擁有一個(gè)清晰的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源?？紤]到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和意外情況，要有備用計(jì)劃和靈活性，做好應(yīng)對(duì)措施。范文中的計(jì)劃可以激發(fā)我們制定計(jì)劃的靈感，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇一
一、2011年工作完成情況及五年工作總結(jié)2011年工作總結(jié)：
2011年是“十二五”的開(kāi)局之年，也是我鎮(zhèn)抓搶機(jī)遇、奮力趕超，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大跨越、大發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的共同努力下，按照年初確定的奮斗目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)縣九次黨代會(huì)會(huì)議精神，緊緊圍繞一個(gè)中心（科學(xué)發(fā)展），夯實(shí)三項(xiàng)基礎(chǔ)（計(jì)劃生育、綜治信訪(fǎng)、全民創(chuàng)業(yè)），突出四個(gè)重點(diǎn)（鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)園、和諧新村、小城鎮(zhèn)建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)），抓住四個(gè)不放（招商引資、企業(yè)用工、民生工程、作風(fēng)建設(shè)），搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新思路，扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。預(yù)計(jì)2011年，全鎮(zhèn)可實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值7.2億元，同比增長(zhǎng)12.2%；人均純收入5380元，同比增長(zhǎng)8.8%；固定資產(chǎn)投資3億元；完成招商引資4億元；新增規(guī)模以上企業(yè)3家，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5837萬(wàn)元；完成財(cái)稅收入1500萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)320%。
（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。圍繞農(nóng)民增收，進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，有力地促進(jìn)了糧菜畜禽等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。截止目前，全鎮(zhèn)共出欄大牲畜0.47萬(wàn)頭，出欄肉豬7.35萬(wàn)頭，家禽出欄220萬(wàn)只，蛋雞存欄量19.5萬(wàn)只，禽蛋產(chǎn)量3286噸，水產(chǎn)品產(chǎn)量620噸。植樹(shù)造林發(fā)展速度加快，完成年初縣政府下達(dá)的540畝植樹(shù)造林任務(wù)。農(nóng)田灌溉設(shè)施加強(qiáng)，今年以來(lái)共修復(fù)機(jī)井178眼。
（二）招商引資。截至目前，全鎮(zhèn)共簽約盛金木器加工有限公司、聚源廢舊物資回收公司等11個(gè)項(xiàng)目，協(xié)議資金5.6億元。在談項(xiàng)目：汽車(chē)配件廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)等12個(gè)在談項(xiàng)目，協(xié)議資金4.2億元。新增規(guī)模以上企業(yè)3家，入駐企業(yè)12個(gè)。預(yù)計(jì)全年完成招商引資4億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5837萬(wàn)元。
（三）計(jì)生工作。針對(duì)我鎮(zhèn)計(jì)生狀況，認(rèn)真研究分析，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。截至目前，全鎮(zhèn)開(kāi)展了3次計(jì)劃生育集中服務(wù)月活動(dòng)，補(bǔ)檢1130例，女扎277例（其中兩女戶(hù)結(jié)扎39例），人流128例，征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)2643萬(wàn)元，排查“兩非”案源23件。計(jì)生統(tǒng)計(jì)年嬰兒出生率14.4‰，政策符合率75.4%，性別比120。
（四）空心莊搬遷。2011年，我鎮(zhèn)空心村搬遷共確定12個(gè)村17自然莊。截至目前，空心村搬遷已完成17個(gè)自然莊搬遷整理任務(wù)，搬遷面積615.9畝，2011年新規(guī)劃面積200畝，新增有效耕地面積182.5畝。
（五）塌陷區(qū)搬遷安置。我鎮(zhèn)采煤塌陷區(qū)搬遷安置涉及3個(gè)行政村、9個(gè)自然莊，鎮(zhèn)黨委、政府嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)、抓時(shí)間、保質(zhì)量的要求，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)安置工程建設(shè)。目前，一期工程100套安置房已竣工，600套、15幢多層320戶(hù)正在穩(wěn)步實(shí)施，預(yù)計(jì)2012年春可完工、入住。安置區(qū)內(nèi)四條主干道路，面積271200平方米，已實(shí)施招標(biāo)，正在施工，電網(wǎng)改造二條已完工。
（六）民生工程。截止目前，全鎮(zhèn)共建成村級(jí)衛(wèi)生室13個(gè)，沼氣池600口，可容納108人的公平敬老院已完工并投入使用，“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)的38個(gè)項(xiàng)目已全面開(kāi)工，其中26個(gè)項(xiàng)目已施工完成等待驗(yàn)收，其余12個(gè)項(xiàng)目10月底前可全面完工。按照全縣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)低保工作保質(zhì)保量完成，119萬(wàn)元的低保金已發(fā)放到位；農(nóng)村五保的供養(yǎng)補(bǔ)助也嚴(yán)格按照新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；同時(shí)完成了50人（次）的城鄉(xiāng)大病救助和25名白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)，保障了全鎮(zhèn)因病致貧的困難群眾正常生活。
（七）、招工工作。為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，營(yíng)造良好招商引資環(huán)境，協(xié)助縣開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)招工，2011年，我鎮(zhèn)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)成立招工小組，出臺(tái)多項(xiàng)制度，加大培訓(xùn)力度。截止目前，全年的590名招工任務(wù)已完成，完成培訓(xùn)任務(wù)309人。
（八）、綜治維穩(wěn)工作。通過(guò)強(qiáng)化措施，確保平安穩(wěn)定。通過(guò)加大村級(jí)財(cái)務(wù)透明度、狠抓苗頭排查、落實(shí)包保責(zé)任制、實(shí)行信訪(fǎng)接待日和領(lǐng)導(dǎo)包案制等方法措施，對(duì)轄區(qū)內(nèi)存在的信訪(fǎng)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)處化解。同時(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入，充實(shí)治安聯(lián)防力量。今年來(lái)，全鎮(zhèn)信訪(fǎng)結(jié)案率80%，村級(jí)來(lái)訪(fǎng)調(diào)解率100%。全年接收公民司法救助23件，辦結(jié)23件?！熬B心”項(xiàng)目已實(shí)施我鎮(zhèn)全部25個(gè)村居，完成比率60%，位于全縣先進(jìn)行列。
（九）、安全生產(chǎn)。鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室定期開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查工作，對(duì)全鎮(zhèn)企業(yè)、渡口窯廠(chǎng)的安全措施落實(shí)情況嚴(yán)格督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，大力抓好午秋兩季秸稈焚燒工作。在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)開(kāi)展了“清剿火患”戰(zhàn)役工作，確保了全鎮(zhèn)的消防安全。
（十）、其他各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。民族中學(xué)義務(wù)教育質(zhì)量不斷提高，職業(yè)中學(xué)為社會(huì)輸送一批職業(yè)技能畢業(yè)生。衛(wèi)生事業(yè)繼續(xù)健康快速發(fā)展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)95%以上，農(nóng)村居民病有所醫(yī)得到了保障。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療參保工作正穩(wěn)步推進(jìn)，目前已參保160人。新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)展順利。我鎮(zhèn)應(yīng)參保人數(shù)33746人，參保率為66%。五年工作總結(jié)：
2007-2011年期間，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力倡導(dǎo)“六干”精神，緊緊圍繞“強(qiáng)鎮(zhèn)、興村、富民”發(fā)展戰(zhàn)略xx縣委、縣政府《關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件精神，創(chuàng)新思路，與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。
一、經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)發(fā)展良好，各項(xiàng)指標(biāo)圓滿(mǎn)完成五年來(lái)，全鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值由4億元提高到7.2億元，增幅80％；農(nóng)民純收入由3550元提高到5380元，增幅52%；全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值由2150萬(wàn)元提高到5837萬(wàn)元，增幅271％；財(cái)政收入由210萬(wàn)元提高到1500萬(wàn)元，增幅714%。
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步、健康發(fā)展。
五年來(lái)，我鎮(zhèn)始終圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展”三大工作重點(diǎn)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，有力地促進(jìn)了糧菜畜禽等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。五年來(lái)，我鎮(zhèn)在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大棉花、西瓜、花生、優(yōu)質(zhì)蔬菜種植面積。在此期間，更是抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取了國(guó)家商品糧生產(chǎn)基地項(xiàng)目，并實(shí)施了“家家富”工程和“雙培雙帶”先鋒工程。五年間，全鎮(zhèn)新增養(yǎng)殖小區(qū)38個(gè)。2011年，全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)預(yù)計(jì)可達(dá)6.5萬(wàn)噸。
三、招商引資進(jìn)展良好，全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。
五年來(lái)，共引進(jìn)項(xiàng)目39個(gè)，完成投資13.5億元。在極力引進(jìn)新企業(yè)的同時(shí)，還大力扶持已落戶(hù)企業(yè)做大做強(qiáng)，楊譽(yù)服飾、永高塑業(yè)、皖窖酒業(yè)通過(guò)規(guī)模擴(kuò)張都實(shí)現(xiàn)了效益和利稅的增長(zhǎng)。立足優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，一批種養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)典型應(yīng)運(yùn)而生。涌現(xiàn)了李永軍紫薯栽植、歐朝海肉豬養(yǎng)殖等帶動(dòng)示范效應(yīng)明顯的創(chuàng)業(yè)先鋒。
四、小城鎮(zhèn)建設(shè)初上規(guī)模。
五年間，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“大發(fā)展、大建設(shè)、大服務(wù)”的總體思路，采取多項(xiàng)措施加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。期間，建成農(nóng)資大市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)路市場(chǎng)，改造和完善了路南商貿(mào)老區(qū)，啟動(dòng)了路北創(chuàng)業(yè)園政務(wù)和商貿(mào)新區(qū)。并形成以鎮(zhèn)區(qū)為主，積極科學(xué)規(guī)劃鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，煤礦塌陷安置區(qū)與鎮(zhèn)區(qū)連為一體，擴(kuò)大鎮(zhèn)域面積。創(chuàng)業(yè)路的啟用，不僅改善了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)布局，而且繁榮了城鎮(zhèn)商貿(mào)經(jīng)濟(jì)；以路北政府新區(qū)建設(shè)為依托，并合理規(guī)劃全民創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，新建鎮(zhèn)中心文化站，全鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)正向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
五、加強(qiáng)信訪(fǎng)維穩(wěn)工作，保持全鎮(zhèn)社會(huì)安定進(jìn)一步建立健全全鎮(zhèn)信訪(fǎng)穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)排查存在的重大信訪(fǎng)問(wèn)題，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。建立健全各項(xiàng)信訪(fǎng)穩(wěn)定工作的規(guī)章制度，堅(jiān)持社會(huì)穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制度不變。加強(qiáng)矛盾糾紛排查力度，對(duì)排查出的矛盾實(shí)施鎮(zhèn)村干部包干到村、到組、到戶(hù)、到人，層層簽訂責(zé)任狀。實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子輪流信訪(fǎng)接待日制度，制訂處理突發(fā)事件處置的詳細(xì)預(yù)案，確保不出現(xiàn)集體越級(jí)上訪(fǎng)事件。加強(qiáng)法制宣傳，提高群眾的學(xué)法、懂法、用法意識(shí)。加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化干部工作作風(fēng)建設(shè)。
六、社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。
1、土地整治、整村推進(jìn)工作進(jìn)展順利。五年間，我鎮(zhèn)共完成空心莊搬遷1687畝。為進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善群眾的居住環(huán)境，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、民生工作成效顯著。五年間，我鎮(zhèn)實(shí)施各類(lèi)民生工程33項(xiàng)，其中建設(shè)類(lèi)工程22項(xiàng)。期間，共建成25個(gè)村級(jí)衛(wèi)生室。完成“村村通”工程建設(shè)里程576公里。完成600口農(nóng)村沼氣建設(shè)任務(wù)。新建敬老院2個(gè)，現(xiàn)已全部投入使用，確保了我鎮(zhèn)五保老人全部入院。五年期間完成貧困白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)80例，建成農(nóng)家書(shū)屋25個(gè)。
二、2012年工作重點(diǎn)及今后五年工作安排2012年工作重點(diǎn)：
一、工作思路。
2012年，我鎮(zhèn)將在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入研究、精心謀劃，創(chuàng)新思路，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)園區(qū)招工、計(jì)劃生育、綜治信訪(fǎng)、招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、安全生產(chǎn)、民生工程、空心莊搬遷以及塌陷區(qū)搬遷安置等各項(xiàng)工作，使全鎮(zhèn)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo)。
2012年，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值8.1億元，增長(zhǎng)12.2%；農(nóng)民人均收入達(dá)到5850元，增長(zhǎng)8.8%以上。其它各項(xiàng)指標(biāo)均確保達(dá)到并力爭(zhēng)超過(guò)縣政府下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。
三、重點(diǎn)工作安排。
（一）、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。大力發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，推廣良種良法，提高糧食綜合生產(chǎn)能力，不斷拓展農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的空間。
1、以創(chuàng)建示范基地為抓手，加快主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。
以萬(wàn)畝小麥、玉米高產(chǎn)示范基地、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖基地創(chuàng)建為突破口，不斷提升全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模和建設(shè)水平。一是進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?？s減糧食作物面積，加大經(jīng)濟(jì)作物比例。二是創(chuàng)建萬(wàn)畝糧食高產(chǎn)示范片。積極按照“統(tǒng)一模式，統(tǒng)一品種，統(tǒng)一測(cè)土配肥，統(tǒng)一病蟲(chóng)防控”的要求，不斷提高糧食生產(chǎn)水平，創(chuàng)建楊羅、歐圩、馬圩四村萬(wàn)畝小麥玉米高產(chǎn)示范基地，以此帶動(dòng)提高全鎮(zhèn)糧食種植水平，努力奪取2012年糧食生產(chǎn)再豐收。二是創(chuàng)建有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地。整合楊羅、李許兩村萵苣技術(shù)、銷(xiāo)售等生產(chǎn)資源，擴(kuò)大兩村萵苣生產(chǎn)規(guī)模。同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)展溝南村有機(jī)蔬菜和宋莊村溫室大棚蔬菜生產(chǎn)。三是創(chuàng)建養(yǎng)殖基地。積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)養(yǎng)殖戶(hù)向大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖上發(fā)展。預(yù)計(jì)2012年，我鎮(zhèn)將建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)3個(gè)，縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)6個(gè)。
2、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，全力支持農(nóng)業(yè)企業(yè)注冊(cè)品牌，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略。積極引導(dǎo)指導(dǎo)企業(yè)向有機(jī)、綠色、無(wú)公害生產(chǎn)上發(fā)展。我鎮(zhèn)有各類(lèi)合作社14個(gè)，規(guī)模以上養(yǎng)殖廠(chǎng)17個(gè)，積極引導(dǎo)企業(yè)注冊(cè)品牌。
3、積極推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，提高土地產(chǎn)出率。鼓勵(lì)和大力支持各村土地流轉(zhuǎn)，擴(kuò)大其流轉(zhuǎn)規(guī)模。
4、積極做好農(nóng)技服務(wù)工作。通過(guò)舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、冬訓(xùn)班等形式對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、推廣新技術(shù)。同時(shí)組織農(nóng)技人員深入田間地頭進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)、田間指導(dǎo)，為農(nóng)民提供方便快捷的技術(shù)服務(wù)。
（二）、全力推進(jìn)招商引資和全民創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破。
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅(jiān)持以更大的工作力度和更強(qiáng)的工作措施推進(jìn)招商引資工作，立足我鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，培育一批種養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)先鋒，進(jìn)一步掀起全民創(chuàng)業(yè)高潮。一是繼續(xù)實(shí)施“盯緊”“留住”“幫扶”的招商策略。即盯緊有意向企業(yè)，留住在談企業(yè)，幫扶入駐企業(yè)。二是進(jìn)一步優(yōu)化招商環(huán)境，繼續(xù)實(shí)施“筑巢引鳳”工程，繼續(xù)打造好鎮(zhèn)園區(qū)平臺(tái)建設(shè)。三是多方捕捉有價(jià)值的招商信息，積極爭(zhēng)取能人回鄉(xiāng)，企業(yè)回遷。五是進(jìn)一步加強(qiáng)招商隊(duì)伍建設(shè)，提升招商競(jìng)爭(zhēng)力，確保全年招商任務(wù)的完成。六是利用農(nóng)民工培訓(xùn)、小額貸款等政策、資金、服務(wù)方面的扶持，加快實(shí)施“鳳還巢工程”工程，鼓勵(lì)在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，本土人員積極創(chuàng)業(yè)。
（四）、進(jìn)一步落實(shí)強(qiáng)民惠民政策，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程建設(shè)。
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委縣政府有關(guān)精神，竭盡全力推進(jìn)各項(xiàng)民生工程建設(shè)，切實(shí)把民生工程落實(shí)成為民辦實(shí)事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善工程推進(jìn)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、合同管理制、工程監(jiān)理制、資金報(bào)賬制度、竣工驗(yàn)收制六項(xiàng)制度，確保工程質(zhì)量，嚴(yán)謹(jǐn)杜絕委托、轉(zhuǎn)包形式出現(xiàn)。
（五）、穩(wěn)步推進(jìn)空心莊搬遷和煤礦塌陷區(qū)安置工作。
（六）、多措并舉，繼續(xù)做好園區(qū)招工工作。2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，齊心協(xié)力，加大宣傳，積極發(fā)動(dòng)廣大干群，進(jìn)一步協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和全面創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)用工。
（七）、完善制度，嚴(yán)格兌現(xiàn)，認(rèn)真抓好信訪(fǎng)穩(wěn)定工作。
2012年，鎮(zhèn)黨委政府將進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善鎮(zhèn)村干部社會(huì)治安綜合治理工作和信訪(fǎng)工作責(zé)任制的通知》文件各項(xiàng)制度，落實(shí)包保責(zé)任制，進(jìn)一步做好包保穩(wěn)控工作。嚴(yán)格按照縣信訪(fǎng)會(huì)議要求，進(jìn)一步加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，建立健全維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)，做到信訪(fǎng)問(wèn)題由村干部、包村干部、鎮(zhèn)維穩(wěn)中心、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)向上反映制度，進(jìn)一步加快推進(jìn)“警連心”項(xiàng)目實(shí)施，確保鎮(zhèn)大發(fā)展有個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
（八）、推進(jìn)政府效能建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府。
切實(shí)鞏固科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，以“五級(jí)書(shū)記大走訪(fǎng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體干部執(zhí)政為民、立黨為公的公仆意識(shí)，不斷提高干部的綜合素質(zhì)，提高行政管理水平和服務(wù)水平，建設(shè)陽(yáng)光型和服務(wù)型的政府。五年工作計(jì)劃：
今后五年，是鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入快車(chē)道，實(shí)現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時(shí)期。我們必須搶抓機(jī)遇，統(tǒng)籌發(fā)展，牢固樹(shù)立和踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞“強(qiáng)鎮(zhèn)、興村、富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使全鎮(zhèn)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步加強(qiáng)，人民生活更加富裕，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，努力將建成經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人居環(huán)境優(yōu)美的強(qiáng)鎮(zhèn)。
一、發(fā)展目標(biāo)今后五年，鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)為：綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力再上新臺(tái)階，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于領(lǐng)先地位；鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)水平顯著提高，招商引資工作有新突破；社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，科技教育人才的支撐作用明顯增強(qiáng)；人民生活水平大為改善，社會(huì)保障體系逐步健全，貧困人口繼續(xù)減少；生態(tài)環(huán)境得到改善，民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)，社會(huì)治安和安全生產(chǎn)狀況進(jìn)一步提高，和諧建設(shè)取得明顯成效。
力爭(zhēng)地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)10%，到2016年末，達(dá)到10.8億元；財(cái)政收入年均增長(zhǎng)50%左右，到2016年末，突破4000萬(wàn)元；農(nóng)民人均收入年均增長(zhǎng)8%，到2016年末，達(dá)到8000元。繼續(xù)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要任務(wù)及重要舉措。
今后五年，要以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全局，以結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)為主體，以科技進(jìn)步為動(dòng)力，進(jìn)一步加大招商引資力度，加快項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源合理配置，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
（一）堅(jiān)持走工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)今后五年的主要目標(biāo)是：
1、做大做強(qiáng)8-10個(gè)品牌企業(yè)。
2、大力發(fā)展民營(yíng)企業(yè)。依托“兩園”發(fā)展和101省道經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊建設(shè)，拉長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，加快發(fā)展一批有發(fā)展前景、高回報(bào)的創(chuàng)稅型企業(yè)。
（二）合理配置農(nóng)業(yè)資源，加快新農(nóng)村建設(shè)。
今后五年，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機(jī)，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求，圍繞農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
1、加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，規(guī)范土地整理。嚴(yán)格按照國(guó)家政策要求，對(duì)土地進(jìn)行規(guī)范整理，形成規(guī)模種植，在此基礎(chǔ)上，按現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
2、拓寬農(nóng)民增收渠道。建立農(nóng)民增收的長(zhǎng)效機(jī)制，農(nóng)民人均純收入每年增加500元以上。加強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，不斷提高非農(nóng)收入比重。加大對(duì)農(nóng)村支持力度，增強(qiáng)農(nóng)村“造血”功能。
3、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局”的要求，結(jié)合“空心村”搬遷工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中心村，引導(dǎo)農(nóng)民向中心村集中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化。完善村級(jí)公路建設(shè)，形成公路村內(nèi)循環(huán)、組內(nèi)連通的格局。
4、妥善做好塌陷區(qū)搬遷及安置工作。到2015年末全面完成塌陷區(qū)居民搬遷，積極與皖北煤電集團(tuán)洽談，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額兌付搬遷群眾的各項(xiàng)賠償。保證所有搬遷農(nóng)戶(hù)搬進(jìn)新建農(nóng)民新村內(nèi)，使他們住有所居。
5、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。圍繞蔬菜、畜禽、水產(chǎn)、三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素向品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、附加值高的優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品集中，大力建設(shè)農(nóng)業(yè)板塊基地。發(fā)揮示范戶(hù)的帶動(dòng)作用，努力形成一村一品的格局。同時(shí)依靠緊鄰黃石城區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，加快城郊型休閑農(nóng)業(yè)的建設(shè)步伐，努力把建設(shè)成為輻射周邊的蔬菜、優(yōu)質(zhì)畜禽、水產(chǎn)品基地。
6、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工。立足高效產(chǎn)業(yè)園，面向周邊市場(chǎng)，將建成皖北農(nóng)副產(chǎn)品加工基地。加快發(fā)展農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作組織，提高農(nóng)業(yè)組織化程度，開(kāi)創(chuàng)“公司+合作社+農(nóng)戶(hù)”式經(jīng)營(yíng)，突出加快流通中介組織協(xié)會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)一批種植大戶(hù)和農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商。
（三）發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。
1、加快城鎮(zhèn)化建設(shè)。充分利用101省道經(jīng)濟(jì)示范帶建設(shè)所帶來(lái)的歷史機(jī)遇，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，讓生產(chǎn)要素向城鎮(zhèn)集中，使成為輻射周邊的商貿(mào)重鎮(zhèn)。
2、打造現(xiàn)代物流中心。利用交通便利的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展物流業(yè)，將101省道沿線(xiàn)建成蚌埠最北端的一顆明珠。充分發(fā)揮運(yùn)輸企業(yè)在現(xiàn)代物流中的主體優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)運(yùn)輸企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的合作，促進(jìn)大型運(yùn)輸企業(yè)由承運(yùn)人向物流經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變。
3、大力發(fā)展金融，保險(xiǎn)、信心、中介、咨詢(xún)、代理等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
（四）加快“和諧”建設(shè)。
1、加強(qiáng)社會(huì)治安建設(shè)和安全生產(chǎn)管理。積極建立由政府主導(dǎo)，社會(huì)協(xié)同，公眾參與的社會(huì)管理格局。加大和諧單位、和諧村組、和諧家庭的創(chuàng)建力度，夯實(shí)社會(huì)和諧基礎(chǔ)。加強(qiáng)信訪(fǎng)工作力度，創(chuàng)新工作方法。構(gòu)建多元化矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)綜合治理力度，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、大力貫徹落實(shí)國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策。不斷提高人口素質(zhì)，控制人口增長(zhǎng)。每年人口出生率控制在8‰以?xún)?nèi)。
2、提高人民群眾健康水平。按照“人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善村級(jí)衛(wèi)生室設(shè)施，建立突發(fā)疾病和疫情、傳染病控制體系。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村安全飲水工程的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)。開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提高群眾身體素質(zhì)。
3、豐富人民群眾精神文化生活。為構(gòu)建和諧新農(nóng)村，將進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村文化事業(yè)的投入，加快文明村的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)村村有高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療室、文化活動(dòng)室、老年活動(dòng)室。
（五）實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略。
1、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。努力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，整合教育資源，切實(shí)增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。同時(shí)，辦好成人學(xué)校，讓農(nóng)民掌握更多的技能。
2、加強(qiáng)科技創(chuàng)新。大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，發(fā)展科技項(xiàng)目。激發(fā)中小企業(yè)的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造，增加科技投入，努力使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)。
（六）構(gòu)建資源節(jié)約型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
1、高效利用土地資源。堅(jiān)持依法流轉(zhuǎn)土地，優(yōu)化土地資源配置，節(jié)約和集約土地使用，加強(qiáng)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，維護(hù)被征地農(nóng)民的利益，對(duì)于無(wú)地農(nóng)民，要積極向上級(jí)正確政策，將煤礦搬遷所致的無(wú)地農(nóng)民納入低保范圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)園林鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)。加大自然生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)力度，大力改造自然資源，形成村村綠樹(shù)環(huán)繞，綠茵遍地的生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（七）全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放。
1、推進(jìn)行政管理體制改革。加快行政管理體制改革調(diào)整行政資源，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理機(jī)制，切實(shí)履行好政府“經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)”的職能。完善行政服務(wù)中心，構(gòu)建鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)配合的為民辦事服務(wù)大廳，拓展服務(wù)功能，減少和規(guī)范行政審批。
2、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革。支持集體企業(yè)以調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，實(shí)施股份制改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)體，提升管理水平，增強(qiáng)發(fā)展活力。
3、加強(qiáng)招商引資工作。精心策劃包裝招商項(xiàng)目，建立招商引資項(xiàng)目庫(kù)和項(xiàng)目展示平臺(tái)。圍繞發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)引進(jìn)有產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)和經(jīng)濟(jì)支撐作用的大企業(yè)、大項(xiàng)目，采取組團(tuán)招商、親情招商、以商招商等多種途徑，積極組織開(kāi)展招商引資活動(dòng)，提高對(duì)外開(kāi)放水平和經(jīng)濟(jì)外向度。
（八）大力推進(jìn)政治文明建設(shè)。
1、加強(qiáng)民主法制建設(shè)。堅(jiān)持依法治鎮(zhèn)，逐步把經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活全面納入法制化軌道。堅(jiān)持依法行政，提高執(zhí)法水平。抓好普法教育，增強(qiáng)人民群眾法律意識(shí)。加強(qiáng)廉正建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制，堅(jiān)決糾正部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)，有效防治腐敗。
2、加強(qiáng)政府自身建設(shè)。按照“經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)”的要求，深入推進(jìn)政企分開(kāi)、政事分開(kāi)、政資分開(kāi)、政府與市場(chǎng)中介組織分開(kāi)，進(jìn)一步理順鎮(zhèn)與市場(chǎng)、社會(huì)、企業(yè)的關(guān)系，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能。推進(jìn)電子政務(wù)，提高行政效率，降低行政成本。落實(shí)政務(wù)公開(kāi)，為社會(huì)公眾知政、議政、參政、督政提供便利條件，提高決策透明度和公眾參與度。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍教育管理，提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)，全面推進(jìn)行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，嚴(yán)肅處理行政機(jī)關(guān)及其工作人員“不作為”、“亂作為”行為。
三、構(gòu)筑強(qiáng)有力的規(guī)劃實(shí)施保障體系。
（一）進(jìn)一步解放思想。
要堅(jiān)決打破“小進(jìn)即滿(mǎn)，小富即安”的舊思想、舊觀(guān)念。增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感，樹(shù)立敢于超越，勇于超越的執(zhí)政新理念。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機(jī)，充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為己任，在全鎮(zhèn)黨員干部及群眾中掀起勇于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)的良好工作氛圍。
（二）進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
要把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為發(fā)展的重要抓手，下大力氣解決法制環(huán)境、信用環(huán)境、招商環(huán)境、人文環(huán)境等方面的問(wèn)題與不足。有效調(diào)處影響發(fā)展的工農(nóng)矛盾、人地矛盾、企地矛盾。形成廠(chǎng)村和諧、服務(wù)最優(yōu)、企業(yè)發(fā)展、政府收稅、農(nóng)民就業(yè)的互惠互利格局。
（三）進(jìn)一步建立健全規(guī)劃實(shí)施機(jī)制。
努力抓好規(guī)劃宣傳，重點(diǎn)和深入地宣傳規(guī)劃的總體思路、發(fā)展目標(biāo)和重要舉措，營(yíng)造好良好的規(guī)劃實(shí)施氛圍。加大規(guī)劃實(shí)施的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，形成以鎮(zhèn)前頭、相關(guān)部門(mén)密切配合的強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實(shí)有效地推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施。抓好鎮(zhèn)規(guī)劃年度計(jì)劃和村級(jí)規(guī)劃編制。建立和完善規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督制度，加強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督力度，保障規(guī)劃的實(shí)施，提高規(guī)劃的權(quán)威性和實(shí)施的強(qiáng)制力與約束力。
（四）進(jìn)一步加快人才隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持“人才強(qiáng)鎮(zhèn)”，加強(qiáng)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍建設(shè)。在用好用活現(xiàn)有人才資源的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)一批善于經(jīng)營(yíng)、精于管理的優(yōu)秀企業(yè)人才。繼續(xù)深化干部人事制度改革，健全以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評(píng)價(jià)、人才培訓(xùn)、選撥任用和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才輩出、人盡其才的社會(huì)氛圍。
（五）進(jìn)一步構(gòu)建完善的財(cái)政保障機(jī)制。
樹(shù)立正確的理財(cái)指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化財(cái)政收支結(jié)構(gòu)，明確財(cái)政資金優(yōu)先安排領(lǐng)域，在努力增加財(cái)政收入的基礎(chǔ)上，加大對(duì)社會(huì)公益性事業(yè)發(fā)展和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。全面推進(jìn)依法理財(cái)，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)收支兩條線(xiàn)、政府采購(gòu)等財(cái)政體制改革，強(qiáng)化財(cái)政性資金的使用監(jiān)督，為規(guī)劃的順利實(shí)施提供有力的資金保證。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇二
積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、整體概述：
由“沉和浮”、 “熱”、“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。
(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。
(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過(guò)程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
(4)本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過(guò)程，只有在手腦并用的過(guò)程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、單元簡(jiǎn)析：
(1)第一單元沉和?。?學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開(kāi)始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋?zhuān)阂皇怯酶×椭亓Φ年P(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量： 學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀(guān)測(cè)和測(cè)量，了解人類(lèi)計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的`工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活和發(fā)展的影響，感受人類(lèi)為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。
(3)第三單元熱： 學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀(guān)察熱量變化過(guò)程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀(guān)察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。
(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)： 讓學(xué)生經(jīng)歷人類(lèi)對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)基于可觀(guān)察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
3、材料清單：
(1)第一單元沉和?。?BR> 小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。
(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量：
鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺(tái)、螺帽、細(xì)線(xiàn)、木條。
(3)第三單元熱：
溫度計(jì)、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺(tái)、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。
(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺(tái)、演示用時(shí)區(qū)圖、陀螺。
通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂(yōu)感，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。
1、本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。
2、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀(guān)形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過(guò)程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
3、對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來(lái)支持自己的假設(shè)，通過(guò)理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來(lái)發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。
1、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。
2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))
3、引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。
4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀(guān)察到的事實(shí)和現(xiàn)象。
5、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。
搜集信息 現(xiàn)場(chǎng)考察 自然狀態(tài)下的觀(guān)察 實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論
種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)
參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn) 競(jìng)賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動(dòng)
家庭科技活動(dòng) 角色扮演 科學(xué)幻想
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇三
本班共有39名學(xué)生，大部分學(xué)生對(duì)字詞掌握情況較好，獨(dú)立閱讀知識(shí)方面掌握得不太好，一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答。好多獨(dú)立閱讀的答案本來(lái)是要在短文中尋找，但他們就會(huì)答非所問(wèn)，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無(wú)從下手。本班的語(yǔ)文優(yōu)生有馬燕、王圓圓、王嬌、丁艷、馬帥、丁濤、丁艷玲、丁苗等21名同學(xué)，占全班學(xué)生的58.3%。他們平時(shí)勤快、學(xué)好，遇到課后要求背誦的課文早著手，對(duì)拓展練習(xí)的題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且審題認(rèn)真，答案準(zhǔn)確。中間生占13名，占全班學(xué)生的32%。這部分學(xué)生其實(shí)一個(gè)個(gè)也挺聰明，就是懶惰、浮躁，而不肯用心地去記憶，所在該背的該積累的知識(shí)掌握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有時(shí)寫(xiě)一段文字，就出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字。學(xué)困生有5人，占全班學(xué)生的9.7%， 這些學(xué)生大都是因?yàn)樽⒁饬Σ荒荛L(zhǎng)時(shí)間集中、貪玩、動(dòng)作慢引起，他們拼錯(cuò)音、寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象很常見(jiàn)，另外閱讀能力及寫(xiě)作能力還需要極大的提高才能趕上同班同學(xué)。
1、漢語(yǔ)拼音。
（1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀，掌握拼寫(xiě)規(guī)則。
（2）熟練掌握看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子。
（3）掌握漢語(yǔ)拼音中聲調(diào)及其變化。
2、字。
（1）掌握本冊(cè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。
（3）按要求寫(xiě)字；
（4）選字填空;
（5）改正錯(cuò)別字；
（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；
（7）按要求查字典等。
3、詞語(yǔ)。
（1）正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞，并注意積累詞語(yǔ)。
（2）會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
（3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩，會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。
4、句子。
（1）懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。
（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；
（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；
（4）按課文內(nèi)容或積累?運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；
（5）默寫(xiě)；
（6）補(bǔ)足詞語(yǔ)；
（7）詞語(yǔ)搭配；
（8）會(huì)修改病句；
（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫(xiě)句子，擴(kuò)寫(xiě)句子。
語(yǔ)言感悟：
（１）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì)句子含著的意思；
（２）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題；
（3）理清課文的敘述順序；
（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)；
（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；
（6）學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問(wèn)題；
（7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
6、口語(yǔ)交際。
選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
7、習(xí)作。復(fù)習(xí)寫(xiě)自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感；復(fù)習(xí)寫(xiě)想象作文，能把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇四
“十二五”期間，糧食局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市糧食局的精心指導(dǎo)下，以保障糧食安全為宗旨，全力抓好糧食儲(chǔ)備和軍糧供應(yīng)工作，依法加強(qiáng)糧食流通監(jiān)管，積極推進(jìn)放心糧油工程和農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧工程，加大糧食倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全面完成了市糧食局和市委市政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了全市糧食市場(chǎng)的基本穩(wěn)定和糧油主食品質(zhì)量安全。
（一）地方糧油儲(chǔ)備工作成績(jī)顯著。我市儲(chǔ)備糧管理日趨完善，科學(xué)保糧水平逐步提高?！笆濉逼陂g，我市地方儲(chǔ)備糧輪換共14075噸，儲(chǔ)備油輪換1300噸，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)順價(jià)銷(xiāo)售。且對(duì)市地儲(chǔ)庫(kù)進(jìn)行了“功能提升”項(xiàng)目改造，確保了儲(chǔ)備糧油儲(chǔ)備安全?！笆濉逼陂g，經(jīng)省、市組織的儲(chǔ)備糧安全檢查，庫(kù)存糧食總體安全，數(shù)量準(zhǔn)確，品質(zhì)良好，糧情穩(wěn)定，均達(dá)到“一符、三專(zhuān)、四落實(shí)”的要求。期間，市糧食局多次被xx市糧食局評(píng)為“全市糧食倉(cāng)儲(chǔ)暨地方儲(chǔ)備糧管理工作先進(jìn)單位”，2011年、2012年我局被省糧食局授予“全省糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012年市地方糧食儲(chǔ)備庫(kù)被省糧食局授予“全省糧食系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
（二）以高度政治責(zé)任感做好軍糧供應(yīng)工作。市軍供站一直堅(jiān)持“質(zhì)量第一，服務(wù)第一，信譽(yù)第一”的服務(wù)宗旨，實(shí)行軍糧“一批一檢一報(bào)告”制度和“三專(zhuān)”管理，按照“三個(gè)確?！保ù_保不斷檔、不脫銷(xiāo)、不欠供）要求，確?！鞍磿r(shí)、按質(zhì)、按量”供應(yīng)部隊(duì)用糧，使駐青部隊(duì)吃上安全糧、放心糧,部隊(duì)滿(mǎn)意率達(dá)100%。2011年、2012年市軍供站被省軍糧供應(yīng)中心授予“山東省規(guī)范化管理先進(jìn)軍供站”和“山東省規(guī)范化管理三星級(jí)軍供站”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，市軍供站多種途徑探索軍民融合，2012年被xx市委、市政府、軍分區(qū)授予“愛(ài)國(guó)擁軍模范單位”稱(chēng)號(hào)。
（三）糧食行政執(zhí)法水平顯著提高。認(rèn)真做好糧食法律法規(guī)宣傳工作，通過(guò)多種形式宣傳《糧食流通管理?xiàng)l例》等糧食法律法規(guī)，營(yíng)造依法管糧社會(huì)氛圍。2013年舉辦“市糧食流通監(jiān)督檢查培訓(xùn)班”，我市納入糧食流通統(tǒng)計(jì)范圍的企業(yè)參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)糧食流通法律法規(guī)，進(jìn)一步加深對(duì)糧食流通監(jiān)督檢查重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真履行國(guó)務(wù)院《糧食流通管理?xiàng)l例》賦予的糧食行業(yè)管理職責(zé)，定期對(duì)辦理糧食收購(gòu)許可證的企業(yè)進(jìn)行檢查督導(dǎo)、服務(wù)，建立了最高、最低庫(kù)存、統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。進(jìn)一步抓好糧食流通統(tǒng)計(jì)制度落實(shí)工作，規(guī)模以上糧食經(jīng)營(yíng)企業(yè)的統(tǒng)計(jì)信息覆蓋率達(dá)到95%。我市糧食執(zhí)法工作受到上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)，2012年被推薦申報(bào)“全省糧食規(guī)范化執(zhí)法示xx縣”，圓滿(mǎn)通過(guò)考核驗(yàn)收。
（四）圓滿(mǎn)完成農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧工程目標(biāo)任務(wù)。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金扶持和市級(jí)財(cái)政資金配套，“十二五”期間，此工程共計(jì)完成新型糧倉(cāng)的制作發(fā)放4862套，基本涉及到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各自然村。注重搞好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧，切實(shí)提高民間儲(chǔ)糧水平，為減少糧食產(chǎn)后損失、增加農(nóng)民收入做出了貢獻(xiàn)，對(duì)塑造糧食新形象，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。
（五）放心糧油工程取得階段性成果。自2013年實(shí)施放心糧油工程以來(lái)，我局積極幫助糧油加工企業(yè)和糧油經(jīng)營(yíng)戶(hù)創(chuàng)建“放心糧油”品牌。2014年，150萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金到位后，該項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，扶持建設(shè)20家“放心糧油銷(xiāo)售示范店和超市專(zhuān)柜”列入2014年市政府工作報(bào)告中承諾的15件民生實(shí)事。在前期多地調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，我局按照“扶持建設(shè)、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧”的建設(shè)經(jīng)營(yíng)思路，依托市軍供站建設(shè)糧油配送中心，由政府一次性投入，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，提升改造20家糧油店為“政府放心糧油示范店”，各店在政府有關(guān)職能部門(mén)的監(jiān)管下自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧。20家“放心糧油示范店和超市專(zhuān)柜”較改造提升前，銷(xiāo)售額均有15%-20%的提升，放心糧油工程建設(shè)取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。截至目前，我市已創(chuàng)建xx市級(jí)放心糧油加工企業(yè)3家，放心糧油店2戶(hù)，為群眾提供了安全放心的糧油產(chǎn)品，對(duì)糧油經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
（六）倉(cāng)儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大。一是市地儲(chǔ)庫(kù)2012年?duì)幦∩霞?jí)財(cái)政投資60余萬(wàn)元對(duì)儲(chǔ)備庫(kù)倉(cāng)庫(kù)屋面防水、倉(cāng)外扶梯、外墻等進(jìn)行維修、粉刷；2015年市軍供站放心糧油配送中心維修工程爭(zhēng)取財(cái)政資金60萬(wàn)元，用于倉(cāng)庫(kù)改造、地面硬化、倉(cāng)廩更換。通過(guò)維修改造，大大改善了原有落后的倉(cāng)儲(chǔ)條件，有效地提高了糧食承儲(chǔ)能力和倉(cāng)儲(chǔ)科技水平，滿(mǎn)足了儲(chǔ)備糧的承儲(chǔ)能力。二是2014年通過(guò)省財(cái)政資金和市級(jí)財(cái)政資金配套，投資109萬(wàn)完成了地儲(chǔ)庫(kù)“危倉(cāng)老庫(kù)改造維修和功能提升”項(xiàng)目建設(shè)，完善機(jī)械通風(fēng)、環(huán)流熏蒸、電子測(cè)溫、供電項(xiàng)目改造、自給式空氣呼吸器配備、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝、消防設(shè)施項(xiàng)目、配套機(jī)械設(shè)備，確保綠色儲(chǔ)糧，科學(xué)儲(chǔ)糧。
“十三五”時(shí)期，是全市糧食行業(yè)改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是我市加快現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，構(gòu)建糧食安全保障體系的攻堅(jiān)時(shí)期，結(jié)合我市糧食行業(yè)現(xiàn)狀及可行性發(fā)展，以保障市域糧食安全為宗旨，著力抓好以下幾方面工作：
1、開(kāi)展糧食應(yīng)急體系建設(shè)。根據(jù)省糧食局省財(cái)政廳《關(guān)于進(jìn)一步加快糧食應(yīng)急體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（魯糧發(fā)2015]14號(hào)）爭(zhēng)取省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金150萬(wàn)，在市地方糧食儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)應(yīng)急保障成品糧倉(cāng)庫(kù)，建設(shè)面積1500平方，投資500萬(wàn)，增強(qiáng)我市應(yīng)急狀態(tài)下的糧食供應(yīng)能力。
2、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)糧油全覆蓋工程。加大糧油市場(chǎng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格按照放心糧油創(chuàng)建評(píng)審辦法和評(píng)審程序開(kāi)展“放心糧油店”的創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大放心糧油的覆蓋面，進(jìn)一步提升糧油商品的質(zhì)量衛(wèi)生水平，讓更多群眾享受到安全放心的糧油食品。
3、以抓收購(gòu)穩(wěn)市場(chǎng)為前提，抓好糧食宏觀(guān)調(diào)控。一是全面加強(qiáng)儲(chǔ)備糧油管理。指導(dǎo)各承儲(chǔ)企業(yè)認(rèn)真貫徹儲(chǔ)備糧管理規(guī)范，扎實(shí)開(kāi)展儲(chǔ)糧油安全檢查，確保儲(chǔ)備糧油質(zhì)量安全；二是著力抓好糧食收購(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)全市各糧食企業(yè)的市場(chǎng)主體意識(shí)，突出收購(gòu)工作位置，努力創(chuàng)新服務(wù)方式促進(jìn)種糧農(nóng)民增產(chǎn)增收，努力挖掘市場(chǎng)潛力掌握更多優(yōu)質(zhì)糧源，力爭(zhēng)多收糧、收好糧；三是抓好糧食流通統(tǒng)計(jì)工作。深化糧食流通統(tǒng)計(jì)改革，認(rèn)真落實(shí)好新統(tǒng)計(jì)制度，提高統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，強(qiáng)化糧情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)糧油供求形勢(shì)、市場(chǎng)前景的分析研判，增強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控的前瞻性和針對(duì)性。
4、以依法管糧為核心，切實(shí)加強(qiáng)糧食流通市場(chǎng)監(jiān)管。一是要切實(shí)加強(qiáng)法規(guī)制度和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展糧食行政執(zhí)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高執(zhí)法隊(duì)伍依法開(kāi)展糧食流通監(jiān)管的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。進(jìn)一步規(guī)范程序，推動(dòng)聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化，不斷延伸拓展監(jiān)管的范圍，提高監(jiān)管的力度，真正做到依法管糧。二是要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建立糧食經(jīng)營(yíng)臺(tái)帳報(bào)表等統(tǒng)計(jì)制度的監(jiān)督檢查工作，為提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的全面真實(shí)性提供保障。三是認(rèn)真開(kāi)展糧食庫(kù)存檢查、糧食質(zhì)量安全檢查等專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，確保儲(chǔ)備糧安全和糧食市場(chǎng)穩(wěn)定。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇五
通過(guò)解答有關(guān)計(jì)劃數(shù)與實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解兩步應(yīng)用題與三步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及它們之間的聯(lián)系，提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力。
一、口算練習(xí)
讓學(xué)生在練習(xí)本上做教科書(shū)第55頁(yè)第6題，做完后，集體訂正。
二、講評(píng)上節(jié)課作業(yè)中的問(wèn)題
教師選出上節(jié)課作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題較多的一、兩道題，請(qǐng)一、兩名學(xué)生做在黑板上，然后給全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎樣分析數(shù)量關(guān)系，要先算什么，再算什么。教師應(yīng)給予必要的強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，并糾正學(xué)生作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
三、應(yīng)用題練習(xí)
１、做練習(xí)十三的第7題
請(qǐng)一名學(xué)生讀第(1)題：
教師：這道題已知什么？求的是什么？要解答這道題，應(yīng)該怎樣分析？
小組討論，指名回答。
教師：怎樣求出實(shí)際每天做多少套呢？可以有幾種分析方法？
小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)
(1)題中告訴我們，原計(jì)劃每天做300套，還告訴我們，實(shí)際每天比原計(jì)劃多做75套。這樣就可以先算出實(shí)際每天做多少套。
(2)也可以從已知條件開(kāi)始分析。由后兩個(gè)已知條件，可以先算出實(shí)際每天做多少套。再用4500套除以實(shí)際每天做的套數(shù)，就得到完成原生產(chǎn)任務(wù)要用多少天。
讓學(xué)生做在練習(xí)本上。同時(shí)請(qǐng)一名學(xué)生做在黑板上，最后集體訂正。
再請(qǐng)一名學(xué)生讀第(2)題
小組討論
讓學(xué)生把第(2)題也做在練習(xí)本上。同時(shí)請(qǐng)一名學(xué)生做在黑板上。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生比較這兩道題。
教師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這兩道題有什么不同？
指名請(qǐng)兩、三名學(xué)生說(shuō)，教師提示、補(bǔ)充。
２、做練習(xí)十三的第8題
讓學(xué)生獨(dú)立審題，在練習(xí)本上解答。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。做完后，集體訂正，請(qǐng)一、兩名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的。
３、做練習(xí)十三的第9題
請(qǐng)一名學(xué)生讀題，并解釋題意，使學(xué)生理解“計(jì)劃全年生產(chǎn)洗衣機(jī)16800臺(tái)”和“提前2個(gè)月完成”是什么意思。這就是說(shuō)，計(jì)劃是12個(gè)月完成，實(shí)際是(12-2)個(gè)月完成。弄清計(jì)劃與實(shí)際用的時(shí)間后，再讓學(xué)生弄清“照這樣的速度”是哪樣的速度。經(jīng)過(guò)分析，學(xué)生弄清計(jì)劃生產(chǎn)與實(shí)際生產(chǎn)的數(shù)量關(guān)系后，可以讓學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上解答。做完后，集體訂正。
四、小結(jié)
今天我們又進(jìn)行了解答應(yīng)用題的練習(xí)。其中最重要的是分析數(shù)量關(guān)系。從今天的練習(xí)題來(lái)看，分析時(shí)可以從問(wèn)題出發(fā)，逆推去找所需要的條件，直到能從已知條件先算出來(lái)為止；也可以從題目給出的已知條件出發(fā)，依次考慮可以算出哪些結(jié)果直到能與所求的問(wèn)題聯(lián)系上為止。有時(shí)我們也可以把問(wèn)題和條件聯(lián)系起來(lái)想。
在遇到與計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題時(shí)，要分清哪個(gè)是計(jì)劃完成的時(shí)間和工作效率，哪個(gè)是實(shí)際完成的'時(shí)間和工作效率?？傊覀円谂孱}意的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析數(shù)量關(guān)系，找出解答方法。
五、作業(yè)
練習(xí)十三第10題
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
七、教后感：
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇六
通過(guò)把本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、性質(zhì)、法則、公式和其他數(shù)學(xué)知識(shí)更好地理解和掌握，并把各部分知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)，提高計(jì)算能力、思維能力和發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目的。
1、第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)，能在100以?xún)?nèi)的自然數(shù)中找出10以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)，能找出100以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)，知道質(zhì)數(shù)、合數(shù)；經(jīng)歷2、3、5的倍數(shù)特征的探索過(guò)程，知道2、3、5的倍數(shù)的特征，知道奇數(shù)和偶數(shù)；能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類(lèi)比與猜測(cè)，發(fā)展初步的合情推理能力；在探索數(shù)的特征的過(guò)程中，體會(huì)觀(guān)察、分析、歸納、猜想、驗(yàn)證等探索方法，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性。
，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較；能找出10以?xún)?nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)正確進(jìn)行約分和通分；初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、第四單元“分?jǐn)?shù)加減法”：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。
1、第二單元“圖形的面積（一）”：知道比較面積大小方法的多樣性；經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算方法的過(guò)程，并能運(yùn)用計(jì)算的方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；在探索圖形面積的計(jì)算方法中，獲得探索問(wèn)題成功的體驗(yàn)。
2、第五單元“圖形的面積（二）”：在探索活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)組合圖形，并會(huì)運(yùn)用不同的方法計(jì)算組合圖形的面積；能正確運(yùn)用計(jì)算組合圖形面積的方法，解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題；能估計(jì)不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同方法計(jì)算面積。
第六單元“可能性的大小”：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大?。荒馨粗付赡苄缘拇笮?，設(shè)計(jì)相關(guān)的方案，在活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)獲得設(shè)計(jì)方案成功的愉悅。
本冊(cè)教材安排了“數(shù)學(xué)與交通”、“嘗試與猜測(cè)”：“數(shù)學(xué)與生活”三個(gè)綜合應(yīng)用內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的信心，積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，并能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在實(shí)踐中的作用。
1月5日——1月20日
1、本冊(cè)教材中章節(jié)較多，因此必須注意要根據(jù)不同內(nèi)容，選擇不同的復(fù)習(xí)方式。
2、尊重學(xué)生的差異，對(duì)于學(xué)得較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們自己進(jìn)行整理總結(jié)，給他們一些稍難的習(xí)題做，使他們得到進(jìn)一步提高；對(duì)于程度稍差的學(xué)生，則要幫助他們把主要的內(nèi)容掌握好，使他們都能到達(dá)基本的要求。
3、精選習(xí)題，給學(xué)生練習(xí)的習(xí)題必須有針對(duì)性，既要考查學(xué)生的.知識(shí)，又能反映學(xué)生的能力。
1月5日—1月10日：以書(shū)本總復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)梳理。
1月11日—1月15日：組織學(xué)生復(fù)習(xí)競(jìng)賽，穿插測(cè)驗(yàn)考試。
1月16日—1月20日：重點(diǎn)對(duì)差生和疑難題目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇七
一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記、隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)做筆記有三種形式：摘抄 、編寫(xiě)提綱 、寫(xiě)讀后感 。
二、填空：
《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話(huà)的理解是：這句話(huà)寫(xiě)出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。
三、贊美老師的名言：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
四、根據(jù)提示寫(xiě)成語(yǔ)。
1、形容口才好的成語(yǔ)有：口若懸河、滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、語(yǔ)驚四座
2、形容人才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗、 學(xué)富五車(chē)、才華橫溢、滿(mǎn)腹經(jīng)綸 博古通今
3、八字成語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。 螳螂捕蟬，黃雀在后 不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。 千里之行，始于足下。 攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
道高一尺，魔高一丈。 當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
五、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?BR> 1、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容說(shuō)話(huà)婉轉(zhuǎn)生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)。
2、身臨其境：親身來(lái)到某種境地（體驗(yàn)感受）。
3、戛然而止：形容聲音突然停止。
4、引人入勝：勝，勝境，美好的境地。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。
六、關(guān)于讀書(shū)的名人名言
（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。--唐杜甫《奉贈(zèng)書(shū)左丞丈二十二韻》
（2）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向
（3）問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。--宋朱熹 《觀(guān)書(shū)有感》
2、陶校長(zhǎng)的演講
一、填字：
lian 鍛（煉） 精（練）（連）接簡(jiǎn)（練）（煉）鋼
ji 立（即） （即）使 （既）然 （及）時(shí)奮筆（疾）書(shū)
li（歷）史日（歷） 鼓（勵(lì)）（厲）害激（勵(lì)） 再接再（厲）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“陶校長(zhǎng)”“。 他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己 。健康是生命之本；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
2、這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問(wèn)題說(shuō)明道理、發(fā)表見(jiàn)解的說(shuō)話(huà)方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。
三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
1、根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（既要）講究"“公德”，（也要）講究“私德”。
四、陶行知的名言。
1、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
3、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
4、我是中國(guó)人，我愛(ài)中華國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在不得了，將來(lái)一定了不得。
3、古詩(shī)三首
一、讀古詩(shī)填空。
1、《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（賈島）。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人前往山中尋訪(fǎng)隱者而沒(méi)有遇到）這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩(shī)人對(duì)他的（仰慕之情）。
2、《所見(jiàn)》是（清）朝詩(shī)人（袁枚）的作品，詩(shī)人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。我們還從詩(shī)中“"（捕鳴蟬）”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是（夏季）。
二、搜集描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)。
村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬(wàn)里） 小兒垂釣 （胡令能）
草長(zhǎng)鶯飛二月天， 籬落疏疏一徑深， 蓬頭稚子學(xué)垂綸，
拂地楊柳醉春煙。 樹(shù)頭花落未成陰側(cè)坐莓苔草映身。
兒童散學(xué)歸來(lái)早， 兒童急走追黃蝶路人借問(wèn)遙招手。
忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無(wú)處尋。 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
三、解釋?zhuān)?BR> 不知處：不知道在何處。 振：震蕩。 林樾：林中成陰的地方。 樾：樹(shù)陰。意欲：心想。
“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。（這兩句是因果關(guān)系。）
練習(xí)一
一、“詩(shī)中有畫(huà)”的古詩(shī)：
《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。
二、帶有“風(fēng)”字的古詩(shī)。
1、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇八
五年級(jí)是第三學(xué)段的起始年級(jí)。把握新學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，熟悉《課標(biāo)》在三個(gè)維度上的.變化是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)行有效教學(xué)的前提和保證。細(xì)心研讀《課標(biāo)》的習(xí)作部分，比較兩個(gè)學(xué)段的習(xí)作要求，可以發(fā)現(xiàn)第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)的變化，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、習(xí)作的目的性更加明確。一、二學(xué)段關(guān)注學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，第三學(xué)段明確了習(xí)作的目的：懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流;將興趣轉(zhuǎn)化、提升為學(xué)生的自我需求，密切了習(xí)作與學(xué)生生活和成長(zhǎng)的關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望和熱情。
2、習(xí)作的內(nèi)容和形式有所變化。第二學(xué)段要求不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象;寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信和便條。第三學(xué)段提出寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文;學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)的應(yīng)用文。
3、在“觀(guān)察和積累”方面提出更高的要求。在第二學(xué)段“留心周?chē)挛铩钡幕A(chǔ)上，第三學(xué)段提出“養(yǎng)成留心觀(guān)察事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”。
4、在表達(dá)方面提出具體要求。一、二學(xué)年段為了降低習(xí)作難度，培養(yǎng)自信心，在表達(dá)上除了“在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號(hào)、引號(hào)”之外，沒(méi)有提更高的要求。經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，學(xué)生具備了初步的表達(dá)能力。在此基礎(chǔ)上，第三學(xué)段在表達(dá)方面提出具體明確的要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí);根據(jù)習(xí)作內(nèi)容的需要，分段表述;使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外，在習(xí)作速度上提出要求：40分鐘內(nèi)完成不少于400字的習(xí)作。
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
1、學(xué)段目標(biāo)適度提升、循序漸進(jìn)。
進(jìn)入第三學(xué)段，教師首先要把握《課標(biāo)》在目標(biāo)上的變化和提高，以免使教學(xué)停滯不前，制約學(xué)生的發(fā)展。但是也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，第三學(xué)段的目標(biāo)是需要兩年時(shí)間逐步達(dá)成的，作為起始年級(jí)不能一下將目標(biāo)提得太高，使學(xué)生望而卻步，削減對(duì)習(xí)作的興趣。應(yīng)把握尺度，適度提升，循序漸進(jìn)。其中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察積累并逐步穩(wěn)定成良好的習(xí)慣是重點(diǎn)，要求學(xué)生作文內(nèi)容真實(shí)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感是關(guān)鍵，保持學(xué)生對(duì)習(xí)作的恒久興趣是核心。此外應(yīng)結(jié)合“習(xí)慣篇”的教材內(nèi)容，教學(xué)生學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，常抓不懈，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、用好教材，體現(xiàn)編者意圖;用教材教，體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性。
教學(xué)首先要吃透教材，理解教材的編寫(xiě)意圖并在教學(xué)中加以體現(xiàn)，同時(shí)又不能囿于教材，要將教材作為一種憑借，作為自己設(shè)計(jì)教學(xué)的思路，可根據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行擴(kuò)展延伸甚至適度的改編。應(yīng)該看到教材不僅為學(xué)生的學(xué)、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發(fā)揮教學(xué)的創(chuàng)造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標(biāo)》的理念之一，應(yīng)在習(xí)作教學(xué)中加以體現(xiàn)。
3、將自主合作探究用于習(xí)作教學(xué)中。
應(yīng)把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式引入習(xí)作教學(xué)中。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使之自覺(jué)積極的進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)，活躍思維，誘發(fā)情感，調(diào)動(dòng)積累.完成取材。組織學(xué)生通過(guò)閱讀例文,合作討論，探究”好在哪里?哪里寫(xiě)得具體?是怎樣寫(xiě)的?”通過(guò)切身體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)出習(xí)作的方法，建構(gòu)起自己的思路。完成初稿后，組織學(xué)生展示交流，師生共同評(píng)價(jià)，在比較鑒別中進(jìn)一步落實(shí)習(xí)作要求。的修改也要體現(xiàn)合作互助，將自改、他改、互改有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在修改中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。
還要把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式拓展到更廣闊的天地，超越學(xué)科和校園的范圍，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)全新的、未知的世界;讓他們從注重師生、同學(xué)間的合作，到關(guān)注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學(xué)生去調(diào)查“高年級(jí)學(xué)生最喜歡的課程和老師”、“小學(xué)生看電視情況調(diào)查與分析”、“金魚(yú)尾巴的作用和再生能力的實(shí)驗(yàn)記錄”、等諸如此類(lèi)的問(wèn)題，在綜合實(shí)踐活動(dòng)申培養(yǎng)習(xí)作能力。
略
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇九
步入高年級(jí)的孩子們往往在繁重的“語(yǔ)數(shù)教學(xué)”中把音樂(lè)課當(dāng)做調(diào)劑，再加上這個(gè)年級(jí)的孩子一直都沒(méi)有接觸過(guò)，因此習(xí)慣的養(yǎng)成和教學(xué)方式的改變都是要注意的地方。
1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
4、握本冊(cè)教材要求的音樂(lè)知識(shí)并運(yùn)用。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。
1、 通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
2、 教學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。
一、 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
二、 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會(huì)到成功的喜悅。
三、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見(jiàn)解。
四、 通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀(guān)。
1、 課外音樂(lè)資料的搜集。
2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。
3、 學(xué)校大型活動(dòng)的參與。
第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。
第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《朝夕》
第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《農(nóng)家樂(lè)》
第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《足跡》
第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《可愛(ài)的家》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《故鄉(xiāng)》
第13—14周 學(xué)習(xí)第六課《快樂(lè)的少年》
第15—16周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》
第17—18周 學(xué)習(xí)第五課《冬雪》
第19—20周 學(xué)習(xí)第五課《音樂(lè)宮》
20xx--20xx學(xué)年 上 期音樂(lè)學(xué)科計(jì)劃
班級(jí)：六年級(jí) 教師： 周珊珊 時(shí)間： 20xx年 8月
六年級(jí)的孩子們就快走出校門(mén)，他們更加活躍。課堂紀(jì)律的調(diào)節(jié)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和效果的保障。
1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
4、握本冊(cè)教材要求的音樂(lè)知識(shí)并運(yùn)用。
1、 過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
2、 學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。
1、 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
2、 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會(huì)到成功的喜悅。
3、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見(jiàn)解。
4、 通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀(guān)。
1、 課外音樂(lè)資料的搜集。
2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。
3、 學(xué)校大型活動(dòng)的參與。
第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。
第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《同一首歌》
第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《草原牧歌》
第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《多彩的美洲》
第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《芬芳茉莉》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《神奇的童話(huà)》
第13—15周 學(xué)習(xí)第六課《勞動(dòng)的歌》
第16—19周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》
第20周 學(xué)習(xí)《音樂(lè)宮》
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十
中心區(qū)管委會(huì)成立于20xx年9月，這6年期間，中心區(qū)建設(shè)通過(guò)不斷的努力，目前呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、大規(guī)劃編制完畢。中心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃已于20xx年組織實(shí)施，同年編制完成了中心區(qū)核心部分修建性詳細(xì)規(guī)劃暨城市設(shè)計(jì)和其余部分概念性規(guī)劃，現(xiàn)也已在組織實(shí)施中。
2、工程建設(shè)形成高潮。目前中心區(qū)建設(shè)項(xiàng)目主要有行政辦公大樓、公共配套項(xiàng)目和道路工程三大塊。正在建設(shè)的工程有市行政管理中心、公安指揮中心、國(guó)稅大樓、報(bào)業(yè)大樓和質(zhì)監(jiān)大樓等一批辦公項(xiàng)目；婦幼保健院、公共衛(wèi)生中心和中心公園等一批公共配套項(xiàng)目；三環(huán)路、二環(huán)路和晨曦路等一批道路工程。其中市行政管理中心主樓主體結(jié)構(gòu)于去年1月16日結(jié)頂。市民活動(dòng)中心主體結(jié)構(gòu)結(jié)頂于今年9月13日。三環(huán)路第二標(biāo)段（約1.3km）道路已通過(guò)竣工驗(yàn)收，已基本完成3km道路的路面工程和綠化種植。質(zhì)監(jiān)大樓主體工程、公安指揮中心、公共衛(wèi)生中心、報(bào)業(yè)大樓和國(guó)稅大樓等工程主體結(jié)構(gòu)已全面結(jié)頂。重大招商引資項(xiàng)目五星級(jí)酒店正在施工建設(shè)。
除以上工程正在建設(shè)之外，人民醫(yī)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、電訊大樓、檢察院和法院大樓已建成并投入使用。人才大廈、康居工程等工程已經(jīng)啟動(dòng)。其他一大批工程正在做前期工作。
3、壓濾機(jī)濾布資金運(yùn)行逐漸進(jìn)入良性循環(huán)。中心區(qū)貸款規(guī)模已從8個(gè)億減少到3個(gè)多億，土地出讓由20xx年至20xx年10月止，共出讓土地802.22畝，金額19.28億元，由土地招投標(biāo)中心拍賣(mài)出讓?zhuān)觅Y金部分已接上交市財(cái)政。新上的公建項(xiàng)目政府投入已達(dá)2個(gè)多億。
4、供地步伐加快。目前道路、綠化項(xiàng)目供地進(jìn)展比較順利，公建項(xiàng)目、出讓用地、村計(jì)劃留用地的`供地受各方面情況限制，在短時(shí)間內(nèi)全面完成供地難度較大。
5、征地與政策成效明顯。濾布累計(jì)征地1多畝，通過(guò)艱苦地工作，多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)重大群體性上訪(fǎng)，總體平穩(wěn)。
二、今后五年工作思路。
今后五年是中心區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)，形象提升的重要階段。今后五年中心區(qū)的建設(shè)的初步思路是加快建設(shè)步伐，加大開(kāi)發(fā)力度，攻堅(jiān)克難，全面推進(jìn)，使中心區(qū)建設(shè)一年一個(gè)樣，五年大變樣。重點(diǎn)建設(shè)中心片區(qū)，大力開(kāi)發(fā)濱海片區(qū)，到20xx年基本形成中心區(qū)城市格局。今后五年工作重點(diǎn)：
1、工程建設(shè)方面，要在五年內(nèi)全面完成道路網(wǎng)的建設(shè)，基本完成重大配套設(shè)施的建設(shè)，如文化中心、商貿(mào)中心、體育中心等重大項(xiàng)目。
2、資金籌集方面，主要是進(jìn)一步加大開(kāi)發(fā)的力度，提供城市建設(shè)的資金保障。
3、推進(jìn)城中村改造，取得城中村改造的成果和經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷創(chuàng)新并吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善新區(qū)建設(shè)的機(jī)制。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，為保證高質(zhì)量完成五年級(jí)組本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，特制定工作計(jì)劃如下：
一、達(dá)成目標(biāo)。
1、以“讀寫(xiě)結(jié)合促表達(dá)”為主題，將“大閱讀工程”“勞動(dòng)教育”“研學(xué)旅行”與“生活作文”有機(jī)整合，依托“五年級(jí)作文訓(xùn)練序列”，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。
2、教研組推行學(xué)?！吧疃葌湔n——深度教學(xué)——深度研討——深度反思”的理念，打造“教學(xué)評(píng)一致性”的生活化的特色課堂。
3、搞好寫(xiě)字同研，落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)備課（隨時(shí)貼），充分利用周三一節(jié)寫(xiě)字課時(shí)間以及晚上時(shí)間，將字帖與“網(wǎng)上快樂(lè)習(xí)字教程”緊密結(jié)合，扎實(shí)提高級(jí)部學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平。
4、抓師生大閱讀，打造好的讀書(shū)指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課等課型，營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍。必讀書(shū)目——《烏丟丟的奇遇》3月，《夏洛的網(wǎng)》3月中下旬，《三國(guó)演義》4、5月，《魯濱遜漂流記》6月。
5、同研單元質(zhì)量命題，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量，保證質(zhì)量檢測(cè)中平行班均衡發(fā)展。
6、繼續(xù)鞏固提高學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、基本情況分析。
（一）教材分析。
本冊(cè)書(shū)共八個(gè)單元。前7個(gè)單元都有“導(dǎo)讀、課例、積累運(yùn)用”等，第八單元是綜合學(xué)習(xí)單元。課例里有“精讀課文、略讀課文”；“積累運(yùn)用”里有“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、或?qū)嵺`活動(dòng)”等內(nèi)容。
（二）學(xué)生的學(xué)情分析。
級(jí)部人數(shù)：一班43人，二班43人，三班43人，四班42人，五班43，六班43人，合計(jì)257人。男女生比率恰當(dāng)，學(xué)生智力水平均衡。
上學(xué)年成績(jī)分析：上學(xué)年期末六個(gè)平行班間的差距不大，這學(xué)期我們將繼續(xù)同研，使各班成績(jī)均衡發(fā)展。
三、具體措施+習(xí)慣養(yǎng)成：
（一）寫(xiě)字教學(xué)。
1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排，充分利用每周三練字時(shí)間，結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的字帖，扎實(shí)而有效地指導(dǎo)學(xué)生練字——寫(xiě)字困難生要求寫(xiě)工整、認(rèn)真，寫(xiě)字學(xué)優(yōu)生要求寫(xiě)出體，還要進(jìn)行行款練習(xí)。
2、教師以身示范，與學(xué)生一起練字，共同提高，組內(nèi)不定期開(kāi)展寫(xiě)字研討活動(dòng)，一月一考。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。無(wú)論是作業(yè)本、課本，只要提筆寫(xiě)字，就要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。嚴(yán)格把關(guān)，不放松要求。
4、開(kāi)展包括自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)在內(nèi)的多元評(píng)價(jià)。學(xué)期末，該評(píng)價(jià)表納入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案中。寫(xiě)字成績(jī)納入學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)非筆試成績(jī)中，這也將成為長(zhǎng)征小學(xué)非筆試檢測(cè)中的一個(gè)常規(guī)項(xiàng)。
（二）作文教學(xué)：做——讀——寫(xiě)。
繼續(xù)深化開(kāi)展“生活作文序列化訓(xùn)練”，結(jié)合年級(jí)訓(xùn)練目標(biāo)——個(gè)性表達(dá)，全面提高學(xué)生的作文素養(yǎng)。
1、平時(shí)讓學(xué)生留心觀(guān)察生活，組織學(xué)生參加各種“勞動(dòng)實(shí)踐”“研學(xué)旅行”，拓寬學(xué)生生活，豐富學(xué)生對(duì)生活的感知，提高學(xué)生習(xí)作的興趣。
2、習(xí)作前，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多感官邊觀(guān)察邊聯(lián)想，對(duì)觀(guān)察對(duì)象努力探求，找出新意。學(xué)生帶著問(wèn)題去觀(guān)察、思考、探索之后，教師鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)。
3、加大學(xué)生的課內(nèi)、課外閱讀量，增加學(xué)生的精彩語(yǔ)言的積累量。
4、習(xí)作后，對(duì)學(xué)生的習(xí)作及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)。一次發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一次指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)一個(gè)問(wèn)題，使習(xí)作講評(píng)有針對(duì)性；還要教給學(xué)生修改的方法，運(yùn)用誦讀法、推敲法，邊讀邊思，進(jìn)行增、刪、換、改，并在文后寫(xiě)下“我最欣賞自己……我還待改進(jìn)……”。
（三）課堂教學(xué)。
以“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”為研究重點(diǎn)，打造生活化語(yǔ)文特色課堂。
1、進(jìn)行“目標(biāo)敘寫(xiě)”研究。以單元課程綱要、專(zhuān)題課程綱要的編寫(xiě)及“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”教學(xué)設(shè)計(jì)為載體，著重進(jìn)行教學(xué)中“細(xì)化目標(biāo)”“持續(xù)評(píng)價(jià)”“關(guān)注學(xué)情”等深度備課關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行目標(biāo)的制定與敘寫(xiě)，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，敘寫(xiě)規(guī)范、科學(xué)、準(zhǔn)確。
2、加強(qiáng)“基于核心問(wèn)題的`設(shè)計(jì)”的研究。本學(xué)期的教學(xué)評(píng)備課中，每課時(shí)緊緊圍繞“核心問(wèn)題”的設(shè)計(jì)與實(shí)施這一項(xiàng)目，提煉有研究?jī)r(jià)值的驅(qū)動(dòng)型課堂問(wèn)題。
3、創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其要多花點(diǎn)心思在那些不愿意聽(tīng)課的學(xué)生身上，盡量做到讓每一位孩子都愛(ài)上語(yǔ)文課。
4、加強(qiáng)生活課堂教學(xué)研究（四步教學(xué)深度備課——深度教學(xué)——深度研討——深度反思），發(fā)揮集體智慧，群策群力，認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。以科研促教研，將“三人行教研”落到實(shí)處。
5、抓好備課和集體備課。開(kāi)展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng)，個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求。利用每周三同研時(shí)間，再與組內(nèi)教師進(jìn)行交流討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，認(rèn)真完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。
6、認(rèn)真設(shè)計(jì)分層次、實(shí)踐性的作業(yè)。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的分層作業(yè)（體現(xiàn)課外閱讀的積累、體現(xiàn)習(xí)慣養(yǎng)成）。努力讓學(xué)生在課堂練習(xí)與課后練習(xí)中經(jīng)過(guò)有效的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，形成相應(yīng)的技能。
（四）讀書(shū)工作。
1、經(jīng)典誦讀。
內(nèi)容：宋詞+哲理小古文。
名著：《夏洛的網(wǎng)》《三國(guó)演義》《魯賓遜漂流記》《童年》……。
厚積薄發(fā)，落實(shí)好四月“世界讀書(shū)日”期間開(kāi)展“讀寫(xiě)文化節(jié)”系列活動(dòng)。
總之，本學(xué)期我們五年級(jí)語(yǔ)文組將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，力將五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階！
四、教學(xué)活動(dòng)安排（集體備課+教研主題+生活課堂同研配當(dāng)）。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十二
（1）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
（2）采用多種方法，激活課堂。比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）優(yōu)幫差，一對(duì)一，加強(qiáng)合作與督促。
（4）充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，力求復(fù)習(xí)的實(shí)效性，確?；A(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意學(xué)困生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高優(yōu)秀率。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。
3、貫徹“教、考、練、測(cè)”一條線(xiàn)的校本復(fù)習(xí)理念，真正達(dá)到學(xué)過(guò)的知識(shí)牢固掌握。
根據(jù)計(jì)劃，腳踏實(shí)地扎實(shí)復(fù)習(xí)，期待孩子們的精彩！
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十三
關(guān)于我的人生，關(guān)于我的五年計(jì)劃，我想這都是我早該完成的構(gòu)想，我堅(jiān)信沒(méi)有計(jì)劃的生活是混亂的，是漫無(wú)目的的太空行走，誠(chéng)如新東方的徐小平所說(shuō)：“人生沒(méi)有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天?！笔堑模?jì)劃很重要，但我深刻的明白，計(jì)劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實(shí)情況的`基礎(chǔ)上，所以，在建立計(jì)劃之前我得完整的分析一下自己。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析。
本人88年出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，經(jīng)過(guò)高考我走進(jìn)了廣東培正學(xué)院，讀了一個(gè)自己喜歡的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。大二開(kāi)始，我參加加班委競(jìng)選，并成功當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，在擔(dān)任班委期間，我注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，大三那年，我成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)，這一年主要鍛煉自己的溝通交流能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、策劃能力和行動(dòng)執(zhí)行能力。同時(shí)，除了努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)鍛煉以外，自己還積極想黨組織靠攏，現(xiàn)在自己已經(jīng)是一名預(yù)備黨員。基本上自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和鍛煉的方向是按照德智體美勞全面發(fā)展的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘參加各種活動(dòng)和比賽，在這些文娛活動(dòng)中提升自己。
為了更好的剖析自己，我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)表，具體如下：
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”這便是我的人生觀(guān)，也是我的人生總目標(biāo)，我不求一生一定要轟轟烈烈，但一定不能碌碌無(wú)為，我想在老的那一天能夠在回顧往事時(shí)能夠感動(dòng)自己就足夠了。為了達(dá)到自己的人生總目標(biāo)，我把人生量化為五年一個(gè)目標(biāo)。
三、達(dá)到目標(biāo)具體措施。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十四
愿盡鄙人微薄之力，懷達(dá)人兼濟(jì)天下之心、效修心養(yǎng)德之念想，為中華之崛起而奮斗終生。
每個(gè)人都屬于自己的夢(mèng)想和追求，無(wú)論是平凡短期的目標(biāo)，還是偉大長(zhǎng)期的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的秘密，那么目標(biāo)是我們心中向往的燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向，在我們成功亦或者失敗給我們動(dòng)力和信念堅(jiān)持。
我的計(jì)劃如下：
第一年：進(jìn)入一家企業(yè)腳踏實(shí)地的努力工作不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和知識(shí)的架構(gòu)，深入java學(xué)習(xí)，打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
第二年：增加自己的個(gè)人投資，在自己需要充電的方面努力學(xué)習(xí)。月薪達(dá)到6k-8k。
第三年：培養(yǎng)自己的商業(yè)邏輯，學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)。沒(méi)有任何的程序員會(huì)永遠(yuǎn)停留著程序員的崗位。第四年：能明確個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)制定自己以后的`專(zhuān)業(yè)走向。（確定是windows應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，還是web網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，亦或者安卓手機(jī)開(kāi)發(fā)）。
第五年：做自己想做的事情，開(kāi)自己的一個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，或者屬于自己的it服務(wù)公司。
我將來(lái)的計(jì)劃：出來(lái)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之外，加強(qiáng)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際共同能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
作為走在it行業(yè)的我們，我面前是面對(duì)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，計(jì)算機(jī)行業(yè)在飛速的發(fā)展，未來(lái)補(bǔ)時(shí)自己落伍必須終生學(xué)習(xí)。我相信自己前面的路會(huì)越來(lái)越好走。
計(jì)劃發(fā)起者和計(jì)劃執(zhí)行者：劉志文計(jì)劃監(jiān)督人：所有支持我的人和喬布斯。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十五
臨近期末，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
1、重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟精讀課文的精彩片段。
2、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)（詞語(yǔ)搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語(yǔ)歸類(lèi)、縮句。）
3、提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫(xiě)出篇幅適宜的作文。
4、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
（一）字、詞、句
1、字
會(huì)認(rèn)生字表（一）的201個(gè)生字；會(huì)讀會(huì)寫(xiě)生字表（二）的180個(gè)字，復(fù)習(xí)的形式為：聽(tīng)寫(xiě)；看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
（1）生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語(yǔ)；
（2）《語(yǔ)文新教材全解》中的形近字組詞。
2、詞語(yǔ)
（1）能牢固掌握每單元“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)。
（2）正確默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)四字成語(yǔ)，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，能根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)
3、句子
能熟練掌握本學(xué)期的幾種句型轉(zhuǎn)換。
（二）閱讀復(fù)習(xí)
閱讀以要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落為主，加強(qiáng)課分析理解表達(dá)的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
集體討論，確定本冊(cè)重點(diǎn)篇目及段落考點(diǎn)：
2、背誦內(nèi)容：
第1課《山中訪(fǎng)友》全文；
第3課《草蟲(chóng)的村落》喜歡的段落；
第5課《詹天佑》第四、五段；
第6課《懷念母親》喜歡的段落；
第9課《楊氏之子》全文；
第13、15課喜歡的句段；
第17課《七律。長(zhǎng)征》全文；
第18課《開(kāi)國(guó)大典》第7段和其他喜歡的句段；
第21課《自己的花是讓別人看的》第三自然段；
第22課《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；
第25課《再見(jiàn)了親人》全文；
第26、27課喜歡的句段；
回顧。拓展一至八的日積月累。
（三）作文
1、以單元作文為主，訓(xùn)練學(xué)生在在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出篇幅適宜的作文，重點(diǎn)以寫(xiě)事作文為主。
2、課外多閱讀作文，還要積極摘抄名篇名句，積累好詞好句。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十六
聆聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，藏在我心底那一絲絲酸楚漸漸淡去，帶著對(duì)母校、老師和同學(xué)的留戀，我六年的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
也可以叫同學(xué)來(lái)我家玩玩卡、下下棋、一起看電視……
即便在暑假里，人身安全也要注意：不要去河里游泳；要小心小偷；過(guò)馬路時(shí)要小心過(guò)往的車(chē)輛。還要記住各個(gè)緊急電話(huà)號(hào)碼：匪警110、火警119、急救120，來(lái)保護(hù)自己，來(lái)幫助自己。對(duì)于馬上就要進(jìn)行的初中選考的我來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)也是比較重要的事，我想用先分類(lèi)后總結(jié)的方法來(lái)復(fù)習(xí)，針對(duì)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行知識(shí)的拾漏補(bǔ)遺。千萬(wàn)不能顧此失彼，把原來(lái)好的科目給落下了。我的暑假生活即將開(kāi)始了，既有歡笑又很忙碌。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十七
已進(jìn)行狀況：此刻在大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在物質(zhì)和精神層面上，人們的生活水平都有了極大的提高。因此，在滿(mǎn)足了基本生活之后人們開(kāi)始關(guān)注物質(zhì)生活。人們的生活節(jié)奏日益加快，旅游成了人們首要的放松身心，減輕壓力的選取。
2、專(zhuān)所學(xué)業(yè)的就業(yè)前景分析：
有關(guān)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)存在十大增長(zhǎng)點(diǎn)。
專(zhuān)家研究提出，我國(guó)旅游行業(yè)應(yīng)加快培育旅游就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，尤其應(yīng)關(guān)注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開(kāi)發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷(xiāo)售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂(lè)業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長(zhǎng)快、潛力大、帶動(dòng)性強(qiáng)。在這些領(lǐng)域的帶動(dòng)下，旅游業(yè)快速發(fā)展，為導(dǎo)游的工作帶給了更廣大的空間。
三、職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀導(dǎo)游。
1．－：
1、學(xué)歷目標(biāo)：透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，考下導(dǎo)游資格證，考計(jì)算機(jī)二級(jí)證并準(zhǔn)備接本。
2、潛力目標(biāo)：在校期間到旅行社實(shí)習(xí)，盡量熟悉將來(lái)的工作環(huán)境，保證做到在將來(lái)工作過(guò)程中不出現(xiàn)不必要的問(wèn)題。
2．－：
1、學(xué)歷目標(biāo)：畢業(yè)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，爭(zhēng)取考取外語(yǔ)導(dǎo)游證。
2、潛力目標(biāo)：做好在旅行社的工作，參加導(dǎo)游的等級(jí)考試，提高導(dǎo)游級(jí)別。
四．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
時(shí)間、上半年、下半年。
無(wú)考取導(dǎo)游證書(shū)；看狀況決定下學(xué)期要不要參加英語(yǔ)四級(jí)考試。
20，寒假學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，考計(jì)算機(jī)二級(jí)進(jìn)行接本的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接本事項(xiàng)。
20，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)，進(jìn)行前期工作準(zhǔn)備，逐步適應(yīng)接近社會(huì)的生活這是畢業(yè)后第一次進(jìn)入社會(huì)，根據(jù)實(shí)習(xí)的狀況，先在秦皇島旅行社做導(dǎo)游，再度適應(yīng)社會(huì)的生活模式.
完全熟悉社會(huì)生活在旅行社工作繼續(xù)帶旅游團(tuán)鍛煉自己的交際潛力及解決突發(fā)事件的潛力。繼續(xù)賊旅行社工作但不再做導(dǎo)游工作決定在基調(diào)的崗位上鍛煉自己的協(xié)調(diào)潛力。
20，在新崗位用心工作，保證工作穩(wěn)定在穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)自己的興趣愛(ài)好，在不影響工作的狀況下繼續(xù)畫(huà)工筆畫(huà)。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇一
一、2011年工作完成情況及五年工作總結(jié)2011年工作總結(jié)：
2011年是“十二五”的開(kāi)局之年，也是我鎮(zhèn)抓搶機(jī)遇、奮力趕超，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大跨越、大發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的共同努力下，按照年初確定的奮斗目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)縣九次黨代會(huì)會(huì)議精神，緊緊圍繞一個(gè)中心（科學(xué)發(fā)展），夯實(shí)三項(xiàng)基礎(chǔ)（計(jì)劃生育、綜治信訪(fǎng)、全民創(chuàng)業(yè)），突出四個(gè)重點(diǎn)（鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)園、和諧新村、小城鎮(zhèn)建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)），抓住四個(gè)不放（招商引資、企業(yè)用工、民生工程、作風(fēng)建設(shè)），搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新思路，扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。預(yù)計(jì)2011年，全鎮(zhèn)可實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值7.2億元，同比增長(zhǎng)12.2%；人均純收入5380元，同比增長(zhǎng)8.8%；固定資產(chǎn)投資3億元；完成招商引資4億元；新增規(guī)模以上企業(yè)3家，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5837萬(wàn)元；完成財(cái)稅收入1500萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)320%。
（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。圍繞農(nóng)民增收，進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，有力地促進(jìn)了糧菜畜禽等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。截止目前，全鎮(zhèn)共出欄大牲畜0.47萬(wàn)頭，出欄肉豬7.35萬(wàn)頭，家禽出欄220萬(wàn)只，蛋雞存欄量19.5萬(wàn)只，禽蛋產(chǎn)量3286噸，水產(chǎn)品產(chǎn)量620噸。植樹(shù)造林發(fā)展速度加快，完成年初縣政府下達(dá)的540畝植樹(shù)造林任務(wù)。農(nóng)田灌溉設(shè)施加強(qiáng)，今年以來(lái)共修復(fù)機(jī)井178眼。
（二）招商引資。截至目前，全鎮(zhèn)共簽約盛金木器加工有限公司、聚源廢舊物資回收公司等11個(gè)項(xiàng)目，協(xié)議資金5.6億元。在談項(xiàng)目：汽車(chē)配件廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)等12個(gè)在談項(xiàng)目，協(xié)議資金4.2億元。新增規(guī)模以上企業(yè)3家，入駐企業(yè)12個(gè)。預(yù)計(jì)全年完成招商引資4億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5837萬(wàn)元。
（三）計(jì)生工作。針對(duì)我鎮(zhèn)計(jì)生狀況，認(rèn)真研究分析，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。截至目前，全鎮(zhèn)開(kāi)展了3次計(jì)劃生育集中服務(wù)月活動(dòng)，補(bǔ)檢1130例，女扎277例（其中兩女戶(hù)結(jié)扎39例），人流128例，征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)2643萬(wàn)元，排查“兩非”案源23件。計(jì)生統(tǒng)計(jì)年嬰兒出生率14.4‰，政策符合率75.4%，性別比120。
（四）空心莊搬遷。2011年，我鎮(zhèn)空心村搬遷共確定12個(gè)村17自然莊。截至目前，空心村搬遷已完成17個(gè)自然莊搬遷整理任務(wù)，搬遷面積615.9畝，2011年新規(guī)劃面積200畝，新增有效耕地面積182.5畝。
（五）塌陷區(qū)搬遷安置。我鎮(zhèn)采煤塌陷區(qū)搬遷安置涉及3個(gè)行政村、9個(gè)自然莊，鎮(zhèn)黨委、政府嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)、抓時(shí)間、保質(zhì)量的要求，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)安置工程建設(shè)。目前，一期工程100套安置房已竣工，600套、15幢多層320戶(hù)正在穩(wěn)步實(shí)施，預(yù)計(jì)2012年春可完工、入住。安置區(qū)內(nèi)四條主干道路，面積271200平方米，已實(shí)施招標(biāo)，正在施工，電網(wǎng)改造二條已完工。
（六）民生工程。截止目前，全鎮(zhèn)共建成村級(jí)衛(wèi)生室13個(gè)，沼氣池600口，可容納108人的公平敬老院已完工并投入使用，“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)的38個(gè)項(xiàng)目已全面開(kāi)工，其中26個(gè)項(xiàng)目已施工完成等待驗(yàn)收，其余12個(gè)項(xiàng)目10月底前可全面完工。按照全縣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)低保工作保質(zhì)保量完成，119萬(wàn)元的低保金已發(fā)放到位；農(nóng)村五保的供養(yǎng)補(bǔ)助也嚴(yán)格按照新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；同時(shí)完成了50人（次）的城鄉(xiāng)大病救助和25名白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)，保障了全鎮(zhèn)因病致貧的困難群眾正常生活。
（七）、招工工作。為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，營(yíng)造良好招商引資環(huán)境，協(xié)助縣開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)招工，2011年，我鎮(zhèn)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)成立招工小組，出臺(tái)多項(xiàng)制度，加大培訓(xùn)力度。截止目前，全年的590名招工任務(wù)已完成，完成培訓(xùn)任務(wù)309人。
（八）、綜治維穩(wěn)工作。通過(guò)強(qiáng)化措施，確保平安穩(wěn)定。通過(guò)加大村級(jí)財(cái)務(wù)透明度、狠抓苗頭排查、落實(shí)包保責(zé)任制、實(shí)行信訪(fǎng)接待日和領(lǐng)導(dǎo)包案制等方法措施，對(duì)轄區(qū)內(nèi)存在的信訪(fǎng)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)處化解。同時(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入，充實(shí)治安聯(lián)防力量。今年來(lái)，全鎮(zhèn)信訪(fǎng)結(jié)案率80%，村級(jí)來(lái)訪(fǎng)調(diào)解率100%。全年接收公民司法救助23件，辦結(jié)23件?！熬B心”項(xiàng)目已實(shí)施我鎮(zhèn)全部25個(gè)村居，完成比率60%，位于全縣先進(jìn)行列。
（九）、安全生產(chǎn)。鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室定期開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查工作，對(duì)全鎮(zhèn)企業(yè)、渡口窯廠(chǎng)的安全措施落實(shí)情況嚴(yán)格督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，大力抓好午秋兩季秸稈焚燒工作。在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)開(kāi)展了“清剿火患”戰(zhàn)役工作，確保了全鎮(zhèn)的消防安全。
（十）、其他各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。民族中學(xué)義務(wù)教育質(zhì)量不斷提高，職業(yè)中學(xué)為社會(huì)輸送一批職業(yè)技能畢業(yè)生。衛(wèi)生事業(yè)繼續(xù)健康快速發(fā)展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)95%以上，農(nóng)村居民病有所醫(yī)得到了保障。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療參保工作正穩(wěn)步推進(jìn)，目前已參保160人。新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)展順利。我鎮(zhèn)應(yīng)參保人數(shù)33746人，參保率為66%。五年工作總結(jié)：
2007-2011年期間，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力倡導(dǎo)“六干”精神，緊緊圍繞“強(qiáng)鎮(zhèn)、興村、富民”發(fā)展戰(zhàn)略xx縣委、縣政府《關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件精神，創(chuàng)新思路，與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。
一、經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)發(fā)展良好，各項(xiàng)指標(biāo)圓滿(mǎn)完成五年來(lái)，全鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值由4億元提高到7.2億元，增幅80％；農(nóng)民純收入由3550元提高到5380元，增幅52%；全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值由2150萬(wàn)元提高到5837萬(wàn)元，增幅271％；財(cái)政收入由210萬(wàn)元提高到1500萬(wàn)元，增幅714%。
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步、健康發(fā)展。
五年來(lái)，我鎮(zhèn)始終圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展”三大工作重點(diǎn)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，有力地促進(jìn)了糧菜畜禽等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。五年來(lái)，我鎮(zhèn)在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大棉花、西瓜、花生、優(yōu)質(zhì)蔬菜種植面積。在此期間，更是抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取了國(guó)家商品糧生產(chǎn)基地項(xiàng)目，并實(shí)施了“家家富”工程和“雙培雙帶”先鋒工程。五年間，全鎮(zhèn)新增養(yǎng)殖小區(qū)38個(gè)。2011年，全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)預(yù)計(jì)可達(dá)6.5萬(wàn)噸。
三、招商引資進(jìn)展良好，全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。
五年來(lái)，共引進(jìn)項(xiàng)目39個(gè)，完成投資13.5億元。在極力引進(jìn)新企業(yè)的同時(shí)，還大力扶持已落戶(hù)企業(yè)做大做強(qiáng)，楊譽(yù)服飾、永高塑業(yè)、皖窖酒業(yè)通過(guò)規(guī)模擴(kuò)張都實(shí)現(xiàn)了效益和利稅的增長(zhǎng)。立足優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，一批種養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)典型應(yīng)運(yùn)而生。涌現(xiàn)了李永軍紫薯栽植、歐朝海肉豬養(yǎng)殖等帶動(dòng)示范效應(yīng)明顯的創(chuàng)業(yè)先鋒。
四、小城鎮(zhèn)建設(shè)初上規(guī)模。
五年間，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“大發(fā)展、大建設(shè)、大服務(wù)”的總體思路，采取多項(xiàng)措施加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。期間，建成農(nóng)資大市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)路市場(chǎng)，改造和完善了路南商貿(mào)老區(qū)，啟動(dòng)了路北創(chuàng)業(yè)園政務(wù)和商貿(mào)新區(qū)。并形成以鎮(zhèn)區(qū)為主，積極科學(xué)規(guī)劃鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，煤礦塌陷安置區(qū)與鎮(zhèn)區(qū)連為一體，擴(kuò)大鎮(zhèn)域面積。創(chuàng)業(yè)路的啟用，不僅改善了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)布局，而且繁榮了城鎮(zhèn)商貿(mào)經(jīng)濟(jì)；以路北政府新區(qū)建設(shè)為依托，并合理規(guī)劃全民創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，新建鎮(zhèn)中心文化站，全鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)正向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
五、加強(qiáng)信訪(fǎng)維穩(wěn)工作，保持全鎮(zhèn)社會(huì)安定進(jìn)一步建立健全全鎮(zhèn)信訪(fǎng)穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)排查存在的重大信訪(fǎng)問(wèn)題，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。建立健全各項(xiàng)信訪(fǎng)穩(wěn)定工作的規(guī)章制度，堅(jiān)持社會(huì)穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制度不變。加強(qiáng)矛盾糾紛排查力度，對(duì)排查出的矛盾實(shí)施鎮(zhèn)村干部包干到村、到組、到戶(hù)、到人，層層簽訂責(zé)任狀。實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子輪流信訪(fǎng)接待日制度，制訂處理突發(fā)事件處置的詳細(xì)預(yù)案，確保不出現(xiàn)集體越級(jí)上訪(fǎng)事件。加強(qiáng)法制宣傳，提高群眾的學(xué)法、懂法、用法意識(shí)。加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化干部工作作風(fēng)建設(shè)。
六、社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。
1、土地整治、整村推進(jìn)工作進(jìn)展順利。五年間，我鎮(zhèn)共完成空心莊搬遷1687畝。為進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善群眾的居住環(huán)境，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、民生工作成效顯著。五年間，我鎮(zhèn)實(shí)施各類(lèi)民生工程33項(xiàng)，其中建設(shè)類(lèi)工程22項(xiàng)。期間，共建成25個(gè)村級(jí)衛(wèi)生室。完成“村村通”工程建設(shè)里程576公里。完成600口農(nóng)村沼氣建設(shè)任務(wù)。新建敬老院2個(gè)，現(xiàn)已全部投入使用，確保了我鎮(zhèn)五保老人全部入院。五年期間完成貧困白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)80例，建成農(nóng)家書(shū)屋25個(gè)。
二、2012年工作重點(diǎn)及今后五年工作安排2012年工作重點(diǎn)：
一、工作思路。
2012年，我鎮(zhèn)將在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入研究、精心謀劃，創(chuàng)新思路，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)園區(qū)招工、計(jì)劃生育、綜治信訪(fǎng)、招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、安全生產(chǎn)、民生工程、空心莊搬遷以及塌陷區(qū)搬遷安置等各項(xiàng)工作，使全鎮(zhèn)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo)。
2012年，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值8.1億元，增長(zhǎng)12.2%；農(nóng)民人均收入達(dá)到5850元，增長(zhǎng)8.8%以上。其它各項(xiàng)指標(biāo)均確保達(dá)到并力爭(zhēng)超過(guò)縣政府下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。
三、重點(diǎn)工作安排。
（一）、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。大力發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，推廣良種良法，提高糧食綜合生產(chǎn)能力，不斷拓展農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的空間。
1、以創(chuàng)建示范基地為抓手，加快主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。
以萬(wàn)畝小麥、玉米高產(chǎn)示范基地、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖基地創(chuàng)建為突破口，不斷提升全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模和建設(shè)水平。一是進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?？s減糧食作物面積，加大經(jīng)濟(jì)作物比例。二是創(chuàng)建萬(wàn)畝糧食高產(chǎn)示范片。積極按照“統(tǒng)一模式，統(tǒng)一品種，統(tǒng)一測(cè)土配肥，統(tǒng)一病蟲(chóng)防控”的要求，不斷提高糧食生產(chǎn)水平，創(chuàng)建楊羅、歐圩、馬圩四村萬(wàn)畝小麥玉米高產(chǎn)示范基地，以此帶動(dòng)提高全鎮(zhèn)糧食種植水平，努力奪取2012年糧食生產(chǎn)再豐收。二是創(chuàng)建有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地。整合楊羅、李許兩村萵苣技術(shù)、銷(xiāo)售等生產(chǎn)資源，擴(kuò)大兩村萵苣生產(chǎn)規(guī)模。同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)展溝南村有機(jī)蔬菜和宋莊村溫室大棚蔬菜生產(chǎn)。三是創(chuàng)建養(yǎng)殖基地。積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)養(yǎng)殖戶(hù)向大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖上發(fā)展。預(yù)計(jì)2012年，我鎮(zhèn)將建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)3個(gè)，縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)6個(gè)。
2、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，全力支持農(nóng)業(yè)企業(yè)注冊(cè)品牌，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略。積極引導(dǎo)指導(dǎo)企業(yè)向有機(jī)、綠色、無(wú)公害生產(chǎn)上發(fā)展。我鎮(zhèn)有各類(lèi)合作社14個(gè)，規(guī)模以上養(yǎng)殖廠(chǎng)17個(gè)，積極引導(dǎo)企業(yè)注冊(cè)品牌。
3、積極推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，提高土地產(chǎn)出率。鼓勵(lì)和大力支持各村土地流轉(zhuǎn)，擴(kuò)大其流轉(zhuǎn)規(guī)模。
4、積極做好農(nóng)技服務(wù)工作。通過(guò)舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、冬訓(xùn)班等形式對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、推廣新技術(shù)。同時(shí)組織農(nóng)技人員深入田間地頭進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)、田間指導(dǎo)，為農(nóng)民提供方便快捷的技術(shù)服務(wù)。
（二）、全力推進(jìn)招商引資和全民創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破。
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅(jiān)持以更大的工作力度和更強(qiáng)的工作措施推進(jìn)招商引資工作，立足我鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，培育一批種養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)先鋒，進(jìn)一步掀起全民創(chuàng)業(yè)高潮。一是繼續(xù)實(shí)施“盯緊”“留住”“幫扶”的招商策略。即盯緊有意向企業(yè)，留住在談企業(yè)，幫扶入駐企業(yè)。二是進(jìn)一步優(yōu)化招商環(huán)境，繼續(xù)實(shí)施“筑巢引鳳”工程，繼續(xù)打造好鎮(zhèn)園區(qū)平臺(tái)建設(shè)。三是多方捕捉有價(jià)值的招商信息，積極爭(zhēng)取能人回鄉(xiāng)，企業(yè)回遷。五是進(jìn)一步加強(qiáng)招商隊(duì)伍建設(shè)，提升招商競(jìng)爭(zhēng)力，確保全年招商任務(wù)的完成。六是利用農(nóng)民工培訓(xùn)、小額貸款等政策、資金、服務(wù)方面的扶持，加快實(shí)施“鳳還巢工程”工程，鼓勵(lì)在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，本土人員積極創(chuàng)業(yè)。
（四）、進(jìn)一步落實(shí)強(qiáng)民惠民政策，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程建設(shè)。
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委縣政府有關(guān)精神，竭盡全力推進(jìn)各項(xiàng)民生工程建設(shè)，切實(shí)把民生工程落實(shí)成為民辦實(shí)事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善工程推進(jìn)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、合同管理制、工程監(jiān)理制、資金報(bào)賬制度、竣工驗(yàn)收制六項(xiàng)制度，確保工程質(zhì)量，嚴(yán)謹(jǐn)杜絕委托、轉(zhuǎn)包形式出現(xiàn)。
（五）、穩(wěn)步推進(jìn)空心莊搬遷和煤礦塌陷區(qū)安置工作。
（六）、多措并舉，繼續(xù)做好園區(qū)招工工作。2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，齊心協(xié)力，加大宣傳，積極發(fā)動(dòng)廣大干群，進(jìn)一步協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和全面創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)用工。
（七）、完善制度，嚴(yán)格兌現(xiàn)，認(rèn)真抓好信訪(fǎng)穩(wěn)定工作。
2012年，鎮(zhèn)黨委政府將進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善鎮(zhèn)村干部社會(huì)治安綜合治理工作和信訪(fǎng)工作責(zé)任制的通知》文件各項(xiàng)制度，落實(shí)包保責(zé)任制，進(jìn)一步做好包保穩(wěn)控工作。嚴(yán)格按照縣信訪(fǎng)會(huì)議要求，進(jìn)一步加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，建立健全維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)，做到信訪(fǎng)問(wèn)題由村干部、包村干部、鎮(zhèn)維穩(wěn)中心、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)向上反映制度，進(jìn)一步加快推進(jìn)“警連心”項(xiàng)目實(shí)施，確保鎮(zhèn)大發(fā)展有個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
（八）、推進(jìn)政府效能建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府。
切實(shí)鞏固科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，以“五級(jí)書(shū)記大走訪(fǎng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體干部執(zhí)政為民、立黨為公的公仆意識(shí)，不斷提高干部的綜合素質(zhì)，提高行政管理水平和服務(wù)水平，建設(shè)陽(yáng)光型和服務(wù)型的政府。五年工作計(jì)劃：
今后五年，是鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入快車(chē)道，實(shí)現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時(shí)期。我們必須搶抓機(jī)遇，統(tǒng)籌發(fā)展，牢固樹(shù)立和踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞“強(qiáng)鎮(zhèn)、興村、富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使全鎮(zhèn)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步加強(qiáng)，人民生活更加富裕，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，努力將建成經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人居環(huán)境優(yōu)美的強(qiáng)鎮(zhèn)。
一、發(fā)展目標(biāo)今后五年，鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)為：綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力再上新臺(tái)階，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于領(lǐng)先地位；鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)水平顯著提高，招商引資工作有新突破；社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，科技教育人才的支撐作用明顯增強(qiáng)；人民生活水平大為改善，社會(huì)保障體系逐步健全，貧困人口繼續(xù)減少；生態(tài)環(huán)境得到改善，民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)，社會(huì)治安和安全生產(chǎn)狀況進(jìn)一步提高，和諧建設(shè)取得明顯成效。
力爭(zhēng)地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)10%，到2016年末，達(dá)到10.8億元；財(cái)政收入年均增長(zhǎng)50%左右，到2016年末，突破4000萬(wàn)元；農(nóng)民人均收入年均增長(zhǎng)8%，到2016年末，達(dá)到8000元。繼續(xù)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要任務(wù)及重要舉措。
今后五年，要以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全局，以結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)為主體，以科技進(jìn)步為動(dòng)力，進(jìn)一步加大招商引資力度，加快項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源合理配置，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
（一）堅(jiān)持走工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)今后五年的主要目標(biāo)是：
1、做大做強(qiáng)8-10個(gè)品牌企業(yè)。
2、大力發(fā)展民營(yíng)企業(yè)。依托“兩園”發(fā)展和101省道經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊建設(shè)，拉長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，加快發(fā)展一批有發(fā)展前景、高回報(bào)的創(chuàng)稅型企業(yè)。
（二）合理配置農(nóng)業(yè)資源，加快新農(nóng)村建設(shè)。
今后五年，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機(jī)，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求，圍繞農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
1、加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，規(guī)范土地整理。嚴(yán)格按照國(guó)家政策要求，對(duì)土地進(jìn)行規(guī)范整理，形成規(guī)模種植，在此基礎(chǔ)上，按現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
2、拓寬農(nóng)民增收渠道。建立農(nóng)民增收的長(zhǎng)效機(jī)制，農(nóng)民人均純收入每年增加500元以上。加強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，不斷提高非農(nóng)收入比重。加大對(duì)農(nóng)村支持力度，增強(qiáng)農(nóng)村“造血”功能。
3、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局”的要求，結(jié)合“空心村”搬遷工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中心村，引導(dǎo)農(nóng)民向中心村集中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化。完善村級(jí)公路建設(shè)，形成公路村內(nèi)循環(huán)、組內(nèi)連通的格局。
4、妥善做好塌陷區(qū)搬遷及安置工作。到2015年末全面完成塌陷區(qū)居民搬遷，積極與皖北煤電集團(tuán)洽談，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額兌付搬遷群眾的各項(xiàng)賠償。保證所有搬遷農(nóng)戶(hù)搬進(jìn)新建農(nóng)民新村內(nèi)，使他們住有所居。
5、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。圍繞蔬菜、畜禽、水產(chǎn)、三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素向品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、附加值高的優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品集中，大力建設(shè)農(nóng)業(yè)板塊基地。發(fā)揮示范戶(hù)的帶動(dòng)作用，努力形成一村一品的格局。同時(shí)依靠緊鄰黃石城區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，加快城郊型休閑農(nóng)業(yè)的建設(shè)步伐，努力把建設(shè)成為輻射周邊的蔬菜、優(yōu)質(zhì)畜禽、水產(chǎn)品基地。
6、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工。立足高效產(chǎn)業(yè)園，面向周邊市場(chǎng)，將建成皖北農(nóng)副產(chǎn)品加工基地。加快發(fā)展農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作組織，提高農(nóng)業(yè)組織化程度，開(kāi)創(chuàng)“公司+合作社+農(nóng)戶(hù)”式經(jīng)營(yíng)，突出加快流通中介組織協(xié)會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)一批種植大戶(hù)和農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商。
（三）發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。
1、加快城鎮(zhèn)化建設(shè)。充分利用101省道經(jīng)濟(jì)示范帶建設(shè)所帶來(lái)的歷史機(jī)遇，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，讓生產(chǎn)要素向城鎮(zhèn)集中，使成為輻射周邊的商貿(mào)重鎮(zhèn)。
2、打造現(xiàn)代物流中心。利用交通便利的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展物流業(yè)，將101省道沿線(xiàn)建成蚌埠最北端的一顆明珠。充分發(fā)揮運(yùn)輸企業(yè)在現(xiàn)代物流中的主體優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)運(yùn)輸企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的合作，促進(jìn)大型運(yùn)輸企業(yè)由承運(yùn)人向物流經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變。
3、大力發(fā)展金融，保險(xiǎn)、信心、中介、咨詢(xún)、代理等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
（四）加快“和諧”建設(shè)。
1、加強(qiáng)社會(huì)治安建設(shè)和安全生產(chǎn)管理。積極建立由政府主導(dǎo)，社會(huì)協(xié)同，公眾參與的社會(huì)管理格局。加大和諧單位、和諧村組、和諧家庭的創(chuàng)建力度，夯實(shí)社會(huì)和諧基礎(chǔ)。加強(qiáng)信訪(fǎng)工作力度，創(chuàng)新工作方法。構(gòu)建多元化矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)綜合治理力度，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、大力貫徹落實(shí)國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策。不斷提高人口素質(zhì)，控制人口增長(zhǎng)。每年人口出生率控制在8‰以?xún)?nèi)。
2、提高人民群眾健康水平。按照“人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善村級(jí)衛(wèi)生室設(shè)施，建立突發(fā)疾病和疫情、傳染病控制體系。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村安全飲水工程的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)。開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提高群眾身體素質(zhì)。
3、豐富人民群眾精神文化生活。為構(gòu)建和諧新農(nóng)村，將進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村文化事業(yè)的投入，加快文明村的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)村村有高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療室、文化活動(dòng)室、老年活動(dòng)室。
（五）實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略。
1、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。努力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，整合教育資源，切實(shí)增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。同時(shí)，辦好成人學(xué)校，讓農(nóng)民掌握更多的技能。
2、加強(qiáng)科技創(chuàng)新。大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，發(fā)展科技項(xiàng)目。激發(fā)中小企業(yè)的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造，增加科技投入，努力使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)。
（六）構(gòu)建資源節(jié)約型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
1、高效利用土地資源。堅(jiān)持依法流轉(zhuǎn)土地，優(yōu)化土地資源配置，節(jié)約和集約土地使用，加強(qiáng)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，維護(hù)被征地農(nóng)民的利益，對(duì)于無(wú)地農(nóng)民，要積極向上級(jí)正確政策，將煤礦搬遷所致的無(wú)地農(nóng)民納入低保范圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)園林鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)。加大自然生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)力度，大力改造自然資源，形成村村綠樹(shù)環(huán)繞，綠茵遍地的生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（七）全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放。
1、推進(jìn)行政管理體制改革。加快行政管理體制改革調(diào)整行政資源，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理機(jī)制，切實(shí)履行好政府“經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)”的職能。完善行政服務(wù)中心，構(gòu)建鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)配合的為民辦事服務(wù)大廳，拓展服務(wù)功能，減少和規(guī)范行政審批。
2、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革。支持集體企業(yè)以調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，實(shí)施股份制改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)體，提升管理水平，增強(qiáng)發(fā)展活力。
3、加強(qiáng)招商引資工作。精心策劃包裝招商項(xiàng)目，建立招商引資項(xiàng)目庫(kù)和項(xiàng)目展示平臺(tái)。圍繞發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)引進(jìn)有產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)和經(jīng)濟(jì)支撐作用的大企業(yè)、大項(xiàng)目，采取組團(tuán)招商、親情招商、以商招商等多種途徑，積極組織開(kāi)展招商引資活動(dòng)，提高對(duì)外開(kāi)放水平和經(jīng)濟(jì)外向度。
（八）大力推進(jìn)政治文明建設(shè)。
1、加強(qiáng)民主法制建設(shè)。堅(jiān)持依法治鎮(zhèn)，逐步把經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活全面納入法制化軌道。堅(jiān)持依法行政，提高執(zhí)法水平。抓好普法教育，增強(qiáng)人民群眾法律意識(shí)。加強(qiáng)廉正建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制，堅(jiān)決糾正部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)，有效防治腐敗。
2、加強(qiáng)政府自身建設(shè)。按照“經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)”的要求，深入推進(jìn)政企分開(kāi)、政事分開(kāi)、政資分開(kāi)、政府與市場(chǎng)中介組織分開(kāi)，進(jìn)一步理順鎮(zhèn)與市場(chǎng)、社會(huì)、企業(yè)的關(guān)系，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能。推進(jìn)電子政務(wù)，提高行政效率，降低行政成本。落實(shí)政務(wù)公開(kāi)，為社會(huì)公眾知政、議政、參政、督政提供便利條件，提高決策透明度和公眾參與度。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍教育管理，提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)，全面推進(jìn)行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，嚴(yán)肅處理行政機(jī)關(guān)及其工作人員“不作為”、“亂作為”行為。
三、構(gòu)筑強(qiáng)有力的規(guī)劃實(shí)施保障體系。
（一）進(jìn)一步解放思想。
要堅(jiān)決打破“小進(jìn)即滿(mǎn)，小富即安”的舊思想、舊觀(guān)念。增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感，樹(shù)立敢于超越，勇于超越的執(zhí)政新理念。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機(jī)，充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為己任，在全鎮(zhèn)黨員干部及群眾中掀起勇于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)的良好工作氛圍。
（二）進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
要把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為發(fā)展的重要抓手，下大力氣解決法制環(huán)境、信用環(huán)境、招商環(huán)境、人文環(huán)境等方面的問(wèn)題與不足。有效調(diào)處影響發(fā)展的工農(nóng)矛盾、人地矛盾、企地矛盾。形成廠(chǎng)村和諧、服務(wù)最優(yōu)、企業(yè)發(fā)展、政府收稅、農(nóng)民就業(yè)的互惠互利格局。
（三）進(jìn)一步建立健全規(guī)劃實(shí)施機(jī)制。
努力抓好規(guī)劃宣傳，重點(diǎn)和深入地宣傳規(guī)劃的總體思路、發(fā)展目標(biāo)和重要舉措，營(yíng)造好良好的規(guī)劃實(shí)施氛圍。加大規(guī)劃實(shí)施的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，形成以鎮(zhèn)前頭、相關(guān)部門(mén)密切配合的強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實(shí)有效地推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施。抓好鎮(zhèn)規(guī)劃年度計(jì)劃和村級(jí)規(guī)劃編制。建立和完善規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督制度，加強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督力度，保障規(guī)劃的實(shí)施，提高規(guī)劃的權(quán)威性和實(shí)施的強(qiáng)制力與約束力。
（四）進(jìn)一步加快人才隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持“人才強(qiáng)鎮(zhèn)”，加強(qiáng)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍建設(shè)。在用好用活現(xiàn)有人才資源的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)一批善于經(jīng)營(yíng)、精于管理的優(yōu)秀企業(yè)人才。繼續(xù)深化干部人事制度改革，健全以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評(píng)價(jià)、人才培訓(xùn)、選撥任用和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才輩出、人盡其才的社會(huì)氛圍。
（五）進(jìn)一步構(gòu)建完善的財(cái)政保障機(jī)制。
樹(shù)立正確的理財(cái)指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化財(cái)政收支結(jié)構(gòu)，明確財(cái)政資金優(yōu)先安排領(lǐng)域，在努力增加財(cái)政收入的基礎(chǔ)上，加大對(duì)社會(huì)公益性事業(yè)發(fā)展和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。全面推進(jìn)依法理財(cái)，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)收支兩條線(xiàn)、政府采購(gòu)等財(cái)政體制改革，強(qiáng)化財(cái)政性資金的使用監(jiān)督，為規(guī)劃的順利實(shí)施提供有力的資金保證。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇二
積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、整體概述：
由“沉和浮”、 “熱”、“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。
(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。
(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過(guò)程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
(4)本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過(guò)程，只有在手腦并用的過(guò)程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、單元簡(jiǎn)析：
(1)第一單元沉和?。?學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開(kāi)始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋?zhuān)阂皇怯酶×椭亓Φ年P(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量： 學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀(guān)測(cè)和測(cè)量，了解人類(lèi)計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的`工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活和發(fā)展的影響，感受人類(lèi)為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。
(3)第三單元熱： 學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀(guān)察熱量變化過(guò)程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀(guān)察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。
(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)： 讓學(xué)生經(jīng)歷人類(lèi)對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)基于可觀(guān)察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
3、材料清單：
(1)第一單元沉和?。?BR> 小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。
(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量：
鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺(tái)、螺帽、細(xì)線(xiàn)、木條。
(3)第三單元熱：
溫度計(jì)、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺(tái)、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。
(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺(tái)、演示用時(shí)區(qū)圖、陀螺。
通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂(yōu)感，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。
1、本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。
2、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀(guān)形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過(guò)程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
3、對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來(lái)支持自己的假設(shè)，通過(guò)理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來(lái)發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。
1、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。
2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))
3、引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。
4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀(guān)察到的事實(shí)和現(xiàn)象。
5、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。
搜集信息 現(xiàn)場(chǎng)考察 自然狀態(tài)下的觀(guān)察 實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論
種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)
參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn) 競(jìng)賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動(dòng)
家庭科技活動(dòng) 角色扮演 科學(xué)幻想
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇三
本班共有39名學(xué)生，大部分學(xué)生對(duì)字詞掌握情況較好，獨(dú)立閱讀知識(shí)方面掌握得不太好，一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答。好多獨(dú)立閱讀的答案本來(lái)是要在短文中尋找，但他們就會(huì)答非所問(wèn)，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無(wú)從下手。本班的語(yǔ)文優(yōu)生有馬燕、王圓圓、王嬌、丁艷、馬帥、丁濤、丁艷玲、丁苗等21名同學(xué)，占全班學(xué)生的58.3%。他們平時(shí)勤快、學(xué)好，遇到課后要求背誦的課文早著手，對(duì)拓展練習(xí)的題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且審題認(rèn)真，答案準(zhǔn)確。中間生占13名，占全班學(xué)生的32%。這部分學(xué)生其實(shí)一個(gè)個(gè)也挺聰明，就是懶惰、浮躁，而不肯用心地去記憶，所在該背的該積累的知識(shí)掌握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有時(shí)寫(xiě)一段文字，就出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字。學(xué)困生有5人，占全班學(xué)生的9.7%， 這些學(xué)生大都是因?yàn)樽⒁饬Σ荒荛L(zhǎng)時(shí)間集中、貪玩、動(dòng)作慢引起，他們拼錯(cuò)音、寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象很常見(jiàn)，另外閱讀能力及寫(xiě)作能力還需要極大的提高才能趕上同班同學(xué)。
1、漢語(yǔ)拼音。
（1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀，掌握拼寫(xiě)規(guī)則。
（2）熟練掌握看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子。
（3）掌握漢語(yǔ)拼音中聲調(diào)及其變化。
2、字。
（1）掌握本冊(cè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。
（3）按要求寫(xiě)字；
（4）選字填空;
（5）改正錯(cuò)別字；
（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；
（7）按要求查字典等。
3、詞語(yǔ)。
（1）正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞，并注意積累詞語(yǔ)。
（2）會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
（3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩，會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。
4、句子。
（1）懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。
（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；
（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；
（4）按課文內(nèi)容或積累?運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；
（5）默寫(xiě)；
（6）補(bǔ)足詞語(yǔ)；
（7）詞語(yǔ)搭配；
（8）會(huì)修改病句；
（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫(xiě)句子，擴(kuò)寫(xiě)句子。
語(yǔ)言感悟：
（１）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì)句子含著的意思；
（２）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題；
（3）理清課文的敘述順序；
（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)；
（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；
（6）學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問(wèn)題；
（7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
6、口語(yǔ)交際。
選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
7、習(xí)作。復(fù)習(xí)寫(xiě)自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感；復(fù)習(xí)寫(xiě)想象作文，能把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇四
“十二五”期間，糧食局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市糧食局的精心指導(dǎo)下，以保障糧食安全為宗旨，全力抓好糧食儲(chǔ)備和軍糧供應(yīng)工作，依法加強(qiáng)糧食流通監(jiān)管，積極推進(jìn)放心糧油工程和農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧工程，加大糧食倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全面完成了市糧食局和市委市政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了全市糧食市場(chǎng)的基本穩(wěn)定和糧油主食品質(zhì)量安全。
（一）地方糧油儲(chǔ)備工作成績(jī)顯著。我市儲(chǔ)備糧管理日趨完善，科學(xué)保糧水平逐步提高?！笆濉逼陂g，我市地方儲(chǔ)備糧輪換共14075噸，儲(chǔ)備油輪換1300噸，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)順價(jià)銷(xiāo)售。且對(duì)市地儲(chǔ)庫(kù)進(jìn)行了“功能提升”項(xiàng)目改造，確保了儲(chǔ)備糧油儲(chǔ)備安全?！笆濉逼陂g，經(jīng)省、市組織的儲(chǔ)備糧安全檢查，庫(kù)存糧食總體安全，數(shù)量準(zhǔn)確，品質(zhì)良好，糧情穩(wěn)定，均達(dá)到“一符、三專(zhuān)、四落實(shí)”的要求。期間，市糧食局多次被xx市糧食局評(píng)為“全市糧食倉(cāng)儲(chǔ)暨地方儲(chǔ)備糧管理工作先進(jìn)單位”，2011年、2012年我局被省糧食局授予“全省糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012年市地方糧食儲(chǔ)備庫(kù)被省糧食局授予“全省糧食系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
（二）以高度政治責(zé)任感做好軍糧供應(yīng)工作。市軍供站一直堅(jiān)持“質(zhì)量第一，服務(wù)第一，信譽(yù)第一”的服務(wù)宗旨，實(shí)行軍糧“一批一檢一報(bào)告”制度和“三專(zhuān)”管理，按照“三個(gè)確?！保ù_保不斷檔、不脫銷(xiāo)、不欠供）要求，確?！鞍磿r(shí)、按質(zhì)、按量”供應(yīng)部隊(duì)用糧，使駐青部隊(duì)吃上安全糧、放心糧,部隊(duì)滿(mǎn)意率達(dá)100%。2011年、2012年市軍供站被省軍糧供應(yīng)中心授予“山東省規(guī)范化管理先進(jìn)軍供站”和“山東省規(guī)范化管理三星級(jí)軍供站”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，市軍供站多種途徑探索軍民融合，2012年被xx市委、市政府、軍分區(qū)授予“愛(ài)國(guó)擁軍模范單位”稱(chēng)號(hào)。
（三）糧食行政執(zhí)法水平顯著提高。認(rèn)真做好糧食法律法規(guī)宣傳工作，通過(guò)多種形式宣傳《糧食流通管理?xiàng)l例》等糧食法律法規(guī)，營(yíng)造依法管糧社會(huì)氛圍。2013年舉辦“市糧食流通監(jiān)督檢查培訓(xùn)班”，我市納入糧食流通統(tǒng)計(jì)范圍的企業(yè)參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)糧食流通法律法規(guī)，進(jìn)一步加深對(duì)糧食流通監(jiān)督檢查重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真履行國(guó)務(wù)院《糧食流通管理?xiàng)l例》賦予的糧食行業(yè)管理職責(zé)，定期對(duì)辦理糧食收購(gòu)許可證的企業(yè)進(jìn)行檢查督導(dǎo)、服務(wù)，建立了最高、最低庫(kù)存、統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。進(jìn)一步抓好糧食流通統(tǒng)計(jì)制度落實(shí)工作，規(guī)模以上糧食經(jīng)營(yíng)企業(yè)的統(tǒng)計(jì)信息覆蓋率達(dá)到95%。我市糧食執(zhí)法工作受到上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)，2012年被推薦申報(bào)“全省糧食規(guī)范化執(zhí)法示xx縣”，圓滿(mǎn)通過(guò)考核驗(yàn)收。
（四）圓滿(mǎn)完成農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧工程目標(biāo)任務(wù)。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金扶持和市級(jí)財(cái)政資金配套，“十二五”期間，此工程共計(jì)完成新型糧倉(cāng)的制作發(fā)放4862套，基本涉及到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各自然村。注重搞好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧，切實(shí)提高民間儲(chǔ)糧水平，為減少糧食產(chǎn)后損失、增加農(nóng)民收入做出了貢獻(xiàn)，對(duì)塑造糧食新形象，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。
（五）放心糧油工程取得階段性成果。自2013年實(shí)施放心糧油工程以來(lái)，我局積極幫助糧油加工企業(yè)和糧油經(jīng)營(yíng)戶(hù)創(chuàng)建“放心糧油”品牌。2014年，150萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金到位后，該項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，扶持建設(shè)20家“放心糧油銷(xiāo)售示范店和超市專(zhuān)柜”列入2014年市政府工作報(bào)告中承諾的15件民生實(shí)事。在前期多地調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，我局按照“扶持建設(shè)、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧”的建設(shè)經(jīng)營(yíng)思路，依托市軍供站建設(shè)糧油配送中心，由政府一次性投入，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，提升改造20家糧油店為“政府放心糧油示范店”，各店在政府有關(guān)職能部門(mén)的監(jiān)管下自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧。20家“放心糧油示范店和超市專(zhuān)柜”較改造提升前，銷(xiāo)售額均有15%-20%的提升，放心糧油工程建設(shè)取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。截至目前，我市已創(chuàng)建xx市級(jí)放心糧油加工企業(yè)3家，放心糧油店2戶(hù)，為群眾提供了安全放心的糧油產(chǎn)品，對(duì)糧油經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
（六）倉(cāng)儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大。一是市地儲(chǔ)庫(kù)2012年?duì)幦∩霞?jí)財(cái)政投資60余萬(wàn)元對(duì)儲(chǔ)備庫(kù)倉(cāng)庫(kù)屋面防水、倉(cāng)外扶梯、外墻等進(jìn)行維修、粉刷；2015年市軍供站放心糧油配送中心維修工程爭(zhēng)取財(cái)政資金60萬(wàn)元，用于倉(cāng)庫(kù)改造、地面硬化、倉(cāng)廩更換。通過(guò)維修改造，大大改善了原有落后的倉(cāng)儲(chǔ)條件，有效地提高了糧食承儲(chǔ)能力和倉(cāng)儲(chǔ)科技水平，滿(mǎn)足了儲(chǔ)備糧的承儲(chǔ)能力。二是2014年通過(guò)省財(cái)政資金和市級(jí)財(cái)政資金配套，投資109萬(wàn)完成了地儲(chǔ)庫(kù)“危倉(cāng)老庫(kù)改造維修和功能提升”項(xiàng)目建設(shè)，完善機(jī)械通風(fēng)、環(huán)流熏蒸、電子測(cè)溫、供電項(xiàng)目改造、自給式空氣呼吸器配備、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝、消防設(shè)施項(xiàng)目、配套機(jī)械設(shè)備，確保綠色儲(chǔ)糧，科學(xué)儲(chǔ)糧。
“十三五”時(shí)期，是全市糧食行業(yè)改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是我市加快現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，構(gòu)建糧食安全保障體系的攻堅(jiān)時(shí)期，結(jié)合我市糧食行業(yè)現(xiàn)狀及可行性發(fā)展，以保障市域糧食安全為宗旨，著力抓好以下幾方面工作：
1、開(kāi)展糧食應(yīng)急體系建設(shè)。根據(jù)省糧食局省財(cái)政廳《關(guān)于進(jìn)一步加快糧食應(yīng)急體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（魯糧發(fā)2015]14號(hào)）爭(zhēng)取省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金150萬(wàn)，在市地方糧食儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)應(yīng)急保障成品糧倉(cāng)庫(kù)，建設(shè)面積1500平方，投資500萬(wàn)，增強(qiáng)我市應(yīng)急狀態(tài)下的糧食供應(yīng)能力。
2、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)糧油全覆蓋工程。加大糧油市場(chǎng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格按照放心糧油創(chuàng)建評(píng)審辦法和評(píng)審程序開(kāi)展“放心糧油店”的創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大放心糧油的覆蓋面，進(jìn)一步提升糧油商品的質(zhì)量衛(wèi)生水平，讓更多群眾享受到安全放心的糧油食品。
3、以抓收購(gòu)穩(wěn)市場(chǎng)為前提，抓好糧食宏觀(guān)調(diào)控。一是全面加強(qiáng)儲(chǔ)備糧油管理。指導(dǎo)各承儲(chǔ)企業(yè)認(rèn)真貫徹儲(chǔ)備糧管理規(guī)范，扎實(shí)開(kāi)展儲(chǔ)糧油安全檢查，確保儲(chǔ)備糧油質(zhì)量安全；二是著力抓好糧食收購(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)全市各糧食企業(yè)的市場(chǎng)主體意識(shí)，突出收購(gòu)工作位置，努力創(chuàng)新服務(wù)方式促進(jìn)種糧農(nóng)民增產(chǎn)增收，努力挖掘市場(chǎng)潛力掌握更多優(yōu)質(zhì)糧源，力爭(zhēng)多收糧、收好糧；三是抓好糧食流通統(tǒng)計(jì)工作。深化糧食流通統(tǒng)計(jì)改革，認(rèn)真落實(shí)好新統(tǒng)計(jì)制度，提高統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，強(qiáng)化糧情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)糧油供求形勢(shì)、市場(chǎng)前景的分析研判，增強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控的前瞻性和針對(duì)性。
4、以依法管糧為核心，切實(shí)加強(qiáng)糧食流通市場(chǎng)監(jiān)管。一是要切實(shí)加強(qiáng)法規(guī)制度和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展糧食行政執(zhí)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高執(zhí)法隊(duì)伍依法開(kāi)展糧食流通監(jiān)管的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。進(jìn)一步規(guī)范程序，推動(dòng)聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化，不斷延伸拓展監(jiān)管的范圍，提高監(jiān)管的力度，真正做到依法管糧。二是要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建立糧食經(jīng)營(yíng)臺(tái)帳報(bào)表等統(tǒng)計(jì)制度的監(jiān)督檢查工作，為提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的全面真實(shí)性提供保障。三是認(rèn)真開(kāi)展糧食庫(kù)存檢查、糧食質(zhì)量安全檢查等專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，確保儲(chǔ)備糧安全和糧食市場(chǎng)穩(wěn)定。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇五
通過(guò)解答有關(guān)計(jì)劃數(shù)與實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解兩步應(yīng)用題與三步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及它們之間的聯(lián)系，提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力。
一、口算練習(xí)
讓學(xué)生在練習(xí)本上做教科書(shū)第55頁(yè)第6題，做完后，集體訂正。
二、講評(píng)上節(jié)課作業(yè)中的問(wèn)題
教師選出上節(jié)課作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題較多的一、兩道題，請(qǐng)一、兩名學(xué)生做在黑板上，然后給全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎樣分析數(shù)量關(guān)系，要先算什么，再算什么。教師應(yīng)給予必要的強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，并糾正學(xué)生作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
三、應(yīng)用題練習(xí)
１、做練習(xí)十三的第7題
請(qǐng)一名學(xué)生讀第(1)題：
教師：這道題已知什么？求的是什么？要解答這道題，應(yīng)該怎樣分析？
小組討論，指名回答。
教師：怎樣求出實(shí)際每天做多少套呢？可以有幾種分析方法？
小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)
(1)題中告訴我們，原計(jì)劃每天做300套，還告訴我們，實(shí)際每天比原計(jì)劃多做75套。這樣就可以先算出實(shí)際每天做多少套。
(2)也可以從已知條件開(kāi)始分析。由后兩個(gè)已知條件，可以先算出實(shí)際每天做多少套。再用4500套除以實(shí)際每天做的套數(shù)，就得到完成原生產(chǎn)任務(wù)要用多少天。
讓學(xué)生做在練習(xí)本上。同時(shí)請(qǐng)一名學(xué)生做在黑板上，最后集體訂正。
再請(qǐng)一名學(xué)生讀第(2)題
小組討論
讓學(xué)生把第(2)題也做在練習(xí)本上。同時(shí)請(qǐng)一名學(xué)生做在黑板上。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生比較這兩道題。
教師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這兩道題有什么不同？
指名請(qǐng)兩、三名學(xué)生說(shuō)，教師提示、補(bǔ)充。
２、做練習(xí)十三的第8題
讓學(xué)生獨(dú)立審題，在練習(xí)本上解答。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。做完后，集體訂正，請(qǐng)一、兩名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的。
３、做練習(xí)十三的第9題
請(qǐng)一名學(xué)生讀題，并解釋題意，使學(xué)生理解“計(jì)劃全年生產(chǎn)洗衣機(jī)16800臺(tái)”和“提前2個(gè)月完成”是什么意思。這就是說(shuō)，計(jì)劃是12個(gè)月完成，實(shí)際是(12-2)個(gè)月完成。弄清計(jì)劃與實(shí)際用的時(shí)間后，再讓學(xué)生弄清“照這樣的速度”是哪樣的速度。經(jīng)過(guò)分析，學(xué)生弄清計(jì)劃生產(chǎn)與實(shí)際生產(chǎn)的數(shù)量關(guān)系后，可以讓學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上解答。做完后，集體訂正。
四、小結(jié)
今天我們又進(jìn)行了解答應(yīng)用題的練習(xí)。其中最重要的是分析數(shù)量關(guān)系。從今天的練習(xí)題來(lái)看，分析時(shí)可以從問(wèn)題出發(fā)，逆推去找所需要的條件，直到能從已知條件先算出來(lái)為止；也可以從題目給出的已知條件出發(fā)，依次考慮可以算出哪些結(jié)果直到能與所求的問(wèn)題聯(lián)系上為止。有時(shí)我們也可以把問(wèn)題和條件聯(lián)系起來(lái)想。
在遇到與計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題時(shí)，要分清哪個(gè)是計(jì)劃完成的時(shí)間和工作效率，哪個(gè)是實(shí)際完成的'時(shí)間和工作效率?？傊覀円谂孱}意的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析數(shù)量關(guān)系，找出解答方法。
五、作業(yè)
練習(xí)十三第10題
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
七、教后感：
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇六
通過(guò)把本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、性質(zhì)、法則、公式和其他數(shù)學(xué)知識(shí)更好地理解和掌握，并把各部分知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)，提高計(jì)算能力、思維能力和發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目的。
1、第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)，能在100以?xún)?nèi)的自然數(shù)中找出10以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)，能找出100以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)，知道質(zhì)數(shù)、合數(shù)；經(jīng)歷2、3、5的倍數(shù)特征的探索過(guò)程，知道2、3、5的倍數(shù)的特征，知道奇數(shù)和偶數(shù)；能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類(lèi)比與猜測(cè)，發(fā)展初步的合情推理能力；在探索數(shù)的特征的過(guò)程中，體會(huì)觀(guān)察、分析、歸納、猜想、驗(yàn)證等探索方法，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性。
，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較；能找出10以?xún)?nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)正確進(jìn)行約分和通分；初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、第四單元“分?jǐn)?shù)加減法”：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。
1、第二單元“圖形的面積（一）”：知道比較面積大小方法的多樣性；經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算方法的過(guò)程，并能運(yùn)用計(jì)算的方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；在探索圖形面積的計(jì)算方法中，獲得探索問(wèn)題成功的體驗(yàn)。
2、第五單元“圖形的面積（二）”：在探索活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)組合圖形，并會(huì)運(yùn)用不同的方法計(jì)算組合圖形的面積；能正確運(yùn)用計(jì)算組合圖形面積的方法，解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題；能估計(jì)不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同方法計(jì)算面積。
第六單元“可能性的大小”：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大?。荒馨粗付赡苄缘拇笮?，設(shè)計(jì)相關(guān)的方案，在活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)獲得設(shè)計(jì)方案成功的愉悅。
本冊(cè)教材安排了“數(shù)學(xué)與交通”、“嘗試與猜測(cè)”：“數(shù)學(xué)與生活”三個(gè)綜合應(yīng)用內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的信心，積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，并能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在實(shí)踐中的作用。
1月5日——1月20日
1、本冊(cè)教材中章節(jié)較多，因此必須注意要根據(jù)不同內(nèi)容，選擇不同的復(fù)習(xí)方式。
2、尊重學(xué)生的差異，對(duì)于學(xué)得較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們自己進(jìn)行整理總結(jié)，給他們一些稍難的習(xí)題做，使他們得到進(jìn)一步提高；對(duì)于程度稍差的學(xué)生，則要幫助他們把主要的內(nèi)容掌握好，使他們都能到達(dá)基本的要求。
3、精選習(xí)題，給學(xué)生練習(xí)的習(xí)題必須有針對(duì)性，既要考查學(xué)生的.知識(shí)，又能反映學(xué)生的能力。
1月5日—1月10日：以書(shū)本總復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)梳理。
1月11日—1月15日：組織學(xué)生復(fù)習(xí)競(jìng)賽，穿插測(cè)驗(yàn)考試。
1月16日—1月20日：重點(diǎn)對(duì)差生和疑難題目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇七
一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記、隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)做筆記有三種形式：摘抄 、編寫(xiě)提綱 、寫(xiě)讀后感 。
二、填空：
《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話(huà)的理解是：這句話(huà)寫(xiě)出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。
三、贊美老師的名言：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
四、根據(jù)提示寫(xiě)成語(yǔ)。
1、形容口才好的成語(yǔ)有：口若懸河、滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、語(yǔ)驚四座
2、形容人才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗、 學(xué)富五車(chē)、才華橫溢、滿(mǎn)腹經(jīng)綸 博古通今
3、八字成語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。 螳螂捕蟬，黃雀在后 不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。 千里之行，始于足下。 攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
道高一尺，魔高一丈。 當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
五、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?BR> 1、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容說(shuō)話(huà)婉轉(zhuǎn)生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)。
2、身臨其境：親身來(lái)到某種境地（體驗(yàn)感受）。
3、戛然而止：形容聲音突然停止。
4、引人入勝：勝，勝境，美好的境地。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。
六、關(guān)于讀書(shū)的名人名言
（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。--唐杜甫《奉贈(zèng)書(shū)左丞丈二十二韻》
（2）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向
（3）問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。--宋朱熹 《觀(guān)書(shū)有感》
2、陶校長(zhǎng)的演講
一、填字：
lian 鍛（煉） 精（練）（連）接簡(jiǎn)（練）（煉）鋼
ji 立（即） （即）使 （既）然 （及）時(shí)奮筆（疾）書(shū)
li（歷）史日（歷） 鼓（勵(lì)）（厲）害激（勵(lì)） 再接再（厲）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“陶校長(zhǎng)”“。 他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己 。健康是生命之本；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
2、這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問(wèn)題說(shuō)明道理、發(fā)表見(jiàn)解的說(shuō)話(huà)方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。
三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
1、根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（既要）講究"“公德”，（也要）講究“私德”。
四、陶行知的名言。
1、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
3、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
4、我是中國(guó)人，我愛(ài)中華國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在不得了，將來(lái)一定了不得。
3、古詩(shī)三首
一、讀古詩(shī)填空。
1、《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（賈島）。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人前往山中尋訪(fǎng)隱者而沒(méi)有遇到）這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩(shī)人對(duì)他的（仰慕之情）。
2、《所見(jiàn)》是（清）朝詩(shī)人（袁枚）的作品，詩(shī)人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。我們還從詩(shī)中“"（捕鳴蟬）”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是（夏季）。
二、搜集描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)。
村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬(wàn)里） 小兒垂釣 （胡令能）
草長(zhǎng)鶯飛二月天， 籬落疏疏一徑深， 蓬頭稚子學(xué)垂綸，
拂地楊柳醉春煙。 樹(shù)頭花落未成陰側(cè)坐莓苔草映身。
兒童散學(xué)歸來(lái)早， 兒童急走追黃蝶路人借問(wèn)遙招手。
忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無(wú)處尋。 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
三、解釋?zhuān)?BR> 不知處：不知道在何處。 振：震蕩。 林樾：林中成陰的地方。 樾：樹(shù)陰。意欲：心想。
“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。（這兩句是因果關(guān)系。）
練習(xí)一
一、“詩(shī)中有畫(huà)”的古詩(shī)：
《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。
二、帶有“風(fēng)”字的古詩(shī)。
1、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇八
五年級(jí)是第三學(xué)段的起始年級(jí)。把握新學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，熟悉《課標(biāo)》在三個(gè)維度上的.變化是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)行有效教學(xué)的前提和保證。細(xì)心研讀《課標(biāo)》的習(xí)作部分，比較兩個(gè)學(xué)段的習(xí)作要求，可以發(fā)現(xiàn)第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)的變化，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、習(xí)作的目的性更加明確。一、二學(xué)段關(guān)注學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，第三學(xué)段明確了習(xí)作的目的：懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流;將興趣轉(zhuǎn)化、提升為學(xué)生的自我需求，密切了習(xí)作與學(xué)生生活和成長(zhǎng)的關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望和熱情。
2、習(xí)作的內(nèi)容和形式有所變化。第二學(xué)段要求不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象;寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信和便條。第三學(xué)段提出寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文;學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)的應(yīng)用文。
3、在“觀(guān)察和積累”方面提出更高的要求。在第二學(xué)段“留心周?chē)挛铩钡幕A(chǔ)上，第三學(xué)段提出“養(yǎng)成留心觀(guān)察事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”。
4、在表達(dá)方面提出具體要求。一、二學(xué)年段為了降低習(xí)作難度，培養(yǎng)自信心，在表達(dá)上除了“在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號(hào)、引號(hào)”之外，沒(méi)有提更高的要求。經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，學(xué)生具備了初步的表達(dá)能力。在此基礎(chǔ)上，第三學(xué)段在表達(dá)方面提出具體明確的要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí);根據(jù)習(xí)作內(nèi)容的需要，分段表述;使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外，在習(xí)作速度上提出要求：40分鐘內(nèi)完成不少于400字的習(xí)作。
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
1、學(xué)段目標(biāo)適度提升、循序漸進(jìn)。
進(jìn)入第三學(xué)段，教師首先要把握《課標(biāo)》在目標(biāo)上的變化和提高，以免使教學(xué)停滯不前，制約學(xué)生的發(fā)展。但是也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，第三學(xué)段的目標(biāo)是需要兩年時(shí)間逐步達(dá)成的，作為起始年級(jí)不能一下將目標(biāo)提得太高，使學(xué)生望而卻步，削減對(duì)習(xí)作的興趣。應(yīng)把握尺度，適度提升，循序漸進(jìn)。其中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察積累并逐步穩(wěn)定成良好的習(xí)慣是重點(diǎn)，要求學(xué)生作文內(nèi)容真實(shí)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感是關(guān)鍵，保持學(xué)生對(duì)習(xí)作的恒久興趣是核心。此外應(yīng)結(jié)合“習(xí)慣篇”的教材內(nèi)容，教學(xué)生學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，常抓不懈，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、用好教材，體現(xiàn)編者意圖;用教材教，體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性。
教學(xué)首先要吃透教材，理解教材的編寫(xiě)意圖并在教學(xué)中加以體現(xiàn)，同時(shí)又不能囿于教材，要將教材作為一種憑借，作為自己設(shè)計(jì)教學(xué)的思路，可根據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行擴(kuò)展延伸甚至適度的改編。應(yīng)該看到教材不僅為學(xué)生的學(xué)、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發(fā)揮教學(xué)的創(chuàng)造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標(biāo)》的理念之一，應(yīng)在習(xí)作教學(xué)中加以體現(xiàn)。
3、將自主合作探究用于習(xí)作教學(xué)中。
應(yīng)把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式引入習(xí)作教學(xué)中。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使之自覺(jué)積極的進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)，活躍思維，誘發(fā)情感，調(diào)動(dòng)積累.完成取材。組織學(xué)生通過(guò)閱讀例文,合作討論，探究”好在哪里?哪里寫(xiě)得具體?是怎樣寫(xiě)的?”通過(guò)切身體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)出習(xí)作的方法，建構(gòu)起自己的思路。完成初稿后，組織學(xué)生展示交流，師生共同評(píng)價(jià)，在比較鑒別中進(jìn)一步落實(shí)習(xí)作要求。的修改也要體現(xiàn)合作互助，將自改、他改、互改有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在修改中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。
還要把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式拓展到更廣闊的天地，超越學(xué)科和校園的范圍，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)全新的、未知的世界;讓他們從注重師生、同學(xué)間的合作，到關(guān)注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學(xué)生去調(diào)查“高年級(jí)學(xué)生最喜歡的課程和老師”、“小學(xué)生看電視情況調(diào)查與分析”、“金魚(yú)尾巴的作用和再生能力的實(shí)驗(yàn)記錄”、等諸如此類(lèi)的問(wèn)題，在綜合實(shí)踐活動(dòng)申培養(yǎng)習(xí)作能力。
略
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇九
步入高年級(jí)的孩子們往往在繁重的“語(yǔ)數(shù)教學(xué)”中把音樂(lè)課當(dāng)做調(diào)劑，再加上這個(gè)年級(jí)的孩子一直都沒(méi)有接觸過(guò)，因此習(xí)慣的養(yǎng)成和教學(xué)方式的改變都是要注意的地方。
1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
4、握本冊(cè)教材要求的音樂(lè)知識(shí)并運(yùn)用。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。
1、 通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
2、 教學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。
一、 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
二、 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會(huì)到成功的喜悅。
三、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見(jiàn)解。
四、 通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀(guān)。
1、 課外音樂(lè)資料的搜集。
2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。
3、 學(xué)校大型活動(dòng)的參與。
第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。
第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《朝夕》
第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《農(nóng)家樂(lè)》
第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《足跡》
第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《可愛(ài)的家》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《故鄉(xiāng)》
第13—14周 學(xué)習(xí)第六課《快樂(lè)的少年》
第15—16周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》
第17—18周 學(xué)習(xí)第五課《冬雪》
第19—20周 學(xué)習(xí)第五課《音樂(lè)宮》
20xx--20xx學(xué)年 上 期音樂(lè)學(xué)科計(jì)劃
班級(jí)：六年級(jí) 教師： 周珊珊 時(shí)間： 20xx年 8月
六年級(jí)的孩子們就快走出校門(mén)，他們更加活躍。課堂紀(jì)律的調(diào)節(jié)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和效果的保障。
1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
4、握本冊(cè)教材要求的音樂(lè)知識(shí)并運(yùn)用。
1、 過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè)審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。
2、 學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。
1、 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
2、 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會(huì)到成功的喜悅。
3、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見(jiàn)解。
4、 通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀(guān)。
1、 課外音樂(lè)資料的搜集。
2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。
3、 學(xué)校大型活動(dòng)的參與。
第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。
第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《同一首歌》
第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《草原牧歌》
第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《多彩的美洲》
第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《芬芳茉莉》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《神奇的童話(huà)》
第13—15周 學(xué)習(xí)第六課《勞動(dòng)的歌》
第16—19周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》
第20周 學(xué)習(xí)《音樂(lè)宮》
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十
中心區(qū)管委會(huì)成立于20xx年9月，這6年期間，中心區(qū)建設(shè)通過(guò)不斷的努力，目前呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、大規(guī)劃編制完畢。中心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃已于20xx年組織實(shí)施，同年編制完成了中心區(qū)核心部分修建性詳細(xì)規(guī)劃暨城市設(shè)計(jì)和其余部分概念性規(guī)劃，現(xiàn)也已在組織實(shí)施中。
2、工程建設(shè)形成高潮。目前中心區(qū)建設(shè)項(xiàng)目主要有行政辦公大樓、公共配套項(xiàng)目和道路工程三大塊。正在建設(shè)的工程有市行政管理中心、公安指揮中心、國(guó)稅大樓、報(bào)業(yè)大樓和質(zhì)監(jiān)大樓等一批辦公項(xiàng)目；婦幼保健院、公共衛(wèi)生中心和中心公園等一批公共配套項(xiàng)目；三環(huán)路、二環(huán)路和晨曦路等一批道路工程。其中市行政管理中心主樓主體結(jié)構(gòu)于去年1月16日結(jié)頂。市民活動(dòng)中心主體結(jié)構(gòu)結(jié)頂于今年9月13日。三環(huán)路第二標(biāo)段（約1.3km）道路已通過(guò)竣工驗(yàn)收，已基本完成3km道路的路面工程和綠化種植。質(zhì)監(jiān)大樓主體工程、公安指揮中心、公共衛(wèi)生中心、報(bào)業(yè)大樓和國(guó)稅大樓等工程主體結(jié)構(gòu)已全面結(jié)頂。重大招商引資項(xiàng)目五星級(jí)酒店正在施工建設(shè)。
除以上工程正在建設(shè)之外，人民醫(yī)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、電訊大樓、檢察院和法院大樓已建成并投入使用。人才大廈、康居工程等工程已經(jīng)啟動(dòng)。其他一大批工程正在做前期工作。
3、壓濾機(jī)濾布資金運(yùn)行逐漸進(jìn)入良性循環(huán)。中心區(qū)貸款規(guī)模已從8個(gè)億減少到3個(gè)多億，土地出讓由20xx年至20xx年10月止，共出讓土地802.22畝，金額19.28億元，由土地招投標(biāo)中心拍賣(mài)出讓?zhuān)觅Y金部分已接上交市財(cái)政。新上的公建項(xiàng)目政府投入已達(dá)2個(gè)多億。
4、供地步伐加快。目前道路、綠化項(xiàng)目供地進(jìn)展比較順利，公建項(xiàng)目、出讓用地、村計(jì)劃留用地的`供地受各方面情況限制，在短時(shí)間內(nèi)全面完成供地難度較大。
5、征地與政策成效明顯。濾布累計(jì)征地1多畝，通過(guò)艱苦地工作，多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)重大群體性上訪(fǎng)，總體平穩(wěn)。
二、今后五年工作思路。
今后五年是中心區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)，形象提升的重要階段。今后五年中心區(qū)的建設(shè)的初步思路是加快建設(shè)步伐，加大開(kāi)發(fā)力度，攻堅(jiān)克難，全面推進(jìn)，使中心區(qū)建設(shè)一年一個(gè)樣，五年大變樣。重點(diǎn)建設(shè)中心片區(qū)，大力開(kāi)發(fā)濱海片區(qū)，到20xx年基本形成中心區(qū)城市格局。今后五年工作重點(diǎn)：
1、工程建設(shè)方面，要在五年內(nèi)全面完成道路網(wǎng)的建設(shè)，基本完成重大配套設(shè)施的建設(shè)，如文化中心、商貿(mào)中心、體育中心等重大項(xiàng)目。
2、資金籌集方面，主要是進(jìn)一步加大開(kāi)發(fā)的力度，提供城市建設(shè)的資金保障。
3、推進(jìn)城中村改造，取得城中村改造的成果和經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷創(chuàng)新并吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善新區(qū)建設(shè)的機(jī)制。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，為保證高質(zhì)量完成五年級(jí)組本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，特制定工作計(jì)劃如下：
一、達(dá)成目標(biāo)。
1、以“讀寫(xiě)結(jié)合促表達(dá)”為主題，將“大閱讀工程”“勞動(dòng)教育”“研學(xué)旅行”與“生活作文”有機(jī)整合，依托“五年級(jí)作文訓(xùn)練序列”，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。
2、教研組推行學(xué)?！吧疃葌湔n——深度教學(xué)——深度研討——深度反思”的理念，打造“教學(xué)評(píng)一致性”的生活化的特色課堂。
3、搞好寫(xiě)字同研，落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)備課（隨時(shí)貼），充分利用周三一節(jié)寫(xiě)字課時(shí)間以及晚上時(shí)間，將字帖與“網(wǎng)上快樂(lè)習(xí)字教程”緊密結(jié)合，扎實(shí)提高級(jí)部學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平。
4、抓師生大閱讀，打造好的讀書(shū)指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課等課型，營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍。必讀書(shū)目——《烏丟丟的奇遇》3月，《夏洛的網(wǎng)》3月中下旬，《三國(guó)演義》4、5月，《魯濱遜漂流記》6月。
5、同研單元質(zhì)量命題，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量，保證質(zhì)量檢測(cè)中平行班均衡發(fā)展。
6、繼續(xù)鞏固提高學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、基本情況分析。
（一）教材分析。
本冊(cè)書(shū)共八個(gè)單元。前7個(gè)單元都有“導(dǎo)讀、課例、積累運(yùn)用”等，第八單元是綜合學(xué)習(xí)單元。課例里有“精讀課文、略讀課文”；“積累運(yùn)用”里有“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、或?qū)嵺`活動(dòng)”等內(nèi)容。
（二）學(xué)生的學(xué)情分析。
級(jí)部人數(shù)：一班43人，二班43人，三班43人，四班42人，五班43，六班43人，合計(jì)257人。男女生比率恰當(dāng)，學(xué)生智力水平均衡。
上學(xué)年成績(jī)分析：上學(xué)年期末六個(gè)平行班間的差距不大，這學(xué)期我們將繼續(xù)同研，使各班成績(jī)均衡發(fā)展。
三、具體措施+習(xí)慣養(yǎng)成：
（一）寫(xiě)字教學(xué)。
1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排，充分利用每周三練字時(shí)間，結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的字帖，扎實(shí)而有效地指導(dǎo)學(xué)生練字——寫(xiě)字困難生要求寫(xiě)工整、認(rèn)真，寫(xiě)字學(xué)優(yōu)生要求寫(xiě)出體，還要進(jìn)行行款練習(xí)。
2、教師以身示范，與學(xué)生一起練字，共同提高，組內(nèi)不定期開(kāi)展寫(xiě)字研討活動(dòng)，一月一考。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。無(wú)論是作業(yè)本、課本，只要提筆寫(xiě)字，就要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。嚴(yán)格把關(guān)，不放松要求。
4、開(kāi)展包括自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)在內(nèi)的多元評(píng)價(jià)。學(xué)期末，該評(píng)價(jià)表納入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案中。寫(xiě)字成績(jī)納入學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)非筆試成績(jī)中，這也將成為長(zhǎng)征小學(xué)非筆試檢測(cè)中的一個(gè)常規(guī)項(xiàng)。
（二）作文教學(xué)：做——讀——寫(xiě)。
繼續(xù)深化開(kāi)展“生活作文序列化訓(xùn)練”，結(jié)合年級(jí)訓(xùn)練目標(biāo)——個(gè)性表達(dá)，全面提高學(xué)生的作文素養(yǎng)。
1、平時(shí)讓學(xué)生留心觀(guān)察生活，組織學(xué)生參加各種“勞動(dòng)實(shí)踐”“研學(xué)旅行”，拓寬學(xué)生生活，豐富學(xué)生對(duì)生活的感知，提高學(xué)生習(xí)作的興趣。
2、習(xí)作前，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多感官邊觀(guān)察邊聯(lián)想，對(duì)觀(guān)察對(duì)象努力探求，找出新意。學(xué)生帶著問(wèn)題去觀(guān)察、思考、探索之后，教師鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)。
3、加大學(xué)生的課內(nèi)、課外閱讀量，增加學(xué)生的精彩語(yǔ)言的積累量。
4、習(xí)作后，對(duì)學(xué)生的習(xí)作及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)。一次發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一次指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)一個(gè)問(wèn)題，使習(xí)作講評(píng)有針對(duì)性；還要教給學(xué)生修改的方法，運(yùn)用誦讀法、推敲法，邊讀邊思，進(jìn)行增、刪、換、改，并在文后寫(xiě)下“我最欣賞自己……我還待改進(jìn)……”。
（三）課堂教學(xué)。
以“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”為研究重點(diǎn)，打造生活化語(yǔ)文特色課堂。
1、進(jìn)行“目標(biāo)敘寫(xiě)”研究。以單元課程綱要、專(zhuān)題課程綱要的編寫(xiě)及“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”教學(xué)設(shè)計(jì)為載體，著重進(jìn)行教學(xué)中“細(xì)化目標(biāo)”“持續(xù)評(píng)價(jià)”“關(guān)注學(xué)情”等深度備課關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行目標(biāo)的制定與敘寫(xiě)，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，敘寫(xiě)規(guī)范、科學(xué)、準(zhǔn)確。
2、加強(qiáng)“基于核心問(wèn)題的`設(shè)計(jì)”的研究。本學(xué)期的教學(xué)評(píng)備課中，每課時(shí)緊緊圍繞“核心問(wèn)題”的設(shè)計(jì)與實(shí)施這一項(xiàng)目，提煉有研究?jī)r(jià)值的驅(qū)動(dòng)型課堂問(wèn)題。
3、創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其要多花點(diǎn)心思在那些不愿意聽(tīng)課的學(xué)生身上，盡量做到讓每一位孩子都愛(ài)上語(yǔ)文課。
4、加強(qiáng)生活課堂教學(xué)研究（四步教學(xué)深度備課——深度教學(xué)——深度研討——深度反思），發(fā)揮集體智慧，群策群力，認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。以科研促教研，將“三人行教研”落到實(shí)處。
5、抓好備課和集體備課。開(kāi)展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng)，個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求。利用每周三同研時(shí)間，再與組內(nèi)教師進(jìn)行交流討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，認(rèn)真完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。
6、認(rèn)真設(shè)計(jì)分層次、實(shí)踐性的作業(yè)。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的分層作業(yè)（體現(xiàn)課外閱讀的積累、體現(xiàn)習(xí)慣養(yǎng)成）。努力讓學(xué)生在課堂練習(xí)與課后練習(xí)中經(jīng)過(guò)有效的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，形成相應(yīng)的技能。
（四）讀書(shū)工作。
1、經(jīng)典誦讀。
內(nèi)容：宋詞+哲理小古文。
名著：《夏洛的網(wǎng)》《三國(guó)演義》《魯賓遜漂流記》《童年》……。
厚積薄發(fā)，落實(shí)好四月“世界讀書(shū)日”期間開(kāi)展“讀寫(xiě)文化節(jié)”系列活動(dòng)。
總之，本學(xué)期我們五年級(jí)語(yǔ)文組將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，力將五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階！
四、教學(xué)活動(dòng)安排（集體備課+教研主題+生活課堂同研配當(dāng)）。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十二
（1）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
（2）采用多種方法，激活課堂。比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）優(yōu)幫差，一對(duì)一，加強(qiáng)合作與督促。
（4）充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，力求復(fù)習(xí)的實(shí)效性，確?；A(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意學(xué)困生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高優(yōu)秀率。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。
3、貫徹“教、考、練、測(cè)”一條線(xiàn)的校本復(fù)習(xí)理念，真正達(dá)到學(xué)過(guò)的知識(shí)牢固掌握。
根據(jù)計(jì)劃，腳踏實(shí)地扎實(shí)復(fù)習(xí)，期待孩子們的精彩！
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十三
關(guān)于我的人生，關(guān)于我的五年計(jì)劃，我想這都是我早該完成的構(gòu)想，我堅(jiān)信沒(méi)有計(jì)劃的生活是混亂的，是漫無(wú)目的的太空行走，誠(chéng)如新東方的徐小平所說(shuō)：“人生沒(méi)有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天?！笔堑模?jì)劃很重要，但我深刻的明白，計(jì)劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實(shí)情況的`基礎(chǔ)上，所以，在建立計(jì)劃之前我得完整的分析一下自己。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析。
本人88年出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，經(jīng)過(guò)高考我走進(jìn)了廣東培正學(xué)院，讀了一個(gè)自己喜歡的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。大二開(kāi)始，我參加加班委競(jìng)選，并成功當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，在擔(dān)任班委期間，我注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，大三那年，我成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)，這一年主要鍛煉自己的溝通交流能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、策劃能力和行動(dòng)執(zhí)行能力。同時(shí)，除了努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)鍛煉以外，自己還積極想黨組織靠攏，現(xiàn)在自己已經(jīng)是一名預(yù)備黨員。基本上自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和鍛煉的方向是按照德智體美勞全面發(fā)展的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘參加各種活動(dòng)和比賽，在這些文娛活動(dòng)中提升自己。
為了更好的剖析自己，我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)表，具體如下：
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”這便是我的人生觀(guān)，也是我的人生總目標(biāo)，我不求一生一定要轟轟烈烈，但一定不能碌碌無(wú)為，我想在老的那一天能夠在回顧往事時(shí)能夠感動(dòng)自己就足夠了。為了達(dá)到自己的人生總目標(biāo)，我把人生量化為五年一個(gè)目標(biāo)。
三、達(dá)到目標(biāo)具體措施。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十四
愿盡鄙人微薄之力，懷達(dá)人兼濟(jì)天下之心、效修心養(yǎng)德之念想，為中華之崛起而奮斗終生。
每個(gè)人都屬于自己的夢(mèng)想和追求，無(wú)論是平凡短期的目標(biāo)，還是偉大長(zhǎng)期的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的秘密，那么目標(biāo)是我們心中向往的燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向，在我們成功亦或者失敗給我們動(dòng)力和信念堅(jiān)持。
我的計(jì)劃如下：
第一年：進(jìn)入一家企業(yè)腳踏實(shí)地的努力工作不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和知識(shí)的架構(gòu)，深入java學(xué)習(xí)，打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
第二年：增加自己的個(gè)人投資，在自己需要充電的方面努力學(xué)習(xí)。月薪達(dá)到6k-8k。
第三年：培養(yǎng)自己的商業(yè)邏輯，學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)。沒(méi)有任何的程序員會(huì)永遠(yuǎn)停留著程序員的崗位。第四年：能明確個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)制定自己以后的`專(zhuān)業(yè)走向。（確定是windows應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，還是web網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，亦或者安卓手機(jī)開(kāi)發(fā)）。
第五年：做自己想做的事情，開(kāi)自己的一個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，或者屬于自己的it服務(wù)公司。
我將來(lái)的計(jì)劃：出來(lái)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之外，加強(qiáng)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際共同能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
作為走在it行業(yè)的我們，我面前是面對(duì)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，計(jì)算機(jī)行業(yè)在飛速的發(fā)展，未來(lái)補(bǔ)時(shí)自己落伍必須終生學(xué)習(xí)。我相信自己前面的路會(huì)越來(lái)越好走。
計(jì)劃發(fā)起者和計(jì)劃執(zhí)行者：劉志文計(jì)劃監(jiān)督人：所有支持我的人和喬布斯。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十五
臨近期末，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
1、重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟精讀課文的精彩片段。
2、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)（詞語(yǔ)搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語(yǔ)歸類(lèi)、縮句。）
3、提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫(xiě)出篇幅適宜的作文。
4、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
（一）字、詞、句
1、字
會(huì)認(rèn)生字表（一）的201個(gè)生字；會(huì)讀會(huì)寫(xiě)生字表（二）的180個(gè)字，復(fù)習(xí)的形式為：聽(tīng)寫(xiě)；看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
（1）生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語(yǔ)；
（2）《語(yǔ)文新教材全解》中的形近字組詞。
2、詞語(yǔ)
（1）能牢固掌握每單元“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)。
（2）正確默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)四字成語(yǔ)，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，能根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)
3、句子
能熟練掌握本學(xué)期的幾種句型轉(zhuǎn)換。
（二）閱讀復(fù)習(xí)
閱讀以要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落為主，加強(qiáng)課分析理解表達(dá)的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
集體討論，確定本冊(cè)重點(diǎn)篇目及段落考點(diǎn)：
2、背誦內(nèi)容：
第1課《山中訪(fǎng)友》全文；
第3課《草蟲(chóng)的村落》喜歡的段落；
第5課《詹天佑》第四、五段；
第6課《懷念母親》喜歡的段落；
第9課《楊氏之子》全文；
第13、15課喜歡的句段；
第17課《七律。長(zhǎng)征》全文；
第18課《開(kāi)國(guó)大典》第7段和其他喜歡的句段；
第21課《自己的花是讓別人看的》第三自然段；
第22課《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；
第25課《再見(jiàn)了親人》全文；
第26、27課喜歡的句段；
回顧。拓展一至八的日積月累。
（三）作文
1、以單元作文為主，訓(xùn)練學(xué)生在在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出篇幅適宜的作文，重點(diǎn)以寫(xiě)事作文為主。
2、課外多閱讀作文，還要積極摘抄名篇名句，積累好詞好句。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十六
聆聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，藏在我心底那一絲絲酸楚漸漸淡去，帶著對(duì)母校、老師和同學(xué)的留戀，我六年的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
也可以叫同學(xué)來(lái)我家玩玩卡、下下棋、一起看電視……
即便在暑假里，人身安全也要注意：不要去河里游泳；要小心小偷；過(guò)馬路時(shí)要小心過(guò)往的車(chē)輛。還要記住各個(gè)緊急電話(huà)號(hào)碼：匪警110、火警119、急救120，來(lái)保護(hù)自己，來(lái)幫助自己。對(duì)于馬上就要進(jìn)行的初中選考的我來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)也是比較重要的事，我想用先分類(lèi)后總結(jié)的方法來(lái)復(fù)習(xí)，針對(duì)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行知識(shí)的拾漏補(bǔ)遺。千萬(wàn)不能顧此失彼，把原來(lái)好的科目給落下了。我的暑假生活即將開(kāi)始了，既有歡笑又很忙碌。
五年總結(jié)和五年計(jì)劃篇十七
已進(jìn)行狀況：此刻在大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在物質(zhì)和精神層面上，人們的生活水平都有了極大的提高。因此，在滿(mǎn)足了基本生活之后人們開(kāi)始關(guān)注物質(zhì)生活。人們的生活節(jié)奏日益加快，旅游成了人們首要的放松身心，減輕壓力的選取。
2、專(zhuān)所學(xué)業(yè)的就業(yè)前景分析：
有關(guān)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)存在十大增長(zhǎng)點(diǎn)。
專(zhuān)家研究提出，我國(guó)旅游行業(yè)應(yīng)加快培育旅游就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，尤其應(yīng)關(guān)注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開(kāi)發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷(xiāo)售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂(lè)業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長(zhǎng)快、潛力大、帶動(dòng)性強(qiáng)。在這些領(lǐng)域的帶動(dòng)下，旅游業(yè)快速發(fā)展，為導(dǎo)游的工作帶給了更廣大的空間。
三、職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀導(dǎo)游。
1．－：
1、學(xué)歷目標(biāo)：透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，考下導(dǎo)游資格證，考計(jì)算機(jī)二級(jí)證并準(zhǔn)備接本。
2、潛力目標(biāo)：在校期間到旅行社實(shí)習(xí)，盡量熟悉將來(lái)的工作環(huán)境，保證做到在將來(lái)工作過(guò)程中不出現(xiàn)不必要的問(wèn)題。
2．－：
1、學(xué)歷目標(biāo)：畢業(yè)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，爭(zhēng)取考取外語(yǔ)導(dǎo)游證。
2、潛力目標(biāo)：做好在旅行社的工作，參加導(dǎo)游的等級(jí)考試，提高導(dǎo)游級(jí)別。
四．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
時(shí)間、上半年、下半年。
無(wú)考取導(dǎo)游證書(shū)；看狀況決定下學(xué)期要不要參加英語(yǔ)四級(jí)考試。
20，寒假學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，考計(jì)算機(jī)二級(jí)進(jìn)行接本的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接本事項(xiàng)。
20，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)，進(jìn)行前期工作準(zhǔn)備，逐步適應(yīng)接近社會(huì)的生活這是畢業(yè)后第一次進(jìn)入社會(huì)，根據(jù)實(shí)習(xí)的狀況，先在秦皇島旅行社做導(dǎo)游，再度適應(yīng)社會(huì)的生活模式.
完全熟悉社會(huì)生活在旅行社工作繼續(xù)帶旅游團(tuán)鍛煉自己的交際潛力及解決突發(fā)事件的潛力。繼續(xù)賊旅行社工作但不再做導(dǎo)游工作決定在基調(diào)的崗位上鍛煉自己的協(xié)調(diào)潛力。
20，在新崗位用心工作，保證工作穩(wěn)定在穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)自己的興趣愛(ài)好，在不影響工作的狀況下繼續(xù)畫(huà)工筆畫(huà)。