學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想（熱門20篇）

    寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)人們的觀察力、思考力和表達(dá)力，提高自己的文字表達(dá)能力。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。“下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人對(duì)于同一事情的不同看法和理解，從而拓寬自己的思維?！?BR>    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇一
    歲入冬時(shí),凜冽清肅。12月9日,姚剛被免去中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)副主席職務(wù),距其11月3日被查僅36天。此前已有證監(jiān)會(huì)原主席助理張育軍、投資者保護(hù)局原局長(zhǎng)李量、中信證券原總經(jīng)理程博明、“最神秘私募人士”徐翔等一系列銀行業(yè)人士落馬或被調(diào)查,上海伊世頓國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理高燕、業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理梁澤中以及華鑫期貨公司技術(shù)總監(jiān)金文獻(xiàn)特大操縱期貨市場(chǎng)犯罪案件告破。至此,中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站紀(jì)律審查欄目已通報(bào)了29名金融領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)干部。可以看到,20xx紀(jì)檢部門下重手,金融反腐風(fēng)正猛。
    改革開放以來(lái),融資難一直困擾我國(guó)經(jīng)濟(jì),資金供求關(guān)系失衡,金融機(jī)構(gòu)掌握資金放貸優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致貸款腐敗居高不下,甚至形成政商銀腐敗鏈條。黨的之后反腐全面加速,金融領(lǐng)域也不平靜。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅從去年8月到今年8月的一年中,銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)因?yàn)樯嫦迂澑?、違法違規(guī)操作等進(jìn)入司法程序的涉案人員就達(dá)127人,主要涉及受賄、挪用公款、貪污、挪用資金、違法發(fā)放貸款、非法吸收公眾存款等罪名。
    8月之后,金融反腐更是上臺(tái)階、提速度。除姚剛、張育軍外,8月30日,證監(jiān)會(huì)工作人員劉書帆因涉嫌內(nèi)幕交易、偽造公文印章、受賄等犯罪,被依法采取刑事強(qiáng)制措施;8月7日,證監(jiān)會(huì)投資者保護(hù)局原局長(zhǎng)李量違反廉潔自律規(guī)定,收受禮金;利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益,收受賄賂被雙開。而其間,中信證券的涉嫌內(nèi)幕交易風(fēng)波已有11人被公安機(jī)關(guān)帶走調(diào)查,尤其值得關(guān)注的是,中信證券的執(zhí)行委員會(huì)中有4名高管被卷入。這充分說(shuō)明,腐敗沒有特區(qū),反腐沒有禁區(qū)。
    多年積弊,使金融反腐成為民心所向。新浪上月進(jìn)行的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,一周內(nèi)就有近7.7萬(wàn)名參與者,其中認(rèn)為我國(guó)存在嚴(yán)重金融腐敗的有91.3%。幾乎全部參與者都從不同角度,支持中央在金融領(lǐng)域的反腐工作。而在姚剛落馬之后一天多就有兩萬(wàn)余人參與的另一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,70%的人認(rèn)為對(duì)“股市利好,股民盼來(lái)天亮了”。這是因?yàn)?隨著現(xiàn)代金融的發(fā)展,股市、債市、期市、匯市成為越來(lái)越專業(yè)和復(fù)雜的領(lǐng)域,管理上難度增大,風(fēng)險(xiǎn)上極度放大,地下錢莊更成為金融怪胎和毒瘤。在黨的以來(lái)一系列打虎拍蠅的反腐行動(dòng)中,金融領(lǐng)域也一直都在中紀(jì)委的視線之內(nèi)。
    這些金融腐敗和金融犯罪的重災(zāi)區(qū),危及國(guó)家金融秩序和安全。伊世頓公司高燕、私募人士徐翔等人都涉及內(nèi)部交易、操縱股市,與今年來(lái)股市疑被內(nèi)外勾結(jié)、惡意操縱攻擊,破壞國(guó)家金融安全有關(guān)。被查的伊世頓公司,涉嫌以貿(mào)易公司為掩護(hù),境外遙控指揮、境內(nèi)實(shí)施交易,操縱期貨市場(chǎng),作案手段隱蔽、非法獲利巨大。徐翔則有“寧波漲停板敢死隊(duì)總舵主”“私募一哥”之稱,涉嫌通過非法手段獲取股市內(nèi)幕信息,從事內(nèi)幕交易、操縱股票交易價(jià)格等違法犯罪行為。
    更惡劣的是,姚剛作為證監(jiān)會(huì)高層領(lǐng)導(dǎo),涉嫌與境外勾結(jié),惡意做空股市;張育軍作為迄今唯一曾執(zhí)掌內(nèi)地兩大證交所帥印的人,在本輪股災(zāi)中,曾經(jīng)承擔(dān)主導(dǎo)“救市”的重任,多次召集券商、基金等業(yè)內(nèi)高管研究策略,程博明更是“臨危受命”,本應(yīng)帶領(lǐng)中信證券維護(hù)國(guó)家金融市場(chǎng)的穩(wěn)定,但在巨大的利益誘惑面前,這些在國(guó)家支持下享有信息和資金優(yōu)勢(shì)的“救市主力”,卻陣前倒戈,成了養(yǎng)寇自重、內(nèi)外勾結(jié)、賊喊捉賊、非法套利,毀我金融長(zhǎng)城的“叛軍”,對(duì)國(guó)家和人民的安全、穩(wěn)定與利益造成了難以估量的損失。倘若查實(shí),則其罪難赦,其情難憫。
    金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的血脈與命脈,也是與金錢和權(quán)力糾纏最深的領(lǐng)域。尤其是在當(dāng)代,一系列復(fù)雜金融工具、金融產(chǎn)品以及衍生產(chǎn)品的出現(xiàn),使得金融更加成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定的杠桿與關(guān)鍵環(huán)節(jié),但也因此增加了金融問題的復(fù)雜性,放大了金融風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能與后果。對(duì)內(nèi),金融成為腐敗分子貪污腐敗、洗錢套利便利而隱蔽的工具;對(duì)外,金融也成為不合理國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的重要支柱,發(fā)達(dá)國(guó)家剝奪發(fā)展中國(guó)家的“抽血機(jī)”。
    近來(lái)的股市波動(dòng)和證監(jiān)會(huì)高層落馬,正說(shuō)明金融不僅涉及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),而且事關(guān)國(guó)家安全。金融腐敗已成為國(guó)家安全、穩(wěn)定和發(fā)展的巨大隱憂,只有金融反腐,才能清除毒瘤、正本清源,為進(jìn)一步的金融改革、金融現(xiàn)代化掃清障礙,贏得空間。
    在20xx年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第13次會(huì)議上,習(xí)總書記提出加強(qiáng)金融領(lǐng)域合作,推動(dòng)建立上海合作組織開發(fā)銀行,為本組織基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)貿(mào)合作項(xiàng)目提供融資保障和結(jié)算平臺(tái)。其他亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、中國(guó)—東盟海上合作基金等一系列中央所著重提出的重大戰(zhàn)略部署,已說(shuō)明金融已經(jīng)不再僅僅關(guān)系到金錢財(cái)富或經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而是事關(guān)國(guó)家安全、穩(wěn)定的重要風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn),對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作、建立新的更合理國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的重要支撐,當(dāng)然也是黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)工作的重要核心。通過金融反腐,健全市場(chǎng)機(jī)制、嚴(yán)格市場(chǎng)產(chǎn)品管理,打擊內(nèi)幕交易、操縱市場(chǎng),嚴(yán)密關(guān)注場(chǎng)外交易和地下交易,將重塑價(jià)值投資理念、完善市場(chǎng)和監(jiān)管機(jī)制,維護(hù)市場(chǎng)健康與交易安全,從而糾正行業(yè)風(fēng)氣,優(yōu)化金融治理機(jī)制。
    尤其是,通過金融反腐以及相應(yīng)的機(jī)制完善,嚴(yán)格監(jiān)管政商交往與旋轉(zhuǎn)門,堵住貪腐漏洞,掐斷利益輸送管道,才能使金融真正成為國(guó)家騰飛的翅膀,而非臥榻之側(cè)的隱患;成為中央布局全球發(fā)展戰(zhàn)略的工具,而非桀驁不馴、有反噬之憂的怪獸。所以,我們必須從政治的高度上理解金融反腐的重大意義。正如10月23日出席中央巡視工作動(dòng)員部署會(huì)議講話中所指出的,巡視工作要重點(diǎn)檢查政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況,巡視是政治巡視不是業(yè)務(wù)巡視。巡視金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)和金融企業(yè)黨組織,就要監(jiān)督是否貫徹了中央經(jīng)濟(jì)工作和金融工作方針。
    此輪巡視過后,中央將實(shí)現(xiàn)對(duì)幾乎掌控了中國(guó)全部金融資產(chǎn)、對(duì)整個(gè)國(guó)際金融和全球經(jīng)濟(jì)都有重大影響的15家中管金融企業(yè)巡視全覆蓋,真正進(jìn)入金融反腐的深水區(qū),清理頑固死角。在巡視中,我們不僅期待諸如張育軍、程博明這樣“與外部力量合伙,攻擊市場(chǎng)的軟肋,與政府維穩(wěn)行動(dòng)對(duì)賭”,涉嫌危害國(guó)家金融安全的貪腐分子無(wú)所遁形,更期待通過正風(fēng)肅紀(jì),能重塑金融行業(yè)治理機(jī)制,使其真正貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作和金融工作的方針;從而推動(dòng)繼續(xù)完善資本市場(chǎng)的制度設(shè)計(jì),推進(jìn)證券市場(chǎng)和期貨市場(chǎng)的聯(lián)動(dòng)監(jiān)管、完善信息披露制度、加大對(duì)投資者的保護(hù)力度,真正實(shí)現(xiàn)維護(hù)國(guó)家金融的安全、穩(wěn)定與發(fā)展,服務(wù)全面深化改革和對(duì)外開放的大布局。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇二
    近年來(lái)，隨著“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“染色饅頭”等事件先后曝光后，食品安全問題越來(lái)越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級(jí)政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開展食品安全專題培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)食品安全有了更深的認(rèn)識(shí)。
    作為學(xué)校食品安全，我認(rèn)為應(yīng)抓好以下工作：
    1、對(duì)我校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實(shí)抓好。
    2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開展《食品安全法》的學(xué)習(xí)，通過小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使之全民認(rèn)識(shí)食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識(shí)。
    3、抓好食堂飲食安全管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格索證，建好臺(tái)賬，嚴(yán)禁采購(gòu)散裝調(diào)味品，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)，不符合要求的蔬菜，嚴(yán)禁進(jìn)入校園，加強(qiáng)食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強(qiáng)從業(yè)人員衛(wèi)生安全教育，規(guī)范食品加工銷售過程管理，以保證食品衛(wèi)生安全。
    民以食為天，食以安為先，我們將積極行動(dòng)，落實(shí)“全市食品安全專題培訓(xùn)”會(huì)議精神，切實(shí)抓好學(xué)校食品安全管理，保證廣大學(xué)生飲食安全。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇三
    《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》是馮恩洪教授結(jié)合自己的教育工作實(shí)踐，對(duì)中國(guó)教育的理性思考與展望。近幾天閱讀此書后，收獲很多，感受頗深。
    書中一些教育故事和案例把教育理論淺顯化，深入淺出，還有一些是馮老自己的親身經(jīng)歷和工作實(shí)踐的總結(jié)和提煉，道理明確又精辟，淺顯易懂。
    一、刻骨銘心的教育真諦：
    在細(xì)細(xì)的閱讀中，受感動(dòng)的是哪些讓自己刻骨銘心的來(lái)自馮老自己行為和感悟的教育真諦：
    1、創(chuàng)造適合學(xué)生的教育是一場(chǎng)革命，是一場(chǎng)告別書本中心走進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的革命。創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要研究學(xué)生，使我們的老師由心中有書走進(jìn)胸中有書、目中有人的境界。
    2、研究差異，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。告別忍受，走出接受，走進(jìn)享受。
    3、我的責(zé)任就是讓我的學(xué)生快樂，成長(zhǎng)不需要伴隨著每天的愁眉苦臉，當(dāng)我的學(xué)生走進(jìn)教室，臉上沒有笑容的時(shí)候，我知道我的工作缺位了。我做校長(zhǎng)，我有責(zé)任讓我的學(xué)生實(shí)現(xiàn)快樂的成長(zhǎng)。走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生是有潛能的。潛能不釋放，學(xué)生不快樂。
    4、以學(xué)生發(fā)展為本的教育要求我們胸中有書，目中有人，根據(jù)學(xué)情決定我教什么，我怎么教。
    5、直木造梁，彎木造犁，讓所有的學(xué)生各得其所，各展其長(zhǎng)。
    6、一個(gè)教師照亮了別人，發(fā)展了自己，只有發(fā)展了自己才能更好的照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長(zhǎng)時(shí)間地照亮別人。
    7、這個(gè)過程來(lái)源于讀書，因?yàn)閺?982年到昨天晚上，我沒有一天不讀1個(gè)小時(shí)的書。讀書長(zhǎng)智慧，當(dāng)讀書使我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)由簡(jiǎn)單走向龐雜，再?gòu)凝嬰s回歸到簡(jiǎn)單的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我把握了教育的真諦。
    8、最好只是一時(shí)的現(xiàn)象，更好是永恒的追求，持續(xù)改進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
    9、有什么樣的流程文化就有什么樣的教育質(zhì)量。如果說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校的話，那么一個(gè)好的管理文化可以培育一群好學(xué)校。
    10、教育就是要做到告別難受、結(jié)束忍受、遠(yuǎn)離接受、走進(jìn)享受！
    二、感慨萬(wàn)分的學(xué)習(xí)反思：
    1、改變觀念
    教育的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，好的教育應(yīng)該是最有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，所以我們?cè)诮虒W(xué)行為上要更多地考慮學(xué)生的需求。我們學(xué)習(xí)了很多模式，但現(xiàn)在仍然沒有找到最適合我們的模式，感覺我們總是不停地在照搬別人的東西，感到不合適就拋棄了，再搬再拋棄，這種照搬模式淺嘗輒止的做法是達(dá)不到課改目的的。我們總是想套用現(xiàn)成的模式，通過學(xué)模式來(lái)帶動(dòng)教學(xué)進(jìn)而形成模式，現(xiàn)在看來(lái)是行不通的，我記得在《天龍八部》里有這樣的一個(gè)情節(jié)，吐蕃國(guó)師鳩摩智沒有練習(xí)少林內(nèi)功心法，而強(qiáng)靠小無(wú)相功來(lái)推動(dòng)少林功夫終究導(dǎo)致走火入魔。雖然是小說(shuō)，但卻很在理。所以我們組一致認(rèn)為對(duì)一些名校的做法應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情在實(shí)踐中內(nèi)化成自己的東西從而形成自己的模式。其實(shí)模式這個(gè)東西就是形式，是品牌，當(dāng)你做出了自己的風(fēng)格，自然就有了模式。
    2、關(guān)注差異
    老師們，你有沒有遇到過這樣的情況：當(dāng)我們正賣力地講著習(xí)題時(shí)，他正在玩鉛筆、橡皮或做別的事情；當(dāng)我們批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些很簡(jiǎn)單的問題都錯(cuò)了，我想這樣的情況大家都遇到過吧！問題出在哪里，錯(cuò)誤應(yīng)該歸咎與誰(shuí)？至少不應(yīng)該只責(zé)備學(xué)生，我們也有錯(cuò)誤。我們沒有去了解我們的學(xué)生。雖然我們很多老師都知道學(xué)生存在差異這個(gè)事實(shí)，但我們?cè)谛袆?dòng)上仍然想按相同的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，一旦做不到，就進(jìn)行批評(píng)教育，最后得到的只是相互間的怨言，師生關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)?！叭私杂胁牛藷o(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”,這樣的境界可能我們都做不到，但如果我們真能更多地去了解和認(rèn)同我們學(xué)生的差異性，更多地包容學(xué)生的錯(cuò)誤，換位思考他們的處境，更多地為學(xué)生設(shè)計(jì)一些他們夠得著的問題，讓他們享受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的快樂，我想我們的師生關(guān)系肯定會(huì)得到改善，我們的課堂肯定可以更活躍一些。同理，我們組還覺得在管理教師隊(duì)伍時(shí)也要關(guān)注教師的差異性，讓教師充分地發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大程度地激發(fā)教師的工作熱情和滿足他們渴望成功的心理需要。
    3、尊重和傾聽
    “現(xiàn)在的老師不好當(dāng)，班主任更不好當(dāng)”,我們可能經(jīng)常要發(fā)這樣的感慨，教育無(wú)小事，教育也無(wú)大事呀，有的只是一些“雞毛蒜皮”的事情，然而處理不好，就會(huì)激起各種矛盾，不但影響教學(xué)，而且還真可能會(huì)有“大事”發(fā)生。學(xué)生是有情感的，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的情感。怎樣尊重呢？這就需要通過滿足學(xué)生的自我尊重的精神需要來(lái)實(shí)現(xiàn)。讓他們獲得成功，產(chǎn)生成就感，給他們以肯定和鼓勵(lì)。特別是不能言語(yǔ)損傷，侮辱性的語(yǔ)言甚至超過一頓痛打?qū)W(xué)生的傷害，我曾經(jīng)與學(xué)生交流中獲悉，學(xué)生記住對(duì)自己不好的老師的原因都是說(shuō)曾經(jīng)怎樣怎樣罵過他。要博取學(xué)生的認(rèn)同，還必須有心靈上的溝通，這就需要我們?nèi)A聽他們的心聲，所以我們要更多地俯下身來(lái)聆聽學(xué)生的想法，這樣我們就和學(xué)生建立了一種既是師生又是朋友的關(guān)系，學(xué)生的心里話會(huì)對(duì)你說(shuō)，你才能去解決他們中的實(shí)際問題。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
    “活到老，學(xué)到老”對(duì)于我們既熟悉又陌生，現(xiàn)在我們面臨著新的教學(xué)理念，新的教學(xué)設(shè)備，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，然而我們還有很多思想和技能卻停留在夢(mèng)想中。如果現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被淘汰了，我們不能真等到這一天再來(lái)怨天尤人，我想我們真的要有那么一點(diǎn)點(diǎn)危機(jī)感。我們?cè)谄綍r(shí)可以更多地閱讀可以提高教學(xué)技能的書籍，多反思自己的教學(xué)，學(xué)習(xí)一些課件制作的本領(lǐng)。讓自己時(shí)刻處于前進(jìn)的狀態(tài)用心了，努力了，就會(huì)有收獲，只要我們對(duì)自己還沒有放棄，我們一樣可以創(chuàng)造適合我們自己的教育。
    讀了這本書后，讓我們放開手腳，用規(guī)范加選擇的教育思想，合格加特長(zhǎng)的育人目標(biāo)，開辟芝罘教育的新天地。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇四
    這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，101年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。
    我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
    一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。
    二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。
    歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。
    黨的歷史雖然只有xx年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無(wú)從談起。學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。
    充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
    黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在101年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移！我會(huì)一直堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇五
    堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。改革開放30年來(lái)，我們黨在波瀾壯闊的改革開放實(shí)踐中，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也與消極腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。認(rèn)真總結(jié)改革開放以來(lái)我們黨反腐倡廉的理論與實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)貫穿在整個(gè)改革開放過程中的必要性，對(duì)于我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，具有十分重要的意義。
    腐敗是私有制的產(chǎn)物，是人類社會(huì)的痼疾。改革開放以來(lái)，我們逐步實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變、從封閉半封閉向全方位開放社會(huì)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，各種消極腐敗現(xiàn)象容易滋生和蔓延。這就決定了我們黨必須始終與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，把反腐倡廉建設(shè)貫穿于改革開放的全過程。
    我們黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨同各種腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，腐敗的危害性是全方位的。對(duì)于一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)，如果不堅(jiān)決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象蔓延，最終將導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退、政治動(dòng)蕩、文化頹廢、社會(huì)混亂，導(dǎo)致黨嚴(yán)重脫離人民群眾、失去人民群眾的支持。我們要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的過程中保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，就必須加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。
    改革開放越深入越要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。鄧小平同志在改革開放初期就指出：“我們自從實(shí)行對(duì)外開放和對(duì)內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面的政策以來(lái)，不到一兩年時(shí)間，就有相當(dāng)多的干部被腐蝕了”，“如果我們黨不嚴(yán)重注意，不堅(jiān)決剎住這股風(fēng)，那么，我們的黨和國(guó)家確實(shí)要發(fā)生會(huì)不會(huì)‘改變面貌’的問題”。他還強(qiáng)調(diào)，整個(gè)改革開放過程都要反對(duì)腐敗。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，我們黨對(duì)改革開放過程中腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及反腐敗的必要性的認(rèn)識(shí)更加深刻。指出：“我們建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要經(jīng)歷一個(gè)艱難的新舊體制轉(zhuǎn)換過程。在這個(gè)過程中，由于制度和機(jī)制的不健全、不完善，工作中存在一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，也會(huì)給腐敗現(xiàn)象滋生以可乘之機(jī)。”“越是改革開放，越要加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)?！毙率兰o(jì)新階段，我們黨對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)更為清醒，胡在黨的xx大報(bào)告中指出：“全黨同志一定要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗”。
    經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等各個(gè)方面站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。
    第一，堅(jiān)定反腐敗斗爭(zhēng)的信心和決心。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，是深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)和前提。對(duì)于當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，我們必須看到兩個(gè)方面：一是成效比較明顯，必須堅(jiān)定信心。通過這些年來(lái)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，黨員違紀(jì)案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續(xù)堅(jiān)定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，必須堅(jiān)定信心。我國(guó)正處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。反腐倡廉建設(shè)面臨許多新情況新問題。我們要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。
    第二，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)今世界，各國(guó)的政治制度不同，反腐敗的模式也不盡相同。改革開放以來(lái)，我們逐漸形成的反腐敗模式是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治體制下建立的，本質(zhì)上是政黨主導(dǎo)型的反腐敗模式。這是對(duì)人類文明的一大貢獻(xiàn)。我們必須堅(jiān)定不移地加以堅(jiān)持。
    第三，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到反腐倡廉建設(shè)中?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想。反腐倡廉建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。一是反腐倡廉必須始終為促進(jìn)發(fā)展服務(wù)。要緊緊圍繞黨中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)方針政策和重大決策部署，著力解決影響和干擾科學(xué)發(fā)展的突出問題，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。二是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)紀(jì)為民?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。反腐倡廉工作要堅(jiān)持以人為本，重視民意、關(guān)注民生、維護(hù)民權(quán)，堅(jiān)決查處違紀(jì)案件。三是增強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)性。要全面貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，做到懲治和預(yù)防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重，使反腐倡廉建設(shè)與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)。
    第四，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)是黨的xx大提出的重要任務(wù)。作為黨的建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，反腐倡廉建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。一是思想觀念要更新。當(dāng)前，反腐倡廉建設(shè)面臨許多前所未有的新情況新問題，需要我們用新的眼光審視、判斷和分析新形勢(shì)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)工作。二是創(chuàng)新工作思路和方式方法。尤其是在促進(jìn)權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行上要有新突破，在加強(qiáng)監(jiān)督上有新舉措，在查辦案件上有新動(dòng)作。三是創(chuàng)新體制、機(jī)制。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，要更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體制、機(jī)制和制度的改革創(chuàng)新，找出從源頭上防治腐敗的對(duì)策和辦法，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成果。
    觀念支配價(jià)值取向，思想決定行為準(zhǔn)則。無(wú)論是紀(jì)律還是法律的底線，如若“為守而守”，恐怕會(huì)落入“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必?cái)　钡鸟骄省Ｓ墒怯^之，“黨校姓黨”不是空洞的口號(hào)，也不是抽象的要求，而是建立在“問題導(dǎo)向”之上、旨在觸及靈魂的正本清源之策。
    近日，全國(guó)黨校工作會(huì)議在京召開，七常委悉數(shù)出席，習(xí)總書記發(fā)表重要講話。隨即，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》全文發(fā)布。
    高規(guī)格，前后腳，可謂“茲事體大”。
    “體大”，主要在于習(xí)總書記從加強(qiáng)黨的建設(shè)、更好實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，首次系統(tǒng)解讀了“黨校姓黨”，精辟闡述了全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中抓黨的理論教育和黨性教育等亟待回答的重大理論和實(shí)踐問題，對(duì)新形勢(shì)下培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍和為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本等提供了明確的方向指引。
    “黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課”，習(xí)總書記在講話中要求各級(jí)黨校把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容?！兑庖姟穼?duì)黨校教學(xué)強(qiáng)化黨性教育和黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育作了不少具體規(guī)定，比如：“各級(jí)黨校每個(gè)主體班次都要設(shè)置專門的‘黨性教育單元’，針對(duì)不同班次的學(xué)制長(zhǎng)短，安排充分的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，確保黨性教育課不低于總課時(shí)的20%”;“抓好黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育”。
    回顧歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把理想和紀(jì)律寫在自己的旗幟上。這始終是我們黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、從勝利走向勝利的堅(jiān)強(qiáng)保證。新形勢(shì)下，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，依然要靠理想信念宗旨的引領(lǐng)，靠嚴(yán)明紀(jì)律作保障。然而，現(xiàn)實(shí)中不少黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把黨性教育和黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育視為“虛功”，以“可有可無(wú)”的態(tài)度敷衍了事。不僅黨政機(jī)關(guān)普遍存在“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，就連有些黨校也沒有正兒八經(jīng)開設(shè)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的課程。中央紀(jì)委曾對(duì)各級(jí)黨校授課內(nèi)容作了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)黨校開設(shè)的黨章黨規(guī)黨紀(jì)課程只占總課程的2.5%。這真是最該學(xué)的不學(xué)!
    理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。已經(jīng)有大量觸目驚心的“前車之鑒”一而再、再而三印證，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，走上違紀(jì)違法的道路甚至百病纏身、五毒俱全，說(shuō)到底還是理想信念動(dòng)搖、喪失。“總開關(guān)”一旦壞了，“想腐敗”就會(huì)如同魔咒揮之不去，下意識(shí)中就會(huì)自我淡化黨的觀念、漠視黨的紀(jì)律，結(jié)果必然是享樂、拜金那一套趁虛而入，進(jìn)而占據(jù)身心，直至無(wú)法自拔。
    觀念支配價(jià)值取向，思想決定行為準(zhǔn)則。無(wú)論是紀(jì)律還是法律的底線，如若“為守而守”，恐怕會(huì)落入“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必?cái)　钡鸟骄?。由是觀之，“黨校姓黨”不是空洞的口號(hào)，也不是抽象的要求，而是建立在“問題導(dǎo)向”之上、旨在觸及靈魂的正本清源之策，亦是從“不敢腐”、“不能腐”向“不想腐”邁出的重要一步。
    當(dāng)然，解決“不想腐”的問題，不僅在黨校，更要各級(jí)黨組織在找準(zhǔn)抓手、拓展載體、用好工具方面與時(shí)俱進(jìn)。既要在單位、課堂、會(huì)上，向“你所在的支部”、“你管的黨員”，旗幟鮮明開展理想信念教育、黨的宗旨教育，使之自覺打掃政治灰塵、凈化思想靈魂;也要善用新媒體、微信群、朋友圈，對(duì)照“網(wǎng)上發(fā)的典型案例”、“別人家的反腐新聞”等，舉一反三推動(dòng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)“學(xué)思踐悟”成為常說(shuō)常新的話題、收獲滿滿的心得。
    水滴石穿。常有遵規(guī)守紀(jì)的內(nèi)化于心、“積跬步”，崇德重禮外化于行、蔚然成風(fēng)也就水到渠成了。那么“至千里”，迎來(lái)海晏河清的那一天就不再遙遠(yuǎn)。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇六
    8月21日，在城關(guān)街道黨工委、辦公室組織的集體學(xué)習(xí)會(huì)上，觀看了警示教育片《蛻變的靈魂》。影片從六個(gè)方面講述了榆林市委書記胡志強(qiáng)嚴(yán)重違紀(jì)違法的真實(shí)案例。由于失去理想信念，忽視黨紀(jì)國(guó)法，在利益的誘惑下，把黨和人民賦予的權(quán)利作為謀取私利的工具，迷失了政治方向，最終走向犯罪深淵，失去了人身自由。這部電影讓我感動(dòng)，我覺得無(wú)論是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通工作人員，都應(yīng)該守住底線，做到以下幾點(diǎn)：
    理想信念統(tǒng)一了人的靈魂,決定領(lǐng)導(dǎo)干部的人生方向?？v觀腐敗分子的人生歷程,他們中的許多人也兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地,他們?yōu)辄h和人民做出了貢獻(xiàn)，他們也表達(dá)了自己曾經(jīng)是一個(gè)熱血男人。,有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),曾立志記住入黨誓言,全心全意為人民服務(wù),參加工作后相當(dāng)一段時(shí)間,拼命工作,視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國(guó)法防線的基礎(chǔ),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住,不能出現(xiàn)一絲松動(dòng),要不斷提高拒腐防變能力。
    在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著許多誘惑和考驗(yàn),抵御物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,健康成長(zhǎng),關(guān)鍵是不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,加強(qiáng)自身修養(yǎng),正確對(duì)待權(quán)力,要管好自己,把握好自己,用之得當(dāng),能夠造福人民;以權(quán)謀私,只會(huì)讓自己身敗名裂.在腐敗分子眼里,權(quán)利是錢的等價(jià)物,有權(quán)可以賺錢,從而將黨紀(jì)國(guó)法置于腦后,私有化、商品化手中的權(quán)力。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的,全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變,要真正利用黨和人民賦予的權(quán)力為人民謀福利,始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
    沒有對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,權(quán)力會(huì)出問題,不受限制的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。一旦掌權(quán)者成為脫韁野馬,懸崖遲早會(huì)掉下來(lái)。兼聽則明,監(jiān)督是愛，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要
    重、自省、自警、自勵(lì)，警示片中的腐敗分子胡志強(qiáng)走上犯罪的道路,與他主觀上私欲膨脹、放棄共產(chǎn)主義信念有直接的原因,但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督就能時(shí)時(shí)矯正自己的腳步,也就保證了自己黨性的純潔。
    以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可知榮辱。《蛻變的靈魂》中的犯罪事實(shí)告訴我們:腐敗之路是死亡之路,要防止滑入這條死路,必須把握自己,管好自己,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,始終堅(jiān)持正確的人生追求,分得清黑白,辨得清真?zhèn)?看得清是非,克己自律,嚴(yán)于自察,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
    【篇二】警示教育片蛻變靈魂觀后感學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想
    在觀看了由中共湖南省紀(jì)律檢查委員會(huì)、湖南省監(jiān)察廳制作的《蛻變的權(quán)力》警示教育片后，我深受教育和啟示。認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對(duì)于廣大黨員干部，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。
    《蛻變的權(quán)力》警示教育片中李大倫、曾錦春、周政坤、樊甲生、劉清江等利用手中權(quán)力撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢的俘虜。縱覽他觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢腐敗交易之戲。他無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，橫行霸道，腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從雷淵利案例中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。再次警示我們：
    加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。雷淵利之所以走上違紀(jì)違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
    黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都是一種貢獻(xiàn)，對(duì)自己也是一種肯定;如果失職瀆職，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民則是一種犯罪，最終也會(huì)毀了自己。如雷淵利把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢，以為權(quán)就是錢，有了權(quán)就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣多萬(wàn)元，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰(shuí)給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰(shuí)謀利;凡濫用權(quán)力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時(shí)時(shí)警醒自己，時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
    牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，對(duì)于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來(lái)衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。
    作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
    【篇三】警示教育片蛻變靈魂觀后感學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想
    近期,行里組織全體員工觀看了廉政教育片《蛻變》.警示片反映了大型國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部從呼風(fēng)喚雨的風(fēng)云人物,走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路.從曾經(jīng)的企業(yè)功臣蛻變?yōu)槿嗣竦淖锶?利用職務(wù)之便在公與私中選擇了私人利益,落得鋃鐺入獄的下場(chǎng).
    觀看警示片后,我們就如何在各種誘惑面前把守好自己的廉潔關(guān),堂堂正正的做事,清清白白的做人展開了討論,形成了如下結(jié)論:
    樹立正確利益觀,增強(qiáng)拒腐防變能力.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的理想信念,提高自我約束能力,提高自我警醒能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn).
    每個(gè)人都有自己的個(gè)性,都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性,提高自身的綜合素質(zhì).
    高度重視,時(shí)刻警惕腐敗墮落的思想侵蝕,以此規(guī)范警示自己,應(yīng)始終保持清醒頭腦和高度警覺,遵紀(jì)守法,敢于接受各界的監(jiān)督,要時(shí)刻警示自己戒除僥幸心理,保持頭腦清醒.
    這些腐敗份子的下場(chǎng)警示我們:在社會(huì)主義中國(guó),法律面前沒有特殊公民,黨紀(jì)面前沒有特殊黨員.一個(gè)黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀(jì),終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁,以身試法者必亡.原國(guó)家藥監(jiān)局局長(zhǎng)鄭莜萸因嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪被判死刑就能證明我黨對(duì)反腐敗的決心.
    作為一名銀行工作人員,雖然沒有什么權(quán)力,貪污受賄的機(jī)率不大,土壤和條件都不具備,但作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性,廉潔自律.
    通過警示教育,我深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,認(rèn)識(shí)到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性.今后我將以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不貪圖小便宜,在思想上要求進(jìn)步,反對(duì)貪圖享受,樹立正確的人身觀和事業(yè)觀,牢記為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)出對(duì)事業(yè)的吃苦精神,獻(xiàn)身精神,通過自己在政治和業(yè)務(wù)技術(shù)方面的提高,踏踏實(shí)實(shí)工作,始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以求真務(wù)實(shí)的精神,與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念,為增強(qiáng)黨的執(zhí)政地位,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會(huì)的產(chǎn)生。從猿到人的轉(zhuǎn)變是由于生產(chǎn)勞動(dòng)，猿在勞動(dòng)中逐漸形成以大腦和手為核心的主體機(jī)制。下面小編給大家?guī)?lái)警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想，希望能幫助到大家!
    警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想1
    人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ?，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，近年?lái)，由于社會(huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
    第一、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。教師工作的性質(zhì)是教書育人，而不是重利的商人，應(yīng)該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國(guó)優(yōu)秀教師陜西省延長(zhǎng)縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機(jī)會(huì)，幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責(zé)任感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，不但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會(huì)了學(xué)生一技之長(zhǎng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。王老師這種淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來(lái)還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，黨和國(guó)家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的待遇和社會(huì)地位。我們每一位教師都應(yīng)擺正自己的心態(tài)，樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。
    第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無(wú)私的愛關(guān)懷每一個(gè)孩子,教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對(duì)待“差生”來(lái)說(shuō)吧，“差生”一詞，從教育者口中說(shuō)出，也許不會(huì)有什么不自然，但對(duì)于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們?cè)镜膼蹌趧?dòng)、樂于助人、心靈手巧、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評(píng)價(jià)中喪失殆盡，再也無(wú)法找回，成為教育工作者罪過大焉。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，多加表?yè)P(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對(duì)不同學(xué)生的不同問題，對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
    第三、要堅(jiān)持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學(xué)生和家長(zhǎng)貌似恭敬地給的一些錢物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì)影響。這與湖北山區(qū)的胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對(duì)教師的敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨(dú)”?？傊?，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
    警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想2
    學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》中教師的責(zé)任意識(shí)和教師對(duì)待學(xué)生的道德等章節(jié)后，結(jié)合本人從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深深地體會(huì)到教師的生命感和責(zé)任感的內(nèi)涵。
    一方面，教師的責(zé)任是指每一個(gè)從事教育職業(yè)活動(dòng)的人對(duì)其職業(yè)所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任。教師是否履行自己的責(zé)任，能否勝任，是否有道德等都是責(zé)任感的問題。如果教師不正確履行教師職責(zé)，就是失職。任何一個(gè)處于教師職業(yè)活動(dòng)中的當(dāng)事人，不愿承擔(dān)或不承擔(dān)教師的職業(yè)責(zé)任，就要受到道德譴責(zé)，甚至要追究其刑事或法律責(zé)任。所以一個(gè)合格的教師，必須要有責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是好教師的優(yōu)秀品質(zhì)之一。要樹立起強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和開拓精神。
    另一方面，就是平常所說(shuō)的師愛，師愛除了是教師的一種道德素質(zhì)，還是一種能力。教師熱愛學(xué)生，也是熱愛自己，愛自己用心從事的一切和產(chǎn)生的一切。愛學(xué)生，是一種珍惜：珍惜生命的成長(zhǎng)。這就要求我們教師除了要有責(zé)任感，還要有生命感，在教育教學(xué)工作中，不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，從生命感的角度來(lái)說(shuō)，還要關(guān)心學(xué)生的健康和成長(zhǎng)，我們每時(shí)每刻都生活在關(guān)心之中，它是生命最真實(shí)的存在，關(guān)心學(xué)生，既要重視兒童的精神信仰與實(shí)踐理性，又要讓兒童活在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界中，關(guān)注他們的生命態(tài)。
    警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想3
    我們學(xué)習(xí)了王總審計(jì)師的“警示教育案例”，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
    我行的制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
    作為銀行的一名信貸員，我深知自己工作的重要性，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
    在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示郵儲(chǔ)銀行的良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的工號(hào)和密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的名章、檔案要嚴(yán)格保管。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢的俘虜。
    法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過：“錢是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在銀行事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
    在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
    警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想4
    由總行編輯并下發(fā)全行員工學(xué)習(xí)的'《中國(guó)建設(shè)銀行警示教育案例》，收集了近幾年來(lái)全行發(fā)生的30個(gè)重大典型案例，通過講述分析具體的事例，詳盡地描寫了案件的經(jīng)過，深刻地剖析了案件的成因，同時(shí)也揭示出那些曾經(jīng)同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這本書印發(fā)得非常及時(shí)，有很強(qiáng)的真實(shí)性，警示性和可讀性，對(duì)我們?nèi)袉T工有很強(qiáng)的警示作用。
    〈〈走錯(cuò)一步入深淵〉〉這篇文章給我留下了深刻的印象。山西省長(zhǎng)治市郊區(qū)支行曾是長(zhǎng)治市分行多年的盈利大戶和先進(jìn)單位，也是長(zhǎng)治市分行會(huì)計(jì)工作中最早達(dá)總行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基層行。然而，就在這耀眼的光環(huán)下，原行長(zhǎng)李偉伙同金融掮客們，通過偽造客戶印章等非法手段，從20__年7月至9月，非法盜取客戶存款3000萬(wàn)元，用于投資辦廠和支付引資高額利息，給建設(shè)銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)損害。
    反思這一案件，原因是多方面的。既有內(nèi)部原因，又有外部原因;既有主觀原因，又有客觀原因;既有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)人監(jiān)管不力的問題，又有業(yè)務(wù)管理工作基礎(chǔ)薄弱的問題。從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況看，長(zhǎng)期以來(lái)，長(zhǎng)治市郊區(qū)支行形成的“一把手”負(fù)責(zé)制，使“一把手”的權(quán)力過于集中。班子成員之間盲目順從，只講團(tuán)結(jié)，不講原則，互相監(jiān)督難以形成。有的員工懾于權(quán)威，出于對(duì)自身發(fā)展和利益的考慮，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)只有服從，談不上監(jiān)督。在此案中還有精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的副科長(zhǎng)作幫手，能夠巧妙地避開各種檢查，因而實(shí)施的常規(guī)檢查很難發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái)對(duì)李偉失去了有效的監(jiān)督，使其一步步走向了犯罪的深淵。
    “十案十違章”。有章不循，違章操作，是發(fā)生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看，長(zhǎng)治市效區(qū)支行規(guī)章制度形同虛設(shè)。內(nèi)控管理比較混亂，相互制約關(guān)系被破壞，導(dǎo)致在業(yè)務(wù)操作過程中有章不循，違章操作的問題嚴(yán)重。由于該行帳戶管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，印章和操作員密碼管理不善，重要空白憑證管理混亂，支付結(jié)算制度落實(shí)不到位，致使李偉參與詐騙，挪用銀行資金得逞。
    案發(fā)后，司法機(jī)關(guān)抓捕涉案人員12人，建行共處理人員17人。這么多人無(wú)一人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)舉報(bào)。這說(shuō)明有相當(dāng)一部分員工責(zé)任意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，法律意識(shí)淡薄，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，簡(jiǎn)單聽信，盲目服從，互不設(shè)防，不能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，在客觀上為犯罪分子提供了機(jī)會(huì)。對(duì)李偉的犯罪行為缺乏應(yīng)有的警惕，使李偉作案有機(jī)可乘。
    由此案我想到了發(fā)生在我們身邊的閆立兵案件，同此案有諸多的相似之處：一是監(jiān)督檢查不到位，對(duì)違章操作問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);二是有章不循，違章操作，使犯罪分子有機(jī)可乘;三是員工防范意識(shí)差，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)盲目服從，喪失原則。
    這一系列案件，不但給建行造成了重大資金風(fēng)險(xiǎn)和損失，損害了建行形象，而且對(duì)每一個(gè)涉案人員及家庭造成的傷害也是慘痛的。李偉在他人生的十字路口選錯(cuò)了方向，一步走錯(cuò)步入深淵。作為一名普通人，我們沒有比爾。蓋茨的偉大智慧，我們成就不了驚天偉業(yè)，但是踏踏實(shí)實(shí)做好自已的本職工作，用自己的勤勞和汗水為自己，為國(guó)家，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值也是一種幸福，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于良心，無(wú)愧于這份工作，我們擁有自由，擁有做人的尊嚴(yán)。不論創(chuàng)造價(jià)值大小，只要是通過合法正當(dāng)途徑，就會(huì)獲得大至國(guó)家給予的尊嚴(yán)，小至個(gè)人給予的尊嚴(yán)。
    警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想5
    觀看煤礦警示教育片后，片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效益。”
    一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害
    ，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。
    二、安全的社會(huì)效益賬
    煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團(tuán)公司11月份以來(lái)發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開展的警示教育月活動(dòng)中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部，不僅使集團(tuán)公司近一年來(lái)較好的安全態(tài)勢(shì)大幅度下滑，既定的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，也使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。
    三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好
    我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。
    首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。
    第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
    第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正做到“三不傷害”。
    第四，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。
    今天我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會(huì)寫煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的，一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。
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    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇八
    在黨課培訓(xùn)中，反腐警示教育是黨員思想政治教育的重要內(nèi)容之一。下是小編整理的20xx年反腐倡廉警示教育
    心得體會(huì)
    ，歡迎借鑒。
    在全省開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)廉政意識(shí)，更好地實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求起著重要的意義。作為環(huán)保戰(zhàn)線的一名普通干部參加警示教育，堅(jiān)決擁護(hù)省委決定以田鳳山、韓桂芝等嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案件作為反面教材，在全省領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)。這次活動(dòng)尤為及時(shí)，尤為必要，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    從列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過這次警示教育活動(dòng)，通過對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
    二是堅(jiān)定信念。
    始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。田鳳山、韓桂芝等分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
    三是以案為鑒。
    在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，觀看反面案例警示教育片，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過警示教育報(bào)告會(huì)上六位現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
    二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色
    一是帶頭廉潔自律。
    二是帶頭接受監(jiān)督。
    三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。
    四是帶頭警示行為。
    我作為一名國(guó)家公務(wù)員，在日常工作中時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
    通過最近一段時(shí)間關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和廉潔的學(xué)習(xí)，頗有感受。在大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動(dòng)國(guó)家的又好又快的發(fā)展，具有十分重要的意義。對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的規(guī)定要求，深感作為一名共產(chǎn)黨員，在政治思想和世界觀方面需要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時(shí)刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和粗淺的認(rèn)識(shí)。
    首先、不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，自覺堅(jiān)持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風(fēng)不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。作為一名教師，所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓理想和信念在崗位上閃光。
    其次、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，嚴(yán)格自律，做廉潔從政的表率
    在實(shí)際生活中，要能頂?shù)米⊥崂?。在市?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行，在正確行使權(quán)力時(shí)，就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。不能有“左顧右盼”的攀比心理，心中不能失衡，不隨波逐流，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，清正自處，做到心正身正，守住自己的陣地。以平和的心態(tài)做學(xué)問，做科研，要抗得住誘惑。要嚴(yán)格堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系;慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。事事處處爭(zhēng)做表率。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力，工作辦事講原則講黨性，以一身正氣，兩袖清風(fēng)的良好形象增強(qiáng)自身的影響力、親和力和感召力，在師訓(xùn)事業(yè)上做出自己的一份貢獻(xiàn)。
    第三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平
    從小事做起，做到嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說(shuō)的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風(fēng)的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得?！按蠊?jié)”和“小節(jié)”是很難截然分開的，小節(jié)不保，大節(jié)難守。無(wú)論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時(shí)刻檢點(diǎn)自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。
    黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運(yùn)，關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團(tuán)結(jié)在以為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標(biāo)桿，爭(zhēng)作廉潔的共產(chǎn)黨員，銳意進(jìn)取，實(shí)踐創(chuàng)新，為全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
    通過最近一段時(shí)間關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和廉潔的學(xué)習(xí)，頗有感受。在大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動(dòng)國(guó)家的又好又快的發(fā)展，具有十分重要的意義。對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的規(guī)定要求，深感作為一名科技戰(zhàn)線上的中層黨員干部，在政治思想和世界觀方面需要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時(shí)刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和粗淺的認(rèn)識(shí)。
    首先、不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
    一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，自覺堅(jiān)持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風(fēng)不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。作為科技行業(yè)的一名中層黨員干部，我們工作的目的是為國(guó)家、集團(tuán)創(chuàng)造盡可能多的科技成果，以滿足我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)火炸藥的需要，為提高我國(guó)的綜合國(guó)力、保持社會(huì)的穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓理想和信念在崗位上閃光。
    其次、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，嚴(yán)格自律，做廉潔從政的表率
    在實(shí)際生活中，要能頂?shù)米⊥崂?。在市?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行，在正確行使權(quán)力時(shí)，就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。不能有“左顧右盼”的攀比心理，心中不能失衡，不隨波逐流，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，清正自處，做到心正身正，守住自己的陣地。以平和的心態(tài)做學(xué)問，做科研，要抗得住誘惑。要嚴(yán)格堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系;慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。事事處處爭(zhēng)做表率。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力，工作辦事講原則講黨性，以一身正氣，兩袖清風(fēng)的良好形象增強(qiáng)自身的影響力、親和力和感召力，在火炸藥事業(yè)上做出自己的一份貢獻(xiàn)。
    第三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平
    從小事做起，做到嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說(shuō)的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，有了第一次的吃喝，就會(huì)有第二次的饋贈(zèng)，就會(huì)有第三次的對(duì)別人相幫，就會(huì)有第四次的收受別人的禮品禮金，這就是一個(gè)單一的犯罪細(xì)胞的簡(jiǎn)單生成過程，它會(huì)讓人不知不覺地墜入罪惡的泥潭。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風(fēng)的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。“大節(jié)”和“小節(jié)”是很難截然分開的，小節(jié)不保，大節(jié)難守。無(wú)論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時(shí)刻檢點(diǎn)自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。
    黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運(yùn)，關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團(tuán)結(jié)在以胡xx為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標(biāo)桿，爭(zhēng)作廉潔的共產(chǎn)黨員，銳意進(jìn)取，實(shí)踐創(chuàng)新，為全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
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    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇九
    講政治、守紀(jì)律、作表率，不是一句空話，而是一種政治要求，黨員要貫徹落實(shí)好。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育。
    心得體會(huì)。
    供你參考!
    政治紀(jì)律是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，是對(duì)黨員干部的基本要求，也是推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的重要課題。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，最根本的是講政治。講政治，首先要堅(jiān)定理想信念，始終把思想理論武裝放在黨的建設(shè)首要位置，始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。講政治，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)信賴黨中央、忠于黨中央、維護(hù)黨中央、緊跟黨中央的自覺性和堅(jiān)定性。講政治，就要把牢政治方向，善于從政治上觀察、分析和處理問題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不迷、政治道路不偏。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，最要緊的是守紀(jì)律。黨章是黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范和最高紀(jì)律。守紀(jì)律，首先要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為首要的政治任務(wù)，只有學(xué)好黨章、用好黨章、遵守好黨章，才能管好黨、治好黨。守紀(jì)律，就是要熟知包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、生活紀(jì)律等在內(nèi)的一系列行為規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正使紀(jì)律成為硬約束而不是“橡皮泥”;就是要切實(shí)維護(hù)紀(jì)律，堅(jiān)決同形形色色的違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，確保中央政令暢通，確保中央令行禁止，確保中央決策部署貫徹落實(shí)。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，最基本的是懂規(guī)矩。黨有黨規(guī)，國(guó)有國(guó)法。懂規(guī)矩，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)、改革中形成的管黨治黨的黨規(guī)黨法，自覺把黨內(nèi)法規(guī)作為黨的各項(xiàng)活動(dòng)的根本準(zhǔn)則，以黨內(nèi)法規(guī)作為判斷各級(jí)黨組織和黨員的行為是非的標(biāo)準(zhǔn)，以黨內(nèi)法規(guī)作為處理黨內(nèi)矛盾的規(guī)則，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。懂規(guī)矩，就是要把守規(guī)矩當(dāng)成自己立言立行立德的“生命線”，讓規(guī)矩成為自己的行為準(zhǔn)則。
    講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，不是一句空話，而是一種政治要求，要融于自身的崗位實(shí)踐之中，體現(xiàn)在日常工作生活的方方面面，切實(shí)做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，尚實(shí)干、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)，為黨盡責(zé)、為國(guó)奉獻(xiàn)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
    在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上指出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率?！本唧w而言，就是要求廣大黨員干部要以身作則，率先垂范，把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在重要的位置，用鐵的紀(jì)律和政治規(guī)矩規(guī)范自己的行為，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)。守紀(jì)律講規(guī)矩不論在我黨處于什么時(shí)代都是特別重視的，在黨的各種法律法紀(jì)都有明確的規(guī)定和體現(xiàn)，特別是以來(lái)，中央加大了打擊黨員干部中的不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的力度，將黨風(fēng)廉政作為常態(tài)來(lái)抓，再次宣示要嚴(yán)守黨的紀(jì)律、重申黨的規(guī)矩，我們要破除自由散漫的陋習(xí)，自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)，才能更好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要抓細(xì)抓微?！拔鹨詯盒《鵀橹本褪歉嬖V我們不要因?yàn)殄e(cuò)誤小就去做，一些不良小節(jié)看似無(wú)礙，但是日積月累就會(huì)失節(jié)。在守紀(jì)律講規(guī)矩方面如果我們一開始不對(duì)細(xì)微處加以約束，最后可能會(huì)演變成“積習(xí)難改”，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，廣大黨員干部面對(duì)的誘惑和言論也隨之增多，如果我們放任守紀(jì)律講規(guī)矩思想的哨卡，理想信念的根基就會(huì)在潛移默化中動(dòng)搖，久而久之，就喪失了紀(jì)律和規(guī)矩。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要率先垂范?！吧平?，必先禁其身而后人”，要真正做到讓大家都守紀(jì)律講規(guī)矩，必須是讓自己先做到守紀(jì)律講規(guī)矩后要求別人一樣。黨員干部作為社會(huì)的帶頭者，帶頭牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染和影響廣大群眾，才能以上率下、從者如流，才能令出如山、令行禁止。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要敢于向頑疾動(dòng)真格。“舉頭三尺有綱紀(jì)”。紀(jì)律不彰，必失其威;規(guī)矩不嚴(yán)，必壞其綱。但是在我們的黨員干部中總有一些人鋌而走險(xiǎn)，為小集體的利益，為個(gè)人的私欲，破壞組織紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)重影響了黨的紀(jì)律規(guī)矩在人民群眾心目中的權(quán)威，如果我們放之任之，不敢于向這種黨內(nèi)頑疾下狠手、動(dòng)真格，最終受到損害的將是黨的事業(yè)和黨的權(quán)威，最終在人民群眾中失去支持，動(dòng)搖根本。
    守紀(jì)律講規(guī)矩要堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)。“三嚴(yán)三實(shí)”提出我們要嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己，結(jié)合到我們的實(shí)際工作上就是要守紀(jì)律講規(guī)矩，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們既是被牽的牛，也是牽牛的人。作為黨員干部在思想上，行動(dòng)上要始終保持以為的黨中央思想決策一致，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，才能確保我們?cè)谡渭o(jì)律規(guī)矩方向上不走岔、走偏。
    只有講政治，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會(huì)陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤近段時(shí)間，我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀(jì)律對(duì)于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭(zhēng)做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。
    一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。
    講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。
    如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢(shì)，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。
    二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。
    作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。
    講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。
    黨史上有這么一個(gè)感人的故事。1962年，周恩來(lái)的家鄉(xiāng)淮安遭受了洪水。江蘇省政府給寫信，請(qǐng)求支援。以的職位和影響力，調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)就是一句話的事。但他說(shuō)：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。老一輩革命家?guī)ь^講政治、講原則、講規(guī)矩的崇高風(fēng)范為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)干部如何為官?gòu)恼龀隽税駱印?BR>    “我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活”、“希望在座的帶個(gè)好頭”，在前不久的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神專題研討班開班式上，如是指出。歷史和實(shí)踐反復(fù)證明：講政治是我們黨補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強(qiáng)自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。全黨講政治，就會(huì)帶來(lái)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;反之，就會(huì)弊病叢生、人心渙散。
    古人講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”對(duì)于我們這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員、440多萬(wàn)個(gè)黨組織的世界第一大黨來(lái)講，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，就相當(dāng)于是抓住了推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的“綱”。前不久熱播的電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》披露的大量鮮活事實(shí)表明，一些地方之所以出現(xiàn)黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛、“四風(fēng)”橫行，甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”，歸根結(jié)底在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭講政治，進(jìn)而放棄了原則底線，放棄了黨紀(jì)國(guó)法，最終在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
    上行才能下效，榜樣就是導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)檢查自己的言行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到，凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。始終心存敬畏、手握戒尺，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩，才能塑造起一個(gè)地方一個(gè)部門風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
    馬克思在1859年寫給恩格斯的一封信中指出：“我們現(xiàn)在必須絕對(duì)保持黨的紀(jì)律，否則將一事無(wú)成。”今天，我們黨正處于一個(gè)關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上，形勢(shì)復(fù)雜、任務(wù)艱巨，尤須確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須深刻理解帶頭講政治的要求，自覺嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺把講政治貫穿于干事創(chuàng)業(yè)全過程，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、彰顯忠誠(chéng).
    5月8日上午，團(tuán)縣委召開全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣“。
    兩學(xué)一做。
    ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作部署會(huì)議和脫貧攻堅(jiān)工作“重精準(zhǔn)、補(bǔ)短板、促攻堅(jiān)”專項(xiàng)整改行動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，并就機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)行了專項(xiàng)部署安排。
    會(huì)議研讀了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》和《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了王華書記的重要講話，并結(jié)合團(tuán)縣委實(shí)際，討論了貫徹落實(shí)的具體措施并對(duì)下一步開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了部署安排。
    會(huì)議要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話，以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)教育與20xx年全縣共青團(tuán)各項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等各項(xiàng)制度，積極撰寫心得體會(huì)，要結(jié)合當(dāng)前全團(tuán)開展的“一學(xué)一做”活動(dòng)，確保將學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育的重要意義，嚴(yán)格按照實(shí)施方案，在開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育中聚焦目標(biāo)要求，確保學(xué)習(xí)教育不泛化;聚焦重點(diǎn)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)教育不虛化;聚焦問題解決，確保學(xué)習(xí)教育不淡化。旗幟鮮明講政治、堅(jiān)定不移重規(guī)矩、以上率下作表率，以忠誠(chéng)看齊的政治擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，做共青團(tuán)工作的實(shí)踐者和引路人。
    在認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)上各項(xiàng)指示精神及王華書記的重要講話后，就做好脫貧攻堅(jiān)工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要扛起責(zé)任，深入幫扶村、幫扶戶家中了解實(shí)際情況，根據(jù)幫扶對(duì)象實(shí)際精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶，使結(jié)對(duì)幫扶村以及結(jié)對(duì)幫扶貧困戶按期脫貧;二要對(duì)脫貧攻堅(jiān)年度任務(wù)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，及時(shí)總結(jié)并發(fā)現(xiàn)不足和短板，基本工作要到位，規(guī)定動(dòng)作要做好，一件一件抓落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)促完成;三要做好結(jié)合文章，將扶貧攻堅(jiān)工作與共青團(tuán)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，立足共青團(tuán)工作品牌，舉全團(tuán)之力，整合各方資源，助力全縣脫貧攻堅(jiān)中心工作。
    會(huì)上，還對(duì)近期的黨支部系列活動(dòng)、“一學(xué)一做”教育實(shí)踐督導(dǎo)和扶貧幫扶等工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十
    一、從犯罪毀落歷程中得到的警示
    (一)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
    (二)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試。
    (三)法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
    二、黨員要提高拒腐防變能力
    (一)要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，保持清政廉潔。
    (二)自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。
    (三)自覺充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，做到“勤無(wú)廢事，謙以養(yǎng)德，”。
    三、認(rèn)真對(duì)照黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員干部的基本條件找出差距認(rèn)真改進(jìn)
    (一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。
    (二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，如何在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應(yīng)該是目前考慮的重點(diǎn)。因此，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證質(zhì)量不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。
    (三)提高反腐倡廉意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)反腐倡廉有了新的認(rèn)識(shí)。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢(shì)，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實(shí)不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對(duì)每一位黨員的關(guān)心和愛護(hù)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已，才能跟上社會(huì)的進(jìn)步，把握住時(shí)代的脈搏，為促進(jìn)我市北藥事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自已的一份力量。
    黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管，靠什么治?就要靠嚴(yán)明紀(jì)律。任何黨員，不論黨齡長(zhǎng)短、職務(wù)高低，都必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，既不能因?yàn)槭瞧胀h員而放松對(duì)自己的要求，更不能因?yàn)槲桓邫?quán)重而無(wú)視紀(jì)律約束?？梢哉f(shuō)，是共產(chǎn)黨員就要遵守黨的紀(jì)律，天經(jīng)地義，責(zé)無(wú)旁貸。
    然而，在糾風(fēng)正紀(jì)的高壓之下，反腐利劍的高懸之下，還有個(gè)別同志放不下利益，抹不開面子，丟不了陋習(xí)，耍起了小聰明，穿起了規(guī)避紀(jì)律的“馬甲”，試圖以“闖關(guān)”心態(tài)蒙混過關(guān)。
    看一看這些人的拙劣表演：甘肅省甘南州人社局原副局長(zhǎng)羅安義，在為其子大辦婚宴時(shí)，為了規(guī)避“婚宴不得超過20桌、人數(shù)不超過200人”的紀(jì)律要求，使用了“分4次設(shè)宴48桌，宴請(qǐng)480人”的“錦囊妙計(jì)”;山西省晉城市一中學(xué)借赴華東某師范大學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織52名教師外出旅游，期間所有成員每晚都返回培訓(xùn)地點(diǎn)住宿，企圖瞞天過海……諸如此類，無(wú)一不是想靠一套“馬甲”來(lái)規(guī)避紀(jì)律，以求免受紀(jì)律處分。
    規(guī)避紀(jì)律，體現(xiàn)的是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的漠視。我們常講，紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法。一個(gè)核心思想，就是黨員干部比普通群眾要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高，首先要成為遵規(guī)守紀(jì)、純正風(fēng)氣的先行者。很多事情，群眾可以做，黨員干部卻不能為。一些黨員干部犯錯(cuò)誤，就是因?yàn)樾闹袩o(wú)紀(jì)，讓黨規(guī)黨紀(jì)一直沉睡著;部分黨員干部敢于規(guī)避紀(jì)律，也是因?yàn)闆]有繃緊紀(jì)律這根弦，把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)作“橡皮筋”“稻草人”。
    規(guī)避紀(jì)律，反映的是一種僥幸心理。一些黨員干部心中也有紀(jì)律的影子，但在紀(jì)律和利益面前，他們考慮的往往是后者多一些。于是，為了自己的一點(diǎn)私利、些許面子、所謂人情，便揣著明白裝糊涂，試圖借助“馬甲”闖過紀(jì)律的關(guān)卡。殊不知，僥幸是不幸的開始。黨員干部如果不把紀(jì)律挺在最前面，不把紀(jì)律放在心中重要位置，各種各樣的跑冒滴漏、跑風(fēng)漏氣，脫綱離譜、脫軌越界就會(huì)發(fā)生，久而久之，就由破紀(jì)到破法，走上一條不歸路。
    紀(jì)律是塊鐵，誰(shuí)碰誰(shuí)流血;紀(jì)律是塊鋼，誰(shuí)碰誰(shuí)遭殃。違紀(jì)不是小事，豈可小視!不是小節(jié)，豈容小覷!紀(jì)律面前人人平等，紀(jì)律約束沒有例外，不因事小而姑息，不因權(quán)大而破例，也不因“隱身”而不究。黨員干部只要違反了紀(jì)律，不管偽裝有多好，不管“馬甲”再多樣，也難逃群眾的監(jiān)督，難逃紀(jì)委的“火眼金睛”，難逃紀(jì)律的嚴(yán)厲懲戒。前文列舉的那些試圖規(guī)避紀(jì)律的黨員干部，無(wú)一例外地受到紀(jì)律處分，都為自己的行為付出了應(yīng)有的代價(jià)。他們看似聰明，卻是聰明反被聰明誤;看似逃避一時(shí)，卻最終逃避不了紀(jì)律的懲戒。
    “木受繩則直，金就礪則利。”我們黨是政治組織，黨規(guī)黨紀(jì)保證著黨的理想信念宗旨，標(biāo)定著共產(chǎn)黨員的行為底線。黨員干部作為黨的“形象代言人”，就得在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，就應(yīng)自覺喚醒黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上，成為心靈深處的“壓艙石”。如此，才能做到心有所畏、言有所戒、行有所止，避免從小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，由違紀(jì)導(dǎo)致違法。
    堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。改革開放30年來(lái)，我們黨在波瀾壯闊的改革開放實(shí)踐中，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也與消極腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。認(rèn)真總結(jié)改革開放以來(lái)我們黨反腐倡廉的理論與實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)貫穿在整個(gè)改革開放過程中的必要性，對(duì)于我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，具有十分重要的意義。
    腐敗是私有制的產(chǎn)物，是人類社會(huì)的痼疾。改革開放以來(lái)，我們逐步實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變、從封閉半封閉向全方位開放社會(huì)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，各種消極腐敗現(xiàn)象容易滋生和蔓延。這就決定了我們黨必須始終與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，把反腐倡廉建設(shè)貫穿于改革開放的全過程。
    我們黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨同各種腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，腐敗的危害性是全方位的。對(duì)于一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)，如果不堅(jiān)決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象蔓延，最終將導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退、政治動(dòng)蕩、文化頹廢、社會(huì)混亂，導(dǎo)致黨嚴(yán)重脫離人民群眾、失去人民群眾的支持。我們要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的過程中保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，就必須加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。
    改革開放越深入越要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。鄧小平同志在改革開放初期就指出：“我們自從實(shí)行對(duì)外開放和對(duì)內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面的政策以來(lái)，不到一兩年時(shí)間，就有相當(dāng)多的干部被腐蝕了”，“如果我們黨不嚴(yán)重注意，不堅(jiān)決剎住這股風(fēng)，那么，我們的黨和國(guó)家確實(shí)要發(fā)生會(huì)不會(huì)‘改變面貌’的問題”。他還強(qiáng)調(diào)，整個(gè)改革開放過程都要反對(duì)腐敗。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，我們黨對(duì)改革開放過程中腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及反腐敗的必要性的認(rèn)識(shí)更加深刻。指出：“我們建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要經(jīng)歷一個(gè)艱難的新舊體制轉(zhuǎn)換過程。在這個(gè)過程中，由于制度和機(jī)制的不健全、不完善，工作中存在一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，也會(huì)給腐敗現(xiàn)象滋生以可乘之機(jī)?！薄霸绞歉母镩_放，越要加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)?！毙率兰o(jì)新階段，我們黨對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)更為清醒，胡xx同志在黨的xx大報(bào)告中指出：“全黨同志一定要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗”。
    經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等各個(gè)方面站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。
    第一，堅(jiān)定反腐敗斗爭(zhēng)的信心和決心。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，是深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)和前提。對(duì)于當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，我們必須看到兩個(gè)方面：一是成效比較明顯，必須堅(jiān)定信心。通過這些年來(lái)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，黨員違紀(jì)案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續(xù)堅(jiān)定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，必須堅(jiān)定信心。我國(guó)正處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。反腐倡廉建設(shè)面臨許多新情況新問題。我們要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。
    第二，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)今世界，各國(guó)的政治制度不同，反腐敗的模式也不盡相同。改革開放以來(lái)，我們逐漸形成的反腐敗模式是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治體制下建立的，本質(zhì)上是政黨主導(dǎo)型的反腐敗模式。這是對(duì)人類文明的一大貢獻(xiàn)。我們必須堅(jiān)定不移地加以堅(jiān)持。
    第三，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到反腐倡廉建設(shè)中?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想。反腐倡廉建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。一是反腐倡廉必須始終為促進(jìn)發(fā)展服務(wù)。要緊緊圍繞黨中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)方針政策和重大決策部署，著力解決影響和干擾科學(xué)發(fā)展的突出問題，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。二是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)紀(jì)為民?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。反腐倡廉工作要堅(jiān)持以人為本，重視民意、關(guān)注民生、維護(hù)民權(quán)，堅(jiān)決查處違紀(jì)案件。三是增強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)性。要全面貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，做到懲治和預(yù)防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重，使反腐倡廉建設(shè)與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)。
    第四，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)是黨的xx大提出的重要任務(wù)。作為黨的建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，反腐倡廉建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。一是思想觀念要更新。當(dāng)前，反腐倡廉建設(shè)面臨許多前所未有的新情況新問題，需要我們用新的眼光審視、判斷和分析新形勢(shì)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)工作。二是創(chuàng)新工作思路和方式方法。尤其是在促進(jìn)權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行上要有新突破，在加強(qiáng)監(jiān)督上有新舉措，在查辦案件上有新動(dòng)作。三是創(chuàng)新體制、機(jī)制。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，要更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體制、機(jī)制和制度的改革創(chuàng)新，找出從源頭上防治腐敗的對(duì)策和辦法，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成果。
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    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十一
    教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅給予我們知識(shí)的積累，更培養(yǎng)了我們的思維能力和人格魅力。在接受教育的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面，我將從教育的目標(biāo)、方法、師生關(guān)系、應(yīng)試教育以及教育的未來(lái)這五個(gè)方面，闡述我對(duì)教育的心得體會(huì)和感想。
    教育的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、批判思維以及社會(huì)責(zé)任感。教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更要培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，才能滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步。
    教育的方法應(yīng)當(dāng)因材施教。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)谥橇?、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式上都有差異。因此，教育者應(yīng)該靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。適應(yīng)性強(qiáng)的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育效果。
    師生關(guān)系是教育的重要組成部分。師生之間的關(guān)系應(yīng)該是互幫互助、相互尊重的。教育者要以身作則，成為學(xué)生的榜樣，給予學(xué)生積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。而學(xué)生也應(yīng)該尊重教育者的努力和付出，積極參與學(xué)習(xí)，與教育者保持良好的溝通。只有建立良好的師生關(guān)系，教育才能更好地進(jìn)行。
    應(yīng)試教育存在的問題令人擔(dān)憂?，F(xiàn)代教育體系中存在的嚴(yán)重問題之一就是應(yīng)試教育。過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致教育變成了一場(chǎng)賽跑，學(xué)生們面臨著巨大的壓力。這種教育模式限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和自主性發(fā)展，忽略了他們的個(gè)性與興趣。因此，應(yīng)試教育模式亟需改革，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
    教育的未來(lái)需要更多的創(chuàng)新和改進(jìn)。隨著社會(huì)的變革和科技的發(fā)展，教育也需要隨之變革和發(fā)展。未來(lái)的教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，教育者也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法，適應(yīng)新時(shí)代的需求。
    總之，教育是一個(gè)復(fù)雜而又重要的系統(tǒng)，它的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過靈活的教學(xué)方法、良好的師生關(guān)系，加上對(duì)應(yīng)試教育模式的改革和創(chuàng)新，我們可以為未來(lái)的教育注入更多的活力和活力。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，教育也需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，以適應(yīng)新時(shí)代的需求。只有這樣，我們才能為社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十二
    山東港口青島港自動(dòng)化碼頭的對(duì)面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動(dòng)化碼頭有2088米長(zhǎng)?！?BR>    如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個(gè)腳印。
    “現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師”
    碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場(chǎng)哪個(gè)位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來(lái)規(guī)劃，而在山東港口青島港自動(dòng)化碼頭，這些全交給了自動(dòng)化碼頭流程管控系統(tǒng)。
    碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。
    “連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺(tái)訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。
    到現(xiàn)場(chǎng)去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個(gè)小時(shí)，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。
    “現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師，要多往現(xiàn)場(chǎng)跑，善于在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)的話?！崩钣来湔f(shuō)。
    扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個(gè)“大腦”越來(lái)越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個(gè)主要系統(tǒng)累計(jì)升級(jí)173次，優(yōu)化功能2000多項(xiàng)，自動(dòng)化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭(zhēng)相靠泊的港口。
    “大國(guó)工匠”家國(guó)情。
    全自動(dòng)化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動(dòng)控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國(guó)重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。
    作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。
    在全自動(dòng)化碼頭，團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要，每個(gè)人都不敢懈怠。
    8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動(dòng)化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動(dòng)化碼頭一期工程首船測(cè)試成功。就在首船測(cè)試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。
    徐永寧擔(dān)負(fù)著自動(dòng)化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國(guó)內(nèi)首個(gè)基于云技術(shù)的自動(dòng)化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻，徐永寧一個(gè)人遙望大海，任淚水流淌。
    對(duì)碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動(dòng)化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說(shuō)，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒有一個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人的原因，造成整個(gè)項(xiàng)目的拖延。每個(gè)人都咬著牙挺過去，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)港口的夢(mèng)想。”
    變“不可能”為“可能”
    以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來(lái)就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來(lái)打破的”“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”……采訪時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
    他們向難題叫板。660米×430米的堆場(chǎng)內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場(chǎng)不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
    他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
    他們跟困難抗?fàn)?。?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個(gè)接口要在72個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒回家。
    就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。
    “‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說(shuō)。
    如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)際一流海洋港口的模樣。自動(dòng)化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個(gè)個(gè)集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動(dòng)化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十三
    全會(huì)審議通過的“十四五”規(guī)劃建議，明確了一攬子具體任務(wù)和舉措，包括提高人民收入水平，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全多層次社會(huì)保障體系，全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略等。
    專家表示，未來(lái)五年我國(guó)將加力補(bǔ)齊民生短板，在收入分配改革、教育改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等民生領(lǐng)域改革上取得新突破，加快實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、更高水平收入、更完善社保體系，在推進(jìn)共同富裕的道路上，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
    “十三五”民生福祉穩(wěn)步提高。
    甘肅渭源縣是有名的貧困縣，一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)群眾原來(lái)居住分散，孩子上學(xué)遠(yuǎn)，看病不方便，喝水也困難。這兩年已經(jīng)把668戶3006人搬遷到上灣鎮(zhèn)南谷新村，通過引進(jìn)龍頭企業(yè)投資辦廠，建設(shè)扶貧車間，開發(fā)公益性崗位，組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等形式，多渠道安排貧困群眾實(shí)現(xiàn)務(wù)工就業(yè)。建成了500畝的鮮切玫瑰種植基地和25座日光溫室。
    “在每個(gè)搬遷戶的房子屋頂上安裝了光伏電板，去年這里搬遷過來(lái)的群眾人均收入達(dá)到1萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)行的脫貧標(biāo)準(zhǔn)?！备拭C省委副書記、省長(zhǎng)唐仁健在11日的國(guó)新辦發(fā)布會(huì)上介紹。
    這只是一個(gè)縮影?；仨笆濉?，我國(guó)加大民生領(lǐng)域投入力度，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，各項(xiàng)民生指標(biāo)不斷改善，一系列積極變化切實(shí)可感。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十四
    我們要努力在新常態(tài)下，做好新的教育，如果認(rèn)為就業(yè)壓力大，實(shí)際上是思想認(rèn)識(shí)還沒到位，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的角度來(lái)看，創(chuàng)新是可以驅(qū)動(dòng)發(fā)展、帶動(dòng)就業(yè)的，必須要提高職業(yè)教育的自信，這點(diǎn)很重要。近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育在人才培養(yǎng)模式、職業(yè)教育理念等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，全社會(huì)也逐漸扭轉(zhuǎn)了讀職?！暗腿艘坏取钡腻e(cuò)誤觀念。這既為廣大“藍(lán)領(lǐng)”贏得更多尊嚴(yán)，同時(shí)也驗(yàn)證了職業(yè)教育的一般發(fā)展規(guī)律，那就是：職業(yè)教育要推動(dòng)勞動(dòng)者自身可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，而高素質(zhì)技術(shù)技能人才的不斷產(chǎn)生，也將為建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基座。
    也要看到，職業(yè)教育依然是我國(guó)教育領(lǐng)域的軟肋。一些人對(duì)職業(yè)教育的傲慢與偏見還普遍存在。寒假期間，浙江海鹽某中學(xué)向?qū)W生群發(fā)短信，提醒“不要和職高生混”。這雖然是個(gè)案，但也反映出社會(huì)觀念的滯后和少數(shù)教育者的偏見。職業(yè)教育要想找到自己的藍(lán)海，需要通過改革，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展接軌，與市場(chǎng)需求結(jié)合?！霸诤诎迳细铩薄霸谡n本上開機(jī)器”，職業(yè)教育這朵“野百合”就不會(huì)有春天;只有站在田埂上、守在機(jī)床旁、蹲在車間里，緊貼結(jié)構(gòu)調(diào)整、密切服務(wù)城鎮(zhèn)化和中小企業(yè)發(fā)展，精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)發(fā)展用工需求，才能為職業(yè)教育贏得應(yīng)有尊重。
    在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)處于調(diào)整期的今天，職業(yè)教育人才培養(yǎng)要更加精準(zhǔn)。春節(jié)過后，廣州某制衣廠日工資400元招工遭受冷遇;福建泉州某工藝品公司月薪4000元并包住宿，也鮮有人問津;與此同時(shí)，四川成都不少“火鍋廚師”卻過剩了。勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)性短缺，折射出我國(guó)技術(shù)人才、專業(yè)人才培養(yǎng)的滯后，也在拷問職業(yè)教育的精準(zhǔn)性。尤其在今年去產(chǎn)能、清理“僵尸企業(yè)”、精準(zhǔn)扶貧與精準(zhǔn)脫貧的大背景下，職業(yè)教育不能缺位。通過創(chuàng)新農(nóng)學(xué)結(jié)合、彈性學(xué)制模式，促進(jìn)下崗工人走進(jìn)職業(yè)教育課堂等方式，有助于培厚人力資本的土壤，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的精準(zhǔn)結(jié)合。
    打造“職教升級(jí)版”，越來(lái)越成為社會(huì)共識(shí)，也是面對(duì)激烈的國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)自身發(fā)展的內(nèi)在需求。這同樣是其他國(guó)家正在采取的做法。比如，去年，日本文部省決定關(guān)停一些院校文科專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)實(shí)用型人才，就是這一趨勢(shì)的反映。20xx年，我國(guó)提出《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx—20xx年)》，正是為了在新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中建立鞏固的、可持續(xù)的人才和技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了對(duì)接“中國(guó)制造20xx”的國(guó)家戰(zhàn)略、適應(yīng)“機(jī)器換人”催生的人才需求，各地已開始迅速部署。如浙江紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)校推出工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，沈陽(yáng)中德新松職業(yè)教育集團(tuán)并購(gòu)了有百年歷史的德國(guó)陶特洛夫職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，等等。頂層設(shè)計(jì)、校企合作、產(chǎn)教融合，當(dāng)職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，高質(zhì)量技術(shù)人才輸送的途徑就會(huì)更加暢通。
    高質(zhì)量的職業(yè)教育，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。曾指出，要高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。相信隨著我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的深入推進(jìn)，職業(yè)教育這朵“野百合”，一定會(huì)開遍原野，讓更多的“大國(guó)工匠”，為更高更強(qiáng)的“中國(guó)制造”筑基。
    面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要達(dá)到教育新常態(tài)，職業(yè)教育需要作出如下努力：
    第一是改革教學(xué)管理的制度?；ヂ?lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)，開放了平臺(tái)，但在具體的落實(shí)中，還需要更多地投身實(shí)踐能力。首先，全體學(xué)生要進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，并分別配備相應(yīng)的學(xué)分和課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。就像中學(xué)時(shí)教音樂課是一樣的狀態(tài)。不是每一個(gè)人都要成為音樂家，但是音樂學(xué)習(xí)是讓大部分人都終身受用的教育。
    第二是給學(xué)生減負(fù)要落到實(shí)處。要不然發(fā)揮創(chuàng)新能力也是空話。
    第三是教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師培養(yǎng)起來(lái)了，也會(huì)一定程度提高關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，教師會(huì)有很實(shí)際的東西去講。
    第四是要提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化，這樣比較能夠成功。這對(duì)教育適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)可能會(huì)起到好的作用。對(duì)此，深化教育體制改革在1996年的時(shí)候已經(jīng)提出。最近開了職業(yè)教育工作會(huì)議，加快了現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)劃，許多新的理念和舉措都在不斷出臺(tái)。思路決定出路，改革確定發(fā)展。職業(yè)教育必須要用新的思路謀求新的發(fā)展，根據(jù)新常態(tài)發(fā)展的規(guī)律和方向來(lái)確定職業(yè)教育的重點(diǎn)方向，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十五
    利用假期時(shí)間閱讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生 的教育》一書。書中的九個(gè)主題，從不同的方面關(guān)注了教育的發(fā)展，給我了許多思想上的啟迪和行動(dòng)上的幫助。尤其是閱讀主題七《自我提高—實(shí)現(xiàn)教師 專業(yè)發(fā)展》時(shí)感觸頗深。
    讀書，一直是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的主題。但是往往因?yàn)槲覀兠刻煸趯W(xué)校要忙碌很多事務(wù)性的工作，在家又要盡好自己的各項(xiàng)職責(zé)，沖淡了學(xué)習(xí)的時(shí)間。有時(shí)候?yàn)榱送瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)或者應(yīng)付考試往往也是囫圇吞棗的讀完。但是當(dāng)我讀到"養(yǎng)成讀書習(xí)慣，享受讀書樂趣"中的事例時(shí)，讓我深刻的感到：要想教好學(xué)生真得活到老?，F(xiàn)在我們處在知識(shí)爆炸的年代，如果我們不讀書就無(wú)法跟隨時(shí)代的步伐。 讀書未必能讓我們?cè)诮逃献呦虺錾统删妥吭?，但不讀書不學(xué)習(xí)就注定我們與出色和卓越無(wú)緣。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來(lái)也不是很容易的事。以前我有需要時(shí)也是采用不斷嘗試的方法。但是有一次偶然閱讀了有關(guān)記憶100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質(zhì)數(shù)。這是我以前不曾學(xué)過的方法。因此讀書、學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨我們從教的永恒主題。以讀書為支撐，教師可以立足課堂，從從容容播種傳道，以讀書為信仰，教師可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)人生；以讀書為生活，教師可涵養(yǎng)自己的豐富的感情、健全的理性、敏銳的判斷，和不竭的創(chuàng)造力，更好服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展；以讀書為己任，可使教師的生命之樹常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
    書中提到："一個(gè)優(yōu)秀的教師和一個(gè)普通的教師的區(qū)別在于，一個(gè)一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功，而一個(gè)優(yōu)秀的教師永遠(yuǎn)認(rèn)為教學(xué)是一個(gè)令人遺憾的行為科學(xué)。沒有最好，只有更好，更好的課永遠(yuǎn)是還沒有上……"一節(jié)課下來(lái)，評(píng)課時(shí)也往往是仁者見仁智者見智的，我在課改年部已經(jīng)快兩年了，對(duì)于課改年部的課堂流程已經(jīng)很熟悉，每節(jié)課都按照流程授課。幾次教研課后，總體感覺是課堂流程完整、條理清晰、點(diǎn)撥及時(shí)……但是總覺得課堂缺少亮點(diǎn)沒有引起共鳴，效果不如平時(shí)的課堂。雖然有學(xué)科的差異，但是怎樣在數(shù)學(xué)課堂上引起學(xué)生的思維碰撞、激蕩出智慧的火花呢？這一直是我不停思索的問題。通過和同事的交流，使我終于找到了原因。一節(jié)教研課我更多的關(guān)注了課堂的完整和流暢；更多的關(guān)注了學(xué)案習(xí)題設(shè)計(jì)的廣度和深度；而忽略了學(xué)生的探究過程。使課堂表面上老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮太強(qiáng)。為此，在以后的'課堂上，我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難處引導(dǎo)探究，這樣的課堂也就更有效了。"教然后而知困",從而促使自己拜師求教，提升自身的教學(xué)水平。
    書中說(shuō)："除了讀書和反思，要想做最好的自己，還需要我們學(xué)會(huì)合作。"確實(shí)如此，一個(gè)人的智慧和能力是有限的，但要是能團(tuán)結(jié)別人的力量，就能夠取得更大的成功。尤其現(xiàn)在進(jìn)行的課程改革、教材的更替，有不少知識(shí)已經(jīng)進(jìn)行了刪減或變化。我們通過教師間的合作及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材中變化的地方，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。比如：以前學(xué)習(xí)的"約數(shù)"改名為"因數(shù)";"公約數(shù)"改為"公因數(shù)".教師就要跟隨教材的變化，使用新的名稱。通過教師間的合作打破了教師個(gè)體思維上的局限性和模式化傾向，促進(jìn)教師間的信息和資源的共享，對(duì)教師觀念的更新和專業(yè)的發(fā)展大有裨益。
    其實(shí)，讀完一本書要想說(shuō)說(shuō)體會(huì)，總是千頭萬(wàn)緒的。一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)"哈姆雷特",也許我們的感受不同，也許我們的做法不同，但是我們?cè)凇秳?chuàng)造適合學(xué)生的教育》的引領(lǐng)下，必將會(huì)在教育實(shí)踐中播種幸福。讓我們和學(xué)生共享我們的幸福人生。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十六
    感想教育是一種培養(yǎng)個(gè)人情感、思維和價(jià)值觀的方式，通過給予學(xué)生觸動(dòng)心靈的體驗(yàn)和啟迪，幫助他們感受、反思和理解生活中的各種經(jīng)歷。這種教育方式可以激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們成為有內(nèi)涵、有情感的人。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的感想教育，我不僅體會(huì)到了這種教育的重要性，也獲得了許多關(guān)于人生和價(jià)值觀的心得體會(huì)。
    第二段：開展感想教育的方式。
    感想教育可以通過各種方式進(jìn)行。在我的學(xué)校，我們通常通過觀賞電影、閱讀文學(xué)作品、參觀博物館等方式來(lái)引起學(xué)生對(duì)生活的感想。這些活動(dòng)都是經(jīng)過精心選擇和安排的，以確保學(xué)生能夠從中得到真正的啟示和體驗(yàn)。例如，觀看一部鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和勇氣的電影后，我們會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享，以促進(jìn)他們對(duì)這些價(jià)值觀的理解和靈感。此外，還有一些課程會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和表達(dá)能力，通過開放式的問題和討論方式來(lái)激發(fā)他們的思維。
    感想教育的最大價(jià)值在于啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活和自己的思考。通過觀察和體驗(yàn)，他們能夠從中獲得真實(shí)的情感，進(jìn)而反思和理解事物的本質(zhì)。這種體驗(yàn)不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，也可以培養(yǎng)他們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。在參觀博物館時(shí)，我們看到了歷史的殘酷和勇敢，體會(huì)到了生命的寶貴和文化的多樣性。所有這些都通過感想教育進(jìn)一步加深了我們對(duì)人生和價(jià)值的思考，使我們更有智慧地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
    感想教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在我經(jīng)歷感想教育的過程中，我看到了自己的無(wú)知和狹隘。通過觀看電影和閱讀文學(xué)作品，我認(rèn)識(shí)到了世界的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)會(huì)了更加寬容和理解他人。同時(shí)，我也找到了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，明白了什么是我真正追求的。感想教育的過程讓我成為一個(gè)更加自信和有深度的人，我相信這對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展是至關(guān)重要的。
    第五段：結(jié)論。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十七
    學(xué)習(xí)，是我們走向成功的橋梁，也是通往智慧的門徑。每一個(gè)學(xué)習(xí)過程都是一段寶貴的旅程，它讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，也汲取到了一些寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。
    首先，學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我們需要定下明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己要達(dá)到什么水平和成果。只有明確了目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑和時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和無(wú)效性。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我的目標(biāo)是要能夠自如地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我制定了每天堅(jiān)持背單詞、閱讀英文文章以及參加英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過明確目標(biāo)，我不斷進(jìn)步，逐漸提高了我的英語(yǔ)水平。
    其次，學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起到至關(guān)重要的作用。它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，減少學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我并沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，總是被一大堆的學(xué)科知識(shí)淹沒，無(wú)從下手。后來(lái)，我不斷摸索、學(xué)習(xí)，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)行時(shí)間分配是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。并且，邊學(xué)邊做筆記、做練習(xí)也能幫助我更好地記憶知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。因此，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和運(yùn)用。
    再次，學(xué)習(xí)需要有持之以恒的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力。很多時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挫折，甚至?xí)邢胍艞壍哪铑^。但是，只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝困難，取得成果?；仡櫸业膶W(xué)習(xí)歷程，我曾經(jīng)在高中時(shí)遇到過很多困難，尤其是面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和復(fù)習(xí)內(nèi)容。但是，我從未放棄，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，積極尋求幫助和解決問題的方法。最終，我通過努力，順利通過了高考，并進(jìn)入了理想的大學(xué)。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，我才能跨過學(xué)習(xí)的鴻溝，收獲成功。
    最后，學(xué)習(xí)需要與他人的交流和合作。學(xué)習(xí)不只是個(gè)體的行為，它也需要與他人的交流和合作。與他人交流可以讓我們開闊眼界，互相學(xué)習(xí)。與他人合作則可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力。通過與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我明顯感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們可以相互鼓勵(lì)和幫助，一起解決問題和攻克難關(guān)。而且，通過與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中得到不同的觀點(diǎn)和方法，拓寬自己的思維和學(xué)習(xí)途徑。因此，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中積極與他人交流和合作，成為一個(gè)更加全面和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
    綜上所述，學(xué)習(xí)是一段有趣而又富有收獲的旅程。它需要我們明確目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法、堅(jiān)持不懈、與他人交流和合作。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。讓我們用學(xué)習(xí)的智慧和知識(shí)點(diǎn)亮人生的道路，走向更加輝煌的未來(lái)。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十八
    教育是一種持續(xù)不斷的過程，是人類提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。在多年的學(xué)習(xí)和教育經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了教育的力量和教育帶來(lái)的改變。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一些關(guān)于教育的心得體會(huì)和感想。
    第一段：教育是人生的階梯
    教育是人生的階梯，是通往成功的橋梁。我在學(xué)校度過了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月，在這里獲得了知識(shí)、技能以及人際關(guān)系的發(fā)展。每當(dāng)回顧過去，我深深感受到，教育是我的成長(zhǎng)的基石，我在這個(gè)階梯上邁出堅(jiān)實(shí)的腳步。正是通過教育，我才能夠擁有優(yōu)秀的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。教育賦予我未來(lái)的希望，讓我跨越道德、智力、體力以及情感上的障礙，奮力攀登人生的高峰。
    第二段：教育是塑造人格的活動(dòng)
    教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是塑造人格。通過教育，我們培養(yǎng)了自信、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。在校園的日子里，我接受的不僅僅是學(xué)科的教育，更多的是關(guān)于做人做事的教育。在生活中，我學(xué)會(huì)了尊重他人、理解他人，并與他人和諧相處。在課堂上，我學(xué)會(huì)了批判思考、獨(dú)立思考，并能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教育通過對(duì)人格的塑造，讓我成為一個(gè)全面發(fā)展、富有潛力和使命感的人。
    第三段：教育是啟迪智慧的源泉
    教育是啟迪智慧的源泉，為人們展開了一扇認(rèn)識(shí)世界的大門。在教育中，知識(shí)是重要的，但更重要的是培養(yǎng)我們解決問題的能力和運(yùn)用知識(shí)的智慧。通過教育，我了解到世界的多樣性，了解到知識(shí)的邊界是無(wú)止境的。教育讓我明白，智慧的真正價(jià)值不僅僅在于擁有，更在于運(yùn)用。僅僅擁有知識(shí)，只是掌握了解題的方法；而通過教育，激發(fā)出的智慧，能夠幫助我們更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。
    第四段：教育是開拓視野的窗戶
    教育不僅為我們提供了知識(shí)，更重要的是打開了一扇通向世界的窗戶。教育讓我跳出了狹小的視角，擁有了更加廣闊的視野。通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科和參加各種實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了人類的文明、社會(huì)的發(fā)展以及自然的奧秘。我開始關(guān)注時(shí)事、關(guān)注全球化進(jìn)程，從而更好地理解世界。教育使我的眼界開闊，懂得尊重多元文化，也能夠更好地適應(yīng)和融入不同的環(huán)境。
    第五段：教育是激發(fā)潛能的動(dòng)力
    教育不僅僅是傳承和傳授，更是激發(fā)潛能的動(dòng)力。我的教育經(jīng)歷中，最寶貴的財(cái)富就是教師們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。他們?cè)谖颐悦r(shí)給予我指導(dǎo)，在我退縮時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我成功時(shí)給予我支持。只有在教育的充分引導(dǎo)下，我們才能真正激發(fā)出內(nèi)在潛能，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。正是因?yàn)榻逃叶昧俗约旱拈L(zhǎng)處和潛能，并將其轉(zhuǎn)化為持久的動(dòng)力，不斷追求更高的目標(biāo)。
    總結(jié)：
    通過教育的觸角，我們能夠進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，為自己的人生之旅鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育是一個(gè)全息的過程，它不僅僅是傳授知識(shí)，更是人格塑造、智慧啟迪、視野開拓和潛能激發(fā)的過程。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教育對(duì)自己的影響，并將這份影響傳遞給他人，讓更多的人意識(shí)到教育的重要性，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇十九
    5月8日清晨，xx雨后，晴空如洗。在教育局六樓視頻會(huì)議室內(nèi)，上百名來(lái)自各學(xué)校的通訊員及編輯歡聚一堂，在這里召開xx縣20xx年教育宣傳表彰暨培訓(xùn)會(huì)議。
    此次會(huì)議，每年舉辦一次。目的是鼓勵(lì)廣大通訊員積極撰稿，加大教育宣傳力度，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、指導(dǎo)工作、開展決策發(fā)揮重要作用，也為xx縣的教育改革與發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，充分展示xx教育積極健康、昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好形象，為推進(jìn)全縣健康、快速、均衡發(fā)展做出的積極貢獻(xiàn)。
    這樣的會(huì)議，我在20xx年參加過一次。會(huì)議模式曾相識(shí)，內(nèi)容面貌換新顔。會(huì)議室布置得莊嚴(yán)條理，彰顯了教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度;清香的熱茶替代了冰涼的白開水，給人一股溫馨如家之感;聆聽了教育局黨組副書記劉上前對(duì)20xx年教育宣傳工作總結(jié)及部署20xx年宣傳工作要點(diǎn)的講話后，我對(duì)xx縣教育系統(tǒng)的廣大通訊員的欽佩之情油然而生。
    xx縣教育系統(tǒng)的宣傳工作全面開花，碩果累累。各大媒體采用的稿件數(shù)量逐年攀升，稿件質(zhì)量精益求精，通訊員隊(duì)伍不斷壯大，宣傳機(jī)制不斷完善。
    xx副書記還就自己對(duì)稿件的采寫談了個(gè)人的體會(huì)：寫稿應(yīng)掌握國(guó)家的大政方針，結(jié)合xx縣教育局的重點(diǎn)工作思路去采稿組稿，積極提高撰寫熱情，對(duì)人物事件本身進(jìn)行深入挖掘，廣度開掘，盡量達(dá)到精益求精的程度，還要掌握一定的攝影技術(shù)，多發(fā)圖文并茂的新聞稿件。聆聽了xx縣教育系統(tǒng)宣傳工作的先進(jìn)單位代表和兩位“十佳通訊員”的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我受益匪淺。她們的敬業(yè)精神，采寫技巧及個(gè)人經(jīng)歷讓我自嘆不如。特別是聆聽了《玉林日?qǐng)?bào)》資深編輯劉力老師和《玉林市教育信息網(wǎng)》編輯甘貞貞老師所作的對(duì)新聞采寫的知識(shí)講座，我真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們從新聞的要求、發(fā)現(xiàn)、選材、采訪、組稿、投稿等幾大方面給與會(huì)的廣大通訊員進(jìn)行了專業(yè)闡述。劉力老師結(jié)合自身的工作實(shí)踐，深入淺出，事例論舉，舉重若輕，風(fēng)格清新，態(tài)度平易，引起了大家的高度共鳴。甘貞貞老師就一句從未謀面到現(xiàn)在的真人現(xiàn)身，一下子就拉近了彼此間的距離，言語(yǔ)風(fēng)趣幽默，增添了整個(gè)會(huì)場(chǎng)的和諧氛圍。
    xx老師還就《xx教育信息網(wǎng)》、《xx教育科研網(wǎng)》、《廣西xx語(yǔ)文在線》三大網(wǎng)站的撰稿投搞進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，指出了通訊員們?cè)谧鍟r(shí)常犯的錯(cuò)誤并進(jìn)行了糾正。xx老師的敬業(yè)精神，筆耕不輟，樂于善于教研的工作作風(fēng)令我深受感動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”正是他為xx的教育事業(yè)熱心奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。
    最后，xx縣宣傳部副部長(zhǎng)xx高度肯定了xx縣教育系統(tǒng)在宣傳xx的教育方面做出的貢獻(xiàn)。他在肯定成績(jī)的同時(shí)，不忘勉勵(lì)廣大的通訊員要注重學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，多從正面宣傳，把眼光放長(zhǎng)，在一定的高度上去弘揚(yáng)主旋律，多與媒體的記者、編輯溝通，融洽感情，提高撰寫能力。
    結(jié)識(shí)新同仁，不忘老同行。此次教育宣傳工作表彰暨培訓(xùn)會(huì)議，廣大通訊員開拓了眼界，結(jié)識(shí)了朋友，增長(zhǎng)了見識(shí)。我堅(jiān)信，xx教育的宣傳事業(yè)，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有各大媒體編輯的熱心相助，有廣大通訊員的共同努力，一定能夠香飄四溢，慕客如潮。
    學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)和感想篇二十
    錯(cuò)誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
    健康，一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)。在我沒有學(xué)習(xí)學(xué)的時(shí)候，我一直對(duì)這個(gè)概念似懂非懂，自認(rèn)為對(duì)他有不小的心得體會(huì)，但恐怕還說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)；時(shí)至今日，在老師的講座下，對(duì)其認(rèn)識(shí)不知不覺中已是不同往日。對(duì)普通人而言，一件事物最值得關(guān)心的莫過于其價(jià)值。同樣，我們最關(guān)心的就是在大學(xué)里開展衛(wèi)生工作的意義了。
    總體而言，健康教育是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要，是促進(jìn)意志、個(gè)性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的`素質(zhì)教育的需要，是探究一個(gè)人的活動(dòng)與行為紀(jì)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)學(xué)，對(duì)于維護(hù)自身的健康和身體健康有著重要意義，同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會(huì)直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會(huì)使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)學(xué)之后，會(huì)逐步了解自己的性格特點(diǎn)和健康狀態(tài)，同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注周圍的人。以前會(huì)厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間處事不快而大動(dòng)干戈，會(huì)覺得似乎受委屈的總是自己卻很少?gòu)膶?duì)方立場(chǎng)去考慮問題。而在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)之后，才學(xué)著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學(xué)朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當(dāng)我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會(huì)相和諧。
    其次，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生自由支配的時(shí)間較多，因而需要有較強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)自覺自己主性，否則要么因方法不當(dāng)，不得要領(lǐng)而事半功倍，要么自控力不好，浪費(fèi)時(shí)光。
    克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對(duì)青年來(lái)說(shuō)，正確評(píng)價(jià)自我、接受自我至關(guān)重要。它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進(jìn)自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標(biāo)、不斷擴(kuò)大自我的生活經(jīng)驗(yàn)、誠(chéng)實(shí)坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時(shí)予以補(bǔ)救，化失敗的打擊為增進(jìn)自我接受感的動(dòng)力，由主觀因素造成的動(dòng)機(jī)的種種沖突都可能讓大學(xué)生產(chǎn)生挫折感，如學(xué)生所學(xué)專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，生活上不適應(yīng)以及個(gè)人的外貌，身高，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況不佳等等。
    正確走好感情之路，學(xué)習(xí)學(xué)讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。同學(xué)們?cè)趹賽圻^程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識(shí)的同學(xué)，每個(gè)人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長(zhǎng)，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應(yīng)注意方式。另外，對(duì)性知識(shí)，性行為的不適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解，也會(huì)形成壓力，從而進(jìn)一步發(fā)展問題......
    雖然這個(gè)學(xué)期學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說(shuō)，快樂，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，已成為遙不可及的夢(mèng)，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰(shuí)也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂！
    對(duì)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。如果非要要問我學(xué)習(xí)這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。