心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。寫心得體會時，可以嘗試用一些生動形象的語言來吸引讀者的注意。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考。
幼兒打地鼠心得體會篇一
閱讀是學習的基礎(chǔ)，也是學習的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚和鼓勵，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個惡習，真的很欣慰。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，英國哲學家培根也說“知識就是力量”，中國古典詩歌中也云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”〃〃〃〃〃〃由此可見讀書不僅能夠增長知識，讀書也能給人帶來快樂。而經(jīng)常與孩子一起讀書，則能增加父子間、母子間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使?jié)鉂獾挠H情在親密接觸中加深，使我們家長與孩子成為無話不談的朋友。
閱讀點亮童心，書香溢滿校園———十分感謝學校對孩子的關(guān)心，我也十分榮幸跟其他的家長一起交流孩子讀書心得體會，下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。
一．環(huán)境熏陶法。環(huán)境對于人的成長真的起著舉足輕重的作用，古時“孟母三遷”就證明了這一點。
多帶孩子去書店走走，會有意想不到的收獲。我記得是一個周末，我?guī)е⒆尤曩I書，結(jié)果他一走進書店，就看見有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹們在專心致志的看書，他像是受了指引一樣，目光開始注視著書店里的琳瑯滿目的書籍，然后拿起一本書像模像樣的看起來。后來，每逢周末，我們便會到書店去逛一逛。我想，其實無論哪種性格的孩子，都應(yīng)該可以在書店里找到符合他們興趣愛好的書。
在家里為孩子準備一個屬于他自己的閱讀空間。一個干凈明亮的角落，一張漂亮的小書桌，一排整齊的小書架，一盞溫馨的小臺燈，這就是我家孩子自己的閱讀天地。他偶爾會自己一個人在那里依依呀呀，我偶爾也會和他一起，看看書，講講故事，甚至畫一幅畫。除了這些硬件設(shè)施，我們還提供了較自由的閱讀氛圍,就是將近期學習的圖書放在書桌上任其挑選閱讀,創(chuàng)造輕松學習氣氛。但一般來說,我們還是會引導她閱讀和復(fù)習的。在這樣的空間里，孩子可以自由的遨游于書海。
二．用言語鼓勵，用行動獎勵。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此,在孩子的早期閱讀過程中,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是,一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示失望，而應(yīng)表示支持和鼓勵。比如他開始翻書了，就表揚他:“寶寶真能干，自己都能看書了”
除了語言上要不吝惜贊揚外，還要給予實際的物質(zhì)獎勵。一般孩子在家里表現(xiàn)的比較好，我們都會立即表揚，然后盡快給予獎勵，而獎品就是他自己可以在書店去購買一本他喜愛的書。這樣就能給孩子一個積極的引導，讓他知道書是很好的，閱讀是一件積極的有意義的事情。
三.順應(yīng)幼兒心理,精心挑選童書。
心理學家根據(jù)每個孩子所具有的特質(zhì)，將孩子分為語言型，繪畫型，運動型，音樂型，空間型，邏輯型等多種性格類型。那么相對而言，就不能夠用同樣的標準來衡量所有的孩子，所以要針對孩子的興趣愛好和性格特征來引導他。比如嚴嚴就是運動型和繪畫型，那么在選擇書籍的時候，我們一般就找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍，閱讀的時候，也盡量以講故事活動或者角色扮演的形式來進行。
在閱讀的初期,我們對提供給孩子的書刊進行了精心的挑選,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中簡單的語言文字有趣和有意思得多。因此我們給嚴嚴挑選了一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物卡、《半小時媽媽》、動腦貼貼畫等。
四.閱讀形式多種多樣，豐富有趣。
孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀。由于嚴嚴很喜歡貼紙，畫畫，連線等，,所以我們特意買來了《動腦貼貼畫》《兒童繪畫圖冊》,讓她閱讀和學東西之余,過足貼紙癮。
《動腦貼貼畫》是一套讓腦筋開動起來的貼畫書,涵蓋創(chuàng)意、數(shù)學、語言、思維、英語5大能力的學習內(nèi)容。有趣的故事、奇妙的問題、漂亮的貼紙,培養(yǎng)琛琛的閱讀能力、理解能力、表達能力。在學習“語言”貼畫書里的寓言故事時,我手指文字,用普通話讀一句,琛琛跟著讀一句,讀到貼畫的地方就讓她貼上對應(yīng)的貼紙,通常一晚學一頁,次日復(fù)習和鞏固已經(jīng)學會的。在讀的過程中,讓琛琛目光跟隨手指的文字,加強對文字的認識和印象。貼紙只是一種提高學習興趣的工具,學習普通話、認識漢字、提高閱讀等多方面能力才是最終目的。我們在家里也會運用角色互換來一起閱讀。嚴嚴特別愛表現(xiàn)自己，我們在家閱讀時就進行角色互換，假裝他是老師，我們是學生，他拿著書，煞有介事地為我們講故事，教我們讀兒歌。這個時候他是最有自信的時候，往往他自己講的津津有味，還像一位小老師一樣，叫我們要做好，要專心。這除了能夠培養(yǎng)他的閱讀能力之外，也鍛煉了他的語言表達能力，還增強了孩子的自信心，可謂一舉多得。
五.合理運用多媒體和現(xiàn)代科技。
其實社會發(fā)展到今天，人們生活水平有了極大的提高，而書也不再僅僅是指紙質(zhì)的書籍了，其實通過影碟，電視，電腦等多媒體工具，也是可以提高孩子的閱讀水平。就像我們給嚴嚴買了一些英語發(fā)音影碟，故事影碟等，偶爾也會在電腦上下載一些故事，兒歌等，這樣不僅避免了一味看紙質(zhì)書籍的無聊，還豐富了孩子的生活。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對孩子負責。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
第二篇：《每個幼兒都是教師的寶貝》讀書筆記。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對孩子負責。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
則，它不同于舊式教育里那種絕對的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。
心得：
這一段話給我的教學路程上點燃了一盞明燈。回顧自己以前的教學過程中也曾想“約束”孩子。當孩子們說話時覺得他們太吵了，希望他們安靜?？墒沁@種“約束”對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會很快的開始交談起來。
當我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背后，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動，我們都應(yīng)該讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀律。在自由之后所獲得的紀律。
所以這讓我深深感受到了，不管什么時候，孩子才是他自己的主人，當他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導，他就能很好的發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
近期，我參加了一項有趣的活動——聽打地鼠。聽打地鼠是一種富有挑戰(zhàn)性的游戲，通過準確地聽出地鼠的叫聲，然后針對不同叫聲進行擊打地鼠的游戲。這項活動既考驗了我們的聽力敏銳度，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。在我參與其中的過程中，我深深體會到了一種享受和樂趣。
第二段：感受與挑戰(zhàn)（250字）。
在進行聽打地鼠的游戲中，我們需要集中注意力，仔細聆聽地鼠們的聲音。起初，我對地鼠們的叫聲還很陌生，往往聽不出差別。然而，隨著不斷的練習，我逐漸能夠分辨出它們之間的微妙差異。這種感受就像是一種探索的過程，讓我從未有過的感官領(lǐng)域中獲得了樂趣。同時，游戲也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。當?shù)厥蟮慕新曉絹碓娇欤l率越來越密集時，我需要迅速做出反應(yīng)，準確地擊打地鼠。這對我的反應(yīng)速度和手眼協(xié)調(diào)能力提出了較高的要求，使我從中獲得了一種成就感。
第三段：團隊的合作（250字）。
聽打地鼠的游戲也是一個團隊合作的過程。在游戲中，我們會按照一定的節(jié)奏、規(guī)則進行，互相激勵、配合。我們會根據(jù)彼此的情況進行分工，緊密配合，以取得更好的效果。有時，我會和隊友分工合作，一個人專心傾聽地鼠的聲音，另一個人負責擊打地鼠。通過共同的努力和默契配合，我們能夠取得更好的成績，也更加愉快地度過游戲。
第四段：沉浸的快樂（250字）。
在參與聽打地鼠的過程中，我能夠完全沉浸其中，忘記外界的一切。那時，我全身心地專注于聽力的訓練，對其他事情不再分心。聽打地鼠可以說是一種身心合一的狀態(tài)，使我能夠忘記一切喧囂和紛擾，只專注于游戲本身。同時，聽打地鼠也給了我快樂和愉悅的感受。當我能準確地聽出地鼠的叫聲，并迅速反應(yīng)擊打時，內(nèi)心里充盈著一種成就感和喜悅之情。
第五段：啟示和收獲（300字）。
通過參與聽打地鼠這個游戲，我不僅享受了其中的樂趣，還學到了很多。首先，我意識到聽力對我們的生活和工作都非常重要。保持一個敏銳的聽力可以使我們更好地感知和處理周圍的事物。其次，成功的關(guān)鍵在于付出努力和持之以恒。聽打地鼠是一個需要反復(fù)練習和不斷提高的過程，只有堅持不懈、不斷磨煉才能在游戲中有所成就。最重要的是，團隊合作是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。當我們形成默契并協(xié)作無間時，游戲的樂趣才能最大化。因此，我相信這些體會和收獲對我的未來生活和職業(yè)發(fā)展都具有積極的影響。
總結(jié)（100字）。
通過參與聽打地鼠的游戲，我體會到了對聽力的重要性，鍛煉了自己的專注力和反應(yīng)能力。同時，在團隊合作和沉浸式的快樂中也得到了啟示和收獲。這個游戲不僅給我?guī)砹藰啡ず吞魬?zhàn)，更讓我意識到了生活中的重要價值和積極心態(tài)。
幼兒打地鼠心得體會篇三
打地基是建筑過程中相當重要的先決條件，它是整個建筑的基礎(chǔ)，直接影響著后續(xù)施工的質(zhì)量和效果。雖然打地基看似簡單卻在建筑中占有重要的地位，因為它直接關(guān)系到建筑物的安全和穩(wěn)定性，不可忽視。今天我將分享我在打地基中的體驗和感悟，希望能夠?qū)磳⑦M行建筑工程的朋友有所啟示。
第二段：前期準備
打好地基不僅需要嚴謹?shù)氖┕ち鞒毯筒襟E，更需要完善的前期準備。在進行施工前，我首先充分了解了工程的技術(shù)參數(shù)和設(shè)計要求，了解了原材料的質(zhì)量和使用方法，掌握了施工中所需的機械設(shè)備。同時我還與工人們進行了充分溝通，明確任務(wù)和分工，提前準備好勞動保護用品，以及我們所需的工具和材料。這些工作的準備不僅減少了施工中的重復(fù)勞動，也提高了效率，同時保證了施工工作的質(zhì)量和安全。
第三段：施工過程
施工階段是打地基中最關(guān)鍵的階段，在這個過程中需要我們緊密配合，互相協(xié)作。首先是開挖，開挖是打好地基的必要條件。在這個過程中，我們一定要保證挖掘深度的準確性和平整度，以保證基礎(chǔ)施工的順暢。接下來是墊層施工。在這個過程中，我們要嚴格按照規(guī)定的厚度施工，并且要緊密壓實，以保證承載力的穩(wěn)定性和可靠性。最后是混凝土澆筑和養(yǎng)護。這個過程需要我們在混凝土澆筑后，進行適當時間的養(yǎng)護，以確保混凝土的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
第四段：質(zhì)量控制
打好地基不僅需要我們的努力，而且需要嚴謹?shù)馁|(zhì)量控制。在施工過程中，我們需要從多方面對施工作出嚴格的控制和檢驗，以保證地基在質(zhì)量上的穩(wěn)定性和可靠性。在施工過程中，我們要進行實時監(jiān)控、檢驗，確保地基的施工質(zhì)量達到標準，以達到“質(zhì)量安全、高效完成”的目的。
第五段：總結(jié)
總之，在打地基的過程中，每個環(huán)節(jié)都要高度重視，認真對待，經(jīng)過充分的準備和嚴謹?shù)目刂疲軌虮ＷC整個施工過程中安全和質(zhì)量。同時，打地基離不開團隊的協(xié)作和優(yōu)秀的管理，每個人都要積極參與其中，根據(jù)自己的職責認真履行自己的工作任務(wù)，共同推進工程的順利進行。最后，我們要明確高質(zhì)量建設(shè)的重要性，不斷學習和交流，提高自身工作能力和水平，積極推動整個建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇四
地鼠是一種生活在地下的小動物，由于其活動范圍不大且身形較小，因此在自然界中并不容易被人們發(fā)現(xiàn)。然而，在某些地方，人們卻有機會以一種獨特的方式觀察和了解這些可愛的小動物，那就是“聽打地鼠”。最近，我有幸參加了一次聽打地鼠的活動，深刻體會到了與自然界親密接觸的樂趣和魅力。以下是我的心得體會。
首先，聽打地鼠是一種極富挑戰(zhàn)的活動。在這個活動中，人們需要穿越茂密的大自然，找到地鼠可能出現(xiàn)的地點，耐心等待地鼠的出現(xiàn)，并準備好及時聽打地鼠的聲音。由于地鼠非常敏感，它們會通過微弱的聲音表達自己的活動和情感。因此，聽打地鼠需要我們具備專注的心態(tài)和細膩的感官，以最快的速度捕捉到地鼠發(fā)出的聲音，并做出正確的判斷。這對我們的聽覺和觀察能力提出了很高的要求，需要我們通過長時間的練習和實踐逐漸提升自己。
其次，聽打地鼠使我深刻認識到了大自然的神奇和多樣性?；顒又形野l(fā)現(xiàn)，地鼠居住的地方千差萬別，有的在干燥的土地上挖洞，有的在濕潤的草地上建立巢穴。而這些地點的選擇與地鼠需要的食物和環(huán)境息息相關(guān)。聽打地鼠使我更加了解了地鼠是以昆蟲和植物的根莖為食，亦或是用自己的地洞來藏食。此外，地鼠的種類繁多，有的長得像小熊一樣圓胖，有的體型細長。這些差異使我意識到，在同一個地區(qū)的不同環(huán)境中，地鼠因應(yīng)著不同的生活條件而產(chǎn)生了適應(yīng)性的演化。
聽打地鼠還帶給了我一種與自然和諧共處的感覺?；顒又?，大家都會放慢腳步，用心去聆聽地鼠可能發(fā)出的聲音，享受靜謐的大自然。這種讓人放松的氛圍使我們與自然環(huán)境更為親密，感受到大自然的生機和美麗。同時，我們在活動中也注意保護和愛護地鼠及其生活環(huán)境。我們都希望地鼠能以最自然的方式生活，不被人類的開發(fā)所侵擾。在活動結(jié)束后，我意識到保護環(huán)境的重要性，要盡量減少對自然的干擾和破壞。
最后，聽打地鼠為我提供了一種探索和學習自然知識的機會。在活動中，我認識到自己對地鼠的了解還很有限，于是我主動與工作人員和其他參與者交流，分享彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)。我了解到地鼠的生命周期和行為習性，學習到如何保護地鼠及其棲息地的方法，這對于我深化對自然界的認識和了解起到了積極的促進作用。
通過參與聽打地鼠活動，我收獲了很多。我學會了專注和耐心，提高了自己的觀察力和聽覺能力。我認識到大自然的美妙和多樣性，發(fā)現(xiàn)自己與自然和諧共處的重要性。我還從中學到了很多關(guān)于地鼠及其生活環(huán)境的知識，對自然界有了更深入的認識。感謝這次活動給了我如此愉快和難忘的體驗，我相信在未來的學習和生活中，這次經(jīng)歷將對我產(chǎn)生深遠的影響。
幼兒打地鼠心得體會篇五
在游樂園的多種游戲中，打地鼠游戲是許多孩子樂此不疲的一種。這個簡單但具有挑戰(zhàn)性的游戲，帶給我們許多有趣的體驗和反思。當我們興致勃勃地坐到打地鼠機臺前，手握錘子，準備打擊那些竄出洞口的地鼠時，我們并不只是享受游戲帶來的樂趣，更是學到了一些重要的人生哲理。
第二段：專注和集中。
打地鼠游戲要求我們保持高度的專注和集中。地鼠們從洞口快速地竄出，我們必須迅速回應(yīng)才能擊打它們。如果我們分心，即便只是一瞬間，地鼠就會趁機躲進洞里。這個時候，我們會明白專注力和集中力的重要性。在日常生活中，我們可能時常分心或容易走神，但打地鼠游戲提醒我們要時刻保持專注，只有這樣才能獲得成功。
第三段：反應(yīng)速度和決策能力。
打地鼠游戲需要我們迅速反應(yīng)并作出正確的決策。地鼠們出現(xiàn)的速度非常快，錯過一次可能就失去了擊中它們的機會。我們必須迅速判斷哪個地鼠最容易被打中，然后迅速揮舞錘子。這種反應(yīng)速度和決策能力對于在生活中應(yīng)對意外情況和做出正確決策同樣重要。打地鼠游戲讓我們意識到，在壓力下保持冷靜和迅速做出決策的能力是非常寶貴的。
第四段：面對困難不能氣餒。
在打地鼠游戲中，一開始我們可能經(jīng)常只能打中幾只，而且常常錯過。然而，隨著不斷練習和經(jīng)驗的積累，我們逐漸提高了技巧和命中率。這個過程告訴我們，面對困難不能氣餒，只有堅持不懈，才能克服困難并取得進步。同樣，在生活中遇到挫折和困難時，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不放棄努力，相信自己能找到解決問題的方法。
第五段：成就感和快樂。
最后，打地鼠游戲給我們帶來了成就感和快樂。當我們能夠迅速擊中地鼠時，內(nèi)心充滿滿足感和自豪感。這種成就感源自我們克服困難，打敗地鼠的能力。同時，游戲帶給我們的娛樂和歡樂也不可忽視。游樂園是一個讓人放松和快樂的地方，打地鼠游戲無疑是其中一個讓人痛快淋漓的選擇。這種快樂和成就感的體驗提醒我們生活中也應(yīng)該注重尋找并享受那些能夠帶給我們快樂的瞬間。
總結(jié)：
打地鼠游戲雖然只是一個簡單的娛樂項目，但通過它我們可以學到許多人生的智慧。從專注和集中，到反應(yīng)速度和決策能力的培養(yǎng)，再到面對困難時的堅持不懈，都是我們從中獲得的寶貴經(jīng)驗。與此同時，打地鼠游戲也帶給我們成就感和快樂，提醒我們要注重尋找和享受生活中的樂趣。無論是在游戲中還是在生活中，這些體驗都將讓我們更好地成長和發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇六
打地鼠是一種常見的游戲，通過將小錘子敲擊地面上突出的地鼠頭部，來測試我們的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。我參加了一次打地鼠比賽，從中學到了一些有益的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在打地鼠中得到的五個重要的體會。
首先，打地鼠讓我認識到了反應(yīng)時間的重要性。在游戲開始后，地鼠會突然冒出，要求我們迅速反應(yīng)并進行打擊。我發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度快的人能夠更早地發(fā)現(xiàn)地鼠的位置，并迅速地敲打它們。而當我反應(yīng)較慢時，地鼠往往已經(jīng)退回洞里，錯過了一次打擊的機會。因此，我意識到只有通過持續(xù)的實踐和鍛煉，才能提高自己的反應(yīng)速度。這不僅適用于打地鼠游戲，也適用于現(xiàn)實生活中需要迅速應(yīng)對變化的情況。
其次，打地鼠讓我認識到了注意力的重要性。在游戲中，一處疏忽可能導致我們錯過一個地鼠。因此，我們必須全神貫注地聚焦在地面上，時刻準備擊打。這對我來說有些挑戰(zhàn)，因為我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會分心或者看錯地鼠的位置。然而，通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)我可以提高自己的專注力和觀察力。我開始學會集中注意力，仔細觀察地面上的每個細節(jié)，以便更好地捕捉到地鼠的存在。
第三，打地鼠讓我更加了解了團隊合作的重要性。我參加了一個團隊比賽，團隊中的每個成員都需要在規(guī)定的時間內(nèi)擊打地鼠。我們必須密切合作，協(xié)調(diào)我們的時間和動作，以確保我們的擊打不會互相干擾。通過打地鼠，我意識到團隊合作是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。只有當每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且在一起協(xié)調(diào)努力時，我們才能取得最好的結(jié)果。這個體會也啟示我在日常生活中要善于與他人合作，互相支持，以實現(xiàn)共同的目標。
第四，打地鼠教會了我如何處理挫折和失敗。在比賽中，我經(jīng)常沒有及時找到地鼠的位置，導致無法完成打擊。這給我?guī)砹舜鞌「泻褪「?。然而，我很快意識到，挫折和失敗是成長和進步的機會。我開始從每次的錯誤中學習，尋找改進的方法。并且，我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈，才能不斷提高自己的技能和表現(xiàn)。這個體會對我在日常生活中克服困難和應(yīng)對挫折時有很大的幫助。
最后，打地鼠讓我重新認識到娛樂和放松的重要性。在比賽中，我充分享受了游戲的樂趣和刺激。每當我準確地擊打一個地鼠時，我都會感到一種滿足和成就感。這種愉悅的感受幫助我從繁忙和壓力的生活中暫時解脫出來，讓我能夠重新充電和放松。我認識到娛樂活動不僅帶給我們歡樂，還有助于調(diào)整心態(tài)和保持健康的身心狀態(tài)。
總而言之，打地鼠是一種有趣但富有挑戰(zhàn)的游戲。通過參與其中，我獲得了反應(yīng)時間、注意力、團隊合作、處理挫折和失敗以及娛樂放松等方面的體會和心得。這些體會不僅對我提高自己的能力和技能有幫助，也對我面對生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力有指導和啟示作用。我相信，只要我不斷努力，這些體會將為我在未來的成長中發(fā)揮重要的作用。
幼兒打地鼠心得體會篇七
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重基石無語的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢?那就是—誠信。
所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世。孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。
然而，隨著時間的推移，經(jīng)濟的進步，社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個個令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人逃避債務(wù)，偷稅漏稅，讓國家蒙受重大損失;還有人消費惡意透支，有些官員大搞形象政績工程，行賄受賄，有些企業(yè)的豆腐渣工程……普遍的失信現(xiàn)象，像瘟疫一樣吞噬著人與人之間的信任以及人們對社會的信任，讓人們覺得社會上充滿罪惡，生活在社會上危機重重。
和諧性，有了這種資源，一個人可以廣結(jié)善友，一個企業(yè)可以財源滾滾，一個社會可以溫暖美好，失去了這種資源，一個人會眾叛親離，一個企業(yè)會舉步維艱，一個社會會動亂不安。誠信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關(guān)愛;誠信做事，必能韌如江流，萬事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無不付出承重的代價。周幽王烽火戲諸侯，終致國破家亡;拿破侖違背諾言，攻擊盟國，淪為階下囚。我國98年春節(jié)假酒案給當?shù)卦炀茦I(yè)帶來承重損失，連當?shù)孛啤靶踊ù濉币搽y逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn);相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對象，我國聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團因重質(zhì)量講信譽備受顧客厚愛。
小到一個人，大到一個國家，都要講誠信。日本現(xiàn)在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國家尤其是亞洲國家的反對?這樣一個篡改歷史教科書歪曲歷史，不承認自己侵略歷史的無信無義之國，何以擔當起維護世界和平的重任?這樣一個不守信義的國家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國際地位休想得到提高。
我們的國家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙椩瓌t”，多年以來，我們一直恪守這個原則，不僅為自己贏得了良好的信譽，創(chuàng)造了安定的國際環(huán)境，而且吸引了一大批國際企業(yè)來華投資，促進了自己的經(jīng)濟發(fā)展，提高了自己的國際地位。
人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時間的考驗。
多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧;多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。
幼兒打地鼠心得體會篇八
打地鼠是一種經(jīng)典的游戲，在許多游樂場和娛樂場所中都有它的身影。這個游戲以快速反應(yīng)和準確命中為核心，具有一定的挑戰(zhàn)性和趣味性。經(jīng)過一段時間的打地鼠游戲，我深入體會到了它的樂趣，并從中收獲了許多心得體會。
第一階段：集中注意力。
在打地鼠游戲中，首先要做到的是集中注意力。地鼠會在不同的洞口中迅速出現(xiàn)和消失，我們需要迅速反應(yīng)并準確擊打地鼠。在集中注意力的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己注意力的強化和提升。我開始培養(yǎng)逐漸集中注意力的能力，慢慢學會忽略周圍的嘈雜聲和干擾，一心一意地專注于游戲中。
第二階段：快速反應(yīng)。
快速反應(yīng)是打地鼠游戲的關(guān)鍵之一。地鼠只會在洞口停留極短的時間，如果我們的反應(yīng)速度不夠快，就很難將其擊中。隨著游戲的進行，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在判斷和動作反應(yīng)上有了明顯的進步。我學會了迅速分辨地鼠出現(xiàn)的位置和方向，熟練地掌握擊打的力度和角度，以最快的速度將地鼠打回洞去。
第三階段：準確命中。
除了快速反應(yīng)，準確命中也是打地鼠游戲中的重要要素。地鼠的洞口有時會隨機改變，擊打的難度增加。在一開始玩游戲時，我經(jīng)常無法準確命中地鼠，導致分數(shù)下降。然而，通過不斷的實踐和體驗，我逐漸找到了技巧。我發(fā)現(xiàn)觀察地鼠出現(xiàn)的時間和速度，以及調(diào)整擊打力度和角度的要領(lǐng)，都會對準確命中起到重要的作用。
第四階段：享受游戲樂趣。
雖然打地鼠是一個競技性的游戲，但我逐漸發(fā)現(xiàn)，更重要的是要享受其中的樂趣。游戲的規(guī)則和節(jié)奏能夠帶給我緊張刺激的體驗，同時我也感受到了成就感的滿足。每一次擊中地鼠的成功都會給予我?guī)硪环N愉悅感，使我對游戲充滿了熱情和動力。從中，我體會到了游戲的樂趣并在其中找到了放松和娛樂的方式。
第五階段：運用于生活。
打地鼠游戲中獲得的心得和體會，并不僅僅適用于游戲本身，還能運用于生活中。例如，集中注意力可以幫助我更有效地學習和工作;快速反應(yīng)能力可以在應(yīng)對突發(fā)事件時提供及時的處理措施；準確命中可以讓我在解決問題時更加果斷和高效。通過將這些游戲中的技能和經(jīng)驗與實際情況相結(jié)合，我能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)。
打地鼠游戲不僅僅是一種娛樂方式，更是鍛煉和提升自身能力的機會。通過集中注意力、快速反應(yīng)和準確命中，我們可以提高自己的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。同時，通過享受游戲的樂趣和將游戲技能運用到生活中，我們可以獲得更多的成就感和快樂。打地鼠，讓我在快樂的游戲中收獲了許多寶貴的心得體會。
幼兒打地鼠心得體會篇九
幼兒演講，是培養(yǎng)幼兒語言表達和自信心的一種有益活動。在這個過程中，幼兒們通過準備和演講，不僅可以提高他們的口語能力，同時也能夠展示他們的想法和個性。今天，我將分享一些關(guān)于幼兒演講的經(jīng)驗和體會。
首先，準備工作是十分重要的。幼兒演講需要提前準備，這樣才能夠表達自己的真實想法和準確表達自己的觀點。在準備過程中，我選擇了一個我熟悉和感興趣的話題。這樣做不僅可以讓我更加自信，同時也能夠更好地展示我的個人特點。我還利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源來收集更多相關(guān)的信息，輔助我的演講內(nèi)容。準備過程中，還需要反復(fù)練習，以確保自己的演講流利清晰，并能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
其次，演講時的表達和姿勢也很重要。剛開始演講時，我常常感到緊張和害怕。但是，通過老師和家長的鼓勵，我逐漸學會了控制緊張情緒，并在演講時保持自信和積極。在演講中，我要時刻保持良好的姿勢，挺直背脊，使自己看起來自信而專注。同時，我也要注意語速和語調(diào)的控制，使自己的演講更具吸引力和說服力。
再次，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。在幼兒演講中，我們不僅可以展示自己的觀點，還可以聽取他人的想法和看法。在我演講的時候，我發(fā)現(xiàn)觀眾對于我的話題有不同的理解和感受。于是，我學會了傾聽他們的觀點，并在演講中做出相應(yīng)的回應(yīng)。這個過程不僅讓我學會了尊重他人，同時也拓寬了我的思維和見識。
最后，幼兒演講讓我更加自信和勇敢。剛開始參加演講時，我感到很不自信。但是，隨著一個個演講的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸變得自信和勇敢。每次成功的經(jīng)歷都會增加我的自信心，讓我相信自己可以做更多的事情。盡管有時候仍然會感到緊張，但我知道只要相信自己，努力去做，就一定會取得好的成績。
總之，幼兒演講是一個既有趣又有挑戰(zhàn)的活動。通過準備和演講，我不僅提高了自己的語言表達能力，還學會了傾聽和尊重他人的觀點。最重要的是，這個過程讓我更加自信和勇敢。幼兒演講活動對我來說是一次有益而難忘的經(jīng)歷，我希望以后能夠繼續(xù)參與并取得更好的成績。
幼兒打地鼠心得體會篇十
作為一名新教師，我一直困惑于如何進行課程審議。工作了也有將近一個月了，也已經(jīng)參加了幾次課程審議。每一次我好像都只是一個聆聽者，而不是真正參與到審議的參與者。每次輪到我講的時候，我也只是把礁讀一遍，很難提出自己的看法。所以我也一直在思考我的問題究竟出在哪里。
今天我參加了中心組織的“雁鳴杯”培訓活動，本次的活動內(nèi)容就是審議《彩色兔》和《四季媽媽的四個寶寶》這兩個活動?；顒忧暗臏蕚渲x老師要求我們不要去看已有的'礁，從故事本身入手。這讓我很意外，我以前都是先看的礁，再看故事的，怎么這次會和我平時用的方法完全相呢？帶著這樣的疑問，我迫不及待想看看用這樣的方法要怎么審議。
開始審議了，謝老師帶著我們從課題開始入手，再看故事。通過故事找到活動的主線，再從這根主線搭起課程的框架，再從這個主框架引申出一個個細小的問題。不僅審議了活動過程、內(nèi)容，還對幼兒可能有的應(yīng)作出假設(shè)并設(shè)想好解決辦法。過程中思路清晰，設(shè)計的問題也很細致。就這樣兩個活動我們只通過看這兩個故事就將過程審議出來了。這才明白死抱著原來別人的礁是永遠也不會審課的，只有從原始教材出發(fā)，層層深入，才能有自己的看法，才能更好地進行課程審議。
幼兒打地鼠心得體會篇十一
我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成長，卻又各有說法，各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認為，只有適合自己孩子的方法才是很好的方法。孩子習慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。作為家長我有以下心得：
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導，他有了壞習慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應(yīng)該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能很大限度地保護孩子的童心。
二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是很好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。
四、故事吸引，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅強。
幼兒打地鼠心得體會篇十二
第一段：幼兒的成長與心得
幼兒是社會中最純真、最活潑可愛的一群體，他們常常經(jīng)歷各種各樣的學習和成長過程。在幼兒園里度過的日子，是他們第一次離開家庭，接觸社會的重要階段。在這個過程中，幼兒通過各種活動的參與和經(jīng)驗的積累，漸漸形成了自己獨特的心得體會。這些心得與體會不僅反映了幼兒的成長過程，也對我們了解幼兒的成長規(guī)律和發(fā)展需求具有一定的指導作用。
第二段：學習與成長的心得
在幼兒園的學習中，幼兒結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)了很多心得。例如，在語言學習方面，幼兒明白了多聽多說的重要性，他們通過觀察和模仿周圍的人和事物，逐漸掌握了自己的表達能力。在數(shù)學學習中，通過各種有趣的游戲和實際操作，幼兒懂得了數(shù)學的應(yīng)用，培養(yǎng)了觀察能力和邏輯思維。在繪畫和手工制作中，幼兒體驗到了創(chuàng)作的樂趣和成就感，提高了自己的動手能力和藝術(shù)表達能力。這些學習的心得與體會，幫助幼兒更好地理解學習內(nèi)容，提高學習效果。
第三段：與人交往的心得
在幼兒園的生活中，幼兒接觸了各種各樣的人和事物，積累了豐富的社交經(jīng)驗，并從中總結(jié)了一些心得。例如，幼兒學會了與同伴相處，互相尊重和幫助，建立了良好的合作關(guān)系。他們還學會了與老師進行積極的溝通，表達自己的想法和需求。在與家長的交流中，幼兒也學會了分享自己的喜怒哀樂，增進了親子之間的情感聯(lián)系。通過這些交往的心得與體會，幼兒逐漸明白了合作與溝通的重要性，提高了自己的社交能力。
第四段：自理與獨立的心得
在幼兒園生活中，幼兒被鼓勵發(fā)展自理和獨立的能力，他們通過體驗和實踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗和心得。例如，在自己的飲食和穿著上，幼兒懂得了合理飲食和穿著的重要性，學會了自己處理生活的基本問題。在整理自己的床鋪和個人物品時，幼兒體驗到了整潔的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習慣。這些自理與獨立的心得，是幼兒個性發(fā)展和自主學習的重要基礎(chǔ)，使他們更好地適應(yīng)生活和學習的需求。
第五段：心得與體會的重要性
幼兒的心得與體會是他們自身認識和經(jīng)驗的反映，它們不僅可以幫助幼兒形成自己的理念和品格，也能為家庭和學校提供有益的參考。在幼兒園教育中，關(guān)注和引導幼兒的心得與體會的形成，可以培養(yǎng)幼兒的自主學習能力和創(chuàng)新思維，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。此外，對于教師和家長來說，了解幼兒的心得與體會也有助于更好地指導和引導幼兒，滿足他們的發(fā)展需求。因此，我們應(yīng)該重視幼兒的心得與體會，為他們創(chuàng)造一個積極、活躍和有益的成長環(huán)境。
總結(jié)：幼兒的成長與發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣的過程，幼兒的心得與體會是他們成長的寶貴經(jīng)驗的集結(jié)，也是我們理解和指導幼兒的重要參考。通過關(guān)注和引導幼兒的學習、交往和自理心得的形成，我們可以幫助幼兒更好地適應(yīng)生活、學習和社會的需求，實現(xiàn)他們更好的自我發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇十三
幼兒時代，是我們一生中最快樂無憂的時光。那時候，我們還沒有面臨諸多的壓力與責任，只知道開心地玩耍和探索世界。每天都充滿了好奇心和無限的想象力，讓我們的生活充滿了樂趣。我記得小時候最喜歡的活動就是在放學后和小伙伴們一起玩耍，我們能夠盡情地奔跑、打鬧和暢快地笑。每當太陽開始下山的時候，我們就會圍在一起，互相分享彼此一天的冒險和探險。那段時光雖然過去了很久，但我至今仍保留著對幼兒時代的深深懷念。
第二段：幼兒時代的無限好奇和探索精神
幼兒時代的我，總是充滿了無盡的好奇心和探索精神。我喜歡觸摸世界上的一切，并且試圖發(fā)現(xiàn)其中的秘密。我對于探索自然界特別感興趣，我喜歡在花草叢中觀察昆蟲，看它們的生活方式和如何適應(yīng)自然環(huán)境。我追逐陽光，追逐陰影，對于任何新奇的發(fā)現(xiàn)都感到興奮和激動。我相信這種好奇心和探索精神塑造了我成為一個勇敢和有創(chuàng)造力的人。
第三段：幼兒時代的學習與成長
幼兒時代并不僅僅是玩耍與探索，我們還需要學習與成長。我記得在幼兒園的日子里，每天都有新的知識和技能等待我們?nèi)フ莆?。幼兒園老師細心教導我們各種各樣的東西，從簡單的數(shù)數(shù)和認字，到繪畫和手工制作等等。這些學習對于我的成長起到了很大的幫助。幼兒園讓我明白了合作與分享的重要性，也培養(yǎng)了我與人溝通和交流的能力。正是這些基礎(chǔ)讓我在日后的學習路上更加堅實。
第四段：幼兒時代的友誼與快樂
與友好的小伙伴一起度過的時光是幼兒時代最美好的回憶之一。我們一起玩耍、分享、互相幫助，創(chuàng)造了許許多多的快樂瞬間。在和小伙伴們玩耍的過程中我學到了很多東西，例如如何與別人友好相處，如何為別人著想，如何與別人分享快樂等等。那些友誼給予了我無盡的勇氣和力量，也讓我明白了友情是一種寶貴而難得的財富。
第五段：從幼兒時代汲取的經(jīng)驗與智慧
回顧幼兒時代，除了帶給我快樂和回憶，還教會了我許多重要的經(jīng)驗和智慧。我學會了用心感知世界，保持好奇和探索的心態(tài)。我也學會了合作與分享，學會了與人友善相處。這些都是我至今仍然珍視的寶貴財富。幼兒時代的經(jīng)歷塑造了我現(xiàn)在的性格與思維方式，也為我未來的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。我希望每一個幼兒都能夠珍惜自己的幼兒時代，將那段美好的時光帶入成長的人生旅程之中。
通過這篇1200字的連貫的五段式文章，我回憶了幼兒時代那段快樂無憂的時光，感受了那份無限的好奇心和探索精神，回顧了幼兒時代的學習與成長經(jīng)歷，感受了幼兒時代的友誼與快樂，并從幼兒時代汲取了寶貴的經(jīng)驗與智慧。我相信，這些回憶和體會將一直伴隨著我，指引我在今后的生活中做出更好的選擇，并為我成為一個積極向上、積極探索、并有合作精神的人做出貢獻。
幼兒打地鼠心得體會篇十四
幼兒園教育指導綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學_的思想。為了保證和促進幼兒的主動學_，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學_活動的“支持者、合作者、引導者”。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格，了解幼兒的學_特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學_使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面：
在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學_和反思，不斷提高自身的教育水平。社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也學_者;既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結(jié)合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學_的'方便。我將充分利用這次學_機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率?？傊?，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術(shù)，使本來枯燥的學_、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學_的效率，拓展了自主學_的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學_的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!
幼兒打地鼠心得體會篇十五
在我們的交流中，我發(fā)現(xiàn)她的言語中流露出的對大學的渴望就如高中剛畢業(yè)時的我們一樣，希望經(jīng)歷大學里的種種，這也讓我更加珍視自己現(xiàn)在可以學習的一切機會。
剛開始見習的一兩天里，我很難適應(yīng)這種日子，在我看來，幼師是一項非常神圣的職業(yè)，她們的臉上總會面帶笑容，她們的言語總是親切溫柔，并且豐富多樣的課程能夠讓我學到很多經(jīng)驗。但是，現(xiàn)實中的幼師看起來更像“保姆”，更多的時候她們是照顧著幼兒園學生們的衣食起居，有時候看起來也沒有想象中的那樣“溫柔”。而小朋友們呢，他們除了吃就是睡，上課和下課的界限模糊得讓人摸不著頭腦。以至于有時候?qū)@些孩子手足無措?？赡苁俏业闹笇Ю蠋熆闯隽宋业睦Щ?，她對我說，暑假的這段時間里主要是為了把小孩子看住，所以課程設(shè)置的會有些不合理，教學過程也比較簡單。而且大(1)班的另一個老師生病請假了，所以這段時間對她來說也是不少的挑戰(zhàn)。而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的學生天性本就如此。就拿我們班的童童來說，有次下午吃點心的時候，她竟然吃著吃著睡著了，任我們怎么叫都不醒，真是讓人哭笑不得。是啊，該吃吃，該睡睡，畢竟，教育對幼兒園的孩子來說更重要的是如何育。
在接下來的日子了，指導老師也教會了我很多管理大班學生的方法，她會讓學生自己午休后自己疊被子;吃點心的時候會根據(jù)他們需要的量來分配，要求他們不浪費，不吃得到處都是;玩完玩具后自己能主動地收拾好……這些在我看來都還需要手把手教的事情，在她的“指揮”下，孩子們卻能做得有條有理。我想，這其中的奧秘就在于每天所有活動結(jié)束后的“班會”上，老師對班級里表現(xiàn)好的孩子給予充分的表揚，并讓其他孩子說說他好在哪里，這樣不僅被表揚的孩子會做的更好，也能夠激勵其他的學生。同時對于那些“不按常理出牌”的學生，老師會單獨和他們交流，指出他們的不足，這樣做不僅能夠引起孩子對自己行為習慣的重視，同時也在一定程度上保護了孩子的自尊心。
幼兒，我這次暑假見習的另一個觀察重點。我發(fā)現(xiàn)，作為即將升入小學的大班學生，他們更加喜歡表現(xiàn)自我。數(shù)學課的時候，他們會時常跑過來問：“小王老師，這道題我不會做，你能給我講講嗎?”正當我要開口時，旁邊的小朋友就會大喊一聲：“我會!”然后，就把我這個小老師“晾”在一邊，自己嘩啦嘩啦地講起來，也不管他的“學生”有沒有聽懂。又比如他們總會發(fā)出這樣的要求：“小王老師，你看，你快看，這是我畫的!”這些可愛的行為，都告訴我，他們需要我們的關(guān)注來增加自身的信心。
同時，在閱讀方面，他們的興趣和能力也有高于其他年齡段的幼兒。有一次，小組故事會上，一個小組邀請我給他們講故事。我實在想不到，便拿起班里的一本故事書給他們講。剛開始他們都很認真地聽著，慢慢地竟和我一起讀起故事來。我干脆讓每個人都讀一段，大家一起來完成這個故事。雖然很多字不會讀，但對他們來說已實屬不易。
另外，大班的孩子的自理能力和勞動能力也有很大的提高。從上文中我講到學生們已經(jīng)能夠自己做生活中的一些小事情就可以看出。
正如杜威的教育思想所說的，“教育即生活”、“教育即生長”，應(yīng)該讓兒童“從做中學”，從他們的天性出發(fā)，促進其個性發(fā)展。每次，孩子們用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的時候，我真的感覺他們的眼神清澈得沒有雜質(zhì)一般。他們有獨特的思維，而這種思維又需要幼兒教師耐心地發(fā)現(xiàn)，正確地引導，把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識，實現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗的改造。
總之還是那句話，“學高為師，身正為范”?，F(xiàn)在的孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，我還需要走一段不尋常的摸索之路。
幼兒打地鼠心得體會篇十六
4月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。
14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學習。
xx幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。
然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動;下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研討。
通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。
因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。
參觀后讓我感觸最深的幾點是：
一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點頗多。
它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。
如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。
它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒—-如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。
特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬;頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：
(1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題——晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。
雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。
走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言,如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。
(3)每個班級都設(shè)有一個區(qū)角——今天你喝水了嗎?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。
午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標志。
非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。
幼兒打地鼠心得體會篇十七
父母是孩子的初任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從很初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，很起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
幼兒打地鼠心得體會篇一
閱讀是學習的基礎(chǔ)，也是學習的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚和鼓勵，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個惡習，真的很欣慰。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，英國哲學家培根也說“知識就是力量”，中國古典詩歌中也云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”〃〃〃〃〃〃由此可見讀書不僅能夠增長知識，讀書也能給人帶來快樂。而經(jīng)常與孩子一起讀書，則能增加父子間、母子間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使?jié)鉂獾挠H情在親密接觸中加深，使我們家長與孩子成為無話不談的朋友。
閱讀點亮童心，書香溢滿校園———十分感謝學校對孩子的關(guān)心，我也十分榮幸跟其他的家長一起交流孩子讀書心得體會，下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。
一．環(huán)境熏陶法。環(huán)境對于人的成長真的起著舉足輕重的作用，古時“孟母三遷”就證明了這一點。
多帶孩子去書店走走，會有意想不到的收獲。我記得是一個周末，我?guī)е⒆尤曩I書，結(jié)果他一走進書店，就看見有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹們在專心致志的看書，他像是受了指引一樣，目光開始注視著書店里的琳瑯滿目的書籍，然后拿起一本書像模像樣的看起來。后來，每逢周末，我們便會到書店去逛一逛。我想，其實無論哪種性格的孩子，都應(yīng)該可以在書店里找到符合他們興趣愛好的書。
在家里為孩子準備一個屬于他自己的閱讀空間。一個干凈明亮的角落，一張漂亮的小書桌，一排整齊的小書架，一盞溫馨的小臺燈，這就是我家孩子自己的閱讀天地。他偶爾會自己一個人在那里依依呀呀，我偶爾也會和他一起，看看書，講講故事，甚至畫一幅畫。除了這些硬件設(shè)施，我們還提供了較自由的閱讀氛圍,就是將近期學習的圖書放在書桌上任其挑選閱讀,創(chuàng)造輕松學習氣氛。但一般來說,我們還是會引導她閱讀和復(fù)習的。在這樣的空間里，孩子可以自由的遨游于書海。
二．用言語鼓勵，用行動獎勵。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此,在孩子的早期閱讀過程中,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是,一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示失望，而應(yīng)表示支持和鼓勵。比如他開始翻書了，就表揚他:“寶寶真能干，自己都能看書了”
除了語言上要不吝惜贊揚外，還要給予實際的物質(zhì)獎勵。一般孩子在家里表現(xiàn)的比較好，我們都會立即表揚，然后盡快給予獎勵，而獎品就是他自己可以在書店去購買一本他喜愛的書。這樣就能給孩子一個積極的引導，讓他知道書是很好的，閱讀是一件積極的有意義的事情。
三.順應(yīng)幼兒心理,精心挑選童書。
心理學家根據(jù)每個孩子所具有的特質(zhì)，將孩子分為語言型，繪畫型，運動型，音樂型，空間型，邏輯型等多種性格類型。那么相對而言，就不能夠用同樣的標準來衡量所有的孩子，所以要針對孩子的興趣愛好和性格特征來引導他。比如嚴嚴就是運動型和繪畫型，那么在選擇書籍的時候，我們一般就找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍，閱讀的時候，也盡量以講故事活動或者角色扮演的形式來進行。
在閱讀的初期,我們對提供給孩子的書刊進行了精心的挑選,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中簡單的語言文字有趣和有意思得多。因此我們給嚴嚴挑選了一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物卡、《半小時媽媽》、動腦貼貼畫等。
四.閱讀形式多種多樣，豐富有趣。
孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀。由于嚴嚴很喜歡貼紙，畫畫，連線等，,所以我們特意買來了《動腦貼貼畫》《兒童繪畫圖冊》,讓她閱讀和學東西之余,過足貼紙癮。
《動腦貼貼畫》是一套讓腦筋開動起來的貼畫書,涵蓋創(chuàng)意、數(shù)學、語言、思維、英語5大能力的學習內(nèi)容。有趣的故事、奇妙的問題、漂亮的貼紙,培養(yǎng)琛琛的閱讀能力、理解能力、表達能力。在學習“語言”貼畫書里的寓言故事時,我手指文字,用普通話讀一句,琛琛跟著讀一句,讀到貼畫的地方就讓她貼上對應(yīng)的貼紙,通常一晚學一頁,次日復(fù)習和鞏固已經(jīng)學會的。在讀的過程中,讓琛琛目光跟隨手指的文字,加強對文字的認識和印象。貼紙只是一種提高學習興趣的工具,學習普通話、認識漢字、提高閱讀等多方面能力才是最終目的。我們在家里也會運用角色互換來一起閱讀。嚴嚴特別愛表現(xiàn)自己，我們在家閱讀時就進行角色互換，假裝他是老師，我們是學生，他拿著書，煞有介事地為我們講故事，教我們讀兒歌。這個時候他是最有自信的時候，往往他自己講的津津有味，還像一位小老師一樣，叫我們要做好，要專心。這除了能夠培養(yǎng)他的閱讀能力之外，也鍛煉了他的語言表達能力，還增強了孩子的自信心，可謂一舉多得。
五.合理運用多媒體和現(xiàn)代科技。
其實社會發(fā)展到今天，人們生活水平有了極大的提高，而書也不再僅僅是指紙質(zhì)的書籍了，其實通過影碟，電視，電腦等多媒體工具，也是可以提高孩子的閱讀水平。就像我們給嚴嚴買了一些英語發(fā)音影碟，故事影碟等，偶爾也會在電腦上下載一些故事，兒歌等，這樣不僅避免了一味看紙質(zhì)書籍的無聊，還豐富了孩子的生活。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對孩子負責。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
第二篇：《每個幼兒都是教師的寶貝》讀書筆記。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對孩子負責。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
則，它不同于舊式教育里那種絕對的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。
心得：
這一段話給我的教學路程上點燃了一盞明燈。回顧自己以前的教學過程中也曾想“約束”孩子。當孩子們說話時覺得他們太吵了，希望他們安靜?？墒沁@種“約束”對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會很快的開始交談起來。
當我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背后，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動，我們都應(yīng)該讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀律。在自由之后所獲得的紀律。
所以這讓我深深感受到了，不管什么時候，孩子才是他自己的主人，當他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導，他就能很好的發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
近期，我參加了一項有趣的活動——聽打地鼠。聽打地鼠是一種富有挑戰(zhàn)性的游戲，通過準確地聽出地鼠的叫聲，然后針對不同叫聲進行擊打地鼠的游戲。這項活動既考驗了我們的聽力敏銳度，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。在我參與其中的過程中，我深深體會到了一種享受和樂趣。
第二段：感受與挑戰(zhàn)（250字）。
在進行聽打地鼠的游戲中，我們需要集中注意力，仔細聆聽地鼠們的聲音。起初，我對地鼠們的叫聲還很陌生，往往聽不出差別。然而，隨著不斷的練習，我逐漸能夠分辨出它們之間的微妙差異。這種感受就像是一種探索的過程，讓我從未有過的感官領(lǐng)域中獲得了樂趣。同時，游戲也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。當?shù)厥蟮慕新曉絹碓娇欤l率越來越密集時，我需要迅速做出反應(yīng)，準確地擊打地鼠。這對我的反應(yīng)速度和手眼協(xié)調(diào)能力提出了較高的要求，使我從中獲得了一種成就感。
第三段：團隊的合作（250字）。
聽打地鼠的游戲也是一個團隊合作的過程。在游戲中，我們會按照一定的節(jié)奏、規(guī)則進行，互相激勵、配合。我們會根據(jù)彼此的情況進行分工，緊密配合，以取得更好的效果。有時，我會和隊友分工合作，一個人專心傾聽地鼠的聲音，另一個人負責擊打地鼠。通過共同的努力和默契配合，我們能夠取得更好的成績，也更加愉快地度過游戲。
第四段：沉浸的快樂（250字）。
在參與聽打地鼠的過程中，我能夠完全沉浸其中，忘記外界的一切。那時，我全身心地專注于聽力的訓練，對其他事情不再分心。聽打地鼠可以說是一種身心合一的狀態(tài)，使我能夠忘記一切喧囂和紛擾，只專注于游戲本身。同時，聽打地鼠也給了我快樂和愉悅的感受。當我能準確地聽出地鼠的叫聲，并迅速反應(yīng)擊打時，內(nèi)心里充盈著一種成就感和喜悅之情。
第五段：啟示和收獲（300字）。
通過參與聽打地鼠這個游戲，我不僅享受了其中的樂趣，還學到了很多。首先，我意識到聽力對我們的生活和工作都非常重要。保持一個敏銳的聽力可以使我們更好地感知和處理周圍的事物。其次，成功的關(guān)鍵在于付出努力和持之以恒。聽打地鼠是一個需要反復(fù)練習和不斷提高的過程，只有堅持不懈、不斷磨煉才能在游戲中有所成就。最重要的是，團隊合作是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。當我們形成默契并協(xié)作無間時，游戲的樂趣才能最大化。因此，我相信這些體會和收獲對我的未來生活和職業(yè)發(fā)展都具有積極的影響。
總結(jié)（100字）。
通過參與聽打地鼠的游戲，我體會到了對聽力的重要性，鍛煉了自己的專注力和反應(yīng)能力。同時，在團隊合作和沉浸式的快樂中也得到了啟示和收獲。這個游戲不僅給我?guī)砹藰啡ず吞魬?zhàn)，更讓我意識到了生活中的重要價值和積極心態(tài)。
幼兒打地鼠心得體會篇三
打地基是建筑過程中相當重要的先決條件，它是整個建筑的基礎(chǔ)，直接影響著后續(xù)施工的質(zhì)量和效果。雖然打地基看似簡單卻在建筑中占有重要的地位，因為它直接關(guān)系到建筑物的安全和穩(wěn)定性，不可忽視。今天我將分享我在打地基中的體驗和感悟，希望能夠?qū)磳⑦M行建筑工程的朋友有所啟示。
第二段：前期準備
打好地基不僅需要嚴謹?shù)氖┕ち鞒毯筒襟E，更需要完善的前期準備。在進行施工前，我首先充分了解了工程的技術(shù)參數(shù)和設(shè)計要求，了解了原材料的質(zhì)量和使用方法，掌握了施工中所需的機械設(shè)備。同時我還與工人們進行了充分溝通，明確任務(wù)和分工，提前準備好勞動保護用品，以及我們所需的工具和材料。這些工作的準備不僅減少了施工中的重復(fù)勞動，也提高了效率，同時保證了施工工作的質(zhì)量和安全。
第三段：施工過程
施工階段是打地基中最關(guān)鍵的階段，在這個過程中需要我們緊密配合，互相協(xié)作。首先是開挖，開挖是打好地基的必要條件。在這個過程中，我們一定要保證挖掘深度的準確性和平整度，以保證基礎(chǔ)施工的順暢。接下來是墊層施工。在這個過程中，我們要嚴格按照規(guī)定的厚度施工，并且要緊密壓實，以保證承載力的穩(wěn)定性和可靠性。最后是混凝土澆筑和養(yǎng)護。這個過程需要我們在混凝土澆筑后，進行適當時間的養(yǎng)護，以確保混凝土的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
第四段：質(zhì)量控制
打好地基不僅需要我們的努力，而且需要嚴謹?shù)馁|(zhì)量控制。在施工過程中，我們需要從多方面對施工作出嚴格的控制和檢驗，以保證地基在質(zhì)量上的穩(wěn)定性和可靠性。在施工過程中，我們要進行實時監(jiān)控、檢驗，確保地基的施工質(zhì)量達到標準，以達到“質(zhì)量安全、高效完成”的目的。
第五段：總結(jié)
總之，在打地基的過程中，每個環(huán)節(jié)都要高度重視，認真對待，經(jīng)過充分的準備和嚴謹?shù)目刂疲軌虮ＷC整個施工過程中安全和質(zhì)量。同時，打地基離不開團隊的協(xié)作和優(yōu)秀的管理，每個人都要積極參與其中，根據(jù)自己的職責認真履行自己的工作任務(wù)，共同推進工程的順利進行。最后，我們要明確高質(zhì)量建設(shè)的重要性，不斷學習和交流，提高自身工作能力和水平，積極推動整個建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇四
地鼠是一種生活在地下的小動物，由于其活動范圍不大且身形較小，因此在自然界中并不容易被人們發(fā)現(xiàn)。然而，在某些地方，人們卻有機會以一種獨特的方式觀察和了解這些可愛的小動物，那就是“聽打地鼠”。最近，我有幸參加了一次聽打地鼠的活動，深刻體會到了與自然界親密接觸的樂趣和魅力。以下是我的心得體會。
首先，聽打地鼠是一種極富挑戰(zhàn)的活動。在這個活動中，人們需要穿越茂密的大自然，找到地鼠可能出現(xiàn)的地點，耐心等待地鼠的出現(xiàn)，并準備好及時聽打地鼠的聲音。由于地鼠非常敏感，它們會通過微弱的聲音表達自己的活動和情感。因此，聽打地鼠需要我們具備專注的心態(tài)和細膩的感官，以最快的速度捕捉到地鼠發(fā)出的聲音，并做出正確的判斷。這對我們的聽覺和觀察能力提出了很高的要求，需要我們通過長時間的練習和實踐逐漸提升自己。
其次，聽打地鼠使我深刻認識到了大自然的神奇和多樣性?；顒又形野l(fā)現(xiàn)，地鼠居住的地方千差萬別，有的在干燥的土地上挖洞，有的在濕潤的草地上建立巢穴。而這些地點的選擇與地鼠需要的食物和環(huán)境息息相關(guān)。聽打地鼠使我更加了解了地鼠是以昆蟲和植物的根莖為食，亦或是用自己的地洞來藏食。此外，地鼠的種類繁多，有的長得像小熊一樣圓胖，有的體型細長。這些差異使我意識到，在同一個地區(qū)的不同環(huán)境中，地鼠因應(yīng)著不同的生活條件而產(chǎn)生了適應(yīng)性的演化。
聽打地鼠還帶給了我一種與自然和諧共處的感覺?；顒又?，大家都會放慢腳步，用心去聆聽地鼠可能發(fā)出的聲音，享受靜謐的大自然。這種讓人放松的氛圍使我們與自然環(huán)境更為親密，感受到大自然的生機和美麗。同時，我們在活動中也注意保護和愛護地鼠及其生活環(huán)境。我們都希望地鼠能以最自然的方式生活，不被人類的開發(fā)所侵擾。在活動結(jié)束后，我意識到保護環(huán)境的重要性，要盡量減少對自然的干擾和破壞。
最后，聽打地鼠為我提供了一種探索和學習自然知識的機會。在活動中，我認識到自己對地鼠的了解還很有限，于是我主動與工作人員和其他參與者交流，分享彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)。我了解到地鼠的生命周期和行為習性，學習到如何保護地鼠及其棲息地的方法，這對于我深化對自然界的認識和了解起到了積極的促進作用。
通過參與聽打地鼠活動，我收獲了很多。我學會了專注和耐心，提高了自己的觀察力和聽覺能力。我認識到大自然的美妙和多樣性，發(fā)現(xiàn)自己與自然和諧共處的重要性。我還從中學到了很多關(guān)于地鼠及其生活環(huán)境的知識，對自然界有了更深入的認識。感謝這次活動給了我如此愉快和難忘的體驗，我相信在未來的學習和生活中，這次經(jīng)歷將對我產(chǎn)生深遠的影響。
幼兒打地鼠心得體會篇五
在游樂園的多種游戲中，打地鼠游戲是許多孩子樂此不疲的一種。這個簡單但具有挑戰(zhàn)性的游戲，帶給我們許多有趣的體驗和反思。當我們興致勃勃地坐到打地鼠機臺前，手握錘子，準備打擊那些竄出洞口的地鼠時，我們并不只是享受游戲帶來的樂趣，更是學到了一些重要的人生哲理。
第二段：專注和集中。
打地鼠游戲要求我們保持高度的專注和集中。地鼠們從洞口快速地竄出，我們必須迅速回應(yīng)才能擊打它們。如果我們分心，即便只是一瞬間，地鼠就會趁機躲進洞里。這個時候，我們會明白專注力和集中力的重要性。在日常生活中，我們可能時常分心或容易走神，但打地鼠游戲提醒我們要時刻保持專注，只有這樣才能獲得成功。
第三段：反應(yīng)速度和決策能力。
打地鼠游戲需要我們迅速反應(yīng)并作出正確的決策。地鼠們出現(xiàn)的速度非常快，錯過一次可能就失去了擊中它們的機會。我們必須迅速判斷哪個地鼠最容易被打中，然后迅速揮舞錘子。這種反應(yīng)速度和決策能力對于在生活中應(yīng)對意外情況和做出正確決策同樣重要。打地鼠游戲讓我們意識到，在壓力下保持冷靜和迅速做出決策的能力是非常寶貴的。
第四段：面對困難不能氣餒。
在打地鼠游戲中，一開始我們可能經(jīng)常只能打中幾只，而且常常錯過。然而，隨著不斷練習和經(jīng)驗的積累，我們逐漸提高了技巧和命中率。這個過程告訴我們，面對困難不能氣餒，只有堅持不懈，才能克服困難并取得進步。同樣，在生活中遇到挫折和困難時，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不放棄努力，相信自己能找到解決問題的方法。
第五段：成就感和快樂。
最后，打地鼠游戲給我們帶來了成就感和快樂。當我們能夠迅速擊中地鼠時，內(nèi)心充滿滿足感和自豪感。這種成就感源自我們克服困難，打敗地鼠的能力。同時，游戲帶給我們的娛樂和歡樂也不可忽視。游樂園是一個讓人放松和快樂的地方，打地鼠游戲無疑是其中一個讓人痛快淋漓的選擇。這種快樂和成就感的體驗提醒我們生活中也應(yīng)該注重尋找并享受那些能夠帶給我們快樂的瞬間。
總結(jié)：
打地鼠游戲雖然只是一個簡單的娛樂項目，但通過它我們可以學到許多人生的智慧。從專注和集中，到反應(yīng)速度和決策能力的培養(yǎng)，再到面對困難時的堅持不懈，都是我們從中獲得的寶貴經(jīng)驗。與此同時，打地鼠游戲也帶給我們成就感和快樂，提醒我們要注重尋找和享受生活中的樂趣。無論是在游戲中還是在生活中，這些體驗都將讓我們更好地成長和發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇六
打地鼠是一種常見的游戲，通過將小錘子敲擊地面上突出的地鼠頭部，來測試我們的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。我參加了一次打地鼠比賽，從中學到了一些有益的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在打地鼠中得到的五個重要的體會。
首先，打地鼠讓我認識到了反應(yīng)時間的重要性。在游戲開始后，地鼠會突然冒出，要求我們迅速反應(yīng)并進行打擊。我發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度快的人能夠更早地發(fā)現(xiàn)地鼠的位置，并迅速地敲打它們。而當我反應(yīng)較慢時，地鼠往往已經(jīng)退回洞里，錯過了一次打擊的機會。因此，我意識到只有通過持續(xù)的實踐和鍛煉，才能提高自己的反應(yīng)速度。這不僅適用于打地鼠游戲，也適用于現(xiàn)實生活中需要迅速應(yīng)對變化的情況。
其次，打地鼠讓我認識到了注意力的重要性。在游戲中，一處疏忽可能導致我們錯過一個地鼠。因此，我們必須全神貫注地聚焦在地面上，時刻準備擊打。這對我來說有些挑戰(zhàn)，因為我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會分心或者看錯地鼠的位置。然而，通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)我可以提高自己的專注力和觀察力。我開始學會集中注意力，仔細觀察地面上的每個細節(jié)，以便更好地捕捉到地鼠的存在。
第三，打地鼠讓我更加了解了團隊合作的重要性。我參加了一個團隊比賽，團隊中的每個成員都需要在規(guī)定的時間內(nèi)擊打地鼠。我們必須密切合作，協(xié)調(diào)我們的時間和動作，以確保我們的擊打不會互相干擾。通過打地鼠，我意識到團隊合作是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。只有當每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且在一起協(xié)調(diào)努力時，我們才能取得最好的結(jié)果。這個體會也啟示我在日常生活中要善于與他人合作，互相支持，以實現(xiàn)共同的目標。
第四，打地鼠教會了我如何處理挫折和失敗。在比賽中，我經(jīng)常沒有及時找到地鼠的位置，導致無法完成打擊。這給我?guī)砹舜鞌「泻褪「?。然而，我很快意識到，挫折和失敗是成長和進步的機會。我開始從每次的錯誤中學習，尋找改進的方法。并且，我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈，才能不斷提高自己的技能和表現(xiàn)。這個體會對我在日常生活中克服困難和應(yīng)對挫折時有很大的幫助。
最后，打地鼠讓我重新認識到娛樂和放松的重要性。在比賽中，我充分享受了游戲的樂趣和刺激。每當我準確地擊打一個地鼠時，我都會感到一種滿足和成就感。這種愉悅的感受幫助我從繁忙和壓力的生活中暫時解脫出來，讓我能夠重新充電和放松。我認識到娛樂活動不僅帶給我們歡樂，還有助于調(diào)整心態(tài)和保持健康的身心狀態(tài)。
總而言之，打地鼠是一種有趣但富有挑戰(zhàn)的游戲。通過參與其中，我獲得了反應(yīng)時間、注意力、團隊合作、處理挫折和失敗以及娛樂放松等方面的體會和心得。這些體會不僅對我提高自己的能力和技能有幫助，也對我面對生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力有指導和啟示作用。我相信，只要我不斷努力，這些體會將為我在未來的成長中發(fā)揮重要的作用。
幼兒打地鼠心得體會篇七
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重基石無語的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢?那就是—誠信。
所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世。孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。
然而，隨著時間的推移，經(jīng)濟的進步，社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個個令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人逃避債務(wù)，偷稅漏稅，讓國家蒙受重大損失;還有人消費惡意透支，有些官員大搞形象政績工程，行賄受賄，有些企業(yè)的豆腐渣工程……普遍的失信現(xiàn)象，像瘟疫一樣吞噬著人與人之間的信任以及人們對社會的信任，讓人們覺得社會上充滿罪惡，生活在社會上危機重重。
和諧性，有了這種資源，一個人可以廣結(jié)善友，一個企業(yè)可以財源滾滾，一個社會可以溫暖美好，失去了這種資源，一個人會眾叛親離，一個企業(yè)會舉步維艱，一個社會會動亂不安。誠信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關(guān)愛;誠信做事，必能韌如江流，萬事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無不付出承重的代價。周幽王烽火戲諸侯，終致國破家亡;拿破侖違背諾言，攻擊盟國，淪為階下囚。我國98年春節(jié)假酒案給當?shù)卦炀茦I(yè)帶來承重損失，連當?shù)孛啤靶踊ù濉币搽y逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn);相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對象，我國聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團因重質(zhì)量講信譽備受顧客厚愛。
小到一個人，大到一個國家，都要講誠信。日本現(xiàn)在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國家尤其是亞洲國家的反對?這樣一個篡改歷史教科書歪曲歷史，不承認自己侵略歷史的無信無義之國，何以擔當起維護世界和平的重任?這樣一個不守信義的國家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國際地位休想得到提高。
我們的國家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙椩瓌t”，多年以來，我們一直恪守這個原則，不僅為自己贏得了良好的信譽，創(chuàng)造了安定的國際環(huán)境，而且吸引了一大批國際企業(yè)來華投資，促進了自己的經(jīng)濟發(fā)展，提高了自己的國際地位。
人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時間的考驗。
多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧;多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。
幼兒打地鼠心得體會篇八
打地鼠是一種經(jīng)典的游戲，在許多游樂場和娛樂場所中都有它的身影。這個游戲以快速反應(yīng)和準確命中為核心，具有一定的挑戰(zhàn)性和趣味性。經(jīng)過一段時間的打地鼠游戲，我深入體會到了它的樂趣，并從中收獲了許多心得體會。
第一階段：集中注意力。
在打地鼠游戲中，首先要做到的是集中注意力。地鼠會在不同的洞口中迅速出現(xiàn)和消失，我們需要迅速反應(yīng)并準確擊打地鼠。在集中注意力的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己注意力的強化和提升。我開始培養(yǎng)逐漸集中注意力的能力，慢慢學會忽略周圍的嘈雜聲和干擾，一心一意地專注于游戲中。
第二階段：快速反應(yīng)。
快速反應(yīng)是打地鼠游戲的關(guān)鍵之一。地鼠只會在洞口停留極短的時間，如果我們的反應(yīng)速度不夠快，就很難將其擊中。隨著游戲的進行，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在判斷和動作反應(yīng)上有了明顯的進步。我學會了迅速分辨地鼠出現(xiàn)的位置和方向，熟練地掌握擊打的力度和角度，以最快的速度將地鼠打回洞去。
第三階段：準確命中。
除了快速反應(yīng)，準確命中也是打地鼠游戲中的重要要素。地鼠的洞口有時會隨機改變，擊打的難度增加。在一開始玩游戲時，我經(jīng)常無法準確命中地鼠，導致分數(shù)下降。然而，通過不斷的實踐和體驗，我逐漸找到了技巧。我發(fā)現(xiàn)觀察地鼠出現(xiàn)的時間和速度，以及調(diào)整擊打力度和角度的要領(lǐng)，都會對準確命中起到重要的作用。
第四階段：享受游戲樂趣。
雖然打地鼠是一個競技性的游戲，但我逐漸發(fā)現(xiàn)，更重要的是要享受其中的樂趣。游戲的規(guī)則和節(jié)奏能夠帶給我緊張刺激的體驗，同時我也感受到了成就感的滿足。每一次擊中地鼠的成功都會給予我?guī)硪环N愉悅感，使我對游戲充滿了熱情和動力。從中，我體會到了游戲的樂趣并在其中找到了放松和娛樂的方式。
第五階段：運用于生活。
打地鼠游戲中獲得的心得和體會，并不僅僅適用于游戲本身，還能運用于生活中。例如，集中注意力可以幫助我更有效地學習和工作;快速反應(yīng)能力可以在應(yīng)對突發(fā)事件時提供及時的處理措施；準確命中可以讓我在解決問題時更加果斷和高效。通過將這些游戲中的技能和經(jīng)驗與實際情況相結(jié)合，我能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)。
打地鼠游戲不僅僅是一種娛樂方式，更是鍛煉和提升自身能力的機會。通過集中注意力、快速反應(yīng)和準確命中，我們可以提高自己的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。同時，通過享受游戲的樂趣和將游戲技能運用到生活中，我們可以獲得更多的成就感和快樂。打地鼠，讓我在快樂的游戲中收獲了許多寶貴的心得體會。
幼兒打地鼠心得體會篇九
幼兒演講，是培養(yǎng)幼兒語言表達和自信心的一種有益活動。在這個過程中，幼兒們通過準備和演講，不僅可以提高他們的口語能力，同時也能夠展示他們的想法和個性。今天，我將分享一些關(guān)于幼兒演講的經(jīng)驗和體會。
首先，準備工作是十分重要的。幼兒演講需要提前準備，這樣才能夠表達自己的真實想法和準確表達自己的觀點。在準備過程中，我選擇了一個我熟悉和感興趣的話題。這樣做不僅可以讓我更加自信，同時也能夠更好地展示我的個人特點。我還利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源來收集更多相關(guān)的信息，輔助我的演講內(nèi)容。準備過程中，還需要反復(fù)練習，以確保自己的演講流利清晰，并能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
其次，演講時的表達和姿勢也很重要。剛開始演講時，我常常感到緊張和害怕。但是，通過老師和家長的鼓勵，我逐漸學會了控制緊張情緒，并在演講時保持自信和積極。在演講中，我要時刻保持良好的姿勢，挺直背脊，使自己看起來自信而專注。同時，我也要注意語速和語調(diào)的控制，使自己的演講更具吸引力和說服力。
再次，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。在幼兒演講中，我們不僅可以展示自己的觀點，還可以聽取他人的想法和看法。在我演講的時候，我發(fā)現(xiàn)觀眾對于我的話題有不同的理解和感受。于是，我學會了傾聽他們的觀點，并在演講中做出相應(yīng)的回應(yīng)。這個過程不僅讓我學會了尊重他人，同時也拓寬了我的思維和見識。
最后，幼兒演講讓我更加自信和勇敢。剛開始參加演講時，我感到很不自信。但是，隨著一個個演講的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸變得自信和勇敢。每次成功的經(jīng)歷都會增加我的自信心，讓我相信自己可以做更多的事情。盡管有時候仍然會感到緊張，但我知道只要相信自己，努力去做，就一定會取得好的成績。
總之，幼兒演講是一個既有趣又有挑戰(zhàn)的活動。通過準備和演講，我不僅提高了自己的語言表達能力，還學會了傾聽和尊重他人的觀點。最重要的是，這個過程讓我更加自信和勇敢。幼兒演講活動對我來說是一次有益而難忘的經(jīng)歷，我希望以后能夠繼續(xù)參與并取得更好的成績。
幼兒打地鼠心得體會篇十
作為一名新教師，我一直困惑于如何進行課程審議。工作了也有將近一個月了，也已經(jīng)參加了幾次課程審議。每一次我好像都只是一個聆聽者，而不是真正參與到審議的參與者。每次輪到我講的時候，我也只是把礁讀一遍，很難提出自己的看法。所以我也一直在思考我的問題究竟出在哪里。
今天我參加了中心組織的“雁鳴杯”培訓活動，本次的活動內(nèi)容就是審議《彩色兔》和《四季媽媽的四個寶寶》這兩個活動?；顒忧暗臏蕚渲x老師要求我們不要去看已有的'礁，從故事本身入手。這讓我很意外，我以前都是先看的礁，再看故事的，怎么這次會和我平時用的方法完全相呢？帶著這樣的疑問，我迫不及待想看看用這樣的方法要怎么審議。
開始審議了，謝老師帶著我們從課題開始入手，再看故事。通過故事找到活動的主線，再從這根主線搭起課程的框架，再從這個主框架引申出一個個細小的問題。不僅審議了活動過程、內(nèi)容，還對幼兒可能有的應(yīng)作出假設(shè)并設(shè)想好解決辦法。過程中思路清晰，設(shè)計的問題也很細致。就這樣兩個活動我們只通過看這兩個故事就將過程審議出來了。這才明白死抱著原來別人的礁是永遠也不會審課的，只有從原始教材出發(fā)，層層深入，才能有自己的看法，才能更好地進行課程審議。
幼兒打地鼠心得體會篇十一
我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成長，卻又各有說法，各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認為，只有適合自己孩子的方法才是很好的方法。孩子習慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。作為家長我有以下心得：
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導，他有了壞習慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應(yīng)該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能很大限度地保護孩子的童心。
二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是很好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。
四、故事吸引，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅強。
幼兒打地鼠心得體會篇十二
第一段：幼兒的成長與心得
幼兒是社會中最純真、最活潑可愛的一群體，他們常常經(jīng)歷各種各樣的學習和成長過程。在幼兒園里度過的日子，是他們第一次離開家庭，接觸社會的重要階段。在這個過程中，幼兒通過各種活動的參與和經(jīng)驗的積累，漸漸形成了自己獨特的心得體會。這些心得與體會不僅反映了幼兒的成長過程，也對我們了解幼兒的成長規(guī)律和發(fā)展需求具有一定的指導作用。
第二段：學習與成長的心得
在幼兒園的學習中，幼兒結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)了很多心得。例如，在語言學習方面，幼兒明白了多聽多說的重要性，他們通過觀察和模仿周圍的人和事物，逐漸掌握了自己的表達能力。在數(shù)學學習中，通過各種有趣的游戲和實際操作，幼兒懂得了數(shù)學的應(yīng)用，培養(yǎng)了觀察能力和邏輯思維。在繪畫和手工制作中，幼兒體驗到了創(chuàng)作的樂趣和成就感，提高了自己的動手能力和藝術(shù)表達能力。這些學習的心得與體會，幫助幼兒更好地理解學習內(nèi)容，提高學習效果。
第三段：與人交往的心得
在幼兒園的生活中，幼兒接觸了各種各樣的人和事物，積累了豐富的社交經(jīng)驗，并從中總結(jié)了一些心得。例如，幼兒學會了與同伴相處，互相尊重和幫助，建立了良好的合作關(guān)系。他們還學會了與老師進行積極的溝通，表達自己的想法和需求。在與家長的交流中，幼兒也學會了分享自己的喜怒哀樂，增進了親子之間的情感聯(lián)系。通過這些交往的心得與體會，幼兒逐漸明白了合作與溝通的重要性，提高了自己的社交能力。
第四段：自理與獨立的心得
在幼兒園生活中，幼兒被鼓勵發(fā)展自理和獨立的能力，他們通過體驗和實踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗和心得。例如，在自己的飲食和穿著上，幼兒懂得了合理飲食和穿著的重要性，學會了自己處理生活的基本問題。在整理自己的床鋪和個人物品時，幼兒體驗到了整潔的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習慣。這些自理與獨立的心得，是幼兒個性發(fā)展和自主學習的重要基礎(chǔ)，使他們更好地適應(yīng)生活和學習的需求。
第五段：心得與體會的重要性
幼兒的心得與體會是他們自身認識和經(jīng)驗的反映，它們不僅可以幫助幼兒形成自己的理念和品格，也能為家庭和學校提供有益的參考。在幼兒園教育中，關(guān)注和引導幼兒的心得與體會的形成，可以培養(yǎng)幼兒的自主學習能力和創(chuàng)新思維，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。此外，對于教師和家長來說，了解幼兒的心得與體會也有助于更好地指導和引導幼兒，滿足他們的發(fā)展需求。因此，我們應(yīng)該重視幼兒的心得與體會，為他們創(chuàng)造一個積極、活躍和有益的成長環(huán)境。
總結(jié)：幼兒的成長與發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣的過程，幼兒的心得與體會是他們成長的寶貴經(jīng)驗的集結(jié)，也是我們理解和指導幼兒的重要參考。通過關(guān)注和引導幼兒的學習、交往和自理心得的形成，我們可以幫助幼兒更好地適應(yīng)生活、學習和社會的需求，實現(xiàn)他們更好的自我發(fā)展。
幼兒打地鼠心得體會篇十三
幼兒時代，是我們一生中最快樂無憂的時光。那時候，我們還沒有面臨諸多的壓力與責任，只知道開心地玩耍和探索世界。每天都充滿了好奇心和無限的想象力，讓我們的生活充滿了樂趣。我記得小時候最喜歡的活動就是在放學后和小伙伴們一起玩耍，我們能夠盡情地奔跑、打鬧和暢快地笑。每當太陽開始下山的時候，我們就會圍在一起，互相分享彼此一天的冒險和探險。那段時光雖然過去了很久，但我至今仍保留著對幼兒時代的深深懷念。
第二段：幼兒時代的無限好奇和探索精神
幼兒時代的我，總是充滿了無盡的好奇心和探索精神。我喜歡觸摸世界上的一切，并且試圖發(fā)現(xiàn)其中的秘密。我對于探索自然界特別感興趣，我喜歡在花草叢中觀察昆蟲，看它們的生活方式和如何適應(yīng)自然環(huán)境。我追逐陽光，追逐陰影，對于任何新奇的發(fā)現(xiàn)都感到興奮和激動。我相信這種好奇心和探索精神塑造了我成為一個勇敢和有創(chuàng)造力的人。
第三段：幼兒時代的學習與成長
幼兒時代并不僅僅是玩耍與探索，我們還需要學習與成長。我記得在幼兒園的日子里，每天都有新的知識和技能等待我們?nèi)フ莆?。幼兒園老師細心教導我們各種各樣的東西，從簡單的數(shù)數(shù)和認字，到繪畫和手工制作等等。這些學習對于我的成長起到了很大的幫助。幼兒園讓我明白了合作與分享的重要性，也培養(yǎng)了我與人溝通和交流的能力。正是這些基礎(chǔ)讓我在日后的學習路上更加堅實。
第四段：幼兒時代的友誼與快樂
與友好的小伙伴一起度過的時光是幼兒時代最美好的回憶之一。我們一起玩耍、分享、互相幫助，創(chuàng)造了許許多多的快樂瞬間。在和小伙伴們玩耍的過程中我學到了很多東西，例如如何與別人友好相處，如何為別人著想，如何與別人分享快樂等等。那些友誼給予了我無盡的勇氣和力量，也讓我明白了友情是一種寶貴而難得的財富。
第五段：從幼兒時代汲取的經(jīng)驗與智慧
回顧幼兒時代，除了帶給我快樂和回憶，還教會了我許多重要的經(jīng)驗和智慧。我學會了用心感知世界，保持好奇和探索的心態(tài)。我也學會了合作與分享，學會了與人友善相處。這些都是我至今仍然珍視的寶貴財富。幼兒時代的經(jīng)歷塑造了我現(xiàn)在的性格與思維方式，也為我未來的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。我希望每一個幼兒都能夠珍惜自己的幼兒時代，將那段美好的時光帶入成長的人生旅程之中。
通過這篇1200字的連貫的五段式文章，我回憶了幼兒時代那段快樂無憂的時光，感受了那份無限的好奇心和探索精神，回顧了幼兒時代的學習與成長經(jīng)歷，感受了幼兒時代的友誼與快樂，并從幼兒時代汲取了寶貴的經(jīng)驗與智慧。我相信，這些回憶和體會將一直伴隨著我，指引我在今后的生活中做出更好的選擇，并為我成為一個積極向上、積極探索、并有合作精神的人做出貢獻。
幼兒打地鼠心得體會篇十四
幼兒園教育指導綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學_的思想。為了保證和促進幼兒的主動學_，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學_活動的“支持者、合作者、引導者”。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格，了解幼兒的學_特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學_使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面：
在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學_和反思，不斷提高自身的教育水平。社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也學_者;既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結(jié)合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學_的'方便。我將充分利用這次學_機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率?？傊?，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術(shù)，使本來枯燥的學_、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學_的效率，拓展了自主學_的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學_的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!
幼兒打地鼠心得體會篇十五
在我們的交流中，我發(fā)現(xiàn)她的言語中流露出的對大學的渴望就如高中剛畢業(yè)時的我們一樣，希望經(jīng)歷大學里的種種，這也讓我更加珍視自己現(xiàn)在可以學習的一切機會。
剛開始見習的一兩天里，我很難適應(yīng)這種日子，在我看來，幼師是一項非常神圣的職業(yè)，她們的臉上總會面帶笑容，她們的言語總是親切溫柔，并且豐富多樣的課程能夠讓我學到很多經(jīng)驗。但是，現(xiàn)實中的幼師看起來更像“保姆”，更多的時候她們是照顧著幼兒園學生們的衣食起居，有時候看起來也沒有想象中的那樣“溫柔”。而小朋友們呢，他們除了吃就是睡，上課和下課的界限模糊得讓人摸不著頭腦。以至于有時候?qū)@些孩子手足無措?？赡苁俏业闹笇Ю蠋熆闯隽宋业睦Щ?，她對我說，暑假的這段時間里主要是為了把小孩子看住，所以課程設(shè)置的會有些不合理，教學過程也比較簡單。而且大(1)班的另一個老師生病請假了，所以這段時間對她來說也是不少的挑戰(zhàn)。而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的學生天性本就如此。就拿我們班的童童來說，有次下午吃點心的時候，她竟然吃著吃著睡著了，任我們怎么叫都不醒，真是讓人哭笑不得。是啊，該吃吃，該睡睡，畢竟，教育對幼兒園的孩子來說更重要的是如何育。
在接下來的日子了，指導老師也教會了我很多管理大班學生的方法，她會讓學生自己午休后自己疊被子;吃點心的時候會根據(jù)他們需要的量來分配，要求他們不浪費，不吃得到處都是;玩完玩具后自己能主動地收拾好……這些在我看來都還需要手把手教的事情，在她的“指揮”下，孩子們卻能做得有條有理。我想，這其中的奧秘就在于每天所有活動結(jié)束后的“班會”上，老師對班級里表現(xiàn)好的孩子給予充分的表揚，并讓其他孩子說說他好在哪里，這樣不僅被表揚的孩子會做的更好，也能夠激勵其他的學生。同時對于那些“不按常理出牌”的學生，老師會單獨和他們交流，指出他們的不足，這樣做不僅能夠引起孩子對自己行為習慣的重視，同時也在一定程度上保護了孩子的自尊心。
幼兒，我這次暑假見習的另一個觀察重點。我發(fā)現(xiàn)，作為即將升入小學的大班學生，他們更加喜歡表現(xiàn)自我。數(shù)學課的時候，他們會時常跑過來問：“小王老師，這道題我不會做，你能給我講講嗎?”正當我要開口時，旁邊的小朋友就會大喊一聲：“我會!”然后，就把我這個小老師“晾”在一邊，自己嘩啦嘩啦地講起來，也不管他的“學生”有沒有聽懂。又比如他們總會發(fā)出這樣的要求：“小王老師，你看，你快看，這是我畫的!”這些可愛的行為，都告訴我，他們需要我們的關(guān)注來增加自身的信心。
同時，在閱讀方面，他們的興趣和能力也有高于其他年齡段的幼兒。有一次，小組故事會上，一個小組邀請我給他們講故事。我實在想不到，便拿起班里的一本故事書給他們講。剛開始他們都很認真地聽著，慢慢地竟和我一起讀起故事來。我干脆讓每個人都讀一段，大家一起來完成這個故事。雖然很多字不會讀，但對他們來說已實屬不易。
另外，大班的孩子的自理能力和勞動能力也有很大的提高。從上文中我講到學生們已經(jīng)能夠自己做生活中的一些小事情就可以看出。
正如杜威的教育思想所說的，“教育即生活”、“教育即生長”，應(yīng)該讓兒童“從做中學”，從他們的天性出發(fā)，促進其個性發(fā)展。每次，孩子們用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的時候，我真的感覺他們的眼神清澈得沒有雜質(zhì)一般。他們有獨特的思維，而這種思維又需要幼兒教師耐心地發(fā)現(xiàn)，正確地引導，把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識，實現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗的改造。
總之還是那句話，“學高為師，身正為范”?，F(xiàn)在的孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，我還需要走一段不尋常的摸索之路。
幼兒打地鼠心得體會篇十六
4月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。
14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學習。
xx幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。
然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動;下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研討。
通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。
因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。
參觀后讓我感觸最深的幾點是：
一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點頗多。
它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。
如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。
它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒—-如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。
特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬;頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：
(1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題——晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。
雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。
走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言,如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。
(3)每個班級都設(shè)有一個區(qū)角——今天你喝水了嗎?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。
午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標志。
非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。
幼兒打地鼠心得體會篇十七
父母是孩子的初任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從很初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，很起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。