學習別人教學經歷與技巧，積極進步本人教學程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學生，熱愛學生。
其次，我要保護每一個學生，以關愛的目光對待每一個學生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學生教育好、維護好，使每個學生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學習，以實踐行動為我們學校的開展奉獻本人的力氣。
觀察人物心得體會報告篇二
是因為他的為民之心。從他擔任鄉(xiāng)干部的第一天開始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關于草場的矛盾，他沖在一線，伸手一把架住砍過來的刀，展現出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導牧民進駐定居點，他苦口婆心，一家家地解釋，一戶戶地勸說，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因為他的實干精神。雖然他離開的時候只有33歲，但是自從藏文學校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補貼、送證件、當翻譯，每一件事情，哪怕買一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類的小事他都用心去干、無怨無悔。
觀察人物心得體會報告篇三
第一段：介紹生涯訪談的重要性和目的（200字）
生涯訪談是一種通過與成功人士對話，了解他們在職業(yè)生涯中的經驗和教訓，以便更清楚地規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展的方法。通過與成功人士的交流，我們可以從他們的故事中汲取智慧和靈感，為我們的人生和事業(yè)做出更好的選擇。在我進行的生涯訪談中，我選擇了一位在市場營銷領域取得顯著成就的專業(yè)人士作為我的對象。我在訪談中了解到了很多關于市場營銷行業(yè)的信息，同時也獲得了一些實用的職業(yè)發(fā)展建議。
第二段：描述訪談對象的背景和職業(yè) (250字)
我選擇的生涯訪談對象是一位名叫李華的市場經理。他在市場營銷領域有超過十年的工作經驗。在訪談中，李華與我分享了他的職業(yè)經歷和他在市場營銷方面的專業(yè)知識。他在大學時代就對市場營銷產生了濃厚的興趣，并決定從事這個領域。在踏入職場后，李華通過不斷學習和實踐，逐漸在市場營銷領域中獲得了聲譽和成就。他曾在多家知名公司擔任高級市場職位，并參與了多個成功的項目。
第三段：總結訪談結果，對職業(yè)生涯的啟示 (300字)
通過與李華的訪談，我深刻地認識到市場營銷領域的重要性和挑戰(zhàn)。李華強調了在市場營銷工作中需具備的核心技能，包括市場分析、消費者洞察、品牌管理和產品推廣等。他提出了成功市場營銷人員必備的品質是創(chuàng)新、溝通、團隊合作和解決問題的能力。李華還分享了他在職業(yè)生涯中面臨的困難和挑戰(zhàn)，并強調了堅持、自我激勵和不斷學習的重要性。他鼓勵我在職業(yè)生涯中要有冒險精神，勇于嘗試新的方法和思維方式。
第四段：回顧自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標 (250字)
通過與李華的訪談，我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標。我意識到自己在某些方面還有待提高，特別是在市場分析和品牌管理方面。我決定加強對市場營銷領域相關知識的學習和實踐，提升自己的專業(yè)能力。我還計劃參加更多的行業(yè)會議和培訓，與其他市場營銷專業(yè)人士交流和分享經驗，擴大自己的人際網絡。此外，我還計劃參與一些實踐項目，通過實際操作來提升自己的市場營銷技能。
第五段：總結個人成長和對未來的展望 (200字)
通過生涯訪談，我不僅了解到市場營銷領域的相關知識和技能，也深刻認識到職業(yè)生涯中的堅持和努力是取得成功的關鍵。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就，并為公司和社會作出積極貢獻。
通過這次生涯訪談，我不僅擴展了自己的職業(yè)視野，也獲得了寶貴的經驗和教訓。我將會將這些經驗和教訓應用到我的職業(yè)生涯中，努力實現自己的職業(yè)目標。
觀察人物心得體會報告篇四
作為一名大學生，我有幸參加了社會實踐課程中的生涯訪談活動。這項活動為我提供了一個了解職場的機會，通過和業(yè)界人士的交流，我深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。在此次訪談中，我選擇了一名杰出的企業(yè)家作為訪談對象。通過與他的交流，我受益匪淺，不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加深入地理解了成功的真正含義。
在訪談中，我了解到企業(yè)家的成功并非來之不易。與我想象中的相比，他們需要付出更多的努力，承受更多的壓力。在我一開始詢問他的職業(yè)經歷時，他的臉上閃過了一絲疲倦和無奈。這讓我意識到，在職場中取得成功，不僅需要智慧和勇氣，更需要堅韌和毅力。只有無畏地面對困難和挑戰(zhàn)，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。
此外，我還了解到成功的企業(yè)家往往有著積極的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。他們深知人生中充滿了不確定性和坎坷，但他們愿意積極應對，并從中尋找機遇。從這位企業(yè)家身上，我學到了應對挫折和困難的秘訣。在職場上，我們難免會面臨各種難題和阻礙。但只要我們保持積極的態(tài)度，樂觀地面對困難，就會為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
除了堅韌和積極的態(tài)度，成功的企業(yè)家還具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。他們能夠準確地把握市場的需求和趨勢，并在其中找到商機。通過訪談，我對于市場營銷和企業(yè)戰(zhàn)略有了更深刻的認識。在職場中，我們必須保持敏感和靈活的思維，及時把握變化并做出相應的調整。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能贏得市場競爭并實現自己的事業(yè)目標。
最后，我從這位企業(yè)家身上學到了勇于擔當和責任心。在訪談中，他回顧了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，以及幾次險些失敗的經歷。每一次挫折和失敗，都讓他更加堅定地相信自己的事業(yè)和價值。他告訴我，成功的道路上充滿了風險和不確定性，但只要我們勇于承擔責任，敢于迎難而上，就能收獲成功和成長。這讓我意識到，在職場中，我們不能害怕失敗，更不能逃避責任。只有勇于面對困難和危機，主動承擔責任，我們才能真正成長和進步。
通過這次生涯訪談，我深刻地認識到了自己在職業(yè)規(guī)劃中的不足和不成熟。作為一名大學生，我應該更加努力學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。我還要不斷鍛煉自己的能力，培養(yǎng)適應職場的素養(yǎng)和能力。同時，我還要繼續(xù)加強對市場和行業(yè)的了解，積極關注最新的發(fā)展和趨勢。只有這樣，我才能夠在職場中立足并取得成功。
總之，通過這次生涯訪談，我對職場有了更深入的認識和理解。成功并非偶然，而是需要我們付出努力和堅持不懈的追求。只有堅定的信念，積極的心態(tài)和勇于承擔責任，我們才能在職場中實現自己的人生價值。我將牢記訪談中的所見所聞，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實現個人和社會的共同發(fā)展做出自己應有的貢獻。
觀察人物心得體會報告篇五
第一段：引入新時代人物報告的背景和重要性（200字）
新時代人物報告是一種很受歡迎的閱讀材料，它主要以當代杰出人物的故事為主線，展示了他們的成長經歷、個人品質和對社會的貢獻。這些人物包括企業(yè)家、科學家、藝術家、社會活動家等各個領域的精英，在自己的行業(yè)中取得了卓越成就，成為了榜樣和引領者。閱讀他們的故事，可以給我們帶來啟示和激勵，促使我們也能在自己的領域中取得成長和進步。
第二段：分析新時代人物報告的特點和價值（200字）
新時代人物報告具有多方面的特點和價值。首先，它們展示了一個人的成長歷程，讓我們了解到成功背后的努力和付出。這些人物往往經歷了許多挫折和困難，但他們始終保持了對自己事業(yè)的熱愛和信心，最終克服了困難取得了成功。其次，他們的個人品質也是新時代人物報告的亮點所在。無論是團隊合作、決策能力還是領導力，他們都具備了出色的素質和能力，這些品質對于我們在現實生活中的成長和發(fā)展至關重要。最后，這些人物對社會的貢獻也是我們應該值得學習和效仿的。他們利用自己的專業(yè)知識和技能為社會做出了積極的貢獻，為我們樹立了榜樣。
第三段：新時代人物報告對我的啟示和激勵（200字）
閱讀新時代人物報告給了我許多啟示和激勵。首先，我學到了堅持不懈的重要性。這些人物的故事告訴我，只要我有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現自己的目標。哪怕在面臨挫折和失敗時，也要堅持不懈地努力，相信自己一定會取得成功。其次，我也明白了團隊合作的重要性。新時代的人物在取得成功的過程中，往往離不開團隊的支持和合作。因此，我在自己的生活中也要注重團隊合作，學會傾聽別人的建議和意見，與他人共同進步。最后，這些人物給了我積極的思考和行動的動力，激勵我不斷精進自己，為社會做出一份貢獻。
第四段：將新時代人物報告運用于自己的成長和發(fā)展（300字）
新時代人物報告是寶貴的讀書資源，我會將其運用于自己的成長和發(fā)展中。首先，我會選擇與我有共鳴的人物進行深入閱讀，學習他們的思想和行為方式。其次，我會將他們的成功經驗應用到自己的生活中。例如，我可以借鑒他們的時間管理、學習方法和溝通技巧，使自己更高效地學習和工作。同時，我也要學會從他們的錯誤中吸取教訓，不斷完善自己，做出正確的決策。最后，我會以他們?yōu)榘駱?，督促自己不斷努力，持續(xù)進步。無論遇到什么困難和挫折，我都要相信自己的能力，并勇敢地朝著目標前進。
第五段：總結新時代人物報告的價值和重要性（200字）
新時代人物報告是一本值得珍藏的讀物，其中包含了許多成功人士的故事和經驗。通過閱讀這些報告，我們感受到了成功之路上的辛酸與快樂，也受到了新時代人物的啟示和激勵。這些人物教會了我們堅持不懈、團隊合作和為社會貢獻的重要性。將他們的故事運用到自己的成長和發(fā)展中，能夠幫助我們更好地理解自己的夢想，并為之努力奮斗。因此，假如你還沒有讀過新時代人物報告，我鼓勵你去閱讀并從中獲得力量和信心，開啟自己的新征程。
觀察人物心得體會報告篇六
人物角色實訓是一種通過扮演不同角色來提升個人能力和增強團隊合作意識的訓練方法。在這次實訓活動中，我不僅學到了很多關于扮演角色的技巧，還深刻體會到了團隊合作的重要性。通過這次實訓，我對人性的了解更加深入，也提高了自己的應變能力和人際交往能力。以下是我對這次實訓的心得體會。
第一段：認識自我，培養(yǎng)自信心
在這次實訓中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對于扮演這個角色感到忐忑不安，因為我從未有過這樣的經驗。然而，通過和團隊成員的交流和鼓勵，我逐漸認識到自己的潛力和能力。在實訓過程中，我學會了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實訓，我意識到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點。每一個人物都有自己的經歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實訓中，我認真分析了人物角色的背景和性格特點，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學會了關注他人，理解他人，并尊重他人的個性差異。這對于我日后的人際交往和領導能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會團隊合作，培養(yǎng)集體意識
在人物角色實訓中，團隊合作起到了非常重要的作用。每個團隊成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實訓，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊的每一個成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實訓過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協作完成各自的任務。通過與團隊成員共同努力，實現了角色形象的完美呈現。
第四段：提高溝通能力，加強表達能力
人物角色實訓是一場人與人之間的交流與溝通，也是對表達能力的挑戰(zhàn)。在這次實訓中，我通過和團隊成員的交流和互動，提高了自己的溝通能力和表達能力。在角色扮演過程中，我學會了更好地表達自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時，通過與團隊成員的互動，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對方的觀點，才能推動團隊達到共同目標。
第五段：總結與展望，成長與收獲
通過人物角色實訓，我不僅增強了自己的自信心和溝通能力，也學到了很多關于人性和團隊合作的知識和技巧。從這次實訓中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對象，更是需要我們理解和關愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經驗和技能將會為我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展空間。我也會繼續(xù)努力學習和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時也希望能夠幫助他人，用我所學來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實訓不僅是一種培養(yǎng)個人能力的方法，也是一種促進團隊合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們在實訓中虛心學習，勇于嘗試，與團隊成員緊密合作。相信通過這次實訓的經歷，我們都會成為更好的自己，為自己和團隊的未來奠定更加堅實的基礎。
觀察人物心得體會報告篇七
作為一名在校學生，我經常需要寫各種各樣的學習心得體會，其中最令我印象深刻的就是關于學習人物報告的心得體會。在這篇文章中，我將分享五段式文章的寫作技巧和我的個人體驗，以及從中學到的一些有價值的教訓。
第一段：引言。
在撰寫關于學習人物報告的心得體會時，最好從引言開始。引言應該是一個短小而有力的陳述，介紹你將要談論的人物，并提供一些基本信息。例如，“在我的研究中，我選擇了蘇格拉底這個才華橫溢的哲學家作為我學習人物報告的對象。蘇格拉底生于公元前469年，他是古希臘最偉大的哲學家之一，他的影響遠遠超出了他當時的時代?！?BR> 第二段：正文。
在正文中，你可以任意展開談論你的學習人物的主題和觀點，或者你從他們身上獲得的教訓和啟示。讓你的觀點具有邏輯性和連貫性，并通過事實或引用加以支持。你的寫作風格應具有清晰，簡明和有用的質量，這將使讀者更容易理解你的觀點。例如，“蘇格拉底的哲學思想在當時引起了極大的反響和關注，并對許多后來的哲學思想產生了重大影響。他的觀點著重強調了道德價值觀和人性的重要性，這些觀點對于我們今天的世界同樣適用?！?BR> 第三段：結果和結論。
接下來，你需要總結你的愿望所達到的結果并得出結論。在這一部分，你應該強調你從學習人物報告中獲得的最有價值的知識，以及你擬就這些經驗中建議或啟示。例如，“通過學習蘇格拉底的哲學思想，我更好地了解并理解了道德與倫理價值觀的重要性，并學會了如何運用這些價值觀來引導我的日常行為和決策。”
第四段：個人體驗。
作為文章的中心，個人體驗應該展開對你所學內容的深度分析。在這一部分，你可以講述你的學習人物對你個人成長和發(fā)展的影響。例如，“蘇格拉底的哲學思想教會了我如何反思我的生活決策，學會了明確我的價值觀，并將這些價值觀付諸于實踐中?！?BR> 第五段：展望未來。
最后一段是展望未來。在這段落中，你談論你將如何繼續(xù)這項研究，并繼續(xù)在你的生活中實踐你所學到的東西。提供一些未來方向，以及你期待的結果。例如，“我很想繼續(xù)探究關于蘇格拉底哲學思想的更多知識，并繼續(xù)學會如何將它們應用到我的生活中。我相信，這項學習將幫助我更好地理解我自己的意義和價值觀，并使我成為一個更好的人?！?BR> 結束語。
學習人物報告是一項非常有意義的研究，不僅可以幫助學生了解歷史和哲學，還可以提供啟示和啟迪。通過采用上述五段式文章的寫作技巧，你將能夠更好地組織和理解這項學術工作，同時，你還可以從中獲得更多有用的經驗，幫助你在學術和個人成長中取得更好的進展。
觀察人物心得體會報告篇八
自古以來，標志著人類文明進步的不僅僅是物質生產力的提高，還在于人們對于智慧的追求。隨著現代教育制度的不斷完善，我們的教育觀念也在日益改變。我們從小就接受了跟我們的父輩不同的教育模式。我們的教育不再是長久以來一味讓我們去記憶過去的經驗，而是讓我們學會去探究、去思考。而這里，我想分享我的學習人物報告的心得和體會。
第二段：選題與目的
早在大家都對各種各樣的題目猶豫不決時，我早早地選好了我的探究對象——科學家愛因斯坦。愛因斯坦是十九世紀末到二十世紀初，數學、物理學最重要的人物之一，被譽為“現代自然科學之父”，獲得過諾貝爾獎。我對他的探究，是希望通過研究一個歷史上的優(yōu)秀人物，去了解他對于人類無窮可能性的追求，以及學習他為了學術進步所做出的努力和改變。
第三段：研究與成果
在我的學習中，我主要針對他的人生經歷、天才思維、成就和科學貢獻四個重要方面進行了探究。在人生經歷方面，我通過整理閱讀他的日記回憶錄，了解了他在成長的同時如何培養(yǎng)自己的學術興趣與家庭責任；在天才思維方面，我通過研究他的學術發(fā)現，結合自己的科研經驗，感受他解決科學難題時的優(yōu)秀思維；在成就與貢獻方面，我通過整理歷史資料，了解了他在學術研究方向上的貢獻，以及他的貢獻對于人類未來發(fā)展帶來的啟示。
第四段：心得與體會
在研究過程中，我不僅了解到了愛因斯坦深邃的天才思維，更明白通過實踐，我們可以深度掌握真正的知識，完成真正的學術創(chuàng)新；通過研究愛因斯坦為了自己的科研理念而進行的艱苦實踐，我也更加深刻地體會到對于追求，堅定信念的重要性，只有在這樣的信仰支撐下，才有實現自己夢想的勇氣。
第五段：總結
通過研究學習人物報告，我體會到了以人類為中心的教育模式對于現代學生思維培養(yǎng)的重要性。我們不再被一味的記憶剪影、固化常規(guī)這些經驗，而是被要求獨立思考、傳達信息和應對挑戰(zhàn)。通過研究優(yōu)秀的歷史人物，我們可以更好地把握學習機會，鍛煉自主學習能力，從而在實踐中培養(yǎng)出更好更自信的自我。也唯有如此，我們才能達到真正的“以人為本”，打造出真正的“人才型社會”。
觀察人物心得體會報告篇九
通過學習三十九中學以顧曉敏為代表三名教師為輔導腦癱兒翟俊林的先進事跡。我聽后深愛感動，深深體會到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人，令人感動，值得學習深思。他們的優(yōu)秀品質和精神值得我學習。
三十九中學接受了這樣的一位特殊學業(yè)，他們在校領導的帶領下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學校領導交給的神圣使命。使一個腦癱者完成初中三年的學業(yè)了。
她們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育事業(yè)，甘為人梯的崇尚境界。學習她們以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給每一個學生。
觀察人物心得體會報告篇十
第一段：明確目標，樹立信心
追求成功是每個人的夢想，然而，要成為真正的大人物，并非易事。成功的道路并不平坦，面臨的挑戰(zhàn)和困難常常會使人產生迷茫和動搖。然而，那些真正能夠成為大人物的人，都具備一個共同的特征，那就是堅定且明確的目標。只有明確自己想要的是什么，才能為之努力，并在困難面前保持信心。
第二段：勇往直前，超越自我
要成為大人物，勇氣是至關重要的品質。在攀登成功的高峰時，人們常常會遇到令人氣餒的失敗和挫折。然而，這些并不應該被視為停滯不前，而是一種超越自我的機會。正如著名作家愛迪生所說：“我并沒有失敗，我只是找到了一千種不行的方法?！贝笕宋飩兌萌绾螐氖≈形〗逃枺赂业孛鎸щy，并不斷超越自我，最終實現目標。
第三段：冷靜思考，智慧決策
成為大人物需要具備冷靜思考和智慧決策的能力。在復雜多變的社會中，我們經常面臨許多抉擇，這些決策直接影響我們的未來。因此，我們需要擺脫情緒的干擾，冷靜分析情況，并權衡利弊。大人物不會輕易沖動和盲從，而是在深入思考之后，根據自己的經驗和知識做出明智的決策。
第四段：團隊合作，取長補短
在如今高度競爭的社會，每個個人可能都有所長有所短。要成為大人物，我們需要學會傾聽和團隊合作。通過與團隊合作，我們可以從他人身上學到更多，也可以通過互相取長補短來解決問題。真正的大人物不是孤軍奮戰(zhàn)，而是善于與他人合作，共同實現目標。
第五段：不斷學習，永不止步
成為大人物的道路上并沒有捷徑，只有持續(xù)不斷地學習才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢。成功的人通常保持著對新知識和技能的渴望，隨時準備接受新的挑戰(zhàn)。不斷學習不僅讓我們在工作和生活中保持競爭力，還能夠發(fā)展自己的潛能和拓寬眼界。大人物不會滿足于現狀，他們永遠保持著對知識的渴求，并不斷完善自己。
總結：
成為大人物并非一朝一夕能夠實現的目標，但通過明確目標、勇往直前、冷靜思考、團隊合作和不斷學習，我們可以走上邁向成功的關鍵之路。在這個過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持堅定的信心和不屈不撓的精神，我們就有機會在競爭激烈的社會中脫穎而出，成為真正的大人物。
觀察人物心得體會報告篇十一
報告是人們日常工作或學習中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學習的成果，同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準備
在報告前，充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關人員并進行澄清。其次，要對報告做好展示的準備，包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準備的時候要做到簡明扼要，關注重點。
第三段：表達
在報告過程中，表達能力也是非常關鍵的。在演講的時候，要注意語言表達的準確性和流暢性，不要出現結巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調整和改進，進一步提高演講的質量。
第五段：總結
在總結過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結成功的經驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項?？偟膩碚f，經過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達能力，是一次很有價值的經歷。
結尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結這次報告，我認為準備和表達是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠將此次報告中的收獲貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
觀察人物心得體會報告篇十二
很多時候，我們在電子商務實驗中產生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數字寫錯，沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學習能力和細心觀察能力，促進師生互動還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的力量
有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎么就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫助的，可以問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當然，不要動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經過一番思考后，再決定怎么做!
3、要學會尋找學習的樂趣
對著上機操作各種電子商務角色的步驟，一步步，似乎就像一個機器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對照，尋找不足等等不一而足。
一、指導思想： 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，深入學習黨的xx大精神和團的xx大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在學校黨支部和鎮(zhèn)團委的共同領導之下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為“立功在洪小，青春獻教育”不懈努力。
二、 聯系實際開展切實有效的思想政治教育 每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，把個人的奮斗容入事業(yè)前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠大理想。在學習和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學中去。與此同時，繼續(xù)加強社會公德和家庭美德教育，使我們的團員青年都成為社會的、學校的、家庭的先進分子。
三、 切實加強團的建設
1、 加強團的組織建設 共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯系實際，使自己的業(yè)務水平有較大的提高，為學校五年規(guī)劃的實現作出自己的貢獻。
2、加強團員干部隊伍的建設 團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創(chuàng)造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團委聯系，請他們對我們的工作進行指導和培訓，向兄弟學校的團支部汲取先進的工作經驗，以使我們盡快適應工作，進入角色。
3、加強團員隊伍的建設。 青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。 以黨團課為主陣地，開展優(yōu)秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養(yǎng)，引導優(yōu)秀團員積極向黨組織 靠攏。 結合學校“名師工程”，組織團員開展崗位練兵，激勵團員教師成為教學骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結合學校青年教師業(yè)務學習的活動，積極鼓勵團員教職工加強學習;以教師聘任制為契機，進一步激活團員隊伍，使團員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、 開展各類主題活動 各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結前期團支部的工作經驗，在不斷完善團的自身建設的基礎上，創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動，豐富團員教職工的業(yè)余生活。并配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。此外，組織青年團員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動，大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團支部工作計劃;助困結對;教學實踐活動(9月初) 2、對老教師教師進行中秋慰問。(9月中旬) 3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯歡聯誼活動。(元旦前) 6、一月份 團工作年度總結 ;團員教育評議和團籍注冊工作。
觀察人物心得體會報告篇十三
不知不覺間，我在進修學校名師培訓班的學習又一學期，細細想來，這學期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學習中成長。
在這短短的一學期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學席居哲教授的講座《中小學心理健康輔導講座整理》，上海的王志剛校長《學校文化建設，與校長領導力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓班非常關注教育教學中的焦點問題，如：開展《教育教學中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學員的教育教學熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關鍵問題，習得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨。
導師親自上陣給我們上研究課《認識分數》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學構思無不敬佩。楊老師的教學熱情、靈動的教學智慧、深厚的教學功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學中，感受到的是對教學設計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構、對關鍵問題的反復推敲……正是有了課前的精心預設才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學校還充分發(fā)揮網絡平臺的功效，學員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學經驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學習，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎工程給我們提供了這么好的學習平臺，感謝導師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學習、思辨中不斷成長。
觀察人物心得體會報告篇十四
報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結構化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經歷、心得體會、個人提升、結語。
第二段：報告會議的經歷
在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。
第三段：心得體會
在這一段中，需要對自己的表現進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據經歷，當時自己的表現和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現則需要客觀的思考。好的表現，我們可以肯定自己的表現，并尋找是什么使自己表現得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。
第四段：個人提升
在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結經驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。
第五段：結語
通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產生很大的幫助。當然，總結的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結，自己能夠越來越優(yōu)秀。
觀察人物心得體會報告篇十五
畫人物是繪畫中的一項重要技巧，能夠展現出人物的神情和性格特征。在實踐中，我不斷鉆研畫人物的技巧，通過不斷的練習和探索，我逐漸掌握了一些重要的心得和體會。以下是我對畫人物的心得體會的分享。
首先，在畫人物時要捕捉到人物的特征和表情。每個人都有獨特的外貌特征和個性特點，我們需要通過細致觀察，捕捉到這些特點，然后再將其轉化為畫布上的形象。例如，一雙明亮的眼睛、一張掛在嘴角的微笑、或者是一個固執(zhí)的下巴，這些細節(jié)都能夠準確地展現出人物的個性和情感。因此，在畫人物時，我們必須注重觀察和研究，以掌握人物的特征和表情。
其次，畫人物需要注意比例和構圖。人體的比例是繪畫中的基本原則之一，一個比例不準確的人物顯然會給人以不適和不自然的感覺。所以，在畫人物時，我們要仔細觀察和分析人體的比例關系，特別是頭部、肢體和身體各部位之間的比例。此外，合理的構圖也是畫人物非常重要的一點。通過構圖的安排，我們可以突出人物的重點，營造出合適的氛圍和情感。因此，畫人物時要注重比例和構圖的合理運用。
第三，用色和光影的處理能夠給人物增添不同的情感和氛圍。顏色在繪畫中有著非常重要的作用，不同的顏色代表著不同的情感和意境。所以，在畫人物時要根據人物的性格、氛圍和主題來選擇合適的顏色。同時，光影的運用也能夠讓人物更加立體和生動。通過掌握光影的處理技巧，我們可以使人物的形象更加真實和有立體感。因此，用色和光影的處理能夠為人物作品增添不同的情感和氛圍。
第四，畫人物要注重筆觸和細節(jié)的處理。不同的畫筆和筆觸能夠呈現出不同的畫風和效果。所以，在畫人物時要根據人物的特點和主題來選擇合適的畫筆和筆觸。同時，在畫人物時要注重細節(jié)的處理，例如人物的頭發(fā)、服裝和肌膚等。通過精細的細節(jié)處理，我們可以使畫作更加真實、生動和立體。
最后，我認為畫人物是一門需要不斷學習和探索的藝術。只有不斷地練習和嘗試，才能夠不斷提高畫人物的技巧和水平。同時，觀察和欣賞其他優(yōu)秀藝術家的作品也是非常重要的。通過學習他們的技巧和經驗，我們可以豐富自己的畫人物的方法和風格。因此，對于畫人物，我們應該保持學習和探索的心態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。
總之，畫人物是一項需要細致觀察、熟悉比例、合理構圖、運用適當的色彩和光影、細致處理筆觸和細節(jié)的藝術。通過不斷地學習和練習，我們可以提高畫人物的技巧和水平，展現出真實、生動和立體的人物形象。畫人物是一門藝術，也是一種表達和溝通的方式，它讓我們能夠更深刻地理解人物的內心世界，并通過作品向觀者傳遞情感和信息。
觀察人物心得體會報告篇一
經過學習郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質量值得我們學習。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學習他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學習他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學習郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學相關的文章書籍，不時學習別人教學經歷與技巧，積極進步本人教學程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學生，熱愛學生。
其次，我要保護每一個學生，以關愛的目光對待每一個學生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學生教育好、維護好，使每個學生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學習，以實踐行動為我們學校的開展奉獻本人的力氣。
觀察人物心得體會報告篇二
是因為他的為民之心。從他擔任鄉(xiāng)干部的第一天開始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關于草場的矛盾，他沖在一線，伸手一把架住砍過來的刀，展現出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導牧民進駐定居點，他苦口婆心，一家家地解釋，一戶戶地勸說，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因為他的實干精神。雖然他離開的時候只有33歲，但是自從藏文學校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補貼、送證件、當翻譯，每一件事情，哪怕買一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類的小事他都用心去干、無怨無悔。
觀察人物心得體會報告篇三
第一段：介紹生涯訪談的重要性和目的（200字）
生涯訪談是一種通過與成功人士對話，了解他們在職業(yè)生涯中的經驗和教訓，以便更清楚地規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展的方法。通過與成功人士的交流，我們可以從他們的故事中汲取智慧和靈感，為我們的人生和事業(yè)做出更好的選擇。在我進行的生涯訪談中，我選擇了一位在市場營銷領域取得顯著成就的專業(yè)人士作為我的對象。我在訪談中了解到了很多關于市場營銷行業(yè)的信息，同時也獲得了一些實用的職業(yè)發(fā)展建議。
第二段：描述訪談對象的背景和職業(yè) (250字)
我選擇的生涯訪談對象是一位名叫李華的市場經理。他在市場營銷領域有超過十年的工作經驗。在訪談中，李華與我分享了他的職業(yè)經歷和他在市場營銷方面的專業(yè)知識。他在大學時代就對市場營銷產生了濃厚的興趣，并決定從事這個領域。在踏入職場后，李華通過不斷學習和實踐，逐漸在市場營銷領域中獲得了聲譽和成就。他曾在多家知名公司擔任高級市場職位，并參與了多個成功的項目。
第三段：總結訪談結果，對職業(yè)生涯的啟示 (300字)
通過與李華的訪談，我深刻地認識到市場營銷領域的重要性和挑戰(zhàn)。李華強調了在市場營銷工作中需具備的核心技能，包括市場分析、消費者洞察、品牌管理和產品推廣等。他提出了成功市場營銷人員必備的品質是創(chuàng)新、溝通、團隊合作和解決問題的能力。李華還分享了他在職業(yè)生涯中面臨的困難和挑戰(zhàn)，并強調了堅持、自我激勵和不斷學習的重要性。他鼓勵我在職業(yè)生涯中要有冒險精神，勇于嘗試新的方法和思維方式。
第四段：回顧自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標 (250字)
通過與李華的訪談，我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展目標。我意識到自己在某些方面還有待提高，特別是在市場分析和品牌管理方面。我決定加強對市場營銷領域相關知識的學習和實踐，提升自己的專業(yè)能力。我還計劃參加更多的行業(yè)會議和培訓，與其他市場營銷專業(yè)人士交流和分享經驗，擴大自己的人際網絡。此外，我還計劃參與一些實踐項目，通過實際操作來提升自己的市場營銷技能。
第五段：總結個人成長和對未來的展望 (200字)
通過生涯訪談，我不僅了解到市場營銷領域的相關知識和技能，也深刻認識到職業(yè)生涯中的堅持和努力是取得成功的關鍵。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就，并為公司和社會作出積極貢獻。
通過這次生涯訪談，我不僅擴展了自己的職業(yè)視野，也獲得了寶貴的經驗和教訓。我將會將這些經驗和教訓應用到我的職業(yè)生涯中，努力實現自己的職業(yè)目標。
觀察人物心得體會報告篇四
作為一名大學生，我有幸參加了社會實踐課程中的生涯訪談活動。這項活動為我提供了一個了解職場的機會，通過和業(yè)界人士的交流，我深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。在此次訪談中，我選擇了一名杰出的企業(yè)家作為訪談對象。通過與他的交流，我受益匪淺，不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加深入地理解了成功的真正含義。
在訪談中，我了解到企業(yè)家的成功并非來之不易。與我想象中的相比，他們需要付出更多的努力，承受更多的壓力。在我一開始詢問他的職業(yè)經歷時，他的臉上閃過了一絲疲倦和無奈。這讓我意識到，在職場中取得成功，不僅需要智慧和勇氣，更需要堅韌和毅力。只有無畏地面對困難和挑戰(zhàn)，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。
此外，我還了解到成功的企業(yè)家往往有著積極的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。他們深知人生中充滿了不確定性和坎坷，但他們愿意積極應對，并從中尋找機遇。從這位企業(yè)家身上，我學到了應對挫折和困難的秘訣。在職場上，我們難免會面臨各種難題和阻礙。但只要我們保持積極的態(tài)度，樂觀地面對困難，就會為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
除了堅韌和積極的態(tài)度，成功的企業(yè)家還具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。他們能夠準確地把握市場的需求和趨勢，并在其中找到商機。通過訪談，我對于市場營銷和企業(yè)戰(zhàn)略有了更深刻的認識。在職場中，我們必須保持敏感和靈活的思維，及時把握變化并做出相應的調整。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能贏得市場競爭并實現自己的事業(yè)目標。
最后，我從這位企業(yè)家身上學到了勇于擔當和責任心。在訪談中，他回顧了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，以及幾次險些失敗的經歷。每一次挫折和失敗，都讓他更加堅定地相信自己的事業(yè)和價值。他告訴我，成功的道路上充滿了風險和不確定性，但只要我們勇于承擔責任，敢于迎難而上，就能收獲成功和成長。這讓我意識到，在職場中，我們不能害怕失敗，更不能逃避責任。只有勇于面對困難和危機，主動承擔責任，我們才能真正成長和進步。
通過這次生涯訪談，我深刻地認識到了自己在職業(yè)規(guī)劃中的不足和不成熟。作為一名大學生，我應該更加努力學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。我還要不斷鍛煉自己的能力，培養(yǎng)適應職場的素養(yǎng)和能力。同時，我還要繼續(xù)加強對市場和行業(yè)的了解，積極關注最新的發(fā)展和趨勢。只有這樣，我才能夠在職場中立足并取得成功。
總之，通過這次生涯訪談，我對職場有了更深入的認識和理解。成功并非偶然，而是需要我們付出努力和堅持不懈的追求。只有堅定的信念，積極的心態(tài)和勇于承擔責任，我們才能在職場中實現自己的人生價值。我將牢記訪談中的所見所聞，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實現個人和社會的共同發(fā)展做出自己應有的貢獻。
觀察人物心得體會報告篇五
第一段：引入新時代人物報告的背景和重要性（200字）
新時代人物報告是一種很受歡迎的閱讀材料，它主要以當代杰出人物的故事為主線，展示了他們的成長經歷、個人品質和對社會的貢獻。這些人物包括企業(yè)家、科學家、藝術家、社會活動家等各個領域的精英，在自己的行業(yè)中取得了卓越成就，成為了榜樣和引領者。閱讀他們的故事，可以給我們帶來啟示和激勵，促使我們也能在自己的領域中取得成長和進步。
第二段：分析新時代人物報告的特點和價值（200字）
新時代人物報告具有多方面的特點和價值。首先，它們展示了一個人的成長歷程，讓我們了解到成功背后的努力和付出。這些人物往往經歷了許多挫折和困難，但他們始終保持了對自己事業(yè)的熱愛和信心，最終克服了困難取得了成功。其次，他們的個人品質也是新時代人物報告的亮點所在。無論是團隊合作、決策能力還是領導力，他們都具備了出色的素質和能力，這些品質對于我們在現實生活中的成長和發(fā)展至關重要。最后，這些人物對社會的貢獻也是我們應該值得學習和效仿的。他們利用自己的專業(yè)知識和技能為社會做出了積極的貢獻，為我們樹立了榜樣。
第三段：新時代人物報告對我的啟示和激勵（200字）
閱讀新時代人物報告給了我許多啟示和激勵。首先，我學到了堅持不懈的重要性。這些人物的故事告訴我，只要我有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現自己的目標。哪怕在面臨挫折和失敗時，也要堅持不懈地努力，相信自己一定會取得成功。其次，我也明白了團隊合作的重要性。新時代的人物在取得成功的過程中，往往離不開團隊的支持和合作。因此，我在自己的生活中也要注重團隊合作，學會傾聽別人的建議和意見，與他人共同進步。最后，這些人物給了我積極的思考和行動的動力，激勵我不斷精進自己，為社會做出一份貢獻。
第四段：將新時代人物報告運用于自己的成長和發(fā)展（300字）
新時代人物報告是寶貴的讀書資源，我會將其運用于自己的成長和發(fā)展中。首先，我會選擇與我有共鳴的人物進行深入閱讀，學習他們的思想和行為方式。其次，我會將他們的成功經驗應用到自己的生活中。例如，我可以借鑒他們的時間管理、學習方法和溝通技巧，使自己更高效地學習和工作。同時，我也要學會從他們的錯誤中吸取教訓，不斷完善自己，做出正確的決策。最后，我會以他們?yōu)榘駱?，督促自己不斷努力，持續(xù)進步。無論遇到什么困難和挫折，我都要相信自己的能力，并勇敢地朝著目標前進。
第五段：總結新時代人物報告的價值和重要性（200字）
新時代人物報告是一本值得珍藏的讀物，其中包含了許多成功人士的故事和經驗。通過閱讀這些報告，我們感受到了成功之路上的辛酸與快樂，也受到了新時代人物的啟示和激勵。這些人物教會了我們堅持不懈、團隊合作和為社會貢獻的重要性。將他們的故事運用到自己的成長和發(fā)展中，能夠幫助我們更好地理解自己的夢想，并為之努力奮斗。因此，假如你還沒有讀過新時代人物報告，我鼓勵你去閱讀并從中獲得力量和信心，開啟自己的新征程。
觀察人物心得體會報告篇六
人物角色實訓是一種通過扮演不同角色來提升個人能力和增強團隊合作意識的訓練方法。在這次實訓活動中，我不僅學到了很多關于扮演角色的技巧，還深刻體會到了團隊合作的重要性。通過這次實訓，我對人性的了解更加深入，也提高了自己的應變能力和人際交往能力。以下是我對這次實訓的心得體會。
第一段：認識自我，培養(yǎng)自信心
在這次實訓中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對于扮演這個角色感到忐忑不安，因為我從未有過這樣的經驗。然而，通過和團隊成員的交流和鼓勵，我逐漸認識到自己的潛力和能力。在實訓過程中，我學會了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實訓，我意識到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點。每一個人物都有自己的經歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實訓中，我認真分析了人物角色的背景和性格特點，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學會了關注他人，理解他人，并尊重他人的個性差異。這對于我日后的人際交往和領導能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會團隊合作，培養(yǎng)集體意識
在人物角色實訓中，團隊合作起到了非常重要的作用。每個團隊成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實訓，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊的每一個成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實訓過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協作完成各自的任務。通過與團隊成員共同努力，實現了角色形象的完美呈現。
第四段：提高溝通能力，加強表達能力
人物角色實訓是一場人與人之間的交流與溝通，也是對表達能力的挑戰(zhàn)。在這次實訓中，我通過和團隊成員的交流和互動，提高了自己的溝通能力和表達能力。在角色扮演過程中，我學會了更好地表達自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時，通過與團隊成員的互動，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對方的觀點，才能推動團隊達到共同目標。
第五段：總結與展望，成長與收獲
通過人物角色實訓，我不僅增強了自己的自信心和溝通能力，也學到了很多關于人性和團隊合作的知識和技巧。從這次實訓中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對象，更是需要我們理解和關愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經驗和技能將會為我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展空間。我也會繼續(xù)努力學習和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時也希望能夠幫助他人，用我所學來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實訓不僅是一種培養(yǎng)個人能力的方法，也是一種促進團隊合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們在實訓中虛心學習，勇于嘗試，與團隊成員緊密合作。相信通過這次實訓的經歷，我們都會成為更好的自己，為自己和團隊的未來奠定更加堅實的基礎。
觀察人物心得體會報告篇七
作為一名在校學生，我經常需要寫各種各樣的學習心得體會，其中最令我印象深刻的就是關于學習人物報告的心得體會。在這篇文章中，我將分享五段式文章的寫作技巧和我的個人體驗，以及從中學到的一些有價值的教訓。
第一段：引言。
在撰寫關于學習人物報告的心得體會時，最好從引言開始。引言應該是一個短小而有力的陳述，介紹你將要談論的人物，并提供一些基本信息。例如，“在我的研究中，我選擇了蘇格拉底這個才華橫溢的哲學家作為我學習人物報告的對象。蘇格拉底生于公元前469年，他是古希臘最偉大的哲學家之一，他的影響遠遠超出了他當時的時代?！?BR> 第二段：正文。
在正文中，你可以任意展開談論你的學習人物的主題和觀點，或者你從他們身上獲得的教訓和啟示。讓你的觀點具有邏輯性和連貫性，并通過事實或引用加以支持。你的寫作風格應具有清晰，簡明和有用的質量，這將使讀者更容易理解你的觀點。例如，“蘇格拉底的哲學思想在當時引起了極大的反響和關注，并對許多后來的哲學思想產生了重大影響。他的觀點著重強調了道德價值觀和人性的重要性，這些觀點對于我們今天的世界同樣適用?！?BR> 第三段：結果和結論。
接下來，你需要總結你的愿望所達到的結果并得出結論。在這一部分，你應該強調你從學習人物報告中獲得的最有價值的知識，以及你擬就這些經驗中建議或啟示。例如，“通過學習蘇格拉底的哲學思想，我更好地了解并理解了道德與倫理價值觀的重要性，并學會了如何運用這些價值觀來引導我的日常行為和決策。”
第四段：個人體驗。
作為文章的中心，個人體驗應該展開對你所學內容的深度分析。在這一部分，你可以講述你的學習人物對你個人成長和發(fā)展的影響。例如，“蘇格拉底的哲學思想教會了我如何反思我的生活決策，學會了明確我的價值觀，并將這些價值觀付諸于實踐中?！?BR> 第五段：展望未來。
最后一段是展望未來。在這段落中，你談論你將如何繼續(xù)這項研究，并繼續(xù)在你的生活中實踐你所學到的東西。提供一些未來方向，以及你期待的結果。例如，“我很想繼續(xù)探究關于蘇格拉底哲學思想的更多知識，并繼續(xù)學會如何將它們應用到我的生活中。我相信，這項學習將幫助我更好地理解我自己的意義和價值觀，并使我成為一個更好的人?！?BR> 結束語。
學習人物報告是一項非常有意義的研究，不僅可以幫助學生了解歷史和哲學，還可以提供啟示和啟迪。通過采用上述五段式文章的寫作技巧，你將能夠更好地組織和理解這項學術工作，同時，你還可以從中獲得更多有用的經驗，幫助你在學術和個人成長中取得更好的進展。
觀察人物心得體會報告篇八
自古以來，標志著人類文明進步的不僅僅是物質生產力的提高，還在于人們對于智慧的追求。隨著現代教育制度的不斷完善，我們的教育觀念也在日益改變。我們從小就接受了跟我們的父輩不同的教育模式。我們的教育不再是長久以來一味讓我們去記憶過去的經驗，而是讓我們學會去探究、去思考。而這里，我想分享我的學習人物報告的心得和體會。
第二段：選題與目的
早在大家都對各種各樣的題目猶豫不決時，我早早地選好了我的探究對象——科學家愛因斯坦。愛因斯坦是十九世紀末到二十世紀初，數學、物理學最重要的人物之一，被譽為“現代自然科學之父”，獲得過諾貝爾獎。我對他的探究，是希望通過研究一個歷史上的優(yōu)秀人物，去了解他對于人類無窮可能性的追求，以及學習他為了學術進步所做出的努力和改變。
第三段：研究與成果
在我的學習中，我主要針對他的人生經歷、天才思維、成就和科學貢獻四個重要方面進行了探究。在人生經歷方面，我通過整理閱讀他的日記回憶錄，了解了他在成長的同時如何培養(yǎng)自己的學術興趣與家庭責任；在天才思維方面，我通過研究他的學術發(fā)現，結合自己的科研經驗，感受他解決科學難題時的優(yōu)秀思維；在成就與貢獻方面，我通過整理歷史資料，了解了他在學術研究方向上的貢獻，以及他的貢獻對于人類未來發(fā)展帶來的啟示。
第四段：心得與體會
在研究過程中，我不僅了解到了愛因斯坦深邃的天才思維，更明白通過實踐，我們可以深度掌握真正的知識，完成真正的學術創(chuàng)新；通過研究愛因斯坦為了自己的科研理念而進行的艱苦實踐，我也更加深刻地體會到對于追求，堅定信念的重要性，只有在這樣的信仰支撐下，才有實現自己夢想的勇氣。
第五段：總結
通過研究學習人物報告，我體會到了以人類為中心的教育模式對于現代學生思維培養(yǎng)的重要性。我們不再被一味的記憶剪影、固化常規(guī)這些經驗，而是被要求獨立思考、傳達信息和應對挑戰(zhàn)。通過研究優(yōu)秀的歷史人物，我們可以更好地把握學習機會，鍛煉自主學習能力，從而在實踐中培養(yǎng)出更好更自信的自我。也唯有如此，我們才能達到真正的“以人為本”，打造出真正的“人才型社會”。
觀察人物心得體會報告篇九
通過學習三十九中學以顧曉敏為代表三名教師為輔導腦癱兒翟俊林的先進事跡。我聽后深愛感動，深深體會到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人，令人感動，值得學習深思。他們的優(yōu)秀品質和精神值得我學習。
三十九中學接受了這樣的一位特殊學業(yè)，他們在校領導的帶領下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學校領導交給的神圣使命。使一個腦癱者完成初中三年的學業(yè)了。
她們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育事業(yè)，甘為人梯的崇尚境界。學習她們以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給每一個學生。
觀察人物心得體會報告篇十
第一段：明確目標，樹立信心
追求成功是每個人的夢想，然而，要成為真正的大人物，并非易事。成功的道路并不平坦，面臨的挑戰(zhàn)和困難常常會使人產生迷茫和動搖。然而，那些真正能夠成為大人物的人，都具備一個共同的特征，那就是堅定且明確的目標。只有明確自己想要的是什么，才能為之努力，并在困難面前保持信心。
第二段：勇往直前，超越自我
要成為大人物，勇氣是至關重要的品質。在攀登成功的高峰時，人們常常會遇到令人氣餒的失敗和挫折。然而，這些并不應該被視為停滯不前，而是一種超越自我的機會。正如著名作家愛迪生所說：“我并沒有失敗，我只是找到了一千種不行的方法?！贝笕宋飩兌萌绾螐氖≈形〗逃枺赂业孛鎸щy，并不斷超越自我，最終實現目標。
第三段：冷靜思考，智慧決策
成為大人物需要具備冷靜思考和智慧決策的能力。在復雜多變的社會中，我們經常面臨許多抉擇，這些決策直接影響我們的未來。因此，我們需要擺脫情緒的干擾，冷靜分析情況，并權衡利弊。大人物不會輕易沖動和盲從，而是在深入思考之后，根據自己的經驗和知識做出明智的決策。
第四段：團隊合作，取長補短
在如今高度競爭的社會，每個個人可能都有所長有所短。要成為大人物，我們需要學會傾聽和團隊合作。通過與團隊合作，我們可以從他人身上學到更多，也可以通過互相取長補短來解決問題。真正的大人物不是孤軍奮戰(zhàn)，而是善于與他人合作，共同實現目標。
第五段：不斷學習，永不止步
成為大人物的道路上并沒有捷徑，只有持續(xù)不斷地學習才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢。成功的人通常保持著對新知識和技能的渴望，隨時準備接受新的挑戰(zhàn)。不斷學習不僅讓我們在工作和生活中保持競爭力，還能夠發(fā)展自己的潛能和拓寬眼界。大人物不會滿足于現狀，他們永遠保持著對知識的渴求，并不斷完善自己。
總結：
成為大人物并非一朝一夕能夠實現的目標，但通過明確目標、勇往直前、冷靜思考、團隊合作和不斷學習，我們可以走上邁向成功的關鍵之路。在這個過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持堅定的信心和不屈不撓的精神，我們就有機會在競爭激烈的社會中脫穎而出，成為真正的大人物。
觀察人物心得體會報告篇十一
報告是人們日常工作或學習中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學習的成果，同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準備
在報告前，充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關人員并進行澄清。其次，要對報告做好展示的準備，包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準備的時候要做到簡明扼要，關注重點。
第三段：表達
在報告過程中，表達能力也是非常關鍵的。在演講的時候，要注意語言表達的準確性和流暢性，不要出現結巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調整和改進，進一步提高演講的質量。
第五段：總結
在總結過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結成功的經驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項?？偟膩碚f，經過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達能力，是一次很有價值的經歷。
結尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結這次報告，我認為準備和表達是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠將此次報告中的收獲貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
觀察人物心得體會報告篇十二
很多時候，我們在電子商務實驗中產生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數字寫錯，沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學習能力和細心觀察能力，促進師生互動還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的力量
有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎么就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫助的，可以問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當然，不要動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經過一番思考后，再決定怎么做!
3、要學會尋找學習的樂趣
對著上機操作各種電子商務角色的步驟，一步步，似乎就像一個機器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對照，尋找不足等等不一而足。
一、指導思想： 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，深入學習黨的xx大精神和團的xx大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在學校黨支部和鎮(zhèn)團委的共同領導之下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為“立功在洪小，青春獻教育”不懈努力。
二、 聯系實際開展切實有效的思想政治教育 每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，把個人的奮斗容入事業(yè)前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠大理想。在學習和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學中去。與此同時，繼續(xù)加強社會公德和家庭美德教育，使我們的團員青年都成為社會的、學校的、家庭的先進分子。
三、 切實加強團的建設
1、 加強團的組織建設 共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯系實際，使自己的業(yè)務水平有較大的提高，為學校五年規(guī)劃的實現作出自己的貢獻。
2、加強團員干部隊伍的建設 團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創(chuàng)造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團委聯系，請他們對我們的工作進行指導和培訓，向兄弟學校的團支部汲取先進的工作經驗，以使我們盡快適應工作，進入角色。
3、加強團員隊伍的建設。 青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。 以黨團課為主陣地，開展優(yōu)秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養(yǎng)，引導優(yōu)秀團員積極向黨組織 靠攏。 結合學校“名師工程”，組織團員開展崗位練兵，激勵團員教師成為教學骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結合學校青年教師業(yè)務學習的活動，積極鼓勵團員教職工加強學習;以教師聘任制為契機，進一步激活團員隊伍，使團員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、 開展各類主題活動 各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結前期團支部的工作經驗，在不斷完善團的自身建設的基礎上，創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動，豐富團員教職工的業(yè)余生活。并配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。此外，組織青年團員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動，大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團支部工作計劃;助困結對;教學實踐活動(9月初) 2、對老教師教師進行中秋慰問。(9月中旬) 3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯歡聯誼活動。(元旦前) 6、一月份 團工作年度總結 ;團員教育評議和團籍注冊工作。
觀察人物心得體會報告篇十三
不知不覺間，我在進修學校名師培訓班的學習又一學期，細細想來，這學期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學習中成長。
在這短短的一學期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學席居哲教授的講座《中小學心理健康輔導講座整理》，上海的王志剛校長《學校文化建設，與校長領導力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓班非常關注教育教學中的焦點問題，如：開展《教育教學中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學員的教育教學熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關鍵問題，習得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨。
導師親自上陣給我們上研究課《認識分數》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學構思無不敬佩。楊老師的教學熱情、靈動的教學智慧、深厚的教學功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學中，感受到的是對教學設計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構、對關鍵問題的反復推敲……正是有了課前的精心預設才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學校還充分發(fā)揮網絡平臺的功效，學員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學經驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學習，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎工程給我們提供了這么好的學習平臺，感謝導師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學習、思辨中不斷成長。
觀察人物心得體會報告篇十四
報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結構化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經歷、心得體會、個人提升、結語。
第二段：報告會議的經歷
在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。
第三段：心得體會
在這一段中，需要對自己的表現進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據經歷，當時自己的表現和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現則需要客觀的思考。好的表現，我們可以肯定自己的表現，并尋找是什么使自己表現得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。
第四段：個人提升
在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結經驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。
第五段：結語
通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產生很大的幫助。當然，總結的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結，自己能夠越來越優(yōu)秀。
觀察人物心得體會報告篇十五
畫人物是繪畫中的一項重要技巧，能夠展現出人物的神情和性格特征。在實踐中，我不斷鉆研畫人物的技巧，通過不斷的練習和探索，我逐漸掌握了一些重要的心得和體會。以下是我對畫人物的心得體會的分享。
首先，在畫人物時要捕捉到人物的特征和表情。每個人都有獨特的外貌特征和個性特點，我們需要通過細致觀察，捕捉到這些特點，然后再將其轉化為畫布上的形象。例如，一雙明亮的眼睛、一張掛在嘴角的微笑、或者是一個固執(zhí)的下巴，這些細節(jié)都能夠準確地展現出人物的個性和情感。因此，在畫人物時，我們必須注重觀察和研究，以掌握人物的特征和表情。
其次，畫人物需要注意比例和構圖。人體的比例是繪畫中的基本原則之一，一個比例不準確的人物顯然會給人以不適和不自然的感覺。所以，在畫人物時，我們要仔細觀察和分析人體的比例關系，特別是頭部、肢體和身體各部位之間的比例。此外，合理的構圖也是畫人物非常重要的一點。通過構圖的安排，我們可以突出人物的重點，營造出合適的氛圍和情感。因此，畫人物時要注重比例和構圖的合理運用。
第三，用色和光影的處理能夠給人物增添不同的情感和氛圍。顏色在繪畫中有著非常重要的作用，不同的顏色代表著不同的情感和意境。所以，在畫人物時要根據人物的性格、氛圍和主題來選擇合適的顏色。同時，光影的運用也能夠讓人物更加立體和生動。通過掌握光影的處理技巧，我們可以使人物的形象更加真實和有立體感。因此，用色和光影的處理能夠為人物作品增添不同的情感和氛圍。
第四，畫人物要注重筆觸和細節(jié)的處理。不同的畫筆和筆觸能夠呈現出不同的畫風和效果。所以，在畫人物時要根據人物的特點和主題來選擇合適的畫筆和筆觸。同時，在畫人物時要注重細節(jié)的處理，例如人物的頭發(fā)、服裝和肌膚等。通過精細的細節(jié)處理，我們可以使畫作更加真實、生動和立體。
最后，我認為畫人物是一門需要不斷學習和探索的藝術。只有不斷地練習和嘗試，才能夠不斷提高畫人物的技巧和水平。同時，觀察和欣賞其他優(yōu)秀藝術家的作品也是非常重要的。通過學習他們的技巧和經驗，我們可以豐富自己的畫人物的方法和風格。因此，對于畫人物，我們應該保持學習和探索的心態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。
總之，畫人物是一項需要細致觀察、熟悉比例、合理構圖、運用適當的色彩和光影、細致處理筆觸和細節(jié)的藝術。通過不斷地學習和練習，我們可以提高畫人物的技巧和水平，展現出真實、生動和立體的人物形象。畫人物是一門藝術，也是一種表達和溝通的方式，它讓我們能夠更深刻地理解人物的內心世界，并通過作品向觀者傳遞情感和信息。