總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。如何寫(xiě)一篇令人信服的演講總結(jié)？總結(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇一
婚姻狀況:未婚民族:。
培訓(xùn)認(rèn)證:參與者身高:163cm。
信譽(yù)徽章:重量不適用:。
人才評(píng)價(jià):未評(píng)價(jià)。
我的專長(zhǎng):。
工作強(qiáng)度。
人才類(lèi)型:應(yīng)屆畢業(yè)生。
職位:平面設(shè)計(jì)師:，包裝設(shè)計(jì):。
工作年限:0職稱:。
求職類(lèi)型:實(shí)習(xí)日期:任何時(shí)候
商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
研究生院:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷:大專學(xué)歷:畢業(yè)日期:20xx-06
專業(yè)一:廣告設(shè)計(jì)專業(yè)二:平面設(shè)計(jì)。
開(kāi)始年份結(jié)束年份學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)取得證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ):英語(yǔ)，粵語(yǔ)，優(yōu)秀。
其他外語(yǔ)技能:。
普通話水平:好。
工作能力和其他專業(yè)知識(shí)。
熟練設(shè)計(jì)軟件(如photoshop、illustrator等。)。
平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、圖像藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、相冊(cè)設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)等。
詳細(xì)的個(gè)人自傳。
在學(xué)校接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，比如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，平面創(chuàng)意，廣告文案，
傳統(tǒng)裝飾設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)指南、廣告案例分析、廣告媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)、廣告策劃、
廣告設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、logo和vi設(shè)計(jì)等。有很強(qiáng)的'意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我熱愛(ài)我的專業(yè)，因?yàn)槲覍W(xué)設(shè)計(jì)。
你可以畫(huà)出自己的想法，讓更多的人感受到你的快樂(lè)。雖然現(xiàn)在我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和。
工作態(tài)度，堅(jiān)持不懈的努力，以及合作伙伴的幫助和建議，可以戰(zhàn)勝一切。
希望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝。
包裝的簡(jiǎn)歷篇二
駕嶺學(xué)校 武秀云
教學(xué)目標(biāo)：
１、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
２、體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
３、通過(guò)解決包裝問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
４、通過(guò)學(xué)習(xí)，適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和滲透節(jié)約的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，自己感悟，加上適當(dāng)?shù)恼n件演示，能找出各種包裝方案中的最優(yōu)方案，理解多個(gè)相同長(zhǎng)方體物體疊放時(shí)的最優(yōu)策略。教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)嘗試擺放，找出多種擺法中最優(yōu)的方案；能理解多個(gè)相同長(zhǎng)方體物體疊放時(shí)的最優(yōu)策略。教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：多媒體教學(xué)課件。
學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備1個(gè)磁帶盒。教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
師:同學(xué)們,你們收過(guò)禮物嗎?能說(shuō)說(shuō)你都收到了什么禮物? 師：你們的禮物包裝過(guò)嗎?老師也收過(guò)一些禮物,而且是包裝過(guò)的禮物,想看看嗎?（課件演示，欣賞包裝好的各種禮物）師：剛剛大家欣賞的禮物怎么樣? 師：生活中我們?nèi)绻湍撤N禮物給別人，通常會(huì)用包裝紙包起來(lái)使它更漂亮。要包裝一個(gè)禮品,要考慮哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢? 學(xué)生提出問(wèn)題。
師：哦,原來(lái)包裝禮物中還有這么多我們不知道的學(xué)問(wèn),今天我們就一起來(lái)研究研究包裝的學(xué)問(wèn)（板書(shū)：包裝的學(xué)問(wèn)）
二、動(dòng)手操作，整理歸納。1．一盒磁帶的包裝。
師：大家看這是什么？（拿出一盒磁帶）這是老師為爸爸、媽媽買(mǎi)的一盒她們最喜歡的《梨園春》節(jié)目的磁帶，我準(zhǔn)備把它包裝起來(lái)送給她們。請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師幫老師計(jì)算一下至少要用多少包裝紙？（不計(jì)接口處）
（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)計(jì)算包裝紙的面積，實(shí)際上是要計(jì)算什么？（2）怎樣計(jì)算？
（3）不知道長(zhǎng)、寬、高啊，怎么辦？
（4）學(xué)生量出長(zhǎng)，寬，高。(教師統(tǒng)一有關(guān)數(shù)據(jù))2.兩盒磁帶的包裝。
師：剛才同學(xué)知道了包裝一個(gè)磁帶至少需要多大的包裝紙。那么現(xiàn)在，老師想把兩盒磁帶包成一包，你覺(jué)得可以怎么來(lái)包裝呢？有幾種包裝方式呢？同桌之間擺擺看.（1）生同桌合作，一起動(dòng)手?jǐn)[出了3種包裝方案。
（師：在擺的過(guò)程中，同桌可互相幫助，不要擺重復(fù)）
（2）師：我們知道，長(zhǎng)方體的六個(gè)面中，上下相等，左右相等，前后相等。為了表述的方便，我們暫時(shí)把磁帶的上下面都叫大面，前后面都叫中面，左右面都叫小面。大家一會(huì)說(shuō)的時(shí)候，可以用這三個(gè)詞。大家要認(rèn)真傾聽(tīng)，如果說(shuō)的不夠完整，其余同學(xué)可以補(bǔ)充。
小組反饋，小組登講臺(tái)進(jìn)行介紹。
師：大家建議老師選擇哪種方式包裝?為什么?
(3)師：不用計(jì)算，觀察這3種擺法，你能知道哪一種方案最節(jié)約包裝紙嗎？為什么？
3、小結(jié)規(guī)律。
生反饋，師板書(shū)：
重疊的面越大,表面積越小,就越節(jié)省包裝紙
4、三盒磁帶的包裝。
師：現(xiàn)在，老師想把兩盒磁帶包成一包，你覺(jué)得可以怎么來(lái)包裝呢？有幾種包裝方式呢？同桌之間擺擺看.（1）生小組合作，一起動(dòng)手?jǐn)[出了3種包裝方案。
（2）小組反饋，小組登講臺(tái)進(jìn)行介紹。
師：大家建議老師選擇哪種方式包裝?為什么?
(3)師：不用計(jì)算，觀察這3種擺法，你能知道哪一種方案最節(jié)約包裝紙嗎？為什么？
三、走進(jìn)生活，走近包裝。
1、淘氣把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，少了（）個(gè)面，把三個(gè)相同的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，少了（）個(gè)面。
2、淘氣把一個(gè)長(zhǎng)方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體，多了（）個(gè)面，切成三個(gè)長(zhǎng)方體，多了（）個(gè)面。
4、六一兒童節(jié)快到了,淘氣挑選了一套分為上、中、下集的書(shū)，每本書(shū)長(zhǎng)、寬、高分別為 20厘米、15厘米、8厘米。淘氣想親手將這套書(shū)用彩紙和彩帶裝飾起來(lái)，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)裝飾方案。
四、課后小結(jié)。
師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？
生：…… 板書(shū)設(shè)計(jì)：
包裝的學(xué)問(wèn)
重疊的面積越大,其表面積越小，越節(jié)省包裝紙。
包裝的簡(jiǎn)歷篇三
一是寫(xiě)真開(kāi)路。很多求職者將自已出高價(jià)拍攝的寫(xiě)真放大簡(jiǎn)歷封面。這種簡(jiǎn)歷雖然能引起注意，但效果不大。有hr主管表示，如果是要求相貌氣質(zhì)的崗位，這種簡(jiǎn)歷也許有效。但大多數(shù)崗位，還是要求求職者具備綜合素質(zhì)與工作能力。
二是虛飾簡(jiǎn)歷文字。不僅是對(duì)已有經(jīng)歷夸大程度進(jìn)行美化，對(duì)于沒(méi)有的經(jīng)歷也不惜移花接木。這種簡(jiǎn)歷無(wú)疑會(huì)讓人覺(jué)得靠不住，難免被hr主管置之一旁。
三是追求視頻效果。有些求職借助高科技，將自已的簡(jiǎn)歷視頻化，不僅讓hr主管對(duì)求職者可視可聽(tīng)，還可借此展示自已的才藝。遺憾的是簡(jiǎn)歷只是hr主管初選的依據(jù)，對(duì)于還沒(méi)有通過(guò)初選的求職者，hr主管們抽不出時(shí)間來(lái)通過(guò)視頻進(jìn)一步了解求職者。況且求職者的才藝，如果工作上用不上，hr主管們也不會(huì)感興趣。
包裝的簡(jiǎn)歷篇四
好端端的一份求職簡(jiǎn)歷，封面卻赫然印有“無(wú)形資本”四字；為奪人眼球，已婚偏偏寫(xiě)成“待定”……記者昨日從人才服務(wù)中心獲悉，滬上部分求職者包裝意識(shí)太過(guò)強(qiáng)烈，頻頻制造出“怪味”簡(jiǎn)歷，有關(guān)專家指出，這樣做的效果可能適得其反。
“大老遠(yuǎn)趕來(lái)不是為找工作，而是口口聲聲要我們?yōu)槠浒b。”中心一位工作人員介紹說(shuō)，日前一位求職者王先生的做法令其哭笑不得。這位王先生不但將厚厚一本簡(jiǎn)歷更名改姓，謂之“無(wú)形資本”，甚至連簡(jiǎn)歷上的每個(gè)欄目名稱都被冠以各類(lèi)“資本”，生物、地理、物理，統(tǒng)統(tǒng)叫做物理資本、生物資本等等，至于具體的精通程度，“無(wú)形資本”吹噓其為“專家”水準(zhǔn)。
無(wú)獨(dú)有偶，為了引起用人單位的關(guān)注，已婚的呂女士竟然在簡(jiǎn)歷是否婚配一欄上填上“待定”二字。呂女士表示：找工作，簡(jiǎn)歷自然要“跳”得出。而在另一份簡(jiǎn)歷上，一位求職者甚至把自己的大頭照改換門(mén)庭，“嫁接”到了一張撲克牌的大怪身上，以顯示自己的電腦美工技術(shù)確有造詣。
記者從滬上不少才市了解到，目前除了應(yīng)屆生熱衷制造各種“怪味”簡(jiǎn)歷，其他求職者也逐漸開(kāi)始崇尚一些比較“妖”的簡(jiǎn)歷，認(rèn)為簡(jiǎn)歷越“彈眼落睛”，求職希望越大。
對(duì)此，一些常與招聘單位打交道的中介機(jī)構(gòu)看法不一。目前找工作難度較大，簡(jiǎn)歷應(yīng)根據(jù)專業(yè)細(xì)分，一方面可以節(jié)約用人單位的時(shí)間成本，另一方面也能體現(xiàn)個(gè)人特色，只要適度，可以容忍。
從不少外企的.反饋看，大多人事主管還是喜歡較為簡(jiǎn)潔的個(gè)人履歷，三四張紙，只要把個(gè)人的信息說(shuō)清楚就好，太過(guò)花里胡哨，效果反而不佳。
[記者述評(píng)]誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷。
是誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷？經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)常理，有需求才會(huì)有市場(chǎng)。個(gè)別單位近乎扭曲的攬才標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上引發(fā)了簡(jiǎn)歷的變味。前不久本報(bào)曾報(bào)道過(guò)一個(gè)35歲女性人才因?yàn)楠?dú)身，用人單位不要。還有的單位竟表示不會(huì)抽煙喝酒，不要；不會(huì)泡吧，不要。外地一些媒體還曾報(bào)道，會(huì)不會(huì)與上司調(diào)情也成了一個(gè)選才的標(biāo)準(zhǔn)。
最終受害的是求職者，是真正要人才的用人單位。所以，要還簡(jiǎn)歷一個(gè)本來(lái)的面貌，它們僅僅是一個(gè)手段，一種工具，駿馬用其找個(gè)賽馬場(chǎng)，伯樂(lè)用其來(lái)尋良材，除此以外，它不應(yīng)再添加太多附加的功能。
套用一句廣告詞，何必把簡(jiǎn)單的事兒弄復(fù)雜呢？
包裝的簡(jiǎn)歷篇五
眼下正是畢業(yè)生求職的旺季，要求職，簡(jiǎn)歷是不可少的，然而，許多求職者對(duì)待簡(jiǎn)歷的態(tài)度卻著實(shí)的讓招聘方頭疼。某公司的招聘人員孫先生認(rèn)為，現(xiàn)在的求職者尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生過(guò)度為個(gè)人簡(jiǎn)歷“注水”，導(dǎo)致求職簡(jiǎn)歷里虛假的成分太多，這樣往往容易陷入求職的誤區(qū)。
幾分鐘做好一份簡(jiǎn)歷。
“我具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，能熟練使用計(jì)算機(jī)和office辦公軟件，既有獨(dú)立工作能力，又極富團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。富有進(jìn)取心，無(wú)論是在工作中還是利用業(yè)余時(shí)間都能夠不斷地充實(shí)自己，逐步提升自己的知識(shí)層面和工作能力。”這是一份簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)，記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大概70%的求職簡(jiǎn)歷上自我評(píng)價(jià)這一部分都是大同小異。
原來(lái)，這些“相似”的簡(jiǎn)歷有的是使用了高校復(fù)印店里提供的簡(jiǎn)歷模版完成的，而更多的是從求職網(wǎng)站下載的。
記者登陸了一個(gè)名為“寫(xiě)作范文論文網(wǎng)”的網(wǎng)站，果然在首頁(yè)的“寫(xiě)作模版”里面找到了應(yīng)屆畢業(yè)生求職的簡(jiǎn)歷模版。該模版分為4個(gè)部分，除了個(gè)人基本資料之外，還安排了一套豐富的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及十分貼切的自我評(píng)價(jià)，還附帶有英文簡(jiǎn)歷。求職者要做的只是根據(jù)這個(gè)模版，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況做一下微調(diào)即可，整個(gè)過(guò)程不會(huì)超過(guò)5分鐘。
對(duì)此，一些招聘單位也表達(dá)了他們的不滿：“說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候看這種簡(jiǎn)歷真的沒(méi)什么意思，大家的情況基本都一樣。由此可以看出這些求職者沒(méi)有用心來(lái)對(duì)待招聘，這是一種敷衍，對(duì)我們招聘單位不負(fù)責(zé)，對(duì)他們自己也不負(fù)責(zé)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
包裝的簡(jiǎn)歷篇六
眼下正是畢業(yè)生生求職的旺季，要求職，簡(jiǎn)歷是不可少的。然而，許多求職者對(duì)待簡(jiǎn)歷的態(tài)度卻著實(shí)的讓招聘方頭疼。某公司的招聘人員孫先生認(rèn)為，現(xiàn)在的求職者尤其是應(yīng)屆生畢業(yè)生生過(guò)度為個(gè)人簡(jiǎn)歷“注水”，導(dǎo)致求職簡(jiǎn)歷里虛假的成分太多，這樣往往容易陷入求職的誤區(qū)。
幾分鐘做好一份簡(jiǎn)歷。
“我具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，能熟練使用計(jì)算機(jī)和office辦公軟件，既有獨(dú)立工作能力，又極富團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。富有進(jìn)取心，無(wú)論是在工作中還是利用業(yè)余時(shí)間都能夠不斷地充實(shí)自己，逐步提升自己的知識(shí)層面和工作能力?！边@是一份簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)，記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大概70%的求職簡(jiǎn)歷上自我評(píng)價(jià)這一部分都是大同小異。
難道是大家都“心有靈犀”？27日，一位從泰安過(guò)來(lái)參加招聘會(huì)的劉同學(xué)向記者介紹了他做簡(jiǎn)歷的方法。原來(lái)，這些“相似”的簡(jiǎn)歷有的是使用了高校復(fù)印店里提供的簡(jiǎn)歷模版完成的，而更多的是從求職網(wǎng)站下載的。
記者登陸了一個(gè)名為“寫(xiě)作范文論文網(wǎng)”的'網(wǎng)站，果然在首頁(yè)的“寫(xiě)作模版”里面找到了應(yīng)屆生畢業(yè)生生求職的簡(jiǎn)歷模版。該模版分為4個(gè)部分，除了個(gè)人基本資料之外，還安排了一套豐富的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及十分貼切的自我評(píng)價(jià)，還附帶有英文簡(jiǎn)歷。求職者要做的只是根據(jù)這個(gè)模版，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況做一下微調(diào)即可，整個(gè)過(guò)程不會(huì)超過(guò)5分鐘。
對(duì)此，一些招聘單位也表達(dá)了他們的不滿：“說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候看這種簡(jiǎn)歷真的沒(méi)什么意思，大家的情況基本都一樣。由此可以看出這些求職者沒(méi)有用心來(lái)對(duì)待招聘，這是一種敷衍，對(duì)我們招聘單位不負(fù)責(zé)，對(duì)他們自己也不負(fù)責(zé)。”
包裝的簡(jiǎn)歷篇七
簡(jiǎn)歷包裝的注意點(diǎn)非常重要，如果大家還不了解簡(jiǎn)歷的制作技巧，可以閱讀以下這份范文!
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-“熟練使用”英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)
英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了畢業(yè)生必備的兩項(xiàng)基本技能，學(xué)生在簡(jiǎn)歷中關(guān)于這兩項(xiàng)能力的表述幾乎是清一色的“精通”或“熟悉”。
北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba中心教授王亞菲告訴記者，盡管簡(jiǎn)歷中都說(shuō)自己英語(yǔ)口語(yǔ)流利，但通常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不能聽(tīng)懂提問(wèn)的問(wèn)題。
這時(shí)，企業(yè)肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信產(chǎn)生質(zhì)疑。
一家網(wǎng)站的招聘人員表示，簡(jiǎn)歷里大家都寫(xiě)著熟練使用計(jì)算機(jī)，但真正上機(jī)操作時(shí)，有的學(xué)生就顯得“遲鈍”了，很明顯，對(duì)于計(jì)算機(jī)他只是掌握了簡(jiǎn)單的操作，與熟練操作相差甚遠(yuǎn)。
-“很強(qiáng)”的團(tuán)隊(duì)合作能力
經(jīng)常被過(guò)度包裝的還有自己的能力，學(xué)生對(duì)于自己的評(píng)價(jià)過(guò)高，實(shí)際卻相差甚遠(yuǎn)。
北京一家外企人力資源部的負(fù)責(zé)人說(shuō)，對(duì)于簡(jiǎn)歷中學(xué)生介紹的信息，企業(yè)也開(kāi)始用心考察。
大多數(shù)企業(yè)很看重團(tuán)隊(duì)合作精神，所以很多學(xué)生介紹自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，曾帶領(lǐng)小組成功完成某個(gè)項(xiàng)目等。
這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，企業(yè)面試時(shí)有個(gè)環(huán)節(jié)叫無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，讓五六個(gè)學(xué)生針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，例如推廣公司產(chǎn)品如何在本地上市。
這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幾個(gè)學(xué)生共同討論出一個(gè)結(jié)果，觀察求職者在團(tuán)隊(duì)合作中擔(dān)當(dāng)什么角色，能否與別人配合。
但經(jīng)常有學(xué)生會(huì)表現(xiàn)很突出，搶別人的話，不給其他人發(fā)言的機(jī)會(huì)。
這與簡(jiǎn)歷里表述的很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力顯然不符。
-“突擊提拔”自己的職務(wù)
大多數(shù)的'企業(yè)傾向于招聘在學(xué)校里擔(dān)任過(guò)一定職務(wù)的大學(xué)生，這促使很多學(xué)生在做求職簡(jiǎn)歷時(shí)，“突擊提拔”自己。
學(xué)生會(huì)的干事可以改為主席;社會(huì)活動(dòng)的參與者可以改為組織者。
一家it企業(yè)人力資源部驚奇地發(fā)現(xiàn)，在收到的簡(jiǎn)歷中，一所學(xué)校里同時(shí)有4個(gè)校學(xué)生會(huì)主席，文娛部部長(zhǎng)不少于8個(gè)。
如今企業(yè)也學(xué)聰明了，你說(shuō)你是學(xué)生會(huì)主席，企業(yè)會(huì)偷偷地打電話給學(xué)校的老師、同學(xué)，到底是不是真“李逵”立刻見(jiàn)分曉。
-把芝麻說(shuō)成西瓜
大學(xué)里很多學(xué)生會(huì)參與各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，這些社會(huì)實(shí)踐規(guī)模有大有小，但在簡(jiǎn)歷中經(jīng)常被描繪成大事，而學(xué)生自己在里面起到的也都是舉足輕重的作用。
新浪網(wǎng)人力資源總監(jiān)段東說(shuō)，有的學(xué)生只是在做某個(gè)產(chǎn)品的促銷(xiāo)或直銷(xiāo)，但會(huì)說(shuō)自己曾經(jīng)在華北區(qū)策劃組織過(guò)產(chǎn)品的推廣活動(dòng)。
真正讓他介紹對(duì)于任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程時(shí)，學(xué)生會(huì)說(shuō)得很籠統(tǒng)，畢竟沒(méi)有做過(guò)的事情，挖空心思也不會(huì)介紹得那么詳實(shí)，而且言多必失。
還有的學(xué)生為了證明自己曾經(jīng)參與過(guò)某項(xiàng)活動(dòng)，把當(dāng)時(shí)拍的現(xiàn)場(chǎng)照片放到簡(jiǎn)歷中來(lái)，但圖片證明不了你的領(lǐng)導(dǎo)能力。
真正做過(guò)的一些事情，學(xué)生會(huì)在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)得非常詳細(xì)，沒(méi)有做過(guò)的事只能找句大話一筆帶過(guò)。
如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷：精練，用數(shù)字說(shuō)話。
簡(jiǎn)歷要真實(shí)，千萬(wàn)不能造假。
還要突出特色，把最重要的排在前面。
hr經(jīng)理篩選簡(jiǎn)歷一般只用10秒鐘，在10秒鐘內(nèi)讓他看到最重要的內(nèi)容非常關(guān)鍵。
所以簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)短，不要超過(guò)兩頁(yè)。
內(nèi)容不在多而在于精，要突出自己的優(yōu)勢(shì)。
招聘者一般對(duì)數(shù)字很敏感，如果能擺出有說(shuō)服力的數(shù)字，凸顯自己的成績(jī)和工作能力，這樣比空洞的論述更能吸引人。
如何進(jìn)行面試：就當(dāng)和朋友聊天。
面試前要有針對(duì)性地了解公司的信息，可以抓住提問(wèn)環(huán)節(jié)，提一些對(duì)公司的建議，這表明了你對(duì)公司的關(guān)注。
面試的時(shí)候不要太過(guò)于表現(xiàn)自己，更不要緊張，就當(dāng)是和朋友聊天就好，不要有小動(dòng)作。
當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，可以誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己不會(huì)，不要不懂裝懂。
一些知名的外企都有英語(yǔ)口語(yǔ)面試，所以自己的經(jīng)歷最好能在求職前好好回憶一下，整理一下思緒，面試時(shí)才能說(shuō)得流利而有條理。
男生最好穿西裝打領(lǐng)帶，女生穿職業(yè)套裝。
包裝的簡(jiǎn)歷篇八
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牛奶包裝上的幾種標(biāo)志，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、能與組內(nèi)同伴分工、合作，共同完成任務(wù)。
1、牛奶每人一瓶。
2、牛奶包裝上的標(biāo)志。
3、牛奶娃娃四個(gè)、記號(hào)筆、抹布等。
1、品嘗牛奶，引導(dǎo)幼兒尋找牛奶包裝上的秘密。
2、交流尋找的結(jié)果。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志，了解各種標(biāo)志的作用提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？
牛奶包裝上的這些標(biāo)志告訴我們什么呢？
4、討論：牛奶盒上這么多的標(biāo)志，你覺(jué)得哪個(gè)最重要呢？
5、幼兒嘗試制作標(biāo)志。
（1）小組分工、合作給牛奶娃娃制作所缺的標(biāo)志。
（2）與牛奶娃娃共舞。
我覺(jué)得本次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性，以孩子的主動(dòng)觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動(dòng)中，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過(guò)觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志，分類(lèi)找出食品，處處體現(xiàn)出教師在活動(dòng)中的退位，使幼兒成為了本次活動(dòng)的主體。充分的體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)觀察和主動(dòng)探索。
包裝的簡(jiǎn)歷篇九
好端端的一份求職簡(jiǎn)歷，封面卻赫然印有“無(wú)形資本”四字；為奪人眼球，已婚偏偏寫(xiě)成“待定”……記者昨日從人才服務(wù)中心獲悉，滬上部分求職者包裝意識(shí)太過(guò)強(qiáng)烈，頻頻制造出“怪味”簡(jiǎn)歷，有關(guān)專家指出，這樣做的效果可能適得其反。
“大老遠(yuǎn)趕來(lái)不是為找工作，而是口口聲聲要我們?yōu)槠浒b?！敝行囊晃还ぷ魅藛T介紹說(shuō)，日前一位求職者王先生的做法令其哭笑不得。這位王先生不但將厚厚一本求職簡(jiǎn)歷更名改姓，謂之“無(wú)形資本”，甚至連簡(jiǎn)歷上的每個(gè)欄目名稱都被冠以各類(lèi)“資本”，生物、地理、物理，統(tǒng)統(tǒng)叫做物理資本、生物資本等等，至于具體的精通程度，“無(wú)形資本”吹噓其為“專家”水準(zhǔn)。
無(wú)獨(dú)有偶，為了引起用人單位的關(guān)注，已婚的呂女士竟然在簡(jiǎn)歷是否婚配一欄上填上“待定”二字。呂女士表示：找工作，簡(jiǎn)歷自然要“跳”得出。而在另一份簡(jiǎn)歷上，一位求職者甚至把自己的大頭照改換門(mén)庭，“嫁接”到了一張撲克牌的大怪身上，以顯示自己的電腦美工技術(shù)確有造詣。
記者從滬上不少才市了解到，目前除了應(yīng)屆生熱衷制造各種“怪味”簡(jiǎn)歷，其他求職者也逐漸開(kāi)始崇尚一些比較“妖”的簡(jiǎn)歷，認(rèn)為簡(jiǎn)歷越“彈眼落睛”，求職希望越大。
對(duì)此，一些常與招聘單位打交道的中介機(jī)構(gòu)看法不一。目前找工作難度較大，簡(jiǎn)歷應(yīng)根據(jù)專業(yè)細(xì)分，一方面可以節(jié)約用人單位的時(shí)間成本，另一方面也能體現(xiàn)個(gè)人特色，只要適度，可以容忍。
從不少外企的反饋看，大多人事主管還是喜歡較為簡(jiǎn)潔的個(gè)人履歷，三四張紙，只要把個(gè)人的信息說(shuō)清楚就好，太過(guò)花里胡哨，效果反而不佳。
[記者述評(píng)]誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷。
是誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷？經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)常理，有需求才會(huì)有市場(chǎng)。個(gè)別單位近乎扭曲的攬才標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上引發(fā)了簡(jiǎn)歷的`變味。前不久本報(bào)曾報(bào)道過(guò)一個(gè)35歲女性人才因?yàn)楠?dú)身，用人單位不要。還有的單位竟表示不會(huì)抽煙喝酒，不要；不會(huì)泡吧，不要。外地一些媒體還曾報(bào)道，會(huì)不會(huì)與上司調(diào)情也成了一個(gè)選才的標(biāo)準(zhǔn)。
最終受害的是求職者，是真正要人才的用人單位。所以，要還簡(jiǎn)歷一個(gè)本來(lái)的面貌，它們僅僅是一個(gè)手段，一種工具，駿馬用其找個(gè)賽馬場(chǎng)，伯樂(lè)用其來(lái)尋良材，除此以外，它不應(yīng)再添加太多附加的功能。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十
又到了大四學(xué)生找工作的季節(jié)，在什么都講究包裝的今天，畢業(yè)求職自我形象設(shè)計(jì)眼下已經(jīng)成了校園一大時(shí)尚。畢業(yè)生為推銷(xiāo)自己，求職前不惜血本進(jìn)行自我包裝。南京一名廣告專業(yè)的畢業(yè)生在他的推薦材料中，把自己當(dāng)作商品做了大膽的設(shè)計(jì)：第一頁(yè)是產(chǎn)品名稱(自己姓名)，后面依次是市場(chǎng)調(diào)研(畢業(yè)生供需狀況)、產(chǎn)品性能(自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好)、產(chǎn)品研制過(guò)程(自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況)等內(nèi)容，儼然把自己當(dāng)作了商品進(jìn)行推銷(xiāo)。為了使自己在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，畢業(yè)生們可謂費(fèi)盡了心思。
近年來(lái)畢業(yè)生的包裝成本也是逐年看漲，前些年的臨到畢業(yè)買(mǎi)套正裝與今日相比已是小巫見(jiàn)大巫，今日包裝的品種更加豐富，講究“軟”、“硬”包裝一齊上。硬包裝包括通訊設(shè)備和外觀設(shè)備，如手機(jī)、呼機(jī)、職業(yè)裝、皮包、皮鞋、化妝品以及拍“藝術(shù)型”報(bào)名照。據(jù)北京工業(yè)大學(xué)一畢業(yè)生稱，硬包裝中除手機(jī)不是“急需”外，其他裝備“一個(gè)都不能少”。而置齊這套“包裝”，輕輕松松就要花去一千多元。如進(jìn)行全方位高檔“包裝”，少說(shuō)要花三四千元；軟包裝也不可少，上至簡(jiǎn)歷、證書(shū)下至求職名片，一應(yīng)俱全，對(duì)此項(xiàng)投資，學(xué)生目的很明確：在最短的時(shí)間內(nèi)，考出最多的技能證書(shū)，如駕照，投入一般也要數(shù)百上千元。此外，身體先天“不足”者還需額外“包裝”。如林大周姓男生身高1.62米，自慚形穢，“出血”300多元買(mǎi)了一雙增高鞋。至于錦上添花如割雙眼皮、做治近視眼手術(shù)等，花費(fèi)則更大。
對(duì)于學(xué)生而言，包裝費(fèi)的確是一筆不小的開(kāi)支，但多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，這是一項(xiàng)回報(bào)率極高的投資，一方面舍不得孩子套不著狼，只要能在應(yīng)聘時(shí)脫穎而出，花再多的錢(qián)也值得，另一方面，通過(guò)自我包裝也可以向公司展示自己的品位和才華，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多單位對(duì)富有創(chuàng)造力和想像力的畢業(yè)生十分欣賞，“沒(méi)有大膽的想像便不會(huì)有大膽的創(chuàng)造”。現(xiàn)在可以很好地包裝自己，將來(lái)就能更好地包裝公司。畢竟“人不可貌相”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，在一切都講究包裝的年代中，畢業(yè)生求職包裝已經(jīng)成為一種社會(huì)趨勢(shì)。
--重裝門(mén)面成效幾何。
二把刀的包裝適得其反。
包裝的目的不言而喻，然而包裝是否能真正換來(lái)用人單位的青睞呢？
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，許多用人單位對(duì)于畢業(yè)生的包裝卻并不認(rèn)可。京城某高新技術(shù)企業(yè)的人力資源部經(jīng)理坦言，我們當(dāng)然不希望畢業(yè)生完全“本色”地來(lái)應(yīng)聘，那種胡子拉碴的邋遢樣公之于眾的確有礙觀瞻。但我們也不鼓勵(lì)大學(xué)生包裝，畢竟應(yīng)聘的大學(xué)生還是學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該朝氣蓬勃，而且目前學(xué)生包裝好像并不高明，很多的學(xué)生應(yīng)聘時(shí)穿著正式，好像很老成持重，但事實(shí)上卻千篇一律，也掩蓋了自己青春的氣息，用句不好聽(tīng)的話像是傻女婿見(jiàn)丈母娘似的。
“重老成、輕個(gè)性”是目前畢業(yè)生自我形象設(shè)計(jì)中存在的最大誤區(qū)。應(yīng)聘的畢業(yè)生幾乎都是套裝、公文包，不同專業(yè)的人被“設(shè)計(jì)”后顯得千人一面。其次“重外部包裝，輕內(nèi)涵修養(yǎng)”也是包裝中顯現(xiàn)的問(wèn)題之一，不少人“不開(kāi)口是美人，一開(kāi)口嚇煞人”。曾聽(tīng)說(shuō)有位女學(xué)生把眉毛描得細(xì)細(xì)的，梳了個(gè)一半遮臉的時(shí)髦發(fā)型去面試，著實(shí)把考核者嚇了一跳。事后一位考核者告訴筆者，“我真搞不明白梳這樣的發(fā)型來(lái)面試想要表達(dá)什么意思。像她這樣猶抱琵琶半遮面的，實(shí)在讓人不敢恭維”。還有一些女性喜歡把頭發(fā)染成黃色，可她們不知道這樣子，自己的面試就“黃掉”了。
對(duì)于用人單位而言，包裝也是因工作崗位不同而異的，對(duì)于一些對(duì)外貌、儀表有一定要求的崗位如秘書(shū)、推銷(xiāo)甚至公關(guān)、銀行職員之類(lèi)，當(dāng)然還是要求一定的包裝效果，但對(duì)于技術(shù)方面要求很強(qiáng)的工作，用人單位更看重實(shí)力。一位技術(shù)出身的人事部經(jīng)理接受采訪時(shí)說(shuō)，“做技術(shù)的很多人都不善言辭，而且工作性質(zhì)也不要求什么包裝，我們不會(huì)因?yàn)榘b差放走一個(gè)陳景潤(rùn)。”
--弄虛作假的包裝。
讓人望而卻步。
令用人單位頭疼的是部分畢業(yè)生為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在包裝中弄虛作假，讓單位不好甄別。
據(jù)了解，一些學(xué)生包裝中無(wú)中生有在“自薦書(shū)”深挖閃光點(diǎn)：沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班、系干部，但精心制作的自薦書(shū)上卻有獲獎(jiǎng)學(xué)金和擔(dān)任干部的記錄。某校畢業(yè)生直言不諱稱，自我“粉刷”、“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)相結(jié)合”是萬(wàn)萬(wàn)不可或缺的。由于用人單位往往不可能挨個(gè)“驗(yàn)明正身”，在自薦書(shū)上拔高甚至“放衛(wèi)星”的為數(shù)不少。成績(jī)單也是有待挖掘的寶藏。自稱有十來(lái)次補(bǔ)考的陳姓學(xué)生，“門(mén)面”不光鮮，只好模仿校方發(fā)放的成績(jī)單，“克隆”一張，將不理想的成績(jī)一筆勾銷(xiāo)，搖身變?yōu)椤皟?yōu)等生”。他稱，這樣在用人單位面前才有“面子”，也容易找到好單位。據(jù)介紹，制作這樣一本冊(cè)子，價(jià)格不菲，只是如今競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)職位往往有好多人應(yīng)聘，如果自己的推銷(xiāo)方式既“跳”又“亮”，這樣便成功了一半。此外在簡(jiǎn)歷和面試中杜撰自己的'社會(huì)經(jīng)歷，為展示多才多藝而偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)之類(lèi)已屬平常手段。去年9月在武漢舉行的大型人才交流會(huì)上，有關(guān)部門(mén)就查出近半數(shù)的文憑是偽劣產(chǎn)品。
--自我包裝。
為何大行其道。
“存在即是合理的”有違哲學(xué)原理，但求職包裝的大行其道卻的確有它的道理。畢業(yè)生熱衷在“面子”上下功夫，既有社會(huì)大環(huán)境的影響，也迎合了不少企業(yè)“楚王好細(xì)腰”的心態(tài)。據(jù)悉，用人單位進(jìn)高校選人才，大多采取看自薦書(shū)、面談、簽約的方式，多數(shù)情況下都是“一錘定音”。由于供需雙方見(jiàn)面時(shí)間短，用人單位不可能對(duì)中意學(xué)生的方方面面深入了解。于是自薦書(shū)和見(jiàn)面時(shí)的儀表及談吐等顯得至關(guān)重要。顯然一個(gè)人的外貌儀表與其工作能力并無(wú)本質(zhì)上的聯(lián)系，但大多數(shù)人卻相信，根據(jù)一個(gè)人的長(zhǎng)相和外表能判斷他的性格和能力。以貌取人固然不對(duì)，但客觀上卻不可避免，在求職中這樣的例子卻屢見(jiàn)不鮮。貨要賣(mài)出去，首先得要有賣(mài)相！金玉其外也好，敗絮其中也罷，那些都是下一步的事了。如果說(shuō)學(xué)生內(nèi)在知識(shí)和能力靠長(zhǎng)期艱苦的積累，那么裝點(diǎn)門(mén)面則來(lái)得更省事更容易，且立竿見(jiàn)影，事半功倍。所以要根本消除形象包裝中的作假成分，還有賴于招聘程序乃至整個(gè)招聘制度的改革。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十一
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也不甘落后，用他們的話來(lái)說(shuō)：不能輸在“起跑”線，好的內(nèi)容也需要好的載體
在屆應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷“籌備”中，有一種新的“時(shí)尚潮流”，那就是彩色簡(jiǎn)歷開(kāi)始以亮麗形象登場(chǎng)，而曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的黑白簡(jiǎn)歷因不能讓人“眼前一亮”而退居“二線”。
很多學(xué)生為制作簡(jiǎn)歷動(dòng)足了腦筋：除彩色外，還要配上顯示自己性格特點(diǎn)的圖案；同時(shí)在簡(jiǎn)歷內(nèi)容上大費(fèi)心機(jī)，為了一個(gè)“適合”自己的措辭而折騰半天。
學(xué)生費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢(qián)制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷，用人單位是如何看待呢？在財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行校園招聘的一家投資公司人事部門(mén)工作人員，他說(shuō)：“讓我們眼前真正一亮的是簡(jiǎn)歷的實(shí)際內(nèi)容，而不是它的包裝、用詞，有些同學(xué)的英文簡(jiǎn)歷做得頂呱呱，但面試時(shí)英文卻說(shuō)不上幾句，這樣的畢業(yè)生我們會(huì)要嗎？”
這位工作人員建議，與其在簡(jiǎn)歷上大費(fèi)腦筋，不如做些實(shí)質(zhì)性的“硬件”包裝，比如培養(yǎng)、訓(xùn)練你的表達(dá)能力等。針對(duì)很多畢業(yè)生表達(dá)能力欠佳這一點(diǎn)，他指出，表達(dá)能力是指運(yùn)用語(yǔ)言文字闡明自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)或抒發(fā)思想、感情的能力，它包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力、圖示表達(dá)能力等幾種形式，招聘時(shí)我們著重強(qiáng)調(diào)的是文字、口頭表達(dá)能力。
應(yīng)屆畢業(yè)生們，別再為簡(jiǎn)歷的“包裝”而樂(lè)此不疲，“勞命傷財(cái)”；做一些能真正扮靚自己的訓(xùn)練，一份實(shí)在的耕耘必有一份收獲。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十二
隨著商業(yè)的發(fā)展，包裝作為一個(gè)重要的商業(yè)環(huán)節(jié)，越來(lái)越受到人們的重視。包裝既是產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式，也是與消費(fèi)者交流的橋梁。我曾經(jīng)在一家包裝公司實(shí)習(xí)，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻地領(lǐng)悟到包裝的重要性，并對(duì)包裝有了更深的理解。下面，我將以五段式的文章形式，分享我在包裝方面得到的心得體會(huì)。
第一段：包裝是產(chǎn)品的第一個(gè)印象
包裝是產(chǎn)品的第一個(gè)印象，也是吸引消費(fèi)者的第一道引子。一款精美的包裝能夠立刻吸引人們的眼球，增加消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的欲望。曾經(jīng)有一款新品上市，由于包裝精美，迅速走紅。這款產(chǎn)品本身并沒(méi)有太多的特別之處，但經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的包裝給人一種高檔大氣的感覺(jué)，成為了市場(chǎng)上的搶手貨。假如這個(gè)產(chǎn)品沒(méi)有經(jīng)過(guò)包裝設(shè)計(jì)，可能就會(huì)默默無(wú)聞地被消費(fèi)者忽視。因此，包裝對(duì)于產(chǎn)品的銷(xiāo)售至關(guān)重要。
第二段：包裝是產(chǎn)品品質(zhì)的體現(xiàn)
包裝是產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式，它直接反映出產(chǎn)品的品質(zhì)和內(nèi)涵。一款高品質(zhì)的產(chǎn)品往往有一個(gè)精美的包裝。好的包裝能夠賦予產(chǎn)品高尚、優(yōu)雅的形象，讓消費(fèi)者直觀地感受到產(chǎn)品的價(jià)值。相反，劣質(zhì)的包裝會(huì)讓人感覺(jué)產(chǎn)品品質(zhì)低劣，不值得購(gòu)買(mǎi)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位客戶，她對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量很滿意，但由于包裝的簡(jiǎn)陋和不美觀，最終決定放棄購(gòu)買(mǎi)。這個(gè)故事讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到包裝對(duì)于產(chǎn)品品質(zhì)的重要性。
第三段：包裝是企業(yè)形象的代表
包裝不僅僅是產(chǎn)品的一部分，更是企業(yè)形象的代表。一個(gè)企業(yè)不僅要注重產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，還要注重產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)和形象塑造。一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)可以提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。有些企業(yè)專門(mén)聘請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師為其產(chǎn)品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，從而在市場(chǎng)上脫穎而出。包裝設(shè)計(jì)可以提升企業(yè)的品牌形象，增加品牌價(jià)值。因此，包裝不僅僅是一個(gè)工具，更是企業(yè)的一張名片。
第四段：包裝需要?jiǎng)?chuàng)新
隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，包裝設(shè)計(jì)也需要不斷創(chuàng)新。傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者的需求和情感體驗(yàn)。消費(fèi)者對(duì)于個(gè)性化和差異化的產(chǎn)品包裝有更高的要求。因此，創(chuàng)新是包裝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。好的包裝設(shè)計(jì)需要與時(shí)俱進(jìn)，注重與消費(fèi)者的交流和互動(dòng)。通過(guò)不斷創(chuàng)新，可以提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加與消費(fèi)者的共鳴和情感連接。
第五段：包裝需要綜合考慮
包裝設(shè)計(jì)需要考慮多個(gè)因素，包括產(chǎn)品特性、消費(fèi)者需求、環(huán)境保護(hù)等。在包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要綜合考慮產(chǎn)品的功能、市場(chǎng)定位和環(huán)保要求，從而設(shè)計(jì)出切合實(shí)際的包裝方案。例如，在食品包裝設(shè)計(jì)中，需要注重產(chǎn)品的密封性、保存性和美觀性，同時(shí)要遵循食品安全和環(huán)境保護(hù)的原則。只有綜合考慮了這些因素，才能設(shè)計(jì)出適用于產(chǎn)品的包裝。
總結(jié)：
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)包裝有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。包裝既是產(chǎn)品的第一個(gè)印象，也是產(chǎn)品品質(zhì)的體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的代表。好的包裝設(shè)計(jì)可以提高產(chǎn)品的銷(xiāo)售額、提升企業(yè)形象，而創(chuàng)新和綜合考慮是包裝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。未來(lái)，我希望能夠在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域做出更多的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的推廣添磚加瓦。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在包裝設(shè)計(jì)方面取得更好的成績(jī)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十三
消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，第一時(shí)間會(huì)被商品的外觀所吸引，如何包裝?包裝也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，來(lái)看下面小編為大家打來(lái)的包裝的廣告詞：
1、快意生活，非凡感受。
2、優(yōu)質(zhì)快遞，自有一派。
3、多彩購(gòu)物，繽紛生活。
4、專業(yè)包裝，“袋”理精彩。
5、個(gè)性尚百變，購(gòu)物新體驗(yàn)。
6、為時(shí)尚“袋”言 為個(gè)性而變。
7、袋裝心風(fēng)尚，購(gòu)物新體驗(yàn)。
8、定制快遞袋，包裝更精彩。
9、“袋”領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)“袋”。
10、改潮換袋，就選優(yōu)禮派。
11、個(gè)性快遞袋，真的太有愛(ài)。
12、精彩快遞袋，時(shí)尚跟我來(lái)。
13、購(gòu)物新精彩，時(shí)尚快遞袋。
14、個(gè)性包裝，輕松擁有。
15、hold住潮流，“袋”動(dòng)時(shí)尚。
16、多彩快遞，“袋”來(lái)美好生活。
17、裝載個(gè)性，袋來(lái)潮流。
18、裝得下寶貝，購(gòu)得上精彩。
19、告別單調(diào)，擁抱精彩。
20、黃金時(shí)“袋”，共享精彩。
21、“袋”來(lái)時(shí)尚，樂(lè)享購(gòu)物。
22、時(shí)尚有炫彩，另類(lèi)快遞袋。
23、告別單調(diào)，擁抱精彩，做一個(gè)快樂(lè)快遞袋。
24、月亮代表我的心，多彩快遞只為親。
25、風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，快遞袋有新姿容。
26、袋走的不只是商品，還有品位。
27、時(shí)尚打包，帶走好心情。
28、拒絕包裝雷同，定制個(gè)性色彩。
29、定多彩服務(wù)，“袋”時(shí)尚生活。
30、傳遞個(gè)性，“袋”替煩惱。
31、快遞新一“袋”，包裝贏未來(lái)。
32、精彩快遞，“袋”來(lái)驚喜。
33、精彩時(shí)“袋”，美好未來(lái)。
34、購(gòu)物新體驗(yàn)，快遞好心情。
35、告別舊快遞，炫彩新包裝。
36、購(gòu)物體驗(yàn)更美好，包裝顏色很重要。
37、專屬定制的精彩，個(gè)性包裝的風(fēng)采。
38、節(jié)源環(huán)保顯風(fēng)采，專屬定制更精彩。
39、漂亮包裝來(lái)襲，擺脫黑白兩面。
40、為美麗“袋”言，為快遞增“色”。
1、快意生活，非凡感受。
2、優(yōu)質(zhì)快遞，自有一派。
3、多彩購(gòu)物，繽紛生活。
4、專業(yè)包裝，“袋”理精彩。
5、個(gè)性尚百變，購(gòu)物新體驗(yàn)。
6、為時(shí)尚“袋”言 為個(gè)性而變。
7、袋裝心風(fēng)尚，購(gòu)物新體驗(yàn)。
8、定制快遞袋，包裝更精彩。
9、“袋”領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)“袋”。
10、改潮換袋，就選優(yōu)禮派。
11、個(gè)性快遞袋，真的太有愛(ài)。
12、精彩快遞袋，時(shí)尚跟我來(lái)。
13、購(gòu)物新精彩，時(shí)尚快遞袋。
14、個(gè)性包裝，輕松擁有。
15、hold住潮流，“袋”動(dòng)時(shí)尚。
16、多彩快遞，“袋”來(lái)美好生活。
17、裝載個(gè)性，袋來(lái)潮流。
18、裝得下寶貝，購(gòu)得上精彩。
19、告別單調(diào)，擁抱精彩。
20、黃金時(shí)“袋”，共享精彩。
21、“袋”來(lái)時(shí)尚，樂(lè)享購(gòu)物。
22、時(shí)尚有炫彩，另類(lèi)快遞袋。
23、告別單調(diào)，擁抱精彩，做一個(gè)快樂(lè)快遞袋。
24、月亮代表我的心，多彩快遞只為親。
25、風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，快遞袋有新姿容。
26、袋走的不只是商品，還有品位。
27、時(shí)尚打包，帶走好心情。
28、拒絕包裝雷同，定制個(gè)性色彩。
29、定多彩服務(wù)，“袋”時(shí)尚生活。
30、傳遞個(gè)性，“袋”替煩惱。
31、快遞新一“袋”，包裝贏未來(lái)。
32、精彩快遞，“袋”來(lái)驚喜。
33、精彩時(shí)“袋”，美好未來(lái)。
34、購(gòu)物新體驗(yàn)，快遞好心情。
35、告別舊快遞，炫彩新包裝。
36、購(gòu)物體驗(yàn)更美好，包裝顏色很重要。
37、專屬定制的精彩，個(gè)性包裝的風(fēng)采。
38、節(jié)源環(huán)保顯風(fēng)采，專屬定制更精彩。
39、漂亮包裝來(lái)襲，擺脫黑白兩面。
40、為美麗“袋”言，為快遞增“色”。
41、平易近人的外表，蘊(yùn)含時(shí)“袋”的'脈搏。
42、彩色世界，袋得走的潮流。
43、多彩包裝，別致生活。
44、快遞包彩裝，顧客眼閃亮。
45、個(gè)性時(shí)尚，美感彩“袋”。
46、換個(gè)顏色，重新包裝生活。
47、不走尋常路，一袋更比一袋強(qiáng)。
48、用精彩快遞，用品質(zhì)傳輸。
49、外有外的時(shí)尚，內(nèi)有內(nèi)的風(fēng)格。
50、張揚(yáng)個(gè)性，樂(lè)享時(shí)尚“袋”遇。
51、“封”行時(shí)尚，“袋”走新潮。
52、色彩無(wú)極限，“袋”來(lái)新體驗(yàn)。
53、個(gè)性定制，讓生活更多彩。
54、一“袋”天驕，“包”您滿意。
55、定制個(gè)性包裝袋，炫動(dòng)客戶好心情。
56、購(gòu)物的美好體驗(yàn)，從賞心悅目的包裝開(kāi)始。
57、定制包裝更精彩，眼中有你愛(ài)不同。
58、多姿多彩多可愛(ài)，真心真情真風(fēng)采。
59、時(shí)“袋”不一樣，快遞新”封”尚。
60、我就是我，我為時(shí)尚“袋”言。
61、黑與白的交融，讓購(gòu)物成為經(jīng)典。
62、快遞包裝精彩，購(gòu)物全新體驗(yàn)。
63、個(gè)性化定制快遞袋，抓住買(mǎi)家的心。
64、第一印象很重要，快遞袋上炫個(gè)性。
65、給快遞袋一點(diǎn)新意，讓客戶明白你的心意。
66、好品質(zhì)需要好包裝，開(kāi)啟快遞袋個(gè)性時(shí)代。
67、一款與眾不同的快遞袋，讓您也跟著脫穎而出。
68、貨物好不好，看品質(zhì);服務(wù)好不好，看包裝。
69、我的靈感包裝您的需求，我的藝術(shù)彰顯您的品味。
70、美麗的是我的外表，強(qiáng)大的是我的內(nèi)心。
71、專屬定制包裝袋，快遞購(gòu)物更精彩。
72、快遞袋也能與眾不同，留住買(mǎi)家方法不止一種。
73、生活應(yīng)該精彩紛呈，快遞袋應(yīng)該個(gè)性時(shí)尚。
74、包裝袋也拒絕平庸，好品牌更要與眾不同。
75、拒絕單調(diào)，拒絕平庸，披上時(shí)尚，一路前行。
76、時(shí)尚個(gè)性的包裝袋，引領(lǐng)快遞包裝新風(fēng)尚。
77、定出我的色彩，展現(xiàn)我的魅力，奉獻(xiàn)我的品質(zhì)。
78、守時(shí)快遞，精彩包裝，錦上添花，讓購(gòu)物更快樂(lè)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十四
思路提示
適當(dāng)?shù)陌b是對(duì)自身的有效補(bǔ)充，關(guān)于包裝的作文素材。
我們不能為華麗的包裝所迷惑，要透過(guò)包裝看本質(zhì)。
包裝要和人或物自身的內(nèi)在品質(zhì)相符合。
在現(xiàn)代社會(huì)，除講究對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的鍛造外，還要講究包裝。
名言
不要根據(jù)包裝來(lái)衡量商品?！?dú)W洲諺語(yǔ)
不要根據(jù)包裝去衡量貨物的價(jià)值?！砹_斯諺語(yǔ)
經(jīng)典素材
包裝僅是外在的東西(皮埃爾說(shuō)鉆石的用途)
由于研究鐳而出名的科學(xué)家——瑪利亞。居里和皮埃爾。居里夫婦。倫敦的貴族邀請(qǐng)參加一個(gè)專門(mén)為他們而舉辦的豪華宴會(huì)。當(dāng)時(shí)瑪利亞驚異地發(fā)現(xiàn)丈夫皮埃爾竟然專心致志地觀察上流社會(huì)的貴婦人為了炫耀自己而穿戴著的閃閃發(fā)光的鉆石飾物?；氐郊依锼龁?wèn)丈夫在宴會(huì)上為什么會(huì)對(duì)鉆石感興趣，皮埃爾回答：“在這樣的宴會(huì)上我不能浪費(fèi)時(shí)間，于是就想出了一個(gè)給自己消遣的方法：計(jì)算宴會(huì)上每位太太脖子上的鉆石值多少錢(qián)，如果用這些錢(qián)又可以造多少實(shí)驗(yàn)室，致力于科學(xué)的發(fā)展?！?BR> 適當(dāng)?shù)闹b是對(duì)他人的尊重(周恩來(lái)注意衣著)
周恩來(lái)晚年病得很重，由于工作的需要，他還要經(jīng)常接待外賓，后來(lái)，他病得連腳都腫起來(lái)了，原先的皮鞋、布鞋都不能穿，他只能拖著拖鞋走路?？墒?，有些重要的外事活動(dòng)，他還要堅(jiān)持參加。身邊的工作人員出于對(duì)總理的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，對(duì)他說(shuō)：“您就穿著拖鞋接待外賓吧，外賓是能理解您的，作文素材《關(guān)于包裝的作文素材》?！敝芏鱽?lái)擺擺手，表示不能同意，他慈祥又嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，要講究禮貌嘛!”他請(qǐng)工作人員為他特制了一雙鞋，在接見(jiàn)外賓時(shí)穿。
沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)在素養(yǎng)，包裝只能徒有其表(不顧服飾的法布爾)
生物學(xué)家法布爾一天早晨起床后，又像往常一樣出去觀察昆蟲(chóng)。他的妻子提醒他，今天有客來(lái)訪。法布爾沒(méi)有外出，在書(shū)房里等客人。一會(huì)兒，一位雍容華貴的客人來(lái)到法布爾家，法布爾穿著一件有破洞的襯衫迎接客人，與客人進(jìn)屋攀談?？腿说擒?chē)走后，妻子一問(wèn)，方知客人是教育部長(zhǎng)，妻子看見(jiàn)丈夫破了個(gè)洞的襯衫，驚叫起來(lái)。法布爾聳聳肩說(shuō)：“我哪件襯衫沒(méi)有破洞呢?”原來(lái)法布爾只顧觀察昆蟲(chóng)，不顧服飾。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十五
【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第82頁(yè)至83頁(yè)。
【教材分析】《包裝的學(xué)問(wèn)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)《數(shù)學(xué)與購(gòu)物》中一節(jié)綜合實(shí)踐課。在設(shè)計(jì)上貫穿兩條線，明線是讓學(xué)生利用表面積的有關(guān)知識(shí)，探究如何節(jié)約包裝紙的問(wèn)題。暗線在于讓學(xué)生體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程和方法，形成解決問(wèn)題的一些基本策略。教學(xué)從簡(jiǎn)單的一盒、兩盒牛奶包裝入手，以學(xué)生猜想、動(dòng)手實(shí)踐、小組交流、計(jì)算驗(yàn)證的自主探究方式，逐步深入到三盒、四盒的包裝，從中發(fā)現(xiàn)“重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙”這一規(guī)律，讓學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)策略多樣化，發(fā)展數(shù)學(xué)優(yōu)化思想。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略，發(fā)展優(yōu)化思想。
2、體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的能力。
3、在猜想、動(dòng)手操作、同伴交流、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解不同的包裝方案，體驗(yàn)策略的多樣化。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課；每小組若干個(gè)大小相同的長(zhǎng)方體牛奶盒，在課前測(cè)量出它的長(zhǎng)寬高；研究記錄卡每人一張。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、創(chuàng)設(shè)情境。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們?cè)谏盏臅r(shí)候有收到過(guò)生日禮物嗎？相信在特殊的節(jié)日里大家都會(huì)收到精美的生日禮物。老師在這里也為大家收集了一些精美包裝的禮物，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下。
2、揭示課題。
板書(shū)課題：包裝的學(xué)問(wèn)——節(jié)約包裝紙。
二、復(fù)述回顧（活動(dòng)一：一盒牛奶的包裝）。
1、提問(wèn)：如果讓你給這個(gè)牛奶盒進(jìn)行包裝，你會(huì)怎么做呢？
2、交流得到：包裝紙是包在牛奶盒的表面，所以求包裝紙就是求牛奶盒的表面積。
3、學(xué)生獨(dú)立完成活動(dòng)一內(nèi)容。
5、引導(dǎo)說(shuō)出：牛奶盒的包裝紙應(yīng)該比它的表面積大一些。如果不計(jì)接口處的面積，這一盒牛奶需要的包裝紙就等于這個(gè)長(zhǎng)方體奶盒的表面積。
師生約定：今天我們研究至少需要多少包裝紙就暫時(shí)不考慮接口處。
【設(shè)計(jì)意圖：一盒牛奶的包裝解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、復(fù)習(xí)回顧長(zhǎng)方體表面積計(jì)算。
2、理解“接口處不計(jì)”的含義，區(qū)別與實(shí)際生活中的包裝?！俊?BR> 三、探究新知（活動(dòng)二：兩盒牛奶的包裝問(wèn)題）。
2、學(xué)生拿出自己的學(xué)具，兩人小組共同操作擺一擺看看有幾種不同的方案？
3、探索后請(qǐng)兩人小組上臺(tái)演示（一人描述包裝方法，另一人酌情補(bǔ)充）。
4、課件出示：三種包裝方案圖，學(xué)生猜測(cè)這三種包裝方案中哪種最節(jié)約包裝紙？
5、學(xué)生計(jì)算驗(yàn)證。
（1）學(xué)生獨(dú)立完成活動(dòng)二內(nèi)容。指兩名同學(xué)到黑板上進(jìn)行板演。（2）反饋計(jì)算結(jié)果。
請(qǐng)學(xué)生展示自己不同的思路和方法。
方法一：248×2-10×6×2=376（平方厘米）248×2-10×4×2=416（平方厘米）。
248×2-6×4×2=448（平方厘米）。
談話小結(jié)：同學(xué)們真了不起，有自己的想法，兩種方法都驗(yàn)證出我們的猜想完全正確！
四、總結(jié)提高。
1、從剛才探究中，你有什么發(fā)現(xiàn)？要節(jié)約包裝紙必須怎樣包裝？課件出示小結(jié)，教師板書(shū)。
2、引發(fā)思考：這個(gè)結(jié)論我們是怎樣得到的呢？（請(qǐng)學(xué)生觀察自己的探究過(guò)程）通過(guò)觀察，猜測(cè)，動(dòng)手操作，交流分析，計(jì)算驗(yàn)證，比較總結(jié)才得到結(jié)論。
師：是呀，今天我們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還學(xué)會(huì)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法，這些方法也是科學(xué)家做研究時(shí)常用的方法。祝賀大家成了小小的科學(xué)家了！下面我們繼續(xù)研究3盒牛奶的包裝問(wèn)題。
五、鞏固練習(xí)（活動(dòng)三：3盒牛奶的包裝）。
1、我們對(duì)于兩盒牛奶能輕松地解決，那么三盒呢？如果不計(jì)算你能知道哪種包裝方案更節(jié)約包裝紙嗎？為什么？集體交流總結(jié)，多媒體出示。
六、拓展延伸。（活動(dòng)四：4盒牛奶的包裝）。
1、質(zhì)疑：我們有了前面學(xué)習(xí)兩盒、三盒包裝的基礎(chǔ)，那在研究四盒牛奶的包裝時(shí)是不是也和上面一樣呢？（重合最大的面）。
2、四人小組操作看看會(huì)有幾種不同的包裝方案？最節(jié)約包裝紙的是哪一種？
3、小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師多媒體出示，師生共同交流哪種包裝方案最節(jié)約包裝紙。
4、小結(jié)：盒數(shù)越多，包裝的方案越多，包裝時(shí)，既要考慮重合最大的面，又要考慮重合的面最多。也就是重合的面積越大，表面積越小，就越節(jié)約包裝紙。
5、延伸：
如果盒數(shù)再多些，包裝的方案會(huì)更多，更復(fù)雜，大家有興趣的話請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)研究。
七、實(shí)踐運(yùn)用（感恩活動(dòng)）。
1、談話：大家知道這個(gè)星期天是什么日子嗎？（父親節(jié)）。
2、父親節(jié)馬上就到了，我們是否想過(guò)在這特殊的節(jié)日里給他一個(gè)驚喜，送給他一份小小的禮物呢？請(qǐng)親自包裝一份精美的禮物送給自己的父親。（父母是最關(guān)心，最疼愛(ài)我們的人，他們不求任何回報(bào)，但是我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝他們的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)懂得感恩的人。能夠把我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際總?cè)ィ?BR> 板書(shū)設(shè)計(jì)：
重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十六
在沙漠地區(qū)有一口水井，有的人用金碗去盛水喝，有人拿瓷碗去盛水喝，有人則干脆用手捧著喝。于是用金碗的人覺(jué)得自己富貴些，用瓷碗的人則覺(jué)得自己貧賤些，只有用手捧水喝的人大呼：“真解渴啊”。
由此看來(lái)，包裝并不是什么特別重要的東西，因?yàn)榘b只是外在的表象，對(duì)事物的實(shí)質(zhì)并無(wú)影響，有些包裝甚至?xí)谷嗣詠y，忘記了自我。因此，我們要會(huì)拒絕無(wú)意義的包裝。有的時(shí)候，那些無(wú)意義的包裝使人迷亂。一個(gè)人過(guò)分關(guān)注外在包裝的結(jié)果可能甚至是忘記了自我與本真。鞏漢林和趙麗蓉老師曾經(jīng)一起演過(guò)一個(gè)關(guān)于包裝的小品。劇中，鞏漢林所扮演的娛樂(lè)公司經(jīng)理要對(duì)趙麗蓉所扮演的民間戲曲家進(jìn)行包裝。包來(lái)包去，反倒把戲曲中最核心最精華的包沒(méi)了。小品中，包裝本身并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)陌b才會(huì)有更好的效果，錯(cuò)誤的是過(guò)度的包裝已經(jīng)扭曲了戲曲本身。如果我們遇到了一些會(huì)使人忘記自我本真的包裝一定要理智，拒絕無(wú)意義的包裝。
適當(dāng)?shù)陌b或許可以改善我們的外表，使我們更加吸引人，處境更好，但千萬(wàn)要記住，包裝不能改變我們本身，因?yàn)閮?nèi)在才是最有價(jià)值的。在一次評(píng)酒會(huì)上，中國(guó)茅臺(tái)酒因包裝簡(jiǎn)陋而無(wú)人問(wèn)津，幸運(yùn)的是當(dāng)酒瓶的包裝一打碎，酒水的香氣很快為人所認(rèn)可，中國(guó)茅臺(tái)酒被評(píng)為了世界美酒。茅臺(tái)酒因簡(jiǎn)陋包裝而無(wú)人問(wèn)津，卻又因酒美而倍受贊譽(yù)。評(píng)酒師最終是因?yàn)槠穱L了茅臺(tái)酒而把它列為世界名酒的，而非其包裝。
我做為一名普通的中學(xué)生，沒(méi)有什么華美得包裝，而我卻因展現(xiàn)了自己的青春本色而高興與欣悅。我沒(méi)有過(guò)分關(guān)注我的外在包裝，因?yàn)槟菢訒?huì)使我心神不定忘記快樂(lè)，影響學(xué)習(xí)。拒絕無(wú)意義的包裝，做本真自我，使我更加快樂(lè)，更加自信，生活更加陽(yáng)光，也結(jié)識(shí)了一群能真心相對(duì)的朋友們。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十七
第一段：引言（200字）。
包裝是一種將產(chǎn)品與消費(fèi)者聯(lián)系起來(lái)的重要環(huán)節(jié)，它不僅僅是外在的裝飾，更是一種傳遞品牌形象和產(chǎn)品價(jià)值的方式。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到包裝的重要性，并從中體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
第二段：外觀設(shè)計(jì)的重要性（200字）。
包裝的外觀設(shè)計(jì)是吸引消費(fèi)者眼球的第一要素。無(wú)論是食品、化妝品還是電子產(chǎn)品，只有外觀設(shè)計(jì)精美、獨(dú)特，才能引起消費(fèi)者的興趣，吸引他們的注意。在設(shè)計(jì)外觀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)約大方的風(fēng)格更容易獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，因?yàn)樗軌蚪o人一種整潔、高質(zhì)感的感覺(jué)。同時(shí)，色彩應(yīng)與產(chǎn)品的屬性相匹配，用色要搭配和諧，不要過(guò)于花哨或單調(diào)。此外，字體的選擇也很重要，它應(yīng)該既能夠引起注意，又能夠清晰地傳達(dá)產(chǎn)品的信息。
第三段：質(zhì)量與安全的保障（200字）。
作為包裝設(shè)計(jì)師，我一直秉持著質(zhì)量和安全第一的原則。包裝材料的選擇至關(guān)重要，應(yīng)該符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠保持產(chǎn)品的新鮮度和品質(zhì)。特別是對(duì)于食品和藥品等與人們健康密切相關(guān)的產(chǎn)品，包裝必須具備防潮、防腐、防毒等功能，以確保產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)不受到變質(zhì)和污染的影響。此外，包裝還應(yīng)該易于打開(kāi)和封閉，方便消費(fèi)者使用，避免給消費(fèi)者造成不必要的麻煩。
第四段：環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展（300字）。
隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，包裝設(shè)計(jì)也應(yīng)該走向可持續(xù)發(fā)展的道路。我認(rèn)為，包裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該積極采用環(huán)保材料，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。例如，可降解的塑料材料和回收利用的紙張等可選擇的替代材料，可以更好地滿足人們對(duì)環(huán)保的需求。此外，精簡(jiǎn)包裝也是一個(gè)重要的方向，減少運(yùn)輸成本和資源消耗，同時(shí)減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。在包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，我一直盡量使用可循環(huán)利用的材料，并整合各個(gè)流程，以實(shí)現(xiàn)包裝的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：包裝與品牌形象的關(guān)系（300字）。
包裝設(shè)計(jì)不僅僅是外在的裝飾，更是品牌形象的重要組成部分。通過(guò)包裝設(shè)計(jì)，可以傳遞出產(chǎn)品的品質(zhì)、獨(dú)特性和品牌的價(jià)值觀。一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)能夠讓消費(fèi)者對(duì)品牌產(chǎn)生認(rèn)同感，并愿意購(gòu)買(mǎi)及推薦產(chǎn)品。因此，在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)深入了解品牌的市場(chǎng)定位和目標(biāo)受眾，通過(guò)細(xì)致的設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)品牌的核心價(jià)值和特點(diǎn)。從產(chǎn)品的顏色搭配到圖案設(shè)計(jì)，都需要與品牌的形象相符合。通過(guò)這種方式，包裝設(shè)計(jì)能夠?yàn)槠放茙?lái)更多的商機(jī)和長(zhǎng)期的客戶忠誠(chéng)度。
總結(jié)（100字）。
在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到包裝在產(chǎn)品銷(xiāo)售中的重要性。一個(gè)精美、安全且環(huán)保的包裝能夠吸引消費(fèi)者的注意力，傳遞品牌的價(jià)值觀，并增加產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的欲望。作為包裝設(shè)計(jì)師，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力，為品牌創(chuàng)造更有競(jìng)爭(zhēng)力的包裝設(shè)計(jì)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十八
北師大版五年級(jí)下冊(cè)《包裝的學(xué)問(wèn)》教科書(shū)82――83頁(yè)
1、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
2、體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)解決包裝問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
重點(diǎn)：應(yīng)用表面積等知識(shí)來(lái)討論如何節(jié)約包裝紙。
難點(diǎn)：靈活、快速地找出最優(yōu)的包裝策略。
學(xué)法指導(dǎo)：合作交流，探究規(guī)律
教具：多媒體課件、4盒磁帶
學(xué)具：4個(gè)相同的長(zhǎng)方體盒子
給同學(xué)們看幾幅圖片，(課件出示)，同學(xué)們，你們看到了什么?你有什么感受?
包裝在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，外表亮麗，便于攜帶的包裝總是首先吸引我們的注意。怎樣包裝最漂亮，怎樣包裝便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙，這些都是包裝的學(xué)問(wèn)。今天這節(jié)課，我們就從節(jié)約的角度來(lái)研究一下包裝的學(xué)問(wèn)。
板書(shū)課題：包裝的學(xué)問(wèn)
師：“六一”快到了，小紅在外打工的媽媽給小紅買(mǎi)了一份禮物，它是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)是25cm，寬是15cm,，高是5cm。小紅的媽媽準(zhǔn)備把它包裝好了再寄給小紅，那么要多少包裝紙呢?請(qǐng)同學(xué)們幫小紅的媽媽算一算。
學(xué)生獨(dú)立做，二人板演后，師問(wèn)：要求包裝紙的面積就是求什么?
師：將兩個(gè)這樣的禮品盒包裝成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的禮品盒，有幾種包裝方法?用自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方體盒子擺一擺。哪種方法最節(jié)約包裝紙?要節(jié)約包裝紙，就要使包裝后的表面積最小。
學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[，然后幾名學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。
驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果：三名學(xué)生板演，其余學(xué)生選取一個(gè)計(jì)算出表面積。然后集體糾正。
通過(guò)驗(yàn)證，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么?是不是這樣的呢?我們繼續(xù)探究。
三個(gè)同樣的禮品盒包裝成一個(gè)長(zhǎng)方體，又有幾種不同的包裝方法?哪種方法最節(jié)約?怎樣盡可能使所包裝的物品的表面積最小?學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[后，匯報(bào)，集體糾正。
思考：4盒磁帶,包裝成長(zhǎng)方體形狀，有幾種包裝方式?
小組合作，并完成表格。然后學(xué)生匯報(bào)，課件展示方法。然后教師提問(wèn)：要知道哪種方法最節(jié)約包裝紙，是否需要每一種都去算呢?哪些肯定不是最節(jié)省包裝紙的呢?第一種包裝方法和第四種包裝方法哪種最節(jié)約包裝紙?怎樣比較呢?學(xué)生討論后匯報(bào)。
師：是不是任意四盒相同的長(zhǎng)方體，只要將最大的.面重合就最節(jié)省?
出示拓展題：如果把四個(gè)長(zhǎng)為20cm、寬為10cm.、高為8cm的紙巾盒包裝在一起，怎樣包裝最節(jié)約?還需要一個(gè)個(gè)的擺嗎?只需要比較一下1個(gè)大面和2個(gè)中面的面積就行了。
1個(gè)大面的面積是：200平方厘米。2個(gè)中面的面積是：320平方厘米。所以隱藏4個(gè)大面4個(gè)中面的面積最節(jié)約包裝紙。
師：每種包裝的長(zhǎng)方體的表面積與它的長(zhǎng)寬高的和之間有什么關(guān)系?在包裝問(wèn)題中，當(dāng)所包裝的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高相等或最接近時(shí)表面積最小，最節(jié)約包裝。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么?(課件出示)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了包裝的學(xué)問(wèn)。知道了包裝不只是要考慮漂亮，還要考慮到是否便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙。同學(xué)們，包裝因內(nèi)容而存在，內(nèi)容因包裝而精彩。
包裝的學(xué)問(wèn)
猜測(cè)：重疊2個(gè)大面最節(jié)約
驗(yàn)證：重疊2個(gè)大面最節(jié)約
結(jié)論：重疊面的面積越大，表面積就越小，越節(jié)省包裝紙。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十九
把商品包裹起來(lái)或裝進(jìn)盒子、瓶子等。魏巍《東方》第四部第十一章：“﹝郭祥﹞一下拿出好多黃鐵盒包裝的英國(guó)的‘555’牌香煙?！敝赴b商品的東西，如紙、盒子、瓶子等。魯迅《書(shū)信集·致許壽裳》：“因恐于不及注意中遺失，故郵寄，包裝頗厚，想必不至于損壞也?！?BR> 包裝詞語(yǔ)的近義詞
裝潢、裝飾、燈具、粉飾
包裝詞語(yǔ)的造句
1、越南抱怨稱，雙層折疊被套批量太小，無(wú)法包裝。
2、包裝說(shuō)明尚未收到，請(qǐng)?jiān)诎l(fā)送時(shí)回復(fù)。
3、在尼克韋上校領(lǐng)導(dǎo)下的工作中，他完全學(xué)會(huì)了包裝和拆包的技巧。
4、一名服務(wù)員正在為這群人迅速重新包裝桌子。
5、優(yōu)異的熱封性能，適用于高速包裝設(shè)備。
6、閥門(mén)已經(jīng)徹底清洗和脫脂，并分別包裝在密封的聚乙烯袋中。
7、直郵廣告在專業(yè)商品的包裝方面已經(jīng)變得非常熟練。
8、真空包裝的火腿片應(yīng)該在進(jìn)食前三十分鐘取出。
9、咖啡豆被磨碎，包裝成咖啡粉出售。
10、研究表明水蒸氣可以快速滲透塑料包裝材料。
11、太婆也不怕熱，每天下午都會(huì)守在門(mén)口，盼著我回來(lái)，一手握著自己用牛奶包裝盒制成的扇子，一手拿著根冰棍。
12、每個(gè)月餅被油浸透明的方紙包著，包裝紙上印著暗一紅的桂影圓月。
13、塵世間癡男怨女們大多只懂得包裝自己，化妝、造型、穿漂亮帥氣的衣服、戴夸張的首飾。
14、茶葉的功能不再是保健、解渴、清新、潤(rùn)喉的了，在漂亮的包裝下，沒(méi)了清風(fēng)君子的內(nèi)涵，沒(méi)了溫情，多了市儈，多了庸俗，一杯茶湯，盡溶世間炎涼。
15、佳節(jié)已到，節(jié)日的氣氛已經(jīng)很濃厚了，看著那包裝精美的月餅和堆積如山的各色水果，我偷偷的回到了童年時(shí)的一個(gè)中秋節(jié)。
16、蠶種用沙盒包裝著，拆開(kāi)后將蠶種放在匾里，匾放在密封的房間，再對(duì)密封的房間加熱，蠶卵在一定的溫度下會(huì)孵出小毛毛蟲(chóng)，這就是小蠶。
17、我們都是陳列在掌柜上，包裝精致，不可一世的甜蜜糖果。
18、沒(méi)人的時(shí)候，多多鍛煉，無(wú)心的時(shí)候，好好想想，夜深的時(shí)候，告訴一些真心，然后包裝一下疲憊和淚，說(shuō)一些謝謝。
19、小吃主料和配料多產(chǎn)自本地山區(qū)，如蕨菜炒臘肉，板栗燉雞，涼米豆腐，苞谷粑粑，姜絲糖，有的連包裝物都來(lái)自山上。
20、云南這個(gè)旅游大省，已經(jīng)成功地將其多姿多彩的民風(fēng)民俗，宣傳包裝上市了。
21、誰(shuí)沒(méi)有必要為誰(shuí)量身定做一件外衣，因?yàn)樯畈恍枰庖?，更無(wú)須包裝。
22、女人們把平時(shí)包裝得很仔細(xì)的面孔向著太陽(yáng)，也跟著露出笑靨，仿佛要曬干所有煩惱和疲累。
23、看著紅彤彤的果子從樹(shù)上一個(gè)一個(gè)被摘下，放進(jìn)籃子里，再由籃子倒進(jìn)果箱，封好包裝送到車(chē)上。
24、一踏上西塘的青石板地面，云彩也立刻像被捅破了包裝的水袋一樣，噼里啪啦地敲出響聲來(lái)。
25、老師姓韓，人長(zhǎng)得像方便面包裝上的小浣熊，我們都叫他小浣熊。
26、寧愿相信人間的美好，褪去包裝的外殼，存一份溫暖，給自己。
27、媽媽小心翼翼地用指甲在紙盒邊緣挑了挑，她不想把精美的包裝紙弄破了。
28、一個(gè)女子最可怕的就是把自己當(dāng)作一件禮物，按照流行的樣式包裝，揣測(cè)他的口味改造，然后打包送上門(mén)去，巴望著別人珍惜自己。
29、選購(gòu)由正規(guī)廠家生產(chǎn)的帶包裝的炒貨，以保證食用衛(wèi)生和安全。
30、形式是功能的外包裝，以一定的形式表達(dá)功能達(dá)到美，這就是家裝的過(guò)程。
31、小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開(kāi)心。
32、補(bǔ)償式調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是解決卷筒型包裝紙圖案定位的一種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。
33、現(xiàn)在，全球的包裝用戶和加工廠正在以令人驚異的步伐不斷兼并和改變。
34、根據(jù)客戶的要求監(jiān)控發(fā)貨的包裝、條形碼標(biāo)簽和運(yùn)輸?shù)膶?shí)施情況。
35、法國(guó)政府讓人把飛機(jī)包裝起來(lái)，一部分一部分地搬回法國(guó)。
36、這也許只是一個(gè)玩笑，抑或是包裝設(shè)計(jì)師不懂這個(gè)名稱的由來(lái)。
37、圣誕節(jié)的時(shí)候，我們把一些娛樂(lè)用具包裝起來(lái)送到兒童之家去。
38、人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)心的品質(zhì)。
39、心里覺(jué)得感激卻不表達(dá)出來(lái)，就好象包裝好了禮物卻不送出去一樣。
40、現(xiàn)實(shí)中，你不能要求批評(píng)你的人，怎樣去包裝他的批評(píng)。
41、商店中央的貨架是一水兒的臥式玻璃蓋冷柜，里面放滿了包裝精美的高檔海鮮：龍蝦、螃蟹、各種魚(yú)類(lèi)應(yīng)有盡有。
42、從前熱戀時(shí)，他送你玫瑰和包裝好的禮物，臉上擺著嬌羞與幸福，滿心歡喜的收下。
包裝的簡(jiǎn)歷篇一
婚姻狀況:未婚民族:。
培訓(xùn)認(rèn)證:參與者身高:163cm。
信譽(yù)徽章:重量不適用:。
人才評(píng)價(jià):未評(píng)價(jià)。
我的專長(zhǎng):。
工作強(qiáng)度。
人才類(lèi)型:應(yīng)屆畢業(yè)生。
職位:平面設(shè)計(jì)師:，包裝設(shè)計(jì):。
工作年限:0職稱:。
求職類(lèi)型:實(shí)習(xí)日期:任何時(shí)候
商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
研究生院:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷:大專學(xué)歷:畢業(yè)日期:20xx-06
專業(yè)一:廣告設(shè)計(jì)專業(yè)二:平面設(shè)計(jì)。
開(kāi)始年份結(jié)束年份學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)取得證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ):英語(yǔ)，粵語(yǔ)，優(yōu)秀。
其他外語(yǔ)技能:。
普通話水平:好。
工作能力和其他專業(yè)知識(shí)。
熟練設(shè)計(jì)軟件(如photoshop、illustrator等。)。
平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、圖像藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、相冊(cè)設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)等。
詳細(xì)的個(gè)人自傳。
在學(xué)校接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，比如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，平面創(chuàng)意，廣告文案，
傳統(tǒng)裝飾設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)指南、廣告案例分析、廣告媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)、廣告策劃、
廣告設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、logo和vi設(shè)計(jì)等。有很強(qiáng)的'意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我熱愛(ài)我的專業(yè)，因?yàn)槲覍W(xué)設(shè)計(jì)。
你可以畫(huà)出自己的想法，讓更多的人感受到你的快樂(lè)。雖然現(xiàn)在我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和。
工作態(tài)度，堅(jiān)持不懈的努力，以及合作伙伴的幫助和建議，可以戰(zhàn)勝一切。
希望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝。
包裝的簡(jiǎn)歷篇二
駕嶺學(xué)校 武秀云
教學(xué)目標(biāo)：
１、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
２、體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
３、通過(guò)解決包裝問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
４、通過(guò)學(xué)習(xí)，適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和滲透節(jié)約的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，自己感悟，加上適當(dāng)?shù)恼n件演示，能找出各種包裝方案中的最優(yōu)方案，理解多個(gè)相同長(zhǎng)方體物體疊放時(shí)的最優(yōu)策略。教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)嘗試擺放，找出多種擺法中最優(yōu)的方案；能理解多個(gè)相同長(zhǎng)方體物體疊放時(shí)的最優(yōu)策略。教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：多媒體教學(xué)課件。
學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備1個(gè)磁帶盒。教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
師:同學(xué)們,你們收過(guò)禮物嗎?能說(shuō)說(shuō)你都收到了什么禮物? 師：你們的禮物包裝過(guò)嗎?老師也收過(guò)一些禮物,而且是包裝過(guò)的禮物,想看看嗎?（課件演示，欣賞包裝好的各種禮物）師：剛剛大家欣賞的禮物怎么樣? 師：生活中我們?nèi)绻湍撤N禮物給別人，通常會(huì)用包裝紙包起來(lái)使它更漂亮。要包裝一個(gè)禮品,要考慮哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢? 學(xué)生提出問(wèn)題。
師：哦,原來(lái)包裝禮物中還有這么多我們不知道的學(xué)問(wèn),今天我們就一起來(lái)研究研究包裝的學(xué)問(wèn)（板書(shū)：包裝的學(xué)問(wèn)）
二、動(dòng)手操作，整理歸納。1．一盒磁帶的包裝。
師：大家看這是什么？（拿出一盒磁帶）這是老師為爸爸、媽媽買(mǎi)的一盒她們最喜歡的《梨園春》節(jié)目的磁帶，我準(zhǔn)備把它包裝起來(lái)送給她們。請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師幫老師計(jì)算一下至少要用多少包裝紙？（不計(jì)接口處）
（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)計(jì)算包裝紙的面積，實(shí)際上是要計(jì)算什么？（2）怎樣計(jì)算？
（3）不知道長(zhǎng)、寬、高啊，怎么辦？
（4）學(xué)生量出長(zhǎng)，寬，高。(教師統(tǒng)一有關(guān)數(shù)據(jù))2.兩盒磁帶的包裝。
師：剛才同學(xué)知道了包裝一個(gè)磁帶至少需要多大的包裝紙。那么現(xiàn)在，老師想把兩盒磁帶包成一包，你覺(jué)得可以怎么來(lái)包裝呢？有幾種包裝方式呢？同桌之間擺擺看.（1）生同桌合作，一起動(dòng)手?jǐn)[出了3種包裝方案。
（師：在擺的過(guò)程中，同桌可互相幫助，不要擺重復(fù)）
（2）師：我們知道，長(zhǎng)方體的六個(gè)面中，上下相等，左右相等，前后相等。為了表述的方便，我們暫時(shí)把磁帶的上下面都叫大面，前后面都叫中面，左右面都叫小面。大家一會(huì)說(shuō)的時(shí)候，可以用這三個(gè)詞。大家要認(rèn)真傾聽(tīng)，如果說(shuō)的不夠完整，其余同學(xué)可以補(bǔ)充。
小組反饋，小組登講臺(tái)進(jìn)行介紹。
師：大家建議老師選擇哪種方式包裝?為什么?
(3)師：不用計(jì)算，觀察這3種擺法，你能知道哪一種方案最節(jié)約包裝紙嗎？為什么？
3、小結(jié)規(guī)律。
生反饋，師板書(shū)：
重疊的面越大,表面積越小,就越節(jié)省包裝紙
4、三盒磁帶的包裝。
師：現(xiàn)在，老師想把兩盒磁帶包成一包，你覺(jué)得可以怎么來(lái)包裝呢？有幾種包裝方式呢？同桌之間擺擺看.（1）生小組合作，一起動(dòng)手?jǐn)[出了3種包裝方案。
（2）小組反饋，小組登講臺(tái)進(jìn)行介紹。
師：大家建議老師選擇哪種方式包裝?為什么?
(3)師：不用計(jì)算，觀察這3種擺法，你能知道哪一種方案最節(jié)約包裝紙嗎？為什么？
三、走進(jìn)生活，走近包裝。
1、淘氣把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，少了（）個(gè)面，把三個(gè)相同的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，少了（）個(gè)面。
2、淘氣把一個(gè)長(zhǎng)方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體，多了（）個(gè)面，切成三個(gè)長(zhǎng)方體，多了（）個(gè)面。
4、六一兒童節(jié)快到了,淘氣挑選了一套分為上、中、下集的書(shū)，每本書(shū)長(zhǎng)、寬、高分別為 20厘米、15厘米、8厘米。淘氣想親手將這套書(shū)用彩紙和彩帶裝飾起來(lái)，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)裝飾方案。
四、課后小結(jié)。
師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？
生：…… 板書(shū)設(shè)計(jì)：
包裝的學(xué)問(wèn)
重疊的面積越大,其表面積越小，越節(jié)省包裝紙。
包裝的簡(jiǎn)歷篇三
一是寫(xiě)真開(kāi)路。很多求職者將自已出高價(jià)拍攝的寫(xiě)真放大簡(jiǎn)歷封面。這種簡(jiǎn)歷雖然能引起注意，但效果不大。有hr主管表示，如果是要求相貌氣質(zhì)的崗位，這種簡(jiǎn)歷也許有效。但大多數(shù)崗位，還是要求求職者具備綜合素質(zhì)與工作能力。
二是虛飾簡(jiǎn)歷文字。不僅是對(duì)已有經(jīng)歷夸大程度進(jìn)行美化，對(duì)于沒(méi)有的經(jīng)歷也不惜移花接木。這種簡(jiǎn)歷無(wú)疑會(huì)讓人覺(jué)得靠不住，難免被hr主管置之一旁。
三是追求視頻效果。有些求職借助高科技，將自已的簡(jiǎn)歷視頻化，不僅讓hr主管對(duì)求職者可視可聽(tīng)，還可借此展示自已的才藝。遺憾的是簡(jiǎn)歷只是hr主管初選的依據(jù)，對(duì)于還沒(méi)有通過(guò)初選的求職者，hr主管們抽不出時(shí)間來(lái)通過(guò)視頻進(jìn)一步了解求職者。況且求職者的才藝，如果工作上用不上，hr主管們也不會(huì)感興趣。
包裝的簡(jiǎn)歷篇四
好端端的一份求職簡(jiǎn)歷，封面卻赫然印有“無(wú)形資本”四字；為奪人眼球，已婚偏偏寫(xiě)成“待定”……記者昨日從人才服務(wù)中心獲悉，滬上部分求職者包裝意識(shí)太過(guò)強(qiáng)烈，頻頻制造出“怪味”簡(jiǎn)歷，有關(guān)專家指出，這樣做的效果可能適得其反。
“大老遠(yuǎn)趕來(lái)不是為找工作，而是口口聲聲要我們?yōu)槠浒b。”中心一位工作人員介紹說(shuō)，日前一位求職者王先生的做法令其哭笑不得。這位王先生不但將厚厚一本簡(jiǎn)歷更名改姓，謂之“無(wú)形資本”，甚至連簡(jiǎn)歷上的每個(gè)欄目名稱都被冠以各類(lèi)“資本”，生物、地理、物理，統(tǒng)統(tǒng)叫做物理資本、生物資本等等，至于具體的精通程度，“無(wú)形資本”吹噓其為“專家”水準(zhǔn)。
無(wú)獨(dú)有偶，為了引起用人單位的關(guān)注，已婚的呂女士竟然在簡(jiǎn)歷是否婚配一欄上填上“待定”二字。呂女士表示：找工作，簡(jiǎn)歷自然要“跳”得出。而在另一份簡(jiǎn)歷上，一位求職者甚至把自己的大頭照改換門(mén)庭，“嫁接”到了一張撲克牌的大怪身上，以顯示自己的電腦美工技術(shù)確有造詣。
記者從滬上不少才市了解到，目前除了應(yīng)屆生熱衷制造各種“怪味”簡(jiǎn)歷，其他求職者也逐漸開(kāi)始崇尚一些比較“妖”的簡(jiǎn)歷，認(rèn)為簡(jiǎn)歷越“彈眼落睛”，求職希望越大。
對(duì)此，一些常與招聘單位打交道的中介機(jī)構(gòu)看法不一。目前找工作難度較大，簡(jiǎn)歷應(yīng)根據(jù)專業(yè)細(xì)分，一方面可以節(jié)約用人單位的時(shí)間成本，另一方面也能體現(xiàn)個(gè)人特色，只要適度，可以容忍。
從不少外企的.反饋看，大多人事主管還是喜歡較為簡(jiǎn)潔的個(gè)人履歷，三四張紙，只要把個(gè)人的信息說(shuō)清楚就好，太過(guò)花里胡哨，效果反而不佳。
[記者述評(píng)]誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷。
是誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷？經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)常理，有需求才會(huì)有市場(chǎng)。個(gè)別單位近乎扭曲的攬才標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上引發(fā)了簡(jiǎn)歷的變味。前不久本報(bào)曾報(bào)道過(guò)一個(gè)35歲女性人才因?yàn)楠?dú)身，用人單位不要。還有的單位竟表示不會(huì)抽煙喝酒，不要；不會(huì)泡吧，不要。外地一些媒體還曾報(bào)道，會(huì)不會(huì)與上司調(diào)情也成了一個(gè)選才的標(biāo)準(zhǔn)。
最終受害的是求職者，是真正要人才的用人單位。所以，要還簡(jiǎn)歷一個(gè)本來(lái)的面貌，它們僅僅是一個(gè)手段，一種工具，駿馬用其找個(gè)賽馬場(chǎng)，伯樂(lè)用其來(lái)尋良材，除此以外，它不應(yīng)再添加太多附加的功能。
套用一句廣告詞，何必把簡(jiǎn)單的事兒弄復(fù)雜呢？
包裝的簡(jiǎn)歷篇五
眼下正是畢業(yè)生求職的旺季，要求職，簡(jiǎn)歷是不可少的，然而，許多求職者對(duì)待簡(jiǎn)歷的態(tài)度卻著實(shí)的讓招聘方頭疼。某公司的招聘人員孫先生認(rèn)為，現(xiàn)在的求職者尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生過(guò)度為個(gè)人簡(jiǎn)歷“注水”，導(dǎo)致求職簡(jiǎn)歷里虛假的成分太多，這樣往往容易陷入求職的誤區(qū)。
幾分鐘做好一份簡(jiǎn)歷。
“我具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，能熟練使用計(jì)算機(jī)和office辦公軟件，既有獨(dú)立工作能力，又極富團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。富有進(jìn)取心，無(wú)論是在工作中還是利用業(yè)余時(shí)間都能夠不斷地充實(shí)自己，逐步提升自己的知識(shí)層面和工作能力。”這是一份簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)，記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大概70%的求職簡(jiǎn)歷上自我評(píng)價(jià)這一部分都是大同小異。
原來(lái)，這些“相似”的簡(jiǎn)歷有的是使用了高校復(fù)印店里提供的簡(jiǎn)歷模版完成的，而更多的是從求職網(wǎng)站下載的。
記者登陸了一個(gè)名為“寫(xiě)作范文論文網(wǎng)”的網(wǎng)站，果然在首頁(yè)的“寫(xiě)作模版”里面找到了應(yīng)屆畢業(yè)生求職的簡(jiǎn)歷模版。該模版分為4個(gè)部分，除了個(gè)人基本資料之外，還安排了一套豐富的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及十分貼切的自我評(píng)價(jià)，還附帶有英文簡(jiǎn)歷。求職者要做的只是根據(jù)這個(gè)模版，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況做一下微調(diào)即可，整個(gè)過(guò)程不會(huì)超過(guò)5分鐘。
對(duì)此，一些招聘單位也表達(dá)了他們的不滿：“說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候看這種簡(jiǎn)歷真的沒(méi)什么意思，大家的情況基本都一樣。由此可以看出這些求職者沒(méi)有用心來(lái)對(duì)待招聘，這是一種敷衍，對(duì)我們招聘單位不負(fù)責(zé)，對(duì)他們自己也不負(fù)責(zé)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
包裝的簡(jiǎn)歷篇六
眼下正是畢業(yè)生生求職的旺季，要求職，簡(jiǎn)歷是不可少的。然而，許多求職者對(duì)待簡(jiǎn)歷的態(tài)度卻著實(shí)的讓招聘方頭疼。某公司的招聘人員孫先生認(rèn)為，現(xiàn)在的求職者尤其是應(yīng)屆生畢業(yè)生生過(guò)度為個(gè)人簡(jiǎn)歷“注水”，導(dǎo)致求職簡(jiǎn)歷里虛假的成分太多，這樣往往容易陷入求職的誤區(qū)。
幾分鐘做好一份簡(jiǎn)歷。
“我具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，能熟練使用計(jì)算機(jī)和office辦公軟件，既有獨(dú)立工作能力，又極富團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。富有進(jìn)取心，無(wú)論是在工作中還是利用業(yè)余時(shí)間都能夠不斷地充實(shí)自己，逐步提升自己的知識(shí)層面和工作能力?！边@是一份簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)，記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大概70%的求職簡(jiǎn)歷上自我評(píng)價(jià)這一部分都是大同小異。
難道是大家都“心有靈犀”？27日，一位從泰安過(guò)來(lái)參加招聘會(huì)的劉同學(xué)向記者介紹了他做簡(jiǎn)歷的方法。原來(lái)，這些“相似”的簡(jiǎn)歷有的是使用了高校復(fù)印店里提供的簡(jiǎn)歷模版完成的，而更多的是從求職網(wǎng)站下載的。
記者登陸了一個(gè)名為“寫(xiě)作范文論文網(wǎng)”的'網(wǎng)站，果然在首頁(yè)的“寫(xiě)作模版”里面找到了應(yīng)屆生畢業(yè)生生求職的簡(jiǎn)歷模版。該模版分為4個(gè)部分，除了個(gè)人基本資料之外，還安排了一套豐富的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及十分貼切的自我評(píng)價(jià)，還附帶有英文簡(jiǎn)歷。求職者要做的只是根據(jù)這個(gè)模版，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況做一下微調(diào)即可，整個(gè)過(guò)程不會(huì)超過(guò)5分鐘。
對(duì)此，一些招聘單位也表達(dá)了他們的不滿：“說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候看這種簡(jiǎn)歷真的沒(méi)什么意思，大家的情況基本都一樣。由此可以看出這些求職者沒(méi)有用心來(lái)對(duì)待招聘，這是一種敷衍，對(duì)我們招聘單位不負(fù)責(zé)，對(duì)他們自己也不負(fù)責(zé)。”
包裝的簡(jiǎn)歷篇七
簡(jiǎn)歷包裝的注意點(diǎn)非常重要，如果大家還不了解簡(jiǎn)歷的制作技巧，可以閱讀以下這份范文!
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-“熟練使用”英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)
英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了畢業(yè)生必備的兩項(xiàng)基本技能，學(xué)生在簡(jiǎn)歷中關(guān)于這兩項(xiàng)能力的表述幾乎是清一色的“精通”或“熟悉”。
北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba中心教授王亞菲告訴記者，盡管簡(jiǎn)歷中都說(shuō)自己英語(yǔ)口語(yǔ)流利，但通常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不能聽(tīng)懂提問(wèn)的問(wèn)題。
這時(shí)，企業(yè)肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信產(chǎn)生質(zhì)疑。
一家網(wǎng)站的招聘人員表示，簡(jiǎn)歷里大家都寫(xiě)著熟練使用計(jì)算機(jī)，但真正上機(jī)操作時(shí)，有的學(xué)生就顯得“遲鈍”了，很明顯，對(duì)于計(jì)算機(jī)他只是掌握了簡(jiǎn)單的操作，與熟練操作相差甚遠(yuǎn)。
-“很強(qiáng)”的團(tuán)隊(duì)合作能力
經(jīng)常被過(guò)度包裝的還有自己的能力，學(xué)生對(duì)于自己的評(píng)價(jià)過(guò)高，實(shí)際卻相差甚遠(yuǎn)。
北京一家外企人力資源部的負(fù)責(zé)人說(shuō)，對(duì)于簡(jiǎn)歷中學(xué)生介紹的信息，企業(yè)也開(kāi)始用心考察。
大多數(shù)企業(yè)很看重團(tuán)隊(duì)合作精神，所以很多學(xué)生介紹自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，曾帶領(lǐng)小組成功完成某個(gè)項(xiàng)目等。
這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，企業(yè)面試時(shí)有個(gè)環(huán)節(jié)叫無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，讓五六個(gè)學(xué)生針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，例如推廣公司產(chǎn)品如何在本地上市。
這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幾個(gè)學(xué)生共同討論出一個(gè)結(jié)果，觀察求職者在團(tuán)隊(duì)合作中擔(dān)當(dāng)什么角色，能否與別人配合。
但經(jīng)常有學(xué)生會(huì)表現(xiàn)很突出，搶別人的話，不給其他人發(fā)言的機(jī)會(huì)。
這與簡(jiǎn)歷里表述的很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力顯然不符。
-“突擊提拔”自己的職務(wù)
大多數(shù)的'企業(yè)傾向于招聘在學(xué)校里擔(dān)任過(guò)一定職務(wù)的大學(xué)生，這促使很多學(xué)生在做求職簡(jiǎn)歷時(shí)，“突擊提拔”自己。
學(xué)生會(huì)的干事可以改為主席;社會(huì)活動(dòng)的參與者可以改為組織者。
一家it企業(yè)人力資源部驚奇地發(fā)現(xiàn)，在收到的簡(jiǎn)歷中，一所學(xué)校里同時(shí)有4個(gè)校學(xué)生會(huì)主席，文娛部部長(zhǎng)不少于8個(gè)。
如今企業(yè)也學(xué)聰明了，你說(shuō)你是學(xué)生會(huì)主席，企業(yè)會(huì)偷偷地打電話給學(xué)校的老師、同學(xué)，到底是不是真“李逵”立刻見(jiàn)分曉。
-把芝麻說(shuō)成西瓜
大學(xué)里很多學(xué)生會(huì)參與各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，這些社會(huì)實(shí)踐規(guī)模有大有小，但在簡(jiǎn)歷中經(jīng)常被描繪成大事，而學(xué)生自己在里面起到的也都是舉足輕重的作用。
新浪網(wǎng)人力資源總監(jiān)段東說(shuō)，有的學(xué)生只是在做某個(gè)產(chǎn)品的促銷(xiāo)或直銷(xiāo)，但會(huì)說(shuō)自己曾經(jīng)在華北區(qū)策劃組織過(guò)產(chǎn)品的推廣活動(dòng)。
真正讓他介紹對(duì)于任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程時(shí)，學(xué)生會(huì)說(shuō)得很籠統(tǒng)，畢竟沒(méi)有做過(guò)的事情，挖空心思也不會(huì)介紹得那么詳實(shí)，而且言多必失。
還有的學(xué)生為了證明自己曾經(jīng)參與過(guò)某項(xiàng)活動(dòng)，把當(dāng)時(shí)拍的現(xiàn)場(chǎng)照片放到簡(jiǎn)歷中來(lái)，但圖片證明不了你的領(lǐng)導(dǎo)能力。
真正做過(guò)的一些事情，學(xué)生會(huì)在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)得非常詳細(xì)，沒(méi)有做過(guò)的事只能找句大話一筆帶過(guò)。
如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷：精練，用數(shù)字說(shuō)話。
簡(jiǎn)歷要真實(shí)，千萬(wàn)不能造假。
還要突出特色，把最重要的排在前面。
hr經(jīng)理篩選簡(jiǎn)歷一般只用10秒鐘，在10秒鐘內(nèi)讓他看到最重要的內(nèi)容非常關(guān)鍵。
所以簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)短，不要超過(guò)兩頁(yè)。
內(nèi)容不在多而在于精，要突出自己的優(yōu)勢(shì)。
招聘者一般對(duì)數(shù)字很敏感，如果能擺出有說(shuō)服力的數(shù)字，凸顯自己的成績(jī)和工作能力，這樣比空洞的論述更能吸引人。
如何進(jìn)行面試：就當(dāng)和朋友聊天。
面試前要有針對(duì)性地了解公司的信息，可以抓住提問(wèn)環(huán)節(jié)，提一些對(duì)公司的建議，這表明了你對(duì)公司的關(guān)注。
面試的時(shí)候不要太過(guò)于表現(xiàn)自己，更不要緊張，就當(dāng)是和朋友聊天就好，不要有小動(dòng)作。
當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，可以誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己不會(huì)，不要不懂裝懂。
一些知名的外企都有英語(yǔ)口語(yǔ)面試，所以自己的經(jīng)歷最好能在求職前好好回憶一下，整理一下思緒，面試時(shí)才能說(shuō)得流利而有條理。
男生最好穿西裝打領(lǐng)帶，女生穿職業(yè)套裝。
包裝的簡(jiǎn)歷篇八
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牛奶包裝上的幾種標(biāo)志，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、能與組內(nèi)同伴分工、合作，共同完成任務(wù)。
1、牛奶每人一瓶。
2、牛奶包裝上的標(biāo)志。
3、牛奶娃娃四個(gè)、記號(hào)筆、抹布等。
1、品嘗牛奶，引導(dǎo)幼兒尋找牛奶包裝上的秘密。
2、交流尋找的結(jié)果。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志，了解各種標(biāo)志的作用提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？
牛奶包裝上的這些標(biāo)志告訴我們什么呢？
4、討論：牛奶盒上這么多的標(biāo)志，你覺(jué)得哪個(gè)最重要呢？
5、幼兒嘗試制作標(biāo)志。
（1）小組分工、合作給牛奶娃娃制作所缺的標(biāo)志。
（2）與牛奶娃娃共舞。
我覺(jué)得本次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性，以孩子的主動(dòng)觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動(dòng)中，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過(guò)觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志，分類(lèi)找出食品，處處體現(xiàn)出教師在活動(dòng)中的退位，使幼兒成為了本次活動(dòng)的主體。充分的體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)觀察和主動(dòng)探索。
包裝的簡(jiǎn)歷篇九
好端端的一份求職簡(jiǎn)歷，封面卻赫然印有“無(wú)形資本”四字；為奪人眼球，已婚偏偏寫(xiě)成“待定”……記者昨日從人才服務(wù)中心獲悉，滬上部分求職者包裝意識(shí)太過(guò)強(qiáng)烈，頻頻制造出“怪味”簡(jiǎn)歷，有關(guān)專家指出，這樣做的效果可能適得其反。
“大老遠(yuǎn)趕來(lái)不是為找工作，而是口口聲聲要我們?yōu)槠浒b?！敝行囊晃还ぷ魅藛T介紹說(shuō)，日前一位求職者王先生的做法令其哭笑不得。這位王先生不但將厚厚一本求職簡(jiǎn)歷更名改姓，謂之“無(wú)形資本”，甚至連簡(jiǎn)歷上的每個(gè)欄目名稱都被冠以各類(lèi)“資本”，生物、地理、物理，統(tǒng)統(tǒng)叫做物理資本、生物資本等等，至于具體的精通程度，“無(wú)形資本”吹噓其為“專家”水準(zhǔn)。
無(wú)獨(dú)有偶，為了引起用人單位的關(guān)注，已婚的呂女士竟然在簡(jiǎn)歷是否婚配一欄上填上“待定”二字。呂女士表示：找工作，簡(jiǎn)歷自然要“跳”得出。而在另一份簡(jiǎn)歷上，一位求職者甚至把自己的大頭照改換門(mén)庭，“嫁接”到了一張撲克牌的大怪身上，以顯示自己的電腦美工技術(shù)確有造詣。
記者從滬上不少才市了解到，目前除了應(yīng)屆生熱衷制造各種“怪味”簡(jiǎn)歷，其他求職者也逐漸開(kāi)始崇尚一些比較“妖”的簡(jiǎn)歷，認(rèn)為簡(jiǎn)歷越“彈眼落睛”，求職希望越大。
對(duì)此，一些常與招聘單位打交道的中介機(jī)構(gòu)看法不一。目前找工作難度較大，簡(jiǎn)歷應(yīng)根據(jù)專業(yè)細(xì)分，一方面可以節(jié)約用人單位的時(shí)間成本，另一方面也能體現(xiàn)個(gè)人特色，只要適度，可以容忍。
從不少外企的反饋看，大多人事主管還是喜歡較為簡(jiǎn)潔的個(gè)人履歷，三四張紙，只要把個(gè)人的信息說(shuō)清楚就好，太過(guò)花里胡哨，效果反而不佳。
[記者述評(píng)]誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷。
是誰(shuí)“異化”了簡(jiǎn)歷？經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)常理，有需求才會(huì)有市場(chǎng)。個(gè)別單位近乎扭曲的攬才標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上引發(fā)了簡(jiǎn)歷的`變味。前不久本報(bào)曾報(bào)道過(guò)一個(gè)35歲女性人才因?yàn)楠?dú)身，用人單位不要。還有的單位竟表示不會(huì)抽煙喝酒，不要；不會(huì)泡吧，不要。外地一些媒體還曾報(bào)道，會(huì)不會(huì)與上司調(diào)情也成了一個(gè)選才的標(biāo)準(zhǔn)。
最終受害的是求職者，是真正要人才的用人單位。所以，要還簡(jiǎn)歷一個(gè)本來(lái)的面貌，它們僅僅是一個(gè)手段，一種工具，駿馬用其找個(gè)賽馬場(chǎng)，伯樂(lè)用其來(lái)尋良材，除此以外，它不應(yīng)再添加太多附加的功能。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十
又到了大四學(xué)生找工作的季節(jié)，在什么都講究包裝的今天，畢業(yè)求職自我形象設(shè)計(jì)眼下已經(jīng)成了校園一大時(shí)尚。畢業(yè)生為推銷(xiāo)自己，求職前不惜血本進(jìn)行自我包裝。南京一名廣告專業(yè)的畢業(yè)生在他的推薦材料中，把自己當(dāng)作商品做了大膽的設(shè)計(jì)：第一頁(yè)是產(chǎn)品名稱(自己姓名)，后面依次是市場(chǎng)調(diào)研(畢業(yè)生供需狀況)、產(chǎn)品性能(自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好)、產(chǎn)品研制過(guò)程(自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況)等內(nèi)容，儼然把自己當(dāng)作了商品進(jìn)行推銷(xiāo)。為了使自己在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，畢業(yè)生們可謂費(fèi)盡了心思。
近年來(lái)畢業(yè)生的包裝成本也是逐年看漲，前些年的臨到畢業(yè)買(mǎi)套正裝與今日相比已是小巫見(jiàn)大巫，今日包裝的品種更加豐富，講究“軟”、“硬”包裝一齊上。硬包裝包括通訊設(shè)備和外觀設(shè)備，如手機(jī)、呼機(jī)、職業(yè)裝、皮包、皮鞋、化妝品以及拍“藝術(shù)型”報(bào)名照。據(jù)北京工業(yè)大學(xué)一畢業(yè)生稱，硬包裝中除手機(jī)不是“急需”外，其他裝備“一個(gè)都不能少”。而置齊這套“包裝”，輕輕松松就要花去一千多元。如進(jìn)行全方位高檔“包裝”，少說(shuō)要花三四千元；軟包裝也不可少，上至簡(jiǎn)歷、證書(shū)下至求職名片，一應(yīng)俱全，對(duì)此項(xiàng)投資，學(xué)生目的很明確：在最短的時(shí)間內(nèi)，考出最多的技能證書(shū)，如駕照，投入一般也要數(shù)百上千元。此外，身體先天“不足”者還需額外“包裝”。如林大周姓男生身高1.62米，自慚形穢，“出血”300多元買(mǎi)了一雙增高鞋。至于錦上添花如割雙眼皮、做治近視眼手術(shù)等，花費(fèi)則更大。
對(duì)于學(xué)生而言，包裝費(fèi)的確是一筆不小的開(kāi)支，但多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，這是一項(xiàng)回報(bào)率極高的投資，一方面舍不得孩子套不著狼，只要能在應(yīng)聘時(shí)脫穎而出，花再多的錢(qián)也值得，另一方面，通過(guò)自我包裝也可以向公司展示自己的品位和才華，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多單位對(duì)富有創(chuàng)造力和想像力的畢業(yè)生十分欣賞，“沒(méi)有大膽的想像便不會(huì)有大膽的創(chuàng)造”。現(xiàn)在可以很好地包裝自己，將來(lái)就能更好地包裝公司。畢竟“人不可貌相”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，在一切都講究包裝的年代中，畢業(yè)生求職包裝已經(jīng)成為一種社會(huì)趨勢(shì)。
--重裝門(mén)面成效幾何。
二把刀的包裝適得其反。
包裝的目的不言而喻，然而包裝是否能真正換來(lái)用人單位的青睞呢？
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，許多用人單位對(duì)于畢業(yè)生的包裝卻并不認(rèn)可。京城某高新技術(shù)企業(yè)的人力資源部經(jīng)理坦言，我們當(dāng)然不希望畢業(yè)生完全“本色”地來(lái)應(yīng)聘，那種胡子拉碴的邋遢樣公之于眾的確有礙觀瞻。但我們也不鼓勵(lì)大學(xué)生包裝，畢竟應(yīng)聘的大學(xué)生還是學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該朝氣蓬勃，而且目前學(xué)生包裝好像并不高明，很多的學(xué)生應(yīng)聘時(shí)穿著正式，好像很老成持重，但事實(shí)上卻千篇一律，也掩蓋了自己青春的氣息，用句不好聽(tīng)的話像是傻女婿見(jiàn)丈母娘似的。
“重老成、輕個(gè)性”是目前畢業(yè)生自我形象設(shè)計(jì)中存在的最大誤區(qū)。應(yīng)聘的畢業(yè)生幾乎都是套裝、公文包，不同專業(yè)的人被“設(shè)計(jì)”后顯得千人一面。其次“重外部包裝，輕內(nèi)涵修養(yǎng)”也是包裝中顯現(xiàn)的問(wèn)題之一，不少人“不開(kāi)口是美人，一開(kāi)口嚇煞人”。曾聽(tīng)說(shuō)有位女學(xué)生把眉毛描得細(xì)細(xì)的，梳了個(gè)一半遮臉的時(shí)髦發(fā)型去面試，著實(shí)把考核者嚇了一跳。事后一位考核者告訴筆者，“我真搞不明白梳這樣的發(fā)型來(lái)面試想要表達(dá)什么意思。像她這樣猶抱琵琶半遮面的，實(shí)在讓人不敢恭維”。還有一些女性喜歡把頭發(fā)染成黃色，可她們不知道這樣子，自己的面試就“黃掉”了。
對(duì)于用人單位而言，包裝也是因工作崗位不同而異的，對(duì)于一些對(duì)外貌、儀表有一定要求的崗位如秘書(shū)、推銷(xiāo)甚至公關(guān)、銀行職員之類(lèi)，當(dāng)然還是要求一定的包裝效果，但對(duì)于技術(shù)方面要求很強(qiáng)的工作，用人單位更看重實(shí)力。一位技術(shù)出身的人事部經(jīng)理接受采訪時(shí)說(shuō)，“做技術(shù)的很多人都不善言辭，而且工作性質(zhì)也不要求什么包裝，我們不會(huì)因?yàn)榘b差放走一個(gè)陳景潤(rùn)。”
--弄虛作假的包裝。
讓人望而卻步。
令用人單位頭疼的是部分畢業(yè)生為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在包裝中弄虛作假，讓單位不好甄別。
據(jù)了解，一些學(xué)生包裝中無(wú)中生有在“自薦書(shū)”深挖閃光點(diǎn)：沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班、系干部，但精心制作的自薦書(shū)上卻有獲獎(jiǎng)學(xué)金和擔(dān)任干部的記錄。某校畢業(yè)生直言不諱稱，自我“粉刷”、“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)相結(jié)合”是萬(wàn)萬(wàn)不可或缺的。由于用人單位往往不可能挨個(gè)“驗(yàn)明正身”，在自薦書(shū)上拔高甚至“放衛(wèi)星”的為數(shù)不少。成績(jī)單也是有待挖掘的寶藏。自稱有十來(lái)次補(bǔ)考的陳姓學(xué)生，“門(mén)面”不光鮮，只好模仿校方發(fā)放的成績(jī)單，“克隆”一張，將不理想的成績(jī)一筆勾銷(xiāo)，搖身變?yōu)椤皟?yōu)等生”。他稱，這樣在用人單位面前才有“面子”，也容易找到好單位。據(jù)介紹，制作這樣一本冊(cè)子，價(jià)格不菲，只是如今競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)職位往往有好多人應(yīng)聘，如果自己的推銷(xiāo)方式既“跳”又“亮”，這樣便成功了一半。此外在簡(jiǎn)歷和面試中杜撰自己的'社會(huì)經(jīng)歷，為展示多才多藝而偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)之類(lèi)已屬平常手段。去年9月在武漢舉行的大型人才交流會(huì)上，有關(guān)部門(mén)就查出近半數(shù)的文憑是偽劣產(chǎn)品。
--自我包裝。
為何大行其道。
“存在即是合理的”有違哲學(xué)原理，但求職包裝的大行其道卻的確有它的道理。畢業(yè)生熱衷在“面子”上下功夫，既有社會(huì)大環(huán)境的影響，也迎合了不少企業(yè)“楚王好細(xì)腰”的心態(tài)。據(jù)悉，用人單位進(jìn)高校選人才，大多采取看自薦書(shū)、面談、簽約的方式，多數(shù)情況下都是“一錘定音”。由于供需雙方見(jiàn)面時(shí)間短，用人單位不可能對(duì)中意學(xué)生的方方面面深入了解。于是自薦書(shū)和見(jiàn)面時(shí)的儀表及談吐等顯得至關(guān)重要。顯然一個(gè)人的外貌儀表與其工作能力并無(wú)本質(zhì)上的聯(lián)系，但大多數(shù)人卻相信，根據(jù)一個(gè)人的長(zhǎng)相和外表能判斷他的性格和能力。以貌取人固然不對(duì)，但客觀上卻不可避免，在求職中這樣的例子卻屢見(jiàn)不鮮。貨要賣(mài)出去，首先得要有賣(mài)相！金玉其外也好，敗絮其中也罷，那些都是下一步的事了。如果說(shuō)學(xué)生內(nèi)在知識(shí)和能力靠長(zhǎng)期艱苦的積累，那么裝點(diǎn)門(mén)面則來(lái)得更省事更容易，且立竿見(jiàn)影，事半功倍。所以要根本消除形象包裝中的作假成分，還有賴于招聘程序乃至整個(gè)招聘制度的改革。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十一
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也不甘落后，用他們的話來(lái)說(shuō)：不能輸在“起跑”線，好的內(nèi)容也需要好的載體
在屆應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷“籌備”中，有一種新的“時(shí)尚潮流”，那就是彩色簡(jiǎn)歷開(kāi)始以亮麗形象登場(chǎng)，而曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的黑白簡(jiǎn)歷因不能讓人“眼前一亮”而退居“二線”。
很多學(xué)生為制作簡(jiǎn)歷動(dòng)足了腦筋：除彩色外，還要配上顯示自己性格特點(diǎn)的圖案；同時(shí)在簡(jiǎn)歷內(nèi)容上大費(fèi)心機(jī)，為了一個(gè)“適合”自己的措辭而折騰半天。
學(xué)生費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢(qián)制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷，用人單位是如何看待呢？在財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行校園招聘的一家投資公司人事部門(mén)工作人員，他說(shuō)：“讓我們眼前真正一亮的是簡(jiǎn)歷的實(shí)際內(nèi)容，而不是它的包裝、用詞，有些同學(xué)的英文簡(jiǎn)歷做得頂呱呱，但面試時(shí)英文卻說(shuō)不上幾句，這樣的畢業(yè)生我們會(huì)要嗎？”
這位工作人員建議，與其在簡(jiǎn)歷上大費(fèi)腦筋，不如做些實(shí)質(zhì)性的“硬件”包裝，比如培養(yǎng)、訓(xùn)練你的表達(dá)能力等。針對(duì)很多畢業(yè)生表達(dá)能力欠佳這一點(diǎn)，他指出，表達(dá)能力是指運(yùn)用語(yǔ)言文字闡明自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)或抒發(fā)思想、感情的能力，它包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力、圖示表達(dá)能力等幾種形式，招聘時(shí)我們著重強(qiáng)調(diào)的是文字、口頭表達(dá)能力。
應(yīng)屆畢業(yè)生們，別再為簡(jiǎn)歷的“包裝”而樂(lè)此不疲，“勞命傷財(cái)”；做一些能真正扮靚自己的訓(xùn)練，一份實(shí)在的耕耘必有一份收獲。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十二
隨著商業(yè)的發(fā)展，包裝作為一個(gè)重要的商業(yè)環(huán)節(jié)，越來(lái)越受到人們的重視。包裝既是產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式，也是與消費(fèi)者交流的橋梁。我曾經(jīng)在一家包裝公司實(shí)習(xí)，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻地領(lǐng)悟到包裝的重要性，并對(duì)包裝有了更深的理解。下面，我將以五段式的文章形式，分享我在包裝方面得到的心得體會(huì)。
第一段：包裝是產(chǎn)品的第一個(gè)印象
包裝是產(chǎn)品的第一個(gè)印象，也是吸引消費(fèi)者的第一道引子。一款精美的包裝能夠立刻吸引人們的眼球，增加消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的欲望。曾經(jīng)有一款新品上市，由于包裝精美，迅速走紅。這款產(chǎn)品本身并沒(méi)有太多的特別之處，但經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的包裝給人一種高檔大氣的感覺(jué)，成為了市場(chǎng)上的搶手貨。假如這個(gè)產(chǎn)品沒(méi)有經(jīng)過(guò)包裝設(shè)計(jì)，可能就會(huì)默默無(wú)聞地被消費(fèi)者忽視。因此，包裝對(duì)于產(chǎn)品的銷(xiāo)售至關(guān)重要。
第二段：包裝是產(chǎn)品品質(zhì)的體現(xiàn)
包裝是產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式，它直接反映出產(chǎn)品的品質(zhì)和內(nèi)涵。一款高品質(zhì)的產(chǎn)品往往有一個(gè)精美的包裝。好的包裝能夠賦予產(chǎn)品高尚、優(yōu)雅的形象，讓消費(fèi)者直觀地感受到產(chǎn)品的價(jià)值。相反，劣質(zhì)的包裝會(huì)讓人感覺(jué)產(chǎn)品品質(zhì)低劣，不值得購(gòu)買(mǎi)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位客戶，她對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量很滿意，但由于包裝的簡(jiǎn)陋和不美觀，最終決定放棄購(gòu)買(mǎi)。這個(gè)故事讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到包裝對(duì)于產(chǎn)品品質(zhì)的重要性。
第三段：包裝是企業(yè)形象的代表
包裝不僅僅是產(chǎn)品的一部分，更是企業(yè)形象的代表。一個(gè)企業(yè)不僅要注重產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，還要注重產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)和形象塑造。一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)可以提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。有些企業(yè)專門(mén)聘請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師為其產(chǎn)品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，從而在市場(chǎng)上脫穎而出。包裝設(shè)計(jì)可以提升企業(yè)的品牌形象，增加品牌價(jià)值。因此，包裝不僅僅是一個(gè)工具，更是企業(yè)的一張名片。
第四段：包裝需要?jiǎng)?chuàng)新
隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，包裝設(shè)計(jì)也需要不斷創(chuàng)新。傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者的需求和情感體驗(yàn)。消費(fèi)者對(duì)于個(gè)性化和差異化的產(chǎn)品包裝有更高的要求。因此，創(chuàng)新是包裝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。好的包裝設(shè)計(jì)需要與時(shí)俱進(jìn)，注重與消費(fèi)者的交流和互動(dòng)。通過(guò)不斷創(chuàng)新，可以提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加與消費(fèi)者的共鳴和情感連接。
第五段：包裝需要綜合考慮
包裝設(shè)計(jì)需要考慮多個(gè)因素，包括產(chǎn)品特性、消費(fèi)者需求、環(huán)境保護(hù)等。在包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要綜合考慮產(chǎn)品的功能、市場(chǎng)定位和環(huán)保要求，從而設(shè)計(jì)出切合實(shí)際的包裝方案。例如，在食品包裝設(shè)計(jì)中，需要注重產(chǎn)品的密封性、保存性和美觀性，同時(shí)要遵循食品安全和環(huán)境保護(hù)的原則。只有綜合考慮了這些因素，才能設(shè)計(jì)出適用于產(chǎn)品的包裝。
總結(jié)：
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)包裝有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。包裝既是產(chǎn)品的第一個(gè)印象，也是產(chǎn)品品質(zhì)的體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的代表。好的包裝設(shè)計(jì)可以提高產(chǎn)品的銷(xiāo)售額、提升企業(yè)形象，而創(chuàng)新和綜合考慮是包裝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。未來(lái)，我希望能夠在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域做出更多的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的推廣添磚加瓦。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在包裝設(shè)計(jì)方面取得更好的成績(jī)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十三
消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，第一時(shí)間會(huì)被商品的外觀所吸引，如何包裝?包裝也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，來(lái)看下面小編為大家打來(lái)的包裝的廣告詞：
1、快意生活，非凡感受。
2、優(yōu)質(zhì)快遞，自有一派。
3、多彩購(gòu)物，繽紛生活。
4、專業(yè)包裝，“袋”理精彩。
5、個(gè)性尚百變，購(gòu)物新體驗(yàn)。
6、為時(shí)尚“袋”言 為個(gè)性而變。
7、袋裝心風(fēng)尚，購(gòu)物新體驗(yàn)。
8、定制快遞袋，包裝更精彩。
9、“袋”領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)“袋”。
10、改潮換袋，就選優(yōu)禮派。
11、個(gè)性快遞袋，真的太有愛(ài)。
12、精彩快遞袋，時(shí)尚跟我來(lái)。
13、購(gòu)物新精彩，時(shí)尚快遞袋。
14、個(gè)性包裝，輕松擁有。
15、hold住潮流，“袋”動(dòng)時(shí)尚。
16、多彩快遞，“袋”來(lái)美好生活。
17、裝載個(gè)性，袋來(lái)潮流。
18、裝得下寶貝，購(gòu)得上精彩。
19、告別單調(diào)，擁抱精彩。
20、黃金時(shí)“袋”，共享精彩。
21、“袋”來(lái)時(shí)尚，樂(lè)享購(gòu)物。
22、時(shí)尚有炫彩，另類(lèi)快遞袋。
23、告別單調(diào)，擁抱精彩，做一個(gè)快樂(lè)快遞袋。
24、月亮代表我的心，多彩快遞只為親。
25、風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，快遞袋有新姿容。
26、袋走的不只是商品，還有品位。
27、時(shí)尚打包，帶走好心情。
28、拒絕包裝雷同，定制個(gè)性色彩。
29、定多彩服務(wù)，“袋”時(shí)尚生活。
30、傳遞個(gè)性，“袋”替煩惱。
31、快遞新一“袋”，包裝贏未來(lái)。
32、精彩快遞，“袋”來(lái)驚喜。
33、精彩時(shí)“袋”，美好未來(lái)。
34、購(gòu)物新體驗(yàn)，快遞好心情。
35、告別舊快遞，炫彩新包裝。
36、購(gòu)物體驗(yàn)更美好，包裝顏色很重要。
37、專屬定制的精彩，個(gè)性包裝的風(fēng)采。
38、節(jié)源環(huán)保顯風(fēng)采，專屬定制更精彩。
39、漂亮包裝來(lái)襲，擺脫黑白兩面。
40、為美麗“袋”言，為快遞增“色”。
1、快意生活，非凡感受。
2、優(yōu)質(zhì)快遞，自有一派。
3、多彩購(gòu)物，繽紛生活。
4、專業(yè)包裝，“袋”理精彩。
5、個(gè)性尚百變，購(gòu)物新體驗(yàn)。
6、為時(shí)尚“袋”言 為個(gè)性而變。
7、袋裝心風(fēng)尚，購(gòu)物新體驗(yàn)。
8、定制快遞袋，包裝更精彩。
9、“袋”領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)“袋”。
10、改潮換袋，就選優(yōu)禮派。
11、個(gè)性快遞袋，真的太有愛(ài)。
12、精彩快遞袋，時(shí)尚跟我來(lái)。
13、購(gòu)物新精彩，時(shí)尚快遞袋。
14、個(gè)性包裝，輕松擁有。
15、hold住潮流，“袋”動(dòng)時(shí)尚。
16、多彩快遞，“袋”來(lái)美好生活。
17、裝載個(gè)性，袋來(lái)潮流。
18、裝得下寶貝，購(gòu)得上精彩。
19、告別單調(diào)，擁抱精彩。
20、黃金時(shí)“袋”，共享精彩。
21、“袋”來(lái)時(shí)尚，樂(lè)享購(gòu)物。
22、時(shí)尚有炫彩，另類(lèi)快遞袋。
23、告別單調(diào)，擁抱精彩，做一個(gè)快樂(lè)快遞袋。
24、月亮代表我的心，多彩快遞只為親。
25、風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，快遞袋有新姿容。
26、袋走的不只是商品，還有品位。
27、時(shí)尚打包，帶走好心情。
28、拒絕包裝雷同，定制個(gè)性色彩。
29、定多彩服務(wù)，“袋”時(shí)尚生活。
30、傳遞個(gè)性，“袋”替煩惱。
31、快遞新一“袋”，包裝贏未來(lái)。
32、精彩快遞，“袋”來(lái)驚喜。
33、精彩時(shí)“袋”，美好未來(lái)。
34、購(gòu)物新體驗(yàn)，快遞好心情。
35、告別舊快遞，炫彩新包裝。
36、購(gòu)物體驗(yàn)更美好，包裝顏色很重要。
37、專屬定制的精彩，個(gè)性包裝的風(fēng)采。
38、節(jié)源環(huán)保顯風(fēng)采，專屬定制更精彩。
39、漂亮包裝來(lái)襲，擺脫黑白兩面。
40、為美麗“袋”言，為快遞增“色”。
41、平易近人的外表，蘊(yùn)含時(shí)“袋”的'脈搏。
42、彩色世界，袋得走的潮流。
43、多彩包裝，別致生活。
44、快遞包彩裝，顧客眼閃亮。
45、個(gè)性時(shí)尚，美感彩“袋”。
46、換個(gè)顏色，重新包裝生活。
47、不走尋常路，一袋更比一袋強(qiáng)。
48、用精彩快遞，用品質(zhì)傳輸。
49、外有外的時(shí)尚，內(nèi)有內(nèi)的風(fēng)格。
50、張揚(yáng)個(gè)性，樂(lè)享時(shí)尚“袋”遇。
51、“封”行時(shí)尚，“袋”走新潮。
52、色彩無(wú)極限，“袋”來(lái)新體驗(yàn)。
53、個(gè)性定制，讓生活更多彩。
54、一“袋”天驕，“包”您滿意。
55、定制個(gè)性包裝袋，炫動(dòng)客戶好心情。
56、購(gòu)物的美好體驗(yàn)，從賞心悅目的包裝開(kāi)始。
57、定制包裝更精彩，眼中有你愛(ài)不同。
58、多姿多彩多可愛(ài)，真心真情真風(fēng)采。
59、時(shí)“袋”不一樣，快遞新”封”尚。
60、我就是我，我為時(shí)尚“袋”言。
61、黑與白的交融，讓購(gòu)物成為經(jīng)典。
62、快遞包裝精彩，購(gòu)物全新體驗(yàn)。
63、個(gè)性化定制快遞袋，抓住買(mǎi)家的心。
64、第一印象很重要，快遞袋上炫個(gè)性。
65、給快遞袋一點(diǎn)新意，讓客戶明白你的心意。
66、好品質(zhì)需要好包裝，開(kāi)啟快遞袋個(gè)性時(shí)代。
67、一款與眾不同的快遞袋，讓您也跟著脫穎而出。
68、貨物好不好，看品質(zhì);服務(wù)好不好，看包裝。
69、我的靈感包裝您的需求，我的藝術(shù)彰顯您的品味。
70、美麗的是我的外表，強(qiáng)大的是我的內(nèi)心。
71、專屬定制包裝袋，快遞購(gòu)物更精彩。
72、快遞袋也能與眾不同，留住買(mǎi)家方法不止一種。
73、生活應(yīng)該精彩紛呈，快遞袋應(yīng)該個(gè)性時(shí)尚。
74、包裝袋也拒絕平庸，好品牌更要與眾不同。
75、拒絕單調(diào)，拒絕平庸，披上時(shí)尚，一路前行。
76、時(shí)尚個(gè)性的包裝袋，引領(lǐng)快遞包裝新風(fēng)尚。
77、定出我的色彩，展現(xiàn)我的魅力，奉獻(xiàn)我的品質(zhì)。
78、守時(shí)快遞，精彩包裝，錦上添花，讓購(gòu)物更快樂(lè)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十四
思路提示
適當(dāng)?shù)陌b是對(duì)自身的有效補(bǔ)充，關(guān)于包裝的作文素材。
我們不能為華麗的包裝所迷惑，要透過(guò)包裝看本質(zhì)。
包裝要和人或物自身的內(nèi)在品質(zhì)相符合。
在現(xiàn)代社會(huì)，除講究對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的鍛造外，還要講究包裝。
名言
不要根據(jù)包裝來(lái)衡量商品?！?dú)W洲諺語(yǔ)
不要根據(jù)包裝去衡量貨物的價(jià)值?！砹_斯諺語(yǔ)
經(jīng)典素材
包裝僅是外在的東西(皮埃爾說(shuō)鉆石的用途)
由于研究鐳而出名的科學(xué)家——瑪利亞。居里和皮埃爾。居里夫婦。倫敦的貴族邀請(qǐng)參加一個(gè)專門(mén)為他們而舉辦的豪華宴會(huì)。當(dāng)時(shí)瑪利亞驚異地發(fā)現(xiàn)丈夫皮埃爾竟然專心致志地觀察上流社會(huì)的貴婦人為了炫耀自己而穿戴著的閃閃發(fā)光的鉆石飾物?；氐郊依锼龁?wèn)丈夫在宴會(huì)上為什么會(huì)對(duì)鉆石感興趣，皮埃爾回答：“在這樣的宴會(huì)上我不能浪費(fèi)時(shí)間，于是就想出了一個(gè)給自己消遣的方法：計(jì)算宴會(huì)上每位太太脖子上的鉆石值多少錢(qián)，如果用這些錢(qián)又可以造多少實(shí)驗(yàn)室，致力于科學(xué)的發(fā)展?！?BR> 適當(dāng)?shù)闹b是對(duì)他人的尊重(周恩來(lái)注意衣著)
周恩來(lái)晚年病得很重，由于工作的需要，他還要經(jīng)常接待外賓，后來(lái)，他病得連腳都腫起來(lái)了，原先的皮鞋、布鞋都不能穿，他只能拖著拖鞋走路?？墒?，有些重要的外事活動(dòng)，他還要堅(jiān)持參加。身邊的工作人員出于對(duì)總理的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，對(duì)他說(shuō)：“您就穿著拖鞋接待外賓吧，外賓是能理解您的，作文素材《關(guān)于包裝的作文素材》?！敝芏鱽?lái)擺擺手，表示不能同意，他慈祥又嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，要講究禮貌嘛!”他請(qǐng)工作人員為他特制了一雙鞋，在接見(jiàn)外賓時(shí)穿。
沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)在素養(yǎng)，包裝只能徒有其表(不顧服飾的法布爾)
生物學(xué)家法布爾一天早晨起床后，又像往常一樣出去觀察昆蟲(chóng)。他的妻子提醒他，今天有客來(lái)訪。法布爾沒(méi)有外出，在書(shū)房里等客人。一會(huì)兒，一位雍容華貴的客人來(lái)到法布爾家，法布爾穿著一件有破洞的襯衫迎接客人，與客人進(jìn)屋攀談?？腿说擒?chē)走后，妻子一問(wèn)，方知客人是教育部長(zhǎng)，妻子看見(jiàn)丈夫破了個(gè)洞的襯衫，驚叫起來(lái)。法布爾聳聳肩說(shuō)：“我哪件襯衫沒(méi)有破洞呢?”原來(lái)法布爾只顧觀察昆蟲(chóng)，不顧服飾。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十五
【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第82頁(yè)至83頁(yè)。
【教材分析】《包裝的學(xué)問(wèn)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)《數(shù)學(xué)與購(gòu)物》中一節(jié)綜合實(shí)踐課。在設(shè)計(jì)上貫穿兩條線，明線是讓學(xué)生利用表面積的有關(guān)知識(shí)，探究如何節(jié)約包裝紙的問(wèn)題。暗線在于讓學(xué)生體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程和方法，形成解決問(wèn)題的一些基本策略。教學(xué)從簡(jiǎn)單的一盒、兩盒牛奶包裝入手，以學(xué)生猜想、動(dòng)手實(shí)踐、小組交流、計(jì)算驗(yàn)證的自主探究方式，逐步深入到三盒、四盒的包裝，從中發(fā)現(xiàn)“重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙”這一規(guī)律，讓學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)策略多樣化，發(fā)展數(shù)學(xué)優(yōu)化思想。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略，發(fā)展優(yōu)化思想。
2、體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的能力。
3、在猜想、動(dòng)手操作、同伴交流、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解不同的包裝方案，體驗(yàn)策略的多樣化。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課；每小組若干個(gè)大小相同的長(zhǎng)方體牛奶盒，在課前測(cè)量出它的長(zhǎng)寬高；研究記錄卡每人一張。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、創(chuàng)設(shè)情境。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們?cè)谏盏臅r(shí)候有收到過(guò)生日禮物嗎？相信在特殊的節(jié)日里大家都會(huì)收到精美的生日禮物。老師在這里也為大家收集了一些精美包裝的禮物，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下。
2、揭示課題。
板書(shū)課題：包裝的學(xué)問(wèn)——節(jié)約包裝紙。
二、復(fù)述回顧（活動(dòng)一：一盒牛奶的包裝）。
1、提問(wèn)：如果讓你給這個(gè)牛奶盒進(jìn)行包裝，你會(huì)怎么做呢？
2、交流得到：包裝紙是包在牛奶盒的表面，所以求包裝紙就是求牛奶盒的表面積。
3、學(xué)生獨(dú)立完成活動(dòng)一內(nèi)容。
5、引導(dǎo)說(shuō)出：牛奶盒的包裝紙應(yīng)該比它的表面積大一些。如果不計(jì)接口處的面積，這一盒牛奶需要的包裝紙就等于這個(gè)長(zhǎng)方體奶盒的表面積。
師生約定：今天我們研究至少需要多少包裝紙就暫時(shí)不考慮接口處。
【設(shè)計(jì)意圖：一盒牛奶的包裝解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、復(fù)習(xí)回顧長(zhǎng)方體表面積計(jì)算。
2、理解“接口處不計(jì)”的含義，區(qū)別與實(shí)際生活中的包裝?！俊?BR> 三、探究新知（活動(dòng)二：兩盒牛奶的包裝問(wèn)題）。
2、學(xué)生拿出自己的學(xué)具，兩人小組共同操作擺一擺看看有幾種不同的方案？
3、探索后請(qǐng)兩人小組上臺(tái)演示（一人描述包裝方法，另一人酌情補(bǔ)充）。
4、課件出示：三種包裝方案圖，學(xué)生猜測(cè)這三種包裝方案中哪種最節(jié)約包裝紙？
5、學(xué)生計(jì)算驗(yàn)證。
（1）學(xué)生獨(dú)立完成活動(dòng)二內(nèi)容。指兩名同學(xué)到黑板上進(jìn)行板演。（2）反饋計(jì)算結(jié)果。
請(qǐng)學(xué)生展示自己不同的思路和方法。
方法一：248×2-10×6×2=376（平方厘米）248×2-10×4×2=416（平方厘米）。
248×2-6×4×2=448（平方厘米）。
談話小結(jié)：同學(xué)們真了不起，有自己的想法，兩種方法都驗(yàn)證出我們的猜想完全正確！
四、總結(jié)提高。
1、從剛才探究中，你有什么發(fā)現(xiàn)？要節(jié)約包裝紙必須怎樣包裝？課件出示小結(jié)，教師板書(shū)。
2、引發(fā)思考：這個(gè)結(jié)論我們是怎樣得到的呢？（請(qǐng)學(xué)生觀察自己的探究過(guò)程）通過(guò)觀察，猜測(cè)，動(dòng)手操作，交流分析，計(jì)算驗(yàn)證，比較總結(jié)才得到結(jié)論。
師：是呀，今天我們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還學(xué)會(huì)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法，這些方法也是科學(xué)家做研究時(shí)常用的方法。祝賀大家成了小小的科學(xué)家了！下面我們繼續(xù)研究3盒牛奶的包裝問(wèn)題。
五、鞏固練習(xí)（活動(dòng)三：3盒牛奶的包裝）。
1、我們對(duì)于兩盒牛奶能輕松地解決，那么三盒呢？如果不計(jì)算你能知道哪種包裝方案更節(jié)約包裝紙嗎？為什么？集體交流總結(jié)，多媒體出示。
六、拓展延伸。（活動(dòng)四：4盒牛奶的包裝）。
1、質(zhì)疑：我們有了前面學(xué)習(xí)兩盒、三盒包裝的基礎(chǔ)，那在研究四盒牛奶的包裝時(shí)是不是也和上面一樣呢？（重合最大的面）。
2、四人小組操作看看會(huì)有幾種不同的包裝方案？最節(jié)約包裝紙的是哪一種？
3、小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師多媒體出示，師生共同交流哪種包裝方案最節(jié)約包裝紙。
4、小結(jié)：盒數(shù)越多，包裝的方案越多，包裝時(shí)，既要考慮重合最大的面，又要考慮重合的面最多。也就是重合的面積越大，表面積越小，就越節(jié)約包裝紙。
5、延伸：
如果盒數(shù)再多些，包裝的方案會(huì)更多，更復(fù)雜，大家有興趣的話請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)研究。
七、實(shí)踐運(yùn)用（感恩活動(dòng)）。
1、談話：大家知道這個(gè)星期天是什么日子嗎？（父親節(jié)）。
2、父親節(jié)馬上就到了，我們是否想過(guò)在這特殊的節(jié)日里給他一個(gè)驚喜，送給他一份小小的禮物呢？請(qǐng)親自包裝一份精美的禮物送給自己的父親。（父母是最關(guān)心，最疼愛(ài)我們的人，他們不求任何回報(bào)，但是我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝他們的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)懂得感恩的人。能夠把我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際總?cè)ィ?BR> 板書(shū)設(shè)計(jì)：
重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十六
在沙漠地區(qū)有一口水井，有的人用金碗去盛水喝，有人拿瓷碗去盛水喝，有人則干脆用手捧著喝。于是用金碗的人覺(jué)得自己富貴些，用瓷碗的人則覺(jué)得自己貧賤些，只有用手捧水喝的人大呼：“真解渴啊”。
由此看來(lái)，包裝并不是什么特別重要的東西，因?yàn)榘b只是外在的表象，對(duì)事物的實(shí)質(zhì)并無(wú)影響，有些包裝甚至?xí)谷嗣詠y，忘記了自我。因此，我們要會(huì)拒絕無(wú)意義的包裝。有的時(shí)候，那些無(wú)意義的包裝使人迷亂。一個(gè)人過(guò)分關(guān)注外在包裝的結(jié)果可能甚至是忘記了自我與本真。鞏漢林和趙麗蓉老師曾經(jīng)一起演過(guò)一個(gè)關(guān)于包裝的小品。劇中，鞏漢林所扮演的娛樂(lè)公司經(jīng)理要對(duì)趙麗蓉所扮演的民間戲曲家進(jìn)行包裝。包來(lái)包去，反倒把戲曲中最核心最精華的包沒(méi)了。小品中，包裝本身并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)陌b才會(huì)有更好的效果，錯(cuò)誤的是過(guò)度的包裝已經(jīng)扭曲了戲曲本身。如果我們遇到了一些會(huì)使人忘記自我本真的包裝一定要理智，拒絕無(wú)意義的包裝。
適當(dāng)?shù)陌b或許可以改善我們的外表，使我們更加吸引人，處境更好，但千萬(wàn)要記住，包裝不能改變我們本身，因?yàn)閮?nèi)在才是最有價(jià)值的。在一次評(píng)酒會(huì)上，中國(guó)茅臺(tái)酒因包裝簡(jiǎn)陋而無(wú)人問(wèn)津，幸運(yùn)的是當(dāng)酒瓶的包裝一打碎，酒水的香氣很快為人所認(rèn)可，中國(guó)茅臺(tái)酒被評(píng)為了世界美酒。茅臺(tái)酒因簡(jiǎn)陋包裝而無(wú)人問(wèn)津，卻又因酒美而倍受贊譽(yù)。評(píng)酒師最終是因?yàn)槠穱L了茅臺(tái)酒而把它列為世界名酒的，而非其包裝。
我做為一名普通的中學(xué)生，沒(méi)有什么華美得包裝，而我卻因展現(xiàn)了自己的青春本色而高興與欣悅。我沒(méi)有過(guò)分關(guān)注我的外在包裝，因?yàn)槟菢訒?huì)使我心神不定忘記快樂(lè)，影響學(xué)習(xí)。拒絕無(wú)意義的包裝，做本真自我，使我更加快樂(lè)，更加自信，生活更加陽(yáng)光，也結(jié)識(shí)了一群能真心相對(duì)的朋友們。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十七
第一段：引言（200字）。
包裝是一種將產(chǎn)品與消費(fèi)者聯(lián)系起來(lái)的重要環(huán)節(jié)，它不僅僅是外在的裝飾，更是一種傳遞品牌形象和產(chǎn)品價(jià)值的方式。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到包裝的重要性，并從中體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
第二段：外觀設(shè)計(jì)的重要性（200字）。
包裝的外觀設(shè)計(jì)是吸引消費(fèi)者眼球的第一要素。無(wú)論是食品、化妝品還是電子產(chǎn)品，只有外觀設(shè)計(jì)精美、獨(dú)特，才能引起消費(fèi)者的興趣，吸引他們的注意。在設(shè)計(jì)外觀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)約大方的風(fēng)格更容易獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，因?yàn)樗軌蚪o人一種整潔、高質(zhì)感的感覺(jué)。同時(shí)，色彩應(yīng)與產(chǎn)品的屬性相匹配，用色要搭配和諧，不要過(guò)于花哨或單調(diào)。此外，字體的選擇也很重要，它應(yīng)該既能夠引起注意，又能夠清晰地傳達(dá)產(chǎn)品的信息。
第三段：質(zhì)量與安全的保障（200字）。
作為包裝設(shè)計(jì)師，我一直秉持著質(zhì)量和安全第一的原則。包裝材料的選擇至關(guān)重要，應(yīng)該符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠保持產(chǎn)品的新鮮度和品質(zhì)。特別是對(duì)于食品和藥品等與人們健康密切相關(guān)的產(chǎn)品，包裝必須具備防潮、防腐、防毒等功能，以確保產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)不受到變質(zhì)和污染的影響。此外，包裝還應(yīng)該易于打開(kāi)和封閉，方便消費(fèi)者使用，避免給消費(fèi)者造成不必要的麻煩。
第四段：環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展（300字）。
隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，包裝設(shè)計(jì)也應(yīng)該走向可持續(xù)發(fā)展的道路。我認(rèn)為，包裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該積極采用環(huán)保材料，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。例如，可降解的塑料材料和回收利用的紙張等可選擇的替代材料，可以更好地滿足人們對(duì)環(huán)保的需求。此外，精簡(jiǎn)包裝也是一個(gè)重要的方向，減少運(yùn)輸成本和資源消耗，同時(shí)減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。在包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，我一直盡量使用可循環(huán)利用的材料，并整合各個(gè)流程，以實(shí)現(xiàn)包裝的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：包裝與品牌形象的關(guān)系（300字）。
包裝設(shè)計(jì)不僅僅是外在的裝飾，更是品牌形象的重要組成部分。通過(guò)包裝設(shè)計(jì)，可以傳遞出產(chǎn)品的品質(zhì)、獨(dú)特性和品牌的價(jià)值觀。一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)能夠讓消費(fèi)者對(duì)品牌產(chǎn)生認(rèn)同感，并愿意購(gòu)買(mǎi)及推薦產(chǎn)品。因此，在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)深入了解品牌的市場(chǎng)定位和目標(biāo)受眾，通過(guò)細(xì)致的設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)品牌的核心價(jià)值和特點(diǎn)。從產(chǎn)品的顏色搭配到圖案設(shè)計(jì)，都需要與品牌的形象相符合。通過(guò)這種方式，包裝設(shè)計(jì)能夠?yàn)槠放茙?lái)更多的商機(jī)和長(zhǎng)期的客戶忠誠(chéng)度。
總結(jié)（100字）。
在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到包裝在產(chǎn)品銷(xiāo)售中的重要性。一個(gè)精美、安全且環(huán)保的包裝能夠吸引消費(fèi)者的注意力，傳遞品牌的價(jià)值觀，并增加產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的欲望。作為包裝設(shè)計(jì)師，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力，為品牌創(chuàng)造更有競(jìng)爭(zhēng)力的包裝設(shè)計(jì)。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十八
北師大版五年級(jí)下冊(cè)《包裝的學(xué)問(wèn)》教科書(shū)82――83頁(yè)
1、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
2、體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)解決包裝問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
重點(diǎn)：應(yīng)用表面積等知識(shí)來(lái)討論如何節(jié)約包裝紙。
難點(diǎn)：靈活、快速地找出最優(yōu)的包裝策略。
學(xué)法指導(dǎo)：合作交流，探究規(guī)律
教具：多媒體課件、4盒磁帶
學(xué)具：4個(gè)相同的長(zhǎng)方體盒子
給同學(xué)們看幾幅圖片，(課件出示)，同學(xué)們，你們看到了什么?你有什么感受?
包裝在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，外表亮麗，便于攜帶的包裝總是首先吸引我們的注意。怎樣包裝最漂亮，怎樣包裝便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙，這些都是包裝的學(xué)問(wèn)。今天這節(jié)課，我們就從節(jié)約的角度來(lái)研究一下包裝的學(xué)問(wèn)。
板書(shū)課題：包裝的學(xué)問(wèn)
師：“六一”快到了，小紅在外打工的媽媽給小紅買(mǎi)了一份禮物，它是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)是25cm，寬是15cm,，高是5cm。小紅的媽媽準(zhǔn)備把它包裝好了再寄給小紅，那么要多少包裝紙呢?請(qǐng)同學(xué)們幫小紅的媽媽算一算。
學(xué)生獨(dú)立做，二人板演后，師問(wèn)：要求包裝紙的面積就是求什么?
師：將兩個(gè)這樣的禮品盒包裝成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的禮品盒，有幾種包裝方法?用自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方體盒子擺一擺。哪種方法最節(jié)約包裝紙?要節(jié)約包裝紙，就要使包裝后的表面積最小。
學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[，然后幾名學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。
驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果：三名學(xué)生板演，其余學(xué)生選取一個(gè)計(jì)算出表面積。然后集體糾正。
通過(guò)驗(yàn)證，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么?是不是這樣的呢?我們繼續(xù)探究。
三個(gè)同樣的禮品盒包裝成一個(gè)長(zhǎng)方體，又有幾種不同的包裝方法?哪種方法最節(jié)約?怎樣盡可能使所包裝的物品的表面積最小?學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[后，匯報(bào)，集體糾正。
思考：4盒磁帶,包裝成長(zhǎng)方體形狀，有幾種包裝方式?
小組合作，并完成表格。然后學(xué)生匯報(bào)，課件展示方法。然后教師提問(wèn)：要知道哪種方法最節(jié)約包裝紙，是否需要每一種都去算呢?哪些肯定不是最節(jié)省包裝紙的呢?第一種包裝方法和第四種包裝方法哪種最節(jié)約包裝紙?怎樣比較呢?學(xué)生討論后匯報(bào)。
師：是不是任意四盒相同的長(zhǎng)方體，只要將最大的.面重合就最節(jié)省?
出示拓展題：如果把四個(gè)長(zhǎng)為20cm、寬為10cm.、高為8cm的紙巾盒包裝在一起，怎樣包裝最節(jié)約?還需要一個(gè)個(gè)的擺嗎?只需要比較一下1個(gè)大面和2個(gè)中面的面積就行了。
1個(gè)大面的面積是：200平方厘米。2個(gè)中面的面積是：320平方厘米。所以隱藏4個(gè)大面4個(gè)中面的面積最節(jié)約包裝紙。
師：每種包裝的長(zhǎng)方體的表面積與它的長(zhǎng)寬高的和之間有什么關(guān)系?在包裝問(wèn)題中，當(dāng)所包裝的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高相等或最接近時(shí)表面積最小，最節(jié)約包裝。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么?(課件出示)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了包裝的學(xué)問(wèn)。知道了包裝不只是要考慮漂亮，還要考慮到是否便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙。同學(xué)們，包裝因內(nèi)容而存在，內(nèi)容因包裝而精彩。
包裝的學(xué)問(wèn)
猜測(cè)：重疊2個(gè)大面最節(jié)約
驗(yàn)證：重疊2個(gè)大面最節(jié)約
結(jié)論：重疊面的面積越大，表面積就越小，越節(jié)省包裝紙。
包裝的簡(jiǎn)歷篇十九
把商品包裹起來(lái)或裝進(jìn)盒子、瓶子等。魏巍《東方》第四部第十一章：“﹝郭祥﹞一下拿出好多黃鐵盒包裝的英國(guó)的‘555’牌香煙?！敝赴b商品的東西，如紙、盒子、瓶子等。魯迅《書(shū)信集·致許壽裳》：“因恐于不及注意中遺失，故郵寄，包裝頗厚，想必不至于損壞也?！?BR> 包裝詞語(yǔ)的近義詞
裝潢、裝飾、燈具、粉飾
包裝詞語(yǔ)的造句
1、越南抱怨稱，雙層折疊被套批量太小，無(wú)法包裝。
2、包裝說(shuō)明尚未收到，請(qǐng)?jiān)诎l(fā)送時(shí)回復(fù)。
3、在尼克韋上校領(lǐng)導(dǎo)下的工作中，他完全學(xué)會(huì)了包裝和拆包的技巧。
4、一名服務(wù)員正在為這群人迅速重新包裝桌子。
5、優(yōu)異的熱封性能，適用于高速包裝設(shè)備。
6、閥門(mén)已經(jīng)徹底清洗和脫脂，并分別包裝在密封的聚乙烯袋中。
7、直郵廣告在專業(yè)商品的包裝方面已經(jīng)變得非常熟練。
8、真空包裝的火腿片應(yīng)該在進(jìn)食前三十分鐘取出。
9、咖啡豆被磨碎，包裝成咖啡粉出售。
10、研究表明水蒸氣可以快速滲透塑料包裝材料。
11、太婆也不怕熱，每天下午都會(huì)守在門(mén)口，盼著我回來(lái)，一手握著自己用牛奶包裝盒制成的扇子，一手拿著根冰棍。
12、每個(gè)月餅被油浸透明的方紙包著，包裝紙上印著暗一紅的桂影圓月。
13、塵世間癡男怨女們大多只懂得包裝自己，化妝、造型、穿漂亮帥氣的衣服、戴夸張的首飾。
14、茶葉的功能不再是保健、解渴、清新、潤(rùn)喉的了，在漂亮的包裝下，沒(méi)了清風(fēng)君子的內(nèi)涵，沒(méi)了溫情，多了市儈，多了庸俗，一杯茶湯，盡溶世間炎涼。
15、佳節(jié)已到，節(jié)日的氣氛已經(jīng)很濃厚了，看著那包裝精美的月餅和堆積如山的各色水果，我偷偷的回到了童年時(shí)的一個(gè)中秋節(jié)。
16、蠶種用沙盒包裝著，拆開(kāi)后將蠶種放在匾里，匾放在密封的房間，再對(duì)密封的房間加熱，蠶卵在一定的溫度下會(huì)孵出小毛毛蟲(chóng)，這就是小蠶。
17、我們都是陳列在掌柜上，包裝精致，不可一世的甜蜜糖果。
18、沒(méi)人的時(shí)候，多多鍛煉，無(wú)心的時(shí)候，好好想想，夜深的時(shí)候，告訴一些真心，然后包裝一下疲憊和淚，說(shuō)一些謝謝。
19、小吃主料和配料多產(chǎn)自本地山區(qū)，如蕨菜炒臘肉，板栗燉雞，涼米豆腐，苞谷粑粑，姜絲糖，有的連包裝物都來(lái)自山上。
20、云南這個(gè)旅游大省，已經(jīng)成功地將其多姿多彩的民風(fēng)民俗，宣傳包裝上市了。
21、誰(shuí)沒(méi)有必要為誰(shuí)量身定做一件外衣，因?yàn)樯畈恍枰庖?，更無(wú)須包裝。
22、女人們把平時(shí)包裝得很仔細(xì)的面孔向著太陽(yáng)，也跟著露出笑靨，仿佛要曬干所有煩惱和疲累。
23、看著紅彤彤的果子從樹(shù)上一個(gè)一個(gè)被摘下，放進(jìn)籃子里，再由籃子倒進(jìn)果箱，封好包裝送到車(chē)上。
24、一踏上西塘的青石板地面，云彩也立刻像被捅破了包裝的水袋一樣，噼里啪啦地敲出響聲來(lái)。
25、老師姓韓，人長(zhǎng)得像方便面包裝上的小浣熊，我們都叫他小浣熊。
26、寧愿相信人間的美好，褪去包裝的外殼，存一份溫暖，給自己。
27、媽媽小心翼翼地用指甲在紙盒邊緣挑了挑，她不想把精美的包裝紙弄破了。
28、一個(gè)女子最可怕的就是把自己當(dāng)作一件禮物，按照流行的樣式包裝，揣測(cè)他的口味改造，然后打包送上門(mén)去，巴望著別人珍惜自己。
29、選購(gòu)由正規(guī)廠家生產(chǎn)的帶包裝的炒貨，以保證食用衛(wèi)生和安全。
30、形式是功能的外包裝，以一定的形式表達(dá)功能達(dá)到美，這就是家裝的過(guò)程。
31、小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開(kāi)心。
32、補(bǔ)償式調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是解決卷筒型包裝紙圖案定位的一種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。
33、現(xiàn)在，全球的包裝用戶和加工廠正在以令人驚異的步伐不斷兼并和改變。
34、根據(jù)客戶的要求監(jiān)控發(fā)貨的包裝、條形碼標(biāo)簽和運(yùn)輸?shù)膶?shí)施情況。
35、法國(guó)政府讓人把飛機(jī)包裝起來(lái)，一部分一部分地搬回法國(guó)。
36、這也許只是一個(gè)玩笑，抑或是包裝設(shè)計(jì)師不懂這個(gè)名稱的由來(lái)。
37、圣誕節(jié)的時(shí)候，我們把一些娛樂(lè)用具包裝起來(lái)送到兒童之家去。
38、人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)心的品質(zhì)。
39、心里覺(jué)得感激卻不表達(dá)出來(lái)，就好象包裝好了禮物卻不送出去一樣。
40、現(xiàn)實(shí)中，你不能要求批評(píng)你的人，怎樣去包裝他的批評(píng)。
41、商店中央的貨架是一水兒的臥式玻璃蓋冷柜，里面放滿了包裝精美的高檔海鮮：龍蝦、螃蟹、各種魚(yú)類(lèi)應(yīng)有盡有。
42、從前熱戀時(shí)，他送你玫瑰和包裝好的禮物，臉上擺著嬌羞與幸福，滿心歡喜的收下。