經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每日讀書心得篇一
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著工作壓力的增大和娛樂(lè)方式的多樣化，越來(lái)越多的人放松自己的方式是看電視、玩游戲或者上社交媒體。然而，這些消遣方式并不能真正提升我們的智力，相反，它們會(huì)讓我們的大腦變得懶惰。為了更好地磨礪我們的思維，提高自己的認(rèn)知能力和思考的深度，越來(lái)越多的人開始實(shí)行每日讀書打卡的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣的好處是顯而易見的：讀書不僅能豐富我們的知識(shí)，還能讓我們的思維更加敏捷，提高我們的思辨能力。下面我將從我的親身經(jīng)歷中分享一些讀書打卡的心得體會(huì)。
第二段：每日讀書打卡帶給我的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
在剛開始實(shí)行每日讀書打卡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣并不容易形成。首先，要堅(jiān)持每天讀書需要一定的時(shí)間和精力，這對(duì)于我這個(gè)白領(lǐng)來(lái)說(shuō)并不容易。其次，選擇適合自己閱讀的書籍也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。畢竟，市面上的書籍種類繁多，我們很容易因?yàn)闊o(wú)從選擇而放棄。然而，正是這些挑戰(zhàn)驅(qū)使著我不斷提高自己的時(shí)間管理能力和選擇能力。我開始調(diào)整自己的作息時(shí)間，每天劃出專門的時(shí)間用于閱讀。同時(shí)，我也開始學(xué)習(xí)如何選擇適合自己的書籍——通過(guò)向他人請(qǐng)教、瀏覽讀書網(wǎng)站和與朋友分享讀書心得等方式，我逐漸找到了適合自己的讀書方式。
第三段：讀書打卡帶給我的成長(zhǎng)和收獲
隨著每日讀書打卡習(xí)慣的堅(jiān)持，我開始逐漸感受到它給我的收獲。首先，我的知識(shí)面得到了顯著的拓展。通過(guò)讀書，我了解到了世界的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史、文學(xué)到科學(xué)、心理學(xué)等等。這不僅豐富了我的生活，在工作中也幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。其次，讀書打卡讓我變得更有思考深度。在讀書的過(guò)程中，我不再只是匆匆翻過(guò)書頁(yè)，而是仔細(xì)品味每一個(gè)字句，思考其中的道理和邏輯。這使我在與他人的交流中更有底氣，更能用理性的思維解決問(wèn)題。最重要的是，每日讀書打卡幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在面對(duì)一本厚重的書籍時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些困惑和挫折。然而，我通過(guò)堅(jiān)持每天的閱讀打卡，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的惰性，培養(yǎng)了不放棄的意志。
第四段：讀書打卡給我?guī)?lái)的啟示和體驗(yàn)
通過(guò)每日讀書打卡的實(shí)踐，我有了一些值得分享的體驗(yàn)和啟示。首先，讀書打卡并不是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，而是一種享受。通過(guò)讀書，我可以進(jìn)入不同的世界，感受到作者獨(dú)特的思想和感悟。有時(shí)候，讀書更像是和作者進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話。其次，選擇適合自己的讀書方式和書籍是至關(guān)重要的。不同的人有不同的閱讀偏好，有的人喜歡小說(shuō)，有的人喜歡科普書籍。每個(gè)人都應(yīng)該選擇自己喜歡的讀物進(jìn)行閱讀，而不是因?yàn)閯e人推薦而盲目跟從。這樣，我們才能真正享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第五段：讀書打卡的堅(jiān)持與未來(lái)展望
通過(guò)每日讀書打卡的實(shí)踐，我不僅受益于智力上的提升，還收獲了一種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。對(duì)于未來(lái)，我更加充滿信心。我會(huì)繼續(xù)保持每日讀書打卡的習(xí)慣，并且會(huì)推薦給更多人。畢竟，通過(guò)讀書打卡，我們可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鍛煉智力、享受樂(lè)趣，在繁忙的工作中找到平衡和寧?kù)o。我的未來(lái)目標(biāo)是通過(guò)讀書打卡實(shí)現(xiàn)更高的智力水平和更全面的成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)每日讀書打卡的實(shí)踐，我體會(huì)到了讀書的重要性和樂(lè)趣。不僅是為了充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更是為了提高自己的思考能力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。每日讀書打卡讓我變得更有見解，更有思考深度，更自信。我相信只要保持讀書打卡的習(xí)慣，我們都可以在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)，并取得更大的成就。
每日讀書心得篇二
第一段：介紹打卡讀書的背景和目的（200字）
現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快，工作學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間安排緊張。然而，閱讀作為一種有效的知識(shí)獲取和精神滋養(yǎng)方式，對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義。為了讓自己可以更好地堅(jiān)持閱讀，我開始了每日打卡讀書的實(shí)踐。這個(gè)打卡讀書的目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，通過(guò)記錄每日的閱讀時(shí)間和心得體會(huì)，激勵(lì)自己持續(xù)閱讀，提高自身的知識(shí)水平和思考能力。
第二段：談?wù)摯蚩ㄗx書的實(shí)施方法和感受（250字）
每天打卡讀書的實(shí)施方法很簡(jiǎn)單，我會(huì)在每次開始閱讀之前記錄下開始時(shí)間，并在結(jié)束時(shí)記錄下結(jié)束時(shí)間。同時(shí)，我還會(huì)記錄自己讀了哪些內(nèi)容，對(duì)書中的主題和觀點(diǎn)有哪些新的認(rèn)識(shí)和思考。這些記錄不僅幫助我掌握自己的閱讀進(jìn)度，還讓我可以回顧過(guò)去的閱讀經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)施打卡讀書的過(guò)程中，我能夠在書中找到新鮮的思想和解決問(wèn)題的方法，這些發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著我繼續(xù)閱讀下去，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：探討打卡讀書的好處和意義（300字）
打卡讀書的好處和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于記錄時(shí)間和內(nèi)容。首先，它強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和規(guī)律的閱讀習(xí)慣，使我們能夠有效地管理時(shí)間，合理安排工作和學(xué)習(xí)。通過(guò)每日打卡，我們可以看到自己的閱讀進(jìn)展，有助于形成良好的自我監(jiān)督和評(píng)估的機(jī)制，不斷提高自己的閱讀效率和品質(zhì)。其次，打卡讀書可以激發(fā)我們的思維，促使我們更加深入地理解和思考所讀之書的內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。最重要的是，打卡讀書使我們的知識(shí)廣度和深度得到拓展，豐富了我們的生活和人生體驗(yàn)。
第四段：分享自己在打卡讀書中的收獲和體會(huì)（250字）
在我堅(jiān)持每日打卡讀書的過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我培養(yǎng)了良好的自律和時(shí)間管理能力，無(wú)論忙碌與否，都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)每日打卡讀書，我不僅對(duì)書中的知識(shí)有了更深入的理解，還能從中獲得樂(lè)趣和啟發(fā)。每日打卡讀書也讓我更加關(guān)注自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力的提升，積極追求個(gè)人成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到閱讀并不僅僅是占用時(shí)間，而是一種充實(shí)自我的投資和享受。
第五段：總結(jié)打卡讀書的成效和對(duì)未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)每日打卡讀書，我感受到自己在知識(shí)領(lǐng)域的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我成為了一個(gè)更好的閱讀者，一個(gè)更有深度和見識(shí)的思考者。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持打卡讀書的習(xí)慣，持續(xù)地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的思考能力。我相信，通過(guò)每日打卡讀書，我將會(huì)在知識(shí)的海洋中翱翔，并不斷收獲智慧和成長(zhǎng)。我期待著在這個(gè)閱讀的旅程中，不斷開啟新的知識(shí)之門，為自己的人生增添更多的色彩。
每日讀書心得篇三
少年時(shí)期是人生最為關(guān)鍵的階段之一，也是個(gè)人思維、認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，少年們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí)、啟迪思想、培養(yǎng)能力和提高自我修養(yǎng)。我是一名少年，每日讀書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。下面，我將分享我的讀書心得體會(huì)。
首先，讀書讓我獲取了豐富的知識(shí)。每天閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我可以了解到不同的知識(shí)和信息。有時(shí)候，我會(huì)選擇讀一些科普讀物，通過(guò)了解科學(xué)知識(shí)，我可以更好地理解這個(gè)世界。有時(shí)候，我會(huì)讀一些文學(xué)作品，通過(guò)閱讀一些名著，我可以了解到不同的文化和歷史，提升自己的人文素養(yǎng)。不論是什么類型的書籍，我都能從中獲得知識(shí)，不斷豐富自己的視野。
其次，讀書啟發(fā)了我的思維。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)思考書中的內(nèi)容，對(duì)其中的觀點(diǎn)進(jìn)行思辨和判斷。通過(guò)思考，我可以更好地理解書中的論點(diǎn)，提煉出精華，形成自己的觀點(diǎn)。在閱讀名人傳記時(shí)，我會(huì)思考這些名人是如何取得成功的，他們的奮斗經(jīng)歷又是怎樣的。這樣的思考讓我更好地理解世界，也激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)的思考和規(guī)劃。
第三，讀書培養(yǎng)了我的能力。通過(guò)閱讀，我可以提高自己的閱讀能力，每天閱讀一些挑戰(zhàn)性的書籍，可以鍛煉我的閱讀速度和理解能力。同時(shí)，讀書還幫助我培養(yǎng)了寫作能力。通過(guò)欣賞別人的優(yōu)秀作品，我可以學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的寫作水平。此外，讀書還可以培養(yǎng)我的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀一些科學(xué)研究的文章，我可以學(xué)習(xí)到一些解決問(wèn)題的方法，提高我的思維能力。
第四，讀書提高了我的自我修養(yǎng)。讀書能夠讓我接觸到不同的思想和文化，幫助我學(xué)會(huì)理解和尊重不同的觀點(diǎn)。當(dāng)我閱讀追求真理的著作時(shí)，我會(huì)被書中的智慧和境界所打動(dòng)，不斷追求精神的升華。讀書也讓我能夠感受到一種內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
最后，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。當(dāng)我沉浸在讀書的世界里時(shí)，我會(huì)忘記一切煩惱，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闀械墓适赂袆?dòng)落淚，有時(shí)候，我會(huì)笑出聲來(lái)。每當(dāng)我讀完一本好書，我都會(huì)覺得心滿意足，快樂(lè)的一天就這樣開始了。
少年時(shí)期是一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)階段，每日讀書是我養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。通過(guò)讀書，我獲取了知識(shí)，啟發(fā)了思維，培養(yǎng)了能力，提升了自身修養(yǎng)，同時(shí)也獲得了快樂(lè)。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我將繼續(xù)保持每日讀書的習(xí)慣，通過(guò)讀書來(lái)不斷提升自己的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
每日讀書心得篇四
讀書是人類獨(dú)特的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)讀書，人們能夠獲得知識(shí)、培養(yǎng)智慧、提高素養(yǎng)。對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，每日讀書是一項(xiàng)既能開闊眼界又能提升自我修養(yǎng)的活動(dòng)。作為一名少年，我堅(jiān)持每天讀書，收獲頗多，下面我將就這一主題展開我的心得體會(huì)。
首先，每日讀書讓我更加關(guān)注世界。讀書帶給我豐富的知識(shí)，讓我了解到了許多以前不曾涉及到的領(lǐng)域。比如，我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的書，了解到了各種動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)及生活習(xí)性。通過(guò)讀書，我知道了天下有很多名勝古跡，有很多文化遺產(chǎn)需要保護(hù)，還了解到了各種各樣的美食文化。這讓我對(duì)世界充滿了好奇心，有一種探索未知的激情。
其次，每日讀書提高了我的語(yǔ)文水平。讀書不僅讓我了解到了許多新知識(shí)，還豐富了我的詞匯量，提升了語(yǔ)文表達(dá)能力。在讀書過(guò)程中，我會(huì)遇到一些生詞，我會(huì)查字典來(lái)解讀它的意思。通過(guò)積累這些生詞，我可以讓我自己的篇章更加地豐富多樣。有時(shí)候，我也會(huì)寫讀后感，借此來(lái)表達(dá)我對(duì)書中情節(jié)的理解和感悟。每次寫讀后感，我都會(huì)反復(fù)推敲，力求把自己的想法表達(dá)清楚。通過(guò)這樣的練習(xí)，我的語(yǔ)文水平有了明顯的提高。
第三，每日讀書培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。讀書不僅讓我了解到了知識(shí)，還讓我接觸到了各種各樣的人物形象，感受到了不同的情感。在閱讀中，我會(huì)遇到一些主人公的堅(jiān)持、勇敢和努力，我會(huì)共情他們的喜悅和傷感。這些形象和情感會(huì)在我的內(nèi)心深處引起共鳴，也會(huì)讓我思考人生的意義、人與人之間的關(guān)系。有時(shí)候，我會(huì)通過(guò)思考來(lái)解決自己的困惑，也會(huì)從中找到一些愿意去追求的目標(biāo)。
第四，每日讀書對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。讀書讓我學(xué)會(huì)了思考，并不滿足于表面的信息，從而培養(yǎng)了我的批判性思維。通過(guò)讀書，我還學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，這會(huì)對(duì)我的學(xué)業(yè)、工作等各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，讀書也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于培養(yǎng)我的自律性和持之以恒的精神。這些品質(zhì)在未來(lái)的發(fā)展中非常重要，能夠幫助我取得更好的成績(jī)和更大的成功。
最后，每日讀書讓我找到了快樂(lè)。讀書不僅能夠幫助我提高，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我融入到一本好書中時(shí)，我會(huì)沉浸在這個(gè)故事的世界中，忘記周圍的煩惱和壓力。我會(huì)和書中的主人公一起體驗(yàn)各種冒險(xiǎn)，共同成長(zhǎng)。這種體驗(yàn)讓我感到非常開心和充實(shí)，也讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了更深的喜愛之情。讀書帶給我快樂(lè)，也讓我感受到了努力學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。
總之，每日讀書對(duì)于少年來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極其寶貴的活動(dòng)。通過(guò)讀書，我可以關(guān)注世界、提高語(yǔ)文水平、培養(yǎng)內(nèi)心世界、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并尋找到快樂(lè)。讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的影響，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
每日讀書心得篇五
閱讀是人類智慧的源泉，讀書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊思路，還可以提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。因此，很多人都刻意抽出時(shí)間每日讀書。筆者也是其中之一。下面，我想分享一下我的每日讀書心得體會(huì)。
每日讀書的目的并不在于積累更多的知識(shí)，而是通過(guò)閱讀獲取不同的觀點(diǎn)和思考方式。閱讀背后的核心價(jià)值是拓展人們的視野和思維方式。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以跨越時(shí)空的界限，認(rèn)識(shí)到不同的國(guó)度、文化、人與人之間的差異與相似之處，從而尋找到人生的意義與價(jià)值。
每日讀書的方法有很多種。在選擇方法之前，我們需要對(duì)自己的閱讀興趣有所了解。如果是愛好歷史、人文類圖書，可以選擇每日閱讀一小時(shí)左右；如果是喜歡有營(yíng)養(yǎng)的勵(lì)志、哲學(xué)類書籍，可以采用“讀一讀，寫一寫”的方法，通過(guò)記錄讀書心得與感悟，不斷地鞏固和深化。總之，針對(duì)自己的閱讀喜好，找到適合自己的讀書方式。
每日讀書可以帶來(lái)豐富的收獲，如：增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，讓自己的思維更加開闊。尤其是對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)，每日讀書可以讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)變化，增加競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)尾。
無(wú)論是哪種讀書方式，每日讀書的重點(diǎn)在于堅(jiān)持，通過(guò)不斷地積累，讓自己變得更好，變得更加優(yōu)秀?？傊?，每日讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種信仰，一種生活態(tài)度。我相信，以每日讀書的方式來(lái)生活，必將會(huì)開啟一段充滿智慧和豐富多彩的人生旅程。
每日讀書心得篇六
第一段：引言（100字）。
自律是成功的基石，而讀書是自律的重要組成部分。無(wú)論是為了個(gè)人成長(zhǎng)，還是為了提升職業(yè)能力，每天堅(jiān)持讀書都是一種寶貴的心得體會(huì)。本文將從時(shí)間管理、知識(shí)積累、思考提升、自我反思以及激勵(lì)自己這五個(gè)方面，分享我在每日自律讀書過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：時(shí)間管理（200字）。
每日自律讀書必須建立在良好的時(shí)間管理基礎(chǔ)之上。堅(jiān)持每天安排一定時(shí)間來(lái)讀書，可以有效地避免拖延癥，提高閱讀效率。我發(fā)現(xiàn)，早晨是我讀書最清醒和專注的時(shí)候，因此我把早晨的時(shí)間段留給自己，盡量將其他事情安排在其它時(shí)間，并且設(shè)定一個(gè)專門的閱讀時(shí)間段，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)。
第三段：知識(shí)積累（300字）。
自律讀書讓我感受到知識(shí)的力量。每天堅(jiān)持閱讀，我能夠不斷積累新的知識(shí)，拓寬自己的視野。不僅能夠提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠開闊思維，提高分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書，我學(xué)到的知識(shí)不僅在工作中發(fā)揮出色，而且在生活中也能夠豐富自己的思考和見解。讀書帶給我知識(shí)的充實(shí)感和自信心，在與人交流時(shí)也更有底氣。
第四段：思考提升（300字）。
每日自律讀書不僅僅是為了獲取信息，更重要的是培養(yǎng)思考能力。通過(guò)閱讀，我能夠?qū)W習(xí)他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)自我思考將其與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。這樣的反思和思考過(guò)程不僅能夠促使我不斷完善自己的思維模式和生活觀念，還能夠幫助我在工作和生活中做出更明智的決策。讀書可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)更能夠靈活運(yùn)用知識(shí)和思考來(lái)解決。
第五段：自我反思與激勵(lì)（300字）。
自律讀書是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)不斷地自我反思，我可以發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的不足和不充分，進(jìn)而進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。每日自律讀書的過(guò)程中，我會(huì)記錄下閱讀的收獲和不足，并總結(jié)出哪些方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我最有效。同時(shí)，我也會(huì)激勵(lì)自己不斷前行，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。自律讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種積極的生活態(tài)度。
結(jié)尾（100字）。
自律讀書是一項(xiàng)讓人收益匪淺的行為。通過(guò)時(shí)間管理、知識(shí)積累、思考提升、自我反思以及激勵(lì)自己這五個(gè)方面的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己思維的提升和觀念的轉(zhuǎn)變。每天堅(jiān)持讀書，不僅讓我在知識(shí)上受益，也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)上有了更多的進(jìn)步。希望每個(gè)人都能夠意識(shí)到每日自律讀書的重要性，將其融入生活中，并不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
每日讀書心得篇七
第二天，狼和狐貍又相約到農(nóng)場(chǎng)，狼兇狠的對(duì)狐貍說(shuō)：“你趕緊給我找些吃的來(lái)，否則我就吃了你?！焙倹]辦法，就到一家農(nóng)舍里偷了六張薄餅交給了狼，自己卻走了，狼吃完了薄餅，覺得還不過(guò)癮，就自己去偷薄餅，他剛要偷，就把盤子打碎了，主人聽見了把狼逮住，狼瘸著兩條腿逃跑了回到森林后，他對(duì)狐貍說(shuō)：“你這個(gè)可惡的家伙，我被你騙的好慘，差點(diǎn)被農(nóng)夫打死?！焙偫湫χf(shuō)：“這都怪你貪婪成性?！钡谌?，他們又約到一起偷一桶腌好的肉，他們潛入地窖里，狼看見那么多肉張開血盆大口的吃了起來(lái)，而狐貍也一樣，不過(guò)他很警惕，吃一會(huì)就到洞口試一下能不能出去，狼覺得有些奇怪，就問(wèn)：“親愛的同伴，你到底在干什么?”狐貍說(shuō)：“我現(xiàn)在看有沒有人來(lái)，你別吃的太多了?！崩悄墓苣切?，就說(shuō)：“我還沒吃過(guò)癮呢。”主人聽見了，他拿著木棍朝窖口走來(lái)，狐貍早已經(jīng)做好逃跑的準(zhǔn)備，身體一弓，就從窖口跑了出去。等狼也發(fā)覺要跑的時(shí)候，他那吃的脹鼓鼓的肚子緊緊地卡在了洞口，不能出去。主人走上前，對(duì)準(zhǔn)狼的腦袋就是狠狠的一棍，狼哀叫著，可是這回他無(wú)論如何也跑不掉了，于是被活活打死了。聰明的狐貍回到了森林，暗自慶幸自己脫離了危險(xiǎn)，同時(shí)也為了自己從此擺脫了狼的糾纏而高興。
每日讀書心得篇八
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)?！边@首歌就是唱的共產(chǎn)黨，他們，為了別人，為了人民，死而無(wú)畏。
在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)民黨關(guān)押了許多共產(chǎn)黨員，在《紅巖》這本書里，讓我看到了真實(shí)狀況。
在渣滓洞里，余新江受重傷，要喝水，特務(wù)卻故意斷水，只有一小罐大家全留下來(lái)給傷員，并且大家悄悄挖了個(gè)水坑，特務(wù)發(fā)現(xiàn)后要填滿，眾人阻攔，龍光華同志為此犧牲。
因此，眾人要求追悼龍光華，廢除一切非人的制度等條件，且樓七室派余新江和劉思揚(yáng)做代表，結(jié)果被扣留，于是眾人開始絕食。無(wú)論是特務(wù)把平時(shí)的霉米飯換成白米飯，還加肉，還是乞求，眾人就是不屈服，最終釋放代表，同意條件。
追悼龍光華后，江姐被押到渣滓洞，日夜受刑，但江姐就不屈服。為了別的共產(chǎn)黨員，江姐沒像叛徒莆志高，她忍受著十指連心的痛苦，保護(hù)無(wú)數(shù)在外的地下黨。
解放前夕，白公館和渣滓洞里的同志越獄，丁長(zhǎng)發(fā)，王班長(zhǎng)以及帶來(lái)的解放軍小隊(duì)為掩護(hù)同志撤退，全部犧牲。白公館那兒，眼看華子良帶領(lǐng)的解放軍要來(lái)了，卻遇特務(wù)追殺，劉思揚(yáng)被打中，為了不拖大家的后腿，他放棄自己的生命，在被特務(wù)攔住后，不是共產(chǎn)黨的胡浩撲上去，與特務(wù)一起摔下斷崖。被敵人機(jī)槍堵住時(shí)，齊曉軒義無(wú)反顧的站出來(lái)，拖延時(shí)間，掩護(hù)大家，壯烈犧牲。
解放了!但這來(lái)之不易的勝利是用多少人的生命換來(lái)的。許云峰，成崗，劉思揚(yáng)，江姐，李青竹，齊曉軒，胡浩等人，他們的形象仍浮現(xiàn)在我眼前，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義而犧牲。
難道他們和千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士不怕死嗎?是人都怕死，但他們明白，只有他們的獻(xiàn)身，身后千千萬(wàn)萬(wàn)的人民才會(huì)幸福，革命才會(huì)勝利，新中國(guó)才會(huì)成立。正因?yàn)檫@樣，他們才義無(wú)反顧死而無(wú)畏。
每日讀書心得篇九
《成長(zhǎng)的煩惱》這是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的吧。這本書的題目激發(fā)了我的閱讀興趣，書中的內(nèi)容更是讓我深深地感受到了漢語(yǔ)之美，提高了我的能力。
這本書分成了大地的景色、成長(zhǎng)的“荊棘路”、落墨花、交談的準(zhǔn)則等13個(gè)單元，每個(gè)部分都有幾個(gè)小故事組成。而我最喜歡的就是“交談的準(zhǔn)則”這一單元。人生在世，少不了與人交往，而人的社會(huì)交往是各式各樣的，正是我們成長(zhǎng)中需要不斷學(xué)習(xí)的。
這一單元有三篇選文。第一篇是“世界名人的年齡語(yǔ)錄”。從4歲到99歲，不同的人不同的年齡對(duì)“年齡”和“歲月”有著不同的感受，對(duì)未來(lái)也有著不同的設(shè)想。看完這一篇我不禁思考起10歲的我對(duì)童年有著怎樣的感受和對(duì)未來(lái)有著怎樣的設(shè)想。我的童年是那么的多姿多彩，未來(lái)，我的腦子里出現(xiàn)好多的想法，作為讀書階段的我，我想努力考一所好的學(xué)校，努力讓自己不斷地成長(zhǎng)。
第二篇是“杰米揚(yáng)的魚湯”，故事幽默有趣。作者去鄰居家吃魚湯，而杰米揚(yáng)(作者的鄰居)，有一個(gè)冗長(zhǎng)反復(fù)，喋喋不休的毛病，讓人難以忍受。這個(gè)小故事告訴了我們，即使你有真正的才華，如果你不能適時(shí)的沉默不言，老是不停地在人們耳邊絮煩，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)比杰米揚(yáng)更令人厭煩。而且這篇文章的寫法也很特別，就像古人畫畫，一般不會(huì)把整個(gè)畫面填滿，而會(huì)故意留下一些空白，這叫“留白”。其實(shí)寫文章也是一樣，適當(dāng)?shù)摹翱瞻椎囟巍?，?huì)給人留下思考和想象的空間，這就會(huì)有一種，留有余味的藝術(shù)效果。
第三篇是“交談的準(zhǔn)則”。一直覺得交談就該暢所欲言，看了文章，我了解了原來(lái)說(shuō)話也是一門藝術(shù)，交談也需要按一定的準(zhǔn)則、慣例和習(xí)俗來(lái)進(jìn)行。要多講話，但切記長(zhǎng)篇大論;永遠(yuǎn)不要抓住人家的紐扣或手，非要人家聽你講話;最要緊的是切勿自夸……這些準(zhǔn)則是我需要學(xué)習(xí)的。
每日讀書心得篇十
《回延安》，這是賀敬之以信天游的形式寫成的一首詩(shī)。初讀之時(shí)，我只是覺得方言格式等有趣;隨著理解的加深，我越發(fā)覺得“不忘初心，砥礪前行”的主題令我深思有感。
不忘初心。首先，要了解初心?！岸鸥Υǔ獊?lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！蹦敲?，延安人民的初心是什么呢?我想，是過(guò)上安樂(lè)的生活，是成為革命的發(fā)源地與發(fā)揚(yáng)地。正是了解了初心，才能知道該如何做。其次，要知曉現(xiàn)處的環(huán)境。知道了初心卻不能與現(xiàn)實(shí)結(jié)合是萬(wàn)萬(wàn)不可的?！耙槐K盞電燈亮又明，一座座樓房披彩虹，一條條街道寬又平，一排排樹迎春風(fēng)。”延安城的面貌已煥然一新，那么過(guò)上安樂(lè)生活的初心也已基本實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在的目標(biāo)就是提升人們的思想境界，不局限于物質(zhì)生活?！皩?shí)事求是”一直以來(lái)都起著指導(dǎo)作用。最后，要堅(jiān)持初心。光了解初心，知曉現(xiàn)處環(huán)境而不堅(jiān)持初心也是無(wú)用的?！俺嘈l(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人?！边@正是堅(jiān)持初心的好的體現(xiàn)。
除了不忘初心，砥礪前行亦起著重要作用。所謂砥礪前行，其一就是不畏艱險(xiǎn)，勇于向前。在發(fā)展的道路上，必然是荊棘叢生的，難道因此而放棄嗎?答案是否定的?！皻q寒，然后知松柏之后凋也。”一切的困難，都是考驗(yàn)，都是成功的積淀。故而我們需不畏艱險(xiǎn)，勇于向前。其二，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。要有世界胸懷，不能被框在小圈圈里。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，站得高，看得遠(yuǎn)?？创挛?，不能只顧眼前，發(fā)展的眼光很重要。
上述內(nèi)容使我想到了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展。自1921年建立后，黨就確立了為人民謀幸福的初心，自始至終都不曾變過(guò)。探索的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，如“大躍進(jìn)”等等。但共產(chǎn)黨沒有放棄，而是繼續(xù)前行著。于是，今年，全國(guó)將進(jìn)入小康社會(huì)。這就是不忘初心，砥礪前行的現(xiàn)實(shí)例子。作為中學(xué)生，我們要了解國(guó)家大事，做好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，為祖國(guó)的未來(lái)盡一份力。
不忘初心，要了解初心，知曉現(xiàn)處環(huán)境，堅(jiān)持初心;砥礪前行，要不畏艱難勇于向前，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
“身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親!”
每日讀書心得篇十一
大學(xué)時(shí)讀了《喬布斯傳》，直至畢業(yè)前夕，都給予我潛移默化的影響。其中最大的影響當(dāng)屬“尋找到自己的使命”，或者用本書的話說(shuō)：“尋找到自己生命的意義”。
然而畢業(yè)后的現(xiàn)實(shí)不是肥皂劇，無(wú)法看了第一集就預(yù)測(cè)到最后的結(jié)尾。這就注定尋找自己生命的意義不是一蹴而就的事情。因此，我到現(xiàn)在都無(wú)法確定生命是否存在終極意義，只能說(shuō)讀過(guò)本書后，明確了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：生命的意義，只有在生命的最后一刻才能被定義。不到生命的最后一刻，一切都還是未知數(shù)。
現(xiàn)在想來(lái)，也許尋找生命的意義，存在兩種途徑，一種像喬幫主那樣，一開始就知道自己要做什么，自己是為什么而活;另一種是到生命的盡頭才知道此生意義的所在。走第二條道路的人，需要不停地去回答生命提出的各種問(wèn)題，答案的集合便是此生的意義。就拿作者的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，如果在作者初出茅廬時(shí)，就問(wèn)他生命的意義是什么，假如那時(shí)的他未卜先知地說(shuō)是“經(jīng)歷集中營(yíng)的苦難，并活下來(lái)”，那周圍人一定覺得這孩子病的不輕。
當(dāng)然，作者即使不經(jīng)歷集中營(yíng)的苦難，他也會(huì)找到生命的意義。但從另一方面來(lái)說(shuō)，集中營(yíng)的苦難升華了作者，作者在苦難中找到了自己生命的意義：對(duì)如何應(yīng)對(duì)苦難的回答，成就了他為人的尊嚴(yán)、完善了他不屈的人格、詮釋了他生命的意義。
不要空想生命的意義是什么，要通過(guò)以上三種方式來(lái)回答生命提出的問(wèn)題，用一生的行動(dòng)去回應(yīng)。為回答生命的意義而受的苦是值得的，待已歸道山時(shí)，此生雖不是驚天偉業(yè)，但也足夠精彩自適。
生命是一棵樹，深植于過(guò)去的悲與喜中，矗立在當(dāng)下的選擇和擁有里，向著生命終極意義的方向生長(zhǎng)。
每日讀書心得篇十二
我坐在椅子上，手里拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，感受著陽(yáng)光與微風(fēng)的撫摸，我微微皺眉，緊繃著身子，內(nèi)心是無(wú)比震撼。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者是蘇聯(lián)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家：尼古拉?奧斯特洛夫斯基，主要寫了主人公保爾?柯察金出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口，因神甫瞧不起他，便在復(fù)活節(jié)上在神甫家的蛋糕上撒煙灰，于是被學(xué)校開除。12歲時(shí)，因沒上學(xué)又找不到工作，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，結(jié)果受盡了凌辱，保爾憎恨那些過(guò)著荒淫無(wú)度生活的有錢人。十月革命爆發(fā)后，來(lái)他家避難的朱赫給他講了許多革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理，他的教育也對(duì)保爾的思想成長(zhǎng)起了大作用，在他心里留下了一顆堅(jiān)硬的種子。
其中最讓我記憶深刻的，就是后來(lái)發(fā)生的事了，保爾被維克托出去賣，遭白匪關(guān)押，在獄中受盡拷打，卻堅(jiān)貞不屈，我想那是一種怎樣的痛苦啊!保爾難道沒有痛覺嗎?不，不是的，他寧愿挨打，也不肯向壞人屈服，不過(guò)，好人有好報(bào)，最后被一個(gè)二級(jí)軍官錯(cuò)當(dāng)成普通犯人給放了，便逃到了好朋友東妮亞的家里，后來(lái)保爾的哥哥把他送到了喀杳丁參加紅軍。他在戰(zhàn)斗中必須殺低，勇敢地戰(zhàn)勝困難，甚至有一次頭部受了重傷，所有人都以為他活不久了，卻憑著那驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡，這是普通人無(wú)法做到的堅(jiān)強(qiáng)!別人為的是自己的生命，而保爾為得是恢復(fù)、建設(shè)祖國(guó)!因此他拼了命的工作，導(dǎo)致身體體質(zhì)飛速下降，失是得了傷寒引發(fā)肺炎，再是漸漸癱瘓，接著又雙目失明，卻依舊沒有忘記充滿英雄主義的事業(yè)，無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)心卻讓他幾次跨越死亡，終于在母親與妻子的幫助下，用生命寫出了小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》，拿起新的武器，開始新的生活!
每日讀書心得篇十三
讀完了《紅巖》，我深深地被曾經(jīng)那些共產(chǎn)黨員的革命精神和頑強(qiáng)意志震撼了，面對(duì)兇殘狡猾的敵人，他們無(wú)所畏懼，用自己的勇氣與智慧和敵人斗爭(zhēng)，用自己的生命筑起了革命的成功!
《紅巖》主要講了在渣滓洞和白公館中的共產(chǎn)黨員與國(guó)民黨特務(wù)斗爭(zhēng)的故事。這本書情節(jié)跌宕起伏，人物形象生動(dòng)鮮明。例如奸詐狡猾徐鵬飛，正直勇敢的許云峰，機(jī)敏警惕的余新江，迷惑敵人的華子良，年輕直率的成瑤……他們都在我腦中留下了深刻的印象。
《紅巖》有令人熱血沸騰的情節(jié)，也有催人淚下的情節(jié)。
當(dāng)渣滓洞和白公館里被囚禁多年的共產(chǎn)黨員越獄時(shí)，我感到熱血沸騰，他們與國(guó)民黨特務(wù)展開了殊死搏斗，渣滓洞的黨員們搶走敵人的槍，配合從外面突圍的游擊隊(duì)里應(yīng)外合，最后越獄成功;白公館的黨員們從許云峰用手指挖出的通道中逃走了。而在他們?cè)姜z時(shí)，殺死了很多在平時(shí)虐待，輕蔑他們的國(guó)民黨特務(wù)，為曾經(jīng)的一切仇恨出了一口惡氣。讀到這里，我感到熱血沸騰，仿佛看到了鮮艷的五星紅旗緩緩上升，在太陽(yáng)的照射下迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲被奏響了!
但是，在這場(chǎng)“越獄斗爭(zhēng)”中，犧牲了無(wú)數(shù)英勇的共產(chǎn)黨員。比如渣滓洞的丁長(zhǎng)發(fā)，他不顧自己的生命，殺死了一個(gè)可惡的特務(wù);年輕的王隊(duì)長(zhǎng)，為了保護(hù)余新江安全離開渣滓洞，在護(hù)送的過(guò)程中英勇犧牲;許云峰，他挖了一個(gè)逃離白公館的通道，本來(lái)可以在敵人對(duì)他行刑的那一天逃走，可他為了其他同志，沒有逃跑，毅然犧牲了自己，把通道留給了其他人;劉思揚(yáng)，他在逃出白公館后被荊棘叢刺穿了胸部，為了不拖累齊曉軒，放棄了被帶走的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我看到這些片段，都會(huì)不禁潸然淚下。
看完了《紅巖》，我陷入了深思，如今我們的幸福生活來(lái)之不易，是以前那些共產(chǎn)黨員，戰(zhàn)士，用自己寶貴的生命換來(lái)的。我們要珍惜眼前那來(lái)之不易的幸福。而且，現(xiàn)在正處于特殊時(shí)期，武漢疫情爆發(fā)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)那紅色的革命精神，積極配合，只要大家萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定會(huì)勝利!
讀完了《紅巖》，那革命的紅在我的心中刻下了一個(gè)深深的烙印!
每日讀書心得篇十四
每天讀書是我的生活中不可或缺的一部分，每天靜靜地享受讀書的樂(lè)趣，不僅可以豐富我的知識(shí)，還可以幫助我成長(zhǎng)為更好的人。在這篇文章中，我將分享每天閱讀帶給我的心得體會(huì)。
第一段：閱讀讓我更加自信。
每天讀書是我自信的源泉。通過(guò)讀書，我學(xué)到了各種知識(shí)，不斷開闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，知道越多，我就越有自信，因?yàn)槲铱梢愿玫靥幚砀鞣N問(wèn)題，更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀幫助我放松身心。
每天讀書也是我放松身心的方式之一。在讀書的過(guò)程中，我會(huì)全神貫注地投入到書中，忘記自己身處的環(huán)境和他人。這種專注狀態(tài)讓我的身體和心理得到了良好的放松和休息，讓我更加輕松地面對(duì)接下來(lái)的工作和生活。
第三段：閱讀增強(qiáng)我的思考能力。
每天讀書的過(guò)程中，我不僅能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，還能夠深入思考自己對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)的看法。這樣，在面對(duì)各種挑戰(zhàn)或者做出重要的決策時(shí)，我會(huì)有一種更加明確和深入的思考方式，這種思考能力也讓我在工作和生活中更加出色。
第四段：閱讀讓我更加懂得感恩。
通過(guò)閱讀各種書籍，我也更加懂得感恩生活中的各種資源。我感謝那些為人類開創(chuàng)新視野和新思路的科學(xué)家和哲學(xué)家，感謝那些為書籍創(chuàng)作付出辛勤勞動(dòng)的編寫者和編輯者，也感謝那些生活中給予我的溫暖和支持的人們。
第五段：閱讀讓我更加關(guān)注世界和人類。
每天讀書也是我更加關(guān)注世界和人類的方式之一。我能夠在書籍中了解到世界的各種歷史和文化，探尋人類的各種智慧和創(chuàng)新，了解一些人類所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這些都讓我更加關(guān)注周圍的人和事，從而成為更加深刻和有思考的人。
總而言之，每天讀書帶給我的不僅是知識(shí)和見識(shí)的豐富，還帶來(lái)了對(duì)于人類和世界更加深刻的認(rèn)識(shí)。每一本書籍都是一個(gè)又一個(gè)寶藏，我渴望不斷地去挖掘。
每日讀書心得篇十五
每個(gè)人的人生都是一本書，而讀書就是翻開這本書來(lái)走過(guò)時(shí)光，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。無(wú)論是名著還是暢銷書，都有不同程度的啟示我們的智慧和道理。因此，保持每日讀書不僅能提高知識(shí)水平，還能使內(nèi)心更加深入，更富有感知力。本文將分享我每日讀書的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的改變。
閱讀已經(jīng)成為我的日常生活中不可或缺的部分。在我讀書之前，我只看新聞和各種社交媒體平臺(tái)上的消息。隨著我開始讀書，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度變快，我可以更快速地吸收信息，而且對(duì)我以前從未接觸過(guò)的主題更加感興趣。我的語(yǔ)言表達(dá)也變得更加流暢，思考方式更加深入，我能夠更容易地理解復(fù)雜的觀點(diǎn)，理解作者的思路。整個(gè)閱讀過(guò)程讓我的眼界更加開闊，更能夠提高自己對(duì)事物和人的理解和接受度。
第三段：閱讀的影響。
閱讀還對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。從讀書中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)的勇氣，找出問(wèn)題的核心。讀書能夠?yàn)樽约旱那楦袉?wèn)題提供建議和答案。在情感難題上，我也更加沉著冷靜。閱讀還能擴(kuò)大我的人際關(guān)系。通過(guò)閱讀，我與很多有趣的人進(jìn)行了交流，并建立了更加深入的交往。在不同領(lǐng)域讀書的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了多元思維和溝通技巧。
第四段：選擇正確的閱讀方式。
閱讀方式不同，閱讀效果也會(huì)有所不同。不同的書籍有不同的特點(diǎn)和針對(duì)不同讀者。因此，在選擇讀書時(shí)需要明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)和提高自己的領(lǐng)域。正確的閱讀方式能夠提高閱讀體驗(yàn)，提高我理解的質(zhì)量。我通常會(huì)先找到相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍，了解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和基本理論，在此基礎(chǔ)上拓展讀物范圍，在拓展中保持好奇心和求知欲。
第五段：結(jié)尾。
在讀書的過(guò)程中，我學(xué)到了很多道理，收獲了很多人生的智慧。我深信，每天都有時(shí)間閱讀，無(wú)論在工作和生活中，每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)去提高自己。對(duì)我而言，閱讀已經(jīng)成為人生中不可或缺的一部分。每天拿起一本好書，也是對(duì)自己未來(lái)的投資。在線下時(shí)間時(shí)，我會(huì)選擇讀書塑造更好的自己。
每日讀書心得篇十六
《燈》是巴金先生的一篇富含哲理的散文。文章以“燈光”為線索，展開了豐富的想象，描寫了作者深夜看到燈之后引起的回憶，由此聯(lián)想到了作者一次風(fēng)雪夜行時(shí)對(duì)燈光的感受等，字里行間浸潤(rùn)著對(duì)光明的追求，對(duì)未來(lái)的希望。
讀了《燈》這篇文章之后,嗅聞著墨香,我陷入了對(duì)《燈》的深深回味之中。
燈,不僅僅象征著人人家中都有的臺(tái)燈,吊燈…還代表著人生路上的光明使者。每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，有坎坷與磨難。每遇到挫折時(shí),人都會(huì)像進(jìn)入了一個(gè)黑漆漆的、伸手不見五指的隧道,寸步難行。而這時(shí),別人無(wú)法幫你,一切只能靠自己!拯救你的只有一盞燈,這盞“燈”并不是真正的燈，而是一種樂(lè)觀向上,永不言棄的精神狀態(tài)。
“燈”有時(shí)明亮,有時(shí)微弱,但它都可以助人們一臂之力,救人們于水深火熱之中,即使一盞燈的微光不能照徹黑暗,可是它也能給寒夜里不眠的人帶來(lái)一些勇氣,一絲溫暖,給人以振奮人心的力量。
巴金先生在結(jié)尾寫了一句令我回味悠長(zhǎng)的話:“在這人間,燈光是不會(huì)滅的?！钡拇_,每個(gè)人心中都有一盞燈在亮著柔和的光,照耀著你人生前進(jìn)的方向。它會(huì)激勵(lì)自己,不斷前行,越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷磨難與挫折,從而登上人生的巔峰。
“燈”是光明的象征,同樣也是人心底的一種精神狀態(tài),讓我們每個(gè)人心中都永遠(yuǎn)點(diǎn)亮一盞“明燈”吧!它會(huì)陪伴你走過(guò)人生之路,將是你一生受益無(wú)窮的伙伴!
每日讀書心得篇十七
紅樓是場(chǎng)夢(mèng)。這是一部綿延數(shù)世紀(jì)的宏篇，篇中人輕盈翩遷地凌過(guò)如夢(mèng)如幻的花香，篇中人步履蹣跚地沉進(jìn)沒落時(shí)代的深海。
初讀《紅樓》只為寶、黛二人凄慘的故事吸引，那凄美婉轉(zhuǎn)無(wú)不讓人心生惋惜。人們又常說(shuō)紅樓是一部百科全書，更有張愛玲道：“一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完?！庇谑羌?xì)細(xì)品來(lái)，《紅樓》里似別有洞天。
才子筆下的黛玉儼然是個(gè)豐滿薄命的女子?！拔慈翦\囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”。她是大家才女的化身，也是那個(gè)純真聰慧的女孩，愿為情故，雖死不悔。黛玉也常常提到“死”，死似乎“是她對(duì)于生活的最后反抗”。再看她葬花時(shí)的吟唱：一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓，似乎注定她是薄命的。但就在這薄命的一生里，她顯然不愿與平庸為伴——她有著極強(qiáng)的自尊心，也因?yàn)樽宰穑@得嬌弱易碎。她是個(gè)丁香一樣的姑娘，永遠(yuǎn)哀怨在舊時(shí)代外的細(xì)雨中。
“雖怒時(shí)而似笑，即瞋視而有情。“那個(gè)叛逆少年”那管世人誹謗!寶玉正是生活在封建社會(huì)的大家庭中，賈寶玉被眾人看作離經(jīng)叛道、不務(wù)正業(yè)的公子，但他性格本是善良的。再來(lái)看看那所謂“不通世務(wù)”“怕讀文章”不過(guò)是被封建統(tǒng)治階級(jí)視為“愚頑”的“蠢物”。甄寶玉見面談仕途經(jīng)濟(jì)，他失望;父親做官，他畏之如虎。而他在以一顆純真的心圍繞著他的丫鬟中終形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀。
當(dāng)我們反觀時(shí)代的烙印，寶黛雖沒有被時(shí)代烙下痕跡，但在腐朽沒落的封建社會(huì)是沒有世外桃源的。賈王史薛終也沒能走出封建大家族的羈絆，他們一如古代的帝王將相，或是某個(gè)虛渺的仙境美女，以一種絕情的速度彼此消長(zhǎng)，在廣袤的人海中重復(fù)著一代一代之間毫無(wú)差別的乍起乍落的命運(yùn)。生活在其中的寶玉也無(wú)法擺脫其束縛，經(jīng)濟(jì)上的保守，政治上的專制，文化上的束縛，人的自由行無(wú)從談起，這就是時(shí)代的悲哀，寶玉的悲哀。當(dāng)一切如夢(mèng)般消散，一切只成一枕黃粱，一切都經(jīng)歷過(guò)滄海桑田，只是在記憶中，他們的心永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。
每日讀書心得篇一
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著工作壓力的增大和娛樂(lè)方式的多樣化，越來(lái)越多的人放松自己的方式是看電視、玩游戲或者上社交媒體。然而，這些消遣方式并不能真正提升我們的智力，相反，它們會(huì)讓我們的大腦變得懶惰。為了更好地磨礪我們的思維，提高自己的認(rèn)知能力和思考的深度，越來(lái)越多的人開始實(shí)行每日讀書打卡的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣的好處是顯而易見的：讀書不僅能豐富我們的知識(shí)，還能讓我們的思維更加敏捷，提高我們的思辨能力。下面我將從我的親身經(jīng)歷中分享一些讀書打卡的心得體會(huì)。
第二段：每日讀書打卡帶給我的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
在剛開始實(shí)行每日讀書打卡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣并不容易形成。首先，要堅(jiān)持每天讀書需要一定的時(shí)間和精力，這對(duì)于我這個(gè)白領(lǐng)來(lái)說(shuō)并不容易。其次，選擇適合自己閱讀的書籍也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。畢竟，市面上的書籍種類繁多，我們很容易因?yàn)闊o(wú)從選擇而放棄。然而，正是這些挑戰(zhàn)驅(qū)使著我不斷提高自己的時(shí)間管理能力和選擇能力。我開始調(diào)整自己的作息時(shí)間，每天劃出專門的時(shí)間用于閱讀。同時(shí)，我也開始學(xué)習(xí)如何選擇適合自己的書籍——通過(guò)向他人請(qǐng)教、瀏覽讀書網(wǎng)站和與朋友分享讀書心得等方式，我逐漸找到了適合自己的讀書方式。
第三段：讀書打卡帶給我的成長(zhǎng)和收獲
隨著每日讀書打卡習(xí)慣的堅(jiān)持，我開始逐漸感受到它給我的收獲。首先，我的知識(shí)面得到了顯著的拓展。通過(guò)讀書，我了解到了世界的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史、文學(xué)到科學(xué)、心理學(xué)等等。這不僅豐富了我的生活，在工作中也幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。其次，讀書打卡讓我變得更有思考深度。在讀書的過(guò)程中，我不再只是匆匆翻過(guò)書頁(yè)，而是仔細(xì)品味每一個(gè)字句，思考其中的道理和邏輯。這使我在與他人的交流中更有底氣，更能用理性的思維解決問(wèn)題。最重要的是，每日讀書打卡幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在面對(duì)一本厚重的書籍時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些困惑和挫折。然而，我通過(guò)堅(jiān)持每天的閱讀打卡，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的惰性，培養(yǎng)了不放棄的意志。
第四段：讀書打卡給我?guī)?lái)的啟示和體驗(yàn)
通過(guò)每日讀書打卡的實(shí)踐，我有了一些值得分享的體驗(yàn)和啟示。首先，讀書打卡并不是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，而是一種享受。通過(guò)讀書，我可以進(jìn)入不同的世界，感受到作者獨(dú)特的思想和感悟。有時(shí)候，讀書更像是和作者進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話。其次，選擇適合自己的讀書方式和書籍是至關(guān)重要的。不同的人有不同的閱讀偏好，有的人喜歡小說(shuō)，有的人喜歡科普書籍。每個(gè)人都應(yīng)該選擇自己喜歡的讀物進(jìn)行閱讀，而不是因?yàn)閯e人推薦而盲目跟從。這樣，我們才能真正享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第五段：讀書打卡的堅(jiān)持與未來(lái)展望
通過(guò)每日讀書打卡的實(shí)踐，我不僅受益于智力上的提升，還收獲了一種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。對(duì)于未來(lái)，我更加充滿信心。我會(huì)繼續(xù)保持每日讀書打卡的習(xí)慣，并且會(huì)推薦給更多人。畢竟，通過(guò)讀書打卡，我們可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鍛煉智力、享受樂(lè)趣，在繁忙的工作中找到平衡和寧?kù)o。我的未來(lái)目標(biāo)是通過(guò)讀書打卡實(shí)現(xiàn)更高的智力水平和更全面的成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)每日讀書打卡的實(shí)踐，我體會(huì)到了讀書的重要性和樂(lè)趣。不僅是為了充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更是為了提高自己的思考能力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。每日讀書打卡讓我變得更有見解，更有思考深度，更自信。我相信只要保持讀書打卡的習(xí)慣，我們都可以在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)，并取得更大的成就。
每日讀書心得篇二
第一段：介紹打卡讀書的背景和目的（200字）
現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快，工作學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間安排緊張。然而，閱讀作為一種有效的知識(shí)獲取和精神滋養(yǎng)方式，對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義。為了讓自己可以更好地堅(jiān)持閱讀，我開始了每日打卡讀書的實(shí)踐。這個(gè)打卡讀書的目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，通過(guò)記錄每日的閱讀時(shí)間和心得體會(huì)，激勵(lì)自己持續(xù)閱讀，提高自身的知識(shí)水平和思考能力。
第二段：談?wù)摯蚩ㄗx書的實(shí)施方法和感受（250字）
每天打卡讀書的實(shí)施方法很簡(jiǎn)單，我會(huì)在每次開始閱讀之前記錄下開始時(shí)間，并在結(jié)束時(shí)記錄下結(jié)束時(shí)間。同時(shí)，我還會(huì)記錄自己讀了哪些內(nèi)容，對(duì)書中的主題和觀點(diǎn)有哪些新的認(rèn)識(shí)和思考。這些記錄不僅幫助我掌握自己的閱讀進(jìn)度，還讓我可以回顧過(guò)去的閱讀經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)施打卡讀書的過(guò)程中，我能夠在書中找到新鮮的思想和解決問(wèn)題的方法，這些發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著我繼續(xù)閱讀下去，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：探討打卡讀書的好處和意義（300字）
打卡讀書的好處和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于記錄時(shí)間和內(nèi)容。首先，它強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和規(guī)律的閱讀習(xí)慣，使我們能夠有效地管理時(shí)間，合理安排工作和學(xué)習(xí)。通過(guò)每日打卡，我們可以看到自己的閱讀進(jìn)展，有助于形成良好的自我監(jiān)督和評(píng)估的機(jī)制，不斷提高自己的閱讀效率和品質(zhì)。其次，打卡讀書可以激發(fā)我們的思維，促使我們更加深入地理解和思考所讀之書的內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。最重要的是，打卡讀書使我們的知識(shí)廣度和深度得到拓展，豐富了我們的生活和人生體驗(yàn)。
第四段：分享自己在打卡讀書中的收獲和體會(huì)（250字）
在我堅(jiān)持每日打卡讀書的過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我培養(yǎng)了良好的自律和時(shí)間管理能力，無(wú)論忙碌與否，都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)每日打卡讀書，我不僅對(duì)書中的知識(shí)有了更深入的理解，還能從中獲得樂(lè)趣和啟發(fā)。每日打卡讀書也讓我更加關(guān)注自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力的提升，積極追求個(gè)人成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到閱讀并不僅僅是占用時(shí)間，而是一種充實(shí)自我的投資和享受。
第五段：總結(jié)打卡讀書的成效和對(duì)未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)每日打卡讀書，我感受到自己在知識(shí)領(lǐng)域的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我成為了一個(gè)更好的閱讀者，一個(gè)更有深度和見識(shí)的思考者。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持打卡讀書的習(xí)慣，持續(xù)地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的思考能力。我相信，通過(guò)每日打卡讀書，我將會(huì)在知識(shí)的海洋中翱翔，并不斷收獲智慧和成長(zhǎng)。我期待著在這個(gè)閱讀的旅程中，不斷開啟新的知識(shí)之門，為自己的人生增添更多的色彩。
每日讀書心得篇三
少年時(shí)期是人生最為關(guān)鍵的階段之一，也是個(gè)人思維、認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，少年們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí)、啟迪思想、培養(yǎng)能力和提高自我修養(yǎng)。我是一名少年，每日讀書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。下面，我將分享我的讀書心得體會(huì)。
首先，讀書讓我獲取了豐富的知識(shí)。每天閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我可以了解到不同的知識(shí)和信息。有時(shí)候，我會(huì)選擇讀一些科普讀物，通過(guò)了解科學(xué)知識(shí)，我可以更好地理解這個(gè)世界。有時(shí)候，我會(huì)讀一些文學(xué)作品，通過(guò)閱讀一些名著，我可以了解到不同的文化和歷史，提升自己的人文素養(yǎng)。不論是什么類型的書籍，我都能從中獲得知識(shí)，不斷豐富自己的視野。
其次，讀書啟發(fā)了我的思維。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)思考書中的內(nèi)容，對(duì)其中的觀點(diǎn)進(jìn)行思辨和判斷。通過(guò)思考，我可以更好地理解書中的論點(diǎn)，提煉出精華，形成自己的觀點(diǎn)。在閱讀名人傳記時(shí)，我會(huì)思考這些名人是如何取得成功的，他們的奮斗經(jīng)歷又是怎樣的。這樣的思考讓我更好地理解世界，也激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)的思考和規(guī)劃。
第三，讀書培養(yǎng)了我的能力。通過(guò)閱讀，我可以提高自己的閱讀能力，每天閱讀一些挑戰(zhàn)性的書籍，可以鍛煉我的閱讀速度和理解能力。同時(shí)，讀書還幫助我培養(yǎng)了寫作能力。通過(guò)欣賞別人的優(yōu)秀作品，我可以學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的寫作水平。此外，讀書還可以培養(yǎng)我的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀一些科學(xué)研究的文章，我可以學(xué)習(xí)到一些解決問(wèn)題的方法，提高我的思維能力。
第四，讀書提高了我的自我修養(yǎng)。讀書能夠讓我接觸到不同的思想和文化，幫助我學(xué)會(huì)理解和尊重不同的觀點(diǎn)。當(dāng)我閱讀追求真理的著作時(shí)，我會(huì)被書中的智慧和境界所打動(dòng)，不斷追求精神的升華。讀書也讓我能夠感受到一種內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
最后，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。當(dāng)我沉浸在讀書的世界里時(shí)，我會(huì)忘記一切煩惱，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闀械墓适赂袆?dòng)落淚，有時(shí)候，我會(huì)笑出聲來(lái)。每當(dāng)我讀完一本好書，我都會(huì)覺得心滿意足，快樂(lè)的一天就這樣開始了。
少年時(shí)期是一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)階段，每日讀書是我養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。通過(guò)讀書，我獲取了知識(shí)，啟發(fā)了思維，培養(yǎng)了能力，提升了自身修養(yǎng)，同時(shí)也獲得了快樂(lè)。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我將繼續(xù)保持每日讀書的習(xí)慣，通過(guò)讀書來(lái)不斷提升自己的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
每日讀書心得篇四
讀書是人類獨(dú)特的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)讀書，人們能夠獲得知識(shí)、培養(yǎng)智慧、提高素養(yǎng)。對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，每日讀書是一項(xiàng)既能開闊眼界又能提升自我修養(yǎng)的活動(dòng)。作為一名少年，我堅(jiān)持每天讀書，收獲頗多，下面我將就這一主題展開我的心得體會(huì)。
首先，每日讀書讓我更加關(guān)注世界。讀書帶給我豐富的知識(shí)，讓我了解到了許多以前不曾涉及到的領(lǐng)域。比如，我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的書，了解到了各種動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)及生活習(xí)性。通過(guò)讀書，我知道了天下有很多名勝古跡，有很多文化遺產(chǎn)需要保護(hù)，還了解到了各種各樣的美食文化。這讓我對(duì)世界充滿了好奇心，有一種探索未知的激情。
其次，每日讀書提高了我的語(yǔ)文水平。讀書不僅讓我了解到了許多新知識(shí)，還豐富了我的詞匯量，提升了語(yǔ)文表達(dá)能力。在讀書過(guò)程中，我會(huì)遇到一些生詞，我會(huì)查字典來(lái)解讀它的意思。通過(guò)積累這些生詞，我可以讓我自己的篇章更加地豐富多樣。有時(shí)候，我也會(huì)寫讀后感，借此來(lái)表達(dá)我對(duì)書中情節(jié)的理解和感悟。每次寫讀后感，我都會(huì)反復(fù)推敲，力求把自己的想法表達(dá)清楚。通過(guò)這樣的練習(xí)，我的語(yǔ)文水平有了明顯的提高。
第三，每日讀書培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。讀書不僅讓我了解到了知識(shí)，還讓我接觸到了各種各樣的人物形象，感受到了不同的情感。在閱讀中，我會(huì)遇到一些主人公的堅(jiān)持、勇敢和努力，我會(huì)共情他們的喜悅和傷感。這些形象和情感會(huì)在我的內(nèi)心深處引起共鳴，也會(huì)讓我思考人生的意義、人與人之間的關(guān)系。有時(shí)候，我會(huì)通過(guò)思考來(lái)解決自己的困惑，也會(huì)從中找到一些愿意去追求的目標(biāo)。
第四，每日讀書對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。讀書讓我學(xué)會(huì)了思考，并不滿足于表面的信息，從而培養(yǎng)了我的批判性思維。通過(guò)讀書，我還學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，這會(huì)對(duì)我的學(xué)業(yè)、工作等各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，讀書也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于培養(yǎng)我的自律性和持之以恒的精神。這些品質(zhì)在未來(lái)的發(fā)展中非常重要，能夠幫助我取得更好的成績(jī)和更大的成功。
最后，每日讀書讓我找到了快樂(lè)。讀書不僅能夠幫助我提高，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我融入到一本好書中時(shí)，我會(huì)沉浸在這個(gè)故事的世界中，忘記周圍的煩惱和壓力。我會(huì)和書中的主人公一起體驗(yàn)各種冒險(xiǎn)，共同成長(zhǎng)。這種體驗(yàn)讓我感到非常開心和充實(shí)，也讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了更深的喜愛之情。讀書帶給我快樂(lè)，也讓我感受到了努力學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。
總之，每日讀書對(duì)于少年來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極其寶貴的活動(dòng)。通過(guò)讀書，我可以關(guān)注世界、提高語(yǔ)文水平、培養(yǎng)內(nèi)心世界、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并尋找到快樂(lè)。讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的影響，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
每日讀書心得篇五
閱讀是人類智慧的源泉，讀書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊思路，還可以提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。因此，很多人都刻意抽出時(shí)間每日讀書。筆者也是其中之一。下面，我想分享一下我的每日讀書心得體會(huì)。
每日讀書的目的并不在于積累更多的知識(shí)，而是通過(guò)閱讀獲取不同的觀點(diǎn)和思考方式。閱讀背后的核心價(jià)值是拓展人們的視野和思維方式。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以跨越時(shí)空的界限，認(rèn)識(shí)到不同的國(guó)度、文化、人與人之間的差異與相似之處，從而尋找到人生的意義與價(jià)值。
每日讀書的方法有很多種。在選擇方法之前，我們需要對(duì)自己的閱讀興趣有所了解。如果是愛好歷史、人文類圖書，可以選擇每日閱讀一小時(shí)左右；如果是喜歡有營(yíng)養(yǎng)的勵(lì)志、哲學(xué)類書籍，可以采用“讀一讀，寫一寫”的方法，通過(guò)記錄讀書心得與感悟，不斷地鞏固和深化。總之，針對(duì)自己的閱讀喜好，找到適合自己的讀書方式。
每日讀書可以帶來(lái)豐富的收獲，如：增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，讓自己的思維更加開闊。尤其是對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)，每日讀書可以讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)變化，增加競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)尾。
無(wú)論是哪種讀書方式，每日讀書的重點(diǎn)在于堅(jiān)持，通過(guò)不斷地積累，讓自己變得更好，變得更加優(yōu)秀?？傊?，每日讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種信仰，一種生活態(tài)度。我相信，以每日讀書的方式來(lái)生活，必將會(huì)開啟一段充滿智慧和豐富多彩的人生旅程。
每日讀書心得篇六
第一段：引言（100字）。
自律是成功的基石，而讀書是自律的重要組成部分。無(wú)論是為了個(gè)人成長(zhǎng)，還是為了提升職業(yè)能力，每天堅(jiān)持讀書都是一種寶貴的心得體會(huì)。本文將從時(shí)間管理、知識(shí)積累、思考提升、自我反思以及激勵(lì)自己這五個(gè)方面，分享我在每日自律讀書過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：時(shí)間管理（200字）。
每日自律讀書必須建立在良好的時(shí)間管理基礎(chǔ)之上。堅(jiān)持每天安排一定時(shí)間來(lái)讀書，可以有效地避免拖延癥，提高閱讀效率。我發(fā)現(xiàn)，早晨是我讀書最清醒和專注的時(shí)候，因此我把早晨的時(shí)間段留給自己，盡量將其他事情安排在其它時(shí)間，并且設(shè)定一個(gè)專門的閱讀時(shí)間段，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)。
第三段：知識(shí)積累（300字）。
自律讀書讓我感受到知識(shí)的力量。每天堅(jiān)持閱讀，我能夠不斷積累新的知識(shí)，拓寬自己的視野。不僅能夠提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠開闊思維，提高分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書，我學(xué)到的知識(shí)不僅在工作中發(fā)揮出色，而且在生活中也能夠豐富自己的思考和見解。讀書帶給我知識(shí)的充實(shí)感和自信心，在與人交流時(shí)也更有底氣。
第四段：思考提升（300字）。
每日自律讀書不僅僅是為了獲取信息，更重要的是培養(yǎng)思考能力。通過(guò)閱讀，我能夠?qū)W習(xí)他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)自我思考將其與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。這樣的反思和思考過(guò)程不僅能夠促使我不斷完善自己的思維模式和生活觀念，還能夠幫助我在工作和生活中做出更明智的決策。讀書可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)更能夠靈活運(yùn)用知識(shí)和思考來(lái)解決。
第五段：自我反思與激勵(lì)（300字）。
自律讀書是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)不斷地自我反思，我可以發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的不足和不充分，進(jìn)而進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。每日自律讀書的過(guò)程中，我會(huì)記錄下閱讀的收獲和不足，并總結(jié)出哪些方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我最有效。同時(shí)，我也會(huì)激勵(lì)自己不斷前行，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。自律讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種積極的生活態(tài)度。
結(jié)尾（100字）。
自律讀書是一項(xiàng)讓人收益匪淺的行為。通過(guò)時(shí)間管理、知識(shí)積累、思考提升、自我反思以及激勵(lì)自己這五個(gè)方面的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己思維的提升和觀念的轉(zhuǎn)變。每天堅(jiān)持讀書，不僅讓我在知識(shí)上受益，也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)上有了更多的進(jìn)步。希望每個(gè)人都能夠意識(shí)到每日自律讀書的重要性，將其融入生活中，并不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
每日讀書心得篇七
第二天，狼和狐貍又相約到農(nóng)場(chǎng)，狼兇狠的對(duì)狐貍說(shuō)：“你趕緊給我找些吃的來(lái)，否則我就吃了你?！焙倹]辦法，就到一家農(nóng)舍里偷了六張薄餅交給了狼，自己卻走了，狼吃完了薄餅，覺得還不過(guò)癮，就自己去偷薄餅，他剛要偷，就把盤子打碎了，主人聽見了把狼逮住，狼瘸著兩條腿逃跑了回到森林后，他對(duì)狐貍說(shuō)：“你這個(gè)可惡的家伙，我被你騙的好慘，差點(diǎn)被農(nóng)夫打死?！焙偫湫χf(shuō)：“這都怪你貪婪成性?！钡谌?，他們又約到一起偷一桶腌好的肉，他們潛入地窖里，狼看見那么多肉張開血盆大口的吃了起來(lái)，而狐貍也一樣，不過(guò)他很警惕，吃一會(huì)就到洞口試一下能不能出去，狼覺得有些奇怪，就問(wèn)：“親愛的同伴，你到底在干什么?”狐貍說(shuō)：“我現(xiàn)在看有沒有人來(lái)，你別吃的太多了?！崩悄墓苣切?，就說(shuō)：“我還沒吃過(guò)癮呢。”主人聽見了，他拿著木棍朝窖口走來(lái)，狐貍早已經(jīng)做好逃跑的準(zhǔn)備，身體一弓，就從窖口跑了出去。等狼也發(fā)覺要跑的時(shí)候，他那吃的脹鼓鼓的肚子緊緊地卡在了洞口，不能出去。主人走上前，對(duì)準(zhǔn)狼的腦袋就是狠狠的一棍，狼哀叫著，可是這回他無(wú)論如何也跑不掉了，于是被活活打死了。聰明的狐貍回到了森林，暗自慶幸自己脫離了危險(xiǎn)，同時(shí)也為了自己從此擺脫了狼的糾纏而高興。
每日讀書心得篇八
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)?！边@首歌就是唱的共產(chǎn)黨，他們，為了別人，為了人民，死而無(wú)畏。
在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)民黨關(guān)押了許多共產(chǎn)黨員，在《紅巖》這本書里，讓我看到了真實(shí)狀況。
在渣滓洞里，余新江受重傷，要喝水，特務(wù)卻故意斷水，只有一小罐大家全留下來(lái)給傷員，并且大家悄悄挖了個(gè)水坑，特務(wù)發(fā)現(xiàn)后要填滿，眾人阻攔，龍光華同志為此犧牲。
因此，眾人要求追悼龍光華，廢除一切非人的制度等條件，且樓七室派余新江和劉思揚(yáng)做代表，結(jié)果被扣留，于是眾人開始絕食。無(wú)論是特務(wù)把平時(shí)的霉米飯換成白米飯，還加肉，還是乞求，眾人就是不屈服，最終釋放代表，同意條件。
追悼龍光華后，江姐被押到渣滓洞，日夜受刑，但江姐就不屈服。為了別的共產(chǎn)黨員，江姐沒像叛徒莆志高，她忍受著十指連心的痛苦，保護(hù)無(wú)數(shù)在外的地下黨。
解放前夕，白公館和渣滓洞里的同志越獄，丁長(zhǎng)發(fā)，王班長(zhǎng)以及帶來(lái)的解放軍小隊(duì)為掩護(hù)同志撤退，全部犧牲。白公館那兒，眼看華子良帶領(lǐng)的解放軍要來(lái)了，卻遇特務(wù)追殺，劉思揚(yáng)被打中，為了不拖大家的后腿，他放棄自己的生命，在被特務(wù)攔住后，不是共產(chǎn)黨的胡浩撲上去，與特務(wù)一起摔下斷崖。被敵人機(jī)槍堵住時(shí)，齊曉軒義無(wú)反顧的站出來(lái)，拖延時(shí)間，掩護(hù)大家，壯烈犧牲。
解放了!但這來(lái)之不易的勝利是用多少人的生命換來(lái)的。許云峰，成崗，劉思揚(yáng)，江姐，李青竹，齊曉軒，胡浩等人，他們的形象仍浮現(xiàn)在我眼前，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義而犧牲。
難道他們和千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士不怕死嗎?是人都怕死，但他們明白，只有他們的獻(xiàn)身，身后千千萬(wàn)萬(wàn)的人民才會(huì)幸福，革命才會(huì)勝利，新中國(guó)才會(huì)成立。正因?yàn)檫@樣，他們才義無(wú)反顧死而無(wú)畏。
每日讀書心得篇九
《成長(zhǎng)的煩惱》這是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的吧。這本書的題目激發(fā)了我的閱讀興趣，書中的內(nèi)容更是讓我深深地感受到了漢語(yǔ)之美，提高了我的能力。
這本書分成了大地的景色、成長(zhǎng)的“荊棘路”、落墨花、交談的準(zhǔn)則等13個(gè)單元，每個(gè)部分都有幾個(gè)小故事組成。而我最喜歡的就是“交談的準(zhǔn)則”這一單元。人生在世，少不了與人交往，而人的社會(huì)交往是各式各樣的，正是我們成長(zhǎng)中需要不斷學(xué)習(xí)的。
這一單元有三篇選文。第一篇是“世界名人的年齡語(yǔ)錄”。從4歲到99歲，不同的人不同的年齡對(duì)“年齡”和“歲月”有著不同的感受，對(duì)未來(lái)也有著不同的設(shè)想。看完這一篇我不禁思考起10歲的我對(duì)童年有著怎樣的感受和對(duì)未來(lái)有著怎樣的設(shè)想。我的童年是那么的多姿多彩，未來(lái)，我的腦子里出現(xiàn)好多的想法，作為讀書階段的我，我想努力考一所好的學(xué)校，努力讓自己不斷地成長(zhǎng)。
第二篇是“杰米揚(yáng)的魚湯”，故事幽默有趣。作者去鄰居家吃魚湯，而杰米揚(yáng)(作者的鄰居)，有一個(gè)冗長(zhǎng)反復(fù)，喋喋不休的毛病，讓人難以忍受。這個(gè)小故事告訴了我們，即使你有真正的才華，如果你不能適時(shí)的沉默不言，老是不停地在人們耳邊絮煩，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)比杰米揚(yáng)更令人厭煩。而且這篇文章的寫法也很特別，就像古人畫畫，一般不會(huì)把整個(gè)畫面填滿，而會(huì)故意留下一些空白，這叫“留白”。其實(shí)寫文章也是一樣，適當(dāng)?shù)摹翱瞻椎囟巍?，?huì)給人留下思考和想象的空間，這就會(huì)有一種，留有余味的藝術(shù)效果。
第三篇是“交談的準(zhǔn)則”。一直覺得交談就該暢所欲言，看了文章，我了解了原來(lái)說(shuō)話也是一門藝術(shù)，交談也需要按一定的準(zhǔn)則、慣例和習(xí)俗來(lái)進(jìn)行。要多講話，但切記長(zhǎng)篇大論;永遠(yuǎn)不要抓住人家的紐扣或手，非要人家聽你講話;最要緊的是切勿自夸……這些準(zhǔn)則是我需要學(xué)習(xí)的。
每日讀書心得篇十
《回延安》，這是賀敬之以信天游的形式寫成的一首詩(shī)。初讀之時(shí)，我只是覺得方言格式等有趣;隨著理解的加深，我越發(fā)覺得“不忘初心，砥礪前行”的主題令我深思有感。
不忘初心。首先，要了解初心?！岸鸥Υǔ獊?lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！蹦敲?，延安人民的初心是什么呢?我想，是過(guò)上安樂(lè)的生活，是成為革命的發(fā)源地與發(fā)揚(yáng)地。正是了解了初心，才能知道該如何做。其次，要知曉現(xiàn)處的環(huán)境。知道了初心卻不能與現(xiàn)實(shí)結(jié)合是萬(wàn)萬(wàn)不可的?！耙槐K盞電燈亮又明，一座座樓房披彩虹，一條條街道寬又平，一排排樹迎春風(fēng)。”延安城的面貌已煥然一新，那么過(guò)上安樂(lè)生活的初心也已基本實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在的目標(biāo)就是提升人們的思想境界，不局限于物質(zhì)生活?！皩?shí)事求是”一直以來(lái)都起著指導(dǎo)作用。最后，要堅(jiān)持初心。光了解初心，知曉現(xiàn)處環(huán)境而不堅(jiān)持初心也是無(wú)用的?！俺嘈l(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人?！边@正是堅(jiān)持初心的好的體現(xiàn)。
除了不忘初心，砥礪前行亦起著重要作用。所謂砥礪前行，其一就是不畏艱險(xiǎn)，勇于向前。在發(fā)展的道路上，必然是荊棘叢生的，難道因此而放棄嗎?答案是否定的?！皻q寒，然后知松柏之后凋也。”一切的困難，都是考驗(yàn)，都是成功的積淀。故而我們需不畏艱險(xiǎn)，勇于向前。其二，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。要有世界胸懷，不能被框在小圈圈里。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，站得高，看得遠(yuǎn)?？创挛?，不能只顧眼前，發(fā)展的眼光很重要。
上述內(nèi)容使我想到了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展。自1921年建立后，黨就確立了為人民謀幸福的初心，自始至終都不曾變過(guò)。探索的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，如“大躍進(jìn)”等等。但共產(chǎn)黨沒有放棄，而是繼續(xù)前行著。于是，今年，全國(guó)將進(jìn)入小康社會(huì)。這就是不忘初心，砥礪前行的現(xiàn)實(shí)例子。作為中學(xué)生，我們要了解國(guó)家大事，做好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，為祖國(guó)的未來(lái)盡一份力。
不忘初心，要了解初心，知曉現(xiàn)處環(huán)境，堅(jiān)持初心;砥礪前行，要不畏艱難勇于向前，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
“身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親!”
每日讀書心得篇十一
大學(xué)時(shí)讀了《喬布斯傳》，直至畢業(yè)前夕，都給予我潛移默化的影響。其中最大的影響當(dāng)屬“尋找到自己的使命”，或者用本書的話說(shuō)：“尋找到自己生命的意義”。
然而畢業(yè)后的現(xiàn)實(shí)不是肥皂劇，無(wú)法看了第一集就預(yù)測(cè)到最后的結(jié)尾。這就注定尋找自己生命的意義不是一蹴而就的事情。因此，我到現(xiàn)在都無(wú)法確定生命是否存在終極意義，只能說(shuō)讀過(guò)本書后，明確了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：生命的意義，只有在生命的最后一刻才能被定義。不到生命的最后一刻，一切都還是未知數(shù)。
現(xiàn)在想來(lái)，也許尋找生命的意義，存在兩種途徑，一種像喬幫主那樣，一開始就知道自己要做什么，自己是為什么而活;另一種是到生命的盡頭才知道此生意義的所在。走第二條道路的人，需要不停地去回答生命提出的各種問(wèn)題，答案的集合便是此生的意義。就拿作者的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，如果在作者初出茅廬時(shí)，就問(wèn)他生命的意義是什么，假如那時(shí)的他未卜先知地說(shuō)是“經(jīng)歷集中營(yíng)的苦難，并活下來(lái)”，那周圍人一定覺得這孩子病的不輕。
當(dāng)然，作者即使不經(jīng)歷集中營(yíng)的苦難，他也會(huì)找到生命的意義。但從另一方面來(lái)說(shuō)，集中營(yíng)的苦難升華了作者，作者在苦難中找到了自己生命的意義：對(duì)如何應(yīng)對(duì)苦難的回答，成就了他為人的尊嚴(yán)、完善了他不屈的人格、詮釋了他生命的意義。
不要空想生命的意義是什么，要通過(guò)以上三種方式來(lái)回答生命提出的問(wèn)題，用一生的行動(dòng)去回應(yīng)。為回答生命的意義而受的苦是值得的，待已歸道山時(shí)，此生雖不是驚天偉業(yè)，但也足夠精彩自適。
生命是一棵樹，深植于過(guò)去的悲與喜中，矗立在當(dāng)下的選擇和擁有里，向著生命終極意義的方向生長(zhǎng)。
每日讀書心得篇十二
我坐在椅子上，手里拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，感受著陽(yáng)光與微風(fēng)的撫摸，我微微皺眉，緊繃著身子，內(nèi)心是無(wú)比震撼。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者是蘇聯(lián)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家：尼古拉?奧斯特洛夫斯基，主要寫了主人公保爾?柯察金出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口，因神甫瞧不起他，便在復(fù)活節(jié)上在神甫家的蛋糕上撒煙灰，于是被學(xué)校開除。12歲時(shí)，因沒上學(xué)又找不到工作，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，結(jié)果受盡了凌辱，保爾憎恨那些過(guò)著荒淫無(wú)度生活的有錢人。十月革命爆發(fā)后，來(lái)他家避難的朱赫給他講了許多革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理，他的教育也對(duì)保爾的思想成長(zhǎng)起了大作用，在他心里留下了一顆堅(jiān)硬的種子。
其中最讓我記憶深刻的，就是后來(lái)發(fā)生的事了，保爾被維克托出去賣，遭白匪關(guān)押，在獄中受盡拷打，卻堅(jiān)貞不屈，我想那是一種怎樣的痛苦啊!保爾難道沒有痛覺嗎?不，不是的，他寧愿挨打，也不肯向壞人屈服，不過(guò)，好人有好報(bào)，最后被一個(gè)二級(jí)軍官錯(cuò)當(dāng)成普通犯人給放了，便逃到了好朋友東妮亞的家里，后來(lái)保爾的哥哥把他送到了喀杳丁參加紅軍。他在戰(zhàn)斗中必須殺低，勇敢地戰(zhàn)勝困難，甚至有一次頭部受了重傷，所有人都以為他活不久了，卻憑著那驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡，這是普通人無(wú)法做到的堅(jiān)強(qiáng)!別人為的是自己的生命，而保爾為得是恢復(fù)、建設(shè)祖國(guó)!因此他拼了命的工作，導(dǎo)致身體體質(zhì)飛速下降，失是得了傷寒引發(fā)肺炎，再是漸漸癱瘓，接著又雙目失明，卻依舊沒有忘記充滿英雄主義的事業(yè)，無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)心卻讓他幾次跨越死亡，終于在母親與妻子的幫助下，用生命寫出了小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》，拿起新的武器，開始新的生活!
每日讀書心得篇十三
讀完了《紅巖》，我深深地被曾經(jīng)那些共產(chǎn)黨員的革命精神和頑強(qiáng)意志震撼了，面對(duì)兇殘狡猾的敵人，他們無(wú)所畏懼，用自己的勇氣與智慧和敵人斗爭(zhēng)，用自己的生命筑起了革命的成功!
《紅巖》主要講了在渣滓洞和白公館中的共產(chǎn)黨員與國(guó)民黨特務(wù)斗爭(zhēng)的故事。這本書情節(jié)跌宕起伏，人物形象生動(dòng)鮮明。例如奸詐狡猾徐鵬飛，正直勇敢的許云峰，機(jī)敏警惕的余新江，迷惑敵人的華子良，年輕直率的成瑤……他們都在我腦中留下了深刻的印象。
《紅巖》有令人熱血沸騰的情節(jié)，也有催人淚下的情節(jié)。
當(dāng)渣滓洞和白公館里被囚禁多年的共產(chǎn)黨員越獄時(shí)，我感到熱血沸騰，他們與國(guó)民黨特務(wù)展開了殊死搏斗，渣滓洞的黨員們搶走敵人的槍，配合從外面突圍的游擊隊(duì)里應(yīng)外合，最后越獄成功;白公館的黨員們從許云峰用手指挖出的通道中逃走了。而在他們?cè)姜z時(shí)，殺死了很多在平時(shí)虐待，輕蔑他們的國(guó)民黨特務(wù)，為曾經(jīng)的一切仇恨出了一口惡氣。讀到這里，我感到熱血沸騰，仿佛看到了鮮艷的五星紅旗緩緩上升，在太陽(yáng)的照射下迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲被奏響了!
但是，在這場(chǎng)“越獄斗爭(zhēng)”中，犧牲了無(wú)數(shù)英勇的共產(chǎn)黨員。比如渣滓洞的丁長(zhǎng)發(fā)，他不顧自己的生命，殺死了一個(gè)可惡的特務(wù);年輕的王隊(duì)長(zhǎng)，為了保護(hù)余新江安全離開渣滓洞，在護(hù)送的過(guò)程中英勇犧牲;許云峰，他挖了一個(gè)逃離白公館的通道，本來(lái)可以在敵人對(duì)他行刑的那一天逃走，可他為了其他同志，沒有逃跑，毅然犧牲了自己，把通道留給了其他人;劉思揚(yáng)，他在逃出白公館后被荊棘叢刺穿了胸部，為了不拖累齊曉軒，放棄了被帶走的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我看到這些片段，都會(huì)不禁潸然淚下。
看完了《紅巖》，我陷入了深思，如今我們的幸福生活來(lái)之不易，是以前那些共產(chǎn)黨員，戰(zhàn)士，用自己寶貴的生命換來(lái)的。我們要珍惜眼前那來(lái)之不易的幸福。而且，現(xiàn)在正處于特殊時(shí)期，武漢疫情爆發(fā)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)那紅色的革命精神，積極配合，只要大家萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定會(huì)勝利!
讀完了《紅巖》，那革命的紅在我的心中刻下了一個(gè)深深的烙印!
每日讀書心得篇十四
每天讀書是我的生活中不可或缺的一部分，每天靜靜地享受讀書的樂(lè)趣，不僅可以豐富我的知識(shí)，還可以幫助我成長(zhǎng)為更好的人。在這篇文章中，我將分享每天閱讀帶給我的心得體會(huì)。
第一段：閱讀讓我更加自信。
每天讀書是我自信的源泉。通過(guò)讀書，我學(xué)到了各種知識(shí)，不斷開闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，知道越多，我就越有自信，因?yàn)槲铱梢愿玫靥幚砀鞣N問(wèn)題，更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀幫助我放松身心。
每天讀書也是我放松身心的方式之一。在讀書的過(guò)程中，我會(huì)全神貫注地投入到書中，忘記自己身處的環(huán)境和他人。這種專注狀態(tài)讓我的身體和心理得到了良好的放松和休息，讓我更加輕松地面對(duì)接下來(lái)的工作和生活。
第三段：閱讀增強(qiáng)我的思考能力。
每天讀書的過(guò)程中，我不僅能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，還能夠深入思考自己對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)的看法。這樣，在面對(duì)各種挑戰(zhàn)或者做出重要的決策時(shí)，我會(huì)有一種更加明確和深入的思考方式，這種思考能力也讓我在工作和生活中更加出色。
第四段：閱讀讓我更加懂得感恩。
通過(guò)閱讀各種書籍，我也更加懂得感恩生活中的各種資源。我感謝那些為人類開創(chuàng)新視野和新思路的科學(xué)家和哲學(xué)家，感謝那些為書籍創(chuàng)作付出辛勤勞動(dòng)的編寫者和編輯者，也感謝那些生活中給予我的溫暖和支持的人們。
第五段：閱讀讓我更加關(guān)注世界和人類。
每天讀書也是我更加關(guān)注世界和人類的方式之一。我能夠在書籍中了解到世界的各種歷史和文化，探尋人類的各種智慧和創(chuàng)新，了解一些人類所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這些都讓我更加關(guān)注周圍的人和事，從而成為更加深刻和有思考的人。
總而言之，每天讀書帶給我的不僅是知識(shí)和見識(shí)的豐富，還帶來(lái)了對(duì)于人類和世界更加深刻的認(rèn)識(shí)。每一本書籍都是一個(gè)又一個(gè)寶藏，我渴望不斷地去挖掘。
每日讀書心得篇十五
每個(gè)人的人生都是一本書，而讀書就是翻開這本書來(lái)走過(guò)時(shí)光，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。無(wú)論是名著還是暢銷書，都有不同程度的啟示我們的智慧和道理。因此，保持每日讀書不僅能提高知識(shí)水平，還能使內(nèi)心更加深入，更富有感知力。本文將分享我每日讀書的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的改變。
閱讀已經(jīng)成為我的日常生活中不可或缺的部分。在我讀書之前，我只看新聞和各種社交媒體平臺(tái)上的消息。隨著我開始讀書，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度變快，我可以更快速地吸收信息，而且對(duì)我以前從未接觸過(guò)的主題更加感興趣。我的語(yǔ)言表達(dá)也變得更加流暢，思考方式更加深入，我能夠更容易地理解復(fù)雜的觀點(diǎn)，理解作者的思路。整個(gè)閱讀過(guò)程讓我的眼界更加開闊，更能夠提高自己對(duì)事物和人的理解和接受度。
第三段：閱讀的影響。
閱讀還對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。從讀書中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)的勇氣，找出問(wèn)題的核心。讀書能夠?yàn)樽约旱那楦袉?wèn)題提供建議和答案。在情感難題上，我也更加沉著冷靜。閱讀還能擴(kuò)大我的人際關(guān)系。通過(guò)閱讀，我與很多有趣的人進(jìn)行了交流，并建立了更加深入的交往。在不同領(lǐng)域讀書的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了多元思維和溝通技巧。
第四段：選擇正確的閱讀方式。
閱讀方式不同，閱讀效果也會(huì)有所不同。不同的書籍有不同的特點(diǎn)和針對(duì)不同讀者。因此，在選擇讀書時(shí)需要明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)和提高自己的領(lǐng)域。正確的閱讀方式能夠提高閱讀體驗(yàn)，提高我理解的質(zhì)量。我通常會(huì)先找到相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍，了解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和基本理論，在此基礎(chǔ)上拓展讀物范圍，在拓展中保持好奇心和求知欲。
第五段：結(jié)尾。
在讀書的過(guò)程中，我學(xué)到了很多道理，收獲了很多人生的智慧。我深信，每天都有時(shí)間閱讀，無(wú)論在工作和生活中，每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)去提高自己。對(duì)我而言，閱讀已經(jīng)成為人生中不可或缺的一部分。每天拿起一本好書，也是對(duì)自己未來(lái)的投資。在線下時(shí)間時(shí)，我會(huì)選擇讀書塑造更好的自己。
每日讀書心得篇十六
《燈》是巴金先生的一篇富含哲理的散文。文章以“燈光”為線索，展開了豐富的想象，描寫了作者深夜看到燈之后引起的回憶，由此聯(lián)想到了作者一次風(fēng)雪夜行時(shí)對(duì)燈光的感受等，字里行間浸潤(rùn)著對(duì)光明的追求，對(duì)未來(lái)的希望。
讀了《燈》這篇文章之后,嗅聞著墨香,我陷入了對(duì)《燈》的深深回味之中。
燈,不僅僅象征著人人家中都有的臺(tái)燈,吊燈…還代表著人生路上的光明使者。每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，有坎坷與磨難。每遇到挫折時(shí),人都會(huì)像進(jìn)入了一個(gè)黑漆漆的、伸手不見五指的隧道,寸步難行。而這時(shí),別人無(wú)法幫你,一切只能靠自己!拯救你的只有一盞燈,這盞“燈”并不是真正的燈，而是一種樂(lè)觀向上,永不言棄的精神狀態(tài)。
“燈”有時(shí)明亮,有時(shí)微弱,但它都可以助人們一臂之力,救人們于水深火熱之中,即使一盞燈的微光不能照徹黑暗,可是它也能給寒夜里不眠的人帶來(lái)一些勇氣,一絲溫暖,給人以振奮人心的力量。
巴金先生在結(jié)尾寫了一句令我回味悠長(zhǎng)的話:“在這人間,燈光是不會(huì)滅的?！钡拇_,每個(gè)人心中都有一盞燈在亮著柔和的光,照耀著你人生前進(jìn)的方向。它會(huì)激勵(lì)自己,不斷前行,越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷磨難與挫折,從而登上人生的巔峰。
“燈”是光明的象征,同樣也是人心底的一種精神狀態(tài),讓我們每個(gè)人心中都永遠(yuǎn)點(diǎn)亮一盞“明燈”吧!它會(huì)陪伴你走過(guò)人生之路,將是你一生受益無(wú)窮的伙伴!
每日讀書心得篇十七
紅樓是場(chǎng)夢(mèng)。這是一部綿延數(shù)世紀(jì)的宏篇，篇中人輕盈翩遷地凌過(guò)如夢(mèng)如幻的花香，篇中人步履蹣跚地沉進(jìn)沒落時(shí)代的深海。
初讀《紅樓》只為寶、黛二人凄慘的故事吸引，那凄美婉轉(zhuǎn)無(wú)不讓人心生惋惜。人們又常說(shuō)紅樓是一部百科全書，更有張愛玲道：“一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完?！庇谑羌?xì)細(xì)品來(lái)，《紅樓》里似別有洞天。
才子筆下的黛玉儼然是個(gè)豐滿薄命的女子?！拔慈翦\囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”。她是大家才女的化身，也是那個(gè)純真聰慧的女孩，愿為情故，雖死不悔。黛玉也常常提到“死”，死似乎“是她對(duì)于生活的最后反抗”。再看她葬花時(shí)的吟唱：一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓，似乎注定她是薄命的。但就在這薄命的一生里，她顯然不愿與平庸為伴——她有著極強(qiáng)的自尊心，也因?yàn)樽宰穑@得嬌弱易碎。她是個(gè)丁香一樣的姑娘，永遠(yuǎn)哀怨在舊時(shí)代外的細(xì)雨中。
“雖怒時(shí)而似笑，即瞋視而有情。“那個(gè)叛逆少年”那管世人誹謗!寶玉正是生活在封建社會(huì)的大家庭中，賈寶玉被眾人看作離經(jīng)叛道、不務(wù)正業(yè)的公子，但他性格本是善良的。再來(lái)看看那所謂“不通世務(wù)”“怕讀文章”不過(guò)是被封建統(tǒng)治階級(jí)視為“愚頑”的“蠢物”。甄寶玉見面談仕途經(jīng)濟(jì)，他失望;父親做官，他畏之如虎。而他在以一顆純真的心圍繞著他的丫鬟中終形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀。
當(dāng)我們反觀時(shí)代的烙印，寶黛雖沒有被時(shí)代烙下痕跡，但在腐朽沒落的封建社會(huì)是沒有世外桃源的。賈王史薛終也沒能走出封建大家族的羈絆，他們一如古代的帝王將相，或是某個(gè)虛渺的仙境美女，以一種絕情的速度彼此消長(zhǎng)，在廣袤的人海中重復(fù)著一代一代之間毫無(wú)差別的乍起乍落的命運(yùn)。生活在其中的寶玉也無(wú)法擺脫其束縛，經(jīng)濟(jì)上的保守，政治上的專制，文化上的束縛，人的自由行無(wú)從談起，這就是時(shí)代的悲哀，寶玉的悲哀。當(dāng)一切如夢(mèng)般消散，一切只成一枕黃粱，一切都經(jīng)歷過(guò)滄海桑田，只是在記憶中，他們的心永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。