寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和問題，并有針對性地改進和提升。在寫心得體會時，首先要有鮮明的觀點和獨特的見解，突出自己的思考和感悟。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，幫助你更好地完成作業(yè)。
教師講奉獻有作為心得體會篇一
講奉獻有作為，是共產(chǎn)黨人的責任。
習近*強調(diào)，黨員干部要有擔當，有多大擔當才能干多大事情，盡多大責任才會有多大成就。
我們必須以奉獻擔當精神開創(chuàng)改革強軍新局面。
干事富有激情。
毛主席說，人是要有一點精神的。
沒有激情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功。
當前我軍正處于改革轉型期，趕上這一時期，是我們的幸運和光榮，要在此之際書寫輝煌的人生。
當然，改革關乎利益關系調(diào)整。
但我們在改革大考面前，不能光想得到什么，還要多想付出什么。
那種瞻前顧后、患得患失的想法，不能有、要不得。
改革任務繁重，工作千頭萬緒，但無論壓力有多大，我們都要以苦為樂、埋頭苦干，不折不扣完成各項任務。
務戰(zhàn)要成主業(yè)。
戰(zhàn)區(qū)就是研究打仗、領兵打仗。
思戰(zhàn)謀戰(zhàn)、敢戰(zhàn)能戰(zhàn)、教戰(zhàn)備戰(zhàn)應成為主旋律。
必須繼續(xù)轉觀念。
要堅持不懈地去行政化、去抓建思維、去和平積習。
過去的軍區(qū)模式、單一軍種思維很容易反彈，“頭腦風暴”必須馳而不息抓下去。
必須聚力攻難關。
積極響應習近*改革強軍的號召，本著問題倒逼、解決急需的思路，牢牢把握戰(zhàn)區(qū)運轉關節(jié)點，理順指揮關系，推動機制創(chuàng)新，搞好體系建設，推動由管理型到打仗型轉變。
確?？喔沙鰧嵭А?BR> 一切難題只有在苦干中破解，一切機遇只有在苦干中把握，一切愿景只有在苦干中實現(xiàn)。
崗位就是戰(zhàn)位，必須上下一起苦、一塊干，展示當代軍人應有的精神風貌。
工作要長本事。
新體制新機制建立后，我們要有本領恐慌感。
因此必須大興學軍事之風。
要把學軍事練指揮作為共同科目、必修主課，如饑似渴學，盯著短板補，使軍事素養(yǎng)、專業(yè)水平有個大的提高。
要借助全軍資源，針對知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項開展精確培訓，干中學、學中干，把人才培養(yǎng)路子走出來。
與此同時，硬化成才考評機制，將干部考評結果與任免獎懲掛鉤，先領“資格證”，再接“指揮棒”，逼著大家學、引著大家練，形成多出成果、多出人才的`生動局面。
教師講奉獻有作為心得體會篇二
有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。
開展“兩學一做”學習教育，要教育引導廣大共產(chǎn)黨員講奉獻、有作為，立足崗位，干事?lián)?、發(fā)光發(fā)熱，以踏石留印、抓鐵有痕的優(yōu)良作風，確保各項決策部署落地生根、開花結果，做工作上的擔當人。
“天下興亡，匹夫有責。”無私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德，其實質(zhì)是把國家和人民的利益放在首位，全心全意貢獻自己的力量。
作為合格的共產(chǎn)黨人，應當比一般人有更高的思想自覺和責任擔當，這是由我們黨的先鋒隊性質(zhì)和全心全意為人民服務的宗旨所決定的。
共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道，而是有使命、有擔當、有作為。
緊要關頭、危急時刻，別的人可能猶豫后退，共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時候，平凡的崗位上，真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守、任勞任怨，做出不平凡的業(yè)績，甘奉獻，真正做到工作合格。
黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬黨員真抓實干、忠誠奉獻不斷鑄就的。
“天下事，以實則治，以文則不治”。
做講奉獻、有作為的合格黨員，必須具備求真務實的作風和抓工作落實的“做功”。
求真務實是一種科學態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風。
當前，西藏正處于全面建成小康社會的關鍵期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務艱巨繁重。
越是在這種關鍵時期，越需要一大批求真務實、扎實干事的合格黨員，堅持從實際出發(fā)，敢于直面困難和矛盾，把心思和精力放在工作上，出實策、鼓實勁、辦實事、求實效，把各項政策舉措落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績。
大事難事看擔當，逆境順境看胸襟。
敢于擔當，是共產(chǎn)黨人的基本政治品格，是我們戰(zhàn)勝困難風險、做好一切工作的強大精神力量。
擔當，是勇于面對大事、難事的責任意識，是披荊斬棘、一往無前的拼勁，是不屈不撓、永不放棄的韌勁，更是鐵肩擔道義、敢為天下先的膽識和氣魄。
偉大的時代，為廣大黨員施展才華、實現(xiàn)價值提供了廣闊舞臺。
滄海橫流，方顯英雄本色。
面對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚敢于擔當?shù)木?、鍛造敢于擔當?shù)钠犯?，做到平常時候能看出來、關鍵時刻能站出來、生死關頭能豁出來，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中當先鋒、做模范。
講奉獻、有作為，是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價值觀和權力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。
“在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神?！遍L期以來，一代又一代共產(chǎn)黨人扎根西藏、奉獻高原，鑄就了“老西藏精神”和“兩路精神”。
不忘初心，方得始終。
在新的形勢下，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚“老西藏精神”和“兩路精神”， 少一些個人得失的計算，多一些舍我其誰的擔當，大力弘揚淡泊名利、無私奉獻精神，撲下身、沉下心、扎下根，堅守崗位、履職盡責，心無旁騖、夙夜在公，兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻，切實提高在藏率、在崗率，努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦，不怕掉肉、不怕脫皮、不怕流汗、不怕犧牲”，樹立為民、務實、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。
把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現(xiàn)實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。
其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。
北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。
與國民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。
甚至于每一個士兵，完全是一個思想共產(chǎn)主義。
信仰就是力量啊。
”誠然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。
當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的'最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規(guī)律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。
政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨特的精神、情操和氣節(jié)。
90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。
這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。
如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什么是政治本色。
政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。
永葆政治本色，在實現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。
要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。
“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。
在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗。
如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗，但我們面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，卻是長期的、復雜的、嚴峻的。
對這些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁復雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。
做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅定立場上，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發(fā)聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”
教師講奉獻有作為心得體會篇三
通過“兩學一做”教育活動的開展，自己深刻體會到，當前，我國正處于全面深化改革的關鍵時期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應當著重在以下幾個方面不斷強化自己的思想認識，提高服務能力：
一、要在思想上深刻認識黨風關系到黨的生死存亡。黨有黨紀，國有國法，政有政紀，沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅持把國家的利益放在首位，堅持把人民利益放在首位，增強工作的壓力感和緊迫感。以適應全面放開二孩生育新形勢、新政策、新要求，轉變過去粗放型、一刀切向服務型、個性化模式轉變，更好的服務好計劃生育家庭。堅持做到廉潔從政，切實履行好自己的崗位職責。
二、要遵守黨紀政紀，嚴格落實“三嚴三實”的要求。通過學習要牢固樹立宗旨意識，應當知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過對“兩學一做”教育活動開展的學習，要更進一步的增強紀律意識、大局意識，不得觸犯黨的紀律、政治紀律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強個人修養(yǎng)和政治定力，正確對待工作職責，盡可能為更多的家庭提供服務，把黨的生育政策宣傳好、落實好，不要把計劃外生育對象的認定和征收社會撫養(yǎng)費與放開二孩生育時間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺學法懂法守法，用法要履職盡責，扎實工作要開拓進取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為推動全鎮(zhèn)計生工作盡好自己的責。
四、通過“兩學一做”教育活動的開展，自己在今后工作中應堅持做到：一是要樹立求真務實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小，但不要干不來了胡說，胡說不來了硬說，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實實做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。三是要自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終以自身的自覺行動踐行為民服務的根本宗旨。
總之，通過“兩學一做”堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持向合格黨員看齊，努力做好今年教學工作。
教師講奉獻有作為心得體會篇四
金風送爽的九月是一個收獲的季節(jié)，同時對于我來說，也是一個充滿希望的季節(jié)，因為20__年９月１日我光榮的成為了一名人民教師。一轉眼我在教師這個崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生，身心都要受到洗禮，但是看到我可愛的學生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺，這里有我可愛的學生，有關心我的同事，對于學校領導和老師們對我的關心，我是深深的受到了感動，我真心的想對他們說：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來的感受和心得體會。
首先，教育教學方面——認真?zhèn)湔n，注重積累。
一是認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學，沒有任何經(jīng)驗，那這一學期該怎么安排授課內(nèi)容？成了我思考的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照自己定的單元進行學習要求，找出重點、難點，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充，提高學生的上課的興趣。
二是重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過程中，應留心注意學生的反應，及時變更教學的方法，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
三是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
其次，學習上——活到老，學到老。
我認為，學習可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，只有不斷的學習，才能不斷的提高。要學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教育方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育實踐，提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提高自身的學習有很大的幫助。對于一個新教師，一定要樹立終身學習的目標，只有不斷的學習，才能快速的成長。在20__年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進行集中培訓，我十分感謝教育局和學校給我提供了這次的學習機會，通過這次教師理論培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺。
最后，思想方面——積極進步，有責任心。
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，所以時刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。
教師講奉獻有作為心得體會篇五
講奉獻有作為心得體會黨員教師，通過這次講奉獻有作為活動的開展，我們都深有體會，下面就來看看黨員教師講奉獻有作為心得體會吧!
敬業(yè)奉獻的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。
鄭九萬的先進事跡，是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照。
鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風貌，正是“求真務實，誠信和諧，開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現(xiàn)，是激勵我們“干在實處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬先進事跡中體現(xiàn)著與時俱進的浙江精神“務實”這一主脈搏。
鄭九萬同志帶領村民種紅柿，建設高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。
他帶頭捐款，帶領村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機耕路，結束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和諧”這一主旋律。
“村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關注和牽掛，這是一種責任。
鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴，日積月累、年復一年的行動，為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。
這種精神同"求真務實、誠信和諧、開放圖強"的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。
在新形勢下，結合先進性教育活動，把開展學習鄭九萬活動的精神與我們的實際工作結合起來，我覺得我們應重點學習他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實實，體現(xiàn)一種求真務實精神。
由此，我想到要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。
要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創(chuàng)新。
我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
黨的先進性是靠一點一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項工作是靠求真務實鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績，起好模范帶頭作用，堅持吃苦耐勞、勵志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強精神。
作為艱苦創(chuàng)業(yè)的"排頭兵"，帶領群眾致富的"領頭羊"，鄭九萬知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。
通過對這位“山民好支書”先進事跡的學習，結合自己在工作中的體會，我認為，作為一名黨員，必須實實在在地體現(xiàn)先進性。
而黨員的先進性最大地體現(xiàn)在本職工作上。
立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟” 這個定義。
在今后業(yè)務工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。
增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。
轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。
再次，學習他勤勞為民、盡心竭力的奉獻情懷。
無論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬同志始終以群眾利益為重，一步一個腳印地工作，面對艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計較個人得失。
鄭九萬同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的責任和義務，充分驗證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。
我們每一個黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實踐一個黨員的入黨誓言。
正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
收看了鄭九萬的先進事跡后，我體會到一個基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻，危難之中見崇高，用自己的真心、誠心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實干、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。
我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。
我們也應該向鄭九萬同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
49年前的3月5日，《人民日報》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學習”的題詞。
從這一天起，學習雷鋒同志的活動在全國以排山倒海之勢蓬勃興起。
此后，每年的3月5日被定為“學雷鋒日”。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每當讀到這段雷鋒日記摘錄，我總會被蘊含其中樸實無華的奉獻精神所感動，心中升起無限敬意。
經(jīng)過了四十多年的繼承與發(fā)揚，雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，它早已不僅僅是代表著某個人的思想意識，而是一種隨著時代不斷發(fā)展與時俱進的時代精神：是全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的`奉獻精神;是干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神;是對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、樂善好施的助人為樂精神。
雷鋒精神應該是我們每個人的堅守和信仰，應該是我們工作和生活中永遠的指南。
因為，一個人要實現(xiàn)價值與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個組織要取得成功與贊譽，也不能缺少雷鋒精神;一個國家要完成發(fā)展與繁榮，更不能缺少雷鋒精神。
四十九年來，雷鋒精神不斷地指引、激勵、感染著我們在工作與生活的各個方面不斷取得進步。
學習雷鋒精神，讓我們的品德更加高尚，斗志更加昂揚，人生更加充實并從中得到精神上的滋養(yǎng)，我認為應該從四個方面認真學習和領會雷鋒精神：
一是，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、任勞任怨把工作當成自己的職責。
要樹立正確的人生觀、價值觀，無論從事那個行業(yè)，何種工作，即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻。
作為國家機關的一名普通員工，我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環(huán)境，做一顆崗位上的“螺絲釘”，從我做起，從自身做起，從本職工作做起，用勤奮的工作和優(yōu)異的業(yè)績來回報培養(yǎng)我的組織。
二是，我們應該向雷鋒那樣團結互助、顧全大局，從大處著眼，從集體榮譽出發(fā)。
團結友愛、互幫互助是和諧的基礎，在工作中亦是如此，我們每個人作為組織的基本分子之一，要從集體利益出發(fā)，從自身做起，摒棄個人利益得失，相互團結、相互關心、相互鼓勵、相互配合。
俗話說：“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難”，只要團結一致，就一定能形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強集體。
三是，我們應該向雷鋒那樣舍己為人、甘于奉獻、助人為樂、在互動的真誠中收獲真正的快樂。
在雷鋒日記中，有這樣一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，他是這樣寫的，也是這樣做的。
他不顧個人安危背學生過斷水橋上學;他敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家;他節(jié)衣縮食卻為默默為災區(qū)捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦。
真正的快樂是為他人而付出的快樂，只有學習和發(fā)揚雷鋒同志助人為樂，與人為善的精神，才能實現(xiàn)自身的價值，獲得別人的尊敬，并感受到真正的快樂。
四是，我們應該向雷鋒那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約、發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的進取精神。
“能為國家節(jié)約一個螺絲釘，就是對國家的支持和貢獻”，作為一個農(nóng)民的孩子，雷鋒深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。
在新時代中成長起來的的我們，面對革命前輩為我們創(chuàng)造出的好環(huán)境、好條件，又有什么理由不去珍惜呢?因此，我們更應該始終秉承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻，勤儉就是治國”的思想意識。
支樹平局長曾經(jīng)說過：“常懷憂黨之心，各盡興黨之責”，作為一名入黨積極分子，我時刻準備著，愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許，一個人的力量是渺小的，但是無數(shù)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的;也許，我的工作是平凡的，但是我愿意奉獻自己的青春和熱情為中心的認可事業(yè)添磚加瓦。
在今后的工作中，我會用實際行動踐行雷鋒精神，堅持立足本職崗位，干一行、愛一行、專一行，把點點滴滴的平凡工作做好。
同時，嚴格履行中心全體員工行為準則：誠實守信、令行禁止、愛崗敬業(yè)、團結互助、學習創(chuàng)新、簡約高效、廉潔自律、感恩奉獻的32字方針，在日常的工作和學習中將雷鋒精神與員工行為準則融會貫通，落實始終。
學習雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從我做起，在崗位上耕耘，在耕耘中奉獻，我愿用平凡的耕耘為認可事業(yè)進綿薄之力!
責任，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態(tài)度，一種至高的信仰，一種道德的承載。
責任，對于科學家來說就是研究新科學，推動社會發(fā)展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責?！?BR> 那么，我的責任又在哪里?作為生產(chǎn)線一名普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測數(shù)據(jù)真實準確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責任的具體體現(xiàn)。
講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實的關鍵在“責任”二字上。
“責”，指職責、自責、盡責、專責等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。
責任兩字是統(tǒng)一的，責在人先，利居人后。
責任是一種精神境界，是實現(xiàn)人生價值的精神支柱，責任也是一種作風，是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優(yōu)劣與否的定性詞。
如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學習的主要目的。
一、講責任的動力在于主觀能動性。
外因通過內(nèi)因起作用，講責任必須是內(nèi)因作主導，才能真正樹立起正確的責任意識。
有了責任意識，才能增強人民意識、法制意識;有了責任意識，才會有奉獻精神，創(chuàng)新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，主動迎接挑戰(zhàn);有了責任意識，才會努力學習，時刻不放松學習，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責任意識，才會增強事業(yè)心，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務，為人民干好事業(yè);有了責任意識，才會克已奉公，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人先進本色。
做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。
從一定意義上講，我們各部門的員工、工作人員講責任講到什么程度，經(jīng)濟效益和社會效益就能發(fā)展到什么程度。
二、講責任的核心是對發(fā)展大局負責，對人民群眾負責。
想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風險，明知錯的不敢反對，那么在落實發(fā)展大局上的各項目標和任務就不力或落空。
黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國家機關工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監(jiān)督。
失去法定責任約束的干部，就會失去應有的人民公仆形象，失去法定責任約束的干部和組織，就不會忠于職守、認真履職，人民也不會滿意的。
要切實對人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益負起歷史的責任，把經(jīng)濟社會發(fā)展的長遠戰(zhàn)略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。
這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。
三、講責任最根本的就是履行職責，有所作為。
有位就有職，有職就有責。
各級員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。
(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內(nèi)事情做好。
同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依賴于領導。
要有所作為，寫下人生有價值的業(yè)績。
四、講責任的關鍵是要做到責任和權力的統(tǒng)一。
有權必有責，權大責任大。
有的同志看重“權力”，卻沒有看到“權力”的另一面是“責任”，沒有看到權力的加大意味著責任的增加和要求的提高。
各級干部一定要勇于承擔責任，對可能出現(xiàn)的各種問題、矛盾，早調(diào)研、早處理，不上交矛盾，不推卸責任，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。
我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是責任制度要健全完善，落實好各項責任制。
我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強，首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執(zhí)政責任要增強。
這個責任應當是一把手負總責，分管領導和相關部門具體負責，崗位工作人員各負其責的責任機制。
把有責任心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責任追究制和“問責制”;對少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。
責任和權力，責任是第一位的，履行責任，樹立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。
責任二字，說到底，就是落實立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺性和主動性。
教師講奉獻有作為心得體會篇六
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內(nèi)化于心、外化于行。
一、“學”是基礎。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學深悟透系列講話精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導實踐。
二、“立”是關鍵。要牢固樹立四種意識。一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。三要樹立核心意識。就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅持與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。四要樹立看齊意識。就是要堅決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊。就我們衡陽來講，就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來講，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委、市政府的各項決策部署得到及時、有效落實。
三、“干”是根本?！皟蓪W一做”的落腳點在干事，在為人民群眾辦好更多的民生實事，讓人民群眾有更多的獲得感。為此，我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長。在經(jīng)濟新常態(tài)下，必須把穩(wěn)增長放在第一位，重點在項目建設、產(chǎn)業(yè)轉型、財政稅收、招商引資、園區(qū)建設等關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，不斷提升全市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。二要全力促改革。當前，衡陽新一輪改革進入深水區(qū)和攻堅期，必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，把財稅、金融、公車、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財政支出，加大民生投入。就是要重點抓好民辦實事的辦理，讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
黨中央把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性?！叭罕娐肪€”是毛澤東思想“活的靈魂”三個方面之一，忠實踐行黨的群眾路線，就是做好城市工作中最大的政治。為此，要做好三個方面的工作：
第一，城市工作決策要充分考慮民需。城市工作與老百姓的生產(chǎn)、生活、發(fā)展密切相關，城建城管系統(tǒng)工作決策的出發(fā)點都要從群眾的利益出發(fā)，都要廣泛征求群眾意見，了解群眾的真實想法和意愿，充分考慮群眾承受能力，使決策過程更加民主、更加科學。要堅持把以人為本的理念融會貫通在城市建設管理中，在進行城市規(guī)劃和項目建設時，既要考慮城市的發(fā)展前景、經(jīng)濟效益、社會效益，也要考慮項目實施過程涉及群眾切身利益的各種因素，要讓群眾成為最大的受惠者。
第二，城市工作推進要充分吸取民智。城建城管各部門要切實樹立群眾觀念，不斷改進作風，認真傾聽人民群眾的呼聲，把人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最迫切的問題作為重要工作來辦。要主動簡化辦事程序，縮短審批時限，強力推行建設領域行政審批制度改革，使涉民的審批事項辦理更加便捷。要落實信訪接訪責任，努力化解房地產(chǎn)開發(fā)、征地拆遷安置等突出信訪問題。要深化城市管理體制改革，提高城市管理水平，為群眾提供便利服務，拓寬社情民意表達渠道，辦好12345市民熱線等與市民溝通的平臺，切實解決群眾反映強烈的城市管理熱點難點問題。
第三，城市工作成效要充分體現(xiàn)民利。要落實好周農(nóng)書記、海兵市長的要求，自覺把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實在基礎設施建設、環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)服務等民生方面為群眾出實招、辦實事。要加強規(guī)劃管理，嚴格按照規(guī)劃要求進行城市建設，既提升城市功能，又確保群眾受益。在推進重點項目建設的同時，要規(guī)劃建設好公園、廣場、風光帶、小游園、康樂設施等與群眾生產(chǎn)生活密切相關的小項目，讓老百姓真正享受得到城市的變化和進步。
踐行群眾路線是最大的政治，在市委、市政府的領導下，城建城管系統(tǒng)各單位一定要切實維護好群眾利益，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的城市工作實績。
人生如屋，信念如柱。柱折屋塌，柱堅屋固。共產(chǎn)主義信念，就是一名共產(chǎn)黨員矢志不渝的追求、終身不變的承諾，作始也簡，將畢也鉅。作為全市黨風廉政建設監(jiān)督責任第一責任人、市紀委監(jiān)察局機關黨委主體責任第一責任人，更要講政治、有信念，始終牢記自己的“三個身份”。
牢記自己的黨員身份?！皟蓪W一做”學習教育的落腳點是“做合格黨員”，這次學習教育，提醒我們要牢記自己的黨員身份，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，時刻保持“四個清醒”：清醒地認識到存在的差距，不為過往成績而自滿;清醒地認識到面臨的挑戰(zhàn)，不為既有經(jīng)驗所束縛;清醒地認識到發(fā)展階段的變化，不為陳舊模式所局限;清醒地認識到衡陽在全省大局中的方位，不為目前現(xiàn)狀而停滯。
牢記自己的領導干部身份。作為領導干部這個“關鍵少數(shù)”，就應當發(fā)揮“關鍵作用”，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。心中有黨，時刻牢記自己的身份，時刻聽從黨的召喚;心中有民，把人民當作最大的靠山，引導群眾有序參與反腐倡廉建設，嚴查群眾身邊的“蒼蠅”，切實維護群眾根本利益;心中有責，面對問題不“繞彎子”，面對困難不“撂擔子”，面對矛盾不“捂蓋子”，敢于啃硬骨頭、涉險灘;心中有戒，敬畏權力、敬畏組織、敬畏人民，始終嚴守紀律規(guī)矩，慎獨慎微慎始慎終，不越底線，不觸紅線，不碰高壓線。
牢記自己的紀委書記身份。作為紀委書記，我深感自身責任重大、使命光榮，不敢有須臾懈怠。做到敢抓敢管，決不思想麻痹，決不精神懈怠，決不工作松勁，不當和事佬、老好人，甘做“孤獨”的監(jiān)督者。做到嚴抓嚴管，打鐵還需自身硬，在工作中，既要帶頭嚴明紀律規(guī)矩，確保中央、省委、市委各項決策部署落實到位，又嚴防“燈下黑”，對紀檢監(jiān)察干部違紀違法行為“零容忍”，著力建設一支忠誠干凈擔當?shù)摹皥?zhí)紀鐵軍”。做到善抓善管，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的判斷上來，始終保持反“四風”正黨風、反腐敗倡清廉的戰(zhàn)略定力，抓早抓小，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，管住“破紀”到“破法”的中間地帶。
中央在開展“兩學一做”學習教育中,對黨員干部提出“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行”的要求。筆者認為“四講四有”難點和關鍵點在于怎樣做一名“講奉獻、有作為”的黨員干部,講奉獻、有作為的黨員干部應當具備愛崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻和開拓進取四種基本品格。
愛崗敬業(yè)。因行業(yè)和分工不同,每名黨員干部肩負的職責和使命不一樣,“講奉獻、有作為”對于每一名黨員干部而言蘊含的意義是不一樣的。黨員干部應當立足于自身工作實際,熱愛本職工作,干一行愛一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。習近平總書記曾說過,魚和熊掌不能兼得,當官不要發(fā)財,發(fā)財就不要當官。作為一名黨員干部,就應當不追名不逐利,不計個人榮辱與得失,時刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻。講奉獻,首先必須具備奉獻精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,近有魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他們雖然身處逆境,卻無時無刻不思索著怎樣為民出力、報效祖國。講奉獻,其次要甘于奉獻、樂于奉獻。人的力量雖有大小強弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國家將會變得更加繁榮富強。
2005年，時任浙江省委書記習近平同志來到嘉興南湖瞻仰黨的一大紅船，并發(fā)表《弘揚“紅船精神”走在時代前列》一文，首次公開提出“紅船精神”，即“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，是中國革命精神之源”。
今年是習近平同志提出“紅船精神”十周年，浙江省委要求，要深入學習貫徹習近平同志關于“紅船精神”的重要論述，把弘揚“紅船精神”與建黨94周年緊密結合起來，與開展“兩學一做”專題教育緊密結合起來，進一步汲取思想、凝聚力量，牢記黨的光輝歷史，保持黨的光榮傳統(tǒng)，把愛黨、憂黨、興黨、護黨的責任落實到具體行動上，突出嚴的標準、實的要求，更好地肩負起習總書記對浙江省提出的“干在實處永無止境、走在前列要謀新篇”的新使命。
我們廳黨組認真研究認為，浙江水利系統(tǒng)要貫徹習總書記提出的新時期水利工作方針，必須大力弘揚“紅船精神”，踐行“兩學一做”，切實做到“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”，更好地肩負起“干在實處永無止境、走在前列要謀新篇”的新使命，全力以赴推進“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水)水利建設，切實加強水利管理，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的水利保障和支撐。
第一，要“守規(guī)矩”
習近平同志曾多次指出：“要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。”
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。浙江水利系統(tǒng)要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，嚴守政治規(guī)矩。繼續(xù)加強政治理論學習，深入學習領會習近平同志系列重要講話精神，常補精神之“鈣”，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，站穩(wěn)政治立場，增強政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍。要做到講政治、顧大局，在思想上劃出紅線，在行為上明確邊界。要學習黨章，遵守黨章，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行。要按照王岐山同志“把紀律和規(guī)矩挺在法律前面”的要求，在遵守黨規(guī)黨紀上必須嚴上加嚴，受更多的約束，負更重的責任，有更大的擔當。
牢固樹立底線意識，嚴守廉潔從政規(guī)矩。要筑牢“思想水庫”和“精神大壩”，嚴以用權，嚴以律己，廉潔從政。任何時候都不搞特權，不以權謀私，任何情況下都不為私心所擾、人情所困、關系所累、利益所惑。牢固樹立依法依規(guī)意識，嚴守工作規(guī)矩，要做到依法治水、依法行政、依法管水。防汛抗災、水資源管理、行政規(guī)費征收、行政許可項目的事中事后監(jiān)管等等，都必須嚴格按相關規(guī)定執(zhí)行。違反法律法規(guī)規(guī)定亂作為不允許，不作為也不應該。
下一步，我們要通過多種方式增強全員學法用法意識，推動完善涉水法規(guī)體系建設，梳理細化并嚴格承擔水利法定職權?！笆濉逼陂g，要全面推進水利工程標準化管理。除了嚴格守法以外，還要尊重自然規(guī)律，也就是要求我們依水利規(guī)律辦事，這也是尊重自然、人水和諧的要求。
第二，要“有作為”
我們水利系統(tǒng)必須抓住機遇，乘勢而為，必須有新成績，有新作為。而實現(xiàn)這一目標，必須堅持“求創(chuàng)新、敢擔當、抓落實”。
開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)意識是“紅船精神”的靈魂。近年來，浙江水利在省委、省政府的正確領導和水利部大力支持下，在廣大干部職工的共同努力下，各項工作取得了顯著成績。但當前，水利建設和改革發(fā)展的任務仍十分繁重，要再創(chuàng)新績，關鍵在創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚敢為人先的精神，改革力度要進一步加大。改革創(chuàng)新和依法依規(guī)辦事并不矛盾，我們必須堅決反對固步自封、墨守成規(guī)，鼓勵大膽探索、積極創(chuàng)新。
堅定理想、百折不撓的奮斗意識是“紅船精神”的支柱。習近平總書記指出，紅船精神昭示我們，逆水行舟，不進則退。不想干事、不愿做事的懈怠感、逃避感，或者不想研究、協(xié)調(diào)，或者想躺在原有的功勞簿上，這些思想都是要不得的。我們要振奮精神，深刻認識到“無功就是過、庸碌就是錯”“不作為就是失職”。水利工作涉及上下游、左右岸，需要研究協(xié)調(diào)的問題很多，我們一定要有擔當精神，對一些矛盾和問題，要敢于碰硬，不畏難，不躲避，主動研究，積極協(xié)調(diào)，攻堅克難。
“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，抓而不實等于白抓，必須狠抓工作的落實。要堅持“重實干、講實績”的導向，以成果、業(yè)績來檢驗、評價工作。要把防汛防臺工作提高到一個新水平，堅決完成中央重大水利工程建設和“五水共治”水利重點任務。要深入開展全省水利建設項目“千人萬項”蹲點指導服務活動，真正沉下去，解難題，為基層排難，為工程服務。上半年浙江省水利建設總體進度明顯加快，但一些工程移民安置、土地征占平衡、資金缺口等困難和問題仍比較突出。下一步，要緊盯項目，加強服務督導，既要保進度，又要加強工程質(zhì)量和安全監(jiān)管;既要抓服務，又要主動幫助工程解難題。
第三，要“講奉獻”
習近平同志曾在一篇文章中寫道：我們共產(chǎn)黨人講奉獻，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會“痛并快樂著”，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。要在水利系統(tǒng)大力倡導大禹治水精神，特別是奉獻精神，要求廣大干部心中有民，忠于事業(yè)，勤奮高效，努力建設一支特別能吃苦、特別能奉獻的水利隊伍，不斷取得水利工作新業(yè)績，讓水利發(fā)展成果更好地惠及廣大人民群眾。
做到心中有民。立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。習近平同志指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！弊杂X踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨員對黨忠誠的重要表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。黨員干部應牢固確立群眾觀念，想群眾之所想，急基層之所急，正確處理好公與私、局部與整體、個人與組織的關系。我們做任何工作，心中必須裝著群眾，把群眾的利益放在心上。
做到忠于事業(yè)。我們要把對黨、對人民的感恩之情轉化為堅定信念、聽黨指揮的崇高追求，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚精神，轉化為埋頭苦干、服務群眾的實際行動，轉化為勇創(chuàng)佳績、拼搏進取的工作勁頭。要學習焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的奉獻精神，把敬業(yè)當成一種習慣。要忠于自己選擇的事業(yè)。水利廳各處室負責人，必須全面了解掌握全省相關工作情況，了解全國的情況甚至國際的情況，包括我廳相關工作在省級機關中的比較，及時提出建議意見。
做到勤奮高效。習總書記在多種場合講話時強調(diào)要勤奮工作、高效工作，他曾經(jīng)對辦公室工作的同志說：辦公室每天都要處理許許多多的日常事務，解決上下左右、方方面面的各種矛盾和問題。這就需要我們不斷提高工作效率。貪圖安逸將會使人墮落，無所事事會令人退化，只有勤奮工作才是最高尚的，才能給人帶來幸福和樂趣。水利工作千頭萬緒，各個崗位上每天都要處理很多事務，如何又快又好地完成每項任務，需要用心做事，熟悉業(yè)務，更需要有勤快、勤奮的勁頭，使各項工作有條不紊地進行。下一步，要加強對機關干部特別是年輕干部的培訓，要改進機關工作作風，簡化工作流程，并加強對機關干部工作狀態(tài)的檢查。
有人認為在單位不調(diào)皮搗蛋，實實在在做自己分內(nèi)的工作，干一天拿一天工資，這就是講奉獻、有作為;有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為。共產(chǎn)黨人講奉獻、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想，堅定理想信念，又要立足實際，做好眼前的現(xiàn)實工作。
面對質(zhì)疑，要堅定信念，嚴把思想總開關。講奉獻、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀，堅定理想信念，嚴把思想上的總開關。如果思想總開關產(chǎn)生偏差，理想信念出現(xiàn)滑坡，為人民服務的基本信念都沒有了，就談不上講奉獻、有作為了。作為普通黨員，日常生活中可能不會有那么多雙眼睛時時監(jiān)督，同樣需要加強自身思想道德建設，堅定理想信念，把握好思想總開關，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時積極參加黨組織活動，接受組織的學習教育。在自媒體時代，社會上各種觀點、思潮、意見交織存在，在面對一些錯誤的思想，比如歷史虛無主義、新自由主義等，我們決不能出現(xiàn)理想信念的動搖，要有堅定政治立場，要敢于表明自己的政治態(tài)度，勇于同錯誤的思想進行斗爭，用行動體現(xiàn)信仰。
面對工作生活，要弘揚正氣，強化服務意識。工作生活中，大家難免會比較，一起畢業(yè)的同學朋友到了企業(yè)，工作多年后都成了高管拿了高薪。面對工作生活，我們要積極向上，不能斤斤計較，要弘揚正氣和強化服務意識。我們是黨員，進了這個隊伍，就是人民的公仆，就該樹立服務意識，甘于奉獻，全心全意為人民服務。要時刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，想百姓所想，急百姓所急，思百姓所思，做老百姓所盼望的事情。傳承人間正氣，弘揚奉獻精神，強化服務意識，甘于為人民群眾服務，使百姓生活的更美好才是我們的目的。
面對困難，要迎難而上，勇于承擔責任。迎難而上、勇于承擔責任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，講奉獻、有作為就需要在困難時刻，不懼困難，勇于向困難挑戰(zhàn)，敢于擔當。無論是革命、建設和改革開放時期，都涌現(xiàn)了一大批面對困難勇于承擔的黨員，比如劉胡蘭、王進喜等等，他們面對困難迎難而上，遇到事情敢于擔當，為此付出了自己汗水和鮮血，甚至是生命。他們也是從普通黨員成長為優(yōu)秀黨員的，我們要向優(yōu)秀的黨員學習，牢記黨員身份，履行黨員責任和義務，敢于直面困難、以身作則、勇于承擔責任，在困難危機時刻、國家和人民群眾需要的時候臨危不懼，自覺為黨分憂、為民解難，做到平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來，永葆作為一個共產(chǎn)黨人的政治本色。
面對高速發(fā)展的社會，要加強學習，活到老學到老。黨的事業(yè)是由千千萬萬奮斗在各行各業(yè)的黨員用忠誠和奉獻不斷鑄就而成的，面對高速發(fā)展的社會，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻，更不能滿足于目前已取得的成績，需要不斷學習。中國共產(chǎn)黨代表中國最先進的生產(chǎn)力，就是因為我們的黨在不斷的學習、探索、創(chuàng)新和發(fā)展，帶領中國人民不斷的改革創(chuàng)新謀發(fā)展。習總書記指出，“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！秉h員是社會的先進分子，更應該帶頭學習，不斷學習黨的各項方針、政策，提高理論水平和政治認識;在這日益變遷、高速發(fā)展的世界中不斷學習更新知識體系，提高業(yè)務能力水平，拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法，做到活到老，學到老。
今年，黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。近日，鎮(zhèn)上根據(jù)要求開展了“兩學一做”學習教育活動，并組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和習近平總書記一系列重要講話，通過參加學習教育活動，我深刻的認識到，做為一名黨員，要時刻嚴格要求自己，工作中堅持以黨章為總規(guī)則，準則和條例為底線，努力提升自身素質(zhì)，不斷適應新形勢下的新工作，爭取做一名合格的黨員。
學習黨章，是一名新黨員的必修課，本人以這次學習為契機，認真學習了《黨章》的內(nèi)容，學習了黨的方針、路線等黨的基本知識。通過理論學習不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部，我們服務的對象是最基層的群眾，自己的一言一行代表著單位形象，代表著一個共產(chǎn)黨員的形象，所以要在工作中不斷地完善自我，以適應《黨章》的要求。在實踐中堅持全心全意地為人民服務，把群眾的憂慮憂愁放在心上，真心誠意為人民群眾辦實事，做好事，解難事。
學系列講話，主要是為了深入了解領會黨中央治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，為我們在工作中指明方向。學習的目的在于實踐。學習習近平總書記系列講話，真正要把學習的內(nèi)容了解吃透，做到內(nèi)化于心外化于行，用學到的知識指導實踐、推動工作，真正做到學而信、學而用、學而行。
做一名合格黨員，首先，要對黨絕對忠誠。堅持把講黨性放在第一位，堅定自己的立場，始終在思想上和行動上和黨保持一致，作為一名工作人員，要積極向居民傳達黨的各項方針、政策，普及法律知識，正確引導居民的思想意識，價值取向，讓居民第一時間了解黨的新政，惠民政策惠及居民;二是要樹立甘于奉獻、服務群眾的精神。要把謙虛隨和、樂于奉獻、服務群眾作為一名黨員的基本價值取向，工作中牢固樹立服務意識，做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛，化解好群眾矛盾，維護好群眾團結，要做群眾矛盾的主動調(diào)和者，妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛，既不能與群眾爭利益，更不能用手中的權力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服，更好的服務群眾。三要培養(yǎng)扎實的業(yè)務能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔”的理念，深入學習領會黨的理論方針和司法工作相關的內(nèi)容，確保司法行政工作適應新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員，首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求，每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并對排查出的矛盾糾紛進行梳理登記，對于復雜、疑難的糾紛及時介入，爭取利用最好時機，盡快解決問題，為維護社會穩(wěn)定營造良好的社會氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實“零距離工作法”，力爭做到“無縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺的應用，及時完成各類信息的錄入工作，充分運用社區(qū)矯正管理平臺的手機定位系統(tǒng)，做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，嚴防脫管漏管，確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪，大力維護社會穩(wěn)定。四要嚴守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事，以規(guī)管人，自覺接收監(jiān)督，在紀律面前不越雷池半步，真正使黨紀黨規(guī)內(nèi)化于心，力踐于行。
教師講奉獻有作為心得體會篇七
11月7日，市地方志辦公室開展了“兩學一做”學習教育第四次專題學習。本次學習以“講奉獻，有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)的黨員”為主題，采取黨課學習與自由發(fā)言相結合的方式。
與以往學習不同的是，這次專題學習討論支部邀請了退休老黨員和新園社區(qū)的黨員干部參加。老黨員和基層的黨員干部們，冒著嚴寒、頂著細雨，不辭辛苦提前趕到會場參加學習。他們的這種黨性意識深深地鞭策著支部的每一位黨員。
此次專題學習討論由市志辦副主任、機關黨支部書記姚蘭主持，學習分為四個部分。
首先由支部宣傳委員尚暢組織學習文件。重點學習了中國共產(chǎn)黨第xx屆六中全會精神，提綱契領地學習了《中國共產(chǎn)黨的九十年》《干在實處走在前列》《好干部是干出來的》等書籍和長沙市頒布的《實行容錯糾錯鼓勵干事創(chuàng)業(yè)暫行辦法》。
市志辦副主任賀國成作題為《講奉獻，有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)的黨員》的專題黨課。賀主任從什么是奉獻、什么是奉獻精神、什么是共產(chǎn)黨人的奉獻精神，怎樣理解講奉獻、有作為，共產(chǎn)黨員如何做到講奉獻、有作為三個方面引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，引用領袖人物的精典論述，聯(lián)系革命先輩的感人事跡，深刻闡述了“奉獻”的內(nèi)涵和外延。
聽完生動的黨課，來自社區(qū)的黨員們紛紛發(fā)言，談心得談感受。特別是社區(qū)老黨員退伍軍人張明剛老人的發(fā)言發(fā)人深省，直達心靈。張老表示今天有機會來市志辦一同參加“兩學一做”的學習，他將之視為一種榮譽。作為一位在部隊入黨的老黨員，老人的一生都在踐行著“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的誓言。張老已年逾八旬，年輕時一直堅守在祖國的邊疆，退伍后回到家鄉(xiāng)，一直從事志愿工作，非常熱心社區(qū)事務。無論是在職還是退休，他都以一個黨員的標準嚴格要求自己。老人這種無私奉獻、默默堅守的精神，正是這次學習主題最生動的詮釋。
下午，市志辦的各位黨員暢所欲言，圍繞“怎樣對待黨組織生活和怎樣在本職工作中履職做貢獻”兩個主題開展討論。談思想認識、談突出問題、談根源癥結、談整改措施。每位黨員聯(lián)系自己的本職工作交心談心，自我剖析，通過這種交流討論，增進了黨員之間的了解信任，也凝聚了全辦干事謀事的精氣神。
最后，市志辦黨組書記、主任王習加做總結發(fā)言。他充分肯定了此次會議組織嚴密、授課深入、發(fā)言深刻，特別是和新園社區(qū)黨員的交流，讓我們深受啟發(fā)。社區(qū)是最基層的單位，是便民惠民政策落實到居民手中的“最后一公里”，我們機關干部要學習基層干部實干、肯干的精神，真正將“兩學一做”教育學習落實到工作中，為長沙方志事業(yè)做出新的貢獻。
教師講奉獻有作為心得體會篇八
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內(nèi)化于心、外化于行。
一、“學”是基礎。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學深悟透系列講話精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導實踐。
二、“立”是關鍵。要牢固樹立四種意識。一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央的權威。二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。三要樹立核心意識。就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅持與以同志為的黨中央保持高度一致。四要樹立看齊意識。就是要堅決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向看齊。就我們衡陽來講，就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來講，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委、市政府的各項決策部署得到及時、有效落實。
三、“干”是根本?！皟蓪W一做”的落腳點在干事，在為人民群眾辦好更多的民生實事，讓人民群眾有更多的獲得感。為此，我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長。在經(jīng)濟新常態(tài)下，必須把穩(wěn)增長放在第一位，重點在項目建設、產(chǎn)業(yè)轉型、財政稅收、招商引資、園區(qū)建設等關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，不斷提升全市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。二要全力促改革。當前，衡陽新一輪改革進入深水區(qū)和攻堅期，必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，把財稅、金融、公車、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財政支出，加大民生投入。就是要重點抓好民辦實事的辦理，讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
教師講奉獻有作為心得體會篇九
為了扎實開展“兩學一做”學習教育，如何做“合格黨員”和“做合格法官”開展學習討論活動，5月30日下午，宣州區(qū)法院黨組成員、副院長左志平為全院黨員干警及入黨積極分子講授了題為《做一個合格黨員要講奉獻、有作為》的專題黨課。
左志平提出，講奉獻、有作為是黨員的義務和時代要求。
奉獻就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。
感恩是奉獻的動力、實干是奉獻的基礎、進取是奉獻的需要。
作為就是人在事業(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。
講奉獻、有作為是為黨之基，是黨內(nèi)法規(guī)的要求，是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)所決定的。
我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠，對審判事業(yè)熱愛和執(zhí)著。
要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
要直面司法改革，投身改革，積極參與支持改革，法院的發(fā)展靠我們法官去堅守和奉獻，我們必須義無反顧、砥礪前行。
左志平指出，講奉獻、有作為是黨員的責任擔當。
責任擔當是黨員的基本素質(zhì)、是中國共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì)，“天行健，君子以自強不息”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”、“為官避事平生恥”，高度概括了擔當精神。
作為黨員我們必須要具有擔當?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的事業(yè)去奮斗。
當前，在國家各級機關中存在著不講責任擔的“為官不為”現(xiàn)象，由過去的“門難進”、“臉難看”、“事難辦”變成了現(xiàn)在的“門好進”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。
習xx總書記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動力不足而“不想為”，擔當不足而“不敢為”。
上述情況，我院黨員干警中也多多少少存在擔當精神缺乏的問題，表現(xiàn)在：一是工作漂浮，缺乏責任心;二是工作不主動，缺乏進取精神;三是務虛不務實，缺乏實干精神。
如何克服和改變擔當不夠的問題，應當通過“三個教育”，打牢“三個基礎” 來實現(xiàn)：一是加強黨性教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎;二是加強學習教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎;三是加強宗旨教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎。
左志平強調(diào)，做合格黨員法官要帶頭講奉獻、有作為。
我們絕大多數(shù)干警既是黨員又是法官，必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結合起來，既要以合格黨員的標準來嚴格要求自己，又要以合格法官的標準來約束自己，要帶頭講奉獻、有作為，對黨忠誠，對審判事業(yè)負責，牢固樹立核心意識、大局意識、責任意識、看齊意識，不辱使命。
具體來說，講奉獻、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻精神;必須堅守法律信仰，加強黨性修養(yǎng)，提升司法能力。
只有這樣，講奉獻、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系黨、心系國家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標就會實現(xiàn)。
教師講奉獻有作為心得體會篇十
習近平總書記10月30日在古田會議上提出，要正視軍隊思想政治建設存在問題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個帶根本性的東西立起來。
要把理想信念在全軍牢固立起來，把堅定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢下鑄魂育人的特點和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。要把黨性原則在全軍牢固立起來，堅持黨性原則是政治工作的根本要求，務必堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作各個環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標準在全軍牢固立起來，把戰(zhàn)斗力標準作為軍隊建設唯一的根本的標準，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領導干部考核評價體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來，引導各級干部個性是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一齊來，堅持求真務實，堅持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，xxxx支隊緊密結合當前形勢和部隊實際狀況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情。
這個支隊用心改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強軍目標、獻身強軍實踐”主題教育學習成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機教育、撰寫心得體會、群眾性大討論等形式，引導新兵認清當前嚴峻形勢，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識，強化新兵的使命感、職責感和緊迫感。
堅持把學習英模典型活動作為激勵廣大官兵堅定信念、苦練精兵、弘揚戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠學英模先烈，近學身邊典型，廣泛開展向先進典型學習活動，爭做“三好”新兵，構成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學有方向、趕有目標。堅持環(huán)境熏陶，營造育人氛圍。注重用警營環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊警史館、榮譽室的教育功能，廣泛運用板報、櫥窗、圖書室等宣傳載體營造催人奮進、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強、一往無前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭當“四有軍人”的政治底蘊。
教師講奉獻有作為心得體會篇十一
作為教育工作者，我們無疑要承擔起傳遞知識、啟發(fā)思想和培養(yǎng)人才的重要使命。在這個過程中，奉獻是一種必要的精神品質(zhì)，也是我們作為教師應該具備的基本素養(yǎng)之一?；诖?，本文將就奉獻教師心得體會展開探討，并希望通過分享自身的經(jīng)驗和理解，為同行們在教育實踐中提供一些參考和啟示。
第二段：理解奉獻的內(nèi)涵
首先，讓我們來看看什么是奉獻。在我看來，奉獻并不僅僅是一種單向的“付出”，更是一種雙向的“交換”，是一種心靈契合和情感聯(lián)結。只有在教學過程中，我們能夠真正貼近學生、了解學生，才能夠引導學生走向成功。而這種情感契合和人際交往，無疑是基于奉獻精神的，也是我們教育工作者必備的一項品質(zhì)。
第三段：奉獻的反思
當然，奉獻也并非是一件容易的事情。在教學過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折。比如，有些學生可能認為我們的教學內(nèi)容無趣、無用，有時候我們也可能因為工作壓力和學生差異太大而感到疲憊。在這種情況下，我們需要對自己進行反思和檢討，從而找到原因和解決方案。只有這樣，才能夠更好地實現(xiàn)奉獻的精神，將教學成果最大化地發(fā)揮出來。
第四段：奉獻的價值
那么，為什么我們要追求奉獻呢？除了一種道義上的責任和使命外，奉獻的另一個價值體現(xiàn)在提升個人素質(zhì)和增強人格魅力。在教學過程中，我們可以逐漸培養(yǎng)比如溝通能力、團隊協(xié)作能力、領導能力等方面的技巧和能力。這些技巧和經(jīng)驗不僅可以助力我們更好地實現(xiàn)奉獻精神，也可以促進我們個人的職業(yè)發(fā)展和成長，以及增強我們在社會中的影響力和競爭力。
第五段：總結
綜上所述，作為一名教育工作者，我們應該始終保持奉獻的精神，通過理解奉獻的內(nèi)涵、反思自身的教學方法和價值，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此達到教育的真正目的。在今后的工作中，也請我們牢記之前的一切，不斷努力和學習，為更好地服務學生成為一名合格的教育工作者而努力。
教師講奉獻有作為心得體會篇十二
時代在進步，跟隨著歷史滾滾前進的車輪，我自以為生命中一直滿載著幸運與幸福，這種想法的延續(xù)，直到系統(tǒng)內(nèi)掀起了向施星燦同志學習的熱潮。
施星燦，和我一樣，一個平凡與普通的國稅人。在我不知道有這么一個人的時候，我想全國每一個國稅工作者除了崗位、職位的不同，大概都日復一日的過著朝八晚五的生活，所謂區(qū)別，就是在稅收這門學位里，擅長有所相異而已吧?？墒牵┬菭N的事跡卻給了我另外一種答案，形異淺薄，心異震撼。原本，震撼人心的東西遠不需要驚天動地，潤物無聲同樣會令人滿面泣淚。
下基層、走民間、讓福利、捐災區(qū)，嚴苛律己，寬宥待人，施星燦同志的大半輩子如此幾個字便能形容個完全，究竟是什么在吸引著我們?nèi)ヌ角竽潜澈蟮木?？我想，只能含糊的說，這應該是一種似涓流一般無盡流淌著的感覺，這種感覺就是持之以恒的奉獻。
擅長，納稅人各種善意或者惡意的犯規(guī)都難逃其法眼，因為行政管理模式的長期流行，我們同樣對他們不吝贊嘆。但是，兩相比較，我想更多的人會選擇站在施星燦的一方。冰冷或者熱情，都是一種處事的態(tài)度而無所謂對錯。國稅部門近年來一直苦思輕管理、重服務的轉型，也許正是同樣一種選擇。
如果說，下基層、走民間是因為工作因素在主導，那么幾次三番的讓福利，動輒數(shù)萬元的捐款，就不能不讓人信服了。十萬元，是不多，可是白給，你會舍得嗎？以前，我絕對舍不得；甚至現(xiàn)在，我依然舍不得；或許以后，我會不會仍然有所猶豫？我相信不是每一個人面對這種問題的人都能大言不慚的作出一個肯定的答復，正是因為我們的否定和不確定，才真正讓我看懂了施星燦是一個怎么樣的人，才讓我更加確信他下基層、走民間，不是因為工作需要他去，而是他內(nèi)心在指引著他去。隔著二十多年的歷史，看著他和納稅人一起忙碌，突然覺得我們色調(diào)偏冷的深藍制服同樣充滿了溫暖的人情味。施星燦同志，令我這樣一個后輩敬佩的老同志，國稅有你，真的很好。
也許我一輩子也無法如施星燦般做到那么單純、質(zhì)樸與簡單，但我一定會將這樣一個老人以及他的事跡作為自己努力的標桿，平靜而熱情的為我身邊的納稅人和所有人，簡簡單單的敞開自己的胸懷。
教師講奉獻有作為心得體會篇十三
加強對學生的管理，使班級工作全面展開。面對著這班的學生，自制能力仍較差，行為習慣不夠好，主動學習的學生少，加強對學生的養(yǎng)成教育、常規(guī)教育，安全教育等是必要的，針對這一情況，我建立班委，讓班干部來協(xié)助老師管理班級。首先要幫班干部在班內(nèi)樹立威信，鍛煉自己的能力，然后來提高班干部管理的能力。尤其是包干區(qū)廁所的衛(wèi)生，班干部能夠主動帶頭去清掃，不怕臟、臭，認真打掃，給大家一個清潔的廁所。安全問題上，平時在晨間談話，放學后能常提起，還要班干部在平時課間，放學時監(jiān)督好同學之間的安全。能認真做好班干部的思想工作，激勵他們努力學習，認真工作。
作為班主任，我也積極支持班內(nèi)的學生發(fā)展個性和特長，并盡可能的讓他們?nèi)⒓訉W校里的活動和各種比賽學習環(huán)境如寫字，體育，信息技術等，班級里同學都能積極參加。這學期也取得不少成績?nèi)缭阪?zhèn)運會上，我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學各獲得了兩個第一，馮晶瑩同學在鎮(zhèn)兒童詩評比中獲得了一等獎；我班葉天星在市小學信息學奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。
在教學上，要提高教學質(zhì)量，不僅能備好課，還能上好課做好課后輔導工作。學生愛動、好玩，缺乏自控能力、主動學習，常在做作業(yè)時不及時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的'學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他樹立自信。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去批評學生。幫學生樹立正確學習觀，創(chuàng)設良好的學習氛圍，在教學上，抓好優(yōu)秀學生和差生的同時，不忘記中等生，中等生容易忽視，抓好他們的學習一樣重要的，并且與家長建立聯(lián)系，能多關注學生的生活。
“進無足赤，人無完人"，在教學工作中也存在一定缺陷，自身能力上需要不斷加強，尤其在公開課上自己還不夠放開，語言組織不夠生動，缺乏激情上課，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學習去改變的地方。作為教師應不斷的給自己充電，豐富自己的頭腦，我還參加高學歷的進修，讓自己能多懂一點。能認真參加繼教續(xù)育，以適應新課程標準的形勢下的教學。
以上是我簡要的小結，回顧一年多的工作中的點點滴滴不論成功的，失敗的，對我來說，都是一筆寶貴的財富，使我受益匪淺，同時也感到作為教師不斷地學習，不斷地充實自己，有許多地方有待改進，需要大家關心幫助，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多學多問，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師講奉獻有作為心得體會篇十四
教師這個職業(yè)往往被人們視為光榮而高尚的工作者，但是，真正走進教育行業(yè)的人們卻深知這份工作的不易。作為一名教師，我們承擔著傳遞知識、培養(yǎng)人才和傳承文明的重任，只有具備了敬奉之心，才能夠最大化的發(fā)揮自身教育價值。尊重學生，尊重學生的家長與同事，將生命和精力全部貢獻于此，這就是我們成為教師真正的初衷。
篇二：創(chuàng)新之策
教學如同社會一樣，需要不斷創(chuàng)新才能發(fā)展。因此，我們作為教師，在教學中應該注重反思、改進、創(chuàng)新。例如，通過將學生的津貼匯入特定賬戶，讓學生們進行“理財比賽”，培養(yǎng)學生理財能力；采用游戲化教育，將語文、數(shù)學、英語等幾國語言進行混合，讓學生玩中學，學中玩，來達到知識的學習；同時，我們教師也要不斷的學習新知識，了解新技術和新理念，方能不斷滿足教育個性化發(fā)展的需求，創(chuàng)新教學方法，從而帶給學生更優(yōu)質(zhì)的教學體驗。
篇三：微笑之慈
教師不僅僅需要傳授知識，更需要關注學生的情感健康，為學生建立起心理暖爐。微笑在教育工作中有著不可忽視的作用，它能夠讓學生感受到友好與親情，緩解學生因?qū)W習壓力等心理問題造成的負面情緒。教師始終保持微笑，或許是教育中最樸素而且最有力的方式，能夠讓學生發(fā)自內(nèi)心的信賴教師，成為教學中對學生最上佳的支持。
篇四：真誠之心
教師和學生無論前方的阻礙有多大，都會迎難而上，都會不屈不撓的尋求新的方法和思路，同學生一起完成任務。教師應該以真誠之心去關心學生，給他們建立信任感，讓學生感受到自己在教育中的價值。邀請耐心聽取學生的意見和建議，立刻進行反饋，并使用他們有用的建議來積極進化，從而進一步提高在教育工作中的效率。
篇五：奉獻之心
教師是教育事業(yè)中最偉大的集體之一。他們長年累月辛勤工作，只為了給學生一點啟發(fā)，一些知識，一次家園的港灣。他們知道，任何一點微不足道的扶持，都會成為學生未來的光芒。教師用奉獻的愛去灌溉這片肥沃的土地，他們用飽滿熱情的思想不斷錘煉自己的技能，為了更好地響應時代的呼喚。生命雖然短暫，但教育的功德卻是永存的，教師絕不會停止自己的奉獻之路。
教師講奉獻有作為心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
從古至今，教師一直扮演著為傳授知識、培養(yǎng)人才的重要角色。作為一名教師，為了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，我深深感受到了奉獻精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的奉獻心得體會。
第二段：教育者的責任（200字）
作為一名教師，我深知自己肩負著重大的責任，尤其是培養(yǎng)學生的品德和能力。在教育過程中，我堅信每一個學生都有潛力去實現(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我不僅要以身作則，樹立良好的行為榜樣，還要耐心引導學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛能，激發(fā)他們的興趣和激情。我充分理解每個學生的差異性，盡量采用多元化的教學方法，以滿足學生不同的學習需求。同時，我也時刻關注學生的心理健康，因為只有學生身心健康，才能更好地接受和掌握知識。
第三段：創(chuàng)造積極的學習環(huán)境（200字）
創(chuàng)造積極的學習環(huán)境是促進學生全面發(fā)展的關鍵。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新能力。我鼓勵學生們積極參與課堂討論，發(fā)表自己的意見和想法。并根據(jù)學生的興趣和特長，設置不同的教學活動，讓每個學生都能找到自己的發(fā)展方向。除了課堂教學，我鼓勵學生參加各種學術和文化交流活動，以拓寬他們的視野和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，我希望每個學生都能充分發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：傳承與創(chuàng)新（200字）
作為一名奉獻教師，我不僅要傳承優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，還要與時俱進，不斷創(chuàng)新教育理念和教育方法。在當前社會急劇變化的背景下，教育必須與時俱進，緊跟時代的腳步。為了滿足學生的多元化需求，我不斷研究探索新的教育技術和教學方法。通過運用信息技術，我能夠讓學生更加有效地獲取知識和信息。我還嘗試運用游戲化教學的方法，將學習變得更加有趣和生動。通過傳承與創(chuàng)新，我相信我能夠更好地引導學生走向未來。
第五段：師生情誼（200字）
作為一名教師，我與學生之間建立了深厚的師生情誼。我相信只有建立良好的師生關系，才能夠更好地影響和引導學生。在課堂上，我尊重學生的個體差異，盡可能滿足他們的需求。同時，我也時刻關注學生的成長和發(fā)展，提供幫助和指導。我努力成為學生的朋友和導師，為他們提供溫暖的心靈支持。通過師生情誼的建立，我與學生之間的信任與理解得以加深，學生也更加愿意從我這里接受教育。
總結（100字）
作為一名教師，我始終堅守奉獻的理念，用心靈滋潤學生，用知識改變學生成長的命運。通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，傳承與創(chuàng)新，建立師生情誼，我不僅實現(xiàn)了自己的價值，也促進了學生的全面發(fā)展。希望我能夠繼續(xù)傳遞這份奉獻精神，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師講奉獻有作為心得體會篇十六
作為一名教師，我深深理解教師這個職業(yè)的特殊性和重要性。在教師這個崗位上，我們需要付出巨大的努力和奉獻，去培養(yǎng)未來的種子。通過多年的教育工作，我積累了一些關于“教師奉獻”的心得體會，下面將以五段式的方式來闡述。
第一段：教師的身份與責任
教師是社會的棟梁之一，也是未來的希望所寄托的人。作為教師，我們肩負著教育下一代的重任，承擔著培養(yǎng)學生思維、知識和品德的責任。我們不僅僅要傳遞知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、領導力和團隊合作精神。這樣一份責任之重，需要我們教師付出巨大的努力和奉獻。
第二段：教師的付出與付諸行動
教師奉獻的核心在于付出和付諸行動。教師不僅要對學生負責，還要對教育事業(yè)負責。我們需要不斷更新教育理念，提高自己的教學水平，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。為了幫助學生成長，我們常常會犧牲自己的個人時間、精力和興趣愛好，全身心地投入到教學工作中。
第三段：教師的耐心與關注
作為一名教師，我們需要有耐心和關注。我們要耐心傾聽每一個學生的問題，理解他們的困惑和困難，提供適當?shù)膸椭椭笇?。我們需要用關心和理解的眼光去審視每一個學生，關注他們的成長和發(fā)展。通過與學生溝通交流，我們能夠更好地了解學生，為他們提供更好的教育與指導。
第四段：教師的激勵與激情
教師奉獻的源泉在于激勵和激情。我們要激勵學生，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。我們要激勵學生，幫助他們樹立目標，并努力追求自己的夢想。同時，作為教師，我們也需要保持激情，不斷學習進步，為學生樹立榜樣，激發(fā)他們對教育事業(yè)的熱愛和投入。
第五段：教師的收獲與回報
教師奉獻的過程可能會艱辛，但也有著巨大的回報。當我們看到學生在我們的陪伴和幫助下成長為有用之才，取得優(yōu)異的成績時，我們內(nèi)心會充滿著成就感和自豪感。教師的回報不僅僅來自于學生的成功，也來自于學生對我們的感恩和支持。每一次學生的進步和成功都是我們最大的回報和鼓勵，同時也激勵著我們繼續(xù)奉獻。
總結：
作為一名教師，我始終堅信教育對于個體和社會的重要性，同時也明白作為教師的奉獻意味著付出與回報。通過這幾年的教育工作，我深深體會到教師奉獻的真諦所在。教師奉獻需要我們付出巨大的努力和奉獻，但也會得到巨大的回報和成就感。因此，我將一直奉獻在教育事業(yè)的前沿，用自己的智慧和心血培育更多的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮發(fā)展貢獻一份力量。
教師講奉獻有作為心得體會篇十七
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。
首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。
相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。
教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。
反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的'顏面。其實這種做法是有失分寸的。
俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。
學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。
提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻!
教師講奉獻有作為心得體會篇十八
作為一名教師，多年來我一直深信教育是一項偉大的事業(yè)，而教師的奉獻精神是教育事業(yè)取得成功的關鍵。在教育教學的過程中，我深深體會到了教師奉獻的意義和價值。下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，從五個方面來談談教師奉獻的心得體會。
首先，教師的奉獻在于對教育事業(yè)的熱愛與投入。作為一名教師，我時刻懷著對孩子們的關心和愛護之情投身到教育工作中。每天早晨，我總是準時到校，手拿一段課文，在黑板前傾情展示，引導著學生們走進知識的殿堂。在課堂上，我注重調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。雖然教學工作繁忙而瑣碎，但是我總是努力保持一顆熱愛教育的心，用扎實的知識和充沛的熱情感染著每一個孩子。
其次，教師的奉獻在于對學生的關心與幫助。教育是一項與人直接相關的事業(yè)，而教師的奉獻則表現(xiàn)在對學生的關心與幫助上。作為一名班主任，我時刻關注學生們的學習和生活狀況，并且通過與家長的溝通，更全面地了解每個學生的情況。在學習上有困難的學生，我會耐心傾聽他們的問題，為他們解決疑惑；在生活上有困難的學生，我會提供必要的幫助，讓他們感受到溫暖和關愛。通過這種關心與幫助，我希望學生們能夠健康成長，實現(xiàn)他們的夢想。
第三，教師的奉獻在于對自己的不斷學習與進步。作為一名教師，我深知自我教育是提升自己教育水平的關鍵。為了提高自己的教學能力，我不斷學習教育教學新理念、新方法，并將其應用到實際教學中。在課余時間，我經(jīng)常參加學校組織的培訓和研討會，與同仁們交流教學經(jīng)驗，共同進步。同時，我也努力提升自己的學科專業(yè)素養(yǎng)，通過深入研究學科內(nèi)容，掌握教學要點，提升自己的教學實力。只有不斷學習與進步，才能更好地為學生發(fā)揮示范作用。
第四，教師的奉獻在于對社會的回饋與責任。教師不僅是學生的引路人，也是社會的棟梁之才。我們應該將教育的成果回饋給社會，承擔起教育事業(yè)的責任。在學校教學工作之外，我積極參與社會公益活動，擔任學校社團的指導老師，組織學生參加各類社會實踐活動。在這些活動中，我不僅可以進一步豐富自己的教學經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)學生們的社會責任感和團隊合作意識。通過這種回饋與責任，我們能夠為社會培養(yǎng)更多的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。
最后，教師的奉獻在于對未來的信心與期待。教育是一項長遠的事業(yè)，需要耐心與信心去經(jīng)營。作為一名教師，盡管在教學中可能會遇到各種困難和挫折，但是我堅信教育的力量是無窮的。每一個走出教室的學生，都將是我們的驕傲和希望。我希望他們能夠秉持真理、追求卓越，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的一份力量。因此，我對未來充滿信心與期待，愿意為每一個學生的成長而奉獻。
總之，教師的奉獻不僅體現(xiàn)在對教育事業(yè)的熱愛和投入，更體現(xiàn)在對學生的關心和幫助，對自己的不斷學習與進步，對社會的回饋與責任，以及對未來的信心與期待。作為一名教師，我將繼續(xù)以奉獻精神為指導，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為學生的成長和未來的美好奉獻一份愛與希望。
教師講奉獻有作為心得體會篇十九
不知不覺這是我工作的第四個年頭了，從進入教師這個行業(yè)，我就在心里默默的決定，要盡自己最大的努力，培養(yǎng)好每一個學生。一路走來，跌跌撞撞，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有很多的收獲。特別是擔任班主任工作，讓我成長了很多，學到了非常多。不管是班級管理還是教學工作，以及與學生的相處。
我是從三中畢業(yè)的，現(xiàn)在回到母校任教，想把三中學生樸實、勤奮、進取的傳統(tǒng)美德，向?qū)W生們宣傳。讓他們也樹立對學習、生活所應有的態(tài)度。并且將三中老師的愛生，善教，不斷學習，勤奮的精神踐行傳承下去。在工作中，我關心每一個學生，不管是學習還是生活上，通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，知道當一個好教師，應有強烈的事業(yè)心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，特別是剛步入中學的初一學生，行為習慣的養(yǎng)成，價值觀的樹立，對新的生活環(huán)境的'適應，以及對于剛離家的思念等等這一系列事情，都需要老師去引導幫助他們，更好的適應在新學校的學習，生活。還有新科目的學習，他們都存在迷茫與害怕的心理，也還沒有好一些的學習方法。幫助他們更好的解決這些困難，做他們真正的良師益友。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內(nèi)容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。
教師講奉獻有作為心得體會篇二十
奉獻是一種美德，是一種無私奉獻他人的態(tài)度和行為。人們常說“奉獻是人生最美麗的姿態(tài)”，確實，只有在奉獻中，我們才能體味到人生的真正價值和意義。經(jīng)歷了種種奉獻的親身經(jīng)歷，讓我深刻認識到奉獻的重要性和對自我的激勵作用，同時也感受到奉獻帶來的無盡快樂和滿足感。下面，我將以個人經(jīng)歷為例，結合我的感悟，談談關于奉獻的心得體會。
首先，奉獻讓我認識到了自己的存在和價值?；叵肫鹨郧暗奈?，對自己沒有太多的自信，總覺得自己平庸無奇。直到有一次，我參加了社區(qū)的志愿活動，為一家養(yǎng)老院的老人們做義工。當我和他們相處的時候，他們用他們溫暖的目光和滿懷感激的話語對我表示感謝，我才意識到自己的存在對他人是如此的重要，我的奉獻使他們感受到了溫暖和關懷。從那以后，我逐漸對自己充滿了自信，我深知自己對這個世界的貢獻是如此重要，這使我更加堅定地走在了奉獻的道路上。
其次，奉獻讓我發(fā)現(xiàn)快樂的源泉。每次參加公益活動，我總能從中感受到一種無法言喻的快樂和滿足感。那種看到自己的努力對他人產(chǎn)生積極影響的感覺無法用語言來形容，它使我覺得自己生命的意義得到了傳承和延續(xù)。并且，通過助人的過程，我也發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關系是多么的深厚和珍貴。我記得有一次參加了給孤兒們送去物資的活動，在看到孩子們開心地笑著接受禮物的時候，我內(nèi)心充滿了對他們的愛和關懷，我真切地感受到了人與人之間的情義，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對這種情義的依賴。奉獻帶給了我快樂，使我學會了關愛和善待他人，讓我體驗到了人生的無盡美好。
再次，奉獻讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在過去的奉獻經(jīng)歷中，我經(jīng)常需要挑戰(zhàn)自己并嘗試新的事物。比如，參加義賣活動時，我曾主動承擔籌備工作，學會了組織和管理。在當?shù)氐泥l(xiāng)村支教中，我嘗試了教學的工作，讓我發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的熱愛和潛力。這種挑戰(zhàn)讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足并不斷進步，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。正是通過不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，我才發(fā)現(xiàn)自己可以做到更好，也可以為他人做更多。
最后，奉獻讓我明白了生命的真諦。奉獻給我啟示，生命之美不在于個人的得失，而是在于為他人做貢獻。在為他人奉獻的過程中，我們能很快擺脫自身的束縛和痛苦，只關注于他人的需要和利益。自此，我明白，只有通過奉獻，才能真正感受到生命的真諦和宇宙的和諧。
總結起來，奉獻是一種心靈的觸動和精神的典范。通過個人的經(jīng)歷，我深刻領悟到奉獻的重要性和對自我的激勵作用。奉獻讓我發(fā)現(xiàn)了自己的存在和價值，發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，同時也讓我明白了生命的真諦。因此，我愿意不斷地奉獻，讓自己的生命充滿愛和意義，為這個世界的美好而努力。
教師講奉獻有作為心得體會篇二十一
教師要樹立終生學習的觀念，要以身作則，成為一個可以時刻幫助學生的好老師。而在新的時代發(fā)展下，教師也要不斷處于學習狀態(tài)，因為在當今時代背景下，計算機與科技發(fā)展如此迅速，因此事物的更新，知識與科研成果的發(fā)展也會不斷更新發(fā)展且會越來越快。由此新的時代背景下，要求教師在原有的知識基礎下，轉變學習觀念，與時代接軌，用新的教學觀念與教學方法來上課、備課。比如以前都是老師講，并且“堂堂滿”，現(xiàn)在要發(fā)揮學生的主觀能動性，學生多講，老師主要起引導與補充的作用，鼓勵學生多閱讀，多接觸新的事物，利用好網(wǎng)絡。
還比如：以前老師都是拿著一根粉筆在黑板上寫板書，現(xiàn)在可以利用多媒體進行教學，制作內(nèi)容豐富，圖文并茂的ppt。這樣充分的挖掘書本內(nèi)與書本外的知識，擴充了知識，現(xiàn)代化教育的一個重要特點是打破了傳統(tǒng)教育的核心論，讓學生擺脫被動，變得更加的主動去學習，以一個參加者的身份，進入到學習這個過程之中，將教學的主人變成學生。在以往的歷史教學過程中，學生始終處于懈怠的、從屬的、被動的地位。盡管當時已經(jīng)引進了少部分的現(xiàn)代化教學手段，但沒有交互的.作用，學生無法主動的參與進去。而把現(xiàn)代化多媒體技術應用到中學歷史教學中后，使操作者獲得了對信息的完全掌控權，并且充分利用人類與計算機之間的交互作用，將圖片、文字、聲音、動畫并茂的教學信息靈活的進行調(diào)整，也因此激發(fā)了學生的尋求知識與創(chuàng)造的欲望。強化了對知識的認識和理解的能力。例如，在學習《鴉片戰(zhàn)爭》這一課中，學生們憑借著對“鴉片戰(zhàn)爭”這一課濃厚的興趣和對計算機基礎知識熟練的掌握，在網(wǎng)上搜集到了大量有關于“鴉片戰(zhàn)爭”的相關的史料，有文字、圖片、音頻等等。在了解歷史事件之后，對歷史事件的理解與對其之后的評價也更加的客觀化與合理化。
將學生培養(yǎng)成一個什么樣的人，讓他們今后可以對社會國家有貢獻？這是學習了全國教育大會讓我更重視，并且要去重新思考的問題。教育的根本任務是培養(yǎng)人才。人才的培養(yǎng)關鍵還是在于教師，新的時代背景與要求下，需要我們培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。不僅僅只是“死讀書，讀死書”這樣的人。在教學中，要做到因材施教，鼓勵一些學生特長的發(fā)展，使人人都有一技之長，不管以后到了社會上，至少能靠著這項技能立足。還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是一個國家進步靈魂。
為了有一個更好的校園環(huán)境讓學生進行學習，蔣校長帶領著老師們，一起為一個嶄新的三中而努力。終于在去年三中改變了面貌，變成了一個美麗、綠樹林蔭、鳥語花香、書聲瑯瑯的全新三中。還增加了全新的多功能報告廳、圖書館、電腦室、語音室、實驗室、閱覽室、心理健康教育室、標準化的籃球場等等硬件化的措施。這些都更好的可以讓學生學習、生活。并且注重對師資力量的培養(yǎng)，不斷地讓老師外出學習，充電。我相信未來三中會更好。
教學必須以學生為本，為基礎。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水?！皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊?。”“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名普通的教師，我們要把培養(yǎng)好新時代對社會、人民、國家有用的人才作為最首要的任務。樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，對得起人民教師這個光榮稱號！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
教師講奉獻有作為心得體會篇一
講奉獻有作為，是共產(chǎn)黨人的責任。
習近*強調(diào)，黨員干部要有擔當，有多大擔當才能干多大事情，盡多大責任才會有多大成就。
我們必須以奉獻擔當精神開創(chuàng)改革強軍新局面。
干事富有激情。
毛主席說，人是要有一點精神的。
沒有激情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功。
當前我軍正處于改革轉型期，趕上這一時期，是我們的幸運和光榮，要在此之際書寫輝煌的人生。
當然，改革關乎利益關系調(diào)整。
但我們在改革大考面前，不能光想得到什么，還要多想付出什么。
那種瞻前顧后、患得患失的想法，不能有、要不得。
改革任務繁重，工作千頭萬緒，但無論壓力有多大，我們都要以苦為樂、埋頭苦干，不折不扣完成各項任務。
務戰(zhàn)要成主業(yè)。
戰(zhàn)區(qū)就是研究打仗、領兵打仗。
思戰(zhàn)謀戰(zhàn)、敢戰(zhàn)能戰(zhàn)、教戰(zhàn)備戰(zhàn)應成為主旋律。
必須繼續(xù)轉觀念。
要堅持不懈地去行政化、去抓建思維、去和平積習。
過去的軍區(qū)模式、單一軍種思維很容易反彈，“頭腦風暴”必須馳而不息抓下去。
必須聚力攻難關。
積極響應習近*改革強軍的號召，本著問題倒逼、解決急需的思路，牢牢把握戰(zhàn)區(qū)運轉關節(jié)點，理順指揮關系，推動機制創(chuàng)新，搞好體系建設，推動由管理型到打仗型轉變。
確?？喔沙鰧嵭А?BR> 一切難題只有在苦干中破解，一切機遇只有在苦干中把握，一切愿景只有在苦干中實現(xiàn)。
崗位就是戰(zhàn)位，必須上下一起苦、一塊干，展示當代軍人應有的精神風貌。
工作要長本事。
新體制新機制建立后，我們要有本領恐慌感。
因此必須大興學軍事之風。
要把學軍事練指揮作為共同科目、必修主課，如饑似渴學，盯著短板補，使軍事素養(yǎng)、專業(yè)水平有個大的提高。
要借助全軍資源，針對知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項開展精確培訓，干中學、學中干，把人才培養(yǎng)路子走出來。
與此同時，硬化成才考評機制，將干部考評結果與任免獎懲掛鉤，先領“資格證”，再接“指揮棒”，逼著大家學、引著大家練，形成多出成果、多出人才的`生動局面。
教師講奉獻有作為心得體會篇二
有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。
開展“兩學一做”學習教育，要教育引導廣大共產(chǎn)黨員講奉獻、有作為，立足崗位，干事?lián)?、發(fā)光發(fā)熱，以踏石留印、抓鐵有痕的優(yōu)良作風，確保各項決策部署落地生根、開花結果，做工作上的擔當人。
“天下興亡，匹夫有責。”無私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德，其實質(zhì)是把國家和人民的利益放在首位，全心全意貢獻自己的力量。
作為合格的共產(chǎn)黨人，應當比一般人有更高的思想自覺和責任擔當，這是由我們黨的先鋒隊性質(zhì)和全心全意為人民服務的宗旨所決定的。
共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道，而是有使命、有擔當、有作為。
緊要關頭、危急時刻，別的人可能猶豫后退，共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時候，平凡的崗位上，真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守、任勞任怨，做出不平凡的業(yè)績，甘奉獻，真正做到工作合格。
黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬黨員真抓實干、忠誠奉獻不斷鑄就的。
“天下事，以實則治，以文則不治”。
做講奉獻、有作為的合格黨員，必須具備求真務實的作風和抓工作落實的“做功”。
求真務實是一種科學態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風。
當前，西藏正處于全面建成小康社會的關鍵期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務艱巨繁重。
越是在這種關鍵時期，越需要一大批求真務實、扎實干事的合格黨員，堅持從實際出發(fā)，敢于直面困難和矛盾，把心思和精力放在工作上，出實策、鼓實勁、辦實事、求實效，把各項政策舉措落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績。
大事難事看擔當，逆境順境看胸襟。
敢于擔當，是共產(chǎn)黨人的基本政治品格，是我們戰(zhàn)勝困難風險、做好一切工作的強大精神力量。
擔當，是勇于面對大事、難事的責任意識，是披荊斬棘、一往無前的拼勁，是不屈不撓、永不放棄的韌勁，更是鐵肩擔道義、敢為天下先的膽識和氣魄。
偉大的時代，為廣大黨員施展才華、實現(xiàn)價值提供了廣闊舞臺。
滄海橫流，方顯英雄本色。
面對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚敢于擔當?shù)木?、鍛造敢于擔當?shù)钠犯?，做到平常時候能看出來、關鍵時刻能站出來、生死關頭能豁出來，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中當先鋒、做模范。
講奉獻、有作為，是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價值觀和權力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。
“在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神?！遍L期以來，一代又一代共產(chǎn)黨人扎根西藏、奉獻高原，鑄就了“老西藏精神”和“兩路精神”。
不忘初心，方得始終。
在新的形勢下，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚“老西藏精神”和“兩路精神”， 少一些個人得失的計算，多一些舍我其誰的擔當，大力弘揚淡泊名利、無私奉獻精神，撲下身、沉下心、扎下根，堅守崗位、履職盡責，心無旁騖、夙夜在公，兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻，切實提高在藏率、在崗率，努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦，不怕掉肉、不怕脫皮、不怕流汗、不怕犧牲”，樹立為民、務實、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。
把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現(xiàn)實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。
其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。
北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。
與國民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。
甚至于每一個士兵，完全是一個思想共產(chǎn)主義。
信仰就是力量啊。
”誠然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。
當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的'最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規(guī)律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。
政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨特的精神、情操和氣節(jié)。
90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。
這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。
如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什么是政治本色。
政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。
永葆政治本色，在實現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。
要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。
“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。
在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗。
如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗，但我們面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，卻是長期的、復雜的、嚴峻的。
對這些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁復雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。
做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅定立場上，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發(fā)聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”
教師講奉獻有作為心得體會篇三
通過“兩學一做”教育活動的開展，自己深刻體會到，當前，我國正處于全面深化改革的關鍵時期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應當著重在以下幾個方面不斷強化自己的思想認識，提高服務能力：
一、要在思想上深刻認識黨風關系到黨的生死存亡。黨有黨紀，國有國法，政有政紀，沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅持把國家的利益放在首位，堅持把人民利益放在首位，增強工作的壓力感和緊迫感。以適應全面放開二孩生育新形勢、新政策、新要求，轉變過去粗放型、一刀切向服務型、個性化模式轉變，更好的服務好計劃生育家庭。堅持做到廉潔從政，切實履行好自己的崗位職責。
二、要遵守黨紀政紀，嚴格落實“三嚴三實”的要求。通過學習要牢固樹立宗旨意識，應當知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過對“兩學一做”教育活動開展的學習，要更進一步的增強紀律意識、大局意識，不得觸犯黨的紀律、政治紀律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強個人修養(yǎng)和政治定力，正確對待工作職責，盡可能為更多的家庭提供服務，把黨的生育政策宣傳好、落實好，不要把計劃外生育對象的認定和征收社會撫養(yǎng)費與放開二孩生育時間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺學法懂法守法，用法要履職盡責，扎實工作要開拓進取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為推動全鎮(zhèn)計生工作盡好自己的責。
四、通過“兩學一做”教育活動的開展，自己在今后工作中應堅持做到：一是要樹立求真務實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小，但不要干不來了胡說，胡說不來了硬說，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實實做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。三是要自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終以自身的自覺行動踐行為民服務的根本宗旨。
總之，通過“兩學一做”堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持向合格黨員看齊，努力做好今年教學工作。
教師講奉獻有作為心得體會篇四
金風送爽的九月是一個收獲的季節(jié)，同時對于我來說，也是一個充滿希望的季節(jié)，因為20__年９月１日我光榮的成為了一名人民教師。一轉眼我在教師這個崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生，身心都要受到洗禮，但是看到我可愛的學生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺，這里有我可愛的學生，有關心我的同事，對于學校領導和老師們對我的關心，我是深深的受到了感動，我真心的想對他們說：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來的感受和心得體會。
首先，教育教學方面——認真?zhèn)湔n，注重積累。
一是認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學，沒有任何經(jīng)驗，那這一學期該怎么安排授課內(nèi)容？成了我思考的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照自己定的單元進行學習要求，找出重點、難點，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充，提高學生的上課的興趣。
二是重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過程中，應留心注意學生的反應，及時變更教學的方法，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
三是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
其次，學習上——活到老，學到老。
我認為，學習可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，只有不斷的學習，才能不斷的提高。要學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教育方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育實踐，提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提高自身的學習有很大的幫助。對于一個新教師，一定要樹立終身學習的目標，只有不斷的學習，才能快速的成長。在20__年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進行集中培訓，我十分感謝教育局和學校給我提供了這次的學習機會，通過這次教師理論培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺。
最后，思想方面——積極進步，有責任心。
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，所以時刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。
教師講奉獻有作為心得體會篇五
講奉獻有作為心得體會黨員教師，通過這次講奉獻有作為活動的開展，我們都深有體會，下面就來看看黨員教師講奉獻有作為心得體會吧!
敬業(yè)奉獻的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。
鄭九萬的先進事跡，是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照。
鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風貌，正是“求真務實，誠信和諧，開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現(xiàn)，是激勵我們“干在實處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬先進事跡中體現(xiàn)著與時俱進的浙江精神“務實”這一主脈搏。
鄭九萬同志帶領村民種紅柿，建設高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。
他帶頭捐款，帶領村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機耕路，結束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和諧”這一主旋律。
“村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關注和牽掛，這是一種責任。
鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴，日積月累、年復一年的行動，為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。
這種精神同"求真務實、誠信和諧、開放圖強"的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。
在新形勢下，結合先進性教育活動，把開展學習鄭九萬活動的精神與我們的實際工作結合起來，我覺得我們應重點學習他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實實，體現(xiàn)一種求真務實精神。
由此，我想到要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。
要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創(chuàng)新。
我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
黨的先進性是靠一點一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項工作是靠求真務實鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績，起好模范帶頭作用，堅持吃苦耐勞、勵志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強精神。
作為艱苦創(chuàng)業(yè)的"排頭兵"，帶領群眾致富的"領頭羊"，鄭九萬知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。
通過對這位“山民好支書”先進事跡的學習，結合自己在工作中的體會，我認為，作為一名黨員，必須實實在在地體現(xiàn)先進性。
而黨員的先進性最大地體現(xiàn)在本職工作上。
立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟” 這個定義。
在今后業(yè)務工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。
增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。
轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。
再次，學習他勤勞為民、盡心竭力的奉獻情懷。
無論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬同志始終以群眾利益為重，一步一個腳印地工作，面對艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計較個人得失。
鄭九萬同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的責任和義務，充分驗證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。
我們每一個黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實踐一個黨員的入黨誓言。
正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
收看了鄭九萬的先進事跡后，我體會到一個基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻，危難之中見崇高，用自己的真心、誠心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實干、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。
我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。
我們也應該向鄭九萬同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
49年前的3月5日，《人民日報》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學習”的題詞。
從這一天起，學習雷鋒同志的活動在全國以排山倒海之勢蓬勃興起。
此后，每年的3月5日被定為“學雷鋒日”。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每當讀到這段雷鋒日記摘錄，我總會被蘊含其中樸實無華的奉獻精神所感動，心中升起無限敬意。
經(jīng)過了四十多年的繼承與發(fā)揚，雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，它早已不僅僅是代表著某個人的思想意識，而是一種隨著時代不斷發(fā)展與時俱進的時代精神：是全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的`奉獻精神;是干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神;是對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、樂善好施的助人為樂精神。
雷鋒精神應該是我們每個人的堅守和信仰，應該是我們工作和生活中永遠的指南。
因為，一個人要實現(xiàn)價值與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個組織要取得成功與贊譽，也不能缺少雷鋒精神;一個國家要完成發(fā)展與繁榮，更不能缺少雷鋒精神。
四十九年來，雷鋒精神不斷地指引、激勵、感染著我們在工作與生活的各個方面不斷取得進步。
學習雷鋒精神，讓我們的品德更加高尚，斗志更加昂揚，人生更加充實并從中得到精神上的滋養(yǎng)，我認為應該從四個方面認真學習和領會雷鋒精神：
一是，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、任勞任怨把工作當成自己的職責。
要樹立正確的人生觀、價值觀，無論從事那個行業(yè)，何種工作，即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻。
作為國家機關的一名普通員工，我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環(huán)境，做一顆崗位上的“螺絲釘”，從我做起，從自身做起，從本職工作做起，用勤奮的工作和優(yōu)異的業(yè)績來回報培養(yǎng)我的組織。
二是，我們應該向雷鋒那樣團結互助、顧全大局，從大處著眼，從集體榮譽出發(fā)。
團結友愛、互幫互助是和諧的基礎，在工作中亦是如此，我們每個人作為組織的基本分子之一，要從集體利益出發(fā)，從自身做起，摒棄個人利益得失，相互團結、相互關心、相互鼓勵、相互配合。
俗話說：“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難”，只要團結一致，就一定能形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強集體。
三是，我們應該向雷鋒那樣舍己為人、甘于奉獻、助人為樂、在互動的真誠中收獲真正的快樂。
在雷鋒日記中，有這樣一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，他是這樣寫的，也是這樣做的。
他不顧個人安危背學生過斷水橋上學;他敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家;他節(jié)衣縮食卻為默默為災區(qū)捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦。
真正的快樂是為他人而付出的快樂，只有學習和發(fā)揚雷鋒同志助人為樂，與人為善的精神，才能實現(xiàn)自身的價值，獲得別人的尊敬，并感受到真正的快樂。
四是，我們應該向雷鋒那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約、發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的進取精神。
“能為國家節(jié)約一個螺絲釘，就是對國家的支持和貢獻”，作為一個農(nóng)民的孩子，雷鋒深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。
在新時代中成長起來的的我們，面對革命前輩為我們創(chuàng)造出的好環(huán)境、好條件，又有什么理由不去珍惜呢?因此，我們更應該始終秉承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻，勤儉就是治國”的思想意識。
支樹平局長曾經(jīng)說過：“常懷憂黨之心，各盡興黨之責”，作為一名入黨積極分子，我時刻準備著，愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許，一個人的力量是渺小的，但是無數(shù)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的;也許，我的工作是平凡的，但是我愿意奉獻自己的青春和熱情為中心的認可事業(yè)添磚加瓦。
在今后的工作中，我會用實際行動踐行雷鋒精神，堅持立足本職崗位，干一行、愛一行、專一行，把點點滴滴的平凡工作做好。
同時，嚴格履行中心全體員工行為準則：誠實守信、令行禁止、愛崗敬業(yè)、團結互助、學習創(chuàng)新、簡約高效、廉潔自律、感恩奉獻的32字方針，在日常的工作和學習中將雷鋒精神與員工行為準則融會貫通，落實始終。
學習雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從我做起，在崗位上耕耘，在耕耘中奉獻，我愿用平凡的耕耘為認可事業(yè)進綿薄之力!
責任，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態(tài)度，一種至高的信仰，一種道德的承載。
責任，對于科學家來說就是研究新科學，推動社會發(fā)展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責?！?BR> 那么，我的責任又在哪里?作為生產(chǎn)線一名普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測數(shù)據(jù)真實準確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責任的具體體現(xiàn)。
講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實的關鍵在“責任”二字上。
“責”，指職責、自責、盡責、專責等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。
責任兩字是統(tǒng)一的，責在人先，利居人后。
責任是一種精神境界，是實現(xiàn)人生價值的精神支柱，責任也是一種作風，是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優(yōu)劣與否的定性詞。
如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學習的主要目的。
一、講責任的動力在于主觀能動性。
外因通過內(nèi)因起作用，講責任必須是內(nèi)因作主導，才能真正樹立起正確的責任意識。
有了責任意識，才能增強人民意識、法制意識;有了責任意識，才會有奉獻精神，創(chuàng)新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，主動迎接挑戰(zhàn);有了責任意識，才會努力學習，時刻不放松學習，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責任意識，才會增強事業(yè)心，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務，為人民干好事業(yè);有了責任意識，才會克已奉公，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人先進本色。
做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。
從一定意義上講，我們各部門的員工、工作人員講責任講到什么程度，經(jīng)濟效益和社會效益就能發(fā)展到什么程度。
二、講責任的核心是對發(fā)展大局負責，對人民群眾負責。
想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風險，明知錯的不敢反對，那么在落實發(fā)展大局上的各項目標和任務就不力或落空。
黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國家機關工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監(jiān)督。
失去法定責任約束的干部，就會失去應有的人民公仆形象，失去法定責任約束的干部和組織，就不會忠于職守、認真履職，人民也不會滿意的。
要切實對人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益負起歷史的責任，把經(jīng)濟社會發(fā)展的長遠戰(zhàn)略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。
這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。
三、講責任最根本的就是履行職責，有所作為。
有位就有職，有職就有責。
各級員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。
(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內(nèi)事情做好。
同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依賴于領導。
要有所作為，寫下人生有價值的業(yè)績。
四、講責任的關鍵是要做到責任和權力的統(tǒng)一。
有權必有責，權大責任大。
有的同志看重“權力”，卻沒有看到“權力”的另一面是“責任”，沒有看到權力的加大意味著責任的增加和要求的提高。
各級干部一定要勇于承擔責任，對可能出現(xiàn)的各種問題、矛盾，早調(diào)研、早處理，不上交矛盾，不推卸責任，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。
我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是責任制度要健全完善，落實好各項責任制。
我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強，首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執(zhí)政責任要增強。
這個責任應當是一把手負總責，分管領導和相關部門具體負責，崗位工作人員各負其責的責任機制。
把有責任心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責任追究制和“問責制”;對少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。
責任和權力，責任是第一位的，履行責任，樹立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。
責任二字，說到底，就是落實立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺性和主動性。
教師講奉獻有作為心得體會篇六
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內(nèi)化于心、外化于行。
一、“學”是基礎。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學深悟透系列講話精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導實踐。
二、“立”是關鍵。要牢固樹立四種意識。一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。三要樹立核心意識。就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅持與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。四要樹立看齊意識。就是要堅決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊。就我們衡陽來講，就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來講，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委、市政府的各項決策部署得到及時、有效落實。
三、“干”是根本?！皟蓪W一做”的落腳點在干事，在為人民群眾辦好更多的民生實事，讓人民群眾有更多的獲得感。為此，我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長。在經(jīng)濟新常態(tài)下，必須把穩(wěn)增長放在第一位，重點在項目建設、產(chǎn)業(yè)轉型、財政稅收、招商引資、園區(qū)建設等關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，不斷提升全市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。二要全力促改革。當前，衡陽新一輪改革進入深水區(qū)和攻堅期，必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，把財稅、金融、公車、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財政支出，加大民生投入。就是要重點抓好民辦實事的辦理，讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
黨中央把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性?！叭罕娐肪€”是毛澤東思想“活的靈魂”三個方面之一，忠實踐行黨的群眾路線，就是做好城市工作中最大的政治。為此，要做好三個方面的工作：
第一，城市工作決策要充分考慮民需。城市工作與老百姓的生產(chǎn)、生活、發(fā)展密切相關，城建城管系統(tǒng)工作決策的出發(fā)點都要從群眾的利益出發(fā)，都要廣泛征求群眾意見，了解群眾的真實想法和意愿，充分考慮群眾承受能力，使決策過程更加民主、更加科學。要堅持把以人為本的理念融會貫通在城市建設管理中，在進行城市規(guī)劃和項目建設時，既要考慮城市的發(fā)展前景、經(jīng)濟效益、社會效益，也要考慮項目實施過程涉及群眾切身利益的各種因素，要讓群眾成為最大的受惠者。
第二，城市工作推進要充分吸取民智。城建城管各部門要切實樹立群眾觀念，不斷改進作風，認真傾聽人民群眾的呼聲，把人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最迫切的問題作為重要工作來辦。要主動簡化辦事程序，縮短審批時限，強力推行建設領域行政審批制度改革，使涉民的審批事項辦理更加便捷。要落實信訪接訪責任，努力化解房地產(chǎn)開發(fā)、征地拆遷安置等突出信訪問題。要深化城市管理體制改革，提高城市管理水平，為群眾提供便利服務，拓寬社情民意表達渠道，辦好12345市民熱線等與市民溝通的平臺，切實解決群眾反映強烈的城市管理熱點難點問題。
第三，城市工作成效要充分體現(xiàn)民利。要落實好周農(nóng)書記、海兵市長的要求，自覺把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實在基礎設施建設、環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)服務等民生方面為群眾出實招、辦實事。要加強規(guī)劃管理，嚴格按照規(guī)劃要求進行城市建設，既提升城市功能，又確保群眾受益。在推進重點項目建設的同時，要規(guī)劃建設好公園、廣場、風光帶、小游園、康樂設施等與群眾生產(chǎn)生活密切相關的小項目，讓老百姓真正享受得到城市的變化和進步。
踐行群眾路線是最大的政治，在市委、市政府的領導下，城建城管系統(tǒng)各單位一定要切實維護好群眾利益，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的城市工作實績。
人生如屋，信念如柱。柱折屋塌，柱堅屋固。共產(chǎn)主義信念，就是一名共產(chǎn)黨員矢志不渝的追求、終身不變的承諾，作始也簡，將畢也鉅。作為全市黨風廉政建設監(jiān)督責任第一責任人、市紀委監(jiān)察局機關黨委主體責任第一責任人，更要講政治、有信念，始終牢記自己的“三個身份”。
牢記自己的黨員身份?！皟蓪W一做”學習教育的落腳點是“做合格黨員”，這次學習教育，提醒我們要牢記自己的黨員身份，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，時刻保持“四個清醒”：清醒地認識到存在的差距，不為過往成績而自滿;清醒地認識到面臨的挑戰(zhàn)，不為既有經(jīng)驗所束縛;清醒地認識到發(fā)展階段的變化，不為陳舊模式所局限;清醒地認識到衡陽在全省大局中的方位，不為目前現(xiàn)狀而停滯。
牢記自己的領導干部身份。作為領導干部這個“關鍵少數(shù)”，就應當發(fā)揮“關鍵作用”，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。心中有黨，時刻牢記自己的身份，時刻聽從黨的召喚;心中有民，把人民當作最大的靠山，引導群眾有序參與反腐倡廉建設，嚴查群眾身邊的“蒼蠅”，切實維護群眾根本利益;心中有責，面對問題不“繞彎子”，面對困難不“撂擔子”，面對矛盾不“捂蓋子”，敢于啃硬骨頭、涉險灘;心中有戒，敬畏權力、敬畏組織、敬畏人民，始終嚴守紀律規(guī)矩，慎獨慎微慎始慎終，不越底線，不觸紅線，不碰高壓線。
牢記自己的紀委書記身份。作為紀委書記，我深感自身責任重大、使命光榮，不敢有須臾懈怠。做到敢抓敢管，決不思想麻痹，決不精神懈怠，決不工作松勁，不當和事佬、老好人，甘做“孤獨”的監(jiān)督者。做到嚴抓嚴管，打鐵還需自身硬，在工作中，既要帶頭嚴明紀律規(guī)矩，確保中央、省委、市委各項決策部署落實到位，又嚴防“燈下黑”，對紀檢監(jiān)察干部違紀違法行為“零容忍”，著力建設一支忠誠干凈擔當?shù)摹皥?zhí)紀鐵軍”。做到善抓善管，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的判斷上來，始終保持反“四風”正黨風、反腐敗倡清廉的戰(zhàn)略定力，抓早抓小，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，管住“破紀”到“破法”的中間地帶。
中央在開展“兩學一做”學習教育中,對黨員干部提出“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行”的要求。筆者認為“四講四有”難點和關鍵點在于怎樣做一名“講奉獻、有作為”的黨員干部,講奉獻、有作為的黨員干部應當具備愛崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻和開拓進取四種基本品格。
愛崗敬業(yè)。因行業(yè)和分工不同,每名黨員干部肩負的職責和使命不一樣,“講奉獻、有作為”對于每一名黨員干部而言蘊含的意義是不一樣的。黨員干部應當立足于自身工作實際,熱愛本職工作,干一行愛一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。習近平總書記曾說過,魚和熊掌不能兼得,當官不要發(fā)財,發(fā)財就不要當官。作為一名黨員干部,就應當不追名不逐利,不計個人榮辱與得失,時刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻。講奉獻,首先必須具備奉獻精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,近有魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他們雖然身處逆境,卻無時無刻不思索著怎樣為民出力、報效祖國。講奉獻,其次要甘于奉獻、樂于奉獻。人的力量雖有大小強弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國家將會變得更加繁榮富強。
2005年，時任浙江省委書記習近平同志來到嘉興南湖瞻仰黨的一大紅船，并發(fā)表《弘揚“紅船精神”走在時代前列》一文，首次公開提出“紅船精神”，即“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，是中國革命精神之源”。
今年是習近平同志提出“紅船精神”十周年，浙江省委要求，要深入學習貫徹習近平同志關于“紅船精神”的重要論述，把弘揚“紅船精神”與建黨94周年緊密結合起來，與開展“兩學一做”專題教育緊密結合起來，進一步汲取思想、凝聚力量，牢記黨的光輝歷史，保持黨的光榮傳統(tǒng)，把愛黨、憂黨、興黨、護黨的責任落實到具體行動上，突出嚴的標準、實的要求，更好地肩負起習總書記對浙江省提出的“干在實處永無止境、走在前列要謀新篇”的新使命。
我們廳黨組認真研究認為，浙江水利系統(tǒng)要貫徹習總書記提出的新時期水利工作方針，必須大力弘揚“紅船精神”，踐行“兩學一做”，切實做到“守規(guī)矩、有作為、講奉獻”，更好地肩負起“干在實處永無止境、走在前列要謀新篇”的新使命，全力以赴推進“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水)水利建設，切實加強水利管理，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的水利保障和支撐。
第一，要“守規(guī)矩”
習近平同志曾多次指出：“要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。”
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。浙江水利系統(tǒng)要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，嚴守政治規(guī)矩。繼續(xù)加強政治理論學習，深入學習領會習近平同志系列重要講話精神，常補精神之“鈣”，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，站穩(wěn)政治立場，增強政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍。要做到講政治、顧大局，在思想上劃出紅線，在行為上明確邊界。要學習黨章，遵守黨章，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行。要按照王岐山同志“把紀律和規(guī)矩挺在法律前面”的要求，在遵守黨規(guī)黨紀上必須嚴上加嚴，受更多的約束，負更重的責任，有更大的擔當。
牢固樹立底線意識，嚴守廉潔從政規(guī)矩。要筑牢“思想水庫”和“精神大壩”，嚴以用權，嚴以律己，廉潔從政。任何時候都不搞特權，不以權謀私，任何情況下都不為私心所擾、人情所困、關系所累、利益所惑。牢固樹立依法依規(guī)意識，嚴守工作規(guī)矩，要做到依法治水、依法行政、依法管水。防汛抗災、水資源管理、行政規(guī)費征收、行政許可項目的事中事后監(jiān)管等等，都必須嚴格按相關規(guī)定執(zhí)行。違反法律法規(guī)規(guī)定亂作為不允許，不作為也不應該。
下一步，我們要通過多種方式增強全員學法用法意識，推動完善涉水法規(guī)體系建設，梳理細化并嚴格承擔水利法定職權?！笆濉逼陂g，要全面推進水利工程標準化管理。除了嚴格守法以外，還要尊重自然規(guī)律，也就是要求我們依水利規(guī)律辦事，這也是尊重自然、人水和諧的要求。
第二，要“有作為”
我們水利系統(tǒng)必須抓住機遇，乘勢而為，必須有新成績，有新作為。而實現(xiàn)這一目標，必須堅持“求創(chuàng)新、敢擔當、抓落實”。
開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)意識是“紅船精神”的靈魂。近年來，浙江水利在省委、省政府的正確領導和水利部大力支持下，在廣大干部職工的共同努力下，各項工作取得了顯著成績。但當前，水利建設和改革發(fā)展的任務仍十分繁重，要再創(chuàng)新績，關鍵在創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚敢為人先的精神，改革力度要進一步加大。改革創(chuàng)新和依法依規(guī)辦事并不矛盾，我們必須堅決反對固步自封、墨守成規(guī)，鼓勵大膽探索、積極創(chuàng)新。
堅定理想、百折不撓的奮斗意識是“紅船精神”的支柱。習近平總書記指出，紅船精神昭示我們，逆水行舟，不進則退。不想干事、不愿做事的懈怠感、逃避感，或者不想研究、協(xié)調(diào)，或者想躺在原有的功勞簿上，這些思想都是要不得的。我們要振奮精神，深刻認識到“無功就是過、庸碌就是錯”“不作為就是失職”。水利工作涉及上下游、左右岸，需要研究協(xié)調(diào)的問題很多，我們一定要有擔當精神，對一些矛盾和問題，要敢于碰硬，不畏難，不躲避，主動研究，積極協(xié)調(diào)，攻堅克難。
“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，抓而不實等于白抓，必須狠抓工作的落實。要堅持“重實干、講實績”的導向，以成果、業(yè)績來檢驗、評價工作。要把防汛防臺工作提高到一個新水平，堅決完成中央重大水利工程建設和“五水共治”水利重點任務。要深入開展全省水利建設項目“千人萬項”蹲點指導服務活動，真正沉下去，解難題，為基層排難，為工程服務。上半年浙江省水利建設總體進度明顯加快，但一些工程移民安置、土地征占平衡、資金缺口等困難和問題仍比較突出。下一步，要緊盯項目，加強服務督導，既要保進度，又要加強工程質(zhì)量和安全監(jiān)管;既要抓服務，又要主動幫助工程解難題。
第三，要“講奉獻”
習近平同志曾在一篇文章中寫道：我們共產(chǎn)黨人講奉獻，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會“痛并快樂著”，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。要在水利系統(tǒng)大力倡導大禹治水精神，特別是奉獻精神，要求廣大干部心中有民，忠于事業(yè)，勤奮高效，努力建設一支特別能吃苦、特別能奉獻的水利隊伍，不斷取得水利工作新業(yè)績，讓水利發(fā)展成果更好地惠及廣大人民群眾。
做到心中有民。立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。習近平同志指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！弊杂X踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨員對黨忠誠的重要表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。黨員干部應牢固確立群眾觀念，想群眾之所想，急基層之所急，正確處理好公與私、局部與整體、個人與組織的關系。我們做任何工作，心中必須裝著群眾，把群眾的利益放在心上。
做到忠于事業(yè)。我們要把對黨、對人民的感恩之情轉化為堅定信念、聽黨指揮的崇高追求，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚精神，轉化為埋頭苦干、服務群眾的實際行動，轉化為勇創(chuàng)佳績、拼搏進取的工作勁頭。要學習焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的奉獻精神，把敬業(yè)當成一種習慣。要忠于自己選擇的事業(yè)。水利廳各處室負責人，必須全面了解掌握全省相關工作情況，了解全國的情況甚至國際的情況，包括我廳相關工作在省級機關中的比較，及時提出建議意見。
做到勤奮高效。習總書記在多種場合講話時強調(diào)要勤奮工作、高效工作，他曾經(jīng)對辦公室工作的同志說：辦公室每天都要處理許許多多的日常事務，解決上下左右、方方面面的各種矛盾和問題。這就需要我們不斷提高工作效率。貪圖安逸將會使人墮落，無所事事會令人退化，只有勤奮工作才是最高尚的，才能給人帶來幸福和樂趣。水利工作千頭萬緒，各個崗位上每天都要處理很多事務，如何又快又好地完成每項任務，需要用心做事，熟悉業(yè)務，更需要有勤快、勤奮的勁頭，使各項工作有條不紊地進行。下一步，要加強對機關干部特別是年輕干部的培訓，要改進機關工作作風，簡化工作流程，并加強對機關干部工作狀態(tài)的檢查。
有人認為在單位不調(diào)皮搗蛋，實實在在做自己分內(nèi)的工作，干一天拿一天工資，這就是講奉獻、有作為;有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為。共產(chǎn)黨人講奉獻、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想，堅定理想信念，又要立足實際，做好眼前的現(xiàn)實工作。
面對質(zhì)疑，要堅定信念，嚴把思想總開關。講奉獻、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀，堅定理想信念，嚴把思想上的總開關。如果思想總開關產(chǎn)生偏差，理想信念出現(xiàn)滑坡，為人民服務的基本信念都沒有了，就談不上講奉獻、有作為了。作為普通黨員，日常生活中可能不會有那么多雙眼睛時時監(jiān)督，同樣需要加強自身思想道德建設，堅定理想信念，把握好思想總開關，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時積極參加黨組織活動，接受組織的學習教育。在自媒體時代，社會上各種觀點、思潮、意見交織存在，在面對一些錯誤的思想，比如歷史虛無主義、新自由主義等，我們決不能出現(xiàn)理想信念的動搖，要有堅定政治立場，要敢于表明自己的政治態(tài)度，勇于同錯誤的思想進行斗爭，用行動體現(xiàn)信仰。
面對工作生活，要弘揚正氣，強化服務意識。工作生活中，大家難免會比較，一起畢業(yè)的同學朋友到了企業(yè)，工作多年后都成了高管拿了高薪。面對工作生活，我們要積極向上，不能斤斤計較，要弘揚正氣和強化服務意識。我們是黨員，進了這個隊伍，就是人民的公仆，就該樹立服務意識，甘于奉獻，全心全意為人民服務。要時刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，想百姓所想，急百姓所急，思百姓所思，做老百姓所盼望的事情。傳承人間正氣，弘揚奉獻精神，強化服務意識，甘于為人民群眾服務，使百姓生活的更美好才是我們的目的。
面對困難，要迎難而上，勇于承擔責任。迎難而上、勇于承擔責任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，講奉獻、有作為就需要在困難時刻，不懼困難，勇于向困難挑戰(zhàn)，敢于擔當。無論是革命、建設和改革開放時期，都涌現(xiàn)了一大批面對困難勇于承擔的黨員，比如劉胡蘭、王進喜等等，他們面對困難迎難而上，遇到事情敢于擔當，為此付出了自己汗水和鮮血，甚至是生命。他們也是從普通黨員成長為優(yōu)秀黨員的，我們要向優(yōu)秀的黨員學習，牢記黨員身份，履行黨員責任和義務，敢于直面困難、以身作則、勇于承擔責任，在困難危機時刻、國家和人民群眾需要的時候臨危不懼，自覺為黨分憂、為民解難，做到平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來，永葆作為一個共產(chǎn)黨人的政治本色。
面對高速發(fā)展的社會，要加強學習，活到老學到老。黨的事業(yè)是由千千萬萬奮斗在各行各業(yè)的黨員用忠誠和奉獻不斷鑄就而成的，面對高速發(fā)展的社會，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻，更不能滿足于目前已取得的成績，需要不斷學習。中國共產(chǎn)黨代表中國最先進的生產(chǎn)力，就是因為我們的黨在不斷的學習、探索、創(chuàng)新和發(fā)展，帶領中國人民不斷的改革創(chuàng)新謀發(fā)展。習總書記指出，“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！秉h員是社會的先進分子，更應該帶頭學習，不斷學習黨的各項方針、政策，提高理論水平和政治認識;在這日益變遷、高速發(fā)展的世界中不斷學習更新知識體系，提高業(yè)務能力水平，拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法，做到活到老，學到老。
今年，黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。近日，鎮(zhèn)上根據(jù)要求開展了“兩學一做”學習教育活動，并組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和習近平總書記一系列重要講話，通過參加學習教育活動，我深刻的認識到，做為一名黨員，要時刻嚴格要求自己，工作中堅持以黨章為總規(guī)則，準則和條例為底線，努力提升自身素質(zhì)，不斷適應新形勢下的新工作，爭取做一名合格的黨員。
學習黨章，是一名新黨員的必修課，本人以這次學習為契機，認真學習了《黨章》的內(nèi)容，學習了黨的方針、路線等黨的基本知識。通過理論學習不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部，我們服務的對象是最基層的群眾，自己的一言一行代表著單位形象，代表著一個共產(chǎn)黨員的形象，所以要在工作中不斷地完善自我，以適應《黨章》的要求。在實踐中堅持全心全意地為人民服務，把群眾的憂慮憂愁放在心上，真心誠意為人民群眾辦實事，做好事，解難事。
學系列講話，主要是為了深入了解領會黨中央治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，為我們在工作中指明方向。學習的目的在于實踐。學習習近平總書記系列講話，真正要把學習的內(nèi)容了解吃透，做到內(nèi)化于心外化于行，用學到的知識指導實踐、推動工作，真正做到學而信、學而用、學而行。
做一名合格黨員，首先，要對黨絕對忠誠。堅持把講黨性放在第一位，堅定自己的立場，始終在思想上和行動上和黨保持一致，作為一名工作人員，要積極向居民傳達黨的各項方針、政策，普及法律知識，正確引導居民的思想意識，價值取向，讓居民第一時間了解黨的新政，惠民政策惠及居民;二是要樹立甘于奉獻、服務群眾的精神。要把謙虛隨和、樂于奉獻、服務群眾作為一名黨員的基本價值取向，工作中牢固樹立服務意識，做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛，化解好群眾矛盾，維護好群眾團結，要做群眾矛盾的主動調(diào)和者，妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛，既不能與群眾爭利益，更不能用手中的權力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服，更好的服務群眾。三要培養(yǎng)扎實的業(yè)務能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔”的理念，深入學習領會黨的理論方針和司法工作相關的內(nèi)容，確保司法行政工作適應新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員，首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求，每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并對排查出的矛盾糾紛進行梳理登記，對于復雜、疑難的糾紛及時介入，爭取利用最好時機，盡快解決問題，為維護社會穩(wěn)定營造良好的社會氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實“零距離工作法”，力爭做到“無縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺的應用，及時完成各類信息的錄入工作，充分運用社區(qū)矯正管理平臺的手機定位系統(tǒng)，做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，嚴防脫管漏管，確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪，大力維護社會穩(wěn)定。四要嚴守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事，以規(guī)管人，自覺接收監(jiān)督，在紀律面前不越雷池半步，真正使黨紀黨規(guī)內(nèi)化于心，力踐于行。
教師講奉獻有作為心得體會篇七
11月7日，市地方志辦公室開展了“兩學一做”學習教育第四次專題學習。本次學習以“講奉獻，有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)的黨員”為主題，采取黨課學習與自由發(fā)言相結合的方式。
與以往學習不同的是，這次專題學習討論支部邀請了退休老黨員和新園社區(qū)的黨員干部參加。老黨員和基層的黨員干部們，冒著嚴寒、頂著細雨，不辭辛苦提前趕到會場參加學習。他們的這種黨性意識深深地鞭策著支部的每一位黨員。
此次專題學習討論由市志辦副主任、機關黨支部書記姚蘭主持，學習分為四個部分。
首先由支部宣傳委員尚暢組織學習文件。重點學習了中國共產(chǎn)黨第xx屆六中全會精神，提綱契領地學習了《中國共產(chǎn)黨的九十年》《干在實處走在前列》《好干部是干出來的》等書籍和長沙市頒布的《實行容錯糾錯鼓勵干事創(chuàng)業(yè)暫行辦法》。
市志辦副主任賀國成作題為《講奉獻，有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)的黨員》的專題黨課。賀主任從什么是奉獻、什么是奉獻精神、什么是共產(chǎn)黨人的奉獻精神，怎樣理解講奉獻、有作為，共產(chǎn)黨員如何做到講奉獻、有作為三個方面引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，引用領袖人物的精典論述，聯(lián)系革命先輩的感人事跡，深刻闡述了“奉獻”的內(nèi)涵和外延。
聽完生動的黨課，來自社區(qū)的黨員們紛紛發(fā)言，談心得談感受。特別是社區(qū)老黨員退伍軍人張明剛老人的發(fā)言發(fā)人深省，直達心靈。張老表示今天有機會來市志辦一同參加“兩學一做”的學習，他將之視為一種榮譽。作為一位在部隊入黨的老黨員，老人的一生都在踐行著“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的誓言。張老已年逾八旬，年輕時一直堅守在祖國的邊疆，退伍后回到家鄉(xiāng)，一直從事志愿工作，非常熱心社區(qū)事務。無論是在職還是退休，他都以一個黨員的標準嚴格要求自己。老人這種無私奉獻、默默堅守的精神，正是這次學習主題最生動的詮釋。
下午，市志辦的各位黨員暢所欲言，圍繞“怎樣對待黨組織生活和怎樣在本職工作中履職做貢獻”兩個主題開展討論。談思想認識、談突出問題、談根源癥結、談整改措施。每位黨員聯(lián)系自己的本職工作交心談心，自我剖析，通過這種交流討論，增進了黨員之間的了解信任，也凝聚了全辦干事謀事的精氣神。
最后，市志辦黨組書記、主任王習加做總結發(fā)言。他充分肯定了此次會議組織嚴密、授課深入、發(fā)言深刻，特別是和新園社區(qū)黨員的交流，讓我們深受啟發(fā)。社區(qū)是最基層的單位，是便民惠民政策落實到居民手中的“最后一公里”，我們機關干部要學習基層干部實干、肯干的精神，真正將“兩學一做”教育學習落實到工作中，為長沙方志事業(yè)做出新的貢獻。
教師講奉獻有作為心得體會篇八
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內(nèi)化于心、外化于行。
一、“學”是基礎。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學深悟透系列講話精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導實踐。
二、“立”是關鍵。要牢固樹立四種意識。一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央的權威。二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。三要樹立核心意識。就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅持與以同志為的黨中央保持高度一致。四要樹立看齊意識。就是要堅決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向看齊。就我們衡陽來講，就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來講，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委、市政府的各項決策部署得到及時、有效落實。
三、“干”是根本?！皟蓪W一做”的落腳點在干事，在為人民群眾辦好更多的民生實事，讓人民群眾有更多的獲得感。為此，我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長。在經(jīng)濟新常態(tài)下，必須把穩(wěn)增長放在第一位，重點在項目建設、產(chǎn)業(yè)轉型、財政稅收、招商引資、園區(qū)建設等關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，不斷提升全市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。二要全力促改革。當前，衡陽新一輪改革進入深水區(qū)和攻堅期，必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，把財稅、金融、公車、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財政支出，加大民生投入。就是要重點抓好民辦實事的辦理，讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
教師講奉獻有作為心得體會篇九
為了扎實開展“兩學一做”學習教育，如何做“合格黨員”和“做合格法官”開展學習討論活動，5月30日下午，宣州區(qū)法院黨組成員、副院長左志平為全院黨員干警及入黨積極分子講授了題為《做一個合格黨員要講奉獻、有作為》的專題黨課。
左志平提出，講奉獻、有作為是黨員的義務和時代要求。
奉獻就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。
感恩是奉獻的動力、實干是奉獻的基礎、進取是奉獻的需要。
作為就是人在事業(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。
講奉獻、有作為是為黨之基，是黨內(nèi)法規(guī)的要求，是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)所決定的。
我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠，對審判事業(yè)熱愛和執(zhí)著。
要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
要直面司法改革，投身改革，積極參與支持改革，法院的發(fā)展靠我們法官去堅守和奉獻，我們必須義無反顧、砥礪前行。
左志平指出，講奉獻、有作為是黨員的責任擔當。
責任擔當是黨員的基本素質(zhì)、是中國共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì)，“天行健，君子以自強不息”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”、“為官避事平生恥”，高度概括了擔當精神。
作為黨員我們必須要具有擔當?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的事業(yè)去奮斗。
當前，在國家各級機關中存在著不講責任擔的“為官不為”現(xiàn)象，由過去的“門難進”、“臉難看”、“事難辦”變成了現(xiàn)在的“門好進”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。
習xx總書記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動力不足而“不想為”，擔當不足而“不敢為”。
上述情況，我院黨員干警中也多多少少存在擔當精神缺乏的問題，表現(xiàn)在：一是工作漂浮，缺乏責任心;二是工作不主動，缺乏進取精神;三是務虛不務實，缺乏實干精神。
如何克服和改變擔當不夠的問題，應當通過“三個教育”，打牢“三個基礎” 來實現(xiàn)：一是加強黨性教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎;二是加強學習教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎;三是加強宗旨教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎。
左志平強調(diào)，做合格黨員法官要帶頭講奉獻、有作為。
我們絕大多數(shù)干警既是黨員又是法官，必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結合起來，既要以合格黨員的標準來嚴格要求自己，又要以合格法官的標準來約束自己，要帶頭講奉獻、有作為，對黨忠誠，對審判事業(yè)負責，牢固樹立核心意識、大局意識、責任意識、看齊意識，不辱使命。
具體來說，講奉獻、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻精神;必須堅守法律信仰，加強黨性修養(yǎng)，提升司法能力。
只有這樣，講奉獻、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系黨、心系國家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標就會實現(xiàn)。
教師講奉獻有作為心得體會篇十
習近平總書記10月30日在古田會議上提出，要正視軍隊思想政治建設存在問題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個帶根本性的東西立起來。
要把理想信念在全軍牢固立起來，把堅定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢下鑄魂育人的特點和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。要把黨性原則在全軍牢固立起來，堅持黨性原則是政治工作的根本要求，務必堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作各個環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標準在全軍牢固立起來，把戰(zhàn)斗力標準作為軍隊建設唯一的根本的標準，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領導干部考核評價體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來，引導各級干部個性是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一齊來，堅持求真務實，堅持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，xxxx支隊緊密結合當前形勢和部隊實際狀況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情。
這個支隊用心改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強軍目標、獻身強軍實踐”主題教育學習成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機教育、撰寫心得體會、群眾性大討論等形式，引導新兵認清當前嚴峻形勢，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識，強化新兵的使命感、職責感和緊迫感。
堅持把學習英模典型活動作為激勵廣大官兵堅定信念、苦練精兵、弘揚戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠學英模先烈，近學身邊典型，廣泛開展向先進典型學習活動，爭做“三好”新兵，構成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學有方向、趕有目標。堅持環(huán)境熏陶，營造育人氛圍。注重用警營環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊警史館、榮譽室的教育功能，廣泛運用板報、櫥窗、圖書室等宣傳載體營造催人奮進、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強、一往無前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭當“四有軍人”的政治底蘊。
教師講奉獻有作為心得體會篇十一
作為教育工作者，我們無疑要承擔起傳遞知識、啟發(fā)思想和培養(yǎng)人才的重要使命。在這個過程中，奉獻是一種必要的精神品質(zhì)，也是我們作為教師應該具備的基本素養(yǎng)之一?；诖?，本文將就奉獻教師心得體會展開探討，并希望通過分享自身的經(jīng)驗和理解，為同行們在教育實踐中提供一些參考和啟示。
第二段：理解奉獻的內(nèi)涵
首先，讓我們來看看什么是奉獻。在我看來，奉獻并不僅僅是一種單向的“付出”，更是一種雙向的“交換”，是一種心靈契合和情感聯(lián)結。只有在教學過程中，我們能夠真正貼近學生、了解學生，才能夠引導學生走向成功。而這種情感契合和人際交往，無疑是基于奉獻精神的，也是我們教育工作者必備的一項品質(zhì)。
第三段：奉獻的反思
當然，奉獻也并非是一件容易的事情。在教學過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折。比如，有些學生可能認為我們的教學內(nèi)容無趣、無用，有時候我們也可能因為工作壓力和學生差異太大而感到疲憊。在這種情況下，我們需要對自己進行反思和檢討，從而找到原因和解決方案。只有這樣，才能夠更好地實現(xiàn)奉獻的精神，將教學成果最大化地發(fā)揮出來。
第四段：奉獻的價值
那么，為什么我們要追求奉獻呢？除了一種道義上的責任和使命外，奉獻的另一個價值體現(xiàn)在提升個人素質(zhì)和增強人格魅力。在教學過程中，我們可以逐漸培養(yǎng)比如溝通能力、團隊協(xié)作能力、領導能力等方面的技巧和能力。這些技巧和經(jīng)驗不僅可以助力我們更好地實現(xiàn)奉獻精神，也可以促進我們個人的職業(yè)發(fā)展和成長，以及增強我們在社會中的影響力和競爭力。
第五段：總結
綜上所述，作為一名教育工作者，我們應該始終保持奉獻的精神，通過理解奉獻的內(nèi)涵、反思自身的教學方法和價值，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此達到教育的真正目的。在今后的工作中，也請我們牢記之前的一切，不斷努力和學習，為更好地服務學生成為一名合格的教育工作者而努力。
教師講奉獻有作為心得體會篇十二
時代在進步，跟隨著歷史滾滾前進的車輪，我自以為生命中一直滿載著幸運與幸福，這種想法的延續(xù)，直到系統(tǒng)內(nèi)掀起了向施星燦同志學習的熱潮。
施星燦，和我一樣，一個平凡與普通的國稅人。在我不知道有這么一個人的時候，我想全國每一個國稅工作者除了崗位、職位的不同，大概都日復一日的過著朝八晚五的生活，所謂區(qū)別，就是在稅收這門學位里，擅長有所相異而已吧?？墒牵┬菭N的事跡卻給了我另外一種答案，形異淺薄，心異震撼。原本，震撼人心的東西遠不需要驚天動地，潤物無聲同樣會令人滿面泣淚。
下基層、走民間、讓福利、捐災區(qū)，嚴苛律己，寬宥待人，施星燦同志的大半輩子如此幾個字便能形容個完全，究竟是什么在吸引著我們?nèi)ヌ角竽潜澈蟮木?？我想，只能含糊的說，這應該是一種似涓流一般無盡流淌著的感覺，這種感覺就是持之以恒的奉獻。
擅長，納稅人各種善意或者惡意的犯規(guī)都難逃其法眼，因為行政管理模式的長期流行，我們同樣對他們不吝贊嘆。但是，兩相比較，我想更多的人會選擇站在施星燦的一方。冰冷或者熱情，都是一種處事的態(tài)度而無所謂對錯。國稅部門近年來一直苦思輕管理、重服務的轉型，也許正是同樣一種選擇。
如果說，下基層、走民間是因為工作因素在主導，那么幾次三番的讓福利，動輒數(shù)萬元的捐款，就不能不讓人信服了。十萬元，是不多，可是白給，你會舍得嗎？以前，我絕對舍不得；甚至現(xiàn)在，我依然舍不得；或許以后，我會不會仍然有所猶豫？我相信不是每一個人面對這種問題的人都能大言不慚的作出一個肯定的答復，正是因為我們的否定和不確定，才真正讓我看懂了施星燦是一個怎么樣的人，才讓我更加確信他下基層、走民間，不是因為工作需要他去，而是他內(nèi)心在指引著他去。隔著二十多年的歷史，看著他和納稅人一起忙碌，突然覺得我們色調(diào)偏冷的深藍制服同樣充滿了溫暖的人情味。施星燦同志，令我這樣一個后輩敬佩的老同志，國稅有你，真的很好。
也許我一輩子也無法如施星燦般做到那么單純、質(zhì)樸與簡單，但我一定會將這樣一個老人以及他的事跡作為自己努力的標桿，平靜而熱情的為我身邊的納稅人和所有人，簡簡單單的敞開自己的胸懷。
教師講奉獻有作為心得體會篇十三
加強對學生的管理，使班級工作全面展開。面對著這班的學生，自制能力仍較差，行為習慣不夠好，主動學習的學生少，加強對學生的養(yǎng)成教育、常規(guī)教育，安全教育等是必要的，針對這一情況，我建立班委，讓班干部來協(xié)助老師管理班級。首先要幫班干部在班內(nèi)樹立威信，鍛煉自己的能力，然后來提高班干部管理的能力。尤其是包干區(qū)廁所的衛(wèi)生，班干部能夠主動帶頭去清掃，不怕臟、臭，認真打掃，給大家一個清潔的廁所。安全問題上，平時在晨間談話，放學后能常提起，還要班干部在平時課間，放學時監(jiān)督好同學之間的安全。能認真做好班干部的思想工作，激勵他們努力學習，認真工作。
作為班主任，我也積極支持班內(nèi)的學生發(fā)展個性和特長，并盡可能的讓他們?nèi)⒓訉W校里的活動和各種比賽學習環(huán)境如寫字，體育，信息技術等，班級里同學都能積極參加。這學期也取得不少成績?nèi)缭阪?zhèn)運會上，我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學各獲得了兩個第一，馮晶瑩同學在鎮(zhèn)兒童詩評比中獲得了一等獎；我班葉天星在市小學信息學奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。
在教學上，要提高教學質(zhì)量，不僅能備好課，還能上好課做好課后輔導工作。學生愛動、好玩，缺乏自控能力、主動學習，常在做作業(yè)時不及時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的'學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他樹立自信。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去批評學生。幫學生樹立正確學習觀，創(chuàng)設良好的學習氛圍，在教學上，抓好優(yōu)秀學生和差生的同時，不忘記中等生，中等生容易忽視，抓好他們的學習一樣重要的，并且與家長建立聯(lián)系，能多關注學生的生活。
“進無足赤，人無完人"，在教學工作中也存在一定缺陷，自身能力上需要不斷加強，尤其在公開課上自己還不夠放開，語言組織不夠生動，缺乏激情上課，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學習去改變的地方。作為教師應不斷的給自己充電，豐富自己的頭腦，我還參加高學歷的進修，讓自己能多懂一點。能認真參加繼教續(xù)育，以適應新課程標準的形勢下的教學。
以上是我簡要的小結，回顧一年多的工作中的點點滴滴不論成功的，失敗的，對我來說，都是一筆寶貴的財富，使我受益匪淺，同時也感到作為教師不斷地學習，不斷地充實自己，有許多地方有待改進，需要大家關心幫助，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多學多問，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師講奉獻有作為心得體會篇十四
教師這個職業(yè)往往被人們視為光榮而高尚的工作者，但是，真正走進教育行業(yè)的人們卻深知這份工作的不易。作為一名教師，我們承擔著傳遞知識、培養(yǎng)人才和傳承文明的重任，只有具備了敬奉之心，才能夠最大化的發(fā)揮自身教育價值。尊重學生，尊重學生的家長與同事，將生命和精力全部貢獻于此，這就是我們成為教師真正的初衷。
篇二：創(chuàng)新之策
教學如同社會一樣，需要不斷創(chuàng)新才能發(fā)展。因此，我們作為教師，在教學中應該注重反思、改進、創(chuàng)新。例如，通過將學生的津貼匯入特定賬戶，讓學生們進行“理財比賽”，培養(yǎng)學生理財能力；采用游戲化教育，將語文、數(shù)學、英語等幾國語言進行混合，讓學生玩中學，學中玩，來達到知識的學習；同時，我們教師也要不斷的學習新知識，了解新技術和新理念，方能不斷滿足教育個性化發(fā)展的需求，創(chuàng)新教學方法，從而帶給學生更優(yōu)質(zhì)的教學體驗。
篇三：微笑之慈
教師不僅僅需要傳授知識，更需要關注學生的情感健康，為學生建立起心理暖爐。微笑在教育工作中有著不可忽視的作用，它能夠讓學生感受到友好與親情，緩解學生因?qū)W習壓力等心理問題造成的負面情緒。教師始終保持微笑，或許是教育中最樸素而且最有力的方式，能夠讓學生發(fā)自內(nèi)心的信賴教師，成為教學中對學生最上佳的支持。
篇四：真誠之心
教師和學生無論前方的阻礙有多大，都會迎難而上，都會不屈不撓的尋求新的方法和思路，同學生一起完成任務。教師應該以真誠之心去關心學生，給他們建立信任感，讓學生感受到自己在教育中的價值。邀請耐心聽取學生的意見和建議，立刻進行反饋，并使用他們有用的建議來積極進化，從而進一步提高在教育工作中的效率。
篇五：奉獻之心
教師是教育事業(yè)中最偉大的集體之一。他們長年累月辛勤工作，只為了給學生一點啟發(fā)，一些知識，一次家園的港灣。他們知道，任何一點微不足道的扶持，都會成為學生未來的光芒。教師用奉獻的愛去灌溉這片肥沃的土地，他們用飽滿熱情的思想不斷錘煉自己的技能，為了更好地響應時代的呼喚。生命雖然短暫，但教育的功德卻是永存的，教師絕不會停止自己的奉獻之路。
教師講奉獻有作為心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
從古至今，教師一直扮演著為傳授知識、培養(yǎng)人才的重要角色。作為一名教師，為了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，我深深感受到了奉獻精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的奉獻心得體會。
第二段：教育者的責任（200字）
作為一名教師，我深知自己肩負著重大的責任，尤其是培養(yǎng)學生的品德和能力。在教育過程中，我堅信每一個學生都有潛力去實現(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我不僅要以身作則，樹立良好的行為榜樣，還要耐心引導學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛能，激發(fā)他們的興趣和激情。我充分理解每個學生的差異性，盡量采用多元化的教學方法，以滿足學生不同的學習需求。同時，我也時刻關注學生的心理健康，因為只有學生身心健康，才能更好地接受和掌握知識。
第三段：創(chuàng)造積極的學習環(huán)境（200字）
創(chuàng)造積極的學習環(huán)境是促進學生全面發(fā)展的關鍵。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新能力。我鼓勵學生們積極參與課堂討論，發(fā)表自己的意見和想法。并根據(jù)學生的興趣和特長，設置不同的教學活動，讓每個學生都能找到自己的發(fā)展方向。除了課堂教學，我鼓勵學生參加各種學術和文化交流活動，以拓寬他們的視野和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，我希望每個學生都能充分發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：傳承與創(chuàng)新（200字）
作為一名奉獻教師，我不僅要傳承優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，還要與時俱進，不斷創(chuàng)新教育理念和教育方法。在當前社會急劇變化的背景下，教育必須與時俱進，緊跟時代的腳步。為了滿足學生的多元化需求，我不斷研究探索新的教育技術和教學方法。通過運用信息技術，我能夠讓學生更加有效地獲取知識和信息。我還嘗試運用游戲化教學的方法，將學習變得更加有趣和生動。通過傳承與創(chuàng)新，我相信我能夠更好地引導學生走向未來。
第五段：師生情誼（200字）
作為一名教師，我與學生之間建立了深厚的師生情誼。我相信只有建立良好的師生關系，才能夠更好地影響和引導學生。在課堂上，我尊重學生的個體差異，盡可能滿足他們的需求。同時，我也時刻關注學生的成長和發(fā)展，提供幫助和指導。我努力成為學生的朋友和導師，為他們提供溫暖的心靈支持。通過師生情誼的建立，我與學生之間的信任與理解得以加深，學生也更加愿意從我這里接受教育。
總結（100字）
作為一名教師，我始終堅守奉獻的理念，用心靈滋潤學生，用知識改變學生成長的命運。通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，傳承與創(chuàng)新，建立師生情誼，我不僅實現(xiàn)了自己的價值，也促進了學生的全面發(fā)展。希望我能夠繼續(xù)傳遞這份奉獻精神，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師講奉獻有作為心得體會篇十六
作為一名教師，我深深理解教師這個職業(yè)的特殊性和重要性。在教師這個崗位上，我們需要付出巨大的努力和奉獻，去培養(yǎng)未來的種子。通過多年的教育工作，我積累了一些關于“教師奉獻”的心得體會，下面將以五段式的方式來闡述。
第一段：教師的身份與責任
教師是社會的棟梁之一，也是未來的希望所寄托的人。作為教師，我們肩負著教育下一代的重任，承擔著培養(yǎng)學生思維、知識和品德的責任。我們不僅僅要傳遞知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、領導力和團隊合作精神。這樣一份責任之重，需要我們教師付出巨大的努力和奉獻。
第二段：教師的付出與付諸行動
教師奉獻的核心在于付出和付諸行動。教師不僅要對學生負責，還要對教育事業(yè)負責。我們需要不斷更新教育理念，提高自己的教學水平，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。為了幫助學生成長，我們常常會犧牲自己的個人時間、精力和興趣愛好，全身心地投入到教學工作中。
第三段：教師的耐心與關注
作為一名教師，我們需要有耐心和關注。我們要耐心傾聽每一個學生的問題，理解他們的困惑和困難，提供適當?shù)膸椭椭笇?。我們需要用關心和理解的眼光去審視每一個學生，關注他們的成長和發(fā)展。通過與學生溝通交流，我們能夠更好地了解學生，為他們提供更好的教育與指導。
第四段：教師的激勵與激情
教師奉獻的源泉在于激勵和激情。我們要激勵學生，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。我們要激勵學生，幫助他們樹立目標，并努力追求自己的夢想。同時，作為教師，我們也需要保持激情，不斷學習進步，為學生樹立榜樣，激發(fā)他們對教育事業(yè)的熱愛和投入。
第五段：教師的收獲與回報
教師奉獻的過程可能會艱辛，但也有著巨大的回報。當我們看到學生在我們的陪伴和幫助下成長為有用之才，取得優(yōu)異的成績時，我們內(nèi)心會充滿著成就感和自豪感。教師的回報不僅僅來自于學生的成功，也來自于學生對我們的感恩和支持。每一次學生的進步和成功都是我們最大的回報和鼓勵，同時也激勵著我們繼續(xù)奉獻。
總結：
作為一名教師，我始終堅信教育對于個體和社會的重要性，同時也明白作為教師的奉獻意味著付出與回報。通過這幾年的教育工作，我深深體會到教師奉獻的真諦所在。教師奉獻需要我們付出巨大的努力和奉獻，但也會得到巨大的回報和成就感。因此，我將一直奉獻在教育事業(yè)的前沿，用自己的智慧和心血培育更多的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮發(fā)展貢獻一份力量。
教師講奉獻有作為心得體會篇十七
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。
首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。
相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。
教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。
反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的'顏面。其實這種做法是有失分寸的。
俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。
學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。
提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻!
教師講奉獻有作為心得體會篇十八
作為一名教師，多年來我一直深信教育是一項偉大的事業(yè)，而教師的奉獻精神是教育事業(yè)取得成功的關鍵。在教育教學的過程中，我深深體會到了教師奉獻的意義和價值。下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，從五個方面來談談教師奉獻的心得體會。
首先，教師的奉獻在于對教育事業(yè)的熱愛與投入。作為一名教師，我時刻懷著對孩子們的關心和愛護之情投身到教育工作中。每天早晨，我總是準時到校，手拿一段課文，在黑板前傾情展示，引導著學生們走進知識的殿堂。在課堂上，我注重調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。雖然教學工作繁忙而瑣碎，但是我總是努力保持一顆熱愛教育的心，用扎實的知識和充沛的熱情感染著每一個孩子。
其次，教師的奉獻在于對學生的關心與幫助。教育是一項與人直接相關的事業(yè)，而教師的奉獻則表現(xiàn)在對學生的關心與幫助上。作為一名班主任，我時刻關注學生們的學習和生活狀況，并且通過與家長的溝通，更全面地了解每個學生的情況。在學習上有困難的學生，我會耐心傾聽他們的問題，為他們解決疑惑；在生活上有困難的學生，我會提供必要的幫助，讓他們感受到溫暖和關愛。通過這種關心與幫助，我希望學生們能夠健康成長，實現(xiàn)他們的夢想。
第三，教師的奉獻在于對自己的不斷學習與進步。作為一名教師，我深知自我教育是提升自己教育水平的關鍵。為了提高自己的教學能力，我不斷學習教育教學新理念、新方法，并將其應用到實際教學中。在課余時間，我經(jīng)常參加學校組織的培訓和研討會，與同仁們交流教學經(jīng)驗，共同進步。同時，我也努力提升自己的學科專業(yè)素養(yǎng)，通過深入研究學科內(nèi)容，掌握教學要點，提升自己的教學實力。只有不斷學習與進步，才能更好地為學生發(fā)揮示范作用。
第四，教師的奉獻在于對社會的回饋與責任。教師不僅是學生的引路人，也是社會的棟梁之才。我們應該將教育的成果回饋給社會，承擔起教育事業(yè)的責任。在學校教學工作之外，我積極參與社會公益活動，擔任學校社團的指導老師，組織學生參加各類社會實踐活動。在這些活動中，我不僅可以進一步豐富自己的教學經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)學生們的社會責任感和團隊合作意識。通過這種回饋與責任，我們能夠為社會培養(yǎng)更多的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。
最后，教師的奉獻在于對未來的信心與期待。教育是一項長遠的事業(yè)，需要耐心與信心去經(jīng)營。作為一名教師，盡管在教學中可能會遇到各種困難和挫折，但是我堅信教育的力量是無窮的。每一個走出教室的學生，都將是我們的驕傲和希望。我希望他們能夠秉持真理、追求卓越，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的一份力量。因此，我對未來充滿信心與期待，愿意為每一個學生的成長而奉獻。
總之，教師的奉獻不僅體現(xiàn)在對教育事業(yè)的熱愛和投入，更體現(xiàn)在對學生的關心和幫助，對自己的不斷學習與進步，對社會的回饋與責任，以及對未來的信心與期待。作為一名教師，我將繼續(xù)以奉獻精神為指導，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為學生的成長和未來的美好奉獻一份愛與希望。
教師講奉獻有作為心得體會篇十九
不知不覺這是我工作的第四個年頭了，從進入教師這個行業(yè)，我就在心里默默的決定，要盡自己最大的努力，培養(yǎng)好每一個學生。一路走來，跌跌撞撞，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有很多的收獲。特別是擔任班主任工作，讓我成長了很多，學到了非常多。不管是班級管理還是教學工作，以及與學生的相處。
我是從三中畢業(yè)的，現(xiàn)在回到母校任教，想把三中學生樸實、勤奮、進取的傳統(tǒng)美德，向?qū)W生們宣傳。讓他們也樹立對學習、生活所應有的態(tài)度。并且將三中老師的愛生，善教，不斷學習，勤奮的精神踐行傳承下去。在工作中，我關心每一個學生，不管是學習還是生活上，通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，知道當一個好教師，應有強烈的事業(yè)心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，特別是剛步入中學的初一學生，行為習慣的養(yǎng)成，價值觀的樹立，對新的生活環(huán)境的'適應，以及對于剛離家的思念等等這一系列事情，都需要老師去引導幫助他們，更好的適應在新學校的學習，生活。還有新科目的學習，他們都存在迷茫與害怕的心理，也還沒有好一些的學習方法。幫助他們更好的解決這些困難，做他們真正的良師益友。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內(nèi)容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。
教師講奉獻有作為心得體會篇二十
奉獻是一種美德，是一種無私奉獻他人的態(tài)度和行為。人們常說“奉獻是人生最美麗的姿態(tài)”，確實，只有在奉獻中，我們才能體味到人生的真正價值和意義。經(jīng)歷了種種奉獻的親身經(jīng)歷，讓我深刻認識到奉獻的重要性和對自我的激勵作用，同時也感受到奉獻帶來的無盡快樂和滿足感。下面，我將以個人經(jīng)歷為例，結合我的感悟，談談關于奉獻的心得體會。
首先，奉獻讓我認識到了自己的存在和價值?；叵肫鹨郧暗奈?，對自己沒有太多的自信，總覺得自己平庸無奇。直到有一次，我參加了社區(qū)的志愿活動，為一家養(yǎng)老院的老人們做義工。當我和他們相處的時候，他們用他們溫暖的目光和滿懷感激的話語對我表示感謝，我才意識到自己的存在對他人是如此的重要，我的奉獻使他們感受到了溫暖和關懷。從那以后，我逐漸對自己充滿了自信，我深知自己對這個世界的貢獻是如此重要，這使我更加堅定地走在了奉獻的道路上。
其次，奉獻讓我發(fā)現(xiàn)快樂的源泉。每次參加公益活動，我總能從中感受到一種無法言喻的快樂和滿足感。那種看到自己的努力對他人產(chǎn)生積極影響的感覺無法用語言來形容，它使我覺得自己生命的意義得到了傳承和延續(xù)。并且，通過助人的過程，我也發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關系是多么的深厚和珍貴。我記得有一次參加了給孤兒們送去物資的活動，在看到孩子們開心地笑著接受禮物的時候，我內(nèi)心充滿了對他們的愛和關懷，我真切地感受到了人與人之間的情義，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對這種情義的依賴。奉獻帶給了我快樂，使我學會了關愛和善待他人，讓我體驗到了人生的無盡美好。
再次，奉獻讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在過去的奉獻經(jīng)歷中，我經(jīng)常需要挑戰(zhàn)自己并嘗試新的事物。比如，參加義賣活動時，我曾主動承擔籌備工作，學會了組織和管理。在當?shù)氐泥l(xiāng)村支教中，我嘗試了教學的工作，讓我發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的熱愛和潛力。這種挑戰(zhàn)讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足并不斷進步，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。正是通過不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，我才發(fā)現(xiàn)自己可以做到更好，也可以為他人做更多。
最后，奉獻讓我明白了生命的真諦。奉獻給我啟示，生命之美不在于個人的得失，而是在于為他人做貢獻。在為他人奉獻的過程中，我們能很快擺脫自身的束縛和痛苦，只關注于他人的需要和利益。自此，我明白，只有通過奉獻，才能真正感受到生命的真諦和宇宙的和諧。
總結起來，奉獻是一種心靈的觸動和精神的典范。通過個人的經(jīng)歷，我深刻領悟到奉獻的重要性和對自我的激勵作用。奉獻讓我發(fā)現(xiàn)了自己的存在和價值，發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，同時也讓我明白了生命的真諦。因此，我愿意不斷地奉獻，讓自己的生命充滿愛和意義，為這個世界的美好而努力。
教師講奉獻有作為心得體會篇二十一
教師要樹立終生學習的觀念，要以身作則，成為一個可以時刻幫助學生的好老師。而在新的時代發(fā)展下，教師也要不斷處于學習狀態(tài)，因為在當今時代背景下，計算機與科技發(fā)展如此迅速，因此事物的更新，知識與科研成果的發(fā)展也會不斷更新發(fā)展且會越來越快。由此新的時代背景下，要求教師在原有的知識基礎下，轉變學習觀念，與時代接軌，用新的教學觀念與教學方法來上課、備課。比如以前都是老師講，并且“堂堂滿”，現(xiàn)在要發(fā)揮學生的主觀能動性，學生多講，老師主要起引導與補充的作用，鼓勵學生多閱讀，多接觸新的事物，利用好網(wǎng)絡。
還比如：以前老師都是拿著一根粉筆在黑板上寫板書，現(xiàn)在可以利用多媒體進行教學，制作內(nèi)容豐富，圖文并茂的ppt。這樣充分的挖掘書本內(nèi)與書本外的知識，擴充了知識，現(xiàn)代化教育的一個重要特點是打破了傳統(tǒng)教育的核心論，讓學生擺脫被動，變得更加的主動去學習，以一個參加者的身份，進入到學習這個過程之中，將教學的主人變成學生。在以往的歷史教學過程中，學生始終處于懈怠的、從屬的、被動的地位。盡管當時已經(jīng)引進了少部分的現(xiàn)代化教學手段，但沒有交互的.作用，學生無法主動的參與進去。而把現(xiàn)代化多媒體技術應用到中學歷史教學中后，使操作者獲得了對信息的完全掌控權，并且充分利用人類與計算機之間的交互作用，將圖片、文字、聲音、動畫并茂的教學信息靈活的進行調(diào)整，也因此激發(fā)了學生的尋求知識與創(chuàng)造的欲望。強化了對知識的認識和理解的能力。例如，在學習《鴉片戰(zhàn)爭》這一課中，學生們憑借著對“鴉片戰(zhàn)爭”這一課濃厚的興趣和對計算機基礎知識熟練的掌握，在網(wǎng)上搜集到了大量有關于“鴉片戰(zhàn)爭”的相關的史料，有文字、圖片、音頻等等。在了解歷史事件之后，對歷史事件的理解與對其之后的評價也更加的客觀化與合理化。
將學生培養(yǎng)成一個什么樣的人，讓他們今后可以對社會國家有貢獻？這是學習了全國教育大會讓我更重視，并且要去重新思考的問題。教育的根本任務是培養(yǎng)人才。人才的培養(yǎng)關鍵還是在于教師，新的時代背景與要求下，需要我們培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。不僅僅只是“死讀書，讀死書”這樣的人。在教學中，要做到因材施教，鼓勵一些學生特長的發(fā)展，使人人都有一技之長，不管以后到了社會上，至少能靠著這項技能立足。還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是一個國家進步靈魂。
為了有一個更好的校園環(huán)境讓學生進行學習，蔣校長帶領著老師們，一起為一個嶄新的三中而努力。終于在去年三中改變了面貌，變成了一個美麗、綠樹林蔭、鳥語花香、書聲瑯瑯的全新三中。還增加了全新的多功能報告廳、圖書館、電腦室、語音室、實驗室、閱覽室、心理健康教育室、標準化的籃球場等等硬件化的措施。這些都更好的可以讓學生學習、生活。并且注重對師資力量的培養(yǎng)，不斷地讓老師外出學習，充電。我相信未來三中會更好。
教學必須以學生為本，為基礎。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水?！皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊?。”“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名普通的教師，我們要把培養(yǎng)好新時代對社會、人民、國家有用的人才作為最首要的任務。樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，對得起人民教師這個光榮稱號！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。