通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進的方案和策略?？偨Y(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時間或主題進行組織。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
采煤概論心得篇一
《采煤概論》是礦業(yè)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)這門課程能夠讓學(xué)生了解采煤的基本工藝和技術(shù)，為將來從事礦業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。作為一名礦業(yè)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《采煤概論》的過程中收獲了很多，下面是我的心得體會。
第二段：知識的掌握。
學(xué)習(xí)《采煤概論》中最重要且最基礎(chǔ)的知識就是采煤工藝和采煤機械的種類及工作原理。在課堂上，老師通過課件和案例分析等方式向我們介紹了采煤的各個環(huán)節(jié)，包括采區(qū)劃分、通風(fēng)、作業(yè)面安全、裝載機和輸送機等。同時，老師還讓我們到采礦集團進行實地考察，我們親眼看到了現(xiàn)場采煤的過程，這些都讓我對采煤有了更加深刻的認識。
第三段：團隊協(xié)作。
采煤作為一項需要多方面協(xié)作的工作，學(xué)習(xí)《采煤概論》也讓我意識到這一點。在課堂上，我們常常會分成小組進行討論，通過分享彼此的觀點和想法，我們更好地理解了采煤的工藝和機械，也更好地鍛煉了團隊合作的能力。
第四段：安全意識。
在采煤作業(yè)中，安全是第一位的。學(xué)習(xí)《采煤概論》也教育我們要始終保持安全意識。課程中的案例分享，我們清楚地看到了因安全意識不足導(dǎo)致的事故。我們在課程中也對采煤場所的安全管理、鉆孔爆破、瓦斯滅火、礦山救援等方面有了更加深入的了解。這種安全意識的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們做好自我防護，還能夠更好地為礦山安全生產(chǎn)作出貢獻。
第五段：未來展望。
學(xué)習(xí)《采煤概論》是一個循序漸進的過程，我們從了解采煤的基本概念到深入掌握采煤的工藝和機械，但這只是一個開始，我們需要不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該將所學(xué)的知識運用到實踐中，以更好地服務(wù)于煤礦行業(yè)的發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)《采煤概論》帶給了我很多的啟示和收獲，這些收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
采煤概論心得篇二
本文是筆者對于學(xué)習(xí)專業(yè)知識的概述體會，主要關(guān)注于《采煤概論》這一門課程。采煤是我國的傳統(tǒng)行業(yè)，它的發(fā)展一直牽動著人們的心，這門課程就是為我們指明在這一領(lǐng)域里需要掌握的技能和理論。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我感覺到該門課程的重要性和實用性，進一步增強了自己的職業(yè)意識和證明能力。下面筆者將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)《采煤概論》這一課程中的體會和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。
《采煤概論》的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，我們學(xué)習(xí)了很多采煤的知識和技能。課程內(nèi)容主要分為兩部分，第一部分是煤礦工程概述，包括礦井的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、巷道及設(shè)置、采礦方法等。第二部分是采煤設(shè)備，包括采煤機、運輸機、煤電機等。在學(xué)習(xí)這一課程過程中，筆者意識到學(xué)習(xí)需要積極的思考和探究，而不只是被動地接受。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常閱讀相關(guān)的文獻和資料，同時與同學(xué)交流并討論一些疑惑，讓自己能夠理解、掌握和運用課堂上所講述的知識。
第三段：知識結(jié)合實踐。
在學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程中，不僅關(guān)注于課堂上的知識，更重要的是將這些知識與實際操作進行結(jié)合。課程安排了一些實驗和實際操作，這讓我們能夠更直觀更深入地了解采煤的實際工作。實驗課程的實踐操作中，我們了解了煤礦行業(yè)的基本現(xiàn)象和人們的生態(tài)環(huán)境問題，更深入地了解了煤礦行業(yè)的本質(zhì)，并了解了應(yīng)用所學(xué)知識來服務(wù)于煤礦的內(nèi)部和外部資產(chǎn)的應(yīng)用重要性、前景和方向。
第四段：反思與收獲。
在學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程中，為我?guī)砹嗽S多有益的收獲。首先，我學(xué)會了如何利用自己的思考和理解來學(xué)習(xí)和實踐。其次，我對自己的專業(yè)目標有了更清晰的認識和規(guī)劃，這對我將來實現(xiàn)自我價值和成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員有很大的幫助。最后，我對煤礦行業(yè)的了解更加了解和深入，使我能夠更客觀、詳細地考慮到采煤行業(yè)的各種因素，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。同時，我也明白，采煤是一門需要不斷學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新思維的行業(yè)。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程不僅加深了我對采煤行業(yè)的了解和專業(yè)技能的掌握，也鍛煉了我的思考能力和實踐能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我認識到任何一個專業(yè)領(lǐng)域都需要自己的努力和付出。希望未來我可以不斷努力，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域和實踐中，為社會做出更大的貢獻。
采煤概論心得篇三
引言：
藥學(xué)是一門涵蓋了廣泛學(xué)科的綜合性學(xué)科，其研究對象是藥物，包括天然藥物、合成藥物、生物藥物等。藥學(xué)涉及的學(xué)科包括藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)等，旨在保障人類健康和提高生活質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
在學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程中，我主要學(xué)習(xí)了藥物的作用與用途、藥物的劑型與制備、藥物的作用機制、藥物的體內(nèi)過程、藥物的質(zhì)量保證與安全合理用藥等方面的知識。此外，我還學(xué)習(xí)了藥物的不良反應(yīng)與藥物濫用的影響，以及如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)心得：
在學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程中，我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性。我了解到藥物可以有效地治療疾病，但同時也存在著藥物濫用和不良反應(yīng)的風(fēng)險。在學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了藥學(xué)的基礎(chǔ)知識，還了解到了藥物研究的進展和藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)，我對藥學(xué)有了更深入的了解和認識，也更加熱愛這一專業(yè)。
個人收獲：
通過學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程，我不僅掌握了藥學(xué)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。我學(xué)會了如何進行藥物研發(fā)和生產(chǎn)，如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定，以及如何應(yīng)對藥物的不良反應(yīng)和藥物濫用的問題。此外，我還提高了自己的文獻查閱和論文寫作能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
藥學(xué)概論課程的學(xué)習(xí)讓我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性，也讓我掌握了藥學(xué)的基本知識和技能。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
采煤概論心得篇四
在藥學(xué)領(lǐng)域，我對藥物研發(fā)、生產(chǎn)、管理和使用的全面了解，以及通過實踐掌握藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)等專業(yè)知識的過程。
1.背景介紹
藥學(xué)是一個廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了多個學(xué)科，包括藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)等。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我通過課程學(xué)習(xí)和實踐操作，逐漸熟悉了這些知識。
2.過程與方法
在學(xué)習(xí)過程中，我采用了多種方法，如閱讀專業(yè)文獻、參與實驗研究、進行案例分析等。我不僅關(guān)注理論知識，還注重實踐操作，通過實驗和臨床觀察，我深入理解了藥物的作用機制、副作用以及藥物濫用的風(fēng)險。
3.反思與總結(jié)
通過藥學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)乃季S方式和對社會負責(zé)任的態(tài)度。我認識到，藥物研發(fā)和使用對社會健康有著深遠的影響，我們應(yīng)該不斷追求藥物的安全性和有效性。同時，我也意識到，藥學(xué)研究需要不斷更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總的來說，藥學(xué)的學(xué)習(xí)過程對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長歷程。我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)，也增強了社會責(zé)任感。我期待在未來的工作中，為社會的健康和福祉做出貢獻。
采煤概論心得篇五
一份藥學(xué)概論心得：
這次藥學(xué)概論的學(xué)習(xí)，使我對藥學(xué)知識有了更深入的了解和認識。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)藥學(xué)知識不僅在理論上有著重要的意義，而且在實踐中的應(yīng)用也同樣重要。
首先，我對藥學(xué)的定義和作用有了更清晰的認識。藥學(xué)是研究藥物設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用過程中藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及作用機理的學(xué)科。它涉及到藥品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用、藥事管理等多個方面，是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的核心領(lǐng)域。
其次，通過學(xué)習(xí)藥物發(fā)現(xiàn)與設(shè)計、化學(xué)治療、中藥與天然藥物、藥物分析、藥物代謝、生物藥劑學(xué)、生物藥物、臨床藥學(xué)、藥物經(jīng)濟學(xué)等課程，我對藥物研發(fā)的全過程有了更深入的理解。這些課程涵蓋了從藥物發(fā)現(xiàn)、臨床試驗、藥品注冊、生產(chǎn)到上市后監(jiān)測的整個過程，使我對藥物研發(fā)的艱辛和復(fù)雜性有了更深的認識。
同時，我也了解到藥學(xué)的發(fā)展趨勢和未來挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進步，人工智能、大數(shù)據(jù)、基因編輯等技術(shù)在藥學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，為藥學(xué)的未來發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。
最后，通過學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更深的自信。藥學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總之，這次學(xué)習(xí)使我對藥學(xué)有了更全面的了解，也讓我對自己的專業(yè)有了更深的自信。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將更好地為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
采煤概論心得篇六
作為一名采煤隊的成員，我有幸參與了許多采煤作業(yè)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在采煤隊工作的心得體會。通過勞動與汗水，我更加深刻地理解了團隊合作的重要性，也明白了堅持與奉獻所帶來的成就感。
第二段：團隊合作的重要性。
在采煤隊中，團隊合作是至關(guān)重要的因素。每個人都有各自的任務(wù)和責(zé)任，但是只有通過緊密協(xié)作，才能夠?qū)⑦@些單獨的工作變?yōu)檎w的力量。在采煤現(xiàn)場，我們需要互相支持和配合，以確保作業(yè)的順利進行。比如，挖掘機需要準確地清理渣土，卡車需要準時將煤炭運送到指定地點。只有當每個人都明白自己的角色，并默契地協(xié)同工作，才能夠完成任務(wù)并取得成功。
第三段：堅持與奉獻的重要性。
采煤是一項辛苦而危險的工作，需要長時間的工作和堅持不懈的精神。我體會到了自己體力的極限，也意識到只有堅持下去，才能夠克服困難和取得進步。此外，個人的奉獻也是取得成功的關(guān)鍵因素之一。每個人都要付出額外的努力，做出額外的貢獻，才能夠最終實現(xiàn)采煤目標。在采煤隊中，我學(xué)會了不懼困難，不怕辛苦；我明白了只有付出才能有所得。
第四段：團隊的力量與成就感。
正是因為團隊合作和個人的堅持與奉獻，我們的采煤隊才能夠取得巨大的成就。每一次成功的采煤作業(yè)都會給我們帶來滿滿的成就感。當我們看到毫米之間的精確操作，當我們聽到機器的轟鳴聲，當我們感受到隊友們的默契配合，我們的心中都會充滿自豪和喜悅。這種成就感不僅激勵著我們在采煤作業(yè)中更加努力，也激勵著我們在生活中追求更高的目標。
第五段：結(jié)尾。
通過在采煤隊的工作中，我體會到了團隊合作的重要性，了解到了堅持與奉獻所帶來的成就感。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論在什么領(lǐng)域，只要我們珍惜團隊合作的力量，堅持不懈地奉獻，就一定能夠取得成功。我希望能夠?qū)⑦@些心得體會應(yīng)用到我的生活和工作中，不斷成長和進步。采煤隊的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我能夠更加堅定地追求自己的目標。
采煤概論心得篇七
采煤設(shè)計是煤礦生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié)之一，是確保礦山安全、高效運營的重要保障。采煤設(shè)計的目的是根據(jù)礦山的地質(zhì)條件、采煤工藝和設(shè)備技術(shù)等因素，確定合理的采煤方案，達到最大限度地提高礦山產(chǎn)能。在煤礦生產(chǎn)中，采煤設(shè)計的正確與否將直接影響采煤進度、煤炭質(zhì)量和采煤后對地下空間的利用，因此，對于煤礦企業(yè)來說，合理的采煤設(shè)計是大有裨益的。
采煤設(shè)計需要有高水平的技術(shù)支持，能夠運用先進的地質(zhì)勘探、采煤工藝和設(shè)備技術(shù)，結(jié)合礦區(qū)地質(zhì)條件和礦山生產(chǎn)實際情況，制定出合理的采煤方案。在采煤設(shè)計中，需要關(guān)注以下幾個方面：
1.充分了解礦區(qū)地質(zhì)情況，包括地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)體性和地質(zhì)礦化特征等。對礦區(qū)的地質(zhì)環(huán)境進行全面的分析，對確定合理的采煤方案至關(guān)重要。
2.綜合考慮采煤方法和采煤技術(shù)等因素，制定出合理的礦山開采方案，包括采煤進路、采場規(guī)劃、采煤工藝等。
3.設(shè)計合理的采煤機組合方案，根據(jù)采場的形狀、煤層的傾角、厚度和煤質(zhì)等因素進行選擇。
4.制定相應(yīng)的排放方案，保障礦山環(huán)境安全，在滿足生產(chǎn)要求的同時，減輕礦山環(huán)境負荷。
在采煤設(shè)計工作中，要注意細節(jié)。在我設(shè)計采煤方案的時候，我首先考慮的是煤層的傾角和煤層的厚度。這些地質(zhì)條件對采煤來說非常關(guān)鍵。其次，我考慮采煤工藝和設(shè)備技術(shù)。這些因素將直接影響煤炭的采礦效率和煤質(zhì)等級。設(shè)計工作中，協(xié)調(diào)好各位相關(guān)人員的工作，將是設(shè)計工作的高效實施的關(guān)鍵。同時,也不可忽視設(shè)計過程中的安全風(fēng)險，預(yù)防和減少事故的發(fā)生，還應(yīng)考慮礦井環(huán)境的保護和綠色開采。
采煤設(shè)計是一項非常重要的工作，它對于提高礦區(qū)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)化煤炭資源利用和開發(fā)、提高礦山運行效率、降低成本、提高產(chǎn)出質(zhì)量、保障礦山安全等方面具有非常積極的意義。通過制定更科學(xué)的采煤方案，可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)煤炭的高效生產(chǎn)，有效降低礦山成本，從而實現(xiàn)提高經(jīng)濟效益的目的。
第五段：總結(jié)采煤設(shè)計的重要性和未來發(fā)展趨勢。
總之，采煤設(shè)計是煤炭生產(chǎn)中不可或缺的一環(huán)。在未來，采煤設(shè)計需要更加注重礦山環(huán)境保護、資源節(jié)約、綠色開采等方面，實現(xiàn)從利潤最大化到可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)變?？鐚W(xué)科合作、信息技術(shù)的普及、礦山治理的創(chuàng)新、減少環(huán)境對項目的影響等，都是未來提升采煤設(shè)計的關(guān)鍵要素。研究尖端科技并加以推廣、開發(fā)新的綠色技術(shù)和開采方法，是未來采煤設(shè)計走向卓越發(fā)展的方向。
采煤概論心得篇八
第一段：引入采煤的背景和重要性（200字）。
采煤作為一項重要的工業(yè)活動，在能源領(lǐng)域有著不可替代的地位。在煤炭資源豐富的地區(qū)，許多人從事采煤工作，以滿足人們對熱能和電力的需求。作為一個從事采煤工作多年的礦工，我深刻體會到采煤工作的重要性以及由此帶來的種種挑戰(zhàn)和體驗。
第二段：采煤工作的艱辛和危險（300字）。
采煤工作是一項辛苦而危險的工作，需要在地下礦井中進行。礦井中的高溫、潮濕和缺氧是我們每天都面臨的挑戰(zhàn)。此外，礦井中的天然氣、煤塵和巖石突水等風(fēng)險，隨時威脅著我們的安全。所以，我們在工作時必須時刻保持警覺，并嚴格遵守安全規(guī)程和操作規(guī)范。
第三段：采煤工作中的技能和技術(shù)（300字）。
在采煤工作中，技能和技術(shù)相當重要。我們必須熟練掌握各種采煤機械和設(shè)備的使用，懂得維護和修理。另外，了解煤礦地質(zhì)特點、采煤方法、煤與瓦斯的防治等知識，對我們提高采煤效率、確保安全至關(guān)重要。在我的多年經(jīng)驗中，我意識到不斷學(xué)習(xí)和修煉的重要性，因為采煤技術(shù)也在不斷發(fā)展。
第四段：采煤工作中的團隊合作（200字）。
采煤工作是一個集體行為，離不開團隊的合作。在礦井中，我們相互依賴，互相照應(yīng)。大家密切配合，高效協(xié)作，從而最大限度地保證了生產(chǎn)的順利進行和工作的安全性。同時，我們也培養(yǎng)了團隊意識和團結(jié)互助的精神，這些對于個人的成長和團隊的發(fā)展都有著重要的促進作用。
第五段：采煤工作的價值和成就感（200字）。
采煤工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和奉獻。通過我的努力，我為社會提供了穩(wěn)定的能源供應(yīng)，為人們的生活提供了保障。在從事這項工作的過程中，我也獲得了不少成就感和滿足感，因為我知道我所做的工作是有價值的，能夠為社會做出貢獻。
總結(jié)：通過采煤工作，我深刻體會到了采煤工作的艱辛和危險，也學(xué)到了許多技能和技術(shù)知識。與此同時，團隊合作和對工作的責(zé)任感讓我收獲了成就感。作為一名礦工，我為能為社會做出貢獻而感到自豪。采煤工作困難重重，但我愿意堅持下去，為社會的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
采煤概論心得篇九
筆者是一位從事初三英語教學(xué)十多年的農(nóng)村初中英語教師，農(nóng)村初中學(xué)生的英語成績，到了初二年級(更有甚者初一下學(xué)期)，就出現(xiàn)了嚴重的兩極分化現(xiàn)象.部分學(xué)生由于多種原因，對英語失去了興趣，成績急劇下滑。在多年的教學(xué)實踐中，我體會到靈活多樣的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)的關(guān)鍵。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進而大面積提高英語教學(xué)質(zhì)，我進行了有益的探索.
一、適用多種功能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
初三學(xué)生雖然經(jīng)過兩年多的英語學(xué)習(xí)，但不少學(xué)生仍然死記硬背單詞的字母拼寫，有的不會讀，有的讀不正確，這樣就嚴重地影響了教學(xué)效果。摸清這個規(guī)律，為了掃除語音降礙，我總是在開學(xué)初抽出時間復(fù)習(xí)音標、讀規(guī)則等語音知識.在單詞教學(xué)中，讓學(xué)生利用音標進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞.
對于新單詞識記，讓學(xué)生根據(jù)音節(jié)有停頓地邊讀單詞邊寫(不是邊拼字邊寫)如population-po-pu-la-tionexpensive-ex-pen-sive.還要求學(xué)生眼、耳.口、腦、手協(xié)同活動，做到眼睛看著單詞，口里讀著單詞，耳朵聽著單詞，心里想著單詞，手指寫著單詞，從而提高識記效率。指導(dǎo)學(xué)生采用單詞部分注音法，增強對單詞的記憶力，例如sweep，只在字母ee下面注音【i:],farthest，只在字母ar下面注音【a:].學(xué)生只要記住注音的字母，單詞會讀就一定會寫.還可以鼓勵學(xué)生自己做一些聽音辨音游戲，以鍛煉其辨音能力.
初中學(xué)生對單詞往往感到難度很大.很難過單詞關(guān).這就要求英語教師在教學(xué)過程中，有憊識地補充一些構(gòu)詞法知識，讓學(xué)生舉一反三，擴大詞匯f.如，許多名詞，sun,wind,rain,cloud等詞加后級y就變成形容詞，許多動詞+er就變成名詞。又如，通過學(xué)習(xí)friendly這個單詞，請學(xué)生體會二therly,ely等詞的含義.通過學(xué)習(xí)interest,interesting,interested這些同根詞，不僅要求學(xué)生注愈不同詞性的詞的不同種用法，而且著重講述相同詞性詞的不同用法，以增加信息t，提高記憶效率。這樣，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就容易產(chǎn)生自己研究學(xué)習(xí)的興趣，嘗試利用這些規(guī)律進行有效的探知，從而在學(xué)習(xí)新知識時，鞏固了舊知識。
在教學(xué)過程中，英語教師要想方設(shè)法利用各種方式方法增強學(xué)習(xí)英語的氣氛，徽發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。注意師生之間的互動，培養(yǎng)學(xué)生的參與愈識。如教直接引語變間接引語時，筆者先說一句陳述句，然后問學(xué)生hatdidisay?引導(dǎo)學(xué)生說出“yousaidthat“”“”然后又問whatdidiaskyou?引導(dǎo)學(xué)生說出“youaskeduswhat“”“?”然后又讓學(xué)生互相提問，教師再引導(dǎo)學(xué)困生復(fù)述一遺，從而增加學(xué)困生學(xué)習(xí)英語的機會。
此外，還可以多種多樣的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的興趣，如除了書面練習(xí)，還有口頭練習(xí)如值日生報告、扮演角色、根據(jù)提示完成對話、游戲活動、競賽等。使學(xué)困生始終處在活躍的思維中，從而提高英語成績.
二、認真研究教材，確定學(xué)習(xí)重點
學(xué)生到了初三年級，學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重。要在有限的時間里提高學(xué)生的成績，必須要向課堂教學(xué)要質(zhì)t.因此，教師在上每一節(jié)課之前，首先要熟悉該課的教學(xué)重點與難點，同時耍熟悉初一、初二已經(jīng)學(xué)過的教學(xué)重點.在備課時要有計劃、有重點地把初一、初二學(xué)過的`重要內(nèi)容進行歸納、整理，在上課時做到以新帶舊、以舊促新，把過去學(xué)過的舊知識與本學(xué)期要學(xué)的新內(nèi)容有機地聯(lián)系起來，便于學(xué)習(xí)、記憶.如，在第三冊中出現(xiàn)lookup(查閱)這個詞組，r,lookoutof,lookinside,lookaround等詞組.出現(xiàn)not”“”but“”“(不僅…而且…)這個句型，并分析了它們的異同。這樣既復(fù)習(xí)了已學(xué)知識，并使之加深鞏固，在這些舊知識的墓礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，化難為易，便于學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要獲得知識，不僅靠課堂，還?？空n后的總結(jié)和歸納，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，因此教師在教學(xué)過程中必須培養(yǎng)學(xué)困生的自學(xué)能力.首先，要幫助他們制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，提出一些思考問超，指導(dǎo)他們課前預(yù)習(xí)，從而提商預(yù)習(xí)效果，減輕上課的心理負擔(dān)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。其次，要指導(dǎo)他們作好課堂筆記，便于課后自己復(fù)習(xí)。經(jīng)常槍查他們復(fù)習(xí)的情況，使他們養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣.幫助他們將學(xué)過的語法、詞匯、語言點進行歸納、對比、分類，使其條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化.從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語學(xué)習(xí)成績才能提高.
三、開發(fā)智力因素，創(chuàng)建和諧氛圍
一些學(xué)生學(xué)習(xí)久不見提高，究其原因，非智力因t的影響是不容忽視的.所以英語教師要致力于開發(fā)學(xué)生的非智力因素，減輕學(xué)生的英語學(xué)習(xí)負擔(dān)，為他們創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生提供獲得成功的機會.事實證明，隨粉英語學(xué)習(xí)的裸入，詞匯、句型、語法越來越多，越來越復(fù)雜，一部分學(xué)生無法跟上，學(xué)習(xí)f無疑超過這些學(xué)學(xué)生所接受的范圍.教育心理學(xué)告訴我們，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生同樣具有進取心，自葬心，他們也渴望進步。因此，筆者在課堂上特別注愈這一部分學(xué)生，積極尋找他們身上的“閃光點”，例如英語讀得較好的學(xué)困生，筆者幫他們預(yù)習(xí)新課的單詞，課堂上讓他帶領(lǐng)全班同學(xué)讀;字寫的好的學(xué)生.讓他們到照板寫答案，增強他們的上進心.在課堂問魔設(shè)計時分難中易.對學(xué)困生提問一些他們力所能及問題，如果回答不完全或未答好，就加以引導(dǎo)，從不指責(zé)，這樣給他們養(yǎng)成良好的開口習(xí)恨，以后逐漸地由易到難.在出考月時筆者注愈分配好難中易理的分數(shù)比例，讓荃礎(chǔ)差的學(xué)生有瓜可做，增進他們學(xué)習(xí)英語的信心，徽發(fā)他們進一步嘗試成功的學(xué)習(xí)愿望.
部分學(xué)生在英語課上往往注愈力不夠集中，或者注愈力集中的時間較短，這導(dǎo)致他們聽課質(zhì)f差，效率低，久之成為學(xué)困生.因而教師一定要想方設(shè)法在課堂上引起這一部分學(xué)生的注愈，以達到聽課的目的.首先每節(jié)英語課的開場要新順，使學(xué)生迅速集中注意.講課時，要精心、合理安排，把重點、難點的內(nèi)容列為隨意注意，并間隔地對這些，點、難點進行講述。還有老師的目光要多關(guān)注那些學(xué)習(xí)困難生，老師關(guān)切的目光會引起他們的注愈。從而達到“無聲勝有聲”的效果。
同時，英語教師要理解、葬盆、寬容，善待學(xué)困生.努力曹造一種寬松和諧的教育教學(xué)氛圃，消除學(xué)生的吸張感和恐俱感，使學(xué)生“親其師，信其道”，不斷調(diào)動他們對英語學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們積極進取的情感.總之，要提離學(xué)生初中英語學(xué)習(xí)困難生的英語成幼，不但耍用力，更要用心;不但?？喔?，更加要巧千.只有這樣，才能使學(xué)困生變不想學(xué)到想學(xué)，由想學(xué)到好學(xué)，由好學(xué)到會學(xué)，這樣才能更有效地提高英語成幼.
采煤概論心得篇十
采煤工是我國工業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的職業(yè)之一。作為一名采煤工，我深深感受到了這個職業(yè)的特殊之處，它不僅需要力氣，更需要技巧和經(jīng)驗。在這個職業(yè)中，我得到了很多鍛煉，并領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會。
一、技巧和經(jīng)驗的累積。
采煤工在日常工作中，需要用到很多的技巧和經(jīng)驗，這些技巧和經(jīng)驗需要長時間的累積，不能一蹴而就。例如，在采煤的過程中，我們需要采取“抽放頂”“退向支護”的方式，來保證煤與巖層的相對穩(wěn)定。而這一點也需要我們的經(jīng)驗，在日常生產(chǎn)中的積累。當我們遇到新的問題時，我們需要知道怎么去解決它，需要一種有效而且快速的方法來應(yīng)對。
二、職業(yè)技能的提升。
采煤工這個職業(yè)，需要長時間的練習(xí)來提高自己的職業(yè)技能。我們需要熟悉機器的操作以及深入了解工作，才能完成任務(wù)。我曾經(jīng)經(jīng)常出現(xiàn)操作不熟練、機器出現(xiàn)故障等問題，但我意識到我們作為一名采煤工，必須掌握操作技巧。只有自己不停地摸索，才能在日后的工作中將自己的技能水平提升到更高的層次。
三、生產(chǎn)的安全重要性。
采煤工這個職業(yè)，在生產(chǎn)過程中，安全是最重要的。我們要保證自己的安全，還要關(guān)注周圍安全。因為采煤的過程中，一旦出了安全問題，那么就會讓整個團隊造成重大損失。因此，我們必須高度重視安全，保持警覺，做好防范工作。
四、團隊精神的重要性。
作為一名采煤工，一個人的力量是非常有限的，需要多方面的協(xié)作和配合。我們必須與團隊成員密切合作，共同完成任務(wù)。只有當大家齊心協(xié)力，才能更快地完成工作，同時也能增加工作的效率，創(chuàng)造更好的業(yè)績。因此，保持良好的團隊精神和素質(zhì)，是我們必須具備的重要素質(zhì)。
五、自我修養(yǎng)的提升。
采煤工這個職業(yè)涉及到多方面的知識和技能，我們需要通過學(xué)習(xí)和探討來提高自己的技術(shù)水平，同時也需要關(guān)注自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己更加成熟、自信并充滿能量。
總之，作為一名采煤工，我們需要具備多方面的素質(zhì)，而這些素質(zhì)也是我們不斷成長和進步的基石。我深信，只有通過如此不斷的努力和實踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的采煤工，讓我們能夠更好地為國家的能源事業(yè)作出貢獻。
采煤概論心得篇十一
采礦工人是我們社會的勤勞勞動者之一，他們跑在礦井里，承擔(dān)著繁重的工作。尤其是采煤工——他們不僅要承受高溫、悶熱、塵土、噪音的困擾，還要經(jīng)常面對危險的煤礦事故。所以，我希望通過我的一些經(jīng)驗和體驗，能夠?qū)Υ蠹仪袑嵉卣f明做一名采煤工所需要的努力和毅力。
采煤工是一個骯臟的、累人的職業(yè)。他們的工作是在地底深處打井，開挖煤礦，運出煤炭和其他礦物質(zhì)。工作中需要靠手持鏟子和鑿子等手工工具完成。時間長了，可想而知采煤工身上的傷痕和勞損。
第三段：采煤工需要具備的素質(zhì)和技能。
生命安全是最為重要的，所以，在采煤的整個過程中必須嚴格遵守安全規(guī)定。對煤礦設(shè)備的維護保養(yǎng)和熟練操作也很重要。為此，采煤工需要有相對的技術(shù)素質(zhì)、勤奮和耐力。當然，有更多的體力和精力都是加分項。
由于采煤工作位置偏僻，空氣中灰塵很多，工作環(huán)境是相當困難的。面對黑暗、吵鬧、高溫、潮濕和疲勞，在煤礦的日復(fù)一日的工作中，有時讓采煤工感到很不適應(yīng)，也很累。更要注意在惡劣環(huán)境里的安全措施。
第五段：對采煤工的寄語。
采煤工是我國煤炭工業(yè)的中流砥柱，也是我們偉大祖國的奮斗者和建設(shè)者。我對這個行業(yè)的人員充滿敬意，希望他們能嚴格要求自己，安全第一，珍惜自己的生命。同時，奉勸所有煤礦負責(zé)人加強安全意識，盡可能減少煤礦事故，共創(chuàng)和諧勞動者和諧社會。
采煤概論心得篇十二
第一段：“《概論》的重要性”
人生有很多難以回避的時刻需要面對諸如何做選擇，如何規(guī)劃自己的未來等問題，我認為學(xué)習(xí)《概論》可以給我們提供一個非常好的解決方案。 《概論》不僅僅是一堂課，它更重要的是一種觀念和方法論，幫助我們了解并處理可能會面臨的難題，同時也讓我們在更高層次上思考這些問題。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻了解到了《概論》的重要性，因為不管我們學(xué)習(xí)什么專業(yè)或就業(yè)方向，這都是一個十分有價值的基礎(chǔ)知識點。
第二段：“如何應(yīng)用概念框架”
學(xué)習(xí)《概論》其實就是學(xué)習(xí)如何用一個科學(xué)的方法論來分析問題，這其中涉及到的一些概念框架可以幫助我們更好地理解問題本身，并為我們找到解決問題的辦法。例如，我們學(xué)習(xí)到了SWOT分析，這種分析方法可以用于分析一個公司或個人的戰(zhàn)略，幫助我們在了解對手的情況下進行決策。然而，SWOT方法也有著缺陷，它可以找到一個人或團隊的弱點，但不能提供針對這些弱點的任何解決方案。所以我們不能單純地依賴SWOT分析，而是要針對不同的問題選擇合適的工具。
第三段：“對自身意義”
我認為《概論》對我個人的意義非常重大，因為我學(xué)到了許多對我的成長和生活都有著深遠影響的知識。學(xué)習(xí)這門課程，除了能夠?qū)⒁恍┖诵母拍罾卫蔚卣莆赵谑种兄猓€能夠幫助我形成學(xué)習(xí)新知識的習(xí)慣和方法，而這是非常寶貴的。而且，我也在課程中了解到了我自身的優(yōu)點和缺點，幫助我更好地認識并發(fā)現(xiàn)我自己真正想要做的事情。
第四段：“對職業(yè)規(guī)劃的幫助”
學(xué)習(xí)《概論》還有助于我的職業(yè)規(guī)劃，因為這門課程教會了我如何定位自己，思考自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我們能夠通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法，來找到自己的優(yōu)勢、興趣和職業(yè)規(guī)劃之間的平衡點，從而做出更為明智的選擇；此外，學(xué)習(xí)多種職業(yè)規(guī)劃方法還能夠提供洞見，進一步幫助我規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向。
第五段：“總結(jié)”
學(xué)習(xí)《概論》雖然只是我大學(xué)生涯中的一部分，但是對我的影響真是深遠。在這堂課中，我學(xué)會了對自己的評價和認識，學(xué)習(xí)到了許多實用的工具和方法論，并且深入了解了對未來職業(yè)規(guī)劃的重要性，幫助我更好地明確自己的發(fā)展道路。同時，學(xué)習(xí)概論對于重視思維發(fā)展和多維度了解不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者來說，也是非常有益的。通過學(xué)習(xí)這門課，我已經(jīng)開始嘗試用不同的角度去思考問題，這不僅僅提升了我對知識的理解，更是讓我明確了自己對未來的發(fā)展和大學(xué)生活的期望。
采煤概論心得篇十三
概論課程在學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色，它為我們進一步深入專業(yè)課程提供了重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時也是我們扎實基礎(chǔ)知識的重要途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過程中，我深刻體會到了概述專業(yè)知識的重要性，加強了對知識結(jié)構(gòu)和體系的理解，據(jù)此我想從五個方面談一談對這門課程的體會和感悟。
1. 從總體上了解專業(yè)知識
《概論》作為一門介紹一門學(xué)科或?qū)I(yè)知識的課程，它在概括專業(yè)知識這一方面“不求甚解”，但卻可以在對整個學(xué)科的范圍、分支及發(fā)展歷程進行總體了解的同時，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)了解、理解及學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。而且，《概論》還有助于初次接觸專業(yè)知識的學(xué)生，幫助他們了解、選擇和確定自己的專業(yè)方向，從而為日后深入專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。
2. 掌握基礎(chǔ)知識的重要性
在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前，我們首先要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，而《概論》正好為我們提供了一種掌握基礎(chǔ)知識的途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過程中，我們可以理解專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)與體系，更加深入了解并掌握與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)概念和理論體系，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，更好地完成后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3. 知識的解讀和整合
在學(xué)習(xí)《概論》的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)術(shù)語、理論和概念，但如果這些知識只是孤零零地存在，缺乏系統(tǒng)的整合和解讀的話，那么我們并不能真正地掌握這些知識。在《概論》課程中，老師會對各種概念和理論詳細解讀和講解，通過整合知識，使零散的知識點更加有機地聯(lián)系在一起，讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識體系。
4. 提高學(xué)習(xí)方法
《概論》的學(xué)習(xí)過程雖然是概括和淺顯的，但也需要有條理的學(xué)習(xí)方法才能全面掌握知識點。通過自己的學(xué)習(xí)，我覺得要想學(xué)好《概論》我們需要有選擇性地學(xué)習(xí)，注重條理性和系統(tǒng)性，先學(xué)習(xí)概念后到理論，然后學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿或趨勢，這樣可以更好地接受并掌握知識，以此進一步提高自己的學(xué)習(xí)方法。
5. 學(xué)習(xí)激發(fā)智力與思維能力
《概論》雖然只是一門介紹性的課程，但也經(jīng)常需要我們對講解內(nèi)容進行思考和分析，這種思考能夠激發(fā)我們的智力和思維能力，從而加深對相關(guān)知識的掌握。通過對不同學(xué)科和領(lǐng)域的介紹，我們能夠了解專業(yè)知識的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，從中汲取營養(yǎng)，增加自己的知識儲備和學(xué)術(shù)背景，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，《概論》課程雖然是一種介紹性質(zhì)的課程，但是對我們掌握專業(yè)知識和深入學(xué)習(xí)下一步的專業(yè)課程具有非常重要的意義。從學(xué)習(xí)到一個更高的層次，同時為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時也幫助我們提高個人能力和智力素質(zhì)，還可以為我們更好地為職場奠定基礎(chǔ)。
采煤概論心得篇十四
學(xué)習(xí)“概論”的一門課程，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這門課程涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識，如歷史、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等等。在學(xué)習(xí)和探究這些領(lǐng)域的知識時，我深深感受到了學(xué)習(xí)的意義和價值。這一篇文章將分享我在學(xué)習(xí)“概論”中得到的一些心得體會。
第二段：廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中，基礎(chǔ)知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領(lǐng)域的總體概貌，同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示，在學(xué)習(xí)其他課程或者進行其他的學(xué)術(shù)研究時，廣度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨學(xué)科的思維
學(xué)習(xí)“概論”不僅需要廣度，而且需要跨學(xué)科的思維。我們需要將不同學(xué)科領(lǐng)域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現(xiàn)實生活中的問題非常重要，例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此，我認為在未來的日子里，跨學(xué)科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段：批判性思維與價值觀
批判性思維也是學(xué)習(xí)“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。在這個過程中，我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學(xué)會批判性思維，不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀，還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段：個人成長與未來展望
學(xué)習(xí)“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻認識到學(xué)術(shù)研究和跨學(xué)科思維的重要性；同時，我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
結(jié)論
在學(xué)習(xí)“概論”這門課程中，我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究中，廣度和深度的平衡、跨學(xué)科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學(xué)習(xí)方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
采煤概論心得篇十五
作為一名采煤工，我深知這份職業(yè)的危險性和辛苦程度，但我仍然驕傲地堅持著工作。在我的多年采煤工作中，我慢慢總結(jié)出了一些心得體會，這些體會不僅幫助我順利地完成了工作，也讓我更深刻地理解了這個行業(yè)。
第二段：人性的挑戰(zhàn)。
采煤工作不僅讓人面對險情和壓力，也要求我們擁有堅強的意志和高度的責(zé)任感。在深山采煤的過程中，我們面臨著各種各樣的困難和人性的挑戰(zhàn)。例如，我們需要在低矮的煤礦里長時間工作，需要忍受炎熱和悶熱的環(huán)境，同時還要注意自身的安全問題。在這樣的情況下，我們需要強大的心理承受能力，以切實保障自身的安全和工作的有效性。
第三段：熟練的技能。
采煤是一個非常技術(shù)性的行業(yè)。在工作中，我們需要掌握各種機械設(shè)備的操作技巧，熟知各種采煤方法的使用方法，需要不斷地學(xué)習(xí)和自我提高。在這個行業(yè)里，熟練的技能和無止境的自我提升是非常必要的，因為只有在不斷地提高自身技能的同時，我們才可以更好地擁抱這項工作并成功地進行下去。
第四段：采煤工的責(zé)任。
采煤工是一個非常苛刻的行業(yè)，工作的成功與否與我們的責(zé)任心息息相關(guān)。我們需要關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，在盡可能紀律性的同時，不斷地提高我們的生產(chǎn)效率。同時，我們還要注意供應(yīng)市場的需求，及時調(diào)整采煤計劃，以確保我們的工作順利進行。這些責(zé)任對我們每個人都是非常明顯的，因而我們必須牢記這些責(zé)任，不斷地努力工作和改進。
第五段：小結(jié)。
總結(jié)來說，采煤工作需要各種能力來克服和應(yīng)對，但在闖過一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)后，我們得到了更多的成就感和自豪感。在這個行業(yè)里，我們需要努力、耐心、和對自身負責(zé)，也需要團結(jié)一致、協(xié)同配合，并且不斷地提高自身技能和承擔(dān)責(zé)任。讓我們一起努力，以積極的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
采煤概論心得篇十六
摘要：通過多層次多形式培訓(xùn)在職教師；教師到企業(yè)頂崗實習(xí)；聘請企業(yè)骨干到校任教；注重實習(xí)基地的運用；積極提供技術(shù)服務(wù)；加強教科研工作等多種途徑能積極幫助中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
關(guān)鍵詞：中職教師；培養(yǎng)；專業(yè)化
中職教師不僅能夠承擔(dān)課堂教學(xué)，而且能夠指導(dǎo)學(xué)生實踐學(xué)習(xí)，職教教師不僅要有基本的專業(yè)知識，掌握基本教育方法，而且要有課程開發(fā)能力，以及一定的教育科研能力。職教教師只有掌握了最新的專業(yè)知識，才能使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)職業(yè)。理想的職教教師所具備的素質(zhì)應(yīng)有以下幾個方面：專業(yè)精神、專業(yè)道德、專業(yè)知識的能力、職業(yè)教育的專業(yè)能力、人際關(guān)系及技巧的能力等。總之，職教教師不僅要有良好的專業(yè)理論知識，并且還應(yīng)熟悉本專業(yè)的實踐教學(xué)，能夠做到理論與實踐相結(jié)合，所以對職教教師的發(fā)展，提出了“雙師型”培養(yǎng)的要求。
對于中職教育質(zhì)量的高低，中職教師扮演著重要角色：從學(xué)生思想政治教育到職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，從傳授知識到技能訓(xùn)練，中職教師都傾注了辛勤和汗水?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》明確指出，職業(yè)教育要面向人人，面向社會，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
但目前，大部分中職學(xué)校，特別是農(nóng)村中職學(xué)校教師都是缺編的，尤其是專業(yè)課教師。由于諸多原因一時還難以改變這種狀況，面對這一現(xiàn)實情況，為應(yīng)對專業(yè)課教師緊缺的矛盾，所以我們應(yīng)更正基礎(chǔ)課教師不需要專業(yè)實踐知識的觀念，處于基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)課教師在完成基礎(chǔ)課程講授的同時，應(yīng)具備一定的專業(yè)知識，既要擔(dān)任一定的專業(yè)課學(xué)工作，也應(yīng)該成為學(xué)生就業(yè)的第一引路人。但這些擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)的教師正是缺乏專業(yè)課知識。而一些剛參加工作的年輕專業(yè)課教師，雖然他們專業(yè)理論較為扎實，動手能力較強，但他們都不具備教師任職資格。沒有基本的教學(xué)理論指導(dǎo)，教學(xué)基本功一般，對教育規(guī)律和職業(yè)教學(xué)要求理解不夠，課堂教學(xué)管理能力和態(tài)度一般，難以符合提升教學(xué)質(zhì)量的要求。
一、多層次多形式培訓(xùn)在職教師：
重視加強對中青年教師的.培養(yǎng)和培訓(xùn)。
1、學(xué)校要重視每一次“國培”、“省培”的機會。在學(xué)校挑選優(yōu)秀中青年積極參加，并給他們下達明確的培訓(xùn)目標和任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束返校后要及時召開培訓(xùn)座談會，召集相關(guān)專業(yè)的教師進行座談交流。
2、在授課技法方面，可以采用名師導(dǎo)學(xué)的方式，名師可以是學(xué)校聘請的學(xué)科理論專家或技術(shù)人員，也可以是本校該領(lǐng)域有特長的教師。通過這種模式，在某方面教育有需求的教師跟隨名師學(xué)習(xí)，可以作為教學(xué)助手，在學(xué)習(xí)和協(xié)作中豐富知識提高能力。
3、在實踐技能方面，選派中青年教師到企業(yè)掛職頂崗鍛煉。由學(xué)校在專業(yè)課教師中選派中青年教師以脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)形式，直接在合作企業(yè)掛職鍛煉，支持鼓勵教師在企業(yè)獲得行業(yè)資格證書，以全面提高教師的“雙師”技能。
二、校企密切進行科技合作和開發(fā)
學(xué)校應(yīng)采取積極措施鼓勵專業(yè)課教師走出學(xué)校，面向企業(yè)，面向生產(chǎn)，隨時與企業(yè)保持業(yè)務(wù)和信息的聯(lián)絡(luò)。在條件許可的情況下，允許教師個人自由利用閑暇時間深入企業(yè)，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)工作。充分利用學(xué)校資源，參與企業(yè)的員工培訓(xùn)及產(chǎn)品客戶培訓(xùn)，以此使專業(yè)課教師及時獲取行業(yè)企業(yè)信息，并使之及時開展課題研究，讓學(xué)生能夠?qū)W到最新知識信息、管理信息，從而有效促進教師專業(yè)化成長。
三、教師到企業(yè)頂崗實習(xí)
學(xué)校按計劃、有步驟安排教師進入企業(yè)頂崗實習(xí)。教師深入企業(yè)頂崗實習(xí)，不僅為了指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生在企業(yè)正常有序工作，而且能夠了解行業(yè)企業(yè)的最新標準和動態(tài)，參與新產(chǎn)品新技術(shù)的開發(fā)與利用，同時也能學(xué)習(xí)企業(yè)的運作方式和管理模式。這樣有利于在教學(xué)中對學(xué)生進行專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。一方面，提高理論應(yīng)用于實際能力，開闊教師眼界，領(lǐng)略先進工藝，以補充教材的滯后不足；另一方面，通過實踐提高自己的教學(xué)水平，積累教學(xué)所需要的職業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)和實踐經(jīng)驗。
四、聘請企業(yè)骨干到校任教
積極從企業(yè)引進一些專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，有豐富實踐經(jīng)驗或操作技能，熟習(xí)本地區(qū)、本行業(yè)情況、具備教師基本條件的行家里手、能工巧匠來校擔(dān)任兼職教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。把這些“行業(yè)骨干”請進來，可以對專職教師的實踐能力起到“傳、幫、帶”的作用。讓“行業(yè)骨干”與專業(yè)教師優(yōu)勢互補。學(xué)校通過招聘、推薦等方式在企業(yè)和社會聘請一些本校相關(guān)專業(yè)的“能工巧匠”，以及回聘本校在專業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生來校任教，建立一支應(yīng)用能力強的兼職教師隊伍。聘請本地區(qū)本行業(yè)的既熟悉專業(yè)技能，又適合教師崗位的能工巧匠到學(xué)校任教，以優(yōu)化“雙師型”教師隊伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。讓兼職教師承擔(dān)部分專業(yè)課的實踐教學(xué)，既可以彌補學(xué)校自身教師實踐能力不強的缺陷，也可以促進該專業(yè)的教師學(xué)習(xí)提高。
三、注重實習(xí)基地的運用
校外實訓(xùn)基地也是“雙師型”教師建設(shè)與培養(yǎng)的基地。這和到企業(yè)頂崗實習(xí)不同，因為實訓(xùn)基地不僅承擔(dān)學(xué)生的專業(yè)教學(xué)任務(wù)，同時承擔(dān)培養(yǎng)“雙師型”教師的任務(wù)。選派教師到實習(xí)基地培訓(xùn)，讓教師既承擔(dān)理論教學(xué)，又承擔(dān)部分實踐工作，技能水平提高很快。
四、積極提供技術(shù)服務(wù)
充分利用學(xué)校的技術(shù)資源、設(shè)備資源、場地資源對外開展技術(shù)服務(wù)，服務(wù)對象既可以是校企合作單位，也可以是學(xué)校周邊的社區(qū)、群眾場所。服務(wù)時機可以通過學(xué)校開展的一些公益活動積極參與，也可以事先聯(lián)系相關(guān)單位進行。技術(shù)服務(wù)由教師牽頭，學(xué)生參與，這種“真刀實槍”的工作鍛煉，能夠使學(xué)生掌握職業(yè)技能，提高專業(yè)實踐能力及就業(yè)能力。教師在帶教過程中也能進一步提高實踐操作能力和組織協(xié)調(diào)能力，提高了“雙師”修養(yǎng)，同時也提升了學(xué)校的知名度和社會影響力。
五、加強教科研工作
提升“雙師型”教師的科研素質(zhì)。教科研工作不僅能夠促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而且是學(xué)校加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的重要途徑，學(xué)校要積極鼓勵教師撰寫論文、開展課題研究、參加各類技能大賽等活動；加強專業(yè)教師校際之間交流，搭建同專業(yè)教師校際交流平臺。通過教科研，增強教師開發(fā)能力和創(chuàng)新能力，提高教師的專業(yè)知識能力。
總之在“雙師型”教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長問題上，要敢于探索，勇于創(chuàng)新，制定一套行之有效、操作合理的“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)和管理制度，并不斷完善各項配套措施。
參考文獻
[1]袁子劍.中職“雙師型”教師典型培養(yǎng)路徑分析.職業(yè)教育研究，20xx，（9）.
[2]王敬華.價值鏈視角下的“雙師型”教師培養(yǎng)研究.職業(yè)教育研究，20xx，（12）.
采煤概論心得篇十七
張學(xué)奎
（云南省永善縣細沙中學(xué)）
教書育人是我們每一位教育工作者在新課程日益走進師生實際生活，把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的一項重要工作。
教師的本職工作是教書，但教師絕不是照本宣科的教書匠。但重智育，輕德育，重“雙基“訓(xùn)練，輕思想教育，這是當前教學(xué)中存在的軟肋，這已經(jīng)影響了教學(xué)質(zhì)量的全面提高以及下一代人才的培養(yǎng)。百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。而作為教師，如何真正做到正確的“傳道授業(yè)解惑”乃至推動社會的發(fā)展進步，這就要做到教師的基本職責(zé)：“教書育人”。而怎樣才能真正做好這一點呢？我從以下幾個方面來理解：
一、把思想教育融入課堂教學(xué)之中
教書為了育人，但育人的內(nèi)容比教書更廣泛。育人要德、智、體、美、勞并重，當前尤其要強調(diào)德育。教育教學(xué)工作要堅持德育為先、素質(zhì)為本，面向全體學(xué)生，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校要建立德育工作機制，改進德育工作方法，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，提高德育工作的針對性和實效性。因此，教書育人，也成為目前教育緊迫的任務(wù)。教書為了育人，對青少年學(xué)生開展思想教育，不光是校長、書記的事，也不光是政治輔導(dǎo)員的事，同時是每個教師的分內(nèi)事。做學(xué)生的思想政治工作，不光是會上宣講，也不光是課余談心，還應(yīng)當滲透在課堂教學(xué)之中。教師的言傳身教，對學(xué)生更有巨大的示范引導(dǎo)作用。教書與育人密不可分，教書育人與為人師表相輔相成。
二、處理好“接受學(xué)習(xí)”與“自主學(xué)習(xí)”的關(guān)系
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，常常從教師的主觀愿望出發(fā)，讓學(xué)生靜靜聆聽，默默忍受，按部就班，這里面的成分多為學(xué)生被動的“接受學(xué)習(xí)”。而教書育人能真正讓學(xué)生參與進來，讓學(xué)生真正成為主體。對于教師來說，學(xué)生是客體；對于解決教學(xué)任務(wù)的一系列認識活動來說，學(xué)生又是主體，是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生是有主觀能動性的，在教學(xué)活動中是積極的'參與者，而不是一個被動的接受教師灌輸知識的容器。他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權(quán)利抵制這種教育。
這樣就更能調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的興趣，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了更為廣闊的“空間”，學(xué)生的個性與才能得到了張揚與展示，學(xué)生真正得到了“實惠”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艱險，就一定能夠達到光輝的頂點，實現(xiàn)自己的人生價值。這就是我對于教書育人的淺薄理解。
采煤概論心得篇十八
作為一名學(xué)生，追求知識和成長是我的使命所在。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，最讓我印象深刻的課程之一就是“概論”。這門課程從理論到實踐，從宏觀到微觀，讓我對世界有了更系統(tǒng)化、全面的認識。通過不斷地思考和實踐，我深刻認識到了“概論”的重要性，這對我的學(xué)習(xí)和未來人生都有很大啟示，下面是我的一些心得體會。
一、概論的作用和意義
概論是一門綜合性課程，通過多種學(xué)科領(lǐng)域的融合，帶領(lǐng)學(xué)生逐步了解世界的本質(zhì)和規(guī)律。在我們大學(xué)早期學(xué)習(xí)的時候，很多專業(yè)知識還未接觸。但是，通過“概論”，我們可以拓展視野，探索知識的各個領(lǐng)域，增強對知識的興趣，為日后的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
二、探索知識的多樣性
“概論”涉及到的領(lǐng)域非常廣泛。比如，從宏觀的歷史演變到微觀的智力開發(fā)，從傳媒文化的廣告學(xué)到人與自然環(huán)境的關(guān)系，每一章節(jié)都在帶領(lǐng)我們探索新領(lǐng)域，并在其中發(fā)現(xiàn)自己興趣所在。我記得，當我學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識后，對于自己的個性和優(yōu)點缺點有了更深刻的理解，甚至能夠更好地協(xié)調(diào)人際關(guān)系，這就讓我興奮不已。
三、學(xué)術(shù)能力的提升
“概論”不僅能夠讓我們探索知識的廣泛性，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力。這門課程的作業(yè)形式不僅僅局限于填空和選擇題，還包括研究報告、論文和PPT等形式。在學(xué)習(xí)“概論”的期間，我們需要獨立思考和深層次的閱讀，這樣才能更好地理解本質(zhì)和規(guī)律。通過這樣的過程，我們的學(xué)術(shù)能力和文獻查閱能力得到了提高，這對我們所有課程和未來的學(xué)習(xí)都是有益的。
四、啟示未來的職業(yè)規(guī)劃
“概論”更重要的作用是啟示未來的職業(yè)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)課程中的各種領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對哪一個方向特別感興趣，并有機會接觸到這些領(lǐng)域的專業(yè)人士和組織。我認為，在此期間建立人際關(guān)系和積累經(jīng)驗，對于未來的求職和職業(yè)發(fā)展會有極大的幫助。
五、總結(jié)
作為一門綜合性課程，“概論”對我們的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)規(guī)劃有著重要的作用。他拓展了我們的知識視野，讓我們稱為具有學(xué)術(shù)能力和閱讀能力的人才。除此之外，“概論”的知識也讓我們更加熟悉這個世界，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)需求。希望在將來的日子里，“概論”的課程仍能夠繼續(xù)升華，讓更多的學(xué)子受益。
采煤概論心得篇十九
第一段：介紹采煤行業(yè)的背景和重要性（字數(shù)：200）。
采煤是指在煤礦開采中將煤炭從地下開采至地面的過程。煤炭作為重要的能源資源，對于國家的工業(yè)發(fā)展和居民生活至關(guān)重要。然而，采煤過程中存在著許多困難和危險，需要采煤隊員保持高度的警惕和專業(yè)技能。在這個過程中，我參加了一支采煤隊，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：面對艱苦環(huán)境和工作壓力要保持團結(jié)合作（字數(shù)：250）。
采煤作業(yè)通常在地下狹小而惡劣的環(huán)境中進行，空氣質(zhì)量差，溫度高，噪音大。與此同時，工作壓力也非常大，需要保持高度集中的精神和注意力。在這樣的環(huán)境下，團隊合作變得尤為重要。我們必須互相扶持，共同面對困難。只有通過相互支持和合作，我們才能在這樣的環(huán)境中安全地開展工作。
第三段：保持專業(yè)技能和警惕，確保安全（字數(shù)：250）。
采煤是一項危險而技術(shù)性極高的工作，我們必須時刻保持警惕，并具備專業(yè)技能。我們接受了嚴格的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各種安全規(guī)程和工作技巧。我們知道，煤礦存在著諸多危險，如煤層突水、瓦斯爆炸等。因此，我們必須時刻審視周圍的環(huán)境，并嚴格按照安全操作規(guī)程進行工作。只有通過嚴謹?shù)牟僮骱图寄?，才能保障自身的安全?BR> 第四段：困難與挫折磨煉意志力和毅力（字數(shù)：250）。
采煤隊面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如工作時間長、作業(yè)空間狹小、體力消耗大等。在面對這些困難時，我們必須保持堅定的意志力和毅力。我們一起挑戰(zhàn)困難，不斷超越自我。面對用力挖掘的種種困難，我們從中汲取經(jīng)驗，培養(yǎng)了毅力和堅韌的精神。只有在克服困難的過程中，我們才能不斷成長和進步。
通過參與采煤隊的工作，我深刻體會到團隊合作、專業(yè)技能、困難與挫折磨煉意志力等方面的重要性。這些經(jīng)歷不僅使我獲得了專業(yè)技能和經(jīng)驗，更塑造了我為人處事的態(tài)度。我明白了在團隊中合作的重要性，學(xué)會了迎接困難和挫折，不輕易放棄。這些心得體會將在我今后的工作和生活中持續(xù)受益。
總結(jié)：采煤隊心得體會讓我領(lǐng)悟到采煤行業(yè)的重要性以及其中的困難和危險。通過團隊合作、保持警惕、專業(yè)技能和堅韌不拔的精神，我們能夠克服困難，確保工作的安全和順利進行。這些心得體會不僅在采煤行業(yè)中適用，更可應(yīng)用于各個方面的工作和生活中。通過這次經(jīng)歷，我收獲了寶貴的人生經(jīng)驗，也提升了個人的綜合素質(zhì)。
采煤概論心得篇二十
課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學(xué)成績的主陣地、主戰(zhàn)場?！爸鲬?zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學(xué)的效率和質(zhì)量都有了。因此，我們要將課堂教學(xué)當做頭等大事對待。
1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學(xué)具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。
2、鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學(xué)環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學(xué)生，要利于學(xué)生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學(xué)生的前提下，才能做到精心備課，在教學(xué)中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣學(xué)。
3、注重課堂評價，多表揚學(xué)生，讓學(xué)生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內(nèi)向、膽小的學(xué)生是自信心。在我們的學(xué)生中有一些學(xué)生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學(xué)生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。
4、精講多練，重在落實----優(yōu)化課堂教學(xué)模式
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，是求知欲的源泉，是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，所以要調(diào)動學(xué)生的主動性，讓他們愛上老師，愛上數(shù)學(xué)課。契可夫認為：“就教學(xué)工作的效果來看，很重要的一點是要看師生之間的關(guān)系如何?！苯虒W(xué)過程不僅是學(xué)生的認知過程，也是一種活生生的師生情感交流過程。師生之間“情不通”則“理不達”，很難實現(xiàn)主導(dǎo)與主體的緊密配合。教師的主導(dǎo)作用就在于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性?！秾W(xué)記》上說，“親其師，信其道”，而“信其道”就會產(chǎn)生“學(xué)其理”的積極性。只要我們多去關(guān)心他們，上課時都用親切的語言和她們溝通，多表揚少批評，用商量代替命令，課下多和他們談心，從生活上多照顧她們，那她們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)課堂上聽講的習(xí)慣
2、培養(yǎng)課堂上說的習(xí)慣
3、培養(yǎng)“思”的習(xí)慣
4、培養(yǎng)認真做作業(yè)的習(xí)慣
四、培優(yōu)輔差，持之以恒
由于學(xué)生先天條件、所受學(xué)前教育以及生活環(huán)境不同，所以出現(xiàn)差異在所難免。既然差異存在，我們就要想辦法減少差異，這就需要培優(yōu)輔差。特別在輔差方面要持之以恒，教學(xué)知識都是一環(huán)扣一環(huán)的，如果有一環(huán)知識脫節(jié)沒跟上，那差距就會越來越大，知識欠賬就會越來越多，再去補難度就加大了。最后要讓培優(yōu)輔差對象之間形成競爭趨勢，無論是優(yōu)生還是后進生，給他們每個人確立一個競爭對手，讓他們互相追趕。
采煤概論心得篇一
《采煤概論》是礦業(yè)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)這門課程能夠讓學(xué)生了解采煤的基本工藝和技術(shù)，為將來從事礦業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。作為一名礦業(yè)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《采煤概論》的過程中收獲了很多，下面是我的心得體會。
第二段：知識的掌握。
學(xué)習(xí)《采煤概論》中最重要且最基礎(chǔ)的知識就是采煤工藝和采煤機械的種類及工作原理。在課堂上，老師通過課件和案例分析等方式向我們介紹了采煤的各個環(huán)節(jié)，包括采區(qū)劃分、通風(fēng)、作業(yè)面安全、裝載機和輸送機等。同時，老師還讓我們到采礦集團進行實地考察，我們親眼看到了現(xiàn)場采煤的過程，這些都讓我對采煤有了更加深刻的認識。
第三段：團隊協(xié)作。
采煤作為一項需要多方面協(xié)作的工作，學(xué)習(xí)《采煤概論》也讓我意識到這一點。在課堂上，我們常常會分成小組進行討論，通過分享彼此的觀點和想法，我們更好地理解了采煤的工藝和機械，也更好地鍛煉了團隊合作的能力。
第四段：安全意識。
在采煤作業(yè)中，安全是第一位的。學(xué)習(xí)《采煤概論》也教育我們要始終保持安全意識。課程中的案例分享，我們清楚地看到了因安全意識不足導(dǎo)致的事故。我們在課程中也對采煤場所的安全管理、鉆孔爆破、瓦斯滅火、礦山救援等方面有了更加深入的了解。這種安全意識的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們做好自我防護，還能夠更好地為礦山安全生產(chǎn)作出貢獻。
第五段：未來展望。
學(xué)習(xí)《采煤概論》是一個循序漸進的過程，我們從了解采煤的基本概念到深入掌握采煤的工藝和機械，但這只是一個開始，我們需要不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該將所學(xué)的知識運用到實踐中，以更好地服務(wù)于煤礦行業(yè)的發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)《采煤概論》帶給了我很多的啟示和收獲，這些收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
采煤概論心得篇二
本文是筆者對于學(xué)習(xí)專業(yè)知識的概述體會，主要關(guān)注于《采煤概論》這一門課程。采煤是我國的傳統(tǒng)行業(yè)，它的發(fā)展一直牽動著人們的心，這門課程就是為我們指明在這一領(lǐng)域里需要掌握的技能和理論。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我感覺到該門課程的重要性和實用性，進一步增強了自己的職業(yè)意識和證明能力。下面筆者將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)《采煤概論》這一課程中的體會和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。
《采煤概論》的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，我們學(xué)習(xí)了很多采煤的知識和技能。課程內(nèi)容主要分為兩部分，第一部分是煤礦工程概述，包括礦井的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、巷道及設(shè)置、采礦方法等。第二部分是采煤設(shè)備，包括采煤機、運輸機、煤電機等。在學(xué)習(xí)這一課程過程中，筆者意識到學(xué)習(xí)需要積極的思考和探究，而不只是被動地接受。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常閱讀相關(guān)的文獻和資料，同時與同學(xué)交流并討論一些疑惑，讓自己能夠理解、掌握和運用課堂上所講述的知識。
第三段：知識結(jié)合實踐。
在學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程中，不僅關(guān)注于課堂上的知識，更重要的是將這些知識與實際操作進行結(jié)合。課程安排了一些實驗和實際操作，這讓我們能夠更直觀更深入地了解采煤的實際工作。實驗課程的實踐操作中，我們了解了煤礦行業(yè)的基本現(xiàn)象和人們的生態(tài)環(huán)境問題，更深入地了解了煤礦行業(yè)的本質(zhì)，并了解了應(yīng)用所學(xué)知識來服務(wù)于煤礦的內(nèi)部和外部資產(chǎn)的應(yīng)用重要性、前景和方向。
第四段：反思與收獲。
在學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程中，為我?guī)砹嗽S多有益的收獲。首先，我學(xué)會了如何利用自己的思考和理解來學(xué)習(xí)和實踐。其次，我對自己的專業(yè)目標有了更清晰的認識和規(guī)劃，這對我將來實現(xiàn)自我價值和成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員有很大的幫助。最后，我對煤礦行業(yè)的了解更加了解和深入，使我能夠更客觀、詳細地考慮到采煤行業(yè)的各種因素，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。同時，我也明白，采煤是一門需要不斷學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新思維的行業(yè)。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程不僅加深了我對采煤行業(yè)的了解和專業(yè)技能的掌握，也鍛煉了我的思考能力和實踐能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我認識到任何一個專業(yè)領(lǐng)域都需要自己的努力和付出。希望未來我可以不斷努力，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域和實踐中，為社會做出更大的貢獻。
采煤概論心得篇三
引言：
藥學(xué)是一門涵蓋了廣泛學(xué)科的綜合性學(xué)科，其研究對象是藥物，包括天然藥物、合成藥物、生物藥物等。藥學(xué)涉及的學(xué)科包括藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)等，旨在保障人類健康和提高生活質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
在學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程中，我主要學(xué)習(xí)了藥物的作用與用途、藥物的劑型與制備、藥物的作用機制、藥物的體內(nèi)過程、藥物的質(zhì)量保證與安全合理用藥等方面的知識。此外，我還學(xué)習(xí)了藥物的不良反應(yīng)與藥物濫用的影響，以及如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)心得：
在學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程中，我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性。我了解到藥物可以有效地治療疾病，但同時也存在著藥物濫用和不良反應(yīng)的風(fēng)險。在學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了藥學(xué)的基礎(chǔ)知識，還了解到了藥物研究的進展和藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)，我對藥學(xué)有了更深入的了解和認識，也更加熱愛這一專業(yè)。
個人收獲：
通過學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程，我不僅掌握了藥學(xué)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。我學(xué)會了如何進行藥物研發(fā)和生產(chǎn)，如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定，以及如何應(yīng)對藥物的不良反應(yīng)和藥物濫用的問題。此外，我還提高了自己的文獻查閱和論文寫作能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
藥學(xué)概論課程的學(xué)習(xí)讓我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性，也讓我掌握了藥學(xué)的基本知識和技能。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
采煤概論心得篇四
在藥學(xué)領(lǐng)域，我對藥物研發(fā)、生產(chǎn)、管理和使用的全面了解，以及通過實踐掌握藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)等專業(yè)知識的過程。
1.背景介紹
藥學(xué)是一個廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了多個學(xué)科，包括藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)等。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我通過課程學(xué)習(xí)和實踐操作，逐漸熟悉了這些知識。
2.過程與方法
在學(xué)習(xí)過程中，我采用了多種方法，如閱讀專業(yè)文獻、參與實驗研究、進行案例分析等。我不僅關(guān)注理論知識，還注重實踐操作，通過實驗和臨床觀察，我深入理解了藥物的作用機制、副作用以及藥物濫用的風(fēng)險。
3.反思與總結(jié)
通過藥學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)乃季S方式和對社會負責(zé)任的態(tài)度。我認識到，藥物研發(fā)和使用對社會健康有著深遠的影響，我們應(yīng)該不斷追求藥物的安全性和有效性。同時，我也意識到，藥學(xué)研究需要不斷更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總的來說，藥學(xué)的學(xué)習(xí)過程對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長歷程。我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)，也增強了社會責(zé)任感。我期待在未來的工作中，為社會的健康和福祉做出貢獻。
采煤概論心得篇五
一份藥學(xué)概論心得：
這次藥學(xué)概論的學(xué)習(xí)，使我對藥學(xué)知識有了更深入的了解和認識。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)藥學(xué)知識不僅在理論上有著重要的意義，而且在實踐中的應(yīng)用也同樣重要。
首先，我對藥學(xué)的定義和作用有了更清晰的認識。藥學(xué)是研究藥物設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用過程中藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及作用機理的學(xué)科。它涉及到藥品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用、藥事管理等多個方面，是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的核心領(lǐng)域。
其次，通過學(xué)習(xí)藥物發(fā)現(xiàn)與設(shè)計、化學(xué)治療、中藥與天然藥物、藥物分析、藥物代謝、生物藥劑學(xué)、生物藥物、臨床藥學(xué)、藥物經(jīng)濟學(xué)等課程，我對藥物研發(fā)的全過程有了更深入的理解。這些課程涵蓋了從藥物發(fā)現(xiàn)、臨床試驗、藥品注冊、生產(chǎn)到上市后監(jiān)測的整個過程，使我對藥物研發(fā)的艱辛和復(fù)雜性有了更深的認識。
同時，我也了解到藥學(xué)的發(fā)展趨勢和未來挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進步，人工智能、大數(shù)據(jù)、基因編輯等技術(shù)在藥學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，為藥學(xué)的未來發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。
最后，通過學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更深的自信。藥學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總之，這次學(xué)習(xí)使我對藥學(xué)有了更全面的了解，也讓我對自己的專業(yè)有了更深的自信。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將更好地為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
采煤概論心得篇六
作為一名采煤隊的成員，我有幸參與了許多采煤作業(yè)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在采煤隊工作的心得體會。通過勞動與汗水，我更加深刻地理解了團隊合作的重要性，也明白了堅持與奉獻所帶來的成就感。
第二段：團隊合作的重要性。
在采煤隊中，團隊合作是至關(guān)重要的因素。每個人都有各自的任務(wù)和責(zé)任，但是只有通過緊密協(xié)作，才能夠?qū)⑦@些單獨的工作變?yōu)檎w的力量。在采煤現(xiàn)場，我們需要互相支持和配合，以確保作業(yè)的順利進行。比如，挖掘機需要準確地清理渣土，卡車需要準時將煤炭運送到指定地點。只有當每個人都明白自己的角色，并默契地協(xié)同工作，才能夠完成任務(wù)并取得成功。
第三段：堅持與奉獻的重要性。
采煤是一項辛苦而危險的工作，需要長時間的工作和堅持不懈的精神。我體會到了自己體力的極限，也意識到只有堅持下去，才能夠克服困難和取得進步。此外，個人的奉獻也是取得成功的關(guān)鍵因素之一。每個人都要付出額外的努力，做出額外的貢獻，才能夠最終實現(xiàn)采煤目標。在采煤隊中，我學(xué)會了不懼困難，不怕辛苦；我明白了只有付出才能有所得。
第四段：團隊的力量與成就感。
正是因為團隊合作和個人的堅持與奉獻，我們的采煤隊才能夠取得巨大的成就。每一次成功的采煤作業(yè)都會給我們帶來滿滿的成就感。當我們看到毫米之間的精確操作，當我們聽到機器的轟鳴聲，當我們感受到隊友們的默契配合，我們的心中都會充滿自豪和喜悅。這種成就感不僅激勵著我們在采煤作業(yè)中更加努力，也激勵著我們在生活中追求更高的目標。
第五段：結(jié)尾。
通過在采煤隊的工作中，我體會到了團隊合作的重要性，了解到了堅持與奉獻所帶來的成就感。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論在什么領(lǐng)域，只要我們珍惜團隊合作的力量，堅持不懈地奉獻，就一定能夠取得成功。我希望能夠?qū)⑦@些心得體會應(yīng)用到我的生活和工作中，不斷成長和進步。采煤隊的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我能夠更加堅定地追求自己的目標。
采煤概論心得篇七
采煤設(shè)計是煤礦生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié)之一，是確保礦山安全、高效運營的重要保障。采煤設(shè)計的目的是根據(jù)礦山的地質(zhì)條件、采煤工藝和設(shè)備技術(shù)等因素，確定合理的采煤方案，達到最大限度地提高礦山產(chǎn)能。在煤礦生產(chǎn)中，采煤設(shè)計的正確與否將直接影響采煤進度、煤炭質(zhì)量和采煤后對地下空間的利用，因此，對于煤礦企業(yè)來說，合理的采煤設(shè)計是大有裨益的。
采煤設(shè)計需要有高水平的技術(shù)支持，能夠運用先進的地質(zhì)勘探、采煤工藝和設(shè)備技術(shù)，結(jié)合礦區(qū)地質(zhì)條件和礦山生產(chǎn)實際情況，制定出合理的采煤方案。在采煤設(shè)計中，需要關(guān)注以下幾個方面：
1.充分了解礦區(qū)地質(zhì)情況，包括地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)體性和地質(zhì)礦化特征等。對礦區(qū)的地質(zhì)環(huán)境進行全面的分析，對確定合理的采煤方案至關(guān)重要。
2.綜合考慮采煤方法和采煤技術(shù)等因素，制定出合理的礦山開采方案，包括采煤進路、采場規(guī)劃、采煤工藝等。
3.設(shè)計合理的采煤機組合方案，根據(jù)采場的形狀、煤層的傾角、厚度和煤質(zhì)等因素進行選擇。
4.制定相應(yīng)的排放方案，保障礦山環(huán)境安全，在滿足生產(chǎn)要求的同時，減輕礦山環(huán)境負荷。
在采煤設(shè)計工作中，要注意細節(jié)。在我設(shè)計采煤方案的時候，我首先考慮的是煤層的傾角和煤層的厚度。這些地質(zhì)條件對采煤來說非常關(guān)鍵。其次，我考慮采煤工藝和設(shè)備技術(shù)。這些因素將直接影響煤炭的采礦效率和煤質(zhì)等級。設(shè)計工作中，協(xié)調(diào)好各位相關(guān)人員的工作，將是設(shè)計工作的高效實施的關(guān)鍵。同時,也不可忽視設(shè)計過程中的安全風(fēng)險，預(yù)防和減少事故的發(fā)生，還應(yīng)考慮礦井環(huán)境的保護和綠色開采。
采煤設(shè)計是一項非常重要的工作，它對于提高礦區(qū)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)化煤炭資源利用和開發(fā)、提高礦山運行效率、降低成本、提高產(chǎn)出質(zhì)量、保障礦山安全等方面具有非常積極的意義。通過制定更科學(xué)的采煤方案，可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)煤炭的高效生產(chǎn)，有效降低礦山成本，從而實現(xiàn)提高經(jīng)濟效益的目的。
第五段：總結(jié)采煤設(shè)計的重要性和未來發(fā)展趨勢。
總之，采煤設(shè)計是煤炭生產(chǎn)中不可或缺的一環(huán)。在未來，采煤設(shè)計需要更加注重礦山環(huán)境保護、資源節(jié)約、綠色開采等方面，實現(xiàn)從利潤最大化到可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)變?？鐚W(xué)科合作、信息技術(shù)的普及、礦山治理的創(chuàng)新、減少環(huán)境對項目的影響等，都是未來提升采煤設(shè)計的關(guān)鍵要素。研究尖端科技并加以推廣、開發(fā)新的綠色技術(shù)和開采方法，是未來采煤設(shè)計走向卓越發(fā)展的方向。
采煤概論心得篇八
第一段：引入采煤的背景和重要性（200字）。
采煤作為一項重要的工業(yè)活動，在能源領(lǐng)域有著不可替代的地位。在煤炭資源豐富的地區(qū)，許多人從事采煤工作，以滿足人們對熱能和電力的需求。作為一個從事采煤工作多年的礦工，我深刻體會到采煤工作的重要性以及由此帶來的種種挑戰(zhàn)和體驗。
第二段：采煤工作的艱辛和危險（300字）。
采煤工作是一項辛苦而危險的工作，需要在地下礦井中進行。礦井中的高溫、潮濕和缺氧是我們每天都面臨的挑戰(zhàn)。此外，礦井中的天然氣、煤塵和巖石突水等風(fēng)險，隨時威脅著我們的安全。所以，我們在工作時必須時刻保持警覺，并嚴格遵守安全規(guī)程和操作規(guī)范。
第三段：采煤工作中的技能和技術(shù)（300字）。
在采煤工作中，技能和技術(shù)相當重要。我們必須熟練掌握各種采煤機械和設(shè)備的使用，懂得維護和修理。另外，了解煤礦地質(zhì)特點、采煤方法、煤與瓦斯的防治等知識，對我們提高采煤效率、確保安全至關(guān)重要。在我的多年經(jīng)驗中，我意識到不斷學(xué)習(xí)和修煉的重要性，因為采煤技術(shù)也在不斷發(fā)展。
第四段：采煤工作中的團隊合作（200字）。
采煤工作是一個集體行為，離不開團隊的合作。在礦井中，我們相互依賴，互相照應(yīng)。大家密切配合，高效協(xié)作，從而最大限度地保證了生產(chǎn)的順利進行和工作的安全性。同時，我們也培養(yǎng)了團隊意識和團結(jié)互助的精神，這些對于個人的成長和團隊的發(fā)展都有著重要的促進作用。
第五段：采煤工作的價值和成就感（200字）。
采煤工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和奉獻。通過我的努力，我為社會提供了穩(wěn)定的能源供應(yīng)，為人們的生活提供了保障。在從事這項工作的過程中，我也獲得了不少成就感和滿足感，因為我知道我所做的工作是有價值的，能夠為社會做出貢獻。
總結(jié)：通過采煤工作，我深刻體會到了采煤工作的艱辛和危險，也學(xué)到了許多技能和技術(shù)知識。與此同時，團隊合作和對工作的責(zé)任感讓我收獲了成就感。作為一名礦工，我為能為社會做出貢獻而感到自豪。采煤工作困難重重，但我愿意堅持下去，為社會的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
采煤概論心得篇九
筆者是一位從事初三英語教學(xué)十多年的農(nóng)村初中英語教師，農(nóng)村初中學(xué)生的英語成績，到了初二年級(更有甚者初一下學(xué)期)，就出現(xiàn)了嚴重的兩極分化現(xiàn)象.部分學(xué)生由于多種原因，對英語失去了興趣，成績急劇下滑。在多年的教學(xué)實踐中，我體會到靈活多樣的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)的關(guān)鍵。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進而大面積提高英語教學(xué)質(zhì)，我進行了有益的探索.
一、適用多種功能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
初三學(xué)生雖然經(jīng)過兩年多的英語學(xué)習(xí)，但不少學(xué)生仍然死記硬背單詞的字母拼寫，有的不會讀，有的讀不正確，這樣就嚴重地影響了教學(xué)效果。摸清這個規(guī)律，為了掃除語音降礙，我總是在開學(xué)初抽出時間復(fù)習(xí)音標、讀規(guī)則等語音知識.在單詞教學(xué)中，讓學(xué)生利用音標進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞.
對于新單詞識記，讓學(xué)生根據(jù)音節(jié)有停頓地邊讀單詞邊寫(不是邊拼字邊寫)如population-po-pu-la-tionexpensive-ex-pen-sive.還要求學(xué)生眼、耳.口、腦、手協(xié)同活動，做到眼睛看著單詞，口里讀著單詞，耳朵聽著單詞，心里想著單詞，手指寫著單詞，從而提高識記效率。指導(dǎo)學(xué)生采用單詞部分注音法，增強對單詞的記憶力，例如sweep，只在字母ee下面注音【i:],farthest，只在字母ar下面注音【a:].學(xué)生只要記住注音的字母，單詞會讀就一定會寫.還可以鼓勵學(xué)生自己做一些聽音辨音游戲，以鍛煉其辨音能力.
初中學(xué)生對單詞往往感到難度很大.很難過單詞關(guān).這就要求英語教師在教學(xué)過程中，有憊識地補充一些構(gòu)詞法知識，讓學(xué)生舉一反三，擴大詞匯f.如，許多名詞，sun,wind,rain,cloud等詞加后級y就變成形容詞，許多動詞+er就變成名詞。又如，通過學(xué)習(xí)friendly這個單詞，請學(xué)生體會二therly,ely等詞的含義.通過學(xué)習(xí)interest,interesting,interested這些同根詞，不僅要求學(xué)生注愈不同詞性的詞的不同種用法，而且著重講述相同詞性詞的不同用法，以增加信息t，提高記憶效率。這樣，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就容易產(chǎn)生自己研究學(xué)習(xí)的興趣，嘗試利用這些規(guī)律進行有效的探知，從而在學(xué)習(xí)新知識時，鞏固了舊知識。
在教學(xué)過程中，英語教師要想方設(shè)法利用各種方式方法增強學(xué)習(xí)英語的氣氛，徽發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。注意師生之間的互動，培養(yǎng)學(xué)生的參與愈識。如教直接引語變間接引語時，筆者先說一句陳述句，然后問學(xué)生hatdidisay?引導(dǎo)學(xué)生說出“yousaidthat“”“”然后又問whatdidiaskyou?引導(dǎo)學(xué)生說出“youaskeduswhat“”“?”然后又讓學(xué)生互相提問，教師再引導(dǎo)學(xué)困生復(fù)述一遺，從而增加學(xué)困生學(xué)習(xí)英語的機會。
此外，還可以多種多樣的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的興趣，如除了書面練習(xí)，還有口頭練習(xí)如值日生報告、扮演角色、根據(jù)提示完成對話、游戲活動、競賽等。使學(xué)困生始終處在活躍的思維中，從而提高英語成績.
二、認真研究教材，確定學(xué)習(xí)重點
學(xué)生到了初三年級，學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重。要在有限的時間里提高學(xué)生的成績，必須要向課堂教學(xué)要質(zhì)t.因此，教師在上每一節(jié)課之前，首先要熟悉該課的教學(xué)重點與難點，同時耍熟悉初一、初二已經(jīng)學(xué)過的教學(xué)重點.在備課時要有計劃、有重點地把初一、初二學(xué)過的`重要內(nèi)容進行歸納、整理，在上課時做到以新帶舊、以舊促新，把過去學(xué)過的舊知識與本學(xué)期要學(xué)的新內(nèi)容有機地聯(lián)系起來，便于學(xué)習(xí)、記憶.如，在第三冊中出現(xiàn)lookup(查閱)這個詞組，r,lookoutof,lookinside,lookaround等詞組.出現(xiàn)not”“”but“”“(不僅…而且…)這個句型，并分析了它們的異同。這樣既復(fù)習(xí)了已學(xué)知識，并使之加深鞏固，在這些舊知識的墓礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，化難為易，便于學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要獲得知識，不僅靠課堂，還?？空n后的總結(jié)和歸納，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，因此教師在教學(xué)過程中必須培養(yǎng)學(xué)困生的自學(xué)能力.首先，要幫助他們制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，提出一些思考問超，指導(dǎo)他們課前預(yù)習(xí)，從而提商預(yù)習(xí)效果，減輕上課的心理負擔(dān)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。其次，要指導(dǎo)他們作好課堂筆記，便于課后自己復(fù)習(xí)。經(jīng)常槍查他們復(fù)習(xí)的情況，使他們養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣.幫助他們將學(xué)過的語法、詞匯、語言點進行歸納、對比、分類，使其條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化.從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語學(xué)習(xí)成績才能提高.
三、開發(fā)智力因素，創(chuàng)建和諧氛圍
一些學(xué)生學(xué)習(xí)久不見提高，究其原因，非智力因t的影響是不容忽視的.所以英語教師要致力于開發(fā)學(xué)生的非智力因素，減輕學(xué)生的英語學(xué)習(xí)負擔(dān)，為他們創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生提供獲得成功的機會.事實證明，隨粉英語學(xué)習(xí)的裸入，詞匯、句型、語法越來越多，越來越復(fù)雜，一部分學(xué)生無法跟上，學(xué)習(xí)f無疑超過這些學(xué)學(xué)生所接受的范圍.教育心理學(xué)告訴我們，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生同樣具有進取心，自葬心，他們也渴望進步。因此，筆者在課堂上特別注愈這一部分學(xué)生，積極尋找他們身上的“閃光點”，例如英語讀得較好的學(xué)困生，筆者幫他們預(yù)習(xí)新課的單詞，課堂上讓他帶領(lǐng)全班同學(xué)讀;字寫的好的學(xué)生.讓他們到照板寫答案，增強他們的上進心.在課堂問魔設(shè)計時分難中易.對學(xué)困生提問一些他們力所能及問題，如果回答不完全或未答好，就加以引導(dǎo)，從不指責(zé)，這樣給他們養(yǎng)成良好的開口習(xí)恨，以后逐漸地由易到難.在出考月時筆者注愈分配好難中易理的分數(shù)比例，讓荃礎(chǔ)差的學(xué)生有瓜可做，增進他們學(xué)習(xí)英語的信心，徽發(fā)他們進一步嘗試成功的學(xué)習(xí)愿望.
部分學(xué)生在英語課上往往注愈力不夠集中，或者注愈力集中的時間較短，這導(dǎo)致他們聽課質(zhì)f差，效率低，久之成為學(xué)困生.因而教師一定要想方設(shè)法在課堂上引起這一部分學(xué)生的注愈，以達到聽課的目的.首先每節(jié)英語課的開場要新順，使學(xué)生迅速集中注意.講課時，要精心、合理安排，把重點、難點的內(nèi)容列為隨意注意，并間隔地對這些，點、難點進行講述。還有老師的目光要多關(guān)注那些學(xué)習(xí)困難生，老師關(guān)切的目光會引起他們的注愈。從而達到“無聲勝有聲”的效果。
同時，英語教師要理解、葬盆、寬容，善待學(xué)困生.努力曹造一種寬松和諧的教育教學(xué)氛圃，消除學(xué)生的吸張感和恐俱感，使學(xué)生“親其師，信其道”，不斷調(diào)動他們對英語學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們積極進取的情感.總之，要提離學(xué)生初中英語學(xué)習(xí)困難生的英語成幼，不但耍用力，更要用心;不但?？喔?，更加要巧千.只有這樣，才能使學(xué)困生變不想學(xué)到想學(xué)，由想學(xué)到好學(xué)，由好學(xué)到會學(xué)，這樣才能更有效地提高英語成幼.
采煤概論心得篇十
采煤工是我國工業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的職業(yè)之一。作為一名采煤工，我深深感受到了這個職業(yè)的特殊之處，它不僅需要力氣，更需要技巧和經(jīng)驗。在這個職業(yè)中，我得到了很多鍛煉，并領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會。
一、技巧和經(jīng)驗的累積。
采煤工在日常工作中，需要用到很多的技巧和經(jīng)驗，這些技巧和經(jīng)驗需要長時間的累積，不能一蹴而就。例如，在采煤的過程中，我們需要采取“抽放頂”“退向支護”的方式，來保證煤與巖層的相對穩(wěn)定。而這一點也需要我們的經(jīng)驗，在日常生產(chǎn)中的積累。當我們遇到新的問題時，我們需要知道怎么去解決它，需要一種有效而且快速的方法來應(yīng)對。
二、職業(yè)技能的提升。
采煤工這個職業(yè)，需要長時間的練習(xí)來提高自己的職業(yè)技能。我們需要熟悉機器的操作以及深入了解工作，才能完成任務(wù)。我曾經(jīng)經(jīng)常出現(xiàn)操作不熟練、機器出現(xiàn)故障等問題，但我意識到我們作為一名采煤工，必須掌握操作技巧。只有自己不停地摸索，才能在日后的工作中將自己的技能水平提升到更高的層次。
三、生產(chǎn)的安全重要性。
采煤工這個職業(yè)，在生產(chǎn)過程中，安全是最重要的。我們要保證自己的安全，還要關(guān)注周圍安全。因為采煤的過程中，一旦出了安全問題，那么就會讓整個團隊造成重大損失。因此，我們必須高度重視安全，保持警覺，做好防范工作。
四、團隊精神的重要性。
作為一名采煤工，一個人的力量是非常有限的，需要多方面的協(xié)作和配合。我們必須與團隊成員密切合作，共同完成任務(wù)。只有當大家齊心協(xié)力，才能更快地完成工作，同時也能增加工作的效率，創(chuàng)造更好的業(yè)績。因此，保持良好的團隊精神和素質(zhì)，是我們必須具備的重要素質(zhì)。
五、自我修養(yǎng)的提升。
采煤工這個職業(yè)涉及到多方面的知識和技能，我們需要通過學(xué)習(xí)和探討來提高自己的技術(shù)水平，同時也需要關(guān)注自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己更加成熟、自信并充滿能量。
總之，作為一名采煤工，我們需要具備多方面的素質(zhì)，而這些素質(zhì)也是我們不斷成長和進步的基石。我深信，只有通過如此不斷的努力和實踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的采煤工，讓我們能夠更好地為國家的能源事業(yè)作出貢獻。
采煤概論心得篇十一
采礦工人是我們社會的勤勞勞動者之一，他們跑在礦井里，承擔(dān)著繁重的工作。尤其是采煤工——他們不僅要承受高溫、悶熱、塵土、噪音的困擾，還要經(jīng)常面對危險的煤礦事故。所以，我希望通過我的一些經(jīng)驗和體驗，能夠?qū)Υ蠹仪袑嵉卣f明做一名采煤工所需要的努力和毅力。
采煤工是一個骯臟的、累人的職業(yè)。他們的工作是在地底深處打井，開挖煤礦，運出煤炭和其他礦物質(zhì)。工作中需要靠手持鏟子和鑿子等手工工具完成。時間長了，可想而知采煤工身上的傷痕和勞損。
第三段：采煤工需要具備的素質(zhì)和技能。
生命安全是最為重要的，所以，在采煤的整個過程中必須嚴格遵守安全規(guī)定。對煤礦設(shè)備的維護保養(yǎng)和熟練操作也很重要。為此，采煤工需要有相對的技術(shù)素質(zhì)、勤奮和耐力。當然，有更多的體力和精力都是加分項。
由于采煤工作位置偏僻，空氣中灰塵很多，工作環(huán)境是相當困難的。面對黑暗、吵鬧、高溫、潮濕和疲勞，在煤礦的日復(fù)一日的工作中，有時讓采煤工感到很不適應(yīng)，也很累。更要注意在惡劣環(huán)境里的安全措施。
第五段：對采煤工的寄語。
采煤工是我國煤炭工業(yè)的中流砥柱，也是我們偉大祖國的奮斗者和建設(shè)者。我對這個行業(yè)的人員充滿敬意，希望他們能嚴格要求自己，安全第一，珍惜自己的生命。同時，奉勸所有煤礦負責(zé)人加強安全意識，盡可能減少煤礦事故，共創(chuàng)和諧勞動者和諧社會。
采煤概論心得篇十二
第一段：“《概論》的重要性”
人生有很多難以回避的時刻需要面對諸如何做選擇，如何規(guī)劃自己的未來等問題，我認為學(xué)習(xí)《概論》可以給我們提供一個非常好的解決方案。 《概論》不僅僅是一堂課，它更重要的是一種觀念和方法論，幫助我們了解并處理可能會面臨的難題，同時也讓我們在更高層次上思考這些問題。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻了解到了《概論》的重要性，因為不管我們學(xué)習(xí)什么專業(yè)或就業(yè)方向，這都是一個十分有價值的基礎(chǔ)知識點。
第二段：“如何應(yīng)用概念框架”
學(xué)習(xí)《概論》其實就是學(xué)習(xí)如何用一個科學(xué)的方法論來分析問題，這其中涉及到的一些概念框架可以幫助我們更好地理解問題本身，并為我們找到解決問題的辦法。例如，我們學(xué)習(xí)到了SWOT分析，這種分析方法可以用于分析一個公司或個人的戰(zhàn)略，幫助我們在了解對手的情況下進行決策。然而，SWOT方法也有著缺陷，它可以找到一個人或團隊的弱點，但不能提供針對這些弱點的任何解決方案。所以我們不能單純地依賴SWOT分析，而是要針對不同的問題選擇合適的工具。
第三段：“對自身意義”
我認為《概論》對我個人的意義非常重大，因為我學(xué)到了許多對我的成長和生活都有著深遠影響的知識。學(xué)習(xí)這門課程，除了能夠?qū)⒁恍┖诵母拍罾卫蔚卣莆赵谑种兄猓€能夠幫助我形成學(xué)習(xí)新知識的習(xí)慣和方法，而這是非常寶貴的。而且，我也在課程中了解到了我自身的優(yōu)點和缺點，幫助我更好地認識并發(fā)現(xiàn)我自己真正想要做的事情。
第四段：“對職業(yè)規(guī)劃的幫助”
學(xué)習(xí)《概論》還有助于我的職業(yè)規(guī)劃，因為這門課程教會了我如何定位自己，思考自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我們能夠通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法，來找到自己的優(yōu)勢、興趣和職業(yè)規(guī)劃之間的平衡點，從而做出更為明智的選擇；此外，學(xué)習(xí)多種職業(yè)規(guī)劃方法還能夠提供洞見，進一步幫助我規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向。
第五段：“總結(jié)”
學(xué)習(xí)《概論》雖然只是我大學(xué)生涯中的一部分，但是對我的影響真是深遠。在這堂課中，我學(xué)會了對自己的評價和認識，學(xué)習(xí)到了許多實用的工具和方法論，并且深入了解了對未來職業(yè)規(guī)劃的重要性，幫助我更好地明確自己的發(fā)展道路。同時，學(xué)習(xí)概論對于重視思維發(fā)展和多維度了解不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者來說，也是非常有益的。通過學(xué)習(xí)這門課，我已經(jīng)開始嘗試用不同的角度去思考問題，這不僅僅提升了我對知識的理解，更是讓我明確了自己對未來的發(fā)展和大學(xué)生活的期望。
采煤概論心得篇十三
概論課程在學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色，它為我們進一步深入專業(yè)課程提供了重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時也是我們扎實基礎(chǔ)知識的重要途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過程中，我深刻體會到了概述專業(yè)知識的重要性，加強了對知識結(jié)構(gòu)和體系的理解，據(jù)此我想從五個方面談一談對這門課程的體會和感悟。
1. 從總體上了解專業(yè)知識
《概論》作為一門介紹一門學(xué)科或?qū)I(yè)知識的課程，它在概括專業(yè)知識這一方面“不求甚解”，但卻可以在對整個學(xué)科的范圍、分支及發(fā)展歷程進行總體了解的同時，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)了解、理解及學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。而且，《概論》還有助于初次接觸專業(yè)知識的學(xué)生，幫助他們了解、選擇和確定自己的專業(yè)方向，從而為日后深入專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。
2. 掌握基礎(chǔ)知識的重要性
在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前，我們首先要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，而《概論》正好為我們提供了一種掌握基礎(chǔ)知識的途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過程中，我們可以理解專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)與體系，更加深入了解并掌握與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)概念和理論體系，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，更好地完成后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3. 知識的解讀和整合
在學(xué)習(xí)《概論》的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)術(shù)語、理論和概念，但如果這些知識只是孤零零地存在，缺乏系統(tǒng)的整合和解讀的話，那么我們并不能真正地掌握這些知識。在《概論》課程中，老師會對各種概念和理論詳細解讀和講解，通過整合知識，使零散的知識點更加有機地聯(lián)系在一起，讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識體系。
4. 提高學(xué)習(xí)方法
《概論》的學(xué)習(xí)過程雖然是概括和淺顯的，但也需要有條理的學(xué)習(xí)方法才能全面掌握知識點。通過自己的學(xué)習(xí)，我覺得要想學(xué)好《概論》我們需要有選擇性地學(xué)習(xí)，注重條理性和系統(tǒng)性，先學(xué)習(xí)概念后到理論，然后學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿或趨勢，這樣可以更好地接受并掌握知識，以此進一步提高自己的學(xué)習(xí)方法。
5. 學(xué)習(xí)激發(fā)智力與思維能力
《概論》雖然只是一門介紹性的課程，但也經(jīng)常需要我們對講解內(nèi)容進行思考和分析，這種思考能夠激發(fā)我們的智力和思維能力，從而加深對相關(guān)知識的掌握。通過對不同學(xué)科和領(lǐng)域的介紹，我們能夠了解專業(yè)知識的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，從中汲取營養(yǎng)，增加自己的知識儲備和學(xué)術(shù)背景，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，《概論》課程雖然是一種介紹性質(zhì)的課程，但是對我們掌握專業(yè)知識和深入學(xué)習(xí)下一步的專業(yè)課程具有非常重要的意義。從學(xué)習(xí)到一個更高的層次，同時為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時也幫助我們提高個人能力和智力素質(zhì)，還可以為我們更好地為職場奠定基礎(chǔ)。
采煤概論心得篇十四
學(xué)習(xí)“概論”的一門課程，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這門課程涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識，如歷史、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等等。在學(xué)習(xí)和探究這些領(lǐng)域的知識時，我深深感受到了學(xué)習(xí)的意義和價值。這一篇文章將分享我在學(xué)習(xí)“概論”中得到的一些心得體會。
第二段：廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中，基礎(chǔ)知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領(lǐng)域的總體概貌，同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示，在學(xué)習(xí)其他課程或者進行其他的學(xué)術(shù)研究時，廣度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨學(xué)科的思維
學(xué)習(xí)“概論”不僅需要廣度，而且需要跨學(xué)科的思維。我們需要將不同學(xué)科領(lǐng)域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現(xiàn)實生活中的問題非常重要，例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此，我認為在未來的日子里，跨學(xué)科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段：批判性思維與價值觀
批判性思維也是學(xué)習(xí)“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。在這個過程中，我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學(xué)會批判性思維，不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀，還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段：個人成長與未來展望
學(xué)習(xí)“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻認識到學(xué)術(shù)研究和跨學(xué)科思維的重要性；同時，我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
結(jié)論
在學(xué)習(xí)“概論”這門課程中，我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究中，廣度和深度的平衡、跨學(xué)科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學(xué)習(xí)方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
采煤概論心得篇十五
作為一名采煤工，我深知這份職業(yè)的危險性和辛苦程度，但我仍然驕傲地堅持著工作。在我的多年采煤工作中，我慢慢總結(jié)出了一些心得體會，這些體會不僅幫助我順利地完成了工作，也讓我更深刻地理解了這個行業(yè)。
第二段：人性的挑戰(zhàn)。
采煤工作不僅讓人面對險情和壓力，也要求我們擁有堅強的意志和高度的責(zé)任感。在深山采煤的過程中，我們面臨著各種各樣的困難和人性的挑戰(zhàn)。例如，我們需要在低矮的煤礦里長時間工作，需要忍受炎熱和悶熱的環(huán)境，同時還要注意自身的安全問題。在這樣的情況下，我們需要強大的心理承受能力，以切實保障自身的安全和工作的有效性。
第三段：熟練的技能。
采煤是一個非常技術(shù)性的行業(yè)。在工作中，我們需要掌握各種機械設(shè)備的操作技巧，熟知各種采煤方法的使用方法，需要不斷地學(xué)習(xí)和自我提高。在這個行業(yè)里，熟練的技能和無止境的自我提升是非常必要的，因為只有在不斷地提高自身技能的同時，我們才可以更好地擁抱這項工作并成功地進行下去。
第四段：采煤工的責(zé)任。
采煤工是一個非常苛刻的行業(yè)，工作的成功與否與我們的責(zé)任心息息相關(guān)。我們需要關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，在盡可能紀律性的同時，不斷地提高我們的生產(chǎn)效率。同時，我們還要注意供應(yīng)市場的需求，及時調(diào)整采煤計劃，以確保我們的工作順利進行。這些責(zé)任對我們每個人都是非常明顯的，因而我們必須牢記這些責(zé)任，不斷地努力工作和改進。
第五段：小結(jié)。
總結(jié)來說，采煤工作需要各種能力來克服和應(yīng)對，但在闖過一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)后，我們得到了更多的成就感和自豪感。在這個行業(yè)里，我們需要努力、耐心、和對自身負責(zé)，也需要團結(jié)一致、協(xié)同配合，并且不斷地提高自身技能和承擔(dān)責(zé)任。讓我們一起努力，以積極的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
采煤概論心得篇十六
摘要：通過多層次多形式培訓(xùn)在職教師；教師到企業(yè)頂崗實習(xí)；聘請企業(yè)骨干到校任教；注重實習(xí)基地的運用；積極提供技術(shù)服務(wù)；加強教科研工作等多種途徑能積極幫助中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
關(guān)鍵詞：中職教師；培養(yǎng)；專業(yè)化
中職教師不僅能夠承擔(dān)課堂教學(xué)，而且能夠指導(dǎo)學(xué)生實踐學(xué)習(xí)，職教教師不僅要有基本的專業(yè)知識，掌握基本教育方法，而且要有課程開發(fā)能力，以及一定的教育科研能力。職教教師只有掌握了最新的專業(yè)知識，才能使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)職業(yè)。理想的職教教師所具備的素質(zhì)應(yīng)有以下幾個方面：專業(yè)精神、專業(yè)道德、專業(yè)知識的能力、職業(yè)教育的專業(yè)能力、人際關(guān)系及技巧的能力等。總之，職教教師不僅要有良好的專業(yè)理論知識，并且還應(yīng)熟悉本專業(yè)的實踐教學(xué)，能夠做到理論與實踐相結(jié)合，所以對職教教師的發(fā)展，提出了“雙師型”培養(yǎng)的要求。
對于中職教育質(zhì)量的高低，中職教師扮演著重要角色：從學(xué)生思想政治教育到職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，從傳授知識到技能訓(xùn)練，中職教師都傾注了辛勤和汗水?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》明確指出，職業(yè)教育要面向人人，面向社會，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
但目前，大部分中職學(xué)校，特別是農(nóng)村中職學(xué)校教師都是缺編的，尤其是專業(yè)課教師。由于諸多原因一時還難以改變這種狀況，面對這一現(xiàn)實情況，為應(yīng)對專業(yè)課教師緊缺的矛盾，所以我們應(yīng)更正基礎(chǔ)課教師不需要專業(yè)實踐知識的觀念，處于基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)課教師在完成基礎(chǔ)課程講授的同時，應(yīng)具備一定的專業(yè)知識，既要擔(dān)任一定的專業(yè)課學(xué)工作，也應(yīng)該成為學(xué)生就業(yè)的第一引路人。但這些擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)的教師正是缺乏專業(yè)課知識。而一些剛參加工作的年輕專業(yè)課教師，雖然他們專業(yè)理論較為扎實，動手能力較強，但他們都不具備教師任職資格。沒有基本的教學(xué)理論指導(dǎo)，教學(xué)基本功一般，對教育規(guī)律和職業(yè)教學(xué)要求理解不夠，課堂教學(xué)管理能力和態(tài)度一般，難以符合提升教學(xué)質(zhì)量的要求。
一、多層次多形式培訓(xùn)在職教師：
重視加強對中青年教師的.培養(yǎng)和培訓(xùn)。
1、學(xué)校要重視每一次“國培”、“省培”的機會。在學(xué)校挑選優(yōu)秀中青年積極參加，并給他們下達明確的培訓(xùn)目標和任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束返校后要及時召開培訓(xùn)座談會，召集相關(guān)專業(yè)的教師進行座談交流。
2、在授課技法方面，可以采用名師導(dǎo)學(xué)的方式，名師可以是學(xué)校聘請的學(xué)科理論專家或技術(shù)人員，也可以是本校該領(lǐng)域有特長的教師。通過這種模式，在某方面教育有需求的教師跟隨名師學(xué)習(xí)，可以作為教學(xué)助手，在學(xué)習(xí)和協(xié)作中豐富知識提高能力。
3、在實踐技能方面，選派中青年教師到企業(yè)掛職頂崗鍛煉。由學(xué)校在專業(yè)課教師中選派中青年教師以脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)形式，直接在合作企業(yè)掛職鍛煉，支持鼓勵教師在企業(yè)獲得行業(yè)資格證書，以全面提高教師的“雙師”技能。
二、校企密切進行科技合作和開發(fā)
學(xué)校應(yīng)采取積極措施鼓勵專業(yè)課教師走出學(xué)校，面向企業(yè)，面向生產(chǎn)，隨時與企業(yè)保持業(yè)務(wù)和信息的聯(lián)絡(luò)。在條件許可的情況下，允許教師個人自由利用閑暇時間深入企業(yè)，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)工作。充分利用學(xué)校資源，參與企業(yè)的員工培訓(xùn)及產(chǎn)品客戶培訓(xùn)，以此使專業(yè)課教師及時獲取行業(yè)企業(yè)信息，并使之及時開展課題研究，讓學(xué)生能夠?qū)W到最新知識信息、管理信息，從而有效促進教師專業(yè)化成長。
三、教師到企業(yè)頂崗實習(xí)
學(xué)校按計劃、有步驟安排教師進入企業(yè)頂崗實習(xí)。教師深入企業(yè)頂崗實習(xí)，不僅為了指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生在企業(yè)正常有序工作，而且能夠了解行業(yè)企業(yè)的最新標準和動態(tài)，參與新產(chǎn)品新技術(shù)的開發(fā)與利用，同時也能學(xué)習(xí)企業(yè)的運作方式和管理模式。這樣有利于在教學(xué)中對學(xué)生進行專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。一方面，提高理論應(yīng)用于實際能力，開闊教師眼界，領(lǐng)略先進工藝，以補充教材的滯后不足；另一方面，通過實踐提高自己的教學(xué)水平，積累教學(xué)所需要的職業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)和實踐經(jīng)驗。
四、聘請企業(yè)骨干到校任教
積極從企業(yè)引進一些專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，有豐富實踐經(jīng)驗或操作技能，熟習(xí)本地區(qū)、本行業(yè)情況、具備教師基本條件的行家里手、能工巧匠來校擔(dān)任兼職教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。把這些“行業(yè)骨干”請進來，可以對專職教師的實踐能力起到“傳、幫、帶”的作用。讓“行業(yè)骨干”與專業(yè)教師優(yōu)勢互補。學(xué)校通過招聘、推薦等方式在企業(yè)和社會聘請一些本校相關(guān)專業(yè)的“能工巧匠”，以及回聘本校在專業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生來校任教，建立一支應(yīng)用能力強的兼職教師隊伍。聘請本地區(qū)本行業(yè)的既熟悉專業(yè)技能，又適合教師崗位的能工巧匠到學(xué)校任教，以優(yōu)化“雙師型”教師隊伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。讓兼職教師承擔(dān)部分專業(yè)課的實踐教學(xué)，既可以彌補學(xué)校自身教師實踐能力不強的缺陷，也可以促進該專業(yè)的教師學(xué)習(xí)提高。
三、注重實習(xí)基地的運用
校外實訓(xùn)基地也是“雙師型”教師建設(shè)與培養(yǎng)的基地。這和到企業(yè)頂崗實習(xí)不同，因為實訓(xùn)基地不僅承擔(dān)學(xué)生的專業(yè)教學(xué)任務(wù)，同時承擔(dān)培養(yǎng)“雙師型”教師的任務(wù)。選派教師到實習(xí)基地培訓(xùn)，讓教師既承擔(dān)理論教學(xué)，又承擔(dān)部分實踐工作，技能水平提高很快。
四、積極提供技術(shù)服務(wù)
充分利用學(xué)校的技術(shù)資源、設(shè)備資源、場地資源對外開展技術(shù)服務(wù)，服務(wù)對象既可以是校企合作單位，也可以是學(xué)校周邊的社區(qū)、群眾場所。服務(wù)時機可以通過學(xué)校開展的一些公益活動積極參與，也可以事先聯(lián)系相關(guān)單位進行。技術(shù)服務(wù)由教師牽頭，學(xué)生參與，這種“真刀實槍”的工作鍛煉，能夠使學(xué)生掌握職業(yè)技能，提高專業(yè)實踐能力及就業(yè)能力。教師在帶教過程中也能進一步提高實踐操作能力和組織協(xié)調(diào)能力，提高了“雙師”修養(yǎng)，同時也提升了學(xué)校的知名度和社會影響力。
五、加強教科研工作
提升“雙師型”教師的科研素質(zhì)。教科研工作不僅能夠促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而且是學(xué)校加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的重要途徑，學(xué)校要積極鼓勵教師撰寫論文、開展課題研究、參加各類技能大賽等活動；加強專業(yè)教師校際之間交流，搭建同專業(yè)教師校際交流平臺。通過教科研，增強教師開發(fā)能力和創(chuàng)新能力，提高教師的專業(yè)知識能力。
總之在“雙師型”教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長問題上，要敢于探索，勇于創(chuàng)新，制定一套行之有效、操作合理的“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)和管理制度，并不斷完善各項配套措施。
參考文獻
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采煤概論心得篇十七
張學(xué)奎
（云南省永善縣細沙中學(xué)）
教書育人是我們每一位教育工作者在新課程日益走進師生實際生活，把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的一項重要工作。
教師的本職工作是教書，但教師絕不是照本宣科的教書匠。但重智育，輕德育，重“雙基“訓(xùn)練，輕思想教育，這是當前教學(xué)中存在的軟肋，這已經(jīng)影響了教學(xué)質(zhì)量的全面提高以及下一代人才的培養(yǎng)。百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。而作為教師，如何真正做到正確的“傳道授業(yè)解惑”乃至推動社會的發(fā)展進步，這就要做到教師的基本職責(zé)：“教書育人”。而怎樣才能真正做好這一點呢？我從以下幾個方面來理解：
一、把思想教育融入課堂教學(xué)之中
教書為了育人，但育人的內(nèi)容比教書更廣泛。育人要德、智、體、美、勞并重，當前尤其要強調(diào)德育。教育教學(xué)工作要堅持德育為先、素質(zhì)為本，面向全體學(xué)生，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校要建立德育工作機制，改進德育工作方法，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，提高德育工作的針對性和實效性。因此，教書育人，也成為目前教育緊迫的任務(wù)。教書為了育人，對青少年學(xué)生開展思想教育，不光是校長、書記的事，也不光是政治輔導(dǎo)員的事，同時是每個教師的分內(nèi)事。做學(xué)生的思想政治工作，不光是會上宣講，也不光是課余談心，還應(yīng)當滲透在課堂教學(xué)之中。教師的言傳身教，對學(xué)生更有巨大的示范引導(dǎo)作用。教書與育人密不可分，教書育人與為人師表相輔相成。
二、處理好“接受學(xué)習(xí)”與“自主學(xué)習(xí)”的關(guān)系
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，常常從教師的主觀愿望出發(fā)，讓學(xué)生靜靜聆聽，默默忍受，按部就班，這里面的成分多為學(xué)生被動的“接受學(xué)習(xí)”。而教書育人能真正讓學(xué)生參與進來，讓學(xué)生真正成為主體。對于教師來說，學(xué)生是客體；對于解決教學(xué)任務(wù)的一系列認識活動來說，學(xué)生又是主體，是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生是有主觀能動性的，在教學(xué)活動中是積極的'參與者，而不是一個被動的接受教師灌輸知識的容器。他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權(quán)利抵制這種教育。
這樣就更能調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的興趣，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了更為廣闊的“空間”，學(xué)生的個性與才能得到了張揚與展示，學(xué)生真正得到了“實惠”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艱險，就一定能夠達到光輝的頂點，實現(xiàn)自己的人生價值。這就是我對于教書育人的淺薄理解。
采煤概論心得篇十八
作為一名學(xué)生，追求知識和成長是我的使命所在。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，最讓我印象深刻的課程之一就是“概論”。這門課程從理論到實踐，從宏觀到微觀，讓我對世界有了更系統(tǒng)化、全面的認識。通過不斷地思考和實踐，我深刻認識到了“概論”的重要性，這對我的學(xué)習(xí)和未來人生都有很大啟示，下面是我的一些心得體會。
一、概論的作用和意義
概論是一門綜合性課程，通過多種學(xué)科領(lǐng)域的融合，帶領(lǐng)學(xué)生逐步了解世界的本質(zhì)和規(guī)律。在我們大學(xué)早期學(xué)習(xí)的時候，很多專業(yè)知識還未接觸。但是，通過“概論”，我們可以拓展視野，探索知識的各個領(lǐng)域，增強對知識的興趣，為日后的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
二、探索知識的多樣性
“概論”涉及到的領(lǐng)域非常廣泛。比如，從宏觀的歷史演變到微觀的智力開發(fā)，從傳媒文化的廣告學(xué)到人與自然環(huán)境的關(guān)系，每一章節(jié)都在帶領(lǐng)我們探索新領(lǐng)域，并在其中發(fā)現(xiàn)自己興趣所在。我記得，當我學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識后，對于自己的個性和優(yōu)點缺點有了更深刻的理解，甚至能夠更好地協(xié)調(diào)人際關(guān)系，這就讓我興奮不已。
三、學(xué)術(shù)能力的提升
“概論”不僅能夠讓我們探索知識的廣泛性，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力。這門課程的作業(yè)形式不僅僅局限于填空和選擇題，還包括研究報告、論文和PPT等形式。在學(xué)習(xí)“概論”的期間，我們需要獨立思考和深層次的閱讀，這樣才能更好地理解本質(zhì)和規(guī)律。通過這樣的過程，我們的學(xué)術(shù)能力和文獻查閱能力得到了提高，這對我們所有課程和未來的學(xué)習(xí)都是有益的。
四、啟示未來的職業(yè)規(guī)劃
“概論”更重要的作用是啟示未來的職業(yè)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)課程中的各種領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對哪一個方向特別感興趣，并有機會接觸到這些領(lǐng)域的專業(yè)人士和組織。我認為，在此期間建立人際關(guān)系和積累經(jīng)驗，對于未來的求職和職業(yè)發(fā)展會有極大的幫助。
五、總結(jié)
作為一門綜合性課程，“概論”對我們的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)規(guī)劃有著重要的作用。他拓展了我們的知識視野，讓我們稱為具有學(xué)術(shù)能力和閱讀能力的人才。除此之外，“概論”的知識也讓我們更加熟悉這個世界，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)需求。希望在將來的日子里，“概論”的課程仍能夠繼續(xù)升華，讓更多的學(xué)子受益。
采煤概論心得篇十九
第一段：介紹采煤行業(yè)的背景和重要性（字數(shù)：200）。
采煤是指在煤礦開采中將煤炭從地下開采至地面的過程。煤炭作為重要的能源資源，對于國家的工業(yè)發(fā)展和居民生活至關(guān)重要。然而，采煤過程中存在著許多困難和危險，需要采煤隊員保持高度的警惕和專業(yè)技能。在這個過程中，我參加了一支采煤隊，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：面對艱苦環(huán)境和工作壓力要保持團結(jié)合作（字數(shù)：250）。
采煤作業(yè)通常在地下狹小而惡劣的環(huán)境中進行，空氣質(zhì)量差，溫度高，噪音大。與此同時，工作壓力也非常大，需要保持高度集中的精神和注意力。在這樣的環(huán)境下，團隊合作變得尤為重要。我們必須互相扶持，共同面對困難。只有通過相互支持和合作，我們才能在這樣的環(huán)境中安全地開展工作。
第三段：保持專業(yè)技能和警惕，確保安全（字數(shù)：250）。
采煤是一項危險而技術(shù)性極高的工作，我們必須時刻保持警惕，并具備專業(yè)技能。我們接受了嚴格的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各種安全規(guī)程和工作技巧。我們知道，煤礦存在著諸多危險，如煤層突水、瓦斯爆炸等。因此，我們必須時刻審視周圍的環(huán)境，并嚴格按照安全操作規(guī)程進行工作。只有通過嚴謹?shù)牟僮骱图寄?，才能保障自身的安全?BR> 第四段：困難與挫折磨煉意志力和毅力（字數(shù)：250）。
采煤隊面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如工作時間長、作業(yè)空間狹小、體力消耗大等。在面對這些困難時，我們必須保持堅定的意志力和毅力。我們一起挑戰(zhàn)困難，不斷超越自我。面對用力挖掘的種種困難，我們從中汲取經(jīng)驗，培養(yǎng)了毅力和堅韌的精神。只有在克服困難的過程中，我們才能不斷成長和進步。
通過參與采煤隊的工作，我深刻體會到團隊合作、專業(yè)技能、困難與挫折磨煉意志力等方面的重要性。這些經(jīng)歷不僅使我獲得了專業(yè)技能和經(jīng)驗，更塑造了我為人處事的態(tài)度。我明白了在團隊中合作的重要性，學(xué)會了迎接困難和挫折，不輕易放棄。這些心得體會將在我今后的工作和生活中持續(xù)受益。
總結(jié)：采煤隊心得體會讓我領(lǐng)悟到采煤行業(yè)的重要性以及其中的困難和危險。通過團隊合作、保持警惕、專業(yè)技能和堅韌不拔的精神，我們能夠克服困難，確保工作的安全和順利進行。這些心得體會不僅在采煤行業(yè)中適用，更可應(yīng)用于各個方面的工作和生活中。通過這次經(jīng)歷，我收獲了寶貴的人生經(jīng)驗，也提升了個人的綜合素質(zhì)。
采煤概論心得篇二十
課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學(xué)成績的主陣地、主戰(zhàn)場?！爸鲬?zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學(xué)的效率和質(zhì)量都有了。因此，我們要將課堂教學(xué)當做頭等大事對待。
1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學(xué)具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。
2、鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學(xué)環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學(xué)生，要利于學(xué)生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學(xué)生的前提下，才能做到精心備課，在教學(xué)中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣學(xué)。
3、注重課堂評價，多表揚學(xué)生，讓學(xué)生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內(nèi)向、膽小的學(xué)生是自信心。在我們的學(xué)生中有一些學(xué)生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學(xué)生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。
4、精講多練，重在落實----優(yōu)化課堂教學(xué)模式
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，是求知欲的源泉，是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，所以要調(diào)動學(xué)生的主動性，讓他們愛上老師，愛上數(shù)學(xué)課。契可夫認為：“就教學(xué)工作的效果來看，很重要的一點是要看師生之間的關(guān)系如何?！苯虒W(xué)過程不僅是學(xué)生的認知過程，也是一種活生生的師生情感交流過程。師生之間“情不通”則“理不達”，很難實現(xiàn)主導(dǎo)與主體的緊密配合。教師的主導(dǎo)作用就在于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性?！秾W(xué)記》上說，“親其師，信其道”，而“信其道”就會產(chǎn)生“學(xué)其理”的積極性。只要我們多去關(guān)心他們，上課時都用親切的語言和她們溝通，多表揚少批評，用商量代替命令，課下多和他們談心，從生活上多照顧她們，那她們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)課堂上聽講的習(xí)慣
2、培養(yǎng)課堂上說的習(xí)慣
3、培養(yǎng)“思”的習(xí)慣
4、培養(yǎng)認真做作業(yè)的習(xí)慣
四、培優(yōu)輔差，持之以恒
由于學(xué)生先天條件、所受學(xué)前教育以及生活環(huán)境不同，所以出現(xiàn)差異在所難免。既然差異存在，我們就要想辦法減少差異，這就需要培優(yōu)輔差。特別在輔差方面要持之以恒，教學(xué)知識都是一環(huán)扣一環(huán)的，如果有一環(huán)知識脫節(jié)沒跟上，那差距就會越來越大，知識欠賬就會越來越多，再去補難度就加大了。最后要讓培優(yōu)輔差對象之間形成競爭趨勢，無論是優(yōu)生還是后進生，給他們每個人確立一個競爭對手，讓他們互相追趕。