格列佛游記的讀后感悟(精選17篇)

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    感悟是從日?,嵤轮邪l(fā)現(xiàn)的生活真諦。感悟需要開放的心態(tài)和敏銳的觸覺,去發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好。請欣賞以下關(guān)于感悟的文章,或許能激發(fā)你對生活的更深層次的思考和理解。
    格列佛游記的讀后感悟篇一
    暑假是一個身心愉悅的時刻,這也是讀書的好時間。今年暑假我讀了《格列佛游記》,仔細(xì)品讀著其中的故事會使人身臨其境,別有一番滋味。
    書中的主人公格列佛是一個愛好出游的人。第一次航海便遇到了強(qiáng)風(fēng)暴,后來幾經(jīng)波折最終回到了祖國,可是,他仍然決定再次出海,即使遇到了令人難以想象的困難也不放棄?,F(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)格列佛的世界中吧!
    利立浦特中的人雖小但十分的聰明,他們都是最出色的數(shù)學(xué)家,由于皇帝的提倡和鼓勵,機(jī)械學(xué)也發(fā)展到了完善的程度。在小人國里,格列佛做出了很大的貢獻(xiàn)。后來因為朝中大臣的彈劾漸漸失去了皇帝的信任,在關(guān)鍵時刻有人來通風(fēng)報信,格列佛就決定離開小人國。通過對小人國宮廷的解剖挖苦鞭撻了英國的統(tǒng)治階級,揭露了統(tǒng)治集團(tuán)之間的內(nèi)部矛盾。
    布羅卜丁奈格是一個巨人國家,格列佛在巨人中間就像一個利立浦特人置身于我們?nèi)祟愔虚g一樣。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識,性情善良,他用理智和常識,公理和仁慈來治理他的國家。但在這個國家,貴族爭權(quán)奪勢,人民爭取自由,君王卻要求絕對專制。這部分的內(nèi)容表達(dá)了作者的反戰(zhàn)思想,也是對英國統(tǒng)治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度的批判和抨擊。
    飛島上的統(tǒng)治者高高在上,脫離土地和人民,終日沉思默想,不事生產(chǎn),脫離實際,卻依靠下方人民來養(yǎng)活自己。如果人民抗拒繳稅,國王就把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)力。如果人民繼續(xù)反抗,國王就下令以泰山壓頂之勢用金剛石島底把他們粉碎。關(guān)于林達(dá)里諾人民起義的這一段描寫,在某程度上反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治者壓迫的斗爭,揭穿了英國統(tǒng)治集團(tuán)色厲內(nèi)荏的真面目。
    格列佛游記的讀后感悟篇二
    暑假看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主人公格列佛游覽了小人國、巨人國、銀輝國、無名島。
    身高是我們十二分之一的小人國有一個惡毒的國王。有兩個利力浦特島,各有一個國王。一個島的國王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個島。格列佛不想發(fā)動戰(zhàn)爭,所以國王懷疑他,準(zhǔn)備殺了他。但最終,格列佛以一種奇怪的方式離開了那里,回到了英國。
    巨人國家,與小人國相反,是我們的十二倍高。巨人國的國王格列佛找他談話,想讓巨人國制造火藥和槍炮來鞏固國防。但是,國王不同意。他不想發(fā)動戰(zhàn)爭。他寧愿失去半個國家,也不愿卷入這個秘密。他想用理智和善良來治理這個國家。
    讀啊讀,我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍,高大威武的巨人,看起來像魚的'飛島居民,還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人??吹酱蠛?,他抑制不住內(nèi)心的冒險。作為一名醫(yī)生,他乘坐特殊的船只環(huán)游世界,并以船員看醫(yī)生為由到處冒險。
    看完這本書,我深受啟發(fā)。人應(yīng)該是單純的人,不講體面,對別人沒有好處,做真正為社會服務(wù)的好人。
    格列佛游記的讀后感悟篇三
    一個人的品性十分重要,在某些時候甚至高于一個人的學(xué)業(yè)成就。我讀完慧骃國游記這一章后,感受到了許多。
    格列佛被一伙海盜拋棄在了一個島上,原本的格列佛是絕望的,后來他在島上發(fā)現(xiàn)了一群“怪物”,長相十分丑陋,后來他遇到了一匹粽色馬和灰色馬被他們領(lǐng)回了家,那些"怪物"其實是野胡,有一身的壞毛病?;荫R發(fā)現(xiàn)格列佛并不是野胡,看格列佛是個聰明有頭腦的生物,灰色馬就開始教他使用慧骃國的語言,互相講述自身處在的國家的習(xí)俗。這樣,格列佛就跟這匹灰馬成為了一對兒好朋友,后來,在一次婚姻中,大家決定把那些野胡趕走,就這樣,雖然灰馬不同意也無能為力,格列佛只好含淚離開了慧骃國。
    首先,我們先來說說慧骃國的優(yōu)秀品質(zhì)?;垠S國從來不打架,甚至連一點小小的爭吵也沒有發(fā)生過,這也說明慧骃國中的每匹馬做事都會識大體,顧全局,關(guān)心他的做法行為,也是我們政治課上講的,集體需要我們每個人付出一點努力才能把集體打造好。這是我們需要學(xué)習(xí)的一點。
    還有,就是灰馬的品質(zhì),他曾經(jīng)教格列佛如何做人,說話,成為格列佛的好朋友,他看格列佛像一個野胡一樣丑,但他從不以貌取人,而是看中了格列佛的聰明才智,跟他在一起可以有很多樂趣。但其它的人就不一樣了,開會要把野胡包括格列佛統(tǒng)統(tǒng)趕走,灰馬很善良,他并不同意,但是在一眾人民面前無能力,只好再次用他那關(guān)心他人的心祝福格列佛一路順風(fēng)。
    這就是慧骃國的品質(zhì),值得學(xué)習(xí)!
    格列佛游記的讀后感悟篇四
    格列佛這3個字,一看就沒什么大不了的,可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時,我再也不覺得這個人沒什么了。
    這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個比例。例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運(yùn)到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架,才把他運(yùn)到京城去。
    在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國,如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話,我想這會兒,我們國家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國了。
    而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構(gòu)成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議?!陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現(xiàn)狀的同時,也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
    總之,這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺,而讓我喜歡。
    格列佛游記的讀后感悟篇五
    我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
    其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界,格列佛還去過飛島國,他在小人國里是一個大巨人,在大人國里他是一個小矮子,在飛島國里他是一個怪異人,我最喜歡慧骃國故事,我很羨慕主人公去過慧骃國,因為那里沒有任何“謊言”,沒有任何“欺騙”。現(xiàn)在的社會里充滿了許許多多的“謊言”,比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒,以前會有人去把他們扶起來,可是現(xiàn)在不同了,因為現(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會說是你把他們推倒的,這樣別人會說你的,除了這些還有其它的事。格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
    真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
    格列佛游記的讀后感悟篇六
    這是一本長篇諷刺小說,作者喬納森斯列夫特諷刺了英國社會的悲觀見解,但是在尖刻和悲觀的態(tài)度背后,卻藏著一種苦澀而熱切無比的憂世情懷。
    小說分別諷刺了五種性格的人,也描繪了四座大國:小人國、大人國、飛島國以及慧骃國。
    作者寫小人國利里浦特的黨派之爭,以鞋跟的高和低來劃分陣營。“高跟黨”和“低跟黨”,他們爾虞我詐,爭權(quán)奪利,生怕敗給敵方的黨派。實際上是在諷刺反映英國兩個戰(zhàn)斗不休的政黨和影射英法之間的連年征戰(zhàn)。
    作者寫大人國格列佛向大人國的皇帝介紹英國的歷史制度、現(xiàn)狀,希望可以得到應(yīng)用,可是迎來的卻是滿堂大臣的質(zhì)問與不信任,于是他只好無奈地去了飛島國……。
    我讀了這本書后,我體會到了許多人生的道理:不要去過分爭奪金錢和權(quán)力,否則會成為它們的奴隸,做好自己是最好的。要多多向別人學(xué)習(xí),不要像大人國的國民那樣閉關(guān)自守,取長補(bǔ)短才可以更加進(jìn)步,要敢于去創(chuàng)新,敢于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提問題,像格列佛一樣,勇敢地去面對挫敗和困難,無畏諷刺,遠(yuǎn)離悲觀。
    我沉浸在書中久久無法自拔,因為它告訴了我許多道理和人生的啟示。(張鴻博)。
    格列佛游記的讀后感悟篇七
    讀了《格列佛游記》這本書,我對書中的格列佛這個人物十分敬佩,敬佩他那頑強(qiáng)的精神。這本書有四卷,每一卷都是一次航海旅行。這本書當(dāng)中,我最喜歡的是第三卷第一章,因為它最能體現(xiàn)他的'頑強(qiáng)。
    這次是格列佛第三次航海,他在航海的過程中被海盜劫住了,海盜們用了一種格列佛認(rèn)為比死還難過的方式來整治他,海盜們決定把他放到一只獨木舟里,讓他在海上隨波漂流,給他的東西只有槳和帆以及一點糧食。格列佛上了獨木舟,他用了五天的時間劃過了五個小島,他非常累,但他只能盡力,這是為了生存。為了節(jié)省糧食,他在島上找一些鳥蛋烤著吃,他克服種種困難,一個人頑強(qiáng)的生活下去,最后他被一座神奇的飛島上的人們救了上去。
    格列佛的這種頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
    格列佛游記的讀后感悟篇八
    暑假里,我讀了《格列佛游記》這本書,這本書講了格列佛出海航行的故事。格列佛去了小人國、大人國、飛島國、慧馬國,這些國家都非常有趣。
    令我印象最深的是飛島國與慧馬國。我先說一下飛島國吧,飛島國里有一些人在研究一些無聊又荒唐的科學(xué)研究,比如:從黃瓜中提取陽光、把人的糞便還原成食物、把冰燒成火藥、把空氣制作成固物、把大理石軟化成枕頭、制作長生不老藥……這是一些根本不可能實現(xiàn)的事!
    我們再來說說慧馬國吧。這個國家由馬統(tǒng)治著,這些馬可不是一般的馬,它們有自己的語言,會建造房子……它們叫“慧馬因”。另外,它們還統(tǒng)治著一種叫“耶胡”的生物,它有點像猩猩,但毛發(fā)很長,也更加丑陋,它們的頭、胸、背、腳上都長滿了毛,臉上還有山羊胡,它們的毛有許多種顏色:棕、紅、黑、橙……格列佛給馬兒們講起了英國的歷史,但馬兒們覺得英國的歷史非常的骯臟,因為在它們的世界里,沒有欺騙、傷害……是一個多么美好的世界??!如果我們的世界也沒有欺騙、傷害……那該多好啊!
    《格列佛游記》讓我印象很深刻,我很喜歡這本書!
    小作者看到了書中的想象力,對格列佛的行蹤——去了小人國、大人國、飛島國、慧馬國了解的很清晰,并發(fā)出了對“一個多么美好的世界??!如果我們的世界也沒有欺騙、傷害……那該多好啊!”的感嘆。
    格列佛游記的讀后感悟篇九
    這幾天,讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。
    《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷,格列佛四次航行。
    第一次他遇到了暴風(fēng)雨,暴風(fēng)吹翻了航船,格列佛飄到了小人國后來逃出,回到了英國;。
    第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
    在這本書里給我印象最深的是:7年格列佛泛舟北美,訪問了荒島上的慧因國,結(jié)識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫"懷疑"、什么是"不信任",在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
    主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實中,有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。
    當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去"愛"別人,同時也錯過了別人的"愛",這難道不是一種悲哀嗎?我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
    讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進(jìn)去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進(jìn)去吧,總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
    格列佛游記的讀后感悟篇十
    我問哥哥探險要帶上什么,哥哥說要帶上厲害的裝備,我問姐姐,姐姐要帶充足的糧食和衣物……最終,我在《格列佛游記》里找到了真正需要帶的是什么!
    主人公是外科醫(yī)生格列佛在第一次出海遇險了,隨后他又誤入了利立浦特小人國并幫助了他們打敗了準(zhǔn)備入侵利立浦特小人國的不來夫斯加帝小人國,可是為什么這兩個曾經(jīng)來往密切、友好的兩個國家如今兵戈相向呢?是受貪婪和野人的驅(qū)動!后來,貪婪的利立浦特國王又向格列佛提出了無理的要求,格列佛因心存正義拒絕了他,這引起了國王的憎恨驗證了書中所說的“偉大的功績在君王眼里能算什么?如果你一時拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也決能得到寬恕?!备窳蟹鹂闯隽藝跣闹械脑骱蓿蕴踊亓擞?。
    格列佛在探險中帶了什么才能使他的探險一直不斷呢?是因為他帶了一顆好奇、熱愛冒險、勇敢的心,而在他帶旅程中向我們揭示了社會中美好與黑暗的一面。
    而我也通過這部小說多了一個愿望,那就是:如果人類都能具有慧骃馬的優(yōu)良品質(zhì),那世界該多美好呀!
    格列佛游記的讀后感悟篇十一
    《格列佛游記》是由英國的喬納森·斯威夫特著作的,今年寒假我就細(xì)細(xì)品味了一下這本書。
    讀完了《格列佛游記》之后我感觸很深。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。我認(rèn)為我們應(yīng)該像格列佛學(xué)習(xí),格列佛他熱愛真是勞動,剛毅勇敢,心地善良是我們的好榜樣.
    《格列佛歷險記真是太好看了,我要向書中的格列佛學(xué)習(xí)!
    格列佛游記的讀后感悟篇十二
    《格列佛游記》成書于1726年,是英國作家斯威夫特作的.長篇諷刺類小說,也是他的代表作。他通過豐富的想象,寫出了一個離奇的童話世界。全書分四個部分:小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。
    書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國,在這里,小人國的居民把他當(dāng)作一個頂天立地的巨人,以至于一不留神就能踩死幾個小人國居民,甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國的敵人。
    而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言很霸道。要是誰反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過,自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,飛島國屈服了。
    在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就成了沒思想,沒感情的畜!
    其實,《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話,也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國統(tǒng)治集團(tuán)爭權(quán)奪位,并抨擊侵略戰(zhàn)爭和殖民擴(kuò)張。
    不過我們無法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義,還是要學(xué)學(xué)它的寫作技巧。
    格列佛游記的讀后感悟篇十三
    《格列佛游記》是一本非常有趣的書,本書的作家是英國喬納森斯威夫特。
    這本書主要講的是四個故事,有矮人國,巨人國,天空之島,慧骃國。而最讓我喜歡的是關(guān)于巨人國的故事。一聽到巨人,就很容易想到童話中從魔豆爬下來的壞巨人。
    而這個故事講的是格列佛在船上當(dāng)船醫(yī),船卻破裂進(jìn)入巨人國中的一個人家里。巨人看到格列佛很矮,野心很大,就靠著格列佛和他們不一樣,說成怪物來供人參觀。
    幾個月后,格列佛瘦了幾十斤就被賣給了王后。王后非常寵愛他,過了一段時間就恢復(fù)原樣,還和跟著自己進(jìn)來的一個小姑娘,環(huán)游了巨人國。
    一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間兩年過去,格列佛非常想念家人,而在一次,去看大海的時候被老鷹捉走,最后回去了。
    回去以后格列佛,還是當(dāng)了船醫(yī),又是因為各種問題,又經(jīng)歷幾樣神奇的事情,但都安全地活了下去。俗話說:“吃一見,長一智?!钡窳蟹饏s不改,所以遇到了很多事情。
    我們不能學(xué)習(xí)這一點,遇到不好的事,要及時停止。這本書也告訴我們一個道理,要多多學(xué)習(xí)。
    格列佛就是一位有知識的人,所以在遇到危險,但種族不同,卻可以快速地理解對方的語言尋求幫助,可以對生存有很多的幫助。
    格列佛游記的讀后感悟篇十四
    這個暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
    讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時空的束縛,與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
    主人公格列佛在他一生的游歷中,到過很多地方:團(tuán)結(jié)友愛的小人國,崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,似乎總是危機(jī)四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。
    是的,他是幸運(yùn)的,但他的幸運(yùn)來源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰(zhàn),盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
    誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他面對困難時表現(xiàn)出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度,卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期,我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預(yù)備,跑!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時,我還不要緊,但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來,豆大的汗珠也從我的臉上流下來,腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過,我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程。”因為此時,我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅強(qiáng)與勇敢。我頓時渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
    生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。
    格列佛游記的讀后感悟篇十五
    在這個寒假里,我讀了一本很有趣的書——《格列佛游記》。
    《格列佛游記》是18世紀(jì)英國的一部優(yōu)秀諷刺小說,也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的筆觸,虛構(gòu)了一個又一個令人匪夷所思的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
    讀完了這本書之后了,我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個有趣的國家玩了一番似的,所以,我非常的喜歡這本《格列佛游記》!
    格列佛游記的讀后感悟篇十六
    這個暑假,我跟著英國著名作家喬納森斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國,大人國和慧馬國。
    說起小人國和大人國,大家肯定都不陌生,小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小,但是他們勤勞而又聰明,光是這一點就勝過我們很多人了。格列佛為這個國家做了很多,卻因為國王的親信們嫉妒格列佛,而國王又偏信親信,使格列佛不得不離開這個國家。這正是當(dāng)時大英帝國的縮影,英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭,實質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國時,又通過大人國的國王公正無私,治國有方,藐視權(quán)力,主張和平表現(xiàn)了作者對理想君主的渴望。
    在第三部中的飛島國是一個發(fā)達(dá)的國家,飛島國的設(shè)計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造,如語言組合機(jī),無毛綿羊等,都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
    我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里,居主宰地位的是慧馬,供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性,公正而誠實。后者生性貪婪、好斗,好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是,在慧馬國里,沒有表達(dá)謊言,欺騙,虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里,每一匹慧馬的都是真實的,誠實的,公正的,和當(dāng)時的英國比起來,簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個沒有爭吵,沒有斗爭,不需要考慮別人是否在欺騙了你的地方。
    看看我們的身邊,騙取別人錢財,賣官賣官,甚至有人殺人放火,為了錢財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現(xiàn)過的,是社會上的不良現(xiàn)象,我們要想生活在慧馬國那樣的社會里,就必須打擊,抵觸這些不良現(xiàn)象。
    讓我們從現(xiàn)在做起,從每個人做起,努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會,沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……讓我們的子孫后代生活在一個真正充滿幸福和快樂的社會里。
    格列佛游記的讀后感悟篇十七
    有一種旅行叫人生,有一種人生叫奇幻,女兒作品—《格列佛游記》讀后感。也許人生就該如此夢幻,也許人生就該如此張揚(yáng),所以也造就了這本書。
    對于此書,我深信不疑。也許有一天,我真的會像主人公一樣在大海中遇到一個又一個傳奇:大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當(dāng)主人的馬……這一切的一切,也許不只是作者的想像。也許有一天,我們真的可以找到其它物種。由此,我又想到了ufo,說不定哪天,他們就會一起出現(xiàn)在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑:外國的一個中年人,想像力竟如此豐富,而我們中國的一個小孩子也許都比不上,這又是為
    什么
    呢?想像力是人類與生俱來的??!
    同學(xué)
    們難道忘了嗎?
    童年
    時光里坐在家里的陽臺上,望著天空呆呆地想著,天上的小鳥有翅膀,為什么我沒有?我要是會干什么事兒,我一定……這一切,我都?xì)v歷在目,
    小學(xué)
    生作文《女兒作品—《格列佛游記》讀后感》。可是,有的孩子忘了,他們的腦子里扔下了快樂,被硬生生地擠進(jìn)了數(shù)學(xué)公式、語文古詩。所以,我要問問中國的教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么?孩子們要的是快樂的長成青年,而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應(yīng)試教育有所改變。
    讀書是為了長知識,長見識!可是我希望有更多的`書能讀的增加孩子們的想像力,這樣中國的未來者是朝氣蓬勃,熠熠生輝的。但我覺得,我個人的見解也許和別的同學(xué)不同,讀完這本書,我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港?。。?BR>