作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作教案篇一
名字創(chuàng)意畫
設(shè)計意圖：
太陽與人們的生活密切聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等資料在幼兒園也極為豐富。平時幼兒的畫面中經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……大家樂于用自我的方式去表現(xiàn)它，畫畫、剪貼、涂鴉等時常在幼兒的作品中涌現(xiàn)。在日常美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個給它加點其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。而幼兒的創(chuàng)造力就是“發(fā)現(xiàn)”。即引導(dǎo)幼兒用自我的方式創(chuàng)造圖像，表達自我的認識。于是就設(shè)計了本次活動。
活動目標：
1、經(jīng)過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識
2、畫出自我心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造本事
活動重點：
能經(jīng)過想像創(chuàng)造一個自我心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像本事及對色彩的敏感度
活動難點：
豐富幼兒關(guān)于太陽的知識
活動準備：
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關(guān)太陽的圖片，兒童創(chuàng)造畫(場景的布置)
3、音樂《種太陽》
活動過程：
一、課前在教室布置一些兒童創(chuàng)造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
1、幼兒隨著音樂歡樂地進場(提示注意歌曲里的歌詞意思)并可隨意舞蹈。
三、經(jīng)過欣賞歌曲，進行討論
(師)提問：
1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么?
2、教室里有許多教師的好伙伴種的太陽娃娃，你看到有什么樣的太陽娃娃?
3、出示一些作品，講解作者的構(gòu)思與想法。
幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作教案篇三
幼兒園大班美術(shù)教案范文一：瓶子創(chuàng)意
活動目標：
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。
2、感受色彩冷暖比較帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
3、體驗為瓶子變身后的成功感。
活動準備：
1、教師范畫作品三份
2、各種顏色的酒瓶每人一份
3、水粉顏料，水粉筆，盆子，作畫的衣服
活動過程：
一、欣賞ppt課件
1、各種圖案的瓶子
二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。
1、感知瓶子特征。
(1)教師拿起一個瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。
“看看瓶子是什么樣的?”(有瓶口(瓶蓋)、瓶頸、瓶身、瓶底)
“想想，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不一樣”
(2)把畫畫在瓶身上(瓶蓋瓶底能夠不畫)，瓶子能夠轉(zhuǎn)著畫。
教學提議：教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手能夠按住瓶口(瓶蓋)，瓶底可靠著自我身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。
(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上頭畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯(冷暖色舉例說明)
(4)操作出現(xiàn)的問題：
用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫堅持干干凈凈呢
三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。
自我選擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案。
教學提議：巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來;提醒反復(fù)使用比較不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。
提議完成作品的幼兒在堅持瓶子外表干凈的前提下，自我把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣賞。
師：“今日我們展示臺上這么多瓶子放在一齊可真美啊?！?BR> 介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜歡哪一個瓶子上的圖案，為什么”
教學提議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力;教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從畫面干凈、色彩比較明顯、圖案設(shè)計新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點評。
五、你有了這個瓶子，你想用它來干什么?(插花、養(yǎng)金魚、種花、當儲蓄罐等)那我們就進行吧!(瓶子能夠洗凈重復(fù)使用)
幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作教案篇一
名字創(chuàng)意畫
設(shè)計意圖：
太陽與人們的生活密切聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等資料在幼兒園也極為豐富。平時幼兒的畫面中經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……大家樂于用自我的方式去表現(xiàn)它，畫畫、剪貼、涂鴉等時常在幼兒的作品中涌現(xiàn)。在日常美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個給它加點其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。而幼兒的創(chuàng)造力就是“發(fā)現(xiàn)”。即引導(dǎo)幼兒用自我的方式創(chuàng)造圖像，表達自我的認識。于是就設(shè)計了本次活動。
活動目標：
1、經(jīng)過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識
2、畫出自我心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造本事
活動重點：
能經(jīng)過想像創(chuàng)造一個自我心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像本事及對色彩的敏感度
活動難點：
豐富幼兒關(guān)于太陽的知識
活動準備：
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關(guān)太陽的圖片，兒童創(chuàng)造畫(場景的布置)
3、音樂《種太陽》
活動過程：
一、課前在教室布置一些兒童創(chuàng)造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
1、幼兒隨著音樂歡樂地進場(提示注意歌曲里的歌詞意思)并可隨意舞蹈。
三、經(jīng)過欣賞歌曲，進行討論
(師)提問：
1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么?
2、教室里有許多教師的好伙伴種的太陽娃娃，你看到有什么樣的太陽娃娃?
3、出示一些作品，講解作者的構(gòu)思與想法。
幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作教案篇三
幼兒園大班美術(shù)教案范文一：瓶子創(chuàng)意
活動目標：
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。
2、感受色彩冷暖比較帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
3、體驗為瓶子變身后的成功感。
活動準備：
1、教師范畫作品三份
2、各種顏色的酒瓶每人一份
3、水粉顏料，水粉筆，盆子，作畫的衣服
活動過程：
一、欣賞ppt課件
1、各種圖案的瓶子
二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。
1、感知瓶子特征。
(1)教師拿起一個瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。
“看看瓶子是什么樣的?”(有瓶口(瓶蓋)、瓶頸、瓶身、瓶底)
“想想，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不一樣”
(2)把畫畫在瓶身上(瓶蓋瓶底能夠不畫)，瓶子能夠轉(zhuǎn)著畫。
教學提議：教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手能夠按住瓶口(瓶蓋)，瓶底可靠著自我身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。
(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上頭畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯(冷暖色舉例說明)
(4)操作出現(xiàn)的問題：
用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫堅持干干凈凈呢
三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。
自我選擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案。
教學提議：巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來;提醒反復(fù)使用比較不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。
提議完成作品的幼兒在堅持瓶子外表干凈的前提下，自我把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣賞。
師：“今日我們展示臺上這么多瓶子放在一齊可真美啊?！?BR> 介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜歡哪一個瓶子上的圖案，為什么”
教學提議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力;教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從畫面干凈、色彩比較明顯、圖案設(shè)計新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點評。
五、你有了這個瓶子，你想用它來干什么?(插花、養(yǎng)金魚、種花、當儲蓄罐等)那我們就進行吧!(瓶子能夠洗凈重復(fù)使用)