注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。寫一篇完美的總結需要有良好的計劃和時間安排。以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇一
為增強我院學生的法律防范意識，12月5日下午，我院特邀王芙蓉律師于圖書館六層學術報告廳開展大學生常見法律風險及其防范專題講座。我院發(fā)展與法規(guī)處處長王愛國，黨委保衛(wèi)部相關負責人出席本次講座，我院300余名同學到場聆聽。本次講座由王愛國處長主持。
在講座中，王芙蓉律師從大學生兼職中常見法律風險、“校園貸”法律風險及防范、律師寄語三方面詳細地為大學生介紹了在日常生活中如何提高自身法律防范意識。她建議大學生應根據自身所學專業(yè)選擇合適的兼職，并將大學生兼職分為了純體力兼職、綜合型兼職、專業(yè)型兼職三類型。王律師通過列舉身邊真實事例，希望同學們在尋找兼職時務必擦亮眼睛，提高法律意識和風險意識，不給騙子以可乘之機。針對大學生“校園貸”涉及到的法律問題她強調，做好風險防范措施的關鍵在于完善立法，加強監(jiān)管、嚴格校園貸準入門檻、提供理性多元的金融產品、引導樹立正確的消費觀，只有通過政府、學校和社會等多方面共同努力才能實現真正意義上的防患于未然。她希望同學們在從事兼職工作和生活、學習的同時，要時刻保持清醒的頭腦，不斷增強法律意識和自我保護意識，使虛假信息不攻自破、不法行為得以杜絕。并祝愿學子們學業(yè)進步，前程似錦。
王律師的講座內容豐富詳實，思路獨到新穎，對于大學生如何提高自身法律防范意識具有很強的現實意義，在場師生深受啟迪，在法律層面上有了一定的了解。
王芙蓉律師，現為太原市律師協(xié)會公司法專業(yè)委員會委員。參與過四板掛牌，企業(yè)股權設計、并購重組等非訴業(yè)務，曾擔任多家大型民營企業(yè)法律顧問。同時專注于法律服務研究與實踐，包括學習、參與多起公司設立治理清算法律服務、公司并購重組法律服務、法律盡職調查、商務談判、合同事務等，從業(yè)期間為眾多單位及個人客戶提供了優(yōu)質高效的法律服務。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇二
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?BR> 雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇三
今天上午十點鐘，曲阜市公安局的李所長給我校的老師和同學們上了一堂生動的交通安全法制課，李所長講述了一些鮮活的、血淋淋的交通事故。老師和同學們都為之震撼，感觸頗深。
因此，為了你，為了我，為了他，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力，莫讓猛于虎的車禍給我們開以生命為代價的玩笑。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇四
淺談未成年人犯罪與預防措施今天，我所要論述的是一個當今社會的焦點話題---關于未成年人犯罪。
這個問題一直被社會所關注著。
是一個可談性很強的話題，下面我來談談我的感受。
當今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升。
而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴重的多!，當然構成未成年人犯罪的原因是多個方面的，我認為下面幾個因素是構成未成年人犯罪的主要因素。
一社會因素;二學校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素。
我覺得這幾個因素是互相影響的，下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關系。
首先是社會因素，當今的社會已經是一個多元素的社會，而未成年人生活在這個社會，得到社會的各種關懷，本是一件很好的事情。
但雖著近幾年社會更加開放了。
一些不良的社會風氣也隨之刮來了，一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈。
色情;暴力的書籍與dvd，網吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想。
然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物，他們不但不排斥，反而很樂意的去主動接受。
這就造成了一些未成年人行為墮落，他們的心理開始扭曲，從而整天與這些垃圾文化“泡”在一起，久而久之，便容易造成以下的幾種現象。
1某中學生因為長期看色情書刊或光盤，與某日下午持刀將一名女工強奸。
2某中學生在網吧玩游戲因與同學發(fā)生口角，當即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷，因流血過多而死。
3一個中學生團伙去迪廳蹦迪，因喝醉酒再迪廳鬧事打架，其中兩人被打成重傷。
這些都是血的教訓，而預防未成年人犯罪也成為了一件當務之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強青少年的法制觀念，用事實來警示他們，從而能夠達到良好的預防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動的分辨是非，有法制觀念，同時以上的幾個例子說明了預防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責任和任務。
它關系到下一代的成長，因為下一代是祖國的希望。
切實抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。
尤為中學生為多，他們也從小偷小摸到搶劫，殺人。
這些都是有不良社會因素所造成的。
關注青少年成長的社會環(huán)境是預防未成年人違法犯罪的重要工作。
減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關重要的!家庭因素:一個人的性格、道德品質、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關。
家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長，并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。
這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用，他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子。
父母博學多才，孩子也應該不差。
所以說家長是孩子的啟蒙老師。
家庭作為孩子的避風港同時也是作為預防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路。
家長應隨時去注意孩子的壞習慣，一但發(fā)現要及時制止。
但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。
因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。
他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。
有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關系。
這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。
再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們去想他們想要得到的東西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產生，很有可能使他們誤入歧途。
而對于單親家庭的孩子社會上應給予他們更多的關懷，是他們思進取，圖上進。
而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。
因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質上幫助他們。
家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預防未成年人犯罪的思想，達到事半功倍的效果。
同時必須動員全社會各方面一同為預防未成年人犯罪而努力。
學校因素:在校學生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學校產生出的“問題少年”卻不少，他們在學校里不務正業(yè)，打架斗毆等種種表現都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。
最終誤入歧途，走上犯罪的道路。
對于這種情況我認為家長與老師們應該冷靜的面對。
對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學校走上社會后很容易犯罪。
犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。
作為一所學校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應該教學生怎樣做。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇五
聽了今天上午大學開講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人砍傷兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。下面是本站小編為大家收集整理的大學生安全講座。
心得體會。
總結，歡迎大家閱讀。
今天,下午我們觀看了安全知識的教育片,使我們又懂得了很多的安全知識,都有什么時候我來給你們講一講吧!
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
首先，人身安全。就是自己的人生不受到侵犯的權利，大學生在學校尤其要正確看待戀愛問題，培養(yǎng)健康的心理，正確處理人際關系，盡量避免和他人發(fā)生不必要的沖突，學會保護自己的人生安全。在寢室尤其要注意防火，要注意不要在床上抽煙，不要在寢室點蠟燭，不私拉亂接電線，盡量消除安全隱患。
其次，財產安全。就是自己的合法財產不受到侵犯的權利。不論在校內還是校外，銀行卡、身份證、手機、電腦等貴重物品一定要保管好。寢室里面沒有人的時候要記得鎖門，寢室的鑰匙不要借給別人，寢室里不要留宿非本寢室成員……只要大家提高警惕，多長一個心眼，財產安全就能夠得到充分的保障。
然后，學習安全。就是說我們有受九年義務教育的權利。這一點對我們大學生來講好像沒什么意義，不過了解一下這方面的法律也好。
……。
講座完了以后就進入了提問階段，同學們踴躍發(fā)言，積極提問。有的同學說不會使用滅火器，要求講解一下滅火器的用法，我覺得這一點提的很好。很多同學看到過滅火器，但是沒有實際操作過，所以滅火器好像只是個擺設一樣，關鍵時刻不會用。保衛(wèi)處處長說以后會進行這方面的培訓，我覺得這很好。還有的同學提到如何處理師生關系的問題，我覺得這個問題也提的很好，對于保衛(wèi)處處長的答復我也很滿意，他說關鍵是要相互包容。
安全問題關系到每一個人的切身利益，安全責任重于泰山。我覺得這次講座主要的目的就是要提高同學們的安全意識，讓安全深入人心。
總的來說，我覺得聽了這次講座以后安全意識在同學們當中還是有所提高。
聽了今天上午鄭增儀講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人砍傷兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學?！熬G色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇六
當今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升.而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴重的多!,當然構成未成年人犯罪的原因是多個方面的,我認為下面幾個因素是構成未成年人犯罪的主要因素.一社會因素;二學校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素.我覺得這幾個因素是互相影響的,下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關系.
以上的幾個例子說明了預防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責任和任務.它關系到下一代的成長,因為下一代是祖國的希望.切實抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。尤為中學生為多,他們也從小偷小摸到搶劫,殺人.這些都是有不良社會因素所造成的.關注青少年成長的社會環(huán)境是預防未成年人違法犯罪的重要工作。減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關重要的!
家庭因素:一個人的性格、道德品質、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關.家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長,并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用,他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子.父母博學多才,孩子也應該不差.所以說家長是孩子的啟蒙老師.家庭作為孩子的避風港同時也是作為預防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路.家長應隨時去注意孩子的壞習慣,一但發(fā)現要及時制止.但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關系。這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們去想他們想要得到的東西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產生,很有可能使他們誤入歧途。而對于單親家庭的孩子社會上應給予他們更多的關懷，是他們思進取，圖上進。而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質上幫助他們。家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預防未成年人犯罪的思想，達到事半功倍的效果。同時必須動員全社會各方面一同為預防未成年人犯罪而努力。
學校因素：在校學生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學校產生出的“問題少年”卻不少，他們在學校里不務正業(yè)，打架斗毆等種種表現都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。最終誤入歧途，走上犯罪的道路。對于這種情況我認為家長與老師們應該冷靜的面對。對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學校走上社會后很容易犯罪。犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。作為一所學校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應該教學生怎樣做人，這也是學校應盡的責任。未成年人閱歷淺，涉世不深，思想單純，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯,造成嚴重的后果,甚至是違法亂紀的行為.即便在學校中有他們老師的制約,但一旦走出校門他們就可以我行我素,去找那些所謂的朋友,而學校即使知道但也沒有辦法只得任其為之。久而久之這些學生便會產生厭學的想法，有了這個動機他們就會逃學，從而徹底的脫離學校的管制，去和那些社會青年混在一起，然而他們自己并不知道他們這樣做很容易把自己處于一種犯罪的邊緣，因為據我身邊的例子：這類學生一旦遇上什麼事情通常喜歡用暴力的方法解決，以顯示自己所謂的實力。因為他們清楚學校知道后不過是用行政處分來處罰他們，最多是開除學籍。所以他們并不在乎。但這種行為最終會讓他們走上犯罪的道路。而學校應該與家長建立一條方便的聯(lián)系網定期的想家長匯報各個學生的在校的各種情況，也能讓家長及時的了解孩子的情況，以便及時的對孩子進行教育。在學校與家長的緊密配合下讓孩子身心能夠健康的成長。避免孩子誤入歧途。同時學校也應該對學生大力度的開展法制教育，使孩子認識到未城年人犯罪的嚴重性。
上述我所談到的三個因素全部是外界的因素。下面要談的是一個極為重要的因素即個人因素，因為這是一個決定性的因素。在許多未成年犯中，絕大部分都是因為自己未把握好自己而誤入歧途的。所以自己把握好自己是十分重要的，它關系到一個人的習慣與行為，一個人只有控制自己的行為才能夠立足于這個社會.未成年人更是如此他們的心志尚未成熟,閱歷淺.對于社會的認識度很淺薄。同時常常會有一些自以為是。對于家長的一些忠告置若罔聞，按照自己的意志去做事。這樣其實本也沒什麼，但做事情都要有分寸，這些青少年往往把握不住。他們認為是對的就一定會去做，置后果于不顧。這樣做是極其危險的，它埋藏著很大的隱患。因為他們一旦對一些事情產生了意見，很有可能去采取極端的方法來應對，從而造成難以收拾的局面。由此可見青少年把握好自己是很重要的。首先自己要有分辨是非的能力，不要人云亦云，要有自己的主觀看法，對與有害的東西要堅決的抵制。同時應該主動的給自己增強法制觀念，學會用法律保護自己，理智的對待周圍的一切人和物，讓自己能夠設身處地的認識這個社會，避免誤入歧途。自身因素是一種自己主宰自己的因素，它對于一個青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康與否則關系到他的生活與學習以及各個方面，同時也是預防其犯罪的一個十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因為未成年人犯罪的心理多少都是有些畸形的，他們在心理上受到了某種刺激，從而導致了他們犯罪?？梢娗嗌倌晷睦淼慕】蹬c否也干系到了他們的未來。所以青少年必須把握好自己才能夠有一個美好的未來。四個因素談完了，下面主要談下未成年人犯罪的一些預防措施，畢竟犯罪是以預防為主的。
我認為預防未成年人犯罪應該從最基本做起，從心理起到預防的作用。這才是最主要的?，F在許多學校開始逐步的開始給學生開一些基本的法律講座，讓學生知法;懂法;用法。因為就目前的未成年人犯罪的情況來看，他們的腦子里毫無法的意識，總認為法律是用來制約成年人的，認為法律和他們沒有關系，這是導致他們犯罪的主要原因之一。而這種意識在現在的不少青少年的腦海中仍然根深蒂固的存在著，這是不僅是一個十分嚴重的問題，同時它也反應出了一個社會現象---那就是對于未成年人的法制教育還不夠力度，應該加大力度的對他們進行關于未成年人犯罪的宣傳。用文字;圖片;放映影片等方法使他們認識到犯罪后果的其嚴重性，甚至可以組織學生去參觀少管所，親身去感受一下那里的氣氛，讓學生與未成年犯面對面的交流想法，以次用來警示他們。學校也多開展一些公開法制教育，讓學生參與其中，然后談一談自己的感想，洞悉學生的心理，了解學生，以次想他們灌輸法律的概念。讓他們從根本上了解法律，要讓他們從中體會到法律的重要性，并且組織他們學習一些淺薄的法律知識，從而達到預防犯罪的效果。我國是一個法制性的國家,一切都要有法可依并且依法行事，預防未成年人犯罪也就是對祖國的未來負責。讓我們?yōu)轭A防未成年人犯罪共同盡一份自己的責任;盡一份自己的力量吧!。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇七
為配合學?！胺罏臏p災日”宣教活動，普及消防安全知識，x月xx日，數學與統(tǒng)計學院邀請重慶市“五進”消防安全知識宣傳中心的李磊警官到我院進行消防安全知識講解，我有機會去聽了這次講座，收益頗多，下面是我的心得體會：
火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。
為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。
遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談談如何自救吧！處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現你所在的位置前來救援.如遇山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇八
月20日，北京盈科(沈陽)律師事務所高級合伙人夏輝律師受沈陽航天航空大學邀請，為能源與環(huán)境學院500多名學生開展了一場主題為“大學生法律風險防范”的講座。
講座中，夏輝律師主要歸納了目前大學生接觸最多、法律風險比較大的四個方面，包括校園貸、微商、課外實習以及刑事犯罪案件。夏律師向同學們普及了校園貸的種類，分析了不良校園貸的常見套路，并就“如何科學看待校園貸”提出了建議，提醒同學們在確有困難的時候，可以向銀行業(yè)金融機構尋求正規(guī)借款渠道。
其次，夏律師分析了同學們經營微商可能面臨的刑事風險，包括銷售的商品本身不合法、銷售主體未獲得特別許可、商品進貨方式不合法和銷售方式不合法四種類型。此外，夏輝律師針對課外實習做了分享，介紹了目前課外實習中可能存在的實習陷阱，并提出四點建議、五個方法幫助同學們避免掉入陷阱、成為廉價勞動力。最后，夏律師以“暴力、金錢、毒品、色情”四個角度對可能引發(fā)的大學生刑事犯罪進行了講解，進一步提高同學們的法律意識。
夏輝律師不僅以案例和法律相結合的方式進行講解，更從與大學生緊密相關的社會熱點出發(fā)，希望同學們遵守校紀的同時遵守法律，不辜負青春好時光。
講座圓滿完成，夏律師的精彩分享贏得了老師和同學們的一致好評。大家紛紛表示，講座內容精彩、實用且引人入勝，感謝盈科沈陽分所及夏律師帶來法律知識講座。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇九
學?？筛鶕嶋H制定安全工作考核細則，推行獎懲制度。對完成安全工作任務，未出現崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學校要建立并落實嚴格的安全責任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責任事故的，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責任，情節(jié)嚴重的移送司法機關追究刑事責任。學校實行安全事故在單位綜合性考評和責任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學校安全工作提供有力保障。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以”校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十一
我校堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
（一）、以高度的使命感和責任意識，扎實做好安全隱患排查工作。學校安全管理領導小組每學期均認真開展至少兩次的安全隱患排查活動，對學校的校舍、周邊安全進行詳細的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設施、器材堅決給予撤除，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
（二）、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴防閑雜人員進入校園。
（三）、加強課間管理，關注學生課間活動安全，杜絕學生在課余時間滋生事端。
（四）、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
（五）定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。
（六）、加強食品衛(wèi)生管理，經常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十二
為確保安全措施落到實處，我校明確了各部門安全工作職責，制定了安全工作各項規(guī)章制度，精心制定了切實可行的各項突發(fā)事故處置預案，并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部門的指導部署下，我校結合實際情況制定了《雙馬小學校園安全管理制度》、《雙馬小學門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學防范暴力事件應急預案》、《雙馬小學防地震應急疏散預案》等一系列制度和安全預案，并在期初制定詳盡計劃，每學期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護能力。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十三
學校必須在每一學期期初，必須成立安全管理組織機構，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的平安校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領導班子協(xié)調負責，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領導小組。下設以副校長為主要負責的安全管理辦公室，具體負責布置學校的安全工作。在此基礎上，我校還成立由班子成員分工擔任組長的突發(fā)事故處置領導組、現場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確，責任到人，積極構建了一個網狀的安全管理機構，確保校園平安穩(wěn)定。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十四
所謂大學生安全教育，是指高等學校為了維護大學生的人身、財產安全和身心健康，提高大學生的安全防范意識與自我保護技能而開展的一種教育活動。從概念的講解上讓同學們深刻的認識安全的真正內涵。針對人身安全、財產安全、心理健康、運動與實驗安全、用藥及飲食安全、愛情與性安全、旅游及交通安全、防商業(yè)欺詐及就業(yè)安全、網絡安全、遵紀守法章等等方面一一進行講解。促進同學們提高安全防范意識和技能，從而適應與自我成長。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十五
全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學校安全隱患。
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：
(1)交通隱患。
(2)食堂隱患。
(3)學校設施隱患。
(4)學生自身突發(fā)隱患。
3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生。
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”――“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
(2)對教育管理的方法的掌握，現在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，作出一系列重要指示，多次主持召開會議，對疫情防控工作進行研究部署，強調要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。中共中央專門印發(fā)《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，強調要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大政治優(yōu)勢。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系到每個人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動。我們看到，無數的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮；無數的公安民警、清潔工人、國家電網的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎設施的正常運行而努力工作。他們中有很多也是共產黨員，共產黨曾經一次次在關鍵時刻展現擔當、經受考驗，曾一次次團結帶領廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對來勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時代的醫(yī)學生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現，作為醫(yī)學生，我們有一定的理論基礎，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現好作風。
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。”我們要把個人的成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔負起對祖國的責任和義務，在這場人類與病毒的戰(zhàn)爭中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻自己的一份力量。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十七
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務的基礎。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。
但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習，樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。
必須規(guī)范學生的行為習慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的'育人環(huán)境。
普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
亟待整頓的家長教育。目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
師德是教師的靈魂。“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），是不會得到學生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。
面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十八
在幾個小時的消防安全講座中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次消防安全講座談談我個人的一點心得體會。
火災的發(fā)生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防安全講座，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇一
為增強我院學生的法律防范意識，12月5日下午，我院特邀王芙蓉律師于圖書館六層學術報告廳開展大學生常見法律風險及其防范專題講座。我院發(fā)展與法規(guī)處處長王愛國，黨委保衛(wèi)部相關負責人出席本次講座，我院300余名同學到場聆聽。本次講座由王愛國處長主持。
在講座中，王芙蓉律師從大學生兼職中常見法律風險、“校園貸”法律風險及防范、律師寄語三方面詳細地為大學生介紹了在日常生活中如何提高自身法律防范意識。她建議大學生應根據自身所學專業(yè)選擇合適的兼職，并將大學生兼職分為了純體力兼職、綜合型兼職、專業(yè)型兼職三類型。王律師通過列舉身邊真實事例，希望同學們在尋找兼職時務必擦亮眼睛，提高法律意識和風險意識，不給騙子以可乘之機。針對大學生“校園貸”涉及到的法律問題她強調，做好風險防范措施的關鍵在于完善立法，加強監(jiān)管、嚴格校園貸準入門檻、提供理性多元的金融產品、引導樹立正確的消費觀，只有通過政府、學校和社會等多方面共同努力才能實現真正意義上的防患于未然。她希望同學們在從事兼職工作和生活、學習的同時，要時刻保持清醒的頭腦，不斷增強法律意識和自我保護意識，使虛假信息不攻自破、不法行為得以杜絕。并祝愿學子們學業(yè)進步，前程似錦。
王律師的講座內容豐富詳實，思路獨到新穎，對于大學生如何提高自身法律防范意識具有很強的現實意義，在場師生深受啟迪，在法律層面上有了一定的了解。
王芙蓉律師，現為太原市律師協(xié)會公司法專業(yè)委員會委員。參與過四板掛牌，企業(yè)股權設計、并購重組等非訴業(yè)務，曾擔任多家大型民營企業(yè)法律顧問。同時專注于法律服務研究與實踐，包括學習、參與多起公司設立治理清算法律服務、公司并購重組法律服務、法律盡職調查、商務談判、合同事務等，從業(yè)期間為眾多單位及個人客戶提供了優(yōu)質高效的法律服務。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇二
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?BR> 雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇三
今天上午十點鐘，曲阜市公安局的李所長給我校的老師和同學們上了一堂生動的交通安全法制課，李所長講述了一些鮮活的、血淋淋的交通事故。老師和同學們都為之震撼，感觸頗深。
因此，為了你，為了我，為了他，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力，莫讓猛于虎的車禍給我們開以生命為代價的玩笑。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇四
淺談未成年人犯罪與預防措施今天，我所要論述的是一個當今社會的焦點話題---關于未成年人犯罪。
這個問題一直被社會所關注著。
是一個可談性很強的話題，下面我來談談我的感受。
當今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升。
而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴重的多!，當然構成未成年人犯罪的原因是多個方面的，我認為下面幾個因素是構成未成年人犯罪的主要因素。
一社會因素;二學校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素。
我覺得這幾個因素是互相影響的，下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關系。
首先是社會因素，當今的社會已經是一個多元素的社會，而未成年人生活在這個社會，得到社會的各種關懷，本是一件很好的事情。
但雖著近幾年社會更加開放了。
一些不良的社會風氣也隨之刮來了，一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈。
色情;暴力的書籍與dvd，網吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想。
然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物，他們不但不排斥，反而很樂意的去主動接受。
這就造成了一些未成年人行為墮落，他們的心理開始扭曲，從而整天與這些垃圾文化“泡”在一起，久而久之，便容易造成以下的幾種現象。
1某中學生因為長期看色情書刊或光盤，與某日下午持刀將一名女工強奸。
2某中學生在網吧玩游戲因與同學發(fā)生口角，當即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷，因流血過多而死。
3一個中學生團伙去迪廳蹦迪，因喝醉酒再迪廳鬧事打架，其中兩人被打成重傷。
這些都是血的教訓，而預防未成年人犯罪也成為了一件當務之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強青少年的法制觀念，用事實來警示他們，從而能夠達到良好的預防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動的分辨是非，有法制觀念，同時以上的幾個例子說明了預防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責任和任務。
它關系到下一代的成長，因為下一代是祖國的希望。
切實抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。
尤為中學生為多，他們也從小偷小摸到搶劫，殺人。
這些都是有不良社會因素所造成的。
關注青少年成長的社會環(huán)境是預防未成年人違法犯罪的重要工作。
減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關重要的!家庭因素:一個人的性格、道德品質、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關。
家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長，并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。
這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用，他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子。
父母博學多才，孩子也應該不差。
所以說家長是孩子的啟蒙老師。
家庭作為孩子的避風港同時也是作為預防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路。
家長應隨時去注意孩子的壞習慣，一但發(fā)現要及時制止。
但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。
因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。
他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。
有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關系。
這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。
再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們去想他們想要得到的東西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產生，很有可能使他們誤入歧途。
而對于單親家庭的孩子社會上應給予他們更多的關懷，是他們思進取，圖上進。
而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。
因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質上幫助他們。
家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預防未成年人犯罪的思想，達到事半功倍的效果。
同時必須動員全社會各方面一同為預防未成年人犯罪而努力。
學校因素:在校學生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學校產生出的“問題少年”卻不少，他們在學校里不務正業(yè)，打架斗毆等種種表現都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。
最終誤入歧途，走上犯罪的道路。
對于這種情況我認為家長與老師們應該冷靜的面對。
對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學校走上社會后很容易犯罪。
犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。
作為一所學校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應該教學生怎樣做。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇五
聽了今天上午大學開講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人砍傷兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。下面是本站小編為大家收集整理的大學生安全講座。
心得體會。
總結，歡迎大家閱讀。
今天,下午我們觀看了安全知識的教育片,使我們又懂得了很多的安全知識,都有什么時候我來給你們講一講吧!
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
首先，人身安全。就是自己的人生不受到侵犯的權利，大學生在學校尤其要正確看待戀愛問題，培養(yǎng)健康的心理，正確處理人際關系，盡量避免和他人發(fā)生不必要的沖突，學會保護自己的人生安全。在寢室尤其要注意防火，要注意不要在床上抽煙，不要在寢室點蠟燭，不私拉亂接電線，盡量消除安全隱患。
其次，財產安全。就是自己的合法財產不受到侵犯的權利。不論在校內還是校外，銀行卡、身份證、手機、電腦等貴重物品一定要保管好。寢室里面沒有人的時候要記得鎖門，寢室的鑰匙不要借給別人，寢室里不要留宿非本寢室成員……只要大家提高警惕，多長一個心眼，財產安全就能夠得到充分的保障。
然后，學習安全。就是說我們有受九年義務教育的權利。這一點對我們大學生來講好像沒什么意義，不過了解一下這方面的法律也好。
……。
講座完了以后就進入了提問階段，同學們踴躍發(fā)言，積極提問。有的同學說不會使用滅火器，要求講解一下滅火器的用法，我覺得這一點提的很好。很多同學看到過滅火器，但是沒有實際操作過，所以滅火器好像只是個擺設一樣，關鍵時刻不會用。保衛(wèi)處處長說以后會進行這方面的培訓，我覺得這很好。還有的同學提到如何處理師生關系的問題，我覺得這個問題也提的很好，對于保衛(wèi)處處長的答復我也很滿意，他說關鍵是要相互包容。
安全問題關系到每一個人的切身利益，安全責任重于泰山。我覺得這次講座主要的目的就是要提高同學們的安全意識，讓安全深入人心。
總的來說，我覺得聽了這次講座以后安全意識在同學們當中還是有所提高。
聽了今天上午鄭增儀講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人砍傷兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學?！熬G色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇六
當今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升.而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴重的多!,當然構成未成年人犯罪的原因是多個方面的,我認為下面幾個因素是構成未成年人犯罪的主要因素.一社會因素;二學校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素.我覺得這幾個因素是互相影響的,下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關系.
以上的幾個例子說明了預防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責任和任務.它關系到下一代的成長,因為下一代是祖國的希望.切實抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。尤為中學生為多,他們也從小偷小摸到搶劫,殺人.這些都是有不良社會因素所造成的.關注青少年成長的社會環(huán)境是預防未成年人違法犯罪的重要工作。減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關重要的!
家庭因素:一個人的性格、道德品質、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關.家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長,并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用,他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子.父母博學多才,孩子也應該不差.所以說家長是孩子的啟蒙老師.家庭作為孩子的避風港同時也是作為預防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路.家長應隨時去注意孩子的壞習慣,一但發(fā)現要及時制止.但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關系。這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們去想他們想要得到的東西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產生,很有可能使他們誤入歧途。而對于單親家庭的孩子社會上應給予他們更多的關懷，是他們思進取，圖上進。而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質上幫助他們。家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預防未成年人犯罪的思想，達到事半功倍的效果。同時必須動員全社會各方面一同為預防未成年人犯罪而努力。
學校因素：在校學生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學校產生出的“問題少年”卻不少，他們在學校里不務正業(yè)，打架斗毆等種種表現都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。最終誤入歧途，走上犯罪的道路。對于這種情況我認為家長與老師們應該冷靜的面對。對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學校走上社會后很容易犯罪。犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。作為一所學校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應該教學生怎樣做人，這也是學校應盡的責任。未成年人閱歷淺，涉世不深，思想單純，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯,造成嚴重的后果,甚至是違法亂紀的行為.即便在學校中有他們老師的制約,但一旦走出校門他們就可以我行我素,去找那些所謂的朋友,而學校即使知道但也沒有辦法只得任其為之。久而久之這些學生便會產生厭學的想法，有了這個動機他們就會逃學，從而徹底的脫離學校的管制，去和那些社會青年混在一起，然而他們自己并不知道他們這樣做很容易把自己處于一種犯罪的邊緣，因為據我身邊的例子：這類學生一旦遇上什麼事情通常喜歡用暴力的方法解決，以顯示自己所謂的實力。因為他們清楚學校知道后不過是用行政處分來處罰他們，最多是開除學籍。所以他們并不在乎。但這種行為最終會讓他們走上犯罪的道路。而學校應該與家長建立一條方便的聯(lián)系網定期的想家長匯報各個學生的在校的各種情況，也能讓家長及時的了解孩子的情況，以便及時的對孩子進行教育。在學校與家長的緊密配合下讓孩子身心能夠健康的成長。避免孩子誤入歧途。同時學校也應該對學生大力度的開展法制教育，使孩子認識到未城年人犯罪的嚴重性。
上述我所談到的三個因素全部是外界的因素。下面要談的是一個極為重要的因素即個人因素，因為這是一個決定性的因素。在許多未成年犯中，絕大部分都是因為自己未把握好自己而誤入歧途的。所以自己把握好自己是十分重要的，它關系到一個人的習慣與行為，一個人只有控制自己的行為才能夠立足于這個社會.未成年人更是如此他們的心志尚未成熟,閱歷淺.對于社會的認識度很淺薄。同時常常會有一些自以為是。對于家長的一些忠告置若罔聞，按照自己的意志去做事。這樣其實本也沒什麼，但做事情都要有分寸，這些青少年往往把握不住。他們認為是對的就一定會去做，置后果于不顧。這樣做是極其危險的，它埋藏著很大的隱患。因為他們一旦對一些事情產生了意見，很有可能去采取極端的方法來應對，從而造成難以收拾的局面。由此可見青少年把握好自己是很重要的。首先自己要有分辨是非的能力，不要人云亦云，要有自己的主觀看法，對與有害的東西要堅決的抵制。同時應該主動的給自己增強法制觀念，學會用法律保護自己，理智的對待周圍的一切人和物，讓自己能夠設身處地的認識這個社會，避免誤入歧途。自身因素是一種自己主宰自己的因素，它對于一個青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康與否則關系到他的生活與學習以及各個方面，同時也是預防其犯罪的一個十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因為未成年人犯罪的心理多少都是有些畸形的，他們在心理上受到了某種刺激，從而導致了他們犯罪?？梢娗嗌倌晷睦淼慕】蹬c否也干系到了他們的未來。所以青少年必須把握好自己才能夠有一個美好的未來。四個因素談完了，下面主要談下未成年人犯罪的一些預防措施，畢竟犯罪是以預防為主的。
我認為預防未成年人犯罪應該從最基本做起，從心理起到預防的作用。這才是最主要的?，F在許多學校開始逐步的開始給學生開一些基本的法律講座，讓學生知法;懂法;用法。因為就目前的未成年人犯罪的情況來看，他們的腦子里毫無法的意識，總認為法律是用來制約成年人的，認為法律和他們沒有關系，這是導致他們犯罪的主要原因之一。而這種意識在現在的不少青少年的腦海中仍然根深蒂固的存在著，這是不僅是一個十分嚴重的問題，同時它也反應出了一個社會現象---那就是對于未成年人的法制教育還不夠力度，應該加大力度的對他們進行關于未成年人犯罪的宣傳。用文字;圖片;放映影片等方法使他們認識到犯罪后果的其嚴重性，甚至可以組織學生去參觀少管所，親身去感受一下那里的氣氛，讓學生與未成年犯面對面的交流想法，以次用來警示他們。學校也多開展一些公開法制教育，讓學生參與其中，然后談一談自己的感想，洞悉學生的心理，了解學生，以次想他們灌輸法律的概念。讓他們從根本上了解法律，要讓他們從中體會到法律的重要性，并且組織他們學習一些淺薄的法律知識，從而達到預防犯罪的效果。我國是一個法制性的國家,一切都要有法可依并且依法行事，預防未成年人犯罪也就是對祖國的未來負責。讓我們?yōu)轭A防未成年人犯罪共同盡一份自己的責任;盡一份自己的力量吧!。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇七
為配合學?！胺罏臏p災日”宣教活動，普及消防安全知識，x月xx日，數學與統(tǒng)計學院邀請重慶市“五進”消防安全知識宣傳中心的李磊警官到我院進行消防安全知識講解，我有機會去聽了這次講座，收益頗多，下面是我的心得體會：
火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。
為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。
遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談談如何自救吧！處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現你所在的位置前來救援.如遇山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇八
月20日，北京盈科(沈陽)律師事務所高級合伙人夏輝律師受沈陽航天航空大學邀請，為能源與環(huán)境學院500多名學生開展了一場主題為“大學生法律風險防范”的講座。
講座中，夏輝律師主要歸納了目前大學生接觸最多、法律風險比較大的四個方面，包括校園貸、微商、課外實習以及刑事犯罪案件。夏律師向同學們普及了校園貸的種類，分析了不良校園貸的常見套路，并就“如何科學看待校園貸”提出了建議，提醒同學們在確有困難的時候，可以向銀行業(yè)金融機構尋求正規(guī)借款渠道。
其次，夏律師分析了同學們經營微商可能面臨的刑事風險，包括銷售的商品本身不合法、銷售主體未獲得特別許可、商品進貨方式不合法和銷售方式不合法四種類型。此外，夏輝律師針對課外實習做了分享，介紹了目前課外實習中可能存在的實習陷阱，并提出四點建議、五個方法幫助同學們避免掉入陷阱、成為廉價勞動力。最后，夏律師以“暴力、金錢、毒品、色情”四個角度對可能引發(fā)的大學生刑事犯罪進行了講解，進一步提高同學們的法律意識。
夏輝律師不僅以案例和法律相結合的方式進行講解，更從與大學生緊密相關的社會熱點出發(fā)，希望同學們遵守校紀的同時遵守法律，不辜負青春好時光。
講座圓滿完成，夏律師的精彩分享贏得了老師和同學們的一致好評。大家紛紛表示，講座內容精彩、實用且引人入勝，感謝盈科沈陽分所及夏律師帶來法律知識講座。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇九
學?？筛鶕嶋H制定安全工作考核細則，推行獎懲制度。對完成安全工作任務，未出現崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學校要建立并落實嚴格的安全責任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責任事故的，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責任，情節(jié)嚴重的移送司法機關追究刑事責任。學校實行安全事故在單位綜合性考評和責任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學校安全工作提供有力保障。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以”校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十一
我校堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
（一）、以高度的使命感和責任意識，扎實做好安全隱患排查工作。學校安全管理領導小組每學期均認真開展至少兩次的安全隱患排查活動，對學校的校舍、周邊安全進行詳細的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設施、器材堅決給予撤除，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
（二）、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴防閑雜人員進入校園。
（三）、加強課間管理，關注學生課間活動安全，杜絕學生在課余時間滋生事端。
（四）、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
（五）定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。
（六）、加強食品衛(wèi)生管理，經常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十二
為確保安全措施落到實處，我校明確了各部門安全工作職責，制定了安全工作各項規(guī)章制度，精心制定了切實可行的各項突發(fā)事故處置預案，并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部門的指導部署下，我校結合實際情況制定了《雙馬小學校園安全管理制度》、《雙馬小學門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學防范暴力事件應急預案》、《雙馬小學防地震應急疏散預案》等一系列制度和安全預案，并在期初制定詳盡計劃，每學期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護能力。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十三
學校必須在每一學期期初，必須成立安全管理組織機構，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的平安校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領導班子協(xié)調負責，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領導小組。下設以副校長為主要負責的安全管理辦公室，具體負責布置學校的安全工作。在此基礎上，我校還成立由班子成員分工擔任組長的突發(fā)事故處置領導組、現場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確，責任到人，積極構建了一個網狀的安全管理機構，確保校園平安穩(wěn)定。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十四
所謂大學生安全教育，是指高等學校為了維護大學生的人身、財產安全和身心健康，提高大學生的安全防范意識與自我保護技能而開展的一種教育活動。從概念的講解上讓同學們深刻的認識安全的真正內涵。針對人身安全、財產安全、心理健康、運動與實驗安全、用藥及飲食安全、愛情與性安全、旅游及交通安全、防商業(yè)欺詐及就業(yè)安全、網絡安全、遵紀守法章等等方面一一進行講解。促進同學們提高安全防范意識和技能，從而適應與自我成長。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十五
全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學校安全隱患。
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：
(1)交通隱患。
(2)食堂隱患。
(3)學校設施隱患。
(4)學生自身突發(fā)隱患。
3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生。
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”――“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
(2)對教育管理的方法的掌握，現在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，作出一系列重要指示，多次主持召開會議，對疫情防控工作進行研究部署，強調要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。中共中央專門印發(fā)《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，強調要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大政治優(yōu)勢。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系到每個人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動。我們看到，無數的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮；無數的公安民警、清潔工人、國家電網的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎設施的正常運行而努力工作。他們中有很多也是共產黨員，共產黨曾經一次次在關鍵時刻展現擔當、經受考驗，曾一次次團結帶領廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對來勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時代的醫(yī)學生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現，作為醫(yī)學生，我們有一定的理論基礎，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現好作風。
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。”我們要把個人的成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔負起對祖國的責任和義務，在這場人類與病毒的戰(zhàn)爭中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻自己的一份力量。
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十七
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務的基礎。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。
但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習，樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。
必須規(guī)范學生的行為習慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的'育人環(huán)境。
普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
亟待整頓的家長教育。目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
師德是教師的靈魂。“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），是不會得到學生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。
面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
大學生公共衛(wèi)生安全講座心得篇十八
在幾個小時的消防安全講座中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次消防安全講座談談我個人的一點心得體會。
火災的發(fā)生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防安全講座，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。