報告的撰寫過程不僅是對我們工作的檢驗，也是對我們表達(dá)和溝通能力的檢驗。寫報告的過程中，要重點(diǎn)關(guān)注核心問題，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。如果您有任何關(guān)于報告寫作的問題，歡迎隨時與我們聯(lián)系。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇一
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，xx學(xué)院，xx專業(yè)，本科學(xué)歷。畢業(yè)后在xx縣xx中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師，20xx年9月起一直到現(xiàn)在于xx中學(xué)任教，并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報“骨干教師”資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：
“學(xué)高為師，身正為范”要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。兩年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的'生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康開展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
本人名叫羅薩xx；7月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教,8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。
本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
自8月畢業(yè)以來，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。
8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的`命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。
以來，本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組副組長。、兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班，所以本人全面負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的教研工作。在這期間，本人以一名學(xué)科帶頭人的身份，組織教研組所有人員，開展具有特色的各種教研活動，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。
以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補(bǔ)不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇三
本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我時刻牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。作為一名教師，我始終實踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，對學(xué)生少一些苛求，多一些寬容；少一些埋怨，多一些理解；少一些指責(zé)，多一些尊重，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。在近幾年的年度考核中，師德考核均為”優(yōu)”。
任現(xiàn)職以來，我深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時的教師，縱有滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”。我從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中汲取營養(yǎng)，從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法，廣采博取，兼容并蓄，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，特別是在提出課程改革的新形勢下，我懷著歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學(xué)藝術(shù)，形成了既生動活潑、富有感情，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、以人為本的教學(xué)風(fēng)格，建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為在教學(xué)過程中，“文章要由學(xué)生自己讀懂；疑問要由學(xué)生自己提出；問題要由學(xué)生自己分析解決；知識要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲取；規(guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫，在打開學(xué)生各個學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章。工作中我認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句話、每個字，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，研究如何利用教材來形成學(xué)生的語文素養(yǎng)，樹立“大語文”教學(xué)觀；我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法，尊重學(xué)生的主體地位，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，和促膝談心，理解和尊重他們的處境、想法，給予他們熱情細(xì)致的幫助。
在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下，我注重學(xué)生個性特長發(fā)展，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本人一直從事中高年級段的語文教學(xué)，教學(xué)成績獲得家長和學(xué)校的一致認(rèn)可。本人還擔(dān)任中高年級品德與社會的教學(xué)，我積極上各種公開課，示范課，均取得一致好評。20xx年五月，在小紀(jì)片品德與社會賽課中獲二等獎，20xx年在宜陵片品德與生活（社會）教學(xué)賽課中獲二等獎。
面對課改，面對新時代的要求，平時我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志，做讀書摘要，對教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié)，撰寫論文，積極參加課題研究，任現(xiàn)職以來，已有三十多篇論文在全國、省、市級發(fā)表或獲獎?！度绾翁岣咝W(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上。20xx年被評為江都市”教研先進(jìn)個人，”20xx年被評為江都市中青年教學(xué)骨干。
從教二十五年來，當(dāng)了25年班主任，曾參加過江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班，20xx年7月，被共青團(tuán)揚(yáng)州市委，揚(yáng)州市教育局，少先隊揚(yáng)州工作委員會評為高級輔導(dǎo)，在全校班主任中僅此一個。在班級管理方面，我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做班級的主人，在抓好班級管理的同時，我還不斷開展寓教于樂，豐富多彩的文體活動，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感增強(qiáng)，所帶班級多次被評為文明班級，有關(guān)班級管理的論文也頻頻獲獎或發(fā)表?！秵栴}學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》，《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》、《老師媽媽我的無奈》、《讓愛作主》分別發(fā)表在全國核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上。
成績只能代表過去，未來更是精彩，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職，再創(chuàng)輝煌。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇四
尊敬的各位評委、各位老師：
我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語文教師。20xx年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參加師大組織的繼續(xù)教育，并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。20xx年7月轉(zhuǎn)正，被評定為二級教師。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：
成績。所帶班一共41人，高考錄取結(jié)果為重點(diǎn)本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績。五年里，我做校級公開課四節(jié)，做區(qū)級公開課一節(jié)。04、05、06年，在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；02、04、05年，我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀教師，工資浮動10﹪。
“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級工作順利開展。康祈同學(xué)獲得南開區(qū)長跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄??；班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎，并兩次主持天津電臺中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取；副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生，高考后被天津財經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號；高二年級，我組織學(xué)生召開了“校園與社會”系列主題班會，邀請了學(xué)生家長、任課教師、今晚報記者、天南大研究生參加，在南開區(qū)公開展示，取得了良好效果。我結(jié)合實踐，撰寫了論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》。20xx年，我在全校班主任工作會上交流了工作經(jīng)驗。20xx年，我在學(xué)校教育研討會上做典型發(fā)言。20xx年9月，我被評為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。20xx年4月被評為市級機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對象。
20xx年我加入天津市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識》獲區(qū)級二等獎；德育個案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級優(yōu)秀獎；論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》獲得市級德育論文三等獎；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志；20xx年在《天津教育報》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語》；20xx年在《天津教育報》“陽光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級成果，一篇論文被評定為市級成果。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名中教一級教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請評委審議我的述職報告，謝謝大家。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇五
下午好！
本人名叫xxx；7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教,8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。
本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
自8月畢業(yè)以來，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。
8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。
學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。
以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補(bǔ)不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇六
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年又過去了。從我參加xx教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。
一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。
為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚(yáng)個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在xx課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的xx成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理。
一是提升教師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的`教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。
（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。
（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。
（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校的愿心?！?BR> 回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在；三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
本人名叫xxx；7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教，8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。
本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
自8月畢業(yè)以來，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。
8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。
學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的`“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。
以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補(bǔ)不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又過去，回顧這一學(xué)期的生活，我們_班從幼稚到成熟。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點(diǎn)從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在實力并不占優(yōu)的`情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!我叫xxx，今年46歲。1987年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員。02年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。03-分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。、教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經(jīng)濟(jì)，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面
01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。03、04年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06—獲校級優(yōu)秀教案。07年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了超多真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面
04年，有三條人生格言發(fā)表，被評為我校教研教改用心分子，04年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，多謝大家!
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。所以，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報告。
在思想上我用心要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是用心認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù)，并用心認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，用心與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好：
我叫xxx，現(xiàn)年42歲，中共黨員，大專文化，工程師職稱。申報工程系列副高二級職稱。
一年來，圍繞新產(chǎn)品開發(fā)、在產(chǎn)品改進(jìn)、生產(chǎn)現(xiàn)場服務(wù)、市場信息收集等工作，主要做好以下幾方面工作。
首先是加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善內(nèi)部考評管理辦法，用辦法管理人，用制度約束人。隨著人員的增加，尤其是年輕人多、比較活躍，對管理也提出更高的要求，為便于考核，制定了較為詳細(xì)的量化考核指標(biāo)，便于操作，大家討論后付諸實施。尤其是新產(chǎn)品試制現(xiàn)場服務(wù)、處理問題及時、有效及設(shè)計質(zhì)量和制圖質(zhì)量等方面。
其次是做好三個設(shè)計處工作的配合和新產(chǎn)品項目的協(xié)調(diào)，實行項目負(fù)責(zé)制。就目前實際工作內(nèi)容，三個開發(fā)處分為三輪底盤開發(fā)處、四輪地盤開發(fā)處和車身開發(fā)處，使分工更具體和專業(yè)。根據(jù)兩個底盤處的總體設(shè)計，車身處人員互補(bǔ)性強(qiáng)，交叉進(jìn)行，縮短產(chǎn)品的設(shè)計周期，加快產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)度。
由于新產(chǎn)品開發(fā)項目多，時間緊、人員少，尤其是有經(jīng)驗的設(shè)計人員，充分發(fā)揮主任工程師的傳、幫、帶作用，作為項目負(fù)責(zé)人，發(fā)揮、調(diào)動現(xiàn)有的人力資源。
三是每月編制內(nèi)部工作計劃，并由月工作計劃改為周工作計劃，注重項目的進(jìn)度和落實。
根據(jù)公司的安排、市場需求編制產(chǎn)品開發(fā)部內(nèi)部的月度工作計劃，具體到設(shè)計改進(jìn)項目、內(nèi)容、時間進(jìn)度和參加人員，隨著市場和生產(chǎn)的變化，臨時增加急需任務(wù)或項目，對原計劃造成影響或調(diào)整，遂將月工作計劃改為周工作計劃，周期較長的長線項目列出最終考核時間，每周定出工作量并督促、落實、協(xié)調(diào)。
四是及時采集各方面的信息，加大新產(chǎn)品的開發(fā)力度，滿足市場需求。對新產(chǎn)品項目的立項作充分的市場調(diào)研、分析對比和方案論證，并組織對樣機(jī)評審和試驗，對過程進(jìn)行評審和控制，提高產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)成功率。
一年來，在相關(guān)部門的支持和配合下，對一些覆蓋件和外觀件的選型和改進(jìn)，先后開發(fā)設(shè)計了新如意系列、奔馬玉龍系列、電動車系列等三輪車新產(chǎn)品40余種，d70系列、145橋153橋系列、輕卡v系列、滑板板簧系列以及專用車系列等四輪車30余項。新產(chǎn)品貢獻(xiàn)率達(dá)到60%。
以及目前已投產(chǎn)的吉祥系列、吉祥星系列和正在試制的大手把等車型及小靈通、乘風(fēng)面板的改型和產(chǎn)品更新?lián)Q代。
圍繞四輪車近期反映的質(zhì)量問題，將用一至兩個月的時間將反映的有關(guān)設(shè)計方面的問題集中攻關(guān)改進(jìn)，使產(chǎn)品的性能得以提高。
五是做好生產(chǎn)現(xiàn)場服務(wù)，協(xié)調(diào)與其他部門的配合。尤其是樣機(jī)試制和新產(chǎn)品小批量生產(chǎn)、物資采購、生產(chǎn)協(xié)調(diào)等等。
由于新產(chǎn)品立項、開發(fā)時間短而時間倉促，試驗準(zhǔn)備時間不足，產(chǎn)品雖然投放市場，但還存在一些設(shè)計問題或先天不足，這將是以后工作的重點(diǎn)和新產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)該注意的方面。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十二
評為中學(xué)一級教師，至今已滿六年。現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。
本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。
1、勤勉教學(xué)，成績突出
作為一名教師，我始終以“教書育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我能深入鉆研教材，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍，教學(xué)效果好，成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅，中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新
都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作，主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作，先后與多名青年教師結(jié)對，指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動，共同探討研究教學(xué)設(shè)計，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長。
3、重視實踐，總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。
多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績，贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月、20xx年9月被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年受武進(jìn)區(qū)人民政府嘉獎。
對照要求，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位
領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí)，為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
謝謝！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十三
我的名字是xxx，出生在xx，xx。畢業(yè)于xx師范大學(xué)，主修英語教育，大專學(xué)歷。年，他在xx省教育學(xué)院獲得英語教育學(xué)士學(xué)位。我在xx，xx開始我的工作。我一直在時代鎮(zhèn)的初中任教，從事英語教學(xué)。在過去的十年里，我們一直努力在教育的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出。她在xx被評為小學(xué)教師已經(jīng)五年了。自上任以來，他擔(dān)任了兩年的英語教研組組長和班主任?，F(xiàn)在我將報告我上任以來的工作如下：
作為一名教師和一名教師，我深深體會到“教書育人”和“文以載道”的重要性和難度。
多年來，他始終有著明確的政治目標(biāo)、高尚的道德修養(yǎng)和實踐“三個代表”的進(jìn)取心。同時,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),具有良好的師德和教師素質(zhì),遵紀(jì)守法,教書育人,當(dāng)好教師,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感,在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。自從上任以來，他一直堅持全員出席。工作積極進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，經(jīng)常超負(fù)荷工作，始終堅持走在教學(xué)第一線，實現(xiàn)教書育人、當(dāng)教師。20xx年x月，被xx鎮(zhèn)人民政府授予“十大教師”稱號。20xx年和20xx年被xx鎮(zhèn)人民政府評為教育教學(xué)先進(jìn)個人。
作為一名教師，我始終以教書育人，做一名教師;作為我的職責(zé)，認(rèn)真勤勉。在教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的'“學(xué)”放在教學(xué)的核心。雖然有些班級基礎(chǔ)不好，但我相信每個學(xué)生都有自己的興趣和特長。在教材和教學(xué)目標(biāo)的實施上，我們不堅持“攜手共進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異化發(fā)展”。在教學(xué)方法設(shè)計上，突出實施，激發(fā)學(xué)生主體意識，激發(fā)學(xué)生求知欲。每節(jié)課應(yīng)設(shè)計學(xué)生參與的問題，以指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，我們在過去兩年致力于教學(xué)改革，并取得了良好的效果。20xx年，我教的初中二年級一班在年度期中考試和期末考試中獲得了同年級第一名。
上任以來，我一直把教學(xué)和科研放在重要位置，把成為一名學(xué)者型教師作為我的目標(biāo)。不斷激勵自己，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解初中英語課程改革的發(fā)展方向。從20xx年到20xx年，作為學(xué)校英語教研組組長，我能夠積極組織教研組的備課活動，與同一學(xué)科組的老師一起研究教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，完成兩篇論文，分別是：初中英語興趣教學(xué)法及農(nóng)村英語課程改革中存在的問題與建議。同時，積極承擔(dān)校級開放課程的教學(xué)工作。
作為一名教師，我深深意識到教育過程是一個極具創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的過程。我只懂教學(xué)，不會教育人。我不是一個合格的老師。我記得陶行知先生的話：“同心同德，無微不至“全身心投入教育教學(xué)，誠信待人，不計后果，關(guān)愛不驕，信任不包庇，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，贏得學(xué)生的尊重和愛戴“.我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了良好的效果。從20xx年到20xx年，他先后擔(dān)任過初中二年級和三年級的班主任。在我擔(dān)任班主任期間，在初中二天，我主要是教育學(xué)生發(fā)展一套自適應(yīng)學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在三年級，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，取得好成績。在班級管理方面，班級干部是全班參與班級管理、完成班級事務(wù)的骨干力量。與教師和家長保持密切聯(lián)系，巧妙運(yùn)用教師和家長的力量，打造教育合力。我的教學(xué)方法得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了必要的成績，師生關(guān)系和諧，班級管理有序，班級凝聚力強(qiáng)。同時，在引導(dǎo)學(xué)生方面，在20xx和20xx年，我們引導(dǎo)了三年級x班的xx名學(xué)生和二年級三班的這次學(xué)生在全國中學(xué)生英語水平競賽中獲得三年級組三等獎和二年級組三等獎。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。學(xué)校以教學(xué)為中心，這是辦好學(xué)校最基本的法則。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，有機(jī)結(jié)合各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，努力做到由簡到繁，由易到難，簡單易懂。我非常注重提高教學(xué)技能，注重教學(xué)藝術(shù)和生動的教學(xué)語言，學(xué)生容易學(xué)習(xí)，教師自然教學(xué)。首先，作為一名普通的教師，他可以嚴(yán)格要求自己，始終以細(xì)致的工作態(tài)度關(guān)注教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備、協(xié)助和檢查三個環(huán)節(jié)是例外。他對課堂教學(xué)中各種意外因素的教材準(zhǔn)備、學(xué)生、重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)備進(jìn)行了大量的努力和深入的研究和探討;輔優(yōu)生、輔差生、輔重點(diǎn);學(xué)生考試;不超過大綱，不離書，試題靈活，發(fā)展思維，快速反饋，及時補(bǔ)錯。在教學(xué)過程中，我們可以根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生自始至終分析和解決問題的能力，根據(jù)學(xué)生的個性差異因材施教，使學(xué)生的個性和專業(yè)發(fā)展順利，知識水平顯著提高。二是在做好教學(xué)管理和教學(xué)規(guī)范的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制定和實施各項教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題和解決辦法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平，有目的、有計劃、實事求是、客觀地組織課堂聽評，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
上任以來，我積極參與各類教師繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，截至20xx年12月已達(dá)到258學(xué)時。20xx年5月，他成功通過計算機(jī)專業(yè)職稱考試。同時，他們還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各種培訓(xùn)和講座。在最近五年的年度考核中，他被評為4名合格，1名優(yōu)秀。
總結(jié)起來，當(dāng)然，成就只能代表過去，還有很長的路要走。今年，我申請了中學(xué)一級教師。無論成功與否，我都會繼續(xù)努力，不斷提高自己的各方面素質(zhì)，努力把工作做得更好，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后，我希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的真誠支持！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十四
我大學(xué)畢業(yè)后就來到我們學(xué)校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報。
一、政治思想，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“xxxx”重要思想和xx大精神為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時代，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己的愿望。
二、學(xué)校工作，我與周圍教師的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項活動，無論是學(xué)校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從未缺席過。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
三、教學(xué)工作，能經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。在平時教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。特別是初三的教學(xué)，每天早上都能6點(diǎn)半到校為學(xué)生準(zhǔn)備好場地器材進(jìn)行晨訓(xùn)，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成績在領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破!在特長生訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作，使學(xué)生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學(xué)生的訓(xùn)練成績和自己的訓(xùn)練水平有了長足的進(jìn)步!去年在平湖中小學(xué)生運(yùn)動會也前所未有的殺進(jìn)了前6名。作為青年教師，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們指導(dǎo)，在他們身上，我學(xué)到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學(xué)比武大賽二等獎和教案設(shè)計大賽三等獎。
四、教研工作，幾年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學(xué)文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業(yè)水平。
五、業(yè)績方面，幾年下來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是科研方面都取得了一點(diǎn)成績：
1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在xx市教職工田徑運(yùn)動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經(jīng)常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽(yù)。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十五
首先在思想政治上，我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學(xué)習(xí)，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì)；在教學(xué)上，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守"為人師表"的道德準(zhǔn)則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，始終把"師德"意識放在首位，教書育人，愛崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作，教學(xué)成績顯著；在鉆研業(yè)務(wù)上，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，積極探索教學(xué)的新思路、新方法。隨著社會的深入發(fā)展，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng)成為必然，時代感、責(zé)任感使我果斷的承擔(dān)起各種教學(xué)教育的任務(wù)。教學(xué)教育能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
工作中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，從不無故遲到、早退，嚴(yán)格以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。任勞任怨，在完成本職工作的前提下，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。回顧以往，我深深體會到：一份汗水，一份收獲，要想提高教學(xué)質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不可。因此，我刻苦鉆研教材、大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，每一學(xué)期制定切實可行的教學(xué)計劃，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知識傳授給學(xué)生。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時刻不忘教書育人的職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽其他教師的課，取長補(bǔ)短、博采眾長，根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)，及時應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并不斷探索新的教學(xué)思路和方法。積極參加教研組活動，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個新臺階。
自工作以來，我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。教學(xué)過程中，能夠做到把教學(xué)的理論知識和教學(xué)實踐相結(jié)合。正確把握教學(xué)大綱，鉆研教材。針對不同的學(xué)生，能夠敏銳的分析學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問題，并迅速找出解決問題的方法，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，不墨守成規(guī)。在課堂上，認(rèn)真組織教學(xué)，精講多練，鼓勵學(xué)生積極參與，主動調(diào)動學(xué)生的積極性，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是對后進(jìn)生，不歧視、不放棄，通過談心交流，幫助他們找出差距及原因，尋找提高成績的方法。通過師生的共同努力，在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績。我深知，教學(xué)沒有一成不變的。所以在教學(xué)中，我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣鉆研教材、探討教法、精講細(xì)講，還側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力和好的'學(xué)習(xí)方法。
組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。地理教學(xué)中，學(xué)生學(xué)以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課標(biāo)要求我們將素質(zhì)教育落到實處，所以教學(xué)需要創(chuàng)新，需要適應(yīng)時代。所以在教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生分析實例，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和靈活解決問題的能力。另外，我又開設(shè)了課外興趣小組，小組成員的活動及家庭趣味活動的設(shè)計，也影響帶動了其他同學(xué)，大家都成為學(xué)習(xí)的主體，進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)狀態(tài)。所帶班級成績良好：
在04-05學(xué)年高一期中考試、05-06學(xué)年高二期中考試中，地理成績位于五校聯(lián)考第一；07年高考中地理成績同類學(xué)校第一；xx年獲得教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎；在xx-xx年度高二地理會考中，所帶班級過關(guān)率達(dá)83%。
擔(dān)任班主任期間，更深刻的體會到：我面對的是一個思想多樣化、多變化的學(xué)生群體，我必須以一個管理者和教育者雙重身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。我覺得培養(yǎng)一個良好的學(xué)生管理隊伍，將在整個班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而更有利于學(xué)生完善自我，提高自己，通過師生的共同努力，班級各方面都有了大幅度提高。
通過九年的教學(xué)磨練，我的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實實的提高自己、豐富自己的專業(yè)知識、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、探索新的教學(xué)方法。
總結(jié)過去，展望未來，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格的要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索更新知識，以適應(yīng)這個知識時代的需要。我深深懂得"教學(xué)相長"、"學(xué)無止境"的道理，在教育教學(xué)工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績，但離教育改革的形式還相差較遠(yuǎn)，教學(xué)無止境，探索無止境，我會在今后的教學(xué)工作中更加努力，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)知識和教學(xué)水平，爭取在政治思想、個人修養(yǎng)、班主任工作及地理創(chuàng)新教育等各個方面取得更大的進(jìn)步，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十六
我xx年9月大學(xué)畢業(yè)，先后在上海市寶林中學(xué)和蓬萊中學(xué)任教了十年，一直擔(dān)任班主任和兩個班的初中語文的教學(xué)工作。我于xx年12月評聘為中學(xué)一級語文教師，20xx年7月由南市區(qū)蓬萊中學(xué)調(diào)入上海市建平中學(xué)西校，20xx年7月至20xx年6月，擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作并兼任班主任；20xx年8月至20xx年12月，擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和教導(dǎo)處副主任職務(wù)；20xx年1月至今，擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和校務(wù)中心主任職務(wù)?，F(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。
我熱愛黨、熱愛社會主義，時刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，重視自身素質(zhì)的提高。我熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范，有樂于奉獻(xiàn)的精神。
我為人真誠熱情，正直豁達(dá)，平時工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，有良好團(tuán)隊協(xié)作精神，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn)，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標(biāo)。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎：xx年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號；xx年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號；xx年榮獲上海市“園丁獎”；20xx年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”；20xx年、20xx年榮獲建平集團(tuán)學(xué)?！皟?yōu)秀黨員”稱號；20xx年在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。
作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻(xiàn)耕耘在西校這一片熱土上。
大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學(xué)錘煉，我已經(jīng)熟練地掌握語文學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，同時通過實踐，掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法，能勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作。
我教學(xué)基本功扎實，教學(xué)效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，xx屆、xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長和學(xué)校所認(rèn)可。同時，利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長，20xx年輔導(dǎo)初二（6）班周瑩同學(xué)獲上海市“國防教育”演講三等獎；20xx年輔導(dǎo)初三（6）班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎；20xx年輔導(dǎo)初二（6）班閻清同學(xué)獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎；參加市、區(qū)中學(xué)生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。
教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經(jīng)驗束縛，敢于接受新思想，嘗試新教法。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課，并積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。
作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上，我積極探索全新的教育教學(xué)理念，實踐科學(xué)實用的教學(xué)方法，以學(xué)生為本，真正地在課堂上體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，將學(xué)生引向自然，引向社會，引向生活，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力。新教材當(dāng)然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后，我全身心投入，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學(xué)中不斷探究。
課外輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高水準(zhǔn)。20xx學(xué)年我開了書法興趣課；20xx學(xué)年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。
堅持每學(xué)年至少開一堂較高質(zhì)量的公開課。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學(xué)評價都是優(yōu)秀。20xx年4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團(tuán)，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學(xué)，深深地感染了學(xué)生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。我熱情開朗，教學(xué)基本功扎實，是語文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學(xué)科教學(xué)競賽三等獎；上海市“育民杯”語文教學(xué)競賽一等獎及各類區(qū)級教學(xué)競賽獲獎。
我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會，與時俱進(jìn)，不斷充實提高自己，積極參加240培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語c級考試和全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試。在工作之余，為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，xx年間，我利用業(yè)余時間，自費(fèi)完成了華東師范大學(xué)中文系古代文學(xué)研究生課程班的進(jìn)修；20xx年4月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學(xué)教師資格證。
堅持用以學(xué)生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己，關(guān)注語文學(xué)科教學(xué)新動態(tài)，嘗試新的教育教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)相長，學(xué)以致用。不斷豐富自己的教學(xué)思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實踐中，在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。在工作中，我積極參與教研組內(nèi)的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進(jìn)會上獲得一致好評，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學(xué)者型”教師方面發(fā)展。
在教學(xué)之余，我積極參與二期課改科研探究。xx年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進(jìn)學(xué)生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎；20xx年，我撰寫的《淺談二期課改中名著導(dǎo)讀的設(shè)計》獲上海市教學(xué)論文三等獎，并入選《二十一世紀(jì)生活教學(xué)論文選》，轉(zhuǎn)載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》；所備的二期課改七年級第一學(xué)期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎；20xx年，我撰寫的《從“香港”和“內(nèi)地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》；《激活語文教學(xué)的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。
20xx年調(diào)到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開發(fā)建設(shè)，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對、審稿工作，是學(xué)校校級課題“構(gòu)建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學(xué)校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。
我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，堅持率先垂范，要求學(xué)生做到的我自己一定先做到；堅持求真求實，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷，積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調(diào)組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。
在一級教師崗位任期內(nèi)，我的教育教學(xué)思想端正，遵循教育教學(xué)規(guī)律，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，勇于承擔(dān)艱苦工作?！澳睦镄枰侥睦铩?，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。20xx學(xué)年，加盟建平西校后，我接了一個特殊的班級——初二（6）班，由于班主任和任課教師的頻繁調(diào)動，班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的思想政治工作耐心細(xì)致、動之以情、曉之以理。我始終認(rèn)為班主任工作就是心靈與心靈的對話，堅持做好每一個學(xué)生的思想工作，在師生之間架起一座溝通的橋梁。
我能充分調(diào)動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。善于挖掘、提升學(xué)校組織學(xué)生觀看“東方時空”的德育功能，20xx學(xué)年第一學(xué)期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注保護(hù)動物問題，提高品德修養(yǎng)意識；20xx學(xué)年在初三（6）班組織了熱點(diǎn)主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學(xué)會感動。
學(xué)海無涯，業(yè)無止境。既然選擇了這條路，我會一如既往地走下去。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇一
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，xx學(xué)院，xx專業(yè)，本科學(xué)歷。畢業(yè)后在xx縣xx中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師，20xx年9月起一直到現(xiàn)在于xx中學(xué)任教，并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報“骨干教師”資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：
“學(xué)高為師，身正為范”要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。兩年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的'生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康開展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
本人名叫羅薩xx；7月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教,8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。
本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
自8月畢業(yè)以來，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。
8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的`命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。
以來，本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組副組長。、兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班，所以本人全面負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的教研工作。在這期間，本人以一名學(xué)科帶頭人的身份，組織教研組所有人員，開展具有特色的各種教研活動，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。
以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補(bǔ)不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇三
本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我時刻牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。作為一名教師，我始終實踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，對學(xué)生少一些苛求，多一些寬容；少一些埋怨，多一些理解；少一些指責(zé)，多一些尊重，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。在近幾年的年度考核中，師德考核均為”優(yōu)”。
任現(xiàn)職以來，我深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時的教師，縱有滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”。我從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中汲取營養(yǎng)，從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法，廣采博取，兼容并蓄，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，特別是在提出課程改革的新形勢下，我懷著歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學(xué)藝術(shù)，形成了既生動活潑、富有感情，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、以人為本的教學(xué)風(fēng)格，建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為在教學(xué)過程中，“文章要由學(xué)生自己讀懂；疑問要由學(xué)生自己提出；問題要由學(xué)生自己分析解決；知識要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲取；規(guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫，在打開學(xué)生各個學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章。工作中我認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句話、每個字，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，研究如何利用教材來形成學(xué)生的語文素養(yǎng)，樹立“大語文”教學(xué)觀；我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法，尊重學(xué)生的主體地位，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，和促膝談心，理解和尊重他們的處境、想法，給予他們熱情細(xì)致的幫助。
在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下，我注重學(xué)生個性特長發(fā)展，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本人一直從事中高年級段的語文教學(xué)，教學(xué)成績獲得家長和學(xué)校的一致認(rèn)可。本人還擔(dān)任中高年級品德與社會的教學(xué)，我積極上各種公開課，示范課，均取得一致好評。20xx年五月，在小紀(jì)片品德與社會賽課中獲二等獎，20xx年在宜陵片品德與生活（社會）教學(xué)賽課中獲二等獎。
面對課改，面對新時代的要求，平時我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志，做讀書摘要，對教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié)，撰寫論文，積極參加課題研究，任現(xiàn)職以來，已有三十多篇論文在全國、省、市級發(fā)表或獲獎?！度绾翁岣咝W(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上。20xx年被評為江都市”教研先進(jìn)個人，”20xx年被評為江都市中青年教學(xué)骨干。
從教二十五年來，當(dāng)了25年班主任，曾參加過江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班，20xx年7月，被共青團(tuán)揚(yáng)州市委，揚(yáng)州市教育局，少先隊揚(yáng)州工作委員會評為高級輔導(dǎo)，在全校班主任中僅此一個。在班級管理方面，我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做班級的主人，在抓好班級管理的同時，我還不斷開展寓教于樂，豐富多彩的文體活動，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感增強(qiáng)，所帶班級多次被評為文明班級，有關(guān)班級管理的論文也頻頻獲獎或發(fā)表?！秵栴}學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》，《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》、《老師媽媽我的無奈》、《讓愛作主》分別發(fā)表在全國核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上。
成績只能代表過去，未來更是精彩，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職，再創(chuàng)輝煌。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇四
尊敬的各位評委、各位老師：
我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語文教師。20xx年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參加師大組織的繼續(xù)教育，并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。20xx年7月轉(zhuǎn)正，被評定為二級教師。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：
成績。所帶班一共41人，高考錄取結(jié)果為重點(diǎn)本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績。五年里，我做校級公開課四節(jié)，做區(qū)級公開課一節(jié)。04、05、06年，在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；02、04、05年，我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀教師，工資浮動10﹪。
“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級工作順利開展。康祈同學(xué)獲得南開區(qū)長跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄??；班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎，并兩次主持天津電臺中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取；副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生，高考后被天津財經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號；高二年級，我組織學(xué)生召開了“校園與社會”系列主題班會，邀請了學(xué)生家長、任課教師、今晚報記者、天南大研究生參加，在南開區(qū)公開展示，取得了良好效果。我結(jié)合實踐，撰寫了論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》。20xx年，我在全校班主任工作會上交流了工作經(jīng)驗。20xx年，我在學(xué)校教育研討會上做典型發(fā)言。20xx年9月，我被評為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。20xx年4月被評為市級機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對象。
20xx年我加入天津市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識》獲區(qū)級二等獎；德育個案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級優(yōu)秀獎；論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》獲得市級德育論文三等獎；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志；20xx年在《天津教育報》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語》；20xx年在《天津教育報》“陽光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級成果，一篇論文被評定為市級成果。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名中教一級教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請評委審議我的述職報告，謝謝大家。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇五
下午好！
本人名叫xxx；7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教,8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。
本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
自8月畢業(yè)以來，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。
8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。
學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。
以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補(bǔ)不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇六
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年又過去了。從我參加xx教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。
一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。
為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚(yáng)個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在xx課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的xx成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理。
一是提升教師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的`教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。
（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。
（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。
（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校的愿心?！?BR> 回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在；三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
本人名叫xxx；7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教，8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。
本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
自8月畢業(yè)以來，本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。
8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。
學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂，當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的`“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。
以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補(bǔ)不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又過去，回顧這一學(xué)期的生活，我們_班從幼稚到成熟。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點(diǎn)從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在實力并不占優(yōu)的`情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!我叫xxx，今年46歲。1987年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員。02年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。03-分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。、教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經(jīng)濟(jì)，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面
01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。03、04年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06—獲校級優(yōu)秀教案。07年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了超多真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面
04年，有三條人生格言發(fā)表，被評為我校教研教改用心分子，04年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，多謝大家!
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。所以，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報告。
在思想上我用心要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是用心認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù)，并用心認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，用心與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好：
我叫xxx，現(xiàn)年42歲，中共黨員，大專文化，工程師職稱。申報工程系列副高二級職稱。
一年來，圍繞新產(chǎn)品開發(fā)、在產(chǎn)品改進(jìn)、生產(chǎn)現(xiàn)場服務(wù)、市場信息收集等工作，主要做好以下幾方面工作。
首先是加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善內(nèi)部考評管理辦法，用辦法管理人，用制度約束人。隨著人員的增加，尤其是年輕人多、比較活躍，對管理也提出更高的要求，為便于考核，制定了較為詳細(xì)的量化考核指標(biāo)，便于操作，大家討論后付諸實施。尤其是新產(chǎn)品試制現(xiàn)場服務(wù)、處理問題及時、有效及設(shè)計質(zhì)量和制圖質(zhì)量等方面。
其次是做好三個設(shè)計處工作的配合和新產(chǎn)品項目的協(xié)調(diào)，實行項目負(fù)責(zé)制。就目前實際工作內(nèi)容，三個開發(fā)處分為三輪底盤開發(fā)處、四輪地盤開發(fā)處和車身開發(fā)處，使分工更具體和專業(yè)。根據(jù)兩個底盤處的總體設(shè)計，車身處人員互補(bǔ)性強(qiáng)，交叉進(jìn)行，縮短產(chǎn)品的設(shè)計周期，加快產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)度。
由于新產(chǎn)品開發(fā)項目多，時間緊、人員少，尤其是有經(jīng)驗的設(shè)計人員，充分發(fā)揮主任工程師的傳、幫、帶作用，作為項目負(fù)責(zé)人，發(fā)揮、調(diào)動現(xiàn)有的人力資源。
三是每月編制內(nèi)部工作計劃，并由月工作計劃改為周工作計劃，注重項目的進(jìn)度和落實。
根據(jù)公司的安排、市場需求編制產(chǎn)品開發(fā)部內(nèi)部的月度工作計劃，具體到設(shè)計改進(jìn)項目、內(nèi)容、時間進(jìn)度和參加人員，隨著市場和生產(chǎn)的變化，臨時增加急需任務(wù)或項目，對原計劃造成影響或調(diào)整，遂將月工作計劃改為周工作計劃，周期較長的長線項目列出最終考核時間，每周定出工作量并督促、落實、協(xié)調(diào)。
四是及時采集各方面的信息，加大新產(chǎn)品的開發(fā)力度，滿足市場需求。對新產(chǎn)品項目的立項作充分的市場調(diào)研、分析對比和方案論證，并組織對樣機(jī)評審和試驗，對過程進(jìn)行評審和控制，提高產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)成功率。
一年來，在相關(guān)部門的支持和配合下，對一些覆蓋件和外觀件的選型和改進(jìn)，先后開發(fā)設(shè)計了新如意系列、奔馬玉龍系列、電動車系列等三輪車新產(chǎn)品40余種，d70系列、145橋153橋系列、輕卡v系列、滑板板簧系列以及專用車系列等四輪車30余項。新產(chǎn)品貢獻(xiàn)率達(dá)到60%。
以及目前已投產(chǎn)的吉祥系列、吉祥星系列和正在試制的大手把等車型及小靈通、乘風(fēng)面板的改型和產(chǎn)品更新?lián)Q代。
圍繞四輪車近期反映的質(zhì)量問題，將用一至兩個月的時間將反映的有關(guān)設(shè)計方面的問題集中攻關(guān)改進(jìn)，使產(chǎn)品的性能得以提高。
五是做好生產(chǎn)現(xiàn)場服務(wù)，協(xié)調(diào)與其他部門的配合。尤其是樣機(jī)試制和新產(chǎn)品小批量生產(chǎn)、物資采購、生產(chǎn)協(xié)調(diào)等等。
由于新產(chǎn)品立項、開發(fā)時間短而時間倉促，試驗準(zhǔn)備時間不足，產(chǎn)品雖然投放市場，但還存在一些設(shè)計問題或先天不足，這將是以后工作的重點(diǎn)和新產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)該注意的方面。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十二
評為中學(xué)一級教師，至今已滿六年。現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。
本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。
1、勤勉教學(xué)，成績突出
作為一名教師，我始終以“教書育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我能深入鉆研教材，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍，教學(xué)效果好，成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅，中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新
都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作，主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作，先后與多名青年教師結(jié)對，指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動，共同探討研究教學(xué)設(shè)計，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長。
3、重視實踐，總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。
多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績，贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月、20xx年9月被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年受武進(jìn)區(qū)人民政府嘉獎。
對照要求，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位
領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí)，為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
謝謝！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十三
我的名字是xxx，出生在xx，xx。畢業(yè)于xx師范大學(xué)，主修英語教育，大專學(xué)歷。年，他在xx省教育學(xué)院獲得英語教育學(xué)士學(xué)位。我在xx，xx開始我的工作。我一直在時代鎮(zhèn)的初中任教，從事英語教學(xué)。在過去的十年里，我們一直努力在教育的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出。她在xx被評為小學(xué)教師已經(jīng)五年了。自上任以來，他擔(dān)任了兩年的英語教研組組長和班主任?，F(xiàn)在我將報告我上任以來的工作如下：
作為一名教師和一名教師，我深深體會到“教書育人”和“文以載道”的重要性和難度。
多年來，他始終有著明確的政治目標(biāo)、高尚的道德修養(yǎng)和實踐“三個代表”的進(jìn)取心。同時,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),具有良好的師德和教師素質(zhì),遵紀(jì)守法,教書育人,當(dāng)好教師,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感,在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。自從上任以來，他一直堅持全員出席。工作積極進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，經(jīng)常超負(fù)荷工作，始終堅持走在教學(xué)第一線，實現(xiàn)教書育人、當(dāng)教師。20xx年x月，被xx鎮(zhèn)人民政府授予“十大教師”稱號。20xx年和20xx年被xx鎮(zhèn)人民政府評為教育教學(xué)先進(jìn)個人。
作為一名教師，我始終以教書育人，做一名教師;作為我的職責(zé)，認(rèn)真勤勉。在教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的'“學(xué)”放在教學(xué)的核心。雖然有些班級基礎(chǔ)不好，但我相信每個學(xué)生都有自己的興趣和特長。在教材和教學(xué)目標(biāo)的實施上，我們不堅持“攜手共進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異化發(fā)展”。在教學(xué)方法設(shè)計上，突出實施，激發(fā)學(xué)生主體意識，激發(fā)學(xué)生求知欲。每節(jié)課應(yīng)設(shè)計學(xué)生參與的問題，以指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，我們在過去兩年致力于教學(xué)改革，并取得了良好的效果。20xx年，我教的初中二年級一班在年度期中考試和期末考試中獲得了同年級第一名。
上任以來，我一直把教學(xué)和科研放在重要位置，把成為一名學(xué)者型教師作為我的目標(biāo)。不斷激勵自己，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解初中英語課程改革的發(fā)展方向。從20xx年到20xx年，作為學(xué)校英語教研組組長，我能夠積極組織教研組的備課活動，與同一學(xué)科組的老師一起研究教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，完成兩篇論文，分別是：初中英語興趣教學(xué)法及農(nóng)村英語課程改革中存在的問題與建議。同時，積極承擔(dān)校級開放課程的教學(xué)工作。
作為一名教師，我深深意識到教育過程是一個極具創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的過程。我只懂教學(xué)，不會教育人。我不是一個合格的老師。我記得陶行知先生的話：“同心同德，無微不至“全身心投入教育教學(xué)，誠信待人，不計后果，關(guān)愛不驕，信任不包庇，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，贏得學(xué)生的尊重和愛戴“.我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了良好的效果。從20xx年到20xx年，他先后擔(dān)任過初中二年級和三年級的班主任。在我擔(dān)任班主任期間，在初中二天，我主要是教育學(xué)生發(fā)展一套自適應(yīng)學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在三年級，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，取得好成績。在班級管理方面，班級干部是全班參與班級管理、完成班級事務(wù)的骨干力量。與教師和家長保持密切聯(lián)系，巧妙運(yùn)用教師和家長的力量，打造教育合力。我的教學(xué)方法得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了必要的成績，師生關(guān)系和諧，班級管理有序，班級凝聚力強(qiáng)。同時，在引導(dǎo)學(xué)生方面，在20xx和20xx年，我們引導(dǎo)了三年級x班的xx名學(xué)生和二年級三班的這次學(xué)生在全國中學(xué)生英語水平競賽中獲得三年級組三等獎和二年級組三等獎。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。學(xué)校以教學(xué)為中心，這是辦好學(xué)校最基本的法則。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，有機(jī)結(jié)合各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，努力做到由簡到繁，由易到難，簡單易懂。我非常注重提高教學(xué)技能，注重教學(xué)藝術(shù)和生動的教學(xué)語言，學(xué)生容易學(xué)習(xí)，教師自然教學(xué)。首先，作為一名普通的教師，他可以嚴(yán)格要求自己，始終以細(xì)致的工作態(tài)度關(guān)注教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備、協(xié)助和檢查三個環(huán)節(jié)是例外。他對課堂教學(xué)中各種意外因素的教材準(zhǔn)備、學(xué)生、重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)備進(jìn)行了大量的努力和深入的研究和探討;輔優(yōu)生、輔差生、輔重點(diǎn);學(xué)生考試;不超過大綱，不離書，試題靈活，發(fā)展思維，快速反饋，及時補(bǔ)錯。在教學(xué)過程中，我們可以根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生自始至終分析和解決問題的能力，根據(jù)學(xué)生的個性差異因材施教，使學(xué)生的個性和專業(yè)發(fā)展順利，知識水平顯著提高。二是在做好教學(xué)管理和教學(xué)規(guī)范的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制定和實施各項教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題和解決辦法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平，有目的、有計劃、實事求是、客觀地組織課堂聽評，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
上任以來，我積極參與各類教師繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，截至20xx年12月已達(dá)到258學(xué)時。20xx年5月，他成功通過計算機(jī)專業(yè)職稱考試。同時，他們還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各種培訓(xùn)和講座。在最近五年的年度考核中，他被評為4名合格，1名優(yōu)秀。
總結(jié)起來，當(dāng)然，成就只能代表過去，還有很長的路要走。今年，我申請了中學(xué)一級教師。無論成功與否，我都會繼續(xù)努力，不斷提高自己的各方面素質(zhì)，努力把工作做得更好，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后，我希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的真誠支持！
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十四
我大學(xué)畢業(yè)后就來到我們學(xué)校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報。
一、政治思想，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“xxxx”重要思想和xx大精神為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時代，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己的愿望。
二、學(xué)校工作，我與周圍教師的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項活動，無論是學(xué)校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從未缺席過。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
三、教學(xué)工作，能經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。在平時教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。特別是初三的教學(xué)，每天早上都能6點(diǎn)半到校為學(xué)生準(zhǔn)備好場地器材進(jìn)行晨訓(xùn)，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成績在領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破!在特長生訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作，使學(xué)生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學(xué)生的訓(xùn)練成績和自己的訓(xùn)練水平有了長足的進(jìn)步!去年在平湖中小學(xué)生運(yùn)動會也前所未有的殺進(jìn)了前6名。作為青年教師，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們指導(dǎo)，在他們身上，我學(xué)到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學(xué)比武大賽二等獎和教案設(shè)計大賽三等獎。
四、教研工作，幾年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學(xué)文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業(yè)水平。
五、業(yè)績方面，幾年下來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是科研方面都取得了一點(diǎn)成績：
1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在xx市教職工田徑運(yùn)動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經(jīng)常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽(yù)。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十五
首先在思想政治上，我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學(xué)習(xí)，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì)；在教學(xué)上，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守"為人師表"的道德準(zhǔn)則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，始終把"師德"意識放在首位，教書育人，愛崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作，教學(xué)成績顯著；在鉆研業(yè)務(wù)上，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，積極探索教學(xué)的新思路、新方法。隨著社會的深入發(fā)展，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng)成為必然，時代感、責(zé)任感使我果斷的承擔(dān)起各種教學(xué)教育的任務(wù)。教學(xué)教育能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
工作中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，從不無故遲到、早退，嚴(yán)格以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。任勞任怨，在完成本職工作的前提下，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。回顧以往，我深深體會到：一份汗水，一份收獲，要想提高教學(xué)質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不可。因此，我刻苦鉆研教材、大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，每一學(xué)期制定切實可行的教學(xué)計劃，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知識傳授給學(xué)生。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時刻不忘教書育人的職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽其他教師的課，取長補(bǔ)短、博采眾長，根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)，及時應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并不斷探索新的教學(xué)思路和方法。積極參加教研組活動，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個新臺階。
自工作以來，我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。教學(xué)過程中，能夠做到把教學(xué)的理論知識和教學(xué)實踐相結(jié)合。正確把握教學(xué)大綱，鉆研教材。針對不同的學(xué)生，能夠敏銳的分析學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問題，并迅速找出解決問題的方法，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，不墨守成規(guī)。在課堂上，認(rèn)真組織教學(xué)，精講多練，鼓勵學(xué)生積極參與，主動調(diào)動學(xué)生的積極性，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是對后進(jìn)生，不歧視、不放棄，通過談心交流，幫助他們找出差距及原因，尋找提高成績的方法。通過師生的共同努力，在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績。我深知，教學(xué)沒有一成不變的。所以在教學(xué)中，我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣鉆研教材、探討教法、精講細(xì)講，還側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力和好的'學(xué)習(xí)方法。
組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。地理教學(xué)中，學(xué)生學(xué)以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課標(biāo)要求我們將素質(zhì)教育落到實處，所以教學(xué)需要創(chuàng)新，需要適應(yīng)時代。所以在教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生分析實例，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和靈活解決問題的能力。另外，我又開設(shè)了課外興趣小組，小組成員的活動及家庭趣味活動的設(shè)計，也影響帶動了其他同學(xué)，大家都成為學(xué)習(xí)的主體，進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)狀態(tài)。所帶班級成績良好：
在04-05學(xué)年高一期中考試、05-06學(xué)年高二期中考試中，地理成績位于五校聯(lián)考第一；07年高考中地理成績同類學(xué)校第一；xx年獲得教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎；在xx-xx年度高二地理會考中，所帶班級過關(guān)率達(dá)83%。
擔(dān)任班主任期間，更深刻的體會到：我面對的是一個思想多樣化、多變化的學(xué)生群體，我必須以一個管理者和教育者雙重身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。我覺得培養(yǎng)一個良好的學(xué)生管理隊伍，將在整個班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而更有利于學(xué)生完善自我，提高自己，通過師生的共同努力，班級各方面都有了大幅度提高。
通過九年的教學(xué)磨練，我的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實實的提高自己、豐富自己的專業(yè)知識、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、探索新的教學(xué)方法。
總結(jié)過去，展望未來，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格的要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索更新知識，以適應(yīng)這個知識時代的需要。我深深懂得"教學(xué)相長"、"學(xué)無止境"的道理，在教育教學(xué)工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績，但離教育改革的形式還相差較遠(yuǎn)，教學(xué)無止境，探索無止境，我會在今后的教學(xué)工作中更加努力，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)知識和教學(xué)水平，爭取在政治思想、個人修養(yǎng)、班主任工作及地理創(chuàng)新教育等各個方面取得更大的進(jìn)步，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
中學(xué)教師申報職稱述職報告篇十六
我xx年9月大學(xué)畢業(yè)，先后在上海市寶林中學(xué)和蓬萊中學(xué)任教了十年，一直擔(dān)任班主任和兩個班的初中語文的教學(xué)工作。我于xx年12月評聘為中學(xué)一級語文教師，20xx年7月由南市區(qū)蓬萊中學(xué)調(diào)入上海市建平中學(xué)西校，20xx年7月至20xx年6月，擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作并兼任班主任；20xx年8月至20xx年12月，擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和教導(dǎo)處副主任職務(wù)；20xx年1月至今，擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和校務(wù)中心主任職務(wù)?，F(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。
我熱愛黨、熱愛社會主義，時刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，重視自身素質(zhì)的提高。我熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范，有樂于奉獻(xiàn)的精神。
我為人真誠熱情，正直豁達(dá)，平時工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，有良好團(tuán)隊協(xié)作精神，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn)，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標(biāo)。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎：xx年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號；xx年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號；xx年榮獲上海市“園丁獎”；20xx年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”；20xx年、20xx年榮獲建平集團(tuán)學(xué)?！皟?yōu)秀黨員”稱號；20xx年在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。
作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻(xiàn)耕耘在西校這一片熱土上。
大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學(xué)錘煉，我已經(jīng)熟練地掌握語文學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，同時通過實踐，掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法，能勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作。
我教學(xué)基本功扎實，教學(xué)效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，xx屆、xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長和學(xué)校所認(rèn)可。同時，利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長，20xx年輔導(dǎo)初二（6）班周瑩同學(xué)獲上海市“國防教育”演講三等獎；20xx年輔導(dǎo)初三（6）班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎；20xx年輔導(dǎo)初二（6）班閻清同學(xué)獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎；參加市、區(qū)中學(xué)生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。
教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經(jīng)驗束縛，敢于接受新思想，嘗試新教法。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課，并積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。
作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上，我積極探索全新的教育教學(xué)理念，實踐科學(xué)實用的教學(xué)方法，以學(xué)生為本，真正地在課堂上體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，將學(xué)生引向自然，引向社會，引向生活，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力。新教材當(dāng)然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后，我全身心投入，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學(xué)中不斷探究。
課外輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高水準(zhǔn)。20xx學(xué)年我開了書法興趣課；20xx學(xué)年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。
堅持每學(xué)年至少開一堂較高質(zhì)量的公開課。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學(xué)評價都是優(yōu)秀。20xx年4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團(tuán)，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學(xué)，深深地感染了學(xué)生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。我熱情開朗，教學(xué)基本功扎實，是語文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學(xué)科教學(xué)競賽三等獎；上海市“育民杯”語文教學(xué)競賽一等獎及各類區(qū)級教學(xué)競賽獲獎。
我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會，與時俱進(jìn)，不斷充實提高自己，積極參加240培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語c級考試和全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試。在工作之余，為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，xx年間，我利用業(yè)余時間，自費(fèi)完成了華東師范大學(xué)中文系古代文學(xué)研究生課程班的進(jìn)修；20xx年4月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學(xué)教師資格證。
堅持用以學(xué)生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己，關(guān)注語文學(xué)科教學(xué)新動態(tài)，嘗試新的教育教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)相長，學(xué)以致用。不斷豐富自己的教學(xué)思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實踐中，在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。在工作中，我積極參與教研組內(nèi)的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進(jìn)會上獲得一致好評，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學(xué)者型”教師方面發(fā)展。
在教學(xué)之余，我積極參與二期課改科研探究。xx年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進(jìn)學(xué)生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎；20xx年，我撰寫的《淺談二期課改中名著導(dǎo)讀的設(shè)計》獲上海市教學(xué)論文三等獎，并入選《二十一世紀(jì)生活教學(xué)論文選》，轉(zhuǎn)載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》；所備的二期課改七年級第一學(xué)期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎；20xx年，我撰寫的《從“香港”和“內(nèi)地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》；《激活語文教學(xué)的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。
20xx年調(diào)到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開發(fā)建設(shè)，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對、審稿工作，是學(xué)校校級課題“構(gòu)建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學(xué)校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。
我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，堅持率先垂范，要求學(xué)生做到的我自己一定先做到；堅持求真求實，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷，積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調(diào)組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。
在一級教師崗位任期內(nèi)，我的教育教學(xué)思想端正，遵循教育教學(xué)規(guī)律，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，勇于承擔(dān)艱苦工作?！澳睦镄枰侥睦铩?，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。20xx學(xué)年，加盟建平西校后，我接了一個特殊的班級——初二（6）班，由于班主任和任課教師的頻繁調(diào)動，班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的思想政治工作耐心細(xì)致、動之以情、曉之以理。我始終認(rèn)為班主任工作就是心靈與心靈的對話，堅持做好每一個學(xué)生的思想工作，在師生之間架起一座溝通的橋梁。
我能充分調(diào)動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。善于挖掘、提升學(xué)校組織學(xué)生觀看“東方時空”的德育功能，20xx學(xué)年第一學(xué)期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注保護(hù)動物問題，提高品德修養(yǎng)意識；20xx學(xué)年在初三（6）班組織了熱點(diǎn)主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學(xué)會感動。
學(xué)海無涯，業(yè)無止境。既然選擇了這條路，我會一如既往地走下去。