寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)人們的觀察力、思考力和表達(dá)力，提高自己的文字表達(dá)能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些具體的實(shí)例和案例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你一些啟示，幫助你更好地寫好自己的心得體會(huì)。在寫作過(guò)程中，要保持積極的思考和表達(dá)態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和感悟，這樣才能寫出真正有意義和價(jià)值的心得體會(huì)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇一
第一段：引言（150字）。
有人說(shuō)“人不是孤立的島嶼”，這句話對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。在人際交往和生活中，我們不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相幫助。然而，接受他人的幫助往往會(huì)引發(fā)許多不同的情緒和矛盾。我通過(guò)自己的經(jīng)歷，深刻體會(huì)到接受他人幫助對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的重要意義，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程中需要克服的困難。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變（250字）。
在我年輕的時(shí)候，我曾有一種強(qiáng)烈的自尊心和獨(dú)立性，總是覺(jué)得自己能應(yīng)付一切困難。當(dāng)別人主動(dòng)伸出援助之手時(shí)，我往往會(huì)心生抵觸，認(rèn)為這是對(duì)自己的一種威脅，甚至是對(duì)自己能力的不信任。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到接受他人幫助不代表自己的無(wú)能，而是一種智慧和機(jī)智。我明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而我不可能一人包攬所有的事情。接受他人的幫助不僅可以縮短我解決問(wèn)題的時(shí)間，還可以開(kāi)闊我的思維和視野。
第三段：困難和矛盾（300字）。
雖然我開(kāi)始愿意接受他人的幫助，但這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)感到依賴他人幫助的罪惡感，覺(jué)得自己很懶散。我意識(shí)到這是一種不正確的思維，因?yàn)闆](méi)有人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)。另外，有時(shí)候我也會(huì)面臨與他人合作時(shí)的摩擦和不愉快。但我明白這只是人際關(guān)系中不可避免的問(wèn)題，沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，交流和妥協(xié)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)與他人的互動(dòng)和共同經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更加理解和包容他人，也學(xué)會(huì)了與他人建立良好的合作關(guān)系。
第四段：幫助的力量（300字）。
通過(guò)接受他人的幫助，我深深感受到了幫助的力量。曾經(jīng)我在工作上遇到了困難，在同事的幫助下順利解決了問(wèn)題。這種經(jīng)歷讓我體會(huì)到，沒(méi)有誰(shuí)能夠單獨(dú)成功，團(tuán)隊(duì)合作和互助才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時(shí)，我也意識(shí)到幫助他人不僅能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感，也能夠讓自己更加成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)幫助他人，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的能力，也建立了更廣闊的人脈網(wǎng)絡(luò)。幫助他人不僅是一種善良和慷慨，更是一種有益于自己的行為。
第五段：總結(jié)（200字）。
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)。在人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)中，接受他人的幫助能夠推動(dòng)我們更好地解決問(wèn)題，拓寬視野，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。盡管有時(shí)候我們會(huì)面臨困難和矛盾，但這些都是成長(zhǎng)的過(guò)程，我們需要保持正確的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解。通過(guò)接受幫助，我們不僅可以取得更多的成功和成就，也能夠獲得更多的快樂(lè)和滿足感。讓我們擁抱他人的幫助，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！
總字?jǐn)?shù)：1200字。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇二
一天晚上，我在看電視，一條廣播新聞傳入我的耳中—“我國(guó)一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子由于生活貧困，失學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重?！蔽覟橹痼@。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想起了我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓有圖書(shū)室、舞蹈室、多功能廳……我們每天走進(jìn)教室，潔白的墻壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮極了。我們有一個(gè)多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!而那些山區(qū)的孩子，學(xué)習(xí)條件太差了。一間破舊的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木條釘?shù)?，有的同學(xué)沒(méi)有椅子，就坐在石頭上聽(tīng)課，哪里買得起課外書(shū)……我想：我們都生活在同一片藍(lán)天下，怎么會(huì)有這么大的差別呢?還不是因?yàn)樗麄冏孀孑呡厸](méi)有文化，家鄉(xiāng)才這樣貧困。我雖然是個(gè)小學(xué)生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友誼的雙手去幫助他們。
我悄悄地從床上爬起來(lái)，摸摸我的小存錢罐，這里邊已有100多元錢了。是我一角一角攢起來(lái)的。幾個(gè)月前，我看班上許多同學(xué)都穿上高級(jí)潔白的旅游鞋，心里很羨慕?；氐郊乙院?，我把想法告訴了媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“你那雙棉鞋不是挺好的嗎?”從那以后，我決心自己攢錢買鞋，我把媽媽給我的零花錢都攢起來(lái)，舍不得買一點(diǎn)零食。即使在炎熱的夏天，別的同學(xué)都大口大口地喝著汽水吃著冰棍時(shí)，我卻喝著涼白開(kāi)水。有時(shí)，甚至連去春游時(shí)，我都比別的同學(xué)節(jié)約點(diǎn)，每當(dāng)我往小存錢罐里放錢時(shí)，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出一雙漂亮的旅游鞋。到那時(shí)，我會(huì)和班里的同學(xué)一樣神氣。如果我用這些錢來(lái)幫助他們，旅游鞋可就買不成了。多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)幻就成泡影了。抱著沉甸甸的存錢罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起學(xué)的窮孩子，我心里就熱辣辣的，決心放棄那雙漂亮的旅游鞋，讓這一百元錢發(fā)揮它更大的作用。
第二天，我用這些錢買了一些學(xué)習(xí)用具、新書(shū)包和本子，我把這些東西都放進(jìn)了一個(gè)新書(shū)包里，交到了“希望工程辦公室”。雖然，我沒(méi)有得到那雙心愛(ài)的旅游鞋，但我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)?，這些學(xué)習(xí)用具隨著這顆真誠(chéng)的心，飛向了貧困的山區(qū)，飛向孩子們的'手中。評(píng)析：習(xí)作以一條新聞為引子，展開(kāi)敘述描寫的，小作者用一雙小眼睛去觀察生活，一條新聞引起了他深深的思考，小作者先從心里活動(dòng)描寫入手，把“我”與山區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)環(huán)境作比較，從而誘發(fā)一顆純潔的童心去幫助山區(qū)的孩子，把自己積攢的買鞋的錢買了書(shū)和本子，交到了“希望工程”辦公室。小作者運(yùn)用自已和同學(xué)們的對(duì)比描寫，來(lái)突出自己為了山區(qū)孩子而堅(jiān)定地節(jié)約用錢，襯托出童心的可貴，愛(ài)別人，幫助別人，這是一種多么純潔的童稚的愛(ài)啊，這就是本文的成功所在。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇三
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能覺(jué)得承擔(dān)所有的責(zé)任和解決問(wèn)題是最好的方式，然而，在這個(gè)復(fù)雜的世界里，接受他人的幫助是一種智慧與勇氣的表現(xiàn)。通過(guò)接受他人的幫助，我們可以更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且獲得更加美好的人際關(guān)系。
第二段：接受他人幫助的益處
首先，接受他人的幫助可以提高解決問(wèn)題的效率與質(zhì)量。我們都有我們自己的弱點(diǎn)和局限性，而他人的幫助可以彌補(bǔ)我們的不足之處。他人有時(shí)擁有我們所不具備的技能、知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更快地找到解決問(wèn)題的辦法，避免走彎路。此外，他人的幫助也可以為我們提供新的視角和思路，幫助我們找到創(chuàng)新的解決方案。
其次，接受他人的幫助可以加強(qiáng)我們的人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中最重要的一部分，它關(guān)系到我們的幸福感和情感支持。當(dāng)我們接受他人的幫助時(shí)，我們向?qū)Ψ絺鬟f了尊重、信任和感激之情，這會(huì)使我們與他人之間的紐帶更加牢固。同時(shí)，接受他人的幫助也為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地了解他人的特點(diǎn)和價(jià)值觀，從而增進(jìn)相互間的理解和友誼。
第三段：在接受他人幫助過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)
然而，接受他人幫助并不總是輕松的。在某些情況下，我們可能感到自尊心受到了傷害，認(rèn)為別人對(duì)我們的幫助是對(duì)我們能力的懷疑。此外，有時(shí)候我們也可能遇到幫助不當(dāng)或者他人的意圖不純的情況，這會(huì)使我們有所顧慮和擔(dān)憂。在接受他人幫助時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)理解和應(yīng)對(duì)這些困難與挑戰(zhàn)，放下自己的固執(zhí)與偏見(jiàn)，從而真正受益于他人給予的幫助。
第四段：接受他人幫助的心得與體會(huì)
在我自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到接受他人幫助的重要性。過(guò)去，我總是試圖獨(dú)立解決問(wèn)題，以顯示我個(gè)人的能力和自主性。然而，這種執(zhí)著于個(gè)人的想法往往限制了解決問(wèn)題的范圍和效果。當(dāng)我學(xué)會(huì)接受他人的幫助時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤立，有了更多的選擇和可能。他人的幫助讓我更快地找到解決問(wèn)題的方法，也讓我意識(shí)到自己并不是無(wú)所不能的超人。與此同時(shí)，我也通過(guò)接受他人的幫助，建立了更加深厚的人際關(guān)系，與他人之間的聯(lián)系更加緊密。
第五段：結(jié)論
總而言之，接受他人的幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。接受他人的幫助可以提高解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量，加強(qiáng)我們與他人之間的紐帶。然而，在接受他人幫助的過(guò)程中，我們可能面臨一些困難與挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，真正受益于他人的幫助。通過(guò)接受他人幫助的心得和體會(huì)，我逐漸意識(shí)到，只有在與他人合作中才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，只有在接受他人幫助中心態(tài)才能更加開(kāi)放和包容。所以，讓我們積極地去接受他人的幫助，與他人一同前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇四
近年來(lái)，幫助他人成為了一種時(shí)尚?？梢钥吹皆絹?lái)越多的人關(guān)注和加入公益事業(yè)，積極參與志愿者活動(dòng)，以此為樂(lè)。經(jīng)歷了多年的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助他人的行為并不僅僅是向受助者提供物質(zhì)上的幫助，更是一種心態(tài)和心境上的修行。在幫助他人的過(guò)程中，我們能夠收獲到許多意想不到的收獲和體會(huì)。
段落二：內(nèi)容一。
幫助他人可以鍛煉我們的愛(ài)心。每一個(gè)人內(nèi)心都有愛(ài)的種子，幫助他人就是開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。當(dāng)我們看到別人因?yàn)槲覀兊膸椭@得喜悅和安慰時(shí)，我們心中的愛(ài)就會(huì)更加地種植深厚。而當(dāng)我們關(guān)注和幫助需要幫助的人時(shí)，我們的生命也變得更加豐富多彩，這種貢獻(xiàn)也會(huì)讓我們感到更有價(jià)值和幸福。
段落三：內(nèi)容二。
幫助他人可以使我們學(xué)到更多的知識(shí)。通過(guò)幫助他人，我們可以學(xué)會(huì)新技能或者得到新的見(jiàn)解和理解。尤其是在與不同的人和文化背景進(jìn)行交流時(shí)，我們受益無(wú)窮。通過(guò)直接的交流，我們能夠?qū)W會(huì)很多新的技能和知識(shí)。同時(shí)，我們也更加了解不同的人和文化，這會(huì)讓我們更加的豁達(dá)開(kāi)放。
段落四：內(nèi)容三。
幫助他人可以提升我們的自信。當(dāng)我們有能力和機(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候，我們會(huì)感到自己的價(jià)值和自信得到提升。無(wú)論是在幫助別人完成某個(gè)任務(wù)，還是在解決某個(gè)難題時(shí)，我們的自信都會(huì)不斷地得到加強(qiáng)。而這種自信又能夠幫助我們更加努力和自信地去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
段落五：結(jié)論。
總之，幫助他人不僅僅是對(duì)受助者的付出，同時(shí)也是對(duì)自己的一種提升。當(dāng)我們將這種善良與服務(wù)他人的態(tài)度內(nèi)化到我們的生活中時(shí)，它將會(huì)成為我們獲得內(nèi)心平靜、快樂(lè)和滿足的途徑。我們需要更多的時(shí)間去思考和關(guān)注我們所處的社會(huì)，幫助我們周圍的人們。從愛(ài)和關(guān)心的角度出發(fā)，我們將帶領(lǐng)著我們的社會(huì)更加美好。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇五
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來(lái)內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會(huì)的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂(lè)于助人。幫助他人的動(dòng)機(jī)可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對(duì)他人困境的同情。無(wú)論是哪種動(dòng)機(jī)，幫助他人都能給我們帶來(lái)正能量，讓我們變得更加成熟和有愛(ài)心。
第二段：分享幫助他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實(shí)質(zhì)性的幫助。例如，在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學(xué)生。與這些學(xué)生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的希冀。通過(guò)我的幫助，他們得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對(duì)自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對(duì)我們自身帶來(lái)積極的影響。首先，幫助他人可以增強(qiáng)我們的人際交往能力。通過(guò)與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過(guò)體驗(yàn)和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會(huì)責(zé)任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實(shí)踐的啟示
通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過(guò)多的財(cái)力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報(bào)，因?yàn)樽约旱母冻鼍鸵呀?jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會(huì)找到合適的方式去幫助他人。同時(shí)，幫助他人不僅僅是行動(dòng)上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵(lì)。
第五段：展望未來(lái)幫助他人的愿景
在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持幫助他人的信念，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過(guò)自己的專業(yè)和知識(shí)，幫助更多的人解決實(shí)際問(wèn)題。無(wú)論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過(guò)不斷的幫助他人實(shí)踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時(shí)也能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
幫助他人實(shí)踐是一種令人滿足和快樂(lè)的行為，同時(shí)也有益于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會(huì)責(zé)任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過(guò)多的財(cái)力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來(lái)的我們能一直堅(jiān)持幫助他人的信念，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇六
作為社會(huì)的一員，我們無(wú)法僅僅依靠自己的力量生存。幫助他人是一種美德，也是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一。通過(guò)幫助他人，我們不僅能夠獲得他人的認(rèn)可和感激，更能夠收獲成長(zhǎng)和愉悅。在幫助他人的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將分享與大家我在幫助他人實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
首先，幫助他人可以提升自己的能力和技巧。當(dāng)我們?cè)敢馍斐鲈郑私鉀Q實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，常常需要?jiǎng)佑米约旱闹腔酆图寄堋Ｍㄟ^(guò)幫助他人，我們不僅能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，更可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題。尤其在解決別人的困難和困局時(shí)，我們需要面對(duì)許多挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升解決問(wèn)題的能力和技巧。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力，我們才能夠成為專業(yè)的幫助者，為他人提供更加高效和專業(yè)的幫助。
其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同情心和愛(ài)心。每個(gè)人都有自己的困擾和麻煩，當(dāng)我們主動(dòng)幫助他人解決問(wèn)題時(shí)，也能夠感同身受到別人的痛苦和困難。通過(guò)與他人共同面對(duì)困難，我們會(huì)產(chǎn)生一種共鳴和理解。這種同理心不僅可以幫助我們更好地理解他人，也能夠讓我們更加關(guān)心他人的需要和感受。同情心的培養(yǎng)也需要我們?nèi)リP(guān)注他人，去傾聽(tīng)他人的心聲。只有真正去了解他們所面臨的問(wèn)題和困境，我們才能夠更好地為他們提供有效的幫助。
再次，幫助他人可以帶來(lái)心靈的滿足和成就感。當(dāng)我們看到他人通過(guò)我們的幫助解決了問(wèn)題，我們會(huì)感到一種前所未有的滿足和成就感。這種成就感不僅源自于自己努力而產(chǎn)生的成果，更來(lái)源于我們對(duì)他人的善意和幫助。幫助他人實(shí)踐的過(guò)程中，我們往往會(huì)經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)和困難。然而，當(dāng)我們克服這些困難，幫助他人走出困境時(shí)，我們會(huì)感到一種承擔(dān)責(zé)任和付出努力的質(zhì)樸快樂(lè)。這種心靈的滿足和成就感比任何物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都更加持久和珍貴。
最后，幫助他人可以改善社會(huì)環(huán)境和增進(jìn)人際關(guān)系。一個(gè)和諧的社會(huì)需要有人愿意關(guān)心和幫助他人。當(dāng)我們主動(dòng)幫助他人時(shí)，我們祛除了自私自利的個(gè)人主義態(tài)度，取而代之的是關(guān)心他人的情懷。這種關(guān)心他人，幫助他人的精神也會(huì)影響和帶動(dòng)他人。通過(guò)幫助他人，我們不僅改善了一個(gè)人的生活，更改善了整個(gè)社會(huì)的氛圍。同時(shí)，通過(guò)幫助他人，我們也能夠拓寬自己的人際關(guān)系。當(dāng)我們?cè)敢鈳椭藭r(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友，并且得到他們的尊敬和認(rèn)可。這樣的人際關(guān)系不僅有利于個(gè)人的發(fā)展，也有助于構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
總結(jié)起來(lái)，幫助他人不僅有助于自身能力和技巧的提升，更能夠培養(yǎng)同情心和愛(ài)心，帶來(lái)心靈的滿足和成就感，改善社會(huì)環(huán)境和增進(jìn)人際關(guān)系。通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，善良和奉獻(xiàn)的精神是人類最可貴的品質(zhì)之一。在今后的生活中，我將繼續(xù)踐行幫助他人的信念，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。幫助他人并不需要大量的財(cái)力和物質(zhì)，只需要我們的一份真心和熱情。無(wú)論幫助他人的形式如何，只要我們從內(nèi)心出發(fā)，用愛(ài)心和同情心去觸動(dòng)他人，就能夠?qū)嵺`出真正的幫助他人的力量。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇七
人生中總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)我們面對(duì)困境無(wú)法自拔時(shí)，我們也會(huì)感到無(wú)助和絕望。但是，當(dāng)他人主動(dòng)地給予幫助時(shí)，心情也會(huì)頓時(shí)變得輕松許多。而在這些時(shí)候，盡自己所能去幫助別人也成了一種非常寶貴的品質(zhì)。在我的生活中，我也領(lǐng)悟到許多幫助他人的心得體會(huì)，下面就和大家分享一下。
段落二：除了金錢捐獻(xiàn)，我們可以做的還有很多。
不可否認(rèn)，金錢捐獻(xiàn)的確是幫助他人的一種方式，如捐贈(zèng)給救助兒童組織或者貧困山區(qū)學(xué)校等。但是除了金錢，我們還可以通過(guò)其他方式幫助他人。比如，我們可以提供支持和安慰，聽(tīng)取他們的故事和愿望，甚至是陪伴他們度過(guò)困難時(shí)期。在我們朝向一個(gè)和諧、友愛(ài)的世界邁進(jìn)的過(guò)程中，每一個(gè)人也都可以成為那個(gè)貢獻(xiàn)一份力量的人。
段落三：幫助他人使我們自己也更幸福。
在幫助他人的同時(shí)，意識(shí)到我們能夠?qū)λ俗龀龇e極的貢獻(xiàn)，往往也會(huì)給我們帶來(lái)極大的滿足感。有時(shí)候，當(dāng)我們幫助某個(gè)人解決了他/她的問(wèn)題、讓他/她感到開(kāi)心的時(shí)候，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。而且，在幫助他人中，我們也有可能結(jié)交更多的朋友，被人所認(rèn)可，甚至得到未來(lái)的機(jī)會(huì)，這將讓我們更加幸福和滿足。
段落四：需要自己確立一定的底線。
當(dāng)然，在幫助他人的過(guò)程中，我們需要注意自己的底線，不要為了取悅他人而做出不符合自己意愿和原則的事情。我們需要確立自己的底線，只要對(duì)其他人沒(méi)有傷害，我們也不用過(guò)于糾結(jié)自己的底線會(huì)影響到他人。切記，幫助他人是好事，但這并不代表我們應(yīng)該將自己置于不利地位。
如果說(shuō)每個(gè)人都能做一點(diǎn)為此世界更加美好而竭盡所能，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅能夠體會(huì)到自己的人生價(jià)值和存在意義，也能在幫助、關(guān)愛(ài)他人中體味到愛(ài)、平等、自由和擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮?。幫助他人，不僅是成就他人，更是成就自己的過(guò)程。
結(jié)論：
總之，幫助他人是一種對(duì)人類偉大貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，它體現(xiàn)了我們的愛(ài)心、友愛(ài)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。在生活中，我們可以選擇以最微小的力量去改變這個(gè)世界，可以為身邊的每一個(gè)人貢獻(xiàn)一份力量。這樣做不僅讓我們自己得到了成長(zhǎng)，更要讓我們珍惜他人的存在，把這份愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給更多的人。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇八
第一段：引言（120字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。在人際交往中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而別人的幫助可以為我們提供新的視角和解決問(wèn)題的思路。通過(guò)接受他人的幫助，我們不僅能夠解決自己的困難，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)更多的人際資源。
第二段：接受他人幫助的意義（240字）
接受他人幫助是一種自我成長(zhǎng)和改善的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，單憑自己無(wú)法面面俱到。當(dāng)我們遇到一個(gè)難題時(shí)，尋求他人的幫助就是擴(kuò)寬解決問(wèn)題的路徑。他人可以通過(guò)自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們新的技能和解決問(wèn)題的方法，從而增強(qiáng)我們的能力。正因?yàn)閯e人的幫助，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)困難，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升。
同時(shí)，接受他人幫助能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。在人與人之間，互相幫助是維系關(guān)系的一種關(guān)鍵因素。當(dāng)我們向別人尋求幫助時(shí)，彼此之間的互動(dòng)和聯(lián)系就得以建立。在這個(gè)過(guò)程中，我們表現(xiàn)出誠(chéng)摯的態(tài)度和尊重他人的意愿，從而增加了彼此之間的信任和理解。這種互相幫助的行為體現(xiàn)了良好的人際關(guān)系和相互合作的精神。
第三段：接受他人幫助的挑戰(zhàn)（240字）
雖然接受他人幫助有著諸多好處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)面臨被他人嫉妒或不理解的困境。有些人可能會(huì)把我們的求助解讀為無(wú)能或軟弱，從而降低我們的自尊心。此外，有時(shí)候我們可能因自尊心太強(qiáng)而不愿意接受別人的幫助，堅(jiān)持要靠自己解決問(wèn)題。這種固執(zhí)的態(tài)度可能導(dǎo)致我們錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，錯(cuò)失與他人合作的機(jī)會(huì)。
第四段：如何接受他人幫助（360字）
接受他人幫助需要一種開(kāi)放和包容的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該意識(shí)到自己并不是無(wú)所不知無(wú)所不能的，承認(rèn)他人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可能比我們更豐富，通過(guò)接受他人幫助可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。其次，我們要學(xué)會(huì)尋求幫助，不要因?yàn)樽宰鹦亩e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。在求助他人時(shí)，我們可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重和感激之情，這樣有利于他人能夠更樂(lè)意地伸出援手，并加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。
另外，我們還需要學(xué)會(huì)接受他人意見(jiàn)和建議。他人的意見(jiàn)可以為我們打破固有思維方式和提供新的思路，只有在虛心接受的基礎(chǔ)上，我們才能從他人的幫助中真正獲益。最后，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)他人的幫助。當(dāng)我們接受他人的幫助之后，我們應(yīng)該盡力回報(bào)對(duì)方，可以通過(guò)幫助對(duì)方解決問(wèn)題或者為對(duì)方提供其他形式的支持。
第五段：總結(jié)（240字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)，它能夠幫助我們解決問(wèn)題、增進(jìn)人際關(guān)系并提升自我。盡管接受他人幫助可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)培養(yǎng)開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)會(huì)尋求幫助并接受他人的意見(jiàn)，我們能夠更好地利用他人的幫助，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和改善。在日常生活中，我們應(yīng)該將接受他人幫助作為一種良好的行為準(zhǔn)則，不斷豐富人際關(guān)系，積極發(fā)展自我。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇九
殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。幫助殘疾人是我們每個(gè)人的責(zé)任,下面是本站帶來(lái)的幫助殘疾人的
心得體會(huì)
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今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺(jué)。下午兩點(diǎn)半我騎車來(lái)到我們葛莊居委會(huì)田頭組，開(kāi)始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會(huì)田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對(duì)偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來(lái)還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時(shí)我才明白，原來(lái)我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來(lái)到我的面前對(duì)我說(shuō)：小伙子，你有事嗎?在一番簡(jiǎn)單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級(jí)殘疾，他的丈夫長(zhǎng)期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書(shū)，家庭壓力較大。為了增加家庭收入， z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢，她邊說(shuō)邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我問(wèn)她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：只能靠雙拐了?？粗裏o(wú)奈卻又充滿堅(jiān)毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請(qǐng)一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來(lái)她的家中，與他的兒子楊虎見(jiàn)一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開(kāi)展一系列的“關(guān)愛(ài)殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)中，在平等的社會(huì)中播撒愛(ài)的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來(lái)拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺(jué)得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請(qǐng)我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，人家挺能干，英語(yǔ)很不錯(cuò)，三十年如一日，每天讀2個(gè)多小時(shí)英語(yǔ)，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來(lái)的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久!他們渴望平等的目光，此時(shí)我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說(shuō)：“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有，但精神上還是很開(kāi)的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來(lái)挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的事是抱著一定的口吻。比如我說(shuō)我會(huì)盡量把英語(yǔ)學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣模湃四椅炗逞?，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會(huì)。
自問(wèn)我并非一個(gè)怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我優(yōu)秀，凡事總不遂人愿，相比那些出色得遙不可及的“別人家的孩子”，自己便總顯得如此平庸。
世間事大抵如此，人世如潮，不見(jiàn)眼前燈火，只見(jiàn)彼岸光華。
當(dāng)我們看到那些殘疾人在輪椅上緩緩前行，才知道我們健全的身體已經(jīng)是上天的恩賜。
他們從網(wǎng)上相識(shí)，來(lái)自五湖四海，只為證明殘疾人一樣可以走遍祖國(guó)的大好河山。初見(jiàn)他們是在賓館。聚集在大廳歡聲笑語(yǔ)的他們比我想象中的更為堅(jiān)強(qiáng)，他們多為腿上殘疾，大概是時(shí)光日久，身上的殘疾帶來(lái)的不便與哀怨在他們的心中早已釋然了吧。
志愿者與殘疾人數(shù)量相當(dāng)，主要是一對(duì)一服務(wù)。志愿者的主要任務(wù)是推著殘疾人的輪椅四處游覽，包括“大帥府”、“中街”、“918紀(jì)念館”、“怪坡”、“北陵”等地點(diǎn)。我就先簡(jiǎn)述一下我所服務(wù)的幾個(gè)殘疾人吧。
第一個(gè)服務(wù)對(duì)象是個(gè)女士，殘疾人大多中老年，于是我便自以為是地對(duì)她叫了一聲“阿姨”，她只遲疑一下就笑笑答應(yīng)了。之后我才覺(jué)得我仿佛“說(shuō)錯(cuò)了什么”，仔細(xì)看看，她短發(fā)墨鏡，干凈利落的打扮，生活的不便在她臉上留下些許風(fēng)霜的印記，但是并沒(méi)有許多歲月的刻痕。
果然后來(lái)她問(wèn)起我的年齡之后仿佛無(wú)意間提及“我比你大三歲”。當(dāng)時(shí)我窘迫地把話題岔開(kāi)，想著之后多叫幾聲“姐”作為補(bǔ)償，誰(shuí)知道游覽完“大帥府”之后志愿者進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，我的服務(wù)對(duì)象換成了別人，還沒(méi)來(lái)得及叫出口的一聲“姐”，算是一個(gè)遺憾吧。
姐是河南鄭州人，我七月末剛從鄭州回來(lái)，由此閑聊幾句。有路人問(wèn)她從那么遠(yuǎn)怎么過(guò)來(lái)的，不會(huì)不方便嗎?姐便笑答：“是因?yàn)橛心銈兾也艁?lái)的呀，沒(méi)有你們我就來(lái)不了了。你扶一下，他推一把，我就來(lái)了啊?！碑?dāng)時(shí)心中就挺有觸動(dòng)的。殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。
大帥府里多為傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，屋子里大量的高門檻想來(lái)絲毫沒(méi)有為殘疾人著想過(guò)。輪椅停在門口，姐說(shuō)，你在門口等一會(huì)兒，我進(jìn)去玩啦。說(shuō)完下了輪椅。她雙腿細(xì)得嚇人，根本無(wú)法受力。她蹲在地上，用雙手抓住雙腳，搬動(dòng)著一步步邁進(jìn)屋子。場(chǎng)面頗為滑稽但沒(méi)有人發(fā)笑，更多的則是敬意——上天多去一個(gè)人的雙腿并不意味著他沒(méi)有了行走的權(quán)利。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣和命運(yùn)相抗?fàn)帯?BR> 從大帥府出來(lái)我的服務(wù)對(duì)象換成了一個(gè)大爺。我們要去興隆大家庭的地下一層，必經(jīng)之路是一段樓梯。我正不知道怎么下去，大爺說(shuō)沒(méi)關(guān)系，倒著可以把輪椅從樓梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和輪椅的重量，還是嘗試了一下，剛走下第一級(jí)樓梯，便有路人上前幫忙，先是一個(gè)，然后第二個(gè)、第三個(gè)，轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)了六個(gè)人，齊心協(xié)力把輪椅抬了下去。沒(méi)等道謝，眾人已經(jīng)離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，原來(lái)一直有一種溫暖，留存在這座城市，留存在人與人之間。
我推著大爺在中街逛著，大爺目不轉(zhuǎn)睛地看著四周的繁華，指點(diǎn)著：“這座樓蓋得漂亮!”直到時(shí)間臨近集合，我說(shuō)，咱們回去吧。大爺說(shuō)，好，到了這條馬路的頭咱就回去。到了馬路盡頭，我們停了下來(lái)，大爺緩緩環(huán)顧四周，好一會(huì)兒也不走，眼神之中仿佛有一絲留戀。我來(lái)過(guò)許多次中街，只是覺(jué)得這是一條街道而已，大爺所看到的卻好像是人生中再也見(jiàn)不到的光景。有些東西，等你快要失去了，才懂得珍惜。
在北陵的湖面上，我們幫著一對(duì)夫妻踩腳踏船。那是一對(duì)來(lái)自鐵嶺的夫妻，妻子腿腳不好，丈夫不是殘疾人，是作為家屬陪著妻子旅行的。我們兩個(gè)志愿者有一搭沒(méi)一搭地聊著天，夫妻二人卻沒(méi)有什么話，丈夫有時(shí)搶著和我踩腳蹬子，要不就望著妻子，妻子一直沉默，淺淺笑著，間或回望丈夫。舉止之間，有一種好多年才會(huì)形成的默契。殘疾人生活不便，我想妻子應(yīng)該是這個(gè)家庭不小的負(fù)擔(dān)吧，但是大概那位丈夫并沒(méi)有這樣的想法。甚至這種想法是對(duì)他們的褻瀆。我想，這樣的淡淡的幸福，一生一世的相守，應(yīng)該遠(yuǎn)勝小說(shuō)電影里那些山無(wú)棱天地合，轟轟烈烈的愛(ài)情吧。
做了兩天志愿者，除了假期的早起是一種痛苦之外，推著輪椅到處跑也遠(yuǎn)非一件輕松的事情。但是我們確乎是累并快樂(lè)著的，因?yàn)閹椭鷦e人，真的是一件讓人高興的事情。雷鋒的故事說(shuō)了太多，但是真正讓愛(ài)傳遞的并非是學(xué)習(xí)誰(shuí)就可以達(dá)到的，它更多靠的是一種本能。愛(ài)是一種很玄的東西，予人玫瑰，手留余香。它能讓你在愛(ài)人的時(shí)候，感受到一種被愛(ài)著的幸福。
做志愿者是為了傳遞愛(ài)，做普通人又何嘗不是?一個(gè)殘疾人坐著輪椅從千萬(wàn)里之外來(lái)到沈陽(yáng)，本就是一個(gè)奇跡，這是一個(gè)人類的奇跡，是一路上每一個(gè)不起眼的路人甲所締造的奇跡。歌里唱得耳熟能詳?shù)摹爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”，那么我相信，世界終將是一個(gè)美好的人間。
還有一點(diǎn)是意料之外的，作為志愿者，我在殘疾人身上看到了他們對(duì)生命的感悟。我想因?yàn)樗麄儾幌裎覀冞@樣忙碌著去活著，而是有更多時(shí)間來(lái)思考。做志愿者前一天我聽(tīng)到人人網(wǎng)上分享的叮當(dāng)?shù)母瑁段沂且恢恍⌒▲B(niǎo)》：
叮當(dāng)厚實(shí)而滄桑的聲音，仿佛有一種特別動(dòng)人的魔力。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這首歌特別符合殘疾人的想法吧。想不到的是，我碰見(jiàn)的每一個(gè)殘疾人都是快樂(lè)的。他們?cè)诠制聫堥_(kāi)雙臂自由飛翔，他們拍照時(shí)翹起輪椅擺出俏皮的姿勢(shì)，他們?cè)谳喴紊嫌萌馓舳褐\中的老虎。他們并不急躁，他們安靜而恬淡。最后照集體照的時(shí)候，他們每個(gè)人都笑得燦爛，那是純粹的滿足。
有個(gè)大叔平靜地和我提起“我和你經(jīng)歷不一樣，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，我高中只上了一周?！贝蟾派倭藢W(xué)業(yè)和工作的壓力，他們可以更好地享受自己的人生。
看到網(wǎng)上有個(gè)段子：上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都覺(jué)得上天對(duì)自己是不公平的。事實(shí)上，他們是最有理由覺(jué)得上天對(duì)自己不公平的，但是他們卻沒(méi)有抱怨過(guò)，也許抱怨過(guò)，又釋懷了，于是他們說(shuō)：“這樣也很好啊，我們有更多的時(shí)間?！彼麄儜?zhàn)勝了身體的缺陷，有的甚至考到了駕照，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有妥協(xié)，他們就這樣淡然地與命運(yùn)抗?fàn)幹?BR> 而身體健全的我們卻不斷抱怨著，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，生活的壓力。前幾天又有人從高樓墜下，結(jié)束了自己短暫的人生。人生中不如意的十之八九，有時(shí)候只有學(xué)會(huì)滿足和適應(yīng)，堅(jiān)持而不妥協(xié)，才能感悟到人生的真諦。
另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的感悟。
有個(gè)殘疾人大叔，仿佛一個(gè)沉默寡言的人，熟悉了之后話就多了起來(lái)。得知我們是學(xué)醫(yī)的之后，他多次和我說(shuō)起，他以后就指望著我們了，研究研究怎么治療脊髓損傷。我不知道該怎么告訴他這種脊髓損傷是不能完全治愈的，只能點(diǎn)頭。想起老師上課時(shí)說(shuō)的讓我們震撼的話：“其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)病是我們真正能治好的?！鄙茖W(xué)和工科不同，在生命面前，我們永遠(yuǎn)是渺小的，太多的難題我們無(wú)法攻克，太多的疑問(wèn)我們無(wú)法解答。救死扶傷是我們的職責(zé)，但是我們真的承擔(dān)得起這份責(zé)任嗎?頓覺(jué)惶恐，作為一個(gè)承擔(dān)別人生命的人，我們有什么理由不去努力呢?醫(yī)學(xué)的發(fā)展和繁榮，需要我們一代人共同的奉獻(xiàn)。
志愿者活動(dòng)結(jié)束了，但是人生仍在繼續(xù)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，更作為一個(gè)人，我們有責(zé)任讓愛(ài)傳遞下去，有責(zé)任不抱怨地堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起他人的生命。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)大地，當(dāng)陽(yáng)光灑滿天空，再濃密的烏云終將散去。暴風(fēng)雨掀起的巨浪改變不了海底的寧?kù)o。當(dāng)春天又一次驅(qū)走寒冷，那些殘缺的樹(shù)木，那些貧瘠的土地，總會(huì)抽出新綠——希望總是有的吧。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十
第一段：引言（150字）。
生活中，我們總會(huì)在某些時(shí)刻遇到困難或面臨無(wú)法解決的問(wèn)題。而這時(shí)，一個(gè)人的力量往往是有限的。因此，當(dāng)有人伸出援手，我們就能深深地感受到他人的善意和溫暖。在一次我被別人幫助的經(jīng)歷中，我深深意識(shí)到，被別人幫助是一種巨大的祝福，同時(shí)也讓我明白了自己應(yīng)如何以同樣善意的態(tài)度去幫助他人。
那是一個(gè)雨天，我步行來(lái)到學(xué)校借書(shū)的路上，突然遭遇了一場(chǎng)強(qiáng)烈的暴雨。我站在雨中顫抖著，無(wú)處可避。這時(shí)，一位陌生的中年婦女走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘。我感激地接過(guò)，卻突然認(rèn)識(shí)到這位陌生人的善意。她并不認(rèn)識(shí)我，然而她伸出援手幫助了我。這個(gè)小小的善舉在我心中引發(fā)了巨大的波動(dòng)，讓我內(nèi)心深處產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)，并且開(kāi)始思考如何回饋這個(gè)社會(huì)。
第三段：感慨他人的善意和幫助（300字）。
被別人的善意和幫助觸動(dòng)，我更加關(guān)注周圍的人和事。我看到在地鐵上，很多人會(huì)主動(dòng)讓座給老人和孩子；我看到在交通擁堵的路上，有人會(huì)停下來(lái)指揮交通；我看到在商店里，有人會(huì)幫助那些不能達(dá)到柜臺(tái)的人拿取物品。這些善舉讓我明白，其實(shí)幫助他人不是一件困難的事情，而是一種價(jià)值觀的傳遞。他人的善意和幫助能夠點(diǎn)燃我們心中的善念，激勵(lì)我們?nèi)椭?，?gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
第四段：改變自己幫助他人（300字）。
在感受到他人善意和幫助的同時(shí)，我開(kāi)始反思自己，思考如何轉(zhuǎn)變自己的行為方式，以回報(bào)別人的幫助。我開(kāi)始主動(dòng)幫助身邊的人，不計(jì)較回報(bào)。我發(fā)現(xiàn)，這種幫助他人的經(jīng)歷讓我更加快樂(lè)，也更加了解善意的力量。我開(kāi)始擴(kuò)大自己的影響，加入了一些志愿者組織，積極參與社區(qū)服務(wù)。我以自己的努力和行動(dòng)，希望能夠影響更多的人，讓善意在這個(gè)世界上蔓延開(kāi)來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
被別人幫助的經(jīng)歷給了我一個(gè)重大的啟示，即當(dāng)我們需要幫助時(shí)，能夠接受別人的幫助是一種勇氣；而當(dāng)我們有能力幫助他人時(shí)，能夠主動(dòng)伸出援手是一種責(zé)任。善意體現(xiàn)了人性的美好和社會(huì)的溫暖，它能夠改變我們的生活，也能夠改變整個(gè)社會(huì)。在我們每個(gè)人中，都擁有去幫助他人的力量和義務(wù)。只要每個(gè)人都懂得感恩，懂得回報(bào)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。所以，我要繼續(xù)傳遞善意，用我的行動(dòng)去影響和幫助更多的人，讓這個(gè)世界變得更加溫暖。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十一
徐艷老師的見(jiàn)義勇為、熱心助人的精神感人至深，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言，詮釋了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的真正內(nèi)涵。她的事跡是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德烤饃片，是所有教育戰(zhàn)線深入開(kāi)展師德建設(shè)工程有限出的先進(jìn)的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐艷老師的見(jiàn)義勇為、不求回報(bào)的精神，看到素昧平生的老人身處危機(jī)時(shí)刻，能夠奮勇而出，伸出援手，拯救了一條生命。
這讓我們不禁想起了，現(xiàn)在媒體上多次報(bào)道的“扶與不扶”的現(xiàn)象。很多人對(duì)“扶與不扶”的現(xiàn)象避而遠(yuǎn)之，也有的人在扶之前徘徊、遲疑，拍照留證據(jù)。造成這種現(xiàn)象的原因也許有許多，但是我們相信徐艷老師在面對(duì)當(dāng)時(shí)的老人時(shí)，肯定沒(méi)有絲毫的雜念，毫不猶豫的把老人扶起來(lái)，及時(shí)的送到醫(yī)院，才挽救了一條性命。我們應(yīng)該向徐艷老師學(xué)習(xí)，把我們學(xué)生的愛(ài)的點(diǎn)滴灑向每一個(gè)角落，那樣世界的角角落落將充滿愛(ài)的奉獻(xiàn)。
近幾年，關(guān)于救助老人反被訛詐的新聞屢見(jiàn)不鮮，多少有助人之心的過(guò)路人不再敢伸出援助之手，選擇漠然不理。在這種惡性循環(huán)下，我們迷茫了，膽怯了，不知該責(zé)備誰(shuí)，也不知該如何做，防人之心越加嚴(yán)重。而徐艷老師的救人之舉無(wú)疑為這日漸冷漠的人心射入了一縷絢爛的陽(yáng)光。
徐艷老師在威海旅游，遇到陌生老人患病，毫不猶豫伸出援手展開(kāi)急救，并及時(shí)撥打了120，跟隨救護(hù)車將老人送到醫(yī)院，關(guān)鍵她還為這位陌生老人墊付了五百元押金并辦理了急診手續(xù)。在做完一切后，悄悄離去。徐艷老師回夏津后，一切如常，如果沒(méi)有老人前來(lái)道謝，這一救人事跡就如泥牛入海，無(wú)人知曉了。
旅行期間，身在外地，能夠伸出援手救助老人，難道她不知道可能會(huì)被訛詐嗎？肯定知道，只是她內(nèi)心的正義感戰(zhàn)勝了顧忌，戰(zhàn)勝了恐懼。值得慶幸的是，她遇到了一位知道感恩的老人，不得不說(shuō)，好人終有好報(bào)。
學(xué)習(xí)徐艷老師，要學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為、不求回報(bào)的精神，為營(yíng)造文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)高為師，身正為范，是好老師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的理想信念。我雖然遠(yuǎn)不如徐艷老師偉大，但也深知這個(gè)道理。及時(shí)更正自己的不足。
我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺(jué)到親切;謙虛、平和、大度在任班主任期間，每個(gè)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)買點(diǎn)小禮物送給孩子。教學(xué)四年來(lái)，每年元旦我會(huì)拿出錢來(lái)為孩子們買些瓜子慶祝節(jié)日。當(dāng)然，有無(wú)數(shù)的老師都會(huì)為孩子們做些力所能及的事情，只是不曾為人道罷了。
一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)徐艷老師，我越發(fā)感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
近日徐艷老師威海救人的事跡在全市上下引起了強(qiáng)烈反響，徐艷老師見(jiàn)義勇為、熱心助人的精神感人至深，讓我們?cè)俅慰吹搅巳诵缘恼嫔泼?，而她也用?shí)際行動(dòng)踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言。
通過(guò)學(xué)習(xí)徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徐艷老師的精神，努力做到：
1:加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。
2：教書(shū)育人是教師的首要職責(zé)，而我也希望自己可以在今后精心準(zhǔn)備、用心上好每一節(jié)課，“教好書(shū)”；關(guān)愛(ài)學(xué)生，不止關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的心身健康，努力讓他們成為德才兼?zhèn)涞娜?，努力”育好人”?BR> 心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十二
今年以來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了極大的沖擊。在這個(gè)困難的時(shí)刻，有許多人挺身而出，伸出援手，幫助那些因疫情而陷入困境的人。我也深刻體會(huì)到，在疫情中幫助別人不僅能夠改善他人的生活，更能夠給自己帶來(lái)滿足感和成長(zhǎng)。
第二段：幫助他人的方式
作為一名大學(xué)生，我意識(shí)到自己有責(zé)任幫助那些需要幫助的人。在疫情期間，我通過(guò)各種方式向那些受到疫情影響的弱勢(shì)群體提供幫助。例如，我參與了學(xué)校組織的志愿者服務(wù)，在社區(qū)幫助老人購(gòu)買生活物資，幫助他們處理一些日常生活中的困難。此外，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為那些失去工作的人提供職業(yè)咨詢和心理支持。通過(guò)這些方式，我發(fā)現(xiàn)幫助他人并不一定需要花費(fèi)很多金錢，我們每個(gè)人都可以用自己的力量做一些小事情，讓他人感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
第三段：從幫助他人中獲得的收獲
通過(guò)幫助他人，我不僅能夠感到成就感，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)幫助他人，我能夠感受到自己與世界的聯(lián)系。在疫情中，我看到了許多需要幫助的人們，與他們交流與合作，我明白了我們每個(gè)人都是社會(huì)的一部分，我們彼此需要。其次，通過(guò)為他人提供幫助，我學(xué)會(huì)了更加關(guān)心他人的需要，了解到不同人的困難和問(wèn)題。這對(duì)于我的人際關(guān)系和溝通能力的提高有著積極的影響。最重要的是，幫助他人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，明白了自己除了滿足自身的需求，還可以通過(guò)幫助他人來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的增長(zhǎng)。
第四段：疫情幫助別人的啟示
疫情幫助別人給我?guī)?lái)的啟示是，我們生活在一個(gè)與他人緊密相連的社會(huì)中。他人的困境也就意味著我們自己的困境，只有關(guān)心和幫助他人，才能夠更好地保護(hù)我們自己。同時(shí)，幫助他人也是一種積極應(yīng)對(duì)困難的方式。疫情給我們帶來(lái)的不只是健康方面的威脅，還有心理上的壓力和困惑。而通過(guò)幫助他人，我們可以使自己的心情變得更加積極樂(lè)觀，并獲得更多的幸福感。此外，疫情時(shí)期幫助他人也是一種社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)，而幫助他人就是其中的一種方式。
第五段：總結(jié)
疫情令我們意識(shí)到人與人之間的聯(lián)系是如此緊密，也激發(fā)了我們幫助他人的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)幫助他人，我們不僅可以讓別人得到幫助而感到幸福，更可以從中獲得成長(zhǎng)和滿足感。幫助他人并沒(méi)有困難，只要我們用心去幫助，用愛(ài)去包容，我們就可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，給他人帶來(lái)希望和溫暖。讓我們?cè)谝咔橹懈惺苌拇嗳酰藐P(guān)注他人的需要，以行動(dòng)去幫助他人，共同度過(guò)困難時(shí)刻，建設(shè)更美好的社會(huì)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十三
疫情是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)人性的考驗(yàn)。在疫情期間，我有幸能夠參與到一些救助和援助的工作中，這讓我深刻體會(huì)到人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的力量。通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得和感悟。
首先，疫情讓我意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到，面對(duì)困難和危機(jī)，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服困難。在援助工作中，我與其他志愿者密切合作，共同為受疫情影響的人們提供力所能及的幫助。我們互相幫助，相互支持，共同為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅體現(xiàn)在我們志愿者之間，也體現(xiàn)在受援助的人群中。大家紛紛伸出援助之手，互相幫助，讓我們看到了人性中美好的一面。
其次，疫情也教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人的重要性。在疫情期間，很多人因?yàn)槭スぷ骰蛏罾щy而需要幫助。作為志愿者，我們盡力幫助那些需要幫助的人，為他們提供一些必要的物資和精神上的支持。我目睹了很多感人的故事，看到了很多人的無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我深刻明白，無(wú)論我們的力量多么微小，只要我們能為他人帶來(lái)一點(diǎn)溫暖，就是一種偉大的行為。關(guān)愛(ài)他人不僅是一種美德，也是我們作為社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任。
在幫助別人的過(guò)程中，我還意識(shí)到了心態(tài)的重要性。疫情期間，很多人因?yàn)樯畹睦щy而面臨著極大的壓力和焦慮。作為志愿者，我們不僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予他們精神上的支持。我們要幫助他們保持積極的心態(tài)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們志愿者自身也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，這樣才能給予他人更大的幫助和支持。我們要相信，只要我們齊心協(xié)力，困難終究會(huì)過(guò)去。
與此同時(shí)，疫情還讓我意識(shí)到了自己的幸福和感恩之情。疫情使很多人失去了工作、家庭和健康，面對(duì)困境的人們，我們應(yīng)該懷著感恩的心情面對(duì)自己所擁有的一切。我們很幸運(yùn)，健康、平安、溫暖的環(huán)境是我們應(yīng)該倍加珍惜的。在援助他人的同時(shí)，我也深刻明白自己的幸福和責(zé)任，因?yàn)橹挥猩硇挠鋹偟娜瞬拍軅鬟f幸福和溫暖。
最后，疫情幫助別人的經(jīng)歷讓我明白，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該去做的一件事情。在這次疫情中，我親身體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)和幸福，也看到了社會(huì)的溫暖和支持。我意識(shí)到，我們每個(gè)人的力量都是微小的，但只要我們都肩負(fù)起責(zé)任，共同努力，那么社會(huì)將變得更加美好。因此，我決定將這一份經(jīng)歷變成生活中的一部分，將關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)成為我的責(zé)任和義務(wù)。
總之，在疫情中幫助別人的經(jīng)歷給予我許多寶貴的心得和感悟。我明白了團(tuán)結(jié)合作和關(guān)愛(ài)他人的重要性，學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的心態(tài)，深刻感受到了自己的幸福和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加堅(jiān)定了為他人服務(wù)的信念。我相信只要每個(gè)人都以身作則，關(guān)心他人，那么我們的社會(huì)將變得更加美好，人與人之間的關(guān)愛(ài)和幫助將一直延續(xù)下去。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十四
自從上學(xué)期和班主任鄭老師教這個(gè)一年級(jí)時(shí)，王輝鵬這個(gè)名字就總是在我耳邊響起。他是這個(gè)班的“小霸王”，喜歡對(duì)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳的，上學(xué)期也有幾個(gè)學(xué)生到我這兒來(lái)告狀說(shuō)王輝鵬欺負(fù)他們。說(shuō)心里話，我很喜歡這個(gè)虎頭虎腦的小子，腦瓜很聰明，上課回答問(wèn)題又積極。經(jīng)過(guò)了解，我知道了輝鵬霸道的原因，原來(lái)輝鵬是爺爺奶奶一手把他帶大的，爺爺總是寵著他、護(hù)著他，要干什么就干什么！所以養(yǎng)成了霸道、不講理的壞毛病。于是在我的數(shù)學(xué)課堂上，我對(duì)他的一舉一動(dòng)特別留意，時(shí)時(shí)事事關(guān)注著他，對(duì)他多一些關(guān)注的目光、熱情的話語(yǔ)，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我就表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他！并且經(jīng)常找他到辦公室來(lái)聊聊天。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我象往常一樣，講完例題后開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)鞏固。我在黑板上出了幾道題讓同學(xué)們做，看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確，話剛說(shuō)完，小朋友們馬上拿出鉛筆和本子做了起來(lái)！在學(xué)生行間巡查時(shí)，有一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“周老師，我的鉛筆斷了！”我連忙對(duì)周圍的小朋友說(shuō)；“誰(shuí)有多余的鉛筆能借給他一下嗎？”就在這時(shí)，坐得較遠(yuǎn)的輝鵬馬上遞了一支鉛筆過(guò)來(lái)。我腦海里馬上涌現(xiàn)出前幾天課堂上的情形：一個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶鉛筆也是王輝鵬主動(dòng)借鉛筆給這個(gè)同學(xué)。我連忙對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家瞧！王輝鵬總是幫助這些有困難的同學(xué)，我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他！我們班所有的小朋友也要象他這樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人！”于是同學(xué)們都對(duì)王輝鵬豎起了大拇指！在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)輝鵬的臉紅了！
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)輝鵬在數(shù)學(xué)課堂上坐得越來(lái)越端正，聽(tīng)課也更認(rèn)真啦！然后我又從其他小朋友那了解到：王輝鵬很少再欺負(fù)別的小朋友啦！和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好了！我想：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們或許總會(huì)有這樣或那樣的毛病，但只要我們能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給予他們更多的愛(ài)和幫助，相信孩子們一定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到更好的發(fā)展。
漠視，會(huì)使“花朵”逐漸枯萎；限制，會(huì)使“花朵”死亡；只有正確的施肥，才會(huì)使祖國(guó)的花朵越開(kāi)越艷。老師們，讓我們把更多的關(guān)愛(ài)給這些特殊的孩子們，用真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)他們健康的成長(zhǎng)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十五
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而在這些艱難的時(shí)刻，往往會(huì)有人伸出援手，給予無(wú)私的幫助。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次讓我感悟頗深的被別人幫助的經(jīng)歷。那時(shí)我正面臨著課業(yè)和生活的重壓，陷入了疲憊與困惑之中。與此同時(shí)，幫助和支持從不同的方向涌現(xiàn)，給予了我無(wú)盡的力量和勇氣。
第二段：被別人幫助的價(jià)值與意義
被別人幫助的價(jià)值與意義遠(yuǎn)不止于解決問(wèn)題。在我被幫助的過(guò)程中，我感受到了關(guān)心、關(guān)愛(ài)和溫暖，這些都使我心生感激之情。當(dāng)別人主動(dòng)伸出援手時(shí)，他們似乎為我的困擾付出了時(shí)間和精力，甚至有時(shí)會(huì)超過(guò)他們自己的能力范圍。這種幫助讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人與人之間的互助和關(guān)聯(lián)是我們生活中不可或缺的一部分，它也增加了人與人之間的相互理解和尊重。
第三段：幫助的啟發(fā)和激勵(lì)
被別人幫助的經(jīng)歷也深深地啟發(fā)我。那些幫助我的人們給予了我無(wú)限的勇氣和信心，讓我相信自己的能力。他們相信我可以克服困難，取得成功，這種信任和支持激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，勇往直前。對(duì)于那些對(duì)我大力支持的人們，我感到責(zé)無(wú)旁貸。因此，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)并回饋社會(huì)，盡我所能地幫助他人。
第四段：對(duì)于被別人幫助的反思和感悟
經(jīng)歷了被別人幫助的過(guò)程，我深深地反思了自己的處境以及問(wèn)題的根源。在感激之余，我也想找出自己所面臨困境的真正原因，以避免重蹈覆轍。我意識(shí)到，有時(shí)候被別人幫助的原因并不僅僅是別人愿意伸出援手，更重要的是我愿意接受和尋求幫助。通過(guò)思考自身的不足和錯(cuò)誤，我不再抱怨或依賴別人，而是積極地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)尋求解決方法，這是我從被別人幫助中受到的重要啟示。
第五段：感悟的轉(zhuǎn)化與實(shí)踐
被別人幫助的經(jīng)歷使我對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任有了更深入的理解和認(rèn)知。我明白了自己成長(zhǎng)的同時(shí)也要幫助他人成長(zhǎng)，付出的同時(shí)也要懂得接受。在以后的日子里，我會(huì)更加注重與他人的交流和溝通，關(guān)心身邊的人們，以實(shí)際行動(dòng)去回饋社會(huì)。我會(huì)積極面對(duì)困難，堅(jiān)持努力，使自己變得更強(qiáng)大，為別人提供更多的幫助和支持。
總結(jié)：被別人幫助的過(guò)程不僅僅是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，更重要的是其中蘊(yùn)含的人性的美好與互助的真諦。因此，我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助心存感激和珍惜，并積極地學(xué)習(xí)和實(shí)踐著回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。相信只要我們?cè)诶Ь持卸们笾?，懂得接受并感激別人的幫助，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十六
第一段：引言（100字）。
思修是指思想道德修養(yǎng)課，通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程，我們培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，并獲得了一些實(shí)踐與溝通的技巧。在這個(gè)喧囂而競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們能否獲得他人的認(rèn)同和幫助很大程度上取決于我們自身的修養(yǎng)。下面我將分享一些我根據(jù)思修課程提煉出的心得體會(huì)，以及這些體會(huì)在幫助他人上的應(yīng)用。
第二段：關(guān)注他人，傾聽(tīng)他們的需求（200字）。
我們常常說(shuō)：“關(guān)注別人就是關(guān)注自己?！碑?dāng)我們能真正關(guān)心他人的需求時(shí)，我們自身也會(huì)得到愉悅和滿足。因此，在幫助他人時(shí)，首先要傾聽(tīng)他們的需求。有時(shí)候，人們只是想找個(gè)人傾訴，傾聽(tīng)他們的故事，這時(shí)我們可以給予耐心的陪伴；有時(shí)候，人們可能需要一些建議或決策上的幫助，這時(shí)我們可以給予理性的思考和建議。無(wú)論是傾聽(tīng)還是給予建議，我們都需要理解他人的感受、尊重他人的選擇，從而實(shí)現(xiàn)真正的共鳴和幫助。
第三段：積極傳遞正能量，帶給他人力量（300字）。
積極向上的思維和態(tài)度能夠感染他人，并將正能量傳遞給他們。在與他人交流中，我們可以表達(dá)我們對(duì)他們的贊美、鼓勵(lì)和支持，提升他們的自信心。以積極的視角看待問(wèn)題，不僅能幫助我們自己更好地面對(duì)困難和挫折，也能激勵(lì)他人勇敢迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，積極傳遞正能量的行為能夠成為一種習(xí)慣，深深影響周圍的人，營(yíng)造出和諧與積極的氛圍，從而在一定程度上解決了一些人際關(guān)系的問(wèn)題。
第四段：理解與包容，幫助他人成長(zhǎng)（300字）。
在與他人互動(dòng)中，尤其是沖突和爭(zhēng)議的時(shí)候，理解與包容是非常重要的。當(dāng)我們能夠換位思考，站在他人的角度去理解他們，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都變得好解決。通過(guò)理解，我們可以避免因誤解而產(chǎn)生的矛盾和爭(zhēng)吵。包容則是指對(duì)他人的不同意見(jiàn)或行為持寬容和寬恕的態(tài)度。當(dāng)我們能接受他人的不完美和錯(cuò)誤，我們能夠在錯(cuò)誤中學(xué)到更多，同時(shí)也給予他人改善和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。理解與包容的行為是互相的，只有我們帶著理解和包容的心去幫助他人，才能真正幫助他們解決問(wèn)題，讓他們更好地成長(zhǎng)。
第五段：點(diǎn)滴行動(dòng)，影響他人與改變自己（300字）。
幫助他人不需要等到有錢有時(shí)間才能做到，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)影響他人，并在這個(gè)過(guò)程中改變自己。我們可以從小事做起，比如主動(dòng)給予幫助、和氣生財(cái)?shù)嘏c人交流，或是參與一些社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)這些行為，我們可以通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，傳遞愛(ài)和關(guān)懷。同時(shí)，我們的言行也會(huì)讓自己對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響，形成良好的人際關(guān)系，更好地改變自己和周圍的人。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)思修課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到積極幫助他人是我們作為一個(gè)公民、一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過(guò)關(guān)心與傾聽(tīng)，積極傳遞正能量，理解與包容以及點(diǎn)滴行動(dòng)等方面的努力，我們可以幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們成長(zhǎng)，并且由此改變自己和周圍的人。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力實(shí)踐這些心得體會(huì)，積極影響他人，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十七
第一段：引言（100字）
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，而這些時(shí)候，正是別人給予我們幫助的時(shí)候。面對(duì)別人的善意幫助，我們應(yīng)該心存感激，這種感激不僅僅是因?yàn)榻鉀Q了問(wèn)題，更重要的是在被幫助的過(guò)程中，我們體會(huì)到了互助、關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的人性之美。通過(guò)接受別人的幫助，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和心靈的成長(zhǎng)。
第二段：感悟別人的善意（250字）
被別人幫助是一種幸運(yùn)，因?yàn)槟軌蚋惺艿絼e人的善意和關(guān)心。每當(dāng)我遇到困境時(shí)，總會(huì)有那么一些人伸出援手，給予我?guī)椭椭С帧Ｋ麄兛赡苁怯H友，也可能是陌生人，但無(wú)論他們是誰(shuí)，我都深深地感受到了他們的善意和溫暖。他們的善舉不僅是對(duì)我的幫助和關(guān)心，更是在對(duì)整個(gè)社會(huì)價(jià)值回歸的呼喚。通過(guò)這些善意的幫助，我明白了人與人之間的互助和相互扶持是社會(huì)發(fā)展的基石，也是生活的真諦。
第三段：感悟幫助的力量（250字）
接受別人的幫助，讓我深刻體會(huì)到幫助的力量。曾經(jīng)，當(dāng)我陷入迷茫、無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)朋友默默地伸出援手，給予我指引和鼓勵(lì)。這份幫助并沒(méi)有解決我所有的問(wèn)題，但它讓我重新找到了自己的方向和勇氣。幫助不僅給予了我實(shí)質(zhì)的支持，更重要的是激發(fā)了我內(nèi)心的斗志和才能的潛能。正是因?yàn)楦惺艿綆椭牧α?，我更加?jiān)定了去幫助他人的決心和行動(dòng)。
第四段：感悟自身成長(zhǎng)（300字）
第五段：感悟人際關(guān)系的重要性（300字）
被別人幫助的經(jīng)歷讓我更加體會(huì)到人際關(guān)系的重要性。人是社會(huì)性動(dòng)物，離不開(kāi)社會(huì)和互助。在人際交往中，建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的，這不僅會(huì)讓我們得到更多的幫助和支持，也會(huì)讓我們更快樂(lè)和成長(zhǎng)。唯有真心對(duì)待別人，才能真正感受到別人的善意和關(guān)心。通過(guò)幫助與被幫助，我們能夠建立更親近的人際關(guān)系，使生活變得更加美好。
總結(jié)（30字）
被別人幫助是一種幸運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅體會(huì)到了善意的力量，也明白了人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也感悟到自身的成長(zhǎng)和提升。希望未來(lái)我能夠不斷成長(zhǎng)，用自己的力量回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，讓善意和互助的精神永遠(yuǎn)傳遞下去。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十八
1. 我總是有著因遇到了溫暖的人而無(wú)處感恩的惆悵的。
2. 世界殘疾人日愛(ài)心大行動(dòng)：用你的雙眸為失明的人指引方向，用你的雙手?jǐn)v扶一下失肢的人，用你的愛(ài)心呵護(hù)一下他們的心靈，給他們一點(diǎn)精神支柱，給他們一點(diǎn)溫暖，關(guān)注殘疾人，關(guān)注健康。
3. 生命是一本書(shū)，封面只是包裝，內(nèi)容則需要自己填寫。伸出關(guān)愛(ài)的手，重塑自信的心，共譜人生新篇章。全國(guó)助殘日，攜手殘疾人，擁抱生命的陽(yáng)光。
4. 并不是所有結(jié)束都是殘缺的，悲傷不會(huì)逆流成河反而會(huì)被生命中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。
5. 當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，一只用來(lái)幫助別人。
6. 今天我們的生活依然需要澎湃的__，一個(gè)人有了__才會(huì)熱愛(ài)生活，才有生活的動(dòng)力。
7. 假如真的有假如的話，我是一個(gè)健康的人的話，我想我會(huì)做的比現(xiàn)在，比今天還要好。
8. 人的一生要懂得照顧別人，幫助別人，用自己的心利益他人，人格才算是完美。
9. 捧出一顆心，獻(xiàn)出一份愛(ài)，伸出一雙手，付出一份暖。全國(guó)助殘日，古道熱腸，心在給力，愛(ài)在接力，大愛(ài)無(wú)疆，希望閃亮，愛(ài)暖人間!
10. 國(guó)際殘疾人日，幫助殘疾人，永遠(yuǎn)不要遲疑伸出你的手。關(guān)愛(ài)殘疾人，永遠(yuǎn)不要猶豫付出你的心。伸出雙手，獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，讓我們和殘疾人一起創(chuàng)造美好的幸福生活。
11. 聰明人是快樂(lè)的，自以為聰明的才煩惱。幫助別人減輕三分煩惱，自己就會(huì)享受七分快樂(lè)。
12. 身殘意志堅(jiān)，社會(huì)齊關(guān)懷。為了生活美，奉獻(xiàn)愛(ài)一片?；秃突ブP(guān)心不停步。只要有愛(ài)心，生活會(huì)美滿。國(guó)際助殘日到來(lái)，愿大家都來(lái)關(guān)心殘疾人，讓社會(huì)更加和諧!
13. 虛偽的友誼有如你的影子；當(dāng)你在陽(yáng)光下時(shí)，他會(huì)緊緊的跟著，但當(dāng)你一旦橫越過(guò)陰暗處時(shí)，它會(huì)立刻就離開(kāi)你。
14. 世界殘疾人日，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光溫暖殘疾人的心靈，讓真誠(chéng)的目光照亮殘疾人的前途，讓真摯的情感撫平殘疾人的傷痛，讓無(wú)微的關(guān)懷呵護(hù)殘疾人的肢體，讓大愛(ài)的力量感動(dòng)殘疾人的內(nèi)心。真誠(chéng)的祝福天下所有殘疾人身殘志不殘，幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)!
15. 閉上雙眼也可以體會(huì)陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有雙腿也可以游遍壯麗的山河，失去聽(tīng)覺(jué)也可以幻想美麗的旋律，世界殘疾人日，把握所擁有的，用有限去創(chuàng)造無(wú)限，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
16. 有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就不會(huì)迷失方向，有了堅(jiān)定的信心，內(nèi)心就不會(huì)迷茫。生活就像是海洋，一碧千里無(wú)邊無(wú)際，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)理想彼岸。國(guó)際殘疾人日，祝愿身殘志不殘的殘疾朋友一生幸?？鞓?lè)!
17. 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。
18. 五今天這個(gè)經(jīng)歷，讓我銘記一生了。感謝幫助我的人，謝謝。我一定要把腦子忘事這個(gè)毛病改了！立此為據(jù)！
19. 如果你認(rèn)真幫助別人，作為回饋你也會(huì)得到別人的幫助；如果你努力去尊重別人，作為回饋你也將得到別人的尊重。
20. 生活有苦有甜，嘗過(guò)苦才覺(jué)甜。人生有悲有歡，遇過(guò)悲方惜歡。福兮禍之所依，禍之后帶來(lái)好福氣。踢走苦，化解悲，直面災(zāi)禍，愿你信心百倍，迎接好運(yùn)。幸福開(kāi)心，快樂(lè)到老。
21. 真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。
22. 春風(fēng)在耳邊傾訴著我對(duì)你的牽掛，白云越過(guò)山崗想把我的意愿?jìng)鬟_(dá);我把夢(mèng)想作個(gè)風(fēng)箏讓它往天上爬，讓我們一起去看看這世界有多大。為了你我努力我把歲月慢慢編織一幅畫(huà)，放開(kāi)風(fēng)箏和長(zhǎng)線把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉上;如果說(shuō)夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，那么，你就是我飛翔的天堂。
23. 真誠(chéng)地幫助別人達(dá)到目標(biāo)，自已的事業(yè)永遠(yuǎn)處于旺季。
24. 機(jī)會(huì)是極難得的，但他具備三大成功的條件，那就是“像鹿一般會(huì)跑的腿，逛馬路的閑功夫，和猶太人那樣的耐性。
25. 他在部隊(duì)里紀(jì)律好，訓(xùn)練刻苦，還時(shí)常幫助別人，這個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)給他是當(dāng)之無(wú)愧的。
26. 把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
27. 克堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
28. 為了多活紀(jì)念做運(yùn)動(dòng)，真是夠無(wú)聊的。說(shuō)不定活的那幾年還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間加起來(lái)長(zhǎng)。
30. 我的媽媽非常和善，總是樂(lè)于幫助別人，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人，媽媽總是盡力幫助他們，這也讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
31. 用關(guān)懷播撒陽(yáng)光，用關(guān)愛(ài)溫暖心房，用關(guān)注驅(qū)散迷茫，用關(guān)心插上翅膀。國(guó)際殘疾人日，為殘疾人朋友送去關(guān)懷關(guān)愛(ài)關(guān)注和關(guān)心，讓世界充滿愛(ài)的力量!
32. 殘疾不是本愿，莫要悲傷凄嘆，人生多有挫折，重在身殘志堅(jiān)。白云常伴藍(lán)天，也有風(fēng)雨彌漫，過(guò)后總有彩虹，來(lái)把四季渲染。殘疾人日，愿世界發(fā)出愛(ài)的呼喚，讓溫暖陪伴，幸福美滿是永恒的祝愿。
33. 愛(ài)是陽(yáng)光，把你溫暖;愛(ài)是月光，把你照亮;愛(ài)是春花，為你綻放;愛(ài)是春雨，把你滋潤(rùn);愛(ài)是問(wèn)候，把你關(guān)注;愛(ài)是心聲，為你祈福;全國(guó)助殘日，讓愛(ài)的陽(yáng)光雨露把你潤(rùn)澤;讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)把你伴陪!
34. 真正的旅行是一種生活態(tài)度，不在乎目的地是哪里和停留時(shí)間的長(zhǎng)短，離開(kāi)熟悉的環(huán)境去探索陌生的風(fēng)景，體驗(yàn)一種從未有過(guò)的人生，你甚至不知道明天會(huì)遇到誰(shuí)又有怎樣的對(duì)白，旅途的一切都是未知數(shù)——這也是旅行的最大誘惑所在。
35. 伸出你的援手，幫助他們，讓愛(ài)的陽(yáng)光盡情釋放，拿出你的關(guān)愛(ài)，照顧他們，讓溫情之花盡情綻放，全國(guó)助殘日，傳遞正能量，讓愛(ài)心遍布各個(gè)角落!
36. 愿化作拐杖，撐起病痛的脊梁;愿化作微笑，徜徉在苦楚的臉上;愿化作陽(yáng)光，撫平生活的滄桑;愿化作希望，讓幸福一路堅(jiān)強(qiáng)。世界殘疾人日，呼喚愛(ài)的海洋，讓溫暖灑向四方。
37. 每天多多微笑，陽(yáng)光多多擁抱。親人多多問(wèn)候，朋友多多關(guān)懷。人間處處有真愛(ài)，生活處處見(jiàn)關(guān)懷。世界殘疾人日，讓我們一起行動(dòng)，溫暖世界。
38. 苦楚到臨時(shí)不要總問(wèn)：“為什么偏偏是臥犢”由于快活降姑且你可沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)題目。
39. 清華高中的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白：一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，我在清華等你們！
40. 生命中最美的保償是幫助別人成功的同時(shí)也幫助了自已。
41. 有些膽大的人插科打諢，幫助別人消除害怕心里。
42. 能力來(lái)源于對(duì)他人的幫助。有所予才能有所取。
43. 用有力的臂膀撐起弱勢(shì)群體的天空，用溫暖的雙手捂熱書(shū)屋冰封的心靈，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)托起殘疾人士燦爛的夢(mèng)想。全國(guó)助殘日，獻(xiàn)出一份愛(ài)，點(diǎn)亮一份情，讓溫暖一路蔓延。
44. 當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
45. 靜下來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的聲音是溝通的秘方，動(dòng)起來(lái)幫助他人的需要是仁慈的展示。
46. 你干得很不錯(cuò)，我信任你，希望你能持之以恒、堅(jiān)持不懈、勇創(chuàng)佳績(jī)！
47. 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
48. 獲致幸福的不二法門是，珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
49. 我很樂(lè)意無(wú)償幫助他人。但我絕不會(huì)無(wú)償服務(wù)他人。
50. 不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
51. 關(guān)愛(ài)他們，讓愛(ài)心的小苗開(kāi)枝散葉，關(guān)心他們，讓正能量傳遞到每一個(gè)角落，關(guān)照他們，讓他們的天空更加精彩，全國(guó)助殘日，伸出援手，幫助他們，愿大愛(ài)之光普照!
52. 緊張而有序，效率是要害。
53. 人生代代無(wú)窮已，學(xué)識(shí)綿綿無(wú)絕期。
54. 殘疾朋友是社會(huì)的財(cái)富，給他們熱情的禮讓幫扶，友好的牽手關(guān)注，體貼的關(guān)心呵護(hù)，真誠(chéng)的理解信任，善意的勸解鼓舞。全國(guó)助殘日，愿我們共創(chuàng)大家庭的和睦幸福。
55. 不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
56. 身體殘疾意志堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)夜空閃亮，互幫互助和睦體諒，和諧社會(huì)殘疾朋友也出彩，理想也鏗鏘。愿大家都愛(ài)護(hù)幫助殘疾人，共建友好的大家庭。
57. 我的雙手，為你撐起天空;我的雙腿，為你踏平荊棘;我的雙眼，為你指引道路;我的雙耳，為你聆聽(tīng)世界的信息。世界殘疾人日，用我們愛(ài)的行動(dòng)關(guān)愛(ài)所有殘疾人。
58. 人不能自慚形穢，更不能抱殘守缺，俗話說(shuō)“人自助，天才助”，俗話還說(shuō)“天道酬勤，苦盡甘來(lái)”。全國(guó)助殘日，愿同在藍(lán)天下，每一個(gè)生命都自強(qiáng)不息，努力奮斗，創(chuàng)造奇跡，得到尊重，實(shí)現(xiàn)理想，心隨所愿，幸福快樂(lè)!
59. 話又說(shuō)回來(lái)，自私和幫助別人也并不矛盾。
60. 只要心理健康，每一步都走得堅(jiān)強(qiáng);只要胸有丘壑，殘缺的筆也能描慕夢(mèng)想;只要愛(ài)心傳遞，社會(huì)就會(huì)充滿正能量。全國(guó)助殘日，多一份關(guān)愛(ài)，世界更美好!
61. 殘疾人朋友可以游泳可以跳遠(yuǎn)可以得奧運(yùn)冠軍，可以唱歌可以跳舞可以當(dāng)文藝明星。全國(guó)助殘日，幫助身邊的殘疾人朋友，也讓我們學(xué)習(xí)身邊的殘疾人朋友，共同前進(jìn)，共同奮斗!
62. 為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
63. 春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。 —— 史蒂文森
64. 如果你不停的糾結(jié)于你所沒(méi)有的或者不想要的，你就會(huì)忘記你真正擁有的。
65. 關(guān)愛(ài)的心可以點(diǎn)亮生活的希望，關(guān)心的情可以筑起友誼的橋梁，關(guān)注的眼可以撐起夢(mèng)想的天空。世界殘疾日，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，與殘疾人一起創(chuàng)造輝煌!
66. 因?yàn)闊o(wú)法做到自我救贖，所以幫助他人而自我滿足。
67. 關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。
68. 這些小小的善行讓你有機(jī)會(huì)去幫助別人，讓你意識(shí)到待人友善、助人為樂(lè)的感覺(jué)有多好。
69. 有時(shí)候，你說(shuō)的話可能會(huì)傷到別人，但是有的時(shí)候，你的沉默會(huì)讓人傷得更深。
70. 同樣，躊躇滿志的成功人士可能改變自己的專業(yè)，加入精品運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)或初創(chuàng)企業(yè)。
71. 假如不幸可以避免，生活將充滿溫暖，假如災(zāi)難可以避免，生活將一片蔚藍(lán)，假如事故不曾出現(xiàn)，生活將幸福連連，假如愛(ài)心世界充滿，人間又何懼災(zāi)難，殘疾人日，傳送我們的愛(ài)，讓天空更加蔚藍(lán)。
72. 特別感謝在成長(zhǎng)的道路中幫助我的人，謝謝你們讓我開(kāi)心讓我更加成熟，往后我會(huì)心懷感恩不忘初心！
73. 即使不能擁有快樂(lè)的人生，也要擁有快樂(lè)的人生觀。
74. 幫助別人的人，能得到別人的幫助。
75. 最讓人安心溫暖的是有一個(gè)怎么樣他都不會(huì)走的人。
76. 踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
77. 你的生活只有兩種方式：一種就是把所有的一切都視為平庸，而另一種則把所有的一切都當(dāng)成奇跡。
78. 身殘志堅(jiān)有骨氣，追求夢(mèng)想最美麗，大愛(ài)無(wú)疆不為己，助人者也是助己，大家都是好兄弟，團(tuán)結(jié)共唱幸福曲。全國(guó)助殘日，愿大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，殘疾朋友的生活也出彩。
79. 咬定青山不放松，堅(jiān)定若您，勇敢若您，祝愿你開(kāi)心快樂(lè)每一天啊!
80. 我已經(jīng)走不動(dòng)路了，沒(méi)有人攙扶，兩米的距離都很難了。我現(xiàn)在的一個(gè)任務(wù)，就是勸年輕人不要身在福中不知福。
81. 幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
82. 給生活一個(gè)微笑，告訴它你可以做到，給世界一個(gè)擁抱，感謝邁出的每一個(gè)驕傲，走過(guò)了生活，也就走過(guò)了自己，勇敢的天空下你最美麗。全國(guó)助殘日，讓我的愛(ài)與你同行!
83. 身體有殘疾，積極動(dòng)腦子。不靠臭皮囊，賽過(guò)諸葛亮。清靜返太虛，淡泊可明志。了卻身前事，留得身后名。殘疾要爭(zhēng)氣，不死志不息。國(guó)際殘疾人日，厚德載物，自強(qiáng)不息!
84. 生活便是尋求新的知識(shí)。
85. 讓愛(ài)心的陽(yáng)光灑滿窗欞，讓真誠(chéng)的交流溝通彼此;讓關(guān)愛(ài)的火爐溫暖心靈，讓尊重的目光平等對(duì)視;讓曾經(jīng)的自信再度復(fù)蘇，讓樂(lè)觀的人生再次爆發(fā)。國(guó)際殘疾人日，祝殘疾朋友們重拾自信，快樂(lè)生活!
86. 時(shí)代在變，社會(huì)在變，人也在變，但總有一些人不會(huì)變，待你始終如一，感謝那些生命中曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。。。
87. 征服本身需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最慶幸的勝利。——柏拉圖
88. 是啊，很多時(shí)候，個(gè)體的痛苦是孤獨(dú)的，是他人不可幫助或紓解的。
89. lies can never changes fact. 謊言終究是謊言。
90. 殘疾人日：自己的幸福要記得
91. 你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)因而你改變了自己!
92. 你失去了胳膊，但你仍要起航，你失去了雙眼，但你更要乘風(fēng)破浪，生命之花開(kāi)在那冰冷的寒風(fēng)中，臘梅在冰天雪地里茁壯成長(zhǎng)。世界殘疾人日，關(guān)愛(ài)殘疾人，你我在行動(dòng)。
93. 若是瞎子領(lǐng)瞎子，兩個(gè)人都要掉在坑里?！ソ?jīng)
94. 不圓的月亮最有想象力，殘缺的軀體蘊(yùn)藏強(qiáng)大的動(dòng)力，愛(ài)護(hù)殘疾朋友顯出真愛(ài)的魅力。全國(guó)助殘日，和殘疾朋友一起把中國(guó)夢(mèng)托起，愛(ài)護(hù)幫助殘疾朋友，大家庭親切無(wú)比。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十九
第一段：疫情背景介紹
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來(lái)，疫情迅速蔓延至全球范圍，給人們的生活和心理帶來(lái)了極大的沖擊。這個(gè)疫情不僅給人們的身體健康帶來(lái)威脅，也在精神層面上對(duì)人們產(chǎn)生了巨大的壓力。然而，在這段艱難困苦的日子里，有許許多多的人挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些受困于疫情的人群。通過(guò)參與這些幫助活動(dòng)，我深深地體悟到了人的善良、責(zé)任和團(tuán)結(jié)的力量。
第二段：親身參與志愿活動(dòng)的感受
由于身為學(xué)生，我參與了學(xué)校組織的一系列志愿活動(dòng)。最初，我參與到了一場(chǎng)捐衣活動(dòng)中。在整理捐來(lái)的衣物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些衣物黯然失色的顏色和嶄新看不出的磨損，讓我深刻感受到這場(chǎng)疫情給人們生活帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)分發(fā)捐贈(zèng)的衣物，我看著那些受困于疫情的人們欣喜地接收著這些物品，內(nèi)心油然而生的一份喜悅也讓我更加堅(jiān)定了疫情期間幫助他人的重要性。
第三段：親眼見(jiàn)證社會(huì)的溫暖和團(tuán)結(jié)
在參與志愿活動(dòng)的同時(shí)，我也注意到了社會(huì)的溫暖和團(tuán)結(jié)之美。許多相關(guān)的組織和機(jī)構(gòu)紛紛積極行動(dòng)起來(lái)，為疫情期間困難的人們提供幫助。而且，很多人也主動(dòng)伸出援助之手，表達(dá)自己的愛(ài)心和關(guān)切，無(wú)論是物質(zhì)援助還是精神支持，無(wú)私奉獻(xiàn)的行為時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。這種團(tuán)結(jié)和相互幫助的風(fēng)潮，讓我感到人類社會(huì)的強(qiáng)大力量。
第四段：幫助他人給自己帶來(lái)的正向能量
通過(guò)幫助他人，我不僅獲得了成就感和價(jià)值感，還發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的變化。之前，我常常困擾于自身的煩惱和挫折，但是在幫助他人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我可以為別人做些有意義的事情，讓他們感受到一份關(guān)懷和溫暖。這種積極的行動(dòng)和內(nèi)心變化讓我變得更加積極向上，越來(lái)越堅(jiān)信自己的價(jià)值和能力，也從中獲得了正向能量。
第五段：疫情過(guò)后，我們要繼續(xù)幫助他人
隨著疫情的逐漸得到控制，逐步恢復(fù)正常的生活，我們不能忘記這段特殊時(shí)期所教給我們的重要課程。幫助他人的力量絕不僅限于疫情期間，它是一種美好的習(xí)慣和價(jià)值觀，應(yīng)該融入到我們的日常生活中。通過(guò)這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到我們可以隨時(shí)、隨地為他人做點(diǎn)好事，用實(shí)際行動(dòng)幫助別人、關(guān)心別人，讓社會(huì)充滿更多愛(ài)與溫暖。
結(jié)論：疫情之下，我們?nèi)藗冊(cè)诨ハ鄮椭?、攙扶中感受到了社會(huì)的溫暖和力量。通過(guò)參與幫助他人的活動(dòng)，我們不僅幫到了需要幫助的人，也讓自己更加成熟和成長(zhǎng)。因此，我們要堅(jiān)持在日常生活中持續(xù)幫助他人，讓這種美好的習(xí)慣貫穿于我們的生活中，為創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇二十
自問(wèn)我并非一個(gè)怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我優(yōu)秀，凡事總不遂人愿，相比那些出色得遙不可及的“別人家的孩子”，自己便總顯得如此平庸。
世間事大抵如此，人世如潮，不見(jiàn)眼前燈火，只見(jiàn)彼岸光華。
當(dāng)我們看到那些殘疾人在輪椅上緩緩前行，才知道我們健全的身體已經(jīng)是上天的恩賜。
他們從網(wǎng)上相識(shí)，來(lái)自五湖四海，只為證明殘疾人一樣可以走遍祖國(guó)的大好河山。初見(jiàn)他們是在賓館。聚集在大廳歡聲笑語(yǔ)的他們比我想象中的更為堅(jiān)強(qiáng)，他們多為腿上殘疾，大概是時(shí)光日久，身上的殘疾帶來(lái)的不便與哀怨在他們的心中早已釋然了吧。
志愿者與殘疾人數(shù)量相當(dāng)，主要是一對(duì)一服務(wù)。志愿者的主要任務(wù)是推著殘疾人的輪椅四處游覽，包括“大帥府”、“中街”、“918紀(jì)念館”、“怪坡”、“北陵”等地點(diǎn)。我就先簡(jiǎn)述一下我所服務(wù)的幾個(gè)殘疾人吧。
第一個(gè)服務(wù)對(duì)象是個(gè)女士，殘疾人大多中老年，于是我便自以為是地對(duì)她叫了一聲“阿姨”，她只遲疑一下就笑笑答應(yīng)了。之后我才覺(jué)得我仿佛“說(shuō)錯(cuò)了什么”，仔細(xì)看看，她短發(fā)墨鏡，干凈利落的打扮，生活的不便在她臉上留下些許風(fēng)霜的印記，但是并沒(méi)有許多歲月的刻痕。
果然后來(lái)她問(wèn)起我的年齡之后仿佛無(wú)意間提及“我比你大三歲”。當(dāng)時(shí)我窘迫地把話題岔開(kāi)，想著之后多叫幾聲“姐”作為補(bǔ)償，誰(shuí)知道游覽完“大帥府”之后志愿者進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，我的服務(wù)對(duì)象換成了別人，還沒(méi)來(lái)得及叫出口的一聲“姐”，算是一個(gè)遺憾吧。
姐是河南鄭州人，我七月末剛從鄭州回來(lái)，由此閑聊幾句。有路人問(wèn)她從那么遠(yuǎn)怎么過(guò)來(lái)的，不會(huì)不方便嗎?姐便笑答：“是因?yàn)橛心銈兾也艁?lái)的呀，沒(méi)有你們我就來(lái)不了了。你扶一下，他推一把，我就來(lái)了啊?！碑?dāng)時(shí)心中就挺有觸動(dòng)的。殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。
大帥府里多為傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，屋子里大量的高門檻想來(lái)絲毫沒(méi)有為殘疾人著想過(guò)。輪椅停在門口，姐說(shuō)，你在門口等一會(huì)兒，我進(jìn)去玩啦。說(shuō)完下了輪椅。她雙腿細(xì)得嚇人，根本無(wú)法受力。她蹲在地上，用雙手抓住雙腳，搬動(dòng)著一步步邁進(jìn)屋子。場(chǎng)面頗為滑稽但沒(méi)有人發(fā)笑，更多的則是敬意——上天多去一個(gè)人的雙腿并不意味著他沒(méi)有了行走的權(quán)利。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣和命運(yùn)相抗?fàn)帯?BR> 從大帥府出來(lái)我的服務(wù)對(duì)象換成了一個(gè)大爺。我們要去興隆大家庭的地下一層，必經(jīng)之路是一段樓梯。我正不知道怎么下去，大爺說(shuō)沒(méi)關(guān)系，倒著可以把輪椅從樓梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和輪椅的重量，還是嘗試了一下，剛走下第一級(jí)樓梯，便有路人上前幫忙，先是一個(gè)，然后第二個(gè)、第三個(gè)，轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)了六個(gè)人，齊心協(xié)力把輪椅抬了下去。沒(méi)等道謝，眾人已經(jīng)離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，原來(lái)一直有一種溫暖，留存在這座城市，留存在人與人之間。
我推著大爺在中街逛著，大爺目不轉(zhuǎn)睛地看著四周的繁華，指點(diǎn)著：“這座樓蓋得漂亮!”直到時(shí)間臨近集合，我說(shuō)，咱們回去吧。大爺說(shuō)，好，到了這條馬路的頭咱就回去。到了馬路盡頭，我們停了下來(lái)，大爺緩緩環(huán)顧四周，好一會(huì)兒也不走，眼神之中仿佛有一絲留戀。我來(lái)過(guò)許多次中街，只是覺(jué)得這是一條街道而已，大爺所看到的卻好像是人生中再也見(jiàn)不到的光景。有些東西，等你快要失去了，才懂得珍惜。
在北陵的湖面上，我們幫著一對(duì)夫妻踩腳踏船。那是一對(duì)來(lái)自鐵嶺的夫妻，妻子腿腳不好，丈夫不是殘疾人，是作為家屬陪著妻子旅行的。我們兩個(gè)志愿者有一搭沒(méi)一搭地聊著天，夫妻二人卻沒(méi)有什么話，丈夫有時(shí)搶著和我踩腳蹬子，要不就望著妻子，妻子一直沉默，淺淺笑著，間或回望丈夫。舉止之間，有一種好多年才會(huì)形成的默契。殘疾人生活不便，我想妻子應(yīng)該是這個(gè)家庭不小的負(fù)擔(dān)吧，但是大概那位丈夫并沒(méi)有這樣的想法。甚至這種想法是對(duì)他們的褻瀆。我想，這樣的淡淡的幸福，一生一世的相守，應(yīng)該遠(yuǎn)勝小說(shuō)電影里那些山無(wú)棱天地合，轟轟烈烈的愛(ài)情吧。
做了兩天志愿者，除了假期的早起是一種痛苦之外，推著輪椅到處跑也遠(yuǎn)非一件輕松的事情。但是我們確乎是累并快樂(lè)著的，因?yàn)閹椭鷦e人，真的是一件讓人高興的事情。雷鋒的故事說(shuō)了太多，但是真正讓愛(ài)傳遞的并非是學(xué)習(xí)誰(shuí)就可以達(dá)到的，它更多靠的是一種本能。愛(ài)是一種很玄的東西，予人玫瑰，手留余香。它能讓你在愛(ài)人的時(shí)候，感受到一種被愛(ài)著的幸福。
做志愿者是為了傳遞愛(ài)，做普通人又何嘗不是?一個(gè)殘疾人坐著輪椅從千萬(wàn)里之外來(lái)到沈陽(yáng)，本就是一個(gè)奇跡，這是一個(gè)人類的奇跡，是一路上每一個(gè)不起眼的路人甲所締造的奇跡。歌里唱得耳熟能詳?shù)摹爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”，那么我相信，世界終將是一個(gè)美好的人間。
還有一點(diǎn)是意料之外的，作為志愿者，我在殘疾人身上看到了他們對(duì)生命的感悟。我想因?yàn)樗麄儾幌裎覀冞@樣忙碌著去活著，而是有更多時(shí)間來(lái)思考。做志愿者前一天我聽(tīng)到人人網(wǎng)上分享的叮當(dāng)?shù)母瑁段沂且恢恍⌒▲B(niǎo)》：
叮當(dāng)厚實(shí)而滄桑的聲音，仿佛有一種特別動(dòng)人的魔力。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這首歌特別符合殘疾人的想法吧。想不到的是，我碰見(jiàn)的每一個(gè)殘疾人都是快樂(lè)的。他們?cè)诠制聫堥_(kāi)雙臂自由飛翔，他們拍照時(shí)翹起輪椅擺出俏皮的姿勢(shì)，他們?cè)谳喴紊嫌萌馓舳褐\中的老虎。他們并不急躁，他們安靜而恬淡。最后照集體照的時(shí)候，他們每個(gè)人都笑得燦爛，那是純粹的滿足。
有個(gè)大叔平靜地和我提起“我和你經(jīng)歷不一樣，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，我高中只上了一周。”大概少了學(xué)業(yè)和工作的壓力，他們可以更好地享受自己的人生。
看到網(wǎng)上有個(gè)段子：上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都覺(jué)得上天對(duì)自己是不公平的。事實(shí)上，他們是最有理由覺(jué)得上天對(duì)自己不公平的，但是他們卻沒(méi)有抱怨過(guò)，也許抱怨過(guò)，又釋懷了，于是他們說(shuō)：“這樣也很好啊，我們有更多的時(shí)間?！彼麄儜?zhàn)勝了身體的缺陷，有的甚至考到了駕照，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有妥協(xié)，他們就這樣淡然地與命運(yùn)抗?fàn)幹?BR> 而身體健全的我們卻不斷抱怨著，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，生活的壓力。前幾天又有人從高樓墜下，結(jié)束了自己短暫的人生。人生中不如意的十之八九，有時(shí)候只有學(xué)會(huì)滿足和適應(yīng)，堅(jiān)持而不妥協(xié)，才能感悟到人生的真諦。
另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的感悟。
有個(gè)殘疾人大叔，仿佛一個(gè)沉默寡言的人，熟悉了之后話就多了起來(lái)。得知我們是學(xué)醫(yī)的之后，他多次和我說(shuō)起，他以后就指望著我們了，研究研究怎么治療脊髓損傷。我不知道該怎么告訴他這種脊髓損傷是不能完全治愈的，只能點(diǎn)頭。想起老師上課時(shí)說(shuō)的讓我們震撼的話：“其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)病是我們真正能治好的?！鄙茖W(xué)和工科不同，在生命面前，我們永遠(yuǎn)是渺小的，太多的難題我們無(wú)法攻克，太多的疑問(wèn)我們無(wú)法解答。救死扶傷是我們的職責(zé)，但是我們真的承擔(dān)得起這份責(zé)任嗎?頓覺(jué)惶恐，作為一個(gè)承擔(dān)別人生命的人，我們有什么理由不去努力呢?醫(yī)學(xué)的發(fā)展和繁榮，需要我們一代人共同的奉獻(xiàn)。
志愿者活動(dòng)結(jié)束了，但是人生仍在繼續(xù)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，更作為一個(gè)人，我們有責(zé)任讓愛(ài)傳遞下去，有責(zé)任不抱怨地堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起他人的生命。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)大地，當(dāng)陽(yáng)光灑滿天空，再濃密的烏云終將散去。暴風(fēng)雨掀起的巨浪改變不了海底的寧?kù)o。當(dāng)春天又一次驅(qū)走寒冷，那些殘缺的樹(shù)木，那些貧瘠的土地，總會(huì)抽出新綠——希望總是有的吧。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇一
第一段：引言（150字）。
有人說(shuō)“人不是孤立的島嶼”，這句話對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。在人際交往和生活中，我們不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相幫助。然而，接受他人的幫助往往會(huì)引發(fā)許多不同的情緒和矛盾。我通過(guò)自己的經(jīng)歷，深刻體會(huì)到接受他人幫助對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的重要意義，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程中需要克服的困難。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變（250字）。
在我年輕的時(shí)候，我曾有一種強(qiáng)烈的自尊心和獨(dú)立性，總是覺(jué)得自己能應(yīng)付一切困難。當(dāng)別人主動(dòng)伸出援助之手時(shí)，我往往會(huì)心生抵觸，認(rèn)為這是對(duì)自己的一種威脅，甚至是對(duì)自己能力的不信任。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到接受他人幫助不代表自己的無(wú)能，而是一種智慧和機(jī)智。我明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而我不可能一人包攬所有的事情。接受他人的幫助不僅可以縮短我解決問(wèn)題的時(shí)間，還可以開(kāi)闊我的思維和視野。
第三段：困難和矛盾（300字）。
雖然我開(kāi)始愿意接受他人的幫助，但這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)感到依賴他人幫助的罪惡感，覺(jué)得自己很懶散。我意識(shí)到這是一種不正確的思維，因?yàn)闆](méi)有人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)。另外，有時(shí)候我也會(huì)面臨與他人合作時(shí)的摩擦和不愉快。但我明白這只是人際關(guān)系中不可避免的問(wèn)題，沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，交流和妥協(xié)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)與他人的互動(dòng)和共同經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更加理解和包容他人，也學(xué)會(huì)了與他人建立良好的合作關(guān)系。
第四段：幫助的力量（300字）。
通過(guò)接受他人的幫助，我深深感受到了幫助的力量。曾經(jīng)我在工作上遇到了困難，在同事的幫助下順利解決了問(wèn)題。這種經(jīng)歷讓我體會(huì)到，沒(méi)有誰(shuí)能夠單獨(dú)成功，團(tuán)隊(duì)合作和互助才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時(shí)，我也意識(shí)到幫助他人不僅能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感，也能夠讓自己更加成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)幫助他人，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的能力，也建立了更廣闊的人脈網(wǎng)絡(luò)。幫助他人不僅是一種善良和慷慨，更是一種有益于自己的行為。
第五段：總結(jié)（200字）。
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)。在人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)中，接受他人的幫助能夠推動(dòng)我們更好地解決問(wèn)題，拓寬視野，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。盡管有時(shí)候我們會(huì)面臨困難和矛盾，但這些都是成長(zhǎng)的過(guò)程，我們需要保持正確的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解。通過(guò)接受幫助，我們不僅可以取得更多的成功和成就，也能夠獲得更多的快樂(lè)和滿足感。讓我們擁抱他人的幫助，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！
總字?jǐn)?shù)：1200字。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇二
一天晚上，我在看電視，一條廣播新聞傳入我的耳中—“我國(guó)一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子由于生活貧困，失學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重?！蔽覟橹痼@。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想起了我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓有圖書(shū)室、舞蹈室、多功能廳……我們每天走進(jìn)教室，潔白的墻壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮極了。我們有一個(gè)多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!而那些山區(qū)的孩子，學(xué)習(xí)條件太差了。一間破舊的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木條釘?shù)?，有的同學(xué)沒(méi)有椅子，就坐在石頭上聽(tīng)課，哪里買得起課外書(shū)……我想：我們都生活在同一片藍(lán)天下，怎么會(huì)有這么大的差別呢?還不是因?yàn)樗麄冏孀孑呡厸](méi)有文化，家鄉(xiāng)才這樣貧困。我雖然是個(gè)小學(xué)生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友誼的雙手去幫助他們。
我悄悄地從床上爬起來(lái)，摸摸我的小存錢罐，這里邊已有100多元錢了。是我一角一角攢起來(lái)的。幾個(gè)月前，我看班上許多同學(xué)都穿上高級(jí)潔白的旅游鞋，心里很羨慕?；氐郊乙院?，我把想法告訴了媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“你那雙棉鞋不是挺好的嗎?”從那以后，我決心自己攢錢買鞋，我把媽媽給我的零花錢都攢起來(lái)，舍不得買一點(diǎn)零食。即使在炎熱的夏天，別的同學(xué)都大口大口地喝著汽水吃著冰棍時(shí)，我卻喝著涼白開(kāi)水。有時(shí)，甚至連去春游時(shí)，我都比別的同學(xué)節(jié)約點(diǎn)，每當(dāng)我往小存錢罐里放錢時(shí)，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出一雙漂亮的旅游鞋。到那時(shí)，我會(huì)和班里的同學(xué)一樣神氣。如果我用這些錢來(lái)幫助他們，旅游鞋可就買不成了。多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)幻就成泡影了。抱著沉甸甸的存錢罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起學(xué)的窮孩子，我心里就熱辣辣的，決心放棄那雙漂亮的旅游鞋，讓這一百元錢發(fā)揮它更大的作用。
第二天，我用這些錢買了一些學(xué)習(xí)用具、新書(shū)包和本子，我把這些東西都放進(jìn)了一個(gè)新書(shū)包里，交到了“希望工程辦公室”。雖然，我沒(méi)有得到那雙心愛(ài)的旅游鞋，但我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)?，這些學(xué)習(xí)用具隨著這顆真誠(chéng)的心，飛向了貧困的山區(qū)，飛向孩子們的'手中。評(píng)析：習(xí)作以一條新聞為引子，展開(kāi)敘述描寫的，小作者用一雙小眼睛去觀察生活，一條新聞引起了他深深的思考，小作者先從心里活動(dòng)描寫入手，把“我”與山區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)環(huán)境作比較，從而誘發(fā)一顆純潔的童心去幫助山區(qū)的孩子，把自己積攢的買鞋的錢買了書(shū)和本子，交到了“希望工程”辦公室。小作者運(yùn)用自已和同學(xué)們的對(duì)比描寫，來(lái)突出自己為了山區(qū)孩子而堅(jiān)定地節(jié)約用錢，襯托出童心的可貴，愛(ài)別人，幫助別人，這是一種多么純潔的童稚的愛(ài)啊，這就是本文的成功所在。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇三
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能覺(jué)得承擔(dān)所有的責(zé)任和解決問(wèn)題是最好的方式，然而，在這個(gè)復(fù)雜的世界里，接受他人的幫助是一種智慧與勇氣的表現(xiàn)。通過(guò)接受他人的幫助，我們可以更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且獲得更加美好的人際關(guān)系。
第二段：接受他人幫助的益處
首先，接受他人的幫助可以提高解決問(wèn)題的效率與質(zhì)量。我們都有我們自己的弱點(diǎn)和局限性，而他人的幫助可以彌補(bǔ)我們的不足之處。他人有時(shí)擁有我們所不具備的技能、知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更快地找到解決問(wèn)題的辦法，避免走彎路。此外，他人的幫助也可以為我們提供新的視角和思路，幫助我們找到創(chuàng)新的解決方案。
其次，接受他人的幫助可以加強(qiáng)我們的人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中最重要的一部分，它關(guān)系到我們的幸福感和情感支持。當(dāng)我們接受他人的幫助時(shí)，我們向?qū)Ψ絺鬟f了尊重、信任和感激之情，這會(huì)使我們與他人之間的紐帶更加牢固。同時(shí)，接受他人的幫助也為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地了解他人的特點(diǎn)和價(jià)值觀，從而增進(jìn)相互間的理解和友誼。
第三段：在接受他人幫助過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)
然而，接受他人幫助并不總是輕松的。在某些情況下，我們可能感到自尊心受到了傷害，認(rèn)為別人對(duì)我們的幫助是對(duì)我們能力的懷疑。此外，有時(shí)候我們也可能遇到幫助不當(dāng)或者他人的意圖不純的情況，這會(huì)使我們有所顧慮和擔(dān)憂。在接受他人幫助時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)理解和應(yīng)對(duì)這些困難與挑戰(zhàn)，放下自己的固執(zhí)與偏見(jiàn)，從而真正受益于他人給予的幫助。
第四段：接受他人幫助的心得與體會(huì)
在我自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到接受他人幫助的重要性。過(guò)去，我總是試圖獨(dú)立解決問(wèn)題，以顯示我個(gè)人的能力和自主性。然而，這種執(zhí)著于個(gè)人的想法往往限制了解決問(wèn)題的范圍和效果。當(dāng)我學(xué)會(huì)接受他人的幫助時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤立，有了更多的選擇和可能。他人的幫助讓我更快地找到解決問(wèn)題的方法，也讓我意識(shí)到自己并不是無(wú)所不能的超人。與此同時(shí)，我也通過(guò)接受他人的幫助，建立了更加深厚的人際關(guān)系，與他人之間的聯(lián)系更加緊密。
第五段：結(jié)論
總而言之，接受他人的幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。接受他人的幫助可以提高解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量，加強(qiáng)我們與他人之間的紐帶。然而，在接受他人幫助的過(guò)程中，我們可能面臨一些困難與挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，真正受益于他人的幫助。通過(guò)接受他人幫助的心得和體會(huì)，我逐漸意識(shí)到，只有在與他人合作中才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，只有在接受他人幫助中心態(tài)才能更加開(kāi)放和包容。所以，讓我們積極地去接受他人的幫助，與他人一同前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇四
近年來(lái)，幫助他人成為了一種時(shí)尚?？梢钥吹皆絹?lái)越多的人關(guān)注和加入公益事業(yè)，積極參與志愿者活動(dòng)，以此為樂(lè)。經(jīng)歷了多年的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助他人的行為并不僅僅是向受助者提供物質(zhì)上的幫助，更是一種心態(tài)和心境上的修行。在幫助他人的過(guò)程中，我們能夠收獲到許多意想不到的收獲和體會(huì)。
段落二：內(nèi)容一。
幫助他人可以鍛煉我們的愛(ài)心。每一個(gè)人內(nèi)心都有愛(ài)的種子，幫助他人就是開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。當(dāng)我們看到別人因?yàn)槲覀兊膸椭@得喜悅和安慰時(shí)，我們心中的愛(ài)就會(huì)更加地種植深厚。而當(dāng)我們關(guān)注和幫助需要幫助的人時(shí)，我們的生命也變得更加豐富多彩，這種貢獻(xiàn)也會(huì)讓我們感到更有價(jià)值和幸福。
段落三：內(nèi)容二。
幫助他人可以使我們學(xué)到更多的知識(shí)。通過(guò)幫助他人，我們可以學(xué)會(huì)新技能或者得到新的見(jiàn)解和理解。尤其是在與不同的人和文化背景進(jìn)行交流時(shí)，我們受益無(wú)窮。通過(guò)直接的交流，我們能夠?qū)W會(huì)很多新的技能和知識(shí)。同時(shí)，我們也更加了解不同的人和文化，這會(huì)讓我們更加的豁達(dá)開(kāi)放。
段落四：內(nèi)容三。
幫助他人可以提升我們的自信。當(dāng)我們有能力和機(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候，我們會(huì)感到自己的價(jià)值和自信得到提升。無(wú)論是在幫助別人完成某個(gè)任務(wù)，還是在解決某個(gè)難題時(shí)，我們的自信都會(huì)不斷地得到加強(qiáng)。而這種自信又能夠幫助我們更加努力和自信地去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
段落五：結(jié)論。
總之，幫助他人不僅僅是對(duì)受助者的付出，同時(shí)也是對(duì)自己的一種提升。當(dāng)我們將這種善良與服務(wù)他人的態(tài)度內(nèi)化到我們的生活中時(shí)，它將會(huì)成為我們獲得內(nèi)心平靜、快樂(lè)和滿足的途徑。我們需要更多的時(shí)間去思考和關(guān)注我們所處的社會(huì)，幫助我們周圍的人們。從愛(ài)和關(guān)心的角度出發(fā)，我們將帶領(lǐng)著我們的社會(huì)更加美好。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇五
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來(lái)內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會(huì)的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂(lè)于助人。幫助他人的動(dòng)機(jī)可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對(duì)他人困境的同情。無(wú)論是哪種動(dòng)機(jī)，幫助他人都能給我們帶來(lái)正能量，讓我們變得更加成熟和有愛(ài)心。
第二段：分享幫助他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實(shí)質(zhì)性的幫助。例如，在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學(xué)生。與這些學(xué)生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的希冀。通過(guò)我的幫助，他們得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對(duì)自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對(duì)我們自身帶來(lái)積極的影響。首先，幫助他人可以增強(qiáng)我們的人際交往能力。通過(guò)與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過(guò)體驗(yàn)和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會(huì)責(zé)任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實(shí)踐的啟示
通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過(guò)多的財(cái)力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報(bào)，因?yàn)樽约旱母冻鼍鸵呀?jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會(huì)找到合適的方式去幫助他人。同時(shí)，幫助他人不僅僅是行動(dòng)上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵(lì)。
第五段：展望未來(lái)幫助他人的愿景
在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持幫助他人的信念，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過(guò)自己的專業(yè)和知識(shí)，幫助更多的人解決實(shí)際問(wèn)題。無(wú)論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過(guò)不斷的幫助他人實(shí)踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時(shí)也能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
幫助他人實(shí)踐是一種令人滿足和快樂(lè)的行為，同時(shí)也有益于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會(huì)責(zé)任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過(guò)多的財(cái)力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來(lái)的我們能一直堅(jiān)持幫助他人的信念，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇六
作為社會(huì)的一員，我們無(wú)法僅僅依靠自己的力量生存。幫助他人是一種美德，也是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一。通過(guò)幫助他人，我們不僅能夠獲得他人的認(rèn)可和感激，更能夠收獲成長(zhǎng)和愉悅。在幫助他人的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將分享與大家我在幫助他人實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
首先，幫助他人可以提升自己的能力和技巧。當(dāng)我們?cè)敢馍斐鲈郑私鉀Q實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，常常需要?jiǎng)佑米约旱闹腔酆图寄堋Ｍㄟ^(guò)幫助他人，我們不僅能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，更可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題。尤其在解決別人的困難和困局時(shí)，我們需要面對(duì)許多挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升解決問(wèn)題的能力和技巧。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力，我們才能夠成為專業(yè)的幫助者，為他人提供更加高效和專業(yè)的幫助。
其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同情心和愛(ài)心。每個(gè)人都有自己的困擾和麻煩，當(dāng)我們主動(dòng)幫助他人解決問(wèn)題時(shí)，也能夠感同身受到別人的痛苦和困難。通過(guò)與他人共同面對(duì)困難，我們會(huì)產(chǎn)生一種共鳴和理解。這種同理心不僅可以幫助我們更好地理解他人，也能夠讓我們更加關(guān)心他人的需要和感受。同情心的培養(yǎng)也需要我們?nèi)リP(guān)注他人，去傾聽(tīng)他人的心聲。只有真正去了解他們所面臨的問(wèn)題和困境，我們才能夠更好地為他們提供有效的幫助。
再次，幫助他人可以帶來(lái)心靈的滿足和成就感。當(dāng)我們看到他人通過(guò)我們的幫助解決了問(wèn)題，我們會(huì)感到一種前所未有的滿足和成就感。這種成就感不僅源自于自己努力而產(chǎn)生的成果，更來(lái)源于我們對(duì)他人的善意和幫助。幫助他人實(shí)踐的過(guò)程中，我們往往會(huì)經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)和困難。然而，當(dāng)我們克服這些困難，幫助他人走出困境時(shí)，我們會(huì)感到一種承擔(dān)責(zé)任和付出努力的質(zhì)樸快樂(lè)。這種心靈的滿足和成就感比任何物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都更加持久和珍貴。
最后，幫助他人可以改善社會(huì)環(huán)境和增進(jìn)人際關(guān)系。一個(gè)和諧的社會(huì)需要有人愿意關(guān)心和幫助他人。當(dāng)我們主動(dòng)幫助他人時(shí)，我們祛除了自私自利的個(gè)人主義態(tài)度，取而代之的是關(guān)心他人的情懷。這種關(guān)心他人，幫助他人的精神也會(huì)影響和帶動(dòng)他人。通過(guò)幫助他人，我們不僅改善了一個(gè)人的生活，更改善了整個(gè)社會(huì)的氛圍。同時(shí)，通過(guò)幫助他人，我們也能夠拓寬自己的人際關(guān)系。當(dāng)我們?cè)敢鈳椭藭r(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友，并且得到他們的尊敬和認(rèn)可。這樣的人際關(guān)系不僅有利于個(gè)人的發(fā)展，也有助于構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
總結(jié)起來(lái)，幫助他人不僅有助于自身能力和技巧的提升，更能夠培養(yǎng)同情心和愛(ài)心，帶來(lái)心靈的滿足和成就感，改善社會(huì)環(huán)境和增進(jìn)人際關(guān)系。通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，善良和奉獻(xiàn)的精神是人類最可貴的品質(zhì)之一。在今后的生活中，我將繼續(xù)踐行幫助他人的信念，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。幫助他人并不需要大量的財(cái)力和物質(zhì)，只需要我們的一份真心和熱情。無(wú)論幫助他人的形式如何，只要我們從內(nèi)心出發(fā)，用愛(ài)心和同情心去觸動(dòng)他人，就能夠?qū)嵺`出真正的幫助他人的力量。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇七
人生中總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)我們面對(duì)困境無(wú)法自拔時(shí)，我們也會(huì)感到無(wú)助和絕望。但是，當(dāng)他人主動(dòng)地給予幫助時(shí)，心情也會(huì)頓時(shí)變得輕松許多。而在這些時(shí)候，盡自己所能去幫助別人也成了一種非常寶貴的品質(zhì)。在我的生活中，我也領(lǐng)悟到許多幫助他人的心得體會(huì)，下面就和大家分享一下。
段落二：除了金錢捐獻(xiàn)，我們可以做的還有很多。
不可否認(rèn)，金錢捐獻(xiàn)的確是幫助他人的一種方式，如捐贈(zèng)給救助兒童組織或者貧困山區(qū)學(xué)校等。但是除了金錢，我們還可以通過(guò)其他方式幫助他人。比如，我們可以提供支持和安慰，聽(tīng)取他們的故事和愿望，甚至是陪伴他們度過(guò)困難時(shí)期。在我們朝向一個(gè)和諧、友愛(ài)的世界邁進(jìn)的過(guò)程中，每一個(gè)人也都可以成為那個(gè)貢獻(xiàn)一份力量的人。
段落三：幫助他人使我們自己也更幸福。
在幫助他人的同時(shí)，意識(shí)到我們能夠?qū)λ俗龀龇e極的貢獻(xiàn)，往往也會(huì)給我們帶來(lái)極大的滿足感。有時(shí)候，當(dāng)我們幫助某個(gè)人解決了他/她的問(wèn)題、讓他/她感到開(kāi)心的時(shí)候，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。而且，在幫助他人中，我們也有可能結(jié)交更多的朋友，被人所認(rèn)可，甚至得到未來(lái)的機(jī)會(huì)，這將讓我們更加幸福和滿足。
段落四：需要自己確立一定的底線。
當(dāng)然，在幫助他人的過(guò)程中，我們需要注意自己的底線，不要為了取悅他人而做出不符合自己意愿和原則的事情。我們需要確立自己的底線，只要對(duì)其他人沒(méi)有傷害，我們也不用過(guò)于糾結(jié)自己的底線會(huì)影響到他人。切記，幫助他人是好事，但這并不代表我們應(yīng)該將自己置于不利地位。
如果說(shuō)每個(gè)人都能做一點(diǎn)為此世界更加美好而竭盡所能，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅能夠體會(huì)到自己的人生價(jià)值和存在意義，也能在幫助、關(guān)愛(ài)他人中體味到愛(ài)、平等、自由和擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮?。幫助他人，不僅是成就他人，更是成就自己的過(guò)程。
結(jié)論：
總之，幫助他人是一種對(duì)人類偉大貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，它體現(xiàn)了我們的愛(ài)心、友愛(ài)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。在生活中，我們可以選擇以最微小的力量去改變這個(gè)世界，可以為身邊的每一個(gè)人貢獻(xiàn)一份力量。這樣做不僅讓我們自己得到了成長(zhǎng)，更要讓我們珍惜他人的存在，把這份愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給更多的人。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇八
第一段：引言（120字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。在人際交往中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而別人的幫助可以為我們提供新的視角和解決問(wèn)題的思路。通過(guò)接受他人的幫助，我們不僅能夠解決自己的困難，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)更多的人際資源。
第二段：接受他人幫助的意義（240字）
接受他人幫助是一種自我成長(zhǎng)和改善的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，單憑自己無(wú)法面面俱到。當(dāng)我們遇到一個(gè)難題時(shí)，尋求他人的幫助就是擴(kuò)寬解決問(wèn)題的路徑。他人可以通過(guò)自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們新的技能和解決問(wèn)題的方法，從而增強(qiáng)我們的能力。正因?yàn)閯e人的幫助，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)困難，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升。
同時(shí)，接受他人幫助能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。在人與人之間，互相幫助是維系關(guān)系的一種關(guān)鍵因素。當(dāng)我們向別人尋求幫助時(shí)，彼此之間的互動(dòng)和聯(lián)系就得以建立。在這個(gè)過(guò)程中，我們表現(xiàn)出誠(chéng)摯的態(tài)度和尊重他人的意愿，從而增加了彼此之間的信任和理解。這種互相幫助的行為體現(xiàn)了良好的人際關(guān)系和相互合作的精神。
第三段：接受他人幫助的挑戰(zhàn)（240字）
雖然接受他人幫助有著諸多好處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)面臨被他人嫉妒或不理解的困境。有些人可能會(huì)把我們的求助解讀為無(wú)能或軟弱，從而降低我們的自尊心。此外，有時(shí)候我們可能因自尊心太強(qiáng)而不愿意接受別人的幫助，堅(jiān)持要靠自己解決問(wèn)題。這種固執(zhí)的態(tài)度可能導(dǎo)致我們錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，錯(cuò)失與他人合作的機(jī)會(huì)。
第四段：如何接受他人幫助（360字）
接受他人幫助需要一種開(kāi)放和包容的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該意識(shí)到自己并不是無(wú)所不知無(wú)所不能的，承認(rèn)他人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可能比我們更豐富，通過(guò)接受他人幫助可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。其次，我們要學(xué)會(huì)尋求幫助，不要因?yàn)樽宰鹦亩e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。在求助他人時(shí)，我們可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重和感激之情，這樣有利于他人能夠更樂(lè)意地伸出援手，并加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。
另外，我們還需要學(xué)會(huì)接受他人意見(jiàn)和建議。他人的意見(jiàn)可以為我們打破固有思維方式和提供新的思路，只有在虛心接受的基礎(chǔ)上，我們才能從他人的幫助中真正獲益。最后，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)他人的幫助。當(dāng)我們接受他人的幫助之后，我們應(yīng)該盡力回報(bào)對(duì)方，可以通過(guò)幫助對(duì)方解決問(wèn)題或者為對(duì)方提供其他形式的支持。
第五段：總結(jié)（240字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)，它能夠幫助我們解決問(wèn)題、增進(jìn)人際關(guān)系并提升自我。盡管接受他人幫助可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)培養(yǎng)開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)會(huì)尋求幫助并接受他人的意見(jiàn)，我們能夠更好地利用他人的幫助，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和改善。在日常生活中，我們應(yīng)該將接受他人幫助作為一種良好的行為準(zhǔn)則，不斷豐富人際關(guān)系，積極發(fā)展自我。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇九
殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。幫助殘疾人是我們每個(gè)人的責(zé)任,下面是本站帶來(lái)的幫助殘疾人的
心得體會(huì)
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今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺(jué)。下午兩點(diǎn)半我騎車來(lái)到我們葛莊居委會(huì)田頭組，開(kāi)始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會(huì)田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對(duì)偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來(lái)還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時(shí)我才明白，原來(lái)我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來(lái)到我的面前對(duì)我說(shuō)：小伙子，你有事嗎?在一番簡(jiǎn)單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級(jí)殘疾，他的丈夫長(zhǎng)期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書(shū)，家庭壓力較大。為了增加家庭收入， z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢，她邊說(shuō)邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我問(wèn)她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：只能靠雙拐了?？粗裏o(wú)奈卻又充滿堅(jiān)毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請(qǐng)一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來(lái)她的家中，與他的兒子楊虎見(jiàn)一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開(kāi)展一系列的“關(guān)愛(ài)殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)中，在平等的社會(huì)中播撒愛(ài)的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來(lái)拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺(jué)得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請(qǐng)我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，人家挺能干，英語(yǔ)很不錯(cuò)，三十年如一日，每天讀2個(gè)多小時(shí)英語(yǔ)，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來(lái)的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久!他們渴望平等的目光，此時(shí)我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說(shuō)：“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有，但精神上還是很開(kāi)的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來(lái)挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的事是抱著一定的口吻。比如我說(shuō)我會(huì)盡量把英語(yǔ)學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣模湃四椅炗逞?，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會(huì)。
自問(wèn)我并非一個(gè)怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我優(yōu)秀，凡事總不遂人愿，相比那些出色得遙不可及的“別人家的孩子”，自己便總顯得如此平庸。
世間事大抵如此，人世如潮，不見(jiàn)眼前燈火，只見(jiàn)彼岸光華。
當(dāng)我們看到那些殘疾人在輪椅上緩緩前行，才知道我們健全的身體已經(jīng)是上天的恩賜。
他們從網(wǎng)上相識(shí)，來(lái)自五湖四海，只為證明殘疾人一樣可以走遍祖國(guó)的大好河山。初見(jiàn)他們是在賓館。聚集在大廳歡聲笑語(yǔ)的他們比我想象中的更為堅(jiān)強(qiáng)，他們多為腿上殘疾，大概是時(shí)光日久，身上的殘疾帶來(lái)的不便與哀怨在他們的心中早已釋然了吧。
志愿者與殘疾人數(shù)量相當(dāng)，主要是一對(duì)一服務(wù)。志愿者的主要任務(wù)是推著殘疾人的輪椅四處游覽，包括“大帥府”、“中街”、“918紀(jì)念館”、“怪坡”、“北陵”等地點(diǎn)。我就先簡(jiǎn)述一下我所服務(wù)的幾個(gè)殘疾人吧。
第一個(gè)服務(wù)對(duì)象是個(gè)女士，殘疾人大多中老年，于是我便自以為是地對(duì)她叫了一聲“阿姨”，她只遲疑一下就笑笑答應(yīng)了。之后我才覺(jué)得我仿佛“說(shuō)錯(cuò)了什么”，仔細(xì)看看，她短發(fā)墨鏡，干凈利落的打扮，生活的不便在她臉上留下些許風(fēng)霜的印記，但是并沒(méi)有許多歲月的刻痕。
果然后來(lái)她問(wèn)起我的年齡之后仿佛無(wú)意間提及“我比你大三歲”。當(dāng)時(shí)我窘迫地把話題岔開(kāi)，想著之后多叫幾聲“姐”作為補(bǔ)償，誰(shuí)知道游覽完“大帥府”之后志愿者進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，我的服務(wù)對(duì)象換成了別人，還沒(méi)來(lái)得及叫出口的一聲“姐”，算是一個(gè)遺憾吧。
姐是河南鄭州人，我七月末剛從鄭州回來(lái)，由此閑聊幾句。有路人問(wèn)她從那么遠(yuǎn)怎么過(guò)來(lái)的，不會(huì)不方便嗎?姐便笑答：“是因?yàn)橛心銈兾也艁?lái)的呀，沒(méi)有你們我就來(lái)不了了。你扶一下，他推一把，我就來(lái)了啊?！碑?dāng)時(shí)心中就挺有觸動(dòng)的。殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。
大帥府里多為傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，屋子里大量的高門檻想來(lái)絲毫沒(méi)有為殘疾人著想過(guò)。輪椅停在門口，姐說(shuō)，你在門口等一會(huì)兒，我進(jìn)去玩啦。說(shuō)完下了輪椅。她雙腿細(xì)得嚇人，根本無(wú)法受力。她蹲在地上，用雙手抓住雙腳，搬動(dòng)著一步步邁進(jìn)屋子。場(chǎng)面頗為滑稽但沒(méi)有人發(fā)笑，更多的則是敬意——上天多去一個(gè)人的雙腿并不意味著他沒(méi)有了行走的權(quán)利。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣和命運(yùn)相抗?fàn)帯?BR> 從大帥府出來(lái)我的服務(wù)對(duì)象換成了一個(gè)大爺。我們要去興隆大家庭的地下一層，必經(jīng)之路是一段樓梯。我正不知道怎么下去，大爺說(shuō)沒(méi)關(guān)系，倒著可以把輪椅從樓梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和輪椅的重量，還是嘗試了一下，剛走下第一級(jí)樓梯，便有路人上前幫忙，先是一個(gè)，然后第二個(gè)、第三個(gè)，轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)了六個(gè)人，齊心協(xié)力把輪椅抬了下去。沒(méi)等道謝，眾人已經(jīng)離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，原來(lái)一直有一種溫暖，留存在這座城市，留存在人與人之間。
我推著大爺在中街逛著，大爺目不轉(zhuǎn)睛地看著四周的繁華，指點(diǎn)著：“這座樓蓋得漂亮!”直到時(shí)間臨近集合，我說(shuō)，咱們回去吧。大爺說(shuō)，好，到了這條馬路的頭咱就回去。到了馬路盡頭，我們停了下來(lái)，大爺緩緩環(huán)顧四周，好一會(huì)兒也不走，眼神之中仿佛有一絲留戀。我來(lái)過(guò)許多次中街，只是覺(jué)得這是一條街道而已，大爺所看到的卻好像是人生中再也見(jiàn)不到的光景。有些東西，等你快要失去了，才懂得珍惜。
在北陵的湖面上，我們幫著一對(duì)夫妻踩腳踏船。那是一對(duì)來(lái)自鐵嶺的夫妻，妻子腿腳不好，丈夫不是殘疾人，是作為家屬陪著妻子旅行的。我們兩個(gè)志愿者有一搭沒(méi)一搭地聊著天，夫妻二人卻沒(méi)有什么話，丈夫有時(shí)搶著和我踩腳蹬子，要不就望著妻子，妻子一直沉默，淺淺笑著，間或回望丈夫。舉止之間，有一種好多年才會(huì)形成的默契。殘疾人生活不便，我想妻子應(yīng)該是這個(gè)家庭不小的負(fù)擔(dān)吧，但是大概那位丈夫并沒(méi)有這樣的想法。甚至這種想法是對(duì)他們的褻瀆。我想，這樣的淡淡的幸福，一生一世的相守，應(yīng)該遠(yuǎn)勝小說(shuō)電影里那些山無(wú)棱天地合，轟轟烈烈的愛(ài)情吧。
做了兩天志愿者，除了假期的早起是一種痛苦之外，推著輪椅到處跑也遠(yuǎn)非一件輕松的事情。但是我們確乎是累并快樂(lè)著的，因?yàn)閹椭鷦e人，真的是一件讓人高興的事情。雷鋒的故事說(shuō)了太多，但是真正讓愛(ài)傳遞的并非是學(xué)習(xí)誰(shuí)就可以達(dá)到的，它更多靠的是一種本能。愛(ài)是一種很玄的東西，予人玫瑰，手留余香。它能讓你在愛(ài)人的時(shí)候，感受到一種被愛(ài)著的幸福。
做志愿者是為了傳遞愛(ài)，做普通人又何嘗不是?一個(gè)殘疾人坐著輪椅從千萬(wàn)里之外來(lái)到沈陽(yáng)，本就是一個(gè)奇跡，這是一個(gè)人類的奇跡，是一路上每一個(gè)不起眼的路人甲所締造的奇跡。歌里唱得耳熟能詳?shù)摹爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”，那么我相信，世界終將是一個(gè)美好的人間。
還有一點(diǎn)是意料之外的，作為志愿者，我在殘疾人身上看到了他們對(duì)生命的感悟。我想因?yàn)樗麄儾幌裎覀冞@樣忙碌著去活著，而是有更多時(shí)間來(lái)思考。做志愿者前一天我聽(tīng)到人人網(wǎng)上分享的叮當(dāng)?shù)母瑁段沂且恢恍⌒▲B(niǎo)》：
叮當(dāng)厚實(shí)而滄桑的聲音，仿佛有一種特別動(dòng)人的魔力。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這首歌特別符合殘疾人的想法吧。想不到的是，我碰見(jiàn)的每一個(gè)殘疾人都是快樂(lè)的。他們?cè)诠制聫堥_(kāi)雙臂自由飛翔，他們拍照時(shí)翹起輪椅擺出俏皮的姿勢(shì)，他們?cè)谳喴紊嫌萌馓舳褐\中的老虎。他們并不急躁，他們安靜而恬淡。最后照集體照的時(shí)候，他們每個(gè)人都笑得燦爛，那是純粹的滿足。
有個(gè)大叔平靜地和我提起“我和你經(jīng)歷不一樣，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，我高中只上了一周?！贝蟾派倭藢W(xué)業(yè)和工作的壓力，他們可以更好地享受自己的人生。
看到網(wǎng)上有個(gè)段子：上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都覺(jué)得上天對(duì)自己是不公平的。事實(shí)上，他們是最有理由覺(jué)得上天對(duì)自己不公平的，但是他們卻沒(méi)有抱怨過(guò)，也許抱怨過(guò)，又釋懷了，于是他們說(shuō)：“這樣也很好啊，我們有更多的時(shí)間?！彼麄儜?zhàn)勝了身體的缺陷，有的甚至考到了駕照，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有妥協(xié)，他們就這樣淡然地與命運(yùn)抗?fàn)幹?BR> 而身體健全的我們卻不斷抱怨著，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，生活的壓力。前幾天又有人從高樓墜下，結(jié)束了自己短暫的人生。人生中不如意的十之八九，有時(shí)候只有學(xué)會(huì)滿足和適應(yīng)，堅(jiān)持而不妥協(xié)，才能感悟到人生的真諦。
另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的感悟。
有個(gè)殘疾人大叔，仿佛一個(gè)沉默寡言的人，熟悉了之后話就多了起來(lái)。得知我們是學(xué)醫(yī)的之后，他多次和我說(shuō)起，他以后就指望著我們了，研究研究怎么治療脊髓損傷。我不知道該怎么告訴他這種脊髓損傷是不能完全治愈的，只能點(diǎn)頭。想起老師上課時(shí)說(shuō)的讓我們震撼的話：“其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)病是我們真正能治好的?！鄙茖W(xué)和工科不同，在生命面前，我們永遠(yuǎn)是渺小的，太多的難題我們無(wú)法攻克，太多的疑問(wèn)我們無(wú)法解答。救死扶傷是我們的職責(zé)，但是我們真的承擔(dān)得起這份責(zé)任嗎?頓覺(jué)惶恐，作為一個(gè)承擔(dān)別人生命的人，我們有什么理由不去努力呢?醫(yī)學(xué)的發(fā)展和繁榮，需要我們一代人共同的奉獻(xiàn)。
志愿者活動(dòng)結(jié)束了，但是人生仍在繼續(xù)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，更作為一個(gè)人，我們有責(zé)任讓愛(ài)傳遞下去，有責(zé)任不抱怨地堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起他人的生命。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)大地，當(dāng)陽(yáng)光灑滿天空，再濃密的烏云終將散去。暴風(fēng)雨掀起的巨浪改變不了海底的寧?kù)o。當(dāng)春天又一次驅(qū)走寒冷，那些殘缺的樹(shù)木，那些貧瘠的土地，總會(huì)抽出新綠——希望總是有的吧。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十
第一段：引言（150字）。
生活中，我們總會(huì)在某些時(shí)刻遇到困難或面臨無(wú)法解決的問(wèn)題。而這時(shí)，一個(gè)人的力量往往是有限的。因此，當(dāng)有人伸出援手，我們就能深深地感受到他人的善意和溫暖。在一次我被別人幫助的經(jīng)歷中，我深深意識(shí)到，被別人幫助是一種巨大的祝福，同時(shí)也讓我明白了自己應(yīng)如何以同樣善意的態(tài)度去幫助他人。
那是一個(gè)雨天，我步行來(lái)到學(xué)校借書(shū)的路上，突然遭遇了一場(chǎng)強(qiáng)烈的暴雨。我站在雨中顫抖著，無(wú)處可避。這時(shí)，一位陌生的中年婦女走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘。我感激地接過(guò)，卻突然認(rèn)識(shí)到這位陌生人的善意。她并不認(rèn)識(shí)我，然而她伸出援手幫助了我。這個(gè)小小的善舉在我心中引發(fā)了巨大的波動(dòng)，讓我內(nèi)心深處產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)，并且開(kāi)始思考如何回饋這個(gè)社會(huì)。
第三段：感慨他人的善意和幫助（300字）。
被別人的善意和幫助觸動(dòng)，我更加關(guān)注周圍的人和事。我看到在地鐵上，很多人會(huì)主動(dòng)讓座給老人和孩子；我看到在交通擁堵的路上，有人會(huì)停下來(lái)指揮交通；我看到在商店里，有人會(huì)幫助那些不能達(dá)到柜臺(tái)的人拿取物品。這些善舉讓我明白，其實(shí)幫助他人不是一件困難的事情，而是一種價(jià)值觀的傳遞。他人的善意和幫助能夠點(diǎn)燃我們心中的善念，激勵(lì)我們?nèi)椭?，?gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
第四段：改變自己幫助他人（300字）。
在感受到他人善意和幫助的同時(shí)，我開(kāi)始反思自己，思考如何轉(zhuǎn)變自己的行為方式，以回報(bào)別人的幫助。我開(kāi)始主動(dòng)幫助身邊的人，不計(jì)較回報(bào)。我發(fā)現(xiàn)，這種幫助他人的經(jīng)歷讓我更加快樂(lè)，也更加了解善意的力量。我開(kāi)始擴(kuò)大自己的影響，加入了一些志愿者組織，積極參與社區(qū)服務(wù)。我以自己的努力和行動(dòng)，希望能夠影響更多的人，讓善意在這個(gè)世界上蔓延開(kāi)來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
被別人幫助的經(jīng)歷給了我一個(gè)重大的啟示，即當(dāng)我們需要幫助時(shí)，能夠接受別人的幫助是一種勇氣；而當(dāng)我們有能力幫助他人時(shí)，能夠主動(dòng)伸出援手是一種責(zé)任。善意體現(xiàn)了人性的美好和社會(huì)的溫暖，它能夠改變我們的生活，也能夠改變整個(gè)社會(huì)。在我們每個(gè)人中，都擁有去幫助他人的力量和義務(wù)。只要每個(gè)人都懂得感恩，懂得回報(bào)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。所以，我要繼續(xù)傳遞善意，用我的行動(dòng)去影響和幫助更多的人，讓這個(gè)世界變得更加溫暖。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十一
徐艷老師的見(jiàn)義勇為、熱心助人的精神感人至深，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言，詮釋了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的真正內(nèi)涵。她的事跡是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德烤饃片，是所有教育戰(zhàn)線深入開(kāi)展師德建設(shè)工程有限出的先進(jìn)的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐艷老師的見(jiàn)義勇為、不求回報(bào)的精神，看到素昧平生的老人身處危機(jī)時(shí)刻，能夠奮勇而出，伸出援手，拯救了一條生命。
這讓我們不禁想起了，現(xiàn)在媒體上多次報(bào)道的“扶與不扶”的現(xiàn)象。很多人對(duì)“扶與不扶”的現(xiàn)象避而遠(yuǎn)之，也有的人在扶之前徘徊、遲疑，拍照留證據(jù)。造成這種現(xiàn)象的原因也許有許多，但是我們相信徐艷老師在面對(duì)當(dāng)時(shí)的老人時(shí)，肯定沒(méi)有絲毫的雜念，毫不猶豫的把老人扶起來(lái)，及時(shí)的送到醫(yī)院，才挽救了一條性命。我們應(yīng)該向徐艷老師學(xué)習(xí)，把我們學(xué)生的愛(ài)的點(diǎn)滴灑向每一個(gè)角落，那樣世界的角角落落將充滿愛(ài)的奉獻(xiàn)。
近幾年，關(guān)于救助老人反被訛詐的新聞屢見(jiàn)不鮮，多少有助人之心的過(guò)路人不再敢伸出援助之手，選擇漠然不理。在這種惡性循環(huán)下，我們迷茫了，膽怯了，不知該責(zé)備誰(shuí)，也不知該如何做，防人之心越加嚴(yán)重。而徐艷老師的救人之舉無(wú)疑為這日漸冷漠的人心射入了一縷絢爛的陽(yáng)光。
徐艷老師在威海旅游，遇到陌生老人患病，毫不猶豫伸出援手展開(kāi)急救，并及時(shí)撥打了120，跟隨救護(hù)車將老人送到醫(yī)院，關(guān)鍵她還為這位陌生老人墊付了五百元押金并辦理了急診手續(xù)。在做完一切后，悄悄離去。徐艷老師回夏津后，一切如常，如果沒(méi)有老人前來(lái)道謝，這一救人事跡就如泥牛入海，無(wú)人知曉了。
旅行期間，身在外地，能夠伸出援手救助老人，難道她不知道可能會(huì)被訛詐嗎？肯定知道，只是她內(nèi)心的正義感戰(zhàn)勝了顧忌，戰(zhàn)勝了恐懼。值得慶幸的是，她遇到了一位知道感恩的老人，不得不說(shuō)，好人終有好報(bào)。
學(xué)習(xí)徐艷老師，要學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為、不求回報(bào)的精神，為營(yíng)造文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)高為師，身正為范，是好老師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的理想信念。我雖然遠(yuǎn)不如徐艷老師偉大，但也深知這個(gè)道理。及時(shí)更正自己的不足。
我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺(jué)到親切;謙虛、平和、大度在任班主任期間，每個(gè)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)買點(diǎn)小禮物送給孩子。教學(xué)四年來(lái)，每年元旦我會(huì)拿出錢來(lái)為孩子們買些瓜子慶祝節(jié)日。當(dāng)然，有無(wú)數(shù)的老師都會(huì)為孩子們做些力所能及的事情，只是不曾為人道罷了。
一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)徐艷老師，我越發(fā)感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
近日徐艷老師威海救人的事跡在全市上下引起了強(qiáng)烈反響，徐艷老師見(jiàn)義勇為、熱心助人的精神感人至深，讓我們?cè)俅慰吹搅巳诵缘恼嫔泼?，而她也用?shí)際行動(dòng)踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言。
通過(guò)學(xué)習(xí)徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徐艷老師的精神，努力做到：
1:加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。
2：教書(shū)育人是教師的首要職責(zé)，而我也希望自己可以在今后精心準(zhǔn)備、用心上好每一節(jié)課，“教好書(shū)”；關(guān)愛(ài)學(xué)生，不止關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的心身健康，努力讓他們成為德才兼?zhèn)涞娜?，努力”育好人”?BR> 心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十二
今年以來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了極大的沖擊。在這個(gè)困難的時(shí)刻，有許多人挺身而出，伸出援手，幫助那些因疫情而陷入困境的人。我也深刻體會(huì)到，在疫情中幫助別人不僅能夠改善他人的生活，更能夠給自己帶來(lái)滿足感和成長(zhǎng)。
第二段：幫助他人的方式
作為一名大學(xué)生，我意識(shí)到自己有責(zé)任幫助那些需要幫助的人。在疫情期間，我通過(guò)各種方式向那些受到疫情影響的弱勢(shì)群體提供幫助。例如，我參與了學(xué)校組織的志愿者服務(wù)，在社區(qū)幫助老人購(gòu)買生活物資，幫助他們處理一些日常生活中的困難。此外，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為那些失去工作的人提供職業(yè)咨詢和心理支持。通過(guò)這些方式，我發(fā)現(xiàn)幫助他人并不一定需要花費(fèi)很多金錢，我們每個(gè)人都可以用自己的力量做一些小事情，讓他人感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
第三段：從幫助他人中獲得的收獲
通過(guò)幫助他人，我不僅能夠感到成就感，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)幫助他人，我能夠感受到自己與世界的聯(lián)系。在疫情中，我看到了許多需要幫助的人們，與他們交流與合作，我明白了我們每個(gè)人都是社會(huì)的一部分，我們彼此需要。其次，通過(guò)為他人提供幫助，我學(xué)會(huì)了更加關(guān)心他人的需要，了解到不同人的困難和問(wèn)題。這對(duì)于我的人際關(guān)系和溝通能力的提高有著積極的影響。最重要的是，幫助他人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，明白了自己除了滿足自身的需求，還可以通過(guò)幫助他人來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的增長(zhǎng)。
第四段：疫情幫助別人的啟示
疫情幫助別人給我?guī)?lái)的啟示是，我們生活在一個(gè)與他人緊密相連的社會(huì)中。他人的困境也就意味著我們自己的困境，只有關(guān)心和幫助他人，才能夠更好地保護(hù)我們自己。同時(shí)，幫助他人也是一種積極應(yīng)對(duì)困難的方式。疫情給我們帶來(lái)的不只是健康方面的威脅，還有心理上的壓力和困惑。而通過(guò)幫助他人，我們可以使自己的心情變得更加積極樂(lè)觀，并獲得更多的幸福感。此外，疫情時(shí)期幫助他人也是一種社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)，而幫助他人就是其中的一種方式。
第五段：總結(jié)
疫情令我們意識(shí)到人與人之間的聯(lián)系是如此緊密，也激發(fā)了我們幫助他人的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)幫助他人，我們不僅可以讓別人得到幫助而感到幸福，更可以從中獲得成長(zhǎng)和滿足感。幫助他人并沒(méi)有困難，只要我們用心去幫助，用愛(ài)去包容，我們就可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，給他人帶來(lái)希望和溫暖。讓我們?cè)谝咔橹懈惺苌拇嗳酰藐P(guān)注他人的需要，以行動(dòng)去幫助他人，共同度過(guò)困難時(shí)刻，建設(shè)更美好的社會(huì)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十三
疫情是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)人性的考驗(yàn)。在疫情期間，我有幸能夠參與到一些救助和援助的工作中，這讓我深刻體會(huì)到人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的力量。通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得和感悟。
首先，疫情讓我意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到，面對(duì)困難和危機(jī)，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服困難。在援助工作中，我與其他志愿者密切合作，共同為受疫情影響的人們提供力所能及的幫助。我們互相幫助，相互支持，共同為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅體現(xiàn)在我們志愿者之間，也體現(xiàn)在受援助的人群中。大家紛紛伸出援助之手，互相幫助，讓我們看到了人性中美好的一面。
其次，疫情也教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人的重要性。在疫情期間，很多人因?yàn)槭スぷ骰蛏罾щy而需要幫助。作為志愿者，我們盡力幫助那些需要幫助的人，為他們提供一些必要的物資和精神上的支持。我目睹了很多感人的故事，看到了很多人的無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我深刻明白，無(wú)論我們的力量多么微小，只要我們能為他人帶來(lái)一點(diǎn)溫暖，就是一種偉大的行為。關(guān)愛(ài)他人不僅是一種美德，也是我們作為社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任。
在幫助別人的過(guò)程中，我還意識(shí)到了心態(tài)的重要性。疫情期間，很多人因?yàn)樯畹睦щy而面臨著極大的壓力和焦慮。作為志愿者，我們不僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予他們精神上的支持。我們要幫助他們保持積極的心態(tài)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們志愿者自身也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，這樣才能給予他人更大的幫助和支持。我們要相信，只要我們齊心協(xié)力，困難終究會(huì)過(guò)去。
與此同時(shí)，疫情還讓我意識(shí)到了自己的幸福和感恩之情。疫情使很多人失去了工作、家庭和健康，面對(duì)困境的人們，我們應(yīng)該懷著感恩的心情面對(duì)自己所擁有的一切。我們很幸運(yùn)，健康、平安、溫暖的環(huán)境是我們應(yīng)該倍加珍惜的。在援助他人的同時(shí)，我也深刻明白自己的幸福和責(zé)任，因?yàn)橹挥猩硇挠鋹偟娜瞬拍軅鬟f幸福和溫暖。
最后，疫情幫助別人的經(jīng)歷讓我明白，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該去做的一件事情。在這次疫情中，我親身體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)和幸福，也看到了社會(huì)的溫暖和支持。我意識(shí)到，我們每個(gè)人的力量都是微小的，但只要我們都肩負(fù)起責(zé)任，共同努力，那么社會(huì)將變得更加美好。因此，我決定將這一份經(jīng)歷變成生活中的一部分，將關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)成為我的責(zé)任和義務(wù)。
總之，在疫情中幫助別人的經(jīng)歷給予我許多寶貴的心得和感悟。我明白了團(tuán)結(jié)合作和關(guān)愛(ài)他人的重要性，學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的心態(tài)，深刻感受到了自己的幸福和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加堅(jiān)定了為他人服務(wù)的信念。我相信只要每個(gè)人都以身作則，關(guān)心他人，那么我們的社會(huì)將變得更加美好，人與人之間的關(guān)愛(ài)和幫助將一直延續(xù)下去。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十四
自從上學(xué)期和班主任鄭老師教這個(gè)一年級(jí)時(shí)，王輝鵬這個(gè)名字就總是在我耳邊響起。他是這個(gè)班的“小霸王”，喜歡對(duì)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳的，上學(xué)期也有幾個(gè)學(xué)生到我這兒來(lái)告狀說(shuō)王輝鵬欺負(fù)他們。說(shuō)心里話，我很喜歡這個(gè)虎頭虎腦的小子，腦瓜很聰明，上課回答問(wèn)題又積極。經(jīng)過(guò)了解，我知道了輝鵬霸道的原因，原來(lái)輝鵬是爺爺奶奶一手把他帶大的，爺爺總是寵著他、護(hù)著他，要干什么就干什么！所以養(yǎng)成了霸道、不講理的壞毛病。于是在我的數(shù)學(xué)課堂上，我對(duì)他的一舉一動(dòng)特別留意，時(shí)時(shí)事事關(guān)注著他，對(duì)他多一些關(guān)注的目光、熱情的話語(yǔ)，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我就表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他！并且經(jīng)常找他到辦公室來(lái)聊聊天。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我象往常一樣，講完例題后開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)鞏固。我在黑板上出了幾道題讓同學(xué)們做，看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確，話剛說(shuō)完，小朋友們馬上拿出鉛筆和本子做了起來(lái)！在學(xué)生行間巡查時(shí)，有一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“周老師，我的鉛筆斷了！”我連忙對(duì)周圍的小朋友說(shuō)；“誰(shuí)有多余的鉛筆能借給他一下嗎？”就在這時(shí)，坐得較遠(yuǎn)的輝鵬馬上遞了一支鉛筆過(guò)來(lái)。我腦海里馬上涌現(xiàn)出前幾天課堂上的情形：一個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶鉛筆也是王輝鵬主動(dòng)借鉛筆給這個(gè)同學(xué)。我連忙對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家瞧！王輝鵬總是幫助這些有困難的同學(xué)，我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他！我們班所有的小朋友也要象他這樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人！”于是同學(xué)們都對(duì)王輝鵬豎起了大拇指！在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)輝鵬的臉紅了！
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)輝鵬在數(shù)學(xué)課堂上坐得越來(lái)越端正，聽(tīng)課也更認(rèn)真啦！然后我又從其他小朋友那了解到：王輝鵬很少再欺負(fù)別的小朋友啦！和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好了！我想：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們或許總會(huì)有這樣或那樣的毛病，但只要我們能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給予他們更多的愛(ài)和幫助，相信孩子們一定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到更好的發(fā)展。
漠視，會(huì)使“花朵”逐漸枯萎；限制，會(huì)使“花朵”死亡；只有正確的施肥，才會(huì)使祖國(guó)的花朵越開(kāi)越艷。老師們，讓我們把更多的關(guān)愛(ài)給這些特殊的孩子們，用真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)他們健康的成長(zhǎng)。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十五
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而在這些艱難的時(shí)刻，往往會(huì)有人伸出援手，給予無(wú)私的幫助。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次讓我感悟頗深的被別人幫助的經(jīng)歷。那時(shí)我正面臨著課業(yè)和生活的重壓，陷入了疲憊與困惑之中。與此同時(shí)，幫助和支持從不同的方向涌現(xiàn)，給予了我無(wú)盡的力量和勇氣。
第二段：被別人幫助的價(jià)值與意義
被別人幫助的價(jià)值與意義遠(yuǎn)不止于解決問(wèn)題。在我被幫助的過(guò)程中，我感受到了關(guān)心、關(guān)愛(ài)和溫暖，這些都使我心生感激之情。當(dāng)別人主動(dòng)伸出援手時(shí)，他們似乎為我的困擾付出了時(shí)間和精力，甚至有時(shí)會(huì)超過(guò)他們自己的能力范圍。這種幫助讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人與人之間的互助和關(guān)聯(lián)是我們生活中不可或缺的一部分，它也增加了人與人之間的相互理解和尊重。
第三段：幫助的啟發(fā)和激勵(lì)
被別人幫助的經(jīng)歷也深深地啟發(fā)我。那些幫助我的人們給予了我無(wú)限的勇氣和信心，讓我相信自己的能力。他們相信我可以克服困難，取得成功，這種信任和支持激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，勇往直前。對(duì)于那些對(duì)我大力支持的人們，我感到責(zé)無(wú)旁貸。因此，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)并回饋社會(huì)，盡我所能地幫助他人。
第四段：對(duì)于被別人幫助的反思和感悟
經(jīng)歷了被別人幫助的過(guò)程，我深深地反思了自己的處境以及問(wèn)題的根源。在感激之余，我也想找出自己所面臨困境的真正原因，以避免重蹈覆轍。我意識(shí)到，有時(shí)候被別人幫助的原因并不僅僅是別人愿意伸出援手，更重要的是我愿意接受和尋求幫助。通過(guò)思考自身的不足和錯(cuò)誤，我不再抱怨或依賴別人，而是積極地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)尋求解決方法，這是我從被別人幫助中受到的重要啟示。
第五段：感悟的轉(zhuǎn)化與實(shí)踐
被別人幫助的經(jīng)歷使我對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任有了更深入的理解和認(rèn)知。我明白了自己成長(zhǎng)的同時(shí)也要幫助他人成長(zhǎng)，付出的同時(shí)也要懂得接受。在以后的日子里，我會(huì)更加注重與他人的交流和溝通，關(guān)心身邊的人們，以實(shí)際行動(dòng)去回饋社會(huì)。我會(huì)積極面對(duì)困難，堅(jiān)持努力，使自己變得更強(qiáng)大，為別人提供更多的幫助和支持。
總結(jié)：被別人幫助的過(guò)程不僅僅是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，更重要的是其中蘊(yùn)含的人性的美好與互助的真諦。因此，我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助心存感激和珍惜，并積極地學(xué)習(xí)和實(shí)踐著回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。相信只要我們?cè)诶Ь持卸们笾?，懂得接受并感激別人的幫助，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十六
第一段：引言（100字）。
思修是指思想道德修養(yǎng)課，通過(guò)學(xué)習(xí)思修課程，我們培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，并獲得了一些實(shí)踐與溝通的技巧。在這個(gè)喧囂而競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們能否獲得他人的認(rèn)同和幫助很大程度上取決于我們自身的修養(yǎng)。下面我將分享一些我根據(jù)思修課程提煉出的心得體會(huì)，以及這些體會(huì)在幫助他人上的應(yīng)用。
第二段：關(guān)注他人，傾聽(tīng)他們的需求（200字）。
我們常常說(shuō)：“關(guān)注別人就是關(guān)注自己?！碑?dāng)我們能真正關(guān)心他人的需求時(shí)，我們自身也會(huì)得到愉悅和滿足。因此，在幫助他人時(shí)，首先要傾聽(tīng)他們的需求。有時(shí)候，人們只是想找個(gè)人傾訴，傾聽(tīng)他們的故事，這時(shí)我們可以給予耐心的陪伴；有時(shí)候，人們可能需要一些建議或決策上的幫助，這時(shí)我們可以給予理性的思考和建議。無(wú)論是傾聽(tīng)還是給予建議，我們都需要理解他人的感受、尊重他人的選擇，從而實(shí)現(xiàn)真正的共鳴和幫助。
第三段：積極傳遞正能量，帶給他人力量（300字）。
積極向上的思維和態(tài)度能夠感染他人，并將正能量傳遞給他們。在與他人交流中，我們可以表達(dá)我們對(duì)他們的贊美、鼓勵(lì)和支持，提升他們的自信心。以積極的視角看待問(wèn)題，不僅能幫助我們自己更好地面對(duì)困難和挫折，也能激勵(lì)他人勇敢迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，積極傳遞正能量的行為能夠成為一種習(xí)慣，深深影響周圍的人，營(yíng)造出和諧與積極的氛圍，從而在一定程度上解決了一些人際關(guān)系的問(wèn)題。
第四段：理解與包容，幫助他人成長(zhǎng)（300字）。
在與他人互動(dòng)中，尤其是沖突和爭(zhēng)議的時(shí)候，理解與包容是非常重要的。當(dāng)我們能夠換位思考，站在他人的角度去理解他們，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都變得好解決。通過(guò)理解，我們可以避免因誤解而產(chǎn)生的矛盾和爭(zhēng)吵。包容則是指對(duì)他人的不同意見(jiàn)或行為持寬容和寬恕的態(tài)度。當(dāng)我們能接受他人的不完美和錯(cuò)誤，我們能夠在錯(cuò)誤中學(xué)到更多，同時(shí)也給予他人改善和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。理解與包容的行為是互相的，只有我們帶著理解和包容的心去幫助他人，才能真正幫助他們解決問(wèn)題，讓他們更好地成長(zhǎng)。
第五段：點(diǎn)滴行動(dòng)，影響他人與改變自己（300字）。
幫助他人不需要等到有錢有時(shí)間才能做到，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)影響他人，并在這個(gè)過(guò)程中改變自己。我們可以從小事做起，比如主動(dòng)給予幫助、和氣生財(cái)?shù)嘏c人交流，或是參與一些社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)這些行為，我們可以通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，傳遞愛(ài)和關(guān)懷。同時(shí)，我們的言行也會(huì)讓自己對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響，形成良好的人際關(guān)系，更好地改變自己和周圍的人。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)思修課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到積極幫助他人是我們作為一個(gè)公民、一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過(guò)關(guān)心與傾聽(tīng)，積極傳遞正能量，理解與包容以及點(diǎn)滴行動(dòng)等方面的努力，我們可以幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們成長(zhǎng)，并且由此改變自己和周圍的人。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力實(shí)踐這些心得體會(huì)，積極影響他人，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十七
第一段：引言（100字）
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，而這些時(shí)候，正是別人給予我們幫助的時(shí)候。面對(duì)別人的善意幫助，我們應(yīng)該心存感激，這種感激不僅僅是因?yàn)榻鉀Q了問(wèn)題，更重要的是在被幫助的過(guò)程中，我們體會(huì)到了互助、關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的人性之美。通過(guò)接受別人的幫助，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和心靈的成長(zhǎng)。
第二段：感悟別人的善意（250字）
被別人幫助是一種幸運(yùn)，因?yàn)槟軌蚋惺艿絼e人的善意和關(guān)心。每當(dāng)我遇到困境時(shí)，總會(huì)有那么一些人伸出援手，給予我?guī)椭椭С帧Ｋ麄兛赡苁怯H友，也可能是陌生人，但無(wú)論他們是誰(shuí)，我都深深地感受到了他們的善意和溫暖。他們的善舉不僅是對(duì)我的幫助和關(guān)心，更是在對(duì)整個(gè)社會(huì)價(jià)值回歸的呼喚。通過(guò)這些善意的幫助，我明白了人與人之間的互助和相互扶持是社會(huì)發(fā)展的基石，也是生活的真諦。
第三段：感悟幫助的力量（250字）
接受別人的幫助，讓我深刻體會(huì)到幫助的力量。曾經(jīng)，當(dāng)我陷入迷茫、無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)朋友默默地伸出援手，給予我指引和鼓勵(lì)。這份幫助并沒(méi)有解決我所有的問(wèn)題，但它讓我重新找到了自己的方向和勇氣。幫助不僅給予了我實(shí)質(zhì)的支持，更重要的是激發(fā)了我內(nèi)心的斗志和才能的潛能。正是因?yàn)楦惺艿綆椭牧α?，我更加?jiān)定了去幫助他人的決心和行動(dòng)。
第四段：感悟自身成長(zhǎng)（300字）
第五段：感悟人際關(guān)系的重要性（300字）
被別人幫助的經(jīng)歷讓我更加體會(huì)到人際關(guān)系的重要性。人是社會(huì)性動(dòng)物，離不開(kāi)社會(huì)和互助。在人際交往中，建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的，這不僅會(huì)讓我們得到更多的幫助和支持，也會(huì)讓我們更快樂(lè)和成長(zhǎng)。唯有真心對(duì)待別人，才能真正感受到別人的善意和關(guān)心。通過(guò)幫助與被幫助，我們能夠建立更親近的人際關(guān)系，使生活變得更加美好。
總結(jié)（30字）
被別人幫助是一種幸運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅體會(huì)到了善意的力量，也明白了人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也感悟到自身的成長(zhǎng)和提升。希望未來(lái)我能夠不斷成長(zhǎng)，用自己的力量回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，讓善意和互助的精神永遠(yuǎn)傳遞下去。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十八
1. 我總是有著因遇到了溫暖的人而無(wú)處感恩的惆悵的。
2. 世界殘疾人日愛(ài)心大行動(dòng)：用你的雙眸為失明的人指引方向，用你的雙手?jǐn)v扶一下失肢的人，用你的愛(ài)心呵護(hù)一下他們的心靈，給他們一點(diǎn)精神支柱，給他們一點(diǎn)溫暖，關(guān)注殘疾人，關(guān)注健康。
3. 生命是一本書(shū)，封面只是包裝，內(nèi)容則需要自己填寫。伸出關(guān)愛(ài)的手，重塑自信的心，共譜人生新篇章。全國(guó)助殘日，攜手殘疾人，擁抱生命的陽(yáng)光。
4. 并不是所有結(jié)束都是殘缺的，悲傷不會(huì)逆流成河反而會(huì)被生命中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。
5. 當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，一只用來(lái)幫助別人。
6. 今天我們的生活依然需要澎湃的__，一個(gè)人有了__才會(huì)熱愛(ài)生活，才有生活的動(dòng)力。
7. 假如真的有假如的話，我是一個(gè)健康的人的話，我想我會(huì)做的比現(xiàn)在，比今天還要好。
8. 人的一生要懂得照顧別人，幫助別人，用自己的心利益他人，人格才算是完美。
9. 捧出一顆心，獻(xiàn)出一份愛(ài)，伸出一雙手，付出一份暖。全國(guó)助殘日，古道熱腸，心在給力，愛(ài)在接力，大愛(ài)無(wú)疆，希望閃亮，愛(ài)暖人間!
10. 國(guó)際殘疾人日，幫助殘疾人，永遠(yuǎn)不要遲疑伸出你的手。關(guān)愛(ài)殘疾人，永遠(yuǎn)不要猶豫付出你的心。伸出雙手，獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，讓我們和殘疾人一起創(chuàng)造美好的幸福生活。
11. 聰明人是快樂(lè)的，自以為聰明的才煩惱。幫助別人減輕三分煩惱，自己就會(huì)享受七分快樂(lè)。
12. 身殘意志堅(jiān)，社會(huì)齊關(guān)懷。為了生活美，奉獻(xiàn)愛(ài)一片?；秃突ブP(guān)心不停步。只要有愛(ài)心，生活會(huì)美滿。國(guó)際助殘日到來(lái)，愿大家都來(lái)關(guān)心殘疾人，讓社會(huì)更加和諧!
13. 虛偽的友誼有如你的影子；當(dāng)你在陽(yáng)光下時(shí)，他會(huì)緊緊的跟著，但當(dāng)你一旦橫越過(guò)陰暗處時(shí)，它會(huì)立刻就離開(kāi)你。
14. 世界殘疾人日，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光溫暖殘疾人的心靈，讓真誠(chéng)的目光照亮殘疾人的前途，讓真摯的情感撫平殘疾人的傷痛，讓無(wú)微的關(guān)懷呵護(hù)殘疾人的肢體，讓大愛(ài)的力量感動(dòng)殘疾人的內(nèi)心。真誠(chéng)的祝福天下所有殘疾人身殘志不殘，幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)!
15. 閉上雙眼也可以體會(huì)陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有雙腿也可以游遍壯麗的山河，失去聽(tīng)覺(jué)也可以幻想美麗的旋律，世界殘疾人日，把握所擁有的，用有限去創(chuàng)造無(wú)限，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
16. 有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就不會(huì)迷失方向，有了堅(jiān)定的信心，內(nèi)心就不會(huì)迷茫。生活就像是海洋，一碧千里無(wú)邊無(wú)際，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)理想彼岸。國(guó)際殘疾人日，祝愿身殘志不殘的殘疾朋友一生幸?？鞓?lè)!
17. 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。
18. 五今天這個(gè)經(jīng)歷，讓我銘記一生了。感謝幫助我的人，謝謝。我一定要把腦子忘事這個(gè)毛病改了！立此為據(jù)！
19. 如果你認(rèn)真幫助別人，作為回饋你也會(huì)得到別人的幫助；如果你努力去尊重別人，作為回饋你也將得到別人的尊重。
20. 生活有苦有甜，嘗過(guò)苦才覺(jué)甜。人生有悲有歡，遇過(guò)悲方惜歡。福兮禍之所依，禍之后帶來(lái)好福氣。踢走苦，化解悲，直面災(zāi)禍，愿你信心百倍，迎接好運(yùn)。幸福開(kāi)心，快樂(lè)到老。
21. 真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。
22. 春風(fēng)在耳邊傾訴著我對(duì)你的牽掛，白云越過(guò)山崗想把我的意愿?jìng)鬟_(dá);我把夢(mèng)想作個(gè)風(fēng)箏讓它往天上爬，讓我們一起去看看這世界有多大。為了你我努力我把歲月慢慢編織一幅畫(huà)，放開(kāi)風(fēng)箏和長(zhǎng)線把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉上;如果說(shuō)夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，那么，你就是我飛翔的天堂。
23. 真誠(chéng)地幫助別人達(dá)到目標(biāo)，自已的事業(yè)永遠(yuǎn)處于旺季。
24. 機(jī)會(huì)是極難得的，但他具備三大成功的條件，那就是“像鹿一般會(huì)跑的腿，逛馬路的閑功夫，和猶太人那樣的耐性。
25. 他在部隊(duì)里紀(jì)律好，訓(xùn)練刻苦，還時(shí)常幫助別人，這個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)給他是當(dāng)之無(wú)愧的。
26. 把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
27. 克堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
28. 為了多活紀(jì)念做運(yùn)動(dòng)，真是夠無(wú)聊的。說(shuō)不定活的那幾年還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間加起來(lái)長(zhǎng)。
30. 我的媽媽非常和善，總是樂(lè)于幫助別人，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人，媽媽總是盡力幫助他們，這也讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
31. 用關(guān)懷播撒陽(yáng)光，用關(guān)愛(ài)溫暖心房，用關(guān)注驅(qū)散迷茫，用關(guān)心插上翅膀。國(guó)際殘疾人日，為殘疾人朋友送去關(guān)懷關(guān)愛(ài)關(guān)注和關(guān)心，讓世界充滿愛(ài)的力量!
32. 殘疾不是本愿，莫要悲傷凄嘆，人生多有挫折，重在身殘志堅(jiān)。白云常伴藍(lán)天，也有風(fēng)雨彌漫，過(guò)后總有彩虹，來(lái)把四季渲染。殘疾人日，愿世界發(fā)出愛(ài)的呼喚，讓溫暖陪伴，幸福美滿是永恒的祝愿。
33. 愛(ài)是陽(yáng)光，把你溫暖;愛(ài)是月光，把你照亮;愛(ài)是春花，為你綻放;愛(ài)是春雨，把你滋潤(rùn);愛(ài)是問(wèn)候，把你關(guān)注;愛(ài)是心聲，為你祈福;全國(guó)助殘日，讓愛(ài)的陽(yáng)光雨露把你潤(rùn)澤;讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)把你伴陪!
34. 真正的旅行是一種生活態(tài)度，不在乎目的地是哪里和停留時(shí)間的長(zhǎng)短，離開(kāi)熟悉的環(huán)境去探索陌生的風(fēng)景，體驗(yàn)一種從未有過(guò)的人生，你甚至不知道明天會(huì)遇到誰(shuí)又有怎樣的對(duì)白，旅途的一切都是未知數(shù)——這也是旅行的最大誘惑所在。
35. 伸出你的援手，幫助他們，讓愛(ài)的陽(yáng)光盡情釋放，拿出你的關(guān)愛(ài)，照顧他們，讓溫情之花盡情綻放，全國(guó)助殘日，傳遞正能量，讓愛(ài)心遍布各個(gè)角落!
36. 愿化作拐杖，撐起病痛的脊梁;愿化作微笑，徜徉在苦楚的臉上;愿化作陽(yáng)光，撫平生活的滄桑;愿化作希望，讓幸福一路堅(jiān)強(qiáng)。世界殘疾人日，呼喚愛(ài)的海洋，讓溫暖灑向四方。
37. 每天多多微笑，陽(yáng)光多多擁抱。親人多多問(wèn)候，朋友多多關(guān)懷。人間處處有真愛(ài)，生活處處見(jiàn)關(guān)懷。世界殘疾人日，讓我們一起行動(dòng)，溫暖世界。
38. 苦楚到臨時(shí)不要總問(wèn)：“為什么偏偏是臥犢”由于快活降姑且你可沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)題目。
39. 清華高中的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白：一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，我在清華等你們！
40. 生命中最美的保償是幫助別人成功的同時(shí)也幫助了自已。
41. 有些膽大的人插科打諢，幫助別人消除害怕心里。
42. 能力來(lái)源于對(duì)他人的幫助。有所予才能有所取。
43. 用有力的臂膀撐起弱勢(shì)群體的天空，用溫暖的雙手捂熱書(shū)屋冰封的心靈，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)托起殘疾人士燦爛的夢(mèng)想。全國(guó)助殘日，獻(xiàn)出一份愛(ài)，點(diǎn)亮一份情，讓溫暖一路蔓延。
44. 當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
45. 靜下來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的聲音是溝通的秘方，動(dòng)起來(lái)幫助他人的需要是仁慈的展示。
46. 你干得很不錯(cuò)，我信任你，希望你能持之以恒、堅(jiān)持不懈、勇創(chuàng)佳績(jī)！
47. 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
48. 獲致幸福的不二法門是，珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
49. 我很樂(lè)意無(wú)償幫助他人。但我絕不會(huì)無(wú)償服務(wù)他人。
50. 不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
51. 關(guān)愛(ài)他們，讓愛(ài)心的小苗開(kāi)枝散葉，關(guān)心他們，讓正能量傳遞到每一個(gè)角落，關(guān)照他們，讓他們的天空更加精彩，全國(guó)助殘日，伸出援手，幫助他們，愿大愛(ài)之光普照!
52. 緊張而有序，效率是要害。
53. 人生代代無(wú)窮已，學(xué)識(shí)綿綿無(wú)絕期。
54. 殘疾朋友是社會(huì)的財(cái)富，給他們熱情的禮讓幫扶，友好的牽手關(guān)注，體貼的關(guān)心呵護(hù)，真誠(chéng)的理解信任，善意的勸解鼓舞。全國(guó)助殘日，愿我們共創(chuàng)大家庭的和睦幸福。
55. 不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
56. 身體殘疾意志堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)夜空閃亮，互幫互助和睦體諒，和諧社會(huì)殘疾朋友也出彩，理想也鏗鏘。愿大家都愛(ài)護(hù)幫助殘疾人，共建友好的大家庭。
57. 我的雙手，為你撐起天空;我的雙腿，為你踏平荊棘;我的雙眼，為你指引道路;我的雙耳，為你聆聽(tīng)世界的信息。世界殘疾人日，用我們愛(ài)的行動(dòng)關(guān)愛(ài)所有殘疾人。
58. 人不能自慚形穢，更不能抱殘守缺，俗話說(shuō)“人自助，天才助”，俗話還說(shuō)“天道酬勤，苦盡甘來(lái)”。全國(guó)助殘日，愿同在藍(lán)天下，每一個(gè)生命都自強(qiáng)不息，努力奮斗，創(chuàng)造奇跡，得到尊重，實(shí)現(xiàn)理想，心隨所愿，幸福快樂(lè)!
59. 話又說(shuō)回來(lái)，自私和幫助別人也并不矛盾。
60. 只要心理健康，每一步都走得堅(jiān)強(qiáng);只要胸有丘壑，殘缺的筆也能描慕夢(mèng)想;只要愛(ài)心傳遞，社會(huì)就會(huì)充滿正能量。全國(guó)助殘日，多一份關(guān)愛(ài)，世界更美好!
61. 殘疾人朋友可以游泳可以跳遠(yuǎn)可以得奧運(yùn)冠軍，可以唱歌可以跳舞可以當(dāng)文藝明星。全國(guó)助殘日，幫助身邊的殘疾人朋友，也讓我們學(xué)習(xí)身邊的殘疾人朋友，共同前進(jìn)，共同奮斗!
62. 為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
63. 春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。 —— 史蒂文森
64. 如果你不停的糾結(jié)于你所沒(méi)有的或者不想要的，你就會(huì)忘記你真正擁有的。
65. 關(guān)愛(ài)的心可以點(diǎn)亮生活的希望，關(guān)心的情可以筑起友誼的橋梁，關(guān)注的眼可以撐起夢(mèng)想的天空。世界殘疾日，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，與殘疾人一起創(chuàng)造輝煌!
66. 因?yàn)闊o(wú)法做到自我救贖，所以幫助他人而自我滿足。
67. 關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。
68. 這些小小的善行讓你有機(jī)會(huì)去幫助別人，讓你意識(shí)到待人友善、助人為樂(lè)的感覺(jué)有多好。
69. 有時(shí)候，你說(shuō)的話可能會(huì)傷到別人，但是有的時(shí)候，你的沉默會(huì)讓人傷得更深。
70. 同樣，躊躇滿志的成功人士可能改變自己的專業(yè)，加入精品運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)或初創(chuàng)企業(yè)。
71. 假如不幸可以避免，生活將充滿溫暖，假如災(zāi)難可以避免，生活將一片蔚藍(lán)，假如事故不曾出現(xiàn)，生活將幸福連連，假如愛(ài)心世界充滿，人間又何懼災(zāi)難，殘疾人日，傳送我們的愛(ài)，讓天空更加蔚藍(lán)。
72. 特別感謝在成長(zhǎng)的道路中幫助我的人，謝謝你們讓我開(kāi)心讓我更加成熟，往后我會(huì)心懷感恩不忘初心！
73. 即使不能擁有快樂(lè)的人生，也要擁有快樂(lè)的人生觀。
74. 幫助別人的人，能得到別人的幫助。
75. 最讓人安心溫暖的是有一個(gè)怎么樣他都不會(huì)走的人。
76. 踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
77. 你的生活只有兩種方式：一種就是把所有的一切都視為平庸，而另一種則把所有的一切都當(dāng)成奇跡。
78. 身殘志堅(jiān)有骨氣，追求夢(mèng)想最美麗，大愛(ài)無(wú)疆不為己，助人者也是助己，大家都是好兄弟，團(tuán)結(jié)共唱幸福曲。全國(guó)助殘日，愿大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，殘疾朋友的生活也出彩。
79. 咬定青山不放松，堅(jiān)定若您，勇敢若您，祝愿你開(kāi)心快樂(lè)每一天啊!
80. 我已經(jīng)走不動(dòng)路了，沒(méi)有人攙扶，兩米的距離都很難了。我現(xiàn)在的一個(gè)任務(wù)，就是勸年輕人不要身在福中不知福。
81. 幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
82. 給生活一個(gè)微笑，告訴它你可以做到，給世界一個(gè)擁抱，感謝邁出的每一個(gè)驕傲，走過(guò)了生活，也就走過(guò)了自己，勇敢的天空下你最美麗。全國(guó)助殘日，讓我的愛(ài)與你同行!
83. 身體有殘疾，積極動(dòng)腦子。不靠臭皮囊，賽過(guò)諸葛亮。清靜返太虛，淡泊可明志。了卻身前事，留得身后名。殘疾要爭(zhēng)氣，不死志不息。國(guó)際殘疾人日，厚德載物，自強(qiáng)不息!
84. 生活便是尋求新的知識(shí)。
85. 讓愛(ài)心的陽(yáng)光灑滿窗欞，讓真誠(chéng)的交流溝通彼此;讓關(guān)愛(ài)的火爐溫暖心靈，讓尊重的目光平等對(duì)視;讓曾經(jīng)的自信再度復(fù)蘇，讓樂(lè)觀的人生再次爆發(fā)。國(guó)際殘疾人日，祝殘疾朋友們重拾自信，快樂(lè)生活!
86. 時(shí)代在變，社會(huì)在變，人也在變，但總有一些人不會(huì)變，待你始終如一，感謝那些生命中曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。。。
87. 征服本身需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最慶幸的勝利。——柏拉圖
88. 是啊，很多時(shí)候，個(gè)體的痛苦是孤獨(dú)的，是他人不可幫助或紓解的。
89. lies can never changes fact. 謊言終究是謊言。
90. 殘疾人日：自己的幸福要記得
91. 你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)因而你改變了自己!
92. 你失去了胳膊，但你仍要起航，你失去了雙眼，但你更要乘風(fēng)破浪，生命之花開(kāi)在那冰冷的寒風(fēng)中，臘梅在冰天雪地里茁壯成長(zhǎng)。世界殘疾人日，關(guān)愛(ài)殘疾人，你我在行動(dòng)。
93. 若是瞎子領(lǐng)瞎子，兩個(gè)人都要掉在坑里?！ソ?jīng)
94. 不圓的月亮最有想象力，殘缺的軀體蘊(yùn)藏強(qiáng)大的動(dòng)力，愛(ài)護(hù)殘疾朋友顯出真愛(ài)的魅力。全國(guó)助殘日，和殘疾朋友一起把中國(guó)夢(mèng)托起，愛(ài)護(hù)幫助殘疾朋友，大家庭親切無(wú)比。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇十九
第一段：疫情背景介紹
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來(lái)，疫情迅速蔓延至全球范圍，給人們的生活和心理帶來(lái)了極大的沖擊。這個(gè)疫情不僅給人們的身體健康帶來(lái)威脅，也在精神層面上對(duì)人們產(chǎn)生了巨大的壓力。然而，在這段艱難困苦的日子里，有許許多多的人挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些受困于疫情的人群。通過(guò)參與這些幫助活動(dòng)，我深深地體悟到了人的善良、責(zé)任和團(tuán)結(jié)的力量。
第二段：親身參與志愿活動(dòng)的感受
由于身為學(xué)生，我參與了學(xué)校組織的一系列志愿活動(dòng)。最初，我參與到了一場(chǎng)捐衣活動(dòng)中。在整理捐來(lái)的衣物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些衣物黯然失色的顏色和嶄新看不出的磨損，讓我深刻感受到這場(chǎng)疫情給人們生活帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)分發(fā)捐贈(zèng)的衣物，我看著那些受困于疫情的人們欣喜地接收著這些物品，內(nèi)心油然而生的一份喜悅也讓我更加堅(jiān)定了疫情期間幫助他人的重要性。
第三段：親眼見(jiàn)證社會(huì)的溫暖和團(tuán)結(jié)
在參與志愿活動(dòng)的同時(shí)，我也注意到了社會(huì)的溫暖和團(tuán)結(jié)之美。許多相關(guān)的組織和機(jī)構(gòu)紛紛積極行動(dòng)起來(lái)，為疫情期間困難的人們提供幫助。而且，很多人也主動(dòng)伸出援助之手，表達(dá)自己的愛(ài)心和關(guān)切，無(wú)論是物質(zhì)援助還是精神支持，無(wú)私奉獻(xiàn)的行為時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。這種團(tuán)結(jié)和相互幫助的風(fēng)潮，讓我感到人類社會(huì)的強(qiáng)大力量。
第四段：幫助他人給自己帶來(lái)的正向能量
通過(guò)幫助他人，我不僅獲得了成就感和價(jià)值感，還發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的變化。之前，我常常困擾于自身的煩惱和挫折，但是在幫助他人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我可以為別人做些有意義的事情，讓他們感受到一份關(guān)懷和溫暖。這種積極的行動(dòng)和內(nèi)心變化讓我變得更加積極向上，越來(lái)越堅(jiān)信自己的價(jià)值和能力，也從中獲得了正向能量。
第五段：疫情過(guò)后，我們要繼續(xù)幫助他人
隨著疫情的逐漸得到控制，逐步恢復(fù)正常的生活，我們不能忘記這段特殊時(shí)期所教給我們的重要課程。幫助他人的力量絕不僅限于疫情期間，它是一種美好的習(xí)慣和價(jià)值觀，應(yīng)該融入到我們的日常生活中。通過(guò)這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到我們可以隨時(shí)、隨地為他人做點(diǎn)好事，用實(shí)際行動(dòng)幫助別人、關(guān)心別人，讓社會(huì)充滿更多愛(ài)與溫暖。
結(jié)論：疫情之下，我們?nèi)藗冊(cè)诨ハ鄮椭?、攙扶中感受到了社會(huì)的溫暖和力量。通過(guò)參與幫助他人的活動(dòng)，我們不僅幫到了需要幫助的人，也讓自己更加成熟和成長(zhǎng)。因此，我們要堅(jiān)持在日常生活中持續(xù)幫助他人，讓這種美好的習(xí)慣貫穿于我們的生活中，為創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
心得體會(huì)幫助他人及感悟篇二十
自問(wèn)我并非一個(gè)怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我優(yōu)秀，凡事總不遂人愿，相比那些出色得遙不可及的“別人家的孩子”，自己便總顯得如此平庸。
世間事大抵如此，人世如潮，不見(jiàn)眼前燈火，只見(jiàn)彼岸光華。
當(dāng)我們看到那些殘疾人在輪椅上緩緩前行，才知道我們健全的身體已經(jīng)是上天的恩賜。
他們從網(wǎng)上相識(shí)，來(lái)自五湖四海，只為證明殘疾人一樣可以走遍祖國(guó)的大好河山。初見(jiàn)他們是在賓館。聚集在大廳歡聲笑語(yǔ)的他們比我想象中的更為堅(jiān)強(qiáng)，他們多為腿上殘疾，大概是時(shí)光日久，身上的殘疾帶來(lái)的不便與哀怨在他們的心中早已釋然了吧。
志愿者與殘疾人數(shù)量相當(dāng)，主要是一對(duì)一服務(wù)。志愿者的主要任務(wù)是推著殘疾人的輪椅四處游覽，包括“大帥府”、“中街”、“918紀(jì)念館”、“怪坡”、“北陵”等地點(diǎn)。我就先簡(jiǎn)述一下我所服務(wù)的幾個(gè)殘疾人吧。
第一個(gè)服務(wù)對(duì)象是個(gè)女士，殘疾人大多中老年，于是我便自以為是地對(duì)她叫了一聲“阿姨”，她只遲疑一下就笑笑答應(yīng)了。之后我才覺(jué)得我仿佛“說(shuō)錯(cuò)了什么”，仔細(xì)看看，她短發(fā)墨鏡，干凈利落的打扮，生活的不便在她臉上留下些許風(fēng)霜的印記，但是并沒(méi)有許多歲月的刻痕。
果然后來(lái)她問(wèn)起我的年齡之后仿佛無(wú)意間提及“我比你大三歲”。當(dāng)時(shí)我窘迫地把話題岔開(kāi)，想著之后多叫幾聲“姐”作為補(bǔ)償，誰(shuí)知道游覽完“大帥府”之后志愿者進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，我的服務(wù)對(duì)象換成了別人，還沒(méi)來(lái)得及叫出口的一聲“姐”，算是一個(gè)遺憾吧。
姐是河南鄭州人，我七月末剛從鄭州回來(lái)，由此閑聊幾句。有路人問(wèn)她從那么遠(yuǎn)怎么過(guò)來(lái)的，不會(huì)不方便嗎?姐便笑答：“是因?yàn)橛心銈兾也艁?lái)的呀，沒(méi)有你們我就來(lái)不了了。你扶一下，他推一把，我就來(lái)了啊?！碑?dāng)時(shí)心中就挺有觸動(dòng)的。殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。
大帥府里多為傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，屋子里大量的高門檻想來(lái)絲毫沒(méi)有為殘疾人著想過(guò)。輪椅停在門口，姐說(shuō)，你在門口等一會(huì)兒，我進(jìn)去玩啦。說(shuō)完下了輪椅。她雙腿細(xì)得嚇人，根本無(wú)法受力。她蹲在地上，用雙手抓住雙腳，搬動(dòng)著一步步邁進(jìn)屋子。場(chǎng)面頗為滑稽但沒(méi)有人發(fā)笑，更多的則是敬意——上天多去一個(gè)人的雙腿并不意味著他沒(méi)有了行走的權(quán)利。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣和命運(yùn)相抗?fàn)帯?BR> 從大帥府出來(lái)我的服務(wù)對(duì)象換成了一個(gè)大爺。我們要去興隆大家庭的地下一層，必經(jīng)之路是一段樓梯。我正不知道怎么下去，大爺說(shuō)沒(méi)關(guān)系，倒著可以把輪椅從樓梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和輪椅的重量，還是嘗試了一下，剛走下第一級(jí)樓梯，便有路人上前幫忙，先是一個(gè)，然后第二個(gè)、第三個(gè)，轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)了六個(gè)人，齊心協(xié)力把輪椅抬了下去。沒(méi)等道謝，眾人已經(jīng)離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，原來(lái)一直有一種溫暖，留存在這座城市，留存在人與人之間。
我推著大爺在中街逛著，大爺目不轉(zhuǎn)睛地看著四周的繁華，指點(diǎn)著：“這座樓蓋得漂亮!”直到時(shí)間臨近集合，我說(shuō)，咱們回去吧。大爺說(shuō)，好，到了這條馬路的頭咱就回去。到了馬路盡頭，我們停了下來(lái)，大爺緩緩環(huán)顧四周，好一會(huì)兒也不走，眼神之中仿佛有一絲留戀。我來(lái)過(guò)許多次中街，只是覺(jué)得這是一條街道而已，大爺所看到的卻好像是人生中再也見(jiàn)不到的光景。有些東西，等你快要失去了，才懂得珍惜。
在北陵的湖面上，我們幫著一對(duì)夫妻踩腳踏船。那是一對(duì)來(lái)自鐵嶺的夫妻，妻子腿腳不好，丈夫不是殘疾人，是作為家屬陪著妻子旅行的。我們兩個(gè)志愿者有一搭沒(méi)一搭地聊著天，夫妻二人卻沒(méi)有什么話，丈夫有時(shí)搶著和我踩腳蹬子，要不就望著妻子，妻子一直沉默，淺淺笑著，間或回望丈夫。舉止之間，有一種好多年才會(huì)形成的默契。殘疾人生活不便，我想妻子應(yīng)該是這個(gè)家庭不小的負(fù)擔(dān)吧，但是大概那位丈夫并沒(méi)有這樣的想法。甚至這種想法是對(duì)他們的褻瀆。我想，這樣的淡淡的幸福，一生一世的相守，應(yīng)該遠(yuǎn)勝小說(shuō)電影里那些山無(wú)棱天地合，轟轟烈烈的愛(ài)情吧。
做了兩天志愿者，除了假期的早起是一種痛苦之外，推著輪椅到處跑也遠(yuǎn)非一件輕松的事情。但是我們確乎是累并快樂(lè)著的，因?yàn)閹椭鷦e人，真的是一件讓人高興的事情。雷鋒的故事說(shuō)了太多，但是真正讓愛(ài)傳遞的并非是學(xué)習(xí)誰(shuí)就可以達(dá)到的，它更多靠的是一種本能。愛(ài)是一種很玄的東西，予人玫瑰，手留余香。它能讓你在愛(ài)人的時(shí)候，感受到一種被愛(ài)著的幸福。
做志愿者是為了傳遞愛(ài)，做普通人又何嘗不是?一個(gè)殘疾人坐著輪椅從千萬(wàn)里之外來(lái)到沈陽(yáng)，本就是一個(gè)奇跡，這是一個(gè)人類的奇跡，是一路上每一個(gè)不起眼的路人甲所締造的奇跡。歌里唱得耳熟能詳?shù)摹爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”，那么我相信，世界終將是一個(gè)美好的人間。
還有一點(diǎn)是意料之外的，作為志愿者，我在殘疾人身上看到了他們對(duì)生命的感悟。我想因?yàn)樗麄儾幌裎覀冞@樣忙碌著去活著，而是有更多時(shí)間來(lái)思考。做志愿者前一天我聽(tīng)到人人網(wǎng)上分享的叮當(dāng)?shù)母瑁段沂且恢恍⌒▲B(niǎo)》：
叮當(dāng)厚實(shí)而滄桑的聲音，仿佛有一種特別動(dòng)人的魔力。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這首歌特別符合殘疾人的想法吧。想不到的是，我碰見(jiàn)的每一個(gè)殘疾人都是快樂(lè)的。他們?cè)诠制聫堥_(kāi)雙臂自由飛翔，他們拍照時(shí)翹起輪椅擺出俏皮的姿勢(shì)，他們?cè)谳喴紊嫌萌馓舳褐\中的老虎。他們并不急躁，他們安靜而恬淡。最后照集體照的時(shí)候，他們每個(gè)人都笑得燦爛，那是純粹的滿足。
有個(gè)大叔平靜地和我提起“我和你經(jīng)歷不一樣，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，我高中只上了一周。”大概少了學(xué)業(yè)和工作的壓力，他們可以更好地享受自己的人生。
看到網(wǎng)上有個(gè)段子：上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都覺(jué)得上天對(duì)自己是不公平的。事實(shí)上，他們是最有理由覺(jué)得上天對(duì)自己不公平的，但是他們卻沒(méi)有抱怨過(guò)，也許抱怨過(guò)，又釋懷了，于是他們說(shuō)：“這樣也很好啊，我們有更多的時(shí)間?！彼麄儜?zhàn)勝了身體的缺陷，有的甚至考到了駕照，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有妥協(xié)，他們就這樣淡然地與命運(yùn)抗?fàn)幹?BR> 而身體健全的我們卻不斷抱怨著，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，生活的壓力。前幾天又有人從高樓墜下，結(jié)束了自己短暫的人生。人生中不如意的十之八九，有時(shí)候只有學(xué)會(huì)滿足和適應(yīng)，堅(jiān)持而不妥協(xié)，才能感悟到人生的真諦。
另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的感悟。
有個(gè)殘疾人大叔，仿佛一個(gè)沉默寡言的人，熟悉了之后話就多了起來(lái)。得知我們是學(xué)醫(yī)的之后，他多次和我說(shuō)起，他以后就指望著我們了，研究研究怎么治療脊髓損傷。我不知道該怎么告訴他這種脊髓損傷是不能完全治愈的，只能點(diǎn)頭。想起老師上課時(shí)說(shuō)的讓我們震撼的話：“其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)病是我們真正能治好的?！鄙茖W(xué)和工科不同，在生命面前，我們永遠(yuǎn)是渺小的，太多的難題我們無(wú)法攻克，太多的疑問(wèn)我們無(wú)法解答。救死扶傷是我們的職責(zé)，但是我們真的承擔(dān)得起這份責(zé)任嗎?頓覺(jué)惶恐，作為一個(gè)承擔(dān)別人生命的人，我們有什么理由不去努力呢?醫(yī)學(xué)的發(fā)展和繁榮，需要我們一代人共同的奉獻(xiàn)。
志愿者活動(dòng)結(jié)束了，但是人生仍在繼續(xù)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，更作為一個(gè)人，我們有責(zé)任讓愛(ài)傳遞下去，有責(zé)任不抱怨地堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起他人的生命。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)大地，當(dāng)陽(yáng)光灑滿天空，再濃密的烏云終將散去。暴風(fēng)雨掀起的巨浪改變不了海底的寧?kù)o。當(dāng)春天又一次驅(qū)走寒冷，那些殘缺的樹(shù)木，那些貧瘠的土地，總會(huì)抽出新綠——希望總是有的吧。