在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)之前，我們可以先對所學知識進行分類整理，然后再進行總結(jié)和歸納。請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
四年級我想成為樣的人篇一
9月8日我家又增添了一位新成員——它就是“本田小汽車”。望著嶄新的、銀白的、流線型的汽車，激動、興奮、快樂都無法形容我和家人的心情。
我家的汽車時尚又漂亮。它整個車身都是銀白色的，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，車的前方是個大大的散熱器，下面彎彎的像一個的嘴巴，兩旁有一對大燈，像一雙亮晶晶的大眼睛，車門的兩側(cè)有一對后視鏡就像車的兩個耳朵。整個汽車看起來就像一個甲殼蟲。
自從有了汽車我家的生活豐富多了，同時也給家里的出行帶來了很大的方便。每天爸爸用他送我上學，再也不怕冬天寒冷，夏天炎熱，刮風下雨了。每到節(jié)假日的時候，我們一家人總是開車去旅游，好多風景名勝都留下了我們一家人的'足跡，留下了我們一家人的歡樂，留下了我們一家人的美好回憶，小汽車簡直就是一個流動的家。
現(xiàn)在我日漸感受到祖國給予我們的美好生活，這都是祖國的改革開放好政策帶給我們的福音。我會更加珍惜如今的幸福生活，把幸福傳給身邊的每一個人。
四年級我想成為樣的人篇二
可他卻在三月中旬去看了車子，奶奶卻堅決不同意，因為我們家里已經(jīng)買了一輛車了。而爸爸并沒有停下買車的步伐，之后幾天一直看車。奶奶最后揚言說等車買來就把車給砸了，爸爸看車的`行動轉(zhuǎn)為了地下。
前些日子，爸爸去4s店買了一輛悅達起亞，花了十多萬，當時連我也沒有告訴。前天，我回到家，看到了一輛新車，奶奶告訴我，你爸爸今天真牛，把我蒙在了鼓里，就把車子買了回來。原本放在媽媽那里，你媽媽不要，所以我們才看到了這輛車。我于是問了一下老爸，這輛車有什么性能，爸爸嘿嘿一笑，說：你到車子里面來看一看吧。到車子里我看到這輛車可以開天窗，可以打電話，可以把后座位打開，到后備箱里面等等的功能。
現(xiàn)在，老爸已經(jīng)經(jīng)常開車來接我了，還對新車十分的愛惜。受爸爸的影響，我也開始十分愛惜車子了。
四年級我想成為樣的人篇三
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個夢想前進，而我的夢想就是做一名教師。
假如二十年后我當了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴厲地批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是一名老師，我不會和學生們疏遠，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學生們在一起的時間遠比和家長在一起的時間要長。每當下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀律。老師就應該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉Υ龑W生。
假如我是一名老師，我不會占用學生的課余時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時間閱讀文學名著，了解我國的風俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課文也會講的生動，領(lǐng)著學生在知識的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會只讓學生們聽、說、讀、寫，還要適當?shù)貛е鴮W生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會布置一些有意義的作業(yè)，增加學生與家長們之間的親情。這樣，學生們就可以知道，父母很辛苦，他們應該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負擔。
這就是我的夢想，我一定要向著這個目標前進，讓學生們感到學習其實也是非常快樂的一件事。
四年級我想成為樣的人篇四
我好想成為一名教師。它雖比不上科學家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個職業(yè)，因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關(guān)心每個孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學業(yè)，并且也有一個知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學。我會給他們一個良好的教育，讓他們覺得上學是件快樂的事！
我好想成為一名教師，雖然會在工作時受到坎坷、受到指責，但我還是想成為一名對工作負責任的教師。我不會給我的學生很大的壓力，也不會給他們布置很多作業(yè)，更不會批評他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂的天地。這樣，他們才會快樂的學習。
我想成為一名老師，因為老師會讓那個每一學生都能夠?qū)W到很多知識，我喜歡“|教師”這個職稱。
四年級我想成為樣的人篇五
我們家想要購買汽車，但一直都沒有下手，因為根本不知道購買哪一種品牌和哪個型號。
最近，經(jīng)過詢問開車很多年的和專門銷售車子的兩位舅舅，我們把范圍縮小為三個品牌：東風悅達起亞、上海大眾、福特。
首選悅達起亞,主要因為這個牌子在鹽城很火，價格也適中，支持地方產(chǎn)品嘛！選上海大眾，是因為質(zhì)量好，售后服務網(wǎng)點多，外殼堅硬.選擇福特，同樣因為質(zhì)量好，耗油量多但不容易壞。當然，這只是爸爸的'建議，還要聽媽媽的意見。媽媽認為不能選福特，油量需求多，錢花得多，雖然質(zhì)量好，但耗油多，就不能選。這樣一來，就排除了一個。
爸爸問我：“你想要什么樣的車？”我說：“兩廂的，耗油一般，一定要有導航，銀灰色的，自動檔。”爸爸說：“那大眾就不符合了，二廂也有，多數(shù)是三廂的?！蔽艺f：“那就起亞吧！4s店就在我們家對面，上次汽車展，我看了一下，就很不錯！”爸爸說：“嗯，錢也夠了，起亞的牌子也不錯！”
最終，我們決定：鹽城人，買鹽城產(chǎn)的車。
四年級我想成為樣的人篇六
一天，老爸突然向我們宣布他要買車，我一聽激動得差點跳了起去：哪來這么多錢買車啊？可是老爸說話算數(shù)，但是要我們拿出壓歲錢。不過沒關(guān)系，一想到假期能開車出去玩，我也就只好忍痛割愛。于是，我決定拿出積攢多年的壓歲錢支持老爸買車。
經(jīng)過漫長的等待，我期待的時刻到了！一輛锃亮的奧丁灰的`通用雪佛蘭讓我的眼前一亮，正是我最愛的那款!老爸買車后，那個高興樣，別提了，滿臉春風，逢人就講：“我剛買了新車，有空過來欣賞一下”。對車，更是萬般寵愛，天天洗車，開車之前還要先把鞋子上的泥巴弄干凈了才上車?，F(xiàn)在爸爸對待車比對待我們還要好！
老爸整天圍著車轉(zhuǎn)，給車買這買那。這不，昨天又在車窗上弄了個車貼：“帥哥登場，熱烈鼓掌”，買車剛不久，花在車上的錢卻用去不少?？衫习忠婚_起車來，立刻變得神采飛揚、精神抖擻，就像魚兒得到水一樣。
每當坐車出去旅行，想到家里生活的變化日新月異，老爸總是無比感慨的說：“應該感謝國家的好政策，我們才會有今天的幸福生活呀！”
四年級我想成為樣的人篇七
我，名叫胡溫舒，今年12歲；我，性格活潑開朗，可愛又有點搞怪;我，已經(jīng)連任四年半的班長和兩年的大隊委員；我，是同學們的好伙伴，老師的小助手，父母的小天使；我，還是一個有著夢想的女孩。
說到夢想，，我覺得人人都應該擁有它。是夢想給了我們前進的動力，是夢想讓我們更加上進。
小時候，我看到舞蹈老師在舞臺上，盡情展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿時，心里很是羨慕，心想：我長大后一定要成為一名舞蹈家！
開始學鋼琴后，我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時，心想：我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師！
我的夢想是能成為一名教師。每當我看到老師們在辛苦地批改作業(yè)，在認真地備課時，我的心里便會油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的！他們是園丁，哺育著祖國的花朵；他們是人類靈魂的工程師！
成為一名教師，是一種榮譽，更是一種責任！所以，我要為我的夢想打好基礎(chǔ)，扎下根:我在上課時，都會認真聽講，積極舉手、發(fā)言.有時，我還會把自己關(guān)在房間，把房間的每一樣東西都當成是我的學生，然后再用老師的口吻對它們說說這，說說那。再空閑的時間，我還會坐在一個地方，發(fā)一會兒呆，想象以后如果當上老師的話，要怎么做。我還讀了許多課外書，擴大自己的視野，增加自己的想象力。我最愛讀的一本書是《愛的教育》。我在書中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理，也感動了一次又一次。
我的夢，中國夢，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝牍餐Π桑?BR> 四年級我想成為樣的人篇八
理想，是我們每個人心中一盞照亮前方的燈，它可以為我們指出前進的方向。理想，也是被需要的一個奮斗目標，一個奮斗的動力。理想，更需要我們自己去實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿多彩的花朵，讓人們盡情吸收花的芳香：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴，唱出最美妙的歌。而我的理想是成為萬眾矚目的流行歌手，唱出最優(yōu)雅動聽的歌。
每當我看到電視上許許多多著名的歌手在屬于自己的舞臺上盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、`四大洋，去溫暖每個人那顆幼小的心靈。
其實，我在小時候有一個很大很大的幻想，在一個星星形的幻想舞臺上，唱起美妙、動聽的歌曲，去安撫在場觀眾每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么的動人。成為歌手的理想我是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中，讓我久久的沐浴在音樂的旋律之中。
音樂是我酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，總會有音樂陪伴著我，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為歌手的理想總時刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用自己堅定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦。
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜航的路；理想是火，能點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向歌手的道路，到達理想的境界！
四年級我想成為樣的人篇九
三年級時，有一次老師讓我抄寫一首歌曲——《長大后我就成了你》。因為我是音樂課代表，老師是讓我先學會，然后教給大家。我抄了，也最先學會了唱，但對歌詞的意思，并不完全了解?，F(xiàn)在，我四年級了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動的故事：我的數(shù)學老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經(jīng)上了兩節(jié)課了，也很累了。但想到這節(jié)課很重要，她強忍著，帶病堅持。給我們講完半節(jié)課后，她已經(jīng)疼得無法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話。在他上課時，同學們亂成一片，有的在講話，有的在看課外書，有的在亂寫亂畫。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學們依舊很亂。最后，這位無法表達的老師看著大家，眼淚無聲地流了下來。前排的同學看到了慢慢安靜了下來，后排的同學看到了也安靜了下來。老師用淚水讓大家意識到了自己的錯誤。
“長大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹。
灑下的是淚滴。
長大后我就成了你，
才知道那個講臺。
舉起的是別人，
奉獻的是自己”
就像這首《長大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無數(shù)優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動，培育者我們這些祖國的幼苗，使我們獲得知識，健康成長，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒有時間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻了自己，成就了我們，他們是最可愛的人，是太陽底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
四年級我想成為樣的人篇十
小時候，我有過很多心愿，我想當作家，當科學家，當校長……但都是三分鐘熱度，時間不長。而我確定的一個心愿，卻是當一名醫(yī)生。
我八歲時，剛剛期末考完試?？墒遣辉?，奶奶去世了，這對我來說無疑是一個晴天霹靂。我放聲大哭，滴滴豆大的淚珠從我的臉頰滑落而下，奶奶那熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我的腦海里久久不能離去，和奶奶在一起的那些時光像放電影一樣在我眼前一一放映。
從那是開始，我有了一個堅定的心愿，它不是三分鐘熱度，而是一個不變的，永久的心愿。
我決定長大要做一位醫(yī)生，我要學中醫(yī)，也要學西醫(yī)，把這兩種醫(yī)術(shù)結(jié)合到一起，讓人們遠離病痛。
如果我真的成為了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會研究出一種藥丸，這種藥丸里包含著中國很多種草藥，也包含了許多西藥的成份，它的味道聞起來散發(fā)著淡淡清香，吃下去會有一種甘甜、清涼的滋味直沁肺腑！
而且，這種藥丸不會對人體造成任何傷害，打破“是藥三分毒”的這個常規(guī)！
這種藥丸可謂是“有病治病，無病養(yǎng)身”而且只要服用它，不管小病大病，包你藥到病除！
這樣的話，人們就不會因為病痛而死亡了。在我們的生命中，就不會有病痛而死的插曲了！不治之癥在我們的眼里就會被慢慢地抹去！
從現(xiàn)在開始，為了這個心愿，我要奮發(fā)向上，全身心投入學習，做一個有學問的人。讓這種藥丸早日問世，讓這個夢想成為現(xiàn)實，我要向著我心中的心愿。
gogogo！
四年級我想成為樣的人篇十一
今天中午我哥哥幫我抓了一只草蜢。它是綠色的，頭上長著兩只黑眼睛，是圓形的，很小很小的`，像兩個小黑點。眼睛旁邊伸出兩根細細的觸角，很像“八”字。它有六條腿，前面四條更短，后面兩條更長，是彎起來的，不仔細看還以為是翅膀呢。它的尾巴是直直的，和身子連起來，像一根小棍子。
我用一次性白色塑料杯把它罩住，它就跑不掉了，我就可以天天看著它了。我很喜歡它，想喂它東西吃，可媽媽說它害怕不會吃的。
四年級我想成為樣的人篇十二
爸爸和媽媽看了好長時間的車，天天都想著買車的事，我也和爸爸、媽媽一樣，擁有一輛屬于自己的車是我們一家子的愿望。
看著眼前的小車，我心里想著我終于不用再害怕坐客車了。以前一到過年的時候，我們一家就大包小包的背著，還要不停的轉(zhuǎn)車，尤其是我還暈車，每次坐車都難過死了，現(xiàn)在有了自己家的車，我難過的時候就可以停下來休息休息了。爸爸媽媽還說等我放假的時候要帶著我去看大海，撿貝殼，多期待啊！
我們家買車了，媽媽說一輛車一年的費用都趕上養(yǎng)我了，雖然多了一大筆開銷，但是我們一家還是很開心。
四年級我想成為樣的人篇十三
《我想》是一首充滿了純真幻想的兒童詩，語言純凈優(yōu)美富于韻律美，詩中的“我”熱愛春天，熱愛自然，對生機勃勃的春天充滿了熱切的向往。
在第一課時，我通過導語的精心設(shè)計力求與文本、學生產(chǎn)生心靈的共鳴，與學生進行情感上的交流，在這種交流中有感情地朗讀詩歌，把自己的感受充分的表達出來。我在備課時想了很多，但感覺總是不滿意。這是，我想起了全國著名特級教師于永正老師說過要“簡簡單單教語文”，我想“簡單”就是語文教學特別是低年級語文教之教學最好的方法。因此，教學這節(jié)課我也是本著這樣的原則整堂課我“簡單教”甚至“不教”，只一個字，就是“讀”。在讀中識字，在讀中解詞，在讀中品意，在讀中悟情，一切的教學任務均在讀中完成。課堂上我運用多種讀書方式，或范讀，或指名讀，或齊讀，或男女生賽讀。每一次讀書前都有明確的目的，讀書后都有及時的反饋，使學生既讀懂了課文，更培養(yǎng)了讀書能力，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧寬松的學習氛圍。在課堂上我尊重了學生個性化的選擇，一方面激發(fā)了學生表現(xiàn)欲，發(fā)展了學生的個性特長，使閱讀成為一種享受，使課堂成為他們自我表現(xiàn)的舞臺。另一方面各種不同方式在課堂上出現(xiàn)，也使學生不僅在閱讀中學到了知識，更得到了美的享受：聆聽優(yōu)美的歌曲、品味飽含激情地朗讀……在這種輕松、活躍、和諧的課堂氛圍中，孩子們的思維和想象被激活了。
雖然一堂課下來感覺自己能較順利的完成教學，但還有一些遺憾之處，沒能將課前的設(shè)計意圖很好的展現(xiàn)出來，課堂上時間掌握的不太好，有點兒前松后緊，在“美讀”環(huán)節(jié)由于時間關(guān)系指導學生朗讀的不到位，激勵性的評價語言太單一，不能很好的根據(jù)學生的回答朗讀及時跟上激勵性評價語，對學生進行鼓勵。在以后的教學中，我將揚長補短不斷改進，提高自己的業(yè)務水平及教學能力。
四年級我想成為樣的人篇十四
爸爸，我想對你說：“請不要再吸煙了！”
爸爸，你從二十歲就開始吸煙了，我知道你的生活已經(jīng)離不開香煙了，但我還是要告訴你：吸煙就是吸毒！
前幾天，徐今異的爸爸在徐今異的勸告下已經(jīng)戒煙了，我多么希望你也會象徐今異的爸爸一樣把煙戒掉呀。在你們廠里會吸煙的人不多，所以我不知道你是怎樣開始吸煙的，這不重要，但我一定要知道你是怎樣戒煙的。
在家里你就吸得更厲害，當看見你吐出一圈圈的煙霧時，我就知道你的煙癮又上來了，你的煙癮一上來，脾氣就不好，我也有時候受到你的打罵。我只好忍著，我的成績一天天的下滑，每當我提心吊擔地把試卷給你的時候，你沒有一句安慰的話，只有一肚子生氣的話。爸爸你知道我內(nèi)心的話嗎？我常常一個人偷偷的躲在角落里哭，你知道嗎？自從我出生以來你整天不回家，我的生活一直是媽媽來安排，我沒有感受過多少父愛，當我看見其他小朋友拉著爸爸的手去玩的時候，我真羨慕他們。
爸爸，如果你也想要一個溫暖、幸福的家，就聽我：把煙戒了！
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四年級我想成為樣的人篇十五
告訴大家一個特大喜訊！我家買車啦！為了做生意方便，老爸老媽一合計，一咬牙，去二手車市場買了一輛九成新的小貨車！老爸的駕照早就考到手了，可是一直沒有機會發(fā)揮。這下就像魚兒遇見了水，鳥兒插上了翅膀，獵豹安上了時速70邁的腿！老爸一有空就會帶著我和老媽出去兜一圈，家里的水產(chǎn)生意也應為這輛小貨車，有了更多的客源。
瞧這小貨車，已經(jīng)成了我家的新寵啦！寶藍色的流線型外殼，舒適的軟座，還有超級棒的音響！因為老爸特別喜歡有事沒事的時候吼兩嗓子，配上他那渾厚的.男低音，大多數(shù)情況下，我都會很捧場地給他點個贊！誰讓咱是老爸的貼心小棉襖呢？！沒買車前，老爸一有空就會陪我玩，現(xiàn)在有了這輛“新寵”，我儼然被無情地打入“冷宮”！對這輛寶貝車子，老爸可謂是呵護備至！絕不容許我靠近半步！連上面落個鳥糞都心疼半天！恨不能把那該死的“肇事者”逮到，拔毛，油炸！我很遺憾，當時不在旁邊，看不到老爸又懊悔又氣憤的抓狂狀！
還記得有一次星期天，老爸心血來潮，我心想是不是又多了一位新客戶怎么地，破天荒地許諾帶著我去阜寧金沙湖游玩了一圈。一路上，我們父女兩一邊跟著音響無所顧忌地大聲歌唱，一邊欣賞著沿途的風景，感受著由于速度帶來的風，內(nèi)心卻是抑制不住的激動！這是第一次我的爸爸開著我家的車載著我出去玩，我怎么能不高興呢？！可惜當時老媽不放心家里，就沒跟我們一起。。。。。。
回來的時候，老爸一個漂亮的停車，我已經(jīng)迫不及待跳了下去，大聲呼喊著老媽，要和她分享這一天的喜聞樂見！
當然咯，不能光顧著興奮，開車除了炫酷，還是有一定危險的。每次老爸出去送貨，老媽都要到他回來為止，一直半懸著的心才能踏實落地。我發(fā)誓，長大以后，我也要像老爸一樣，認真學習，苦練車技，爭取讓老媽放心！
四年級我想成為樣的人篇十六
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！蔽磥淼氖澜缇褪且粋€高科技的時代，到處都是高科技產(chǎn)品，比如能干的機器人管家、能飛的紅綠燈、能穿梭時空的時空穿梭機……那時，我已經(jīng)成為了一位遠近聞名的發(fā)明家，并且成功發(fā)明了一款未來新型汽車!
這款汽車可以千變?nèi)f化，通過聲控有時變成恐龍形，有時變成鯊魚形，有時變成小鳥形……顏色也有很多，淡紅的、墨綠的、黑白相間的、紅藍交錯的……車燈又大又亮，在黑夜中可以照到一百公里以外的地方!車門可以折疊成翅膀，帶著汽車飛翔。
這款未來新型汽車的設(shè)計理念應用了輕型陶瓷復合材料、納米技術(shù)以及形狀記憶合金等先進的技術(shù)。除此之外，還融合了節(jié)能和環(huán)保的理念，采用的是依靠太陽能產(chǎn)生動力，并且還有備用能源，不怕動力枯竭。而且還具有空間伸縮能力，可縮小，可放大，當你不需要用汽車時，你說一聲，它就會立即縮小。當你需要用汽車時，你拿出來，放在地上，汽車就會自動變大。
未來的汽車是“一艘潛水艇”。當你遇到海嘯時，車尾會自動變出螺旋槳，不僅能夠躲避海嘯，還能一睹海洋世界，到海底探索奧秘，真是一舉兩得。
未來的汽車是“一架飛機”。如果你想從中國到美國，你只要說：“我要去美國?！避囬T就會折疊成翅膀，立即出發(fā)，大約只需要五分鐘，就能抵達美國!
未來的汽車是“一只變色龍”。只要你遇到了恐怖_分子，汽車可以根據(jù)周圍的環(huán)境，變化色彩，達到“隱身”的效果，趁他們不注意，就可以逃脫了。
這就是我發(fā)明的神奇的新型汽車，你是不是很想擁有呢?
四年級我想成為樣的人篇十七
這是一首充滿了純真幻想的兒童詩，語言純凈優(yōu)美，富于韻律美。詩歌教學最好的方法是朗讀。因此在本節(jié)課的教學中，朗讀是尤為重要的。
一、我為學生創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的學習氛圍，通過導語的精心設(shè)計，力求與文本、學生產(chǎn)生心靈的共鳴。
二、引導孩子們有感情地朗讀詩歌，通過多種形式的讀（想像、品評讀、賽讀、美讀、背讀等），使孩子把自己的感受與文本結(jié)合，用自己喜歡的方式感知世界、感受生活，發(fā)掘心靈中的真、善、美，并把自己的感受充分地表達出來，深入進去感悟詩歌的`美、生活的美。在這個過程中，我把學習的主動權(quán)交給孩子們，我們雙方互相交流、互相溝通、互相啟發(fā)、互相補充，我與他們分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念。讓他們在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣,讓自己的情感進一步被激活、被凈化、被升華。
三、我便趁此機會引導學生進行仿寫練習，“我手寫我心”寫出自己最真實的想法，和小作者產(chǎn)生心靈上的共鳴，達到聽說讀寫相結(jié)合的訓練目的。本節(jié)課從始至終都是以學生為學習主體，教師是學生學習活動的組織者、引導者、服務者，教師注重從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩聽、說、讀、寫、來充分調(diào)動學生參與活動的積極性。讓孩子們在一個自由、寬松的課堂氣氛圍中學習，使學生真切感受課文的熏陶。
四、當然,還有的不足之處是課標中強調(diào)教師要面向全體學生。我們的練續(xù)訓練也必須想方設(shè)法調(diào)動全體學生全身心地投入。避免單調(diào)的閱讀方法，要適當?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)氣氛讓學生愿讀、樂讀、爭著讀。這就需要培養(yǎng)學生讀的興趣。學生讀書的興趣，不在于形式是否多樣化，內(nèi)容是否好玩有趣，而在于學生有沒有從朗讀訓練中獲得成功的體驗。所以在訓練中，給學生以成功感，是最重要的。在平時的訓練中，那些能力強一點的學生，他們能夠有意識地鍛煉自己，并不斷地得到肯定，容易不斷進步。但大多學生會在課堂上充當聽眾與培讀生的角色，長期下去，就會越來越不愿在別人面前朗讀，開口講話。我還要多思考課堂上如何調(diào)動每個學生的積極性，就像專家老師所說的那樣讓每一個學生在每天的課堂上都有收獲。
課堂上雖然學生想象豐富，讀得也很投入，但是自主學習的能力有待提高，教師可以先指導學生學習詩歌的第一節(jié)，總結(jié)學法，然后放手讓學生學習后面的三節(jié)。在由扶到放的過程中，學生是否有更大的收獲呢？以上兩點值得深思和改進。
四年級我想成為樣的人篇十八
在我學了課文《去年的樹》之后，我想對故事中的鳥兒說：“作為人類的一員，我感到對不起你的大樹朋友。因為人們的需要，大量砍伐樹木，做各種各樣的生活用品，比如筷子、火柴、房子等?，F(xiàn)在樹木越來越少，全球氣溫逐漸升高，兩級冰雪融化，電影《后天》將會變成現(xiàn)實。
不過，如果是站在大樹的立場來講，樹還是很幸福的，雖然大樹變成千萬根火柴，但是它點燃自己，為千家萬戶送來光明，所以，大樹的一生過的很有意義。”
小鳥，我還想對你說：“你在去年冬天給大樹許下諾言，今年你為了實現(xiàn)諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬苦，找到大樹做成的火柴點燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對朋友的情義，也讓我深受感動。一想到你的朋友，我就鼓勵自己一定要好好學習，長大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹間自由自在地歡唱！”
四年級我想成為樣的人篇十九
大家一定都養(yǎng)過狗吧？我也養(yǎng)過狗，他們活潑頑皮，可愛極了，想聽聽我養(yǎng)狗的故事嗎？聽吧！
我非常開心的拿走了這只狗便在家里養(yǎng)起來可是要叫什么名字呢？姐姐說：看他渾身白白的，就叫他小白吧！恩，那么以后就看顏色取名吧
一天早上，我坐在車上去幼兒園，可沒想到小白竟然跟著我來到了。
我喜歡我家的小白，我每天放學都要和他玩一玩，它給我?guī)砹藷o限。
我老家養(yǎng)了一只小狗，名叫小黑。它全身的毛是黑色的，它有一個綽號叫做“順風耳”，只要你一說話，無論聲音多小，它都能聽見。它有一雙“火眼金睛”經(jīng)過我們老家門口的人，它都要檢驗一遍。它還有一個“超能鼻”各種物品它都要拿來嗅一嗅。
它要是一高興，就像女孩子一樣撒嬌，用身子蹭你這兒，用身子蹭你那兒，還把脖子伸出來讓你給他抓癢，或者玩弄我捉回來的小蟲。
別看它高興的時候像女孩子，可是看家的時候卻比狼還兇，比獅子還猛。奶奶不在家的時候，她就擔任起看家的重任。當它覺得有點不對勁，就會像黑豹一樣沖過去，一邊沖，一邊狂吠不止。好像在提醒我們要高度小心，也好像在警告別人不要隨意靠近我們的家。
我的小狗可愛嗎？你想不想有一只嗎？那就來找我吧！
四年級我想成為樣的人篇二十
現(xiàn)在的汽車有很多缺點，比如：速度太慢、需要加油、還會撞死人，它也不能像科幻電影中的變形金剛那樣變身，總是那一張面孔……我身為2036年的w博士，第一個解決了這些問題。
現(xiàn)在的汽車速度太慢，我發(fā)明的汽車可是個飛速行駛的家伙，它的最快速度可以接近光速，繞宇宙一圈也要不了幾分鐘，你想去哪里都不再是夢。
我們都知道汽車沒油就是個破銅爛鐵，而且它們每天排出的廢氣正在殘害著人類的生存環(huán)境。未來的汽車不再需要汽油，只要太陽能或風能驅(qū)動。它不僅不會排出廢氣，還會“吞食”那些廢氣，把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，大大改善了環(huán)境問題，非常環(huán)保。
現(xiàn)在的汽車是個“殺人狂”，導演了無數(shù)家破人亡的慘劇。未來的人們哪怕被汽車撞上了，也會笑嘻嘻的。知道為什么嗎?因為未來的汽車行駛時，車頭會變得像棉花那么軟，即使撞到了人，人也像投入媽媽的懷抱一樣，一點都不疼。
想象的世界是無際的，雖然我設(shè)計的汽車現(xiàn)在只是一種想象，但我相信，在2036年，人人都有可能擁有這種汽車，我一定可以把它發(fā)明出來!
四年級我想成為樣的人篇二十一
一覺醒來，太陽已經(jīng)掛的老高了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我長了。
10歲，我現(xiàn)在21歲啦！我的家也變了，500平方米，大極了。
我的父母今天穿的超漂亮，我問:“爸、媽，你們穿的這么漂亮干什么？”媽媽回答說：“一起去買車呀！你長大了，總得有輛汽車吧！”我一聽，開心極了，飛奔下床，挑了一件藍色的寶石裙子穿上，拿起了桃紅小包，就把房子給保安保管了。
我們家的錢應該只夠買一輛車的吧？我想著，打開了包，天哪！包里塞滿了100元錢的紙幣。包一打開，50張100元的紙幣“自由”了，在天上飛著呢！我不管它，我的錢多了去了！
到了目的地，老板一看就知道我們?nèi)谧邮怯绣X的主，就派專門服務vip的服務員，李甲靈李小姐。李小姐嘴可甜了，不停的討好我們，讓我們買這輛或買那輛。我問：“你們這里超級車在哪？”李小姐說：“請跟我來，我?guī)銈內(nèi)グ捉疖嚨哪莻€地方?！闭f著，我們便跟著她走了。
哇！那輛車子我好喜歡，別的車都拉不住我，我們一家三口都兩眼放光，過了半天才回過神?！拔屹I！”我第一個叫道，因為那車太漂亮了。雪白的`身子，上面還有亮晶晶，聞一聞還有淡淡的櫻花味，車窗是水晶的，亮極了。里面的方向盤上面還有50個鉆石鑲嵌在上面。一句話，這車實在是個奇跡！九百萬，完全可以買下。
我去考駕照啦！因為我知道，駕照有一些難考，于是，我讀遍家里所有的駕駛技術(shù)書，認為自己行了，便來到了考駕照的地方。老師問了我?guī)讉€問題，我很順利的回答完了所有的問題，老師便讓我去開車了。我開車帶著老師走的很順利，我輕而易舉的拿到了駕照。
過了5年，我有了一個神奇的念頭：不如我自己做幾輛車去賣。于是，我把這想法告訴了父母，他們爽快的同意了。
我一口氣做了50輛車，這時汽車場也做好了，名字叫星星汽車場。我讓工人把汽車搬進來場地，付了工錢，就開始營業(yè)了。
第一位顧客看好一輛藍水晶車，那位是市長的夫人，由于第一天開張所以全場5折。那輛車打折后500萬，我拿到了第一輛車賣出去的錢，過了一個星期，我的50輛車就賣光了。就在我數(shù)著大把鈔票的時候，突然“啪”的一聲，然后我的耳邊傳來了老媽的聲音：“快起床了小懶蟲，上學要遲到了?！蔽疫@才知道原來是一場夢。
四年級我想成為樣的人篇二十二
清晨，萬籟俱寂，東方的地平線泛起了一絲亮光。須臾，太陽緩緩升起。我倚靠在床邊，打開信封。密密麻麻的字跡中，那七個字極為顯目：“我想牽起你的手。”
那似乎是一個下午吧！我們因為某些小事已經(jīng)冷戰(zhàn)了好幾天了。
墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的。碧空如洗，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑的整個世界都靜悄悄的。此時的我們正在安靜地上著自習?！稗Z——”隨著雷聲一響，窗外的雨漸漸大了，心中一抹擔憂閃過。你似乎也感受到了我的焦急，朝我一瞥，旋即低下頭繼續(xù)做功課。不知是因為雨下的太急，還是你的淡然，我的心竟是一陣生疼。
“叮鈴鈴——”放學的鈴聲打斷了我未完成的思緒。我回過頭來，收拾書包?！芭尽闭n桌上不知什么響起，我抬起頭來?！澳阌冒桑壹医?。”你惜字如金，放穩(wěn)了手中的雨傘，看著我。我對上了你的眸子，明鏡清澈，燦若辰星，似乎還夾雜著幾分關(guān)心，我的手微微一動，也不說話。
似乎是看出我的幾分敵意，你也不多說，留下雨傘，背上書包，冒著雨，迎著風，就那樣沖出了校門。我急忙用手去抓，可是抓到的，卻只是你的一片殘影。我急忙跑到窗口，看見了雨中你奔跑的身影。你把雨傘留給了我，而你……我就這樣靜靜的看著你的身影一點點變小。
誰承想，第二天你就轉(zhuǎn)走了！那一次竟成為了我們最后一次相見！
微風輕輕吹動窗紗，帶來星星點點的涼意。手中的那封信，不知在何時已被雙手狠狠攥緊，好像是要把它融入身體里才肯罷休。眼眶似有什么東西落下，淌到了臉頰上。我展開那封已被蹂躪的傷痕累累的信，那是你夾在雨傘中的最后一封信——一封道歉信。
如果可以，我也想親口告訴你：“我想牽起你的手！”
四年級我想成為樣的人篇一
9月8日我家又增添了一位新成員——它就是“本田小汽車”。望著嶄新的、銀白的、流線型的汽車，激動、興奮、快樂都無法形容我和家人的心情。
我家的汽車時尚又漂亮。它整個車身都是銀白色的，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，車的前方是個大大的散熱器，下面彎彎的像一個的嘴巴，兩旁有一對大燈，像一雙亮晶晶的大眼睛，車門的兩側(cè)有一對后視鏡就像車的兩個耳朵。整個汽車看起來就像一個甲殼蟲。
自從有了汽車我家的生活豐富多了，同時也給家里的出行帶來了很大的方便。每天爸爸用他送我上學，再也不怕冬天寒冷，夏天炎熱，刮風下雨了。每到節(jié)假日的時候，我們一家人總是開車去旅游，好多風景名勝都留下了我們一家人的'足跡，留下了我們一家人的歡樂，留下了我們一家人的美好回憶，小汽車簡直就是一個流動的家。
現(xiàn)在我日漸感受到祖國給予我們的美好生活，這都是祖國的改革開放好政策帶給我們的福音。我會更加珍惜如今的幸福生活，把幸福傳給身邊的每一個人。
四年級我想成為樣的人篇二
可他卻在三月中旬去看了車子，奶奶卻堅決不同意，因為我們家里已經(jīng)買了一輛車了。而爸爸并沒有停下買車的步伐，之后幾天一直看車。奶奶最后揚言說等車買來就把車給砸了，爸爸看車的`行動轉(zhuǎn)為了地下。
前些日子，爸爸去4s店買了一輛悅達起亞，花了十多萬，當時連我也沒有告訴。前天，我回到家，看到了一輛新車，奶奶告訴我，你爸爸今天真牛，把我蒙在了鼓里，就把車子買了回來。原本放在媽媽那里，你媽媽不要，所以我們才看到了這輛車。我于是問了一下老爸，這輛車有什么性能，爸爸嘿嘿一笑，說：你到車子里面來看一看吧。到車子里我看到這輛車可以開天窗，可以打電話，可以把后座位打開，到后備箱里面等等的功能。
現(xiàn)在，老爸已經(jīng)經(jīng)常開車來接我了，還對新車十分的愛惜。受爸爸的影響，我也開始十分愛惜車子了。
四年級我想成為樣的人篇三
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個夢想前進，而我的夢想就是做一名教師。
假如二十年后我當了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴厲地批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是一名老師，我不會和學生們疏遠，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學生們在一起的時間遠比和家長在一起的時間要長。每當下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀律。老師就應該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉Υ龑W生。
假如我是一名老師，我不會占用學生的課余時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時間閱讀文學名著，了解我國的風俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課文也會講的生動，領(lǐng)著學生在知識的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會只讓學生們聽、說、讀、寫，還要適當?shù)貛е鴮W生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會布置一些有意義的作業(yè)，增加學生與家長們之間的親情。這樣，學生們就可以知道，父母很辛苦，他們應該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負擔。
這就是我的夢想，我一定要向著這個目標前進，讓學生們感到學習其實也是非常快樂的一件事。
四年級我想成為樣的人篇四
我好想成為一名教師。它雖比不上科學家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個職業(yè)，因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關(guān)心每個孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學業(yè)，并且也有一個知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學。我會給他們一個良好的教育，讓他們覺得上學是件快樂的事！
我好想成為一名教師，雖然會在工作時受到坎坷、受到指責，但我還是想成為一名對工作負責任的教師。我不會給我的學生很大的壓力，也不會給他們布置很多作業(yè)，更不會批評他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂的天地。這樣，他們才會快樂的學習。
我想成為一名老師，因為老師會讓那個每一學生都能夠?qū)W到很多知識，我喜歡“|教師”這個職稱。
四年級我想成為樣的人篇五
我們家想要購買汽車，但一直都沒有下手，因為根本不知道購買哪一種品牌和哪個型號。
最近，經(jīng)過詢問開車很多年的和專門銷售車子的兩位舅舅，我們把范圍縮小為三個品牌：東風悅達起亞、上海大眾、福特。
首選悅達起亞,主要因為這個牌子在鹽城很火，價格也適中，支持地方產(chǎn)品嘛！選上海大眾，是因為質(zhì)量好，售后服務網(wǎng)點多，外殼堅硬.選擇福特，同樣因為質(zhì)量好，耗油量多但不容易壞。當然，這只是爸爸的'建議，還要聽媽媽的意見。媽媽認為不能選福特，油量需求多，錢花得多，雖然質(zhì)量好，但耗油多，就不能選。這樣一來，就排除了一個。
爸爸問我：“你想要什么樣的車？”我說：“兩廂的，耗油一般，一定要有導航，銀灰色的，自動檔。”爸爸說：“那大眾就不符合了，二廂也有，多數(shù)是三廂的?！蔽艺f：“那就起亞吧！4s店就在我們家對面，上次汽車展，我看了一下，就很不錯！”爸爸說：“嗯，錢也夠了，起亞的牌子也不錯！”
最終，我們決定：鹽城人，買鹽城產(chǎn)的車。
四年級我想成為樣的人篇六
一天，老爸突然向我們宣布他要買車，我一聽激動得差點跳了起去：哪來這么多錢買車啊？可是老爸說話算數(shù)，但是要我們拿出壓歲錢。不過沒關(guān)系，一想到假期能開車出去玩，我也就只好忍痛割愛。于是，我決定拿出積攢多年的壓歲錢支持老爸買車。
經(jīng)過漫長的等待，我期待的時刻到了！一輛锃亮的奧丁灰的`通用雪佛蘭讓我的眼前一亮，正是我最愛的那款!老爸買車后，那個高興樣，別提了，滿臉春風，逢人就講：“我剛買了新車，有空過來欣賞一下”。對車，更是萬般寵愛，天天洗車，開車之前還要先把鞋子上的泥巴弄干凈了才上車?，F(xiàn)在爸爸對待車比對待我們還要好！
老爸整天圍著車轉(zhuǎn)，給車買這買那。這不，昨天又在車窗上弄了個車貼：“帥哥登場，熱烈鼓掌”，買車剛不久，花在車上的錢卻用去不少?？衫习忠婚_起車來，立刻變得神采飛揚、精神抖擻，就像魚兒得到水一樣。
每當坐車出去旅行，想到家里生活的變化日新月異，老爸總是無比感慨的說：“應該感謝國家的好政策，我們才會有今天的幸福生活呀！”
四年級我想成為樣的人篇七
我，名叫胡溫舒，今年12歲；我，性格活潑開朗，可愛又有點搞怪;我，已經(jīng)連任四年半的班長和兩年的大隊委員；我，是同學們的好伙伴，老師的小助手，父母的小天使；我，還是一個有著夢想的女孩。
說到夢想，，我覺得人人都應該擁有它。是夢想給了我們前進的動力，是夢想讓我們更加上進。
小時候，我看到舞蹈老師在舞臺上，盡情展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿時，心里很是羨慕，心想：我長大后一定要成為一名舞蹈家！
開始學鋼琴后，我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時，心想：我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師！
我的夢想是能成為一名教師。每當我看到老師們在辛苦地批改作業(yè)，在認真地備課時，我的心里便會油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的！他們是園丁，哺育著祖國的花朵；他們是人類靈魂的工程師！
成為一名教師，是一種榮譽，更是一種責任！所以，我要為我的夢想打好基礎(chǔ)，扎下根:我在上課時，都會認真聽講，積極舉手、發(fā)言.有時，我還會把自己關(guān)在房間，把房間的每一樣東西都當成是我的學生，然后再用老師的口吻對它們說說這，說說那。再空閑的時間，我還會坐在一個地方，發(fā)一會兒呆，想象以后如果當上老師的話，要怎么做。我還讀了許多課外書，擴大自己的視野，增加自己的想象力。我最愛讀的一本書是《愛的教育》。我在書中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理，也感動了一次又一次。
我的夢，中國夢，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝牍餐Π桑?BR> 四年級我想成為樣的人篇八
理想，是我們每個人心中一盞照亮前方的燈，它可以為我們指出前進的方向。理想，也是被需要的一個奮斗目標，一個奮斗的動力。理想，更需要我們自己去實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿多彩的花朵，讓人們盡情吸收花的芳香：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴，唱出最美妙的歌。而我的理想是成為萬眾矚目的流行歌手，唱出最優(yōu)雅動聽的歌。
每當我看到電視上許許多多著名的歌手在屬于自己的舞臺上盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、`四大洋，去溫暖每個人那顆幼小的心靈。
其實，我在小時候有一個很大很大的幻想，在一個星星形的幻想舞臺上，唱起美妙、動聽的歌曲，去安撫在場觀眾每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么的動人。成為歌手的理想我是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中，讓我久久的沐浴在音樂的旋律之中。
音樂是我酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，總會有音樂陪伴著我，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為歌手的理想總時刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用自己堅定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦。
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜航的路；理想是火，能點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向歌手的道路，到達理想的境界！
四年級我想成為樣的人篇九
三年級時，有一次老師讓我抄寫一首歌曲——《長大后我就成了你》。因為我是音樂課代表，老師是讓我先學會，然后教給大家。我抄了，也最先學會了唱，但對歌詞的意思，并不完全了解?，F(xiàn)在，我四年級了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動的故事：我的數(shù)學老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經(jīng)上了兩節(jié)課了，也很累了。但想到這節(jié)課很重要，她強忍著，帶病堅持。給我們講完半節(jié)課后，她已經(jīng)疼得無法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話。在他上課時，同學們亂成一片，有的在講話，有的在看課外書，有的在亂寫亂畫。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學們依舊很亂。最后，這位無法表達的老師看著大家，眼淚無聲地流了下來。前排的同學看到了慢慢安靜了下來，后排的同學看到了也安靜了下來。老師用淚水讓大家意識到了自己的錯誤。
“長大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹。
灑下的是淚滴。
長大后我就成了你，
才知道那個講臺。
舉起的是別人，
奉獻的是自己”
就像這首《長大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無數(shù)優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動，培育者我們這些祖國的幼苗，使我們獲得知識，健康成長，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒有時間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻了自己，成就了我們，他們是最可愛的人，是太陽底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
四年級我想成為樣的人篇十
小時候，我有過很多心愿，我想當作家，當科學家，當校長……但都是三分鐘熱度，時間不長。而我確定的一個心愿，卻是當一名醫(yī)生。
我八歲時，剛剛期末考完試?？墒遣辉?，奶奶去世了，這對我來說無疑是一個晴天霹靂。我放聲大哭，滴滴豆大的淚珠從我的臉頰滑落而下，奶奶那熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我的腦海里久久不能離去，和奶奶在一起的那些時光像放電影一樣在我眼前一一放映。
從那是開始，我有了一個堅定的心愿，它不是三分鐘熱度，而是一個不變的，永久的心愿。
我決定長大要做一位醫(yī)生，我要學中醫(yī)，也要學西醫(yī)，把這兩種醫(yī)術(shù)結(jié)合到一起，讓人們遠離病痛。
如果我真的成為了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會研究出一種藥丸，這種藥丸里包含著中國很多種草藥，也包含了許多西藥的成份，它的味道聞起來散發(fā)著淡淡清香，吃下去會有一種甘甜、清涼的滋味直沁肺腑！
而且，這種藥丸不會對人體造成任何傷害，打破“是藥三分毒”的這個常規(guī)！
這種藥丸可謂是“有病治病，無病養(yǎng)身”而且只要服用它，不管小病大病，包你藥到病除！
這樣的話，人們就不會因為病痛而死亡了。在我們的生命中，就不會有病痛而死的插曲了！不治之癥在我們的眼里就會被慢慢地抹去！
從現(xiàn)在開始，為了這個心愿，我要奮發(fā)向上，全身心投入學習，做一個有學問的人。讓這種藥丸早日問世，讓這個夢想成為現(xiàn)實，我要向著我心中的心愿。
gogogo！
四年級我想成為樣的人篇十一
今天中午我哥哥幫我抓了一只草蜢。它是綠色的，頭上長著兩只黑眼睛，是圓形的，很小很小的`，像兩個小黑點。眼睛旁邊伸出兩根細細的觸角，很像“八”字。它有六條腿，前面四條更短，后面兩條更長，是彎起來的，不仔細看還以為是翅膀呢。它的尾巴是直直的，和身子連起來，像一根小棍子。
我用一次性白色塑料杯把它罩住，它就跑不掉了，我就可以天天看著它了。我很喜歡它，想喂它東西吃，可媽媽說它害怕不會吃的。
四年級我想成為樣的人篇十二
爸爸和媽媽看了好長時間的車，天天都想著買車的事，我也和爸爸、媽媽一樣，擁有一輛屬于自己的車是我們一家子的愿望。
看著眼前的小車，我心里想著我終于不用再害怕坐客車了。以前一到過年的時候，我們一家就大包小包的背著，還要不停的轉(zhuǎn)車，尤其是我還暈車，每次坐車都難過死了，現(xiàn)在有了自己家的車，我難過的時候就可以停下來休息休息了。爸爸媽媽還說等我放假的時候要帶著我去看大海，撿貝殼，多期待啊！
我們家買車了，媽媽說一輛車一年的費用都趕上養(yǎng)我了，雖然多了一大筆開銷，但是我們一家還是很開心。
四年級我想成為樣的人篇十三
《我想》是一首充滿了純真幻想的兒童詩，語言純凈優(yōu)美富于韻律美，詩中的“我”熱愛春天，熱愛自然，對生機勃勃的春天充滿了熱切的向往。
在第一課時，我通過導語的精心設(shè)計力求與文本、學生產(chǎn)生心靈的共鳴，與學生進行情感上的交流，在這種交流中有感情地朗讀詩歌，把自己的感受充分的表達出來。我在備課時想了很多，但感覺總是不滿意。這是，我想起了全國著名特級教師于永正老師說過要“簡簡單單教語文”，我想“簡單”就是語文教學特別是低年級語文教之教學最好的方法。因此，教學這節(jié)課我也是本著這樣的原則整堂課我“簡單教”甚至“不教”，只一個字，就是“讀”。在讀中識字，在讀中解詞，在讀中品意，在讀中悟情，一切的教學任務均在讀中完成。課堂上我運用多種讀書方式，或范讀，或指名讀，或齊讀，或男女生賽讀。每一次讀書前都有明確的目的，讀書后都有及時的反饋，使學生既讀懂了課文，更培養(yǎng)了讀書能力，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧寬松的學習氛圍。在課堂上我尊重了學生個性化的選擇，一方面激發(fā)了學生表現(xiàn)欲，發(fā)展了學生的個性特長，使閱讀成為一種享受，使課堂成為他們自我表現(xiàn)的舞臺。另一方面各種不同方式在課堂上出現(xiàn)，也使學生不僅在閱讀中學到了知識，更得到了美的享受：聆聽優(yōu)美的歌曲、品味飽含激情地朗讀……在這種輕松、活躍、和諧的課堂氛圍中，孩子們的思維和想象被激活了。
雖然一堂課下來感覺自己能較順利的完成教學，但還有一些遺憾之處，沒能將課前的設(shè)計意圖很好的展現(xiàn)出來，課堂上時間掌握的不太好，有點兒前松后緊，在“美讀”環(huán)節(jié)由于時間關(guān)系指導學生朗讀的不到位，激勵性的評價語言太單一，不能很好的根據(jù)學生的回答朗讀及時跟上激勵性評價語，對學生進行鼓勵。在以后的教學中，我將揚長補短不斷改進，提高自己的業(yè)務水平及教學能力。
四年級我想成為樣的人篇十四
爸爸，我想對你說：“請不要再吸煙了！”
爸爸，你從二十歲就開始吸煙了，我知道你的生活已經(jīng)離不開香煙了，但我還是要告訴你：吸煙就是吸毒！
前幾天，徐今異的爸爸在徐今異的勸告下已經(jīng)戒煙了，我多么希望你也會象徐今異的爸爸一樣把煙戒掉呀。在你們廠里會吸煙的人不多，所以我不知道你是怎樣開始吸煙的，這不重要，但我一定要知道你是怎樣戒煙的。
在家里你就吸得更厲害，當看見你吐出一圈圈的煙霧時，我就知道你的煙癮又上來了，你的煙癮一上來，脾氣就不好，我也有時候受到你的打罵。我只好忍著，我的成績一天天的下滑，每當我提心吊擔地把試卷給你的時候，你沒有一句安慰的話，只有一肚子生氣的話。爸爸你知道我內(nèi)心的話嗎？我常常一個人偷偷的躲在角落里哭，你知道嗎？自從我出生以來你整天不回家，我的生活一直是媽媽來安排，我沒有感受過多少父愛，當我看見其他小朋友拉著爸爸的手去玩的時候，我真羨慕他們。
爸爸，如果你也想要一個溫暖、幸福的家，就聽我：把煙戒了！
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四年級我想成為樣的人篇十五
告訴大家一個特大喜訊！我家買車啦！為了做生意方便，老爸老媽一合計，一咬牙，去二手車市場買了一輛九成新的小貨車！老爸的駕照早就考到手了，可是一直沒有機會發(fā)揮。這下就像魚兒遇見了水，鳥兒插上了翅膀，獵豹安上了時速70邁的腿！老爸一有空就會帶著我和老媽出去兜一圈，家里的水產(chǎn)生意也應為這輛小貨車，有了更多的客源。
瞧這小貨車，已經(jīng)成了我家的新寵啦！寶藍色的流線型外殼，舒適的軟座，還有超級棒的音響！因為老爸特別喜歡有事沒事的時候吼兩嗓子，配上他那渾厚的.男低音，大多數(shù)情況下，我都會很捧場地給他點個贊！誰讓咱是老爸的貼心小棉襖呢？！沒買車前，老爸一有空就會陪我玩，現(xiàn)在有了這輛“新寵”，我儼然被無情地打入“冷宮”！對這輛寶貝車子，老爸可謂是呵護備至！絕不容許我靠近半步！連上面落個鳥糞都心疼半天！恨不能把那該死的“肇事者”逮到，拔毛，油炸！我很遺憾，當時不在旁邊，看不到老爸又懊悔又氣憤的抓狂狀！
還記得有一次星期天，老爸心血來潮，我心想是不是又多了一位新客戶怎么地，破天荒地許諾帶著我去阜寧金沙湖游玩了一圈。一路上，我們父女兩一邊跟著音響無所顧忌地大聲歌唱，一邊欣賞著沿途的風景，感受著由于速度帶來的風，內(nèi)心卻是抑制不住的激動！這是第一次我的爸爸開著我家的車載著我出去玩，我怎么能不高興呢？！可惜當時老媽不放心家里，就沒跟我們一起。。。。。。
回來的時候，老爸一個漂亮的停車，我已經(jīng)迫不及待跳了下去，大聲呼喊著老媽，要和她分享這一天的喜聞樂見！
當然咯，不能光顧著興奮，開車除了炫酷，還是有一定危險的。每次老爸出去送貨，老媽都要到他回來為止，一直半懸著的心才能踏實落地。我發(fā)誓，長大以后，我也要像老爸一樣，認真學習，苦練車技，爭取讓老媽放心！
四年級我想成為樣的人篇十六
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！蔽磥淼氖澜缇褪且粋€高科技的時代，到處都是高科技產(chǎn)品，比如能干的機器人管家、能飛的紅綠燈、能穿梭時空的時空穿梭機……那時，我已經(jīng)成為了一位遠近聞名的發(fā)明家，并且成功發(fā)明了一款未來新型汽車!
這款汽車可以千變?nèi)f化，通過聲控有時變成恐龍形，有時變成鯊魚形，有時變成小鳥形……顏色也有很多，淡紅的、墨綠的、黑白相間的、紅藍交錯的……車燈又大又亮，在黑夜中可以照到一百公里以外的地方!車門可以折疊成翅膀，帶著汽車飛翔。
這款未來新型汽車的設(shè)計理念應用了輕型陶瓷復合材料、納米技術(shù)以及形狀記憶合金等先進的技術(shù)。除此之外，還融合了節(jié)能和環(huán)保的理念，采用的是依靠太陽能產(chǎn)生動力，并且還有備用能源，不怕動力枯竭。而且還具有空間伸縮能力，可縮小，可放大，當你不需要用汽車時，你說一聲，它就會立即縮小。當你需要用汽車時，你拿出來，放在地上，汽車就會自動變大。
未來的汽車是“一艘潛水艇”。當你遇到海嘯時，車尾會自動變出螺旋槳，不僅能夠躲避海嘯，還能一睹海洋世界，到海底探索奧秘，真是一舉兩得。
未來的汽車是“一架飛機”。如果你想從中國到美國，你只要說：“我要去美國?！避囬T就會折疊成翅膀，立即出發(fā)，大約只需要五分鐘，就能抵達美國!
未來的汽車是“一只變色龍”。只要你遇到了恐怖_分子，汽車可以根據(jù)周圍的環(huán)境，變化色彩，達到“隱身”的效果，趁他們不注意，就可以逃脫了。
這就是我發(fā)明的神奇的新型汽車，你是不是很想擁有呢?
四年級我想成為樣的人篇十七
這是一首充滿了純真幻想的兒童詩，語言純凈優(yōu)美，富于韻律美。詩歌教學最好的方法是朗讀。因此在本節(jié)課的教學中，朗讀是尤為重要的。
一、我為學生創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的學習氛圍，通過導語的精心設(shè)計，力求與文本、學生產(chǎn)生心靈的共鳴。
二、引導孩子們有感情地朗讀詩歌，通過多種形式的讀（想像、品評讀、賽讀、美讀、背讀等），使孩子把自己的感受與文本結(jié)合，用自己喜歡的方式感知世界、感受生活，發(fā)掘心靈中的真、善、美，并把自己的感受充分地表達出來，深入進去感悟詩歌的`美、生活的美。在這個過程中，我把學習的主動權(quán)交給孩子們，我們雙方互相交流、互相溝通、互相啟發(fā)、互相補充，我與他們分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念。讓他們在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣,讓自己的情感進一步被激活、被凈化、被升華。
三、我便趁此機會引導學生進行仿寫練習，“我手寫我心”寫出自己最真實的想法，和小作者產(chǎn)生心靈上的共鳴，達到聽說讀寫相結(jié)合的訓練目的。本節(jié)課從始至終都是以學生為學習主體，教師是學生學習活動的組織者、引導者、服務者，教師注重從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩聽、說、讀、寫、來充分調(diào)動學生參與活動的積極性。讓孩子們在一個自由、寬松的課堂氣氛圍中學習，使學生真切感受課文的熏陶。
四、當然,還有的不足之處是課標中強調(diào)教師要面向全體學生。我們的練續(xù)訓練也必須想方設(shè)法調(diào)動全體學生全身心地投入。避免單調(diào)的閱讀方法，要適當?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)氣氛讓學生愿讀、樂讀、爭著讀。這就需要培養(yǎng)學生讀的興趣。學生讀書的興趣，不在于形式是否多樣化，內(nèi)容是否好玩有趣，而在于學生有沒有從朗讀訓練中獲得成功的體驗。所以在訓練中，給學生以成功感，是最重要的。在平時的訓練中，那些能力強一點的學生，他們能夠有意識地鍛煉自己，并不斷地得到肯定，容易不斷進步。但大多學生會在課堂上充當聽眾與培讀生的角色，長期下去，就會越來越不愿在別人面前朗讀，開口講話。我還要多思考課堂上如何調(diào)動每個學生的積極性，就像專家老師所說的那樣讓每一個學生在每天的課堂上都有收獲。
課堂上雖然學生想象豐富，讀得也很投入，但是自主學習的能力有待提高，教師可以先指導學生學習詩歌的第一節(jié)，總結(jié)學法，然后放手讓學生學習后面的三節(jié)。在由扶到放的過程中，學生是否有更大的收獲呢？以上兩點值得深思和改進。
四年級我想成為樣的人篇十八
在我學了課文《去年的樹》之后，我想對故事中的鳥兒說：“作為人類的一員，我感到對不起你的大樹朋友。因為人們的需要，大量砍伐樹木，做各種各樣的生活用品，比如筷子、火柴、房子等?，F(xiàn)在樹木越來越少，全球氣溫逐漸升高，兩級冰雪融化，電影《后天》將會變成現(xiàn)實。
不過，如果是站在大樹的立場來講，樹還是很幸福的，雖然大樹變成千萬根火柴，但是它點燃自己，為千家萬戶送來光明，所以，大樹的一生過的很有意義。”
小鳥，我還想對你說：“你在去年冬天給大樹許下諾言，今年你為了實現(xiàn)諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬苦，找到大樹做成的火柴點燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對朋友的情義，也讓我深受感動。一想到你的朋友，我就鼓勵自己一定要好好學習，長大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹間自由自在地歡唱！”
四年級我想成為樣的人篇十九
大家一定都養(yǎng)過狗吧？我也養(yǎng)過狗，他們活潑頑皮，可愛極了，想聽聽我養(yǎng)狗的故事嗎？聽吧！
我非常開心的拿走了這只狗便在家里養(yǎng)起來可是要叫什么名字呢？姐姐說：看他渾身白白的，就叫他小白吧！恩，那么以后就看顏色取名吧
一天早上，我坐在車上去幼兒園，可沒想到小白竟然跟著我來到了。
我喜歡我家的小白，我每天放學都要和他玩一玩，它給我?guī)砹藷o限。
我老家養(yǎng)了一只小狗，名叫小黑。它全身的毛是黑色的，它有一個綽號叫做“順風耳”，只要你一說話，無論聲音多小，它都能聽見。它有一雙“火眼金睛”經(jīng)過我們老家門口的人，它都要檢驗一遍。它還有一個“超能鼻”各種物品它都要拿來嗅一嗅。
它要是一高興，就像女孩子一樣撒嬌，用身子蹭你這兒，用身子蹭你那兒，還把脖子伸出來讓你給他抓癢，或者玩弄我捉回來的小蟲。
別看它高興的時候像女孩子，可是看家的時候卻比狼還兇，比獅子還猛。奶奶不在家的時候，她就擔任起看家的重任。當它覺得有點不對勁，就會像黑豹一樣沖過去，一邊沖，一邊狂吠不止。好像在提醒我們要高度小心，也好像在警告別人不要隨意靠近我們的家。
我的小狗可愛嗎？你想不想有一只嗎？那就來找我吧！
四年級我想成為樣的人篇二十
現(xiàn)在的汽車有很多缺點，比如：速度太慢、需要加油、還會撞死人，它也不能像科幻電影中的變形金剛那樣變身，總是那一張面孔……我身為2036年的w博士，第一個解決了這些問題。
現(xiàn)在的汽車速度太慢，我發(fā)明的汽車可是個飛速行駛的家伙，它的最快速度可以接近光速，繞宇宙一圈也要不了幾分鐘，你想去哪里都不再是夢。
我們都知道汽車沒油就是個破銅爛鐵，而且它們每天排出的廢氣正在殘害著人類的生存環(huán)境。未來的汽車不再需要汽油，只要太陽能或風能驅(qū)動。它不僅不會排出廢氣，還會“吞食”那些廢氣，把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，大大改善了環(huán)境問題，非常環(huán)保。
現(xiàn)在的汽車是個“殺人狂”，導演了無數(shù)家破人亡的慘劇。未來的人們哪怕被汽車撞上了，也會笑嘻嘻的。知道為什么嗎?因為未來的汽車行駛時，車頭會變得像棉花那么軟，即使撞到了人，人也像投入媽媽的懷抱一樣，一點都不疼。
想象的世界是無際的，雖然我設(shè)計的汽車現(xiàn)在只是一種想象，但我相信，在2036年，人人都有可能擁有這種汽車，我一定可以把它發(fā)明出來!
四年級我想成為樣的人篇二十一
一覺醒來，太陽已經(jīng)掛的老高了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我長了。
10歲，我現(xiàn)在21歲啦！我的家也變了，500平方米，大極了。
我的父母今天穿的超漂亮，我問:“爸、媽，你們穿的這么漂亮干什么？”媽媽回答說：“一起去買車呀！你長大了，總得有輛汽車吧！”我一聽，開心極了，飛奔下床，挑了一件藍色的寶石裙子穿上，拿起了桃紅小包，就把房子給保安保管了。
我們家的錢應該只夠買一輛車的吧？我想著，打開了包，天哪！包里塞滿了100元錢的紙幣。包一打開，50張100元的紙幣“自由”了，在天上飛著呢！我不管它，我的錢多了去了！
到了目的地，老板一看就知道我們?nèi)谧邮怯绣X的主，就派專門服務vip的服務員，李甲靈李小姐。李小姐嘴可甜了，不停的討好我們，讓我們買這輛或買那輛。我問：“你們這里超級車在哪？”李小姐說：“請跟我來，我?guī)銈內(nèi)グ捉疖嚨哪莻€地方?！闭f著，我們便跟著她走了。
哇！那輛車子我好喜歡，別的車都拉不住我，我們一家三口都兩眼放光，過了半天才回過神?！拔屹I！”我第一個叫道，因為那車太漂亮了。雪白的`身子，上面還有亮晶晶，聞一聞還有淡淡的櫻花味，車窗是水晶的，亮極了。里面的方向盤上面還有50個鉆石鑲嵌在上面。一句話，這車實在是個奇跡！九百萬，完全可以買下。
我去考駕照啦！因為我知道，駕照有一些難考，于是，我讀遍家里所有的駕駛技術(shù)書，認為自己行了，便來到了考駕照的地方。老師問了我?guī)讉€問題，我很順利的回答完了所有的問題，老師便讓我去開車了。我開車帶著老師走的很順利，我輕而易舉的拿到了駕照。
過了5年，我有了一個神奇的念頭：不如我自己做幾輛車去賣。于是，我把這想法告訴了父母，他們爽快的同意了。
我一口氣做了50輛車，這時汽車場也做好了，名字叫星星汽車場。我讓工人把汽車搬進來場地，付了工錢，就開始營業(yè)了。
第一位顧客看好一輛藍水晶車，那位是市長的夫人，由于第一天開張所以全場5折。那輛車打折后500萬，我拿到了第一輛車賣出去的錢，過了一個星期，我的50輛車就賣光了。就在我數(shù)著大把鈔票的時候，突然“啪”的一聲，然后我的耳邊傳來了老媽的聲音：“快起床了小懶蟲，上學要遲到了?！蔽疫@才知道原來是一場夢。
四年級我想成為樣的人篇二十二
清晨，萬籟俱寂，東方的地平線泛起了一絲亮光。須臾，太陽緩緩升起。我倚靠在床邊，打開信封。密密麻麻的字跡中，那七個字極為顯目：“我想牽起你的手。”
那似乎是一個下午吧！我們因為某些小事已經(jīng)冷戰(zhàn)了好幾天了。
墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的。碧空如洗，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑的整個世界都靜悄悄的。此時的我們正在安靜地上著自習?！稗Z——”隨著雷聲一響，窗外的雨漸漸大了，心中一抹擔憂閃過。你似乎也感受到了我的焦急，朝我一瞥，旋即低下頭繼續(xù)做功課。不知是因為雨下的太急，還是你的淡然，我的心竟是一陣生疼。
“叮鈴鈴——”放學的鈴聲打斷了我未完成的思緒。我回過頭來，收拾書包?！芭尽闭n桌上不知什么響起，我抬起頭來?！澳阌冒桑壹医?。”你惜字如金，放穩(wěn)了手中的雨傘，看著我。我對上了你的眸子，明鏡清澈，燦若辰星，似乎還夾雜著幾分關(guān)心，我的手微微一動，也不說話。
似乎是看出我的幾分敵意，你也不多說，留下雨傘，背上書包，冒著雨，迎著風，就那樣沖出了校門。我急忙用手去抓，可是抓到的，卻只是你的一片殘影。我急忙跑到窗口，看見了雨中你奔跑的身影。你把雨傘留給了我，而你……我就這樣靜靜的看著你的身影一點點變小。
誰承想，第二天你就轉(zhuǎn)走了！那一次竟成為了我們最后一次相見！
微風輕輕吹動窗紗，帶來星星點點的涼意。手中的那封信，不知在何時已被雙手狠狠攥緊，好像是要把它融入身體里才肯罷休。眼眶似有什么東西落下，淌到了臉頰上。我展開那封已被蹂躪的傷痕累累的信，那是你夾在雨傘中的最后一封信——一封道歉信。
如果可以，我也想親口告訴你：“我想牽起你的手！”