每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
活動(dòng)策劃流程篇一
弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù)倡樹(shù)現(xiàn)代文明新風(fēng) 展示燦爛青春風(fēng)采塑造我校青年形象
（一）成立***杯校園歌手模仿秀大賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總體設(shè)計(jì)以及活動(dòng)的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)，秘書(shū)處設(shè)在團(tuán)委、學(xué)工處。活動(dòng)采取學(xué)工處、團(tuán)委、宣教處、各部及相關(guān)單位承辦、協(xié)辦的方法。 組長(zhǎng)：婁明、王欣 成員：王海山、楊鋒、李巖、姚夢(mèng)、劉金、孫剛、李艷麗、陳樹(shù)森、王勁、劉容周、宮長(zhǎng)久、王宜路等。
（二）組委會(huì)下設(shè)宣傳組、活動(dòng)競(jìng)賽組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體協(xié)調(diào)工作。 宣傳組：凌明亮、任云彥 活動(dòng)競(jìng)賽組：劉金、孫剛、李艷麗 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：王海山、李巖、姚夢(mèng) 后勤保障組：宮長(zhǎng)久、王宜路 安全保衛(wèi)組：陳樹(shù)森、王勁、劉容周。
4月7日下午6：30
校園歌手模仿秀大賽參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。比賽分為專(zhuān)業(yè)組和業(yè)余組。專(zhuān)業(yè)組為音樂(lè)學(xué)院，普通學(xué)院學(xué)生為業(yè)余組。每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以?xún)?nèi)，每人限唱一首。要求：各院選出一名歌手，嚴(yán)格把關(guān)，報(bào)名日期截止：*月*日
1、各部要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2、做好本模仿秀的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。
4、各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)各分項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報(bào)名情況制定獲獎(jiǎng)方案和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，部分從學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中列支；二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，保證所承辦活動(dòng)的順利進(jìn)行。各單位要對(duì)參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時(shí)間等方面的保障。
本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)依據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況采取主辦、聯(lián)辦等形式，每項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到具體單位并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，我院負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。
1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目。各設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名、其余為三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品由評(píng)委**及我院領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā) 。
2、根據(jù)各單位在各項(xiàng)活動(dòng)中組織報(bào)名、選手參賽、獲獎(jiǎng)情況等，評(píng)出4個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃流程篇二
活動(dòng)背景：冬天到了，為增強(qiáng)同學(xué)們鍛煉，快樂(lè)體育、陽(yáng)光體育的號(hào)召，使同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)意義：增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，增加同學(xué)們的體育活動(dòng)量，活躍氣氛，增強(qiáng)自信心，增加感情，使同學(xué)們的友誼更加醇厚。
主題：趣味體育，快樂(lè)你我
時(shí)間：12月10號(hào)
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
活動(dòng)流程：
（1）體育委員把該次活動(dòng)用具準(zhǔn)備好。
（2）安排活動(dòng)的宣傳工作，人員，安全工作
（3）整理場(chǎng)地
具體流程：前期工作：1、有關(guān)人員借用活動(dòng)用具2、宣傳本次活動(dòng)3、相同學(xué)們說(shuō)明本次活動(dòng)規(guī)則4、落實(shí)裁判人員與活動(dòng)有關(guān)人員
活動(dòng)安排：
（1）3：00準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)上集合
（2）比賽進(jìn)行，工作人員要保證學(xué)生安全
（3）比賽結(jié)束，收拾場(chǎng)地
游戲項(xiàng)目及規(guī)則：
（1）比賽前先進(jìn)行分組。隨機(jī)兩個(gè)人進(jìn)行石頭剪刀布的游戲，勝者在前敗者在后形成小龍，小龍?jiān)僬移渌↓埵^剪刀布，直到全部排成一排。讓同學(xué)們按此順序圍成一圈，1，2，3，4，5，6報(bào)數(shù)，由此分成六組（每組有男一名）。每次分兩組比賽。
（2）各組想自己的組名，口號(hào)等。
（3）比賽包括跳繩，夾球接力，鐵人三項(xiàng)，劃龍舟，兩人三足，拔河六個(gè)項(xiàng)目。（籃球2個(gè)，乒乓球排2副，乒乓球2個(gè)，跳繩2條，繩子若干條，拔河繩1條）
（4）比賽流程及規(guī)則：
1、跳繩
由兩名工作人員搖繩，各組人一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入搖動(dòng)的繩中，直到所有人都進(jìn)入其中并集體跳三下。用時(shí)最少的組獲勝。
2、夾球接力
用腳夾住球向前跳，到對(duì)面交給隊(duì)友，最先完成的隊(duì)獲勝。途中如果掉球，從掉球處繼續(xù)。
3、鐵人三項(xiàng)
每隊(duì)派4名隊(duì)員，先用球拍帶乒乓球完成十米距離往回跑，然后原地轉(zhuǎn)十圈，在拍籃球回到起點(diǎn)。最后一名要把球投進(jìn)。用時(shí)最短者獲勝。
4、劃龍舟
龍頭將左腿抬起，第二個(gè)人用左手抬第一個(gè)人左腿，右手搭在第一個(gè)人的肩上如此類(lèi)推，最后一個(gè)人不必抬腿。形成龍舟后，每組需完成20米的距離（以龍尾過(guò)線(xiàn)為準(zhǔn)）。先完成者勝。
5、兩人三足
兩兩組合，每組選出3組（6人）完成20米的接力，先完成者勝。
6、拔河
將六祖分成兩隊(duì)，抽簽決定兩隊(duì)成員，每組出六個(gè)人參賽，其他為啦啦隊(duì)。
注：比賽時(shí)，不規(guī)定人數(shù)的項(xiàng)目，各組參賽人數(shù)需相等。
活動(dòng)策劃流程篇三
作為年輕的新老師，對(duì)工作充滿(mǎn)理想、有熱情、有干勁。但是新老師本身的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平都相對(duì)欠缺。開(kāi)學(xué)初，我正愁不知如何著手開(kāi)展教學(xué)工作，正當(dāng)迷茫、困惑之時(shí)，學(xué)校安排了戴湘容老師作我的師傅。戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。能夠做她的徒弟，我深感榮幸，同時(shí)也暗暗提醒自己一定要向師傅好好學(xué)習(xí)，努力使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。所以，在學(xué)期初，我就和師傅一起制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（一）自我期望：
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
（二）促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。
1、多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力將新課改理念用于實(shí)際的教學(xué)課堂上。
3、積極參加各種教研活動(dòng)，觀摩名師的示范課，學(xué)習(xí)其有效實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的方法。
4、多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕虒?dǎo)，主動(dòng)和師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法，努力改進(jìn)自身的不足。
5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，制作課件，運(yùn)用多媒體增加教學(xué)趣味性。
6、勤寫(xiě)反思，通過(guò)課后反思，彌補(bǔ)課堂上的一些缺失和不足，以便更好的指導(dǎo)后來(lái)的教學(xué)。
1、每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂，認(rèn)真做好記錄。課后和師傅交流自己的思考，針對(duì)聽(tīng)課的一些疑惑和師傅在處理教學(xué)環(huán)節(jié)的精彩之處多多提問(wèn)，才能進(jìn)步。
3、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，尤其是開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課時(shí)。由于師傅和我不是同年級(jí)的老師，比較少時(shí)間一起集備。所以，自己要主動(dòng)邀請(qǐng)師傅和我一起備課，指導(dǎo)我準(zhǔn)備公開(kāi)課內(nèi)容。
4、主動(dòng)和師傅溝通，探討自己在教育教學(xué)上的疑惑和想法。尤其是低年段的識(shí)字寫(xiě)字和朗讀方面。
4、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)將寫(xiě)好的教案拿給師傅過(guò)目，經(jīng)師傅指導(dǎo)努力改進(jìn)教案，并邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)試教，試教完后認(rèn)真聽(tīng)取師傅的建議進(jìn)行完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
5、平日里遇到教育教學(xué)當(dāng)中無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)和師傅交流，在獲得師傅的指導(dǎo)后，認(rèn)真記錄下來(lái)，以便指導(dǎo)今后的工作。
九月份：
1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃；
2、與師傅交流教學(xué)中的想法；
3、聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n、交流。
十月份：
1、共同探討課例《學(xué)習(xí)園地一》和《酸的和甜的》；
2、師傅指導(dǎo)我準(zhǔn)備課例，落實(shí)課例知識(shí)點(diǎn)，并聽(tīng)我試教；
3、邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課、評(píng)課；
4、師傅檢查分析徒弟的常規(guī)作業(yè)，并給予一些指導(dǎo)。
十一月份：
1、聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，并進(jìn)行交流；
2、與師傅交流教學(xué)中的想法；
3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；
4、邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。
十二月份：
1、師傅給徒弟做復(fù)習(xí)指導(dǎo)；
2、聽(tīng)?zhēng)煾档膹?fù)習(xí)課，并進(jìn)行交流；
3、師傅聽(tīng)徒弟的復(fù)習(xí)課，評(píng)課；
4、師徒做期末分析并完成個(gè)人總結(jié)。
活動(dòng)策劃流程篇四
為活躍單位職工文化生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)及抗病防病的能力，更好的為群眾開(kāi)展服務(wù)，按照縣衛(wèi)生局機(jī)關(guān)工會(huì)工作計(jì)劃安排，經(jīng)研究決定，20xx年9月30日舉行迎國(guó)慶活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月30日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象
機(jī)關(guān)全體職工（含局機(jī)關(guān)借調(diào)的職工）
四、活動(dòng)具體安排
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、xxx同志任活動(dòng)組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)總體安排。
2、xxx同志負(fù)責(zé)活動(dòng)主持工作。
3、xxx同志負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地布置。
4、xxx同志負(fù)責(zé)活動(dòng)服務(wù)工作。
（二）活動(dòng)分組
1、第一組：
2、第二組：
3、第三組：
4、第四組：
5、第五組：
6、第六組：
（三）活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)節(jié)目：三人二足
游戲規(guī)則：每組組成2小個(gè)組。3人一小組參加這個(gè)活動(dòng)，2個(gè)人的一只腳和另外一個(gè)人的兩只腳分別捆綁起來(lái)，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開(kāi)繩子，開(kāi)始投籃球，在2分鐘時(shí)間內(nèi)投得最多為勝。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
第二個(gè)節(jié)目：夾玻璃珠
游戲規(guī)則：每隊(duì)派6名隊(duì)員上場(chǎng)，在一個(gè)小盆中夾玻璃珠子，規(guī)定一分鐘時(shí)間內(nèi)，看哪一隊(duì)的人員夾的玻璃珠子數(shù)量最多，則獲勝。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
第三個(gè)節(jié)目：乒乓接力賽
每組5名隊(duì)員，參賽者分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，根據(jù)用時(shí)多少排出名次，傳球過(guò)程中不得掉球、手觸球。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
第四個(gè)節(jié)目：叫七
每組派2人，共12人，圍成一圈，一起數(shù)數(shù)，數(shù)到跟7有關(guān)的數(shù)字（如7，或者帶7的數(shù)字、7的倍數(shù)）都要跳過(guò)，即7、14、17這類(lèi)數(shù)字都要跳過(guò)，并說(shuō)出接下來(lái)的數(shù)字，說(shuō)錯(cuò)的淘汰，每次淘汰1人，決出最后冠軍。根據(jù)12人被淘汰出局的順序，排出小組名次。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
五、其他事項(xiàng)說(shuō)明
1、辦公室負(fù)責(zé)通知局機(jī)關(guān)全體職工（含局機(jī)關(guān)借調(diào)的職工）；
2、凡參加活動(dòng)者領(lǐng)取紀(jì)念品一份，未參加者不得領(lǐng)取紀(jì)念品；
3、xxx同志負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全和保衛(wèi)工作；
4、xxx同志負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的醫(yī)療安全工作；
5、xxx同志負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放；
活動(dòng)策劃流程篇五
手語(yǔ)是一種無(wú)聲的舞蹈，它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法，能夠讓我們打開(kāi)心靈之窗，去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對(duì)白鴿的翅膀，飛往靈魂的深處，讓我們的校園以及社會(huì)充滿(mǎn)和諧與美好的氣息。
手語(yǔ)是山窩們社團(tuán)的特色，通過(guò)學(xué)習(xí)《感恩的心》《相親相愛(ài)一家人》的手語(yǔ)，豐富了學(xué)員們的肢體語(yǔ)言，讓學(xué)員們感到無(wú)聲世界的另類(lèi)交流，同時(shí)也讓學(xué)員們深入地了解聾啞人等殘疾人的苦楚，從而促使學(xué)員們更加關(guān)愛(ài)自己與他人。
20xx年11月14日（周三）晚七點(diǎn)到九點(diǎn)
行政樓502
化學(xué)及環(huán)境科學(xué)系、生命科學(xué)系會(huì)員及手語(yǔ)愛(ài)好者
我愛(ài)我”心理社團(tuán)化學(xué)及環(huán)境科學(xué)系、生命科學(xué)系、教育系分社
（一）前期準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)兩名會(huì)這兩首歌手語(yǔ)的學(xué)生當(dāng)老師；
2、找活動(dòng)場(chǎng)地并確定活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)檢查場(chǎng)地內(nèi)電路是否正常；
3、下載mp3格式的《感恩的心》、《相親相愛(ài)一家人》；
4、借或租音響一套；
5、準(zhǔn)備游戲的道具及獎(jiǎng)品；
6、借相機(jī)一部。
（二）活動(dòng)流程
1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動(dòng)的目的和說(shuō)明本活動(dòng)的相關(guān)事宜；
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》；
3、中途游戲---“猜猜猜”；
4、集體演習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》、《相親相愛(ài)一家人》一遍；
5、自主發(fā)言并交流學(xué)習(xí)手語(yǔ)的感受；
6、做總結(jié)以及集體留影。
1、礦泉水2瓶：2元
2、參與獎(jiǎng)：10元
3、猜中獎(jiǎng)：15元 總計(jì)：27元
1、做好參與人員的安全工作；
2、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，活動(dòng)完后做好室內(nèi)清潔并關(guān)好門(mén)、窗、燈；
3、注意保持安靜，勿大聲喧嘩；
4、活動(dòng)開(kāi)始前掛好社旗。
活動(dòng)策劃流程篇一
弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù)倡樹(shù)現(xiàn)代文明新風(fēng) 展示燦爛青春風(fēng)采塑造我校青年形象
（一）成立***杯校園歌手模仿秀大賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總體設(shè)計(jì)以及活動(dòng)的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)，秘書(shū)處設(shè)在團(tuán)委、學(xué)工處。活動(dòng)采取學(xué)工處、團(tuán)委、宣教處、各部及相關(guān)單位承辦、協(xié)辦的方法。 組長(zhǎng)：婁明、王欣 成員：王海山、楊鋒、李巖、姚夢(mèng)、劉金、孫剛、李艷麗、陳樹(shù)森、王勁、劉容周、宮長(zhǎng)久、王宜路等。
（二）組委會(huì)下設(shè)宣傳組、活動(dòng)競(jìng)賽組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體協(xié)調(diào)工作。 宣傳組：凌明亮、任云彥 活動(dòng)競(jìng)賽組：劉金、孫剛、李艷麗 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：王海山、李巖、姚夢(mèng) 后勤保障組：宮長(zhǎng)久、王宜路 安全保衛(wèi)組：陳樹(shù)森、王勁、劉容周。
4月7日下午6：30
校園歌手模仿秀大賽參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。比賽分為專(zhuān)業(yè)組和業(yè)余組。專(zhuān)業(yè)組為音樂(lè)學(xué)院，普通學(xué)院學(xué)生為業(yè)余組。每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以?xún)?nèi)，每人限唱一首。要求：各院選出一名歌手，嚴(yán)格把關(guān)，報(bào)名日期截止：*月*日
1、各部要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2、做好本模仿秀的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。
4、各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)各分項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報(bào)名情況制定獲獎(jiǎng)方案和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，部分從學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中列支；二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，保證所承辦活動(dòng)的順利進(jìn)行。各單位要對(duì)參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時(shí)間等方面的保障。
本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)依據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況采取主辦、聯(lián)辦等形式，每項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到具體單位并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，我院負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。
1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目。各設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名、其余為三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品由評(píng)委**及我院領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā) 。
2、根據(jù)各單位在各項(xiàng)活動(dòng)中組織報(bào)名、選手參賽、獲獎(jiǎng)情況等，評(píng)出4個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃流程篇二
活動(dòng)背景：冬天到了，為增強(qiáng)同學(xué)們鍛煉，快樂(lè)體育、陽(yáng)光體育的號(hào)召，使同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)意義：增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，增加同學(xué)們的體育活動(dòng)量，活躍氣氛，增強(qiáng)自信心，增加感情，使同學(xué)們的友誼更加醇厚。
主題：趣味體育，快樂(lè)你我
時(shí)間：12月10號(hào)
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
活動(dòng)流程：
（1）體育委員把該次活動(dòng)用具準(zhǔn)備好。
（2）安排活動(dòng)的宣傳工作，人員，安全工作
（3）整理場(chǎng)地
具體流程：前期工作：1、有關(guān)人員借用活動(dòng)用具2、宣傳本次活動(dòng)3、相同學(xué)們說(shuō)明本次活動(dòng)規(guī)則4、落實(shí)裁判人員與活動(dòng)有關(guān)人員
活動(dòng)安排：
（1）3：00準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)上集合
（2）比賽進(jìn)行，工作人員要保證學(xué)生安全
（3）比賽結(jié)束，收拾場(chǎng)地
游戲項(xiàng)目及規(guī)則：
（1）比賽前先進(jìn)行分組。隨機(jī)兩個(gè)人進(jìn)行石頭剪刀布的游戲，勝者在前敗者在后形成小龍，小龍?jiān)僬移渌↓埵^剪刀布，直到全部排成一排。讓同學(xué)們按此順序圍成一圈，1，2，3，4，5，6報(bào)數(shù)，由此分成六組（每組有男一名）。每次分兩組比賽。
（2）各組想自己的組名，口號(hào)等。
（3）比賽包括跳繩，夾球接力，鐵人三項(xiàng)，劃龍舟，兩人三足，拔河六個(gè)項(xiàng)目。（籃球2個(gè)，乒乓球排2副，乒乓球2個(gè)，跳繩2條，繩子若干條，拔河繩1條）
（4）比賽流程及規(guī)則：
1、跳繩
由兩名工作人員搖繩，各組人一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入搖動(dòng)的繩中，直到所有人都進(jìn)入其中并集體跳三下。用時(shí)最少的組獲勝。
2、夾球接力
用腳夾住球向前跳，到對(duì)面交給隊(duì)友，最先完成的隊(duì)獲勝。途中如果掉球，從掉球處繼續(xù)。
3、鐵人三項(xiàng)
每隊(duì)派4名隊(duì)員，先用球拍帶乒乓球完成十米距離往回跑，然后原地轉(zhuǎn)十圈，在拍籃球回到起點(diǎn)。最后一名要把球投進(jìn)。用時(shí)最短者獲勝。
4、劃龍舟
龍頭將左腿抬起，第二個(gè)人用左手抬第一個(gè)人左腿，右手搭在第一個(gè)人的肩上如此類(lèi)推，最后一個(gè)人不必抬腿。形成龍舟后，每組需完成20米的距離（以龍尾過(guò)線(xiàn)為準(zhǔn)）。先完成者勝。
5、兩人三足
兩兩組合，每組選出3組（6人）完成20米的接力，先完成者勝。
6、拔河
將六祖分成兩隊(duì)，抽簽決定兩隊(duì)成員，每組出六個(gè)人參賽，其他為啦啦隊(duì)。
注：比賽時(shí)，不規(guī)定人數(shù)的項(xiàng)目，各組參賽人數(shù)需相等。
活動(dòng)策劃流程篇三
作為年輕的新老師，對(duì)工作充滿(mǎn)理想、有熱情、有干勁。但是新老師本身的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平都相對(duì)欠缺。開(kāi)學(xué)初，我正愁不知如何著手開(kāi)展教學(xué)工作，正當(dāng)迷茫、困惑之時(shí)，學(xué)校安排了戴湘容老師作我的師傅。戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。能夠做她的徒弟，我深感榮幸，同時(shí)也暗暗提醒自己一定要向師傅好好學(xué)習(xí)，努力使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。所以，在學(xué)期初，我就和師傅一起制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（一）自我期望：
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
（二）促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。
1、多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力將新課改理念用于實(shí)際的教學(xué)課堂上。
3、積極參加各種教研活動(dòng)，觀摩名師的示范課，學(xué)習(xí)其有效實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的方法。
4、多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕虒?dǎo)，主動(dòng)和師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法，努力改進(jìn)自身的不足。
5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，制作課件，運(yùn)用多媒體增加教學(xué)趣味性。
6、勤寫(xiě)反思，通過(guò)課后反思，彌補(bǔ)課堂上的一些缺失和不足，以便更好的指導(dǎo)后來(lái)的教學(xué)。
1、每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂，認(rèn)真做好記錄。課后和師傅交流自己的思考，針對(duì)聽(tīng)課的一些疑惑和師傅在處理教學(xué)環(huán)節(jié)的精彩之處多多提問(wèn)，才能進(jìn)步。
3、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，尤其是開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課時(shí)。由于師傅和我不是同年級(jí)的老師，比較少時(shí)間一起集備。所以，自己要主動(dòng)邀請(qǐng)師傅和我一起備課，指導(dǎo)我準(zhǔn)備公開(kāi)課內(nèi)容。
4、主動(dòng)和師傅溝通，探討自己在教育教學(xué)上的疑惑和想法。尤其是低年段的識(shí)字寫(xiě)字和朗讀方面。
4、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)將寫(xiě)好的教案拿給師傅過(guò)目，經(jīng)師傅指導(dǎo)努力改進(jìn)教案，并邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)試教，試教完后認(rèn)真聽(tīng)取師傅的建議進(jìn)行完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
5、平日里遇到教育教學(xué)當(dāng)中無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)和師傅交流，在獲得師傅的指導(dǎo)后，認(rèn)真記錄下來(lái)，以便指導(dǎo)今后的工作。
九月份：
1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃；
2、與師傅交流教學(xué)中的想法；
3、聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n、交流。
十月份：
1、共同探討課例《學(xué)習(xí)園地一》和《酸的和甜的》；
2、師傅指導(dǎo)我準(zhǔn)備課例，落實(shí)課例知識(shí)點(diǎn)，并聽(tīng)我試教；
3、邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課、評(píng)課；
4、師傅檢查分析徒弟的常規(guī)作業(yè)，并給予一些指導(dǎo)。
十一月份：
1、聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，并進(jìn)行交流；
2、與師傅交流教學(xué)中的想法；
3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；
4、邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。
十二月份：
1、師傅給徒弟做復(fù)習(xí)指導(dǎo)；
2、聽(tīng)?zhēng)煾档膹?fù)習(xí)課，并進(jìn)行交流；
3、師傅聽(tīng)徒弟的復(fù)習(xí)課，評(píng)課；
4、師徒做期末分析并完成個(gè)人總結(jié)。
活動(dòng)策劃流程篇四
為活躍單位職工文化生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)及抗病防病的能力，更好的為群眾開(kāi)展服務(wù)，按照縣衛(wèi)生局機(jī)關(guān)工會(huì)工作計(jì)劃安排，經(jīng)研究決定，20xx年9月30日舉行迎國(guó)慶活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月30日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象
機(jī)關(guān)全體職工（含局機(jī)關(guān)借調(diào)的職工）
四、活動(dòng)具體安排
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、xxx同志任活動(dòng)組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)總體安排。
2、xxx同志負(fù)責(zé)活動(dòng)主持工作。
3、xxx同志負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地布置。
4、xxx同志負(fù)責(zé)活動(dòng)服務(wù)工作。
（二）活動(dòng)分組
1、第一組：
2、第二組：
3、第三組：
4、第四組：
5、第五組：
6、第六組：
（三）活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)節(jié)目：三人二足
游戲規(guī)則：每組組成2小個(gè)組。3人一小組參加這個(gè)活動(dòng)，2個(gè)人的一只腳和另外一個(gè)人的兩只腳分別捆綁起來(lái)，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開(kāi)繩子，開(kāi)始投籃球，在2分鐘時(shí)間內(nèi)投得最多為勝。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
第二個(gè)節(jié)目：夾玻璃珠
游戲規(guī)則：每隊(duì)派6名隊(duì)員上場(chǎng)，在一個(gè)小盆中夾玻璃珠子，規(guī)定一分鐘時(shí)間內(nèi)，看哪一隊(duì)的人員夾的玻璃珠子數(shù)量最多，則獲勝。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
第三個(gè)節(jié)目：乒乓接力賽
每組5名隊(duì)員，參賽者分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，根據(jù)用時(shí)多少排出名次，傳球過(guò)程中不得掉球、手觸球。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
第四個(gè)節(jié)目：叫七
每組派2人，共12人，圍成一圈，一起數(shù)數(shù)，數(shù)到跟7有關(guān)的數(shù)字（如7，或者帶7的數(shù)字、7的倍數(shù)）都要跳過(guò)，即7、14、17這類(lèi)數(shù)字都要跳過(guò)，并說(shuō)出接下來(lái)的數(shù)字，說(shuō)錯(cuò)的淘汰，每次淘汰1人，決出最后冠軍。根據(jù)12人被淘汰出局的順序，排出小組名次。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎(jiǎng)品一個(gè)；取4-6名小組發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)。）
五、其他事項(xiàng)說(shuō)明
1、辦公室負(fù)責(zé)通知局機(jī)關(guān)全體職工（含局機(jī)關(guān)借調(diào)的職工）；
2、凡參加活動(dòng)者領(lǐng)取紀(jì)念品一份，未參加者不得領(lǐng)取紀(jì)念品；
3、xxx同志負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全和保衛(wèi)工作；
4、xxx同志負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的醫(yī)療安全工作；
5、xxx同志負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放；
活動(dòng)策劃流程篇五
手語(yǔ)是一種無(wú)聲的舞蹈，它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法，能夠讓我們打開(kāi)心靈之窗，去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對(duì)白鴿的翅膀，飛往靈魂的深處，讓我們的校園以及社會(huì)充滿(mǎn)和諧與美好的氣息。
手語(yǔ)是山窩們社團(tuán)的特色，通過(guò)學(xué)習(xí)《感恩的心》《相親相愛(ài)一家人》的手語(yǔ)，豐富了學(xué)員們的肢體語(yǔ)言，讓學(xué)員們感到無(wú)聲世界的另類(lèi)交流，同時(shí)也讓學(xué)員們深入地了解聾啞人等殘疾人的苦楚，從而促使學(xué)員們更加關(guān)愛(ài)自己與他人。
20xx年11月14日（周三）晚七點(diǎn)到九點(diǎn)
行政樓502
化學(xué)及環(huán)境科學(xué)系、生命科學(xué)系會(huì)員及手語(yǔ)愛(ài)好者
我愛(ài)我”心理社團(tuán)化學(xué)及環(huán)境科學(xué)系、生命科學(xué)系、教育系分社
（一）前期準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)兩名會(huì)這兩首歌手語(yǔ)的學(xué)生當(dāng)老師；
2、找活動(dòng)場(chǎng)地并確定活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)檢查場(chǎng)地內(nèi)電路是否正常；
3、下載mp3格式的《感恩的心》、《相親相愛(ài)一家人》；
4、借或租音響一套；
5、準(zhǔn)備游戲的道具及獎(jiǎng)品；
6、借相機(jī)一部。
（二）活動(dòng)流程
1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動(dòng)的目的和說(shuō)明本活動(dòng)的相關(guān)事宜；
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》；
3、中途游戲---“猜猜猜”；
4、集體演習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》、《相親相愛(ài)一家人》一遍；
5、自主發(fā)言并交流學(xué)習(xí)手語(yǔ)的感受；
6、做總結(jié)以及集體留影。
1、礦泉水2瓶：2元
2、參與獎(jiǎng)：10元
3、猜中獎(jiǎng)：15元 總計(jì)：27元
1、做好參與人員的安全工作；
2、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，活動(dòng)完后做好室內(nèi)清潔并關(guān)好門(mén)、窗、燈；
3、注意保持安靜，勿大聲喧嘩；
4、活動(dòng)開(kāi)始前掛好社旗。