心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己成長歷程的回顧和總結(jié)，讓我們更加明確未來的發(fā)展方向。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些精心打磨的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇一
光陰飛逝，為期4個(gè)月的'實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這段時(shí)間里，從剛開始的手足無措，到后來的駕輕就熟，一點(diǎn)一滴都離不開師父師兄們的悉心教導(dǎo)。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累，漸漸的也有了自己的一些感悟。
學(xué)校里學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)用起來往往不像自己想象的那樣簡單。有些知識(shí)如果你不去應(yīng)用它，不去實(shí)踐它，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)在哪里讓你束手無策，只有實(shí)踐過后，才會(huì)有所感悟，有所進(jìn)步，不斷積累后，從而逐漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低，只有親手實(shí)踐過，你才會(huì)知道自己欠缺的是什么，從而不斷成長進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校，家庭，同學(xué)，朋友這類，還沒有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天，你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì)，之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來會(huì)經(jīng)歷什么，希望你不要忘記最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志，當(dāng)常記于心，初心不負(fù)。
靜下心?，F(xiàn)今社會(huì)，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道，有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染，這個(gè)時(shí)候，要先沉靜下來，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些負(fù)能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇二
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關(guān)系，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力營造良好的環(huán)境。教育過程是師生互動(dòng)、教學(xué)相長的過程 。 在教學(xué)過程中，簡單的問題必須由學(xué)生獨(dú)立探索完成；較難的問題可在教師的點(diǎn)撥下由學(xué)生探索完成；重點(diǎn)問題或開放性問題，必須留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間，然后組織學(xué)生以同桌或小組為單位進(jìn)行討論，教師要巡回并參與到各組的討論中去，依據(jù)學(xué)生所存在的困難對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥，但不可點(diǎn)明或點(diǎn)透，否則就失去了自主探索的價(jià)值。在學(xué)生自主探索完成后，教師要及時(shí)地組織學(xué)生在全班交流，交流過程中不應(yīng)只談探索結(jié)果，而應(yīng)著重探索過程的交流。探索過程實(shí)際就是學(xué)生的思維活動(dòng)的軌跡。交流過程中教師要適時(shí)地對(duì)學(xué)生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)，探索結(jié)論正確的要鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的也應(yīng)該盡量讓學(xué)生闡述完自己的觀點(diǎn)，此時(shí)教師不應(yīng)直接去否定，而是要婉轉(zhuǎn)地向該生提出他的觀點(diǎn)中所存在的疑點(diǎn)，最好這些疑點(diǎn)能由其他學(xué)生提出，由該生本人去思考。還要注意，對(duì)于這樣的學(xué)生在闡述自己觀點(diǎn)時(shí)所顯現(xiàn)出來的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵(lì)。另外在交流過程中，學(xué)生有可能會(huì)提出不同的探索結(jié)論，如果講的有道理，教師就應(yīng)該給予肯定，即便是與教材中的敘述有所出入，教師也不應(yīng)該硬將教材中的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，因?yàn)槿魏沃R(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷由不完整到完整的過程，過分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的專業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)給知識(shí)的獲得者強(qiáng)加上一副無形的枷鎖。
（一）、創(chuàng)設(shè)探究情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望
創(chuàng)設(shè)探究情景就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的最好的“老師”，有了興趣才可能產(chǎn)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望。在這里一定要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)的情景必須有利于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)自己的發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中克服困難，勇于探索，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極的情感體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生帶著興趣走進(jìn)數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
（二）利用數(shù)形的結(jié)合關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
數(shù)缺形，少直觀；形缺數(shù)，難入微”，數(shù)形結(jié)合的思想，就是研究數(shù)學(xué)的一種重要的思想方法，它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一，將抽象思維與形象直觀相結(jié)合的一種思想方法。
每個(gè)學(xué)生在日常生活中都具有一定的圖形知識(shí)，如繩子和繩子上的結(jié)、刻度尺與它上面的刻度，溫度計(jì)與其上面的溫度，我們每天走過的路線可以看作是一條直線，教室里每個(gè)學(xué)生的坐位等等，我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，把生活中的形與數(shù)相結(jié)合遷移到數(shù)學(xué)中來，在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透，挖掘教材提供的機(jī)會(huì)，把握滲透的契機(jī)。如數(shù)與數(shù)軸，一對(duì)有序?qū)崝?shù)與平面直角坐標(biāo)系，一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象，二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關(guān)系等，都是滲透數(shù)形結(jié)合思想的很好機(jī)會(huì)。這樣滲透與生活相聯(lián)系學(xué)生會(huì)很感興趣，也易理解。
（三）、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的根本。
良好的學(xué)習(xí)思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習(xí)慣不是生來就有的，它是在有意識(shí)的培養(yǎng)中形成，并在不斷的實(shí)踐中得到發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷、計(jì)算、交流等活動(dòng)的綜合過程，在教學(xué)中，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性特征，允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問題，采用不同的方法表達(dá)自己的想法，用不同的知識(shí)和方法解決問題。盡力幫助學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)包括數(shù)學(xué)思想方法在內(nèi)的完整的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，這都有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及分析問題和解決問題能力。例如七年級(jí)代數(shù)第一冊(cè)在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對(duì)于公式的推導(dǎo)中就滲透了歸納思想方法，從而促進(jìn)其思維能力的形成。分析不同的解題方法，可使學(xué)生的學(xué)生效率達(dá)到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學(xué)生思維領(lǐng)域，也使他們學(xué)到的不僅是一道習(xí)題習(xí)慣的解法，而且還學(xué)到了解答這一類問題的思維方式。
我認(rèn)為，在新課改下，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí)，有利于提高學(xué)生主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇三
在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新已經(jīng)成為了各行各業(yè)的核心競(jìng)爭力之一。而民族創(chuàng)新則更是重要且獨(dú)特的一種創(chuàng)新方式。民族創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮各民族的文化、歷史和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)代技術(shù)和理念，形成具有民族特色的創(chuàng)新成果。在過去的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了民族創(chuàng)新的重要性，同時(shí)也學(xué)到了一些相應(yīng)的心得體會(huì)。
第二段：挖掘民族傳統(tǒng)和文化。
在民族創(chuàng)新的過程中，民族傳統(tǒng)和文化是非常重要的。這些歷史和傳統(tǒng)在今天仍然具有指導(dǎo)意義。我們需要審視自己的民族文化，認(rèn)真挖掘并發(fā)掘這些資源，從而獲得一些國際上無法替代的創(chuàng)新成果。例如，中國的國粹之一——京劇在近年來成為了一種越來越受歡迎的表演藝術(shù)形式。京劇的音樂、唱腔、舞蹈和造型都蘊(yùn)含著中國文化的深刻內(nèi)涵，可以作為中國創(chuàng)新的一個(gè)重要引子。
第三段：推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。
民族創(chuàng)新不僅僅是挖掘和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，還需要融合當(dāng)代的技術(shù)和理念。技術(shù)創(chuàng)新為民族創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。我們可以學(xué)習(xí)和借鑒國際先進(jìn)的科技成果，利用這些創(chuàng)新成果結(jié)合本土問題，來推動(dòng)本土的技術(shù)創(chuàng)新。例如，我國在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域中提出了“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，這是一種非常好的技術(shù)創(chuàng)新切入點(diǎn)，在推動(dòng)民族創(chuàng)新的進(jìn)程中起到了不可替代的作用。
第四段：強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)。
高質(zhì)量的人才是任何時(shí)代任何創(chuàng)新過程中最重要的組成部分之一。而在民族創(chuàng)新中，人才的培養(yǎng)尤為重要。我們需要培養(yǎng)有才華、有韌性、有奉獻(xiàn)精神的創(chuàng)新型人才。同時(shí)，民族創(chuàng)新還需要最好的人才進(jìn)行合作與開發(fā)，只有這樣才能促進(jìn)民族創(chuàng)新的進(jìn)步。在人才培養(yǎng)方面，我們可以注重中小學(xué)教育的改革，加大對(duì)創(chuàng)新和實(shí)踐教育的投入，將創(chuàng)新培養(yǎng)等內(nèi)容注入課程中，來實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與民族創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：激發(fā)創(chuàng)新熱情。
要在民族創(chuàng)新中有所成果，除了以上幾點(diǎn)的種種加重合作外，我們還需要激發(fā)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新熱情。創(chuàng)新無處不在，我們需要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，觀察、思考、嘗試，從而開發(fā)出更多的創(chuàng)新成果。例如，微信、支付寶等在中國便捷的支付方式，就源于創(chuàng)新型人才的不斷嘗試和摸索。在創(chuàng)新熱情的鼓勵(lì)下，他們不斷地探索新的技術(shù)和方式，終于取得了這樣的一系列好成績。
總結(jié)：
民族創(chuàng)新是不斷發(fā)掘本土民族文化、傳統(tǒng)和結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新思維的過程，是推動(dòng)中國創(chuàng)新能力進(jìn)步的重要手段之一。在實(shí)踐中，民族創(chuàng)新需要挖掘自己的文化傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代技術(shù)和理念，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新熱情的激發(fā)等等。在接下來的發(fā)展中，我們需要進(jìn)一步落實(shí)并完善這些措施，使民族創(chuàng)新，能夠?yàn)闃?gòu)建創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型世界盡上更大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇四
我有幸參加由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的'條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。
通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇五
引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，舉辦市委中心組專題報(bào)告會(huì)，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓(xùn)，完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層（企業(yè)、社區(qū)、村）結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng)，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。
為確?；顒?dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效，明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機(jī)制。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇六
近年來，中國已經(jīng)取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果，民族創(chuàng)新成為了中國未來發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在這個(gè)時(shí)代背景下，我深刻體會(huì)到了民族創(chuàng)新的重要性和實(shí)踐的必要性。本文將從概念闡釋、意義分析、困境認(rèn)識(shí)、實(shí)踐建議和展望未來五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，概念闡釋。民族創(chuàng)新是指在特定的民族背景下，面對(duì)自身發(fā)展需求和國際競(jìng)爭，通過獨(dú)立自主的科技創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和科技進(jìn)步。民族創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)本民族的創(chuàng)新主體地位，關(guān)注民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全，注重實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的自主性。民族創(chuàng)新與國際創(chuàng)新相輔相成，不僅彌補(bǔ)了國際創(chuàng)新的不足，也為全球科技進(jìn)步注入新的活力。
其次，意義分析。民族創(chuàng)新具有重要的經(jīng)濟(jì)、政治和文化意義。在經(jīng)濟(jì)方面，民族創(chuàng)新可以提高本民族的競(jìng)爭力，推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。在政治方面，民族創(chuàng)新可以增強(qiáng)國家的獨(dú)立性和自主性，提升國家的綜合實(shí)力。在文化方面，民族創(chuàng)新可以弘揚(yáng)本民族的文化傳統(tǒng)，促進(jìn)民族文化的多樣性和傳承。
然而，目前我國民族創(chuàng)新還存在一些困境。首先，科技創(chuàng)新體制不完善。在科研人員的評(píng)價(jià)體系、研究經(jīng)費(fèi)分配等方面仍然存在不合理之處，導(dǎo)致一些創(chuàng)新型人才流失或無法發(fā)揮其創(chuàng)新潛力。其次，科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)匹配度低。大量科研成果仍然無法真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，企業(yè)與科研院所之間的合作和互動(dòng)不夠緊密，導(dǎo)致創(chuàng)新成果無法為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有效的支撐。
針對(duì)這些困境，我提出以下幾點(diǎn)實(shí)踐建議。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)科技創(chuàng)新的組織和引導(dǎo)，提高科技創(chuàng)新的前瞻性，明確國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，加大對(duì)科研院所和高新技術(shù)企業(yè)的扶持力度。其次，加強(qiáng)科研成果的產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化。政府應(yīng)加大對(duì)科技成果的產(chǎn)業(yè)化引導(dǎo)和支持力度，推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)的深度合作，實(shí)現(xiàn)科技成果和產(chǎn)業(yè)需求的有效對(duì)接。再次，重視人才培養(yǎng)。吸引和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次人才，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
展望未來，民族創(chuàng)新有著廣闊的前景。我國已是全球最大的制造大國，但還不是制造強(qiáng)國，只有通過科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)由制造大國向制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，才能在全球競(jìng)爭中搶占有利地位。同時(shí)，民族創(chuàng)新也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、提高人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵抓手。隨著我國綜合國力的進(jìn)一步提升，民族創(chuàng)新將更加高效、高質(zhì)、高速地推動(dòng)中國走向全球創(chuàng)新中心。
總之，民族創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國家來說至關(guān)重要。通過概念闡釋、意義分析、困境認(rèn)識(shí)、實(shí)踐建議和展望未來等方面的論述，我深刻體會(huì)到了民族創(chuàng)新的重要性，也認(rèn)識(shí)到了民族創(chuàng)新目前所面臨的困境和需要改進(jìn)的地方。只有堅(jiān)持不懈地推動(dòng)民族創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)中國的發(fā)展夢(mèng)想。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇七
民族創(chuàng)新是一個(gè)長期以來備受關(guān)注的話題。在當(dāng)今全球化的時(shí)代背景下，各個(gè)國家和民族都在不斷尋求發(fā)展的突破口，而創(chuàng)新往往被認(rèn)為是最重要的動(dòng)力源泉之一。在我多年的實(shí)踐和思考中，我對(duì)于民族創(chuàng)新有了一些心得體會(huì)。本文將從激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)、匯聚創(chuàng)新人才以及強(qiáng)化創(chuàng)新體制等五個(gè)方面進(jìn)行探討。
第二段：激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新的第一步是激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)人都意識(shí)到創(chuàng)新是一種態(tài)度、一種思維方式。在民族層面，我們需要通過教育和宣傳等手段，讓全體公民都明白創(chuàng)新對(duì)國家和民族發(fā)展的重要性。同時(shí)，要鼓勵(lì)人們勇于嘗試、敢于冒險(xiǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
除了激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是至關(guān)重要的。創(chuàng)新能力包括對(duì)問題的洞察力、解決問題的能力以及將創(chuàng)新變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)的能力。要培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力，一方面可以通過教育體制的改革，讓學(xué)生從小就有機(jī)會(huì)接觸和鍛煉創(chuàng)新技能；另一方面，要提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵(lì)人們進(jìn)行多樣化的交流和合作，促進(jìn)創(chuàng)意的產(chǎn)生和實(shí)施。
第四段：構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)。
創(chuàng)新平臺(tái)是促進(jìn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施和載體。要構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)，需要從多個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)的建設(shè)，提供各種資源和支持，為創(chuàng)新提供必要的支撐。其次，要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和運(yùn)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新者享有合法的權(quán)益，刺激更多人參與創(chuàng)新活動(dòng)。最后，要加強(qiáng)創(chuàng)新的國際合作，吸收外來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，促進(jìn)本土創(chuàng)新向全球領(lǐng)域拓展。
第五段：匯聚創(chuàng)新人才和強(qiáng)化創(chuàng)新體制。
創(chuàng)新離不開人才的支持和創(chuàng)新體制的保障。要匯聚創(chuàng)新人才，需要建立寬松而包容的人才選拔機(jī)制，吸引更多有創(chuàng)新激情和實(shí)踐能力的人士加入創(chuàng)新隊(duì)伍。同時(shí)，要加強(qiáng)科研體制的改革，扭轉(zhuǎn)研究工作僅以數(shù)量和發(fā)表論文為導(dǎo)向的傾向，確保創(chuàng)新成果能夠得到更好的推廣和應(yīng)用。
結(jié)尾段：總結(jié)。
總結(jié)來說，民族創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要命題，對(duì)于國家和民族的未來具有重大意義。通過激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)、匯聚創(chuàng)新人才以及強(qiáng)化創(chuàng)新體制等多個(gè)方面的努力，我們可以為民族創(chuàng)新提供更好的支持和保障，促進(jìn)創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)，為國家和民族的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇八
民族工作，是黨的一項(xiàng)基本國策和重大戰(zhàn)略，也是我國多民族社會(huì)長期和平穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保障。近年來，黨中央高度重視和大力推動(dòng)民族工作創(chuàng)新發(fā)展，取得了顯著成效。在長期的實(shí)踐中，我深深感受到，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們充分認(rèn)識(shí)其重要性，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極擁抱變革和進(jìn)步，緊密聯(lián)系實(shí)踐，注重團(tuán)結(jié)和凝聚力，推動(dòng)民族工作創(chuàng)新發(fā)展更好地服務(wù)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
第二段：深入實(shí)踐，緊密聯(lián)系群眾。
在開展民族工作創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐中，我們必須真正深入實(shí)際，緊密聯(lián)系群眾。只有深入群眾、了解實(shí)際情況和需要，才能更好地掌握民族工作的規(guī)律性、特殊性和趨勢(shì)性，才能更好地為民族團(tuán)結(jié)和民族建設(shè)提供知識(shí)支持和智慧貢獻(xiàn)。因此，我們必須積極開展調(diào)查研究和實(shí)地考察，聽取各族群眾對(duì)民族工作創(chuàng)新發(fā)展的意見和建議，深入了解民族區(qū)域的文化、歷史和民俗風(fēng)情，有目的有計(jì)劃地開展針對(duì)性的民族工作。
第三段：強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，積極擁抱改變和進(jìn)步。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新，是推動(dòng)傳統(tǒng)民族工作向現(xiàn)代民族工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此，我們必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極擁抱改變和進(jìn)步，以時(shí)代需求和群眾需求為指導(dǎo)，破除僵化思想和方式，創(chuàng)新推進(jìn)民族工作創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷創(chuàng)造新的發(fā)展“高地”。
第四段：注重團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造良好社會(huì)氛圍。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的另一個(gè)重要方面是要注重團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造良好社會(huì)氛圍。因?yàn)?，民族工作離不開各族群眾的團(tuán)結(jié)和支持，更需要我們不斷增強(qiáng)各族群眾的凝聚力和向心力。因此，我們必須發(fā)揮廣泛的社會(huì)聯(lián)結(jié)作用，加強(qiáng)各族群眾之間的溝通交流，增進(jìn)相互了解和互信，促進(jìn)各族群眾共同參與、共同建設(shè)、共同發(fā)展，為構(gòu)建全國各族人民“一家親”的大團(tuán)結(jié)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們從理念到實(shí)踐，從思想到認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)到方法上不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步。只要我們深入實(shí)踐、緊密聯(lián)系群眾，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、積極擁抱改變和進(jìn)步，注重團(tuán)結(jié)和凝聚力、營造良好社會(huì)氛圍，就一定能夠推動(dòng)民族工作創(chuàng)新發(fā)展不斷取得新的成效，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出積極的貢獻(xiàn)。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇九
當(dāng)前，國家鼓勵(lì)民族創(chuàng)新發(fā)展，提倡自主研發(fā)，技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在我所在的公司，我們積極推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展，不斷探索新的發(fā)展路徑。在此，我想分享自己的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第二段：了解市場(chǎng)需求，立足于技術(shù)創(chuàng)新
首先，在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們需要了解市場(chǎng)的需求，找到自己的定位。技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心，我們不能停留在以往的技術(shù)上，需要努力探索新的領(lǐng)域，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)中。對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的重要性，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，并始終把其作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
第三段：建立研發(fā)團(tuán)隊(duì)，保持團(tuán)隊(duì)凝聚力
其次，在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，建立一個(gè)優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。我們的研發(fā)人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在管理方法和研發(fā)流程方面也不斷進(jìn)行改進(jìn)，以保證研發(fā)效率和質(zhì)量。此外，我們還注重研發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，組織活動(dòng)和企業(yè)文化建設(shè)，帶領(lǐng)員工向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：加強(qiáng)與院校、機(jī)構(gòu)的合作交流
再次，推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展，需要企業(yè)加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作交流。我們與多所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，共同研究發(fā)展方向和技術(shù)路線。這樣的合作不僅可以使得企業(yè)獲取前沿科學(xué)技術(shù)成果，還有助于員工繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，不斷提高自身技能水平。
第五段：積極推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和管理
最后，我們?cè)谕七M(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，還要注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和管理。企業(yè)自主研發(fā)的成果應(yīng)該受到法律保護(hù)，我們必須積極維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，嚴(yán)格管理技術(shù)秘密，避免技術(shù)流失和侵權(quán)問題。在此基礎(chǔ)上，我們可以通過技術(shù)創(chuàng)新，為企業(yè)帶來更大價(jià)值。
結(jié)論：
民族創(chuàng)新發(fā)展是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要企業(yè)不斷探索和實(shí)踐，同時(shí)也需要政府和社會(huì)的支持。作為一名從業(yè)人員，我們要樹立創(chuàng)新意識(shí)，銳意進(jìn)取，勇于探索，為企業(yè)和民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程不斷加快，中國人民正積極探索一條與自身國情相符合的發(fā)展道路，促進(jìn)國家的繁榮與富強(qiáng)。而創(chuàng)新作為推進(jìn)民族復(fù)興的源泉和動(dòng)力，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。創(chuàng)新推進(jìn)民族復(fù)興，需要我們?cè)诎l(fā)展過程中不斷探索、勇于變革，開拓新領(lǐng)域，破除老觀念，敢于創(chuàng)新。
技術(shù)創(chuàng)新是推進(jìn)民族復(fù)興的重要手段和路徑。中國正迎來技術(shù)創(chuàng)新的新時(shí)代，不斷取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。從高鐵到5G通信，從人工智能到新能源，技術(shù)創(chuàng)新帶來了許多改變我們生活的方方面面。技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長，也為民眾生活帶來了便利和幸福。只有不斷投入研發(fā)，提高科技創(chuàng)新能力，才能在技術(shù)領(lǐng)域中走在前列，為民族復(fù)興注入源源不斷的動(dòng)力。
文化是一個(gè)民族的血脈和靈魂，文化創(chuàng)新是推進(jìn)民族復(fù)興的重要方向。只有保留優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，同時(shí)吸收和借鑒世界先進(jìn)文化成果，才能真正做到文化自信、自強(qiáng)不息。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，可以挖掘文化資源，為國家發(fā)展提供精神支持和動(dòng)力。同時(shí)，文化創(chuàng)新也是培育和樹立民族自豪感和認(rèn)同感的重要途徑，激勵(lì)全社會(huì)的參與和付出，推進(jìn)民族復(fù)興的步伐。
一個(gè)好的制度環(huán)境，能夠?yàn)槊褡鍙?fù)興提供保障和支撐。制度創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。只有不斷改革和完善制度，為創(chuàng)新提供良好的發(fā)展環(huán)境，才能激發(fā)全社會(huì)的活力和創(chuàng)造力。在推進(jìn)民族復(fù)興的過程中，制度創(chuàng)新必不可少，只有構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有中國特色的制度，才能為民族復(fù)興提供可持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力。
第五段：個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)的重要性。
創(chuàng)新不只是政府、企業(yè)的責(zé)任，更是每個(gè)人的使命。只有每個(gè)人都具備創(chuàng)新意識(shí)與能力，才能形成創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，推動(dòng)民族復(fù)興邁上更高的臺(tái)階。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，需要從兒童教育開始，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。個(gè)人創(chuàng)新能力的提高，不僅需要知識(shí)與技術(shù)的積累，更需要勇于嘗試和敢于面對(duì)失敗的勇氣。只有鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)新，才能在推進(jìn)民族復(fù)興的征程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
創(chuàng)新推進(jìn)民族復(fù)興是歷史的必然，同時(shí)也是時(shí)代的呼喚。技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及個(gè)人創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，都是推進(jìn)民族復(fù)興的重要手段和途徑。只有全社會(huì)高度重視和支持創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)具備創(chuàng)新的思維意識(shí)和實(shí)踐能力，積極參與到推進(jìn)民族復(fù)興的偉大事業(yè)中來，共同書寫中華民族新的輝煌篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十一
有人說時(shí)間是一把刻刀，一刀一刀的把我們的生活削去，而我們卻還不知情。開學(xué)的第一天，還覺得時(shí)間還很漫長，無形中已走到了學(xué)期的尾端，翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意，就要合上最后一頁時(shí)才慌了神，曾經(jīng)我不舍得丟掉一點(diǎn)一滴，然而這門課里有一個(gè)人教會(huì)我“把杯子清空才能裝得更多。”所以我忍痛丟掉一些包袱、獨(dú)自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日，生活就是生活，沒有波瀾亦沒有起伏，今日，無論走到何處都會(huì)發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風(fēng)景線。這堂課上，有一個(gè)人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活，應(yīng)該要從一物聯(lián)想到另一物，走進(jìn)設(shè)計(jì)的意境中去，這種對(duì)生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路，不就是一個(gè)從無到有的過程嗎？在別人抱怨各科無聊的課程時(shí)，我在思考著如何走進(jìn)各個(gè)門檻，這個(gè)課堂里，有一個(gè)人告訴我們要用激情去尋找自己的門與路，面對(duì)不喜歡的課程可以重新學(xué)習(xí)去怎樣閱讀，換一種方式，換一個(gè)心情，奔向自己設(shè)立的目標(biāo)，這不也正是一個(gè)從無到有的過程嗎？常常在學(xué)期尾聲我們會(huì)發(fā)牢騷沒有學(xué)到任何知識(shí)，抱怨創(chuàng)意思維并沒有讓我們的思維更加擴(kuò)散，更加敏捷，但是我卻不這么認(rèn)為，最起碼我學(xué)到了思維轉(zhuǎn)向法，曾經(jīng)以為某一刻有靈感了就會(huì)創(chuàng)造出自己心滿意足的作品，但后來我明白了：前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的，相聯(lián)系的，靈感的獲取是長期的積累，而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個(gè)從無到有的過程。
當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無的過程，原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中，卻無料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\，簡直是于意料之外的。思路決定出路，但愿以后的道路上我們想到的會(huì)更豐富、更略勝一籌。
21世紀(jì)什么最重要？人才？需要什么樣的人才？創(chuàng)新性人才。這是基于社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻：物竟天擇，適者生存。適就是順應(yīng)客觀環(huán)境，重點(diǎn)體現(xiàn)在適應(yīng)客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應(yīng)客觀環(huán)境變化的法寶。新時(shí)期推進(jìn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，從外在來看，要把是不是工作有創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，從內(nèi)在來看，領(lǐng)導(dǎo)干部要在內(nèi)心中把創(chuàng)新作為一種責(zé)任樹立。過來時(shí)間，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想僵化，工作應(yīng)付，年年歲歲花相似，到了年底造數(shù)字，這與我們沒有將創(chuàng)新能力引入工作考評(píng)機(jī)制和干部任用機(jī)制密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部如何創(chuàng)新？以創(chuàng)造學(xué)的基本原理和思維為基礎(chǔ)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策，深入把握國家政策導(dǎo)向，站在歷史的角度，廣泛學(xué)習(xí)研究本職工作，不拘泥一方一法，實(shí)現(xiàn)一年跟著一年上，一年更比一年好，出新點(diǎn)子，出新思路。
當(dāng)然，創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實(shí)和客觀規(guī)律，凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新，而是瞎折騰，諸如這樣的教訓(xùn)已經(jīng)很深刻了。
中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進(jìn)的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮值得期待?；籼厣虒W(xué)院教授帕特爾坦言30年的高速增長后，中國的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對(duì)未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年。金融危機(jī)的陰霾似乎正在消散，經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇卻仍然充滿不確定性。正當(dāng)人們就此問題展開熱議的時(shí)候，霍特（hult）國際商學(xué)院帕特爾教授于近日來到中國，和百位青年面對(duì)面，就若干重要問題發(fā)表演講。
都應(yīng)該從中吸取足夠的教訓(xùn)。公司的決策者應(yīng)當(dāng)更加注重制度的完善，從而規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn)，真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟(jì)增長的.驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對(duì)手難以復(fù)制的獨(dú)特價(jià)值，更在于為社會(huì)創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會(huì)。而新的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)走出衰退彌足珍貴，因?yàn)榫蜆I(yè)形式的好轉(zhuǎn)會(huì)改變?nèi)藗兊念A(yù)期。經(jīng)濟(jì)細(xì)胞才會(huì)活躍起來。
美國在過去百年中經(jīng)歷過多次的經(jīng)濟(jì)衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。從汽車、手機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，無一不是危機(jī)與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨(dú)有。在制造業(yè)，lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點(diǎn)。中國不僅充分利用了自己的勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)，在制造業(yè)異軍突起，在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側(cè)目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語權(quán)的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時(shí)，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產(chǎn)生？誰在推動(dòng)創(chuàng)新？答案并不復(fù)雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領(lǐng)袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間，同時(shí)容忍失敗。
帕特爾教授堅(jiān)信美國依舊是創(chuàng)新的熱土，基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇需要的只是時(shí)間。美國經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭力不僅在于其龐大的規(guī)模，而在它的彈性。而這種面對(duì)危機(jī)時(shí)候總能適時(shí)表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當(dāng)然，這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴(kuò)展。韓國、新加坡和印度在特定領(lǐng)域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，比亞迪就是一個(gè)值得尊敬的競(jìng)爭者。
在談到中國推動(dòng)創(chuàng)新所面臨的障礙時(shí)，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后，中國的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認(rèn)為管理教育，尤其是mba教育對(duì)于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓(xùn)。而對(duì)于中國學(xué)生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)尊重權(quán)威。而mba教育鼓勵(lì)的則是培育領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。在這方面，中國學(xué)生的收益應(yīng)該會(huì)更大。
演講結(jié)束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進(jìn)行了
熱烈的互動(dòng)?；卮鹆酥T多讓他認(rèn)為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵(lì)年輕人："只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題，mba才能在商學(xué)院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。"
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十二
民族創(chuàng)新發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略，也是我國發(fā)展過程中必須走出的一條獨(dú)特之路。在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展的過程中我深深地認(rèn)識(shí)到了其意義與難度。然而，也正是這種感受讓我更加錘煉了自己的思路，使我能夠更加深入地理解并且融入到民族創(chuàng)新發(fā)展體系之中。
民族創(chuàng)新發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)全球化的時(shí)代，任何一個(gè)國家想要在國際舞臺(tái)上嶄露頭角必須要提高自己的核心競(jìng)爭力，而這個(gè)核心競(jìng)爭力恰恰在于不斷創(chuàng)新。參照中國這些年的發(fā)展進(jìn)程，便可得出一個(gè)明顯的結(jié)論，那就是民族創(chuàng)新發(fā)展是大有可為的。傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新并不意味著強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的研究以及理論的突破，更多的是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、實(shí)用、應(yīng)用。因此，在中國這個(gè)龍頭大國的情況下，民族創(chuàng)新發(fā)展尤其重要。
要想推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展，我們必須要有一種融入創(chuàng)新的運(yùn)營機(jī)制，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。從我自身的工作實(shí)踐中來看，我們?cè)诳v向的推進(jìn)創(chuàng)新，即研發(fā)產(chǎn)品之初，應(yīng)更加注重市場(chǎng)的需求，從而將研發(fā)的產(chǎn)物輸出到市場(chǎng)上。同時(shí)，在橫向的推進(jìn)創(chuàng)新時(shí)，我們也要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)我們的一伙人集中精力時(shí)，便有可能研發(fā)出具有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道。
在民族創(chuàng)新發(fā)展中我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，其中最為突出的就是人才問題以及資源問題。原本我以為這是即不可避免的困難，但是在實(shí)踐工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)許多問題都可以得到解決。在解決人才問題時(shí)，我們可以通過知名大學(xué)與企業(yè)合作，通過校企選派、鍛煉、輸送一大批高素質(zhì)人才，并鼓勵(lì)員工進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。同時(shí)在資源問題上，我們可以在物流運(yùn)營上下足功夫，在工作中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)所需的硬件設(shè)施，以此吸引一部分優(yōu)秀的資源。
第五段：總結(jié)。
因此，在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們不僅需要靠著自身的努力，更要理性看待各種問題的實(shí)質(zhì)，通過多方的合作和共享來實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也要不斷認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，不斷去學(xué)習(xí)、進(jìn)修，并將學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用到工作當(dāng)中，才能更好地為推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信在各界人士的共同努力下，民族創(chuàng)新發(fā)展會(huì)有更加光明的未來。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十三
創(chuàng)新是小學(xué)生潛在具有的一種模糊意識(shí)。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如何培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？我的體會(huì)是：
教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立，是教師教學(xué)思想的充分表達(dá)，同時(shí)也是培育學(xué)生制造才能的前提，有什么樣的教學(xué)目標(biāo)，就能培育出什么樣的學(xué)生。但是在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立上，我始終堅(jiān)持“下要保底，上不封頂”?！跋乱５住保侵敢裱虒W(xué)大綱的要求，扎扎實(shí)實(shí)地完成根底學(xué)問和根本技能的教學(xué)，到達(dá)教學(xué)大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?！吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí)，注意培育學(xué)生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，思維越活越好，思路越寬越好，質(zhì)疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，爭辯得越劇烈越好，觀看得越細(xì)越好。這樣的教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立，不僅有利于根底學(xué)問一和根本技能教學(xué)目標(biāo)的完成，同時(shí)也為學(xué)生“八仙過海，各顯神通”，為培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識(shí)，準(zhǔn)確地說不是在“學(xué)會(huì)”中形成的，而是在“會(huì)學(xué)”的根底上形成的。“學(xué)會(huì)”是學(xué)生側(cè)重于承受學(xué)問，積存學(xué)問，以提高學(xué)生解決問題的力量，而“會(huì)學(xué)”是學(xué)生側(cè)重于把握學(xué)法，主動(dòng)探求學(xué)問，目的在于發(fā)覺新學(xué)問，提出新問題，解決新問題?！皩W(xué)會(huì)”是“會(huì)學(xué)”的前提，“會(huì)學(xué)”是“學(xué)會(huì)”的制造。因此，我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持把教師的“教”變成教師的“引”，把學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”變成主動(dòng)地“學(xué)”。教師的“引”是前提，學(xué)生的“會(huì)學(xué)”是升華，是創(chuàng)新。因此，在課堂教學(xué)中非常留意“引”的設(shè)計(jì)。一是引要奇異，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到好玩，從而創(chuàng)設(shè)學(xué)生制造性學(xué)習(xí)的興趣；二是引要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到并不淺顯，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；三是引要符合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問水平實(shí)際，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡單受到啟發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生勤于動(dòng)腦，富于想象的`氣氛；四是引的深度，廣度、坡度要相宜，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，喜愛從問題相關(guān)的各個(gè)方面去積極思索，尋根挖底等等。
在設(shè)計(jì)好教師“引”的前提下，我還非常留意學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì)；一是讓學(xué)生帶著教師“引”的問題自學(xué)，其目的是使學(xué)生對(duì)新學(xué)問到達(dá)懂和會(huì)，即求“會(huì)”，這是培育學(xué)生制造才能的前提和根底；二是帶著“為什么”去自學(xué)，其目的是使學(xué)生通過不同的理解，到達(dá)對(duì)新學(xué)問解決問題方法的認(rèn)同，即求“同”，這是培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的過渡；三是帶著“這是唯一的嗎？”質(zhì)疑去自學(xué)，其目的是培育學(xué)生于無疑處見有疑，從而激發(fā)學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面去查找解決問題的其它途徑和方法，即求“新”，這是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。固然，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成，不是一題一課所能完成的，只有堅(jiān)持長久，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是會(huì)逐步形成的。
學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是在“會(huì)學(xué)”中逐步形成的，而創(chuàng)新意識(shí)的穩(wěn)固與提高，則是在教學(xué)練習(xí)中得到保證的。因此，我在教學(xué)實(shí)踐中非常留意練習(xí)題的設(shè)計(jì)，我的做法是：一是層次清楚，既要設(shè)計(jì)出根底學(xué)問和根本技能的穩(wěn)固題，又要設(shè)計(jì)出培育學(xué)生制造才能的進(jìn)展題；二是形式要新奇好玩，就是說練習(xí)題既要來源于學(xué)生的生活，又要高于學(xué)生的生活，使學(xué)生樂學(xué)善思；三是條件要發(fā)散多變，使學(xué)生熟悉到，結(jié)果不能垂手可得。需要仔細(xì)思索，反復(fù)實(shí)踐才能解決；四是適當(dāng)運(yùn)用一題多解等等。
總之學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育，貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，只要我們仔細(xì)討論和探究，一代具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生就會(huì)脫穎而出。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十四
歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問題的角度。
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，這是教給我的第一課，這個(gè)思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)不同年級(jí)的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組，開始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動(dòng)鮮亮的理論知識(shí)，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)，模擬著企業(yè)運(yùn)營，通過對(duì)企業(yè)六大職能的模擬分配，我們?cè)诓恢挥X中靈便的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程，對(duì)尚未接觸社會(huì)，對(duì)企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言，是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學(xué)生，不同于大一同學(xué)初入學(xué)的`迷惘，大學(xué)期間，留給我們探究的時(shí)導(dǎo)師的鉆研項(xiàng)目中的活動(dòng)。在_老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題鉆研。9月，我們的鉆研課題[_x]申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書；從立項(xiàng)審查的波折，到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定具體的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體鉆研，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感愛好的對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思量問題，解決問題。
在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要鉆研的主要問題，再對(duì)鉆研方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才干取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思量，要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題鉆研的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)查找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思量。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終環(huán)繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意推測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的推測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)明并不那么簡單，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的鉆研。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有友誼上的收獲？？我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的鉆研內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管艱難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和激勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們！
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十五
謀創(chuàng)新，求突破，必須緊密結(jié)合焦作實(shí)際。如何成功嫁接深杭經(jīng)驗(yàn)？如何讓萬紫千紅走向碩果累累？我們要辦好“一賽一節(jié)”，讓全中國乃至全世界認(rèn)識(shí)焦作；我們要運(yùn)作好十大工業(yè)項(xiàng)目，助推工業(yè)企業(yè)堅(jiān)定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路；我們要扎實(shí)推進(jìn)十大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，根本改變焦作城建面貌；我們要做活金融，實(shí)現(xiàn)金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共榮；我們要大力推進(jìn)人才引進(jìn)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展備足人才資源；我們要完善服務(wù)體系，為全社會(huì)提供一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；我們要強(qiáng)力建設(shè)特色小鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔(dān)當(dāng)”；我們要協(xié)力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)在農(nóng)村的具象化表達(dá)；我們要加大污染防治力度，守好自己的藍(lán)天、綠水、青山；我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
抓、深入抓，真正使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識(shí)。要突出全員行動(dòng)、齊抓共創(chuàng)，形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動(dòng)局面。要突出氛圍營造、多措并舉，營造宣傳創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，力爭多出亮點(diǎn)、多創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。要突出督導(dǎo)檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新，首要是解決好“為什么學(xué)”的問題，以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉(zhuǎn)型。學(xué)深杭，是為了解放思想，讓創(chuàng)新的思想勁風(fēng)吹進(jìn)來，為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展插上騰飛的翅膀；是為了補(bǔ)齊短板，真正運(yùn)用創(chuàng)新的理念和思路來推動(dòng)焦作發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彎道超車；是為了找準(zhǔn)“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進(jìn)程中走得更穩(wěn)、更快；是為了承接轉(zhuǎn)移，深化合作，取得更多實(shí)質(zhì)性成果；是為了振奮精神，掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
近年來，中國民族復(fù)興成為國家的重要目標(biāo)，創(chuàng)新被視為推進(jìn)復(fù)興的重要引擎。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我深有體會(huì)的是，創(chuàng)新既是一種理念，也是一種精神，能夠振奮民族的復(fù)興熱情。在自己的實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于創(chuàng)新推進(jìn)民族復(fù)興的心得與體會(huì)，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于國家的重要意義。
第二段：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)際應(yīng)用（250字）。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新與解決問題密切相關(guān)。創(chuàng)新應(yīng)該立足于實(shí)際問題，以問題導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，從中尋找創(chuàng)新的破解路徑。無論是科技創(chuàng)新還是社會(huì)體制的創(chuàng)新，都需要緊密結(jié)合國家的實(shí)際需求，注重實(shí)際應(yīng)用。只有將創(chuàng)新與實(shí)際問題相結(jié)合，才能推動(dòng)民族復(fù)興。例如，在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該關(guān)注教育質(zhì)量問題，通過創(chuàng)新的教育手段和方法來提高人才培養(yǎng)水平，為國家發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)科技創(chuàng)新（300字）。
創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是民族復(fù)興的重要?jiǎng)恿?。在國家層面，我們需要通過教育和培訓(xùn)來提高全民的創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)校的教育中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、獨(dú)立思考。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。此外，國家還應(yīng)該加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，為創(chuàng)新提供更好的支持和條件。例如，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用效益等，以推動(dòng)科技創(chuàng)新為國家提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
第四段：加強(qiáng)國際合作，共享發(fā)展成果（300字）。
面對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，國家不能孤立地進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，需要加強(qiáng)國際合作，共享發(fā)展成果。通過與其他國家進(jìn)行創(chuàng)新合作，可以吸收和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，提高創(chuàng)新水平。同時(shí)，通過國際合作，可以在創(chuàng)新成果的共享上獲得更多的利益，為民族復(fù)興提供更多的支持。例如，通過與發(fā)達(dá)國家的合作，可以吸收他們的先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)，加速民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另外，加強(qiáng)與發(fā)展中國家的合作，可以共同推動(dòng)南南合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之，創(chuàng)新對(duì)于推進(jìn)民族復(fù)興具有重要意義，是實(shí)現(xiàn)復(fù)興目標(biāo)的必然選擇。要推進(jìn)創(chuàng)新，我們需要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)國際合作。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷突破困境，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興夢(mèng)想。相信在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全社會(huì)的共同努力，中國一定能夠取得更加輝煌的成就，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
（共1200字）。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十七
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)——護(hù)理部開展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，是實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)需要。開展大討論活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署，確保全縣同步建成小康社會(huì)均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新，用于改革，敢于創(chuàng)新，不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動(dòng)，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新就如死水一潭，不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的'落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直前，才能做實(shí)事，出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無過，人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敢抓敢管，敢于碰硬，做到問題不回避，責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng)，要把責(zé)任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中，體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng)，個(gè)個(gè)講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活?！睕]有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)，要確?；顒?dòng)取得實(shí)效，必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士，我們應(yīng)該把開展大討論活動(dòng)與自身工作緊密結(jié)合，既確保大討論活動(dòng)有序開展，又不影響日常工作的運(yùn)作。只有這樣，在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十八
夏廣興是國內(nèi)著名的舞蹈家和編舞家，他致力于將中國傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代舞蹈中。我曾有幸參加他的一次教學(xué)講座，學(xué)習(xí)了他的創(chuàng)新民族舞編排技巧，深受啟發(fā)，同時(shí)也獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：夏廣興的舞蹈風(fēng)格。
夏廣興的舞蹈風(fēng)格注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。他能夠?qū)⒅袊鴤鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代舞蹈元素巧妙地融合在一起，形成了獨(dú)具特色的創(chuàng)新民族舞蹈形式。夏廣興的舞蹈作品富有強(qiáng)烈的中國風(fēng)情，同時(shí)也展示了現(xiàn)代舞蹈的奔放和自由。
第二段：夏廣興的編舞技巧。
夏廣興在舞蹈編排的過程中，注重靈感的聯(lián)想和創(chuàng)新，他能夠在現(xiàn)代舞蹈基礎(chǔ)上巧妙地結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈、文化等元素，將新與舊融合得淋漓盡致。在編舞過程中，夏廣興會(huì)用心剖析每一個(gè)動(dòng)作，尋找最佳的藝術(shù)表現(xiàn)形式，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出卓越的藝術(shù)表現(xiàn)。
第三段：夏廣興的藝術(shù)追求。
夏廣興追求藝術(shù)的完美，他期望通過舞蹈表達(dá)出自己的思想和情感，并用自己的作品傳遞給觀眾。在他的作品中，除了展示出中國文化和舞蹈的魅力外，還傳遞了其中隱含的深刻含義。他希望能夠通過自己的努力，讓更多的人走進(jìn)舞蹈的世界，理解舞蹈的價(jià)值和意義。
第四段：夏廣興對(duì)學(xué)生的啟發(fā)。
參加夏廣興老師的教學(xué)，不僅能夠?qū)W到他的編舞技巧，更能夠感受到他對(duì)舞蹈的熱誠和對(duì)藝術(shù)的狂熱。夏廣興老師讓我們領(lǐng)悟到舞蹈藝術(shù)背后的哲學(xué)和文化，引導(dǎo)我們探尋舞蹈魅力的深度和高度。他讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，一名優(yōu)秀的舞蹈家必須具備敏銳的洞察力和精細(xì)的執(zhí)行力。
第五段：我的收獲和感悟。
參加夏廣興老師的教學(xué)講座，我不僅受益頗豐，更感受到了對(duì)舞蹈藝術(shù)的深刻理解和熱愛。我學(xué)會(huì)了如何在創(chuàng)作中融入中國文化元素，感受到了創(chuàng)新舞蹈的魅力與難度。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，要成為優(yōu)秀的舞蹈者，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，注重細(xì)節(jié)和表現(xiàn)力。在未來的舞蹈學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，將夏廣興老師的創(chuàng)新精神和追求魂靈融入到自己的舞蹈實(shí)踐中。
總結(jié)：夏廣興是一位不折不扣的舞蹈藝術(shù)家，他以其深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新民族舞蹈作品，不僅對(duì)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，也啟發(fā)和指導(dǎo)了許多年輕舞蹈藝術(shù)家的成長。他在我們心中的形象不僅是一位舞蹈家和編舞家，同時(shí)也是一位藝術(shù)靈感的源泉和創(chuàng)作靈魂的引領(lǐng)者。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇一
光陰飛逝，為期4個(gè)月的'實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這段時(shí)間里，從剛開始的手足無措，到后來的駕輕就熟，一點(diǎn)一滴都離不開師父師兄們的悉心教導(dǎo)。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累，漸漸的也有了自己的一些感悟。
學(xué)校里學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)用起來往往不像自己想象的那樣簡單。有些知識(shí)如果你不去應(yīng)用它，不去實(shí)踐它，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)在哪里讓你束手無策，只有實(shí)踐過后，才會(huì)有所感悟，有所進(jìn)步，不斷積累后，從而逐漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低，只有親手實(shí)踐過，你才會(huì)知道自己欠缺的是什么，從而不斷成長進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校，家庭，同學(xué)，朋友這類，還沒有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天，你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì)，之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來會(huì)經(jīng)歷什么，希望你不要忘記最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志，當(dāng)常記于心，初心不負(fù)。
靜下心?，F(xiàn)今社會(huì)，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道，有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染，這個(gè)時(shí)候，要先沉靜下來，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些負(fù)能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇二
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關(guān)系，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力營造良好的環(huán)境。教育過程是師生互動(dòng)、教學(xué)相長的過程 。 在教學(xué)過程中，簡單的問題必須由學(xué)生獨(dú)立探索完成；較難的問題可在教師的點(diǎn)撥下由學(xué)生探索完成；重點(diǎn)問題或開放性問題，必須留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間，然后組織學(xué)生以同桌或小組為單位進(jìn)行討論，教師要巡回并參與到各組的討論中去，依據(jù)學(xué)生所存在的困難對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥，但不可點(diǎn)明或點(diǎn)透，否則就失去了自主探索的價(jià)值。在學(xué)生自主探索完成后，教師要及時(shí)地組織學(xué)生在全班交流，交流過程中不應(yīng)只談探索結(jié)果，而應(yīng)著重探索過程的交流。探索過程實(shí)際就是學(xué)生的思維活動(dòng)的軌跡。交流過程中教師要適時(shí)地對(duì)學(xué)生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)，探索結(jié)論正確的要鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的也應(yīng)該盡量讓學(xué)生闡述完自己的觀點(diǎn)，此時(shí)教師不應(yīng)直接去否定，而是要婉轉(zhuǎn)地向該生提出他的觀點(diǎn)中所存在的疑點(diǎn)，最好這些疑點(diǎn)能由其他學(xué)生提出，由該生本人去思考。還要注意，對(duì)于這樣的學(xué)生在闡述自己觀點(diǎn)時(shí)所顯現(xiàn)出來的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵(lì)。另外在交流過程中，學(xué)生有可能會(huì)提出不同的探索結(jié)論，如果講的有道理，教師就應(yīng)該給予肯定，即便是與教材中的敘述有所出入，教師也不應(yīng)該硬將教材中的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，因?yàn)槿魏沃R(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷由不完整到完整的過程，過分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的專業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)給知識(shí)的獲得者強(qiáng)加上一副無形的枷鎖。
（一）、創(chuàng)設(shè)探究情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望
創(chuàng)設(shè)探究情景就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的最好的“老師”，有了興趣才可能產(chǎn)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望。在這里一定要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)的情景必須有利于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)自己的發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中克服困難，勇于探索，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極的情感體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生帶著興趣走進(jìn)數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
（二）利用數(shù)形的結(jié)合關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
數(shù)缺形，少直觀；形缺數(shù)，難入微”，數(shù)形結(jié)合的思想，就是研究數(shù)學(xué)的一種重要的思想方法，它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一，將抽象思維與形象直觀相結(jié)合的一種思想方法。
每個(gè)學(xué)生在日常生活中都具有一定的圖形知識(shí)，如繩子和繩子上的結(jié)、刻度尺與它上面的刻度，溫度計(jì)與其上面的溫度，我們每天走過的路線可以看作是一條直線，教室里每個(gè)學(xué)生的坐位等等，我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，把生活中的形與數(shù)相結(jié)合遷移到數(shù)學(xué)中來，在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透，挖掘教材提供的機(jī)會(huì)，把握滲透的契機(jī)。如數(shù)與數(shù)軸，一對(duì)有序?qū)崝?shù)與平面直角坐標(biāo)系，一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象，二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關(guān)系等，都是滲透數(shù)形結(jié)合思想的很好機(jī)會(huì)。這樣滲透與生活相聯(lián)系學(xué)生會(huì)很感興趣，也易理解。
（三）、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的根本。
良好的學(xué)習(xí)思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習(xí)慣不是生來就有的，它是在有意識(shí)的培養(yǎng)中形成，并在不斷的實(shí)踐中得到發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷、計(jì)算、交流等活動(dòng)的綜合過程，在教學(xué)中，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性特征，允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問題，采用不同的方法表達(dá)自己的想法，用不同的知識(shí)和方法解決問題。盡力幫助學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)包括數(shù)學(xué)思想方法在內(nèi)的完整的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，這都有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及分析問題和解決問題能力。例如七年級(jí)代數(shù)第一冊(cè)在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對(duì)于公式的推導(dǎo)中就滲透了歸納思想方法，從而促進(jìn)其思維能力的形成。分析不同的解題方法，可使學(xué)生的學(xué)生效率達(dá)到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學(xué)生思維領(lǐng)域，也使他們學(xué)到的不僅是一道習(xí)題習(xí)慣的解法，而且還學(xué)到了解答這一類問題的思維方式。
我認(rèn)為，在新課改下，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí)，有利于提高學(xué)生主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇三
在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新已經(jīng)成為了各行各業(yè)的核心競(jìng)爭力之一。而民族創(chuàng)新則更是重要且獨(dú)特的一種創(chuàng)新方式。民族創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮各民族的文化、歷史和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)代技術(shù)和理念，形成具有民族特色的創(chuàng)新成果。在過去的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了民族創(chuàng)新的重要性，同時(shí)也學(xué)到了一些相應(yīng)的心得體會(huì)。
第二段：挖掘民族傳統(tǒng)和文化。
在民族創(chuàng)新的過程中，民族傳統(tǒng)和文化是非常重要的。這些歷史和傳統(tǒng)在今天仍然具有指導(dǎo)意義。我們需要審視自己的民族文化，認(rèn)真挖掘并發(fā)掘這些資源，從而獲得一些國際上無法替代的創(chuàng)新成果。例如，中國的國粹之一——京劇在近年來成為了一種越來越受歡迎的表演藝術(shù)形式。京劇的音樂、唱腔、舞蹈和造型都蘊(yùn)含著中國文化的深刻內(nèi)涵，可以作為中國創(chuàng)新的一個(gè)重要引子。
第三段：推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。
民族創(chuàng)新不僅僅是挖掘和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，還需要融合當(dāng)代的技術(shù)和理念。技術(shù)創(chuàng)新為民族創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。我們可以學(xué)習(xí)和借鑒國際先進(jìn)的科技成果，利用這些創(chuàng)新成果結(jié)合本土問題，來推動(dòng)本土的技術(shù)創(chuàng)新。例如，我國在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域中提出了“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，這是一種非常好的技術(shù)創(chuàng)新切入點(diǎn)，在推動(dòng)民族創(chuàng)新的進(jìn)程中起到了不可替代的作用。
第四段：強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)。
高質(zhì)量的人才是任何時(shí)代任何創(chuàng)新過程中最重要的組成部分之一。而在民族創(chuàng)新中，人才的培養(yǎng)尤為重要。我們需要培養(yǎng)有才華、有韌性、有奉獻(xiàn)精神的創(chuàng)新型人才。同時(shí)，民族創(chuàng)新還需要最好的人才進(jìn)行合作與開發(fā)，只有這樣才能促進(jìn)民族創(chuàng)新的進(jìn)步。在人才培養(yǎng)方面，我們可以注重中小學(xué)教育的改革，加大對(duì)創(chuàng)新和實(shí)踐教育的投入，將創(chuàng)新培養(yǎng)等內(nèi)容注入課程中，來實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與民族創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：激發(fā)創(chuàng)新熱情。
要在民族創(chuàng)新中有所成果，除了以上幾點(diǎn)的種種加重合作外，我們還需要激發(fā)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新熱情。創(chuàng)新無處不在，我們需要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，觀察、思考、嘗試，從而開發(fā)出更多的創(chuàng)新成果。例如，微信、支付寶等在中國便捷的支付方式，就源于創(chuàng)新型人才的不斷嘗試和摸索。在創(chuàng)新熱情的鼓勵(lì)下，他們不斷地探索新的技術(shù)和方式，終于取得了這樣的一系列好成績。
總結(jié)：
民族創(chuàng)新是不斷發(fā)掘本土民族文化、傳統(tǒng)和結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新思維的過程，是推動(dòng)中國創(chuàng)新能力進(jìn)步的重要手段之一。在實(shí)踐中，民族創(chuàng)新需要挖掘自己的文化傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代技術(shù)和理念，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新熱情的激發(fā)等等。在接下來的發(fā)展中，我們需要進(jìn)一步落實(shí)并完善這些措施，使民族創(chuàng)新，能夠?yàn)闃?gòu)建創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型世界盡上更大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇四
我有幸參加由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的'條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。
通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇五
引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，舉辦市委中心組專題報(bào)告會(huì)，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓(xùn)，完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層（企業(yè)、社區(qū)、村）結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng)，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。
為確?；顒?dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效，明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機(jī)制。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇六
近年來，中國已經(jīng)取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果，民族創(chuàng)新成為了中國未來發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在這個(gè)時(shí)代背景下，我深刻體會(huì)到了民族創(chuàng)新的重要性和實(shí)踐的必要性。本文將從概念闡釋、意義分析、困境認(rèn)識(shí)、實(shí)踐建議和展望未來五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，概念闡釋。民族創(chuàng)新是指在特定的民族背景下，面對(duì)自身發(fā)展需求和國際競(jìng)爭，通過獨(dú)立自主的科技創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和科技進(jìn)步。民族創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)本民族的創(chuàng)新主體地位，關(guān)注民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全，注重實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的自主性。民族創(chuàng)新與國際創(chuàng)新相輔相成，不僅彌補(bǔ)了國際創(chuàng)新的不足，也為全球科技進(jìn)步注入新的活力。
其次，意義分析。民族創(chuàng)新具有重要的經(jīng)濟(jì)、政治和文化意義。在經(jīng)濟(jì)方面，民族創(chuàng)新可以提高本民族的競(jìng)爭力，推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。在政治方面，民族創(chuàng)新可以增強(qiáng)國家的獨(dú)立性和自主性，提升國家的綜合實(shí)力。在文化方面，民族創(chuàng)新可以弘揚(yáng)本民族的文化傳統(tǒng)，促進(jìn)民族文化的多樣性和傳承。
然而，目前我國民族創(chuàng)新還存在一些困境。首先，科技創(chuàng)新體制不完善。在科研人員的評(píng)價(jià)體系、研究經(jīng)費(fèi)分配等方面仍然存在不合理之處，導(dǎo)致一些創(chuàng)新型人才流失或無法發(fā)揮其創(chuàng)新潛力。其次，科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)匹配度低。大量科研成果仍然無法真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，企業(yè)與科研院所之間的合作和互動(dòng)不夠緊密，導(dǎo)致創(chuàng)新成果無法為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有效的支撐。
針對(duì)這些困境，我提出以下幾點(diǎn)實(shí)踐建議。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)科技創(chuàng)新的組織和引導(dǎo)，提高科技創(chuàng)新的前瞻性，明確國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，加大對(duì)科研院所和高新技術(shù)企業(yè)的扶持力度。其次，加強(qiáng)科研成果的產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化。政府應(yīng)加大對(duì)科技成果的產(chǎn)業(yè)化引導(dǎo)和支持力度，推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)的深度合作，實(shí)現(xiàn)科技成果和產(chǎn)業(yè)需求的有效對(duì)接。再次，重視人才培養(yǎng)。吸引和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次人才，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
展望未來，民族創(chuàng)新有著廣闊的前景。我國已是全球最大的制造大國，但還不是制造強(qiáng)國，只有通過科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)由制造大國向制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，才能在全球競(jìng)爭中搶占有利地位。同時(shí)，民族創(chuàng)新也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、提高人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵抓手。隨著我國綜合國力的進(jìn)一步提升，民族創(chuàng)新將更加高效、高質(zhì)、高速地推動(dòng)中國走向全球創(chuàng)新中心。
總之，民族創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國家來說至關(guān)重要。通過概念闡釋、意義分析、困境認(rèn)識(shí)、實(shí)踐建議和展望未來等方面的論述，我深刻體會(huì)到了民族創(chuàng)新的重要性，也認(rèn)識(shí)到了民族創(chuàng)新目前所面臨的困境和需要改進(jìn)的地方。只有堅(jiān)持不懈地推動(dòng)民族創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)中國的發(fā)展夢(mèng)想。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇七
民族創(chuàng)新是一個(gè)長期以來備受關(guān)注的話題。在當(dāng)今全球化的時(shí)代背景下，各個(gè)國家和民族都在不斷尋求發(fā)展的突破口，而創(chuàng)新往往被認(rèn)為是最重要的動(dòng)力源泉之一。在我多年的實(shí)踐和思考中，我對(duì)于民族創(chuàng)新有了一些心得體會(huì)。本文將從激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)、匯聚創(chuàng)新人才以及強(qiáng)化創(chuàng)新體制等五個(gè)方面進(jìn)行探討。
第二段：激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新的第一步是激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)人都意識(shí)到創(chuàng)新是一種態(tài)度、一種思維方式。在民族層面，我們需要通過教育和宣傳等手段，讓全體公民都明白創(chuàng)新對(duì)國家和民族發(fā)展的重要性。同時(shí)，要鼓勵(lì)人們勇于嘗試、敢于冒險(xiǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
除了激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是至關(guān)重要的。創(chuàng)新能力包括對(duì)問題的洞察力、解決問題的能力以及將創(chuàng)新變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)的能力。要培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力，一方面可以通過教育體制的改革，讓學(xué)生從小就有機(jī)會(huì)接觸和鍛煉創(chuàng)新技能；另一方面，要提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵(lì)人們進(jìn)行多樣化的交流和合作，促進(jìn)創(chuàng)意的產(chǎn)生和實(shí)施。
第四段：構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)。
創(chuàng)新平臺(tái)是促進(jìn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施和載體。要構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)，需要從多個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)的建設(shè)，提供各種資源和支持，為創(chuàng)新提供必要的支撐。其次，要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和運(yùn)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新者享有合法的權(quán)益，刺激更多人參與創(chuàng)新活動(dòng)。最后，要加強(qiáng)創(chuàng)新的國際合作，吸收外來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，促進(jìn)本土創(chuàng)新向全球領(lǐng)域拓展。
第五段：匯聚創(chuàng)新人才和強(qiáng)化創(chuàng)新體制。
創(chuàng)新離不開人才的支持和創(chuàng)新體制的保障。要匯聚創(chuàng)新人才，需要建立寬松而包容的人才選拔機(jī)制，吸引更多有創(chuàng)新激情和實(shí)踐能力的人士加入創(chuàng)新隊(duì)伍。同時(shí)，要加強(qiáng)科研體制的改革，扭轉(zhuǎn)研究工作僅以數(shù)量和發(fā)表論文為導(dǎo)向的傾向，確保創(chuàng)新成果能夠得到更好的推廣和應(yīng)用。
結(jié)尾段：總結(jié)。
總結(jié)來說，民族創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要命題，對(duì)于國家和民族的未來具有重大意義。通過激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)、匯聚創(chuàng)新人才以及強(qiáng)化創(chuàng)新體制等多個(gè)方面的努力，我們可以為民族創(chuàng)新提供更好的支持和保障，促進(jìn)創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)，為國家和民族的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇八
民族工作，是黨的一項(xiàng)基本國策和重大戰(zhàn)略，也是我國多民族社會(huì)長期和平穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保障。近年來，黨中央高度重視和大力推動(dòng)民族工作創(chuàng)新發(fā)展，取得了顯著成效。在長期的實(shí)踐中，我深深感受到，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們充分認(rèn)識(shí)其重要性，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極擁抱變革和進(jìn)步，緊密聯(lián)系實(shí)踐，注重團(tuán)結(jié)和凝聚力，推動(dòng)民族工作創(chuàng)新發(fā)展更好地服務(wù)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
第二段：深入實(shí)踐，緊密聯(lián)系群眾。
在開展民族工作創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐中，我們必須真正深入實(shí)際，緊密聯(lián)系群眾。只有深入群眾、了解實(shí)際情況和需要，才能更好地掌握民族工作的規(guī)律性、特殊性和趨勢(shì)性，才能更好地為民族團(tuán)結(jié)和民族建設(shè)提供知識(shí)支持和智慧貢獻(xiàn)。因此，我們必須積極開展調(diào)查研究和實(shí)地考察，聽取各族群眾對(duì)民族工作創(chuàng)新發(fā)展的意見和建議，深入了解民族區(qū)域的文化、歷史和民俗風(fēng)情，有目的有計(jì)劃地開展針對(duì)性的民族工作。
第三段：強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，積極擁抱改變和進(jìn)步。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新，是推動(dòng)傳統(tǒng)民族工作向現(xiàn)代民族工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此，我們必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極擁抱改變和進(jìn)步，以時(shí)代需求和群眾需求為指導(dǎo)，破除僵化思想和方式，創(chuàng)新推進(jìn)民族工作創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷創(chuàng)造新的發(fā)展“高地”。
第四段：注重團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造良好社會(huì)氛圍。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的另一個(gè)重要方面是要注重團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造良好社會(huì)氛圍。因?yàn)?，民族工作離不開各族群眾的團(tuán)結(jié)和支持，更需要我們不斷增強(qiáng)各族群眾的凝聚力和向心力。因此，我們必須發(fā)揮廣泛的社會(huì)聯(lián)結(jié)作用，加強(qiáng)各族群眾之間的溝通交流，增進(jìn)相互了解和互信，促進(jìn)各族群眾共同參與、共同建設(shè)、共同發(fā)展，為構(gòu)建全國各族人民“一家親”的大團(tuán)結(jié)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們從理念到實(shí)踐，從思想到認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)到方法上不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步。只要我們深入實(shí)踐、緊密聯(lián)系群眾，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、積極擁抱改變和進(jìn)步，注重團(tuán)結(jié)和凝聚力、營造良好社會(huì)氛圍，就一定能夠推動(dòng)民族工作創(chuàng)新發(fā)展不斷取得新的成效，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出積極的貢獻(xiàn)。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇九
當(dāng)前，國家鼓勵(lì)民族創(chuàng)新發(fā)展，提倡自主研發(fā)，技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在我所在的公司，我們積極推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展，不斷探索新的發(fā)展路徑。在此，我想分享自己的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第二段：了解市場(chǎng)需求，立足于技術(shù)創(chuàng)新
首先，在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們需要了解市場(chǎng)的需求，找到自己的定位。技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心，我們不能停留在以往的技術(shù)上，需要努力探索新的領(lǐng)域，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)中。對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的重要性，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，并始終把其作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
第三段：建立研發(fā)團(tuán)隊(duì)，保持團(tuán)隊(duì)凝聚力
其次，在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，建立一個(gè)優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。我們的研發(fā)人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在管理方法和研發(fā)流程方面也不斷進(jìn)行改進(jìn)，以保證研發(fā)效率和質(zhì)量。此外，我們還注重研發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，組織活動(dòng)和企業(yè)文化建設(shè)，帶領(lǐng)員工向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：加強(qiáng)與院校、機(jī)構(gòu)的合作交流
再次，推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展，需要企業(yè)加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作交流。我們與多所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，共同研究發(fā)展方向和技術(shù)路線。這樣的合作不僅可以使得企業(yè)獲取前沿科學(xué)技術(shù)成果，還有助于員工繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，不斷提高自身技能水平。
第五段：積極推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和管理
最后，我們?cè)谕七M(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，還要注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和管理。企業(yè)自主研發(fā)的成果應(yīng)該受到法律保護(hù)，我們必須積極維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，嚴(yán)格管理技術(shù)秘密，避免技術(shù)流失和侵權(quán)問題。在此基礎(chǔ)上，我們可以通過技術(shù)創(chuàng)新，為企業(yè)帶來更大價(jià)值。
結(jié)論：
民族創(chuàng)新發(fā)展是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要企業(yè)不斷探索和實(shí)踐，同時(shí)也需要政府和社會(huì)的支持。作為一名從業(yè)人員，我們要樹立創(chuàng)新意識(shí)，銳意進(jìn)取，勇于探索，為企業(yè)和民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程不斷加快，中國人民正積極探索一條與自身國情相符合的發(fā)展道路，促進(jìn)國家的繁榮與富強(qiáng)。而創(chuàng)新作為推進(jìn)民族復(fù)興的源泉和動(dòng)力，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。創(chuàng)新推進(jìn)民族復(fù)興，需要我們?cè)诎l(fā)展過程中不斷探索、勇于變革，開拓新領(lǐng)域，破除老觀念，敢于創(chuàng)新。
技術(shù)創(chuàng)新是推進(jìn)民族復(fù)興的重要手段和路徑。中國正迎來技術(shù)創(chuàng)新的新時(shí)代，不斷取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。從高鐵到5G通信，從人工智能到新能源，技術(shù)創(chuàng)新帶來了許多改變我們生活的方方面面。技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長，也為民眾生活帶來了便利和幸福。只有不斷投入研發(fā)，提高科技創(chuàng)新能力，才能在技術(shù)領(lǐng)域中走在前列，為民族復(fù)興注入源源不斷的動(dòng)力。
文化是一個(gè)民族的血脈和靈魂，文化創(chuàng)新是推進(jìn)民族復(fù)興的重要方向。只有保留優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，同時(shí)吸收和借鑒世界先進(jìn)文化成果，才能真正做到文化自信、自強(qiáng)不息。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，可以挖掘文化資源，為國家發(fā)展提供精神支持和動(dòng)力。同時(shí)，文化創(chuàng)新也是培育和樹立民族自豪感和認(rèn)同感的重要途徑，激勵(lì)全社會(huì)的參與和付出，推進(jìn)民族復(fù)興的步伐。
一個(gè)好的制度環(huán)境，能夠?yàn)槊褡鍙?fù)興提供保障和支撐。制度創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。只有不斷改革和完善制度，為創(chuàng)新提供良好的發(fā)展環(huán)境，才能激發(fā)全社會(huì)的活力和創(chuàng)造力。在推進(jìn)民族復(fù)興的過程中，制度創(chuàng)新必不可少，只有構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有中國特色的制度，才能為民族復(fù)興提供可持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力。
第五段：個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)的重要性。
創(chuàng)新不只是政府、企業(yè)的責(zé)任，更是每個(gè)人的使命。只有每個(gè)人都具備創(chuàng)新意識(shí)與能力，才能形成創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，推動(dòng)民族復(fù)興邁上更高的臺(tái)階。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，需要從兒童教育開始，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。個(gè)人創(chuàng)新能力的提高，不僅需要知識(shí)與技術(shù)的積累，更需要勇于嘗試和敢于面對(duì)失敗的勇氣。只有鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)新，才能在推進(jìn)民族復(fù)興的征程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
創(chuàng)新推進(jìn)民族復(fù)興是歷史的必然，同時(shí)也是時(shí)代的呼喚。技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及個(gè)人創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，都是推進(jìn)民族復(fù)興的重要手段和途徑。只有全社會(huì)高度重視和支持創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)具備創(chuàng)新的思維意識(shí)和實(shí)踐能力，積極參與到推進(jìn)民族復(fù)興的偉大事業(yè)中來，共同書寫中華民族新的輝煌篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十一
有人說時(shí)間是一把刻刀，一刀一刀的把我們的生活削去，而我們卻還不知情。開學(xué)的第一天，還覺得時(shí)間還很漫長，無形中已走到了學(xué)期的尾端，翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意，就要合上最后一頁時(shí)才慌了神，曾經(jīng)我不舍得丟掉一點(diǎn)一滴，然而這門課里有一個(gè)人教會(huì)我“把杯子清空才能裝得更多。”所以我忍痛丟掉一些包袱、獨(dú)自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日，生活就是生活，沒有波瀾亦沒有起伏，今日，無論走到何處都會(huì)發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風(fēng)景線。這堂課上，有一個(gè)人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活，應(yīng)該要從一物聯(lián)想到另一物，走進(jìn)設(shè)計(jì)的意境中去，這種對(duì)生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路，不就是一個(gè)從無到有的過程嗎？在別人抱怨各科無聊的課程時(shí)，我在思考著如何走進(jìn)各個(gè)門檻，這個(gè)課堂里，有一個(gè)人告訴我們要用激情去尋找自己的門與路，面對(duì)不喜歡的課程可以重新學(xué)習(xí)去怎樣閱讀，換一種方式，換一個(gè)心情，奔向自己設(shè)立的目標(biāo)，這不也正是一個(gè)從無到有的過程嗎？常常在學(xué)期尾聲我們會(huì)發(fā)牢騷沒有學(xué)到任何知識(shí)，抱怨創(chuàng)意思維并沒有讓我們的思維更加擴(kuò)散，更加敏捷，但是我卻不這么認(rèn)為，最起碼我學(xué)到了思維轉(zhuǎn)向法，曾經(jīng)以為某一刻有靈感了就會(huì)創(chuàng)造出自己心滿意足的作品，但后來我明白了：前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的，相聯(lián)系的，靈感的獲取是長期的積累，而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個(gè)從無到有的過程。
當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無的過程，原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中，卻無料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\，簡直是于意料之外的。思路決定出路，但愿以后的道路上我們想到的會(huì)更豐富、更略勝一籌。
21世紀(jì)什么最重要？人才？需要什么樣的人才？創(chuàng)新性人才。這是基于社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻：物竟天擇，適者生存。適就是順應(yīng)客觀環(huán)境，重點(diǎn)體現(xiàn)在適應(yīng)客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應(yīng)客觀環(huán)境變化的法寶。新時(shí)期推進(jìn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，從外在來看，要把是不是工作有創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，從內(nèi)在來看，領(lǐng)導(dǎo)干部要在內(nèi)心中把創(chuàng)新作為一種責(zé)任樹立。過來時(shí)間，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想僵化，工作應(yīng)付，年年歲歲花相似，到了年底造數(shù)字，這與我們沒有將創(chuàng)新能力引入工作考評(píng)機(jī)制和干部任用機(jī)制密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部如何創(chuàng)新？以創(chuàng)造學(xué)的基本原理和思維為基礎(chǔ)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策，深入把握國家政策導(dǎo)向，站在歷史的角度，廣泛學(xué)習(xí)研究本職工作，不拘泥一方一法，實(shí)現(xiàn)一年跟著一年上，一年更比一年好，出新點(diǎn)子，出新思路。
當(dāng)然，創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實(shí)和客觀規(guī)律，凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新，而是瞎折騰，諸如這樣的教訓(xùn)已經(jīng)很深刻了。
中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進(jìn)的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮值得期待?；籼厣虒W(xué)院教授帕特爾坦言30年的高速增長后，中國的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對(duì)未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年。金融危機(jī)的陰霾似乎正在消散，經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇卻仍然充滿不確定性。正當(dāng)人們就此問題展開熱議的時(shí)候，霍特（hult）國際商學(xué)院帕特爾教授于近日來到中國，和百位青年面對(duì)面，就若干重要問題發(fā)表演講。
都應(yīng)該從中吸取足夠的教訓(xùn)。公司的決策者應(yīng)當(dāng)更加注重制度的完善，從而規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn)，真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟(jì)增長的.驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對(duì)手難以復(fù)制的獨(dú)特價(jià)值，更在于為社會(huì)創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會(huì)。而新的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)走出衰退彌足珍貴，因?yàn)榫蜆I(yè)形式的好轉(zhuǎn)會(huì)改變?nèi)藗兊念A(yù)期。經(jīng)濟(jì)細(xì)胞才會(huì)活躍起來。
美國在過去百年中經(jīng)歷過多次的經(jīng)濟(jì)衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。從汽車、手機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，無一不是危機(jī)與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨(dú)有。在制造業(yè)，lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點(diǎn)。中國不僅充分利用了自己的勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)，在制造業(yè)異軍突起，在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側(cè)目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語權(quán)的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時(shí)，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產(chǎn)生？誰在推動(dòng)創(chuàng)新？答案并不復(fù)雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領(lǐng)袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間，同時(shí)容忍失敗。
帕特爾教授堅(jiān)信美國依舊是創(chuàng)新的熱土，基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇需要的只是時(shí)間。美國經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭力不僅在于其龐大的規(guī)模，而在它的彈性。而這種面對(duì)危機(jī)時(shí)候總能適時(shí)表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當(dāng)然，這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴(kuò)展。韓國、新加坡和印度在特定領(lǐng)域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，比亞迪就是一個(gè)值得尊敬的競(jìng)爭者。
在談到中國推動(dòng)創(chuàng)新所面臨的障礙時(shí)，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后，中國的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認(rèn)為管理教育，尤其是mba教育對(duì)于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓(xùn)。而對(duì)于中國學(xué)生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)尊重權(quán)威。而mba教育鼓勵(lì)的則是培育領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。在這方面，中國學(xué)生的收益應(yīng)該會(huì)更大。
演講結(jié)束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進(jìn)行了
熱烈的互動(dòng)?；卮鹆酥T多讓他認(rèn)為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵(lì)年輕人："只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題，mba才能在商學(xué)院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。"
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十二
民族創(chuàng)新發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略，也是我國發(fā)展過程中必須走出的一條獨(dú)特之路。在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展的過程中我深深地認(rèn)識(shí)到了其意義與難度。然而，也正是這種感受讓我更加錘煉了自己的思路，使我能夠更加深入地理解并且融入到民族創(chuàng)新發(fā)展體系之中。
民族創(chuàng)新發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)全球化的時(shí)代，任何一個(gè)國家想要在國際舞臺(tái)上嶄露頭角必須要提高自己的核心競(jìng)爭力，而這個(gè)核心競(jìng)爭力恰恰在于不斷創(chuàng)新。參照中國這些年的發(fā)展進(jìn)程，便可得出一個(gè)明顯的結(jié)論，那就是民族創(chuàng)新發(fā)展是大有可為的。傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新并不意味著強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的研究以及理論的突破，更多的是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、實(shí)用、應(yīng)用。因此，在中國這個(gè)龍頭大國的情況下，民族創(chuàng)新發(fā)展尤其重要。
要想推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展，我們必須要有一種融入創(chuàng)新的運(yùn)營機(jī)制，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。從我自身的工作實(shí)踐中來看，我們?cè)诳v向的推進(jìn)創(chuàng)新，即研發(fā)產(chǎn)品之初，應(yīng)更加注重市場(chǎng)的需求，從而將研發(fā)的產(chǎn)物輸出到市場(chǎng)上。同時(shí)，在橫向的推進(jìn)創(chuàng)新時(shí)，我們也要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)我們的一伙人集中精力時(shí)，便有可能研發(fā)出具有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道。
在民族創(chuàng)新發(fā)展中我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，其中最為突出的就是人才問題以及資源問題。原本我以為這是即不可避免的困難，但是在實(shí)踐工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)許多問題都可以得到解決。在解決人才問題時(shí)，我們可以通過知名大學(xué)與企業(yè)合作，通過校企選派、鍛煉、輸送一大批高素質(zhì)人才，并鼓勵(lì)員工進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。同時(shí)在資源問題上，我們可以在物流運(yùn)營上下足功夫，在工作中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)所需的硬件設(shè)施，以此吸引一部分優(yōu)秀的資源。
第五段：總結(jié)。
因此，在推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們不僅需要靠著自身的努力，更要理性看待各種問題的實(shí)質(zhì)，通過多方的合作和共享來實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也要不斷認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，不斷去學(xué)習(xí)、進(jìn)修，并將學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用到工作當(dāng)中，才能更好地為推進(jìn)民族創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信在各界人士的共同努力下，民族創(chuàng)新發(fā)展會(huì)有更加光明的未來。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十三
創(chuàng)新是小學(xué)生潛在具有的一種模糊意識(shí)。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如何培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？我的體會(huì)是：
教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立，是教師教學(xué)思想的充分表達(dá)，同時(shí)也是培育學(xué)生制造才能的前提，有什么樣的教學(xué)目標(biāo)，就能培育出什么樣的學(xué)生。但是在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立上，我始終堅(jiān)持“下要保底，上不封頂”?！跋乱５住保侵敢裱虒W(xué)大綱的要求，扎扎實(shí)實(shí)地完成根底學(xué)問和根本技能的教學(xué)，到達(dá)教學(xué)大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?！吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí)，注意培育學(xué)生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，思維越活越好，思路越寬越好，質(zhì)疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，爭辯得越劇烈越好，觀看得越細(xì)越好。這樣的教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立，不僅有利于根底學(xué)問一和根本技能教學(xué)目標(biāo)的完成，同時(shí)也為學(xué)生“八仙過海，各顯神通”，為培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識(shí)，準(zhǔn)確地說不是在“學(xué)會(huì)”中形成的，而是在“會(huì)學(xué)”的根底上形成的。“學(xué)會(huì)”是學(xué)生側(cè)重于承受學(xué)問，積存學(xué)問，以提高學(xué)生解決問題的力量，而“會(huì)學(xué)”是學(xué)生側(cè)重于把握學(xué)法，主動(dòng)探求學(xué)問，目的在于發(fā)覺新學(xué)問，提出新問題，解決新問題?！皩W(xué)會(huì)”是“會(huì)學(xué)”的前提，“會(huì)學(xué)”是“學(xué)會(huì)”的制造。因此，我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持把教師的“教”變成教師的“引”，把學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”變成主動(dòng)地“學(xué)”。教師的“引”是前提，學(xué)生的“會(huì)學(xué)”是升華，是創(chuàng)新。因此，在課堂教學(xué)中非常留意“引”的設(shè)計(jì)。一是引要奇異，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到好玩，從而創(chuàng)設(shè)學(xué)生制造性學(xué)習(xí)的興趣；二是引要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到并不淺顯，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；三是引要符合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問水平實(shí)際，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡單受到啟發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生勤于動(dòng)腦，富于想象的`氣氛；四是引的深度，廣度、坡度要相宜，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，喜愛從問題相關(guān)的各個(gè)方面去積極思索，尋根挖底等等。
在設(shè)計(jì)好教師“引”的前提下，我還非常留意學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì)；一是讓學(xué)生帶著教師“引”的問題自學(xué)，其目的是使學(xué)生對(duì)新學(xué)問到達(dá)懂和會(huì)，即求“會(huì)”，這是培育學(xué)生制造才能的前提和根底；二是帶著“為什么”去自學(xué)，其目的是使學(xué)生通過不同的理解，到達(dá)對(duì)新學(xué)問解決問題方法的認(rèn)同，即求“同”，這是培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的過渡；三是帶著“這是唯一的嗎？”質(zhì)疑去自學(xué)，其目的是培育學(xué)生于無疑處見有疑，從而激發(fā)學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面去查找解決問題的其它途徑和方法，即求“新”，這是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。固然，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成，不是一題一課所能完成的，只有堅(jiān)持長久，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是會(huì)逐步形成的。
學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是在“會(huì)學(xué)”中逐步形成的，而創(chuàng)新意識(shí)的穩(wěn)固與提高，則是在教學(xué)練習(xí)中得到保證的。因此，我在教學(xué)實(shí)踐中非常留意練習(xí)題的設(shè)計(jì)，我的做法是：一是層次清楚，既要設(shè)計(jì)出根底學(xué)問和根本技能的穩(wěn)固題，又要設(shè)計(jì)出培育學(xué)生制造才能的進(jìn)展題；二是形式要新奇好玩，就是說練習(xí)題既要來源于學(xué)生的生活，又要高于學(xué)生的生活，使學(xué)生樂學(xué)善思；三是條件要發(fā)散多變，使學(xué)生熟悉到，結(jié)果不能垂手可得。需要仔細(xì)思索，反復(fù)實(shí)踐才能解決；四是適當(dāng)運(yùn)用一題多解等等。
總之學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育，貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，只要我們仔細(xì)討論和探究，一代具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生就會(huì)脫穎而出。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十四
歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問題的角度。
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，這是教給我的第一課，這個(gè)思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)不同年級(jí)的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組，開始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動(dòng)鮮亮的理論知識(shí)，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)，模擬著企業(yè)運(yùn)營，通過對(duì)企業(yè)六大職能的模擬分配，我們?cè)诓恢挥X中靈便的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程，對(duì)尚未接觸社會(huì)，對(duì)企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言，是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學(xué)生，不同于大一同學(xué)初入學(xué)的`迷惘，大學(xué)期間，留給我們探究的時(shí)導(dǎo)師的鉆研項(xiàng)目中的活動(dòng)。在_老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題鉆研。9月，我們的鉆研課題[_x]申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書；從立項(xiàng)審查的波折，到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定具體的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體鉆研，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感愛好的對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思量問題，解決問題。
在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要鉆研的主要問題，再對(duì)鉆研方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才干取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思量，要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題鉆研的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)查找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思量。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終環(huán)繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意推測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的推測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)明并不那么簡單，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的鉆研。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有友誼上的收獲？？我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的鉆研內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管艱難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和激勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們！
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十五
謀創(chuàng)新，求突破，必須緊密結(jié)合焦作實(shí)際。如何成功嫁接深杭經(jīng)驗(yàn)？如何讓萬紫千紅走向碩果累累？我們要辦好“一賽一節(jié)”，讓全中國乃至全世界認(rèn)識(shí)焦作；我們要運(yùn)作好十大工業(yè)項(xiàng)目，助推工業(yè)企業(yè)堅(jiān)定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路；我們要扎實(shí)推進(jìn)十大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，根本改變焦作城建面貌；我們要做活金融，實(shí)現(xiàn)金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共榮；我們要大力推進(jìn)人才引進(jìn)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展備足人才資源；我們要完善服務(wù)體系，為全社會(huì)提供一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；我們要強(qiáng)力建設(shè)特色小鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔(dān)當(dāng)”；我們要協(xié)力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)在農(nóng)村的具象化表達(dá)；我們要加大污染防治力度，守好自己的藍(lán)天、綠水、青山；我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
抓、深入抓，真正使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識(shí)。要突出全員行動(dòng)、齊抓共創(chuàng)，形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動(dòng)局面。要突出氛圍營造、多措并舉，營造宣傳創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，力爭多出亮點(diǎn)、多創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。要突出督導(dǎo)檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新，首要是解決好“為什么學(xué)”的問題，以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉(zhuǎn)型。學(xué)深杭，是為了解放思想，讓創(chuàng)新的思想勁風(fēng)吹進(jìn)來，為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展插上騰飛的翅膀；是為了補(bǔ)齊短板，真正運(yùn)用創(chuàng)新的理念和思路來推動(dòng)焦作發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彎道超車；是為了找準(zhǔn)“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進(jìn)程中走得更穩(wěn)、更快；是為了承接轉(zhuǎn)移，深化合作，取得更多實(shí)質(zhì)性成果；是為了振奮精神，掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
近年來，中國民族復(fù)興成為國家的重要目標(biāo)，創(chuàng)新被視為推進(jìn)復(fù)興的重要引擎。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我深有體會(huì)的是，創(chuàng)新既是一種理念，也是一種精神，能夠振奮民族的復(fù)興熱情。在自己的實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于創(chuàng)新推進(jìn)民族復(fù)興的心得與體會(huì)，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于國家的重要意義。
第二段：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)際應(yīng)用（250字）。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新與解決問題密切相關(guān)。創(chuàng)新應(yīng)該立足于實(shí)際問題，以問題導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，從中尋找創(chuàng)新的破解路徑。無論是科技創(chuàng)新還是社會(huì)體制的創(chuàng)新，都需要緊密結(jié)合國家的實(shí)際需求，注重實(shí)際應(yīng)用。只有將創(chuàng)新與實(shí)際問題相結(jié)合，才能推動(dòng)民族復(fù)興。例如，在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該關(guān)注教育質(zhì)量問題，通過創(chuàng)新的教育手段和方法來提高人才培養(yǎng)水平，為國家發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)科技創(chuàng)新（300字）。
創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是民族復(fù)興的重要?jiǎng)恿?。在國家層面，我們需要通過教育和培訓(xùn)來提高全民的創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)校的教育中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、獨(dú)立思考。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。此外，國家還應(yīng)該加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，為創(chuàng)新提供更好的支持和條件。例如，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用效益等，以推動(dòng)科技創(chuàng)新為國家提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
第四段：加強(qiáng)國際合作，共享發(fā)展成果（300字）。
面對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，國家不能孤立地進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，需要加強(qiáng)國際合作，共享發(fā)展成果。通過與其他國家進(jìn)行創(chuàng)新合作，可以吸收和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，提高創(chuàng)新水平。同時(shí)，通過國際合作，可以在創(chuàng)新成果的共享上獲得更多的利益，為民族復(fù)興提供更多的支持。例如，通過與發(fā)達(dá)國家的合作，可以吸收他們的先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)，加速民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另外，加強(qiáng)與發(fā)展中國家的合作，可以共同推動(dòng)南南合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之，創(chuàng)新對(duì)于推進(jìn)民族復(fù)興具有重要意義，是實(shí)現(xiàn)復(fù)興目標(biāo)的必然選擇。要推進(jìn)創(chuàng)新，我們需要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)國際合作。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷突破困境，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興夢(mèng)想。相信在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全社會(huì)的共同努力，中國一定能夠取得更加輝煌的成就，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
（共1200字）。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十七
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)——護(hù)理部開展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，是實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)需要。開展大討論活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署，確保全縣同步建成小康社會(huì)均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新，用于改革，敢于創(chuàng)新，不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動(dòng)，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新就如死水一潭，不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的'落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直前，才能做實(shí)事，出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無過，人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敢抓敢管，敢于碰硬，做到問題不回避，責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng)，要把責(zé)任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中，體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng)，個(gè)個(gè)講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活?！睕]有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)，要確?；顒?dòng)取得實(shí)效，必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士，我們應(yīng)該把開展大討論活動(dòng)與自身工作緊密結(jié)合，既確保大討論活動(dòng)有序開展，又不影響日常工作的運(yùn)作。只有這樣，在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十八
夏廣興是國內(nèi)著名的舞蹈家和編舞家，他致力于將中國傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代舞蹈中。我曾有幸參加他的一次教學(xué)講座，學(xué)習(xí)了他的創(chuàng)新民族舞編排技巧，深受啟發(fā)，同時(shí)也獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：夏廣興的舞蹈風(fēng)格。
夏廣興的舞蹈風(fēng)格注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。他能夠?qū)⒅袊鴤鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代舞蹈元素巧妙地融合在一起，形成了獨(dú)具特色的創(chuàng)新民族舞蹈形式。夏廣興的舞蹈作品富有強(qiáng)烈的中國風(fēng)情，同時(shí)也展示了現(xiàn)代舞蹈的奔放和自由。
第二段：夏廣興的編舞技巧。
夏廣興在舞蹈編排的過程中，注重靈感的聯(lián)想和創(chuàng)新，他能夠在現(xiàn)代舞蹈基礎(chǔ)上巧妙地結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈、文化等元素，將新與舊融合得淋漓盡致。在編舞過程中，夏廣興會(huì)用心剖析每一個(gè)動(dòng)作，尋找最佳的藝術(shù)表現(xiàn)形式，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出卓越的藝術(shù)表現(xiàn)。
第三段：夏廣興的藝術(shù)追求。
夏廣興追求藝術(shù)的完美，他期望通過舞蹈表達(dá)出自己的思想和情感，并用自己的作品傳遞給觀眾。在他的作品中，除了展示出中國文化和舞蹈的魅力外，還傳遞了其中隱含的深刻含義。他希望能夠通過自己的努力，讓更多的人走進(jìn)舞蹈的世界，理解舞蹈的價(jià)值和意義。
第四段：夏廣興對(duì)學(xué)生的啟發(fā)。
參加夏廣興老師的教學(xué)，不僅能夠?qū)W到他的編舞技巧，更能夠感受到他對(duì)舞蹈的熱誠和對(duì)藝術(shù)的狂熱。夏廣興老師讓我們領(lǐng)悟到舞蹈藝術(shù)背后的哲學(xué)和文化，引導(dǎo)我們探尋舞蹈魅力的深度和高度。他讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，一名優(yōu)秀的舞蹈家必須具備敏銳的洞察力和精細(xì)的執(zhí)行力。
第五段：我的收獲和感悟。
參加夏廣興老師的教學(xué)講座，我不僅受益頗豐，更感受到了對(duì)舞蹈藝術(shù)的深刻理解和熱愛。我學(xué)會(huì)了如何在創(chuàng)作中融入中國文化元素，感受到了創(chuàng)新舞蹈的魅力與難度。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，要成為優(yōu)秀的舞蹈者，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，注重細(xì)節(jié)和表現(xiàn)力。在未來的舞蹈學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，將夏廣興老師的創(chuàng)新精神和追求魂靈融入到自己的舞蹈實(shí)踐中。
總結(jié)：夏廣興是一位不折不扣的舞蹈藝術(shù)家，他以其深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新民族舞蹈作品，不僅對(duì)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，也啟發(fā)和指導(dǎo)了許多年輕舞蹈藝術(shù)家的成長。他在我們心中的形象不僅是一位舞蹈家和編舞家，同時(shí)也是一位藝術(shù)靈感的源泉和創(chuàng)作靈魂的引領(lǐng)者。