通過合理的計劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的時間,并在有限的資源下實現(xiàn)最大化的效益。在制定計劃時,要考慮各項任務的優(yōu)先級和緊迫程度,合理安排時間和資源。計劃的持續(xù)改進和更新非常重要,以下是一些評估計劃效果和修正計劃的方法。
高三春季班主任工作計劃篇一
新學期的開始,也意味著高三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好高三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。
我以往的問題:
(1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
(4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。
(5)語文學習態(tài)度不正確,認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。
應該閱讀學習。
(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。
提升思想,提升語言,提升技巧。
提升思想,有四個目標:
(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。
(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。
(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。
(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。
解題技巧。
審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。
解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。
作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。
復查:三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)。
一、指導思想:
緊緊圍繞學校教學為中心工作,強化服務意識,提高保障能力,扎實推進學校的建設與發(fā)展,努力使學校在校產(chǎn)管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
二、工作目標:
以學校的教學工作為中心,以服務保障為重點,抓好常規(guī)管理,確保財務管理規(guī)范,校產(chǎn)管理有創(chuàng)新,校園安全防范爭先進,服務求到位、保障要有力,努力為教育教學服務,為廣大師生服務,實現(xiàn)廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。
三、工作措施:
1、增強服務意識、提高保障能力。
隨著教育教學改革的不斷深化,課程改革的不斷推進,面對新形勢的變化,我們的服務意識必須增強,保障能力必須提高,只有這樣,才能適應形勢的發(fā)展變化,才能使我們立于不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想,樹立“后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務對象的情況發(fā)展變化,對照新的要求和目標,努力提高自己的業(yè)務水平,確??倓照w保障能力的提高。
2、落實崗位責任制,強化工作職責。
本學期總務處的事務繁雜,崗位多,既要有明確的崗位分工,又要做到統(tǒng)籌兼顧,做到分工不分家。
3、做好開源節(jié)流,規(guī)范財務管理。
一是要開源節(jié)流。我們要想方設法開源,精打細算支出,給校領(lǐng)導當好參謀,把好關(guān)。對支出要嚴格程序和手續(xù),設備的購置和維修應進行審定制度,不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質(zhì)量關(guān),同時要大力倡導勤儉節(jié)約的風尚。
二是財務人員應嚴格執(zhí)行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起,保證不出差錯,不出問題,經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查,同時要求財會人員作好財務分析,給領(lǐng)導多提合理化建議。
三是繼續(xù)嚴格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀律,嚴格實行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產(chǎn),力求開拓創(chuàng)新。
我們要在往年的工作基礎上進行落實、規(guī)范、科學、創(chuàng)新,做到賬賬相符、賬物相符,手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
5、抓好食堂管理,力求師生滿意。
本學期繼續(xù)抓好食堂和食品安全,想方設法來進一步提高飯菜品種和質(zhì)量,尤其是要有新意,微利經(jīng)營,杜絕浪費現(xiàn)象,保證師生利益。
6、抓好物業(yè)管理,力求師生滿意。
本學期總務處繼續(xù)加強監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運、門衛(wèi)的工作流程等工作,力求師生滿意。
7、加強安全防范,創(chuàng)建平安單位。
加強安全小組的領(lǐng)導和日常檢查、監(jiān)督工作,充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設施,抓好各項常規(guī)工作,確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。
8、優(yōu)化校園環(huán)境,營造和諧校園。
我校的校園環(huán)境、綠化有一定的基礎,為進一步提高校園文化氣息,營造和諧氛圍,對目前的綠化和景觀作優(yōu)化,對花草樹木進行維護、美化、優(yōu)化,真正做到四季常青,草木茂盛,季季有花,處處有景,使學校真正成為和諧校園。同時要協(xié)同政教處做好學生的愛校教育,教育學生愛護學校的一草一木。
9、搞好各方協(xié)調(diào),形成整體合力。
在工作過程中,既要抓住重點,分主次,又要注意不能忽視某個方面,進行分層管理,層層負責,從全處、全校大局著眼,搞好多方協(xié)調(diào),形成全組的整體合力,努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。
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高三春季班主任工作計劃篇二
貫徹落實劉校長提出的“為學生提供有效教育”辦學理念,確保完成學校下達的高考指標,全面提高教育教學質(zhì)量,為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。
二、年級現(xiàn)狀。
在學校領(lǐng)導和各處室的幫助下,經(jīng)過全體教師兩年半的辛勤努力,高三年級已基本形成了較好的教風、學風和班風,出現(xiàn)了“比、學、趕、幫、超”的良好勢態(tài)。同時也面臨諸多困難:本屆學生基數(shù)小,基礎差,而且參差不齊,綜合能力低,運用能力差;學習被動,不愛動手,不善于深入思考,不善于自己歸納總結(jié),不注重學習方法,不能及時復習、鞏固。在上學期參加的三次聯(lián)考中,上一、二類線的人數(shù)太少,因此培優(yōu)工作是本學期的重中之重。
三、具體措施。
高三春季班主任工作計劃篇三
相信經(jīng)過學生、家長和老師共同的努力,我們的高考一定會很出色很順利的,每個學生都能在高考中找到自己應有的位置。進入高三下學期,也就進入高三沖刺的階段,成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過分析,向他們指出,只要努力拼搏,考三本學校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施,確保學習的優(yōu)良環(huán)境。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧,看電子小說。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
8、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
9、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。
10、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。
12、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。
13、關(guān)注每一位學生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。
三、密切配合科任老師,齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流。
召開家長會,通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。
高三春季班主任工作計劃篇四
本學期,我擔任的是x年級1班的語文教學及班主任工作。本學期,我將圍繞學校的相關(guān)工作安排,結(jié)合本班的實際情況,開展一系列有針對性,有創(chuàng)意的活動,緊密聯(lián)系各位學生家長,與學生多方面,多層次接觸交流。為把四1班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。
1、組織建設。
2、文化建設。
3、學習建設。
4、安全教育。
1、組織建設:精心組織相關(guān)活動,根據(jù)自身實際,有計劃地結(jié)合節(jié)日、紀念日及學生現(xiàn)狀組織師生開展、參與相關(guān)的主題德育活動;重點開展“中國夢”的宣傳教育活動;以讀好《中華學生禮儀》為主展開禮儀教育;開展“創(chuàng)生態(tài)黃江,建幸福家園”為主題的環(huán)境教育活動;開展良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,文明上網(wǎng)教育,感恩教育,誠信、責任、理想教育、禁毒教育、生命教育等,以加強青少年思想教育建設,促進學生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和文明禮貌,提高學生的思想道德水平。
2、文化建設:在開學一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應內(nèi)容如下:班風、班訓、班級公示、六表、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性,力爭文明班、書香班、衛(wèi)生班,以此促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、學習建設:落實課程計劃,開齊課程。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學科知識的落實,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅。提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性,讓他們主動學習,積極學習。
4、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。還要落實疾病預防控制工作,從源頭上予以控制,切實遏制校園公共衛(wèi)生事件。
1、為確?!褒堫^”的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。
2、將教室文化布置到位,教室布置相應內(nèi)容如下:班風、班訓、班級公示、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性。
3、抓好班風,開展儀容儀表活動檢查。
4、抓好班級紀律,抓緊授課,考好月考,教育學生注意安全。
5、進一步搞好班級文化檢查工作,做好班主任工作,搞好每個學生的學習工作生活。
6、抓好五好教育,教育學生做好五好新人,抓好校外紀律、德困生教育,開始家訪工作,讓家長了解學生平時情況。
高三春季班主任工作計劃篇五
高三,對于每一個高中生來說,都是他們學習最關(guān)鍵的時期,而本學期又是他們的最后沖刺階段。所以,做好本學期的班級班主任德育工作,任務艱巨,責任重大。我所帶領(lǐng)的高三(5)班一共有學生35名,男生21名,女生14名。作為一個化學平行班,班級的學生來自于原有的8個班級,組成比較復雜。經(jīng)過一個學期的磨合,我和班級同學熟悉了很多,同時,也更為深刻的看到了他們身上的閃光點和不足。
在下半學期的學習中,我首先要在班級里繼續(xù)強調(diào)行為規(guī)范的遵守,因為班級人數(shù)比較多,沒有良好的行為規(guī)范做制約,整個班級就會形成不利于學習的吵鬧氛圍,這是重點需要觀照的。為此,我將在本學期做以下幾點:
2、完善班級請假制度,所有的請假必須要出示家長寫的假條,尤其是晨跑和早退;。
5、完善班級聯(lián)絡網(wǎng),做到臨時通知的順暢;。
6、對交東西進行反復強調(diào)。高三要交的東西很多,要給學生養(yǎng)成有東西準時上交的好習慣,從而更好的完成班主任的管理工作。
除了行為規(guī)范的達成,班級管理的重中之重還是在于學習,面對班級人數(shù)多,良莠不齊的學習狀況,我將在本學期做到以下幾點:
1、每天較早到達班級,杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;。
2、每日多往班級里面走,提醒學生抓緊時間,利用零星時間,提高學習效率;。
7、對于大型考試,進行英雄榜展示,并且對成績優(yōu)異的同學進行獎勵,從而在同學們心中樹立良好的學習榜樣。面對考試中成績發(fā)揮較好的同學,要鼓勵其堅持,并且要戒驕戒躁,面對考試中成績發(fā)揮失常的同學,要在安慰之后,和這位同學一起,積極分析考試失敗的原因,爭取在高考中獲得成功。
10、狠抓班委學習,建立帶頭機制。對于班委,我的各項要求都比較高,高三的班委,尤其要在工作上做到快和準,在學習上做到好和穩(wěn),所以,我認真參加了班級的每一次班委會,并且對每位班委提出自己的意見和希望,不斷鼓勵他們和我一起前行。
從年后的2月開始,每個月我們都在為高考而奮斗,具體來說,有以下一些事情需要良好準備,認真完成。
高三是辛苦的,富有激情的,也是值得我們每一個人經(jīng)歷的!在高三班主任工作有序進行的同時,我也會在下半學期的每一天里,陪伴著班級的35位同學,給予他們信心,給予他們鼓勵,給予他們指導,給予他們希望……總之,我愿意陪伴著班級里的每一位同學,向著高考邁進,收獲成功!
隨著教師績效工資政策的落實和兌現(xiàn),我們的班主任工作也迎來新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官,班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定2019年春季五(2)班班主任工作計劃如下:
我班共有學生61人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作計劃安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)高年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
第一周。
1總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.開展班委競選,提出要求。
第二周。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
第三周。
1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周。
1.進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周。
1.進行愛國主義勞動教育。
2.進行班級口語交際訓練。
第六周。
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周。
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。
第(11_15)周進行各種比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,不能貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件,準備評比。
第十九周1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
1、要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排潛能生轉(zhuǎn)化時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
2、針對特殊學生,開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),建立特殊學生檔案。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
4、開展幫困助困活動從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
高三春季班主任工作計劃篇六
這是第一次做高三班主任,壓力很大。但是我會頂住壓力前行,下面是我對高三秋季新學期的一個工作計劃。
一、指導思想。
以“三個代表”的重要思想和總書記的科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學工處、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。
二、工作目標。
1.結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2.化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化各班班風、學風。
3.質(zhì)保量完成學工處、教科處下達的各項任務。
4.取更合理的辦法,協(xié)助學工處按照《來鳳一中教師考核評估方案》中的“師德師風考核”要求,做好對班主任的考評工作。
三、活動安排。
1.九月份:校風、學風建設和弘揚、培育民族精神月。
圍繞市期初調(diào)研考試成績分析,進行針對性班會。
2.十月份:愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的“三愛“教育月。
圍繞十月份月考成績分析,進行班會,加強學生心理輔導。
3.十一月份:法制安全教育月及體育節(jié)。
安全,生命教育活動,運動會班會表彰。
4.十二月份:革命傳統(tǒng)教育月。
理想與執(zhí)著班會課。
5.元月份:感恩教育月暨總結(jié)考評。
四、措施與要求。
1.續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程。“以人為本”,牢固樹立我?!皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念,認真落實的各項要求。突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。
2.學期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強化應試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學生學會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3.抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學生,懂法守法,認真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學生心里去,并建好各班受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學習、生活秩序。
4.續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。學期結(jié)束時,要有論文或心得交學工處。
5.好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6.抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,抓反復,以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。
7.立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家。
長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。
9.學?!皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,做到有序有效。
10.好年級班主任教研組的日常管理,完成學校、年級組安排的臨時性工作。
總之,各班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。
高三春季班主任工作計劃篇七
所謂“一年打基礎,兩年成規(guī)范,三年出成果”,高三努力拼搏之后,應該是到了出成果的時候,毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破,在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學年的工作計劃:
一、指導思想:
在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、主要工作:
1、全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5、關(guān)注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時,通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,及時進行教育教學分析、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學策略,提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會,通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時,樹立安全意識,遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施。
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境,在花費了一番心思后,教室環(huán)境煥然一新。班級口號“把握今天收獲明天”時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合,那么各科課代表就需做好“橋梁工作”,及時與任課老師溝通,反映同學們存在的問題,同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法,做到師生交流的“快捷準確”。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,早自修午自修都必須做到全身心投入,教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注,主動配合老師,開動腦筋,積極思維。
4.加強班級管理建設,即在緊張的學習同時,各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,遵守學校的規(guī)章制度,熱愛勞動,把學校、班級當作是自己的“家”。
我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體,相信我們高三(9)班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,在班主任老師的管理下,在任課老師的教導下,在同學的努力下,在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
一、指導思想。
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
我共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標。
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
高三春季班主任工作計劃篇八
本學期是高三第二學期,還有xx天就到高考了,經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校及德育處的各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學習上。
6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定,重在行動,為把高三xx班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗!爭取在xx年的高考中取得好的成績。
高三春季班主任工作計劃篇九
班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
班集體建設目標:
學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須,確保安全工作萬無一失。
通過校訊通、家長微信群、班級微信公眾號實現(xiàn)家校溝通。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好在校家長會和網(wǎng)絡家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之,計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷探索的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取20xx級1班2班在本學期中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。
高三春季班主任工作計劃篇十
我校少先隊工作以《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
本班學生共有學生44個,其中男生24。學生在學習習慣上的養(yǎng)成還不盡如意。主要表現(xiàn)在1、作業(yè)的拖拉現(xiàn)象時有發(fā)生,責任心不強,時間觀念沒有,這樣的學生有兩三個表現(xiàn)得比較嚴重。2、課堂發(fā)言,以五六人為多舉手,一部分人上劉茫然。3、個性化發(fā)展較少,很多學生沒有自己的特長,也沒有培養(yǎng)的想法,學習上得過且過。4、男女生之間互不幫助的情況時有發(fā)生。學習成績中下生較多,他們的學習沒有主動性,被動依賴比較嚴重。班干部的作用不明顯,沒有團隊意識,崗位職責不強。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
(一)行為規(guī)范教育:
1、明確小學生日常行為規(guī)范,做到人人知曉。
2、繼續(xù)開展“人人爭當六好生”活動。本學期的具體安排如下:
由原來的六好生組成評委,對新學期的工作進行開展。因為我們班級上學期共評出六個六好示范生,人員比例并不高,根據(jù)這個特點,這個學期他們的工作從被評轉(zhuǎn)為幫助班級開展工作。
根據(jù)學生的喜歡,由大家討論出自己喜歡的操作方式,考慮班級實際,進行開展。
考慮班級實際,把寫好字,掃好地當作這個學期的主要工作。其他的四個好由學生每月評出,綜合評委的意見上報。這兩個工作的過關(guān)由任課教師和班級干部負責。
關(guān)于掃好地,首先制定出每個值日生的工作范圍和工作時間,因為上個學期在洗小黑板和倒垃圾上,經(jīng)常有大家都忘記了的事,詳細的列表要張榜公布。然后由班長和民事衛(wèi)生委員進行分別考察,結(jié)合自評,公布每月學生衛(wèi)生工作達標情況。
關(guān)于寫好字。每周安排一節(jié)或半節(jié)寫字課,重點寫鋼筆字。
一學期進行四次鋼筆字上墻,一次作業(yè)展覽。大力表揚作業(yè)認真的同學,并結(jié)合大隊部的活動,給予優(yōu)先。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化。
4、從小事做起,從身邊做起。今天你的朋友好嗎?今天你讀書了嗎?根據(jù)學校人文化校園的建設要求,從上下樓梯的小腳,課桌下的沒有紙屑,排隊集合時不講話,不靠邊墻等小事做起,根據(jù)學校的要求,分時間對此作專項的訓練。
(二)后進生輔導。
1、學生行為習慣養(yǎng)成是小學教育的重頭戲。后進生不良行為的改變更是難于上青天。小學高年級老師想改變他們不做作業(yè)的惡習真比打仗還難。雖說攻心為上,攻城為下,對于“野火少不盡,春風吹有生”般的壞習慣時,教師必須有痛打落水狗的決心,攻城攻心雙管齊下,堅持持久戰(zhàn),方可有效。如對小錢,把中午時間當成考驗他習慣的時間,建立一個評價過程表,要他自己記錄:完成時間,完成態(tài)度,完成心情。
2、對其他的后進生,課堂上選擇難度較小的問題,多提問他們,回答有了差錯,做好安慰工作,讓他們很體面地坐下去思考。常與他們交心,啟發(fā)他們傾吐自己的苦衷,發(fā)表自己的一些看法。想方設法從多方面關(guān)心和幫助他們,使他們親身體會到老師的善意,相信老師的真心,把老師當成知心人。努力使自己成為學生最信賴的人。“你的心情我能理解!”“一切從頭做起,好壞看今后的實際表現(xiàn)!”
高三春季班主任工作計劃篇十一
面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高一級學校學習,為高中培養(yǎng)好的生源。
從上學期的班務工作實際情況看,大部分學生還是想讀書才來到學校的,內(nèi)心深處想學,但基礎差,底子薄,同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進,自覺性較差,容易受外界不良風氣的影響,學習目標不明確,有種得過且過的傾向,要作為教育的重點。當然,也有極個別學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展,希望每一位學生進入理想的學府。
首先(2周),根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學生的實際情況和特點,為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。
其次(3周),根據(jù)第一階段的學習狀況,讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況,與學生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
再次(6周),各門學科基本上都進入第一輪的復習階段,相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量,各練習頻率都會上漲,而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關(guān)心學生,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習等各項事務。
最后(4周),九年級的最后奮斗沖刺階段,在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍,全力以赴進入最后的復習迎考階段。
育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處,真正抓好行規(guī)建設。
2、在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責,別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。
3、安排學生午間作適當調(diào)整,創(chuàng)設安靜、舒適的休息學習環(huán)境。
4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量,帶動其他同學共同進步。
5、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習的紀律,提高學習效率,與此同時盡量讓學生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學生的自主管理能力。
6、發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
7、以人為本,教育學生成為一個善良,誠實,有智慧的人。掌握學問之前先學做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表,具有崇高的師德,以學生的切身利益為工作目標,給學生樹立一個好榜樣。
高三春季班主任工作計劃篇十二
隨著20xx年中考的結(jié)束,一年的班主任工作在六月里終于接近尾聲?;厥走@一年的日子,忙碌而充實,辛苦卻又樂在其中。看著自己帶了三年的學生,順利平安地走出校園,奔向新的起點,心中幾許欣慰,幾許失落。
在這一年里,我按照學校工作計劃,始終堅持以德育教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學學有所成,學有所獲。
本學期時間緊,任務重。因此在開學伊始,我就本著為學生服務的思想,急學生之所急,想學生的所想。我們一起計算時間,理清任務,用最短的時間穩(wěn)定學生情緒,使每個學生能確立自己的中考目標,有一個大概的計劃。在接下來的幾個月里,我從未放松過對學生的思想動向的跟進,從未放棄過對任何一個后進生的轉(zhuǎn)化,平時和他們聊天,通過心靈周記,了解他們內(nèi)心的真實想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。結(jié)局是欣慰的。自開學至今,大部分學生的成績有了大幅度的提升,班級形成了一個積極自信、團結(jié)好學的良好氛圍。
初中的最后一個學期,對于每一個學生來說,都是人生的轉(zhuǎn)折點。高中雖然不是人生唯一的成才道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,有人成竹在胸,有人隨波逐流,因此作為一名畢業(yè)班的班主任最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,懷著夢想去生活。每天的早會課,我都會告訴他們,天道酬勤,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現(xiàn)自己的夢想。當然高中不是收容所,天上不會掉餡餅,因此在學期之初,我就指導他們根據(jù)自己的實際,為自己量身制定一個學習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,在成功里總結(jié)經(jīng)驗,在失敗中吸取教訓,讓每一次考試都成為改變自我的機會。
九年級學生的自我意識已經(jīng)很強,對事情有自己的判斷和理解,有強烈的表達自己觀點的欲望,所以在班級管理中,必須充分發(fā)揚民主,尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參與活動、班級各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法.
在日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象是時有發(fā)生事件。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。尤其針對九年級學生的思想復雜偏激、情緒多變的特點,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未然。
1、爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育的個體教育作用。采取微信群,匯報學生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。
2、后進生分層次、因材施教。對待特殊的學生,可通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,張揚個性,轉(zhuǎn)移興趣。
3、尊重并激勵后進生。
4、致力學風建設,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。
1、化被動學習為自主學習。
2、鼓勵競爭,積極進取。班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競爭,提高學習積極性,增強完成任務的緊迫感,有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、授生與“漁”“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,因此,認識自學能力的重要性,以劉玉玲、姚桐等學生的成功經(jīng)驗激勵學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學習方法指導。
4、防止偏科,全面發(fā)展。時刻關(guān)注學生各學科的`均衡發(fā)展,保持與各學科老師密切聯(lián)系,利用課余時間個別輔導,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣,促進學生全面發(fā)展。
付出就會有收獲,六月就是收獲的季節(jié),班主任工作累也值得!!!
高三春季班主任工作計劃篇十三
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?BR> 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
高三春季班主任工作計劃篇十四
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的春季學期班主任安全工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作為班主任,班級安全工作責任重大,必須常抓不懈,富有實效。今年,我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關(guān)文件,以學生安全工作為中心,避免各類事故的發(fā)生。
這個學期我結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況,制定安全工作計劃如下:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。
(3)防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的.教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。
5、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學后,檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校。
高三春季班主任工作計劃篇十五
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班共有xx位學生,其中男生xx人,女生xx人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的.階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
高三春季班主任工作計劃篇十六
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
五年級共有47名學生,男生20人,27人,班干部數(shù):10人,大隊長1人,中隊長1人,學生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。
其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的.終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部:輔導班干部管理班級工作,
教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作:這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育:
(2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
班主任是一個班級的核心,如果說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃,內(nèi)容如下:
星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二.組織學生畫黑板報,主題為"國旗在我心中"。
星期三.組織學生參加學校的拔河比賽,鍛煉學生的體魄和毅力。
星期四.開展語文實踐活動,抓好學生寫生字,并組織古詩背誦的活動。
星期五.讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法,并對此發(fā)表意見。
星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生,并準備在下星期一宣布。
星期日.準備下周班會的主題,并制定下周的計劃內(nèi)容。
高三春季班主任工作計劃篇十七
我?guī)У膶嵙暟喔咭唬?)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結(jié),總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創(chuàng)積極向上的班風,加強班級常規(guī)建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工。
作中,我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。班訊:風正風濃,爭上爭先,學優(yōu)品優(yōu),成人成才。
高三春季班主任工作計劃篇十八
本班這學期男生13名,女生9名,總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn),焦慮,在常規(guī)方面,行為能力,語言表達能力等方面都需要老師的共同配合,同心協(xié)力,但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長及時溝通,共同配合,加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。
(一)保教工作:
1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃,及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,并會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,制定主題活動網(wǎng)絡、主題目標網(wǎng)絡。
7、加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習俗活動。
(二)、幼兒預期發(fā)展目標:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。
6、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
7、學會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。
9、培養(yǎng)幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進行鍛煉,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
(三)教研工作。
1、積極參加段的教研活動,認真實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
2、認真開展主題活動,不斷充實自己,運疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調(diào)查,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。
(四)家長工作:
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2.每個月更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。
3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立"家長園地",每月出版"家園聯(lián)系"???。
7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。
高三春季班主任工作計劃篇一
新學期的開始,也意味著高三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好高三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。
我以往的問題:
(1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
(4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。
(5)語文學習態(tài)度不正確,認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。
應該閱讀學習。
(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。
提升思想,提升語言,提升技巧。
提升思想,有四個目標:
(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。
(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。
(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。
(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。
解題技巧。
審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。
解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。
作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。
復查:三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)。
一、指導思想:
緊緊圍繞學校教學為中心工作,強化服務意識,提高保障能力,扎實推進學校的建設與發(fā)展,努力使學校在校產(chǎn)管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
二、工作目標:
以學校的教學工作為中心,以服務保障為重點,抓好常規(guī)管理,確保財務管理規(guī)范,校產(chǎn)管理有創(chuàng)新,校園安全防范爭先進,服務求到位、保障要有力,努力為教育教學服務,為廣大師生服務,實現(xiàn)廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。
三、工作措施:
1、增強服務意識、提高保障能力。
隨著教育教學改革的不斷深化,課程改革的不斷推進,面對新形勢的變化,我們的服務意識必須增強,保障能力必須提高,只有這樣,才能適應形勢的發(fā)展變化,才能使我們立于不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想,樹立“后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務對象的情況發(fā)展變化,對照新的要求和目標,努力提高自己的業(yè)務水平,確??倓照w保障能力的提高。
2、落實崗位責任制,強化工作職責。
本學期總務處的事務繁雜,崗位多,既要有明確的崗位分工,又要做到統(tǒng)籌兼顧,做到分工不分家。
3、做好開源節(jié)流,規(guī)范財務管理。
一是要開源節(jié)流。我們要想方設法開源,精打細算支出,給校領(lǐng)導當好參謀,把好關(guān)。對支出要嚴格程序和手續(xù),設備的購置和維修應進行審定制度,不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質(zhì)量關(guān),同時要大力倡導勤儉節(jié)約的風尚。
二是財務人員應嚴格執(zhí)行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起,保證不出差錯,不出問題,經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查,同時要求財會人員作好財務分析,給領(lǐng)導多提合理化建議。
三是繼續(xù)嚴格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀律,嚴格實行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產(chǎn),力求開拓創(chuàng)新。
我們要在往年的工作基礎上進行落實、規(guī)范、科學、創(chuàng)新,做到賬賬相符、賬物相符,手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
5、抓好食堂管理,力求師生滿意。
本學期繼續(xù)抓好食堂和食品安全,想方設法來進一步提高飯菜品種和質(zhì)量,尤其是要有新意,微利經(jīng)營,杜絕浪費現(xiàn)象,保證師生利益。
6、抓好物業(yè)管理,力求師生滿意。
本學期總務處繼續(xù)加強監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運、門衛(wèi)的工作流程等工作,力求師生滿意。
7、加強安全防范,創(chuàng)建平安單位。
加強安全小組的領(lǐng)導和日常檢查、監(jiān)督工作,充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設施,抓好各項常規(guī)工作,確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。
8、優(yōu)化校園環(huán)境,營造和諧校園。
我校的校園環(huán)境、綠化有一定的基礎,為進一步提高校園文化氣息,營造和諧氛圍,對目前的綠化和景觀作優(yōu)化,對花草樹木進行維護、美化、優(yōu)化,真正做到四季常青,草木茂盛,季季有花,處處有景,使學校真正成為和諧校園。同時要協(xié)同政教處做好學生的愛校教育,教育學生愛護學校的一草一木。
9、搞好各方協(xié)調(diào),形成整體合力。
在工作過程中,既要抓住重點,分主次,又要注意不能忽視某個方面,進行分層管理,層層負責,從全處、全校大局著眼,搞好多方協(xié)調(diào),形成全組的整體合力,努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。
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高三春季班主任工作計劃篇二
貫徹落實劉校長提出的“為學生提供有效教育”辦學理念,確保完成學校下達的高考指標,全面提高教育教學質(zhì)量,為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。
二、年級現(xiàn)狀。
在學校領(lǐng)導和各處室的幫助下,經(jīng)過全體教師兩年半的辛勤努力,高三年級已基本形成了較好的教風、學風和班風,出現(xiàn)了“比、學、趕、幫、超”的良好勢態(tài)。同時也面臨諸多困難:本屆學生基數(shù)小,基礎差,而且參差不齊,綜合能力低,運用能力差;學習被動,不愛動手,不善于深入思考,不善于自己歸納總結(jié),不注重學習方法,不能及時復習、鞏固。在上學期參加的三次聯(lián)考中,上一、二類線的人數(shù)太少,因此培優(yōu)工作是本學期的重中之重。
三、具體措施。
高三春季班主任工作計劃篇三
相信經(jīng)過學生、家長和老師共同的努力,我們的高考一定會很出色很順利的,每個學生都能在高考中找到自己應有的位置。進入高三下學期,也就進入高三沖刺的階段,成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過分析,向他們指出,只要努力拼搏,考三本學校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施,確保學習的優(yōu)良環(huán)境。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧,看電子小說。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
8、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
9、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。
10、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。
12、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。
13、關(guān)注每一位學生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。
三、密切配合科任老師,齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流。
召開家長會,通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。
高三春季班主任工作計劃篇四
本學期,我擔任的是x年級1班的語文教學及班主任工作。本學期,我將圍繞學校的相關(guān)工作安排,結(jié)合本班的實際情況,開展一系列有針對性,有創(chuàng)意的活動,緊密聯(lián)系各位學生家長,與學生多方面,多層次接觸交流。為把四1班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。
1、組織建設。
2、文化建設。
3、學習建設。
4、安全教育。
1、組織建設:精心組織相關(guān)活動,根據(jù)自身實際,有計劃地結(jié)合節(jié)日、紀念日及學生現(xiàn)狀組織師生開展、參與相關(guān)的主題德育活動;重點開展“中國夢”的宣傳教育活動;以讀好《中華學生禮儀》為主展開禮儀教育;開展“創(chuàng)生態(tài)黃江,建幸福家園”為主題的環(huán)境教育活動;開展良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,文明上網(wǎng)教育,感恩教育,誠信、責任、理想教育、禁毒教育、生命教育等,以加強青少年思想教育建設,促進學生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和文明禮貌,提高學生的思想道德水平。
2、文化建設:在開學一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應內(nèi)容如下:班風、班訓、班級公示、六表、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性,力爭文明班、書香班、衛(wèi)生班,以此促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、學習建設:落實課程計劃,開齊課程。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學科知識的落實,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅。提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性,讓他們主動學習,積極學習。
4、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。還要落實疾病預防控制工作,從源頭上予以控制,切實遏制校園公共衛(wèi)生事件。
1、為確?!褒堫^”的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。
2、將教室文化布置到位,教室布置相應內(nèi)容如下:班風、班訓、班級公示、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性。
3、抓好班風,開展儀容儀表活動檢查。
4、抓好班級紀律,抓緊授課,考好月考,教育學生注意安全。
5、進一步搞好班級文化檢查工作,做好班主任工作,搞好每個學生的學習工作生活。
6、抓好五好教育,教育學生做好五好新人,抓好校外紀律、德困生教育,開始家訪工作,讓家長了解學生平時情況。
高三春季班主任工作計劃篇五
高三,對于每一個高中生來說,都是他們學習最關(guān)鍵的時期,而本學期又是他們的最后沖刺階段。所以,做好本學期的班級班主任德育工作,任務艱巨,責任重大。我所帶領(lǐng)的高三(5)班一共有學生35名,男生21名,女生14名。作為一個化學平行班,班級的學生來自于原有的8個班級,組成比較復雜。經(jīng)過一個學期的磨合,我和班級同學熟悉了很多,同時,也更為深刻的看到了他們身上的閃光點和不足。
在下半學期的學習中,我首先要在班級里繼續(xù)強調(diào)行為規(guī)范的遵守,因為班級人數(shù)比較多,沒有良好的行為規(guī)范做制約,整個班級就會形成不利于學習的吵鬧氛圍,這是重點需要觀照的。為此,我將在本學期做以下幾點:
2、完善班級請假制度,所有的請假必須要出示家長寫的假條,尤其是晨跑和早退;。
5、完善班級聯(lián)絡網(wǎng),做到臨時通知的順暢;。
6、對交東西進行反復強調(diào)。高三要交的東西很多,要給學生養(yǎng)成有東西準時上交的好習慣,從而更好的完成班主任的管理工作。
除了行為規(guī)范的達成,班級管理的重中之重還是在于學習,面對班級人數(shù)多,良莠不齊的學習狀況,我將在本學期做到以下幾點:
1、每天較早到達班級,杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;。
2、每日多往班級里面走,提醒學生抓緊時間,利用零星時間,提高學習效率;。
7、對于大型考試,進行英雄榜展示,并且對成績優(yōu)異的同學進行獎勵,從而在同學們心中樹立良好的學習榜樣。面對考試中成績發(fā)揮較好的同學,要鼓勵其堅持,并且要戒驕戒躁,面對考試中成績發(fā)揮失常的同學,要在安慰之后,和這位同學一起,積極分析考試失敗的原因,爭取在高考中獲得成功。
10、狠抓班委學習,建立帶頭機制。對于班委,我的各項要求都比較高,高三的班委,尤其要在工作上做到快和準,在學習上做到好和穩(wěn),所以,我認真參加了班級的每一次班委會,并且對每位班委提出自己的意見和希望,不斷鼓勵他們和我一起前行。
從年后的2月開始,每個月我們都在為高考而奮斗,具體來說,有以下一些事情需要良好準備,認真完成。
高三是辛苦的,富有激情的,也是值得我們每一個人經(jīng)歷的!在高三班主任工作有序進行的同時,我也會在下半學期的每一天里,陪伴著班級的35位同學,給予他們信心,給予他們鼓勵,給予他們指導,給予他們希望……總之,我愿意陪伴著班級里的每一位同學,向著高考邁進,收獲成功!
隨著教師績效工資政策的落實和兌現(xiàn),我們的班主任工作也迎來新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官,班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定2019年春季五(2)班班主任工作計劃如下:
我班共有學生61人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作計劃安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)高年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
第一周。
1總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.開展班委競選,提出要求。
第二周。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
第三周。
1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周。
1.進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周。
1.進行愛國主義勞動教育。
2.進行班級口語交際訓練。
第六周。
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周。
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。
第(11_15)周進行各種比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,不能貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件,準備評比。
第十九周1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
1、要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排潛能生轉(zhuǎn)化時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
2、針對特殊學生,開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),建立特殊學生檔案。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
4、開展幫困助困活動從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
高三春季班主任工作計劃篇六
這是第一次做高三班主任,壓力很大。但是我會頂住壓力前行,下面是我對高三秋季新學期的一個工作計劃。
一、指導思想。
以“三個代表”的重要思想和總書記的科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學工處、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。
二、工作目標。
1.結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2.化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化各班班風、學風。
3.質(zhì)保量完成學工處、教科處下達的各項任務。
4.取更合理的辦法,協(xié)助學工處按照《來鳳一中教師考核評估方案》中的“師德師風考核”要求,做好對班主任的考評工作。
三、活動安排。
1.九月份:校風、學風建設和弘揚、培育民族精神月。
圍繞市期初調(diào)研考試成績分析,進行針對性班會。
2.十月份:愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的“三愛“教育月。
圍繞十月份月考成績分析,進行班會,加強學生心理輔導。
3.十一月份:法制安全教育月及體育節(jié)。
安全,生命教育活動,運動會班會表彰。
4.十二月份:革命傳統(tǒng)教育月。
理想與執(zhí)著班會課。
5.元月份:感恩教育月暨總結(jié)考評。
四、措施與要求。
1.續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程。“以人為本”,牢固樹立我?!皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念,認真落實的各項要求。突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。
2.學期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強化應試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學生學會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3.抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學生,懂法守法,認真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學生心里去,并建好各班受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學習、生活秩序。
4.續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。學期結(jié)束時,要有論文或心得交學工處。
5.好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6.抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,抓反復,以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。
7.立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家。
長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。
9.學?!皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,做到有序有效。
10.好年級班主任教研組的日常管理,完成學校、年級組安排的臨時性工作。
總之,各班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。
高三春季班主任工作計劃篇七
所謂“一年打基礎,兩年成規(guī)范,三年出成果”,高三努力拼搏之后,應該是到了出成果的時候,毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破,在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學年的工作計劃:
一、指導思想:
在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、主要工作:
1、全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5、關(guān)注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時,通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,及時進行教育教學分析、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學策略,提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會,通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時,樹立安全意識,遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施。
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境,在花費了一番心思后,教室環(huán)境煥然一新。班級口號“把握今天收獲明天”時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合,那么各科課代表就需做好“橋梁工作”,及時與任課老師溝通,反映同學們存在的問題,同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法,做到師生交流的“快捷準確”。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,早自修午自修都必須做到全身心投入,教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注,主動配合老師,開動腦筋,積極思維。
4.加強班級管理建設,即在緊張的學習同時,各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,遵守學校的規(guī)章制度,熱愛勞動,把學校、班級當作是自己的“家”。
我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體,相信我們高三(9)班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,在班主任老師的管理下,在任課老師的教導下,在同學的努力下,在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
一、指導思想。
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
我共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標。
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
高三春季班主任工作計劃篇八
本學期是高三第二學期,還有xx天就到高考了,經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校及德育處的各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學習上。
6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定,重在行動,為把高三xx班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗!爭取在xx年的高考中取得好的成績。
高三春季班主任工作計劃篇九
班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
班集體建設目標:
學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須,確保安全工作萬無一失。
通過校訊通、家長微信群、班級微信公眾號實現(xiàn)家校溝通。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好在校家長會和網(wǎng)絡家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之,計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷探索的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取20xx級1班2班在本學期中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。
高三春季班主任工作計劃篇十
我校少先隊工作以《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
本班學生共有學生44個,其中男生24。學生在學習習慣上的養(yǎng)成還不盡如意。主要表現(xiàn)在1、作業(yè)的拖拉現(xiàn)象時有發(fā)生,責任心不強,時間觀念沒有,這樣的學生有兩三個表現(xiàn)得比較嚴重。2、課堂發(fā)言,以五六人為多舉手,一部分人上劉茫然。3、個性化發(fā)展較少,很多學生沒有自己的特長,也沒有培養(yǎng)的想法,學習上得過且過。4、男女生之間互不幫助的情況時有發(fā)生。學習成績中下生較多,他們的學習沒有主動性,被動依賴比較嚴重。班干部的作用不明顯,沒有團隊意識,崗位職責不強。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
(一)行為規(guī)范教育:
1、明確小學生日常行為規(guī)范,做到人人知曉。
2、繼續(xù)開展“人人爭當六好生”活動。本學期的具體安排如下:
由原來的六好生組成評委,對新學期的工作進行開展。因為我們班級上學期共評出六個六好示范生,人員比例并不高,根據(jù)這個特點,這個學期他們的工作從被評轉(zhuǎn)為幫助班級開展工作。
根據(jù)學生的喜歡,由大家討論出自己喜歡的操作方式,考慮班級實際,進行開展。
考慮班級實際,把寫好字,掃好地當作這個學期的主要工作。其他的四個好由學生每月評出,綜合評委的意見上報。這兩個工作的過關(guān)由任課教師和班級干部負責。
關(guān)于掃好地,首先制定出每個值日生的工作范圍和工作時間,因為上個學期在洗小黑板和倒垃圾上,經(jīng)常有大家都忘記了的事,詳細的列表要張榜公布。然后由班長和民事衛(wèi)生委員進行分別考察,結(jié)合自評,公布每月學生衛(wèi)生工作達標情況。
關(guān)于寫好字。每周安排一節(jié)或半節(jié)寫字課,重點寫鋼筆字。
一學期進行四次鋼筆字上墻,一次作業(yè)展覽。大力表揚作業(yè)認真的同學,并結(jié)合大隊部的活動,給予優(yōu)先。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化。
4、從小事做起,從身邊做起。今天你的朋友好嗎?今天你讀書了嗎?根據(jù)學校人文化校園的建設要求,從上下樓梯的小腳,課桌下的沒有紙屑,排隊集合時不講話,不靠邊墻等小事做起,根據(jù)學校的要求,分時間對此作專項的訓練。
(二)后進生輔導。
1、學生行為習慣養(yǎng)成是小學教育的重頭戲。后進生不良行為的改變更是難于上青天。小學高年級老師想改變他們不做作業(yè)的惡習真比打仗還難。雖說攻心為上,攻城為下,對于“野火少不盡,春風吹有生”般的壞習慣時,教師必須有痛打落水狗的決心,攻城攻心雙管齊下,堅持持久戰(zhàn),方可有效。如對小錢,把中午時間當成考驗他習慣的時間,建立一個評價過程表,要他自己記錄:完成時間,完成態(tài)度,完成心情。
2、對其他的后進生,課堂上選擇難度較小的問題,多提問他們,回答有了差錯,做好安慰工作,讓他們很體面地坐下去思考。常與他們交心,啟發(fā)他們傾吐自己的苦衷,發(fā)表自己的一些看法。想方設法從多方面關(guān)心和幫助他們,使他們親身體會到老師的善意,相信老師的真心,把老師當成知心人。努力使自己成為學生最信賴的人。“你的心情我能理解!”“一切從頭做起,好壞看今后的實際表現(xiàn)!”
高三春季班主任工作計劃篇十一
面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高一級學校學習,為高中培養(yǎng)好的生源。
從上學期的班務工作實際情況看,大部分學生還是想讀書才來到學校的,內(nèi)心深處想學,但基礎差,底子薄,同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進,自覺性較差,容易受外界不良風氣的影響,學習目標不明確,有種得過且過的傾向,要作為教育的重點。當然,也有極個別學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展,希望每一位學生進入理想的學府。
首先(2周),根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學生的實際情況和特點,為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。
其次(3周),根據(jù)第一階段的學習狀況,讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況,與學生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
再次(6周),各門學科基本上都進入第一輪的復習階段,相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量,各練習頻率都會上漲,而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關(guān)心學生,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習等各項事務。
最后(4周),九年級的最后奮斗沖刺階段,在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍,全力以赴進入最后的復習迎考階段。
育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處,真正抓好行規(guī)建設。
2、在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責,別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。
3、安排學生午間作適當調(diào)整,創(chuàng)設安靜、舒適的休息學習環(huán)境。
4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量,帶動其他同學共同進步。
5、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習的紀律,提高學習效率,與此同時盡量讓學生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學生的自主管理能力。
6、發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
7、以人為本,教育學生成為一個善良,誠實,有智慧的人。掌握學問之前先學做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表,具有崇高的師德,以學生的切身利益為工作目標,給學生樹立一個好榜樣。
高三春季班主任工作計劃篇十二
隨著20xx年中考的結(jié)束,一年的班主任工作在六月里終于接近尾聲?;厥走@一年的日子,忙碌而充實,辛苦卻又樂在其中。看著自己帶了三年的學生,順利平安地走出校園,奔向新的起點,心中幾許欣慰,幾許失落。
在這一年里,我按照學校工作計劃,始終堅持以德育教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學學有所成,學有所獲。
本學期時間緊,任務重。因此在開學伊始,我就本著為學生服務的思想,急學生之所急,想學生的所想。我們一起計算時間,理清任務,用最短的時間穩(wěn)定學生情緒,使每個學生能確立自己的中考目標,有一個大概的計劃。在接下來的幾個月里,我從未放松過對學生的思想動向的跟進,從未放棄過對任何一個后進生的轉(zhuǎn)化,平時和他們聊天,通過心靈周記,了解他們內(nèi)心的真實想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。結(jié)局是欣慰的。自開學至今,大部分學生的成績有了大幅度的提升,班級形成了一個積極自信、團結(jié)好學的良好氛圍。
初中的最后一個學期,對于每一個學生來說,都是人生的轉(zhuǎn)折點。高中雖然不是人生唯一的成才道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,有人成竹在胸,有人隨波逐流,因此作為一名畢業(yè)班的班主任最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,懷著夢想去生活。每天的早會課,我都會告訴他們,天道酬勤,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現(xiàn)自己的夢想。當然高中不是收容所,天上不會掉餡餅,因此在學期之初,我就指導他們根據(jù)自己的實際,為自己量身制定一個學習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,在成功里總結(jié)經(jīng)驗,在失敗中吸取教訓,讓每一次考試都成為改變自我的機會。
九年級學生的自我意識已經(jīng)很強,對事情有自己的判斷和理解,有強烈的表達自己觀點的欲望,所以在班級管理中,必須充分發(fā)揚民主,尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參與活動、班級各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法.
在日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象是時有發(fā)生事件。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。尤其針對九年級學生的思想復雜偏激、情緒多變的特點,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未然。
1、爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育的個體教育作用。采取微信群,匯報學生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。
2、后進生分層次、因材施教。對待特殊的學生,可通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,張揚個性,轉(zhuǎn)移興趣。
3、尊重并激勵后進生。
4、致力學風建設,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。
1、化被動學習為自主學習。
2、鼓勵競爭,積極進取。班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競爭,提高學習積極性,增強完成任務的緊迫感,有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、授生與“漁”“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,因此,認識自學能力的重要性,以劉玉玲、姚桐等學生的成功經(jīng)驗激勵學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學習方法指導。
4、防止偏科,全面發(fā)展。時刻關(guān)注學生各學科的`均衡發(fā)展,保持與各學科老師密切聯(lián)系,利用課余時間個別輔導,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣,促進學生全面發(fā)展。
付出就會有收獲,六月就是收獲的季節(jié),班主任工作累也值得!!!
高三春季班主任工作計劃篇十三
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?BR> 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
高三春季班主任工作計劃篇十四
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的春季學期班主任安全工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作為班主任,班級安全工作責任重大,必須常抓不懈,富有實效。今年,我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關(guān)文件,以學生安全工作為中心,避免各類事故的發(fā)生。
這個學期我結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況,制定安全工作計劃如下:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。
(3)防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的.教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。
5、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學后,檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校。
高三春季班主任工作計劃篇十五
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班共有xx位學生,其中男生xx人,女生xx人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的.階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
高三春季班主任工作計劃篇十六
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
五年級共有47名學生,男生20人,27人,班干部數(shù):10人,大隊長1人,中隊長1人,學生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。
其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的.終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部:輔導班干部管理班級工作,
教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作:這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育:
(2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
班主任是一個班級的核心,如果說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃,內(nèi)容如下:
星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二.組織學生畫黑板報,主題為"國旗在我心中"。
星期三.組織學生參加學校的拔河比賽,鍛煉學生的體魄和毅力。
星期四.開展語文實踐活動,抓好學生寫生字,并組織古詩背誦的活動。
星期五.讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法,并對此發(fā)表意見。
星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生,并準備在下星期一宣布。
星期日.準備下周班會的主題,并制定下周的計劃內(nèi)容。
高三春季班主任工作計劃篇十七
我?guī)У膶嵙暟喔咭唬?)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結(jié),總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創(chuàng)積極向上的班風,加強班級常規(guī)建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工。
作中,我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。班訊:風正風濃,爭上爭先,學優(yōu)品優(yōu),成人成才。
高三春季班主任工作計劃篇十八
本班這學期男生13名,女生9名,總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn),焦慮,在常規(guī)方面,行為能力,語言表達能力等方面都需要老師的共同配合,同心協(xié)力,但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長及時溝通,共同配合,加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。
(一)保教工作:
1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃,及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,并會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,制定主題活動網(wǎng)絡、主題目標網(wǎng)絡。
7、加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習俗活動。
(二)、幼兒預期發(fā)展目標:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。
6、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
7、學會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。
9、培養(yǎng)幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進行鍛煉,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
(三)教研工作。
1、積極參加段的教研活動,認真實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
2、認真開展主題活動,不斷充實自己,運疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調(diào)查,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。
(四)家長工作:
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2.每個月更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。
3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立"家長園地",每月出版"家園聯(lián)系"???。
7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。