心得體會是我們對自己思考和行動的一種反思和總結(jié)。寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，加以融合和總結(jié)，使文章更具獨特性。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文吧。
成都科技館心得體會篇一
在成都，有一家科技館，它是一座集展覽、科普、教育、娛樂為一體的大型科技體驗館。這個地方就是成都科技館。最近，我有幸前往參觀了這個科技館，并深刻地感受到了這里的魅力。在這篇文章中，我將分享一下自己的成都科技館心得體會。
第一段：進館前的震撼。
時值暑假，我和同學(xué)們一起來到成都科技館。進入大門，首先映入眼簾的是一座巨大的能量球。我們站在能量球下，感受到了強烈的能量震撼和外太空的景象，仿佛進入了深空之旅。接著，我們來到了4D影院，看到了《末日算局》這部科幻電影。在強烈的視覺和聽覺效果下，我們仿佛置身于電影中，感受到了電影中人物的冒險心情和刺激人心的場景。這些展品和影片，給我們留下了深刻的印象和難忘的回憶。
第二段：化身科技小探員。
成都科技館有很多互動體驗項目，我們可以化身為科技小探員，親手嘗試各種奇妙的科技試驗。比如說，我們可以在“航天飛行員訓(xùn)練營”中，體驗到外太空環(huán)境下的漂浮和重力變化，感受到真實的太空飛行。在“機器人之旅”中，我們嘗試控制機器人手臂進行任務(wù)，了解機器人在工業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用。在“生命科學(xué)體驗區(qū)”中，我們可以親手進行染色體實驗、顯微鏡實驗等，感受到生命科學(xué)的奧妙和趣味。
第三段：科學(xué)知識的啟蒙與豐富。
成都科技館不僅有豐富的互動體驗項目，還有很多科技知識和成果的展示。在“達芬奇科技館”中，我們了解到達芬奇的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，并且可以親身體驗其中的數(shù)學(xué)、物理、美學(xué)等方面的道理。在“數(shù)字科技館”中，我們可以感受到數(shù)字化時代的各種應(yīng)用和未來趨勢。在“科技布道堂”里，我們可以聆聽科研專家的講座，了解最新的科學(xué)研究成果和發(fā)展趨勢。
第四段：交流與合作的重要性。
在體驗過程中，我們不僅要自己動手嘗試，還要和伙伴們進行互動合作。在一些項目中，我們需要配合彼此，共同完成任務(wù)，這既培養(yǎng)了個人的團隊協(xié)作能力，也增加了彼此之間的交流和了解。這樣的體驗，也讓我們深切感受到科學(xué)知識的普及和科技人才的培育，需要大家的共同努力和合作。
第五段：科技館的未來展望。
隨著科技的發(fā)展，人類的文明也不斷前進。成都科技館，在科技創(chuàng)新和科普教育上，將繼續(xù)行走在時代的前沿。未來，它將更加注重發(fā)揮科技的實用性和科學(xué)的啟蒙性，更加注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判思維。同時，它也將更加關(guān)注人類的環(huán)境可持續(xù)性和自我完善性。我們期待著成都科技館在未來的發(fā)展中，能夠反映出人類智慧的靈魂和人類文明的精髓。
總之，成都科技館是一個極具魅力和教育價值的地方。它通過豐富多彩的展品和科技經(jīng)驗項目，引導(dǎo)我們進入科技世界和科學(xué)探索的奇妙之旅。它也在不斷展示著人類探索、創(chuàng)新、突破的精神，鼓舞著我們夢想實現(xiàn)的信念和追求卓越的熱情。成都科技館，讓我們感受到了科技、藝術(shù)、文化、人文等方面的無限魅力和生命力。
成都科技館心得體會篇二
作為一名科技愛好者，我最近去了成都科技館參觀，下面我將分享我的心得體會。
第二段：展館印象。
成都科技館是一座兼具科學(xué)、教育和娛樂的場所，我最初進入展館時，看到的是一個極具科技感的大廳，在那里我們看到了各種革命性的科學(xué)技術(shù)和高科技的設(shè)備，比如虛擬現(xiàn)實（VR）體驗類的各種機器設(shè)備，給人留下了非常深刻的印象。
第三段：科學(xué)教育。
成都科技館有多個展區(qū)，包括天文、地理、生物、電力、節(jié)能、化學(xué)等科目，其中有多個互動展示區(qū)，非常適合兒童或科學(xué)愛好者前來參觀。這些展示區(qū)都非常生動、形象和具有可觀賞性，每個展覽區(qū)都會配以專業(yè)的解釋員或講解員，他們會詳細地介紹許多科學(xué)實驗和應(yīng)用。
第四段：技術(shù)科學(xué)。
在成都科技館中，許多最先進的技術(shù)科學(xué)工具和設(shè)備都可以在不同的區(qū)域得到使用和體驗。例如，我在那里看到了很多基于機器人技術(shù)的展品，這些機器人具有非常先進的功能，如自主操控、行走、視覺識別能力等。尤其是在生活中應(yīng)用廣泛的機器人科技方面，成都科技館有很高的參觀價值。
第五段：總結(jié)。
在成都科技館，我們很容易理解科學(xué)的本質(zhì)、意義及其實踐聯(lián)系。成都科技館也能夠增強孩子們對未來世界的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。總的來說，參觀成都科技館讓我受益匪淺，增長了科技、教育、文化及未來的全面認識和建設(shè)改變的信心。
成都科技館心得體會篇三
本次流動科技館巡展展館設(shè)在xx中心，這次巡展活動以體驗科學(xué)為主題的，設(shè)有聲光體驗、電磁探秘、運動旋律等主題展區(qū)，經(jīng)過40余件小型化經(jīng)典互動展品與科學(xué)表演相結(jié)合的活動方式，向?qū)W生們展示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識。
學(xué)生們懷著強烈的好奇心，帶著欣喜的心境，興致勃勃地參觀著。
各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學(xué)們興趣十足，流連忘返。
他們經(jīng)過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時了解了科學(xué)技術(shù)知識，感受了高科技的魅力。
同學(xué)們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學(xué)帶來的歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發(fā)了智力，為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)供給了進取的`幫忙，學(xué)生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創(chuàng)新精神和實踐本事。
成都科技館心得體會篇四
我和爸爸媽媽一齊去參觀上?？萍拣^。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上?？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。
今日參觀的人可真多呀我隨著人流來到科技館生物萬象區(qū)，剛跨進區(qū)內(nèi)，哇眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展此刻我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領(lǐng)悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進入了原始的自然風(fēng)光區(qū)。
可是，最引人注目的'還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘，使我懂得了我們每個人都應(yīng)當(dāng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。讓科學(xué)為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。
成都科技館心得體會篇五
成都科技館是一座讓人流連忘返的科技館。在這里，我們可以了解到許多奇妙的科學(xué)知識，領(lǐng)略到新奇的科技產(chǎn)品和眾多互動體驗，讓我們的科學(xué)知識得到了巨大的補充和提高。以下是我對成都科技館參觀體驗的心得體會。
第一段：館內(nèi)環(huán)境舒適，展品精彩紛呈。
進入大門，首先映入眼簾的是一個寬敞亮麗的廣場，場館內(nèi)部設(shè)施非常齊全，導(dǎo)覽圖示詳細，使人不用擔(dān)心怕自己看不懂館內(nèi)內(nèi)容。館內(nèi)設(shè)有多個展場，其中的科技交互展區(qū)，就可以讓你在實驗中體驗科學(xué)的活力，讓人很有興趣地去親手操作用各種儀器進行科學(xué)實驗。許多引人入勝的科技展品引人駐足觀看，令孩子們樂此不疲，從中學(xué)到許多奇妙的科學(xué)知識。
第二段：鮮活生動的人才，讓參觀更有思想意義。
館內(nèi)人員十分專業(yè)，并且表現(xiàn)得十分耐心。他們不僅能夠幫助參觀者了解科技知識，還能夠讓參觀者明白一些重要的概念。我們可以發(fā)現(xiàn)工作人員十分具有原創(chuàng)性，他們還經(jīng)常與參觀者討論各種科技問題，讓參觀者感受到科學(xué)與實際應(yīng)用的緊密聯(lián)系，增強了科學(xué)的生動性和實用性。
第三段：多種多樣的互動展品，增添游覽的趣味性。
參觀館內(nèi)展品，最好用手去操作，去實際體驗，而不是僅僅邊看邊讀。這個時候，我們可以參與一些趣味性的實驗，通過操作互動科技展臺，更好的了解實驗原理。有些比較模型化的科技展品，通過引領(lǐng)和講解，也可以得到很多的趣味性體驗和有興趣的道理。
第四段：科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造出前所未有的體驗感。
成都科技館內(nèi)玲瑯滿目的科技展品之中，融合了許多新奇高科技產(chǎn)品。館內(nèi)的科技產(chǎn)品在與藝術(shù)完美結(jié)合之后，為人們帶來了全新的科技創(chuàng)意的感覺。比如說人體骨骼的3D重建，在降維打擊這個展區(qū)里，不僅僅有超酷的視頻，還可以通過觀看身體不同組成的模型，了解自己身體，在科技創(chuàng)新與藝術(shù)創(chuàng)意之間做出了很好的平衡。
第五段：成都科技館的價值在于讓我們了解科學(xué)的美好。
成都科技館是一處可以讓我們了解科學(xué)美學(xué)的大型科技館。在這里，我們接觸到科技的方方面面，可以真正的領(lǐng)略到科技知識給我們帶來的巨大價值。不僅僅可以在館內(nèi)學(xué)習(xí)到實際的知識，通過館內(nèi)的講解和互動體驗，還可以培養(yǎng)我們對科學(xué)技術(shù)的興趣，推動科技創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)我們與科技的關(guān)聯(lián)。這是成都科技館最根本的價值所在。
總之，成都科技館這座大型科技館，讓人對科學(xué)有了全新的認識，讓人體驗到科技的奇妙之處。我們不僅僅是在館內(nèi)學(xué)到了知識，更是走了進去，看到了全新的科技前沿，切身體驗到科技的精神力量。成都科技館，在讓科學(xué)更受歡迎這一點上，它起到了非常重要的生力軍的作用。
成都科技館心得體會篇六
今日午時，我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館，全班同學(xué)激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一齊站好隊，出發(fā)了。
到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個大火箭的模型，十分高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺得腳踏發(fā)電比較趣味，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。
成都科技館心得體會篇七
9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽科技館，大家做好準備。我看了以后高興的歡呼起來。第二天，我早早地就來到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車，踏上了去濮陽科技館的路。
到了科技館前，我們都沒科技館的外觀給鎮(zhèn)住了，走進院子里，一臺大炮引起了我們的注意，于是，老師給我們照了一張相，接著，我們有序的進入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個大屏幕，屏幕前有一個圓筒，圓筒上有一個乒乓球拍，拍上系著一根繩子。我覺得很有趣，就排隊去玩，輪到我的時候，我拿起球拍從初級開始玩，發(fā)球的時候連打兩次，接球的時候照著球來的方向打，一直打到國家級選手級別，我真的是很高興。
下午一點半的時候，我們集合去看了4d電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時的晃動，讓我感覺身臨其境，不過時間有點短，不過癮，但時間有限，我們便離開了科技館?；厝サ?途中，我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗了一下農(nóng)家樂，真是充實的一天，來到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著下一次實踐活動的到來。
成都科技館心得體會篇八
今日，特約小記者舉行了去科技館調(diào)查的活動。
到了科技館門口，教師早已在那等候我們了，到了那里我只需要報個到，簽個字就行了。
九點半集合時間到了，教師把我們分成了五隊，準備入場。當(dāng)我們排對進去時，我就看到門口有一臺機器，我摸了一下，那臺機器發(fā)出一種叫的聲音。我問：教師這是什么？教師回答我說：這臺機器專門用來，查看我們身上有沒有危險東西。要是有，電腦就會自動察覺的。我吸了一口氣，沖了進去。
成都科技館心得體會篇九
六月份的最后一天星期六，在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這里，感覺很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學(xué)技術(shù)實驗展品。由于不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。
進去的時候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務(wù)重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。
所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側(cè)邊有一塊說明欄，寫著：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會出現(xiàn)怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象，當(dāng)工作人員操作時，由設(shè)備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著電荷積累，球殼的電位升高達20萬伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時升高，而頭發(fā)有微導(dǎo)電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產(chǎn)生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是綜合應(yīng)用了計算機多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)、模式識別技術(shù)，仿真技術(shù)、人工技能技術(shù)和實時測控技術(shù)，配合高性能音像顯示設(shè)備，營造出逼真的虛擬境界并實現(xiàn)人與虛擬世界之間的互動，使參與者產(chǎn)生“身臨其境”的臨場感。
此外，還參觀了傾斜小屋，進去之后感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩(wěn)，行走困難，嚴重的還會短時間出現(xiàn)功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應(yīng)，所以高血壓和心臟病患者勿進。然后參觀了流體，（水流或者氣流）經(jīng)過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界改變和邊界層分離，流體流動狀態(tài)亦發(fā)生改變，產(chǎn)生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現(xiàn)象的改變。
還觀看了電池蹺蹺板，是應(yīng)用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現(xiàn)了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構(gòu)成，永久磁鐵產(chǎn)生固定磁場。電磁鐵產(chǎn)生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術(shù)、觸摸屏技術(shù)，實現(xiàn)人體互動。
另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉(zhuǎn)越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火游戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學(xué)真的太偉大了，人類的智慧真是無限的，自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來越感興趣，每到一處地方，我們就問這是怎么玩的，然后就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現(xiàn)在的科技挑戰(zhàn)個人的視界。
我們看著看著都不想離開這里了，到了上車時間，有的老師還在那里觀看摸索，直到園長過來說：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時間再來看過?！蔽覀儾糯掖颐γΦ仉x開，奔向停大巴車的地方。依依不舍地離開科技館，腦海中還回味著剛才看到的.那么多神奇有趣的展品，在車上還把手機拿出來打開相冊瀏覽剛才在館里拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品，場面甚是熱烈?？磥磉@次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野，增長了科學(xué)知識。
成都科技館心得體會篇十
雖然我們的七年級學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但也迎來了有趣的社會實踐活動。這不僅讓我們走出了枯燥的課本，還讓我們的暑期生活變得更加充實。
我認為社會實踐活動是一個個踏實的腳印，這些腳印四通八達，各自通往著每一條道路的盡頭。而在今天，我們邁出了第一步。我很享受這一步的過程，這一步，不僅展現(xiàn)了我們中華民族發(fā)達的科技，又讓身為中國人的我感到自豪。
我懷著激動的心情來到科技館，第一眼見到這個建筑，我就震驚了。這個科技館的造型時代特征強烈、地方特色鮮明，讓我不禁拿出手機，拍下了這值得紀念的一幕。
我隨著老師和小記者們進入了科技館，本來還在回味剛剛的震撼，可剛剛進入科技館的我對眼前這一幕瞠目結(jié)舌——“高聳入云”的天問之樹矗立在科技館正中央。這棵“天問之樹”高18.7米，重15噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。而這棵天問之樹卻又有特殊的設(shè)計理念：隱喻人類自古以來對自然宇宙的探索求知精神。而且，這也是我們中國正在努力追求的精神，也是我們青少年該學(xué)習(xí)的精神。
隨后，我們跟著導(dǎo)游去到了宇宙展廳，那里非常壯觀，仿佛讓我們?nèi)サ搅苏嬲挠钪?在那里我們認識了各個星球，也知道了各個星球的運行軌道。讓我深有感觸的是：地球現(xiàn)在正面臨一種非常危險的處境，我們一定要好好保護地球，保護人類唯一的家園。
隨著時間的慢慢流逝，我們分別參觀了光、信息、交通、水、生命、數(shù)學(xué)等六個展廳。這些展廳各有各的奇妙，各有各的特點，讓只懂得皮毛的我，深深地沉浸在這些有趣的展廳中。
參觀過后，我們還采訪了科技館的工作人員和游客，這是我第一次體驗采訪，當(dāng)然，也是我邁向成功的第一步。
雖然這次活動我們都很辛苦，但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，希望中流露出甘甜。通過這一次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，另一方面，我也結(jié)交了許多新的伙伴。而且，我們只有通過自身的不斷努力，才能成就一個越來越好的自己。
成都科技館心得體會篇十一
昨天我去參觀了科技館，讓我感受到了科技館的神奇。
科技館中有許多好玩的，有哈哈鏡、有傾斜小屋、還有導(dǎo)力……。等等一些很有趣的游戲，讓我印象最深的還是導(dǎo)力和傾斜小屋。
下面就是導(dǎo)力，只要把一個鐵球搖動，剩下的鐵球也都能動，它有一種規(guī)律，每一次傳到最后還能傳過來，簡直太神奇了，原來這就叫做導(dǎo)力。
科技館還有許多好玩的，它使我們在玩中學(xué)知識，在快樂中受益，如果有時間我再來參觀科技館。
成都科技館心得體會篇十二
寒假的一個星期六，我和爺爺、奶奶，還有姐姐去廣西科技館參觀。
科技館里的模型好多呀，讓我眼花繚亂。有可以當(dāng)翹翹板的“擒縱輪”，它有一個大輪子，翹翹板哪邊高，它就往哪里轉(zhuǎn)。有“越轉(zhuǎn)越快”，人站在一個大盤子上，再用手把頂上的小盤子轉(zhuǎn)動起來，你的身體就會跟著轉(zhuǎn)。如果你換方向轉(zhuǎn)動小盤子，你也會反著轉(zhuǎn)。還有“人體部位講解”，你按哪個部位的按鈕，它就會講解哪個部位的知識。姐姐把所有的按鈕都按了一遍，搞得它們七嘴八舌地說話。
但是我最感興趣的是“針幕”，它是由成千上萬顆鋼針組成的一堵墻，有一面罩著玻璃，要是你將身體的一個部位按在針板上，鋼針就會按照你那個部位的形狀凸出來，這樣就看出那個部位的立體感了。如果要清除圖案，推動玻璃，形狀就消失了。
科技館充滿樂趣，讓人大開眼界，還知道了很多科學(xué)道理，下次我還要來。
成都科技館心得體會篇十三
星期六，媽媽說要帶我去科技館，我高興極了。
吃完飯后，我們出發(fā)了。不一會兒，就到了科技館。我匆匆忙忙跑到科技館里，呵，里面真熱鬧！
我和媽媽進了科技館，第一個在我面前的是一棵老樹，可別小看他，只要按老樹的鼻子，他叫我摸他的臉，我就摸他的臉，可好玩了！
有一張小床，上面有很多孔，每個孔里面都有一個釘子，一個人躺在床上，釘子就會出來，而那個人也不覺得疼。還有地震的小房子，幾個人進去，都感覺到像地震一樣，很頭暈。
之后，我看見了許云偉、孔金堯，我們在一起，玩得可高興了！以后我要學(xué)更多的知識！
成都科技館心得體會篇十四
4月11日，我們聽見老師說：4月13日，16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因為我們想迫不及待的去科技館學(xué)習(xí)，那里有書上學(xué)不到的知識！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學(xué)的課程是單片機，聽了老師的講解，我明白了如何控制單片機。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機器人，聽了老師的講解，我認識了機器人，也認識了馬達，明白了如何控制機器人，如何給機器人編程。第三天也就是最后一天，我們學(xué)的課程是實驗，下面就讓我給你講一下實驗課吧！
科技館的老師跟我們說：今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的'知識：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來的。我們把曲別針放進水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個實驗，就是把酒精燈，還有一個是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學(xué)的知識是我終生受益，我要感謝科技館的老師教會我們更多的東西！我永遠都忘不了科技館的老師教給我的知識。
成都科技館心得體會篇十五
參見科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑，小朋友們捏的泥塑可好看了，讓我來簡單的介紹給你們吧!有一個小朋友的泥塑作品名字叫《大樹樂園》，他就是用泥塑做了一個大樹風(fēng)車，還可以轉(zhuǎn)呢!還有一個小朋友做的叫《回歸》，這個泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香，有烏蓬船、老街等。
我再給大家介紹一下哈哈鏡，哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡像縮小，凸面鏡會把鏡像放大，從而達到失真的效果，并且，哈哈鏡像特點是平面鏡成像光的反射，成的是虛像。球內(nèi)集焦，能讓人變短或變胖，球外擴散，能使人變長，變大。
參觀科技館不但有意思，還讓我懂得了好多知識，我的知識庫里又可以增加好多知識。
科技館真是個博學(xué)天地。
12月4日，星期五，下午1：30分，我們天元小學(xué)一年級一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那里我開闊了眼界，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識，我真是開心極了。
一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術(shù)表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來揭開它的奧秘吧!其實，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過玻璃管被抽到水龍頭里在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉(zhuǎn)動，一走進去，里面天旋地轉(zhuǎn),好似人在轉(zhuǎn)動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接著我們又來到了神秘的小怪屋，進去之后感覺人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進科技館三層，我發(fā)現(xiàn)在墻壁上張貼著許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的`肚子里長大了。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識。
成都科技館心得體會篇十六
在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過北京科技館，里面有許多項目既令人驚嘆又叫人稱奇，令我非常羨慕。今天，我們學(xué)校終于組織全體師生一起來參觀我朝思暮想的地方——北京科技館。
來到科技館，一進館內(nèi)，我和同學(xué)們就都被這美麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了。科技館一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來”。
我們抬頭向大廳的房頂望去，只見上面有許多可以上下移動的白銀色的小球，一會兒變成波浪形，一會兒又變成橢圓形，給這原本就美麗的館內(nèi)增添了不少新意。
我們參觀完一到三層后，來到了第四層，這里最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質(zhì)舞”這兩個項目。
我坐在設(shè)備上，體驗“月球漫步”這個項目。在一切準備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來。降落后，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個人都是非常輕盈的。這次我可真正體會到了“月球漫步”的滋味。
“蛋白質(zhì)舞”這個游戲其實也挺有創(chuàng)意、挺有意思的。這個游戲的目標(biāo)是讓體驗過的人通過跳舞來明白蛋白質(zhì)是怎樣調(diào)配出來的。a代表維生素a、b代表維生素b……我體驗時，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，忙得不亦樂乎。隨著大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會兒踩a，一會兒踩b，一會兒又去踩e……，經(jīng)過幾分鐘的“辛勤勞動”，我獲得了驚人的高分。
在回來的路上，我想著這些有趣的實踐活動，心里不禁冒出了一種想法：自己長大一定要為祖國的.科技發(fā)展獻出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
現(xiàn)在的社會是科學(xué)化的社會，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識激增帶動了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產(chǎn)品令我大開眼界。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精致的衛(wèi)星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現(xiàn)出來，讓我們直觀地了解到地球自一個角落的地進形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過閱讀說明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當(dāng)懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
十一點半我們不得不離開科技館回家了。今天我們可真愉快呀！
成都科技館心得體會篇十七
今天學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀，我一大早就來到了學(xué)校，興奮極了，我心想：聽說科技館建了一個比以前更大的新展覽館，還添了許多新科技設(shè)施，有的還可以親自動手操作，這真是太有意思了，這一次我一定要好好參觀一下。
進入展廳，首先看見的是航天飛機。然后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個屋子。然后，我看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我的好奇感引我往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不久是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣嗎?我懷著不屑一顧的心情走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的'那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明，終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反，所以我們看球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。
最后，要走之前，我們做了一個飛機模型，同學(xué)們都熱情洋溢，做的都很好。最后，我們依依不舍的離開了科技館。
成都科技館心得體會篇十八
我想每一個同學(xué)都很想去科技館玩一玩，但是每個家庭的生活條件是不一樣的，有的同學(xué)還沒有去過。不過不用遺憾，下面我就給沒去過的同學(xué)講一講我在科技館的見聞。
那是在暑假里一個星期一的上午，陽光明媚，萬里無云。爸爸開車帶我來到了位于鳥巢北側(cè)的中國科技館。我剛一進門就看見天花板上懸掛著一片球，可別小看了這些球，它們能夠錯落有致的上下飛舞，變化出各種圖案，這讓我驚嘆不已。我又和爸爸來到a展廳，那里有各種的裝置和模型。更讓我驚愕的是我走著走著一不小心走到了一個鏡子迷宮里。鏡子迷宮的墻壁全是鏡子，你一不小心就會撞到鏡子上面，實在是太有趣了。我的相冊里有在科技館拍的照片，同學(xué)們可以去看看。
上面的只是科技館的一小部分，等回頭有機會我再給同學(xué)們詳細講講吧。
成都科技館心得體會篇十九
第一段：介紹科技館的背景和目的（200字）。
科技館是一座讓人印象深刻的地方，提供了一個展示科學(xué)和技術(shù)成就的平臺?？萍拣^為廣大民眾提供了了解和體驗科學(xué)知識的機會，也是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要場所之一。在科技館中，我們可以觀察到許多創(chuàng)新科技產(chǎn)品和展示實驗，不僅可以學(xué)到有關(guān)科學(xué)方面的知識，還能感受到科技的進步給我們帶來的便利和驚喜。
第二段：參觀科技館中的科技展品和展示實驗（300字）。
在科技館中，我看到了各種各樣的科技展品和展示實驗，如仿真飛行器、智能機器人、激光投影等。這些展品和實驗讓我更加深入地了解了科技的魅力和應(yīng)用。比如，我親自體驗了駕駛仿真飛行器的快感，感受到了飛行員的責(zé)任和決策能力。還有一些展品能夠展示科技在日常生活中的應(yīng)用，如智能家居產(chǎn)品，讓我們看到了科技改變家居生活的方方面面。通過觀察這些科技展品和實驗，我不僅對科技有了更深入的認識，還激發(fā)了我對科技的興趣和求知欲。
第三段：參觀科技館中的科普活動和講座（300字）。
除了展品和實驗，科技館還會定期舉辦各種各樣的科普活動和講座，旨在向公眾普及科學(xué)知識。在這些活動中，我參與了許多有趣且富有啟發(fā)性的實踐活動，如電路制作、化學(xué)實驗等。這些活動讓我動手操作，親自感受科學(xué)的魅力，增強了我對科學(xué)實踐的理解和學(xué)習(xí)興趣。此外，科技館還邀請了一些專家和學(xué)者進行科普講座，他們深入淺出地向我們介紹了科學(xué)的最新進展和研究成果。通過參與這些講座，我了解到了許多科學(xué)領(lǐng)域的熱點和前沿，也拓寬了我的知識面和視野。
第四段：科技館對培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要性（200字）。
科技館是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要場所之一。在科技館中，我們不僅可以通過觀察和體驗來了解科學(xué)知識，還能夠通過參與科普活動和講座來深入學(xué)習(xí)?？萍拣^提供的互動體驗和實踐活動，能夠激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣和求知欲，促使他們主動學(xué)習(xí)和探索。此外，科技館也為學(xué)生提供了一個展示自己科學(xué)實踐成果和創(chuàng)新能力的平臺，激勵他們在科學(xué)領(lǐng)域不斷突破和創(chuàng)造。因此，學(xué)校和社會應(yīng)該加大對科技館的支持力度，推動科技館在培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)方面的作用發(fā)揮到最大。
第五段：結(jié)語（200字）。
科技館是一個讓人充滿好奇心和探索欲望的地方，參觀科技館是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過參觀科技館，我不僅加深了對科學(xué)的認識，還體驗到了科學(xué)的魅力?？萍拣^不僅僅是一個展示科技成果的場所，更是一個培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的基地。我相信，在科技館的啟迪下，我們的未來一定會更加美好。
成都科技館心得體會篇二十
今天，爸爸帶我去科技館參觀，科技館里可真奇妙。
在科技館第一層，我制作了一枚紀念幣，想要做紀念幣必須先把幣放進模子里，然后順時針轉(zhuǎn)動，我費了很大勁才完成了鑄壓，一枚漂亮的小狗紀念幣就做成了。
隨后，我又參觀了時光隧道、虛擬足球和傾斜小屋。在時光隧道里，我感覺很暈；在虛擬足球場，我只踢進去一個球；在傾斜隧小屋里，我感覺很斜想要側(cè)翻，也有點暈。
接著，我又看到了胚胎的發(fā)育過程，感覺媽媽真?zhèn)ゴ笠埠苄量啵晃疫€了解了心跳，我的心跳速度比媽媽的快；最有意思的是在不同的星球上由于引力的不同而變化。
科技館里的科學(xué)知識真多，我要認真學(xué)習(xí)科學(xué)，做個有知識的人。
成都科技館心得體會篇二十一
今天，我們到了科技館春游。
進了館，我才體會到什么才叫奧秘?zé)o窮。進館后，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是那衛(wèi)星模型了，它在一片“星河”中“展翅高飛”讓人眼前一亮覺得很有氣概。接著，朱宏亮發(fā)愣道：“這火箭也太小了吧？”引來一陣哄堂大笑。我們離開正廳，進入第一件參觀室，進去后，隨之而來的是一片驚嘆之聲，里面沒有太多展示，但是有許多電腦，里面是知識的“寶庫”，讓我懂得了許多原來不知道的事。除了知識，還有問答，大家三五成群的圍在一臺電腦爭先恐后的搶答問題，我也不例外。最終我得了180分，其他人也收獲頗豐。
到了第二展廳，里面是農(nóng)具和地理知識，大家對打谷機最感興趣，搖柄吹出的風(fēng)讓大家倍感涼爽。
第三展廳是通過親手實踐得出的答案的儀具，有測反映的`有側(cè)手的靈活度，但更多的則是一些原理游戲，大家都玩的不亦樂乎。
快樂的時光轉(zhuǎn)瞬即過，又到了離別的時刻，大家依依不舍的到了再見，踏上歸途。
成都科技館心得體會篇一
在成都，有一家科技館，它是一座集展覽、科普、教育、娛樂為一體的大型科技體驗館。這個地方就是成都科技館。最近，我有幸前往參觀了這個科技館，并深刻地感受到了這里的魅力。在這篇文章中，我將分享一下自己的成都科技館心得體會。
第一段：進館前的震撼。
時值暑假，我和同學(xué)們一起來到成都科技館。進入大門，首先映入眼簾的是一座巨大的能量球。我們站在能量球下，感受到了強烈的能量震撼和外太空的景象，仿佛進入了深空之旅。接著，我們來到了4D影院，看到了《末日算局》這部科幻電影。在強烈的視覺和聽覺效果下，我們仿佛置身于電影中，感受到了電影中人物的冒險心情和刺激人心的場景。這些展品和影片，給我們留下了深刻的印象和難忘的回憶。
第二段：化身科技小探員。
成都科技館有很多互動體驗項目，我們可以化身為科技小探員，親手嘗試各種奇妙的科技試驗。比如說，我們可以在“航天飛行員訓(xùn)練營”中，體驗到外太空環(huán)境下的漂浮和重力變化，感受到真實的太空飛行。在“機器人之旅”中，我們嘗試控制機器人手臂進行任務(wù)，了解機器人在工業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用。在“生命科學(xué)體驗區(qū)”中，我們可以親手進行染色體實驗、顯微鏡實驗等，感受到生命科學(xué)的奧妙和趣味。
第三段：科學(xué)知識的啟蒙與豐富。
成都科技館不僅有豐富的互動體驗項目，還有很多科技知識和成果的展示。在“達芬奇科技館”中，我們了解到達芬奇的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，并且可以親身體驗其中的數(shù)學(xué)、物理、美學(xué)等方面的道理。在“數(shù)字科技館”中，我們可以感受到數(shù)字化時代的各種應(yīng)用和未來趨勢。在“科技布道堂”里，我們可以聆聽科研專家的講座，了解最新的科學(xué)研究成果和發(fā)展趨勢。
第四段：交流與合作的重要性。
在體驗過程中，我們不僅要自己動手嘗試，還要和伙伴們進行互動合作。在一些項目中，我們需要配合彼此，共同完成任務(wù)，這既培養(yǎng)了個人的團隊協(xié)作能力，也增加了彼此之間的交流和了解。這樣的體驗，也讓我們深切感受到科學(xué)知識的普及和科技人才的培育，需要大家的共同努力和合作。
第五段：科技館的未來展望。
隨著科技的發(fā)展，人類的文明也不斷前進。成都科技館，在科技創(chuàng)新和科普教育上，將繼續(xù)行走在時代的前沿。未來，它將更加注重發(fā)揮科技的實用性和科學(xué)的啟蒙性，更加注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判思維。同時，它也將更加關(guān)注人類的環(huán)境可持續(xù)性和自我完善性。我們期待著成都科技館在未來的發(fā)展中，能夠反映出人類智慧的靈魂和人類文明的精髓。
總之，成都科技館是一個極具魅力和教育價值的地方。它通過豐富多彩的展品和科技經(jīng)驗項目，引導(dǎo)我們進入科技世界和科學(xué)探索的奇妙之旅。它也在不斷展示著人類探索、創(chuàng)新、突破的精神，鼓舞著我們夢想實現(xiàn)的信念和追求卓越的熱情。成都科技館，讓我們感受到了科技、藝術(shù)、文化、人文等方面的無限魅力和生命力。
成都科技館心得體會篇二
作為一名科技愛好者，我最近去了成都科技館參觀，下面我將分享我的心得體會。
第二段：展館印象。
成都科技館是一座兼具科學(xué)、教育和娛樂的場所，我最初進入展館時，看到的是一個極具科技感的大廳，在那里我們看到了各種革命性的科學(xué)技術(shù)和高科技的設(shè)備，比如虛擬現(xiàn)實（VR）體驗類的各種機器設(shè)備，給人留下了非常深刻的印象。
第三段：科學(xué)教育。
成都科技館有多個展區(qū)，包括天文、地理、生物、電力、節(jié)能、化學(xué)等科目，其中有多個互動展示區(qū)，非常適合兒童或科學(xué)愛好者前來參觀。這些展示區(qū)都非常生動、形象和具有可觀賞性，每個展覽區(qū)都會配以專業(yè)的解釋員或講解員，他們會詳細地介紹許多科學(xué)實驗和應(yīng)用。
第四段：技術(shù)科學(xué)。
在成都科技館中，許多最先進的技術(shù)科學(xué)工具和設(shè)備都可以在不同的區(qū)域得到使用和體驗。例如，我在那里看到了很多基于機器人技術(shù)的展品，這些機器人具有非常先進的功能，如自主操控、行走、視覺識別能力等。尤其是在生活中應(yīng)用廣泛的機器人科技方面，成都科技館有很高的參觀價值。
第五段：總結(jié)。
在成都科技館，我們很容易理解科學(xué)的本質(zhì)、意義及其實踐聯(lián)系。成都科技館也能夠增強孩子們對未來世界的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。總的來說，參觀成都科技館讓我受益匪淺，增長了科技、教育、文化及未來的全面認識和建設(shè)改變的信心。
成都科技館心得體會篇三
本次流動科技館巡展展館設(shè)在xx中心，這次巡展活動以體驗科學(xué)為主題的，設(shè)有聲光體驗、電磁探秘、運動旋律等主題展區(qū)，經(jīng)過40余件小型化經(jīng)典互動展品與科學(xué)表演相結(jié)合的活動方式，向?qū)W生們展示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識。
學(xué)生們懷著強烈的好奇心，帶著欣喜的心境，興致勃勃地參觀著。
各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學(xué)們興趣十足，流連忘返。
他們經(jīng)過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時了解了科學(xué)技術(shù)知識，感受了高科技的魅力。
同學(xué)們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學(xué)帶來的歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發(fā)了智力，為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)供給了進取的`幫忙，學(xué)生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創(chuàng)新精神和實踐本事。
成都科技館心得體會篇四
我和爸爸媽媽一齊去參觀上?？萍拣^。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上?？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。
今日參觀的人可真多呀我隨著人流來到科技館生物萬象區(qū)，剛跨進區(qū)內(nèi)，哇眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展此刻我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領(lǐng)悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進入了原始的自然風(fēng)光區(qū)。
可是，最引人注目的'還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘，使我懂得了我們每個人都應(yīng)當(dāng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。讓科學(xué)為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。
成都科技館心得體會篇五
成都科技館是一座讓人流連忘返的科技館。在這里，我們可以了解到許多奇妙的科學(xué)知識，領(lǐng)略到新奇的科技產(chǎn)品和眾多互動體驗，讓我們的科學(xué)知識得到了巨大的補充和提高。以下是我對成都科技館參觀體驗的心得體會。
第一段：館內(nèi)環(huán)境舒適，展品精彩紛呈。
進入大門，首先映入眼簾的是一個寬敞亮麗的廣場，場館內(nèi)部設(shè)施非常齊全，導(dǎo)覽圖示詳細，使人不用擔(dān)心怕自己看不懂館內(nèi)內(nèi)容。館內(nèi)設(shè)有多個展場，其中的科技交互展區(qū)，就可以讓你在實驗中體驗科學(xué)的活力，讓人很有興趣地去親手操作用各種儀器進行科學(xué)實驗。許多引人入勝的科技展品引人駐足觀看，令孩子們樂此不疲，從中學(xué)到許多奇妙的科學(xué)知識。
第二段：鮮活生動的人才，讓參觀更有思想意義。
館內(nèi)人員十分專業(yè)，并且表現(xiàn)得十分耐心。他們不僅能夠幫助參觀者了解科技知識，還能夠讓參觀者明白一些重要的概念。我們可以發(fā)現(xiàn)工作人員十分具有原創(chuàng)性，他們還經(jīng)常與參觀者討論各種科技問題，讓參觀者感受到科學(xué)與實際應(yīng)用的緊密聯(lián)系，增強了科學(xué)的生動性和實用性。
第三段：多種多樣的互動展品，增添游覽的趣味性。
參觀館內(nèi)展品，最好用手去操作，去實際體驗，而不是僅僅邊看邊讀。這個時候，我們可以參與一些趣味性的實驗，通過操作互動科技展臺，更好的了解實驗原理。有些比較模型化的科技展品，通過引領(lǐng)和講解，也可以得到很多的趣味性體驗和有興趣的道理。
第四段：科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造出前所未有的體驗感。
成都科技館內(nèi)玲瑯滿目的科技展品之中，融合了許多新奇高科技產(chǎn)品。館內(nèi)的科技產(chǎn)品在與藝術(shù)完美結(jié)合之后，為人們帶來了全新的科技創(chuàng)意的感覺。比如說人體骨骼的3D重建，在降維打擊這個展區(qū)里，不僅僅有超酷的視頻，還可以通過觀看身體不同組成的模型，了解自己身體，在科技創(chuàng)新與藝術(shù)創(chuàng)意之間做出了很好的平衡。
第五段：成都科技館的價值在于讓我們了解科學(xué)的美好。
成都科技館是一處可以讓我們了解科學(xué)美學(xué)的大型科技館。在這里，我們接觸到科技的方方面面，可以真正的領(lǐng)略到科技知識給我們帶來的巨大價值。不僅僅可以在館內(nèi)學(xué)習(xí)到實際的知識，通過館內(nèi)的講解和互動體驗，還可以培養(yǎng)我們對科學(xué)技術(shù)的興趣，推動科技創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)我們與科技的關(guān)聯(lián)。這是成都科技館最根本的價值所在。
總之，成都科技館這座大型科技館，讓人對科學(xué)有了全新的認識，讓人體驗到科技的奇妙之處。我們不僅僅是在館內(nèi)學(xué)到了知識，更是走了進去，看到了全新的科技前沿，切身體驗到科技的精神力量。成都科技館，在讓科學(xué)更受歡迎這一點上，它起到了非常重要的生力軍的作用。
成都科技館心得體會篇六
今日午時，我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館，全班同學(xué)激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一齊站好隊，出發(fā)了。
到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個大火箭的模型，十分高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺得腳踏發(fā)電比較趣味，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。
成都科技館心得體會篇七
9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽科技館，大家做好準備。我看了以后高興的歡呼起來。第二天，我早早地就來到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車，踏上了去濮陽科技館的路。
到了科技館前，我們都沒科技館的外觀給鎮(zhèn)住了，走進院子里，一臺大炮引起了我們的注意，于是，老師給我們照了一張相，接著，我們有序的進入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個大屏幕，屏幕前有一個圓筒，圓筒上有一個乒乓球拍，拍上系著一根繩子。我覺得很有趣，就排隊去玩，輪到我的時候，我拿起球拍從初級開始玩，發(fā)球的時候連打兩次，接球的時候照著球來的方向打，一直打到國家級選手級別，我真的是很高興。
下午一點半的時候，我們集合去看了4d電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時的晃動，讓我感覺身臨其境，不過時間有點短，不過癮，但時間有限，我們便離開了科技館?；厝サ?途中，我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗了一下農(nóng)家樂，真是充實的一天，來到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著下一次實踐活動的到來。
成都科技館心得體會篇八
今日，特約小記者舉行了去科技館調(diào)查的活動。
到了科技館門口，教師早已在那等候我們了，到了那里我只需要報個到，簽個字就行了。
九點半集合時間到了，教師把我們分成了五隊，準備入場。當(dāng)我們排對進去時，我就看到門口有一臺機器，我摸了一下，那臺機器發(fā)出一種叫的聲音。我問：教師這是什么？教師回答我說：這臺機器專門用來，查看我們身上有沒有危險東西。要是有，電腦就會自動察覺的。我吸了一口氣，沖了進去。
成都科技館心得體會篇九
六月份的最后一天星期六，在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這里，感覺很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學(xué)技術(shù)實驗展品。由于不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。
進去的時候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務(wù)重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。
所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側(cè)邊有一塊說明欄，寫著：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會出現(xiàn)怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象，當(dāng)工作人員操作時，由設(shè)備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著電荷積累，球殼的電位升高達20萬伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時升高，而頭發(fā)有微導(dǎo)電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產(chǎn)生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是綜合應(yīng)用了計算機多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)、模式識別技術(shù)，仿真技術(shù)、人工技能技術(shù)和實時測控技術(shù)，配合高性能音像顯示設(shè)備，營造出逼真的虛擬境界并實現(xiàn)人與虛擬世界之間的互動，使參與者產(chǎn)生“身臨其境”的臨場感。
此外，還參觀了傾斜小屋，進去之后感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩(wěn)，行走困難，嚴重的還會短時間出現(xiàn)功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應(yīng)，所以高血壓和心臟病患者勿進。然后參觀了流體，（水流或者氣流）經(jīng)過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界改變和邊界層分離，流體流動狀態(tài)亦發(fā)生改變，產(chǎn)生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現(xiàn)象的改變。
還觀看了電池蹺蹺板，是應(yīng)用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現(xiàn)了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構(gòu)成，永久磁鐵產(chǎn)生固定磁場。電磁鐵產(chǎn)生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術(shù)、觸摸屏技術(shù)，實現(xiàn)人體互動。
另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉(zhuǎn)越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火游戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學(xué)真的太偉大了，人類的智慧真是無限的，自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來越感興趣，每到一處地方，我們就問這是怎么玩的，然后就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現(xiàn)在的科技挑戰(zhàn)個人的視界。
我們看著看著都不想離開這里了，到了上車時間，有的老師還在那里觀看摸索，直到園長過來說：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時間再來看過?！蔽覀儾糯掖颐γΦ仉x開，奔向停大巴車的地方。依依不舍地離開科技館，腦海中還回味著剛才看到的.那么多神奇有趣的展品，在車上還把手機拿出來打開相冊瀏覽剛才在館里拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品，場面甚是熱烈?？磥磉@次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野，增長了科學(xué)知識。
成都科技館心得體會篇十
雖然我們的七年級學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但也迎來了有趣的社會實踐活動。這不僅讓我們走出了枯燥的課本，還讓我們的暑期生活變得更加充實。
我認為社會實踐活動是一個個踏實的腳印，這些腳印四通八達，各自通往著每一條道路的盡頭。而在今天，我們邁出了第一步。我很享受這一步的過程，這一步，不僅展現(xiàn)了我們中華民族發(fā)達的科技，又讓身為中國人的我感到自豪。
我懷著激動的心情來到科技館，第一眼見到這個建筑，我就震驚了。這個科技館的造型時代特征強烈、地方特色鮮明，讓我不禁拿出手機，拍下了這值得紀念的一幕。
我隨著老師和小記者們進入了科技館，本來還在回味剛剛的震撼，可剛剛進入科技館的我對眼前這一幕瞠目結(jié)舌——“高聳入云”的天問之樹矗立在科技館正中央。這棵“天問之樹”高18.7米，重15噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。而這棵天問之樹卻又有特殊的設(shè)計理念：隱喻人類自古以來對自然宇宙的探索求知精神。而且，這也是我們中國正在努力追求的精神，也是我們青少年該學(xué)習(xí)的精神。
隨后，我們跟著導(dǎo)游去到了宇宙展廳，那里非常壯觀，仿佛讓我們?nèi)サ搅苏嬲挠钪?在那里我們認識了各個星球，也知道了各個星球的運行軌道。讓我深有感觸的是：地球現(xiàn)在正面臨一種非常危險的處境，我們一定要好好保護地球，保護人類唯一的家園。
隨著時間的慢慢流逝，我們分別參觀了光、信息、交通、水、生命、數(shù)學(xué)等六個展廳。這些展廳各有各的奇妙，各有各的特點，讓只懂得皮毛的我，深深地沉浸在這些有趣的展廳中。
參觀過后，我們還采訪了科技館的工作人員和游客，這是我第一次體驗采訪，當(dāng)然，也是我邁向成功的第一步。
雖然這次活動我們都很辛苦，但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，希望中流露出甘甜。通過這一次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，另一方面，我也結(jié)交了許多新的伙伴。而且，我們只有通過自身的不斷努力，才能成就一個越來越好的自己。
成都科技館心得體會篇十一
昨天我去參觀了科技館，讓我感受到了科技館的神奇。
科技館中有許多好玩的，有哈哈鏡、有傾斜小屋、還有導(dǎo)力……。等等一些很有趣的游戲，讓我印象最深的還是導(dǎo)力和傾斜小屋。
下面就是導(dǎo)力，只要把一個鐵球搖動，剩下的鐵球也都能動，它有一種規(guī)律，每一次傳到最后還能傳過來，簡直太神奇了，原來這就叫做導(dǎo)力。
科技館還有許多好玩的，它使我們在玩中學(xué)知識，在快樂中受益，如果有時間我再來參觀科技館。
成都科技館心得體會篇十二
寒假的一個星期六，我和爺爺、奶奶，還有姐姐去廣西科技館參觀。
科技館里的模型好多呀，讓我眼花繚亂。有可以當(dāng)翹翹板的“擒縱輪”，它有一個大輪子，翹翹板哪邊高，它就往哪里轉(zhuǎn)。有“越轉(zhuǎn)越快”，人站在一個大盤子上，再用手把頂上的小盤子轉(zhuǎn)動起來，你的身體就會跟著轉(zhuǎn)。如果你換方向轉(zhuǎn)動小盤子，你也會反著轉(zhuǎn)。還有“人體部位講解”，你按哪個部位的按鈕，它就會講解哪個部位的知識。姐姐把所有的按鈕都按了一遍，搞得它們七嘴八舌地說話。
但是我最感興趣的是“針幕”，它是由成千上萬顆鋼針組成的一堵墻，有一面罩著玻璃，要是你將身體的一個部位按在針板上，鋼針就會按照你那個部位的形狀凸出來，這樣就看出那個部位的立體感了。如果要清除圖案，推動玻璃，形狀就消失了。
科技館充滿樂趣，讓人大開眼界，還知道了很多科學(xué)道理，下次我還要來。
成都科技館心得體會篇十三
星期六，媽媽說要帶我去科技館，我高興極了。
吃完飯后，我們出發(fā)了。不一會兒，就到了科技館。我匆匆忙忙跑到科技館里，呵，里面真熱鬧！
我和媽媽進了科技館，第一個在我面前的是一棵老樹，可別小看他，只要按老樹的鼻子，他叫我摸他的臉，我就摸他的臉，可好玩了！
有一張小床，上面有很多孔，每個孔里面都有一個釘子，一個人躺在床上，釘子就會出來，而那個人也不覺得疼。還有地震的小房子，幾個人進去，都感覺到像地震一樣，很頭暈。
之后，我看見了許云偉、孔金堯，我們在一起，玩得可高興了！以后我要學(xué)更多的知識！
成都科技館心得體會篇十四
4月11日，我們聽見老師說：4月13日，16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因為我們想迫不及待的去科技館學(xué)習(xí)，那里有書上學(xué)不到的知識！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學(xué)的課程是單片機，聽了老師的講解，我明白了如何控制單片機。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機器人，聽了老師的講解，我認識了機器人，也認識了馬達，明白了如何控制機器人，如何給機器人編程。第三天也就是最后一天，我們學(xué)的課程是實驗，下面就讓我給你講一下實驗課吧！
科技館的老師跟我們說：今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的'知識：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來的。我們把曲別針放進水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個實驗，就是把酒精燈，還有一個是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學(xué)的知識是我終生受益，我要感謝科技館的老師教會我們更多的東西！我永遠都忘不了科技館的老師教給我的知識。
成都科技館心得體會篇十五
參見科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑，小朋友們捏的泥塑可好看了，讓我來簡單的介紹給你們吧!有一個小朋友的泥塑作品名字叫《大樹樂園》，他就是用泥塑做了一個大樹風(fēng)車，還可以轉(zhuǎn)呢!還有一個小朋友做的叫《回歸》，這個泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香，有烏蓬船、老街等。
我再給大家介紹一下哈哈鏡，哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡像縮小，凸面鏡會把鏡像放大，從而達到失真的效果，并且，哈哈鏡像特點是平面鏡成像光的反射，成的是虛像。球內(nèi)集焦，能讓人變短或變胖，球外擴散，能使人變長，變大。
參觀科技館不但有意思，還讓我懂得了好多知識，我的知識庫里又可以增加好多知識。
科技館真是個博學(xué)天地。
12月4日，星期五，下午1：30分，我們天元小學(xué)一年級一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那里我開闊了眼界，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識，我真是開心極了。
一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術(shù)表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來揭開它的奧秘吧!其實，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過玻璃管被抽到水龍頭里在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉(zhuǎn)動，一走進去，里面天旋地轉(zhuǎn),好似人在轉(zhuǎn)動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接著我們又來到了神秘的小怪屋，進去之后感覺人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進科技館三層，我發(fā)現(xiàn)在墻壁上張貼著許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的`肚子里長大了。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識。
成都科技館心得體會篇十六
在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過北京科技館，里面有許多項目既令人驚嘆又叫人稱奇，令我非常羨慕。今天，我們學(xué)校終于組織全體師生一起來參觀我朝思暮想的地方——北京科技館。
來到科技館，一進館內(nèi)，我和同學(xué)們就都被這美麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了。科技館一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來”。
我們抬頭向大廳的房頂望去，只見上面有許多可以上下移動的白銀色的小球，一會兒變成波浪形，一會兒又變成橢圓形，給這原本就美麗的館內(nèi)增添了不少新意。
我們參觀完一到三層后，來到了第四層，這里最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質(zhì)舞”這兩個項目。
我坐在設(shè)備上，體驗“月球漫步”這個項目。在一切準備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來。降落后，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個人都是非常輕盈的。這次我可真正體會到了“月球漫步”的滋味。
“蛋白質(zhì)舞”這個游戲其實也挺有創(chuàng)意、挺有意思的。這個游戲的目標(biāo)是讓體驗過的人通過跳舞來明白蛋白質(zhì)是怎樣調(diào)配出來的。a代表維生素a、b代表維生素b……我體驗時，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，忙得不亦樂乎。隨著大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會兒踩a，一會兒踩b，一會兒又去踩e……，經(jīng)過幾分鐘的“辛勤勞動”，我獲得了驚人的高分。
在回來的路上，我想著這些有趣的實踐活動，心里不禁冒出了一種想法：自己長大一定要為祖國的.科技發(fā)展獻出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
現(xiàn)在的社會是科學(xué)化的社會，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識激增帶動了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產(chǎn)品令我大開眼界。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精致的衛(wèi)星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現(xiàn)出來，讓我們直觀地了解到地球自一個角落的地進形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過閱讀說明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當(dāng)懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
十一點半我們不得不離開科技館回家了。今天我們可真愉快呀！
成都科技館心得體會篇十七
今天學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀，我一大早就來到了學(xué)校，興奮極了，我心想：聽說科技館建了一個比以前更大的新展覽館，還添了許多新科技設(shè)施，有的還可以親自動手操作，這真是太有意思了，這一次我一定要好好參觀一下。
進入展廳，首先看見的是航天飛機。然后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個屋子。然后，我看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我的好奇感引我往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不久是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣嗎?我懷著不屑一顧的心情走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的'那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明，終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反，所以我們看球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。
最后，要走之前，我們做了一個飛機模型，同學(xué)們都熱情洋溢，做的都很好。最后，我們依依不舍的離開了科技館。
成都科技館心得體會篇十八
我想每一個同學(xué)都很想去科技館玩一玩，但是每個家庭的生活條件是不一樣的，有的同學(xué)還沒有去過。不過不用遺憾，下面我就給沒去過的同學(xué)講一講我在科技館的見聞。
那是在暑假里一個星期一的上午，陽光明媚，萬里無云。爸爸開車帶我來到了位于鳥巢北側(cè)的中國科技館。我剛一進門就看見天花板上懸掛著一片球，可別小看了這些球，它們能夠錯落有致的上下飛舞，變化出各種圖案，這讓我驚嘆不已。我又和爸爸來到a展廳，那里有各種的裝置和模型。更讓我驚愕的是我走著走著一不小心走到了一個鏡子迷宮里。鏡子迷宮的墻壁全是鏡子，你一不小心就會撞到鏡子上面，實在是太有趣了。我的相冊里有在科技館拍的照片，同學(xué)們可以去看看。
上面的只是科技館的一小部分，等回頭有機會我再給同學(xué)們詳細講講吧。
成都科技館心得體會篇十九
第一段：介紹科技館的背景和目的（200字）。
科技館是一座讓人印象深刻的地方，提供了一個展示科學(xué)和技術(shù)成就的平臺?？萍拣^為廣大民眾提供了了解和體驗科學(xué)知識的機會，也是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要場所之一。在科技館中，我們可以觀察到許多創(chuàng)新科技產(chǎn)品和展示實驗，不僅可以學(xué)到有關(guān)科學(xué)方面的知識，還能感受到科技的進步給我們帶來的便利和驚喜。
第二段：參觀科技館中的科技展品和展示實驗（300字）。
在科技館中，我看到了各種各樣的科技展品和展示實驗，如仿真飛行器、智能機器人、激光投影等。這些展品和實驗讓我更加深入地了解了科技的魅力和應(yīng)用。比如，我親自體驗了駕駛仿真飛行器的快感，感受到了飛行員的責(zé)任和決策能力。還有一些展品能夠展示科技在日常生活中的應(yīng)用，如智能家居產(chǎn)品，讓我們看到了科技改變家居生活的方方面面。通過觀察這些科技展品和實驗，我不僅對科技有了更深入的認識，還激發(fā)了我對科技的興趣和求知欲。
第三段：參觀科技館中的科普活動和講座（300字）。
除了展品和實驗，科技館還會定期舉辦各種各樣的科普活動和講座，旨在向公眾普及科學(xué)知識。在這些活動中，我參與了許多有趣且富有啟發(fā)性的實踐活動，如電路制作、化學(xué)實驗等。這些活動讓我動手操作，親自感受科學(xué)的魅力，增強了我對科學(xué)實踐的理解和學(xué)習(xí)興趣。此外，科技館還邀請了一些專家和學(xué)者進行科普講座，他們深入淺出地向我們介紹了科學(xué)的最新進展和研究成果。通過參與這些講座，我了解到了許多科學(xué)領(lǐng)域的熱點和前沿，也拓寬了我的知識面和視野。
第四段：科技館對培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要性（200字）。
科技館是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要場所之一。在科技館中，我們不僅可以通過觀察和體驗來了解科學(xué)知識，還能夠通過參與科普活動和講座來深入學(xué)習(xí)?？萍拣^提供的互動體驗和實踐活動，能夠激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣和求知欲，促使他們主動學(xué)習(xí)和探索。此外，科技館也為學(xué)生提供了一個展示自己科學(xué)實踐成果和創(chuàng)新能力的平臺，激勵他們在科學(xué)領(lǐng)域不斷突破和創(chuàng)造。因此，學(xué)校和社會應(yīng)該加大對科技館的支持力度，推動科技館在培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)方面的作用發(fā)揮到最大。
第五段：結(jié)語（200字）。
科技館是一個讓人充滿好奇心和探索欲望的地方，參觀科技館是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過參觀科技館，我不僅加深了對科學(xué)的認識，還體驗到了科學(xué)的魅力?？萍拣^不僅僅是一個展示科技成果的場所，更是一個培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的基地。我相信，在科技館的啟迪下，我們的未來一定會更加美好。
成都科技館心得體會篇二十
今天，爸爸帶我去科技館參觀，科技館里可真奇妙。
在科技館第一層，我制作了一枚紀念幣，想要做紀念幣必須先把幣放進模子里，然后順時針轉(zhuǎn)動，我費了很大勁才完成了鑄壓，一枚漂亮的小狗紀念幣就做成了。
隨后，我又參觀了時光隧道、虛擬足球和傾斜小屋。在時光隧道里，我感覺很暈；在虛擬足球場，我只踢進去一個球；在傾斜隧小屋里，我感覺很斜想要側(cè)翻，也有點暈。
接著，我又看到了胚胎的發(fā)育過程，感覺媽媽真?zhèn)ゴ笠埠苄量啵晃疫€了解了心跳，我的心跳速度比媽媽的快；最有意思的是在不同的星球上由于引力的不同而變化。
科技館里的科學(xué)知識真多，我要認真學(xué)習(xí)科學(xué)，做個有知識的人。
成都科技館心得體會篇二十一
今天，我們到了科技館春游。
進了館，我才體會到什么才叫奧秘?zé)o窮。進館后，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是那衛(wèi)星模型了，它在一片“星河”中“展翅高飛”讓人眼前一亮覺得很有氣概。接著，朱宏亮發(fā)愣道：“這火箭也太小了吧？”引來一陣哄堂大笑。我們離開正廳，進入第一件參觀室，進去后，隨之而來的是一片驚嘆之聲，里面沒有太多展示，但是有許多電腦，里面是知識的“寶庫”，讓我懂得了許多原來不知道的事。除了知識，還有問答，大家三五成群的圍在一臺電腦爭先恐后的搶答問題，我也不例外。最終我得了180分，其他人也收獲頗豐。
到了第二展廳，里面是農(nóng)具和地理知識，大家對打谷機最感興趣，搖柄吹出的風(fēng)讓大家倍感涼爽。
第三展廳是通過親手實踐得出的答案的儀具，有測反映的`有側(cè)手的靈活度，但更多的則是一些原理游戲，大家都玩的不亦樂乎。
快樂的時光轉(zhuǎn)瞬即過，又到了離別的時刻，大家依依不舍的到了再見，踏上歸途。