通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以給予自己更多的肯定和鼓勵(lì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重真實(shí)性和客觀性,不做虛假夸大或夸張的描述。以下這些心得體會(huì),是各行各業(yè)的精英們通過(guò)自己實(shí)際經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇一
無(wú)人機(jī)是一種無(wú)人駕駛的飛行器,它具有控制系統(tǒng)和傳感器等設(shè)備,能夠完成空中運(yùn)輸、監(jiān)測(cè)、任務(wù)執(zhí)行等多種功能。近年來(lái),無(wú)人機(jī)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,并被廣泛應(yīng)用于航拍攝影、農(nóng)業(yè)植保、物流快遞等領(lǐng)域。本文將從了解無(wú)人機(jī)的背景及應(yīng)用領(lǐng)域、掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧、認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、以及對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的未來(lái)展望等方面,分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
無(wú)人機(jī)起源于軍事領(lǐng)域,隨著技術(shù)的發(fā)展,它的民用應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。無(wú)人機(jī)在航拍攝影領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用,可以拍攝到難以觸及的角度和景色,給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的新鮮感和震撼力。與此同時(shí),無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)植保方面也有著巨大的潛力,可以準(zhǔn)確、高效地施藥,提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。此外,無(wú)人機(jī)還可以用于物流配送、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域,有著廣闊的應(yīng)用前景。
第三段:掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧。
了解無(wú)人機(jī)的基本操作技巧是使用無(wú)人機(jī)的前提條件。首先,需要熟悉無(wú)人機(jī)的控制器和相關(guān)軟件,了解各個(gè)按鍵和功能的定義和作用。其次,要掌握無(wú)人機(jī)的起飛、降落、懸停、轉(zhuǎn)彎等基本飛行技巧,理解飛行姿態(tài)和穩(wěn)定控制原理。此外,還需要了解無(wú)人機(jī)的姿態(tài)模式、飛行模式和自動(dòng)返航等設(shè)置,以及相機(jī)的調(diào)整和拍攝技巧。只有熟練掌握這些技巧,才能更好地操作無(wú)人機(jī),發(fā)揮其最大的效益。
第四段:認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
無(wú)人機(jī)具有許多優(yōu)勢(shì),首先是在消除危險(xiǎn)環(huán)境方面具有優(yōu)勢(shì),無(wú)人機(jī)可以代替人們進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域執(zhí)行任務(wù),避免人員傷亡。其次,無(wú)人機(jī)可以準(zhǔn)確、高效地完成任務(wù),提高工作效率,比如在農(nóng)業(yè)植保領(lǐng)域,傳統(tǒng)的人工手動(dòng)噴灑效率很低,而無(wú)人機(jī)可以自動(dòng)駕駛,準(zhǔn)確計(jì)算和噴灑農(nóng)藥,提高效果和效益。然而,無(wú)人機(jī)也存在一些劣勢(shì),比如隱私和安全問(wèn)題,無(wú)人機(jī)的高空拍攝和監(jiān)測(cè)能力有可能侵犯他人的隱私,需要嚴(yán)格管理和監(jiān)管。此外,飛行中的意外和故障也是無(wú)人機(jī)面臨的挑戰(zhàn),因此,對(duì)于無(wú)人機(jī)的操作和維護(hù)要非常謹(jǐn)慎和專(zhuān)業(yè)。
第五段:對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的未來(lái)展望。
無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展前景廣闊。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,無(wú)人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步擴(kuò)大,功能也將越來(lái)越強(qiáng)大。未來(lái)的無(wú)人機(jī)可能會(huì)應(yīng)用于更多領(lǐng)域,比如交通運(yùn)輸、環(huán)境監(jiān)測(cè)、醫(yī)療救援等,改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞健M瑫r(shí),隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的普及和應(yīng)用,需要加強(qiáng)對(duì)無(wú)人機(jī)的法規(guī)和管理,保證無(wú)人機(jī)的安全和合理使用。此外,無(wú)人機(jī)的研發(fā)和制造也是一項(xiàng)潛力巨大的產(chǎn)業(yè),有望為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
總結(jié):
通過(guò)了解無(wú)人機(jī)的背景及應(yīng)用領(lǐng)域、掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧、認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的未來(lái)展望,我們可以更全面地認(rèn)識(shí)和了解無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,其發(fā)展和應(yīng)用對(duì)人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了很大的影響和變化。相信在不久的將來(lái),無(wú)人機(jī)將成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,為我們的生活和工作帶?lái)更多的便利和可能性。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇二
一、引言:無(wú)人機(jī)(Unmanned Aerial Vehicle, UAV)作為近年來(lái)新興科技的代表之一,已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角。作為一位無(wú)人機(jī)愛(ài)好者,我有幸親身體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣,并深切感受到它所帶來(lái)的觸動(dòng)和啟示。本文將分享我對(duì)無(wú)人機(jī)的體驗(yàn)心得和觀察感悟。
二、無(wú)人機(jī)的應(yīng)用:無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)、航拍、電力巡檢、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。我曾親身參與了無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的試點(diǎn)項(xiàng)目,目睹了它如何高效地完成精準(zhǔn)施肥、病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)等任務(wù)。無(wú)人機(jī)還可以搭載高清相機(jī)進(jìn)行航拍,不僅可以用于旅游景區(qū)的宣傳,更可以在城市規(guī)劃、地理勘測(cè)等方面提供重要數(shù)據(jù)支持。此外,無(wú)人機(jī)還可以用于電力巡檢,通過(guò)無(wú)人機(jī)的快速響應(yīng)和靈活機(jī)動(dòng)性,可以有效地發(fā)現(xiàn)和修復(fù)線路故障。通過(guò)這些應(yīng)用案例,我意識(shí)到無(wú)人機(jī)在提高工作效率、降低成本、改善安全性等方面有著巨大的潛力。
三、操作無(wú)人機(jī)的技巧:操作無(wú)人機(jī)需要熟悉無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)、功能和操縱原理。在初次上手時(shí),我意識(shí)到操作無(wú)人機(jī)需要耐心和細(xì)心,尤其是在起飛和降落的過(guò)程中要保持穩(wěn)定的手。同時(shí),了解無(wú)人機(jī)的飛行規(guī)則和禁飛區(qū)域也是非常重要的,這是為了避免不必要的事故。我在練習(xí)中也遇到過(guò)失控的情況,但通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷修正操作技巧,逐漸提高了飛行的穩(wěn)定性和安全性。
四、無(wú)人機(jī)的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向:與無(wú)人機(jī)的普及相比,無(wú)人機(jī)的研發(fā)仍然面臨許多挑戰(zhàn)。例如,無(wú)人機(jī)的續(xù)航能力、承載能力和自主飛行能力都需要進(jìn)一步提升。此外,無(wú)人機(jī)的監(jiān)管和安全防護(hù)也是亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)這些挑戰(zhàn),我認(rèn)為無(wú)人機(jī)的發(fā)展方向可以圍繞著以下幾個(gè)方面展開(kāi):一是提升無(wú)人機(jī)的智能化水平,通過(guò)加強(qiáng)傳感技術(shù)和人工智能的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)的自主識(shí)別、適應(yīng)和決策能力;二是加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的融合,例如將無(wú)人機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)更高效、更智能的應(yīng)用;三是進(jìn)一步完善無(wú)人機(jī)的監(jiān)管制度和法律法規(guī),確保無(wú)人機(jī)的安全使用和合規(guī)管理。
五、對(duì)無(wú)人機(jī)的未來(lái)展望:無(wú)人機(jī)具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,它將?huì)在未來(lái)的社會(huì)生活中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我對(duì)無(wú)人機(jī)的未來(lái)發(fā)展抱有無(wú)限期待。我希望無(wú)人機(jī)能夠在農(nóng)業(yè)、航拍、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域發(fā)揮更多的作用,為人們的生活和工作帶去更多便利和效益。同時(shí),我也期待無(wú)人機(jī)的安全性和法律法規(guī)得到更好的保障,從而實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)與人類(lèi)社會(huì)的和諧共存。
綜上所述,無(wú)人機(jī)作為一項(xiàng)具有前瞻性和顛覆性的技術(shù),為諸多領(lǐng)域帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇和改變。通過(guò)我自己的體驗(yàn)和對(duì)無(wú)人機(jī)的觀察,我認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)不僅是一項(xiàng)高科技,更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的催化劑。我相信,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們對(duì)無(wú)人機(jī)應(yīng)用的深入研究,無(wú)人機(jī)定將在未來(lái)發(fā)展出更加廣闊的天地,為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇三
無(wú)人機(jī)作為一種新興的技術(shù),其應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛,無(wú)論是軍事還是民用,都具有重要的作用。然而,無(wú)人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和探索,而無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)成為學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的重要途徑。在我進(jìn)行無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深刻地感受到了無(wú)人機(jī)技術(shù)的魅力和深層次影響,也體驗(yàn)到了不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感。在這里,我將總結(jié)我在無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中的一些心得和體會(huì),分享給大家。
第二段:學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的重要性
無(wú)人機(jī)技術(shù)是一種高新技術(shù),學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)對(duì)于未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響。無(wú)人機(jī)技術(shù)在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,例如航空、交通、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)等等。在就業(yè)市場(chǎng)上,很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)也需要專(zhuān)業(yè)化的無(wú)人機(jī)操作人員,具備良好的無(wú)人機(jī)技術(shù)能力能夠增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外,學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)也是提高空間意識(shí)和科技素質(zhì)的重要途徑,可以拓展我們的視野和思路。
第三段:無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲
進(jìn)行無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)需要掌握一定的理論知識(shí)和技術(shù)技能,在實(shí)踐中也需要不斷地調(diào)整和學(xué)習(xí),因此無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)過(guò)程具有一定的挑戰(zhàn)性。在我進(jìn)行無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,最大的挑戰(zhàn)是掌握無(wú)人機(jī)的操控,需要不斷地練習(xí)和調(diào)整才能掌握;同時(shí),在操作無(wú)人機(jī)時(shí)還需要關(guān)注周?chē)h(huán)境和安全問(wèn)題,對(duì)于新手來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難點(diǎn)。然而,通過(guò)不斷地操作和練習(xí),我逐漸掌握了無(wú)人機(jī)操作的技巧,也提高了自己的空間意識(shí)和反應(yīng)能力。在無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,最大的收獲是鍛煉了自己的耐心和毅力,也感受到了技術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
第四段:學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的建議與思考
學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)需要掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí),因此我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。在進(jìn)行實(shí)操操作時(shí),需要注意安全和環(huán)境問(wèn)題,遵守相關(guān)規(guī)定和流程,同時(shí)也要關(guān)注周?chē)h(huán)境和其他操作人員的安全。此外,學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)也需要持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐,并且需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和應(yīng)用。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)技術(shù)的“雙刃劍”屬性,雖然無(wú)人機(jī)具有廣泛的應(yīng)用空間,但也需要注意其中的風(fēng)險(xiǎn)和隱患問(wèn)題,進(jìn)行謹(jǐn)慎的操作和管理。
第五段:結(jié)尾
總之,無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是一種切實(shí)有效的學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的方式,能夠提高我們的理論水平和實(shí)踐技能。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索,我們不僅能夠領(lǐng)略無(wú)人機(jī)技術(shù)的無(wú)限魅力和發(fā)展前景,還能夠提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。希望廣大無(wú)人機(jī)愛(ài)好者和技術(shù)工作者能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇四
無(wú)人機(jī)比賽是近年來(lái)越來(lái)越流行的一種競(jìng)技活動(dòng)。它不僅可以滿(mǎn)足玩家對(duì)飛行的熱愛(ài),還能鍛煉玩家的觀察力、反應(yīng)能力和操作技術(shù)。參加無(wú)人機(jī)比賽,不僅是一種挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),還可以結(jié)交志同道合的朋友。我最近參加了一場(chǎng)無(wú)人機(jī)比賽,這次比賽中的經(jīng)歷讓我收獲頗豐,感悟良多。
第二段:比賽之前
在比賽之前,我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備,練習(xí)各種難度的飛行技巧,選擇優(yōu)質(zhì)的無(wú)人機(jī),調(diào)試好各項(xiàng)參數(shù)。這不僅是基本的準(zhǔn)備工作,更是提高自己的信心和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我還和其他參賽選手進(jìn)行交流,討論技術(shù)問(wèn)題和比賽策略,從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段:比賽進(jìn)行中
比賽進(jìn)行時(shí),我感受到了緊張和刺激。我和其他選手一起在場(chǎng)地上飛行,面對(duì)各種難題和挑戰(zhàn)。中途我遇到了一些麻煩,有些設(shè)備出現(xiàn)了問(wèn)題,有些動(dòng)作不夠嫻熟,不過(guò)我沒(méi)有放棄,冷靜地分析問(wèn)題,及時(shí)處理,最終還是順利通過(guò)了每一個(gè)環(huán)節(jié),完成了比賽。在此過(guò)程中,我受益頗多,學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持冷靜和自信。
第四段:比賽之后
比賽結(jié)束后,我意識(shí)到無(wú)人機(jī)比賽不僅是一種有趣的競(jìng)技活動(dòng),也是一項(xiàng)需要技巧和策略的競(jìng)爭(zhēng)。它考驗(yàn)的不僅是選手的技術(shù)能力,還包括選手的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和思維能力。在比賽結(jié)束后,我和其他選手進(jìn)行了深入交流,分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,從彼此的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)
無(wú)人機(jī)比賽讓我收獲了許多,從中我學(xué)會(huì)了不斷嘗試,不放棄的勇氣和決心。同時(shí),我也明白了,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身技能才能在比賽中駕馭無(wú)人機(jī),實(shí)現(xiàn)出色的表現(xiàn)。我想說(shuō),參加無(wú)人機(jī)比賽是一種很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),無(wú)論獲勝或是失敗,都可以在比賽中學(xué)到很多東西。我會(huì)繼續(xù)參加無(wú)人機(jī)比賽,不斷提升自己的技能和能力,追求更加出色的表現(xiàn)!
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇五
最近我參加了一場(chǎng)無(wú)人機(jī)比賽,雖然沒(méi)有得到冠軍,但是整個(gè)經(jīng)歷卻讓我收獲頗豐。在比賽結(jié)束后,我冷靜思考了一番,總結(jié)出了一些自己的心得體會(huì)。
第二段:技術(shù)方面。
在無(wú)人機(jī)比賽中,技術(shù)實(shí)力是必不可少的。我在這方面存在一些不足,例如操作時(shí)間不太夠,動(dòng)作不夠流暢等等。然而,比賽中我比較幸運(yùn),我的無(wú)人機(jī)沒(méi)有出現(xiàn)故障,這也讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐和自我感覺(jué)不太一致的技術(shù)動(dòng)作。從技術(shù)層面上,我認(rèn)為我需要更多的練習(xí)和學(xué)習(xí),以使自己更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的比賽場(chǎng)景。
第三段:策略方面。
在比賽中,看似相同的任務(wù)卻有許多種解決方案。我參加的比賽要求無(wú)人機(jī)高速穿越障礙物,并完成緊密環(huán)繞標(biāo)志物等任務(wù)。我之前的想法是一口氣走完所有任務(wù),但是比賽過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)的設(shè)計(jì)存在孤立可攻勢(shì)的特征。也就是說(shuō),我可以選擇先完成一部分任務(wù),積攢時(shí)間和分?jǐn)?shù),再考慮深入穿越障礙和環(huán)繞標(biāo)志物等任務(wù)。這種跳過(guò)風(fēng)障,追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的策略決策,直接導(dǎo)致了我的最終得分大幅提升,也告訴我策略性思維對(duì)于比賽的決定性意義。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
我和我的隊(duì)友在比賽中互相配合完成了任務(wù),這是一次非常好的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谧畛醯母?jìng)賽過(guò)程中也遇到了挫折,但是我們通過(guò)一些交流來(lái)加深彼此之間的信任。在隨后的比賽中我們實(shí)現(xiàn)了各自的個(gè)人目標(biāo),也從彼此合作中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)發(fā)展和氣氛。結(jié)論是,一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要信任,溝通,共享知識(shí),彼此支持,以及合理分工。這些要素在比賽的團(tuán)隊(duì)合作中非常關(guān)鍵。
第五段:責(zé)任感。
為了參加比賽,我不僅要承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任,同時(shí)還要承擔(dān)團(tuán)隊(duì)和社區(qū)的責(zé)任。特別是對(duì)于無(wú)人機(jī)比賽這樣一個(gè)需要在空中飛行的比賽,更需要成員的責(zé)任感和安全意識(shí)。在比賽中我遇到了一位選手,他的無(wú)人機(jī)發(fā)生了控制丟失的情況。我們?cè)诰o急情況下參考了比賽規(guī)則,在標(biāo)配場(chǎng)地限制范圍內(nèi)找回了無(wú)人機(jī)。盡管這樣的事情不太愉快,卻也說(shuō)明了無(wú)人機(jī)操作的高風(fēng)險(xiǎn)和相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)。我意識(shí)到,個(gè)人的行為和各自的目標(biāo),與以目標(biāo)為導(dǎo)向、以安全為重的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有所不同,只有提高個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,方能在組織和比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)中得到更好的保障。
總之,無(wú)人機(jī)比賽給了我難忘的回憶,也讓我成長(zhǎng)和思考了許多問(wèn)題。在未來(lái)的比賽中,我會(huì)更加努力地練習(xí)并不斷完善自己的技能、策略和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí),保持對(duì)比賽的責(zé)任感和安全意識(shí),切實(shí)做好競(jìng)賽的風(fēng)險(xiǎn)把控工作,成為一個(gè)更加出色的比賽選手。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇六
今天是我們知行小組社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展的第四天,早上參觀了西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)研究所,下午前往功勛卓著的西安衛(wèi)星測(cè)控中心進(jìn)行了訪問(wèn)。這兩所國(guó)防重點(diǎn)單位嚴(yán)肅認(rèn)真,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神令我們一行影響深刻,同時(shí)我們也領(lǐng)略了科研單位先進(jìn)的科研設(shè)備,專(zhuān)業(yè)的科研人員,以及完備的設(shè)施。
早上九點(diǎn),我們?cè)谖鞴ご罂萍紙@門(mén)口集合,在園內(nèi)工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了園區(qū)。活動(dòng)的開(kāi)始是由西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)所電子信息部的一位教授為我們講解西工大無(wú)人機(jī)所的概況,研究方向,及主要貢獻(xiàn)。據(jù)了解,西工大無(wú)人機(jī)研究所是國(guó)內(nèi)最頂尖的無(wú)人機(jī)相關(guān)項(xiàng)目研究基地,內(nèi)部擁有很多國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)室,包括emc研究實(shí)驗(yàn)室,暗室研究實(shí)驗(yàn)室等等。經(jīng)介紹后,我們便前往其實(shí)驗(yàn)室參觀,其中暗室實(shí)驗(yàn)室給我們留下了深刻的影響,在巨大的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)裝布滿(mǎn)了藍(lán)色的消波材料,看上去十分壯觀,巨大的無(wú)人機(jī)裝載平臺(tái)也給了我們震撼。
在無(wú)人機(jī)所參觀中,令我們感觸最深得一點(diǎn),就是看到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的大多數(shù)高尖端儀器設(shè)備都還是依賴(lài)于外國(guó)進(jìn)口,聽(tīng)到負(fù)責(zé)主任說(shuō),現(xiàn)在的發(fā)達(dá)國(guó)家仍對(duì)我國(guó)在這方面進(jìn)行著技術(shù)封鎖。作為一名儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院的本科生,雖然對(duì)這種現(xiàn)狀無(wú)能為力,但是心中還是增添了更多使命感和責(zé)任感!參觀的最后,我們與實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的西工大研究生進(jìn)行了輕松愉快的交談,更加了解了實(shí)驗(yàn)室的工作情況。
下午,實(shí)踐隊(duì)橫跨西安市區(qū)前往西安衛(wèi)星測(cè)控中心參觀,一進(jìn)入中心大樓,便被一種威嚴(yán)所震撼,里面也大多數(shù)為軍官。在相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們先觀摩了有關(guān)西安衛(wèi)星測(cè)控中心的介紹視頻,大概了解了中心在中國(guó)航天工程里的重要地位及貢獻(xiàn)。之后我們前往了西安衛(wèi)星測(cè)控中心的`總指揮大廳,就像電視中常看到的場(chǎng)景一樣,我們?cè)僖淮伪贿@經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次重大任務(wù)的指揮大廳所震撼。
最后,我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下參觀了陳列在衛(wèi)星測(cè)控中心內(nèi)的展品,從東方紅一號(hào),二號(hào)的備份,到中國(guó)航天史上諸多重要的衛(wèi)星與火箭,使我們?cè)僖淮沃販刂袊?guó)航天所走過(guò)的歷程,頓時(shí)為我國(guó)的航天事業(yè)感到驕傲,為那些在中國(guó)航天事業(yè)中默默奉獻(xiàn)的工作者剛到敬意。沒(méi)有這一代代人的不懈努力,就沒(méi)有現(xiàn)在中國(guó)航天朝氣蓬勃的現(xiàn)狀。
作為北京航空航天大學(xué)的一名學(xué)生,今天的參觀訪問(wèn)使我更深刻的了解了相關(guān)科研單位的情況,學(xué)到了不少知識(shí),更重要的,是心中增添了一份作為中國(guó)航空航天人的使命和責(zé)任。
2009年10月1日,是祖國(guó)母親60周歲的生日。祖國(guó)舉行了盛大的閱兵儀式,其中,國(guó)人盼望已久的新型作戰(zhàn)力量——無(wú)人機(jī)首次公開(kāi)亮相。 此次,整個(gè)方隊(duì)中的無(wú)人機(jī),都是由西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)研究所開(kāi)發(fā)研制的。
從4月份起就入住“閱兵村”的無(wú)人機(jī)方隊(duì),經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練以及“十一”的檢閱,在不久前回到了西北工業(yè)大學(xué)。星期四的體育課上,老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^無(wú)人機(jī),我們都十分激動(dòng)。載著無(wú)人機(jī)的軍綠色小型卡車(chē)停放在西北工業(yè)大學(xué)的籃球場(chǎng),我們將在那里參觀。
無(wú)人機(jī)研究所主任告訴我們,無(wú)人機(jī)的開(kāi)發(fā)研制,是當(dāng)今國(guó)際航空領(lǐng)域一個(gè)重要發(fā)展方向,它具有體積小、重量輕、機(jī)動(dòng)性好、飛行時(shí)間長(zhǎng)、成本低、便于隱蔽、無(wú)需機(jī)場(chǎng)跑道、可多次回收重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn),它現(xiàn)已成為世界各軍事大國(guó)武器裝備的重點(diǎn)。中國(guó)的無(wú)人機(jī)研究所有很多,而閱兵方隊(duì)的無(wú)人機(jī)全部由西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)研究所研制,說(shuō)明我們的技術(shù)更先進(jìn)、質(zhì)量更過(guò)硬。作為一名附中的學(xué)生,我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
研究所主任還告訴我們,參加閱兵的無(wú)人機(jī)共三種型號(hào),它們都有不同的性能。那個(gè)機(jī)頂上帶個(gè)大球球的,就是裝有雷達(dá)的無(wú)人機(jī)。繞著方陣參觀的時(shí)候,我看到無(wú)人機(jī)雪白的機(jī)身,十分耀眼,在陽(yáng)光的照耀下,我仿佛看到了研究人員的汗水,仿佛看到了他們?cè)谘兄茣r(shí)的情景,仿佛看到了祖國(guó)的騰飛!
想當(dāng)年,我們頭上扣著“東亞病夫”的帽子;而現(xiàn)在,祖國(guó)屹立在世界的東方!六十年,在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中或許微不足道,但在祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程中卻足以刻骨銘心!
祖國(guó)母親,我要歌唱您,以李白的歌喉,以杜甫的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府、絕句與律詩(shī)、宋詞與散曲;以京劇與秦腔,唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我要抒寫(xiě)您,以陸游的一闋《書(shū)憤》,以岳飛的一腔《滿(mǎn)江紅》,以魯迅的一聲《吶喊》,以聞一多的一首《七子之歌》,抒寫(xiě)您不屈的脊梁與骨氣,抒寫(xiě)您不屈的尊嚴(yán)與神圣!
走在回家的路上,我想,我要更加努力的學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力,讓我們的祖國(guó)更美好!
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇七
無(wú)人機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,給我們帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。作為一名無(wú)人機(jī)控制員,我有幸參與了很多無(wú)人機(jī)的操作和控制,深刻了解到無(wú)人機(jī)控制的重要性和難度。
首先,無(wú)人機(jī)的控制需要具備較高的技術(shù)和操作能力。對(duì)于新手而言,需要先學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的構(gòu)造和基本知識(shí),熟悉各種操作按鈕的功能和使用方法。同時(shí),需要根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行判斷和決策,達(dá)到精準(zhǔn)的控制效果。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能對(duì)無(wú)人機(jī)控制技術(shù)有更深層次的理解和掌握。
其次,無(wú)人機(jī)的控制需要始終保持注意力高度集中。無(wú)人機(jī)的飛行路線、飛行高度等都需要進(jìn)行精準(zhǔn)的掌控,只有保持高度集中注意力,才能快速判斷和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),無(wú)人機(jī)在飛行的時(shí)候,往往會(huì)遇到各種各樣的干擾,需要及時(shí)響應(yīng)和處理,保證控制的精準(zhǔn)性和穩(wěn)定性。
最后,無(wú)人機(jī)控制的關(guān)鍵在于安全意識(shí)。無(wú)論是在操作過(guò)程中還是在飛行過(guò)程中,都需要時(shí)刻考慮安全問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)飛行中存在任何風(fēng)險(xiǎn),都需要立即采取相應(yīng)的措施,確保無(wú)人機(jī)和周?chē)娜藛T安全。同時(shí),無(wú)人機(jī)的操作也需要遵守相關(guān)規(guī)定和注意安全距離等問(wèn)題,保證無(wú)人機(jī)的安全運(yùn)行。
總之,無(wú)人機(jī)控制是一項(xiàng)高難度的技術(shù)活,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并準(zhǔn)確把握技術(shù)和安全等多種因素,以實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)的精準(zhǔn)控制和穩(wěn)定運(yùn)行。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇八
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了,在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后,我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手,我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程,有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來(lái),公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔,從制度上給人才的成長(zhǎng)開(kāi)辟道路,建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路,如工人的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系,以及二級(jí)技師、一級(jí)技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與,不斷學(xué)習(xí),提高職工職業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō),這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。
首先,此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽,從初賽一開(kāi)始,公司就非常重視,為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍,公司做了大量的工作,張貼宣傳海報(bào),大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái),大賽的口號(hào)是:——抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽,這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。
其次,此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段,公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑,從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解,對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣,這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固,通過(guò)這次技能大賽,使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次,此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的'競(jìng)賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求,在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲,與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合,同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度。
另外,此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”,發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒,經(jīng)常交流體會(huì),互相考核,做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作,我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后,此次比賽也是一次組織嚴(yán)密,保障有力,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視,在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下,取得圓滿(mǎn)成功的大賽。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功;協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值,享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè);參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過(guò)程,體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jī)的享受;而各級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
懸念和看點(diǎn),是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩,用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇九
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽,獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響,讓我感覺(jué)從中受益頗豐,在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受,希望能對(duì)更多今后參賽的老師,有所幫助。
首先,我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜:
大賽分為初中組和高中組,比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng),課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣悾麄儗W(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班,就把我們高中組分為三大組,抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則,講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課,高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè),下午抽簽第二天早上上課,時(shí)間上比較緊張,但時(shí)間緊張,自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班,我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況,再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們,因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng),讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上,沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了,那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材?;厝ゾ烷_(kāi)始備課。重要的上課,評(píng)委坐在最前面,那肯定緊張,為了克服緊張的心理我上課后就不看他們,只看學(xué)生,就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境,才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話,真是天外有天,人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè),所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課,在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師,可以說(shuō)每位教師都有各自的特色,聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下:
1、教態(tài):端莊、大方、從容,衣著得體,情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá):表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,邏輯嚴(yán)密,更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性,抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢,體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言:即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致,眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露,同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容,使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn),那么,通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采:
4、教學(xué)技術(shù):在這次大賽中,最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用,參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”,避免了形式主義,促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,增加了課堂容量,使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣,提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握:基于對(duì)本次大賽的高度重視,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”,對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯,從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”,做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”,同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”,體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí):對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:突出了學(xué)生的主體地位;體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念;注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng);課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格;注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新;適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;能使用綠色語(yǔ)言,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之,通過(guò)這次大賽,自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),加深了對(duì)新課改的理解,進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情;而收獲最大的還是從中得到了鍛煉,增強(qiáng)了信心,也發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)方面走出自己的路子,形成自己的特色,做一個(gè)成功的人民教師。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十
近年來(lái),無(wú)人機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和普及,使得人們對(duì)其掌控和使用的需求越來(lái)越高。作為一項(xiàng)非常先進(jìn)的技術(shù),操控?zé)o人機(jī)是一項(xiàng)需要掌握技巧和經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù),需要飛行員深入了解無(wú)人機(jī)的控制方法和飛行規(guī)律。在我多年的操控?zé)o人機(jī)的經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)了一些心得體會(huì),與大家分享。
二段:選購(gòu)無(wú)人機(jī)
在選擇想要操控的無(wú)人機(jī)時(shí),可以從懸掛在它上面的相機(jī)、控制距離、最大飛行時(shí)間等方面來(lái)考慮。例如,如果你想進(jìn)行空拍攝影,需要一個(gè)擁有更好攝像頭的無(wú)人機(jī);如果你需要在飛行過(guò)程中進(jìn)行通訊,則需要確保你的無(wú)人機(jī)支持遙控通訊??傊?,在購(gòu)買(mǎi)無(wú)人機(jī)時(shí)需要在這些方面有所考慮,才能選擇到最適合自己需求的無(wú)人機(jī)。
三段:熟悉控制方法
在購(gòu)買(mǎi)了無(wú)人機(jī)后,第一件事情就是熟悉它的控制方法。為了保證飛行的安全,需要了解無(wú)人機(jī)的控制裝置和每個(gè)傳感器的作用,并進(jìn)行初始設(shè)定。每一種無(wú)人機(jī)都有獨(dú)特的飛行模式,所以每架無(wú)人機(jī)都需要進(jìn)行全面的測(cè)試,以確保其飛行設(shè)計(jì)合理。在了解無(wú)人機(jī)控制方法基礎(chǔ)上,需要練習(xí)飛行技術(shù),掌握操縱技巧和靈活應(yīng)對(duì)不同情況。
四段:掌握飛行規(guī)律
掌握飛行規(guī)律是無(wú)人機(jī)操控的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在飛行過(guò)程中,需要通過(guò)學(xué)習(xí)飛行規(guī)律,了解飛行高度、飛行速度、飛行距離等參數(shù)的控制方法,并能夠適時(shí)和準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)因天氣、磁場(chǎng)干擾等因素造成的不良影響。同時(shí),應(yīng)該注意空域的限制以及其他遵守的規(guī)章制度。只有掌握好這些規(guī)律,才能保證飛行的安全和有效。
五段:誠(chéng)信操控?zé)o人機(jī)
操縱無(wú)人機(jī)不僅是一種技術(shù),更是一項(xiàng)大責(zé)任。在操控?zé)o人機(jī)的過(guò)程中,應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法規(guī),尊重他人隱私,確保無(wú)人機(jī)安全地飛行。在飛行過(guò)程中,應(yīng)該避免飛行在人群密集的地區(qū),避免飛行到禁飛區(qū)域等。因此,成為一名誠(chéng)信的無(wú)人機(jī)操作員是無(wú)人機(jī)操縱的必要條件。
結(jié)論:
總之,操控?zé)o人機(jī)不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí),更涉及飛行的安全和社會(huì)責(zé)任的履行。在掌握飛行技術(shù)和規(guī)律基礎(chǔ)上,我們還要將誠(chéng)信作為無(wú)人機(jī)操作最關(guān)鍵的因素之一。只有在這些方面的全面掌握和實(shí)踐中,我們才能為社會(huì)做出我們應(yīng)該做到的貢獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十一
20xx年xxxx技能比賽已經(jīng)落下帷幕,頻頻回顧訓(xùn)練的過(guò)程和比賽的場(chǎng)景,我的感觸也越來(lái)越多,有慶幸,有感激,有堅(jiān)持,有自豪,有教訓(xùn),其中感觸最深的有以下三個(gè)方面。
培訓(xùn)初期,雖然心里也很重視這次比賽,但并沒(méi)有上升到最高的高度?,F(xiàn)在想起,如果那種心態(tài)貫穿下來(lái),我們絕不會(huì)取得最終的好成績(jī)。而公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視及時(shí)觸動(dòng)了我的神經(jīng),讓我下定決心將比賽放在第一位,拋卻了其他雜念。理論培訓(xùn)一開(kāi)始,我公司領(lǐng)導(dǎo)就經(jīng)常到教室看望我們,給我們做思想上的動(dòng)員,激勵(lì)我們爭(zhēng)取最好的成績(jī)。封閉訓(xùn)練動(dòng)員會(huì)上,各位領(lǐng)導(dǎo)的講話更是明確了我們努力的目標(biāo),也鼓舞了我們滿(mǎn)腔的斗志。
在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下,完善的訓(xùn)練場(chǎng)地和充足的物資供應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí)。而人事處、培訓(xùn)等單位密切合作,提供了有力的后勤保障,衣、食、住、行等充分到位,為我們安心、有效訓(xùn)練奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,公司培訓(xùn)體系逐漸呈現(xiàn)出其系統(tǒng)性、科學(xué)性,為取得優(yōu)異成績(jī)鋪平道路。
而領(lǐng)導(dǎo)的重視還表現(xiàn)在日常工作中的積累。我公司日常生產(chǎn)中安全操作要求高,因此領(lǐng)導(dǎo)重視員工培訓(xùn),重視員工操作技能的提高,重視技能隊(duì)伍建設(shè)。特別是對(duì)年青操作員工的培訓(xùn)力度逐年加大,使我們的理論和技能水平不斷提高,讓我們?cè)谌粘9ぷ髦芯头e累了一定的理論和技能功底。
在整個(gè)培訓(xùn)階段,特別是比賽的三天時(shí)間里,所有參與者共同組成了以不同的方式奉獻(xiàn)自己的辛勤與汗水。教練組為了討論某一個(gè)細(xì)微的技術(shù)點(diǎn),有時(shí)會(huì)將吃飯時(shí)間一再推后,甚至吃飯的時(shí)間都沒(méi)有,有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)的面紅耳赤,我們心里都明白這是為了學(xué)員能做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。每時(shí)每刻想起我們的教練員,我總會(huì)為之動(dòng)容。他們沙啞的嗓音,生泡的嘴角,額前的白發(fā)詮釋了什么是敬業(yè)、什么是責(zé)任、什么是奉獻(xiàn)!各位教練廢寢忘食、手把手地教導(dǎo)我們,這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和忘我的工作態(tài)度影響著每名選手。在比賽過(guò)程中,隨隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員穿梭于比賽場(chǎng)地各個(gè)角落,搜集、分析比賽信息,并及時(shí)向我們傳達(dá);比賽選手每比完一個(gè)項(xiàng)目,都會(huì)進(jìn)行充分的交流,交換經(jīng)驗(yàn),為的是為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取多一點(diǎn)成績(jī);帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教練們不斷給我們信心,幫助我們釋放壓力,經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)所有人的努力,才使我們能夠正常發(fā)揮,取得優(yōu)異成績(jī)。
績(jī)最好的保障。體能訓(xùn)練和實(shí)際操作提速訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的考驗(yàn),相信也是對(duì)所有學(xué)員的考驗(yàn)。各種方式的體能鍛煉,連續(xù)在多個(gè)工位進(jìn)行不間斷快速實(shí)際操作練習(xí),一個(gè)多月的.強(qiáng)化訓(xùn)練讓所有人叫苦連天。但比賽場(chǎng)上第一項(xiàng)實(shí)際操作項(xiàng)目,就讓我感受到體能是多么重要,我也慶幸沒(méi)有在最困難的時(shí)候放棄自己。
經(jīng)過(guò)這次比賽,我感觸很深,比賽場(chǎng)上比的是心理、技術(shù)、腦力、體力、應(yīng)變等綜合素質(zhì),只有在平時(shí)訓(xùn)練中將自己的綜合素質(zhì)提升到足夠的高度,才有可能在比賽中發(fā)揮出正常水平,取得最佳的成績(jī)。
比賽中取得的好成績(jī)是對(duì)所有人最好的回報(bào)。而我作為一名普通員工,會(huì)將訓(xùn)練和比賽中所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到在今后的工作中,將訓(xùn)練和比賽中所感受到的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能人才的關(guān)懷和重視,團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)、互助的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓這段經(jīng)歷不但成為自己的“正能量”,也能給他人帶來(lái)一絲亮光。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十二
做為一小人,做為一小的教師,我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng),我不怕,因?yàn)槲沂且恍∪?,因?yàn)槲沂菢?lè)觀向上的一小女子。能代表滄州工程參加此次的青年演講比賽,我心情十分復(fù)雜,因?yàn)檫@不只是第一次參加演講比賽,更是我來(lái)三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個(gè)工程的精英同臺(tái)競(jìng)技,卻又覺(jué)得是一件樂(lè)事。確實(shí),這些對(duì)手都是各有千秋,能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵凶畲蟮氖斋@。他們帶給我的震撼不只是地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節(jié)與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)仍然堅(jiān)守崗位的感動(dòng);像釘子般鉆出一片藍(lán)天的偉大;從點(diǎn)滴做起的堅(jiān)持與平凡……每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力,舉止動(dòng)作揮灑自如,更用慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下的各位觀眾的眼球。
在比賽中,我是一名選手,更是一名聽(tīng)眾,一名學(xué)習(xí)者。選手們結(jié)合自身的實(shí)際情況,用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠(chéng)信、盈利與開(kāi)展。雖然角度不同,但是“學(xué)雷鋒,講誠(chéng)信,促盈利,勇?tīng)?zhēng)先”的目標(biāo)卻是一致的。不管是滿(mǎn)腔熱忱的理想宣言,還是發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露,都在我心靈深處掀起波瀾,讓我想起了自己的路。
剛到工程時(shí)的那份天下舍我其誰(shuí)的驕傲和自信,在經(jīng)過(guò)一番挫折坎坷之后,原有的棱角漸漸變得圓潤(rùn)了。因?yàn)榕^(guò)、失敗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、放棄過(guò),所以才更加清楚的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿(mǎn)荊棘,盡管前路慢慢,但是我相信只要我不放棄,就算最后我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),至少不會(huì)讓我的'人生留下任何的遺憾。
比賽完畢后,公司程先勇董事長(zhǎng)談到了三公司的精神和文化,公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺(tái),只要你有才干,公司就有讓你施展的舞臺(tái)。都說(shuō)千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,既然沒(méi)有伯樂(lè),千里馬就必須勇敢的自我推薦。較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和細(xì)膩的心思是我們贏得別人認(rèn)同的必備條件。有時(shí)可能在你猶豫要不要大膽表達(dá)的時(shí)候,時(shí)機(jī)已經(jīng)悄悄溜走,這不只是別人的損失,更會(huì)成為你的遺憾。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十三
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了”師徒結(jié)對(duì)”說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步,欣喜之余,我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
1、要處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與材料的關(guān)系,教材不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的,是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”,但不能“照本宣科”,要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,理解教材、駕馭教材并超越教材。因此,說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下,牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系,把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái),反復(fù)揣摩編者的意圖,只有這樣,才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
2、要處理好備課與說(shuō)課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容,有連貫而清晰的教學(xué)流程,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法,有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟,以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō),說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的`問(wèn)題。因些,說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
3、要處理好上課與說(shuō)課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象,有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng),有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程,是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同,是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng),它側(cè)重于理性的闡述,要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
4、說(shuō)課要注意詳略得當(dāng),突出“說(shuō)”字,切忌“讀”和“背”。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍,切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講,對(duì)一般問(wèn)題要略講,若不分詳略,不分主次,必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí),說(shuō)課不等于讀課,說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀,更沒(méi)必要只字不漏地背。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇一
無(wú)人機(jī)是一種無(wú)人駕駛的飛行器,它具有控制系統(tǒng)和傳感器等設(shè)備,能夠完成空中運(yùn)輸、監(jiān)測(cè)、任務(wù)執(zhí)行等多種功能。近年來(lái),無(wú)人機(jī)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,并被廣泛應(yīng)用于航拍攝影、農(nóng)業(yè)植保、物流快遞等領(lǐng)域。本文將從了解無(wú)人機(jī)的背景及應(yīng)用領(lǐng)域、掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧、認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、以及對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的未來(lái)展望等方面,分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
無(wú)人機(jī)起源于軍事領(lǐng)域,隨著技術(shù)的發(fā)展,它的民用應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。無(wú)人機(jī)在航拍攝影領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用,可以拍攝到難以觸及的角度和景色,給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的新鮮感和震撼力。與此同時(shí),無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)植保方面也有著巨大的潛力,可以準(zhǔn)確、高效地施藥,提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。此外,無(wú)人機(jī)還可以用于物流配送、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域,有著廣闊的應(yīng)用前景。
第三段:掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧。
了解無(wú)人機(jī)的基本操作技巧是使用無(wú)人機(jī)的前提條件。首先,需要熟悉無(wú)人機(jī)的控制器和相關(guān)軟件,了解各個(gè)按鍵和功能的定義和作用。其次,要掌握無(wú)人機(jī)的起飛、降落、懸停、轉(zhuǎn)彎等基本飛行技巧,理解飛行姿態(tài)和穩(wěn)定控制原理。此外,還需要了解無(wú)人機(jī)的姿態(tài)模式、飛行模式和自動(dòng)返航等設(shè)置,以及相機(jī)的調(diào)整和拍攝技巧。只有熟練掌握這些技巧,才能更好地操作無(wú)人機(jī),發(fā)揮其最大的效益。
第四段:認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
無(wú)人機(jī)具有許多優(yōu)勢(shì),首先是在消除危險(xiǎn)環(huán)境方面具有優(yōu)勢(shì),無(wú)人機(jī)可以代替人們進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域執(zhí)行任務(wù),避免人員傷亡。其次,無(wú)人機(jī)可以準(zhǔn)確、高效地完成任務(wù),提高工作效率,比如在農(nóng)業(yè)植保領(lǐng)域,傳統(tǒng)的人工手動(dòng)噴灑效率很低,而無(wú)人機(jī)可以自動(dòng)駕駛,準(zhǔn)確計(jì)算和噴灑農(nóng)藥,提高效果和效益。然而,無(wú)人機(jī)也存在一些劣勢(shì),比如隱私和安全問(wèn)題,無(wú)人機(jī)的高空拍攝和監(jiān)測(cè)能力有可能侵犯他人的隱私,需要嚴(yán)格管理和監(jiān)管。此外,飛行中的意外和故障也是無(wú)人機(jī)面臨的挑戰(zhàn),因此,對(duì)于無(wú)人機(jī)的操作和維護(hù)要非常謹(jǐn)慎和專(zhuān)業(yè)。
第五段:對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的未來(lái)展望。
無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展前景廣闊。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,無(wú)人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步擴(kuò)大,功能也將越來(lái)越強(qiáng)大。未來(lái)的無(wú)人機(jī)可能會(huì)應(yīng)用于更多領(lǐng)域,比如交通運(yùn)輸、環(huán)境監(jiān)測(cè)、醫(yī)療救援等,改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞健M瑫r(shí),隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的普及和應(yīng)用,需要加強(qiáng)對(duì)無(wú)人機(jī)的法規(guī)和管理,保證無(wú)人機(jī)的安全和合理使用。此外,無(wú)人機(jī)的研發(fā)和制造也是一項(xiàng)潛力巨大的產(chǎn)業(yè),有望為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
總結(jié):
通過(guò)了解無(wú)人機(jī)的背景及應(yīng)用領(lǐng)域、掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧、認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的未來(lái)展望,我們可以更全面地認(rèn)識(shí)和了解無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,其發(fā)展和應(yīng)用對(duì)人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了很大的影響和變化。相信在不久的將來(lái),無(wú)人機(jī)將成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,為我們的生活和工作帶?lái)更多的便利和可能性。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇二
一、引言:無(wú)人機(jī)(Unmanned Aerial Vehicle, UAV)作為近年來(lái)新興科技的代表之一,已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角。作為一位無(wú)人機(jī)愛(ài)好者,我有幸親身體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣,并深切感受到它所帶來(lái)的觸動(dòng)和啟示。本文將分享我對(duì)無(wú)人機(jī)的體驗(yàn)心得和觀察感悟。
二、無(wú)人機(jī)的應(yīng)用:無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)、航拍、電力巡檢、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。我曾親身參與了無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的試點(diǎn)項(xiàng)目,目睹了它如何高效地完成精準(zhǔn)施肥、病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)等任務(wù)。無(wú)人機(jī)還可以搭載高清相機(jī)進(jìn)行航拍,不僅可以用于旅游景區(qū)的宣傳,更可以在城市規(guī)劃、地理勘測(cè)等方面提供重要數(shù)據(jù)支持。此外,無(wú)人機(jī)還可以用于電力巡檢,通過(guò)無(wú)人機(jī)的快速響應(yīng)和靈活機(jī)動(dòng)性,可以有效地發(fā)現(xiàn)和修復(fù)線路故障。通過(guò)這些應(yīng)用案例,我意識(shí)到無(wú)人機(jī)在提高工作效率、降低成本、改善安全性等方面有著巨大的潛力。
三、操作無(wú)人機(jī)的技巧:操作無(wú)人機(jī)需要熟悉無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)、功能和操縱原理。在初次上手時(shí),我意識(shí)到操作無(wú)人機(jī)需要耐心和細(xì)心,尤其是在起飛和降落的過(guò)程中要保持穩(wěn)定的手。同時(shí),了解無(wú)人機(jī)的飛行規(guī)則和禁飛區(qū)域也是非常重要的,這是為了避免不必要的事故。我在練習(xí)中也遇到過(guò)失控的情況,但通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷修正操作技巧,逐漸提高了飛行的穩(wěn)定性和安全性。
四、無(wú)人機(jī)的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向:與無(wú)人機(jī)的普及相比,無(wú)人機(jī)的研發(fā)仍然面臨許多挑戰(zhàn)。例如,無(wú)人機(jī)的續(xù)航能力、承載能力和自主飛行能力都需要進(jìn)一步提升。此外,無(wú)人機(jī)的監(jiān)管和安全防護(hù)也是亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)這些挑戰(zhàn),我認(rèn)為無(wú)人機(jī)的發(fā)展方向可以圍繞著以下幾個(gè)方面展開(kāi):一是提升無(wú)人機(jī)的智能化水平,通過(guò)加強(qiáng)傳感技術(shù)和人工智能的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)的自主識(shí)別、適應(yīng)和決策能力;二是加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的融合,例如將無(wú)人機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)更高效、更智能的應(yīng)用;三是進(jìn)一步完善無(wú)人機(jī)的監(jiān)管制度和法律法規(guī),確保無(wú)人機(jī)的安全使用和合規(guī)管理。
五、對(duì)無(wú)人機(jī)的未來(lái)展望:無(wú)人機(jī)具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,它將?huì)在未來(lái)的社會(huì)生活中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我對(duì)無(wú)人機(jī)的未來(lái)發(fā)展抱有無(wú)限期待。我希望無(wú)人機(jī)能夠在農(nóng)業(yè)、航拍、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域發(fā)揮更多的作用,為人們的生活和工作帶去更多便利和效益。同時(shí),我也期待無(wú)人機(jī)的安全性和法律法規(guī)得到更好的保障,從而實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)與人類(lèi)社會(huì)的和諧共存。
綜上所述,無(wú)人機(jī)作為一項(xiàng)具有前瞻性和顛覆性的技術(shù),為諸多領(lǐng)域帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇和改變。通過(guò)我自己的體驗(yàn)和對(duì)無(wú)人機(jī)的觀察,我認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)不僅是一項(xiàng)高科技,更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的催化劑。我相信,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們對(duì)無(wú)人機(jī)應(yīng)用的深入研究,無(wú)人機(jī)定將在未來(lái)發(fā)展出更加廣闊的天地,為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇三
無(wú)人機(jī)作為一種新興的技術(shù),其應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛,無(wú)論是軍事還是民用,都具有重要的作用。然而,無(wú)人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和探索,而無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)成為學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的重要途徑。在我進(jìn)行無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深刻地感受到了無(wú)人機(jī)技術(shù)的魅力和深層次影響,也體驗(yàn)到了不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感。在這里,我將總結(jié)我在無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中的一些心得和體會(huì),分享給大家。
第二段:學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的重要性
無(wú)人機(jī)技術(shù)是一種高新技術(shù),學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)對(duì)于未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響。無(wú)人機(jī)技術(shù)在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,例如航空、交通、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)等等。在就業(yè)市場(chǎng)上,很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)也需要專(zhuān)業(yè)化的無(wú)人機(jī)操作人員,具備良好的無(wú)人機(jī)技術(shù)能力能夠增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外,學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)也是提高空間意識(shí)和科技素質(zhì)的重要途徑,可以拓展我們的視野和思路。
第三段:無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲
進(jìn)行無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)需要掌握一定的理論知識(shí)和技術(shù)技能,在實(shí)踐中也需要不斷地調(diào)整和學(xué)習(xí),因此無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)過(guò)程具有一定的挑戰(zhàn)性。在我進(jìn)行無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,最大的挑戰(zhàn)是掌握無(wú)人機(jī)的操控,需要不斷地練習(xí)和調(diào)整才能掌握;同時(shí),在操作無(wú)人機(jī)時(shí)還需要關(guān)注周?chē)h(huán)境和安全問(wèn)題,對(duì)于新手來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難點(diǎn)。然而,通過(guò)不斷地操作和練習(xí),我逐漸掌握了無(wú)人機(jī)操作的技巧,也提高了自己的空間意識(shí)和反應(yīng)能力。在無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,最大的收獲是鍛煉了自己的耐心和毅力,也感受到了技術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
第四段:學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的建議與思考
學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)需要掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí),因此我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。在進(jìn)行實(shí)操操作時(shí),需要注意安全和環(huán)境問(wèn)題,遵守相關(guān)規(guī)定和流程,同時(shí)也要關(guān)注周?chē)h(huán)境和其他操作人員的安全。此外,學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)也需要持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐,并且需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和應(yīng)用。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)技術(shù)的“雙刃劍”屬性,雖然無(wú)人機(jī)具有廣泛的應(yīng)用空間,但也需要注意其中的風(fēng)險(xiǎn)和隱患問(wèn)題,進(jìn)行謹(jǐn)慎的操作和管理。
第五段:結(jié)尾
總之,無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)是一種切實(shí)有效的學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技術(shù)的方式,能夠提高我們的理論水平和實(shí)踐技能。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索,我們不僅能夠領(lǐng)略無(wú)人機(jī)技術(shù)的無(wú)限魅力和發(fā)展前景,還能夠提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。希望廣大無(wú)人機(jī)愛(ài)好者和技術(shù)工作者能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇四
無(wú)人機(jī)比賽是近年來(lái)越來(lái)越流行的一種競(jìng)技活動(dòng)。它不僅可以滿(mǎn)足玩家對(duì)飛行的熱愛(ài),還能鍛煉玩家的觀察力、反應(yīng)能力和操作技術(shù)。參加無(wú)人機(jī)比賽,不僅是一種挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),還可以結(jié)交志同道合的朋友。我最近參加了一場(chǎng)無(wú)人機(jī)比賽,這次比賽中的經(jīng)歷讓我收獲頗豐,感悟良多。
第二段:比賽之前
在比賽之前,我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備,練習(xí)各種難度的飛行技巧,選擇優(yōu)質(zhì)的無(wú)人機(jī),調(diào)試好各項(xiàng)參數(shù)。這不僅是基本的準(zhǔn)備工作,更是提高自己的信心和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我還和其他參賽選手進(jìn)行交流,討論技術(shù)問(wèn)題和比賽策略,從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段:比賽進(jìn)行中
比賽進(jìn)行時(shí),我感受到了緊張和刺激。我和其他選手一起在場(chǎng)地上飛行,面對(duì)各種難題和挑戰(zhàn)。中途我遇到了一些麻煩,有些設(shè)備出現(xiàn)了問(wèn)題,有些動(dòng)作不夠嫻熟,不過(guò)我沒(méi)有放棄,冷靜地分析問(wèn)題,及時(shí)處理,最終還是順利通過(guò)了每一個(gè)環(huán)節(jié),完成了比賽。在此過(guò)程中,我受益頗多,學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持冷靜和自信。
第四段:比賽之后
比賽結(jié)束后,我意識(shí)到無(wú)人機(jī)比賽不僅是一種有趣的競(jìng)技活動(dòng),也是一項(xiàng)需要技巧和策略的競(jìng)爭(zhēng)。它考驗(yàn)的不僅是選手的技術(shù)能力,還包括選手的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和思維能力。在比賽結(jié)束后,我和其他選手進(jìn)行了深入交流,分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,從彼此的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)
無(wú)人機(jī)比賽讓我收獲了許多,從中我學(xué)會(huì)了不斷嘗試,不放棄的勇氣和決心。同時(shí),我也明白了,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身技能才能在比賽中駕馭無(wú)人機(jī),實(shí)現(xiàn)出色的表現(xiàn)。我想說(shuō),參加無(wú)人機(jī)比賽是一種很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),無(wú)論獲勝或是失敗,都可以在比賽中學(xué)到很多東西。我會(huì)繼續(xù)參加無(wú)人機(jī)比賽,不斷提升自己的技能和能力,追求更加出色的表現(xiàn)!
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇五
最近我參加了一場(chǎng)無(wú)人機(jī)比賽,雖然沒(méi)有得到冠軍,但是整個(gè)經(jīng)歷卻讓我收獲頗豐。在比賽結(jié)束后,我冷靜思考了一番,總結(jié)出了一些自己的心得體會(huì)。
第二段:技術(shù)方面。
在無(wú)人機(jī)比賽中,技術(shù)實(shí)力是必不可少的。我在這方面存在一些不足,例如操作時(shí)間不太夠,動(dòng)作不夠流暢等等。然而,比賽中我比較幸運(yùn),我的無(wú)人機(jī)沒(méi)有出現(xiàn)故障,這也讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐和自我感覺(jué)不太一致的技術(shù)動(dòng)作。從技術(shù)層面上,我認(rèn)為我需要更多的練習(xí)和學(xué)習(xí),以使自己更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的比賽場(chǎng)景。
第三段:策略方面。
在比賽中,看似相同的任務(wù)卻有許多種解決方案。我參加的比賽要求無(wú)人機(jī)高速穿越障礙物,并完成緊密環(huán)繞標(biāo)志物等任務(wù)。我之前的想法是一口氣走完所有任務(wù),但是比賽過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)的設(shè)計(jì)存在孤立可攻勢(shì)的特征。也就是說(shuō),我可以選擇先完成一部分任務(wù),積攢時(shí)間和分?jǐn)?shù),再考慮深入穿越障礙和環(huán)繞標(biāo)志物等任務(wù)。這種跳過(guò)風(fēng)障,追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的策略決策,直接導(dǎo)致了我的最終得分大幅提升,也告訴我策略性思維對(duì)于比賽的決定性意義。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
我和我的隊(duì)友在比賽中互相配合完成了任務(wù),這是一次非常好的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谧畛醯母?jìng)賽過(guò)程中也遇到了挫折,但是我們通過(guò)一些交流來(lái)加深彼此之間的信任。在隨后的比賽中我們實(shí)現(xiàn)了各自的個(gè)人目標(biāo),也從彼此合作中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)發(fā)展和氣氛。結(jié)論是,一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要信任,溝通,共享知識(shí),彼此支持,以及合理分工。這些要素在比賽的團(tuán)隊(duì)合作中非常關(guān)鍵。
第五段:責(zé)任感。
為了參加比賽,我不僅要承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任,同時(shí)還要承擔(dān)團(tuán)隊(duì)和社區(qū)的責(zé)任。特別是對(duì)于無(wú)人機(jī)比賽這樣一個(gè)需要在空中飛行的比賽,更需要成員的責(zé)任感和安全意識(shí)。在比賽中我遇到了一位選手,他的無(wú)人機(jī)發(fā)生了控制丟失的情況。我們?cè)诰o急情況下參考了比賽規(guī)則,在標(biāo)配場(chǎng)地限制范圍內(nèi)找回了無(wú)人機(jī)。盡管這樣的事情不太愉快,卻也說(shuō)明了無(wú)人機(jī)操作的高風(fēng)險(xiǎn)和相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)。我意識(shí)到,個(gè)人的行為和各自的目標(biāo),與以目標(biāo)為導(dǎo)向、以安全為重的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有所不同,只有提高個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,方能在組織和比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)中得到更好的保障。
總之,無(wú)人機(jī)比賽給了我難忘的回憶,也讓我成長(zhǎng)和思考了許多問(wèn)題。在未來(lái)的比賽中,我會(huì)更加努力地練習(xí)并不斷完善自己的技能、策略和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí),保持對(duì)比賽的責(zé)任感和安全意識(shí),切實(shí)做好競(jìng)賽的風(fēng)險(xiǎn)把控工作,成為一個(gè)更加出色的比賽選手。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇六
今天是我們知行小組社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展的第四天,早上參觀了西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)研究所,下午前往功勛卓著的西安衛(wèi)星測(cè)控中心進(jìn)行了訪問(wèn)。這兩所國(guó)防重點(diǎn)單位嚴(yán)肅認(rèn)真,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神令我們一行影響深刻,同時(shí)我們也領(lǐng)略了科研單位先進(jìn)的科研設(shè)備,專(zhuān)業(yè)的科研人員,以及完備的設(shè)施。
早上九點(diǎn),我們?cè)谖鞴ご罂萍紙@門(mén)口集合,在園內(nèi)工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了園區(qū)。活動(dòng)的開(kāi)始是由西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)所電子信息部的一位教授為我們講解西工大無(wú)人機(jī)所的概況,研究方向,及主要貢獻(xiàn)。據(jù)了解,西工大無(wú)人機(jī)研究所是國(guó)內(nèi)最頂尖的無(wú)人機(jī)相關(guān)項(xiàng)目研究基地,內(nèi)部擁有很多國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)室,包括emc研究實(shí)驗(yàn)室,暗室研究實(shí)驗(yàn)室等等。經(jīng)介紹后,我們便前往其實(shí)驗(yàn)室參觀,其中暗室實(shí)驗(yàn)室給我們留下了深刻的影響,在巨大的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)裝布滿(mǎn)了藍(lán)色的消波材料,看上去十分壯觀,巨大的無(wú)人機(jī)裝載平臺(tái)也給了我們震撼。
在無(wú)人機(jī)所參觀中,令我們感觸最深得一點(diǎn),就是看到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的大多數(shù)高尖端儀器設(shè)備都還是依賴(lài)于外國(guó)進(jìn)口,聽(tīng)到負(fù)責(zé)主任說(shuō),現(xiàn)在的發(fā)達(dá)國(guó)家仍對(duì)我國(guó)在這方面進(jìn)行著技術(shù)封鎖。作為一名儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院的本科生,雖然對(duì)這種現(xiàn)狀無(wú)能為力,但是心中還是增添了更多使命感和責(zé)任感!參觀的最后,我們與實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的西工大研究生進(jìn)行了輕松愉快的交談,更加了解了實(shí)驗(yàn)室的工作情況。
下午,實(shí)踐隊(duì)橫跨西安市區(qū)前往西安衛(wèi)星測(cè)控中心參觀,一進(jìn)入中心大樓,便被一種威嚴(yán)所震撼,里面也大多數(shù)為軍官。在相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們先觀摩了有關(guān)西安衛(wèi)星測(cè)控中心的介紹視頻,大概了解了中心在中國(guó)航天工程里的重要地位及貢獻(xiàn)。之后我們前往了西安衛(wèi)星測(cè)控中心的`總指揮大廳,就像電視中常看到的場(chǎng)景一樣,我們?cè)僖淮伪贿@經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次重大任務(wù)的指揮大廳所震撼。
最后,我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下參觀了陳列在衛(wèi)星測(cè)控中心內(nèi)的展品,從東方紅一號(hào),二號(hào)的備份,到中國(guó)航天史上諸多重要的衛(wèi)星與火箭,使我們?cè)僖淮沃販刂袊?guó)航天所走過(guò)的歷程,頓時(shí)為我國(guó)的航天事業(yè)感到驕傲,為那些在中國(guó)航天事業(yè)中默默奉獻(xiàn)的工作者剛到敬意。沒(méi)有這一代代人的不懈努力,就沒(méi)有現(xiàn)在中國(guó)航天朝氣蓬勃的現(xiàn)狀。
作為北京航空航天大學(xué)的一名學(xué)生,今天的參觀訪問(wèn)使我更深刻的了解了相關(guān)科研單位的情況,學(xué)到了不少知識(shí),更重要的,是心中增添了一份作為中國(guó)航空航天人的使命和責(zé)任。
2009年10月1日,是祖國(guó)母親60周歲的生日。祖國(guó)舉行了盛大的閱兵儀式,其中,國(guó)人盼望已久的新型作戰(zhàn)力量——無(wú)人機(jī)首次公開(kāi)亮相。 此次,整個(gè)方隊(duì)中的無(wú)人機(jī),都是由西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)研究所開(kāi)發(fā)研制的。
從4月份起就入住“閱兵村”的無(wú)人機(jī)方隊(duì),經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練以及“十一”的檢閱,在不久前回到了西北工業(yè)大學(xué)。星期四的體育課上,老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^無(wú)人機(jī),我們都十分激動(dòng)。載著無(wú)人機(jī)的軍綠色小型卡車(chē)停放在西北工業(yè)大學(xué)的籃球場(chǎng),我們將在那里參觀。
無(wú)人機(jī)研究所主任告訴我們,無(wú)人機(jī)的開(kāi)發(fā)研制,是當(dāng)今國(guó)際航空領(lǐng)域一個(gè)重要發(fā)展方向,它具有體積小、重量輕、機(jī)動(dòng)性好、飛行時(shí)間長(zhǎng)、成本低、便于隱蔽、無(wú)需機(jī)場(chǎng)跑道、可多次回收重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn),它現(xiàn)已成為世界各軍事大國(guó)武器裝備的重點(diǎn)。中國(guó)的無(wú)人機(jī)研究所有很多,而閱兵方隊(duì)的無(wú)人機(jī)全部由西北工業(yè)大學(xué)無(wú)人機(jī)研究所研制,說(shuō)明我們的技術(shù)更先進(jìn)、質(zhì)量更過(guò)硬。作為一名附中的學(xué)生,我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
研究所主任還告訴我們,參加閱兵的無(wú)人機(jī)共三種型號(hào),它們都有不同的性能。那個(gè)機(jī)頂上帶個(gè)大球球的,就是裝有雷達(dá)的無(wú)人機(jī)。繞著方陣參觀的時(shí)候,我看到無(wú)人機(jī)雪白的機(jī)身,十分耀眼,在陽(yáng)光的照耀下,我仿佛看到了研究人員的汗水,仿佛看到了他們?cè)谘兄茣r(shí)的情景,仿佛看到了祖國(guó)的騰飛!
想當(dāng)年,我們頭上扣著“東亞病夫”的帽子;而現(xiàn)在,祖國(guó)屹立在世界的東方!六十年,在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中或許微不足道,但在祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程中卻足以刻骨銘心!
祖國(guó)母親,我要歌唱您,以李白的歌喉,以杜甫的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府、絕句與律詩(shī)、宋詞與散曲;以京劇與秦腔,唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我要抒寫(xiě)您,以陸游的一闋《書(shū)憤》,以岳飛的一腔《滿(mǎn)江紅》,以魯迅的一聲《吶喊》,以聞一多的一首《七子之歌》,抒寫(xiě)您不屈的脊梁與骨氣,抒寫(xiě)您不屈的尊嚴(yán)與神圣!
走在回家的路上,我想,我要更加努力的學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力,讓我們的祖國(guó)更美好!
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇七
無(wú)人機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,給我們帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。作為一名無(wú)人機(jī)控制員,我有幸參與了很多無(wú)人機(jī)的操作和控制,深刻了解到無(wú)人機(jī)控制的重要性和難度。
首先,無(wú)人機(jī)的控制需要具備較高的技術(shù)和操作能力。對(duì)于新手而言,需要先學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的構(gòu)造和基本知識(shí),熟悉各種操作按鈕的功能和使用方法。同時(shí),需要根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行判斷和決策,達(dá)到精準(zhǔn)的控制效果。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能對(duì)無(wú)人機(jī)控制技術(shù)有更深層次的理解和掌握。
其次,無(wú)人機(jī)的控制需要始終保持注意力高度集中。無(wú)人機(jī)的飛行路線、飛行高度等都需要進(jìn)行精準(zhǔn)的掌控,只有保持高度集中注意力,才能快速判斷和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),無(wú)人機(jī)在飛行的時(shí)候,往往會(huì)遇到各種各樣的干擾,需要及時(shí)響應(yīng)和處理,保證控制的精準(zhǔn)性和穩(wěn)定性。
最后,無(wú)人機(jī)控制的關(guān)鍵在于安全意識(shí)。無(wú)論是在操作過(guò)程中還是在飛行過(guò)程中,都需要時(shí)刻考慮安全問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)飛行中存在任何風(fēng)險(xiǎn),都需要立即采取相應(yīng)的措施,確保無(wú)人機(jī)和周?chē)娜藛T安全。同時(shí),無(wú)人機(jī)的操作也需要遵守相關(guān)規(guī)定和注意安全距離等問(wèn)題,保證無(wú)人機(jī)的安全運(yùn)行。
總之,無(wú)人機(jī)控制是一項(xiàng)高難度的技術(shù)活,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并準(zhǔn)確把握技術(shù)和安全等多種因素,以實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)的精準(zhǔn)控制和穩(wěn)定運(yùn)行。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇八
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了,在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后,我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手,我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程,有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來(lái),公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔,從制度上給人才的成長(zhǎng)開(kāi)辟道路,建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路,如工人的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系,以及二級(jí)技師、一級(jí)技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與,不斷學(xué)習(xí),提高職工職業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō),這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。
首先,此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽,從初賽一開(kāi)始,公司就非常重視,為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍,公司做了大量的工作,張貼宣傳海報(bào),大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái),大賽的口號(hào)是:——抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽,這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。
其次,此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段,公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑,從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解,對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣,這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固,通過(guò)這次技能大賽,使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次,此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的'競(jìng)賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求,在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲,與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合,同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度。
另外,此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”,發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒,經(jīng)常交流體會(huì),互相考核,做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作,我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后,此次比賽也是一次組織嚴(yán)密,保障有力,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視,在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下,取得圓滿(mǎn)成功的大賽。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功;協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值,享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè);參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過(guò)程,體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jī)的享受;而各級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
懸念和看點(diǎn),是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩,用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇九
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽,獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響,讓我感覺(jué)從中受益頗豐,在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受,希望能對(duì)更多今后參賽的老師,有所幫助。
首先,我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜:
大賽分為初中組和高中組,比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng),課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣悾麄儗W(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班,就把我們高中組分為三大組,抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則,講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課,高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè),下午抽簽第二天早上上課,時(shí)間上比較緊張,但時(shí)間緊張,自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班,我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況,再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們,因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng),讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上,沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了,那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材?;厝ゾ烷_(kāi)始備課。重要的上課,評(píng)委坐在最前面,那肯定緊張,為了克服緊張的心理我上課后就不看他們,只看學(xué)生,就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境,才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話,真是天外有天,人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè),所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課,在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師,可以說(shuō)每位教師都有各自的特色,聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下:
1、教態(tài):端莊、大方、從容,衣著得體,情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá):表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,邏輯嚴(yán)密,更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性,抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢,體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言:即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致,眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露,同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容,使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn),那么,通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采:
4、教學(xué)技術(shù):在這次大賽中,最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用,參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”,避免了形式主義,促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,增加了課堂容量,使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣,提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握:基于對(duì)本次大賽的高度重視,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”,對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯,從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”,做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”,同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”,體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí):對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:突出了學(xué)生的主體地位;體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念;注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng);課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格;注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新;適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;能使用綠色語(yǔ)言,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之,通過(guò)這次大賽,自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),加深了對(duì)新課改的理解,進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情;而收獲最大的還是從中得到了鍛煉,增強(qiáng)了信心,也發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)方面走出自己的路子,形成自己的特色,做一個(gè)成功的人民教師。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十
近年來(lái),無(wú)人機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和普及,使得人們對(duì)其掌控和使用的需求越來(lái)越高。作為一項(xiàng)非常先進(jìn)的技術(shù),操控?zé)o人機(jī)是一項(xiàng)需要掌握技巧和經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù),需要飛行員深入了解無(wú)人機(jī)的控制方法和飛行規(guī)律。在我多年的操控?zé)o人機(jī)的經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)了一些心得體會(huì),與大家分享。
二段:選購(gòu)無(wú)人機(jī)
在選擇想要操控的無(wú)人機(jī)時(shí),可以從懸掛在它上面的相機(jī)、控制距離、最大飛行時(shí)間等方面來(lái)考慮。例如,如果你想進(jìn)行空拍攝影,需要一個(gè)擁有更好攝像頭的無(wú)人機(jī);如果你需要在飛行過(guò)程中進(jìn)行通訊,則需要確保你的無(wú)人機(jī)支持遙控通訊??傊?,在購(gòu)買(mǎi)無(wú)人機(jī)時(shí)需要在這些方面有所考慮,才能選擇到最適合自己需求的無(wú)人機(jī)。
三段:熟悉控制方法
在購(gòu)買(mǎi)了無(wú)人機(jī)后,第一件事情就是熟悉它的控制方法。為了保證飛行的安全,需要了解無(wú)人機(jī)的控制裝置和每個(gè)傳感器的作用,并進(jìn)行初始設(shè)定。每一種無(wú)人機(jī)都有獨(dú)特的飛行模式,所以每架無(wú)人機(jī)都需要進(jìn)行全面的測(cè)試,以確保其飛行設(shè)計(jì)合理。在了解無(wú)人機(jī)控制方法基礎(chǔ)上,需要練習(xí)飛行技術(shù),掌握操縱技巧和靈活應(yīng)對(duì)不同情況。
四段:掌握飛行規(guī)律
掌握飛行規(guī)律是無(wú)人機(jī)操控的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在飛行過(guò)程中,需要通過(guò)學(xué)習(xí)飛行規(guī)律,了解飛行高度、飛行速度、飛行距離等參數(shù)的控制方法,并能夠適時(shí)和準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)因天氣、磁場(chǎng)干擾等因素造成的不良影響。同時(shí),應(yīng)該注意空域的限制以及其他遵守的規(guī)章制度。只有掌握好這些規(guī)律,才能保證飛行的安全和有效。
五段:誠(chéng)信操控?zé)o人機(jī)
操縱無(wú)人機(jī)不僅是一種技術(shù),更是一項(xiàng)大責(zé)任。在操控?zé)o人機(jī)的過(guò)程中,應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法規(guī),尊重他人隱私,確保無(wú)人機(jī)安全地飛行。在飛行過(guò)程中,應(yīng)該避免飛行在人群密集的地區(qū),避免飛行到禁飛區(qū)域等。因此,成為一名誠(chéng)信的無(wú)人機(jī)操作員是無(wú)人機(jī)操縱的必要條件。
結(jié)論:
總之,操控?zé)o人機(jī)不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí),更涉及飛行的安全和社會(huì)責(zé)任的履行。在掌握飛行技術(shù)和規(guī)律基礎(chǔ)上,我們還要將誠(chéng)信作為無(wú)人機(jī)操作最關(guān)鍵的因素之一。只有在這些方面的全面掌握和實(shí)踐中,我們才能為社會(huì)做出我們應(yīng)該做到的貢獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十一
20xx年xxxx技能比賽已經(jīng)落下帷幕,頻頻回顧訓(xùn)練的過(guò)程和比賽的場(chǎng)景,我的感觸也越來(lái)越多,有慶幸,有感激,有堅(jiān)持,有自豪,有教訓(xùn),其中感觸最深的有以下三個(gè)方面。
培訓(xùn)初期,雖然心里也很重視這次比賽,但并沒(méi)有上升到最高的高度?,F(xiàn)在想起,如果那種心態(tài)貫穿下來(lái),我們絕不會(huì)取得最終的好成績(jī)。而公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視及時(shí)觸動(dòng)了我的神經(jīng),讓我下定決心將比賽放在第一位,拋卻了其他雜念。理論培訓(xùn)一開(kāi)始,我公司領(lǐng)導(dǎo)就經(jīng)常到教室看望我們,給我們做思想上的動(dòng)員,激勵(lì)我們爭(zhēng)取最好的成績(jī)。封閉訓(xùn)練動(dòng)員會(huì)上,各位領(lǐng)導(dǎo)的講話更是明確了我們努力的目標(biāo),也鼓舞了我們滿(mǎn)腔的斗志。
在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下,完善的訓(xùn)練場(chǎng)地和充足的物資供應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí)。而人事處、培訓(xùn)等單位密切合作,提供了有力的后勤保障,衣、食、住、行等充分到位,為我們安心、有效訓(xùn)練奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,公司培訓(xùn)體系逐漸呈現(xiàn)出其系統(tǒng)性、科學(xué)性,為取得優(yōu)異成績(jī)鋪平道路。
而領(lǐng)導(dǎo)的重視還表現(xiàn)在日常工作中的積累。我公司日常生產(chǎn)中安全操作要求高,因此領(lǐng)導(dǎo)重視員工培訓(xùn),重視員工操作技能的提高,重視技能隊(duì)伍建設(shè)。特別是對(duì)年青操作員工的培訓(xùn)力度逐年加大,使我們的理論和技能水平不斷提高,讓我們?cè)谌粘9ぷ髦芯头e累了一定的理論和技能功底。
在整個(gè)培訓(xùn)階段,特別是比賽的三天時(shí)間里,所有參與者共同組成了以不同的方式奉獻(xiàn)自己的辛勤與汗水。教練組為了討論某一個(gè)細(xì)微的技術(shù)點(diǎn),有時(shí)會(huì)將吃飯時(shí)間一再推后,甚至吃飯的時(shí)間都沒(méi)有,有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)的面紅耳赤,我們心里都明白這是為了學(xué)員能做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。每時(shí)每刻想起我們的教練員,我總會(huì)為之動(dòng)容。他們沙啞的嗓音,生泡的嘴角,額前的白發(fā)詮釋了什么是敬業(yè)、什么是責(zé)任、什么是奉獻(xiàn)!各位教練廢寢忘食、手把手地教導(dǎo)我們,這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和忘我的工作態(tài)度影響著每名選手。在比賽過(guò)程中,隨隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員穿梭于比賽場(chǎng)地各個(gè)角落,搜集、分析比賽信息,并及時(shí)向我們傳達(dá);比賽選手每比完一個(gè)項(xiàng)目,都會(huì)進(jìn)行充分的交流,交換經(jīng)驗(yàn),為的是為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取多一點(diǎn)成績(jī);帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教練們不斷給我們信心,幫助我們釋放壓力,經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)所有人的努力,才使我們能夠正常發(fā)揮,取得優(yōu)異成績(jī)。
績(jī)最好的保障。體能訓(xùn)練和實(shí)際操作提速訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的考驗(yàn),相信也是對(duì)所有學(xué)員的考驗(yàn)。各種方式的體能鍛煉,連續(xù)在多個(gè)工位進(jìn)行不間斷快速實(shí)際操作練習(xí),一個(gè)多月的.強(qiáng)化訓(xùn)練讓所有人叫苦連天。但比賽場(chǎng)上第一項(xiàng)實(shí)際操作項(xiàng)目,就讓我感受到體能是多么重要,我也慶幸沒(méi)有在最困難的時(shí)候放棄自己。
經(jīng)過(guò)這次比賽,我感觸很深,比賽場(chǎng)上比的是心理、技術(shù)、腦力、體力、應(yīng)變等綜合素質(zhì),只有在平時(shí)訓(xùn)練中將自己的綜合素質(zhì)提升到足夠的高度,才有可能在比賽中發(fā)揮出正常水平,取得最佳的成績(jī)。
比賽中取得的好成績(jī)是對(duì)所有人最好的回報(bào)。而我作為一名普通員工,會(huì)將訓(xùn)練和比賽中所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到在今后的工作中,將訓(xùn)練和比賽中所感受到的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能人才的關(guān)懷和重視,團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)、互助的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓這段經(jīng)歷不但成為自己的“正能量”,也能給他人帶來(lái)一絲亮光。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十二
做為一小人,做為一小的教師,我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng),我不怕,因?yàn)槲沂且恍∪?,因?yàn)槲沂菢?lè)觀向上的一小女子。能代表滄州工程參加此次的青年演講比賽,我心情十分復(fù)雜,因?yàn)檫@不只是第一次參加演講比賽,更是我來(lái)三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個(gè)工程的精英同臺(tái)競(jìng)技,卻又覺(jué)得是一件樂(lè)事。確實(shí),這些對(duì)手都是各有千秋,能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵凶畲蟮氖斋@。他們帶給我的震撼不只是地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節(jié)與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)仍然堅(jiān)守崗位的感動(dòng);像釘子般鉆出一片藍(lán)天的偉大;從點(diǎn)滴做起的堅(jiān)持與平凡……每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力,舉止動(dòng)作揮灑自如,更用慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下的各位觀眾的眼球。
在比賽中,我是一名選手,更是一名聽(tīng)眾,一名學(xué)習(xí)者。選手們結(jié)合自身的實(shí)際情況,用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠(chéng)信、盈利與開(kāi)展。雖然角度不同,但是“學(xué)雷鋒,講誠(chéng)信,促盈利,勇?tīng)?zhēng)先”的目標(biāo)卻是一致的。不管是滿(mǎn)腔熱忱的理想宣言,還是發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露,都在我心靈深處掀起波瀾,讓我想起了自己的路。
剛到工程時(shí)的那份天下舍我其誰(shuí)的驕傲和自信,在經(jīng)過(guò)一番挫折坎坷之后,原有的棱角漸漸變得圓潤(rùn)了。因?yàn)榕^(guò)、失敗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、放棄過(guò),所以才更加清楚的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿(mǎn)荊棘,盡管前路慢慢,但是我相信只要我不放棄,就算最后我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),至少不會(huì)讓我的'人生留下任何的遺憾。
比賽完畢后,公司程先勇董事長(zhǎng)談到了三公司的精神和文化,公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺(tái),只要你有才干,公司就有讓你施展的舞臺(tái)。都說(shuō)千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,既然沒(méi)有伯樂(lè),千里馬就必須勇敢的自我推薦。較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和細(xì)膩的心思是我們贏得別人認(rèn)同的必備條件。有時(shí)可能在你猶豫要不要大膽表達(dá)的時(shí)候,時(shí)機(jī)已經(jīng)悄悄溜走,這不只是別人的損失,更會(huì)成為你的遺憾。
無(wú)人機(jī)比賽心得體會(huì)篇十三
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了”師徒結(jié)對(duì)”說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步,欣喜之余,我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
1、要處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與材料的關(guān)系,教材不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的,是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”,但不能“照本宣科”,要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,理解教材、駕馭教材并超越教材。因此,說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下,牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系,把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái),反復(fù)揣摩編者的意圖,只有這樣,才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
2、要處理好備課與說(shuō)課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容,有連貫而清晰的教學(xué)流程,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法,有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟,以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō),說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的`問(wèn)題。因些,說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
3、要處理好上課與說(shuō)課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象,有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng),有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程,是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同,是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng),它側(cè)重于理性的闡述,要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
4、說(shuō)課要注意詳略得當(dāng),突出“說(shuō)”字,切忌“讀”和“背”。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍,切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講,對(duì)一般問(wèn)題要略講,若不分詳略,不分主次,必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí),說(shuō)課不等于讀課,說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀,更沒(méi)必要只字不漏地背。