學習語文需要有定期的復習和總結，才能鞏固所學知識。如何使文章更具有說服力？讓我們一起來研究一下。最重要的是，總結不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學習和生活的方方面面。
線上教學校長講話稿篇一
親愛的同學們：
大家早上好！
在雄渾的國歌聲中，伴隨著催人奮進的上課鈴聲，在這冬往春來，萬物復蘇，春熱花開的時節(jié)，我們又迎來一個布滿期待、布滿希望的新學期。
親愛的同學們，為了幫助你們，開學前，學校里的老師一直在做著精心的預備。就像以往一樣，我們每位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希看你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們眼前的學生更可愛了。
過往的一學年，在學校領導下，在全體師生的共同努力下，我們美滿的完成了各項任務，學校各方面工作都獲得了優(yōu)良成績：我校被授與示范學校、學校美化建設獲得長足進展、教學成績比之前有了較大的進步。所有的工作、所有的成績表明：我校訂健康穩(wěn)定、生氣蓬勃地朝向一個先進窗口學校的目標邁進！
在新的學期里，學校在各項工作中，將一如既往的強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新的教育大旗。每位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關注學生發(fā)展，熱情幫助家庭困難學生學困生，使每位同學都具有快樂，學會學習，學會做人；讓家長放心、社會滿意。
同學們，新的一年開啟新的?？矗碌目杖背休d新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希看和要求：
1、遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。
學校設紅圍巾值日崗和文明班評比制度。值日生要認真檢查同學戴紅圍巾、對人禮貌、遵守校規(guī)校紀的情況。有的同學不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引發(fā)班級榮譽而遭到同學們的責備。?？赐瑢W們自覺自愿的遵守學校的規(guī)章制度。自覺遵守學校的文明紀律。例如，同學們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。同學們天天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重他人的表現(xiàn)；見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛。老實取信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學校的大多數同學都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學等。但我了解到，也有個別同學吃零食，不跟老師打招呼，隨地扔紙、殼等，拿他人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。通過今天的學習，我相信，同學們會自覺遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個文明守紀的小公民的。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，學會做人，就應當從身邊的平常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
2、要增強安全意識。我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要學生處處留意、學習，加強自我保護，學會生存，一定要服從家長和教師的要求和安排。上樓下樓、做操、課間活動等都要把安全放在第一名，盡不展開危險性游戲和私自下河塘洗澡。
4、要團結友愛，遵紀遵法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。我們每位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會遭到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不論是大集體也好，還是小集體也好，不論是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要相互團結、相互學習、相互幫助，相互關心。集體的氣力大非常。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷進步。
5、要積極參加城鄉(xiāng)清潔工程活動。要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營建好我們整潔、舒適、美麗的校園。
6、六年級的同學要高度留意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合溫習，由于你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學還要提早接受一些高一級學校的提拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投進到學習當中。這里特別要提示在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信失敗是成功之母。成功一定屬于勤奮的人們！
同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希看，更是一個新的征程，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，獲得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實的行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好！
最后，祝同學們學習進步，健康成長，成人成才。
我的話講完了！謝謝！
線上教學校長講話稿篇二
一、高度重視，樹立信心。月考是對教師教學質量的檢驗，也是對同學們學習情況的綜合測試。
二、求真務實，認真復習。居家學習要學會“同時做兩件事”，學會“過電影”，會的就不讀不練，忘記的不會的，做上記號，反復讀，反復背，反復練易錯題和靈活題，這段難得的自由時光就是我們補救自己的短板學科，系統(tǒng)鞏固基礎知識、根據錯題系統(tǒng)查漏補缺、深度預習新學科的最好機會。
三、誠信考試，杜絕作弊。同學們要嚴格要求自己，認真獨立做題，以便家長、老師了解同學們這段時間的學習情況，有針對性的給與輔導，迎頭趕上。
四、合理作息，堅持鍛煉。居家學習期間大家要合理安排好時間，不睡懶覺不熬夜，堅持天天鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，讓病毒無機可乘。
五、“居家學習”，樹立榜樣。本次月清后我們將評出二月份居家學習的優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀教師并宣傳他們的優(yōu)秀事跡，希望所有的同學好好努力，爭當優(yōu)秀學生!
線上教學校長講話稿篇三
各位老師，大家好!
首先感謝學校領導給了我這個與大家交流、互動的機會。在此，我先向各位兄弟姐妹拜個晚年：祝大家在新的一年里，工作順心，生活稱心，愛人知心，天天開心!
我今天要交流的是：高效課堂教學流程。我們英語組全體教師通過集體備課，聽課、評課，學習、研討，總結和反思等環(huán)節(jié)，加上幾次的教研組會議，最后形成了英語組高效課堂教學流程。它有英語學科的局限性，但整個流程是一樣的，希望能給大家一點幫助。
5.其他內容。有時候我會考查學生背課文，由于時間有限，我會先考查中下等學生的背誦情況，背課文的基礎分值是2分，這樣b\c層次的學生如果課文背得好，得到的分值就會很高，所以當他們早上看見我的時候，就會圍著我要給我背課文，他們怕排不上號，失去得分的大好機會。我們組宿金卉老師，在這個環(huán)節(jié)用過傳統(tǒng)英語高效課堂教學中的“freetalk”自由交流形式，我認為也是值得推廣的。學生在單位時間內，盡可能多地說出自己學過的句子，既是對已學知識的積累，又培養(yǎng)了學生組織語言，現(xiàn)場表達的能力!這個環(huán)節(jié)也可以是師生間的互動，比如我們剛剛學習完現(xiàn)在完成時的用法，老師就可以提一個問題，拋磚引玉，讓一名學生來回答，然后再由這名學生繼續(xù)提問相關但不重復的問題，他隨意叫任何一名學生來回答，就這樣“onebyone”輪流下去，每個學生既充當了學生的角色，要回答問題，又充當了老師的角色，要提出問題，并且他們提的問題一定是他們自認為很有難度的，以便展示自己的實力。
以上是我對第一環(huán)節(jié)----反饋檢查環(huán)節(jié)的具體內容進行的舉例說明。反饋檢查的內容如果不是做題，一定是上一節(jié)課布置給學生的作業(yè)，這樣學生才能更好地準備。因此我認為這一環(huán)節(jié)要注意：不管是新課、復習課還是作業(yè)講評課等，反饋檢查的內容要具有實效性、高效性、激勵性。實效性、高效性不言而喻，至于激勵性，我認為反饋檢查是為了激勵學生，讓他們有成就感，品嘗到學習帶來的榮譽感，以便于今后更好地學習。而絕不是為了難為學生，估計這個問題你不會，就問你，那個問題有點難，張三回答。李四一定回家沒好好復習，就讓李四到黑板前去寫??如果這樣做，長此以往，這個環(huán)節(jié)就變成了學生最討厭的環(huán)節(jié)，這個老師學生也是自然不希望見到。恨不得今天沒有這課。
二、新課導入。
首先要讓學生明確學習目標，因為學生手里有導學案，學習目標在導學案上寫得很清楚，也有的老師把導學案寫到課件上，用多媒體呈現(xiàn)給學生，讓學生齊讀。然后再創(chuàng)設學習情境，使學生調整學習狀態(tài)，激發(fā)學生學習動力，引起學生求知的欲望。
具體操作各學科存在很大差異，但以創(chuàng)設情境的方法導入為好。我最喜歡語文學科的導入，無論是說明文，散文，還是那些古詩詞，語文老師可以用文字、聲音、圖文并茂地展現(xiàn)所要學習內容的意境，真美啊!會讓人有種身臨其境的感覺。至于英語學科的導入，因為用英語上課的時候比較多，還有很多學生，聽不太懂口語，所以很難制造出那種全班受感染的氛圍，但是英語的情景對話非常多，我們完全可以通過圖片，肢體語言制造出那種意境來，讓學生積極參與其中。有時也可以用知識間的銜接，環(huán)環(huán)相扣來導入新課。
三、獨立學習。
獨立學習完成后，要及時告知組長，再由組長向老師匯報。然后是合作交流環(huán)節(jié)，首先是對學，學生先將自己在獨學過程中的困惑以及用雙色筆標注的內容，與自己同層次的學生進行交流對學，解決不了的在與比自己成績好的同學交流，然后老師把學生提供上來的問題，在班級展示出來，全體同學在以小組為單位，進行群學，共同解決這些問題，解決問題的小組要給他們加分。對于學生解決不了的問題教師要適時點撥指導，再鼓勵學生自己解決問題。教師的評價要及時、到位，交流的氛圍才能夠真正的上來，學生才更愿意主動思考，以顯示自己的能力。最后，各小組派代表抽簽領取自己組要展示的內容，這時各小組根據展示的內容再進行深入、具體的交流，明確展示程序，每個組員領取具體的任務，為了自己組能夠得高分，準備充分的情況下，各小組可以在組內先進行小展示，演練一下。有板書的組，可以派組員寫板書，以免浪費展示時間。這時將達到整節(jié)課合作、交流的最高峰，有的學生為了完成自己要展示的任務，開始想方設法，甚至離開自己的座位，或者跑去別的組求助。組內成員間也是最團結的時候，為了全員展示，他們會主動、自覺分工，手把手、一字一句地教潛能生怎么說，怎么做。教師要深入學生當中，查看學生的準備情況，解決學生存在的問題，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，因為我們班如果在講解過程中，哪個小組有創(chuàng)新是要加上2分的鼓勵分的。提醒學生調解好展示的時間，教師更要觀察學生的學習狀態(tài)，注意是否有沒參與的組員，是否有鬧情緒的組員，由于組長分配角色的不公平，這些情況是隨時可能出現(xiàn)的，而且一些意外事件，在這個環(huán)節(jié)也容易爆發(fā)，所以這個環(huán)節(jié)必須有效的完成好。
五、展示提升。
1、展示的目的。展示是高效課堂最關鍵的環(huán)節(jié)，學生通過展示把在獨學、對學、群學中總結的規(guī)律、方法通過動口、動手、動腦等形式呈現(xiàn)給學生，培養(yǎng)了學生的能力，使學生從中體驗到成功的快樂。這也是學生每天最愿意上這節(jié)課的原因，當他們在前面展示的時候，特別是展示的非常精彩，老師和同學都給以熱烈的掌聲的時候，他們那種快樂的心情是可以想象、難以言表的。
2、展示內容的要求。
學生已經解決的問題，一般不需要展示，展示了也不會的也不需要展示。展示一定是提升，一定要讓學生“學會”。決不是各個小組照著導學案上的知識點重復地講解一遍或者是對答案。導學案上已經把知識點寫得清清楚楚了，學生就沒有必要在把導學案上的知識點又板書到黑板上，然后說下面由我們組來講解什么什么。因此展示的內容要具有(1)問題性。從展示的內容上來講，要展示共性度高的問題，或者易錯點、重點、難點、焦點等問題。要精。(2)層次性。從展示的分工上來講，要避免精英展示，為不同層次的學生盡可能提供展示的機會，滿足個體需要，增強自信心，強化團隊合作意識與集體意識，可在點評時打合作分，全員參與滿分，否則適當扣分，老師也可以根據情況要求各組均全員參與。
(3)互動性。從展示的方式上來講，要體現(xiàn)出師生、生生的交往，可以是疑難求助，很多時候在前面講解的同學，講著講著，自己就懵了，詞不達意，在加上下面同學犀利的質疑對抗，他們就會選擇疑難求助，要么求助同學，要么求助老師。還有的學生在展示時，像個小老師一樣，在前面落落大方，有提問，有點評，和學生之間互動得非常好!學生展示完，下面的學生及時進行，講解、補充、質疑，老師適時的補充和點撥。(4)創(chuàng)生性。從展示的價值體現(xiàn)上來講，包括學習的方法總結、規(guī)律探尋、學習的新發(fā)現(xiàn)、新思考、新感悟或新的成果展示等。往往在學生的展示過程中，會出現(xiàn)許多老師意想不到的新知識生成。老師要鼓勵學生的大膽思考、獨立創(chuàng)新。
3、展示行為的要求。
展示學生要提前進入預定位置;展示者要準備要充分，盡量脫稿或半脫稿;展示者的站位要合理，站要直立，要做到擁而不擠，前后由低到高，服裝整潔、儀表大方;展示者要聲音洪亮，語言規(guī)范、簡潔，語速不要太快或太慢，要使用禮貌用語，比如我的講解同學們滿意嗎?同學們還有什么要補充的嗎?同學們還有什么疑問嗎?等等;展示者要充分運用展示藝術，善于運用肢體語言，講解黑板上的內容時要側身，保證每個學生都能看見;板書要迅速、工整規(guī)范，合理運用雙色筆。
4、對聽展者的要求。
5、質疑對抗要求。
展示者展示完后，聽展者如有疑問要及時提出自己的觀點，其他同學可以進一步質疑對抗;質疑對抗要針對問題，避免不必要的爭論;聽展者主動質疑、補充要做到有搶有讓、語言規(guī)范、簡明扼要;進行對抗質疑時無需舉手，可直接起立發(fā)表自己的觀點。聽展者在補充評價時，要用第二人稱，目視被評價者;不做重復、無意義評價，要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，中肯指出不足;大膽鼓勵個性化、創(chuàng)新性的觀點表露。
6、點評要求。
點評員可以是2組為1組點評，3組為2組點評，教師也可以隨時把點評的順序調過來，也就是2組為3組點評，1組為2組點評，避免出現(xiàn)不公平現(xiàn)象;也可以由老師指定一人作為點評員，這樣可以做到點評一致。點評員的聲音要洪亮，清楚，要說明得失分的原因，比如你們組閆霞的聲音有點小，希望以后再大點聲，滿分10分給你們9分，你們組講解比較詳細，只是有一處疑問沒能給同學們解答好，滿分10分給你們9分，你們組c類的張光遠展示時表現(xiàn)突出，給他多加一分等等。展示的同學要對點評員的給分表現(xiàn)感謝，并且欣然接受。
展示是高效課堂的亮點同時也是難點，如果掌控不好，就會出現(xiàn)失控的局面，如課堂秩序混亂，耽誤時間，優(yōu)等生唱獨角戲，課堂氣氛沉悶，無人質疑、補充，展示者鬧情緒，中途下場等等。那么就要求教師對組長、組員、展示者、聽展者、點評員不斷培訓，明確要求，調動他們的積極性。在展示過程中要求教師適時點撥、引導、啟發(fā)、補充、調解課堂氣氛，要讓學生感到跳一跳就能夠得到，而不是教師強權奪位。展示環(huán)節(jié)如果調控好，高效課堂必將成為學生獲取知識的天堂。
六、達標測評。
達標測評要合理設計檢測題，它要根據不同內容的特點和學生的現(xiàn)狀，緊扣學習目標，突出學習重難點，進行設計。其中基礎題占60%，提高題占30%，拓展題占10%，這種設計能激發(fā)學生學習的興趣和挑戰(zhàn)的欲望，既有必要的難度，也有一定的梯度，能保證各個層次的學生都有充足的營養(yǎng)可享。批改可以由學習小組內互相批改，組間互相批改，集體訂正等方法。批閱后各個小組要統(tǒng)計達標情況，報告最高分、最低分、組內平均分，并公布在分數欄中。通過檢測----可以評價學生學習效果，讓每個學生都找到差距，找到追趕的目標，讓學生有競爭意識，在學習中你追我趕，在一定程度上激發(fā)學生潛能，從而提高課堂高效性。
達標測評也是檢驗教師工作實效性的重要一個環(huán)節(jié)，當檢測達標率不高時，教師及時進行反思，反思是不是教材分析不透徹，學生預習是不是不科學，點撥是不是不到位，展示時是不是不細致，當堂檢測題是不是難度大等等。教師可以準確的分析自身存在的有缺點，及時進行改進。教師根據達標測評，了解整節(jié)課學生掌握情況，分析不同層次學生存在的薄弱環(huán)節(jié)，并在導學案所設定位置做好記錄，作為下節(jié)課反饋檢查的依據。
七、整理學案。
注意包括疑難問題的整理;重點難點和生成性知識的整理;知識系統(tǒng)梳理;學習反思等等。將他們整理在錯題本、導學案的設定位置或教科書上。
注意：重點內容用好雙色筆標記。
八、評價機制。
課堂上的評價機制一定要及時，要公正、公平。每個小組都有專門的記分員，有表格，每組六個人，每天九節(jié)課，每節(jié)課每個學生得了幾分，記得一清二楚。放學前各組記分員將本組總分記錄到黑板上，六個組，誰高誰低，差距多少，一目了然。第二天還要公示一天，這時各個組長就著急了，一定會督促自己組員，回家要完成這，做好那了。特別是有給組內扣分的同學，組員會群起而攻之。
最后，希望各位能給我多提一些寶貴的意見或建議，如果在高效課堂流程等方面有需要我的地方，我也會毫無保留地奉獻給大家。
線上教學校長講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《新年新氣象，讓寬容與希望永久漫步校園》。老師、同學們，虎躍龍騰碧海黃山妝玉宇、鶯歌燕舞春風旭日蔚神州!再過3天，20__年庚寅年即將與我們深情握手。
總結虎年，憧憬虎年?；厥走^去的20__年，我們的校園樓更美了，基礎設施更完善了，身邊努力學習的同學多了，文明禮貌的同學多了，自覺維護環(huán)境的同學多了，關愛互助身邊朋友的同學多了，敢于與不良行為做斗爭的同學多了，熱愛集體積極出謀劃策的同學多了我們值得欣慰的過去。
但是，在這些陽光的背后也出現(xiàn)了一些極不和諧的音符。我們看到有個別的同學畏畏縮縮地在課后躲藏于教學樓后、廁所邊、多功能廳后或者在熄燈后躲在學生宿舍廁所里、宿舍里抽煙;有極個別住校生周末私自晚上外出上網;有個別同學因為一件小事、一句話而對其他同學大動肝火甚至動手;還有有極個別同學在班級、學生宿舍不問自取拿走他人財物，而有的同學也不懂自我保護，近期失竊事件頻頻發(fā)生這些事情的發(fā)生雖不是普遍現(xiàn)象，但這些言行舉止卻嚴重破壞了學生的形象，破壞了集體的團結和友愛，破壞了學生宿舍的和諧和溫馨，破壞了校園的和諧和美麗，甚至給一部分同學的帶去了憂傷和陰影。于是有的同學開始抱怨，甚至對我們的集體產生了不滿的情緒。
其實，只有簡單的五個詞：自律 、微笑、諒解、平等和互助。
自律，首先要明白你的身份，其次要懂得你這個身份該做的與不該做的事。我們知道，一次放松和懈怠，似乎是茫茫坎坷人生中的一片浪花或一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，就會演變?yōu)轭B固不化的惡習。
同學們，曾經有一個故事，明朝的徐溥在求學期間，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，說了一句壞話，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥。他深刻地反省，過了一段時間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數?？墒菓{著這種持久的約束，不斷修煉自我，徐溥終于成為一代名臣。
我們學生的任務主要就是學會學習和學會做一個堂堂正正有作為的人。同學們都在步入成年，更應該學會分清是非，做與學習相關的事，不做與讀書做人無關的事。自律就是一件小事的作為，就像徐溥在日常生活學習中約束自己的言行。校園里的自律就比如自習時認真學習，不高聲喧嘩;比如拒絕誘惑，約束自己的好奇和沖動，不碰煙酒不良事物。
自律的人能給他人正直、崇高的形象，贏得他人的尊重和認可。同學們，請從一點一滴做起，嚴于自律。
在自律的基礎上，同學們在處理同學之間關系的時候，要做到寬以待人，微笑和諒解。
在日常學習生活中，微笑是人的寶貴財富，是自信的標志，更是禮貌的象征。同學們之間只要獻出一份簡單的微笑，為人處事將不再感到為難，人與人之間的溝通將變得容易。真誠的微笑這無聲的行動，會化解許多的不解與困惑。
而發(fā)生矛盾時，同學們要學會諒解。諒解就是寬容與理解。我們校園里很多時候，就是因同學們一時的生氣或是誤會或是不可忍讓，而最終讓矛盾升級，造成了雙方的傷害!有一句名言大家耳熟能詳的名言：陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。當矛盾進行時，多一句：對不起，我錯怪你了，就少一點苛求與責難;多一句：我知道你不是故意傷害我的，我原諒你，就少一些冷漠和恥笑。大家都可以做到這一點。因為諒解他人，就是諒解自己。
同學們，自律是律己，微笑和諒解是待人，而平等和互助會讓整個集體和校園如沐春風。
有一個小故事：人挖開了溝渠，突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，螞蟻們對水是很敏感的。他們爬出了洞穴，一陣慌亂后，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團向前滾動，終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，一次開始重建家園。
孫中山先生說過：“人類進化之主動力，在于互助，不在于競爭?！崩卒h說過一句始終讓我們感動的話：“對同志要像春天般的溫暖?！边@種“溫暖”，就是我們常說的平等互助、相互關懷，這是人世間最高尚、最純潔的人際關系。
平等互助的校園，沒有哪個同學有在弱小同學或低年級同學面前稱霸的權利;平等互助的校園，任何同學都要顧及他人的感受，愛護和尊重身邊的朋友。是的，平等互助的生活和學習中，你同樣得到了尊重和認可。
同學們，為了我們的身心更加愉悅，請記住五個簡單的大家都能做到的詞眼：自律、微笑、諒解、平等和互助。同學們，如果說，我們能用自律約束自我;用真誠的微笑去接受朋友;用諒解去理解老師和同學;用平等互助的心去尊重和幫助他人，那么這個原本就陽光燦爛的集體將更增添了快樂、和諧和美麗，愛和希望必定在我們的心中和美麗的校園中久久漫步，不會離去。
謝謝!
線上教學校長講話稿篇五
各位老師、各位同學：早上好!
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人舒暢，陽光燦爛的四月使人神往，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、飲食、衛(wèi)生等方面的安全事項向同學們再次提醒，因為安全衛(wèi)生工作關系到每一個同學，所以請同學們在日常學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃、流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。有病要及時到醫(yī)院就診。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，因為路邊攤點衛(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著多少有害細菌，還有一些食品看起來包裝很精美，可是很多都是一些劣質、衛(wèi)生不達標、甚至是過期變質的食品。然而我們經?？吹接械耐瑢W在上學前和放學后喜歡在這些路邊小攤駐足購買食品，這是非常不衛(wèi)生的。在個人衛(wèi)生習慣中，養(yǎng)成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時間，做到起居有規(guī)律。
(2)均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規(guī)律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而未吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的。同學們早晨起床后到戶外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。另外隨著天氣變化而適當增減衣服，不要著涼了。作為小學生，通過體育鍛煉，增強體質，提高抗御疾病能力。要懂得照顧自己，學會生活。
(3)保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風狀態(tài)，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。我們平時發(fā)現(xiàn)很多教室都是門窗緊閉，這對同學們在教室里學習是不利的，應該把門窗打開，至少也要開一扇窗戶，讓空氣對流。新鮮的空氣能使人的大腦清醒，思維活躍。我希望從今天起每個教室的門窗再也不要緊閉著，請班主任交代本班同學在上課期間要打開門窗，放學后才關好門窗。另外，我希望我們的同學盡量不要到人員流動繁雜的地方去，如醫(yī)院、車站、大型超市等，更不能長時間呆在人員密集的地方，避免染上其他傳染病，這樣對身體健康是不利的。
只要大家注意衛(wèi)生習慣，共同維護環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，那么我們每個同學就能安心學習，健康成長。
再來談談交通安全，安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到： 遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。
最后還希望同學們愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學們，學校是我們學習生活的地方，我們有責任感愛護它的一草一木，保持它的干凈整潔。多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔;多走幾步，廢紙扔進垃圾桶，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。希望全體同學全力以赴，認真作答，嚴格遵守考試紀律。祝全校師生身體健康、生活愉快!
線上教學校長講話稿篇六
大家好！
今天要跟大家分享的題目是：假如我當副校長。當然，我并不是一名副校長，我是校內xx系的行政干事，雖然有過多年班主任經驗，也為班級帶來了一些榮譽，然而副校長的名銜卻仿佛跟我沒有什么關系。不過，當我用心一想，我就想起了那句老話：“不想當將軍的士兵，不是一名好士兵”，而沒有遠大目標的老師，也許也不是一名好老師。于是，我開始思考這些年我的工作與努力，思考學校的發(fā)展方向，也思考了孩子們的成長以及同事們的未來…..
假如我是一名副校長，我能夠予以學校的不僅是現(xiàn)在，還有未來。作為一名現(xiàn)任的行政干事，多年來我始終為學校日常教學捍衛(wèi)后勤供給的工作，而其中我深刻地領略到了教學事業(yè)的日新月異：從過去單純的教學到如今信息技術的滲透，教育事業(yè)的步伐正在大幅向前。而假如我成為了副校長，我會嘗試著在這個瞬息萬變的時代里給孩子們帶來先進的教育，給老師們帶來最新的知識：信息技術工具的滲透以及教師專業(yè)化的培養(yǎng)是幫助我們教育事業(yè)進入數字化時代的第一步，當我們將信息技術工具滲透到課堂中，才能確保課堂更加高效，讓孩子們能夠在有效的成長時間里見證更多的不可能，奔向更遠的未來。
假如我是一名副校長，我會拓展學校與學校之間的界限。曾經作為多年班主任的我深刻認識到，進步并不是閉門造車，而是交流共享。這么多年來，我有幸曾獲得市級課堂教學大賽二等獎，市級兩課評比兩次一等獎，省級兩課評比獲研究課等殊榮，每一次我都認識到很多優(yōu)秀的老師，他們有自己的想法與教育方式，而在每一次交流中，我們的思維碰撞與結合下也往往會浮現(xiàn)更多更好的想法。所以，假如我成為了一名副校長，我想我會主動聯(lián)系本土的所有學校，一起進行學術交流，一同實現(xiàn)先進教學理念的共建共享。
假如我是一名校長，我想我應該會把育人放在教學的第一位，在多年德育思政教育中，我明白了育人才是教學的第一要素。所以，假如我是副校長，也許我會更加用心地摸索未來教育治理體系以及重新定義學生的角色，予以學生更健全的人格、更有力的擔當，更獨立的思想，讓我們所有的師生都能夠更好地認識自己，將德育帶到學校里的每一個角落。
假如我是一名校長…..未來的路依然慢長，教育事業(yè)的發(fā)展需要我們不斷堅持，不斷創(chuàng)新，如此才能夠引領學生們走向更遙遠的未來，才能夠將學校的教學理念帶到生活中的每一個角落。不管未來如何，我想在日后我依然愿意在教育行業(yè)里發(fā)熱發(fā)光，朝著未知的未來前進，等待著夢想花開的那一天。
線上教學校長講話稿篇七
學們，老師們早上好，今天我國旗下講話的主題是“文明校園，從我做起”
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋，隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明的學生，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是衛(wèi)生習慣良好的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、小紙?zhí)⑶視邮謸焓靶@垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。
文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設施，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這個美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。
線上教學校長講話稿篇八
尊敬的各位領導：
親愛的教職員工、同志們：
大家上午好!
首先，我擁護、兩級市委的決定，歡迎新任校長到校工作。
作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。
一、1993年2月14日，我到任校級領導，至今已有20xx年的時間，紅底白字的校徽在我的胸前掛了20xx年，在這20xx年的工作中，我有兩個工作的基本點：一心一意為學校謀發(fā)展;全心全意、創(chuàng)造條件為教職工辦實事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因為我敬畏教育、敬畏校長崗位、敬畏歷史。
二、總結x20xx年的成長與發(fā)展，應該來自五個得益：
1、得益于有一個很好的發(fā)展平臺，得益于四大班子重視和支持學校的發(fā)展，得益于社會各界關心發(fā)展。
2、得益于我們銳意進取、追求極致的精神。
3、得益于我們用優(yōu)質服務、優(yōu)質管理樹立了x品牌。
4、得益于學校有一個團結、務實、創(chuàng)新的領導班子。
5、得益于學校有一支兢兢業(yè)業(yè)、勤奮有為的教職工隊伍。值此機會，我真誠地向各級領導表示敬意，向x258名教職員工表示衷心的感謝。
三、從教38年，任中學校長20xx年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。
1、愛與責任是教師進德修業(yè)的原動力。
2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。
3、收獲過程比收獲結果更重要。
4、以理念引導辦學，以細節(jié)落實管理，以品牌提升形象。
5、辦學校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。
6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。
7、“人的差異，存在于業(yè)余時間的利用”(愛因斯坦語)。
8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續(xù)寫三年反思很可能成為名師。
這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。
四、今天，來之不易，我們都應倍加珍惜，我們都應在各方面支持校長的工作。我衷心祝愿長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福。
線上教學校長講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是初三(18)班的xx。炎暑消逝，秋風婉柔，新的學年已經拉開了帷幕，又是一個新起點的沖刺，又是一段滿懷憧憬的跋涉。今天，很高興能站在這里發(fā)言，借此機會請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師深情地道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們!”
這學期，我們校園里又迎來了七年級的新同學，我代表全校師生向你們的到來致以最熱烈的歡迎!歡迎你們加入__初中這個溫暖、祥和的大家庭，感謝你們?yōu)閷W校注入了新鮮的血液。今天，你們懷揣著夢想與憧憬，帶著父母的殷殷期盼，躊躇滿志地跨入了__初中的大門。初中三年，轉瞬即逝，你們一定要盡自己最大的努力，追趕時間的腳步，勤奮學習，不懈追求，為以后的學習打下堅實的基礎。我相信，在__三年的拼搏時光，一定會成為你們人生中濃墨重彩的一筆!
八年級的同學們，經過一年的青春洗禮，你們已經適應了初中的學習生活，現(xiàn)在你們開始了承上啟下的新旅程。請記住“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒?！背醵@一年是分水嶺，很多人會因為缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜地看著自己與成功失之交臂。所以，你們應該學會珍惜時間，努力學習，為明年的初三沖刺奠基，無論如何都不要輕言放棄。這樣你們才能有底氣微笑著對自己說：“你好，未來!”
邁入初三門檻的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚地認識到，知識改變命運，夢想創(chuàng)造未來!“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”。選擇了讀書，我們就選擇了拼搏。汪國真先生說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀兠靼?，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等于成功;我們更明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。20__年六月的輝煌必然屬于我們!
同學們，榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺上散發(fā)芬芳。來吧，讓我們整裝待發(fā)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，任它長路漫漫，看我們策馬揚鞭!
謝謝大家!
線上教學校長講話稿篇十
按照縣局停課不停學工作要求，xx小學積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為星小學子開啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近兩周來的線上教學活動總結如下：
凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。
微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。
直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
堅持閱讀，拓寬學生知識面。
優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。
我校將認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。
疫情當前，星閣路小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！
線上教學校長講話稿篇十一
根據xx縣教體局與xx鎮(zhèn)教管辦的統(tǒng)一部署和嚴格要求，結合當前疫情及學校實際，xx中心小學實施了延遲開學期間“停課不停學“活動，現(xiàn)將近階段工作情況進行總結，匯報如下：
學校第一時間構建資源管理、課程管理、教學管理，堅持線上線下“雙機制”，學校、班級、家庭、學生“四聯(lián)動”。
在學習內容上，關注學生由于疫情防控、延遲開學而產生的心理特點，重視學生的心理健康，培養(yǎng)學生各種能力，推送綜合探究、室內親子、趣味體育、藝術欣賞、科學實驗和手工制作活動課程。
在跟蹤問效上，通過班主任與孩子、家長電話、視頻、微信家訪，檢測孩子在家情況，任課教師充分利用線上班級開展學習指導、作業(yè)批閱、學情分析、答疑輔導等活動。
學校認真梳理排查全體學生的網上學習情況，特別是建檔立卡貧困學生家庭網絡覆蓋和電視設備情況，精準掌握、了解每名學生線上學習情況和存在的困難與問題，切實做到底數清、情況明、數據準，對于建檔立卡貧困戶學生采取幫扶計劃。
線上教學，增加了學生自主學習時間，實現(xiàn)了“停課不停學”的目標，真正做到讓“學生少擔心，家長少憂慮，社會少牽掛”。
我校教師積極參加市教育局組織的“x季復學心理健康教育第一課”、“釘釘直播課培訓”、“小學語文教師培訓”，聆聽名師分享，內化于心，外化于行，更好地服務于教育教學和班級管理。
家長朋友們及時將孩子們的學習、生活情況反饋給教師，教師對學生居家自主學習給予相應指導，有效實現(xiàn)了家校合力、家校共育。
xx中心小學參加中期考試學生314人，語文及格266人，及格率為84.71%，優(yōu)秀134人，優(yōu)秀率為42.53%，數學及格289人，及格率為92.03%，優(yōu)秀162人，優(yōu)秀率為49.20%，英語及格130人，及格率為69.89%，優(yōu)秀76人，優(yōu)秀率為40.86%。
各學科均存在一定問題，如：個別學生基礎差、兩極分化嚴重、知識儲備欠佳等。
1、認清形勢，明確差距，統(tǒng)一思想，提高質量。
2、重視寫字教學，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、在課堂教學中，使課堂有足夠的訓練量，學生有足夠的練習內化時間，真正提高課堂的效益。
4、強化習作教學，注重學生的語言積累。
5、找準對象，抓好薄弱學科的重點幫扶。
線上教學校長講話稿篇十二
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大伙兒好！
今天，我們懷著對新年的向往、對新學期的憧憬，又回到了那個熟悉的校園，開始新的學期，開啟新的征程，同意新的學習。
相信同學們都度過了一具開心并充中意義的寒假，別僅按照老師的要求完成了寒假作業(yè)，并且也響應了學校的號召幫助父母做力所能及的家務活。讓我感到很欣慰的是整個假期我們學的學生沒有浮現(xiàn)任何的意外，這離別開平日里老師們的嚴格要求，離開別家長們的緊密配合，同樣離別開同學們的嚴于律己和自我安全意識的提高。
新學期正式開始了。同學們，開學啦！希翼全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學年的工作學習之中。同學們要接著發(fā)揚吃苦耐勞的精神，好好學習，天天向上！在新學期里，我向同學們提出幾點要求：
寒假結束了，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要舉行自我調整，以最快的速度調整好學習狀態(tài)，把全部精力投入到學習上來；非常多同學在寒假中都有沒有養(yǎng)成早睡早起的.好適應，如今開學了，你們要調整好作息時刻，晚上要按時睡覺，才干保證翌日按時到校，別遲到，同時有腳夠的精力投入到學習中來。
回憶過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好咨詢，創(chuàng)造了良好的學習競爭氛圍，這是大伙兒共同進步的關鍵所在。希翼大伙兒在新學年里接著保持這種學習積極性，接著保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面進展。
在新學期同學們要一如既往的遵守《小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自個兒。并且，學校也將加大監(jiān)督處罰力度，對違反校紀校規(guī)的同學舉行嚴厲的處罰。希翼大伙兒遵守校紀校規(guī)，爭做文明學生，為本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師治理好班級，服務同學，培養(yǎng)自個兒各方面的能力。
我要跟大伙兒說的是：學習與做人同樣重要，希翼全體同學在努力完成學習的并且，做一具說道德、說文明，遵紀守法的好學生。在這個地方我還要特殊對六年級的同學講幾句，那個學期你們進入了一具很關鍵的學習時期，希翼你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！最終，祝全體同學軀體健康，學業(yè)有成！祝全體老師工作順利，心想事成！感謝大伙兒！
線上教學校長講話稿篇十三
尊敬的葉縣長，各位領導們嘉賓們，老師們和學員們：
大家上午好！
今天是一個非常殊勝的日子，xx道教學院開學了。首先，請允許我代表xx宮全體道眾，和xx道教學院的全體教職員工，向所有蒞臨會場參加xx道教學院首屆試讀開學典禮的領導和嘉賓，和首屆入學新生，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
學員們，你們來到了一個非凡殊勝的仙山福地，天臺山一直是道教諸多教派祖師開宗立派的道源祖山：自2500多年前周代王喬古仙派開始，到距今18xx年左右三國葛玄真人始建桐柏宮，并開靈寶派，為xx宗第一代宗師，約14xx年前唐代上清派xxx承禎煉師棲居天臺30多年，乃為四代國師，1000多年前北宋天臺山紫陽真人張伯端著《悟真篇》開道教南宗，250年前的清代閔一得祖師創(chuàng)道教中派，整個天臺山為道教貢獻了歷史中極具影響的十幾個大宗派，和上百位上真高道，對中國道教發(fā)展乃至華夏文明提升起到了不可估量的積極作用，可以說天臺山和桐柏宮是一個具有特殊歷史使命和大道傳承的道源圣地。
現(xiàn)在，xx省民宗委領導與省道協(xié)領導，把道教的高等學府，浙江道教學院設立在南宗祖庭，江南全真教大叢林的桐柏宮中，是時代賦予我們的新使命：因為當今這個時代，從各方面來看，是迫切需要道教有所作為的時代，時代需要天臺山再次輸出新一代的高道，促成人類文明的提升。我們相信在黨和政府的關懷和幫助下，在全體教職員工的努力下，浙江道教學院將開始道教的新篇章，這里將會造就出符合新時代要求的具有崇高理想抱負的高道，他們將會沿著歷史中高道大德們指明并修證的自然大道上，在中國道教文明史上產生不可磨滅的積極作用。
學員們，你們應該清醒認識到，道教集中了華夏文明中最美妙的超越萬物之反俗脫化之妙道，會使我們脫胎換骨，使人類可以優(yōu)雅從容的面對一切。我們知道你們應該不是一般人，也不把你們當作普通的學生對待，我們宗旨是傳授真善知識，證悟自然大道的真機妙性。所以我們浙江道教學院全體教職人員已經為大家準備好完備的學修條件和人文環(huán)境，我們請到非常盡職的專業(yè)的促進生命與精神升華的導師和學者，他們的專業(yè)是提供給大家一片新的天地，為大家安排一條生命和精神升華之道路：長生久視之道。我們非常重視道教歷史經典誦讀和研修，但是更重視知行合一之行動力的激發(fā)。你們今后的學修并進道路上會出現(xiàn)許多極具挑戰(zhàn)性的障礙，這需要全體學員們放下一切固有的雜念塵想，拿出自己的全部身心和智慧來接受前所未有的高強度的道學訓練，我們堅信大家的道力慧心和各種行道悟真的能力會在四年的修學中與日俱增。道學的教育特點，一方面是在身心的各個層次中不斷發(fā)現(xiàn)自己，徹底改造自己，使之成為堅定的修證大道之人。另一方面要堅守我們本性中的道心道性妙心妙性，并運用這種對自己認知的能力道力來清洗和調整自己，使之成為有益于社會健康發(fā)展，善濟天下，達益眾生，有益于人生之長生久視的有道之士。
最后，讓我再次對所有與會的領導和同道中人表示由衷的感謝！感謝你們的以往的支持，期待你們繼續(xù)一如既往支持我們的教學工作。
謝謝！
福生無量天尊！
線上教學校長講話稿篇十四
各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長對我們思源學校的認可，把孩子送到我校學習。今年是我們思源學校的開局之年，我們學校的發(fā)展目標很明確，老師們的干勁很足。學校的一切工作都是以學生的成長為中心，我們一定會盡全力關心愛護每一個學生，做好教育教學工作。我們全體教職員工歷經三周的辛勤努力，學校的各項工作已步入正軌，全校1800余名學生從一日三餐到晚上睡覺再到上課學習都已井然有序。
吃飯方面，每個學生都有自己的固定餐位，飯菜價格低、質量高、品種多，每頓飯不限量，學生吃飽為止，學生的食譜在學校的監(jiān)督下保證學生每天所吃的飯不重樣。餐廳安排有洗碗工，配備有消毒柜，保證學生能放心吃好，家長盡管放心;住宿方面，每個學生都有自己的固定床位，每晚男女宿舍分別安排有3名住寢教師和5名生活教師，也就是說每晚男女宿舍分別有8名老師專門指導學生的就寢和維持秩序，現(xiàn)在就寢鈴響后，宿舍內已真正實現(xiàn)了安安靜靜，沒有一點聲響，保證了學生晚上能夠休息好，家長在這方面也請盡管放心。在保證了學生吃住條件的前提下，學校最大的愿望，最終的目的是讓學生學會生活、學會學習。開學以來學校德育處大力抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，目前已初具成效，學生的課堂、課間、課余秩序井然，每個學生都已熟悉從早到晚的生活和學習規(guī)范。為此，我校的老師，尤其是班主任老師付出的特別多。我們學校老師的教育教學任務、管理任務和壓力與城區(qū)其他學校相比，要大得多。因為我們是寄宿制學校，且我們學校各方面的要求都是按照做全縣最好的學校為標準進行的，加上我們的學生來自全縣的四面八方，以前的行為和習慣都不一樣，規(guī)范統(tǒng)一學生的行為習慣非常不易，學生管理的難度超出預期。但我們學校的老師，為了學生，沒有絲毫懈怠，非常勤奮。(我以我們的班主任一天的工作為例，讓各位家長了解一下)我校的班主任老師每天早上6:00到校進宿舍檢查指導學生整理內務，然后帶學生下樓陪同學生一起晨練，7:00帶領學生到餐廳吃早餐，上午上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務。中午12:00和學生一起吃午飯，午飯后指導學生課余休息，有午休值班任務的班主任還需看護學生午休。下午和上午一樣上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務，晚上帶領學生吃晚飯，晚飯后備課上課，晚上8:20到宿舍指導學生就寢，待把學生安頓好，往往已是晚上九點多。因此，我們大部分的老師總是沒空管自己的孩子，卻做到了把自己每個學生的生活和學習安頓得井井有條，希望我們每位家長理解我們可敬的傾心付出的各位老師。
今天，各位家長在百忙之中為了自己的孩子來參加本次家長會，我心里暖暖的，因為我感受到了各位家長對孩子教育的重視，對學校工作的支持，有了各位家長的理解和支持，我們學校一定會有更大的動力做好孩子的教育工作，一方面培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，教他們學會做人、學會生活，另一方面教學生會學習、學好習。希望各位家長能利用這次機會和班主任及各位任課老師多交流，了解一下孩子在校的具體表現(xiàn)，以便于家長和學校針對學生的特點更好地進行教育。
作為一名教育工作者，孩子教育方面的專家講座，我聽得非常多，所有的感悟歸結成一句話就是“好習慣、好人生”,確實，倘若孩子有了良好的生活和學習習慣，孩子就會越來越優(yōu)秀，我們家長對孩子的管理和教育也會越來越省心。所以，讓我們攜起手來，一起努力培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，教孩子學會生活、學會學習、學會做人。謝謝!
1.家長會校長講話稿
2.高中家長會校長講話稿
3.高中家長會校長講話稿
4.新任校長講話稿
5.長征精神校長講話稿
線上教學校長講話稿篇一
親愛的同學們：
大家早上好！
在雄渾的國歌聲中，伴隨著催人奮進的上課鈴聲，在這冬往春來，萬物復蘇，春熱花開的時節(jié)，我們又迎來一個布滿期待、布滿希望的新學期。
親愛的同學們，為了幫助你們，開學前，學校里的老師一直在做著精心的預備。就像以往一樣，我們每位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希看你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們眼前的學生更可愛了。
過往的一學年，在學校領導下，在全體師生的共同努力下，我們美滿的完成了各項任務，學校各方面工作都獲得了優(yōu)良成績：我校被授與示范學校、學校美化建設獲得長足進展、教學成績比之前有了較大的進步。所有的工作、所有的成績表明：我校訂健康穩(wěn)定、生氣蓬勃地朝向一個先進窗口學校的目標邁進！
在新的學期里，學校在各項工作中，將一如既往的強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新的教育大旗。每位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關注學生發(fā)展，熱情幫助家庭困難學生學困生，使每位同學都具有快樂，學會學習，學會做人；讓家長放心、社會滿意。
同學們，新的一年開啟新的?？矗碌目杖背休d新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希看和要求：
1、遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。
學校設紅圍巾值日崗和文明班評比制度。值日生要認真檢查同學戴紅圍巾、對人禮貌、遵守校規(guī)校紀的情況。有的同學不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引發(fā)班級榮譽而遭到同學們的責備。?？赐瑢W們自覺自愿的遵守學校的規(guī)章制度。自覺遵守學校的文明紀律。例如，同學們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。同學們天天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重他人的表現(xiàn)；見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛。老實取信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學校的大多數同學都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學等。但我了解到，也有個別同學吃零食，不跟老師打招呼，隨地扔紙、殼等，拿他人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。通過今天的學習，我相信，同學們會自覺遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個文明守紀的小公民的。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，學會做人，就應當從身邊的平常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
2、要增強安全意識。我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要學生處處留意、學習，加強自我保護，學會生存，一定要服從家長和教師的要求和安排。上樓下樓、做操、課間活動等都要把安全放在第一名，盡不展開危險性游戲和私自下河塘洗澡。
4、要團結友愛，遵紀遵法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。我們每位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會遭到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不論是大集體也好，還是小集體也好，不論是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要相互團結、相互學習、相互幫助，相互關心。集體的氣力大非常。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷進步。
5、要積極參加城鄉(xiāng)清潔工程活動。要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營建好我們整潔、舒適、美麗的校園。
6、六年級的同學要高度留意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合溫習，由于你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學還要提早接受一些高一級學校的提拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投進到學習當中。這里特別要提示在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信失敗是成功之母。成功一定屬于勤奮的人們！
同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希看，更是一個新的征程，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，獲得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實的行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好！
最后，祝同學們學習進步，健康成長，成人成才。
我的話講完了！謝謝！
線上教學校長講話稿篇二
一、高度重視，樹立信心。月考是對教師教學質量的檢驗，也是對同學們學習情況的綜合測試。
二、求真務實，認真復習。居家學習要學會“同時做兩件事”，學會“過電影”，會的就不讀不練，忘記的不會的，做上記號，反復讀，反復背，反復練易錯題和靈活題，這段難得的自由時光就是我們補救自己的短板學科，系統(tǒng)鞏固基礎知識、根據錯題系統(tǒng)查漏補缺、深度預習新學科的最好機會。
三、誠信考試，杜絕作弊。同學們要嚴格要求自己，認真獨立做題，以便家長、老師了解同學們這段時間的學習情況，有針對性的給與輔導，迎頭趕上。
四、合理作息，堅持鍛煉。居家學習期間大家要合理安排好時間，不睡懶覺不熬夜，堅持天天鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，讓病毒無機可乘。
五、“居家學習”，樹立榜樣。本次月清后我們將評出二月份居家學習的優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀教師并宣傳他們的優(yōu)秀事跡，希望所有的同學好好努力，爭當優(yōu)秀學生!
線上教學校長講話稿篇三
各位老師，大家好!
首先感謝學校領導給了我這個與大家交流、互動的機會。在此，我先向各位兄弟姐妹拜個晚年：祝大家在新的一年里，工作順心，生活稱心，愛人知心，天天開心!
我今天要交流的是：高效課堂教學流程。我們英語組全體教師通過集體備課，聽課、評課，學習、研討，總結和反思等環(huán)節(jié)，加上幾次的教研組會議，最后形成了英語組高效課堂教學流程。它有英語學科的局限性，但整個流程是一樣的，希望能給大家一點幫助。
5.其他內容。有時候我會考查學生背課文，由于時間有限，我會先考查中下等學生的背誦情況，背課文的基礎分值是2分，這樣b\c層次的學生如果課文背得好，得到的分值就會很高，所以當他們早上看見我的時候，就會圍著我要給我背課文，他們怕排不上號，失去得分的大好機會。我們組宿金卉老師，在這個環(huán)節(jié)用過傳統(tǒng)英語高效課堂教學中的“freetalk”自由交流形式，我認為也是值得推廣的。學生在單位時間內，盡可能多地說出自己學過的句子，既是對已學知識的積累，又培養(yǎng)了學生組織語言，現(xiàn)場表達的能力!這個環(huán)節(jié)也可以是師生間的互動，比如我們剛剛學習完現(xiàn)在完成時的用法，老師就可以提一個問題，拋磚引玉，讓一名學生來回答，然后再由這名學生繼續(xù)提問相關但不重復的問題，他隨意叫任何一名學生來回答，就這樣“onebyone”輪流下去，每個學生既充當了學生的角色，要回答問題，又充當了老師的角色，要提出問題，并且他們提的問題一定是他們自認為很有難度的，以便展示自己的實力。
以上是我對第一環(huán)節(jié)----反饋檢查環(huán)節(jié)的具體內容進行的舉例說明。反饋檢查的內容如果不是做題，一定是上一節(jié)課布置給學生的作業(yè)，這樣學生才能更好地準備。因此我認為這一環(huán)節(jié)要注意：不管是新課、復習課還是作業(yè)講評課等，反饋檢查的內容要具有實效性、高效性、激勵性。實效性、高效性不言而喻，至于激勵性，我認為反饋檢查是為了激勵學生，讓他們有成就感，品嘗到學習帶來的榮譽感，以便于今后更好地學習。而絕不是為了難為學生，估計這個問題你不會，就問你，那個問題有點難，張三回答。李四一定回家沒好好復習，就讓李四到黑板前去寫??如果這樣做，長此以往，這個環(huán)節(jié)就變成了學生最討厭的環(huán)節(jié)，這個老師學生也是自然不希望見到。恨不得今天沒有這課。
二、新課導入。
首先要讓學生明確學習目標，因為學生手里有導學案，學習目標在導學案上寫得很清楚，也有的老師把導學案寫到課件上，用多媒體呈現(xiàn)給學生，讓學生齊讀。然后再創(chuàng)設學習情境，使學生調整學習狀態(tài)，激發(fā)學生學習動力，引起學生求知的欲望。
具體操作各學科存在很大差異，但以創(chuàng)設情境的方法導入為好。我最喜歡語文學科的導入，無論是說明文，散文，還是那些古詩詞，語文老師可以用文字、聲音、圖文并茂地展現(xiàn)所要學習內容的意境，真美啊!會讓人有種身臨其境的感覺。至于英語學科的導入，因為用英語上課的時候比較多，還有很多學生，聽不太懂口語，所以很難制造出那種全班受感染的氛圍，但是英語的情景對話非常多，我們完全可以通過圖片，肢體語言制造出那種意境來，讓學生積極參與其中。有時也可以用知識間的銜接，環(huán)環(huán)相扣來導入新課。
三、獨立學習。
獨立學習完成后，要及時告知組長，再由組長向老師匯報。然后是合作交流環(huán)節(jié)，首先是對學，學生先將自己在獨學過程中的困惑以及用雙色筆標注的內容，與自己同層次的學生進行交流對學，解決不了的在與比自己成績好的同學交流，然后老師把學生提供上來的問題，在班級展示出來，全體同學在以小組為單位，進行群學，共同解決這些問題，解決問題的小組要給他們加分。對于學生解決不了的問題教師要適時點撥指導，再鼓勵學生自己解決問題。教師的評價要及時、到位，交流的氛圍才能夠真正的上來，學生才更愿意主動思考，以顯示自己的能力。最后，各小組派代表抽簽領取自己組要展示的內容，這時各小組根據展示的內容再進行深入、具體的交流，明確展示程序，每個組員領取具體的任務，為了自己組能夠得高分，準備充分的情況下，各小組可以在組內先進行小展示，演練一下。有板書的組，可以派組員寫板書，以免浪費展示時間。這時將達到整節(jié)課合作、交流的最高峰，有的學生為了完成自己要展示的任務，開始想方設法，甚至離開自己的座位，或者跑去別的組求助。組內成員間也是最團結的時候，為了全員展示，他們會主動、自覺分工，手把手、一字一句地教潛能生怎么說，怎么做。教師要深入學生當中，查看學生的準備情況，解決學生存在的問題，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，因為我們班如果在講解過程中，哪個小組有創(chuàng)新是要加上2分的鼓勵分的。提醒學生調解好展示的時間，教師更要觀察學生的學習狀態(tài)，注意是否有沒參與的組員，是否有鬧情緒的組員，由于組長分配角色的不公平，這些情況是隨時可能出現(xiàn)的，而且一些意外事件，在這個環(huán)節(jié)也容易爆發(fā)，所以這個環(huán)節(jié)必須有效的完成好。
五、展示提升。
1、展示的目的。展示是高效課堂最關鍵的環(huán)節(jié)，學生通過展示把在獨學、對學、群學中總結的規(guī)律、方法通過動口、動手、動腦等形式呈現(xiàn)給學生，培養(yǎng)了學生的能力，使學生從中體驗到成功的快樂。這也是學生每天最愿意上這節(jié)課的原因，當他們在前面展示的時候，特別是展示的非常精彩，老師和同學都給以熱烈的掌聲的時候，他們那種快樂的心情是可以想象、難以言表的。
2、展示內容的要求。
學生已經解決的問題，一般不需要展示，展示了也不會的也不需要展示。展示一定是提升，一定要讓學生“學會”。決不是各個小組照著導學案上的知識點重復地講解一遍或者是對答案。導學案上已經把知識點寫得清清楚楚了，學生就沒有必要在把導學案上的知識點又板書到黑板上，然后說下面由我們組來講解什么什么。因此展示的內容要具有(1)問題性。從展示的內容上來講，要展示共性度高的問題，或者易錯點、重點、難點、焦點等問題。要精。(2)層次性。從展示的分工上來講，要避免精英展示，為不同層次的學生盡可能提供展示的機會，滿足個體需要，增強自信心，強化團隊合作意識與集體意識，可在點評時打合作分，全員參與滿分，否則適當扣分，老師也可以根據情況要求各組均全員參與。
(3)互動性。從展示的方式上來講，要體現(xiàn)出師生、生生的交往，可以是疑難求助，很多時候在前面講解的同學，講著講著，自己就懵了，詞不達意，在加上下面同學犀利的質疑對抗，他們就會選擇疑難求助，要么求助同學，要么求助老師。還有的學生在展示時，像個小老師一樣，在前面落落大方，有提問，有點評，和學生之間互動得非常好!學生展示完，下面的學生及時進行，講解、補充、質疑，老師適時的補充和點撥。(4)創(chuàng)生性。從展示的價值體現(xiàn)上來講，包括學習的方法總結、規(guī)律探尋、學習的新發(fā)現(xiàn)、新思考、新感悟或新的成果展示等。往往在學生的展示過程中，會出現(xiàn)許多老師意想不到的新知識生成。老師要鼓勵學生的大膽思考、獨立創(chuàng)新。
3、展示行為的要求。
展示學生要提前進入預定位置;展示者要準備要充分，盡量脫稿或半脫稿;展示者的站位要合理，站要直立，要做到擁而不擠，前后由低到高，服裝整潔、儀表大方;展示者要聲音洪亮，語言規(guī)范、簡潔，語速不要太快或太慢，要使用禮貌用語，比如我的講解同學們滿意嗎?同學們還有什么要補充的嗎?同學們還有什么疑問嗎?等等;展示者要充分運用展示藝術，善于運用肢體語言，講解黑板上的內容時要側身，保證每個學生都能看見;板書要迅速、工整規(guī)范，合理運用雙色筆。
4、對聽展者的要求。
5、質疑對抗要求。
展示者展示完后，聽展者如有疑問要及時提出自己的觀點，其他同學可以進一步質疑對抗;質疑對抗要針對問題，避免不必要的爭論;聽展者主動質疑、補充要做到有搶有讓、語言規(guī)范、簡明扼要;進行對抗質疑時無需舉手，可直接起立發(fā)表自己的觀點。聽展者在補充評價時，要用第二人稱，目視被評價者;不做重復、無意義評價，要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，中肯指出不足;大膽鼓勵個性化、創(chuàng)新性的觀點表露。
6、點評要求。
點評員可以是2組為1組點評，3組為2組點評，教師也可以隨時把點評的順序調過來，也就是2組為3組點評，1組為2組點評，避免出現(xiàn)不公平現(xiàn)象;也可以由老師指定一人作為點評員，這樣可以做到點評一致。點評員的聲音要洪亮，清楚，要說明得失分的原因，比如你們組閆霞的聲音有點小，希望以后再大點聲，滿分10分給你們9分，你們組講解比較詳細，只是有一處疑問沒能給同學們解答好，滿分10分給你們9分，你們組c類的張光遠展示時表現(xiàn)突出，給他多加一分等等。展示的同學要對點評員的給分表現(xiàn)感謝，并且欣然接受。
展示是高效課堂的亮點同時也是難點，如果掌控不好，就會出現(xiàn)失控的局面，如課堂秩序混亂，耽誤時間，優(yōu)等生唱獨角戲，課堂氣氛沉悶，無人質疑、補充，展示者鬧情緒，中途下場等等。那么就要求教師對組長、組員、展示者、聽展者、點評員不斷培訓，明確要求，調動他們的積極性。在展示過程中要求教師適時點撥、引導、啟發(fā)、補充、調解課堂氣氛，要讓學生感到跳一跳就能夠得到，而不是教師強權奪位。展示環(huán)節(jié)如果調控好，高效課堂必將成為學生獲取知識的天堂。
六、達標測評。
達標測評要合理設計檢測題，它要根據不同內容的特點和學生的現(xiàn)狀，緊扣學習目標，突出學習重難點，進行設計。其中基礎題占60%，提高題占30%，拓展題占10%，這種設計能激發(fā)學生學習的興趣和挑戰(zhàn)的欲望，既有必要的難度，也有一定的梯度，能保證各個層次的學生都有充足的營養(yǎng)可享。批改可以由學習小組內互相批改，組間互相批改，集體訂正等方法。批閱后各個小組要統(tǒng)計達標情況，報告最高分、最低分、組內平均分，并公布在分數欄中。通過檢測----可以評價學生學習效果，讓每個學生都找到差距，找到追趕的目標，讓學生有競爭意識，在學習中你追我趕，在一定程度上激發(fā)學生潛能，從而提高課堂高效性。
達標測評也是檢驗教師工作實效性的重要一個環(huán)節(jié)，當檢測達標率不高時，教師及時進行反思，反思是不是教材分析不透徹，學生預習是不是不科學，點撥是不是不到位，展示時是不是不細致，當堂檢測題是不是難度大等等。教師可以準確的分析自身存在的有缺點，及時進行改進。教師根據達標測評，了解整節(jié)課學生掌握情況，分析不同層次學生存在的薄弱環(huán)節(jié)，并在導學案所設定位置做好記錄，作為下節(jié)課反饋檢查的依據。
七、整理學案。
注意包括疑難問題的整理;重點難點和生成性知識的整理;知識系統(tǒng)梳理;學習反思等等。將他們整理在錯題本、導學案的設定位置或教科書上。
注意：重點內容用好雙色筆標記。
八、評價機制。
課堂上的評價機制一定要及時，要公正、公平。每個小組都有專門的記分員，有表格，每組六個人，每天九節(jié)課，每節(jié)課每個學生得了幾分，記得一清二楚。放學前各組記分員將本組總分記錄到黑板上，六個組，誰高誰低，差距多少，一目了然。第二天還要公示一天，這時各個組長就著急了，一定會督促自己組員，回家要完成這，做好那了。特別是有給組內扣分的同學，組員會群起而攻之。
最后，希望各位能給我多提一些寶貴的意見或建議，如果在高效課堂流程等方面有需要我的地方，我也會毫無保留地奉獻給大家。
線上教學校長講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《新年新氣象，讓寬容與希望永久漫步校園》。老師、同學們，虎躍龍騰碧海黃山妝玉宇、鶯歌燕舞春風旭日蔚神州!再過3天，20__年庚寅年即將與我們深情握手。
總結虎年，憧憬虎年?；厥走^去的20__年，我們的校園樓更美了，基礎設施更完善了，身邊努力學習的同學多了，文明禮貌的同學多了，自覺維護環(huán)境的同學多了，關愛互助身邊朋友的同學多了，敢于與不良行為做斗爭的同學多了，熱愛集體積極出謀劃策的同學多了我們值得欣慰的過去。
但是，在這些陽光的背后也出現(xiàn)了一些極不和諧的音符。我們看到有個別的同學畏畏縮縮地在課后躲藏于教學樓后、廁所邊、多功能廳后或者在熄燈后躲在學生宿舍廁所里、宿舍里抽煙;有極個別住校生周末私自晚上外出上網;有個別同學因為一件小事、一句話而對其他同學大動肝火甚至動手;還有有極個別同學在班級、學生宿舍不問自取拿走他人財物，而有的同學也不懂自我保護，近期失竊事件頻頻發(fā)生這些事情的發(fā)生雖不是普遍現(xiàn)象，但這些言行舉止卻嚴重破壞了學生的形象，破壞了集體的團結和友愛，破壞了學生宿舍的和諧和溫馨，破壞了校園的和諧和美麗，甚至給一部分同學的帶去了憂傷和陰影。于是有的同學開始抱怨，甚至對我們的集體產生了不滿的情緒。
其實，只有簡單的五個詞：自律 、微笑、諒解、平等和互助。
自律，首先要明白你的身份，其次要懂得你這個身份該做的與不該做的事。我們知道，一次放松和懈怠，似乎是茫茫坎坷人生中的一片浪花或一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，就會演變?yōu)轭B固不化的惡習。
同學們，曾經有一個故事，明朝的徐溥在求學期間，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，說了一句壞話，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥。他深刻地反省，過了一段時間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數?？墒菓{著這種持久的約束，不斷修煉自我，徐溥終于成為一代名臣。
我們學生的任務主要就是學會學習和學會做一個堂堂正正有作為的人。同學們都在步入成年，更應該學會分清是非，做與學習相關的事，不做與讀書做人無關的事。自律就是一件小事的作為，就像徐溥在日常生活學習中約束自己的言行。校園里的自律就比如自習時認真學習，不高聲喧嘩;比如拒絕誘惑，約束自己的好奇和沖動，不碰煙酒不良事物。
自律的人能給他人正直、崇高的形象，贏得他人的尊重和認可。同學們，請從一點一滴做起，嚴于自律。
在自律的基礎上，同學們在處理同學之間關系的時候，要做到寬以待人，微笑和諒解。
在日常學習生活中，微笑是人的寶貴財富，是自信的標志，更是禮貌的象征。同學們之間只要獻出一份簡單的微笑，為人處事將不再感到為難，人與人之間的溝通將變得容易。真誠的微笑這無聲的行動，會化解許多的不解與困惑。
而發(fā)生矛盾時，同學們要學會諒解。諒解就是寬容與理解。我們校園里很多時候，就是因同學們一時的生氣或是誤會或是不可忍讓，而最終讓矛盾升級，造成了雙方的傷害!有一句名言大家耳熟能詳的名言：陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。當矛盾進行時，多一句：對不起，我錯怪你了，就少一點苛求與責難;多一句：我知道你不是故意傷害我的，我原諒你，就少一些冷漠和恥笑。大家都可以做到這一點。因為諒解他人，就是諒解自己。
同學們，自律是律己，微笑和諒解是待人，而平等和互助會讓整個集體和校園如沐春風。
有一個小故事：人挖開了溝渠，突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，螞蟻們對水是很敏感的。他們爬出了洞穴，一陣慌亂后，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團向前滾動，終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，一次開始重建家園。
孫中山先生說過：“人類進化之主動力，在于互助，不在于競爭?！崩卒h說過一句始終讓我們感動的話：“對同志要像春天般的溫暖?！边@種“溫暖”，就是我們常說的平等互助、相互關懷，這是人世間最高尚、最純潔的人際關系。
平等互助的校園，沒有哪個同學有在弱小同學或低年級同學面前稱霸的權利;平等互助的校園，任何同學都要顧及他人的感受，愛護和尊重身邊的朋友。是的，平等互助的生活和學習中，你同樣得到了尊重和認可。
同學們，為了我們的身心更加愉悅，請記住五個簡單的大家都能做到的詞眼：自律、微笑、諒解、平等和互助。同學們，如果說，我們能用自律約束自我;用真誠的微笑去接受朋友;用諒解去理解老師和同學;用平等互助的心去尊重和幫助他人，那么這個原本就陽光燦爛的集體將更增添了快樂、和諧和美麗，愛和希望必定在我們的心中和美麗的校園中久久漫步，不會離去。
謝謝!
線上教學校長講話稿篇五
各位老師、各位同學：早上好!
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人舒暢，陽光燦爛的四月使人神往，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、飲食、衛(wèi)生等方面的安全事項向同學們再次提醒，因為安全衛(wèi)生工作關系到每一個同學，所以請同學們在日常學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃、流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。有病要及時到醫(yī)院就診。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，因為路邊攤點衛(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著多少有害細菌，還有一些食品看起來包裝很精美，可是很多都是一些劣質、衛(wèi)生不達標、甚至是過期變質的食品。然而我們經?？吹接械耐瑢W在上學前和放學后喜歡在這些路邊小攤駐足購買食品，這是非常不衛(wèi)生的。在個人衛(wèi)生習慣中，養(yǎng)成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時間，做到起居有規(guī)律。
(2)均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規(guī)律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而未吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的。同學們早晨起床后到戶外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。另外隨著天氣變化而適當增減衣服，不要著涼了。作為小學生，通過體育鍛煉，增強體質，提高抗御疾病能力。要懂得照顧自己，學會生活。
(3)保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風狀態(tài)，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。我們平時發(fā)現(xiàn)很多教室都是門窗緊閉，這對同學們在教室里學習是不利的，應該把門窗打開，至少也要開一扇窗戶，讓空氣對流。新鮮的空氣能使人的大腦清醒，思維活躍。我希望從今天起每個教室的門窗再也不要緊閉著，請班主任交代本班同學在上課期間要打開門窗，放學后才關好門窗。另外，我希望我們的同學盡量不要到人員流動繁雜的地方去，如醫(yī)院、車站、大型超市等，更不能長時間呆在人員密集的地方，避免染上其他傳染病，這樣對身體健康是不利的。
只要大家注意衛(wèi)生習慣，共同維護環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，那么我們每個同學就能安心學習，健康成長。
再來談談交通安全，安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到： 遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。
最后還希望同學們愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學們，學校是我們學習生活的地方，我們有責任感愛護它的一草一木，保持它的干凈整潔。多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔;多走幾步，廢紙扔進垃圾桶，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。希望全體同學全力以赴，認真作答，嚴格遵守考試紀律。祝全校師生身體健康、生活愉快!
線上教學校長講話稿篇六
大家好！
今天要跟大家分享的題目是：假如我當副校長。當然，我并不是一名副校長，我是校內xx系的行政干事，雖然有過多年班主任經驗，也為班級帶來了一些榮譽，然而副校長的名銜卻仿佛跟我沒有什么關系。不過，當我用心一想，我就想起了那句老話：“不想當將軍的士兵，不是一名好士兵”，而沒有遠大目標的老師，也許也不是一名好老師。于是，我開始思考這些年我的工作與努力，思考學校的發(fā)展方向，也思考了孩子們的成長以及同事們的未來…..
假如我是一名副校長，我能夠予以學校的不僅是現(xiàn)在，還有未來。作為一名現(xiàn)任的行政干事，多年來我始終為學校日常教學捍衛(wèi)后勤供給的工作，而其中我深刻地領略到了教學事業(yè)的日新月異：從過去單純的教學到如今信息技術的滲透，教育事業(yè)的步伐正在大幅向前。而假如我成為了副校長，我會嘗試著在這個瞬息萬變的時代里給孩子們帶來先進的教育，給老師們帶來最新的知識：信息技術工具的滲透以及教師專業(yè)化的培養(yǎng)是幫助我們教育事業(yè)進入數字化時代的第一步，當我們將信息技術工具滲透到課堂中，才能確保課堂更加高效，讓孩子們能夠在有效的成長時間里見證更多的不可能，奔向更遠的未來。
假如我是一名副校長，我會拓展學校與學校之間的界限。曾經作為多年班主任的我深刻認識到，進步并不是閉門造車，而是交流共享。這么多年來，我有幸曾獲得市級課堂教學大賽二等獎，市級兩課評比兩次一等獎，省級兩課評比獲研究課等殊榮，每一次我都認識到很多優(yōu)秀的老師，他們有自己的想法與教育方式，而在每一次交流中，我們的思維碰撞與結合下也往往會浮現(xiàn)更多更好的想法。所以，假如我成為了一名副校長，我想我會主動聯(lián)系本土的所有學校，一起進行學術交流，一同實現(xiàn)先進教學理念的共建共享。
假如我是一名校長，我想我應該會把育人放在教學的第一位，在多年德育思政教育中，我明白了育人才是教學的第一要素。所以，假如我是副校長，也許我會更加用心地摸索未來教育治理體系以及重新定義學生的角色，予以學生更健全的人格、更有力的擔當，更獨立的思想，讓我們所有的師生都能夠更好地認識自己，將德育帶到學校里的每一個角落。
假如我是一名校長…..未來的路依然慢長，教育事業(yè)的發(fā)展需要我們不斷堅持，不斷創(chuàng)新，如此才能夠引領學生們走向更遙遠的未來，才能夠將學校的教學理念帶到生活中的每一個角落。不管未來如何，我想在日后我依然愿意在教育行業(yè)里發(fā)熱發(fā)光，朝著未知的未來前進，等待著夢想花開的那一天。
線上教學校長講話稿篇七
學們，老師們早上好，今天我國旗下講話的主題是“文明校園，從我做起”
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋，隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明的學生，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是衛(wèi)生習慣良好的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、小紙?zhí)⑶視邮謸焓靶@垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。
文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設施，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這個美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。
線上教學校長講話稿篇八
尊敬的各位領導：
親愛的教職員工、同志們：
大家上午好!
首先，我擁護、兩級市委的決定，歡迎新任校長到校工作。
作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。
一、1993年2月14日，我到任校級領導，至今已有20xx年的時間，紅底白字的校徽在我的胸前掛了20xx年，在這20xx年的工作中，我有兩個工作的基本點：一心一意為學校謀發(fā)展;全心全意、創(chuàng)造條件為教職工辦實事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因為我敬畏教育、敬畏校長崗位、敬畏歷史。
二、總結x20xx年的成長與發(fā)展，應該來自五個得益：
1、得益于有一個很好的發(fā)展平臺，得益于四大班子重視和支持學校的發(fā)展，得益于社會各界關心發(fā)展。
2、得益于我們銳意進取、追求極致的精神。
3、得益于我們用優(yōu)質服務、優(yōu)質管理樹立了x品牌。
4、得益于學校有一個團結、務實、創(chuàng)新的領導班子。
5、得益于學校有一支兢兢業(yè)業(yè)、勤奮有為的教職工隊伍。值此機會，我真誠地向各級領導表示敬意，向x258名教職員工表示衷心的感謝。
三、從教38年，任中學校長20xx年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。
1、愛與責任是教師進德修業(yè)的原動力。
2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。
3、收獲過程比收獲結果更重要。
4、以理念引導辦學，以細節(jié)落實管理，以品牌提升形象。
5、辦學校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。
6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。
7、“人的差異，存在于業(yè)余時間的利用”(愛因斯坦語)。
8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續(xù)寫三年反思很可能成為名師。
這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。
四、今天，來之不易，我們都應倍加珍惜，我們都應在各方面支持校長的工作。我衷心祝愿長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福。
線上教學校長講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是初三(18)班的xx。炎暑消逝，秋風婉柔，新的學年已經拉開了帷幕，又是一個新起點的沖刺，又是一段滿懷憧憬的跋涉。今天，很高興能站在這里發(fā)言，借此機會請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師深情地道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們!”
這學期，我們校園里又迎來了七年級的新同學，我代表全校師生向你們的到來致以最熱烈的歡迎!歡迎你們加入__初中這個溫暖、祥和的大家庭，感謝你們?yōu)閷W校注入了新鮮的血液。今天，你們懷揣著夢想與憧憬，帶著父母的殷殷期盼，躊躇滿志地跨入了__初中的大門。初中三年，轉瞬即逝，你們一定要盡自己最大的努力，追趕時間的腳步，勤奮學習，不懈追求，為以后的學習打下堅實的基礎。我相信，在__三年的拼搏時光，一定會成為你們人生中濃墨重彩的一筆!
八年級的同學們，經過一年的青春洗禮，你們已經適應了初中的學習生活，現(xiàn)在你們開始了承上啟下的新旅程。請記住“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒?！背醵@一年是分水嶺，很多人會因為缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜地看著自己與成功失之交臂。所以，你們應該學會珍惜時間，努力學習，為明年的初三沖刺奠基，無論如何都不要輕言放棄。這樣你們才能有底氣微笑著對自己說：“你好，未來!”
邁入初三門檻的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚地認識到，知識改變命運，夢想創(chuàng)造未來!“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”。選擇了讀書，我們就選擇了拼搏。汪國真先生說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀兠靼?，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等于成功;我們更明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。20__年六月的輝煌必然屬于我們!
同學們，榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺上散發(fā)芬芳。來吧，讓我們整裝待發(fā)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，任它長路漫漫，看我們策馬揚鞭!
謝謝大家!
線上教學校長講話稿篇十
按照縣局停課不停學工作要求，xx小學積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為星小學子開啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近兩周來的線上教學活動總結如下：
凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。
微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。
直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
堅持閱讀，拓寬學生知識面。
優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。
我校將認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。
疫情當前，星閣路小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！
線上教學校長講話稿篇十一
根據xx縣教體局與xx鎮(zhèn)教管辦的統(tǒng)一部署和嚴格要求，結合當前疫情及學校實際，xx中心小學實施了延遲開學期間“停課不停學“活動，現(xiàn)將近階段工作情況進行總結，匯報如下：
學校第一時間構建資源管理、課程管理、教學管理，堅持線上線下“雙機制”，學校、班級、家庭、學生“四聯(lián)動”。
在學習內容上，關注學生由于疫情防控、延遲開學而產生的心理特點，重視學生的心理健康，培養(yǎng)學生各種能力，推送綜合探究、室內親子、趣味體育、藝術欣賞、科學實驗和手工制作活動課程。
在跟蹤問效上，通過班主任與孩子、家長電話、視頻、微信家訪，檢測孩子在家情況，任課教師充分利用線上班級開展學習指導、作業(yè)批閱、學情分析、答疑輔導等活動。
學校認真梳理排查全體學生的網上學習情況，特別是建檔立卡貧困學生家庭網絡覆蓋和電視設備情況，精準掌握、了解每名學生線上學習情況和存在的困難與問題，切實做到底數清、情況明、數據準，對于建檔立卡貧困戶學生采取幫扶計劃。
線上教學，增加了學生自主學習時間，實現(xiàn)了“停課不停學”的目標，真正做到讓“學生少擔心，家長少憂慮，社會少牽掛”。
我校教師積極參加市教育局組織的“x季復學心理健康教育第一課”、“釘釘直播課培訓”、“小學語文教師培訓”，聆聽名師分享，內化于心，外化于行，更好地服務于教育教學和班級管理。
家長朋友們及時將孩子們的學習、生活情況反饋給教師，教師對學生居家自主學習給予相應指導，有效實現(xiàn)了家校合力、家校共育。
xx中心小學參加中期考試學生314人，語文及格266人，及格率為84.71%，優(yōu)秀134人，優(yōu)秀率為42.53%，數學及格289人，及格率為92.03%，優(yōu)秀162人，優(yōu)秀率為49.20%，英語及格130人，及格率為69.89%，優(yōu)秀76人，優(yōu)秀率為40.86%。
各學科均存在一定問題，如：個別學生基礎差、兩極分化嚴重、知識儲備欠佳等。
1、認清形勢，明確差距，統(tǒng)一思想，提高質量。
2、重視寫字教學，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、在課堂教學中，使課堂有足夠的訓練量，學生有足夠的練習內化時間，真正提高課堂的效益。
4、強化習作教學，注重學生的語言積累。
5、找準對象，抓好薄弱學科的重點幫扶。
線上教學校長講話稿篇十二
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大伙兒好！
今天，我們懷著對新年的向往、對新學期的憧憬，又回到了那個熟悉的校園，開始新的學期，開啟新的征程，同意新的學習。
相信同學們都度過了一具開心并充中意義的寒假，別僅按照老師的要求完成了寒假作業(yè)，并且也響應了學校的號召幫助父母做力所能及的家務活。讓我感到很欣慰的是整個假期我們學的學生沒有浮現(xiàn)任何的意外，這離別開平日里老師們的嚴格要求，離開別家長們的緊密配合，同樣離別開同學們的嚴于律己和自我安全意識的提高。
新學期正式開始了。同學們，開學啦！希翼全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學年的工作學習之中。同學們要接著發(fā)揚吃苦耐勞的精神，好好學習，天天向上！在新學期里，我向同學們提出幾點要求：
寒假結束了，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要舉行自我調整，以最快的速度調整好學習狀態(tài)，把全部精力投入到學習上來；非常多同學在寒假中都有沒有養(yǎng)成早睡早起的.好適應，如今開學了，你們要調整好作息時刻，晚上要按時睡覺，才干保證翌日按時到校，別遲到，同時有腳夠的精力投入到學習中來。
回憶過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好咨詢，創(chuàng)造了良好的學習競爭氛圍，這是大伙兒共同進步的關鍵所在。希翼大伙兒在新學年里接著保持這種學習積極性，接著保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面進展。
在新學期同學們要一如既往的遵守《小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自個兒。并且，學校也將加大監(jiān)督處罰力度，對違反校紀校規(guī)的同學舉行嚴厲的處罰。希翼大伙兒遵守校紀校規(guī)，爭做文明學生，為本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師治理好班級，服務同學，培養(yǎng)自個兒各方面的能力。
我要跟大伙兒說的是：學習與做人同樣重要，希翼全體同學在努力完成學習的并且，做一具說道德、說文明，遵紀守法的好學生。在這個地方我還要特殊對六年級的同學講幾句，那個學期你們進入了一具很關鍵的學習時期，希翼你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！最終，祝全體同學軀體健康，學業(yè)有成！祝全體老師工作順利，心想事成！感謝大伙兒！
線上教學校長講話稿篇十三
尊敬的葉縣長，各位領導們嘉賓們，老師們和學員們：
大家上午好！
今天是一個非常殊勝的日子，xx道教學院開學了。首先，請允許我代表xx宮全體道眾，和xx道教學院的全體教職員工，向所有蒞臨會場參加xx道教學院首屆試讀開學典禮的領導和嘉賓，和首屆入學新生，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
學員們，你們來到了一個非凡殊勝的仙山福地，天臺山一直是道教諸多教派祖師開宗立派的道源祖山：自2500多年前周代王喬古仙派開始，到距今18xx年左右三國葛玄真人始建桐柏宮，并開靈寶派，為xx宗第一代宗師，約14xx年前唐代上清派xxx承禎煉師棲居天臺30多年，乃為四代國師，1000多年前北宋天臺山紫陽真人張伯端著《悟真篇》開道教南宗，250年前的清代閔一得祖師創(chuàng)道教中派，整個天臺山為道教貢獻了歷史中極具影響的十幾個大宗派，和上百位上真高道，對中國道教發(fā)展乃至華夏文明提升起到了不可估量的積極作用，可以說天臺山和桐柏宮是一個具有特殊歷史使命和大道傳承的道源圣地。
現(xiàn)在，xx省民宗委領導與省道協(xié)領導，把道教的高等學府，浙江道教學院設立在南宗祖庭，江南全真教大叢林的桐柏宮中，是時代賦予我們的新使命：因為當今這個時代，從各方面來看，是迫切需要道教有所作為的時代，時代需要天臺山再次輸出新一代的高道，促成人類文明的提升。我們相信在黨和政府的關懷和幫助下，在全體教職員工的努力下，浙江道教學院將開始道教的新篇章，這里將會造就出符合新時代要求的具有崇高理想抱負的高道，他們將會沿著歷史中高道大德們指明并修證的自然大道上，在中國道教文明史上產生不可磨滅的積極作用。
學員們，你們應該清醒認識到，道教集中了華夏文明中最美妙的超越萬物之反俗脫化之妙道，會使我們脫胎換骨，使人類可以優(yōu)雅從容的面對一切。我們知道你們應該不是一般人，也不把你們當作普通的學生對待，我們宗旨是傳授真善知識，證悟自然大道的真機妙性。所以我們浙江道教學院全體教職人員已經為大家準備好完備的學修條件和人文環(huán)境，我們請到非常盡職的專業(yè)的促進生命與精神升華的導師和學者，他們的專業(yè)是提供給大家一片新的天地，為大家安排一條生命和精神升華之道路：長生久視之道。我們非常重視道教歷史經典誦讀和研修，但是更重視知行合一之行動力的激發(fā)。你們今后的學修并進道路上會出現(xiàn)許多極具挑戰(zhàn)性的障礙，這需要全體學員們放下一切固有的雜念塵想，拿出自己的全部身心和智慧來接受前所未有的高強度的道學訓練，我們堅信大家的道力慧心和各種行道悟真的能力會在四年的修學中與日俱增。道學的教育特點，一方面是在身心的各個層次中不斷發(fā)現(xiàn)自己，徹底改造自己，使之成為堅定的修證大道之人。另一方面要堅守我們本性中的道心道性妙心妙性，并運用這種對自己認知的能力道力來清洗和調整自己，使之成為有益于社會健康發(fā)展，善濟天下，達益眾生，有益于人生之長生久視的有道之士。
最后，讓我再次對所有與會的領導和同道中人表示由衷的感謝！感謝你們的以往的支持，期待你們繼續(xù)一如既往支持我們的教學工作。
謝謝！
福生無量天尊！
線上教學校長講話稿篇十四
各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長對我們思源學校的認可，把孩子送到我校學習。今年是我們思源學校的開局之年，我們學校的發(fā)展目標很明確，老師們的干勁很足。學校的一切工作都是以學生的成長為中心，我們一定會盡全力關心愛護每一個學生，做好教育教學工作。我們全體教職員工歷經三周的辛勤努力，學校的各項工作已步入正軌，全校1800余名學生從一日三餐到晚上睡覺再到上課學習都已井然有序。
吃飯方面，每個學生都有自己的固定餐位，飯菜價格低、質量高、品種多，每頓飯不限量，學生吃飽為止，學生的食譜在學校的監(jiān)督下保證學生每天所吃的飯不重樣。餐廳安排有洗碗工，配備有消毒柜，保證學生能放心吃好，家長盡管放心;住宿方面，每個學生都有自己的固定床位，每晚男女宿舍分別安排有3名住寢教師和5名生活教師，也就是說每晚男女宿舍分別有8名老師專門指導學生的就寢和維持秩序，現(xiàn)在就寢鈴響后，宿舍內已真正實現(xiàn)了安安靜靜，沒有一點聲響，保證了學生晚上能夠休息好，家長在這方面也請盡管放心。在保證了學生吃住條件的前提下，學校最大的愿望，最終的目的是讓學生學會生活、學會學習。開學以來學校德育處大力抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，目前已初具成效，學生的課堂、課間、課余秩序井然，每個學生都已熟悉從早到晚的生活和學習規(guī)范。為此，我校的老師，尤其是班主任老師付出的特別多。我們學校老師的教育教學任務、管理任務和壓力與城區(qū)其他學校相比，要大得多。因為我們是寄宿制學校，且我們學校各方面的要求都是按照做全縣最好的學校為標準進行的，加上我們的學生來自全縣的四面八方，以前的行為和習慣都不一樣，規(guī)范統(tǒng)一學生的行為習慣非常不易，學生管理的難度超出預期。但我們學校的老師，為了學生，沒有絲毫懈怠，非常勤奮。(我以我們的班主任一天的工作為例，讓各位家長了解一下)我校的班主任老師每天早上6:00到校進宿舍檢查指導學生整理內務，然后帶學生下樓陪同學生一起晨練，7:00帶領學生到餐廳吃早餐，上午上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務。中午12:00和學生一起吃午飯，午飯后指導學生課余休息，有午休值班任務的班主任還需看護學生午休。下午和上午一樣上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務，晚上帶領學生吃晚飯，晚飯后備課上課，晚上8:20到宿舍指導學生就寢，待把學生安頓好，往往已是晚上九點多。因此，我們大部分的老師總是沒空管自己的孩子，卻做到了把自己每個學生的生活和學習安頓得井井有條，希望我們每位家長理解我們可敬的傾心付出的各位老師。
今天，各位家長在百忙之中為了自己的孩子來參加本次家長會，我心里暖暖的，因為我感受到了各位家長對孩子教育的重視，對學校工作的支持，有了各位家長的理解和支持，我們學校一定會有更大的動力做好孩子的教育工作，一方面培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，教他們學會做人、學會生活，另一方面教學生會學習、學好習。希望各位家長能利用這次機會和班主任及各位任課老師多交流，了解一下孩子在校的具體表現(xiàn)，以便于家長和學校針對學生的特點更好地進行教育。
作為一名教育工作者，孩子教育方面的專家講座，我聽得非常多，所有的感悟歸結成一句話就是“好習慣、好人生”,確實，倘若孩子有了良好的生活和學習習慣，孩子就會越來越優(yōu)秀，我們家長對孩子的管理和教育也會越來越省心。所以，讓我們攜起手來，一起努力培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，教孩子學會生活、學會學習、學會做人。謝謝!
1.家長會校長講話稿
2.高中家長會校長講話稿
3.高中家長會校長講話稿
4.新任校長講話稿
5.長征精神校長講話稿